送你一匹马读后感

送你一匹马读后感(汇编5篇)。

研究文化与历史是通向智慧的一条路径，阅读学者们的著作时，我们心灵会产生新的思考。我们可以通过撰写读书笔记的方式，用文字记载自己的理解。幼儿教师教育网编辑为你整理的“送你一匹马读后感”系列文章，希望能够给你带来启示，感谢您光临本网站，希望您会喜欢！

送你一匹马读后感 篇1

清明放假时，利用半天的时间一口气读了三毛的《送你一匹马》，一气呵成，感慨万千。

从前对三毛的作品总是敬而远之，因为她的自杀，总认为自杀的人不够热爱生命，生怕读了她的作品会受到影响。怕某一天想她一样想不开，便在衣柜里系了丝袜，脖子一挂，死了呢？现在想想，那样的想法着实可笑。过于片面。虽然不清楚三毛的死因，但通过阅读她的文字，隐隐觉得，是因为太过热爱这个世界,太过于想为祖国、为社会贡献出自己的力量，对生命异乎寻常的理解，最终将她逼向了绝路。

谁会想到，为了学生能在舒适的环境中听她传道授业，准备了孤灯一豆、茶盏一杯的年轻教授会选择自弃？谁会想到读书万卷执笔不舍弃的年轻作家，会选择离开她的梦、她的笔杆？

读着她流畅易懂的文字，我泪流满面。

她写父母亲人，用了叛逆的笔触，但我读到的却是对父母亲人深沉的爱。她不用自己的原则去要求亲人，只想在能力范围内尽量让他们过得更好。这一点尤其体现在对她的两个侄女身上，想让孩子在兴趣中学到更丰富的知识，想让孩子们在人生的起点便丰富了精神，开拓了视野。那睡觉晚些，又怎样呢？

她写台北，写台北的世俗、拥挤。尤其写她的爱马（车），通过开车和警察的交集，写台北的警察和国外警察的不同，更衬托出了浮躁的台北仍然存有人性的美。读到交警为她看车，她进超市买纸盒的那段，突然想到她所描写的台北警察的生活环境。我想，她所想表达的，其实是美。被挤压在都市中的人大口喘气，如同脱了水的鱼，但在面对美的事物，仍会露出会心一笑的那种美。

她说站在台北的街上，四周是仿佛永不停歇的轰鸣，身上压了沉重的车轮，磨擦着她的脊背。这让我想起雾霾天，人们带着防毒面具般的口罩，在嘈杂的人群中，皱着眉，挤出一条三点一线的熟路，这让我喘不过气。

她说路边摊蓝白条的卡凳旁写着请坐，但旁边卖假牌子真恤衫的人永远都不会去坐。这是在写阶级，我想起了校园里所谓的等级，有钱的和有钱的一起玩，学习好的和学习好的一起玩。而那些被边缘化的学生呢？老师告诉我们，你们不是一个世界的。不轻不重的话，压得我喘不过气，好几年。wwW.YjS21.com

她说，在街巷的夹缝中，有人在杀象棋，那些人翻着汗衫，大声呼喝着，杀的声嘶力竭。这本应是轻松愉悦的画面，但我读来却子感受到黑白的恐惧。如同车轮从脑壳上狠狠地碾过。于是点了烟，同三毛一同在台北的街边重重的将尼古丁灌向大脑。

嘈杂，嘈杂的喘不过气。

她写意外，意外地将池塘当成了停车场，在大雨滂沱中，轻信了停车指示牌，险些连人带车沉入水底的事。我没有读出多惊险（当然场面很惊险），而是她父亲陪她一直到凌晨，有车将她的车从池塘吊上来，我被她年事已高却陪她在雨中等待的父亲感动了。即使在之前三毛谢了她父亲对她的失望，也写了她与父亲之间的矛盾与生疏，但此时此刻，三毛用最朴素的笔触写出了她父亲对她最真实的爱。在此，我想起她父亲所说的一句话：你们现在还不懂，我让你们学音乐，是因为在以后，我们不在你们身边，你们一定遇到挫折和磨难，到那时音乐会为你们排解烦忧（并不是原话）这句话于我来说产生的共鸣是巨大的。一直以来都很感谢我的妈妈，在我小时候即使我苦恼，仍会风来雨去的骑着单车将我送到钢琴老师家。妈妈没有三毛小姐父亲那般饱读诗书，也许她也不懂为什么要我去坚持学音乐，只是觉得有用，但又说不出为什么。除此之外，更触动我心弦的便是她说她的小侄女们在她险些落水的情况下，临走时没有回头看她一眼。相信当时的三毛心里是极痛苦的。那是她花心思去接近与想教导的孩子们，是她至亲至爱的晚辈，她是她们的姑姑。此处我没有想孩子的教养问题，我只在想，三毛，你是否想你自己说的那样太久没有回家，还是你，在对社会贡献和经营家庭中，毅然决然选择了前者的后果？三毛，用我的话来讲，你不应怨也不应痛，因为那是你的舍。坦然接受便是，但你不愿，你贪心，你想兼得，你为她们准备点心、漫画，准备书本音乐，在你的宿舍里，想向她们展示你的内心，你的精神。你成功了。从孩子们留给你的字条中用了女字旁的您。从孩子睡觉时仍未摘的手表中你成功了。你写你的母亲，三毛，虽然你每次都是提到母亲的吃，担心你的胃对你的过度关照。想要带家人去海边，但母亲只操心家人的吃喝，会坏了赏海的宁静致远。但是你很爱她，会记住它刚分家时，坐在陋室中露出的舒心的笑，会记得她说：你父亲不够爱我，而她说这句话时，会刺痛你的心。三毛，你不善于表达（除了讲演）尤其是对父母手足，我与你相反，我虽然叛逆任性，但却善于表达，善于用言语去温暖那些待温暖的心。而你，你只会在方格子中爬着，只会挺着脊背，在孤灯下，抚摸着那一张张你爱的脸，比如你的大弟，陈家二房的长子。你写他少年时在街巷中载着迷你裙女孩从你眼前开过，你写他儿时赌博的赖皮，你写他中年做生意时不想做大，你写他为人处世时令人惊讶的豁达。你看，你很爱他，你在关注他的生活。虽然你嘴上会讲，讨厌他的世俗，但却赞赏他那点令人惊讶的豁达。有种本以为是一潭死水，但捧起之后却是一缕清泉的惊喜。

其实作为我来讲，很羡慕你的经历，尤其是爱情。你说，那个在你家门前树下日日守候的香港学生，会在微风扶柳中，用全世界最温柔的眼神看你，会给你寄来淡蓝的信，从台北寄来，从香港寄来，最后，是从英国寄来。你没有回信。在这里，我只想说，你是精神世界中的胜者，你有自己的追求，你有自己的爱。那份温柔，我知你舍弃之时并没有像你说的没有回信那般容易。

那时候的你，并不知什么是爱情，那位香港的学生，可能也并不懂。柏拉图式的爱情在她的内心中生根发芽，彼此都带着对爱情的幻想，将那份温柔与善意的拒绝沉入心底，未尝不是件好事。接着，是等了你很多年，却没有来得及与你结婚便心脏病突发离世的你的未婚夫。那时的你，一定会对生活充满了质疑吧，那么多年，经历了日本那个锲而不舍的男人，又经历了想和你一同买双人床单的男人，终于想要停下来时，那人却弃你而去，生死永别。我只想给你一个拥抱。

我没有想到荷西会死，从来没有，因为你说荷西是一个热爱运动的阳光的人，跟你的父亲一样，都是业余运动家。他会跟你一起去海边，你游泳，他潜水，你穿着那件布料很少的灰色泳衣，他带着潜水镜，从你身边潜过。你们都有着健康的皮肤色彩。

他去世之后，你便说了琼瑶。你说是琼瑶救了你。三毛小姐，请原谅我的浅薄，在此之前，我从不知道你与琼瑶在皇冠出版社共事，也从不知道她是那样有血有肉的女人。我只知道她是前不久与某导演因《梅花烙》被抄袭事件打官司的与我不相干的娱乐圈中的人物。但你说你在她的面前会被她的气质所压迫，会觉得她背后的书架层层叠叠的书让你羞红脸，会觉得她微笑递给你的那杯热茶，让你自愧不如。在她的面前，你是一个小女孩，她是位姐姐。她会在极累的情况下关心你，担心你会因荷西的去世而自杀。她逼着你作出承诺，你不会自杀。她做到了。我很感谢琼瑶，不，陈姐姐。如果不是她，这篇文字，我可能永远都不会有幸看到，不会有机会与你进行今天的对话。

接下来，便是听你说孩子的去世（如果当时看书的我是清醒的，如果我记得没错的情况下），三毛，我只能以你的悲伤为我的悲伤。剜心一般的痛。那一刻，我似乎明白了你为什么最终会选择自杀。我说过，你是贪心的人，在生活和精神追求中，你一样也不愿抛。但事实是残酷的，它猝不及防的转身，你便怎样伸手去抓，也只能落空。失去了一部分的完美主义的你，怎能苟活于世？三毛，虽然琼瑶救了你一次，但我想，她救不了你第二次。

从未度过如此有力量的文字，三毛，谢谢你，给了我灵魂的震撼。

送你一匹马读后感 篇2

送你一匹马的读后感，来自国美图书的网友：短信·简单的问候，熟悉的语言，时时刻刻的惦念，天复一天，日复一天，有些诧异，但没有在意，就这样，年年天天次次，一条，一条，问候着，没有声明，默默的这样关心，没有来由，总是能收到温馨的祝福，异或真挚的小贴心，心里蕴藏着那份感激，还有给予的自然。孕育生活美的，绽放着天天的小喜悦，只为默默的祝福，就是有些暗自纠结着，这位好的人。时间依旧缓缓流着，这份小动容淡淡的继续着，偶尔，一次，突然，看到短息台回复的信息，原来是老早的一位故友号码，诧异，惊喜，自责，默默的，一次次，用简单的，短号码，发了几年的祝福与关心，期间见过好多次面，都未提及这样的小举动，只是，相视而笑，摇摇手，彼此拍拍。一切就是这麽的令人心生感动和欣慰。古人云：君子之交淡如水，此刻曰：感情至深无言中。·凉皮·生活在有序的进行中，忙忙碌碌，每周照面，说说工作的事件，偶尔，彼此走上一站，各自回家，只是说一说无关边幅的小话语，不谈将来，不说故去，只与教辅同行，慢慢的，觉得这样也不错，可以随时聚一聚，小唱，小喝，然后各自开始各自的，不用很记得，遇上就遇上，碰面就碰面，一切就是随意，点点滴滴，自然异或生情。慢慢的，每周必见，变成一种习惯，岁月记录着那些走过的路，时间继续着未来的希望……

送你一匹马读后感 篇3

《送你一匹马》读后感800字

一七年夏季，我高中毕业。由于在家非常无聊，生活一日一日的重复。于是我便买了几本书，其中就有三毛的《送你一匹马》。本书中全文通过自序的方式展开，主要的内容是三毛生平遇到的一些事迹，以及她对一些事情的看法。我个人喜欢三毛，也喜欢她的一些著作。有人认为，三毛是一个悲观的人。而我则与这些人的看法不同。我反倒认为三毛是一个。坚强，独立有主见有想法有个性的女子，她一生爱自由便敢独自在这世间的任何地方游走，去追寻她向往的自由。而这恰恰是我所做不到的地方，也许这就是我喜欢她的原因吧。

对于书名的来源，三毛也在书中的自序中说道其实并没有什么来源，也没有什么原因。她只是单纯的喜欢马，爱马。认为马代表着许多深远的意义和境界。马的形体交织着雄壮，神秘又同时清朗的生命之极美，同时它又是不易拥有的。一切不过是虚实之间罢了。所以她想送世人，每人一匹马，自己的马，当然，是养在心里，梦里，幻想里的那种马，即使在无星无月的夜里也能发出一种，沉潜又凝练的闪光。

其中，我最喜欢的就是书中的一篇“简单”，文章字如其名很简单，字数也比较廖少。内容虽然好似围绕着简单二字展开。但却冥冥之中有好像蕴含着一种。你说不清，道不明的道理。除“简单”外“孤独”二字，好像是文章中提到次数最多的词。文中认为，人是群居的动物，喜欢回到人群里而我们明知生十个题，死是个体。但我们不肯探索自己本身的价值。我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶恐不安，我认为，孤独是美好的，只是我们不适应他罢了。我们没有了解到它的真正美好之处。我们只是片面地了解到孤独便是一个人。而一个人终归是有些寂寞，所以我们惧怕孤独。

但这又好像是自然的，自然的把人们捆绑在一起。衣食住行永无宁日的复杂，人际关系日复一日的纠缠。而快乐？在这一切之下，就好像是国王的新衣。只有聪明人才能看的见。我们在这种环境下，头脑变越来越大，四肢越来越退化，健康丧失，心灵蒙尘。而灵魂，在这一切的拘束下，也不在明净。

最后，我想说，孤独其实并不可怕。只不过我们习惯了有他人在身边的日子，便害怕了孤独。其实，境由心造，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂。

我不求深刻，只求简单。

送你一匹马读后感 篇4

马，一直是三毛的最爱，是三毛内心最真实的部分。她，或是想要借文字，告诉读者一个真实的三毛；她，或是想借文字，告诉读者对待生命的态度。

我们的现实也是如此。

年轻的时候，不谙世事，遇到年长的人，三言两语，或许就悟了一些道理。年纪渐渐大了，关于生命，也积攒了一些道理，看着身边的年轻人，不谙世事，也想要给他们一些慧言，送他们一匹马。可是，这马却不易送出去。

有时候，他们直接拒绝了这礼物，他们说更喜欢牛；有时候，他们勉强收下了，却只是碍于情面，担心拒绝会伤了和气；有时候，他们收下了，感谢我送了一只鹿。

累了，沮丧了，我也会想，是不是只有摔多了才学得会走路呢？或者摔跤也是人生毕竟之路，错过了，人生就不完满了？

三毛说，她是以善良的生意人的心态在教书的。教书，她需要学生的进步作为回报，如果没有这回报，她就不做这赔本的买卖。

我们都是站在地面上的凡人，不是居高临下的神，而作为凡人，时间，精力等必定是有限的。花了时间，精力，还是要有些成果回报的，毕竟，亏本的生意，做的多了，也是无益的，这生活，还是得寻一个平衡。

衣衣和妈妈旅行归来，家里又有了些许热闹，看着她们清点这带回来的战利品，看来，旅行的收获颇丰。

明天有雨，骑行的计划取消。

送你一匹马读后感 篇5

《送你一匹马》读后感1000字：

我向来很喜欢读三毛的书，在《雨季不再来》里，我看到了那个曾经迷茫的自己，在《梦里花落知多少》中我明确未来自己想成为的模样，在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想与三毛感同身受……几乎每读一本，我对三毛的敬佩与崇拜之情就多了一分。《送你一匹马》却出乎我的意料，我开始看不懂三毛了。

相信有许多人跟我一样，看到书名时有点疑惑，怎么会送人一匹马呢？自序中三毛写到“一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界……很想大大方方地送给世界上每个人一匹马，当然，是养在心里、梦里，幻想里的那种马，常常骑着它在无人的海边奔驰，马的毛色，即使在无星无月的夜里，也能发出一种沉潜又凝练的闪光……”

我心中又何尝没有一匹马呢？成长之中，有太多太多的经历让我觉得自己一夜长大。一次成长代表着又是一夜无眠，这时的我总喜欢骑着我的那匹宝马出去转转。夜里的海南岛是这样的美，像南海上一条沉睡的美人鱼，那一座座建筑就是人鱼身上的鱼鳞，黑夜里它们也没有停止闪动，在月光的照射下，反而更加的明亮。没有上海的繁华，没有广州的烟火，双创后的海南岛倒多了一分祥和与宁静，让人惬意无比。我的马是会飞的，我喜欢让它领我去高处观望。我发现很多人都和我一样，在这么美丽的岛上却无法入眠，看着不同人面临着不同的道路，自己好像也就不那么迷茫与烦恼了，压力也消了许多。做一颗星星多好，我希望做一颗有匹白马的星星，那轻轻的光芒便是那匹马上沉潜又凝练的闪光。三毛说的对，还是不要有匹真的马比较好，有了真马，落了实相，发现不如想象中的那般神话，反而怅然若失。

三毛除了是一个高原牧场的主人，拥有着许多匹好马，她还是小姑，拥有两个特别的天使。每当三毛描写天恩与天慈时，字里行间总能发现她不经意间表露出来的柔情。在台湾的一段时间，三毛每次见友回来都非常晚。却总能发现恩，慈伏在书桌旁沉沉睡去，天慈手上的手表没有摘，不知看了多少次才忍不住沉沉睡去；桌上的台灯仍然亮着，不知两个孩子抬头向窗外遥望了多少次才被困意所击败；桌上的字条已没有温度，却仍能读出满是孩子的期盼。那颗漂泊了很久的心，经历生活一次次摧残的心，被这两个小天使给俘获。荷西走后前所未有的温暖俘获了三毛的心。读后感·这两个小天使是三毛的，三毛也是天使，是两个孩子的天使，是我的天使。我多希望有一个三毛一样的小姑，在三毛旁盖图章，画图画，吃东西，说笑语，打架，吵架，还有听那首放了又放的碟片《你是我特别的天使》。这比面对枯燥的加减法数学题，比面对总是猜不透出题人心思的现代文阅读，比面对永远无法理解的英语阅读题要有趣，真是搞不懂孩子，越是长大越是没有了童趣。

我没有不懂三毛，只是三毛的经历与我而言太奢侈，那样的人生太过不真实，我唯有去面对自己不想面对的一切，并把它们变有趣，把自己变优秀，才有可能未来像三毛般洒脱，真性情。三毛啊三毛，我突然明白了你写这本书的用意。别太在意生活中的烦恼，别不甘于世界的不公平，我们都有一匹马，我们身边都有天使，它们会带着自己飞越千山万水，飞越世间繁华，没有终点站，就这样一直走下去。

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别饿坏了那匹马读后感汇编

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别饿坏了那匹马读后感 篇1

谎言，是指撒谎，这是一个贬义词。但是善意的谎言呢？它不是欺骗、不是居心叵测，是为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎。今天，我有幸读到了许申高先生写的《别饿坏了那匹马》这一篇课文，我被文中摆书摊的残疾青年所遍的善意的谎言，深深地感动了。

《别饿坏了那匹马》，作者许申高，自由撰稿人，主要从事小说、散文、故事、记实等多种文体的创作，他的作品以感人见长，在圈内有催泪专家之称。是的，果然名不虚传，看了《别饿坏了那匹马》这一篇文章，我忍不住潸然泪下

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的我天天去小书摊蹭书看，父亲为维持残疾青年生计令我卖马草赚钱，残疾青年为了让我能够看书，谎称家中有马买下我所有马草，一次送马草时我得知了真相，深受感动的故事。

文中残疾青年明知我在偷看书，却一直没有阻拦；当我背着马草四处找买主，他谎称自家的马正缺马草，从而买下我的马草。从这些足以看出残疾青年的善解人意、善良、乐于助人。读到这里，仿佛有一股暖流流遍了我的心里，人间自有真情在。如果是一个正常的人，能够这么做，都是值得赞扬的事。更何况还是一个坐在轮椅上的残疾青年呢？他虽然残疾，但是却有一颗善良的心，这怎么能叫人不感动呢？文章的最后写道：我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。这样的结尾言尽意未绝，我相信文中的我内心更是充满感动和感激，他被残疾青年善意的谎言而感动，更感激青年给他这样一个有书可以读的机会，从此自会更加珍惜读书的机会、从而发奋图强，做一个有用的善良的、乐于助人的人。文中在那个物质、精神匮乏的年代，我即使去割马草、卖马草，不辞劳苦也要看书，看到这里，想到现在我们一些人生活在环境优美、整天吃饱喝足，却不爱读书的人，不觉得很惭愧吗？我这种酷爱读书的境界不正值得我们学习吗？

善意的谎言是出于美好愿望的谎言，就如文中残疾青年为了满足我看书的愿望而说的善意谎言一样，生活在贫困的年代，我对书如饥似渴的求知愿望，由于遇到残疾青年这样具有善良的心灵的好人，终于达到如愿于偿，能坐下来好好读书。正是因为残疾青年有一颗金子般的心。这样善意的谎言、这样善良的人，不正值得我们学习吗？

别饿坏了那匹马读后感 篇2

读了《别饿坏了那匹马》之后我被书中的残疾青年那种宽厚，善良，乐于助人的那种品质感动了。

这个课文中的主人公酷爱读书的习惯。我好像也有这种习惯。每天晚上我不看十页至二十页我就睡不着觉。

主人公那种白看书的习惯我也有一点，有时在图书馆的时候我就拿一个我喜爱的一本书时我就会在一个没人的角落在哪里窃读起来了。说到这点，我想到了我之前学的林海音写的《窃读记》里也有白看书的这个行为。

主人公在那里自己去卖马草赚钱卖书的时候，我感到自己有点不好意思。因为我就没有去赚过钱去买书，但是我在家帮过妈妈做过家务。那是一个风和日丽的上午，我的爸爸，妈妈，哥哥都不在家。我在家也没有事情做，我就想到了妈妈每天或者天天做的是什么，我一想到就在那里默默的做起了家务。

残疾青年的善良我在马路边上有所见闻。有一天，我练完跆拳道会家看见马路边有一个青年给一个行动不便的老人一百，而且还帮助老人会到了家中。这是多么感人的一个场面呀!

这篇课文真让我受益匪浅呀!

别饿坏了那匹马读后感 篇3

我捧着语文书，爱不释手。“一页，两页，三页……”我细细的品读着书中的每一篇课文。当我看到《别饿坏了那匹马》这篇课文时，像磁石一样深深地把我吸引住了。我细细的阅读起来。

读过之后，我怎能不为书中那位残疾青年的所做的一切感动呢?一位残疾青年，摆了个书摊，谎称家中有买下“我”的马草，让酷爱读书的“我”更能心安理得地继续看他的书。那位残疾青年不计较一己得失、想方设法的让“我”看书，这种精神多么值得我学习呀!守书摊的残疾青年说自己家的马需要马草，显然他说的不是真话。有人会说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎;有人会认为，生活中有时会需要“善意的谎言”。我认为，生活中有时会需要“善意的谎言”，我看过这样的故事：小明和爷爷的感情特别好，一天爷爷去世了，妈妈没有告诉小明真相。这就是“善意的谎言”。

诚实守信是中华民族的传统美德，讲诚信，不撒谎是做人的起码准侧，有时需要隐瞒真情，这就是所谓的“善意的谎言”不是虚伪，而是一种美好，善良的心灵。

别饿坏了那匹马读后感 篇4

今天我读了一个故事，也就是《别饿坏了那匹马》，下面我就给大家讲讲吧！

故事大概是这样，一个五年级学生每天都去书摊，装作选书，偷偷看几个故事，溜之大吉。

直到那天，他在看小说《红岩》时被父亲逮个正着儿，唉，被扇了两个耳光。真倒霉！父亲告诉他，马草能换钱，扯些马草，不就能光明正大的看书了吗？于是他每天早上都去扯些马草，拿去换钱。

直到一天书摊老板发现了，为了让孩子看上书，残疾青年老板虚构了一匹马，天天收购马草让孩子看书，最后孩子终于知道了这个秘密。

读完后我一直在想一个问题，那就是为什么残疾青年要免费让孩子看书。他本来就是一个残疾人，需要很多钱治腿，他为什么让孩子免费看书？又多看了几遍，明白了，原来他是为了那个孩子以后有出息，把他几乎当成了亲儿子。所以他才不会介意有人在店里白看书，他为国家作了伟大贡献！

再来说说那匹马，那匹马虽然是虚构的，可它并不只是一支普通的马，它承载了亲情、爱以及一个残疾青年舍己为人的精神！这太值得我们学习了！

读完这个故事，我深深地感觉到了什么是爱，这不是爱情，也不是父爱或母爱，这只是一点小小的爱，却包含了残疾青年的一种特别的爱，不知该怎么说出来，却很伟大。

别饿坏了那匹马读后感 篇5

今天，我们学习了一篇课文，标题问题叫《别饿坏了那匹马》。读了这篇文章，我很受打动。

这篇文章主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让我继承看书的故事。赞扬了青年不计一己得失，想方设法让“我”读书的良苦专心，表达了“我”得知真相后的感谢感动之情。

我听过这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对老师说：“为什么，我没有爸爸妈妈？为什么别人有，我却没有？”原来，小姑娘的爸爸妈妈因种种缘故去世了，现在是她的姑姑在养大她。老师先是一惊，而后又缄默沉静了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不外他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一直在你的身边，天天晚上，你看着天空，那两颗最亮的星星，就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子！”小女孩说：“不，我不要让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天！”说着，小女孩兴奋地跑开了。这一个善意的假话，小女孩又对糊口布满了决心信念，让她又有了生的但愿！

爱就在我们身边，它不需要惊天动地，却默默无闻地保护着我们，暖和着我们。当一个人有难题的时候，是谁帮助了他？是拥有爱的人。他们老是默默无闻，不求回报。

别饿坏了那匹马读后感 篇6

谎言难道都是坏的吗？不，谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎，它能够让一个人增强信心，也能够让一个人开心。相反，坏的谎言，它能够让人生气，也能够让一个人悲哀。

《别饿坏了那匹马》这篇课文，就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书，正因“我”身上没钱，可守书摊的残疾青年却从不好求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了，并打了“我”两巴掌，告诉“我”不能白看书，况且守书摊的还是一位残疾青年。之后“我”用扯马草换来的钱去看书，可买主难找，守书摊的青年骗“我”说他家有马，叫“我”把马草以后都给他，可他家并没有马。时刻久了，“我”也知道了真相，十分感激他。

读完这篇课文，我想起了那次我骗人的一件事，我至今记忆犹新：记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐，快要高考时，她爸爸又得了重病，送去了很远的地方治疗，为此，她整天食不下咽、寝不安席，连学习的情绪都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往，她便每一天晚上来询问她爸爸的病情。一次，她妈妈打电话过来告诉我们，她爸爸抢救无效，去世了，期望我们不好告诉她，否则她考试必须会考不好的，这也是她爸爸的心愿。于是，当她来询问时，我们一家装作很高兴的样貌，对她说：“你妈妈说你爸爸病情好多了，叫你安心学习，好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴，开始发奋学习，考上了她理想的大学。这时，我们将事实告诉她，她虽然很悲哀，但也很感谢我们。

这件事我使我感触很深，在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字：“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马，是正因不让“我”把时刻浪费在寻找买主，让我用寻找买主的时刻去多看些书。

多么善良的残疾青年啊！你是我们的榜样！作者也同样令我们敬佩，他那为了读书执着的精神，令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗？

别饿坏了那匹马读后感 篇7

《别饿坏了那匹马》读后感六篇

【篇一：《别饿坏了那匹马》读后感】

一位残疾青年为了生存摆了一个书滩，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来这位残疾青年知道小学生的父亲让小学生扯马草换钱看书，就对小学生说，他家有马，把马草卖给他就行了。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这个残疾青年的心灵真的很美好，自己家本身就穷，还是残疾人，但还让那个爱看书的小学生白看他的书，让小学生学到知识。在那个时代里，有很多人都很贫穷，但那个残疾青年却能做出这样的事情，真的很令人佩服。

在我们的现实生活中，不是也有与这位残疾青年相似的人吗？有的人，开了一家书店，当看到一些爱看书的孩子在偷偷地看书时，不会赶他们出去，而是很欢迎他们到来。因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务；然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人。

【篇二：《别饿坏了那匹马》读后感】

前几天，我们学了一篇课文，叫《别饿坏了那匹马》。

《别饿坏了那匹马》主要写了：酷爱读书的“我”再被爸爸看到自己头看书的情形时，打了自己，并让”我”扯马草挣钱看书。当书坛的残疾青年看到时，他对“我”说了善意的谎言，谎称他家有马，买我的马草。但不久，他的谎言被“我”拆穿，当看到那堆枯焉焦黄的马草时，我感动极了！

学完这篇课文，我看到了青年用宽容和善良“编织”了一条善意的谎言，弹奏出一首令人感动的乐曲。虽然青年说的是谎言，但它是善意的谎言，这种谎言背后折射着一种善良、美好，这种欺骗是善良的，它所反映的并不是虚伪，而是一种纯洁、美好的心灵，善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。青年人不顾个人利益去帮助“我”，这正是一颗纯洁、善良的星星在闪闪发亮。从这让我懂得：做人要像这位青年一样，要做一个善良的、宽容的、善解人意的、不计个人得失的、实现别人愿望的人。

【篇三：《别饿坏了那匹马》读后感】

学完《别饿坏了那匹马》这篇课文，残疾青年宽厚的一笑，仍在我脑海中浮现着……

文中讲了“我”因为没钱失去了读书的机会，残疾青年知道了，便买了我的马草，让我有理由留下来看书。

文章中许多段落让我感受很深，其中“坐下慢慢看吧！”这短短七个字尤其让我印象深刻，一个书摊老板，竟然让一个小学生在这白看书，我想要是换成其他人，肯定不欢迎他们，甚至赶他们走，足以看出，残疾青年的乐于助人和宽厚。

文中“别饿坏了那匹马”这句话让我沉思，这到底还有什么独特的含义，读了一遍又一遍，我终于悟出了其中的道理，那匹马不就是作者吗？别让作者失去了读书的机会，否则就会断了作者的精神食粮。

“回来，那马会踢伤你的！”这句话让我感到又好笑又感动，在这谎言即将揭穿时，残疾青年还是抱着最后的希望，残疾青年真是用心良苦啊！一切一切，都让我太震惊了！

在我们的生活中，不也有像残疾青年一样的人吗？那次，我正在回家的路上，看到一位年轻人帮老奶奶提行李，一个简单的动作，一句简短的`话语，都传达着关爱。

这篇文章将永远烙在我们心里，我相信，也永远烙在每个人心里……

【篇四：《别饿坏了那匹马》读后感】

爱在我们身边，它们不需要惊天动地，它们悄悄地保护着人类，温暖着人类，当一个人有困难的时候，是谁帮助了他？是拥有爱的人。他们总是默默无闻，不求回报。我曾看到过这样一幕：在回老家的车上，到了一个停靠点，本应该停车，可司机不知为什么，丝毫没有停车的意思。一位抱着小孩，还提着包的妇女大喊：“司机，快点停车，我要下车！”司机依然装作没听见。“我要下车，我要下车！”这位妇女很着急。终于，有一个中年人冲司机大喊：“她要下车，听到没有！”

接着，又有好几个人叫司机停车。司机无奈，只好缓缓的把车停下来。可那个妇女因一手抱着孩子。一手还提着行李，行走很不方便。这时，坐在邻座的一个少女帮她把行李提下了车，刚才那个中年人还一边说：“慢一点，慢一点……”

我很感动，那么多的人都在帮助一名妇女，而且素不相识，他们只是同一辆车的旅客，为什么？因为人就是要互相支撑，互帮互助，互相给予关爱，互相分享快乐，互相品位生命的真谛……

这世界上，万年冰山都有融化的时候；大海也有干枯的时候；生灵也有灭绝的时候；唯有爱，超于世上所有的事物，永不磨灭，永远永远……

【篇五：《别饿坏了那匹马》读后感】

生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说：不精不诚，不能动人。可是，当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事：作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很美好，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。

所以说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。不过，如果为了达到自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不应该那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。

【篇六：《别饿坏了那匹马》读后感】

读完别饿坏了那匹马之后，我认为谎言并不都是可耻的，有恶意的谎言与善意的谎言，在每一个善意的谎言的背后，往往都隐藏着一个美好的故事，每一个故事都会深深地打动我们的内心。

作者在五年级的时候非常酷爱读书，离学校不远处有一个书摊，作者由于作者身无分文，而且控制不了知识的诱惑所以作者只能偷偷看书就溜之大吉。

青年有着一颗“美好的心灵”，他为了帮助作者追求知识，说谎家中有马，收下了作者山上采来的马草，叫一个名叫碧云的小姑娘把这捆马草拿回去喂马，首先，那姑娘有点迟疑，又被青年催了一下，才把马草拿回放在后院，碧云当时可能在想：要马草干嘛？家里又没马，真怪。但是，她也似乎知道什么，就把马草拎了进去。从这里可以看出碧云非常善解人意。作者的父亲也很“善解人意”，在翻书的同时，暗暗的将几张毛票夹在书中。由于作者家条件有限，父亲就叫儿子去采马草然后用卖马草的钱来看书。最后这个善意的谎言被拆穿了，作者对那个青年非常感激

别饿坏了那匹马读后感 篇8

生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎;而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说:不精不诚，不能动人。但是，当我学过一篇文章――《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他能够多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每一天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此能够看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很完美，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。

因此说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。但是，如果为了到达自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不就应那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。

别饿坏了那匹马读后感 篇9

《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事是一曲爱的颂歌。课文记述了一位残疾青年为了使作者能每天到自己的书摊去白看书，谎称自家有马要吃马草让作者给自己马草使作者能看到书，最后这个善意的谎言被作者揭穿，表现了残疾青年对作者的关心与爱护。

令我感动是这么一段：他先是一愣，继而眼睛一亮。笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”从这可以看出，当我抖抖手里的马槽，无奈的摇摇头时，残疾青年对这件事感到很突然，所以“一愣”，当看到作者无奈的样子又为了让作者能心安理得的看书，他又马上想到了一条帮助作者看到书的好办法，所以残疾青年他“眼睛一亮”。他让作者过去，还认真的看了看作者的马草，这都是他假装出来的，目的是让作者相信自己真的需要马草。多么善良的青年呀，为了让爱看书的作者有书读，青年想得那么周密，让作者看到了自己爱看的书，而且看的是那样从容。人就是要互相支撑，互帮互助，互相给予关爱，互相分享快乐，互相品味生命的真谛……

这世界上，万年冰山都有融化的时候；圣灵也有灭绝的时候；惟有爱，超于世上所有的事物，永不磨灭，永远永远……

别饿坏了那匹马读后感 篇10

小学这些年中，我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《别饿坏了那匹马》。

有这样的一个故事：一位残疾青年为了养家糊口摆书摊。他知道一个小学生天天偷看他的书，但他并不怪这个小学生，反而每天早上给个微笑，让小学生继续看书，后来，青年知道小学生的爸爸让小学生扯马槽换钱来读书后，谎称自己家里有马，让小学生把马草卖给他，而是小学生来天天看书这样的一个美丽动人的故事。

其实，爱就在我们身边。他不需要惊天动地，有时，甚至一个动作，一个眼神就能把爱表达的淋漓尽致。比如就拿《别饿坏了那匹马》这篇课文其中的一句：“坐下来慢慢看吧!”他说着指了指身旁的小凳子。残疾青年只说了7个字，就充分表达了他对那位小学生的关心。青年为小学生编的谎言是善意的谎言，也是爱的谎言。

我记得一则新闻，也是有关于“善意的谎言”的新闻。

一位患有白血病的小女孩，在临死前说了她最后的一个心愿：她想去北京，看看天安门，看看天安门上的国旗。对一个生命垂危的女孩这最后的心愿，谁能不答应?但是，小女孩的家远在新疆，如果去天安门，恐怕小女孩禁不起长途跋涉，于是，一个2000多名志愿者组成的一个团体。从上车到该乘公交车，一路上，从报站到服务员端茶倒水，甚至交谈，都是大家有意安排的。后来，一个小学里乐队伴奏的国歌声中，双目失明的小女孩以为真的到了北京天安门，当看到无力的小手向国旗敬礼时，全场2000多人留下来泪……

善意的谎言，美好的心愿，无处不在的爱，它们温暖着人心。让我们把这美好的一切永恒!

别饿坏了那匹马读后感 篇11

学完《别饿坏了那匹马》这篇课文，残疾青年宽厚的一笑，仍在我脑海中浮现着……

文中讲了“我”因为没钱失去了读书的机会，残疾青年知道了，便买了我的马草，让我有理由留下来看书。

文章中许多段落让我感受很深，其中“坐下慢慢看吧！”这短短七个字尤其让我印象深刻，一个书摊老板，竟然让一个小学生在这白看书，我想要是换成其他人，肯定不欢迎他们，甚至赶他们走，足以看出，残疾青年的乐于助人和宽厚。

文中“别饿坏了那匹马”这句话让我沉思，这到底还有什么独特的含义，读了一遍又一遍，我终于悟出了其中的道理，那匹马不就是作者吗？别让作者失去了读书的机会，否则就会断了作者的精神食粮。

“回来，那马会踢伤你的！”这句话让我感到又好笑又感动，在这谎言即将揭穿时，残疾青年还是抱着最后的希望，残疾青年真是用心良苦啊！一切一切，都让我太震惊了！

在我们的生活中，不也有像残疾青年一样的人吗？那次，我正在回家的路上，看到一位年轻人帮老奶奶提行李，一个简单的动作，一句简短的话语，都传达着关爱。

别饿坏了那匹马读后感 篇12

道谎言都是坏的吗？不，不是。谎言有好，也有坏。好的谎言就是善意的谎言，它能够让一个人有信心，让一个人高兴，也能够让一个人快乐。相反，坏的谎言也就是恶意的谎言，它能够让一个人生气，让一个人难受，更能够让一个人悲哀。

爱就在我们身边，它不需要惊天动地，却默默地保护着我们，温暖着我们。当一个人有困难的时候，是谁帮忙了他？是拥有爱的人。他们总是默默无闻，不求回报。

我听过这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对老师说：“为什么我没有爸爸？为什么别人有，我却没有？”原来，小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了，此刻是她的姑姑再养大她。老师先是一惊，而后又沉默了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只但是他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一向在你的身边，每一天晚上，你看看天空，那两颗最亮，那么，他们就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子！”小女孩说：“不，我不好让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天！”说着，小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言，让小女孩又对生活充满了信心，让她又有了生的期望！

一个残疾又贫困的青年，他的身上，就有爱。文中“坐下来慢慢看吧！”这短短的七个字，就充分表达了他对小学生的关心。“别饿坏了那匹马。”青年对小学生编的了一个谎言，它是善意的谎言，让小学生心中温暖，忘记了白看书的尴尬，也忘记了害怕受到责备的，那颗吊着的心。

善意的谎言，完美的心愿，无处不在的爱，它们温暖着人心。让我们把这完美的一切永恒！

2025别饿了那匹马读后感(汇编3篇)

根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“别饿了那匹马读后感”的文章，读作品后，常常有许多感受。我们可以联系生活实际，将读书的收获写成读后感，您是否也在收集作品的优秀读后感？为防遗忘请在浏览器收藏夹中添加此页！

别饿了那匹马读后感【篇1】

今天，我读了一篇文章题目是《别饿坏了那匹马》。这篇文章主要写了一位残疾的书摊的主人为了让想看书但没有钱的我能安心看书，而谎称家中有马买下我的马草的事情。读完文章，我被书摊主人美好的心灵感动了。每个人献出一点爱，世界将变得无比美好。

不知道为什么 ，我忽然想起了另外一件从《读者》上看到的事情。二战期间，盟军轰炸德军的飞机中弹了，然而飞行员却很奇怪自己的飞机一直没有爆炸。等着落以后打开油箱，大家惊讶地发现，油箱内居然安静地躺着十一枚炮弹。研究人员打开炮弹，发现炮弹中居然没有炸药。其中一枚炮弹中还有张纸条，纸条上写着：我能做的就只有这么多了。原来这是德国 兵工厂内的地下工作者在制造炮弹的时候做的手脚。这为地下工作者最少在十一枚炮弹中没有放炸药，最少救了盟军的一架飞机和一名飞行员。读完文章，我为这位地下工作者的伟大的爱所震撼。而他却很谦逊地说他能做的只有这些了。这是陌生人的爱。

我又想起了一件事情。有一位母亲，在和家人一起吃鱼的时候，她总是不肯吃鱼肉只吃鱼头。当丈夫问她的时候她笑了笑说：我从小就喜欢吃鱼头。以后每一次吃鱼，她都把鱼肉留给丈夫和儿子，而自己只吃鱼头。久而久之，家人也都习惯了。

只到临终前，她说出了心中的这个秘密，她并不是喜欢吃鱼头，而是看着儿子和丈夫吃鱼肉，而肉又不是很多，所以谎称自己喜欢吃鱼头的。读完这则故事 ，我为这为母亲无私的爱所感动。这是亲人的爱。

无论世界上哪种爱，都是平凡的，但却是无私的，伟大的。

记得有一首歌曲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们努力去爱吧。爱并不难，有的时候是一个小小的帮助，有的时候或许就是一句安慰的话，对于你来讲也许是微不足道的，也许根本就没有在意的，但是也许它给别人带来的却是一份希望，一片光明， 或许一个人的一生也就因此而改变！

让我们都献出自己的一点爱心吧。

别饿了那匹马读后感【篇2】

今天，我读了一篇文章题目是《别饿坏了那匹马》。这篇文章主要写了一位残疾的书摊的主人为了让想看书但没有钱的我能安心看书，而谎称家中有马买下我的马草的事情。读完这篇文章，我被**美丽的心所感动。

每个人献出一点爱，世界将变得无比美好。

不知道为什么 ，我忽然想起了另外一件从《读者》上看到的事情。二战期间，盟军轰炸德军的飞机中弹了，然而飞行员却很奇怪自己的飞机一直没有**。着陆后打开油箱时，我们惊奇地发现，油箱里静静地躺着11枚炮弹。

研究人员打开外壳，发现里面没有**物。其中一个弹壳上还有一个纸条，上面写着：“我只能做这么多。”。

原来，这是德**火库的地下工作者在制造炮弹时做的。这为地下工作者最少在十一枚炮弹中没有放炸药，最少救了盟军的一架飞机和一名飞行员。读完这篇文章，我被这位地下工作者的巨大爱所震惊。

而他却很谦逊地说他能做的只有这些了。这是陌生人的爱。

我又想起了一件事情。有一位母亲，当她和家人一起吃鱼的时候，她总是拒绝吃鱼肉而只吃鱼头。当丈夫问她的时候她笑了笑说：

“我从小就喜欢吃鱼头。”以后每一次吃鱼，她都把鱼肉留给丈夫和儿子，而自己只吃鱼头。久而久之，家人也都***。

只到她死前，她才说出了心中的秘密。她不喜欢鱼头，但看着儿子和丈夫吃鱼，肉也不多，所以她谎称喜欢鱼头。读完这个故事，我被母亲无私的爱所感动。这是亲人的爱。

无论世界上什么样的爱是平凡的，但它是无私的和伟大的。

记住一首歌：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。让我们努力去爱吧。

爱并不难，有的时候是一个小小的帮助，有的时候或许就是一句安慰的话，对于你来讲也许是微不足道的，也许根本就没有在意的，但是也许它给别人带来的却是一份希望，一片光明， 或许一个人的一生也就因此而改变！

让我们都献出自己的一点爱心吧。

别饿了那匹马的读后感（二）

读完《别饿坏了那匹马》 这篇文章后，我厌倦沉思，那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是：由于“我”偷看小故事被父亲责骂，卖马草找不到买主，摊主说把我的马草包了，让“我”在那儿看书，直至有一天，“我”发现残疾摊主家根本没有马。

当我读到“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想阻住我的去路，“你放下！

等碧云来提！”时，我很奇怪摊主为什么这样阻住“我”的去路，读完全文后，我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言，多么令人赞叹的一颗善良的心啊！残疾摊主为了让“我”看书看得“心安理得”，竟然出钱把马草买下来，让我看书。

这段话用了四个感叹号，加上“拼命地摇着轮椅”的动作，可见摊主当时是多么焦急，多么不想让“我”知道内情啊！

对了，还有前面的一句话也使我感动了：他先是愣，继之眼睛，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。

”摊主当时看到“我”因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子，从心底掀起了深深的同情，因而决定买下“我”的马草，让“我”有机会看书，表现了残疾摊主身残但是心地善良的品质。

多么善良的一位残疾摊主啊！我敬佩你！你是我们的榜样！同样我也敬佩作者，他为了学***种执着精神，更令我感动。

别饿了那匹马的读后感（三）

一位残疾青年为了生存摆了一个书滩，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来，残疾青年知道，小学生的父亲让小学生拉马草要钱读书。他告诉小学生，他家里有一匹马，把马草卖给了他。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。在那个时代，有很多人很穷，但是残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。

在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？有的人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。因为这个开店的人懂得：

开店不一定是为了赚钱，而是为了服务别人；然而，有些人开书店，只要看到只读书、不买书、不给钱的人，就会被赶出去。一旦他们花钱买书，就会受到欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！

心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美丽的。尊重残疾人，关爱残疾人，不轻视残疾人。

别饿了那匹马读后感【篇3】

读完《别饿坏了那匹马》 这篇文章后，我厌倦沉思，那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。全文写的是：由于我偷看小故事被父亲责骂，卖马草找不到买主，摊主说把我的马草包了，让我在那儿看书，直至有一天，我发现残疾摊主家根本没有马。

当我读到别别别他急了，碧云！碧云！他用双手拼命摇着轮椅，想阻住我的去路，你放下！等碧云来提！时，我很奇怪摊主为什么这样阻住我的去路，读完全文后，我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言，多么令人赞叹的一颗善良的心啊！残疾摊主为了让我看书看得心安理得，竟然出钱把马草买下来，让我看书。这段话用了四个感叹号，加上拼命地摇着轮椅的动作，可见摊主当时是多么焦急，多么不想让我知道内情啊！

对了，还有前面的一句话也使我感动了：他先是愣，继之眼睛，对我笑道：过来，让我看看你的马草。摊主当时看到我因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子，从心底掀起了深深的同情，因而决定买下我的马草，让我有机会看书，表现了残疾摊主身残但是心地善良的品质。

多么善良的一位残疾摊主啊！我敬佩你！你是我们的榜样！同样我也敬佩作者，他为了学习的那种执着精神，更令我感动。

送你一颗子弹读后感（汇编五篇）

当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的送你一颗子弹读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

送你一颗子弹读后感 篇1

作者作为一个高端的知识分子，没有用华丽的语言描述什么大道理，而是很真实的写着自己的生活和心情。在很多方面都写到我心坎里去了，觉得这描述的就是某方面的我，我也会这么干这么想这么做。

学习焦虑是每个人都会有吗？在以前我觉得作者这种水平的人，一定是把学习当生活的。可是他也和普通的我们一样呀，不学习就会焦虑，制定完学习计划又不能按时完成。是不是只要坚持学习的想法，长久下来也会慢慢积累成长呢。有时候我觉得自己看书的功利目的就有些强，会不能很好地享受这个过程。我想在之后慢慢的改变自己的想法吧，学习是必要的，但是不是为了什么目的而变得必要。

有时候会对自己有很多的想法负担，觉得自己这不好那不好，觉得自己这里比不上别人哪里比不上别人。我想接受自己这样的性格，不觉得自己自闭、内向是不好的。虽然我内向，但是我也喜欢美食、喜欢新鲜、喜欢尝试。内向和美好生活没有联系，开朗不代表能更好的体验人生。转变自己的心态吧~给自己一点赞美和信心。

送你一颗子弹读后感 篇2

从冬瓜小姐推荐这本书以来，断断续续花了半个月总算是读完了。

是一个留美女博士论他人即地狱，论自己作为他人、论人生意义之不可知、论爱情之不可能、论社会之既不可知又不可能，等毁三观的个人观点。可能有些偏颇，甚至是极端，但是某种程度上说也有她的道理。总的来说，这本书不像是书，其实作者自己也说了，也就是记录不同年龄阶段的想法，然后串起来的。因为她觉得文字即体验。等头发花白牙齿落光了回过头来体验已过半百的人生，可以拾起不同个自己。就像路边捡钱包一样，可以重拾好多个自己，这真是个可怕又好玩的事情。原来，我曾经是这样的啊。或者说，原来我最满意的状态出现在这段时期啊。她的这种状态或者心态，我是深有同感的。所以，还是强烈推荐这本书，至少读起来不会无聊，真的很有意思。

读这本书就好像是跟作者一起响应苏格拉底先生的号召，去实践这样的人生态度：不被审视的人生不值得渡过。无论是她谈到英国的选举时刻民众短暂的自由还是毛里求斯的阳光沙滩，无论是资本主义最腐败的俱乐部还是对饭扫光痴狂的生活态度，无论是他人即地狱还是不婚主义者；每篇文章都给读者抛出一个论题，然后围绕着它各种批判或是解读，只是这些论题是围绕生活围绕三观展开。这样来审视人生，这也算是值得度过的人生吧？回头想想，我每天发掘或抱怨的也不过是在审视人生罢了，审视的这个过程是能量守恒的，有时积极大于消极，有时负能量超过正能量，不管怎样，都在审视的过程中把人生摇摇摆摆地向前推着。一晃也在刻薄和挑剔中吹毛求疵地过了三分之一的人生了，知道原来也就这么回事儿。那么是不是应当进行SWOT，在了解WHAT的基础上进行综合概括，权衡优劣势，掂量机遇和威胁，然后把人生从偏移的轨道摆正？使之在误差允许范围之内？

读到最后我终于明白送你一颗子弹作为标题的意义。其实就是一种警告。人尚未丧失自知性的几种表现——忧郁、自闭、强迫症、交流障碍、妄想、躁狂、焦虑……这本书好像是搞人类学而不是心灵鸡汤型，或者说它是人类精神疾病大全，从始至终看似话题观点大相庭径，其实贯彻其中的.是焦虑，如果非要上纲上线，就是对这个时代的焦虑也是对人类甚至人性的焦虑。在这里作者似乎认为以上种种症状都是自知的表现，应该给立个牌坊。不要误解，作者并不是赞成作死的忧伤，相反她是非常反感那些伪文青们所谓的美丽的忧伤的，正如她在谈到不结婚时说到的，如果把女人的感情包袱全都转化为生产力，那么有多少女爱因斯坦，女贝多芬了……由此可见，作者焦虑的不是感情等儿女情长之事，而是21世纪世界之怪现状的焦虑。当然，幽默的她也在自我嘲讽，同时也不忘对社会对女博士不公平的态度进行嘲讽，她是一个傲娇的美丽的女博士。

送你一颗子弹，给你一个警告，在审视人生的同时，请你将你的焦虑狂躁抑郁妄想悲观或更多时候仅仅是面对无边无际沙漠时的惊恐都转化为生产力吧。如果这样，你必定走得更坦荡荡。

送你一颗子弹读后感 篇3

当我刚翻开这本书时，我对她写的许多内容是没有兴趣，因为最开始我有些看不懂，但当试着跳过几页看不懂的，才发现其实这本书会告诉我很多道理，便有了想看完整本书的兴趣。

在书中，那些被“审视”的东西杂七杂八，有街上的疯老头，有同宿舍的室友，有爱情、电影和书，大到制度，小到老鼠。作者从身边小事说起，以小见大，引人深思。

我喜欢作者刘瑜在书中写到：“在辽阔的世界面前，一个人有多谦卑，他就会有多快乐。”这句子告诉我一个人做事做人越是谦卑，他得到快乐会越多。书的名字中“子弹”我一直很好奇是什么意思，在书中我一直寻找它意思，后来我猜想子弹也许是一些精神方面的东西。当我读完整本书时，我逐渐发现这是一本包含了许多生活真理的随笔书，书里大大小小、好与坏、爱恨情仇、明争暗斗的事都皆有所录，它很多都内容充分体现了真实的人性。

当我看完整本书后，作者给我留下一个深刻印象：开放、有才华、疯狂、敢爱敢恨，敢把想说的说出口，这种形象多么的真实。从书中，我也明白了许多事理，比如她写的：“命运的归命运，自己的归自己”让我知道，不需要妥协与命运，命运是不属于我们的，我们是属于自己的，而未来是可以通过自己努力而改变的。

送你一颗子弹读后感 篇4

最近读刘瑜的随笔，一个政治经济学博士。一个旅美学者、一个70后、一个女人。一个学生。这个女人有如此多的身份。可是读她的文字仍然平易近人，风趣幽默，不矫揉造作。尤其惊奇的是对于生活，对于政治，对于世界，她大脑中不时闪烁的火花，竟然和我如此合拍。

一个从小生活在中国的三好学生，在20岁之前完全没有去国外的机会。本身柔弱女子，在中国的传统社会环境下，十有七八本已丧失独立观点，转而成为整个体制的附属品。可是她的思路是如此清晰，如此全面。她不为体制辩护，不为西方自由民主摇旗呐喊。她就是在思考自己国家的出路，思考自身内心灵魂的优缺点。好像是一个完全的局外人，不为整个社会所动。但是冷静的表面，她对中国的未来应该是满腔热血的。

不单单是政治，她在思考自己的灵魂的时候，说每个人内心地下。都有间歇性的热爱生活，间歇性自闭的倾向。在国外的生活应该是孤单寂寞的，她就将目光从外面收回自己的内心，拷问自己的灵魂。正是因为孤单所以有机会面对自己的不堪，种种的不愉快。自闭，自卑，自恋种种的小情绪铺天盖地。孤单会使你接受外面的信息减少，可是它使你的感觉分外的敏锐，加深了你的内心体验。一个微笑，一个眼神，都深刻而清晰。人孤独的时候就是会这样，上帝往往会打开一个窗户，让你看看你平常不注意的世界。常人面对爱情的时候，往往患有爱情饥渴症。正如一个人饿了几天几夜，即使是一颗烂苹果也是使你饥肠辘辘，辗转反侧。可是当你吃下那颗苹果，饥饿感消失了，你会发现这颗烂苹果比之于山珍海味确实很难令你满足，你就会懊恼不已，很难再心生好感了。她最后一句话说：“冲动往往能给你带来短暂的快感，可是远离则往往是一种操守。'令我感触颇深。

读刘瑜的文章不是喝心灵鸡汤，我对心灵鸡汤有一股本能的抵触。那种往往流于肤浅的文字和讲课授道的傲慢感令人恶心。刘瑜的书就是一把小匕首，锋利而不致命，令人清晰地感觉到痛。她就是压抑住自己内心的冲动，不冲动也不懒惰。脸冷若冰霜，心热血澎湃。这应该是中国公共知识分子的态度。

敬佩之感油然而生，面对整个中国复杂反复的现状，整个社会变革的大潮已经拍岸如雷了，留给当权者徘徊转圜的时间已经不多。这时候往往考验一个人的良心。坐而论道，空谈理论已经令人懊恼，可是整天愤青不已，揭竿而起也不是最优选择。还是希望更多的公共知识分子成长起来，探索社会出路，减少社会付出的代价。

送你一颗子弹读后感 篇5

读完《送你一颗子弹》，就像经历了一场思想的旅行，在不同的风景中穿梭，收获了满脑子的新奇与感悟。

这本书的独特之处在于它的碎片化。每一篇文章都像是一颗独立的星星，却又共同构成了璀璨的星空。作者在书中谈论了大量关于文化、艺术、历史等方面的内容，这些内容并不是枯燥的学术论述，而是与她的个人生活紧密相连。例如在讲历史事件时，她会结合自己当下的处境，让历史变得鲜活起来，也让我意识到历史并不是遥不可及的过去，而是影响着我们现在生活的重要因素。她对各种文化现象的解读也十分有趣，从不同国家的电影风格到不同民族的音乐特色，作者用自己的视角为我们打开了一扇了解多元文化的窗户。在阅读过程中，我不断被作者的奇思妙想所吸引，她能够把看似不相关的事物联系在一起，如把爱情和政治学联系起来分析，这种跨领域的思考方式拓宽了我的.思维边界。它让我明白，生活中的知识和感悟是相互交织的，我们应该打破传统的思维定式，去挖掘更多的可能性，让自己的思想更加丰富和自由。

送东阳马生序读后感汇编

读书，实际上是人们心灵和上下古今一切民族伟大的灵魂互相结合交流的过程，我想您读了作品之后，受书中的内容启发会引起思考与联想。 以总结归纳的方式，概括自己的阅读收获，你是否掌握了读后感的写作技巧呢？幼儿教师教育网编辑为您推荐的“送东阳马生序读后感”或许能够帮助您打开新的视野，欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！

送东阳马生序读后感(篇1)

《送东阳马生序》是宋濂通过自己的学习经历勉励马生勤奋学习的一篇文章。

一是要勤奋。宋濂家中贫穷，书看，便向别人家借，“手自笔录，计以日还”，勤抄，勤写，即使在寒冬腊月，“手指不可屈伸”，也不懈怠，“少年辛苦终成事，莫向光明惰寸功”，他凭着自己的勤奋刻苦，终于“遍观群书”，也为以后的学业打下了基础。

二是要虚心。为了请教有学问的老师，作者“尝趋百里外”，向当地长辈叩问请教。俯身倾耳，恭恭敬敬，遭到老师训斥，却毫无半点怨言怒气。反而“色愈恭”“礼愈至”，等到老师和颜悦色，则又请教，如此懂事，礼貌的学生，老师怎会不喜欢呢？定会认真解答，“态度决定一切”。虚心，使得宋濂“虽愚”“获有所闻”。

三是要实践。作者成年后，跟着老师访学。“负荚电履”，“穷冬烈日”以致于“足肤皲裂而不知”“四肢僵不能动”经历，看似倍受折磨，实际是作者自我锻炼的好机会。陆游有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书上的知识是片面的，更重要的是要亲身实践。作者的访学生涯，对他学习的理解，起到了至关重要的作用。

四是要乐学。作者的学习条件可谓很差，“无鲜肥滋味之享”“温袍敝衣”，而同舍人“皆被绮绣”“骅然如神人”。如此强烈的对比，作者“略无慕艳意”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之铸乎？宋濂以学习为快乐，不与人攀比，一心读书，“不知口体之奉不若人也。”

文章开篇“余幼时即嗜学”，不错，学习要从小时候开始，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”此意，要珍惜时光，才能如宋濂学有所成。

送东阳马生序读后感(篇2)

前天学了《送东阳马生序》这篇文章后，我想了很多，作者余濂是明初的散文家，他被誉为”开国文臣之首”，可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事，年轻的他为了求学，不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师，为了能学到知识他面对老师的责骂却是“礼愈至，色愈恭”，满腹经论让他觉的自己很富有，他不与别的富家子弟比吃穿，只想多学知识，这是怎样的一种境界啊!

而后文所说的“太学生”不是与现在的我们一样吗?从小出生在父母的呵护中，像一朵温室之花，不用担心

衣，食，住，行，照理来说我们比宋廉幸运的多了，我们更应该好好读书，有远大的抱负，但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢?大多数的学生整天只和别人比吃，穿，对于自己的成绩却不消一顾，每逢考试都只想多抄几道题目，却不肯自己好好用功，可悲呀!父母养育了我们这么多年，含辛路苦，只希望儿女都能成龙成凤，出人头地，可是反而弄巧成拙，这能怪谁，只能怪我们自己，光口头说说长大想要一份好的工作，能出人头地，可是做的却与说的相反，天上不会掉下黄金的，一切只能靠我们自己。

《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执著。

因为执著，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”地情况下抄录了一本一本的书来读;可以“趋百里外从乡先达执经叩问”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复……但也正是因为这份执著，宋濂成为文学大家。

执著的力量就在于此!它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产生成为必然!纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执著的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然--也许，由谁来创造奇迹确实是一种偶然，但，创造奇迹的人一定拥有着执著的性格，这绝对是必然!

现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执著--对知识，对友情，对生活的执著。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执著。

六百余年前的明朝，一个家中贫寒，为了读书求学奔走百里，却执着勤奋的人凭借自己的努力，被世人皆知，他，就是宋濂。

时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业;我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦。却在考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是寻找客观理由，宋濂有句话我非常赞同“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”.

古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”.为了“金榜题名天下知”,为了前程，只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。虽然现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。

现在，很多人都缺乏执着--对生活的执着。缺乏勤奋——对求学的勤奋。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……初三已经来临，感受着压力，同时我们也要把压力转化为动力。找回心中那份执着与勤奋，为了自己，奋力一搏。

时光过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业;我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦。却在考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是寻找客观理由，宋濂有句话我非常赞同“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”.

古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”.为了“金榜题名天下知”,为了前程，只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。虽然现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。

现在，很多人都缺乏执着--对生活的执着。缺乏勤奋——对求学的勤奋。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……初三已经来临，感受着压力，同时我们也要把压力转化为动力。找回心中那份执着与勤奋，为了自己，奋力一搏。

《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执着。

执着的力量就在于此!它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产生成为必然!纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然--也许，由谁来创造奇迹确实是一种偶然，但，创造奇迹的人一定拥有着执着的性格，这绝对是必然!

现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执着--对知识，对友情，对生活的执着。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠……花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执着!

送东阳马生序读后感(篇3)

囊萤映雪，东晋祖逖闻鸡起舞法剑，四汉孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁，他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了，但是，今天我学习了《送东阳马生序这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的精神真找不到任何词语来形容了。

他因为家贫，没办法得到书来看，他实在爱读书，他就向别人借来抄写，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，真是皇天不负有心人啊，终于让他遍观群书，要是我们冬天一到，早上就特别会赖床。总是不可起来，等到过了早读的时间才起来，作者成年以后，又患无硕师名人与游，他就跑到百里以外拿着经书去请教老师，而老师的脸色和语言都未放温和些，但是作者还是尊重专心的请教老师，而我们上课时总是一副若无其事的样子，更别说去请教老师了，因为作业勤奋还是有收获的，去求学时，负箧曳屣，穷冬烈风，大学深数尺，足夫皲裂而不知，到了住宿，四支僵劲不能动弹，在饭店里每天只能吃两顿饭，没有新鲜肥美味道可以享受，跟作者住在一起的同学们，个个都穿着光彩照人好像仙人一样，但是作者也没有因为这样就觉得自己吃的和穿着不如别人了，因为他清楚他是来学习的，要是我们现在啊，只知道用珠宝来装饰自己，却不知用知识来装饰自己，我们现在都追求时尚，愿意以大早起来打扮自己，却不愿意一大早起来早读，作者是这样刻苦勤奋来求学的。

我百感交集，现在还有多少人如此勤奋学习，我们现在的坏境条件变好了，却不再有那么多人爱学习了，为什么？我们就不知道感恩和珍惜社会给我们学习坏境创造了一个这么好的坏境呢？现在大部分学生对学习都特别松懈，想读就读，不读就读，比起作者我们真是惭愧啊！我们应该去学习作者那种勤奋好学的精神，我们要也他为我们学习榜样！向他学习。

送东阳马生序读后感(篇4)

顾袁楚楚

当高温不再炙烤，当蝉儿不再鸣叫，妩媚的盛夏便渐行渐远，秋色在天地万物之间一点一滴开始弥漫。天气逐渐凉了，房间的的空调发出呜呜的声音，桌面上摊满书与试卷。窗外鸣笛声聒噪，宛如一根根利刺，扎破了深秋中令人室息的死寂。中考离我已不远了，备考的压力如滔天洪波向我席卷而来，将我的疲惫压在心底。

秋风悄至，捎来几分清凉，几分润泽，仿佛一条叮咚山溪，给我焦躁的心田带来几分安谧。我双眼无神地盯着被灯光照得惨白的课本。桌面上，课本随风舞动，书页随着风缓缓落下，停在《送东旧马生序》这一课上。

纷飞的思绪在这一刻停下，不禁想到了课文中的宋濂。

宋濂家中贫因，无书可读。他便向藏书之家借书、抄书。天大寒，墨都冻住了，手指也被冻得不可屈伸，却依旧抄书不止。苦于没有名师指导，就跑到百里外，执经叩问。虽然求学条件如此恶劣，但宋濂本着嗜学的精神，总能想办法克服。有位哲人说过办法总比困难多。宋濂便将这句话贯彻了到底。

手指翻动着书页，心中感慨万，正是宋濂心中这份对学习的热爱，才使他能够从如此艰苦的环境中坚持到最后，取得巨大的成功。我的心微微颤栗，脑海中，似有两三点画面逐渐清晰，跨过如流岁月，引我回到当年……三年前的秋季，夏末的暑气还未消散，我怀着激动渴盼心情步入初中校园，但平庸的成绩却给我泼上几瓢冷水。单薄的成绩单让我逐渐失去了往日的自信，仿佛暑热散尽，只余下秋的萧瑟冷清。一次次考试失利，一次次辜负自己的期待，一次次躲在被窝中偷偷哭泣……然后这一切直到我认识了宋濂，我知道我不能放弃，宋濂就是一盏莹莹心火明亮我心，引我向前摸索。

是夜，天幕无星，漆黑寂静。房间内却被白炽灯照得惨白，刺目灯光下，我鼓起勇气，于笔记本扉页上，写下几个字：“鲜衣怒马少年时，不负韶华行旦知。”一横一折的转折中，融进我决心改变自己的坚定；一撇一捺的蜿蜒中，描出我不愿辜负的青春激情！

六百年后的我们，优越的条件让我们不需要抄书，不需要长途跋涉，更没有寒冻之苦，我们却少了宋濂那一份勤奋与专心。春秋三载，初心不易，抚摸着书页上的字迹，暖流涌上心头。我重新挺直腰杆，扶正试卷，以笔代戎，于青春的无悔征途上，砥砺奔向远方。

送东阳马生序读后感(篇5)

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，为同学们搜集整理了古代名著读后感读《送东阳马生序》有感二，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助!

读《送东阳马生序》有感

《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉马生刻苦读书；文章都让人强烈地感到，我们必须珍惜优越的条件，好好学习，然而给予我最大震撼的东西并不是这一点－－是宋濂的执着。

因为执着，宋濂可以在天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸地情况下抄录了一本一本的书来读；可以趋百里外从乡先达执经叩问；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复但也正是因为这份执着，宋濂成为文学大家。

执着的力量就在于此！它足以使一切不可能成为可能，使奇迹的产生成为必然！纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊多利，哪一项震撼惊寰宇的发明，哪一项惊骇世俗的创造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青，只是一种偶然－－也许，由谁来创造奇迹确实是一种偶然，但，创造奇迹的人一定拥有着执着的性格，这绝对是必然！

现在，生活在我周围的很多同学，包括我自己，就很缺乏执着－－对知识，对友情，对生活的执着。很多时候，我们茫然、厌倦、冷漠花般的岁月蒙上了一层灰色。但愿，但愿大家都能重整心情，寻回心中那份失落的执着！

送东阳马生序读后感(篇6)

文/童艺杭

学习了《选东阳马生序》，我被他的求学精神深深打动了。

每个人都羡慕于宋濂的名号，名垂千古的他不知被多少人所赞叹。但是又有几人能明白那光环背后的艰辛呢？他曾经背着书柜，拖着耐磨的草鞋，在呼啸的寒风中学习。为了读书，他不得不向别人借书来复印。冬天，当他的手指冻得僵硬时，他之香模仿墨水的味道。

为了能够信守承诺，通过跑步还书，就是能够让别人在未来的一段时间里借书。谁会注意？为了能弄懂书里的知识，宁愿听老师的训斥仍立侍左右,色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,但他并不放弃，等老师高兴了，则又请焉的精神又会有谁能体会呢？宋濂之所以写这篇序文，是为了告诫后人要懂得，自己的努力不靠客观条件！

与宋濂先生的读书环境相比，我们还能抱怨什么呢？每天踏着朝阳去上学，嘴里咬着新鲜面包，中午揉揉有些肿胀的手后可以去品尝美味的午饭，傍晚踩着夕阳回家，桌上摆着早已做好的晚餐。如果晚上作业有什么问题，一堆参考书自然会对你有帮助。从中学习。柔软的被子向你张开了双臂

学***我们已毫无辛苦可言，对比起每天饥一顿饱一顿的宋先生来说，我们如今的学***不是他幼时所能享受到的，但他却艰辛求学，勤奋，最后成为了明初诗文三大家之一。他十年来所克服的种种困难不是我们所能想象的，可如今有些同学却天天抱怨这抱怨那，殊不知真正的困难还在后面，有些同学天天沉溺于电子产品所开创出的虚拟世界不可自拔，殊不知现实早已把他抛弃，有些同学以为努力了，殊不知别人早把他甩在了后面古人的告诫早已被抛弃到了脑后，殊不知等待他们的将是前方残酷的现实。

有这么幸福的生活，我们还能抱怨什么？

新时代的命运由我们掌控，那么，我们要从现在做起，脚踏实地，努力刻苦地去学习吧。切莫把大好年华丢弃了华丽却虚幻的梦境里。只有靠自己力量才能真正获得成功。

学习《选东阳马生序》，我受益颇深！

读送东阳马生序后感（二）

文/sishuichongfeng

今晚心血来潮，拿来一本《古文鉴赏辞典》来读，偶然间再读《送东阳马生序》，颇有感慨。

送东阳马生序读后感(篇7)

这几天,我们学习了送东阳马生序这篇文言文，作者宋濂的一举一动引起了我的注意。 　

宋濂小的时候就很好学，因为家境贫困，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，还要亲手抄写，按着约定的日子按时归还。到了冬天，天气非常寒冷，冻得手指不能弯曲，他还是不放松抄写，抄完，赶快送还，不敢稍稍超过期限。因此，许多人都愿意把书借给他。于是，他通过这种方式，获得了很大的阅读量。自己又捧着经书跑到百里之外，向有名的前辈请教。前辈因非常有名，前来求学的学生挤满了先生的书房，在求学的过程中，大雪深几尺，脚冻坏了都不知道。 　

就这样，宋濂获得了知识，可是，我们不应该好好反思一下吗？他当时的环境那麽艰苦，那么凄凉，为了求知，不顾一切，勇往直前，渴望求知。可是我们呢？环境优雅，吃穿不愁，家离学校也就十几分钟，我们不能像宋濂那样什么都不比？什么都不羡慕吗？我们不能像宋濂那样什么都不顾？只想学到那盼望已久的知识吗？是的只要你想，没有不可以。所以，请同学们把不这个字从你们的人生字典中删掉，永远都不要留下什么痕迹。 　

因为作者心中有求知的渴望，所以作者他什么都不会去想，因为知识就是他的精神食粮，就是他漂亮的衣裳。所以，我想说，我们可以与他一样，可以好好学习，可以为了知识而不顾一切。可是，我们做到了吗？

送东阳马生序读后感(篇8)

大埔中学高二（2）班罗红霞

读完宋濂的《送东阳马生序》，我的思想像潮水在涌动，我的心情像波涛在澎湃，我深感，作为跨世纪的一代，我们应该努力学习，培养良好的道德品行，将来才能把祖国建设得更加美丽、富强。

作者的求学经历使我难以忘怀。从这篇文章中，我看到宋濂的阅读环境很差。天气很冷。砚台上的墨水冻成了冰。他的手指太冷了，不能弯曲。他不放松，到处抄袭和学习。

《送东阳马生序》中，作者有的只是艰难与困苦。这样的条件下，作者可以成功，而同为学子的我们在生活条件、读书环境、教学条件、读书条件都如此优厚的条件下，为什么不能成功？或许如宋濂所言，我的学习没有大的进步，如果不是因为我天资不够聪敏的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。

文章开篇“余幼时即嗜学”，不错，学习要从小时候开始。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。就是此意，要珍惜时间，才能如宋濂学有所成。

我们读书不再是因“书中自有颜如玉，书中自有**屋”，也不是为“光耀门楣”，更不是为了“敲开官府的大门”，只是为了震响那一声“为中华之崛起！”

现在，随着社会的快速发展，对人才的需求正逐步向知识与能力相结合的方向发展。要成为新世纪的人才，就必须丰富我们的科学文化知识。学好科学文化知识不是一朝一夕的事，而是长期努力的结果。

在这个过程中，我们要主动学习，充分发挥自己的聪明才智。

在我们生活中，一些青少年在掌握一些知识后，便自命不凡，“欣欣然”起来。殊不知，学无止境，知识永无穷尽之日。对知识，我们必须抱有谦虚的态度，宋濂写到“故余虽愚，卒获有所闻”，这不就正体现了他谦虚的品质吗?

身为**点钟的“太阳”，我们理所当然地要以谦虚求实之心，勇于攀登科学文化的高峰。

有人认为，只要我们学好科学文化知识，就不需要去追求那些复杂的东西。我不以为然。

中华文化源远流长，博大精深。作为炎黄子孙，华夏儿女，我们的责任与角色同在，我们背负的不仅是振兴中华的使命，还要发扬优良的传统道德。

古人教子就注重德的培养，从细节上看，《送东阳马生序》中不正有：谦虚、诚信、尊敬师长、勤奋好学等优良品质吗？

可以说，在当今社会，知识不再是唯一的出路。我们何苦再被教条所限。我认为此言差矣！今天是知识的社会。没有知识怎能成功？学习知识路上怎能不付出艰辛？

不要再说读书苦，读书累了。“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训应牢记！趁着青春的好时光，好好学习！**民族复兴、祖国崛起指日可待。

送东阳马生序读后感(篇9)

读书的目的是什么？良多时候我们老师对学生灌注贯注的是一种功利的东西。为了工作，为了生存，为了离开农村，为了过上幸福的糊口……

教育应该是为学生的成长奠基，为学生有质量的生命奠基。读书能够带来良多功利性的东西，但这并不是读书的目的和结果。

在教《送东阳马生序》中，宋濂的读书经历应该给我们很好的启示。在封建社会，学而优则仕，在宋濂看来并没有把读书当作解决自己生存的手段，他说“以中有足乐而不知口体之奉不若人也”，这“乐”是一种读书之乐，是一种精神之乐，是一种收成之乐。

宋濂开篇即说“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，即日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。”宋濂是怎么读书的？借别人的书，无论天多严寒，都要在划定的期限内完成。宋濂从一开始就显示出了一些成大事者必有的素质：好学长进，讲信用，积极主动，能吃苦，能坚持。

再来看我们的说教，学生始终处在重压犹如面临几座大山，哪来的愉悦之感，哪来的读书之趣？

作为教育工作者，假如我们不能明白这个道理，假如我们仍是停留用读书对学生进行物质利诱上，那么我们的观念已经严峻停滞在以后。基础教育课程改革纲要和中长期发展纲要都要求我们要德育为先，育人为本。对学生说其实的话，对学生的精神引导，让学生处在准确的价值观中去学习，不仅对现在，对将来也是很有必要的。

应试教育已经让教师异化了，让教育异化了。

送东阳马生序读后感(篇10)

在21世纪这个信息时代，要想有所作为，没有什么捷径可走，唯一可行的办法是拥有大量的知识。培根说过：知识就是力量。确实，知识就如同我们的手和脚，不可缺失。

少年大学生宁铂，从小酷爱读书，每天，他不看书就不舒服，甚至上厕所也要带上上一本书，晚上熄灯后还打着电筒看书。因此，13岁就获得了数。理。化。医学。天文等各方面的知识，成为大学生。

有句话说：天才出自勤奋。学习是艰苦的脑力劳动，要真正获得知识只有勤奋学习。

我国着名的数学家陈景润，二十多年如一日，全部身心沉浸在数学的海洋里。每天只睡三个小时，不屈不挠地，勇敢地向着数学皇冠上的明珠行进，终于证明了1+2,登上了数学高峰，成了数学巨人。

他们的成功不都是通过勤奋的努力，掌握大量的知识而取得的吗？

一个社会存在一定的贫富差距是正常的，而对于我们来说，虽然无法选择自己的出身，但可以选择自己的未来。

人最出色的成绩往往是在逆境中做出的，思想的压力，甚至身体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾抽查了1000位财富在1000万美元的富翁，调查了他们的生活，结果发现，他们大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在贫民窟里度过的。

贫穷并不可怕，它有时也是一种财富，一种精神财富。

饿坏那匹马读后感3篇

读书可以拓展我们的视野，读完作者写的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢？幼儿教师教育网特地为你收集并编辑了饿坏那匹马读后感。

饿坏那匹马读后感【篇1】

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱，有真诚，有信任，有感动，因而找到更多笑对生活的理由。这些善意的谎言，构成了人生的另一种风景。

《别饿坏了那匹马》主要讲了“我”从前都是偷偷摸摸去书店看书，因为自己没拿钱，书店老板是个残疾青年，从不计较，后来又一次偷看书被父亲看到了，并打了“我”两巴掌，告诉我残疾青年的不容易，后来我通过买马草换来的钱去看书。时间长了，马草卖不出去了，这时，书店老板告诉我他家有马，正需马草，其实书店老板家并没马，他是想通过这种方法能让“我”继续看书。后来“我”知道了真相，感动不已。

记得看过这样一篇文章，美国著名作家欧？亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。

人间有爱，有情，有善意的谎言，这些连起来，构成了一幅美好和谐的画卷。

饿坏那匹马读后感【篇2】

有个谎言很美丽，它的名字叫善意。

《别饿坏了那匹马》这篇课文主要记述家境不好却酷爱读书的小作者，每天以不同的形式偷看书店的书，后来被不让自己白看书的“父亲”教训了一番。生活贫苦的书店青年谎称自己家中有马，买下“我”的马草，让“我”顺理成章，心安理得地继续看书。

这篇文章的人物都很善解人意，特别是残疾青年让我印象很深刻，做为一个拄着拐杖度日的'残疾人，他却有一颗高尚的心。

突然感觉自己平时是个斤斤计较的人，对什么事都喜欢较真，甚至一点小便宜都不让别人占，比起这个残疾青年才发现自己多么的锱铢必较，多么的渺小，顿时，对残疾青年的敬佩之情油然而生。

如果说诚信是一种美德，那么善意的谎言又何尝不是呢？大家一定还记得我们上学期学的《金色的鱼钩》，老班长为了让三个瘦弱的小战士心安理得地喝下仅仅有限的鱼汤，骗他们说自己喝过了……

谁能说老班长那善意的谎言不是一种美德？

当今社会，有许多人打着诚信的旗号四处游走，与此同时，他们正一点一点地失去了人情味，他们所争执的诚信是杜绝一切谎言，他们视谎言如粪土，却忘了还有一种谎言叫善意。社会排斥像“扶不扶”的谎言，却又有许许多多的医生在病人垂危时利用善意的谎言平稳病人的情绪，以致后来病人奇迹般康复的事件也不少，这就告诉我们——

社会需要诚信，但也需要特殊时刻善意的谎言！

饿坏那匹马读后感【篇3】

今天，我怀着激动的心情读了《别饿坏了那匹马》一文，令我感触甚多。

这篇文章讲述了一位残疾青年热心帮助一位爱书少年读书的故事。少年家贫买不起书，但他父亲不允许他每天去书摊儿蹭书读，父亲要求他上山扯马草，卖掉马草交钱再看书。有时马草卖不掉，他就无法去看书，心急如焚。残疾青年为了帮他，说自己家里养了一匹马，每天都让少年去送马草，少年终于可以天天去书摊看书了。直到有一天少年偶然发现残疾青年家里堆积成山的干马草，却没有那匹马。少年恍然大悟，百感交集……读到这里我再也控制不住自己的泪水，心灵受到了震撼。

“别饿坏了那匹马！”这是青年人的一句善意的谎言。为了能让“我”能心安理得地看书，青年人买了马草，说给自家马吃，其实他家根本没有马，我看到了青年人那颗善良的心。这让我想到了一件事，那同样让我深深地体会到了人与人之间的真情。

那一天，我去植物园玩，植物园里有个水池，两米多深，里面有很多鱼，还养了一大堆荷花，池底非常滑，有一个小男孩在池边玩，一不小心，一下子滑落进去，大家吓坏了，手忙脚乱，找绳子已经来不及，正在大家着急的时候，有一位叔叔脱下上衣，跳了下去，把小男孩推了上去，自己却累坏了，大家七手八脚，好不容易把他给拉了上来。

人与人之间要相互帮助，只要人人都付出一点爱，生活就会变得越来越美好。

织出一匹斑马读后感精选6篇

作者在作品中用流畅的语言，叙述了相关情节，写读后感能让学生的思想更加的成熟。相信有不少人为写读后感发过难吧？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的织出一匹斑马读后感，请收藏好，以便下次再读！

织出一匹斑马读后感(篇1)

我特别爱看童话故事，在我读的那么多童话故事中，我最喜欢的是《织出一匹斑马》。

这个故事主要讲了：巧奶奶是个爱环保的人，她为了到城里买毛线，卖她织的毛衣，所以她用毛线织了一匹斑马。城里的小孩看见了很想要一匹，但是她却让孩子自己织。很多小孩不久就放弃了，唯独一个小女孩坚持了下来。巧奶奶为了奖励她的热爱和坚持，送给了她一匹真正的斑马。

提起“热爱”的“坚持”这两点，让我想起自己练毛笔字的经历。

三年前，我跟凌老师学习写毛笔字，刚开始学觉得很无聊。后来，在凌老师的课堂上，他生动具体地给我们讲解要领。如果有哪一位同学不懂，他又会用另一种方式表达。他的悉心教导，使我渐渐爱上了写毛笔字。

除了热爱，还需要长年累月的坚持。记得一个星期六下午，弟弟在和同伴在玩游戏，还叫我一起玩。当时我也想和他们一起玩。但我想：我应该用多点时间练习写字，才会有回报的。于是，我还是留在房间继续练毛笔字。

我养成每个星期六下午就在房间里练毛笔字的习惯，即使有旁人干扰，我也会专心练字。因为我相信只有坚持不懈才会有所回报。

前段时间，凌老师教我写大毛笔字。过年的时候，我写了一副春联，爸爸把它贴在我家的门口。左邻右舍、叔叔伯伯看见了都夸我写得好，我心里乐滋滋的。

我想：这夸奖是对我坚持不懈地努力学习的最大的回报吧！

织出一匹斑马读后感(篇2)

本日，我读了《织出一匹斑马》这篇漫笔，文章讲了：

巧奶奶住在星沙城上，离城远，进城要用交通小助手，要用什么交通小助手呢？她想着骑自行车双脚要不停地蹬，巧奶奶嫌累；开小卡车，车辆会排挤尾气，净化情况，激发温室效应，使环球气象好转，巧奶奶是个相对的环保主义者。巧奶奶想了想，想到骑斑马才稀奇，巧奶奶找出很多白的和黑的绒线，坐在沙发上闭着眼睛织，很快就织出了一匹斑马。

下次进城的时刻，巧奶奶骑着斑马，走在马路上。行人和车辆都停上去看巧奶奶。很多孩子瞥见了，他们都想要骑斑马，他们对爸爸妈妈说：“也要骑斑马。”他们的爸爸妈妈说：“没有斑马”巧奶奶报告他们斑马是织的，每个人都想织斑马了。

但很多人都没耐烦，只需一个小女孩坚持，她学会了用织针织毛线，并且喜好上了这类手工活。

固然她没织成斑马，然则织成了领巾，巧奶奶为了嘉奖她对织毛线活的酷爱和坚持，送了一匹最大度的斑马给她，愿望她长大后可以织出更多更好的毛线活。她是星沙城里独一具有一匹真实的斑马的孩子！

读了这篇漫笔我晓得办事要有耐烦、坚持！当前我要向小女孩学习。

织出一匹斑马读后感(篇3)

我读过许多故事。有些故事让人高兴、有些故事让人悲伤、有些故事让人激动但这篇故事最让我难以忘怀。

这篇故事叫《织出一匹斑马》，它主要讲述的故事是这样的：巧奶奶织毛衣的技术很棒，后来，她织成了一匹漂亮的毛线斑马。毛线斑马复活了，巧奶奶就骑着斑马进城。城里的孩子们知道了，他们都吵着要毛线斑马。巧奶奶让孩子们自己织。可最后大多数孩子都没有坚持下来，只有一个小姑娘坚持下来。虽然她没有织成斑马，但她织成了一条普通的围巾。最后，巧奶奶为了奖励这种坚持不懈的精神，送给小姑娘一匹真斑马。

读着读着，我不禁佩服起那位小姑娘：她是那么有毅力、她是那么有耐心。虽然一个月后她并没有织成美丽的毛线斑马，但她一直坚持着，她把自己亲手织的围巾当生日礼物送给爸爸。一个人只要有这份心，就没有办不成的事。在这个故事中，巧奶奶让孩子们自己学着织斑马，不仅能够锻炼他们的耐心，而且还让他们学会坚持。巧奶奶的办法可真妙！

这个故事让我明白了：做任何事情都不能半途而废，应该勇敢面对并克服途中遇到的困难。只有能坚持到最后才能成功。就像有一次我绣十字绣一样，我绣了五天左右，才完成十字绣的一面。我没耐心再绣另一面了，结果之前的所有功夫都白费了。如果我能像故事中的小姑娘一样，坚持绣完另一面，就不会半途而废了。

这个故事也从一个侧面印证了我们中国人的一句老话：世上无难事，只怕有心人。

织出一匹斑马读后感(篇4)

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我曾经因为这句话而深深沉醉在书中，在书中我与龚自珍享受那落红不是无情物的境界；我与老舍一起感受草原的美丽；我与曹雪芹一起阅读繁华即逝的红楼梦……这次，我与黑猫几凡一起感受到了分享的快乐。

孟子曾经说过：“独乐乐不如众乐乐。”意思是一个人开心，不如大家都开心。将自己的快乐和大家分享，别人便能感染了你的喜悦；将自己心中的悲伤和大家分享，大家会为你分担悲伤。在我看完了《织出一匹斑马》这本书后，我深深的感受到了分享的快乐。

在《织出一匹斑马》里面，有一篇文章让我沉醉在阅读与分享的快乐中。名叫《黑猫几凡的鱼果》。

在世界的一端，有一只黑猫，它叫几凡，它也像别的猫一样，喜欢吃鱼，它用鱼骨种了一棵树，结了一树的鱼。它没有自己独吞，而是分给了许多流浪猫，而且教会了流浪猫们种鱼树的方法。我想，促使它这么做的，一定是因为它知道分享的快乐。

阳光把温暖分享给大家，它在天上慈祥的微笑；花朵把美丽供大家观赏，它在花丛里，露出最美的笑颜；灯光把光明分享给大家，它在光芒的一角笑靥如花……还记得居里夫人吗？那个拥有跨越百年美丽的女子。

她历经千辛万苦、狂风暴雨寻找、发现出镭，她明明可以申请专利，获得许多钱财与荣耀……可是她没有，她把自己用几十年青春的成果分享给了大家！她把自己的科研成果看作全人类的共同财富。她伟大，她无私，她快乐！

从阅读中，从居里夫人身上，我懂了了许多。我爱阅读，那是多么美妙。那种境界，宛若仙境一般。

书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！

织出一匹斑马读后感(篇5)

今天，我读了《织出一匹斑马》这篇短文，文章讲了：巧奶奶住在星沙城上，离城远，进城要用交通工具，要用什么交通工具呢？她想着骑自行车双脚要不停地蹬，巧奶奶嫌累；开小卡车，车辆会排出尾气，污染环境，引发温室效应，使全球气候恶化，巧奶奶是个绝对的环保主义者。巧奶奶想了想，想到骑斑马才稀奇，巧奶奶找出许多白的和黑的绒线，坐在沙发上闭着眼睛织，很快就织出了一匹斑马。下次进城的时候，巧奶奶骑着斑马，走在马路上。行人和车辆都停下来看巧奶奶。很多孩子看见了，他们都想要骑斑马，他们对爸爸妈妈说：也要骑斑马。他们的爸爸妈妈说：没有斑马巧奶奶告诉他们斑马是织的，每个人都想织斑马了。但很多人都没耐心，只有一个小女孩坚持，她学会了用织针织毛线，而且喜欢上了这种手工活。虽然她没织成斑马，但是织成了围巾，巧奶奶为了奖励她对织毛线活的热爱和坚持，送了一匹最漂亮的斑马给她，希望她长大后可以织出更多更好的毛线活。她是星沙城里唯一拥有一匹真正的斑马的孩子！

读了这篇短文我知道做事要有耐心、坚持！以后我要向小女孩学习。

织出一匹斑马读后感(篇6)

伟大的文学家莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。是的，书籍就像人们心灵的净化器，正如鱼儿需要水的滋润才能生活，我们也要靠书籍来补充营养。最近，我读了一本名叫《织出一匹斑马》的童话集，给了我很大的感触。

这本书是一本童话集，其内容丰富，记录了许多优美的童话，让人们爱不释手。整本书的特点就是想象力丰富，每一个故事都带着纯洁。而且，这本书里的每一个故事都能够让人跟着人物一起哭，一起笑，能够触发人们的深思。其中，我最喜欢的故事是《河马大泥的朋友》。

这个故事讲的是河马大泥去见自己的网友小泥，大泥一直以为小泥也是一只河马，可是去到了小泥家，才知道小泥，是只小老鼠。而小泥也一直以为大泥也是一只小老鼠。不过，有句话说得好：身高不是问题。没错，虽说，大泥和小泥的体积、种类都不相同，但这没有阻挡他俩成为好朋友。

通过这个故事，我从动物引申到了人类身上。虽说，这只是一个童话，但现实中动物也懂得人人平等，互相关爱的道理。在它们的生活中，常常会出现一些互帮互助的场面。而人类又何尝不懂呢？只不过，是光说不做罢了。现在的社会，虽说没有古代的级别制度那么夸张，但还是有一点贫贱富贵之分的。有一次，我看见一个风度翩翩的男人从一个乞丐面前走过，而乞丐没有缠着他，男人却厌恶地看了乞丐一眼，踢了乞丐一脚，扬长而去。为什么，为什么会这样？现在这个社会不是讲究人人平等吗？还是说，现在的人们已经变成了说话的巨人，行动的矮子了？为什么会这样呢？希望每个人都能反思一下。

一本好书，就像午后的一杯香茗，淡淡的香气溢满你的心扉；一本好书，就像夏日里的一段音乐，清新的旋律平静你的心湖；一本好书，就像冬日里的一件棉衣，柔软的质地温暖你的心灵

别饿坏那匹马读后感

笔者决定与大家分享一篇非常实用的“别饿坏那匹马读后感”。在看了朋友推荐的文章后，我也有一些独特的看法。由于每个人的阅读体验不同，希望这篇文章能对您有所帮助。请将它收藏起来，只需动动手指即可。

别饿坏那匹马读后感(篇1)

谎言难道都是坏的吗？不，谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎，它能够让一个人增强信心，也能够让一个人开心。相反，坏的谎言，它能够让人生气，也能够让一个人悲哀。

《别饿坏了那匹马》这篇课文，就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书，正因“我”身上没钱，可守书摊的残疾青年却从不好求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了，并打了“我”两巴掌，告诉“我”不能白看书，况且守书摊的还是一位残疾青年。之后“我”用扯马草换来的钱去看书，可买主难找，守书摊的青年骗“我”说他家有马，叫“我”把马草以后都给他，可他家并没有马。时刻久了，“我”也知道了真相，十分感激他。

读完这篇课文，我想起了那次我骗人的一件事，我至今记忆犹新：记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐，快要高考时，她爸爸又得了重病，送去了很远的地方治疗，为此，她整天食不下咽、寝不安席，连学习的情绪都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往，她便每一天晚上来询问她爸爸的病情。一次，她妈妈打电话过来告诉我们，她爸爸抢救无效，去世了，期望我们不好告诉她，否则她考试必须会考不好的，这也是她爸爸的心愿。于是，当她来询问时，我们一家装作很高兴的样貌，对她说：“你妈妈说你爸爸病情好多了，叫你安心学习，好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴，开始发奋学习，考上了她理想的大学。这时，我们将事实告诉她，她虽然很悲哀，但也很感谢我们。

这件事我使我感触很深，在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字：“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马，是正因不让“我”把时刻浪费在寻找买主，让我用寻找买主的时刻去多看些书。

多么善良的残疾青年啊！你是我们的榜样！作者也同样令我们敬佩，他那为了读书执着的精神，令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗？

别饿坏那匹马读后感(篇2)

我们曾经学过一篇课文，叫《别饿坏了那匹马》。

这篇课文让我感触很深，很让那我感动。这篇内容围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言，写了酷爱读书的我失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年不计一己得失想方设法让我泰然地、安心地做下来读书的良苦用心。 卖书的那位残疾青年，为了让我读书而编出：家里有一匹马，不想让那匹马饿坏，让“我”把每天割下来的马草给他，让后坐下来看书。从而表达了卖书青年的善良。在一般的图书馆里，在那儿免费看书的人，管理员都是说：“滚出去！你在这么看，别人也在这看，大家都在这看，我这生意还怎么做呀。那还不得过几天就倒闭啦？快滚出去，越快越好！还有，下次不许再来看啦，记住！”而那位青年每次都对“我”宽厚地一笑。本文主人公有：“我”、父亲、青年、和他的妹妹———碧云。碧云也很善良，当卖书的青年的妹妹出来抱马草时，并没有埋怨这埋怨那的。当最后一次“我”来送马草时，她并没有出来，但是也没有说出真相。

我很喜欢这篇课文，因为这里感动人的地方很多，也很真实。我们应该做个善良的人，干善良的事。难道不是吗？

别饿坏那匹马读后感(篇3)

生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎;而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说:不精不诚，不能动人。但是，当我学过一篇文章――《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他能够多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每一天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此能够看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很完美，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。

因此说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。但是，如果为了到达自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不就应那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。

别饿坏那匹马读后感(篇4)

今天，我怀着激动的心情读了《别饿坏了那匹马》一文，令我感触甚多。

这篇文章讲述了一位残疾青年热心帮助一位爱书少年读书的故事。少年家贫买不起书，但他父亲不允许他每天去书摊儿蹭书读，父亲要求他上山扯马草，卖掉马草交钱再看书。有时马草卖不掉，他就无法去看书，心急如焚。残疾青年为了帮他，说自己家里养了一匹马，每天都让少年去送马草，少年终于可以天天去书摊看书了。直到有一天少年偶然发现残疾青年家里堆积成山的干马草，却没有那匹马。少年恍然大悟，百感交集……读到这里我再也控制不住自己的泪水，心灵受到了震撼。

“别饿坏了那匹马！”这是青年人的一句善意的谎言。为了能让“我”能心安理得地看书，青年人买了马草，说给自家马吃，其实他家根本没有马，我看到了青年人那颗善良的心。这让我想到了一件事，那同样让我深深地体会到了人与人之间的真情。

那一天，我去植物园玩，植物园里有个水池，两米多深，里面有很多鱼，还养了一大堆荷花，池底非常滑，有一个小男孩在池边玩，一不小心，一下子滑落进去，大家吓坏了，手忙脚乱，找绳子已经来不及，正在大家着急的时候，有一位叔叔脱下上衣，跳了下去，把小男孩推了上去，自己却累坏了，大家七手八脚，好不容易把他给拉了上来。

人与人之间要相互帮助，只要人人都付出一点爱，生活就会变得越来越美好。

别饿坏那匹马读后感(篇5)

在人间，有许多和爱有关的故事，作为人类的一员，我可以十分负责任地说，人类是离不开互相帮助的。

几年前，我在一本书上读到了《别饿坏了那匹马》这篇文章，没想到它现在居然成为了我的课文。里面讲述了一个穷苦人家小孩子的故事。他喜欢看书但没有钱，只好去山上扯马草换钱。马草卖不出去时，他只好不去看书。摊主知道这件事后，便谎称家里有一匹马需要马草，让他每天把马草卖给他。有人说欺骗是不道德的，也有人说做人要遵守诚信。可是你能说这位善良的摊主不诚实、不道德吗？这是善意的谎言。摊主害怕他没时间看书，便让孩子把马草卖给他，好让孩子每天有更多的时间读书、学习。这样做不仅能让这个孩子有时间读书，而且还能使他的自尊心得到满足。这难道不是一种无私的爱么？

摊主的这种关爱，就是人与人之间的关爱。如果没有它，那么小男孩就只能四处寻找买主，这样的话他还有充足的时间来看书吗？他没有多少时间来看书，也学不到多少知识，因为马草不一定每天都卖得出去哪。

对于这种人与人之间的关爱，我是没有什么亲身体验的感觉的。因为我是一个不善外交的人，我非常不喜欢陌生人，特别是我一个人的时候，我不喜欢遇见任何人，包括熟人。但是我依然能从各种文章中读出人和人之间的真情，我相信这种温暖会一直保持下去，它能给所有陷入黑暗深渊的人一丝温暖明亮的光芒。哪怕你只是给路边的乞丐一枚硬币，给正要参加比赛的朋友一个鼓励的微笑，那力量也是无限的。在此我只想说，请让这种温暖维持下去吧！

别饿坏那匹马读后感(篇6)

有个谎言很美丽，它的名字叫善意。

《别饿坏了那匹马》这篇课文主要记述家境不好却酷爱读书的小作者，每天以不同的形式偷看书店的书，后来被不让自己白看书的“父亲”教训了一番。生活贫苦的书店青年谎称自己家中有马，买下“我”的马草，让“我”顺理成章，心安理得地继续看书。

这篇文章的人物都很善解人意，特别是残疾青年让我印象很深刻，做为一个拄着拐杖度日的'残疾人，他却有一颗高尚的心。

突然感觉自己平时是个斤斤计较的人，对什么事都喜欢较真，甚至一点小便宜都不让别人占，比起这个残疾青年才发现自己多么的锱铢必较，多么的渺小，顿时，对残疾青年的敬佩之情油然而生。

如果说诚信是一种美德，那么善意的谎言又何尝不是呢？大家一定还记得我们上学期学的《金色的鱼钩》，老班长为了让三个瘦弱的小战士心安理得地喝下仅仅有限的鱼汤，骗他们说自己喝过了……

谁能说老班长那善意的谎言不是一种美德？

当今社会，有许多人打着诚信的旗号四处游走，与此同时，他们正一点一点地失去了人情味，他们所争执的诚信是杜绝一切谎言，他们视谎言如粪土，却忘了还有一种谎言叫善意。社会排斥像“扶不扶”的谎言，却又有许许多多的医生在病人垂危时利用善意的谎言平稳病人的情绪，以致后来病人奇迹般康复的事件也不少，这就告诉我们——

社会需要诚信，但也需要特殊时刻善意的谎言！

别饿坏那匹马读后感(篇7)

爱在我们身边，它们不需要惊天动地，它们悄悄地保护着人类，温暖着人类，当一个人有困难的时候，是谁帮助了他？是拥有爱的人。他们总是默默无闻，不求回报。我曾看到过这样一幕：在回老家的车上，到了一个停靠点，本应该停车，可司机不知为什么，丝毫没有停车的意思。一位抱着小孩，还提着包的妇女大喊：“司机，快点停车，我要下车！”司机依然装作没听见。“我要下车，我要下车！”这位妇女很着急。终于，有一个中年人冲司机大喊：“她要下车，听到没有！”

接着，又有好几个人叫司机停车。司机无奈，只好缓缓的把车停下来。可那个妇女因一手抱着孩子。一手还提着行李，行走很不方便。这时，坐在邻座的一个少女帮她把行李提下了车，刚才那个中年人还一边说：“慢一点，慢一点……”

我很感动，那么多的人都在帮助一名妇女，而且素不相识，他们只是同一辆车的旅客，为什么？因为人就是要互相支撑，互帮互助，互相给予关爱，互相分享快乐，互相品位生命的真谛……

这世界上，万年冰山都有融化的时候；大海也有干枯的时候；生灵也有灭绝的时候；唯有爱，超于世上所有的事物，永不磨灭，永远永远……

别饿坏那匹马读后感(篇8)

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文，这篇文章主要说的是“我”为了不白看残疾人青年的书，扯马草换钱。他谎称自己有一匹马，天天买“我”的马草，后来有一次“我”发现他根本没有马。文中残疾人青年的精神让我非常感动。他自己本来就是一个残疾人，处境非常的艰难，可他还是时刻为他人着想——让“我”白看他的书。文章是为了赞扬残疾青年乐于助人的美好心灵。

文章最后，“我”发现了他善意的谎言，他居然还向“我”说对不起。该说对不起的，应该是“我”。“我”白看了他的书，还让我坐下接着看书，看得出他不想让我四处奔波，他在作最后的努力。曾经听过这样一个故事：一个盲人，每天晚上提灯笼出来散步，他根本看不见，这样做只是为了把光明传给每一个人，看清脚下的路。是呀，我们时刻都应该去尽自己的一份力。即使这个盲人无法看见脚下的路，我相信他一定能够用心灵感受到带给他人的便利与温暖。他和书摊老板都是残疾人，可他们同样都有一颗善良光明的心。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容。”人字的结构就是互相支撑，我们更应该互相关怀。互相关怀对方，重要的不是外表，而是心灵美好。如果人人都贡献一份爱，世界将会更美好。

读完这篇课文后，青年那美好的心灵深深烙在了我的心里，真情是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝望的人看到希望。真情是黑暗中的一座灯塔，让失去目标的人看到寻找到方向……希望大家也能有一颗善良美好的心，去关怀他人帮助他人。

别饿坏那匹马读后感实用

作文里的文字记录的是我们的青春，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃，好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人。我们怎么动笔去写一篇作文呢？小编现在推荐你阅读一下别饿坏那匹马读后感实用，请阅读，或许对你有所帮助！

别饿坏那匹马读后感【篇1】

我读了《别饿坏了那匹马》后，我被残疾青年的善良感染了!

《别饿坏了那匹马》中的人物都很善解人意，比如“我”的爸爸知道残疾青年家境并不富裕，只靠摆书摊的一点儿收入维持生活，很不容易，因此不然我白看残疾青年的书。而残疾青年却是明知自己生活贫苦，但还谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续读书。还有残疾青年的妹妹碧云，在知道自己家中贫苦，看见哥哥变了一个善意的谎言，作者才能够理所当然的看书，维护了作者的尊严。残疾青年真是善解人意。

我的阿姨在一所幼儿园当过教师，她的班上有个特殊的女孩。有一天，一个女孩哭着跑了过来，对阿姨说：“为什么我没有爸爸妈妈?为什么别人有，我却没有?”原来，小女孩的爸爸妈妈因种.种缘故去世了，此刻是她的姑姑再养大她。阿姨先是一惊，后又沉默了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只但是他们去了另一个世界，一个很美的地方，他们一向在你的身边，每一天晚上，你看看天空，那两颗最亮，那么，他们就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子!”小女孩说：“不，我不好让爸爸妈妈看到我哭，要让他们看到我笑，开开心心地过每一天!”小女孩高兴地跑开了。

是这一个善意的谎言，让小女孩又对生活充满信心，让她又有了生的期望!

善意的谎言多么美啊!

别饿坏那匹马读后感【篇2】

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱，有真诚，有信任，有感动，因而找到更多笑对生活的理由。这些善意的谎言，构成了人生的另一种风景。

《别饿坏了那匹马》主要讲了“我”从前都是偷偷摸摸去书店看书，因为自己没拿钱，书店老板是个残疾青年，从不计较，后来又一次偷看书被父亲看到了，并打了“我”两巴掌，告诉我残疾青年的不容易，后来我通过买马草换来的钱去看书。时间长了，马草卖不出去了，这时，书店老板告诉我他家有马，正需马草，其实书店老板家并没马，他是想通过这种方法能让“我”继续看书。后来“我”知道了真相，感动不已。

记得看过这样一篇文章，美国著名作家欧？亨利的小说《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。

人间有爱，有情，有善意的谎言，这些连起来，构成了一幅美好和谐的画卷。

别饿坏那匹马读后感【篇3】

今天我读了一个故事，也就是《别饿坏了那匹马》，下面我就给大家讲讲吧！

故事大概是这样，一个五年级学生每天都去书摊，装作选书，偷偷看几个故事，溜之大吉。

直到那天，他在看小说《红岩》时被父亲逮个正着儿，唉，被扇了两个耳光。真倒霉！父亲告诉他，马草能换钱，扯些马草，不就能光明正大的看书了吗？于是他每天早上都去扯些马草，拿去换钱。

直到一天书摊老板发现了，为了让孩子看上书，残疾青年老板虚构了一匹马，天天收购马草让孩子看书，最后孩子终于知道了这个秘密。

读完后我一直在想一个问题，那就是为什么残疾青年要免费让孩子看书。他本来就是一个残疾人，需要很多钱治腿，他为什么让孩子免费看书？又多看了几遍，明白了，原来他是为了那个孩子以后有出息，把他几乎当成了亲儿子。所以他才不会介意有人在店里白看书，他为国家作了伟大贡献！

再来说说那匹马，那匹马虽然是虚构的，可它并不只是一支普通的马，它承载了亲情、爱以及一个残疾青年舍己为人的精神！这太值得我们学习了！

读完这个故事，我深深地感觉到了什么是爱，这不是爱情，也不是父爱或母爱，这只是一点小小的爱，却包含了残疾青年的一种特别的爱，不知该怎么说出来，却很伟大。

别饿坏那匹马读后感【篇4】

爱，是世界上最伟大的，前几天，我学了一篇课文，叫《别饿坏了那匹马》。

《别饿坏了那匹马》主要内容是一位爱看书的作者被爸爸看见自己，没有花钱就看书的事情，并打了作者说让他扯马草挣钱看书，当书摊的残疾青年看见时，他对作者说了个善意的谎言，撒谎说他家有马，要买我的草，但在不久，他的谎言被拆穿了，这几天，他买作者的所有马草在青年的小院子里已经堆成了一个小山似的，明显看来，那些马草已经变得枯萎焦黄了。

学完这篇课文，我很感动，因为残疾青年用宽厚和善良“编织”了一个善意的谎言，让人听见一曲使人泪流直下的乐曲，虽然说青年这是一个谎话，可是他却是善意的，是为了圆一个酷爱读书的孩子的读书梦而存在的，也许残疾青年他们一家非常贫困，要靠这个不起眼也不怎么赚钱的书摊来养家糊口，但是残疾青年却依然不顾及个人的利益，去帮助别人，这种心态是一般人都不会拥有的，这是一颗纯洁善良的星星在一些人的心中闪闪发亮，这让我懂得了，做人要做像这位残疾青年一样的，要做一个纯洁善良和善解人意的不会计较个人得失的实现别人愿望的人。

这一课给我感受很大，让我明白了人世间的真、善、美还有爱！

别饿坏那匹马读后感【篇5】

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去了读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称有马，买下了我的马草，让我继续看书，在识破谎言时，我又十分感动。

阅读完全文后，我觉得文中的残疾青年是个宽厚、善良、善解人意的小伙。再讲到每天偷看小故事的作者与我们，这难道不是一个鲜明的对比吗？我们只要说一声，父母就会给我们买来，而文中的我却那么寒酸——偷看几则小故事，然后溜之大吉。文中的爸爸也是一个富有责任心的人，为了批评我偷看书的行为，当众来了两巴掌。然而碧云也是个善解人意的好女孩，为了不揭穿哥哥善意的谎言，尽管不愿意，还是提着马草进去了。这四个人中，最令我感动的是那个残疾青年——见到我偷看小说，不像别人把我撵跑就不罢休，反而让我坐在凳子上看书，看见我被打，想站起来试图阻拦，尽管家里没马，还称要买下马草……这种精神打动了我，他是一个拥有无比胸怀的人，是一个宁愿牺牲自己，造福别人的人。

他就是那个残疾青年，品德高尚的残疾青年！

别饿坏那匹马读后感【篇6】

读了《别饿坏了那匹马》，给我的印象最深的是文中那位善解人意、关爱他人的残疾青年。这篇文章主要写作者十分喜欢去残疾青年的书摊看书，但是没有钱，只能每天卖马草换钱看书，残疾青年见了，就谎称家里有马，让作者把马草卖给他，好让作者能继续心安理得地在他那看书，让作者很感激。

读完文章，我认为残疾青年有一棵善良的心。他不计较自己的损失，知道作者喜欢看书但没有钱，就让作者白看他的书，在作者因偷看书被父亲打时竭力阻止，为了让作者继续看书又不损伤作者的自尊心，甚至谎称家里有马。这都表现了残疾青年关爱他人、乐于奉献的高尚品格。我们应该向他学习，试着去关爱身边的每个人。

我还记得在 2008 年汶川大地震时，学校发通知鼓励我们踊跃向灾区小学捐书，班上很多人听到这个消息，都积极参与，有一些人在拿到通知的第二天就把书带来了。我们就应该这样。在家时我们应该去孝敬父母，懂得父母为了我们的成长所付出的辛劳，帮助父母分担自己力所能及的事。在学校关心同学，和睦相处，不要为一点点小事就闹得不可开交。我们要努力帮助那些身体有缺陷的人，做一个合格的小公民。

让我们共同行动起来，从这一刻起去关爱身边的每一个人，用爱心把世界相连。

别饿坏那匹马读后感【篇7】

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文，这篇文章主要说的是“我”为了不白看残疾人青年的书，扯马草换钱。他谎称自己有一匹马，天天买“我”的马草，后来有一次“我”发现他根本没有马。文中残疾人青年的精神让我非常感动。他自己本来就是一个残疾人，处境非常的艰难，可他还是时刻为他人着想——让“我”白看他的书。文章是为了赞扬残疾青年乐于助人的美好心灵。

文章最后，“我”发现了他善意的谎言，他居然还向“我”说对不起。该说对不起的，应该是“我”。“我”白看了他的书，还让我坐下接着看书，看得出他不想让我四处奔波，他在作最后的努力。曾经听过这样一个故事：一个盲人，每天晚上提灯笼出来散步，他根本看不见，这样做只是为了把光明传给每一个人，看清脚下的路。是呀，我们时刻都应该去尽自己的一份力。即使这个盲人无法看见脚下的路，我相信他一定能够用心灵感受到带给他人的便利与温暖。他和书摊老板都是残疾人，可他们同样都有一颗善良光明的心。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容。”人字的结构就是互相支撑，我们更应该互相关怀。互相关怀对方，重要的不是外表，而是心灵美好。如果人人都贡献一份爱，世界将会更美好。

读完这篇课文后，青年那美好的心灵深深烙在了我的心里，真情是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝望的人看到希望。真情是黑暗中的一座灯塔，让失去目标的人看到寻找到方向……希望大家也能有一颗善良美好的心，去关怀他人帮助他人。

别饿坏那匹马读后感【篇8】

我们这学期的文章寓意都很深，这篇文章教育我们要有美好的心灵，善意的谎言无碍于诚信，内容是这样的：文中的我读小学五年级的时候，在学校不远处有一个书摊，我经常去那里读书，但因为没有钱，每次都偷偷摸摸装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。

有一次偷看书的时候，被爸爸看到了，上去打了我两巴掌。之后让我扯马草还钱，因为马草不好卖不好卖，所以我几天没去看书，守书摊的青年知道以后，装作家里有马买下我的马草。当我最终知道守书摊的残疾青年撒了一个善意的谎言的时候，强忍着没让眼泪流出来，但我的心已经被青年队我的深情厚谊完全感动了。

善意的谎言是美好的，是无碍于诚信的。

一个得了艾滋病的小女孩，在她生命的后期，当医生问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门前看升旗仪式，对一个生命垂危的小女孩的最后心愿，医生和家人哪有不满足的理由呢？但因为女孩家住在遥远的新疆，医生怕女孩禁不住路途的劳累。于是由一个20xx多名志愿者、医生、和女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始啦。从上火车到改旅游公车都是大家有意安排的。

最后到了一所学校里，在军乐队的伴奏的国歌中，举起她那无力的小手想国旗方向敬礼时，在场的人全都留下了热泪。这次由20xx多人组织的集体说谎行动，你能说他们善意的谎言有碍于诚信么？

别饿坏那匹马读后感【篇9】

一位残疾青年为了生存摆了一个书摊，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来这位残疾青年知道小学生的父亲让小学生扯马草换钱看书，就对小学生说，他家有马，把马草卖给他就行了。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这个残疾青年的心灵真的很美好，自己家本身就穷，还是残疾人，但还让那个爱看书的小学生白看他的书，让小学生学到知识。在那个时代里，有很多人都很贫穷，但那个残疾青年却能做出这样的事情，真的很令人佩服。在我们的现实生活中，不是也有与这位残疾青年相似的人吗?有的人，开了一家书店，当看到一些爱看书的孩子在偷偷地看书时，不会赶他们出去，而是很欢迎他们到来。因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务;然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊!心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人。

送你一朵小红花观后感(汇编六篇)

到底该如何写好有关作品名的观后感呢？就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，我们听了一场关于“送你一朵小红花观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

送你一朵小红花观后感 篇1

送你一朵小红花，当片尾曲响起的时候，我开始爆哭，仿佛20xx年所有的委屈、所有的不开心都在这部电影里，都在这一刻得到了安慰。送你一朵小红花，感谢你挺过了20xx，每个人都了不起，每个人都有勇气。一开始是冲着千玺来的，期待了很久。电影前半部分我说老实话，比较乏味。比如外卖小哥和寻亲婆婆那里，有点太刻意煽情了，但是还是有被感动到。

再比如带韦一航体验冒险那里，也有点脱离现实，但是电影本身就是有这种魅力，你看着还是很开心，年轻小情侣的互动让你感到青春就是这么肆无忌惮，这么美好。再到了电影后半段，我开始觉得每个人对电影里的点都会有不同的体会。比如韦一航和爸爸妈妈吵架、离家出走，这一段我想起了自己的一些经历，想起了我自己的父母，想起了20xx的一些挣扎，也很触动我。比如那个带女儿的爸爸失去女儿在街边吃饭的场景，又很打动我，忍不住泪目。

电影里很多点，亲情、爱情、人生，都能让人有所琢磨。到最后，这部电影好不好看已经不重要了，重要的是，它教会了我要好好珍惜当下，珍惜身边的人，珍爱自己的生命。我想这也是导演的用意。感谢这部电影，有笑有泪，这也是生命的常态。要努力生活啊，送你一朵小红花，安慰你也鼓励我，我们都要好好生活下去。

送你一朵小红花观后感 篇2

看完影片内心久久不能平静，有些压抑，有些沉重，影片中有太多让人泪崩的瞬间了！

在主人公韦一航奶奶生日的家庭聚会上，奶奶说如果缺钱就把房子卖了，给孙子治病，就连在座的亲戚都说哪怕砸锅卖铁也要给孩子治病，韦一航的父亲终于控制不住内心的煎熬和无助，失声痛哭起来！

这是我第一次落泪，第二次是在韦一航和爸爸的对话中是这样说的“你们这么不顾一切的来救我的命，只会让我觉得我是一个负担，我一点都不感激你们，为了给我治病，爸爸偷偷的去跑滴滴，妈妈下班去捡菜，我的家原本不是这个样子的！”

是啊，一个人一旦确诊癌症的那一刻起，一个原本普通的家庭就会被彻底改变！

“你得了病难，周围的人更难。”这句话是现实的写照，在剧中也是对韦一航父母的真实写照。而在我们的现实生活中，中国其实有着成千上万的癌症家庭，他们和电影中的故事一样，为了治病东奔西跑，四处求人，为了治病倾家荡产，家庭破碎。

癌症，就像一片乌云笼罩着这些家庭，他们痛苦，迷茫，挣扎，绝望！

癌症之所以成为人们不愿触碰的话题，不仅是因为恐惧，疼痛，它更隐藏着“看不起病”才是普通人深入骨子里的绝症！

从《我不是药神》，《滚蛋吧，肿瘤君》到《送你一朵小红花》这几部抗癌的影片题材中，我一直在想这些影片推出的背后，国家是想表达什么或者倡导什么？

那么第一我觉得是倡导人们敬畏生命，珍重健康！第二毋庸置疑的就是宣传保险，倡导人们在身体健康的情况下人人一份保险！

你有没有想过，如果家人得了病你会怎么办？如果治疗费用超过了你的承受能力，你会放弃吗？如果你没有准备好，那么早点给自己和家人准备好一份保险吧！

保险就是以小钱换大钱，以小博大，利用他的补偿性原则，锁定我们的财富，用确定的补偿额度来管理不确定的范围内造成伤害损失的补偿金额的问题。

最近几天连续接到客户打来的电话咨询：“住了院还能办保险吗？”其中一位刚查出已患癌，当听到这这句话的时候，说实话我内心是很无语的，为什么不在身体健康的时候买上一份保险呢？保险是贵，可是只有躺在病床上时，才发现医药费远远贵于保险。

俗话说“一分钱难倒英雄汉”在如今商品化时代，钱虽然不是万能的，但没钱却是万万不能的，有钱时钱就是数字，就像王晨老师说的：“不要在尊严和金钱之间做选择，有钱就有尊严，不要在生命和金钱之间做出选择”。没钱时人一文不值。

保险就是生活奖励给你的一朵小红花！在不确定的未来让我们拥有一笔确定的金钱，让我们心有所安！

送你一朵小红花观后感 篇3

“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠，奖励你有勇气，主动来和我说话……”

周六晚上去看了《送你一朵小红花》，整个周末家里都循环播放这首主题曲。电影讲述两个抗癌家庭的故事，画面取自真实而普通的生活场景，却赚足了观众的眼泪。

出电影院，我问，“刚才流眼泪了吗？“她使劲给我挤眼睛说，”没有，一滴都没有，我体会不到……“看来她这个年龄，还不在电影能”辐射“到的群体。

“送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠，奖励你有勇气，主动来和我说话。不共戴天的冰水啊，义无反顾的烈酒啊！多么苦难的日子里，你都已经战胜了它，送你一朵小红花，遮住你新添的伤疤……“

一个二级脑肿瘤患者韦一航在一次追思会上，遇见了染癌十几年的女孩马小远。马小远与韦一航性格完全不同，一个阳光，一个丧气，同是天涯患癌人。马小远也察觉到了他的独特，约朋友跟他一起"冒险" 。在一次马小远听到韦一航脑海里未来与一个白衣女子在湖边踱步，当他俩知道未来在青岛时，先与父母商谈，再打算自己赚钱去旅行。期间韦一航试药与父亲韦江发生冲突，到吴晓昧的假发店里寄宿。冲突化解后马小远与韦一航在青岛之旅中，马小远复发去医院检查，活不了几天。韦一航在马小远死后，又去了青岛那片湖区，那是另一个平行时空的他和白裙子的马小远玩耍，画面里病友也安然无恙。不过最后韦一航因为马小远的小红花变得积极起来了……

在这部电影中，最明显的莫过于两类人群，一群是得癌的那群病友，一群是没有得癌为生病操碎了心的病人家属。这部电影中两群人的关系又是怎么演绎的，我们从一个片段，韦一航父母录了视频给韦一航这儿入手。这个视频是韦一航问父母“如果我死了，你们会怎样？”问题的回答，从这个视频可以看出韦一航父母也没有过得垂头丧气，而是如一对平常夫妻一样自由和谐。

虽然陶慧（韦一航妈妈）还是每天去参加抗癌的活动，阅读健康的书籍，晚上也把韦一航的照片拿出来翻阅，不过也看不出这是一个特殊的家庭。

在肿瘤医院门口马路上，坐着韦一航上次见过的小女孩爸爸，他低头坐在绿化带旁边，正整理上次他给开颅手术前剃光头的女孩准备的假发，一个外卖小哥送给父亲一碗曾经许诺给女儿买的红烧饭，父亲四周张望，却不见那个点外卖的人，父亲吃着吃着哭了起来，这个情景让我也十分感动。

一个人刚刚失去至亲，突然一个陌生人给他送去温暖，这会勾起那个人所有的悲伤，我想那位父亲也是如此。

从一个人到一个群体，到一大片陌生人，我们需要温暖关心，也给彼此一朵小红花。

”送你一朵小红花，开在你昨天新长的枝桠……”

送你一朵小红花观后感 篇4

早前就听说过这部剧——《送你一朵小红花》，今天终于有时间一家四口围坐在电视前，在开场前，孩子他爸在一旁提醒我，控制下情绪，还有意把纸巾盒递到离我最近的地方，看来这部是催人泪下的感人剧!

剧情真实地诠释了一群年轻抗病魔的家庭和年轻人与抗病魔的成长和经历，生命貌似刚刚开始，可又面临着结束，男主角一帆在病魔面前不知所措，自卑，抱怨，无助，有自己的梦想但因为疾病缠身而不敢去梦里的那片湖，女主角小远活泼开朗，自信大方，从五岁就被病魔缠身但依然热爱生活帮助他人，用正能量影响周边的病友，让大家看到生活的美好和意义所在!

虽说整个剧情很些伤感，但也有苦中作乐的笑点，整个剧是被爱熏陶着，一帆在病魔面前的无助，抱怨，无奈，自卑常常提醒自己不是一个健康的人，有可能随时病发而失去生命，有太多可怕的未知!但他有一个充满着爱的家人，有爸妈的全心照顾，全力支持，有爸妈的亲密关系牵绊着一帆，有爱他的姥姥和家人，在一次家庭聚会中，一帆听到姥姥说要卖房子来治他的病，看到因为难受而忍不住流泪的父亲，一帆重新启帆!

小远的眼神中散发出对生活美好的光芒，不管能活多久，但每一天都要热爱!小远的父亲为了能陪伴女儿，使出浑身解数让女儿开心快乐，人生无他求，能健康活着比什么都重要!

“妈妈，你怎么了?”，儿子看到我时，我已用了小半盒纸巾，眼泪不听使唤地往下流，触景生情，生死离别，我们又曾不害怕呢?面对挫折和失败我们又何尝未沮丧过，但回到剧情，忽然发觉，能活着就有希望，能活着就定有追求，能活着何必苟且!

1：憧憬生活珍惜当下

活着就是一种美好!珍惜生活中奖励的每一朵小红花，这让我想起了自己的父亲，父亲已经离世有五年了，但我经常在梦中见到他，一张慈祥的脸膀眼神中带着些许忧伤，父亲对自己要求很高，年轻时不甘愿和母亲在家耕种，时常会外出做一些小生意，当然家庭条件的日益改善也少不了父亲的一份功劳!

我们家有两女一儿，我最小，当然我是家里最受宠的那一个，从小就是父亲心中的乖乖女，我的第一朵小红花是父亲给的，而姐姐和哥哥就吃了不少苦头，父亲对哥要求很严，可记忆中的哥哥又是非常不让人省心的那种，父亲经常对哥哥的未来加以比喻，没有憧憬和向往!

父亲在世那些年一直惦记着哥哥，希望他能回家找个工作养家服口，可事与愿违，父亲在走的那一天，眉头是锁紧的，他的顾虑只有我和姐姐知道……

如果父亲用另一种方式去引导和鼓励哥，可能事情的结局会有所转机!

未来可期，当下必珍，就像剧中的小远，她的出现诠释了剧中积极乐观，珍惜当下，别等失去了才发现原来生活有第三种选择!

送你一朵小红花观后感 篇5

历尽万般红尘，犹如凉风拂面。——题记

他们两个相遇、相爱，又相失。

韦一航，一个癌症患者，在没有和马小远相遇时，他孤僻，冷漠，不近人情。他在饭店里吃饭，总要把边坐；坐公交车，总要坐在最后一排；参加活动也是默默无闻。他不愿意和别人交往，整天在家里打游戏。因为他害怕在他把真心掏出来之前，他就已经死掉了。一次活动中，他认识了马小远。同样是癌症患者，她为了与他做朋友，让他敞开心扉，带他去吃烧烤，以各种方式进行一场环球旅游，他们俩还决定去一次青海湖……但就在离梦想只剩一步之遥的时候，马小远癌症复发，最终没能走出医院。

韦一航失去了马小远，吴晓妹失去了妻子，老奶奶失去了外孙儿，韦一航的爸爸妈妈怕失去他。

失去是不可避免的。而我们每个人都害怕失去。我们怕失去金钱、失去名誉、失去朋友、失去亲人，甚至害怕失去自己。当这失去来临，我们无能为力，只能把所失的人、物一遍一遍想，一遍一遍在相册中寻找他们曾经存在过的痕迹，给自己一个骗局。而当如梦初醒时的一刻，又是悲伤如潮水般涌来。

但时间不会停止，生活还要继续。韦一航的父母在失去他后，仍能过好上班、吃火锅、跳广场舞的充实生活，因为他们没有遗憾、没有悔恨。他们曾经竭尽全力的爱过韦一航、挽救过他的生命，他们没有耽搁过一秒钟。走了，是命运，是天意。悲伤也无济于事了。

所以，能让失去不再遗憾的，便是珍惜当下，过好每一分钟，享受好生活。

每个人都会经历失去。苏轼失去了朋友文与可后，一遍遍地看着、收集整理朋友曾经的画作，悲愤地叹息。这些都无济于事。他没有珍惜与文与可畅快游玩过、朝夕相处的日子，暮然间失去如此一位良师益友，自然难免悲愤。但宗璞徘徊在路边，独自思考着关于生死的疑惑、疾病的苦楚。在紫藤萝的启发下明白了要珍惜当下。我想，她弟弟离世的时候，应该能够坦然处之了吧。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。我想，珍惜现在才是给未来最好的礼物吧。唯有珍惜，一朵朵娇艳之花才能在失去华美之后不再寻找。

送你一朵小红花观后感 篇6

原创王雅梦

假期第一天老师没有布置作业属于我的一天开始了，没想好干嘛的我就约上好朋友王奕萱去看电影《送你一朵小红花》，催泪的剧情是我历历在目。

这部电影主要讲述了一群看抗癌患者的生活，马小远开朗乐观带动了性格悲观的抗癌患者韦一航，也让我感受到了生活伤痛感但无私与爱包围的气息。催泪感动细节更是给人留下深刻的印象韦一航父母模拟失去儿子后的生活体现了父母对孩子无限的爱，失去女儿后的父亲坐医院门口吃红烧牛肉饭表现了父亲的悲痛，马小远复发老顽童父亲像一夜长大的孩子忙前忙后等，淋漓尽致的表现出了病痛的可恶和父母无限无私的爱。看完这一场场催泪的剧情“铝合金”做的我哭成了“泪人”，同时也感觉到了父母的不易韦一航父母为了给他治病花光了所有积蓄父亲偷偷看专车母亲日夜钻研抗癌菜品桌子坏了舍不得修锅坏了不舍得换父亲的背心补了又补等不起眼的小细节把父母无私且伟大的爱体现的淋漓尽致。这让我想到了所有父母用着珍贵无私的爱为我们遮风挡雨可我们却总把这些爱当成应该多管闲事满不在乎，同时我也惭愧起床时总汇报情绪发泄给父母，也会对一日三餐挑肥拣瘦很难想到父母的艰辛。

看完这部电影我也懂得了珍惜生命，看到癌症患者痛苦的化疗生命垂危时对生命的不舍。我们又何曾不珍惜生命呢？我很庆幸生命，更庆幸我有健康的生命。作为花季少年应该珍惜每一分一秒利用每分每秒活出精彩创造属于自己的未来。最后我想说：生活很苦，不要放弃爱与希望。

别饿坏那匹马读后感分享

在阅读完作者写的作品之后，一般会有一些属于自己的读后心得。写读后感不需要用太多笔墨赘述原文，而是要表达自己的思考，幼儿教师教育网的编辑为您准备的“别饿坏那匹马读后感”让您眼前一亮，本文仅供参考请自行判断实际情况！

别饿坏那匹马读后感 篇1

别饿坏了那匹马读后感从这个故事中给我印象最深的就是父亲，他不向别人一样贪小便宜，反而还教育自己的孩子不能占他人的小便宜，无论什么都要靠自己的辛勤劳动换来的。这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。在那个时代，有很多人很穷，但残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。

在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？有的人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。因为这个开店的人懂得：

开店不一定是为了赚钱，而是为了服务别人；然而，有些人开书店，只要看到只读书、不买书、不给钱的人，就会被赶出去。一旦他们花钱买书，就会受到欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！

心灵美的人总会有好报。残疾人的心灵是美丽的。尊重残疾人，关爱残疾人，不轻视残疾人。别饿死那匹马。读书后的生活很复杂。由于种种原因，我们不得不隐瞒真相。

有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要”善意的谎言”.一开始我也认可第一种想法，有句名言还说：不精不诚，不能动人。

可是，当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。文章讲的是残疾青年和作者的故事：作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。

当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，这篇文章中的残疾青年撒谎了，很善良，但最中的结果很好。作者吸收了更多的知识，理解了人情的真谛。所以，人们不必诚实。有时候，编一个善意的谎言会给彼此带来好处。

然而，如果我们为了实现我们的目标而撒谎，那是恶意的。我们不应该那样做。虽然它给我们自己带来好处，但也可能伤害到别人。别饿坏了那匹马读后感今天我们学了一篇题为《别饿坏了那匹马》的课文，故事情节是这样的：一个酷爱读书的少年没有钱买书，只好到书摊前”蹭”书读，书摊的主人----一位坐轮椅的残疾青年好象并没有发现这位少一直在白看书。

然而，年轻人的父亲感到很抱歉，建议他拉马草卖钱补偿书商。少年经常因为马草卖不出去而无法看书，善解人意的摊主知道后，他告诉少年他的后院里有一匹马每天需要吃草，于是少年每天为摊主扯马草，作为报酬少年可以继续在书推前看书。偶然间，小伙子走进后院，发现院子里只有一堆黄马草。根本没有马！

原来这只是一个善意的谎言。少年被感动了。摊主自己身有残疾，仅靠卖书的微薄收入赖以谋生，发现他白看书，不仅没有阻止，反而为保护少年的自尊心，每天收购少年的马草堆在后院，这是多么宽广的！

日常生活中，我也经常碰到类似的事情。有一次，我在游戏时忽然听到”啪”的一声，原来我碰掉了同学亚琪的笔。我急忙把笔捡了起来一看，呀，笔尖竟然摔断了。

我看着钢笔，心里一阵茫然，地上一滴滴的墨水，象一根根针一样刺着我的心。直到快上课了，我才忐忑不安地把笔拿给亚琪：”对不起，我把你的笔摔坏了，对不起……”,我嚅嗫道。

我期待着一声尖叫和劈头盖脸的埋怨，但出乎我意料的是亚琪先是吃了一惊，马上轻描淡写地说：”没关系，我正准备换支钢笔呢，那支一点也不好用。”其实我知道那是一支非常名贵的钢笔，是亚琪的爸爸特地从北京给她捎来的生日礼物。

平时亚琪都不舍得用，象宝贝一样珍藏着。可能是因为书法课，齐老师才拿出笔来。我忍不住拥抱了亚琪，在她耳边轻声说：

”友谊无价！”我们俩的手紧紧地握在了一起！”善解人意”不是简单的一句话，而是象一缕春风心头拂过一样温暖。

别饿坏那匹马读后感 篇2

下面是小编为大家整理的《别饿坏了那匹马》读后感，欢迎大家阅读。更多《别饿坏了那匹马》读后感请关注别饿坏了那匹马读后感栏目。

《别饿坏了那匹马》读后感【一】

这篇课文讲的是我经常在一个身无分文的残疾青年书摊上看书，但我没有钱，所以我总是偷偷地看，然后溜走，但这个青年知道我是坐着看书，却没有把它**。而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我，还让我以后扯马草换钱后再去看书，可是马草不好卖啊，那个青年知道后编造了一个善意的谎言说自己家的马要马草，所以我以后的马草就卖给了那个青年，最后我才知道那个青年都是骗我的，他为了满足我看书的愿望，买下了我的马草。

我知道真相后非常感动!

这篇文章表达了作者对这样一个残疾青年的赞扬，赞扬了他的高尚品格。生活中虽然不能撒谎。但是也少不了善意的谎言，这或许对他人是有好处的，当我读到“一堆焦焉枯黄的马草堆在那里，这些天我卖给他的所有马草。

可是那匹马呢?那匹正香甜吃着我的马草的马呢?”我的眼泪都快要挤出来了，这是一片感人肺腑的文章，读到可以让**眼泪的文章。

那位青年虽然自己的日子不好过，但他放弃了利益，得到了一些没有用的马草的这种高尚品德，怎能不使我们感动，又有谁会不感动呢?

我想，即使我们不能像文章中的年轻人那样，我们也应该是一个和作者一样热爱阅读的孩子！

《别饿坏了那匹马》读后感【二】

残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人一位残疾青年为了生存摆了一个书摊，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。

后来，残疾青年知道，小学生的父亲让小学生拉马草要钱读书。他告诉小学生，他家里有一匹马，把马草卖给了他。事实上，残疾青年的家里根本没有马。他这样说是为了让小学生觉得读书舒服。这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。

在那个时代，有很多人很穷，但是残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？有些人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。

因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务;然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。

我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们喜欢买能看的书！心地善良的人总会有好成绩的。

别饿坏那匹马读后感 篇3

今天我读了一个故事，也就是《别饿坏了那匹马》，下面我就给大家讲讲吧！

故事大概是这样，一个五年级学生每天都去书摊，装作选书，偷偷看几个故事，溜之大吉。

直到那天，他在看小说《红岩》时被父亲逮个正着儿，唉，被扇了两个耳光。真倒霉！父亲告诉他，马草能换钱，扯些马草，不就能光明正大的看书了吗？于是他每天早上都去扯些马草，拿去换钱。

直到一天书摊老板发现了，为了让孩子看上书，残疾青年老板虚构了一匹马，天天收购马草让孩子看书，最后孩子终于知道了这个秘密。

读完后我一直在想一个问题，那就是为什么残疾青年要免费让孩子看书。他本来就是一个残疾人，需要很多钱治腿，他为什么让孩子免费看书？又多看了几遍，明白了，原来他是为了那个孩子以后有出息，把他几乎当成了亲儿子。所以他才不会介意有人在店里白看书，他为国家作了伟大贡献！

再来说说那匹马，那匹马虽然是虚构的，可它并不只是一支普通的马，它承载了亲情、爱以及一个残疾青年舍己为人的精神！这太值得我们学习了！

读完这个故事，我深深地感觉到了什么是爱，这不是爱情，也不是父爱或母爱，这只是一点小小的爱，却包含了残疾青年的一种特别的爱，不知该怎么说出来，却很伟大。

别饿坏那匹马读后感 篇4

《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去了读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称有马，买下了我的马草，让我继续看书，在识破谎言时，我又十分感动。

阅读完全文后，我觉得文中的残疾青年是个宽厚、善良、善解人意的小伙。再讲到每天偷看小故事的作者与我们，这难道不是一个鲜明的对比吗？我们只要说一声，父母就会给我们买来，而文中的我却那么寒酸——偷看几则小故事，然后溜之大吉。文中的爸爸也是一个富有责任心的人，为了批评我偷看书的行为，当众来了两巴掌。然而碧云也是个善解人意的好女孩，为了不揭穿哥哥善意的谎言，尽管不愿意，还是提着马草进去了。这四个人中，最令我感动的是那个残疾青年——见到我偷看小说，不像别人把我撵跑就不罢休，反而让我坐在凳子上看书，看见我被打，想站起来试图阻拦，尽管家里没马，还称要买下马草……这种精神打动了我，他是一个拥有无比胸怀的人，是一个宁愿牺牲自己，造福别人的人。

他就是那个残疾青年，品德高尚的残疾青年！

别饿坏那匹马读后感 篇5

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开了，绿叶为它衬托；而人世间，有爱，有温暖，有一个个故事，向我们娓娓道来……

在成长的途中，在人生的路上，我们都需要关心和爱护，同时，我们也应该懂得给予他人关爱，只有这样我们的人生才会美丽，我们的世界才会美好。

第10课《别饿坏了那匹马》是一个十分感人的故事，是一曲爱的颂歌。课文记述了一位残疾青年为了让“我”每天能安心地来他书摊读书，谎称家里需要马草，让“我”每天扯马草换书看的故事，表现了残疾青年对“我”的关心和爱护。全文语言质朴，浓浓的爱意自然流露于字里行间。

令我是这么一句：它先是一愣，继而眼睛一亮。笑着对我说:

“过来，让我看看你的马草。”他认真看过马草后。冲屋里叫道：

“碧云，你出来一下！”从这可以看出，当我说出自己的马草卖不出去的时候，他对这件事感到很突然，所以“一愣”；当看到我那无奈样子，又为了让“我”能心安理得地看书，他又马上想到了一条帮助我的好办法，所以“眼睛一亮”。他让“我”过去，还认真地看了看“我”的马草，这都是他假装出来的，目的是让“我”相信他真的需要马草。

多么善良的大哥哥呀，为了让爱看书的“我”有书读，他竟想得这么周到。更让“我”这个书迷不仅看到了自己爱看的书，而且看的那样从容。

爱在我们身边，它们不需要惊天动地，它们悄悄地保护着人类，温暖着人类，当一个人有困难的时候，是谁帮助了他？是拥有爱的人。他们总是默默无闻，不求回报。

我曾看到过这样一幕：在回老家的车上，到了一个停靠点，本应该停车，可司机不知为什么，丝毫没有停车的意思。一位抱着小孩，还提着包的妇女大喊：

“司机，快点停车，我要下车！”司机依然装作没听见。“我要下车，我要下车!

”这位妇女很着急。终于，有一个中年人冲司机大喊：“她要下车，听到没有!

”接着，又有好几个人叫司机停车。司机无奈，只好缓缓的把车停下来。可那个妇女因一手抱着孩子。

一只手拿着行李走路不方便。这时，坐在邻座的一个少女帮她把行李提下了车，刚才那个中年人还一边说：“慢一点，慢一点……”

我很感动。很多人都在帮助一个女人，但他们并不认识对方。他们只是同一辆车上的乘客。为什么？因为人们应该互相支持，互相帮助，互相爱，互相分享快乐，品位生活的精髓

在这个世界上，一万年的冰山有时间融化；大海也有干枯的时候；生灵也有灭绝的时候；只有爱，超越世界上所有的事物，永远不会死去

别饿坏那匹马读后感 篇6

我们曾经学过一篇课文，叫《别饿坏了那匹马》。

这篇课文让我感触很深，很让那我感动。这篇内容围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言，写了酷爱读书的我失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年不计一己得失想方设法让我泰然地、安心地做下来读书的良苦用心。 卖书的那位残疾青年，为了让我读书而编出：家里有一匹马，不想让那匹马饿坏，让“我”把每天割下来的马草给他，让后坐下来看书。从而表达了卖书青年的善良。在一般的图书馆里，在那儿免费看书的人，管理员都是说：“滚出去！你在这么看，别人也在这看，大家都在这看，我这生意还怎么做呀。那还不得过几天就倒闭啦？快滚出去，越快越好！还有，下次不许再来看啦，记住！”而那位青年每次都对“我”宽厚地一笑。本文主人公有：“我”、父亲、青年、和他的妹妹———碧云。碧云也很善良，当卖书的青年的妹妹出来抱马草时，并没有埋怨这埋怨那的。当最后一次“我”来送马草时，她并没有出来，但是也没有说出真相。

我很喜欢这篇课文，因为这里感动人的地方很多，也很真实。我们应该做个善良的人，干善良的事。难道不是吗？

别饿坏那匹马读后感 篇7

生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎;而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说:不精不诚，不能动人。但是，当我学过一篇文章――《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他能够多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每一天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此能够看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很完美，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。

因此说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。但是，如果为了到达自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不就应那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。

别饿坏那匹马读后感 篇8

课文《别饿坏了那匹马》中有三个主要任务：“我”、残疾青年和父亲，他们都有着鲜明的性格特点。

残疾青年是个善良、宽厚、善解人意、助人为乐的人。虽然身无分文的“我”每天在他的书摊上看书，却不买书，但青年并没有责怪“我”在他的书摊上偷悼词槎宦蚴椋窃谝慌愿拔摇币桓隹砗竦囊恍Γ埂拔摇膘话驳男牡靡云骄病K赖笔甭聿莶缓寐簦税镏拔摇保蛳铝恕拔摇钡穆聿荩萌谩拔摇笨词椤！拔摇痹谧詈蟮弥辞嗄昝挥新恚俏税镏拔摇保蛳铝恕拔摇钡乃新聿荨5薄拔摇笨吹秸庑┮芽菽璧穆聿荩睦镉兄炙挡怀龅哪压2屑睬嗄暝凇拔摇北桓盖状虻氖焙颍柚埂拔摇备盖状颉拔摇薄K嫔屏及!“我”是个酷爱看书的人，每天都到书摊上看书。身无分文的“我”只能偷偷地看，有一次，“我”正在看书，书中江姐忍受酷刑是那十指连心的疼痛直锥“我”的心，使“我”泪流不止。正当我要坐下看书时，父亲一把揪住了“我”，不由分说地给了“我”两巴掌。“我”知道父亲为什么打“我”两巴掌，是因为不让“我”白看别人的书。

父亲，不用说，是个不占别人小便宜的人，也是个严厉的父亲。他看见“我”在白看别人的书，便打了“我”两巴掌，让“我”懂得：做人不能只为自己着想，也要为别人着想。父亲并不是反对“我”看书，而是不让“我”白看书。第二天便让“我”去扯马草换钱。父亲在打“我”的时候，其实心里很痛，可是他强忍住痛，还是打了“我”。父亲知道青年卖书是为了养家糊口，生活也不容易，所以不让我白看书。

这篇课文通过人物的言行、神态和心理表现了人的品德，我体会到了残疾青年的善良、宽厚、善解人意、助人为乐，还体会到了父亲的不占别人小便宜等，展现了普通百姓的美好心灵。

别饿坏那匹马读后感 篇9

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文，这篇文章主要说的是“我”为了不白看残疾人青年的书，扯马草换钱。他谎称自己有一匹马，天天买“我”的马草，后来有一次“我”发现他根本没有马。文中残疾人青年的精神让我非常感动。他自己本来就是一个残疾人，处境非常的艰难，可他还是时刻为他人着想——让“我”白看他的书。文章是为了赞扬残疾青年乐于助人的美好心灵。

文章最后，“我”发现了他善意的谎言，他居然还向“我”说对不起。该说对不起的，应该是“我”。“我”白看了他的书，还让我坐下接着看书，看得出他不想让我四处奔波，他在作最后的努力。曾经听过这样一个故事：一个盲人，每天晚上提灯笼出来散步，他根本看不见，这样做只是为了把光明传给每一个人，看清脚下的路。是呀，我们时刻都应该去尽自己的一份力。即使这个盲人无法看见脚下的路，我相信他一定能够用心灵感受到带给他人的便利与温暖。他和书摊老板都是残疾人，可他们同样都有一颗善良光明的心。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容。”人字的结构就是互相支撑，我们更应该互相关怀。互相关怀对方，重要的不是外表，而是心灵美好。如果人人都贡献一份爱，世界将会更美好。

读完这篇课文后，青年那美好的心灵深深烙在了我的心里，真情是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝望的人看到希望。真情是黑暗中的一座灯塔，让失去目标的人看到寻找到方向……希望大家也能有一颗善良美好的心，去关怀他人帮助他人。

别饿坏那匹马读后感 篇10

【篇一：《别饿坏了那匹马》读后感】

善意的谎言是生活的滋养，是信仰的源泉。它让人们从内心燃起希望之火，确保世界上有爱、有真诚、有信任、有感动，从而找到更多嘲笑生活的理由。这些善意的谎言构成了生活的另一幅风景。

《别饿坏了那匹马》主要讲了“我”从前都是偷偷摸摸去书店看书，因为自己没拿钱，书店老板是个残疾青年，从不计较，后来又一次偷看书被父亲看到了，并打了“我”两巴掌，告诉我残疾青年的不容易，后来我通过买马草换来的钱去看书。时间长了，马草卖不出去了，这时，书店老板告诉我他家有马，正需马草，其实书店老板家并没马，他是想通过这种方法能让“我”继续看书。后来“我”知道了真相，感动不已。

记得看过这样一篇文章，美国著名作家欧？亨利的**《最后一片叶子》里讲述的就是一个善意的谎言的故事。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。

人间有爱，有情，有善意的谎言，这些连起来，构成了一幅美好和谐的画卷。

【篇二：《别饿坏了那匹马》读后感】

这篇课文讲的是我经常在一个身无分文的残疾青年书摊上看书，但我没有钱，所以我总是偷偷地看，然后溜走，但这个青年知道我是坐着看书，却没有把它**。而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我，还让我以后扯马草换钱后再去看书，可是马草不好卖啊，那个青年知道后编造了一个善意的谎言说自己家的马要马草，所以我以后的马草就卖给了那个青年，最后我才知道那个青年都是骗我的，他为了满足我看书的愿望，买下了我的马草。

我知道真相后非常感动！

这篇文章表达了作者对这样一个残疾青年的赞扬，赞扬他的高尚品格。生活中虽然不能撒谎。但是也少不了善意的谎言，这或许对他人是有好处的，当我读到“一堆焦焉枯黄的马草堆在那里，这些天我卖给他的所有马草。

可是那匹马呢？那匹正香甜吃着我的马草的马呢？”我的眼泪都快要挤出来了，这是一片感人肺腑的文章，读到可以让**眼泪的文章。

那位青年虽然自己的日子不好过，但他放弃了利益，得到了一些没有用的马草的这种高尚品德，怎能不使我们感动，又有谁会不感动呢？

我想，即使我们不能像文章中的年轻人那样，我们也应该是一个和作者一样热爱阅读的孩子！

【篇三：《别饿坏了那匹马》读后感作文】

生活很复杂。由于种种原因，我们不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始，我也接受了第一个想法。俗话说：

不精不诚，不能动人。可是，当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事：作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。

显然，这篇文章中的残疾青年撒谎了，很善良，但最中的结果很好。作者吸收了更多的知识，理解了人情的真谛。

所以，人们不必诚实。有时候，编一个善意的谎言会给彼此带来好处。然而，如果我们为了实现我们的目标而撒谎，那是恶意的。我们不应该那样做。虽然它给我们自己带来好处，但也可能伤害到别人。

【篇四：读《别饿坏了那匹马》有感】

一位残疾青年为了生存摆了一个书滩，他看见一个小学生因为没钱，所以只能在他的书滩上偷偷地看书，然后又偷偷地溜走时，他会在第二天给那个小学生一个宽厚的笑容，让小学生以后再来看书。后来，残疾青年知道，小学生的父亲让小学生拉马草要钱读书。他告诉小学生，他家里有一匹马，把马草卖给了他。其实残疾青年家根本就没有马，他是为了让那个小学生安心看书才这样说的。

这位残疾青年的心真的很美。他的家庭很穷，他仍然是残疾人。不过，他也让爱读书的小学生徒劳地读书，让小学生学习知识。在那个时代，有很多人很穷，但残疾青年可以做这样的事情，这真是令人钦佩。

在我们的现实生活中，难道没有和残疾青年相似的人吗？有的人开书店，看到一些爱偷偷看书的孩子，他们不会把他们赶出去，而是欢迎他们来。因为这个开店的人懂得：

开店不一定是为了赚钱，而是为了服务别人；然而，有些人开书店，只要看到只读书、不买书、不给钱的人，就会被赶出去。一旦他们花钱买书，就会受到欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！

心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美丽的。尊重残疾人，关爱残疾人，不轻视残疾人。

【篇五：《别饿坏了那匹马》读后感】

在人间，有许多和爱有关的故事，作为人类的一员，我可以十分负责任地说，人类是离不开互相帮助的。

几年前，我在一本书上读到了《别饿坏了那匹马》这篇文章，没想到它现在居然成为了我的课文。里面讲述了一个穷苦人家小孩子的故事。他喜欢读书，但是没有钱，所以他不得不去山上用马草换钱。

马草卖不出去时，他只好不去看书。摊主知道后，谎称家里有匹马需要马草，每天都要卖给他。有人说作弊是不道德的，也有人说我们应该恪守诚信。

但你能说这个好心的摊主不诚实，不道德吗？这是善意的谎言。摊主怕没时间看书，就让孩子把马草卖给他，让孩子每天有更多的时间读书和学习。

这样做不仅能让这个孩子有时间读书，而且还能使他的自尊心得到满足。这难道不是一种无私的爱么？

摊主的这种关爱，就是人与人之间的关爱。没有它，这个小男孩就得四处寻找买主。他有足够的时间读书吗？他没有多少时间读书或学习，因为马草不一定每天都卖光。

对于这种人与人之间的爱情，我没有亲身经历的感觉。因为我是一个糟糕的外交官，我不太喜欢陌生人，尤其是当我一个人的时候，我不喜欢遇见任何人，包括熟人。但我还是能从各种文章中读懂人与人之间的真情。我相信这种文暖会一直保持下去。它能给所有被困在黑暗深渊中的人一个温暖而明亮的光。

哪怕你只是给路边的乞丐一枚硬币，给正要参加比赛的朋友一个鼓励的微笑，那力量也是无限的。在此我只想说，请让这种温暖维持下去吧！

【篇六：《别饿坏那匹马》读后感】

今天我们学了一篇题为《别饿坏了那匹马》的课文，故事情节是这样的：一个酷爱读书的少年没有钱买书，只好到书摊前“蹭”书读，书摊的主人——一位坐轮椅的残疾青年好象并没有发现这位少一直在白看书。少年的父亲却感到过意不去，建议他扯马草卖钱以补偿卖书的摊主。

少年经常因为马草卖不出去而无法看书，善解人意的摊主知道后，他告诉少年他的后院里有一匹马每天需要吃草，于是少年每天为摊主扯马草，作为报酬少年可以继续在书推前看书。

一个偶然的机会，少年进入了后院，发现院里只有一堆发黄的马草，根本没有马！原来这只是一个善意的谎言。少年被感动了。

摊主自己身有残疾，仅靠卖书的微薄收入赖以谋生，发现他白看书，不仅没有阻止，反而为保护少年的自尊心，每天收购少年的马草堆在后院，这是多么宽广的！

日常生活中，我也经常碰到类似的事情。有一次，我在游戏时忽然听到“啪”的一声，原来我碰掉了同学亚琪的笔。我急忙把笔捡了起来一看，呀，笔尖竟然摔断了。

我看着钢笔，心里一阵茫然，地上一滴滴的墨水，象一根根针一样刺着我的心。直到快上课了，我才忐忑不安地把笔拿给亚琪：“对不起，我把你的笔摔坏了，对不起……”，我嚅嗫道。

我期待着一声尖叫和劈头盖脸的埋怨，但出乎我意料的是亚琪先是吃了一惊，马上轻描淡写地说：“没关系，我正准备换支钢笔呢，那支一点也不好用。”其实我知道那是一支非常名贵的钢笔，是亚琪的爸爸特地从北京给她捎来的生日礼物。

平时亚琪都不舍得用，象宝贝一样珍藏着。可能是因为上书法课，亚琪才特地把笔拿了出来。我忍不住拥抱了亚琪，在她耳边轻声说：

“友谊无价！”我们俩的手紧紧地握在了一起！

“善解人意”不是简单的一句话，而是象一缕春风心头拂过一样温暖。

【篇七：《别饿坏了那匹马》读后感】

在人间，有许多和爱有关的故事，作为人类的一员，我可以十分负责任地说，人类是离不开互相帮助的。

几年前，我在一本书上读到了《别饿坏了那匹马》这篇文章，没想到它现在居然成为了我的课文。里面讲述了一个穷苦人家小孩子的故事。他喜欢读书，但是没有钱，所以他不得不去山上用马草换钱。

马草卖不出去时，他只好不去看书。摊主知道后，谎称家里有匹马需要马草，每天都要卖给他。有人说作弊是不道德的，也有人说我们应该恪守诚信。

但你能说这个好心的摊主不诚实，不道德吗？这是善意的谎言。摊主怕没时间看书，就让孩子把马草卖给他，让孩子每天有更多的时间读书和学习。

这样做不仅能让这个孩子有时间读书，而且还能使他的自尊心得到满足。这难道不是一种无私的爱么？

摊主的这种关爱，就是人与人之间的关爱。没有它，这个小男孩就得四处寻找买主。他有足够的时间读书吗？他没有多少时间读书或学习，因为马草不一定每天都卖光。

对于这种人与人之间的爱情，我没有亲身经历的感觉。因为我是一个糟糕的外交官，我不太喜欢陌生人，尤其是当我一个人的时候，我不喜欢遇见任何人，包括熟人。但我还是能从各种文章中读懂人与人之间的真情。我相信这种文暖会一直保持下去。它能给所有被困在黑暗深渊中的人一个温暖而明亮的光。

哪怕你只是给路边的乞丐一枚硬币，给正要参加比赛的朋友一个鼓励的微笑，那力量也是无限的。在此我只想说，请让这种温暖维持下去吧！

【篇八：读《别饿坏了那匹马》有感】

一句善意的谎言，会使别人的心灵更加美好，会铸造一个个爱的奇迹。今天，我就读了一个故事《别饿坏了那匹马》。

文中讲述作者酷爱看书，每天到书摊白看书，父亲知道后让作者扯马草换钱读书，在马草卖不掉时，守书摊的残疾青年用善意的谎言让“我”赢得了看书的机会。当“我”知道真相后，对残疾青年感激不尽。

残疾青年仅仅为了圆一个孩子的读书梦，以自己的善良和宽容制造了一个爱的**。在现实生活中，爱并不难，一句亲切的话语，一句温馨的安慰，一个小小的帮助，这些都微不足道。而这个身残志不残的青年，用善意的谎言照亮了作者美好的心灵！

我非常敬佩文中的每个人。残疾青年，善良、宽容，助人为乐的帮助、爱护别人，他给作者带来的却是美好的希望，可能会改变他的一生！

不光是故事中，现实生活中也是如此。身边的一位朋友，一个同学，有时候，他们也会创造善意的谎言，来点燃你心中的光亮！

这篇故事感人至深，给人们的启示也无比之大，希望大家能够发现身边每个人的优点和他的美好品质。让我们的生命为别人开一朵花吧，我们会因此变得更加幸福！