成绩检讨书
发布时间:2024-01-11 成绩检讨书成绩检讨书。
不为明天做好准备的人是没有未来的，在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？于是，小编为你收集整理了成绩检讨书。请阅读，或许对你有所帮助！
成绩检讨书【篇1】
XXX：
这次月考语文成绩差了，不是我的错，要怪就怪那些没传答案给我的人…苦苦等到下课也不见答案的影子，本想把阅读写完的，后因为昨晚上通宵，早上又没喝电视上说的，困了，累了，就喝东鹏特饮的东鹏，所以导致精神疲惫不堪，sorry老师，下次我会记得喝东鹏和把事先安排给答案的同学安排到位并做到提前预演，达到考试万无一失的…
我内牛满涕后悔上课没听你讲课…我对不起党和广大人民…我对不起我已逝去的笔水…人无完人…所谓得扰人处且饶人…老师你还是放过我吧…最后祝老师圣诞节快乐…礼物会及时送到你面前的…
尊敬的XX：
这次语文考试，我粗心大意，急于求成，结果考试没考好，希望老师原谅，下次我一定会努力考出好成绩，更上一层楼的！
我会加紧复习，在考试前多巩固，上课认真听讲。做到：课前预习，课时听讲，课后复习。不会让这个成绩再出现！如果在考得很差，我一定会铭记在心，不原谅自己。所以老师，希望您能原谅我……
老师，这次考试给了我深刻教训，下次我一定会吸取这次的教训，争取考好的！这次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比这次好！老师，原谅我行吗？我真的很痛悔自己的马马虎虎，自己的急于求成，这次没考好，其实我自己也很难过。
亲爱的父母：
我怀着深深的愧疚向你们递交我这份月考语文考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！
从今往后，我一定坚决改正：
第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。
第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。
第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。
您好!由于这次语文考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。
我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。
成绩检讨书【篇2】
尊敬的老师们：
您们好！现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。
二是我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
检讨人：XX
20XX年XX月XX日
成绩检讨书【篇3】
下面考生们需要做的就是等待一个星期后的高考查分了。
“昊白。”略微秃顶，看似儒雅的中年男人站在校门口，笑着朝走出考场门外的儿子喊道。
“爸。”张昊白笑着走过去。
“考的怎么样？”中年男人笑道。
自己的成绩，还有点希望。
“挺难的。”魏文点头道，“今年数学题非常难，计算题五题，好像就第三题略微容易点，其他四道，都很难。”
“还好。”罗峰暗松一口气。
自己还有一丝希望……
※※※※※※
高考结束后的六月十六号晚上八点，可以通过电话、网络进行查询高考成绩，而且本科分数线也会同时出来。
六月十六号，晚上七点多。
罗峰的家里，属于罗峰、罗华兄弟二人的房间内却只有罗峰一人，罗峰正坐在自己的
“我这次，恐怕上不了江南第一军校了。”
“不过，数学试卷，我写了选择题填空题，以及计算题的前两题。虽然第二题我没完全做出来，可也写了不少步骤。按步骤给分，应该给我一些分的。”罗峰心中想着，“如果运气好，数学也该有120多分。”
罗峰期盼着：“文科考试、理科考试，都是正常发挥。如果运气好，应该能考进本科线。”
“只要达到本科线，就能上第二军校了。”
两所军校，第一军校当然更好，不过需要的分数很高。罗峰已经不抱希望了。
不过第二军校，按照罗峰自己的估分，还有一点希望。
“嗯？”罗峰眼睛一亮。
高考查询成绩页面，竟然刷新出来了。
“老天，你就帮帮忙，让我过本科线吧。只要过本科线，就能进第二军校了。”罗峰心中忐忑，连在高考查询页面上，输入了姓名、身份证号码、考试证号码，而后点击了‘查询’二字。
刷！
笔记本页面微微一闪，便浮现出了一个表格。
成绩检讨书【篇4】
尊敬的_________教师：您好！此刻我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自我！昨日我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。今日，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心境给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。
早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在教师的耐心教导下，经过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自我违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、教师做出深刻检讨，并将我这两天经过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：第一，我的行为不贴合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应当识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应当为了一己之便违反校纪校规
第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院教师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应当的。
第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应当互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了必须损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了此刻的后果。虽然我这种行为方便了自我，可是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。仅有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给团体和自我一个交待，从而得以提高。做为一名学生，我没有做好自我的本职，给学院教师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。
第二，提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
第三，制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯，按照教师要求上交资料深刻的检讨书一份，对自我思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。WwW.Yjs21.cOm
第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情景。我十分感激教师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自我的一份微薄之力。
第五，从思想上，我重新检讨自我，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心团体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，此刻我必须要比以前要有了很大改变，此刻的我对自我的言行，始终坚持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事能够做的，哪些是不能够做的。学习上，我能够不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自我的素质全面得到提升。
第六，保证不再出现上述错误.期望教师能够原谅我！最终请关心爱护我的教师同学继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的提高.
成绩检讨书【篇5】
考试结果出现以后成绩下降的阴影始终萦绕在自己的内心周围，似乎这样的结果便是对自己以往学习不够努力的惩罚，虽然想要将内心的情绪进行发泄却不知道如何才能够将其调整过来，似乎所有的不满在考试结果面前只能够转化为对自己的检讨以及愧疚。
虽然仅仅是诸多考试中的一环却也要引起重视才行，无论是考前老师的嘱咐还是应对这场考试的准备都是比较重要的，从各个题型的分析便能够看出自己依旧存在着不少难以理解的地方，这些看似难以解决的题型其实有不少都是老师曾经讲解过的，关于这点还是我在事后从同学的笔记上得知的事情，这种令人哭笑不得的结果对我而言既是可笑又是可悲的存在，难道这还不足以说明我在平时上课的时候几乎没有怎么认真听讲过吗？再加上我在考试结束后请教同学之时也明白试卷中有不少题型的确是曾经讲解过的，再加上老师考虑到我们不太理解的状况还专门做了巩固教学成果的工作。
一切都源于内心对考试的不重视以至于终将尝到这般恶果，回顾高中这段时间的经历应当能够感受到学习压力带来的紧迫感，同学的竞争、老师的嘱咐与父母的关心似乎都意味着自己需要奋力前进才不会坠入深渊之中，这些日子里究竟自己做了些什么才会导致成绩如此之差，虽然我并没有深入思考这类问题却明白自己应当为考试成绩下降的问题付出代价，这种代价也许是老师的批评也许是父母眼中失望的目光，但随之而来的则是将这份复杂的心情转化为对学习的用心程度之中。
结束这段回顾的历程以后应当将目光置于今后学习上的努力之中了，虽然自己部分科目的成绩还还算不错却也不能满足于这点程度，我应当着重思考考试中成绩出现明显下滑倾向的那几门科目，然后在端正态度的同时制定这几门科目的复习计划才行，须知我在学习进度方面已经落后于班上同学一大截自然得奋起直追，若是连老师讲过的知识点都无法谨记在心的话未免显得自己有些过于愚蠢了。
走出阴霾并迎向新的朝阳才是我在内心方面需要做到的转变，与其执着于过去在考试中的失败还不如将注意力放在符合提升自身学习之中，也许成绩的提升并非只是说说而已却总比无动于衷要强得多，所以我会加强对学习的重视并在以后的课堂上认真对待老师讲解的每个知识点。
成绩检讨书【篇6】
考试成绩差检讨书三篇
考试成绩差检讨书一
在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上，万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
考试成绩差检讨书二
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的`父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆， 给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
考试成绩差检讨书三
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会忘记划线了。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师要我们划线一定是为了我们学生好，所以我们一定要铭记，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
成绩检讨书【篇7】
尊敬的老师
您好！
在这次历史测试中，我并没有像以前那样考出好成绩，甚至连基本分都没有拿到，导致我在这次历史测试中的表现差强人意超级不正常。最后的结果是我的历史成绩不及格。这次我其他科目成绩都不错，历史成绩也特别突出。因为我的历史成绩，我排在班级的后排。这次的成绩排名不是很理想。这一次，我们成绩的历史成绩都很好。这一定是我自己的学习方法有问题，只能在自己身上找原因。希望通过这次测试，能够回顾一下我在历史学习中需要优化和改进的地方。
我觉得以后的历史研究需要加强以下几个方面：
首先，优化我的记忆方法。历史上有很多东西要记住，比如历史上的年份、事件、意义等等。这些东西非常繁琐复杂，而且特别好记。如果我们没有好的记忆方法，就很难记住这些东西。我也有自己的背诵方法，只是有点差。经常背了一段时间就忘记了，或者只是背了。它的记忆是混杂的，或者它的记忆是不完整的，到处都是不同的。因此，我希望根据自己目前的历史学习情况，总结和回顾一种适合自己的历史背诵方法。我相信我的方法在其他学科中也会发挥很大的作用，我会不断的优化和创新自己。学习如何在这次考试后保持自己的进步。
第二，对历史感兴趣。兴趣是学习的最大动力。我会培养对历史的兴趣，比如在业余时间阅读一些历史故事或扩展该学科的历史知识，课后寻找相关知识。这样，您不仅可以在课堂上学习历史知识，还可以在课后提高和丰富自己的历史知识。这会让自己对历史产生兴趣，让课堂上那些枯燥的知识变得生动有趣。这样，不仅可以培养自己对历史的兴趣，还可以增加自己的历史知识，让自己更有文化素养。
三、掌握简单的基本点。在历史考试中，前面一些简单的基础题我并没有特别注意，而在后面更难的题上花费了更多的时间。这是一个很不好的做题习惯，以后我会好好把握的。重点。即使是简单的问题，你也必须认真做，然后仔细检查，丢弃你不确定的部分，并尝试在你的能力范围内获得最高分，从而提高你的历史分数。
此致，
问候！
审稿人：xxx
xx,xx,xx,20xx
成绩检讨书【篇8】
尊敬的教师们：
您们好！现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张；有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。
二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的教师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
XXX
年月日
成绩检讨书【篇9】
在学习、工作或生活中出现了失误后，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，做事不能马虎，写检讨书也应如此。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的月考没考好成绩下降检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
您好！
我怀着后悔的心情写下了这篇检讨书，对于这次我月考没考好下降这件事我感到非常的抱歉。，我了您对我的期望，也辜负了父母对我的期望。
在这次月考前，老师您就告诉我们要抓紧学习，月底会有一次重要的。我们这次的成绩不仅仅要告诉家长，并且还会让父母来参加学校的家长群。您说我们最起码还是要进步一点，要比上次的成绩进步，不能退步。很多都听进耳，认真的复习起来，可我却还不着急，觉得这次的考试不重要。上课的时候我也不认真听讲，总是开小差，打瞌睡，影响其他同学上课听讲。其他同学向老师您告状，您跟我说，不要打扰他们学习，这次的考试你是要参加的，你的成绩也要进步。我表面上答应要专心学习，认真听讲，可还是跟以前一样，晚上打游戏，看电视，早上就起不来，每天都迟到，上课的时候也要打瞌睡。我的一举一动被你看在眼里，您又找我谈了一次。您说现在马上就要考试了，如果我还这么下去，我的成绩肯定会一落千丈。别的同学都在努力的学习，可我却还在这里堕落。终于，考试完之后，试卷发下来，我的成绩一落千丈。当我的爸妈得知我的成绩后，他们伤心欲绝，对我很失望。
我觉得我对不起老师您对我的教诲，还有父母对我寄予的厚望。你找我交谈了这么多次，可我还是听不进耳。父母这么辛苦的供我读书，可我却不懂得他们的辛苦，在学校不好好读书，而是混日子。我也对不起同学，他们那么想认真的考好一个成绩，好好的.读书，可我却影响他们。我感到很抱歉，我不该没有意识到这场考试的重要性，其实是赵老师您讲了多次之后。我觉得我不该贪玩，我只是想着自己好玩，我也没有考虑到别人的感受。我辜负了父母，老师您们对我的期望也辜负了自己。我的态度也不端正，其实老师您很认真的跟我说，可我还是不听。经过这件事，我有了深刻的反思，也自我反省了。我以后一定会好好读书，不辜负你们对我的期望，也不辜负自己。
希望老师您看到这篇检讨书能看到我的态度，也希望老师您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
成绩检讨书【篇10】
成绩检讨书
近日收到了学校教务处发来的成绩单，看到我的成绩，我深感自责和惋惜。我在此写下这篇《成绩检讨书》，对自己的成绩进行详细的反思和总结。
在过去的学期里，我的成绩一直没有达到我自己的期望。我对自己的学习态度存在问题。我承认，在备考期间，我经常对学习产生了厌倦感，经常拖延学习时间，导致学习任务积压，课堂上也无法集中精力听讲。这导致了我在考试中掌握知识点不够扎实，导致了我的成绩下降。
我没有合理安排时间。在自习时间非常宝贵的情况下，我却经常在学习中浪费时间。我会不自觉地玩手机、看电视或与同学闲聊。这不仅让我无法专注于学习任务，还让我错失了很多宝贵的复习时间。
我的学习方法也存在问题。我经常只重视死记硬背，而忽视了理解和应用知识的重要性。这导致了在应试中遇到一些问题时，我无法灵活运用所学知识解决问题。我相信，如果我能改变学习方法，注重培养自己的思维能力和学习能力，我的成绩会有很大提升。
在学习中，我也缺乏自律和坚持。我承认，我经常会因其他琐事而分心，无法保持学习的连贯性和稳定性。我意识到，只有养成良好的自律习惯，才能帮助我提高学习效率和取得好成绩。
为了解决这些问题，我制定了一份学习计划。我将调整自己的学习态度，时刻提醒自己学习的重要性，并树立学习的目标。同时，我会加强时间管理，合理安排每天的学习时间，并制定学习进度表，确保按时完成学习任务。
我会积极寻找适合自己的学习方法。我将注重理解和应用知识，培养扎实的基础，同时提高解决问题的能力。我会认真对待每一次作业和测试，将其视为提升自己的机会。我会积极参加讨论，与同学交流学习心得，并不断完善自己的学习方法。
我要加强自律和坚持。我会设立学习的时间和地点，保持专注，远离与学习无关的事务。我会尽量避免拖延和分心，保证每天都有固定的学习时间。
我深知这些只是我的计划，它们需要付诸行动才能真正取得效果。我决心以积极的态度面对接下来的学习生活，坚持努力。我希望未来的成绩单能见证我努力的结果，展示出我不断提升的学习成果。我相信只要我付出足够的努力，我的成绩会有所改变。
在这封成绩检讨书中，我坦诚承认了自己学习过程中存在的问题，并提出了解决问题的计划。我保证，我会全力以赴改变自己的学习态度和方法，以期在将来取得更好的成绩。我要感谢学校给我反思和改正的机会，同时也要感谢家人和老师一直以来的支持和鼓励。我会珍惜这次机会，用行动去证明自己的改变。
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检讨书反省成绩
期望这篇"检讨书反省成绩"可以让您更加清晰地理解相关问题，而自我反思是从思想上深刻认识自身错误行为的方式。或许您也在苦恼如何给检讨书起一合适的标题呢？在这里，我们提供一些参考，希望对您有所帮助！
检讨书反省成绩 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生xxx，很抱歉我作为一名学生，最重要的就是管好自己的学习，但是我却连学生最基本的这些都没有做到，反而在这次月考的时候成绩下降的非常严重。我想我这次的成绩也让老师您感到震惊，之前那个爱学习，学习认真的学生怎么突然一下成绩下降这么严重呢。其实我自己很明白这次事件的源头还是我自己的问题，因为我的心态已经开始慢慢的发生改变，自己的心思也开始不在学习上，而是朝着其他东西开始慢慢的便宜。
在上个学期我还是一个好学生，除了学习其他无关的事情从来都不做。但是这个学期开始之后我却不像是之前那个我了，我想还是我自己的思想出现了问题。我开始慢慢的讨厌学习，讨厌这种被强迫着的感觉，别人都说有什么青春叛逆期，但是我之前却从来没有觉得这种东西在我身上发生过，但我想我之前或许就是不知不觉间进入了这样的一个状态。开始讨厌父母对我身上的一切安排，他们想让我做什么我就偏不做什么，就是和他们对着干。他们希望我好好的学习，但我就是不学习了，反而每天就是那么打游戏，看电视为此我们也发生过很多次的争吵，但每次争吵完之后我都依然保持原先的那个样子。我也说不上来自己的这个心态是怎么一回事，但我想，这都是我自己的问题。如果我能够尽早的发现自己身上出现的问题，或许就不会有今天这样的事情发生了。
在寒假的时候我开始玩起了一款游戏，虽然每天都还有学习，但大部分时间都花在了游戏上。并且慢慢的我开始在学习上花的时间和心思越来越少，开始全身心的投入到了游戏当中。而我的父母也是看我这个样子之后劝说我让我好好的学习，但是我却被游戏冲昏了脑袋，觉得我之前都这么努力学习了，现在只是假期玩会游戏都要这样，每天催着我去学习，我越想越偏激，觉得我自己活在父母的指挥之下，没有自己的主观意识，也正是因此他们越说我越不听，慢慢的每天只做一件事情那就是打游戏。现在我也醒悟了过来，明白了之前的自己有多么的错误，如果一切都能够重来的话，我一定不会这样的，不会让我的父母对我如此的失望，让他们伤心。但是现在一切都发生了，我只能在这里保证我自己以后一定会改正的，不再做这种对于学习毫无意义和好处的事情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书反省成绩 篇2
尊敬的老师：
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00到11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动吧!
检讨人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
检讨书反省成绩 篇3
尊敬的辅导员：
您好！
这一次数学的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。
考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的＇概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教导！
检讨人：xx
20xx年x月x日
检讨书反省成绩 篇4
尊敬的老师们：
您们好！
现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。我认为，这成绩下降还有两个大的原因。一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果；
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书反省成绩 篇5
尊敬的x：
老师我已经意识到我在工作上的失职。晚点事虽小，却与本班各位同学的情况息息相关，而昨天却出现了记名错误情况的状况，作为3组的组长，我深刻的意识到问题的严重性，在此，我做一个深刻的检讨。
作为3组的组长，我应及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的动态；敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人；积极向辅导员老师汇报班内的情况，做好班级各项工作并主动征求老师的意见；办事公正，不徇私情，密切联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的批评和监督；加强班委会成员的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好，帮助班委会其他成员开展工作，定期检查他们工作的完成情况。
我负责我那一组组员的情况登记，这样可以让情况登记工作简单化。昨天，我那一组的组员上课，我没有记到，而班长却登记了，于是老师就认为我失职，作为3组组员负责人，我更应该督促各个组员并且要如实汇报记名情况，不能因私情而隐瞒实情，这是对班上同学的不负责任，也是对自己职务的不负责任。老师给我组长这个权利来更好的服务班级，服务同学，我就应该努力争取做到最好，这件事情给我很大的重要教训，老师在之前才说过上课记名的重要性，可我却还是失职了，这是一件很严肃的事情，需要我们每个组长严阵以待，可一些组长却对此表现出左耳进右耳出的态度，对于这次失职，我们不仅要做书面上的检讨，更要在心里反思自己的错误。
为了避免此类问题再次出现，我将向班上所有班长再次强调晚上点名的重要性，并把此次教训作为一个深刻的例子，上课记名一定要落到实处，做到“眼见为实”，杜绝“门外点名”。我会全力监督各位组员情况的，并随时去其他组进行“拜访”，保证不再出现谎报、误报现象！同时我也将在班上重申外出请假的必要性——请假了才能外出，这是学校明文规定的，让大家知道你去了哪里，做什么，这样组长能安心，辅导员也能放心，如果有发生什么紧急状况，我们还能及时的联系上你，这是对自己的生命负责，对学校负责，对家长负责！所以不管发生什么事情，你在着急也要联系下老师，哪怕是一个口头的请假也是给老师的一剂安神贴。
检讨人：xxx
日期：xx年x月x日
检讨书反省成绩 篇6
亲爱的爸妈:
给你们递交这份没有认真读书的检讨书。我知道这几年一直犯下的错，就是和手机在一起，和游戏在一起。这些时间，我总是在盯着手机屏幕，无论有事还是没事。这些都压榨了我的时间，让我没时间去读书，没时间去思考，学习、习字、交际、感恩、努力…直到有一天，我发现我再也写不出令人称赞的文章，再也没有令人羡慕的业绩。我才发现，我真的错了。
我总是说，我过了读书的年龄，这些书再没有心情去读了。其实我错了，书，无论什么时候都可以读的，即使你牙齿掉光。我是在逃避，在贪玩儿…
我真的需要读书了，这些时间，我感到十分空虚，十分内疚。我的心一片污浊，一片狼籍…我远远的落在了别人后面。我贪图享受，自高自大，顽固不化，自作聪明，奢侈浪费，游手好闲，不忠不孝，灰心丧气，一蹶不振，颓废自堕…看看我都做了什么!我丧失了最初的梦想，没有了积极的态度，没有了纯净的.思想，没有了坚持不懈的毅力，我活的愁眉苦脸。
一切都从今天的一本书开始，这是我对自己最后的通谍，咱们走着瞧，我发起火来，一发不可收拾!
检讨书反省成绩 篇7
尊敬的老师：
您好！
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末xx考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学xx这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学xx的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己、 对父母和对老师不负责的人。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书反省成绩 篇8
尊敬的老师：
首先我要对您说一声对不起!
这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用，以后如果要出国，说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。
而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。
在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更好的成绩，不让老师失望。
检讨人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
检讨书反省成绩 篇9
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，在这次我们初二学生开学考试，我成绩还下降了，因此好很是让老师难过了一把，对此我致歉和检讨。
这次寒假放完，我们回归学校，学校老师为了检验我们学生在寒假学习的怎样，就举办了因此开学考试。对于这次考试我是完全没把握的，当时想着不退步就不错了，但是成绩出来之后，我才发现我连稳定都保持不了，我竟然还下降了。这结果我自己都是崩溃的，本来之前上学期为了把成绩提上去，花费了不少的精力学习，好不容易在期末考试拿到好成绩，以为可以稳定下来，可过了一个寒假，我这成绩竟然还下降了，我只要想到我可能又要花费几倍的努力才能把成绩提高一点，心里面就不爽了，可是现在结局已定，无法更改，只能怪自己蹉跎时光，白白浪费掉了寒假那么好的复习时间。
检讨自己完，大概有三点原因。
一是我一放寒假，就彻底放飞了自己，完全没有学习，所有时间都用去睡觉和玩了，每天睡到中午才起床，这些时间全部都浪费在睡觉上了。
二是老师布置的寒假作业，我先前一个都没动，更别说看了。把作业搁置在房间就不管了，之所以能够完成任务，还是在最后一礼拜实在着急了，怕进不去学校，所以才抄的同学的，我本身就急，所以只管抄完答案，哪还管内容是个啥样。后面抄完就省事了，书是一本都没看，所以考试都忘的差不多了。
三是考试的时候，因为太久没有动脑，很多题目看着熟悉，但是最后还是胡乱做的，都没有认真思考答题，整个人当时还浑噩着呢。
以上就是我检讨的结果，这让我理清了自己的心绪，但也着实让我后悔了，如果寒假里没有使劲的玩和睡觉，而是自己做了作业，看了书，我想我成绩不至于下降了。可是现在为时已晚，什么都补救不回来了，只能靠这学期努力了，要比之前学习还辛苦，才有可能把成绩弄上来，本身自己就把笨拙，所以学习起来才吃力，为此之前的努力我又都白费了，这学期我一定要把握好机会把所有科目跟上来，不仅不让老师您失望，还要让您为我骄傲，作为您学生，我不想辜负您待我的那份关心，已经初二的我，需要自己全力以赴了，我一定会加油的，望原谅。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
检讨书反省成绩 篇10
尊敬的老师:
您好!
在此次的考试结果出来之后您批评了我，对此我感到很惭愧，也很遗憾。作为xx班的一员，同学们都在您倾尽汗水和努力的教导下成长的越来越出色，可我却偏偏走了“反路”，在近期的课堂上，我不仅变得与越来越不认真，自己的成绩也在这次的考试中大大下滑。我很能理解您对我那“恨铁不成钢”的批评。在经过了这次的反省之后，我也很后悔自己近期在学习上的懈怠，这给我带来了十分巨大的“损失”!
如今，回想起老师们在日常的教导，我才明白了什么叫“现在偷过的懒都会变成今后的麻烦回来。”如今，我不正是如此吗?自从上收假回来之后，我一直沉浸在假期轻松无虑的氛围中，一直没有真正意识到自己已经回到了校园，已经回到了学习的道路上!
俗话说：“学习如逆水行舟，不进则退”。如今正如同这句话说的一样，虽然只是一段时间的松懈，但同学们却早已经在老师的指点下走到了远方。但我却已经逐渐跟不上学习的进度，越学越慢!我很后悔。
通过对自己的深刻反思，我认识到自己的问题主要在以下几点：
一、意志不坚定，思想不严谨
作为一名学生，但我对于学习却并美哦与准备好坚定的意志。甚至因为长时间的不维护，对自己的目标也变得十分模糊。
回想假期的那几天，仅仅是几天的轻松生活就让我将自己平时的习惯打乱，甚至渐渐沉浸到了松懈的氛围中。这是我对自己管理不严格的表现，是我在意志和思想上缺乏管理和维护的结果。
二、自我认识的不清晰
如今，我已经是一名xx年级的学生，学习的压力也十分的繁重。但我却没能真正面对这些问题。经过这次的反思，我也真正的看到了自己面前的“高山”。我明白，只靠现在这种半吊子的思想和态度显然的没有办法翻越过去!
重新反思并认识了自己，我对自己的是想和行为感到十分的后悔，也感到很对不起辛苦交教导我的老师，对不起一直努力供我读书的父母。你们一直都在为我的未来努力，但我却没有去重视自己，没有正确对待自己的责任!这是错误的!
今后，我一定会改正自己这些错误的想法，认真、严谨的管理自己，努力学习，认真跟上老师的讲课。下次，我一定会取得优秀的分数，取得一个不辜负老师和父母的分数，一个让能证明自己努力的分数。还望您能相信我，我定不会再让您失望。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩检讨书10篇
期望这份"成绩检讨书"能够符合您的要求，人们在生活中常常会因犯错而写检讨，毕竟写检讨是一种相对较轻的惩罚方式。如果您还在寻找如何给检讨书取一个名字的话，那么请继续往下阅读吧。
成绩检讨书(篇1)
尊敬的老师：
您好！
在本学期开始的时候，我给自己定了一个这个学期要在政治上完成的目标，但是我通常忽略了对政治的学习，或者说我在政治上没有努力。经过。如果不是这样，我这次就不会取得这样的成绩，而成绩就是我学习的最好证明。这次政治考试不及格，证明我学政治根本不是故意的。政治就是这么好的一门学科。作为一个不及格的学生，我将这份真诚的评论提交给你，我的政治老师，以表明我在学习政治方面并不认真。
在政治学习的过程中，老师说要多背，多背。如果连书上的知识点都记不住，又怎么能看懂知识呢？而且，在政治考试中，考试的很大一部分也是书上的原话，所以只要把书上的知识都背下来，很难在考试中拿到好成绩。而且我认为政治知识是一个子学科，是一个可有可无的学科，但事实证明我对政治的态度是错误的。政治知识虽然是一门副学科，但它仍然是考试的内容，我们必须学习。很抱歉，我从来没有看过你发给我的政治知识点复习材料。在整理这些材料上，你一定花费了很多时间和精力。我很抱歉辜负了你的辛勤工作。在接下来的考试中，除了学习书中的知识外，我还会认真背诵你们发给我们的复习资料，按照你们的步骤和思路学习政治。我也希望我的政治能在下次考试中用到。达到满意的效果。
在学习政治的过程中，你也了解了我们。我们必须时刻关注最新的政治事态发展。这些很可能会作为主题材料出现在考试中，还会出现一些相关知识的选择题。 .我通常不是一个喜欢看新闻的人。虽然你向我们强调了这一点，但我仍然保持着自己的这个习惯。果然这次考试有相关题，但我对它们了解不多，所以我的答案是随机编的，很难看，看不下去了。关注时事政治，不仅可以培养我们的政治思维，还可以让我们有很好的解决问题的材料，了解相关背景。正确率，让你的答案无限接近标准答案。在以后的政治学习中，我会培养自己的兴趣爱好。就算我不喜欢看，我也会为了学习政治而强迫自己去关注。
此致，
问候！
审稿人：xxx
xx,xx,20xx
成绩检讨书(篇2)
老师和家长：
您好，很抱歉给您发了没有通过考试的复习书。期中考试未能达到预期成绩，我深感懊悔。对于父母的关心和老师的教学，我深表歉意，特此提交此评论以表示歉意。
对于我的期中考试成绩不理想，我总结了以下几个原因：
首先，我的学习态度不好。上半学期，因为有时上课不听课，经常错过老师提到的知识点，耽误学习。
二是课后没有及时复习。上半学期，如果我在课堂上不听课，我可以通过课后写练习题来弥补。没有补习回来，所以对自己不懂的知识点没有深入的分析和理解。
第三，压力太大了。事实上，这种压力不仅仅是我父母施加的。父母对我的要求就是对我的关心，他们希望我成绩好，以后也能考出好成绩。承诺。但是我辜负了父母，以至于考试的时候我很紧张，握笔的手会因为不会做题而颤抖。
这次我成绩不好的原因有很多，但说到底，这次期中考试没通过的事实摆在了我的面前。当我在反思自己的错误时，我专注于期末考试。
特此交出这封未通过考试的复习信，并恳请父母和老师的原谅。
审稿人：xx
日期：XX，XX，XX，XX
成绩检讨书(篇3)
尊敬的xx领导：
您好！
古人常说，一事无成，自求自来，但刚开始，我没能及时进行自我反省。在反省的过程中，我们必须找出错误的根本原因。如果我们找不到根本原因，而我们敷衍了事也无济于事，那么我们将来会犯越来越严重的错误。这次期中考试，我带领的班级整体成绩比上一届下降了很多。对此，我在这方面做了比较深刻的回顾。悔过之后，原因如下：
1、责任心不强，作风不深入，不踏实。作为一名学科教师，我最多也是唯一应该做的就是尽我所能把我在生活中学到的东西教给这些学生。很抱歉，由于自己在工作安排上的失误，我没有完成我应该做的事情。任务完成得很好，让学生们无法更好地掌握应该掌握的知识，所以老师对试题一脸的慌张，让大家的成绩下降到了前所未有的水平。冰点。我对此非常错误。
2.期中考试前，我没有及时与出题老师沟通，甚至阅读研究了其他老师发的试卷，导致我的课堂进度不畅跟不上。该主题还涉及更多我没有教过的内容。我为自己所犯的错误感到后悔，并对自己傲慢的性格表示悔恨。
3.我平时在同学的日常生活中管理比较多，完全偏离了重点，忽略了学生来学校学习知识，应对考试，获得更好的名气。平时，我对生活中的每一件事都是严格要求的，导致了重点的偏差。
通过这件事，我重新反思了自己对阅读、学习、做人、做事的态度，并意识到：
1.作为学生，最重要的是我现在学习的事情就是为了考试，对学生的教学不仅在生活中，而且在实际学习中，让每个学生都能拿到心仪学校的录取通知书，满意地离开学校。学生生活的教学不能少，只能穿插在课堂教学中，不能混淆中小。
2.学习最重要的状态是理解。如果你在学习过程中无法理解，那只是记忆的问题。就好像吃了什么东西不消化，当然对身体没有帮助，甚至是有害的。在以后的教学工作中，我会尽量给学生思考问题的空间。事实上，学习中的很多知识点都是相互联系的。这一次，考试中没有传授的知识点其实还可以接受。答案是基于之前的知识，因为我平时不锻炼学生这方面的能力。当他们早早面对这些问题时，他们似乎更加慌乱，没有好好思考。
很惭愧这次教学的失误！我真的不应该犯这样的错误，学生们帮我承担了责任。我会向每一位家长解释学生成绩下降的原因，并向他们道歉。同时，希望能得到领导、老师、同学和家长的原谅。
希望在以后的教学过程中，多向老老师学习，关注学生的学习成绩，以此事件为警钟，坚决杜绝类似事件的发生再次。
审稿人：xxx
20xx，xx，xx
成绩检讨书(篇4)
学习成绩下降检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是学校高三年级的一名学生。我写这封检讨书，是因为我最近的学习成绩出现了明显的下降，我深感自责，也非常抱歉给您增添了不少困扰。我希望通过此信向您表达我的内心情感，并反思自己的学习习惯与学习方法，以便在接下来的学习生活中有所改进与提升。
回顾这段时间的学习情况，我发现主要问题出在我自身的态度与行动上。首先，我承认我曾经过于自满，认为自己的基础扎实，对于学习缺乏了一种追求卓越的精神。这使得我变得懒惰散漫，对知识的渴望和追求不再强烈，放松了对自己的要求。其次，我的学习方法也出现了问题。我习惯将任务拖延到最后，导致在考试前掌握知识的压力非常大，也无法很好地消化和理解所学内容。另外，我对学习的态度也不积极。在遇到一些难题时，我往往没有毅力去解决，而是选择逃避，或者就此作罢。这种自我设限严重影响了我对课程的全面理解和掌握。
为了解决以上问题，我下定决心要改变自己，重拾学习的激情与自律。首先，我会调整自己的学习态度，时刻保持对知识的渴望与追求，不断提高自己的学业要求。我会以此次下降的成绩为警示，树立一个新的目标，不断超越自我，努力迎头赶上。其次，我会修正自己的学习方法。我会制定一个合理的学习计划，按时完成所有的作业，养成良好的学习习惯。合理规划学习时间，将每天的时间分配得更加合理，把握好每一分钟的学习时光。此外，我会增加课外阅读，拓宽自己的知识面，培养良好的学习兴趣和学术能力。
为了更好地改进自己的学习状态，我还会积极争取老师的帮助和建议。老师您拥有丰富的教育经验和教学技巧，一直以来都对我们无私奉献，我会虚心向您请教，不断尊重并接受您的指导。我也会主动参加学校组织的各种学习辅导班和讲座，通过专业的指导和交流，获取更多有效的学习方法和经验。
我相信通过我的努力和改进，我的学习成绩一定会有所提升。我希望您能给予我一个重新证明自己的机会，我会努力不懈地迎接挑战，为自己的将来继续奋斗。
最后，再次向您表示由衷的歉意，感谢您一直以来的关心与教育。我发自内心地希望能够迅速克服自己的问题，取得理想的学习成绩，以回报您的教诲和期望。
再次向您致以最诚挚的歉意和诚恳的祝福！
学生：XXX
成绩检讨书(篇5)
尊敬的老师：
您好！
作为班里为数不多的这次中文不及格的成员之一，我怀着非常尴尬的态度写了这篇评论。这一次，我们班的中文成绩并没有如你预期的那样达到最高年级。确实是因为我拉低了全班的中文成绩。当我复习的时候，我以为是因为我和其他几个学生而失去了班级。借此机会获得这个荣誉，我对自己感到很恼火，同时我也很担心自己的中文成绩，所以在老师的强烈建议下，我提出了为什么我的中文成绩在这次考试中。 .回顾我语言学习中的失败，以找出我语言学习中的各种不足和不足。
一是不注重语言知识的积累。中文是一门在日常生活中逐渐积累知识的学科。很难一下子全部学完，只有不断地学习汉语，积累汉语知识，才能慢慢提高成绩。一个很长的过程，比如一两个学期，会有一定的效果，所以考前死记硬背肯定是行不通的。所以从今天开始，我一定会在汉语相关知识的积累上更加努力，慢慢提升自己的文学修养。希望老师在这方面也给我自己独到的建议。我还没有讨论这个问题。有非常有效的学习方法，希望大家结合我目前的学习情况提出建议和方法。
二、不注重课外阅读。课外阅读对于学习中文非常重要。如果我经常把时间花在课外阅读上，那么我的中文阅读理解和作文就会有很大的提高。这也是中文考试的两大板块。 ，如果你在这方面做得好，你的语言表现肯定会有所提高。而且经常做课外阅读可以帮助你找到自己的语感，这在写中文问题时非常重要。它可以大大提高我们的效率，降低我们的错误率，这是获得好中文成绩的重要组成部分。
我觉得以上两点未来需要加强。如果还有需要加强和改进的地方，希望老师下课后告诉我，非常感谢！中文成绩不是一门可以一蹴而就的科目，但我保证，在以后的考试中，我的中文成绩一定会提高，不会出现中文成绩不及格的情况。
此致，
问候！
审稿人：xxx
xx,xx,xx,20xx
成绩检讨书(篇6)
高三成绩退步检讨书
亲爱的老师：
我写这封检讨信，是为了向您诚恳地说明我高三成绩退步的原因，并表达我对此的反思和决心改正的决心。
首先，我想承认自己的懒散和缺乏计划性是导致成绩退步的主要原因之一。在初中和高一高二阶段，我一直以来都是班级的佼佼者，因此我认为我的学习能力在整个班级中是顶尖的。然而，随着高三的到来，学习的难度和压力迅速上升，我却没有相应地调整自己的学习习惯，我的自信心受到了重创。我开始拖延起作业和复习，经常在最后期限才匆忙完成。这种懒散的学习方式显然无法胜任高三的学习任务，同时也削弱了我的自制力和学习动力。
其次，我意识到我在时间管理方面存在严重的问题。高三是一个紧张而充实的阶段，学习任务繁重而时间有限。然而，我常常在浪费时间，无法正确地分配我的学习和娱乐时间。我经常被手机、社交媒体和电视剧所吸引，忽略了学习的重要性。我清楚地看到，这样的行为使我无法专注于学习，错过了宝贵的时间来提高自己的学业水平。
最后，我发现我的学习方法和技巧也需要改进。在过去的学习中，我主要依靠记忆和背诵，而忽略了理解和思考。因此，在面对高三的复杂题目和难以理解的概念时，我常常感到力不从心。我现在认识到，合理学习方法的运用对学习成功至关重要。我需要学会利用课外时间阅读相关资料，寻找优秀的学习资源，并尝试各种学习方法，以更好地理解和应用所学知识。
在意识到以上问题之后，我已经制定了一系列的改进计划，并将全力以赴地执行这些计划。首先，我会建立一个合理的学习计划，每天安排固定的学习时间和休息时间。我会立即摆脱拖延症，把握好每一天的学习进度，及时完成作业和复习任务。为了更好地管理我的时间，我会限制自己使用手机和社交媒体的时间，让学习成为我生活的重心。
其次，我会学习并尝试更多的学习方法和技巧，以便更好地适应高三的学习需求。我会主动请教老师和同学，寻求他们的建议和帮助。同时，我也会阅读更多的学习资料，扩充自己的知识面。我相信有了正确的方法和工具，我的学习效果一定会有所提升。
最后，我会重新树立信心，相信自己有能力克服困难，取得优异的成绩。我将学会调整自己的心态，不再对学习感到畏惧和压力。我会时刻提醒自己高考只是一个阶段，它不会决定我的一生。我将注重平衡学习与休息，保持良好的心态，积极面对困难，相信自己可以战胜困难。
亲爱的老师，请您相信我已经意识到错误，对此深感遗憾。我真诚地请求您给我一个重新开始的机会，让我重新证明自己。我发誓，我将尽最大努力改正我的错误，在剩下的高三时光里，取得优异的成绩。
再次向您表示由衷的歉意和感谢。
您的学生
XXX
成绩检讨书(篇7)
尊敬的老师：
您好！
考试成绩真的让我很沮丧，毕竟成绩差是我不努力学习的一个教训，但不及格的问题也应该是考试前的问题。反思老师的表现。如果不是学习基础差，可能不会出现这种情况。回想起老师眼中的失望，有必要对这次考试不及格的问题进行深刻的回顾。
其实通过对考试情况的分析，应该可以理解，我过去没有好好学习。事实上，很久以前，我的科目有一个严重的偏心现象。虽然我的大部分科目成绩都不错，但我也会被极少数成绩差的科目拖后腿。但是，我并没有采取直面困难的方针，面对自己的弱势科目。当时，我选择专注于优势学科，希望通过扬长避短来掩盖。科目是偏的，但是优势科目提高一点分数都很难，而弱科目如果长期不提高，分数就会有很大的差距，这也会导致自己的平均分。乐谱被拉下来，有拖腿的现象。
从考前的粗心到考时的粗心，我丢了很多分。事实上，即使是较弱的科目，也可以通过认真做题来获得分数，尽管高分仍然存在一些问题。穷人的现象也可以通过努力勉强渡过。但由于注意力不集中，在考试中出现了粗心大意的现象，这也导致他错失了本可以因为粗心大意而获得的分数的机会。其实，当考试成绩出来后，我对失败的感觉有点难以置信，但我可以理解，我没有仔细研究过弱科。
面对这样的考试成绩，你真的应该反省自己，努力提高自己的成绩。毕竟，因为你的题目不及格，拉低了全班的平均分也是一种耻辱。在经历了明显的下降趋势之后，我还需要加强这方面的研究。在表现上落后于其他人，我也很尴尬。因此，即使是业余时间，我也要以正确的态度，用心对待未来的课程。利用和加强自己的学习。我在表现方面落后了很多。我真的需要感到羞耻和勇敢。看来我还有很多时间。其实，我已经没有多少青春可以继续浪费了。
既然意识到了自己成绩不好的问题，就应该尽快加强对弱科的学习。毕竟我考试不及格后，只有吸取教训，采取措施改正，才能提高。我也应该努力在下次考试中取得理想的成绩，这样我才能洗去不及格的耻辱。总之，我会好好学习，提高成绩。
此致，
问候！
审稿人：xxx
20xx,xx,xx
成绩检讨书(篇8)
学习成绩下降检讨书
尊敬的班主任：
您好！我是贵校一名学习成绩下降的学生，我写此检讨书，与您分享我对自己学习成绩不好的原因，并承诺今后会用更积极的态度来面对学习。
首先，我想给自己的差劲成绩找一些借口，但是我明白这只是逃避现实的行为。实际上，我深知自己学习成绩下降的原因主要有三个方面：自律不强、学习方法不得当以及时间管理不善。
首先，我意识到自己在自律方面存在很大的不足。我往往容易被手机、社交媒体等娱乐方式所吸引，导致精力和时间分散。我经常心不在焉，对学习缺乏集中精力，认真程度不够。这样的态度和习惯自然而然地影响到了我的学习成绩。
其次，学习方法也是影响我学习成绩下降的关键原因之一。在过去的学习中，我缺乏系统性的学习方法和计划。我往往以被动的心态去学习，只是在老师讲课或看书时进行被动听讲和阅读，并未做到主动思考和积极总结。我没有掌握科学的学习方法，对于作业和考试的复习也没有明确的规划。我的浅尝辄止，也未曾有过钻研精神，这些都导致了我的成绩下降。
最后，我要反省的是时间管理方面的问题。我常常拖延学习，不善于合理安排和利用自己的时间。我经常把时间浪费在无关紧要的事情上，导致学习时间越来越少。我也没有很好地规划课余时间和作息时间，导致晚上学习效率低下，以至于第二天没有充足的精力去面对新的学习任务。
面对这些问题，我深感内疚和焦虑。然而，我并不希望困在错误中无法自拔，而是主动面对和解决这些问题。因此，我制定了以下改进方案：
首先，我要加强自律能力。我决定制定一个严格的学习计划，为自己设立明确的学习目标，以及建立学习的时间表。在学习的时候，我将把手机放在一边，避免被它干扰。同时，我也会限制自己使用社交媒体的时间，让自己更专注地投入到学习中去。
其次，我将改进自己的学习方法。我会主动思考，积极总结学习的内容。我会主动参与课堂讨论，向老师请教问题，充分利用学习资源。我也会摒弃死记硬背的方式，而是注重理解和应用，提高对知识的理解和记忆。
最后，我将重视时间管理。我会合理安排每天的学习时间，合理分配各门功课的复习时间。我会学会抓住每一个学习的机会，充分利用每一分钟。并且，在规划作息时间上，我会调整自己的睡眠时间，确保早睡早起，以提高学习效率。
亲爱的老师，为了能够重新奋起，我真心向您保证，今后我会按照以上的改进方案，积极认真地面对学习，用一颗自律的心去追求优秀的成绩。我也希望在您的帮助和监督下，能够再次展现出自己的实力和潜力。
感谢您的关注和支持！
学生：XXX
成绩检讨书(篇9)
以下是范文网编辑收集的2022年教学成绩差教师评阅书，供参考。
各位领导：
大家好！
我写这封评论信给你道歉。我最近的教学成绩一直很差，背叛了你对我的信任。在这个学期开始的时候，我也发誓并承诺过，这个学期我一定会努力提高我们学生的成绩。但是这次考试的结果很不理想。不仅你对我失望，我对自己也很失望。这次考试，我们班的学生不仅没有进步，反而退步不少。我也怀疑自己的工作能力。是不是我的能力有问题会导致这样的结果。
我觉得这段时间的工作很投入，大部分的休息时间都用来备课。我对自己的教学成绩充满信心，但这次考试成绩给了我一个打击。我觉得我做得很好。我在上课时间给他们认真的演讲。每节课的内容都是我精心准备的，我在脑海中反复排练过很多遍的教学方式。所以这次看到这个结果的时候，我也是很震惊。我以为他们会改进。即使他们没有进步，他们也应该保持之前的成绩。我没想到他们会倒退。
我觉得这种情况一定是我的问题，可能是我的教学方法不适合他们，或者他们不能接受我的教学风格。我想我接下来的工作重点应该是找到最适合他们、他们最喜欢的教学方法，让他们更好地获取知识。我也不能专注于自己的课，还要注意课堂的纪律。如果我在讲台上激情演讲，但没有人在讲台下听，那我就是在自娱自乐，做着无用的工作。同时，我也需要注意课业的分配。我认为我应该根据学生的不同情况分配不同的作业。如果你学得快，就安排一些更难的，如果你学得慢，就安排一些不太难的。之后，我也会尝试一些不同的教学方法，收集学生的反馈，找到最适合的一种。
我不知道我的行为是否会提高他们的成绩，我只能根据他们下次考试的成绩来判断。如果是这样，我会另寻出路，我绝不会放弃。在这段教学成绩不佳的时期，我也进行了一次复习。作为老师，我的责任很重，没有犯错的可能。我的行为对学生有很大的影响。所以我必须对自己更加严格，我不会让自己再有这种情况。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx，xx，2020
成绩检讨书(篇10)
成绩反思总结检讨书
近期，我对自己的学习成绩进行了一次深度反思和总结，特此写下这篇检讨书。通过反思，我认识到了自己在学习上的不足，并愿意在接下来的学习中做出改进，以取得更好的成绩。
首先，我反思到自己在学习方法和计划上存在着一些问题。我意识到我经常性地拖延学习，总是将重要的任务推到最后一刻。这样的行为导致了我在时间管理上的失误，无法充分利用宝贵的学习时间。对此，我决心制定合理的学习计划，将任务分解成小的目标，并在规定的时间内完成。同时，我还会尝试不同的学习方法，以找到最适合自己的方法，提高学习效率和质量。
其次，我反思到自己在课堂上的表现亦有所欠缺。我有时会分不清重要知识和次要细节，导致学习重点不够明确。为了解决这个问题，我将努力改善自己的注意力，并在课堂上积极参与。我会主动提问，与老师和同学进行交流，以加深对重点知识的理解和记忆。另外，我还会充分利用课后时间，对学过的知识进行针对性的复习和巩固，以便更好地掌握和应用所学内容。
此外，我反思到自己缺乏积极主动的学习态度。有时候，我会对学习产生抵触情绪，认为学习枯燥乏味，难以吸引我的兴趣。但是，我意识到这种消极的态度只会阻碍我取得进步。因此，我决心积极调整自己的学习态度，培养兴趣和好奇心。我会通过多种方式激发自己的学习动力，例如阅读相关书籍、与优秀的同学交流等，以提高自己的学习热情和主动性。
最后，我反思到自己在复习和应试方面缺乏系统性和策略性。我经常性地只注重临时性的应付考试，而忽略了对知识的深度理解和长期记忆。这种应试导向的学习方式限制了我在知识运用和创新方面的发展。因此，我决定在复习和应试上更加注重系统性和策略性。我会制定合理的复习计划，分配学习时间和内容，并重点理解和记忆重要知识点。我还会尝试做一些综合性的练习和模拟考试，以检测自己的学习成果和发现不足之处。
通过这次反思总结，我认识到了自己在学习上的不足，并为之付出努力。我相信通过对自己的有针对性的改进，我一定能够取得更好的成绩。我愿意接受老师和同学们的监督和指导，并坚持不懈地努力学习。我相信，只要我态度端正，方法得当，成绩一定会有所提高。谢谢！
成绩退步的检讨书
当我们处于各种不同的成长环境中时，犯错后重要的是写下检讨书。检讨书必须对错误的行为进行深入分析，希望这份“反思报告”能够达到您的期望。让我们相信这篇文章对您会有所帮助！
成绩退步的检讨书【篇1】
尊敬的班主任老师：
您好，在此学生家长会临近之际，我特地怀着无比懊恼、烦闷、羞答答的情愫向您递交我的“学习退步严重的检讨书”，以向您表示深切的反省与歉意，恳求您的原谅，给我留有一丝脸面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。
面对错误，我真是感到无地自容啊，我的退步简直是惊天地、泣我师，让您眼泪狂飙，听说你一休没合眼，都是被我气得睡不着。如今，我看到您这样的生气与发怒，我真的于心不忍，您一个大好青年，为我的事情气坏了身体，我是有醉过的。
如今，家长会临近之际，如果我的父母得知我成绩下降估计会稍稍地责罚我一下，责罚了我以后我就没有太多理由学习了。可是这样两败俱伤的局面，也是我们都不愿意看到的。为此我向您检讨，我表示我愿意认真读书了，努力上进，争取提高学习成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
成绩退步的检讨书【篇2】
尊敬的领导：
您好！
前些天您找我谈了话，说我的成绩退步了，我自己心里也非常着急。我知道自己的成绩非常不稳定，对此我也非常苦恼，但仍然无法阻止这一现象的发生。本着“治水先治源，除病须除根”的想法，我现对自己的学习情况进行分析，找出原因。
纵观我最近几次的考试情况，在刚开学的第一次月考中，我的成绩相对于我个人的平常考试来说，还是比较理想的，我的名次在全班能够排进前二十。但是到了期中考试时，我成绩下滑了十几名，这让我非常不理解，因为我感觉期中考试的难度并不如开学初期的第一次月考。然而更令我不解的事情发生了，在最近的第三次月考中，我的成绩再度下滑，达到了一个前所未有的低谷，我在看到这惨不忍睹的成绩之后信心一跌再跌，因为我觉得自己在学习上并未怠慢，我感到非常委屈。我的家长在知道我的成绩后狠狠地批评了我一顿，我在痛苦中开始了自我反省。
就在前几天，您也找了我谈了我成绩急剧下滑的状态，我心里也是非常不好受。痛定思痛，我再次找出了前几次考试的分数表，开始分析起上次考试的成绩。通过对比分数我发现，在三次考试中，我的语数外三门主科成绩还是比较稳定的，拉开差距的是政史地物化生这几门副科。其中，分数变动较大的就是化学，我的化学成绩从刚开学的80多分到最近一次考试的60多分，生物成绩虽然没多大变动，但是分数一直都不理想，总是在及格线附近徘徊。如果这两门科目分数能够提升上去，那么我应该可以在班级里前进好几个名次。
经过对自己成绩的分析，我找到了分数低的科目，也发现了原因，就是自己一直以来的一大缺点——懒惰，不止一位老师说过我，我的学习主动性是非常欠缺的，非要老师推一把我才走一步，这对于我的成绩提升是非常不利的，作为学生，学习就应该积极主动。
为此，我制定了对应的计划，针对我的考试分数情况，我决定，接下来的这段日子里，我在保持原来学习计划安排不变的情况下加大对于化学和生物的复习，争取通过问老师、请教同学等方法把课程里面的重要知识点掌握并记牢。对于其他的科目也绝对不掉以轻心，在时间充沛的情况下仍然要加强学习，学习时间上的规划也稍微进行改动，参考相关的安排，争取获得效率最大化，在不久之后到来的期末考试中取得好成绩！请老师相信我，我会用行动证明自己！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
成绩退步的检讨书【篇3】
尊敬的老师：
您好！
现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩退步还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的，由此决定以后少听歌。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善。
二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
成绩退步的检讨书【篇4】
篇一：检讨书成绩下降检讨书4 检讨书
这次月考，在班级排名下降约二百名。我自己也很清楚为何会下降如此之多，主要原因还是在于我自己，是我自己不够努力，不够认真。
在数学课上，我经常会感觉到，数学老师在讲题目的时候我就会不时的走神，但我意识到的时候，一道题目的讲解已经过去了。我也刻意的告诉自己不要走神，要时刻跟着老师走，可是，最后发现这根本不行，我做不到。无论我如何地刻意地提醒自己，我还是会在不经意的走神。课下的时候，数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错题本的时候，也没有花太多的心思。只是把错误的题目按照老师所讲的步骤抄在错题本上。写完之后就把本子放在一边，看都没看一眼。在做作业的时候，遇到不会写的题目我便空着或者胡乱写个答案在试卷上。再者，考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长，从而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧，我在算的时候便会算错，以至于我原本会做而且能做的好的一道题目算错，失去这道题目的分数。当我在做题的时候，经常会因为粗心而失去本来不会丢的分数。每次考试前，我就会刻意的提醒自己要细心，不能粗心。可是，当我一拿到试卷时，我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不牢固，从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。
在政治和历史这两大学科上，我只是在课堂上听老师所讲的内容，但是，在课下并没有花多大的精力去看、去背，只是在老师上课的时候，把书拿出来，然后把该记的记下来，下课后就把书放在一边不去看它。除非在题目的时候需要用书，我就把书拿出来翻一番，看一看，否则我就会把书放在一边不管它。还有就是在做题目时，不理解题目到底是在问什么，要的是什么。更是因为我对书本内容的不熟悉而不知道某件重要的事情发生在什么时候，也不知道当此时发生时有什么背景、条件等。别人都说，政治、历史只要在考试前几天读一读，背一背，考试的时候就会考到一个很好的成绩，但是我看并不是完全都是这样的。政治、历史还是需要在平时的时候多看看，多背背，这样你在考试的时候可以多写点，知道该如何答，该答那些点，该怎么样去答，而不是看着那些大题目毫无头绪，不知所措。
而英语这一门学科，对于我来说就好像是我心头的一根刺。无论怎么努力，成绩就是上不去。英语老师也曾找过我几次，也说过我几次，可是成效并不明显，老师上课时我也有认真听，笔记我也在认真的记，有需要记的，课下时我也会背，也会写。可是不久我所记的单词、语法、短语就会忘记。再有就是在做阅读理解和任务型阅读时，因为文章内容不理解，而不知道该选什么答案，该填那个单词，或者知道该填哪个单词却不知道那个单词如何拼写，又或者是因为单词变形不对从而失去一分或者更多的分数。
在这个月里，我要改掉这些毛病，要尽量将各科的分数提上去，不在让关心我的人失望！
检讨人：杨珊珊
2013年11月6日 篇二：中学生成绩下降检讨书
中学生成绩下降检讨书 这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。语文课上，由于认为自己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常常都不认真完成。课后老师布置的作业，比如：解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。我自以为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。
数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。
历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。
地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。
生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校
抹黑、班级拖后腿。
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误
六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。
七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！篇三：考试成绩退步的检讨书
考试成绩退步的检讨书
考试的目的是什么？不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄弱点，也是秦老师常说的知识死穴。
中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。
学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语交际，有的是阅读分析，还有的是作文。找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？
而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下框架。
首先，略写秦老师公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；
其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，但不要写得过多；
接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。
大致环节是：
（1）罗列错题，标明丢失分值。【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（）为壮观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分；
（2）分析原因。在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。
（3）补救措施。以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正确写出每个成语。
这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地迎接下一次的考验。
注意事项：
a.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏；
b.分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角；
c.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。如第一大题我错了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真„„这样是没有意义的，空洞乏味的。因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。通常来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。当然，因人而异，假如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。
d.在举例说明自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。
下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后写的时候，能有所借鉴。
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例子一：
语文期中检测试卷分析
我们已经举行了一次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。【点评：本意是想说把自己的知识薄弱点彻底解决，但这样的比喻不文雅】
试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：
1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水平等级；
2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；
3、举的两个错题是属于哪一大题的、题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；
4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，值得赞扬】
还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结果。而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写出来。【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不必重复列举了】
有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我要好好反思反思。【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是一种难得的品质。古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。答错了，没关系，明白了知识缺陷在哪里，就是收获啊。
下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。
其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。做错的同学都要引以为戒，语文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。】
另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。题目是这样的：“我家院子里种上了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。我不理解，打电话问在外地的爸爸。爸爸说：“应该把月季删掉。”【点评：一个关心子女学习的称职的爸爸！不过，爸爸的说法不严谨，应
该是把“月季”和后面的顿号一起删除。】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是?树木?，我写?植物?，范围太大了。”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。这儿人物的神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。】
“课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以很多填补出来，太惭愧了。【点评：补救措施可以写一写。期中考试后你准备怎么办？】
还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。
“快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。
最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。【点评：作文的要求可以抄下来。】
例子二： 语文期中试卷分析
上周五，全校举行了期中检测。
这个星期一，发语文试卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成绩，但我还是退步了，比上次单元测验下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心让我吃了大亏。【点评：总写大概情况，简明扼要，棒。】
第二大题的第1小题，我错了“酬”和“蔚”两个字。开始我不会写“酬”，就空在了那里。写完作文后，我慢慢想，实在想不出来，还有几分钟就要交卷了，我就随便写了个“愁”。“蔚为壮观”的“蔚”，我以为是心字底的“慰”，就写了上去，又以错误的思维去检查，这个字当然没写对。【点评：深入剖析，挖掘答错原因。】
第3小题，要求写一个成语赞扬祁黄羊。我想：“外举不避仇，内举不避亲”，不就是“清正廉明”吗？又错了，那是赞扬公仪休的，我把两个古人的品质张冠李戴了。【点评：怎么办呢？应该得出一条经验：把同一单元几课中的人物特点放在一起对比复习，就不容易混淆了。】
第4小题，让我们写一句关于母爱的名言。我写了罗兰.罗兰的“母爱是一种巨大的火焰。”但无意中把“焰”的右上角写成了“爪“，这个字是我“发明”的，却不知道念什么。【点评：“发明”加了引号，自然不是本意，这个词是讽刺自己粗心的，有蔑视、痛恨自己的味道。】
第三大题“句子乐园”第2小题“用修改符号修改病句”第一题：我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。我认为这句只有“前后矛盾”的问题，老天爷偏偏不顺着我，这道题还藏着一个“用词重复”的缺点，应该删掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意两个词语。oh,my gad!【点评：上帝也帮不了你。掺杂个别英语单词，让试卷分析变得不那么枯燥了。】
第四大题“课内外积累”第4小题，第一个横线应该填“电线杆之间连着的几痕细线”，我粗枝大叶丢了“连着”。第7小题要回答是“番茄太阳”在课文中出现了三次各有什么含义，这题练习册上有，第一次指太阳，我稀里糊涂写成了“番茄”；第三次指明明美好的心灵，我却瞎写成了“太阳”。【点评：这是否暴露出课文学得不扎实？】
阅读理解的第3 小题，是用虚线画出文中表现诸葛亮傲慢的句子，应该有两句，一句写人物动作，一句写人物神态的，我却画了描写诸葛亮语言的句子。看来，我的阅读分析能力还很差。
为什么考进第五名这么难呢？【点评：
1、结尾太突然了，与上一段内容难以自然衔接。
2、考试难道就是为了获得好名次吗？】
试卷分析佳句欣赏：
1、其实“生疏“两个字，我都会写，没想到我竟写成“陌熟”，一切都是粗心惹得祸。粗心虫，难道你不能换个主人吗？（刘蓉）
2、以后我一要要复习到位，否则，就会把不理想的成绩抱在怀中，想推也推不掉了。（黄慧妍）
3、我还有一大知识死穴，就是“根据课文内容填空”，因为要求背诵的课文段落我没有背熟，导致考试做这一题的时候，我脑子里一片空白。（张涛）
4、第七大题的第1 小题我错了，因为加标题只要写“曹操请孔明”就行了，可我画蛇添足，把歇后语的后半部分“没诚心”也添上去了，标题不简洁了。（庆宇）
5、“根据要求写成语”我错了五小题，为什么考砸了呢？经过思考，我得出了结论：课本中成语的意思我以为自己懂了，实际是不懂装懂。（刘浩）
6、总而言之，从这次考试的结果来看，我这两个月语文学得不怎么好，我一定要发奋努力！（段良燕）
7、这些知识漏洞看起来毫不起眼，但它们就像一个个小雪球，堆积在一起，日子久了，越滚越大，最小学数学试卷分析
这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。
2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。
3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。
4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。后重重地压在我身上，让我不能动弹。
检 讨 书
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，篇四：成绩严重退步的检讨书
成绩严重退步的检讨书
尊敬的班主任老师：
我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。
我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。此致!篇五：成绩严重退步的检讨书
成绩严重退步的检讨书
前言：学生的本职任务就是学习，通常来说学习就是听课理解老师所传授的知识，理解课本上的内容。这基本是纯粹理论的学习，仔细想一想是不难的。可是为什么有些同学成绩不好呢，根本原因还是在于这些同学没有觉悟，思想觉悟不高。正所谓不好好学习总是没有前途的。
尊敬的班主任老师：
我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。
成绩退步的检讨书【篇5】
1、化学式和化学计算是学习上的重难点，如果化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算。
2、努力培养学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用。找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地发展学生的创新能力。
3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领。
4、面对全体学生，实施了思想心理充电。主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动。思想是行动的指南，若不能做好学生思想工作，难以提高学生的积极性，也就不能提高分数了。
5、展开几种辅导工作：1指导同学们购书，展开课外阅读，相互交流，互相帮助。带着不懂的化学问题问老师，问同学，学问结合。2理出课外学习计划表，劳逸结合。
成绩退步的检讨书【篇6】
语文第一单元测试已经结束了，我翘首期盼的考试分数也接踵而至。我的数学分数是81分，我想：语文是我的强项，考试的时候感觉试卷也不是很难，分数也肯定不会太差的吧，正当我沾沾自喜的时候，试卷发了下来，我一看，突然傻了眼，90分?不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想着妈妈那失望的眼神，想着同学们那质疑的目光，想着晚上可能会上演女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。
为什么我大考反而会考的这么差呢?我分析了一下，一共有四点：
1.阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在了那里;
2.我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下题目或是文章，做起题目，就会导致审题不仔细而造成的理解不正确;
3.就是我浮躁的心情，总是想着快点做好，做好了我就可以玩玩橡皮、动动铅笔，那一副悠哉悠哉的样子，就好像是100分我是能够轻而易举的拿下，然而，却忽略了检查这个重要的环节，所以，我的基础部分就被扣掉了好几分，其中，那几分里面是因为写了几个错别字而扣掉的;
4.就是自满，我就好像是我必定能够把这张卷子考得好，就是这种不屑的态度，让自己感到骄傲，总是期待着马上结束考试，好出去玩。
虽然这一次考试考得不太好，但是，我相信一次考试的成绩并不是所有考试时都考得的成绩，这是对我敲响了警钟，提早打好了预防针!俗话说得好：“吃一垫，长一智”。以后我可要改掉我的坏习惯，为下一个单元测试打好扎实的基础。
你们为我加油吧!
成绩退步的检讨书【篇7】
尊敬的老师：
您好!
非常抱歉我在这次期末考试的化学考试当中发挥严重失常，考试不及格，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期末考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在政治学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自身争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视化学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“化学重要、化学得学好”的观念，并且争取在下学期考试获得一个好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下学期好好表现一番。
此致
敬礼!
检讨人：___
20xx年_月_日
成绩退步的检讨书【篇8】
时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。
直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的`一片苦心。
也应此，我现在开始自我反省.
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。
但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。
忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。
未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人
对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下:
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。
但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划:
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
成绩退步的检讨书【篇9】
尊敬的老师：
您好!
我对这一学期自己的学习成绩严重退步感到很后悔和自责，我知道这是自己这段时间没有好好学习造成的。
作为一名学生，我的本质任务就是学习，我明白成绩后退对于我的影响有多大，我深刻的认识到自己犯了一个严重的错，现在，我郑重的向您递交我的检讨书。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。
现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。
今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩退步的检讨书【篇10】
尊敬的老师：
老师，我错了，这次考试，成绩下降了很多，我现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。我保证以后制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
成绩退步的检讨书【篇11】
编者按：学生的本职任务就是学习，通常来说学习就是听课理解老师所传授的知识，理解课本上的内容。这基本是纯粹理论的学习，仔细想一想是不难的。可是为什么有些同学成绩不好呢，根本原因还是在于这些同学没有觉悟，思想觉悟不高。正所谓 不好好学习总是没有前途的 。
尊敬的班主任老师：
我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的学习成绩退步检讨书学习成绩退步检讨书。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。
我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的
现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。
此致!
检讨人：XXX
XX年X月X日
成绩退步的检讨书【篇12】
敬爱的xx老师：
您好!
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于期末考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责!后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理、语文的作业，同时问到化学作业的一些题目。由于临近开学，加之没有答案，所以化学作业没有实打实地完成，直接导致了化学考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦，抱歉!在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时做题的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好化学。绝不辜负老师对我的期望!
这次期末考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于理科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做理科的。因为理科作业多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视理科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多做化学题，增加自己对化学的知识!
xx老师，您是一位好老师，是化学组的元老级人物，教化学也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在xx老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，试卷没来得及写完，还是轻视理科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习化学，重视化学。没有时间就硬挤。哪怕先把其他作业放一边，也一定要先把语化学写完，写好。这是质的飞跃，我相信，化学成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多知识，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后化学作业一定认真完成，及时上交。下一次化学成绩突破60分，下一次考试化学成绩突破70分。希望xx老师能给予督促。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日