实践作文

实践作文(实用十四篇)。

作文可以激发学生的想象力和创造力，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，一篇有文采的作文应该从何写起？如果您在寻找优质文章建议您阅读“实践作文”，以下是本文提供的相关信息供您参考！

实践作文(篇1)

一个晚上的煎熬，早上一起床，我发现了一个很严重的问题——我喉咙哑了！“起来 了！”我以我自己都听不到的声音“喊”道。

上午，我们要去挖芋艿。“你们最好穿雨衣，还要戴上手套！”一个六7班的人说，“否则你们回来就变成了泥人了！”“不会吧，这样穿，我们又不是去搞生化危机！”虽然话这么说，我还是乖乖地穿上了雨鞋。

二十分钟左右的路程后，我们来到挖芋艿的地点。“什么，难道要地这烂泥里挖芋艿？”我看到芋艿边全是烂泥后，感慨道。接着，老师间隔一人发一个袋子，然后自个挖。我看着这些烂泥，不知从何下手。最后，我什么也不想，一闭眼，猛地一挖下去……啊！芋艿！还是“双胞胎”！

挖芋艿结束时，我和高天合作挖的芋艿已经有60斤了！连我们两人一起抬都抬不动，属全班第一呢！不过代价也非常高昂——我最后一件校服也满是污泥了！

实践作文(篇2)

贯彻党的路线做人民满意的教师

党的群众路线教育实践活动的开展，在全党深入为民务实清廉为宗旨，围绕保持党的先进性和纯洁性，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

社会的歪风、邪风，不正之风严重损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，**看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了**的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。

作为一名小学教师，结合自己的工作，为适应新形势下群众工作的需要，我有以下几点体会：

一、掌握活动内涵。

作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

二、要做一名务实教师。

对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

3、 我们应该站在学生的立场来考虑问题。

关注学生需求，增进与学生的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在上课期间和下课后，教师应与学生沟通，以了解他们的内心想法，未来的就业和职业规划。

尽量抽空参加学生的活动，如一些比赛、趣味小组活动等，增进学生之间的感情。

四、应该有一定的奉献精神。

作为教师应当有吃苦在前，享受在后的觉悟。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做人民满意的教师！

实践作文(篇3)

新教师培训已经进行了一个多月的时间，我，这名新教师也站在讲台上经历了几十天。回忆这一个多月来的经历，我不得不感叹这是在我二十多年的经历中分外浓重的一笔。这一个多月里，我经历了多重身份的转变。曾经我是一名学生，而今我是一位站在讲台上得老师;曾经我每天只和实验室里不会讲话的仪器打交道，而今我每天面对一个个鲜活又独特的生命个体;曾经我是一个家里的孩子，而今我成为一个人的妻子;曾经我在学校和宿舍间两点一线，吃喝不愁，而今我开始学习为一家人奔走——这让我从一个人、一个小家开始，学习委更大的家——一个班级，甚至是学校更好地预备自己，全心投入。这些改变是一次又一次的碰撞，带给我生命里的悸动;那是一次有一次的新奇，更是一个又一个的挑战。在这些挑战面前，我不是一个人，带教的老师，学校的领导以及和我一起参加培训的新老师伙伴们和我一起在面对，着让我的心里多了些安稳。

首先，我先从课堂教学方面谈一下我最近的工作和思考。站在讲台上，向同学们讲述基

础知识，对于我一个非师范专业的毕业生，与其说是一种职业培训，不是说一种挑战。虽然我一直在化学专业学习中，做科研，写论文;但是离开高中课堂已经有的时间。那些在实验室里所积累的一些科研技能和知识，以及对于化学前沿课题的认识和理解顿时失去了它的光华。曾经我在为一些科学前沿问题寻找答案，在用先进的仪器探究化学领域的未解之谜，但是现在这些在高中课本上一字一句的基础知识成了我的研究对象。对于这些基础知识的回顾和梳理成为我每天的功课。由于课时安排非常满也比较紧，刚刚进入到岗位的我对于教材了解也比较有限，怎么样去将知识准确的带给孩子们是我心里面最大的鞭策。我也深知现在的孩子们是可塑性非常强的年龄，一旦有错误的信息进入他们的心以后再想改变可能就非常难了。这也激励着我更加谨慎、详细地去备课。当然这给我带来了巨大的工作量。另外，更清晰、简洁的表达是我另一个攻坚的目标。怎么样能以孩子们理解得话语引导学生的思考，让他们听得懂，听得明白也是我一直要去操练的目标。另外，带教老师的课上，让我学到了很多好的教学方法，比如由“具体”到“抽象”;先“演绎”后“总结”;适时的进行“知识迁移”，这些我也都在自己的课堂上践行着。面对一张张年轻的脸，看着他们在课上课下的种.种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么?很多的同学都会进行详尽的课前预习，补课也成为现在一个普遍的状况。在一些既有知识的充斥下，很多同学表现出些许的浮躁，好像认为老师讲得也没有跳出他们知道的范围„„如此，到底一个学校的任教老师能够给学生带来社么呢?科研经历培养了我发现问题、提出问题和解决问题的能力，也让我的逻辑思维得到了塑造。我也在思考，怎么在课堂教学中，培养学生的逻辑思维能力，以及他们自主思考、自觉学习的习惯。在这些工作的挑战和思考里面，带教的老师也给我非常多的帮助，江老师的课常常能够打开我的思路，让我从更广阔的角度去思考教学的方法和内容。另外他也鼓励我多和前辈老师讨论，多听课，多学习，这些他自己的经验之谈使我受益匪浅。也特别要感谢和我一起培训的杨老师，她常常将自己的笔记借给我，让我不能去听课的时候仍热能够在她听课的笔记中涉猎很多有效的信息。

实践作文(篇4)

在进入徐教院附中以来，我们又迎来了一个难忘的第一次——社会实践，我们去的是武警部队以及美丽的黄兴公园。

早上，我们在欢声笑语中的公交车里待了1个多小时，因为我本就是个球迷，所以，我也鼓起劲儿为大家唱了曲选自著名歌手k’naan的Waving Flag(旗开得胜 英文版)。 到了武警部队后，我们先去参观了武警哥哥们叠的被子，那是真叫个整齐啊，跟个豆腐干似的。我们又去听了一名武警叔叔的演讲，关于交通规则与安全。

接着我们又规模了武警叔叔给我们带来的精彩的表演，我最羡慕的就是武警叔叔们搏击的画面，帅呆了，真想去学学呀!最后，进行了军训的练习与比赛，虽然我们只得了一般的成绩，但是大家在训练时都很认真，已尽了全力，但我相信我们迟早会拿第一的!

下午我们来到了风景如画的黄兴公园，我们在里面组织了真人CF的游戏，大家把自己的水杯和伞当作抢，在赤足游乐园里进行了惊心动魄的枪战，宾准时回到集合点。

最后，我们在安静的车厢里回到了学校，可以说我们第一次的社会实践让大家明白了团结就是力量!

实践作文(篇5)

这是个老掉牙的议题。谁都能脱口而出“理论来自实践、反过来指导实践”这么一个不过脑子的判断句。但，谁又注意到历史上一个奇怪的现象：凡是以伟大理论家著称者，居然没有一个把理论用之于自己的实践的，而历史上伟大的实践家往往又对自己的实践说不出洋洋洒洒长篇大论来。比如，西方的苏格拉底，柏拉图，康德，黑格尔，是公认的优秀理论家，你能说出他们把理论用于实践的事例么？中国的老子，孔子，简直是中华民族的理论数据库，儒道思想可谓光照千秋，我们也看不到他们用自己的理论指导实践的情况。反过来，伟大的实践家，如商鞅，张仪，诸葛亮，曹操，曾国藩等（恕我只举政治人物，其他领域的伟大实践家也很多，如历代名医），却没有看到他们有什么来自实践的理论大作。

这是为什么呢？

阐述理论，需要见多识广、思辨力强；实践事功，需要有一定的理论能力，但更需要有抛弃既有理论、注重实际、革新理论的勇气与能力。两相比较，我以为做理论家简单得多了。据说康德活了70多岁，一生行踪从未离开出生小城30里以上的。康德的思辨哲学，纯粹是从书本到书本，读万卷书，然后靠自己非凡的思辨力推导出他的“自在之物”理论。伟大的理论家大概基本上都是走的这条道：博览群书后，从概念到概念，从判断到判断，运用超凡的思维能力加以创新组合。

实践家却不同。实践家面对的首先不是书本，而是现实问题。商鞅面对着秦国的穷山恶水，把法家学说用于改革实践时，具体做法完全是根据秦国实际而定，法家理论只是他嵌入实践的一种精神。所谓“徙木立信”，所谓奖励农战，等等，都是根据秦国实际而来，不是从既有的法家理论中搬过来的。大业终成而惨遭分尸，往往也是伟大实践家难以避免的命运吧。再如曾国藩，太平天国起事时，他还是一个地地道道的清廷中层干部，热衷于儒学，注重修身养性。不料朝廷要求曾国藩在湖南组织军队抗击太平军。曾国藩可说是彻底转业了：从一个文职官员，变成一个组织自己军队领导作战的军事统帅了。曾国藩完全抛开儒家修齐治平的概念理论，根据湖南实际，着眼于力戒官场浮靡、空谈的恶习，选拔忠义血性的乡党为军队核心，军事上杜绝空谈，扎扎实实打仗，终于获得巨大成功。有人诟病他擅长权谋，那完全是书生之见：在某种意义上，政治实践家都是权谋家。政治要靠人事推动，而人际关系却是无权谋难以搞定的。

再比如，1969年以来，获得诺贝尔经济学奖的理论家有约70位之多，但都是从模型到模型搞出经济理论的，没有一个有过经济实践。大名鼎鼎的格林斯潘是货币政策的大实践家，却没有提出过任何经济原理来。再比如，全球有影响的管理学著作可谓汗牛充栋，而美国的比尔盖茨、戴尔，中国的马云、任正非，都没有任何管理学大作，却风生水起，俨然已成行业霸主。

我们必须分清理论与实践的巨大区别。热衷于理论者，可以无限风光，信众无数，但对人类有大贡献者甚少。热衷于实践者，极可能默默无闻，满路荆棘，但无论成功与否，对人类都是有贡献的——因为理论的目的不是别的，就是实践。但最可怕的是热衷理论、无视实际的实践家，最后会害人害己，突出的代表就是战国时期的赵括和三国时代的马谡。

实践作文(篇6)

多一级，成长一岁

今天是寒假，比其他日子更重要，因为今天我要参加艺术五级考试。

我早早来到考级现场，想抓紧时间多练几次。同学们陆陆续续的来了，大家都在紧张的练着，没有了往日的嬉闹。

“别紧张。”美术老师对我们说道：“相信自己，要心平气和，这样才能把画画好，自信一点。”我觉得老师说得有道理，便平复了一下飞跳的“小兔子”，多看了几眼画得不够好的蝴蝶。

台上一分钟，台下十年功。早已练了上百遍的牡丹，早已画了无数只的蝴蝶，早已烂记于心的画法，竟在监考老师来的那一会儿变得陌生，在脑海里找不到一点点印象。

这位老师大约四五十岁。他和蔼可亲。他不时提醒我们如何画画。可就这样的一个人，我却觉得很可怕，样子有些狰狞。

我的心里紧张极了，一遍遍提醒自己：“别紧张，放松，相信自己，加油，肯定能画好的！”

老师发了宣纸，笑着说：“好了，可以开始了，要加油。”我深吸了一口气，提起来笔……给第二朵花点好蕊，画好了叶子的纹理，牡丹可以先不管了，接下来该画蝴蝶了，猛然间，我沉浸在了画里，仿佛进入了一个甜美的梦，随着最后一笔的完工，我从短暂的梦里醒了过来。

看着栩栩如生的蝴蝶和美丽的牡丹，我不禁感到自豪。

收到考级证书的那天，我已经长大了一岁，更懂事了，这件事给了我很多启发，我懂得了成功一是要有良好的基础和技能，二则是要自信，有平和的心态。无论你做什么，技能和信心都是不可或缺的。

甲：我们俩给大家表演

乙：对，说一段相声

a： 我们在舞台上是搭档

乙：下了台呢，是同桌

a： 他是我的同桌。谁娶了你，

乙：这位唱上了

a： （继续唱）谁安慰你爱哭，谁给你剃长发，谁拉你的胡子

乙：我哪有胡须啊

a： 是胡子。哦，我错了。是眉毛

乙：你什么眼神啊

甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友

乙：对，关系特别的铁

甲：如果我是任天堂

b： 我是灵魂决斗，最好的玩伴

甲：如果我是哈利波特

b： 那我就是邓布利多。我一直关心你

甲：如果我是擎天柱

b： 那我就是大黄蜂，亲密的战友

甲：如果我是玉米加农炮

b： 那我就是疯了。植物大战僵尸

甲：我们俩从小就是同学

乙：对，小学我们俩就同班

a： 那时，老师总是让我们谈论我们的理想

b： 是的，老师总是问，你长大后想做什么

甲：我的梦想是当**叔叔

乙：小男孩都羡慕**

a： 经过我多年的努力，现在我一半的梦想实现了

乙：怎么是一半呢？

甲：有人管我叫叔叔了……

乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊

a： 我们从小就是兄弟。我们有一个共同的敌人

乙：宿敌

a： 是的，他的名字是别人的孩子

乙：别人家的孩子？

甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话

b： 是的，我一考试不及格，妈妈就说：“看，人总是拿一百分。”

a： 其他的孩子从不玩游戏，从不聊天，每天学习

乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一

甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多

b： 谈了很久，别人的孩子长什么样

a： 是的，完美的孩子长什么样

b： 从来没有。只是个传说

a： 一天，学校广场号召学生献血。他们说200毫升可以送一盒巧克力，400毫升可以送一块手表。我想我捐了400块，付出了爱，还戴了一块手表。我的搭档不一样

乙：我怎么了？

甲：我的搭档听说了，跑过去问**：“一万cc送什么？”

乙：霍，一万cc

甲：**淡定的说：“骨灰盒。。。”

乙：连骨髓都抽没了

甲：我这搭档很有爱心

乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么

a： 还有一次，我和我的搭档去看电影，扮演哈利波特

乙：对，我们都喜欢这个

a： 当我们进来时，一个小女孩和她的妈妈在我们后面。她是个小粉丝。她穿着斗篷，拿着玩具玩魔杖，

乙：哈利波特的小影迷

a： 她举起魔杖指着我搭档的背：我要把你变丑！这也给别人留下了，可能是生气，我的伴侣，他很有节制，他听着，笑了

乙：小孩啊，咱不能和他一般见识

甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。

乙：唉哟，去你的吧

伯乐相马

传说天上管理马的神叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。

第一个叫伯乐的人，本名孙阳，出生于春秋时期。由于他对马的研究非常出色，人们忘记了他的原名，干脆叫他伯乐，至今仍沿用至今。

有一次，伯乐受楚王之托，购买马匹，供日常旅行之用。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国回来了。在路上，他看见一匹马拉着一辆盐车，在陡坡上挣扎。那匹马喘着粗气，每一步都很难。

伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。看到伯乐走近，那匹马突然抬起头来，怒目而视，大声嘶嘶，好像要告诉伯乐什么。伯乐立刻从声音中判断这是一匹稀有的马。

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。

”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐把马带到楚国，拍了拍马的脖子说：

“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。

伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细**。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：

“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”

伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要细心喂养，不到半个月，就会恢复体力。”

楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。后来，千里马为楚王驰骋战场做出了巨大贡献。

楚王对伯乐更加敬重。

实践作文(篇7)

今天，在科技少年宫里，科学老师对我们说：空气中只含有含有百分之21的氧气，以及百分之78的氮气，以及百分之一的其他气体如一氧化碳等等。下课后，爱问问题的我向老师问到：怎么才可以算出空气中各种气体的含量呢?老师一笑，对我说道，凡事都要经过试验才能证明，你可以自己做一做啊，四年级科学书上有很多有关于这样的实验，可以选一个做一做。于是，我和我的朋友选定了一个根据蜡烛燃烧来测试空气含量的实验。准备材料如下：

高10厘米广口瓶一个，水1000毫升，蜡烛一支，水盆一个。玻璃一片。

首先，我们先将一根蜡烛固定在玻璃上，放进盛满水的水盆里，然后点燃，接着迅速用广口瓶盖住蜡烛，(见图一)这样就将蜡烛封闭在一个只有部分空气的环境里，因为空气中支持燃烧的是氧气，只要看看水会被吸到烧杯里多少，就可以测试出空气中的各种气体的含量，终于，等了几秒之后，蜡烛突然熄灭，过了一会儿，一部分水仿佛喝了兴奋剂一样，快速的向上的吸附，可到了一定高度，水停止了向上爬，这时，我迅速按住玻璃片，将广口瓶倒了过来，然后算出水所占的比例。咦?这和老师说的不一样啊，如果空气中的氧气含量是百分之二十一，那水因该在2。1厘米处，怎么会是2。6厘米处左右呢?带着这些疑问，我和朋友再次进行了这个实验。经过多次反复实验，结果都在2。6厘米处左右，终于，功夫不负有心人，在进行了第5次试验后，我们终于发现了问题所在，原来水在蜡烛燃烧时，一些气泡出现在了水里，这些气泡是哪里来的呢，带着这个疑问，我又进行了第6次试验，果然不出我所料，那些气泡再次出现水中，而它出现的时候就是蜡烛燃烧的时候，于是，我大胆推测他们当中有一些关联，而最后结果不符，就是因为这些气泡的问题。如果这样想，便可以推断出为什么结果和老师说的不同了。首先，蜡烛在被盖上烧杯的那一刻，就只有一部分氧气供他燃烧，当空气受热时，便会发生膨胀现象，那些空气只好成为气泡，进入水中，而出去的空气中必然包含着氧气，所以便使结果发生了变化。当我兴奋地飞到老师办公室里，对老师说出我的发现后。老师略微思索了一会儿后，对我说：你说的有道理，但是影响水位高低还有一个原因，蜡烛熄灭是不是一定把瓶中空气都消耗光了呢?如果不能那这个实验本身不能作为检验空气中氧气含量的方法，只是实验数据只能做个参考。不管怎么说你能发现实验过程中伴随有热胀冷缩的现象，并且导致空气泄漏从而影响最终实验数据，也失很了不起的啦!不错要表扬你!注重实验数据，实验时观察到细微现象也能寻根究底!得到老师的表扬和肯定，我异常激动。

凡事都不能完全依靠资料，都要自己做一做实验才会得到结论，不懂的东西也要向大人咨询，只有这样，凡事才能得到最精确的结果，因为实践是检验真理的唯一标准。

实践作文(篇8)

材料中的画面令人啼笑皆非：说明书难解燃眉之急，该男子却对至关重要的灭火器不闻不问。由此可见：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。男子没能把知识活学活用，其悲惨下场不甚明了。

尽信书不如无书。书本的意义不仅在于借鉴和参考。如果一味地扎身书本，不知道活学活用，那么掌握到的知识也只能是烂在心头的死知识，没办法为你的学习建设添砖加瓦。相反，如果书本与实践两相结合，便能将知识最大化的利用，且如明珠，经久不衰。

面冰十二年，俗语常说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋是通向成功的重要途径，却不是唯一途径。书山之路固然难攀，有勤作径自可步步生莲；学习之海却并不都是洋洋苦水，实践出真知，躬行切问便可知其甘甜。

古有五柳先生好读书不求甚解。陶渊明的这种读书方法亦有世人诟病，在我看来，他并不是敷衍了事，草率为之，而是省去了不必要的细枝末节，有了充足的时间对知识加以吸收利用。反观我们中的某些人抱着书本一字一句的精琢细磨，一段时日没有巩固，知识就如过眼烟云，大好时光都做了无用功。此时便更能凸显实践的重要性。倘若我们能把所学知识运用到现实生活中，我们所经历的化知识为形象可感的行为的过程，知识就会从书本跳到记忆里。以后再看到相关事物，便能引起大脑的连锁反应，从而牢牢地掌握所学知识。

掌握一种记忆还只是实践躬行的其中一个好的方面，除此之外，我们学习的目的就是为了应用，而实践能将学习知识的过程急速缩短，将学到的知识直接应用于实际的生产生活。如果图中的男子不是死盯着灭火器的使用说明，他可能早就摸索到了灭火器的使用方法。过分依赖书本而不是扎根实际，结果只能是对书本中的知识一知半解，还会被现实世界无情抛弃。

书本只是知识的载体，要想真正的把知识化为己用，就要学会活学活用，而活学活用就需要我们投身实际，勤动脑，勤动手。

记住知识不是学习的目的，运用知识才是学习的真意。把知识学活，足以改变命运；把知识拴死，却是束缚了自己。所以纸上得来终归死板，实践躬行才是发展的硬道理。

实践作文(篇9)

扎着一个长长的马尾，说话做事柔柔弱弱，举手投足间总透露着些许羞怯，这样的一个我却捧起课本，走上了三尺讲台，很多人都不由自主打了个问号：她，做老师能行吗?能行吗?我也在心里暗暗问自己。怀着一颗忐忑不安的心，我开始了自己的见习生活。

“小朋友们，我是陆老师，以后就是你们的语文老师了。”开学第一天，我面带微笑、故作镇定地开始了我的自我介绍，伴着讲台下颤抖的双腿，心里十分不安。起初，学生们对我这个“年轻貌美”的老师新鲜感十足，做任何事都配合得不得了，但是没过多久，他们就“原形毕露”，开始对我视而不见，开始在课堂内外“大闹天宫”。我不安的心变得越来越焦躁：若自己连课堂纪律都掌控不了，还谈什么教学呢?就在这时，我的师傅向我伸来了援手。师傅为我提供了许多管理课堂的好方法，比如：可以给学生定一些自我暗示的口令，让他们一喊口令就能逐渐安静下来;课堂中要学会观察学生言行，对于走神、说话的学生要有意识地进行提问，也可以用眼神暗示和恰当的体态语言来提醒他们;在课堂上要严格要求学生，但在课后要以朋友的身份与他们谈谈心、聊聊天，了解学生的内心想法，给予不同学生适当的自我发展目标，把握好与学生间的“宽严度”;学会运用微信、QQ等电子信息平台做好与家长的沟通工作，赢得教育合力，逐步树立起自己的威信……在师傅的指导下，我掌握了越来越多的有效管理方法。几个月下来，对于课堂纪律的掌控我变得得心应手起来，原本动摇的心渐渐找到了自信，我第一次尝到了甜的滋味。

没过多久，我又迎来了第二大考验——见习教师考评课。能不能顺利通过见习期，考评课是至关重要的一项内容。因此无论是学校还是我们个人都非常重视，大家都希望能把最好的一面展示出来。于是在接下来的短短一周时间内，师傅帮助我一起选课、磨课、定教案。老实说，这个过程真的挺辛苦的，就在这一周内，我几乎每天都会进行试教，导致自己梦里是教案，醒来还是教案。每次上课,师傅、组里的骨干教师都会陪着一起听课、评课;课后我们会再根据上课情况认真修改教案，有时候当我们的讨论遭遇瓶颈时，学校里其他老师也会加入讨论，大家一齐出谋划策，用集体的智慧不厌其烦地帮助我磨课，那时，除了辛苦，我感受到更多的，是来自学校这个大家庭的温暖。让人欣喜的是，最终我的考评课得到了老师们的一致认可。不会忘记在考评课前一天晚上，师傅放弃自己的休息时间，还帮助我反复熟悉教案，预设活动环节，并且不断鼓励我……在这样一个团结、温暖的集体中，我快速成长着。

在这半年的见习生活中，我遇到了很多困难，很多挑战，但这些都磨练了我。学校为我们见习教师搭建了很多平台：每周两天的团队带教、单周的备课组实践活动、双周的教育教学主题培训、每周一次的见习教师沙龙……在顾小的每一天，我都能学到学科教学的方法和班级管理的经验。除此之外，学校也特别注重对青年教师素养的提升，在教师发展部的带领下多次开展了基本功培训活动。10月，浦东新区少年宫讲故事专家、上海市普通话测试员汤敏宏老师莅临我校，为我们进行了讲故事培训，让我们学到了很多讲故事的方法和技巧;11月，学校工会主席邵军民老师又为我们进行了两次粉笔字培训，传授技巧的同时又为我们平时板书中出现的困惑指点迷津……在这里，我感受到了团队导师引领的力度;我体会到了顾小这个大家庭的温度;我清晰地感觉到自己正在从一个懵懂羞涩的女孩蜕变为一名成熟睿智的合格教师……现在，我可以自信地对自己说：做好一名小学老师，我能行!

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王女士的儿子亮亮已经17岁了，她给我们讲了这样一个故事：有一天亮亮向她要150块钱，开始她问做什么，而亮亮只是说有用，在她以不说明原因就不给钱的追问下，亮亮才说要参加一个训练营，叫“21天训练营”，是一个网上训练系统。而王女士一听是网络上的，就以她主观判断说网上的东西都是骗人的，不管三七二十一就是不让亮亮参加。亮亮非常生气，经过一天的“冷战”后王女士才主动要求多了解了解那个“21天训练营”，后来才知道这个训练营是亮亮同学推荐给他的，能够很好的提升参加者完成目标的素质以及帮助参加者克服虎头蛇尾的恶习。但她还是对网络上的东西深表怀疑，最后看在儿子主动想要提高自己的积极性上，才帮助亮亮汇了钱开通了“21天训练营”。没想到亮亮在参加后就像完全变了个人似的，学习也主动开了，并且每天的计划都制定的非常好，半年来成绩已提升了很多。

王女士对我们说，从这件事情上她总结出了两点：一，如果儿女主动做以前不会去做的事情，就一定有他充足的理由，做父母的就要去充分了解，不要武断的去打击儿女。二，做父母的要经常去接触新事物，不要总认为新的事物就是不好的。比如网络并不总是骗人的。

其实，亮亮的母亲还算是开明的了，杨鹏的父母就不是这样的了。杨鹏快要大学毕业了，他很想去私企锻炼自己，而他的父母却希望他到国企，因为这样工作稳定。至今，他还在为此苦恼不已。

两代人，或多或少总会有一些代沟，在很多方面没有共同语言，相互不能理解对方的行为及思想。做晚辈的，要尽力去理解父辈，尽力减少不必要的冲突。而做父辈的呢？是不是也该去勇于接收新事物，多去理解理解新一代的思想？

兄弟姐妹们，你们的老爸老妈都咋样啊，我爸就特古板，郁闷！

父母作文(篇2)

长大后我们很难回忆起小时候那温馨感人的画面，却永远都会记得在中学时代父母聒噪的讲话声。在这个时间轴中，我们寻找到了一个完美的借口，当所做的事情并不尊重他们的时候，我们就在心里暗示，这是逆反时期应有的表现。

我们有的时候甚至会觉得，成长中的风平浪静是理所应当，生命就本该如此。享受着物质丰沛的生活、汲取着精神上的营养，我们甚至没有问一句：它们从哪里来？我们没有付出相应的努力，却毫无愧疚的品尝着胜利的果实。

每每看到儿时的照片，都会勾起童年的回忆。这些记忆零散、破碎、并不连贯。我们甚至并不知道，当时的自己闹腾的原因究竟是什么？我们也无法理解，父母当时的包容意味着什么？上学后，每天遵守着学校的规章制度和老师设定的条条框框；工作后，入职的第一件事就是学习员工手册和无休止的注意着老板的眼色；即便做了老板，也必须要时时刻刻的跟着客户的感觉走。我们终于发现，长大的我们要为了别人的感受注意自己的言行，而从不会在父母面前收敛自己的任性。我们习惯了他们的忍耐、包容和爱护，但我们却从没有尊重过他们的想法。

有一天我们终于发现，曾经撑起我们天地的身躯，已不再挺拔；曾经安慰擦拭过我们眼泪的双手，已不再柔软。但我们仍然不断的、不予余力的索取着。我们没有问过他们的梦想，没有了解过他们的爱好，没有体会过他们的担忧，“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”，但我们却一直在享受着做儿女的权利，但却从未履行过作为儿女的义务。

总有一天我们也会成为别人的父亲和母亲，我们终会体验到今天自己父母所承受的一切。今天我们对待父母的不理解、不喜欢和不在乎，都会变成明天我们自己的命题。在那个时候，我们还要找谁去抱怨？你心里的旁观者只会说：这就是曾经的你。

曾经的我们，对待自己的父母少了宽容，多了任性；少了尊重，多了抱怨，我们依然是他们生命的全部。他们的梦想全部都是关于我们的未来，他们的爱好随着我们的喜好而不断的改变，他们的担忧从来都只有我们。

当我们终于懂得尊重父母，感恩他们所有的付出，然后冷静的想想：是谁为我白了头？

父母作文(篇3)

父母送我上大学

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是《父母送我上大学》。

当你仰望天空，看到鸟儿自由飞翔时，不要忘记广阔的蓝天；当欣赏美景，看到鲜花争艳的绽放，不要忘了绿业的衬托。亲爱的同学们，在过去的四年里，当你离家出走，当你有所成就的时候，你是否常常不由自主地想起你的父母？

我出生在一个贫穷的家庭。我父母日夜努力工作。从小，我就是父母的希望。成绩一直良好的我成了整个家族的焦点。

特别是高三那年，再加上我是独生女，父母对我的照顾更是无微不至，疼爱有加。但是，不幸的是，我没有通过高考。在重读的选择上，本b和特a的三个方向，我更是迷茫了。

每天，爸爸都带着我的成绩单、高考申请信息本，点亮夜读灯，为我选学校、选专业。在那一刻，我才发现，平时不善言辞的父亲，在微弱的灯光下，过早的白发已经布满了头，脸上的皱纹却洋溢着对我的不尽希望！本b的学费昂贵的要命，父母亲连续好几天都睡不好，可是，他们还是为了我有个好的前途、好的前景，还是让我选择了读本b，来到了广东白云学院。

我来学校的前一天晚上，妈妈帮我收拾行李到11点多，爸爸工作到凌晨2点多睡觉。然而，第二天早上，他们七点多起了大早，开车送我去广州。一路上，母亲叮嘱我这，叮嘱我那，真想把时间定格在那一刻，让她多看照顾多年的女儿一眼，再教育她不懂事的女儿一点道理。

来到学校，父母又是帮我擦床板，又是帮我收拾好东西，弄好床铺。父母的一举一动都会影响我的内心脉搏。我突然想起，母亲的爱伟大无私，但父亲给我的爱更像是一座金山银山。

这两年来，父亲的身体开始虚弱了，就是为了能送我上大学，帮我提行李厢等重活，才把预先计划好入院做手术的事延迟到现在。那一天，回首往事，父母渐渐地离开了我，一种莫名其妙的泪水顺着我的脸颊流下，我哭了，我知道，这是家人的呼唤。

舔小牛深爱，父母深爱，深如大海。祝愿我至爱的双亲安康、幸福！

父母作文(篇4)

这件事发生在我七岁的时候。那时我一点儿也不懂事，就更别提尊敬父母了!

那天我很快就写完了作业，开始看起了电视。只见电视里正放一部电影：一位出生在一个贫困的农民家庭里的小男孩考上了北京重点大学——清华大学，他唯一的亲人——妈妈为了供他上大学，向别人借了许多钱，而自己连面包都不舍得买吃。终于，那个孩子长成了青年，考上了博士。孩子开始谈恋爱了，但***妈还是每月每月地给他寄钱。孩子就开始游手好闲起来，每天吃喝玩乐，也从不问一下母亲钱是从哪里来的。一天，他正和女朋友逛街，忽然看见有一群人围着一个躺在地上的人，他爱看热闹，就也围了上去。不看不知道，看了吓一跳，原来，那个人正是他的母亲。因为他母亲为钱而来捡垃圾，可是天太热了，他母亲中了暑。但他不想把母亲送到医院去，因为他觉得让他的女朋友知道后就会瞧不起他，甚至讨厌他了。到了晚上，他又来到了那个地方，只见地上有张小纸条：一位好心人已经把我送进了医院，希望你能好好学习。后来他发奋读书，找到了一份不错的工作。

这时我早已泣不成声，泪如雨下了，我想到了一句话：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。这是一个多么令人痛心的故事呀!影片中的小少年尽管考上了中国家喻户晓的清华大学，但也不能不孝顺父母呀!

看完了这部电影，我懂得了要孝顺父母。

父母作文(篇5)

有一种爱，占据着你心里最柔软的地方，难以发现。这种爱任你抱怨，痛骂，却还是默默爱你。从餐桌上的热气腾腾、满汉全席可以看出这种爱；从书桌的整整齐齐、条理有序可以看出这种爱；从家里唠唠叨叨、语重心长的语言可以看出这种爱；从微弱的灯光下为你答疑解惑、披荆斩棘可以看出这种爱，这就是父母的爱。

今天要多穿点衣服，外面冷。要好好学习，不要跟同学闹矛盾。妈妈又在唠唠叨叨了，只要她一唠叨，我就躲进避难所厕所，锁上门，依旧听见妈妈的声音像是会穿墙一般穿进了厕所。我一见避难所沦陷了，只好背上书包出了门，砰的一声，所有的唠叨在我身后消失，耳朵终于清静了。

到了学校，翻开书包，我傻眼了。昨天老师布置的作文没有带来。我崩溃了，呆呆地坐在位子上。第一节课下课了，下一节就是语文课。咚咚窗户外传来一阵声音，我随声望去，只见妈妈正拿着作文纸打着玻璃窗。我打开窗户，吃惊地望着妈妈。要知道，今天可是零下啊，就连开空调的我们也觉得冷，刺骨的冷，更何况室外的妈妈。此时，妈妈的手已是一块块红肿

寒风吹过街道，刺骨的寒风宣布着它的强大。我从理发店出来时，已是十点钟了，我拿出钥匙打开门。一阵温暖的风从中吹出，走进浴室，只见一盆寒冷如冰的水正端正地摆在浴室的一角。打开水龙头，正要躲开冷的将人冰冻的水时，一滴水球撞到了我的脚，是水，是温暖的水。难道爸爸忍受着寒冷，放了近一盆的冷水？

父爱如山，母爱如海。父母的爱你难以发现，但是一旦发现，寒冷的冬天将会变成春天，炎热的夏天会变成秋天。父母的爱是无私的爱，不是为了什么，只是为了你能安安全全、健健康康、快快乐乐的成长。

父母作文(篇6)

父母的爱是我人生道路上的指示牌，在我迷路时为我指明方向；父母的爱是我人生沙漠中的湖泊，在我垂头丧气时，给我希望，让我继续前行；父母的爱是我人生花园中的园丁，让我们茁壮成长。

父母的爱是鼓励的。记得那一次我的考试成绩非常不理想。回到家，我的爸爸妈妈看到我有些垂头丧气，便问我怎么了。我把我的考试成绩如实的告诉了他们。他们不但没批评我，还不断地鼓励我。妈妈说：失败是成功之母，不要垂头丧气，这次没有考好，下次继续努力。妈妈相信你下次一定会取得更好的成绩。妈妈说完，爸爸也向我投来了鼓励的眼神。得到了父母的鼓励，我又重新充满了信心。通过不断的努力，我的成绩有了很大的进步。

父母的爱是无私、不求回报的。我小的时候体质不好，经常发烧。一个月里将近有半个月都在医院。在我发烧的时候，爸爸妈妈几乎一夜都不合眼，陪着我。隔一段时间就给我量体温，关注我的病情。每次等我病好了，我就会发现，爸爸妈妈都累瘦了一大圈。

父母的爱无处不在，在点滴的生活中，他们不知给了我多少无微不致的关怀，他们对我的爱是说不完也道不尽。我一定要好好学习，长大后努力孝敬父母。爸爸妈妈，我爱你们！

做饼干作文实用十四篇

在写作文的过程中，我们常常会需要借鉴一些优秀的模板来提高写作效果。优秀的作文模板不仅可以帮助我们组织思路，还可以提升我们的写作能力和表达能力。通过写作，我们可以学会分析问题、找出解决问题的方法。

要写一篇优秀的作文，离不开大量的练习和积累。今天，幼儿教师教育网编辑为大家推荐了一篇与“做饼干作文”有关的优秀文章，希望大家能够将此页加入收藏夹，方便下次访问和参考！

做饼干作文 篇1

这个暑假，居委组织部分小朋友去多功能厅学做饼干

一开始饼干师傅先叫我们去洗手，接着，她又演示了一遍，并告诉我们要放多少克面粉、黄油、糖、可可粉听到这儿，我的脑子里已经有了一个初步的概念然后，老师按操作顺序发给我们面粉、黄油、糖和可可粉等，叫我们自己动手做饼干，老师又下讲台来教我们，并让我们把已经成品的白面团分成两个，其中一个涂上可可粉，并搓揉最后，一黑一白两个面团就出来了老师又让我们把两个面团揉成一个面团，但要注意不能完全揉合接着，把面团扭曲最后，把面团用保鲜膜裹起来并放进冰箱，等待15分钟15分钟可真慢啊，我等啊等终于，15分钟到了，我迫不及待地把面团放到桌子上去切片，我一刀一刀认真仔细的切，终于我把它们给切好了，又把它们统一放进一个盘子里，并放进一个烤箱里烤，等待20分钟终于20分钟到了，我把它们拿出来后，准备吃几块尝味道，哇!自己动手做的饼干太好吃了

这次学做饼干可真有意义呀!让我学到了很多知识

做饼干作文 篇2

今天，天气虽然有点冷，但是我的心情却格外的激动，因为我要去妈妈单位做饼干，而且只有十个空位置，非常宝贵。

等我到了做饼干的地方后，叔叔已经在等我了：你怎么来得这么晚啊，我等你都快要叔叔说不下去了，做了个要倒的动作。我笑了笑，觉得这个人还挺幽默的。

叔叔把我们带到了一张桌子旁，我先把已经准备好的糖粉、黄油放入盆子里，和了几下，手有点累，又换了旁边的小妹妹揉。然后又打了个鸡蛋，搅拌后再加入一小袋面粉，再反复搅拌。过了几分钟后，在我们的共同努力下，面饼终于有点成型了。这时，过来了一位搓面饼高手，只见她就像揉面团一样，三下五除二就把面饼搓得一点儿也没有裂缝了。

我们三户人家把面饼平分成了三份，分别做自己喜欢的图形：我挑选了HelloKitty的模具。我先把面饼搓成一小条，再摘下一小块，然后压平，大概半厘米的厚度。接着把模具外面的轮廓用力压在面饼上，然后再把Kitty猫的细节（发夹、眼睛、鼻子）用另外一个模具一压，最后把模具边上多余的面饼去除，再拆掉模具，Kitty猫的饼干造型就做成了。

我还用这种方法在面饼上撒了一点紫薯粉，这样饼干就成了紫薯味的了，我又依法炮制了很多其他造型的抹茶味、巧克力味饼干。

饼干放进烤箱二十分钟后就出炉了，我闻了闻，真香啊！让人垂涎欲滴。

做饼干作文 篇3

昨天下午，我和爸爸一起做饼干——花生酥、坚果曲奇饼干——我们先做花生酥。

第一步，我们称出了45克花生，搅碎变成花生粉，花生粉的香气非常好闻，有一股浓浓的、醇厚的花生味。第二步，我们称出了一些面粉、油、糖，还打入了一个鸡蛋。接着，我们开始搅拌这些东西，直到它变成了一大团黄色面团。第三步，我们把大面团分成许多小面团，接着在这些小面团的中央摁一下，形成一个四周高，中间低的形状。第四步，在花生酥上撒些芝麻，放进烤箱烤个20分钟就大功告成了！我们一共烤了两箱花生酥。第一箱火候太大了，把花生酥都有点烤糊了！第二箱调到了150度，总算没有烤糊。

然后，我们就要做坚果曲奇了。第一步，我们把黄油融化，加上糖，打发成奶油，我用手指蘸了一点奶油尝了尝，真甜啊！第二步，我们在奶油里加入面粉和鸡蛋。我用手像揉面团一样揉它们，直到它们变成一个软软的，发黄的面团。第三步，因为没有裱花器，所以我们把小面团压成小圆饼干，在上面嵌入一颗坚果，放进去烤上15分钟就可以吃喽！曲奇饼干可真甜，真好吃呀！

饼干可真美味，做饼干可真好玩呀！

做饼干作文 篇4

今天是国庆节的最后一天，我去做了手工饼干。刚进店一位热情的小姐姐就迎上来问我：“小朋友，你想要做蛋糕还是饼干呢？”我考虑了一会，指着墙上的图片说：“我要做这款，”这是一款类似趣多多的饼干，因为我很喜欢吃。

选好后我就把手洗得干干净净，就准备开始工作了，小姐姐叫我用小秤精准的秤各种做饼干用的材料，有黄油，面粉，白糖，鸡蛋，巧克力豆等。没想到做这个小饼干需要这么多的材料。我问小姐姐做这个需要多久？难吗？她说：“做饼干其实很简单，只要有耐心，就能做出美味的饼干。”

接着她把热好的黄油里面加入一个鸡蛋和红糖，让我用棒子朝一个方向搅拌。我使劲地搅呀搅，手虽然有点酸，但我坚持没有停下来。黄油的颜色渐渐由深变浅，由稀变厚，小姐姐说：”可以加面粉了。”加入面粉后，就活成了小面团。开始制作饼干了，我觉得这个过程最有趣。搅拌成型后我就用小面团捏成了一个圆形再用力把它压扁，撒上一个个小小的巧克力豆。这时也已经完成了所有步骤。

小姐姐走过来夸我真棒！然后把我做的饼干放进烤箱烘烤。不一会儿，香喷喷的饼干出炉了。我吃着自己亲手制作的饼干，心里美滋滋的。

做饼干作文 篇5

今天我和茜茜，彤彤，唐唐一起去华润万家去玩。我们先去勇士营，再去吃牛排，最后去做饼干。我现在当然是写做饼干啦！好啦，我们开始吧！

第一步：叔叔先给我们把饼干面揉成长方形。第二步：取出各种各样的模型，有小兔的，有小猫，汽车等等第三步：把饼干面取出来放在铁盘里。第四步：做一个大方形，放在中间。第五步：涂上果酱，放入烤炉，等15分钟就好了啊！

我觉得最有意思的是用模型做出不同样子的饼干来，我和彤彤一组，我们认真地挑选模具，我挑了一个圣诞树模具，当模具放在饼干面上，按好，然后放在铁盘里，按下按钮，圣诞树饼干就做好了，真神奇！当我们把很多的饼干做好后，小心地摆放好，用果酱写上我和彤彤的名字，一份作品就大功告成了。我想像着爸爸吃着这包饼干的样子，就笑了

今天真开心！这真是一次愉快的体验！

三年级:黄钰淇

做饼干作文 篇6

今天，我们的假日团队去面包店体验纸杯蛋糕制造商的生活。厨师让我们先选做什么，同学们都选择做蛋糕。只有我不一样，选择做饼干，因为我觉得做饼干会更容易。

开始做吧！我先把黄油和面粉调好，再加鸡蛋，但是面团太湿了，就加了一小袋面粉，最后面没湿。不断挤压，面团终于变得坚韧，然后我用擀面杖把面团擀成了蛋糕。然后，我挑了几个模具，把面团做成各种形状，用可食用的装饰品装饰，甚至在几块面团上写下“好吃”的字样。最后我把这些“准饼干”放在烤盘里，让厨师烤。半小时后，饼干终于出来了。我迫不及待地想品尝它们。啊，又好吃又脆。今天真的很有意义。我不仅会做饼干，还会亲手尝试。我太开心了！

做饼干作文 篇7

“哈哈！”终于到了我的生日，所以妈妈带我去了“宝贝当家”做饼干。

到了宝贝当家的饼干体验店里，首先我们洗了手，老师给我们每人一块试先配好料的饼干面团。开始做了，老师让我们把面团放到透明板上，拿起一个模具往上一括，把模具外面多余的面团拿掉，留在透明板上做好形状的面团再放进烤箱的盘子里。可是做好形状的面团却紧紧地贴在透明板上，好像不想被我放进烤箱里。我再次试验，轻轻的一揪，做好的形状却撕成成两半，把我气得爆跳如雷，我再次试验还是失败了，我总结前面的.教训，还是没成功。我可是一个不干好誓不休的人，我想：“直接把面团放在烤箱的盘子上，再拿模具一括不就可以了吗？”于是，我按照自己的思路把一个一个的小饼干做好了，看着这些饼干我的心里美滋滋的。

饼干烤好啦！我一咬，饼干的香味直往我的嘴里钻，顿时，满嘴都是饼干的香味，我想这真是一次有意义的体验呀！

做饼干作文 篇8

正月十三的下午，我和姚沛余、孙亦泽一起到留方社区去做饼干。

到了留方社区，老远我就听到许多小朋友的喧哗声和欢笑声。我们飞快地跑到一个阿姨那里，她领着我们拿了一个盆子和一份黄澄澄的镶着葡萄干的面团。我洗好手就找了一个位子，开心地做了起来。我用模具印了几个爱心形的小饼干和花朵、茄子、蘑菇等形状的饼干，又手工捏了五角星、松树、曲奇等形状的饼干。各种不同形状的饼干放在一起，我觉得既有趣又好看。我们把面团都做完后就拿去烘烤。

过了大约一个小时，饼干的香味越来越浓，馋得我们口水直流。当阿姨把烤好的饼干拿出来的时候，我们顾不得饼干烫不烫，都迫不及待地拿起饼干往嘴里塞。“哇！好吃！”我们异口同声地说。

自己动手做饼干不仅锻炼了我们的动手能力，而且也让我们了解了做饼干的过程和不同形状、不同口味饼干的做法，增长了生活的知识。

做饼干作文 篇9

今天，我和好朋友陈乐冉、吴义瑶、周彭晨一起去“小当家制作饼干店”做饼干。

做饼干，先选面。我选了原味、草莓味和香芋味三种。选好面块，老板娘阿姨又给了我们每人一根擀面杖，说：“把面团擀成薄饼，然后用模具按出你喜欢的图形，涂上一层薄薄的果酱，最后放到烘箱里烤熟就好了。记住，面饼越薄越好吃。”

按照老板娘所教的，我把面饼用手掌压扁，用擀面杖慢慢地、一点点擀成一张薄面饼，正准备找模具做图案时，突然听到吴义瑶叫道：“看看我这只大老鼠，又黑又胖！”我抬头一看，一只坐着的黑老鼠，还真像！正想着，陈乐冉又叫道：“我的猫吃掉你的老鼠！”转过头一看，陈乐冉已经做好了两只猫，那猫瞪着铜铃般的双眼，威风极了。我也迅速拿起一只小狗模具，边快速地在面饼按了两下，边说：“我的小狗，把你们的猫、鼠都赶走！”大家听后都哈哈大笑起来。我们又换了不同的模具做剩下的饼干。不一会我们面前就成了一个动物游乐场，小狗小猫在追逐，小鸡小鸭在游戏，小熊呆头呆脑地东张西望……

饼干做好了，该涂果酱了，我试了几次，都涂不好，不是涂不均匀，就是把饼干弄变形了，只好请教老板娘阿姨。阿姨拿起果酱瓶，边做边教，“先洒一点点果酱在饼干上，然后用手指轻轻地均匀地抹平，最后撒上一点点珍珠粒，就好了。记住，动作轻一点，不能着急。”我们也学着阿姨的样子去做，格外地小心，不一会全做好了。望着眼前油光铮亮的饼干，我心里想：真是处处皆学问啊！

涂好果酱，该烘烤了。我把饼干均匀地摆放到烤盘上，放到烤箱里，定时3分钟。“叮铃铃”终于烤好了，老板娘阿姨把饼干装进一个塑料袋里，我接过来，迫不及待地拿出一个放进嘴里，“真好吃！”我不禁赞叹着。自做饼干真有趣，真好吃！

做饼干作文 篇10

今天，妈妈带我去贵诚购物中心做饼干，上了电梯就看见里面人山人海，热闹极了。

我们来到三楼的“七点一刻”烘焙坊，我先去了洗手间洗了洗手，坐到座位上。这时来了一位大姐姐，给我拿了四块黄油面和一根擀面杖以及两盒模具。我先把黄油面揉成团再压扁，之后再用擀面杖推平，用喜欢的模具在上面按出形状。不一会儿我就做出整整一盘子饼干，然后再拿出果酱，有四种果酱：蓝莓的、草莓的、苹果的、巧克力的，其中我最喜欢的是巧克力味的。接着把果酱涂在饼干上，我先用草莓味的果酱涂在月亮形的饼干上，当作它的帽子，再用巧克力果酱在月亮饼干上挤出两个黑点当作它的眼睛。之后把所有饼干都挤上果酱，再放进烤箱里烤20分钟，香喷喷的饼干就出炉了。

回到家，我一边品尝着我做的饼干，一边看着书。心想：这次做的饼干真好吃呀！不过下次还要做得更好！

做饼干作文 篇11

几天前，妈妈告诉我周末要带着我去做饼干，听到这个消息我心花怒放，心情非常激动，晚上都睡不着觉了。

今天终于让我给等到了，我可以跟妈妈一起去做饼干了！

到了活动现场，只见人山人海，我和妈妈好不容易才找到一个空闲的位置。我们坐下以后，一位服务员阿姨走了过来，交给我们一些做饼干的面粉、材料和工具，又把一台烤炉放在了桌子中间，然后就开始教我们如何制作饼干。我和妈妈有样学样，先把粘乎乎的面粉团压平，再用模具把图案印到面粉团上，印成各种各样的图案，再放进烤炉里，烤熟以后还要挤上不同颜色、不同口味的奶油上去，这样子就算大功告成了。

当完工的饼干摆在我们面前，我迫不及待地拿了一块放进嘴里吃了起来。虽然做的饼干样子算不上好看，但味道还是挺美的。

这是我第一次做饼干，通过这次活动，我体会到：很多在我们眼中认为困难的事物，只要自己用心去学，认真去做，都会获得成功。

做饼干作文 篇12

下午二点三十分，我、虞慧清和何怿欣一起来到烘焙店体验做蔓越莓饼干。

我们先来到洗手间，用清洁液擦了一遍手，不断用清水冲洗。洗干净手后，我们就开始做饼干了。我们先把干酵母和含有蔓越莓干的面团拌匀，然后再把拌匀了的大面团用塑料小刀切成一小块一小块的。切完以后把它揉成小汤圆状，像极了一个个球。不一会儿，桌子上就摆了二十几个“小球”。我们把这些球形面团用手按扁，用擀面杖把面团擀平整。然后把各种各样图案的模具使劲按在面饼上，再小心翼翼地把周围多余的面皮割掉，一个栩栩如生的图案就做出来了。我们用树叶、小鸟、连衣裙等图案的模具压了一盘饼干，迫不及待地将它送进烤箱。大约过了二十分钟，饼干烤好了，店员叔叔刚打开烤箱，一股让人无法抵挡的香味飘了出来，我顿时“口水直流三千尺”。再看那外形，嘿，也不赖嘛！焦黄色的饼干上，蔓越莓干像是镶嵌着的红宝石。

“哇塞，真香啊！”“我们成功了！”我们欢呼着。大家迫不及待地拿起一块饼干就往嘴里送，香味四溢的饼干顿时沁入心脾。“香！吃到嘴里好酥啊！”“我们的手艺不错嘛！”饼干的味道在唇齿间蔓延，也在饼屋内飘荡着，让我们回味无穷！

做饼干作文 篇13

来到阳光烘焙馆门口，一股扑鼻而来的奶香味，把我和弟弟”拉“了进去。这就是一年四季都飘着浓郁香味的烘培馆。

我和弟弟径直走到台前，眼睛直勾勾地盯着那些甜品，妈妈说：\"看你们这么喜欢甜品，那就做一个吧！\"我和弟弟欣喜若狂地答应了，经过我和弟弟精心的筛选，我们决定做美味可口的饼干。

过了一会，做饼干的材料送过来了，我们便迫不及待地做了起来。

首先，用双手来回搓着面团，然后把面团揉成一个圆，再把面团放到油纸中心，然后再用擀面杖把它擀平，接着用一个个可爱的模具按出花纹来，最后放进烤箱里烤。20分钟后，一盘香喷喷的饼干就出炉了！

吃一口，整个口腔中弥漫着浓浓的奶香味，令人回味无穷。

做饼干作文 篇14

今天，我学会了做杏仁瓦片饼干。为了制作这种饼干，妈妈事先帮我准备了一些食材：黄油40g、杏仁片70g、蛋清4个、面粉100g、玉米淀粉100g、糖粉40g。

开始制作了。第一步，融化黄油。我把黄油切成小块，放进碗里，再隔水加热。大约过了三分钟，原本方方正正小积木似的黄油就融化成液体了，黄澄澄、亮晶晶的。

第二步，混合黄油和面粉。我把黄油倒进一个大盆子里，同时倒进面粉，再拿起手动打蛋器，搅啊搅。“不对。”妈妈说：“不能总是一个方向，要左一圈、右一圈，才对。”好的，我继续，左一圈，右一圈，我的手都出汗了。大约过了五分钟，我终于把它搅拌均匀了。搅好了的面粉呈现出浅黄色，显得很粘稠。

第三步，加入杏仁片、蛋清、玉米淀粉和糖粉。这跟第二步的步骤是一样的，就是拼命搅拌。不过，这次我感觉手臂都酸了，搅得越来越吃力。这个过程大约也需要五分钟。

第四步，制作饼干。我用水把手沾湿，捞出一小团面糊放在烤盘上，用手拍打成大小均匀的圆形薄片，一片饼干就做好了。我一共做了15块饼干。

第五步，烘烤。妈妈把烤盘放进烤箱烘烤。十分钟过后，烤箱里的饼干颜色由浅黄色变成土黄色，杏仁瓦片饼干就完成了！

打开烤箱，一阵浓郁的香味迎面扑来。我苦苦等待了两分钟，不顾烫手迫不及待地拿起一块就啃，啊，又香又甜、又松又脆，仿佛进入了杏仁的海洋。嗯，还是自己做的好吃！

好高兴！今天我学会了一个新本领——做杏仁瓦片饼干。

实践作文

语言无法直接流露的，可以通过作文输出，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！小编陆续为大家整理了实践作文，有需要的朋友就来看看吧！

实践作文(篇1)

第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.

第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。

以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢?---不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸?

教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。

实践作文(篇2)

一、道理论据：

人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展。——(德国思想家)恩格斯

哲学家们只赴用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界(德国思想家)马克思

如何认识外界的'问题，在实践以外是不能解决的。——(中国政治家)毛泽东

一个人怎样才能认识自己呢?绝不是通过思考，而是通过实践。——(德国诗人)歌德

灰色的理论到处都有，我的朋友，只有生活之树四季常青，郁郁葱葱。——(德国诗人)歌德

没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——(德国诗人)歌德

在一个小房间里，如果坐着不动，就意识不到墙。有所动作，碰壁了，才意识到墙。——(日本学者)土光敏夫

思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要使用实践力量的人。——(德国思想家)马克思

经验是学费最贵的学校，但它是惟一可以学到东西的学校。——(美国科学家)富兰克林

谚语很少出错，因为它们出自一切学问的根源——经验。——(西到王牙小说家)塞万提斯

生活，这是一切书籍中第一本重要的书。一个有经验的人比一个有学问的人看问题更正确。——(法国作家)大仲马

科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——(英国科学家)达尔文

旅人没有常识，如同飞鸟没有羽翼;理论家没有实践，如同树林没有果实。——(波斯诗人)萨边

行动是他的论证中的珍珠和红宝石。苦役、灾祸、焦虑、贫困是培养他的雄辩与智慧的严师。——(美国作家)爱默生

最聪明的人最容易受骗——他们可能有许多不同寻常的知识，但他们却不知道生活中最普通的需要。——(西班牙思想家)葛拉西安

我的庇护神是狄迪莫斯盲人，他坚持对每一件东西都要亲手摸过。——(法国启蒙思想家)伏尔泰

求知可以改进入性，而经验又可以改进知识本身。学问虽然指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。——(英国哲学家)培根

为了要理解，必须从经验上开始理解、研究，从经验升到一般，为了学会游泳，必须钻到水中。——(前苏联政治家)列宁

除了经验方法之外，没有任何一种方法可以达到真正的知识;经验之外或经验之上谬误：的思想领域是不存在的。——(英国哲学家)培根

二、事实论据：

1、做科研的有心人。竺可桢教授曾任中国科学院副院长，可他上下班从不坐配备的小汽车，而是坚持步行一段再乘公共汽车。这样既锻炼了身体，更主要的是可坚持观察物候变化，为科研收集第一手资料。他每天都这样观察、记录，把天气变化、风力级别、气温升降等都记载下来，一生写了40多本这样的日记。临终前一天，他还记了这天的气象情况。

2、从木匠到画家。齐白石出身于贫苦农家，12岁就为生计所迫而学木匠谋生。但他自小就酷爱绘画，七八岁时就开始练习，天天抽空临摹或写生。为了达到形神兼备的境界，他时常在野外悉心观察各种动植物的形态和习性，晚上躺下被窝里还在用手指画草稿，经过数十年这样刻苦的实践磨练，他终于成为一代宗师。1957年，中央文化部授予他“中国人民杰出的艺术家”的荣誉称号。

3、实践出真知。五代末，著名建筑工匠喻皓曾用8年时间，在开封设计建造了开宝寺塔。此塔8角13层，高36丈，是我国建筑史上的杰作。开封地处中原地带，多西北风，他设计时特地让塔身略向西北倾斜，预计在风力的作用下，1后塔身可以笔直，后来的事实证明了喻皓的预见。

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实践作文(篇3)

古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。

论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。

论文题目

要求准确、简练、醒目、新颖。

目录

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

内容提要

是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

实践作文(篇4)

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，这句话就是要告诉我们多实践才能出真知的道理。在生活中，亦是如此。有些事也许第一惨败而归，但只要多做几次，掌握其中的技巧，明白其中的道理，最后一定能成功。

正如我学溜冰一样，一开始，我总是僵硬又笨拙地挺着背慢慢滑着，免不了会翻几个仰面朝天的大跟头，然而，我却总不能吸取教训挺胸地挪着，因为我根本不知道问题的所在。渐渐地，在一次次跌倒过后，我更坚定了学会溜冰的决心，我开始仔细观察别人的动作，终于，我发现别人在滑的时候身体总是微微向前俯，而我则都是挺直腰板在滑，这易翻倒，又看不清脚下的路，不跌倒就奇怪咯。于是，我也学着别人的方法，微微向前俯一点儿，虽然一开始让我很是不习惯，并感到腰酸背痛，但这个动作果然增强了我的稳定性和速度。学会了动作，是不是应该来活度呢?我又发现，每当我快速地滑了一段路后，如果前面有一个台阶，我想停下时，刹车就来不及了，总会撞在台阶上，有时甚至会跌倒，哈哈，我又学会了一个小技巧。如今，在广场上看看，学学的我还掌握了许。这都是因为“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的功劳啊!

的确，在生活中，不能因为一点点小困难就退缩，而要多去实践，一次不行两次，两次不行三次，找到其中的道理，就一定能成功。

实践作文(篇5)

旅行家能日行千里，周游世界，在于他开始时迈出的第一步；企业家日进斗金，资产无数，在于他开始搜集创业资料的那一刻；作家能名利双收，家喻户晓，在于他开始写下的第一笔。而材料中的​几个人对于如何建园展开激烈讨论，却迟迟没有拿起锄头的第一人，因此荒园依旧荒园。

因此我认为，空想是一切成就的开始，实践是架起空想与成功的桥梁。

空想是一切成功的​开始，是新事物出现的雏形。而具体的空想就是计划，它像一盏明灯，指引着实践。在历史长河中，有无数例子可以证。越王勾践卧薪尝胆，终于有了三千越甲即吞吴的辉煌；西方学者马克思常年在底层考察，结合各德国哲学等重要文献，创作了影响深远的《资本论》，而这本书在理论上描绘的社会主义蓝图指导着后世多个国家完成社会主义革命。由此可见，不要小看具体的空想，它是一切实物的思想雏形，没有它，就没有人类的成功。

​实践是空想和成功的纽带，也是检验空想真理性的唯一标准。材料中对于如何建园分成两排，而若只是坐而论道，就可能永远无法讨论出正确的结果，只要时间才能检验。著名书法家王羲之曾临池而书，池水尽黑，近代学者余秋雨在年迈之时自然踏上文化苦旅，亲自去寻找中西方文明的差异。因此，只有日复一日的实践者，才能拉进空想与成功间的距离，才能让空想落地生根，长成参天大树。

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把握好空想与实践的关系，才能现在空想的肩上，着手实践，一达成功​。

实践作文(篇6)

1、做科研的有心人。竺可桢教授曾任中国科学院副院长，可他上下班从不坐配备的小汽车，而是坚持步行一段再乘公共汽车。这样既锻炼了身体，更主要的是可坚持观察物候变化，为科研收集第一手资料。他每天都这样观察、记录，把天气变化、风力级别、气温升降等都记载下来，一生写了40多本这样的日记。临终前一天，他还记了这天的气象情况。

2、从木匠到画家。齐白石出身于贫苦农家，12岁就为生计所迫而学木匠谋生。但他自小就酷爱绘画，七八岁时就开始练习，天天抽空临摹或写生。为了达到形神兼备的境界，他时常在野外悉心观察各种动植物的形态和习性，晚上躺下被窝里还在用手指画草稿，经过数十年这样刻苦的实践磨练，他终于成为一代宗师。1957年，中央文化部授予他中国人民杰出的艺术家的荣誉称号。

3、实践出真知。五代末，著名建筑工匠喻皓曾用8年时间，在开封设计建造了开宝寺塔。此塔8角13层，高36丈，是我国建筑史上的杰作。开封地处中原地带，多西北风，他设计时特地让塔身略向西北倾斜，预计在风力的作用下，100年后塔身可以笔直，后来的事实证明了喻皓的预见。

实践作文(篇7)

世间万物的本源，都来自于实践，实践出真知。每个人都有不同的想法，经过大脑独特的构思，得出对某件事的看法，而不去实施，只是空想，并没有什么作用，实践才是衡量物质的唯一标准。

我们的理想固然重要，但理想终归是理想，成不了现实。你只是一味的空想，难成大器，何谈理想之言。要敢于冲破自己的舒适圈，去完成目标，要敢于实践，实践出真知。

天之大，地之广，海之蓝世间万物都有其独特的生存方式，总有一些人敢于突破，他们敢于去寻求大自然那些未知的秘密。而也有一些人在一个角落，望着天空，神游在自我的世界里，空想未来，空想当下，没有一点点的行动，何来成功可言。

如果让我们回到那个战争年代，空想简直是不切合实际，在战场上只要有一点点的出错，不会只有你受到攻击，乃至整个团队都将因为你而受到伤害，丧失自己的生命。空想国家大事，那是不可能的。

书本和电脑很重要，但是书本和电脑种不出水稻。袁隆平院士的这句话也许会让你印象深刻，你也许会想到书本，电脑和水稻有什么关联吗？

在现如今的社会中，书本和电脑在我们日常生活中可以说是处处可见，科技遍布全国各地，书本上的知识和电脑科技，那只是空想和空谈，在杂交水稻上并没有任何用处，杂交水稻主要在于实践，袁隆平院士不管是风吹日晒还是雨雪交加，在田地上都会看到他的身影，他的计划和他的行动可以说是一并兼行。为了国家的粮食问题，他几乎献出了自己的一生，杂交水稻就如他的生命和他的孩子一样，他悉心呵护下，使他们茁壮成长。

实践在于一个人的意志是否坚强，是否具备，空想难成大事，一味的空想，只会让你掉进幻想中的深渊，想象总是美好的，但实践起来却不是如此，但是一份劳动，一份收获，上帝既然为你开了一扇窗，让你有了遐想的空间，但是你不实践，上帝也会为你关一道门，是你无法逃离。

实践作文(篇8)

“只对理想有优越感的人，一无所有。”，这句话对所有人都是受用的。对此，心理学上有一观点：当你把目标说给别人听时，就已从别人的反馈中获得满足感，而这个满足感则削减了你对目标的动力。

马车越空，噪声越大

生活中有种人，他们往往喜欢对别人的事情指手画脚，却不一定自己真正实践过。他们大多只任凭自己单纯的想法而搬弄是非，最终误人子弟却归怪于他人实践有误。殊不知，每个家喻户晓的理论背后有多少个不为人知的实践。

如将不尽，与古为新

与之相反的事，用实践成功的人不会用自己以往的经验来告诉你应该如何去做，而是在别人已有的想法上加以指点使其具有自己的特点且更加完美。说的虽然很少，可结果却创造的更多。所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

先行其言，而后从之

言论的花儿开的越大，行为的果实结的越小。有月下美人之称的昙花便是这句话的代言人。白日里它一声不响，只是静静地，静静地吸取着养料，韬光养晦。出身于百花齐放的大花园中，默无声息的直至夜幕降临。待到四处都悄无声息，它才开始不卑不亢，尽情绽放。

所以，临渊慕鱼不如退而结网，望洋兴叹不如破釜沉舟。有理论终归是好的，但实践更是首要。正如荀子所说“知之不若行之，见之不若行之。”知道加不做等于不知道，言语上的巨人近乎于行动上的矮子。聪明而不自持甚高，灵活而又踏实刻苦。便是没人要求我们如此，只因生而为人，就要往高处走！要拼便要迎着晨光实干，别面对晚霞幻想。

青春无问西东，奋斗自成芳华

人们常说“埋头苦干不玩耍，聪明孩子也变傻。”这句话说的没错，毕竟自古便有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的说法。传言传久了，故事会变味，人们对这句话的理解也在潜移默化越来越多人对学习的定位由重要变为无所谓，口口声声说着要努力，却从未“躬行”于此。理论是灰色的，而生活之树常青，生活因实践的填充而精彩。

正值青年的我们理应顽强拼搏，勇为时代弄潮，更行与时代浪尖；理应奋发向上，怀以进取之心，迸发豪情万丈之势；踏遍人生万水千山，走遍此间风雨兼程。

实践作文(篇9)

当前，中小学语文教学存在重知识、轻能力，重理论、轻实践的现象，笔者就此谈谈如何利用语文科的渗透力，加强语文科的实践活动，创造良好的语文氛围，培养学生的语文兴趣，提高学生的语文能力。

利用每周的升旗仪式、每天的晨会，加强语文科的教学。各个中小学校每周都举行升旗仪式，每天都有晨会时间。在每周的升旗仪式中，可由班级或年段选择各方面都很优秀的一个升旗手、三个护旗手，在升旗前由广播员介绍升旗手、护旗手的先进事迹。这些升旗手、护旗手的先进事迹材料，由所在班级或所在年段的语文教师组织学生撰写，语文教师加以辅导，再选择较好的一份交广播员朗读介绍。广播员在全校范围内挑选朗读能力强的学生进行培训、指导。各班每天的晨会也尽量采取相应的办法在班主任或语文教师的指导下尽量由学生自己组织自己总结。那些事迹介绍被选中的小作者，被挑选作广播员的小同学，或在班级晨会中被选作主持人的学生荣誉感得到很好的培养，进而更加热爱语文学习。那些没有被选中的学生也会不断努力，不断提高自己的写作和朗读水平，从而大大激发了学生动笔写作和锻炼语言表达能力的兴趣。这样，既使学校的德育工作得到很好的开展，又在有意无意间促进了语文教学，增加了学生参加语文实践活动的机会。

成立班级小记者组和年段小记者团。教师可在各班级成立小记者组，在各年段成立小记者团，为班级黑板报，为校宣传栏，为校广播室投稿。可开展多写稿、写好稿竞赛。年段或校语文组可组织语文教师定期或不定期的举办一些“小记者”培训班，为学生开设一些新闻写作知识或文学讲座。学员不限于“小记者组”或“小记者团”的成员，其他有兴趣的学生也可以参加，让更多的学生获得写作知识。教师应培养学生的写作兴趣，营造写作氛围，使学生在作文课以外的时间多接触多学习写作知识，养成经常动笔的习惯。

成立语文兴趣小组和学生社团，创办校刊。教师应让学生有地方诉说自己的心声，发表自己的见解，刊登发表自己的作品。学生社团的活动可尽量由学生自己安排，学生的刊物尽量让学生自己组稿、排版，教师只作适当的指导。应发挥语文教研组的作用，举办文学创作讲座，组织秋游写生活动，举办语文知识竞赛活动，与兄弟校学生社团举行笔会活动。在低年段开展讲故事、朗诵活动比赛，在高年段举行演讲比赛，或者提倡课前五分钟演讲，或要求学生写观察日记。可在校刊上介绍文学理论知识，名家成名道路。要以各种方式培养学生的语文兴趣，充实学生的语文知识，营造浓厚的语文氛围。

根据笔者对学生步入社会后的追踪了解，那些文学社的骨干成员及积极参与以上各种活动的学生，若干年后都成了所在单位的骨干，他们都感觉到以上的.这些活动对语文素质的提高及成才大有裨益。大力提倡课外阅读。真正的学习是通过书本与渗透在知识中的前人的思想进行深刻交流的过程。大量的与教材同步的教学参考书使学生对读书的理解十分肤浅。为了应试，为了找答案，在面向二十一世纪的今天，在提倡素质教育的现在，更应培养学生独立分析问题、解决问题的能力。课外阅读文学名篇、名著，就是培养学生这种能力的有效途径。所以，我们要提倡学生课余时间多到图书馆、阅览室去读书，把校图书馆、阅览室的开放时间和学生的课余时间衔接起来。语文教师应要求学生多做读书笔记，多写读书心得，开展多读书，读好书活动，并让学生养成良好的课外阅读的习惯。

语文科教学具有“细水长流，点滴积累”的特点，不可能靠短期培训来取得效果。教师应该创造良好的语文氛围，培养学生科学的学语文的习惯，让学生平时多接触语文，在有意无意间锻炼、提高语文能力。这就需要广大语文教师充分利用语文科无所不在的渗透力，在实践中不断总结经验，为语文教学探索出一套少走弯路，行之有效的科学方法。

实践作文五篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“实践作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

实践作文(篇1)

由于昨晚下雨的原因，地下全湿的，所以学生没有扫地，而是随便捡了垃圾。我到教室检查昨天的作业，教他们读英语，很是有趣。听他们读书，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑点低，真是没法。回到教室又是一脸严肃。老师好辛苦，要那么严格控制自己的情绪，有时真是不得不板着个脸。后来去三2班检查，有个学生的作业答案是这样的：“答：有很多种方法。”我当时那个心情真是无法形容了，让他写出一两种，他只是使劲的点头，什么没没做。下午赵老师教我写电子教案。放学后，接到寝室同学的电话，说以前每天醒来都能看到我坐床上上网，现在面对的却是空空的床，有点儿凄凉。我也有点儿想念我当学生的日子了。下午开会时，临时通知代两个班的课，所以晚上给小学生一年级备课，手抄，好痛苦。不知道给小学生三年级上什么，赵老师说让我给学生复习加减乘除的计算，因为不熟悉上册的内容，便在网上收集了一些，但也不知道从何下手，没上过复习课。不知不觉就到了深夜，因为有点儿小紧张，居然又迟迟不肯睡去。

实践作文(篇2)

天河法院主要是由两栋主要建筑楼组成，前面一栋是接待当事人、律师及开庭的地方，是对外的，共有四层：第一层是个大厅（其实，名为厅，实际空间是小到可以的），以电子屏幕告知外人当天在哪个庭在审理哪里哪个案件，经办法官是谁，当事人是谁，诸如此类的信息，然后会有保安作者哪里负责登记今天到访的人；第二层主要是刑庭，一些刑事案件的审理就在这里开庭，另一个办公室是诉讼材料收转中心，律师查阅卷宗、当事人领取传票、证据材料等就在这个地方进行；第三、四层都是法庭，但这些法庭基本都是固定的，一般经济类的案件的法庭在四楼，三楼的法庭主要是审理婚姻、交通事故等等其他民事纠纷的（其实，这样的设计安排不是随意的，它与法院的整个工作流程运转有关。

后面一栋则是法院工作人员办公的地方，不对外开放，一般非工作人员都不得入内。这一栋在第一栋的左边，与第一栋紧紧相挨，共有9层，基本每一层就是一个庭，除了第一层（地下层）是法院的饭堂外，从第二层起就开设了不同的办公室，刑庭的在第三层（极个别的被设在了第二层，可能是空间不够的问题），民一庭的在第四层，我在民二庭，即在第五层，依次往上，分为民三、民四庭，然后是少年庭、行政庭等，第八层主要是专门复印、盖章的地方，政工科在第九层。

法院的高效运转在与这两栋建筑楼的有机联系：从外面看，这两栋楼是分开的，但其实在内部它们都连在一起的，只是用一道门将它们较明显地分开。比如，在刑庭办公的人通过他们那一层的那道门就到了第一栋楼的刑事案件开庭的地方，而民二庭的法官或书记员要接见当事人或开庭，也就直接过该层那道门就可以了，所以，天法的经济类的庭一般都在第一栋楼的四楼，这，为法院工作人员的工作提供了不少便利，也提高了办案的效率（因为，在法院程序性的事情最多，很繁琐，但又很被重视），这样的安排设计不算是设计者心血来潮的突然其想吧？

实践作文(篇3)

转眼间已经是第七天了，我已然忘记昨天发生了什么，我继续自己应该继续的，做TPC，不过我讨厌这种一天到晚对着电脑的感觉，我整个人仿佛就被他束缚了，外面的新鲜空气，花花草草全然和我没有关系，这一刻我是多么奢望办公室外面的风景啊！

整个人有点心不在焉，可能是还没有适应工作，我渐渐有些感觉工作的乏味，每天找产品，没有多大意思，我怎么就忘记了自己的使命呢，任何工作，不管是大是小，总有他存在的意义，也许是自己在为自己做不好找借口吧，我不该有这种消极想法的、一步步来吧，人总要有个过渡阶段，李佩他们也是这样走过来的，所以你要加油，拿出最初的那份热情对待自己的工作、我必须以负责任的态度对待自己的选择，不过才7天而已，你会些什么了呢，你有什么资格抱怨，生活就是这样，再怎么艰难，都只有前进，没有人会为你的错误买单，你学到的永远都是自己的，明白了吗？明天不能像今天这样无精打采了，提醒自己，只要坚持努力下去，以后的每一天只会越来越好过。

下午的时候，经理找我，问我这份工作适合我吗？我回答没有适合不适合，我必须去适应工作，生活对你来说没得挑，就像问题一样，遇到了只有去解决，逃避是没有用的，我如果说我不适合这份工作，也许我再也找不到适合自己的了，这意味着自己一辈子都在挑工作，你不努力，你永远都不知道你有多适合这份工作！

XX年8月20日晴

时间过得真快，转眼间已经到了实习阶段了，该是到社会里实践一下了，没有选择回老家找更优越的条件，想通过自己的努力，证明自己已经是长硬翅膀的小鸟，也能够自由飞翔。我于是又再次踏上了美丽的海南岛，相信怀着我的梦想，带着这份执着，我可以飞的更高，飞的更远。

烈日的陪伴下，我四处寻找工作的起点，只想有一个让我可以展示自己的舞台，这个舞台不是小鸟起跳时的树枝，只是短暂的停留，而是整个天空任我飞翔。我想即便跟我的专业没什么关系也不要紧，孔子说过：吾道一以贯之。什么专业，什么知识都是相通的，只要你懂得其中的道理就行了。无论什么专业，任何工作场所，我只要专研，或是正确的给予引导，我绝对能够胜任所有的基层工作，所谓基层，自然有发展的空间，这是我要求，但凡我所见职位，不是迎宾就是保安，且达不到最低保证金，没有资金来源保证，何来工作之状态，从到此地至今，苦苦寻也？无果？。

XX年8月27日多云

有一旅行社营业部招实习生，那个王总有点胖，说话还有点结巴，接过简历笑眯眯的说，明天可以来上班了？

给我的条件是：试用期两个月，实习生月工资300元！“啊”我的下巴快甩到地上了，本应该火他两句，扭头走人的，可是学校给了我这么多可以奉献旅游事业的技术，不能浪费了呀，虽然工资很低，但是可以让我有个机会秀一下本领，我愿意，第二天，我早早的去上班了，见八点半过去一刻钟才有人开门，真是干着急！王总更是慢悠悠的来了，，然后安排我在后台电脑前更新网站信息，我问这样在电脑前坐着，会有什么样的有效信息？“笨啊！不知道转载别人的！！”

我扔下键盘径直走了，给王总回个电话：“王总，上午的工资你看什么时候给我结一下！”这边挂了电话，那边也无语？

XX年9月3日晴

前几天跑了一趟人才市场，投了几份简历。自信的说一句，简历做的完全符合国家标准，而后两天可忙了，接二连三的邀请我去面试、复试。不同行业，不同类别，置业策划、商务服务、工程销售、市场专员、可谓是五花八门。最后敲定我选择了工程销售这一块。

原因大概以下几点：

1。工资待遇高，有奖金，有提成。

2。挑战性强，有磨练的潜力，此为我主要的择业要求。

3。比较自由，不局限在办公室内，可以交到朋友，有助于身体健康

4。文笔不好，写不来正正经经的公文，所以其他相关只好排除。

实践作文(篇4)

刚毕业的我作为一名见习教师，怀揣着满腔的热情，来到这个花一样的世界，与孩子为伍。我的心情是多么的欢乐，对未来充满了无限的期待与憧憬。我信守自己的诺言，用心编织着爱的摇篮，陪伴孩子们走过快乐的童年。在这期间，有许多事情我记忆颇深，有快乐也有悲哀，有甜蜜也有心痛，有委屈也有自豪，让我真正领会了做一名幼儿教师的酸甜苦辣。

我刚参加工作时激情四射、热情洋溢，每天教孩子唱歌、跳舞、做游戏，恨不得把我所学的东西都教给我的孩子们，即使如此我发现孩子们总是离我很远不敢与我亲近，甚至有的家长还到园长那儿去反映我对他的孩子不好。当时的我是那么的不理解这是为什么？同班年长的老师告诉我说：“小王，你年轻漂亮又受过正规的训练有良好的素质，可是在幼儿园工作不仅需要这些更重要的是对孩子要有耐心、爱心和责任心，短短的一席话给了我无限的启发，我至今也一直把它牢记在心里。是的，爱是老师最美的语言，每天清晨我会站在门口迎接孩子们，摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，在来园的路上看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着王老师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我还到处收集小故事、小玩具深入孩子们中间，和他们交朋友。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。

一天又一天，我感觉到孩子们已经在喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田；每当教师节时总会收到孩子们亲手制作的小卡片，从短短话语、片片纸张中我收获的是孩子们对我的无限祝福与热爱；我不舒服时，他们都会围过来摸我的手，皱着眉、歪着头，表现出一副心疼的样子。这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。

实践作文(篇5)

株化很大，也很有实力，但我个人认为，仍然存在很多急需解决的问题。

首先是环境问题。虽然这几年国家对环境的抓控很严，企业也投入了不少财力和精力来抓环保，但株化的环境仍然很差，空气质量极其恶劣，对周边环境伤害也很大。

其次是设备、厂房更新问题。株化的很多设备是株化刚建厂时建造的，现在还在使用，已经五六十年了，存在严重的老化问题，再不更新，企业将难以跟上新时代的步伐。

最后就是精简人员的问题。精简人员也与设备的更新、自动化生产有很大关系，如果能实现自动化生产，自动化检测，可以大大提高效率，精简人员。其他车间我不知道，就我们最后三天去的磷肥厂分析检验室，就存在严重的人员冗杂问题，那个分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空调、聊天，无所事事，一周只去三四天。据我分析，那个分析室有三个人足矣，工作时间绝对不会超过国家规定的八小时制，而且极其轻松。

通过这次实习，我们也算真正和化工行业有了一次亲密接触。总之，还是那句话，我们受益匪浅。

描写山的作文实用十四篇

写作是一种很好的方式来考察学生语言积累和语感准确性，同时也能够通过不同的角度来拓展我们的思维。优秀的作文是作者神思与勤奋的结晶，如果你对写作毫无头绪，不妨把这个页面收藏起来，以备将来需要查询。

描写山的作文【篇1】

就在两个月前，爸爸带回了一只甲鱼，听说是爸爸的同事送给我们补身体的，看着网里奄奄一息的甲鱼，全家人都不忍心杀掉它，于是，我们一致决定将它养好后放生。

我端出来了新买的盆，加入一些水，又小心翼翼地捧着它放进盆里。可能是不习惯环境的原因，它一直坐立不安。我看看它的样子，身体和乌龟一样，都撑着一把使它免受伤害的“大伞”，但是颜色和乌龟却大不相同，龟是深绿色的，而甲鱼大部分是黑色的，微微透出黄色。尾巴都一样，是锥形的，而且很短。而不同的地方，是它的头，别小看它的头，虽然长不到身体的一半，但这只是狮子打盹的时候，厉害的还在后面-----一次，无意中我看到他的头已经高于盆边，朝我望，好象在对我说：“我要出来啦！我要出来啦！”我赶忙奔去。“哇！”我吓得一下坐在了地上，那甲鱼是神仙下凡吗？头伸得有身子长，好象一条蛇啊！随着时间的推移，我也渐渐习惯了。

关于甲鱼吃食的问题，全家人都不知道吃什么，就给他喂肉。我小心翼翼地为它奉上肉，偷偷地观察它的一举一动。它懒洋洋地躺在盆里一动不动，我感到很奇怪，于是又放进去几只活虾，一场大战开始了。甲鱼使一招“霸王摆尾”，好几只虾被拍到一边。又有几只虾排成一排，使用技能“恐吓”，（暗箱操作）。大甲鱼毫不惧怕，“奔”过去，用“踏梅花桩”破阵了，打得虾门落花流水。最后一只虾偷偷离开，妄图突然袭击，谁知，甲鱼突然回过头来，使用必杀技“泰山压顶”，那只虾动弹不得，只得乖乖束手就擒。

短短一个星期，我们就和甲鱼道别了。放生的时候，每个人都舍不得，但我们知道，大自然是它的故乡。

描写山的作文【篇2】

二十年前，我像一粒蒲公英，被打工风刮到廊坊。

我站在廊坊的三角地火车站天桥上，丢下我远去的火车消失在越来越淡的白烟里，一阵寒意聚拢我的心头。那寒冷的感觉并不是因为天上飘落的雪花，而是眼前这座不像城市的城市里破破烂烂的街道。我心中一片茫然。

一粒种子总是要发芽生长的。我也在异乡这座叫廊坊的城市里扎下了根。在乡下练就的吃苦耐劳就成了我在城里吃饭的资本。慢慢的，我在廊坊有了一份固定的工作，自己透过冬季洁白的雪花看到了异乡的春天，廊坊的希望。

也是在冬季，也是在这座叫廊坊的城市里，我认识了她一个愿意和我牵手一生的廊坊人，她脸上那灿烂的笑让我感觉到春天般的温暖。也许，就因如此，我才喜欢上了她，喜欢上了廊坊这座城市，喜欢这座城市里的冬天。从此，不管是这里的风、这里的雪都在我眼里充满了暖意，冬天也变得别有一番风韵。光阴荏苒，岁月把我这个不谙世事的毛头小子拉进了不惑之年的行列。回首往事，这座城市里充满了冬天的感动。

现在的廊坊，正如一颗冉冉升起的璀璨的明珠闪耀在京津走廊。整洁的街道，井然有序的布局会令你眼前一亮，让你感觉就连冬季的北风也那么温柔多情。不时从各个角落里飘出一阵阵欢声笑语，会成为你旅途中的最值得记忆的风景。

廊坊在变，廊坊人的思想也在变，她们连接时尚的速度早已超出了她们生活的步子。廊坊的街面上现在到处都是写着北京分号的商业广告，最明显的是时代广场北侧的第五大街东头的北京京客隆廊坊店和对面的第四大街西头的廊坊。北京女人街。廊坊开发区的宣传口号也是：选择廊坊，就是选择京津。

廊坊经济技术开发区、东方大学城、清华科技园......等一大批国家和省级开发项目在这片沙荒地上崛起；东芝、富士康、华为......等众多国际知名企业在这片热土上落户。20xx年11月通过的河北省环首都经济圈，廊坊半小时上京，一小时下卫的独特地理位置更加引世人瞩目。

不比高楼大厦，而比天蓝水绿，在廊坊，蓝天白云不是奢望；即使在华灯初上的冬季夜晚，整齐明亮的路从绿化带的树枝缝隙中灯肆无忌惮地漏下，也将一条条绚丽彩带挂上驶过的车辆和路过的行人；霓虹灯将远处的楼房变成海市蜃楼在灰蓝色幕布上演。

连冬天的阳光也喜欢廊坊。廊坊人也格外偏爱它。看！清晨那潮涌般的上班族，朝阳早已映红了他们的脸庞，染红了他们的笑容；听！马路上是谁在一路欢歌，让风也快活地追赶着阳光，身后飘起一片蔚蓝的天；瞧！公园、广场上的老人们，正围坐在咀嚼着阳光，和时光唠叨着家常......一群鸽子飞起，把老人们的往事一一衔到了明朗的空中，散成一地金子。

廊坊的冬天，多半是零星飘落的雪花，一朵朵，一粒粒和行人撒娇，一会飞上睫毛，一会儿钻进脖颈里......人们习惯地耸耸肩，付之以微笑；偶尔这座城市也会银装素裹，那时人们心头的另一份妖娆，奔跑在厚厚的雪地上，看着自己身后清晰的脚印，如同回顾自己走过的人生。如果你留意，最使人兴奋的却是初冬夹杂着几朵雪花的小雨，人们分不清哪片是雪，哪滴是雨，就如同分不清季节一样；人们游走在季节的边缘，留恋多情的雨季，又期待冬天的素洁。

喜欢廊坊的冬天，就连它的风也与众不同，别看它表面寒冷，可是骨子里是暖的。不管我从江南出差归来，还是刚刚去过冰封的北疆，在我踏上廊坊的一刹那，就会感觉到廊坊冬天的风最和善，最亲切。旅途的劳累、工作的烦恼，都在那微微透着点儿寒意的风徐徐吹过我耳畔的一瞬间，顺着我的发丝散尽在空中了。我的心也很快就和这座城市融为了一体。我感到心扉被风轻轻叩动的频率；感到被风缠绵的情意。

喜欢廊坊冬天的美，雪花、雨滴、风还有我心中沉淀多年的情感，以及廊坊人积极向上的生活心态。

携手爱人漫步街头，侧目在向阳的墙角恰好发现一小片顶着黄帽子的绿草。它们悄悄躲在路边，快活地向我眨着眼。这是冬天的绿色，我喜欢这片绿色在人们匆忙脚步中透出的那份淡定。在这个一没历史、二没基础、三没矿藏、四没资源的永定河荒滩上，廊坊的景象几乎就是奇迹。它迎着世人的目光翩翩起舞，舞动着风、舞动着雪，也舞动着这座年轻的城市。我为自己能扎根在这座美丽而充满希望的城市高兴。

描写山的作文【篇3】

鹰的声音并不好听，像小孩子过年时玩的冲天炮，“异——”的一声，以高昂的姿态开头，到渐渐没了声儿，那振奋人心的声音，飞过高山，飞过丛林，飞过稻田，停歇在了某一处高枝上，傲然挺立在风雨之中。

很短，很快，正如它的飞行速度，正如它的性格与风格——雷厉风行，从不拖泥带水。

鹰生来就遭受了一场劫难。在它年幼时，它的父母为了锻炼出最强大的鹰，使它能在这物竞天择的冷酷的大自然中生存下去，会在雏鹰几个月大的时候，将它们推下悬崖，能飞起来的，以后就自己活下去，还不敢飞的就只能摔死。之后，鹰就独来独往的生活。

鹰的叫声其实并不优美，总是一阵高昂的单调的“异——”，再无其他。但叫声，是用生命换来的，格外地振奋人心。见过那鹰盘旋于天际，呐喊于湛蓝的幕布上的人不禁感叹：“这才是强者啊！”

我们何尝不是鹰？等待的只是一个机会，一个呐喊于天际的机会。人生不就像从雏鹰蜕变成雄鹰的过程吗？相安无事地过着童年，在明白了物竞天择的少年时代，我们如同跌落悬崖，从此，眼里再无天真、童趣、幼稚……此时的我们，正在养精蓄锐，待一飞冲天之际，我们要呐喊，要翱翔于天际之上……

描写山的作文【篇4】

我是一个女孩，名叫陈柏辛，脸型上方下圆，线条“刚劲”，黑里透红的皮肤，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，乌黑超短的秀发，因为喜欢男孩的衣服，在不张口说话时都会被别人当做男孩。关于我的性格无须赘言，妈妈对我有一个很好的评价。妈妈说我生气时像疯子，开心时是一个十足的`男孩，想买东西时像一只小猫咪，伤心时像一株掉金豆豆的小树。下面就把我的几个生活浪花呈现给你们，敬请欣赏：

虽然身为女儿身，可是我却喜欢男孩的一切游戏。每次下课我都和男生玩，和男生打架，玩溜溜球，打陀螺，男生不管玩什么，也都叫我一个。而我最喜欢的游戏就是堆沙子。因为每次我都可以随心所欲地玩，到最高层次。让男生面对我这个花木兰为之汗颜。堆沙子主要是掌握好沙子的湿度，在加水调到最粘稠的时候开始堆最好。堆蛋饼就要一层层地堆，先把蛋青堆出来做基盘。要奇形怪状才有趣。然后在蛋青上堆蛋黄，蛋黄要圆圆的才美观，才能展现出你的技术水平高。，当然这个游戏也是有难度的，很多男生都堆不过我，因为他们堆着堆着就成了“鸡蛋汤”了。所以有好多男生拜我为师，管我叫大师姐。有一次，我刚堆完鸡蛋饼，就被一个小男孩踢坏了，因为他堆的速度和水平远远赶不上我，他嫉妒，所以就摔了我的杰作。我也不甘示弱地像成吉思汗一样横扫了他的花园，结果就是满身泥巴。怎么样，厉害吧！这件事足可以体现出我在男孩子群中的地位和威望。

虽然游戏时我很像男孩，可是有时有又极尽温柔，柔情似水很像乖乖女，每当我想买什么东西的时候就用猫咪般的温柔口气和新生儿一样纯洁可爱的眼神去缠着妈妈，请求妈妈帮助，帮我完成心愿。如果妈妈不答应，就会加大“温柔一刀”的功法，让妈妈无论如何拒绝不了。我会说一些：妈咪呀！我可是你养了十几年的宝贝！如果你爱我，就不要这么狠心地对我如何？这可是你最爱的心头肉呀！你如果不想让我受到心里的伤害，你就给我买好不好？这时，我那水汪汪的眼睛温柔似水，让妈妈软的像泡泡糖一样，很快妈妈在我的超级温柔前缴械投降了。

我就是这样一个“刚柔并济”的小女孩，你们喜欢和我做朋友吗？

描写山的作文【篇5】

茱萸湾因为茱萸得名。茱萸不是扬州这里的植物。多年前，茱萸湾有一棵大大的茱萸树，在茱萸亭边上。“桃花逐流水，共到茱萸湾。”大大的有名啊。现在，茱萸湾有了全国最大的茱萸林。春天欣赏茱萸花，秋天拜访茱萸果成了每年要做的乐事。

今年天气热。桂花比去年迟开了我觉得有一个月。茱萸果也是，只有少数开始发红。没有红的茱萸果，还没有晶莹剔透的质感，可能，到重阳就好了。毕竟，茱萸果属于重阳节，属于大唐诗人浪漫的约定。正如八月中秋，有一轮明月，天涯比邻。重阳节的王家兄弟，共同登高，一束红色的茱萸果插在鬓角眉梢，虽然没有相见，却慰了思念。

茱萸果没红，另一种我心仪的果果，红了没有？这果子的花只属于扬州，被北宋欧阳老师传遍了中国。估计扬州人都猜到了。是的，我说的是琼花。茱萸湾除了茱萸林，还有琼花林。曾经的“维扬一枝花”，现在扬州大街小巷都有。每年春天，洁白的聚八仙琼花玉蕊，犹如出水仙子。淡淡的清香味，扬州人挥之不去的骄傲。秋天了，盛开时被八瓣花瓣团团包围的花蕊，如今长成了一粒粒果实。琼花的果实到了秋天一样红灿灿，喜煞人也！

琼花的果子一簇簇与花蕊一样。青青的果子长成鲜红灿烂，用了春天到秋天漫长的时光。这点与茱萸果相仿佛。没有关注过茱萸果红了以后的归属。倒是不止一次看过琼花果红了无人理睬的委顿。红得发紫发黑，然后静悄悄跌落。相比人们对花的追崇，果实的命运，一声叹息。

秋天少了花多了果。常常在走路的时候，被一种黑色的果子砸中。这种树作为行道树很常见。它的名字叫女贞。砸人的果子便是中药女贞子。女贞子成熟之前也是青色的小果子，簇生。它们没有琼花的`果实大，每一簇也没有那么多粒籽。原来，长相差不多的小小种子，有这么多。引起了我兴趣的果实，还有什么？朴树。朴树的叶子有点像榆树，果子一粒一粒密密生长。朴树的果实很坚硬，小子弹般。海桐树的果实，五个一个家庭，仅仅挨在一起，亲密无间。海桐树是漂亮的景观树，大大的球形，白白的小花。春天不可被忽略。

虽说秋天看果，并不是就没有花了。茱萸湾有动物园有植物园。动物园是孩子们的最爱，我等就看看植物好了。金桂的黄、银桂的淡白与丹桂的橙，加上袅萝与石蒜的大红，为这个秋天增添了不少看点。还不够，有创意的园林师傅，将常见的萱草种植了一片，黄色的萱草花，貌似金针菜，告诉我们的却是父母亲情。一品红与金盏菊一起，画了最明艳的图画。自然这里少不了矮牵牛的红黄蓝紫。它们是什么味道？细细凑上去，没有闻到。看来桂花的霸气，让其它花儿，只能用颜色争艳不敢用芬香斗美了！还有一种不能不提得花，栾树。栾树的绿叶，黄中带点紫的小花，大大的青黄红果子交相辉映，在树梢上形象化地展示鸿运当头。

看花看果。秋天不能忘记的还有什么？叶！红色檵木的叶子，圆卵形，已经红了。银杏叶还没什么动静。我个人以为比枫树叶还好看的卫茅，经不起秋的诱惑，有一些悄悄羞红了脸盘。哈哈，随便在茱萸湾走走，收获大大的。还有十天左右，重阳到来。那时候的秋景，该胜过姹紫嫣红的春了。

描写山的作文【篇6】

父母离婚那年我四岁，我清楚地记得当时妈妈流着泪跪在地上抱着爸爸的大腿求他不要走，爸爸用力的揣开妈妈。我跑过去用拳头打爸爸，爸爸回手给了我一巴掌。我当时就昏了过去。一直到现在，我对爸爸的唯一的印象就是恨，恨的我把他的模样狠狠的记在心里。从记事开始我就害怕爸爸因为他经常打我，特别是打麻将输了钱的时候。在爸爸打我的时候妈妈经常是用身体挡着将要落在我身上的棍棒，流着泪说，输了就输了，你打孩子干什么？但是爸爸一边打着我和妈妈，一边骂着谁叫你生了个赔钱货。那天以后爸爸就再也没有回到这个家。

爸爸走后妈妈常常喝酒，基本上每天晚上她都哭着喝很多酒，喝醉了就抱着我大声的哭，有时候我看她难受的样子也跟着她哭，但是妈妈会马上擦干眼泪，拢爱的把我抱在怀里，说妈妈能活着都是为了我，她说这话的时候我只是懂非懂的看着她。我上小学六年级的时候妈妈和一个男人结婚了，这个男人我见过，我的印象是从来没见过他那么难看的人，我想是因为他的长相所以才一直光棍吧！

以后的日子里我都叫他叔叔，虽然他对我很亲切，但是我可不想叫这么丑的人为爸爸。我和妈妈嫁到他们家后。他为了能叫我们过好日子，他连酒都戒了，甚至把抽20年的烟都戒了。他对妈妈很好，平时不要她做什么，总是干活回来就忙着做饭，吃了饭又忙着洗衣洗碗。而妈妈就边看电视边教我写作业，在这段时间里我感觉到了家庭的温暖，虽然有的时候我看到叔叔难看的脸总想亲近妈妈的时候，就感觉很别扭，所以我老是用各种理由赖在妈妈身边，不叫他靠近妈妈。

升初中考试头一天晚上，我正在复习功课，我听到妈妈和叔叔在吵架了，她说如果你不答应的话我明天就搬回去住，叔叔说你小声点孩子在看书，让她听到了影响学习。我不知道发生了什么事情，第二天送我去考试的时候我问父妈妈，昨天你们为什么吵架了？妈妈说没事，你听错了，没有吵架。我说妈妈我已经长大了，有什么事情你和我说吧！一家三口就我们两人是亲人了。妈妈叹着气说：“你舅舅要结婚，送彩礼的钱不够要和我们借一千块钱。可是你叔叔不同意，说不能在你上学的钱里拿。”我听了真的非常感动，妈妈说：“我也没办法，如果不给你舅舅钱怕他来闹。”我当然知道舅舅的为人，标准的混账男人可怕到六亲不认，就知道和家里人要钱。五大三粗的却什么活不干。

后来叔叔还是把钱借给了舅舅，说是借，我想有点好笑，舅舅从我们家借了数以万计的东西我怎么就从来没有见过他们还过了？我记得叔叔和我说话的时候拼命地忍着泪水，他说艳艳放心吧，你上学的钱我会想办法的。没想到他的办法就是空闲的时候帮人扛石头，一滴血一滴汗整整积攒一个暑假，才够我上学用的。我想和他说谢谢，可就是张不开嘴，就在我在临走上学的头天晚上，在吃饭的桌子上，我叫了他一声爸爸，那晚他破例喝了很多酒，喝醉了以后他跪在院子里哭了很久，妈妈问他怎么了？他说他高兴，他说终于等到我叫爸爸的一天了，我感觉到眼泪就那么直直的留了下来，这个男人在我眼里再也不丑了。躺在床上的时候我不停地想着以前爸爸的样子，怎么就想不起来了？我哭了，泪水像开了闸的河水一样不停地流。

描写山的作文【篇7】

又是一个美好的时节，纯白的绒毛铺满了整个花园，有鲜嫩的青草映衬着，纯白点缀着。在这灰色的天空下，像是在留恋？

没人知道。

碎石铺的小路相连坐在其中，感动着自己的感动。

曾几何时，也有这满园的蒲公英，像是一个个金黄的笑脸，绽放在那湛蓝的天空下。以为那是一个个谎言，可当它戴上那顶可爱的帽子后，才意识到，蒲公英就依旧是蒲公英，从未改变过。几时，执手走过，守着一个关于蒲公英的约定，几时，只有一个人的孤傲，一个人的清高。曾经的曾经，有过怀疑，有过沉默，有过欢笑，亦有过释然。而如今，一切的一切都只剩现实，还有满园的蒲公英，在独自飘舞着，被剥离着，像鲤鱼的鳞，被一片一片剥落，一点点忍受着时间的残忍，缺少了纷飞的柳絮，是的，这里没有。

灰色的天，终于忍不住，淅淅沥沥地下起了小雨，滴滴落到最深处，像是在轻声抽泣，又像在诉说着着一个动人的故事。

收起湿漉漉的白纸，望着满园的纯白，感动着，却未曾停留……

描写山的作文【篇8】

走进走出，司空见惯往往就熟视无睹，其实门里门外的许多事都很令人思索。

门的设置纯粹是一种封闭性自我保护行为。可是，门不是墙，门有它的灵活性。关上门就有两个世界，里边的属于你，外边的属于大家；敞开门，两个世界融为一体，你属于世界，世界属于你。该关上的时候不关，你就显不出个性；不该关上的时候关上，世界因你而残缺。门是形式，开与关是内容，是技巧，也是学问。

若没有门，这世界就显得平淡无奇，人与人之间就会缺少那份好奇和向往，就没有了个人与群体的相对独立，除非混沌未开的原始社会或将来大同世界的实现。否则就是在某种情势逼迫下，不能或不敢有门，家门国门都如此。若是门到处林立，这世界就显得繁杂无序。

门在佛家眼中是一个具体化了的禅字，门里门外参悟出不同的世界机缘。在道家眼中，门是过滤世俗的网，网里是鱼，网外是水，然后同归于自然，水是鱼，鱼是水。儒家眼中的门是做人行世的界碑，达则出门普济天下，贫则闭门独善其身。

当门的作用超越它的实用性时，就会有一种无形的门出现，这就是门第。门第高低取决于权势钱财。然而，朱门柴扉常有错位时，柴扉未必就低贱，朱门未必就高贵，柴扉中的贫寒士可能是一时落魄的大智者，朱门绮罗人可能是百无一用的纨绔子弟。

最令人心酸的是倚门而望的父母。出门闯世界时，你的背影深刻着父母的殷殷期盼；当你倦鸟归巢时，家门和父母一样一如既往地抚慰你的辛劳。若干年后，当父母融为黄土，家门依然等待风尘仆仆的你。

人创造了门，也创造了自己的内心世界和所有生活。所以，走进生活的门就应该放弃芝麻开门的神话咒语，因为梦想根本不可能靠咒语来实现。

描写山的作文【篇9】

霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。这就是他，他是多么乐观啊！读了他的故事以后，我也要做一个乐观的人。

一次，我跟爸爸去学自行车，结果学了好几次都没学会，我在心里想：我一定要学会，结果，经过我的不懈努力，我会骑自行车了，而且技术也不错。

我们在生活中难免会遇到困难和挫折，灰心去面对结果是一回事，但乐观面对又是一回事，所以，当我们遇到困难一定要乐观面对，不能灰心。

描写山的作文【篇10】

点一盏琉璃，观万家灯火，室容广则纳光众。

晨起，一点曦明初亮，云密布天际，怕是要下雨了。浴罢，长吸一口，神清气爽，而后天光忽闪，雷鸣后至。云有容怕是终究不堪重负，看来雨是要落了。天渐渐暗淡，这雨怕是要在摩擦声中落了。

或许吧，或许晨光是暂时看不到了。这风忽来又忽去，那陈旧的窗户也哆嗦了。好压抑，好不适，刚刚那股子“神清气爽”也不知道飘哪儿去了。

人行天道，而天道无常。悠悠行于乡野，草木或新绿，或初芽，长势高低不尽相同，丘陵低田相差甚远。阡陌中，我在这渐渐昏暗的天宇下踏泥闲步。想来，是好久没来这儿时欢乐嬉戏的“宝地”了。田地不广，却也不小，庄家时常有人打理，杂草自然不敢猖獗，然而若欲将其除尽，怕是困难。这其中缘由最根本的莫过于土地了——能容杂草，终能肥沃。

人生处世岂不是这般？人行长道，碎石遍地，风雨难测，若非虚怀若谷，那岂不是以牛毛自扰，终入歧途，偏离大道。

古有言“小不忍则乱大谋”。意气用事，必毁大计，大丈夫之风唯“忍”而已。想那韩信忍胯下之辱，而后凭一腔热血，满腹经纶，名垂青史。想那李密之徒，嫉贤妒能，瓦岗英雄纵然一身正气，作战勇武，可群龙委于蛇首，瓦岗之败也是必然。

“量小非君子，无度不丈夫”，若是公明无度，岂揽百余贤聚义水泊？若是玄德无度，岂令千万军中护幼主，死心塌地相随？常言天道，何为天，何为道？上至缥缈无顶，广至浩远无边，曰苍曰穹此为天。长折多岔，尽人责，通人智，理人性，修人德，虚怀淡泊此为道。越王尝胆，忍气吞声数载，终成大计。小白胸怀沧海，礼待管仲，终成霸主。长河之上，大浪涛涛，没有胸襟如何包纳日月？“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”。大丈夫当如是！

悠悠，已回到家中，雷声逝，雨却终为落下，日拨开了云雾，光装在室中。

描写山的作文【篇11】

大家好！我是人见人爱，花见花开，车见爆胎的白马王子——空调！

我皮肤的颜色雪白雪白的，怪不得人们都叫我白马王子；我有着方方正正的身体；还有一张长长的，扁扁的，大大的嘴巴。

我的身体构造非常奇怪，嘴巴占了小半的身体，又要充上电，我的肚子里就好像有放不完的冷气。我还有一个上司——遥控板，他叫我干什么我就干什么，我不敢违抗命令，除非是我生了重病，还没治好的时候。要不然，我就要扣工资，严重一点还会被上司炒鱿鱼。不过，我还是很健康的，不太生病。而且我也很尽职，经常会被我的小主人和上司表扬。

我的功能很多，经常能为小主人做出贡献。在一个非常非常非常炎热的夏天，骄阳似火，大火球把大地都烤的龟裂了，你们是不是说这天气不可能会这么热吧！当然非常的热，四十一摄氏度！狗被烤的吐出了长长的舌头，蝉热的“知了！知了！”我的小主人刚刚从外面回来，汗流浃背，他拿起我的上司，上司说：“快开着，19摄氏度。”我张开大嘴巴，从嘴里吐出一丝丝凉气，整个家一下子进入翻天的气温，小主人开心的一蹦三尺高，他高兴，我也高兴。

还有一次，冬天，零下二十多度。外面下着鹅毛大雪，小主人躲在房间里，裹着被子，琴瑟发抖。突然，小主人想起了我，他立马用遥控器开着，我的嘴巴就吐出了暖气，整个房间又回到了春天的气候，小主人终于不冷了，他终于爬了起来，开始写作业。

这就是乐于助人、尽职的我。

指导老师：吴老师

点评：小作者以第一人称自述形式描写，描写了空调，顶头上司，大嘴巴的描述十分新颖，有趣，描写十分生动，棒！

描写山的作文【篇12】

我的家乡在宜宾，宜宾的燃面十里八乡都有，到处都能看到卖宜宾燃面的人。

只要你来到宜宾，就能看见每一家面馆都挤满吃燃面的'人，而且在四川说起宜宾燃面，没人不知道，现在连宜宾的一条小巷子都有十来家面馆，为什么宜宾燃面这么受欢迎呢？那我就来讲讲吧！

燃面的味道鲜香麻辣，一旦燃面的香味飘到一个人的鼻子里，那个人就像是被勾了魂的，跟着香气来到了面馆吃燃面，燃面虽然很辣，但所有人都吃的津津有味，吃了后都对燃面赞不绝口，燃面吃起来既能佐酒，又能果腹呢？

燃面的做法很简单，先要准备芽菜，花生碎，小肉片，葱。先把水烧开，然后把面放入锅里，等面软后用漏勺把面漏到碗里，在把花生碎，小肉片，葱放入碗中，最后拌匀就可以吃了。

现在，宜宾燃面不仅在宜宾有，在全国各地都有宜宾燃面的身影。但是如果你想吃最正宗的宜宾燃面，那欢迎你来我的家乡——宜宾吃吗！

描写山的作文【篇13】

外公今年六十九年，身体健康，性格开朗，心态极好。你瞧他红光满面，额头上的皱纹非常小，说起话来声音洪亮，走起路来脚下生风，一般人很难跟上他。如果我不告诉你的话，你肯定不信我的外公已近七十。

由于爷爷、奶奶去世早，爸爸、妈妈都要上班，所以我打小由外公、外婆带着，他们也格外疼我。

从我上幼儿园起，我上学、放学的任务就由外公承包了。无论上学、放学，外公都牵着我的小手，背上挎着我的小书包，奔波在学校与家的路上。上小学一年级时，爸爸考虑到外公年纪大了，提出让我中餐在学校吃，可外公死活不同意，理由很多，一是学校的饭、菜赶不上家里;其二是中午休息时间长没人看管不行;最重要的一点是路上车多，他不放心;非得等我大点再说。这样一拖再拖，直到我上五年级，也就在前几天，他还要坚持接送，搞得同学老笑话我。于是我提出“抗议”，好在“抗议”得到爸爸、妈妈的支持，他们也说我大了，要学着自立。好说歹说，外公才勉强答应。可让人没想到的是，为了考察我的独立能力，外公还对我进行“吊线”，整整跟了我一个星期，直到一天吃完晚饭，外公才把他的跟踪结果公布于众：能够遵守交通规则，路上不贪玩，准时到校，按点回家。鉴于以上的表现，我才获得了独自去学校的机会。

外公不光关心我的学习、生活，也关心国家大事。告诉你个有关我外公的小秘密吧！外公喜欢看电视，而且是个十足的“电视迷”，每天有两个节目必看不可。晚上七点钟“新闻联播”时间一到，外公就开始和我“抢”电视，而且绞尽脑汁想办法看到“新闻联播”。记得有一次，那时电视台少儿节目正在热播《快乐星球》电视剧，其实这个节目我已经看过几遍了，但我特别喜欢，只要知道哪个台播放，就要看，可这次时间不凑巧，播放时间和新闻联播差不多。于是我早早守在电视机前，不知怎么的，左等右等就是不见我喜欢的节目露面，直到外公把新闻联播节目看完了，我的节目都还没开始。你们猜怎么着？原来外公见我对学认时钟不大投入，想乘机教训一下我，悄悄地把时钟调慢了一个小时，没办法，谁叫我学习不专心呢，只好吃了个“哑巴亏”。不过，这件事后，我很快掌握了时钟知识，而且认得还又快又准呢。另外，外公特别关注“天气预报”。因为我妈妈每天出门很早，爸爸又出车在外，所以外公就成了我们家的“实时气象员”。他根据电视台的天气预报节目，适当给我添加衣物，下雨、下雪时及时嘱咐爸爸注意行车安全，帮妈妈准备好雨具。

明年的六月二十九日，是我外公的七十大寿，朋友们！帮我出出主意，我给外公送个什么样的寿礼最合适呢？

描写山的作文【篇14】

《西游记》中有四大天王，香港明星有四大天王，我们班也有了四大天王。

管理大王—李乐

上课了，同学们飞也似的跑回教室，老师说有事要到教务处去一下，阿军心中大喜，就和同学调侃，几句之后，李乐悄无声息地出现在讲台上，戒尺一拍，叫阿军站到后面去。阿军怀恨在心，破口大骂：“李乐的头，像地球…”李乐大怒，把阿军感到门外去了，不准进教室。见还制服不了，报告老师去了。

死皮大王—于静

于静是全班最死皮的人，可谓是“死皮者之首”也，我收她作业，她明明没做，却嬉皮笑脸地说：“我没带！”说着，还在书包里装模作样的翻找。我大怒，骂道：你这头笨驴，一日不交，十日不交，何月会交？她依然不为所动。第二天，外甥打灯笼—照旧，真拿她没办法。

捣蛋大王—何伟

有一次，我正在回教室的走廊上。突然，无名之水从天而降，我又惊又气，抬头一看，原来是何伟的杰作。我愤怒不已，追上楼梯，眼看就要追上，忽上课铃响，我气得跺脚，转而又大喜，因为老师会为我出这口恶气。果不出我所料，上课时，老师狠批了何伟一顿。因为当时何伟不仅泼到我身上的水，还泼到路过的一位老师身上。真是自食其果。

格斗大王—朱奕

朱奕是四大天王中最不好惹的。一次，由于和别班同学闹别扭，“格斗大王”大打出手。不用说，自然是“格斗大王”赢，而那位同学则被打得鼻青脸肿。他们班的老师和那位同学的家长告上我们班主任，于是“格斗大王”吃了一顿戒尺红烧肉。

这四大天王够特别的吧！

春色怡人作文（实用十四篇）

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的春色怡人作文，希望能够帮助到大家。

春色怡人作文 篇1

我看见繁茂浓密的绿树，如此青翠欲滴；我看见北归的燕子，如此亲切久违；我听见一泓碧绿的清泉叮咚唱响；我看见芬芳的野花，如此玲珑娇艳；我呼吸着雨后的空气，如此清新香甜；我听见春风，飒飒吹过树林……我走在花香满径的小道上，如此悠然自得。

满眼的绿色像一条轻盈的丝带连接着一方方田野；绿色像一曲悦耳的乐曲吸引着我；我蔓延都被无尽的.绿色笼罩着。

如丝的细雨，沾湿春日薄如蝉翼的衣衫，如蜘蛛网无限延长，使人思潮起伏，我幻想手撑一把油纸伞，手扶着被无情岁月斑驳得破碎不堪的城墙。我于青苔满径中独自徘徊，享受无尽的春色，我希望逢着一个丁香般的姑娘，她自雨巷中款款走来，神情自若地送来丁香般的祝福……

烟雨蒙蒙模糊了视线，空气中夹杂着花的甜美，松脂的芳香，还有新翻的泥土的气息。

春来草自青，夏来草自绿。鲜花吸允着绵绵春雨，如酥油一般滋润万物，催发植物生长，所谓“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

雨后，空气异常清新，一方新新的绿色仿佛在雨雾中流动，与盈盈的春色融为一体。

威风吹拂大地，树叶扭动着婀娜的舞姿，湖中泛起阵阵涟漪，勾勒出我对春的赞美。

春色怡人作文 篇2

春天来了，满山遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、黄的、白的、紫的……种种野花开，一阵阵湿润的微风吹来，那浓郁的花粉气息，直向人心里钻。寒冷的冬天过去了，我们又踏入了一个崭新的春天。

跟随着丁老师来到了马鞍山公园，我们从二号出入口进去，台阶两侧站满了迎接我们的景观树。绿绿红红的老叶新叶，沾上了晶莹的水珠变成了一幅无比美丽的图画。

我们在丝丝雨点中，继续往上爬，不一会来到松涛亭。一棵棵高大挺拔的松树屹立在那里，好像一个个英勇的战士笔直站立，守卫着马鞍山公园。在薄薄的雨纱下面，一根根松针绿得发亮。万绿丛中矗立着一座红色的六角亭——松涛亭。我在松涛亭旁边玩耍，感觉脚下踩到了一个东西，抬起脚一看，不禁让人感到心惊胆战。脚下面竟然是一条绿绿的“毛毛虫”！我吓得退了两步。老师走过来，看了看，笑着跟我说：“这不是毛毛虫，这是松树的花”。我松了口气，捡起了松花，感觉松花软软的，一摸就掉了几个花蕊。如果不仔细看，你真的会以为这是一条真正的毛毛虫。

我跟随“大部队”再往上爬，到了“鸟儿的天堂”——鸟语林。为什么叫鸟语林呢，听老师讲，这儿有许多的`鸟儿，天天吟诵着一首首欢快的歌。我停下脚步，静静聆听着这大自然音乐家的乐曲，它们时而婉转地叫几声，时而大叫一声，开始了合唱，活泼可爱的小鸟们从这个枝头跳到了另一个枝头，一刻也静不下来。这时，一只可爱的小松鼠跳入了我的眼帘，毛茸茸的身子，拖着长长的尾巴。它可能在找吃的吧，在枝头爬来爬去，动作十分敏捷、迅速。

春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们欢快地赞颂着迷人的春景，我也是陶醉其中了。

春色怡人作文 篇3

我在美丽的平安希望学校读书，学校里的一年四季总是多次多彩的。春天春风吹拂、鲜花盛开、色彩艳丽;夏天晴空万里、艳阳高照;秋天秋高气爽、桂花飘香;冬天幽静古朴、淡妆素雅。虽然学校里一年四季都各有特色、美不胜收，但我最喜欢的还是学校里的春天。

春天的清晨，校园里，小鸟啾啾，明媚的太阳光照耀着茂盛的花草树木。乳白的晨雾，像轻纱似的，慢慢地被揭开了。宁静中小树的叶子在微风中发出了“沙沙”的声响。花坛里，清香四溢，紫荆花和玫瑰花一时焕然一新。

中午，正是太阳光芒万丈的时候，操场旁边的草坪上长满的`嫩绿的小草，中间点缀着五颜六色的小花，远远望去，就像是一块绿底彩色的打缎子。这时，朝学校后面的山上望去，展现在我眼前的是一片翠绿的竹园，当阳光还没有融尽残冬余寒，新笋就悄悄地在地里萌发了，春风一吹，春雨一下，它就破土而出，活像一座座黑里透绿的小塔，在阳光中闪闪发亮，充满了勃勃生机。

傍晚，从远处向学校看，校园的花草树木在彩霞的映照下显得更加富有诗情画意;从近处看，罗汉松巍然挺立，英武多姿。同学们在绿油油的草坪上看书、游戏，多么快乐。鲜花围绕着月月桂树竞相开放，争奇斗艳。微风吹来，阵阵花香沁人心脾，使人仿佛走进了仙境一般……

我爱春天——但我更爱春意盎然的校园。

春色怡人作文 篇4

市中广场位于金都大厦南边。市中广场的春、夏、秋、冬像四个小娃娃。每个小娃娃都把自己打扮的五彩缤纷。特别是那春娃娃，更是景色迷人。

广场正中央屹立着一座雕塑。它的名字叫“日新月异”。在春天明媚的阳光下，闪着金灿灿的光芒。它代表着文登在一天一天地发展，每天都有着新的变化。

雕塑的东边和西边各有一片草坪，几场春雨过后，每一株小草都从土里钻出来，好奇地看着外面的'世界。

雕塑的南边有两头大象。那是小朋友的乐园。虽然地方不大，但是欢笑声却不少。看！那边坐在象鼻子上的小朋友正握着象牙在微笑呢！

广场的北边是最热闹的娱乐空间。早晨的广场是安静的。它是爷爷和奶奶们的天地。有打太极拳的，有舞剑的，有晨练的，还有跳舞的。

白天的广场是小朋友们的天地。有的在放风筝，那风筝好像燕子，在空中翩翩起舞。有的在玩游戏，他们可高兴了。

广场的夜晚是最美丽的。也是最热闹的。因为有喷泉。夜晚的喷泉有时候像一朵花儿，有的像闪电，有时像两条彩龙在民间飞舞。大人和小孩们都在观赏着。

此时的广场，叫卖声，嬉戏声，此起彼伏。

我爱这广场的春天。

春色怡人作文 篇5

我爱春天,因为她色彩斑斓,到处是鸟语花香,满眼的姹紫嫣红……漂亮的春姑娘披着绿纱衣悄悄地走进了我们,走近了我们的校园。

春天的校园艳丽多姿。清晨我信步来到小花园里，这里可真美呀！新生的小草不知何时已穿上了嫩绿的外衣，眯着眼笑眯眯地躺在大地的怀抱里，惬意地享受着阳光的抚慰。草地中的那棵垂柳在清风中喜笑颜开，挥舞着翠绿嫩叶的小手臂，抚摸到我脸上，痒痒的、凉凉的……

草坪上繁花点点，有红色的、黄色的、紫色的……叫得出名字的和叫不出名字的，争奇斗艳，散落在草丛里像满天星斗，她们争着用自身的美丽把春天打扮得花枝招展，万象更新。阵阵淡淡的清香扑鼻而来，闻香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂，在花丛中快乐地飞舞着，追逐着，这群快乐的小天使欢快地“嗡、嗡”着，仿佛在告诉我们“我爱这里的春天！”

小花园的中央是座假山，就像如来佛的`五指山把花园的安危系于一身似的，威严地挺立着。假山上爬着一条条碧绿的爬山虎，似一道道山涧小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的叶子油亮油亮的，绿绿肥肥，它们挨挨挤挤地相互依偎着贴在假山上像为假山穿上了一件无比亮丽的绿纱衣。假山的下方有一座小池塘，碧绿的池水里有几条活泼可爱的红色小金鱼，绿水红鱼，相映成趣。鱼儿在水中相互嬉戏，不时的还吐着气泡把头伸出水面，可能也想看看外面这迷人的春天校园吧！

远处红绿相间的塑胶操场上，有几对小足球队员，他们生龙活虎，个个身手敏捷，脚下的足球欢快地翻滚着、跳跃着，就像盛开着的希望之花。操场旁立着的几只小白鸽就是他们忠实的观众，白鸽不时扇动着翅膀正为各自的队员加油助威呢！

春天的校园真美呀！我爱这春天的校园。

春色怡人作文 篇6

寒风带走了严寒，天空上一片蔚蓝，白云带来了温暖，晴朗的春天。

校园里，一，二年级的小朋友脱掉了厚厚的棉衣，在学校的操场上尽情的玩耍。

陶泽园里最早开花的是迎春花已经在向我们招手，他那黄黄的`花瓣中透着一点儿白色，花瓣旁长出了几篇翠绿的叶子，和那迷人的香气，吸引了很多小朋友去 观察他。君子园中的榆叶梅更是好看的美不胜收，一眼望去一片火红，但仔细去看红中透着细小的绿绿的叶子。北边的叶子大部分已经调谢。而南边的正在争奇斗艳 的开放。可能是因为太阳出来是南边的被教学楼挡住，所以太阳只能照到北面了。所以北面的已经凋谢。在上课时打开窗户可以闻到阵阵花香时不要惊奇，那就是楼 下的丁香花。丁香花的花瓣很小，一般由四至五个花瓣组成。但它的香气可以香飘十里。丁香花之所以叫丁香花是因为花瓣小像钉子，而且很香。这就是丁香花名字 的来临。它的叶子像一颗颗心。很漂亮。小鸟好像也被这一景象感动了，在我们学校传达室旁边的一棵大树上建了自己舒适的巢穴。

温暖的春天在我们学校是美好的；是快乐的；是温馨的。

春色怡人作文 篇7

星期日，天气很晴朗，蓝的像块宝石一样的天空中有几朵洁白如雪的云，太阳公公披着云霞暖暖地照在我们身上。我来到池塘边欣赏那美丽的景色，感受那春的气息。

刚到池塘，一股清香扑鼻而来，我一抬头，看到一棵高大的白玉兰树，上面开满了白白的玉兰花。盛开的花朵露出了黄绿色的花蕊，惹人喜爱，而含苞欲放的花朵又仿佛一支支伸向天空的画笔，要把这春色描绘得更加美丽。

我正看得出神，忽然觉得好像有人在调皮地挠我的脖子，我回头一看，原来是柳树妹妹正在用她那柔软的“头发”――柳枝捉弄我呢！一阵春风吹来，柳枝慢慢飘舞了起来。我想：春风姐姐可能觉得柳树妹妹的“头发”太乱了，正在帮她梳头呢！

我一低头，发现池塘边的蒲公英开满了黄色的花朵，已经成熟的蒲公英果实像一朵朵白色的小绒球，上面的种子像一名名整装待发的'士兵。我禁不住用嘴一吹，种子飞散开来，变成了一个个精神抖擞的伞兵，开始了他们寻找春天的旅行。

风停了，池塘静得像一面银镜，倒映着蓝天白云。慢慢地，水中的白云被染成了淡淡的橙色，归巢的鸟儿急速地掠过水面。我向西一看，原来太阳就要落山了，我也该回家了，我这才恋恋不舍地离开……

春色怡人作文 篇8

度过了漫长、寒冷的冬天，小燕子飞来了，小草发芽了，迎来了鸟语花香的春天。

春天的花开得争奇斗艳，有粉红的桃花，雪白的梨花，但我觉得最好看的花，还是得属迎春花呢！它小小的，很迷你，而且还是春天最美的鲜花之一呢！它的.颜色还是我最喜欢的黄色。迎春花的香气也芬芳迷人，春天小蜜蜂也飞刀花园里采蜜。柳树姐姐那长长的头发在春风里飘动起来，绿绿的可好看了，叶片摸起来还有一竖一竖的条纹。

那春色是什么呢？春色是小鸟欢歌，是和风送暖，是麦苗青青，更是菜花金黄。忽然下起了春雨，调皮的春雨破坏了这一切美丽的景象，小鸟飞走了，阳光消失了，只剩下孤独的花朵，春雨滴滴答答地下着，溅起来一朵朵水花，仿佛一朵朵水晶花，显得格外美丽。

来到湖水边，湖水仿佛是一面大大的圆镜，小鱼和小蝌蚪在湖里啪嗒啪嗒地摆动着尾巴游来游去，忽然一束阳光射到湖面上，淡蓝的湖面瞬间波光粼粼。一阵微风吹过，空气变得清新了许多，让人心旷神怡。

春天是一年中最好的季节。春回大地，万物复苏，春暖花开，草长莺飞，鸟语花香，真是太美了！

春色怡人作文 篇9

等待着，等待着，苦苦的等待着，春姐姐用着缓慢的步伐草我们走来。

万物的一切生灵们都充满生机，一个个都开始工作。

桃树，杏树，梨树，都想以为花枝招展的小姑娘，都展示出自己的美丽，许多的桃树，杏树，梨树为了装饰自己，都带着各式各样的发夹，可美丽了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。树下大小的人们吃着野餐，周围的.花花草草与他们相伴。唉，多姿多彩的大自然陶冶人们身心，分呼呼的吹着，好像正在拉动人们的心弦。

春风不想冬风一样凛冽刺骨，春风是温暖的，春风把人们美好的心灵，美好的心愿不断的传递着。温暖的春风里卷着桃树，杏树，梨树的花香味儿。

春雨贵如油”不错的，春雨是昂贵的。滋润着世界上的花草树木，出于以下就是三两天，相依为尽心尽力的清洁工，清洗着世界上的灰尘，也把马路边的小花小草洗得干干净净，容光焕发。可这是，土地你还有工作者的农民，在于你工作着。与让那些昏睡着的人清洗清洗。

雨过天晴，孩子们都出来各做各的一份事，每家每户的老老小小都出来做自己的一份是，一年之计在于春，一日之计在于晨，这是我们的黄金时刻。

春天是阳光明媚的，鸟语花香，百花茂盛。

江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳，不知拨动着多少人的心弦，春的美景，春的气息，。春的声响，不知打动过多少人啊。

我爱春天，我爱春天的一切。春天是一场比赛，让我们不断努力，春天领着我们向前走。

春色怡人作文 篇10

姑娘来了！春姑娘来了！我一看，哇！春姑娘来了！给春天带来了许多的颜色，红、绿、蓝、黄、紫五彩缤纷，五颜六色。让春天变得更加夺目光彩。到处开满了五光十色的花，黄色、蓝色、绿色、红色……旁边小草都衬托了它的美丽，让春天的每个角落都变成了，生机勃勃的样子。

绿色，让春天带来了美好的气息，它把小树的叶子穿上了一件新衣裳，变得活泼可爱。它把小草带上了一个新帽子，变得朝气蓬勃。它把小花的叶子系上了一节礼带，便得仪态端庄，有种小绅士，小淑女的感觉。

黄色，带来了一种欣欣向阳的感觉，油菜花用一种魔力，阳光向上，茁壮成长，这种魔力，让农民的笑容格外的灿烂。黄鹂的朝气英发，人们在乡间的小路上聊天，它却时不时的还在你的头上来，婉转地歌唱呢！

蓝色，带来一种愉悦的气息。它把大海和海洋，从绿色染到了蓝色，再从浅蓝染到了深蓝，让海洋动物们用海洋颜色来衬托自己的美丽。不时，海洋里还要举行一场动物比美比赛呢！它还让池塘里的鸭妈妈，带着自己的孩子在水中嬉戏。这让春天增添了一份美丽。

红色，带来了一种斗志昂扬的感觉。它让玫瑰花上了一种红色的礼装，使它变得骄傲自大，把其它的花纷纷的比下最美的舞台。但梅花不同，它有自己独特的红色打扮，和自己的雄姿英发，这一切都比不过桃花。

春天的美景还有很多很多，如燕子成千上万的从南方飞回来的景象。小河解冻动时发出“叮咚““叮咚”好听的`敲打声。草坪上的小草齐刷刷的长出来，正所谓一首诗“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有?其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”正如诗人所言，桃花是春天最有代表的使者。

春姑娘可真美啊！它把我们的环境变得格外的秀丽，它让我们每个人的脸上，都露出了灿烂的笑容。

春色怡人作文 篇11

春风得意马蹄疾，春江水暖鸭先知。红杏枝头春意闹，一江春水向东流。阳春三月，大地散发着诱人的清香。

春回大地，万物复苏。到处春意昂然，大地变成了绿色的海洋，花的世界。桃花，杏花，迎春花及各色鲜花争先开放，散发出淡淡的清香。早晨，当你漫步在轩辕湖畔，呼吸着那清新的空气，欣赏着各色的鲜花，那是多么的享受。冰雪融化，清澈的河水缓缓地流淌着。湖中的.鱼儿自由自在地嬉戏，当你撒下鱼食时小金鱼便会争先恐后地争抢食物，任湖中荡漾的波纹相互交织。

阳春三月，空气清新，大地呈现出一派生机勃勃的景象，亭亭的宝塔松更绿了，柔软的柳条随风拂动着，春姑娘的皓臂在轻轻地抚摸着大地。山绿了，水绿了，树绿了，大地到处绿油油的像是披上了绿装。几回春雨洗过，那满山坡的春苗绿得醉人。

春色犹如一幅美丽的画卷，把璀璨的色调染在花朵上，把湛蓝覆盖于大海，把绿色洒入湖塘中。春风吹拂在我们脸上是那么的柔和温暖。我爱春天，爱五彩缤纷的春色。

春色怡人作文 篇12

一阵风吹过，草叶跟着微微抖动；不知谁的一只脚踩在草上，刚才还披着浑身的晶莹，这时已暗淡许多，草叶紧贴着大地；慢慢地，它又挺了起来，让水珠洗刷自己沾来的灰尘，含着微笑望着我，我也久久的注视着她，渐渐地，我发现这份绿色预示了又一个春天的来临。映着每一个崭新的脚步，随着每一个生命的节拍，终于，我踏上了寻找春色的旅途……

走在晨辉的我，背着绿色的行囊，跨过季节的边缘，追赶骚动的春天。

春的画面很美，无须出自名家之手，也不要昂贵的画纸，只需轻轻的描绘，便可绘出寥廓无际的蓝天；绘出广袤无痕的大地，绘出蜿蜒起伏的高山，绘出潺潺作响的流水，绘出沁人心脾的花香，绘出清翠悦耳的.鸟啼……

清清的河水悄悄的从我身边流过，浮萍在河面作着散文，蜻蜓为它加上标点，整齐的小河宛如一首饱含深情的诗，蕴藏着日积月累的故事，娓娓向岸边的人们诉说着。道路两旁的杨柳随风飘荡，地面上的青草萋萋，野花飘香，红的，绿的，蓝的，紫的，黄的……踩在上面，脚，软绵绵的；心，暖烘烘的。阵阵清新的春风拂过每一片绿叶，带来了绿叶酿发的醇香，吹在每一个人的脸上，如受甘霖，畅快而惬意。

伫立在远离尘嚣的劲草旷野，广擎双臂，仰望春天，便可见漫天的风筝和纸鸢，洁白如雪的信鸽和忙碌的金翅啄木鸟。天中的云雀也衔来一轮成熟的朝阳，漫天飞舞的花蝶，带着一份超脱，只为美幻世界，清灌灵魂而来。桃花李花杏花看得入神，也不禁洒下几点粉泪，一片一片，呈着寥廓，浴着风，翩翩而落，打在人们头上，凝在地上，降落在如镜的湖面上，溅起一朵朵浪花，漾向远方。

春天的脚步，虽然轻柔，但依然可以赶走冗长的隆冬；春天的脚步，虽然姗姗，但依然可以将世界唤醒。扎着青春小辫的春天，染绿了每一颗年轻的心。于是，走在春天的我，为青春也插上了一对稚嫩的翅膀，然后乘着盈盈春风，“扑”的一声放飞而去。

春色怡人作文 篇13

"短暂的寒冬已渐渐远去，暖春也不知不觉地走到了我们身旁。和煦的阳光徐徐温暖着这片广阔的沃土，使它恢复了往日的生机，显得更加春意盎然。

我走出，漫步在位于金水河畔的滨河公园。岸两旁各有一排柳树，有刚吐出嫩芽的，有已经长出短短嫩叶的…草地上，寒冬时发黄干枯的野草还没有褪去，新的嫩芽就已经萌发，但也只是一个一个的小绿点，就像在一片淡的天空中，闪烁着一颗颗嫩绿的星星。

在金水河中，往日寒冬的坚冰早已被和煦的'阳光，现在早已无影无踪，河水也从冬日的深绿化为了淡绿，而且，清澈见底，少许的鱼、虾在河中畅游，使往日深寂的金水河增添了几分风采。

那边里也是热闹非凡。有迎春花，有桃花，有杏花，有梨花，还有梅花。就连在草丛中不起眼的野花也想参加这场舞宴。

人们也出来了，他们的脸上带着笑容。因为温暖的阳光，肥大的棉袄换成了轻便的夹克，孩子们也出来了，他们在草地里闹着、笑着、久久不肯离去。

“一年之计在于春”，希望的种子早已在内心跃跃萌动——我要在这个崭新的一年，崭新的春天里，更加努力，取得更加优异的成绩。"

春色怡人作文 篇14

春姑娘带着芬芳，带着绿意，来到了我们校园。

走进校园，放眼望去，位于左边的就是一个学雅园。学雅园里笔直的矗立着香樟树。这棵香樟树真高呀！大约有七八米高。这棵香樟树真粗呀！要五六个小朋友手拉着手才能围起一圈。抬头向上望，这香樟树的叶子飘落下来，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。用手触摸着香樟树，它又像是一位疲惫的老爷爷在那喘气。

樟树下是一片草坪，一棵棵小草十分青翠。每当阳光明媚时，一下课我们总会躺在草坪上，听着那"沙沙沙"的落叶声，竟是那么的`动听。草坪边上有一排翠绿色的竹子，它们笔直地挺立着，像是一排哨兵，在默默守卫着我们的校园。

草坪与竹子之间有条石板路，沿着那长长的石板路就来到了学校的后花园。花园里的花坛最引人注目：花坛里的花五彩缤纷，红的似火，粉的似霞，朵朵姿态万千；有的弯着腰，有的抬头望着天，多像那淘气的小孩在玩耍呀。凑近闻一闻，可真香啊！香得让人陶醉其中。

花坛边上还有一排绿油油的树木挺立着，那树枝撑开来，又像是一把把碧绿的大伞为我们遮风挡雨。站在花坛边放眼望去，操场上同学们个个生龙活虎，他们有的打篮球，有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡……一片片的欢笑声弥漫着整个校园。

我们的校园在春姑娘的感召下绿意盎然，我们的校园在同学们的欢笑声中惹人陶醉……

实践作文15篇

日常生活中有很多会有写作文的习惯，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合。你有没有搜集到一些优秀的好作文？下面，我们为你推荐了实践作文15篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

实践作文(篇1)

综合实践课程的基本理念有以下几方面：一、突出学生主体地位。二、面向学生生活。三、注重学生实践。四、强调活动综合。于是在上《爱护我们的五官》这一节课时，我首先设计了一个“点鼻子”的小游戏，孩子的兴趣极高，孩子们在轻松、愉快的氛围中知道了人体的五官名称。并对五官的作用产生浓厚的兴趣，于是在这一活动中，我让学生先闭上眼睛，问：老师手里拿着什么？你知道吗？为什么？我让学生准备了各种食物，让学生品尝，最后让学生在分享的过程中知道了五官的作用。

但在小调查这一活动过程中，孩子们对于近视眼感觉很平淡！甚至有的孩子认为戴眼镜很帅！这一想法令我深思！为什么会有这样的结果？爱美之心，人皆有之、我们每天讲素质教育、每天把安全教育放在首位，可我们真正忽略了最简单的东西，我们对五官的保护少之又少！尤其是五官之一：我们的眼睛。据调查、中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！目前，我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23%，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿人。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。8%，约每分钟就会出现一个盲人，三个低视力患者。如果不采取有力措施，到20xx年我国视力残疾人数将为目前的4倍，估计会达到5000余万。全世界每年视力损害的花费已高达250亿美元。综上所述，视力损害已成为我国乃至全球的严重公共卫生问题。所以我们一定要把保护我们的五官、尤其是保护我们的眼睛作为学校教育的重中之重！

而小学生看书、写作业时的姿势不正确；不认真做眼保健操、这两点也是导致小学生近视的主要原因。由此看出教育对孩子健康成长起着不可忽视的作用！但看看我们的孩子，尤其是一、二年级的小学生，有的趴在桌子上，歪着身子写作业，长此以往，怎能不近视呢？有的一双可爱的小手已被铅笔芯沫涂得黑乎乎，这样做眼保健操可以保护他们的眼睛吗？所以，作为孩子的家长一定要在百忙之中关注他那双会说话的眼睛！作为老师，一定要在平时的工作中细心的呵护他那双会说话的眼睛。

法国著名思想家、文学家罗曼罗兰曾说过：一个勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。所以我呼吁：眼睛是心灵的窗户，爱护我们的眼睛吧！尤其是老师们，不要忽略了简单的小事！要用自己的眼睛去发现每一个孩子的优点，要用自己的爱心去感化每一个孩子！要教育我们的孩子爱自己就要从爱护自己的眼睛做起！

实践作文(篇2)

毕业顶岗实习是实践性教学环节，是专业教育的重要组成部分。通过毕业顶岗实习，使学生具有良好的职业道德素质和行为规范，掌握必需的专业基础知识，了解职业岗位的相关环节;培养具有较强专业操作能力的高素质、高技能、创业型专门人才;促进我院的内涵建设和“校企合作”、“工学结合”的办学模式，提高我院人才培养质量。

(一)使学生加深对职业岗位工作的认识，逐步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路;

(二)加强学生的实践能力锻炼，提高学生的实际操作能力，缩小与企业实际需要的差距;

(三)提高学生的职业素质，培养学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风;

(四)使学生逐步了解和熟悉社会，在社会实践中学会做事、学会作人，为走上社会、顺利实现就业做好充分的思想和心理准备，打下良好的基础。

(五)根据顶岗实习情况，在指导老师和企业专家的指导下，完成顶岗实习报告。

熟悉专业岗位的操作流程;具有团队合作精神;具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化及社交公关能力。

培养良好的职业道德、较强的心理素质和优良的身体素质。

通过实习，了解不同类型的企、事业单位在国民经济中的地位、作用，所适应的国家方针政策、规章制度;适应市场经济要求的经营理念、经营策略;从事经济业务活动的内容、范围;单位内部机构及不同岗位的工作任务以及相关业务的具体操作技能。

(一)实习期间，学生必须严格遵守实习场地的规章制度，坚决杜绝一切可能危及安全的事件发生。

(二)实习期间，严格考勤。学生必须每天按时参加实习，不准无故缺勤、迟到、早退。在实习期间严重违反规章制度的学生，将暂停或取消实习资格。

(三)实习期间，学生必须整理当天的实习笔记、心得、体会，进而积累更多的实践经验，收集有关资料，为今后的学习与工作做好充分准备。

(四)做好实习总结，写出实习报告。

实践作文(篇3)

今天语文老师又离奇失踪，几位实习老师走马上任。

首先登场的是我们的吴老师吴博聪！只看他一手端着语文书，一手拿着一根大棒子，正如怒狮一般怒不可遏的盯着我们。可这其实并未喝住我们这些牛鬼蛇神，台下依旧一片嘈杂。在这个热闹的菜市场，吴老师的身影略显单薄。草草讲完的一篇课文，便灰头土脸的走了下来。

紧接着，杨静婷老师又蹦着，跳着，跑上讲台。杨老师可有一个杀手锏大嗓门。那震耳欲聋的声音的确达到了一定的威慑效果，然而我们这群顽强的苍蝇很快便免疫了杨老师的高音。不一会儿，台下，又传起嗡嗡的声音。

接下来上场的是曾老师曾家豪。在平时，他可是位重量级的谐星，可到这堂课上，却一反常态。一手撑桌，身体前倾，无处不显露出一股大将之风。一时间，同学们被这气势hold住，全班鸦雀无声。曾老师皱着眉，板着脸，一副神圣不可侵犯的样子。上课时的一言一行，仿佛得到了黄老师的真传一般，无处不显现黄老师平时的风范。同学们也犹如乖巧的猫一样，自觉的坐在凳子上，没有丝毫的反抗。

光一个曾老师不够，这里还有一位邹老师正严阵以待。

这个邹顺萍老师就是一味杀虫剂！她眼观六路，耳听八方，明察秋毫，征服了无数上课不听讲的老油条们，那锐利的眼神，把那些苍蝇值得服服帖帖。

这群实习老师，真是不简单！

实践作文(篇4)

背上行囊，我来到家乡，我要寻找童年的记忆，还要寻找珍贵……

过去的小溪，很美。春天，小溪旁长了许多不知名的小花，红色的、蓝色的、紫色的，一起构成一幅妙不可言的图画；夏天，天气炎热，小溪却凉爽依旧，我和小伙伴常把脚伸进小溪中，双手拨弄着水，互相扬起手来打水仗；秋天悄然来到，溪旁的无人认领的枣树结出了让人嘴馋的枣子，于是，小孩子们便经常来这摘枣，在溪里一洗便可以吃了；冬姑娘给大地披上了白色的外衣，冬天的小溪结了一层薄薄的冰，小孩子常来这砸冰，每次回去时，小手都冻的发紫。

噫？今天怎么看不见往日的景象了？溪水都黑了不说，还散发着一阵阵让人恶心的臭味，两旁的草也不长了，花也不开了。红色、蓝色都不见了，黑色、白色却狞笑着。我离开了小溪，向小溪的上游走去，抬头一望，怪不得，小溪的上游有一家造纸厂，废水全排到了小溪里。

儿时的记忆中，大部分是和爷爷一块儿去田里。很多农民在田里忙着插秧，构成了一幅农忙图。而我却清闲的吃着瓜子，采附近的野花，有时也会被突然蹿出的青蛙吓得哇哇大叫。爷爷听到我的叫声，就赶忙跑过来，问我怎么了，我总会指着不远处的青蛙“就是它！”爷爷眯起眼睛看过去，却总是拍拍我的头，说：“孩子，那可是好东西，会帮稻子吃虫子的好东西呢！”秋天到了，爷爷种的稻子要收割了，这时，田里就会多出几台收割机，大家互帮互助，亲如一家人。

可眼前却不见那绿油油的庄稼。他们都病恹恹地蹲在那儿。爷爷因年纪大了，就把他的那块田卖给旁人了。我向前走去，走了好久好久，没有发现一只青蛙，我只看见了那随地乱扔的农药瓶，和那贫瘠的土壤。它们都没有了往日的风采，显出一幅穷困潦倒的穷酸样。

曾经的小山一直是家乡人的骄傲。山上种着满山的松树，这些松树挺拔而青翠，因此，这其间就出现了小松鼠的踪影。有时候家乡人会卖出几棵松树，卖树而得的钱通常是各家平分一点。到了秋天，有些人会去山上，捡一些掉落的树枝，以便冬天的时候烧灶锅。冬天时，这就变成了孩子们的天堂。男孩子在这里打雪仗，女孩子则在这堆雪人、玩过家家。有时候，有谁家造个房子，缺几根木头，就来这山上砍几根用。可以说，这座小山，是我童年的见证。

难道是我走错了么？眼前的翠绿早已不见，换而代之的，()是一片凄清与荒凉，一个个树桩立在那儿，松鼠早已逃得没了踪影。我来到山顶，向下俯瞰，整座山基本上都是如此，充其量，只有一些与碗口差不多粗细的树在风中摇曳，在风中哭泣。空气里弥漫着难闻的气味，辽阔的天空也夹杂着灰色。

小山正在沉思，曾经的家乡的骄傲啊，你在沉思什么？

我带着失落走出家乡，蓦地才发现，路边的野草上面有一个垃圾袋。我默默地捡拾起垃圾袋，旁边走过一个陌生的中年男子，不屑地看了我一眼，朝与我相反的方向吐了一口痰，然后扬长而去。

我一时说不出话来，人类啊，你什么时候才会醒悟？

难道只有当你的眼泪成为世界上的最后一点的`纯净水时，你才会明白，要珍惜纯净的水资源吗？

难道只有当地球上只剩下最后一点绿色食品时，你方知，不该给农作物打上过多的农药吗？

难道只有当地球上再无一棵树木，漫天黄沙袭来时，你才大悟，不该为了眼前的利益，砍伐过多的树木吗？

我不清楚，也不知道。

也许从现在开始，少往河流小溪里排污水，珍惜生活中的每一滴水，还来得及。

也许从现在开始，少给农作物打一点农药，珍惜生活中的每一粒米，还来得及。

也许从现在开始，少砍伐一些树木，珍惜生活中的每一段木材，还来得及。

也许……

那么，就让我们一起行动起来，为了不要让我们在回忆中品尝现在的珍贵而努力！

致我们将老的母亲：

对不起，亲爱的母亲！请原谅，我们曾一次又一次用各种卑劣而荒唐的做法伤害您的心。

曾记得，您花团锦簇、辉煌强盛，可如今却是伤痕累累，病骨一身……

如今， 浮生百态，还怎能再见您的锦绣繁华，我亲爱的母亲？

我怀念那被水墨浸透的蓝色天空，清澈见底的小溪，而今的我好害怕，我将生存在一片雾霾之中，抬头是灰蒙蒙的一片天与地；我怀念那久违的高山绿水，青草河畔，我害怕这些只能沦落出现在我们的梦境；我怀念抬头望月，仰望星空，我害怕再次抬头，眼底是收不尽的漆黑；我怀念童年那些不知名的花草和动物，我害怕这些美好的事物只能在泛黄的旧照片，或者古老的书籍上看见。

我不希望最终的我们只能去缅怀，去悼念，去陷入追忆的漩涡。我不敢去想象，也无法去想象，母亲你的脸变得暗淡无光，被挥之不去的阴霾所笼罩，遮挡了你的视线，遮挡了明媚的阳光，遮挡了你心灵的天窗。

再见您风采如旧，却难……

如今，您饱尝千般苦劫，我们又怎能长乐无忧？

每次在夜空中看到这颗星球孤独旋转，我的心中都会涌起难以名状的悲凉和亲切，我生活在这片土地上，所以我才会去凝视它，才会想去守护它！现在全球变暖，让您忧心忡忡；白色垃圾漫天飞舞，又让您夜不能寐；海洋遭受污染，不再深邃蔚蓝，您再也无法安眠。您孕育了我们，这些河流，天空，大地，是应该属于我们的 ，但谁也没有权利只知消费，不知克制，谁也没有权利只知抱怨，不知建设。

当有一天我们看着窗外灰色阴霾的天空，只能报以一声苦笑；当有一天我们看着墨色的湖水，内心又是怎样的伤痛与悲凉？当有一天我们看见周围都是高楼大厦，森林只能成为美好的幻想的时候，您的泪水又带着怎样的冰凉和无奈？

再让我长乐无忧，却难……

如今，你伤痕累累，我又怎肯阑珊寻梦？

柴静在《穹顶之下》中说到：“但就是一个人知道了自己做的一点点事情，可以让事情本身变得更好，他心里面就能够踏实了。所以回头来看人类与污染的之间战争，历史就是这样创造的，就是千千万万个普通人，有一天他们会说不，我不满意，我不想等待，也不再推诿，我要站出来做一点什么，我要做的事情，就在此时，就在此刻，就在此地，就是此身。”

环保不是负担，是创新，创新就不能维护落后。不要等到明天，明天太遥远，今天就行动。尽管很多人只是想了一想而已，但还是有人在真正的坚持做。

再让我梦寻曾经，我不愿！我想一切美好如初。我相信这些迟早会到来，只是希望它早点到来。

每时，每分，每刻，我们的头顶上都有一片天空，只是我们习惯了低头忙碌过自己的生活，从不抬头仰望那片苍穹。但其实，只要我们抬头就会发现它的乐趣，只要伸手，就能离它更近一步，如果众人携手，似乎就能触摸到它了。这个世界与我们有关，这个世界的安危也与我们息息相关。

我们都在同一个穹顶之下，呼吸着生活的苦涩与幸福。同样，我们都在同一个穹顶之下，我们都希望在您快速进步的同时，也可以是洁净和美好的。

实践作文(篇5)

今天学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。

我和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。

班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

时间过得很快。经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。

周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

实践作文(篇6)

反思：紫萱觉得老师这样的评价是不好的。当然，我也意识到自己语言的严谨性和说话对儿童发展的价值。

要立足于幼儿心理需要的基础上，巧妙的运用富有童趣、幽默的语言。对于孩子，首先要现予以肯定，再说不足之处。

三、眼中的宝贝

每个班总会有几个“不安”分子。在孩子的眼里，我看到了张洪雁的**。要“理解幼儿的想法与感受”“发现幼儿感兴趣的事物”“敏感地察觉他们的需要”，就必须先做好一名观察者。

是的，观察是教育工作的前提。为什么孩子会出现某种行为？张洪雁老师的解说也很到位，从中他强调了一本书——《儿童心理学》等方面的书籍。

从而让我也在学习《纲要》中，延伸学***本书中的计划。

反思：每一本书都有它独有的“知识”，书中自有学习“方法”，书中自有学习“计划”。从本次的读一本好书活动中，让我明白：

读书能让我找到自信，读书能让我找到方向，读书能让我找到老师，读书能让我成长。大家都一起来读一本好书吧！

实践作文(篇7)

在进入徐教院附中以来，我们又迎来了一个难忘的第一次——社会实践，我们去的是武警部队以及美丽的黄兴公园。

早上，我们在欢声笑语中的公交车里待了1个多小时，因为我本就是个球迷，所以，我也鼓起劲儿为大家唱了曲选自著名歌手k’naan的Waving Flag(旗开得胜 英文版)。 到了武警部队后，我们先去参观了武警哥哥们叠的被子，那是真叫个整齐啊，跟个豆腐干似的。我们又去听了一名武警叔叔的演讲，关于交通规则与安全。

接着我们又规模了武警叔叔给我们带来的精彩的表演，我最羡慕的就是武警叔叔们搏击的画面，帅呆了，真想去学学呀!最后，进行了军训的练习与比赛，虽然我们只得了一般的成绩，但是大家在训练时都很认真，已尽了全力，但我相信我们迟早会拿第一的!

下午我们来到了风景如画的黄兴公园，我们在里面组织了真人CF的游戏，大家把自己的水杯和伞当作抢，在赤足游乐园里进行了惊心动魄的枪战，宾准时回到集合点。

最后，我们在安静的车厢里回到了学校，可以说我们第一次的社会实践让大家明白了团结就是力量!

实践作文(篇8)

回到学校一个月了，每天上课、看书、深居简出。刚回来英晓就以《新青年》的名义安排了一场采访。让自己的故事出现在一份自己热爱并且付出过时间和感情的报纸上，也出于对学妹们工作的支持我自然义不容辞。于是，就有了一次别开生面的采访，我曾经采访过很多人，但被采访还是第一次，更与众不同的是，这次被采访者只有我一个，记者却有十几个……后来，英晓怕我对大一学妹们写的采访稿不满意，又阴魂不散地缠着我让我自己写稿子。于是，一个轰轰烈烈的记者会后苦命的我还得自己写稿子。哎哎哎，谁让她是亲爱的英晓，谁让她是亲爱的新青年，谁让她们在我的青春里如此重要。以下是正文《麦子的实习笔记》。

陈月秋，笔名麦子，焦作师专文学院0901班的学生，在大二期间，曾担任新青年协会的主编以及《常春藤》的执行主编，20xx年7月赴广东东莞实习，一路的风景就此拉开……相信大多数人的实习成长、甚至面临的毕业恐慌都是类似的，我们一样年轻，一样迷茫，编者在这里选用了麦子的实习笔记，希望可以给同样面临毕业的学长学姐们一些共鸣，也可以给大一大二的学弟学妹带来一些思考。 ——编者按

像一株雨季里的树苗那样成长。

用一份经历去换取一个方向，现在的每一份积累，都将在未来兑换为成果。当我静下心来总结自己的实习的时候，心里是怅然而满足的，五个月的实习，我想至少我给自己交上了一份还算及格的答卷。

当初决定去东莞实习，很多人都觉得诧异，他们认为我可以有更好的选择，事实上也的确有几家貌似很不错的单位向我伸出了橄榄枝。当时抱定了要去东部沿海城市开拓一下视野的想法，坚定地和80多位同学一起坐上了南下的火车。我按捺不住自己的兴奋，就像阻止不了一粒要发芽的种子。不管前方的风景怎样，我都已经上路。既然上路那就一定会有故事发生，这些故事让我成长，让我有一个充盈的人生。在做出抉择之前，其实我也万分忐忑，谁也说不清我的选择是对的还是错的，“哪怕今天选择的这条路是错的，我也要把这条错的路走成对的”， 我提醒自己要有那样的自信。

在实习基地经过短暂地培训之后，我们都踏上了各自的工作岗位，因为对培训师这个行业充满了好奇，我和其他四位同学一起去了一家成人培训学校，时至今日，我依然会为当初自己的勇敢而暗自鼓掌。感谢我的实习单位，让我在步入社会的第一堂课就碰到了一个好的老师。第一次站上讲台，第一次去发传单，第一次导演宣传片，甚至第一次穿职业装和高跟鞋……他们给了我一个大大的舞台，也给了我一个大大的考场。我们的付出得到了大家的肯定，同事们经常一见面就会问“新一期的报纸快要出来了吧？”一份工作只要能让你找到自己的价值，你就很难厌烦它，所以即使经常加班，经常要坐在办公室里无聊的编辑稿件，我也依然乐此不疲。在这里我无法为大家细致的描述我的五个月，只能粗浅的聊聊自己的实习感受，因为太多故事、太多人值得被记录下来。

短短五个月的实习，现在想来真的如白驹过隙，而当我翻开相册的时候，五个月的生活又重新奔回眼底，与之一同到来的还有我的眼泪，是满足、自豪、温柔的.眼泪。五个月的实习，我痛着也快乐着，因为社会的复杂和人情的温暖是一同向我扑来的，我抱着一颗时而无畏时而胆怯的心去试探着新的环境，不敢贸然用自己的浅去挑战社会的深。

因为在学校时就有意识地去锻炼和实践，所以我可以在求职简历上写上满满的“成长笔记”，那些经历也让本来应聘培训讲师的我阴差阳错的去做了企业文化宣传。感谢新青年协会带给我的成长，让我可以很轻松的就挑起了自己的工作任务，也因为实习太过顺利，我和我的搭档甚至还不知深浅的办了个学生记者培训班，我感谢自己当时的不知天高地厚，正是在走上讲台以后，我才更深地感到自己还有很多东西需要学习，同时也是在讲台上我收获了满满的爱和尊重。

我们的课开在每个周的周末，同学们来自分布在东莞、深圳不同的分部，要赶到总部上课最远的需要坐两三个小时的车，有的甚至是早上下了夜班就往总部赶，下午上完课又回去接着上夜班，他们那种追求成功、追求美好人生的态度常常让我泪流满面。同学们大多数都是同龄人，其中也不乏比我年长很多的长辈、有比我先大学毕业的学长学姐。刚开始站上讲台的时候，心里是忐忑的，因为我在很多方面还不如他们，我不会搞课前气氛、我也没才没艺，我更没有社会经验，可我就那样不知天高地厚地站了上去，我庆幸自己的无知，因为无知就无畏，初生牛犊的热情，让我得到了很多成长自己的机会。现在回想起来我会遗憾自己没有更多的时间去和他们交流，去倾听他们的故事，我也恨自己没有更多的知识可以跟他们分享，甚至没有更多的机会对他们表达我对他们的爱和钦佩。

在五个月里也无数次的痛苦过、迷茫过，甚至也深深的怀疑过自己的价值观和道德准则，但是我从来没有放松过对自己的要求，我不断地接受这个世界，也不断地修改自己的认识。之前的我和现在的我要说有什么改变的话，我想就是变得更现实了吧，不过依然相信理想，相信生活会在路上给我准备惊喜。梦想是奢侈品，我会时刻提醒自己不忘记，记得曾经采访过焦作人民中学的李校长，他说的一句话我永生难忘，他说“不要以为梦想没有用，它会在冥冥之中召唤我们走近它。”我相信自己必定会成为我所希望的那种人，因为我的梦想足够坚定。

有学妹问我，外面的社会是什么样的？其实社会就只有一个，我们一直都在社会之中。广东是一个充满机会的地方，我了解到很多同学实习回来都觉得其实自己可以有很多的选择，但是也有一些同学觉得广东没有归属感，还是回家乡踏踏实实找一份稳定的工作。其实年轻的战场不在哪片土地，而在我们的心中。也有学妹问我到底是能力重要还是学历重要？这个问题大家见仁见智，因为走路的人不一样，走的路不一样，走路的感觉肯定就会不一样，我们没有什么什么就变得重要，而挑选我们的是社会，什么重要我们说了不算。对于我们这些文凭不高的大专生来说，除了不停止对学问的追求，也应该让自己的能力变得更强，能力、学历没办法二者兼具，那至少要有一样是可以让我们在人群中脱颖而出让我们安生立命的。

最后的最后，我必须用蘸满深情地笔墨去感谢我的母校，在这里以这样的一种方式向我的母校、我的老师、我的同学深深的鞠躬。或许你们不知道，带着一个想要长成大树的梦想，这三年来我一直在这片土地上像一株雨季里的树苗那样偷偷地成长着。

再过几个月我就将离开这个写满了故事的地方，彻底投身到社会的弱肉强食之中。面对新的人生路，我的心里既充满了甜蜜的期待又有隐隐的担忧，我知道我一定还要面临很多抉择、很多遗憾、很多人生的残缺和不美好，每当这个时候我都会想起自己年少时一个人走夜路，明知道世界上没有鬼，心里还是会害怕，于是我就告诉自己，“就算真有鬼又能怎么样，它最多吓我一跳，又不能把我吃了”。一想到这话，就天宽地阔了。

实践作文(篇9)

1.顶岗实习报告要求由实习学生打印1份，用A4纸打印，字数不少于3000―4000字。

2.顶岗课程实习报告在拟写过程中要由指导教师进行指导，完成后交指导教师。

3.顶岗实习应于指定日期内完成，如超期，将不作为顶岗实习成绩的评定依据。

4.顶岗实习内容要符合实习大纲要求。

①实习单位的简介企业规模、企业产品及生产工艺流程。

②实习车间班组环境描述包括车间人员设备产品及生产情况。

③自己顶岗的生产任务及完成情况，自己学会哪些技能。

④自己在顶岗实习中专业知识的应用情况。

⑤对企业发展的建议。

② 作好实习笔记，对自己所发现的疑难问题及时请教解决。

③ 内容应涉及到每个实习单位，论述详细。

④ 正文书写完毕后，填写自己实习准备阶段所参考的书籍、资料。

(正文不少于3千字，此页起为报告第1页，页码位于右下脚，页面设置为A4默认值，行间距为单倍行距;插图应小于4×6cm，格式为四周环绕右对齐，图注为6号宋体)

前言内容(以下内容为5号宋体，题目加黑，题目及各段之间均空1行)

上个世纪代末期，曾经作为国min党军队李宗仁部队飞机、大炮维修厂的五菱柳机，现在正在成长为中国500家最大机械工业企业之一。具备了国内一流微型汽车发动机设计、研发、制造规模。拥有80年历史的五菱柳机，在装配上自主创新和自主品牌双引擎后，正加大油门在中国汽车工业大道上全速前进。多年来五菱柳机不仅积淀了丰厚的人文财富，也聚拢了一批年轻有为的科技人才，正是这种雄厚的智力储备，使得五菱柳机新产品不断。五菱柳机先后设计和研制成功100多种型号的汽油机、柴油机及其配套产品，目前上市的主导产品有LJ462QE型电喷汽油发动机系列、LJ465QE型电喷汽油发动机系列、LJ474QE型电喷汽油发动机系列、LJ491QE型电喷汽油发动机系列和LJ486QE型电喷汽油发动机系列等，该系列产品以卓越地性能，深受用户好评，在200万用户当中建立起了良好的口碑。

1、通过生产实习加深对软件技术专业认识，巩固专业思想，激发学习热情。

2、熟悉软件技术专业，为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验 。

3、开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程 。

4、通过现场操作实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决公司实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

三、实习时间和地点

20xx年3月1日――7月1日到柳州五菱柳机动力有限公司用户服务中心学习软件技术知识。

不管是旧车还是新车，在使用一段时间后由于磨损老化等原因，就必须对汽车进行保养，以保持和恢复汽车的技术性能，保证汽车具有良好的使用性和可靠性，延长汽车的使用寿命。

五菱柳机《发动机保养规定》：车辆实际行驶里程～ 2500km时到就近服务站进行第一次保养;车辆实际行驶7500±500km时到就近服务站进行第二次保养;车辆在进行第二次保养后，每间隔里程5000公里必须进行1次例行保养。

1)发动机启动后易熄火。检查防盗器，检测点火系电火花是否太弱，空燃比是否正确及进气压力大小。

2) 发动机工作，起动机不工作。检查火化塞，供油体统是否供油，燃油含水量，进气压力，点火正时。

3) 怠速时高时低。点火不良，空然比不正确，怠速调节阀电路有故障，进气有泄漏，检测发动机控制单元电压及点火正时。

实践作文(篇10)

新教师培训已经进行了一个多月的时间，我，这名新教师也站在讲台上经历了几十天。回忆这一个多月来的经历，我不得不感叹这是在我二十多年的经历中分外浓重的一笔。这一个多月里，我经历了多重身份的转变。曾经我是一名学生，而今我是一位站在讲台上得老师;曾经我每天只和实验室里不会讲话的仪器打交道，而今我每天面对一个个鲜活又独特的生命个体;曾经我是一个家里的孩子，而今我成为一个人的妻子;曾经我在学校和宿舍间两点一线，吃喝不愁，而今我开始学习为一家人奔走——这让我从一个人、一个小家开始，学习委更大的家——一个班级，甚至是学校更好地预备自己，全心投入。这些改变是一次又一次的碰撞，带给我生命里的悸动;那是一次有一次的新奇，更是一个又一个的挑战。在这些挑战面前，我不是一个人，带教的老师，学校的领导以及和我一起参加培训的新老师伙伴们和我一起在面对，着让我的心里多了些安稳。

首先，我先从课堂教学方面谈一下我最近的工作和思考。站在讲台上，向同学们讲述基

础知识，对于我一个非师范专业的毕业生，与其说是一种职业培训，不是说一种挑战。虽然我一直在化学专业学习中，做科研，写论文;但是离开高中课堂已经有的时间。那些在实验室里所积累的一些科研技能和知识，以及对于化学前沿课题的认识和理解顿时失去了它的光华。曾经我在为一些科学前沿问题寻找答案，在用先进的仪器探究化学领域的未解之谜，但是现在这些在高中课本上一字一句的基础知识成了我的研究对象。对于这些基础知识的回顾和梳理成为我每天的功课。由于课时安排非常满也比较紧，刚刚进入到岗位的我对于教材了解也比较有限，怎么样去将知识准确的带给孩子们是我心里面最大的鞭策。我也深知现在的孩子们是可塑性非常强的年龄，一旦有错误的信息进入他们的心以后再想改变可能就非常难了。这也激励着我更加谨慎、详细地去备课。当然这给我带来了巨大的工作量。另外，更清晰、简洁的表达是我另一个攻坚的目标。怎么样能以孩子们理解得话语引导学生的思考，让他们听得懂，听得明白也是我一直要去操练的目标。另外，带教老师的课上，让我学到了很多好的教学方法，比如由“具体”到“抽象”;先“演绎”后“总结”;适时的进行“知识迁移”，这些我也都在自己的课堂上践行着。面对一张张年轻的脸，看着他们在课上课下的种.种，我也常常有自己的困惑：我到底能够带给学生什么?很多的同学都会进行详尽的课前预习，补课也成为现在一个普遍的状况。在一些既有知识的充斥下，很多同学表现出些许的浮躁，好像认为老师讲得也没有跳出他们知道的范围„„如此，到底一个学校的任教老师能够给学生带来社么呢?科研经历培养了我发现问题、提出问题和解决问题的能力，也让我的逻辑思维得到了塑造。我也在思考，怎么在课堂教学中，培养学生的逻辑思维能力，以及他们自主思考、自觉学习的习惯。在这些工作的挑战和思考里面，带教的老师也给我非常多的帮助，江老师的课常常能够打开我的思路，让我从更广阔的角度去思考教学的方法和内容。另外他也鼓励我多和前辈老师讨论，多听课，多学习，这些他自己的经验之谈使我受益匪浅。也特别要感谢和我一起培训的杨老师，她常常将自己的笔记借给我，让我不能去听课的时候仍热能够在她听课的笔记中涉猎很多有效的信息。

实践作文(篇11)

在宁静的中山公园里，我也找到了自己内心的沉淀。无论今后的道路任何艰难险阻，都要有一颗平稳坚定的心态，为祖国的建设贡献出自己的力量，并且，这不应该是个口号，而应该是一种平静、稳定的信念。

在写了信仰之后，我想起了最近新闻中的北航杰出校友、中国航空业人才罗阳。这位把自己全部精力与智慧贡献给祖国发展的英雄让我肃然起敬，在为他的去世深深感到痛惜的同时，我想到了祖国的腾飞、祖国的辉煌未来。

从两弹一星到神舟问天，从航空母舰到先进战机，一代代中国人共同努力，把这些从无到有、从弱到强地建设了起来，让世界的态度由最初的嗤之以鼻到冷嘲热讽，再到现在的坐立不安。

回顾的目的是把过往的经验、心得沉淀，在回顾的同时，要有展望，要把精神发扬。嫦娥还想去月球。天宫里没有五指山。只要我们每一位中华儿女秉承为国贡献的信念，能吃苦，不畏难，就没有攻不下的关，没有走不过的坎。

不仅在科技上，在社会建设上，祖国也有光明的未来。党的十八大提出，要把科学发展作为党的长期指导思想，注重社会公平，努力建设小康社会。未来的祖国将是一个和谐、稳定、繁荣、先进的文明国家。

实践作文(篇12)

实习是大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节，让我迈出了教师生涯的第一步，初次体验到为人师的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。为期三个星期的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己的教育教学能力，并取得了一些令自己满意的成绩。

通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，增强了一定的社会实践能力，巩固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。以下是我的实习心得总结：

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。尽管实习之前有在学校进行试讲，但真正正式的小学教学对我来说还是第一次，所以，刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师和其他科任教师讲课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。听课的过程，是积累经验的过程。

听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，时间安排的不是很恰当，总体感觉还可以。第一次真正授课，在课前我认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异很大。教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，也没有绝对的错与对，你在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，使我再后来的课堂中，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。我在课堂上的驾驭能力得到了很大的提高，不但可以很好地控制时间，也能够适时地调控课堂纪律。

在教学中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上要真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，兴趣是最好的老师，只有在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上英语课，让学生自愿去学。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。我被分配为三年（五）班的实习班主任，我的指导老师林老师正好是这个班的班主任，工作量比较大。跟着老师，我深刻的感受到了班主任工作的复杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至学生的生活琐碎，零碎却举足轻重。班主任工作是个非常琐碎的工作，每天起早晚归地监督早读、午休，卫生打扫等，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。认真的班主任工作是很累人的事情，由于小学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果，所以说，作为一名班主任，要“多留心、要细心、具匠心、勤操心、有爱心”。

主题班会在形成良好班风，学生精神教育，德育建设中起着主要的作用，所以随着与班上同学的日益接触，对班级的情况也越来越了解，我在班上开展主持了“我感恩，我成长”的主题班会，启发教育学生学会感恩，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。促使感恩教育成为培育孩子做人的基本素质，教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，增强责任感，用实际行动来表达感恩之情。而且本次班会也取得了不错的成效通过此次班会，同学们学会了珍惜，学会了宽容，学会了尊重，决心怀着一颗感恩的心去努力回报父母，回报老师和社会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。

在教育调研方面，我根据实习学校的特点和指导老师的建议，制定了调查主题为《小学英语游戏教学》的教育调查研究，查找相关资料，制定调查问卷，根据调查问卷对不同授课教师的班级学生进行问卷调查，然后通过整理统计数据，得出结论，写调研报告，找出其中的问题所在，并提出一些建设性的意见。

实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习手册、一份教育调查研究报告以及一份心得总结，更多的是从老师们身上学来的教育观念和教学方法，自身能力的提高，以及和学生们之间亦师亦友的感情。

这短短三个星期的实习使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。这对我来说是一次非常有益的磨练和尝试，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅在接下来的日子里，我会不断完善自我，为明年走上教师这条道路做好充足的准备，我相信自己将成为一名优秀的人民教师！

实践作文(篇13)

作文教学一直是语文教学中的重头戏，深受师生们的关注。但目前作文教学的现状是：一方面，教师投入大量的心血和时间，殚精竭虑地去命题、指导、批改、评讲，审题选材、谋篇布局、遣词造句，都讲述得面面俱到、细致入微；另一方面，作为作文主体的学生却“畏文如虎”，为完成任务而挖空心思地去编造、拼凑，致使假话、空话、套话连篇。

作文教学的出路在何方？我校本学期开展的综合实践活动为作文教学拨开了迷雾。学期初，学校开设综合实践活动课程。我针对现在的学生缺乏劳动意识和生活感受，勤俭节约观念淡薄等问题设计了一项综合实践活动：认识一元钱。在几周的活动中，我结合实践活动，训练学生的作文能力，取得了意想不到的收获。

活动之前，我让学生谈对一元钱的认识，学生感到无话可说，也没有多大兴趣，有的同学只能说出一两句，如一元钱只够买支雪糕吃。我让他们把各自的认识写下来，能写几句就写几句。接下来，我让各小组自己想办法，利用双休日去挣这一元钱，每天晚上及时记录下挣钱的经过和感受。两周后交流时，学生争先恐后地发言，不但谈了挣钱经过，而且谈了许多体会。我让各人把发言稿整理后交上来，结果发现，不但叙事条理清晰，而且语言流畅感人。

一位学生写道：

周六的早上，我到报摊批发了二十份《扬子晚报》。心想，每份报纸挣一角钱，不用半天，我不就能挣２元钱了吗？……到了候车室门口，我感觉到旅客的目光都在盯着我，吓得掉头就跑。跑了几步，想到手中的报纸，又只好硬着头皮回去。我满脸涨得通红，头都不敢抬，更别说是开口吆喝了。

直到下午两点，我才卖出去６份报纸。我又渴又累，真想大吃一顿，再躺下睡一觉，可是看看手里攥着的好不容易挣来的６角钱和一大沓报纸，怎么也舍不得花，只好从书包里拿出早晨吃剩的烧饼干啃几口。

晚上７点，我疲惫不堪地回到家。一算账，还有４份报纸没卖出去，除去这４份的成本，我几乎没有挣到钱。唉！挣钱真难那，那些整日卖报的人多不容易，文章多么真切感人！

接下来，我让学生进一步设计花钱的方案，学生更是兴致勃勃。有的说要存起来，到上大学时用，有的要以此为资本继续利用假期挣钱，有的要为爸爸妈妈买一件礼物，感谢爸妈的辛勤抚养。最令大家感动的，是我们班一位父母离异跟奶奶生活的同学。他说，他在旅馆打工时，同学们为了让他节省钱，给他买午饭，帮他干活。他要用挣来的钱买两盆花放在教室里，让我们的教室更美丽，让同学们更开心。他平时性格孤僻，成绩不好，作文更是一窍不通。这次却写得文情并茂，非常感人。我趁热打铁，又在班里组织了隆重的赠花仪式。仪式之前，我让每位同学写了一份献辞，在仪式上进行朗诵，过后，我又让同学们以“赠花”为主题记下这件事。

整个活动结束，我让同学们把自己在活动中写下的日记、活动方案、打工经历、见闻感受、献辞心得以及对一元钱新的认识整理一下，分别拟一个恰当的题目。然后告诉他们：“这是你们写出的最好的作文，修改后选几篇抄在作文本上，也可以投稿，你们这一阶段的作文任务就完成了。”

同学们欣喜若狂，继而恍然大悟：原来作文这么简单，这么有趣呀！

实践作文(篇14)

梦想，是班会课上最容易接触的词语。小的时候，每一个人心中都有一个小小的梦想，只是，有的人梦想死了，有的人梦想被现实压制了，有的人的梦想却生根发芽最后结成了果实。梦想是什么并不重要，重要的是有坚持下去的勇气。

我们可以完不成自己的梦想，但不能丢掉自己奋进向上的动力。每个人心中都有一座灯塔，他有时高，有时低，有时亮，有时暗，又是把你引向前方，有时带你回到故乡。

在人生的每一个阶段，我们都有着不同的困难与障碍，我们不要总是在这时候忧郁，心里每一个人都会有悲伤，我们要学会在心中埋葬这些小忧伤，用乐观的心去面对人生。

“董小姐，你熄灭了烟，说起从前，你说前半生就这样吧，还有明天。”对的，我们还年轻，还有明天。

我们每个人都是一张纸，夹在线上，飘在空中，有的人绚丽，有的人高雅，但是我们，还是一张白纸，我们学会用心中的画笔，在白纸上，画出追美丽的自己。我们每个人，都是最好的better me。

我佩服成冬青的努力，大学四年里的800本书，我也羡慕他们的大学，我仰慕孟晓俊的伟大理想，以及王阳的美好青春。他们是幸运的，他们进入了北大，他们是人们眼中的天之骄子，朝气的一代，但是他们死了，死于对梦想的压迫。

我向往渡边的20岁，向往他们单纯的大学，向往单纯的情感，向往单纯的氛围，赞美直子的死，那么淡然的死，不留恋生。我可怜渡边，因为直子连爱都没爱过他。

我渴望各种人生，渴望未来，我羡慕国外，他们可以淡然地完成梦想再去完成责任，而我们连完成青春梦想的机会都没有。少之又少的机会，少之又少的人突围。

我们的中国梦是什么？

也许，梦想正在前方，我们正在不停止的追梦。

实践作文(篇15)

这样的天气像足了考试后在学校的日子，阴郁湿冷，唯一的不同就是我带上了一顶具有标志性的帽子，这顶帽子像是牢笼，连呼吸都有一股腐烂的味道。

象征意义的节日快到了，难以掩饰内心的躁动不安，不想工作，只想趁这么盛大的节日休息一把，不是很累只是想逃避些什么，逃避这种腐烂的气味，乏味的生活，还是这千斤重的隐形的帽子。我一时也说不清楚。

公司里好像秘密进行着什么，年终总结大会。每个人都那么忙碌，过道里人来人往，不再有前几日的安静了，热闹是别人的，我像局外人一样，站在人群外偶尔会侧头瞟上几眼，处女座本身的悲情主角的情节在我身上体现的淋漓尽致，这样才是真实的我，喜欢看别人表演，而自己却在梦里一次次的排练属于自己的剧情，亦是小丑亦是主角。

旁边的同事在讨论回家的事情，回家的时候也许会下雪。我在一旁静静地听着，我想我回家的时候也会下雪吧。还会有时间和妈妈一起逛街买东西吧！像好多年前那个下雪的午后，我们很晚才到家，就在那个晚上小小的我就喜欢上了冬天的雪，时间像一场大雪，一夜间让一切消失，而太阳又会让这一切重现，时间就在这若隐若现间匆匆走过，很多年后的今天当我猛然想起些什么的时候是那样的措手不及，甚至无能为力。

头顶的灯一直都是亮着的，让人分不清白天黑夜，当坐上回家的公车的时候我才意识到这一天又在匆匆忙忙间走远了，回家睡觉，在闹钟响的那一刹那我会迎接新的使命：送走这一天。当我停下忙碌的手指时，才意识到我的周围是那么的热闹，淡然在这里慢慢露出些毛发，我想它会在这不合时宜的地方一点点的慢慢的生长。

办公室玻璃上的气球还在，只是瘪了一点，当初丰满的理想不也是在这温室里一点点的缩水，最后面目全非，让人不忍心看上一眼，最后自欺欺人的告诉自己我老了，理应如此，我多么希望玻璃上的气球突然爆破，就像为了最初的梦想撞得头破血流，那不是陨落，而是一种别样的盛开，开到靡荼。

写师爱的作文（实用十四篇）

相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的以师爱为话题的作文（精选14篇），欢迎大家分享。

写师爱的作文 篇1

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，在成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。

方老师十分关心我们，平时常对我们嘘寒问暖，遇到事情也是想方设法地去帮助我们。

在上学期一次大课间活动中，我被绳子绊了一跤，下巴正巧磕在台阶上，立刻鲜血直流，下巴上发麻。我无力地躺在地上，方老师看到了，立刻跑过来，蹲下身子抱着我，一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情，我对方老师微笑了一下说：“不要紧。”在等妈妈来的时候，方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血，不停说道：“不要怕，我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语，我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿，老师和妈妈急匆匆地送我去医院，由于跑得快，老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治，我的伤口很快就好了。直到现在，方老师还时不时会问我的下巴上痛不痛………

方老师不光在生活上关心我们，在学习上也对我们严格要求！她经常说“严是爱，松是害”，所以我们班上的成绩总是名列前茅。

老师是太阳，学生就像小草，她用温暖的阳光照耀着我们，让我们快乐地成长！

写师爱的作文 篇2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师。

高尔甚曾说过谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的爱，师爱是伟大的神圣的。

师爱之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。

师爱之间，传递着和是呵护，无私的奉献。

师爱之间，老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵。

老师，请听我说你是一把金钥匙，带领我们来到闪着金光的知识大门前为我们慢慢地开启智慧之锁，我们却在门前纷纷高喊，开门开门，您说我们凡事不急不然就会一事无成，我们静静地等，等您开门那一刻门终于开了，于是，我们便开了，于是我们便插上翅膀傲游知识的海洋。

老师，请听我说您是一只渔船您将我们的天真渡过去我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您却摆手。老师请听我说您是一棵大树我们是几棵生绿的小芽，我们高，大，壮实。

啊！老师，您是为我们铺设大道的启蒙者，您是让朝霞在我们心中闪耀引人……老师，老师，请听我说……

写师爱的作文 篇3

老师在我心目中是春天的清风，是夏日的绿荷，是秋雨中的枫叶，更是冬雪中的梅花，当一名教师是我小小心灵中一直以来的梦想。

最令我难忘的，就是我上一年级和二年级时的语文老师——王老师。王老师个子高高的，淡淡的妆容，散发着淡淡的清香，让人看着就觉得很舒服。王老师跟我们很贴心，下课时，王老师陪我们做游戏，比如“老鹰捉小鸡”、“猫捉老鼠”等，可好玩了。平时没事时，我总喜欢仰着头看她那美丽的脸庞，倾听那如淙淙溪水的声音，每当这时，我心里总有一种奇怪的感觉，不知是羡慕还是嫉妒：当老师真好！

王老师不但会陪我们玩各种各样的游戏，教学上更是耐心而有趣味。

上王老师的课我总是很老实很听话，那生机盎然的课堂总是让同学们如痴如醉，所以我的语文一直比数学好。

可并不是每一个同学都那么喜欢王老师，喜欢上语文课。

记得，我们班有一个叫李小乐的同学，听着名字像个乖巧的孩子，其实他是我们班里有名的调皮鬼，不管上什么课他都不老实，其他老师都说李小乐是个“坏孩子”，都懒得理他。王老师却对李小乐很有信心，她总是说：“小乐这孩子还小，小孩子哪有不爱玩的，爱玩是孩子的天性。”王老师坚持着自己的看法，可李小乐还是毫不改变。时间一天天过去，记得那是一个阴沉沉的下午，天暗得可怕，好像有魔鬼就要降临了，可是，谁知道恶魔的魔咒竟降临在李小乐身上。刚上语文课李小乐就发烧，脸红红的，滚烫！王老师二话没说，抱起李小乐就往外跑，我和另一位同学跟在后面帮助王老师。这时天空却偏偏下起雨来，王老师把雨衣盖在李小乐身上，让我们撑着雨伞自己却被雨淋着。一阵风刮来，雨落在我的身上，我不禁哆嗦了一下：好凉啊！我扭头看了一下老师，衣服已贴在了她瘦瘦的身上，我忙把雨伞往前靠了靠。这时，王老师气喘吁吁地说：“快把伞挪开，我看不见！”亲爱的老师啊，你是真的看不清？还是怕我们淋着？……

不知过了多长时间，我们一路跌跌撞撞终于挨到了医院，直到李小乐挂上了点滴，王老师才和我们拖着疲惫的身子又匆匆回到了学校。

自从这件事以后，李小乐渐渐喜欢上了王老师，喜欢上了语文课，对学习也渐渐有了兴趣，成绩一路上升，其他老师都说：“真是不可思议，调皮鬼变成了乖乖虎了！”

我觉得老师就像是春雨，滋润我们的心田；老师就像是太阳，照亮我们的心房；老师就像春风轻抚我们的脸庞；老师就像冬雪为我们披上洁白的银装。

师爱如歌，在春天里默默地弹奏着一首首动听的乐曲。

写师爱的作文 篇4

鲜花感恩阳光，因为阳光给予它温暖；苍鹰感恩大地，因为翅膀赋予它天空；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸；我感谢我的老师，因为老师送我一叶扁舟，让我在知识的海洋里泛舟，追寻着成功的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”这是您工作的写照。白天，任凭粉笔侵蚀着您的双手；黑夜，埋头批改着同学们涂涂改改的作业；放假了，还要为我们的功课担心。

时间的车轮载着我走过一个又一个的'春夏秋冬，身上的行李也越来越重，一路走来，您浓浓的师爱伴随着我。

还记得那时背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午，您站在讲台是那样的慈祥，阳光照着您那张慈爱的脸，照在您手里的《语文》书，也是在那个下午，我学会了拼音字母。几个月后，您同样拿着一本《语文》书，嘴里为我们讲解这一句句的诗词，也就是在您的领导下我学会了领悟。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中领悟到李白与朋友之间深深的友谊……

您不仅在学习上无私的教导我们，在生活上也给予我们关心和帮助。

因为有了您——老师，我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯，在我迷失方向时给我必要的指引；您像一把打伞，在风雨来袭时为我们遮风挡雨；您像一双翅膀，带我飞向广阔的天空……

谢谢您——老师

写师爱的作文 篇5

老师就像辛勤的园丁，尽心尽力的培育我们；就像舍己为人的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用自己的一生培养出千千万万个人才。

老师，您上完了一天的课，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每当深夜，我们都已入睡，可您却坐在书桌旁，批改着作业，准备着明天的课程……您一直忙到深夜，才进入梦乡。渐渐地，您的眼圈变得更黑了，白头发也越来越多了，眼旁的鱼尾纹变的更重了，可您却没有任何怨言，依然无比的关心我们。

老师，您对我们的关心，比山还高，比海更深，对我们的爱，比天还大，比地更广。就算我踏遍千山万水，走遍大千世界，都找不到比教师更高贵的职业，这使我不由想起了一句名言：教师是太阳底下最光辉的职业。

老师，如果没有您，我们怎么会懂得那么多的知识？如果没有您，我们怎么会知道做人的道理？如果没有您，国家哪里会有那么多的栋梁之材？很简单，不会。

啊！师爱是多么的伟大，多么的崇高啊！您尽心尽力的培育我们，毫无怨悔的将知识传授于我们，我们从心底永远的感谢您！

写师爱的作文 篇6

人们常说：母爱是伟大的父爱是崇高的，可是我常常觉得师爱和母爱一样伟大。老师的爱也是伟大的，你若不信，听我说说我和我班许老师之间发生了一件，令我感动的事吧。

记得有一次，我在老师家里写作业，写的作文是关于景物的`，所以，我们去了白塔公园，把它公园很多的人，老师为了不让我们走丢，所以我们在前。老师，在后走到了一个小小的亭子的时候，老师说:“大家就在这里写吧！”老师边围着我们边说：“写景是一个非常大的空间，可以写各个地方……”我们开始写了，老师坐在座位上，等老师改完我们的作文时，我看见老师站不起来了，我问：老师你怎么了，老师说：“没事，我平常坐的时间长了，就起不来了。”我们走的时候，看见老师的背刮伤了，回家后我感动的快哭了。

第二次，我坐老师的自行车回家，老师一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下来，过马路了，老师下了车，就让我坐在车上，怕我走不动就推过了马路。

日月如梭，虽然这些事已过去了很久，但他依然在我的脑海里挥之不去难以忘怀。

写师爱的作文 篇7

——写在教师节

金秋时节，丹桂飘香，我们迎来了一个美丽的日子“教师节”。我想起我从一年级到六年级教过我的老师其中最令我感动的老师是林老师.林老师从四年级开始教我们。老师中等个子，是一位年轻的女老师，老师有着微笑的脸蛋，性格幽默，讲课很有特点，博学多才，同学们都喜欢上她的课。

退步了，我没有了信心老师却对我：冰冰，不要灰心，检查一下错在哪里？再从哪方面下手，这样才会进步，要对自己有信心，如果连你自己对自己都没有了信心，老师怎么能对你有信心呢？加油，要对自己有信心！

校园的生活中却发生了好多的`事情；曾记得有一天下午放学后下雨了，而老师用他的伞遮起了我，那我感觉到了一片无比美丽的天空；曾记得，秋游时我晕车，老师递给我了一杯温水，让我感到慈母似的温暖；曾记得有一天我的作业没有带来放家里了，而老师却没有说没有带就是没有做，而是说了下次不要忘记了哦。让我感受到了老师的宽容与信任。

世界上有很多的爱，有一种爱叫师爱师爱是无私神圣的。老师虽然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在属于老师的节日里，我衷心祝福她：青春永驻，事业不老。

写师爱的作文 篇8

我上小学以来，遇到过三位班主任，都是要求严格，注重我们的行为养成。六年级班主任王老师对我影响最大。

上六年级，王老师“逼”我们每天都要读课外书，可我一直没有养成阅读的好习惯，假期逮住一套书猛读一通，上学期间总觉得的要写作业没时间，有点小空闲玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿书。

那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时，只见王老师趴在讲桌上练字，而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声，冷汗赴热汗的后尘，也冒了出来：“糟了，又没带课外书”。我低着头，悄悄从老师眼皮底下溜过，安安静静坐到座位上。歪着头，一边装作找书的样子，一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看，她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书，不敢抬眼看王老师，把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开，透过书本盯着我，我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇，一边暗自发誓：再也不能不带书了。

后来，我刚读完米切尔的《飘》，正值学业繁重，偶有闲暇，也没有捧起书，内心感觉空落落的。百般纠结之后，我终于捧起了路遥的《人生》。我的思绪也随着主人公坎坷的经历起起伏伏，我把书带在身边得空便看。现在继续看路遥《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏惧，反而觉得长篇小说耐读，更有意思。

王老师还“逼”我们每天写微作文。刚开始的几天，我没的写，只是写一些回忆，写得并不生动，像是记流水账，经过很长时间的练习，我渐渐开始留意身边发生的事、遇到的人、看到的物，学会从生活中发现点滴的小美好，让生活中琐琐碎碎的小事都成为我写作的素材。我的阅读面不断扩宽，积累也随之增加，不再局限于知识海洋里简单的语文书，我更爱看经典小说、世界名著，善于从课外书中积累好词、好句，学习他们的写作手法。

回头看六年级一年的学习生活，是王老师“逼”着我阅读，使我养成了利用碎片时间读书的习惯，书柜里的书都被我读少了，却发现需要读的书越来越多了;是王老师“逼”着我写微作文，使我不再害怕写作，微作文就是我的素材库，着急了拿来就用，不以偷懒为耻，反而为自己有家底可以拿来主义而窃喜。

可是，转眼就毕业了，多想让王老师一直“逼”着我，给我前进的动力。这是不得不面对的分离，王老师将会迎来一群新的“熊孩子”，我也将走出王妈妈的庇护，迎来新的起点。

感谢您，王老师，正是您的正确引导，才使我树立目标，改掉坏毛病，在小升初的关键时刻不掉队。感谢您，王老师，正是您的用心栽培，我这棵小幼苗，才能阳光充沛，水分充足，茁壮成长。

写师爱的作文 篇9

人间处处有爱，在学校里，师爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。我们的启蒙教师——李老师就从事这个光荣的事业。

比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。李老师无愧接受学生对她的'爱戴与尊重。这是因为她把全部的爱都给了学生，她的心血浸透在讲台前尚未擦干净的粉笔字上；她的心血化做作文本上的红线线、红圈圈；她用心血在书写一个大大的“爱”字。是她教会我们如何做人，如何学习。

李老师上课严厉得很，但她下课后又和风细雨地与我们欢乐嬉戏，与上课时简直判若两人。她还经常利用业余时间帮助差生补习功课。她是真心希望我们有很大的出息，我们不能让老师失望，我们更不忍心看到一颗异常失落的心啊！

李老师，这位哺育祖国花朵的辛勤园丁，她对我们的那种爱，那种母亲般的关怀，使我终身难忘。

写师爱的作文 篇10

时间过得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已经由一个每一天要妈妈牵手接送的小宝宝，变成了学校里神气十足的大姐姐了。陪伴我成长的，是一位又一位性格鲜明、风格独特的教师。感激每一位教师对我的指导和教诲，这当中，最令人难忘的，要数顾教师。

顾教师有许多张脸，有时温柔，有时严肃，有时幽默，有时顽皮。她的每一张脸，我们都喜欢。

教师温柔的时候，就像我们的妈妈。班上的秦高俊没有妈妈，身上常脏兮兮的，教师从来没有嫌弃过她，常用轻柔的声音提醒他把手脸洗干净。有一次，秦高俊的外衣的缝口裂开了好长一段，人一走动，裂开的部分就一扇一扇的。有几个调皮的同学故意和他打闹，在打闹中扯他的衣服。教师看到了，制止了他们。还从家里拿来了针线，帮秦高俊把衣服缝好。教师坐在阳光里，凝神望着手里的活儿，手指灵活地动着，缝好了，打了个节，用牙齿把线头咬断，然后把衣服递给秦高俊。整个过程，秦高俊都傻傻的。那天午时，他一向坐在座位上，没有出去玩，他必须是在好好回味那爱的味道。我看得都有些羡慕了，恨不得自我衣服上也裂开了缝，期望教师也给我来缝一缝。

教师布置作业和检查作业的时候就会变得严肃起来。作业先是说一遍，然后写在黑板上，还总要问我们是否都明白了。不要妄想教师会忘记她布置的作业，不管是写的，还是背的，还是要查资料的作业，凡是从教师嘴里布置出来的，是必须会如期检查的，错了的都必须及时订正。如果不认真完成，就会享受双倍作业的待遇。不要担心教师会打你，或者会骂你，那是不可能的。教师给予我们最大的惩罚是脸上没有笑容，以及眼神中深深的失望。谁也不愿意被教师用这样的眼神看着，所以，我们的作业总能按要求完成。

教师上课的时候很幽默，经常冒出一些惊人之语。比如有同学迟到了，教师会说：“课间时间比较短，就不要到外星球去玩了，防止赶不回来。”学校网站刚开通的时候，教师就在作文课上说：“下头插播广告，学校网站开通了，有‘精彩习作’这个栏目，大家作文好好写，写得好的将推荐到学校网站上发表。”还有一次上课问好时，大家声音没有精神，教师就跟我们重复了一遍，结果下课告别语也是说了两遍。教师说，这也是首尾呼应，正好我们学的课文是用了首尾呼应的写法，大家听教师这么说，肚子都笑疼了。

课后玩的时候，教师变得比我们还顽皮。跳绳、踢毽子、跳皮筋，什么都要参活一下，水平竟然还不差。每次赢了，教师脸上就会现出得意洋洋的表情，仿佛这比上课上得好还更令她自豪一般。

顾教师，我快要毕业了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上。

写师爱的作文 篇11

那一次，学校开展毛笔兴趣班，由于您在学校书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔，可不同的是我是妈我练的，我心中有一千个不愿意一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练毛笔的时候心不在焉的，还时不时打扰您讲课，在背后悄悄地忆论您的不是后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：一个女孩子就这么懒，以后到社会上怎么办？我听了以后，也生气了，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，和我道了歉，还耐心地给我讲道理，告诉我写毛笔的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地对您道了歉，您听了，摸了摸我的头，笑了笑从那以后，我才真正打心眼里喜欢上了毛笔！

老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师还是我的`一面活生生的镜子，照出了隐藏在阴暗角落里的那个我。老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的

老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一自树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我送您一个东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！

写师爱的作文 篇12

师恩如海，老师的爱，有时在三尺讲台给我们精彩讲课的身影里，有时在我做作业的书桌边，有时在我们取早餐的雨伞中……

师爱是慈祥的，又是细腻的.。一天早上，我背着书包回到教室，准备和小圣去厨房拿班里的早餐，可是，外面下着雨，雨下得很大，我俩都犯了愁，因为抬着餐点就没法打雨伞了，这样的话我们的身子就会被打湿。就在这时，老师回来了，看见我俩在发愁，知道了原因，就说：“来，老师和你们一起取早餐。”说完，我们各自拿了一把伞，向厨房走去。

到了厨房，我和小圣抬着餐点，老师双手各举着雨伞，为我俩遮雨，雨打在伞上啪啪直响。我转头看看老师，雨伞全部都遮在我和小圣的头上，老师全身几乎都湿了。我心头一热，对老师说：“老师，你别只顾遮我们，你的身子都湿了！”老师笑了笑说：“没关系，你俩没湿就行！”很快，我们三人回到教室，我和小圣的身子都没湿，而老师却差不多成了落汤鸡。

啊！老师，您如慈母般关爱我们，对我们疼爱有加。老师，谢谢您！

写师爱的作文 篇13

在这个世界上，有一种风会绽放。

当我不在学校的时候，因为我一直对男班主任有偏见，我听到妈妈对我说：“你的班主任是一个年轻的男老师，他的思想应该贴近孩子们。”之后，我开始对未知的未来感到害怕和不安。

开学、考试、军训之后，一切都那么顺理成章。那时候，我总以为班主任是个不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在队里的腿部神经强烈地刺激我的大脑，直到我最终无法战胜它并大声喊出“报告”。当时在我们军训场的班主任马上来帮我去诊所，我了解到班主任真的很好，对学生也很感兴趣。我试用了几天，被同学晒伤了。班主任买了些药，让他们把药擦干净。我想他也许是一盏明灯，虽然并不耀眼，但却能让一颗充满恐惧的心在周围解冻，并温暖起来。

在军训期间，有一场比赛。那时，我们班正在休息。学生们坐得一团糟。他们低下头，和同伴们谈论生活中的琐事。他们偷偷地笑着。同时，教学主任和一组老师来上课，让我们排在倒数第二位。那天晚上我们吃饭的时候，上楼的时候连呼吸都不敢。我们担心班主任会生气，但他没有。他向体委了解了真相，克制了内心的不耐烦。相反，他温和地告诉我们要好好训练。

他真的相信我们，相信我们会创造一个奇迹，叫做666班，一个叫做666班的时代。

后来，你经常听到这样的声音：“嘿，我的电话卡坏了。”“去问班主任吧！”我把饭卡丢了。“告诉班主任！”我不知道他有什么心情来解决我们生活中的琐事。

第一个假期，我们都很兴奋。回家后，我翻开微信群，看到了班主任让我们回家报到的信息：“亲爱的家长们，你们二年级的孩子正在路上发信息。收到后请留言。记住五星的赞美！”

在那一刻，我感到非常幸运。当我来到一个陌生的环境时，我遇到了一群和我同龄的陌生学生。我的心拒绝了，因为我不习惯和陌生人说话。前几天我很内向，不喜欢和人说话。但后来，我发现我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的学生。在高中一年级最困难的几年，在中学二年级最困难的时候，我遇到了这么好的班主任，这真是上帝的关怀。

感谢上帝的爱，我们有一个光明的未来。

听“云下飞扬”，“风使云长花，花儿漫天，在乌云下默默地开，然后飘到哪里”，这是我最喜欢的歌词。我想，突然风来了，静静地过去了，满天都是鲜花。

我们都是尚未开放的花朵。总有一天，它们会开花，被风吹到天涯海角。它们会形成一个奇怪的光环。随着班主任的风声，我们“桃李”飞向远方。

在未来，继续前进，随着那将绽放的风，它将燃烧。

写师爱的作文 篇14

在5.12汶川大地震中，有一些人民教师，为了自己的学生，失去了自己珍贵的生命，不愧是祖国的园丁。就拿那位吴老师来说吧！

汶川大地震发生后的12秒里，在一所中学的学校里所有的师生都不顾一切地跑下楼道，来到操场上。当老师们清点人数时，却发现少了两名学生。正在这时，在3楼道上传来了“救命‘的叫声。原来，发现少的那两名学生还在3楼的楼道上。吴老师听见后，奋不顾身地冲上了3楼的'楼道。

吴老师冲上3楼的楼道后，发现了那两名学生。正在这时楼道快要倒了，吴老师飞快的冲了过去搂着这两名学生，保护住了她们的身躯。而自己却失去了她珍贵的生命。“3楼‘这就是他生命的最高点，这也是他的灵魂快要飞向天堂的起点。

啊！这就是师生之间的爱，这是一种坚不可摧的爱。就让大家一起来为这一位优秀的人民教师，祖国的园丁祝福吧！祝福他一路走好。