班级晚会方案

2024班级晚会方案十二篇。

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2024班级晚会方案十二篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

班级晚会方案【篇1】

班级元旦晚会策划方案范文

导语：吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。以下是小编为大家分享的班级元旦晚会策划方案范文，欢迎借鉴！

20XX年已渐渐悄然而去，崭新的20XX年即将到来。20XX年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20XX年更是承载着希望与梦想的一年。

在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

一、晚会主题：

青春扬帆，温暖前行——暨201X迎元旦表彰晚会

二、晚会基调：

喜庆、祥和、热烈。

三、晚会地点：

教室

四、晚会时间：

根据学校安排确定

五、晚会思路：

1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

六、晚会节目要求

1、歌曲类：

（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）具有校园时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的`街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）相关歌曲的伴舞。

3、曲艺（语言）类：

（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目；

（3）其它类型的曲艺节目。

4、其他节目

七、节目来源：

全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加

合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

八、晚会参报节目要求：

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

九、节目报名时间及要求：

时间：12月30日一天时间。

要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员。

班级晚会方案【篇2】

一、活动目的：为了宣传莆田姓氏文化，凝聚莆田姓氏人士的热情，提高莆田百家姓的口碑，让姓氏文化深入人心，xx市姓氏源流研究会以百家姓文化为平台，联合热心姓氏文化的单位、团体和企业，开展横向联合，营造浓厚的姓氏文化氛围;以姓氏文化为轴，以姓氏文化对联义卖及书画义拍为辅，以文娱节目为联，环环相扣，给观众一场传统文化的视觉盛宴。

支持单位：莆田电视台、湄洲日报、莆田晚报、莆田侨乡时报、海都报、兴众传媒、金色喜传媒、公园传媒、小鱼网、涵江摄影、莆田摄影、58同城网、福建省恒诚拍卖有限公司

三、广告宣传：借助所有的广告媒体多方位宣传莆田姓氏文化，有兴众传媒、公园传媒、的士广告、网络媒体、电视台、报刊等。

四、时间地点：演出时间：12月29日晚上6：30， 地点：海源国际大酒店

五、常务理事会议：下午2：30在海源国际大酒店召开xx市姓氏源流研究会第三届三次常务理事会议。

总导演：

参与单位有：兴众传媒、金色喜传媒、公元传媒、纯女郎传媒、莆秀印刷及相关媒体，

主要事项：对外广告宣传、门票与舞台LED广告宣传，门票的发放每个姓氏委员会各20-30张、协办单位20张，支持、赞助单位各5张，其他特邀嘉宾;拟好晚会邀请函;与酒店对接海报宣传，制作好总会宣传片。

组长：

主要事项：负责主持人讲话的前后衔接，节目演出顺序与协调好抽奖、拍卖的连贯性。

组长：

主要事项：义卖楹联书法的布置与收费登记，拍卖品的展示与现场的登记与收费。

组长：

主要事项：组织28个姓氏委员会对联的收集，组织书法家书写对联作品，组织现场笔会的笔墨纸砚等物品。

组长：

主要事项：与赞助单位联系奖品的对接，妥善保管奖品，抽奖现场由各委员会会长抽奖，然后由赞助单位直接分发。

组长：

主要事项：礼品的对接与保管，晚会所需的物品采购与安排，现场茶水的安排与礼品的发放。

组长：

主要事项：做好与酒店对接工作，协调酒店保安做好晚会安保工作。

班级晚会方案【篇3】

这次迎新晚会由系团总支学生会组织策划。我们计算机系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多活动，特别是去年举行的“璀璨之夜”大型迎新晚会，大合唱比赛以及校园歌手大赛等等，都取得了突出的成绩。我们将在这次迎新晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色的晚会。

又一年过去了，我们计算机系迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到计算机系这个团结友爱的大家庭。我们系团总支学生会打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们计算机系师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

这台文艺晚会的主题是 “ 春华秋实 ” 。“ 华”即是“花”，春天开花，秋天结果。一方面，用春天来比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更要努力的`工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰。即将过去的 XX 年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体计算机系师生辉煌的一年！

全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。大一每个班至少要编排两个节目，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过学办老师审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

节目编排 11 月 12 日 -12 月初 选择主持人 11 月 12 日 -11 月底 第一次节目审核 12 月 1 日 晚 7 点（学生会内部审核） 第二次节目审核 12 月 日彩排前的工作安排和演员要求 各种宣传活动 彩排 正式演出

1 、节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员（由系文艺部及相关文艺委员负责节目编排，并要保证节目的高质量）。

3 、选择主持人：由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在 4 个左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

4 、文字宣传负责人：系宣传部（主要由宣传部和文艺部联合完成）。

6 、安全负责人：系体育部（由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序）。

7 、工作证制作负责人：系宣传部（按活动当晚的责任体制制作工作证）。

8 、会场布置负责人：生活部、纪检部等由纪检部、生活部及志愿者（协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作）。

9 、通知领导负责人：主席团（由主席团负责联系学校领导参加晚会）。

10 、演员化妆负责人：团总支、文艺部（由团总支、文艺部组织人员，负责当天的化妆工作）。

11 、晚会摄影负责人：系网络部（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。

1 、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2 、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3 、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

4 、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5 、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

6 、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

7 、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。

班级晚会方案【篇4】

209月，管理学院迎来了新一届的同学，他们激情满怀，朝气蓬勃，为管理学院这个团结、温暖、和谐的大家庭注入了新的活力，即将来临，我们级将举办迎新文艺晚会。师生共聚一堂，既是为了迎接新生的到来，也是为了迎接新年的到来。

这台晚会为管院新生提供一个宣扬青春与时尚，展示个人魅力与精神风貌的舞台，可以使他们积极融入到活动中，增强集体荣誉感，促进各班交流合作，进而丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的高尚情操以及促进校园文化建设的开展。

这台迎新文艺晚会的主题是“新年新飞跃，新生新风貌，迎奥运唱和谐”，宣扬开拓进取，锐意创新，共建和谐的思想。整台晚会围绕“双新”展开，通过文艺汇演表达对新年的期望，对新生的祝福和对祖国的热爱。

组员：陈××、麻××、农××、柳××、傅××、谢××

职责：晚会标题的征集确定，晚会场地的申请，请柬、节目单、工作牌的制作与发放，费用的`预算、结算，与外联部等其他部门联络工作。

组员：陈××、刘××、甘××、曹××、何××、叶××、覃××、谢××

职责：联络各班负责人，组织会议;节目收集、审核、编排;主持人招聘及培训，

职责：制作嘉宾牌，划分领导、嘉宾、各班级、演员和工作人员的座位，制作座位表，维护现场秩序。

职责：收集各班上交的碟子，负责话筒、音响灯光工作，负责特殊舞台效果。

职责：催场，维持后台秩序，保持会场安静，为节目作准备(搬运道具等)。

职责：制作晚会宣传海报(四张)，通过网络、广播等方式做好晚会的宣传工作，晚会的摄影、报道。

职责：巡查各个小组的工作状况，发现问题及时上报，人员不足时及时补上。

职责：负责晚会设备借还，协助舞台布置及现场座位安排，组织清扫晚会前后的卫生，以及其他后勤工作。

备注：1.定于11月25日(星期日)上午8：00，大学生活动中心201审核节目，秘书处、剧务组事前做好安排。

2.定于11月30日(星期五)晚7：30，在学校大礼堂进行联排，秘书处、剧务组事先做好安排。

班级晚会方案【篇5】

（晚会总监）：

职责：负责晚会节目的审核及艺术指导。

（晚会策划）：

职责：负责晚会的策划、协助整场晚会的协调工作。

（艺术总监）：

职责：负责晚会的节目指导工作。

（晚会导演）：

职责：负责晚会的节目编排、审核工作。

（晚会撰稿）：

职责：负责晚会的开场白及结束语的撰稿，并协助主持人编写串词。

（晚会主持）：

职责：负责本次晚会的节目报幕，以及灵活的宣传本房间的特色，以及节目之间的串词工作。

（晚会场景）：

职责：负责片花的滚动字幕的设计。

（晚会片花）:

职责:负责整场晚会的片花和字幕的制作及晚会进行中的播放工作。

（晚会联络）：

职责：负责演员、工作人员的联络，及时与主持人通报情况.

（晚会递麦）：

职责：负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责房间的递麦

（晚会广播）：

职责：负责依照节目单的次序播送预报广播,播放迎宾广播以及兄弟房间的祝贺广播，可以分工协作，谁发预报广播，谁发迎宾广播，要把广播提前制作好。

（晚会服装）：

职责：负责演员以及工作人员的马甲更换，并协助调好语音视频。

（晚会迎宾）：

职责：负责向来宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，并根据主持人的要求及时发送献花广播

（晚会摄影）：

职责：负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作，晚会精彩片段的拍照工作，发在群里共享

（晚会督察）：

职责：负责晚会的安全工作，遇到不安全情况及时向指挥及组委会汇报

班级晚会方案【篇6】

2、贯穿“三商教育”理念，反映班级半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，

创建和谐班集体。

3、激发和鼓舞老师、同学的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、

模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目组负责。节目演出次序由节目组决定。(注：节目必须突出晚会主题)

九、节目排练。

1、节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏;

2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备;

3、节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。12月29日完成主持串词的编写，发给主持人练习。

5、节目应急方案：

(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，

则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

6、晚会开始：

(1)主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程;(晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);

(2)磊哥致辞;

(3)根据节目组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目);

(4)互动环节，主持人宣布游戏规则等;

(5)主持人适时提醒观众安静或动起来;

(6)晚会最后，邀请磊哥及学生代表(暂时不确定)发表感言;为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，

得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的.奖项一起颁发。(奖品待定)

最后感谢同学们的鼎力支持，宣布晚会结束，秩序打扫卫生。

班级晚会方案【篇7】

1、晚会流程创意构思

①邀请两位员工家属参加，让员工的家人在中秋团圆，加强员工对企业的归属感，同时突出了中秋团圆这个概念。席间主持人采访员工及家属，领导代表企业赠送员工家人礼物并合影。

②领导致词结束后，宴会厅灯光暗下，舞台背景上闪烁的繁星与蟋蟀的声音，邀请几位高层领导、中层管理、基层员工一起走上舞台点亮“月亮”，此刻舞台背景上一个硕大的月亮发出光芒，月下的银河在翻腾舞动，晚会主副标题呈现，配以隆重的音乐，晚会庆典节目正式开始，开场舞蹈上台表演。

③企业领导与基层员工互动节目，如游戏、小品、合唱等，拉近与员工的距离。

④晚会闭幕大合唱，舞台冷烟花燃放。

2、晚会布置创意构思

签到区：签到背景素材为企业LOGO、明月、繁星、夜空、晚会主副标题。

宴会区：舞台中央设计为主背景，两侧分别设计为副背景。主背景投放内容为明月、星空，视频图片均采用3D设计、高清大屏幕播放。副背景显示固定内容，即晚会主副标题、企业LOGO。

班级晚会方案【篇8】

1、坚持文明、勤俭的原则办好元旦联欢会；让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。

2、班委会要主动邀请放工干部、本班科任老师参加班级联欢活动。

3、布置教室时，本着爱惜环境和勤俭的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪，不能用彩带包灯管，可以吊彩带或其他的小饰物营建一种热烈欢快的气氛。

4、留意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。

5、联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以避免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；制止购买蛋糕，特别制止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校职员参加本班联欢会；班内购买食品留意食品卫生。

6、活动一定要依照规定时间结束，清算教室卫生要完全，经班主任和劳动委员检查合格后，封闭所有电源，锁好门窗按时离校。一定要将活动的具体时间告知家长，联欢会结束后没有特殊缘由应及时回家。

班级晚会方案【篇9】

标题：班级国庆晚会策划方案

入秋，金秋送爽，青山常在，歌舞升平，在这个我们共同激扬的国庆节将至之际，我们一年级二班决定举办一个班级国庆晚会，共同庆祝这个生日，让我们的爱国情操在这个节日里得到充分的显现。以下是我对此次晚会的策划方案。

一、主题定位：

立足于自身的国家情怀，我们定下了此次晚会的主题：“致敬祖国，共筑明天”。此次晚会将通过丰富多彩的艺术形式，引领同学们共同表达对祖国的热爱和祝福，同时也加强同学们间的交流和情感联络。

二、时间地点：

晚会将于10月1日晚6点正逼近始，在我校学生活动中心举行。这个时间和地点的选择是基于学校的行事历和活动场地的一次优化配置。

三、活动规模：

参加晚会的人员主要来自一年级二班的所有同学，老师和家长也会邀请参加，预计参与人数将在50-60人左右。

四、活动内容：

1.开场舞蹈《欢乐的祖国》。通过舞蹈的形式，震撼全场，烘托气氛。

2.朗诵《我爱你中国》。通过朗诵的方式，表达我们对祖国深深的热爱。

3.国学诵读。通过古文诵读，让同学们了解中国传统文化的魅力。

4.合唱《歌唱祖国》。此曲歌唱了人们对祖国山河的赞美，代表了大家对祖国的热爱。

5.表演小品或短剧。让同学们在轻松愉快的氛围中结束晚会。

五、活动筹备：

1.人员培训：根据每个人的特长和兴趣，分工明确，有的参加表演，有的负责布置，有的主持。

2.物资准备：舞台布置、服装、道具等一切活动所需材料，需要提前做好清单，确保活动的顺利进行。

3.宣传方案：设计好宣传海报、通知等，通过社交媒体、校内广播等多种方式进行宣传。

4.安全措施：活动中的安全问题也是非常重要的，需要提前准备好急救箱，布置场地时也要尽量避免造成危险。

六、预期效果：

1.提高同学们的爱国主义情怀，让大家更深入的了解和感知到祖国的伟大和美丽。

2.提高同学们的组织能力，团队协作能力和艺术素养。

3.通过活动，让互动交流更加深入，同学们的感情也会得到进一步的增进。

为了保证此次晚会的圆满成功，我们需要每一位同学的积极参与和精心准备。让我们一起，用自己的真情，用自己的热血，来庆祝这个属于我们的节日，让我们共同致敬祖国，共筑明天。

班级晚会方案【篇10】

预选淘汰赛（各级长负责组织工作，评委会进行评分、不要求统一服装和化妆、参赛者参加）。预赛完毕后，最后由评委会根据实际情况，按节目类型、分数高低进行选定进入决赛的节目，并作公告。

初中组：20xx年11月30日下午第三、四节进行预赛，由评委会进行评分。

（1）歌唱类的参赛人员于11月30日下午第三、四节集中电教室进行初赛。

（2）非歌唱类的参赛人员于11月30日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。

高中组：20xx年12月1日下午第三、四节行预赛，由评委会进行评分。

（1）歌唱类的参赛人员于12月1日下午第三、四节集中电教室进行初赛。

（2）非歌唱类的参赛人员于12月1日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。

决赛：12月28日下午3：30―5：20，全校庆“元旦”文艺汇演。

班级晚会方案【篇11】

一）xx月31日有关时间安排

1、上午上四节课，课间操不进行，第五节不上。中餐安排：初一第一批，xx：00就餐，初二第二批，xx：xx就餐，初三第三批xx：20就餐；

2、上午9:xx开始演员化妆，地点在6号楼音乐教室（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课）;音响师调试设备并对节目伴奏音乐进行现场测试。

3、xx:00—xx:20读报课安全教育，班主任强调假期安全及活动期间的纪律要求。

4、xx:20听广播指挥各班整好队有序进场，要求全体同学待定端上凳子，有序到学校体育馆，按学校统一指令到指定位置就座。

5、xx:40左右活动正式开始。

6、xx:00左右活动结束，学生退场进教室，班主任进教室对本次活动进行简单小结并管理自修。

7、xx:30开始第一批正常放学（如有变化临时通知）。

二）管理要求

安保管理要求

1、安保要求：场内——孙明浩（体育馆南门）、王树安（体育馆北门）、班主任及随班教师随班管理（按照秋游方案随班管理）、学校年级工作组领导巡查分管年级；场外——邹军、学校保安

2、值日教师安排：按学校值日教师岗位职责要求。

3、放学要求：按正常放学要求依次放学（如有变化临时通知）。

演出期间学生的管理要求

1、进出场由班主任带队，听从德育处老师指挥，确保安全。参加表演的同学、特异体质或身体欠佳的同学安排在班级后面。

2、各班参加演出的同学提前2个节目从舞台南门进入舞台休息室准备，演出完毕从南门下台到班级指定位置就座。

3、演出期间各班必须维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹，严禁学生擅自离开会场，班主任做好点名工作，严肃请假制度。

4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生进行检查，并记入班级考核。

5、做文明观众，本班同学和其他班级同学参加演出时均要安静观看，演出完毕热烈鼓掌，不喝倒彩。

6、班主任及班内学生应帮助参加演出的同学准备服装及表演道具，以更好地参加表演。

7、希各班认真遵守以上各条，德育处将安排值周班和老师检查、记录。

三)相关工作人员安排

1、总策划：骆建梁

2、活动方案、制定与落实：孙明浩

3、舞台导演：

4、场地安排：

5、秩序、卫生：

6、音响、灯光（话筒准备、调试等）：、广告公司

7、评委：

8、摄像、拍照：

班级晚会方案【篇12】

班级晚会活动方案

引言：

班级晚会是学生时代最为期待的一项活动，不仅可以拉近同学们之间的距离，也是展示个人才艺和团队协作能力的好机会。作为班级晚会的策划者，借助多年工作经验，我将为大家提供一份全面、创新的班级晚会活动方案，助力我们的晚会成为一次难以忘怀的盛会。

一、主题选定：

一个恰当的主题可以为班级晚会提供灵感和方向，使整个活动更为凝聚和有意义。我们可以选择“回忆”为主题，融入珍贵的学生时代回忆，或者选择“奇幻之夜”，呈现一场充满魔幻和幻想的活动。最重要的是，主题选择要符合目标受众群体的兴趣和喜好。

二、活动内容安排：

1. 开场表演：

班级晚会的开场表演应具有震撼力，能够吸引观众眼球，激发他们对接下来的活动的兴趣。我们可以邀请学校乐队进行音乐演奏，或是安排一个跳舞团队进行精彩的舞蹈表演。这样的开场表演会让整个晚会更加开场热烈。

2. 班级合唱：

班级合唱是班级晚会常见的节目之一，通过学生们的共同努力和配合展现班级的团结力量。我们可以选择一首经典的歌曲，如《青春修炼手册》，或者是自己编排一首歌曲，以表达对青春年华的热爱和美好回忆。

3. 个人才艺展示：

班级晚会是学生展示个人特长和才艺的好机会。我们可以提前组织选拔活动，邀请同学们展示舞蹈、唱歌、魔术、相声等各种才艺。同时，在节目编排上要注意丰富多样，不要重复或过于单调，让观众们在欣赏节目的过程中得到愉悦和享受。

4. 小品剧场：

小品剧场是班级晚会中最具娱乐性的节目形式之一。我们可以选择一些幽默搞笑的故事情节，通过精彩的演绎和幽默的台词，制造欢声笑语，为观众们带来欢乐和惊喜。

5. 班级互动游戏：

为增加互动性，可以设计一些有趣的班级互动游戏。例如，分班级之间进行“班级之间的PK”，邀请同学们参与“谁是卧底”、“猜谜语”等游戏，通过游戏的竞争和挑战，增进同学之间的友谊和团队协作能力。yjs21.com

6. 颁奖典礼：

班级晚会的颁奖环节是对学生们的肯定和褒奖。在班级晚会中，可以设立一些奖项，如“最佳创意表演奖”、“最佳台风奖”等，表彰在表演、组织、沟通等各个方面表现出色的同学。

7. 闭幕致辞和集体合影：

在晚会即将结束之际，可以由代表同学进行感言致辞，回顾整个晚会的精彩时刻，并感谢所有参与和支持晚会的人员。最后，进行一次全班合影，留下美好的回忆。

三、活动筹备和执行：

1. 筹备团队：

成立一个筹备团队，负责整个班级晚会活动的策划和执行工作，包括节目的选择、演员的选拔和排练、舞台和音响设备的准备等。团队成员要分工合作，互相协调，确保每一个环节的顺利进行。

2. 节目排练：

为了保证节目的质量和效果，需要提前进行充分的排练。在排练过程中，要注意节目的节奏和流畅度，适当进行修改和调整，以确保每一个节目都能完美呈现。

3. 舞台布置：

为了创造出良好的舞台环境，需要进行舞台布置工作。可以根据主题，选择适合的舞台道具和背景装饰，以增加视觉的冲击力和参与感。

4. 宣传推广：

通过校内宣传渠道，如海报、微信公众号等，将班级晚会的信息传递给全体同学。同时，可以利用社交媒体平台扩大宣传的范围，包括发布活动预告、邀请明星嘉宾等，增加晚会的曝光度。

结语：

以上是一个根据多年工作经验撰写的班级晚会活动方案。通过精心的筹备和周密的执行，相信我们的班级晚会将成为一场精彩绝伦的盛宴，给每个同学留下难以忘怀的回忆。班级晚会不仅是一次展示个人才艺的机会，更是培养同学之间友谊和团结合作精神的重要途径。让我们共同努力，共建一个难忘的班级晚会。

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初中生班级新年晚会方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的初中元旦晚会策划方案，希望对大家有所帮助。

初中生班级新年晚会方案 篇1

一、活动主题：

“20xx，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的.师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：

20xx年12月31日下午13：00——17：35

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容：

(1)13：00~13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等；

(2)13：50~14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐；

(3)14：00~14：10，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞》；

(4)14：10~14：30，班主任分班级进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言；

(5)14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；

(6)17：30~17：35，班主任总结讲话；

(7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

(3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。

初中生班级新年晚会方案 篇2

一、指导思想：

进一步丰富宋村中学师生们的业余生活，加强师生间的情感交流，开阔师生们的视野，深化校园文化生活品位

二、活动主旨：

放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的元旦

三、晚会形式：

以新颖的题材，经典的节目，集歌舞、戏曲、、相声、小品、器乐、朗诵等多种舞台表演形式，融同学情、师生情、爱校情于一体展示校园师生的靓丽风采！

四、总体安排：

以初一、初二、初三年级师生为主，全员参与，各班同学以多种体裁、多种文艺形式的表演体现师生热情活泼、开拓创新、昂扬向上、奋发有为的新面貌。寄语美好的未来，憧憬灿烂的明天。

五、具体要求：

初一、初二、初三以级部为单位，每个级部选拔3~4个节目。级部主任要本着对晚会负责对学校负责的态度，本着“创新、多变、精美”的原则，在题材内容质量上下功夫，确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，衔接流畅，节目报送校政教处，参加学校的元旦晚会汇演。初四、校民乐队、舞蹈队、音乐教师选送6个节目参加汇演。

六、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

七、宣传资料组；

组 长：

成员：办公室相关人员

工作职责：

1）拍照、摄影的布置安排：

2）准备领导的讲话稿：

八、安全保卫组：

组 长：

成 员：政教处工作人员及班主任

工作职责：安全保卫组所有成员负责演出现场的安全保卫工作。

九、纪律要求：

1、各班级必须听从组委会的统一安排，按时保质完成工作职责；

2、演出期间，保持场内安静。

初中生班级新年晚会方案 篇3

一、活动目的

转眼间年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校将举行年元旦文艺晚会，现就有关事宜制定方案如下：

二、活动主题：

青春扬帆，辉煌思源

三、活动时间：

20xx年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情况，另行通知)

四、活动地点：

足球场

五、活动要求

每个年级出1个节目(学生类)，节目由各年级自行组织筛选。教师类节目各年级办公室、教师自愿报名(全校3个参演指标)。校本课程类节目5—8个，由教研室负责报送，校舞蹈队1个，由胡乔茵老师报送。各年级请在12月17日前将节目名称报送到校团委办公室。

六、节目形式(以舞台表演欢庆元旦节)

节目要求：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等，要求展现出我校学子的创新精神与活力，尽量避免陈旧的节目形式。节目演出顺序由晚会策划组排定。

七、领导机构

(1)活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：xxx

(2)活动实施小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：年级长、班主任、音乐教师。

八、各部门分工情况

校团委：负责整个活动的筹划、实施、协调、组织、宣传、彩排等。

教研室：负责校本课程节目的筛选及指导。

总务处：负责活动场地、舞台布置、音箱调剂、领导席布置、饮用水，校团委安排40名团员志愿者协助器材搬运。音响调剂由刘成斌负责、徐毅协助。

德育处：负责学生安全，维持演出秩序、学生纪律，(德育处及各年级长、各班主任，保安、德育处干事)、安排科任教师协助班主任做好班级管理工作、组织学生搬凳子进退场、活动结束后学生组织等工作，具体分工自行安排。

办公室：负责活动全程拍照、录像，做好相机电池充电准备。

摄影：xx

晚会主持人主持稿及培训：张xx负责开场白、串词并挑选、培训主持人。

九、注意事项

1、节目内容要倡导校园高雅艺术，展现我校学生时代风采，反映校园生活，努力展示我校学生蓬勃向上的精神风貌。

2、各年级长、指导教师要利用课余时间进行排练，不得影响正常教学秩序。

3、舞蹈服装、道具各年级自备。

4、化妆工作由各年级负责(化妆用品校团委统一购买)

5、加强安全教育。

十、活动奖项设置

一等奖2名：奖金180元；二等奖4名：奖金140元；三等奖9名：奖金100元。

教师组：限3个名额，要求必须以团体形式参赛，鼓励更多人参与，禁止一个人参赛。入选参演的.节目皆奖励400元。

德育等级分奖励：以班级为单位入选参演的节目：

一等奖：奖励德育等级分10分；

二等奖：奖励德育等级分7分；

三等奖：奖励德育等级分5分。

跨班级组合的参演节目：

一等奖：奖励班级德育等级分8分；

二等奖：奖励班级德育等级分6分；

三等奖：奖励德育等级分4分。(集体节目，没有人数界定，只要班级有人参与即可加相应奖项分)

十一、评委：

元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分，望各部门、各年级认真对待，高度重视，力争办出特色，办出水平，全校师生共享这幸福美好时刻。

初中生班级新年晚会方案 篇4

一、活动意义

1、促进教职工、同学之间的沟通和交流，增强凝聚力、向心力。

2、愉悦心情，缓解工作与学习压力。

3、增强教职工与同学的'体质。

二、参加对象：

全体老师与学生及教工家属

三、游园活动时间：

四、活动项目：

单人活动

1、猜谜语：每猜中一条即获奖。

地点：内操场墙壁处

道具：300条谜语（附后面），铁丝一条

2、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖。

地点：内操场舞台

道具：三张桌子，三个篮球，三根接力棒，三块毛巾

3、挟乒乓球：把球从一个纸箱挟到另一纸箱，同时挟半分钟，挟最多球者，获奖。（3人同时进行）

地点：舞台

道具：两个纸箱，若干球

4、快乐抛圈：一米外每人套五次，套中几个，获几份奖。

地点：舞台前面

道具：若干易拉罐（或粉笔盒）排好，若干自制竹子圆圈

5、落井下石：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。筷子掉进瓶里，获奖。

地点：舞台前面

道具：三支筷子，三个空啤酒瓶

6、喜摸彩票：若干个写有中奖号码的乒乓球，放在纸箱里，游戏者抓三次，抓中获奖球即获奖。

地点：舞台前

道具：纸箱三个，若干乒乓球（写着数字），一张桌子放纸箱

7、趣味保龄球：10米远的地方分开排放三个易拉罐，游戏者滚出气排球，碰倒几个易拉罐，即获几份奖。（不得抛、弹、砸等动作）

地点：升旗台前

道具：三个易拉罐，气排球

8、掌上明珠：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着乒乓球桌走一圈，球未丢获奖。（规定20秒钟绕球桌一圈）

地点：灯光球场乒乓球桌处

道具：两只乒乓球拍，两只乒乓球

9、定点投篮：参赛者站在罚球线处投篮两次，投中几次得几份奖。

地点：灯光球场篮球场（靠饭堂）

道具：若干篮球

10、单脚跳绳：一分钟之内跳的个数最多者为胜，中间允许停顿，个数相加。（同时5个同学进行）

地点：舞台

道具：5跟绳子

11、吹蜡烛：在教室桌子上点燃五支蜡烛，学生站在一米外，一次吹灭的，即奖励。

12、吹气球：三个同学同时各吹一个气球，谁先吹爆气球为胜出，即奖励。

集体活动项目

1、同心协力：2人一队，一次比赛2队。两人用背靠背，把气球夹在背中间，合力将球从起点运到终点，快者获奖。

地点：内操场中间

道具：两个气排球

2、呼拉圈接力；3人一队，一次比赛2队。摇着呼啦圈到10米处绕着凳子转一圈，再往回走，先到达终点着为胜。（途中不能让呼拉圈掉下来，不能用手扶着呼拉圈，否则为输） 地点：内操场靠旧教学楼

道具：两个呼啦圈，两把凳子

3、小马过河：4人一队，一次比赛2队，每名运动员利用三个砖块移动到对面手碰桌子，然后再回来，快到终点的对获奖。（中途必须脚踩砖块移动，每次只能移动一块砖前进，身体任何部分碰到地面的为犯规，重新回到起点开始）

地点：灯光篮球场（靠升旗台）

道具：六块白沙砖，两张桌子

游戏规则：

1、公平比赛，友谊原则，服从裁判宣布结果

2、排队等候比赛，不得插队

3、保持场地清洁

初中生班级新年晚会方案 篇5

为了活跃学校气氛，缓减师生的工作、学习压力，加深师生情感，创建和谐校园，经行政会研究决定，定于12月底举行全校师生联欢会。具体活动安排如下：

一、演出时间

12月30日下午2：00——4：30

二、演出地点

兴田学校礼堂

三、责任单位

兴田学校团总支、少先队

四、演出要求

1、参加演出人员为中学、中心小学师生。

2、各班必须至少准备2—3个节目候选。

3、中小学教师各出3—5个节目。

4、节目内容要积极、健康、向上。节目形式不限，可以是歌舞、相声、小品、曲艺等。每个节目的时间控制在5分钟左右。

五、时间安排

1、节目准备：12月17日～12月20日

2、节目上报：12月21日

3、节目排练：12月22日～12月27日

4、节目彩排：12月28日下午2：30

六、组织领导

为加强领导、强化责任，确保联欢会任务落到实处，特成立“庆元旦、迎新年”联欢会领导小组：

组 长：程佳汉

副组长：俞文、陈继军、吴俊华、余利武

成 员：其他行政人员、团总支负责人、少先队负责人、全体班主任 领导小组下设办公室，具体负责日常筹备工作。主任：俞文(兼) 副主任：方剑、程国清、李卫芳

(一)节目策划组

组长：俞文

成员：方剑、程国清、李卫芳、施济平、宋顺德

职责：

a、方剑、程国清、李卫芳：

1、负责组织各班、各教师演出节目的报名、审查与验收。

2、编排演出秩序。

3、负责组织彩排。

4、负责编排节目顺序和印制节目单。

5、督促节目排练。

b、施济平、宋顺德：

1、主持人挑选与训练。

2、负责编写节目主持人开场白、结束语及串联词。

(二)舞台设置组

组 长：吴俊华

成员：余利文、程文俊、余利武、陈延升、胡顺发、程艺发

职 责：

a、余利文、程文俊、余利武：

1、负责舞台装饰、布置。

2、准备音响等设备。

3、场地座位安排。

4、负责舞台道具、音响设备等撤离。

b、陈延升：

电路、音响设备安装、调试与操作。

c、胡顺发、程艺发：

书写会场标语，协助布置会场。

(三)安全保卫组

组 长：陈继军

成 员：严俊、程飞华、戴健鹏、程桂峰、全体班主任

职 责：

a、严俊、程飞华、戴健鹏：

1、演出过程中会场保卫及巡逻。

2、组织学生安全进出场。

b、程桂峰：

校门保卫，禁止闲杂人员进入。

c、班主任：

1、负责演出期间的安全及纪律。

2、带领学生有序进出场，按规定地点就座，按序离开。

3、处理班级突发事件。

4、演出期间，禁止学生随意出入。

d、遇到现场突发事件，所有行政人员、保卫组成员、班主任都必须到场，及时处理突发事件。

(四)后勤保障组

组 长：丁松盛

成 员：汪周萍、程莉

职 责：

1、负责演出场所所需物品的购买。

2、负责准备学生奖状。

七、奖项设置

本次联欢会评选优秀节目，设置学生表演奖：中小学一等奖各1个，二等奖各2个，三等奖各3个，颁发奖状。

初中生班级新年晚会方案 篇6

【活动设计】

为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。

【活动目标】

1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。

2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。

【活动准备】

1、各色彩纸、剪刀、毛线。

2、气球、音响设备、备用音乐。

3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。

4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。

【活动过程】

一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。

二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。

三、庆祝活动。

①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。

②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。

③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。

④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。

四、活动结束：

在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

初中生班级新年晚会方案 篇7

一、活动目的：

为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。

通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在20xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。

二、活动主题：

大手牵小手，快乐助成长

三、组织机构

为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：

组长：鲍宗武

副组长：廖凤标、陈俊玲

成员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏

主办方：校音乐组

四、比赛时间：

20xx年12月29日、30日下午

五、比赛地点：

多功能厅

颁奖典礼及优秀节目展演：20xx年12月31日下午在操场上进行

六、参赛对象：

1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。

七、参赛要求

1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。

2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。

第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：20xx年12月20日。

第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演

3、每个节目表演时间在5分钟之内。

4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。

5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。

6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。

八、奖项设置及奖励办法

1、奖项设置：

1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖

2)学校范围内评出：最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。

2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。

3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的`各类比赛及活动。

初中生班级新年晚会方案 篇8

一、活动主题：

展示风采喜迎新年

二、设计思路：

元旦是我国的传统节日，是对学生进行爱国主义教育的又一契机。通过多彩的游艺活动，丰富学生的体验，开阔学生的视野，陶冶学生的情操。让学生在活动中动脑参与活动设计，动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验，并成为记忆中精美的一页。与此同时，使学生感受元旦的节日快乐，激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

三、活动目标：

1、学生人人参与活动，尽情享受游艺项目的乐趣，感受节日的快乐，丰富并引领学生的学习生活。

2、通过活动，激发学生的创作兴趣，培养学生的创新能力、合作意识，陶冶学生良好的道德情操。激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

四、活动时间：

（暂定）

五、活动项目：

1、二人三足跑（负责人：张艳）

项目规则：两人组成一组(男女各一人)（每班选出2组参赛），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

2、螃蟹背西瓜（负责人：刘中义）

队员组成：4人(二男二女)(每班2组参赛)

比赛规则：4名队员同时站于起跑线后跑道（10米往返），共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。

3、蹲跳接力（负责人：刘思云）

（每队8人，4男4女，每班一队）

出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线（10米往返）。

规则：

(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

4、托球跑（男女不限,每班至少2名）（负责人：寇红艳）

规则：赛道10米，往返，乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好

5、双腿夹球接力（每班限报4人，至少要有一名女生)（负责人：周向阳）将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。（赛道10米，往返）

规则：

(1)必须从起点线后起步。

(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

6、袋鼠跳（每班男女各二人）（负责人：何全华）

（1）方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。

（2）规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。

（3）计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜（赛道10米，往返）

7、赶猪（负责人：王颖）

比赛准备：实心球每队一个，木棒一根。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A队前放一个实心球。

比赛方法：每队10人(男女各半，每班1队)，各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人)，起跑线A的排头手持一根木棒，作好起跑准备。教师发令后，各排头用木棒推着实心球向前跑，把球推向对面起跑线B处的下一名队员，并把棒递给他，第二人按同样方法进行，以此类推。以速度快，控制球稳的队为优胜。

比赛规则：不允许脚踢球或手拨球，否则判失败；交接棒时，接棒人不得踩线，如有犯规情况则罚停2秒。

8、呼拉圈接力（负责人：黄坤）

比赛准备：呼啦圈每队一个。画两条相距10米的平行线，各为起跑线A与B，在起跑线A前各队放一个呼啦圈。

比赛方法：每队10人，5男5女（每班1队），分成人数相等的A、B两队各成纵队站在两条相对的起跑线后(每边各5人)，起跑线A的排头将呼啦圈放在腰部，作好准备。听裁判哨声开始比赛计时，转呼啦圈10米，向对面起跑线B处的下一名队员，并把呼啦圈交给他，第二人按同样方法进行，时间最少者为胜。

比赛规则：当呼啦圈掉到地上可捡起再转。

9、男女混合集体跳绳（负责人：蒋玲）

比赛方法：每队10人，男女各5人，(每班1队，另选2名摇绳人)长绳由学校统一准备。比赛开始后采取固定方式。

比赛规则：以绳从队员脚下摆过为1次，累计跳过的总次数，次数多的队名次列前。比赛中必须按照队员站位顺序依次进入，比赛中不得换人、减人、加人，比赛时间为1分钟。按次数多者取前3名，若两个班跳绳个数一样多，就按失败次数少的为胜。

10、托球跑（每班4人，男女各2人）（负责人：符必轩）

比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来，退回到起点重新开始，最先到达终点为胜。

六、各项目负责人职责

1、各项目负责人收集各班参赛队员，分配参赛顺序，组织开展比赛活动。

2、将比赛用器材列好清单，交后勤胡培兴老师，胡培兴老师准备好比赛器材。

3、规划比赛场地。

4、选好协助老师。

七、其他人员分工：

1、奖状拟定及书写：王平

2、摄像：牟伟

3、安全保障：王贵平胡培兴冉从文

4、开幕式、颁奖仪式：刘少华

5、班主任或副班主任负责组织学生有序参赛，科任教师协助班主任管理学生。

八、奖项设置

1、各项目分为三个组，1、2年级为低段组，3、4、5年级为中段组，6、8、9年级为高段组。（各项目比赛采取积分制，分值为：3分、2分、1分）

2、将各项目分值相加，以总分高低，设为班级一、二、三等奖（一等奖1名，奖人民币200元，二等奖三名，奖人民币150元，三等奖四名，奖人民币100元，从班主任奖励性绩效中予以奖励，其中副班主任按比例予以奖励）

九、纪律要求

1、各班必须按照方案要求及时间将本班参赛人员名单上报各项目负责人，对无故不参加的班级每项扣除人民币50元。上报名单时间：11月15日前。

2、比赛时要求学生遵守赛场秩序和纪律，注意学生安全。

初中生班级新年晚会方案 篇9

XX年即将结束，XX年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行XX年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：

一、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

艺术指导：

摄影与报道：

二、节目类型：

1、语言类：相声、小品、朗诵等；

2、舞蹈类：形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等；

三、节目评审：

1、节目准备和上报团总支时间：12月3日——12月15日。（每班至少4个节目，各班级教师至少一个节目）

2、节目审查和编排时间：12月15日——12月20日。

3、彩排时间：12月21日——12月24日。

4、教师节目自行组织排练，由音乐组教师艺术指导。

四、节目内容：

要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

五、未尽事宜另行通知。

请全校各年级、各部门全力支持、积极配合。

苏集中学政教处、团总支

主题班会设计方案十二篇

如何设计一个让大家都满意的方案？有效率地完成一项工作。我们应该结合需求制定具有可行性的方案。我们为您整理了一份“主题班会设计方案”，建议您收藏本页以便随时查看！

主题班会设计方案(篇1)

教师引入：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养”。良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

主持人1、2出场：七年级(3)班“告别不良行为习惯”主题班会现在开始。

(一)认识不良行为习惯

同学们的不良行为习惯有哪些(请看图片)对课件图片进行说明。

主持人2：以上这些不良习惯在我们班部分同学身上已经习以为常，现在我们看看还有那些

不良习惯在我们同学身边。(请看小品)

(二)学生表演小品：《发生在我们身边的事》

主持人1、2：同学们，我们通过刚才的这个小品和图片，说说在他们身上有哪些不良行为习惯?请同学们自由发言：(6-8个学生回答即可)

主持人1、2：总结同学们发言：对小品表现出来的不良行为习惯进行口头点评。1、乱丢垃圾2、

上课不能专心听讲3、上课讲话4、上课打瞌睡5、坐姿不规范6、

影响其他同学上课7、打架8、吃东西

主持人1：同学们看了这个小品和图片，知道了什么是不好的习惯，相信今天不会有同学再去做这些事情了，可是，我们明天，后天，一星期以后，一个月以后呢?是不是大家都还能做到这些呢?(提问学生)可能已经忘了今天讲的不良行为习惯，又会不经意做出这些不该做的事情吧?(提问学生)其实，我相信一旦我们养成了良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再做了。

主持人2：因为，好习惯是忘不掉的。比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地去完成，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒我相信大家也会洗了，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

(三)自我检查阶段

主持人1：通过我们刚才的了解，知道了什么是不良行为习惯。现在请同学们找出自己的不良习惯写在纸上，并提出解决坏习惯的方法。(音乐)请同学起来回答。

主持人1、2：现在我们来听听我们班的同学都有那些不良行为习惯。边读边点评(最多各5人)根据同学们写的不良习惯。针对以上这些不良行为习惯，我们该怎么做?临时总结出几条解决方法：

不良行为习惯：1说话不文明;2上课时故意引人发笑;3老师讲课时随意插嘴;

4上课时吃东西;5做错题没有及时改正;6做了错事不虚心接受批评，强词夺理;7

对不文明行为不及时制止;8不热爱劳动;9对学习不主动、不认真、不踏实、不按

时完成作业。

主持人1、2：解决方法：我们要上课认真听讲、专心笔记;下课不去追逐打闹;不乱丢垃圾;对老师要

有礼貌等等。

(四)活动一

主持人1：那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

主持人2:请听规则【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣10分。】

1.东张西望2.轻声缓步;3.拳打脚踢;4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。7.开心8.激动9.打瞌睡10.聚精会神。

主持人1：其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。

(五)活动二

主持人1：请全班同学朗读：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛荣誉全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

主持人1：通过这个内容，让我们了解到了坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，

班心混乱的不良习惯的坏处。

(六)向不良行为告别演讲

主持人1：下面请同学代表：作《向不良行为告别》演讲(音乐伴奏)。

主持人2：所以我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为我们班集体争光。要求全班同学起

立宣誓要做到《兴义九中学生行为规范二十条》。

主持人1、2：宣布此次主题班会到此结束。请班主任为我们此次主题班会点评。主持人退出。

(七)班主任总结：主题班会成果。最后请同学们起立把刚才写的不良行为习惯，丢掉进垃圾桶。

主题班会设计方案(篇2)

一、 指导思想

加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

对于小学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。

二、 班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起，从点滴小事做起，提高小学生文明素养已成当务之急。

三、活动目的：

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。

５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

四、活动准备：

1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的照片等资料。

２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。

3、制作主题班会课件。

活动步骤：

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，

乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

丙：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

丁：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

男合：敬爱的老师们，

女合：亲爱的同学们，大家下午好！

齐合：四年级三班“播种文明”主题班会现在开始!

甲:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏朗诵。《新三字经》 全班

《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪

能温席 小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中

孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 即改正

亲有过 谏其改 情意切 语和蔼

家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭

家爱我 我爱家 推此心 爱中华

丙：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听《游子吟》全班

《游子吟》

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖！

乙：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏由袁金睿 、胡睿杰、程林骄、李俊欣表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，呗好看！

穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！校牌领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑 自觉排队往右站 危险游戏不要做 别忘掉！

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 hold 住！

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 读书交谈声响亮 要有力！

同学之间要友爱 不打架来不骂人 互帮互助树新风 讲文明！

校园礼仪搞得好 坏人坏事浮云跑 礼仪少年那班好？ 四三给力！

丙：在我们班有很多的同学对老师有礼貌，言行举止得到老师和同学们的认可。下面请欣赏情景剧:《为了班级》全班表演出示个别照片

《为了班级》

在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学好动！在我们眼里帮助

同学是最快乐的事！尊敬师长是最光荣的事！我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候．．．．．．．．．

王浩洁 卫思宇等领头表演敬礼问好：“老师，您好”

一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候．．．．．．．．

杨范艺等领头表演表演“老师，请您先走”

一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会．．．．

杨骆毅领头表演等走上前去双手接过老师手中的本子说：

“老师，我来帮您！”

一句“老师，我来帮您！”抹去老师一天的辛劳；

我们交作业时．．．．．．．．

朱雨悦领头表演双手递上，说“老师，给您！”

双手递上，一句“老师，给您！”无时不刻不在为老师着想；

当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候．．．

李俊欣瘸着腿，程光铠胡乐勇上去问候：脚崴了？我们来帮你。并把他抬着走。 王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前问：怎么啦？答:“肚子痛。”“我们扶你去教室休息。”曾浩然：“我去告诉老师。”

一个搀扶，一句问候，一个告知无不体现对同学的关心和照顾！

丁：这就是我们一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体！为了我们自己拥有一个美好的未来！

主题班会设计方案(篇3)

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程: 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

【游泳须知】

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好

下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。

【溺水的原因】

一、不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。 人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分钟即可致死。溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

二、熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。 2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。3.有时候(特别是一些老年人)会因为心脏病发作或中风引起意识丧失，而发生溺水。

溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。

【自救】

1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。

2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)。

3. 千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失将使落败的作法水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。

4.当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。

5.会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

相关知识

一、游泳安全要点

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;

6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做 一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

二、如何预防游泳时下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身运动。

游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，

腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

四、溺水急救

溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

急救方法

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60~80次)进行，直到心跳恢复为止。

主题班会设计方案(篇4)

1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？

2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。

不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。

害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。

主题班会设计方案(篇5)

“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案

一、 活动背景

联合国环境规划署确定x年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”， 主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。

二、活动目的

结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动原则：

课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。

四、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

五、活动准备

1.搜集环保相关资料 2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作 3. 制作一个“绿色地球"。课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球"上。

六、活动流程：(赞环境――忧环境――护环境)

第一板块：赞环境

1.说说写美景的课文和古诗 2.世界各地优美环境图片展

3.校园优美环境展 4.学生自己拍摄的家乡优美环境展

第二板块：忧环境

1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片.谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。

(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延

(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染

(10)危险性废物越境转移

2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。

3.围绕雾霾展开话题(学生就查找的资料进行汇报、交流) 问题1：什么是雾霾?什么是雾?什么是霾?

问题2： PM是指什么? PM2.5什么含义?

问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。

问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件?

1.比利时马斯河谷烟雾事件： 2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：

3.洛杉矶烟雾事件。直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。

4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。

问题5：聚焦20__年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气

阐释：AQI指数等级划分 即：空气质量指数 (Air Quality Index，简称AQI)

问题6：如何应对“雾霾”天气?

1、出门带口罩。2、晨练暂停。3、天气干燥，注意补水。4、外出回来后及时清洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5.饮食调理护健康

第三个板块：护环境

(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。

1.世界地球日(每年4月22日)

播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片;x年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。

2.世界环境日(每年6月5日)

(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话

1.谈谈自己的学校是怎么做的。积极响应学校号召，争做光盘达人班;不浪费纸张，不浪费铅笔头等等。

2.学生谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保。最后教师可出示学生可以做的100个环保小事。使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯，节约用水、电;回收废电池 、废金属、废塑料、废玻璃;拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行，骑单车;

(三)环保小制作评比、交流。

(四)唱《为未来呐喊》

(五)在“绿色地球”上贴上绿色小树。

主题班会设计方案(篇6)

一、引入：

父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路。

二、小测验：

是的，父母的爱是伟大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手（提问回答）

总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的时光中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。

三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！

四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？

（感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报答他们对自己的爱。）

五、爱的诠释

是啊，每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是怎样写的呢？

主题班会设计方案(篇7)

肖川博士曾说：“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴。从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界……从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他（她）就没有受到过真正的、良好的教育。”因此，本课整和了诗歌，歌曲，表演等其他范畴，延展活动内涵，通过多渠道，以多种方式，调动学生各种感官，参与到活动中，在活动中体验，感悟和导行。

主题班会最后，在深情的小提琴音乐声中，孩子哽咽断续地表达着自己对家人朋友老师的感谢，孩子家长老师们皆热泪盈眶……主题班会结束，情却未断，如余音绕梁，绵延悠长……这次主题活动基本达到了以小活动见大道理，以趣味活动孕育新人的目的。学生得到的是潜移默化的教育，获得的是自觉内化，主动释放的行为。这种教育的效果绝非是口头灌输或是硬性要求可以比拟的。

爬山是一种渐悟的过程，德育正是如此，它是一种长期的、缓慢的、点滴积累的过程，不可能是一蹴而就的。其实，它就建立在德育活动课中“顿悟”的基础上，在多少次瞬间的，高峰的体验中展开。这个时候，人类的德行在经历了长期的，复杂的过程后得以升华、变换、并产生觉悟后的大喜。作为教师，既要当醍醐灌顶、当头棒喝的慧能法师，更要做“行到水穷处，坐看云起时”的王维。培养学生对道德情景的自主判断能力，使学生产生相应的情感体验和自觉的参与意识，使学生将道德知识转化为自己的观念和品性，从而在未来遇到相似的情况时受到类似情感的触发而引起道德行为动机。

主题班会设计方案(篇8)

一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案

班会题目：把忠心献给祖国

班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。

班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。

班会程序及内容：主持人宣布开会

一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。

二、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。

三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。

1、国旗国徽，至尊至上。

2、雄壮国歌，严肃高唱。

3、悠久历史，铭记心上。

4、立志报国，奋发图强。

5、民族气节，为我崇尚。

6、国格人格，涉外莫丧。

7、关心国事，立志兴邦。

8、革命领袖，热爱敬仰。

9、国难国耻，刻骨不忘。

10、振兴中华，不负炎黄。

三、布置下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、学生演唱爱国主义歌曲。

3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）

二、“把关心献给他人”主题班会设计方案

班会题目：把关心献给他人

班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。

班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。

班会程序及内容：

一、主持人宣布开会

二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。

三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。

1、以前是否积极的去关心他人。

2、以后如何去关心他人。

四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。

1、扶老携幼，情满街巷。

2、兄弟姐妹，手足情长。

3、孕妇儿童，乘车礼让。

4、盲聋病残，爱心不忘。

5、同学之间，友爱献上。

6、做人莫忘，尊师敬长。

7、诚心待人，言莫虚谎。

8、邻里相处，和睦谦让。

9、他人有难，尽力相帮。

10、助人为乐，品格高尚。

五、安排下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。

三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案

班会题目；把孝心献给父母

班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。

班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。

班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。

班会程序及内容；主持人宣布开会。

一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）

二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母

主题班会设计方案(篇9)

活动环节

设计意图

一、课题导入

1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。

2、《人有两件宝》儿歌表演

3、让学生讨论自己的手有什么作用。

4、复习《小白兔和小灰兔》

5、小品《手的自白》

6、导出课题：我有一双勤劳的手。

1、谜语导入，提高学生兴趣。

2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。

3、同时也给学生一些初步的感知，知道自己的手不仅会做，而且能做很多事。

1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。

2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地……

3、整理书包比赛

小结：自己的事情自己做

4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。

小结：别人的事情帮着做

5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。

小结：不会的事情学着做

6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。

小结：集体的事情大家做

1、让学生自由发言，对别的学生也一种激励。

2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义

3、让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。

4、让学生在交流中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也激励自己也去努力。

主题班会设计方案(篇10)

一、认识挫折

1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。

2、个案分析

19xx，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。

3、组织学生讨论：

（1）少年高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？

（2）你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？

二、了解挫折

1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例

每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。

2、分析挫折可能产生的原因。（学生讨论）

师总结：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。

三、感受挫折

1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应

师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？生：（积极发言）

2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

四、善待挫折

1、善待挫折

过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？生：（讨论）

师：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。

2、师生共同探讨善待挫折的方法。

师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？

生：写日记、听音乐、打球、购物等等。

师：渲泄法、音乐疗法、转移注意法。

挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）

1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义

师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，以激发其战胜挫折的斗志。

3、即兴演讲表心愿

主题班会设计方案(篇11)

男：古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。

女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。

男：光辉灿烂的中华如浮光掠影在眼前呈现。

女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

女：首先，让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐

男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的国家。

女：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。

下面，我们请同学向大家介绍我国的文明成就。

生造纸术、火药、印刷书，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造火药的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。

生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。

生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早1700多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，

生苏美尔象形符号等，但但已失传，只有汉字从古代一直沿用至今。从甲骨文到现代汉字，不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，而且记录了中华民族灿烂的5千年文明史。

生汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

主题班会设计方案(篇12)

活动目标：

1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。

2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。

活动过程：

一、谈话导入，唤起体验

1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？

2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。

不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。

害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。

二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢

1、说说还有什么自己不敢做的事情。（学生交流）

2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？

3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？

4、交流。（板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等）

5、小结。

三、进一步明理，学会自己的事情自己做

1、讲故事。

2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流）

3、说说你会做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。）

四、延伸

同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？

我变能干了

我选择的项目

父母评价（优秀、良好、一般）

我敢一个人睡觉了

我敢发言了

我会自己洗头、洗澡了

我会自己整理房间了

我会洗红领巾了

我能自己剪指甲了

2024活动方案(优选十二篇)

为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的2025公司春节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024活动方案 篇1

活动目标：

在这个冬至主题班会活动中，我们的目标是让学生们了解冬至的起源和意义，增进对传统文化的认识和尊重，并培养他们的团队合作和创新思维能力。

活动安排：

1. 冬至介绍和讲解

首先，我们会为学生们详细介绍冬至的起源和相关传统习俗，帮助他们了解冬至在中国文化中的重要地位。通过生动的讲解和展示，学生们将能够更好地理解冬至的含义。

2. 传统食物制作

在活动中，我们将引导学生们一起制作传统的冬至食物，如汤圆。通过动手制作，学生们不仅可以了解汤圆的制作过程，还能体验传统食物带来的温暖和快乐。

3. 创意团队游戏

接下来，我们将组织创意团队游戏，激发学生们的创造力和团队合作精神。例如，我们可以设计一个汤圆传递游戏，要求学生们在规定时间内传递汤圆，体验团队协作的重要性。

4. 冬至文化展示

为了让学生们更好地了解冬至文化，我们将组织冬至文化展示活动。学生们可以展示与冬至相关的手工制作品、绘画作品或诗歌等，通过展示和分享，增进彼此之间的交流和学习。

5. 知识竞赛

最后，我们将组织一个有趣而富有挑战性的'冬至知识竞赛。通过参与答题，学生们能够巩固所学的冬至知识，并培养他们的团队合作和竞争意识。

活动效果与评价：

通过这个冬至主题班会活动，我们希望达到以下效果：

增进学生对冬至传统的了解和尊重。 培养学生的团队合作和创新思维能力。 促进学生与中国传统文化的接触和学习。 激发学生对传统文化的兴趣，提高文化自信心。

我们将根据以下几个方面对活动进行评价：

学生参与度：活动是否能够吸引学生的积极参与。

学生反馈：通过学生的反馈了解活动的效果和可改进之处。

活动成果：通过学生展示的作品和答题情况评估活动的效果。

团队合作：观察学生在团队游戏中的合作表现。

活动总结：

通过这个有关冬至的主题班会活动，我们成功地为学生们带来了一场充满创意和教育意义的体验。学生们在活动中除了了解冬至的起源和意义，还参与了制作传统食物、展示文化作品等多种活动，培养了团队合作和创新思维能力。

冬至主题班会活动不仅让学生们在学习中感受到乐趣，也加深了对传统文化的认知。希望通过这样的活动，我们可以传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，让学生们更加热爱自己的国家和文化。

2024活动方案 篇2

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、总体活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、活动时间

中秋节当天下午14：30————17：30

四、活动准备：

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。

道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程：

全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、美丽图，我来画

时间：14：30————15：30

活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

活动二、小故事，大家讲。

时间：15：00———15：50

准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动：

1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

活动三、学科学，懂知识。

时间：16：00———16：40

道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光

知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

注意：

1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。

目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。

活动：（一）奇妙的手影

教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

（二）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的.倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。

前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

（三）神奇的月亮

1、导入：展出各种形状的月亮图片。

2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

活动四、齐动手，共劳动

时间：16：40———17：15

准备：各种水果与食品、水果刀、盘子

目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？

水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。

什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？

制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？

画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？

活动五、吃月饼，同分享。

时间：17：15———17：30

准备：若干名教师作为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

2024活动方案 篇3

冬至是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的公历12月21日至23日之间。

xxxx团委根据青年员工“岗位、宿舍”两点一线的生活特点，组织开展“情暖冬至”联欢会，邀请公司领导与部分青年代表共度冬至，通过轻松娱乐的方式加强相互之间的交流，让青年员工深深感受到企业的浓浓关怀。

一、活动目的：

◆表彰青年综合素质大赛获奖青年员工

◆加强青年员工之间的.沟通和交流

◆培养青年员工的团队合作协调精神、活跃团体气氛

◆展现公司对青年员工的关怀，增强归属感、提高企业凝聚力

二、活动主题：

情暖冬至温情xx

三、时间：

xxxx年xx月xx日(18：30—20:30暂定)

四、地点：

xx宾馆

五、组织形式：主办单位：

xx团委

六、出席人员：公司领导：

待定评审团成员：待定

青年综合素质大赛入围复赛人员

七、活动形式

节目伴餐，以自助晚餐的形式进行。通过青年员工精彩的文艺表演、互动游戏和现场抽奖，让公司青年员工们在轻松、愉快、温馨的氛围中感受公司大家庭的关怀，彼此沟通、交流、增进友谊。

为增加青年员工之间的互动交流，同时增加联欢会中游戏开展的趣味性，入场时青年员工需在工作人员处领取标识卡，卡片分为4类，拿到相同卡片的青年员工为一个小组，在划分的指定区域入座，小组名称即为卡片名称。

分组方案1：信、忠、精、勇、勤、和

分组方案2：诚信、敬业、创新、超越、求实、求优、求新、求快

八、活动安排

18：15—18：30工作人员引领参会人员入席，服务员奉茶，参会人员自由交流(进门抽签);

18：30—18：35主持人致开场白，宣布“青年综合素质大赛颁奖晚会暨情暖冬至联欢会”开始;

18：36—18：45领导讲话(青年综合素质大赛活动点评及节日慰问);

18：46—17：00颁奖仪式，获奖人员与领导合影留念;

18：59—17：05主持人致联欢会主持词;

19：05—19：10领导致祝酒词、自助晚餐开始;

19：25—20：30伴餐联欢会开始，中间穿插抽奖、员工表演、互动游戏环节;(演出结束后开放卡拉OK系统)

21：00联欢会结束。

(时间安排根据具体情况而定!)

2024活动方案 篇4

一、活动目的

1、通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

2、在活动中加强对钱币的认识，进行数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。

3、进一步增强幼儿社会性交往能力的培养。

二、活动对象

幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长。

三、活动形式

幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。

四、活动准备

1、xx月xx～xx日家长给孩子准备买卖的.玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理(大班的玩具定价在xx元以内)。

2、每位幼儿准备xx个1元硬币参加活动。

3、置换物品要求：

(1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

(2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等。

(3)物品要求健康、卫生、安全。

(4)每位幼儿准备1件玩具物品，并经家长同意。

五、活动时间

20xx年xx月xx日上午9：30～11：00。

六、活动地点

三楼通道。

2024活动方案 篇5

一、活动主题:

春季有约，让您用车无忧。物有所值。

二、活动目的：

1、提升售后的产值和进厂台次，带动增加售后附带维修产值

2、刺激客户消费欲望，

3、提升客户忠诚度及归属感

4、提高售后维修市场影响力

5、提高进厂台次，增加有效基盘客户（整理并详细登记入厂客户信息，为以后的售后营销作铺垫）

三、活动时间:

1月15日-2月18日

四、活动对象：

所有JEEP系列

五、活动内容：

A、更换机油，机油格工时费不打折。要有超值的活动。

B、尊享全车电脑免费深度检测一次

六、活动安排:

1、客服部负责整理相关客户资料群活动邀约短信（自编）

2、市场部负责设计制作相关横幅；易拉宝；立牌等宣传单张资料

七、活动实施：

1、配件部：负责相关配件的'备货

2、前台接待人员在详细了解活动方案后，做好客户的沟通解释工作，合理完成任务，避免客户投诉。

3、后续活动效果总结及客户资料完善整理

现在克拉玛依的保有量在80台左右。知道的在55台，电话联系同意维修保养的在40台左右。其中有对会员感兴趣的有部分人员，没有联系上的在跟进中。

其他附带价值暂时无法评估！

2024活动方案 篇6

为丰富我镇机关干职工的文化生活，活跃机关院内文化氛围，值此新春到来之际，镇组织迎新春文艺晚会，以放松心情，增进交流，营造机关和谐共进的`良好氛围为目的，让全体机关干职工拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌，使全镇机关干职工过一个祥和、快乐、平安、健康的春节，特制定此次活动方案。

一、时间：

20xx年元月26日晚7：00

二、活动地点：

镇计生三楼会议室。

三、活动议程：

1、镇主要领导新年致辞。

2、晚会开始。

四、组织领导及具体分工

组长：

副组长：

成员：

五、活动说明

1、镇全体机关干职工分配到四个组，分别是农口组、计生综治组、城建企业组、机关组。每个组准备4—6个文艺节目。

2、各组文艺节目写好节目串词，于元月25日前报刘xx处。歌碟自备。

3、本次晚会表演节目者，将获一定的奖品。

4、请各位积极踊跃参加，会前会后签到，凡参加者均获得一份纪念品。

2024活动方案 篇7

一、活动目的：

春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，20xx年2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。

二、活动主题：

弘扬志愿精神，构建和谐川汇

三、活动口号：

有困难找志愿者，有时间做志愿者

四、活动内容：

献爱心，送春联

五、活动地点：

人民商场

六、活动步骤：

第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨

第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的'人员开展活动。

七、注意事项：

1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、志愿者要有足够的耐心。

2024活动方案 篇8

设计背景：

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，冬至，又称日南至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。

20xx年12月21日（星期二）09：00——11：30。

幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等待班级生活老师来领取。

1、早上8：40——9：00，家长在教室里签到（老师播放幼儿一日活动图片）。

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的.内容：包饺子。

4、包饺子前注意事项：

（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

（3）家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

（4）场地整理，包完饺子后自由洗手。

5、人员分工。

班主任和配班教师：负责维持班级秩序，指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

班级准备：带领小朋友洗手、带好围裙。

6、负责人把集中包好的饺子送进厨房并把煮好的饺子送回班里，生活老师把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

7、品尝完毕后，老师组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园。班级整理、餐后散步、组织孩子午休。

8、活动总结，找补不足。

各园可根据各地风俗，选择不同的形式，包饺子或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。

附儿歌《冬至到》。

冬至到，冬至到；

南馄饨，北方饺；

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了；

甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等。

1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！

2、节日冬至的由来和传说：

（1）请听朗诵诗词《小至》和优美诗句；

（2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”；

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》；

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；

7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》；

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结：

在这次班会中，同学们兴趣盎然，讨论的热火朝天。学生们了解了很多关于冬至的知识。冬至是我国农历中一个非常重要的节气，俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对这一天非常重视，冬至被当做一个较大的节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。还认识了冬至传统食物汤圆、饺子。

2024活动方案 篇9

活动目标：

1、通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动，体验友情和师生情。

2、感受传统过春节互赠礼物的快乐。

3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动参加人员：

小中大各年段幼儿和教师。

活动时间：

20xx年xx月xx日上午。

活动形式：

各年段相互交错拜年送礼物。

活动过程：

一、制作春节的礼物

①大班幼儿各制作红灯笼一个!

②中班幼儿各制作春节贺卡一张，里面送上祝福语!

③小班幼儿各制作春节红包二个，里面包上祝福语!

二、学说春节祝福语

放鞭炮，过春节，穿新衣，真热闹，我们代表xx班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的'一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

三、互赠新年祝福和礼物

大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把春节贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

2024活动方案 篇10

活动主题：

开开心心过冬至，漂漂亮亮来留影

活动时间：

12月24日、25日

活动门店：

xxx

活动内容：

活动期间，凡在我商场一次性购物满58元，凭单张小票即可到“开开心心过冬至，漂漂亮亮来留影”活动现场拍照一张，现拍现取，每人单笔消费只限拍照一张；还等什么？赶快行动吧！xx为您留下最美好的.笑容。

操作方法：

活动当天在布置好的冬至场景处设置一个给顾客拍照的地方，凡在我商场购物满58元者即可到现场拍照一张，活动开始之前，电脑维修部负责将电脑、打印机在活动现场安装好，确保其能正常操作运行，企划部安排人员现场拍照及负责打印相片给顾客。

2024活动方案 篇11

一、活动名称：

领秀xx20xx春节联欢晚会

二、活动目的

（1）回顾领秀20xx的辉煌，展望20xx的愿景；

（2）实现领导和员工的互动，加强部门间的交流；

（3）提供展现自我的舞台，增强员工对大家庭的认同感；

（4）弘扬独特的企业文化，增强员工的凝聚力。

三、活动目标

（1）立足企业：回顾企业在20xx年的发展变化，展现企业蓬勃发展的势气；

（2）立足员工：以员工参与度作为标准，真正做到全员参与大联欢。

四、组织策划：

企管中心工会委员会

五、活动简介

（一）活动时间：1月8日晚19：00——22：30

（二）活动地点：工业园多功能厅

（三）活动范围：工业园、生产基地及河南分公司、郑州分公司等全体员工

（四）活动基调：欢乐、温情

（五）活动内容：综艺表演节目、现场抽奖、优秀节目评选、颁发奖品

（六）节目要求：

1、内容积极向上，与公司的企业文化、员工工作、生活息息相关；

2、形式不限，以歌舞、小品、戏曲、魔术、相声等多种文艺形式为主。

（七）报名要求

1、生产车间（生产一部、生产二部、生产三部、生产五部、生产六部、裁剪室、水洗车间、绣花车间等）以车间为单位，每部门至少推选集体节目和个人节目各1个，报至工会，咨询电话606；

2、职能体系、生产体系、商品营销体系中的各部门以部门为单位，每部门至少推选集体（或个人）节目1个，报至企管中心，咨询电话606。

3、报名截止：xx

六、活动阶段

第一阶段：12月12日——12月18日

内容：前期宣传、通知下发及各部门报送节目

第二阶段：12月19日——12月26日

内容：对所有报送节目进行初选

第三阶段：12月27日——20xx年1月3日

内容：节目内容的确定及彩排

第四阶段：20xx年1月8日

内容：活动举行

第五阶段：1月8日——1月15日

内容：活动后期编纂、后续宣传

七、活动流程

18：00——18：30观众进场

18：30——19：00 20xx企业宣传片视频资料回顾

19：00——22：00文艺节目表演

22：00——22：30现场颁发优秀节目奖品

备注：

1、在节目演出期间，每半个小时穿插一次幸运观众的抽奖，每次抽取2位幸运观众共12位；

2、在节目演出期间公布“20xx秀梦舒雅先进工作者、生产标兵、技能多面手”等荣誉称号的'获得者；

3、晚会现场即公布节目得分，表演结束后颁发奖品。

八、奖项设置

1、个人节目：

一等奖1名获得价值1000元的奖金或奖品

二等奖1名获得价值800元的奖金或奖品

三等奖1名获得价值600元的奖金或奖品

2、集体节目：

一等奖1名获得价值3600元的奖金或奖品

二等奖1名获得价值2400元的奖金或奖品

三等奖1名获得价值1200元的奖金或奖品

备注：凡参与此次春节联欢晚会的所有演职人员均可获得纪念礼品一份。

九、活动安排

（1）前期准备

1、宣传：制作张贴海报、条幅等；《领秀报》连载活动介绍、系列活动开展、深度报道等。

2、组织：召开“领秀梦舒雅20xx年春节联欢晚会”动员大会，下发文件，完成报名工作。

3、初选：组建评委团对报送节目进行初选。

（2）现场

1、摄影、摄像的拍摄。

2、幸运观众的抽奖互动。

3、20xx评优结果的公布。

4、对评选的优秀节目现场颁奖。

（3）后期宣传

1、制作活动现场的宣传光碟。

2、墙上文化：活动现场及前期系列活动图片展示。

3、专题分享会举办。

备注：

（1）请各部门按通知要求，认真部署，精心组织，认真推选，严格把关，共同办好此次晚会。

（2）依据实际活动报名及参与情况，随时调整活动项目及时间安排。

2024活动方案 篇12

一、活动背景与目标

中国传统节日是中华民族悠久历史和灿烂文化的重要组成部分，每一个节日都蕴含着深厚的文化内涵和民族精神。为了让学生更好地了解和体验中国传统节日，感受传统文化的魅力，我们设计了本次综合实践活动。

活动目标：

让学生了解中国传统节日的由来、传说、风俗和文化内涵，感受中华民族悠久的历史文化。

通过实践活动，培养学生的探究能力、社会调查能力、与人交流合作的能力，增强学生的实践能力和创新意识。

激发学生对传统文化的热爱和兴趣，增强民族自豪感和文化自信心。

二、活动内容

节日主题学习

组织学生阅读有关中国传统节日的文学作品、历史资料等，了解节日的起源、发展和文化内涵。同时，通过班级讨论、分享交流等方式，让学生分享自己对节日的理解和感受。

节日实践活动

（1）春节活动

开展贴春联、包饺子、拜年等传统春节活动，让学生亲身体验春节的热闹和喜庆。同时，可以组织学生进行“春节习俗知多少”知识竞赛，加深学生对春节文化的了解。

（2）清明节活动

组织学生开展清明扫墓、缅怀先烈等活动，了解清明节的起源和意义。同时，可以开展清明诗词朗诵会、清明书画作品展等活动，让学生感受清明文化的`韵味。

（3）端午节活动

组织学生学习屈原的故事，了解端午节的起源和习俗。开展包粽子、赛龙舟等实践活动，让学生体验端午节的独特魅力。

（4）中秋节活动

组织学生收集月饼盒、设计月饼盒作品，了解中秋节的起源和习俗。同时，开展中秋诗词朗诵比赛、赏月活动等，让学生感受中秋文化的浪漫和温馨。

节日成果展示

活动结束后，组织学生进行节日成果展示。展示内容包括学生的实践作品、学习心得、节日文化研究报告等。通过展示，让学生互相学习、交流分享，进一步加深对传统节日文化的理解和认识。

三、活动实施

教师指导

教师在活动过程中要给予充分的指导和帮助，引导学生深入了解传统节日文化，积极参与实践活动，认真完成学习任务。同时，要注意培养学生的自主性和创新性，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题。

家长支持

家长要积极参与和支持孩子的实践活动，帮助孩子了解传统节日文化，鼓励孩子参与各种节日活动。同时，要与学校保持良好的沟通和合作，共同推动传统节日文化的传承和发展。

社会参与

学校可以邀请社区、文化机构等社会力量参与活动，共同举办传统节日文化活动，让学生更广泛地接触和了解传统文化。同时，可以组织学生进行社会实践，如参观博物馆、文化遗址等，增强学生对传统文化的直观感受。

四、活动总结与反思

活动结束后，教师要及时对活动进行总结和反思，分析活动的成效和不足，提出改进意见和建议。同时，要鼓励学生进行自我评价和反思，总结自己在活动中的收获和不足，为今后的学习和发展提供参考。

通过以上综合实践活动的实施，相信学生能够更好地了解和体验中国传统节日文化，增强对传统文化的热爱和兴趣，为传承和发展中华优秀传统文化做出贡献。

2024教育方案设计十二篇

为了保障事情或工作顺利、圆满进行。我们要好好地去写一份方案，方案怎么样才能写又快又好？在这里您可以找到一些有关“教育方案设计”的有用信息，希望我给出的建议能够让您获得成功！

教育方案设计(篇1)

安全教育主题活动方案设计班别一（6） 班活动时间2019 年 10 月 25 日活动主题小学生防火安全教育主持人杨楠指导思想通过对火灾事件的了解， 知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。让学生掌握一些消防安全知识，识别消防安全标志。 活动过程

一、 ****案例不能玩火交流： **中小朋友的做法是错误的， 并说说以后自己要怎么做。

2，如何在学生交流中打火？ 报警时一般应注意以下几点： 1、 火警**号码119 要记清 2、 听到对方报消防队时， 即可讲清着火的地点和单位。

三。注意消防队的问题，主动告诉自己**的号码和姓名，以便联系。4当消防队说消防车已经开走了，可以挂断**。

3，了解中国常见的消防安全标志课件

四、 小学生怎样防止火灾发生 1学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2**课件加深印象，指导小学生如何预防火灾的发生。

五、 竞赛活动， 游戏激趣。 1、 抢答题。（1） 生活中哪些因素会导致灾难？

（2） 万一发生火灾，应该迅速拨打什么号码？ （3） 扑救时是先救人还是救物？ 先断电还是先救火？

（4） 报警时应清楚、完整地报告哪些信息？（5） 列出几种转义方法。 如：

关上门求生、从窗户逃生、从紧急出口逃生等。 2、 判断题。（1） 严禁携带烟花爆竹、砸枪、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，一位小学生去了山林野餐。（3） 报警时可不指定警察的姓名和**号码。（4） 万一发生火灾，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣服盖住头部，尤其是口鼻。

（5） 家用电器**，应立即关闭电源开关，不要在电器上泼水。

6、 小结：同学们，今天的安全教育课很有教育意义。 通过这节课的学习， 你有哪些收获呢？ （学生自由发言）

7、 课外延伸：请制作防火手册或防火宣传品一份。 活动小结学生积极参与本次活动， 在活动过程中， 学生学会消防防火的基本安全知识， 学生掌握一些消防安全常识。

教育方案设计(篇2)

活动目标：

1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想象、大胆绘画.培养幼儿初步的创新意识;

2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。

3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。

【重点与难点】如何激发幼儿自由想象，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想象中的星空及组织画面的能力。

【活动准备】视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。

【活动过程】

1、对话交流

师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师;你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。

幼：有熊星、望远镜、飞机星、机器星……

2、欣赏教师与名家的作品

①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。

3、创作与交流

①教师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?

②幼儿动手绘画，教师有重点观察，辅导幼儿绘画。

4、作品评议

面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。

活动结束。

【活动评析】此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的`教法与表现.教学效果五个方面进行。

首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、经验和接受能力。“星空”主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受.培养幼儿的想像力和创新精神。

第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备，教具、学具的准备.同时还有教师自身的准备(如略案，详案的准备)，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。

第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧(领悟，发现，想像)一一表现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴趣，教师的问题是递进的：你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过.知道的星星是什么样的呢，没见过的星星又是什么样的，幼儿回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过程。幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。过程的第二块内容是欣赏教师与名家的作品，并讨论交流，孩子们的积极性高，表现好，幼儿为教师的作品鼓掌，为大师的作品惊奇，纷纷发表自己的见解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空，是想像转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简单的表现技法，线条，色彩的运用，提醒幼儿用喜欢的材料，合适的方法表现星空。有许多幼儿直接用小手，触摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。作品评议是活动必要和重要的一部分，是另一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，互相提高。

第四，教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活，知识经验;注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快的环境，自由感受美，表现美;提供多种材料，实践操作中发展幼儿手眼协调和动手能力，教师具备一定的艺术素养，较广泛的艺术知识和技能，并且有创新精神。

第五，教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样(画、吹、喷)，很好的完成了教学目标，开阔了幼儿视野，发展了幼儿的想像和创作，培养了幼儿的口语表达能力，调动了幼儿积极情感，体验了成功，培养了自信。总之，此次活动.幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，善于表达，争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。

教育方案设计(篇3)

活动时间：

3月29日至4月4日

活动主题：

加强防灾减灾，创建和谐校园

活动内容：

一、积极宣传营造氛围

1、国旗下讲话由校长做安全教育周活动动员讲话。

2、利用校园广播、宣传栏、展板向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

3、刷写多幅宣传安全教育标语。如：“构建安全之墙，打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等。

二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列十项工作：

1、在中小学教学楼前刷写多幅宣传标语。

2、学校出好一期以交通、消防安全宣传教育为主题的板报。

3、3月29日早晨升旗时间，由德育主任举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。校长在国旗下讲话中开展安全教育周动员讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。

4、星期一班会时间举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

5、举办一场安全知识教育讲座。3月31日下午课外活动时间由学校校委会安排德育处为全体老师进行一次防灾自救知识讲座，了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。

6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织学生认真收看防震减灾科普动画片《蟾童》，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。

7、德育处出一期安全教育为主题的展板。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

8、每班制作五张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报。

9、学校于3月29日10：10，安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

教育方案设计(篇4)

班级：大班

科目：健康、语言、社会、科学

执教人：聂秀艳

一、活动名称：《玩易拉罐》

二、活动目标：

l引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣，引导幼儿共同制定规则并认真遵守。

l启发幼儿大胆运用易拉罐练习跑、跳、平衡等基本动作，让幼儿探索易拉罐的多种玩法。

三、活动准备：

l幼儿自带易拉罐，1根小棍。

l先学会易拉罐操。

四、活动过程：

开始部分：

教师先带幼儿做易拉罐操进行体育活动的准备，并激发幼儿探索易拉罐玩法的兴趣。

基本部分：

让幼儿想象易拉罐还用来干什么？

启发幼儿小组合作探索易拉罐的玩法，教师进行观察与鼓励。

请玩的好的小组幼儿做示范，其他组的幼儿一起练习，鼓励幼儿的合作。

教师应注意引导幼儿利用易拉罐发展走跑跳投掷等，通过探索易拉罐的多种玩法达到体育锻炼的目的。

教师提醒幼儿注意活动中的安全。

结束部分：对本节课进行评价。

活动延伸：在教师的帮助下，将易拉罐栓上绳子做成“高跷”，在户外活动中玩，注意安全。

教育方案设计(篇5)

活动名称：拆除建筑对我校周边地区的污染

活动班级：五年级学生

活动方案设计者：z

活动准备时间：11月12月底

一．活动的必要性说明

二．活动目的：

、思维能力、表达能力、组织活动能力、与人交流和沟通的能力等同时也可以培养他们的科学方法科学态度和科学精神

三．活动重点、难点：

1活动的重点是引导学生开展**活动，实现学习方式的转变，让学生获得亲身体验，形成轻松*的活动氛围*

2难点在于材料和信息的获取和整合

四．活动的可行性：

1.2条。具备实施方案的必要条件，如部分学生有摄像头、电脑等；有学生获取资料和信息的渠道和途径，有具体的实习场所

3.由于学校本身就处在拆迁和建筑的中心学生每天都感受到了这些活动对自己的学习、生活产生的影响可以说资料的收集是**与生活的

五．活动过程设计

（一）分组及各组的任务分配

第一组为问卷调查组（约5人）

通过设置问卷调查项目，如学校、医院、工厂、居民区、环境保护等

局、防疫站、农村等对象可为当地老百姓、各部门负责人等年龄跨度要大职业分布要广泛通过问卷调查进行统计、分析了解拆迁和建设过程中对环境的影响

第二组：实地考察组（约20人）

第三组为样本分析组（约10人）

学生利用简单的测试方法来测试空气污染的程度例如：在校园的一处放置白纸测试一天的落下的灰尘一星期落下的灰尘量

第四组为信息收集与整合组（15人）

（二）总结主题交流感想：

教师从社会的可持续发展方面总结学生课后写出小**《城市拆迁与建设过程中对环境的污染程度》

教育方案设计(篇6)

辅导目标：

1、引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。

3、让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法，迈向人生的成功。 辅导重点：

能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法。

辅导难点：正确认识挫折，勇于挑战困难，形成能够经受考验的健康心理。

辅导对象：四、五年级

辅导课时：一课时

辅导过程：

一、热身游戏，引出挫折

游戏：进化论

1、师开场白：“同学们，今天我们来做一个有趣的小游戏，看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。”

石头、布”的形式)。赢者进化为小鸡，而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳，猜赢者进化为大鸡，而后再找同是大鸡的同学猜拳，猜赢者进化为凤凰，猜输者退化为鸡蛋。以此类推。

3、全班开始游戏活动，活动结束后记住自己的身份。

4、师采访成功进化为“凤凰”的学生：“在游戏中，你的感受是什么?”

“小鸡”“大鸡”的学生：“在游戏中，你的感受是什么?”

6、小结引出：在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化成功，有的同学进化失败。同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。这些失败，这些逆境，也就是挫折(板书：挫折)。

二、主题活动，认识挫折

小刚、小红三位同学遇到挫折后的表现。(出示课件：挫折是坏事?

小明：期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振;

小刚：竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。

小红：是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。)

小刚、小红三人来说，挫折是坏事。那遇到挫折会是好事吗?请看屏幕

(出示课件：挫折是好事?

被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。

创作出气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。)

3、贝多芬在遇到耳聋这么大的挫折的情况下还创作出了举世闻名的命运交响曲，挫折对于贝多芬来说，变成了好事。大家对于美国总统林肯也是比较熟悉的，他的一生也遇到了很多挫折，让我们一起来看《林肯的挫折》。(出示课件：林肯的挫折)你发现了什么?数一数林肯经历了多少次失败才获得成功的?林肯经历了哪些挫折?

被动等待，而是积极总结经验。我们是强者，我们不怕挫折。(板书：我们不怕)

三、指导行为，战胜挫折

1、请学生讲讲自己的心路历程

师：如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷的，这些坎坷就是我们所经历的困难和挫折。

(点击出示课件)在我们的生活中，让我们回忆一下，

A、你曾经遇到过怎样的困难?遭受过怎样的失败?承受过怎样的挫折?当时你心中的感受是什么?你是怎么做的?

B、用小纸条写下来。

2、从同学们的讲述中，我们发现了很多面对挫折的好方法，请说一说。

老师根据学生的回答进行小结，出示课件：面对挫折的好方法：

A、找自己信赖的人倾诉

B、适当发泄：如运动式发泄 打沙袋、打球

剪纸、撕纸、到空旷的地方大喊等等

C、补偿转移：如听音乐、跳舞、画画、做运动等等

D、幽默对待：幽默对待自己及发生的事情

E、升华：加倍努力，战胜挫折，提升自己

师：对于挫折，我们有能力面对，让我们把刚才写满挫折的纸条粘贴到气球上并踩

教育方案设计(篇7)

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

为贯彻实施《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《县xx年度政法综治工作意见》，教育和引导广大同学理解生命的意义，培养他们珍爱生命、尊重他人、适应社会的能力，促进、同学身心健康发展，为同学的终身幸福奠定基础。根据万教体字[07]49号文件要求，结合我校实情，制定本方案，

一、指导思想

树立和落实科学发展观，构建和谐学校为宗旨，注重全体学生身心和谐发展，为学生终身幸福奠定基础；着眼于同学个性的健康发展，为提升同学的生存能力和生命质量奠定基础；注重提高学生在自然和社会中的实践经验，为创建健康和谐的生活环境打下基础。

二、活动主题

珍爱生命、健康生长。

三、目标任务

通过生命教育专题活动，让同学进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自身每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调整心理方法，珍惜自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会避险和自我保护；积极创建安全、优质、和谐的学校。

四、组织领导

组长刘万能

副组长高建华，匡远镇，康宽标，李杰

组员：卢小明、郭小梅、刘红文、小梅华、高光、肖春、赖淑霞，年级组长、班主任

五、活动内容

生命教育是旨在帮组同学认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命之中的一种教育活动，各年级有机衔接，循序递进地全面进行。

一年级学生认识生命，了解自然界的生命现象，热爱充满生机的世界；对自己的身体有初步了解，有性别意识。

我热爱生活，喜欢自己，喜欢和同学交流。

掌握基本的交通安全和防溺水技能。

二年级学生了解生活，亲近自然并保护人类赖以生存的自然环境。

热爱生活，关心家人，尊重老人。

了解家庭的生存技能，燃气、电力安全、食品安全等自我维护知识。

三年级认识生命了解身体的生长情形，具有积极乐观的心态。进一步理解性别认同。

热爱生命了解友谊的意义；懂得体谅和关心，尽可能地帮助弱者；学习与他人合作。

学习网络生存技能，合理利用网络。

四年级认识生命初步认识和体验人的生命是可贵的，能珍惜生命。

热爱生活，养成良好的生活习惯和学习习惯，树立时间观念。

生存技能学习必要的自我照顾技能，学会识别可疑的陌生人。

五年级认识生命学会劳逸结合。

热爱生命远离烟酒和毒品。

掌握生存技能，掌握突发灾害的自救能力。

五、实施途径和措施

结合学科教学（负责部门教学室）

各学科有机融合生命教育，把生命教育纳入教育教学计划，纳入学校教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

（）显性课程充沛利用现有的自然、体育与健身、品德与社会等学科，挖掘生命教育内容开展生命教育，增强同学的生命意识。

（）隐性课程充沛挖掘其他学科的隐性生命教育内容，将生命教育融合于学科教学之中，结合教学内容，对同学进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。

（3）加强教研活动，利用现有的教育资源，充沛挖掘生命教育内容，拎出来，形成生命教育体系，放进去，融合开展生命教育。

（4）加强校本教育资源的挖掘，充沛考虑学校、同学、区域特点，形成校本教育体系，在深化教育内涵的同时，拓展教育外延。

结合特殊教育（责任部门德育办）

专题教育是实施生命教育的重要途径，专题教育具有周期短、活动性强、时代特征鲜明的特点，能相对集中、灵活地实施生命教育的内容，实现生命教育的目的。

（）与心理教育结合通过心理健康教育，健全同学人格，通过自信活动使同学以健康向上的精神面貌面对过去、现在与未来。

()与健康教育结合通过强身健体的体育活动、良好的行为习惯培养教育、主题班会、模拟训练等活动，让同学认识到锻炼有利身体健康的道理，学习必要的维护技能，减少意外事故和伤害的发生。

开展预防爱滋病专项教育和毒品教育，通过**等宣传活动和宣传材料，初步了解毒品和爱滋病对人、家庭和社会的危害。

（4）与环境教育结合增强同学环保意识和生态意识，认识人与自然和谐相处，结合少先队几年来开展的“小小地球村”活动，倡议少年儿童自觉地用一点一滴的小行动来维护环境，更培养了队员们维护环境，勤俭节约、关心他人的责任意识。

（5）与平安法制教育结合结合交通、消防平安教育，初步了解交通法规、消防知识等常识，懂得生命无价，珍惜生命。

（6）与学校许诺活动结合通过许诺活动，使同学在生命教育活动中不时内化为自身的需要，主动、积极的参与生命教育之中。

（7） 家校活动积极引导家长通过家长会、家长学校等渠道引导孩子，引导家长开展亲子调察等实践活动。

三。结合课外活动（少先队责任部门）

充沛利用民族保守节日、重要事件和重要人物纪念日，以和社会上发生突发事件，组织开展集中体现生命教育内容的各类活动，在课外活动中挖掘教育资源，通过课外活动教育同学热爱生命、尊重生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质量，快乐随同着同学生长。

（）深化“六大行动”六大活动已成为常规活动，需要不时深化，不时丰富其生命教育的内涵。

微笑动作，让学生学会用微笑面对每一天；

●感恩行动，培养感恩之情，弘扬民族精神，理解人生意义；

承诺行动，养成良好的道德行为和学习习惯；

合作行动，培养团结精神，树立强烈的集体协作意识；

节约行动，让学生学会节约一张纸、一点电、一滴水、一粒米；维护环境。

手牵手行动，大手牵小手互动，促进生命教育的实效性。

（）强势推进“快乐大比拼”活动“人人参与”是“快乐大比拼”活动最主要的特点。通过文化体育类、科技创新类、自理自立类、绘画艺术类等活动，将生命教育蕴涵于活动之中，寓教育于无形，寓教育于快乐自信之中。

与少先队争章活动结合充沛利用少先队争章活动这个载体，激励引导同学积极参与各类活动，从而提高对生命教育的认识。

（4）社会实践活动相结合充沛利用学校周边的德育教育资源，建立内容序列化、形式多样化、组织规范化的生命教育课外活动体系，充沛发挥同学校外活动场所、社会实践基地的育人作用。

●结合特殊节日开展生命教育活动如母亲节、清明节、劳动节等；

结合专项活动开展生命教育活动，如特奥会、残奥会、奥运会等；

●结合学校特点开展生命教育活动如“体育，让生命更精彩”。

结合教育基地建设，开展博物馆等生命教育活动。

六、活动布置

宣传的第一阶段（4月5日，4月5日）

召开相关工作会议，安排活动具体工作，努力营造良好的活动氛围。各校要通过国旗下讲话、学校广播、网络、电视、黑板报、**展览、班团队活动等广泛开展生命教育，使同学认识生命的起源和意义，理解生命的珍贵，热情地参与到生命教育专题活动中来。

第二阶段专题活动（4月6日、6月30日）

、开展同学心理健康教育活动。学校将针对同学普遍存在的心理健康问题，以和不同学段同学的心理特点，举办一次心理健康教育讲座，教会同学正确认识自身，自我调节心理的方法，使同学的身心处在健康、明朗的阳光下。

开展实践活动，提高抵御挫折的能力。要培养同学的竞争能力，首先要克服“输不起”的心理障碍。学校将通过开展相关活动为同学创设受挫情境，在“吃苦活动”中自讨苦吃。

开展“今天我当家”“怎样解决生活难题”等实践操作活动，以提高其生存能力、自理能力。

三。组织**生活教育片和**展览。学校将从网络上浏览《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会、“防火与逃生”系列片、交通平安教育片、励志教育片等影片、**，组织同学**，教育同学从小树立高尚的理想，培养同学艰苦奋斗、自强不息的人生态度，真正认识到生命的可贵。

4、开展“珍爱生命，健康生长”征文竞赛活动。学校将按年级（四年级级以上）组织开展作文竞赛，并将-5篇**提交局评审。

第三阶段总结阶段（7月）

教育方案设计(篇8)

确保本次课外实验活动顺利有序的进行，特制定本活动方案。

一、活动内容

农田中小动物类群丰富度调查

二、活动意义

1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度

2.调节高三学生学习状态，缓解学生学习压力

三、活动时间

20xx年4月29日15：00-17：00

四、活动地点

学校东侧农田

五、活动组织

（一）学科指导组

1.成员：郭向阳许争锋刘继峰

2.职责：

(1)活动前指导学生熟悉实验活动流程；

(2)活动过程中指导学生开展实验；

(3)指导学生完善《高中生物课外实验活动记录表》；

(4)组织开展课外实验活动评价。

(二)学生组织组

1.成员：德育处干事

2.职责：

(11班学生按时参加活动；

(2)及时清点学生人数；

(3)维持活动纪律。

（三）安全管理组

1.成员：安稳处干事

2.职责：

(1)负责活动过程中学生安全；

(2)负责学生进出校门及学生行进途中交通安全，必要时可进行交通管制。

（四）后勤保障组

1.成员：总务处干事

2.职责：

(1)负责联系村民协调相关事宜；

(2)准备必要的应急物品包括药品；

(3)联系随队医务人员。

六、活动流程

1.制定高中生物学生课外实验活动方案，报学校审批。

教务处、安稳处、总务处审批，提请协助。

3.学科指导组对参与活动班级学生进行宣传指导。

4.开展活动。

5.组织评价。

七、工作要求：

服从指挥。

2.按学校统一安排时间，按时到位。

3.全体人员履行各自相应职责。

教育方案设计(篇9)

学生养成教育月活动实施方案

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：

一、指导思想：

以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。

二、培养目标：

总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

三、养成教育的内容：

（一）把学习习惯抓实

学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等，学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；

2、课前准备好学习用品，静待老师上课；

3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳

（二）把生活习惯抓好

（1）生活有序

1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

3、吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

（2）行为有度

1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；

2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

3、爱护公物、门窗、睡床等物；

（三）把礼仪习惯抓细

1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

2、接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

（四）把安全习惯抓实

1、安全观念、法制意识强。

2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。

3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。

教育方案设计(篇10)

感恩教育活动方案

旺苍县盐河小学：青 怀

作为“”的亲临者和受益者，通过一系列的活动的开展，让学生感恩亲情，感恩父母的养育之情；感谢友情，体会同学之间的真情厚谊。使学生懂得要学会回报，要感恩父母体会父母，感恩周围的同学老师。只有这样才会感恩祖国报效祖国。

一、指导思想

坚持以人为本，以“没有活动就没有教育”、“家庭是校外第一教育资源”、“社会实践是学生成长的翅膀”为理念，让“爱心”、“孝心”成为学生思想、情感、行为的生长点。把感恩之情化为强烈的责任感，懂得付出的艰辛，懂得回报的意义。懂得“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”的道理。从而付诸于行动，做孝敬父母、道德高尚、报效祖国的有用之才。

二、活动目的

感恩父母，孝敬父母，是中华民族传统美德。感恩教育是一种通过家庭学校联合培养学生道德品质教育方法，通过一些活动和形式对学生实施知恩、感恩、报恩的人文教育，是一种生活态度，一种处世哲学。是为了擦亮学生蒙尘的心灵，是为了将无以为报的点滴付出铭记于心。也是学校加强德育工作全面推进素质教育的需要，更是创建和谐社会，弘扬民族优良传统的需要。

要求学生明白：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒 念物力维艰”。做到孝敬父母从家里的小事做起，从关心父母的生活起居做起，从体验父母一天上班的辛劳做起。在家做个孝敬父母的好孩子，在学校做个关心同学关心老师的好学生。具体在下列几个方面：在家里，孝敬父母，关心体贴父母，尊敬长辈，知恩报恩。在学校，尊敬老师，理解老师的辛苦和付出，关心同学，帮助同学。

三、主要内容

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

2、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。

3、感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。

四、实施步骤

（一）、宣传周（一周）

1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班会上交流。

2、幻灯片看古人孝敬父母的故事。如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。

3、学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀！飞来一只小乌鸦呀！……”

4、背熟5句孝敬父母的名人名言。

（二）、品滴水之恩（二周）

1、感恩父母

组织学生开展“走近父母、体验父母、理解父母、回报父母”、“小手牵大手”的活动。记住父母的生日，知道父母最喜欢吃的菜和水果、食品等。跟着父母去上一天班，体会父母的辛劳。为父母做一件事：洗脚，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶。和父母一起参加游戏活动，如贴鼻子游戏，绑腿游戏，投掷游戏等。亲子互动，传递亲情。

2、感恩老师

体验老师每天批改作业、备课、上课、给学生纠错的辛苦，知道老师默默无闻地付出是为了学生的健康成长。是为了为祖国培养有用人才。开展“假如我是老师的”演讲。

3、感恩同学

组织学生开展“温暖的手”的活动。同学摔倒了，伸出友谊之手拉一把。同学没有笔，伸出援助之手借一支。同学家贫穷，伸出温暖之手帮一帮。还让班长把每个同学的生日全部记下来，用 一张纸按月的顺序排列下来，每当这个同学生日的先天，由班长提醒，然后每个同学在家做一些准备，比如：画一张贺卡，或者一幅画写上祝福语。到了同学生日的当天早晨晨会的时候，全班唱生日歌，然后同学献上不花钱的礼物和祝福语。

（三）、感恩回馈（五周）

1、布置爱心家庭作业。⑴、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画，写上祝福语。

⑵、跟着父母上一天班，体验父母的辛劳。

⑶、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。

⑷、给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。

2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。

期中考试后，让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话，当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说，如果你的孩子的话感动了你，你就对你的孩子也写上一段话。

3、看金故事——影响孩子一生的81个感恩故事。然后交流故事心德体会。

4、感恩老师的培育之情。

⑴、观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。⑵、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。

⑶、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。⑷、人人当一天小老师，管纪律，教生字。

5、感恩同学之间的友情。

⑴、记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。⑵、夕会进行优点大爆炸活动。平常每个同学总喜欢告同学的状，看不到同学的优点，只看得到同学的缺点。现在利用优点大爆炸看同学的优点进步点做好事点。

⑶、每个同学找一个挑战对手，无论是成绩还是品德表现进行对手赛。要在激烈的公平的竞争中提高自己。不是嫉妒压制和怨恨对手。虽然没战胜对手，但只要战胜了原来的自己也是进步。做到相互帮助相互激励相互提醒。

⑷、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。主动热心地去帮助后进生的学习。

⑸、真诚使用礼貌用语。消除打架骂人的现象。

（四）、总结表彰（一周）

1、表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。

2、表彰活动中孝心爱心变化最大之星。

五、德育成果

通过一系列的宣传教育及活动的开展，同学们对感恩有了深刻的认识。学生在成长记录册上写下的一段对父母的知心话，深深地感动了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻将，有的提醒爸爸要戒烟戒酒。有的埋怨父母总不让他们干家务活，生怕他们干不好。有的说妈妈你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顾我还要照顾生病的奶奶，我有时候还惹您生气。还有的要父母不要吵架，多么需要一个团结和睦的家庭。还有的要父母帮助自己实现自己的愿望，因为她想当画家和书法家。还有的说爸爸妈妈你们不知 什么原因离婚了，要是能够重新在一起我一定会听你们的话，不再惹你们生气，一定会考上一个好大学找到一个好工作，然后给你们买高大的房子，豪华的车子。……爸爸妈妈也在孩子的成长记录册上附上了一段话：有的说“孩子，我太小看你了，总以为你小，不懂事，其实今天我才发现，你是多么会体贴父母关心父母啊！”还有的说“孩子，平常我们关心你太少了，每天忙于上班，懒得理你，双休日又出去应酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很惭愧，今后一定多陪陪你……。”一幅幅生动的父母亲情场面深深地感动了我也感动了孩子们。家长普遍认为自己的孩子好像换了一个人似的，不再天天要钱买玩具，不再怎么喊也喊不动，不再撒娇，讲条件。不再吵着要父母穿衣喂饭，不再不肯与父母分床睡觉。通过看金故事，孩子们懂得了孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德。班上形成了一股团结和睦积极向上的学习风气，利用记住同学生日赞美同学优点，增进了同学间的友情。利用每人当一天小老师，真正体会到了当老师的辛苦和不容易，上课能专心听讲了，作业也做得漂亮工整了。能主动替老师擦黑板，打扫教室，擦窗户，拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。

六、方案评价与反思

本次活动开展以来，班上学习风气，亲情友情师生情都有了前所未有的提高。老师学生融为一体，亲其师，才能信其道啊！达到了预想不到的效果。

教育方案设计(篇11)

“感恩教育”主题德育活动

实施方案

一、指导思想： 为了弘扬爱老敬老优良传统，让同学们有机会与更多的教师和家长交流，学会如何关心教师和家长，照顾教师和家长，做一名有爱心有责任心的当代小学生。我校特组织本次活动。

二、活动实施意见：

本次活动共有三项内容进行，时间为期一周（）。

1． 日周一举行以“感恩教育”为主题的班会活动，形式不限，各班主任老师要各尽其能，搞好本次主题班会，激发学生的“关心、仁爱”之心，达到对学生进行思想道德教育的目的。希望各班主任老师认真落实，积极开展活动。做好记录，写好总结。

2．，为了把思想落到实处，活动由校内延伸到家

庭，开展“我为教师和家长做件事”活动，让学生回家为自己的长辈做一件事情。事后我们要进行一次调查，各班主任做好调查统计和总结工作。

3． 参加此活动的学生要在班内谈谈这次活动的感想。3----6年级的学生写出感想体会。

望各班主任认真落实活动各项要求，以达到良好的德育效果。

东沙河镇大养德小学

二〇一三年十月

教育方案设计(篇12)

湖南广播电视大学

开放教育和**教育毕业分配

主题：儿童主题教育活动的设计

学号：1443001455945

姓名： 廖莉群

分校： 邵阳电大

教学点： 校本部

指导教师： 蒋老师

湖南广播电视大学教务处制

湖南广播电视大学毕业作业写作过程记录表

一、主题名称：好听的声音

二、主题说明

我们生活中有丰富的声音资源：有趣的动物的声音，路上汽车的生音

美妙的歌曲，有趣的玩具等等。这些声音在孩子们的声活中无处不在

无时不存。

为什么不使用声音让孩子们从声音中接受各种信息呢？何不充分的运用

身边的各种声音资源，让孩子感受辨别各种声音的同时，了解声音带来的信息，

通过有趣的声音活动，

激发孩子对周围人和事的兴趣，

培养幼儿良好的倾听

习惯呢？幼儿天生好动、好玩，这里蹦一蹦、那里跳一跳，拿到什么物品都要敲

一敲、拍一拍，各种各样的响声另幼儿着迷，敲敲小铃丁零零，听听下雨沙沙沙

那么多的声音给孩子们带来无限的欢乐和惊喜。听觉是儿童感知和理解世界的重要途径。“好听的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情景，在听一听、找一找中，幼儿会发现声音不但能感知，还可以自己去创造，在想一想、听一听的过程中学习辨别声音的差异。

确定声音的位置，表达你对声音的偏好，找到自己与周围环境的联系，感受生活的多姿多彩。在主题活动中，引导幼儿主动去探索、去发现，主动建构自己的知识经验，同时感知快乐的各种声音有时可以给大家带去快乐，有时则会给大家带去麻烦，需要放轻声音，轻悄悄

三、主题目标

1、喜欢听辩周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。

2可以在各种物体的节拍中探索，敲击动作会发出不同的声音。

四、主题环境创设

1、墙面环境创设：主题墙饰：布置《好听的声音》主题墙，声音王国——会发各种声音的物品的**；引导幼儿玩听辨游戏的小耳朵。

2、家长资源：“家里的声音”——搜集一些家里的声音**，激发幼儿喜欢发现生活中的声音。

三。自主游戏玩偶之家：玩偶、床、餐具、娃娃衣服、袜子、橱柜、电视机、微波炉、洗衣机等。理发店：

自制理发店洗发屋、“剪刀”、梳子、装扮物品等。施工场地：各种建材、纸箱、塑料玩具、小树等。

小吃店：各种自制小吃、餐具、点心店服装、杯子、炉灶、锅等。

小舞台：演出区（各种头饰、草裙、话筒、打击乐器等）；**区（小椅子若干）。

图书馆：动物手偶、书籍、靠垫、自制书籍等。

4.学习区域活动语言区域：收集一些家庭声音*，并激发孩子喜欢在生活中寻找声音。

玩色区：提供玩具汽车、小滚轮、颜料等，引导幼儿大胆尝试运用小滚轮等作画，在其中感受不同的颜色、花纹的变化，体验其中的乐趣。表演区：

提供**、瓶瓶罐罐等，指导幼儿进行敲打、碰撞，感受这些生活中常见的物品在击打中发出的不同声音，体验别样节奏乐带来的乐趣。

建构区：提供大木头积木、各种废旧材料、汽车模型等，指导幼儿初步运用横排、顺接、叠高桥式的建构方式与同伴合作搭建小花园、楼房等。

五、家园共育

1、家长可有意识地引导幼儿听一听家里常有的声音（如：门铃、**铃等）并让孩子动手尝试让这些物体发出声音。

2在带孩子外出时，家长要注意让孩子听周围车辆和其他物体的声音，理解它们的意思。

三。让孩子们听乐器的美妙声音，知道一些常用乐器的名称。

4听一些有节奏有节奏的儿歌，并愿意模仿。

六、网络示意图

高结构活动分享课实例：（内容涉及语言、**、计算、美术、理科、师范大学等领域）集体学习

活动名称：家庭语音p26

活动目标：

1喜欢听家里常见事物的声音，喜欢模仿。

2理解不同声音的不同含义。

活动准备：

1生活中常见的四种生音vcd（**铃、门铃、炒菜、马桶）

2、相应**、“小耳朵”

3、幼儿自带一件会发声的家用品（吸尘器、电吹风、电动牙刷、闹钟、定时器之类）

4、操作包——家里的声音

活动过程：

1、 听一听，猜一猜。

老师：今天，老师要请孩子们到我家来。我家里有很多东西会象唱歌一样。请你听听这个声音好吗？听录音：*铃，门铃，炒菜，厕所

老师：你刚才听到什么声音，象唱歌？它是怎么唱的？以“猜”的形式来引发幼儿听辨声音和模仿声音的兴趣，鼓励幼儿不同生活经验再现。

2、听辨声音，讨论并验证。

师：究竟是什么声音？它唱什么呀？学一学。它告诉我们什么？

老师：这两个在唱什么？我们来看看：教师出示与录音相应配对的**：马桶抽水声、炒菜声，分别摆放。幼儿人手一只耳朵指偶，根据自己听辨出的声音，站立不同的位置。

看录象验证：原来是**发出的声音，它是怎么唱的？它告诉我们什么？

小结：老师家里有很多东西会发出声音，就像唱歌-*嘟嘟嘟嘟，你好，是谁？门铃丁冬丁冬，客人来我家。菜锅嚓啦嚓啦，我在炒小菜。马桶窟隆窟隆，干净又卫生

3、我家的东西会唱歌。

老师：你家里有什么东西会发出噪音？

幼儿自由说说，模仿声音。

4家庭语音（操作包-家庭语音）

老师：在红红红家里找些能发出声音的东西，然后用小手撕下粘贴。

幼儿操作

活动名称：会唱歌的车（重点领域：科常）p30 活动目标：听辨各种车子的声音，区别不同声音所表达的意义。

活动准备：各种能发声的汽车录音

活动过程：

1、 听汽车（救护车，消防车，警车）你听到了什么？--孩子们静静地听着各种汽车的声音。

二、交流讨论：

1你刚才听到什么车在唱歌？——出示**和声音验证

2、它发出的声音是什么样的？——模仿车子的声音

三。为什么这些车开车时会唱歌？救护车唱歌，告诉别人，让我开快点，我想救人。消防车要唱歌，告诉别人，让我开快点，我要把火扑灭。

警车要唱歌，告诉别人，让我开快点，我要抓坏人。

——了解各种车子唱歌的含义。

4、你还知道有什么车子会唱歌？

洒水车、摩托车和自行车都会唱歌。告诉别人车来了。请告诉我。

三、游戏：我是小司机

作为一个小司机，一边开车，一边学唱歌的声音。通过不同的场景、视听和语言把孩子带入各种情景，让孩子判断、模仿什么车来了。

活动名称：我的小鼓（重点领域：语言）p29活动目标：

1、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》并念出来。

2它可以用不同的鼓点来表达儿歌的内容。

3、知道不要打扰别人休息。

重点难点：通过对儿歌的研究，可以用不同的鼓点来表达儿歌的内容。

活动准备：小鼓若干

活动过程：

一、欣赏儿歌《我的小鼓响咚咚》

1老师：我有一个合理的鼓。为什么我叫它理智的鼓？

2、教师出示小鼓，引出儿歌《我的小鼓响咚咚》，幼儿欣赏。

回忆讨论

二、回忆和讨论儿歌。

1.再次朗诵儿童歌曲，请仔细听。

2、我的小鼓会发出什么声音？后来它为什么不祥了？

3、你觉得小鼓懂事吗？当你遇到有人在休息时你该怎么办？

尝试操作

三、念儿歌《我的小鼓响咚咚》。

1、学念儿歌。

2尽量用一些动作来表达儿歌的内容，尤其要注意小鼓声的变化。

3、幼儿每人一面小鼓，按照儿歌内容，在念到“咚咚咚”、“强”时，用轻重不同的敲鼓声表现。

四、延伸活动

在小区角落活动中，边唱儿歌边打鼓，巩固活动内容。活动名称：美妙的钢琴声（重点区域：**p28）

活动目标：

1喜欢听**感受**的美。

2、大胆尝试用手指弹奏钢琴。

活动准备：多****cd“小丑进行曲”2、钢琴一架

三。初步活动：孩子们发现钢琴有声音，这听起来不错

活动过程：

一、大胆尝试

1、师：咦，我们小朋友发现钢琴有没有声音呢？让老师来弹弹看。（老师弹奏一

段简短的乐曲）

2孩子们一个接一个的试一个宝宝弹得真的很好，宝宝怎么能发出钢琴声呢？

想不想再来试试？（鼓励幼儿在不同区域弹奏）

3、弹奏边问：咦？声音一样吗？

二、倾听辨别

1刚才，我们的宝宝发现钢琴的不同部位弹奏不同的声音，那贾老师

试试看。听我说。有什么区别？（老师弹高和低的音域）

2、宝宝觉得有什么不一样？（幼儿交流）

三。原来钢琴上有高音和低音。你觉得high听起来象什么？低的**又象什么呢？

（弹琴，鼓励幼儿用动作表现）

4、游戏“高音”和“低音”：听到高音把小手举得高高的，听到低音躲到椅子后

面。三、欣赏交流

1今天老师带来了一个钢琴手。很好。让我们听听。（幼儿倾听）宝

宝觉得怎样？

2里面有个小丑，让我们看看他在干什么？（**多**，让幼儿边看边

听边交流）

活动延伸：如果宝宝在家的声音很好，你能带我们来听吗？

活动名称：找虫鸡（重点领域：计算）

活动目标：

1喜欢参加数学活动，获得快乐的情感体验。

2有解决生活中数学问题的意识。

三。试着用各种感官感受4以内数字的实际意义。

活动准备：红、黄、绿、一些彩色昆虫；红、黄、绿色小盆各１只；小鸡头饰若干

活动重难点：在活动中能感知4以内数的实际意义活动过程：

导入情境

1、扮演角色，导入游戏情境。老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。

尝试操作

2、小鸡练本领。（1）妈妈说，小鸡做。（2）如：我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍手两次。小鸡能数清声音与否。（4）表扬小鸡有本领。

巩固操作

3．小鸡找虫。（1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。

幼儿园班级元旦晚会活动方案8篇

伴随着新年的钟声，元旦也如约而至，在元旦到来时，就可以举办相关活动，让节日过得更加有意义。要想让活动精彩而优秀，提前作好策划方案非常之有必要。我们究竟该如何写好一篇元旦晚会策划方案呢？为满足您的需求，栏目小编特地编辑了“幼儿园班级元旦晚会活动方案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇1)

一、活动目的

转眼间20_年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校将举行20_年元旦文艺晚会，现就有关事宜制定方案如下：

二、活动主题：青春扬帆，辉煌思源

三、活动时间：20_年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情况，另行通知)

四、活动地点：足球场

五、活动要求

每个年级出1个节目(学生类)，节目由各年级自行组织筛选。教师类节目各年级办公室、教师自愿报名(全校3个参演指标)。校本课程类节目5—8个，由教研室负责报送，校舞蹈队1个，由胡乔茵老师报送。各年级请在12月17日前将节目名称报送到校团委办公室。

六、节目形式(以舞台表演欢庆元旦节)

节目要求：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等，要求展现出我校学子的创新精神与活力，尽量避免陈旧的节目形式。节目演出顺序由晚会策划组排定。

七、领导机构

(1)活动领导小组：

(2)活动实施小组：

八、各部门分工情况

校团委：负责整个活动的筹划、实施、协调、组织、宣传、彩排等。(责任人：xx)

教研室：负责校本课程节目的筛选及指导。(责任人：xx)

总务处：负责活动场地、舞台布置、音箱调剂、领导席布置、饮用水，校团委安排40名团员志愿者协助器材搬运。音响调剂由xx负责、徐毅协助。(责任人：xx)

德育处：负责学生安全，维持演出秩序、学生纪律，(德育处及各年级长、各班主任，保安、德育处干事)、安排科任教师协助班主任做好班级管理工作、组织学生搬凳子进退场、活动结束后学生组织等工作，具体分工自行安排。(责任人：xx)

办公室：负责活动全程拍照、录像，做好相机电池充电准备。摄影：xx(责任人：xx)

晚会主持人主持稿及培训：xx负责开场白、串词并挑选、培训主持人(两男两女)。

九、注意事项

1、节目内容要倡导校园高雅艺术，展现我校学生时代风采，反映校园生活，努力展示我校学生蓬勃向上的精神风貌。

2、各年级长、指导教师要利用课余时间进行排练，不得影响正常教学秩序。

3、舞蹈服装、道具各年级自备。

4、化妆工作由各年级负责(化妆用品校团委统一购买)

5、加强安全教育。

十、活动奖项设置

一等奖2名：奖金180元；二等奖4名：奖金140元；三等奖9名：奖金100元。

教师组：限3个名额，要求必须以团体形式参赛，鼓励更多人参与，禁止一个人参赛。入选参演的节目皆奖励400元。

德育等级分奖励：

以班级为单位入选参演的节目：一等奖：奖励德育等级分10分；二等奖：奖励德育等级分7分；三等奖：奖励德育等级分5分。

跨班级组合的参演节目：一等奖：奖励班级德育等级分8分；二等奖：奖励班级德育等级分6分；三等奖：奖励德育等级分4分。(集体节目，没有人数界定，只要班级有人参与即可加相应奖项分)

十一、评委：另行安排

元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分，望各部门、各年级认真对待，高度重视，力争办出特色，办出水平，全校师生共享这幸福美好时刻。

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇2)

一、晚会的主题及形式

主题：梦之旅，和之缘，校之家

形式：本次活动主要以晚会的的形式举办。节目主要由各个部门自创的节目为主，整场晚会将所有的节目按要求合理的原则分为两队，并以合理化的顺序进行演出，每队由两名主持人带领进行节目一对一的PK。最终以微博投票的方式，选出大家喜爱的节目。

二、晚会举办的意义

为了促进校学生会成员之间的内部交流与团结，把学生会发展为一个更加团结，友爱，具有凝聚力的组织，校学生会主席团特决定举办“20__年校学生会元旦交流晚会”。此联欢晚会为各校会成员提供了一个良好的交流平台。这不仅可以加强各部门的联系还可以增强学生会的凝聚力，使学生会成为一个具有凝聚力的服务性组织。

三、活动的时间及地点

12月28日晚上7:00，学术报告厅

四、前期筹备

1、节目征集

在11月30日短信通知各部门元旦晚会节目要求，以及进行节目征集，具体表演什么节目由各部门自己决定；节目征集会尽量提前，让各部门有充足的时间去准备。

节目征集截止时间:12月4日

2、节目的彩排

部门的节目排练由各个部门的节目负责人决定，在后期由女生部统一安排时间进行节目彩排。

3、活动的主持人

主持人在各个部门内部征集，也可自我推荐。由女生部组织评委对参与竞选的人员进行挑选。需要四名主持人，两男两女。主持人的挑选以能调动晚会气氛的人员优先。晚会的主持词由主持人自己准备。

4、场地申请：12月10日进行场地申请。

5、横幅申请：12月10日申请横幅。

6、微博墙申请：12月10日向微博协会申请微博墙

7、物品购买：12月20日上午由女生部和体育部的成员购买相关物品。(注：所需物品除零食外12月25日务必准备好)

8、礼仪：礼仪人员由女生部人员组成

9、秩序的维护：维护人员由人力资源部安排

五、晚会场地的布置

在12月28日的上午9:00开始布置晚会举办的场地，主要由女生部、生活部、体育部、文艺部负责场地布置，工作人员的安排由人力资源部提前一天短信通知。

布置的主要内容：电子横幅

六、晚会的内容

1、主要环节

晚会的节目表演，每个部门至少出一个节目，节目的类型不限，类型尽量多样不重复。各成员也可以当场即兴表演节目。

2、中间环节

在节目表演中间穿插一些互动的小游戏，以增加各成员之间的互动和增强晚会的活跃氛围。小游戏的类型不限。

三个小游戏：

A、游戏名称：水果蹲

游戏规则:

1、主持人现场选取6名观众，站成一排；

2、主持人为每位分发一个印有水果名称的便利贴；

3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号，然后将写有代号的便利贴贴在衣服的右上角。

4、活动由主持人指定从哪位观众开始，该观众开始边蹲边喊自己的代号蹲喊两边过后，开始喊下一位观众的代号蹲，依次下去。

5、蹲错或反映迟钝的观众立即淘汰，最后留下的两人为赢家。

6、要求:每位游戏参与者的口令洪亮，动作到位，反映灵敏，否则视为失败，予以淘汰。

B、游戏名称：心有灵犀

游戏规则

1、选择参赛选手：主持人从台上往下扔六个大荧光棒(或毛绒小玩具)拿到

荧光棒的六个人随机分组两个人一组，分成三组依次上场。

2、抽取卡片：每组派一个代表三个人以石头剪刀布的形式，第一个胜的优

先选择A、B、C后的词条。

3、游戏进行:看到卡片的人给没看到卡片的人比划词条上的内容，猜词过程中，不许说出词条中包含的内容，否则词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。以猜中词条的多少，取前四队获奖。

4、奖惩制度:最终获胜的一组赠送神秘小礼物。

C、游戏名称:吃饼干

游戏规则

1、选择参赛选手:共选择四组选手，每组选手由两个人组成(男女不限)自愿上台参加。

2、游戏进行：两名选手，一人坐在台上所准备的板凳上，另一人由支持人带领站在离另一名选手较远的地方，坐在板凳上的同学拿着饼干不许动，而站着的同学蒙住眼睛的同学在原地大象鼻子转三圈，然后根据坐在的同学所发出的口令前进，哪一组先吃到饼干即获胜。

3、奖惩制度:从输的组中选一名接受惩罚(喝可乐加醋)

3、结尾环节

活动的尾声阶段，主持人致晚会结尾词，晚会后场地清理：由之前负责布置的人员对负责场地进行拆卸工作，对能回收利用的物品进行回收，并由各部长带回宿舍，与第二天上午进行清点统计后放入仓库。

晚会结束后的卫生工作：由所有学生会没有进行拆卸工作的成员负责，尽快对场地进行清理和打扫工作，场地清理工具由体育部和生活部负责解决。

七、晚会所需物品准备

1、所需设备：音响、话筒、电脑、调音板、投影仪

2、化妆用品：女生部的化妆用品

3、装饰用品：拉花、彩纸、彩喷、鼓掌拍、荧光棒

4、零食：瓜子、糖果、水果、饮料、花生

5、灯光设备：地灯(一活)、闪灯(人文)

6、其他物品

桌子、鲜花、一次性纸杯、纸巾、相机、吹泡机、横幅、纸盒、幕布以及活动的互动小礼品。

八、经费预算

费用估算1500元，未算主持人租服装的费用。

九、注意事项1、节目应急方案

(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(3)其它紧急情况发生时，由节目组负责处理。

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇3)

一、宗旨

为迎接20__年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的礼貌建设，丰富校园文化内涵，营造团结向上健康的校园氛围，确保活动有序、安全、有好处地开展。

二、活动主题:安全、礼貌、和谐、热烈、节约。

三、具体安排细则

1、时间:20__年12月31日下午1:30---3:00

2、形式:各班自行举办

3、地点:本班教室

四、创意阐述

1、特色统一性:

各班在学校和老师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，资料清新向上。

2、加强互动性:

以上报节目为主，穿插必须的小游戏，增强互动性。

3、扩大参与性:

争取更多的学生参与此次联欢活动，。

4、丰富欣赏性:

参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。

联欢会的几点说明和注意事项:(联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项)

1:为保证联欢会整场效果，各班所有同学1:30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。

2、坚持礼貌、节约的原则办好元旦联欢会；让健康、用心的资料成为联欢会的主旋律。

3、班主任应把联欢会作为学生教育资料之一，对学生进行热爱群众、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。

4、注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。

5、布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，能够吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛；班级一体机能够使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机老师。

6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；禁止购买蛋糕，个性禁止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。

7、活动必须要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关掉所有电源，锁好门窗按时离校。必须要将活动的具体时间告知家长。

8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。

补充说明:

1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。

2、牢固树立“安全工作无小事”和“职责重于泰山”的思想，警钟长鸣。

3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点资料进行复查。

4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。

5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇4)

一、活动主旨：

以“迎元旦”为主题，丰富学生课外生活，帮助学生在互动游戏中学会团结合作，友好相处，并理解中国习俗元旦这个节日。

二、晚会节目安排：

1、歌舞

(1)歌：以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)

(2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞”

2、活动：

(1)乘公共汽车游戏

主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”

(2)相依为命

两人站在一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规则的，游戏结束发奖。

(3)小九九接龙游戏

站上一排人，坐其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)

(4)占领阵地

每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。

(5)传情达意

①默契：一人描述物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。

成语：十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开

物品：拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦

②善解人意：抽取一组人，人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。

(6)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆

晚会临近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。

(7)幸运之星抽奖活动

三、活动结束

主持人抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。相信这样的一场元旦晚会一定会给学生们留下一个深刻的印象的。

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇5)

一、晚会举办时间

20xx年xx月xx日19：00——21：30

二、晚会前期各阶段工作及开展部门

1.划阶段（xx月x日至xx月xx日）

工作安排：由主席团对团委学生会各部门进行分工，保证晚会每个工作环节顺利进行。

节目征集：由节目组负责，采取面向本院所有学生征集节目以及邀请老师表演节目，也可从其他二级学院邀请优秀节目进行表演。

节目及主持人的筛选：由节目组主要负责，顾问组参与评审，选取优异节目主持人及优秀节目。

第一次节目及主持人筛选定于xx月xx日上午9点，地点在主楼x楼。

2.准备阶段（xx月x日至xx月xx日）

前期宣传：由宣传组负责，进行宣传板、横幅的制作和张贴，并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。

赞助商家：由外联组负责，联系晚会赞助商家，配合商家做好的宣传工作。

节目第二次筛选：由节目组负责，顾问组参与制定，根据各节目类型和节目质量按比例确定晚会节目，并制作节目单。

第二次节目筛选定于xx月xx日上午9点30，地点主楼x楼。

3.执行进展阶段（xx月x日至xx月xx日）

中期宣传：由宣传组负责，根据晚会亮点进行宣传。

主持人台词：由所选出的主持人根据节目单和晚会主题自行拟定，然后又监制组进行审查。

贺岁片制作：由宣传组负责，制作时长为3到5分钟的贺岁片，用于晚会开场倒计时时播放，形式不限。

节目预告幻灯片：由舞美组负责，根据节目单顺序制作晚会节目预告宣传片。

表演背景及道具制作：由监制组负责，根据节目内容设计并协同演员制作该演出时需要的场景及道具。如有个别需要，统一上报给秘书组。

服装：由演员自行解决，如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。

化妆发型：由演员自行解决，如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。

物资采购：由监制组根据各节目需求拟定购物清单，交给秘书组整理，再由采购组进行采购。

礼仪和维持秩序人员：由大一不参加节目的人员提供，并由珠宝首饰模特队负责训练，负责晚会期间的礼仪和秩序工作。

嘉宾邀请：由顾问组及秘书组负责，确定晚会当天出席的嘉宾名单，制作出请柬并及时送出。

4.最后阶段（xx月x日至xx月xx日）

节目伴奏收集：由监制组负责收集节目的伴奏音乐。

（截止日期为xx月xx日上午）

末期宣传：由宣传组负责，进行宣传板、横幅的制作和张贴，公布晚会时间地点，做好最后的宣传工作。

发票收集：由秘书组负责，务必收取正规的发票，统一整理后交给节目组组长。

节目彩排：由节目组负责，按整台晚会的流程进行彩排，并做最后的指导和要求。

三、节目筛选要求

节目类型主要分为歌舞类，语言类，乐器类，其他类和以往比赛中获奖作品

歌曲类：为3分钟之内，个数限制在4个之内。

舞蹈类：为6分钟之内，个数限制在2个之内。

语言类：为10分钟之内，个数限制在4个之内。

乐器类：为4分钟之内，个数限制在2个。

其他类：时间有节目类型决定

保留节目：第一届舞林大会获奖作品《kisskiss》；

第二届舞林大会获奖作品《舞止境》；

短剧大赛获奖作品《自食其果》；

珠宝首饰模特队模特秀；

晚会结束大合唱。

四、前期各项目组工作

顾问组：团委学生会主席团成员及大学生艺术团团长

节目组：组长：xx

成员：xxx、主席团

任务：

①完成节目收集，筛选，定制节目单

②主持人的选择及形象设计

③舞美方案拟定

④按晚会流程进行最后一次彩排的彩排并完善

监制组：组长：xx

成员：xxx

任务：

①针对每类节目形式进行排练，安排走场

②主持人的台词校对

③拟定采购清单，做出初步预算

④收集节目的伴奏和配乐

宣传组：组长：xx

成员：xxx及体育部宣传部网络部成员

任务：

①进行宣传板、横幅的制作和张贴，并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。

②制作用于晚会开场倒计时时播放的贺岁

③制作晚会的背景及节目所需场景道具

舞美组：组长：xxx

成员：xxx及学习部成员

任务：

①制作晚会节目预告宣传片。

②掌握每个节目的灯光及音乐要求

筹备组：组长：xxx

成员：xxx、xx及文艺部成员

任务：

①演员服装（尽量自行解决若无法借到则进行租借）

②化妆、发型（尽量自行解决）

③制作晚会所需要的手工服装道具

采购组：组长：xxx

成员：xxx及生活部成员

任务：

①根据所拟的采购清单进行晚会节目的采购

②自拟一份晚会所需细小物品并进行采购

外联组：组长：xxx

成员：xxx及外联部成员

任务：负责联系赞助商家并配合赞助商做好宣传工作

秘书组：组长：xx

成员：xxx及秘书处和组织部成员

任务：

①整理所有节目所需物品

②制作请柬，并及时送出

③收集购买东西的正规发票并上交给学生会主席

④负责嘉宾席，观众席的布置

五、晚会当天各部门工作安排

晚会前

实地彩排：由节目组负责，文艺部成员协助，进行晚会全部过程的彩排。彩排过程中要求有网络部的人员进行拍摄，方便演员完善各节目。

场地布置：

舞台布置：由文艺部，宣传部及体育部成员负责搭建演出主舞台，力求完成理想化的布置。

嘉宾席和观众席布置：由秘书处，生活部成员负责，将嘉宾席和观众席所需物品摆放好。

演员换衣间搭建：由网络部负责，在舞台后面搭建换衣间。

晚会中

学习部：负责整台晚会的灯光控制及音乐的播放。另外需要一人负责在舞台旁边播放幻灯片。

网络部：负责现场拍照录像，其他人员不许在舞台前穿梭。

组织部：全权负责晚会的秩序，并且负责观众进场退场的组织工作（要求穿？正装）

外联部：主要负责节目的督导，提前两个节目让演员到后台候场。

秘书处：负责演员物品财务的看管

文艺部：全权负责整台晚会的流程，及特殊情况是的应对工作。

礼仪模特队：负责当天的嘉宾引领，奖品保存及发放工作。

晚会后

场地清理：由之前负责布置的人员对负责场地进行拆卸工作，对能回收利用的物品进行回收，并由各部长带回宿舍，与第二天上午进行清点统计后放入仓库。

晚会结束后的卫生工作：由所有学生会没有进行拆卸工作的成员负责，尽快对场地进行清理和打扫工作，场地清理工具由体育部和生活部负责解决。

VCR的制作和新闻稿的编辑由网络部负责。

晚会当日流程及节目安排（见附表）

六、互动和串场游戏

“谁是短信王”游戏规则：

a按照主持人要求，将制定内容短信发到制定手机上，最快者有奖品奖励。

b晚会最后，抽取一位幸运观众，可在当场完成他的一个心愿，并赠送精美礼品。

“猜价格”游戏规则：由主持人选出幸运观众，竞猜事先准备好的道具价格，差价最小者获胜，并能获得此件商品

“默契十足”游戏规则：由主持人选出幸运观众，两人一组搭配完成挑战，内容是相互配合吃掉事先准备的东西，最快者为胜。

晚会期间均可将祝福发送到指定手机上，由支持人抽取朗读，并送上精美小礼品。（游戏环节根据表演类时间来定，可适当删减）

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇6)

第一部分具体组织安排

1、拉赞助。

2、由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。

2、选择主持人：先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在7个以下4人以上（最后如果出现人员出现问题可以及时替换），组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。

3、安全秩序：由学生会安保部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。

4、会场布置：由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。

5、节目编排：由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。

6、通知领导：由晚会总负责人（待定）负责联系学院领导准时参加晚会。参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。

7、dv拍摄：主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便（不用加工处理）。

8、晚会现场摄影：负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。

9、电脑操作：安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。

10、彩灯控制：安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。

11、协调工作：负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

第二部分活动安排工作

一、活动宣传：

1、前期宣传工作

（1）宣传板

制作：元旦晚会宣传板。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

（2）海报

制作：××年元旦晚会海报。

要求：喷绘海报或手绘海报

（3）宣传单

制作：元旦晚会传单

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

（4）广播宣传

要求：利用学院广播台做宣传不得影响正常播音。

（5）：现场宣传

要求：不得影响学生的正常学习与生活，不得影响学院正常秩序。

（6）：发布信息在学院网站

要求：不得影响浏览网站的其他信息

2、宣传对象：xx电气工程职业技术学院学全体学生

3、后期宣传工作（活动结束后）：

以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

二、前期活动工作（时间：待定）

1、通知各社团递交节目名单。

2、所报节目参加人员。

3、晚会节目主持人。

4、参加晚会人员名单。

5、对现场内外进行布置。

6、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作。

7、晚会节目准备：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。

三、中期活动工作（时间：待定）

1、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报。

2、进行网上宣传。

3、推进各社团的节目进程。

4、对所有参赛的节目进行前期筛选（是为了保证晚会节目质量）

5、对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案。

6、确定所有参赛节目。

7、晚会期间：（时间：待定）

（1）现场领导的接待工作、观众进出会场秩序。

（2）晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作。

（3）晚会后的收尾工作。

四、后期活动工作：

1、为演员分发小礼品

2、费用处理

3、书面总结

4、vcd制作

5、网络宣传

6、上传晚会录象、照片等置xx电气工程职业技术学院学院网站，便于未参加晚会同学观看

第三部分工作人员和项目组

一、工作人员

顾问：待定

统筹组：

二、项目组：

1、第一项目组：节目组

组长：待定

组员：待定

任务：

（1）完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。

（2）主持人的选择、形象设计及台词审核。

（3）负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

（4）准备好晚会所需的一切服装道具。

（5）根据节目要求提出舞台条件，并交与舞台组。

2、第二项目组：宣传组

组长：待定。

组员：学生会宣传部团委网络文秘组。

任务：

（1）利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传。

（2）现场摄影及cd摄像；晚会结束后的vcd制作及上传等。

3、第三项目组：外联组

组长：待定

组员：学生会外联部团委外联组成员。

任务：

（1）负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

（2）联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等。

（3）负责晚会费用的处理。

4、第四项目组：礼仪组

组长：待定

组员：待定

任务：

（1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

（2）组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单（人数待定），主要负责接待参加晚会的院领导及商家（赞助商）出席代表。

（3）晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及商家（赞助商）。（注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间准备）

（4）联系记者、摄影人员。（此项任务待定）

5、第五项目组：舞台组

组长：待定

组员：待定

任务：

（1）监督并确保舞台的建设及时及质量。

（2）晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。

6、第六项目组：后勤组

组长：待定

组员：待定

任务：

（1）舞台组搭建舞台需要的材料。

（2）晚会所必须的设备调试，如音箱、彩灯等。

（3）物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品、奖品等。

（4）礼仪组所需的且是必须的一切物品，不能办到的提前通知礼仪组，便于其改变接待嘉宾等方式。

7、第六项目组：机动组

组长：待定

组员：待定

任务：

（1）晚会期间，负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况。

（2）协助比较忙的项目组的工作。

第四部分各阶段任务及工作分配

一、晚会前三个阶段：

1、晚会策划及准备期（时间：待定）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商。

节目收集：由节目组负责。用各个部门提供的节目，确定主持人。

赞助商确定：由外联部负责联系商家，并配合商家作好宣传工作。

前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅等。

2、晚会协调及进展期（时间：待定）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪人员确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

节目筛选及排练：由节目组负责，策划组监督，地点待定。到各部门、社团选取优秀节目，并进行排练。

中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传（网站、论坛及校网邮箱）、广播宣传。

舞台确定：由舞台组负责。请尽量结合节目组舞台要求搭建舞台。

物品购买：由后勤组负责。物品情况征求各部门意见及资金情况。

礼仪人员确定：由礼仪组负责。要保证能接待好嘉宾。

3、晚会倒计时期（时间：待定）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。

晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排（时间、地点待定）；末期宣传：宣传组负责。

领导邀请：由礼仪组负责。

场地确定：由舞台组负责。

媒体报道确定：由外联组负责。（待定项目）

费用收集：由院学生会劳动部务组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。

二、晚会当日流程：

详见晚会当日工作流程。（附录一）

三、节目单：

节目数量、节目排序、节目名称类型、节目长度、演员姓名及演员联系方式等。（见附录二）

四、资金预算、来源及用途（见附录三）

五、应急控制

1、电应急方案

若晚会前停电，晚会最多推迟半小时举行，此间观众可以自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；

宣传组负责摄影有关设备的看管；

机动组负责（外联组协助）与供电部门联系；后勤组负责物品等的看管；

礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；

由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”

（附录四）清理会场。

2、灯光应急方案

如果舞蹈要使用的彩灯无法正常使用时，是否考虑用其他代替或此节目退后演出，即待修好后。由舞台组负责修理，若在有限时间内无法修好，是否考虑该节目不用彩灯或取消该节目；若是照明灯无法正常使用时，可以考虑主持人上台是暂时不开灯，此时舞台组负责及时购买照明灯泡。

3、节目应急方案

上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进；任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消该节目。

4、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

第五部分附录列表

附录一：晚会会前、会中及会后工作细则一览表：

次序工作内容时间控制负责人

（1）场地申请

（2）四位礼仪到岗

（3）发放节目单

（4）会场服务器具

（5）引领观众进场入座

（6）搬运学生会器材

（7）借用所需工具工作

（8）舞台搭建及灯光安装调试工作

（9）音箱设备调试工作

（10）准备好晚会所需伴奏带

（11）化妆室换衣间搭建工作

（12）服装道具准备工作

（13）搬运桌椅及电脑

（14）赞助商的服务工作

（15）赞助商接待交流工作

（16）换衣间服务人员到位

（17）维持秩序工作人员到位

（18）舞台道具服务人员到位

（19）照相及dv工作人员到位

（20）电线及器材看管人员到位

（21）预演节目准备工作

（22）进出口控制工作

（23）外场小活动秩序维持工作

（24）主持人、演员到位

注：

1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程；

2、晚会结束后，工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

注：

1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；

2、如不能马上归还的物品，先运回院学生会办公室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇7)

一、晚会主题

二、晚会目的

迎着新年的晨曦，我们欢快地来到了年的源头。

为了迎接20__年元旦的到来，也为了丰富大学生活，活跃学习氛围，进一步促进我班同学之间的交流，同时给同学们提供一个展示自我风采与勇气的舞台，我班策划举办本次联欢会。

三、晚会时间

20__年12月31日晚上7：30~9：30

四、晚会地点

大学生艺术活动中心

五、晚会准备

1、宣传方面：提前三天出海报。

2、后勤方面：晚会前买好食品、奖品、布置会场的装饰品等

3、嘉宾邀请方面：对象是闫秋佚老师、助理班主任、护理学院学生会文艺部部长及护理学院各班文艺委员。

4、分工方面：成立工作小组着手晚会筹备工作，包括节目组、后勤组、道具组、摄影组，强调班团干的先锋模范作用。

5、节目准备方面：

(1)选主持人，组织排练开场节目，特别节目，征集游戏。

(2)准备道具，借好相机，下好集体舞的音乐。

(3)节目彩排，时间估算，制作节目单。

(4)布置会场，准备好音响、幕布、麦克、主持词等。

六、晚会流程

1、开场节目

2、主持人致开幕词，介绍并欢迎嘉宾的到来。

3、3个节目表演

4、游戏一

5、3个节目表演

6、集体兔子舞(现代版+原始版)

7、3个节目表演

8、游戏二

9、3个节目表演

10、闭幕歌曲《难忘今宵》或闭幕舞蹈十六步、三十二步等，邀嘉宾同唱共舞。

11、欢送嘉宾

(附：游戏规则之后会另外打出，具体节目安排见之后的节目单。)

七、操作方案

总负责人：xx

1、节目组组长：xx

节目组成员：xx

节目组工作方向

(1)邀请嘉宾。

(2)节目的排练、彩排。

(3)协调节目上场时间，催场。

(4)制作节目单(格式要正确)。

(5)主持人化妆及服装。

2、后勤组组长：xx

后勤组组员：xx

工作方向：

(1)购买食品、奖品、布置会场的装饰品并负责食品的分发

(2)协助道具组布置会场

3、道具组组长：xx

道具组组员：xx

道具组工作方向：

(1)舞台设计和布置

(2)专人负责熟悉灯光、音响等舞台设备控制

(3)会场座位安排

幼儿园班级元旦晚会活动方案(篇8)

为展示我校少先队员的精神风貌，丰富师生的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强学生的身体素质，促进学生全面发展，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合。同时，深入贯彻上级有关文件精神，结合我校实际，特组织此次元旦庆祝活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动组织、安全管理机构

组长:

副组长：

成员：艺体组、各班班主任和中队辅导员

二、元旦庆祝活动主要内容形式

本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育比赛两方面。

元旦庆祝氛围营造方面

学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作，以建构浓郁的校园文化，进一步和谐师生间的关系。具体来说，学校方面，利用校园网站、“红领巾”广播站和黑板报等载体，广泛宣传，营造良好的节日庆祝气氛。各中队方面，各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序，确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的庆祝活动。同时，对本班的墙报做好完善和更新工作，届时，学校将组织专门人员对各班的墙报进行评比，同时分年级评出等次，并按有关规定给予一定物质奖励，同时按年度考核方案规定，对该班老师给予奖励。

元旦体育比赛方面

(一)、比赛时间：12月25日—12月26日

(二)、比赛地点：学校下操场

(三)、比赛内容

学前班：迎面障碍接力

1年级：袋鼠接力跳

2——6年级：课间操比赛

(四)、比赛分组及各组具体比赛时间安排：

12月25日上午：2、3、4年级课间操比赛

12月25日下午：5、6年级课间操比赛

12月26日上午：学前班迎面障碍接力及1年级袋鼠接力跳

(五)、奖励办法：学校组织评委5——7人评分，各年级评出一、二、三等奖

(六)、具体比赛要求及评分细则

1、各参赛班级以总分100分计算。

2、服装要求：各参赛队伍统一着校服，体现青少年活力向上、充满朝气的特征。(5分，不统一服装一人次扣0.5分)

3、人数要求：

学前班：迎面障碍接力自定人数

1年级：袋鼠接力跳男女各18人

2至6年级：课间操比赛不少于本班实际人数的百分之九十五(5分，未达到规定人数，每差一人次扣0.5分)

4、进退场时间要求：从进场表演到退场总时间控制在8分钟以内。(5分，超时一分钟内扣1分，超时一分钟以上扣2分)

5、领操人员要求：指挥口令标准，组织入场退场有序，调整指挥对形得当，秩序井然，领操动作规范。(10分，根据实际情况酌情扣分)

6、队列队形要求：队列整齐，鼓励队形多样化。(5分，根据实际情况酌情扣分)

7、场上纪律要求：会场纪律良好，听从领操人员调配进退场有序。(10分，根据实际情况酌情扣分)

8、做操质量要求：动作需具一致性、观赏性、艺术性及表现力，表演选手的表演感染力强，善于和观众交流，并能与音乐完美结合。动作符合示范动作标准(头、肩、胸、跨、膝、腿各部动作)；动作的完成与质量良好(动作到位，感觉一致，精神面貌饱满，充满活力)。(总分60分，根据实际情况酌情扣分)

(七)、其它工作

原文标题：小学xxxx年元旦庆祝活动方案(范例)_班会队会

(迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜)

②蹲蹲乐(两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈，轮流按节奏边做动作边说口令，××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。

带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完，小牛蹲。

没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输，场上剩队员多的队为胜)

③板鞋接力(三人一组合，往还接力，计时)

④射门(定点射门，每人射2次，计进球总数)

⑤踩气球(每队8人，一人一个气球与对抗队互踩脚上气球，脚上气球被踩炸了的队员立即退场，以脚上剩气球多的队为胜，)

活动要求

1.布置好游园场地，公布“元旦游园活动——项目名称”活动名称及规则、负责人。

2.活动中由各队队长组织队员排队参加。

3.要求服从裁判，使活动在团结、友爱、轻松的气氛中进行。

有关负责人安排：

1.总负责：

2.领导讲话：

3.活动协调：

4.方案设计：工会委员会、体育组

5.裁判：

6.活动奖品拟定每人20元。

7.活动奖品由各队队长领取，活动结束后，由队长负责发放奖品。

8、摄影：

全猪宴

1、杀猪时间：1月1日上午7：00

2、12月31日学生游园结束，xx、xxx、xx负责桌凳准备。

3、1月1日游园活动结束，xx、xx、xxx负责碗筷准备。

4、准备煤气灶莫1黄1学校1电磁炉詹1唐1

2024文艺晚会活动方案范本七篇

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？也许下面的“2024文艺晚会活动方案范本七篇”正合你意！还请你收藏本页以便后续阅读。

文艺晚会活动方案【篇1】

1。活动目的：增加俱乐部的凝聚力和师范学院的贴吧

2.活动主题：展现青春活力

下午6:30-8:30 XX, XX, XX, XX, XX, XX, XX, 6:30-8:30

4. 活动地点

xx楼层工作室

5. 活动流程策划

1. 宣传

第一次排练（初步安排）在x月号

第二次排练（初步预约）在x月号x号

3、活动所需材料：

1、舞台装饰：气球、丝带、地毯

2、舞台效果：激光机、泡泡机、烟雾机（尽量）

3.背景设备：照明设备：灯笼、频闪灯、筒灯

4.嘉宾席：节目单

6. 活动时间表

本次活动时间为xx至xx。

七．党的活动安排

（一）党的准备工作：

1、及时与组织部沟通，人事安排协调；

2、秘书部与社会福利部及时沟通；

3.四位主持人（两位男生，两位A女生）和主持人选秀；

4. 与每个项目的负责人协商项目细节并讨论流程。

（二）晚会后期安排：

1、活动结束后，全体演员、代表及工作人员上台合影；

2.组织部、对外联络部成员组织观众有序离场；

3、各系组织全体学生清理场地（打扫场地并整理搬运道具）；

4、活动结束后一周内各部门提交活动总结（交组织部，组织部汇总）；

5、宣传部和媒体部负责对晚会进行录音，并将音像资料上传到学校网站。

文艺晚会活动方案【篇2】

为迎接即将到来的20xx年_，丰富校园文化生活，展现学校积极进取、乐观向上的精神风貌，我校将于12月底举办“20xx年_孝义市第十二中学元旦文艺晚会”。相关说明如下：

一、晚会主题：真美校园活力无限二、演出时间

时间：20xx年_12月底（具体时间待定）三、节目征集须知

征集时间：12月13日12月25日征集对象：全校师生选拔时间：12月25日14:00选拔地点：音乐活动室四、节目形式及要求

（1）节目内容要健康向上，格调清新高雅，富有创新意识，能够真实反映丰富多彩的校园文化生活，并展现我校学生良好的艺术素养，鼓励原创作品。

（2）依照市局艺术节和我校节目编排情况每班至少选送三个节目，三个节目类别不能相同（一类为声乐类节目包括：独唱、重唱、小合唱等，要求必须配有伴奏；二类为语言类节目包括：相声、小品、课本剧、情景剧、三句半等，要求时间为5-8分钟；三类为舞蹈类节目包括：独舞、群舞、三人舞等；四类节目为器乐类节目）多多益善，鼓励跨班级、跨年级师生一起筹备。

（3）本次晚会教师类节目依照年级分小组进行报送，分别为初一小组、初二小组、初三小组。初一、初二小组每组至少报送两个节目；初三小组至少报送三个节目；也可跨年级组合进行报送（工勤人员依照学校统一安排归入年级进行报送）要求节目类别不能相同，类别同上。

（4）各班从接到通知后，利用中午预备铃时间统一训练、演唱班歌，

学校将抽专人不定期对各班训练情况进行检查，并作出考核，考核优秀的班级将直接晋级学校元旦晚会进行班歌展演。

（5）本次晚会将根据各班报送节目质量作出相应考核（声乐类1分、舞蹈类2分、语言类2分、器乐类3分）并评选出“优秀组织奖”3名。被选拔出的节目将在演出当天，以教师、学生代表投票的'方式，选拔出“我最喜爱的元旦晚会节目”一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖5名。

五、人员安排策划：武维茂张建辉

导演：郭瑞杰师辛平杨象译灯光音响：张道富李伟

舞台设置：宋安平张晓婷辛红娟后勤保障：张海兵张双龙

主持人：教师男女各二人学生男女各二人保安：马金元张晋平张英杰五、注意事项

（1）演唱类节目要有伴奏，伴奏尽量使用MP3格式。

（2）各班级要积极准备，精心排练，所有奖项将纳入班级考核。

文艺晚会活动方案【篇3】

第一章：元旦文艺汇演策划书

元旦迎新春文艺联欢会活动策划书 “欢歌笑语辞旧岁，龙腾虎跃迎新年” 2016年元旦迎新春文艺联欢会活动

活动策划书

总策划人：策划人：活动时间：x

“欢歌笑语辞旧岁，龙腾虎跃迎新年” *******2016年元旦迎新春文艺

联欢会活动

一、活动背景

一元复始，万象更新。经过2015年忙碌的一年，猴年即将到来。为激发员工发奋图强、开拓创新的精神，在新的一年以饱满的精神迎接新的挑战、创造优良的业绩，公司综合管理部决定组织策划本次辞旧迎新庆祝联欢活动。

二、活动目的

1增强公司凝聚力，弘扬企业文化。

2加强部门和员工之间的沟通和联系，增进理解和理解。三。强化企业员工的集体观念和团队精神。

4通过各种竞赛活动，我们可以激发我们的竞争意识，点燃我们对生活的热情。

5、营造良好的企业内部氛围，为新的一年、新的开始、新的挑战做好准备。

三、活动项目

1xx公司总经理在新年晚会上致辞。

2聚首：才艺表演，团体艺术表演，娱乐游戏。 3、竞赛活动颁奖。

四、活动时间

2015年12月30日13:30入场，14:00准时开始。

五、活动地点

文艺联欢会设在***举行。

六、参加单位：

******所有部门。

七、活动工作领导小组及职责

组长：***

策划：***xx

小组工作成员：*********************xx 具体职责分工如下：

xx和张斌负责主持节目； 由******x负责节目打分统计工作； 由***xx负责现场****工作；

负责晚会的座位数和会场秩序（包括门票、瓜子、饮料的发放）；

xx、王玉业负责文艺晚会**环节的奖项发放和员工参与；xx负责文艺晚会的摄影和摄影工作；

由保洁在联欢会开始之前一小时打扫完成整个会场。

八、活动内容与流程：

联欢活动

联欢活动待所有人全部到达会场后开始，截至时间为30号下午14：00，以游戏、娱乐项目为主线穿插团体文艺节目。并有**活动穿插期间，总体以轻松娱乐为主，同时考验大家的团队合作能力，在游戏的同时，增强大家的团队意识，并进一步增进交流，提升公司凝聚力，营造轻松愉快，积极向上的企业文化氛围。

游戏和娱乐项目有：猜谜、抓凳子、说反话。 竞赛活动：

1猜谜语——xx（有2个奖品）

游戏规则：主持人事先准备好2个谜语，由全场人员共同参与，宣布开始答题后第一个举手抢答者进行作答，答对即可赢得奖品。2抢板凳-洗发水（2个奖品）

游戏规则：选择10人参加游戏，分为2组，每组5名游戏参与者。刁宁宁随机选取一段5人一组的4人左右展示，其中电流可以随时停止。

没有抢到板凳者故此淘汰，4人绕着3个板凳转圈，依次类推，直到剩最后一名参与者即为优胜者。 3、正话反说---***（设2个奖品）

游戏规则：选择8人参加游戏，分成2组，每组4人。主持人事先准备好一些词语，

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，一次类推，直到剩下两个选手。

九、活动奖项设置

奖项分为两类，一类是群舞、合唱和小品，分为一等奖、二等奖和三等奖

三等奖由三个奖项组成。另一类是独奏和独奏，分为一等奖和二等奖。奖金设计如下表。

十、节目安排

十一、节目评分及细则

第二部分：2015年元宵晚会策划方案

2015年元宵晚会策划方案

【晚会目的】

喜迎2015年新年到来，丰富员工业余文化生活，激发广大员工爱司如家、努力工作的精神斗志，展现公司和谐、奋进和员工团结、拼搏的精神风貌，烘托南方人辞旧迎新“欢乐·祥和·如意”的喜庆心情。

【晚会主题】

美丽南方·和谐家园

【举办时间】

7： 2014年12月31日下午30点

【演出场所】

员工活动中心足球场

【晚会布置】

一、暖场篇（观众入场**、公司宣传短片）——演出篇（根据节目分3个小篇章编排，内容待定）——结束篇（结束舞、颁奖）

2、 对各单元的表演节目进行评审，对优秀节目进行奖励（开场舞和结束舞不考核）。

【节目构成】

各单位参演参评节目分演唱类、舞蹈类、曲艺类三大类。

一、演唱类 — 独唱、组合唱等。

2、 舞蹈类——民族舞、现代舞等。

3、 民间艺术——相声、小品、表演等。

【节目创意】

节目创意要立足于公司的生产经营，贴近生活，贴近员工，贴近生产。该项目力求创新，将南方特色企业文化融入到项目作品中。特别是语言类节目，是很好表现企业文化的有形载体，要把握好“感恩·忠诚·责任”这条主线进行创作和编导。

【节目数量和时间】

包括开场篇与结束篇章在内共20个节目，加前面暖场、后面颁奖预计整台晚会时间在3个小时以内。

【参演单位】

一、河池片区：粗炼厂、精炼厂、机关科室（办公室、机动科、生产安环科）。

2、 南丹片区：硫酸厂、锌厂、综合一厂、综合二厂、各部门（移动能源部、生产技术部、安全环保部）。）

三、直属部门：企业管理部、财务部、经营管理部、物资**部、审计监察部、储运部、工程技术部、质检部、行政管理部、南国矿业公司、南宁片区（南国铜业、南国金属、防城港办事处）。

【节目报送要求】

1、 各参演单位自选演员，自行组织排练节目。每各单元至少有一个程序要报告，并且可以制作多个报告（根据附表）。

二、开场舞及结束舞由行政管理部组织，从各单位抽调人员进行排练，由集团公司聘请指导老师进行节目编导，费用由公司支付，其余节目费用由各单位自行负责。各单位要大力支持，确保参演人员参加排练。

【组织机构】

一、晚会总策划组

职责：负责晚会的统筹及整体策划；审核节目类型、内容和质量；确定主持人人选、节目演出秩序；协调生产工作和活动相关事宜，确保高质量、高效率和按时完成。

组长：韩齐良

副组长：*莉马宝军韦志伟吴少华

杨晓成员：周裕高、杨贵雄、周兴发、张福岸、莫自恩

罗启恩玉宝强李雄宇覃贾伍玉中

李海球陈卫覃德书罗义

二、筹备及组织实施组

职责：根据领导小组的意见，协调各单位完成党的具体落施工作。分设各实施小组。

组长： 韩齐良

副组长： 罗义

成员：各参演单位主要负责人

（一） 剧务组

工作职责：负责晚会所需材料的租赁、制作、舞美的创作（包括舞台效果和舞台布景）、背景布制作、舞台搭建等；主持人文字、节目单、评分表、获奖证书及获奖具体事项；对演出过程中的前后台管理和指挥，以及全党的化妆、礼仪工作进行奖励和评分。

组长：罗义

副组长：廖克学

组员：河池、南丹地区行政部全体人员及相关人员（具体名单待定）

（二）评审组

职责：负责竞赛项目评分规则的审批、现场评分及晚会评语。 组长：**莉

副组长：韩齐良

成员：马宝军、吴少华、韦志伟、杨晓、罗毅

（三）灯光、音响组

分管工作：负责舞台灯光、音响租赁、安装调试及演出监控。（请外宾我公司人员协助）

组长：麦栋球

副组长：梁哲

组员：南丹区行政部、机动处相关人员

（四）宣传组

职责：晚会宣传、现场摄影、摄影、协助场地布置等。 组长：成吉毅

成员：冯振卢彩妹

（五）后勤组

职责：负责会前设施、桌椅的布置和布置，协助灯光音响组搬运安装；晚会结束后，清理现场，安排公司贵宾及演职人员晚餐。

组长：文洪明

副组长：陆媚

成员：行政部门和各单位调动的人员

（六）车辆保障组

职责：负责安排车辆往返河池地区表演者、工作人员和晚会专用材料的运输。

组长：罗启恩

成员：谭立克韦彦灵

（七）安全保卫组

职责：负责演出现场的治安秩序维护；负责公司主要领导、家庭成员、重要人物的安全保卫工作；负责烟花爆竹燃放方案的安全，确定烟花爆竹燃放地点，协助焰花爆竹商户做好烟花爆竹燃放现场的具体工作；负责晚会现场**人员入退场引导；负责锌厂周边交通疏导和治安保卫工作。

组长：李海球

副组长：李继亮

第三部分：2014年学校元旦晚会策划书

2014石槽实验双语小学新年晚会策划

2014年是不平凡的一年，2015年是充满希望和梦想的一年。为丰富学校的文化生活，给学生的展现搭建平台，展现石槽实验双语小学师生风采，石槽实验双语小学决定举办2015年元旦文艺晚会，希望全校师生积极主动，共同参与，一起携手展现我们的风采、时代的风采，为我们的梦、大家的梦、中国梦激扬青春、奋发向上。

本次元旦晚会的具体策划如下：

一、晚会主题

激发青春，彰显个性——石槽双语实验小学2015年元旦晚会

2、 参加人员：石槽双语实验小学全体师生

3、 时间地点：2014年12月28日19:00篮球场临时舞台

四、活动领导小组

组长：单宝玉

组员：赵廷印、付俊莲、郑春玉，班主任、班主任。

五、节目**分配：

1、每个班准备参演节目至少一个，节目围绕“激扬青春·中国梦”的主题，同时附**光盘。

2、每个班报送的节目形式，可以是唱歌、舞蹈、相声、小品等多种形式，节目内容必须健康，积极向上，富有时代感，能体现青年学生和民族地区的民族特色。

三。12月25日前，赵廷印负责组织评委对学生节目进行筛选，选出19个优质节目参加元旦晚会。

4、文艺晚会分别设置

1，二等奖和三等奖，其中一等奖，

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奖金200元；二等奖3名，100元奖，三等奖4名，50元，700元。

六、晚会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚；贴近学生生活，体现了我校师生良好的精神风貌。

2它既具有时代特征，又符合学校的特点。

三。形式要灵活、创新、丰富多彩、原创性强。

4、节目形式建议：

歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等）；

乐器（钢琴、古筝、吉他、小提琴等）

语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；

6单个程序的持续时间控制在6分钟之内。

七、活动具体分工

第一项目组：节目组

组长：单宝玉

组员：郑春玉付俊莲

任务：1。各班班主任负责落实班级计划的安排，监督排练，检查和协调工作。

2郑春玉负责节目的收集、放映和后期排练

作；负责晚会节目安排及晚会衔接、节目单制作的全过程。

第二项目组：舞台及背景设计组

组长：赵廷印

组员：屈新华梁祖银

任务：1。整体舞台设计，包括背景设计，舞台装饰设计-2-

案。2准备舞台和背景装饰物品。

第三项目组：灯光、音响、电力保障组

组长：朱彬

组员：白天福信志美

任务：负责连接和检查聚会的电路，并在聚会期间协助舞台照明设备和扬声器设备的安装和调试。

第四项目组：后勤保障组

组长：朱彬

组员：白天福于东红吴志才

任务：1、现场摄影、摄像。

2协助准备派对的服装和道具。

3、晚会所需物品购买。

4、晚会产生的各种费用的收集、报销。

第五项目组：安全及场地组

组长：赵廷印

成员：郑春玉、付俊莲、学校保安及部分学生会成员

任务：1、晚会场地划分。

2、晚会期间会场纪律维持。

3.场地的安全和紧急处理。

第六项目组：节目主持组

组长：郑春玉

组员：学生会宣传组成员

任务：1、主持人选拔、培训。

2节目主持人词系列及互动游戏设计。

3、主持人形象设计。

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第七项目组：舞台运行组

组长：朱彬

组员：全体学生会成员

任务：1。负责项目外观的协调，确保项目的连续性。

2.负责演员和道具的上下，保持上下

秩序。三。负责收集所有节目的所有伴奏**，并在cd上标明节目名称和位置或录制全套光盘，并协助音频组。

4、负责应急情况处置。

八、各阶段任务及工作分配

1晚会策划准备期（10月10日-11月10日）

任务：a、节目收集：各班班主任落实本班参演节目，并于 11月10日前报赵廷印处。

b、 节目主持人组选择主持人并进行相应的培训和准备

2党的协调推进期（11月10日-11月19日）

任务：a、各年级抓紧时间排练，班主任适时检查，校团支部协调组织节目组成员于晚会正式开始前择日对参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

b、 舞台和背景设计团队想出了一个设计方案，并做了一个很好的背景，

并做相应的物品准备。

c、 灯光、音响、宣传组检查音响系统和电源。

d、 节目主持组完成了主持人手稿和互动游戏设计。

三。党的倒计时期（11月20日-11月27日）

任务：a.学校召开新年晚会筹备会，协调落实有关工作。

b、 节目组将在12月27日前组织最后一场演出

第二次彩排，最终确定节目表演顺序和制作节目单。

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c、 灯光音响宣传组完成音响系统及灯光的安装调试

试。d、 后勤保障组完成阶段建设和布局。

e、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障

工作。f、学校总务处邀请相关嘉宾。

九、几点说明：

1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导和社会各界展示和宣传我们学校的好机会。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

2希望各小组精诚合作，精诚合作，圆满完成本次活动。

3、为鼓励各班班主任积极配合参与，让此次元旦晚会举办取得圆满成功，各获奖节目选送班级班主任或跟班教师可以加分。（加分办法后文附）

4各项目所需道具、服装、化妆品等自备；学校负责舞台背景、灯光和音响设备。

十、未尽事宜，另行通知。

附件1：石槽双语实验小学新年晚会评分细则

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文艺晚会活动方案【篇4】

1. 活动目的

时光荏苒，20xx年元旦转眼就到了。丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给学生一个真正展现自己风采和勇气的舞台。 20xx元旦晚会暨校园文化艺术节闭幕式。气势磅礴，字迹不凡，题材新颖，节目经典，将多种舞台表演融为一体，集亲情、友情、师生情于一体。向所有辛勤工作的老师们致以节日的问候，祝愿他们桃李天下香；对于20xx班的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两面阔，风起云涌”。

2. 活动对象

全校师生

3. 活动地点

XX生物机电职业技术学院“大礼堂”

四、活动流程

一阶段：前期宣传工作

1.学院团委宣传部和各系团总支部宣传部采用海报、展板等方式进行携带在全院范围内进行宣传。

2.学院团委广播站采用广播等方式进行宣传。

3、团委各部门、各部门文化娱乐部门组织工作人员下班后进行宣传。

4. 标语由团委外联部绘制的赞助商宣传。

第二阶段：部门初选

具体时间由各部门文娱部门确定，由部门组织初选报名。元旦晚会参加人员名单将及时报送学院团委文娱部。

第三阶段：团委文娱部选拔

X月x日，团委文娱部与艺术部团委剧团将在元旦晚会前组织选拔，择优选拔。该节目将在跨年晚会上演出。

第四阶段：元旦晚会演出

5. 各系演出名额

1. 3名学生现代管理工程系

2.机械工程系3名学生

3.信息技术系3名学生

4.植物科技系2人

5.动物科技系1人

6.人文系1人

7. 团委文工团1件（xx）

8. 学院团委（xx）1件

注：根据节目质量，各部门可在演出前多推1-2个节目由团委删选。

六。演出要求及注意事项

1、本次活动为晚会演出形式，演出将记入《大学生素质发展证书》证书。

2.表演者必须服从安排。如有任何问题，可向团委咨询。

3. 主办方工作人员要认真对待工作，积极解决表演者提出的问题。

4. 表演者必须提前15分钟到达表演现场，否则取消表演资格

5. 表演者着装和身体表演必须健康文明并有一定的艺术基础。

6、表演者的服装、唱片等道具由学院租用。

7、本次活动最终解释权归团委所有。

七．组织单位

承办单位：共青团XX生物机电职业技术学院委员会

承办单位：团委文体部、外联部、宣传部

协办单位：医院各科室总支

活动赞助：

活动策划：

1、舞台设计：主办，团委宣传部。

2、场地布置：团委办公室、组织部、心理部、素质发展认证中心。

3、后勤：学院团委办公室、文娱部。

4、场地清理：对学院团委全体成员进行检测。

5.活动顺序：学生会纪检部。

6、欢迎参加活动：学院团委文工团礼仪组。

7、联系单位：团委外联部。

文艺晚会活动方案【篇5】

为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在20xx年2月4日举行春节文艺晚会。

节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。

同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。

会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。

在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。

◆ 筹备组工作人员若干：负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。

◆ 工程组工程人员若干：负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。

◆ 服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。

◆ 文案小组工作人员若干：负责晚会主持人串词的.撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。

◆ 主持人：主持人由4名员工组成，男生2名，女生2名。

通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排，主持人串词确定。

游戏：CS、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)

文艺晚会活动方案【篇6】

一、晚会分为《忆往昔》、《看今朝》、《展未来》三大乐章。

2、晚会标题：

3、晚会内容：主要以歌、舞、小品、朗诵、快板等文艺表演形式。

4、活动目的：发展地方生产力、提高部队战斗力、增强军民凝聚力。

b、 __月__日晚上之前送完请柬;

c、 __月__日晚上之前准备好会场服务物品。

任 务：该组核心任务在于义演期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证义演取得圆满成功。

1、 晚会正式开始。播放双拥相关视频，时间5分钟以内，达到预热目的。放完视频，紧接着《红旗颂》音乐想起，晚会进入序曲。

过程设计：《红旗颂》背景音乐声响起，幕缓慢拉开，幕开之后，露出舞台背景(着重的效果)，舞台灯慢慢亮，(灯亮的速度要掌握：到开始朗诵时灯全亮)。

2、 第一乐章的第一个节目 歌曲：《妈妈教我一支歌》需童声演唱及伴舞请协调。

3、 舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花。

4、 晚会需用无任何危险性的冷焰火、彩炮等。

注：随着排练的展开会随时调整完善，如有更好建议请与策划人员及时交流

文艺晚会活动方案【篇7】

时间：20xx年12月28日 晚上16：00－－－20：20。

地点：高一（8）班教室

主题：“狂欢元旦，喜迎新年”

主办单位：高一（8）班

协办单位：校团委

目的：为欢庆20xx年元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代高中生的精神风貌。

特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、武术操、朗颂、超级时装秀、小品等），溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对13级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在班上传阅。

创意阐述：

饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。

2．加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如猜谜语，抢板凳，踢毽子比赛等。

学生会干部、各社团等，也就是特邀嘉宾。

公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在组合表演都可以。

晚会流程：

1．班主席为晚会致词并宣布晚会开始

3．主持人宣布整场晚会结束

4．邀请嘉宾对晚会的举办作评价

晚会组织机构

①晚会总策划、总负责人：杨清 程维 胡崟 汤恬

②管理账目：蔡叔元 程维

③节目组：汤恬 丰霖

④后勤保障组：蔡叔元 邓婉莹 夏诗迪 童子威

⑤宣传组：杨清 丰霖 曾紫芹

⑥保安礼仪组：喻凯旋 左文林 陈志刚

★各任务组主要工作安排：

（总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。

（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

（有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。

①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。

③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

④负责中场互动节目的策划安排。

（高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

①负责收齐班费，购买联欢会所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。

②负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。

（5）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。

①负责相关文件和节目单的制作与分发。

②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。

（6）保安礼仪组：

①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。

②负责安排礼仪队人员工作，做好整场晚会的服务工作。

③负责晚会前后组织同学和观众进出。