童年的歌谣作文

童年的歌谣作文经典十四篇。

作文可以增强我们的自信和自尊，真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，怎么样才能写好作文呢？这份“童年的歌谣作文”是我用心准备的希望它能够让您满意，想要掌握更多相关内容敬请关注我们的网站！

童年的歌谣作文 篇1

一想到童年，我的耳际便立即回响起一首首儿歌。

爸爸常常告诉我，我刚学会说话的时候，天天上午奶奶老是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀小二郎，背着书包上学堂。”唱到来劲儿时，奶奶说：“爱跟这节奏，用双有比着各种动作，逗的我张开小嘴咯咯地笑个不停。妈妈也时常告诉我，每到晚上，奶奶老是把我抱在怀里，一边抚摩着我的小脑袋，一边低声哼着：”摇啊摇，遥到外婆桥。“她用那慈爱的儿歌，把我送到一个个甜美的梦乡。记忆经常告诉我，小时侯，奶奶每餐总得亲身用勺子一口一口地喂我而我老是淘气地躲起来，可是她一点也不气愤，她围绕着我这个“小月亮”团团转。她一边慢慢追着，一边笑呵呵的哼着：“小乖乖吃饭，胡萝卜炒鸡蛋。”就这样我把饭吃完了。

奶奶疲惫的脸上露出了一丝笑脸。夏天的夜晚，奶奶喜欢拉着我到家门口的的草地上乘凉，月光下，有时拉着我的手，指着月亮说道：“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像划子，月儿圆圆像圆盘。”那明月，繁星，草地，还有祖孙俩的儿歌，伴跟着我渡过了许多灾忘的夏夜。如今奶奶今年已经八十岁了，也那一根根银发，一条条皱纹，仿佛仍是十年前的那一支支童谣，一首首儿歌。望着她那苍而慈爱的面收留，我好像又回到了荡漾的歌和布满着爱的童年时代ˉ童年趣事是我最夸姣的回忆

童年的歌谣作文 篇2

有一种声音常在我心里回响，那是童年无忧无虑的时光中流淌出来的歌谣。

记得小时候，我和小伙伴们一起跳进河里玩耍，水花都被吓得跳到了岸上，鸟儿们在树枝上发出“叽叽喳喳”地叫声，好像和我们一起笑。远处传来知了悠然的吟唱。

我们就去田野里抓知了，走进田野四处都是知了的叫声，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫声快要把我的耳朵震聋了。

我们玩饿了，又跑回小河里抓虾摸鱼，小河流水的声音很好听，“哗哗”的声音就像在唱着优美的歌谣。我们用自制的简陋的渔网捞鱼，过了一会儿，抓了好多条鱼，我们在河畔的小石滩上生了一堆火，把鱼烧熟了，那味道可真香呀。我们每个人拿着一条烤得焦黄的鱼，津津有味地吃了起来，那是世界上最美妙的滋味。吃饱喝足了，我们躺在草地上吹风，看着头顶的蓝天和自由自在的白云，听着小河的流水声，鸟儿和知了的叫声，混合成一曲轻快动人的歌谣，在身旁久久地回响。

如果能让我穿越，我一定会穿越回到小时候的快乐时光，再倾听小伙伴的欢声笑语，倾听那大自然美妙的歌声。

难忘那童年的歌谣。

童年的歌谣作文 篇3

“从前有个小宝宝，他长短常可爱呀……”记得童年时，爷爷总喜欢抱着我唱这首他自己编的歌谣，他哼唱时，我老是会格格格地笑个不停。

我的童年是在老家龙下渡过的，无忧无虑。那时，我不用上学，天天都在玩；早上起来，叫醒小伙伴们，几个凑在一起，便跑到爷爷的床上疯闹了；爷爷并不训斥我们，反而给我们讲起了他以前当兵的故事，当其他几个小伙伴一个个瞪起大眼睛时，我的脸上便会露出自豪的神情，我为爷爷是个捍卫国家的军人而自豪。晚上我们几个小伙伴也不睡觉，一起去闯“鬼屋”。说是鬼屋，实在不外是一座废弃的房屋。可我们每次进去，总被吓得全身发抖，冒冷汗；我们便大声叫喊，直到把爷爷吵醒后，爷爷就寻声来找我们。爷爷那暖和又粗拙的大手拉着我们的小手，使我们不再害怕。

夏天，爷爷会带我和小伙伴们一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子们光着屁股走进水中，我们便又大喊大叫起来，水只不外才刚到膝盖而已。我们在水里打水仗、抓小鱼、捉小虾。我们捉小鱼小虾可不是用来吃的，而是放在瓶子里养起来。

记得有一次，爷爷骑单车带我进县城，那是我第一次进县城，新鲜环境使我睁大眼睛好奇地四处张望。

后来，我进了县城读幼儿园，便很少见爷爷了，当我刚读二年级时，噩耗传来，爷爷病了。我赶快去病院看他，可我还没来得及见他最后一眼，他便离去了；全家悲痛欲绝，我伤心的泪水也夺眶而出。

“从前有个小宝宝，他长短常可爱呀……”

每当我唱起这一支歌谣时，便会回想起童年，回想起我亲爱的爷爷。

童年的歌谣作文 篇4

一双双小手一滴滴汗珠，在我成长的歌谣里撒下了一个个回忆，每个音符都有着独特的意义，让我快乐、开心但也有悲伤的时候。

小时候妈妈的大手牵着我的小手给予我暖和和安全感，在严寒的冬天给予我暖和让我不在严寒、孤傲、无助，在每个音符里都有妈妈亲切的关怀和问候。

以前妈妈拉着我去看病，一滴滴汗珠落在我的怀里，急切的心情使她不知所措担心我会出什么事我却不懂得去珍惜，为她增加负担让她一次次为我担心一次次的不知所措一次次喂我伤心流泪。

有一次，在晚上我咳嗽不停妈妈连睡衣没换就把我送进病院担心我出什么事。在我打点滴时她因疲惫而睡着我并没有吵醒她，看她慈爱的面收留我不禁流泪了，妈妈你像我的天使天天守护着我为我劳累，在我危险时挺身而出，在我严寒时给我暖和，在我无助时向伸出援助之手，在我伤心时守护我，可我都不懂得珍惜铺张这些宝贵的关怀，在我成长的道路上撒下一个个音符，我已经12岁了，回头去望似乎暖和变小了，这都是我自作自受，我现在深深的后悔当初没好好珍惜那份情和爱那份深深的关怀和亲切的问候，我应该珍惜现在的机会掌握现在的几年好好的为妈妈效劳，珍惜最后的童年机会让自己在童年的时间里无怨无悔，我的妹妹请你也和我一样好好珍惜现在吧！不要让自己有个遗憾的童年，当你回头去看望童年时你也会像我一样发出深深得的遗憾，像有说不完的感谢感动之情。

童年的.歌谣感觉时快时慢，当你不去珍惜时它已经偷偷溜走了，它由一双双小手一滴滴汗珠和一个个回忆组成的它永远有着独特的意义。

童年的歌谣作文 篇5

2岁时，我第一次来到了无锡，和外公外婆糊口在一个叫胥山湾的乡村小镇里，天天在田埂上瞎闹一阵后，晚上外公外婆就会给我讲故事，或唱儿歌。

儿歌句句押韵，生动有趣，我立即爱上了它。一天，我正吃着糖，一只野猫走了过来，外婆见了，就又唱了起来：“咪咪猫，上高窑，金蹄蹄，银爪爪，上树树，逮雀雀，逮下雀雀喂老猫！”她边唱边摇着我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母鸡下蛋了，外婆提着个篮子，和我去捡鸡蛋，母鸡在我身边跑来跑去，外婆笑着唱：“哭哭笑笑，买只老母鸡叫叫！”我就学着老母鸡咯咯叫。天阴沉下来了，不一会，下起了雨，我们跑回了家。我甩了甩头上的几滴水，外婆又唱起了儿歌：“大头大头，下雨不愁。你有洋伞，我有大头。”

外婆也是听着儿歌长大的，现在她把儿歌唱给我听，让我感到了无穷的快乐。

外公是个木匠，他会唱无锡的良多歌谣。春天的一个黄昏，外公坐在院子里做小木凳，忽然放声唱起来：“三月三，菜花虫嗡嗡响，大蒜炒马兰，摇纱织布无心相，吃则去游惠山。同心专心要去游节场！”他手上的锯子跟着节奏很规律地运动着，我摆着头在一旁仔细地听着，天边的晚霞在云朵后面时隐时现，外公的歌声一直传到天边。

过年前，家里人热火朝天的干着活，外公写着春联，唱着：“萤火虫，夜夜红，阿公挑水卖胡葱，倪子背包做郎中。媳妇扫地提牙虫，剩下剩下老太婆蹲勒门角里糊灯笼！”外公的无锡话让我捂着嘴巴笑个不停。

受小时候外公外婆的影响，我便喜欢上了无锡的民间名曲。而说到无锡的民间名曲，最闻名的就是阿炳的《二泉映月》了。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间心酸和疾苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间吹奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，是中国民间乐器创作曲目中的瑰宝之一。

固然已经搬到了城里，但我永远不会健忘那些小时候听过的歌谣，那些悦耳的歌谣让我的童年永远快乐无悠。

童年的歌谣作文 篇6

2岁时，我第一次来到了无锡，和外公外婆生活在一个叫胥山湾的乡村小镇里，每天在田埂上瞎闹一阵后，晚上外公外婆就会给我讲故事，或唱童谣。

童谣句句押韵，生动有趣，我立刻爱上了它。一天，我正吃着糖，一只野猫走了过来，外婆见了，就又唱了起来：“咪咪猫，上高窑，金蹄蹄，银爪爪，上树树，逮雀雀，逮下雀雀喂老猫！”她边唱边摇着我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母鸡下蛋了，外婆提着个篮子，和我去捡鸡蛋，母鸡在我身边跑来跑去，外婆笑着唱：“哭哭笑笑，买只老母鸡叫叫！”我就学着老母鸡咯咯叫。天阴沉下来了，不一会，下起了雨，我们跑回了家。我甩了甩头上的几滴水，外婆又唱起了童谣：“大头大头，下雨不愁。你有洋伞，我有大头。”

外婆也是听着童谣长大的，现在她把童谣唱给我听，让我感到了无限的快乐。

外公是个木匠，他会唱无锡的很多歌谣。春天的一个黄昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放声唱起来：“三月三，菜花虫嗡嗡响，大蒜炒马兰，摇纱织布无心相，吃则去游惠山。一心要去游节场！”他手上的锯子随着节奏很规律地运动着，我摆着头在一旁仔细地听着，天边的晚霞在云朵后面时隐时现，外公的歌声一直传到天边。

过年前，家里人热火朝天的干着活，外公写着春联，唱着：“萤火虫，夜夜红，阿公挑水卖胡葱，倪子背包做郎中。媳妇扫地提牙虫，剩下剩下老太婆蹲勒门角里糊灯笼！”外公的无锡话让我捂着嘴巴笑个不停。

受小时候外公外婆的影响，我便喜欢上了无锡的民间名曲。而说到无锡的民间名曲，最著名的就是阿炳的《二泉映月》了。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间心酸和疾苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，是中国民间乐器创作曲目中的瑰宝之一。

虽然已经搬到了城里，但我永远不会忘记那些小时候听过的歌谣，那些动听的歌谣让我的童年永远快乐无悠。

童年的歌谣作文 篇7

一想起童年，我耳边就响起一首童谣。

爸爸在我刚学说话的时候，每天上午奶奶总是把我搂在怀里，牵着小手轻轻地唱歌。“小朋友，二郎，背着书包去学堂。”唱欢快的歌的时候奶奶这样说。“爱情与这个节奏相吻合，用两条腿比划各种动作，搞笑的我张着小嘴巴咯咯笑个不停。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)每天晚上，妈妈也总是把我抱在怀里，抚摸着我的小脑袋，低声哼唱。”摇吧，到西浮桥。“她用那慈祥的童谣把我送到了甜蜜的梦乡。记忆经常对我，小时候奶奶每顿饭都要亲自用勺子喂一口，我总是调皮地躲起来，但她一点也不生气。她在我这个“小月亮”周围转来转去。她慢慢地追着，呵呵地哼着“乖乖吃饭，胡萝卜炒蛋”。就这样，我吃完饭了。

奶奶疲惫的脸上露出一丝微笑。夏天的晚上，奶奶喜欢我在房子前面的草地上吹风。月光下，有时牵着我的手指着月亮说。“月亮弯，月亮圆，月亮弯得像小船，月亮圆，月亮像圆盘。”那个明月、星星、草原和祖孙两人的童谣一起度过了难忘的夏夜。现在奶奶今年已经80岁了，那个银发，一个皱纹，好像是十年前的那首童谣，一首童谣。看着她那张苍苍慈祥的脸，我觉得再一次荡漾的歌曲和充满爱意的童年趣事是我最美好的记忆

童年的歌谣作文 篇8

小时候放暑假，我总会到奶奶家小住一阵。

到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一摇一摇地晃着。我坐在她腿上，乐呵呵地听她讲故事。

夏天的夜晚，晚风轻拂，轻轻地一吹，吹起了奶奶的满头白发。奶奶忙完了一天，洗了澡，换了一身宽松的碎花睡裙，在院中的`躺椅上，搂着我，唱起了她自编的歌谣：“月亮姑娘出来喽，小小囡囡听童谣，听得心里乐开花。”奶奶用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水，小院瞬间飘满她那深情的音韵。

唱了许久，奶奶唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默风趣的宁波老底子童谣，把我的思绪从天上引到人间：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆来格纺棉花，舅舅来格摘枇杷。”

渐渐地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，让我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

如今，我們虽已住进钢筋水泥的高楼大厦，但我最怀念的还是小时候和奶奶在一起的那段单纯、静谧，特别让人平静的美好时光。

童年的歌谣作文 篇9

在春天这个充满柔情的季节，在古老的小河边，绵绵的细雨中，我打开了童年，品味它的醇香，也沐浴着淡淡的感伤，写下这篇文章。从空中飘飞的雨到记忆中的儿歌，都记着我对童年的回忆。

犹记得蹒跚学步时，我那满脸病容的奶奶总是牵着我粉嫩的小手，呆呆地坐在木椅上，喃喃地哼着歌。歌词的大意我早忘得一干二净，却还记得奶奶那时很开心，一把将我搂起来，耐心地教我。而我总是学不会，急了，就用哇哇大哭来代替，奶奶会紧紧地抱着我，哄我。

童年学的歌，大多是从母亲那儿学来的。母亲从前学过音乐，嗓音很好。那时，她教我的大部分歌曲都是快快乐乐的，我自然也乐意学，但只会哼调，有时就干脆把歌词也改了，让人听了哭笑不得。

在我的记忆里，父亲是不大会唱歌的，有时候听他哼了一两句，便执意要他唱，他便装哑巴一言不发，气得我常常抹眼泪。

爷爷也不会唱歌，很多时候，他坐在凉椅上，拿着扇子，看着我在屋里蹦呀跳呀。他很喜欢听《我有一个好爸爸》，每次我唱时，他都会很专注地听，最后在我模拟打人的声音时，就会伸出手来，在我的屁股上轻轻地拍几下，我当然要反击了，于是祖孙俩笑闹成一团

拨弄着岸边的小草，仰望天空，灰蒙蒙的。我这才发现，物是人非，唯有回忆依旧。

点评：

童年，本身就是一首清脆、悠远的歌，在歌声里回忆童年，我们仿佛又听到了那些的歌谣。

童年的歌谣作文 篇10

童年，是每个孩子的梦，是每个大人忘不掉的回忆，也是我们心灵的归宿。

在作者孩提时代的乐土北极村里，处处都留下了作者童年的脚步，这里到处充满了一种幸福的气息家的气息。它伴随着作者度过了一个快乐而充实的童年生活。

作者有一个爱她的父亲。

她的父亲是一个爱孩子却又不溺爱孩子的好父亲。

寒冬上山拉柴时，父亲会让她干一些比较重的活来锻炼她，也会在过节的时候给她做独一无二的花灯。可惜的是，这位好父亲没能走到年老就过世了。

童年时代也会有一些调皮捣蛋的事情。

作者小学的时候，她的班里几乎每个人都有一面“照妖镜”，其实就是一面能反光的小镜子，不过这面镜子不是用来照自己的，它们都有同一个“攻击目标”老师！

同学们用镜子反射太阳光，等老师转过身去往黑板上写字的时候，就会把光射到老师的后脑勺上去，气得老师火冒三丈。

那时的电影和现在是不一样的。yJs21.CoM

那时的露天电影深受大部分人们的喜爱，一群人带着小凳子去一块儿看，虽然条件不好，但观众们也会看得心满意足。小孩子们而是会跑到几公里，十几公里外的连队去看。别看远，他们却是不怕累的。

我的童年是在一个小巷子里度过的，那时玩伴多，邻里和睦。很多时候，一群老人也会带上凳子，坐在一起谈谈心，织织毛衣。

记得那时候我们女孩子最喜欢玩的游戏就是“做饭”了。

先“石头、剪刀、布”，谁输了谁就去别人家的门前摘人家的植物，然后跑回来，这些植物就当作做饭的材料了。我们“下厨”的地方是在“万田之上”的一个大石墩上。望着一片长满庄稼的土地，再去捣那些植物，感觉真是太惬意了！

童年的故事实在是太多了，大事、小事，好事、坏事。它们就像珍珠一样，永远不会失去它们的光泽。

童年的歌谣作文 篇11

在我记忆的深处，最难忘的是母亲教给我的那些童年的歌谣。它教会了我牙牙学语，它搀扶着我蹒跚学步，它陪伴着我度过了欢乐的童年，它携着我一路走来，走过了人生的青葱岁月，直至白发苍苍，容颜衰老。

儿时的我，总在母亲温暖的怀抱里，享受着那温馨而又祥和的母爱。当我撇嘴欲哭的时候，母亲便轻轻地拢着我的两只胳膊，把我的一双柔嫩细小的手指对着一起，一会将手指合拢在一起，一会又将手指轻轻地分开，一边逗着我，一边甜甜地唱着：虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃儿的手，娃儿躲到灶门口。母亲的歌声虽不是很美，却一下子将趴在我身上的哭虫赶得无影无踪。我在母亲的怀里蹦跶起来，脸上也露出了开心的笑，双手也快乐地乱舞起来。而此时的母亲，也因为我的开心和快乐而露出了满足的微笑。

到了开始学走路的时候，我却反倒有些耍赖和调皮了。走上两步，就想往母亲怀里钻，甚至有些撒娇的样子了。如果母亲不抱我，我便不假思索地往地上一扑，准备打滚了。这时，母亲便轻轻地扶起倒在地上的我，不怒不恼，她坐在一条不高不矮的小长板凳上，把我的身子夹在她的双腿间，两只手把我的一双小手又拉在一起，一左一右，一上一下，翩翩舞动起来。口里也唱了起来：咔咔板凳歪，菊花开，我是妈妈的小乖乖。乖乖要看小狗狗，妈妈送个兔兔来。母亲唱完了，又把我的两只小手捏成拳头，两只大拇指则并在一起，弄成一个小兔子的模样，一上一下摆动着。母亲含着笑，凑近我的脸问道：小兔兔乖不乖？好玩不好玩？

我被母亲逗乐了，又离开母亲的怀抱，摇摇摆摆地向前面走去。母亲则紧跟在后，注视着我，准备扶起随时可能摔跤的我。

五月初，菜地里的豌豆花己经谢了，豆荚己长得圆圆鼓鼓的。这时候，也是乡下开始忙碌的季节了。母亲早早起床，做了我们爱吃的豌豆焖饭，等候着我们兄弟们起床吃饭，然后带我们到田里去。因为我家房子就住在河边，母亲不放心我和弟弟在家，所以每次下地都要把我们带在身边。

我撅着小屁股睡得正香，就听母亲叫道：四伢子，快起来吃豌豆八果。可我还是睡意矇眬，哪想起来？母亲忙跑过来，把我的头上的被子掀起来，说道：你听，外面树上的八角子鸟都在唱歌了，你还不起来，小心它把你的豌豆八果吃了，你就没饭吃了。我忙从床上一个鲤鱼打挺，蹦了起来，侧起耳朵，门外还真有八角鸟在婉转唱歌呢。它唱得什么呀？妈妈，你也教给我唱啊。我娇嗔地说。母亲便有板有眼地唱起来了：豌豆八角，哥哥烧火，姐姐捡柴，我拿碗来。一曲下来，母子俩都哈哈笑了起来。我想：八角子鸟还会在豌豆成熟的时候，唱着歌来跟我们抢豌豆饭吃，真不要脸。

父亲在离家二十里外的公社农科所工作，每月只有一两次回家和我们娘母子团聚，而且还是下班后步行回家，因为父亲不会骑自行车。

这天，父亲回家的时候，己经是晚上七点多钟了，母亲早己将两块大门缷下来，用长板凳架好，铺上草席，我和弟弟便在这张凉床上蹦上蹦下了。

哥哥和姐姐们则缠着久违的父亲，要父亲给他们捉萤火虫。父亲拗不过他们，只得带着他们到河边去捉萤火虫了。

弟弟一会在母亲背上爬上爬下，一会在我的胳膊肘挠几下，嘻嘻嘻地傻笑着。我则死缠烂打地要母亲教我唱童谣。母亲白天在地里打了一天农药，累得腰酸背痛，很疲惫的样子，见我硬要唱，便也来了精神。母亲一边让我抬头看天上白花花的月亮，一边拍着弟弟的屁股，柔声说：别闹了，五儿，跟你四哥一起唱童谣。弟弟停止了嘻闹，和我一起，静静地听母亲唱了起来。

月亮哥，跟我走，走到南山卖笆篓。笆篓笆，卖坯笆。坯笆软，卖竹片。竹片尖，柱上天。天又高，搭把刀。刀又快，好切菜。菜又甜，好过年。菜有苦，好过十五，菜又辣，好过十八。

一曲下来，我和弟弟都听得入了迷，弟弟直拍手，我也高声喊起来：妈妈，再来一遍，今晚你要教会我们才能去睡。母亲见我们两个如此痴迷，便一遍又一遍地教我们，直到把我们俩兄弟都教会。这时候，夜已深，父亲和哥哥姐姐们也捉了满满一瓶子萤火虫凯旋归来了。

最让我难忘的是，母亲教我唱《三岁的娃会放牛》这首童谣的情景。三岁的娃，会放牛，放的什么牛？花牛。什么花？菜子花。什么菜？辣嘠菜。什么辣？胡椒辣。什么湖？洞庭湖。什么洞？老虎洞。什么老？角老。什么角？水牛角。什么水？糖水。什么糖？麻糖。什么麻？线麻。什么线？索线。什么索？鞋底索。什么鞋？缎子鞋。什么缎？鸡蛋。什么鸡？雄鸡。什么雄？狗熊。什么狗？豺狗。什么豺？劈柴。什么劈？斧头劈。什么斧？豆腐。什么豆？黄豆。什么黄？蚂蟥。什么蚂？客马。什么客？一条蛇是你姑爷，一条龙是你祖宗。每次母亲教我唱的时候，都要把童谣里面所描绘的事物跟我作详细地讲解。唱到什么线索线的时候，母亲便把纳鞋用的针线拿出来，示范给我看。唱到什么豆黄豆的时候，母亲便抓出一把黄豆来，告诉我这就是黄豆。

其实母亲教给我唱的童谣远远不止这些。长大后，我问母亲，您又不识字，怎样懂这么多的童谣俚语。母亲笑笑说，我也没啥能耐，这些都是你外公外婆教给我的。

童年的歌谣，承载着母亲对我们深切的挚爱，殷实的呵护。它带给了我们无尽的欢乐，让我感念至深，终身难忘。

童年的歌谣作文 篇12

一阵清凉的风吹来，轻抚过我的心，心中一颤，转头凝视窗外，心不禁飘飘荡荡，耳畔瞬间回旋起“童年”这首歌。这又不得不使我回想起那依稀的往事。想起种种的过去，不禁在感慨——童年，是快乐而美丽的日子，眼看着它悄悄地流过，却不知该如何珍惜，在我的眼里童年是无忧无虑的，而无忧无虑却只能在童年里，看着最后一点童年真正逝去，伤心不已。可难过却有不能弥补过去，只是徒增烦恼罢了。

春，正是种子发芽的时机。而儿时的往事也萌发在心中。儿时，多么天真烂漫，多么刻苦铭心的时光。我的脑海突然晃荡出太多美丽的童话：偷摘桑葚的心情，放飞流萤的快意。我可能地意识到我再也找不到幼时的那种纯朴天真的快乐了。

曾几时，我与朋友们一起在那草坪上打着滚，懒懒的躺在草坪上沐浴阳光，我们痛快的笑，痛快的玩，痛快的哭，一切又一切的做法，回忆起来，又多么天真烂漫；如今，我们却已不能随自己的想法，去做自己的事，作业的枷锁，家长的督促，考试的压力遏制了我们那颗活泼童心，把它牢牢的禁锢。终于，它被埋在心的最深的那一角，童年也不复存在，只是成为回忆罢了。

可是，哪怕童年是回忆，也是不可磨灭的回忆；哪怕童年是留恋，也是终身难忘的留恋；童年只有一个，多么可贵，多么刻骨而又多么普通…

童年啊，你就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷；

童年啊，你就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想；

童年啊，你就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞！

啊，童年呀童年，你似骏马，一眨眼，飞奔千里。童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的欢乐——烙印在童年的天幕上。

童年的歌谣作文 篇13

“燕子，穿花衣服。”那悠远的旋律在我心中回响，唤醒了我童年的深刻记忆。

老屋前的小树已经变天了，路旁的小河已经干涸，外婆当年唱的《歌谣》也模糊了。我隐约记得那时我五岁，那时夕阳已经西下。因为晚饭吃得早，外婆搬到小板凳上，把我抱在膝盖上晃来晃去，嘴里说：“妍熙，穿上花衣服.”叫了。“外婆一边唱歌一边摇，把我逗乐了。

夕阳的余光笼罩大地，笼罩着我和外婆，鸟儿也叽叽喳喳地回到巢里，我突然站起来，用稚嫩的手向外指指点点，大喊。“奶奶！你看，那屋檐上有燕子吗？”外婆牵着我的手笑了，笑得像余辉一样灿烂温暖，缠绕着我。

夕阳西下，奶奶的歌谣停止了。

我永远忘不了那个鸟巢燕子，那个夕阳，唱歌谣的那个人。

当我沉浸在童年的金黄色歌谣中时，刺耳的音乐从小区楼下传来，打破了原来的宁静。我皱了皱眉，奶奶的歌谣比这个声音好听多了。

今天，小时候的歌谣随着时代的变化而被取代，变成了流行歌曲。没有夕阳，没有燕子，没有我的童年。

小时候外婆的歌谣是纯洁的，歌声伴随着我的一生。童年的人忘不了，但不能伴随我的一生。听说童年是金黄色的，是啊！童年就是那夕阳。美丽又短暂。一首歌还没唱完就结束了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、童年、童年、童年)。

“燕子，穿花衣服。”歌谣在我心中回响，永远，永远回响。

童年的歌谣作文 篇14

童年是一杯水，清清的，淡淡的：童年也是一道彩虹，充满色彩：童年也是一首歌谣，而我，经常唱着这首歌谣走在林荫小路，脑里还不时想着这首歌谣里的旋律……

“男人哭吧哭吧哭吧‘五十岁’”。我看着电视里那舞台上的刘德华，最里还哼着他在舞台上唱的歌曲。

“妈妈，我问你一个问题。”

“行啊，什么问题？”妈妈疑惑地说着。

“妈妈，刘德华真的有五十岁了吗？我怎么看不出来呀？”

妈妈扑哧一声笑了，问我：“你怎么知道他有五十岁呀？”

“你听你听，‘男人哭吧哭吧哭吧五十岁’，这不是他自己唱的吗？”

“什么？啊哈哈哈哈，哈哈哈……”妈妈捂着肚子哈哈大笑了起来，大约笑了两分钟了，我忍不住了，对妈妈说道：“明明就是！他自己唱的啊！”

“你想笑死我啊？人家什么时候这么唱了啊？”妈妈还在轻声笑着。“人家唱的是‘不是罪’，也不知道你这耳朵是怎么在听。”

哦，原来是这样啊！天呐，我居然听成了“五十岁”了，惹得妈妈这么笑我！让她笑吧！反正让她捧腹大笑的事多着呢！我还经常把“给我一杯忘情水”听成“给我一杯‘矿泉水’”了呢！上次你不也是一样这么笑我吗？哼！

这些都是发生在我六、七岁的时候的事情了，现在想起来还真让人忍俊不禁！

这就是我那五彩斑斓的童年，啊！那动听的旋律……

小编推荐

写童谣的作文

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。您能很好地运用笔杆子写出好文章吗？经过搜索整理，小编为你呈现“写童谣的作文”，请阅读，或许对你有所帮助！

写童谣的作文 篇1

不知不觉，我已经12岁了。童年的记忆变得不再清晰。想从前，快乐是那样简单——一份冰激淋、一个棒棒糖，都能使我们心花怒放。那是因为小时候思想单纯，像一朵开放在阳光下的花朵，不知风吹雨打的可怕。虽然我们现在也不能说完全了解社会，然而在传统教育和社会各界的压力下，我们不得不过早的了解社会的混乱、竞争的困难。现在的孩子，看似很乖巧、很懂事，但大而无神的双眼里似乎少了些什么。少了孩子应有的顽皮可爱，少了那份可贵的童真。

有这么一句话：“分分分，学生的命根。”是啊，传统的教育，注重的是分数，再加上现在大部分家庭都是独生子女，父母“望子成龙，望女成凤”的心态，使我们这些孩子感受到巨大的压力。过早的失去童真，了解世事并不是什么好事，正如一本书上所说，“社会不需要早熟的果子”。

现在，回忆起那些小时候常唱的童谣，虽然觉得幼稚，却又感到很熟悉，这样一种说不出来的感觉。这些童谣像一把钥匙，开启了我们埋藏心底的童年记忆。这份记忆是最美好，最珍贵的，像一个易碎的玻璃瓶，里面装满了珍珠。它太珍贵了，以至于人们都不敢碰它，只能把它锁在心里。然而人们忽略了一点，太久不去擦拭，瓶子便会沾满灰尘，珍珠也会失去光泽。记住，常常打开心门透透气，别让珍珠失去价值。

写童谣的作文 篇2

5月11日母亲节，我想到为妈妈提一桶洗脚水，并帮妈妈洗一次脚。那天中午，我对妈妈说：妈妈，我今天帮你洗一次脚吧，祝您节日快乐!妈妈笑着说，好，就让你来洗一次吧!到了晚上，我开始工作了。我拿喷头往水桶里射水，过了一会，满满一桶清清的水就在木桶里了。我赶紧提起水桶往外走去。哇，水桶真重啊，我没走几步都累。我想，爸爸妈妈养育我到今天，难道我就连一桶水也不提吗?我又精神大振，继续提起木桶移向客厅，呵，终于把水桶挪到了沙发边。我一副疲惫不堪的样子，因为我太累了。妈妈心疼地说：瞧把你累的，本来我自己弄也行的!我连忙坐起来，严肃地说：没关系，我不累!接着，我让妈妈把脚伸进木桶，用手搓着妈妈的脚。我是那么专心、认真，过了一会，妈妈的脚被我用毛巾擦干净了。我发现，妈妈的脚在微微抖动，眼神充满激动。这时，我看见在旁边的爸爸向我举起了大拇指。

奶奶，有件事情我一直想对您说，但又怕您不高兴，借着这次写作文的机会，我就不吐不快，向您说说我的心里话。

写童谣的作文 篇3

在童年色彩斑斓的记忆里，回荡着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，这些童谣编织成了一段段让人难忘的童年往事。

夏夜里我总喜欢坐在屋前的秋千上，听着慈祥的外婆轻柔地给我哼唱童谣：小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千每当这个时候，在这柔和婉转的童谣中，我都很陶醉，细细倾听着品味着它的一字一音。夜晚，外婆的童谣带我走入梦境；蟋蟀为将要离开的夏天，努力吟唱；枝头倾听童谣的小鸟不舍地回了家；月亮也困了，盖着云被，进入梦乡。

童谣，似乎成了我生活中，必不可少的事物。

如今，爸妈将我带到了城市，也便远离了外婆。没有了外婆的童谣，没有了乡村气息，我的生活总像缺了点什么。

妈妈像知道了什么，竟允许我每个周末可以去外婆家一趟，我便格外兴奋。来到外婆家，见到那久别而熟悉的一切，心就像找到了归宿，是那么的欣慰阿猫小狗的热情，昆虫的吱吱声，鸟儿的鸣叫，泥土的芬芳气息，头顶的蔚蓝天空。一切都是那么迷人那么和谐那么美好。夜晚，依然闻童谣，入梦乡，睡得特别香。

拂晓的早晨虽美，可我却要离开。望着外婆渐渐远离的身影，是那么的不舍，如此的留恋。

新家里，虽然那架秋千不复存在，外婆也不在身边。但回忆乡村的滴滴点点，看着珍贵照片里的美好一切，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见外婆那永远也哼唱不完的童谣。有时候，遇到困难，家人不在身边，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。

小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。

乡村间的童谣，乡村的爱。

写童谣的作文 篇4

快乐的寒假优秀作文7冬天，我约几个小伙伴们一起来堆一个大雪人，我来弄头，她们来弄身体、扫把和纽扣。我先拿来两颗红豆，一根萝卜，一根香蕉皮的三分之一。然后，拿一团雪球在地上滚，滚好了，我费力地按上红豆，萝卜和香蕉皮。另一边刚好也完成了，我捡起一根树枝插在上面。

《开学第一课》主要讲了四节课，分别是：孝、爱、礼、强。其中令我最难忘的，就是“爱”这节课的老师——秦勇。秦勇原来是黑豹摇滚乐队的主唱，但是他没有料到他的儿子大珍珠在出生四年后被医生“无情”的诊断为重度感统失调症。当时秦勇听到这个消息，忽的感觉眼前一黑。他冷静下来以后，做出了一个重大的决定：放弃自己的音乐道路，回家照顾儿子。[

二年级写人作文题目：我的爸爸。关于爸爸的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文200字的我的爸爸小练笔希望能够帮到你。

要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自行立意，自拟标题，自选文体。写一篇不少于800字作文。

报纸里的东西可远远不止这些。好玩有趣的脑筋急转弯让我学会了思考，古代的人为什么留长胡子?你们知道吗？优秀作品与写作方法，帮助我提高了作文水平，让我知道了好文章是改出来的，并学会了读剪报，一本小相册就是它们的家。爱上了读剪报，我的文章也变得笔酣墨饱、璧坐玑驰。不要以为剩下的报纸没用了，我们可以废物利用，它可是擦玻璃的好助手。

儿时的天是那样的蓝，几朵白云悠闲飘来飘去。太阳的笑容是那样灿烂，金色的光芒洒在大地的每一个角落。照射在她矮小的身躯上。她扎着两只羊角辫，背着可爱的粉红书包，唱着动听的童谣，一蹦一跳的朝幼儿园走去。想到这，女孩的嘴角不禁扬起一丝弧度。往往美好的东西总是那么快的消逝。时光荏苒，当年的女孩已是一名小学生。不再扎着那两只小辫，扎的是一个干净利落的马尾。她喜欢奔跑在阳光下，让阳光与身体亲密接触暖暖的感觉。她希望阳光永远都这样灿烂，可这只能是希望。

写童谣的作文 篇5

告别童年，进入了中学，两天一小考，三天一大考，处处可闻“火药”味，童谣。从学校一直“烧”到家，能不紧张吗？我的脑子里塞满了ABC和平方差，还要从古时的《醉翁亭记》背到现在的《白杨礼赞》，从奴隶社会一直记到改革开放的今天……

终于把这道难题攻克下来了，满怀着喜悦的我忍不住从椅子上站了起来，伸个懒腰，真爽！低头一瞧，我的上帝！桌上还有一摞作业本！今天还有那么多！我的心情跌至谷底。蓦然瞥见客厅里的表弟正在津津有味地欣赏着借来的《封神榜演义》，我忍不住“引诱”也偷偷地溜了过去。一下子被那嘹亮的片头曲所感染，“传……这也使我想起童谣的“存在”。

眼前铺天盖地的流行歌曲封锁了青少年对其他歌曲的追求，可今天一曲纯真激情的儿童歌曲却似清泉般冲洗记忆大门的蒙蒙灰尘，勾起我内心深处的一份童真。

喜欢《两只老虎》的诙谐调皮，喜欢《小燕子》的亲切动人，更喜欢《读书郎》明亮轻快的曲调，天真简明的歌词。这些童谣好象“晶晶亮透心凉”的雪碧，让我甩去了学习生活中所有的烦躁，听得我神驰曲外，思绪飘得很远很远。

一首《听妈妈讲那过去的事情》，让我回想起无数个夏夜，坐在阳台上凝视着繁星，听妈妈讲《365夜》故事。夜晚习习凉风，伴我度过多少难忘的时光。

有一天坐在沙发上看报的父亲竟也无意地哼起“我们坐在高高的谷堆上，听妈妈讲那过去的事情……”那神情俨然是一个稚气未脱的孩子。没想到人已中年的父亲除了满口讲文论理，居然也会唱这些歌。

美好的童谣总让人回忆起金色的童年。无论成长到几许，回首往事，也永远是精彩的。

我期盼能听到更多的童谣，我也希望所有的人能在童谣中寻找到童年的记忆。

后记：五彩斑斓的成长过程最复杂：为日记是否被偷看而多心；为一道道难题而繁心；为好友的误解而伤心；为老师的眼神而留心；为一本好书的阅读而开心；为橱窗里漂亮的饰品而动心；为遥远的梦而担心……那一天，心烦气躁的我在听童谣后，已有了一份不同的情怀，不仅仅是舒心，更多的是对压力的解脱。

成长的歌谣作文13篇

作文是用文字表达自己思想心情的方式，写作让我们发现自己的内心从中成长为更加自律的人。好的作文会历经许多次打磨，你还知道有哪些精彩的作文嘛？在众多阅读资料中我觉得这篇“成长的歌谣作文”特别有用，希望您能喜欢本文也请将其珍藏！

成长的歌谣作文 篇1

成长是一首悠远而漫长的歌谣，在那美妙的歌谱里，谱写着我们成长的足迹，在这些足迹里有着一些楚楚动人的美妙旋律，快乐的生活留下了我们的手印，留下了我们快乐的足迹。

小时侯，我从来都是不敢一个人去小卖部买东西，生怕别人告诉我的：店里有吃人的老虎，千万别去那儿买东西啊！我不知所措，但又提心吊胆生怕老虎会把我狼吞虎咽般吃了，可是我却在一边独自想到：怎么办，难道自己永远就这样胆怯、懦弱下去吗？不行啊，别人都说不入虎穴焉得虎子啊！加油！人可以是，但别老死，要干出一番大事业死，才是值得的！在加上自己的名言：人生自古谁无死，早死晚死都要死。

冲着这些话，我似乎明白了许多，大胆的走进去，谁知道啊，没事啊！但我从小卖部里拿出食物出来时，说时迟，那时快。店里的老板拦住我要我付钱，但是，但是当时的我哪有钱啊，压根不知道钱是什么东东，我看见他面目狰狞的样子，和美国电影片段一样大喊起来，helpme我变飞也似的跑了

虽然店里没老虎，但这似乎让我明白了许多！！！

成长的歌谣作文 篇2

人生就像是一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱备。不用说，人人都想要甜蜜，但难免有一些苦涩、辛酸！

我的童年是快乐的，五彩缤纷的；但我的成长却是烦恼重重，泪水多多的。记得上幼儿园时，学校开展“模特儿”大赛，我还当了“模特儿”呢。走着“猫步”在舞台上扭屁股，还不害羞，还自以为自己走得挺好看的。的确，那时的我不懂害羞，不懂谦虚；只懂得笑！现在回忆起来，还真想时空穿梭，变为那个“小小的我！”

可是，岁月无情，转眼我已上小学了！小学的我还是没能摆脱幼稚！因为小学时我的成绩还行，便当了6年的班长！每当同学们上课吵闹时，我都会招呼他们！所以，我的嗓门就特别大！但有时真的无法管住，我就会在暗地里“哭鼻子”，觉得自己没用，辜负了老师的信任！这也许是一大缺点吧！

时光飞逝，我小学毕业了。毕业那天，我捧着重点中学的录取通知书，真是百感交集呀！心中仿佛有一个东西堵塞着，怪难受的！鼻子一酸，泪水便夺眶而出！我是因为舍不得相处了6年的老师、同学，才落泪的！这时，老师走过来，伸出了手，微笑着说：“祝贺你！”我擦干眼泪，伸出手，紧紧地握住老师的手！我笑了，笑的很甜很甜！这是成功的喜悦！

之后，我迈进了中学大门了！我现在就是这所重点中学的学子了！这儿人才济济，全县优秀的学生都在这儿上学！那竞争可不是更激烈了吗？我反复地为自己打气，为自己树立信心！我大声地叫道：“我一定会在这所重点中学占据属于自己的一席之地！”

现在，我已不是那个“扭屁股”的小孩，也不是爱哭鼻子的小学生！我现在是一名有目标，有追求的中学生了！我饱尝成长中的酸甜苦辣咸！我会用我的自信，奏响我的青春之乐，唱响我成长的歌谣！

成长的歌谣作文 篇3

人生，一直都在成长，在成长的过程中。会发生无数的时，这些事，就犹如一颗颗星星，闪耀在我的脑海中——有欢乐的，也有忧愁的；有轻松的，也有凝重的；有甜美的，也有苦涩的；有新奇的，也有平淡的……遨游记忆的长河，那可星星，一直闪耀。

“铃—铃—铃”放学的铃声对于我们学生来说，总是那么的悦耳，那么的动听。一转眼间，一个星期又过去了，星期五又来到啦！我开心的收拾好作业，背上书包，嘴里哼着欢快的小调，踏着轻松地步伐走出了校门。一路上，我的心情都十分的开心与兴奋，笑容也一直挂在脸上。因为一个星期啦，我终于可以回家了，想到家里那丰富多彩的电视节目，妈妈做的那些美味可口的佳肴，我就十分的开心。

回到家中，我心奋地放下重重的书包，手里拿着遥控器，准备打开电视。可是，这时候，爸爸走了过来，一边走，还一边再弄他手里的手机。我心里十分的忐忑不安，心想：爸爸找我有什么是呢？

正当我苦思冥想之时，爸爸已经走到了我的面前，他把手机伸到我的面前，十分生气地说：“你自己看看你英语考了多少分？84分，你还有脸回来见我，你对得起我吗？”顿时，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手机，带着哭腔说：“考试前两天我请了两天假，什么都不会就考试，题目根本都不会做。你真的当我是天才啊！成绩、成绩，你张口闭口都是成绩，成绩就真的有这么重要吗？再说人无完人，世界上并没有一个不会犯错误的人，难道就不允许我犯一次错误吗？”这是第一次跟爸爸顶嘴，心里十分的害怕和忐忑，十分担心爸爸下一秒钟会不会动手打我。

“我管你那多、我管你请假没有，我只看你的成绩。”爸爸十分的蛮横，语气也比上一句话加重了许多。想想以前，当我拿着我获得的各种奖状、证书回家的时候，爸爸总是笑脸相迎，并且第二天会给我买很多好吃的零食、可爱的玩偶、漂亮的衣服，作为奖励。并且会大大地赞扬我一番。可是现在的爸爸，让我感到十分的委屈。

“成绩，成绩，你张口闭口都是成绩！你真的是蛮不讲理！”语毕，我冲回自己的房间，眼泪也不争气的掉了下来，哭了许久。妈妈走进了我的房间，她坐到床边，一边用手轻轻地拍打着我的后背，一边说：“你爸爸就是因为小时候没有读书，现在才会吃这么多的苦，他这么看重你的成绩，也就是希望你以后，可以过得轻松一点，不要像你爸爸那样，那么辛苦。你也该体谅一下你爸爸，他这也是为了你好，虽然说方法有点不对。”说完这番话，妈吗走出了房间，留下我一个人在房里思考，是啊！爸爸是我为好啊，而我却这样说爸爸，真是太不应该了……

至今，我还欠爸爸一句对不起，但这件事，变成了一颗最闪亮的星星，闪耀在我的脑海中，警示着我。我要用行动来向爸爸道歉，我要用行动来弥补我的过错……

成长的歌谣作文 篇4

成长是首歌，一首梦幻般的歌……

成长的歌是一首优美的变奏曲。忧伤是曲的第一乐章。

成长的路上，难免有挫折、坎坷；难免有月的阴晴圆缺，人的悲欢离合；也难免有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的挡路荆棘……

就如同《悲怆奏鸣曲》，阴沉、忧伤……

成长是一曲神奇的歌。它将困苦化作奋进的理想。澎湃的激情是它的第二乐章。

每天每天，力求奋进！有着“群山无与比”的抱负；“归来不见岳”的理想；有“天生我才必有用”的信念；有“会当凌绝顶，一览众山小”的志向……

就如同《义勇军进行曲》，斗志昂扬、力攀高峰……

成长是一支美妙的歌。它在奋斗中寻得幸福。快乐是它的第三乐章。

也许正是因为奋斗，才能得到快乐。在一番苦斗中找到快乐；在探求中体味快乐；再发现中得到快乐；在成功中享受快乐……

如此，当你拿到成功的果实时，便可以享受那“漫卷诗书喜欲狂”的无法按捺的兴奋。

就如同《欢乐颂》中奏出的乐曲一样，快乐、幸福……

成长是首动听的歌，有《友谊地久天长》的美妙、和谐……

成长是首动听的歌，有《月光曲》的幽雅、惬意……

成长是首动听的歌，有《茉莉花》的芬芳、淡雅……

成长是首动听的歌，有《小圆舞曲》的柔美、舒情……

每个人所选择的路都不同，但成长的歌谣必定伴着每个奋进、探求着的人，点缀着每个人的生活，是所有人都喜爱的《同一首歌》！

成长的歌谣作文 篇5

时光如白驹过隙，匆匆流去。不知不觉中歌声已陪我们度过了这美好的四年青春校园时光。

——题记

校园中充满了歌声，它包含着我们的苦，我们的笑。

青春“笑歌”

记得四年前，我们带着对中学的好奇踏进了校门。开学第一天我们进行了军训。休息的时候，大家围坐在一起谈论着自己喜欢的歌手，自己爱听的歌曲，有些同学还争着唱给大家听，虽然唱的不是很标准，但是没有跑调，并且勇气可嘉，有时还会有个大合唱。大家有说有笑，成了无话不说的朋友，成了伙伴。那时的我们没有烦恼，没有学习的压力，也没有离别的伤感。

拼搏之歌

随着年龄的增长，学到的知识也在增长，同时压力也成正比的增长。那如山高的作业，比海深的题目，时常让我感到力不从心。我总是忍不住向窗外看去。

柳树已经长出了翠绿的嫩芽，桃花的花苞将开未开，草地里枯萎的荒草草被嫩绿的新草代替。在这充满生机的季节，我怎能怠慢。我要让我的梦想插上翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔。这让我想起了汪峰的《飞得更高》，“我要飞得的更高，飞得更高！”

离别之歌

时光荏苒，四年即将过去。回想我们四年的学习和生活，喜悲参半。回想我们在运动会中的努力，在跑道上挥洒的汗水，成功后的喜悦，失败后的痛苦；在一起唇枪舌箭讨论过的难题，争的面红耳赤；在一起合唱过的《北京东路的日子》……这些画面像电影般在我脑海中浮现。初中生活即将画上句号，但这些美好的记忆会永远久存，会像酒一样慢慢发酵，等到以后回味，会是另外一种感受。

“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪儿去……”

校园时光就像一支歌一样，它有前奏，它有高潮，它也有结尾……

成长的歌谣作文 篇6

成长是一首歌谣，音符活泼地跳跃着，它们或欢乐，或忧愁，或轻松，或凝重。音调或高或低，或激或淡，或紧或松。尽管如此，主旋律还是明快的，充满了阳光的气息。

快乐。

最快乐的部分，毫无疑问属于孩提。每天对着清澈的天空遐想，和伙伴们游戏。脸上则是和太阳一样明灿灿的笑脸。在田野里，光着小脚丫，享受着微风和阳光的抚摸，放肆地奔跑、大叫。“少年不识愁滋味”呵。

凝重。

凝重地像一片浓雾，遮住了星辉，遮住了太阳，遮住了天空，遮住了心灵。渐渐地，一点点迷失在其间。朦胧恍惚中似乎明白了很多，但是心中疑问更多，恼人的问题也铺天盖地地接踵而来。让疑问盘踞了整个心灵。仿佛一只在大海上失去了方向的扁舟。“守得云开见月明”，徘徊中浓雾终于渐渐散开，方向渐渐明朗，目标渐渐清晰。心中仿佛被点燃，斗志渐渐开始一点点迸发！

激昂。

看清了自己，认清了目标，大踏步地向前走，冲刺，冲刺，向着目的地再冲刺！“再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双腿无法到达。”马克思的这句名言萦绕在我的耳边。理清了，想明了，快速飞驰着，奔跑着，斗志激昂的时刻来临了！这时不奋斗，更待何时！风在吼，马在叫，我们的斗志在燃烧……，激昂的音符在撞击，撞击着大地，撞击着天空，撞击着心灵！

回味。

冲动，奋斗过去了。一切如经历了一夜狂风骤雨般的大海，次日时波澜不惊。冲动中做了什么？一些幼稚而可笑但充满朝气的影子渐渐浮上脑海。心静下来了，人也成熟了。体味着自己人生的价值。时光流失了太多，后悔、遗憾这情愫一点点漫上心头，也许是该珍惜了。

尾声。

“只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。”

成长的歌谣在耳边回响，让我们笑对成长，接受人生的洗礼！

青春的音符，应在我们青春的年华里绽放。成长，绝不是一个可怕的字眼，它即使会让青春流逝，但只要有一颗青春的心，你还惧怕什么？

成长的歌谣作文 篇7

成长似一片枫叶，撒下缤纷的美好；成长是一朵繁云，抹给我们心灵悠悠；成长仿佛点点星光，给我们带来一份希望；成长也似一首歌谣，歌唱我们成长的点滴。

周五晚，目钟，已近十点，月露星稀，而我还在和作业这只拦路虎作斗争。因为我有一个习惯，就是周五晚要将周末的作业全部完成，所以我一点也不能松懈。

时间一点一滴的流逝，房门外传来了脚步声，门外响起了妈妈温柔的喊声：“儿子，饿了吧，出来吃点夜宵，歇歇再写。”我正在和数学题玩游戏呢，哪肯轻易放过刚刚才想到的头绪。“等一等，妈妈，我还不饿，一会再吃。”于是我又继续埋头苦干起来。

夜，很静。窗外树叶在月光的映衬之下，留下一地斑驳，丝丝动静欲而又止，想必大家都已经睡觉了吧。陪伴我的只有时钟的嘀嗒声与奋笔疾书的沙沙声。

咕——咕——，肚子不争气叫了起来，似在告诉我，它饿了。想起了刚刚妈妈叫我吃夜宵，有点后悔没听她的话。看了看钟，十一点余了，大家都应该睡下了吧，还是不要吵着爸爸妈妈睡觉了，忍忍吧，我心想。

咕——咕——，肚子继续不争气的抗议着。这时，门外传来了细微的声响，接着是一连串悉悉碎碎的声音，虽然声响很小，但在寂静的夜里，还是能听得清清楚楚。我蹑手蹑脚的走到门边，打开了条细缝，透过柔和的灯光，只见妈妈围着围裙，扎起马尾，在厨房忙碌着，又是烧水，又是和面，又是剁肉……只见她手脚麻利，但又小心翼翼的，生怕弄出一丁点声响。我从来没有看见过这样的妈妈，她平时都太忙了，忙得吃饭都好像打仗一样，原来她在厨房摆弄起来，也是一把好手……正在我出神时，一阵阵饺子的香气扑鼻而来，我的肚子适时作出了反应——咕。适时门外响起了敲门声，“儿子，歇歇吧，你最爱的饺子做好了，快来尝尝。”妈妈温柔的说。我打开房门，迎面而来的是一碗热腾腾的饺子，上面冒着白色的热气，妈妈轻轻吹着，夹着热气吹到我脸上，吹进我的心里，如饺子般，热腾腾的。看着妈妈有点蓬乱，以及夹着许些银丝的头发，青黑的眉眼，让我猝不及防的陷入母爱的深渊！妈妈为了我，为了这个家，付出太多太多了。可是妈妈并没有觉得不妥，一个劲的叫我快点吃……这碗饺子，是我吃过的世界上最好吃的食物。

成长的脚步，从不停歇；成长的歌谣，轻轻的哼出七彩的乐章。成长是不断学习的过程，学会知识，学会道德，学会感恩，学会做一个对社会有用的人。

成长的歌谣作文 篇8

大海如果缺少了巨浪，就会失去其伟力；高山，如果缺少了险峻，就会失去其壮观；生活如果一帆风顺，就会失去其魅力。微笑着，去唱青春的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。拥有青春，是一件多么值得骄傲的事儿啊！

微笑着，去唱青春的歌谣。视失败如尝试，视成功如幸运，戒骄戒躁。用一颗平静的心去面对生活中的不如意。即使不如意的事十之八九，我们也要常想一二。微笑着去面对挫折，沐浴忧伤。

微笑着，去唱青春的歌谣。将人字写真，写正，写大。把人活得像小葱拌豆腐一样清清白白。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”让我们在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑着，去唱青春的歌谣。敞开心胸，消去自私，放飞心灵，回归宽容。微笑着深吸一口气，呵，风也清爽，花也娇艳，空气也新鲜！只有这样，我们才能掬一捧最清的于盈盈月光下；拾一片最热的于灼灼红叶中；摘一束最灿的于萋萋芳华间。

就这样，微笑着，去享受青春吧！

成长的歌谣作文 篇9

成长的道路就像一曲无字的歌谣，时儿欢，时儿喜，时儿悲，时儿愁，不断地谱写着我们的无穷无尽人生。

我曾经因挫折而失败，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而闷闷不乐—但那一次，挫折却让我鼓起了勇气。

“叮铃铃，叮铃铃”“收卷啦，收卷啦！”几位数学组长吊着嗓门大喊。我对这次奥数考试可谓是信心满满，每一次见到数学老师，我都追着数学老师问：“什么时候发试卷？”

终于到了我梦寐以求的时候了—发试卷了。数学老师满脸遗憾地说：“我们班及格的没一个，最高分—五十多分，上三十的寥寥无几。”我一接到试卷，就先看分数，一看—二十多分。我的心顿时碎了一样，痛从四面八方冲向我的内心，眼泪弥漫在眼眶里，快要流出来似的。手也一下子没有了知觉，无力地垂了下来。

鸟儿不唱歌了，花儿失去了它的芳香，与我同路的同学沉默了，仿佛身边的一切都无声无息了。我身后背的不是轻轻的书包，而是沉甸甸的压在我心中的石头。

我回到家中，无精打采地坐在书桌前，随意翻一本书，无意中看到一条使我恢复以前那样信心满满的格言“失败是成功之母。”

我心中一想：是啊，我不应该被挫折打败，我不应该因挫折而失去信心，我失败一次又怎么样，总会有成功之日。

挫折是成功路上的绊脚石，但它更像一曲歌谣，一首鼓励我们迎难而上勇往直前的歌谣！

成长的歌谣作文 篇10

成长是一首悠远而漫长的歌谣，在那美妙的歌谱里，谱写着我们成长的足迹，在这些足迹里有着一些楚楚动人的美妙旋律，快乐的生活留下了我们的手印，留下了我们快乐的足迹。现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。成长总是在谱写着让不同音符的乐章，每个人都有谱写的权利，我要努力为我人生道路上谱写一首欢快，美妙的越长。让自己幸福快乐的成长！

成长的歌谣作文 篇11

成长像一首永远也唱一完的歌谣，时而激昂，时而欢快，时而低沉，时而婉转……成长的歌谣一直伴随在我的左右，不同的时段有不同的歌谣，而这些成长的歌谣却让我终身难忘。

低沉曲

母亲节那天，妈妈准备了一桌子的好菜，可能是为了她自已吧！她从来没过过一次美好的生日或节日，尽管花了很多的钱，但我们一家人也为母亲的“开窍”而高兴。接近晌午，饭菜都好了，可我还在屋“镇守”那个令我“鬼迷心窍”的电视机。妈妈进了屋里看我还在看电视便三番五次的催我去吃饭，可我这个电视迷怎可能抛弃下电视而“西去”呢？这样来回几次，妈妈终于恼羞成怒，闯进屋里把电视关了。我正看的津津有味的电视突然被人关上了能不生气吗？我站起来红着脸说：“你怎么这样，我看一会电视也不行吗？”妈妈斥责道：“我……”“我什么我，好不容易到了星期天，我在家看电视的权力也没有吗？”我不容妈妈说完就插上嘴。接着，我们母女俩就开始在屋里展开“第三次世界大战”。

激昂曲

“啪”一声如雷响，我那白里透红的小脸就落上了爸爸鲜红的掌印。我怔住了，妈妈也惊呆了。一向连骂也不骂我的爸爸打了我，瞬间，我的泪水挤满了眼眶，我大哭了起来，冲进了房门，边跑还边哭着说：“我不做你们的女儿了！”

欢快大合唱

在冲出房门时我已后悔了，可是为了自己的面子，我只好硬着头皮冲出家门。我伫立在门前，只听见妈妈的哭声与爸爸的叹息声：“唉！现在的孩子可真难管，我们是为了她好，她怎么不领情呢？白养活了她十几年！”我听了这些话心里一阵酸楚，是啊！母亲十月怀胎不容易，父亲为了这个家也拼搏了不少年。想着想着泪水模糊了我的视线，我情不自禁的冲进屋里，哭着对爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈也非常欣慰我认识到了错误，便和我又一同高高兴兴地又坐到餐桌上……

成长的歌谣让我们终身难忘。它们时而激昂、时而欢快、时而低沉、时而婉转……唱出了我们的美好人生。

成长的歌谣作文 篇12

打开记忆的音乐盒，耳边会响起一阵悦耳的歌谣，听着听着，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我脑海中浮现。这就是成长，这就是成长中的一首首动听的歌谣。

自从我呱呱坠地的那一刻起，就得到了家人的关爱。童年的我，在爱的蜜罐中滋润着、成长着。

童年的生活更是无忧无虑、五彩缤纷。对我来说，那时是我最美好的时光。

记得那时的我，最爱骑在爷爷脖子上，在后海塘的老石墙上摘下一颗颗或红或紫的野果，用手绢擦擦，就把它放进嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，会让我高兴上半天。有时，看见了一棵高大粗壮的树，就想上去爬爬，结果弄了一身蚂蚁……的确，那时的我并不是像现在这个文静、爱看书，而是一个爱捣蛋的淘气包。

时光飞逝，日月如梭。一转眼，我离开了幼儿园，来到了小学。当我跨进学校的大门时，立刻被那朗朗的读书声给吸引了，那良好的学习氛围深深感染了我。我下定决心，一定要好好学习，做个好学生！

因为第一次考试得了满分，我变得要强了。年年成绩榜上我都名列前茅。可是有一次，因为疏忽大意，成绩不太理想，尽管班主任安慰了我，我仍然哭得那么伤心。好胜的我第一次尝到了失败的滋味，但在妈妈的教导下，我懂得了失败乃成功之母的道理。

又过了几年，我走进了高年级的课堂，学到了更深奥的知识，让我的思想更加成熟。我不再为失败而气馁，我已磨练了自己，展现了一个真正的我。

再过一年，我就要离开小学，奔赴高一级学校，成长的歌谣已进入高潮，以前的风雨令我更加坚强，更加自信。我在歌谣前奏曲中学到的知识，会伴我走过一生。在接下来的日子里，我坚信，我一定能用自己的信念与智慧把成长的歌谣唱得更响亮，唱得更精彩！

成长的歌谣作文 篇13

在人生的道路上，天天我们都在成长；在无数次成长的经历中，有痛苦也有快乐，但总能在其中悟出些道理。我印象最深的是那一次。

那一次，我懂得了大胆。

上三年级的时候，我的语文老师纪老师让我去播音。“播音”，天哪！就是像五六年的大哥哥、大姐姐一样，当着全校几千人的面“播音”？可是万一读错了几个字可怎么办？我在心里想着。纪老师给我打气说：“别紧张，我会让六年级的费梦露（化名）带你的，以后你们就是搭档。”说着，递给我两份稿纸。回家后，我在房间里一遍遍的练，把易错字都标上了拼音，但想到“播音”时，总会很紧张。时间过得真快，一转眼，到了第二天。我提心吊胆地来到播音室，脑海中回忆着那几个易读错的字。突然听见一声柔和的叫唤：“你是彭文洁吧？”我抬头一看，原来是经常播音的费梦露。说着她把我牵进了播音室，打开设备，她让我先读，她去外面听声音。我一个人独自在播音室中念着早已能背熟的稿子：“大……家好！我是……播音员……彭文洁……”这时候费梦露进来了，“为什么外面没声音啊！”她检查设备，后来才知道原来是我的话筒没有打开。于是她打开话筒，并对我说：“如果紧张的话。就深呼吸。”我一连深呼吸了三次，在心里给自己打气：“不就是播一次音吗？再说了这稿子，我都会背了，加油！”“大家好！我是播音员彭文洁，今天给大家带来的是……”虽然比较流利，但声音小得出奇。渐渐地，我幻想着这周围只有我一个人，就像我在家练习的一样，于是我的声音越来越洪亮。

播完音后，我百感交集：从小我的胆子就不是很大，在家还好，就连见妈妈的同事，我都不敢说话；而今天，我却当着这么多人的面播音。我真的成长了！

成长虽然是痛苦的，但也是快乐的。在人生的道路上，成长会使我们一次次战胜自己，改正缺点：一次次的进步。

七年级语文作文经典十四篇

作文是描绘思想世界和发现创意点的绝佳手法，通过写作我们可以更好地为自己家人和社会争取权益促进社会正义。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力，怎么样才能写出好的作文呢？想要了解“七年级语文作文”的完整信息快来看看幼儿教师教育网的整理吧，非常荣幸能为您提供参考！

七年级语文作文 篇1

又是一个无眠的夜晚，我独自在院中漫步，看着银色的月光洒向大地，不禁想到古往今来，又有多少人同我一样沐浴在这月光下呢？该是有一人独酌的悲凉，或是三五知己的愉悦，抑或是千军万马相互厮杀的惨痛与壮烈……

想当年，中国文人们将笔墨悉数泼洒在月光下，写下“举杯邀明月，对影成三人”的李太白，“明月松间照，清泉石上流”的王摩诘、“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼……一个个或孤独、或旷达、或乐观的身影浮现在我们面前。

在先人的诗文中，也可窥见古人们赏月时的情景：皓月当空，皎洁的月光洒满大地，在静谧中享受晚风的吹拂，在月光下享受恬静，深陷朦胧诗意中……人与自然融为一体，尽享美丽悠然的生活，便正如庄子所说“不离于真，谓之至人”的境界了。

白居易在月下船头静听琵琶女演奏，凄凄切切而泪洒青衫的佳话太久远，恨无缘观赏。家家团圆的中秋节满城灯火，也曾在自已家乡见过几回，却大不如前。当年中秋节的盛景，还依稀可从古书上窥见一斑：《东京梦华录》中所载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。”月光下，贵族们筑就高台，百姓们争相登高赏月的热闹场景也就跃然纸上了，这样看来，月亮确是中华一道别样的风景了。

现在的中秋节，变成了什么样子了呢？打开电视，所谓的“中秋晚会”只是一场俗不可耐的演唱会，一年一度的中秋节不过成了一场商人们倾销月饼的好机会，所谓团圆，哪有人理会？君不见过年不回家者大有人在，又何况是一个小小的中秋？

文化就是一个国家和社会的根，没有根的社会，就像无根浮萍，是走不远的。

回过神来，望夜空，竟不见了月亮。雾霾笼罩了夜空，月亮却被挡在雾霾身后，默默垂泪。

七年级语文作文 篇2

来到乡村，在城市生活许久的我，立马感受到了一种自然的美好。她是天然的氧吧，走进这里，深呼吸间，迎面而来的是一股股清新的空气。她是自然的馈赠，放眼望去，一片片绿油油的菜地尽收眼底。她是九柳坪，是我爷爷奶奶生活了一辈子的地方。

走进小屋，首先映入我眼帘的是墙上彩色的油漆，古朴而又靓丽。我不禁问道：“您在这里住了多少年了?”爷爷告诉我，他和奶奶已经在这里住了五十多年了，从来没离开过。惊异之余，对这里更增添了几分亲切。遂追问道：“爷爷，这里是怎么建成的?”爷爷微笑着回忆，娓娓道来，这个房子是他和奶奶亲手搭建的，一砖一瓦都是他们的心血。是呀，建立在亲情基础上的小屋，无论过了多久，仍旧是满满的温暖。

走出小屋，映入眼帘的是绿油油的田地。地里的泥土不知经过了多少的阳光风雨和冰雪霜冻，可它们却一次又一次的孕育出了无数时令蔬果。在这里，人们用的都是农家肥料。田里新鲜的蔬菜从刚采摘下来，放到自家水井的泉水下清洗，直至端上桌，蔬菜依然鲜嫩，伸筷子夹一口，嚼嚼，满嘴都是大自然的味道。

能有幸在这里生活，对我而言是一种难得的体验。每天清晨，伴随我醒来的是温暖明媚的阳光。透过窗台，折射到小屋，美好的一天从此开始!静谧的村庄，让我的心都静了下来，白天的时间，看看书，写写作业，总能有满满的收获，不知不觉，太阳慢慢落山，傍晚来临，天空中飘起朵朵多姿多彩的晚霞，一家人聚在一起，真是一份难得的淡定与从容。

日出而作，日落而息。在田间地头，一锄一镰间，光阴悄悄的从指缝间流过。一点点的，我们用一种闲适的生活态度，在农村中过了一个不平凡的年，过了一段平凡的生活。

乡村的变化，是乡村建设的成果。听爷爷奶奶讲着过去都是草苫土房泥巴路，上顿野菜下顿薯，手机电视家家无，上学要跑几里路。我为如今能感受这一份美好而安静而庆幸。倾听自然，感受自然，我希望有空可以常来这里，因为这里是能让心灵落地的最纯净的地方。

七年级语文作文 篇3

这件小事过去了很久，但依旧让我追悔莫及……

那天中午，我像往常一样排队打饭，“肉肉”——刘易阳就排在我的后面。他是我们班的男生，成绩不错，但是因为反应慢和长得胖而得此绰号。大家伙平时都喜欢欺负他，而在班上他也没几个朋友。

我平时就看“肉肉”不怎么顺眼，因为有一次他曾不小心碰倒了我。我虽知道他不是故意的，可是心里总有口恶气。“哼，不就是成绩比我好点吗?有什么了不起的，看我今天怎么收拾你!”

等他转过身去的时候，我偷偷地把手伸到他的右腰上狠狠地捏了一下。

“哎呀!”他疼得大叫一声，接着转向右边的小金。

“是你搞的吧?请不要捏我!”“肉肉”满脸的怒火。

小金一脸无辜地回道：“不是我呀，你怎么了?”

这时，我又火上浇油，从左边狠狠捏了一下“肉肉”的腰。

小金大喊：“是弋力在搞鬼，我都看见了!”

我看事情败露了，只好打肿脸充胖子：“是我呀，怎么样呀?”

“原来是你搞的鬼!”“肉肉”大吼一声，愤怒到了极点，脸上完全抹去了平日里呆呆的表情，举起拳头就向我锤来。我也不甘示弱，挥舞着拳头就要同他来一场“拳击比赛”。

就在这时，我的身后传来了一句话：“弋力，我要你发誓，以后不许再欺负刘易阳了!”这声音如此熟悉，我回头一看，原来是我最好的朋友小叶，此时他的脸上也满是愤怒。我看着两张发怒的脸，无趣地低下了头，心想：我可真是自取其辱，何必无故挑起事端，惹人生气，真是不应该。

现在每当我想起这件事，我就觉得有千万只蚂蚁在啃我的脸，我发誓以后再也不做这样的傻事了!

七年级语文作文 篇4

火辣辣的太阳炙烤着大地，我从窗户往楼下的运动场望去，没有一个人，知了不停地叫着，我焦急地等待着太阳赶快落山，好和表弟赵紫琛去打羽毛球。

昨晚，爸爸从京东给我特意买的羽毛球网子到了，这下再也不用为过网与否而争论了。好不容易日落西山，小区西边的高楼投射出了影子，仿佛给运动场罩上了一层防晒衣，我和表弟喜出望外，夹着球拍和网子飞奔下楼。可我俩个小力薄，网子很难安装好，幸亏旁边的小哥哥过来帮忙，不一会儿网子就安装好了。

开始打球了，一开始自己手有点生，老是接不上球，越急还越接不住，而表弟活像一只灵活的猴子，左右飞奔，打得我措手不及，大哥哥在一旁为我鼓劲加油。看着羽毛球像一只飞翔的小鸟，我却总是让它失望飞落，急得我满头大汗，我立刻调整姿势，冷静回忆老师教我的打球要领，还击高球、还击吊球、还击杀球技法，虽不能把表弟打败，可也渐入佳境。趁大哥哥换我之际，我下场热身，想给他们一个漂亮反击。他俩在球场打得难分胜负，看得我热血沸腾，我们轮番上阵，可最终被大哥哥那些个漂亮的扣球反杀。

不知道打了多长时间，汗珠子一颗颗从我们额头滚落，我们的衣服都能拧出水来了，最终因为天黑看不清球了才收手。

今天我虽败犹荣，因为我知道了干什么事情光学皮毛不行，还要坚持不懈地反复练习。弟弟学习羽毛球4年多，每周都要去练习，暑期基本天天都练，那位哥哥也是体育爱好者，经常锻炼，我呢？一周只上一节课，练习的机会很少，所以也要向他们学习，坚持不懈。

七年级语文作文 篇5

童年，是一幅画，勾勒出我多少动人有趣的故事。童年是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想。

童年的那一个个追逐嬉笑的日子有如行云流水般在我生命中旅途中流淌。回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆一直在屏障之中，那段岁月是永久性的。

童年的玩具，童年的零食，还有陪着我长大的小伙伴儿们。一切是那么的美好，那么的让人怀念，最让我印象深刻的一件事是我第一次涂指甲油。每一个女孩子都爱美，我也理所当然，指甲油，可是我那时候火爆的美甲产品，第一次看到这么漂亮的东西我怎么能阻止我的少女心泛滥呢？

对于这么漂亮的东西，我可是拒绝不了，于是我就开始求我亲爱的妈妈帮我买一个。在我的一哭二闹三上吊下，最后，我当然是如我所愿，得到一瓶指甲油。

回到家，我就想要开始马上涂上我的指甲油，我拿着指甲油跑向了卧室，我迫不及待地打开指甲油盖子，轻轻的开始涂第一个指甲，哎呀！不小心涂歪了，算了，涂第二个，砰的一声，我把指甲油打翻了，完了完了，我肯定少不了一顿“毒打”。

我从门里探出头，发现没有人发现，我得赶紧把“车祸现场”收拾一下，我拿出卫生纸，在地上擦，可是却没有好转的情况，反而愈来愈糟糕，我想现在只有把“车祸现场”挡起来，只有挡起来，就没有人发现了。

于是我就开始找可以把“车祸现场”成功挡住的东西。毛巾？不行，太小了。鞋子？不行，一点儿也不正好。这时我看到了一个行李箱，于是我就用行李箱成功挡住了“车祸现场”。

可是最后我还是被发现了。还是免不了一顿“毒打”。唉！童年的糗事是那么的让我难忘。让我印象深刻。

或许童年只在回忆中显现时，才成就了那份完美。

曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成大树，成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些童年有趣的事情，依旧铭记在心底。

七年级语文作文 篇6

七年级强调与小学的衔接，培养良好的学习习惯，注重激发学习语文的兴趣，指点学习语文的方法，扎扎实实地打好语文知识基础，切实提高学生的读、写、听、说的能力和良好的思维能力。

1、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务;掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音形义，并学会运用;指导学生理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习语文的方法，能熟练地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。

3、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

4、激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量，并初步具有欣赏优秀作品的能力。

三、教学措施

首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次，要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。活动要实在，体现学科特征，活动要有目标，有监控，有评价。

第五，注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强语文课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。课件使用要突出问题提示、资料展示。

第六，要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七，注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。教师的课堂点评或评价不要“简单化”、“庸俗化”，要切实、有效。

1、全面推行“每日语文”活动，着力培养学生的语文能力和综合素养。每天必有，每班必有，体现“每日”特点。具体做法：

①、准备一个读书笔记本，做好每项内容;

②、提前做好每日语文内容，不影响其他预习工作;

③、具体内容：学习一条成语或一条名言(每天必需做的内容，可以按照学生学号顺序，指定学生写在黑板上，内容要具体，供学生自主抄写学习);讲一则故事(要短小精悍，有情趣)、欣赏一首诗歌(将诗歌抄在黑板上或用多媒体展示，由提供者赏析)、介绍一则新闻消息、成语解说(均在课前准备，课堂3分钟内完成);写一段话(随笔)(写在读书笔记本上，长短不论，要有一定文采);上课至少回答一个问题或提出一个问题。

2、开展一些形式多样的学科特色活动，如硬笔书法比赛、朗诵比赛、成语考查比赛等，充分利用“桃李文心”，多推荐学生优作发表，激发学生作文兴趣。

3、积极动员、认真组织学生参加语文教研组举办的“学生语文节”，注意发现那些有编、导、演特长的学生，群策群力，共同办好语文晚会，形成组织网络。

4、积极参与年级组组织的墨香班级、书香班级的创建活动，校园文化建设，规范学生的书写，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，提高学生主动学习的积极性，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

1、坚持教学资源共享的原则，按照学校及备课组要求，认真参加集体备课，备课要充分、彻底、全面，每个课时除了中心发言人之外，其他每个人都要积极参加，备教材，备学生，备作业，坚决做好教学六认真。

2、所有老师按照学校要求，认真写好教案，教龄在五年以下的老师务必要写详案，要求各位老师有手写教案，课后应认真进行教学反思，新教师应该每课必有教后记，初级职称的老师有反思记录的教案应不少于50%，通过反思，及时发现存在的不足并改进，尽快提高教学水平。

3、所有老师课堂全部开放，建议老师们多听课，尤其是新老师，上新课前先听课，鼓励跨学科听课，每位老师每学期听课不得少于35节(上级规定)，听课时不讨论，不做其他杂事，认真记录，虚心学习他人的长处，对存在的不足能有自己的看法。

七年级语文作文 篇7

小鸟的烦恼是想飞却不能展翅凌空，河流的烦恼是被冰封却不能欢快地流淌，我的烦恼是做作业却被难题困住，不能发挥自如。

作为一名学生要学习知识就必须通过作业来巩固，锻炼我们的书面表达能力，系统地掌握知识。但是，它像一个可怕的黑洞一样无情地吞噬我的周末休息时间，还会让我写得腰酸、背疼、眼花、手抽筋，让我本来可以睡到自然醒的美好周末，变成很早就被妈妈叫起床的黑色周末。我度日如年，迎接周末来到的好心情突然变坏，就像给美好的心情笼罩上一层乌云一样。

有一次，我星期五下午放学回家做数学作业，先前所有的题都迎刃而解，最后却遇到了一道很难的题。我开始试着用家长、老师说过的方法去解答，结果都做不出来。我开始变得有些着急，慢慢地努力在脑海里搜寻关于那些题型的记忆，脑门都冒汗了。心想：如果不快点做出来就不能出去玩了，可是这题好像故意跟我作对似的，让我抓耳挠腮，越是着急越是做不出来。就在这种煎熬中，时间飞快地流逝了，我忍不住看时间：都九点了！真是遗憾啊，我冥思苦想了一个晚上也没能做出来，于是我只好等到星期六来做了。

星期六上午，在我的要求下，爸爸陪在我身旁，帮我一起想办法解答这道难题，可是爸爸一时半会儿也想不出解答这题的方法，就叫我先做其他的作业，结果等我把其他作业做完时，爸爸仍还是没想到方法，又叫我星期天做。星期天上午我们一直在思考，又在草稿纸上写写画画，本以为可以想出方法，可还是没想到。害得我一下午翻阅资料，终于在我曾经做过的奥数资料上找到一样的'例题，最后照着这个方法终于把这道题给做出来了。

这样的烦恼让我周末没有时间和大家玩，浪费了我宝贵的时间，所以我讨厌这样的烦恼。

七年级语文作文 篇8

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【写作导航】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意？

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，

让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。

整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

（优美句段二）炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

（优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【范文引路】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好！

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

【作文题目】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看奥运会，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【习作展示】

七年级作文系列训练之二

围绕中心选材料

【训练目标】引导学生围绕中心选材

【写作导航】

这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出文章才能有神。

记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，表现一个中心思想。

萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物：垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔，以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心，即海外华人的思乡之情。文章很短，却非常感人。

杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化：从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩，总不怎么舒服”；到喝了荔枝蜜后“动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”；再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹；直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染，都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的高尚品质，并通过这一赞美，歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。 从以上的例子我们可以看出，文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处，也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时，往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔，结果写出的文章纵然有千言万语，却缺乏明确的中心，这是文章失败的主要原因。 一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考生的作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易使阅卷的人感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章，其他方面即使是上等水平，也会得到优良的成绩的。

例如有一年的高考作文，要求考生对圆展开联想。很多人写到太阳、

七年级语文作文 篇9

你觉得你是一个道听途说的人吗？当然很多人都会觉得自己不是一个道听途说的人。但在今天的课上，我终于知道自己原来也是一个道听途说的人。

上课了，丫丫老师笑盈盈地走上讲台。跟我们说道：“同学们，今天我们要来玩‘传话’的游戏，看看谁传的最准，最好！”安静了几秒后，大家都发出了“太棒了”的声音。

开始传话了，丫丫老师把第二位同学叫了上去。只见丫丫老师把两只手做成喇叭形状，放在第一位同学的耳根前，轻轻地不知说了些什么。直到第二位同学听完后，呆若木鸡地站在那里，仿佛脚底下生了根。过了几秒钟后，他的嘴巴已渐渐变成了O型，随后苦笑了起来。接着又转了个身，面对着墙壁，似乎这是一个无人能解的问题。丫丫老师把他拉一旁，让他静静地思考。接着又跟下一个同学去讲了，她站在黑板那儿，走来走去，时不时还把头抬起来，望着天花板，仿佛是一个无事不知的博士被一个难题给难倒了，正在思考，这怎么做呢！

开始轮到我们传话了，第二个同学对第三个同学不知说了些什么，第三个同学对第二个同学点了点头。第二个同学的心中石头才安了心。第三个同学转过头来又对我们说，她紧紧地扣住我的手，好像生怕少说了一个字，她一字一顿的对我说，可是我根本就听不懂她在说什么，只听得清前四个字：“妞妞牵牛。”其余都不知道在说些啥？我急得像热锅上的蚂蚁，最后我们的结果是：“牛牛亲牛牛，牛肉吃了妞妞。”这句话刚刚一出口，逗得大家捧腹大笑，因为原文本来是：“牛牛牵牛，牛拗，妞妞扭牛。”

这个游戏告诉了我们“眼见为实，耳听为虚”的道理。

七年级语文作文 篇10

教学要点：1、有感情地朗读课文，理解课文内容； 2、揣摩语言，学习景物描写的方法。

△从本文的题目看，你认为文章主要写了几个方面的内容△找出写百草园、三味书屋两个部分起止句中的过渡段概述一下这篇文章表现了作者怎样的思想感情。

△       作者在百草园中的生活感受是怎样的？作者对三味书屋的感受是怎样的？二者在内容上是什么关系？有什么作用？

体验与反思：你喜欢怎样的教学内容和教学方式？你认为游戏与学习之间是矛盾的吗？

a、自由讨论。你最喜欢的语段，并说出原因（从写法上分析）b、重点研读。 朗读第二自然段、第七自然段 分析.写作技巧

3、拓展延伸a、品味第二、七自然段，自己写一段话。（或写校园一角，或写某个游戏的过程）b、学生评析

教学要点： 1、有感情地朗读课文，理解文章的思路，体会至爱亲情2、研读课文

△       从全文看，爸爸是一个怎样的人？ “花”在全文结构中起着怎样的作用？文章表达了作者怎样的感情？

a、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？回忆的事是怎样引出的？ B、这些对“我”的成长起了怎样的`作用？ C、怎样理解文章未尾“我”默念的话的含义？

△       毕业典礼后“我”回家见到了怎样的情景？这情景预示着什么呢？△“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？

教学内容： 1、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的感情。2、体味文章带给我们的深刻启示。

教学设计：

△       这篇童话讲了一个什么故事？丑小鸭遭受到哪些歧视和打击？丑小鸭是如何面对的？这篇童话给我们什么启示？

集中讨论：a、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ b、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，生在养鸭场里也没有什么关系”这名话？ c、为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？

教学要点：理解这两首诗，背诵《假如生活欺骗了你》；了解象征手法的作用联系自己的生活体验，谈学习体会，引导学生正确地面对生活。

课前准备： 1，根据提示，阅读这两首诗。2，  搜集作者的有关资料。

七年级语文作文 篇11

3.下列关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）（2分）

A.《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。

B.《一面》选自《鲁迅回忆录》，记叙了作者在内山书店见到鲁迅“一面”的情况。文中所写的事情极平常，但具有典型意义，小中见大，于细微处见鲁迅的伟大品格。

C.《我的老师》以感情的线索贯穿全文，具有浓郁的抒情色彩。本文的感情线索是依恋、回忆、思念“我”的蔡老师。

D.《展示华夏文化魅力》一文记叙了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭的事迹，也向我们介绍了有关中国建筑文化方面的内容。

（1）赵普（922―992），字则平， 政治家。

（3）杜甫在《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得既壮阔又生动的句子是： ， 。

5.《童年》是作者 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 、。《童年》讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。其中，外祖母是一个 、充满了童心的老妇人的形象，她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。（5分）

（1）某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号，多选不给分）（3分）

爱因斯坦 ①阿尔伯特爱因斯坦（1879～1955）。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这个基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间―时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

筛选的信息：____________________________________

（2）科学进步离不开科学精神。阅读下面的材料，你认为最重要的科学精神是什么？

材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。”

材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这个基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。（《宋史赵普传》）

（1）普颜色不变，跪而拾之以归。

（2）太祖怒甚，起，普亦随之。

（1）请分别概括两段文字的内容。

（2）这两段文字表现了赵普怎样的性格特点？

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

11.第一段“小的时候想长大”中“想长大”的具体内容是_________________。（2分）

12.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）

13.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想像？（3分）

14.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）

①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的必然部分。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。

⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生――张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？

⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强词夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋（mào dié，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的'父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。

⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。

15.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。（2分）

____________________________________________________________________________

16.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点，用这个标题有什么妙处。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？（2分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

19.作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里。（2分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

你的周围，或许有这样的人：崇拜的偶像、尊敬的长辈、仰慕的名人、倾心的朋友……这些人活泼，清纯；勤劳，淳朴；诚实，守信；热情，无私……请你选择其中某一个人物，把他(她)介绍给大家，根据上面的提示，写一篇500字左右的作文。

要求：用具体的事例刻画人物形象，注意运用细节写出人物的个性特征。

七年级语文作文 篇12

一、教材地位

学生作文能力的培养由实践中来，在教师的指导下敢写只是作文的第一步，而能否学会修改是提高学生作文能力的关键一步。在修改方面存在的毛病往往是无从下手，这就需要教师有针对性地进行讲评。基于此点，第一单元“成长”作文的讲评显得至关重要。它决定着学生“成长”作文的再提高。又决定着学生是否能养成修改习作的良好习惯。因此，作文讲评要下功夫进行，丝毫马虎不得。

二、教学目标

优等生的知识与能力目标：注重语言的锤炼，逐渐提高表达水平。

中等生的.知识与能力目标：赏析成长的习作，学会取人之长，补己之短。

学困生的知识与能力目标：能自查文面方面的不足，达到文面完美的程度。

学习方法培训目标：让学生学会正确修改成长类作文的方法。

学习习惯养成目标：培养学生认真、细心修改作文的良好习惯。

三、教学重点、难点、关键

教学重点：能正确赏析成长类作文，并精心修改自己的习作

教学难点：发现作文中的不足，并学会正确修改

教学关键：通过讲评能寻找出自己作文的不足之处

四、教学方法

积极采用启发、引导的方式，采用不同方式的激励法。在讲评中抓住典型习作，巧妙设置点评习作的问题，引导学生深入思考。并随时评价学生的回答。同时，利用大屏幕图片、个人抢答、小组竞赛等多种手段激发学生的参与意识，养成思考和修改习惯。

五、学习方法

积极采用自主、合作、探究的学习方式，通过研讨、畅谈、抢答等多种形式，让每名学生都有展示自己独立思考的机会，并学会修改自己习作的方法，进一步写好“成长”记叙文。

六、教学过程

1、定向示标。教师出示本节目标，学生齐读，让学生做到心中有数，有的放矢。

2、自查体会。教师出示文面方面的要求，让学生做到心中有数。然后每名学生再结合评语自我反思成长作文的优缺点，对于文面的不足要认真加以修改，学生查出问题并能够自我纠正即可，如能说出关于成长作文的大方面如何修改更好，教师随时加以点拨，指导。

3、分组交流。在自我反思的基础上，组长组织本组内交流、评价各自的成长作文，并提出修改意见，对于优等作文要分析精彩之处，结合自己的成长，审视作文，汲取长处，并用到自己作文的修改上。教师巡视指导，对于各组修改情况做到心中有数。然后学生分组到前面汇报，说出自己对同组内别的同学的指正。教师予以评价。

4、范文点评。教师总评本次成长作文的共性优点及不足之处，并强调本次成长作文的写法。各组之间可以根据教师的点评体会自己的作文。在此基础上教师出示关于《我长大了》的好的习作，同学分组加以交流、评价，然后各组汇报自己的赏析程度及修改意见。重在借鉴作文中的优点，为己所用。教师再适时地加以评价、归纳，从总体上把握本次作文修改的方向。教师在此基础上再点评精彩开头、结尾，精彩议论及简炼事件，让学生受到语言方面的熏陶，学会运用，让自己习作的语言变得不再平淡。

5、习作修改。教师出示“我的修改”要求，各组根据范文的体会以及自己习作的特点，认真修改自己的作文，组长可以组织组员再采用互改的方式进行修改，最后组长再负责检查修改程度。然后各组汇报改正情况。在修改时教师巡视，随时加以指导。

6、总结体会。各小组汇报本节课的收获，重点谈出给自己今后作文的启示。教师对于各组的表现予以评价。并要求学生课后继续修改完善作文。不合格的作文要求学生课后重写。

七、板书设计。

我力求简洁、精炼，根据“文面、内容、语言”几个关键词来让学生理解修改习作的方法。

七年级语文作文 篇13

想采撷一波浪涛

编织你飞动的裙角

想收集一捧星光

点缀你飘逸的发梢

想挽留一抹斜阳

定格你醉人的微笑

而你只是从我身边

轻轻走过……

——寄语文

忽然，有种写诗的冲动，仿佛三年的积淀，就在等待此刻喷薄而出，于是，写下上面的几行小诗，权当请柬，请你登上我的语文快车，直达我心灵深处的水晶天堂。

走进语文，就走进了神话的国度。

崔颢的黄鹤楼与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山寺与杜甫的丞相祠堂到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动了白乐天西子湖畔的早莺新怨？稼轩别枝惊鹊的月光是否朗照着摩诘拂琴复长啸……

踏过几道历史的门槛，语文携着我们去欢笑，去哭泣，去感动，去寻觅……

走进生活，语文与我如影随形。

星夜里，轻罗小扇扑流萤；微风中，满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；留连春色，百般红紫斗芳菲……

经过几多生活的洗礼，语文引着我们去成长，去感悟，去向往，去飞翔……

懈怠时，语文告诫我：莫等闲，白了少年头，空悲切！

失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。

无须太多言辞呵

只需深深凝眸

拂去了年少轻狂

只留下丝丝感动

当你轻轻从我身边走过

我已长大

置身于自然风光之中，柳绿花红，莺歌燕舞，小桥流水，飞泉奇瀑，让人流连忘返，真美！徜徉于音乐海洋之中，笛声婉转，琴声清脆，鼓点铿锵，歌声激昂，让人三月不知肉味，真美！漫步在语文殿堂之中，生花妙笔，珠玉之词，激情小说，清新美文，让人如痴如醉，真美！

语文美，美得心醉。读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，眼前便浮现碧绿荷叶如圆盘挨挨挤挤，娇美荷花如少女亭亭玉立的美景。碧绿与粉红和谐搭配，风吹荷动满池香，让人心旷神怡。吟诵“大漠孤烟直，长河落日圆”，便看见一望无际的荒漠上升起了缕缕孤烟，红红的夕阳徐徐落下，奔腾的长河滚滚而来，粗犷而豪壮。细听“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，耳边便回绕百姓那哀痛的哭声，官吏那狠恶的叫骂声，便对妻离子散的百姓顿生同情，便对为富不仁的官吏顿生仇恨。生活是语文的源头，语文又可以把生活表现得淋漓尽致。语文与生活，仿佛相隔万里，却又息息相依。

语文美，美得深沉。读《巴黎圣母院》，语文告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。使你懂得生活中要助人为乐，灵魂美才是真正的美。读《钢铁是怎样炼成的》，语文告诉你，坚强的毅力是多么重要。使你懂得生活中无论什么时候，不管风吹浪打，都要有坚定的立场，都要有持之以恒的目标。读《高老头》，语文告诉你，什么是父爱，什么又是背弃。使你懂得生活中孝敬父母是你的职责，回报父母是你的义务。语文是生活的浓缩，语文与生活难舍难分，形影不离。

语文美，美得丰富。说话文明礼貌，掷地有声，妙语连珠，是语文的语音美；辩论思维清晰，条理清楚，滴水不漏，天衣无缝，是语文的逻辑美；鹰击长空，鱼翔浅底，燕剪新柳，蝶舞花间，是语文的动感美。

七年级语文作文 篇14

黄昏收起缠满忧伤的长线，睁开黑色的瞳仁注视着大地。

我的心似乎也随着无边的黑暗坠入低谷。

抬头仰望星空，无尽的黑暗使我想起了这些天对于成功的疑惑，多次考试的失利让我失落许久，我与成功似乎就像两条永不相交的平行线一样永无交点。这段时间我迷茫，彷徨，我甚至怀疑自己是否永远生活在别人的光环之下，受尽世俗的冷眼，却无人问津。

我对着月亮凝思，月无语，她只是静静地聆听寂静的心流露出的忧伤旋律，悄无声息地洒下永恒的光芒，为这苍白的世界镀上一层白金。确实月总是默默的，默默地朗照，引起多少世人内心的共鸣，默默地陪伴万千游子的不眠之夜。

披上外套与奶奶拐进一个小巷，这儿不见林立的大楼，没有世俗的渲染，有的只是在苦涩的空气中弥漫着香甜的气息---茶馆。奶奶停下了脚步，顺着氤氲的香气走进店里，过了许久，奶奶手里捧着两杯冒着热气的绿茶走了出来，笑着说：“大冷天的，暖暖身子。”看着奶奶慈祥的笑容，我的心似乎也温暖了些许。我接过纸杯，那苦涩中略微带点甘甜，我一点点啜饮着，感受着。老巷铺展开，伸向闹市的边缘，与这喧闹的城市相互映衬，仿佛一个恐吓路人的末路鬼。

我慌了神，抬头仰望，月光洒在大地上为我照亮了前行的路。我笑了，我安然的踏着每一步，坚定执着。我想，当自己身处黑暗时，心中总会亮着一盏明灯，照亮前行的路，哪怕夜再深你都不会害怕，我心中的明灯将永远挂在那闪烁的天边，永不熄灭地闪耀着，鼓励着我奋勇前进，坚定追梦的信念。

我们继续向前走去，看见一堵爬满苔藓的墙在月光的照耀下显得这般温和可亲。奶奶说：“这堵墙历史久了，还记得这里曾经有一座工厂，厂主为了留个念想，就请求拆迁的别把它推了，现在啊，那个厂主再也没看见了，而这堵墙就像一个饱经风霜战士，永远守着这个地方，等待着厂主的到来。不懂它的人只知道它是一堵破墙，真正懂它的人，才会知道它背后的故事……”

奶奶哽咽了，我停下了脚步，月亮在我头上为我留下一线希望。是啊，真正懂她的人才会知道背后的意味。人生的路还很长，我想起失败的泪水，成功的喜悦，奋斗的道路注定是悲喜交加，月亮照亮了人生路口，还有什么能让我的青春停留？我的征途叫作奋斗，我心里藏着那份追求。我心里开出了花，月亮也欣慰地笑了。

我释然了，我要收拾沉闷的心情，重新出发，我在静候梦想开花之时，会盛满人生的劲酒，敬那轮孤独的明月，与她共享成功的浓烈。

我的童年作文经典五篇

如何打开书写作文的正确方式？作文在语文课程中的地位不言而喻，写作是发展想象力的有效手段。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，这篇文章将帮助大家更全面地了解“我的童年作文”的相关内容，如果您对此话题有兴趣请务必关注我们的网站！

我的童年作文 篇1

小时候，家里养蜂颇费精力，它们有时候会私自离家出走——搬窝。这蜜蜂搬起窝来可不是小事情，蜜蜂里面有一只叫蜂王的，它飞到哪里，蜜蜂就跟到哪。有一次家里的蜜蜂突然移窝了，一只蜂王带着千万余只蜜蜂在空中飘动不停，缓缓移动，甚是壮观。家人就一直随着，直确定它最后在河岸边的一棵树上筑窝下来，密密麻麻地绕在竹子顶端盘绕。怎么把它们搬回来呢？用手捉是不可能的，只有把竹子砍下来，托着竹子往家里走。只要蜂王不走，蜜蜂也就不会披发去，乖乖跟回去了，真应了那句话“擒贼先擒王”。固然养蜂不收留易，但这蜂蜜可是极品，既能养颜又能起保健作用，价格还不低，而在外面卖来的蜂蜜绝对没有自家养的纯度高，更加清甜可口，一切仍是自己动手得来的东西更有品味与价值。

我的童年作文 篇2

我的童年是在一个小山村度过的!小山村不大,但我却在它的怀抱中生活得很快乐!

村子里有一条很亲清澈的小水沟,一到夏天,它便成了孩子们的乐园.炎炎地夏日来了,我和小伙伴们便到小水沟里去捉鱼摸虾,好不自在呀!鱼虾在水里欢快的游来游去,很是让人喜爱!有时,为了捉到鱼,我们总得在水里摔几跟头,但我们丝毫没感到不愉!在这个小水沟里,我们把童年挥洒得淋漓尽致!

虾和鱼抓好后,我这个孩子头就带伙伴们去烤鱼虾.呀!冒出香气了,馋得我们直流口水.正值夏日,我和伙伴们喊热,我哪,用带有泥浆的手去抹脸,成了只大花猫!逗的大家哈哈笑!我还不知为什麽.这是快乐的!

快乐存在,悲伤固然有!那一天,我心情特别难受,因为我最好的朋友要离开我了.我见她最后一面时,我俩用深情的目光望着对方,我难过得哭了.但她的心也不好受.对峙了一会,她跑过来,抱着我哭,我们的泪水都掉在对方的衣服上.这是悲伤的!

童年,我金色的童年,它就像一个五彩瓶,装载了我的喜怒哀乐.我一定会记住这个美好的时光!

我的童年作文 篇3

我的童年生活就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸样样皆有。几件事让我至今记忆犹新，一想起来就忍不住捧腹大笑。

记得那是在我一两岁的时候，妈妈带我到一个小树林。我目不转睛地看着草坪，突然一下，我在草地里一动不动，任凭妈妈怎么千方百计地拉我，我好像立定千军，依然看着草坪。妈妈无可奈何只好走过来。我指着一只在打洞的西瓜虫问：“这是什么东西?”面对着这个不明爬行物，我不懂就问。妈妈一把把西瓜虫捉了过来，“这是西瓜虫，你看它可以缩成一个小球，像西瓜一样，所以叫西瓜虫。”妈妈一边意味深长地说着，一边把西瓜虫缩成了西瓜。我一看，口水都流出来了，一把夺过西瓜虫塞入嘴中。妈妈吓得大惊失色，赶紧扒开我的嘴，掏出西瓜虫。我想起妈妈当时被吓的半死不活的样子，真想大笑一场。

童年是天真无邪的。在我三四岁的时候听说美国打伊拉克啦，我特别想打仗。有一天，我终于按捺不住，穿上军装，有点大，不过可以穿，我端起玩具枪，十分得意。这时不知道谁把妈妈的围巾围在我的头上，转身一看原来是爸爸在捣鬼，我端起冲锋枪开始猛喊：“美国打伊拉克了!美国打伊拉克了!”

童年趣事很多很多，每一件想起来都会让我禁不住捧腹大笑。童年真快乐，我好想再过一次!

我的童年作文 篇4

每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，它是每个人心中最美的心愿。

上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，梦想拥有一间糖果屋，自己就是这间糖果屋的主人，想吃就吃。糖果屋成了我幼年时期的梦想，现在想起来觉得这个梦想太幼稚了，但它是甜蜜的，因为这个梦想糖果屋的小女孩毕竟只有4岁半。

时间的齿轮不停地转动着，我那甜蜜的梦想渐渐无味了，六岁半那年，我已经是一名小学一年级的学生了，当我从老师那里得知，我市有八名重病师生，在病床上呻吟，需要得到社会的爱心捐助，于是，我毫不保留地把自己仅有的一百元零花钱捐献给老师。从此，我又有了一个梦想，这个梦想就是让中国所有患病的小朋友尽快重返校园，感受课堂的温馨和快乐，体验同学之间的互帮互助，这个梦想是伟大的，就这样，我那甜蜜的梦想由伟大的梦想代替着，我在这交替的梦想中长大了。

现在的我快十岁了，我的梦想又发生了变：如今的中国国富民强，人民生活在幸福年代，而我却觉得很难过，因为科技发达了，生活幸福了，这让我们忘记了节约资源，使地球妈妈漂漂亮亮脸蛋变成了大花脸；我们把动物的生命夺走了，做了衣服、皮草。我的梦想是当环保大使，告诉大家要节约资源，愛附动、植物，保附好我们的地球。我的梦想是成为科学家，我想发明新型药水，可以使汽车不用加汽油就能开动，我们可以不用去开采石油；我想发明多功能洗衣机，使我们不用水也可以洗干净衣服；我想发明一种万能药，病人吃了可以康复，坏人吃了可以变成好人，让祖国变得更加美丽富强。

这就是我的童年我的中国梦！

我的童年作文 篇5

童年就像是一个大花园，各种各样的花数也数不清，最锦绣的那朵花就是我童年中记忆最清晰地一件事情。

那一年我家养了一只小花猫，白色的身子，背上外加几个玄色的雀斑，超可爱型的宠物。我常常和小猫玩儿，每次小猫都会被我“整”的“喵喵”的乱叫。当然这次也不例外。

哈哈！终于抓住了！我预备给小猫梳妆梳妆。我用我的五彩小皮筋儿，在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿，而且还在小猫身上扎了许多小辫子，我在那儿打量了半天，总觉得缺点什么。哈！我知道了，鞋、是鞋子，我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上，我拿出妈妈的香水喷在小猫身上，又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上。小猫走起路来叮叮当当的，真好玩。

现在想起来以前的那些事情，真是可笑，假如小猫走路发出声音，那它该怎样捉老鼠呐？

我的童年作文 篇6

童年就像一个甜美的糖果盒，装满许多趣事，现在我来叙说最好玩的一件事吧。

今年署假，爸爸给我买了一把狙击玩具枪，刚拿得手上比试，感觉爽及了，黝黑色的枪身，八发的弹量，恬静的手感，简直酷毙了！

一天，我带着我心爱的玩具枪去和伙伴们去玩。还好他们也有玩具枪。我们组成一个小分队，就叫“海豹突击队，”大家一致举手同意。我们来到山上，千里镜告诉我对面山上有两名持“枪”的家伙，我们把他们视为敌人，队长指挥我们和他们去和他们去打仗。我们到达对面的山头后，讯速地包抄他们后，队长开了一枪，对方果然不简朴，立即警觉起来，我开了一枪打中腰部，过了一会儿，敌方伤势惨重，终于撤离了。在一棵大树下，我发现了许多枪弹，哈哈哈…这下我们这个队不缺枪弹了。这时我们的心是多么兴奋，由于我们打胜仗了。

现在你知到我的童年趣事了吧。

我的童年作文 篇7

我们现在的小日子过得很舒心，什么也不用操心，只用好好读书就行了。外婆小时候则不然，不仅要读书还要干活。

外婆小时候的手，像树皮一样粗糙，她一放学就得去田里挑羊草，晚上做好饭要先给老太太喂饭，因为老太太手脚不方便，只能躺在床上。等伺候完了老太太，还要等公公回来才能用晚餐。然后是洗碗，洗好碗才好写作业，常常写到很晚，早上5点钟左右她要爬起来洗衣服，然后买菜，做早饭，一切都做好了才能去学校上课。如果换做是我，估计不是累死就是离家出走。

我们现在每天在饭桌上都可以看见鱼、肉、虾，可是外婆小时候都吃些什么呢?原来外婆那时候饭桌上最多只有一个鸡蛋，除了过年几乎天天都喝玉米粥，再炒一盆炒青菜，很少能吃到肉，而且他们吃饭每一次都吃不饱。如果我生在那个时候，我一定会叫苦连天的。

我们现在每天都可以吃到可口的零食，可是在外婆那个时候哪有什么零食吃啊，最多跑到田里摘两个茄子吃，或者到地里挖两个芋头解馋，有时拔两颗三叶草杆含在嘴里。

唉，外婆小时候真是可怜啊!我的童年比她的童年幸福一百倍。

我的童年作文 篇8

儿童的情形，便是将来的命运。——鲁迅

---题记

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”

我们的童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了快乐，装满了笑声，装满了回忆。打开这个盒子，那些趣事和傻事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠在我的记忆长河里闪烁......

那一年，我已经3岁，我才认识了几十个字，就认为自己是一个汉字大王了。经常在大家面前炫耀，说什么这个字是什么，那个字是什么，人们都夸我认得字真多，我心里甭提有多高兴了。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一个五年级的小学生了，能认识好多字了，可当我走到“榆林环保”局这里，我就忍不住捧腹大笑了起来。

我三岁了，这几天，我们一家人出去吃饭，深夜才回来。天空格外明朗，月亮老师笑弯了腰，她带领着小星星们，在天空玩耍。小星星们欢快地眨着眼睛，仿佛在说：“和我们一起玩吧!”

爸爸开着车走到了桃园小区拐弯处，在一座高楼上，用红色霓虹灯写了四个令人醒目的四个大字：“榆林环保”。三岁的我，看见了这醒目的大字，瞬间就脱口而出：“榆林坏呆!”当时的我想不明白了：“咦，难道全国各地都在排名次呀?怎么榆林就坏呆了呢?”于是就问妈妈。妈妈经我一番比手画脚，把来龙去脉说了一遍，不由得捧腹大笑起来，爸爸更是笑得停不下来，说我是开心果呢!妈妈拿出手机，把“榆林坏呆”打了出来，让我好好看看和高楼上的四个大字“榆林环保”进行对比。我一看，脸涨的通红，也哈哈大笑了起来。这件事让别人知道，不是该笑塌房顶了吗?

现在一想起童年做过的那些“傻事”，我就会情不自禁地笑个不停。我忘不了我曾经做过的傻事，忘不了我曾经收获的快乐，更忘不了我的童年。

学生描写自己童年的经典作文收藏三十四篇

在平时写作文是一件非常常见的事情，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，有没有可以参考的童年作文的模板呢？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。你知道写好一篇童年作文需要注意些什么问题吗？以下是幼儿教师教育网小编陆续整理的“学生描写自己童年的经典作文”，敬请阅读，希望幼儿教师教育网小编的分享可以给您提供一些参考。

学生描写自己童年的经典作文(篇一)

看着星星，这让我想起了那无忧无虑的快乐童年，有哥哥姐姐疼的快乐童年，那时的我快乐无比，整天跟小伙伴们一起玩，一起找东西吃，累了，坐下来;渴了，去喝水，玩够了才回家，晚上跟姐姐一起数星星，过着属于我的快乐童年。

童年时的我快乐得像个精灵，快快乐乐，开开心心，并且还把这快乐传给我身边的每一个人，给姐姐们讲故事，看着她们微笑地听故事的表情，自豪极了。跟哥哥们一起疯，看着他(们玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年时的我没有作业的烦恼，除了玩，还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快，但我还是觉得很快乐，很充实，同时也很怀念。

童年时的我是个开心果，只要有我在的地方就有笑声。

童年时的我像个小大人，有时姐姐们胆小，我还会给她们鼓劲，加油，让她们勇敢起来。

童年时的我天真，活泼，单纯，把一切事物都想得很简单，并不能体验人心的复杂多变。

童年时的我爱幻想，受了童话的影响，认为世界上的任何事物都是美好的，善良的.

学生描写自己童年的经典作文(篇二)

小时候，爸爸妈妈工作都很忙，没有空闲的时间管我，就把我送到了外婆家。我喜欢那青山碧水的奇妙世界，我喜欢外婆眼睛里闪出的慈爱光芒，我喜欢外婆口中的童话世界！

外婆那像葡萄的眼珠里总闪出愉快的光芒，她那古铜色的脸庞上常挂着笑容。她是一个很有爱心的人。她喜欢在家里养小动物，把自己都不舍得吃的和喝的东西给这些小动物，以便我可以看到我最喜欢的小猫。她的爱心影响了我，就像一颗种子播撒在我的心田里，逐渐生根发芽，让我也成为一个有爱心的人。每当看到有人欺负弱小的人，我的眼睛里就会闪出气愤的光芒。

后来，我长大了，去了学校，只有周末时才去看望外婆。外婆虽然知道我在周末一定会去，但我每次去她家时，她的眼睛里总会流露出惊讶，欣喜，慈爱的光芒，仿佛我很少去她家似的。我一说想看小猫，她就马上给我去捉小猫，她知道我家是不能养小猫的，而我又特别喜欢小猫。她想让我在她家玩的开心，玩的满足，让那段时光成为我每周最愉快的时光。

外婆是一个极易满足的人。她的老花镜看不清楚了，我就要用自己的零花钱给她再买一副，她笑着说不要，那是一种很满足，很高兴的表情。小姨为她唱响了《母亲》时，我分明看到她那黑眼珠里闪着泪花。

外婆就是这样一个普通的农村老太太，她的心中时时刻刻都充满爱，热爱生活，从不抱怨，疼爱子孙的人。

我觉得我是世界上最幸福的人，在我身边，爱我的人很多，既有深爱着我的父母，也有我终身的朋友，我最了解，最珍贵的人——我的外婆。

学生描写自己童年的经典作文(篇三)

每一个人都会有一个难忘、快乐的童年、有趣等良多在童年发生的事情，我也来讲讲我的童年吧！这件事情发生在一个炎热的夏天。

一天早上，我很早就跑到了同学家去玩，打足球、羽毛球等等，我们玩了良多的游戏，后来我从同学家回来时，好渴，后来到家时我看见爸爸在吃着一个又大又红的西瓜，我看着直流口水，后来我跑到爸爸眼前，说：“爸爸我也要吃西瓜。”爸爸没有办法只好把西瓜分给我，爸爸把西瓜放在我手上，我风卷残云地吃起来，我吃了一块还不够，吃了一块还不够，吃了又吃。爸爸说吃这么多，等一会拉肚子了。

我把一个又大又红的西瓜给吃完了，我把肚子吃得饱饱的，我从这以后就说我以后一定要少吃西瓜，那天我拉了十几回屎了，后来我想应该不要让我的肚子再受罚了，所以我说以后一定不再吃那么西瓜了。从这件事中我感触感染到了童年有良多有趣，快乐，难忘的，等有许许多多好玩的夸姣时光，我从这件事中体会到了凉的东西要少吃，不要吃放了好几天的食品。

学生描写自己童年的经典作文(篇四)

那些由浮云记下来的花事

那些由花开装点过的浮云

都随着时光的变迁

再也寻不回当年的样子

那时小小的我爱看云

白白的　软软的

会变幻不同的形状

马牛老人的脸轮船

无奇不有

我常常一个人躺在田野上

呆呆地看着那些云彩

看着那变幻莫测的形状

为他们构想一个故事

看云编故事

这是我花了整整一个童年做的事

有点幼稚

但现在

这幼稚无不让我怀念

生活的压力

学习的压力

所有的

一点一点的压着我

使我再也抬不起头

望一望浮云

想一想童年

走曾经走过的路

唱曾经唱过的歌

爱曾经爱过的人

看曾经看过的云

却再也找不回

那些关于云的故事

和那个用整整一个曾经

看云的童年

学生描写自己童年的经典作文(篇五)

童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“乘风破浪”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”……

在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空；丢出一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年……

在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹；滑出一个个难忘的日子……

在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉田鸡，捉蜻蜓……快乐的小伙伴们永远是快乐的。清早，我们一起比赛跑步；傍晚，我们又一起比赛唱歌…家里难免又是一阵责骂。可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。

学生描写自己童年的经典作文(篇六)

光阴似箭，岁月如梭，一转眼十一年过去了，可是，记忆的大门，并没有由于储存了太多东西而关上。

记得三岁那年，家里的冰箱里放着不少糖，可是爸爸妈妈不让我吃，怕我吃了牙疼。于是，我想了一个两全其美的方法，既能吃到糖，又不被爸爸妈妈发现。平时由于他们上班，所以我趁他们走后，就偷偷跑到冰箱里拿几块糖，躲到房间里锁上门，细细的品味，吃完了的糖纸，就顺手藏到床底下了。没过多长时间，家里的缝隙里到处都是我吃过的糖纸的踪迹。

要过年了，家里大翦灭，在打扫床底的时候，爸爸发现了床底下的一堆花花绿绿的糖纸。老爸指着糖纸笑着问我：我们家是不是有小老鼠啊？怎么床底下这么多糖纸？

“可能是吧。”

“你知道小老鼠是从哪里把糖运来的吗？”

“应该是从冰箱里吧！”

说完，爸爸就领着我走到冰箱前面，让我指指小老鼠是从哪儿偷来的糖，“那儿！”我指着爸爸放糖的地方，一脸茫然，老爸则乐得大笑。

没过几个礼拜，我又由于糖做了一件“坏事”。大年初一要拜年，家家户户家里要摆放糖果，那天早上我们从我家去爷爷家，由于爷爷家没有躺了，就从我们家往回带了一包，可是，那包糖是我最爱吃的，我就和爸爸说：我拿着糖吧！老爸同意了，我抱着糖跑上车，把那包糖找了个地方藏了起来，下了车，一切都洗都预备好，但是就是没有找到糖，爸爸问我：你知道糖放在那里了吗？

“没有，可能落在家里了，没拿吧！”

后来，老爸在车上找到了那包糖，原来不是忘了拿，而是被我藏起来了。

每个人的童年都是无忧无虑、快快乐乐得，但愿大家珍惜时间，珍惜童年。

学生描写自己童年的经典作文(篇七)

童年就像一片金黄色的沙滩，沙滩上的每一个贝壳就代表着发生在童年的事，在每一个贝壳里都有一段锦绣难忘的故事。拾起一个个贝壳，其中一个贝壳最惹人注目，那里的故事也十分令我难忘。

记得那一次，我与邻居都写完了功课后不知道干什么事，闲得无聊时，邻居她家的小狗小土豆映入了我的眼帘。我的小脑瓜整理时想出了一个主意。要知道我那时才上三年级，脑袋里也不会有多么好的主意！我对邻居说：“咱们给你家的小土豆梳妆一下好不好！谁知，她想都没想就允许了。

我立即赶回家，把丝巾、小了的吊带衫、发夹，还有润唇膏，通通放进了一个盒子里。预备好盒子后，我抱着它就去找邻居家的小孩了。我来到的时候，她已经把小土豆给捉住了。我把盒子打开后，刚想给小土豆梳妆时，它却一把摆脱了邻居婷婷的束缚，飞快地逃走了。

我气愤极了，这只小土豆可真让我难堪。

我并没有抛却，仍是抱着必胜的决心信念。后来皇天不负有心人，我利用了小土豆爱吃土豆这一弱点，把它很快引了出来，并成功制服了它。我让婷婷抱住小狗，然后预备给它穿吊带衫，可是小土豆却老是摆着一副极不情愿的样子，头摇得像拨浪鼓，使我很难将吊带套上，后来在我们的不懈努力下，最后终于成功给小土豆穿上了吊带。也许是由于小土豆其实太小了，吊带穿在它身上，其实太大了，就像一套很长的晚礼服。我和婷婷看了都很想笑，不外仍是挺好看的。

接下来，我与婷婷预备给小狗戴丝巾，也许是由于上面蕾丝太扎人了，小狗戴上后很不惬意，汪汪直叫。一下子又跑了。也许是这只小狗不长记性，不外小土豆太爱土豆了，我们再一次用土豆成功引诱了它。

学生描写自己童年的经典作文(篇八)

“黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”

书房里传来了纯挚的童声，激动慷慨的吉他伴奏声，以及无限无尽的欢笑声。是啊，童年就是这样一个“少年不识愁滋味”的春秋，有的只是单纯，憨傻和快乐！几段广泛流传的歌曲为我的生日party拉开了序幕。

在小区的游乐场里，不知情的你，听着我们发出的一声声毫无所惧的吼笑，一定会认为出了什么事儿。没错！我们相互追逐嬉闹，变着花腔地翻腾在滑梯上，我们扔出去的又青又小的山杏划过天空，轻轻地滚落在柔软的草地上，转眼间就又被我们疯狂地踩得稀烂。

在小区的灌木丛林里，张华予和马为霖蹲在清澈的小溪旁，挥舞着树枝和柳条，荡起一道道明爽的水花。而陈禹彤和刘思涵却摘下一朵鸢尾和一枝碧桃，相互为对方别在了黝黑的发根上。看到了吧？男生和女生生成就有着截然不同的秉性和兴趣！

但是很快，湿淋淋的男生们和娇滴滴的女生们就又团坐在我家花梨色的餐桌旁。蛋糕端上来了，影影绰绰的烛焰辉映在了我们红彤彤的脸庞上。不知是谁起了个头，瞬间，大家就都齐声为我合唱起了“happybirthdaytoyou……”

开始吃蛋糕了！大家七嘴八舌的选择着自己心仪的那一部门，不一会儿，每个人的纸盘里都堆满了新鲜的生果和香甜的蛋糕。大伙儿们一边吃一边笑闹，你往我脸上涂点奶油，我向你做个鬼脸，场面热闹又滑稽。就这样，唱着歌曲，弹着吉他，吹着口哨，吃着蛋糕，说着笑话，快乐的时光老是显得如斯短暂，很快我们便在夕阳中依依不舍分别了。回到了空荡荡的房间，我耳旁再也没有高声的哗笑了。悄悄地打开书厨，我忍不住吹响了张华予送的口琴。

跟着悠扬的琴声，我的目光从赵珊慧送的可爱奶杯，轻轻滑向刘思涵送的那本绘有梦幻图案封面的笔记本，接着又从马为霖送的富有田园气味的相框，缓缓擦过佳诣送的精致钢笔，最后驻留在了陈禹彤送我的那本淡粉色的《李清照词传》上……

我仿佛又回到了刚才那段快乐的时光，耳边又回荡起《童年》的旋律，“哦，一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

学生描写自己童年的经典作文(篇九)

童年像吊挂在天空中的一颗明星，时不时的向我们眨眼，当我们反应过来再去追随它的时候，但它已无踪迹。固然星星已经消失，但它也留下了最美的瞬间。童年也一样，消失在我们身边。但它给我们留下了最夸姣的回忆。

时光飞逝，我已上了初中，但在我的童年里，发生的许许多多的事，仍旧记忆幽深。最难忘仍是小时候做的.最蠢的一件事——埋零食。

那天，我途经菜园子，不远处看到了妈妈。“妈妈在干什么？”迷惑不解又兴趣事的我，想着，“我一定要去看个毕竟！”我踱着步子慢慢地走向菜园，慢慢靠近妈妈。我目不转睛地看着妈妈的动作，先挖坑，再放点东西，然后埋起来。我就问妈妈：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈笑了笑，摸摸我的小脑袋，说：“种菜啊！你不会连这个都不知道吧！”我笑了一下，撅了撅头，嘟起嘴，直摇头。妈妈见我这样，问：“你在幼儿园老师没说嘛”我回答道：“似乎说来，忘了！”妈妈摇了摇头，说：“种菜呀，就是把种子种到地里，浇上水，过不了几天，就长出果实了。“我又问一句：“那么，是不是种什么就长什么啊？”妈妈笑笑说：“当然了，种瓜得瓜种豆得豆嘛！”我点点头，一个箭步，跑回家里，就动起了小脑筋。从卧室里拿出积攒好久的零食，向菜园跑去。拿起妈妈用的小铲子，挖个坑，把零食放进去，用土埋上。兴致勃勃的回家了。

过了几天，我见妈妈种的菜都发芽了，我就到了菜园子看了看。“啊，不会吧，我的还没发芽！”心急的我，扒开土一看，什么也没有，我失魂落魄的走回家中。妈妈见我闷闷不乐的，便问：“怎么了，孩子，发生什么事了？”我哭着说：“我种的零食没有了！”妈妈赶快安慰我说：“傻孩子，零食是不能种的，由于他已经是熟的了。别哭了，妈妈再给你买。”我恍然大悟，擦了擦眼泪，站了起来。

第二天，为了弥补我的错误，一大早，就和妈妈一起去菜园帮忙种菜。我又找回了丢掉的自信。

固然这件事并不是怎么光荣，但我也收成到了知识。它是有趣的，更让我熟悉到了童年的那种无忧无虑的日子，那时真是太夸姣了。

学生描写自己童年的经典作文(篇十)

“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当我听着《童年》这首歌的时候，我便想起小时候的那些有趣的事。

记得是一年级暑假的时候，我跟着妈妈到乡下外婆家去玩。记得有一天我看见别的小朋友在钓鱼，我吵着闹着叫舅舅带我去钓鱼。舅舅经不住我软磨硬泡终于答应带我去钓鱼了。舅舅先挖来一些蚯蚓，然后砍了两根毛竹做鱼竿。拔了了两根鹅毛做鱼浮。一转眼鱼竿马上就做好了。

我跟着舅舅来到小河边，我便迫不及待地把鱼竿甩到河里，我就坐在那里等着鱼儿上钩了。我等了好一会儿，我把鱼竿拎起来看看有没有鱼儿上钩，咦咦、、鱼儿怎么没有上钩呢？于是我把鱼竿再次甩到河里，没过多久又拿上来看看还是没有。这时候舅舅过来说：你没有放蚯蚓小鱼是不可能来咬钩的。说着说着就帮我把蚯蚓放到钩子上了。我再一次把鱼竿甩到河里，心想这下能钓到鱼了吧！我聚精会神地望着鱼浮。突然鱼浮动了两三下子，我用足力往上一拉，一条大鱼就上来了。“哈哈哈哈，今天可以吃红烧鱼啦”。我高兴得一蹦三尺高。

童年是七彩的梦；童年是欢乐的歌；童年是一个个脚印；童年是一本本故事书，记载着我们幼稚的童年趣事。

学生描写自己童年的经典作文(篇十一)

童年是快乐的，也是纯洁的。每一个人在小时候都干过傻事，它是有趣的，也可能是危险的……我的小时候就做过一件傻事。

那天，天气十分炎热好像着火了似的，知了也停在树荫中一声一声的抗议着。刚刚游玩回来的我也一边抗议着天气的炎热，一边熟练地打开了空调的开关。妈妈也准备好了西瓜。

于是，我俩吃货一人抱着一个盛着西瓜的盆子迫不及待的投入了空调的怀抱。一进房间我就偷偷的打开了电视。只见电视上突然出现了一位美女和一位帅哥，原来是综艺节目啊！只见他们的舞姿十分优雅，让人赞叹不已，更让人惊讶的是：他们双腿的韧带十分柔软，轻松一抬腿就能抬到头顶。这一绝技可让我垂涎三尺！

我可不仅眼馋，行动也十分迅速。

我马上在床上清理出了一个自己认为的小天地，然后便坐下练习抬腿了。只见我咬紧牙关，使出吃奶的劲儿把腿往上抬，虽然开着空调，但此时我身上几乎没有一处是干的——都被汗水给沾湿了。力气就快用光了“5·4·3·2·1”“嘭”地一声，我重重地倒在床上，我不知道我坚持了多久，我只知道我的眼前一片模糊。

我躺在床上休息一会儿，刚刚坐了起来就看见了自己粉嫩嫩的小脚丫，口水也在不知不觉间流了下来。我这个吃货竟然把头一歪傻乎乎地想起脚丫的吃法了：清蒸脚丫，红烧脚趾，脚丫串汤……想到这里我实在忍不住了，像饿狼扑食般抓住了脚丫，然后不假思索的咬了一口。

我惊讶的瞪大了双眼，这，这口感，这，韧劲……酸中带甜，甜中透苦，可真美味啊！这是我吃过最好的“食物”了。就在我发呆的一瞬间，妈妈记录下了我的囧样，照片也一直保存到现在。

童年的一段记忆是我们最宝贵的财富，来！让我们一起分享它吧！让我们的童年绽放出它的光彩。

学生描写自己童年的经典作文(篇十二)

童年是一朵芳香四溢的花；童年是一个装满小秘密的盒子；童年是一个色彩斑斓，荡漾着欢声笑语的梦。而童年的趣事却总是让我回味无穷！

印象最深的一次实在我五岁的时候。一天中午我正在看我喜欢看的动画片，正看得津津有味的时候，在厨房做饭的妈妈让我去超市里买一包“味精”。我极不情愿地拿着钱往超市跑去。来到了超市，我把妈妈叮嘱要买的东西早都“抛”到了九霄云外，我绞尽脑汁想了半天才终于想起来，妈妈好像要让我买一条“围巾”，于是我拿着“围巾”付了钱，就三步并做两步，兴高采烈地回了家。开了门，我把“围巾”递给了妈妈，期待着妈妈能夸奖我一番。谁知妈妈看了我买的“围巾”哭笑不得地说：“傻孩子，我让你买‘味精’，你却买的是‘围巾’。听了妈妈的话我也不好意思地笑了。

虽然这件事已经过去了很多年，但是每当我想起这件事，自己都会忍不住偷偷地笑，同学们你们说这件事有趣吗？

学生描写自己童年的经典作文(篇十三)

看着星星，这让我想起了那无忧无虑的快乐童年，有哥哥姐姐疼的快乐童年，那时的我快乐无比，整天跟小伙伴们一起玩，一起找东西吃，累了，坐下来;渴了，去喝水，玩够了才回家，晚上跟姐姐一起数星星，过着属于我的快乐童年。

童年时的我快乐得像个精灵，快快乐乐，开开心心，并且还把这快乐传给我身边的每一个人，给姐姐们讲故事，看着她们微笑地听故事的表情，自豪极了。跟哥哥们一起疯，看着他(们玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年时的我没有功课的烦恼，除了玩，仍是玩。固然我的童年还存在着一些不痛快，但我仍是觉得很快乐，很充实，同时也很怀念。

童年时的我是个开心果，只要有我在的地方就有笑声。

童年时的我像个小大人，有时姐姐们胆小，我还会给她们鼓劲，加油，让她们勇敢起来。

童年时的我无邪，活泼，单纯，把一切事物都想得很简朴，并不能体验人心的复杂多变。

童年时的我爱幻想，受了童话的影响，以为世界上的任何事物都是夸姣的，善良的.

学生描写自己童年的经典作文(篇十四)

童年的记忆就像一本永远不会褪色的日记，每一次翻来都会让人回味无限。童年就像小河中的小浪花，一浪推着另一浪……在我的记忆宝典里，有一件事却让我记忆犹新。

还记得那年我只有四岁，妹妹来我家做客，她说：“姐姐，我们来玩游戏吧！”“好呀！”我说。于是我们俩就开心地玩起了游戏。可是有几只蚊子围着我们团团转，嗡嗡地叫个不停。不一会儿，我和妹妹身上都被蚊子叮了好几个大大的红包！”“姐姐，我们被蚊子叮得好惨呀，有没有办法让蚊子不咬我们呀？”妹妹问。我听了心里想：对呀，假如能让蚊子醉了，它们不是就不会咬我们俩吗？但是，有什么办法能让蚊子醉呢？我想了好久，脑子里灵机一动，嘿！有办法了！赶快去橱柜里翻出了一瓶葡萄酒，打开咕噜咕噜喝了一大口，甜甜的，还挺好喝。妹妹见了，忙问：“姐姐，这是什么东西呀？”“这是一种喝了蚊子就不会叮我们的药！”我骗妹妹说。“真的？”妹妹看了看我，好奇地问。“不骗你！”还没等我说完，妹妹就接过我手中的酒瓶，对着瓶口大口大口地喝了起来。

眨眼的功夫，瓶子里的酒就被我们俩喝了一半。这时妹妹说：“姐姐，我头好晕，好想睡觉！”我说：“那……好吧。”我把妹妹扶上了床后，我忽然也觉得脸好烫，身体轻飘飘的，走起路来如同腾云跨风，一下倒在了床上，不知不觉地睡着了！下战书，爷爷奶奶回来了，看到我和妹妹睡得正香，就没有把我们叫醒。

快到入夜的时候，我和妹妹终于醒了，打了个哈欠，伸了个懒腰，然后你看着我，我看着你，不由自主地笑了起来！奶奶问：“你们姐妹俩今天下战书怎么了？睡了那么久？”我把事情的前因后果从头到尾具体地说了一遍。奶奶听了哈哈大笑，说：“你们两个小傻瓜，蚊子没被醉着，反而把你们给喝醉了！”

这件事情固然已经由去了良久，却深深的印在我的脑海里，每当奶奶说起这件有趣的事情，我们都会开怀大笑！

我喜欢我的童年，一个布满欢声笑语而有趣的童年！

学生描写自己童年的经典作文(篇十五)

说罢，黄老师就让我们抄家作。我们一看，原来作文就是些愚人节啊，敢情黄老师是在为我们提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

说到李嘉诚爷爷，可能是无人不知，无人不晓。他可是号称为华人首富。是什么力量，什么原因，使李嘉诚爷爷成为今日的首富呢？其实李爷爷说过令我们折服的一句话就能够解释这一切。那就是知识改变命运。这就是李爷爷能够成为华人首富的一个法宝。李嘉诚爷爷经历了非常多的磨难的童年。李爷爷出生于寒门，1940年为躲避日军全家逃难到香港投靠舅父。兵荒马乱，李爷爷只有放弃了求学，当起了每天有做不完工作的小伙计。当李爷爷看到当时香港的人情冷暖，贫富差异，虽然心里难过但觉得自己是一夕成长。1941年日本攻占了香港，使李嘉诚爷爷一家在香港无立锥之处，母亲只好带着弟妹回老家，留下他父子俩，想不到他父亲竟染上肺结核，李爷爷就感到自己仿佛一瞬间被迫长大。李爷爷为了自己的理想和抱负，即使这样的环境，为了使自己获得更多的知识，提升能力，他开始不懈的自学、抢学知识。李爷爷自律惊人，不看小说，不看没有用的书。没有学历、人脉、资金、想出人头地，自学就成为李爷爷唯一的武器。由于李爷爷的好学和抢学，虽然没有受过正规的教育，但是李爷爷的不足感使他的学习能力特别高。战争结束以后，机遇终于降到了勤奋好学的李爷爷头上，他工厂老板让他代替工厂文书写封信，得到大家的赏识后得到老板的重用，18岁，他晋升为经理，19岁升为总经理，管理200名工人及20名写字楼职员，薪水则从50港元倍增至超出家中所需许多就这样，李爷爷一步一步凭着自身的勤奋与智慧用了60年的时间，知识改变了他的命运，也改变了他的一切，使他成为了今天享誉全球华人界的首富，但他仍不满足，活到老、学到老、改造到老，生命不息、学习不止、终身学习。仍然坚持自学不断，回到家仍自学英文和睡觉前的阅读。知识改变命运，这淡然无味6个字却让他从当年逃难、失学的芸芸众生中，脱颖而出，而成就前所未有的华商传奇。从超越平凡起跑；为超越对手努力；达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我，于是人们把他称之为超人。这也是李爷爷的创业的真实写照。

学生描写自己童年的经典作文(篇十六)

童年像一个调色板，充满了五彩缤纷的颜色，等待着我们去挥洒；童年像个山洞，充满了无穷无尽的奥秘，等着我们去探索；童年像个宝盒，充满了无与伦比的宝藏，等待着我们去打开；童年像一个调料瓶，充满了酸甜苦辣咸，等待着我们去品尝。每个人的童年都是独一无二的，我的也不例外。

黑暗料理″放暑假啦，我兴高采烈地奔赴龚馨妍家，恰巧他哥哥黄鑫也在。他经常捉弄我俩，这次轮到我俩大显身手了，我和龚馨妍相视一笑，嘴角闪过一丝狡黠的微笑，“恶作剧种子”在我们心中生根。我俩悄悄潜入厨房，准备大干一场，为鑫哥调制一杯私人订制的豪华饮料。首先我们把药酒倒入杯子里，放入了醋，接着加入了“爱情添加剂”——味精小姐，又放入了“爱情甜蜜剂”一白砂糖姑娘，最后我们洒入了“爱情调味剂”——盐先生。不一会儿，我们制出了“爱情的结晶”——黑不溜秋神仙水。后来，我们把饮料端到他跟前，他正在玩游戏玩得不亦乐乎，我们骗他说请他喝可乐，他头也不抬“一咕噜”喝下去，然后狂吐，三天都回味着这个味道。

游泳″

一年暑假，我们全家来到乡下外婆家，爸爸和舅舅们正在池塘里比赛游泳，真是“逍遥游”啊。我就在岸边默默看着，对于从小就怕水的我而言，怕是永远都无法体会游泳的快乐。正当我陷入沉思之时，不知哪个“幕后黑手”一把将我给推了下去，“噗通”一声我掉入了水中，此时的我内心慌张不已，手忙脚乱地扑腾着水并且发出刺耳的惨叫声，我以为我要溺亡于此了，天啦。我还要那么多美食没吃呢。不知是谁叫住了我，我“刷得”睁开眼睛，发现水才没过我的膝盖。大家都望着我，实在是太尴尬了。

童年是一本书，记录了我们的点点滴滴。童年是一首歌，唱出了我们的酸甜苦辣。童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。虽然这一件事已经过去了很久了。它一直留在我的心里。每当我回想起这一些些事，我都会哈哈大笑，童年的我可真是有趣呢？

学生描写自己童年的经典作文(篇十七)

我叫徐茂林，生长在一个民风淳朴的农村，我的家中还有爷爷，奶奶，爸爸，对了，起初就是他们三个人。我们这个家对我极为的疼爱，我的名字就表现了奶奶对我特别的爱，茂林，意思是茂密的森林，意味着我是徐家的希望。

如上所说，我生下来的时候，刚满一个月，我的亲生妈妈就改嫁了。一直到我九岁，都没有妈妈。我是吃隔壁邻居阿姨的奶长大的。吃了一段时间阿姨也没有奶了，我只好吃米浆子。不过奶奶和爷爷打的米浆子好好喝，我吃得非常开心，断奶之后很长时间我都吮吸手指头玩。除了米浆子，还有莴笋叶子稀粥，我就这样一天一天地长大了。

从小，爸爸爷爷就给我买很多的衣服，我穿得很好，比班上一般同学穿得都好，老师夸我长得乖巧，我听了也很高兴。读一年级的时候，我的成绩很一般，其实我不是一个很聪明的学生，成绩总是不能名列前茅，不过垫底的几个人中，也没有我。我考不了第一，二名，也不是倒数一，二名。我跟同学的关系不错，因此我在学校是很开心的。

我最大的幸福的到来是在我九岁那一天。当时的我刚上三年级，不温不火地成长着。那一天，爷爷奶奶告诉我：“徐茂林，你有妈妈了，你的妈妈很快回来看你了。”我听了不敢相信，这么久以来我的梦想，居然要实现了。但是到了第二天，我相信了。因为我看见妈妈一样的人站在我面前，她刚下车，走进屋子，手里拿着一些吃的和玩具。她大概三十多岁，乌黑的长发又柔又顺，别着一枚晶光闪烁的发夹，淡淡的柳叶眉，漂亮的一双大眼睛，闪着慈爱的光，鼻子不大不小，嘴唇像玫瑰花瓣一样的红润，牙齿整齐雪白，不笑的时候有点严肃，一笑起来像个十几岁的小姑娘。我一看见她，就喜欢上了她，这个漂亮的阿姨，就成了我的妈妈。

于是我的生命中多了一个人的爱，人世间最真挚的感情，我一共收获了四份，有诗为证：

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，唯恐迟迟归。”

妈妈把我当成了心头肉。她每天除了一大早给我定时做好吃的，还会给我收拾书包，辅导我的家庭作业，在她的辛苦指导下，我的成绩是提高了一点点的。最让我感动的是，妈妈每天会给我买一元钱的蒸鸡蛋，还有一瓶矿泉水，放在我的书包里，如果我饿了，可以拿出来吃掉。那个时候的我，别提有多感动了。妈妈每个周末还会带我去逛街买东西，有的时候是去市区里面买。我记得她给我买过的食物有很多，那一次过中秋节，我一共吃了四个口味的月饼，都是妈妈买的，吃得我的小肚子鼓鼓的。

而且我再也不冷了，勤劳的妈妈给我织了长长的围巾，缝了鞋垫，把我包裹得严严实实。我的床上，她也给我买了很大的毛绒玩具，陪着我一起睡觉。

聪明的妈妈见我不是很聪明，又给我买了一些益智玩具。我总共收到了一部手机，一辆汽车，一架飞机，一个拼图箱子，一盒橡皮泥，一个灯泡转转玩具，一个大南瓜玩具，一个电动小鸟，两个奇趣蛋，一只恐龙雕塑。说来还是可以了，也许我真的聪明了一点吧，因为我看到落后的同学更落后了，不过我还是得不了第一名。

我的爸爸对我更是疼爱，爸爸给我买了很多的书，看都看不完，一到二年级，他就给我买了字帖练字。最重要的是，每天放学，不论刮风下雨，他都来接我。有一次，爸爸生病了，听说去了医院打吊瓶，早上是我走路去到学校的。放学的时候，我没有等他，直接出校门，背着书包向前走，直到我听到一个声音在叫我“徐茂林。”我转过头去，是爸爸，他居然来接我了，我没有忘记他还在生病中，我的爸爸真是太伟大了。

我的爷爷也是一个好人，他很勤劳，每天总是忙忙碌碌的种田，奶奶养鸡，他就帮忙，奶奶休息了，他就去田里劳作，平时除了吃饭的时候，根本看不到他的影子。

奶奶也是一个勤快聪明的人，她养了十几头猪，十几只鸡，还有一些兔子，我们家常常加餐的肉肉和炖汤，就是奶奶的功劳。奶奶还给我洗衣服，我这么大了，脏衣服都是奶奶洗的，我连肥皂都没有碰过。

有一次回到家，他们告诉我一家人要团结而开心，我不太能明白，但是这个时候奶奶端来一大盘蒸熟的饺子，我赶紧吃了几个，好好吃啊，这个时候的我，隐约明白了他们说的一家人要团结要开心的意思。我的家庭虽然普通，可是大家彼此关照，一起度过难关，在一起生活了许多年，我觉得，我的童年是非常幸福的。

学生描写自己童年的经典作文(篇十八)

光阴似箭，日月如梭。从幼儿到少年，我经历过许多有趣的事，有悲伤的，有快乐的，有气愤的，还有夸姣的。

假如让我全部说出来，三天三夜也说不完，但要说我觉得最开心的，还要数那件事……

记忆之门由此打开——

记得我五岁时的一天，爸爸妈妈都不在家，我在家闲得无事，看见卫生间有一件妈妈换下的肮衣服，于是，我想：爸爸妈妈天天都很早出晚归，非常辛劳，我应该帮他们分担一些力所能及的家务。说干就干，我立刻找来一个洗衣盆，在里边放上半盆净水，再加上一些洗衣粉，然后把衣物放在盆里浸透，接着开始当真揉搓，大约过了三四分钟，我重新换了一盆净水，把衣服放进去清洗，这样反复换水三次，洗过衣服的水已经没有泡泡，衣服变得干净白亮，我把衣服拧干，找来衣架晾上。

快乐时刻到来……

这时候，妈妈回家了，看到我累得气喘吁吁，汗流浃背，关切地问我：“每天，家里发生了什么事？”我把我洗衣服的情景都说出一遍，妈妈听后，脸上洋溢着笑脸，说我长大了，能帮爸爸妈妈分担力所能及的家务了，是一个懂得爱与付出的好孩子！

固然我的袖子湿透了，但是我的心里暧融融的。

至今我一想起这件事，快乐像一股泉水涌上心头，忍不住傻傻地在偷笑。

学生描写自己童年的经典作文(篇十九)

儿时虽是幸福的，却仅有一次．在充斥着快乐的儿时里，我做了许多的蠢事，在其中有一件事我是始终忘不掉的．

在我五岁的情况下，我姥爷生日日，我舅给他们买来一桶葡萄酒，但是他喝过一口说：这酒度数太低，或是给他娘喝吧。随后就给把酒桶帮我妈妈了，我姥爷就做饭做鱼来到。用餐时我觉得妈妈喝过一一杯葡萄酒，还咂咂嘴，味儿非常好的样子。我那时候肚里的馋虫就发病了，我一头扎在妈妈怀中，四脚朝天，一副不符合就决不妥协的样子。妈妈马上就帮我倒了一杯葡萄酒，咂咂，真好吃，甜甜的，又发酸，喝一杯还想再喝一杯，刚刚想再要一杯，妈妈却急急忙忙把酒桶藏在屋子里了，她好像看得出了我的思绪，哼，我再度施展我的绝技，四腿乱蹬。可妈妈起敬一副铁面无私包拯的样子，来看不太可能从妈妈手上要来了，我眉头一皱计上心来，我赶快装成一副被电视栏目吸引住的样子，嘿嘿，妈妈中计了！她总算去整理餐桌了。

我开始了抓捕葡萄酒桶大行动我逐渐四处找，抽屉柜沒有，木柜沒有，写字桌里都没有。嘿嘿总算让我找到了，我笑嘻嘻的扭开了密封盖，尝一口，哈，真好吃

第二天，早晨我醒来，妈妈跟我说那一桶白酒没有了，她们发觉时，我正搂着酒桶睡得正香

学生描写自己童年的经典作文(篇二十)

又到阳春三月，校园里的海棠花又开了，是它见证了我们的成长。我们许多女生都喜欢捡花瓣，可我今年捡花瓣却是想作为收藏——在我即将毕业的时候，收藏起我小学时期的一个回忆！

记得二年级的时候，大部分女生的梦想都是做一个公主，住在一座精美的城堡里，花园里有许多漂亮的花草，自己穿着美丽的衣服……这一切，概括为一个词就是美丽。以前，我们的梦就是美丽，而且是不惜一切代价的，甚至是有些滑稽和荒诞的。

一天晚上，我与家人一起看电视，只见电视上的演员都画了妆，十分漂亮。其中有两位女演员的指甲上涂了红色的指甲油，她们的手就像画龙点上了眼睛一样，真是神来之笔——红色的指尖让手显得更加灵动，就像单独富有生命一样。看着这双手，我突然萌生了一个想法——何不使我的手指也富有一番生机呢？我也把指甲染个颜色吧！什么颜色呢？红色，太妖艳！蓝色，不太搭配！绿色，稍显另类！紫色，太过神秘莫测……嗯，粉红色怎么样？不错，要那种淡淡的，透出一点点白色，予人一种自然清新的色彩！我在心里一阵冥想：明天，我的手就会水嫩动人，自然而不张扬……于是我便开始静等“第二天”的光辉照耀到我的身上，实施我美丽的梦想！

终于，盼到了所谓的“第二天”！一大早，我便开始盘算如何染色。水彩笔染会掉色，碳素彩笔说不定会漏进指甲盖里，反而引起尴尬。这可怎么办？我独自一人来到了校园里的林荫跑道，边走边思考着我的“染料”。突然，一阵风吹来，海棠花纷纷落了下来，片片花瓣都是粉色的，指甲盖大小。“咦？这不正是我理想中的色彩和造型吗？真是天赐良机！今天，我就要来一个“大器早成”——发明一种海棠花“指甲油”！

我仔细地拾起几片粉中带白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了楼。我悄悄坐回座位上，从美术袋中掏出胶水，拧开瓶盖，用海棠花瓣比划一下大小，然后紧握胶水瓶，未待它流出来，便用力挤压。顿时，一团稠稠的液体流了出来。我将它滴在指甲上，轻轻吹均匀，再认真地拿起花瓣，紧张地按在手指上。一边按，还一边洋洋得意地想：这下，一双灵动的手指即将浮现了！待五个手指头都贴完之后，我抬起手欣赏起来——小拇指与食指的花瓣比较正，其它指头上的花瓣都是歪的。“这也挺好，一种不循规蹈矩的美！”欣赏了一阵之后，我该看书了，于是我“秀美”的手指翻动起课本来。一不留神，我发现有两个指头夹住了其中一页，且已经动弹不得。因为急于将书放好，我竟然“滋啦”一声，不小心把书活生生地撕下了一小块！天啊！我的语文书呀！不仅如此，还有几片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了书上！我看着乱七八糟的手指，再看看书上七零八落的花瓣，呆若木鸡半晌说不出话来。但……仿佛冥冥之中自有天意，我发现海棠的花瓣散落书页，更显出一种别致和深意——所谓书香，莫非如斯？是啊，人为之美，怎及天然与偶合之作！

我开始沉醉于这样的美和欣赏，小有成就感。后来，我发现粘在书页上的花瓣，不仅颜色未怎么改变，而且脉络清晰，就像标本一样！从此我便把海棠花瓣装点于我喜爱的书中。

现在这本书依然静静地躺在书柜里，与其它书一样，泛着海棠的清香，盈着一种傻傻的、天真的、无知的可爱。我不禁感叹当初的幼稚举动，还有那份傻气的天真。当我小学毕业之后，再次打开载满记忆的书柜，回忆着海棠树下一去不复返的美好童年，虽忆得起，却已不能回。

这就是我海棠——书香——童年的美好往事！

学生描写自己童年的经典作文(篇二十一)

童年是快乐的海洋，在记忆的海洋里，有无数珍奇的贝壳。有灰暗的，能勾起我一段伤心的往事；有灿烂的，能使我记起开心的时刻。我想在记忆的海洋里，寻觅着记忆中最灿烂、最美丽的贝壳。

记起了，记起了，记得我六岁的时候，我在奶奶家玩，突然看见了几只鸡，那丰满的羽毛格外引人注目，我就去追它们。不经意间我发现了鸡爪的指甲很长。于是，我想起了幼儿园的老师给我们常说的话。老师说：“如果我们的指甲长时间不剪掉的话，指甲里就会藏着许许多多的细菌。所以，我们大家要注意卫生，勤剪指甲哦。”想到老师的话，我的心里冒出了一个念头：想帮鸡清理一次卫生，把它的指甲剪掉。于是我从屋里拿出来了一把大剪刀。然后去抓鸡。可鸡总不听话，被我追得东躲西藏，好不容易抓到了一只大母鸡后，就开始了为它强制执行的卫生行动。我把那只大母鸡按在地上，好心劝它：“指甲里藏着脏物，多不卫生呀，剪掉了就舒服了。”可大母鸡怎么也不听我的劝说，只见它猛烈地扑打着翅膀，两只锋利的爪子左冲右突，身体也不断翻腾，拼命地反抗着，嘴里还发出“咯咯咯”的怪叫声，三分像是在讨饶，七分在求救，可不懂得鸡的痛楚的我抓着它的爪子就剪。“咔嚓咔嚓”几下，大母鸡的指甲就被我剪掉了。我把它放开时，它像逃难一样远远地跑开了。还有几只鸡没剪，怎么办？我招呼了几位小伙伴一起来帮忙，将鸡赶进了一个屋角里，不管它们怎么哀嚎，一只只鸡终于被我们强制执行了“卫生”，好险啊，有的差点让我们连皮带肉给剪掉了。任务完成了，我的心里好不惬意，兴奋之余，我把奶奶喊出来了，我高兴地对奶奶说：“您孙女帮了您一个大忙，把所有鸡的指甲都剪掉了，您不谢我呀？”奶奶听了后便哈哈大笑起来，对着我说：“你再看看那些鸡！”我一看，吓了一跳，那些鸡像酒鬼一样，走起路来摇摇晃晃。我着急的问奶奶这是怎么回事？奶奶轻轻地抚摸着我的头，意味深长地说，“鸡的长指甲是用来平衡重心的，你把它们的指甲全剪了，它们的重心就失去了平衡，走起路来不就成了眼前的样子了吗？傻孩子哦！”唉，我好心办坏事呀！哈哈，我长大了还知道，鸡失去指甲，走路时重心不但得不到平衡，还失去了平时保护自己的战斗武器，刨食地底下的食物时，还没了生产工具。我简直把它们害惨了。

我现在正渐渐长大，童年的美好时光在身边飞快地流逝着，不过童年的那些快乐的记忆我永远难以忘怀。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十二)

春草绿的时候，我和小燕子从南方飞回来，伴着和风细雨；田野金黄的时节，我和布谷鸟立在高高的树枝上，一声声催农人割麦插禾；树叶飘飞了，我和大雁排成队，到南方享受暖和；大地一片银白的冬天，我加入麻雀的步队，成群结队，在雪窖冰天里一起摇动枝条上的雪花我为什么这样快乐自由，由于我有一双翅膀。不外可惜，这都是我的梦想。真的，要是有翅膀该多好呀！不怕千里万里的遥远，也不怕高山大河的阻隔。就是由于这个梦想，我才做出一件连自己现在都感到可笑的事情来。那时候，只要一看见空中有小鸟飞来飞去，我就冲它们高喊：“请把翅膀借给我好吗？”看见飞机从头顶上飞过去，我也两只胳膊往后一架，头向前一伸，学着飞机的样子，嗡嗡地假装飞起来。好几回，我见哥哥折纸飞机，我就缠着他给我折一双翅膀。可是，虽戴上了那双翅膀，我却怎么跑都飞不起来。一天晚上，我在月下看见蝙蝠在空中飞，就问奶奶，蝙蝠的翅膀是怎么来的？奶奶说，是老鼠偷吃了食盐后长出来的。奶奶不经意的一句话，却给了我很大的启发：既然老鼠偷吃食盐都变成了会飞的蝙蝠，那么，我要是吃了盐，不是也会飞了吗！对，我也要吃盐。不外，爸爸妈妈一定不会让我吃的。怎么办呢？我决定先斩后奏。第二天中午放学，我一个人快步跑回家，由于这个时候，常常是爸爸赶集、妈妈下地劳动都还没有回来。谁知厨房盐盒里的食盐不多了，我不管这些，抓了一把送到嘴里。哎呀，这滋味太难熬难过了，呛得我猛地咳嗽起来，填到嘴里的盐也喷洒了一地。我赶快找来扫帚扫，感觉直想呕吐，还吃不吃呢？不外一想到马上就能拥有翅膀，我仍是咬咬牙，努力就着唾液咽下去，然后又抓起一些填进嘴里。我一下子被咸得全身乱抖，恨不得一口全吐出来，可一想到长翅膀的梦想，我仍是咬牙坚持着，随手舀起半瓢生水一饮而尽。我回到自己屋里，上床就睡。我想象着，等一会儿睡醒睁开两眼的时候，说不定就和蝙蝠一样，长出一双翅膀来。到那时候，我该多美呀！上学飞着去，放学飞着回；上树摘果子不再担心掉下来摔坏，爬高上房再不用支梯子了；礼拜天，和小鸟到空中游戏，去看山川美景，不需乘车，也不用坐船，想去哪里就飞到哪里正在我想入非非的时候，妈妈回来了。不一会儿，她问谁动了她的盐。盐盒里的盐本来只够做午饭用的，她预备做完午饭再去买，谁知，面条已经煮熟了，一看盐没有了。我喊了声不知道。妈妈不相信，一边做饭一边唠叨，要是小偷进咱家，不会只抓一把盐就走吧！这时，我胃里难熬难过，躺在床上怎么也睡不着，就起身去厨房找水喝。我刚端起杯子，妈妈惊叫一声：“你的嘴角怎么都是盐？”我一边支支吾吾地掩饰，一边摸着嘴角，确实粘了良多。妈妈赶忙走过来，问我到底是怎么回事，我只得如实说：“奶奶不是说，蝙蝠是老鼠偷吃盐变成的吗，我想长出翅膀，就偷吃盐了。”妈妈听了，用手指戳着我的脑门儿笑着说：“傻孩子，那是故事，你怎么认真了呢？快说，用不用去看医生？”我摇摇头，不好意思地笑了。一直到现在，我都没能长出翅膀来，童年时的心愿只能藏在心里。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十三)

童年，是熹微的晨光，是可爱柔嫩的小草，是尽情游泳的小鱼。在我的童年里，有数不尽的欢乐。那时，干的事不知是傻的还是可爱的。十年过去了，令我最难忘的还要数那次“大傻事”了。

那件事发生在我5岁的时候。那是一个炎热的夏天，我和弟弟待在乡村里避暑。因为长期待在屋里，所以我的好动“病”又患了——很想很想出去玩。我在家里转悠来转悠去，猛然发现后门口竹林旁有一池鱼塘，我便在心里“打起了小算盘。”趁爷爷奶奶睡午觉时，我拉着3岁的弟弟出门了。我们轻手轻脚地跑到池边，想办法捉住鱼，可是没有成功。这时，鬼精灵的弟弟在我耳边小声说了几句，哈哈，办法有了。我二话不说，溜到屋里把备用的蚊帐“偷”了出来，回到弟弟身边。我俩把蚊帐放入水中，捞了几下，几条小鱼便上来了。我们抓了两个多小时，抓了四十多条鱼，我把它们拿回去“交差”了。拿回去时，奶奶没多问。但好景不长，晚上吃饭时，爷爷问我怎么捉那么多条鱼的，我说手捉的呗!爷爷将信将疑。奶奶把爷爷叫到水池边，爷爷一看，全明白了，回到家操起扫把狠狠地打我的手。虽然很疼，但是看到有这么多鱼，想想捉鱼的过程这么开心，我痛并快乐着……

这就是我的多彩童年，一个非常傻的童年，一个令人至今难忘的童年，一个可爱的童年。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十四)

201X年X月X日礼拜X晴

每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会不由自主的笑出来。

那年我才5岁，还不懂事。那时我老是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。

那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我认为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么?我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟?”

每当我想起这件事，我就会不由自主的笑出来，由于这太搞笑了!

学生描写自己童年的经典作文(篇二十五)

阳光透过窗子，照在阳台上那架充满灰尘的纸飞机上，我已经好久没有玩它了。我的思绪回到了十年前，老是和同学们一起玩纸飞机，去哪了？

老家的幼儿园里，老是布满了笑声。那是在体育课上，同学们老是爱盘腿围成一个圈坐在一起，一起玩丢手绢，一起唱歌、舞蹈。其中一位同学忽然有了爱好，“我们一起玩纸飞机好不好？”说完，便跑回教室，她手里拿着一沓草稿纸。“我们来折纸飞机好吗？”她的声音很清脆，“可是我们不会呀！”“没有关系，我来教你们。”她向我们示范了一遍，良多同学基本上都会了。唯有我，可能是手笨拙的原因，始终不会。她走了过来，手把手地教着我纸飞机的折法。纸飞机折好了，我们一起在操场上玩，比比谁飞的最高。笑声弥漫在空气中，回荡在校园的上空。

从那以后，我就和她成了最要好的朋友，我们有时还一同约着去广场上玩，我和她从小学一直都是同班同学，我们一起哭，一起笑，一起长大。在美术课上，老师也教我们折纸飞机。纸飞机的各种折法，一直在记忆里陪着我长大。

但是在初一的时候，她走了，她的父母糊口在外埠，于是和我离别了。从那以后，我一个人经常坐在教室里，看着前面那个座位，心中很是悲伤。邻居家的孩子也经常让我给他做飞机，我想到了我第一次折飞机的场景，欢笑声再次在我耳边响起。飞机折好了，它飞的很高很高，一直飞到了遥远的地方。

现在，我们两个隔的很远，一个在南，一个在北。望着阳台上的纸飞机，我不禁哭了，它保存着童年的记忆，即使我们两个不管相隔多远，不管未来有多大的变化，我永远都不会健忘它，保存这份记忆，由于这是属于我们的童话。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十六)

“五一”放假的第二天，我们全家一起驱车去焦岗湖钓鱼。

到了湖边，我们迅速选好钓位，打开折椅和罩伞，再把鱼饵蚯蚓挂在钩上，便开始下钩。固然我已经不是第一次钓鱼，但下钩之后盼着鱼儿快些上钩的心情仍是非常急切的。目不转睛地盯着水面的钩浮，心里祷咕着：“鱼儿，快些来吧!”忽然漂浮微微一动，略有经验的我知道有鱼儿上钩了。看到浮子翘起尾巴，高兴的我使足浑身气力猛地一提钩杆。没想到那条鱼太小了，被我一下子甩到半空中，险些儿缠到湖边的树枝上。嗨，有惊无险!

我重新下钩，平心静气地看着浮子在微波的水面舞动，仿佛在赏识着音乐。终于，浮子微颤几下之后，猛的浮了上去。我趁机提钩，鱼仍在水中奋力挣扎，看那阵势是一条大鱼。在爸爸的匡助下，我把那条活蹦乱跳的大鱼拉上了岸。它是我那天钓的最大的一条，心里甭提多兴奋啦!

直到太阳落山，我们全家才“鱼”兴未尽，依依不舍地离开湖边。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十七)

要搬家了，我惊讶地发现小屋里有一只陈旧的枣红色小木盆。我好奇地问妈妈：“您为什么一直留着它？”妈妈抚摸着我的头，笑了笑说：“它可是你童年时代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丢掉？”妈妈的一番话勾起了我对童年旧事的回忆。

小木盆里盛满了我和妈妈的笑声。小时候，夏每天热，妈妈会早早把一大盆水放在太阳下晒热，然后把我放到盆里洗澡，那种恬静的感觉真是长生难忘。淘气的我总用水溅妈妈一身，可她并不气恼，老是笑着拍拍我的小屁股，让我安静，还给我讲故事。

小木盆里满载着我和妈妈的快乐。天天放学归来，我都会看见小木盆被摆放在客厅里，妈妈则坐在盆边的小椅子上，费力地给我搓着脏衣服。我喜欢蹲在盆边，用小手轻轻地捉着一个个大大小小的锦绣肥皂泡，或是对着它们悄悄地出神。妈妈搓衣服的声音听起来是那么温馨、那么甜美，一直揉进我的心田。偶尔，我也学着妈妈的样子，把小木盆静静拖出，洗一两件小衣裳。

我特别喜欢和妈妈在这些锦绣的泡泡下游戏：用我的手去寻找妈妈的手。当我握住妈妈的手时，发现妈妈温润的手红红的。那是被小木盆染红的吗？每次妈妈都把洗好的衣服叠得整整洁齐放在我的床头。晚上睡觉时，我能闻到衣服上的阵阵清香。

这只不起眼的枣红色小木盆唤起了我对童年旧事的回味和留恋。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十八)

每一个人的童年都是多姿多彩的，而我也不例外，我的童年大半都是在牛背上渡过的，牛背上是我童年时耍“杂技”的天堂。

一天傍晚我和我的两个小弟弟来到水库埂边上放牛，我们把牛牵到一片空旷的草地让牛尽情地吃草，而我们则打着赤脚在草地上你追我，我追你的嬉戏打闹。在草地上摔跤最厉害的要数我了，我摔可不光靠蛮力，我还有心计。我先让他俩先摔跤，这样他们就力不从心了，最后这场摔跤比赛我就胜利了。

接下来我们又开始到小溪中嬉水，我们在小溪各站一方仿佛三国演义中的刘备，孙权，曹操，而我则是最厉害，阴险的曹操了。不好，他们俩个既然耍诡计联吴抗曹——同时拿水泼我，我也不甘示弱整理时就反击了。不外我这一己之力可敌不外他们两个的猛攻，我败了而且还败的很惨，变成了一个落汤鸡。

我们三人上岸后就去看牛儿吃饱了没有，牛儿吃饱了，我们牵着它到小溪中洗了一个“冷水澡”，最后我们牵着牛儿回家了。

快升中学了，但是童年时的放牛乐趣却像树根一样紧紧的扎根在了我心中，怎么忘也忘不了。

学生描写自己童年的经典作文(篇二十九)

记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。

那是我读幼儿园时，我们的班主任是张老师，糊口老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都兴奋地拍起手来，可是我心里很紧张，由于我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：“小梅，怎么了?为什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望张教师，吞吞吐吐地说：“我，我怕，又不会滑”。张老师对我说：“没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去尝尝，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师似乎知道我想什么似的，又鼓励我说：“人只有向前，不怕难题，才能办好各种各样的事，这点小难题你就怕了，往后怎么办呢”?我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来预备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，似乎有什么气力拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张，双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：“滑的时候要用两手扶栏杆，不要太快”，她温柔的眼光似乎一股东风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继承地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我兴奋极了，由于我已经学会了滑滑梯。

这就是我童年的一件趣事。

学生描写自己童年的经典作文(篇三十)

“爸爸，你的童年糊口是什么样的呢?”正和爸爸看着新闻联播的我不禁转头问爸爸。“我的小时候啊，和你现在可是完全不同呢!”说着，爸爸就领着我来到书房，找出了童年时期的相册，对着上面的灰尘轻轻吹了一下又拍了拍，拿到了我的眼前，小心翼翼地一页一页翻着给我看。我看到了一张已经泛黄的黑白相片，照片上的小男孩穿戴一件的确良衬衫和一条尼龙裤子，脚上穿戴双胶底的凉鞋，看起来已经很破旧了。“这是我刚上小学的照片，当时家景比较贫苦，所以一套衣服都要穿好久。”爸爸怀念地说。

爸爸还跟我讲述了他以前的糊口，“我们以前不仅穿的不好，连玩的玩具都是自己做。”我听着听着，感觉爸爸说话的声音越来越来小，刹那，我面前一黑，就使去知觉。我睁开眼睛了，发现我来到了一个目生的地方!

“阿兴，快过来”!有个人叫着我爸爸的小名，接着，一个小男孩向他跑去，我仔细看了看，随后非常惊讶，天啊，我瞪大了双眼，那个小男孩怎么和相册里的小男孩一模一样?岂非我穿越到了爸爸的童年时期?爸爸他们在玩滚铁环，跑来跑去的，玩得可快活了。爸爸滚着铁环跑远了，我赶快去追爸爸，我看见他拾起铁环回到了家里。我想知道爸爸在干什么，于是我也随着爸爸回了家，我透过窗子看见爸爸正在烧火。火的热气窜到了他的额头上，他的额头上充满了密密的汗!

“翔翔，翔翔!你怎么睡着了啊?”爸爸叫了我一声，我才从梦中回到了现实，朝周围看了看，长呼了一口吻：“原来是场梦啊。”我们现在的糊口真幸福啊，睡的床是软绵绵的，夏天有空调，冬天有暖气和棉袄穿，玩的是电子产品……

童年就是一场奇特的梦，我一定要好好珍惜现在这么好的糊口前提，努力学习，把这梦编织得更绚烂!

学生描写自己童年的经典作文(篇三十一)

去年秋天，期近将拆修的寺庙中，还糊口着一群顽固的和尚。

好生让人厌恶。

小时候，大人们皱着眉告诉我，他们是疯子，不要靠近他们。年幼的我好奇的抬起头，眼神中还残留着犊子的清纯。

“为什么?”

“由于……长大了就会告诉你。”

长大？我不屑的耸耸肩，同心专心一意的对付那根草莓味的棉花糖。但这念想，像是播种了种子，在我心底狠狠的扎下了根，狠狠的。

还记得三年前，我和伙伴玩赛跑，不知不觉报到寺庙门口。那时的寺庙，和现在一样，破褴褛烂的，像个苟延残喘的白叟。“快走！”我拽着伙伴，心中涌起一种恐惊。“为什么？”伙伴好奇的问我，“由于，由于。你长大了我就告诉你。”我学着大人的样子教导伙伴。

“小檀越，桃花树开了。”一个老和尚走过来，颤颤巍巍的，像这寺庙。“坏蛋坏蛋！快跑啊！”我尖叫着，跑出寺庙，跑出街巷。伙伴也尖叫着，跟在我后头。

是恶作剧。

我叫着跑走，纯属由于好玩儿。鬼使神差，我回头看着寺庙，看向老和尚。他呆呆的杵在那，不知在想什么。风哗哗的吹啊吹，吹落了一两片桃花花瓣。那时候正好是夏天，我却感到一股严寒，与愧疚。

今天小组要调查寺庙，让我去照照片。

我百般不情愿的踏进门廊，走进寺庙。好破，好脏。这寺庙，已经没人愿意来参观了。那群和尚为什么还要坚持呢？可恶！我心中涌起一股无名火，不知为了什么。寺庙的破旧？和尚的固执？仍是……当年那希奇的愧疚。

“小檀越？今年桃花已经开败了。”是当年的老和尚，只不外他更加憔悴了。为什么还要坚守这寺庙呢？为什么啊……“恩……我来，拍些照片。”我摇摇手中的相机，打量着他。“哦，到这边来吧。”他拄着拐，走向后院。“小檀越，比起当年的你来，似乎长高了。”他笑眯眯的。

一霎那，那些镜头又涌上我心尖。它们的分量很重，很重，压在我的心头。

“小檀越想问为什么还记得你吗？”老和尚笑起来，但又剧烈的咳嗽起来。“为什么？”回忆使我头皮发麻，我打开相机，打算拍完照快快离开。“由于小檀越还记得我，所以不能忘。”

什么话……什么还记得……这就是大人所说的疯子，吗？

见我不发话，他走向墙根，抚摩着老墙。“这庙也是啊。还记得我们，不能忘、不能丢。我们也记得它……”他像是自言自语，冲我笑笑，又拄着拐杖进屋了。

后来，后来的后来。我搬家了。搬到一座漂亮的大城市。那里也有个寺庙，高高大大的，非常漂亮。听说，是刚刚拆修的新寺庙。庙里的人都很喜欢这新庙，宏伟、华丽。但谁又记得老寺庙对他们的想念呢？他们不是疯子，吗？我关上相机，一点也不想拍照。这相机里，还存着那会想念的老寺庙和那群“疯子”们，“疯子”们啊。

由于你们还记得我，所以不能忘。

今年的桃花，开的特别艳丽。透过阳光，露出了回忆……

学生描写自己童年的经典作文(篇三十二)

童年是夸姣的，是五彩缤纷的，是有酸甜苦辣的，然而，它每时每刻都离不开玩具，离不开欢声笑语，作文童年趣事。

在我五岁的那年夏天，火辣辣的太阳照着大地。我热的汗流夹背，渴得要命，到处找水，当时妈妈正在睡觉，所以我不想吵醒她。这时，我发现桌子上有杯白开水，我兴奋极了，伸手就拿，可是，那桌子太高了，我够不着，但我不灰心朝桌子上抓来抓去，可仍是拿不到，这下，我才罢休。

天色真是太热了，我再找不到水的话，我会受不了的。于是，我朝妈妈的房间走去，合法我预备叫她时，忽然看到一瓶‘双黄连口服液’在椅子上，这时，我想；这下我可以够着了，小学三年级作文《作文童年趣事》。于是，我伸手去拿那瓶双黄连口服液，找来一把剪刀把它扎开了，把吸管扎进去，迫不及待地吸了起来，忽然感觉有些不合错误劲；这怎么是苦的呢？我一下把它吐了出来，坐在地坐上哇哇大哭起来。

我的哭声惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈问我为什么哭，我把事情一五一十的告诉了妈妈。她听了，哈哈大笑起来，说：“女儿，双黄连口服液是药，它本来就很苦的，再说了，你渴了喝水呀，喝双黄连口服液干嘛？”我回答道：“水的位置太高了，它在桌子上，够不到。”“在桌子上你给妈妈说，妈妈帮你拿。”妈妈笑着说，“哦，知道了”，我点点头。

我的童年是丰硕多彩的，是五彩缤纷的，这就是我童年的一件趣事，我爱我的童年！

学生描写自己童年的经典作文(篇三十三)

我们的糊口丰硕多彩，如同天上的繁星，多得数也数不清，有的好像已经淡忘了，但是上空中有一颗闪亮的星星却怎么也抹不掉，那就是捉螃蟹。

在一个阳光明媚的早上，我和妈妈、表妹一同去小溪捉螃蟹。一到小溪边，我和表妹就迫不及待地脱下了鞋袜，跳进了水中，哇！水真凉啊！

开始捉螃蟹了，我蹑手蹑脚地走到一块大石头眼前，打开一看，呵！好大的一只螃蟹。我去捉这只螃蟹，刚一伸手，就被夹住了，我疼得“哇哇”直叫，妈妈连忙说道：“快把手放到水里去。”我不管三七二十一，把手放进了水中。咦！好了，不疼了。接着，妈妈向我讲了一些关于捉螃蟹的技巧，我便又去捉螃蟹了。

我小心翼翼地走到一块很大很大的石头前，掀开一看，这儿有一只红褐色的大螃蟹，我用手使劲儿捏住它的两只大夹子，任凭它百般挣扎，我也不肯松手。最后，我终于把它降伏了，并把它扔进了水桶里面。这时，它就像一只投降了的俘虏似的，老诚实实地呆在那儿，一动也不动。一只、两只、三只……桶里的螃蟹越来越多，我心想：这下可有一整理大餐吃喽！

到了太阳亲吻着西山直至落下的时候，我们才拎着“战利品”满载而归。

捉螃蟹可真有趣啊！

学生描写自己童年的经典作文(篇三十四)

记得小时候六七岁的时候，妈妈叫我去学游泳。我很高兴愿意地允许了。我问妈几时去？妈妈说：“放暑假的时候去。”

到了暑假，我去上课的第一天，老师叫我们做完热身运动就下水。我下了水以后，趁老师走开的时候，就偷偷地沉在水里面了，到别人的后面，泼水给他。泼完水之后，就再沉下去，不给他发现。老师来了以后，我就扮很乖的样子在上课。老师走了以后，我又开始淘气起来。

过了几天，老师说要考试。当我听到这句话后，吓了一大跳，心想：“到考试的时候一窍不通怎么办？”我心里害怕着。

过了一会儿，老师叫我们去深水区那里考试，大家都不紧张，只有我紧张得发起抖来。我慢慢地走了过去，排到了最后。我要看看别人是怎样游的？然后就模仿他们，看我过不外得了关。过了一会儿，终于到我了。我紧张地游过去。哪知游到了一半，我就沉了下去，幸好老师救了我。当我起身的时候，看到大家都在笑我，我酡颜了，在大家眼前出了丑。

从此，我明白了一个道理：“做什么事情都要当真的做，假如不当真，那就什么事也做不成。

童年五年级小学作文经典十一篇

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。你感觉对写作文毫无头绪吗？以下是小编为大家整理的“童年五年级小学作文经典十一篇 ”,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

童年五年级小学作文(篇1)

童年，是一幅流光溢彩的画，勾勒出许多动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件关乎童年往事的回忆。而在我童年记忆的匣子里，至今仍保留着那啼笑皆非的趣事儿。

“那是在一个月黑风高的晚上，我忐忑不安地走进了小屋，四周黑黢黢的，风儿呼呼的咆哮”，你不是在看恐怖小说，你看到的`是我第一次独自睡觉的极为恐惧的情景，当时真是把我吓得够呛。现在想起来还是会忍俊不禁的笑。一天早晨，吃完早饭后妈妈郑重其事地对我说：“女儿，现在你长大了，不能再跟妈妈爸爸一起睡了，该有属于自己的小房间了。”我听出了妈妈的话外之意，弦外之音。意思是说我该独自睡觉了，这短短的几个字击碎了我脆弱的心灵，想着想着我便不由自主联想起电视里的那些鬼故事的场面，那些白色幽灵就在我的脑子里飘来飘去，赶也赶不去，心生害怕。“不要啊！不要一个人睡觉！”我大声叫喊着，可是妈妈却置之不理，径直走了，我欲哭无泪，因为我知道一旦妈妈决定的事，十头牛也改变不了的。哎，算了吧，还是做好受惊吓的心理准备吧，整整一天我都无精打采的，提不精神来。夜幕很快便降临，月亮挂在空中，平时看起来是多么的美丽而神秘，而现在我再也没有这种欣赏和探索的情趣了，取而代之的是恐惧。今晚的月亮是多么昏暗没有光泽，我像一个被人控制的木偶，一步一步无奈地走向小床，窗外风在咆哮，我的背后好像有数以千只诡异的眼睛盯着我，我的背后不时冒着冷汗，窗帘嗖嗖地作响，仿佛后面藏了一个人，那人似为一个白衣女子，长发飘飘，我控制着大脑，强迫自己不要想这些，可是就奇了怪了，你越强迫自己不想这些，就越容易不由自主地想，此时我已吓得脸色苍白，呼吸急促，“该不会是被怪物吸走元气了吧！我越想越害怕，哪想竟吓睡着了，越睡越香，第二天早晨都不想再起床。妈妈笑着对我说：“自己睡觉不怕吧！”我拍拍胸脯，说：“有什么好怕的！”我和妈妈一起默契地笑了起来。

这就是我第一次独自睡觉的情景，虽恐惧，虽担忧，但回忆起来却依旧是美好而充满趣味性的。童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话；童年更像蒲公英，一把把小伞连绵起伏，飞翔。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片片回忆，带着我飞向浩瀚的苍穹……

童年五年级小学作文(篇2)

每一个人的童年都是多姿多彩的，每一个人的童年都有很多趣事，今天我给大伙讲述一下我的一件童年趣事。

在那年的夏季，我曾与父亲去海边游玩。

大家穿过乱石，来到了海边。父亲在钓鱼，我就在一边捉螃蟹。看，水中的螃蟹不时地爬上石头，到海边上来呼吸。看着它们在水中爬动，我萌生出一种想要捉螃蟹的念头。

得到父亲的允许后，我站在一块平坦的石头上，探寻螃蟹。找到了！我把手伸入水中，飞速环起，开心地喊：“抓到了！”松开手，却只有一团泥沙，我去找父亲，央求他为我想个方法。父亲想了一会儿，用一个鱼钩、一段桔杆为我做了小渔杆，又给了我一些鱼饵和一个小桶，给我示范了一下，钓上来一只螃蟹，便回去钓鱼了。

我拿着迷你小渔杆，捉螃蟹去了。忽然，一只螃蟹出现了，它爬到了鱼饵边，警惕地看了看四周，好像是要上钩了，我心里暗笑，螃蟹啊螃蟹，你是逃不出我的手掌心的！哪个知，就在它快要夹住鱼饵时，我的手一抖，把它吓跑了。唉，煮熟的鸭子又飞走了。

我换了个地方，照猫画虎，终于，一只螃蟹要上钩了，我大方也不敢出，等它夹紧了才提竿，终于把它取了下来！我将它放在手心仔细端详，它好像并不服气，在我手中神气活现地摇动钳子，像是要与我决一死战，奈何它太小，只能同意被捉的运势。

我刚要把它放入桶中，它却夹住了我的手。“哎哟”我大叫一声，狠狠地把它扔入桶中。

童年的趣事就像沙滩上漂亮的贝壳。这就是其中的一个。

童年五年级小学作文(篇3)

童年是什么？童年是一条用许多有趣故事串成的七彩项链。今天，我要在这美丽的项链中，拿出一颗令人哭笑不得的珠子来和大家分享。

记得五六岁时，我特别喜欢吃甜甜的柿子。但妈妈说：吃多了对身体不好，每天只能吃一个。可我总想偷偷地找机会多吃几个柿子。那天，一看到爸爸妈妈出去了，我就单刀趣入，立即开始了找柿子行动。我先来到客厅里找，因为妈妈以前总会把柿子放在茶几的果盘里。可是现在，我却不见它们的踪影，心想：他们担心我偷吃，会不会把柿子藏在茶几底下呢？于是，我把小手放在茶几底下，这边摸摸，那边摸摸。结果，柿子没找到，我的小手却变黑了。然而，我不甘心就此收手，便去了厨房里继续搜索。我把厨房里的角角落落都搜了一遍，就连锅碗瓢盆都不放过。我翻箱倒柜，最后终于在橱柜的抽屉里，找到了几个别有风趣的柿子。

看着这些火红火红、又大又圆的柿子，我的口水都要流下来了，所以就兴趣盎然地拿起一个，迫不及待地吃了起来。狠狠地咬了一大口，啊！不是甜的`，而是酸的！顿时，我眉头紧锁，鼻子一皱，吐了吐舌头。可能这个柿子还没熟透吧，我心想。于是，我放下这个酸溜溜的柿子，拿起另一个，又咬了一口，居然还是酸的！就这样，我挨个尝了一遍，结果全是酸的！看着这些诱人的柿子，我索然无趣地想：妈妈以前买的柿子都很甜，这次怎么会买没熟的酸柿子回家呢？

妈妈回来后，看见了那些都被咬了一口的柿子，就问：这些西红柿是怎么回事啊？我自讨没趣地说：啊，那不是没熟透的柿子吗？什么柿子啊，那明明是我买来烧汤的西红柿啊。这时，我才恍然大悟：难怪这柿子那么酸！原来，我吃的不是柿子，而是西红柿！

如今，一想起这件事，我还是忍俊不禁。这就是镶嵌在我那童年项链上的一颗趣珠！

童年五年级小学作文(篇4)

在我童年的记忆中，有很多有趣的事。但是，我觉得最有趣的还是我和兔子之间发生的事儿。

今年过春节，我和爸爸妈妈回老家。我们开了五个小时车，才到奶奶家。回去那天，刚好是我们村的赶集日。我们就顺便买了点东西带回去。

在我们赶集的时候，我看见了一个人在大街上卖兔子。我特别喜欢小动物，看到有人卖兔子，就两眼发光。我想让妈妈给我买兔子，于是扯着她站下来。妈妈说：“儿子，你干嘛呀？”我说：“那边有卖兔子的。”妈妈说：“那又怎样？”我说：“我要买。”妈妈无奈地说：“你还小，不会养动物，以前买的动物都死了。像金鱼，你怕它们冷，给它们用温水，结果金鱼死了。鸭子，你总忘记喂它们，把它们饿死了。还有小乌龟，也饿死了。你现在还要买兔子，可能十二小时不到就死了。白搭了兔子的性命，还浪费钱。”我很想买个小兔子，就坚持地说：“我不管，我就要买。”妈妈见我不听，只好给我买了。

买回来之后，我把小兔子放在地上，想让它跳一跳。不管怎样努力，它死都不肯跳。我没办法，又带它上了楼顶。结果，它只肯动一动。我不知道该怎么办。就在这时，我忽然想到了楼梯。如果把小兔子放在楼梯上面，它一定会顺着楼梯往下面跑。于是，我就把它带到楼梯口，让它从楼梯往下跑。结果，它还是一动不动。这真是一个懒惰的兔子呀！虽然它很懒，但我还是很喜欢它。

让我惊讶的`是，我上午刚买的小兔子，下午就死了！

它是怎么死的呢？事情是这样的。那天，我们老家的朋友们叫我去烤红薯，我告诉他们：“我要先去给我的小兔子拔萝卜，然后再去烤红薯。”萝卜拔回来后，我先把上面的泥土洗干净，擦干水分，再切成小条喂小兔子。等喂过小兔子，我才跟他们一起去烤红薯。我们大概烤了一个小时左右才回来。一回到家里，我就发现有一个东西躺在地上。结果走近一看，发现是我刚买的兔子死了。我焦急地问奶奶：“我的兔子是怎么死的？”奶奶告诉我，是被狗咬死的。当时，我气得真想一棍子把那条狗打死。

妈妈的预言成真了，那只兔子果然不到十二小时就死了。虽然这是一件伤心的事，但是在这短暂的几个小时，它还是带给了我很多快乐。

这件事情虽然过去一个多月了，但是那只兔子带给我的乐趣好像深深印在了我的脑海里，怎么也抹不掉。

童年五年级小学作文(篇5)

童年就像一个色彩斑斓的盒子，装满了欢声和笑语，每当回想起来，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样，闪耀在我的记忆长河中。

记得小时候妈妈带我去买水果，买回来我就迫不及待的打开袋子吃，妈妈突然说且慢，洗洗再吃吧，要不然把脏东西吃了以后，肚子里就会有一个大虫子，大虫子把你的肚子吃了听了以后我被吓呆了，连忙去洗，洗完后我就狼吞虎咽地吃下去。从今以后不管吃什么东西都会洗洗再吃。

有一次，哥哥去给我买雪糕，一买回来，我正准备吃可是又想起了妈妈对我说的话，我来到了水龙头的面前，把水打开，我冲，我冲冲完过了一会，我一看怎么雪糕不见了?也不说给我留点，只见姐姐吃的那么香，我馋的都快流口水了，可姐姐就是不给我吃，我就哇哇的哭，可姐姐却在那哈哈的笑，我知道姐姐这是叫幸灾乐祸，气的我哭的声音更大了。

现在我长大了，也不会做那样的傻事了，可我每次回想起来就会捧腹大笑。

我觉得小时候的我真傻。

童年五年级小学作文(篇6)

童年是一场极快的梦，时而让人快乐，时而让人伤心。我的童年有一件让我至今难忘的趣事，现在讲给大家听听。

那时，我刚9岁，上二年级，第一次加入我们村社火会的腰鼓队，我们的队长是一位正在上五年级的女同学，她人很好，叫林亚梅。她先把我们集中起来，给我们教了腰鼓的步法。然后她又给我们排了队，我是个大个子，所以就排在了最后一排上。排好了队形，她就给我们讲如何变换队形，还给我们做示范，我们跟着做了一遍，她就让我们休息一会儿。在我们休息时她给我们讲笑话，讲故事，不知不觉中，我们的疲劳感就烟消云散了。然后，我们又开始练。等我们练齐了，就各自回家了。

唱戏的第一天，我们表演完腰鼓后，听到观众们不断地说：今年的腰鼓表演最好!村委会干部也觉得我们表演得好，还给我们每人发了二元钱呢。我拿着钱高兴地奔回家，好让家人也分享我的快乐。

我觉得这是我童年中最有趣、最美好的事了。因为它让我在第一次的社火表演中就获了奖，还让我学会了一门技艺打腰鼓，更重要的是让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

童年五年级小学作文(篇7)

那是我刚上小学的时候，有一天，妈妈神秘地对我说：“刚刚，你妈妈是医生，你在学校里不管干什么事情，妈妈都能从显微镜里看见。所以你上课不能讲话，不能做小动作。不然，妈妈看见了，回家一定打你。”

从此，我变得特别小心。上课，认认真真地听;下课，小心翼翼地玩儿。生怕做错了什么事，被妈妈从显微镜里看见。

我虽然害怕，但又十分好奇，总想着显微镜是不是真能看到学校，便吵着要看显微镜。谁知妈妈又借口说：“工作时间你不能看，被所长发现，会扣妈妈奖金的。”我怏怏不乐，像泄了气的皮球，坐在一旁看小人书。

岁月流逝，一晃三年过去了。一天晚上，我吃完晚饭，又提到这个话题。妈妈没有说话，却“扑哧”一声笑了。我愣住了：“妈妈，你笑什么?”我好怪地问。这时，爸爸笑着说：“刚刚真笨，显微镜只能用来看细菌，哪能看你在学校干什么呢?这是你妈关心你，怕你在学校不好好学习，才想起这个点子来的啊!”我大吃一惊。妈妈，你把我害得好苦哇!

这件事过去好多年了，但一想到它就觉得好笑。笑后我要向父母进一言：你们对孩子的教育，要正确引导，千万不要说谎呀!

童年五年级小学作文(篇8)

小六哥上学了，那个学校有个很好听的名字，叫“博文”小学，学校离家走路四十分钟左右，小六哥每天早晨背着那个军绿色，打了补钉的书包，从我家门口路过去学校，不过在经过我家门口时，小六哥站在门外吹口哨，我一听口哨声赶紧跑出来，小六哥悄悄地告诉我，尘儿，今儿我妈给我一毛钱买铅笔，我不买，给你买糖；有时候小六哥会说，尘儿，我们学校附近有甘蔗地，放学时候我给你折两根；有时会说，尘儿，你知道吗？我们班的那个大头老欺负人，昨天被我狠狠地揍了一顿……

每天早晨听小六哥讲学校有趣的事儿，是最开心时候，小六哥还说，要是我上学了，谁敢欺负我，他帮我出气，以前看村里的哥哥、姐姐上学，只是盼着自己快快长大，而小六哥每天讲学校有趣的事儿，让我特别好奇，如果我上学了会是什么样子呢？晚上躺在小阁楼上，对着阁楼檐下的'燕子窝傻傻地想着……

快到七岁生日时候，妈妈说要送我生日礼物，当时对妈妈的话没在意，因为每年生日妈妈给我煮红鸡蛋，心想这次不会有啥两样，所以对于妈妈用花布块，偶尔中午时候或晚上坐在煤油灯下缝缝补补，认为是妈妈又给妹妹做花衣裳，没想到是妈妈给我缝书包。

小时候过生日，可真比过大年还高兴，那天上晚在阁楼上翻来滚去睡不着，很多、很多莫明其妙，奇怪想法一闪而过，好象生日那天会有奇迹出现，一边想一边美滋滋地盼着天亮。生日那天，妈妈和往常一样，两个红砖黄泥灶台，一个煮地瓜稀饭，一个煮猪食，我比往常却起得早，跑去厨房帮妈妈往灶肚里放柴，妈妈笑眯眯地问我：尘儿，是不是想吃红鸡蛋了？

“妈，你不是说有礼物要送我吗？”

“原来是想着这事呀？尘儿，你长大了，要上学了。”

“妈，我要上学了？真的要上学了？”

妈妈看我乐得合不上嘴，拍拍我的头说：“尘儿，你上学了，放学回来还要挑水、放牛，做家务活，会更累。”

“妈，我不怕累，就是想上学。”

其实没到六岁我就挑水，煮饭、喂猪、做家务活，爸爸特地用海棠木给我做两个小水桶和扁担，个子矮小又瘦得象竹竿的我，第一次用爸爸做的新水桶挑水，好象穿新衣棠一样开心，觉得自己长大了，很了不起的感觉，因为在村里头，数我年纪最小就挑水，还有新水桶。爸爸给我做的新水桶，高兴了很长一阵子，自第二天开始早上起来，清洗鸡笼，打扫庭院，然后哼着跑调的童谣去挑水。从家到水井来回要二十分钟左右，去的时候一手扶扁担，一手摘路边露湿的小野花，小山路两旁的林子里，翠鸟、布谷鸟，还有很多不知名的鸟儿，象我和小六哥、黑子哥、菊花姐他们玩老鹰捉小鸡一样，闹哄哄地叫，可热闹了。走出林间小路，再过一个斜坡就到水井了，水井前面是邻村人家的田地，水井离田地大概有五、六米左右吧。有时候我很贪玩，把水桶丢在井边，跑到田地里捉蜻蜓，春天早晨藏绿色的禾苗，尖细的叶子湿湿的，蜻蜓喜欢在禾叶上缠绕，特别是禾苗开花时季，蜻蜓最多，旭日洋洋的红霞里，蜻蜓快活得象天使，从这边田地飞到那边田地，蜻蜓吮吸稻花香？还是欣赏稻花美？没到六岁的我不明白，坐在田埂边看着花花绿绿的漂亮蜻蜓发呆。有时却跑到地里的小水沟捞蝌蚪，两只小手合成似含苞的荷叶形状，弓着腰在水沟里，看准了才下手，可小蝌蚪比泥鳅还滑还精灵调皮，有时站在水沟里好一会也没捞到一只，运气好时捞到几只，捧在手心里，瞧着小蝌蚪纳闷，这么小小一条尾巴怎么会变成青蛙？好象对鸡蛋怎么冒出只小鸡？母猪怎么会生小猪一样好奇。

家里养三头母猪一头公猪，三头母猪生的小猪，加起来有十来二十头猪，所以我每天早晚都得挑水，三个大水缸，要挑八担水才倒满，早上挑满，没到傍晚又见缸底，有时放牛回来晚了，夜幕下朦胧的小山路，躲在林子里憩息的鸟儿，还听见扁担“咯吱、咯吱”响。早晨挑水看蜻蜓捞蝌蚪，蒙蒙夜幕下走在山间小路上，路边的小树丛里有尾巴会发光的萤火虫，还有藏在林间，白天睡懒觉夜里唱歌的蝉儿，所以对妈妈说上学后还要挑水、做家务活，倒不觉得累，或许是那时还小，不懂得什么是苦，什么是累吧。

童年五年级小学作文(篇9)

童年趣事

人生只有金色的童年最幸福、最快乐，童年时的事也最多、最有趣。童年时代的我就经历过一件让我哭笑不得的事。你要想知道这件趣事，还得接着往下看。

那一天，天气晴朗，阳光明媚。我和几个小伙伴商量着捏泥人比赛，比赛规定赢者当我们的“头”。我们几个商量好后，就一起到村里刚挖好的井边取泥巴，做好了准备。

比赛正式开始了，大家都争先恐后地捏了起来。伙伴们心里都很着急，有些甚至都手忙脚乱了。可是我一点儿也不急，一点也不慌张，小心翼翼地捏着我的小泥人。很快，伙伴们的泥人都捏好了，样子可好笑了，有老爷爷、老奶奶等，个个都是丑八怪。经过一翻努力，我那位美丽的泥人小公主也完工了。大伙看着我捏的美丽而整洁的小公主，都赞不绝口。大家正准备让我当“头”，可是就在那一瞬间，从远处跑来一只疯公鸡，突然将小公主的金丝头发给啄掉了，使一位美丽的小公主变成了尼姑。大伙见了个个捧腹大笑。只有我气得眼冒金星，胀红了脸。眼看就要当“头”了，可偏偏让这只疯公鸡坏了我的好事，太可恨了。我捡起一块石头很狠的向公鸡掷去，石头像火箭般的飞向公鸡，“哈”我的眼力真准，公鸡的腿被石头打折了。可我也当不成“头”了。

我们玩够了，就各自回家了。回到家里，我将刚才发生的趣事告诉了爸爸，没想到爸爸不但不笑，反而沉下脸来严肃地说：“原来我们家的公鸡是被你弄成残废的呀？”我听了傻了，心想：惨了，那只疯公鸡竟然是自家的。于是，我被爸爸狠很的训了一顿。

这件事已经过去了5年了，但至今我还记忆犹新。

本文作者能留心生活，体验生活，文中生动的描写，曲折的故事情节，让读者如身临其境。全文从头到尾都充满童真童趣，语言生动活泼，值得一读。

童年五年级小学作文(篇10)

小时候，我曾做过许多傻事。吃牙膏，洗脏盐，摘‘红灯笼’吃(其实是辣椒)，不过，最有趣的还是洗脏盐。

那是一个烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看书呢！妈妈在厨房里对我说：“宝贝，你去买一袋盐，好吗？妈妈炒菜没盐了。”我不耐烦地说：“不嘛不嘛，我还要看书呢！”妈妈又说：“你去买盐，剩下的钱归你。”“好！”我马上接过妈妈的钱，飞快的跑出家门。不一会，我就到了超市，买了袋盐，回来路上，我因着急回家而不小心摔了一跤，一袋子的盐，全撒在了地上，我心想：这可怎么办？妈妈肯定会训我的，咦，我不是看见过妈妈把衣服脏的地方洗干净了吗？我也可以洗盐啊！想到这儿，我飞快地拾起盐，跑回了家。我趁妈妈不注意，一溜烟的跑到了卫生间，开始洗起盐来，可是等我洗好了，盐却没有了，我大哭起来，妈妈闻讯赶来，连忙问我：“怎么啦？”我抽抽涕涕的说：“我把脏盐放到水里洗干净，可。可是洗好了，盐，盐就没有了！”说完又放声大哭起来，妈妈真是又好气又好笑，说：“你这个小傻瓜，盐一遇到水就会融化，你用水洗盐，那盐能不没有嘛。”

这就是我童年里做的一件傻事，现在回想起来，还真是挺好笑的。

童年五年级小学作文(篇11)

童年往事

曾经我们脑海里装潢了善良、稚气的大树，却因为这个无情的城市的尔虞我诈而摧毁。在这随时都有危险的城市里，我回忆着过去的种种，甚至只是一时的兴奋。令我最值回味与感动的是乡下那对弱智兄弟。大概由于在外呆久了，连他们的姓名都不能忆了，但他们的纯朴个性使我没齿难忘。如果他俩还在读书，大的读高一了，小的，至少也该上初二了。可惜天意弄人。

在梅州平远县，一个叫大神坑的小山村内，住着十几户人家，家家黄昏之时都有袅袅炊烟迎风飞逝，再待破晓之时升起缕缕希望。过着清闲无忧的生活，没事干的话，长者偶尔相会于俩憨厚的兄弟。

哥哥身体魁梧粗犷，有点发福。他的脸很特别，黎白的光照在他脸上时，就似打水漂，一圈圈的波纹漾开去。而弟弟则稍比瘦些，矮些。

我非常满意他俩，因为他们与我的风格一样，冲上去“杀”几个来回。其实所谓的“枪”不过是，将手比成枪一样，再由口发出“叭”“叭”声响罢了。虽然这游戏有点无组织，但见效还蛮好的，玩一会儿总能击倒几个，但胜算并不大，

就像有一次，狡猾的“哥哥”攀上一条巷子的墙壁，而把我们杀得片甲不存。本来他俩是守规则的，但由于跟我这个好胜之人在一块呆久了，也耍起赖了，并扬言：如果不耍阴招，再来一次他准会“死”得很惨。

他俩的乒乓技术不怎么好，但比起我这个接不住一个球的无能者来说，已经是大师了，所以当比我长一点的孩子要与我比试时，在我闹了几次笑话后，看不下去的他俩，手把手地教我应接乒乓球这位不速之客。尽管每次都输，但我毕竟对乒乓这项体育活动有了点儿了解与接触。

他俩的智商不是很低，能考虑问题。却因为纯朴与学习很差而被别人歧视。通常家长是不允许与这种少年接触。但我出于一种同情与帮助他俩而废了这条不成文的家规，常常偷偷与他们来往。

俩人力气惊人，所以乡亲们一有困难会让他俩帮忙。这时俩人总会笑，笑得很会心。点头应声后，马上行动，一担几十斤的货，很快就被他俩背着飞奔了十几米，然后哈着气在那里等人过来。乡亲总会对他俩真诚都说谢谢。乡亲们偶尔会叫住他们，给他俩一些小物品，比如，钥匙环，小玩偶，一角钱或指甲剪，他们总会说声谢谢，然后当宝贝一样收起来。

他们帮乡亲们干了多少力气活，没人记得清楚。被他俩帮了多少次，或是多，或是太难说。最近似乎听说他们也出来深圳打式了。我想，在这像沙漠的城市内，总算有人为他种树了。我亦希望他们在芸芸众生中过得好。

童年往事2005-06/13531','',''13531

四季谣作文11篇

作文是学生学习和掌握语文技能的关键阶段，借助于写作我们可以将我们的想象力带到新的高度。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路，写好作文的前提是什么？我们会提供更加深入和专业的参考和建议。

四季谣作文 篇1

一年有四季，春、夏、秋、冬。相信每个人都有自己喜欢的季节，而我呢？四季都喜欢。春的生机、夏的浪漫、秋的诗意、冬的希望，拼成了一副美丽的画卷。

春天来了，太阳公公早早的起来了，小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”河水唱着欢快的歌声向大海奔去。田野里一望无际油菜花金黄金黄的，像给大地铺上了一层金黄的棉被。桃花和梨花在争相开放，桃花像极了一位穿着粉色裙子的女孩在风中翩翩起舞，梨花雪白雪白的。小草从地里钻出头来，春风在给柳树姑娘梳理着那长长的辫子。

转眼间就到了炎热的夏天。大树像一位战士一样站在路边。荷叶的味道散发到每个角落里，有一股股浓浓的清香。知了的声音也传到了每个地方，小狗热得将舌头伸出来。小孩子们欢快的在河里游泳，打水仗。夜晚青蛙呱呱的叫着，给燥热的夜晚带来了一道欢快的音符。

秋天是丰收的季节。各种水果都成熟了，有黄澄澄的橘子，有晶莹剔透的葡萄，还有一个个红彤彤的苹果像极了孩子们那一张张红红的脸……树叶一片一片枯萎了，从树上飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。

冬天来了。开始下雪了，小朋友们有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得可高兴呢！蛇和青蛙也开始冬眠了。

这就是我喜欢的一年四季。

四季谣作文 篇2

大自然的四季，是最唯美的。

春天，没有漫山遍野的花，但有萦绕耳畔的鸟叫声，那样动听。小草也从地里探出了头，树上长出了嫩绿的枝芽，到处都呈现着春意盎然的景象，桃树也来凑热闹，努力盛放出自已最娇艳的时刻，不负众望，开出了朵朵桃花，每朵都笑意盈盈，也很是娇羞，她们都不低头，仿佛在宣誓着自已的主权。春雨凄凄沥沥的下了起来，顿时间有了寒意，鸟儿们也不怕，站在电线杆的线上，欢快的唱着歌，提醒着人们春天的到来。

骄阳似火的夏天，人们似乎有点讨厌，讨厌夏天带来的炎热，就连狗狗也忍不住抱怨：怎么那么热啊！无时不刻都在吐着舌头，以便驱赶炎热。但讨厌的同时，也是带着喜欢的。这个季节，是荷花盛开的时刻，走在池塘边，就会闻到那荷花来的阵阵幽香，让人心旷神怡，就连荷叶也绿得那么讨人喜欢，别有一番“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的感觉啊！

秋天，是最令人垂涎欲滴的。正是瓜果飘香的时候，人们也正热火朝天的忙着丰收。一走进果园，看到的都是硕大的果实，令人口水直流。这也是个浪漫的季节，落在大道上的是纷纷扬扬的枫叶，像是蝴蝶在飞舞，有红蝴蝶，有黄蝴蝶，是人们爱的季节。小动物们，匆匆忙忙备着过冬的粮食，蛇，和熊也开始准备过冬，都在贮存脂肪，我们也要不要做准备呢？

银装素裹的，是冬天。如粉如沙的雪，把路盖得严严实实，踩上去，都会往下陷。小孩子们可是最喜爱了，捧起一些雪，拿肉嘟嘟的小手，裹成一个球状，向小伙伴扔去，被砸到的也乐此不疲，不过要小心，雪中可能会掺杂着石子，可是单纯的小孩们不会想那么多。雪，纯白的颜色，多么美好啊！

这么美的四季，我相信你不会讨厌！

四季谣作文 篇3

毕竟是小山村，就是没有大城市的那样繁华，就是没有大城市的那样完美。不过经过我的发现，在我的家乡，四季的足迹也不会消失哦！

阳春三月，春姐姐迈着轻盈的脚步向我们走来，万物变的勃勃生机。大地可不落后，披上了华丽的绿装；原来的'“小光头”又长成了郁郁葱葱的参天大树，小鸟可不会放过着机会，争先恐后地来这儿搭窝筑巢；小芽儿也不罢休，长出了又绿又嫩的小叶儿，誓为装点大地出一份力。见到此状，小河也来助威，百灵也来歌唱，原本僻静的小山村，变得有模有样。

正所谓天下没有不散的宴席，春姐姐悄悄离去，取而代之的是夏妹妹，不知说福还是祸，这个“热血小娃”一来就给村子带来了炎热，可在这炎炎酷夏也有点可欣赏的啊！你看，那池塘多了几朵又鲜又艳的大荷花，光有花怎么行呢？你瞧，那几片荷叶陪衬在旁，使荷花更加美丽，正如那句话“有绿叶陪衬，花才能更加高贵”嘛！

转眼间秋阿姨来换班了，不过你还别说，秋阿姨刚来就十分受欢迎。你来这片田野看看，哇，一片金黄，全是被压弯的稻谷。还有这儿呢！鲜红的高粱醉得咧开嘴，还散发出阵阵酒味呢！笑的最开心的当然是一个个农民啦！仔细地点这清单，还不时因为赚多了钱而哈哈大笑，大家全都起早贪黑地努力工作，为社会做了巨大的贡献。一年又要结束了，冬奶奶拄着拐杖回来了，在这被瑞雪笼罩的小山坡又没有了光泽。不，不是，在不远的前方有这一群直立不倒的勇士，那是“松竹梅”三兄弟啊，它们顽强搏击大雪，一天又一天．．．．．．

怎么样，这是我的家乡的四季美，心动了吧，来看看吧！

……

四季谣作文 篇4

四季，就像一幅会变的画，画面有动有静，颜色有浓有淡，所有事物都描摹在上边。

春天

当春姑娘提着裙子姗姗走来时，冰雪便开始消融，流向小河，小河也蒙蒙胧胧地睁开了眼，潺潺地流向远方，可是小草弟弟和树哥哥还没有醒，春姑娘急得直掉泪，细细的，一丝丝洒在大地上。突然，春姑娘发现树哥哥伸了伸腰，她便停止了哭泣。随后，树哥哥抽出了绿芽，小草弟弟也从土中探出了头，不一会儿大地就披上了一件绿衣。青蛙和动物们都从梦中醒来，鸟儿在空中飞翔，动物在嬉戏，大地上一片生机勃勃的景象。

夏天

夏哥哥可顽皮了！他把太阳升得高高的，青蛙呱呱直叫，蝉也在吱吱地说：“好热！好热！”本来刚刚是炙热的阳光照着大地，忽然乌云密布，不一会儿就下起了雨，打起了雷。风把小树刮歪了。雨过后，空气清爽，不时山谷里传来鸟鸣声。

秋天

秋姐姐来了，她把大地装扮得漂漂亮亮：给枫树换上了红衣，小草和大树穿上了黄衣服在微风中起舞。一串串果实挂在树上，让人直流口水。红苹果像一颗颗红宝石，柿子挂在树上就像一个个小巧玲珑的灯笼，金黄的稻谷像黄色的地毯。人们都沉浸在丰收的喜悦之中。

冬天

冬哥哥带着雪花来了。他给大树披了白袄，给大地盖上了一层厚厚的被子。小朋友们换上了五颜六色的衣服，在雪白的世界里尽情玩耍，他们堆雪人、打雪仗，冬哥哥看到了，开心极了。窗户上结的冰像一棵树，还有的像花朵，还有一些像小动物。小朋友们在窗户边想着……

四季是多么美丽啊！那蓝天白云，那绿草红花……我相信，那幅画会愈来愈美。

四季谣作文 篇5

一年分为四个季节：春、夏、秋、冬，每个季节的树都有各自的美。

春姑娘来到人间，一切生命都从睡梦中苏醒，光溜溜的树枝上吐出了一点绿色的嫩芽。渐渐地，小小的嫩芽长成了树叶，整棵树看上去有点稀疏，但依旧是那么的生机勃勃。

春姑娘退下了场，夏哥哥便淘气地来了。烈日当空照，每一棵树都非常茂盛，树叶呈深绿色，从春天的稀疏变成了繁茂。树叶间遮挡得密不透风。偶尔一阵凉风吹过，吹得树叶哗哗作响，好想在唱一首欢快的歌。

夏哥哥淘气地离开了，秋姐姐拿着刷子来了。她走到果园，用刷子一刷，帮茄子换了件紫色的外套，帮苹果换了件笔挺的红色西装。她来到树林里，用刷子一刷，满树林的树叶从绿变成黄，从黄变成红，从红变成深褐色。渐渐的，一片片树叶像一只只深褐色的蝴蝶从树上飘落下来，在地上越积越多，变成了一条“树叶路”。这时，要是有一个人走在这条“树叶路”上，便会发出“咔擦咔擦”的声音，像一首有节奏的乐曲一样。

当冬爷爷迈着稳重的步伐来到人间，一切可就有变了。许多冬眠的动物跑去睡觉了，树叶也全部掉光了，一片死气沉沉的景象。

一年四季就是这样千变万化，四季即景，景即四季。

四季谣作文 篇6

四季，真美，我喜欢四季，我认为它们都有不同的美。

我喜欢春天。春天，生机勃勃，冬眠了很久的动物苏醒了。“掉了头发”的树，重新长起了绿油油的树叶。小草从土地里拱了出来，呼吸了新鲜的空气,一棵，两棵......连成一大片整体，一眼望去，无边无际，软绵绵的小草，激发人们想上去躺一躺的欲望。春天，春雨绵绵，好似水帘从天而降，布谷鸟：“布谷.布谷”地叫着，好像在说：“春天到了，快播种了。”农民伯伯听了，勤奋地播种了。啊！春，真美！

我喜欢夏天。夏天，充满了热情。太阳好似使出了浑身的力气，把脸涨的通红，发出强烈的亮光。人们可受不了了！有的去游泳，有的开空调 专注写作，躲在家里玩电脑，不肯出去，有的出去尽情地玩耍。树木显得更有活力，叶子长得郁郁葱葱，极绿极绿，好似涂了一层绿漆。小动物们不敢出来，他们害怕这炎热的大火球——太阳！啊！，夏，真美。

我喜欢秋天。秋天，瓜果飘香。菜园里，菠萝，萝卜......都成熟了，田野里，稻香翻滚，发出诱人的香味。农民伯伯快乐地收获果实，脸上洋溢着快乐和幸福。秋天，树叶变黄了，从树上飘落下来，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。动物们急急忙忙地做窝，准备抵御冬天的寒冷。啊！秋，真美！

我喜欢冬天。冬天，白雪皑皑，动物们都去冬眠了，处处静悄悄地。雪，铺天盖地的落下来，静悄悄地，也没有一丝声音。地板上，房子上......都是一层白茫茫的。小朋友们在雪地上快乐地玩耍着，堆雪人，打雪仗......树枝上，挂满了冰条，轻轻一动树，冰条就“哗啦、哗啦”的从树上掉下来，在微弱的太阳光下，显得美丽极了！啊！冬，真美！

啊！四季真美啊！

四季谣作文 篇7

这个世界美好无比，晴时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的旋律，沿途每条山路铺开的影子，全是你不经意写的一字一句，留给我年复一年的朗读。

初见你们，是在一个天气微凉的夏夜，与昔日熟悉的一切说再见，我又重新踏入一段未知的旅程。带着七分晚春的气息，两分初来乍到的羞涩，一抹笑靥，再趁这晚风温柔，月敲银瓶，向李白借只酒胆，才敢让我遇见你们。

你们四个，是四季。

如同春的清新，你像一只灵动的百灵鸟，每天都活力满满，在你的周围，也不见那些灰暗的日子，也不见那些恐怖的阴天。你是个小太阳，是三、四月份的太阳，温暖而不炙热，明媚而不突兀，你眉眼弯弯，笑着递给我一颗糖。

伴随春雨淅淅，夏的气息逼近。你是另一个季节。夏日热烈的阳光充斥在这个美好的校园，浮在天空的几朵云彩悠闲地四处旅游。你总是不慌不忙，做事斯文有序，每每见到你，总觉得时间一定给了特殊的偏爱，为什么本应焦躁难熬的日子，你却给了我一种独特的宁静与怡美。无以得知。

你又在秋天驾一叶之扁舟从容沉稳地向我走来，如悄然叶落后的满地灿烂。言语不多却出口不凡，你似乎行走在时间的荒野中，然后，于千万人之中，我没有早一步，也没有迟一步，听到了秋的声音。

你来时冬至，但眉上风止，开口是“我来的稍稍迟”。大抵知心有庭树，亭亭一如她风致。薇在外人看来，你遥不可及，总与人保持着一段距离，但我知道你的本心，如同冬雪覆盖下的二月春草，清新且活泼，有热烈的生的欢喜。

在这样的四季，我总会想到一些空旷而盛大的场面，但终会因你们四个而落笔。因为这世间万物，风起云涌、林林总总，反反复复，来来去去，一切的一切，都不太能将你们完全勾勒。

年复一年，日复一日，情谊越变越深，距离越变越短。我们欢乐的言语在风中游行，风听了也失语，世界在这一刻是一出默剧，它们静静地偷听着我们的欢乐，我们却什么也不知道，只感受到无数个夜色折叠在我们身上，深深浅浅的痕迹，是所有微醺的心事。

四季如你们，总有轮回不变的风景；

你们如四季，总有长短不淹的情谊。

四季谣作文 篇8

在大自然之中，美丽的四个季节给大自然增添了几分姿态，把大自然装点得犹如五彩缤纷，变化万端的一幅美丽的水彩画，漂亮极了。

春天，一场春雨过后，所有的生物都被它的声音叫醒了，它叫醒了冬眠的小刺猬，让它出来晒太阳。瞧，那片绿色的山坡在冬天走过后又长出了新的小草，那片树林也从树叶飘落变成了新长树叶。小鸟也开始在枝头唱歌。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句话，正是描写夏天荷花盛开的景象。荷叶绿油油的，像一把把碧绿的小伞撑在河里。荷花有的已经盛开了，像一个个小姑娘在跳舞；有的还没有完全开放，只有几片花瓣；有的还是花骨朵儿，饱满得像要破裂了似的。

秋天，苹果熟得像红灯笼一样。桂花开了，它的香味实在是太香了，不仅香而且距离也很远，就算你在离桂花二十米左右的地方还是能闻见桂花的香味。还有，桂花可以做成桂花糕等。

冬天，一个白色的世界展现在我们眼前，看，岁寒三友：竹子、梅花和松树显得更加坚强。大雪过后，最高兴的就是孩子们了，因为整个地方都变成了他们的天堂。他们可以在这里打雪仗、堆雪人，下雪给他们带来了许多的欢乐。

四季是色彩斑斓的，有时是花团锦簇，姹紫嫣红，有时是绿意盎然的，有时果实累累遍地金黄的，还有时是银装素裹。千变万化的四季，给我们的生活带来了许多的欢乐，我怎么能不喜欢这美丽的四季呢？

四季谣作文 篇9

一年四季的景色各不相同，不信你就来瞧瞧吧！

春天，万物苏醒。大地妈妈睡醒了，小草也伸了伸懒腰，探出了小脑袋，东瞧瞧、西望望，好奇而又安静地打量着这个世界，它们给大地披上了一件绿装，使大地变得青春而又活力四射，美丽极了！柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的新叶，花儿们也迎着太阳露出了笑脸。小溪欢快地唱着歌，小鸟拍打着翅膀，叽叽喳喳地叫着，好像在谱写一首春天的赞歌。农民伯伯们也播种下了春天的希望，秋天的喜悦。

夏天，丝瓜、黄瓜、苦瓜、豆角都调皮地爬上了菜架子，比赛似的把自己结出的长长的瓜果整齐地往下悬挂着，像一个个美妙的音符，它们的样子简直酷毙了。

秋天是凉爽的，秋雨跟着秋风的脚步，带着丰收的喜悦，悄悄地来了。秋雨像一支神奇的画笔，把高粱画得火红，把稻田画得金黄。在微风的吹拂下，稻田就像一片金色的海洋在流淌，此起彼落。玉米都成熟了，一阵风吹过，玉米秆摇摇欲坠，沉甸甸的大玉米好像要掉下来似的。轮到辣椒隆重登场了，它们手拉手、肩并肩，好像在交头接耳、窃窃私语。果园里，一个个红彤彤的苹果羞红了脸，橘子也成熟了，它们一个个躲在树叶后面，像跟我们捉迷藏，又像一位位害羞的小姑娘。一串又一串的紫色葡萄在秋雨的滋润下显得更加闪闪发光，好似许许多多的玛瑙。枝头上那黄澄澄的大鸭梨在微风的吹拂下摇摇欲坠，仿佛迫不及待地想要下来。农民伯伯们的脸上洋溢着笑容，好像在说：今年是一个丰收年，呵呵呵！

冬天是寒冷的，北风呼啸着，寒风刺骨，刮得路上的行人裹紧了衣服，加快回家的脚步。漫天飞雪纷纷扬扬地飘着，如柳絮、似鹅毛，又好像一个个小精灵。小树换上了雪白的新装，大地也盖上了厚厚的棉被。万物都在这寒冷的冬天沉沉地睡去了。

四季五彩缤纷，无论是春天、夏天、秋天还是冬天，都非常美丽，有着不同的美景。每个季节，都带给我们不同的感想、不同的气息。

四季谣作文 篇10

四季轮回，春天万物复舒，夏天热火朝天，秋天果实累累，冬天雪花飞舞。这四个季节，我都喜欢。

四季轮回，春天醒了。春天万物复舒，小草从地里钻出来了，小河解冻了。春天鸟语花香，花儿朵朵艳放，鸟儿都从南方搬回来了。春天很温暖，人们都把沉睡的棉袄脱下来了。

四季轮回，夏天来了。夏天热火朝天，人人都得买根冰棒降降温。夏天很干，花儿有的枯死了，小河的水也蒸发了很多。夏天很燥，燥热让人们心情不好，很烦躁。夏天很热，人们都只穿背心。

四季轮回，秋天活了。秋天果实累累，农民们都很高兴，因为果实都丰收了。秋天果实成熟了，人们吃的水果都比平常的甜几倍。秋天有点冷，人们得穿几件外套。

四季轮回，冬天来了。冬天雪花飞舞，小孩们最喜欢这个季节了，因为他们可以打雪仗。冬天很冰冷，人们都在家里烤着炉子。冬天很冷，人们都穿上了厚厚的棉袄。

四季谣作文 篇11

一年有四个季节，春，夏，秋，冬。不同的季节有着不同的美。

春回大地，农民伯伯开始耕田，播种。大雁从南方飞回来，花园里小草也争先恐后地探出头来，百花依着时令争相开放，蝴蝶在花间飞舞。

夏天，烈阳似火。酷日晒红了甜甜的草莓，晒红了美丽的荷花，更晒红了小朋友的脸蛋。当然还有我最爱的冰棍、西瓜，都是那么冰凉解暑。

秋天，硕果累累。果园里，一个个沉甸甸红彤彤的苹果，挂满枝头，放眼望去，像一个个红灯笼。一串串圆溜溜的葡萄，像一串串紫色的珍珠在阳光的照耀下闪闪发光，黄澄澄的梨子也挂满枝头，农民伯伯也都忙碌了起来。秋天真是个丰收的季节。

冬天，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼。雪花在天空中飘飘洒洒，给大地披上银装，我捧起一把雪花，冰冰凉凉，不一会儿，它就在手中融化了。

四季，可真美妙！

火鹤四年级作文（经典十七篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的森林防火四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

火鹤四年级作文 篇1

在我们身边有这样一群可爱的人，只要哪里有需要，他们就去哪里，他们就是大家尊敬的消防员叔叔。

消防员作为和平年代最为危险的职业，但就是这些平凡伟大的消防员带给了我们很多很多的感动。每当发生洪灾、火灾，地震等特大自然灾害时，都能看到消防员叔叔的身影。

大家还记得2019年3月30日，四川凉山发生的那场森林火灾吗？一场突如其来的森林大火造成了27万名消防员和3名当地干部牺牲。两年过去了，难道大家早已将这些英雄忘了吗？

你们可能把他们忘了，但我仍然没忘。三十条鲜活生命的离去，你说怎么可以说忘就忘了呢？

说真的，我每次想起那三十条年轻的生命，我心里就有说不出来的'难受。三十条年轻生命的离去，三十个家庭承受着白发人送黑发人那种失去家人的悲痛。这些英勇牺牲的英雄，他们可能是父亲，可能是家庭的顶梁柱，同时也是家人的希望，所以他们的离去给家庭带来的伤痛是不言而喻的。

消防员叔叔是当代最可爱的人，哪里有难哪里上，冲锋在前。我们要像他们学习，学习他们的精神，作为我们学习中前进的动力。

火鹤四年级作文 篇2

火，往往在森林中蔓延。火石无情的，它常常把一片茂密的森林变成一亩空旷的土地。我国有多少个美丽的森林都被火无情的烧毁。如果再这样下去，祖国的大好河山怎能逃过一劫呢？尽管当今世界的科学在日新月异的发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

森林一旦遭受火灾，最直接的危害是烧伤林木。一方面使森林蓄积下降，另一方面使森林生长受到严重影响。森林一旦遭受火灾，其需要很长时间，特别是高强度大面积森林火灾之后，森林很难恢复原貌，常常被低价林或灌木丛取而代之。如果反复多次遭到火灾危害，还会成为荒草地，甚至变成荒地。简单的说，森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。预防森林火灾的`发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取必要的措施，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生的次数。扑救森林火灾就是要了解森林火灾的燃烧规律，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的、科学的、先进的扑火设备和方法、技术扑灭火灾，最大限度地减少火灾损失。

火，是我们的朋友，如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。我们必须从自身做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作。

火鹤四年级作文 篇3

我们家就是一个“动物园”，你知道是为什么吗?

爸爸是一头大狮子，他爱吃肉，一早起来头发乱糟糟的，而且还大喊大叫，像狮子狂吼一样。最有趣的是有一次我们同学来家做客，我爸爸不知道有客人来就带着乱糟糟的`头发出来了，把客人都吓了一大跳。妈妈像一头十分凶猛可怕的大狗熊。还记得有一次我的作业正确率不高，而且不认真竟然还错了一大堆。这让我妈妈忍无可忍，一把把我作业给撕了，还打了我五棍子让我面壁思过，妈妈说:“你写的作业不认真，所以正确率不高，你知道错了吗?”妈妈这头狮子有时凶猛，有时还会很温柔。她自从把我作业撕了后，就一直跟我说好话，“妈妈再也不撕你的作业啦，儿子原谅我好吗?”我抬抬眼说:“原谅可以原谅，但作业怎么办?”妈妈说:“我抄!”我答应了。果然妈妈以后真的没有再撕过我的作业。

我像一个十分调皮的小猴子，我爱吃香蕉还喜欢爬墙上树。记得有一次我爬到了树上，但是上来容易下去难，我不敢下去了。最后还是等了很长时间，等到爸爸才把我抱下来的。

我们家有一头狮子，一只狗熊还有一个活泼的小猴子，组成了一个独特的小小“动物园”。我爱我的家，我爱这个小小“动物园”。

火鹤四年级作文 篇4

未来的汽车非常帅，外形是很酷的，后面还有一个极速喷射器，可以每秒跑一千米。如果碰车了怎么办？只要看见前面有车，你一喊：“闪”，汽车就会从另一辆汽车后面闪了过去。

这样的汽车会用汽油很多吗？不会！因为汽车的燃料不是汽油，汽车还有一个功能，这是太阳能汽车。那如果晚上没有太阳怎么办？汽车不只用太阳能当燃料，还可以把空气当燃料。如果这样也把氧气吸走了怎么办？这个没问题！未来的汽车燃料是用不了氧气的，不用担心这个问题。

如果上班时太挤了，堵车怎么办？没问题，汽车可以变大变小。变小时，体积会变小，非常方便，非常实用。

如果去郊游时你什么都忘了带，没关系，汽车还是一个“变形金刚”呢！你想让车变成什么就变成什么，什么都能变成，就算要变很多东西也可以。

汽车有一个很特别的功能，就是喷出的尾汽既没污染也不刺鼻，而是香水的'味道，女士们喜欢这个味道。

如果在车上饿了，不用下车买东西吃，车上有一个大按扭，上面写着“食品”，你一点，说出要吃什么，汽车就开始做饭，都是自动功能，还不影响车行走。

车上没有方向盘，你只要说怎么走，车就会自动走，很方便。

车身可以改变颜色，你想要什么颜色就说什么颜色，汽车会马上变成那个颜色。

汽车还可以飞，飞的时候张开双翼，高高在开空中飞翔。

未来的汽车还有很多功能，以后我慢慢给你说。

火鹤四年级作文 篇5

本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。所以，森林防火从我做起。

泸山有一次给我的'印象十分深。那一次，我和妈妈散步回家时，发现泸山有一点微红的亮光，妈妈还没有发现，我没大在意那“亮光”，觉得那只是一盏大灯而已，立在空中就十分亮，可回到家，我不那么想了，因为坐在沙发上的爸爸把电视机打开，把新闻节目找到，节目里正在播放泸山失火的事件，我想到了刚才看到的“亮光”，才知道，那根本不是什么亮光，那是火苗！

我急忙跑了出去，发现火越来越大了，变成了深红色，我才发现，那火只有一丁点就起码是几百米在烧，那这么红还不知道是多少地方起火呢！那火烧了两天两夜，第三天才熄灭，国家损失的金钱无法计算，就算计算了，也要用亿来作单位的。

通过这件事，是不是觉得应该大家一起防火。不然，你在山上野炊，然后埋下了火种，只要风一吹，你就要去坐牢，不止你坐牢，还有你的亲人也要和你一起受苦，只要你防火就不会出现这么多悲剧了。

大家一起来防火吧，森林防火人人有责。

火鹤四年级作文 篇6

今年暑假虽然我没有出去旅游，但我的暑假生活依然丰富多彩。为了充实我的生活，爸爸妈妈给我报了学习班和兴趣班。

我的书法课一周三次，每次上课时我都会认认真真的练书法，下课时和同学们一起玩耍。有一次，我和我朋友的爸爸妈妈放学的时候都没空来接我们，我们两个就商量着坐公交车回家，我和我朋友住在同一个小区，在上公交车的时候，我正要付钱，我的朋友帮我付了。到站之后，我们两个高高兴兴地走回家。

过了一段时间，我妈妈又给我报了一个英语班，我们的'老师对我们要求非常严格。第一节课的时候我听讲不太认真，有一些小动作被老师批评了几次，我及时的改正过来，回家之后认真按老师的要求完成作业，老师表扬了我，我心里非常高兴。第二次我听课的时候很认真，也很积极，作业完成的非常好，老师又表扬了我，我开心极了！

为了让我锻炼身体，爸爸给我报了羽毛球班。第一次课我和我的朋友们很兴奋，结果让我们很失望，因为一开始我们觉得会很好玩，结果呢每次都是训练姿势，很枯燥乏味，我们有很多抱怨的话。过了几天，我们从这个场换到了那个场，又换了一位新教练，教练让每人买了三筒球，教练先教我们打高远球、发球、挑球，然后还教了我们其他东西。我越来越喜欢打羽毛球了，放学之后我和我的朋友们还要打上一个小时才依依不舍的离开羽毛球馆。我羽毛球的暑假班马上就要结束了，我还想继续学习打羽毛球。

火鹤四年级作文 篇7

你没知道吗？几十年后，我成为了一个大名鼎鼎的科学家。发明更多的先进产品，为人类服务。

我发明了一辆超先进的汽车，是世界上独一无二的汽车，叫“超速激光2F”车。

它用布纤维，纳米等材料做成的。有各种各样的功能，可以方便快捷、安全实用等。真是一辆人见人爱的车呀！

让我和大家介绍一下吧！

功能一：如果主人要去游玩的'话，不用飞机、火车，就用自己的汽车。只要按一下呀红色按钮的话，再告诉一声你要去什么地方。“嗖”的一声，再三秒以下的时间里，就可以去到啦！神奇吧！

功能二：如果主人喝醉了，又想回家的话，不用怕。包在汽车身上。汽车会根据夜晚的空气，和主人做一个保护帐，就算车祸，也不用怕。

功能三：如果主人为停车而烦恼的话，不用怕，它又折叠功能，按蓝色按钮的话，它会和你折叠好，送到你的手。既能省地方，又为人民服务，真是一举二得呀！你说是不是？

未来的汽车神奇吧，只要好好读书，加倍努力，我相信“老天不负有心人”，同学们，让我们一起努力，梦想总会成真。加油吧！

火鹤四年级作文 篇8

大家好，今天我给大家推荐一本好书——《谷子遇见豆子》。这本书是由汤汤写的。

这本书主要讲的是一个叫谷子的小男孩儿的故事。他很怕黑，总觉得黑暗像一张大嘴巴，会吞了他。有一天晚上，谷子要睡着的时候，玻璃窗上轻微的叩击声惊着了他。因为房间里面有灯，谷子可以看见窗户外面，有两只棕色的`小手，正在卖力地推着窗子。他从窗子上掉了下来，摔了个四脚朝天，谷子救了他，他们成了好朋友。

谷子交的这个朋友名叫豆子。他有一对翅膀，在飞行中一不小心摔断了翅膀。豆子非常喜欢吃包子，每天谷子拿着自己的零花钱去买包子，渐渐地，他的钱花光了，他就去捡塑料瓶子，用捡的塑料瓶去换钱。

过了一段时间。谷子在家里吃早餐，他拿了一个燕麦饼干跑回房间给躲在床底下的豆子吃。豆子手里的燕麦饼干只剩一口时谷子的妹妹可可从外面进来了，豆子没有及时躲到床底下被可可发现了……

欲知后事如何，请大家翻开这本书阅读吧。

火鹤四年级作文 篇9

关门，每个人都会。每个人关门的方式都不一样。有人关得重，有人关得轻；有人关得急，有人关得慢。

我的爸爸，关门时总是很用力，每次都能听到“轰”的'一声响。一次，爸爸很晚才回来，他打开门进来后，重重地关上门，“砰”的那一声，把梦中的我都给惊醒了。

妈妈不一样。她关门的声音很轻很轻，几乎就是“咔”的一声。一次，我写完作文后悄悄地玩起了电脑，妈妈打开房门进来后站在我身后，我都没有察觉。自然，我少不了挨一顿批。

我关门要看心情。高兴时，我关门的声音比妈妈还轻；生气了，则比爸爸关得还重，“咣”的一声，让人以为门已经塌了呢！

关门，简简单单，却反映一个人的性格。爸爸粗心，关门就响；妈妈温柔，关门则轻；我还只是一个小孩，性格没有定型，所以关门时重时轻。

火鹤四年级作文 篇10

我的学校坐落于青阳街道的一条小巷里，它虽然小，却是晋江市好的小学之一。一走进校门，先映入眼帘的是一座旧教学楼，我的一、三年级都是在这里度过的。从高处看，它就像一个大大的“回”字。再走进去，右手边是一个宽阔的操场，这里种着一棵棵枝繁叶茂的芒果树，一到成熟期，时不时会有金灿灿的芒果掉下来。左边是琼霞楼，像一个大大的“L”，这栋楼吸引我的是一个小花坛，这是小动物们的世界。会有蝴蝶和蜻蜓来约会，小蜗牛和小毛虫在交朋友，小蚂蚁在踢“正步”。琼霞楼后面是科技楼，里面有电脑室、书法教室和我喜欢的机器人课堂。

你听，教室里传来一阵悦耳的'读书声，走近一看，同学们抬头挺胸地坐在椅子上，个个精神抖擞，聚精会神，原来他们正在老师的带领下流利地朗读着《大青树下的小学》。

“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出了教室，跑向操场，这时同学们的欣喜若狂和上课时那副一丝不苟的表现天差地别。他们有的在跳绳，有的热火朝天地打着篮球，还有的在呐喊助威，玩得不亦乐乎。

学校就像我的第二个家，我爱学校，我爱我的家。

火鹤四年级作文 篇11

我们的校园坐落在长宁街南与祥云街西交汇处，是一座美丽的学校。瞧，秋姑娘也迈着轻盈的脚步来到了我们的学校。

走进我们的学校你就会看到好大的教学楼。在阳光下，大门两旁的`树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一样威武。小树林，一阵凉凉的秋风吹过，黄叶从树上落了下来，踩上去软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。小鸟在树上唱歌，在树林里飞来飞去好像在给我们做游戏。

花坛里的月季、玫瑰花已经枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有红色、白色、黄色等。它们有的含苞怒放，有的已经露出了鲜艳的花蕊，菊花散发出一阵阵淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引来了。

操场是一个很大的运动场所，有的乒乓球台、篮球架、单杠、双杠……一到下课时同学们就会在这里打篮球、打乒乓球、跳绳……选择自己喜欢的游戏，玩得很开心。

这就是我们的校园，听了我的介绍，你们是不是也希望有一所像我们一样的大校园呢？

火鹤四年级作文 篇12

猴子与香蕉象

猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。

一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。

大象神情自若的大口大口的.吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，

你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。

于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。 不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”

动物们高呼万岁！

火鹤四年级作文 篇13

每个人都有自己多彩的校园，每个人都认为自己的校园美，我也一样下面就给你介绍一下我眼中的多彩校园吧。

一进我们校园的大门，右边是我们美丽的小花园，那一年四季都是百花盛开，从来没说不开花的，同学们有时还在哪里捉迷藏呢！正前方有一条通道通道尽头是我们的升旗台，每到星期一，我们就在那举行隆重的升旗仪式。左边是东教学楼；西教学楼，那是我们学习知识的地方，每次在哪儿走过，就会听见同学们郎朗的.读书声。

东边是同学们的乐园——操场了，首先引人注目的是一排的体育器材了，同学们一下课就箭一般的冲向体育器材了，同学们有的爬“山”，有的倒挂金钩，有的比耐力，不一会，就都是人了，先上去也上不去了。右边是一排笔直的杨柳，他们像士兵一样守护着我们的校园。直着走是一片草地，同学们在哪里自由的做游戏，前面是沙坑，同学们去厕所时总是要跳几下的，接着是一道200米的跑道了，开运动会时总能见运动员们跑步的身影。

看，这就是我眼中的校园，怎样，美不，比你的好吧，如果不是，那你也来和我比比呀。

火鹤四年级作文 篇14

高尔基爷爷曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是人类的良师益友，现在我为大家推荐一本好书——《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要讲了主角鲁滨逊去当水手时遇到了暴风雨，鲁滨逊所在的'船不幸遇难，在暴风雨中被摧毁，只有鲁滨逊活了下来。鲁滨逊在一座小岛上生活，不过他还要防护好自己，不被野兽或食人族的野人吃掉。自己在野人的地方视察，还在小岛上做洞穴、修房子等。他竟然还救了一位野人，并且和野人一起生活，最后救了一位船长，打败了叛逆的水手，回到了家乡。

我来给你们说说其中我最喜欢的一个故事：《救野人》有一天，鲁滨逊发现有两艘独木舟游了过来，他马上拿起鸟枪等武器准备迎战，野人们把两位战败的野人给绑着，之后又把其中一位野人给杀了，而另一位趁他们不注意时，从他们手中逃了出去。这时，有两位野人发现了逃跑的野人，追了过去，鲁滨逊趁机救下了那位逃跑的野人，追过来的一位野人被鲁宾逊用枪打死了，另一位被鲁滨逊救下来的野人给斩头了。鲁滨逊给他起名叫“星期五”，从此野人就成了鲁滨逊在岛上的好朋友。

我认为我们要向鲁滨逊学习，他在遇见灾难时不退缩，在岛上好好地活了下来。在生病时与病魔对抗，在野人进攻这里时，和星期五一起对抗野人，竟在岛上活了五十五年！我们要像他一样，在遇到困难时冷静思考，总有方法去一一解决。

我说了那么多，你一定迫不及待想要看一看这本书吧！那就快去吧！

火鹤四年级作文 篇15

在成长的道路上，各人有各人的快乐，我的快乐与众不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有时间，就听我讲讲好吗？

去年夏天，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车，我特别羡慕他们，就求爷爷给我买了一辆自行车，让爷爷教我。

刚开始学的时候，爷爷抓着自行车的车尾，让我骑，过了一会儿，爷爷突然松手了，自行车就东扭西歪了，不听我的使唤，然后，车子一头撞到了墙上，我跟地面来了个亲密接触。再试再跌，再试再跌……

最后，我问爷爷还有什么办法，爷爷说：“先把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一骑，左脚再收回来不就行了嘛？”我按爷爷的要求去做，慢慢的.，果然成功了，我骑上车子顿时感觉身轻如燕，车子像风一样快。我问爷爷：“这么好的方法为什么不早点告诉我呢？”爷爷意味深长的说：“我想让你感受到‘先苦后甜’哪！”

你看，学会了骑车很快乐，陪陪爷爷更快乐！生活中的快乐是不是很多呢？

火鹤四年级作文 篇16

“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推荐一本书，一本让你们看了一生受益的书——《最勤奋的`102个学习故事》。

这边儿本书主要讲了102个名人怎样学习的故事，比如学无常师的孔子，施法自然的俞伯牙，学海无边的鲁班，知错能改的薛谭……

读了这本书，你们就会知道名人之所以成名，那都是努力学习的结果，而不是他们一生下来就成名，也不是他们头脑特别好使我们的头脑特别的笨。就那大家们最熟悉的李白来说吧，他小时候很不爱读书，老师也经常向他父母告状，可是为什么长大后就成名了呢？自从受到一个不相识的老奶奶的一番教导就开始努力学习，皇天不负有心人，变成了一个名扬千古的诗人。

看来这本书，我相信同学们一定会变得更加爱学习，养成一个上课专心听讲，不开小差，按时完成作业的好学生了。

火鹤四年级作文 篇17

这天，妈妈带我和表弟去公园玩。

走着走着我们来到了金鱼池，那就是我最爱去的地方。远远望去，水面上浮着成片的睡莲。我高兴地跑过去，只见小鱼三五成群地撒着欢在睡莲中自由地穿梭，此时你追我赶，快乐的不得了。我仔细地端详起睡莲，只见它那嫩绿的叶子层层叠叠地贴在水面上，像一个个碧绿的小玉盘。不远处一朵粉红色的小花从这些小玉盘之间冒出来，挺出水面，在这层层绿叶中格外显眼。它那粉红色的桃形花瓣，好像少女的脸庞，害羞的朝我们微笑。看，一只小青蛙蹲在旁边的睡莲叶上，它的颜色和周围的睡莲颜色太接近，不仔细就看不见它。此时它一动不动地等待着食物的到来。忽然一只飞虫从它的头上飞过，它敏捷地伸出舌头把猎物卷进了嘴里，然后又静静地欣赏着周围的美景。

夕阳下，红的'花似彩霞；绿的叶，像翡翠。满眼的碧绿加上这只可爱的小青蛙，构成了一副极美的图画。我爱这美丽的睡莲。

再见童年作文经典

人人都写过作文，通过写作文可以提高我们的文字功底，通常好作文是修改出来的，那么你知道作文该如何写吗？下面是小编为大家整理的“再见童年作文经典”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

再见童年作文 篇1

童年犹如针尖上的一滴水，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。花开花落，月缺月圆，渐渐地 ，我不能再拥有童年了。我曾妄想这时光倒流，时光的脚印却不会停止，一直无情的走着。后来，我明 白了过去的了就再也不会回来。于是，我向我的童年辞别。

今天是儿童节，对于我来说今天是个特别的日子，因为这是我人生中最后的一个儿童节。在这个欢快 的日子里，我心里有种说不出的感觉，有种淡淡的惆怅。因为我知道我长大了，再也不是孩子了。

看着那些小学生是那么高兴，我心里也坦然了许多。在他们身上仿佛看见了曾经的自己，感觉以前的 自己是多么的青涩......

我多么希望永远保留这份童真，永远留住自己的童年，永远都是无忧无虑。但，就在今天，过了今天 的12点，一切都将变得不一样了。

再见了，我无忧无虑的童年，谢谢你陪伴着我走过了十四个春秋。有你的陪伴，我过得快乐而充实。 那些难忘的日子我一定不会忘怀。现在我要与你分别了，我要把这最美好最纯真的回忆送给你，谢谢你 陪伴了我一个不长不短却可以温暖我整个人生的时光！

童年的美好时光就在今晚成为过眼云烟的往事了，成为永远的回忆！过了今晚，我将跨入人生的下一 个阶段。我不能再像过去那样任性，不能自称儿童来逃避自己所犯的过错，要勇敢面对一切困难。

人总会长大，虽然在这过程中会交织着苦涩和无奈。但化蛹成蝶后我们会感受到一种美好。我从儿童 变成一名青少年，在这过程中，我虽然因需要承担起更多的责任而感到有点恐惧，也为即将逝去的童年 有些伤感，但一想到蚕破茧而出的奇迹和花骨朵儿绽放出的美丽，我就感到兴奋。

我也知道了自己的责任就是好好学习，用知识装扮自己，让自己绽放出花朵的美丽，让自己的人生变 得绚丽多彩。这个儿童节我成长了不少，这是我人生中最有意义的儿童节。

童年是个多么奇妙的`字眼，每个人都曾拥有它，喜欢它，依恋它。今天，我就要挥手与这个美好的童 年说再见了。

再见了，童年。谢谢你一路的陪伴。

再见童年作文 篇2

小学毕业了，告别了美丽的校园，告别了朝夕相处的老师和同学，心中不禁涌起了深深的眷恋之情。

人生不可能只呆在一个驿站，如果真的如此，那就太没意义了。离别会让浅薄的感情消弱，也会使真挚的友情变得更深厚；就像风能把烛光吹灭，但也会使柴火吹的更旺。我们之间会像柴火一样，今日的分离，会换来明天更深厚的友谊。朋友，请留下你的深情，捎上我的祝福。每天黄昏我会托微风问候你；每天夜里我会变成星星看着你，陪伴你……不必担心远方的朋友升起梦想的风帆驶向属于你的驿站；插上梦想的翅膀，翱翔在天空，找到属于你的那片蓝天。在我们离别之前，让我们再看一下——那熟悉的角落，那难忘的身影，最后再大声喊：“我们 毕业了！”

再见童年作文 篇3

凝望着锦绣如故的岁月，惆怅着成长携带的烦恼，企盼着流星所带来的祝福，遐想着未来人生的美妙。回顾回头过往的六千多个日昼夜夜，猛然发觉，童年已离我徐徐远去，再也无处寻觅……

从前的嬉戏，欢笑，无邪，幼稚不觉间已成了记忆中贵重的扉页。

总在无意之间想起童年的那些人儿、事儿，还有那条小溪，那个园子，有花、有草、有树、简朴而明朗，悄悄地暖和着我整个童年。

那是一片宁静的乡土，也是我的故乡，埋藏了我童年所有的笑与泪。那时候，我们仍是一群流着鼻涕，光着脚丫的孩童。最喜欢在奶奶的园子里玩游戏，什么老鹰抓小鸡啊，一二三啊，这些认识而遥远的名儿，每次念来都带着淡淡的眷恋。然后是在有星星的夜晚，听奶奶讲述仙人的故事，那七颗晶莹明亮的璀璨，就是七仙女媚人而锦绣的眼，那一轮明月上，有一个叫吴刚的人砍着一棵永远不中断的树……那时的天很蓝，星很亮，梦幻得像是置身天际，满满地都是舒服。

雨后的晴天，我们可以去小溪趟水抓鱼，到底抓到什么都忘了，只记得一种带着红色条纹的笨鱼，每次都能抓到好多。春天，我们就去田里找小洞捉泥鳅，然后浑身泥巴地不敢回家；秋天我们在一片金黄的谷堆里抓蚱蜢，浓浓都是阳光味道，伴着纯挚的笑声传出好远，好远……

奶奶的园子是我呆的最多的地方，当阳光懒懒地洒在园子的时候，我去抱着半人大的水壶去浇花。奶奶喜欢养花，园子的花良多，在一串红、月季……还有一颗柿子树。对那柿子树的花，现在已经完全没有印象。爷爷偶尔会从山上带一些花来，那些灿烂的不着名的花儿，总在午后披发发出浓烈的香味，朴素而锦绣。当回忆迷醉在花香中，我总不觉想起歌手朴树低哑的嗓音与清淡的旋律“那片笑声让我想起我的那些花，在我生命的良多角落悄悄为我开着……”这种朦胧而美妙的感觉，就像一串红花蕾的那滴蜜汁，甜蜜而短暂，回味无限。

童年的时光，如轻烟般被轻风吹披发，在“红了樱桃，绿了芭蕉”的流光里，童年的划子悄悄远航。俯首重拾旧事，才发现童年日子的许多快乐与温馨。

再见童年作文 篇4

在每一个人的内心深处，总有一片美好却又短暂的记忆，那就是属于宝贵童年的美好回忆。那种记忆是永远无法取代的，它在每一个人心里，就像夏夜璀璨的星空，一闪一闪，仿佛是永不熄灭的灯。

如今，我们每一位都已告别童年，走出了那短暂而美好的时光。但我相信，那些如星光般耀眼的回忆都将永远深藏在每个人的心里。我甚至还记得那牙牙学语是吐字不清的我，那打碎盘子时满腹惊惶的我，那撒谎时涨得满脸通红的我……昨日，它们仿佛才刚刚发生过，今日，却只能依稀看见那朦朦胧胧飞逝的影子。

那天，依旧是听着鸟鸣归家，推着自行车向家走。路边的沙坑旁两个五、六岁的孩子在吵嘴，看样子都很生气。我满脸不屑的看着他们：“切，幼稚！”话一出口，自己也被震住了，幼稚？脑子里一片空白，好一会竟浮出了小时候和表姐在沙坑玩时的样子。我们也会吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭桥，我要挖洞，吵得不亦乐乎。有时甚至吵得向对方扔沙子，但一两分钟后便和好了！孩子嘛，终究是耐不住寂寞的。

这种行为在那时其实是最快乐，最幸福的吧！那真的是幼稚吗？

也还会记得，同样是五、六岁，在家后面的秋千上玩得满头大汗，几乎是每天都任凭夕阳红着脸，向世人宣告它的休眠期，当不知名的虫儿，在橙红的世界里动情地唱着“虫儿飞”的时候，我便会到这来，坐上那还残留着太阳温暖的秋千，心中总是那么愉快。我会不停的重复蹬腿、收腿的动作，一次又一次地去感受融入天空的感觉，望着火红的火烧云，在夕阳中绽开最灿烂的笑容。

凝望着走来的花季，已去的童年，我会苦笑，岁月总是要过去的，我们能说些什么？我们唯一能做的，也只是笑着挥手作别自己的童年吧，与其哭泣，不如毫无眷念，清清爽爽的向前，微笑！

再见童年作文 篇5

今天是去新初中报道的日子。昨天，不少小学同学也收到了去初中报道的电话，真是印证了小虎队的一首歌《放心去飞》里的一句话：要奔向各自的世界。进了教室，老师给我们训了话，然后排队，恍然就是小学一年级时的那种认识的感觉，此刻不知道是谁在我的脑海里按下了快退键，一切都开始倒流，一直退回到刚上一年级之时……

在一三班的教室里，一群小孩儿都在寻找着自己认识人的，我幸运地发现了好几个认识的面孔。这时，一个胖胖的老师走了上来，在黑板上写上了她的名字：张——炜。

这时的教室里仍是吵吵闹闹，家长们忙着进进出出，费了好半天劲，老师终于把家长请了出去。

请出去后，老师又给我们讲了规则之类，然后，给我们排了排队。我们互相打量着对方目生的面孔，谁也不曾知晓，这六年，我们将一起走过。

此时，我的耳畔好像还回响着嘹亮的吆喝声，那是小时候叫小伙伴下来骑车的喊声：“喂，赵畅通，赵畅通，快下来！”假如人脸不露出来，我们就会极为失望，假如人头露了出来，我们就会欢呼雀跃。有时，人脸虽露了出来，但却给我们这样一个答复：“功课没写完，等我一会儿！”此时，我们就骑着自行车，在下面一圈一圈地绕，直到那个人下来了为止……

此时，正值盛夏，想必那树上的树脂正在旧小区的香椿树上，流了好长的一截吧？约摸三四年级时，我和铠磊开始喜欢收集我们眼里所谓的“琥珀”，把一块块树脂，小心翼翼地弄下来，有时看到一块“绝世珍品，”可它却深深地嵌在树皮之中，对此，我们只能望“宝”兴叹了。

干这种事，也曾经有过十分不爽的经历，合法我弄得起劲时，前方却赫然趴着一只大蜘蛛！天然，我是被吓得落荒而逃。通常弄完树脂，手上会有一种粘粘的感觉，是由于树上的粘液粘到了手上，所以，手在一张一合时会有一些粘，有些难题。

香椿树，在我的童年里，很有份量，我不但从上面摘过树脂，还从上面摘过它的嫩芽，和我的小伙伴一起摘，摘完了就去“分赃。”

有时，摘香椿苗还会挨一整理臭骂，由于这是棵有主的`树，你抢了人家的东西，人家能不气愤吗？

难忘童年的夜晚，和小朋友一起疯玩的日子，每到入夜，家长就会告诫我们：“不要去冷巷里！”可我们经常偷偷溜进去……

难忘和同学相处的六年时光。

难忘校园河中的小鱼。

难忘在我种地时，陪在我身边的三只狗狗，大白、小白、小黄。大白、小白、小黄它们时常打架，小白的腿短，小黄的腿长，我一直无法健忘小黄那经典的抬前腿的运作。

难忘童年。

有时，我觉得，自己是在梦里，正在做一场大梦，有句诗不是叫“世事大梦一场，”一觉醒来，我还躺在老小区的那张洒满阳光的小床上，小学刚开始，童年也刚刚开始，一切才刚开始……

可我，再也回不到童年了，只能对童年说一声“再见。”

再见，童年！

再见童年作文 篇6

童年总会有许多快乐的回忆，毕竟不可能人人都像高尔基《童年》中过得那么凄惨。我童年就像化不开的蜜糖又香又甜。

孩童时候，父母都在工作没有工夫陪，所以爷爷便成了我最好的玩伴。总爱与他一同去采桑椹，一人一顶草帽，一高一矮，一前一后的冲进了林子中去了，低的树枝上的早就被采光了，剩下的只有青色的，和树顶的一些了，不等多想立马就骑到爷爷肩上，他一站起来，我就可以穿过层层叶云，露出了头，到了树顶上去了，一片绿色的“海”在风的引领下泛起波纹。阳光下，见到一颗颗红的发紫的桑椹诱人的色泽与香味，迫不及待的就冲上前一把一个的摘下来丢进篮子里，还不忘往自己和爷爷的嘴里拼命地塞，直到嘴里填得发胀，发不出声音，汗顺着嘴角流了下来，篮子也装得快溢出来，好象随时都要被撑爆一样，和爷爷对视一下，都忍不住地笑。

到了河边，草帽一脱，一个标准的跳水姿势，只见“啪”溅起无数晶莹的水珠，洗尽吃桑椹留下的紫色，便在爷爷的帮助下畅游起来。一会潜水，一会蛙游，一会又仰躺在了水面看天上的白云变换着身姿，鸟儿“嗖”得飞了上云，又“嗖”得穿出来，似乎在和我们捉迷藏呢。宁静的河立即被我们爷俩的笑声打破了，泛起阵阵涟漪。

吃饱了，玩累了，我和爷爷把草帽往脸上一盖，立即倒在河滩的草丛里睡了起来，不一会儿就传出了呼噜声。

童年，在爷爷的带领下被无数欢声笑语编织，没有一点儿烦恼，无忧无虑，让我的人生有了一个美丽的回忆。挥挥手，“童年”再见，你我会永留心中……

再见童年作文 篇7

英子的童年糊口，仿佛比较寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一个朋友秀贞，也竟是个被丈夫抛弃，丢了女儿的疯子，但是英子不介意，只有英子会听秀贞说的故事，只有英子会陪着秀贞一起大笑，只有英子愿意帮秀贞找小桂子。就连宋妈对英子说不要同她玩，她是个疯子，英子也依然我行我素。

在片子的第一幕中，可爱的英子觉得驴吃草很有趣，于是也学着牛吃草的样子吃起东西来。若是放到现在，这种行为一定会被大人们怒斥：成何体统！岂非在大人眼里，人与动物之间，就一定要分个高低么？大人们老是关心朋友的成绩、人品与家景，岂非只是单纯地交个朋友，都要顾虑这么多么？

在这些耳提面命里，我们好像都麻痹，而那些大人口中荒诞的单纯，也像沙漏里的细沙一样，一点点地漏尽了罢。

再见童年作文 篇8

总是在想，不要长大，这样就可以永远依赖着父母；总是在想，不要长大，这样就可以永远无忧无虑的玩耍；总是在想，不要长大，这样就可以永远不用面对所谓的责任。但是，时间总是不如人意，在你需要它走得快一点时，它却放慢脚步；在你需要他走得慢一点时，它却加快了脚步。

时光的列车总是不停地向前前行，转眼间童年已经过去了，面对的是充满酸甜苦辣的青春。我不由得想起我小学的最后一课……

小学毕业的最后一节课是班会课。所有人都安静的听着，教室里只有老师的声音在回荡着，不像往常那样叽叽喳喳的吵个不停，这一下子的改变，令人怪不习惯。老师也一改平时一脸严肃的表情，换上了温柔的笑容。讲完，便开始发每个人的录取通知单。轮到我时，老师惊讶的看着我，说：“刘逸彤，你怎么分到文锦呢？”那个感到不可思议的表情，我至今还记得。

老师开始叫我们互相写毕业留言。而我收到最多的评价与忠告就是：不要再那么傻啦。在唰唰的写字声中，渐渐地传来了一阵阵哭泣声，渐渐地感染了全班。是的，我们哭了，我们都哭了。我们是多么讨厌长大，多么讨厌那所谓的悲欢离合。曾经我们又是多么渴望着长大，多么渴望新的朋友与环境。

突然，下课了。钟声伴随着我们的哭泣声响了起来！多么令每一个人难受的钟声！老师背过身，面对黑板，写下了几行字：春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你们用青春的绿色去酿造未来的金秋。

老师声音哽咽地说：“放学了，你们走吧。”就这样，教室里的人全散了，谁也不知道下一次见面是会在哪。教室里只剩下老师一人无声的抽泣。

此时此刻，不经意间发觉自己经历了人生的一道不算很小的门坎。曾经总是想着，明天吧，明天再来做吧，还来得及，现在却发现一切都无力挽回。我还没有玩够，我还没有笑够。一切的一切都已经过去了。从来没有注意过自己的长大，总认为自己很小很小，而此时此刻却想得很多很多，懂得很多很多！

上初中后才发觉自己在小学错过了太多太多的事情。错过春天第一场绵绵细雨，错过夏日最耀眼的朝阳，错过秋季第一篇枯萎的落叶，错过今冬最寒冷的一日；错过花园中难得一见的小鸟，错过天空中挤做一团的白云，错过一句温馨的关切，错过一个动人的眼神，错过一场美丽的友谊，甚至一场误会！。

再见了，我的童年。

再见童年作文 篇9

原本五颜六色的童年，如今就只剩下一张张沾上了灰尘的照片，照片里面的西瓜脑袋，圆圆的脸蛋，肥肥的小手掌，似乎还在向着我们召唤，想要唤起已经藏在我们心中的往事，那是属于我们最快乐的童年。

随着我们一天天的长大，童年在悄然不经意之间就离我们远去，等到我们发觉，才蓦然发现，童年已经离我们远去。

一声再见了童年，道出了我们心中多少不舍，那时候童年的我们，天真无邪，我们的世界里没有那么复杂，我们想哭就放声哭，想笑就尽情笑，我们闹腾，我们追赶，我们各种各样游玩，简单的世界里，根本就没有这么多的烦心事。

可是，我们终究会长大，越是长大后才越发的觉得童年的可贵。

脱离了童年的我们在学业中沉浮，在知识的海洋里畅游，同学朋友之间无形就多处了许多的竞争，这些都是我们在童年时候里没有的，童年的我们不会想到太多，大家之间都是平等相待，我们就爱折腾，就算有所谓的竞争，也不过是在玩一些小游戏时，口头上说的胜负罢了。童年就是在不经意间溜走的，在童年的时候，我们不懂珍惜，总想着长大，可如今我们正在长大的途中，我们却又突然怀恋起了那一段最美好的时光来。

怀恋归怀恋，我们的路还是要走，现在出现在我们眼前的知识海洋还在等待着我们去探索，去发现，去不断的提升自我。

等到我们发现童年终于走远，我们回顾四望。看着那一张张天真的，不参杂任何杂质的笑脸，我们留恋不舍的同时，也要鼓起勇气说一句：“再见了，童年。”

我们只有告别懵懂的童年，才会迎接我们的成长，才会走出一个不一样的自己。

再见童年作文 篇10

告别我的童年摸摸我的洋娃娃，穿穿我的小裤子;看看我美丽的相册；嘻嘻！我！长大了。

告别童年无知的我，因为，我已经是个知书达理的大孩子。童年，有些事让我笑得合不拢嘴；有的事会让我的脸红得像猴屁股；还有的事让我欲哭无泪的伤心！回忆起童年天真的我，抱着可爱的洋娃娃，哭着要妈妈！便忍不住想笑。还记得小时候妈妈上夜班，我晚上睡觉时要妈妈，爸爸则假装拨着手机号码，一边看着我一边“自言自语”。那时，我的“金豆豆”才会停止。小时候，淘气得我，会像一个小男生一样，在泥巴堆里，和小朋友一起嬉戏，还有的时候，我也会和小朋友们在幼儿园里面抢玩具玩！

时间似流水，转眼间，我便是五年级的大学生了，不是曾经哭着叫妈妈的“小宝宝了”!也不是那个娇气胆小的宝贝儿了！而是一个有计划，不怕困难。向着自己的太阳路奋勇向前的少先队员了！

每个人都会长大，告别童年天真，活泼的我们；告别今天，我们还会有更加辉煌的明天！

再见童年作文 篇11

曾经沧海难为水，时光荏苒，岁月匆匆。无情的时光带去了我的稚嫩，我的懵懂却刷不尽我对童年的记忆。

儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。每逢春夏，草地上就有花蝴蝶在飞舞。那时捉蝴蝶都不用网子，直接下手去抓。我潜伏在草里，看见有蝴蝶来了，两脚一蹬，扑了过去，这滋味儿像踩着一朵幸福的云，我幻想着把手稍微分开一点，一个小精灵就会在眼前舞动着实际这么做时，那朵幸福的云拉着我一同坠下，美好的幻想破碎了。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。洪泽湖湿地公园前有一大片荷花池，望着采莲人时不时的在画中穿梭，我的心里也痒痒了。等采莲人走了，我偷偷的跳上了船，把船向前滑动了一点，把浆插进泥中，握紧把头，咬咬牙，向前一够，摸着一根荷花柄，不管三七二十一的往后使劲一拉，强大的反击力把我甩到了岸上。坐在石头上，把莲子剥下来，空的莲藕还可以舀水。荷花就是美，晶莹的露珠折射着灿烂的光，在阳光下高挑丰满的身躯，一个娇人的回眸，就足以让人心醉。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。皎洁的月光下，是捉虫子的大好时机。最好逮的虫子要数蟋蟀，别看它披着一身黑，其实就是个傻小个儿。捉来两只蟋蟀，用线绑住大腿，拿根小树枝拨动他们，开斗，刚开始他们还相互瞪着饿狼眼呢，可谁知，过一会儿就不打了，各休息各的。也许没经过训练，他们并没有《聊斋志异》里的蟋蟀打得这么热闹。

童年啊，是梦中的真，真中的梦，是回忆时的一抹微笑。为着后来的回忆，一定要小心着意地描绘现在的图画。不然，白了少年头，空悲切！

再见童年作文 篇12

每个人都有自己的童年往往那美好的童年是那么令人怀念，无一例外我也有一个特殊的快乐的童年。当我迈出童年的大门;褪去童年的稚嫩。步入青春的殿堂，回首童年，开始那么遥不可及，童年呀!我还没有向你问好，你为何匆匆向我道别。

青春悄悄的到来使我少了一丝乖巧;多了一些叛逆。青春中，我敢于与权威挑战，我再也不是只躲在慢慢怀里撒娇的鹚鸟，我要做一只展翅飞翔的雄鹰。可能在长辈眼中我似乎变得不听话了;那是因为我不在想被你们拘泥于那被踏过一遍又一遍的大道;我宁愿多碰一些墙壁，也要为自己劈开一条独特的人生之路。

青春中我似乎感到自己少了一些天真，多了一份心事，少了一份快乐，多了一份感动。

童年的影子被青春拉长。是啊;青春的到来确实给我带来了许多欢乐同时也给我带来了一些伤感不知不觉;我好想变成了【红楼梦】中的林黛玉一样多愁善感，一会高兴的像草原奔驰的野马，一会一片花的逝去一片叶的飘零都能勾起我无尽的伤感。但步入青春后我也有了人生更好的思索，我感春伤秋，但我绝不会颓唐。

其实长大是一种幸福。似乎昨天还嚷着快快长大，而今天我却想回的童年，而这一切的一却都是成长的足迹啊!