改变中国读后感

改变中国读后感。

大家应该都有写作文的习惯吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。你对哪篇作文印象比较深刻？有请驻留片刻，小编为你推荐改变中国读后感，希望能帮助到你，请收藏。

改变中国读后感【篇1】

坚强的领导核心是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。对于一个国家、一个政党来说，领导核心至关重要。唯物史观强调人民群众在创造历史中的决定作用，强调人民群众是社会历史实践的主体、社会物质与精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。同时，唯物史观也明确承认和充分肯定领袖人物作为人民群众的杰出代表，在推动社会变革、历史发展和文明进步的开创性和引领性作用。

在国际共产主义运动的历史进程中，必然需要领导革命运动的政治领袖，需要保证革命取得胜利的集中权威和统一领导。恩格斯曾论述说，如果没有无产阶级强有力的政治权威，就不能保卫和巩固无产阶级革命的成果，“没有权威，就不可能有任何的一致行动”。他曾形象比喻道，最清楚地说明需要权威的，“要算在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有的人能否立即绝对服从一个人的意志。”列宁指出：“历史上任何一个阶级，如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位”，强调“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级的‘意志统一’就只能是一句空话。”列宁强调了党的杰出领袖对党的意志统一的决定性作用，其实这也是1917年俄国十月革命取得胜利的重要经验。历史表明，马克思主义政党如果没有自己的领袖、自己的核心，没有党的领导权威，就无法领导社会主义事业取得胜利。

我们党的百年历史证明，什么时候我们有了自己的坚强领导核心，什么时候我们的事业就从胜利不断走向胜利。反之，党的事业就会遭受严重损失、甚至失败。从1921年党的成立到1935年遵义会议前，都没有形成过成熟的、有能力的党中央和领导核心，党的事业几经挫折，甚至命悬一线、面临失败的危险。遵义会议之所以成为生死攸关的转折点，就在于它结束了党在早期由于没有形成稳定成熟的领导核心而导致革命屡屡失败的局面，在实际上确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央和红军中的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，形成了坚强的领导核心，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，从此中国革命的面貌焕然一新。此后，正是因为以毛泽东同志为核心的党的领导集体的逐步形成，党的领导核心的逐步确立，才领导中国革命取得了伟大胜利。YJS21.Com

我们党在不同时期总结党的历史上正反两方面经验，都明确强调确立党的集中统一领导、确立党的领导核心的极端重要性。毛泽东同志明确指出：“实行一元化的领导很重要，要建立领导核心，反对‘一国三公’。”邓小平同志也指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”1994年9月党的十_届_中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》突出强调：“党的历史表明，必须有一个在实践中形成的坚强的中央领导集体，在这个领导集体中必须有一个核心。如果没有这样的领导集体和核心，党的事业就不能胜利。”党的十八大以来，面对新形势新情况新问题，我们党从坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的大局和全局出发，突出强调坚持党的全面领导，明确要求坚决做到“两个维护”。党的十_届_中全会明确了习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”的重大政治命题。党的十九大把习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位庄严写入党章。党的十_届_中全会把“两个确立”写入党的第三个历史决议，既是对百年历史经验的深刻总结，也是对新时代伟大实践经验的总结提炼和高度概括，是时代呼唤、历史选择、民心所向。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是在新时代伟大斗争实践中形成的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。特别是近年来，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响，外部环境更趋复杂严峻，国内经济社会发展各项任务极为繁重艰巨。以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民砥砺前行，脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建成小康社会目标如期实现，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心的掌舵领航、英明决策、科学指引。

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，还取决于习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家，具有非凡理论品质、卓越政治智慧、高超领导能力。习近平总书记以“我将无我，不负人民”的赤子情怀，应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。实践充分证明，习近平总书记不愧为全党核心、全军统帅、人民领袖。成为党中央的核心、全党的核心，是党心所向、民心所向，是众望所归、实至名归。

改变中国读后感【篇2】

二是结合周边酒店市场及时调整价格，确保淡季出租率和旺季均价。在酒店业淡季，应根据市场环境及时调整价格，如春节前后推出春节特惠房；旺季，应及时关闭各网络预订中心的预订渠道，提高会议、团购价格，创造更大效益。要定期检察周边酒店市场，掌握竞争对手的价格体系，及时调整自己的价格体系，使其具有较强的市场竞争力和性价比，扩大酒店的宣传力度，做到知己知彼。

第三，拓展营销渠道，开展全员销售活动，让酒店每个人都关心销售，每个人都参与销售。全员销售的含义不是职工都去跑客户，由于酒店行业的特点，员工是和宾客接触最多的，要重视员工在和客人接触中了解客人需求，并达到客户满意，进而达到促进销售的目的。这也是一种营销活动，让每一个员工都认识到，要做好本职工作，通过自己的优质服务留住客户。

二、做实基础工作，提升服务水平

酒店之间的竞争，是产品的竞争、技术的竞争、质量的竞争、价格的竞争、管理的竞争，但归根到底还是服务的竞争，只有高度重视现有人员的培养，才能使酒店在激烈的竞争中立于不败之地。为了提高蓟明大酒店的接待服务水平，促进酒店管理水平的提高，我们酒店在法国雅高酒店管理集团管理的诺富特王府井酒店组织了一次学习交流。本次研究交流的负责人参加了本次研究，旨在通过参观学习国外五星级酒店在接待、服务、管理等方面的先进经验。

今后，我们将在充分发挥自身优势的前提下，继续组织内外访、学习交流，对学习交流成果进行分类整理，吸收一些值得借鉴的方法和思路，应用到工作中去。

综上所述，新常态的经济大环境下，要有新的应对方法，虽然蓟明酒店面临着严峻的市场环境，但在蓟门公司的领导下，只要酒店班子能够精诚团结，全体员工能够同舟共济，干部员工能够同心协力紧密配合，我们就有信心、有决心也有能力完成好上级交给的各项任务，为全面完成公司的十二五工作计划添砖加瓦，也为蓟明的第一个五年工作画一个圆满的句号p>

蓟明酒店曲明

2015年5月5日

改变中国读后感【篇3】

杨雪暑假里，我看完了一本田路甬祥主编的名叫《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》的书之后，让我知道科学技术对人类生活的进步的帮助非常大，使我受益匪浅。

这本书主要讲述20世纪以来所有科学家的发明和发现，以及所花费的时间、精力和脑力。经过多次的失败后才完成的这些浓缩着科学家精华的发明与发现，改变了我们的世界，也同时改变了我们的生活，这更让我明白了科学技术的重要性，同时也想感谢那些发明了这些好东西的科学家，是他们给予我们人类生活美好的未来，给予我们无限的幸福。

记得以前，那时的人们，虽然拼命的不辞劳苦地干活，收获的粮食却依然填不饱肚子。可是自从1973年之后，袁隆平爷爷和他的助手经过不懈的努力，终于在长沙第一次成功种植了巨人的巨人稻的种植，成功给全球的人类解决了温饱问题，带来了温暖与幸福。

还记得另一个伟大的瞬间，就是由英国化学家，霍普金斯首次解开因缺少这一微量物质而引起的特意疾病之谜开创了一条人工合成维生素之路。因此，维生素已成为人们维持生命不可缺少的物质。科学家从只溶性维生素中分离出维生素a，于是相继提炼出维生素b、c、d，经过多年的对维生素研究的深入，科学家逐渐弄清了维生素，不仅基本解决了维生素缺乏症的防治问题，而且使得人类对体机体代谢的研究更加深入。

科学技术的应用速度越来越快。它做了很多需要人类自己去做的事情，甚至更快更好。但是这些都是要通过知识的不断学习、积累，科学家们的艰苦卓绝和锲而不舍的努力，还有就是一代代的人们不断努力和坚持得来的。

迎着新世纪的曙光，我们愿为传播科学知识，弘扬科学精神，竭尽全力时刻追求着让科学技术进一步发展，让人类世界迈向成功一步。“中国梦”的实现，有我们！

改变中国读后感【篇4】

毕业11年半，实际教学与学校理论课完全不符。大学理论课程我们注重学生的主导地位，我们注重课堂活动的设计，我们注重与学生谈心……可是教学至今，这些理论我用的似乎甚少。教学实践与理论总是有太多的差异，教师的最终评价是什么？

是学生的综合素质，学生的课堂参与，还是师生关系更加和谐？不，我们最终的考核是学生那实打实的分数。因此，教师开始关注学生的表现，教学质量是根本。

而这样，学生的课业负担越来越重，学生便越来越讨厌老师、讨厌学习、讨厌学校，这样便开始了恶性循环。

我们总是在责怪体制，可我们自己有没有进行反思呢？学生为什么讨厌学习，为什么畏惧学校？不是学习、学校本身有什么问题。

对学生来说，老师是可怕的。他们就像唐僧。我们的制度虽然存在问题，但不可否认的是，在不合理的制度下，魏书生、李镇西、任小艾等教师仍然存在，因此我们在批判制度的同时，需要教育者的反思。当然，我们的教育为国家的发展做出了巨大的贡献。随着科学技术的飞速发展，中国也成为这场技术革命的浪潮。

但我国的发展不仅有赖于一些尖端人才，更重要的是如何让教育和知识改变大众。我们普及的义务教育，不仅是让人们多了解一些文字，更是让义务教育提高了人们的素质。我们不能把制度上存在的问题作为自己学习和教育学生的借口。相反，我们更需要不断的学习和提高，至少不能耽误学生的生活。

教育是以学生为本的，我们的个人力量很小，但收益的学生很多。教育工作者，一个伟大而崇敬的名词。我们要对得起这个称谓，我们更要对得起学生。

当我们回忆每一位学生时，我们都能够无悔地说：“孩子，老师尽力了！”

改变中国读后感【篇5】

教育改变中国读后感

近年来，中国教育经历了翻天覆地的变化，对于教育改变的影响，人们的看法也越来越多样化。但是，有一点可以肯定，那就是教育改变着中国的每一个人，改变着我们的思考方式、行为方式以及人生道路。

教育改变着我们的思考方式。与传统的死记硬背不同，现在的教育更加注重培养学生独立思考和主动探究的能力。在这样的教育环境下，我们变得更加积极主动，学会了认真思考问题、解决问题的方法，并且能够通过课外阅读拓宽视野，增强思维深度和广度。

教育改变着我们的行为方式。传统教育中，课本和老师的权威是唯一的标准，而现在更加强调学生的主体地位和个性化教育。这种教育方式改变了我们的行为习惯，我们开始尊重每一个人的独特性，更加注重团队合作，有效提高了我们的社交能力和交际技巧。

教育改变着我们的人生道路。以前，学生往往只接受着老师的教育和指导，而现在随着教育改革的深入推进，学生有了更多的选择权，选择自己喜欢和适合的道路。有的人选择考研就业，有的人选择创业闯出一片天地，还有的人则自主选择了自己喜爱并有志向的专业。因此，教育将我们从单一的教育模式中解放出来，拓宽了我们的人生选择范围。

综上所述，教育的改变对于每一个中国人来说都是非常重要的。它不仅仅影响我们的思考方式、行为方式以及人生道路，还改变着我们的价值观、态度和人格。因此，我们应该深入探究教育改革的内涵，积极参与并推动教育改革的进程，使教育更贴近学生，更具有适应性和创新性，让更多的中国青年拥有更加美好的未来。

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改变孩子先改变自己读后感集合

《改变孩子先改变自己》这本书是著名家庭教育专家、网瘾戒除专家、2025年中国家庭教育“十佳公益人物”贾容韬老师成为一个好爸爸的心理历程及他这么多年教育方法的汇集。以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！

改变孩子先改变自己读后感 篇1

“诚信”是一个人幸福的基本保证，缺乏诚信的人很难取得别人的信任，也很难脚踏实地在社会上立足，故而也很难有真正的幸福。所以，“诚信”是我们父母培养孩子的重中之重。但实事求是地讲，世界上没有绝对不说谎的孩子。

那为什么孩子会说谎？如何避免孩子说谎？让我们跟随贾老师的智慧了解一二：

一、为什么孩子会说谎？

孩子说谎的原因大致可分为两种：一是成人世界的谎言诱导他们混淆了是非观念；二是不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

我们先来看第一种：成人世界的谎言诱导他们混淆是非观念。

贾老师用几个生动的案例给我们呈现了一个孩子是如何在父母的思维模式和言谈举止下，潜移默化、耳濡目染地学会了说谎。

比如有些父母，为了哄孩子，求得暂时的安宁，信口讲出一些假话来哄骗孩子。“宝宝在奶奶家乖乖的，好好听话，妈妈回来给你买奥特曼！”结果晚上回来接孩子时对孩子说：“真不巧，妈妈办完事商场已经下班了，下次一定买给你。”其实，妈妈并没有真的打算给孩子买玩具，她给孩子开出的是空头支票。

再比如，有些家长出于工作和社交的需要，对别人说一些虚伪的话，这在家长眼中是社交的技巧，但于孩子而言，虽然没有恶意，但是说多了，就会混淆孩子的是非观念，久而久之，孩子也学会了圆滑和世故。

父母的品质对孩子的影响深远，甚至是入木三分。虚情假意的父母培养不出诚实、坦荡的孩子，信口雌黄、企图用假话和借口敷衍，欺骗孩子的父母也培养不出真诚、善良的孩子。

接下来我们看第二种：不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

贾老师通过讲述儿子、女儿以及14岁说谎男孩的案例，从正反两面对比呈现告诉我们：更多、更普遍的导致孩子说谎的直接原因，是孩子迫于家长的压力而说谎。

这让我也想到一个案例，8岁的小明数学考试连续两次都是六七十分，爸爸很生气，说再考不好就别回来了。结果很不幸，在又一次的考试中小明又没有考好，而且更糟，居然没及格。怎么办？爸爸说了，再考不好就不让回家。于是小明做了一个惊人的举动，把同桌的试卷偷偷地塞进了自己的书包，并把名字换成了自己的名字。

如果爸爸能对孩子宽容一点，孩子无论如何是想不到用这样的方式来欺骗父母的。如果每位家长都能充分理解孩子，理智、开明地对待孩子，凡事替孩子着想，善于和孩子同感共情，平静接受孩子犯错，孩子感受到父母的信任和关爱，孩子根本没有理由、也没有必要对家长说假话。

“理解、接纳、体贴、尊重往往比批评、斥责、打骂、惩罚更有力量。前者维护了孩子的尊严，保全了孩子的面子，后者伤害了孩子的自尊，撕破了孩子的面子；前者具有建设性，后者极具破坏力；前者是医治孩子心理顽疾的灵丹妙药，后者是促进孩子问题进一步严重的催化剂。

二、如何避免孩子说谎？

第一，家长要以身作则，做一个诚实的人。对孩子、对其他人都应该光明磊落、坦诚相见、言而有信、信守诺言、不说假话、不讲虚话，当好孩子的榜样。

第二，父母发现孩子有说假话的`倾向时，要认真反思自己。是不是你对孩子太严厉了？是不是你在孩子面前太强势了？是不是你对孩子缺乏体贴了？读书笔记。是不是你对孩子不够理解，以致孩子对家长不信任、说话有顾忌？孩子撒谎大多是为了逃避父母打骂、惩罚的不得已选择，孩子措施是对家长错误家庭方式发出的警示信号。

第三，努力营造一个温馨、和谐、轻松的家庭环境，让孩子感到父母是最可依赖的人，让孩子相信即使自己犯错甚至闯祸，都不会带来灾难性的后果。

第四，当孩子向父母说明事实真相时，不论他的错误性质有多严重、给家庭造成的损失有多大，家长都不要揪住这件事不放，不但不要惩罚孩子，还要肯定孩子做的对的地方。

第五，当父母确信孩子说谎时，不要急于揭穿孩子的诺言，更不要把孩子推向难堪的境地。要冷静分析孩子撒谎的原因，给孩子一定的空间，给孩子反思和弥补的机会。父母态度越平和，对孩子越尊重，孩子越能主动反思；父母态度越激烈，孩子越遮遮掩掩。要把孩子的注意力集中在事件本身，而不是父母的情绪反应上。

如果孩子没打算说明事实真相，家长认为确有必要澄清此事，也要在保护孩子自尊、给足孩子面子的前提下引导孩子把事情讲明白。父母要让孩子明白，父母针对的是这件事，而不是孩子本人，父母永远是爱孩子的。孩子有了一家认识后，父母要及时给孩子台阶下，帮助孩子卸掉思想上的包袱。

最后，务必要给孩子肯定和鼓励，让孩子看到希望，使孩子增强信心，把消极因素转化为积极因素、转化为孩子成长的动力。

读本篇文章，也让我想到“三块巧克力”的故事，宽容和理解往往比惩罚更加深刻，可参阅。

合理“惩罚”也是一种保护。

改变孩子先改变自己读后感 篇2

《好妈妈胜过好老师》《我的事业是父亲》等教育类书籍层出不穷，特别《好妈妈胜过好老师》畅销书中常居榜首，本书作者也做推荐，可见父母对子女的教育远高于老师及他人，本人未婚无子，教育类书籍自然接触少，不过看完《改变孩子 先改变自己》感慨颇多:作者贾容韬以一个父亲身份写的字字真切，他的问题也是中国父母的通病，但他改变了，改变了自己，更改变了孩子，把儿子从成绩倒数第一，打群架，几欲被学校开除的学生一年多时间培养成品学兼优的好学生好孩子。

我的钦佩的不是贾容韬多伟大，而是他的改变从对孩子唠叨打骂不信任到对孩子的鼓励信任交心，多少父母可以做到呢？孩子逃学泡网吧打群架成绩倒数，家长只会对孩子责骂、武力，他们为什么会这样，从自身不找原因，永远是孩子的不对，当父母不易，孩子年少不理解，可父母又何尝理解自己子女呢？他们需要关爱沟通，需要父母和自己说知心话，理解自己。 虽然过了青春年少，长大了，对父母曾经的.爱现在能理解，那时那日真的无法理解，真的很希望父母能倾听我们心声，为什么成绩不好，为什么叛逆，为什么讨厌你们的唠叨…….那时特别不喜欢父母自己与别人攀比，谁家孩子成绩多好，谁谁谁怎样怎样，父母永远不给自己孩子鼓励，一味打压，怎还有动力。如果父母都向贾容韬那么通情达理，我们的人生轨迹是否有改变呢。

改变孩子先改变自己读后感 篇3

家庭教育类的书籍，以前也读过一些，但是读过之后，总有些东拼西凑的感觉，读过了，也就过去了。而这次读到的《改变孩子先改变自己》，感觉令人耳目一新。

首先，书的题目就带有革命性，对传统的家教理念是一种颠覆。由此，激起了我阅读的兴趣。

“教育无小事，生活即教育”，作为教育工作者，这句话耳熟能详。但就是在本次读书的过程中，我对这句话的内涵才真正有所领悟。生活习惯教育才是真正的素质教育，而实施这项教育最重要的场所，正是我们的家庭。对孩子爱心、感恩心的教育，意志力的教育，责任心的教育，自信心的教育，动手能力、创造能力的教育等等，都是生活教育的内容。我再次明确地认识到：不会生活的人，不可能会学习。生活习惯决定学习习惯这个论断抓住了事情本质，实为精辟之语。如果以上的生活教育做好了，还用担心孩子的学习态度、学习习惯、学习成绩吗？因此，单纯追求学习成绩实为舍本逐末。而在现实生活中，反思我们的家庭教育、学校教育，我们把“成绩”抓得牢牢的同时，对学生做人的“本”又做了多少工做呢？

先成人，后成才。在理念上，这点我们都懂。可是真正面对着自己上学的孩子，尤其是上中学的孩子，又有几多家长能对孩子的成绩泰然处之？处在浮躁的社会中，我们的功利心在作怪，我们印象中根深蒂固的观念是“不管黑猫、白猫，逮着耗子的就是好猫”。但是，作为教育，是百年树人的工程，这个工程的严肃性注定了我们是一分付出才有一分收获。舍本逐末的结果，就是不会培养出真正的人才。振聋发聩的钱学森之问，已经告诉了我们此路不通。

只有脚踏实地，把培养孩子的生活习惯作为家庭教育的首要内容，这是对孩子教育的前提和物质基础，这将为决定孩子成长为什么样的人奠基。父母才是孩子最好的老师，生活才是孩子最好的课堂。父母必须从自身做起，身体力行，为孩子提供一个学习的榜样，营造一个良好的学习氛围，从培养孩子的生活习惯做起，从生活中的细节入手，培养孩子的行为习惯。从而学习习惯的养成、学习成绩的提高就是水到渠成，不期然而然了。这也是对“细节决定成败，习惯决定未来”这句话最好的诠释了。

“学习习惯决定学习成绩，生活习惯决定学习习惯，父母的生活习惯决定孩子的.生活习惯”，因此，一切的决定因素是父母的生活习惯。基于此，作者提出了“改变孩子先改变自己”的论断。我们生下了孩子，孩子在学着认识世界，我们也在学着当爸爸、当妈妈，可是我们没有经验，所以会经常犯错误。但是，在日常生活中，我们对孩子的不是、错误清清楚楚，批评指责，我们何曾认识到自己错在哪里了吗？孩子对我们的错误又批评指责了多少？

要驾驶一辆汽车，尚且需要年啦半载的学习培训，可是对于教育孩子培养人的这一世纪工程，我们又学习培训了多长时间？苏霍姆林斯基说过：“我认为，没有研究过教育学基本知识的青年公民，不应当有成立家庭的权利。”照此看来，我们大部分家长当家长的能力本来就是先天不足的。所以，我们要想教育好孩子，首先要求我们家长必须掌握教育的本领，而这就必须学习。最实用的学习方法就是读书，向书中学习教育的知识，汲取教育的智慧。一个不读书的人，他本身就不明白生命的意义，这样的人怎么能做好孩子的人生导师和楷模呢？

各位家长，为了孩子，为了我们的后代，让我们现在开始，从学习开始，用学习来改变我们自己吧！

改变孩子先改变自己读后感 篇4

在翻阅《改变孩子先改变自己》这本书的过程中，我深刻体会到了作为父母的责任与挑战。这本书如同一面镜子，让我反思自己在教育孩子过程中存在的种种问题。

书中强调了改变孩子之前，首先要改变自己。这个观点让我深受触动。我们往往习惯于从孩子的角度去寻找问题，却忽视了作为父母自身的行为和态度对孩子的影响。作者通过丰富的案例和深入的分析，让我意识到，只有当我们自身变得更加成熟、理智和宽容，才能给予孩子更好的引导和支持。

在阅读过程中，我也反思了自己在教育孩子时的'一些错误做法。比如，我曾经因为工作繁忙而忽略了对孩子的陪伴和关心，这让孩子在成长过程中缺乏了应有的关爱和支持。通过阅读这本书，我意识到，作为父母，我们应该尽可能地抽出时间陪伴孩子，给予他们足够的关注和支持。

此外，书中还提到了许多实用的教育方法，如倾听、理解、鼓励等。这些方法让我受益匪浅，我相信在未来的教育过程中，我会更加注重与孩子的沟通和交流，给予他们更多的理解和支持。

总之，《改变孩子先改变自己》这本书让我深刻认识到作为父母的责任和挑战，也让我找到了解决问题的方法。我相信，在未来的教育过程中，我会更加成熟、理智和宽容，为孩子创造一个更加美好的成长环境。

改变孩子先改变自己读后感 篇5

“诚信”是一个人幸福的基本保证，缺乏诚信的人很难取得别人的信任，也很难脚踏实地在社会上立足，故而也很难有真正的幸福。所以，“诚信”是我们父母培养孩子的重中之重。但实事求是地讲，世界上没有绝对不说谎的孩子。

那为什么孩子会说谎？如何避免孩子说谎？让我们跟随贾老师的智慧了解一二：

一、为什么孩子会说谎？

孩子说谎的原因大致可分为两种：一是成人世界的谎言诱导他们混淆了是非观念；二是不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

我们先来看第一种：成人世界的谎言诱导他们混淆是非观念。

贾老师用几个生动的案例给我们呈现了一个孩子是如何在父母的思维模式和言谈举止下，潜移默化、耳濡目染地学会了说谎。

比如有些父母，为了哄孩子，求得暂时的安宁，信口讲出一些假话来哄骗孩子。“宝宝在奶奶家乖乖的，好好听话，妈妈回来给你买奥特曼！”结果晚上回来接孩子时对孩子说：“真不巧，妈妈办完事商场已经下班了，下次一定买给你。”其实，妈妈并没有真的打算给孩子买玩具，她给孩子开出的是空头支票。

再比如，有些家长出于工作和社交的需要，对别人说一些虚伪的话，这在家长眼中是社交的技巧，但于孩子而言，虽然没有恶意，但是说多了，就会混淆孩子的是非观念，久而久之，孩子也学会了圆滑和世故。

父母的品质对孩子的影响深远，甚至是入木三分。虚情假意的父母培养不出诚实、坦荡的孩子，信口雌黄、企图用假话和借口敷衍，欺骗孩子的父母也培养不出真诚、善良的孩子。

接下来我们看第二种：不切实际的赞扬和过度的惩罚使孩子把谎言当作工具。

贾老师通过讲述儿子、女儿以及14岁说谎男孩的案例，从正反两面对比呈现告诉我们：更多、更普遍的导致孩子说谎的直接原因，是孩子迫于家长的压力而说谎。

这让我也想到一个案例，8岁的小明数学考试连续两次都是六七十分，爸爸很生气，说再考不好就别回来了。结果很不幸，在又一次的考试中小明又没有考好，而且更糟，居然没及格。怎么办？爸爸说了，再考不好就不让回家。于是小明做了一个惊人的举动，把同桌的试卷偷偷地塞进了自己的书包，并把名字换成了自己的名字。

如果爸爸能对孩子宽容一点，孩子无论如何是想不到用这样的方式来欺骗父母的。如果每位家长都能充分理解孩子，理智、开明地对待孩子，凡事替孩子着想，善于和孩子同感共情，平静接受孩子犯错，孩子感受到父母的信任和关爱，孩子根本没有理由、也没有必要对家长说假话。

“理解、接纳、体贴、尊重往往比批评、斥责、打骂、惩罚更有力量。前者维护了孩子的尊严，保全了孩子的面子，后者伤害了孩子的自尊，撕破了孩子的面子；前者具有建设性，后者极具破坏力；前者是医治孩子心理顽疾的灵丹妙药，后者是促进孩子问题进一步严重的催化剂。

二、如何避免孩子说谎？

第一，家长要以身作则，做一个诚实的人。对孩子、对其他人都应该光明磊落、坦诚相见、言而有信、信守诺言、不说假话、不讲虚话，当好孩子的榜样。

第二，父母发现孩子有说假话的倾向时，要认真反思自己。是不是你对孩子太严厉了？是不是你在孩子面前太强势了？是不是你对孩子缺乏体贴了？是不是你对孩子不够理解，以致孩子对家长不信任、说话有顾忌？孩子撒谎大多是为了逃避父母打骂、惩罚的不得已选择，孩子措施是对家长错误家庭方式发出的警示信号。

第三，努力营造一个温馨、和谐、轻松的家庭环境，让孩子感到父母是最可依赖的人，让孩子相信即使自己犯错甚至闯祸，都不会带来灾难性的后果。

第四，当孩子向父母说明事实真相时，不论他的错误性质有多严重、给家庭造成的损失有多大，家长都不要揪住这件事不放，不但不要惩罚孩子，还要肯定孩子做的对的地方。

第五，当父母确信孩子说谎时，不要急于揭穿孩子的诺言，更不要把孩子推向难堪的境地。要冷静分析孩子撒谎的原因，给孩子一定的空间，给孩子反思和弥补的机会。父母态度越平和，对孩子越尊重，孩子越能主动反思；父母态度越激烈，孩子越遮遮掩掩。要把孩子的注意力集中在事件本身，而不是父母的情绪反应上。

如果孩子没打算说明事实真相，家长认为确有必要澄清此事，也要在保护孩子自尊、给足孩子面子的前提下引导孩子把事情讲明白。父母要让孩子明白，父母针对的是这件事，而不是孩子本人，父母永远是爱孩子的。孩子有了一家认识后，父母要及时给孩子台阶下，帮助孩子卸掉思想上的包袱。

最后，务必要给孩子肯定和鼓励，让孩子看到希望，使孩子增强信心，把消极因素转化为积极因素、转化为孩子成长的动力。

读本篇文章，也让我想到“三块巧克力”的故事，宽容和理解往往比惩罚更加深刻，可参阅。

合理“惩罚”也是一种保护。

改变孩子先改变自己读后感 篇6

最近读了贾容韬老师写的《改变孩子先改变自己》一书，经过第一遍的阅读，就有了比较多的感触，还有就是思想上的转变，确实是一本值得父母一读的好书。

对于教育，一般的人都认为是学校教育，而对于家庭教育，很多人应该都是比较陌生而棘手的。我自己也是进入了这样一个误区，认为教育，应该是学校的事情，作为父母就是拼命挣钱，给孩子往好的学校送，给孩子准备好的物质生活。然而，读了这本书后，思想上发生了转变，结合自己孩子的情况，家庭教育的方方面面，都让我感到原来的我是多么浅薄，多么寡闻，完全没有把家庭教育当回事，没有把家庭教育当成一个事业来对待。

好的是，自己不会也没有装会，现在社会发展太快，很多不学习就会跟不上的，我也在加强学习，加强家庭教育方面的学习。家庭是给孩子培养好习惯的地方，是给孩子温暖的地方，是塑造人生品格的地方。很多时候，自己用现有的眼光，主观的去要求孩子，却没有更多的考虑孩子的感受，没有站在孩子的高度去思考问题。原来，家庭教育是需要大智慧的，包括批评的方式和时机，合理的运用赞赏和鼓励，学会倾听，学会调整心态等等，有很多都是需要结合实际情况去学习提高的。

孩子出现问题了，更多的时候是盯着这个问题去找孩子的原因，就像盯着锁着的门找钥匙一样，没有跳出这个思维，就找不到钥匙，找不到解决问题的方法。孩子刚出生的时候本来就是一张白纸，是被动来到了这个世界，后面出了问题，肯定是家庭的原来，是父母的原因。因此孩子出了问题，一定是家庭出了问题，父母出了问题，所以要找准病因，才能因病施救。纵观现实中大部分问题孩子，多数多是家庭不和谐的，单亲家庭，离异家庭，家庭矛盾比较恶化的等等。正是因为家庭没有成为孩子温暖的港湾，孩子才会被外部不良思想侵袭，不良作风影响，心理产生了扭曲，才会导致恶性循环，造成问题孩子。此时，唯有先认识清楚自己的问题，从自己的病因出发，找到解决办法，改正方法，进而潜移默化的去改变孩子，把孩子引导在正轨上。

父母都是爱孩子的，但是很多时候言语或者行动不当，却会产生相反的效果。对于孩子，更多的是包容、理解、信任，而不应该在孩子犯错了大发雷霆、挖苦、指责。更多需要做的是，调整好心态，控制好情绪，加强相互的沟通交流，走进孩子的心里去。言传身教真的很适用，孩子也是想进步想提高的，看到父母都在进步，在改变，在学习，他肯定也会用实际行动来证明自己。这恰好是我们所希望的，共同成长，达到润物细无声的效果。

摩西奶奶说，什么时候开始都不算晚，关键是要开始行动。对于家庭教育来说，孩子越小越是有利时机。愿你我都能及时醒悟，把这份事业做好，行动起来。

改变孩子先改变自己读后感 篇7

教育孩子需要大智慧：站在孩子的高度思考：

在日常教育中，我们父母常常摆出家长作风，以“我吃过的盐比你吃过的饭多，走过的桥比你走过的路长”为由，在孩子面前扮演上帝。我们认为自己知道什么东西是对孩子好的，什么样的路是适合孩子走的。故而以“过来人”自居，企图用“爱”的名义来管教和操控孩子。

然，我们的“认为”真的是正确的吗？从其一生的角度来看，我们真的知道什么是对孩子最好的吗？我们所谓的一些人生经验，只是基于我们自身的生活经历和体验总结出来的主观思想。以我们几十年的人生经验和知识架构来衡量和要求仅仅只有几年或十几年生活体验的孩子理解、接受和认同，就有点“强词夺理”。就像有的妈妈和我说的，“感觉自己说了一大堆道理，其实孩子根本不理解或者是根本不听。”

要求、期望或所谓的负责，只是父母内在恐惧的替代物而已，任何企图通过“控制”和“改变”孩子来达到让孩子按照自己意愿和设想走路的父母，都是不成熟的父母。

常言道“己所不欲，勿施于人。”说的就是人际交往中的换位思考，放到家庭教育中的亲子教育，就是将自己置身于孩子的立场和视角，去体验孩子的内心感受，了解孩子的内心需求。

为人父母者，一定要站在孩子的高度，经常问问自己：如果我是孩子，希望父母怎么和我说话？希望父母怎么对待我？如果我是孩子，会不会为有我这样的父母而庆幸、而骄傲？当我们角色转换，以孩子的目光来观察自己、审视自己时，就会发现自己还有许多需要改进和提高的地方。

怎么做才叫做站在孩子的高度？

贾老师用两个小游戏，详细的阐明了站在孩子的高度，就是要从内心伏下身子，用孩子的视角观察世界、体验世界，用孩子的心来感受世界；进而更加准确地理解孩子的'意图和感受。也只有理解了孩子，我们才具备了教育孩子的前提和资格。

影响孩子的“黄金法则”：

引言部分：“黄金法则”的核心是，当孩子没有意识到自己在被父母影响，家庭教育成功机会就大大增加了。

不露痕迹，藏锋有术，春风化雨，润物无声，永远都是教育的最高境界。当孩子没有意识到自己在被父母影响，家庭教育成功机会就大大增加了。就好比一则广告，使我们对一款产品或一种理念产生好感，又察觉不到它在操纵我们，这才是顶级的广告。

本小节，贾老师以一个真实的案例给我们详细的叙述了“黄金法则”的核心与功效。

韩女士的儿子游戏基本处于失控状态，成绩直线下滑。针对这个案例，贾老师给韩女士提出两点建议：

第一，表现出对孩子学习的淡然、超然。在孩子面前不谈学习，不对孩子进行学习说教。只管自己沉下心来学习，给孩子做好表率就行了。

第二，对孩子玩游戏，不仅不表现出反感，还要表现出兴趣，甚至可以鼓励孩子玩，最低标准是不干涉、不限制。

事实上也是如些，家长越在学习上和孩子过多的纠缠，孩子越会在学习上掉链子；当家长将目光抽离出来，转到自身的学习提升上时，孩子也就卸掉了心中的对抗，承担起了他的职责；当孩子感受到父母是心甘情愿地让他玩游戏时，孩子也就放下了追求挑战刺激的心理，慢慢减少游戏的时间；就像贾老师说的：“教育孩子，其实就两件事，一是增长智慧，二是提高德行。”父母的品德是孩子成长的软环境，对孩子最有说服力的教育是父母完美的人格形象。当韩女士潜心学习，不断提高自己道德水平的时候，其散发出来的人格力量是无比强大的，甚至是无坚不摧的。

父母如何做人，决定了孩子如何为人；父母怎样做事，决定了孩子怎样做事。在贾老师的悉心指导下，在韩女士的持续努力下，韩女士的儿子实现了从一个网瘾少年到同时被美国哥伦比亚大学、英国皇家建筑学院等六所世界名校录取的华丽转身。所以，对孩子的教育在于父母的修为，在于潜移默化的熏陶。

改变孩子先改变自己读后感 篇8

孩子的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育三者共同作用的结果。这其中，家庭教育最为重要。家长是孩子的第一任教师，也是始终陪伴孩子成长的教师，家长是孩子教育的第一责任人。孩子和父母之间的亲子关系、对家庭的依恋程度，直接影响着他的成长。孩子出现的各种问题，基本上都可以在家长的身上找到踪迹。

（一）

贾容韬，原来是自己创办的企业的负责人，工作上做的有声有色。但在十二年前，他遭遇了一次人生的重大危机。儿子沉溺网络游戏，学习成绩倒数第一，数次参与打群架，两次被学校劝退；他的家庭也濒于解体，夫妻由长期背靠背到要离婚的地步；他的`身体也亮了黄牌——患上了比较严重的神经官能症。在深入反思的基础上，贾容韬做出了一个令人吃惊的决定：关掉自己辛苦打拼建立起来的企业，专心陪伴孩子读书。

这绝对是一个艰难的决定，但贾容韬义无反顾。他意识到，没有比家庭、比孩子的成长更为重要的事情。孩子出现的问题，根源在家庭。是因为自己做父亲不合格、家庭不和睦才导致了孩子的逆反，通过沉溺网络、打群架等方式来表达对家庭的不满；是因为自己不懂教育、用错误的教育方法教育孩子才把孩子推向了这一步。

陪伴孩子读书，给贾容韬留下了大量可以支配的时间，他将这些实践充分利用起来，进行广泛的阅读，恶补各种教育知识，不停地汲取先进的教育理念，同时也对自己的教育方式进行了彻底的改变。首先让自己具有同理心，面对孩子出现的任何问题，都不采取暴力的态度去应对，而是设身处地去体谅孩子的心情，对他的行为表示理解；其次，将孩子身上出现的问题和自己的言行对应起来，分析哪些是由于自己没有起到榜样的作用而导致孩子出现问题，并真诚地和孩子沟通、道歉；再次，用正确的言行去感染和影响孩子。他坚持每天花大量的时间读书，在不断汲取书中精华丰富自己内心世界的同时，也注意在家庭中的环境营造，让孩子慢慢喜欢上阅读，通过阅读这根纽带将孩子的心收回来；另外，始终保持和学校老师的沟通的交流，发自内心地感谢教师对孩子付出的努力，虚心向老师请教教育孩子的方法……

贾容韬的心思没有白费。他的爱人首先被感动，主动帮助他料理好家庭中的各种事物，以便留出更多的时间用于学习和研究；孩子被父亲脱胎换骨般的转变所折服，在沟通理解的基础上，逐渐体会到了家的温暖、父母的真爱，不再跑出去泡网吧了，学习成绩也稳步提升；他转变孩子的经验被越来越多的人所了解，大家在向他竖大拇指的同时，不断有人拖儿带女地来找他咨询教育的良方。

改变自己的意义，贾容韬体会最深。他说：“由于自己的教育观念陈旧落后，所以要改变；由于自己的德行不足以影响孩子，所以要改变；由于自身素质不能适应孩子成长之需要，所以要改变；由于自己的人生链条还有许多薄弱环节，所以要改变。”通过内外兼修，通过扎扎实实提升自我，贾容韬收获了人生的全面丰收。事实最能让人信服，改变前后两重天。一个曾经倒数第一的孩子考上了重点大学；一个濒于解体的家庭成了“模范家庭”；一个差点崩溃的父亲成了著名的家教专家。

（二）

马克思说：“你可以用各种行之有效的方法去影响孩子，可最好的方法还是你的行为。”

贾容韬在了解到孩子沉溺于网吧之中时，也想很多的父母一样满腔怒火，不仅在家里进行教育，还跑到学校里教育孩子，曾发生过两人在操场上你追我赶、全校师生一起看“风景”的情景。但这样并没有让他的儿子有所收敛，反而变本加厉，我在网吧里彻夜不归。

正是一次次类似的失败的教育经历，让贾容韬意识到，必须首先改变自己，才有可能改变孩子。于是，他开始尝试从一个权威性的喜欢自己说了算的家长向民主性的家庭成员方向转变，从信奉“棍棒底下出孝子”的传统向尊重孩子的人格方向转变，从每天忙于工作和应酬向坚持阅读和写作的方向转变。贾容韬的这些转变孩子都看在眼里，自然也会随之发生转变了。

西方哲学界有一个非常著名的“吸引力法则”，其核心内容是：你关注什么、关心什么，就能把什么吸引到你的周围；你在乎什么、聚焦什么，就最有可能得到什么。对一个家庭来说，如果你将孩子的健康成长作为头等大事，放在最为重要的位置上，就应该倾尽全力来关注孩子的教育。在孩子的成长和你个人的发展出现矛盾冲突的时候，首先确保孩子的成长；在自己的意见和孩子的意见不一致的时候，能够平心静气地听取孩子的想法。在家庭生活中营造出学习型家庭的浓郁氛围，为孩子创造良好的环境。

现在又不少父母，在教育孩子的过程中，并没有尽到自己的责任。有的将养育的重担交给了自己的父母或者保姆，有的寄希望于学校对孩子的教育，有的几乎不学习育儿的相关知识，有的还将诸多不良的生活方式带给了自己的孩子。当自己没有用心关注孩子的成长的时候，你就很难能得到一个健康活泼的孩子。

根深蒂固的中国式传统思想对家长的行为、孩子的教育影响都很大。在中国人的观念中，孩子是父母的私有财产，父母对其享有绝对的支配权；在美国人的观念中，孩子是社会的独立的人，父母只是受政府的委托履行养育的责任。正是因为自认为对孩子有绝对的支配权，所以就会有家庭暴力的行为存在，就会有父母将自己的意志强加给孩子的行为出现，就会有家长不断逼迫孩子的现象出现……

家庭暴力包括身体上的和心理上的。身体上的暴力是一时的，心灵上的暴力则影响人的一生。如果有人拿小刀在孩子身上划出一道印，即使没有出血，家长也会和他急，甚至会和他拼命。但令人痛心的是，不少家长天天往孩子心上捅刀子，自己却麻木不仁，熟视无睹。这是一种冷暴力，对孩子的摧残更加严重。

很多家长常犯的错误是：主观臆断，以己度人。以自己的人生经验衡量孩子，以自己的知识结构要求孩子。他们喜欢把自己的意志强加给孩子，认为自己吃过的盐比孩子吃过的饭多，自己走过的桥比孩子走过的路多，按照自己所设计的路线去走才是最佳的方案，从来不听孩子的想法。但家长没想明白，孩子在心里不服气的情况下，是不愿意就范的。这就像一只皮球，拍打的时候越用力，反弹的就越高。

学习，是孩子自觉自愿的行动，在他人强怕的前提下是很难学好的。可很多家长就是不明白这个道理，千方百计敦促孩子好好学习，结果又常常令家长大失所望。这是因为家长的教导、告诫加进了强制的成分，包含了“任务”的因素。孩子们把学习当作为父母完成的“任务”，产生了一定的“苦役感”，学习起来就没有那么甘心情愿了。

（三）

家庭教育还有一个很大的误区，就是将孩子的学习放在最为重要的位置，只要学习好，其他一切都好说，而不重视孩子生活习惯的培养。

在陪伴孩子学习期间，贾容韬关注到了孩子那一派脏乱差的房间：脏袜子、脏鞋、脏衣服堆在墙角散发着怪味，各种食品袋随处可见，变质方便面放在鞋柜上，发霉小食品躺在窗台上，长毛的饮料放在桌子上，干瘪的水果丢在台灯旁……儿子房间里的凌乱现象和他的学习有没有内在的联系呢？贾容韬产生了疑问。

带着这个问题，他拜访了多位心理学家，了解思维模式和行为习惯方面的知识，也读了不少文章，寻求家庭教育专家的高见。他意识到，正是儿子的不良生活习惯影响到了他的学习习惯，将随意、粗糙的生活态度迁移到了学习上。而这些不良的生活习惯正是自己平时家庭生活不检点的结果。

贾容韬意识到，生活习惯教育是真正的素质教育。更是爱心、感恩心的教育，意志力的教育，责任心的教育，自信心的教育，是动手能力、创造力的教育。生活习惯决定学习习惯，学习习惯是生活习惯的映射。同时，生活习惯也直接影响着学习习惯。养成良好的生活习惯，是养成良好学习习惯的前提。

贾容韬先从自己做起，每天将自己的卧室、家里的房间打扫的干干净净，同时也将孩子的房间整理的整整齐齐。在贾容韬坚持不懈的努力下，儿子逐渐有了生活习惯方面的意识，吃过饭知道及时将碗筷送回厨房，床上的被子叠的有模有样，一些家务活也经常能帮着做一些。随着孩子生活习惯的一步步改善，她的学习能力也不断提高，这为他参加高考时取得好成绩奠定了扎实的基础。

贾容韬由此给出了习惯培养的因果关系：父母生活习惯→孩子生活习惯→孩子学习习惯→孩子学习成绩。陶行知始终倡导的生活教育理论，就是在强调生活习惯的养成呢。

（四）

贾容韬说：“会怪怪自己，不会怪怪孩子。只要父母真正能守住自己的心，孩子的心就不会走远。家庭教育中出现的任何问题都能从父母身上找到原因，都是父母德行不够，智慧欠缺，说话艺术不高所致。只要父母真正理解孩子、善待孩子，孩子都会以懂事和进步来回报父母。”

在《改变孩子先改变自己》这本书中，贾容韬主要讲了以下几方面的内容：用自己的亲身经历告诉家长怎么改变才能教出好孩子；告诉读者怎么戒除网瘾、走出家庭教育的误区；教育孩子的智慧、怎样培养孩子的好品格。限于篇幅，这里就不一一介绍了。

贾容韬是一个意志坚定的人，在面对一个几乎无可救药的问题孩子时，能够痛下决心，以坚如磐石的信念，选择了一条拯救孩子和自我拯救之路，继而又走上了一条拯救他人的事业之路。天下的父母实在太多，但又有多少人能有如此的决心和定力？

在改变自己时，他收获的不仅仅是家庭和孩子！

改革中国读后感(合集9篇)

看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，现在就让我们写9篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《中国近代史》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

改革中国读后感 篇1

中华民族是个有着几千年悠久历史的民族；一直以来我都为自己是一个中国人而骄傲。虽然在近代我们的祖国忍受了太多的蹂躏、承受了太多的折磨我们的国民被列强所歧视、侮辱但我依然深爱着他们。这种爱包含着辉煌、包含着屈辱；包含着惜弱、包含着图强。这种爱没有什么原因却有千万个理由。这种爱已经深深的植根于我的心中。这种爱给了我无形的强大动力使我们每个有良知、有责任的华夏儿女为了那段不堪回首的岁月为了洗却积压于胸的愤怒为了我们的子孙不再有我们的尴尬为了中华民族的复兴都应努力的奉献。前事不忘后事之师。没有一个强大的祖国没有一个繁荣的民族作为个人不论怎样都逃不掉先辈的遭遇。

在中国人的心中被刺伤最深的是我们的学生、近邻、狂妄自大而又狭隘的日本国。他们在我们国土上的兽行已经深印我们脑海；他们对我们国民的敌视更使我们愤慨。我相信倘若现在谁要是能把日本给消灭了那他将是中华民族的大英雄遗憾的是我们不能那样做。我们不能左右狭隘民族的狭隘观念我们也不能忘却被称作猪的黑色的烙印。我们无法报复更不能侵略。我们能做的只能是记住那段可耻的岁月努力的发展我们的祖国使他不再积贫积弱不再任人宰割。

经历了屈辱便知道了灾难的'沉重。现在我们的祖国走出了阴霾我们的人民正在把伤口轻轻的掩埋；我们日益的强大但绝不狭隘我们尽力的丢掉过去但绝不忘记历史；我们的民族有着很强的生命力和创造力但绝不去奴役；我们的人民有着博大的胸怀但也绝不会一味的容忍。

改革中国读后感 篇2

这是我读的赵桂霞校长一本书，她自1981年参加工作以来，历任潍坊一中教师、潍坊市教育局基教科科长、潍坊市教科院副院长，20xx年任潍坊广文中学校长至今。赵校长通过广文中学办学的一个个案例故事，阐述了一个有教育情怀的人的智慧和行动。全书由建构理想、追寻幸福、发现课程、改造课堂、创新管理五部分组成，五个部分指向了学校发展的五条路径，她的一些鲜活的想法和生动的做法，对正在积极探索实践教育教学的我们，具有积极的指导作用，她的一些做法可以拓宽我们的思路，指明我们的方向。

教师是把课程和课堂紧密相连的人，一所把追寻教师职业幸福为己任的学校，也一定能够成为让学生慧心生长的学校。赵校长善于给教师成长创造“关键事件”，善于做教师成长路上的“关键人物”。他们帮助教师“自主购书”，鼓励教师记随笔、写故事、编博客、搞课题……并购买教师的知识产权，激励教师建沙龙、开论坛、做活动，让老师们在幸福中个性张扬、可持续发展，使老师们始终走在追寻幸福的路上。

管理的最高境界是让每一个被管理者都感觉自己重要，让每个人的智慧都最大限度的展示。在广文中学，制度都是“商量”出来的，优秀是计算出来的，他们喜欢用多把尺子量教师，他们善于倾听教师的抱怨，“逼”着教师去健身，关注教师之关注……他们高举科学与民主的大旗，以创新推动创新，用故事传递文化，使广文在民主和谐的氛围里积极健康地生长。

赵桂霞校长理想是建设一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的学校。为了这个目标她不断地追问一些在别人眼里习以为常的教育现象，善于用数据说话，有一双发现问题的'眼睛，并通过一步步的行动研究与实践去捕捉教育的真谛，从而把广文中学的教育日趋推向科学与理想。

《建设一所新学校》不仅是一本具有很强的规律性和普遍性的教育理论著作，还是一本具有很强的指导性和可操作性的教育实践丛书。他为我们今后的教育行动打开了一扇门，也为我们今后的教育研究开启了另一扇窗。这是一本值得所有教师、特别是学校管理者都认认真真去阅读、去体会、去实践的好书！

改革中国读后感 篇3

这本书写了八年，它更是“做”出来的。刚开始抱有怀疑的态度去读，没想到《建构理想》篇中《五个月未挂校牌》就吸引了我，感觉这个学校很有意思，与众不同，带着好奇和探索几乎每一个字、每一句话都认真读到，喜欢的地方进行标记、摘抄和当即书写下自己的感悟，掩卷沉思，有许多兴奋的的地方、有许多想说的话，不能一一说出就重要的略谈几点。

《建设一所新学校》介绍的学校是山东省潍坊市广文中学，这所百年老校历经变迁，直到从2021年7月才改名为潍坊广文中学，为市教育局直属的唯一一所国办初级中学。该校始终把“构建和谐校园，奠基幸福人生”作为办学目标，把“发展教师、成就学生、服务社会”作为基本的办学理念，在学生中倡导’发展自我，超越自我”；在教师中倡导“在成就学生的同时成就自我”;在师生间倡导“互尊互爱，共同成长”；在干部中倡导“甘为人梯，赢得信任，成就他人”。

书中赵校长的治校之成功经验，特别是广文在管理上的创新，如：制度是“商量”出来的、多把尺子量老师、教师节倾听教师的“抱怨”、“逼”着老师去健身、关注教师之关注等这些关系教师民生的话题。我想这也是广文取得现在成就的原因之一吧。 当然学校和课程是离不开的，其中广文的课程改革中的很成功。课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校，一定是因为它的课程与众不同。赵桂霞校长对此有清晰的认识，她说：“让学校课程走向特色，这是学校构建课程体系的难点。这个难点，决定了整个课程体系的品味，决定了学校特色的形成。”学校的课程建设，由课程开发、课程实施、课程评价三大板块组成，广文中学在这三个领域都有自己的探索和实践，并逐渐形成了自己的特色和风格。 敢于放手、勇于放手，该是怎样的一份胆量和决心，放手学生是对他们的一种信任和锻炼，给他一个机会，还你无限惊喜。

无忧快乐，幸福喜欢，心向往之的学校，理想状态谈何容易，现在的教育大环境，考试指挥棒下得赌上许多东西，输赢怎可论？

有调查才有发言权，有了奋斗目标、发展方向，顿觉前途光明，但实现理想目标的征途非常遥远，荆棘遍地且看一路艰辛与困难如何克服！

头脑风暴、SWOT分析法这一个个的研究、斟酌将纷繁的事务理顺理透，并制定了具体的三年乃至五年规划，每学年确定一个主题，重点突破，层层推进。

佩服其研究的深入，并非停留在表面而是真正想去办一件事，定会发现真问题，才能逐步探索解决办法。

一直以来的定位都有所偏颇，定位自己为领导服务做好工作，实际上大错特错，我们是为班级服务、为学生服务，齐抓共管相互借力，并非谁管理谁的问题。

倾听心声需要气度，学生管理有时存在想当然，做了学生也不配合不理解，感到很郁闷，有时感觉离学生太远了。特别欣赏让老师外出买书的做法。

是啊，焦虑容易让人失去耐心，更容易传染，这种情绪一旦蔓延开来，将非常可怕，克服的办法可以转移关注，由原来评价看重目标和结果转移到关注过程上来，在过程中发现问题、寻求方法，多么好的引导。

没有调查就没有发言权，追问清楚了根本原因，一切还得从根本改变，问题就会迎刃而解。

评价的重要性不言而喻，牵一发而动全身，是向好的方面还是不好的方面发展张，主要看如何引导。 追寻幸福先去把握幸福的泉源，了解老师们内心的想法，“幸福”是一种主观感受，是精神上的满足与愉悦。广文做的就是发掘并持续推动，创造关键事件、关键人物，根据入职适应期和关键发展期制定相应方案，从名师的成长中探索规律——读书学习法，坚持学习中不断进步。

读书——名师的成功的必经之路。

做学生喜欢的'老师首先得去转变态度，研究学生所需，不断反省自我，促使自己每天都在进步。

课程建设是一所学校的核心，广文中学将校本化课程开发到极致，做出了别的学校想或做但都没有形成课程建设理论的新局面，走出了独特的素质教育发展的路子。

高效愉悦的课堂打造成功的模式，解决深度的问题，犹如一潭水注入了新的源头，整个就流动起来了。

创新管理，多向评价，制度引领，共同参与，真正做到了人文、科学、规范，收到了奇效。

想说的太多了，一本书的力量不仅仅是感动一个人，而是去感染一个人，自觉得去实践、去创新，我想这是这本书给我的最大启示，改变从现在做起，从自身做起，先改变自己，做一个热爱读书的、善于思考的、敢于创新的人，再慢慢感染周围的人！

改革中国读后感 篇4

最近翻看了蒋廷黻的《中国近代史》，薄薄的一本，所以一口气读了下去。这本书是作者赋闲汉口时，花费两个月时间一气呵成的。尽管如此，却并不意味着它的内容肤浅。蒋先生本人是近代的留洋博士，修的历史学。或许正是他在国外学习到大量德国史和意大利史的资料，对致力于国家统一的英雄人物所震撼，因此他衷心地希望中国能摆脱中世纪的困顿，建立一个富强民主的国家。这本书是他对当时的中国的.深深思索。它主要讲的是以中国当时怎么一步步学习西方，探索救国救民的方案。

大家都知道，中国的近代史要从西方的对外殖民战争讲起。因为一场浩浩荡荡的革命，英国工业革命，这场革命带来进步生产力的同时，也带来了巨大的产能过剩，使人们先前对生存能力的恐惧自然消除，反而激发了西方人对外扩张的本能。当时是的俄、意、日国家都是在这种外界环境压迫下，走向了现代化。而当时的中国，靠着自给自足的小农经济闭关锁国，一直等到西方列强用洋枪洋炮打开中国大门。中国自古以来的贸易制度让那时中国真的没有感觉到有改变的必要，有着稳定的农业经济，完全满足人民的生活所需。而且在那之前两千年中国人充满优越感，因为周边那些国家确实在文明形态上相较落后。所以中国并没有在工业革命和新航路发现后跟上世界步伐。当时的中国政府不明白他们所面对英国、法国并不是过去的蛮夷，英法等工业国家并不是到中国来朝拜进贡，而是贸易。那时的中国，继续做着天朝上国的美梦，根本不知道工业革命将给人类带来怎样的变化，因而中国错过了其中一个外国人马戛尔尼来华提到的重构近代国家关系的机会，此后引发鸦片贸易，又因鸦片贸易引发战争，中国由此错过数十年发展机遇，直至两次被打败，方才有人意识到时代不同而思考改革。

中国遭遇西方人的攻击或许是不可避免的，但中国在被攻击的过程中完全有机会有可能转祸为福化险为夷，像日本等许多后发展国家一样大胆接受西方文明。以中国的人力物力，倘若像日本那样接受了科学机械，重构中国文明，那么中国不仅会与西方强国并驾齐驱，而且一定会在国际上重塑中国文明的辉煌。历史是不会改变的，而历史的经验我们是可以汲取的。所谓“穷则变，变则通”，谁排斥改革谁拒绝创新，谁就会落后于时代。因此，我国正在大力倡导的创新改革正是一个国家和民族生存发展之道，也必将永远处于进行时。

改革中国读后感 篇5

在中国上过大学的人，迫于考试的压力，肯定是学过那本马哲体系下的中国近代史纲要的。而且也会因为对于马哲，中特此类的课程的抵触情绪，而多了对中国近代史纲要这本书中的信息的不信任。买来这本书的因由也是因为对教科书的不信任。

本书叙述了从鸦片战争到革命军北伐约八十年的历史。阅读后作对比时的异同也让我对于历史的种种有了新的体会。

相同之处在于：教科书里的中国近代史的常用逻辑，即太平天国运动，清政府的洋务运动，戊戌变法，辛亥革命的失败，证明了几种救国方案的无法走通，从而衬托了我共的社会主义路线的伟大。这样的逻辑其实在本书中也有体现，本书也是以其他形式变革与革命失败来衬托中山先生革命理论的完善。这也从一定程度上证明，每种书的'成书在饱含作者对于这段历史的认知的同时，不可避免的拥有了作者对于事物好恶的软文性质。

不同之处在于，本书相比教科书更有人情味，历史似乎是不应该有人情味的，但在我看来历史作为一门人文科学，脱离了人与他所处的环境来谈历史实在把历史冷漠化了。而且作为一个渴望思考的读者而言，我倒渴望读到一本能够教明确表达作者对于人物看法的书，因为这样在当作者的好恶与我的认知相斥时能够促进我的思考。

而阅读本书，确实也对林则徐，曾国藩，奕，李鸿章，康有为，洪秀全，孙中山，这些近代史中的大人物多了解。如林则徐，囿于对自己名声的爱护，而在鸦片战争之后虽有思考，却不敢发声。蒋先生说他确是旧文化的顶级产物，正直，刚毅而果断。再若曾国藩，救了清朝，但未救国，蒋先生说他平心而论，曾国藩的维护清朝，有着自己的原因，可以体谅。

这是对历史的评价方式，我们虽然抵触了教科书的历史的方法，但评价历史人物的时候却总是以“但他有着阶级劣根性......”来结尾，沾沾自喜的以事后诸葛亮的上帝视角评判历史人物，评判历史的事件时也是无视进步，只看缺陷，实在缺少了对人的尊重与对历史的温情与敬意。

另外在阅读本书时，还触动了我对“民心”,"爱国"这些词语的再理解。我们接受的文化中，民心总是重要的，爱国总是无敌的，但现在看起来确实是天真且有害。在近代史这本书中，我们看到的是西太后的顽固派是爱国且要民心的，但在处理与外国资本主义确实幼稚可笑的。且说些过分的话，民心真的可用么？确实是可用的，但是我在近代史里看到的确实民心总是被不怀好意的人利用，现实世界的就是如此残酷，爱国并不能改变一部分的愚蠢，爱国的人太多，但能对这个国族产生益处的多是那些理性且愿意脚踏实地干些事情的人，总不能在爱国又误国后，说一句，你知道他又多爱国么？

另外，本书还对军阀混战的缘由做出了解答，有兴趣的人可以看下本书，这不过是个一本93页的小册子，一个下午就足够读完了。

改革中国读后感 篇6

经朋友介绍，拜读了费孝通先生的代表作《乡土中国》一书，感触颇深。在阅读过程当中，一度是感到相当困惑的，找了一些别人写的有关乡土中国的分析和书评，看完了以后，再去阅读原书，这才有一点自己的感悟与理解。

费孝通先生的《乡土中国》一书主要收集了40年代后期先生在西南联大和云南大学任教时所讲的关于“乡土社会学”的14篇文章。一开始阅读是有点晦涩难懂的，里面涉及到很多理论方面的东西。但细细品读，竟另有一番收获。

第一篇《乡土本色》中有两句话，一句是“熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶练出来的结果。”另一句是“在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是‘习’出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。”它们凝练而充满意蕴，引发了我的深思。这两句话说明了什么呢?从社会学的角度来讲，直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，以农为生的人世代定居是常态，迁徙是变态。在中国，农民长久以来聚村而居，因此乡土社会人口的流动率相当小，社区间的往来也十分稀疏，在地方性的限制下成为了生于斯、死于斯的社会，人和人之间的关系也具备了微妙的特点：每一个孩子都是被长辈看着长大的，在孩子的眼里周围的人也是从小就看惯了的。——这是一个“熟悉”的社会。在熟悉的乡土社会里，乡民之间在生产、生活等各个方面频繁地、长时期地接触，天长日久生出亲密的感觉，并且，这份亲密的感觉会使人和人之间获得天然的信任。在熟悉的乡土社会，彼此间无条件的.信任来得似乎没有根据，但却是最可靠的，它已经成为了深入乡民骨髓的规矩。比如，我们今天依然常常在农村听到这样的话：“我们大家都是熟人，打个招呼就行了，还用得着多说么?”万一多说甚至像现代社会一样怕口说无凭，必须得签个字、画个押，那乡民恐怕就要说：“这不是见外了么?”

熟悉尔后亲密、信任，这和“自由”有什么关系?这就要提到费孝通先生《男女有别》一文中的观点：“稳定社会关系的力量，不是感情，而是了解。所谓了解，是指接受着同一的意义体系。同样的刺激会引起同样的反应。”“亲密感觉和激动性的感情不相同的。它是契洽，发生持续作用;它是无言的，不像感情奔放时铿然有声，歌哭哀号是激动时不缺的配合。”这两句话说明——了解是稳定社会关系的力量，亲密感觉是一种“了解”，熟悉也是一种“了解”。乡土社会中，各个人之间有着高度的了解，知根知底了，熟悉的、亲密的、信任感觉便产生了，人与人之间形成一种稳定的社会联系，并且，这种社会联系到某种程度会使人感觉到是自动的，即乡民之间无条件的信任已经内化为乡土社会的礼俗之一，成为乡民自然而然的行为了。

礼是社会公认的行为规范，而传统正是维持礼的这种规范。《礼治秩序》有言：“传统是社会所累积的经验。行为规范的目的是在配合人们的行为，想到这里，乡土社会中“熟悉-亲密-信任-自由”的发展规律已然明晰，但是我们不妨进一步思考此种社会学规律和当代社会的关系。我思考的结果是——乡土社会中“熟悉-亲密-信任-自由”的发展规律与“学而时习之”的古训有共通之处。《论语·学而》有言：“学而时习之，不亦说(悦)乎?”在这里，“学”是学习，“时”指的是时间，“习”即温习、实习，“说(悦)”就是内心高兴、喜悦的意思。与上文所讲的社会学的理论相对应，“学”是和陌生事物的最初接触，“时习”是经常性的、无数次的陶练，“说(悦)”是熟悉之后的亲密感觉。

作为当代社会的组成人员，我们在最初学习了知识之后也应该按照一定的时间常常去温习它、实习它，让原本陌生的知识在脑海里和我们的思想经历一遍一遍的摩擦之后熟悉起来，产生一种亲密的感觉，尔后与我们的思想融会贯通，构成稳定的知识结构。这时，我们对脑海中的知识是充分信任的，它们已经从书本上融入到了我们的记忆、思想和性格里。经历过如此学习过程的人必是锦心绣口、清词丽句脱口而出的，丝毫不受书本的束缚，这就达到学习层面的一种自由。此外，书本是文化的载体之一，通过对书本知识的学习，我们接触、理解传统的教化，并在不断熟悉的过程中对传统的教化进行“取其精华，去其糟粕”的筛选，自觉地将精华部分内化为个人修养的一部分，从而不自觉地指导自身的行为。这时，面对“尊师重道、孝敬父母、刻苦学习”等基本的社会道德，我们也能获得“从心所欲而不逾矩”的自由了。

改革中国读后感 篇7

在现代化的大潮下，乡村城镇化进程不断加快，在一些发达国家已经无传统意义上的乡村了。然而我们在中国，农村依然占有绝大比例。因此，要彻底了解中国社会，乡村便是不可规避的问题了。

费孝通先生以其渊博的学识和敏锐的观察力为我们展现了他眼中的中国乡土社会。土，是历来那些所谓的城市人对农村人略带鄙夷的一个评价，当然，一定程度上这个词是客观的，因为农村人的眼里缺乏所谓的“大世面”。费孝通先生认为，这个字形容中国乡村也是再贴切不过的了。因为那是农村人的衣食父母，农民靠种地为生，世世代代扎根于土里，他们对土有着特殊的感情。生于斯，死于斯便是最好的见证。农业不同于其他经济形式，农民们靠着水土完全可以自给自足，于是，土便使他们囿于一个相对孤立隔绝的环境之中，但这种孤立绝不是一家一户，而是一个以村落为单位。聚村而居是因为农田需要水利，一定的合作是必须的，且人多也更安全些，家庭世代的绵延也会造就此种情况。在村里，范围的局限性导致了彼此的熟悉，试想我们和自己比较熟悉的一个人一起生活是个什么样的情形：我们不会产生陌生带来的拘束，在很大程度上从心所欲；我们因为了解而彼此信任；我们相互体谅而摩擦甚微……看起来是个不错的世外桃源。

我们现在的农村，以家族姓氏来命名村子的屡见不鲜，如杨家湾、岳家寨等等。尽管村子里并不是每家都是这个姓，但这个姓大都占有绝大比例。这是中国氏族社会的一个传承，而农村相对的“与世隔绝”把它保存得更好。正是这亲密的血缘关系造就了社群的.团结性，而维持团结的也正是中国人所讲究的人情。礼尚往来，自古以来为中国人所重视的美德，但这礼尚往来的人情却限制着社会若干活动，最主要的就是冲突和竞争。根据某些冲突论学者的观点，冲突是维持和保障社会进步的主要动力，缺乏冲突，农村在某种程度上也便落后了。但同时，缺乏冲突，自然便缺乏法律调整的基础了。在费孝通先生的眼里，维持着乡村秩序靠的不是法治，而是礼。“法治的意思并不是说法律本身能统治，能维持社会秩序，而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持的。法律还得靠权力来支持，还得靠人来执行，法治其实是人依法而治“。法治与礼治的不同就在于维持秩序所用的力量和所根据的规范的性质不同。礼是按着仪式做的意思，乡土社会中生活的变化如此之缓慢，以致于依靠传统即可解决生活的大部分问题，而所谓传统，正是社会经验的累积。因此，只要有学习能力，先辈们的经验便足以应对生活，而这也正是礼治的前提。

所谓礼治，就是对传统规则的服膺。外在的规则通过长期的教育化为内在的习惯。因此，维持礼的力量不在于外在的权力，而是内在的良心。可并非人人都是安分守己，这就为乡村调解开辟了空间。在法治社会，大家通过诉讼的方式解决纠纷，可在乡土社会，村里长辈充当着和事老，此种调解更多的是一种教育过程，是一个道德感化过程，于是乡村便处于一种无诉状态，而此种私力救济方式所依托的道德又是与法治的内涵所不尽一致的。如有个人因妻子偷汉子打伤了奸夫，这在乡间是理直气壮的，可要是到了法庭，在没有证据的情况下可能还构成故意伤害呢。正因为如此，如果乡间的社会结构和思想观念没有变革，而只是把法治的基础设施硬搬下来，不仅法治的效果不能显现，礼治被破坏的后果会如影随形。

在中国有句俗话：个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这似乎道尽中国乡土社会人们“私”的品质。个人管好个人的事，如果是公家的，大家便有占便宜的想法。就像很多人把自家打扫得干干净净，道路上却是垃圾横飞。所谓“私”的问题是个群己、人我的界限怎样划分的问题。古代儒家讲究一个“伦”字，君对臣、臣对君、父对子、夫对妻，都是有不同的行为道德标准的，费孝通先生比喻得很好，“就像一块石头扔进水里，我们每个人都是石头落水的那个中心，而每块石头泛起的波纹就交叉成为中国的行为道德网络。”石头大一点，泛起的涟漪范围广一点，交叉得多，社会关系网络自然也大。所以这种

“差序格局”富有伸缩力，中国人对世态炎凉颇有感触也是基于社会圈子会因“石头的大小”而变化。在这种差序格局下是以自我为中心的，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”正是最好的写照，每一个大的目标都是从自我出发，就是必须先管理好自己才有后面的程序。当然，这种“私”是相对的，因为我们“私”某种程度上是为了公。正是因为这种差序格局形成的关系网络使我们对每个网上结点都有不同的权利义务。所以，某人可以指责他人xx，而如果是他父亲，缄口不言亦不会受到谴责。这就是维系乡土社会的道德标准。

时代在不断地进步发展，改革开放三十年，引进市场经济体制，外国大量社会思潮的涌入冲击着我们这个“土”社会。社会由血缘的连接向由地缘连接转化。那个熟悉的社会已离我们越来越远。造成这一影响的因素很多，拿教育来说，在农村，上小学大家也许还在一个村里或镇上，随着学历的升高，大家便开始分化，各奔东西，现在大学的学生很多都来自五湖四海，而这样长久的“隔离”必然使以前所熟悉的人不再熟悉。没认真读书的年轻人也会去读个技校学点手艺，走出大山也就在城市扎根了。偶尔回家也就是见见父母和较好的友人，对其成长环境也开始陌生起来。在我的家乡，我仔细观察过，没有几个同龄人还会务农，粮食的市场被国家垄断，务农几乎无利可图，更别说抚育子女了，就连父辈这一代也不能只靠种地为生了。而城市资本的运行所形成的社会吸引力使大多数青壮年劳动力走入城市谋生。留守家中的也做起了小生意帮补家用……社会已不再是那个社会，由此所造成的社会结构也逐渐在改变，传统格局的打破必然需要新的力量来组建。但是这种力量更多的不是靠外在的压力，而是社会内在自身的调整，国家权力只是在社会不能自己解决的问题上充当调解员。社会是有活力的，有内部自我调整机制的，而这也需要个人、社会和国家的良好互动。

只有充分了解了我们这个社会的本质和社会的运作才能有效地融入社会，而知识的欠缺使我不能再进一步深入发挥，就此搁笔吧。

改革中国读后感 篇8

“中国的社会是乡土性的”费孝通先生在《乡土中国》中如是说，可当今的中国社会我们又该如何去定位它?现代化抑或如先生所讲的乡土?

当然先生所讨论的并不是具体的中国社会的描述，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，是站在历史社会发展的大方面来考虑的，但我只从中截取一个角度来微观地剖析中国的现状，这也是《乡土中国》让我感触最深的地方。

从中国社会的演化来看，现代中国社会是由原始社会、农业社会所一步步演化而来的，人们沿河而居、以土为生，饱含了历史的乡土味。从中国的社会主体来看，以耕地劳作的农民居多，而所谓的城市只不过是由那些富裕的乡村所孕育而来，而城里人只是城市所制造出来的产物。所以说中国社会基层是乡土性的，中国是一个散发着乡土气息的国度，不管历史如何前进，也不管社会如何发展，中国的社会根基是不会动摇的。但从中国目前的现实来看，似乎基层性早已被风沙掩埋，面目全非，而现代社会所给予我们只是一个假面具。

无疑中国社会的基层是那些所谓的乡里人，但同时乡里人也是中国社会的弱势群体。城里人叫他们土包子，乡巴佬，没错，他们的确土，“面朝黄土背朝天”但是在乡下，“土”却是他们的命根，是他们活下去的出路。而且世世代代都在重复这样的路，但也正是所谓的“土”养活了中国一代又一代的子民，包括那些城里人，是的，他们不用整日与土为伴，但如果没有乡里人在土里的辛勤劳作，又何以供给他们粮食、衣物?这些人又何以为生?

似乎历史是这样演进的。

不知从何时起，城里一天天富了，人们住进了洋楼，开着豪华的轿车，出入娱乐场所。甚至财富的黑手伸到了乡里，于是，乡里不再平静了，在大片的土地上建起了楼宇和工厂，机器肆无忌惮地在这片曾经平静的土地上开始了新的`征服，就像它们曾经征服城市一样。紧接着乡里人的心也开始不平静了，为什么他们可以享受那样的生活，我们却要在呆在乡下与鸡鸭禽兽为伴，乡里人开始憧憬城里人生活了。

也不知何时起，乡里人开始背井离乡，到城里去寻找所谓的幸福了，一个个还是乐呵呵的走出去的。但城里真的就有他们想的那么好吗?城市真的能像乡里一样收容他们吗?

就像费孝通先生所说的，“这些宣泄外出的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的命运下被淘汰了，或是“发迹了”。这就是一代代人眼中所谓的“幸福”，但到底幸不幸福，或许只有那些离开的人自己懂。

是的，异乡的日子并不好过，进了城里，他们被叫做农民工，他们的孩子成了留守儿童，有了所谓的民工潮、廉租房。他们就像被城市遗弃的孩子，是永远的流浪者。城里的人笑他们是土包子、文盲，笑他们满脚狗屎，笑他们只知道出卖自己的劳动力，笑他们永远干着最低贱的活、住着最简陋的民工宿舍，听见了吗?城市里到处都是笑声……

酒吧舞厅里充斥的是早已不再纯真的乡村姑娘，此时她们充当了一个很矛盾的角色，就像黑夜里的幽灵一样，漂浮在都市的夜空，夜更加糜烂了。贞洁、尊严、人格终于在满是铜臭味的气息中几经沉浮后重重地落在地上，又被人踩来踩去，沉重的再也拾不起了。她们曾经怀着美好的梦来到了城里，又在这里残忍地把自己曾经的梦活生生地踩死在脚下，然后变成了城市的傀儡，在满是烟酒味的僵尸屋一点点葬送着自己的青春，续写着城市的繁华。

钢筋水泥的工地上，有这样的一群人还在忙碌着。大楼还是一座座空虚的骨架，瘦的像建设他们的人一样，为了建设这样的堡垒，乡里人爬得很高，那是他们在乡里从未奢望过的高度，但他们却从来没有快乐过，他们的心从来没有被暖热过，就像这冰冷的骨架一样。抬头望去，这些人就像一群可怜的蜗牛一样，在一座叫城市的高楼上努力地向上爬，虽说蜗牛爬到金字塔的顶峰，他的视野就和苍鹰一样广阔，但他们本不属于天空，他们是要回去的，回到大地。那些人的住所大多很简陋，硬的咯人的床、漏风的窗、仅看得清人脸的灰暗的灯，这是他们的生活，但他们却谁也不能埋怨，因为是他们自己当初选择的路，这是眼中死一般寂静的“幸福”。

城里人笑乡里人，但他们却又离不开乡里人。乡里人也笑城里人，似乎这只是对异己生活的排斥。但奇怪的是去了城里的乡里人笑留在乡里的乡里人，笑他们不懂电脑，不会讲普通话，不懂Q……

这真是一个奇怪的世界。一个人被笑了却不生气，而是去笑另一个人，从被笑者变成了笑人者，还真是好笑，可到底有什么可笑的，笑的人不高兴，被笑的人也不高兴。笑来笑去，只有观众笑了。

改革中国读后感 篇9

中国的封建时代存在了两千多年，然而最终也是在内忧外患下走向覆灭。

可是中国的乡村，却始终伴随着神州大地上敦实厚重的黄土，代代传承……

孤立与隔膜是中国乡村的特性，纵使在信息飞速发展、人与网络密切相连的现代，“村”，依旧是很多人划分社会团体的基本单位之一。

在历史的变迁与时代的更迭中，中华的乡土、华夏儿女的家乡传承下了什么，又保存了多少记忆？我希望在这里，抑或在费老的《乡土中国》里，你可以找到满意的答复。

一、家族与宗法观念

将中国人牢牢绑在一起的是血缘、是亲情，中国人也因此拥有了西方国家所不具备的家族意识。当然，也有说法说这种过于看重家庭的观念阻碍了中国人（尤其是北方人）的发展。于此，便不再赘述。家的诞生要先于族。

起初，有人居住的地方就是家，等到后来家里殷实、富足些，养上了猪（在以前称为豕），便渐渐形成了我们现在看到的“家”。“族”则是家的延伸。

家中人丁兴旺，总有人要出去打拼，这样的人像种子，落地生根，便又是一个家。等到这样的家因为亲情集聚到一起，便可称之为“族”。

只不过后来经过一系列发展，“家”和“族”的意义又有了更多的延伸，从而构成了多样的家族文化。至于完善于西周的宗法制，起初是为了维护王权的一种血缘分配制度。为了区分大宗与小宗，便生出了嫡庶、辈分之类的关系。

随着时代更迭，一种种集团关系被取缔、一项项社会制度兴起又被废除，甚至宗法制本身也残缺不堪，但家族的关系、宗法的观念却一直传承了下来，几千年来未曾动摇。乡土中的家族与平日里大家所了解的大家族仍有所区别。在这种只以血缘和亲情为纽带，恪守宗法观念外衣的氏族关系想一张张小网，乡村中每一个姓氏都是一张网，网与网之间通过姻亲关系而有了交集。

辈分是一定要排的，因为这代表着乡土中一种对长者的敬畏。但是，这样的恪守也容易弄出“五六十岁的老人像一个七八岁孩子叫叔”的尴尬。但是家族与宗法观念毕竟传承了几千年，家族是宗法的载体，而宗法是家族等级的规范，这二者不肯分割。

虽然在观念开放的现代宗法观念受到了很大的冲击，但是在未来的很长一段时间内，宗法观念充斥的家族依旧会是乡村血缘集团的主旋律。

二、礼教

说倒：“礼”便不得不提到孔夫子。孔子的一生都奔波在复周礼的道路上。他教导弟子：克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉！称复礼为仁，可见在孔子的学说中礼是具有很高地位的。子贡欲告朔之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”便可一见孔子对礼的执着。在乡村中，礼扮演的是教化的角色。因为在过去的很多时候，乡村中法律是行不通的。

不仅仅因为法律在乡村的普及率不高，而且很多乡村人认为私人矛盾依靠法律来调和是一件很丢面子的事。所以乡村社会是“无法无天”的。既然规矩不成，那么便只能依靠教化了。孩子生下来便耳濡目染的学习礼教，成年之后便被赋予维护礼教的责任，老年后自然而然的成了礼教的忠实传承者。

在乡村，礼便是法律，违背规矩的事不一定是不对的，但一定是不合礼教的。礼是人立的，教也是人进行的，这些恐怕与乡村的人治有密不可分的联系。乡土社会是一个礼俗社会，是没有法律传统的，传统相比于现代社会更为重要。因为，乡土社会中社会变迁小，农人一年一度，周而复始。越是经过前代生活中证明有效的，也越值得保守。于是“言必尧舜”，好古是生活的保障。在这“代代无穷已”的礼教循环中，礼教伴随着中国乡村的周而复始不断传承下来，并且不断压缩凝练最终成为乡村的行为准则与制度规范。

而对于推行礼教运行的动力，《乡土中国》中有着明确的阐释：礼并不是靠一个外在的权利来推行的，而是从教化中养成了一个人的敬畏之感，使人服膺；人服从于礼是主动的。礼教也很重视人们对于服礼的主动性，并且不段试图提高人们服礼的主动性。

三、差异性的人际关系

上文我们论述了宗法观念下家族中的人际关系，而在此，我们将分析乡村中整体的人际关系。众所周知，乡下人最大的毛病就是私。说起“私”，我们就会想起“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的俗语。然而在乡村，人际间的关系却比这温暖的.多。但是，不同的时间和地点，人们往往会用不同的方式来待人处事，并且同一称谓在不同的语境里往往也有着不同的意义。

这种千百年前就存在的差异化的人际关系并未随时光逝去，而是代代流传，并成为乡土中人们习以为常的处事方法。说到这里，便不得不谈到中国人对某词语的理解。第一个便是“家人”这一个词语。在西方国家，家人这个词语的意义很简单——他家里的那几口人。但是在中国，很不幸的是，“家人”的意义十分庞大，它可以指西方式的家人，也可以单指家中的某一个人，甚至可以扩大，那便是你们家族中的任何一个人，到现在，在一些营销关系或者利益关系上，大家都可以称为家人。所以我们社会中的人际关系就像是一个石子投入水中引发的阵阵涟漪——以自我为中心，可以推及无穷远处。而在具体情景下的人际关系便是更为复杂。

也许在餐桌上我们是亲戚，但是如果我开了个商店，亲戚来买东西还是会明算账，这时我们便不再是亲戚，而是店主与顾客。虽然生活中也少不了“拿着用吧，不用给钱”之类的情景，但是那样大多是碍于面子，而不是真心的关系转换。因此亲戚之间虽然经常说“见外”，但是人们都盼着见外一点才好，不同人身份与利益角色是人际关系差异化的基础，更是乡村中时代奉行却无人打破的传承。

四、小结，恪守与发展并存

君君、臣臣、父父、子子的封建观念毕竟走向衰落，乡村中世代奉行与传承的各种制度也必将走向没落。但是，就像我们恪守中华优秀传统文化一样，老祖中传承下来的有些是不能丢的，因为这毕竟是中华精神依附的载体。恪守与发展并存，发扬自身与兼收并蓄共进，自我肯定与自我批评共行，中华文化批判地继承，乡村稳健振兴。

中华必将因此更加繁荣，伟大复兴也必将不日而至！

抱怨不如改变读后感推荐

如何写出一篇高质量的读后感？当我们阅读作者的作品时，就仿佛与伟人对话。笔下记录下自己的思考和情感，可以帮助我们更好地了解自我和他人。很荣幸与大家分享一篇在网络上非常优秀的“抱怨不如改变读后感”文章。

抱怨不如改变读后感 篇1

"现今的社会是一个科技发达、物质丰富、充满竞争的社会，我们心中的欲望，常被挑逗得像看见红色斗篷的斗牛；他人暴富的经历，更让我们血脉喷胀，跃跃欲试；时尚名牌漫天飞，哪能心如止水；美女香车招摇过市，我们的心早已蠢蠢欲动；更不能忍受的是别墅洋房的诱惑……太多的时候，我们被世上的名利、金钱、物质所迷惑，心中只想得到，只想将其统统归于自己，而不想舍弃，更舍不得放下。得不到的偏想要，于是心中就充满了矛盾、忧愁、不安，心灵上就会承受很大的压力，以至于活得怨气冲天。"

借用书中的一段话开篇，此段话用最朴素的语言将目前社会的现状以及人们对此状态的心理描述得淋漓尽致。缘于内心的躁动不安，情感郁结，遂俯下身来耐心阅读《抱怨他人不如改变自己》这本书，以求得心灵的救赎与明净。本书分为六大板块：世界不会因为抱怨而改变、怨天尤人不如改变自己、抱怨别人，于事无补、抱怨别人其实是抱怨自己、改变自己，赢得主动、不抱怨的惬意生活。

抱怨就好似空气，无时无刻地萦绕在我们周边：学生时代，我们抱怨学校的规章制度琐碎且严格，老师们布置的作业太多。工作之后，我们抱怨领导不体谅工作安排不合理。日常生活中我们抱怨父母不理解，上天不厚待我们。长此以往，总觉得事事都不能尽如人意。看完这本书，我意识到一味地抱怨，于事无补。生活应该是五彩缤纷的，我应该用"海纳百川，有容乃大"的宽阔胸襟去迎接我的生活。特将阅读感悟总结如下：

一、 肯定自身的价值——存在便是合理。

一张千元大钞，不管是崭新的，皱皱巴巴的，抑或是被践踏沾满泥土的，其自身价值都不会受到丝毫的影响，人人皆想争而得之。人亦是如此，不管我们经历怎样的质疑，面临何种考验，我们自身的价值永远不会因为外在的打击而有任何改变。生命的意义，不在于别人认为好，才是好；生命的意义，在于肯定自己存在的价值。抗癌小战士周大观就做到了这一点，他在抗癌日记《我还有一只脚》中写道：不是我失去了一只脚，而是我还有一只脚。他又写：贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我要站在地球上。海伦凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。不足十岁的稚嫩童声里我们看不出丝毫的怨声与叹息，只有感恩。孩童如此，更何况我们呢？

二、 另辟蹊径，打开局面——做个会变方向的好舵手。

我们每个人都是自己生命的建筑师，预先设定的远景与蓝图固然是美好的，可建构的过程中难免会遭遇挫折。美国各行业的竞争都很残酷，德克萨斯州的维耐处处碰壁，很不适应。为了躲避竞争，他把注意力转向了那些非营利资组织，专为不善经营的非营利组织提供管理服务，紧20xx年就赢得了20xx万美元的丰厚利润。加拿大人博尔蒂幼年因火灾导致左脸局部烧伤，一耳失聪。时常遭到别人的歧视"你除了脑子聪明其他的什么地方都让人恶心。"他听后一愣，随即高兴地向歧视他的人道谢："谢谢你，是你让我学会转变方向看问题，我很丑，但是我有你们没有的聪明大脑，我知道了我的长处也找到了我的人生方向"经过坚持不懈的努力，博尔蒂成为一个颇有建树的人。

困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，因此在经历困境时不要一味地抱怨命运的不公，换个角度看问题，生活总能让你的美丽以另一种方式盛开而不败。

三、 抱怨是一件损人不利己的事——找回不抱怨的自己。

罗曼·罗丹曾说："只有把抱怨别人和环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。"想来确实如此，日常生活中遇到挫折困难是在所难免的事，偶尔抱怨也是人之常情，可是经常抱怨就像是往自己的人生背囊里塞石头，抱怨越多，背囊越重，行走就越艰难。更为重要的是，抱怨在使自己原本愉悦的心情变得低落时也会影响到身边人的情绪，久而久之，身边的朋友越来越少，自己也越来越孤独。

"只为成功找方法，不为失败找理由"从现在开始停止抱怨，把时间和精力都用在解决问题上，向更优秀的自己蜕变。

四、 学会感恩修养人生——用感恩的心看待一切。

学过物理之后我们知道"力的作用是相互的",生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。因此我们要用感恩的心去对待身边的一切：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢欺，因为他让你学会保护自己……

常言道"忍一时风平浪静，退一步海阔天空".与人交往遇到矛盾时更要用这句话提醒自己，毕竟多一个朋友就少一个敌人，而消灭敌人最好的方式就是用爱将敌人变为朋友。赠人玫瑰，手留余香，微笑示人，你也会收获对等的温暖。我特别喜欢泰戈尔写在《园丁集》里的 一句话：Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile. （纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道是谁会爱上你的笑容）生活就是如此，你用微笑去对待它，它也会回馈给你别样的精彩。

五、 改变自己，赢得主动——人生的路最终靠的是自己。

源于某些不良风气，有人把当今社会称为"拼爹的时代",因此总有人抱怨自己出身不好，拼不起爹，自暴自弃，碌碌无为。纵观古今中外的名人们，没有谁是完全靠父母家庭的庇荫取得成就的，无不是靠自己的努力赢得世界的。人生就像一场牌局，发牌的是上帝，不管你拿到手牌是好是坏，你唯一能做的，就是让心情平静下来，然后认真用好自己手里的每一张牌，力争达到最佳效果，这样的人生才有意义。那么如何打好这副人生之牌呢？首先，停止抱怨，转变观念，将贫贱视为磨砺自己的财富。其次，择善友而交之。再次，找对自己的人生伴侣，创造美满家庭。再次，相信自己，忘记所有杂念，坚守最初非成功不可的意志，一步一步完成每一项人生考验。最后，以自己为对手。把别人当对手，别人也有退步的时候，只有把自己当对手，一次又一次的战胜之前的自己，才能稳步前进，走向成功。

六、 不抱怨的惬意生活——平和心态，

归于宁静。成长至今，虽说年纪尚轻，可也开始为自己所失去的耿耿于怀，也曾抱怨哭泣伤心欲绝。事后想想，与其耗费精力懊悔所失去的，不如全力争取新的得到。幼时起就听父母讲捡了芝麻丢了西瓜的故事，生活中我们像小猴子一样也会遇到很多选择，为了避免捡了芝麻丢了西瓜的现象再次发生，我们在做决定之前，要先评估轻重缓急，谨慎估量。追求完美固然是一种积极向上的态度，但是世界上永远没有完美的人，完美的事情。即使没有达到理想中的结果，只要我们真的努力了，就应该以一颗平常心去看待得失。这本书第六卷就告诉我们要适时懂得选择放弃，感激挫折，笑面困难，不必受累于追求完美，才能拥有平和的心态，归于宁静，享受惬意的生活。

文章对于读者的触动是无声的，也是长远的。通过阅读这本书我认识到真正的强者是不抱怨的，命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把它扔到大海，他就做鲨。不抱怨不仅是一种人生智慧，更是一种自我修养，心若生花，蝴蝶自来，让不抱怨成就最优秀的自己！

抱怨不如改变读后感 篇2

看完《与其抱怨不如改变》这篇文章之后，让我感触很深，想想以前的自己也是经常抱怨，从没有去真正的改变过，尤其是在遇到不顺心的事时，总喜欢怨声载道，牢骚满腹，抱怨生活中的不好、工作中的不如意，同事间的不理解等等，却从来不会抱怨自己、检讨自己！

特别是在我们的团队中，抱怨是最严重的内耗，不仅让抱怨者丧失斗志，也会让姐妹们失去信心。所以，我们要保持良好的心态，学会自我转移焦点的能力，不仅能磨练我们的意志，也使我们更好的适应生活。

很多时候我们的态度决定着自己的选择，自己的选择决定着我们的'人生。人生哪有一帆风顺，即便生活带给我们的是困苦与艰难，也要学会坚强，多一点赞赏，少一点抱怨，多一点宽容，少一点指责，摆正自己的人生态度，把抱怨变成善意的沟通、合理的建议、积极的行动，同样可以升华自我。

与其抱怨别人，不如通过行动来改变自我。当我们学会了检讨自己，心情也会变得开朗，当不抱怨变成一种个性的特质，最好的受益者还是我们自己！

就拿我们平时做销售来说，少不了一些磕磕碰碰，只要我们学会忍耐，多一份宽容，就会多一份和谐。记得一位名人说过，比天大的是天空，比天空宽广的是海洋，比海洋更宽广的是人的胸怀。俗话说：“宰相肚里能撑船”，“将军头上能跑马”，宽容别人就是善待自己。

因此，我们要记住，冲动是魔鬼，不要让我们的抱怨冲昏了头脑，停止抱怨，改变自己吧！

快乐就在当下，幸福就在周围，你还等什么……

抱怨不如改变读后感 篇3

与其怨天尤人，不如改变自己

我们生活在这个错综复杂、瞬息万变的社会，有诸多因素会影响到我们的世界观、人生观和价值观，有时会让我们感到困惑、迷茫和无助，当所有的矛盾没有化解的办法时，我们就开始抱怨，抱怨自己的无能，抱怨他人的薄情，抱怨社会的不公，在这诸多的抱怨之下，我们变得郁郁寡欢，整日看不到笑脸，这世界也因为我们的抱怨变得黯淡无光，没有意义……这时的我们挣扎在自己为自己编织的牢笼里，自怨自艾，艰难度日，熟不知外面的世界并没有因为我们的抱怨而改变，外面的世界依旧精彩，而我们仅仅需要的是改变自己，打开桎梏我们的牢笼，快乐就在眼前。

最近有幸研读了李津老师的励志书籍《抱怨自己不如改变自己》，受益匪浅。我重新检查过自己。当我遇到困难和挫折时，我经常抱怨吗？这本书就像一盏明灯，让我在困难面前不会迷茫，勇往直前；这本书就像一位良师益友，为我解答问题，陪伴我走上人生的正确旅程。

让我明白，世界不会因为我们的抱怨而改变。我们不能要求环境适应我们。我们只能使自己适应环境。只有改变我们自己，我们才能改变我们的命运。我们的命运掌握在自己手中。与其抱怨，不如全力以赴改变自己。

工作中、生活中，不如意的事十有**，我干的工作不少，为什么我的工资那么低？工作了这么多年，为什么我还在原地踏步？同龄的孩子，为什么人家的孩子那么优秀？

为什么人家可以开豪车，住别墅，我却还是一无所有？等等，但我们有没有想过这些问题的根源呢？我们所做的工作的价值何在？

我们是否在努力提高各方面的能力，在工作中取得进展？还是终日浑浑噩噩，得过且过，做一天和尚撞一天钟呢？当我们抱怨我们的孩子不够好时，我们是否反思我们的教育方法？

当我们羡慕别人过得好时，是否看到别人背后的艰辛了呢？与其无休止的抱怨，不如从自身找原因，并从中吸取教训，改变自己。孟子曰：

君子不怨天，不怨人，这就意味着君子遇到挫折和失败，永远找不到客观的借口，永远不把责任推给别人。生活中，挫折和失败是在所难免的，怨天尤人只能让你看不清失败的真相，接着犯同样的错误，而懂得从自身找原因，并从中积极吸取教训的人，才能真正有所进步。

改变自己，就要端正自己的心态，多考虑事情的缘由。当抱怨自己的时候，就要想想自己问题出在哪里，试着学习接纳自己的缺点，不能因此自卑堕落，学会欣赏自己，改变自己所能改变的，勇敢接受一切；当抱怨别人的时候，就要想想自己是不是也有做错的地方，得宽怀处且宽怀，用包容的心对待别人，才能收获别人的肯定与支持；当抱怨社会的时候，我们不妨换个眼光看世界，命运都是公平的，在关闭一扇大门之时，必定会留一扇希望之窗，打开窗户，外面就是一片蓝天，我们看待世界的态度决定了我们的选择，我们的选择决定了我们的人生。

所以，人生不是一帆风顺的，遇到挫折，与其怨天尤人，不如改变自己。我们要懂得选择，懂得放弃，过不抱怨的惬意生活。欣赏挫折，嘲笑困难，放手就是快乐，虽然我们不完美，但有一个好的态度，我们也可以很快乐。

（王立粉）

抱怨不如改变读后感 篇4

近期，我阅读了《抱怨工作，不如改变自己》这本书，它就像是黑暗中的灯塔，为我们照亮了前行的路。对大量典型案例的详细分析和解释，以及许多替代投诉的有效方法，为我们正确指出了迷宫，这对我们大有裨益。

在工作中要培养良好的学习和思考能力。只有不断地学习和思考，人们才能逐步提高对事物的认识和理解，改变自己。通过对这本书的阅读和学习，让我们认识到，抱怨毫无价值，对工作没有任何建设性，它不仅不能改变现状，反而给自己的思想套上枷锁，陷入抱怨的恶性循环。

工作不是为单位，也不是为领导，而是为自己。只有认识到这一点，相信人人都会变被动为主动，工作也不再是苦差事，反而越努力越幸运，才能感受到工作带来的成就和乐趣。一个善于刻苦学习，思考和改变的人可以利用他的智慧找到并抓住机会，解决无法解决的问题。

抱怨不再是借口或理由。 工作需要的是结果和绩效。 抱怨只会杀死士气和信念。 确是不建议这样做。我们不能抱怨，要多改变。

在工作中，要建立积极的行动和执行力。任何一项工作都是干出来的，不是脑子想一想，嘴巴说一说就可以了。这是确立明确工作目标的第一步。只有制定详细的工作计划，我们才能有章可循。

卷起袖子，练就行动力。当然，行动可能不会成功，但没有行动就永远不会成功！在工作中，训练动作能力非常重要。 只有卷起袖子上班，我们才能知道最终的结果。一味地瞻前顾后，只能浪费大量宝贵的时间，要勇于行动、善于行动，练就自己的行动力。

要想成为一名优秀的员工，就必须具有积极主动的品质，当你坚持去做的时候，它慢慢就变成了你的思维方式和行动习惯。工作中，大家都是比较喜欢积极主动、执行力强的人，从而机会也更加眷顾他们，并最终成就卓越。许多人梦想有一天他们能取得一些成就，但他们没有付诸行动，他们把行动留到明天。

工作中，我们一定要做到”立马付诸行动”!

在工作中要练就宝贵的协作力和创新力。团队精神放在任何一个单位都是非常重要的，人不能脱离集体而获得成就，要想融入团队中，就要做一个受欢迎的人。建立良好的人际关系，得到大家的尊重，对你的成长和发展有很大帮助。

而且，愉快的工作氛围也能让大家忘记工作的单调和劳累，保持良好的工作态度。团队和谐，各项任务的完成将更加突出，更加高效。当个人利益与团队利益发生冲突时，应以大局为重，而不应以自我为中心，维系成员之间的合作关系是大家责无旁贷的工作。

如今，我们提倡的是学习和创新。在工作中，努力工作是基础，创新和实用主义是关键。每个人都要积极创造，激发创新能力，与时俱进。

通过学习和总结，我们收获了很多。活到老，学到老。只有通过不断学习提升，才能改变观念、改**度、改变行为、改变习惯，最终达到改变自己，改变现状，做一个最好的自己！

抱怨不如改变读后感 篇5

细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的《抱怨不如改变》读后感，希望对大家有所帮助。

人生就是一段旅程，是一段从青涩走向成熟的旅程。其实真正的成熟，应当从不抱怨开始。我们喜欢躲在喋喋不休的`抱怨后面，从中获得一种自我膨胀的优越感。我们难以且不情愿意识到，所厌恶的种种问题，譬如身边人无休止的抱怨，同样存在于自己身上，读完《抱怨世界不如改变自己》之后，我忽然觉得自己也那么的不成熟，因为别人所犯的错误在自己身上同样也发生过。

其实，快乐与痛苦原本是一对孪生兄弟，不同的只是一个人的选择。世间许多事情本身并无所谓好坏之分，全在于当事人看问题的角度和如何对待。因此，当我们面对一件工作时，学会如何保持乐观豁达的心境而避免自寻烦恼就显得十分重要。只要你以一颗赤子般的童心来面对平凡的工作时，那么你就会发现，快乐实际上如同星星点点般密布在我们身边的每一个角落，应该随手可得。

人生之路不可能是一帆风顺的，总会有困难、有挫折、有烦恼、有痛苦、有各种各样的艰难险阻，这些都是客观存在的，想逃也逃不掉，想躲也躲不过。你叹息也好，焦急也罢，恐惧也好，无奈也罢，都无助于问题的解决。

积极的心态如太阳，照到哪里，就让哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。让我们在快乐中工作，以积极地心态去面对平凡的工作，用感恩的心去对待自己身处的环境，哪怕你现在一无所有，你也要感谢命运――原来这是上帝有意安排的。只有用心体味人生，才能在简单中创造出辉煌的成就。同样平凡的工作，一样的看似简单重复，枯燥乏味，有人却能以快乐的心情面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自己的梦想，我想又有什么样的困难不可以克服呢？

抱怨不如改变读后感 篇6

《不抱怨的世界》这是一本心灵励志的书，该书的作者威尔鲍温提出了不抱怨运动。通过许许多多平易近人的生活故事以及温暖、恳切的心灵建议，一步步地探索我们为什么会抱怨，抱怨是如何破坏我们的生活的。

这本书给了我新的眼光去看世界。读此书让我突然明白，我们所抱怨的世界、人和事，只是我们自身的态度问题，要想改变这一切，只有改变自身。

我们生活、工作的环境时时处处都有不尽人意的地方，而且抱怨之声也到处可闻。这样的抱怨对于我们一个集体来说，只会影响到我们的工作效率，我们的情绪，我们同事间的融洽关系。这正如威尔鲍温在书中提到的曳引原理它就像地球心引力，随时都在运行。你一直都会与周围的人们保持同步，你曳引着他们，他们也曳引着你。当你待在其他抱怨者身边时，你就会发现自己的抱怨也更多了。

要想提高我们的工作效率，增进同事间的友谊、合作，我们只能远离抱怨，改变自己。

抱怨不如改变读后感 篇7

抱怨无处不在。就像某种上瘾的毒品，让人不知不觉地掉进了抱怨的陷阱。在当今高速发展的社会，不同年龄、不同性别、不同职业的人都面临着各式各样的压力：升学、就业、婚恋……我们抱怨工作的压力、生活的烦恼、情感的波折，在不知不觉中，人们便养成了抱怨的习惯，抱怨在我们的世界里蔚为风潮，作为生活、工作的一种发泄途径。

可是我们的境况却未因抱怨而改变，反而越来越糟，抱怨是最为消极也是最为无效的应对途径。抱怨是一种充满**的传染源，是幸福生活的杀手。抱怨改变不了现状，只会让你的处境更糟

《抱怨世界不如改变自己》告诉我们一个道理，就是这个世界永远是鲜花比垃圾多，懊恼生活不如感恩生命，抱怨世界不如改变自己。一切都可以从多个角度看。为什么我们总是要找出对自己最不利的角度，却永远不能与自己相处！

事实上，寻求改变是最好的方式和选择。改变自己总比抱怨好。只要我们拥有感恩的心、宽容的心和同情的心，转换自己的心态，改变习惯、观念和做法就能彻底地停止抱怨，从而收获快乐与成功！只有改变自己，改变对待他人的观念、观点和态度，才能在工作中找到乐趣，在工作中成长。

如果你的眼睛是花，你的世界将是灿烂的；如果你的眼睛是垃圾，你的世界将是腐朽的。不抱怨是一种人生智慧，也是一种精神修养，或者是一种可以培养的习惯。

记得有这样一个小故事：一头老驴，掉到了陷阱里。主人看它是老驴，懒得救它，走了。

后来，驴子发现有人在往陷阱里倒垃圾。他抱怨自己的不幸。他掉进了陷阱，被主人抛弃了。现在他死得不舒服了。这头死驴决定改变他对生活的态度。它闭上抱怨的嘴，每天踩在垃圾上，寻找垃圾中的残渣来维持自己的生活。终于有一天，老驴重新回到了地面上。

事实上，这个故事想告诉我们的是：你的态度决定你的选择，你的选择决定你的生活。永远不要抱怨，即便生活给你的是垃圾与困苦，改变你的人生态度，你一样可以将它们踏在脚下，提升自我。

任何人和团队要想成功，就永远不要抱怨，因为抱怨不如改变，要有接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力！抱怨是最消耗能量的无益举动。

公司是由一个个员工组织起来的，所以，我们每个人都有一个正确的工作心态，那么，这样的工作是美好的，也是充实的。永远记住，没有什么是你不能做的，只有一些你不想做的。

抱怨不如改变读后感 篇8

人生就是一段旅程，是一段从青涩走向成熟的旅程。其实真正的成熟，应当从不抱怨开始。我们喜欢躲在喋喋不休的抱怨后面，从中获得一种自我膨胀的优越感。我们难以且不情愿意识到，所厌恶的种种问题，譬如身边人无休止的抱怨，同样存在于自己身上，读完《抱怨世界不如改变自己》之后，我忽然觉得自己也那么的不成熟，因为别人所犯的错误在自己身上同样也发生过。

其实，快乐与痛苦原本是一对孪生兄弟，不同的只是一个人的选择。世间许多事情本身并无所谓好坏之分，全在于当事人看问题的角度和如何对待。因此，当我们面对一件工作时，学会如何保持乐观豁达的心境而避免自寻烦恼就显得十分重要。只要你以一颗赤子般的童心来面对平凡的工作时，那么你就会发现，快乐实际上如同星星点点般密布在我们身边的每一个角落，应该随手可得。

人生之路不可能是一帆风顺的，总会有困难、有挫折、有烦恼、有痛苦、有各种各样的艰难险阻，这些都是客观存在的，想逃也逃不掉，想躲也躲不过。你叹息也好，焦急也罢，恐惧也好，无奈也罢，都无助于问题的解决。

积极的心态如太阳，照到哪里，就让哪里亮;消极的心态像月亮，初一、十五不一样。让我们在快乐中工作，以积极地心态去面对平凡的工作，用感恩的心去对待自己身处的环境，哪怕你现在一无所有，你也要感谢命运——原来这是上帝有意安排的。只有用心体味人生，才能在简单中创造出辉煌的成就。同样平凡的工作，一样的看似简单重复，枯燥乏味，有人却能以快乐的心情面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自己的梦想，我想又有什么样的困难不可以克服呢?

这一次，“口战”胜利。

改变的力量读后感收藏十篇

作文在语文教学中占据了半壁江山。写作能够很好地传达个人的思想情感，优秀的文章能够让人过目不忘，你是否正在收集和整理作文模板呢？下面是小编精心为你整理的“改变的力量读后感收藏十篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

改变的力量读后感(篇1)

近日，我认真观看了党员教育电视片《百年奋斗》，跟随镜头一起回顾了-地区党组织波澜壮阔的奋斗历程。百年风雨，初心如磐，百年征程，苦难辉煌。百年来，-儿女在共产党的领导下书写了一曲不怕牺牲、甘于奉献、勠力振兴的动人篇章。如今，站在“十四五”的新起点，党员干部理应承先辈之志，继往开来。

感悟思想伟力，坚守初心不忘来时路。习近平总书记指出“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”展开那段岁月，军阀混战、盗匪横行，面对贫穷落后愚昧的现实，面对帝国主义侵华野心，龙江儿女前仆后继，奋勇牺牲，只为对共产主义的坚定信仰。观看影片第一部，-两次被错误开除党籍仍初心不改，用英雄壮举诠释了东北抗联将士的刚烈血性；杨靖宇在绝境中发出震慑人心的拷问“如果我们都投降了，那还有中国么”；赵一曼在开往刑场的火车上给仅7岁的儿子写下绝笔信：“你长大成人后，不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。”还有与日伪王牌部队血战到底的小孤山“十二烈士”，宁可投江也不投降的八位年轻女战士，被刺瞎双眼还在怒斥敌人的“镜泊英雄”等，千千万万的仁人志士用鲜血染红了大地，用生命坚守信仰。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，是共产党人安身立命的根本。新时期组工干部应以党史学习教育为契机，认真学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻感悟思想伟力，更加坚定对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用信仰信念信心照亮奋斗之路。

发扬斗争精神，拼搏奋进走好当下路。百年风霜雪雨、百年大浪淘沙，龙江大地的共产党人，在党的坚强领导下，顽强拼搏、不懈奋斗，凝结成了抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等一系列伟大精神，抗联将士“白山黑水除敌寇，越是凶险越向前”的英勇无畏，几十万转业官兵和知识青年“向地球开战、向荒原要粮”的伟大壮举，铁人王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，至今仍是激励黑龙江事业开拓前进的不竭动力。时代变迁，精神永恒。组工干部要传承和发扬斗争精神，遇到困难要敢闯敢试、敢为人先，遇到风险挑战要敢抓敢管、敢于碰硬，自觉多担一担急难险重的工作，多练一练能征善战的本领，多磨一磨吃苦耐劳的毅力，以“逢山开路、遇水架桥”的勇气，“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，啃掉“硬骨头”、赶走“拦路虎”。要以改革创新的方法破解长期制约组织工作高质量发展的瓶颈问题，要在完善干部政治素质考核、抓党建促乡村振兴、党建引领基层治理、聚焦产业项目引才等工作中大胆创新、寻求突破，以新思路、新思想指导组织工作实践。

筑牢时代担当，振兴龙江坚定未来路。回望百年，黑龙江人民奋发图强、砥砺前行，实现了从“北大荒”到“北大仓”、从“共和国工业摇篮”到“挺起民族工业脊梁”、从“全国林木采伐基地”到“祖国北方生态屏障”的历史巨变。现如今，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，中华民族伟大复兴曙光就在眼前。省委第十二次代表大会确定了“一条新路子”的前进方向，“两个全面”的奋斗目标；省委十二届二次全会决定加快“六个强省”的建设步伐；省委十二届八次全会擘画了“十四五”时期黑龙江振兴发展的宏伟蓝图，开启了属于龙江人民的新征程。新时代赋予我们新担当，组工干部要切实扛起新的时代重任，以强大的组织力量服务和保障龙江振兴发展。要严密组织体系建设，把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒；要树立重品行重实干重实绩的用人导向，扎实做好选育用管工作，努力建设适应振兴发展需要的高素质干部队伍；要坚持党管人才原则，大力集聚支撑高质量发展的各方面优秀人才。

改变的力量读后感(篇2)

按照中央部署和自治区党委安排，1月8日，自治区政府党组召开党史学习教育专题民主生活会，围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”主题，紧密联系政府党组班子和个人思想、工作实际，全面对照检查，认真检视剖析，严肃开展批评和自我批评。自治区党委副书记、自治区政府党组书记、自治区主席咸辉主持会议并总结讲话。

自治区政府党组对开好民主生活会高度重视，作了充分准备。会前，各位党组成员深入学习党的十_届_中全会精神和习近平总书记重要讲话精神，广泛征求意见建议，扎实开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料，为高质量开好民主生活会奠定了坚实基础。

会议通报了自治区政府党组20xx年度民主生活会、“坚持以案促改、深化作风建设”专题民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况。咸辉代表自治区政府党组对照检查，并带头开展自我批评。随后，党组副书记赵永清，党组成员刘可为、杨东、吴秀章、王道席、陈春平逐一对照检查，自我剖析深刻到位，相互批评坦诚直率，问题抓得“准”，根源挖得“深”，意见提得“诚”，措施摆得“实”，体现了从严从实的要求、认真负责的态度、相互提醒的氛围，达到了统一思想、增进团结、鼓劲加油的目的。大家一致认为，党的十_届_中全会作出“两个确立”的重大政治论断，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

咸辉在总结讲话时指出，政府党组要以这次民主生活会为契机，在自治区党委领导下，大力弘扬伟大建党精神，持续加强政府党组建设，踔厉奋发、笃行不怠，推动各项工作再上新台阶，以优异成绩迎接党的二十大和自治区第十三次党代会召开。

咸辉强调，要坚持旗帜鲜明讲政治，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终做到心有党中央、心向党中央、心为党中央，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要聚精会神抓落实，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，坚持稳字当头、稳中求进，统筹抓好疫情防控和经济社会发展，扎实做好“六稳”“六保”工作，全力推动先行区建设取得新的更大突破。要用心用情保民生，深入推进“四大提升行动”，扎实办好民生实事，有效解决群众“急难愁盼”问题，切实增进百姓福祉。要精准施策防风险，扎实做好疫情防控、债务化解、金融风险、安全生产等领域工作，应对重大挑战，抵御重大风险，牢牢守住安全发展底线。要清正廉洁作表率，严格履行党风廉政“一岗双责”，从严执行中央八项规定及其实施细则精神和自治区加强作风建设“八条禁令”，纵深推进政府自身建设，驰而不息纠治“四风”问题，着力营造风清气正良好政治生态。

自治区政府党组成员王和山提交书面对照检查材料，马金元参加会议。自治区副主席杨培君，自治区纪委监委、自治区党委组织部、党史学习教育第六巡回指导组负责同志列席会议。

改变的力量读后感(篇3)

梁启超曾说过：“少年强则国强，少年智则国智。”我要说少年有梦想则中国未来有希望，少年有梦想则中国未来必富强，少年追逐梦想则中国将焕发历史未有之荣光。

——题记

开机，盯着电脑屏幕看了很久，却连一丝灵感也没有，手一直放在键盘上，思绪混乱，真不知从何写起，心头产生了一片空白。“是你没有自己的梦想吗?”“不，不是。”“是你对梦还不够坚定吗?”“不，也不是。”“那为什么偏偏表达不出呢?”我禁不住一遍又一遍地问自己——是因为实现梦想的不易和中国梦责任的重大，想法虽多，却难以表达。

如果要给少年下一个定义，该怎样描述呢?思索之际，耳边传来声声铿锵有力的回答：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一**。”滕王阁上的风儿还在吟诵千古篇章，王勃说文采飞扬是少年;“中国是个具有五千年历史的文明古国，这是人类的一个奇迹!”讨论会被这大义凛然的气概激起了一片掌声，宋庆龄说热爱祖国是少年;“范文为中华之崛起而读书!”一张稚嫩的脸庞在课堂上闪烁出奕奕神采，周恩来说勇敢担当是少年;“我要像牛郎那样勤于耕种，种出好多好多粮食来，让****也能吃饱饭。”一个小男孩在夜空下诉说理想，袁隆平说心系人民是少年……他们是少年中的佼佼者，是中国历史上不朽的青春坐标。

也许在很多人眼中，我们仅是一些未成年的孩子，一些生长在温室里的花朵，自己都保护不了自己，又谈何承担中国梦的责任。事实证明，他们的想法是错误的，因为我们有自己的理想，有自己的奋斗目标。至少我们懂得在困难面前要坚持不懈地走下去，而这，正是担当中国梦责任的基础。因此，就像国与家的命运是紧紧连在一起的一样，少年的梦想与国家的梦想是密不可分的，我们应当慎重选择自己的梦想。

小时候，我们每个人都曾被问自己的梦想，也不乏一些作文题目“我的梦想”，当时，我们都会说出或写下心里最真挚的想法：有的想当美食家，有的想当小说家，有的想当****家，还有想当探险家的，可家长和老师却埋怨我们的想法太古怪，思想汇报范文无不被压抑制止，最后只好违心地说出科学家，老师或医生等被公认为的“理想职业”。其实这又何必呢?自古便有一句俗语“三百六十行，行行出状元。”若这些少年徜徉于百行百业，那么我国将坐拥各**英才，不是更好吗?不但如此，我们少年更应该把个人发展与祖国联系起来——国家需要怎样的人才，我们就要朝那个方向努力，只有大家齐心协力，不止想着自己的利益，中国才将发展得更好。

在阅读了《中国力量》这本书后，我的感触很深——我国正处在大变革，大发展的历史转型期，要想实现梦想，尤其需要一种凝聚人心的民族精神和健康向上的道德力量。这是一份有关道德和人生的书写——每一个道德模范的背后，都有一段不平凡的故事，他们用爱心呼唤良知，用善行感动社会，用柔软的内心彰显正义，用无私的奉献弘扬中华民族的传统美德。每一个道德模范和先进人物的伟大心灵犹如高耸入云的山峰，在浩瀚长空之中，入党志愿书在碧波云海之间，那么伟岸，那么圣洁。当站在这座山峰上的时候，我们会呼吸到自由清新的空气，它将涤荡我们内心的污秽，驱散我们心头的阴霾，给予我们力量，引领我们前行。我们作为肩负祖国未来的少年就更应该从小以他们为榜样，用自己的言行汇聚无穷的道德力量，为中华民族的伟大复兴注入强大的精神动力。

我的梦想是创办一个“绿**荒漠”的公益组织，让中国西部、黄土高原等束缚人民生产和国家发展的荒漠变成绿**，我们做出的改变将不仅仅是一棵树，一片林，而是尽力让祖国河山更美好，为棘手的“温室效应”问题出一份力。但它现在还只是一个梦，因为要想实现它，会面临的很多问题，由于自身知识储备的匮乏使我还没有能力去解决其中最重要的技术问题，所以努力学习文化知识，提高自身素质是我必须迈出的第一步。我明白要想实现梦想必然会付出他人看不见的努力，感受别人不懂的苦难这个真理，但我相信自己一定会尽自己最大的努力让它成为现实。

书中介绍的六旬老人杨善洲的故事带给我的不仅是满心的敬佩，还有对理想的坚定。杨善洲退休后扎根大亮山，义务植树22年，无偿将价值3亿元的林场上缴国家：“绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓;老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任起;奉献，到最后一天。”60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望;“杨善洲，杨善洲，老年拉车不回头，范文参考网手机版当官一场手空空，退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠。”这是群众对他的敬重，也是他自己对理想的坚守。他为人民留下了可观的绿**存款，留下了生态效益和社会效益，留下了一笔精神财富。试想，如果我们少年对理想的追求也有他那份执着，少年梦和中国梦的实现就指日可待了。

我国清代着名的思想家和文学家梁启超先生在《少年中国说》中提出“少年中国者，则中国少年之责任也，故今日之责任不在他人，而今在我们少年”，这段掷地有声的话，更让我倍感使命重大。是啊，祖国的未来是属于我们的，祖国的发展还需要我们大家的努力。我们应从现在起就立下宏愿：我们，将为祖国的发展添砖加瓦，让伟大的祖国做到真正的“少年强则国强”，实现中国梦，永远自信地屹立于世界民族之林!

改变的力量读后感(篇4)

改变的意思就是变化、变通，在原有的基础上进行一些修改，在我们的一生中有太多的东西需要改变了。

综合我自己的经历，我认为改变有两种含义，一是性格方面的改变、转变，二是对人对事态度的改变，这些看似简单明了的事情，却让我们一生去做，也许它就是一个承重的包袱，不过也有释怀的方法。

先说性格的改变，一个人的性格有很多的因素，比如气质这类本质的东西，也有后期的努力造就的勇气、坚持、和对事物的忍耐力，本质的东西，就性格来说，它主要有开朗型、忧郁型、神经质型，这些都与遗传因素有关，可我认为还有一个很重要的方面，那就是习惯和环境对性格本质的影响与同化，一个人如果处在顺境，生活中充满阳光，人际交往顺利，他本人也活得十分快乐乐观，那他的性格应该大多属于开朗型的，如果一个人处在逆境，生活中的事让他很烦恼，挥之不去的阴影，这也使他的性格变得忧郁，由短暂的忧郁也可能导致神经质的转变。

前者都是我们希望的类型，而后者则是领人讨厌的，为了避免自己的性格被环境影响并转化（坏的方面），所以我们应尽量放开自己的生活，凡事不要太过于盲目的执着。

执着有一个度，就是如果我们坚持某一个错误的想法或做法，很可能招致严重的后果，如果只是暂时坚持了一下，随后放弃了，并且遗忘了，那最好，怕就怕在一直坚持，这也与人的性格有关系，如果个人比较固执，又坚持错误的想法做法，而陷入思想的误区、陷阱，就会产生抑郁强迫焦虑，这就是这些不好的症状产生的原因与祸根。

这是一个极端，为了健康的生活，必须得警惕。

性格对一个人的成功也有很大的影响，我个人有一个分析公式：成功=个人性格优势得以充分发挥，撇去天时地利任何的因素不说，我认为成功就是靠自己如何去发挥自己的潜力，并且要充分发挥，而这都需要我们具备一个非常好的性格载体，所以我们应该去可以培养它。

至于方法也很简单：要有良好的习惯，等习惯确立，慢慢成为一种自然的状态，随之也逐渐的就能并入性格当中了。然后就该经常阅读，丰富阅历，陶冶性格，这样也使我们本身就有一笔潜在的财富。

对人对事态度的改变，也是一种改变，它是对于具体的事情，我们做出的应对方法和态度。

人和事总是复杂的，对不同的人，不同的事，我们都应该知道和他们交流该注意些什么？人和事总是分不开的，与人交往就会发生一些事，处理一些具体的事往往也会接触到一些人，不同的人。

这时候，自己的素质就至关重要了，因为它决定着对人对事的成败。方法就是正确的良好的方法、应对方式，有了正确的方法、方向，才会成功。至于态度，它类似于一些潜在的东西，比如对事情的努力程度，恒心与毅力。

就不同的人，我们也应该有不同的态度，我觉得人品不错的，我就热情对待，我觉得人品不好的，我就不闻不问，趋而避之。举一个具体的例子：如果我去应聘工作，首先，我的方法就是做好准备，搜集好与该行业有关的资料，认真阅读，有个全方位的了解，然后可以向人咨询一下应聘的过程，了解一下。如果你在答问的时候，失误很多，你想放弃，但你一味坚持，努力的纠集思想，也许会有转机，如果完全放弃，这件事就结束了，但放弃之后也应继续坚持，做好下一次应聘准备，这样最后才能成功。

改变的意义就在此处，深谙此道者在人生的过程中会减少很多阻力，性格的改变，塑造优秀的性格是前提，也是基础，再加上丰富的知识与阅历，再去认真的去做该做的事，我的人生就会游刃有余。

改变的力量读后感(篇5)

我们在建设碑林，当初就是想弘扬抗联精神，弘扬抗联文化。

如今，中国书法文化博物馆已成为全国革命烈士纪念建筑物重点文物保护单位，黑龙江省爱国主义教育基地。

这可能是世界上最为奇特的一所大学了。时间很短，从1937年到1946年，仅存在8年零11个月;这几乎是一所流浪的学校，由京津出发，一路向西南，驻足长沙半年后，又集体跋涉三千里，最后落脚昆明;这是三所学校的合并，汇集了中国最杰出的老师，聚拢了中华最优秀的学子。

这也可能是这个世界上最为苦难的一所大学，地处西南边陲，建筑大师梁思成夫妇设计的教学楼，屋顶全用稻草铺盖;教授的薪金没有保障，著名物理学家吴大猷为救助生病的妻子，冒充乞丐去菜市场捡菜叶;这里依然危机四伏，敌机不时扔下炸弹，跑警报成了必备功课然而他们始终刚毅坚卓，不忘初心，始终背负着同国家民族共命运的时代使命，以百折不挠的学术创新和孜孜的倦的钻研学习，为民族国家的复兴保留下文化科学的种子;而834名学生则主动请缨，直接奔赴抗战前沿，其中包括清华大学校长梅贻琦的儿子梅祖彦，著名现代诗人穆旦，正如校歌里所唱：千秋耻，终当雪;中兴业，须人杰。

这就是由清华、北大和南开在民族危亡之际组成的国立西南联合大学。从这里走出的3000多名学生中，有2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星元勋、100多位两院院士这是中国高等教育史上的一大奇观，人类文明的绚烂瞬间。

淬火成钢的坚强意志、坚如磐石的坚贞信念、百折不挠的坚韧品质、向死而生的英雄气概，在前赴后继的抗争中代代相传，熔铸成一个民族集体性的文化心理和精神血脉。

汹涌波涛激扬红船精神，丛山翠竹孕育井冈山精神，雪山草地熔炼长征精神，宝塔窑洞生长延安精神，赶考路上锤炼西柏坡精神一代代共产党人在时代的激流中奋进，在复兴征程中铸就了崇高的信仰理想，形成了独特的精神气质。

革命文化，与中华民族争取独立、自由和解放的过程交相辉映，正是我们走向复兴最宝贵的文化因子。

改变的力量读后感(篇6)

感悟思想伟力，坚守初心不忘来时路。习近平总书记指出“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”展开那段岁月，军阀混战、盗匪横行，面对贫穷落后愚昧的现实，面对帝国主义侵华野心，龙江儿女前仆后继，奋勇牺牲，只为对共产主义的坚定信仰。观看影片第一部，赵尚志两次被错误开除党籍仍初心不改，用英雄壮举诠释了东北抗联将士的刚烈血性；杨靖宇在绝境中发出震慑人心的拷问“如果我们都投降了，那还有中国么”；赵一曼在开往刑场的火车上给仅7岁的儿子写下绝笔信：“你长大成人后，不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。”还有与日伪王牌部队血战到底的小孤山“十二烈士”，宁可投江也不投降的八位年轻女战士，被刺瞎双眼还在怒斥敌人的“镜泊英雄”等，千千万万的仁人志士用鲜血染红了大地，用生命坚守信仰。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，是共产党人安身立命的根本。新时期组工干部应以党史学习教育为契机，认真学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻感悟思想伟力，更加坚定对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用信仰信念信心照亮奋斗之路。

发扬斗争精神，拼搏奋进走好当下路。百年风霜雪雨、百年大浪淘沙，龙江大地的共产党人，在党的坚强领导下，顽强拼搏、不懈奋斗，凝结成了抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等一系列伟大精神，抗联将士“白山黑水除敌寇，越是凶险越向前”的英勇无畏，几十万转业官兵和知识青年“向地球开战、向荒原要粮”的伟大壮举，铁人王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，至今仍是激励黑龙江事业开拓前进的不竭动力。时代变迁，精神永恒。组工干部要传承和发扬斗争精神，遇到困难要敢闯敢试、敢为人先，遇到风险挑战要敢抓敢管、敢于碰硬，自觉多担一担急难险重的工作，多练一练能征善战的本领，多磨一磨吃苦耐劳的毅力，以“逢山开路、遇水架桥”的勇气，“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，啃掉“硬骨头”、赶走“拦路虎”。要以改革创新的方法破解长期制约组织工作高质量发展的瓶颈问题，要在完善干部政治素质考核、抓党建促乡村振兴、党建引领基层治理、聚焦产业项目引才等工作中大胆创新、寻求突破，以新思路、新思想指导组织工作实践。

筑牢时代担当，振兴龙江坚定未来路。回望百年，黑龙江人民奋发图强、砥砺前行，实现了从“北大荒”到“北大仓”、从“共和国工业摇篮”到“挺起民族工业脊梁”、从“全国林木采伐基地”到“祖国北方生态屏障”的历史巨变。现如今，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，中华民族伟大复兴曙光就在眼前。省委第十二次代表大会确定了“一条新路子”的前进方向，“两个全面”的奋斗目标；省委十二届二次全会决定加快“六个强省”的建设步伐；省委十二届八次全会擘画了“十四五”时期黑龙江振兴发展的宏伟蓝图，开启了属于龙江人民的新征程。新时代赋予我们新担当，组工干部要切实扛起新的时代重任，以强大的组织力量服务和保障龙江振兴发展。要严密组织体系建设，把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒；要树立重品行重实干重实绩的用人导向，扎实做好选育用管工作，努力建设适应振兴发展需要的高素质干部队伍；要坚持党管人才原则，大力集聚支撑高质量发展的各方面优秀人才。

改变的力量读后感(篇7)

从一艘小小的红船飘摇而来，彼时的旧中国受尽列强凌辱、濒临危亡，稚嫩的中国共产党临危受任，挺身而出，欲救万民于水火，却犹如孤海扁舟，“上有风雨之摧淋，下有狂涛之荡激”，但中国共产党用马克思主义真理让国人紧紧团结在一起，带领着中国人民一路乘风破浪，“从一艘小船划到巨轮上”，经过了新中国成立、走过了改革开放、实现了全面小康。百年沧桑、风华正茂，中国的巨轮正行稳致远。

近代以来，中华民族无时无刻不把实现中华民族伟大复兴当做一致的梦想，胸怀千秋伟业，恰是百年风华，建党百年，中国共产党团结带领人民，创造了举世瞩目的发展奇迹，GDP突破百万亿大关，粮食总产量稳定在1。3万亿斤以上，8年为9899万人摘掉贫困的帽子。伟大复兴，征途漫漫，今天，在百年未有之大变局中，“中国号”这艘巨轮再出发，开启第二个百年奋斗目标新征程，从全面建成小康社会，到全面建设社会主义现代化国家，这是一个怎样的新征程？实现这样一个伟大进程，底气与信心来自何方？在100年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党从最初的50多名党员，发展到拥有9000多万党员的世界第一大执政党，团结和带领中国人民夺取革命、建设、改革一个又一个伟大胜利，创造了人类社会发展史上惊天动地的奇迹。从成立之日起，中国共产党就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。正是因为初心如磐，使命在肩，中国共产党才能近百年犹未老，一世纪正青春。

铸就百年辉煌，书写千秋伟业。梦在前方，路在脚下。追梦人对中国共产党百年华诞的最好致敬，就是不忘初心、牢记使命，就是不懈奋斗、续写华章。100年很长，长到几代共产党人为之接力；100年很短，短到是时间长河里的一朵浪花、一个瞬间。我们年青一代一定不能忘了党的性质宗旨，砥砺前行，永远奋斗，既要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进，还要向我们党的最高理想扎实迈进。牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！在新的征程开启的时候，每位党员都应自觉检视自己理想信念是否坚定，初心使命是否坚守，用奋斗姿态、奋斗勇气，书写新的100年以至更为遥远的壮美华章。

改变的力量读后感(篇8)

我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。深入开展党史学习教育，要求广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中感悟真理力量。

真理的光芒照亮前进的方向。回首光辉历程，我们党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把这一科学理论作为自己的行动指南，在革命建设改革中不断推进马克思主义中国化时代化大众化，在实践中不断丰富和发展马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

凝神聚力谋发展，不忘初心惠民生。古语有言：“民为邦本，本固邦宁。”保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。基层组织更是要坚持在发展中保障和改善民生，要坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，带领人民不断创造完美生活。

回望来时路，启航新征程。党的百年奋斗历程深刻昭示我们：马克思主义具有强大的真理力量和实践力量，只有始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，不断开辟马克思主义发展新境界，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能确保党和人民的事业不断从胜利走向胜利。

环顾当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境面临深刻复杂变化，我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。深入开展党史学习教育，就要教育引导广大党员从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，就是真正坚持和发展马克思主义，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

改变的力量读后感(篇9)

我们讲的文化自信，它包括了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是这三者的统一。

每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、发时代之先声。20世纪前后的中国，遭遇千年未有之大变局，由器物而制度而文化，肇始于轴心时代的华夏文明，如何才能实现涅盘重生?

1915年，蔡元培时期的北大，聚集着陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同他们以《新青年》的电闪雷鸣，震颤着铁屋子里沉默的大多数。

继而，距今百年的五四运动在响雷中炸响爱国、进步、民主、科学的五四精神，激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。

由白话文替代文言文，从文学革命到革命文学，民族精神的重造成为现代文学的深沉叙事文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火，鲁迅的博大、冷峻和深刻，代表了新文化运动的广度和深度，标注了现代语文的壮阔和深远。

艰苦卓绝的抗日战争，是中华民族的又一次浴火重生。无数中华儿女汇聚在民族统一战线的旗帜下，为着全民族的自由和解放，谱写了一曲曲慷慨悲昂、不屈不挠的英雄凯歌

这是赵一曼写给儿子的遗书。

改变的力量读后感(篇10)

曾经以为修读完工商管理的课程，就会对管理轻车熟路了，真正将所学知识运用到工作中才发现不合拍的事件时时发生，有时会疲于应对。6月23日，赴泰国参加圆桌教育基金会的培训，在不同的学习环境中才发现一个人若想做好工作，只有专业知识还很不够，重要的是健全一个钢铁般的意志和一颗透视自己的心。

记得在一次培训分享会上，台湾籍学长铭森先生说：他第一次培训完毕收获丰厚，改变很多，可回到工作岗位两个月后，个人心态在不知不觉中又回到了从前的状态。再经过更多的学习和规范后，才改变了很多消极不利因素，变得奋进、豁达。当时我很欣赏他的见解，在心里也暗下决心，一定不能将所学知识遗忘掉，一定要改变，坚持改变……

其实我现在已经领悟：所谓的改变就是一个人在不断地修正自己行为的结果。这文章归本人所有请别转载

首先要做一个有抑制力的人。授课老师曾问过我们：你做事究竟凭兴趣还是靠用心？做一件事情刚开始时是兴致勃勃、有滋有味的，越到后面或许就没有那么多的热情了。工作中并不总是能得到鲜花和掌声，更多面对的是各方面的压力和挫折，甚至每天面临那么多枯燥乏味的重复性工作，你还能够一丝不苟、一如既往地做好吗？对照我个人的工作经历，老师问的问题其实也是我多年来一直困扰的问题。我自认为是一个能在工作中坚持不懈、克服很多不良情绪的人，却不可避免的在遇到问题后怀疑自己日复一日、年复一年的平凡工作究竟有多少价值所在。勤恳敬业不一定就能领悟到工作的精髓。自参加完培训课后，我真的体会到了辛勤工作的价值和震撼力，那就是一个人做任何工作，无论喜欢与否，都能勉励自己做好，久而久之就养成了良好的习惯——兴趣。只有养成对工作对生活的美好兴趣，一个人才找到了走向成功的良好捷径。

其次是更深刻领悟“大智若愚”的内涵，那就是可以做事细致、周全，不可以做人太复杂，应该简单一点。在工作中与同事之间相处的关系很微妙，最好单纯一点，这样才能如鱼得水、其乐融融。老师说，如果一个人修正到做人简简单单的时候，其实他就是一个最不简单的人。

第三，压制“争强好胜”的念头。如果凡事只看到别人的缺点，而无视自己的缺点，那自己是否在阻止自我发展的道路，进一步倒退人生呢！对别人好强，对自己也应该好强。我在工作中也常遇到来自各方面的批评与指责，也曾竭力辩解说明并反击。可现在我觉得自己应该换个角度看待这些事情，一切都该洗耳恭听吧。无论是正确的批评，还是故意的刁难和无端的指责，只要自己虚心善听，都会从中得到益处和启发的，“有则改之，无则加勉”。也可以这样想，如果一个人总是对我横加挑剔，说明这个人对我非常关心嘛。占用别人大量的时间来研究自己的对与错，那么真正受益的人是谁呢？当然听的人是最大的赢家。授课老师曾以此自嘲：大家听我的课，如果我讲得很滥，而你们却能从中受益，那你们就是了不起的人了。

所以说，改变自己，贵在从一点一滴做起，更在持之以恒，培养工作的兴趣，还有培养修正自己习惯的勇气，并且这种修着正习惯，要永无止境地进行下去。

2025学习改变命运读后感10篇

在快节奏生活中阅读作者的作品，您可以在都市生活中体会到作者的感想。说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题，为了解决您的问题幼儿教师教育网的编辑为您献上一篇可行的“学习改变命运读后感”，如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们！

学习改变命运读后感 篇1

这是一本每个学生都应该读的书，这是一本每个渴望成功的人都应该读的书。

在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。作者相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。

刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为应试教育唱赞歌。但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我觉得能读好书是一个人的综合能力的体现。除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅仅是教你怎么考试，还有很多做事的道理。

即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的。而且学习是有方法可循的。书中所介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。另外，学习的心态也极其重要，所以，拿到书后，我先看的就是心态篇__在学习中发现快乐。我最欣赏他说的这句话抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟，听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。

我们不要对自己说：我现在没状态。或者我对此缺乏信心。这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你有状态的那一天举行，我们唯一的办法是让有状态成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

学习改变命运读后感 篇2

在这个寒假，我读了《学习改变命运》深受感触。

这是一本关于励志的书籍。这本书的作者从自身的经历出发，提供了很多具体可行的学习策略。书中大量的案例和成功人士的故事，读来轻松愉快也很好接受。

我从中感悟到，若想学习成功的话需要拥有以下几种素质。

1、明确的目标。没有理想，人就会失去功力，就无法战胜自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，便很难把握时间，很难有直接面对困难与挫折的勇气。

2、立即行动。在我们的日常学习中，出现最多的一句话就是“我明天一定要”。可是到了那一天，我们又会找各种理由来推脱。不要等你觉得万无一失的时候才付诸行动，那样你注定一事无成。不要等你觉得时间充裕的时候才付诸行动，那样你注定一事无成。没有条件，要创造条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动。一刻也不要耽误！“行动不一定回成功，但不行动绝对不可能成功”程老师总是在我们面前提这句话，我觉得很有道理。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

3、专心致志。人的精力是有限的。我曾经想在写语文作文的时候听英语单词，结果语文作文没写进几个字，单词也没记上几个。一心不能二用。我们在考试的时候要考很多科目，想要学好，唯有集中优势兵力，一个一个解决。

4、合理安排时间。计划能让你在最短的时间内完成很多的事情，计划能够让你更轻松更愉快地做事，计划能够让你真正成为时间的主人。由此可见，计划对我们是如此的重要。你指定了专属于你的学习计划了么？

5、正确处理人际关系。融洽的与人相处。团结协作是一门需要学习的艺术，更是每个人成长过程中需要面对的问题。只有处理好这个问题，才能获得成功。“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能，也没必要。

这本书，教会了我很多很多。我从中了解到了很多学习的方法，也已供我借鉴和使用。更重要的是本书让我明白了一个道理：成绩是否好坏不重要，只要努力了，就一定能成功。

学习改变命运读后感 篇3

只要你心中有目标，世界就会为你让路。——题记

我常想，一个高考分数能决定我的命运吗？我对此深感怀疑。读了“学习改变命运”，我深深地感受到高考的成绩会让我们获得一个必不可少的通行证，它值得我为之努力奋斗。

过去我对人生比较盲目，没有集中精力到学习上，从未想过我要奋斗达到一个什么样的目标，只是边玩边学，然后就取得不错的成绩，心里就有一种满足感。我发现我好无知，好浅薄，为什么不能把理想再定的高远一点呢？只要你敢于思考和努力，你就会成功。

读完这本书，我明白了无论你想做什么，你都应该有一个明确的目标，并立即付诸行动。如果我不立即行动，我将一无所获。离高考还有一年多的时间。我会抓住学习的每一分钟。我将坚持不懈，为我的理想而奋斗！

我欣赏美国新任**奥巴马的自信的达观，他的一笑充满了无限的魄力，让人产生一种这个人值得信任的感觉。他的家庭背景比较复杂，但这并不影响他的成功之路，这与他坚定的人生哲学密不可分。

请相信，只要你心中有目标，世界就会为你让路。

最后，感谢您寄给我这本书来阅读。 当我一生中最困惑时，它让我看到了未来的目标。我会为之不懈努力。

学会改变命运，读完后，这是每一个学生都应该读的书，这是每个渴望成功的人都应该读的书。

在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且，在高考已经成为过去之后，这些素质、方法和心态将成为你人生的财富，帮助你不断取得成功。

作者相信，我们无需将“应试教育”和“素质教育”对立起来，在很大程度上，“应试教育”和“素质教育”是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。

刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为“应试教育”唱赞歌。但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我认为读好书反映了一个人的综合能力。

除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅教你如何测试，还有很多做事情的理由。

即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的。而且学习是有方法可循的。书中介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。

另外，学习的心态也极为重要，所以，拿到这本书后，我先看了一遍。我最欣赏他说的这句话"抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟",听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。我们都有自己的理想和目标。我们都想成为优秀的人。我们都想追求更多的物质财富。

我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。事实上，正是因为这些小借口，我们才可以忽视学习。

我们不要对自己说：“我现在没状态。”或者“我对此缺乏信心。

”这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你“有状态”的那一天举行，我们唯一的办法是让“有状态”成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

学习改变命运读后感 篇4

今天我再次翻开了这本书，我的心中如扔了石头的湖面一般，久久不能平静。

这本书中有许多小故事，其中也包括作者在高考时的心情。这些都是作者经历过的。我们也容易读懂，其中就有这样一个故事：

他的一个朋友；老孙来自农村，身上有残疾，普通话也不好，在上了大学后公司来选人。因为这两点而落选了！最后他去了西部支边一个月才１０００元，他的学习也是很好的。但是他也因为这两点而改变了命运。

看来学习确实能改变一个人一生的命运。当你把知识收进脑子里努力学习的时候，那么你的这一生也将注定衣食无忧。另外这本书中还教了我们这样去学习。学习是在于态度和状态。不能认为考试就是天天看书做题，花的时间越多越好，而是在于精。你花少的时间可以但是必须认真不能半途而废要进入状态。

读完这本书后，我感慨万千。我以后也用这种方法来学习以提高我的学习效率！

学习改变命运读后感 篇5

只要你有了选择，有了目标，那就立即行动吧！不要什么事情都等到明天去做，那么结果必然是什么事情都做不成。制定了目标，就必须立刻付诸实践。再美好的目标，再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。

很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己“有空”的那一天。而那一天从来就没有出现过。

没有条件，要创造条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动，一刻也不要耽误。行动不一定会成功，但不行动绝对不可能成功。

你不要害怕失败，因为如果你不立刻行动，你连失败的机会都没有，也就无法从失败中吸取教训，从头再来。

如果有人在上学之前，先打电话问交警从家里到学校之间的交通灯是不是都是绿的，那么你一定会把他当疯子。谁都知道，一个想等路灯全部变绿之后再出门的人注定永远都出不了门。可是，在人生的道路上，却有无数人在做着这样的蠢事。

你害怕上课回答问题吗？马上就举手，你的恐惧便会一扫而光，万一你仍旧拖拖拉拉，你会愈来愈不想回答了。你害怕去找老师问问题吗？马上就拿起一道题，到办公室去问，你会发现这是一件很轻松的事情，如果你现在不能鼓起勇气去提问，那么你可能永远都不会鼓起勇气去了。

总之，我们不要对自己说：“我现在没状态。”或者“我对此缺乏信心。”这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你“有状态”的那一天举行，我们唯一的办法是让“有状态”成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

几乎每个人都知道，心情的变化可以影响一个人的行动。但是很少有人知道，这个命题的逆命题也同样成立：一个人的行动可以影响他的心情。

最后，请大家记住三句话：

当你明确了自己的目标后，立刻行动吧，因为它是实现目标的关键。

当你不知道自己的目标的时候，立刻行动吧，因为它能帮助你找到自己的目标。

当你感到悲伤的时候，立刻行动吧，因为它能帮助你摆脱忧伤，重新振作。

学习改变命运读后感 篇6

只要心中有目标，全世界都会给你让路。——题记

我常常想，一个高考的分数难道就能决定我的命运吗？我对此深感怀疑。读了《学习改变命运》，我深深地感受到高考的成绩会让我们获得一个必不可少的通行证，它值得我为之努力奋斗。

过去我对人生比较盲目，没有集中精力到学习上，从未想过我要奋斗达到一个什么样的目标，只是边玩边学，然后就取得不错的成绩，心里就有一种满足感。我发现我好无知，好浅薄，为什么不能把理想再定的高远一点呢？只要敢想，并付出一定的努力，就一定会成功。

读过这本书，我明白了不管要做成什么事情，都要有明确的目标，并且立即付诸行动。如果不立即行动，我将一无所有。距离高考还有一年多时间，我会抓紧学习的每一分钟，心无杂念，持之以恒，真正为我的理想而奋斗！

请相信，只要心中有目标，全世界都会给你让路。

最后，感谢您送给我这本书来读，在我人生最迷茫的时候，它让我看到了前方的目标。我会为之不懈努力。

学习改变命运读后感 篇7

《学习改变命运》这本书是爸爸借给我的，借给我的时间足足有半年了。明天，爸爸就要还书了。

这本书一点儿也不好看，但是很有用，所以我虽然十分讨厌它却又不得不看这本书。这本书主要是通过一些例子告诉我们一些学习方法和做人的道理。学习方法有很多，可是我没有试过，所以也不知道好不好用。这本书的内容丰富，有许多名人成功的方法和原因概述。

读完这本书，我觉得作者想告诉我们要努力学习，告诉我们如何高考成功一些和考上名校的方法。他把他的所有经验写出来，让我们走上正确的道路。我觉得倔的话有几点印象特别深刻：永远不要绝望，就算绝望了，也要在绝望中努力。因为坚持到底才能成功，随意放弃是不能够成功的！３、做事要立刻行动，不能拖一分钟。只有这样才可以做好一件事，因为我们没有明天！“我生待明日，万事成蹉跎”，所以我以后要立即行动！

学习改变命运读后感 篇8

《学习改变命运》读后感1500字：

惬意的午后，手捧一本书，和一群爱书的同伴一起静心阅读，我觉得很幸福。

我要推荐的书籍是董进宇博士的《学习改变命运》。初读这本书的时候会让人觉得十分有趣，因为主人公居然是老鼠，但是读完整本书心情就不自觉变得沉重，并发现这真是一本发人深省的好书！

两座岛，引人深思。

明明只是写的老鼠的世界，读来却格外有代入感，董进宇博士就是这样让我们认识到人与人、制度与制度之间的巨大差别。而造成这差别的一个重要原因，那就是学习了。你愿意做哪种人？你愿意在哪种环境下生活？这答案几乎是毫无疑问的。

我们生在一个十倍数爆炸成长的时代，每个月Google必须处理27亿次搜索，新的科技知识大约每两年就会成长一倍，对于正要就读大学的学生来说，他们前两年所学的知识在第三年就可能全部过时了。作为一名教师，我觉得不断学习真的是十分重要的事情。现在的小学生很早就开始接触各种各样的新知识了，比如乐高编程，scratch，STEAM课程，数学建模，思维导图……作为教师，如果不能及时更新自己的知识储备和教育理念、教学方法，仅仅靠照本宣科，如何能培养出具有创新意识的学生？只有自己先做好一个D岛公民才能培养出更多拥有D岛公民特质的学生！全国名师桂贤娣老师就说过她一生都在学习，至今都未停止，所以她才比别人懂得多，教得好，成了名师。学习也许不一定会改变自己的命运，但是却可以惠及自己的学生，甚至改变他们的命运。

有效沟通和有效思维的重要性。

这是书的第二部分。书中说：“一个在事业上取得成功的人，他的能力之中，人际关系能力占85%，专业技术能力占15%。而有效沟通能力又占人际关系能力的80%。由此可见，有效沟通的能力，对一个梦想成功的人来说，是具有决定性意义的。”作为一名班主任，我非常赞同书中的观点，也深有感触。今年我任教的是一年级，众所周知，教一年级，最难打交道的是学生及其背后的家长，一旦沟通不畅，心里存了疙瘩，家长会不断地在你的工作中“择错”，孩子也会逐渐变得难带，未来几年可能这个班你都将带得不顺了。怎样有效思维，并和家长及学生进行有效沟通几乎是每一位班主任的必修课。

结合这本书上所总结的知识以及自己多年的班主任经验，我觉得在沟通时，首先要先让自己冷静下来，用冷静的头脑理智地思考并分析问题，做到有效思维，再去尝试沟通。沟通时，一要注意平等尊重，不要摆老师的架子，而是把对方当做自己的朋友来平等地沟通，尊重对方的发言。读后感·其次，要站在公平公正的角度去看待问题，千万不要带着自己的感情色彩去沟通问题，那是会出事的。最后还要注意站在对方的角度思考，用温和的态度来沟通。正是缘于此，我们班的学生都很愿意遵守各项校纪班规，并觉得理当如此，班上的家长朋友们也非常配合我和学校的工作，比如这学期学校要征集几名家长做校级护学岗志愿者，我们班家长就特别积极地报名，参与执勤时也非常认真，受到了我们学校校领导的高度赞誉。

“以学习为生的时代已经到来。在今天，一个人的学习能力就是他的核心竞争力，如果你想超越竞争对手，你就必须比他学得多。学习是提升一个人生命能量的唯一方法，我们应该把学习变成我们每日生活的一部分。”这段话说得真好！

学习或许不一定会改变我们的命运，但是却可以改变我们的气质，还会让我们拥有一个更加有趣的灵魂，进而培养出更多可爱而优秀的孩子！

学习改变命运读后感 篇9

有的`人为了将来有个稳定的生活而学习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为了追求个人独立而学习……这些都无可厚非，在我们这个走向价值多元的时代，不存在某种价值取向天然高于某种价值取向的问题，关键是找到这些能让自己兴奋的点。只要真的能让自己充满激情的学习，你就大声的说：“我学习的动力是挣大钱娶美女！”都没有什么不好意思的，因为这是你的选择。

只要你有了选择，有了目标，那就立即行动吧！不要什么事情都等到明天去做，那么结果必然是什么事情都做不成。制定了目标，就必须立刻付诸实践。再美好的目标，再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。

很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己“有空”的那一天。而那一天从来就没有出现过。

没有条件，要创造条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动，一刻也不要耽误。行动不一定会成功，但不行动绝对不可能成功。

你不要害怕失败，因为如果你不立刻行动，你连失败的机会都没有，也就无法从失败中吸取教训，从头再来。

如果有人在上学之前，先打电话问交警从家里到学校之间的交通灯是不是都是绿的，那么你一定会把他当疯子。谁都知道，一个想等路灯全部变绿之后再出门的人注定永远都出不了门。可是，在人生的道路上，却有无数人在做着这样的蠢事。

你害怕上课回答问题吗？马上就举手，你的恐惧便会一扫而光，万一你仍旧拖拖拉拉，你会愈来愈不想回答了。你害怕去找老师问问题吗？马上就拿起一道题，到办公室去问，你会发现这是一件很轻松的事情，如果你现在不能鼓起勇气去提问，那么你可能永远都不会鼓起勇气去了。

总之，我们不要对自己说：“我现在没状态。”或者“我对此缺乏信心。”这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你“有状态”的那一天举行，我们唯一的办法是让“有状态”成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

几乎每个人都知道，心情的变化可以影响一个人的行动。但是很少有人知道，这个命题的逆命题也同样成立：一个人的行动可以影响他的心情。

最后，请大家记住三句话：

当你明确了自己的目标后，立刻行动吧，因为它是实现目标的关键。

当你不知道自己的目标的时候，立刻行动吧，因为它能帮助你找到自己的目标。

当你感到悲伤的时候，立刻行动吧，因为它能帮助你摆脱忧伤，重新振作。

学习改变命运读后感 篇10

《学习改变命运》这本书是爸爸借给我的，借给我的时间足足有半年了。明天，爸爸就要还书了。

这本书一点儿也不好看，但是很有用，所以我虽然十分讨厌它却又不得不看这本书。这本书主要是通过一些例子告诉我们一些学习方法和做人的道理。学习方法有很多，可是我没有试过，所以也不知道好不好用。这本书的内容丰富，有许多名人成功的方法和原因概述。

读完这本书，我觉得作者想告诉我们要努力学习，告诉我们如何高考成功一些和考上名校的方法。他把他的所有经验写出来，让我们走上正确的道路。我觉得倔的话有几点印象特别深刻：

１、退一步海阔天空。每当遇到一些双方僵持着无法解决的问题时，让一让反而可能会取得成功，让步越大，获利可能会越多；

２、永远不要绝望，就算绝望了，也要在绝望中努力。因为坚持到底才能成功，随意放弃是不能够成功的！

３、做事要立刻行动，不能拖一分钟。只有这样才可以做好一件事，因为我们没有明天！“我生待明日，万事成蹉跎”，所以我以后要立即行动！

这本书给我的感受很多，但我还是不喜欢看这本书的内容！

关于一粒种子改变世界读后感

下面，我们为你推荐关于一粒种子改变世界读后感，读完作者写的一粒种子改变世界后，大家都深受触动。我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程，欢迎你来品鉴本文！

关于一粒种子改变世界读后感 篇1

本周共读绘本，毫无疑问选择的是《一粒种子改变世界》。

为的是缅怀一位国士——5月22日去世的袁隆平院士。

回忆我小时候一家人饿肚子的事导入，还有外国人的质疑“中国人怎样养活自己”。

从封面进入，讲述的是“杂交水稻之父”袁隆平的故事。本书从袁隆平的童年兴趣开始，讲述了他为增加粮食产量，不怕失败，潜心研究杂交水稻的故事，尤其重点描写了他寻找水稻雄性败育株的过程。

袁老出生于1930年，从小就充满好奇心，喜欢追根究底，6岁时的一次园艺场参观给袁老的内心种下了“田园梦”。

1949年袁老考入西南农学院农艺系，毕业后进入湖南省安江农校教书，开始研究作物育种。袁老下定决心解决人民吃不饱饭的问题，开始了高产水稻的研究。

经过长时间的研究和实地观察，经历了无数的失败和再失败，“1973年，杂交水稻研究终于成功了”。杂交水稻的成功，“解决了很多人吃不饱饭的问题”，“为全世界的粮食增产做出了巨大贡献”，人们将杂交水稻称为“东方魔稻”，把袁老称为“杂交水稻之父”。

2006年1月1日开始，“联合国停止了对华进行粮食援助，标志着中国26年的粮食受捐赠历史画上了句号，并开始成为世界上重要的粮食援助捐赠国。”这无疑是新中国历史上的一个里程碑，而铸下此碑者正是袁老。时至今日，袁老研究杂交水稻已近70年，但仍未“放慢脚步”，“仍然保持着高涨的热情和纯朴的作风”，走在培育更高产的杂交水稻的道路上。袁老真配得上“共和国脊梁”的称号。

袁爷爷6岁就有自己人生奋斗目标，你呢？袁爷爷遇到挫折退缩了吗？

孩子们应该明白了杂交水稻来之不易，应当好好吃饭，珍惜袁爷爷的劳动汗水，才能对得住袁爷爷的心血。

关于一粒种子改变世界读后感 篇2

很小时，我就见到过农民伯伯稻谷丰收时的笑脸，闻到过掀开锅盖时白米饭的清香，当时只觉是平常，直到读了袁隆平爷爷的故事，我才明白，这一切看似平常都得益于袁隆平爷爷的坚持与付出。

曾几何时，饥饿的乌云，在华夏大地之上，久久盘旋。“谁来养活中国，谁来养活世界？”面对这样的追问，袁隆平爷爷立下梦想：“要在禾下乘凉，要让杂交水稻覆盖全球！”袁隆平爷爷最主要的贡献，就是研究培育了杂交水稻种子，简单地说，就是通过科学的手段，让稻穗变得更长、让稻穗结出更多、更饱满的谷粒，这样就提高了水稻的产量，让更多的人能够吃到大米。他用一粒种子改变了世界， 但你可能不知道这粒种子是怎么找到的：14 天，14 万稻株。他左手持放大镜，右手拿镊子，弯腰弓步，在湘西稻田一株一株地找。

终于找到了一棵雄性不育株，最终研究出了来了杂交稻种。一颗种子，两颗种子，千万颗种子，播种下去，世界的大地，秧苗茂盛。移植，然后长成了金黄的稻谷，喂养了世界。袁隆平爷爷有多厉害？一般的水稻，一亩地有几百公斤的产量，而袁隆平团队培育出的杂交稻新品种，创出了新的亩产纪录，水稻亩产量突破了1千公斤！袁爷爷真是个了不起的魔法师！

妈妈对我说，她的爷爷1958年饿死家里。我的爷爷告诉我，他们小时候没粮食吃，在吃光了杂粮、嫩叶和树根后，拿米糠炒熟了吃。有一次因为实在太饿，感觉米糠入口特别香就一口气吃了两碗，结果便秘了三天三夜，差一点丢了性命。那样的场景我无法想象，但我第一次明白“稻米”这个词，不只是一个名称，不只是一样谷物，它还有一个更重要的含义——生命！因为有了袁隆平爷爷，天下苍生俱饱暖，挨饿的日子一去不复返，袁爷爷真是个米菩萨！

袁爷爷，天堂没有良田，却有白云如畴，满天的星斗是人间捧给您感恩的珍珠。请您放心，我们会珍惜您的成果，节约粮食，会像您说的那样，做“一粒好种子” ，做脚踏实地，奋力追梦的“好种子” ，用努力的汗水让它结出饱满而有价值的“粮食”！

关于一粒种子改变世界读后感 篇3

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”相信每个人都听过这首诗，这首诗教育我们要珍惜粮食。《用一粒种子改变世界》这一篇文章中就是要让我们好好学习，做一个和文中的袁隆平一样有着伟大理想的人。

“用一粒种子改变世界”是袁隆平的理想。他在平凡的几十年中用不平凡的科学发现和伟大科技成就让人类不饿肚子。被人们冠以了许多美名，如“杂交水稻之父”。袁隆平为了培育杂交水稻，他和妻子一起找雄性不育的植株。在14000多个稻穗中只找到了6株。袁隆平这种不畏艰辛，为了让人类过上幸福的生活而把自己暴露在炎炎烈日中，这种举动让我对袁隆平禁不住产生更加崇高的敬意。

还有一次，袁隆平种在试验田里的秧苗竞全部被人连根拔起!他不甘心自己的心血就这样消失了，就用手扒开试验田中的污泥，寻找活下来的秧苗，终于工夫不负有心人，他找到了5株奄奄一息的秧苗。他的这种不认输、不怕苦、不怕累的品质让我肃然起敬。

经过多年付出的劳动和汗水后，袁隆平终于培育出了“三系杂交稻”。杂交水稻大面积推广应用，为世界粮食短缺做出了巨大的'贡献。袁隆平的这种爱国精神让我为我和他一样是中国人而感到自豪。

我是中国人，我们都是中国人，难道你不因为我们是中国人而感到自豪吗?只是小小几株秧苗，却解决了全世界人的粮食问题。我决定小时候要好好学习，长大后要和袁隆平一样为祖国献出我的一份力量!读《一粒种子改变世界》有感 篇3

寒假中我认真阅读了《我的祖国》这本书，当我读到《一粒种子改变世界》这篇文章时深受感动。从中我知道了自从盘古开辟了天地，女娲创造了人类，人们就开始了与饥饿的战斗。数千年过去了，人们依然没有从根本解决粮食问题。

如今，已经是21世纪，全世界将目光投向了中国。人口占了世界的22%的第一人口大国，耕地的面积却只有世界耕地的7%!外国人预言中国根本没有办法养活13亿人口。面对严峻的考验，残酷的现实，在这片古老的土地上爆发了一场“绿色革命”。

那是一粒神奇的种子，它改变了现实;改变了中国;改变了世界!它顺利地将水稻亩产提高了500公斤，是原来的三倍。这次的产量提高解决了1亿多人的粮食问题，为中国做出了重大贡献!

可是，又是谁，送来了这粒魔法种子?他，就是袁隆平爷爷，是中国的大英雄，世界的大英雄!

关于一粒种子改变世界读后感 篇4

盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿、奋力生存便成了人类历史的不朽主题。滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，不同的国度，不同的疆域，都拥有着同一个亘古不变的梦想——解决粮食问题。

“民以食为天。”你们知道我国杂交水稻之父是谁吗?对，他就是袁隆平。袁隆平爷爷小时候在一次郊游中，来到一个农场，在那里，他被农场中一望无垠的美景深深地吸引住了，于是袁隆平爷爷树立了他一生的伟大志向——研究农业，让所有人远离饥饿。在以后的岁月里，他积极投身于农业，潜心改良水稻品种，研究杂交水稻，成功地将水稻产量从每亩300公斤提升到500公斤以上，并正努力实现着“禾下乘凉”的美梦。

读完《一粒种子改变世界——中国农业的迅猛发展》这篇文章后，我被袁隆平这位创造魔法种子改变世界，推动中国农业迅速发展的大英雄深深感动了。一粒种子改变世界，袁隆平爷爷他真的太伟大了，他为中国的水稻种植带来革命性的变化，并大幅度提高了水稻的产量，他的杂交水稻实实在在地解决了中国人的吃饭问题，他真是我们中国人的“米菩萨”啊!在这里，我要代表所有的中国人发自肺腑地说一句：“袁爷爷，你是我们中国人的骄傲，我们谢谢您啦!”

“喜看稻菽千重浪，风流最数袁隆平。”袁隆平爷爷，他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只做专注于田间、淡泊名利的一介农夫。袁爷爷的学识、人品、贡献真的令我非常的敬佩!从袁爷爷身上，我学到了许多东西，在此我要号召大家：要爱惜粮食，并向袁爷爷学习从小立下大志向，播撒智慧，收获富足，为我们祖国的繁荣富强而努力!

掩卷而思，一位伟大的“农民”形象深深地刻在了我的脑海中，而同时一个伟大的志向也从我的心底油然而生……

关于一粒种子改变世界读后感 篇5

上周读了一本《一粒种子改变世界》的绘本故事，让我认识了“水稻之父”袁隆平爷爷。

出于对我的好奇，妈妈带我和弟弟去沿山村体验割稻谷，近距离地观察稻谷我才发现：书中说的“满地黄金”真是名不虚传，一眼望不到边的稻谷就像一片金色的海洋，沉甸甸地稻穗弯着腰，好像在说：“欢迎你们，小朋友。”

体验的第一个项目是割稻，我手拿镰刀，有模有样地模仿着农民伯伯的样子，不一会儿就割了一大堆。

接着是打稻谷，在机器上摔打稻谷，只见一粒粒圆滚滚的谷粒滚到一堆，好像一群可爱的胖娃娃。

愉快的时光总是短暂的，要回家了，我恋恋不舍地坐上了车。经过这次体验，我深深体会到了农民伯伯的不易，更要向袁隆平爷爷致敬。以后我要做一个不浪费食物，珍惜粮食的好孩子。

一粒种子改变时间读后感集锦

下面的“一粒种子改变时间读后感”是幼儿教师教育网收集整理供你借鉴的内容，一粒种子改变世界这本书籍用真实的故事让读者了解更多。 写读后感，帮助我们掌握作品所表达的思想和情感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

一粒种子改变时间读后感(篇1)

袁隆平，一位尽自己全力养活了中国的伟人。可他在4月22日的时候离开了人间，去了天堂。

这一本《一粒种子改变世界》大概讲述了袁隆平爷爷小的故事。袁隆平爷爷小时候虎头虎脑的，既是绝顶聪明，又有一股子倔强和坚韧。这气场，在当下青春偶像身上基本无迹可寻。他淘气可爱好奇心还特别的强。有一次，他和同学们去参观一个非常美丽的园艺场。园艺场里面有雪白的梨、紫红的葡萄，还有一些红彤彤的苹果。在这些水果的周围有许多的花朵，于是，这些事物便在袁隆平的心中留下了影子。

自从这些事物在袁隆平的心中留下了影子之后，他便开始研究起了水稻。在杂交水稻的过程中，袁隆平和他的助手们满头大汗，但是他们不怕苦，不怕累。无论刮风下雨都坚持着观察水稻的生长状态。在虫子来吃水稻时，他捉走虫子。有杂草抢走水稻的养分时，他将把它们斩草除根。袁隆平细心的照看着这些水稻，为了这些水稻袁隆平爷爷付出了许多心血去守护它们。就是这些水稻改变了中国；改变了，以前的我们；改变了这一个世界。袁隆平爷爷种下了这些水稻后帮助了上亿人解决了食物问题，做出了这个贡献，是为了我们所有人。表示袁隆平爷爷小时候没有去对水稻感兴趣的话，我们的中国可能就不是现在的样子了。也许没了袁隆平爷爷现在也就没了我们吧。毕竟是他帮助了，我们解决了粮食的问题，他是这个中国最伟大的英雄，是挺着这个世界的一根粗壮的顶梁柱，还是我们不可缺少的人。小时候觉得电视上的钢铁侠、超人……是我们祖国的超级英雄，可是当我长大了，以后才明白了这些“英雄”往往怎么也比不上袁隆平、毛主席、雷锋这些真正的英雄。正如标题所说，袁隆平爷爷仅用了一粒平平无奇的种子就改变了这一整个世界。这一本书可真让我深受感动。

袁隆平爷爷是一位英雄，即使他离开了，但是他却还永远的“存在”在这个世界里。致敬，袁隆平爷爷祝您一路走好。

一粒种子改变时间读后感(篇2)

通过这次中队活动，让我进一步了解了袁隆平，也让我知道袁隆平的许多故事，这些故事出现在一本绘本《一粒种子改变世界》上，袁隆平之所以会学农，是因为袁隆平在六岁的时候去了一个非常美的园艺场。从那时，袁隆平就定下了一个学农梦，1953年8月，袁隆平从农业学校毕业。他专门研究红薯和南瓜，取得了不菲成果。1959年至1916年是困难时期，很多人都因为没东西吃而饿死，袁隆平下定决心要让人们吃饱饭，在后来的努力中，他研究出了杂交水稻，被世人称为“杂交水稻之父”，袁隆平爷爷一生致力于农业，我们也该学习袁隆平爷爷坚持不懈的精神，为自己的梦想而努力奋斗，为国家出力。

一粒种子改变时间读后感(篇3)

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”相信每一个人都听过李绅的悯农这首诗，这首诗告诉了我们一个道理，我们要应该珍惜粮食，不能浪费，于是我就用《一粒种子改变世界》这本书来告诉我们粮食得来的不易，这一本书告诉我们要好好学习，将来做一个像袁隆平爷爷一样有着伟大的理想的人。

“用一粒种子改变世界”是袁隆平爷爷最大的理想，他在平凡的几十年中，永不平凡的科学发现杂交水稻，他用伟大的科技成就让人们不饿肚子，被人们称为杂交水稻之父。”袁隆平爷爷为了培育杂交水稻，他经历了很多次失败，在试验田中，不断地和学生们一起找雄性不育的植株。在试验田里有14000多个稻穗中，只找到了6株杂交水稻。袁隆平爷爷这种不畏艰辛，为了让人们过上幸福的生活，而把自己暴露在烈日炎炎人的阳光下，这种举动让我产生对袁隆平爷爷更加崇高的敬意。

还有一次，袁隆平爷爷在试验田里的秧苗竟然全部被人连根拔起了，他不甘心自己的心血就这样白白的消失了，于是就用手扒开试验田中的污泥，寻找活下来的秧苗，他找到了五株奄奄一息的秧苗，他这种不放弃、不认输、不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神品质，值得我们肃然起敬。

经过多年付出的劳动和汗水后，袁隆平爷爷终于培育出了“三系杂交水稻”。杂交水稻大面积推广应用，为中国和世界的粮食短缺做出了巨大的贡献。袁隆平爷爷的这种爱国精神让中国人而感到骄傲和自豪。

在2001年，袁隆平爷爷获得了“国家最高科学技术奖”，但是，袁隆平爷爷在2016年时，在试验田中不小心摔跤了，身为中国人的我感到很心疼，经过袁隆平爷爷不懈的努力，他试验了1000多次，花费了四年时间，得到了全世界的认可。在2020年，袁隆平爷爷获得了“共和国勋章”，“共和国勋章”是中国最高荣誉奖，那时的袁隆平爷爷身穿一身西装，他说，这身西装是他穿过最贵的一件衣服。在平常的生活中，他都是穿几十块钱的T恤衫，袁隆平爷爷平平无奇精神品质值得我们学习。

2021年5月22日，13时07分，袁隆平爷爷离开了这个世界，他的离开是对中国和全世界最大的损失，他带着他的梦想去了远方，他的离去让我们感到非常的悲痛，所以我们不能浪费粮食，要珍惜粮食，袁隆平爷爷永远活在了我们的心中。我决定好好学习，长大后要和袁隆平爷爷一样为祖国献出一份力量！