金色的鱼钩读后感

金色的鱼钩读后感(范本九篇)。

为了提供更好的服务，我们对“金色的鱼钩读后感”进行了编辑。一本优秀的书籍能够帮助我们确立正确的人生观，在阅读完作者的作品后，往往会被作者独特的想法所震撼。记录下书中的主要思想，有助于更深入地领悟书中的精华。非常感谢您的阅读，希望这篇文章能够激发您的灵感，并请与您的朋友分享！

金色的鱼钩读后感(篇1)

今天，我读了《金色的鱼钩》之后，心里很感动。

我们的炊事班长因年龄有些大了，所以我们亲切地称他为“老班长”。我们走了很多路，食物都吃光了。于是，老班长在池塘边找了个地方给我们抓鱼，但他自己把剩下的鱼骨吃掉了。他又饿又累，所以做出了英勇的牺牲。

我发现老班长在吃鱼骨。他说因为革命，我不想谈这个。我只能保守秘密。老班长每天都拼命钓鱼，所以他晕倒在池塘边，死时想起了我们。

看了老班长的故事，我就想起雷锋叔叔。有一次，雷锋去坐火车，看到一位妇女正抱着孩子在哭哭啼啼的，就问：“大婶，你怎么了？

”然后大婶告诉他，自己的钱和火车票丢了，不知道怎么办才好。雷锋听了，毫不犹豫地给了她火车票和馒头。真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

我们在同一片蓝天下，一定要与人民团结起来，用无私奉献的心和人民的感情才会更加深厚！

金色的鱼钩读后感(篇2)

"在这个长满红锈的金色鱼钩上，闪烁着金色的光芒"这句话给我的印象十分深刻。因为他记录了老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

老班长那种舍己为人的精神值的我们学习，他的这种精神也正是我们青少年缺乏的精神。有一次，我去同学家玩，要乘公交车，因为我人小一下子就挤了进去，抢到了一个座位，我坐在座位上乐呵呵地抖着大腿，又东张西望，身子转来转去。不一会儿车上的人一下子多了起来。我不经意发现有个老爷爷拄着拐杖，慢悠悠地走上来，可是车上的座位也都有人了，难道让老爷爷这把老骨头站在颠簸的公共汽车上吗?我原想让座给这位老爷爷，但自己又不想站着。正当我思考的时候，有一位妇女主动给老爷爷让了座。而这位妇女手中却拎着的东西。这一幕场景让我的脸颊不由自主地红了起来。

从那一刻起，我开始不断反思自己，老班长关心战士，舍己为人的精神值得我学习，但在别人需要关心时，我却做不到，这种光说不做的行为真不应该啊?

金色的鱼钩读后感(篇3)

今天，当我收拾书包的时候，看到这篇作文我很感动。叫《金色的鱼钩》

这篇作文告诉我们，1953年秋天，红军进入草原，许多同志得了胃病。烹饪班的班长和两位同志得了胃病。指挥官让我们留下来。他想尽办法钓鱼煮野菜，给战士吃。自己却吃鱼骨头。

到了快牺牲的时候，还不吃，最后因太饿而牺牲。当老班长受不了时，他说了一句话：你必须出去

我非常佩班长舍己为人的精神，好吃的蔬菜给别病号吃，自己却吃鱼骨头下去，到快牺牲还让病号吃。这是一种多么好的品德。事实上，父母总是把我们放在第一位，给我们美味的食物。

文章的最后一句话，我把老班张留下的鱼钩小心的包起来，放在我贴身的衣兜里……不仅表达了‘’我‘’永远向老班长学***心，也是为了留下这个让子子孙孙瞻仰革命前辈遗物，学***为了革命事业的成功，为了让战士走出草地老班长不惜自己的生命。

在二万五千里的征程中，红军战士吃了不少苦。他们翻越了雪山，跨越了千山万水的危险，穿越了青草，留下了许多感人的故事。这里的老班长就是其中之一。

在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜叶中，我就会想起《金色的鱼钩》中的老班长，那个在草地上饱经风霜的老班长。

《金色的鱼钩》记述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的高尚品质。

当我读到老班长为了我们能吃饱而自己啃鱼骨头的时候，我不禁思潮起伏：“老班长，你又是何苦呢？你可以丢下他们，自己走出草地，电影导演说他们已经死了，我只是不明白！

你这个人怎么这么笨！”如果我是老班长，我可能会说：“作为一个军人，作为一个红军，作为一个党的军人，我接受了上级的任务，我就要负责，因为，你对得起这一颗心啊！

”如果是我自己，我会撒手不管，这就呈现了人的责任心，人的品质！

当我读到老班长好几天没吃饱饭时，他终于死在草地上了。我不禁泪流满面。垂死的老班长最后一刻没有喝士兵们做的鱼塘。他还鼓励三名士兵勇敢前进，走出草地！

他没有忘记上级的任务，也没有忘记自己是共产党员。他是一位多么可敬的老班长啊！

老班长，你的鱼钩上虽然沾满了红锈，却记录着你的英雄事迹。我永远不会忘记你，老班长！

最近，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，他让我思绪万千、受益匪浅，也令我感慨！

这篇课文讲了红四方面军长征的途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士穿过草地，最后自己牺牲的感人故事。当我读到他已经奄奄一息，他还要关心照顾那几个小同志这个片段时，我不禁热泪盈眶，他都快去世了，还要照顾别人，这是多么伟大啊他舍己为人、忠于革命的良好品质都值得我们学习。

为了国家的繁荣昌盛，老班长不惜一切代价争先恐后！他宁愿受苦，被风雨打，已经在风霜中受苦了。他也要照顾好几个小同志，不要向困难低头！要知道，我们现在的幸福生活正缺这样舍己为人的人，是无数个这样坚强不屈、顶天立地、傲霜欺雪的中国人而骄傲！

老班长，我想对您说，您真的是太伟大了，您的这些良好品质无不让我惭愧。我每次吃饭时，总会剩一些米饭掉一地。更重要的，我不懂得分享，不时拿到一个东西就会占为己有，对它的主人也不管不问。

想到这些，我觉得您和我真是天壤之别啊！所以，我想向你学习，我再也不会犯低级错误了！

老班长，我要像您致敬！从您这些可歌可泣的英雄事迹中，我得出一个结论：无论在哪一个世纪，哪一个时间，舍己为人、忠于革命这样良好品质一定会经久不衰，永垂不朽的！

当我读到五年级第二卷时，我学到了一篇叫做《金鱼钩》的课文。在那之后，我受到了很深的教育。

文章中的老班长接受了党布置的任务。照顾经过草原的三个病人时，老班长想让三个病人吃鱼汤，但到了边上没吃，老班长就死了。为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。

当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。

”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。还加了作料。

我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦。

当我读到：“第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂［piāo］着一丁点儿野菜。他笑着说：

”吃吧，就是少了点儿。唉（ài）！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！

“读到这时我体会到。老班长没有捉到什么鱼。但他已经尽力了，不管有多少，只要让三个病人吃就行了。

记得有一次。爸爸妈妈去上班，但我吃一点，我觉得不好吃。可我想”如果不吃完妈妈会说我的。

可这这么难吃，我吃不下呀！“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了。现在我对这件事感到十分内疚。

红军过草这么辛苦，我还在这里浪费粮食，真是可耻。

这段文字，让我得到了深刻的启迪，我发誓：我再也不会浪费食物了。

在语文书上的第四组课文中，都有一些感人的故事，每个故事都刻在我们心中，可是，最令我难忘的还是《金色的鱼钩》这篇文章。

这篇文章主要讲的是在长征途中，有三个同志得了肠胃病，一位老班长负责照顾他们，老班长每天找野菜，和着青稞面来做饭，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班长突然看见河里有一条鱼，就把缝衣针给烧红了，弯成了钓鱼钩，他每天都给三个同志做鱼，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后老班长饿死在了草地上。

这篇文章让我很感动。我想：鱼钩虽然生锈了，但它记录了老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神。这种精神将永远闪耀，永垂不朽！

一个老班长，为了完成党交给他的任务，为了让三个小同志安全的走出草地，自已却吃三个小同志吃剩下的鱼骨头，鱼骨头，是人吃的东西吗？不，如果我们这样做了就不行了。

众所周知，一个人的生命只有一次，每个人当然不想失去自己的生命，但是老班长呢？为了把同志们安全地送出草原，他们愿意牺牲自己的生命，这是每个人非常艰难的选择。

同学们，老班长的这种舍己为人、关心同志、忠于革命的精神值得我们学习，让我们以老班长为榜样吧！

金色的鱼钩读后感(篇4)

五年级读后感600字篇一_《金色的鱼钩》读后感

在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。

《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊！当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼；当您钓到鱼时，您让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密；当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自己却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的？难道您这样做仅仅是为了完成任务吗？不，不是这样！是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。

我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手；当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家；当有人面对危险的时候，会有人挺身而出……现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应该积极地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切希望。

五年级读后感600字篇二_《金色的鱼钩》读后感

读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。

这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。

当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？

当我读到“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。

《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。

金色的鱼钩读后感(篇5)

金色的鱼钩读后感（1）金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

1935年秋，红军进入草原，许多同志患上了肠胃病。指导员派老班长去照顾三个跟不上队的小兵。为了不让三位战士的病情恶化，老班长做了一个鱼钩给三位战士煲汤。

但鱼来之不易。老班长怕小战士吃不饱饭，所以自己不吃鱼，而是吃战士留下的鱼骨。最后，老班长坚持不住，光荣地死去了。

当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我想，老班长留给我们的不仅是一个小小的鱼钩，更是一个自我牺牲的高尚品格！

我的心被深深地打动了。我真的很想让老班长活着，让他享受我们今天幸福美好的生活！

其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。

我们要向老班长学习，学习做人的崇高精神和共产主义的忠诚。作为一个新时代的年轻人，我必须努力学习，把握今天的美好时光。长大后，我将成为祖国的栋梁，慰藉为祖国革命事业牺牲的烈士们的精神

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！

金色的鱼钩读后感（2）读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草原时，许多士兵生病了。指导员让老班长一路上照顾三个小兵。为了让士兵们离开草原，老班长钓上来给他们煲汤。为了上钩，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班长还想一个接一个地找野菜给战士们做饭。

者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像鱼骨一样卡住，很不舒服。草根和鱼骨头怎么能吃呀?

但是，为了完成党布置的任务，保持同志们的身体健康，老班长宁愿吃那些难以下咽的草根和鱼骨。多好的老班长啊！他的无私奉献和自我牺牲是多么值得我们学习！

老班长，短信上说你死了，但我想你还活着。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。

当无情的**让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。

我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请大家放心，我们的新一代少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会发扬你们的精神。

老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。作为一个老战士，你将永远是一个新战士。不，你是全中国人民心中的英雄。没有你的精神，我相信就没有新中国。

金色的鱼钩读后感（3）读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中的感人情节不断浮现在我眼前。

这篇文章讲的是红军长期横渡草原的情况。它主要讲述了老厨师的班长为了照顾作者和另外两个小同志而牺牲自己的故事。

当我看到他坐在那里，拿着一个搪瓷碗，嚼着我们留下的几根草根和鱼骨，嚼了一会儿，皱着眉头，咽了下去，我的喉咙哽咽了。

多么值得尊敬的老班长啊！为了适应革命的需要，我们宁愿自己吃苦，也不愿救几个小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？

而我呢？在这样幸福的生活中，我仍然不珍惜快乐的时光。回想起来，我真的很惭愧！

平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有时候，如果我觉得我的时物不好吃，我会背着父母半碗半碗。

看了这篇文章，我知道我们今天的幸福不容易，吃的不容易，老班长能和我们比吃吗？他们为我们的解放经历了种种艰难困苦。现在，我多么希望能用碗里的白米来代替老显示器手里的鱼骨！

金色的鱼钩读后感（4）《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。

最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病人的身体一天比一天好，但老班长的身体一天比一天瘦。当我看到老班长正在吃剩下的鱼骨和草根时，我的眼泪掉了下来。

多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！

老班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病人更有营养，白天，老班长找鱼饵钓鱼：晚上眼睛不好用，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。

老班长，你全心全意为人民服务的精神，你自我牺牲的高尚品质，你对工作高度负责的态度，永远值得我学习。

老班长，你是我前进的丰碑。

金色的鱼钩读后感(篇6)

我读了《金色的鱼钩》这篇文章文章，深受感动。本文主要介绍一个中国工农红军在二万五千里长征中的感人故事。红四方面军横渡草原时，炊事班班长被党照顾了3个病人。除了草根没有食物。

在他的精心照料下，受伤的士兵喝了新鲜可口的鱼汤。可再一次去钓鱼时，老班长昏倒了，在临死前，他依然不忘党交给自己的任务。

老班长的精神感动了我。他处处想着别人。为了增加病人的营养，老班长白天找饵钓鱼；晚上，眼睛不好用，还用手摸野菜。他啃着鱼骨、草根，把唯一的食物给了战士，把饥饿的痛苦留给了自己，把生存的机会给了别人。他记着老师说的话。他尽力完成党交给他的任务。他是个上司，保姆和服务员。

他希望我们将来能走出草原，为革命做出贡献。他虽然牺牲了，但他的精神将永存人间！好像我看到了他的帽子，好像我看到了他高高的颧骨，瘦削的脸，还有他火热的心。

在生活中，我是个自私、懦弱的人，平常不会和别人分享东西，遇到难题不会勇于探索，当我看完这篇文章，我就下定决心要改变自己。我想学会帮助别人，与同学分享美好的事物，遇到困难时敢于探索。最后，我有一大群好朋友，我的成绩也在上升。《金色的鱼钩》不仅给我很大精神的触动，还让我成了一个好少年。

同学们，你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗？我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。

实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁发现他的秘密时，他嘱咐小梁一定要保密；当病人饱受饥饿和疾病之苦时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后，老班长因营养不良在草地上死去。

老班长是一名普通的红军战士，面对绝望的处境，他用一个装满红锈的鱼钩来维持3名战士的生命。鱼钩故事展现了老班长那种无私无畏的思想道德。

老班长，短信说你牺牲了，但我想你还活着。你的精神一一也就是长征精神，那种乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义精神，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神，善于团结、顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。而且，长征精神正在代代相传。

你看，当有人遇到灾难时，人们会立即伸出援助之手；大街上一个小孩迷了路，会有人送他回家；清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净；送水工每夭不辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班长为了战士们而不顾生命地忙碌吗？他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼钩吗？

到处都有你，老班长。你的精神无处不在。到处都有像你这样的行为。你看，我们的红领巾在动！

我们帮助老人，主动向灾区捐款，向老班长宣传法制知识，请大家放心，我们一定会不辜负老一代的希望！我们会努力学习，报效袓国！

鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。这篇文章的一些感人段落触动了我。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。

这个故事主要讲的是一个红军老战士在长征途中，受党组织委托护送伤员的故事——两个年轻战士。在草丛中，我将牺牲自己的故事。

当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。

老班长为别人付出了那么多，但他对自己却那么单纯。

多么可敬的老班长！为了革命事业，他宁愿自己吃苦，留着这些年轻同志。这是他自己的牺牲！为了下一代和中国的解放，这位老班长将自己的一生献给了革命事业。而我呢？

在今天的幸福生活中，我仍然不珍惜食物。我总觉得每一粒米都很容易弄到，掉下来也没关系。回想起来，我对每一粒米都感到抱歉！真觉得自己不珍惜粮食！

平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为人类解放事业经历了种种艰难困苦。我们多么希望能用我们的一万种大米来代替老班长手种的鱼骨！

希望他能吃得好一点！

金色的鱼钩读后感(篇7)

《金色的鱼钩》记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。本站今天为大家精心准备了《金色的鱼钩》学生读后感，希望对大家有所帮助!

《金色的鱼钩》学生读后感

在阅读课上，我读了金色的鱼钩这篇文章，被文章中老班长的行为感动了。

这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自己的故事。

起初读这篇文章，只知道这是描写长征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。读完后才恍然大悟。“鱼钩”是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而“金色‘’暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。老班长起初给伤员做青稞面，后来，青稞面吃完了。老班长在水塘边给伤员们洗衣裳时，忽然看见一条鱼跃出水面，这给老班长很高兴，回去老班长用缝衣针做了鱼钩经常给伤员们钓鱼做鱼汤喝。日月如梭，日子一天一天地过去了，却从来未看见老班长吃过一点鱼。伤员们在饭后跟踪老班长却发现他在嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头。这段话让我知道了老班长为了同志们有体力能走出这片草地，为了伤员能继续赶路，吃草根和伤员吃剩的鱼骨充饥。

给我印象最深的一句话是：”他坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。“我读到这里感觉嗓子有些疼痛，像是什么东西堵在喉咙中，眼中充满了泪水说不出话来。想起生活中吃鱼时，都是妈妈给我把鱼刺精心的挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的滋味是多么难受!更何况吃鱼骨头了!多么好老班长啊!为了完成任务不顾自己生命，在奄奄一息的时候，仍然想着自己的战友。

老班长的鱼钩，挽救了红军战士的生命，它不是一个普通的鱼钩，是老班长舍己为人的闪光品质!

《金色的鱼钩》学生读后感

读完这篇文章，我的两眼湿润了。文中的一个个感人的情节使我深受感动。

文章讲述了：在红军途中，以为炊事班长牢记了指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，最后自己却牺牲的小故事。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

读完这篇文章后，第一想到的就是我自己，我以后得以“老班长”的精神为动力。以前我总是不能及时完成老师给我的任务，而文中的“老班长”为了完成指导员交给他的任务而光荣牺牲。而我还没有到那种程度，我还不完成任务，我以后要改正这个毛病。像“老班长”一样胜利完成任务。

“老班长”我要向你学习。

《金色的鱼钩》学生读后感

《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。

文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。

读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀?

老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自己的生命献给党的革命事业。

再想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活?和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。

收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我一定会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人!

金色的鱼钩读后感(篇8)

金色的鱼钩读后感（一）

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。

这个故事主要讲的是一个红军老战士在长征途中，受党组织的委托，护送受伤的两名年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。

当我看到老班长手里拿着搪瓷碗，咀嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿，我皱着眉头，哽咽着。的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。

老班长为别人付出了那么多，但他对自己却那么单纯。

金色的鱼钩读后感（二）

今天我学了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，是一篇很感人的故事，读后我的感受很深。

金色的鱼钩读后感(篇9)

3s南翔镇中心小学四（6）班周梦凡

在悲壮的二万五千里长征中，发生了许多令人荡气回肠的故事，其中《金色的鱼钩》令我读后久久不能忘怀。

故事发生在1945年秋天，红军进入草原。因为三个年轻同志得了肠胃病，为了不影响部队的行进，指导员请厨师长留下来照顾他们。

班长和三个病号每天只能走二十多里路，每次到了宿营地后，班长都顾不上休息，就开始到处寻找食物，由于草地根本没有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭，然而就这样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找杂草和树根，但怎么能把他们都吃光呢？班长看着他们一天天减肥。他担心得整晚都闭不上眼睛。

有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面，他灵机一动，急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，钓上了一条大鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。从此每隔几天，大家都能吃到一次鱼。但是一个细心的小同志注意到，当他吃鱼的时候，老班长从来没有和他们一起吃过。他偷偷地观察到，老班长正等着他们吃完饭，然后悄悄地把剩下的食物吃掉。他忍不住流下了眼泪。

班长这样照顾他们，他们的健康逐渐好转。然而就在他们即将走出草地的时候，不幸却发生了，班长由于长期不能吃饱，饿晕在了草地上，三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝，但班长还是牺牲了。

读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静，“后来，这位小同志发现老班长在吃他们吃剩下的食物时，眼泪就禁不住流了下来。”读到这里，我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样，哽咽了。我似乎看到老班长手里拿着搪瓷碗，嘴里嚼着鱼骨。这种自我牺牲的精神多么可贵！

在艰苦的环境中，为了满足其他同志，他们挨饿。即是在我们现在的生活中，也很少有人能做到。

联想到平时，我们常常把米饭撒在桌上，饭后，只见桌上这儿有米饭，那儿有米饭，不爱吃的饭菜还经常倒掉，现在想起来，还真是惭愧。

我深深地懂得了，我们今天的幸福来之不易，是先烈们用他们的生命换来的，我们只有好好读书，珍惜生活，才对得起老班长，对得起那些为建立新中国而英勇献身的烈士们！

延伸阅读

金色的鱼钩读后感汇集九篇

语文老师经常会要求我们写作文，经常写作文可以快速提高我们表达能力，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。可供参考的优秀作文模板有哪些呢？小编陆续为大家整理了金色的鱼钩读后感汇集九篇，希望能为你提供更多的参考。

金色的鱼钩读后感(篇1)

《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。

文中的炊事班长在粮食短缺的情况下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自己却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。

看完这篇课文，我的眼睛湿润了，看到的是感人的一幕：老班长坐在那里，手里拿着搪瓷碗，嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿，他皱了皱眉头，咽了下去。我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎么咽下去的呀？

老班长是多么忠于党的事业啊！在这样艰苦的条件下，他总是想到党交给他的任务，一心照顾这三个病人，直到把一生献给党的革命事业。

当我想到自己时，我禁不住觉得热：平时吃饭的时候，我总是挑三拣四。如果我不喜欢，我就把它扔到一边。自己这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活？

和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。

金色的鱼钩读后感(篇2)

我非常喜欢《金色的鱼钩》这篇，它给我留下了深刻的印象。

一天中午，我放学回家看作文。突然,《金色的鱼钩》这篇作文映入我的眼帘，我就读了起来。读着读着，我好像看到老班长那张布满皱纹的脸，为了战士们的身体健康，急的每天每夜都不合眼……老班长牺牲后的景象，我的眼泪从我的眼睛中流出，嗓子像堵了一个棉花，心情很不愉快。

我擦去眼泪，望着寂寞的天空，慢慢地叹了口气，沉思着

老班长呀，老班长！对同志们来说，你的眼睛布满了红色的丝绸。你每天去田里找野菜，在池边钓鱼。你就像士兵的母亲。你把煮好的鱼和野菜汤送给士兵，吃别人留下的鱼骨和草根

老班长，老班长，你为士兵牺牲了自己。我们向你学习。我要向您一样，为祖国贡献出自己的一切。

一阵风吹来，打断了我的沉思，在以后的日子里。我会不断克服生活中的困难，成为最好的自己。

金色的鱼钩读后感(篇3)

《金色的鱼钩》读后感（一）如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么？答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：

为什么要救他呢？这对你不起作用，否则你会受到老师和家长的表扬。真是个傻瓜。的确，很多人都有这种想法，我过去认为帮助别人应该得到报酬。

然而，自从我读了一篇文章，这个想法就消失了。

今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢？

这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。

读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆！老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。

在老班长惯用的鱼钩上，闪烁着老班长金灿灿的思想光辉，长长的红色铁锈钩成了金钩！

我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，当我去公园的时候，我看到一个孩子拿着一根钢丝哭。很明显他不能下来。我摇摇头，漫不经心地走开了，心想：如果你知道怎么起床，你一定知道怎么下来。

这时，一个大哥把他打到了。我看见他了。我脸红了，很快就跑了。现在想起，都有些惭愧。

只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧！

《金色的鱼钩》读后感（二）一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。

接下来，让我们走进两夜五千里长征中老班长的感人故事

《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作很认真，坚决完成了党交给他的任务。

他想方设法的给两个病号找东西吃。有一次，他无意中在水中发现一条活鱼，他拿出一根缝纫针，烧红了，把它弯成了一个鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。

由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要有一点小东西，他就把所有的食物送到三个小士兵的嘴里。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。

读完后，我感慨万千。我发现我的眼经湿了。

从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长为了三个小战士嚼鱼骨和草根。这些东西很难咽下，但老班长毅然把鱼汤给了小战士，忍受了饥饿的蹂躏。

换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面**的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢？

一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：

小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢？

事实上，他现在最需要的是这碗鱼汤。他只是不想喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊！

我相信，陈列在革命烈士纪念馆的鱼钩可以永远留在这里，老班长伟大的革命精神可以永远传唱！

《金色的鱼钩》读后感（三）大家一定要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血把五星红旗染成了红色。有多少人甘愿忍受皮肉之痛，甚至为了我们美丽的家园而失去温暖的家庭和宝贵的生命。

红军长征是两万五千里的长征。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。

作为一名老党员，炊事班班长在接受党组织交给的任务后，照顾了3名年轻战士。他总是把最好的留给三个人吃，而把最坏的留给自己吃。为了改善这三个年轻士兵的生活，他把一根缝纫针做成了一个鱼钩。虽然眼睛看不清，但他还是坚持每天晚上钓鱼，然后摸索着拔出几棵杂草给战士们做鱼汤。

三个小士兵吃完后，他把鱼骨的残骸拣起来咀嚼，痛苦地吞了下去。

最后，在即将走出草原的最后一刻，身体严重虚弱的老班长终于倒在了草原边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。

老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。

同学们，今天的共和国是党和士兵的生命和鲜血。我们也要为振兴中华而努力学习。不怕困难、不怕吃苦、不怕累的军人精神，为我们树立了良好的榜样。我们要学习共产主义精神，用自己的成绩回报社会和党。

我们就像祖国的花朵，明亮、迷人、多姿多彩。我们的担子很重，承载着家人的期望和祖国的希望。我们要下定决心，从小努力，成为未来的栋梁，报效祖国。

《金色的鱼钩》读后感（四）读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。

本文的主人公付出了宝贵的生命，使三个小同志走出了草原。战争期间，有三个小同志病了，跟不上队伍。领导让老班长带三个小同志过去。领导给老班长三袋大麦粉，让他们省点吃的。路很远！过了不久，青稞面吃完了，老班长就出去找东西吃，有一次，无意中他在池塘边洗衣服看见有一条鱼蹦了上来，老班长兴高采烈地跑回来，拿着一根针，把它放在火上烤，变成了一个鱼钩。

他回到池塘里钓到一条鱼。虽然鱼不大，但有东西吃。老班长钓的鱼被3个小同志吃完了，不久也钓不上来鱼了，老班长很着急，他再次来到河边，等了很久，才钓上来一条猫鱼。有一次，小梁忍不住问老班长：

“老班长你怎么不吃啊！”老班长说：“我早就吃过了，”我不信就偷偷的跟着老班长，我不由得呆住了，老班长在吃我们剩下的鱼骨头，我不由的喊了一声老班长你怎么了，老班长对我说：

“咱们是党员，你知道了，就不要告诉别人。”有一天，我们快出去了，可是老班长不知在**，最后在一个池塘边找到他，我去钓鱼，那两个小同志去生火，等了很久总算钓到一条鱼，不过老班长已经奄奄一息了。

多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？

在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊！ 觉得自己不珍惜粮食。

平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！

希望他能吃得好一点！

《金色的鱼钩》读后感（五）《金色的鱼钩》这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。

老班长为别人付出了那么多，但他对自己却那么单纯。当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。

让风吹不到，雨下不到。

多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？

在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊！真觉得自己不珍惜粮食！

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，老班长的行为深深的触动了我的心弦，让我感动不已。

金色的鱼钩读后感(篇4)

今天，我读完《金色的鱼钩》这篇*，立刻被感动了。*一个接一个，感人的场景不断浮现在我面前。《金色的鱼钩》这篇*写的是红军长征过草地时的一件感人的故事。

红军进草原时，许多士兵病了。指导员派厨师长去照顾三个生病的年轻同志。因为三个战士走的不快，所以不到半个月粮食就没了，为了能让他们走出草地，老班长钓鱼做汤给他们吃，可是谁又知道，老班长为了找鱼饵翻了多少草皮；晚上，老班长还要一棵一棵的找野菜给三个战士吃。但老班长只吃了他们留下的鱼骨和一些草根。他咀嚼了一会儿，然后皱着眉头把他们吞了下去。

当我读到这时我就感觉好像我的嗓子里也有鱼刺卡住似的，难受极了。这些东西怎么吃得下去呢？但为了完成党交给他的任务，为了士兵的身体，老班长吃了那块硬鱼刺。

这是多么伟大啊！老班长的自我牺牲精神、永恒的革命精神和高尚品质，是多么值得我们学习！

老班长一心只为他人着想，从来不考虑自己的身体，每天他面对那鲜鱼汤，总是没有动一点，他把最好的全留给了“我们”，自己每天悄悄的吃着战士们吃剩的鱼刺和野菜。正因为如此，老班长病倒了，当“我们”端来一碗鲜鱼汤时，他还是让战士们吃了，因为他一直在完成党的任务。在这里面最让我感动的是，“我”发现了老班长在吃鱼刺和野菜时，让老班长爱惜自己的身体，而老班长却说：

“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，保姆和服务员。不管有多困难，你都应该把他们带出草原。

’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！

眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？”啊，多么伟大的老班长，在生死关头他依然坚持着党的任务；在这艰苦的生活中，他还是把党交给他的任务放在第一位。

啊，伟大的老班长。您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的生命；您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的希望。可是您却静静的倒下了。

您的精神将长留人们心中，您的形象将长留人们心中，您的生命将长留这人世间。合上书，我静静的思考，我们今天的幸福生活是多少革命者的鲜血汇集而成的，如果没有他们，我们今天将会生活在怎样的日子里，我们应该要珍惜今天的生活，珍惜革命者用鲜血汇集的生活。

金色的鱼钩读后感(篇5)

读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。

最让我受感动的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。

再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上一百倍，还不满足。为了自己享受，也不管别人如何。今天的`幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好、穿好吗？我与老班长比起来，是多么的渺小啊。

今天，我们生活在幸福和平的时代，虽然，我们不能象老班长做出那样伟大的事。但是，老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们永远牢记《金色鱼的钩》这个故事，让子子孙孙都来瞻仰这个闪烁着灿烂的金色光芒的鱼钩吧。

1935年秋，红四方军进入草地。因我和两个小同志跟不上队伍，所以老班长留下照顾我们。

才半个月，青稞面吃完了。老班长正为没吃的发愁时，却发现池塘里有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤，他自己却一点儿也不吃。一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，只见他在吃草根和剩下的鱼骨头，心里难受极了。

终于接近草地的边了，这时老班长已经瘦得皮包骨头。一天，老班长说要好好弄点好吃的。我们四处找野菜，拾干菜，老班长去钓鱼。过了很久，也不见老班长回来，我们在池塘边发现了晕倒的老班长。于是，我为老班长钓鱼。当我们弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

临终前，老班长鼓励我们一定要走出草地。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

金色的鱼钩读后感(篇6)

金色的鱼钩读后感（一）

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。

这个故事主要讲的是一个红军老战士在长征途中，受党组织的委托，护送受伤的两名年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。

当我看到老班长手里拿着搪瓷碗，咀嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿，我皱着眉头，哽咽着。的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。

老班长为别人付出了那么多，但他对自己却那么单纯。

金色的鱼钩读后感（二）

今天我学了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，是一篇很感人的故事，读后我的感受很深。

金色的鱼钩读后感(篇7)

本文部分内容来自网络安排，本公司不对其真实性负责。如有异议或侵权，请及时与我司联系，我司将立即删除！

==本文采用word格式。在**之后可以很容易地编辑和修改！ ==

中国作文网()原创文章 > 小学生作文

《金色的鱼钩》读后感

北京市宣武区北线阁小学

五、（4）班杨明昱社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文

的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的**资料，也保存了下来。

我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我读完这篇课文时，我的眼睛不知不觉地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小钩子，更是一个自我牺牲的高尚品格！

我的心被深深地打动了。我真的很想让老班长活着，让他享受我们今天幸福美好的生活！

我们要向老班长学习，学习做人的崇高精神和共产主义的忠诚。我们要努力学习，日臻进步，成长为国家有用的人才！

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！

指导教师：张老师

金色的鱼钩读后感(篇8)

章丘市白云湖中学

七年级六班

卢玉娇前些天，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，课文讲的是红军长征过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲的故事。语言朴实感人，带领读者回到那个时代，我仿佛置身于广袤的草原上，来到了可亲可敬的老班长身边，感受到了他崇高的人格魅力。

当读到“走近一看，啊！我忍不住留下来。他坐在那里拿着搪瓷碗，咀嚼着我们留下的草根和鱼骨。过了一会儿，他皱了皱眉头，咽了下去。”我已是热泪盈眶——草根、鱼骨头该多么难以下咽啊！

如果真要咽下去又该多么痛苦啊！老班长竟能忍受常人无法忍受的痛苦，这需要怎样的精神呢！我们这些在蜜罐里长大的孩子无法理解和想象。

平时的我们挑东拣西，蔬菜水果不喜欢，面条饺子不稀罕，就是大鱼大肉摆满一桌也根本不放在眼里。与草地上饥饿的老班长相比，我们真的很惭愧！

在食物短缺的长征途中，在茫茫草原上，老班长想尽办法给三个病人找食物。尽管自己瘦得只剩下皮包骨，尽管眼睛早已深深地陷了下去，你却未曾吃上一口亲手做的鲜鱼野菜汤——那也是救你性命的鲜鱼野菜汤啊！你不爱吃吗？

你不想吃吗？你为什么从来舍不得吃上一口啊？你把美味的食物让给战友，让自己一天比一天**，不顾死亡的威胁

老班长啊！当指导员交给你将病号带出草地的艰巨任务时，你接受得毫不犹豫；当三个病号面临饥饿的威胁时，你整夜整夜地合不拢眼；当你钓鱼好不容易有所收获时，你欣喜地做出鲜鱼野菜汤端给战友吃；当你用战友吃剩的鱼骨充饥被小梁发现时，你嘱咐他不要告诉其他人；当战友对走出草地失去信心时，是你一直用饱满的情绪鼓励着大家；可就在将要走出草地的日子里，你却耗尽了全部生命，由于过度衰弱疲劳倒下了，最终没能走出草地……弥留之际，你心中念念不忘的，依然是自己的战友，依然是党交给的任务，多么让人心痛，多么催人泪下！

老班长啊！你可以喝点鱼汤来保护自己；你可以独自走出草地。可你却选择了无悔付出，选择了先人后己，选择了鞠躬尽瘁死而后已！

我苦苦思索着……哦，我明白了，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志更坚”，之所以这样做，是因为你高于天的革命理想，是因为你对党的无限忠诚，是因为你对工作的高度负责，是因为你对战友的无限热爱！我将追随你光辉的脚步，坚定地走下去！

金色的鱼钩读后感(篇9)

《金色的鱼钩》是一篇红军长征过草地的一个令人感动的故事，那让人无比心痛的事迹使我对这篇文章更刻骨铭心。

1935年秋，红军在草原上长征时，老班长为了照顾三个迷路的同志，想尽办法为他们打鱼，但他一点也不吃。结果，他正要离开草原时饿死了。他这种死，尊称为牺牲。

这感人的故事真值得我们去品尝！一路上，老班长照顾好了三个年轻同志：给他们洗衣服，钓鱼，吃草根和鱼骨，他们吃不下去。

当我看到这些感人的事迹时，我非常难过：他为三位同志的健康做了多少事！把自己的生命置之度外，把他们的生命视之如金，无比关照，坚持服从党的分配，没有一丝怠慢。

这位忠于党的老班长生前说，他没有很好地完成任务。这种尽职尽责的精神是普通人无法企及的，这也让我印象深刻！

我的母亲也拥有这种高尚的品格。她为我和我的身体做了很多好吃的食物，但她很少吃。如：

萝卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒鱼、清蒸鲈鱼等食物都是为了补充营养、强身健体而保存的。经常想到这些，我心里很不好受，决心报答妈妈。

我还记得，在抗美援朝时，黄继光为了堵住敌人的枪口，不惜用自己的生命换到战斗的胜利；毛岸英为了使战斗胜利，在返回指挥部的途中，不幸被敌机炸死；董存瑞在炸暗堡时，一路铺匐前进，为了在指定的时间内完成任务，他直接用手托着炸药包顶着暗堡，与暗堡同归于尽了……这些舍已为人的事迹将与老班长的精神载入历史，他们的光辉将永远照耀着我们的心，将为我们打开尘封的记忆，成为成功道路上最明亮的一盏神光灯！

合上书本，我闭上眼睛，想起了老班长的感人事迹，既激动又悲伤。正如我们的杨校长说：“遇到感动的事，要激动，不要一动不动！”

请记住本站的**

2019年05月14日

金色鱼钩的读后感3篇

有关作品的优秀读后感您感兴趣吗？在阅读了作者写的作品，我们的心里满是感动。我们从书中领悟出来的道理，不妨用读后感来一一记录下来，非常荣幸为大家带来一篇有关“金色鱼钩的读后感”的好文章，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够成为您成长道路上的指南！

金色鱼钩的读后感【篇1】

璀璨的鱼钩

——读《金色的鱼钩》有感

《金色的鱼钩》，读名字时，我的第一反应是一种珍贵的鱼钩，可是并非如此。那却是老炊事班长那令人震撼的心啊！

老厨事班长，读了这个名字，我会有一种莫名的敬佩。当初，他为了那三个病号，日日夜夜的去找鱼，给三个病号做出美味鲜美的鱼汤，这是一个个困境中的人能够抗拒的吗？可是，为了那三个脆弱的病号，老炊事班长他，做到了，不仅每天吃这难以下咽的草稿和鱼骨，还日日夜夜的奔波。

但是，他最后，还是倒下了。

老炊事班长啊，把全部的心思都花在了三个病号上面！把美味留给别人，难吃的则留给自己，而且，当给他美味鲜美的鱼汤喝时，老炊事班长居然说浪费！可是，他已经是要死了的啊，却还不争取最后的机会，却让给了三个病号！

舍己为人，这种行为永远值得我们尊敬。但老炊事班长，也同时热爱于党，党交给他的任务，临死前还记得。这种热爱于党，热爱于祖国的精神，难道不让我们敬佩吗？

金色的鱼钩，何止是金色的啊，简直就是璀璨的鱼钩啊！老炊事班长的事迹，我们怎么能忘怀呢？红军，这是一个让我们中国人感动的群体。我们最爱对方。我们统一在一个集团里——红军！

金色的鱼钩，璀璨的鱼钩。不仅鱼钩璀璨，老炊事班长更为璀璨！

——麦国臻

金色鱼钩的读后感【篇2】

老班长难道不想丢下同志们一个人走出草地吗？不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一向以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。老班长对晚会的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命！

这位老班长对祖国的热爱令人钦佩。让我们向这位为祖国牺牲的老班长致敬！

金色的鱼钩读后感（三）：

在阅读课上，我读了《金钩》一文，被老班长在文章中的行为所感动。

这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自我的故事。

起初读这篇文章，只明白这是描述长征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。读完后才恍然大悟。鱼钩是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而金色‘’暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。

一开始，老班长给伤员做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班长在池塘边给伤员洗衣服时，突然看到一条鱼从水里跳出来，老班长高兴极了。回去后，老班长用针线做了一个钩子，还经常给伤员做鱼汤。一天一天，一天一天，但是从来没有看到老班长吃一点鱼。

饭后，伤者跟着老班长，发现他在嚼我们留下的草根和鱼骨。这段话让我明白，老班长为了同志们的体力，可以走出这片草原，让伤员们继续前行，吃下伤员留下的草根和鱼骨。

最让我印象深刻的一句话是：他坐在那里拿着一个搪瓷碗，嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。他嚼了一会儿，皱了皱眉头，咽了下去。我读到那里感觉嗓子有些疼痛，像是什么东西堵在喉咙中，眼中充满了泪水说不出话来。

想起生活中吃鱼时，都是妈妈给我把鱼刺精心的挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的滋味是多么难受！更何况吃鱼骨头了！

多么好老班长啊！为了完成任务不顾自我生命，在奄奄一息的时候，仍然想着自我的战友。

老班长的鱼钩救了红军战士的命。这不是普通的鱼钩，而是老班长自我牺牲的光辉品质！

金色的鱼钩读后感（四）：

大家都明白红军长征的故事，我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。

翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我却光荣牺牲了。读完后，我的眼睛湿了。老班长为完成党交给我的任务而牺牲的精神感动了我。

老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？

不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你漠视自己，保护着革命的后代。

我合上课本，静静地沉思：老班长，短信里说你死了，但我想你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。

而且，当今社会像你的人太多了。清洁工宁愿是一个肮脏的人，也要换来千家万户的高尚品质。每天，水兵们辛苦地四处奔波，他们都在为国家尽自己最大的努力，不只是像老班长那样为战士们忙得不顾一切吗？他们拿的工具不正是老显示器的鱼钩吗？

你无处不在，你的精神，你的行动。

我收回思绪的翅膀，从心底喊：鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！

金色的鱼钩读后感（五）：

这天我阅读了《金色的鱼钩》这篇课文，故事叙述了长征途中一位炊事班长理解党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们此刻的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自我的生命换来的，我们难道还不就应珍惜此刻的生活吗？

另外，老班长的敬业精神和强烈的责任心也为我们树立了榜样，我的脸也红了。看看我们自己。我们平时不能完成一点家庭作业。做事也是想总是想着自已，从不思考别人。

中华民族的这些优良传统，是不是应该在我们这一代人身上丧失呢？不，绝不！从现在起，我要学习领袖精神，把它传给身边的每一个人，让传统美德在我们这一代人身上得到弘扬！

金色的鱼钩读后感（六）：

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是老班长那种舍已为人的精神。

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军长征中，一位老班长了解党布置的任务。他尽力照顾这三个病人。当他正要走出草地时，老班长死了。

最让我受感动的地方是：走近一看，啊！我不禁惊呆了。他坐在那里，手里拿着一个搪瓷碗，咀嚼着我们留下的草根和鱼骨。

嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨是多么困难和痛苦，但老班长从来不吃鱼。

这位老班长对党的事业有多忠诚。在这样的困难中，他总是想着党交给他的任务，照顾好三个病人。自我从来不舍得吃一口鱼。

再想想我。我每天都吃好吃的，比他们吃的好100倍。我不满意。为了自我享受，也不管别人如何。今天的幸福生活都是红军用鲜血换来的。没有他们，我能吃好穿好吗？

我与老班长比起来，是多么的渺小啊。

之后，我以定要向老班长学习，关心他人，爱他人，不怕困难和挫折，勇于前进。

金色的鱼钩读后感（七）：

在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。

《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。文章语言朴素，叙述真实生动，让人仿佛置身于那个时代的生活中。看完以后，我深深地感动了。

老班长啊！当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼；当您钓到鱼时，您让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密；当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志老班长，您付出了这么多，自我却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的？

难道您这样做仅仅是为了完成任务吗？不，不是这样！是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。

我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手；当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家；当有人应对危险的时候，会有人挺金色的鱼钩读后感身而出现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也就应用心地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切期望。

金色的鱼钩读后感（八）：

读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。

这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长理解党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事。表现了红军战士崇高的精神。

当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：

老班长宁愿自我吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地务必吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。

他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？

当我读到‘不，你们吃吧。你们必须要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦的’时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的期望让给了小战士，把死亡留给了自我。

《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自我。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。

金色的鱼钩读后感（九）：

读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮此刻我的眼前。

这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢？在现外两位小同志，自我却牺牲了的故事。

当我读到老班长千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自我却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。

多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自我吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？

在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！

平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。

读了这篇文章，我明白了，我们这天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！

金色的鱼钩读后感（十）：

金色的鱼钩这篇课文那感人的资料深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。

但是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自我不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长最后坚持不住，光荣地牺牲了。

当我读到课文中他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！

金色鱼钩的读后感【篇3】

北京市宣武区北线阁小学

五、班杨明昱

社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文

的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的**资料，也保存了下来。

我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我读完这篇课文时，我的眼睛不知不觉地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小钩子，更是一个自我牺牲的高尚品格！

我的心被深深地打动了。我真的很想让老班长活着，让他享受我们今天幸福美好的生活！

我们要向老班长学习，学习做人的崇高精神和共产主义的忠诚。我们要努力学习，日臻进步，成长为国家有用的人才！

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！

指导教师：张老师

投稿:20xx-4-3 14:16:53

金色鱼钩的读后感6篇

科罗廖夫曾说过，人离开了书，如同离开空气一样不能生活，作者在作品中用流畅的语言，叙述了相关情节。读后感怎样才能写好呢？根据您的需求，幼儿教师教育网编辑为您搜集了“金色鱼钩的读后感”。

金色鱼钩的读后感(篇1)

长征故事读后感600字篇一_读《金色的鱼钩》有感

一只针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。

难道这小小的鱼钩有非凡的魔力？为何如此珍贵？不，那是一位老班长在“鬼门关”前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面临生与死的抉择时，你一定会不惜一切代价地选择生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选择死亡，比你自己不顾及他人苟且地活着，更有意义！也许你会觉得，选择死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正意义上的明白生存的真谛。

我们活着不仅仅是在为自己活着，也在为同胞、祖国活着。老班长难道不想选择生吗？不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自己的一条老命可以换得其他三个战士的命，值了！这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的“让”命。

老班长难道不想睡吗？为何整日整夜地找吃的？不是的，老班长也想睡啊，可是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊！他只好放弃睡眠，去掀无数草皮找一条小蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。这样的放弃是崇高的、圣洁的、可敬的！

老班长难道不想丢下同志们，自己走出草地吗？不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一直以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。老班长对党的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命！

老班长对祖国的爱真是令人佩服地五体投地啊，让我们给为了祖国而失去生命的老班长敬一个端端正正的少先队队礼吧！

长征故事读后感600字篇二_读《金色的鱼钩》有感

当初读《金色的鱼钩》时，只是因为好奇，但读着读着，泪水充满了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班长深深地感动了。

当我读到”他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头哽咽了下午“时，眼泪不由自主地喷涌而出。

多么可亲可敬的老班长呀！为了三个小同志有充分的营养，放弃了热腾腾的、鲜美的鱼汤，去嚼小同志们吃剩的鱼骨头的草根！大家都知道，草根和鱼骨头是没有营养的，可是老班长为了三个小同志，宁愿去吃这没有营养的骨头！

和老班长相比，我们问问自己，我们呢？有不爱吃的饭菜，就背着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸酱面，我最不喜欢吃炸酱面，怎么办呢？我眼珠一转，借口说在外面凉凉，跑到外面把面扔了，装模作样地抹抹嘴，回屋了。晚上饿了，又问妈妈要钱买零食去了。读了《金色的鱼钩》之后，我知道我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜它！

还有一段让我记忆犹新，当”我“把鱼汤送到老班长嘴边时，他还不要，说：”小梁，别浪费东西了，我不行了，你们吃吧！还有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“

这一段看得我是热泪盈眶，老班长明明有可能活下去，但老班长没有，他把生的希望留给了作者和两个小同志，自己平静地选择了死亡。透过老班长的话语，我看到了老班长崇高、善良的心！

但现实呢？我们连一点点利益都不能放弃，怎么能像老班长一样舍弃生命呢？

直到读完文章，我才知道为什么鱼钩是金色的，因为老班长对同志们的爱是金色的，正是这金色的爱把鱼钩染成了金色！

金色鱼钩的读后感(篇2)

金色的鱼钩读后感（一）：

金色的鱼钩是一部十分感人的电影。

据说，1935年秋，红军进入草原，许多同志患上了肠胃病。这三位同志病得跟不上队伍。指导员派厨师长来照顾这三位同志，让他们走在部队后面。

一路上，老班长总是照顾他们，但很快两袋大麦面就吃完了。老班长挖野菜给他们吃，但看着他们一天天**，老班长很担心。

一次，老班长发现水塘里有鱼，就用一根缝衣针做成鱼钩钓鱼给他们吃。因为鱼太少了，他让这三个小同志和鱼汤吃鱼，但他自己吃了他们留下的鱼骨。看到那里我想起我有一次吃鱼被鱼刺卡住嗓子的那一次经历，谁都明白被鱼刺卡住是多么难受的一件事情啊，可老班长却要吃剩下的鱼骨头刺，我的心里有说不出的滋味。

最后有一天这件事被小同志小梁明白了，可老班长却不让他告诉其他两名战士，因为他怕其他两名战士为他担心。

在离开草地只有二十多里路时老班长最后因饥饿牺牲了，牺牲是前他也舍不得吃一口鱼，喝一口鱼汤，他还奄奄一息地交代三位小战士说：我不吃，你们吃吧，吃饱了你们必须要努力赶路，坚持走出这片草地。三个士兵擦干眼泪，保留鱼钩，追上队伍，走出草地。

他们决心在革命胜利后，把鱼钩送到革命烈士纪念馆，让他们的子孙们可以去参观，因为红锈鱼钩上有一道灿烂的金光！我们还必须学习自我牺牲的高尚品格。

金色的鱼钩读后感（二）：

针线鱼钩已成为千百万中国人敬仰的圣物。

难道这小小的鱼钩有非凡的魔力？为何如此珍贵？不，那是一位老班长在鬼门关前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。

在面临生与死的抉择时，你必须会不惜一切代价地选取生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选取死亡，比你自我不顾及他人苟且地活着，更有好处！也许你会觉得，选取死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正好处上的明白生存的真谛。

我们活着不仅仅仅是在为自我活着，也在为同胞、祖国活着。老班长难道不想选取生吗？不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自我的一条老命能够换得其他三个战士的命，值了！

这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的交易。

老班长难道不想睡吗？为何整日整夜地找吃的？不是的，老班长也想睡啊，但是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊！

他只好放下睡姿，挖出无数的青草找一条小蚯蚓，摸着无数的草根找可食用的野菜。这样的放下是崇高的、圣洁的、可敬的！

老班长难道不想丢下同志们一个人走出草地吗？不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一向以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。老班长对晚会的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命！

这位老班长对祖国的热爱令人钦佩。让我们向这位为祖国牺牲的老班长致敬！

金色的鱼钩读后感（三）：

在阅读课上，我读了《金钩》一文，被老班长的行为感动了。

这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自我的故事。

起初读这篇文章，只明白这是描述长征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。读完后才恍然大悟。鱼钩是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而金色暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。

一开始，老班长给伤员做青稞面。之后，青稞面就吃完了。老班长在池塘边给伤员洗衣服时，突然看到一条鱼从水里跳出来，老班长高兴极了。回去后，老班长用针线做了一个钩子，还经常给伤员做鱼汤。一天一天，一天一天，但是从来没有看到老班长吃一点鱼。

饭后，伤者跟着老班长，发现他在嚼我们留下的草根和鱼骨。这段话让我明白了，老班长为了同志们的体力，为了伤员们继续前行，为了吃伤员们留下的草根和鱼骨充饥，可以走出这片草原。

最让我印象深刻的一句话是：他坐在那里拿着一个搪瓷碗，嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。他嚼了一会儿，皱了皱眉头，咽了下去。我读到那里感觉嗓子有些疼痛，像是什么东西堵在喉咙中，眼中充满了泪水说不出话来。

想起生活中吃鱼时，都是妈妈给我把鱼刺精心的挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的滋味是多么难受！更何况吃鱼骨头了！

多么好老班长啊！为了完成任务不顾自我生命，在奄奄一息的时候，仍然想着自我的战友。

老班长的鱼钩救了红军战士的命。这不是普通的鱼钩，而是老班长自我牺牲的光辉品质！

金色的鱼钩读后感（四）：

大家都明白红军长征的故事，我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。

翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我却光荣牺牲了。看完以后，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。

老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？

不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你漠视自己，保护着革命的后代。

我盖上课本，静静地沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。

而且，当今社会像你的人太多了。清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每一天不辞辛苦地东奔西走他们都在为国家尽力，不正像老班长为战士们不顾生命地忙碌吗？他们手里拿着的用具不正是老班长的鱼钩吗？

到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。

我收回思绪的翅膀，从心底喊：鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！

金色的鱼钩读后感（五）：

这天我阅读了《金色的鱼钩》这篇课文，故事叙述了长征途中一位炊事班长理解党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

读完课文后我被深深的打动了，不禁想到我们此刻的优越生活是多么的来之不易，是千千万万的革命先烈用自我的生命换来的，我们难道还不就应珍惜此刻的生活吗？

另外老班长舍己为人和强烈的职责心也给我们树立了做人的榜样，我的脸红了。看看我们自我，平时一点点作业都不能用心去完成。做事也是想总是想着自已，从不思考别人。

这些中华民族的优秀传统难道要在我们这一代身上遗失吗？不，绝不！从此刻开始我要学***长的精神，并把它传给身边每一个人，让传统美德在我们这一代发扬光大！

金色的鱼钩读后感（六）：

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是老班长那种舍已为人的精神。

《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长理解了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。

最让我受感动的地方是：走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。

嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。

老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自我从来不舍得吃一口鱼。

再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上100倍，还不满足。为了自我享受，也不管别人如何。这天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好，穿好吗？

我与老班长比起来，是多么的渺小啊。

我以后必须要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。

金色的鱼钩读后感（七）：

在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。

《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。

老班长啊！当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼；当您钓到鱼时，您让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密；当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志老班长，您付出了这么多，自我却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的？

难道您这样做仅仅是为了完成任务吗？不，不是这样！是革命的力量支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。

我反复沉思着，老班长虽然死了，但是他的精神还活在我们的心中，并且永远激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手；当小孩子迷路，哭着找妈妈的时候，会有人送他回家；当有人应对危险的时候，会有人挺金色的鱼钩读后感身而出现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也就应用心地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切期望。

金色的鱼钩读后感（八）：

读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。

这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长理解党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事。表现了红军战士崇高的精神。

当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：

老班长宁愿自我吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地务必吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。

他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？

金色鱼钩的读后感(篇3)

《金色的鱼钩》这一篇主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。下面就是学***编给大家整理的金色的鱼钩读后感，希望大家喜欢。

金色的鱼钩读后感1社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文

的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的**资料，也保存了下来。

我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我读完这篇课文时，我的眼睛不知不觉地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小钩子，更是一个自我牺牲的高尚品格！

我的心被深深地打动了。我真的很想让老班长活着，让他享受我们今天幸福美好的生活！

我们要向老班长学习，学习做人的崇高精神和共产主义的忠诚。我们要努力学习，日臻进步，成长为国家有用的人才！

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!

金色的鱼钩读后感2一本散发着墨香的语文书放在我在我面前，我好奇地拿起来翻阅着，呵，一篇篇多么生动优美!特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。

《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。语言朴素，叙述真实生动，让人仿佛置身于那个时代的生活中。看完以后，我深深地感动了。

老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小病号保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志········老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难道你的身子是铁打的吗?难道你这样做只是为了完成任务吗?

不！不是那样的！是革命精神支撑着你，让你忽视自己，保护革命的后代。。

我把书藏起来沉思；老班长，文中说你死了，我想你还活着。你的精神，你的形象永远活在人民心中。而且，当今社会像你得人太多了。

有人遇到天灾，人民立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送她回家;一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也已经投入行动了；他们帮助五好家庭，主动为灾区捐款，向人民宣传法律。。。我们的下一代革命将不辜负老一代的期望！

我收回我思想的翅膀，从心底呼喊。老班长，我要学会“舍己为人”的品质！

金色的鱼钩读后感3今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。

《金色的鱼钩》这一篇主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。

老班长！当你接到上级的命令时，你毫不畏缩地接受了任务。当三个病人没有食物时，你会到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼。

而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。

老班长！你的身体真的铁吗？你真的是个傻瓜吗？

不，你是共产党人的榜样，革命精神支持你不顾自己的生命去保护三个病人。

老班长！短信上说你死了，但我不这么认为。我想你还活着，你的精神还活在我们心中，激励着后代。一些孩子迷路了，他们立即送他们回家。他们中的一些人遇到了自然灾害，他们立即伸出援助之手。

我放下书，想：老班长！我要学习自我牺牲的品质，做一个革命的好后代

金色的鱼钩读后感4这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。

这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。

老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，都感人肺腑，让人情不自禁地敬佩他，欣赏他。这位老班长责任心很强。他把党交给他的任务放在第一位，尽力完成。在生活中，当然不会遇到老班长这样的任务，但当我们把任务交给自己的时候，也应该学习领导的责任感，一丝不苟地完成。

老班长舍己为人，为了照顾好病号们，他让病号喝鱼汤，自己却吃着难以下咽的食物。在生活中，我们应该不会有这样大的付出，可当别人需要帮助时，也要伸出及时的援助之手，哪怕自己做出一点牺牲，那也是值得的。老班长是一心为他人着想的人，哪怕他自己将要牺牲，却还在惦记着无依无靠的病号。

我们也要向老班长学习，无论如何，要为别人着想，站在别人的立场上。

我们应该向老班长学习。上一代人有这样好的品质，下一代人会从中学习。下一代将继承他们，永不停息。

金色的鱼钩读后感5同学们，你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗?我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。

实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁发现自己的秘密时，王告诉小梁要保守秘密。当病人饱受饥饿和疾病折磨时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营养不良牺牲在草地上。

老班长是一名普通的红军战士，面对绝望的处境，他用一个装满红锈的鱼钩来维持3名战士的生命。鱼钩故事展现了老班长那种无私无畏的思想道德。

老班长，短信上说你死了，但我想你还活着。你的精神一一也就是长征精神，那种乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义精神，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神，善于团结、顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。而且，这种长征精神正在一代代地传承着。

您看，当有人遇到夭灾时，人们会立刻伸出援助之手;大街上一个小孩迷了路，会有人送他回家;清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净;送水工每夭不辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班长为了战士们而不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼钩吗?

到处都有你，老班长。到处都有你的精神，到处都有像你一样的行动。你看，我们红领巾也行动起来了!

我们帮助孤寡老人，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……老班长，请您放心，我们不会辜负老一辈的希望!我们会努力学习，报效袓国!

鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!

金色鱼钩的读后感(篇4)

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

《金色的鱼钩》读后感_300 字

读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，文章中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。

这篇文章是关于红军长征中发生的一些事情。主要是老厨师长。为了照顾作者和另外两个小同志，他牺牲了自己。为了适应革命的需要，你们愿意吃苦，保证几个小同志的生命安全。那样硬邦邦的鱼刺，他是怎幺吞下的呀。

为了我们这一代，为了中国的解放，老战士无私地献身于革命事业。

平时，天天吃饭，我们要在桌子上、地上，“种”一些白花花的米饭。有时候，如果我们觉得有些饭菜和菜肴不好吃，我们会背着父母把碗里的菜扔掉。读了这篇文章，我知道了。

我们今天的幸福来之不易。老班长能和我们比较一下他吃的东西吗？现在我多么希望能用碗里的白米来代替老显示器手里的鱼骨！

专注下一代成长，为了孩子

金色鱼钩的读后感(篇5)

读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。

红军进入草原时，许多士兵生病了。指导员让老班长一路上照顾三个小兵。为了让士兵们离开草原，老班长钓上来给他们煲汤。为了上钩，他不知道自己翻了多少草。晚上，老班长还想一个接一个地找野菜给战士们做饭。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。

读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀？但是，为了完成党布置的任务，保持同志们的身体健康，老班长宁愿吃那些难以下咽的草根和鱼骨。

多么伟大，多么可敬的老班长呀！他这种无私奉献的精神，多么值得我们学习呀！

老班长想到别人和党的工作，最后因为长期饥饿和劳累过度而倒下了。他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们——定要走出草地去。读到这里，我再也控制不住自己了，泪水夺眶而出。

党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！他不能死！

刁，他没有死，他永远活在我们心中。他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钓一样永放光芒！

金色鱼钩的读后感(篇6)

《金色的鱼钩》讲了一个感人的故事。一位老班长牢记党的指示，为了照顾这三个病人，他毫不犹豫地牺牲了自己，让他们走出草场，跟上红军的步伐。

读了这个故事，让我感到了红军的伟大。是他们让我们有了一个幸福的家；是他们让我们玩得开心，不再像以前那样躲起来；是他们让我们的国家有了如此美丽和谐的社会环境。

以前他们在过草地的时候，因为有很多病人，所以就要很多人在照顾他们，他们不怕牺牲自己，只为让战友们走出草地。

文章中的老班长，为了让同志们有饭吃，每次抓鱼，同志们做鱼汤，他都不喝。每次战友们问他，他总是装着说吃过了，最后，在要走出草地的时候，班长因为没有吃东西体力不支，壮烈牺牲了，他就是长征路上散发着光辉的英雄。

在我们生活中，也有这样许许多多的人。比如2019年3月31日，在大凉山的那次火灾，就牺牲了31名消防员，他们为了山下的人民，不会受到火灾的威胁，为了祖国的大好河山，他们敢对熊熊烈火做出斗争，用自己热血的生命保家卫国，我向这31名烈士致敬，他们是我们全中国人民心中的英雄，让我们所有人感到骄傲！

作为一名小学生，我非常自豪。我们应该缅怀他们，缅怀英勇牺牲的英雄，缅怀每一段革命历史。

缅怀革命先烈，展望未来。我们要努力学习，为祖国作出贡献，创造更加辉煌的明天！