学幼师周记

最新学幼师周记精华十三篇。

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学幼师周记 篇1

作为一名学习幼儿教育专业的大学生，实习是不可或缺的一环。本篇文章将为大家讲述我在幼儿园实习期间的所见所闻，以及我在实习中收获的感悟和成长。

第一周：磨合期

进入幼儿园笃定的脚步还没有走稳，第一周的实习让我直接被投入到磨合的阶段。在接待老师带领下，我来到了某某幼儿园的小班级。对于孩子的亲切与活泼，我的内心是满满地暖意与感动。实习的任务就是帮助孩子吃饭、换尿布、陪伴他们玩耍，带着孩子们一起认识数字、简单的字母和颜色等。不得不说，作为一名道阻且长的萌新，这份工作还是相当艰巨的。可是就在我与孩子们初次相见的瞬间，我就发现自己的心跳有点异常跳动。

我第一次给孩子们喂饭，不是一口气吃完，而是颗粒缓缓而下的喂。我跟宝宝说了一遍，然后给他吃放在宝宝小口中，然后不懈地鼓励他吞咽。对于第一个宝宝，我的语气显得有点过于严厉，他不停地扭动身体、哭闹。随后，我的心情也跟着糟糕了起来。原本想站起来放弃的我，还是坚持了下来。在老师的认真指导下，我开始学会了如何以平和的心态面对孩子的情绪波动，以及如何正确地进行互动与引导。

第二周：热烈而又感慨

在第一周对于孩子们的陌生与不适感，过去之后，我与孩子们之间的互动也逐渐变得更加熟悉和自如。在第二周中，我已经开始独立负责虽然轻微但却富有挑战的班级管理工作。孩子们开始越来越愿意靠近我，与我互动，与我分享他们的快乐和小秘密。

这一周中出现了一个让我魂牵梦绕的孩子，一个男孩子，他满脸风尘，气息深沉。我与他稍微交流之后，便得知了他身世的悲惨以及他所面临的环境挑战。我帮他与他的班级其他小伙伴建立了良好的关系，与他的家长建立了密切的沟通，帮助他更好地适应社交环境，慢慢地让他成为了班级最快乐的孩子之一。这是作为一名幼儿教育专业大学生最为难忘的一周，也成为了我坚定自己要学好这个专业的动力源泉。

第三周：成长与自我激励

第三周的实习面临着一个更大的挑战，我们要组织一个小型的运动会，为孩子们带来一个温馨而又有趣的节目。我们分组准备，讨论想法，互相配合，把小小活动编排得十分精彩，并且按照计划进行了。我成为了这次活动的主办人，除了设计，还要安排孩子们的演出、欢呼、互动等各环节。在这个过程中，我的个人成长也随之体现出来。我不仅能够更加自如地与孩子们沟通，还能够严格管理小孩们筹备活动的时间，确保每个人都有相等的参与机会。

随着实习的结束，我不禁感叹自己的成长与进步。幼儿教师虽然并不像普通工作那样有朝九晚五的规律，但是牵涉到孩子的职业天职一旦完成，其收获的喜悦和手中的保证仍然是无与伦比的。希望以后我能够继续践行自己从幼儿教育实习中所学到的技能，并且在职业上取得更进一步的精进与成就。

学幼师周记 篇2

学幼师周记

本周，我作为一名幼师，在学校里度过了一个充实而有意义的一周。在这周记中，我将详细描述我在这五天里所经历的点点滴滴。

星期一，早上我迎来了一群可爱的幼儿们。他们情绪激动，迫不及待地告诉我他们的周末经历。于是，我设立了一个小小的讲台，让每个孩子有机会分享自己的快乐经历。他们侃侃而谈，有的去公园玩了，有的去探望了外婆外公，有的还去了动物园。听着他们天真的笑声和无限的想象力，我充满了幸福感。

星期二，我决定带孩子们到户外进行一次探险活动。我们来到了学校附近的公园，迎接我们的是一片绿油油的大草坪。我给每个孩子都发了一本小本子，让他们自由地观察和记录身边的一切。有的孩子发现了美丽的花朵，有的孩子发现了许多可爱的小动物。看着他们认真的表情和充满好奇心的眼神，我明白了，幼儿的世界是那么纯净无邪。

星期三，我决定用游戏的方式教授孩子们一些知识。我设计了一个对策略游戏，在游戏中，孩子们扮演的是待售的水果摊主。他们需要正确地选择水果的摊位，观察和分辨水果的好坏，并用准确的方式给予赞美或批评。在游戏中，孩子们不仅学到了水果的种类和特征，还培养了合作和竞争意识。他们竞相表现自己，用自己的方式展示自己的才能，场上瞬间充满了欢声笑语。

星期四，我为孩子们准备了一堂手工课。孩子们用色彩缤纷的纸张剪切折叠，亲手制作出了一只只可爱的动物手偶。看着他们认真而又得心应手的动作，我感到欣慰和骄傲。他们将自己亲手制作的手偶戴在手上，然后模仿动物的动作，玩起了动物世界的角色扮演游戏。他们笑着，跳着，享受这美妙的创作过程。

星期五，我们举办了一场盛大的“小小表演赛”。每个孩子都准备了一个小小的节目，或是舞蹈，或是朗诵，或是歌曲。大家不禁纷纷赞叹，原来幼儿们也可以有如此惊人的才艺和表演力。他们用稚嫩的声音，展示着自己内心深处的情感。看着孩子们自信而快乐的表情，我深感教育的力量和意义。

这一周的教学生活过得非常充实而又有趣。我通过各种活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣和探索精神，同时也在与他们的互动中获得了巨大的满足感。我深信，作为一名幼师，我的责任就是陪伴这些孩子一起成长，给予他们无尽的关爱和启发。我将继续努力，为每个孩子们打开更多的大门，让他们的童年更加精彩和丰盛。

学幼师周记 篇3

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

幼师实习周记6

从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从

学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

幼师实习周记7

对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。

除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。

幼师实习周记8

教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长

久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。

周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。

幼师实习周记9

实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。

转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。

要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。

幼师实习周记10

在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有...看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么？“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”

讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象

幼师实习周记11

第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。

同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。

学幼师周记 篇4

到了大班，幼儿的判断能力、语言表达能力和绘画技能都有所提高。因此，有可能在团结、谦让、守纪、讲卫生等方面进行自我评价。我们在上学期尝试采用了记“进步周记”的德育评价方法，效果非常好。

一、积累素材。幼儿在日常生活中表现出的进步，教师及时给予肯定，并在全班表扬，让幼儿了解自己的进步，同时也了解别人的进步，为幼儿记“进步周记”积累素材。

二、幼儿自记。每位幼儿准备一本能记一学期内容的.白纸本子，取名为“进步周记”，写上幼儿姓名。每周五下午，利用游戏时间组织全班幼儿，将自己一周内的进步最大的一两件事，用绘画的形式记录在自己的“进步周记”上。如平时教师经常表扬某位幼儿上课认真听讲，积极举手发言，那么，这位幼儿就可在“进步周记”上画一幅《上课》主题画。

三、幼儿互评。画好后，教师组织幼儿互相评议。每位幼儿按画面内容将自己本周进步之处用语言表达出来，幼儿可先讨论，再举手发言，最后全班幼儿举手表决。若通过了，该幼儿则用红笔在画面某处打个“ √”，并以红花鼓励;若记录不准确，如进步不明显，未获通过，则不做任何标记。

四、家长配合。

“进步周记”每周都与家长见面。

周五下午家长接幼儿回家时，教师当着孩子的面对家长说：“你的孩子这一周有许多进步的地方，他都画在了进步周记上，回家后让他告诉你”。再对幼儿说：“想想看，下星期还要在什么方面争取更大进步”。最后请家长把“进步周记”带回家，对照听取孩子的汇报，并在“进步周记”上反馈建议和要求。

五、教师评议。学期结束或每月末，教师根据“进步周记”的记录，看哪些幼儿进步的地方多，在全班进行口头表扬或给予适当的物质奖励，并以此作评选“好孩子”和写“家园联系手册”的依据。

通过半年的实践，我们感到记“进步周记”的德育评价方法既培养了幼儿实事求是的品质，提高了幼儿语言表达力、绘画表现力和判断能力，又增强了幼儿集体观念和主人翁意识

学幼师周记 篇5

幼师实习生周记

第一周

这周我作为一名幼师实习生，开始了我的实习旅程。作为一个孩子心灵的引路人，我心中充满了期待和激动。这一周，我经历了许多新的挑战和体验，让我对幼教事业有了更深刻的认识。

在实习的第一天，我迈入了这个温馨的幼儿园。一间充满了彩绘壁画的教室欢迎着每位小朋友的到来。我的导师，一位丰富经验的资深幼师热情地接待了我，并带我参观了整个幼儿园。我注意到，教室里每个角落都有精心布置的学习区域，各种教具和玩具摆放得整整齐齐，给人一种温馨、舒适的感觉。

在第一堂课中，我跟随导师一起承担了教学的任务。我们给孩子们讲解了关于小动物的知识。在课堂上，我看到了孩子们的好奇心和求知欲被激发了起来。他们积极地举手回答问题，分享自己的观察和体验。我深深感到，幼儿园是一个可以满足孩子们好奇心的地方，每一位幼师都扮演着开启他们思维的重要角色。

接下来的几天，我作为幼师的助手，参与了各种活动的准备工作。我协助导师准备了一堂有趣的手工课，孩子们在我的引导下，动手制作了一个小小的花瓶。我注意到孩子们的手指灵活的动作，他们全神贯注地用彩纸、剪刀和胶水，亲手完成了自己的作品。在完成后，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，我深刻地感受到了陪伴他们成长的快乐。

除了课堂上的教学工作，我还参与了幼儿园的日常管理和卫生工作。我协助导师为孩子们整理玩具、清洁教室。这个过程中，我发现一个现象：幼儿园的环境整洁有序，这不仅有助于孩子们的安全，也培养了他们良好的生活习惯。我深刻认识到，为了孩子们的健康成长，我们幼师需要细心的管理和维护幼儿园的环境。

总结这一周的实习经历，我深深感受到了一个优质幼儿园的重要性。一个温馨、有爱的环境可以激发孩子们的学习兴趣和能力，培养他们的独立性和自信心。而作为一名幼师实习生，我需要不断学习和成长，提升自己的专业素养和教育技巧，为孩子们提供更好的教育体验。

未来的路还很漫长，我期待着在接下来的实习中，通过与孩子们的互动和交流，激发他们的潜能，帮助他们发现自己的兴趣和才能。我要努力成为一名优秀的幼师，为每个孩子的成长点亮一盏明灯。

学幼师周记 篇6

幼师学期实习周记

第一周

在我如期到达幼儿园的那一刻，我感到一股混合着兴奋和紧张的情绪涌上心头。这是我第一次作为一名幼师实习生，我期待着能够将在大学课堂上学到的理论知识付诸实践，并为幼儿们带来快乐、关爱与教导。

我被安排在一家幼儿园的大班实习，这个班级有40多名活泼好动的4-5岁的孩子。在实习的第一天，我被导师引领到了幼儿园的教室。教室里摆放着各种各样的玩具和学习用具，壁橱里整齐地摆放着彩色的绘本。看到这些，我忽然有种被幸福包围的感觉。

导师告诉我，我将负责每天的起床活动，帮助指导幼儿们换衣服、刷牙、洗脸等等。我整理好自己的思路后，迎接着孩子们的到来。

到了幼儿园的第二天，我的紧张和不适感逐渐消失，我逐渐融入到幼儿园的氛围中。幼儿们开始对我表达友好，并且愿意与我互动。我与他们一起玩耍、学习，观察他们的表现，以便更好地了解每个幼儿的兴趣爱好和学习进程。

周五是每周的固定亲子活动日，孩子们可以邀请自己的父母来园，与他们一起参与各种活动。这个星期的亲子活动是绘画比赛，我为孩子们准备了彩色纸和彩色铅笔，他们可以自由地发挥创造力，绘制自己喜欢的图案。活动中，我发现每个孩子都有自己独特的想象力和创造力，他们的作品五彩斑斓，栩栩如生。

在这一周的实习中，我也注意到了一些问题。有一位男孩子在活动中表现出较大的破坏欲望，经常抢夺别人的玩具并且损坏。我与导师商量后，我试着与这位男孩进行交流，并听取他的想法和感受。通过倾听和关心，我发现他很渴望得到别人的关注，但却不知道用正确的方式来表达自己需要的关心。经过一段时间的指导和陪伴，他逐渐学会了与他人进行合作和分享，并改掉了破坏物品的习惯。

总结起来，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学到了如何与幼儿建立良好的关系，倾听他们的需求和感受，并通过有效的教育方法帮助他们解决问题。我也意识到了幼儿教育的复杂性和挑战性，需要不断地学习和进步。我期待着接下来的实习周，我将继续努力，给予幼儿们最好的关爱与教育。

学幼师周记 篇7

上半学期幼师实习周记

实习开始的第一天，我有些紧张又充满期待地走进了幼儿园。这是我作为一名幼师专业的学生第一次踏进幼儿园的大门，我非常兴奋也有些忐忑。经过几天的适应，我开始慢慢适应了这个新环境，并且感受到了实习带给我的乐趣和挑战。

在幼儿园的实习中，我主要负责老师的助教工作。老师们非常热情地指导我，告诉我如何与孩子们相处、引导他们的学习和活动。我参与了很多不同的活动，比如音乐活动、美术活动和户外活动等。通过这些活动，我意识到幼儿园教育是多么的丰富多彩，孩子们可以通过玩乐中学习、发展自己的各方面能力。

在一次音乐活动中，我负责帮助孩子们学习唱歌和舞蹈。孩子们刚开始还有些害羞，但是我用轻快的节奏和欢快的表情激发起了他们的兴趣。他们纷纷参与进来，跟着音乐起舞，我也和他们一起跳起来。在那一刻，都忘记了自己的身份，只是纯粹地享受着音乐带给的愉悦。孩子们的笑声和笑容洋溢在整个教室里，温暖着我的心。

在另一次美术活动中，我带领孩子们画画。刚开始，孩子们的画并不太好看，但我鼓励他们相信自己，尽情地发挥创造力。我给他们讲解一些简单的画画技巧，并且向他们展示一些优秀的作品。通过我的指导和鼓励，孩子们的画逐渐变得越来越好看，他们也对自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和骄傲，因为我看到了他们的进步和成长。

实习期间，我也学到了很多幼儿教育的理论知识。老师们教给我如何制定教育计划、评估幼儿发展、与家长沟通等。我学会了如何观察和了解幼儿的需求，以及如何在教育中引导他们发展各方面的能力。这些理论知识为我的实践提供了指导，并且加深了我对幼儿教育的理解。

实习的过程中，我也面临了一些挑战。有时候孩子们情绪波动比较大，很难控制，我需要学会如何与他们有效地沟通和处理。有时候我有些失误，比如没有准备好教具或者没有安排好活动，但是老师们总是耐心地指导我，帮助我改正错误。我意识到幼师这个职业需要耐心、细心和善于观察，还需要不断地学习和成长。

上半学期的幼师实习给了我一个宝贵的机会，让我亲身体验到了幼儿园教育的魅力。通过实践中的探索和学习，我更加深入地理解了幼儿的需要和发展，也更加明确了自己作为一名未来幼儿园教师的职责和使命。我对幼师这个职业充满了热爱和激情，我相信通过不断地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

实习的结束并不是对学习的结束，我将继续努力学习和提升自己的能力。下半学期的实习，我将更加积极地参与到教学和活动中去，不断锻炼和提升自己的教育能力。我相信通过实习的经历，我将更加接近自己成为一名优秀幼师的目标，为孩子们的未来做出贡献。

学幼师周记 篇8

回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我

打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果

自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

学幼师周记 篇9

从月7日的大班体验到今日的实习阶段，已经整整过去一个月的时间，从以前路过高速看高速收费员们收费到此时此刻自己真正的实际操作，从中对于收费员们有了与之前不一样的看法与想法，以前觉得他们的微笑是僵硬的、硬挤的，为了微笑而微笑，直到自己起先真正的实际操作才能明白从中的辛酸与困难。在这一个月的时间里，让我从不懂得如何判定车型，如何做好明效劳，到此时此刻可以单人在入口进展操作，明效劳的水平也在日益渐增。

大班体验的时候，跟随着一班，陪在师姐的旁边，看着她进展操作，不懂得地方就在没车的时候，向她请教，她也能耐性得答复我的问题。后，在培训中心的业务根底培训下，让我更加清晰明白，更加深化的了解业务学问，虽说有些疑问还是存在的，但是对于在大班体验的时候，就削减了很多。此时此刻，在萧江所进展实习，从判定车型须要问下旁边的师姐，到此时此刻的单人操作。这一个月里，每一个大班，每一个阶段，我都在进步，都在成长，都在做好每一事。

此时此刻，我特殊想感谢公司里的这些人，让我有了质的飞跃。首先，感谢公司的人力资部的`领导们，从400多报名者中一眼看中了我，能让我在这个行业里为广阔的司乘人员效劳。此次，感谢培训中心的教师们，为我供应了良好的学习环境和气氛，能让我学习到根本的理论业务学问，为接下的实操体验打下良好的根底。最终，感谢萧江所的各位领导和同事，是他们的细心栽培才能让我更好的做好明效劳工作，为接下的转正考试做好打算，为接下做到公司级明先进个人做打算!

学幼师周记 篇10

上半学期幼师实习周记

第一周

本周是我作为幼师实习生的第一周，我到达了指定的幼儿园并见到了我的实习导师。她是一位经验丰富的幼教老师，非常友好和热情。她为我介绍了幼儿园的日常运作流程，并给我分配了一些简单的任务，如为孩子们备课，整理教室等。

第二周

在这个周，我开始参与幼儿园的日常教学活动。我帮助教师们进行孩子们的早间接送，观察了他们的晨间活动，如唱歌、讲故事等。这让我对幼儿园的氛围和孩子们的日常生活有了更好的了解。我还和老师一起组织了一个手工制作活动，孩子们非常兴奋地参与其中，他们用纸板、颜料和贝壳制作了自己的小动物。

第三周

在这个周，我开始负责一些真实的教学任务。老师让我和她一起协助进行识字教学，孩子们学习了一些基本的汉字和拼音。我准备了一些互动游戏，通过让孩子们参与进来，他们更容易记住字母和发音。这个教学经历让我意识到教师需要有创造力和耐心，尤其是在和年幼的孩子一起工作时。

第四周

在这个周内，我参观了幼儿园的家长日活动。这是一个重要的社交时刻，家长们可以和教师们进行面对面的交流并了解他们孩子的学习进展。我在这个活动中，负责管理家长签到，然后协助教师们还答疑解惑。通过与家长的沟通，我了解到了一些幼儿教育的关键问题和家长们的期望。

第五周

这周，我开始负责幼儿园的午休时间。我要确保每个孩子都能安静地躺下休息，并为他们准备午餐。我意识到幼师的工作不只是教学，还包括照顾孩子们的日常生活需求。这是一项挑战，因为有些孩子非常活跃，但通过耐心和关爱，我成功地帮助孩子们度过了午休时间。

第六周

在这个周内，我和其他幼师一起带领孩子们进行户外活动。去了公园，孩子们可以尽情地奔跑玩耍。这个活动不仅让孩子们愉悦，也鼓励了他们爱上户外运动。我在户外活动中发现，孩子们的好奇心和想象力远远超出了我的预期，这让我对幼儿教育充满了希望和信心。

第七周

在这个周，我接到了一个特殊的任务，需要帮助一个有特殊需求的孩子。这个孩子有轻度自闭症，我需要花更多的时间和耐心与他互动。我和他一起做了一些特殊的配套活动，如声音疗法和动作训练。通过与他的互动，我意识到每个孩子都是独特的，他们需要特别的关注和支持，以便他们能够充分发展自己的潜力。

第八周

在这个周，我终于完成了上半学期的实习。在这两个月的时间里，我深入了解了幼儿教育的各个方面，从教学到照顾，从组织活动到与家长沟通。我发现幼儿教育需要教师具备多样的技能和品质，包括创造力、耐心、关爱和理解。

通过这个实习，我对幼儿教育的热爱和兴趣更加坚定。我决心成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出贡献。这个实习让我明白到，虽然幼师的工作可能会有困难和挑战，但看到孩子们每天的成长和笑容，这一切都是值得的。我期待着下学期的实习，我将继续学习和成长，为我将来的职业生涯奠定坚实的基础。

学幼师周记 篇11

幼师周记一周总结示例如下：

本周工作中，我主要关注了以下几个方面：

1. 幼儿一日生活中的情绪和健康状况：观察幼儿在活动中的情绪表现，关注幼儿在日常生活环节的健康状况，及时发现问题并采取措施。

2. 幼儿的教育活动：针对幼儿的个体差异，设计合适的教育活动，促进幼儿的全面发展。

3. 与家长、园领导、其他教师之间的沟通与协作：及时与家长沟通幼儿的学习和生活情况，与其他教师合作开展教育活动，共同促进幼儿的成长。

4. 对幼儿作品进行观察和分析：观察幼儿的作品，分析幼儿的能力和特点，为后续的教育提供参考。

总的来说，本周的工作较为忙碌，但也取得了一些进展。在未来的工作中，我将继续努力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

学幼师周记 篇12

幼师实习报告周记

第一周

这是我作为一名大学生幼师实习生的第一周。刚刚开始实习的时候，我心里有一些紧张和忐忑，担心自己是否能胜任这个角色。然而，当我踏进这个幼儿园的时候，那种忐忑感随即消失。我被幼儿园里欢快的气氛所感染，孩子们天真灿烂的笑容让我忘记了疲惫。

这一周，我被分配到了一班3-4岁的孩子。刚开始时，孩子们对我还有一些陌生感，但是在老师的引导下，他们很快开始接受我。在与孩子们的相处中，我感受到了他们天真无邪的纯真与童心。

我们上课的第一天，我和同样实习的同学们都感到很激动。我们准备了一些简单的课程，希望能够让孩子们喜欢上课堂。我准备了一堂关于动物的课程，通过图片和声音的展示，让孩子们认识了不同的动物。当他们看到大象、狮子和孔雀的图片时，他们发出了惊叹和欢呼声。这一刻，我真心感受到了幼师工作的快乐和意义。

除了上课，我还参与了其他的活动。在游戏时间，我和孩子们一起玩捉迷藏和跳绳。他们的活力和无尽的精力让我惊叹不已，也让我感受到了自己的不足。但是，我并没有放弃，而是和孩子们一起努力，尽力跟上他们的步伐。

这一周中，我遇到了一些困难和挑战。有的时候，孩子们会大声嚷嚷，有的时候会争抢玩具，还有的时候会不听话。但是我意识到，这是他们正在成长的过程中的表现，需要我们作为幼师给予引导和关心。

第二周

这周过得非常快，我已经逐渐习惯了幼师的生活，并且逐渐和孩子们建立了深厚的关系。他们开始主动和我打招呼，有些孩子甚至像个小助手一样帮我准备教具。这种亲密的感觉让我对自己的选择更加坚定。

这周，我参与了更多的活动。我有幸参与了幼儿园组织的户外拓展活动。我们带着孩子们去了附近的公园，一起进行了许多有趣的游戏。孩子们在自然中尽情奔跑、玩耍，他们的笑声在整个公园中回荡。这个经历不仅让我和孩子们有了更深的交流，还锻炼了孩子们的团队意识和合作精神。

在教学实践中，我也付出了很多努力。我设计了一堂涂色课程，让孩子们用各种颜色的蜡笔涂色。他们的涂色作品五颜六色，美丽可爱。在这个过程中，我发现孩子们对颜色和形状的理解能力很高，他们能够自由地表达自己的想法和想象。

虽然经历了很多挑战，但我发现自己在这个过程中也在不断成长。通过观察老师的工作，我学习到了很多专业知识和技巧。我发现，一名优秀的幼师需要耐心、细心和关爱，需要用心去观察每个孩子，并给予他们适当的教育和指导。

通过这两周的实习，我对幼师这个职业有了更深的了解，并且更加坚定了我将来从事幼师工作的决心。我相信，我可以用自己的努力和爱心，帮助每个孩子成长和发展。

学幼师周记 篇13

最近一段时间孩子们的午睡总让我感到头痛，这群调皮的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断，谁在推人，谁还没脱衣服、谁又在讲话了。老师大声喊也不起效果，帮这个盖被边劝说着想让孩子们安静下来开始睡觉。可那几个调皮的孩子还磨磨蹭曾的。因此，他们想方设法要在睡前说完想说的话，趁老师没看见做完自己想做的事。我意识到必须想办法来解决这个烦恼。

于是我们在幼儿进餐后，让幼儿围坐在一起，收听一些录音故事，或让能力强的幼儿讲故事，这样可以开阔幼儿的眼界，又能培养幼儿爱好文学及认真听的好习惯。或组织幼儿散步，散步有助于食物的消化，带领幼儿在园内散步，呼吸新鲜空气，到花坛边走一走，观察花草树木的变化;在草坪上、大树下坐一会儿，戏耍、捉小虫。及时的表扬，以激发幼儿午睡的兴趣。作为大班的幼儿，在自我中心逐步淡化的同时，表扬、荣誉等对于他们来说也是越发的重要。因此，在班里可以开辟一个“评比角”，并根据幼儿在一日生活中的表现进行评价记录。幼儿在午睡时能很好的遵守午睡纪律且能很好的进行午睡的就在午睡那一栏上贴上一个小标志，做出及时的鼓励，与此同时，教师也应用语言给予肯定和表扬奖励了良好的行为，鼓励了幼儿上进，使他们会努力地使自己能坚持让老师感到他还在不断地进步，从而使这种行为得到强化而加以巩固下来。

我们这样不仅缩短了孩子在床上时间保证了有效地睡眠时间，而且还提高了孩子们的语言表达能力，真是一举两得呀!午睡的烦恼得到了有效地解决，静下心来想一想只要设身处地为孩子们着想一下，多释放一些时间与空间给孩子们，孩子们也会配合老师的工作。只要你用心去做了，就一定有好的收获。

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周末日记(精华十三篇)

作文占据语文试卷分值的很大一部分，写作考察学生运用语文知识的综合能力。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。你知道写作文最重要的是什么吗？小编经过搜集和处理，为你提供周末日记(精华十三篇)，请收藏并分享给你的朋友们吧！

周末日记(篇1)

终于到周末了，我睡到八点才起床，睡个懒觉真舒服。吃过早饭我开始拉二胡，练完二胡，妈妈说：下周要举行听写大赛，咱们把这些字都听写一遍吧？我高兴地答应了。提了生字后，我又玩了二十分钟电脑。下午，我去二胡班学二胡，老师先领着一块儿拉，又让一个一个拉，老师说换把位还要多练习。

这真是一个忙碌的周末啊！

周末日记(篇2)

星期五是“三八”妇女节，学校下午放假，我邀请好朋友梁馨月到我们家做客。

中午妈妈把我们俩接回家，准备了水果、小食品，让我们吃。我先带梁馨月参观了我们家，然后拿出玩具、书籍，做游戏。我们玩的是当小老师的游戏，我当围棋老师，梁馨月当数学老师，妈妈当我们的学生。

我们模仿老师上课的样子，一个人上课，一个人管纪律，真有趣！我们还玩了跳绳、看了动画片，玩了整整一个下午，度过了一个愉快的周末！

周末日记(篇3)

每天我都用自己的钱来买午饭吃。今天我发现我的储钱罐里只剩下十二元了，我很着急。

我要慢慢用钱了。在星期天我只用了二元钱，爸爸要我给他四元。可是给了之后我很快没钱了，爸爸怎么可以用我的钱?妈妈有五千元为什么爸爸不用妈妈的钱?爸爸一定是怕妈妈生气才问我要的。

两天了，爸爸才给了我四元钱。爸爸看我用钱很急，又给我二十元放在我的钱桶里。于是我每天只用一点钱，这样爸爸也不用忙很长时间了。

一天，我又和爸爸说：“我又快没钱了，你可不可以多给一点钱呢?”“好吧，就给你一百无吧!”

可是几个月以后，我又发现我没钱了。

周末日记(篇4)

我们星期天去了旬邑的唐家大院，是清朝的建筑，距现在有一百多年了。

唐家大院在一个村子里，路上家家门口都堆满了玉米。唐家大院的房子很高，门前很宽。房子顶上有雕刻细致的砖雕，有龙头，有很大的鲜花，有鱼……每个门前都有一个圆圆的石门墩，上面刻着各种各样古老的故事，有的是一个士兵骑着战马，有的是两个小朋友出去玩，每个上面都刻着狮子的石雕，还有龙的画。这是一个快乐的的日子。

周末日记(篇5)

在我的一生当中有许许多多的愉快的一天，其中最愉快的事一个暑假的星期天。

那是一个炎热的星期天，那一天，我给自己安排了慢慢的事情。早上5点多就和几个朋友一起去爬山。到了中午时，我就带着几个好朋友骑着自行车就去我发现的空地上玩耍，我们就先玩起飞行棋，然后有的玩荡秋千，有的打羽毛球，有的看书，有的看电视，有的在睡午觉等等。

到了晚上4：56分钟时，她们都回家了，因为家里没人做饭。我就去外面买了一盒叉烧饭吃。

周末日记(篇6)

终于到了周末了，早晨我打开电视拿出可乐，掏出零食开始吃，当我吃到一半时爸爸走过来说：“你的小日子过得挺舒服。”我说：“那是当然要不要来点。”爸爸说：“不用了，你慢慢吃我不打扰你了。”

等爸爸回来时我以经吃的差不动了。“爸爸说：”过的太舒服了“我说：”什么呀，我还得上补习班。“爸爸说：”我还得上班呢。“后来我就上补习班了。

周末日记(篇7)

星期六的晚上，陈伟煌邀请我去他家玩，我一听，乐坏了。我就很快吃完饭，去陈伟煌家了。

到了他家楼下，我就在楼下喊一声，陈伟煌就立刻下来接我。到了楼上，陈伟煌妈妈叫我吃水果，我连忙说：“谢谢!不用了。”

我和陈伟煌一起玩我的赛尔号，我把我的上古炎兽炼到了36级，我好高兴哦。

忽然老妈打了一个电话，叫我回家。在我走前，陈伟煌送我了一辆SO-GO魔鬼车，我就满载而归了。

周末日记(篇8)

今天我养的蚕生出已经七天了，它们的身长从刚出生的0.2厘米长到了0.7厘米。身体的颜色从全身黑色变成了头部是灰白色，头部以下是土黄色，最长的像针尖一样的黑豆豆，浑身皱巴巴的。饭量比以前大的多，刚出生的一小片叶子两天也吃不完，现在是一大片叶子放进去不一会儿吃的.到处都是洞。我现在要好好观察，看它怎样蜕皮。

周末日记(篇9)

开学的第一个周末到了。我邀请我的妹妹来我家做客。

我们在一起画了许多小动物，还给它们头上戴上了漂亮的蝴蝶结和穿上了美丽的衣服，住进了好看的房子，在房子周围种了花和草，在天空中还有蝴蝶飞舞。

我们画完了，又在一起做了许多小游戏，最后又看了一部动画片。晚上，我们吃完晚饭，爸爸给我们买了漂亮的灯笼，我们一起开了灯笼会，我和我的妹妹玩的很开心。我们在一起度过了一个开心的周末，我们约好下个周末再见面。

周末日记(篇10)

今天我们班级进行了一次打扫除。大扫除开始了，小朋友干的热火朝天。有的小朋友在扫地，有的小朋友在拖地，有的小朋友在擦玻璃……只见张芯蕊对着玻璃哈了一口气，再用报纸用力地擦，不一会儿，玻璃就被擦得亮晶晶的。

你看，汪馨悦在扫地，她用扫帚在教室死角处扫了几下，一会儿就把死角里扫得一尘不染。同学们看到教室被打扫得干干净净，脸上都露出了灿烂的笑容。

周末日记(篇11)

周末，妈妈带我去天鹅湖边走。

湖边有几棵银杏树，树上的叶子都渐渐的黄了，有一些还有一点点绿色，有一些树叶全变黄了，还有一些已经变成烟灰色，却还不愿意飘落下，颤抖着挂在树梢上。

湖里有几只美丽的天鹅，见到游客来了，就扬起头，用自己优美的身体，在湖面上翩翩起舞，旁边的几只小鸭子看了羡慕不已。

湖的南边是一片沙滩，有很多的小朋友在挖水坑、搭城堡、堆长城……夕阳照在沙滩上，发出金灿灿的光芒。

沙滩和天鹅湖一样，顿时成了欢乐的海洋

周末日记(篇12)

今天是周一，可我还沉浸在周日那愉快美妙的气氛中。周日，我、李前、明明、李敏、刘玮、周丽蓉还有我们的老师，张鹏、房惠、席婉婉，我们一帮人等在红磨房唱了一个下午的卡拉OK，晚上去吃火锅，真是痛快极了。

我好久没有这么高兴了，真的，我特别喜爱和现在的同学老师在一起，跟他们在一起，我觉得很轻松，整个人都没有什么负担，不象工作中那么压抑，看来人真的是需要不定期的放纵一下自己，假如不是其他的人说今天要上班，我们还要去婉婉家继续聊天喝茶呢，感觉真好，以后要多组织这样的活动啊！

周末日记(篇13)

一周紧张的学习结束了，我们都放松了心情，星期天，天气晴朗，我、妈妈、弟弟、妹妹，一起去放风筝，我高兴极了。

一路上，我们有说有笑，不知不觉就来到了目的地---新公路。我迫不及待地拿出我的风筝，开始放飞。可是，我跑了十米远，往后一看，风筝居然没有飞起来，我迷惑不解，心想：是不是风筝坏了呢？我仔细观查，没查出什么破损的地放。嘿！奇怪了，风筝既然没有坏，为什么飞不起来呢？我正思索着，妈妈走过来问；’小淘气，想什么呢！”我把事情的经过，一字不漏的说了一遍。妈妈听了，把放风筝的技巧说了一遍，我按照方法，又放飞了一次，风筝过然风上了天。

这个周末不但过得开心，而且还学会了放风筝的技巧，真是一举两得啊。

最新厨师的周记(优选十三篇)

作文是语文学科里很重要的一部分，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。写一篇好的作文要突出它的核心要点。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。小编特地为你收集整理“最新厨师的周记(优选十三篇)”，相信会对你有所帮助！

厨师的周记【篇1】

厨师的周记

周一

今天是我作为一名厨师的新的一周开始。早上六点半，我准时来到了餐厅厨房，准备开始一天的工作。空气中弥漫着咖啡的香气，让我感到振奋和充满干劲。

首先，我检查了所有厨具和食材的存货。确保所有食材的新鲜度和质量是我的首要任务。然后，我开始准备今天的菜单。根据季节和顾客的口味，我设计了一系列精美的菜肴，以满足各种需求和偏好。

早餐时间很繁忙，我需要同时处理好几个订单。煎鸡蛋、烤面包、煮粥、蒸包子……各种各样的任务需要我迅速而准确地完成。随着时间的推移，我渐渐熟悉了每个步骤和程序，加快了工作的速度。

中午，餐厅里到来了一批游客。我立即调整了自己的节奏，迎接突如其来的挑战。虽然有些忙碌，但我依然能够保持冷静和专注。我跟着菜单一步一步地准备，专注于每个细节，确保每道菜肴都能够完美地呈现在客人的眼前。

傍晚，餐厅的人流量逐渐减少。这个时候，我有时间整理和清洁厨房。我把所有的厨具清洗干净，整理好，为明天的工作做好准备。这个时候，我也有机会跟其他厨师们交流，分享彼此的经验和技巧，学习不同菜系的烹饪方法。

周二

今天是一个特别的日子，餐厅要举办一场私人宴会，为一对新人庆祝他们的婚礼。这对新人要求了一个复杂的菜单，需要我们在快节奏的环境下保持高效和专注。

我们在上午开始准备，每个人都背负着沉重的压力。我带领着我的团队分工合作，井然有序地进行。有的厨师负责切配食材，有的负责煮炒，有的负责装盘，而我则负责整个过程的协调和把控。

菜肴一个接一个地出炉，给客人留下深刻的印象。听到他们对我们菜肴的赞美和喜爱，我感到无比的自豪和满足。即使在最繁忙的时候，我也要保持微笑和耐心，因为这是我作为一名厨师应有的态度。

最后，我们成功地完成了这场宴会的任务。我感谢我的团队，他们的辛勤工作和努力付出使得宴会得以顺利进行。虽然累了，但是心里却充满了满足感和成就感。

周三至周末

这几天过得非常顺利，在不同的订单和菜单中，我收到了许多正面的反馈和赞美。这让我更加坚定了自己作为一名厨师的信心和决心。

周三是餐厅的休息日。我和我的家人一起度过了一个轻松愉快的一天。我们一起品尝美食，交流厨艺心得，享受彼此的陪伴和关爱。

周四至周五是平时的营业日。虽然没有宴会那样的紧张和繁忙，但每一道菜肴都需要我用心打磨和呈现。我不断地寻找创新的菜品、烹饪方法和配料的搭配，以吸引更多的顾客和挑战自己的技术。

周末是餐厅最繁忙的时间。我需要准备更多的食材和菜肴，迎接更多的顾客。尽管疲惫和辛苦，但每当看到客人们品尝着我们的美食，满意的表情从他们的脸上绽放，我对自己的职业感到非常自豪和满足。

这一周的工作结束了，我感慨万分地回顾着自己的点点滴滴。作为一名厨师，每一天都是一个新的挑战和机会，需要我充满激情和坚持。但是，当我看到满足的顾客，听到赞美的声音，我觉得一切都是值得的。我会继续努力，不断提升自己的厨艺，将更多的美食带给更多的人。

厨师的周记【篇2】

学厨师的周记

周一：

今天是我作为一名学厨师的第一天，在热闹的厨房里工作。刚刚进入厨房，我就被各种各样的食材和调料所包围，仿佛进入了一个美食的世界。厨师长向我介绍了工作环境和注意事项，并给我分配了一些简单的任务，例如切蔬菜、准备食材等。虽然工作很忙碌，但是我觉得特别充实和愉快。厨师长和其他同事们都很友善，不断鼓励和指导我，让我感到欣慰和受到鼓励。

周二：

今天我被要求负责准备一道简单的菜品，这是我第一次独立完成一个菜品。虽然是一道简单的炒青菜，但是我仍然紧张得手心出汗。我仔细洗净青菜并切好，然后热锅下油，爆炒青菜，并加入盐和鸡精进行调味。我将菜品摆放在盘子上，整理好摆盘。当菜品被送到客人面前时，客人们表达了对我的称赞，这让我感到非常高兴和自豪。我明白做一道完美的菜品需要耐心和细心，但也更明白了美食带给人们的快乐和满足感。

周三：

厨师长告诉我今天的任务是学习制作汤品。我非常期待今天的学习，因为我对汤品制作非常感兴趣。厨师长先向我们介绍了制作汤底的方法和技巧，然后让我们亲自动手尝试。我选择了番茄鸡蛋汤作为我的练习对象。我先将鸡蛋打散，煮开水后将鸡蛋液慢慢倒入锅中，搅拌均匀。然后，我切好番茄并加入开水中煮熟。我将调味料加入汤中进行调味，并最后完成了一碗美味的番茄鸡蛋汤。尝试了自己做的美食后，我意识到做汤的过程中需要时刻注意火候和口感，以确保最终呈现出完美的汤品。

周四：

今天是我第一次参与正式晚餐的备餐工作。晚餐的菜单包括了各种各样的菜肴，需要准备的食材和工作量都非常大。我被分配到炒菜区，负责炒制多道主菜。工作期间，厨房里非常忙碌，但是我却感到兴奋和挑战。在厨师长的指导下，我学会了掌握火候，炒制出色彩鲜艳、口感鲜美的菜肴。当晚餐开始时，我眼睛注视着每一道我炒制的菜品被上菜，看着客人们享受着我的菜品，我感到非常骄傲和满足。

周五：

今天是一周的最后一天，也是我作为一名实习生的最后一天。厨师长和其他同事们纷纷表示不舍之情，给了我一张感谢卡，并鼓励我继续努力学习。他们告诉我，在艰苦和忙碌的背后是乐趣和满足感，只要我坚持下去，定会取得更多的成就。我感慨万分，心里十分感恩和感动。

回想这一周的学习和工作经历，我深刻地明白到做一名厨师不仅仅是烹调食物的工作，更是一种艺术和追求。学习如何制作各种美味佳肴，需要耐心和勤奋，但是它也给了我无尽的乐趣和满足感。我决心继续努力学习和进步，成为一名优秀的厨师，为更多的人带来美味和快乐。

厨师的周记【篇3】

你相信吗，我在家也作了一回小厨师!

我是一个爱吃鸡蛋的小男孩，每次看见煎鸡蛋都会想吃，有时还嫌一个不够，还嫌阿姨煎得不够大;我经常会站在一边看着阿姨煎鸡蛋。

星期日这天，妈妈生病了，躺在床上，我又不想让妈妈起床;我就偷偷的进了厨房(正好爸爸和阿姨都不在家)，我打开了煤气灶，点着了火，然后倒了一点油(不过我感觉油倒得有点多)，等油加热了一会，我还拿手烘着试了一下，看有没有冒热气;有热气了，我拿了两个鸭蛋，敲开了蛋壳(蛋白还差点爆到我脸上)把鸭蛋放进了油锅里煎，噼里啪啦一阵乱响，我等了一会，拿起锅铲把鸡蛋反一个面，结果，鸡蛋有点焦了，我闻到了煎鸡蛋的香味，口水都来了!赶紧关火，兜起我的杰作-荷包蛋!拿着盘子，凑到鼻子边闻闻-哇!太香了，超级美味!不行了，赶紧开吃了。

经过了这次的练习，相信我下次一定会煎得更好!

厨师的周记【篇4】

大家知道我家的厨师是谁吗?告诉你们吧，我们家的厨师就是我的爷爷，因为我爷爷做的饭菜特别的好吃，特别香，我最喜欢吃了。

爷爷有许多的拿手好菜。比如有椒盐排骨、油焖大虾、酱牛肉、红烧鸡块、糖醋鱼、、、、、、好多好多。其中我最喜欢吃的就是椒盐排骨、油焖大虾和糖醋鱼了。一看到好吃的菜端上了桌，我就迫不及待的用手拿起我最爱吃的排骨，用嘴大口大口的啃着，嘴里一直说：好吃，真好吃，真是太美味了。吃了一块又一块，还不停的用舌头舔流在我嘴边的油。每次我吃的都是津津有味，满嘴满手都是油。我的吃相总是乐的爷爷哈哈大笑。我才不管呢，该怎么吃还怎么吃。

每到过年或家里人谁过生日，爷爷总是做一大桌子丰盛的饭菜，每次我都吃的肚子撑的不行。所以我最害怕爷爷回老家了，爷爷一回老家我就只有吃妈妈做的饭菜了，妈妈做的饭菜和爷爷比起来就差远了。

明天就是正月十五了，爷爷告诉我还会给我做许多好吃的呢，我已经馋的都要流口水了。你们说我有这样一位会做饭的爷爷是不是很有口福呢?

厨师的周记【篇5】

学厨师周记

本周是我在厨师培训学校的第二周，我对成为一名出色的厨师充满了热情和决心。通过这篇周记，我想与大家分享我在这一周中的学习和成长经历。

周一一大早，我来到学校，迎接我的是一片热闹的气氛。厨师学校的教室里摆放着一台台灶和一桌桌食材，散发出阵阵诱人的香气。老师带领我们进入教室，首先进行了一次简单的自我介绍。大家都是来自不同背景的学生，但我们有着共同的目标——成为一名优秀的厨师。

在本周的课程中，我们学习了刀工技巧。一把锋利的厨刀在我的手中舞动起来，我尽力掌握各种切割和处理技术。在老师的指导下，我逐渐学会了如何以最高效的方式将食材切割成美味的菜肴原料。每一次刀下的手法都需要准确的力度和速度，这是我经过不断练习所逐渐掌握的。

周二，我们的实践课程开始了。老师带我们去了一家餐厅，亲身参与了他们的日常工作。那一天，我扮演的是一名助理厨师，负责制作沙拉和凉菜。虽然是简单的任务，但我一直保持着专注和认真的态度。我学会了如何根据不同的食材搭配和准备沙拉酱汁。最重要的是，我真切地感受到了在厨房工作的紧迫感和繁忙程度。这一天的亲身实践让我更加坚定了成为一名厨师的信心。

周三，我们开始学习一些经典的烹饪方法和技巧。我们亲自动手制作了蓝带猪排和红酒焖牛肉。在学习的过程中，我明白了烹饪的艺术性和技巧性。掌握火候、调配佐料以及处理食材都需要细心观察和灵活的应对。我的同学和我一起，互相鼓励着，交流着自己的心得和发现。

周四，我们参观了一个大型酒店的厨房。这是我第一次看到如此巨大的厨房和烹饪设备。厨房里人来人往，厨师们有条不紊地工作着。我从中收获了对于团队合作的重要性以及怎样才能在如此繁忙的环境下保持冷静和高效。

周五，这一天是本周的总结和考核日。我们需要准备一道自己设计的菜品，并在一小时内完成。我的菜品是蒜香扇贝配蓝莓汁，我尽力将刚学到的刀工和烹饪技巧发挥到极致。我迅速地完成了任务，尽管心里有些紧张，但这一刻我充满信心和成就感。

这一周的学习生活结束了，我从中学到了很多。成为一名出色的厨师并不简单，但我相信只要坚持努力，付出时间和心血，我一定能够实现我的梦想。我已经看到了自己的成长和进步，我相信每一步都将让我离目标更近一步。

厨师的道路充满了挑战，但也充满了机遇。我期待着未来的学习和冒险，一切都值得。这份周记将会是我成为一名顶尖厨师之路上的一个重要记录，而我会坚定地继续向前！

厨师的周记【篇6】

标题：酒店厨师实习生周记

第一天

今天是我作为酒店厨师实习生的第一天，我心情兴奋又紧张。一到酒店，就被繁忙的厨房景象所震撼。整个厨房都弥漫着各种菜肴的香气，厨师们娴熟地翻炒着各种配料。我融入其中，迅速学会了各种刀法以及不同食材的处理方式。虽然身心俱疲，但我心满意足，渐渐爱上了这个充满活力和刺激的工作环境。

第二天

今天，我在主厨的指导下负责了自助餐的准备工作。我认真地洗菜、切菜并将它们摆放整齐。正当我为自己的成果感到自豪时，主厨却告诉我需要更高的效率。我深刻意识到厨师工作的压力与要求。于是，我调整了心态，提高了工作速度。在主厨的帮助下，我不仅学到了厨师们的经验，还了解到良好的沟通和团队合作对于高效生产的重要性。

第三天

今天，我有幸能参与宴会厨房的工作。主厨给了我一个重要的任务，准备一道独特的甜点。我用心打造了一道美味的巧克力慕斯，精心装饰着新鲜水果。当这道甜点端上餐桌时，我看到每位宾客的眼神都充满了赞赏。这是一种对我的认可，也是对我付出努力的回报。我深深明白，只有通过不断努力和创新，才能在酒店业内立足。

第四天

今天我学习了如何面对高峰时段的厨房工作。厨房内一片繁忙，厨师们忙碌地准备着各种菜品，传递着各种口味。我快速学会了掌握时间，协调各个菜肴的煮炒，确保所有菜品按时上桌。与此同时，我也学会了管理自己的情绪，保持冷静和专注。这样的经历让我更加坚定了自己成为一名合格厨师的决心。

第五天

今天是我在酒店厨房的最后一天实习。我深深怀念这些天与厨师们共同工作的时光，感谢他们的悉心指导与帮助。在这个专业的环境中，我不仅学到了烹饪技巧，还了解到了工作的重要性和乐趣。我希望以后能够继续深造，成为一名有经验的厨师，将这份热爱与专业发扬光大。

通过酒店厨师实习生的角色，我深刻认识到了厨师工作的紧张与激情，感受到了厨房团队的默契与协作。这段实习经历不仅让我提高了技能，也让我明白了职场上的重要价值观和工作态度。我将以这段宝贵的经历为基础，继续努力，为成为一名优秀的厨师而奋斗。

厨师的周记【篇7】

作为一名学生，我一直对学习厨艺很感兴趣。去年冬天，我加入了一家餐厅的实习团队。这是一篇以我的学习厨艺经验为主的周记。

星期一

今天是我加入餐厅实习的第一天，我非常激动。上午我先观察了一下其他厨师的工作，并学习了如何准备新鲜的材料。在下午，我学习了如何切菜和切肉。切菜和切肉听上去简单，但当我实际去做时，我才意识到需要付出多少努力。我需要练习如何切好薄片和均匀的切肉块。

星期二

今天我学习了如何煎鱼和炒菜。我会洗净和准备新鲜的鱼，并将其煎至金黄色。我也尝试了炒土豆和青椒，学习了如何掌握火候和搅拌技巧以保证炒出的菜色上佳。

星期三

今天我学习了如何煮汤以及如何煮意面。煮汤是一项需要耐心和技巧的工作。我需要花费数小时将鸡骨头、胡萝卜、洋葱等材料熬成汤，并将其过滤。煮意面也需要一定的技巧和经验。我必须让面条煮熟，但又不能太软或太硬。

星期四

今天我学习了如何制作生面条和包饺子。制作生面条是一项艺术，需要将面团擀平成薄薄的面片，再切成均匀的细条。包饺子也是一项需要技巧的工作，需要掌握如何包出美丽的饺子。

星期五

今天是我的实习的最后一天。我很高兴自己已经学会了如此多的技能。我学会了如何烤面包、烤鸡肉和烤蔬菜。我还学会了如何制作千层饼、巧克力蛋糕和水果冰淇淋。这周给我的厨艺知识丰富了很多，也提高了我的手艺和耐心。

总结

在这个星期里，我学到了很多关于厨艺的知识。我发现在制作美味佳肴时需要很多耐心和技巧，也需要善于把握火候和时间。我很感激餐厅的团队，他们让我有机会学到这么多。我认为我现在已经为自己的厨艺之路打下了一个好基础。

厨师的周记【篇8】

作为一名厨师，每天的生活都有一定的规律，但同时也充满了各种挑战和惊喜。在这里，我将与大家分享我的周记，让大家了解一名厨师的工作和生活。

周一：早上七点钟，我起床准备迎接新的一周。我第一时间打开电脑，查看各种食材的价格和新菜品的流行趋势。接着我会翻阅菜谱，进行食材选购和规划。这一天的菜单包括了炸鸡和沙拉。我要负责准备各种食材并计算好烹饪时间，确保菜肴的口感和美味程度。

周二：今天是忙碌的一天，因为我们有一场晚宴。我需要在早上开始着手准备，例如烹制三文鱼、烤羊排等多种美食。这场晚宴的客人还有特殊要求，例如无乳制品和无麸质。因此，我需要注意食材的选择和烹饪方法，确保每个客人都可以享用美味的菜肴。

周三：这是一个相对轻松的一天，因为我们只需要为午餐提供简单的三明治和沙拉。然而，做好这些简单的菜肴同样需要细致的准备。我需要保持清洁，并确保每种材料的新鲜度和质量。

周四：又是一天忙碌的午餐时间，我们需要准备各种烤肉、炸鱼等菜肴，以满足不同客人的需求。不同食材的烹饪方式也不同，像是烤肉需要控制温度和时间，而炸鱼则需要特定的油温和油炸时间，所以我们需要在不同的烹制菜肴之间进行切换。

周五：今天是一个有挑战性的日子，因为我们将开设一场特定的主题晚宴，需要为客人提供类似西班牙海鲜汤、意大利面和法式奶油蛋糕等多种菜肴。这些菜肴都需要特殊的烹饪技巧和调料，以呈现地道的口味。我会尽力确保这些菜肴的质量和口感，以及为客人呈现一场难忘的晚宴。

周六：周六是为数不多的休息日，我会花时间更新自己的菜谱，并探索新的烹饪技巧和菜品的口味变化。我也会到市场购买新鲜食材，并与同事们交流学习。这一天总是让我感觉放松和充实，为下一周的工作充满了能量。

周日：周日是一个繁忙的日子，因为我们需要为早午餐和晚餐提供美味的菜肴。我需要在早上早早就起床，开始烹饪各种鸡蛋、饼干等早餐食品，接着准备各种汉堡、沙拉等午晚餐。这一天需要我们快速、高效地工作，以满足大量客人的需求。

作为一名厨师，我的生活虽然忙碌，但每天都充满了挑战和惊喜。无论是烹饪一道崭新的菜品，还是应对各种不同的客人要求，我总是尽力保持专注和充满激情。我相信这份热情和勤奋是每个厨师必备的素质，也是使我们的菜肴出类拔萃的关键！

厨师的周记【篇9】

一个意外的机会，使我第一次在厨房里炒菜

一个周二，妈妈要上第四节课，因此中午比较晚回来。此时，我的肚子已经饿得呱呱叫了。只好走进厨房里，.左翻翻右找找，找了半天，也只是找到了一些蔬菜。突然，我萌生一个念头：何不尝试一下

自己来炒菜呢，平时都是妈妈来做的，多辛苦呀!

我从冰箱里取出黄瓜和鸡蛋。先把黄瓜削掉皮后，把它们切成一片片棱形状，再把鸡蛋打好。这时我为难了：该放多少盐呢?放多了，就会太咸;放少了，又不够味道。该怎么办呢????在我脑子里转了好几圈了。突然，我先一丁点一丁点地放盐，太少时就可以放多点。最后到了炒的这个环节了。我先开了抽油烟机，打着火，先把少许的油倒进锅里后，再把打好的鸡蛋也倒进锅里。为了避免鸡蛋烧焦，我拿着铲子左铲一下，右铲一下。差不多熟后，把鸡蛋盛到一个碟子里。再放少许的油，把黄瓜也炒得差不多熟，把鸡蛋倒进锅里，盖上盖子焖一会儿，一碟香喷喷的黄瓜炒鸡蛋出锅了!

叮咚叮咚!妈妈回来了。她尝了尝说：做得不错，挺好吃的!我想，下次一定要做得更好吃。

厨师的周记【篇10】

厨师的周记

星期一：

今天一早，我准备好了所有需要的食材，迎接新一周的美食挑战。厨房里已经弥漫着各种香气，让人食欲大增。首先，我开始准备一道清爽的开胃菜——鲜花生沙拉。将新鲜的花生炒熟后与青椒、黄瓜、西红柿等蔬菜一起拌匀，再加入柠檬汁、橄榄油和一些盐及黑胡椒粉调味，轻轻拌匀即可。这道沙拉不仅颜色鲜艳，而且口感丰富，绝对是人们餐桌上的美味佳肴。

星期二：

今天要准备一道以鸡肉为主料的大菜，我决定制作酱香茄子炒鸡块。首先，选用新鲜的茄子，切成块状，入油炒至金黄色，再加入鸡块一同煸炒。在炒熟的鸡块中加入适量的酱油、白糖、盐以及蒜末等作为调料，搅拌均匀。最后再加入适量的清鸡汤焖煮片刻，直至入味。这道菜色香味俱佳，鸡肉鲜嫩多汁，茄子软糯香甜，吃在嘴里别有一番风味。

星期三：

今天，我决定为大家带来一道海鲜套餐。先来制作一道口感鲜嫩的蒜香蒸虾。将新鲜的大虾洗净，蚝油、姜末、蒜末、料酒、盐一起调匀，腌制片刻，再将虾放入蒸锅中用旺火蒸熟。出锅时，将炒香的蒜末、葱花撒在虾上，勾芡后即可食用。这道蒜香蒸虾鲜香可口，虾肉鲜嫩多汁，让人垂涎欲滴。

星期四：

今天要为大家准备一道色香味俱佳的甜品——芒果布丁。将新鲜的芒果去皮、去核，用搅拌机搅拌成泥状。然后用蛋黄、炼乳、鲜奶油、白糖等调料制作布丁底料，将芒果泥和底料混合，搅拌均匀倒入模具中。然后放入冰箱冷藏数小时，即可食用。这道芒果布丁香甜可口，口感细腻，是甜食爱好者的心头好。

星期五：

周末即将到来，我想为大家准备一道特别的晚餐。今天我决定做一道传统的烤全羊。这需要提前准备好一只整只的小羊，表面涂抹上盐和各种调味料，再放入烤箱中慢慢烤熟。这道菜需要花费相当长的时间，但当整只羊被端出来时，浓郁的羊肉香气将弥漫整个用餐空间，让人胃口大开。每一口嫩滑多汁的羊肉都给人一种难以言喻的满足感。

星期六：

今天，我决定为大家带来一道精心准备的日式料理——寿司。选用新鲜的生鱼片和各种配料，将调制好的寿司醋均匀地涂在煮熟的寿司米上，再将各种生鱼片、蔬菜、海鲜等摆放在寿司米上，再用海苔包裹。最后再用寿司刀将大卷切成小块，美味的寿司就大功告成了。这道寿司色彩丰富，口感鲜美，令人回味无穷。

星期天：

本周即将结束，我决定为大家准备一道充满家庭温馨的家常菜——土豆烧牛肉。将牛肉切成薄片，用生粉、盐、蚝油等调料抓匀，备用。将土豆切成片状，在热锅中将土豆片翻煎至金黄色，再加入已经调味的牛肉片煸炒数分钟。最后加入酱油、糖、料酒、水焖煮片刻即可。这道土豆烧牛肉色香味俱佳，营养丰富，让人回味无穷。

这一周的烹饪旅程让我感到无比满足与充实。每一道菜肴都是我对美食的热爱与执着的结晶，也是我用心为大家呈现的一份厨艺之作。作为一名厨师，我希望能通过自己的努力和创造，给每个人带来美味和惊喜。我将继续不断学习与提升自己的烹饪技巧，用心为大家呈现更多精彩的佳肴。

厨师的周记【篇11】

第一周

作为一名实习生厨师，我的第一周是充满挑战的。虽然我已经接受过厨师学徒的培训，但是在现实中还是有很多需要我去适应的地方。

第一天，我被分配到面点部门。我看着经验丰富的老师傅快速地揉面、擀面，看起来轻松愉快。然而，当我开始尝试着做同样的事情时，我发现自己的技巧还有很大的提升空间。我需要花费更多的时间去练习，才能将揉面和擀面的技巧熟练掌握。

第二天，我又被安排到了烤肉部门。这里是我最喜欢的部门之一，因为我可以享受到烤肉的香气和美味。在这里，我学会了如何控制烤炉的火力和如何将肉烤得完美。然而，这些都需要我不断地去尝试，才能让自己的技术变得更加娴熟。

第三天，我被派到了烹饪部门。这里是最具挑战性的一个部门，因为菜品的制作需要很高的技巧和独立性。在这里，我意识到自己需要更加充分地利用自己的时间，才能完成厨师所需要的所有工作。而且，在这里我还需要学会如何保持厨房的清洁，以及如何与其他同事进行协作。

总的来说，这一周尽管有很多困难和挑战，但是我意识到自己所需要的部分，这让我有了更加深刻的认识和理解。我相信，只要我不断地努力和学习，我一定会成为一名出色的厨师。

厨师的周记【篇12】

学厨师的周记

第一天

今天是我作为一名厨师的第一天，我怀着激动又紧张的心情进入了这个充满香气和美味的厨房。这里的氛围非常热烈，大厨和其他的厨师们都在忙碌地准备晚餐。我感觉到了自己的心跳加快，这个挑战将是对我的技能和耐力的一次考验。

我被分配到一个肉类的处理岗位上，这是一个需要专业技巧和耐心的工作。第一道任务是准备美味的牛排，我小心翼翼地把牛排从冰箱里取出并用刀轻轻地穿过它们。感觉到它们的柔软和弹性，让我更加期待着最后上桌的味道。我按照指示进行调味，并放入烤箱中烘烤。

午餐时间，我和其他厨师们一起品尝了我第一次烹饪的牛排。那个美味和满足感让我意识到，我选择做厨师并没有错。

第二天

今天是我在厨房学习的第二天，我正好遇到了备料的环节。虽然这既重要又繁忙，但它是厨师成功的关键部分之一。我负责准备蔬菜，这不仅需要速度，还需要准确。我手忙脚乱地清洗、剁碎、切片各种蔬菜，为其他厨师准备好原材料。

在面对繁忙的厨房时，我学会了如何组织自己的思维并在紧张的场景下保持冷静。厨师们都在互相配合，我们一起工作，每个人都在为晚餐做出最好的准备。尽管忙碌，但我确实感到非常骄傲和满足，因为我知道自己正在参与一个伟大的团队。

第三天

今天是我在厨房学习的第三天，我被安排负责制作甜品。这是一个需要细心和艺术感的工作。我准备了巧克力慕斯蛋糕，用细腻的手势将巧克力溶化并与鸡蛋、糖和奶油混合在一起。我小心地将混合物倒入蛋糕模具，然后放入冰箱冷藏。

当晚，我把巧克力慕斯蛋糕端到餐桌上时，我看到了顾客们眼中的惊喜和期待。他们尝了一口后，脸上露出了满足的微笑。这让我感到无比的开心和鼓舞，我知道我做出了一道成功的甜品。

第四天

今天是我在厨房学习的第四天，我负责制作海鲜菜肴。海鲜对我来说是一个全新的挑战，因为它需要更多的技能和经验来保持食材的鲜美和口感。我小心翼翼地处理着龙虾、扇贝和鱼类。清洁、处理和烹饪海鲜需要准确的时间和火候，这对我来说是一个巨大的挑战。

在厨师们的指导下，我度过了一个紧张又富有成就感的晚上。通过观察和学习，我逐渐掌握了烹饪海鲜的技巧，并为顾客们制作了一道道令人垂涎欲滴的海鲜佳肴。

第五天

今天是我在厨房学习的第五天，我感到有些无所适从。周围的环境和任务变得更加复杂，需要更高的技能和决策能力。我知道这是发展的必然过程，但我也开始感到压力和挫折。

在繁忙的晚餐服务过程中，我犯了一些错误。我焦急地试图弥补，但我意识到我需要更多的时间来提高自己的技能。我和其他厨师进行了交流和沟通，他们给了我鼓励和建议。我决定不放弃，继续努力学习和提高自己的技能。

第六天

今天是我在厨房学习的第六天，我对自己有了更多的自信和决心。我觉得自己已经适应了厨房的节奏和要求。我负责烹饪主菜，自信地调味和烹饪各式各样的美食。

晚餐后，我和其他厨师一起庆祝了一周的学习和进步。我感到自豪的同时，也深知自己还有很多需要学习和提高的地方。

学习成为一名厨师是一段充满挑战和成长的旅程。我学到了很多新的技能和经验，对于烹饪的热爱也得到了进一步的升华。我会继续努力，成为一名更好的厨师，并将我的热情和创造力献给每一道美味的佳肴。

厨师的周记【篇13】

学厨师周记

第一周：

我是一名大学生，在大学期间就喜欢在厨房里尝试各种食材的搭配，因为对于食材的味道和口感一直有自己的一些想法，最近想要更进一步，于是就来到了一家餐厅当学徒厨师。

在第一周的学习中，我学习了基础的烹饪技巧，包括切洋葱、打鸡蛋、调味等等。虽然这些都是最基础的知识，但是，一带着厨师师傅教授的感觉，我感觉每一步操作都充满了乐趣。

学习后，我们就开始做一些家常菜，比如蒜香排骨、油焖大虾、酱烤鸡翅等等。在制作的过程中，我感受到了艰辛，其中最困难的就是配比。虽然我在之前也尝试过一些菜肴，但是与实际的工作场景相比，我发现自己还有很多需要提高的地方。

总之，在第一周中，我学习了很多基础的烹饪技巧，也深深地体会到厨师的工作不仅仅是对于味觉和视觉的把控，还需要不断地实验和学习。

第二周：

在第二周中，我们开始学习更加高级的菜肴，比如烤羊肉串、菠萝咕噜肉等等。在制作烤羊肉串的时候，我发现烤羊肉最重要的就是掌握火候和翻烤次数。第一次我并没有很好掌握火候，结果烤出来的羊肉串生硬难吃，厨师师傅给我了一些鼓励，同时告诉我细节处理非常重要。

在制作菠萝咕噜肉的时候，我需要切丁和处理肉片，整个过程需要非常细心和耐心。在跟着厨师师傅学了一遍之后，我对菠萝咕噜肉有了非常深刻的理解。

在本周中，我不仅学到了更高级的菜肴制作技巧，同时也对于实际厨房工作的场景更加熟悉了。一个好的厨师需要全身心地投入厨房工作，非常注重每一个细节处理的过程，这才能制作出好吃的菜品。

第三周：

在第三周中，我们开始学习更加复杂的菜肴制作技巧，比如麻婆豆腐、清蒸鲶鱼等等。在学习麻婆豆腐的时候，我感觉最重要的就是调料的处理，需要掌握好豆瓣酱、花椒、八角等调料的配比和使用方式。在制作鲶鱼的时候，因为鲶鱼本身带有一定的腥味，目前的技术还不足以完全去掉，所以在清蒸的过程中需要添加一些适量的花雕酒。

在第三周的学习中，我发现越往后学习，需要的技术和配比就相对变得比较复杂，但是只有掌握了这些技巧，才能制作出高品质的菜品。同时，我也感受到了艰辛，每天需要面对繁重的工作量，在胡乱做的时候，非常容易忽略一些细节，导致出品品质不达标。

总结：

在这三周的学习中，我感悟到了学习的重要性，同时，也慢慢适应了厨房工作环境。每一个菜品的制作都包含了许多细节的处理，同时也需要厨艺师傅的指导。这次实习体验让我更加热爱厨艺事业，并成为了我未来规划的一部分。

虽然厨房里的工作非常辛苦，但是在学到的知识和美食的刺激下，我愿意在这条道路上坚持走下去。学习厨艺不仅带给了我个人成长的提升，同时也希望能够传递更多的美食给大家。

最新小学英语实习周记（精华十一篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小学英语教育实习总结，希望能够帮助到大家。

小学英语实习周记 篇1

本学期实习，我担任三—六年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的'基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

四、坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

五、总结。

在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

小学英语实习周记 篇2

20xx年xx月xx日，由xx小学领导杨校长和王主任带领来到中兴路小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民教师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更确切的说是被震撼和感染了。

教学实践中我面对的主要是五年级学生。这并不是我第一次走上讲台。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日我在大学生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经历让我如今再次走上讲台显得从容许多。虽然从事过大学生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。

在面向五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际情况。应为情况不同，很多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要善于分析，善于取舍。在语言教学过程中，调动学生们的积极性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充沛的孩子，情况就另当别论了。我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发现现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。

讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我吃惊。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺利，但是由于缺乏小学课堂管理经经验，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。

在后来的实习日子里，我积极主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理经验。学校的老师都乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能。同时也积极探索有效的教学方式，以激发学生的学习兴趣，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的`教学成果。能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。老师为主导，学生为主体。从学生的身心发展特点出发，寻找并使用恰当的课堂管理办法，提升课堂教学效果。

我十分珍惜此次的实习机会。在和老师、学生的接触过程中，我深深地融入了这个大集体。当我走进教室是孩子们的欢呼声，当我与学生告别时，相互的依依不舍，都深深地印在我的脑海里。我和孩子们照了相，合了影。孩子们说等暑假要来找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

在这里，除了诚挚地祝福孩子们健康成长，我要衷心的感谢xx小学的各位老师及领导尤其是指导教师李老师对我在教育教学方面的帮助与指导。最重要的是，衷心感谢老师带队老师xx老师对我工作上的指导，生活上的关心与照顾。

小学英语实习周记 篇3

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的认识也是模棱两可的，因此实习期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培养学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。

要真正做到“学以致用”。 “学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。 教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的`多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际灵活选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言，由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到锻炼，最终达到教学目的。

自9月15号来到西浦中学起，在胡老师的指导下在初二(1)班实习英语教学，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。

一、对自己英语课堂教学优缺点的总结

结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；

1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”。

2. 课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。

3. 讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。

4. 板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句

5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结

6. 声音要再洪亮一些，有升降。

7. 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些

8. 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。

二、对英语课堂教学与考试的思考

在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中，这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。

考试、中考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。

三、对英语课堂教学与英语教学法的思考

实习期间和许多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗?是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗?到底问题在哪?

首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认识，觉得它在教学中至少起到了以下的作用。

它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高低，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让学生喜欢的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但具体怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了。

写教案从何下手，修改时应注意哪些问题；评课，议课应遵循什么样的原则；与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法。

小学英语实习周记 篇4

怀着激动并期盼的心情20xx年10月8日，我们一行16人，乘着公车来到了XX区新疆小学，开始了为期一个月的实习生活。

在这一个月里，我真正体会到做一位老师责任的重要性，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。与课堂上面对着同学讲课不同，在这里，要求我们的真正能力，最重要的是要有一颗责任心！

一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是五年级一班，记得我刚到课室的第一天，班主任陈老师要我和大家讲几句话，我简单的跟学生们介绍了下自己，并告诉他们接下来的一个月会与他们一同度过，学生们给予了我热烈的掌声，看着眼前一张张真诚并稚嫩的脸，我的心里泛起深深的感动！

新疆小学给我们的实践机会非常多，刚到的第一天我就开始了自己的第一堂课。但是由于经验不足和应变能力不强第一堂课讲的并不是非常成功，班主任老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。

兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我深知这一点的重要，必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是语文，我都本着work hard,play harder的理念，以快乐教学的方式，把游戏和教学融为一体，教他们唱英语儿歌，一个月的时间里，我教会了他们四首英文儿歌，学生的学习态度由“要我学”转化为了“我要学”。

小学五年级又是毕业班级，除了要求提高他们对学习的兴趣，更重要的还是在于成绩的要求，所以，在成功提高学生的学习兴趣之后，我又改变把战略变为能力教学，应校长的要求，教给他们一些生活化的英语口语，于是，我把目标索定了“美国俚语”这一环节，每天晚上回家的第一任务，就是翻查资料，找到适合于他们的一些美国俚语，比如“where can i wash my hands?” “may i have your name?” “where to?” 等。在课堂上大家都很期待“美国俚语”的环节，学生们都说：这样的英语既好玩又实用！一个月的时间，他们的口语有了明显的`提高，无论课上还是课下，学生都会用“hello ada,good morning”的方式和我问好，看着他们有这样的成绩，我想，我成功了！

此外，由于班主任的信任，我除了英语教学以外，还负责全学年的语文写作课程，一个月的时间里，作文讲解课10余堂，学生们由原来一篇作文100多字增长到400字左右，对作文的兴趣也大大提高，课下学生主动找到我说：老师，我现在觉得作文一点都不难！听到这样的话语，我真的高兴极了。

时光如是，实习生活终于结束了。在这一个月里，我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。汪国真曾说：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”是的，不论前方的路是充满荆棘还是风霜雨露，我都会勇敢的向着我的梦想不断前进！

小学英语实习周记 篇5

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——xx县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的'是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到xx县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了xx县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为xx县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为xx县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

小学英语实习周记 篇6

为期三天的英语老师暑期培训结束了。在这三天里，我倾听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下总结：

一、英语老师必需培育同学良好的学习习惯

作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学熟识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有精确效仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有准时复习的习惯;最终还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感到饶有兴趣，才能愿学，乐学，善学。

二、对英语课堂教学也有了一个新的熟识——课堂教学强调从问题入手

英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力气，这个就是学问点。老师必需从以下几个方面来培育同学好习惯：

1、养成依据发音规律记单词的习惯。

老师教学中要教记忆单词的方法，使每个同学知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使同学养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

要形成良好的英语语感，必需强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的同学与家长用简洁的英语进行相互沟通，班级每星期确立一天为英语日，使同学养成自觉说英语的习惯。

通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的熟识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同缔造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的转变，敬重同学人格、敬重同学选择，要超越书本，发表独立见解，老师要大胆创新，使教学成为布满创意和激情的`过程，要解放同学，为同学创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍同学的错误，鼓舞同学质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要留意向同学学习，师生共同成长。

短暂的培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸取并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，欢乐地学英语。最终，诚意感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我提升专业素养和业务素养来做一名称职的英语老师。

小学英语实习周记 篇7

我于5月17日——5月31日参加了由陕西省教育厅与师范教育处与省小学教师培训中心联合举办的陕西省小学英语教师专业技能提高培训，通过与高校教授及省义务教育阶段英语专家的零距离接触，聆听他们的智慧与经验，如闻仙乐耳暂明。虽然只有十六天时间，但它使我的英语专业知识与技能不仅有量的积累，更有了质的飞跃，还给我今后的英语教学指明了努力的方向。

一、师爱是教育教学的起点，更是英语教学的起点。

西安文理学院宋志明教授用精炼优美的语言给我们剖析了我国教育的背景及现状，精辟地传述了教育的内涵，使我这个虽属教育人，却只埋头教书的教书匠对教育、对教师这个职业有了深刻且全面的认识。“道德点亮智慧，智慧点亮人生”……宋教授关于道德的经典语录让我如沐春风。德高为师，身正为范。爱是教育的起点，在小学英语这块新开垦的处女地上，我将继续蹲下来和孩子一起欢笑，一起放歌，共同分享、体验学习英语的乐趣及成功。

二、课堂教学技能得到提高。

首先精心备好每一节课，做一个受学生欢迎的英语教师。通过聆听新城进校蔡云芬老师的`辅导“如何备好一节课”，我对英语教学的各个环节的设计目的、教学原则、呈现形式及互动形式有了清晰地掌握。通过观摩近几年全国小学英语观摩课的精彩剪辑，让我知道了备好每一个环节，是备好一节课的前提，更是上好一节课的前提，我将用一辈子的时间精心备好每一节课，做一个收学生欢迎的英语教师。

其次精心组织游戏，让英语课堂趣味盎然。兴趣是最好的老师，小孩子天性爱玩。通过聆听未央区教研室杨晓梅老师的关于小学英语游戏教学法，我将继续在今后的英语教学中合理恰当地运用游戏，让学会在快乐轻松地氛围中学习英语、运用英语，力争达到“课初始，情趣生;课高潮，情趣浓;课结束，情趣存”的效果。

最后取长补短，不断丰富和完善自己，让自己的英语教学日臻完美。27日下午的研讨交流可以说是省小学英语教学的大荟萃，是一顿丰盛的小学英语教学经验营养大餐，来自省各个县区的一线小学英语教师畅所欲言，共享经验与收获;也是一场英语教学问题及现状的研讨会，我们共剖教学的困惑与问题。你有一种思想，我有一种思想，一交换，两人各拥有两种思想。我将把英语交流的精华与思维碰撞的火花灵活运用于英语教学，让我的课堂教学日臻完美。

三、英语专业知识与专业技能得到强化。

众所周知，在英语听说读写四个能力中，听说能力尤为重要，它是读写的前提，是基础。英语学习，听说现行。要培养学生学习英语的兴趣，提高学生那个的听说能力，英语教师必须具备一口纯正的英语。通过为期各三天的听力和口语训练，我的听说能力得到不同程度的提高。当然，与优秀的英语教师还有一定距离。“授人以鱼，不如授之以渔。”我将继续按照辅导老师传授的方法，继续加强英语专业知识学习及专业技能的提高，力争早日成为一名优秀的小学英语教师。

总之，本次小学英语教师专业技能提高培训，使我受益匪浅，它给我的血液里输入了新鲜元素，注入了新的活力，如哈里西岛上的灯塔给我指明了今后努力地方向，又如一副神奇的知识催化剂，让我的英语教学之路越走越坚定。

小学英语实习周记 篇8

实习已经过半，需要对前半期的实习工作进行一下中期小结，肯定成绩的同时也要看到不足，针对问题提一些解决的办法和建议。回顾上半期的工作，有几件结束的事，例如教学暂时告一段落；也有正在走上轨道的事，例如实习班主任班级的一些具体工作；还有就是接触了一项全新的工作，当了半天一年级的代班班主任。

首先，对于暂告结束的教学，我有几句话要说：在为期两周的正式进班教学中，指导老师给予了我充分的信任，让我接触了她所教的三个五年级的班级。这三个班的学生各有特点：6班聪明、活泼；4班成熟、稳重；而另一个既是我们所代的实习班级5班。5班结合了两个班共同的特点，从情感上来说，是我们最喜欢的班级。因为时间安排上的缘故，我在6班上的课最多，对5、6班的了解也更多一些。从上课的效果好些，教学的策略也灵活些。通过指导教师的指导和课下的反省，加上实习同学听课的一些意见，我将上课的优缺点总结整理如下：

优点：

1、课程的完整性较强，每节课都有明显的开始与结束；

2、课堂上比较注意学生所犯的发音错误，并进行纠正和一些区分练习；

3、上课时可以运用一些教学策略，控制课堂纪律、培养学生的学习习惯；

4、能够进行较好的自我反省和评估。

缺点：

1、课堂上知识点的上下衔接是我的一个弱点，今后的教学中应注意知识点衔接的自然过渡；

2、教授新课时重难点还不够突出、新单词的认读深度还不够，需要加强；

3、应注意上课的节奏，不要被学生拖着走，即是不能太慢和太快，灵活上课的.同时注意重难点突出。

其次，关于实习班主任工作，我较好地完成了班主任交付的“统计报刊杂志”的任务，按学生学号，对订阅报刊杂志的人数、订阅金额及总数、每位学生应找金额进行了统计、核对和建表发往学校相关部门。班主任对我们的工作很满意。通过半天的工作，我们也对班级收款有了一定的认识、对电脑excel建表及统计操作有了进一步的巩固。

再次，针对代班主任的半天经历，我有以下感想：这次代班工作，学校将一个班级上午左右的课程都交给实习生管理，体现了学校对实习生充分的信任，同时，也是对我们实习生的考验；我也得到一个接触一年级小朋友的机会。周五上午，我先后上了语文、美术、数学、音乐四门课程，带着他们读书、写字、画画、算数、唱歌，给他们讲故事。也特别要感谢我的教学指导老师孙老师，她在周四是给我讲了些管理低年级小学生的一些教学策略，很有帮助：我将一节课分为几个部分。以语文课为例，前15分钟带他们读课文，后边十分钟让他们在位子上做好听我讲《小豆豆》的故事，最后的15分钟时间，让他们写老师安排的写字作业。我个人认为，那节语文课上得不错。

总的来说，四周的实习，丰富多彩，只要看一看我的实习大事记，就会发现好多有趣的活动和难忘的经历：第一周参加英语教研活动，接着第二周参加全校体检工作和英语组superbaby英语故事大赛，这周又体验班主任教学代班工作。加上我自己还帮忙英语组的老师代课、到网上记录我的实习生活。我的实习可谓收获颇多。在接下来的四周中，我们的工作重点是参与到实习班级的活动中去，以5班为例，下周三，全班要搞一个诗歌朗诵比赛，为六月初的儿童节主题班会做准备，我们也将作为评委参加这次活动。最后一周，是总结工作，有很多小结和表格要填，同样不能松懈。总之，八周的实习生涯，对我们来说，绝不仅仅是接触一所学校、一些老师和一帮可爱的孩子们。

小学英语实习周记 篇9

为期六周的实习很快就结束了，现在回想一下，自己在这期间的收获真的是很多。以前在学校学到的都是书本知识、理论知识，而且我自己也认为，如果把这些东西都能用在实践当中，我将会成为一名合格的教师，因为要是优秀的教师的话，还是得经过多年的积累经验的，呵呵。但是，问题是，当我来到新村同创国际小学时，当我听了指导老师杨琴老师的课时，当我写的第一份教案被批时……当很多很多时候与小朋友们相处时，才发现，原来我在学校学到的东西大部分都用不上。理论和实际还是有差距的。

第一，我们在学校说的要以小朋友们的兴趣为主题，可是在新村同创却颠倒了。我实习的是五年级，他们的基础太好了，大部分都相当于初二水品，他们已经脱离了兴趣课堂的年代，因此，我们的课堂教学是以知识教学为主。当然，还是没有脱离本质，学生为主题，把所以思考的机会都留给学生。

第二，每一个环节，老师只是处于引导作用，所有的知识问题都是小朋友们自己发现，自己解决。我感觉课堂中的老师就说了那几句环节之间的过度语，还有就是提问题，抽人回答问题，没有什么其他讲解单词课文的语句。小朋友们实在是太聪明了，几乎能做好老师布置的任何问题。

第三，可能由于老师的不同，学校条件的不同，教师在课堂上几乎不用板书，完全是PPT呈现，这样就使课堂简单生动了，也节约了很多时间。另外，还有一个方面，老师在课文教学的时候，从来不自己教，全部都是用音频，让小朋友们跟着朗读。在这里我要说一下，老师特别注重对学生的语音语调的培养。五年的时间，有些小朋友的语音语调让我惭愧。

还有很多想说的，在这里也就不一一列出来了，总之，去到新村同创国际小学，给我最最深的感触就是，他们不是小学生在上课，而是初中生在上课，甚至有些环节是和我们大学上课的环节接轨的，比如让我们班同学都害怕的值日报告。他们很强，老师强，学生强，牛逼。

通过这次的实习，以及与指导老师和带队老师的交流，我自己总结了一些收获：面对不同层次的学生，我们应该有不同的教学方法。打个比方说吧，对于基础好的学生，我们作为教师的主要任务时引导同学们去思考，去发现，去创新，因此在课堂是提问引发思考。而面对的`如果是基础比较差的学生，我们教师的首要责任就是让同学们掌握好基础知识，所以在课堂上就应该通过各种有趣的方式去进行操练。当然，这只是我在教法上所收获的一部分而已，在其他方面还有很多，例如如何在班上树立威信，教材不同所设计的课型也不同等等。

虽然这次在实习期间我的收获很多，在上课时所设计的教案也是模仿的指导老师的（指导老师真的非常非常非常优秀），但是，就像朱老师说的一样，毕竟新村同创国际小学的英语基础非常好，而这样的好学校也不多，我们专科生出去面临的对象很可能是一些乡镇上的小学或者层次比较差一点的学校，所以我们在学校所学的教法也不能丢掉，不能一味的去追求我的指导老师的风格，要根据实际情况而定。

实习已经完了，无论如何，那已经是过去式，现在我会为未来做充分的准备。我很期待接下来的工作，我相信我会在以后的工作中收获更多，让自己变得更加优秀。

小学英语实习周记 篇10

实习学校：县龙山中心学校

实习时间：35天（XX.03.01—XX.04.02）

指导教师：

指导班主任：

实习生：

实习班级：三（1）班

实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任

实习目的：

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的'名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

小学英语实习周记 篇11

20xx年xx月xx日，怀着期盼和喜悦的心情，我们来到了泉州第三实验小学为期一个月的教育实习生活。这样的生活紧张而又忙碌，但充实并快乐着。尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼--“老师好”的时候，心里有种说不出的喜悦。顿时感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都留下了深刻的印象，让我们学到了很多实际的技巧和方法。三实小的教学指导老师都是很有经验的英语老师。她们给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及微笑深深地感染了我们。她们教会了我门很多书本上学不到的东西。在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以道出的。只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会。这些体会将会成为我们人生中一笔十分宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了。在这一个月的实习期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。我想，一个月的时间都令我们感受颇多。 现将实习情况总结如下：

一、听课

在实习的第一周。我们开始去听课。在听课过程中，我发现每个听课的`老师都很认真地做笔记。我们作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我们认认真真的记下了授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理还是教学方法，或是与学生的沟通等等。都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识。无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。

二、上课

相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的。我也不例外。在上课前，我们都很不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，走上了讲台，开始了我们的第一节课。通过书本上的图画和文字引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法能让学生对知识有更加深刻的了解，并能记得更牢固。就这样，在愉快的气氛中顺利地结束了我的第一节课。在课后马上找指导老师进行讨论。老师首先肯定了让我们很高兴，同时老师也给出了很多中肯的意见和建议，让我们能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

三、班主任工作

第一次当班主任。我们很多东西都不知道怎么去做。我门的指导老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了。就在一周后，我们已经基本上能把我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。

我们作为实习班主任，主要的工作就是早上早些到班级去监督他们早读，可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导学生和与学生交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。

四、收获与体会

(一)教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是英语老师但通过这次实习，不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都叫我们不要走难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。从而对教师工作有了新的认识。与学生在一起生活更多的是在于充实。

(二)做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让任何一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、多留意学生们，经常与学生们进行交流，给予学生们帮助。做学生们学习上的良师，生活当中的益友。

这次实习真的是令我感触颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，及时补给遗漏的知识，一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是，当好一名老师是多么的不容易啊!尽管实习工作结束了，但这并不是终点，而是我人生中另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我们专业水平以及教学水平。相信在以后的工作上我们会百尺竿头更进一步。

风景区周记（精华十三篇）

时间飞快，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的写景的周记400字（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

风景区周记 篇1

今天是个开心的日子！我们一行四人要去三亚啦！

一大早我就被叫醒了，因为要去赶飞机。迷迷糊糊的就到了飞机场。这是我第一次做飞机，一切都是那么新鲜！爸爸嘱咐我飞机在上升和下降时吃口香糖可以舒服点，可是他居然忘记买口香糖了，真是悲剧啊！

我们先到了海口，租了辆车开始我们的海南自驾游。一路上随处可见的就是椰子树了，有的树上面结了好多的椰子，真想去亲手摘一个啊！开车3个小时来到了我们住的地方，站在阳台上放眼望去是一望无际的大海，真是棒极了！

下午我就迫不及待的'要去海边游泳，一出门就到了海边，金色的阳光暖暖的洒在沙滩上，背后是湛蓝湛蓝的天空，脚下是碧蓝碧蓝的海水，感觉像一场不愿醒来的梦一样！

印象最深的还是蜈支洲岛，在那里步步是景。在很浅的地方能看到很多小鱼，还有小螃蟹。可惜我爸说我还太小，不能和他一起去潜水，相信海底会更有意思！

这真是一次难忘的海南之旅！

风景区周记 篇2

春天是使人心情舒畅的季节！天气转暖，万物复苏。春天来了，耕耘播种，充满希望；，春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。

春天，来到了山坡上。熟睡了一冬的草被春风唤醒了，冒出了嫩黄的芽，像刚出生的娃娃，挤眉弄眼地打量这个世界。过了一段时间，它们像魔术似的.增了许多变绿了，长高了。春风吹过，草们欢快的扭着身子，向我们点头微笑。

春天，来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯，五颜六色的花朵竞相开放：有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩着长长的秀发，从人们的肩头拂过。在春风中，他们不停地舞啊，像是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。

春天，来到了花园。粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花……争相开放。花的香气引来了一群群勤劳的蜜蜂来做客。它们扇动着透明的翅膀，时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶，它们在花间飞舞，像是与花儿媲美呢！

啊！春天来了！春天充满了希望！我爱这美丽的春天！

风景区周记 篇3

存了一个月的假，打破一人两屋三餐四季的生活现状，提前一个月定好了机票住宿以及接机师傅，并规划好行程，带着美好心情终于在6月18号这天出发了。

从广州到长沙只用了两个小时，下机后，漫长的行李等待，让我不得不在吸烟区点了根烟，在烟草燃尽的时候看到了我的行李落了下来，出了机场在东门等师傅过来接机，同时打开地图查看住所的位置。过了十分钟左右滴滴师傅过来了，我们将行李放上后备箱便上了车。

在去往酒店的路上，透过车窗看着外面的风景，此时激动大于疲惫，这大概是去到一个陌生的城市该有的姿态吧。下了高速，我们来到城区，发现街上嬉嬉闹闹的人群，大多数都没有戴口罩，只有部分外来人口，也就是我们口罩戴得严严实实。这时候师傅问我可不可以先将同车的一对情侣送达，再送我过去酒店，我倒是没什么意见，反倒觉得可以在这个陌生的城市坐车多欣赏一会儿，便答应了下来。到达目的地后，同行的两人还跟我道谢，并say goodbye，我也礼貌性的回复，接着便前往我的住所，位置不难找，就在五一广场一个小十字路口旁。

到达之后，发现酒店一共有21层，我住在7楼，电梯大概5分钟左右就下来了，但是上行的电梯几乎每一层都停一下，我猜大概是这栋楼每一层都是小酒店，住的人多了，自然等待电梯的时间就变长了。回到酒店放好东西简单洗漱了一番，直奔黄兴路步行街。因为这时已经快饿晕了，逛了一会，停在了肯德基门口，实在没想到出来旅游的`第一餐吃了肯德基，不过味道挺好也算是心里安慰啦。

下午时分我们来到了橘子洲头，入园处适当位置立屈原“橘颂”诗碑，激发我们游园、赏橘的兴趣。由于时间有限，我们乘坐小火车直奔终点，当看到毛主席的巨大雕像后，不禁想起了“沁园春·长沙”。满园橘树仍枝繁叶绿， 青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的磅礴气势， 令人热血沸腾。感受了橘子洲带给我的气势磅礴之后，晚间我们来到了太平老街，巷子一望无际，周围吃的喝的玩耍的应有尽有，说不尽的热闹，在吃饱喝足之后骑着共享小电动漫游在热闹的街区，何尝不是一种享受，就这样结束了第一天的旅程。

接下来的几天我们去了岳麓书院、湖南大学、谢子龙艺术馆以及湖南博物馆，至今令我印象最为深刻的依然是橘子洲头。长沙不仅山清水秀、气候宜人，还是一座时尚之都、美食之城。

此次行程让我流连忘返，时间过得飞快，转眼间四天过去了，在回家的途中，还想着一路快乐的点点滴滴，不知不觉地，脸上的笑意难以溶化……博湖旅游记 星期五，妈妈带我去博湖玩。

那天，博湖阳光明媚，春风轻轻地吹着，湖面一望无际，泛起点点浪花。小船儿在湖面上荡漾，人们在湖里捞鱼......，咦，是什么味这么香呀？原来是一股香喷喷的烤鱼味呀！

于是妈妈点了两串鱼让我亲手烤，我看见烤鱼的大妈烤起来挺轻松的，我便想：烤鱼也不难嘛！可当我把鱼放在烤炉上烤的时候，一股热气扑面而来，我只好离开烤炉和它保持一定的距离，烤鱼的大妈告诉我烤鱼的秘诀就是要勤翻，每隔1-2分钟翻一次，我按照大妈的话去做。并且每隔一段时间刷点油，刷油时，油刷要在碗里蘸一下，再在碗边轻轻刮一下，然后才往鱼身上刷。可我一刷就烫手，于是我就把鱼拿下来，然后对着一边刷。就这样，烤两条鱼就翻了10-20次左右。

一会，鱼烤好了，一股香喷喷的烤鱼味使我陶然若醉。拿起一串，品一口，我觉得任何鱼都比不上我做的鱼，因为那是我劳动换来的成果，让这色香味美的味道和美好的经历永远留在我童年的美好记忆里吧！

吃好了烤鱼，又玩了一会，时间也不早了，夜幕也开始降临，该回家了。回到库尔勒，已经灯火辉煌了，这次博湖之旅结束了，虽然下次还能来，但时间却不是今天了，所以我们要珍惜时间。假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！

风景区周记 篇4

不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。

我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛的细，像针儿般尖，密密地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是轻纱般笼罩着大地，滋润着万物。

牛毛似的雨丝轻轻地洒着，柔嫩的花瓣被冲洗得干干净净。一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。雨落在小草，小草变得碧绿碧绿的，手拉着手儿使劲向上长。雨还在轻轻地飘洒。面对春雨，我仿佛看到田野里的菜花开得更艳了。农民伯伯这时一定高兴得眉开眼笑：今年准又是一个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如加油呀”！

雨渐渐停了。我走到阳台上，一阵阵清新的空气扑面儿来。接着，一个绿色的世界映入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。树枝吐出了绿芽，微风中，它好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。瞧，路上的人们，一个个笑容满面，兴致勃勃。也许是春雨甜到他们的心坎儿里了……

看着，想着，我不禁低低的呤起杜牧的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风入夜，润物细无声。

风景区周记 篇5

在家乡里，有一片郁郁葱葱的竹林。

竹林里的竹子很多，密密麻麻的。竹林里的竹子粗细各不相同，有的'粗如杯口，有的却细如笔杆。但是，每一棵竹子都是那样青翠，那样挺拔。

清晨的竹林十分幽静。整个竹林笼罩着一层雾气，好像是给竹林披上了一层白色的面纱。随着日出，雾气也慢慢地散去。走进竹林，你会看到，竹叶上的露珠在阳光照射下，是那么的晶莹透明。

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，竹笋宝宝被春姑娘唤醒了，它们钻出松软的泥土，春雨一下，它就破土而出，春风拂去层层笋衣，换上一身嫩绿的新装，好像天真活泼的少女，亭亭玉立在一片春光里。

到了盛夏，它舒展开长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。

秋天不知不觉来了，风婆婆送来了金桂和银菊，显得满山秀色，山花烂漫，让你一走进小竹林就会觉得芳香无比，那竹叶在空中翩翩起舞，真是美不胜收。啊！秋天的竹林是芳香的竹林。

暑往寒来，万木凋零，它却绿荫葱葱，苍翠欲滴，笑迎风霜雨雪。

啊！家乡的竹林真是一幅变化多端的图画。

风景区周记 篇6

今天一起床，我就看到了有雨这无聊的天气，打乱了我美好的心情。不过还好了，雨不大，我们乘着巴士来到了令人期待的西溪太美农场喽。

沿着那蜿蜒的石头小路往前走，便到了宽阔一眼望不到边的菜地，我感觉就像来到了世外桃源，来到了一片绿色的海洋。啊！这里的菜可真多，真新鲜啊！有大白菜，菠菜，大葱等，多种多样。因为刚下过小雨，这些菜叶上面都滴着几滴露珠，就像几颗美丽无瑕的白钻石。这里的田地一块接一块的，就像同胞兄弟般，手拉着手。

紧接着，我们来到了扎稻草人的地方，呀！这可该怎么扎啊？别担心，老师出马了，只见老师拿起了两根竹竿，架成十字架，告诉我们用绳子绑住，然后再把稻草堆在上面，就成功啦。于是我和妈妈开工了，随着老师的示范，我们俩做了个“四不像”。虽然很奇怪，但心里却是美滋滋的。

“看，这里有羊。”“嘿，还有猪呢！”随着同学们惊奇又兴奋地声音，我们来到了一个特殊的“”。为什么说它特殊呢？实话告诉你吧，因为它只有些温顺的羊，其次就是那肥壮的猪、可爱的兔子啦。“”旁边堆满了杂草。哦，原来是用来喂养小动物的。我先拿了跟杂草，小心翼翼地从栏杆里伸进去喂小羊，远处的小羊马上兴奋地看着美食，连蹦带跑的冲到我前面后便一口咬下，然后细嚼慢咽，不一会儿就把一棵草吃进了空空的肚子里。吃饱 了饭，它便走“回家”了，还不时的.回头看看我，好像在说：“谢谢了啊，你可是我的救命恩人，要不然，我就要饿晕了！”看着小羊那满足的样子，我顿时感到十分骄傲。

时间过的如流水，快乐走的静悄悄。要回家了，我带走了许多东西。有收获，有欢乐，有团结，还有那些自己制作的小礼物。虽然最后下了雨，但我的心情像火一样没有熄灭，我希望有机会再次拥抱西溪，拥抱你的一切。

风景区周记 篇7

昨晚，我做了一个梦，梦见我长出一双像蝴蝶般大的翅膀，翅膀有着精致的图案，美丽极了。

我飞到蔚蓝的天空与小鸟们自由的飞来飞去。

与太阳弟弟和云朵姐姐玩捉迷藏，太阳弟弟躲在云朵姐姐背后，一会儿露出灿烂的笑脸，一会儿又呼的一下躲进去，真淘气。这时候，我喊到：“找到啦！找到啦！太阳弟弟我找到你了。”太阳弟弟嘟着嘴满不情愿的'从云朵姐姐背后走出来说：“一定是云朵姐姐通风报信了。”你们说太阳弟弟是不是很赖皮。

我飞向庐山去看看美丽的瀑布回想一下飞流直下三千尺，疑是银河落九天的雄伟场面。

我飞向东方明珠塔，要去看看人们说那里有踩不烂的玻璃是不是真的。

我飞向埃及去见见神秘的金字塔、狮身人面像、美丽的尼罗河、亚历山大图书馆、阿布辛贝神庙、帝王谷、罗马剧场……

梦境旅游的故事并没有讲完，下面的故事就请你动脑筋写下来吧，希望续写的更奇妙更生动，大家一起行动起来吧！

风景区周记 篇8

今年夏天的雷雨，说来就来······

一天，我正在奶奶家院子里的柳树旁做功课，忽然发现天色变了，起了风，就赶紧收拾课本、作业本，把小桌、小板凳朝屋子里搬。这时，风便更大了。大叔的树杈在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也 像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。一些枯树败叶随风旋转着、飞扬着，纷纷落了下来。狂风夹杂着星星点点的冷雨，落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，想千军万马，汹涌着，澎拜着， 只向东南扑去。立即平静过去，天边划过一道闪电，给周围的一切都罩上一层银光。接着，一个震撼的响雷炸得人，心惊肉跳。霎时倾盆大雨直泻下来。

我马上逃进房去，雷关紧窗户，从玻璃窗向外望去。天地间向挂着无比宽大的珠帘，迷迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的.瓦片上，溅起一朵朵透明的水花，像一层薄烟，烟罩在屋顶上。水顺着房檐流了下 来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇成一条小溪。院子里，郁郁葱葱的柳树在雨中欢快的抖动着。地面上一个个大水泡就像一颗颗大珍珠，随水四处飘溢······

风景区周记 篇9

看到这张秋收的照片，我不禁融入了秋天的田野。

我记得那年秋天，我和父亲一起去了一个田野。我们一路谈笑风生。不一会儿，一片田野出现在我面前。

远处，一棵葡萄树上结着一串香甜可口的葡萄，像一串珍珠！突然，我看到了另一棵树，但很模糊。我问爸爸：“这是什么树？”爸爸笑着回答我：“是一棵石榴树。”我一看，里面的种子看起来像小娃娃，石榴在一个地方碎了。感觉娃娃们把“门”踩坏了。树下还有一些五颜六色的花，红得像火，开得像霞。野花也芬芳了田野里羊肠的`小径。牛羊都是壮壮的，几个孩子在树下无忧无虑自由玩耍。

田野里，一大块稻子熟了，金黄的，像金子，又像金色的地毯，给了田野很多生机。玉米因红缨而快乐，忘却了一个夏天的烦恼。高粱红在身上，像笑红在脸上，像酒歌酝酿在灵魂里。

秋风如理发师，把田野整理得井井有条；秋光像闪亮的汗水，在田野里闪闪发光。秋天是秋风不断的指挥，吹散了夏天。秋风不一定吹掉夏爷爷，也可以用风扇或者电风扇。

进入秋天，有凉爽的秋风吹来，明亮的阳光照耀在头顶，捡起一片黄叶，悄悄地收集起来，秋天将永远对我们微笑。

我们依依不舍地离开了秋天的田野，但我们的心还在田野里。

风景区周记 篇10

上次去北京，我看了一个杂技表演叫环球飞车。只见有一个用铁线制造成的大铁球矗立在中央，选手们穿上酷酷的表演衣服，戴上保护性很强的安全帽，然后有个人打开大铁球的一道小门，只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去，用非常快的速度在里面转了好几圈，接着不可思议的.事情发生了，他居然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转，真的是太危险了。我很疑惑为什么那摩托车不会掉下来呢？

今天我们就来做一个实验，瓶中飞球。我们准备的材料有圆柱形塑料瓶，乒乓球和长方形纸条。首先我们把瓶子底部掏空，之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色，颜色朝内，粘在瓶子外，增加实验表演时的美观。接着，手握塑料瓶盖处，底部朝上，放入乒乓球。逆时针或顺时针均匀摇晃瓶身，这时候你就会发现，乒乓球在瓶子里疯狂旋转起来，摇晃地越快，乒乓球沿着瓶身飞速上升越高，并没有掉下去的意思。这是为什么呢？

乒乓球圆周运动产生离心力，乒乓球就会快速上升，乒乓球运动停止，离心力消失，乒乓球就会掉下来，如果乒乓球速度不够快，离心力产生的较小，乒乓球也会掉下来。

这个实验既简单又好玩，你学会了吗？

风景区周记 篇11

雨，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

春雨柔软，像一个十五、六岁的少女；夏雨粗犷，像一个蛮横的大汉；秋雨苍凉，像一个年过半百的老人；冬雨凄凉，像一个卧床不起的老人。

傍晚，一家人去游泳。突然发现水涨了很多，平时可以轻轻松松在水里走动的弟弟，现在只能在水里踮起脚尖一蹦一蹦地跳出水面换口气。是昨天那场来去匆匆的雨使游泳池中的水涨了许多。

昨天下午，天不知不觉的暗了下来太阳被云层遮掩住，这时突然传来“轰隆隆”声，把妈妈吓了一大跳。风慢慢吹过加快了风速，窗子还开着，风越刮越大，把桌前的书本也吹掉了。我急忙捡起书本并把窗子关好。

“快，快，快把衣服收还！”妈妈急忙拉上我，向屋顶跑去，在早晨太阳猛烈的照射下，衣服已经晒干了。过了一会儿，雨就像倒豆子似的砸下来，霹雳啪啦重重的砸在地上，其中夹杂在打雷的轰轰声，也不知道那些没有及时回家也没有带伞的行人会有多么狼狈。风猛烈的刮着把屋后的树折腾都够呛，一会儿被风刮到这里，一会儿刮到哪里。折腾了几次，一个婴儿胳膊粗的枝桠不堪重负折断了。雨滴在树叶上，树叶垂下了，雨珠从叶子上滑下来滴落在地面上。

雨走了，来得轰轰烈烈，走得悄无声息。天晴了。

过不了多久，这场雨就只有树上的痕迹才能证明这场雨的存在。

风景区周记 篇12

我生在独山，长在独山，是个地地道道的独山人。

记得，外婆曾经对我说过，几十年前的独山是一片片绿油油的稻田，只有大会场那边有一些平房和楼房。

后来通过上级拿钱来修建，在经过劳动人民们的辛勤劳动之后，独山发生了巨大的变化，一片片绿油油的稻田，变成了如今的高楼大厦，泥泞的小道变成了如今的柏油公路。

原来的中南广场是一排破烂的平房，如今变成了一个美丽的大广场，广场内安有许多的设备，一到过年。过节中南广场的喷水池，喷出水花，水花在五光十色灯光的照耀下就像缤纷十色的水球，中南广场真美啊！

还有原来的汽车站是一排排的瓦房，现在的汽车站也变得广阔起来了。

一幢幢高楼大厦，拔地而起。

公路两旁装有一棵棵路灯，每临近傍晚的时候，公路两旁的路灯亮了起来。一棵棵路灯就像一位位英勇的战士在保卫着我们美丽的家乡。

两旁的路灯，灯光闪烁，光芒四射，独山成了“不夜城。”

家乡变了，家乡全变了，改革的春风使家乡的面貌一新，使人们的面貌一新。外婆讲的`过去家乡的景色我一定不会在看到了吧！

我想家乡的未来一定会更加美好。

风景区周记 篇13

雨，不停地下着，越下越大┄┄雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。

正当我被这充满诗情画意的'场景所陶醉时，突然暴风乍起，打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾，摇撼着树丫，在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”，使得整个雨世界变得格外壮观起来，把这次“歌舞会”推向高潮，只见，风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来玩闹着世间万物，它们放肆地用树枝荡秋千，用电线走钢丝，用屋顶弹钢琴，用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”。

渐渐地，风势减弱了，世界又归于平静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了，我爱雨景!

最新周记(推荐十三篇)

我们通常写周记是怎么开始的呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，在读书的时候周记是必不可少的。这是一篇非常不错的“周记”网络文章值得推荐给大家，如果您对本话题有兴趣请关注我们的网页！

周记 篇1

那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！

我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！

早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说：“老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！”

我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！

来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说：“你胆子也太大了！

你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！

你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？”

我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！

我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：“下课别出去玩儿！

尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？”

“谢谢老师！”

我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。

我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

周记 篇2

“接着！”一位同学递过了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。这不，我正和同学练接力呢。

我们六中的校运会28日——1日举行，时间不多了，我们这些小小运动员为了为班争光，特地约好了星期天7点来体育场操练。我也放弃了一周内唯一的一次睡懒觉机会，和同室的两个同伴早早来了体育场。

我报的是一个趣味项目——踮球。实际上我连球都没踮过，但是重在参与。在训练的时候，我更得加倍努力。功夫不负有心人，我已能踮七个球了。因为运动员人数有限，所以接力赛这个项目，就由我们全体参加运动员组成。现在我们正加紧时间操练。

我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并没有人嘲笑，我想这就是六中好得原因之一吧？

练完接力，我继续踮我的球。我没带足球，只得借谢林君的。我踮球很像踢毽子，姿势差不多，为了节省人家的足球，我只得硬着头皮用膝盖踮。一上午的劳累，使我直到现在仍疲惫不堪。

回到宿舍，我“扑通”一声躺到了床上，带着喘息声大睡一觉。

周记 篇3

我早早就计划好一个秘密计划，就是在暑假时和四个哥们去大街上发传单。

我的哥们说：“嘿，小宇，我想到一个赚钱的好主意呢。”我问：“什么赚钱方法？” “嘿 ，去大街上找兼职呗。”我说：“这个方法可靠么？” “有什么不可靠的，我有门路呢。”

终于盼到暑假了，我和几个哥们早上7点出门，早早的去找工作，一天50块的报酬呢，老诱人呢，找了半天。10点。11点。时光飞逝。不知不觉12点啦，我说提议不如先去吃中午饭吧，走了一个上午，肚子都闹“空城计”了。

吃完饭后，又荡了1个小时，终于在1点半，找到了一份工作，是发一些饮食餐饮的传单，3点半开工。忙了2个小时，到了5点，回到店里领工资，25块（因为只工作了半天）所以只有25块，这25块也不容易赚，在顶着烈日炎炎的太阳下，2个小时没喝一口水，喉咙都冒烟了，才换来这“血汗钱”钱真TM不容易赚啊。

第二天，今天真是见鬼了，早上8点干到11点，3个小时，休息了2个小时，1点又要开始干活，干到4点，终于收工了，去领完工资50块，兄弟们各自回到的自己的家里，到了9点半，有个兄弟打电话来，说他明天不干了，休息一天，他今天晒了一天的太阳，发高烧。

我干了一个星期，感觉赚钱真不容易，现在的人花钱像喝水一样，咕噜咕噜的花。毫不顾忌父母赚钱的辛苦，所以说：“现在有钱，不代表以后有钱，现在穷，不代表以后穷。”

如果你要花钱，为何不尝试一下自己来赚钱花呢。

周记 篇4

新的一天，新的学期，仿佛一切都是美的，偌大的校园仿佛化作了一个美丽的银河，而那嘹亮整齐的书声便像是那银河上回荡的清波。面带微笑如天使般的老师们迈着轻快的脚步，踏着清波，把关于爱与教育的种子播撒着，让我们这片土壤开始萌发出希望与力量。

开学第一天的到来也就意味着新学期的开始，已经过去的假期也已经成为了我人生中无可抹去的财富。新学期开始了我也要暂时忘记那些好玩的游戏投入到学习中去了。

来到学校，眼前一亮，母校依然是那么质彬无华生机盎然!母校就像是一位多么伟大的母亲!在成长的路上我们永远也不会忘记母校带给我们的感动与成长!即使是我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园--那使我们的知识之花最初萌芽的地方，都将永远保留在我们的记忆中.

走进了教室，马上给人一种崭新的感觉，新的教学环境，新的台桌，新的老师，新的同学，可真是百物一新呀!

很快，一位斯斯文文的女老师来了，原来她是我们的信任班主任周老师.她很温柔，很喜欢和别人和睦相处，有过多年的教学经验，使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了.可是，脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过，快乐过，悲伤过，尝试过......心里不免有些难堪.

从现在做起，我要努力学习，比以前更上一层楼，绝不辜负长辈们对我的期望!

把握住今天!现在就开始!每天是一种新的生活!抓住它，因为今天已经迈进了第一步，进步是今天的行动，明天的保证!

周记 篇5

盼望着，盼望着，一天、二天、三天……，啊！除夕终于来了。早上，我一起床，穿好衣服后，就跑到爸爸面前，爬到爸爸身上，叫道：“夕来了！夕来了！”爸爸说：“有xi就上厕所，找我干嘛？”我争辩道：“这个夕是个动物！不是那个夕呀！”我刚说完，妈妈和姐姐都笑了，爸爸见了也不好意思笑了。在我迫切的心情中，时间总算到了晚上，我便和爸爸、妈妈还有姐姐去放鞭炮了。

我点了一个儿童鞭炮，却没点着，我用打火机又点了一回，突然它着了起来，我吓了一跳，赶紧把它扔到了地上，“啪啦啪啦”地上的儿童鞭炮把地都照亮了，我吓得跑了回去，冲到了妈妈的怀里，边跑边喊：“妈呀！妈呀！”这时，只听到姐姐兴奋地喊道：“流星雨！流星雨！”我听见了，好奇地把头转了回来，只见满地的流星，漂亮极了，如果不是这个错误，我就会错过了无数个闪闪的星星。这时，我已经忘记了害怕，又和姐姐玩了起来。

放鞭炮真是既精彩又有趣的游戏呀！

周记 篇6

时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆。

忘不了，尽职尽责的李老师。记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了？我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。

小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。明德小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。

周记 篇7

周末，我在洗手，看见外婆在洗衣台上洗衣服，外婆衣服洗得又快又干净，看外婆天天为我们做家务很辛苦，就决定跟外婆学两手，帮她减轻负担。

我学着外婆一样，打来一盆温水把衣服在里面泡了一会儿，拿起来放到搓衣板上，使出吃奶劲儿在搓板上用力搓衣服。“哎！洗衣服真累！”没一会儿我便腰酸背疼，气喘吁吁，看来洗衣服也没我想象的那么容易！

外婆见我灰心，就说：“做事要有耐心、恒心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的。”我听了连连点头，下定决心一定要学会洗衣服。外婆开始教我“先把衣服放在搓板上把脏的地方抹上一点香皂，放在搓板上搓，直到衣服变干净。”我学着外婆一样，认认真真地学，老老实实地做，可发现把衣服搓干净有点难。于是外婆又手把手教我，脏衣服交到外婆手里，就一下子从“灰姑娘”变成“白雪公主”，我真要拜外婆为师，好好学学干家务喽！

接下来我又和外婆齐心协力把衣服冲干净，下面要把把衣服拧干啦！我使出浑身解数，才拧了个半干，可外婆却像“张飞吃豆芽——小菜一蝶”，轻轻松松完事！我和外婆把衣服挂在阳台的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘气地从晾衣架上“跳”下来，又白忙活了！我晾完衣服后哼着小调跑回家。

我终于学会洗衣服啦！虽然累，可过程是快乐的，也收获了许多，还有满满的成就感。我以后要多做些力所能及的.家务事，帮家人减轻一点负担！

周记 篇8

夜半，天空中飘下一个个天使，为大地披上了纯洁的外衣。清晨，一睁眼，一片白色的世界神不知鬼地出现在我的面前，大路变成了洁白的羊毛围巾，围在了大地母亲的脖子上；小草披着白色的外衣，犹如母亲的银发；徒骇河估计也蒙上了一层薄纱，大地眨眨眼睛，透过这薄纱欣赏这朦胧洁白的世界……

我冲下楼，忘情地呼吸着新鲜空气，心情特别舒畅。天上飞舞的小精灵，慢慢地飘到我的头上，多希望我也变成一个小精灵，和它们一起起舞。伸出手，用温暖的手掌迎接这小小的精灵，瞬间它就化成了一滴清水，晶莹剔透，还有了一丝温度。尽管冰天雪地，我依然内心火热，加快了脚步，向学校赶去……

熟悉的道路，熟悉的树木，熟悉的楼房，唯一不同的是它们统一都穿上了亮丽的新衣。操场变成一块洁白的地毯，我顿时格外地开心——下课可有的玩了。

下课铃声，终于响了。“冲啊！”我们一下子窜出教室，直奔操场。操场变成了游乐场，瞬间沸腾了，打雪仗、滑雪、堆雪人……也许这已经没什么稀奇，可是我们还是乐此不疲，尽情地欢畅。哪还管冰天雪地，哪还在乎衣服里、头上、脸上的冰雪，我们只在乎是否高兴，根本不在乎是否寒冷。

中午太阳出来了，雪开始玩捉迷藏了，它们不见了，藏到哪里了呢？原来，它们变成了水，臧进了大地母亲的怀抱里，一颗颗水珠，滋润一棵棵小草，滋养一朵朵小花。雪化了，可不就是春天吗！

雪，晶莹剔透，只有在来年的冬天，我们才能再看到它。雪花，飞着飞着就融化了，我们，玩着玩着就长大了……

周记 篇9

一个星期六的下午，我和爸爸妈妈去体育馆打羽毛球，刚进去我就听见“啪啪”的声音。一开始我不敢打，因为我的技术不好，怕大人笑话。可打着打着，我的胆子就大起来了，而且越打越开心。

瞧，我打得多带劲！球像小鸟一样在球网上空飞来飞去，有时还翻几个筋斗。我先和爸爸打，又和妈妈打，以一敌二。最后我趴在了椅子上，因为我累了。

我边休息边看爸爸妈妈打球。一会儿爸爸扣球，球就像离弦的箭飞过了网，妈妈接住了球，猛一挥拍，球又像子弹一样飞了回去，哇，好精彩！

我休息好了，又跟妈妈打了起来。我发现自己有很大的进步，我把妈妈打得东奔西跑，两眼“直冒金星”。妈妈说：“人家说‘士别三日，当刮目相看’，现在士别三分钟也要刮目相看了。”旁边的阿姨也夸我厉害呢。看来只要胆大，多练就有进步。

今天我真高兴啊！

周记 篇10

暑假生活真是丰富多彩。我和爸爸妈妈游览了风景名胜；参加了一些活动；我还帮助父母做了些力所能及的事。我学会了做饭、打扫房间、洗衣服、洗碗等等许多的事情。我对我所帮助父母所做的事有了较深的体会。

在暑假里的某一天，妈妈去上班了。奶奶回老家有事情，要下午才能回来。所以我一个人在家里。看看家里的地面，桌子上都落满了灰尘。把他们都打扫一遍吧，我对自己说，说干就干！我用水桶装了些水，拎到客厅里，然后把干净的抹布放入水里浸湿，再拧干。我拿起电脑专用布，把电脑擦干净之后，再拿起抹布擦桌子，抹布随着我的手左右晃动，一道道的灰尘消失，就像在黑屋子里开了一扇窗户一样，干净了起来，渐渐的，我的心情也好了起来。我的手摆得更起劲了。不出一会儿，桌子就被擦干净了。我拿起抹布，反过来看了看，天哪！我差点没叫出来，另一面像涂上了黑颜料一样。吓得我用两根手指捏住“黑布”的一角，扔进了水桶，一边搓着抹布，心里一边暗叫道：这电脑桌是多久没擦过了呀？接着我又把地拖了一遍，地板瞬间从“灰姑娘”变成了“白雪公主”……

我感觉过了个暑假我成长了，是个小大人了，不该再贪玩了。以前我连扫把都不碰，而现在我却可以打扫卫生了，我真的长大了。

周记 篇11

老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈与愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

一、让人害怕的目光

上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却与我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续与同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

二、充满欢乐的目光

那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

老师再一次喊道：“张力之，93分！”

从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

周记 篇12

20xx年的暑假，我们一家三口去了朱家尖海滨浴场，让我们惊喜的是那里正在举办国际沙雕节。

远远望去，各种形状的沙雕展现在我的眼前。我首先看到的是一座巨大的城堡，我兴奋地冲了过去。脚一踩到沙子，就感觉到它们是那么细滑，多走几步脚底还有点儿痒痒呢！我来到城堡的城门下，小心翼翼地摸了一下城门，生怕它突然塌下来，出乎意料的是当我摸到它的时候，却惊奇地发现，它非常坚固。于是，我张开双手，一边挥舞着，一边朝爸爸妈妈大声喊道：“爸！妈！你们快过来呀！”

导游带着我们一边穿过城门，一边给我们介绍有关沙雕的知识。我知道了这里的沙很独特，不是所有的沙都可以制成沙雕。接着，我们欣赏到了各种童话故事中的人物，如《海的女儿》中的美人鱼，《渔夫的故事》中的老渔夫和《阿拉丁》中的茉莉……最吸引我的还是那十二生肖的沙雕作品，其中有活泼可爱的小兔、富贵的小胖猪和机灵的小猴……

我最喜欢“小老虎”，因为我属虎嘛！我迫不及待地走到它跟前，只见它十分威武地端坐在宝座上，一手撑着头，一手插着腰，正瞪大眼睛，好像正在发号施令给它的士兵。我看着它，心想：你有什么了不起的，我才是真正的“小老虎”呢。于是，我两只手扮成了老虎的爪子，张大嘴巴，毫不示弱地朝着它发威：“啊！”只听见“咔嚓”一声，爸爸抓拍下了这有趣的瞬间，成了永久的美好回忆。

每当我看见这张照片的时候，我就会感受到当时的快乐。

周记 篇13

在多彩多姿的寒假生活中，时间虽然不长，但是我有效的运用了这段时间，开阔了自己的知识视野及领导能力，

一开始的寒假，我即参加了独一无二的“第一届国际菁英领袖培训营”和“生涯规划体验营”，让我的寒假生活里，加分增色不少。

在儿童艺术馆举办领袖营的培训活动，活动一开始展开，由领队老师带领我们分别到了旅馆、星光舞台及飞机上，亲自去体验一下美语的生活课程，在旅馆中我们学了许多关于到Hotel的相关对话，彼此学员，只能用英语作交流，发现个个都是武林高手，讲起英语都能攘攘上口，让我的视野开阔不少，更深刻体验，学习语言的方式。

翌日，活动的安排，开始我的“交友旅程”，彼此更深认识，和学员一起参观儿童艺术馆的风车城堡之十大密室，其中这几个密室中，令我印象深刻的是风车城堡里那道高耸入云的彩虹天桥，七彩缤纷、绚烂夺目，好像热情的欢迎凯旋归来的小小骑士，在这间鲜明黄色和深浅蓝色所布置房间，梵高构想出许多旷世鉅作，想成为伟大的艺术家吗？好多的故事书，等你来充电喔！

结束了两天的活动课程，会长颁发了结业证书，这代表我接受了更高更好的训练，将来更要作一个卓越的领导人，期待和同学一起共勉之。

再来一个，是春节假期前的生涯规划准备营，初入此校园，映入眼帘，第一个感觉就是清新舒服，不由得想加紧脚步，一探究竟，校园里的建筑物，有教堂室的设计及大幅墙图，让我想更进一步了解这学校。

上午，学校里的姐姐带我们唱唱跳跳，玩游戏，其中学海漫游这一项活动中，让我们模拟女中的考试型式，考题其实没有我想像中的困难，但考卷中，有灵活的时事题，不是只有书本内的死背。

经过中午的休息，下午姐姐教我们许多关于逻辑推理的概念，还体验了比萨斜塔能倾斜伫立的原因，大家作脑力激荡。

时间很快，当天结业式，出校门那刻，我想那是很多小六生梦寐以求的贵族学校，我想我会加倍努力以赴，希望自己能考上这学校

最后给自己的鼓励：“人生最重要的，是拥有什么，而不是占有什么”。今日我要培养自动自发的学习精神，期望能当个优秀的领导者，更努力的，朝着自己的梦想及未来闯！

学幼师周记汇总十三篇

我们通常写周记是怎么开始的呢？周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。​，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧，通过周记我们可以更好地发现自己的职业发展方向。今天给大家推荐一篇内容丰富的“学幼师周记”网络文章，我们会时刻关注该领域的热点话题和事件为您提供最新资讯！

学幼师周记【篇1】

幼师实习报告周记总结

本周是我作为幼师实习生的第一周，充满了新奇和挑战。经过一周的观察和实践，我深刻体验到了幼儿教育的重要性，也收获了宝贵的经验和教训。

第一天，我紧张而兴奋地站在幼儿园门口，迎接着熙熙攘攘的孩子们。他们盈盈的笑容瞬间让我感到温暖。这天，我主要负责带领幼儿参加室内游戏，通过游戏的形式培养他们的团队合作意识和动手能力。刚开始时我并不熟悉幼儿的性格和习惯，有时候甚至有些手足无措。但是逐渐地，我慢慢融入进去，与孩子们建立了良好的互动关系，他们也开始信任并依赖我。

第二天，我参与了幼儿园的生活习惯培养课程。我被分配到一个3岁的班级，负责帮助幼儿养成自我管理和自理能力。这天是给幼儿洗手的日子，我耐心地教他们正确洗手的方法，并引导他们去洗手间亲自实践。虽然有时候有些淘气的孩子会不听话，但是我尽力用幽默和耐心的方式与他们交流，让他们明白洗手的重要性。当我看到他们脸上洋溢着幸福而满足的笑容时，我感到自己的付出是有价值的。

第三天，我参与了幼儿园的教学活动，负责帮助孩子们学习基础的英语单词。作为课堂的助教，我辅助老师发放教材并协助孩子们进行练习。我发现有些孩子对英语并不感兴趣，不愿意积极参与。为了激发他们的学习热情，我开始采用了一些生动有趣的教学方法，例如通过唱歌和比赛的形式来教授英语单词。这样一来，孩子们逐渐对学习产生了兴趣，积极参与课堂活动。

第四天，我参加了一个亲子活动，与家长一起陪伴幼儿游玩。通过这个机会，我认识了很多家长，进一步了解了孩子们的家庭环境。我发现有些家长非常忙碌，缺乏与孩子沟通的时间，而有些家长对孩子的期望过高。我尽力营造一个和谐的家庭教育环境，在亲子活动中鼓励家长与孩子互动，共同创造美好的回忆。

在这一周的实习中，我意识到幼师的工作不仅仅是传授知识，更是培养幼儿积极乐观的人生态度和社交技能。通过耐心与孩子们沟通、倾听他们的心声，在关系中建立起亲近的联系，我深刻体验到了幼师工作的乐趣和挑战。

这一周的幼师实习让我受益匪浅。我通过观察和实践学习到了如何与幼儿建立良好的互动关系，培养他们的自理能力和团队合作精神。同时，我也认识到了家庭教育对幼儿发展的重要性。在接下来的实习中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

学幼师周记【篇2】

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

学幼师周记【篇3】

上半学期幼师实习周记

第一周：

本周是我作为一名幼师实习生的第一周，我充满了期待和激动的心情来到这所幼儿园。在这个全新的环境里，我面临了各种挑战，但也学到了很多有用的经验和知识。

第一天，我被分配到了一间大班。教室里的孩子们活力四溢，充满了好奇心和探索欲。我和我的合作导师一起为孩子们准备了一堂有趣的科学实验课。我们用饮料瓶和小苏打来进行了一个“瓶中火山”的实验。孩子们看到了如何通过化学反应制造出烟雾和泡沫，他们都兴奋地拍手叫好。我看到他们眼睛里闪烁的好奇和惊奇，感到非常满足。

第二天，我换到了一间小班。这里的孩子们年龄更小，他们需要更多的关注和照顾。我和我的合作导师一起为孩子们准备了一堂绘画课。孩子们用画笔和颜料在画纸上尽情地发挥想象力，他们画出了五颜六色的花朵和动物。我在他们的身边一直陪伴着，鼓励他们表达自己的想法。当看到他们自豪地展示自己的作品时，我感到了巨大的成就感。

第三天，我参与了一场户外活动。我们带着孩子们去公园里玩耍。孩子们在绿茵茵的草地上奔跑、嬉戏，笑声不断。我和我的导师一起负责照顾孩子们的安全，并带领他们参加各种活动，如踢球、滑滑梯和荡秋千。在活动中，我亲眼目睹了孩子们的勇敢和兴奋。回到幼儿园后，我帮助孩子们脱掉沾满泥土的衣服，他们留下了天真而灿烂的笑容，让我感到幸福。

第四天，我参加了一次家园合作会议。家长们积极参与讨论幼儿教育问题，他们对于孩子的成长发展非常关心。我在会上向父母们分享了孩子们的学习和成长情况，得到了家长们的赞赏和鼓励。这次会议让我认识到家园合作对于幼儿教育的重要性，同时也提高了自己的沟通和表达能力。

第五天，我在教室里布置了一个感恩墙。我鼓励孩子们写下对爸爸妈妈、老师和朋友们的感恩之情，并把纸条贴在墙上。孩子们积极参与，纷纷写下了感谢的话语。他们写的话语中充满了爱和感恩，让我看到了孩子们内心深处的美好。

这一周的实习经历让我深刻体会到了幼儿教育的重要性和乐趣。我在与孩子们相处的过程中，不仅学到了如何引导他们学习和成长，更学会了倾听和关心他们的需求。我坚信，通过我的努力和付出，我能够成为一名优秀的幼师，给予孩子们最好的教育和关爱。这一周的实习经历让我对未来的教育事业充满了信心和热情。

学幼师周记【篇4】

幼儿教师周记

星期一：

新的一周开始了，今天是我作为一名幼儿教师的第一天。充满了期待和紧张，毕竟这是我第一次担任这样的职位。早上，当家长们把他们的孩子交给我时，我终于理解了责任和使命感的重要性。我向家长询问了每个孩子的喜好和需求，并简单地介绍了今天的活动计划。

上午的第一堂课是数学课。我带领孩子们一起玩数字游戏，通过使用卡片和玩具，让他们对数学产生兴趣。孩子们似乎很享受这个过程，他们互相帮助，并积极参与。在课堂结束时，我给每个孩子一颗小奖章，表扬他们的努力和参与度。

下午的课程是美术课。我为孩子们准备了一些彩色纸和颜料，让他们用手指和画笔创作自己的作品。孩子们兴奋地涂抹颜料，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。最后，他们用彩色纸制作了一张精美的明信片，准备带回家给爸爸妈妈展示。

星期二：

今天的课程以英语课开始。为了增加孩子们的英语词汇量，我带来了一些简单的英语故事书，并在每个故事后与孩子们进行交流。孩子们非常聪明并且对英语充满了好奇心，他们积极参与，模仿我的发音。通过这种方式，他们逐渐掌握了一些基本的英语单词。

下午的课程是音乐课。我带着一把吉他，教孩子们唱歌和节奏。我们一起唱了一些简单的童谣，孩子们兴高采烈地跟着节奏拍手和跳舞。他们的欢笑声弥漫在整个教室，让我感到非常快乐和满足。

星期三：

今天的课程以科学实验开始。我为孩子们准备了一些简单的实验，如水的流动和气球的膨胀。孩子们用好奇和探索的眼神观察实验过程，尽管他们年纪小，但是他们能够理解实验的基本原理，这让我振奋不已。他们的脸上洋溢着好奇和惊喜的表情，这让我更加坚定了继续教育的决心。

下午的课程是户外活动。我带领孩子们去附近的公园，让他们感受大自然的美丽和魅力。我们一起踢足球、追逐，并且玩得非常开心。在公园里，孩子们大声笑着，他们的纯真和活力让我感到幸福和充实。

星期四：

今天我决定给孩子们一个特别的惊喜——一堂烹饪课。我为每个孩子准备了食材和食谱，教他们如何制作简单的小点心。孩子们戴上围裙，认真地跟着我的指导，他们的小手灵巧地搅拌、擀面和放入烤箱。最后，他们每个人都享受到了自己亲手制作的小点心，他们喜极而泣的笑容让我感到无比的骄傲。

下午的活动是阅读时间。我为孩子们准备了一本有趣的故事书，让他们静静地听我讲述故事。孩子们的目光聚焦在我的脸上，他们用心聆听并尽量理解故事的情节。阅读结束后，我放了一段音乐，让孩子们一起舞动身体，释放他们充沛的能量。

星期五：

今天是一周的最后一天，也是评估孩子们学习情况的时候。我给孩子们安排了一场有趣的小测验，测试他们在这一周的学习中掌握了多少知识。孩子们都尽力发挥自己的实力，他们的努力和进步让我感到由衷的高兴。

下午是课程总结和家长会。我给家长们详细地讲述了孩子们在这一周的学习情况和表现，并且和他们共同讨论了下周的学习计划。家长们对孩子们的进步充满了赞赏和鼓励，这让我觉得自己的努力得到了认可和肯定。

这一周的工作对我来说非常充实和有意义。每天和孩子们的互动都让我感到快乐和满足。我深深地爱着我的工作，我愿意继续努力，为孩子们提供更好的教育和关怀。每一个笑容和进步都让我觉得这份工作是如此的值得。

学幼师周记【篇5】

上半学期幼师实习周记

这个学期，我作为一名幼师专业的学生，参与了幼儿园的实习工作。每天都有新鲜的经历和感悟。现在，我想通过这篇周记，记录下我在上半学期实习中的点点滴滴。

第一周：迎来新生

实习的第一天，我兴奋又紧张地走进了幼儿园。这是一家规模较小的幼儿园，里面有两个班级。我被分派到了大班，负责1-2岁的孩子。当我走进教室的时候，一群可爱的小朋友们正在等着我。虽然他们对我还不太熟悉，但是我很快就与他们打成一片了。

我发现，在这个年龄段的孩子身上，有无穷的好奇心和探索欲。他们喜欢触摸和品尝各种东西，所以，为了确保他们的安全，我们需要时刻保持关注。当然，他们也常常闹脾气，但是随着时间的推移，我学会了怎么与他们沟通和交流，从而平息了一些小冲突。

第二周：与孩子共同学习

这一周，我深感到了幼儿园教育的重要性。通过绘画、手工和游戏等活动，我们帮助孩子们提高了自己的观察力、动手能力和团队合作意识。同时，我们也注重培养他们的平衡感和协调能力，所以每天下午，我们都会带他们去操场上做一些简单的运动。

我记得有一天，我带领孩子们玩了一个有趣的游戏。我们用彩色布条扎在操场上，每个孩子都站在一块布条上。然后，我喊出一个颜色，他们就要尽快找到相应颜色的布条，并踩上去。孩子们兴奋地奔跑着，为了找到正确的布条，他们使出浑身解数，即使有时候跌倒了，也会坚持不懈地站起来，继续寻找。我看着他们满脸的笑容，心里感到无比欣慰。

第三周：与家长的互动

这一周，我也开始与孩子们的家长进行互动。每个星期二下午，我们都会举办家长会，与家长们交流孩子的学习和成长情况。在此之前，我准备了一份小册子，详细记录了每个孩子的表现和进步。在与家长的交流中，我发现，每个孩子都有自己的特点和优点。和家长们积极沟通后，我能更好地为他们提供适合的教育服务。

除了家长会，我还通过家访与家长们更加亲近地交流。这一次，我去了李宝宝的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成长环境。通过与李宝宝家长的交流，我发现了李宝宝在园内外存在巨大的差异，我决定与其他老师一起制定专门的培养计划，帮助她更好地适应园内的环境。

第四周：总结与反思

上半学期的实习生活即将结束，此刻，我不禁回想起这段时间的点点滴滴。通过这次实习，我学到了很多理论知识以外的东西。我学会了如何与孩子们互动，如何与家长进行有效的沟通，如何通过观察孩子们的行为了解他们的需求。我也意识到，作为幼师，尊重和关爱每个孩子都是非常重要的。

我也发现了自己的不足之处。比如，有时候我发现自己对一些喧闹的孩子没有耐心，有时候也会因为自己的情绪影响到和孩子们的互动。在以后的实习中，我要更加认真地对待每一个孩子，提高自己的情绪管理能力，成为一名真正优秀的幼师。

通过这次实习，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和乐趣。我将努力学习，提升自己的专业水平，为孩子们的美好成长贡献自己的力量。这个上半学期的实习经历将成为我人生中宝贵的回忆，我相信，在不久的将来，我一定能成为一名出色的幼师。

学幼师周记【篇6】

幼师实习生反思周记

第一周

这是我的第一篇反思周记，经过一周的幼师实习，我深深体会到了幼师的工作是多么的不容易。在这一周里，我所观察和学到的东西让我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，当我走进幼儿园的大门时，我感受到了幼儿园的热闹和喧嚣。幼儿们在操场上奔跑嬉戏，笑声传遍整个校园。我被新鲜的气息所吸引，进入了小班的教室。

在小班的实习中，我发现幼儿园的工作内容不仅仅是教学，更是照顾和关爱每一个孩子。我们是这些孩子的临时父母，我们要给予他们足够的温暖和关怀。第一天，我帮助小朋友们完成换鞋和洗手的流程。他们有些害怕，但我慢慢地和他们建立了信任关系。在教室里，我学会了观察孩子们的表情和行为，了解他们的需求，并及时地给予他们关心和支持。

第二天，我参与了小朋友们的游戏时间。我们一起开展了绘画活动，孩子们用五颜六色的颜料在纸上涂抹，表达出自己的创造力。我注意到每个孩子在绘画时展现出不同的特点和天赋。有的孩子画得写意且自信，有的孩子则更注重细节和颜色搭配。我尝试着鼓励他们，帮助他们克服困难，并且赞扬他们的努力和成果。这种经验让我明白每个孩子都是独特的，他们需要我们的关注和鼓励。

第三天，我参与了幼儿园的团体活动。幼师们组织了一场迎新晚会，让不同年龄段的孩子一起互动和联谊。我被邀请负责指导小朋友们的舞蹈表演。我发现有些孩子在表演过程中因为紧张而出现困难，我耐心地和他们一起排练，帮助他们克服害羞和紧张。他们的表演非常成功，并且获得了全场的掌声。这一刻，我非常感动，明白到我不仅仅是一个老师，更是一个陪伴者和鼓励者。

第四天，我亲自体验了幼儿园的午间休息时间。在午睡之前，我和孩子们一起唱睡前歌曲，给他们讲故事。我看到孩子们一张张甜美的小脸躺在床上，入睡前还有些不舍和依恋地看着我。我知道他们需要我的安抚，我用柔和的声音为他们唱着摇篮曲，轻轻地安抚他们入睡。这段时间让我明白到对于幼儿来说，情感上的关怀和陪伴是多么的重要。

第五天，我观察了教室里的互动过程。我发现有些孩子在与同伴的交往中存在一些问题，比如无理取闹和争抢玩具。在这种情况下，作为幼师，我们需要及时出面，指导孩子们正确的行为和互动方式。我采取了控制教室秩序、开展合作游戏等多种方法，帮助孩子们学会分享和合作。经过一段时间的引导和训练，他们的互动变得更加和谐和友善。

通过这一周的实习，我明白了幼师不仅仅是教书育人，更是关注儿童全面发展的引导者。我们需要观察和了解每个孩子的需求，给予他们充分的关心和支持。在未来的实习中，我将继续努力，提升自己的专业水平，成为一个优秀的幼师，为孩子们带来更多的幸福和成长。

学幼师周记【篇7】

作为一名月份幼师实习生，我在这段时间内收获颇丰，经历了许多有趣的事情。下面我将结合自己的实习经历，来为大家介绍一下我的实习周记。

第一周：入职敬业

第一周，我很兴奋地来到了月份幼儿园进行实习。在这个周齐，我主要负责观察和记录幼儿的表现，与老师们一起制定教学计划，还参与了一些课堂辅助工作。我积极投入工作，认真学习幼教知识，还积极和幼师们交流，努力融入团队。

第二周：指导实践

第二周，我开始逐渐接触实际工作，并参与了一些教学活动。在观摩中，我学到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老师们一起讨论教学中的难题，互相交流经验。在这个过程中，我懂得了和幼儿的交流技巧，也对幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：实践总结

第三周，我开始独立负责一些教学工作，比如上课、托管等环节。在这个过程中，我遇到了很多挑战，但我都尽力克服，努力完成每一次任务。在与幼儿接触的过程中，我慢慢体会到了他们的纯真和可爱，也更加珍惜这份工作。在实践总结中，我总结了自己的不足之处，并制定了未来的学习计划，希望能在幼教领域不断进步。

第四周：感悟收获

最后一周，我在幼儿园度过了愉快的时光。我和老师们辞别之际，感慨万分。这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅学到了很多幼教知识，还收获了友谊和成长。我深深感激这里的每一位老师和幼儿，他们让我更加热爱这份工作，也让我在这个过程中得到了成长。

通过这次实习经历，我深刻体会到了作为幼师的责任与使命。我会珍惜这份工作，不断学习进步，成为一名优秀的幼儿教师。感谢月份幼儿园给我这次机会，也感谢每一位帮助过我的老师和同事。我会铭记这段难忘的实习经历，继续努力向前。愿我们在幼教领域的路上永远不忘初心，砥砺前行。

学幼师周记【篇8】

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这十周的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

学幼师周记【篇9】

7月31日周四天气晴

第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

8月1日周五天气晴

一晃时间到了星期五，时间过得很快。经过这1个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。

8月2日周六天气晴

星期六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。

8月4日周一天气晴

星期天是我们休息时间，今天迎来新的一星期。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。

8月5日周二天气晴

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。

8月6日周三天气晴

今天是周三，在1步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

8月7日周四天气晴

孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。

8月8日周五天气晴

周五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。

8月9日周六天气晴

星期六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，1大早的和孩子们来个愉快的互动，不过

也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。

8月11日周一天气晴

今天又是新一星期的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。

8月12日周二天气晴

天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这1大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。

8月13日周三天气晴

每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有的时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。

8月14日周四天气晴

经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的1个进步。

8月15日周五天气晴

小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方

面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。

8月16日周六天气晴

这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有的时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信沟通群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。

8月18日周一天气晴

每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出，早上从家长手中接过孩子，开始一天的上课玩游戏。有一些小朋友特别乖，但有几个小朋友就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有，尿裤子的小朋友也有。午睡睡不着打扰其他小朋友的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。

8月19日周二天气晴

园里每天下午都会有1个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。

8月20日周三天气晴

今天星期三，来到这里实习也有了二十天，和园区的老师也比较熟悉，还多亏了她们的帮助，才不至于让我手忙脚乱。毕竟孩子们比较调皮，我自己是个新人，带孩子方面的经验并不是非常足，所以有的时候也会不知所措。还是感谢老师们的帮助，让我与孩子接触更多，从陌生到认识，再到熟悉相处。

8月21日周四天气晴

今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖，主动的和父亲母亲说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。

8月22日周五天气晴

今天又到了星期五，1个个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了，不知道下一站我会去哪里。这些天来和小朋友的相处，真是被他们的可爱影响了，而且每天孩子们的突发状况那么多，我的心脏承受能力都很强了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才会听你的话。

学幼师周记【篇10】

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！

学幼师周记【篇11】

同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对xx班充满了信心和期待。

学幼师周记【篇12】

上半学期幼师实习周记

本学期，我作为一名幼师专业的学生，开始了我的幼师实习生涯。每天早上，当晨曦照耀着整个校园时，我总是怀着激动和期待的心情走进幼儿园。

第一周的实习，我被分配到了一班3岁的小朋友。这是我第一次接触到这么一群充满好奇心和热情的孩子们，仿佛他们都是一个个小天使降临到了我的身旁。

在这一周里，我主要协助老师们进行园所的日常管理工作。每天早上，我们首先进行晨检，确保每个孩子的健康状况。接着，我帮助孩子们穿上扎松鞋，坐好准备上早操。小朋友们的模样总是那么可爱，他们咧开嘴笑得像个小太阳，让人也感受到了无尽的温暖。

实习的第二周，我开始参与到课堂教学中。我们从孩子们感兴趣的话题出发，设计了一系列生动有趣的游戏和活动。比如，在“水果与蔬菜”这个主题下，我们组织了一个水果蔬菜大拼图的游戏，让孩子们通过认识不同的水果和蔬菜，并学习它们的名称和特点。每个小朋友都跃跃欲试地走到讲台前，拿起拼图，用手指指着水果和蔬菜的图片，然后兴奋地向大家介绍。他们的自信和勇气让我深深感到他们的成长与进步。

第三周，我接触到了更多的工作内容。根据园长的指示，我负责组织一次亲子活动。我想到了一个有趣的主题——“手工制作小动物”，并向每个孩子发放了一张白纸和一些彩笔。在活动过程中，我给孩子们展示了一些简单的手工制作方法，如折纸、剪纸等。孩子们非常投入地参与其中，他们小细腻的手指绘制出了一个又一个可爱的小动物。活动结束后，每个孩子都激动地向自己的家长展示着自己的作品。这个亲子活动的成功，让我对自己的能力和幼教工作充满了信心。

在接下来的实习中，我还参与了一些特别的活动，如幼儿才艺展示、户外运动等。每次活动结束都是一次成功的分享，孩子们在欢笑和掌声中收获了成长和自信。同时，我也从中学到了很多幼教方面的知识和经验，深入感受到了幼儿教育的重要性。

这上半学期的幼师实习，不仅让我更加热爱这个专业，也让我意识到幼师是幼儿成长路上的先行者和航标。每个孩子都是一个独特的灵魂，我们需要用爱和耐心去引导他们，让他们在快乐的学习中茁壮成长。

回首这段实习经历，我感慨万分。我看到了孩子们的进步和笑容，同时也坚定了自己从事幼师工作的信念。我相信，只要用心去教育，每个孩子都能在关爱的环境中茁壮成长。我将继续努力学习，成为一名更好的幼师，为孩子们的未来贡献自己的力量。

学幼师周记【篇13】

下午的那节课，我所在的大四班，进行“小小建筑工”活动，也就是玩沙子。一开始我站在一边看，并没有参与进去。后来我想，玩玩就玩玩吧，反正闲着也是闲着。从小到大都没怎么玩过沙子。这一玩，还真的让我收获了很多。

我主动和一个小女孩搭话，一开始她不声不响，后来也和我说了起来。“嘘！这些都是我们的宝藏~”“再去运点沙过来呀~”“老师你看我的房子漂不漂亮啊？”最逗的是一个小男孩，别的小朋友给他看这个那个，问他要不要，他总是回答“Nothankyou！”别人弄的房子明明很好，他总是会大笑着说，“啊，这是什么呀？我倒！”不过，他真的是一个很可爱的小孩呢！

还有两个小女孩，一开始也没怎么和我讲话，我和她们一起玩，正起劲的时候，不知道从哪里跑来一个小男孩，指着我，“你都那么大了还玩沙，哈哈哈……”我好无语啊，汗。我这不是融入孩子们，增进感情嘛。我说：“我和她们一起造房子呢？不行啊？来，我们继续造。”那两个小女孩立马对我刮目相看，和我说了好多好多话，还告诉我了她们的名字。“老师，我叫xx！林是双木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聪明的孩子啊。“老师，你叫什么呀？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她们似乎觉得很有趣。后来我到另一边玩的时候，她们还招呼，“老师，待会要过来一起造房子的呀！”而前面那个小女孩，她在磨具里盛了满满的沙子，端给我，对我说，“老师，这是我给你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起来，假装吃了点，她还问：“好吃吗？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3点52啦。于是立马撒腿就跑，但是没忘记跟小朋友再见。“我要走了哦！时间到了！下次再来看你们！”但其实还能看到吗？今年，他们都要从幼儿园毕业了呢。“老师再见！再见！”哈哈，小朋友好好啊，一个个都挥手跟我拜拜的。真是一群小天使啊！