苏菲的世界观后感

最新苏菲的世界观后感5篇。

如果您对“苏菲的世界观后感”有兴趣，那这篇文章必定非常有价值。看电影和电视剧早已成为我们日常生活中的一种习惯，而观看过程总能带给我们截然不同的体验。以文字的形式记录自己的观影心得是一件非常有意义的事情，而观后感的开头应该简单明了，直截了当，绝不拖泥带水。欢迎您阅读本文，希望能对您有所帮助！

苏菲的世界观后感 篇1

本来哲学是比较枯燥的，但是《苏菲的世界》这本书就完全不一样了。在向读者讲述哲学的同时，它用生动的语言描述了一个耐人寻味的故事，让读者有一种读侦探小说的感觉。这本书描绘了一个勇敢而聪明的女孩——苏菲。因为追求哲学，必须要有好奇心，这是苏菲派最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。

为了向人们解开世界历史的奥秘，书中涉及的内容很多。从古罗马到近代，在各个不同时期，谁是对社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的话题是什么，以及一些哲学家的经历和遭遇，本书为人们详述。解释一下，好像整个世界哲学史都在你面前演进了。内容广泛，但不杂乱无章。本书的内容分为很多章，每章的标题都指出了该章内容的中心，可以是隐藏的，也可以是隐藏的；每一章都将解决几个问题。像这样的部分更容易消化和理解。

书中讲了很多人生道理，让我受益匪浅。它所讲述的哲学内容拓宽了我的视野。其实我也想过很多关于真理的问题，但是这些问题在我脑海中一闪而过，因为我觉得它对我来说太陌生了。读完这本书，我觉得一个人活在世上，连世界从何而来，从没想过，会有点幼稚。

其中，最让我感动的是关于雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三、四世纪，出现了一位对欧洲思想影响很大的人物——苏格拉底。他的高明在于，人们的谈话可以不断地暴露人们思想的弱点，使人们能够领悟哲学的真理。然而，对于一些人来说，这样的言论无疑是公开的尴尬，成为大家的笑柄??。对于有头有脸的人来说，这是难以接受的。公元前399年，他因“宣扬新神，败坏青年”而被判处死刑。它本可以向陪审团请求宽恕并免于死亡。但他没有这样做，因为他看重良心和真理，而在他生命的最后也是为了真理。他为真理而战、为真理牺牲的精神值得学习。他让我明白了死亡中“轻于羽毛，重于山”这句话的意义。

《苏菲的世界》这本书让我觉得世界上还有很多东西等着我们去探索。自然的秘密永远不会被揭示，过去的哲学家已经为我们解决了这些问题。我们了解了很多世界的奥秘，让后代变得更聪明；我们不也应该向他们学习，用哲学的观点去揭开自然和人类社会的奥秘，为我们的子孙后代做点事吗？

苏菲的世界观后感 篇2

《苏菲的世界》被认为是对西方哲学的介绍。作者布里奇斯坦·贾德用讲故事的语言，以主人公苏菲的“哲学之旅”为主线，为像我这样的初学者逐渐揭开了高级哲学的神秘面纱。

老实说，当我第一次读这本书的时候，我很困惑，因为我从来没有接触过哲学知识。本书涵盖了很多内容。从古罗马到现在，都有不同时期对社会做出巨大贡献的哲学家及其研究方向、内容，以及一些哲学家的经历和他们的遭遇。名著《苏菲的世界》是一本无价的智慧书。其中的哲理知识，开阔了我在现实生活中的视野、内涵和真理，让我受益匪浅。

从《你是谁》开始到《世界从何而来》，这些问题有时会想起自己，也增加了我读这本书的兴趣。书的开头，有一封要求苏菲交给希德的信，设置了悬念，让我们逐渐步入哲学的世界。只要我们自己去思考，这些哲学问题没有一个统一的答案，那么我们的思考就会更加自由。

我记得书里讲“巴洛克”时期的时候提到过莎士比亚，也讲过莎士比亚的戏剧，就像“人生不过是行走的影子，舞台上的影子”在“百分号”中。上去说辞的可怜演员悄悄退后；这是一个白痴讲的故事，讲的慷慨激昂却毫无意义。”我想，就算白痴说出来也没关系，只是以他个人的角度来讨论生活，或许，生活会有时候就是这样，但虽然生命没有意义，但我们应该尽力让生命有意义。但因为我不能，我必须相信他。如果我想保持我的信念，我必须时刻保持客观的不确定性。 ，让我即使在七万英寸深的海里也能保持信心。”这是齐克国在书中提到的一段话，也深深地触动了我。生活总应该有一定的新鲜感和挑战。如果每个人都知道明天会发生什么，谁会出生，谁会死去，如果我明天考试成功或失败，那么谁会？想为你的生命奔跑吗？苏菲也想，“如果你不认为活着是多么美妙和不可思议，你无法体会到你必须死去的事实。”的确。

“习惯是一种可怕的力量，它是灵感和创造的坟墓。”人有时会因习惯而受益，也会因习惯而受苦。当然，相应的性质就是习惯的品质。我们应该始终相信，好习惯自然会给你带来很多意想不到的惊喜，所以不要指望你的坏习惯会带来什么你。灾难。“最聪明的是明白你是无知的。”一个人受永远不要满足于现状，要永远学会在知识的海洋中遨游，学会在社会的深渊中奋斗。 “生活需要自己的理性创造。”每个人的人生都由自己主宰，你的态度决定你的人生。我们不仅要懂得生存的道理，更要更深层次地思考问题，思考如何实现自己的理想，为社会做贡献，实现人生的最大价值……

知识是无穷无尽的，历史是固定的，虽然人体是由肉体构成的，但思想是灵活的。愿世间每一个人都明白自己存在的意义，让自己的思想在最深层次上发展。不为亏损而止步，奔向明天。

苏菲的世界观后感 篇3

一种事物之所以受人喜爱，肯定是有他独特的魅力所在;一本书之所以可以成为经典，肯定是有令人发省的智慧。《苏菲的世界》就是这样一本可以教会人最简单最平凡同时又是最深刻的生活哲学的一本经典之作。以下是由j.

这是一本无可争议的世界名著。她在世界上的反应很强烈。她被翻译成多种语言，在许多国家和地区出版，并长期畅销。

《苏菲的世界》讲述了一个14岁的女孩苏菲在某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着：你是谁?世界从**来?

这两个问题引起了索菲对哲学的兴趣和探索。就这样，在一位神秘导师的指导下，索菲开始思考从古希腊到康德、从祁克果到弗洛伊德等大师的根本问题。

在书中，索菲在这位神秘导师的指导下，不断探索和思考前人的问题。影片中还充满着各种奇幻的场景，苏菲可以像穿越时空一样，穿越到达古希腊苏格拉里被审判的时期，到达文艺复兴的文化繁荣时期，到达那些充满哲学智慧的思考时期。苏菲可以真真切切的看到当时的场景，包括很多人向往的文艺复兴的繁荣场面。

但当她回到现实生活中，所有的**都会消失。她所能感受到的只是精神上对哲学智慧的理解和思考。

物质的东西不会是永恒的，任何物质的东西都会在历史的长廊中被消磨殆尽，最幸运的结局就是留下了残骸被后人视为珍宝保护起来，然后再想尽一切办法去申请个世界文化遗产，但最终的结果只能是被风化，消失在历史长河之中。这就是为什么爱尔兰圣公会大主教乔治伯克利敲桌子说这不是真的。

虽然桌子确实摆在我们面前，我们可以看到它，也可以触摸它，但它最终会被历史侵蚀。如果人们不仔细地记住它，它就好像从未出现过一样。相比之下，精神上的东西可以摆脱历史的洗礼，永垂不朽。

这就像我们现在不可能再次看到文艺复兴时期那种鼎盛繁荣的场景，但是，我们并不用感到遗憾可惜，因为，我们继承了文艺复兴时期可贵的精神思想与智慧，这些都是可以长存历史之中不受磨损的宝贵财富，就像苏菲虽然回到现实中看不到先前哲学家们睿智的面孔，却是可以继续思考他们的人生问题，继续探索关于哲学的智慧一样。

《苏菲的世界》中由一张“你是谁”“世界从**来”的纸条开始，带领苏菲也带领读者进入了一个充满哲学智慧的世界。书中多次提到“你是谁”“世界从**来”的问题，这是有关哲学终极命题的问题，即世界的本原问题。每个人在做自我介绍的时候都会说我是谁这个问题，“我是郎咸平”“我是白岩松”“我是张三李四”……你真的知道你是谁吗?

我们平时所谓的自我介绍所说的不过是一个名字而已，就像书中的主人公苏菲在对着镜子问自己是谁，她突然想到她爸爸在给她取名字的时候，原本是想取作莉莉的，假如她爸爸当时真的将苏菲取名为莉莉，那现在的苏菲还是她吗?

名字在很大程度上成为我们真正认识自己的障碍，我们在思考“我是谁”的时候，总是在名字这个层面上就戛然而止了，我们似乎确信，这个名字就是我们自己。我们可以像苏菲那样思考一下，假如当初我们的父母没有为我们取现在这个名字，而是另一个，难道我们就变成了另一个人吗?或者说，我们把名字等等表象的符号扔掉忘掉，我们又是谁?

这样思考的话，我们就会对“我是谁”感到迷茫。

如果我们在思考“我是谁”这个问题的最初就抛掉一切外在的表象：名字，性别，长相等等，我们只看我们自己这个人，直接从本质上来考虑。弗洛伊德提到一个概念：

本我，自我，超我。根据弗洛伊德的说法，所谓的自我是自我意识的存在和觉醒；本我是原始欲望的自然表现；超我是社会行为准则和形成禁忌。这样来想，人就变的更加的三位一体了。

肯定会有些人对这个问题不屑一顾，认为毫无意义，或许某位有个性的人会很骄傲的说“我就是我”，确实是一位很潇洒的世俗人。我想《苏菲的世界》之所以**这个问题，并不是想每个人都失去自我，迷失自我，终身困在“我是谁”的问题中。他真正的意义在于引导人们的一种思维模式，让人们不再只停留于事物的表面，让人们可以透过表面来看到事物的本质，学会用哲学的思维来思考问题，从而从一个更深刻的角度、更高的高度来了解事物。

“知识就是力量”，当我把目光停留在这句话上时，我试图着用哲学的智慧来解读他。有人说知识本身没有力量，但是使用它的人有力量。如果有人有知识却不能让它发挥作用，那么知识就没有力量！我不同意这种观点。

但我认为知识本身就是一种力量。同样的知识运用到不同的人身上的力量是一样的，也是有说服力的。当然，在现实中，同样的知识素养也存在于不同的人身上，表现出不同的效果。我们不能说权力是人民赋予的。因为人是不同的，知识的力量是不同的。假如人们所拥有的知识是完全相同的，那么他们所拥有的力量也是相同的，之所以会出现力量不同的现象，是因为人们拥有的知识结构不同。

比如说，两个人拥有完全相同的文学知识，但是其中一个人的知识结构中比另一个人多了语言表达这一部分，那么他就可以运用语言表达这部分知识的力量把他的文学知识的力量也发挥出来，这样他所表现出来的力量就会比另一个人大很多。另一个人由于知识结构中缺乏了语言表达这一部分，就会使他所表现出来的文学知识力量由于缺乏表达知识力量的支撑而大打折扣。这里我们要强调的是，这个人的文学知识能力是不可改变的，并没有因为没有表达能力的支撑而减弱或减弱，他的文学知识能力是不分隐藏而没有充分发挥的。

哲学家们总是试图避开这类没有永恒价值的热门话题，而努力将人们的注意力吸引到永远“真”、永远“美”、永远“善”的事物上。假如《苏菲的世界》代表着主流知识分子的哲学观点，它所表达的也极引人注目。这本书对真实的哲学给予极崇高的评价：

批判的、理性的和公正的评论;去除偏见、迷信和惯例;不做仓促和轻率的判断，一意追求真理、知识、美善和道德。

“哲学是美妙的”，这是哲学家们的深刻感受，不懂哲学的人是体会不到这种快乐的。哲学家在不断肯定与否定的过程中寻求满足与幸福，这是内在升华与否定的发展。哲学是智慧的学问，需要在一定的高度加以研究。

哲学是矛盾的，所以才会有那么多的人在哲学的研究中迷失方向，甚至是不知道“我是谁”，迷失了自我。同时，正是因为哲学是矛盾的。只有在这种矛盾中，我们才能发现问题，不断发展。

《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它唤醒了每个人对生命的深深敬佩，唤醒了人们对生命终极意义的关注和好奇。掩卷思索，真实的我们真的应该好好的去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界什么东西的产生都有它的根源，都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘。

苏菲的世界观后感 篇4

通过对苏菲故事的叙述，我了解了一个美好的世界。走出"苏菲的世界"，我感到并不轻松。世界如此丰富多彩，社会日新月异。只有这样，我们才能变小，承担更大的社会责任。

特别是在今天，尤其生活在上海大都市中，更是激奋不已。社会为我们开创了光明的前景，时代为我们绘制了美好的蓝图，但理想与现实是有一定的距离的，这就是说我们还将付出艰辛的劳动。

读完《苏菲的世界》，不仅是让我领略了哲学世界的风采，也让我感到拥有对任何事物追根究底的探索精神是多么可贵，一个充满好奇心的人会对大千世界激起多么大的热忱。因此，我有了一个新的自律——去探索这个未知世界的奥秘！

苏菲的世界读后感(二)

“你是谁?”这就是苏菲世界给我的1个很简单但是却又意味深长的问题。

就像主人公苏菲一样，她生活中朴素的语言和奇异的故事，向每一位读者展示了哲学从古到今的发展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着“你是谁?”的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。

她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看看这样的作品，让我看到了全人类的文明。

在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。看了之后，我不仅学到了一些东西，而且还震惊了我。

当一本书真正的被读完时你会发现我们对自己都将有1个很不解的困顿，我们是谁，我们真的存在吗?我们的生命从何而来?我们又将去向何方?

有时自己就试问自已，多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在?渺小的我会存在过，或曾经存在过?真无法相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。

我不知道别人在读这本书的过程中会不会有这种荒谬的感觉。这是我真实而有意识的荒诞的精神体验。迄今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”，读后对这“恐惧”深感荒谬。

要解决这种恐惧这种荒谬就只有通过自己的思考，通过思考来更加清楚地认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧!这些问题是那样的深奥，不过可以欣慰的是我们在读书在扩展自己的视野，不论是生命的还是心灵的。

苏菲的世界观后感 篇5

哲学就在我们身边，但只有少数人有敏锐的眼光并不断探索。

外星人是什么样的，我想，如果让大家画出来，说不定大家都会画出和人类差不多的生物，就算不画，也会在周围画出熟悉的东西。如果一只狗会画画，也许他会像狗一样画画。我觉得世界上没有明晰的是非，一切都只是我们自己的感受，一切都是我们按照整个地球的标准去做的，如果在一个没有明晰是非的世界里，我们的生活会感觉怎么样？

在宇宙的世界里，有一颗想像力有限的星球。我们已经熟悉这个世界，并认为一切都是理所当然的。例如，我们人类是从哪里来的？我对答案并不感到惊讶，我不确定它一定是这样的，即使是这样，这个生物是从哪里来的？ ( ) 谁创造了它？谁创造了宇宙？宇宙的创造者从何而来？

这一切都超出了我们的想象。当我们失去好奇心时，我们就会失去一种非常重要的能力。生命是如此神秘。世界就像从魔术师的帽子里变出来的白兔。所有的生物都是从兔子的细毛头顶出生的，他们起初对这个不可思议的把戏感到惊讶。然而，他们年纪越大，越深入兔子的皮毛，他们就留下来了。他们在那里感觉很舒服，他们不想冒险爬回脆弱的兔子皮毛的顶部。只有哲学家才能踏上激动人心的旅程，达到语言和存在所能达到的顶峰。

进入哲学世界，身边的事物会变得不一样，人为什么说话？鱼为什么有尾巴？这一切都很有趣，我们无法理解，无法表达。[申请书范文网 wwW.Swy7.COM]

《苏菲的世界》——智慧的世界，梦想的世界……

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以下为幼儿教师教育网编辑为你收集整理的最新苏菲世界读后感，也许大家都读过作品这本好书。写好一篇读书感是对读过的文章的的一种印象的加深，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

最新苏菲世界读后感 篇1

这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的引导下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索，她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书，它是通过介绍西方哲学史的发展来一步步使人认识哲学，从中学习哲学。而对于像我一样什么都不懂的读者来说，我从读这本书开始就同苏菲一起上起了哲学课。从“你是谁”“世界从何而来”这看似很普通却让人深思的两个简短而奇怪的问题开始，跟着“神秘老师”开始了我的“哲学之旅”探索之路。

对于以前没有读过关于哲学书的我，第一次看《苏菲的世界》并没有觉得很困难的感觉，反而是很熟悉、很实在的感觉，让我更加喜欢哲学这一门课程。从前总觉得哲学类的书很无聊、很古板，不过《苏菲的世界》却是以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。让我们哲学的初学者更加热爱哲学。书中由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜，让人无法自拔，一看下去就想一直看。

哲学是一个很抽象的学问。它是以人类的思想认识活动为对象的思想认识活动，是从世界万物中发现、界定、彰显和产生人类思想认识活动这个本源事物，获得本源事物和非本源事物的知识，建立事物一元论的世界观和方法论，满足人类提高思想认识能力、解决思想认识问题需要的本源事物。而在《苏菲的世界》中，讲述了整部西方哲学史，虽非学术性着作，但它是一本捍卫哲学的书，正因为其大众化，它也就代表了大多数人的看法。这本书不在探讨哲学上的某一特别思潮或历史，而是尝试对每一派别，作概论式的介绍，并说明它在今日的地位。可以说是一本集学术界一般看法的摘要录。

为什么有很多人觉得哲学是不切实际的呢？为什么现实生活中很少有人静下心来好好思考一下那些哲学性的问题呢？我想，或许是因为他们已经对这个他们生活的世界习以为常、失去了探索的好奇心了吧。说到这让我想到作者一个用的很好的比喻：“这个世界就像是魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，当然这只兔子极其庞大。”我们每个人都出生于这只兔子的细毛顶端，大家刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇，并且努力地想把兔子看个完全。然而随着年龄的增长，也就顺着兔毛慢慢深入兔子的毛皮，并且窝在舒适柔软的兔毛深处尽情享乐。当大人们的心灵逐渐习惯了世界上的一切的规则，当他们不再像孩子一样看到什么都觉得好奇，觉得所有的东西都那么不可思议而又理所当然，当他们过惯了喧嚣吵闹、灯红酒绿的生活，他们便不再去追求那与他们似乎毫不相干的哲学，便不愿离开温暖舒适的兔毛深处，不愿像哲学家一样尽力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。就是这样子，世界上的大部分人们都不会再去思考像“你是谁”“世界从何而来”这样的问题了。

人生，其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界，也不应只是金钱、荣誉与成功的世界，它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然，为什么纸张便是白的？你又是谁？天地到底有多大？它又是怎么来的？世界上第一个细胞是怎么诞生的？从无到有，这本身便是一种不可能。一切都充塞着无穷无尽的问题。

最新苏菲世界读后感 篇2

我们在本周阅读了《苏菲的世界》一书，这本书为我打开了启蒙哲学的大门，下面就是我对这本书的一些了解和看法：

《苏菲的世界》是由挪威哲学教师乔斯坦贾德编著。是一本风靡世界的大师之作。这本书以信件的形式，由一个14岁女孩苏菲的视角为起点，徐徐展开了记载有关思考和哲学的轮廓的画卷。从信箱里的第一封神秘来信开始，由最基本的“你是谁？“”世界由何而来？“到有关与各个哲学家的思想流派，神话故事以及文学艺术，乃至各种自然科学。在不断的了解，学习与思考中，我们对哲学有了一定的认识。跟随着苏菲和艾伯特的脚步，我们也展开了这场有关哲学的游历。艾伯特的语言生动形象，在引发苏菲兴趣的同时也使读者的好奇心得到了满足。

笛卡尔曾经说过“我思故我在。“少女苏菲正是通过对事物不断的思考感知到了自我存在的意义与价值。生命是如此的美丽，又是如此的不可思议。假如我们停止了思考，也就不能明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。世界太大，而我太小，也许我无法以自己渺小的生命丈量宇宙的宽度。可我相信，这本书将会唤起每个人对于探索生命和宇宙的热忱与对人生终极意义的好奇与关怀。

最新苏菲世界读后感 篇3

《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，作者用轻快而又有点沉重的手法把我们带进了一个奇妙的哲学世界。

《苏菲的世界》讲的是：一个十四岁的少女苏菲不断接到了一些极不寻常的来信，世界向谜团一样向她展开。“你是谁”“世界从哪里来”在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索。然而，事实的真相比她想象的更离奇——自己居然是别人虚构的人物！

“上帝是一个魔术师，地球只是被他从魔术帽里拉出的一只白兔。哲学家永远站在白兔的细毛顶端，对万物都有好奇心；而大多数成人都忙于生活琐事，好奇心受到了压抑，就陷进了兔子的皮毛深处。”艾伯特说。没错，确实是这样。如果十岁的小明和妈妈同时看到爸爸飞了起来，小明也许会叫：“妈妈你看，爸爸飞了起来！”而妈妈可能会尖叫一声，把手中的瓶子摔在地上。为什么他们会有不同的反应？因为妈妈已经习惯了这个世界，而小明却只是有些惊奇而已。

《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界，它展示了西方从古至今的文化、哲学，唤醒了每个人内心对生命的赞叹和好奇。

最新苏菲世界读后感 篇4

这本书的作者是挪威作家乔斯坦.贾德，此书一环扣一环，为我们解说了许多哲学名人的故事，带领我们走进了一个幻想世界，揭开了从古至今的哲学谜团。在阅读时，我也会因为书中的问题而思考，读着，你会沉迷其中，为这哲学问题懊恼，但不可否认的是它让我学会了思考，事物总有其相对性。作者以不俗的文笔从柏拉图以前一直到20世纪的整部哲学史展示在我的眼前。

哲学与科学、信仰三者相辅相成，科学是研究“是什么?”，哲学是探索“为什么?”，信仰则是解决“怎么办?”，也就是说，无论什么哲学，最后必通向任何一种信仰。

正如文中的话“兔子(就是从宇宙的帽子里拉出来的那只温暖舒适的毛皮深处向下爬，却被这名哲学家中途拦住，他一把抓住她的后脑勺，将她拉回毛尖(她孩提时代戏耍的地方)。”我们在生活中，也逐渐把对世界的好奇心磨平了，如果不是遇到了这本书，我可能就从毛尖上掉下来。

比起亚里士多德，我更赞同柏拉图的理念，鸡与鸡的观念是鸡先有，而鸡的观念是由观察鸡而产生出的。虽然亚里士多德发明了各种科学并且加以分类，和在哲学方面的作为，令我敬佩，但我仍不赞同他歧视女性的思想，“他认为女性是‘未完成的男人’”。而苏格拉底重视他的良心与真理更甚于生命，令我感到震撼。

《苏菲的世界》是智慧的世界，是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。我愿随着苏菲去探索哲学世界的奥秘。

最新苏菲世界读后感 篇5

花了一个星期将《苏菲的世界》看完了，其实这也是属于一本我在之前的日子里没有将它读完的书。在买这本书之前，我并没有去仔细了解过它，只是曾闻过其名，感觉口碑还不错，就刚好凑了个单。

所以当我第一次看它发觉它是一本哲学启蒙书的时候，我就有点不是特别想看了。这次选择很认真的继续阅读这本书，我想是因为有在适当的要求自己吧。《苏菲的世界》并不是一本特别容易理解的书，但是它也并不属于特别难理解的那种。虽然在第一遍看完之后，我的很多思想还是停在比较表面的程度上，但在之后的日子里，我觉得这是一本很值得再多读几遍的著作。

“最聪明的是明白自己无知的人。”这是怎么比较的呢？如果哲学家的意思是，那些明白自己并不知道太阳底下每一件事的人，比那些知道不多，却自认懂得很多的人要聪明，她还比较可以同意。苏菲过去从来没有想过这件事，但她愈想愈明白：知道自己无知，也是一种知识。她所见过最愚蠢的人，就是那些对某些自己一无所知的事自信满满的人。

在最开始看《苏菲的世界》的时候，我觉得它是很纯粹的一本哲学启蒙书，因为从某一天苏菲开始就收到一些很奇怪的信，而给她写信的正是一位哲学老师，于是她就这样很被动的上起了这门哲学课，好在哲学老师引人入胜的教学方法勾起了苏菲深深的学习兴趣。

其实在阅读的时候，我一直都感觉自己就是苏菲，而作者就是那位哲学老师，他虽然隔我如此遥远，但是我觉得很真实地就是在上他的函授课程，这真的是一种很奇妙的体验。

我不知道大多数人对于哲学是怎样的一种态度，我从来都没有研究过哲学，并且了解甚少，脑子里仅有的一些知识也都是在学校老师提及过的那些，显然我并没有认真听过政治课，因为我现在并记不太起来我在学校里了解到的有关哲学知识到底是有多少。

也许我们真的很少会去讨论哲学，毕竟显得离我们的实际生活太远，去研究世界从哪里来，我们又是谁，我们终究去向何方这些又有什么意义呢？但是有时候我又觉得哲学离我们如此之近，我们的世界观，我们的思维感觉无不被哲学所影响，只是我们习以为常罢了。可是习以为常是不是很危险的一种态度呢？我们已经慢慢地开始对这个世界失去了好奇心，这算不算一件坏事呢？

正如苏菲的母亲一样，我们开始太过熟悉这个社会，所以对于很多事情见怪不怪，不会再想着去深究。

在《苏菲的世界》前半部分内容中，作者一直都有设置悬念，我觉得这是这本书很奇特的地方。最开始可能觉得一切还比较正常，但是慢慢地，就好像你在阅读一本小说，你知道小说的背景就是这个现实社会中的某处地方发生的事情，这是一个真实的社会，可是突然文中出现了魔鬼，你要注意，这不是做梦，也不是想象，就是在文中所呈现的现实生活中出现了魔鬼，而你又十分肯定这就是一本现实题材的小说，你能懂这种感觉吗？

我并不明白，我觉得我很需要作者一个十分合理的解释，我一直都相信，小说中所有出现的内容都不会是无意的，它是会为下文做铺垫的。可是，你说，这是不是我们的惯性思维呢？

浪漫主义的反讽，你听说过吗？

直到席德出现，我才开始明白，原来我之前阅读的所有有关苏菲的故事就是一本小说，没错，我是在看《苏菲的世界》，我也知道《苏菲的世界》是一本小说，可是我没有想到它只是一本小说中的小说而已，也正因为此，所有的不合理都变成了合理，所有的一切都变得情有可原。

我觉得到末尾，所有的一切又开始变得神秘化，小说中的人物可以跑出来的吗，他们可以自己反抗吗，他们能有属于自己的意识吗，他们的生命难道不都是由作者所控制的吗？

别忘了，你只是在看一本小说而已。这本小说的神奇我觉得不在于它给读者灌输那么多人物的哲学思想，而是在这个基础之上，将哲学贯穿于整个故事之中。

我现在依然不是很了解哲学究竟是什么，但是我已近开始觉得哲学的神奇之处已经远远超过自己的想象。这确实是一本不应该错过的哲学启蒙书。

最新苏菲世界读后感 篇6

《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。

《苏菲的世界》被誉为20世纪百部经典著作之一。《苏菲的世界》1991年首次以挪威文在挪威出版，1996年中国作家出版社推出中译本。

作为本哲学的入门书籍，我似乎读得太晚了，书中用一种有趣的方式罗列了诸多哲学家和他们的思想。在阅读时，仿佛进入了一个浩瀚的海洋，哲学思想就是一朵朵迎面而来的巨浪，必须全神贯注才能不被巨浪所淹没，才知道哲学是那么耗费精力的学科。但是正如书中所说“哲学不是一般人能够学到的，但也许我们可以学习如何以哲学的方式思考”，虽然有时确实不明白书中内容，但是我知道至少我开始用书中的方式去理解自己的生活。这篇笔记写在阅读三分之一的内容处，以后也会不断更新，但是可能不会以文字的形式，毕竟有些感悟“只可意会，无须言传”。

她明白人们总是想为大自然的变迁寻求解释。这就是他们何以在科学还没有产生之前会编造出那些神话故事的原因。

读到这句话时，马上想到了牛顿，这位大科学家在提出了那么多科学理论之后，也坚信行星有序地围绕太阳运转，是由于“上帝”的第一推动力。《荷马史诗》作为古希腊最伟大的作品，集古希腊口述文学之大成。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。以前我总是以为科学和神话根本就是对立的两码子事，现在不会那么想了。

人之所以生病，是因为身体或心灵不平衡，因而使大自然“出轨”所致。保持健康的方法就是节制饮食、保持和谐，并拥有“健康的身体与健康的心灵”。

在哲学书里看到健康的论述，让我更加坚信，读书作为一种修身养性方式的重要性。《黄帝内经》中也说：“人有五脏化五气，以生喜怒悲忧恐。”认为人的喜怒哀乐与人体五脏有密切关联。读书可以让人心境平和，自然可以保健。

一个社会决定你能做什么、不能做什么。

虽然这句话好像显得人很被动，但是人是群居动物，人生活在社会中，不得不遵循社会法则，遵循社会法则——法律。社会进步，人就能有更大的自由。

对柏拉图而言，永恒不变的东西并非一种“基本物质”，而是形成各种事物模样的精神模式或抽象模式。

在爷爷去世之后，我清楚的明白死亡是不可避免的，亲人的离开是我们都要面对的。曾经我抱着爷爷，跟他说，希望他永远不要离开，不然我很伤心，不知道怎么面对。爷爷只是笑一笑，说，他总有一天要离开我。我哭了。当他真的离开我，最后一面也没见到。我拖着行李箱回到家，看到的是一摞摞的花圈，和我最熟悉的他的脸。他就静静地躺在我身边，我没有哭。仿佛从没有离开过我。现在亦是如此。所以永恒不变的东西是精神模式或抽象模式——感情，就像我对爷爷的感情。

理性追求智慧，意志追求勇气，欲望则必须加以遏制，以做到“自制”。

对我来说，我希望成为有理性，有意志，懂得自制的人。

在学校时，儿童首先必须学习如何克制自己的欲望，而后再培养自己的勇气，最后运用理性来达到智慧。

或许这时候，小孩子还不懂得，父母就发挥了很重要的作用，帮他们克制自己的欲望，培养孩子的勇气，让他们知道什么是理性，理性最后达到智慧。这需要父母足够的爱，这又让我想到了《爱的艺术》里内容，这里就不说了。

柏拉图的政治哲学与他在其他方面的哲学一般，是以理性主义为特色。

《万历十五年》中评判明朝是以道德为基础的治国理念，或许就是东方和西方的差异。

最新苏菲世界读后感 篇7

你是谁?世界从哪里来的?

就这个看似比较简单的问题，却是比较基本的问题，我们穷尽一生，追求是是什么?很多时候不就是想了解自己，了解这个世界，想知道自己从哪里来，到哪里去的么?有时候，我们很多心理问题是因为我们不了解自己造成的，我们妄图和别人攀比，却不了解自己，我们用觉得自己什么都可以做到，做好，事实却告诉你，你根本做不到。我们了解自己，才不会那么痛苦。

为什么选择一个十四岁的苏菲呢?为什么当一个优秀的哲学家最重要的条件是好奇心么?就我看来，太小的孩子，虽然有好奇心，却没有足够的探索研究能力，思维还不足以应付这种哲学问题，也很难去寻找答案。好奇心，意味着主动去思考，主动去探索，因为对这个世界已经习以为常了，我们就很难像孩子一样，提出各种各样的质疑，问题，即使有孩子提出问题，要不是不耐烦地随口一说，或者是责骂，孩子的创造性，好奇心就这样被扼杀了。

“赫拉克里特斯说：“所有事物都是流动的。”每一件事物都在不停变化、移动，没有任何事物是静止不变的。”我小学的时候，思考过类似的问题，即使是同一棵树的叶子，同一批出厂的产品，也有不同，至于为什么不同，我没有考虑那么多。

赫拉克里特斯指出，世间的事物都是相对的。

最新苏菲世界读后感 篇8

曾国藩曾说：“君子不轻受人恩，受则难忘。”滴水之恩，当思涌泉。感恩要用乘法，别人帮一分，我们要还三分。《苏菲的世界》中也有这样一句话：“没有人天生该对谁好，所以我们要学会感恩。”别人帮忙是情分，不是本分。面对别人的帮助，要学会感恩，学会回馈。虽然这只是书中简短的一句话，但却能引起我们不断地思考。虽然我们都会思考哲学问题，但不代表我们每个人都能成为哲学家。那么又有人要说，并不是每个人都要成为哲学家，这固然没错，但我们也不能让自己停止思考哲学问题。对这个世界的一切事物都感到习惯的话，那活着就如同行尸走肉。我们是有感情的个体，不是只会按照指令行动的机器。

这本书正是关于西方哲学史的，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。虽然说这是给青少年的启蒙读物，但刚刚看完最后一页后我问自己“十五岁的你会把它看下去吗？”，“不会！留给二十三岁的你吧”。

最新苏菲世界读后感 篇9

《苏菲的世界》是由挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本哲学类故事书，在哲学主题深奥的情况下却又不失真实，实在是难能可贵。这一本哲学书囊括了从古希腊的泰勒斯时代一直到近现代的马克思时代的`完整哲学史，每一课上的都很生动，每一个故事都很有深意。让我最震惊的是“雅典学派”那一课。这一节课是以录像的形式呈现的，录得本来是雅典的风景，可是却突然变成了苏格拉底时代的雅典，并且能够与古希腊的所有哲学家进行对话。比如与德谟克利特讨论原子论，或者与苏格拉底讨论自然派哲学。脑洞之大令人叹服。那个哲学老师给苏菲上了一节极为“生动”的哲学课。

乔斯坦·贾德对历史上哲学家的思想进行了近乎完美的解读，但是，我认为他还是出了一些错误。比如他写到牛顿，列出他在力学与光学方面的种种贡献，比如万有引力定律和行星轨道定律，并说他是一个近乎完美的人，可是他“上帝是第一推动力”的理论是绝对错误的。又比如他讲达尔文的进化论，有关“适者生存”却说的不够严谨。书中说，“而进化的实际‘机转’则是自然的淘汰作用”说得云里雾里，容易引起误解。虽说此书白璧微瑕，却还是优秀的。

除了哲学意义，这部小说的故事性也极强。苏菲的故事其实是艾伯特少校给他的女儿席德的生日礼物，但是一开始描写苏菲的故事时，我们完全不能想到原来苏菲的故事只是席德爸爸给席德的哲学讲义而已。这一种写法其实和莎士比亚的戏剧《驯悍记》有些类似。《驯悍记》一开始是一个富人把一个穷人抬到家里，并且给他看戏，看的就是“驯悍记”。只不过《驯悍记》中的主线故事是给乞丐看的戏，而且它是让你看到本书中间时逐渐沉醉于“驯悍”的故事当中，能够很好地引出主题，而《苏菲的世界》是让你逐渐逐渐认识到“苏菲的故事”原来只是一本书的事实。这种写作手法的好处是能让读者陶醉其中，使人读这一本书的欲望极强，从而达到自我营销的作用。

虽然故事性与哲学意义都给这一部小说加了不少分，但是我觉得这一部小说最让我惊艳的一点却是他所要表达的人生道理。苏菲的故事存在于艾伯特少校的想象之中，而少校却是在我们书里。那么，从他们的故事联想到自己的世界，我们会不会也是存在于某一个人的想象之中呢?也许你会说，我们能感到的一切都是千真万确的，所以我们是真的人。可是苏菲也有这种感觉呀！所以我们很有可能也是虚拟人物。

这一本书既是一个很有趣味的故事，又是一堂生动的哲学课，还是一次意义重大的人生讲堂，真不愧为一部世界经典名著。

最新苏菲世界读后感 篇10

《苏菲的世界》是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延伸出了人们对哲学世界的向往与渴望，对人类自身问题的好奇与不解，它见证了每个人的成长——使生命从无知转变为智慧，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界给予人们前进的希望。

《苏菲的世界》不仅是智慧的世界，亦是梦的世界。它将会召唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞叹不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄托，人们在这种思索方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满足于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事实验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神营养。

在宇宙的世界里，我们的星球似乎是一个想象力被束缚的存在。认为所有的事物均有其出现的理由，却并未进行仔细地思考。例如：“人是从何而来?”，“生物是如何进化而来?”。就这样，很久以后开始有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立刻显而易见，无可否认。

诚然，哲学家并不深究“万物从何而来?”这类问题，他们更多思考的是一种东西为什么存在?而自然的形貌又不断改变，他们从事物的机理出发，研究在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的很多疑虑做出哲学方面的思索，将人们从“人从何而来?”的圈子中释放出来，进一步研究其具体的构造。从而使人们更好的了解自己与社会。当今中国社会被实物主义占领，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。但是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就好像鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的假象，让更多的人看清这个世界的美丑。

许多人在迷茫的生存中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书可以提高人心灵的层次，将人们的细末神经通过放大镜无限的放大，最后数清命运的纹理。大多数人只有在自己的生命即将结束时才了悟人生的哲学，后悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的'哲学，充分考量人生的价值，不可惶惶终日，最后无法挽回。

《苏菲的世界》仍有许多值得我们去探索，自然的秘密是说不完的。我们总是在认识自己以后开始关注整个世界，在世界中寻觅新的人生哲学，去用智慧的眼睛观察，用心体会。

最新苏菲世界读后感 篇11

《苏菲的世界》第一遍终于读完了，读得较慢，因为关于哲学，比较烧脑，并且每天和一本散文类的书搭配看，搭配的两本散文书早读完了，也亏后来搭配的《沈从文经典作品选》大开本，耐读，还剩有几十页，终是熬过了《苏菲的世界》。

除了读时的脑洞大开，过后却并没有太多的印象，有点惭愧。

所做的比喻，印象深刻的是关于世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，而我们多数人都是那些窝在舒适柔软的兔毛深处，不愿爬出、得过且过的人；再就是“地球是航行在宇宙中燃烧的太阳四周的一艘大船。而我们每一个人则是满载基因航行过生命的一条小船。”

印象较深的金句：

“我不会听任你变得和其他人一样没有感觉、无动于衷。我希望你有一个好奇、充满求知欲的心灵。”

“我只知道一件事，就是我一无所知。”

“唯有平衡、节制，人才能过着快乐和谐的生活。”

“我们的本质原来也和梦一般，短短的一生就在睡梦中度过……”

“不能汲取三千年历史经验的人没有未来可言”

“尊重每一个人的本身，而不要将他当成达到某种外在目的的手段。”

……

所有提到的哲学家，记住的有：

德谟克利斯特，他提出了原子理论，还有关于‘灵魂原子’的说法，令人印象深刻；

希波克拉底，他的‘医学伦理’，他要求学生宣读的誓言，我觉得让如今的医生来宣誓，也是合适的；

苏格拉底—柏拉图—亚里士多德，这三位师生关系的继承和发展，也有个印象，得益于学校里学的知识的积累，知道这三个人；

笛卡尔，以前只知道他是一个数学家，坐标系，笛卡尔定理，原来他也是个哲学家，‘我思故我在’竟是他提出的；

之后的康德、黑格尔，只是知道是哲学家；

达尔文，只知道是进化论的提出者，不知道也是个哲学家；

马克思、恩格斯，这些因为国家的制度，在小时候的政治里就学过他们的思想。

哦，还记得一个休姆，但是他的哲学思想不知道主张什么了。其他的那么多的哲学家，连名字也记不起来了。

正如作者所说：“这不是一个读一次就可以的故事”，我也需要再来读，再来读。

苏菲的世界观后感十五篇

当我们沉浸于一部极好的作品时，写下观后感就是把自己的体验和生活智慧记录下来。通过撰写观后感，我们能够在深思熟虑中汲取灵感。您是否正在为寻找适合作品的观后感而苦恼呢？在众多阅读资料中，我认为这篇“苏菲的世界观后感”十分有帮助。如果您觉得这篇文章有趣，请与您的朋友分享，让大家一同欣赏吧！

苏菲的世界观后感(篇1)

这是一本非常值得一读的哲学入门书。

我们都是星尘，是宇宙的一个非常微小的部分。

就像铺开一幅浩瀚的星空图一般，这本书带领我们回首哲学的历史，向我们展现那些伟大的头脑和思想，引导我们寻找自我。

我们看到的星星是很久以前的星星。我们永远无法看见宇宙中其他天体现在的样子，只能由过去的状态预测或猜想某个星球的此时此刻。在讨论哲学思想时，新的想法不断涌现，而我们也不能抛弃过去的思想。只有将过去不同时代的思想连贯起来，才能理解哲学发展的历程，理解新的思想是从何而来。

作为能理性思考的人，我们不能否认无法证明不存在的事物存在的可能性，因此也不能放弃寻找它们。这也是为什么人类不断探索，不断地创造新的科技，使原本未知和不可见的事物变得可知可见，并由此构筑想象，开拓更多未知的奥秘。

也许我们无法成为真正的哲学家，但用哲学家的思维方式来看待事物，能使我们的眼界更开阔。

很高兴遇到《苏菲的世界》，有空我会再反复读。

苏菲的世界观后感(篇2)

2011年6月

英文学院1008班周邦宁学号:***

你是否有过这样的体验：在夏夜的星空下，你躺在荒原上，仰望着浩瀚的天空，星星在诡异的向你眨眼睛，当你渐渐的消失了自我，融入了宇宙之中，等你清醒过来时，突然残生一种强烈的恐惧感：你突然意识到自己不过是浩瀚宇宙间的一类微尘罢了，并且很快就要消失！

人生十几年的光阴对于漫长的时间隧道来究竟算得了什么？

你不禁要问：我是谁？我从**来？我最终要到**去？我的存在是否有意义？

这是哲学的终极命题，因为人总是想死，生命就是那么短暂，就像走过一条鸿沟！而我们渴望永恒。哲学是对生命奥谜的永恒追求，是绝对的、终极的。永恒！

哲学就是这样一种智慧，它的光芒通向遥远的彼岸。然而对于大多数人来说。哲学是一门硬如石头，枯燥如嚼蜡的学问。这是令人畏惧的。

所幸的事，我们现在终于拥有了这样的一本好书《苏菲的世界》。

《苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁？”、“世界从**来？”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念，苏菲在彷徨中开始思索，并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。

同时，书中还提到了挪威小女孩席德的父亲。为了让他的小女儿开始接触哲学，它编纂了索菲的世界理论。这整本书就由这两个亦真亦假的故事互相穿插而成，所以这本书和侦探**颇有异曲同工之妙，才引得我少有的耐心，几小时几小时的看下去。

就着“我从哪来”、“我是谁”……的问题，苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解；来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物——莎士比亚、达芬奇等进行了一次融汇心声的谈话，目睹了历史又一次严肃的重演；至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看着这样的作品，让我看到全人类的文明。在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。

在一本书中，整个西方哲学史对追求速度的一代人来说是迷人的。除了追求知识的流行趋势外，普通人也或多或少地意识到当今教育的缺失。我们的教育没有提供关于生命及其意义的必要知识，而这些答案隐藏在哲学的神秘之中。

很久以前，我就被灌输了哲学书很枯燥，很难咀嚼的思想，所以这是我第一次尝试阅读哲学书，但它让我吃惊，引起了我的思考和兴趣。书中的少校笔下的苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但它给我的启迪却很多，我想，作者用心良苦的构思，或许是要更直观地告诉我们，真实与虚幻其实并没有什么界限。我们是谁，我们是谁，我们是真实的，还是像索菲和阿尔伯特一样，只是被一个更伟大的个体操纵的幻觉？

一切都如同迷一样。但无论如何，即使我们有太多的谜题，世界仍然存在，地球仍然在旋转，时间仍然在流逝，它一次又一次地开始，也许这就是哲学！

知名作家南方朔是这样评价本书的：“《苏菲的世界》的**部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？”是啊，虽然初次接触哲学的我还不能非常深刻地理解书中的一些内容，也不能像南先生那样作出深刻的评价，但是，我感受到，它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考，这的确是一本好书！

苏菲的世界观后感(篇3)

第一次看这本书时好像刚上高中，我囫囵吞枣似的把整本书看完，感觉很难懂，有点像是在梦游的感觉。后来我长大了，当我正要忘记这样一本书时，老师又提到了它。我又读了一遍，那是另一个世界。苏格拉底曾经说过“未经审视的生活不值得活”那么当我们长大了，这样的一本书应该读一读，让我们的思考从这里开始。

“我是谁?”

“世界是从哪来的?”

我知道为什么我看这本书时有点像是在梦游的感觉，大概是有人把塞给苏菲的大信封给我看了，把这两个问题也塞到的脑子里了。所以我才会连续这个多天坐立不安地跟自己探讨答案，偶尔问问周围的人知道答案不？至少，她有一位神秘的哲学老师教她。我呢？

我坐在椅子上读苏菲的故事。奇怪的哲学家的名字，奇怪的比喻和神秘的人物让我头晕目眩。我不禁觉得这个世界对我极不公平。可是，慢着，”世界”是什么，”我”又是谁? 可能，再没有比这更基本的提问了吧?

而答案，也许就安静地摆放在一代一代不懈提问的人们的前方，在时间和智慧的小路上，在“苏菲的世界”里。“苏菲”就是智慧的化身，而苏菲的世界就是智慧的世界，智慧是我们所追求的，答案是我们的目的，到底是什么让我们去不懈追求，不断前进。这就又是问题，答案，问题，答案。。。。。。

我们不知道为什么，也许无尽的未知才是最好的答案。

我认为自己是个唯心主义者，《苏菲的世界》我深深的体会到我思故我在，世界是我自己的，我在想。因为这个世界是用我的眼睛去看，用我的手去触摸，用我的心去体验。我只看得到我关注的。

我认为我生活的世界是索菲的世界，但有时我怀疑我们是否生活在一个真实的世界？看来我不完全是一个唯心主义者。你怎么认为呢?

书中对“马”和“马的名称“的描述各有不同，人对马有一个印象，你看到一匹马的时候之所以认为是马，是因为你看到的是和你心中马的形象是相似的，而你心中马的印象是你看过多匹马后得来的。柏拉图认为马的概念是永恒存在的。世界上，先有理型的马，然后才有意义上的马。理型，在我的理解，就是一种秩序。

世界来自秩序，万物都遵循一定的规则。即使存在局部混沌，混沌中也存在混沌，这是混沌产生和维持的基础。秩序可以是实体，也可以是精神上的某种模型。但是，没有什么是永恒不变的，即使是秩序，也只是现存的维系着世界而已。

亚里士多德认为马是客观的，然后就有了马的形式，即理型的形式，这是永恒的。在亚里士多德看来，自然界的每一种变化，都是物质从“潜能”转变为“实现”的结果，每一件事物都可能实现或是达成某一个特定的“形式”，一件事物的形式，不但说明了这件事物的潜能，也说明了它的极限。如果柏拉图是理想主义者，亚里士多德显然是唯物主义者。

然而，唯心主义和唯物主义都不是绝对的。黑格尔的辩证法认为，世界上没有绝对的东西，一切事物都有两面性，即使他们是对立的。实是上，它可以归结为哲学的基本问题，这是第一个思维问题。即先有思维还是先有存在。

在哲学的领域中，公正的讲，是不存在对错之分的。每一种思想都有它站立土地，正如我所说，我们不知道为什么，也许无尽的未知才是最好的答案。

苏菲的世界观后感(篇4)

马为什么叫马，马是什么?在看书之前，我从来没有想过这个问题。可能在某个时候，我爸妈拍了一张照片或者我在电视上偶然看到了这种东西。我父母告诉我那是一匹马。从那以后我就知道那是一匹马。每天总是看到很多人很多事，却从来没有提出一个问题：为什么?不仅是我，每个人都把这个世界想当然。世界五彩缤纷，仿佛与我们无关。对此，作者用了一个生动的比喻，宇宙就像魔术师从帽子里拉出的兔子，而我们人类是深藏在兔毛里的寄生虫。我们都舒服地躺在兔毛深处，对魔术师的秘密毫无兴趣。只有哲学家，不断爬上兔子的细毛，想探索魔术师的秘密。我们比哲学家更缺乏的只是好奇心和聪明的头脑。

哲学家不停地爬行，同时不停地呼唤沉睡的人。他的呼唤只唤醒了少数有头脑的人，赢得了大多数人的厌恶。苏格拉底总是把生命献给哲学，服毒自杀，耶 稣也是。我钦佩他们的勇气和精神。有的人活着，他死了，有的人死了，他还活着。德米特里克斯在没有任何先进设备的情况下提出了原子理论、柏拉图的两个世界理论和亚里士多德的中庸之道。我想是的。1000，20xx，中世纪，浪漫主义。慢慢的，我陷入了整个欧洲哲学史。一开始，我失去了很多理解。越来越发现，哲学离生活并不远。我可能不知道一些地区和习俗，但我的思想是无限的。人对生活的态度也是相互的。苏菲只是希德书中的一个虚拟人物。我们是谁?苏菲是智慧的意思。苏菲的世界是一个智慧的世界，一个梦想的世界，也唤醒了我们生活的智慧。十三岁第一次读苏菲，很疑惑。第二次，第三次，我会收获更多。

苏菲的世界观后感(篇5)

这些天我一直在看《苏菲的世界》，看那些在时空中闪现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。那么，《苏菲的世界》，也就是“智慧的世界”。

哲学，便是能够让人变得更加智慧的学说。我把它放到网上已经一个多月了。每次我拿出手机，我都会想起它。我断断续续地看了三遍。说这是我最喜欢的书并不过分。

“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。

世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我不知道我会知道什么，我不知道我会发现什么，但我知道有时候过程比结果更重要。于是我开始追随阿尔伯特和索菲的脚步，开始了这段哲学之旅。

索菲，一个14岁的女孩，看到自己在镜子里疯狂地眨着眼睛，于是她进入了哲学的世界。笛卡尔说：“cogito，ergo sum（我思故我在）。

”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。世界起源的面纱已经层层揭开，但新的怀疑又来了。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。

索菲边走边想，新的哲学世界正在她面前展开。事情的真相，原来竟是如此…… 果真是我思故我在。

苏格拉底，柏拉图，亚理士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书中得到了适当的引用和扩展。 像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。在这个梦想和哲学的时代，我在这本书中找到了他们之间的完美统一。

有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有很多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯”这样生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家。我想那是因为孩子们不会失去对这个世界最初的好奇心。

如果一个人不想知道他为什么会存在于这个世界上，那将是多么可悲的事情啊！

事实上，我并不确定我是否能真正彻地地了解这个世界和生命的本义和起源，但我认为，作为一个活着的人，我应该对我的生命和我生活的环境负责。如何负责呢？最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。

我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。然而，生命的意义和世界的起源是一个太大的话题。我只是一个刚刚开始看哲学金殿的孩子。

世界太大，而我太小，我没有办法以自己如此微弱如此渺小的生命去**和断定这么浩瀚这么伟大的世界。可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔术师”。

苏菲的世界观后感(篇6)

若是愿读一本书，必是会先从某处知晓她的存在：或从朋友口中，或从网络，抑或从学校开出的书单。而我接触到《苏菲的世界》，却是从另一本**的故事情节里。

书中的大学生请同学推荐他一本哲学入门读物，这位同学先是提及了《西方哲学史》，其后许久，突然叫出了《苏菲的世界》。大学生拿起了她，于图书馆内坐了一下午，读完后直呼醍醐灌顶、精彩万分。

这本书的作者是北京大学的法律系学生。我想，这书中大学生的读后感受，应也是他当年读完此书所感吧。的确，我以为《苏菲的世界》绝对是一本不可多得的哲学启蒙读物。

这样的书，她给予读者的不仅仅是丰富且缤纷不乏味的哲学知识，也有倚靠哲学理念的故事。苏菲的意识存在于席德的脑海中，而当她发现自己是被大校所创造出的角色时，她选择了逃离——在这样一个情节里，“创造者”是大校。而在书外，乔斯坦.

贾德又创造了整个书中的世界!

这不正如在整本书开头几张中大校所打的比喻么：苏菲好比生活在兔子皮毛中的人，而大校好比白兔，提起这只兔子的便是乔斯坦先生。而苏菲竟真的从兔毛中跳脱了出来!

当然，这些都只是出自作者的作品，而对于现实中生活在兔毛中的我们来说，可以有一些启发。

自然，书中的重点自然是大校所叙述的哲学知识。从爱琴海旁萌发的自然派哲学火种，至雅典三大哲人于整个欧洲燃起的燎原智慧之火;从中世纪教廷左右人心似是而非的宗教论调，到启蒙运动里思想家们对于教权与神权的反抗、百科全书派对于自然的强调推崇……书中的内容似乎与罗素的《西方哲学史》相仿，但因为是大校书与苏菲浏览的缘故，哲学中许多枯燥的那些“主义”的名词，都被用生动而通俗的言语解释了。作者善于用生动的比喻来阐释神秘而深刻的真理，并通过这些具体的意象来触动读者的心灵，使人深思。

我相信笛卡尔尔的那句话：“cogito，ergo sum(我思故我在)。”句子被改编成无数个版本，许多听说过的人也未必清楚它的真正意思。

这句话最好的证例或许便是书中的苏菲，苏菲对着镜子问镜中的影像：“我是谁”、 “我从**来”，所有新入门哲学的人似乎在接触哲学后都会开始质疑自己的存在，这时，不妨用笛卡尔的话来勉励自己。苏菲只是一个思想，但她知道自己的存在——在世界中至少证明自己存在，也是令人安心的事情。

在中国这样一个竞争激烈的社会里，哲学是一门让大多数青少年感到陌生的课程。尽管高三要上哲学课，但批判唯心主义、肯定唯物辩证法等唯物主义言论，过于狭隘和片面。而这一本《苏菲的世界》，最初面向的是西方的青少年，而至今在中国也并不是十分出名的书籍，倘若是被中国的初高中生们广泛传阅，一定会像那个比喻一般，让中国更多的新一代，从匍匐于白兔的皮毛中，转为站立起来的姿态。

苏菲的世界观后感(篇7)

《苏菲的世界》是一本不错哲学入门书。封面像童话，开头也很有童话的味道，看着看着却越来越严肃，后来对于我简直是可怕，当然也有救赎。

也许是到了一定的年纪，开始思索人生的意义，自己想得没有头绪，便想从《苏菲的世界》书中寻求答案，也不知为什么误打误撞就找上了哲学。后来发现哲学的确是研究这方面的。这是不是能说明只要愿意解决问题，方法总会有的?无论如何，我们千万不要放弃去努力。

文中有两个世界，一个是一开始出现的苏菲的世界，里面她有着自己的生活，还有她的哲学老师艾伯特给她上哲学课。另外一个世界是席德的世界，她有一个很爱她的爸爸。

我再次确定我在思索的那个问题(人生的意义)，我比较倾向于萨特的想法:人生本没有意义，需要我们自己去赋予。虽然最终我们终究会灭亡，不复存在。但是我们需要的是抓住自己拥有的时间，利用自己选择的自由，负起对人生的'责任。心里顿时安定多了。不知有多少人被这个问题困扰着，书中有个观点，应该在小学就安排一门哲学入门课程，在他们最富好奇心的时候。小孩子对很多事情都好奇，对自己怎么来，人生应该怎样度过以及这个世界怎么会这样都愿意探索，及早普及一些哲学基础并鼓励他们自己探索，都是很好的做法。请想象一下，一个人一直麻木地活着，突然有一天他想起这些问题，恍然间觉得自己这么多年都白活了，该是如何地崩溃!尽早找到属于自己的答案，不是可以珍惜时间更好度过吗。

看到后来被作者的脑洞吓到了。一直以为《苏菲的世界》主角是苏菲，原来她和她的世界是文中一位父亲为了女儿写的书中的角色!一层一层的，吓得我怀疑自己也是生活在哪个人的书中了。幸好并没有遭遇她们这么怪异而线索明确的事，让我暂时安心了。我甚至想，就算在书中我也要好好地度过。后来我终于知道这是“存在的焦虑”，表明我还能意识到自己的存在。这不是坏事。更让人惊奇的是，他们两个世界不仅可以互相感受到彼此，并且最后他们角色反转了:原本作家艾勃特控制并影响着苏菲老师艾伯特的他们的世界，后来艾伯特知道了这个残忍的真相，并利用他的哲学智慧带着唯一信任他的苏菲逃离了那个荒谬的世界，来到了席德的世界。在这里，他们以精灵的身份存在，可以看到听到他们，而他们却不知道。

这里告诉我们，哲学并不是空想，它是可以实践的，它能帮助我们更好地生活。以上那些哲学都是前人的思想，而我们必须不断提出自己的问题，并自行解决。正如萨特所说：关于存在的问题是无法一次就回答清楚的。

苏菲的世界观后感(篇8)

读《苏菲的世界》有感

“世界从何而来”、“人是谁”有一天当你听到或看到这样的问题时，你会如何回答呢？你是否曾思考过世界的本源是什么，人到底从何而来呢？这就是有关哲学的问题。

也许有些人认为哲学离我们很远。它晦涩乏味。事实上，哲学就在我们身边。它可以使人们更加理性。就让挪威作家乔斯坦-贾德把我们带入《苏菲的世界》，让人们加深对哲学的理解。

《苏菲的世界》一语双关。一方面，苏菲示哲本书的主人公。我们跟随15岁女孩索菲，通过她丰富的想象力向我们展示哲学的魅力。作者用最简单易懂的语言向我们揭示了哲学的秘密。另一方面，苏菲的世界（sophie’s world中sophie即在希腊语中为智慧）所以这本书的题目也可以理解为智慧的世界。

主要讲述了小女孩索菲在神秘导师的书信指导下，开始接触哲学、思考哲学问题，了解整个哲学史和一些著名的古今哲学家的发展历程。先从如“我是谁”，“世界从何而来”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念，苏菲在彷徨中开始思索，并在她的神秘哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解；来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物进行了一次心灵的谈话，目睹了历史又一次严肃的重演。

她学习了达芬奇的绘画，莎士比亚的戏剧等等。至于近现代的哲学，神秘导师艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。这本书涵盖哲学、科学、艺术等多个方面，内容丰富，思想深刻。

不仅如此，作者还以故事的方式讲述了哲学家的故事及其思想，并以更加微妙的方式讲原本晦涩难懂的哲学注入读者的心灵。哲学家们往往确实具有不同于他人的不平凡的人生，他们的生活经历不会像行侠者那样惊险离奇，不会像军事家那样波澜壮阔，不会像吟诗人那样浪漫多情，更不会像旅行者那样丰富多彩。他们的生活大多都与人们有关，例如苏格拉底，据柏拉图的记载，苏格拉底经常会与小摊小贩们**，从而得出一些深刻的哲学问题，他可以说一生都与人们**，而这个人们几乎包含了所有的雅典人。

使哲学家与众不同的是，他们独特的言行蕴含着哲学的深邃，会给你留下深刻的思考和悠长的回味。哲学家的生活常常是一个故事。这种“灌输”的效果显然要比在哲学课堂上那些单一乏味的概念讲解要生动得多，这样的哲学知识将会有血有肉、有滋有味，更加贴近生活、贴近读者的心灵。看到这样一部作品，就是看到哲学的进化史。

索菲所到之处，处处凝聚着文明的精髓，散发着哲学的气息。在这样一本书中，包括整个西方哲学史，都是引人入胜的。这本**系统地涵盖了各种哲学思潮。

随着**人物在书中不停的追逐和寻求剧中谜团的解答，文本的构思也越来越奇特，这个神秘人到底是谁，他到底有何目的，这些都成了吸引读者的重要问题。

这本书也告诉我们，大多数人在孩童时代拥有丰富的想象力，可是随着时间的推移，渐渐被磨灭了，我们的视野、思想都仅仅局限于书本中，没有多余的想法，就算有，也从来不会去实践。这就是现在的空想家多，哲学家少的原因。《苏菲的世界》告诉了我们好奇心和实践精神有多么的重要，处于高二学习的我们也应该保持一颗积极乐观的心态，要对问题有质疑、好奇并独自解决它。

保持下去，这会是使我们一生受益的重要力量。正所谓，我思，故我在。

苏菲的世界观后感(篇9)

笛卡尔，一个注定被历史所铭记的人。回顾他光辉的一生，你会惊讶于他的许多成就：坐标系的发明，第一个重要哲学体系的奠基人，以及代代相传的那句名言：我想，我就是。

笛卡尔迫切地想要了解灵魂与身体的关系，因此，他将这个复杂的问题尽可能细分为许多不同的因素，并从其中最简单的问题出发。为了确保它们的正确性，笛卡尔声称我们应该怀疑一切，因为他不希望自己的思想建立在不确定性的基础上。“他想清除房屋地基上的所有旧瓦砾……”

笛卡尔不仅怀疑疑前的理论，甚至认为我们不能相信自己的感官，因为它们可能误导我们。最后，笛卡尔怀疑一切，在他之前的许多哲学家，都不能在这里继续下去，但他设法从这个零点开始。等待他的是漫长的思考，他日思夜想，废寝忘食……终于，他悟出了一个道理：

有一件事必然是真实的，那就是他怀疑，即“我思故我在”!从此，他开始将他独特的思维与见解倾洒在哲学史上，影响了一代代人。

“我思故我在”名垂青史，受到后人的膜拜。但我认为笛卡尔的怀疑论更令人钦佩。他敢于反抗当时哲学的权威，独立建立了自己的哲学体系。

而在创立的过程中，他不被前人的理论所迷惑，只相信自我的认知，终于大有所成，被后人尊为“现代哲学之父”。

在现实生活中，拥有怀疑的精神也是至关重要的。所谓怀疑精神，即指要有独立思考的能力。在当今信息密集、复杂多变的社会环境下，对事物有自己的见解，不跟风，是极有价值的。

在学***是如此，如果总是借鉴他人的思想而不锻炼自我、转化为自己的东西，待到真正考试时，一旦转换个考法就不会做了，吃亏的必定是自己。这些都是我从“我思故我在”中学***精神，我个人认为是一个宝贵的经验。

苏菲的世界观后感(篇10)

读书笔记——《苏菲的世界》

这个寒假，我读了《苏菲的世界》。这本充满书信体写作和内省写作的书深深地吸引了我。它概述了哲学的起源、发展到如今。

他从人类哲学的起源讲起，形象的将其称之为“伊甸园”，并通过自叙的方式，讲到了古希腊、启蒙运动、文艺复兴等等，也讲述了在那些时代出现的著名思想家、哲学家，让我更加清晰地认识了西方哲学演变，体会到了人们思想的成熟与进步。

但这并不是这本书吸引我的真正原因。真正吸引我的是这本书中对事物新的认知态度。

随着我们的成长，我们习惯了我们生活的世界，甚至，我们认为我们周围的一切都是正常的，没有什么能令人惊奇。但这本书告诉我要不断地问，问为什么，或者敢于质疑地质学。因为，可以肯定的是，没有什么是真正正确的。我们周围的一切，包括我们自己，都是那么的神奇。

但往往随着时间的推移，和我们对如今的社会的认知的不断完善，我们开始忽略了这些奇妙无比的东西。

通过这本书，我明白我们应该努力理解这些问题。我们需要更彻地地了解自己和世界。因此，我们只有不断反省自己，不断提问，才能取得进步。

这本书让我认识到了，永远不要对身边的一切习以为常，永远要问为什么，不断地探寻，不断地思索，不断地发现。

这样的道理推衍到学习生活之中，我们往往对一些问题感到司空见惯，习以为常，似乎本该如此，而因此忽略了它的本质。所以，我们要时常地去从那些看似没有问题的地方找出问题，并且思考解决的方案。经过这样一个连续的循环，我们可以取得很大的进步。

当然，不得不提到的是，《苏菲的世界》作为一本近乎书信式的书实在是别出心裁。而他详尽的讲述了从古希腊一直到近代的哲学发展和观点的演变，让我清晰的认识到了人类对于自身认知过程的改变。

应该说，这本书，而不是一本书，是一种灵魂的折磨，或灵魂的反映。这种思考的方式给我带来了一个思考的是界。这便是我初次阅读此书的感悟。

高一（２）吴奕宏

苏菲的世界观后感(篇11)

“你是谁？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。索菲在一位神秘导师的指导下，开始思考古希腊至康德、祁克果至弗洛伊德等大师的根本问题。

她利用女孩天生的理解力和获得的知识来揭开这些谜团。然而，事实远比她想想的要离奇和离奇

在电影《苏菲的世界》中，我能看到这种悲哀、压抑与无奈。苏菲是席德父亲笔下的人物，席德父亲又是作家笔下的人物。那么我们呢？

我们认为我们每天都过着真实的生活，但也许我们只是另一个作家笔下的虚幻人物。我们没有自由意志。那个作家是我们命运的主宰谁能证明这一点？总觉得任何事都是相对的。就像苏菲的信里说那些居住在洞穴里的人，他们没见过光明，自然不会觉得自己身处在黑暗。

如果那时把他们所处的环境就叫做光明的话也同样说得过去。虚无是存在于整个世界的冗杂之上的。它相对于那些真实存在的东西。

不过，又有什么会是真实存在的呢？ 时间么？

在电影《苏菲的世界》中，我还能读出一种顽强，一种带着悲剧色彩的，震撼人心的顽强。当索菲和阿尔伯特知道他们是虚幻的人物时，他们没有选择逃避，他们不像其他人那样相信，而是选择反抗。而最终，他们虽然未能是自己成为真实存在的人物，但却逃出了**本身，作为虚幻的人物来到了“永恒之境”。

不仅如此，他们甚至以虚幻的角色影响着现实世界。最后，我忍不住想，存在和虚无之间有这么大的区别吗？

哲学不仅是高于所有学科的终极知识，也是最普遍的知识。一个人的生命里，可能用不到物理学，用不了化学，用不了英语，但一个人的生命里，不可以没有哲学。哲学是我们在这个世界上对生命和生命的思考。

我不相信没有人问过自己：什么是生命，为什么我们来到这个世界，什么是世界，什么是生命的意义，什么是生命，什么是死亡。

人之所以为人，就是因为人会思考。笛卡尔说：“我思固我在”，一切都可能是不真实的，但“怀疑不真实”这件事情一定是真实的。

《苏菲的世界》中有这样一个比喻，一个成年人，看到从魔术帽子里变出来的兔子，会很新奇，并思索“兔子为什么会从魔术帽里变出来呢”？而一个刚懂事的孩子则不会感到奇怪，因为他没有生活经验，什么都不懂，也就不会理解“兔子从帽子里出现”这件事情有什么好奇怪的。

是的，也许所有哲学的终极问题永远都不会有完美的答案，但正是它们的思想使人类与众不同。如哈姆莱特的著名台词：“存在抑或虚无？

这是个问题。”而目的，则是自我，是古希腊德尔菲神庙上那句如带魔力的铭文“认识你自己！”

苏菲的世界观后感(篇12)

人生如星尘

——读《苏菲的世界》有感

虽然这本书是作为暑期作业来读的，但我有一种迟早要见面的感觉。我也阅读了书单中其他的一些书籍，虽然他们也十分的精彩，也使我受益匪浅，但惟独《苏菲的世界》一书使我精神为之一振，感觉就像哲学浸透了你的思想、洗涤了你的灵魂一般！

索菲，一个14岁的女孩，一天放学回家，收到一封神秘的信。

——“who are you ？”

——“where does the world come from?”

从那以后，她的生活完全改变了。在魔法哲学教师阿尔伯特的指导下，她开始思考从苏格拉底到柏拉图，从黑格尔到马克思，从文艺复兴到浪漫主义，所有大师都在思考的基本问题。与此同时，索菲不断收到一位自称少校的男子的神秘信件，要求她转达给一位名叫席德的男子。可苏菲并不认识这个叫席德的人。

世界像谜团一样展现在苏菲眼前，她运用少女天生的悟性与后天的知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更离奇，更怪异……

在艾伯特的指引下，他们发现自己仅仅是少校写的一本为自己女儿席德生日而送的书中的人物，他们所做的一切，包括思考的一切都被少校用笔写了下来，换句话说，苏菲和艾伯特，以及他们那个世界中的一切，全部都是不存在的，是虚无的！

但即使是这样一个虚构的人物也有自己的想法。他们试图摆脱书本，不再受少校的控制。最后，当席德看到索菲故事的最后一页时，他们设法逃离书本，来到一个叫做永恒之地的世界。此时少校和席德正在草地上仰望星空，谈人生，谈宇宙，而苏菲正在某个角落默默地注视着他们……

说实话，我长这么大都不曾对哲学有着什么了解，以前我的哲学观就是像初中的《思想品德》或高中的《思想政治》或大学的《马克思主义基本原理概论》这些书中介绍的那样。没有事先对它了解与认识的情况下开始读这本书的感觉，就像我是一个什么都不懂的小孩子进入了一个完全陌生的大人的世界中。一个全新的世界，哲学的世界。

《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书，它是通过介绍西方哲学史的发展来一步步使人认识哲学，从中学习哲学。对于像我这样什么都不懂的读者，我从读了哲本书就开始教索菲这样的哲学。从“who are you ？

”“where does the world come from?”这两个看似很普通却让人深思的简短而奇怪的问题开始，跟着“神秘老师”开始了我的“哲学之旅”探索之路。

记得原本我印象中的哲学是那么的深奥，那么的遥不可及，好像并非生活中必需的知识，而是顶端的学者才有权研究的学术，像我这样的普通人只要好好学好一门工作技术，找到工作就好了。然而看完此书，我的观点改变了。应该说，生活之中哲学似乎无处不在。

我心中模糊哲学的定义突然变得清晰起来。在我看来，哲学就是关心、探索和理解我们生活的世界。这其实是我们每个活在这世上的人都应该去思考的。

同时，我们逐渐确立了自己的人生观，人生观的过程，也可以看作是对哲学的思考。这又回到了那两个哲学性的问题“who are you ？”“where does the world come from?

”。或许有人会觉得这两个问题过于疯狂，因为他们会告诉你，“我就是我啊”或者“世界本来就存在的啊”。他们会有这样的想法对吗？

事实上，在我读这本书之前，我也是这么想的。我只是想当然地认为我是这样一个世界。

《苏菲的世界》相比于我看过的其他名著小说，不算很薄但也不算非常厚，五百多页、四十几万字，我是看电子版的，每天利用休息时间在手机上一点一点的读下来，终于是大致的看了第一遍。合上书本，我闭上眼，细细回味着书中的内容，脑海中就闪现出许多关于书中所说的人和事。苏格拉底，柏拉图，马克思，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德，一千，两千，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想就像另一个爱丽丝梦游仙境，像一个梦，但很真实。

不过当我发现苏菲和艾伯特只是席德读到的一个故事，而席德和她父亲只是我们读到的一个故事时，吃惊的我甚至天马行空的想：会不会我们身边也存在着这种我们看不到的“人”，它们可以像席德读苏菲一样读着我们呢？这是一本引领我走向哲学世界的书——它教会了我思考！

“我思故我在” 可读完全书的我却依然很茫然，而且感觉更加迷茫似的，因为我会思考的更多了，这种迷茫完全不同于对哲学无知状态下的那种迷茫，并且我喜欢这种迷茫。我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。

许多年后，一切都将被湮灭，甚至宇宙都将成为奇点。我会存在吗？渺小如星尘的我会存在过，或曾经存在过？真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉，而且伴随而来的就是对生命的敬畏之情。

我开始思考什么是生命，什么是生命的意义，什么比找出原因更重要？毕竟宇宙如此之浩瀚，个人如此之渺小。

我不知道其他人在读这本书的过程中是否会有这种荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”，读后对这“恐惧”深感荒谬。

要解决这种恐惧的荒谬性，我们必须通过自己的思考更清楚地了解这个世界，这可能是作者的最终目的。

苏菲的世界观后感(篇13)

你是一个学生，生活一直都是平平常常的。你每天都要去上学，然后放学。之后，我会陪爸爸妈妈在家。周末，我会和朋友们出去玩或者开个小派对。

生活可能是平淡无奇的，但是你也陶醉其中，因为你热爱生活。

但是，突然有一天。你收到一封来自一个神秘人物的信，他突然想教你哲学，告诉你你一直生活在别人的书里。你的整个世界实际上存在于另一个人为他女儿的生日而写的哲学书中。你怎么人为？

这其实就是苏菲所面临的事情。

席德的父亲是在黎巴嫩执行任务的挪威联合国观察员阿勃特。他非常热爱哲学。他在女儿即将15岁成年之际，要回到挪威。于是，为了给女儿一本有教育意义的**礼物，他在女儿生日之前写了一本名叫《苏菲的世界》的哲学书。。

最后，回到挪威的阿尔勃特亲自向席德解释了伟大的**理论。这是这本书的主干情节。

然而，为什么这本书叫《苏菲的世界》而不叫《席德的世界》？可以说这本书的笔触很巧妙。从故事一开始，作者就用侦探小说吸引读者。这就是索菲一直意识到她只是阿尔勃特书中的一个角色的情节。然而，在这个过程中，苏菲也学到了很多哲学知识。

透过苏菲的世界，读者也向我们介绍了欧洲博大精深的哲学史。

我们都知道哲学是一门非常渊博的学问，但有时也很简单。为什么我说哲学即深刻又浅显呢？因为，当我们纯粹学习哲学时，其中的专业术语，比如什么“经验主义”“理性主义”“浪漫主义”等等，虽然字面上也是很好理解的，但是，如果认真解释起来，你的哲学老师可能会给你解释一大堆与之相关的东西。

而你有可能一句话也没有听懂，并没有完全理解某个哲学名词的真正含义，这是我们说哲学是深刻的或者是复杂的；而我说哲学浅显则是想说明哲学其实是存在与我们的生活中的。其实学习哲学是为了让我们的生活更美好，所以生活中有很多简单易懂的哲学，只要我们有一颗小小的心，就可以理解它。

而《苏菲的世界》则是将本来深刻无聊，晦涩难懂的哲学问题，用浅显易懂的话语，逐步深入的推理情节解释得一清二楚，也吸引了更多读者，让他们认识哲学，学哲学。

《苏菲的世界》介绍了从古希腊神话到现代哲学思想等相当多的哲学思想理论。我认为它可以分为三个阶段：古代朴素的自然哲学，中世纪神学影响下的哲学，以及文艺复兴和后期突破神学桎梏的哲学。

顺便说一句，哲学不仅包含着纯粹的哲学理论和思想，而且自然科学也是哲学的一个衍生物。因此，在《苏菲的世界》中，还介绍了伽利略的惯性理论、牛顿的万有引力定律等思想。

古代哲学思想包括苏格拉底、柏拉图、德谟克利特和亚里士多德的哲学思想。他们讨论的主要问题是这个世界是怎么来的，由什么构成的。有的哲学家认为大自然是一个整体，而柏拉图则坚持“二元论”，即人自身的心中有一个理型世界，而外界又有一个世界，而且他认为我们永远都不能相信我们之所见，我们理型世界才是真实的世界。

此外，德谟克利特在这一时期认为世界是由原子和分子组成的，这与我们现在的观点相似，但他当时的原子和分子理论与我们现在的理论不同。

接着就进入了中世纪，就是“上帝”这个绝对意志统治思想的时代。这个时代的思想家普遍认为，上帝创造了自然，上帝可以看到一切，上帝是至高无上的。虽然这个时代的哲学家相信宗教，但在上帝如何存在的问题上仍然存在分歧。

一部分哲学家认为上帝就存在于自然界中，存在于每一棵树，每一朵花中，甚至存在于我们的心灵当中，我们可以在生活中体验到上帝的存在；但也有另一部分哲学家认为我们是不可能接近上帝的，上帝位于很高的地方，俯视着时间的一切，普通人是根本无法接近上帝的。这也是一种看法。但是，当时的人，他们既不知道世界是怎样产生的，又不能解释自然界发生的一些现象，因此就把这种当时还未知的力量归结为上帝的力量。

人们普遍的无知也是当时**教在欧洲盛行的原因。直到14世纪，启蒙的曙光才逐渐开始照耀欧洲大陆。

从公元14世纪到16世纪，我们都知道启蒙运动发生了。“启蒙”的意思就是启发蒙昧的群众，让他们走出愚昧，获得智慧。在那时出现了很多著名的哲学家。

比如，卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰等人。于是，我们之前说到的那些名词就出现了。“理性主义”“经验主义”“浪漫主义”。

理性主义意味着我们不能相信眼前的一切。我们只能从理性中获得知识，我们所看到的知识幻觉。“我思故我在”就是理性主义的最好解释。据说笛卡尔在当时是一个坚定的理性主义者。他不相信他所看到的。

那么，转瞬他想，“那我凭什么才能证明我的存在呢？”因为他在思想。所以就有了“i think therefore i am(我思故我在)”这句话的出现。

这样的理性主义者继承并发展了柏拉图的思想。但是，正确的理性从何而来的呢？他们无法解释，不得不求助上帝。

他们解释说，理性是与生俱来的，上帝通过给予人们理性是他们认识世界。这时就有经验主义者来反对他们了。经验主义者认为，我们所有的知识都取决于我们所看到的，我们不能想任何我们从未看到的东西。

但是，经验主义在有些问题上就站不住脚了。我们看到的乌鸦都是黑色的，但你能说世界上所有的乌鸦都是黑色的吗？

就没有白乌鸦吗？这时就需要我们的理性做判断了。因此，理性主义和经验主义有对也有错。

只有把他们综合起来看才是对的。

这时，康德就登场了。

康德说过，我们确实通过观察周围的世界来获得知识，但如果我们只观察世界，就不能获得正确的知识。就像我们戴着红眼镜看我们周围的一切一样，我们看到的一切都是红色的。然而，我们的周围真的就全是红色的吗？

显然不是。这就是一个很好的例子。康德认为，只有借助于正确的理性和经验，我们才能获得正确的知识。

接着就是浪漫主义了。譬如贝多芬、拜伦、雪莱等都是浪漫主义的代表人物。他们可以说不依靠理性，任由自己的思想在各处驰骋。

所以，浪漫主义者的作品往往给人以或震撼、或惊奇的感觉，取得一种出人意料的效果。他们并不像理性主义者，保持严谨而规律的生活。像康德一样，它被称为柯尼斯伯格的时钟，因为他每天都有规律地工作和睡觉。

而浪漫主义者则不然。也许有一天，你在街上看到一个男人，他正在喝酒，朗诵诗歌。他可能是个浪漫主义者。

《苏菲的世界》在讲完了这些以后，又讲了一些关于马克思、达尔文和弗洛伊德的理论。马克思的剩余价值理论、现代无产阶级如何反抗资产阶级、达尔文的进化论和弗洛伊德的潜意识分析。在讲解这些的时候，作者还不失时宜的用一些童话故事中的人物或寓言人物来强调主题。

比如：艾伯特给苏菲讲残忍的压迫剥削的时候，卖火柴的小女孩出现了；在讲进化论的时候，诺亚出现了；在讲理性主义的时候，《皇帝的新衣》中的国王出现了等等。这些都是用以使枯燥的哲学课程变得更有趣的元素。

这些便是《苏菲的世界》一书中的全部哲学内容。

我们现在的哲学课程基本上是从欧洲哲学传下来的。我们在高中甚至大学里学习的也是西方哲学。这不禁使我想问一问，中国是否有自己的哲学体系。我认为这是一个更深入的问题，但我还是想笼统地谈谈。

中国古代的哲学，我觉得久远的就属诸子百家了。那是一个思想争鸣的时代，正如古希腊时代。有以孔子为代表的儒家、以老子为代表的道家、以墨子为代表的墨家，甚至还有智者阴阳。

各有各的思想和治国策略。比方说，儒家在政治上讲求“修身、齐家、治国、平天下”，主张出世，积极争取自己在社会上的地位，在交友方面则讲求“己所不欲，勿施于人”，学习方面则是“学而不思则罔，死而不学则殆”，可以说在各方面提出了完整的理论；而与之相对的道家在政治上则主张入世，在做人方面也讲求独善其身，甚至提出了“老死不相往来”的小国寡民的说法。这种观点在今天是错误的，但是儒道有一些方面值得我们学习。

随后，中国逐渐形成了对儒家思想的独尊局面，儒家思想渗透到人们生活的方方面面。儒学则是有利有弊。像“仁、义、礼、智、信”，我们今天认为是正确的做人标准，而像儒家宣扬的“唯女子和小人难养也！

”则可以说是全然错误的歧视女性的观点。

中国的哲学体系，我觉得还是停留在一个低级阶段。其主要原因就是儒学占了统治地位。包括程氏兄弟、朱熹等都是在儒学的框架内修复，而不是超越它。

直到明清时期，李贽的哲学才有了一些非儒家的色彩。但是，李贽也为此付出了代价。与布鲁诺相似，李贽七十岁时在监狱中自杀。

因此，在中国古代，哲学并没有超越儒学的界限。真正中国的思想解放还是要到新文化运动的时候了。这可能也是中国落后于其他西方国家的原因之一吧！

话题还得转到《苏菲的世界》上。这本书教我们哲学，但并不意味着我们只是学习一些技术术语。更重要的是，我们应该用所学的知识去分析和思考问题，从而了解我们的生活。毕竟，这是哲学的目的。

对于我们的大学生来说，无论是在学校还是将来，我们都将面临许多挑战。我们的学习，我们的人际交往，我们的情感等等都会遇到挑战。但是我觉得大家还是不要像《少年维特之烦恼》中的维特一样，因为追求所爱的绿蒂无果就饮弹自尽。

我们年轻人特别容易冲动，做出一些不好的事来。所以，我觉得大家可以看看《苏菲的世界》这本书，让我们多了解一点哲学，学一学生活的智慧，思考思考人生，这样，我们就会学到更多，有更大的眼光，更大的胸怀，也能取得更大的成就！

苏菲的世界观后感(篇14)

一个人怎样才能活得好？显然，每个人都需要食物、温暖、爱与关怀。这些都是美好生活的必要条件。

但是，一个人也需要哲学的思考。如果我们不考虑哲学，我们可以生存，但我们和动物有什么区别呢？动物也可以为自己的生存和更好的生存而思考和计划，所以人类比动物更高的水平不是我们是否有思考的能力或情感，而是我们思考的内容。

索菲15岁时收到一封陌生人的来信，开始上哲学课。课前，她的哲学老师会给她一些小问题让她思考：你是谁？

世界从何而来？世界上有一模一样的马吗？······在苏菲收到这些题目，在思考的时候，我也在和她一起想这些答案“显而易见”的问题。

世界上有一模一样的马吗？记得小时候读到达芬奇画鸡蛋的故事，老师教育我们要向他一样专心致志地细心地做每一件事，因为世界上没有两件事物是完全相同的。但既然哲学老师给了索菲这个问题，显然这不是一个简单的问题。

按照实际情况来说，没有任何两匹马是完全一样的，但我们都称它们为“马”，所以他们之间有肯定有一样的地方。所以，从定义的角度来看，所有的马都是一样的。这，可能就是哲学。

哲学涉及永恒的是物，所以哲学是一个充满智慧的永恒话题，因为我们需要找到这些永恒的真理。

对于我们中的99.99%的人来说，哲学是陌生的，是枯燥的。其实一开始我们都是哲学家，只是在这个世界摸爬滚打久了，渐渐地对周围的事物感到了麻木，习惯了理所当然，习惯了所有事物只有一个唯一的正解。

要保持哲学思维，最重要的是保持好奇心，永远不要失去孩子般的世界观。虽然在开课的时候，苏菲被哲学老师提醒不要想当然地回答问题，但她一离开标准的哲学提问模式，惯性思维又出现了。恢复哲学思维和抑制好奇心是一个漫长的积累过程。

作者通过一个“你是谁”将我们引入哲学课堂，然后又以一个个哲学家的故事向我们介绍哲学的发展，培养我们用哲学的方式去思考。我们一边上课，一边和苏菲一起做福尔摩斯去破解书中灵异现象。最后恍然大悟，苏菲和哲学老师都只不过是一位爸爸给女儿写的作为生日礼物的小说中的虚构的人。

但此时的苏菲和老师经过哲学的学习已经有了自己的思想，他们试着摆脱笔者的束缚，去获得自己的生活。

学习哲学并不能使我们成为伟大的哲学家，如苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，黑格尔。。。或者拥有比尔盖茨一样多的财富，但它能让我们更清楚地看到我们真正需要的东西。

苏菲的世界观后感(篇15)

当我拿到这本《苏菲的世界》的时候，一看这个书名，我以为是一本少年成长类的书籍。然而，当我打开书开始阅读时，我似乎是一个无知的孩子，来到了一个完全陌生的国家，里面的一切都让我吃惊！这是一本哲学书！

一个我从未想过的世界，一个哲学的世界！

在读这本书之前，在我看来，哲学的世界就像遥远的外太空，遥远而无趣。但这本书改变了我的想法。《苏菲的世界》讲述的是14岁少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁？

——世界从**来？就这样，在一位神秘导师的指导下，索菲开始思考古希腊位大大师康德、基科、弗洛伊德所思考的根本问题。跟随苏菲的脚步，我遇到了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、黑格尔、笛卡尔、弗洛依德等著名哲学家。

我记忆中最熟悉、最又趣的一句话是法国哲学家笛卡尔的：我想，我就是。

“我思故我在”在我理解中就是我思考，所以我存在。笛卡尔为什么会有这么一个想法呢？笛卡尔是当时怀疑论者的代表。他质疑世界上的一切。他唯一确定的事他一直在审问。

仅仅因为他一直在质疑，就意味着他必须一直在思考，而他的持续思考意味着他必须是一个有思考的存在。这句俗话一直使我困惑。为什么人们必须思考才能存在？难道我不思考我就不存在了吗？

我一直在问自己，我是否停止思考，我会消失？但是真的有人是一直不思考的吗？像植物人，虽活着，却也死了。

如果我用哲学思考，我就能回答这个问题。当人们活着的时候，他们应该思考。只有当生活更有意义时，世界才能有思想的幸存者。否则，就像行尸走肉一样，生与死又什么区别？

同时，我又不禁在想，难道我们一直在思考，生活就一定有意义了吗？答案又似乎是否定的。如今，我们的生活越来越好，但人们也有很多问题。

有的人神经有问题，自残或伤害他人；有的人患抑郁症，甚至自杀。也许他们不明白世界的意义，也许他们厌倦了这个世界。

我记得书中有这么一个故事：一天早上一家三口吃完了早餐，妈妈便转身去收拾碗筷了，就在这时，爸爸突然飞了起来，悬在了空中，仅有2岁的孩子看见了什么表情也没有，但是当妈妈转过身来的时候却吓的晕倒了。为什么会出现这两种截然不同的反映呢？

我想了想，因为我妈妈知道人不能飞，因为地球有引力。这是我们学到的知识，社会规则巩固了我们的思维。只要超出了理解的范围，就不能接受。但孩子是最好奇的时期，他并没有被思维固化，只是对灵魂的好奇探索。

这意味着，人们越是长大，思想越是凝固，他们就不喜欢思考。很自然，他们对一切都失去了兴趣。一旦失去兴趣，他们很容易感到无聊，做出一些极端的行为。当我们怀着好奇心思考时，我们自然会越来越明白，世界也会变得多姿多彩！

《苏菲的世界》读后感《苏菲的世界》即是智慧的世界，梦的世界。它将唤起每个人对生命的深切敬佩和对生命终极意义的关注和好奇。读完这本书，我发现哲学也可以如此扎根，如此平易近人，如此贴近生活！

只有哲学才可以打开每个人心中的那个世界，只有哲学才可以解释我们心中的那些“善与恶”、“美与丑”、“生与死”

最新苏菲世界读后感集锦

幼儿教师教育网精选专题推荐：“苏菲世界读后感”。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，作品这一本书，给了我许多回味，让我叹服作者的神奇。这时我们可以通过写读后感的方式来记录这次阅读体验，你对写作品读后感有什么启发吗？以下内容是编辑特地整理的“最新苏菲世界读后感”，希望能帮助到你，请收藏。

最新苏菲世界读后感【篇1】

苏菲，她追求哲学，有着强烈的好奇心。她在艾伯特的指点下，对苏格拉底和柏拉图，甚至马克思的哲学思想有了初步了解。

这何尝不是在给我上哲学课啊!可是，也正是因为我对哲学的无知，使我感到书中那些句子是那么艰涩难懂，我真想“逃学”，但我又不禁被那种神秘感所吸引。一篇篇摸索着看下来，我竟越看越入迷。就这样，《苏菲的世界》成了我的枕边书。读着想着，我进入了梦乡，也进入了苏菲的世界……

“咦?这不是艾伯特的小木屋吗?”我坐着小船，来到小木屋门前。“吱——”门开了，乔斯坦.贾德先生竟从门里走了出来，“进来坐坐吧。”他对我的到来似乎丝毫不感到惊讶。“尊敬的乔斯坦.贾德先生，您好，《苏菲的世界》写得真是太精彩了。请问，您的灵感来自哪里呢?”

阳光透过窗户，折射在地面上，闪现出耀眼的光芒。

乔斯坦.贾德先生往上推了推眼镜，微笑着说，“本来哲学是比较枯燥乏味的，但这本书却截然不同。我在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。从苏菲在信箱中取出的一封写着：‘你是谁?’的极不寻常的信开始，苏菲每天都会充满好奇地等待着艾伯特写来的信。‘信里会说些什么?’不仅是苏菲，连读者的心也被牢牢抓住了!”

“叮铃铃~”闹钟响了。我回想着刚才的画面，轻轻抚摸着这本书，不知不觉，又睡着了……

“我在信中运用了大量的比喻，我想只有这样，对于一个十五岁的少女来说才更好理解哲学吧。”艾伯特先生眨了眨眼，显得更加精神，“书中有一段精彩的比喻……”他手舞足蹈，滔滔不绝，我陶醉其中，许多事物的影子从我眼前闪过，我依稀辨认出，雅典的高城，巴特农神殿，酒神剧院……

渐渐地，我的眼里幻化出一只小白兔，我痴痴地想着，我到底是细毛顶端的生物，还是深入兔子皮毛的生物呢?

最新苏菲世界读后感【篇2】

闲暇之余，找到了《苏菲的世界》。这是一本很好的哲学入门书，它和其他大部头的令人伤脑筋的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。这本书的内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。

千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，现在人们的好奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然，我们的好奇心也就被压抑住了，从这个角度说，我们对世界的好奇心以及对发现问题的敏锐甚至比不上小孩。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测，他们就像是孩子一样打量着这个世界，所以他们才能提出那些深奥的问题，所以他们才能被人称为智者。我也在反省自己，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界，就算不能做到像孩童那样，起码也要做到遇事多要想几个为什么。

如果我这样想，如果我意识到自己的好奇心不够，是不是我已经前进了一步呢?因为苏格拉底曾说过“最聪明的是明白自己无知的人”。说起苏格拉底，他也许是整个哲学史上最神秘难解的人物。他从未留下任何文字，但却是对欧洲思想影响最大的人物之一。他长得很丑，但是他的性情却极为和蔼可亲，我们了解他的途径主要是透过柏拉图的著作，因此要区分苏格拉底的学说与柏拉图的哲学并不容易。而他的死又是如此富有传奇色彩，因为批评各种形式的不公不义与腐败现象，向地方势力挑战，他被控“宣扬新的神明，腐化青年人”，可是他没有逃走，他甚至没有恳求陪审团手下留情，他服下了毒药。那些势力扼杀了他的生命，但他的思想却传遍了整个人类的世界，成为了哲学界一颗最耀眼的启明星。我佩服他的思想更佩服他的勇气，他的坚持不妥协鼓励着后人为保卫真理而战斗。

看这本书，我不仅增长了许多哲学知识，了解了许多哲学家的生平和思想，还从中找到了一些启发，也许，我要对生活改变一下态度……

最新苏菲世界读后感【篇3】

正本哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者叙述哲学的一起，运用了生动的言语来描写了一个耐人寻味的故事，使读者阅览时发生一种像读侦探小说般的心情。书中描写了一个英勇，聪颖的少女——苏菲。由于寻求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特色，所以我觉得作者描写这个人物的意图就在于此。

为了向大家解开国际历史之谜，书中触及的内容许多。从远古罗马到现代，在每一个不一起期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要评论的标题是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为大家做了解说，似乎整部国际哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分红许多章节，每节标题都点出了该章节内容的中间，或深藏或巧露；而每一节内容都会论述几个疑问。这样的分节使人读后更简单消化，也更简单了解。

书中叙述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所叙述的有关哲学的常识，开阔了我的视野。本来傍边的道理许多疑问我也曾想过，但这些疑问都在脑筋中一闪而过，由于我觉得它对我来说实在太生疏。当我读完此书后，我觉得一个生计在国际上的人，连国际从何而来也不知道，也不曾去想，不免有些天真。

其间，使我感触最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年摆布，呈现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他的高超之处在于人说话能够不断揭穿大家思想上的缺点，令人能够领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的说话无疑是当众出丑，并变成世人的笑柄，关于那些有头有脸的人，这就难以承受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，堕落青年人”而被处以死刑。它本能够央求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，由于他注重良知与真理，到生命完毕也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而献身的精神值得咱们学习。他使我更深切的领会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的意义。

《苏菲的世界》一书使我觉得国际上还有许多工作等着咱们去探究，大天然的秘密使永久也揭不完的，早年的哲学家为咱们解开了不少国际之谜，使后人变得聪明起来；咱们不也大概向他们学习，运用哲学的观念掀开天然与人类社会的奥妙，也为咱们后人做一点事吗?

最新苏菲世界读后感【篇4】

苏菲的世界是智慧的世界。世界上没有任何东西是理所当然，这部哲学书让人怀着对生命的崇敬和对人生的思考，让我们在经营生活的同时学着成为一位思想家。“你是谁？”“世界从何而来？”这两个听起来简单却神秘莫测无法回答的问题你想过吗？这本书常让我读到一半便问题重重，不得不再仔细地回头。却也大大地激发了我的好奇心就好像在读一部侦探小说，脑海中不断映出“为什么？”。

百科全书上写有人信仰上帝的存在，可是“上帝是否存在？”

很多人说人死后灵魂会升上天堂，可是“人死后是否还有生命？”

没有书籍能够回答，除了我们思考、思考、再思考。

有哲学家说人死后会透过某种形式存在，要不就不再存在，如果我认为人死后会住在一颗星星上，会活在一朵云彩中，当我们敲开每朵云，可以拜访这朵云的主人吗？这样带有好奇的思考还叫哲学吗？亚里士多德说“人与动物有许多相同的特征，但最明显的不同是：人会思考。”

哲学的种种问题被每一种文化关心着，历史上，有不同的人对这些问题提出过不同的答案。哲学家如同魔法师，用自己的想法，好奇而产生的念头给出不唯一的答案。所以乔斯坦·贾德说：“成为一个优秀哲学家的唯一条件就是要有好奇心。

婴儿，刚刚落于这个世界，对于周围陌生的一切都好奇着，她们闪亮的瞳孔正向世界传递着“为什么”，可惜的是婴儿不会写，不会说，不然一定是世界上最伟大的哲学家，他们只需提出问题就好，都说提出问题比解决问题困难得多，提出问题是一种创造力，是一种好奇心。

在我们一天天长大时，似乎对世界开始习惯，认为一切理所当然，其实不然，这是我们缺乏了婴儿时代的好奇心的一种表现，我们缺乏了提出好奇心的能力，所以哲学家比常人所多的只是孩子的视角。

当你在钢筋混凝土中来回穿梭，在城市喧嚷中来回奔波，是否要静下来，找回一份好奇心，思考哲学问题，不再认为世界的理所当然呢？

最新苏菲世界读后感【篇5】

你是谁？世界从哪里来？如果某天你看到或听到后会如何回答？当我看到并准备回答时，我突然愣住了，因为我不知道问题的答案。我是谁？或许我只会回答我的名字，那么重名的人呢？最后我只能说，我就是我。就是这个问题，使我对于这本书产生了浓厚的兴趣。

《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。通过这本书，我印象里的哲学形象有了巨大的变化，我一直以为这是一门只有顶尖的学者才能研究的学术。但在读了之后，哲学的定义更加清晰起来。我得知了我们应该给自己寻找自己的价值，给自己一个定义，这样才是真正的自己。为什么人们总不能想想哲学性的问题呢？或许就像书里所说，人们已经对这个世界习以为常了，书里有一个比喻：这个世界就像是魔术师从帽子里拿出的一只兔子，十分巨大，而我们每个人都出生在兔子的细毛顶端，一开始，大家对于这个戏法十分好奇，便想看清兔子以及魔术师，但随着时间的慢慢消逝，人们沉浸于兔毛的柔软与舒适，在这尽情享乐，谈论着市场蔬菜的价格，然而这其中有一些人，他们并不沉浸于这样的环境，而是努力向上攀登，想再次回到细毛顶端去一看究竟。这就是哲学家：他们愿意冒着掉下粉身碎骨的风险，却依然要探寻真理，不得不说他们是伟大的。

在书中，我认识了苏格拉底、帕拉图、亚里士多德等著名的哲学家。但我最感兴趣的还是法国哲学家笛卡尔，他并不盲从前人的哲学知识，而是自己重建了一个哲学体系，就像先把废墟推平后重建一样。他其中的一句话给了我很大的触动：我思故我在。从字面意思上很好理解。书里说，笛卡尔是当时怀疑派的代表人物，因为他无时无刻都在怀疑，他不希望他的思想是建立在一个不确实的基础上，不然地基垮了的话，建筑也会倒塌。在他思考时，他最终确定了有一件事一定是真实的，那就是他怀疑。当他怀疑时，他必然是在思考，而由于他在思考，那么他必定是个会思考的存在者。这便是：我思故我在。

读了这本书后，我第一次觉得好奇心原来是如此重要。如果人没有好奇，那么人类可能就没有进步，就像如果人类没有了欲望，科技未必能这么发达，因为洗衣机可能就是因为人们希望清闲的欲望所制造出来的。

这本书为我们打开了一个奇妙的大门，我从中感悟到了许多，我第一次觉得原来懂得思考是如此美好，虽然至今我还是无法回答前面的两个问题，但书里说了，重要的不是回答问题，而是提出问题，就像重要的不是结果而是过程，就在追寻这个问题的过程中，我想我是快乐的。

最新苏菲世界读后感【篇6】

“我是谁？”“世界从哪里来？”简单又深邃的问题，它带着苏菲，也带着我进入了一个充满哲学智慧的世界。

喧嚣的世界，浮躁的人生，在追寻世界本源问题的答案时，开始无措。名字是代号，而很大程度上却成了认识自己的障碍，抛却姓名、外貌，是否真正审视过自己的本质？是弗洛伊德所述的“本我、自我、超我”的陈述？哲学是美好的，如果仅停留在纠缠“我是谁”的问题中，并不是其本意，它引导人们透过现象来思考事情的本质。从哲学的思维，从更深的角度、更高的高度来了解问题。

哲学界的先驱们他们在不断的肯定、否定、又在肯定，否定中前进和升华，世界真是充满矛盾，而所有事情都在矛盾中不断前进。哲学家们不知是怎样的一种精神境界，一种多么强大的内心世界？经历迷失的彷徨，体验肯定的满足，又要饱尝否定的困惑。

《苏菲的世界》挺难的，有些言论还需静下心来细细品尝，真是梦的世界，智慧的世界。发现自己一不留神就不懂所云，不解其意。但是它让我静下来掩卷思索，要好好地去看这个世界，看看真实的自己。好好关爱自己，爱世界的一切美好。

最新苏菲世界读后感【篇7】

这是一本很有意思的哲学书。

一位父亲为了给女儿上哲学课而创造出了两个虚拟的人物，苏菲和艾伯特。而一开始苏菲并不知道自己只是活在别人的头脑中，直到席德和少校的名字一次次出现在苏菲的世界里，而艾伯特的哲学课也讲到了浪漫主义的反讽这一阶段，通过浪漫主义的反讽，苏菲才认识到自己其实是不存在的。从这儿开始，席德和苏菲的视角不断转换。

西德作为存在的人物，在看一本父亲寄给自己的哲学讲义，苏菲作为虚拟的人物，和艾伯特一起想办法逃离席德父亲的精神世界。而在这一过程中，出现的每一位童话人物，都与他们正在进行的哲学课程息息相关。这样精妙的设计，使得原本看起来应该枯燥无比的哲学课程妙趣横生。而大量通俗易懂的例子又帮助我们对于哲学家们的思想有了更直观的理解。对于任何一个对哲学没有系统了解的人，这本书都可以作为思想上的启蒙。而文末苏菲和艾伯特的成功逃离也值得思考。苏菲和艾伯特是席德父亲笔下的人物，但席德和她的父亲，又何尝不是作者笔下的人物呢？他们其实也存在于另一个人的头脑当中。

那么更进一步，我们会不会也是某个人头脑的产物呢？这又是一个哲学命题。

最新苏菲世界读后感【篇8】

我也不知道从哪得知这是一本哲学入门书籍，于是就找来看了。此前也从来没有对‘哲学’这个概念有一个清楚的认知。读完这本书以后，果然还是没能有，但多少不是一张白纸了。

在苏菲的老师开始出现的时候并开始教授她有关哲学的知识时，尽管有些离奇，我还是从真实性故事的角度来看的。后面却愈发的跑偏了，我又转换成奇幻故事的心情来看，再后来看到苏菲是少校书中的角色，这样一种剧中剧的写法，这个脑洞确实有惊艳到我。

读完书我有了一个自己对于哲学的理解：哲学是对于精神理性的探求。而理性这个词的理解，我认识就是把事物寻根问底得拆分到最小单位。

前期大部分的内容都是在阐述人文发展，不论科学、宗教，都是对于身边事物的解释。对于可以理解的东西，我们称其为常识，还没能力对解释的，我们把解释交给神。但并不是所有人都满足于神的解释。而更加理性的解释就是科学，随着科学的发展我们有愈来愈多的能力去理解世界。

我以为科学是理性的，宗教某种意义上来讲也是理性的。它们为我们的生活带来的便利性、方向性和解释性。而换个角度来讲，他们又都不理性，因为他们划定了边界。我总能从书里感觉到一切皆有可能的暗示。

就上面两者所带来的方向性，我是说人生的方向性。如果我们有能力全都搞清楚，应该就能发现，自己是有选择的，而并不全包括在现在给出的选项中。大到宇宙的运转，小到衣食住行。再看看现在科技发现的今天，当然发展的不仅仅是科学，但他最显性。变化是永远不变的。在这样环环相扣的世界里，我们不断打破了边界，从而重新建立新的边界。

我思故我在，所有这些东西的背后的动力，应该就是思想了。

我们这些浩瀚宇宙里的渺渺星尘，拥有着最珍贵也最强大的能力。

最新苏菲世界读后感【篇9】

平凡的乡村生活是很多人的梦，故事中的女画家也许是追着这个梦来的吧。她在这个世界上漂泊，走到何处就画到何处。

女画家画他们熟悉的一切，也是因为她的画，大家才开始观察生活，发现生活美的。“女画家是个勤快人，不睡懒觉，每天一早就开始作画。”她为村里人作画，为村里的物什作画，每一笔都用心画，画出的东西好像有灵魂。临走之前她给大家分享了她的梦，梦中自己在一大片荞麦花中，没有任何人，只有无尽的白。小扣子很仰慕这个女画家，所以在她走后，央求母亲也种了一片荞麦，他在花前做着女画家当时的梦，心里期盼着荞麦花开放时女画家能回来。

女画家也许是为了画来的，也许是为了寻找那个梦来的，为了那个梦她不挑时节地来到这个村，没有什么能阻挡她的梦想。小扣子一定看见了荞麦花海中快乐的女画家。乡村生活就像是荞麦花，是洁白的，白的神圣。她的梦与他的梦是不同的，他想和女画家一样，而她想再看一眼荞麦花海，回到小时候的时光。也许她再也找不到记忆中的花海，但是心中只要有那一丝白，就会创造出美好的生活。

美是无处不在的，我们要学会发现生活中的美，体会美。

最新苏菲世界读后感【篇10】

看过《苏菲的世界》的朋友一定会这样认为：它是一本简单而又深奥的小说。它曾经一度地使我拿起，一度地使我放下，它一会使我兴趣十足，一会又使我失去耐心，我便在这矛盾中断断续续地读完了整本书。

14岁少女苏菲收到的陌生来信带她走进了一个她几乎从未接触过的世界，引导她的思维走进了人类更深、更本质的思考。这本书从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的形成与发展，告诉人们我们赖以生存的地球是一个怎样的世界。本来我认为哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它向读者讲述哲学的同时，运用了生动形象的语言描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。文中的苏菲她具有强烈的好奇心，和求知欲。这致使她走上了通往解开世界谜团和哲学的大门。并且，苏菲她还具有持之以恒，锲而不舍的精神。这一点是十分值得我们学习的。只有有了持之以恒，锲而不舍的精神，我们才有机会去做好自己想要做的事情。书中的一段话令我记忆深刻：世界就像魔术师变出的白兔，人类生活在白兔皮毛的最深处，把所有一切都当作理所当然，而哲学家们都是充满好奇心的孩子，他们不断攀登白兔的毛发，目的是为了看清魔术师的真面目，也就是看清世界，看清人生的意义。《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗?

《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯……

最新苏菲世界读后感【篇11】

《苏菲的世界》是一本很好的哲学启蒙书，它用通俗的语言来讲述从柏拉图以前一直到二十世纪的整部世界哲学史。小说部分类似于侦探小说，是现代版的爱丽丝梦游仙境（作家南方朔语）会让读者产生兴趣，丝毫不觉得枯燥厌烦。

14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的来信———你是谁？世界从哪里来？就这样，在某个神秘导师的指引下，苏菲开始思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思索的各种问题，与此同时，苏菲不断收到一些极不寻常的来信。世界像谜团一般在她面前展开，苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相远比她所想的更怪异，更离奇……

大家都认为世界上有善良和邪恶，而那些神话、电影、戏剧、演义都在极力地宣誓“邪恶是永远战胜不了正义（善良）的”、“正义（善良）必胜”等等，，渐渐地人们也被这些看法所“感染”了，认为好人就是代表正义（善良），坏人就是代表邪恶，我也是这样想的；可是当我看完书中第三章后，我的看法就变了。

我跟着苏菲的步伐，深深地思考，发现原来这个世界上并没有至善至恶，而这些善恶都是取决于人们对事物的看法。如果大多数人认为某种事物是好的，那么这种事物就会被推崇为善的代表，反之就会被人们唾弃为恶的代表。

但是，随着时间的推移，人们的思想也会发生变化，任何事物无论是至善还是至恶，似乎都不是真实的，所以我认为世界上并没有至善至恶。

……

说实话，哲学实在是一个太大的课题，让人不得不去不断地深思，而我就好比一个刚刚步入哲学这个金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布满夜空的星尘，但是，我相信，我总有一天也会成长起来，也会沿着哲学的阶梯，一步步地爬到最高处，去仔细地审视哲学这个大世界的！