背书记作文

背书记作文14篇。

写作是一种很好的锻炼思维和观察力的方式。只要在写作过程中合理运用修辞手法，文章就会变得更加生动形象。那么，我们应该如何才能写一篇出色的作文呢？在这里，你可以找到大量关于“背书记作文”相关的知识资料。希望这些经验和建议能够帮助你更加明确自己的目标，取得更好的成就！

背书记作文 篇1

书，是我们生活的必要品，如果没了书，我们将什么都不懂，这也是我喜欢书的理由之一。

小时候，爸爸买给我了一本故事书，我却把它扔在一边，理都不理它，爸爸见了，拿起书，向我走来，我以为爸爸又要骂我了，我就连忙跑到房间去了，爸爸见我跑了，微笑着抱起我，并拿着书给我讲一个又一个好听的故事。从此，我爱上了读书，每天晚上都让爸爸或妈妈给我讲故事。

我渐渐长大，会自己读了，每天晚上如果不看故事书，就不肯睡觉，后来，我把故事书都看完了，可是，我还是想看故事书，爸爸想出了一个好办法，让我读作文选、散文集。我又看作文选入迷了，爸爸帮我买了3本作文选和4本冰心散文集，可我没到一个月就看完了，妈妈见了，对爸爸说：“你这样一直帮她买书，过不了几天，你就可以把整个书店都搬来了！”我听了，忍不住笑了起来：“妈妈真有趣，把整个书店都搬来，那我家不就成了书店吗？呵呵！”

第二天，爸爸拿着我以前看过的故事书走了过来，说：“滢滢，你把这些书再看一遍！”我低着头点了点头。

之后，我就越来越爱看书了，读书给了我知识，给了我启示：读书不能半途而废，要坚持看好一本书，这样你才后有收获和读书带给你的快乐！

背书记作文 篇2

从上小学一年级开始，我就喜欢上了读书。

记得那个时候，我还没认几个字，只能借助拼音读。我那时读的书仅限于唐诗或者片段作文，像春晓、村居、山行等许多简单的诗句我都能认读下来。

二年级时，随着识字量的增加，我已经能够快速阅读文学书籍，而且我还能写小作文了。那时我就觉得自己像只小鸟，在书海里自由飞翔是那么的快乐。

时光过得真快呀！转眼间，我已升上了五年级。如今的我更是离不开书了。

现在，我能够阅读各累书籍，视野在拓展，知识在丰富，别人都叫我“小百科全书”呢！我不但读，还注意积累，有的好文章我还能整篇背诵下来，摘抄就抄了好几本。我的作文水平随着阅读量的增加也在迅速提高，每周写的作文都被老师作为例文在班内诵读呢！

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”书，是人类的精神食粮，是人类进步的阶梯。我要好好的读书，让它充实我的生活，使我的生命焕发异彩。

背书记作文 篇3

我读书的经历，应该是从三岁那年说起。

那年我三岁，翘着腿，嘴里含着棒棒糖，倒拿着报纸津津有味地看着，毅然一副知识分子的样子。

我读的书很多，读韩寒，读郭敬明；读可爱淘，读郭妮；有时也读读鲁迅，读读冰心；兴致来潮时也读读莎士比亚，不时还来一句，“啊，莎士比亚说！”

初识郭敬明，得从《幻城》说起。

一直很喜欢《幻城》，喜欢那些优美的句子。尤其对里面那几句，“我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然会那么凄凉。”“于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。”

喜欢《幻城》，喜欢樱空释对卡索的爱，那种破碎而绝望的爱；喜欢卡索眉间的忧伤，那种淡淡的雾霭般的忧伤；喜欢罹天烬的火焰，那种漫天的放肆的火焰；喜欢辽溅的歌声，那种伤感而苍凉，破碎而又嘹亮的歌声；也喜欢星轨的毁灭，那种不顾一切的爱的毁灭。

《幻城》是一个梦境，一个美丽得令人宁可毁灭也不愿离去的梦。

背书记作文 篇4

我和书法是一对好朋友。接近它、认识它、喜欢它到离不开它，在我心中，每一步都是故事。现在，就让我们一起来讲讲我与书法的故事吧。首先，让我们一起来接近它。

记得上二年级的时候，我觉得自己写的字很难看，非常苦恼。妈妈建议我练习毛笔字。妈妈说，练习软笔书法不仅可以提高汉字书写能力，还能提高传统文化修养。那个时候的我根本不懂什么是文化修养，只要能让我写字好就可以啦。妈妈帮我报了软笔书法兴趣班，想着自己很快就能写一手漂亮的字，乐不可支的我对上书法课充满了向往。第二天一大早，迫不及待的我就催促妈妈快点带我去学书法。

随后，我开始慢慢的认识它。走进教室，看着周围的小朋友们非常有气度的写着楷书、隶书或行书、草书，很帅气、很容易的样子，我也跃跃欲试。第一节课主要学拿笔和蘸墨，正如我想像，比较简单，顺利通关。第二节课开始学笔划，第一个笔画是短撇。我以为一如既往的简单，但是我错了，看起来那么简单的一个短撇，我练了一个小时，写得还是不像个样子。我心里不禁感叹：看似简单的东西行动起来不一定容易。就这样写了两个小时，还是一事无成。我觉得写书法太难太枯燥了，越写越没劲，心里直打退堂鼓。细心的老师看出了我的退缩，耐心地说：“碰到困难不要放弃，加强练习，一定没问题！”我想起了“半途而废”这个成语故事，脸红了。我暗暗下定决心，一定要坚持练习，不能见到困难就退缩。“困难像弹簧，你弱他就强”，老师的教导响彻耳边，就这样，我和书法开始了新一轮的角逐。真是不打不成交啊，经过吃苦耐劳的练习，我慢慢掌握了书写的技巧，毛笔在我手中变得听话了。

于是，我开始喜欢它。功夫不负有心人，我的付出终于有了回报。二年级的暑假，我顺利通过了书法三级考试。今年五月，我在青岛市“樱花宝贝”才艺展示大赛中获得了书画组金奖。老师说今年暑假我可以参加五级考试了。要知道，我练习书法的时间并不长。这些，都让我倍受鼓舞。渐渐的，只要一有空，我就拿起毛笔和我的这位古典“朋友”交谈，我俩的友情也越来越深，我也开始越来越离不开它。

书法，不仅使我的字写得更漂亮，磨练了我坚持到底的意志，还使我了解了广阔的传统文化知识。平时我练习的字句都是中国古诗词经典，对我来说，口中郎朗诵读，手中墨香走笔，实在是一种享受。

感谢书法！我爱书法！我将永远是你的好朋友！

背书记作文 篇5

“书，给了我们一张洁白的纸。希望我们能在这张纸上赋予外在世界的精彩痕迹，更能够发现内在的真正的自我唤醒。”

——题记

书如寂静黑夜中一轮明亮的月光；书如炎热夏日中一滩清爽的清泉；书如黎明前意思金色的希望；书如美好心灵中那一份更温馨的答复。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯！”书中所蕴含的是作者一番呕心沥血所取得的一份灵感，同时也是历史存在的见证。人们只能从书中不断获取新的知识，从而代替自己那个早已衰老的灵魂，这样灵魂才能获得再生，灵魂才是真正的存在。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！”读书需要付诸于行动，用早起晚读来向人证明，书中的精华，不通过读书是在外界无法拥有的。读书，是为了寻找生命的真谛，为了抵抗身边泛黄的流俗。用尽毕生的精力，洗去铅华，去感受书中真正的内涵。看似简单，实际却很复杂。曹雪芹用尽毕生的精力和时间才炼出一部《红楼梦》，想要将他细细品尝，摸索到其中深邃的意义，更不是三两下的功夫就可以搞定的！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书就是要能吃苦，学会吃苦方能造就一番天地。“吃的苦中苦，方为人上人。”古人为了读书，想尽各种法子。“头悬梁，锥刺股。”那其中的苦乐真是一言难尽。

阅读一本好书就像面对太阳，无论你身在何方，光明总会照亮你前进的路，让你走的更远，飞的更高。读书给我们带来的好处是无穷无尽的。

有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。书中能给我们带来的好处远远不止这些。唯有多读书，并将书中的知识加以运用到我们的生活中去，才能发挥出超乎寻常的力量。就如《河中石兽》所说：讲学家虽然知识渊博，但见识太少，没有经验，也从不去实践，所以闹出了笑话，而老河兵虽读书较少，但经验丰富，并且能将自己仅有的书本知识与实际联系在一起，这才是读书的最大收获。

书虽不能说话，但它却用文字的方式告诉我们各种知识。一旦打开书，便打开了一扇面对世界的窗！

背书记作文 篇6

“读书破万卷，下笔如有神。”这句话想必大家都知道吧！“书中自有黄金屋。”这句话说的实在是精妙，为什么书有如此多的粉丝，为什么书可以让人忘食忘眠，甚至有人沉迷于书中，竟拿面包蘸墨水吃？这都在于书的魅力。

我就曾闹过一次笑话，大家想知道吗？请听我细细道来。

那是一个星期天，下午我正在读《世界未解之谜》，突然肚子里传出了一震“咕咕”声，我见了将方便面放进锅里煮（我一般在家吃方便面都是用锅来煮的），洒下调料，加入水，我心中在猜测：到底“凯撒（一个古代人）”是怎么死的呢？我心不在焉的洒下调料，便飞一般的跑出厨房，又来到书桌上看书。

时间一分一秒的过去了，我遨游在书的世界中，我看着一切扑朔迷离的档案，情不自禁的引发了我一系列的幻想，当我读到：“外星人真的存在吗？”这一章的时候，文中提到：在人们心目中，外星人是一群头大、四肢短小、有着超越现代人类科技的高超技术的奇怪生物。我心想：应该有外星人吧！世界上这么多个星球，难道就只有我们地球人这一种高级生物？我看着看着，直到我的肚子又咕咕的响起来时，我才缓过神来，想起还有方便面，我提心吊胆，害怕方便面糊了。

一到厨房，我就发现了没有糊的味道，我顿时悬着的心舒坦了，可我走近锅一看，才知道我更本就没有开火，这让我“想笑又笑不出来，想哭又哭不出来”。我又重新加了水，然后开了火，心想，这次可不能含糊了。我将闹钟调好，设置成五分钟，我便又去看书去了。

五分钟如光速一般飞快的就到了，我来到厨房，看见这次煮的方便面光滑有弹性，我情不自禁自我赞叹起来，于是，我心里就想着新买了一本《三国演义》，就急切的将火调成小火状态，然后就将面弄进碗里，端出去吃了，我拿出《三国演义》，一边吃面，一边看《三国演义》，我三下五除二就把面给吃完了，然后就目不转睛的看《三国演义》，不知过了多久，我抬头望了一下时间，“呀！三点半了，跆拳道要迟到了！”我赶紧关上书，连碗都顾不上洗了，就直接背起书包就往外跑。

晚上我一回到家，看见妈妈也刚刚回来，但我看见妈妈那哭笑不得的样子，心存疑惑，这时，妈妈发话了：“杨源浩，你中午是不是吃了方便面？”那声音给人一种想说也说不出来的感觉，我惊讶的回答道：“你怎么知道？怎么了？”“你自己去厨房看看吧！”我来到厨房，什么异常也没有，我就反问妈妈：“到底怎么了呀！”妈妈指着锅答道：“你自己去看吧！”我过去一看，发现锅底下黑黑的，我瞪大了眼睛，张大了嘴巴，看那架势，可能连大象也装得下。惊讶得吞吞吐吐的说：“这…这到…底是怎…么一回事呀？”妈妈笑而不语，后来我才知道，当初我只是将火调成了小火，而并没有关，所以……

这就是读书的魅力，也是读书的“欲望”，竟让我忘记了关火，差点酿成不是言语可以说出来的灾难。我以后可真的要注意点了，要不然，我真的可能会拿起面包蘸墨水吃呢！

背书记作文 篇7

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这是作家高尔基的名言，也是我的座右铭和真实写照。

在我家床上、沙发上、卫生间的抽纸盒里，都是我的书逗留的地方。记得有一次，妈妈从网上买了好多本书，有《马戏团》、《铁皮狗》、《蜻蜓眼》等，我乐坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：宁昱杰，该午睡了。我极不情愿地盖上被子，同时把书藏在枕头底下，闭上眼睛装睡，等妈妈出去了，我悄悄把书拿出来，津津有味地看起来。上至天文，下至地理；从古埃及的金字塔到中国的万里长城；我在知识的海洋里尽情的遨游。

还有一次，妈妈推荐我看历史之类的书籍，我对历史有着极大的兴趣，在妈妈的极力推荐下，我怀着好奇的心情翻阅了《明朝那些事》，作者幽默风趣的语言吸引着我，一口气把整套书都看完了，明朝历朝历代的事像放电影一样，在我的脑海里挥子不去。有一天，一个电视节目吸引了我的眼球，一个关于明朝时代的知识问答，我很高兴，觉得这是一个展示自己的好机会，问答开始了：第一题，明朝的开国皇帝是谁？大家都低头思索着，我张口就来朱元璋！全家都用惊讶和佩服的眼神看着我，妈妈向我竖起大大的拇指，夸赞道：小书迷真棒啊！书上的知识全用上了。我的心里像吃了蜜那么甜。

通过这两件事，使我明白了在学好课本上知识的同时，多看些有益的课外书还是很有必要的，不仅能开阔视野，还能增长知识。

背书记作文 篇8

记得在以前，我非常不喜欢读书,每到读书的时候我就开始应付，读完一本书，我都不知道书的主要内容和含义。但自从学校开始布置读书任务后，我就爱上了读书。

放假之后，姐姐帮我买了好几本书，妈妈让我把这几本书都读完。为了完成任务，我随便拿起了一本书开始读起来，读着读着我就不耐烦了。放下书坐在沙发上看电视。妈妈看到我不耐烦后就坐到了我的身边，用严厉的声音跟我说：“其实读书是一件好事，书读多了之后，作文自然就会写了。读书可以培养一个人的气质，读书是没有坏处的。”

听了妈妈的话，也为了完成布置的作业，我每天都会进行阅读。半个月过去了，我沉浸在书的海洋里，每天都有很多收获。《安徒生童话》《海底两万里》《爱的教育》《假如给我三天光明》等等这些书让我增长了知识，开阔了视野，提高了写作演讲能力。我收获的这些，都是因为我读了很多书。

书的海洋无边无际，我只有尽可能多的从中汲取养分，才能不断促进自己的成长。读书吧，你会收获很多!

背书记作文 篇9

坐观书，卧伴书。置身沉浸在书的海洋中，读书，便是我的快乐。

平常在家中，我总是在书的海洋中遨游。书的海洋，让我学会了许多无穷无尽的知识。唐诗宋词令我深深领会到中国文字的博大精深，以及人与人之间的真挚感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句千古名句，让我体会到作者与朋友的深厚友情是无法用千尺的深水来衡量的。《十万个为什么》让我大开眼界，受益匪浅。而且还拓展了我的知识视野，领略到大自然的许多奥妙神奇。

《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同样，我也十分心仪那些世界童话。例如：安徒生写的《海的女儿》、《丑小鸭》……其中，《丑小鸭》这个故事，不仅给我带来无穷的乐趣，而且给我很大的启迪：当一个人遇到挫折和失败，并不可怕，只要鼓起勇气，奋发图强，把一个个困难解决。

记得考试前夕。作为班中的佼佼者，肩负着教师、家人对我的期望。我对考试踌躇满志，当遇到难题时，我脑海中总浮现出丑小鸭那勇敢的精神，因此，我认真思考，把一道道难题迎刃而解。直到现在，《丑小鸭》这三个字还激励着我前进，赋与我无穷的斗志。

对我而言，读书不仅满足了我对阅读的兴趣，还提高了我文学的素养，教会我许多做人的道理，给予我更深层的快乐。书就像一艘船载我从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。

背书记作文 篇10

“书籍是人类的营养品。”这是莎士比亚曾说过的一句话。我觉得书籍也正是我的营养品。

书，对于我是多么重要啊！在书的海洋中，我会为书中的事伤心、高兴。每到十分感人的情节时，我总会流下眼泪；但到令人开心的时候，我也会随着他们一起雀跃。

书，是我从小到大的好伙伴。小时侯，妈妈总是会拿几本小画册给我边读边看，于是我那时的想象力非常丰富，总让爸爸妈妈说几个动物，给我编成一个故事。后来我上小学了，便开始热衷于《格林童话》、《安徒生童话》等有着完美结局的童话故事。直到现在，我开始看许多探险类、科普类等感人的故事和书。

书，是知识的宝库。它使人类的知识不断积累、发展；使愚者变得博学多才。

书，我曾趴在窗口想：要是我有全世界我喜欢的书那该多好啊！那我就要几个特大的书柜，每天在书堆中废寝忘食地看书。或许这是一个完全不可能的梦想，但我只要带着这个愿望看更多的书，我会更开心。

书就像一块大磁铁一样紧紧吸引着我。每次只要一发新杂志或问别人借到一本书。我都会迫不及待地看起来，而且恨不得一次都看完。看见好看的书，我就像渴极了的人看见了甘泉，饿极了的人看见了干粮似的，两眼放光。

书，已成了我生命的一部分。也许你有时会看到这样的情景。我一天到晚捧着一本书“啃”，课间休息“啃”、午间休息“啃”、回家路上“啃”、甚至连上课也要瞄上那么几眼。那我肯定发现了一本我极爱看的书。我还为书闹了一个笑话：由于我向同学借了一本非常好看的书，于是晚上我疯狂地“啃”着书，过了一会儿，妈妈冲上来对我说：“怎么还不睡觉，你看看都几点啦！”我看了看手表，说：“才九点啊！”妈妈顿时怒发冲冠，对我喊道：“都12点多了呀！”我这才发现手表坏了。看来在书的海洋中，时间流失得那么快。

“书籍是人类的营养品。”这句莎士比亚的话，让我觉得少了这个营养品都不行！

背书记作文 篇11

“叮铃铃”，上课了，教室里却迟迟安静不下来……

有的同学在急促的翻着书，希望捉住那最后一棵救命稻草；有的同学把耳朵捂住，继续背书；有的同学把书放在腿上，嘴里念念有词，仿佛佛脚还没抱够，这一节课抽查背书。

老师走了进来，脸上带着笑容，一片晴朗。

老师查了几个人，脸上如天气一般晴转多云，这几个同学，背起书来不是画蛇添足，就是时有残疾。而我心里却喜忧参半，喜的是我在没背之前就有了几个“垫背”的，忧的是前几个人这样，那后面的人不就完蛋了，我不敢再想下去，只有暗暗的说一句，唉，我不入地狱，谁入地狱，愿上帝保佑我吧。

老师走到了我跟前，我心里暗暗的说：“不要抽到我，不要抽到我。”老师说了一声：“你来背。”我身边的一个人同学站了起来，唉！又一个徐庶进曹营——一言不发。

难熬的一节课终于过去了，那几个侥幸逃掉的学生，长长的呼了一口气，旁边的人说：“早知如此，何必当初。”唉，是呀，总是要等到抽查背书的时候，才猛然发现，该背的书只背了一点点；总是到了考试才发现该学的还没学会；总是到了睡觉前，才发现作业还没做完。

那个几年前的我，如今已经是一名初二的中学生了。那堂课一直映在我的脑海中，挥之不去。那节课给了我很多启示。从那以后，我不在等到抽查背书时再去背，也不在等到考试前十分钟再去临时抱佛脚，每次我回到家的第一件事就是做作业，再也不用等到睡觉时再去狂补作业。

有些事，过去了就过去了，再也不会回来。要把握住那一次机会，你才不会后悔。

背书记作文 篇12

中国是个奇怪的国家，中国的汉字，可以说是中国的“招牌”，中国的书法家可以把汉字变成一个一个的工作。

星期天，妈妈们带我去看中国汉字作品展览会，看龙飞凤舞的汉字时，深深地爱上了书法。我下定决心，一定要练习美丽的毛笔字。有一天，我也成我也成了大书法家，写了最完美的毛笔字，每个人都崇拜我，我忍不住“哈哈”笑了。

我恳求妈妈报书法班，妈妈同意了。第一次上书法班，我高兴地跳起来，就像一只快乐的小鸟。我认为连毛笔字有什么困难。张飞吃豆芽——小菜一碟！

走进书法班，老师让我坐下，问我有没有基础，我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜：“那么，先练习横向！”什么？老师真的在门缝里看人——把人弄平了呢我一边写一边担心，突然，我的心产生了不安的想法。老师不知道我是学校的写字员，看着我，我在老师的“五指山”下面“小试牛刀”我要发挥自己最大的力量，老师不教我，我可以自学哦我很快就翻到教科书最难的页面按照上面的作品“比芦画太好了。我在心里想。我得意的时候，老师来的我的“佳作”面前，突然脸上“晴转多云”，老师的语言重心长对我说：“你想写作品，我可以理解这种急切的心情，但是不能匆匆吃热豆腐，先打基础，勤奋练习，这样急于求成是不行的，要冷静下来，用平静的心情反复练习，写的毛笔字很漂亮。”

听了老师的教导，羞愧地低下了头。啊，没想到练习书法也有这么多要求。练习书法似乎不是“短跑比赛”是“马拉松”是啊！我啊，离书法家的距离还很远呢我一定要吸取这次的教训，按照老师的要求继续，继续是胜利！不做语言巨人，行动矮子。

从那以后，我调整了心情，开始认真练习笔顺，纵横控制，反复复复制，终于没有下功夫，我的进步速度就像升入空中火箭，看到老师高兴的笑容，我好像看到了成功。

就这样，我和书法一起成长，一起进步，我爱书法！

背书记作文 篇13

书是人类进步的阶梯，书被人们称为人类文明的“长生果，书是我的良师益友 。我和书之间有着许许多多不为人知的故事。

记得四年级的时候，我就做了一次窃书贼。星期天，我到表弟家玩，表弟领我来到他的小书房，得意洋洋地说:“你看，我的书房里新添了几十本书，你没有吧?”我用讨好的语气对他说:“这么多书够你看几年了。不如借几本给我看一看好不好?”话还没说完，表弟就把头摇得像拨浪鼓一样说:“不行，一定不行。”表弟话音刚落就拿起一本《血泪仇》当着我的面在那看，他看得得津津有味。那本书像一块磁石样吸引着我，我蹑手蹑脚跑到他的身后，远远地看，脖子伸得很长，像一只喝水的鹅。可是表弟故意把书翻得很快，我必须一目十行，才能跟上他的速度。我急忙说：“慢点，慢点，再慢点。”表弟听了很不耐烦，“啪”的一声把书合上，放到书架上了。我呆呆地站在那里，心里像打翻了的五味瓶一样不是滋味。于是我脑袋里便想到孔乙己说过“读书人窃书不算偷”这句话。我趁表弟不注意，在书架上找到了那本《血泪仇》藏在我的怀里，心中极度忐忑不安，像做了贼一样，一声不响地走出他的家门，连一声告别的话也没留下。

一回到家，我就急急忙忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

背书记作文 篇14

书籍是人类进步的阶梯，如果没有书，人们就不可能获得知识，每一本书都有它与众不同的特点。

有一次，我独自来到新华书店，我跨进店门发现书店里的人非常多，我心想：人这么多，那本书不会卖光吧？我钻过人群，终于来到了儿童文学区，我双眼急切地寻找，就像一只迷路的兔子，在森林里蹦来蹦去寻找着方向。突然，我发现了那本我梦寐以求的书，我急忙抽出一本迫不及待地打开它认真地读了起来。

读了一会儿，我感到小腿十分酸痛，好像要断裂一样，我本想放下书离开，但是读书的欲望使我忘记了疼痛，突然，我发现在书架旁有一个沙发，于是我坐在上面接着看，不知不觉已经到中午了，我放下书依依不舍的离开了书店。

下午，阳光很强烈，我又来到书店，刚走进去就感到很凉爽，我边走边想：上午读到哪了？第一百一十九页，不错！我又拿起那本书坐在沙发上继续看，书上说只要念几句咒语就能催眠，我想：什么催眠嘛，骗人的吧？但是我如果学会了，就天下无敌了。于是，我念起了咒语，可是怎么都睡不着，我没放弃，再试一次，不知不觉瞌睡来了。不知过了多久一声巨雷把我惊醒了，这时我才发现窗外下起了倾盆大雨，我继续看我的书，过了一会儿这本书被我看完了，窗外的雨停了，我离开了让我渡过了愉快而充实的一天的书店。

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关于背书的作文

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，您会为写好文章而烦恼吗？你也许需要"关于背书的作文"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于背书的作文 篇1

5月28日，周一，晴

背书比赛

本来我以为今天就要背少数民族比赛的，结果老师说要礼拜三再比赛的。所以今天晚上做完作业我就开始背了。

妈妈从网上打印了少数民族的歌谣，说这样好背。我不相信，因为我们班的同学都是背新华字典后面的少数民族，一个一个背的。于是我就和妈妈比赛背诵。

我背来背去也只能背10几个，可是妈妈一分钟背11个，二分钟就背了22个。10分钟就会背42个了！

我输了，就接受妈妈的背诵方式，也背歌谣了。一会儿我也会背22个了，可是总是会忘记，明天再去背吧！《关于背书的作文》这篇优秀的“日记200字”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

关于背书的作文 篇2

昨晚，我们班举行了一个有趣的背书比赛，你肯定会想为什么背书会有趣，那我就带你看看背书比赛现场。

我开始背书了，我拿起手机，放在支撑架上，摆弄了一会儿，就在手机前背了起来。“众鸟高飞尽，孤云独去闲??"前面的古诗我还背得朗朗上口。可背到诗意的时候，我就开始“唉?唉，唉??了，就像把嘴给堵住了，半天挤不出一句话，让我尴尬一场。

妈妈也在一旁唠叨到：＂能不能专心一点啊！＂我连忙答到：＂我再认真读几遍再背就好了！＂于是我喝了杯茶润润喉咙读了几遍又开始背了起来，此时我背得倒背如流，滚瓜烂熟。接着我又看了一遍自己的视频，一听这声音我就拿着手机自信满满的放到妈妈面前说＂这才是我的真实里呀！＂

到了中午杨老师就把我们的背书视频给放了出来＂江南好！风景旧曾谙??＂一段清脆的语句传入耳中，我忍不住，抬头望，电脑屏幕上显示出吴柳妤的视频，，吴柳妤看着自己视频笑嘻嘻，有点不敢承认那是自己，她不禁捂住了自己的耳朵。同学们看着她的样子捧腹大笑，我再看着他那一本正经的样子也真不习惯，不禁把肚子都给笑疼了……

这可真是一次有趣的背书，既让我们的记忆力提高，又给我们增加了许多乐趣。真是一举两得。

关于背书的作文 篇3

这个学期，妈妈要我把一切的课文背下来。每天下午一放学，妈妈就坐到我身边，要我拿出讲义，诲人不倦的带我背书。每逢这个时分，我听着外面火伴们的嬉笑声，心猿意马的望着讲义，那上面的字满是黑乎乎的一片，心里不知有多抑郁。要好屡次，我的眼泪都要憋出来了。昨日，背《万年牢》时，我花了许多的时刻，仍是背不下来。

爸爸看到我这个姿态，好像有点不忍心，想为我解困。吃过晚饭对我说，现在不背书了，跟我出去漫步吧。

来到操场上，感觉轻松了许多。外面空气新鲜，不冷不热，和风吹在脸上，不知有多舒畅。爸爸一边走一边问我：“妈妈要你背书你不愿意吗？”

我说：“是的。”

“为什么？”

“由于背书使命太重了。每篇都要背，好难哦。”

爸爸接着说：“妈妈要你背书，使命是重了一点，不过，背书是有优点的。有句话叫做背得唐诗三百首，不会作诗也会呤。当然，背书不应该死记硬背，要讲究办法。并且，学习不能成为一种担负，要愉快的学习，这样才会有作用，才会有积极性。假如你不愿意背，就爽性去玩，不要背了。假如你不愿意背一切的课文，就只背教师安置的部分。”

走了几圈，我对爸爸说，我要去做作业，就先回去了。一瞬间，爸爸也回来了。我就让爸爸带我背书。其时要背的课文是第六课的二到六段，第二段我现已会背了，第三段久久背不下来。爸爸听我背了一遍，就对我说，我现在就能够把这段背下来了。我惊奇的问，真的吗？爸爸一笑，把书递给我说，我来试试。公然，爸爸真的能够背下来。我问爸爸为什么背得这么快。爸爸说，我要一边读，一边把课文里描绘的情节在心里想像出来。你看，这段课文写的是“我”给父亲当帮手做糖葫芦。做了哪些事呢？要把炉火闷好，要预备大理石板，竹签，要熬糖，要蘸糖……你一边读，一边就想这个进程，这些东西都是怎样预备的。比方“串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、凉干，然后一捆捆放到父亲的手边。”

我照着爸爸说的办法去做，公然一瞬间就背下来了，我好振奋好激动。接着，我依照爸爸说的办法，不一瞬间就把剩余的几段悉数背下来了。

背第三段时，我发现了一下不解的问题。书上说：父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。糖能拉出丝来吗？我疑问不解的问爸爸。爸爸说，当然能够，我曾经吃过一种菜，叫做拉丝苹果，便是用糖炒出来的。我曾经没有做过，但能够试做给你看一下。我激动的说，好哦。所以，放下讲义，跑到厨房看爸爸做拉丝苹果。爸爸先是在手机上查了一下，然后去预备了苹果、糖、油、鸡蛋。不一瞬间，甘旨的拉丝苹果出锅了。我一看，苹果外面裹上了一层糖，现已看不出苹果的容貌，反倒是像一盘瘦肉。我刻不容缓的夹了一块放到嘴里，苹果又香又甜还带点酸味，真好吃。等渐渐的变冷了，苹果粘在一同就更牢了，用力一拉，就能够看到一根根象藕丝相同的东西，本来，糖真的是能够拉出丝来呀。

这个晚上，不只很顺畅的就把课文背了下来，还吃到了甘旨可口的拉丝苹果，我好高兴呀。这是我仅有天晚上，由于背书才这么高兴的。

谢谢你爸爸！这个学期，妈妈要我把一切的课文背下来。每天下午一放学，妈妈就坐到我身边，要我拿出讲义，诲人不倦的带我背书。每逢这个时分，我听着外面火伴们的嬉笑声，心猿意马的望着讲义，那上面的字满是黑乎乎的一片，心里不知有多抑郁。要好屡次，我的眼泪都要憋出来了。昨日，背《万年牢》时，我花了许多的时刻，仍是背不下来。

爸爸看到我这个姿态，好像有点不忍心，想为我解困。吃过晚饭对我说，现在不背书了，跟我出去漫步吧。

来到操场上，感觉轻松了许多。外面空气新鲜，不冷不热，和风吹在脸上，不知有多舒畅。爸爸一边走一边问我：“妈妈要你背书你不愿意吗？”

我说：“是的。”

“为什么？”

“由于背书使命太重了。每篇都要背，好难哦。”

爸爸接着说：“妈妈要你背书，使命是重了一点，不过，背书是有优点的。有句话叫做背得唐诗三百首，不会作诗也会呤。当然，背书不应该死记硬背，要讲究办法。并且，学习不能成为一种担负，要愉快的学习，这样才会有作用，才会有积极性。假如你不愿意背，就爽性去玩，不要背了。假如你不愿意背一切的课文，就只背教师安置的部分。”

走了几圈，我对爸爸说，我要去做作业，就先回去了。一瞬间，爸爸也回来了。我就让爸爸带我背书。其时要背的课文是第六课的二到六段，第二段我现已会背了，第三段久久背不下来。爸爸听我背了一遍，就对我说，我现在就能够把这段背下来了。我惊奇的问，真的吗？爸爸一笑，把书递给我说，我来试试。公然，爸爸真的能够背下来。我问爸爸为什么背得这么快。爸爸说，我要一边读，一边把课文里描绘的情节在心里想像出来。你看，这段课文写的是“我”给父亲当帮手做糖葫芦。做了哪些事呢？要把炉火闷好，要预备大理石板，竹签，要熬糖，要蘸糖……你一边读，一边就想这个进程，这些东西都是怎样预备的。比方“串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、凉干，然后一捆捆放到父亲的手边。”

我照着爸爸说的办法去做，公然一瞬间就背下来了，我好振奋好激动。接着，我依照爸爸说的办法，不一瞬间就把剩余的几段悉数背下来了。

背第三段时，我发现了一下不解的问题。书上说：父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。糖能拉出丝来吗？我疑问不解的问爸爸。爸爸说，当然能够，我曾经吃过一种菜，叫做拉丝苹果，便是用糖炒出来的。我曾经没有做过，但能够试做给你看一下。我激动的说，好哦。所以，放下讲义，跑到厨房看爸爸做拉丝苹果。爸爸先是在手机上查了一下，然后去预备了苹果、糖、油、鸡蛋。不一瞬间，甘旨的拉丝苹果出锅了。我一看，苹果外面裹上了一层糖，现已看不出苹果的容貌，反倒是像一盘瘦肉。我刻不容缓的夹了一块放到嘴里，苹果又香又甜还带点酸味，真好吃。等渐渐的变冷了，苹果粘在一同就更牢了，用力一拉，就能够看到一根根象藕丝相同的东西，本来，糖真的是能够拉出丝来呀。

这个晚上，不只很顺畅的就把课文背了下来，还吃到了甘旨可口的拉丝苹果，我好高兴呀。这是我仅有天晚上，由于背书才这么高兴的。

谢谢你爸爸！

关于背书的作文 篇4

新学期一开始，黄老师就十分严格要求我们的背诵能力。

早自习上黄老师给我们布置任务：“今天要背诵第七课《自然之道》，请同学抓紧时间背诵！”话音刚落，同学们就马上把心集中在书上，大声朗读。我也不是吃素的，也敢快背诵，可渐渐地我声音小了起来，也开始“罢工”了。

这时，黎雅婷已经在黄老师那里背诵了，而且几乎一字不漏，滚瓜烂熟地背了出来。顿时，我心中充满了嫉妒和羡慕，我可不能‘三天打鱼，两天晒网。’看我不把你背下来！说着，我反复读记，终于背完了这一课。

几天后，我们学到了《一个中国孩子的呼声》这一篇课文。我认真地听讲，发现上课听讲也是很重要的。学完这课，黄老师就要求我们把这一课背诵下来。

回家，我做完作业就开始和背诵‘战斗’。“啊，我听见了，在场的……”我死读，死记，我读了几遍，觉得能背了，就在阿姨那里背。我才背了几句，就被阿姨打断了：“漏了漏了，还有几个字。”阿姨这么一说，我就紧张起来：还有一句？是什么？我犹豫了一下，裂开嘴说：“算了，我再记一下。”我拿过书了。发现原来还要读准字音，读顺课文才能变好。

经过三五分钟的坚持努力，终于能背下一段了，我读了几遍，发现这一段我读的非常顺口。脑海突然闪过一个念头：这段简单，去背！说做就做，我马上拿着书去阿姨那里背，结果，我背得一塌糊涂。“我的几遍再背。”阿姨教我秘诀。我又多读了几遍，最后成功地背诵完全文。

原来背诵并不难，是你方法没有掌握好，只要有背诵秘诀，背诵，一定会败在你脚下。

关于背书的作文 篇5

“人之初，性本善……”从教室里传来一阵阵的朗读声，这是我们正在争分夺秒的背书呢。大家正在临死抱佛脚，可谓是形态百出，各有千秋。

瞧，有的同学正捧着书哦，聚精会神，仿佛不愿错过任何一个字。有的同学只是把书前后随便翻了翻，一副胸有成竹的样子，正等着老师的来临。还有的呢，呆呆地望着书本，生无可恋的模样……我因为不够熟练，也正紧紧地抱着佛脚，紧咬牙关，心中默念阿弥陀佛，保佑我顺利过关。

伴随着“噔噔”的高跟鞋声，一场暴风骤雨即将来临。老师进来了，那强大的气场震撼着我们每一个人的神经。只见他居高临下的看着我们，严肃地宣布：“把书合起来！”大家虽然极其不舍，但“师命难违”。

“江泽宇！”老师拿起语文书坐在椅子上说道，“就你背吧。”江泽宇连忙下意识慌慌张张地站了起来，眨巴着眼睛，低着头，一脸无辜的样子，再看看老师那眉毛，早已快拧成八字形了。班里的气氛紧张极了，我们更是大气都不敢出。仿佛空气凝固了，时间静止了一般。老师的眉头皱得越来越紧，结果可想而知了……

“杨莹莹！”老师充满期待地喊道，果然，好学生就是一脸的无畏，那果断的神情使我们纷纷向他投来羡慕的眼神。只听一句接着一句，可谓是滚瓜烂熟。老师满意地点了点头。

接着，老师的目光又在行间寻找目标，这下我把头低的更低了。千万别选我呀，我心里默默祈祷着，猛的，我抬头一看，发现老师的眼神突然锁定了我，顿时我的眼睛睁得像个铜陵，心中充满了恐慌，正当我准备接受“领奖”时，下课铃突然响了。

老师宣布下课，总算逃过一劫！我长长地舒了一口气。当“漏网之鱼”的滋味可真不好受啊！哎！

还如不提早准备呢，早知如此，何必当初呢！以后绝对不做那想“漏网”的鱼。我心里暗暗发誓。

写背书的作文范例7篇

作文是展示才华的绝佳途径，写作可以让我们更加清晰地观察周围环境的变化趋势。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。幼儿教师教育网特地为你收集整理“写背书的作文”，建议你将这个链接分享到社交媒体帮助更多的人获得帮助！

写背书的作文(篇1)

下课了，我正在专心致志的看书，突然我们班的小灵通跑过来：号外！号外！特大新闻！李老师要在下节课抽查背书！众人花容失色。

啊！我们班的施亿立马叫了起来。余磊说：兄弟安息吧！放心，有我陪着你。众人已无语，这对背不掉组合，每次抽背课文，总有他们优美、挺拔的身影。我们班的小小表演家李金辉正面无表情的坐在那，每一次抽背课他总能装得胸有成竹，让老师永远不抽他。啊！班里又发出一声尖叫，这是我发出来的，完了，我昨天只想着玩，忘了背书，我只能临时抱佛脚了，一遍还没看下来，就上课了，我害怕得手心都出了汗。

老师来了，说要抽背时，我赶紧把语文书拿起来看。谁知，这不按套路出牌的老师居然说：语文课代表把语文书收上来。众人又再次花容失色，这时班上分了三类人，一类是胸有成竹，一类是根本不会，还有一类是不会装会。我本来一直是第一类，但因为昨晚的贪玩，导致了我只能归属于第三类了，我想：平常老师都不抽我，这次肯定也不会。我的外表还是平常时胸有成竹的样子，但内心就像有一只小鹿一样到处乱撞。老师说：施亿、余磊你们站起来。我们都不知道老师要干什么，你们不用背了，我知道你们背不掉。全班都哈哈大笑，这时背不掉组合红着脸。老师看都不看我一眼就跳过，我想：她应该知道我会背吧。谁知，老师又开始抽人了，这次居然抽到了小小表演家李金辉的头上，结果他一个字也背不出来。老师生气极了，李金辉，我明明看你挺胸有成竹的，想让你示范一下，没想到你也是这样。正好下课了，老师把李金辉请到办公室喝茶了。

这次抽背，有哭有笑，有夸奖有惩罚，今后我再也不敢滥竽充数了。

写背书的作文(篇2)

这个双修日的作业是要背“中华少年”，我想：这么多，一定会花很多时间，怎么办呢？

回到家，我想：要么先把作业写完，最后再背。于是，我早早把作业写完，就开始背了。

首先，我把它读了一遍又一遍，直到感觉有点熟止。我认为，一段一段背是最好的方法。第一句话是“巍峨峻拔的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲”我很轻松地就把它记住了，后面的几句话也是小菜一碟，不知不觉，就背到了第三自然段，当我把这三段一起背给妈妈的听了后，妈妈却说我背错了一个字。我很不解。在妈妈的解说下我终于明白了，原来，我把雏鹰的“雏”给读成了“雄”，这可真是粗心。

不一会儿，我又把四、五、六、七段小节背了下来。最后一段，也就是第八小节，是这几段最长的一段，我是否能背出来呢？答案是能！在我不断地读记和理解，我终于可以背出一整篇“中华少年”了！

在这背的期间我碰到了不少困难，因我不断克服，才有现在的轻松。就像别人说的，只要克服种种困难，留下的就是美好的蓝天！

写背书的作文(篇3)

“唉！又放学了！生字本、日记本、课外阅读、英语单词、短语积累、口算题卡、数学练习册……”一本本家庭作业被放进书包，每放一本，我的心情就沉重一分。唉！今晚又甭想和徐子丁一起用水枪扫射我家的墙壁了。走在回家的路上，夕阳把我的影子拉得很长很长，影子里一个小小的身影背着一个大大的书包……如果哪一天放学回家不背书包该多好呀！

不背书包，我就可以看我最喜欢的《人体解码》；不背书包，我就可以和徐子丁一起玩真人版“王者”“吃鸡”；不背书包，我还可以和爸爸妈妈漫步于夜晚的河滨公园，骑一骑我那心爱的滑板车……

一边憧憬着美好生活，一边迎来了放学时刻，这时候突然听到班主任老师说：“从今天起，家庭作业在学校完成，不会的可以问老师。做完作业的同学还可以参加自己喜欢的的社团活动。”“太阳打西边出来了？做梦吗？”我捏了捏自己那胖胖的脸蛋，依然有痛痛的感觉。啊！我的想象终于成真了！如果不是老班在，我真想挥动双臂飞起来！

老师接着告诉我们：延时服务是国家推出的一项惠民政策，主要是为了让孩子们从繁重的家庭作业中解脱出来，做更多适合童年的事情。同时也能缓解孩子与家长之间的矛盾，让“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的现象成为历史。

难以忘记那一天，同学们都很积极主动。老师布置完作业后，个个争分夺秒，马不停蹄——语文、数学、英语，听写词语，过关单词，和老师探究解题思路，书写、思考、讨论、批改、过关……每个人都在忙碌着，没有一个人窃窃私语。就连平时上课总打瞌睡，天天不写作业的张浩宇也一改常态，居然找英语老师过关单词了。而我呢，看到作业后，进行了合理地安排，先过关背诵的任务，再攻克那些难解的数学题，最后写语文，听写词语，不到四十分钟就顺利完成了各项作业，甚至还帮同桌解决了一些数学麻烦。真开心！

完成作业后，我去参加了非常喜欢的计算机社团活动。当我走进计算机教室，一眼看见那一排排电脑的时候，我的心就要跳出来了，他们像一个个士兵，整齐排列，等待我们检阅；又像一个个魔术师在向我们招手。我迫不急待地找到自己的位置坐下，像刘姥姥进大观园一样，左看看、右摸摸，最后小心翼翼地打开了主机，开始认真地听讲。

那天之后，我就如愿以偿地过上了不背书包的日子。哼着小曲走在放学路上，心情那么轻松，那么飞扬。感谢国家感谢党，有了课后延时惠民政策，我那憧憬中的童年实现了……

写背书的作文(篇4)

“人之初，性本善……”从教室里传来一阵阵的朗读声，这是我们正在争分夺秒的背书呢。大家正在临死抱佛脚，可谓是形态百出，各有千秋。

瞧，有的同学正捧着书哦，聚精会神，仿佛不愿错过任何一个字。有的同学只是把书前后随便翻了翻，一副胸有成竹的样子，正等着老师的来临。还有的呢，呆呆地望着书本，生无可恋的模样……我因为不够熟练，也正紧紧地抱着佛脚，紧咬牙关，心中默念阿弥陀佛，保佑我顺利过关。

伴随着“噔噔”的高跟鞋声，一场暴风骤雨即将来临。老师进来了，那强大的气场震撼着我们每一个人的神经。只见他居高临下的看着我们，严肃地宣布：“把书合起来！”大家虽然极其不舍，但“师命难违”。

“江泽宇！”老师拿起语文书坐在椅子上说道，“就你背吧。”江泽宇连忙下意识慌慌张张地站了起来，眨巴着眼睛，低着头，一脸无辜的样子，再看看老师那眉毛，早已快拧成八字形了。班里的气氛紧张极了，我们更是大气都不敢出。仿佛空气凝固了，时间静止了一般。老师的眉头皱得越来越紧，结果可想而知了……

“杨莹莹！”老师充满期待地喊道，果然，好学生就是一脸的无畏，那果断的神情使我们纷纷向他投来羡慕的眼神。只听一句接着一句，可谓是滚瓜烂熟。老师满意地点了点头。

接着，老师的目光又在行间寻找目标，这下我把头低的更低了。千万别选我呀，我心里默默祈祷着，猛的，我抬头一看，发现老师的眼神突然锁定了我，顿时我的眼睛睁得像个铜陵，心中充满了恐慌，正当我准备接受“领奖”时，下课铃突然响了。

老师宣布下课，总算逃过一劫！我长长地舒了一口气。当“漏网之鱼”的滋味可真不好受啊！哎！

还如不提早准备呢，早知如此，何必当初呢！以后绝对不做那想“漏网”的鱼。我心里暗暗发誓。

写背书的作文(篇5)

“背书、背书啊……我不会背，谁来帮我背书啊！”哥哥大声说道。

小姨说：“我来帮你背，你来帮我做家务。”

“不，不，不！”哥哥极不情愿的回答。

“要背书自己背，再说别人会背了也不即是你会背呀，你真笨！”我对哥哥说。

“好，好，好，你说得对！”哥哥说，“你会背那是你的记忆力比我强，可是我就是不会背，怎么办？”

我听了非常气愤，“岂非我是读一两遍就会背的人嘛？”

“得，得，得，我说不外你行了吧。”哥哥说完就去背书了。

“记住了，背完之后还要默写哟。明天老师要检查的，你可要小心一点。”我有些自得起来。

第二天，老师在课堂上检查背诵的情况。

老师首先点了杨宇轩，瞧他那结结巴巴的样子，中间掉了好大一段竟然不知道。老师接着点了黄云，他可是我们班名副实在的“大错家”，不但字词背错了一大堆，还东瓜地背到了西瓜地，直逗得全班同学哈哈大笑。

然后老师把目光投向了哥哥，正点哥哥名字的时候，“叮，叮，叮……”下课铃响了，哥哥兴奋地跳了起来。

写背书的作文(篇6)

这是我们班第三次举行盛大的活动了。在这次比赛前，老师故意留给我们一节课的时间。每一位同学为了能在比赛中取得胜利，都拼命地背。坐在教室里，背书声如同响雷，同学们仿佛要把喉咙喊破。

晚自习预备的铃声打断了大家的激情背诵，老师宣布：本次比赛不按序号，准备好了你可以抢着上台。不少人脸上露出了困惑的神色，可能是有点不自信。我早就胸有成竹了，所以心平静气，静等比赛开始。我偷偷望了一眼窗外：今晚天气真好，坐在屋里，便可以感受到月亮姐姐的魅力，她把如水的月光洒满了天地之间，也洒进了我的心里。也许是我们的热情太高了吧，连星星也好像不肯放过参与的机会，一个个在窗外眨着调皮的眼睛呢。

“当当当……”上课的铃声终于敲响，我以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，开始了我的背诵。我心里有点小紧张，可我努力地克服着。我尽量让我的眼睛睁得大一点，尽量让我脸上的笑容自然一点儿，让我的声音洪亮一些，从同学们羡慕的目光里，我感受到了自信。正当我沾沾自喜时，学生会的来检查，讲台下又多了十几双赞赏的眼睛，我不敢懈怠，吐字更清晰了。虽然背到最后时，我也“卡”了一下，但整体表现还是不错的。在大家热烈的掌声中，我走下了讲台，我知道，我成功了。

接着走上来的是姚冰，他一脚踏上讲台，“啪”的一个向右转，立正姿势站好，他的脚自然地向两边叉开，两手紧贴在裤缝上，他昂着头，神态安详地背诵起《有你真好》。“父亲，一路有你，真好。人生的道路还很长，您就是我人生道路上永远的阳光，我的世界因您的存在而精彩……”这是一篇充满真情实感的作文，姚冰用它来表达对父母的爱。背诵时他总是把目光投向窗外，深情地仰望天空，背到动情之处，我总以为他要哭出来，可他坚持着，用作文中的这番话来表达对父母的爱。他的内容既感染了大家，也赢得了我对他的尊重。

写背书的作文(篇7)

记忆就像雨滴，或许滴在地上被太阳蒸发，或许滴在心中，永远铭记……

--题记

一直喜欢这样的时刻，坐在窗前，拥书一架，与你们一起背诵一起沉浸在书的海洋中……

往事，如水银滑落指尖，那般的温柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆，张开手掌，看不见岁月流逝的痕迹。耳畔，和谐的节奏响起。我想起了你们，那段关于背书的趣事。那个属于我们独有的“游戏”……

梦回茵绿操场，我们一同牵手走过了留个春秋。拾阶而上，便走到了那个地方--图书室。小学的图书室虽不大，却承载了我儿时的记忆;图书室虽不小，却按捺不住我满满的思念。

曾几何时我们创建了“陌上花开”;曾几何时我们有了特有的证书与勋章;曾几何时我们成了同学们眼中的作文高手;曾几何时……

我们爱读书，视书为友，但读过的终究会忘掉，于是“背书”这样一个念头便萌发了。我与淼儿，婉儿，玮儿，睿睿一起背书，我们背沈从文先生的《云南的云》，在他的笔下这些内地的云轻飘，舒缓，温情，各具特色，妙趣横生;我们背朱自清的《匆匆》，时光流逝的飞快，让我们懂得了珍惜时光，珍惜人生。我们背冰心奶奶的《谈生命》，“不是每一道江流都能入海，不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”是啊!生命在与奋斗，生命在于前进!我们背海子先生的《面朝大海春暖花开》，他平白，温暖的话语表达了对每个人的亲切祝福;我们背徐志摩的《再别康桥》一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境。我们背……

曾经，我们一起手牵着手，踏着余辉，一起背诵，我一句，你一句，若是谁背不上来，就为大家唱一首歌。“哈哈，错了错了，唱歌……”，“没有没有”我们的欢声笑语回荡在蔚蓝的天空，也许就是这小小的游戏便足以可以让我们欢笑……

我们一起奔跑，一起欢笑

校园的每一角都留下我们的拥抱;

校园的每一角都留下我们的足迹;

校园的每一角都留下我们的梦想;

我们一起将汗水洒向青春的小路……

“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月”背书如一杯清香沁脾的茶，淡淡的香味早已深入我的骨髓;背书如一枝娇艳害羞的花，你的美持久的在我脑间缭绕;背书如桌上的那盏灯，你的光耀照亮了我前行的漫漫长途……

如今的我们虽不在一起，但我们的心却在一起，想必你们也仍坚守承诺--每周背两篇作文。天空渐渐地高远起来，湛蓝色衬托出了云朵在头顶上的洁白，我坐在书桌前，透过窗子，穿过云彩看见了你们的笑靥……我们一起加油，尽情地享受背书的乐趣!今天的天空格外的蓝，格外的美，你们看到了吗?

背书叙事作文(汇编15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的背书作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

背书叙事作文 篇1

今天的早读课，我们正读得投入。突然，翁老师拍了拍手，示意我们停下，要抽背书。教室里的空气一下子凝固了。我们吓得大惊失色，生怕有的地方背不出来，被老师批评、同学嘲笑。

抽背书开始了，首先抽到的是洪佳宇，他犹豫了一会儿，从似乎沾了胶水的座位上慢吞吞地站了起来，拉了拉衣角，挠了挠头。开始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后来就一字一顿，最后干脆背不下去了。

老师真狡猾，洪佳宇这句话没有背出来，就叫应参佶接着背。原来应参佶一直和旁边的同学窃窃私语，哪知道洪佳宇刚才背到哪了，经过老师的提醒，他才开始背，虽然只背了一小段，但还是改编了许多词语，并不时偷偷地看同桌的书。老师气得吹胡子瞪眼睛，一个手势，冒出两个字：“罚站！”

这时，教室里鸦雀无声。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

“丁零零！”，“救命”的下课铃声终于响了，我们这才松了一口气，真险啊！

背书叙事作文 篇2

今天下午的第二课堂老师让我们背书，单单一个人背我们觉得好无聊，于是我们进行了一场背书比赛。

比赛规则是这样的：背书的时候一定要组长先背，组长没背组员谁也别想背。我们这些组员，看看谁背得最快最流利谁就赢(不算组长哟!)。比赛开始了，我们这次的目标是由第一课背到第五课，第一课我们都背了，所以大家都不愿意再背，只能从第三课开始背。第三课组长也没背，所以我们都要硬逼着组长背。过了一会，我们的组长回来了，没等他坐下，我们就围到他旁边等着背书了。组长点名了，第一个是我。第三课我已经背得滚瓜烂熟了，我才不怕呢!我绘声绘色地背了起来，连动作也做了起来。很快的，我在同学们羡慕的目光中背完了。我不禁暗暗得意起来。到下一个同学背了，我利用这个时间把“语文园地”和第五课也背熟了，等这个同学一背完我又马上插进去背，过了一会我又背完了。尽管有些断断续续，但总算背下来。胜负已经出来了，我是第一名。我看了看大家，发现大家的眼神很不一样，有羡慕，有失望，有不满，也有祝贺的。

当时我心里就想：他们为什么要用这种眼神盯着我?难道第一名有错吗?

背书叙事作文 篇3

我拿起书,走向讲台,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背错了,我很担忧,心里一直想着如果我背得很糟糕怎么办,今天背不完怎么办,想着想着突然发现还有一个人就要到我了,我紧张地瞥了一眼,便赶忙把英语书递给了周老师.

"Ｉt is Sports Day.All the students are......Ｉt was there a moment ago."下面一句是什么呢？刚刚还在下面滔滔不绝的我，现在怎么背得如此狼狈？我心里像十五个吊桶打水

七上八下．我分析着：这句话的意思是片刻以前它还在这儿的，下面一句应该是......现在它在哪儿！

我像抓住了一根救命稻草，使劲地往上爬．"Where is it now?Is it in your bag?let me see......They were here just now ."怎么又不会背了，我急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁

团团转．我又像刚才一样分析着，终于吞吞吐吐地背完了全篇课文．原以为会得到一个令自己满意的答案．可天有不测风云，周老师对我说：＂后面背得不太好，下去重背！＂这个消息如雷电霹到了我，我的'心情一下子跌落谷底......

我坐在座位上，眼看着同学们一个个过关，我心急如焚，每次都向他们投去羡慕的目光，我真想也像他们一次成功，可是我失败了，但不经历风雨，怎能见彩虹？于是我暗下决心：我一定要在放学之前把课文背完，终于，在我的努力下，我成功了．

从这次的背书中，我明白了：做任何事都要有自信心，光是担心是没有用的，重要的是要认真对待每一件事．

让我们用微笑迎接每一天，让学习充满乐趣！

背书叙事作文 篇4

今天下课，语文老师来个突然袭击，让背书，背书？这对于我来说真是擀面杖吹火——一窍不通啊！

我不会背！明明是昨天晚上的作业，昨天只顾玩了，把背书作业忘得那是一干二净，早就抛到九霄云外去了！ 怎么办？怎么办？我急的就像热锅上的蚂蚁，好了，暂时不写作业，背书要紧那！如果不会背不然我的.屁股就会开花的嘞！不好，就有5分钟了！“钟表大人，您慢点走吧！”别磨蹭了，明明知道没时间，你还东拉西扯的！我一遍又一遍的背着，哈！我总总算算会背了！老师老师，你再检查我也会背哩！

刚好铃声响了，语文老师快步走进了教师，很巧，让我们这一竖排背，哈！太棒了！真是天随人愿啊！我前面的同学背的不熟，疙里疙瘩，我听起来心里直发痒，恨不得站起来帮他背。

总总算算到我了，可老师却让我后面的同学背，我想，这下我看没有表现的机会了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！呜呜呜……

背书叙事作文 篇5

在我们班，任何事情都很有趣，例如：下课的游戏，上课的笑话……现在，就让你见识一下本班的“背书三部曲”。

第一部：争先恐后型。今天，刚学完第三课，老师就让背书了。霎时，班上百分之八十的人以刘翔百米冲刺的'速度向老师奔去。排队排了一长串，知道的是认为我们在背书，不知道的还以为我们在抢免费小吃呢！结果，好多人都因为背不上来儿回座位了。

第二部：不紧不慢型：这些同学在座位上背了一遍又一遍，等信心有了，才慢慢走上讲台，一次通过了。

第三部：望而又止型：这类同学其实已经背的滚瓜烂熟，却装作还没背熟一样，坐在那里背阿背。直至老师说，今天必须背完时，他们才慢吞吞地走上去，背开了。这一背，让人以为他们嘴中有瀑布倾泻一般。真是“不背则己，一背惊人”啊！

我们班的“背书三部曲”有趣吗？

背书叙事作文 篇6

下午，我回到家，只见妈妈已经在厨房里忙开了。我问：“妈妈，我们今天吃什么呀？”妈妈说：“吃饺子，牛肉馅儿的。”听到这里，我不禁想起了昨天下午包饺子的场景。

昨天，我写完作业，打完卡，不知道干什么的时候，妈妈说：“袁以晴，今天冬至，过来帮妈妈包饺子吧！”

“好呀！”我开开心心地跑去开始包饺子。后来，很无聊的妹妹也过来包饺子。

因为我常包的原因，所以非常熟练。但是妹妹是第一次包，她有点手忙脚乱。“哈，我的杰作完成了！”我开心地叫道。两只小耳朵，一个胖身体，四条小短腿，一个小尾巴，活生生像一只大白兔。

再看看妹妹的，一个小身材，两片大耳朵，一个蝴蝶结，两个小手和一条又长又细的尾巴，这是什么？哈，原来是美丽的米妮。

哎呀，我们的饺子到哪里去了？哈，一个个胖娃娃正在盘子里打架呢，一个个小士兵正在坚守它们的阵地。

把一个饺子送进嘴里，啊！太美味了！我喜欢妈妈包的饺子。

背书叙事作文 篇7

初中阶段，我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的背书趣闻。

在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚，不过人还挺多：一下课，我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵，人声鼎沸。所谓背书，就是背作文，我们班人人每人都手持一本作文书，随时准备背作文！这时，别的班的同学就开始凑热闹，咦？哪个班的，哦3班的啊，干什么，背书啊！

从此，别班的同学就笑谈3班背书趣闻，唉，别提我们那些背书常客了！

你也许会说：这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背？当然不是了！校长啊，是校长啊！你难道赶不去背?校长有多种方法整你，甚至叫你捡书包走人！没办法，谁让我们这么倒霉，摊上校长呢?

后来，校长又加深难度，听写不过关的，即听写错了一个以上就要背作文。于是，班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的'同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑，面子上过不去啊。

于是，每次上课前如果校长说：拿出听写本！同学们则声音啦的很长的啊一句。如果校长说：拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课，校长先说:拿出课本。我们先欢呼，欢呼过后，校长又说:先拿出听写本！全班一片哗然，声音比以往提高了八度。这事情，传到了别班，那肯定会被别人笑死！

一个学期终于过去了，期末考试的成绩让我们惊叹不已，我们3班，竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文，大有进步，作文优秀的人也超过了2班！别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因，呵呵，他们更有的谈了!

这就是我们班独有的背书趣闻，就因为进步这一说，这背书的制度又得以延续。

背书叙事作文 篇8

我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。

“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。

我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”

他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”

“那你快去上。’"我还有点不太放心。

他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!

我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的，一溜烟儿的."滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”

等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······

我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。

背书叙事作文 篇9

每一个人都会背书，但是每个人的背书方法是不一样的，背书时的样子更是不一样。今天下午第三节课，我们班的同学各秀各的风采。

因为我们摘记本做得不够认真，老师让我们背第8课《小桥流水人家》。"圣旨"一下，我们就开"战"了。呵呵，我偷偷瞄着大家背书的'样子。瞧，有的紧皱双眉，两眼望着天花板，冥思苦想，手却紧紧地合着书，生怕被人抢走似的；有的托着腮帮，把书竖在前面，不知是发呆还是在想些什么；有的用手捂住耳朵，把书盖在桌子上，紧闭双眼，快速地背着；有的眼睛一直盯着，课文表情严肃，嘴里飞快地读着；有的把书卷起来，摇头晃脑地背着，眯着双眼，似乎已经陶醉其中了；有的把书立在桌上，眼睛却看着黑板，嘴里不停地念着，不时看一下书本，然后继续背；还有的把书立在桌上，但手里却拿着小车在那儿玩，为了防止被发现，嘴里还漫不经心地背着几句话呢！

我呢，就是看着书一段一段地读，边读边记，然后再合上书盯着前方认真地背着。背完了再打开书读一次，又合上书整个连起来背诵，不时打开书看一下。就这样重复几次，就会背了。从中，我得出了背书的经验，那就是多读，一次又一次地读，就能熟读成诵。

这就是咱们班的背书图，每个人都有自己背书的样子，每个人都有自己背书的方法。我们不要盲目地模仿别人，做一个独一无二的自己！

背书叙事作文 篇10

背书，是我们这些苦命的学生的家常便饭，也是我们的天职，无论大小长短，只要老班一声令下，我们就得乖乖拿起书本躲在角落背书去。

“乌黑的一身羽毛——”

额——额——下一句是什么啦？该死的，又忘了。天啊，我为了明天的《海燕》抽背，特地抽出一天的时间来看课文，我都背一小时了，怎么一段都没背下来？我气得把书丢在地上，可一想起老班那“慈祥”的面容，就只好没志气的拿起语文书。

“你，你这是什么脑子啊？盯着书看那么久了，才背了一句！”老姐看着我没志气的行为，不屑地摇了摇头。

“额，这怎么可以怪我啊？我越看，就越想睡觉，昨天和周公的那盘棋还没下完呢，刚刚我还听见周公呼唤我。”我努力的和自己的.眼皮做着斗争。

没想到，老姐一个豆子袭来，直接把呼唤我的周公给拍飞了。“没志气的家伙，给我继续背。当然，如果你乐意把《海燕》给我抄上个5遍的话，你也可以不背。”

还是算了，我宁可啃书到深夜，也不要死抄。那么长的课文，傻子估计也不会抄的，更何况是那么聪明绝顶的我呢？背吧！“乌黑的一身羽毛。”

哈哈！第二天早上，我顶着两个熊猫眼，打着哈欠，走进了我们最最最可爱的教室，回到座位上，看着同学们一个一个的埋头苦读，我心里舒服多了！等会儿老师抽到我，我就可以大展雄风了，好好炫耀一下自己一晚上的成果了！哈哈！

期待已久的上课铃终于响起了，老班抱着一叠的作业本就进来了。“今天先检查默写。”一声令下，众生刷刷动笔。写完了，讲课。直到下课铃伴着同学们的欢呼声响起，老师还是没讲到抽背的事。

不抽了？怎么可以这样？！我背书背的好辛苦的，鄙视你啊，老师！呜呜呜。

背书叙事作文 篇11

当然，谁能上学不背书包呢？那是不可能的'事，可确实有人不用背书包，知道为什么吗？你瞧——

又到早晨上学了。看，好多小学生呀！有三分之一的人不背书包呢。他们都是父母或爷爷奶奶给背书包。为这事，我们学校的校长三番五次地强调，可有些同学还是不改。而每当放学时，等在校门口的家长们更是不由分说地背过孩子们的书包，好像那是天经地义的事，孩子则边吃东西边在一旁跑着。家长后面喊着：“慢点——别累坏了——。”

看了这场面，你觉得应该让家长给背书包吗？我觉得不应该。你感觉背着大大的书包很累，那父母呢？难道他们不觉累吗？有双胞胎的父母更是受累，一肩背着一个大书包！我们正是长身体的时候，而背书包不正是锻炼的好机会吗？

我自己可从未让父母背过书包，自己的事情自己做，那样不仅强壮了身体，还让父母感到高兴。看着他们的笑容，你能不开心吗？

我希望所有的小学生都能自己背书包，锻炼自己，快乐父母，何乐而不为呢？再说了，小学生也应该养成良好的习惯，不仅仅是背书包的事，还有生活中的许多小事，我们都应该自己去做，那就从背书包开始吧！

背书叙事作文 篇12

清早，伴随着淡淡的花香，我来到了美丽又充满诗意的校园。

回到班级，一进门就听见了吞吞吐吐又咬字不清晰的读书声，这难听的读书声是从老师的'音箱里发出来的。我本以为是老师把昨天的背书调了出来播放了。我环顾四周，发现一位同学正站在讲台上，拿着麦克风，眼看上方，好像在思索什么，嘴里断断续续地背着书。只见这位好不容易同学背完了，老师又点了另一个同学去背。

完了！难道老师是要抽背书？背书我倒不怕，因为我害羞，我最怕的是上台表现自己！我这个人可是最怕回答问题了，更别说让我上台背书了。我趴在桌子上，把头侧在一边，无精打彩地看着课本，为的就是千万不要让老师注意到我的存在。老师点了一个、两个、三个……我的手心都是汗，背都湿了，腿也麻了。每当老师点的不是我，都会暗中作乐，但每当老师准备点人的时候，我便会忐忑不安。

终于，我悬在心上的大石落了下来，只因为老师那句话：“时间不够，我再抽一位同学，就下课。”本以为噩梦已经结束了，谁知，当我一抬头，我与老师的四目相对，好像领会了老师的意思，我马上低下头，巴不得自己隐身了，可耳边还是响起老师的声音：“小麦上来背吧！”

啥！为什么呀？老天呀！上帝呀！我到底做错了什么呀？您要这么惩罚我！虽然很不愿意，但也不得不上台，拿起麦克风，感觉它有千斤重。我快速地将段落背了出来，小心心“砰、砰、砰”地跳着。但也不知怎么的，明明很紧张，却背得很流利，可能是我背得熟练吧。

紧接着，听到老师的表扬和同学们的掌声。

这时，突然发现，上台表现的自己并没有想象中那么害怕，只要多给自己制造机会和把握好机会，练多了就不会害怕，也能让自己变得更自信！

背书叙事作文 篇13

与往常一样，我背着书包，欢快地去上学，走到教学楼楼下，我习惯性地抬头向高达三楼的玉兰树看去，却瞟见我们二楼教室门口正有一排人拿着语文书，带头的正是平时学习还不错的方辰啸，我正疑惑不解地走上楼，发现一条长龙般的队伍正排在门口，我刚走到门口，只见江老师神情严肃地坐在门口，见我来了，叫住我，让我出来背书。昨晚没有背熟的我，一边收拾书包，一边在心里默默祈祷。

可最终还是逃不过江老师的法眼，我支支吾吾地背了一小段就被轰出了教室。我羞得满脸通红，找到患难好友潘文涛，他也红着脸在苦读，我们交流了一下，原来他也没背熟，一觉醒来就把课文忘得一干二净了。我们俩读了二十多分钟，自以为已经会背了，就和林佳奇一起去背，可最后却都被赶了出来。经过一翻苦读苦背，我和潘文涛到教室里去背18课第5段和日积月累了，林佳奇只好和我那上课经常罚站的同桌为伴了。

哎！偷懒真不好，昨晚的事拖到今天早上做，虽说“一天之际在于晨”，但早上也有早上的事吗，以后还是不要拖了。今后我要“今日事，今日毕”，做一个勤奋诚实的好孩子。

背书叙事作文 篇14

我兴高采烈地来到学校，来到了楼梯前啊！门内的江老师正襟危坐，门口的同学们什么时候改行了？平时喧闹的教室咋变得鸦雀无声了？只剩下朗朗的读书声，气氛不对，还是小心为好，我上了楼。

我刚进教室一只“拦路虎”便冲出来了，她叫我赶紧放下书包去背书。江老师这招出其不意，攻其不备，我们都成了“落网之鱼”，我的心底瞬间结了一层厚厚的冰。还没有待我回过神，江老师就让我带着语文书来背了。我开始背得蛮流利的，可是前面几个人背得结结巴巴，我也被“感染”了这种“怪病”，大概紧张就是病源吧！不出我所料我果然忘词了！江老师用审问加严肃的眼睛望着我，我仿佛刚出深海中捞出来似的`，全身被冷汗浸着。

江老师冷冷的看了我一眼，我只好尴尬的走了。看着五个同学通过了，我真是羡慕嫉妒恨，我又想：我一定要快快快，奋力背起来。不一会“知识才女”登场了，她在我们班是数一数二的无人能敌的王者，她倒背如流，老师面带微笑可友善了。别看班长平时挺斯文的，可背起书来却顶瓜烂熟的。我再一次佩服得五体投地，赶紧埋头苦背。正当我奋力读书的时候，一个新伙伴陈楠栖来了，不一会儿我有了八九成的把握，正跃跃欲试时，可是却看见同学被老师打发了回来，心里又打起了退堂鼓。我心想：退一步海阔天空。

不，也许只要我迈出一小步就会成功。最后理智战过胆怯，正在这时周宇轩在我身后用前几天剧本里的一句话来鼓励我；“方辰啸，来做深呼吸，你一定行的。”我受到了鼓舞，拉着也正信心满满的伙伴去挑战。同学们一个个都要垂头丧气的回来，我退缩了。可给力的“战斗机”源源不断的力量让我有了一战到底的胆量，再加上江老师的鼓舞。我和楠栖背得愈来愈有精神通了关。

背书叙事作文 篇15

我晚上都很晚睡，不是老师的布置作业太麻烦，就是妈妈每天让我把要背的背好，要读的读好，她总是不让我早点睡个好觉。

我正要睡觉，但是啰嗦的妈妈问我：“老师有没有叫你们读什么，背什么？”我说：“老师叫我们背十九课，”妈妈又问：“那你会背了吗？”我说：“不知道，”“那就背背看。”妈妈说。我听到叫我背书就很烦，但还是要背。

开始背得很不错，到了后面就背得一塌糊涂，妈妈就让我去读，我没读几次又背，背不好又回去读，就这样我背不好去读，读好去背，背不好又去读，过了很长的时间，我的.眼睛都快要合拢了，我就在下面做小动做，有时会忍不住闭一下眼，妈妈就说我，我说：“我不想背了，”但妈妈：“不行，”所以我只得继续背。

时间一分一秒过去了，我终于背好了。我刷牙洗脸后看了一下闹钟，啊，现在快十点了，我马上去睡觉。到了第二天早上，我还懒洋洋的在床上不想起来。