严格的老师作文

严格的老师作文必备。

作文已经成为我们了解不同文化的一种方式。写作可以帮助我们更好地认识自己的优点和缺点，并有针对性地改进自己。在写作之前，我们应该选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势。如果您对“严格的老师作文”有任何疑问，不妨看看幼儿教师教育网的编辑为您准备的资料，我们会不断更新相关信息，请持续关注！

严格的老师作文【篇1】

我升入了二年级，我们换了一个班主任，中等的身材，戴着一副近视的眼镜，她就是我们班的查老师。

开学第一天，查老师走上讲台，眼睛向同学们环视了一下，她那严格的目光，给人一种威严的感觉，这时，教室里立刻安静的出奇。查老师对同学们要求挺严格的，说真的，我真有点害怕呢，上课总是小心翼翼，恐怕出一点差错。

记得有一次，我把生字的“困”写成了“因”，老师在我的生字本上写了一个，叫我照着写，但我更正时还是写成了“因”。于是，下课后，老师把我叫到讲台前，让我到她身边。我心里七上八下，很害怕。但是，老师并没有骂我，而是用手捉住我的手一笔一画地教我写“困”字。然后，她还让我就在她身边再写三个“困”，看到我不再写错了，从老师的脸上，露出和蔼可亲的神情。

我喜欢这个新来的查老师，上课时对同学们非常严格，下课时对同学们和蔼可亲。

张老师，你到底严不严厉呢？

张老师是我们的数学老师，在我的眼里，张老师时而严厉，时而慈爱，所以我经常在想：张老师到底严不严厉呢？

上课啦，哦，是数学课，不好，张老师来了！一片嘈杂的声响马上就如同小蜜蜂呼啦一下就飞走了一样消失得无影无踪。0．00001秒过后，张老师发话了：“1234，手靠背后，不要让我看到有人说话啊！”虽说如此，但总有几个“叛徒”不管不顾的说起来，这可逃不出张老师的“利耳”和“尖眼”，张老师拿起黄尺走向那个同学，其他同学都给张老师让出一条“血道”，我总是在1秒之后听到“啪”的一声，然后张老师轻快的走上了讲台，我望着张老师的脸，看他一副“什么也没发生的样子”，我很是奇怪，张老师怎么一点同情心都没有呢？又上了几分钟课，张老师又一次转过头来，眼睛盯住某个同学，嘿嘿嘿的冷笑了起来，我被张老师的冷笑吓得汗毛都竖了起来，只见张老师拿起尺子，轻快得像只猫。他奔向一个同学的座位，“啪啪啪”，疼得那个同学捂着手嗷嗷直叫，张老师丝毫没有动摇，像极了电影里的“冷血杀手”。我努力让张大成能塞进一个乒乓球的嘴合拢，因为张老师又不声不响地讲起课来，丝毫没有关心那个同学疼不疼的意思。张老师就这样把一趟令我们心惊胆战的课上完了。

虽然说张老师对我们有一点严厉，但是张老师有时还是很关心同学的。有一天，一个同学生病了，就举手跟张老师说，张老师听完，关切地说：“怎么样啊？你家长的电话是多少啊？快趴着！”还有一次，我头晕，就把手撑着头（没做其他动作啊！），张老师却看着我说：“张一玮，你头晕啊？”我轻轻“嗯”了一声，老师焦急的说：“快趴着！”我虽然没说什么，但我特别兴奋，张老师，我真没法评价他！

严格的老师作文【篇2】

我有一个老师，她就是——陈老师，外号“东思连”。

她胖胖的，身材有些发福。她有一副眼镜，鼻子小小的，头发多得像瀑布似的。一个嘴巴，每天都能说出许多好笑的话。

陈老师喜欢跟我们玩游戏。一次，她带来一卷纸和一个箱子，笑眯眯的说：“我们今天玩投篮吧。！用我的擦屁纸！”我们哈哈大笑。很快，游戏开始了！我们玩得非常开心！轮到徐振轩时，只见他跪在地上，很“认真”地说：“天灵灵，地灵灵，中！”说着他投了出去，居然中了！突然他说：“老师，我想去卫生间！”然后他跑了。老师一转眼珠，说：“不如以后谁上厕所，谁就说我要‘九九香’吧！”我们再次哄堂大笑。

别看她这么搞笑，实际上她非常喜欢赖账。记得一次，我把涂改机弄坏了。我尝试自己修，都失败了，当我心灰意冷的时候，陈老师对我说：“我有一个班，有位同学会修涂改机哟！”“真的吗？”我一听，连忙把涂改机递给她。哪知道，第二节课，我问她要。她说：“不知道被谁拿走了，我赔你一个。”可是……现在她不教我了，还没赔！

虽然陈老师爱赖账，很搞笑，但是她教会了我许多，让我作文写的更好，她是一个非常好的老师，我很喜欢她。

上面这些就是网小编为大家精心整理的严格的老师作文400字精选2篇，希望对大家有所帮助！

严格的老师作文【篇3】

我我们的数学老师兼班主任姓何，所以我们都叫他何老师，他五十多岁，高高的颧骨上长着一张长长的脸，脸上长着密密麻麻的皱纹，一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜，平时的何老师常挂着一副严肃的脸，在我们学校算三朝元老了，他十八岁就在这里教书了，连我爸爸都是他的学生。所以我们都对他又敬又怕。

在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。

他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生过气了，但我们依然十分敬畏他，听到他咳嗽一声，都象老鼠听到了猫叫一样，不敢发出声音。

何老师对我们要求这么严格，所以我们班自从他当班主任后，不光数学成绩上来了，纪律上、学习风气上也大有进步。每个月都能得到流动红旗，评先进班级也有我们班的份了，从一个学校较差的班变成了较好的班，这都是何老师的功劳啊！何老师真是一个好老师。

严格的老师作文【篇4】

人的一生中有许多个令你难忘的老师，我也不例外。在我六年的小学生涯中，给我留下印象最深的，还是我们的现任班主任姜旭老师。

是他，把我们班从一个远近闻名的后进班教成了全校总分排名第二的优秀先进班集体。

是他，像亲人一样像朋友一般，把我们一个没有自信心的差班，教成了一个充满信心与朝气的阳光班。

自从他接了我们班后，把同学们的学习劲头都调动起来了，我们班的成绩如雨后春笋一样飞快得往上冒。他还开展了一帮一接对子活动。让那些平日里学习成绩较好的学生把自己的学习经验介绍给那些学习较落后的同学。结果，反映十分强烈，大家利用课余时间认真学习，你帮我一下，他拉你一把，同学们的学习成绩都上去了。不仅这些，他在上课的时候除了给我们讲一些平日书本里学不到的知识，天文、地理我们都听他谈起过，一各个都听的入了迷，一下子回不过神来，好像还沉浸在那无边无际的幻想之中，我们六、五的同学都应该感谢他。

金无足赤，人无完人。再好的人也有不足。比如说他就是个急脾气，燥性子。我们平时也清楚，其实他的那些急脾气大多是因为我们造成的。我们也知道他生气，他着急。人人都有脾气，都会有发泄的时候，可是像他那样严格的老师可不多见。每个人都要学会去迁就别人、宽容别人、关心他人，去站在他人的立场上想一想。我也曾经尝试过，去迁就别人，站在别人的立场去想。这样真的很奏效，如果我们都试着把自己的急噪性子改一改，哪怕只有一点点。那么每一天都会过的顺利开心，也不用天天扯着嗓子乱吼。俗话说得好：严师出高徒。这样不仅老师能够天天舒心的上课，我们也不用提心吊胆的过日子了。

我真诚的希望他在我们小学生涯的最后几个月里，给我们留下几年也学不到的知识。只要老师和同学们齐心协力，没有办不成的事。或许十年，二十年后，那些因为调皮和给班里扣分的同学一定能理解他的用心良苦，也一定能明白他为什么那么严格的对待我们。

在这个大家庭中，他具有最权威性的发言权，在这个小社会中，他像个长者一样谆谆教导我们。现在，我已经升入初一了。但是，我相信他是我六年小学学习生活中最严格的老师。

严格的老师作文【篇5】

老师是花园里的“园丁”，我们是一朵朵祖国的花朵，老师每一天都会认真地培养我们。虽然老师对我们的要求很严格，但这里面也包含着许多爱。当我们一次次失败时，是老师鼓励了我们，让我们懂得了在失败中成长。当我们一次次犯下错误时，又是老师第一个站出来为我们讲解。

有时候，同学们非常吵闹，可老师已经没有其他的办法了。她大声地对我们斥责道：“你们再吵，是不想回家了吗?全班给我站起来。”老师这样做，也都是为我们好啊！可有的同学却还在心里默默地恨老师。（PopO666.CoM 泡泡演讲稿）

老师给我们布置的作业也不算多，可是这些作业都不是比较难的，她让我们做这些作业，也是为了让我们的基础打得扎实，考试能考出一个好成绩的。虽然老师对我们非常严格，但是这里面都包含着老师对我们的爱。

严格的老师作文【篇6】

俗话说得好：严师出高徒。的确，这句话常在日常生活中得到证实：深圳著名的钢琴老师但昭义，对自己的学生非常严格，学生只要一不小心弹错一个音，就要反复好几遍练习，他的学生如李云迪、陈萨等人已经展翅飞往世界。所以我说，老师对我们严格要求，我们应该感到高兴。

每位老师教学方法不同，但是，每位老师都希望把自己知道的所有知识灌输给自己的学生，不管是严厉的老师还是温柔的老师都希望自己的学生学有所成，成为国家的栋梁。而且，没有哪一位老师不愿意在他和学生之间建立友好的桥梁。

有些老师对学生要求严格，很多同学就感到害怕，很少跟老师说话。于是，渐渐的，就不喜欢严厉的老师了。许多同学一看见对自己好的老师就会主动上前问好；反之，看见对自己要求严格甚至发过脾气的老师，就躲得远远的，但是他们怎能理解老师的苦衷！

我喜欢严格的老师，我认为老师严格要求我们是应该的，毕竟我们已经六年级了，无论是学习还是课堂之外的活动，都非要重视不可了！我虽然喜欢严格的老师，但也不希望严格的老师变成不讲情面的老师。

我喜欢上课与学生一起严肃，下课与学生一同欢笑，并且对学生有信心的老师。

我就是喜欢严格的老师！

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中学生尊严作文必备

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你写征文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的中学生爱党爱国征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生尊严作文 篇1

好久没大扫除。呵呵——说到大扫除定会想起在学校的时候那段时光。总是到了某一周，轮到一个小组去搞大扫除。扫教室操场，甚至抄厕所。于是大家在扫帚飞扬中或默默扫地，或谈笑风声。这段时光也就这么随着岁月远去了。

不过此刻依然要大扫除，那不是在学校，是在住处了。我的屋子一般在没有外人进出的情况下，可以保持3，4个月都是干净的，看不出半点灰尘，若不用手去摸桌面的话。所以，一般情况下，我基本上不太打扫屋子，但在这习惯了天天冲凉换洗衣服。每决定要搞卫生的周末，对我来说就是一次大扫除了。我会用消毒液泡在水中，放上洗衣粉，拖把放入其中泡上10多分钟后，再把房间的地板来回换水拖上几遍，直到风干；再把桌面等能触及灰尘的地方都擦一遍；再把房间以外的空间也打扫一遍；再把感觉要清洗的物件统统洗一遍。就这么打扫一番，几乎要花费我3，4个小时，从上午忙到下午。想想，这可比学校大扫除还要隆重了。时间够长，打扫够彻底。

有时觉得周末这样花费时间不值；有时又觉得虽然时间花费了，但整个人感觉清爽了许多，因为屋子处处看起来都是亮白亮白的，舒适极了。

中学生尊严作文 篇2

火辣的骄阳炙烤着大地，被晒得火辣辣的操场上是一个个身着迷彩服，汗水已然从额前冒出却又站得笔挺的少年……

8月20日，我们完成了为期5天的国防教育。回望过去的五天，不过弹指一刹，可那五天里我真正体会到了度日如年的滋味。

早晨一睁眼，迎接我的不是温暖舒适的阳光，而是教官的哨子声，同学们匆忙的`脚步声。此时，心里即使对柔软的床有千万个不舍，也不得不强迫自己醒来了。

洗漱完毕后本以为可以享用美味的早餐了，可教官却带着我们走到了操场，顶着昏沉沉还没完全清醒的脑袋跑完了步。

最难熬的莫过于上下午的“魔鬼训练”了，面对教官高要求高强度训练，我们已是十分疲惫，奈何太阳也和我们过不去，似乎我们越是累，就越是肆无忌惮的散发着自己的热量。站军姿时，汗水从额上冒出；齐步走时，汗水沿着发丝流下；立定时，汗水打湿了两鬓；敬军礼时，汗水顺着脸颊浸湿了衣领。我很热，也很累，我想放弃，我想念家里那张柔软的大床，沙发；想念家里的平板，电脑；想念那些在空调房里看书的日子。可我又在心里不断告诉自己“大家都很热，也都很累，可是人家都可以坚持下去，为什么你就不行呢？”每次想到这我又觉得无形之中有一股力量在不断支持着我。这股力量好像不断地把汗水转化成麻木感，直到最后，汗水是什么时候冒出来？又是何时流下来的？我一概不知。

到了晚上，我想着终于可以放松一下了，可当我看到那一盆换下来的的衣物时，又泄了气，九点四十要熄灯，要在这之前洗漱好，还要洗完衣服再晒好，实在是很赶。

五天国防教育，真的很累，我的脚底磨出了两个水泡，大腿的肌肉也是一样的疼痛。有几次我觉得自己真的想放弃了，可看到同学们乐观的神情，我便又在心底问自己“你真的坚持不下去了吗？你就不能撑到结束吗?你真的有那么累吗……”

通过这次国防教育，我感受到了军人的劳累，亦体会到了军人意志之坚定。俗话说“玉不琢，不成器”——一棵树苗，不经历风吹雨打又怎会成为一棵参天大树；一只雏鹰，不经历狂风暴雨又怎么飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，总要走出现在的舒适圈，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材！

也许，这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下的印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出父母精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

中学生尊严作文 篇3

我一直以为国防一直是离我们非常遥远的事。体育课上，望着偶尔几架战机犹如闪电般地划过我的头顶，天空中那泾渭分明的两瓣云彩述说着刹那间的颤栗与那带着黑色的不可思议的速度。我注视着那天空中一道道渐渐分散的云层，心中充满了兴奋与神往，直到有一次……

几年前，我有幸来到上海一座国防园。我早在各种书上读到过各种武器，心中虽有准备，但还是带着略微紧张不安的心情。越接近国防园，我的各种想象都任它而去，只让兴奋充满心中。

远远地便望见在绿树丛中挺立的一艘大船。导游老师介绍，那是美国尼米兹核动力航母1：1的模型。我望着那高高的`舰桥，忽然听见其他同学的惊呼声，我顺声砍去，原来是一座小机场！不远处银光闪闪的小燕子——歼击机像打雷似的怒吼起来，它们扬着头，翘起尾，一架跟着一架，用闪电般的速度在跑道上飞驰，一眨眼的工夫便腾空而起了。不一会儿，抬头再看，银色的飞机已经变成一个个小白点了。再看最早的双机翼飞机，第一层机翼有六米长。飞机驾驶舱离地面差不多两人高。机头装有四块桨片螺旋桨，螺旋桨连着机身内的发动机，飞机靠它获得动力。侧面看，草绿色的机身上嵌着红色军徽，两侧各有六个圆形小窗，左边还有一扇门。真有一种回到几世纪以前的感觉！跑道另一边，那架直升飞机像一只蜻蜓，稳稳地在空中扇着翅膀……顺着直升机飞的方向看，那艘航母尽显眼前。

两个跑道呈“V”字夹角，黑色的柏油跑道上各种飞机有序的的听着，这里有更多样式的飞机，有头顶大圆盘的预警机，有水路两栖直升机，还有停在跑道末端，弹越甲板以升起的战斗机……那停在水中的航母似乎会飞空掠海地破浪航行，铁甲的艇头，刺破碧波，分开一条水路奋勇前进。被激起的层层海涛带着银白的浪花掠过船舷，然后在艇尾汇合汹涌的波涛，留下一条闪光的水带，水带扩大到远处海面上，泛起万顷波光。我想着，好像我已在海上了。不远处，潜艇和巡洋舰似乎正对着前方开炮，眼前展现出一幅辽阔的海战图……

战争早已不复存在，但我们仍要了解国防知识。通过这次不寻常的参观，我明白火箭，地下的光缆，防空林等也和国防密切相关。看来，国防，在和平年代一样重要！

中学生尊严作文 篇4

一句句温馨的祝福，一个个温暖的拥抱，一次次温情的挥手，再见了，教官们……感谢你们……

有人说：人生就是一场游戏一场梦，在成败与取的舍间疯狂，在迷茫与期望中成长。

当我在经历了紧张的高考后迈入大学之时，等待着我的便是大学的第一课——军训。军训，对我来说并不陌生，从初中的三天到高中的一周，而今大学的两个星期似乎有点漫长。

从进校的那天起，我便不由自主地担任起了祭司一职，祈祷着下雨的日子。不过像这样的想偷懒的愿望却往往不能够顺心如意，在连续两天炙烤的情况下，我便有了“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的觉悟了。虽然有那么些夸张，然而在火热太阳的残虐下，真的是有种想去病号连的冲动啦。当然，军训，本来就是要用军人的标准来训练自己，怎么能够就那么轻易的放弃呢？！每次军训都会听到的一句话：“掉皮掉肉不掉队。”军训，不只是简单的训练，更重要的是对我们意志的磨练、思想的升华、素质的培养，为我们今后四年的大学生活奠定了良好的基础。

军训的日子毫无疑问是苦的，有着无数的怨与恨，对于这必须过的大学第一课，我们无权倾诉，何况缺少军训这一课的人生必将会留有遗憾的，只有靠自己的行动去证明我们90后的风华正茂，我们是最棒的！面对着枯燥无聊重复无数遍的立正、稍息、跨立，听着教官不断吼着“排面”的齐步走，以及一直做定位的正步，在不可违背的军令之下，熬过了十来个无雨的日子……

在每天期盼着休息和收操的愿景下，细雨缠绵的最后一天迎来了隆重的阅兵，虽然我们并没有像天安门前的解放军战士那样的整齐如一，但毕竟我们一步一步走了过来，这正是见证我们成果的时候，无论是好是坏，他饱含着我们的汗水、我们的辛勤、我们的努力……

一切在振奋的进行曲与响亮的`口号中落下帷幕，国防这一的概念似乎离我们很远，却一直无形的围绕着我们。身为一名公民，我，我们，每一个中华人民共和国的公民，有义务、有责任去维护祖国的安全与利益。18岁的我们挥斥方遒，付出，坚持，奋进，让我们势不可挡，国防不只是一句简单的空话，肩上承载着无尽的重量，为了祖国美好的明天，我们无所怨言，唯有的义无反顾的一句：“挑起重担！”因为，我们是军人！永远刻在心中的国防！

黑了，瘦了，却结实了，强壮了……军训已然成为一段亮丽的回忆，人生的旅途仍在前行，铭记这一刻！然后，展望未来！

潇洒地抹去前额那晶莹的汗水，迈出坚定而有力的一步，开始大学新的征程！

问苍茫大地，谁主沉浮？大声喊出自己的名字吧！

中学生尊严作文 篇5

爱是分享，快乐与人分享就会增加一份，痛苦与人分享便会减少一倍。

爱是力量，8.0级大地震震不碎人们的心，强烈的台风吹不垮人们的意志。

爱是承担，承担国家的未来，若干年之后，看今天的中国少年各领风骚。

爱是荣耀，神舟飞船直冲云霄，中国在海内外扬眉吐气。

模仿《开学第一课》中的片段，我和妈妈也做了个小游戏：我背对妈妈往后倒下，妈妈在后面将我接住。我的心里其实是忐忑不安的，生怕瘦弱的妈妈支撑不住我，不禁担心地回头看了妈妈一眼，然而这一瞥我看到了妈妈充满爱的微笑和坚定的眼神，我没再犹豫，然后我感觉到妈妈暖暖的胳膊、肩膀坚强地托住了我，那一刻我感受到妈妈对我深深的爱，那一刻，我感慨万分：当你成为“前面”的人时，都希望“后面”的人可以伸出援助之手；当你成为“后面”的人时，你是否也能伸出你的手去帮助别人呢？当你得到别人的关爱你是否能铭记心中，学会感恩，学会回报呢？

学会感恩，才能学会爱，带着感恩的心和同学友好相处，尊敬每一位老师，努力学习，帮父母做力所能及的家务……这样我们才可以无愧地说:我爱你，中国！

中学生尊严作文 篇6

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的'挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

中学生尊严作文 篇7

蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠，当蚌壳被撬开在沙滩上，我想将死的蚌一定是快乐的：原来折磨自己百年的竟是一颗珍珠啊！

小小的教室里，我望着字帖：行书，一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上，但为何从我手中写出的却那么粗拙？旁边的同学都在认认真真临着帖，比我写得更差的恐怕再也没有了。

老师在给他为数不多学生们点评，有的讲了几个写法问题，也有几个被赞了不错，在那儿偷着乐。到我时，我已不敢将那些拙劣的.字交上去了，但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在老师还是很亲切，对我讲“转”时要慢，笔画间的连带要利落，最后说：“你没练过行楷，可能开始会困难些，多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。

我刚回到座位就把字塞进了书包。我练！我练！我写完一行就用帖挡上，我不懂得什么是快乐，只想赶快下课，在没人的地方哭一场。

不经历痛苦的快乐是廉价的快乐，“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。

“永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出现在纸上。我不再用字帖挡着纸，让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明，一个没有写过行楷的人是可以练好行书的！

“不错！”老师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散，我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮，我的快乐不廉价，它经历过挫折经历过失落。

没有经过坎坷洗礼的人，永远不知道快乐的滋味。快乐的珍贵就在于曾经泪水的洗涤。

此时此刻，我不再惧怕什么，因为我拥有世上最有价值的快乐！它曾因字迹不整而让我失望；它曾因怕被人耻笑而让我难堪；它也曾因怕被老师批评，而让我胆怯！

然而现在，我快乐，我真的感受到了失败后，努力后，拼搏后的无限快乐！

虽然我曾失败，但如今的成功让我高呼：快乐因此而弥足珍贵！

我的严厉老师作文

如果您还不了解“我的严厉老师作文”的话建议阅读一下本文，感谢您的光临欢迎参阅本文。作文是思考的猎手让我们发现和捕捉思维的美食，写作可以帮助我们更好地记忆和铭刻生命的瞬间。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章。

我的严厉老师作文 篇1

感谢这个“严厉”的老师的

老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。既然这篇文章要写老师，那么我就写写我的初中班主任—数学老师吧。在升上初中之前，我做好了一切的构思，想象我的班主任会是什么样的。能否带领这个班级更上一层楼。

开了学，进到了这个陌生的班级里，看到了我的班主任。显然，让我吃惊了，我没有想到班主任是个男的，我的想象错误了。看到了这个班主任，感觉很是严厉，让我很久之后才缓过来。这个数学老师和小学的数学老师教课方式不同，讲课速度不同。

这个数学老师讲课很快，却能够完全让我们掌握。数学老师对我们的看管也很尽职，总是在上课前好几分钟就来到了。并且，在讲课的过程中，从来不会接电话。数学老师也不偏心，该训谁就训谁。数学老师是慈爱的，也是严厉的。在讲课的过程中，我们班多多少少总有那么几个同学不太理解，这时候，老师就出几道例题，自己走下来，看看我们的掌握情况，如果还是不明白，这时，老师就会细心的在旁讲解，生怕我们不明白。我们的老师也有严厉的一面，老师从来不会放过那些迟到的人和不完成作业的人，这时候，老师或许是因为着急，皱起眉头，会让那些人罚站，并会严厉的批评。当然，这或许是对的，但是，我还是希望老师能够以劝说的态度管理。

但数学老师的严厉确实对我起到了作用，因为我期中考试的成绩下降了很多，我被老师训了一顿，老师告诉我，掌握正确的学习方法才是重要的，而不是一味的抄和写。因为这样，我第二次月考的成绩上了几名。我还是感谢这个“严厉”的老师的，因为这样，我才能及时认识到自己的错误。

不管怎样，老师都为我们付出了很多，不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留。

我的严厉老师作文 篇2

教我阅读写作的是刘老师，她是一位严师。

刘老师的身材比较丰满，穿着一条黑白相间的连衣裙，手上戴着一块闪闪发亮的银手表，脚穿一双漂亮的凉鞋，乌黑的头发，札成了一束高高的马尾辫，自然的垂在背后，一张黄白的鸭蛋脸上有一对又细又长的的柳叶眉，衬着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴。刘老师对我们十分严厉，为什么说严厉呢，这里还有两个小故事呢。

在一个风和日丽的早上，我们像往常一样去上作文课，老师讲观察作文，讲的眉飞色舞，突然，老师停住不讲了，眼睛瞪得老大，像是要喷出火来，只见老师掰了一截粉笔扔向一位同学”啪“的一声打在了那位同学的头上，原来老师讲课时，那位同学正在玩笔，所以老师拿粉笔扔他，我们吓得都不敢动了，同学们都认真听讲了。

还有一次，老师要让我们写作文了，说”同学们，要认真写啊。“话音一落，同学们就开始埋头苦写、奋笔疾写，同学们写了一会，老师走到一个同学面前，拿起作文本，目光仔细的搜索着，突然，老师紧皱眉头，只听”咔嚓“一声作业纸被撕了下来，老师喊了一声：”不合格，重写。“作文本被重重的拍在桌子上，这一动作吓得我心惊胆战，同学们也好好写了。

刘老师是我最喜欢的一位老师，因为他对我们严格，因为他知道，严是爱，松是害呀！

我的严厉老师作文 篇3

这位老师有一双浓眉大眼，一脸的严肃，但是又却让别人看不出他的严肃，个子高高的，有点驼背，穿得很整洁。

他是我们这学期的新体育老师，一开始，我们还以为是那个以前的旧体育老师，一大半的人就呼啦呼啦的跑下楼，我在捡东西，慢了一点，没想到，他们又回来，说：新来了位体育老师。哦？我有点惊讶，怎么会换位体育老师呢？脾气怎么样呢？是好脾气，还是坏脾气？对我们好不好呢？带着这样的疑问，我就没有出去了，就在教室里等着新的体育老师来上课。

新的体育老师来了，他看见我们吵吵闹闹的，也不管，我不觉得他严肃，同学们也不觉得，就大吵大叫，闹哄哄的，那位新体育老师在教室外面抽着烟，悠闲的晃来晃去，好像我们不存在似的，我们就对他产生起了好感，觉得他不会对我们太严格，太严厉，可以让我们整整一节课都在玩耍，等那位新老师抽完了烟，就变了样了。

唧的一声哨子响，我们被吓了个半死，一个个拍拍胸脯，喊喊吓，章乐和王中超在底下抱怨着：本来以为脾气怪好的，可是，没想到，还把我们吓了个半死，真是的，哼！是啊是啊！看样子，我们以后就没好日子过了！以前的体育课都是很快乐很快乐的，可是，被他这么一带，我们的体育课就要被他的弄成魔鬼训练课了，哎！？那位新老师见我们还在底下讲话，就大吼一声：安静！一脸的严肃，很生气很生气的样子，我们被他弄的心神不定，提心吊胆，那位新老师的样子，就好像要把我们给吃了一样，从此，我就非常的不喜欢这个体育老师，我对这个体育老师根本就没有什么好感了。

这个体育老师好严厉，大家喜欢他吗，反正我不喜欢。

我的严厉老师作文 篇4

在我的印象中，陆老师对我们是最严厉的。

从三年级开始我就认识陆老师，陆老师的凶我早就领教过。陆老师管理每个队伍都很严格，鼓号队迟到了要罚，升旗队迟到了也要罚。于是我和班里的同学就躲她远远地。谁也不曾想到升上五年级的我们竟会遇上陆老师这个副班主任，从这开始，我也就领悟到她深层次的凶了。她用她的严格的教育方法来管教我们，我们也渐渐感受到她对我们的责任心和关切的爱。

令我对陆老师最难忘的一件事是上学期的一次数学测验。数学本来是我最得心应手的科目，测后和往常一样发成绩，我也和往常一样焦急地等待着，可等到的是陆老师对我严厉的批评。那一次，我才考了九十分，错了很多很简单的题，我做的时候一定是开小差了。陆老师一把把试卷塞进我手里，说：怎么会考得这么差?你本不应该得这个分，要好好反省一下，明天要写说明书。陆老师当着全班同学的面前这样批评我，把我的自尊心也击伤了，放学后我狠狠地哭了一场。事后我好好地检讨，测验时我确实没有细心审题，做完了也没有认真检查，如果不是陆老师这般严厉地批评，也许我还是不把做题当回事。

陆老师的严厉，不单表现在我身上，对其他人也是一样，她总是直截了当地指出别人的缺点。上课时同学有说小话的，就算是成绩最好的同学她都毫不留情地严厉批评。

陆老师管着全校一千多人，对校园内的不文明事件她也是严厉对待。有个四年级的男生违反校规在厕所里洗饭盒，刚开始洗就被陆老师抓个正着，那男生被记了一个大过。

现在我也慢慢体会到陆老师的良苦用心了，在她的严厉背后体现的也是对学生们的高度负责。陆老师的严厉令我在小学阶段甚至永远都会无法忘却。

我的严厉老师作文 篇5

我们班有一位严厉的老师，她就是我们的语文老师—杭老师。

开学第一天，她穿戴整齐，迈着优雅的步伐来到了教室。她把书“砰”的一声放在了讲台上，严厉的对我们说：“新的学期要有新的开始，同学们要努力学习啊！”说完，又对我们约法二章：“1、努力学习、考出好成绩。2、积极参加课外活动。”我心想：“杭老师的要求好严格呀！”

开学没过几天，杭老师组织了一次语文默写，我考的很不理想，只得了60分。杭老师用她那严厉的目光，看看我。然后用低八度的声音说：“班干部都考了100分，就你没考到，你这样是没有资格当一位优秀的班干部，你自己回去想想吧！”她的口气中带着一种恨铁不成钢的情感。面对着老师的批评，我低着头，默默不言。心里却想：“哎，这次怎么没考到一个好成绩呢？挨老师的批评和妈妈的责备，要是考一个好成绩就好了。”下课了，杭老师又把我叫到身边说：“平时你的成绩是挺好的，今天怎么回事才考了60分，你不要气馁，要总结这次的经验教训，我相信你下次一定会考出好成绩的。”面对着老师的关心和重视，我的脸一下子红了起来，泪水在我的眼眶打着转。觉得下次如果没有好成绩回报老师，那真是要使我无地自容了。

还有一次，我们小组在扇子舞的比赛中失败了，我们垂头丧气，互相埋怨着对方。这时杭老师走过来一边安慰着我们，一边又用她那美丽的笑容鼓励着我们，使我们仿佛又焕发了斗志。

我终于体会到了杭老师的严厉，那里面包含着一份对我们的浓浓的关心和深深的爱！

我的严厉老师作文 篇6

我们的班主任刘老师是一位对工作尽职尽责，对学生尽心尽力的老师。小学六年，她一直是我们的语文老师。在我的心里，她是严厉的。

记得有一次，我们学习了《警犬黑子》这篇课文。课后，老师让我们做了小练习。第二天，同学们都拿着被老师批改过的作业相互交流。可是，我找了好久，都找不到自己的作业。我十分着急，可又一想，作业一定在老师那里！说不定待会儿老师上课还会表扬我呢？好不容易等到了上课，老师拿着几本作业走进了教室，“上课！”“起立！”“老师好！”“我们今天先讲评一下昨天的作业，请点到名的同学站起来，”“刘明明！”我高兴地站起来，接下来，老师又点了几个学习不怎么样的同学的名字。“这几个同学昨天的家庭作业写得十分不好，特别是刘明明同学，身为班干部，写的作业却这么差。如果再这样，你就不要再当班干部了。”听了这些话，我难过极了。老师把作业发给我，还瞪了我一眼。我紧张地打开作业，只有两道题做错了，再看看等级，天哪！“不及格！”怎么会这样？我难过地抽泣着，泪水终于流了下来，视线也越来越模糊。老师还让我向全班同学保证，不会再有下一次了。我强忍着泪水，看着老师，心里满是憎恨。可是后来，在她给我的评语中，我看到了这样一段话：“你是一个聪明又乖巧的学生，是老师的好助手，作业工整，偶尔一两次错误，老师指出，你都会认真改过。老师批评你，是希望你向前看，希望你做一个更优秀的学生。”这一刻，我终于明白了老师的用意，决心好好努力。在老师的鼓励下，六一儿童节表彰大会上，我被评为了“优秀少先队员”我看着老师，她的脸上也露出了美丽的笑容！

这就是我的刘老师，一位严厉的好老师。

我的严厉老师作文 篇7

她是位非常严厉的老师。是她，把我们六年级的所有顽皮的学生都制住了。

那是今年秋季开学第一节课时，我们教室里乱哄哄的，因为这节课是科学课。当老师走进教室时，教室里还是一团糟。这时，这位留着短短的头发，戴着一副眼镜，穿着一身黑衣服，手拿书本的女老师，站在讲台上看着我们一言不发，她瞪着大大的眼睛逼视着我们，好似一只老鹰捕食时，盯着某个东西不放，把我吓得只出冷汗。

突然，愤怒的她用手把桌子一拍，犹如法官大声叫道：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声了。接着，她又不依不饶地带着那愤怒的眼神说：“所有的组长和干部都给我站起来！”开始，我们还以为这位老师要罚我们干部，一个个都扭扭捏捏地站起来。

只听老师大声训斥道：“你们这些干部是干什么吃的？班上这么闹，怎么上课，你们就不会管管吗？”这句话让我很是惭愧。过了片刻，她语气略微和缓了些说：“你们说，你们各组有哪些人在说话，都给我一个个说出来！否则，我跟你们没完！”一组、二组、三组……统计完毕，许多人都受到了惩罚，都被老师拖出去罚站去了。

大部分被罚站的人都乖乖地在外面挨罚，而乔一樊呢？他可是我们班有名的捣蛋鬼呀！他实在忍不住老师对他的大声指责，就把手中的科学书向地上“嘣”地一摔，一溜烟跑了。

这下，老师火冒三丈地对其它同学说：“他算个什么？他爱跑不跑，少他一个人天也不会塌呀！最后，他还得求着我。”

后来，果然这个捣蛋王不敢在科学老师面前捣乱了。

从此，教科学的张老师就有了一个雅号——母老虎。

我的严厉老师作文 篇8

俗话说”教导有方”，每个老师都自己的教育风格，而黄老师的严厉也是一种教育学生的方法。

他是我们的体育老师，带着一副黑色的眼镜，嘴巴下方长着一些短短的尖胡子。四肢上运动时都有“青筋暴起”，有一番大力士的气派。每当上课，黄老师会严厉地教育学生。

有一次，小马和小崔上课时在玩耍跳绳。黄老师就凶着一副脸，目光在镜片下变得无比锐利，活像一只大老鹰。我们知道黄老师马上要“发脾气”了。瞬间觉得身上背了几千吨的东西，抬不起头。巨大的压力充满了全班，不，是整个操场。

阳光变得火辣辣，黄老师往前走了几步。果然，他所到之处“寸草不生”，带着阵阵寒风。操场变得异常寂静，鸦雀无声，大树连一片枯叶也不敢往下落。

黄老师的脚步离他们越来越近，眼睛瞪得像铜铃，大声而又严厉地说：“下次还敢吗？”他们吓得瑟瑟发抖，轻声地说：“不敢了……”从此以后，小马和小崔上课变得认真了，再也没有犯过这样的错了。

黄老师不仅课堂纪律抓得很紧，还有自己的一套“黄氏训练法”。一次课间，一想到下节课黄老师会来，我们的心情由晴转阴。同学们抱怨的抱怨、跺脚的跺脚，一片”鬼哭狼嚎”。不一会儿，“牛魔王”走进教室，胡子像绝望的尖刀一样扎向每个同学的心，因为我们马上要到太阳底下做“魔鬼训练”了。一会儿跑步，一会儿跳绳，一会儿又仰卧起坐，仿佛踏入一个永远走不完的楼梯。这样训练下来，我们的体育成绩都提高了，身体素质也好了很多了。

严厉，是一种教育方式，我希望我们能在黄老师的带领下茁壮成长，做祖国的栋梁。

我的语文老师作文必备

幼儿教师教育网小编强烈推荐“我的语文老师作文”希望您能从中获益。作文是哲思的展现读者是思想的觉醒者，作文能够帮助我们更好地理解历史和人类发展的演变过程。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法！

我的语文老师作文【篇1】

新学期开学了，教室又多了一张新的面孔，是阳光的，慈祥的！仔细一看，哦，原来是我的学姐常说的铁面无私包青天——陈老师。她的性格用两个字表示——严肃。就说上星期吧！我们写错了一个字，她竟然叫我们抄写5页。吾命可哀也——我的右手又开始抱怨了。

陈老师有严肃的一面，但也有和蔼可亲的一面。当然这还要看情形，一个星期四下午的劳动课，她竟然让我们自由活动。全班同学个个大跌眼镜，目瞪口呆。然后是一片狂欢，我们像刚刚释放的囚犯，一窝蜂地跑向外操场……

蓦然回首，我们全班同学的语文成绩一天天在进步，中段考试只有两人不及格了，这是前所未有的成绩啊！可是语文老师呢？她依然如故周日晚回校形单影只在微弱的灯光下津津有味地批改我们的作文。你瞧，我的语文老师在抿抿一笑呢，哦，原来是改到我班的淘气包陈俊的作文了……

啊！我的语文老师，您就像一只蜡烛，总给我们指明成功的方向；您就像桑树，没有桑树的无私奉献，哪来春蚕的精神；您就像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵，使我们这些祖国的花朵茁壮成长。

我的语文老师作文【篇2】

每当你走进四（５）班教室时，你就会看见一位身穿蓝色上衣，慈祥的面孔常挂着微笑。高高的.鼻梁下面一只能说会道的嘴巴，说话时声音总是柔柔的，别以为我们老师很温柔，班上所有的同学都不怕她，正因为她的柔中有刚，连班上的几个调皮鬼都训服的服服帖帖。最值得一提的是她那双黑珍珠般的大眼睛，好像是我们肚子里的蛔虫一样，不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我们的语文老师－－钱老师。

记得刚开学的时候，我的胆子很小，有一次上语文课，老师提了一个问题，我很想举手，可又不敢，生怕回答错了，只好低着头，心里不停的念叨着：“钱老师，别叫我，别叫我。”可老师偏偏叫了我，我感觉全班49双眼睛像49只利剑“嗖”的一下子全都集中在我的身上，我慢吞吞的地站了起来，脸红得像只熟透了的柿子，结结巴巴地说出了答案，声音小的像蚊子”嗡嗡”声。同学们“哈”的一声大笑了起来。我索性闭起嘴不敢再往下说了，头埋得很低，心就像装了二十几只兔子怦怦直跳，心想这下死猪是不怕开水烫了——等着挨批吧！没想到老师轻轻的抚摸着我的头，反而用鼓励的目光看着我，好像在说：“很好，继续。”我勇敢的抬起头来，正好看见老师那双深情的大眼睛，呵！这不是慈母的眼睛吗！顿时，一股暖流流遍了我的全身。我大声的回答了问题，班上立刻响起了经久不息的掌声。

老师，您认真负责的态度让我们敬佩；您慈母般的教诲让我们信服；您那双会说话的眼睛让四（5）的同学们都终身难忘。老师，我想对您说：“我爱您！”

我的语文老师作文【篇3】

新学期开始了，我们班来了一位新老师，担任我们班的语文课。她是一位女老师，她高高的身材，穿着朴素大方。她是瓜子脸，高鼻梁，弯弯的眉毛下是一双丹凤眼，樱桃小嘴，是一位和蔼可亲的人。她对我们的学习要求很严格，如果学习上出现了错误，就会严厉批评。当我们做了好人好事，他就会高兴地夸奖。

在生活上，老师也非常关心我们，问中午拿了些什么饭，要到伙房里热一热再吃。天气冷时，就让我们多穿一些衣服，天气热了就嘱咐我们要少穿衣服。夏天要打开窗门，让教室里空气流通。

我的语文老师在黑板上写的字字迹非常漂亮，她会唱歌，会跳舞，就连绘画水平也是一流的。在我们的学习上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的园丁，是一位可亲可敬的人，我喜欢我的语文老师。

我的语文老师作文【篇4】

时间过得真快，我们已经是六年级的学生了，今年非常幸运，教我们的仍然是五年级的两位老师。虽然我们对两位老师的上课风格已经非常熟悉，但是，语文老师却让我们了解到了她的另一方面。

那是我们学习第六课课文发生的事，语文老师领着我们分析完了《怀念母亲》，又给我们讲了文后的阅读链接《我的中国心》。老师说：我先朗读，同学们可以小声跟读。语文老师说完声情并茂地朗读起来，节奏把握很准，抑扬顿挫，把作品的思想感情都表现了出来，不愧是从教多年的有经验的好教师。

老师朗读完，全班便响起了热烈的掌声。老师又说：我再给你们唱唱这首诗改编的歌吧。我们高兴极了，一个比一个坐的端正，仔细听着老师的歌声。老师的歌声婉转动听，气势磅礴，同学们听得心潮澎湃，都赞不绝口。老师告诉我们，她上初中的时候就唱过很多歌，还表演过多次，之后上了师范，依然有这个爱好。

正当听得入神时，突然响起的下课铃声打破了我们的思维，老师说我们回家之后可以在网上搜搜这首歌听一听，培养爱国的情怀。课后，老师的歌声还一直在我们耳边回荡，真希望我们能像语文老师唱的那么好。

这就是我们的语文老师，不仅博学，还多才多艺。我暗暗在心里下决心，一定好好要努力，争取长大成为语文老师那样的人！

我的语文老师作文【篇5】

作文教学，是语文老师深感头疼的事，常常是事倍功半，甚至适得其反，与教师的辛勤付出不相称。就目前作文教学的状况来说，我感悟到在作文教学中步入了误区。

一是指导过细，束缚了学生发散思维的培养。上作文指导课，旨在围绕写作目标，训练学生的发散思维。但是，我平时认为指导的越细越好，从立意到选材，从内容到方法，无不细细道来，甚至对中间内容的层次都要加以详细要求。这样，学生只好跟着老师定好的模式写作，写出的作文就会死板，雷同化，很少出现内容、形式各异的精彩作文。这种指导方法，教师颇费心思，但是并没有起到训练学生灵活思维的作用，相反，却僵化了学生的认识，束缚了学生发散思维的培养。

二是批改过详，影响了学生自改能力的提高。批改，是作文教学的重要环节。我在批改学生的作文中，要找出共性的优点和不足，引导学生自改作文的正确方法。这一环节，是训练学生自改能力的。因此，批语在精不在多。批语精当，学生会在老师的简明导语下，充分展开思维，进行自改训练。我却圈圈点点，勾勾画画，补充删改，总批眉批，应该让学生动笔的地方，老师都包办代替了。如此批改，指明学生的优点和不足有余，而引导学生自改作文的方法不足。学生的自改能力不会提高的。

三是讲评过繁，影响了学生写作的升华。讲评课，是作文教学的升华环节。这一环节，学生在老师的导引下，根据老师的讲评和自己作文的得失，进行再认识，使自己对此类作文写法的认识得到升华。可是我在讲评课时滔滔不绝，几乎挤掉了学生自我认识作文的时间。这样，教师讲评的时间与学生对自己作文再认识的时间、比例失调，致使学生对此类作文的认识模糊，达不到升华的目的。

相反，有些名师看似不下功夫，但学生的作文水平不断提高。我想可能是他们的教学方法恰当。语文教学，或许是越下力的教师，学生学习成绩越不好，而不下功夫的老师，以学生为主体，大胆放权，学生的能力就会慢慢提高，作文水平也会提高？

我的语文老师作文【篇6】

我老师姓徐。她刚在三年级教我们。随着我们日日夜夜的相处，我们逐渐喜欢上了他的课。

徐老师中等身材，圆脸，大眼睛清澈明亮。她有时戴一副眼镜，看起来很有学问。

徐老师的讲座很有趣。他总是面带微笑，耐心地给我们讲课。当徐老师在看书的时候，我们忍不住捂着嘴笑了。那是因为老师读得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老师的影响下，我们班涌现了许多优秀的读者。

徐老师虽然温柔，但也有严厉的一面。一节课结束时，一个淘气的同学的胳膊被玻璃抓伤了，还在流血，这很危险。幸运的是，徐老师及时发现了它，并把它送到了医院进行治疗。活动结束后，我上了一堂课，认真地谈论了安全的重要性。徐老师的严厉代表了她对我们的关心。

这是我的老师，一位坚韧而温柔的——徐老师。

我的语文老师作文【篇7】

我的语文老师教我快一年了，印象中她不仅幽默风趣，让枯燥的课堂变得生动有趣，而且她还关心同学，让同学感受到妈妈般的温暖。

这不周四，宋泉江、孙德逸因为作业没完成，中午被老师留在学校写，老师也陪着他们在批作业。

午饭的时间到了，我们都下去吃饭，教室里只剩下王老师和他们俩。我吃完饭回到教室时，他们俩的作业也差不多写完了，这时，我看到老师从自己兜里拿出十块钱，让宋怡涵和蔡静静去买了面包、牛奶给他们俩吃。接过面包和牛奶那一刹间，宋泉江、孙德逸低下了头。

我觉得他们以后肯定都能按时完成老师布置的作业。

瞧，这就是我的语文老师，一位像妈妈的老师！

我的语文老师作文【篇8】

瞧,那位站在讲台旁,一头齐耳的短发,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,看上去一脸和蔼可亲的表情.身材非常苗条,身穿端庄大方的专业服装的女士就是我的老师董老师.

语文的心情似天气,时阴时晴.

阴天：一天,我们在上语文课,董老师转过头,把脸对着黑板说：威武两个字要注意还边说边把威武这两个字写在黑板上.可是,有的同学看见老师把头转向黑板,就做起了小动作.董老师生气地说：金文豪,你在干嘛,给我上来.我想：难道老师背后也有眼睛?

睛天一天,上语文课了,董老师拖着生病的身子走进教室,董老师生着病,为我们讲课时,声音很小,可老师为了让我们所有同学听见,不停地提高着自己的嗓音,然而,我们也听地更加认真,董老师看见了,会心的笑了.

我的老师是一位有时和谒可亲,有时严肃的好老师,但我知道老师这样是为我们好.我爱我的老师!

我的语文老师作文【篇9】

从幼儿园到小学，教过我的老师不止一个，语文老师同样有很多，给我印象最深刻的就是我现在的语文老师也是我的班主任：付巧枝老师。

付老师有一头乌黑柔顺的`直发，付老师是标准的瓜子脸，身材清瘦高挑，她也是我们五年级语文组的组长。

付老师十分和蔼，除非有同学做了非常过分的事情，付老师才会惩罚他，如果上课有同学说话，付老师也只是口头警告一下。

今天，我们班同学弓正昊因为逃课被付老师严肃的批评，付老师还让弓正昊写了一份检讨书，弓正昊逃课已经不止一次、两次了，体育课、电脑课他都逃，每次上电脑课、体育课都看不到他的影子。付老师对弓正昊逃课的事情也肯定很头疼，。上午第一节课，付老师让弓正昊读他写的检讨书，同学们都认真听了他“深刻”的检讨，付老师让弓正昊下去，并没有再惩罚他，还让弓正昊坐下了。我心想：“付老师可真善良啊！这么过分的事情，付老师竟然不重重地惩罚他。”付老师还对弓正昊说：“下次如果还出现这种情况，你就不用上学了，直接背上书包回家。”

通过这件事情，我认为付老师是一位严厉但是心地善良的好老师，而且和学生的关系处的十分融洽，所以付老师是非常有名的好老师。

这就是我的语文老师、班主任老师，付巧枝老师，老师我从心底爱你、尊敬你，你是我们学习的榜样。

我的语文老师作文【篇10】

语文老师离开我们去学校已经四天之久，在别人眼里四天可能算不了什么，可在我们眼里，真是度日如年啊！

第一天，我们犹如一只只小鸟，到处张望着语文老师的身影，可迟迟没有发现老师的身影，我极为失望地摇摇头，然后慢慢的回到了座位上，叹了一口气，我是多么想让语文老师回来啊！这时，我的眼前仿佛出现了老师那温柔的目光、和蔼可亲的脸庞……。

接下来的几天里，语文老师再没有出现在我们的视野里。我总是情不自禁想到起老师平时对我们的好，老师平时不是写教案就是为我们讲题、改作业。那么多的付出，到底是为了谁？是为了我们，为了让我们长大以后成才，为我们的以后开辟一条大路，为中华民族争光。

语文老师，我们盼望您，我们想念您，请您赶紧回来吧！

我的语文老师作文【篇11】

她很漂亮，而且多才多艺，她使我变得更完美了一点，她就是我的金老师。

她在课堂上是只母老虎，课下陪我们玩耍，却是只小奶猫。她的实力和她的身高简直没法比，她只有1米4，而她的实力能够担任淮安市双语学校的副校长。她拥有一头黑发，中间掺和着白头发。虽然她戴着一副黑色的眼镜，但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏锐的耳朵常能捕捉到很细微的声音。

我非常粗心，金老师也同样发现了这个问题，就每天把我叫到办公室，帮我认真批改作业，如果是基础题错了，不仅要打两下手板，还要罚抄十遍。几次训练过后倒是改进了不少。不久后再次被她发现了我的缺点拖拉。每天的课堂作业都要拖拉到放学我才会交，金老师以后每天晚上都把我叫过去，布置双份的作业量，做不完就不许回家。

我很是不服气，于是就故意弄到很晚，她就陪我一直在办公室耗着，到了8点多我也磨蹭完了，交给她批改全对，因为今天我把答案背下来了。可她并没有就这样放弃，而是让我把本子留在办公室，她亲自出题，并且让我在半个小时内写完，写不完叫家长，我只好奋笔疾书，那几天的晚上都要到7点多才回家。经过日复一次的练习，我改掉了拖拉的毛病，半小时一张卷子，每天两张。冬天天黑的早，她就骑着自行车把我送回家，路灯照着她的后背，我的心里很是寒酸酸楚。

那时我才三年级，不懂事，现在好后悔，想见她也见不着了，她搬走了，如果有机会我想好好报答她。

导师点评：

本文描写了自己小学时的一位老师，通过对她的描写表达了自己对她的感激之情，全文感情真挚。作文中对老师的外貌刻画比较细致，人物形象也很鲜明。不过，作文中也存在着一些问题。叙述过于简单，语言也很平淡，老师觉得你可以适当的使用一些修辞手法来让作文的语言更生动，或者你在写到自己的感受时可以适当的增加一些心理活动描写，这样作文的内容会丰富，也能引起读者的共鸣。还有，作文中的口语句比较多，也就是作文语言比较偏口语化，这一点以后注意一下！