乡村老人实践报告

乡村老人实践报告必备四篇。

"乡村老人实践报告"是小编为您整理和提供的文章，您无需四处寻找，可以在这篇文章中找到您所需的信息。通常情况下，只有通过实践才能纠正经验中的错误，不论是在生活中还是工作中。我们经常需要撰写报告，如果报告中涉及需要上级机关解决或批准的问题，就应该以请示的方式提交上报。

乡村老人实践报告【篇1】

乡村老人实践报告

近年来，乡村老人越来越成为社会关注的焦点。他们是中国农村的智慧宝库，也是社区与家庭的重要支柱。在以往的社会建设中，乡村老人被较少地关注和尊重，但如今，随着人口老龄化的加剧，人们越来越意识到乡村老人的重要性。为了探索如何更好地关爱乡村老人，我参与了一项实践活动，旨在改善乡村老人的生活状况和福利保障。

该实践活动的主题是“寻找老年人的微笑”，我们通过走访、调查和交流等方式，深入了解了乡村老人的生活现状与需求，为他们提供了各种支持和服务。活动的重点包括以下几个方面：

一、关注老年人健康

老年人的健康是最重要的事情之一。在活动期间，我们首先联系了当地医院和保健中心，组织了一次大型免费体检活动，对老年人的身体状况进行了检查和评估。我们还邀请了医生来做一些普及健康知识的讲座，帮助老人们了解如何预防和治疗一些常见的疾病，如高血压、糖尿病等等。为了提高老年人的身体素质和延缓老化，我们还组织了一些轻度运动和健身活动，如太极拳、广场舞等。

二、关心老年人的文化生活

为了改善老年人的文化生活，我们组织了一些艺术展和文化交流活动。我们在村庄广场搭建了一个临时的文化展馆，展示了一些当地老艺术家的作品，如绘画、刺绣、木雕等等。我们还邀请了一些专业文化人士来做一些讲座和演出，如传统音乐、舞蹈、戏曲等等。这些活动受到了老年人和年轻人的热烈欢迎和支持，他们借此机会互相交流和学习，丰富了他们的文化内涵和精神世界。

三、关爱老年人的生活保障

在活动中，我们也注重了老年人的生活保障问题。我们与当地政府和社会组织协作，为贫困老人提供了一些基本的生活保障，如补贴、医疗、教育等等。我们还积极倡导社会捐助和资助项目，为贫困地区的老年人提供更多的优惠和福利。

四、关心老年人的心理健康

老年人的心理健康也是我们关注的重点之一。在这方面，我们组织了一些心理辅导和交流活动，帮助老年人缓解心理压力和孤独感。我们还建立了一个志愿服务团队，为老年人提供各种心理和生活上的支持。通过这些活动，老年人们可以感受到他们不再孤独，他们有更多的朋友和支持者。

总的来说，乡村老人实践活动取得了极大的成功和影响。我们关心并支持老年人，使他们感到更加尊重和重视。随着活动的进行，我们看到了越来越多的老年人的微笑，这是我们最大的成功和骄傲。”

乡村老人实践报告【篇2】

乡村老人实践报告

一、实践概况

随着社会的不断发展，人们对于养老的要求也在不断提高，而乡村养老问题一直备受关注。为了深入了解乡村养老现状和问题，我参与了一次乡村老人实践活动。

我们的实践地点是一个位于江苏省的小村庄。在此进行了大量的调查和访谈，我们发现，虽然村里的自然环境十分优美，但乡村老人生活遇到了很多困难。他们缺乏医疗资源和基础设施，无法得到完善的护理服务，生活也十分拮据，精神层面也受到极大的负担，这些问题都影响了他们的幸福感。

为了解决这些问题，我们与当地政府和乡亲们一同讨论，提出改善建议，旨在改善乡村老人生活质量和满足他们的基本需求。

二、实践收获

1.了解实际情况

通过实践，我们深入了解了乡村老人生活现状和困境，从而根据实际情况提出相应的解决方案。

2.沟通表达能力的提高

实践让我们更加学会沟通和表达，我们需要和许多人交流，包括村民、政府官员和相关人员，我们的思维以及考虑问题的能力也在不断提高。

3.志愿服务精神的加强

参与志愿活动能够让我们感受到帮助他人的价值和快乐。在实践中，我们也深刻体会到了志愿服务精神。

三、实践建议

1. 提供更多生活便利。

我们建议政府加快农村基础设施建设，完善道路网络和医疗服务，提供更加便捷的生活条件，让老人们生活更轻松自在。

2. 增加社交活动。

我们建议政府举办一些与老年人相关的社交活动，这种活动可以增加老年人的社交网络和交流，让他们感受到社区的温暖和帮助。

3. 提供安全保障。

政府需要提供更多的保障，为老年人提供安全环境，保护他们的财产和生命健康，这样才能让老年人的生活更加幸福和稳定。

四、总结

通过参加乡村老人实践活动，我们不仅了解到了当下乡村老年人生活的实际困境，也让我们认识了自己的社会责任，更加清晰的认知到了社会的价值。同时，我们也为提高贫困地区的生活水平和贡献力量，让我们既增加了社会实践经验，又增加了实际行动力。

乡村老人实践报告【篇3】

乡村老人实践报告

1、选题背景

作为中华民族优秀文化的一部分，乡村文化将社会价值观与人文思想内化于乡村人们的生活之中。然而随着工业化、都市化的迅速发展，乡村文化已经逐渐的失去了它的生命力。在这个背景下，乡村老人的实践在当今社会非常重要。乡村老人是乡村文化的代表，依靠他们的传统经验和智慧，乡村文化才能够被保存和发扬光大。本次实践报告便是对乡村老人实践进行研究和探讨的一次尝试。

2、实践内容

本次实践以对西塘古镇的调查和研究为主要任务。在实践的过程中，我们着重关注了以下几个方面。

（1）西塘古镇的历史和发展

西塘古镇，是一个千年古镇，坐落在浙江省嘉兴市嘉善县境内。在这里，我们采访了许多老人，了解到了古镇的历史和发展。这些老人讲述了古镇的起源、繁荣和衰落，让我们感受到了时间的流转和历史的变迁。

（2）乡村文化的资源整合

在实践中，我们也注意到了乡村文化的宝藏资源，如各种传统工艺、民间乐曲、民俗活动等。我们认为，对这些资源的整合和开发，对于保护和弘扬乡村文化有着非常重要的作用。

（3）乡村的环境保护和环境治理

随着城市化进程的推进，乡村环境污染问题日益严重。在这个过程中，乡村老人起到了非常重要的作用。在我们的实践中，我们看到了许多老人利用自己的劳动力和经验，积极参与到乡村环境保护和治理的行动之中，他们用自己的行动，维护着乡村环境的安宁和健康。

3、实践体会

在这次实践中，我们深刻的体会到了乡村文化的价值和重要性。通过实践，我们认识到乡村文化有着丰富的内涵和特点，它是中华民族传统文化的一部分，也是我国文化的精华所在。我们也感到了乡村老人的智慧，他们凭借传统经验和强烈的文化自信心，为乡村文化的保存和发展做出了巨大的贡献。

此外，在实践中，我们也注意到了一些问题。比如，乡村老人虽然富有经验和智慧，但是由于文化水平的不高，他们对一些新兴问题的认识和理解都比较滞后，这对于乡村文化的发展会产生一定的影响。为此，我们认为，应该加强对乡村老人的培训和教育，让他们跟上时代的步伐，为乡村文化的发展注入新的活力。

4、总结

本次实践让我们看到了乡村文化的丰富内涵和乡村老人的智慧，在这个过程中，我们也深刻的认识到了乡村文化保护和发展的重要性。希望通过我们的努力，让乡村文化得到更好的传承和发展，为中华民族的文化发展做出更大的贡献。

乡村老人实践报告【篇4】

乡村老人实践报告

一、前言

乡村老人是农村地区最为重要的群体之一。在中国农村，由于传统文化的影响和农村社会的保守性，乡村老人往往拥有丰富的生活经验和宝贵的智慧，是乡村社会的中流砥柱。他们不仅对家庭有着重要的支持作用，同时还在社区建设、公益事业等方面发挥着积极的作用。本篇报告将介绍我们对乡村老人进行实践调研的情况，分析老人生活中存在的问题，提出解决方案，力求为乡村老人服务工作提供一定的帮助。

二、调研对象

我们选择了广东省的一个乡村进行调研。该乡村的老年人口占总人口的40%以上，是典型的农村老年人口比重较高的地区。

三、实践过程

1. 调研目的和方法

我们的调研目的是为了了解乡村老人的生活状况、社会参与度以及他们所面临的困难和需求。我们采取的调研方法有问卷调查、个别访谈和小组讨论。通过这些方式，我们得出了有关老人的一些生活情况：

2. 调研结果

（1）就业和生活状况

调研结果显示，该乡村的老人大多数在家务农或者是在附近的小镇上打工，生活状况相对较为贫困。其中，80%以上的老人每天的饮食都比较单一，很少有机会吃到新鲜的蔬菜水果。

（2）社会参与度

老人的社会参与度相对较低，很少参加社区活动。此外，老人之间的沟通比较少，很难形成真正的老年友谊。

（3）家庭状况

调研结果显示，老人的子女大多已经外出打工，或者在城市工作，很少回家探亲。因此，老人在家庭中的地位逐渐下降，家庭关系变得疏远。

3. 解决方案

根据我们的调研结果，我们提出以下解决方案：

（1）改善老人的生活状况，组织开展农村专业技术培训，提高老人的农业生产技能，这将有助于老人提高农产品的生产质量和收益。

（2）提高老人的社会参与度，组织老人们开展社区志愿服务活动，形成老年友好社区，提高老人对社区的认同感和归属感。

（3）加强家庭关系，鼓励老人们与子女保持联系，增强亲情和家庭和睦的氛围。

四、总结

本次调研主要针对乡村老人的生活状况和当前的困难展开，研究分析后我们得出了针对性解决方案。农村老年群体一直以来都是比较脆弱和薄弱的，在当前的社会中，各种问题已经逐渐凸显，也表明问题之多，解决问题之迫切。希望有关政府和社会机构能够关注到老人的生活现状，加强对农村老年群体的关注和扶持，以实际行动回馈我们长期支持和关注的老年人，帮助他们过上更加健康和幸福的生活。

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

乡村实践报告锦集十四篇

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？你也许需要"乡村实践报告锦集十四篇"这样的内容，欢迎你的品鉴！

乡村实践报告【篇1】

摘要：近年来，中国的乡村建设取得了显著的进展，通过一系列政策与项目的推动，乡村焕发出新的生机和活力。本文将就美丽乡村建设的实践经验与成效进行详细的探讨，并提出进一步的建议。

引言

美丽乡村建设是乡村振兴战略的重要组成部分，旨在改善农村的环境、提升农民的生活水平，并实现城乡一体化发展。在中国，美丽乡村建设项目被广泛推广，涉及农村的各个方面，其效果也在逐渐显现。

一、美丽乡村的概念和原则

美丽乡村不仅仅是美丽的自然景观，更是注重人与自然的和谐共生。美丽乡村建设的原则包括遵循可持续发展、保护生态环境、保留传统文化等。

二、美丽乡村建设的实践经验与成效

1. 乡村旅游的发展

通过发展乡村旅游，可以提升乡村地区的知名度和吸引力。许多地方通过开发独特的乡村旅游资源，吸引了大量游客，促进了当地经济的发展。

2. 农村产业的升级

传统的农业产业已经无法满足农民的生活需求，因此农村产业的升级至关重要。一些地方通过发展特色农业、农村电商等新兴产业，有效增加了农民的收入。

3. 优化农村环境

美丽乡村建设不仅注重景观的美化，还要关注农村环境的卫生和整洁。在一些地方，政府进行了农村垃圾分类、建设垃圾处理设施等环保措施，提升了农村的整体环境质量。

4. 加强农村基础设施建设

交通、水电等基础设施建设对于改善农村生活条件至关重要。一些地方通过修建道路、引进水电设施等措施，提高了农村居民的生活品质。

5. 保护传统文化

农村的传统文化是乡村建设的重要组成部分。政府加强了对传统村落、名人故居等文化遗产的保护工作，使得农村变得更加具有历史魅力和文化内涵。

三、美丽乡村建设面临的问题与挑战

1. 资金问题

美丽乡村建设需要大量的投入，但是有些地方财政拮据，无法满足建设的需求。这对于农村的发展仍然是一个制约因素。

2. 人才问题

美丽乡村建设需要各个领域的专业人才，而目前乡村地区的人才流失问题依然较为严重，需要引进和培养更多的专业人才。

3. 基础设施问题

尽管农村基础设施建设取得一定的成绩，但是仍然有一些偏远地区基础设施建设滞后，需要进一步加大投资力度。

四、进一步建议

1. 增加政府投入

政府应该加大对美丽乡村建设的投入力度，通过引导民间资本进入农村，实现资金的多元化来源。

2. 推动科技创新

利用现代科技手段，推动传统农业向现代农业的转变。通过引入智能农业、农村电商等科技手段，提高农民的生产效率。

3. 强化人才培养

加强对乡村地区的人才培养，吸引更多的专业人才到农村工作，为美丽乡村建设提供强有力的支持。

4. 加强宣传教育

通过宣传教育的方式，提高农民对美丽乡村建设的认识，增强他们参与建设的主动性和积极性。

结论

美丽乡村建设实践取得了一系列的成效，但仍然面临诸多问题与挑战。只有通过持续不断的努力，进一步完善政策与措施，才能实现乡村的全面振兴，使美丽乡村成为现代化乡村建设的新亮点。

乡村实践报告【篇2】

乡村桥梁实践报告

一、选题背景

作为中国特色社会主义建设的重要一环，乡村振兴战略的提出和实施，旨在在基础设施建设、人才引进、文明产业发展等方面，推动乡村经济、社会和文化的全面发展，带动农村地区居民增收致富，建立起城乡融合发展的新格局。然而，在这个进程中，缺乏桥梁建设成为制约乡村经济发展的重要因素之一，许多农民和乡村企业无法与城市企业进行联系和合作，影响了经济效益和社会效益。正因如此，乡村桥梁建设也成为乡村振兴战略中重要的一项工作。本报告旨在就乡村桥梁建设的现状和未来发展，进行深入研究和分析。

二、调研与实践

本报告主要依据实地调研和乡村桥梁建设的实践来进行分析。在调研中，我们发现，在当前的乡村经济中，缺乏足够的桥梁设施，极大地制约了经济的发展和农民的生活水平。经过与相关部门的沟通和对多个乡村项目进行实地考察，我们得出一些重要的结论：

第一，乡村桥梁建设仍然存在缺口，不仅在数量上，而且在质量上。当前大多数乡村地区没有完善的桥梁设施，很多地方甚至没有桥梁，通行十分不便；而一些具有桥梁的地方，桥梁质量较差，不能满足正常通行需求，安全问题也十分突出。

第二，乡村桥梁建设的投资和规划尚不充分。从实地调研来看，目前乡村桥梁建设主要依靠地方政府出资或者政府向企业发放的贷款为主，然而这些投资资金较少，难以满足实际需要。而就规划方面，一些地方因资金短缺、数据准确度不足等问题，没有做好规划与设计，导致后续建设效果不佳。

第三，乡村桥梁建设存在管理和运营问题。在调研中，我们发现，一些乡村桥梁的管理和运营缺乏明确的责任分工和标准化管理，如何保持桥梁的除雪、防腐、维护等等，都存在不少问题。

三、解决方案

基于对乡村桥梁建设的调研和分析，我们提出了如下的建议和方案，以期能够更好地推动乡村桥梁建设：

第一， 针对乡村桥梁建设缺口问题，应进一步增加资金投入，提高投资效益。政府可以加大对乡村桥梁的投资，鼓励金融机构加大贷款支持力度，帮助农村地区解决资金缺口问题。同时，应注重提高桥梁建设的设计质量，降低建设成本。

第二， 针对乡村桥梁建设的规划问题，应加强调查研究，提高规划设计的质量。政府可以组织专家，实地调研，收集信息，帮助乡村桥梁的规划设计更加符合实际需求，确保规划与建设之间的衔接。

第三， 针对乡村桥梁建设的管理和运营问题，应加强管理，实行标准化运营。政府可以建立标准化的桥梁管理组织和技术要求，颁布管理规定，并加强对桥梁的维护和管理，确保桥梁服务乡村经济与土地公司建设的需要。

四、总结

本报告针对乡村桥梁建设这一重要问题，通过实地调研和实际实践，对该问题的现状和解决方案进行了深入的探讨。通过研究分析，我们认为应首先加大对乡村桥梁建设的投入和规划，同时加强桥梁的管理和运营工作，努力推动乡村经济和社会的全面发展。我们希望，有关方面能够关注农村桥梁建设这一重要问题，为乡村振兴战略的顺利实施提供强有力的保障和支持。

乡村实践报告【篇3】

乡村桥梁实践报告

一、引言

乡村桥梁是连接城乡的重要纽带，是乡村发展的重要基础设施。通过参与乡村桥梁实践活动，我深刻了解到了乡村桥梁的现状、问题以及解决方案，也对乡村发展和农民生活有了更深入的认识。下面我将结合实践经历，就乡村桥梁的现状、问题和解决方案进行详细阐述。

二、乡村桥梁的现状

1. 桥梁老化：许多乡村桥梁建设于几十年前，存在老化、损坏的情况，无法满足日益增长的交通需求。

2. 桥梁不安全：部分乡村桥梁建设质量不过关，存在安全隐患，给群众出行带来困扰和安全隐患。

3. 桥梁缺失：一些偏远地区缺乏有效的桥梁，导致农民的交通条件落后，交通费用增加。

4. 桥梁与农业发展的脱节：一些乡村桥梁建设未与农业发展相结合，无法满足农业生产和农民出行的需要。

三、乡村桥梁问题分析

1. 缺乏资金投入：乡村桥梁建设需要大量的资金，但是由于乡村经济落后，资金短缺是乡村桥梁建设的主要瓶颈。

2. 缺乏专业技术支持：乡村桥梁建设涉及到工程设计、项目管理等专业知识，但是乡村人才相对匮乏，缺乏专业技术支持。

3. 政策支持不足：政策对乡村桥梁建设的关注度不高，导致政策支持不足，难以推动乡村桥梁建设。

4. 监督和维护不力：乡村桥梁建设后，一些地方政府和相关部门监督和维护力度不够，导致桥梁问题得不到及时解决。

四、乡村桥梁问题的解决方案

1. 加大资金投入：加强对乡村桥梁建设的资金支持，引导社会资本参与，通过多途径筹集资金，解决资金难题。

2. 引进专业人才：通过引进专业人才，提升乡村桥梁建设的水平和质量，提供专业技术支持。

3. 完善政策支持：加强对乡村桥梁建设的政策支持，鼓励创新模式和筹资方式，提供优惠政策，激发社会参与的积极性。

4. 建立监督和维护机制：建立完善的监督和维护机制，加强对乡村桥梁的日常巡查和维修，确保桥梁的安全性和可靠性。

五、结语

通过乡村桥梁实践活动，我深刻认识到了乡村桥梁建设的重要性和存在的问题。只有解决问题，才能促进乡村发展，改善农民生活。希望政府、社会和个人能共同努力，加大对乡村桥梁建设的关注和投入，为农民创造更好的交通条件，促进乡村振兴。

乡村实践报告【篇4】

农村电子商务是农村数字经济的重要组成部分，已成为农业增效、农民增收和农村繁荣的新亮点，有效促进农产品上行和工业品下行，在引领城乡消费内需、重塑产业结构及促进城乡协调发展方面起到了重要作用。县商务局以电商助农为主抓手，全力抓好电商助农的各项政策落实，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

一、经验做法

（一）深耕农村电商

利用“农粮驿站”平台，将固镇县分散的农产品在县级运营中心集中后，统一对接市场销售。通过网络把分散的一家一户小生产和全国大市场连接起来，村里最常见的'农产品烤鸭蛋、五彩花生、绿豆皮、生态大米等农产品通过网络变成“网红”产品。“农粮驿站”建立了村户企联动的利益联结，通过对户内产业整合、产业提升、包装升级、品牌培育等方式，带动了一批初具规模的家庭作坊发展，小农户的家庭生产已经成为“农粮驿站”电商平台的货源生产线，大幅增加了农民收入。

打造固镇县区域公共品牌“皖美固香”，并入驻垓下遗址游客中心，通过“旅游+农产品”，进一步推广宣传固镇特色农产品，努力打造全国知名网货品牌。

（二）创新模式，助力增收

“电商企业+脱贫边缘户”模式。组织引导电商企业深入脱贫边缘镇村开展产销对接，与脱贫户签订购销协议，量身定制“一对一”精准帮扶计划，通过产前订单认购、产中技术指导、产后打包销售等措施，解决了脱贫户边缘户“买难卖难”问题，实现企业发展、脱贫户增收“双赢”。全县电商企业帮扶代销贫困户鸭蛋、土鸡蛋、干豆角等农产品。绿鑫生态、志诚工艺品、争华羊业等多家电商企业通过企业务工、产品销售等形式，增加脱贫边缘户群众收入。

“电商培训+脱贫户”模式。加大电商人才培训力度，制定年度电商培训计划，有计划的组织乡镇村干部、大学生村官和脱贫户，系统开展电商基础、实操技能等课程，大幅提升镇村干部群众对电子商务新型产业的认知度，转变思想观念。并开展脱贫户专项电商培训班，培训200余人，积极带动脱贫户通过电商渠道实现增收。

（三）带动产业发展

建设县电子商务产业园，用此培育、孵化初创电商企业。通过开放共享降低运营成本，向创新创业者提供低成本的创业场地、设备设施、宽带网络、商务服务等基础条件和服务。

不断完善电商产业园服务功能，实现软硬件配套建设，设置公共服务平台、跨境电商推荐中心、农特产品展示中心、电商培训中心、咨询服务中心、摄影服务中心等，为入驻企业提供全方位服务。自主研发出“固镇县电子商务公共服务中心”和“极客云谷物流管理”两个平台，为企业提供精细化管理网络系统，实现网上申报、网上咨询、实时答疑、政策查询和物流管理等功能。

二、工作成效

一是我县摸索实践出具有固镇特色的《建立“农粮驿站”电商平台带动贫困户自有农副产品销售——安徽固镇电商扶贫实践模式》，成功入选国际减贫110个优秀扶贫案例。初步形成了“农产品进城、工业品下乡”双向流通体系。20xx年上半年利用“农粮驿站”平台有效帮助84户脱贫户销售蔬菜（大白菜、草莓、粉丝、干豆角等）15000余斤、蛋类（鸭蛋、土鸡蛋、鹌鹑蛋等）3860个，畜禽类多3500余斤，金额达8万余元 ，解决农村脱贫户的销售难题。

二是开展电商助农活动，通过直播带货实现农产品上行。帮助连城镇销售贝贝南瓜3550斤，石湖乡皇冠梨4016斤，新马桥镇秋月梨2910斤，刘集镇蜜薯10000斤，濠城镇金丝皇菊20000余朵，通过微信小程序帮助脱贫村石湖乡后马村、仲兴乡棠棣村、城关镇张桥村销售农产品红薯、豆角等实现增收84434元。县域农副产品得益于电商联通，销往全国各地。

三是建立县域三级农村电商网络，通过规模化生产、技能化培训、品牌化加工、公司化网销促贫困户稳定可持续增收，走出了一条可推广的固镇县电商扶贫之路。利用“互联网+”销售架设了消费者直接采购贫困户农产品的“桥梁”，自下而上打通了贫困户对接市场销售的瓶颈。“以购代捐”促家庭产业的发展，解决了贫困群众动力不足、致富技能较差和农产品品质落后的难题，通过线下体验，线上选购，送货上门的全方位服务，为市民带来便利，为乡村产业发展带来更大机遇。

乡村实践报告【篇5】

——清洁环境。乡村环境卫生得到有效整治，家园、水源、田园清洁整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，村容村貌焕然一新。

——美化乡村。乡村基建明显改善，田园村落“绿美亮”工作取得重大进展，乡村风貌改造内涵不断拓展，特色名镇名村建设成果显著，乡村规划建设水平进一步提升，社会主义新农村建设取得新突破。

——培育新风。各级干部密切联系群众的优良传统作风得到进一步发扬光大，农民群众践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明村规民约普遍建立推行，党风优良，政风清廉，乡风文明，党群干群关系更加和谐。

——造福群众。农民群众科学卫生健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，农民致富增收能力大幅增强，生活水平和幸福指数不断提升。

“美丽广西·清洁乡村”的基本原则

（一）集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升农村公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。

（二）干部引导，农民主体。党员干部进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠村党组织和村民委员会，广泛组织群众参与。广大农民群众是清洁乡村活动的主体，要充分调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。

（三）科学规划，统筹推进。各地从实际出发，科学制定至2020年的清洁整治建设规划，把清洁乡村活动与生态建设和产业发展紧密结合，与新农村建设紧密结合，与生态文明示范区建设紧密结合，分步实施，统筹推进，实现乡村清洁与农村经济社会协调发展。

（四）突出重点，全面覆盖。以村容村貌整治为重点内容，以城乡结合部、旅游景区、大村大镇为重点区域，突出沿江、沿河、沿路环境治理，活动覆盖全区农村，惠及广大农民。

（五）因地制宜，分类指导。从各地发展实际出发，区别各个村屯的情况，加强分类指导，鼓励创新探索，形成各具特色又符合农村实际的活动方式。

（六）分级负责，社会共建。明确责任，分片包干，一级抓一级，层层抓落实。充分发挥基层党组织、村民自治组织和群团组织的作用，广泛动员社会力量支持参与，形成干部引导、人人参与、上下联动、综合治理的整体氛围。

“美丽广西·清洁乡村”的主要任务

以开展清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务，改善人居环境，改良田园生态，改造水源质量，进一步提升乡村规划建设水平、提升生态建设水平、提升乡风文明建设水平。

（一）清洁家园。清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生。选择部分基础条件较好的村庄开展垃圾综合处理示范村建设。

（二）清洁水源。清淤治理乡村水井、水塘、小河流、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场（圈、栏）污水排放。选择部分基础条件较好的村屯开展生活污水处理和饮用水水源地保护示范村建设。

（三）清洁田园。清收和处理各种农业生产废弃物，控制农药、化肥等过量使用，大力推广农业清洁生产实用技术，防治农业面源污染。选择部分基础条件较好的县区开展农业生产废弃物回收处理试点县区和田园生态经济发展示范村建设。

乡村实践报告【篇6】

近年来，我国频繁发生自然灾害，给人民生命财产安全带来巨大威胁。在乡村地区，由于基础设施落后、抗灾意识相对薄弱，灾害发生时更为容易造成严重后果。为了提高乡村地区的防灾减灾能力，我与村委会共同策划了一场乡村防灾减灾实践活动。

我们进行了灾害风险评估。通过调查分析过去几年的灾情，我们确定了该地区常见的自然灾害，比如洪涝、地震、山体滑坡等。我们还与地方政府的气象部门合作，收集了天气变化的数据和趋势，以便及时预警并采取相应措施。在评估的基础上，我们制定了该乡村地区的灾害防范与减灾预案。

我们进行了防灾减灾教育宣传。我们邀请了专业的防灾减灾人员为村民开展培训课程，向他们介绍常见的自然灾害及其应对方法。我们还举办了防灾减灾宣传展览，展示了灾害中发生的真实案例和对策，让村民们亲身感受到灾害的威力和自己的脆弱。我们还发布了宣传手册和海报，以便村民们能够反复学习和记忆。

我们进行了灾害演练与应急演练。我们模拟了不同类型的灾害场景，让村民们亲自参与到灾害应对过程中。通过演练，村民们学会了如何紧急撤离、如何使用灭火器材、如何进行简单的伤员救治等基本技能。我们还组织了应急队伍，让一些村民接受更为深入的应急培训。村民们在实践中逐渐提高了应对灾害的能力，并且形成了自救互救的良好风气。

我们加强了基础设施建设。乡村地区的基础设施相对较弱，是导致灾害发生时影响加大的主要原因之一。我们与村委会一起争取了一定的资金，用于改善道路、排水系统、桥梁等基础设施。在这些基础设施的改善上投入资金也加大了抗灾能力的提升，为乡村地区的抗灾工作奠定了坚实的基础。

回顾这次乡村防灾减灾实践活动，我们取得了一定的成效。村民们对灾害的认识有了提升，防灾减灾的能力得到了加强。在去年一次突发暴雨中，该地区出现了一处山体滑坡，但幸运的是没有人员伤亡。这与该地区居民紧急撤离、合理安置等应对措施的实施是分不开的。

我们也发现了一些不足之处。防灾减灾教育的覆盖面还不够广，需要进一步加大宣传力度。同时，基础设施建设还需要进一步完善，以提高抗灾能力。

小编认为，乡村地区的防灾减灾工作任重道远。我们要继续加强宣传教育，提高村民们的防灾减灾意识和自救互救能力。同时，政府和公众要共同努力，加大对乡村地区基础设施的投入，为乡村地区的防灾减灾工作提供坚实的支持。只有这样，我们才能更好地保护乡村地区的安全，防止自然灾害对人们生活和财产造成的巨大破坏。

乡村实践报告【篇7】

随着城市化进程的不断加速，乡村地区面临着日益严峻的挑战。为了振兴乡村经济、保护乡村文化、改善乡村生活质量，许多乡村开始探索乡村特色发展的道路。本次我前往湖南省某乡村进行调研，以下是我对乡村特色实践的报告。

乡村特色实践的基础是挖掘和保护乡村文化。在我调研的乡村中，村民们对传统文化的传承非常重视。他们在村口悬挂着古老的木雕门神，每逢节假日都会举行传统的庙会活动，让乡村文化得以传承和发展。乡村还举办了很多文化活动，让年轻人了解和热爱传统文化，使乡村文化焕发出新的生机。

乡村特色实践的关键是发展乡村产业。该乡村特色产业是柚子种植，该乡村气候温和，土地肥沃，非常适合柚子的生长。村民们通过技术培训和优质种苗的引进，不断提高柚子的品质和产量。他们成立了合作社，统一种植、生产和销售，确保了柚子的品质和价格。他们还开发了柚子制品，像柚子茶、柚子酱等，吸引了更多的游客和客商来乡村采购。

乡村特色实践的创新是吸引年轻人返乡创业。乡村的发展需要年轻人的参与和努力，因此该乡村采取了多种措施吸引年轻人回乡创业。他们向有特色的农产品种植、加工打造乡村实验室，打造乡村特色。在我调研期间，我看到有不少年轻人回到乡村，投入柚子种植、柚子制造等行业，为乡村的发展注入了新的活力。

乡村特色实践的成果是乡村生活质量的提高。通过挖掘和保护乡村文化、发展乡村产业、吸引年轻人回乡创业等举措，乡村生活质量得到了显著的提升。乡村的环境更加优美，文化更加丰富，经济更加繁荣。村民们的收入增加了，生活更加富裕。乡村也吸引了更多游客前来观光旅游，为村庄带来了更多的财富和机遇。

乡村特色实践是乡村振兴的有效路径。通过挖掘和保护乡村文化、发展乡村产业、吸引年轻人回乡创业等举措，乡村得以焕发新的生机，村民们的生活质量得到了提升。我相信，在全国范围内开展乡村特色实践，必将为乡村振兴注入新的动力，为实现乡村全面振兴贡献力量。

乡村实践报告【篇8】

乡村桥梁实践报告

摘要：本文基于对某乡村桥梁实践的观察和分析，探讨了乡村桥梁对农村社区发展的重要性，介绍了实践过程中遇到的问题和解决方法，并提出了乡村桥梁实践的未来发展方向。

一、引言

乡村桥梁作为农村社区的重要连接，对于促进农村经济发展、改善农民生活条件具有重要作用。然而，在长期的发展过程中，乡村桥梁的建设和维护存在一定的问题。为了提高农村桥梁的使用效率和安全性，我们开展了乡村桥梁实践活动，并致力于改进桥梁的设计和维护方式。

二、目的和方法

本次实践活动的目的是通过实地调研和实践，了解乡村桥梁的实际情况，并提出相关建议以改善桥梁的使用和维护。我们选择了某农村社区的一座桥梁进行观察和研究。通过观察桥梁的情况、采访当地居民以及与当地政府和农民合作，我们了解到了乡村桥梁建设和维护的关键问题。

三、乡村桥梁的重要性

乡村桥梁作为农村社区的连接，不仅可以提供农产品的出入渠道，更重要的是能够方便农民的出行和交流。良好的桥梁设计能够缩短农民的交通时间、降低交通事故风险，对于增加农民的收入和提高生活质量有着重要的影响。此外，乡村桥梁还能够促进农村社区之间的对接和交流，形成合作共赢的局面。

四、实践中遇到的问题和解决方法

在实践过程中，我们遇到了一些问题，如桥梁病害、设计不合理、维护不到位等。为了解决这些问题，我们采取了以下措施：

1. 对桥梁进行定期维护和检查，及时修复破损的部分，加强桥梁的稳固性和安全性。

2. 加强与村民的交流，了解桥梁使用过程中的问题和需求，根据实际情况进行修缮和改进设计方案。

3. 引入科学技术手段，如采用新材料、新技术，提高桥梁的抗震性和承载能力。

五、乡村桥梁实践的未来发展方向

为了进一步提高乡村桥梁的质量和使用效果，我们提出以下发展方向：

1. 加大投入力度，增加乡村桥梁建设的资金和人力资源，确保桥梁的质量和安全。

2. 加强技术培训，培养更多乡村桥梁设计和维护的专业人才，提高桥梁建设和维护的水平。

3. 引入智能化技术，如无人机巡检、远程监测等，提高桥梁的维护效率和管理水平。

六、结论

通过本次乡村桥梁实践活动，我们了解到了乡村桥梁对农村社区发展的重要性，以及目前存在的问题和解决方法。未来发展中，我们将继续关注乡村桥梁的建设和维护，推动农村社区的发展，为农民提供更好的交通和生活条件。

最后，希望相关部门和农村社区能够重视乡村桥梁的建设和维护问题，加大投入力度，完善相关政策和措施，共同推动乡村桥梁实践的发展，促进农村社区的繁荣和发展。

乡村实践报告【篇9】

乡村桥梁实践报告

一、前言

近年来，随着城乡日益发生的巨大差异，城乡发展的不平衡现象日益凸显。其中，农村地区的发展是城乡发展不平衡的一个重要方面。乡村发展需要各种各样的资源，其中社会资源是最为重要的一环。为了推动乡村振兴，必须要突破难点，建设好乡村桥梁，以充分利用社会资源作为发展的动力。本文将主要介绍我所参与的“乡村桥梁实践”课程的学习内容和实践经验。

二、学习内容

乡村桥梁实践是一门真正实践性强、理论体系全面的课程，通过授课和实践两大环节，深入了解乡村社会资源的构成和传承方式，并实践操作，为以后的乡村事业做准备。主要内容如下：

1. 乡村社会资源

乡村社会资源是乡村社会文化和人文环境的一部分，涉及到人文历史、传统文化、乡村风俗、民间艺术、民风民俗、宗教文化等各个方面。课程讲师通过多种方式和渠道介绍乡村社会资源的种类、产生原因、传承方式等方面的内容。

2. 乡村桥梁建设

乡村桥梁的建设是实现乡村振兴的必要手段。课程讲师结合乡村实践，介绍乡村桥梁的设计和功能，如何使桥梁更好的运用到社会资源中来，提高乡村发展的质量和效益。

3. 乡村振兴

乡村振兴是全国各地政府普遍推行的一个工作，乡村振兴的实践全面推进，对民众的经济和文化发展都有很大帮助。课程讲师就乡村振兴的实践方式、模式，分别从政府、企业和居民的角度进行讲解。

4. 乡村旅游

乡村旅游是满足城市人民对安静、舒适逐渐生活的一种新模式。本课程介绍了文化旅游、生态旅游、乡村旅游、休闲旅游等多种形式的旅游方式，旨在为乡村振兴提供一种可行的发展模式。

三、实践经验

本次乡村桥梁实践的实践环节，是通过与当地政府、农户和企业签订合作协议，对当地社会资源的挖掘和利用，进而迎合地方的发展模式进行开发实践的。在实践过程中，我们对以下几点进行了尝试和实践：

1. 提高群众的环境意识。

我们与当地政府、企业等联合，对农村环境卫生工作进行了一次大型整治和宣传活动。通过卫生整治，让村民了解环境卫生的重要，提高群众环境意识，激发乡村振兴的潜力。

2. 推进乡村旅游。

我们密切关注国家对乡村旅游发展的相关政策，并利用自身学习和研究乡村旅游的经验和知识，精心策划和实施多个乡村旅游项目。我们提倡以当地文化为主要依托，借助乡村美景进行旅游开发，推动旅游业的提档升级。

3. 加强农村文化建设。

我们对当地特色的乡村文化进行了传承和保护。合作开展了以传统民乐为主题的活动，吸引了大量当地群众参与。还借助当地的乡村图书馆提高农民的文化素养，让村民有机会接触到全新的知识和文化，激发乡村发展的潜力。

四、总结

本次乡村桥梁实践在理论与实践两大环节中都注重了从基础知识到实践中不断迭代和深入的方式。通过实践，我们发现利用社会资源创建乡村文化与生活的发展路径十分重要。尤其是对乡村旅游这个方面，我们意识到利用当地乡村具有的独特文化作为依托，来借助社会资源，在旅游业发展中探索一种全新的发展模式，从而为乡村振兴提供有价值的参考。我们有信心在未来的工作中，能够从当地社会资源出发，利用社会资源进行村庄的发展和建设，提高他们的基础设施和生活品质，进而在发展中实现乡村振兴的目标。

乡村实践报告【篇10】

三农问题牵动着亿万人民的心，俗话说无工不富，无农不稳，由此我深入到了常州武进区牛塘镇竹园村，做了一些初步的调查和研究，发现了一些问题，找到了一些方法。下面先以总纲的方式大致展现目前我认为的农村主要问题和解决方法，下面再以专题的形式探讨一些热点问题。

经过一段时间的调查，初步得出了这些老大难问题：基础设施建设滞后，村舍规划不合理。社会保障覆盖力度低，医保问题严重。经济发展与社会发展不同步，文化娱乐设施与人员匮乏。弃农转工转商过于迅猛，农地荒芜，农业产量下降。计划生育工作难度大，受教育程度低。相关农业科技人才缺口大。农村民主政治建设落后，干部群众关系冷淡。

针对问题我的一些解决方法和相关想法：合理规划村舍建设，规范农村房屋建设，加强公共卫生设施与精神文化设施建设，使乡村环境更好更漂亮。尤其要加强普及科学，遏制迷信，彻底扭转村风村俗。大力覆盖社会保障机制，切实加强农村医疗建设，不仅要耕者有其田，还要耕者有其医，使广大农民各方面的生活都有一个全面的详细的保障。加强农村教育系统建设，多从农民实际出发，多办夜校和业余性质的培训班，针对不同人群有的放矢的做好教育工作。强制的法制化的推广计划生育工作，要加强宣传与教育，让农民真正感觉到多生劣生不仅增加了家庭负担，更加重了社会负担。庞大的人口是社会发展的一大阻力。要建立新的农村科技人才引进与培养机制，从制度这个根本入手，加大财政投入，切实照顾农村科技人才实实在在的利益。至于农村的民主政治建设，则仍然是一个长期的复杂的系统工程。

乡村实践报告【篇11】

乡村桥梁实践报告

一、引言

近年来，我国农村建设取得了长足的发展，但在乡村振兴的背景下，依然存在着城乡差距问题。为了解决这一问题，乡村桥梁实践成为了一个备受关注的话题。本报告旨在通过描述和分析乡村桥梁实践的相关主题，探讨乡村振兴与城乡差距的关系，并提出相应的解决方案。

二、乡村桥梁实践的定义与内容

乡村桥梁实践是指通过社会组织、志愿者等多个参与方的协作，为农村地区搭建起联系城乡、跨越差距的桥梁，促进农村发展与城市对接的一种实践活动。

乡村桥梁实践的内容涵盖了多方面的工作，比如基础设施建设、产业扶贫、教育支持等。其中基础设施建设是首要工作之一，因为只有保障了农村地区的基本交通、通信、供水等设施，才能更好地推动农村发展与城市对接。

三、乡村振兴与城乡差距的关系

乡村振兴是解决城乡差距的关键之一。城乡差距主要包括经济差距、教育差距、医疗差距等方面。乡村振兴的目标是通过促进农村经济发展、提高农民收入水平、提供更好的教育和医疗资源等手段，逐渐缩小城乡差距，实现社会的均衡发展。

四、乡村桥梁实践的意义与作用

乡村桥梁实践的意义在于，通过搭建城乡之间的桥梁，实现信息的共享和资源的互补，为农村地区提供更多机会与资源。其作用主要体现在以下几个方面：

1. 扩大农村地区的发展机遇：通过乡村桥梁实践，农村地区可以享受到更多的政策支持和产业资源，从而扩大了农村地区的发展机会。

2. 提高农民的收入水平：乡村桥梁实践可以带来更多的就业机会和产业转型，从而提高了农民的收入水平，减少了贫困农民的数量。

3. 促进农村与城市的对接：乡村桥梁实践可以加强农村地区与城市之间的联系，促进了农村与城市的对接，实现了资源的流动和互通。

五、乡村桥梁实践的案例分析

1. 建设道路桥梁：通过修建道路桥梁，可以解决农村地区交通不便的问题，提高农民出行的方便性，促进农村地区经济的发展。

2. 推动产业扶贫：通过引进先进的农业技术和产业，帮助农民提高农业产出和经济效益，增加农民的收入来源。

3. 支持教育改善：设立和支持乡村学校，改善农村地区的教育条件，提高农民子女的教育水平，增加他们的就业机会。

六、乡村桥梁实践的发展方向

1. 加大基础设施建设的力度：加强乡村地区的交通、通信、供水等基础设施建设，提高农村地区的公共服务水平。

2. 推动产业转型升级：引导农村地区发展新兴产业，提高农业产出的附加值和农民收入的水平。

3. 加强对农村人才的支持：加大对乡村人才的培养和引进力度，提高农村地区的创新能力和人才素质。

七、总结

乡村桥梁实践是推动乡村振兴的重要手段之一，通过实践活动的策划和推行，可以为乡村地区搭建起联系城乡、跨越差距的桥梁。我们应当加大对乡村桥梁实践的投入力度，通过基础设施建设、产业扶贫等多方面的工作，实现农村地区与城市的对接，促进城乡差距的缩小，实现乡村振兴的目标。

乡村实践报告【篇12】

乡村记忆馆实践报告

近些年来，中国社会的迅速发展带来了城乡之间越来越大的差距，城市的繁华使得很多年轻人选择了离开乡村，而留守乡村的老人们不断地在面对着经济上的困难和社会上的孤立。在这样的背景下，乡村记忆馆的建设和普及，成为一种有效的方式，可以缓解乡村老人的孤独感，同时也可以将乡村文化和历史传承下去。

在我所在的地方，我们也建立了一个乡村记忆馆，为乡民们提供了一个了解历史、传承文化的场所。记忆馆分为内外两部分：室内展厅和室外景区。其中，室内展厅用以展示乡村的历史文化，包括当地的农耕文化、传统手工艺品、乡村风貌等，则室外景区则模拟出当年的小镇景观，给游客带来一种身临其境的感觉，同时可以了解到当地生产生活的特色和历史。

在展览区内的历史图片、文物和实物展示，深入浅出地展现了乡村过去的生产与日常生活，让人们体验到了乡村生活的原始韵味。在展览区的壁画上，还展示了乡村的防汛历史，向游客们讲述了曾经发生过的历史灾难。一些生动的场景，如靠江的山村、田野、桥梁、小吃摊等也都得以原封不动的传承下来。

在乡村记忆馆的室外景区，也是集成当地的农业、文化和传统商贸的元素，模拟了当地的小镇风光。游客可以在此处体验到最富有魅力的传统建筑、传统街道、风情小巷和商业街。室外的场景，与室内相得益彰，让游客们身临其境的感受到了当地的历史文化。

在乡村记忆馆中，我们同时也开展了一些娱乐活动，如民族服装秀、木盖房制作等活动，也非常吸引游客的眼球，使得游客们有了更深入的情感趣味。

总的来说，乡村记忆馆的建设和普及，一方面可以让我们了解到乡村的历史文化，保护乡村的文化遗产；另一方面也可以通过有趣的活动，增加游客的体验感，吸引更多的游客前往乡村旅游，增加当地的经济收入。作为一种推动乡村振兴的新型方式，乡村记忆馆已经在全国范围内得到了广泛推广和成功实施。相信在未来的发展中，乡村记忆馆将会得到更好的发展和普及。

乡村实践报告【篇13】

自然灾害是乡村发展中的一大难题，而乡村防灾减灾实践则是解决这一问题的关键。本篇报告将详细介绍乡村防灾减灾的实践经验，并从具体案例出发，生动地描述这一实践如何在乡村社区中取得成功。

一、乡村防灾减灾的意义

乡村地区的经济主要以农业为主，然而这也使得乡村社区更加容易受到自然灾害的影响。洪水、干旱、地震等自然灾害不仅对农作物产量造成巨大影响，还会给居民生活带来极大的困扰。因此，乡村防灾减灾的重要性不言而喻。

二、乡村防灾减灾的实践经验

2.1 加强灾害监测与预警

乡村防灾减灾首先需要及时监测和预警系统。社区应设立专门的监测设备，对气象、地质等方面的指标进行实时监测。同时，社区还应建立健全的预警机制，利用先进的通信系统向居民发布相关预警信息。

2.2 提高居民的应急意识和技能

对乡村居民的应急意识进行宣传教育是乡村防灾减灾实践的重要一环。社区组织应定期开展针对乡村居民的防灾减灾知识培训，告诉居民如何正确应对各种灾害。同时，通过演练和模拟灾情，提高居民的应急技能，让他们能够在灾害发生时迅速采取有效措施。

2.3 建设抗灾设施和储备物资

社区应加大对抗灾设施和储备物资的投入。在乡村社区中建设避灾点、避难所等设施，并保证其设备和物资充足。社区还应组织管理居民家庭的抗灾物资储备，确保灾后能够迅速调配。

2.4 加强社区合作和与外部资源的联动

乡村社区面临灾害时，应强调社区居民之间的合作与联动，同时与外部资源进行联络。社区组织可以在平时建立相关联络机制，并与附近城市或相关部门建立合作关系。这样，在灾害发生时，相互协助和资源共享将成为乡村防灾减灾的关键。

三、乡村防灾减灾实践案例

3.1 某乡村社区的灾害预警系统

某乡村社区在去年经历了一次洪水灾害，但由于提前建立了有效的灾害预警系统，居民得以提前避险，减少了伤亡和财产损失。该社区利用新技术设备建立了监测网络，实时监测雨量和河水水位，并通过手机短信及时向居民发布预警信息。这种快速反应的预警系统在灾害发生时起到了至关重要的作用。

3.2 某乡村社区的应急演练

某乡村社区在每年举行一次大规模的应急演练，让居民模拟灾害情况并进行应急演练。演练包括疏散逃生、急救处理等过程，提高了居民应对灾害的能力和素养。这种演练的实践经验为居民在灾害发生时保命和自救提供了有效的支持。

结语

乡村防灾减灾实践是保护乡村社区安全和发展的关键。加强灾害监测与预警、提高居民的应急意识和技能、建设抗灾设施和储备物资以及加强社区合作和与外部资源的联动是乡村防灾减灾实践的重要环节。通过详细描述乡村防灾减灾的实践经验和具体案例，我们可以更好地了解乡村防灾减灾工作的重要性和具体操作方法，进而为乡村社区的安全和稳定做出贡献。

乡村实践报告【篇14】

随着中国现代化进程的加速，乡村的发展逐渐成为各界关注的焦点。作为中国西南地区的一个重要省份，广西壮族自治区一直致力于推动乡村振兴，实施了一系列创新的乡村发展实践。在近期，我参与了广西某乡村的实践考察，以下将详细介绍。

这个乡村位于广西北部，人口约2000人。在过去的几十年里，由于资源匮乏和交通不便的限制，乡村一直陷于贫困之中。然而，最近几年来，通过政府的支持和乡村居民的努力，这个乡村发生了巨大的变化。

首先，改善基础设施是乡村发展的关键一步。根据乡村居民的需求，政府在该乡村修建了一条宽畅的水泥路，使得交通更加便捷，进一步连接了乡村和城市。此外，政府还修建了一所全新的小学和医疗中心，为当地孩子提供良好的教育环境，以及为乡村居民提供更好的医疗服务。这些改善带来了生活质量的显著提升。

其次，农业产业的转型是乡村发展的核心。乡村居民在政府的引导下，逐渐放弃传统的种植业，开始转而发展农村旅游和特色农产品。通过发展乡村旅游项目，如农家乐和民宿，该乡村吸引了大量游客，为当地居民带来了稳定的收入。同时，当地居民还开展了林业、养殖等特色农业项目，为乡村经济增加了新的发展亮点。

此外，文化传承和教育培养也是乡村发展的重要方面。政府鼓励和支持当地居民对传统文化的保护和传承。该乡村建立了一个乡村文化馆，展示了当地的传统手工艺品和民俗文化。此外，政府还提供了扶持政策，鼓励年轻人回乡创业，并开展技术培训和就业辅导，帮助他们更好地适应乡村发展的需要。

通过实地考察，我深刻地感受到了广西乡村发展的成果和潜力。政府的支持和乡村居民的努力相结合，为乡村带来了新的希望和活力。然而，我也看到了一些问题和挑战。比如，一些老年居民对新的发展还存在些许抵触情绪，需要更多的宣传和教育。另外，基础设施建设还需要进一步完善，以满足日益增长的需求。

综上所述，广西乡村的实践发展取得了显著成果。随着乡村振兴战略的不断推进，广西乡村将迎来更加美好的明天。政府和乡村居民应继续携手努力，解决当前存在的问题，并寻求更多创新的发展路径，以实现乡村的可持续发展。

青马乡村实践报告

青马乡村实践报告 篇1

一、充实而不枯燥

培训安排很充实，我感觉这次培训跟其他培训不一样，培训内容更丰富，不仅对我们进行理论上的提升，更注重我们实践能力，动手能力的提升。

团课设计很充实，这次团课不仅仅是做个PPT，看看视频，而是要在学懂弄透的基础上进行总结、提炼、创新、推广，每个人都需要发挥了自己的特长，从提纲撰写、讲义撰写、视频剪辑、PPT制作、再到最后的赛课，分工协作，圆满完成了团课任务。

培训课程很充实，这次的培训课程可以看出我们课程设计的老师非常用心，无论是王校长讲的“习思想”，陈加飞教授幽默诙谐的哲学思维，还是胡玉婷老师的慧声慧色的演讲技巧，可以看出培训课程在内容上、形式上都非常充实，都让我印象深刻。

二、思想认识有提升

思想认识有提升。通过这次培训，让我在思想上对马克思主义基本原理、马克思主义哲学有了更深的印象，让我明白了马克思主义不是空想主义，而是科学的理论体系，值得我们去深入学习，通过培训也燃起了我去主动学习马克思主义的兴趣。

理论水平有提升。通过这次培训，让我对马克思主义发展、马克思主义基本原理、马克思主义中国化的成果有了更进一步的认识，对集团公司今后的'铁路规划发展有了一定的理解，对集团公司企业文化建设尤其是成昆精神有了更深刻的认识。对集团公司的企业文化精神“坚守、实干、创新、奋进”这八个字的意义有了更深刻理解。

三、有责任更要担当

作为青年马克思主义者的责任。今天培训结束后，我们就多了一个身份：青年马克思主义者，青年马克思主义者不仅仅是一个名字、不仅仅是一个身份、口号，更是一种责任、担当，我们要从自身做起，带头学习马克思主义，结合工作实际，将所学所思所感运用到工作中，更好地指导工作实际，以达到提升工作水平的目的。

传播马克思主义的责任。回到单位之后我们每个人都有宣讲任务，我们要将马克思主义向更多一线的团员青年传播宣讲，要让广大团员青年入脑入心，坚定永远跟党走的决心，奋发图强，建设中国特色社会主义。感觉身上的责任非常重，尤其看了况老师的《党章学习》精品课、王老师的《青年习近平》精品课之后，感觉我们的课程设计能力还有很大的上升空间，还有很多值得改进的地方，还需不断学习，不断提高。

青马乡村实践报告 篇2

时光荏苒，再次回首，我已成为大一的一名新生。昔日，阳光下可爱调皮的我也已经换上成熟的脸孔，天真烂漫的心也经日月风蚀变得心细理智。不敢回顾那小时代的种种，但以往的有些记忆片段还时不时涌上心头。想当初满怀着热爱祖国的小心脏加入了不曾深入了解的共青团，现在想来还是一个笑话，也还想问以往的我一个为什么，直到今天听了老师讲解，才算了解那么一点点皮毛，也才知道什么是共青团，知道我们作为共青团员该做些什么，不该做些什么。

作为一位共青团员，一位暂时还是一个班的团支书，我很荣欣被选来青马工程培训，而且本次培训内容也让我深深了解到什么是共青团，怎样做才是一位合格的共青团员，并让我认识到以前从来不曾知道的一些关于共青团的知识，为此我深深的佩服讲座老师，更加信服中国共青团。

中国共青团在我认识中，它不仅是中国共产党领导的先进青年群众，也是建设中国特色社会主义和共产主义的学校，更是中国共产党的助手和后备军，为党和国家的发展做好前期和后期工作，让建设中国特色社会主义社会更好更快的发展。中国共青团从建设以来，一致实施民族集中制的组织原则，一切都以民为主，建设成立中国共青团，履行自己的职能，为党做好后备军，为建设国家政权作重要支柱，并成立联系群众的纽带，为中国的一切发展做好充分准备，所以每位共青团团员在其中都发挥着不可泯灭忽视的作用，因此每位共青团员更应该履行自己的义务和责任，为党和国家的发展献出自己的一份力量，为此，根据共青团的要求，每一所学校都应有自己的机构设制。据老师讲解，我校也为发展团学精神，成立了校团委、团总支、团支部等重要机构设置，而且我校团委干部也为校团发展开展了一系列的工作。我校执行本着发扬优点，克服难点，找准支点，做实基点，突出重点，争创亮点的工作思路，配合第二课堂主渠道，充分发挥团学组织第二课堂主阵作用，并开展思想引领，校园文化，科技创新，社会实践，志愿服务，困难帮扶等工作，围绕青年学生成长成才的一个中心，夯实组织、制度两项建设，凝聚社团干部、共青团干部、学生会干部三支队伍，为我校建设发展校里团组织奠定基石，凝聚力量。校团组织的发扬也让作为共青团员的我更加懂得如何去做一位合格共青团员，不仅要有良好的世界观，思想观，道德观，更加要具有不可缺少的素质观。让我们在对待每件事情时都表现出冷静、沉着、积极、勇敢的思想策略，不为任何事情羁绊牵连，积极做好自己应该做的`事，为自己，为校园，为国家的建设突显自己的能力，在实践中彰显自己的个性，为社会的良好发展再创辉煌。

总而言之，老师的讲解，让我对共青团的认识更深，也让我对今后共青团的工作更加了解，更加让我有一颗涌动赤诚热爱共青团的心，为今后建设党和国家尽献自己一份微薄的力量。

青马乡村实践报告 篇3

现在想想还是感到我非常的幸运，我非常荣幸地参加了美院的第三期“青年马克思主义者培养工程”，这一期培训即将结束，在短暂的时间内，通过青马班的培训，我懂得了很多，给我带来的感触也很多很多。对于如何做好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习可以说是提高了我的综合素质，让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。

通过青马班的学习我有了如下心得：

作为一名学生干部应该具有的品质，从青马班老师进行的讲座中，我懂得了一名优秀的学生干部应具备怎样的基本素质，从而联系到自身，了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。

首先我们必须要学会做人、做事，因为人格才是人生的最高学位，而且我们要学会感恩，感恩是人生的最高基石，作为一个大学生，我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识，不能做到意志品质高尚，陶冶自己的情操，健康的心态，那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格，感恩帮助过自己的每一个人。

通过老师给我们进行的讲座，我明白了我们应该学会总结自己，做好短期和长期规划，不要沉溺于一种事物，学会提升自己的思想。做到对自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我们就应该力求做到找准自己在团队中的位置，提高自己的能力，要锻炼出自己的管理能力、观察能力、语言表达能力、创新能力、突发事件处理能力以及自我控制能力。

我们应该更好的协调和管理自己的时间，有效率的利用自己的时间，因为只有这样才会使得自己在工作和学习两方面都游刃有余。我们更应该学会表达自己，因为只有更好的表达自己的观点意见，才会及时有效的解决问题。

第三，从青马班的学习中，让我更好的理解到了团队这个词的深刻含义，其实说得简单点团队就是一些人对一个共同的目标做出一直的.承诺并且彼此之间高度的信任。想起我对团队的理解，应该是从4月23号董雪生学长带领我们进行的游戏中所深刻感受到的，因为在游戏的时候团队中的每一个人都为这个图爱对照想，发挥自己的才能，就像无敌烽火轮的那个游戏，比赛大家都非常的认真，摆报纸的摆报纸，撕胶带的撕胶带，粘报纸的粘报纸，检查的检查，大家都十分的认真、为自己的团队照想，生怕因为自己的失误而导致团队的失败。在训练的时候大家也是非常的齐心，当活动结束的时候，董雪生学长让我们发言，当时我说的一句话现在还记得“团结就是力量，我感受到了！”

确实，这次的青马班培训给我带来了很多很多，我也感到十分恩的幸运能参

加这次的青马班培训，通过青马班的培训，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作为一名学生干部应该怎样更好的进行工作，怎幺处理好自己在学习和工作方面上发生的矛盾，怎样建设好、维护好自己所在的的团队，现在青马班结束了，但是我们的学习不能结束，我将继续努力，不断充实自己，完善自己。

青马乡村实践报告 篇4

“青马工程”学习心得青马工程”很荣幸参加了为期近一学期的“青马工程”培训班的学习，在这次学习过程中，让我收获颇多，不仅学习到了在做学生干部方面应如何做好，还学习到了作为社会中一员应有的责任感和使命感。

下面我分几个方面谈谈本次学习中我的心得：

一、对于作为学生干部在工作方面首先，作为一个班级的班长，我认识到班长是由班级的同学共同选拔出的，是来自大家的支持，才能在班级更好的工作，那么，要做到的应该是服务于班班级的每一个人，学生干部并不是一个领导，但是，他还要做到一个领导者的方向，需要的是培养的一种能力，但是这种能力还需要去琢磨，体会。同时我最大的一个认识是在于人交际协调的方面，协调好每一个人是非常重要的，都说班长的工作是最难做到位的，和这有着很大的原因，那么，在这方面我非常看重，提高自己的协调能力不仅仅为现在的工作起到帮助，而且这还是一笔财富，是一种未来生活与事业上的财富，所以说，既然选择了学生干部这样一份工作，我会尽自己最大的努力做好，而不是敷衍了事。其次，做每一个人的服务者，作为一名学生干部，要起到带头表率作用，要摆正自己的心态。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作，我们的职责就是为同学服务，所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发，还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的`自己的不足之处，不断提高为人处事的能力.。

二、对于创新精神的体会本次学习还涉及到了一些其他的相关问题，其中，关于创新的总要，我的体会很深。创新精神提倡独立思考，不人云亦云，并不是不倾听别人的意见固执己见，而是要团结合作、相互交流，这是当代创新活动不可少的方式。创新精神需要不怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是有些是科学探究过程中不可避免的，创新精神提倡大胆质疑，而质疑要有事实和思考的根据，并不是虚无主义地怀疑一且，最重要的是，要用全面、辩证的观点看待创新精神。

就拿这次学习来讲，我的收获就是在以后的工作与学习重合理用好创新精神，比如说：在工作中，需要做一个活动时能否想到做到与众不同?这就是一个创新的问题，可是，这种能力也是我最需要培养的。同时创新精神还体现在每个细节的方面，细节决定成败，或许就是这种概念，在同样的大环境下，有的人抓住细节或许就是成功者，这些都是在未来的我需要学习与总结的，所以说，对于创新我非常认可，但是做到确实需要还一定勇气，总之，创新还需我们去理解体会，就如同吸取任何事物的经验一样，还是要需一些创造的勇气，创新的魅力就是这样，在未来的生活中，我会努力学习创新，不仅仅是在生活、工作中。这种思想值得永远延续。

三、对于青年马克思思想主义的认识长期以来，党和国家一直高度重视我们大学生马克思主义理论教育工作。在科学马克思主义观教育方面取得了一定的成就，引导广大青年健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚定跟党走中国特色社会主义道路。作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。事实已经证明并将继续证明，能否正确地发挥马克思主义的指导作用，与能否确立并坚持科学的马克思主义观直接相关。从这个意义上说，我们大学生完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。

要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育而且作为一名学生干部，我更加有义务去宣传青年马克思主义，让更多的人去认识和了解这种思想和认识，做一名合格的宣传者与实践者。

对未来学习与工作的展望四、对未来学习与工作的展望作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我会努力干好每一件事，即将度过的大一上学期，有时不免有事与愿违之感，分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质，同时在参加“青马工程”的培训，让我我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件，同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省，自我教育和自我管理，下面我就自己结合本次培训的收获，对未来的工作于学习在做一个简要分析，如下：

1、作为一名学生干部，要起到带头，表率作用，我们必须搞好学习。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。

2、要摆正自己的心态，作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，我必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作，另一方面作为学生干部，我们的职责就是为同学服务，所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发。还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，不断提高自己的综合素质。

3、要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力等，只有在这些方面做得很好，才能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。这方面也需要提高。

4、不断的充实自己，思维修养，身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

学生干部是校园中的一个团体，很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次的“青马工程”，在本次培训中我所获得的东西会使我终身受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

青马乡村实践报告 篇5

从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。

这期青马工程培训丰富多彩，理论学习，素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯；素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

胡老师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的青春之火。老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。现实而言，这与我们还有不小距离，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在老师丰厚的经验，科学的知识下地传授，是潜移默化的影响。此外老师提出了对我们的要求，这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求。在能力中提出了学术研究能力，组织管理能力，信息捕捉能力，这是我们熟悉的团结协作能力，开拓创新能力，沟通表达能力之外的新要求。指引我们能力前进培养的方向，确定个人能力发展完善的目标；在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪文明素养；在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我，了解差距，并促使我努力缩短差距。

素质拓展活动是理论学习之外的实践活动，最为让我难忘，最为让我受益。感谢张老师为我们做的精心安排，感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一直期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步，使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的，这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通能力，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练战胜困难的毅力，“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我，学会团队激励，群体合作意识的活动，也是对这些

平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习，开拓了视野，增长了见识，体会到了实践的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有实践，没有真理。决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点，它是我们在老师指导下开展活动，进行活动，完成活动的基础。同时，应当在活动克服自己的心理的障碍，积极主动参与活动，学会沟通配合，学会发挥自己力量，积极为群体做出自己的贡献。素质拓展是我之前从未接触的，甚至与从未想到，却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。

学习是大学生的最为主要的任务，我们的学习更为重要在学会学习的方式方法，对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习能力和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞天之羽翅。“为什么学习”是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如老师言生存的需要，实力的要求，不学习思想僵化、能力退化，学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争，不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由、意义，为自己找到学习的不竭动力。当明白学习之于自己的意义，才可全心投入，不懈追求。其二谈到“学什么”，老师指出了围绕长远的目标学习，满足个人发展的需要学习，工作需要什么，就学习什么，这些是着眼于我们未来就业之需求，提高核心竞争力的有关方面学习内容。更具启发之处在于老师同时强调了学习历史，这发人深省，让我重新认识到自己放下的历史是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。学习历史更是要求自己独立思考，深刻领悟。教授的在历史中学习，在历史中感悟于自己该时刻谨记。此外老师所言学医学知识，法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，老师谈到向实践学，向群众学，向网络信息学，综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法，而是主观的学习品质，这是老师讲座又一直指人心的地方。学习要持之以恒，要勤于思考，善于总结，要精力聚焦，要学以致用。成功一定有方法，失败一定有原因，而原因多在于品质问题，所以我们更当注重学习品质的培养，构建自己的坚定品质。谈到干部，老师也给了我们做出指导，提出了统筹兼顾能力，知人善用能力，开拓创新能力；也给我们做出了注意事项，工作主动，工作快节奏，工作高标准，抓好工作最后一步，关注群体利益；也给我们做出了要求，敢于担当，吃苦耐劳，加强学习，注意管理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我现在，未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

我们在青马工程铸造了坚定的方向。

经过这次培训，我得以重新的认识自己，定位自己，也深刻的认识自己的`重担。这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距，这方面给了我重担，前进如逆水行舟，但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心，我更要以积极的热情，坚定的态度去正式自己，努力把自己提高。拜伦说，青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自己那爆发的精力，隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的责任与使明，以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命，又是力量，我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些重担是一个方向，指引航行的方向，引领未来的方向，一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自己，你可以获得价值一分的收获，你可以获得价值一亿的收获，你只有不停地实践它，持之以恒，才会使之成为现实，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应期待的是真心，有心，恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

青马乡村实践报告 篇6

我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们应树立远大的理想，应该坚持发奋学习，应该注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，始终坚持艰苦奋斗的优良作风。青年马克思主义学校，针对大学生开展党建设教育培训，同时，也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中，我们要求真务实，开拓创新，改进方法和形式，增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上，要以突出爱国教重育为点，多让其接触并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引导青少年树立正确的人生观。

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生积极的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。自我学习时，应针对时代特点，从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。我们喜欢拼搏，喜欢奋斗，我们也喜欢游乐，三五朋友的欢聚。然而，我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负，更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难，不畏艰巨，因为我们有颗年轻、拼搏的心，我们有一腔热忱，为祖国、为人民、为未来而奋斗。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质，是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。

中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。

然而，仅有一腔热血是不够的'。我们应该在此时付出行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年作为一名学生干部，无论是在学习，生活中，还是在工作中，我都很努力很认真的去干好每一件事，但我毕竟也是刚走过大一的一程，加之大二开学后，学习任务明显加重，有时不免有事与愿违之感。分析总结之后，知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加”青马工程”的培训，我受益匪浅，通过本次的培训，我明白作为一名学生干部，在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了，在服务同学的同时，也应该不断的进行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自己收获最大的几个方面作简要分析，我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求吧：

首先作为一名学生干部，要起到带头，表率作用，我们必须搞好学习。因为作为学生干部，我们首先是学生，然后才是学生干部，而学习是学生的天职，试问一个成绩在班里排倒数的学生干部，有几个同学敢信服他，换句话说，他能树立几分威信？进一步来说，连学习成绩也搞不好的学生干部，毕业后怎能在社会上立足，那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时，也必须抓紧时间学习，不能让成绩落下。其次要摆正自己的心态。作为一名学生干部，我们在工作中会遇到各种各样的问题，牵涉到广大同学时，也有配合与不配合之分，总之干什么事都不是一帆风顺的，在此时我们就必须学会控制自己的情绪，不能因为自己的情绪影响到工作；另一方面作为学生干部，我们并没有什么特权，我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中，我们必须设身处地的为同学们着想，时刻从广大同学们的利益出发；还有一点就是要不断的进行自我反省，反省自己在工作中存在的问题，虚心接受同学指出的自己的不足之处，用两面性的观点分析问题，不断提高为人处事的能力。再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部，组织活动，开展活动，必须具备许多方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后，我们就能更加从容的面对工作中存在的问题，也更能得心应手的处理这些问题。最后一点，我认为作为一名学生干部，我们应该不断的充实自己，思维修养，身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己，才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

学生干部是高校校园中最具特色的一个团体，我很有幸成为其中的一分子，也有幸能够参加本次的青年马克思培养工程，而在本次培训中我所获得的东西将使我终身都受益，同时我也会不断改进自己的工作方式，并在以后不断充实自己，使自己成为一个真正服务同学的学生干部。

青马乡村实践报告 篇7

最近一个月我参加了河职院举办的第十三期青马班培训，十分感激辅导员给我这次机会让我参加这次青马班培训，所以我十分珍惜这一次学习机会。此刻团校的课也将结束了，在此期间我的收获很大，下面，我简单说一下我的学习心得。

这次团校的第一课是有校长刘安华讲的《中国人要自信》。校长刘安华从讲了四点来说我们中国人为什么能自信，第一点是中国成功的标志，校长又分别从中国的建设飞快、人均寿命增长、gdp增长和钢铁产产量四个方面论述中国的成功的标志。我到这些数据后我也为中国发展得如此飞快而感到震惊，作为一名当代大学生，我们不仅仅肩负着自身梦想的实现，更肩负着中华民族的伟大复兴，我们应当为中国的发展而做好准备。第二点是中国人自信的底蕴是悠久的礼貌，校长刘安华说到悠久的历史传统和文化沉淀是中国迅速崛起的力量。中国崛起实现了对西方模式的超越，是“礼貌型国家”的崛起。这种“礼貌型国家”有本事汲取其他礼貌的一切长处而不失去自我，并对世界礼貌作出原创性的贡献。其实我们在学习过程中也一样，我们要学习别人长处而不是去做别人，并且利用自我学到的知识对社会作出贡献。第三点是中国人自信的底气是“中国模式”的成功，“中国模式”的成功使我对国家更自信了。第四点讲了大学生自信的表现应当为祖国做点事。祖国值得我们为之骄傲，我们应以振兴中华为己任，努力做到：“树梦想，立报国之志，学知识，增建国之才，习技能，践爱国之行。”其中还讲到了台湾龙华科技大学核心竞争力公式：c=(k+s)a，核心竞争力等于知识加技能的和的态度次方根，这使我深刻的认识到，仅有知识和技能在核心竞争中只是微不足道，而加上态度，则在核心竞争力中成指数上升，这说明了态度的重要性。

团校的第二课是张超教师给我们讲的团章和团的基本知识，张超教师用给我们讲了共青团的历史和团章的修正完善、解读团章。使我们再一次认识了团员、团的组织制度、团的中央组织、团的军队和地方组织、团的基层组织、团的干部、团旗团徽团歌团员证、团的经费、团同少年先锋队的关系。

团校的第三课是黄志鹏教师给我们讲的宣传工作资料及开展途径。黄志鹏教师从思想育人、活动育人、服务育人、实践育人、管理育人、组织育人六个方面讲解了高校共青团的宣传工作及开展途径。让我了解到高校面临的教育格局正发生着改变，媒体已经成为影响学生思想的第三课堂。第三课堂中，网络是信息主体，网络边界就是信息边界，选择信息能够自由自在、随时随地，信息也呈现出碎片化特点，这些都十分贴合青年学生的信息需求。于是，第三课堂根据学生的兴趣喜好、思想倾向和信息手段的差异，无形当中构成了一个第三课堂的教学大纲。我们大学生能够在网上实现主题党团日活动、社会实践与志愿服务课程管理、科技创业竞赛申报与分享、素质拓展认证与电子团籍管理等，网络触角植入学生成长全过程。

第四课是杨日奎书记讲的基层组织工作方法和途径。杨日奎书记用幽默的`语言和身边的事例给我们讲了我们开展活动的方法和途径。让我深刻认识到开展活动要做到：传播爱国报告正能量、艰苦奋斗正能量、担当尽责正能量、遵法守信正能量、团结互助正能量、好学向上正能量，我们应把握青春奋斗的大方向，激发创业创新创优的活力、促进社会风清气正、推动共建法治社会、汇聚为民奉献的爱心力量、与时代一齐向前进。

团校的第五课是古伟民教师讲的手机摄影课。课堂上古伟民教师用风趣的语言带动整个课堂气氛，教会我们的不止是手机摄影，而是用手机记录我们的人生。

团校的第六课是素质拓展。使我明白了到，工作中不要因为不可知而畏惧；不要因从未尝试过而轻言放弃，只要坚持到底，成功终会属于坚强的人。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，让我们的距离越来越近，彼此之间多了一份了解，多了一份亲切，多了一份友情。个人的力量那么渺小，而团队的力量多么强大。所以一个人的成功不能代表整个团队的成功，仅有团队中每个个体相互团结，相互帮忙才能共同完成团体的目标。

经过这次团校学习，我收获了许多。，每一堂讲座都能引起我良久的思索，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。

青马乡村实践报告 篇8

今日是青马培训的见面会和第一堂课，我认识了很多新的朋友，也明白了团支书的地位以及我们要成为网络礼貌宣传志愿者的原因。

首先，经过今日我才真正意识到，团支书真的是一个很重要的职务，我们不仅仅需要帮忙班长，协调班级事物，更重要的是需要在思想发展上帮忙同学们。我们需要时刻关注同学们的思想动态，帮忙同学们调整自我的思想状态，并且和同学们更好地认识思考问题。

除此之外，我懂得了不要总是把自我想象的很厉害。人外有人天外有天，仅有虚心下来，从最简单的小事干起，才能把事情做的更加完美。而总是把自我放在一向居高临下的.地位终会害了自我。因为一颗最谦逊平和、坚持本真的心，才能让我们在这个浮华烦杂的世界中安静下来，看到事情的本质。在这个流言纷扰的社会里，我们不能总是听从他人的意见，被他人引领着方向前行，我们需要擦亮自我的眼睛，明辨事物的本质，去思考，去探索，理智地分析他人的话语和眼前的事物，取其精华，去其糟粕，辩证地看待各种问题。并且在这个网络时代，身为大学生，我们有职责站出来，指出事情的原貌，纠正非正义的言论，为净化网络，宣扬正能量贡献自我的一份力量。

我们是祖国的未来，明天掌握在我们的手里，而身为团支书，我们更需要肩负起这份职责，明辨是非，擦亮双眼，净化混沌的社会，帮忙同学们更好地发展并走向明天!

乡村振兴新实践报告

根据您给出的指示编辑为您准备了一篇“乡村振兴新实践报告”文章。常言道，百闻不如一见，当我们的任务完成后。报告的使用频率呈上升趋势，标题是一份报告的文眼，是全篇报告最浓缩的精华。请留意本文中的要点！

乡村振兴新实践报告 篇1

根据培训班安排，6月8日至11日，第三组学员赴浙江先后考察了xxxx县荻xx村、xx村等地，通过现场观摩、入户调研、研讨交流等方式，对所到村庄的产业发展模式、工作推进方式、市场运作形式等进行深入了解，基本达到了开阔视野、解放思想、更新观念、学习经验的目的。现将有关情况报告如下：

一、主要经验

考察过程中，我们亲身体会到，浙江各地以打造美丽乡村升级版为目标，在乡村振兴战略实施中形成了独具特色的发展模式，所到之地村村如画、处处皆景，文化底蕴深厚，产业兴旺发达，一派生机盎然景象。客观来讲，xx在经济基础、资源禀赋、人文积淀等方面同浙江各区县相比有较大的差距。但经过深入思考，我们与浙江最大的差距还主要体现在发展理念和推进方式上，这方面更值得我们学习和借鉴。

(一)规划引领标准高。各考察点所在的市县(区)把规划放在美丽乡村建设的首要位置，依托高水平设计团队，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际，发挥自身优势，不贪大求洋，注重打造个性特色，做到“一村一品、一村一景、一村一韵”。xxx村邀请xx省美院参与村庄规划设计，孝义文化成为贯穿古村落建设的主题。xx区xxxx村委托绿城设计团队(GAD)打造的“杭派民居”，成为山水相映、入乡随俗、就地取材、低碳环保的诗画江南样板。在规划体系上，以美丽乡村建设总体规划为龙头，全面制定涵盖县域村庄布局规划、土地综合整治规划、中心村建设规划、历史文化村落保护利用规划以及产业发展规划的规划体系，实现了规划一张图，建设一盘棋，思路规划化，规划项目化，项目资金化。在规划执行上，严格按照规划进行施工建设。所到之处，没有发现有私搭乱建等行为，很少有与整体环境不协调的建筑，做到了一张蓝图绘到底。xx县余村以“竹海景区”定位纳入天荒坪风景名胜区总体规划编制，科学布局生态、生产、生活空间，坚持一张规划管到底，关停污染企业，加快旧村改造，实现了村民建房、村庄发展与旅游开发的有机结合，绿水青山就是金山银山得到了有效实践。

(二)产业融合业态新。所到村庄在业态发展上都力求创新求异，按照“宜工则工、宜农则农、宜游则游”原则，突出旅游与农业、工业、文化的结合，跳出了“景点体验”这种传统模式，精心打造多元新业态综合体，实现了三产的有机融合。xx市xx村采取引进农业企业、集中流转土地、统建大棚出租的方式，大力发展铁皮石斛产业，推出铁皮石斛文化养生健康旅游路线，带动餐饮、民宿、农产品销售近3000万元，实现了从经济薄弱村到“铁皮石斛特色村”的华丽转身。xx县xx村以“产居相融悠然碧门”为定位，利用现有的竹制品产业，突出文创引领，搭建电商平台，培育网店30余家，电商销售年交易总额近1亿元，实现传统产业提档升级。淳安县下姜村成立景区管理有限公司，大力发展精品民宿，打造“群众观教育培训基地、彩色农业观光体验基地、旅游休闲清凉度假基地、传统手工艺品加工基地”，“下姜逐梦”荣膺xx湖旅游新十景。xx市xxx村依托下山移民新村，建立民宿接待中心，对村民进行规范化培训，遵循统一管理、个性化服务的经营模式，年接待游客近10万人次。

(三)精细管理环境美。xxx生态环境本来就十分优越。本次考察所到之处，映入眼帘的都是一幅幅生动美丽的画卷。更难能可贵的是村民在生态环境保护上高度自觉，无论是考察沿线还是所到村庄，不管是河道沟渠还是道路两旁，视野之内几乎看不到生产生活垃圾，这与当地政府的精细管理和群众的环保意识密不可分。xx县xx村早在20xx年就率先推行垃圾不落地试点，实行“定点投放、定时收集”，每天早上垃圾清运车到村里收集垃圾，村民自觉分类倾倒，在收集过程中均做到“垃圾不暴露、转运不落地、沿途不渗漏、村容更整洁”。xx县环溪村探索“中国式”垃圾分类——将生活垃圾分为可堆肥垃圾和不可堆肥两类，村里大街小巷分类设置黄色、蓝色垃圾箱，每家每户统一配发分类垃圾桶，引导农户分类倾倒，分类处理。值得一提的是，在农村生活污水治理工作中，环溪村采用太阳能微动力技术，实施自动化控制运行，生活污水经过节水池、无动力厌氧池、三格人工湿地、沉砂池，最后的出水达到国家一级排放标准，污水处理与村庄美化、环境绿化得到有机结合。

二、启示和思考

当前，全区上下正在深入推进思想大解放，推动工作大提升。xx之行，让我们深刻认识到，正确理念的引领是乡村振兴的重要前提。只有摒弃陈旧观念，厘清错误认识，才能在实施乡村振兴战略的征程中轻装前行。

(一)克服妄自菲薄的思想，勇于作为。浙江经济基础好、自然禀赋好，乡村建设起点高、起步早，与之相比我们确有不少差距。但是xx作为xx主城区，生态环境、地理位置优越，山水特色、人文优势明显，在实施乡村振兴战略方面有着得天独厚的有利条件，应该更有信心。

(二)克服等待观望的思想，主动作为。不能把上级政策倾斜、资金投入作为实施乡村振兴战略的必要条件。要摒弃“等、靠、要”的错误思维，充分利用现有资源和有限资金，主动谋划、创新推动，动员各方力量共同参与，尤其是调动群众参与乡村建设的主动性和积极性。

(三)克服急功近利的思想，有序作为。乡村振兴非一日之功，不能毕其功于一役；乡村建设也不是简单的城市化，推倒旧居建设整齐划一的移民小区。要将精致设计、精致建设、精致管理贯穿乡村建设的始终，有序推进，持续发力，久久为功。

三、工作建议

从这次外出学习考察的情况和浙江乡村振兴战略的先行探索与实践来看，乡村振兴战略作为一个全面的、综合的、统领农村发展全局的系统工程，政策要求严、利益关系多、推进标准高，必须以党的十九大精神为统领，紧密结合xx实际，系统设计，协同推进。为此，提出如下建议。

(一)突出规划引领。邀请国内一流规划编制团队，高起点编制全区乡村振兴战略总体规划，进一步细化确定全区乡村振兴战略实施重点和建设时序。编制规划要避免走过场、撑场面的形式主义，注重与其它各类规划融合，努力实现“多规合一”，形成城乡一体、相辅相成、互促共进的规划体系和建设思路。坚持一张蓝图绘到底，确保规划执行的严肃性和权威性。对于重点村庄，建议试行农村住房建设带图审批制度，提高现有《农宅户型设计标准图册》使用效果，严控建筑风貌。

(二)坚持示范带动。实施乡村振兴战略，不能“撒胡椒面”，一哄而上。要结合全区乡村振兴战略总体规划，重点做好城区周边、景区附近、公路沿线、江河沿岸村庄规划建设。加强与xx本地高校合作，每年选定一批条件较好的村开展规划建设管理的试验示范，不追求固定模式，因村制宜，突出特色，打造“一村一品、一村一韵、一村一景”，从而以点带面，形成重点示范、梯次开花、竞相发展的乡村振兴生动局面。

(三)加强产业支撑。产业兴旺是乡村振兴的关键所在。要充分发挥xx生态环境良好、人文底蕴深厚的优势，加强产业培育，因地制宜发展生态农业、乡村旅游、休闲养老、文化创意等新型业态，不断增加群众收入。要树立经营村庄的理念，最大限度发挥政府资金的引导作用，借力社会资本，运用市场机制，把各村所具备的生态环境、乡土文化的优势转化为发展的显势，盘活存量资产，利用闲置资源，发展壮大村级集体经济，促进美丽乡村的可持续发展。

(四)注重生态治理。牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，把农村垃圾、污水处理、村庄绿化作为乡村生态治理的重点环节抓实抓好。农村垃圾处理要围绕推行垃圾分类和建设垃圾终端处理设施开展工作，引进和应用成熟的垃圾处理技术，基本实现对农村垃圾的资源化、减量化、无害化处理。农村污水力求接入城市污水处理管网，不能接入的，参照xxxxx村模式建设小型污水处理设施。村庄绿化重点加强房前屋后、大街小巷、庭院内外的绿化美化。要通过评选美丽庭院、文明家庭，设立“垃圾兑换超市”，引导村民培育良好的卫生习惯和文明乡风。

乡村振兴新实践报告 篇2

思想政治理论课社会实践报告（论文）

题 目 __ 学 院__ __ ___ _ 班 级__ 负责人_ _ ___ _ _ 联系电话

指导老师_ __ __ ___ _ _ 大学生职业生涯设计与就业指导课程实践

——海岛渔家乐宾馆之岗位体验

暑假生活的开始，也就是意味着暑期实践生活的开始。喜欢这种在炎炎烈日下生活的刺激。这是我第二次参加了正式的社会实践，从一回生二回熟的适应。我也真正实现了从校园学习到适应社会的想法。从书本上了解到实践是认识的来源和基础，实践决定认识。在渔家乐宾馆的一个月里面，学习到了很多专业性的酒店管理知识和技能技巧。这远比这个专业的学生在书本上学习的要好的多啊。走向社会，接触社会，投身社会，考察行业，锻炼能力，这个暑假是一个收获丰富的暑假。这次实践让我和各色各样的人接触，了解，沟通。对于我，这是一段很难忘的经历。对于自己的人生也是次历练。

一 实践的背景：

海岛的渔家乐宾馆是我的就职单位。因为我的家乡是一个美丽的海岛嵊泗。在最近几年随着国家人民生活品质的不断提高，步入小康生活的人们对精神享受的要求不断增加，休闲旅游开始作为现代人的一种休闲生活方式进入平常百姓家。我国城市建设、景区建设和社会主义新农村建设不断深化推进，渔家乐日益兴旺。自然条件优越。我们海岛利用自身所有的自然条件。打出了一条宽敞的渔家乐之路。渔家乐是当前新兴的一种旅游项目，是沿海或海岛渔民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神，了解渔家民俗的休闲旅游方式。渔家乐一般内容是欣赏海岛风光，吃当地特色海鲜，游泳、钓鱼、赶海、沙滩游戏。住渔家体验渔家风情。渔家乐的发展依托自身的自然和资源优势，置身于全省乃至全国经济发展的大格局中来寻求自己的定位、放大自己的优势、培植自己的强势，做大做强海岛渔业特色经济，实现了海洋经济发展新目标。一般来到海岛的人们都是来自上海，江苏还有一些是在浙江的杭州。

二 实践的感触：沟通、时间

（1）沟通

因为来自我们宾馆的旅客都是来自上海、江苏和浙江杭州方向的。所以在沟通方面也存在很多的地方，尤其是在对海产品的介绍方面。在对海产品方面是让我最头疼的地方。因为我虽然知道用方言来怎么说，但是一对外地游客，有些海产品的专用名字是不怎么清楚的，所以经常有些出入。导致了不能满足旅客的问题。在这一个月的时间里面也通过和老服务员之间讨教也有所学习到。做为一名服务员，必须学会去和别人沟通。不仅和同事之间，而且和游客之间也要进行交流。列夫托尔斯泰说过，与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在于人交往中产生，而孤独中进行加工和表达。在学校接触的都是年龄差不多的学生，相处起来也不会有很大的压力。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。在正式的沟通交流中，其实因为旅客都是一些妇女，在一些换房的时候总有些矛盾，就是很多旅客都希望住在能看见海的房间，所以经常会导致旅客之间的相互的不体谅。而我知道，我一时之间不可能去改变他们，除了最好自己的本职工作之外，还要多和旅客沟通，多给他们推荐下我们家乡的海岛特色佳肴和各个旅游景点。多多的让他们对于我们的服务有赞同之感，理解我们，这样才能让更多的人知道我们的渔家乐，知道我们的美丽的海岛风光和美丽的海岛风景。才能让更多的人能够来到我们的海岛。

（2）时间

对于一个新兴的旅游产业来说，刚开始的经营管理都不是非常的正式和规范。都在不断的摸索中。所以对于我们这些服务生造成了很大的困扰。虽然只是简单的服务生，但是要做的事有很多，所以在进入这家宾馆之前，还要学习很多的东西，也进行了为期3天的知识技能的培训。因为在暑假时间，很多的小孩在都希望能来玩，所以在礼拜五到礼拜天的这三天时间里面，几乎所有的渔家乐宾馆都是爆满的，也几乎导致了我们的工作时间大大的延长，虽然老板给了承诺，只有8个小时的工作时间，但是在周末的时候我们都要工作到12个小时，虽然在此之间是很累，很辛苦，其中不乏很多旅客对我们的态度恶劣，不了解与体谅，这时候老板的一句话肯能就是我们的解药，解除自己心里的委屈，工作的实践虽然很长，但是我们几个大学生还是很乐此不疲的，因为我们也在这中不断的提高了自己的技能和说话能力，能够有效的帮助那些旅客，是我们最开心的事情，当他们高兴的离开时，是对于我们工做的最大的肯定。每天的时间都是宝贵，而我们却在最最宝贵的事情。

三

实践收获

虽然在一个月的宾馆实践中，吃了不少的苦头，人也黑了，人也瘦了。但是这就是我要实践的意义。在结束了工作之后的总结细细一想，我也得到了巨大的进步，无论在工作能力上，还是语言的沟通上，还是在执行力上都有了提高。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷…… 在工作中，我懂得了工作的几大标准：要任劳任怨，忌患得患失，要勇于负责，忌相互推诿，要雷厉风行，忌拖拉磨蹭，要一丝不苟，忌粗枝大叶，要井然有序，忌杂乱无章。在工作中会碰到各种形形色色的人，其中有不乏很难沟通的旅客，可能就是为了一个简单的床铺，一个简单的房间而开始对我们的工作不满，在遇到这种情况时，第一时间要告诉我们的主管，绝对不能顶撞客人，不管是对是错。虚心接受。

在学校接触的都是年龄相差不大的学生，相处起来也不会有很大的压力，但是在工作中就不同了，他需要与其他各年龄段的人进行交流和工作，也就需要去慢慢接受这些年龄的人们的想法和生活方式。

我性格有些开朗，与同龄人能够打成一片还算是比较简单的，但是我知道，要是参与工作，接触的不一定只是同龄的，还有一些工作年限较久的人，凡是这样的元老级人物，都是比较喜欢会做事的，所以我做事就表现的比较积极，要是有拜托别人的事情，我会比较有礼貌的请教。在相处的同时我也发现了许多人与人之间的思想方面的不同，而我知道，我一时之间不可能去改变他们，于是我选择了换位思考，慢慢的我开始接受了思维的多元化。

在此次实践中，我提前的体验了宾馆的工作，对我来说实在是一次很好的经历，也体会到了做一行就要把他做的最好最深。在工作中，有时比较空闲的时候，我会想想我这次实践的一些事情，如工作中的失误，受到主管的不满意的地方的原因。这次机会也让我的能力能在一定程度上挥洒开了，现实和自身的结合

终于结束了我的实践活动，在踏上回家的路途的时候，我开始有些怀念，这个我工作过的地方。这是我第一次正真用心挥洒过汗水的工作地，有我第二次参加工作共事过的人们。实践在我的欢笑和汗水中慢慢消逝了，却给我留下了无法磨灭的印象，给了我很多的启示。指引我慢慢走上社会的历程，就在此时开始，在此地开始。

思想政治社会实践报告

法治社会实践报告

思想政治教育社会实践报告

社会实践报告政府

邮政社会实践报告

乡村振兴新实践报告 篇3

“十四五”时期是xx市全面建成小康社会之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。其中之一就是农业现代化建设取得突破性进展。我们要把思想和行动统一到市委部署要求上来，立足市情实际，抓好贯彻落实，努力在现代化新xx建设中展现省会担当、作出省会贡献。

一、打造保障国家粮食安全“压舱石”

深化农业供给侧结构性改革。把“巩固、增强、提升、畅通”供给侧结构性改革八字方针落实到农业生产领域，就是要大力实施科技兴农、质量兴农战略，优化资源要素配置，推动现代农业高质量发展，当好保障国家粮食安全的“压舱石”，争做农业现代化建设排头兵。稳步提升粮食生产能力。发展农业物联网等手段提高农业产出率，打牢稳定粮食产能基础，使“中国饭碗”装上更多xx粮食。到2025年，力争地表水源工程水田区灌溉保证率达到xx%以上。推进农业科技创新。实施农业科技创新重点专项工程，加快推进农业科技创新平台建设，着重在生物育种、农机装备、智能农业、生态环境等关键领域开展攻关，促进农业科技成果加速转化。强化农业科技示范园区建设，以市场为导向，以发展现代农业和高新技术产业化为目标，加快发展现代农业科技示范园区，推进农业科研、推广及生产基地一体化，促进重大高新技术成果转化落地，形成园区引领，辐射带动全市高效农业发展的新格局。完善农技推广服务体系，加快形成“市级农业科研推广机构+县级农业推广机构+新型农业经营主体科技人员队伍”三位一体的三级农业科技服务网络，解决农业科技服务“最后一公里”问题。到2025年“互联网+农业”高标准示范基地总面积达xx万亩。

二、建设国家高品质农产品基地

围绕种好“中国粮食”、端好“中国饭碗”，调整优化农业结构，引导优势品种集群集聚，打造一批高品质农产品生产基地。实施优质粮食工程，鼓励发展地表水灌溉，扩大绿色、有机水稻规模，重点建设五常、方正、通河等绿色水稻基地。稳定玉米种植面积，逐步增加鲜食玉米、高油大豆、杂粮杂豆、设施蔬菜等高效作物种植面积，重点建设双城、巴彦等加工型玉米基地和巴彦、尚志、依兰等优质大豆生产基地。加快发展林下经济，扩大以食用菌、经济林果、北药等为特色的林下产业规模，重点建设尚志黑木耳基地、通河大果榛子基地、宾县养殖基地和五常刺五加等森林北药基地。

三、推动农业全产业链融合发展

以“粮头食尾”“农头工尾”为抓手，以农民分享产业链增值收益为核心，推进一二三产业融合发展，推动种养加结合和产业链再造，提高农产品加工业和农业生产性服务业发展水平，创建国家级农村产业融合先导区。大力发展农业市场信息、农资供应、农业绿色生产技术、农业废弃物资源化利用、农机作业及维修、农产品初加工、农产品营销等多元化多层次多类型的农业生产性服务。大力发展农业新产业新业态。依托绿水青山、田园风光、乡土文化等资源，开发农业多种功能，积极发展生态观光、都市农业、休闲渔业、农事体验、乡土风情、农耕文化展示等现代农业景观区块，打造一批集餐饮、度假、观赏和娱乐于一体的乡村旅游精品线路。

四、健全现代农业经营体系

巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，贯彻第二轮土地承包到期后再延长三十年政策。加快培育家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业等新型经营主体，构建符合国情和发展阶段的以农户家庭经营为基础、合作与联盟为纽带、社会化服务为支撑的立体式、复合型现代农业经营体系，提高经营规模化、合作化、产业化、社会化水平。到2025年，新型农业经营主体达x万个以上，实现x—x户农业产业化龙头企业境内上市。五、推动县域经济高质量发展聚焦“工业立县、工业强县”，突出抓项目、强园区、优环境、惠民生、补短板，推动县域经济发展速度、总量、产业层次、财政实力全面提升，营造竞相发展、争先晋位的良好氛围。积极落实“百千万”工程，狠抓产业招商，制定农业项目招商图谱。以“两头两尾”为抓手，聚焦工业、突出优势、产业链和产业集群谋项目，以项目建设带动县域固定资产投资快速增长。推进县域园区特色化、专业化提档升级，突出发展食品和农副产品精深加工业，提高工业在县域经济中的比重。打好寒地黑土、非转基因、绿色有机优势牌，加强绿色食品、有机农产品、地理标志农产品认证和管理，组织一批农产品和食品加工龙头企业与国际标准对接，提高农产品竞争力。实施兴村强县示范行动，集中建设好国家农业产业强镇。

六、深入实施乡村建设行动

把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置，统筹规划设计，科学组织施策，高质量推进基础设施补短板，大力度强化公共服务补强，进一步完善乡村水、电、路、通信、广播电视、物流等基础设施。打好环境整治硬仗。加强乡村治理，启动乡村治理体系建设试点县及乡村治理示范村镇建设。实施“x+x”行动，开展农村垃圾革命、厕所革命、污水革命、能源革命、菜园革命和xx民居建设“x+x”行动，全面完成农村人居环境整治任务。坚持“尊重民意、整村推进、室内为主”，探索推广适合北方高寒地区改厕模式，科学稳妥推进农村改厕。同时，积极开展xx民居建设行动。提高农民科技文化素质，加快培育新型职业农民，推动乡村人才振兴。大力加强农村新文化建设，培养推进新农村建设的新型农民，要注重开展对农民的劳动技能培训，包括加强对进城农民务工人员的劳动技能培训和文化培养，努力提高农民的整体素质。要积极发展农村卫生事业，逐步建立农村社会保障制度。建设科学文化传播阵地，繁荣农村文化事业，提高农民科技文化素质，加快培育新型职业农民，推动乡村人才振兴。

七、巩固拓展脱贫攻坚成果

坚持精准施策，落实“四个不摘”，保持现有帮扶政策总体不变，巩固现有脱贫攻坚成果。健全防止返贫监测帮扶机制，对脱贫县、脱贫村、脱贫人口开展监测，定期核查，及时发现，及时帮扶，动态清零。持续发展壮大扶贫产业，增加农民收入。要围绕农民经营性收入、工资性收入、财产性收入和转移性收入提升，打好经营增收、就业增收、多元增收三套“组合拳”。通过种、养、加、销各环节同时发力，发展、改革、创业、就业多措并举，推动形成农民持续快速增收的综合机制。研究脱贫攻坚任务完成后接续推进减贫工作，探索建立解决相对贫困的长效机制，加强脱贫攻坚与实施乡村振兴战略有效衔接。

乡村振兴新实践报告 篇4

乡村振兴是当前我国各级政府和全社会高度关注的问题，以加快农村发展，推动农村转型升级，促进城乡融合发展为目标，通过优化农村产业布局、构建现代农业产业体系、加强农村基础设施建设、提升农村居民生活水平等方面的工作，推动乡村振兴。而曲靖市是云南省的一个地级市，它的乡村振兴实践也十分值得特别关注和深入研究。

曲靖市位于滇中地区，是一个以农业为主要经济支柱、人口分布比较分散的非常典型的农业大市，其地理位置和历史文化底蕴均使得该市的乡村振兴工作具有一定的特色和优势。在市委市政府的高度重视下，曲靖市以推进全面深化改革、推进供给侧结构改革为引领，深度推进了乡村振兴工作，不断探索乡村振兴的新路子。

一、挖掘和优化乡村资源

曲靖市通过深度挖掘和优化当地乡村资源，不断探索农业特色优势，加强农业产业布局调整和优化。在全市范围内，开展了重点农产品规模化种植、畜牧规模化养殖、渔业科技扶贫等系列工程，推动农业产业现代化和规模化。为了提高农民收入和保障种植、养殖业生产水平，曲靖市引进了先进技术和优质品种，建立起完善的发展结构，带动了城乡经济社会发展。同时，曲靖市还通过加强农村生态环境建设，加强绿色农业创建工作，加强农业资本主义集约经营，实现了生态和经济的双赢。

二、推动农村改革和发展

曲靖市在推进农村改革和发展方面，首先进行了农村土地制度的改革，通过建立并完善市场化流转农村土地的制度，推动农民土地权益的保护和利用率的提高，加快了实现规模化经营的步伐。其次，曲靖市还加强了乡村企业化改革和社会组织建设，着力推动农村能人、农村青年创业就业，通过落地一批优质农业、农民服务和产品综合开发项目、支持农村电商、推进彩虹大红袍村、德钦花椒等一批知名品牌等多种方式，促使乡村产业实现了新的增益和腾飞。

三、加策乡村基础设施建设

曲靖市积极推动乡村基础设施建设，以前沿的智能化技术创新为发展新引擎，推动智能化农业生产的发展，实现智慧农业发展。曲靖市还加强了基础设施的投入和建设，通过打通各类公路、加强电网、通网络构建、增设卫星电视、推进全民进厕等措施，保障了农民生活和生产的顺畅。同时，曲靖市加强了乡村医疗、农村教育、文化传承等方面的发展，通过实实在在的工程促进了资源整合和效益提升。

四、提升农民生活水平

曲靖市加强了乡村社区、民生工程、扶贫开发等方面的建设，通过创建特色乡村、识才桥等一批特色品牌，推动了农民生活的改善和社会的和谐发展。同时，曲靖市加强了农村社会保障体系建设，完善了农民的医疗保障和社会保险体系，加强了收入保障和劳动就业，实现了农业人口在社会和人文方面的全面发展。

综上所述，曲靖市以各方面的措施为指导，着力推动乡村振兴，努力实现乡村产业的提升和全面发展，实现了从传统的农业大市到现代乡村的跨越发展，为其他区域的乡村振兴工作提供了可供借鉴的成功实践。

乡村振兴新实践报告 篇5

清洁家园、清洁水源、清洁田园，一场旨在进一步改善全区乡村群众生活生产条件、创造良好人居环境的活动，正在八桂大地展开。

近年来，广西壮族自治区环境面貌明显改善，但是总体还不平衡，在一些城乡结合部、农贸市场和村屯周围，生活垃圾、生产废弃物被随意倾倒，人民群众的家园、水源、田园受到污染和侵蚀。

自治区党委书记彭清华说，开展"美丽广西·清洁乡村"活动，就是以"美丽广西"为主题，以"清洁乡村"为切入点，把党的十八大确定的"建设美丽中国"的战略任务在广西具体化，使广西以更加优美、更加和谐、更加自信的形象展现给世人。

"美丽广西·清洁乡村"活动以清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务：开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生；治理乡村小河流、排水沟，清理水面漂浮物，处理污水排放；清除各种农业生产废弃物，控制农药的过量使用，大力推广农业清洁生产实用技术。

为确保活动取得实效，广西成立了"美丽广西·清洁乡村"活动领导小组，由自治区主要领导任组长，各市县区党政一把手亲自抓。与此同时，广西还将活动作为改进干部作风的"试金石"，作为开展群众路线实践活动的重要抓手。活动实行分级包片指导推进，将派出工作组进驻1.4万余个建制村，以确保活动取得实效。

群众是良好环境的享有者，更是创造者。开展清洁乡村活动，广西让群众唱主角、挑大梁。工作队组的主要任务是做好宣传、发动群众，紧紧依靠基层组织，依靠农民群众，解决群众的实际困难，尊重群众的创造精神。

据了解，广西目前已在75个县（市）开展了垃圾"农村收集、乡镇运输、县城处理"的试点。今年将完成75个县（市）试点区域内乡镇中转站建设，在1000个村屯开展垃圾综合处理示范村建设；年完成2000个村屯垃圾综合处理示范村建设广西清洁乡村"活动以实施清洁家园、清洁水源、清洁田园为主线，以清洁环境、美化乡村、培育新风、造福群众为目标，让群众更加感受到"中国梦"的未来蓝图，也是人民群众生活水平提高和我们国家国力增强的必然之路。同时，也表明了国家对近段时间以来城乡工作的要求，对人民群众反映的热点问题给予重视的结果，也是我们开展城镇化的的一项重要工作。

针对群众垃圾清理工作问题，更多的是人民群众生活水平提升了，购置大量的生产生活用品，这些生活用品在商品化的今天，讲究包装，同时也能在表面上提升服务质量，但是人们购置这些东西后，由于不注意合理丢弃、原有的垃圾堆放点容量有限、城建规划工作跟不上、车流量和人流量大，环境卫生人员紧缺等一系列问题造成卫生工作面临很大困难。

自"美丽广西清洁乡村"活动开展以来，从观念上着手，从行动上表率，从制度上落实，从资金上支持，从时间上抓紧，无时无刻，兢兢业业，让更多人参与到"美丽广西 清洁乡村"活动中来。为何桂林山水甲天下，何不广西美丽魅天下。

本次活动以"清洁家园、清洁水源、清洁田园"为主要任务，对全市乡村进行大扫除，要求达到清洁环境、美化乡村、培育新风、造福群众4个目标，实现天常蓝、水常绿、树常青、地常净。

在清洁家园方面，要清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生。选择部分基础条件较好的村庄开展垃圾综合处理示范村建设。

在清洁水源方面，将清淤治理乡村水井、水塘、小河流、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场(圈、栏)污水排放。选择部分基础条件较好的村屯开展生活污水处理和饮用水水源地保护示范村建设。

在清洁田园方面，将清收和处理各种农业生产废弃物，控制农药、化肥等过量使用，大力推广农业清洁生产实用技术。选择部分基础条件较好的县区开展农业生产废弃物回收处理试点县区和田园生态经济发展示范村建设。

7月21日。在政府的带领下我们赴临桂县乐和镇回龙村开展"美丽广西·清洁乡村"暑期社会实践活动。

上午我们和工作部负责人乐和镇镇长、回龙村干部进行了简短会谈。实践活动启动大会在村办事处召开。会上，村长对我们的到来表示热烈欢迎，并向同学们介绍了"美丽广西·清洁乡村"活动的内容和意义。他说，"'美丽广西·清洁乡村'是自治区党委结合十八大精神，落实十八大'美丽中国梦'的一项具体活动。开展清洁家园、清洁田园等活动，有助于改善我们的人居环境，营造适宜居住的生活环境，从而实现'美丽广西'、'美丽中国'的目标。"政府人员发表讲话。他认为，在校学生应当深入了解国家、区政府组织重大活动的意义，且有必要深入农村、深入基层，体察民情，感受社会主义新农村建设的整体工作，作为具体群众为"美丽广西"贡献自己的力量。他希望同学们能够养成自觉保护周边环境的良好习惯，并热情参与实践活动，让"地更洁，山更清，水更美"，为"美丽临桂"、"美丽广西"、"美丽中国"做出贡献。

会后，我们全部小组在村内进行"清洁乡村"实践活动。一个月以来，回龙村先后开展了一系列清洁乡村工作，目前已落实了各片区的保洁员，每天定时进行清洁。

炎炎夏日，同学们不畏酷暑，手持垃圾桶、宣传页，文明有礼，挨家挨户进行宣传，用实际行动为"清洁乡村"贡献力量。参加此次社会实践的田同学表示："这次活动真切让我感受到我们是在做实事，对农村建设有所帮助。清洁环境得从我们每个人做起，从小事做起。"

本次活动时间从现在起至年12月。其中，从现在至6月为宣传发动阶段，6月至年3月为全面推进阶段，年3月至10月为巩固提升阶段，年10月至12月为验收总结阶段。经过近2年时间的集中整治后，还将持续推进"美丽广西"系列活动，使我市在全面建成小康社会的同时，乡村环境面貌发生根本性改变。

乡村振兴新实践报告 篇6

XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”社会实践团队，围绕着乡村振兴战略“产业振兴、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求，结合人文学子学科背景，以“感知诗路文脉，助力乡村振兴“为使命，沿着XX四条诗路文化带——钱塘江诗路、大运河诗路、浙东唐诗之路、瓯江山水诗路的轨迹，走访诗路沿线的乡村进行诗路文化调研，并在当地的乡村文化礼堂进行优秀传统文化的宣讲，做好中华优秀传统文化的传承与发扬，切实助力乡村振兴。

团队兵分四路沿着钱塘江诗路、大运河诗路、浙东唐诗之路、瓯江山水诗路。

钱塘江诗路

7月8日至7月14日，XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“钱塘江诗路“小分队来到富阳龙门镇、桐庐江南镇、建德梅城镇感知诗词文脉，助力乡村振兴。通过文化礼堂的宣讲，小分队制成专题慕课，向更多人传播诗词之美；通过拜访当地文化名人，小分队能全景式呈现钱塘江沿线的历史文化；通过采访创业者，小分队深入了解乡村振兴政策，切实助力乡村建设。

一周的实践，小分队取得了丰硕的实践成果。形成钱塘诗词路调研报告《“钱塘江诗路”建设现状与前景展望——以富阳、桐庐、建德三地为例》、诗词MOOC《重读古今诗词，共建钱塘诗词路——重品钱塘诗词中的韵味与情感》等成果。此次实践不仅锻炼了队员们的能力，也促进了大家对于诗路文化的认识。更重要的是小分队通过各种实践活动，使诗路文化的大众认知度提高，带动了诗路建设的相关工作。

大运河诗路

8月20日至8月27日，XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“大运河诗路”小分队在沿着大运河在杭州、宁波等地开展实践活动。小分队围绕大运河世界文化遗产为核心，参观有关大运河诗路文化景点，走访相关保护发展部门。亲身感知诗路文脉的同时，努力讲好诗路故事，提高大运河诗路在大众中的知名度。小分队认识到构筑文化地标与文化底蕴之间的桥梁的重要性，打通两者之间的联系将大大加快包括大运河在内的“四条诗路”的建设情况。

大运河不仅仅是一条文化之路，更是一条发展之路，在实践的7天中，小分队走访了7个村庄，采访了多名村干部，深入调研乡村振兴的有关建设情况，倾听发展难题，切实助力乡村振兴。

浙东唐诗之路

8月21日至8月28日，XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“浙东唐诗之路”小分队沿着浙东唐诗之路，依次赴嵊州、新昌、天台开展诗路文化与乡村产业发展调研活动。实践团在感知诗路文脉的同时，讲好诗路故事。7天来共参观12个浙东诗路景点，进行了3次文化宣讲并录制了3慕课视频，采访地方知名学者。同时关注浙东诗路建设的重点——文旅产业，实践团采访了沿线村庄的3名村干部，参观了2处乡村产业发展区域，调研了2个产业项目，力争用实际行动助力乡村振兴。小分队围绕唐诗之路为当地文旅产业发展提出以下3点建议：一、坚持诗路与美丽乡村结合；二、坚持诗路与产业相结合；三、注重与大众喜闻乐见的形式相结合。

浙东唐诗之路是一条充满诗情画意的人文走廊，在实践过程中，小分队不仅深入感知了这条诗路的魅力，更做出了自己的思考，贡献自己的力量。

瓯江山水诗路

8月23日到29日，XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队“瓯江山水诗路”小分队先后在温州鹿城区、丽水青田、龙泉等地开展实践活动。在实践期间在温州和清田两地进行诗路宣讲，做诗路文化的传承者。走访调研，做诗路文化的调研者。小分队走访当地的街道和旅游局，了解诗路建设情况，深入挖掘瓯江山水诗路的多重价值。小分队从瓯江的入海口寻访到瓯江的源头，从江心屿到石门洞，从谢灵运故居到下樟古村，一路追寻着历史的脚步，重返历史现场，感受诗路文化的历史。

为期七天的时间活动，小分队感受了八百里瓯江的美景与其深厚的诗歌文化，队员深入到农村，做好诗路文脉的传承工作，“诗与远方，就在瓯江山水之间”。

千年的诗路文化拥有独特的魅力，XX大学人文学院“感知诗路文脉，助力乡村振兴”暑期社会实践团队一行24人，在实践中充分发扬XX大学的“求是”精神，充分展现了青年的智慧与活力。他们在实践活动之中学真知、悟真谛，加强磨砺、增强本领，努力为“四条诗路”的建设添砖加瓦，为乡村振兴出谋划策，为祖国70周年华诞贡献青春力量。

乡村振兴新实践报告 篇7

让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园”。现如今，各个乡村从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕等角度，推动广大干部群众推动乡村振兴思路更明、干劲十足。

十九大报告中关于脱贫攻坚工作和乡村振兴战略的论述，让我们进一步增强了打赢脱贫攻坚战的决心和信心。学习十九大精神重在领会重在实践重在落实要做到知行统一，把十九大精神贯彻落实到各项工作中。

一、把十九大精神落实到决胜脱贫攻坚的奋斗目标中。领导干部要把脱贫攻坚当做当前的政治、的民生和最紧迫、最坚决的任务，以更加饱满的精神状态投身到脱贫攻坚中，全面抓好脱贫工作，各级领导干部要以高度的责任感和使命感完成此次考核任务工作。

二、把十九大精神落实好实践好发挥好。省委出台了关于进一步加强生态文明建设的决定，县委也制定了贯彻落实方案，对生态文明建设提出了系统性、长远性和近期目标，要坚定不移把生态保护摆在核心位置，像对待生命一样呵护生态环境，着力解决环境突出问题。

三、把十九大精神落实到从严管党治党各项举措中。新时代特色社会主义的方略第一条是党对一切工作的领导，最后一条是坚持全面从严治党，做好党和国家事业前提在于党的领导，保障在党的建设，领导干部要牢固树立抓党建就是抓关键的理念，把抓好党建作为的政绩，全面压实“两个责任”，要坚持把基层党组织建设放在突出位置，推动党的一切工作到支部，确保党的路线、方针政策和决策部署不择不扣贯彻落实，要强化干部管理，持之以恒整风肃纪高压反腐，着力建设一支忠诚干净担当作为的干部队伍。

四、把十九大精神落实到今年的各项工作任务中。脱贫摘帽需要各乡镇各部门互相配合，一定要早部署早谋划，要趁着学习贯彻十九大精神的东风，全力以赴、全面动员，亲临一线督促指导攻坚克难解决问题。以一天也不耽误的精神，全力抓好生态保护、脱贫攻坚、产业发展、重点项目建设等工作，确保各项目标圆满完成。

乡村振兴新实践报告 篇8

一、乡村旅游开发的发展现状

近五年来，中国乡村旅游发展迅速，乡村旅游的消费群体扩大，已成为国内旅游的一大亮点。中国的乡村旅游开发主要以农业观光和休闲农业为主，并正向以观光、考察、学习、参与、康养、休闲、度假、娱乐等为一体的综合型方向发展。当前游客参与率和回游率比较高的乡村旅游项目是以“休闲光观、农事体验”为主要内容的民俗风情旅游，且乡村旅游开发已经是我国在脱贫攻坚工作中采取的重要举措，乡村旅游扶贫作为新时期旅游扶贫工作重点之一，充分体现了“造血式”扶贫方式。乡村千亩基地的打造更大程度也是为了响应当前脱贫攻坚的号召，以农旅融合发展的方式，带领群众持续脱贫致富，实现全面小康。

幅员面积2.3373平方公里，全村10个社，总户数459户，总人口1296人，人均纯收入1500元左右，村民收入来源比较单一，主要以种植和外出务工为主。目前建档立卡的贫困户人数有41户112人，以疾病、缺乏劳动力、缺乏资金为主要致贫原因。贫困户已全部脱贫，在调查的过程中发现大部分贫困人口旅游参与意愿强，希望通过旅游改变现状。在旅游开发扶贫的过程中主要是对这部分有意愿、有劳动能力贫困人口的扶贫。村千亩基地目前已初具规模，但在发展中的过程中还存在一些问题。

二、基地打造存在的问题

(一)基础设施建设缓慢。基地的.旅游基础设施主要存在的问题有:一是旅游可进入性较差。村基地距离县城区车程约1个小时，公共交通工具班次少,如遇梅花观赏旺季日均上千人无法满足游客需求。而基地现有停车位规划有限，自驾游的游客有时候无法找到停车位而导致小汽车占用公路停车，从而进一步导致出入基地交通不畅通、摩托车横冲直撞乱停乱放等交通秩序混乱现象。二是基础设施与游客需求不配套。基地内公共厕所、饭店等基础配套几乎没有,如果遇到紧急情况不利于及时解决。三是休闲设施尚未配套规划。旅游是一项耗体力的活动。游客在长时间的步行观赏美景或参加活动后需要有一个短暂的休息，而在基地环线暂未规划适合歇脚的长椅、长凳或休息区。这对于老年人、孕妇和小孩等弱势群体来说十分不方便。

(二)资金投入力度不够。乡村旅游开发离不开资金的支持，长期以来农村金融发展严重滞后，导致农村金融滞后城市金融的非均衡局面出现，缺少投融资渠道制约了乡村旅游的发展。目前基地主要采取“合作社+基地+农户”的发展模式，业主参与土地流转、提供梅花苗木，农户通过土地入股，可使用的资金量较少，后续的配套建设需要大量资金，但融资力度和吸收社会资本较难，申请项目支持资金力度也不够，这严重影响了基地的打造。

(三)品牌效应不显著。目前基地的目标客源主要是县本地居民或者相邻县居民及部分学生，均以散客居多。基地还不具备一定的知名度,而且并没有做过多的宣传。游客出游的目的以消遣性旅游为主而且购买旅游消费品的意愿并不强烈，梅花本身经济效益也未凸显，除了季节性观赏外，没有打造系列梅花产品供游客购买。

三、千亩基地打造的有效措施

(一)完善旅游配套设施。乡村旅游基地基础设施功能要尽快完善，“吃、住、行、游、购、娱”六要素要配套，并且提高周边村的可进入性，改善村现状交通条件，通过加宽提高现有道路等级、修建景观大道等，从交通上贯穿周边村，提高村庄可进入性，达到“进的来、散得开、出的去”的效果，加大旅游景观交通的规划力度，实现“行路亦观景，观景亦行路”。从而充分发挥其地理位置优越性，依靠德遂高速建设契机带来的游客促进村旅游业发展。

(二)加大融资投入力度。尽快制定整体规划，可行性方案，按照“多渠汇流”的原则，多渠道解决乡村旅游融资难问题。一是积极向上争取资金，根据政府投资走向，明确重点，做好配套工作，积极筹划符合上级投资方向，又能体现地方特色项目规划。二是积极引导当地群众投资，在“吃、住、行、游、购、娱”方面，动员当地群众参与投入。三是积极招商引资，与实力雄厚的业主合作，吸收社会资本参加项目开发。

(三)打造品牌形象。树立旅游品牌形象必须要认清并解决现存的问题。对内积极加强旅游配套建设,提升旅游档次，对外加大宣传力度。可制作宣传手册从源头上保护环境，拒绝乱折枝、乱扔垃圾等不文明行为，为基地打造一个更加舒适的生态环境。通过、电视、广播报纸等多媒体集中宣传扩大知名度吸引更多新鲜的客源市场，打造品牌生态旅游村，同时政府部门加强指导力度和管理作用,鼓励当地居民参与发展生态旅游,切实保障他们的利益，提高并调动他们参与的积极性。

(四)统一规范管理模式。乡村旅游业的发展要因地制宜统一规划、通盘考虑。基地作为村乡村旅游打造的重点对象，在统一规划上，既要体现梅花元素，又要融合当地特色文化“巴蜀养生太极”，在环线配套设施建设风貌上应保持一致，避免建设风貌多样化，做到生态保护、基础设施建设、资源开发、旅游创收等方面能形成一套完善的体系。同时要注重多样性和特色性相结合，如可围绕文化开发景观、太极表演、太极创意体验等，形成相互促进，共同发展的良性互动机制。

乡村振兴新实践报告 篇9

这次共花了五天的时间在贵州省天柱县xx镇xx村进行了寒假实践活动。目的在于通过深层接触农民，了解农村生活。对国家的三农政策有更深入地了解。通过五天的时间，对于xx村村民的`收入及消费状况，农村新型合作医疗制度的实行，xx村老年人的生活情况，xx村未来的发展方向等方面均有了很大程度上的认识。

这次实践活动的收获主要有两个方面。一是对xx村的基本情况有了了解，从而对国家的惠民政策有了很大程度的认识。二是通过亲自到田间劳作，对农民生活的辛苦有了深刻的体会，提醒自己要珍惜农民辛勤劳动的成果，以后要杜绝浪费粮食，养成节约的好习惯。

通过实践活动，深入调查了解到农村在社会保障制度的实行方面坚决贯彻执行了国家的政策要求。全村共1000多户人家，户参加了农村新型合作医疗社，解决了农民看病难看病贵的切实问题。全村60岁以上老人112名全部参加了农村养老保险金，将国家对待老人的优惠政策都切实实行了。这些方面均体现了国家对老年人的重视。同时，国家也在加大力度帮助农村致富。xx村今年大多的人家都种植烟草或野人参等草药，保障农民除了靠种地挣钱，也能够通过科学种植烟草或野人参等草药，赚的一定收入。同时11月9日上午，天柱县xx村党支部在村委办公楼召开了“我为xx发展献一策”研讨会。村两委成员、小组长、老村干、老党员及致富能手58人参加会议。

会上，参会人员对xx村今后如何又好又快发展深入思考，献计献策。有的党员提出在村委会附近建立大型广告宣传牌，建立村产品目录;有的致富能手提出要想富先修路，必须打通村组循环路;有的提出利用地理优势，发展油茶基地;有的提出建立木材和楠竹加工厂，把现有大量的原料制成产品推向市场，带动群众共同致富。会场气氛十分热烈，大家为了全村经济快速发展，纷纷献出自己的锦囊妙计，共收集到意见和建议24条，为全村今后发展方向指出了一条条阳光大道。

老党员伍宏纪激动地说：“这样的研讨会要多召开，村两委干部要聆听党员群众的心声，知道他们在想什么？想怎样发展？这样才能集思广益，才能把xx村的明天建设得更加美好。”

这些切切实实的数据和现状，都体现了农村生活较以前有了很大程度的改善，农民生活也有了保障。但是作为贫困县的一个乡村与其他市级的村镇相比，xx村还是有很大差距的。因此，还需要国家进行大力的扶持。同时农民现在生活的好坏也主要决定于本年庄稼的收成，没有好的年景，村民还是无法过的生活无忧。这就是此次实践活动所发现农民生活存在的主要问题。

实践活动中除了对农民进行单一的询问外，也深入了田间，亲自参与农民们的劳作。到地里和村民一起除草挖地，从这个过程中深切体会到农民劳作的辛苦。寒风吹吹，雨水飘飘，也不得不到地里干活。虽然只劳动了一天，我还是累的满头大汗，路都不想走。农民们得日复一日，年复一年这样的生活，他们真是太辛苦了。深切体会到了农民的辛苦。

调查中很感谢村民的积极配合，没有遇到阻碍，体现了农村人的淳朴善良。自己通过和农民的沟通，交流能力也得到了提高。通过这次活动，还认识到自己缺少吃苦耐劳的精神，这方面有待提高。

辛辛苦苦了一年，当别人都在家享受的时候，我们那有些农民伯伯还的外出劳作，当别人都建起了新的砖房或住进了城里，我们那有的人还在田里忙活着，就想多挣写钱让我们这些做孩子的能上学，希望他们将来有出息，上个好学校，为国家和民族做奉献。

乡村辞职报告必备

下面幼儿教师教育网小编为大家整理的“乡村辞职报告”，在年终或者年底时。报告使用的频率越来越高，报告可以写一事，也可以写多事，一份优秀的报告该怎么去写？欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容。

乡村辞职报告【篇1】

尊敬的领导：

您好！我是乡村振兴专干XXX，现在向您提交我的换岗辞职报告。在此之前，我想对您以及组织给予我的支持和信任表示衷心的感谢。

作为乡村振兴专干，我深感责任重大，但同时也意识到自己的不足之处。在过去的几年中，我一直致力于为乡村振兴事业做出贡献，但逐渐发现自己能力和经验与所需任务之间存在一定的差距。因此，我认为自己需要改变，并通过转岗来寻找更适合我的机会。

换岗对我而言是一个新的起点，也代表着我将进入一个新的领域。我深刻理解自己目前在乡村振兴工作中所遇到的问题，并对乡村振兴专干的岗位要求有了更清晰的认识。我相信，只有通过不断学习和完善自己，才能更好地推动乡村振兴事业的进展。

在过去的工作中，我切实感受到了乡村振兴对于农村经济和农民生活的重要意义。乡村振兴不仅仅是发展农业，更是实现农民增收、改善农村居民生活质量的关键。然而，在实际工作中，我发现自己在项目运作、资源整合以及政策引导等方面存在一定的不足。这使得我有些困惑和无力，无法在实践中取得预期的效果。

在思考之后，我决定转岗到与农村发展密切相关的农业科技部门。农业科技作为农村发展的重要支撑，具有巨大的潜力和前景。我相信，通过参与农业科技工作，能够帮助我提高专业素养，提升科技水平，为乡村振兴事业做出更大的贡献。同时，对于我个人而言，转岗到农业科技部门也是一个宝贵的机会，我能够学习到更多的知识和技能，为自己的职业发展打下更坚实的基础。

再次感谢组织对我的信任和支持。我理解换岗过程可能会带来一定的变动和不适应，但我会尽快适应新环境，全心全意投入到新工作中去。同时，我也会保持与组织的联系，及时向组织汇报和沟通工作中的问题，以确保工作的顺利进行。

最后，我再次感谢您和组织对我的培养和支持。我相信，在您的领导下，乡村振兴事业将取得更大的成就。我衷心祝愿这个宏伟的事业能够取得更好的发展，也希望能够以自己的努力为之添砖加瓦。

谨启

XXX

乡村辞职报告【篇2】

尊敬的领导：

您好！我是乡村振兴专干XXX，首先感谢您在百忙之中阅读我的辞职报告。我是通过自己的努力和拼搏，以及对乡村振兴工作的热爱，才来到这里投身于乡村振兴事业。由于个人原因，我不得不向您提出辞职申请。

在这段时间里，我深感自己得到了充分的锻炼和成长。在工作中，我始终坚持认真履行职责，尽心尽力地完成了各项工作任务。我认为自己在工作中所取得的一些亮点包括：

1. 积极参与乡村产业振兴工作。我深入调研了当地农业产业发展情况，积极引进适合当地的特色产业项目，并协助村民开展种植、养殖等产业，有效促进了乡村经济的发展。

2. 注重乡村环境整治工作。我积极推进农村人居环境整治，组织村民开展垃圾分类、污水治理等工作，使乡村环境得到了明显改善，提高了村民的生活质量。

3. 努力推进乡村文化振兴工作。我深入挖掘当地文化资源，积极组织开展各类文化活动，如乡村文艺演出、民俗文化展览等，丰富了村民的精神文化生活。

4. 注重与村民沟通交流。我始终坚持与村民保持密切联系，通过走访、座谈等方式了解村民的需求和困难，及时反馈并协助解决，赢得了村民的信任和支持。

对于我的工作表现，我进行如下自我评估：

优点：

1. 具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够高效地完成工作任务；

2. 对工作充满热情和责任心，具备较强的执行力和抗压能力；

3. 善于学习和总结经验，能够不断完善自己的工作方法和技能。

不足：

1. 在工作中有时过于追求完美，导致工作进度受到一定影响；

2. 对于一些新领域和知识的学习还不够深入，需要进一步提高自己的综合素质。

对于公司或团队的建议：

1. 加强团队建设，提高团队协作能力。目前我们团队成员之间的工作交流和协作还不够紧密，建议加强团队内部的沟通与合作，共同完成工作任务。

2. 完善培训机制，提高员工素质。随着乡村振兴工作的不断深入推进，我们需要不断更新自己的知识和技能。建议公司能够定期开展培训活动，提高员工的综合素质和工作能力。

3. 加强与其他部门的合作与交流。乡村振兴工作涉及到多个领域和部门，建议加强与其他部门的沟通与合作，形成合力推进工作。

4. 注重工作细节和效率。在工作中，我们有时会因为一些细节问题而影响工作效率。建议加强工作流程的规范和管理，注重细节和效率的提高。

在这段时间里，我非常感谢公司和领导对我的信任和支持。我会在未来的工作和生活中继续努力发挥自己的能力和优势，为乡村振兴事业做出更多的贡献。最后再次感谢公司给予我的机会和锻炼平台，祝公司未来事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

乡村辞职报告【篇3】

尊敬的领导：

您好！

我非常荣幸能够担任乡村振兴工作的专干，这几年来，我深入乡村一线，积极开展各项工作，尽职尽责，得到了上级领导和群众的肯定和认可。在过去的工作中，我虽然取得了一些成绩，但同时也感到了一些不足和局限，因此，我向单位申请换岗，并请您审核。

首先，我要感谢单位给予我这个工作的机会。作为一名乡村振兴专干，我始终牢记乡村振兴的使命和责任，以实际行动推进乡村振兴战略的落地。在过去几年中，我积极组织农村产业发展，推动农业现代化，引导村民增加收入；加强村庄建设，改善农村基础设施；开展教育、医疗、文化等服务，提升农村群众生活质量。然而，我也看到了乡村振兴工作的巨大挑战和难点。

其次，我要承认自己在乡村振兴工作中存在一些不足和局限。首先是对于乡村振兴战略的理解还需要进一步加深，对于乡村振兴的核心要素和方向尚欠清晰，需要进行更深入的学习和研究。其次是缺乏一些专业技能和知识，例如市场营销、产业规划等，在农村产业发展和村庄建设方面存在一些困难。此外，我在与群众沟通和协调方面也存在一些问题，需要提升自己的沟通能力和组织能力。

鉴于以上的不足和局限，我认为自己需要换岗来提升自己的能力和素质，更好地服务于乡村振兴事业。我希望能够在单位的支持下，转岗到相关的岗位进行学习和培训，提高自己的专业能力和知识水平，以更好地为乡村振兴事业贡献力量。

在此，我向单位提出辞职申请，并请单位尽早安排我换岗。我将严格遵守工作安排，认真完成交接工作，并做好后续的岗位交接和整理工作。希望单位能够予以批准，并给予我更多的学习和发展机会。

最后，再次感谢领导对我的关心和支持，在以后的工作中，我将不断努力，提升自己的能力和素质，为国家乡村振兴事业贡献自己的力量。

谢谢！

此致

敬礼

XXX

乡村辞职报告【篇4】

尊敬的领导：

您好！首先，感谢您长期以来对我的支持和关注。我是×××，担任乡村振兴专干已有数年时间。在这期间，我深刻体会到了乡村振兴事业的艰巨性、复杂性和重要性。然而，经过深思熟虑和慎重考虑，我决定向您提交辞职报告，以便为个人成长和发展寻找更广阔的空间。

我在乡村振兴工作中，通过与农户深入交流，实地调研与督导，以及与相关部门的合作，从种植业、养殖业到农产品加工、乡村旅游等各个方面积极推进了乡村振兴。我为能够为农村区域的经济发展和农民群众的生活改善做出一点微薄的贡献而感到自豪和满足。

然而，在实践过程中，我也深切感受到了乡村振兴事业的巨大挑战和困难。乡村面临的问题包括基础设施滞后、优质资源流失、农产品销售难以保障等等，在短时间内难以完全解决。加之工作中的压力和工作量不断加大，我逐渐感到自己的专业能力和激情有些跟不上乡村振兴的步伐。

此外，我也希望能够获得更广阔的视野和更丰富的经验。乡村振兴是一个综合性较强的领域，需要很好地整合资源，协调各方利益，具备一定的战略眼光和政策制定能力。而作为乡村振兴专干，我始终深感自己在这方面还有很大的不足。因此，我希望能够换个岗位，通过从事其他具有挑战性的工作，不断提升自己的能力和素质。

在这段时间里，我也得到了很多同事和领导的指导和帮助，特别是您的关心和支持，对此我深表感激。感谢您给予我这个机会，让我能够亲身参与到乡村振兴的大计划中来。同时，也是这段时间的努力和反思，让我更清楚地认识到自己的优势与不足，为个人发展找到更合适的方向。

最后，我再次向您表达我的诚挚感谢，并请您批准我的辞职申请。我会在离职前尽快完成相关工作交接，并愿意提供必要的支持和协助，确保您能够顺利找到合适的人选接替我的工作。

再次感谢您长期以来对我的关心和支持！

此致

礼敬的领导

×××

乡村辞职报告【篇5】

尊敬的医院领导，尊敬的王主任：

您们好!

首先感谢在百忙之中抽时间阅读我的辞职报告。写这一封信时，我的心情非常复杂，从自己五年前进入我们三医院耳鼻喉科以来，由于科室主任和老师们的关心和信任，我获得了很多成长的机会，从一名青涩的医学院毕业生，慢慢成长为一名合格的耳鼻喉科住院医师。这一个温暖的集体给了我很多的关爱和帮助，有太多的'成长，也有太多的感悟。

但自从我的家庭有了小孩以来，繁重的临床工作就让我难以胜任，父母年纪老了，家中的小孩也非常需要妈妈的照料，我先生也长期出差在外，没有更多的人手来照顾家庭。由于以上个人原因，我和家人经过反复考虑和讨论，希望在以后的日子里，自己能换一份相对轻松，不需要值夜班的工作，能够有更多的时间照顾年老的父母和年幼的孩子。

在离开之际，回顾自己一路走来的日子，在我们耳鼻喉科的日子将是我以后职业生涯中非常重要的一部分，感谢一路走来有你们的帮助和教诲。最后再次对我的离职给大家带来的不便表示抱歉。祝医院领导和科室的所有同事身体健康，工作顺利。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

乡村辞职报告【篇6】

尊敬的院领导：

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。

我感谢五年多来医院给我学习进步的机会，也感谢院领导对我的关心、帮助、教育以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家!也正是因为医院的培养，让我积累了很多的临床经验，有了更好的操作基础，具备了一定的独立手术能力.正是因为这个原因，我幸运的获得了到上级医院工作的机会. 经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：

急外科事件：上次院领导安排我调动到急救外科上班.陡然换了个工作环境.我是大大的不习惯.特别是急外科以骨科病人居多.我压根没有转过骨科.基本靠学校的书本知识在应付，在科室也没有系统的培训骨科知识，这让我上班很郁闷.对我触动最大的一件事情：一个食指外伤的病人来.我清创的时候发现伸指肌腱可能断裂，但我不能确定，请示上级后得到指示只是给其缝合即可.我缝合了伤口然后要求病人住院观察，病人拒绝了.1周后病人回来拆线，我发现他的食指第1指节已经不能伸直了.我恨自己的无能，同时也对到急外科更加不满.我天真的认为，我应该让领导知道我上班不开心.所以我故意去闹故意去吵.给了领导不好的映象. 最后差点弄到在急诊科上班.我知道，给人好映象需要很长时间的积累，给人坏映象只需要几件事.回到外一科，我拼命的挣表现，比以前在外一科的时候更加努力的工作.虽然让别人对我的印象有所改观.但我更多的听到的是：你看魏宇以前表现好差，现在呢?还是要教训下才有效果.我就是作为一个反面教材存在.这个让我压力很大.也坚定了我离开的决心!

在基层医院，分科不细，我们除了骨科不搞，其他什么的都要搞.难免造成了眉毛胡子一把抓，什么都会点，什么都不精通的情况.这个会限制个人的发展.别人给我定科在肝胆外科，而且允诺可以让我读在职研究生.我深思熟虑后觉得这个是个个人提高的机会.而且上次和__院长谈心的时候，__院长给我说的一些事情也对我触动很大，就是因为医院的2甲牌子限制了__院长的很多提高机会.我不希望以后也这个样子!所以我还是选择离开。

不光我个人感觉，是整个外科片区都有一个强烈的感觉：医院对外科系统的打压态度是很明确的.我们都有所了解，外面很多医院都是外科收入高于内科.为什么? 因为有个工作年限的问题在，外科医生的黄金时间一过了就走下坡路了，内科医生是越老越吃香，返聘的内科医生是远远多于外科医生吧?很多医院领导就是考虑到了这个问题才在奖金分配上给外科更多照顾.但是在我们医院就看不到，外科不管怎么干，收入始终比内科少.说实在话，我们外科的工作量是远远超过内科的，别人病人收了就写病历，病历内容也比我们少很多 ，我们还得看门诊，应付外伤清创，还要上手术，术后换药拆线，总的来说我们的工作量远远大于内科，但多劳多得在这里没有得到任何体现.听说马上还要实行病历循环扣钱制度.我回来外一科以后，每个值班收的病人基本没有少于8个.上个班周末我都收了10多个病人，做手术到临晨4点过，而且书写一个出院病历基本要30分钟左右，在这样的工作强度下，外科没有几个人能保证出院病历全部都能准时交出来的.如果真要完成病历，我们计算过，除非不值班的时候下午晚上都来加班才有可能完成.这样我们的劳动时间大大超过国家规定的工作时间，我们又有什么休息时间?交不出来的话，我们的奖金又有多少来扣?医院没有专门的门诊， 作为外科住院医生我们的工作压力在现在的情况下是相当大的，但是得不到太多的理解和关怀，这个让我们都很不顺心……反正很多医院制度都让我们感到压力太大，不堪负荷，也坚定了我离开的决心。

虽然我很舍不得已经熟悉的工作环境，很舍不得科室里面的老师和弟兄，但是在和他们谈心的时候，他们都劝说我让我到上级医院发展，他们都觉得我如果到了上一级医院，只要自己肯努力，肯定会有更广阔的发展空间.在大家的劝说下，本来在父母坚决不同意的情况下决定不走的我动摇了，并且做通了父母的工作，最后做出了辞职的决定.可能作为一个小兵，我对医院的大政方针有很多不理解，因此也说了很多激进的话.我是一个有什么说什么的人，有不对的地方请多包涵。并且我是一个理智而现实的人，虽然生活的稳定也是我的梦想，但在这里我不敢去拼我的青春.我想我有足够的理由辞职，特下此决心，希望谅解并给予批准。

尊敬的院领导：

您们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职。

进入医院工作一个多月的时间，得到了医院各位同事的多方帮助，非常感谢医院各位领导和同事的照顾和栽培。

在过去的时间里，我在医院里工作的很开心，医院的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在医院里也学会了如何与同事相处，如何与客户建立良好关系等方面知识。并利用医院给予的良好学习氛围，学习很多新的东西充实自己，得到很多实践经验。我非常重视在我院工作的这段时光，更非常荣幸的成为输液科中的一员，在这段时间里所学到的知识也是我一生宝贵的财富。但由于自己缺乏技术等方面的经验，没有能很好的为医院做好新的市场开发，对此我深表遗憾。

在过去的一段时间的表现不能让自己感到满意，对医院的照顾深感愧疚，且没有给医院做过些许贡献，更由于自身的能力不足，无法胜任医院的各方面需求。特此向医院提出辞职申请，望医院给予批准。

尊敬的院领导：

您们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职。

进入医院工作一个多月的时间，得到了医院各位同事的多方帮助，非常感谢医院各位领导和同事的照顾和栽培。

在过去的时间里，我在医院里工作的很开心，医院的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在医院里也学会了如何与同事相处，如何与客户建立良好关系等方面知识。并利用医院给予的良好学习氛围，学习很多新的东西充实自己，得到很多实践经验。我非常重视在我院工作的这段时光，更非常荣幸的成为输液科中的一员，在这段时间里所学到的知识也是我一生宝贵的财富。但由于自己缺乏技术等方面的经验，没有能很好的为医院做好新的市场开发，对此我深表遗憾。

在过去的一段时间的表现不能让自己感到满意，对医院的照顾深感愧疚，且没有给医院做过些许贡献，更由于自身的能力不足，无法胜任医院的各方面需求。特此向医院提出辞职申请，望医院给予批准。

乡村辞职报告【篇7】

尊敬的领导：

您好！

今天，我站在这里，向您递交辞职报告。作为乡村振兴专干，我在过去的工作中，深刻地体会到了乡村振兴事业的重要性和紧迫性，同时我也认识到了自身在这个岗位上的不足之处。经过一段时间的思考和考虑，我决定要主动提出辞职，以便让更具能力和热情的人员来负责和推动乡村振兴工作的深入开展。

在经历了乡村振兴工作的这段时间里，我亲身感受到了我们国家在乡村振兴方面取得的巨大成就。乡村振兴战略的推行，为乡村地区带来了新的发展机遇，也改善了农民的生活水平。然而，乡村振兴工作仍面临着诸多挑战。一方面，人才缺乏，乡村振兴工作需要大量能力突出、责任心强的专业人才，而我在这方面还存在一定的短板；另一方面，基础设施建设不完善，乡村地区在交通、通讯等方面仍存在较大的不便，这也阻碍了乡村振兴工作的进一步发展。鉴于以上种种原因，我认为我个人的能力和背景已无法完全胜任这个岗位，因而决定辞去乡村振兴专干的职务。

虽然我决定离开这个岗位，但我对乡村振兴工作的关注和热爱仍然存在。我深信，通过乡村振兴战略的全面推进和各级干部的共同努力，未来的乡村将充满希望和活力。我将在离开岗位后，继续关注乡村振兴工作的发展，积极参与相关的志愿活动，为乡村振兴事业贡献自己的力量。

在这里，我要对领导给予我的机会和支持表示衷心的感谢。在乡村振兴专干岗位上的工作经历，让我受益匪浅，我学到了许多宝贵的知识和经验，也锻炼了自己的能力。在以后的工作中，我会时刻怀念这段经历，并将其作为自己进一步成长和发展的重要资本。

最后，再次表达我的由衷感谢与歉意。

祝工作顺利！

此致

敬礼

（你的名字）

乡村辞职报告【篇8】

亲爱的领导：

您好！首先，我要感谢您对我在乡村振兴工作岗位上的信任和支持。我是乡村振兴专干，在这个岗位上工作了多年，目睹了我国农村发展变化的巨大成就，也深刻体会到了乡村振兴工作的重要性和挑战。

然而，经过深思熟虑和认真评估，我决定辞去乡村振兴专干这个岗位。我对这个决定深感痛苦，但我相信这是对我个人和乡村振兴事业的负责任态度。

首先，我认为自己无法完成乡村振兴事业的使命。虽然我一直都在努力学习和进修，在实践中不断提升自己的能力和水平，但我意识到乡村振兴工作需要更专业的知识和技能。我相信有更合适的人选能够更好地完成这个岗位的工作，为乡村振兴事业贡献力量。

其次，我迫切希望能够扩展自己的视野和人生经历。通过与乡村振兴工作紧密结合的实践，我深深感受到了农村的魅力和希望，但同时也看到了许多挑战和问题。我相信，通过更广阔的视野和多元化的经验积累，我能够更全面地理解和解决这些问题，给农村发展注入更多活力。

最后，我渴望为其他领域的事业发展做出更多贡献。乡村振兴是我一直以来关注和投身的事业，但我相信还有其他领域需要我的才能和专业知识。我希望能够有机会在其他岗位上发展自己，通过不同的工作经历探寻更广阔的人生发展路径。

辞去乡村振兴专干这个岗位对我来说是一个艰难的决定。我深知在这个岗位上工作的重要性和责任感，也知道离开将会带来一定的不便和困难。但我相信，只有在找到适合自己的位置并发挥自己特长的领域，我才能够更大程度地为社会做出贡献。

对于您对我的理解和支持，我深表感激。我愿意配合公司的安排，顺利交接工作，并尽我所能提供协助。我相信，在您的领导下，乡村振兴事业会更上一层楼。

最后，请接受我对公司和您的衷心祝福和感谢！祝公司乡村振兴事业取得更大的成就！

此致

敬礼

XXXX年XX月XX日

创新综合实践报告必备十四篇

一起来参考报告是怎么写的吧？当我们的工作任务收尾时，我们都需要做好撰写报告的准备。报告的制定必须做到妥善无误，今天编辑给大家分享一篇值得一读的“创新综合实践报告”文章，如果您觉得这篇文章值得分享不妨分享给身边的朋友让大家都受益！

创新综合实践报告(篇1)

随着教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。当今社会的各个领域，越来越需要合作，越来越注重合作精神的培养。合作意识和合作能力，也越来越成为现代人的一种重要素质。原有被动的学习方式已被打破，出现了多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。合作学习又称“小组学习”， 它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。

合作学习有利于学生形成探究，讨论的氛围，通过学生对学习过程的主动参与，培养其勤于动口、动手、动脑、乐于参加语言实践的习惯，通过生生参与为学生创造更多的语言实践机会,使每个学生平等地参与学习，有充分发言和表现自己的机会，使课堂教学的主体性得以充分发挥。

其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。教师对此困惑也较大。基于以上原因，就小组合作的问题进行调查，目的在于通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

演马小学的四、五、全体学生。

本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。

1、小组合作学习的认识和兴趣

本次调查采用问卷形式，在调查中共发放问卷237份，回收有效问卷237份调查的结果如下：

从上表可以看出：共调查了四、五237名学生，其中喜欢的有132名，占调查人数的55.7%，一般的有68名，占调查人数的28.6%，不喜欢的有37名，占调查人数的15.6%。可见，学生对小组合作感兴趣，不畏惧、不厌恶，四年级喜欢占53.2%。而到了五年级则达58.3%，随着年级的升高，小学生的合作学习越发明显，显然，绝大部分同学喜欢小组合作学习。

2、小组合作学习的分组形式

从总体的情况来看，我校小组合作的分组标准并不统一，但主要以按座位分组为主81.3%。而老师指定、按学习成绩与自由组合的只占少数，分别为5.5%、6.1%与7.1%。可见，教师在构建学习小组时，对小组内各成员间的成绩、个人志趣等个体差异不够重视。以座位为主的分组标准，便于操作，但并不利于组内与组际的有效学习，也不利于小组合作的进一步开展。

3、小组合作学习活动过程

（1）责任分工

确的分工，各班的情况相似，可能是由小组合作还处于刚开始的阶段，小组成员的明确分工还不能落实，但在一个阶段里每人都应有相对侧重的一项责任，担任一个具体的合作角色。老师还应该在组内成员分工方面进行必要的指导，做到分工明确，提高效率。

（2）交流的方式

从调查结果来看，学生会在“出现问题时”、“出现有价值的问题没有现成答案时”、“自己一个人完成不了需要分工合作时”等情况下进行小组合作学习，说明学生在进行小组合作前都有自己独立的思考，合作交流意识也比较强， “小组合作学习”正渐渐成为学生学习的内需，让学生感觉到只有加强学习交流才能解决问题，进而从解决问题中感受合作学习的成功体验。

有7.85%的学生表示进行小组合作是老师要求才进行的，也说明其中有少数同学学习上不善于发现问题，没有形成主动进行小组合作的习惯，而是在老师的要求下被动接受。

4、小组合作学习活动效果

从调查结果看，将近一半的同学认为小组合作很有兴趣，学习效果好，说明大部分同学喜欢小组合作这种学习方式。但也有一些需要注意的问题，33.4%的同学认为通常都是其中的几个同学发言，3.15%的同学认为本组优秀的同学占据了发言权，自己有话不能说，说明小组合作中成绩较好的合作意识不强，表现自己的欲望较强，影响了一些同学的积极性。还有一些同学表示“无所谓”，“喜欢一个人思考”，有一种事不关己的心态，没有融入到小组合作学习中。这说明在小组合作学习的过程中老师要引导学生处理好合作学习和独立思考的关系。从同学对小组合作学习的态度看，还应继续激起学生的合作学习兴趣，形成大家都真正参与的小组合作，而不是对部分同学流于形式。

创新综合实践报告(篇2)

小学创新综合实践报告

主题：助力可持续发展，创新科技与生活融合

摘要：本次小学创新综合实践活动，旨在引领学生思考并解决当前面对的环境问题，倡导可持续发展的理念，以科技创新为手段，推动科技与生活的融合，为未来构建可持续发展的社会提供思路与方案。通过开展一系列创新性实践项目，激发学生的创新意识，培养动手动脑的能力，提升学生综合素质。

一、引言

可持续发展是当今社会亟需关注的问题。由于人类活动的不可避免，我们的地球正面临着日益严峻的环境问题，包括气候变化、能源短缺、生物多样性丧失等。为了改变现状，培养下一代对环境问题的关注和创新的能力显得尤为重要。

二、目的和意义

学生创新综合实践活动旨在启发学生关注环境问题，并通过科技创新来寻找解决方案。通过这次活动，学生将增强创新思维，培养动手动脑的能力，了解科技对环境问题的影响，通过实践体验，培养学生的环保意识。

三、实践步骤

1. 学生讨论相关环境问题，并选择一个问题作为研究对象；

在小组中，学生讨论当前面临的环境问题，例如减少塑料垃圾、节约能源等，确定一个研究对象。

2. 搜集相关资料并开展实验；

学生通过图书馆、互联网等途径搜集与所选择问题相关的资料，并进行实验和观察，了解问题的本质及解决方案。

3. 提出解决方案；

学生根据实验结果和资料，提出创新的解决方案，例如利用可再生能源替代传统能源、制作可降解的塑料等。

4. 实践与展示；

学生根据所选解决方案，进行实践操作，并将结果展示给同学们和老师。例如，利用废物制作可再生能源装置，利用废纸制作可降解塑料产品等。

四、实践结果与讨论

学生经过实践发现，科技创新对环境问题的解决具有重要意义。通过科技的力量，我们可以找到更加环保和可持续的解决方案，减少对环境的污染。在实践过程中，学生们展现了良好的团队合作精神和创新思维能力。

五、结论

通过这次创新综合实践活动，学生们深入了解了环境问题，并通过科技创新提出了解决方案。他们通过实践体验，不仅增强了动手动脑的能力，也培养了环保意识和创新精神。这次活动为学生们提供了锻炼的机会，也为未来构建可持续发展的社会提供了思路与方案。

六、致谢

特别感谢学校领导和老师们的支持和指导，也感谢学生们的努力和积极参与。希望能够通过这样的创新综合实践活动，培养更多有责任心和创新精神的青年。同时，也希望这次小学创新综合实践活动能为可持续发展做出一点微小的贡献。

参考文献：

[1] 陈宁. 乡村小学可持续发展教育模式的实践与研究[J]. 现代教育科学，2020（2）。

创新综合实践报告(篇3)

随着我国社会主义市场经济的深入发展和“全面建设小康社会”进程的推进.人们对生活品质和居住条件的追求日益提高，房地产业也随之不断发展成熟。物业管理作为房地产业体系的`重要组成部分和配套工程，越来越显示出广阔的市场发展前景，被誉为现代城市的“朝阳产业”。但是，物业管理在我国还是一种新兴行业，目前尚处在成长壮大阶段，实际中存在许多阻碍发展的问题，这与我国城市管理和房地产业的飞速发展很不相称。并且，我国加入wto，使物业管理行业又面临国际竞争的挑战。因此，探索新时期物业管理的创新与发展，具有重要而紧迫的现实意义。对物业管理行业来说，质量理念和品牌理念的角逐市场环境的变化、竞争格局的形成、高新技术的应用、消费观念的更新，要求物业管理企业从服务观念到服务方式，从经营理念到市场定位，都要作出相应的变革，才能适应发展的需要。

（一）转变观念，转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。并把自己培养成符合社会需要的技术性、应用性人才。

（二）增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强我们的岗位责任感通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。

（三）巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。

（四）同时也是为了减轻家庭的经济负担。

一体，是天津市涉外酒店最集中的区域，也是天津罕有的多功能综合区域。该项目的物业由天房物业公司承接，可见物业设施设备的全面与先进，完全可以超出我的学习范围。使我有些惶恐，怕自己不能全部学习其先进的管理制度和设备的专业知识。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类工作的步骤以及如何排除故障，维修的方法和安全事项，并尝试学习设备的专业讨论与调试。通过实习，对空调运行与维护，供热的原理过程有了一定的了解，同时使我获得了对给排水通风知识和装配技能。而且与早已加入公司的学长一起工作，共同作息让我很快融入到了工作的氛围内，而且从他那里学到了很多知识，是课本与实际的结合，学会了如何修理智能楼宇的门禁对讲系统，更清楚的认知了他们的工作原理，而且识别了很多学校没有见到过的设备，如光端机，以及它的运作原理和接线方式。通过这些天的学习与训练，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地欢跳起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力！

人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

事项，还得知了，不同材质的管道应用以及维修的时候的方法。对待故障一定要仔细调节查看问题出在哪里，再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。

作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如管钳的分类使用，灯管的安装，工具的分类整理等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下，尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激他们。

再想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，我必须努力改变自己，学习更多的知识。在实习中，我体会到了工作的辛苦，锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实习是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

这次社会实践活动，我学到了：

（一）在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上要有自信。由于我社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就问题变得容易解决了。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

在机关，都有严格要求。每项工作都有特定的作用，企业犹如一台运转的机器，即使是一颗普通的螺丝钉，其作用也是不可忽视的。因此，爱岗敬业从一定意义上讲，是企业稳定发展的基石，也是企业用人的基本要求。

（三）学习到了师傅们的吃苦耐劳精神，吃苦耐劳是中华民族的优秀品质。 吃苦耐劳、艰苦奋斗，都是在逆境中磨练人的意志，只有脚踏实地、吃苦耐劳，辛勤耕耘的员工，才能成为企业骨干，才能得到企业重用，企业对他的认同又激发他对事业的不断追求，迎难而上，奋发努力，到达成功的彼岸。

（四）学习到了师傅们的诚实、守时品质。因为做人诚实，是公司老总用人的第一尺度，公司的工作要靠人去做，人是第一要素，“要想做事，必先做人”，只有做“好”人，才能做好事。做人不实，做事就不会实，用人单位在聘用员工时，首先强调的是做人的品质。

（五）学习到了师傅们的严肃认真的工作态度。 因为，企业的每项工作都要靠员工去运作，在运作的过程中，不能敷衍了事，粗枝大叶，特别是在工业性企业，生产制造每个机器零件的“公差配合”都科学严密，不能出现丝毫的纰漏，否则，我们生产的工件就是一件废品。而由于我的“粗枝大叶”，所造成的废品工件，就是浪费人力、物力和财力，其成本是令人痛心的。同时，所有的工艺流程环节，都毁在我们的“粗枝大叶”中。因此，在顶岗实习中，我们首先就要从基层做起，从小事做起，认真做好每件事，这是职业品质、职业素质。只有具备了这种职业素质的员工，才能得到企业认同，得到企业尊重，你才有发展机会。

（六）学习到了知识的积累是非常重要的。知识就如人的血液一般，少了血液，人的身体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。

通过短短的两个月的实习,就像一个小小的切口。通过它,我不仅证明了自己能做好这一份工作，还了解相关的理论知识，了解了实际操作能力。虽然这次接触的是电子业，但对我来说并不是很陌生，要想把工作做好，也只有多多了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，这样才能更好地应用于工作中。

从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，也从中学到了很多课本没有的东西。在就业心态上我也有很大改变，找一份适合自己爱好，专业对口的工作很难，初到社会的我们应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，这样才能使自己在社会上快速成长。

创新综合实践报告(篇4)

小学创新综合实践报告

一、选题背景

近年来，中国的教育改革不断深入，提高学生的创新综合能力成为一项重要任务。小学作为学生基础知识与能力的培养阶段，如何在小学阶段注重培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来社会的发展需求，成为了广大教育工作者和家长们共同关注的问题。因此，本次实践报告选取了小学创新综合实践为主题，通过实地考察和实践活动的开展，探索如何在小学阶段进行创新综合实践，培养学生的创新思维和实践能力。

二、实践内容

1. 实地考察：我们选择了当地一家小学进行实地考察，观察各年级学生校园科技创新活动的展示和实践情况，了解学校在创新综合能力培养方面的经验和做法。

2. 实践活动：通过开展一系列的创新综合实践活动，激发学生的创新兴趣和实践能力，培养学生主动探索、发现和解决问题的能力。

（1）科学实验：通过组织各种小学科学实验，让学生在动手实践中探索科学原理，培养他们的科学观察、实验设计和问题解决能力。

（2）社区服务：安排学生走进社区，开展志愿服务活动。通过与社区居民的交流和互动，培养学生的社会责任感和创新服务意识。

（3）小组合作项目：组织学生分成小组进行项目合作实践，让学生从小组合作中学到团队合作、沟通和组织能力。

三、实践收获

通过本次实践活动，我们总结出以下几点实践收获：

1. 培养学生创新思维：通过实践活动，学生逐渐习惯于思考问题、主动发现问题，并通过自己的努力去解决问题。这种创新思维的培养，将为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。

2. 提高学生实践能力：通过实践活动，学生掌握了一定的实践技能和方法，并学会了如何将理论知识应用到实践中。这种实践能力的提升，将使学生更好地适应未来社会的发展需求。

3. 培养学生团队合作能力：通过小组合作项目，学生从小组合作中学会了团队合作、沟通和组织能力。这种团队合作能力的培养，为学生日后从事团队合作的工作奠定了基础。

四、实践反思

通过本次创新综合实践活动，我们也发现了一些问题和不足之处：

1. 实践资源不足：由于小学阶段的资源有限，无法提供足够的实践场所和设备，这对于学生的实践能力培养造成了一定的限制。

2. 实践指导不到位：在实践活动中，我们发现学生对于实践过程的指导和培训需要更多的关注和指导，以帮助他们更好地掌握实践技能和方法。

3. 教师培训不足：在创新综合实践活动中，教师在指导学生的创新实践能力培养方面也存在一定的不足，需要提高教师的创新思维和实践能力。

五、结语

通过本次小学创新综合实践活动，我们认识到提高学生的创新综合能力是教育改革的重要任务，也是学校教育工作的重要组成部分。在今后的学校教育工作中，我们将进一步加大对学生创新综合能力的培养，提供更多的实践机会和资源，不断完善实践指导和教师培训，为学生的未来发展打下坚实的基础。

创新综合实践报告(篇5)

小学创新综合实践报告

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报小学创新综合实践的相关主题。本次报告的主题是“利用科技创新提高小学生学习效果”。

一、背景介绍：

随着科技的不断发展，它在我们日常生活中的影响力日益增大。我们不得不承认，科技已经成为我们时代的主题之一。那么，如何利用科技创新提高小学生学习效果，已经成为了摆在我们面前的一个重要问题。

二、目的：

本次实践的目的就是要通过运用科技创新的方法，寻找出适合小学生的学习方式，提高他们的学习效果，并使他们对科技创新有更深入的了解。

三、实践内容：

1.使用教育类APP提供学习资源和辅助学习；

如今，市场上已经出现了很多教育类APP，它们提供了丰富的学习资源和辅助学习工具。我们可以将这些资源运用到课堂上，让学生通过手机或平板电脑来进行学习。这不仅能够增加学习的趣味性，还能够提高学生的学习积极性。

2.利用虚拟现实技术进行直观化的教学；

虚拟现实技术可以使学生身临其境地体验到一些难以到达或无法实现的场景。比如，在地理课上，我们可以使用虚拟现实技术使学生进入到一个山洞中，亲身感受到洞内的湿气和黑暗；在生物课上，我们可以使用虚拟现实技术让学生观察微观生物的生活状态。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.建立在线学习平台，实现远程教育；

在某些特殊情况下，小学生可能无法亲临学校进行学习。为了解决这个问题，我们可以建立一个在线学习平台，实现远程教育。在这个平台上，学生可以通过网络进行课程学习，并与老师进行实时互动。这样的学习方式不仅能够减少学生的负担，还能够提高他们的学习效果。

四、实践过程：

1.调查分析：我们首先进行了一次针对小学生的科技创新使用调查，了解他们对科技创新的了解程度，以及他们对科技创新在学习中的应用意愿。

2.资源整合：根据调查结果，我们收集了一些教育类APP和虚拟现实教学资源，并进行了相关的分类和整理。

3.实施方案：我们将调查结果和资源整合的结果结合起来，制定了一套适合小学生的科技创新学习方案。在这个方案中，我们设置了具体的课程安排、学习目标和评估方式。

4.实践过程：我们在一个小学三年级的班级中进行了实践，让学生使用教育类APP进行课堂学习，利用虚拟现实技术进行体验式学习，并通过在线学习平台进行远程教育。

五、实践效果：

经过一段时间的实践后，我们对学生进行了统计分析和学习效果评估。结果发现，学生的学习积极性明显提高，学习成绩也有所增长。同时，学生对科技创新的认识也有了较大的提高。

六、总结：

通过本次实践，我们深刻认识到了科技创新对小学生学习效果的积极影响。我们相信，随着科技的不断发展，科技创新将会在小学生的学习中发挥更重要的作用。因此，我们应该进一步加强对科技创新的学习和应用，使科技创新成为我们创新综合实践的重要组成部分。

以上就是本次小学创新综合实践报告的相关内容，谢谢大家的聆听。

创新综合实践报告(篇6)

我有幸参加了在北关小学组织的“小学生综合实践活动成果现场展评会”深深地感受到了综合实践活动课程使我们的校园和学生充满了生机与活力。综合实践活动课程这一新型的课程正以其独特的认知功能和育人价值，激发起广大学校领导与教师更高的课程热情。

在“综合实践活动成果展评会”上，涉及的课题有社会调查、文史研究、小制作小发明等。我觉得每一个研究成果都是学生探究合作、探索自然、亲近社会、深入生活的结晶。到会的老师们被这一双双小手写成的调查报告感动了，我们惊讶于校园外这所“大学”带给孩子们的收获和成长。

的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力。亲身经历实践过程，体验实践活动，感受现实生活，在一系列活动中发现和解决问题，从而发展创新精神和实践能力。

从综合实践活动课程的基本理念极其特点看，学生需要转变传统的单一的学习方式，逐步实现学习方式的多元化，这就首先需要我们教师转变教学方式，更新教育理念。在新课程的实施过程中，对于我们一线教师是极富挑战性的，肩负的胆子是很重的。因此，我们必须增强责任感，加强学习，在教育教学过程中同样需要敢于创新，勇于实践。

创新综合实践报告(篇7)

小学创新综合实践报告

摘要：

随着社会的快速发展，创新思维和创新能力成为未来发展的关键。为了培养小学生的创新意识和综合实践能力，本文设计了一系列创新综合实践活动，并总结了学生们在活动中的表现和收获。通过这些创新实践活动，学生们的创新意识得到了提升，技能得到了锻炼，他们不再满足于传统的学习方式，而是能够积极主动地思考和解决问题。

引言：

近年来，我国对培养创新人才的需求越来越迫切。小学创新综合实践活动作为一种重要的教学手段，能够提高学生的创新思维能力和实践能力，从小培养学生的创新能力，对于他们未来的发展具有重要意义。

一、创新综合实践活动设计与实施

1. 选题

根据学校的教育目标和学生的兴趣爱好，我们选择了一些与生活相关的创新主题，比如乡村振兴、环境保护、健康生活等等。

2. 活动形式

我们设计了多种形式的创新综合实践活动，包括课堂模拟、小组合作、社区调研等等。通过不同形式的活动，激发学生的创新思维和实践能力。

3. 实施过程

我们在活动中采用了“导引-引导-合作-整理-分享”的教学模式，引导学生主动探索、思考和解决问题。我们教师身份的角色从“知识传授者”转变为“引导者”，激发学生的创新意识和实践能力。

二、学生表现和收获

1. 创新意识的提升

通过这些创新综合实践活动，我们发现学生的创新意识得到了大大提升。他们能够主动关注社会问题，思考改进的方法，并尝试着提出自己的创新点子。

2. 实践能力的锻炼

在实践活动中，学生们接触到了真实的问题和场景，通过实际操作和尝试，他们的实践能力得到了锻炼。他们学会了如何分析问题、找出解决方法，并通过实践验证这些方法的可行性。

3. 协作和分享能力的提升

在小组合作和社区调研活动中，学生们学会了与他人分享自己的创新点子和想法，学会了与他人协作解决问题。他们在与他人合作的过程中，学会了倾听和沟通，并通过分享与他人学习和互相启发。

结论：

通过以上的创新综合实践活动，小学生的创新意识和实践能力得到了提升。他们在实践中学会了思考和解决问题的方法，并学会了与他人合作和分享。这为他们未来的学习和发展打下了坚实基础。因此，我们应该继续推广这种创新综合实践活动，在培养学生创新能力的道路上更进一步。

参考文献：

无

注释：

无

创新综合实践报告(篇8)

小学创新综合实践报告

一、选题背景

随着社会的发展，科技的不断进步，教育也在不断地发生着变化。传统的教育模式已经无法满足学生的需求，他们需要更为丰富多样的教育方式来激发自己的学习兴趣，提高自己的学习积极性。因此，在我国广阔的教育领域中，创新教育模式得到了越来越多的关注和应用。

作为一名小学生，我相信更多的创新教育方式将会极大地促进我们的学习和成长。在此背景下，我希望通过这次小学创新综合实践，能够进一步了解和运用创新教育模式，提高自己的综合能力和实践能力。

二、项目内容

1.主题：创新教育

2.目的：通过采取创新教育方式，提供更为丰富多彩的学习内容和学习方式，促进我们的学习兴趣和积极性的提升，提高我们的综合素质水平和实践能力。

3.实践活动内容：

（1）使用科技手段增强学习：利用电脑、IPAD、手机等网络工具学习，拓展自己的知识面，提高学习效率。

（2）寻找创新教育方式：通过广泛的阅读、进行科学实验、讨论、角色扮演等多种活动，探究适合自己的学习方式和方法。

（3）开展创新作品创作：通过不同形式的作品创作，展现自己的创意和才华，提高自己的艺术水平和表达能力。

四、实践过程

在整个实践活动中，我们小组讨论，广泛阅读了许多与创新教育相关的书籍资料，还组织了数次实验和研究，以深入探究如何采用创新教育方式，促进我们的学习兴趣和积极性的提升。我们利用电脑、IPAD、手机等各类网络工具，在网上学习了许多我们感兴趣的知识，并进行了相关的实践活动，如模拟电路实验等。

在学习的过程中，我们还探讨了许多与创新教育方式相关的话题，发表了各自的看法和建议。我们发现，许多同学对于某些学科并不是很感兴趣，因此我们决定利用创新教育方式，设计一些针对性的实践活动，以提高孩子们的学习兴趣和积极性。

我们还开展了一些创新作品创作，如绘画、手工制作，以及汇报与展示活动。这些活动不仅锻炼了我们的艺术表达能力，还促进了与小组合作和交流的愉快氛围的建立。

五、实践成效

在整个创新教育实践活动中，我们不仅获得了先进的学习方法掌握，更为重要的是，我们学会了更加主动积极地学习。我们逐渐认识到：学习不应该是一种被动的接受，而应该是一种主动的行为，我们应该勇于开拓自己的眼界，探索自己的天赋与兴趣。

通过这次创新教育实践活动，我们不仅获得了更多的知识和技能，更重要的是，我们开始意识到教育是没有界限的，创新教育方式的变化将有力地推动教育领域的不断发展，让每一个孩子都能找到适合自己的学习方式和方法。在未来的学习和成长中，我们将继续坚持“创新教育，勇于开拓”的信念，积极参与各种实践活动，为自己的梦想和目标不懈奋斗！

创新综合实践报告(篇9)

小学创新综合实践报告

一、引言

创新是时代的需求，更是人们实现自我价值的必经之路。在现如今社会变革不断的时代，培养学生的创新能力是教育的任务之一。小学阶段是学生创新思维发展的重要时期，在此阶段，学生可以积累知识，充实经验，锤炼思维，提高创新能力。本文旨在报告学生在小学阶段的创新综合实践的内容、目标、成果以及对学生创新能力的影响。

二、创新实践内容

本次创新实践是在学校组织下进行的，我们学生按照自己的兴趣和意愿分成若干个小组，进行不同的创新实践。以下是一些创新实践的内容。

1. 小学科技展

某组的学生设立了小学科技展，主要展示小学生的科技作品，其中包括一些小型机器人、3D打印品、游戏设计和小小科学实验等。他们设计和制作这些作品的过程中动用了物理、数学和计算机等多学科知识，其成果不仅展示出了学生们的创新能力，而且展现了小学生对科技的热爱和追求。

2. 环保实践

另一组学生重点关注环保问题，他们设计了一些环保项目，比如垃圾分类、节水、节能等，宣传了环保理念，最终希望引起他人的关注和重视。他们通过调查、分析、比较、反思等方法，设计了一些教学游戏，帮助其他同学认识环境保护问题并参与环保实践，以期达到普及环保知识和增强环保意识的目的。

3. 社区服务

另一组学生负责社区服务，他们通过调查了解社区老年人的需求并设计了一系列社区服务计划，包括义务讲故事、义务送阅读包等，以此帮助老年人缓解单调生活带来的孤独感，让社区更加美好。

三、创新实践目标

本次创新实践的目标，旨在培养学生的创新能力，提高他们的实践能力，锻炼他们的领导才能。主要包括以下两个方面：

1. 培养创新能力

培养学生的创新能力是本次实践的重点目标。通过设计和实践活动，学生们能够学会如何拓展自己的思维方式、如何利用所学知识解决实际问题、如何独立思考和自主创新，让他们看到科技和社会的相互联系和影响，为进一步提高他们的综合素质奠定基础。

2. 提高实践能力

实践能力与创新能力相辅相成。通过实践活动，学生们能够掌握一定的组织能力、协调能力、交流能力和判断力，并对未来的学习和工作有更深的理解和认识，提高其实践能力，为他们进一步的学习和工作奠定基础。

四、创新实践成果

本次创新实践中，学生们以不同角色、从不同角度出发，完成了多种不同的创新实践项目，在实践中体验、学习和创造，最终突破自我，取得了丰硕的成果。

1. 创造类成果

某组的小学生将科技与艺术相结合，创造了多款可互动的科技作品，包括可变形小机器人、美术3D打印品等，这些作品不仅美观大方，而且功能齐全，其创意性、设计性和技能性获得了评委的高度评价。

2. 实践类成果

环保和服务组以实践为主，他们利用自己的时间，自己去采集垃圾，同时也借助小组成员的帮助，深入社区活动，给大家讲解环保知识和社区服务知识，宣传服务项目等一系列实践测试都趋于完美，但其中环保的效果尤为明显，社区环境明显改善。

五、对学生的影响

1. 创新意识的增强

学生们在实践中不断探索，感受到了创新的重要性，意识到要敢于开拓思路，开拓视野，走出舒适区，勇于创新，提高自己的多元化能力。

2. 团队协作意识的加深

通过实践活动，学生们不仅增强了创新意识，也提高了合作能力。他们在不断的交流、合作和沟通过程中，学会了倾听、尊重、支持和包容，形成良好的团队合作意识。

3. 实践能力的提高

学生们在实践活动中不断接触、试错、调整，不断提升自己的实践能力。他们慢慢衍生出解决问题、协调团队和完成任务的意识，提高了自己的实践能力。

六、结语

通过本次小学创新综合实践，学生们不仅磨砺了自己的知识水平和技能水平，还更深刻地认识到创新的核心价值，提升了自己的创新能力和实践能力，同时也锻炼了坚持不懈、任劳任怨、与人为善的良好品质，践行了“拼搏、牺牲、创新、实践”的校训。相信这些经验和成果，将有益于学生未来的学习和生活。

创新综合实践报告(篇10)

综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、 “体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作：

合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下方法：

1)、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。

(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。 综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

创新综合实践报告(篇11)

社会是个大熔炉，无论你是谁，也不管你来自何方，走进去再走出来就截然不同。你会更加去考虑别人的想法和感受，你会乐意帮助别人，你会学会宽容别人，这不仅仅是为了方便别人，你也是在帮助自己，帮助自己成长，帮助自己进步，如果你为难别人就是再给自己设置障碍，你给予了别人多少不便，你也会得到多少，或许会更多。学会做人，学会爱人和关心人。你或许本来做事不是很认真，但是现实是残酷的，你必须认真，否则你会受到批评，甚至随时都会被解雇；你必须勤奋，因为老板喜欢勤奋的员工；做个有责任心的人，把自己的工作做好；当出现错误的时候，必须主动承担，敢于面对。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。敢于承认自己所犯的错误就是自己收获的[第一桶金xxx。

二、教学实践。

我在寒假社会实践做的工作是小学代课老师，第一次走进课堂，对于一切都很新奇。我在开始做这份工作的时候，认识到自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他老师请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为班级学生的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。

三、实践总结。

xx年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法终于要实现了，不乏有些激动，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进行调查，作为教育技术*即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。

放假开始的前十天，我并没有立刻返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对很多孩子进行了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果:。

根据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情。

况各有不同。

创新综合实践报告(篇12)

小学创新综合实践报告

报告人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

一、引言

创新综合实践是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。在小学阶段，我们学生不仅需要掌握基础的学科知识，还要通过实践活动来提高自己的思维能力和综合素质。本次报告旨在分享个人在小学创新综合实践中的经验和收获，为大家提供参考和借鉴。

二、主题

本次创新综合实践的主题是"环境保护"。

三、实践过程

1.课堂学习

在课堂上，老师通过讲解和讨论，向我们介绍了环境保护的重要性以及各种环保措施。我们学习了垃圾分类、节约用水、节约用电等知识，并深入理解到这些措施对于保护地球的重要性。

2.实地考察

为了加深对环保问题的了解，我们组织了实地考察活动。我们去了当地的垃圾分类中心和水源地，观察了垃圾的处理过程和水的净化过程。通过亲眼目睹这些过程，我们更加明白了环保的重要性和我们每个人的责任。

3.调查报告

回到学校后，我们对周边的环境问题进行了一次调查，并撰写了环境调查报告。我们采访了一些居民，了解了他们对环保问题的看法和采取的措施。在报告中，我们总结了问题的存在和解决办法，旨在唤起更多人的环保意识。

4.实践活动

为了实践环境保护的理念，我们开展了许多相关的实践活动。我们组织了垃圾分类宣传活动，制作了宣传海报，并进行了校园垃圾分类的试点工作。我们还组织了节约用水、节约用电的主题活动，通过宣传海报和亲身实践，培养了同学们的节约意识。

四、收获与成效

通过这次创新综合实践，我们获得了诸多收获与成效。

首先，我们对环境保护有了更深入的理解。我们了解到环境保护不仅仅是一种责任和义务，更是每个人应尽的义务。

其次，我们提高了创新思维和实践能力。在实践中，我们遇到了各种问题，通过创新思考和实践尝试，我们找到了解决问题的办法，并成功解决了许多困难。

最后，我们也培养了自己的团队合作能力。在实践过程中，我们需要相互协作，分工合作，通过集体智慧解决问题。

五、总结与展望

通过这次创新综合实践，我们不仅掌握了更多的环保知识，还培养了创新思维和实践能力。我们发现创新综合实践是培养我们全面发展的重要途径。展望未来，我们将积极参与更多的创新综合实践活动，不断提升自己的综合素质和创新能力，为社会的进步和发展做出贡献。

以上是我的小学创新综合实践报告的相关内容。通过这次实践，我深刻认识到了环境保护的重要性和每个人的责任。我也意识到通过创新思维和实践能力的培养，我们能够解决更多的问题，并取得更大的成就。我相信，只要我们持续努力，积极参与创新综合实践，我们一定能够成为有能力和担当的社会栋梁之才。谢谢大家！

创新综合实践报告(篇13)

小学创新综合实践报告

一、引言

创新是推动社会进步的重要力量，在现代社会中，创新能力已经成为国家、企业和个人成功的关键因素。而小学生是创新的未来，他们需要培养创新思维和实践能力，为自己的未来发展奠定基础。为此，我们开展了小学创新综合实践活动，旨在培养学生的创新意识和实践能力。本报告将介绍活动的主题、内容、方法和效果。

二、主题及内容

本次创新综合实践活动的主题为“科技改变生活”，活动主要内容包括科技文明、科技创新和科技实践三个方面。

1. 科技文明

科技文明是人类社会不断发展的重要标志，我们通过讲座、观影和讨论等形式，向学生介绍了科技文明的历史演变和对社会的重要作用。学生了解到科技文明给人类带来的便利和改变，增强了对科技的认识和尊重。

2. 科技创新

科技创新是推动社会进步和发展的重要动力，我们组织了创新思维和创新能力培训，让学生了解创新的概念和方法，并通过小组合作和个人项目，培养学生的创新意识和能力。

3. 科技实践

科技实践是创新综合实践的重要环节，我们组织了科技实践活动，包括科技制作、科技展示和科技竞赛。学生通过自己动手制作科技产品，展示自己的创新成果，并与其他学校进行交流和竞赛。

三、方法和过程

1. 讲座和观影

我们邀请了科技专家和电影院，给学生进行科技文明的讲座和科技主题的电影观影。讲座和观影使学生了解到科技对社会的积极影响，激发了学生对科技创新的兴趣和热情。

2. 创新培训

我们组织了创新思维和创新能力的培训课程，通过专题讲座、小组交流和实践活动，让学生了解创新的概念、方法和实践，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 实践活动

我们组织了科技制作、科技展示和科技竞赛等实践活动。学生通过自己动手制作科技产品，展示自己的创新成果，并与其他学校进行交流和竞赛。这些实践活动提高了学生的实践能力，促进了学生对科技的深入理解。

四、效果与收获

通过本次创新综合实践活动，学生们获得了许多实际收获和成长。他们不仅了解到科技的发展和作用，更重要的是培养了创新意识和实践能力。通过培训和实践活动，学生们掌握了一些创新的思维方法和实践技巧，提高了解决问题和创新的能力。在科技展示和竞赛中，学生们展示了自己的创新成果，并与其他学校进行了深入交流和竞争，获得了肯定和奖励。这些经历和荣誉对学生们的自信心和发展潜能有着积极的影响。

顶着“科技改变生活”的主题，本次创新综合实践活动为小学生提供了一个拓展视野、开阔思维和展示才能的平台。活动不仅培养了学生的科技意识和实践能力，也激发了学生对科技创新和未来发展的兴趣。我们相信，通过这样的实践活动，小学生将成为未来的创新者和社会发展的推动力量。

五、结语

本次小学创新综合实践活动旨在培养学生的创新意识和实践能力，通过科技文明、科技创新和科技实践的内容和方法，使学生受益匪浅。活动不仅丰富了学生的知识和技能，也提高了学生的创新能力和实践能力。希望通过这样的实践活动，能够为学生的未来发展奠定坚实的基础。

创新综合实践报告(篇14)

小学创新综合实践报告

摘要：

本文主要介绍了小学创新综合实践的概念与意义，并以一个小学团队的创新项目为例，详细阐述了创新综合实践的过程和结果。通过这个创新项目，学生们不仅提高了自己的创新能力，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

一、引言

创新综合实践是小学教育重要的一环，它能够培养学生的创新思维和实践能力，使学生们可以将所学知识应用于实际问题的解决中。本报告将以一个小学团队的创新项目为例，详细介绍创新综合实践的过程和结果。

二、创新综合实践的概念与意义

创新综合实践是指学生通过创新思维和实践能力，将所学知识应用于实际问题的解决中。它不仅要求学生具备独立思考和解决问题的能力，还要求学生具备团队合作和创新创造的能力。创新综合实践能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果，并培养学生的创新意识和实践能力。

三、创新综合实践的过程与结果

1. 项目选择

小学团队选择了“垃圾分类与环保”作为创新项目的主题。这是一个与学生生活密切相关的问题，也是当前社会亟待解决的环保议题之一。

2. 团队合作

小学团队成员之间积极合作，共同制定项目计划和目标。团队成员分工明确，有的负责调查研究，有的负责设计方案，还有的负责宣传推广。在整个实践过程中，团队成员相互支持，共同解决问题。

3. 调查研究

小学团队成员对垃圾分类与环保的相关情况进行了调查研究，包括学习了垃圾分类的知识，了解了目前垃圾分类的实施情况，以及环保的重要性和影响等。通过这个阶段的研究，团队成员对问题的本质和解决方法有了更深入的了解。

4. 设计方案

根据调查研究的结果，小学团队成员提出了一套创新的垃圾分类方案，并进行了实践操作。通过实践操作，团队成员发现方案的不足之处，并不断进行改进，最终得到了一个更加完善的垃圾分类方案。

5. 宣传推广

为了提高社会对垃圾分类与环保的认识和重视程度，小学团队成员还进行了宣传推广活动。他们组织了垃圾分类知识的讲座，并在社区和学校进行了垃圾分类宣传活动。通过这些宣传推广活动，团队成员提高了社会的环保意识，并得到了社会的认可和支持。

通过这个创新项目，小学团队掌握了垃圾分类与环保的知识，培养了独立思考和解决问题的能力，提高了团队合作和沟通能力。同时，他们还提高了社会的环保意识，为改善环境做出了积极贡献。

四、结论

创新综合实践是小学教育中重要的一环，通过创新综合实践，学生们可以将所学知识应用于实际问题的解决中，不仅提高了学习效果，还培养了创新意识和实践能力。本报告以一个小学团队的创新项目为例，详细阐述了创新综合实践的过程和结果，希望能对小学创新综合实践的开展提供一定的参考和借鉴。