培训个人总结

培训个人总结(精华九篇)。

时光荏苒，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，下一阶段的工作就在眼前，现在我们需要认真回顾该阶段的工作，总结就是在以后的工作中，要灵活运用，趋利避害，更加出彩！你是否可以写出来一份好的工作总结呢？小编现在推荐你阅读一下培训个人总结(精华九篇)，请阅读后分享你的朋友！

培训个人总结 篇1

时光如一位油画师，将警营的一排排绿色银杏都涂上了一抹秋黄。三个月的光阴韶光飞逝，回眸往昔，宏图大志，细数过往昨日的誓言依然铭记!大学毕业后，当我面临人生抉择的时候，义无反顾的选择了我心中的理想，投身到了这火热的警营，穿上了这身梦想的橄榄绿。

回想几个月前，我从一个刚刚走出象牙塔的青年，抱着父母的愿望与自己的理想，来到了神圣的警营，穿上了尊严的军装，开始了我的军旅生活。之前听当兵的朋友说："部队是强者和硬汉生存的地方，是流血流汗不流泪的地方!"心里还有些许忐忑，但是这根本不能阻挡我对警营的向往和追求。当一颗年轻的心触及警营的第一缕阳光时，我没有心潮澎湃，也没有焦虑彷徨，在这激昂的警营，眼前的一切真实如歌。我知道这次的培训不仅仅是一个简单纯粹的磨砺，更是一次身心的蜕变、思想的升华、认识的提高，是我们正式登上警卫事业大舞台的第一步!三个月的训练使我从初入营区一身稚气的毕业学生成长为训练有素、思想成熟的军人。这中间凝聚着汗水、反思、教训与感悟。在此我对自己近三个月的训练生活做一个总结，将自己的成长与理解做一个汇报。

在思想政治方面，完成了由一名初离校地方大学生向一名

合格警卫人员的转变。还记得刚入营区的第一周生活，一切都显得那么亲切又陌生。当梦想的激情与连队一日生活制度相碰撞时，初始会觉得很不适应。坐要成行，走要成列，出门要汇报，行动要卡点，这些规定和纪律对我们这些还处在大学校园里自由散漫的作风来说是如此的坚硬与无情。开始总会有种使劲用不上的感觉，一切行动听指挥，按照规定的位臵列队，集合口号要洪亮清晰，齐步跑步也要与集体相统一，甚至连吃饭坐下均要听从指挥才能开始。但慢慢地，从不适应到适应，从不理解到体会，我也逐渐感受到连队的生活制度带给自己的转变。在上学读书期间我会有下列一些特点问题：一是自尊心较强，喜欢以自我为中心;二是训练积极性高，但吃苦性不够;三是能够遵守规定，但过于不拘小节;四是创新意识强，但固执己见;五是思维活跃，但波动性较大。针对以上这些问题，结合连队的规章制度，我逐渐感悟出纪律的重要性。在自然界一切生机活跃的生物无不有着自己的纪律，而服从命令，严守纪律更是一名合格警卫人员必须具备的素质。初入警营的我也及时转变自我，通过调整心情、强大内心、提高认识、放平心态、从严要求以及转变行为习惯，从细节做起，珍惜每一刻训练机会去磨练自己，总结下来就是用心想、虚心学、耐心听、狠心练。通过近三个月的不断总结与反思，在思想认知层面上已经做好了充足的准备，完成了向合格军人的过渡与转变。

第二，清楚地认识到作为一名警卫人员，严明纪律、践行忠诚、肩负责任的重要性。那身笔直帅气的军装下蕴含着的是严明有序的纪律，肩上扛着的是光荣神圣的职责。在这三个月中除了军事训练外还进行了近二十次的思想政治学习，通过学习让我认识到，严明纪律是实现高度集中统一，提高战斗力的重要途径。警卫工作在一项任务中起着调度指挥作用，需要内部门之间的合作，交通部门、安检部门和其他部门相互合作，如果没有严明的纪律，在自己的岗位上去做其他的事情，那么就可能导致整个任务链出现问题，最终使任务失败。其次，严明纪律是警卫人员忠诚可靠的重要内容和条件。警卫员是领导身边最后一道防线，肩负着重大的责任，当然同时也掌握相当多的秘密性信息。以前我不知道保密性有多么的重要，也没有形成这种意识，通过学习，结合国内外大量的实际案例我清楚到，警卫人员一定要保守秘密，面对敌对分子入侵要提高警惕，更不能以有意、无意的意识行为泄露秘密，而严明纪律正是培养这种意识的最有效途径，通过严明纪律做到忠诚于党、报效国家、献身使命。

第三，更一步加强了对警卫工作的认识。还记得入职前在面试的时候，局领导问我什么是警卫工作?对它的性质是怎么认识的?当时的我对此是一无所知，只能回给领导一个青涩的笑。领导告诉我，警卫人员最重要的是牺牲和奉献精神。经过三个月的培训，我似乎读懂了领导的这句话，用一个比

喻去形容，如果说金子的纯度是99.99%，那么警卫人员对警卫对象的安全要做到100%，连0.01%都要避免!这其中的0.01%，则包含着对生死的不畏、对困难的不惧、对危机的不退、对生活的不悔。这，就是牺牲和奉献精神。新时期阶段警卫面临的工作难度大、范围广、任务细、责任巨。要求我们不仅具备良好的政治思想素质、较高的科学文化素质、精通的博学思想素质和过硬的身体心理素质，还要有调查研究能力、谋划决策能力、文字表达能力和组织协调能力。从整体上讲要具备大局意识，从局部中谈要拥有融合精神。因此，要做好警卫工作，必须要长期不断地加强学习，及时更新自己的知识库，精通本职业务，多学广识，才能出色地完成党和国家交付给我们的各种任务。

在军事训练方面，主要学习了队列、擒敌、战术及射击等项目。军事训练的目的是培养优良的作风，增强身体素质，熟练掌握军事技能。但更为重要的，我认为更多地是在培养我们的吃苦精神。不可否认，作为80后的我们赶上了好时代，社会经济的发展，物质文化的丰富，家人亲属的包容使得我们这一代人在成长的历程中没有怎么吃过苦，或者对吃苦的认识太浅显。以前，挨顿批评就是吃苦，早起看书就是吃苦。而来到了部队，不管是擒敌、队列还是战术，没有一项是轻松的，没有一种是随随便便就能取得优异成绩的。也许操场上那一排饱经风雨的大字最能说明：流血流汗不流

泪，掉皮掉肉不掉队。吃苦精神是军人所应具备的优秀品质，是履行使命的特殊要求，是成长进步的基本前提。同样地，只有刻苦训练，才能出色地完成警卫任务，才能培养全面过硬的军事素质，才能锻造不畏强敌的战斗作风。

其实，对于起初的队列训练我曾有过一周的疑惑。稍息、立正、行进、停止，要求动作快速准确、整齐划一。我曾想这些东西有用吗?在任务上能发挥出几分功效?还不如把这份精力放在擒敌上有用。退一步讲，我自己做好就行了吧，还要跟大伙保持一致，令自己融入到集体的节奏中去。然而后来在一次周末休息时，当我的亲人初见久未谋面的我时不禁惊呼："xx，你真是变化太大了，从头到脚，变了个人!"我才意识到队列训练的意义。队列训练是培养个人作风纪律和行为规范最有效的方法，同时又增强团队的集体荣誉感。我还记得齐步训练摆臂定位的酸，跑步训练反复挥臂的麻，正步训练一个口令500个动作大家互相挽臂，咬紧牙关撑住前踢腿时的痛，更美好的，是听到我们中队获得全大队队列会操第一名，看到队长高高举起的流动红旗，每个人脸上呈现出那份激动与兴奋的乐。同样地，在擒敌训练和战术训练中，我们班也取得了擒敌全大队第二名的好成绩，虽然我自己在训练中扭伤了膝盖，但那些苦，那种疼，都化为擒敌会操那天挥出去铿锵有力的拳、震耳欲聋的喊和一滴滴挥洒出去，被阳光渲染地五颜六色的汗。那些从战术场上下来满鼻孔满口袋的土，那些洗漱间里，倒了半袋洗衣粉都洗不干净的泥，是军事训练带给我最美好的回忆，是我成长的一笔最宝贵的财富。通过它我学到了敢于吃苦，勇于摔打自我;以苦为乐，具备乐观精神;愈挫愈坚，磨练顽强意志;永不言弃，拥有充分信心的苦乐观。

在生活作风方面，首先是学会了内务的整理。俗话说：出门看队列，进门看内务。被子的叠放是否整齐，地面的边角是否干净，是反应内务的一个标准。初进部队时我的内务较差，思想上也没有重视，想不通被子为何要有棱有角。然而通过学习我认识到，部队要有雷厉风行的作风，就必须从整理内务锻炼起来，通过整理内务，可以打磨掉社会青年的浮躁心理，培养我们的耐心，养成把简单的事情做到最好的习惯。每天六次叠放令我的被子从起初的烤面包变成较为理想的豆腐块，同时也锻炼了自己的耐心与细节，多次获得周内务标兵称号。其次是学习了礼节礼貌，为人处世的道理。部队是非常讲文明礼貌的，对领导和上级的尊重和礼节是我来到部队收获的宝贵知识。我将牢记这些知识，并将其形成一种习惯运用到以后的工作生活中。

铁打的营盘流水的兵，流金的岁月未了的情。对离开营区的一切都觉得依依不舍。在这里我收获了浓厚的战友情，收获了丰富的知识，收获了过硬的身体，收获了沉稳的心态。当然，自己在警卫之路上还是一名起航者，还有很多不足和

需要学习的地方。如对警卫业务知识的实践性不强，对待紧急突发事件缺少经验。但我会努力学习、践行苦乐观，以高标准高规格要求自己，严守纪律，保持警惕观念、强化大局意识，增强政治学习、保证身体素质。胸前那光辉灿烂的警卫牌告诉我，我们有一个共同的名字，叫忠诚;有一个共同的目标，是安全;有一种共同的品质，是奉献。在今后的工作中，我将坚持"内紧外松"原则，贯彻警卫工作方针，牢记主任教导的牺牲与奉献精神，完成党和国家交付的各项任务，做好共和国的金色盾牌!

培训个人总结 篇2

随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要我们面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。远程教育培训是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在短短的一个月的学习过程中，本人有收获，有辛苦，更体会到要多学知识丰富自身的不易。远程网络培训，我是第一次接触，刚开始接触远程网络培训学习，我也是有点陌生，手忙脚乱，还常常发牢骚，可是在接触后并学到好多知识，慢慢地就找到学习的窍门和网络学习的规律。

远程教育为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。在学习中，觉得“媒体、教学方法选择、信息化教学资源加工、教学实施、教学评价”几个模块使我收获最大。这几个模块的知识对我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用，增强了提升课堂教学的信心和勇气！

我非常喜欢这次网络课程的组织形式。远程教育给了我网络学习资源，其中包含视频、音频、动画、文字等资料，课件中还设计了各种辅助学习的工具，让我能进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，相当于把课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听名师授课，完成自己的学业。另外这次学习有清晰明确的任务安排和提交时间，还有老师的热情指导和及时帮助，班级式的交流平台，的确给人一种班级的归属感。有种人机交流的默契感。特别是老师耐心指导和积极调动，使我深受鼓舞。一开始进入网络课程，老师便给予及时回复，让人感觉有人在关注自己，欣赏自己，此外老师每天都在网络课程上露面参加大家的讨论，好像老师就在自己的身边，有问题可以随时得到解决。在小组讨论时，我们都积极参与，大家各抒己见，取长补短，学习气氛十分活跃。有效地提高了我们的学习进程和质量。虽然我们工作任务重而繁忙，自学很不容易，但在学习期间我能合理的利用空闲时间。及时完成各项作业，我个人认为，网络培训给我提供了良好的学习机会，向我提出了新的挑战，可谓机不可失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分运用零散的时间，进行学习，不断提高学习的自律性，才能有所收益。

对于音乐学科更是如此。如果自己能成为学科的积极的学习

者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，教师也能够体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对集体智慧的形成，也是不可缺少的。在近一个月的远程学习过程中，让我始终感受到教授们的热情帮助和悉心指导，让我受益匪浅。您们辛苦了！再次感谢您们！远程课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系；使我扩大了眼界，丰富了知识。祝愿我们大家既能获得知识又能充分感受到远程教育的魅力。

总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，今后我一定努力掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

培训个人总结 篇3

xx年度即将悄然逝去，准备满心希望的迎接xx年。在公司

的大力支持下，在各培训机构的紧密配合下，我矿圆满的完成了全年的各项培训工作任务，促进了全矿职工安全培训工作朝着健康向上的轨道发展，取得了较好的成绩。为了进一步总结安全培训工作，,不断的积累安全培训经验，查找其中的存在的问题和不足，把xx年安全培训工作做得更好。现将我矿xx年第一季度安全培训工作总结如下：

一、xx年第一季度安全培训基本情况

xx年我矿认真贯彻落实省.市、县关于安全培训的文件精神，按照《xx年安全培训计划》执行并集合我矿现状，深入学习贯彻《煤矿安全规程》等各项法律法规，坚持培训、装备、管理三并重原则，不断完善培训措施，创新机制，优化管理，真抓实干，注重实效，圆满完成了xx年第一季度各项培训任务，使我矿的职工素质和业务水平有了质的提高，第一季度培训费用为42680元(其中绞车工2人，每人1200；全矿职工在县培训中心组织xx年度培训，共培训50人。）

二、安全培训方式方法

(一)狠抓煤矿全员培训，全面提升从业人员素质

我矿坚持把煤矿安全教育培训作为一项硬指标，对培训任务进行严格考核实行奖罚。现阶段我矿处在通风排水阶段，全矿各级管理人员通过每天下午调度会的学习时间，学习上级关于煤矿安全生产的相关文件及精神学习，进行煤矿安全知识，各专业技术技能普及与提高;逐步推行“手指口述”特殊岗位工人必须持证上岗。

根据我矿实际情况重点抓了每日班前教育培训利用安全活动日、和班前会等时间，组织职工进行日常教育培训，通过培训，有力地提升了全员煤矿安全意识，提高了职工业务素质。

(二)突出狠抓矿管理人员培训，全面提升安全管理水平积极响应公司组织的煤矿矿长、、副矿长、参加学习，进行两证和带班证的培训，提高各级管理人员的理论水平。为下步的复工复产做好知识储备，指导我矿的安全生产工作。

进行煤矿地质与防治水技术专题培训，为搞好煤矿防治水工作，全面完善水文地质资料基础，进行基础准备，开展爆破员培训为下步的推进特殊工作培训。

三、存在问题

我矿为重组矿井部分煤矿各专业人才资源匮乏，制约了煤矿安全生产，技术人才不足和从业人员素质普遍不足;小煤矿安全管理及技术人员和特种作业人员流动性大，管理制约难度较大，影响了安全生产;工学矛盾比较突出。本来重组矿的相关技术人员和特殊工种就奇缺，如参加培训工作就将影响日常工作开展，矛盾比较突出。

四、xx年第二季度安全教育培训工作计划

我矿xx年第二季存在着职工和管理人员严重不足的状况，急需公司进行政策支持，积极帮助我矿进行员工招聘和专业技术知识培训。

xx年第二季我矿将积极围绕推进节点，采取多种途径，针对不同层次不同类别人员开展安全生产教育培训，进一步提高煤矿企业从业人员的安全素质，推动煤矿安全管理，有效预防和减少各类事故的发生，促进安全生产。

培训个人总结 篇4

“新农村新生活”培训任务重、持续时间长，各级要积极探索建立长效机制，确保培训目标如期实现。一要加强组织领导。各级要把“新农村新生活”培训任务作为妇联重要工作内容，纳入责任目标考核体系，建立领导责任制，一级抓一级，层层抓落实。二要强化资金保障。目前，XX市县乡三级妇女工作经费全部按要求列入了同级财政预算，最少的乡镇是2.5万元，解决了妇联组织有钱办事的问题，各级妇联要把有限的工作经费用在刀刃上，用在提升广大农村妇女综合素质上，我建议至少拿出5000元作为“新农村、新生活、新农民”教育培训经费，为培训提供资金保障。三要强化督导考核。

实行层级负责制，根据职责分工，认真制定培训方案，细化培训计划，出台考核办法，层层抓好任务落实。要加大对基层培训工作的指导和检查，及时发现、研究和解决培训中出现的问题，确保培训任务顺利推进。市文明办、市妇联将不定期对培训情况进行督查，通过查看资料、实地查看、个别走访、座谈了解等方式，全面检查“新农村新生活”培训任务落实情况，督查结果将纳入文明县（市、区）测评和乡村文明行动有关考核，并将采取适当形式，对优秀宣讲骨干和工作突出的单位进行表彰。四要注重工作结合。各级妇联要把组织开展“新农村新生活”培训作为服务农村妇女的重要载体，作为提高农村妇女素质的重要途径，整合资源、统筹推进。一是与实施“巾帼成才行动”相结合，通过举办内容丰富、形式多样的培训活动，促进农村妇女成才发展。二是与家庭文明建设工作相结合，把五好文明家庭创建、发展庭院经济、家庭道德、家庭平安、家庭教育等知识融入培训活动中，不断提升农村家庭文明建设水平。三是与推进女性进村“两委”工作相结合。昨天开的大会提出“两个100%和两个提高”目标，通过培训，提高村妇代会主任和妇女骨干的竞选能力、服务能力。四是与打造“水城女性大课堂”妇女教育品牌相结合，把举办“新农村新生活”培训作为重要内容，建立定期举办、档案管理、督导检查等制度，推动讲堂规范化、常态化运作。五是与农村妇女“两癌”免费筛查工作相结合，通过健康知识培训，提高广大妇女的自我保健意识。

同志们，“新农村新生活”培训是一项惠及广大农村和农民的民生工程，做好这项工作意义深远，责任重大。各级妇联组织和广大妇联干部要把做好培训工作作为践行党的群众路线的具体行动，要把培训活动成效作为检验妇联组织群众工作能力的重要实践，作为服务基层、服务群众、服务妇女的民心工程，以强有力的措施和扎实有效的工作业绩赢得各级党委、政府的重视，赢得广大人民群众的满意和广泛参与，为把聊城建设成为冀鲁豫三省交界科学发展的先行区做出新的更大贡献！

培训个人总结 篇5

假期远程培训即将结束，在这八天里，我的收获非常大。经过了这些天的通用技术培训研修，使我明白了，基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素养，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性，基础性和先导性作用，认识到保持教育适度超前发展就必须把基础教育摆在优先地位。并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域。同时，我们必须坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合方针，努力培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。以下是我对远程教育培训的一点体会。

一、通过远程研修，我的观念得到更新

回首这次的培训，内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有教育专家的专题报告，有一线教师的课例，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、通过远程研修，我增长了见识

对“通用技术”这个名词的内涵有了更深的了解，从而在思想上对“通用技术”这门学科形成一个比较完整的框架。 刚接触通用技术课程时，对通用技术的内涵了解得不是很全面，从字面上看可以解释为“到哪里都可以通用的技术”，然后我就很疑惑，什么技术是到处通用的？到底通用技术是什么东西啊？培训时经过专家的研讨，使我明白了通用技术的定义：通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程的性质、价值和任务选择的、广泛应用于日常生活、对学生发展有广泛迁移价值的技术。

三、了解什么是“技术素养”

就我自己本人以前的教育经验而言，技术和素养是分开讲的，还没有哪个学科，哪个老师曾经教过我什么是技术素养。“技术”很好理解，以前在教《劳动技术课》时就教学生学习过制图、焊接电路板等，这些应该都是属于技术范畴的；“素养”的话，就让人联想到文学素养、音乐素养、理论素养、德育素养之类的；“技术”＋“素养”＝？

专家给出了技术素养的涵义：理解、使用、管理和评价技术的能力。一名具有技术素养的人以与时俱进、日益深入的方式理解技术是什么，它是如何创造的，如何塑造社会又被社会塑造的，在个人层面上有助于消费者更好的评价产品做出更明智的购买决定；在社会层面技术素养同样有助于公民做出更好的决策。

以上的内容我在生活中都没注意到，听了专家这么一说有种豁然开朗的感觉。

四、通过培训，对教材里的教学内容要如何教学有了一个大概的方向

通用技术是一门全新的课程，没有太多的现成经验可以借鉴，因此，在教学过程中产生的很多问题都需要任课教师独自解决。为了让整个教学过程不偏离方向，就必须认真研读新课标，以及相关的解读资料。从新课标中寻找解决问题的方向。所以新课标是必须经常看的。

刚拿到课本时就觉得通用技术的课本内容很多，有点乱，不知道要如何组织上课。经过这次培训专家的讲解让我有了一个大概的方向。上课的时候最好不要按照课本原原本本的讲，要充分利用多媒体、网络等教学资源，多向学生介绍最新的技术发展，通过各种图片、视频、实物向学生传达一种技术设计的思想。学生技术思想的形成比具体技术技能的掌握更重要，技术思想的重要内涵就是创新思想，这是符合新时代的要求的，对学生今后的发展也有好处。

五、通用技术课程对动手能力还是有一定要求的

虽然通用技术强调的是技术设计的思想，但是还是要求学生有一定的动手能力，让学生自己的设计思想通过技术操作变成具体的作品，能够极大地激发学生对通用技术的兴趣，同时技术操作过程能够培养学生正确的劳动习惯。同时，技术试验也是优化设计的一种重要方法。

培训个人总结 篇6

为了进一步提高官兵防范安全事故的水平和能力，确保部队作战训练安全。根据遵义市消防支队《关于开展作战训练安全专项教育培训活动的通知》文件精神和要求，中队结合实际情况，于今年6月至8月在中队开展作战训练安全专项教育培训活动。现将活动开展情况总结如下：

一、中队党支部高度重视及时动员部署

为保证安全专项教育培训和整治活动有组织、有计划、有步骤、地开展，中队在接到支队文件通知以后，及时动员部署。在动员会上，中队长沈泰霖同志传达了文件有关精神，讨论并研究制定出了具体的方案和措施。官兵们还针对目前中队存在的一些问题各述己见，会议气氛十分活跃。通过动员，官兵们充分认识了此次安全专项教育培训和整治活动的重要性和紧迫性，为活动的顺利展开奠定了良好的基础。

二、加强组织领导，成立领导小组。

为切实加强对这次专项教育培训和整治活动的组织领导，中队成立了以中队长陈杰同志为组长，副中队长为副组长，XX、XX、XXX为成员的领导小组。突出深化安全教育、抓好驾驶员管理、解决突出问题和健全制度措施四个重点，不断提高中队车辆安全管理水平。并组织全体官兵认真学习结合自身实际，正确处理工作和活动的关系，充分利用白天和晚上的时间，确保工作、整治两不误，切实把这项工作抓紧抓好，抓出成效。

三、统一官兵思想认真组织学习安全专项活动有关规定

在动员教育阶段。中队为提高官兵对安全专项教育培训和整治活动重要性和必要性的认识，使每一个官兵熟悉安全防事故的有关法规和本职岗位的安全操作规程，有针对性地开展各项安全专项教育活动，使安全专项活动意识深入官兵头脑。在专项教育培训和整治活动第一阶段，中队认真组织全体官兵学习了《安全管理规定》、《事故防范细则》、《执勤战斗条令》、《抢险救援勤务规程》、《作战训练安全要则》、《灭火抢险救援行动安全十要素》等规章制度和安全常识有关内容。中队主官真正做到掌握安全专项活动有关法规和上级有关文件，掌握本单位防安全专项活动的重点、特点，在研究、布置、检查工作时把安全专项活动列入工作内容之一，并定期进行检查分析。中队主官还积极督促战士们熟悉掌握安全安全专项活动中的有关法规、拟订相关制度、本岗位的安全规程以及易发生的事故及防范措施，发现隐患及时进行排查。

四、针对突出问题，制定切实可行的整改措施，并建立和完善中队各项安全规章制度,促进部队规范化管理

在落实措施阶段。中队内部进行了一次安全隐患大排查活动，针对查找出来突出的安全隐患问题，制定切实可行的整改措施，经过认真分析研究，建立和完善了涉及车辆管理，防训练事故、防作战事故、防食物中毒事故等多个方面内容的规章制度，中队在完善各类规章制度的同时，还明确了在安全防事故工作中的奖惩和事故责任追究，严格要求，严肃纪律，增强预防事故的能力。进一步巩固官兵们对开展安全专项教育培训和整治活动重要性和必要性的认识，使每个官兵熟悉掌握训练、执勤方面的安全操作规程，牢固树立官兵们的安全意识，坚持用中队各项规章制度来规范自己，通过规章制度的完善，进一步促进中队规范化管理。

五、强化培训提高官兵安全施救和应急避险能力

在强化培训阶段。中队结合今年开展的岗位练兵活动，在训练中组织指导官兵们操作及应用个人防护装备，熟练掌握侦察、警戒、灭火、登高、破拆等战斗行动安全操作规程。在训练中更是重点开展安全检查、警示发布、阵地选择、互救自救等安全专项训练，全面提高了官兵们安全施救和应急避险能力。在训练和作战中更是设置了专门的安全检查员，明确落实安全责任制，确保在训练和作战中的安全。

六、按照上级要求，及时进行总结

安全专项活动每一阶段结束后，中队都认真进行阶段性总结，并于将涉及安全专项活动的有关资料归档。在中队支部的领导下，通过官兵的共同努力，在此次开展作战安全专项教育培训和整治活动中，中队无任何安全事故发生，保证了在训练和灭火救援中工作的顺利进行，促进了部队正规化建设。

培训个人总结 篇7

分厂前期组织我们进行《环境法律法规知识培训》，此次培训内容分为四个部分，第一部分为“我国环境法律法规标准体系”，第二部分“环境管理制度”第三部分“钢铁工业污染物排放标准”，第四部分为“山东省火电厂大气污染物排放标准”。

我通过此次培训让我对环保管理思路更加清晰，系统化。对我的管理起到不小的推进作用，让我受益匪浅。在学习的结束后也让我切实感到环境保护的重要性，从每年国家对环境排放标准的修订，体现出国家对环境保护的力度及重视程度。以前听说环保就是不冒烟、不扬尘，通过这次学习让我明白了保护环境还需要有体系的支持才能动员、合理、持久的延续下去。在学习中我了解了我国环境法律法规标准构成：

(一)《宪法》中对环境保护的规定。

(二)环境保护法律：

１、环境保护基本法（《中华人民共和国环境保护法》）；

２、污染防治法（《中华人民共和国水污染防治法》、 《中华人民共和国大气污染防治法》等）；

３、环境资源法（《中华人民共和国矿产资源法》等）；

４、环境保护相关法（《清洁生产促进法》等）。

(三)环境保护行政法规（《排污费征收使用管理条例》、《建设项目环境保护管理条例 》）

(四)政府部门规章 （《建设项目环境保护分类管理名录》）

(五)环境保护地方性法规和地方性规章（《山东省水污染防治条例》）

(六)环境标准（《环境空气质量标准》、《地表水环境质量标准》）

(七)环境保护国际公约（ 《生物多样性公约》）

法律法规标准只是一个标准和依据，日常管理中还应各种制度，通过制度化的管理让环保工作持续改进。

通过学习我在今后的车间环保管理中具体措施如下：

（1）制定法规和严格管理。建立责任制度、奖惩制度、评价制度、检查制度等有效制度。

（2）降低燃料对空气的污染。首先要控制硫及害物质含量的烟气，采取稀释、喷雾等处理方法降低烟尘的有害物质含量；其次，要改进工艺方法，通过改进铁口炮泥质量，减少高炉炉况的变化，以“稳”为基础的操作管理思路，减少烟气意外超标排放；其三，除尘和排烟净化，加强环保设施的管理力度，责任划分清楚，对除尘阀门、加湿机等环保设备定期检查及维护。

（3）加强对生产车间空气的检测与控制。包括：①车间通过合理布局、排放和绿化，减少污染物的危害。②换气设备。设置换气、排气设备，并进行经常的保养、检查或改进。③环境测定。从最重要的环境因素开始，对作业的特性以及有害物质的发生源、发生量随时间、空间的改变而变化的情况进行测定。④采用封闭系统，探讨自动化或代替物品的使用。⑤建立休息室、配置卫生设施等；同时，通过制定合理的劳动制度、休息制度和轮班方式，以及采取个人防护措施，取保职工健康。

总结：我们生活在同一片蓝天下，由于各种人为因素给空气造成了严重的破坏，使得蓝天变的暗淡，使人们身体状况每况愈下，所以减少空气污染，再现蓝天，还子孙后代一个健康的呼吸空间，是一项艰巨而迫切的任务。要想实现这个愿望，就必须从了解空气污染的相关知识开始，从自己开始做起，从身边小事做起！

培训个人总结 篇8

根据20xx年组织工作会议精神，10月16日至30日，我们在省委党校苏州培训基地举办了第二期巩义市农村“双强”干部苏州培训班，29名学员通过集中听课，参观考察、交流讨论等方式，圆满完成了预定的学习培训任务。

一、学习内容

这次苏州培训班主要安排了三个方面的学习内容：一是有关理论知识，聘请苏州大学专家教授讲授了WTO与中国农村经济、中国的三农经济发展、观念更新与管理创新、市场经济法（实务）等理论；二是苏州市经济社会发展经验，如乡镇工业、外向型经济、个体私营经济的发展经验，苏州农村的产权制度改革和农业产业化发展经验，以及苏州市开展“双带”活动（党员干部带头致富、带领群众致富）、发挥基层党组织战斗堡垒作用的做法；三是实地参观考察了以发展外向型经济为主的苏州新加坡工业园区、昆山市和上海埔东新区，以两个文明协调发展著称的张家港市、华西村、蒋巷村，同时，还实地考察了红豆集团、沙钢集团、隆力奇集团三家现代化企业。

二、体会及成效

通过培训，我们亲身感受到了苏南地区火热的发展势头和发展活力。我们的主要体会是：

（一）实现经济的持续快速增长，坚定的发展信念是动力。学习期间，无论是课堂教学、还是外出参观，苏州人一心一意抓经济、聚精会神搞建设的发展信念，给我们留下了深刻印象。他们机遇意识强烈，发展意识强烈，解放思想意识强烈。改革开放之初，苏州人发扬“说尽千言万语、踏遍千山万水、历经千辛万苦、走进千家万户、想尽千方万计”的“五千五万”精神，创造了乡镇企业异军突起的“苏南模式”。随后，他们又紧紧抓住长江三角洲对外开放、国家外贸体制改革、上海浦东开发、小平南巡谈话等各种机遇，解放思想不停步，坚持发展不停步，经济社会发展实现了“80年代农（业）转工（业）、90年代内（资）转外（资）、世纪之交散转聚（规模化经营）、当前低转高（附加值）”的蛇蜕龙变。在他们看来，“小发展、大困难，大发展、小困难，不发展、最困难”，“机遇在犹豫中丧失，差距在犹豫中拉大”。他们在形势好时乘势而上加快发展，在形势不太好时苦练内功稳步发展，保持了经济社会旺盛的发展态势。

（二）实现经济的持续快速增长，灵活的发展模式是前提。苏州是传统的渔米之乡，发展经济无资源、无市场。但是，他们却以新颖独特的发展模式，实现了经济腾飞。在利用国家政策上，坚持“横向到边、纵向到底”，“遇到红灯绕道走、遇到绿灯加速行”，善于寻求解放思想的空间，捕捉各种发展信息。在发展模式上，坚持多种经济模式齐头并进，“不论哪一种形式能搞活就行，不论公有私有有作为就行，不论规模大小能发展就行，不论归谁所有能交税就行”。在经营方式上，他们充分发挥园林苏州这一优势，以旅游吸引投资，以企业形成新的旅游景点，企业园区化、园区花园化，从而增强了企业的凝聚力。在经营策略上，着力培育独具特色的企业品牌，以企业品牌出奇制胜，不断提高企业的竞争力，沙钢、隆力奇、培罗蒙、雅鹿、常盛等都已成为省级乃至国家级知名品牌。

（三）实现经济的持续快速增长，宽松的发展环境是基础。学习期间，学员们无不为苏州宽松的发展环境、灵活的发展机制所吸引、打动。苏州人至上而下牢固树立“来帮助吸引外资的是恩人、来投资的客商是亲人、能打开招商引资局面的干部是能人、影响投资环境的是罪人”的观念，使投资商在苏州“社会上有地位、经济上有实惠、政治上有荣誉、法律上有保障”。他们始终坚持软硬环境一齐抓，积极转变政府职能，打造阳光政府，实行透明操作，对投资商“有事即办、急事快办、特事特办、难事帮办”，对民营个体经济，“不限发展比例、不限发展速度、不限经营规模、不限经营方式”，真正做到了“放心、放胆、放手、放开、放活、放宽”，从而为招商引资、经济发展创造了宽松的环境。

（四）实现经济的持续快速增长，高素质的干部队伍是关键。

这次培训期间，许多讲课教师都是苏州市有关部门和乡镇的党政领导干部，他们台上能讲、台下能干，展示了苏州市党政干部“懂政治、懂经济、懂业务、懂法律、懂科技”、“会玩车、会玩电脑、会普通话”、具有“一颗强烈的事业心”的风采。他们对基层考核只有“税收、用电量、用土地量、投资量”四项指标，提出“项目就是能力、工地就是水平”的口号，使干部的`聪明才智在经济发展的大潮中得到最大限度的发挥。起源于太仓镇的“双带”活动，以农民“人人要有技术、人人要有就业、人人要有保障、家家要有企业、户户要有副业”为目标，引导基层干部经商办企业，个个有项目、人人当老板。“八小时以内是公仆、勤勤恳恳为人民服务，八小时以外是老板、踏踏实实去挣钱，八小时以外不开会”成为干部的新形象，“要想富、跟支部，要想加快富、紧跟党员和干部”成为农民群众的心声。

（五）实现经济的持续快速增长，坚持城乡协调发展是保障。

苏州在经济高速发展过程中，大量的土地被占，大批农民失地，传统的渔米之乡现在需要每年从东北调进大批粮食。但是他们的社会大局比较稳定。这就是他们在经济发展的过程中始终不放松对农业的倾斜，不放松对农民的照顾，始终坚持统筹城乡协调发展。在苏州，已经没有了农业户口和城镇户口，不论城乡都是苏州居民；取消了农业税，实现了农民零负担。解决这个问题的办法，他们一是积极大胆推进农村产权制度改革，农村集体资产实行股份合作形式经营；二是普及农民的养老保险，男60岁、女55岁者都按月领取养老金，进城务工的农民从工资中按月交纳养老保险金；三是建立完善的农村合作医疗保障和最低生活保障体系；四是多渠道解决失地农民就业问题，政府加大对农民就业培训的投入，外来企业要吸纳一定数量的40——50岁农民，多解决给补偿，少解决交费用。这样就从根本上解决了农民失地以后不失业、不失利、不失财，推动了城乡经济社会的协调发展。

这次培训时间紧凑，内容全面，方法灵活，学员们普遍反映，培训达到了四个目的：

一是学到了新知识，提高了适应新形势下农村工作的能力和本领；

二是启迪了思想，南北观念的碰撞，使大家增强了解放思想、求实创新的紧迫感；

三是感受到了差距，克服了小富即安、小进即满的思想；

四是激发了创业热情，苏州经济社会的快速发展，使大家找到了新的学习标兵，增强了发展意识。大家纷纷表示，要象苏州干部那样，想尽千方百计引资上项目，费尽千心万苦致富求发展，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

三、思考及建议

去年和今年在苏州两次办班的实践，充分证明走出去到先进发达地区举办培训班，对农村支部书记和村委主任进行短期强化培训，是响应中央号召，顺应时代潮流，提高农村干部素质，增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力的一条有效途径。它的有效之处在于：（一）拉出去办班，大大减少了各种学习之外的事物对村干部的干扰，有利于村干部坐下来、沉进去专心进行学习；（二）依托当地农村干部培训基地，有利于安排适合农村特点、针对适用性强的培训科目，任课老师兼有大学教授和政府官员，理论知识与实践经验相结合，保证了学习的质量和效果；（三）在先进发达地区办班，边学习边考察，村干部直接感受和体会当地先进的发展理念和经验。带来了较强的视觉和心理冲击，更能理解学习内容，坚定发展信念，激活创业热情。

鉴于此，我们认为，应把在先进发达地区依托当地培训基地培训我市农村干部这一做法作为一项制度长期坚持下去。结合我市实际，为进一步做好农村干部培训工作，我们建议：一要建立农村干部任职资格培训制度。明确规定农村干部在任期内至少接受一项短期脱产培训，培训工作由市镇分级负责；二要将农村干部培训费用纳入各级财政预算。农村干部外出培训费用由市、镇、村三级共同负担，39个贫困村的培训费用由市、镇两级承担；三要积极创新培训方法、拓宽培训渠道。坚持“走出去”和“请进来”相结合，对“双强”和贫困村支部书记、村委主任侧重于“走出去”的方式，到沿海发达地区或内陆先进地区办班培训；四要注重实际培训效果。根据农村干部的实际需要精心安排培训日程，设计培训科目，引导大家结合本地实际边学习、边思考，边讨论交流，真正做到学有所思、学有所获。

培训个人总结 篇9

期货培训总结：相对于券商、期货公司的内部培训，第三方培训更容易为投资者所接受。

第三方拥有的广阔平台，也相对容易吸引国内外优秀实战派讲师的加盟合作。

此外，第三方举办的实操培训受到市场青睐，还主要与其培训课程的实战性有关。

贴身和实战性强的课程设计是期货交易培训成功的关键。据了解，期货日报社此前举办的交易培训班在课程设计上讲究易学易用性，把交易的每一个环节(进场、出场、加码减仓、止损等)都进行了分解，形成独立的课程逐一讲授。

我们会根据学员的.不同基础，设计不同的课程，每次开班前都充分了解学员需求，为大部分学员量体裁衣地规划课程。

不仅如此，期货培训总结课程还会根据市场形势的发展而变化，紧跟市场需求。

期货业务培训总结

转眼间培训班的课程已经结束,经过3、4天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。在南昌开展业务工作已经1个多月了，有不少进步，也发现了很多问题，此时进行必要的培训，是非常及时必要的，犹如大旱逢甘霖!它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。

回顾培训内容，主要分为三块内容：

一、介绍一些公司基本情况，如公司历史、行业前景、主要竞争对手和制度及其期货基础知识;

二、市场营销理论和案例;

三、营销队长的经验分享;

通过业务实践，我发现的主要问题有以下几点：

一、很容易产生惰性;一开始满腔的热情很容易消失，最后连勇气和自信都丢了，甚至连自己都不是自己了，弄丢了自己了;

二、没有拓展业务的方向或者渠道，尤其容希望别人免费提供手到擒来的客户名单;

三、缺少拓展市场的技巧，更加缺少维护客户的一套成熟的办法，思路总是很狭窄; 而对于我个人而言，这几天以来最突出的问题表现为：

一、在发现新的拓展客户渠道方面严重缺少灵感;

尽管我目前非常有信心能够在这个公司生存下去，积累出一定的成绩，并逐步成长起来，但是现实的问题总是很迫切的------市场太成熟了，只要能轻易想到的拓展市场的渠道早被前人扫烂了，市场表面看起来好象已经饱和了!

二、在拓展客户上还是缺少一套系统成熟的技巧;

三、目前在维护客户上面，尤其是企业客户方面，无论是我还是陆经理，显然缺少一套系统成熟的方案;

通过这几天的培训，毫无疑问，对我是个大大地启发，虽然不一定能立杆见影地产生效果，虽然也不一定能立马在实践中运用到位，但是，给我的思考和努力指明了大方向。主要表现为以下几个方面：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名基层业务员，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的指点，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。

二、通过向不同营销队长的学习，开阔了视野

以人为镜，可以反观自己，可以在有限的时间里汲取前人的智慧和经验。让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对自己以前的工作有了更加深入的认识，也将自己的理念有了进一步的升华。

三、警惕了自我，找准了差距

通过学习老师开发和维护企业客户方面的知识，加深了对于企业客户的理性认识，形成了更加系统的开户和维护思路，并发现了自己的不足。如果没有系统的思路，就根本无从制定一套科学、有效地开发、维护企业客户的方案和计划，更不能明确自己行动的目的，从而很容易造成蛮干、现象，大大降低了成功率!

这次培训在师生互动中获得了知识，感谢领导给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，用优秀的业绩回报领导。如上是我对这次培训学习的几点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

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销售个人培训总结精华

日月如梭，光阴似箭，下一阶段工作马上来到，就可以对自己这段时间的工作做个简单的总结，看看自己这段时间的工作情况。当下的经济时代，效率更为重要，有效的总结能够在这方面帮助我们。工作总结的重点是什么呢？为此，小编花时间整理了销售个人培训总结精华，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

销售个人培训总结 篇1

服装门店销售培训总结

一、背景介绍

服装行业竞争激烈，门店销售培训对于提高销售业绩和客户满意度具有重要作用。本文将详细介绍我所参加的一次服装门店销售培训的内容和总结。

二、培训内容

1. 产品知识培训

培训开始，我们首先对门店中所有的产品进行了仔细的学习。我们学习了每一件产品的材质、款式、功能以及适用场合等。这样我们能够更好地了解产品，为顾客提供准确的信息和建议。

2. 销售技巧培训

在销售岗位上，掌握一定的销售技巧非常重要。我们通过模拟销售场景，学习了如何接待客户、主动提供帮助、了解客户需求、展示产品、引导客户购买等一系列技巧。这些技巧不仅提高了我们的销售能力，还能增强客户对于产品和品牌的信任感。

3. 顾客服务培训

顾客服务是销售过程中的关键环节，良好的顾客服务能够留住客户，促进二次购买。我们通过学习如何主动与客户互动、倾听客户的需求、解决客户问题、提供售后服务等，提高了我们的顾客服务水平。同时，我们也了解了顾客投诉的处理方法，以提升顾客满意度。

4. 团队合作培训

在门店销售中，团队合作也起到非常重要的作用。通过团队合作，我们可以共同解决问题、提供更好的服务，并相互学习进步。在培训中，我们进行了各种团队合作的游戏和活动，增进了团队之间的默契和合作能力。

三、培训总结

1. 产品知识是销售的基础。在培训中，我们学习并掌握了大量的产品知识，这让我们能够更好地向顾客介绍产品，回答顾客的问题，从而提升销售量。

2. 销售技巧是提升销售能力的关键。通过培训，我们掌握了一系列的销售技巧，并通过模拟销售场景的练习，从而能够更好地与客户进行沟通和引导销售。

3. 顾客服务是保持顾客忠诚度的关键。通过培训，我们明白顾客服务的重要性，学会了如何主动关心客户、提供帮助、解决问题，以及处理顾客投诉等。通过良好的顾客服务，我们能够留住客户，促进客户的忠诚度和二次购买。

4. 团队合作是提高效率和提升团队能力的重要手段。通过团队合作的游戏和活动，我们增进了团队之间的合作和默契，这在后续的工作中起到了很大的推动作用。

四、培训收获

通过本次服装门店销售培训，我收获了很多。我不仅学会了产品知识和销售技巧，还明白了顾客服务和团队合作的重要性。在实际工作中，我能够更自信地与客户沟通，并提供准确的产品信息和建议。同时，我也更加注重顾客的体验和满意度，努力提供更好的服务。此外，我也更加愿意与同事合作，共同解决问题，提高工作效率。

通过这次培训，我相信我将成为一名更专业、更优秀的销售人员，为公司创造更多的价值，也能让顾客感受到更好的购物体验。

销售个人培训总结 篇2

招聘销售培训总结

一、背景介绍

销售是企业发展中至关重要的一环，拥有一支高效的销售团队对于企业的长期发展至关重要。为了提升公司销售团队的能力和素质，我公司特举办了一次销售培训。此次培训旨在通过系统性的学习和实践，提高销售人员的销售技巧和职业素养，提升整个销售团队的绩效。

二、培训内容

1. 销售技巧培训

此次培训的重点之一是对销售技巧的提升。我们请来了多位销售行业的专家，通过讲座和互动式课程，传授了各种销售技巧和策略。包括市场调研、客户开发、销售洽谈、销售演讲等方面的技巧培训。通过实际案例的分享和角色扮演的训练，使销售人员能够更好地理解和掌握销售过程中的关键环节，提高销售效果。

2. 产品知识培训

为了使销售人员更好地推销产品，我们组织了产品知识的培训。产品知识的了解对于销售人员来说至关重要，只有掌握了产品的特点、优势和功能，销售人员才能够有针对性地向客户推销产品。因此，在培训中，我们重点介绍了公司各类产品的性能特点，以及如何与客户进行产品沟通和销售。

3. 激励和心态培养

销售人员的激情和积极性对于销售成绩的达成至关重要，因此，在培训中我们注重培养销售人员的激励和心态。我们邀请了成功销售人士来分享他们的经验，并鼓励销售人员树立积极向上的心态。通过培养销售人员的内在动力和积极心态，我们相信他们将能更好地应对各种销售挑战。

三、培训效果

1. 技能提升

通过培训，销售人员的销售技巧得到了显著的提升。互动式的学习方式使他们更好地理解和掌握了销售过程中的各种技巧和策略。同时，通过角色扮演的训练，他们也积极地运用所学知识，使之转化为实际销售行为。这些新习得的销售技巧为销售团队带来了更好的销售业绩。

2. 知识更新

销售人员对于产品的了解也得到了更新和加强。在产品知识培训中，通过详细介绍产品的特点和功能，销售人员更加了解产品的卖点和优势，能够更好地回答客户的问题，提高销售谈判的效果。

3. 心态调整

通过激励和心态培养的环节，销售人员的心态得到了积极调整。他们对于销售工作充满了信心和激情，能够更好地应对销售过程中的挑战和压力。同时，他们也加深了与同事之间的合作和沟通，形成了更加团结合作的销售团队。

四、总结与展望

通过这次销售培训，我们取得了很好的效果。销售团队的销售技巧得到了提高，产品知识得到了更新，销售人员的心态也得到了积极调整。我们相信，这次培训将为公司的销售业绩带来长期的提升。

在未来，我们将继续组织类似的销售培训，不断提高销售人员的专业素养和综合能力。同时，我们也将进一步完善培训内容，根据销售团队的需求，精准地提供所需的知识和技能培训。我们相信，通过不断地培养和提升销售人员，我们的销售团队将成为公司发展的强大支撑力量。

销售个人培训总结 篇3

销售技巧培训总结

在如今竞争激烈的市场中，销售技巧对于每个销售人员来说都是至关重要的。为了提高销售团队的绩效和销售额，许多公司都会举办销售技巧培训。

销售技巧培训是一种系统的培训课程，目的是帮助销售人员提高销售能力，有效地与客户沟通，并最终达成销售目标。通过培训，销售人员可以学习到一些必备的销售技巧和技巧，如客户开发、销售谈判、销售演示等。这些技巧可以提高销售人员的销售技能和成绩。

在销售技巧培训的过程中，了解并掌握客户开发技巧是至关重要的。销售人员需要学会如何找到潜在客户，并与他们建立联系。这包括制定一套有效的销售计划，了解目标市场和客户需求。通过培训，销售人员可以学习到一些有效的市场调研方法，如消费者调查、竞争分析等。

在销售谈判中，销售人员也需要具备良好的沟通和谈判技巧。通过销售技巧培训，销售人员可以学习到一些有效的沟通技巧，如积极倾听、问问题和反馈技巧等。销售人员还可以学习到一些谈判技巧，如识人善用、掌握主动权和寻找共同点等。这些技巧可以帮助销售人员更好地与客户交流，理解他们的需求，并最终达成交易。

在销售演示中，销售人员需要学会如何有效地呈现产品或服务的价值。通过销售技巧培训，销售人员可以学习到一些娴熟的演讲技巧，如清晰明了地陈述产品特点和优势、运用故事和案例来支持销售论点等。销售人员还可以学习到一些良好的演示技巧，如掌握时间和节奏、使用视觉辅助工具等。这些技巧可以帮助销售人员更好地向客户展示产品或服务的价值，并引起他们的兴趣和购买欲望。

{网站}小编认为，销售技巧培训是提高销售团队绩效和销售额的关键。通过培训，销售人员可以学习到许多必备的销售技巧和技巧，如客户开发、销售谈判和销售演示等。这些技巧可以帮助销售人员更好地与客户沟通，并最终达成销售目标。因此，每个销售人员都应该积极参与销售技巧培训，不断提升自己的销售能力和绩效。

销售个人培训总结 篇4

vivo销售培训总结

随着移动通信技术的快速发展和智能手机市场的激烈竞争，vivo作为一家知名的智能手机制造商，为了提高销售绩效，不断提升销售团队的专业素养和职业技能，开展了一系列销售培训活动。本文将对vivo销售培训的总体规划、培训内容和效果进行详细的总结。

首先，vivo销售培训采用的是全员培训的方式，即覆盖所有销售团队成员。培训的目标是提高销售团队的销售技巧和产品知识，培养销售代表主动出击、能够与客户建立良好关系的能力，从而提升销售额和市场份额。

在销售培训的内容方面，vivo注重对产品的全面介绍和深入了解，包括产品的主要特点、竞争优势以及应用场景等。通过培训，销售团队了解了vivo不同系列的手机产品，并学会了如何根据客户需求进行产品推荐和销售。另外，为了提高销售的专业素养，vivo还开设了销售技巧培训，包括销售沟通技巧、客户需求分析和解决问题的能力培养等。

在销售培训的过程中，vivo注重培养销售团队的动力和激情。培训中采用互动教学的方式，让学员们参与到真实的销售场景中，模拟与客户的交流环境，提高快速响应和解决问题的能力。同时，vivo还激励销售团队通过竞赛等方式提高学员之间的协作和竞争意识，调动他们的积极性和潜力。

通过销售培训的组织与实施，vivo的销售团队取得了显著的成绩。首先，在销售技巧方面，销售团队的销售技巧得到了明显的提高，学员们掌握了更多的销售技巧和策略，能够更好地解决客户问题和需求。其次，在产品知识方面，销售团队对vivo的产品有了更全面和深入的了解，能够准确介绍产品的特点和优势，提高了销售的成功率。最后，在销售业绩方面，销售团队的整体销售额有了明显的增长，为公司的发展做出了积极贡献。

总的来说，vivo销售培训是一项成功的培训活动。通过全员培训的方式，涵盖了所有销售团队成员，使整个销售团队的专业素养得到了全面提升。培训内容细致全面，既注重产品的介绍和了解，又关注销售技巧的培养。在培训的过程中，注重激励销售团队的学习兴趣和积极性，通过互动教学和竞赛等方式提高学员的学习效果。最终，通过销售培训的实施，vivo的销售团队取得了显著的成绩，为公司的发展做出了贡献。

总之，vivo销售培训的成功经验值得其他企业借鉴。通过全员培训，细致全面的培训内容和激励销售团队的学习动力，可以提升销售团队的专业素养和销售业绩，从而实现企业的销售增长目标。

销售个人培训总结 篇5

销售培训收获总结

销售是一门需要专业技巧和扎实知识的职业。为了提高销售团队的专业能力，我所在的公司决定进行一次销售培训。这次培训让我受益匪浅，不仅提高了我的销售技巧，也对我的职业发展产生了积极影响。

在培训中，我学到了如何建立良好的销售关系。传统的销售方式通常是强调产品的特点和优势，但在这次培训中，我了解到与客户建立良好的关系是成功销售的基础。通过了解客户的需求和习惯，我可以更加精准地推荐适合他们的产品。我学会了主动倾听客户的问题和疑虑，并提供相应的解决方案。与客户建立信任和友好的关系，使得销售变得更加顺利和高效。

培训中强调了团队合作的重要性。销售工作往往需要与其他团队成员紧密合作，例如市场推广团队、客户支持团队等。在培训中，进行了一系列团队合作的实训活动，加深了彼此之间的了解和默契。学会了如何协调各个部门之间的工作，共同达成销售目标。通过培训，我意识到团队合作能够发挥每个人的优势，提高整体团队的销售能力。

另外，培训中关于市场营销的知识也给我带来了新思路。我学习了如何利用社交媒体和数字营销手段来推广产品。在过去，我通常只是通过传统广告和促销活动来提高销售，但现在我知道了如何通过社交媒体平台与潜在客户进行互动，增加品牌曝光和产品销售。这些新的市场营销方法使得我的销售工作更具创造力和多样性。

这次销售培训对于我的职业发展产生了积极的影响。培训不仅提高了我的销售技巧，也增强了我的自信心。我不再拘泥于传统的销售方式，而是勇于尝试新的方法和策略。我对销售工作的热情也进一步加强，我愿意更加深入地了解产品和市场，与客户建立长期的合作关系。我相信这些积极的改变将为我职业发展的道路打下坚实的基础。

这次销售培训让我受益匪浅。我学会了与客户建立良好的销售关系，加强了团队合作意识，了解了新的市场营销方法，提高了自己的销售技巧和自信心。这次培训对于我的职业发展来说是一个很重要的转折点，我相信我将在未来的销售工作中更加出色和成功。

销售个人培训总结 篇6

招聘销售培训总结

一、引言

销售作为企业重要的一环，对于企业的发展来说至关重要。为了提升销售团队的能力和素质，我们公司决定进行招聘销售培训。本次培训的目标是帮助销售人员提升销售技巧、增强销售策略和激发个人潜力。在此，我将对这次招聘销售培训做一详细总结。

二、培训内容与形式

本次招聘销售培训分为理论学习和实践操作两个部分。理论学习部分包括销售技巧、沟通技巧、客户心理分析等内容，通过专业讲师的授课，为销售人员提供了一定的理论基础。实践操作部分则通过模拟销售场景，让销售人员在实际操作中锻炼技能，提高应变能力。

三、培训效果和收获

通过本次招聘销售培训，销售人员们受益匪浅。首先，在理论学习部分，销售人员学习到了如何进行销售攻关、如何与客户进行有效沟通、如何应对客户心理等技巧和知识。这些知识的学习使销售人员对于销售的理解更加全面，掌握了更多的销售方法和策略。

其次，在实践操作部分，销售人员通过模拟销售场景的实践操作，不仅巩固了在理论学习部分的知识和技能，还对于真实销售场景积累了宝贵的经验。通过实践操作，销售人员更加熟悉了销售过程的各个环节，提高了销售效率和销售服务的质量。

此外，通过招聘销售培训，销售人员们之间的团队合作意识也得到了增强。在培训过程中，销售人员们相互合作，共同解决问题，互相帮助，形成了一个紧密的团队。团队合作的力量使得销售人员们更加高效地完成工作，并达到更出色的销售业绩。

四、存在的问题和解决方案

在本次招聘销售培训中，也发现了一些问题。首先是培训内容有些繁杂，导致销售人员在学习过程中感到有些疲惫。此外，由于培训时间较短，某些销售技巧和策略的讲解不够深入。针对这些问题，我们计划在今后的培训中，把内容精简简洁，并增加培训的时间，以便更好地帮助销售人员掌握核心知识和技能。

五、结论

通过本次招聘销售培训，我们公司的销售团队取得了显著的提升。销售人员们通过理论学习和实践操作，掌握了更高级的销售技巧，提高了销售效率和销售服务的质量。同时，通过团队合作，销售人员们更好地协作，达到了良好的销售业绩。虽然存在一些问题，但我们会持续改进培训内容和形式，以期使销售团队的能力得到更全面、更深入的提升。希望今后的招聘销售培训能够更加精彩，帮助销售人员在竞争激烈的市场中取得更大的成功。

培训学习个人总结精华

栏目小编为大家精选了一篇题为“培训学习个人总结”的文章，希望大家会喜欢。那么这篇文章的思路和框架是怎么样呢？在我的职业中，我需要处理大量的文件和文档，因此范文在培养学生批判性思维和创造力方面变得越来越重要。

培训学习个人总结 篇1

今天，我们的科干班学习课程已经圆满结束，此次培训课程既有经典政治理论，又有市场经济、行政管理等综合知识；既立足当前的国情、省情，又着眼长远发展趋势和动态。短暂而又充实的党校学习生活结束了，但是学习远远没有结束。 这次党校学习会是大家今后学习和工作的新起点，通过学习，我们拓宽了思路，明确了今后工作的目标方向；同时也提醒我们在平时实践工作中要加强学习，通过学习，我们促进了交流，增强了合力 。

本次培训学习任务重，同学们又都是单位的骨干担负着重要工作，但大家表现出了较高的学习热情，强烈的求知欲望都能正确地处理工学矛盾，把主要精力放在学习上，始终如一遵守党校严格的主体班学员党性锻炼考核评分细则，真正做到了管理，民主监督。在班主任老师和班干部的带领下，全班同学在党校高标准、严要求下开心地学习，成就了一个优秀的班集体，营造了和谐的班风。

课堂上，教师们以传统教学方式为基础，综合运用启发式、互动式、研讨式、案例式等方法，让学员们在轻松中感受到了学习的乐趣，完全融入到课堂教学中，甚至忘记了学习的时间。课堂中教师与学员的全面交流互动，既活跃了气氛，促进了角色意识的转换，又调动了学员学习的积极性，收到了良好的效果。

课外，为丰富学员学习期间文化生活，增进学员之友谊，展示学员风采，增强班级凝聚力，我班开展了一系列健康向上的班级活动和小组活动，有班级聚餐、爬山、打球、唱歌和其他形式多样的班级活动，其中，特别值得一提的是在韶山进行了党性锻炼。在韶山听取了韶山毛主席纪念馆馆长的讲座，让我们对一代伟人的勤俭节约的生活作风，孜孜不倦的学习态度和认真负责的工作态度有了进一步的了解，也激励我们科干班的同学以毛主席为榜样，在生活学习工作中取得更大的进步。通过这些寓教于乐的班级活动，极大地陶冶了情操，增进了友谊，增强了学习效果，提高了组织凝聚力，培养了团队精神，强化了合作意识让我们受益终身。

通过我们的理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等方面有了一定程度的提高。对于正确地认识社会，不断改造自己的人生观、世界观、价值观，起到了很好的引领和指导作用，让我们在今后的工作和学习中受益匪浅。

培训学习个人总结 篇2

学期之初，学校举行了为期两天的岗前学习。

期间徐校长、张主任、庄主任、黄主任、李主任、桑主任等对学校的各种常规做了详细的讲解。作为我们青年教师，感触颇深。

首先，经过这次培训是我对学校的各种常规有了比较全面的了解。不管是教学上还是管理上，对以后的工作有很大的帮助。从学校的各种常规的规定到教学的方法再到作业的批改等等，都做了一一的学习。

其次，徐校长给我们讲述的怎样听评课，给我的收获很多。他讲述了听评课的含义，要求，原则，意义和他的价值。让我们知道这些不是走过程的事情，应该用心去做，认真对待，因为这是一位教师走向成熟的捷径。尤其在评课上，经过大家研究出来好的成果可以多加学习并应用到自己的课堂中。也可以审视自己的课堂中有哪些欠缺。所以，听评课的方法正确与否是非常关键和重要的。

最后，最重要的是使我这个学期的工作和进步有个更清楚的`认识，对我们新教师面临的实际工作问题提供了许多方法和策略。

培训使我对未来的工作充满信心和动力。新的一年，新的开始，需要新的奋斗，经过这次培训，他深深的激发了我的工作热情，也让我学习到了经验，同时，也是我深刻的意识到了自己只是和能力还有很多欠缺，只有不断的学习，不断地充实，不断地觉醒，不断地提高自身的价值，才能使自己成为一名合格的人民教师。

培训学习个人总结 篇3

在今年的7月21日至28日，我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班，地点是郑州师范学院。培训期间，我认真聆听了专家、教授的讲解，足球讲师的技能传授，职业裁判员的言传身教，郑州名师的大课间活动介绍，丰富的教学内容，多变的教学方法，使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下：

一、知涵义、找差距

通过校足办主任刘言和教授对校园足球特色学校的具体要求的讲解，让我明白校园足球活动的实施，使学生多了一种身体素质锻炼的手段和方式，校园活动更加多样化。在对照“十个一”的要求中，我们学校有两点落实起来困难较大，其中之一是建设一块足球场地，这需要上级领导的大力支持才能实现;其二是有一名专业足球教师，因为我们区现在有且只有一名专业教师，我是通过培训有了一些足球方面的专业知识，需要一定的时间去实践才能胜任。

二、足球教学一定要遵循科学化、循序渐进的原则

在培训期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并将那时的教案拿来在课堂上进行时间，发现效果很不理想，理由是我们的学生是初学者，制定的起点太高，学生接受不了。面对这样的现实，我认真对照教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，让我们的课堂教学设计更科学，一定遵循循序渐进的教学规律，一步一步向前推进。

三、开发大课间

以前我们的大课间实施主要以跳绳、做操为主要内容，现在要我们将以足球为主要内容融入到大课间去，虽然可以借鉴郑州金水区农业路小学、金桥小学的案例，但由于我校建筑布局不合理，场地空间有限，对这样活动的开展确实有很大的阻碍作用。所以，我们要从实际出发，将大课间的形势和内容认真的惊醒合理设计，采用灵活多变的方式予以实施。

四、缺乏实践和经验

赵xx讲师是一位国家级裁判员，她主要负责培训裁判判罚和规范判罚手势，我学习回来之后，缺乏实践，主要是没有足球比赛，再者执法起来手势是否规范，学生能否明白其所代表的含义，这一切都需要时间来磨合、验证。同时，对于校级联赛，我们还需要摸索、实践，不断去借鉴、去尝试、去总结，从中找到适合自身的联赛制度。

我回来以后，在实际教学中发现：主要缺少实践，无论是系统训练上，还是比赛组织和裁判执法上，我们有太多的不足，需要多次的学习和临场实践，希望上级领导给我们创造更多的机会。

自20xx年7月19日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。

这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。

第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!

第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能”、“明确原理，规范创新”。

另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!

培训学习个人总结 篇4

为进一步提高教师队伍整学校素质年学习活动总结体素质，我校认真落实贯彻瑞安市教育局关于开展教师素质年活动的意见，切实做好我校的教师素质年工作，有效提高我校的教育教学质量和管理水平，使我校的各项工作得到全面、快速、协调地发展。现如下：

（一）认真学习文件，提高教师认识，理清工作思路，确立工作重点。

为积极响应市局文件精神，我校成立以校长为组长的领导小组，认真组织全校教职员工认真学习文件精神，认清教师素质年活动的意义，增强质量意识、创新意识、学习意识、服务意识。并确立教师素质年活动重点：以教育教学工作为中心，以现代教育管理为手段，转变教师观念，全面提高教师的师德修养、业务能力和教育教学质量。

（二）细致安排，全面深入地开展教师素质年活动。

1、大力倡导学习之风，提高教师素质。

（1）加强师德教育。

热爱教育事业，是搞好教育工作的前提。学校把提高教师的职业认同感的工作放在首位，利用各种方式使教师热爱教育事业，在广大教师中开展一切为了学生，为了一切学生为主题的师德教育活动。通过组织广大教师认真学习政策法规、伦理道德、健康知识、师德典型事迹等，增强教师的依法执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识。努力塑造师德标兵，激发广大教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。强化师德考核，在完善考核细则的基础上，对教师受奖励情况和师德违纪情况如实纪录，把师德档案制度落到实处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行一票否决。

（2）提高教师业务水平。

1、引导教师多读书、读好书。学校为教师营造良好的读书氛围，购置了大量的图书，开放阅览室，方便教师课余阅读。推荐教师读《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、《坚守讲台》等教育名著。鼓励教师每年阅读3本以上的教育理论书籍。每位教师不仅认真读了名著，还撰写了读书，做了很多摘记。

2、强化教师基本功的训练。当今社会发展日新月异，知识更新速度加快，学校鼓励教师与时俱进。要求教师开设博客，教师个人发表的日志深受同行的喜欢。广大教师还苦练教学基本功；研究教学规律，探索教学中出现的新问题、新情况，努力提高自身业务素质；注意有意识地了解掌握一些相关学科的知识，以便能多受启发、开阔思路、提高自己；经常看书报，了解教育动态及重大新闻等；老教师认真听课、备课，撰写论文、案例，为年轻的后辈起到了很好的带头作用。

3、坚持听、评课制度。学校领导身先士卒深入课堂调研，要求每位教师听课、评课。教研活动中要求每个教师要认清听课的目的，广泛、认真听别人的课，使自己受到多方面的启发，博采众家之长，形成自己独特的风格、特点。教导处利用全教会对上课及时的总结反馈，让上课老师有启发，也让听课老师有很大收获。

（3）全面推进校本教研活动

校本研修是校本教研是校本培训的提升，是教师在自身实践基础上不断构建自身专业知识和能力的过程，是促进教师专业发展的有效途径。学校主要通过教学反思、案例研讨、教育叙事、同伴互助等多种形式大力开展校本研修活动。并及时总结经验教训，不断反思，不断改进，力求取得明显实效并形成本校特色。各教研组根据学科特点和学校安排，制定了切实可行教研计划，把教研活动的立足点放在解决教育教学工作的实际问题上，着眼点放在理论与实践相结合上，切入点放在改进课堂教学方法上。

培训学习个人总结 篇5

一、导言：

“人生一世，有必要外交。进行外交，需求规则。所谓礼仪，即人际来往的根本规则，是人际来往的行为次序。”

在古我国，就有对礼仪的标准。礼仪：礼者，敬人也，是做人的要求，是尊重对方;仪，是办法，是要把礼体现出来的办法，两者相得益彰，在世界活动招待中缺一不可。礼仪三要素包含：礼仪是来往艺术，来往着重互动，互动看成果;礼仪是沟通技，巧沟通着重了解;礼仪是行为标准，标准便是标准。对我国人来讲礼仪是一种自我修炼，是律己行为，管住自己，独善其身;而世界礼仪讲的是来往艺术，是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道坚持恰当间隔，间隔发生美感，恰当的间隔是对对方的尊重。世界来往中，拉开间隔假如恰当，有助于来往的顺畅;换言之，不要随意拉关系。人际来往要运用称号，世界惯例是运用敬称，而敬称的一个根本技巧是“就高不就低”。

在现代社会，礼仪不只仅是关系到咱们的个人形象，更是一门十分有用的学识，也是一门深邃的文明。说它有用，是由于经过合理的着装以及礼仪，来促进贸易谈判;说它深邃，相同是攀谈，为什么有人能谈的很调和，而有的人却把人惹的怒不可遏，生意告吹。

二、知道：

经过学习商务礼仪，让我收成颇丰。我想这对我待人接物方面及往后找作业会有很大协助!给他人也会发生好的形象。一起增强了我的内涵实质，也刻画了我的外在形象，增进了来往……

跟着人们日常外交的频频，在商务活动、公务活动、交际活动中越来越注重来往的细节，或许一个细小的细节决定了一个人的第一形象。俗话说：“没有规则，不成方圆。”所以，做任何工作，都应有必定之规。礼仪，是一种在人与人来往中的行为准则和标准，是彼此尊重的需求。

“商务礼仪”这门课，从坐姿，站姿，握手，浅笑，递手刺等一系列在日常的商务来往中常常碰到的细节问题中感触商务礼仪的真理。教师用行为教育引导同学去学习，并且经过一边教育，一边知道咱们该怎样做，让我深入体会到礼仪的重要性。

经过学习，让我从真实意义上了解了礼仪的意义，礼仪是一种在人际关系和社会来往过程中所应具有的彼此表明尊敬、亲善友爱的行为标准，是人的一种内涵涵养的充分体现;从个人视点看，优异的礼仪实质不只需助于进步个人的涵养，还有助于美化本身、美化日子，并且有利于与他人的来往与沟通，使人获得杰出的人际关系。曾经，我关于礼仪的概念及重要性了解不透，总以为礼仪好坏是个人问题，人与人不同，乃至以为像气质相同是天然生成的，认真学习后，我才进一步理解，礼仪不只仅个人形象的社会体现，并且还关系到地点单位的荣辱得失，特别像咱们地点的服务性行业，个人的礼仪实质，直接关系到顾客的满意度，关系到企业的形象，关系到单位的经济与社会效益。

三、感触

经过选修这门课程让我懂得了许多日常有必要留意礼仪，也让我作为一名现代的大学生，有必要从各方面严格要求自己，除了进步成果训练智商外，还应该进步文明涵养来培育自己的情商。

我国一向是礼仪之邦，礼仪对每个我国人来说是十分重要的，无论是会晤亲朋好友或者是在人与人的打交道上，都离不开礼仪。礼仪被以为是一个人品德涵养的体现，一个人若毫无礼仪可言，那么他在学习或作业时都将不会很顺畅，由于没有人乐意和这样一个人共处。怎样才干锋芒毕露，除了需求杰出的才能外，还要把握有用沟通及妥善人际关系，树立杰出高雅的企业形象，此刻，商务礼仪便起到了一个十分重要的作用。商务礼仪便是商务活动中对人的仪容外表和言谈举动的遍及要求，体现了人与人之间的彼此尊重，一起也约束了商务活动中的某些方面。而在商务来往中，任何一个体现都可能会导致意想不到的成果，或许是一块手表，或许是一顿晚餐。

培训学习个人总结 篇6

关于艺术设计的概念一向众说纷纭。有的说：“是一种研讨生活的途径。有的说：“一种构想与计划，以及把这种构想与计划通过一定手段符号化的过程。”有的.说：“从现存事实转向未来可能的一种想象跃迁。”

……

总之是有多少设计师就有多少种对艺术设计的定义。

可我有自己的看法，我认为艺术设计是“一种创造性活动——创造前所未有的、新颖有意的、使人类的生活更加美好的东西。”

艺术即通过塑造形象，具体地反映社会生活和表现作者思想感情的一种社会意识形态。艺术可以不拘一格，不限手段、形式、材料，创造比真实世界更完美和谐的世界。在创造的过程中，表现出的是人类的精神世界。艺术源于生活、高于生活，更广泛地应用于生活各个方面。

设计一直起着提高人类生活水准和推动社会物质文明发展的重要作用。它来源于市场的需求，是市场的产物。它与市场紧密相连，毫无疑问，没有市场的需求就没有设计。反之，设计又促进了市场的繁荣和发展。更确切的说设计是一种创造性行为，它要根据对现实的观察，对未来的想象，独特地去创造性地设想与构思。

由上综合看出艺术设计发展的原动力来源于社会的需要，艺术设计带来的，不仅是精神上的愉悦与享受，更重要的是它改变了人们的生活方式，并提高了产品的审美附加值。

艺术设计概论这一门课虽然已告一段落，可我对艺术的理解还远远不够，我会在以后的艺术道路上不断的学习、充实自己，使自己成为一个真正的设计人。

培训学习个人总结 篇7

今年寒假，高新区教育局组织了全区中小学教师的全员培训，邀请了我市著名的教育专家，作了精彩的报告。听后，使我们耳目一新，深受鼓舞。我们也深切的感觉到教育、教改、教学的科学性、规律性，教育原来也可以这样有艺术性、趣味性。

刘建宇校长的讲话，至今深深的触动着我。兴趣教育奥妙无穷，潜力巨大，启发我们一定要静下心来，深入探究培养学生兴趣的方法。

曹书记的讲话，自然、亲切、朴实，把如何做一名优秀教师，讲的系统而又具有指导性和可操作性。同时把做教师这个职业上升到了一个较高境界上，去体验做教师的.幸福感。同时，从他身上我感到了读书对人，特别是我们做教师的不可或缺。教育理论的书更是不可或缺。对此，我深有体会，我也喜欢读书，特别是关于文学性的，我坚信，教师这个职业，在精通本学科的基础上，应有广泛涉猎，就是要做到不求样样精，但求样样通的境界。却忽视了对教育理论的阅读和研究，限制了自己的创新能力的发展。走了许多的弯路，真是“听君一席话，胜读十年书”啊!

现在，我深刻认识到，在教学中要做到轻负高质，把国家课程校本化、生本化，就必须具备较强的理论指导，深入挖掘教材内涵，结合本地、本校甚至本班实际，实施的灵活运用，就会达到教学的高境界，高层次。

培训学习个人总结 篇8

活动中，由东风小学赵液驼畔剂轿磺嗄杲淌Ψ直鹱隽擞镂暮陀⒂锪浇谡故窘涣骺巍？魏螅北师大刘儒德教授结合此次培训活动的主题――高效合作学习，对两节课进行了精彩的点评。在“高效合作学习”培训讲座中，刘儒德教授从“高效合作学习课堂常用模式”和“高效合作学习常见问题与对策”两个角度，对“合作学习”这一课堂教学模式进行了阐释。特别是，刘教授模拟课堂教学实景，将参与活动的教师模拟为课堂教学中的学生，以此形式对与会者进行了“高效合作学习课堂常用模式”的培训，收到了非常好的效果。

活动后，教研中心对参与此次活动的学校和教师，从“此次活动的收获和心得”和“对下次活动的希望和建议”两方面进行了追踪调查，反馈如下：

1、采用合作学习方式充分发挥学生的学习优势，确实能够提高课堂效率，让教师教的高效，学生学的也高效。对组内合作、组间交流等常用模式有了进一步理解和体验。对于上课老师来说，课堂上如何组织合作学习，如何发挥教师支架作用感受更加深刻。

2、有趣的智力任务以及合作学习的亲身体验，让每位老师都高度卷入到各项活动，感受到压力；合作学习的理念、操作模式和细则都融入到了一个个具体的任务中，在与其他老师一起合作、共同解决问题的过程中，体会到了合作的乐趣。

几点收获：深刻认识到如何使合作学习更高效；了解了“自主―合作―支架“的教学模式以及合作学习具体模式的操作；合作学习时应注意的问题，如：小组成员分工要明确，在分小组时可以异质分组，哪些教学适合圆桌会议、代表发言、博览等；认识到目标确定是高效的根基，如果目标偏离，再好的合作也是低效的，目标以及围绕目标的问题设计是合作的基础；“设计”是高效合作的关键、“有效合作”是核心，“评价”是助推器。

3、通过培训，使我们对高效合作学习有了一个全新的了解，而且第一次对“学习优势”有了一个初步认识。专家给我们讲述培训了“自主―合作―支架式”的教学模式。这一基本流程为：任务生成――组内讨论――组间交流――反思梳理四个步骤。通过与会老师们参与的两个具体活动，我们感受和了解了如何开展小组合作。具体为：如何进行小组讨论交流、如何选择学生代表求异发言，求同发言，以及如何进行组间交流、组间博览等。我们感受很深的有以下几点：设计一节课时教学目标的设定，要与教学策略紧扣；要充分考虑学生已有的学习优势，并把这些优势在课堂中体现和挖掘出来；小组活动要精心设计和规范化，充分利用一切学习资源；要教会学生在小组活动时，学会倾听和学会求同、求异思维；教师要建构学习支架，也要发挥学生自主学习，及时撤销支架等。

4、关于合作学习、小组讨论，很多老师在课堂上都操作实施过，但都是自发性的进行，通过培训使我们了解了合作学习的基本过程：任务生成、组内讨论、组间交流、反思梳理四个步骤完成合作学习而达到教学目的。同时也使我们了解了许多操作原则：例如如何进行学生分组、如何选择学生进行博览、在组间交流中如何进行博览，在代表发言时其他小组成员如何倾听以及产品抽样的原则。理解了自由―合作―支架式的教学模式，明确了在设计一节课时一定要有目标，要事先思考好为完成目标应该有哪些活动，完成这些活动又需要有些什么资源准备，同时要明确完成这些活动学生已有的基础和困难。不仅如此，通过培训更使我们理解了“支架―帮助”的作用，这个支架不仅是教师对学生的帮助，生生之间的帮助也是在合作学习中经常使用的支架。“轻负担、高质量”是课改和新课标对教师的要求，而“学习优势教育”项目的“高效合作学习”则体现了这一要求。

5、教师在设计教学目标和活动时必须考虑学生的优势、完成任务的能力和存在的困难，真正让学生卷入到课堂教学活动中，让学生成为课堂的主人，而教师只是引导者、观察者。

教师是支架，学生也可以是支架。小组活动，组间交流让学生充分展示自我。

6、这次培训，老师让大家具体感受了一下小组合作的整个过程。本组教师组合都能够按照老师的指导自觉完成任务，所以整个学习过程显得有条不紊，按部就班，任务完成质量也是很好的，整个过程我感觉轻松愉快。我想这种境界是优势教育的本质特点，合作完成，轻松习得。反思收获就是优势教育是发挥学生中的个体优势打造小组优势，最终实现整体优势。但是过程中实在需要培养学生的自律性、自觉性，这些是保障。

7、“合作学习”无论从培养学生合作学习的能力，还是把学习效果最大化，在打造高效课堂时优势越来越显现，我们的课堂需要合作学习这种方式，此次活动最大的收获是合作在自主的基础上，从自主到合作再回归自主，才能形成学生个体的学习能力，合作不是形式，核心是学生思维能力的发展。

8、学习到小组“自主―合作―支架”高效的的教学模式，实施的有效性非常明显，共同的参与体验，提供给学生充分展示的空间，培养学生自主、参与、合作、交流表达、探究、归纳、提升的学习习惯，可以真正培养能力。教师参与式的培训改变了学习心态和理念，教师实施起来并不复杂，应用性很强。

1、多提供优势教育理论下合作学习的成熟课例，由专家对合作的环节设计和实施步骤进行分析点评，让老师有所参考。

2、为做课老师提供具体的备课指导。对教学目标的设定、教学设计环节，合作交流实施策略、时间分配等进行指导。

3、介绍一些解决课堂问题的具体实施策略。

4、希望下次活动时能看到一些典型的案例，在不同课型中感受求全、求同、求优的教学特点。

5、扩大范围，让更多的老师都了解学习优势。

6、想在下次活动中看到高效合作学习中“支架式教学”充分体现的案例。

7、希望学习到更多的操作技巧解决校外教育中的具体问题。

离开了生机盎然的课堂，停止了汹涌滂湃的头脑风暴，我们反思此次活动，正如燕山教委曾辉主任所讲的，“学习优势教育”项目引入燕山四年来，立足燕山的教育教学实际，引领教师，特别是青年教师自主设计适合学生发展的课堂教学模式，促使教师更加关注对学生的研究，增强了课堂教学效益。

有燕山教委的大力支持和帮助，有教研中心的精心组织，有燕山地区各学校的参与热情和科学态度，相信燕山地区会有更多的学校和教师参与到“学习优势教育”项目中来，使该项目真正助推全地区的教育教学发展，也使项目本身取得丰硕成果。

培训学习个人总结 篇9

研训二班温凤20xx年十月，我参加学校青年教师培训，培训学习使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，虽然我已工作一年，但我相对来说还是太嫩了，我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，无论是培训的内容还是培训人员的安排，无不体现领导们对青年教师的深切关怀和厚望。我在这一次的培训学习中对于规范之外的东西比较关注，也有了一些新的体会与想法。

首先，我认为教师要做到与时俱进。在培训班的开班仪式，刘校长做了一个简短的开班致辞，虽然时间不长，但是字字铿锵有力、振聋发聩。作为一名新的教师，要不断的学习，充实自己、完备自己，自己如果半桶水，如何对学生提出更高的要求呢。教师要不断的深入社会、了解社会，职业教育万不可脱离社会。教师要主动关注各专业的发展前沿，了解市场的最新动态，企业对学生的要求等，这样我们才能培养出有竞争力的学生，闭门造车是不可能培养出优秀的职场人才的。抱着课本教学的职业教育时代已成为历史了，我们必须紧贴时代脚步，将课本知识融入现代语境，才能发挥职业学校的现代教育功能。作为一名年轻教师，我平时还是比较注重积累的，但是过去的积累缺少方向性和系统性，今后我要根据自己的学科知识，更加系统的积累职业教育的最新理论及发展动态，将这些能够更好的融入课堂教学，提高教学质量，更好的为学生服务。

其次，要想把备课的内容全部传授给学生，需要上课这个过程。上课是一门艺术，这句话一点不假。有人上课，教室化身舞台。有人上课，教室变成工厂。各种差别，不言自明。要想让课堂成为教室和学生表演的舞台，这需要大量的积累。平时要多阅读，不断进行教学总结，对于课堂中的成功的和失败的体验要定期整理，形成自己的教学风格。自己要多学习教学方法，俗话说教无定法，不同的内容要学会用不同的方法展开教学。当然，也要利用好多媒体等先进教学设备，让其充分的为教学服务。

再次，教师的基本功至关重要。教师基本功包括板书、粉笔字、普通话等诸多环节。作为一名教师，粉笔字就像脸面，字写得好与不好，对学生的影响还是很大的。就像刘校长所说，上课时写一手好字，如果我是学生，即使我听不懂不想听课，也会多看黑板几眼，自己可能也会照着黑板练一下老师的字。平时的教学过程中，也听到一些学生课余之时谈论某位老师的字写得太丑了。这次培训，老教师又提出了这一点，我也一直在努力，我相信只要努力了，字总会慢慢漂亮起来。说话也是一门学问，在教学过程，一口流利的普通话，这是起码要求。我们还要不断加强语言艺术，注意节奏，适当增加幽默元素，这些都能很好的抓住学生的注意力。

我在培训班中的所获所得，三言两语是难以言尽的。作为一名教师，我终于体会到能够成为一名教师的荣誉感，做一个老师其实也可以创造辉煌。社会是现实的，每一个行业都有其存在的需要和意义，俗话说穷教师穷一世。做老师这一行想要大富大贵就是想的太远了，我能够做的就是安心做好自己的工作，在一个平凡的岗位上知足常乐。

青年教师培训给了我很多的帮助和思考，我也衷心希望这样的培训能够坚持下去，能够帮助更多的年轻教师更快的成长。我也会不断努力，成长为一名优秀的人民教师，为纪中的教育贡献自己的一份微薄之力。

青年培训总结(精华九篇)

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青年培训总结 篇1

青年教师，我喜欢这样被称呼。充满活力，激情四射是他们的共同特征。正是这样一个团体，在一个初夏的双休，坐在图书馆的报告厅，集体接受培训，确实是一个难得的机会。两天下来，确实感觉有些累，但是把这种累与自己将要取得的进步联系在一起的时候，便马上被冲淡了。

李院长的讲话是我们培训的开篇之作，是对我们青年教师成长的一种深深的担忧。从学校走向学校，由学生直接变成教师，中间经历的时间是那么的短暂，或许只是一个酷热难耐，昏昏欲睡的暑假。然而我们没有表现出丝毫的恐慌，在校园里，我们昂首阔步，在课堂上，我们神采飞扬。我们的自信究竟从哪里来？这种自信过了头，会不会变成自负，变成自己成长路上绊脚石呢？李院长的“锅”理论蕴含哲理，当我们处在锅顶时，往任何一个方向走，都是往下，处在锅底则恰恰相反。我们那种志得意满的心态，不恰恰是将自己置于了锅顶么？我不得不重新审视我们引以为傲的优点。充满活力有时候使我们难以集中注意力，激情四射可能会让我们缺乏冷静的思考。因此我决心以一种虚心求教者的心态，聆听每一位老师的讲课。

备课是教师的基本功，几年下来可能我们每位教师都形成了自己的备课方法，似乎也都进入了良性循环。不过钱院长的课给我们提出了一系列的问题。如何正确把握客观内容的精髓，如何富有感染力地表达这些内容？如何在教学中让学生学会学习？如何在教学中培养学生学习的兴趣？如何能适应或满足学生的个性需求？这些问题我们在教学中都会遇到，我认为自己偶尔会有一种逃避的心理，不愿意花太多精力去着力解决。钱院长这时犹如一位年长的提醒者，告诉我们备课不是“不得已而为之”，不是写教案，而是使学生从不喜欢学习到喜欢学习，让学生从不会学到会学。

师德是教师的灵魂，王老师的讲课朴实无华，以他几十年的从教经历向我们展示了一位优秀教师的内心世界。他为我们做好教师提供了两件法宝，那就是爱岗敬业和热爱学生。

接下来，xx老师、xx老师、xx老师的教学经验传授使我获益匪浅。能将他们对自己教学工作的总结恰当地运用，一定会对自己积极的影响。其中给我印象最深的就是朱老师提出的“一个中心，两个基本点”。

朱老师认为，作为一名教师，要以学生为中心，狠抓基础理论知识的传授，狠抓实践动手能力的培养；牢牢把握三个代表，始终代表对学生产生需求的企业的利益，始终代表为学生支付学费的家长的利益，始终代表让学生成长成才的学校的利益；坚持四项基本原则，坚持过程管理与结果导向相结合的原则，坚持课堂教学与课外教学相结合的原则，坚持教书与育人相结合的原则，坚持激励与处罚相结合的原则。

另外，xx老师，xx老师，潘菊素老师为我们介绍了有关人事，教学科研的相关政策。为我们今后的教学、科研及职业规划提供了行动的指南。

学习的过程虽然是艰苦的，但是我坚信，一分耕耘，一分收获。这两天的学习一定会对我的成长起到很大的促进作用。按照李院长的建议，24至27岁是适应阶段，27至35岁是发展阶段，35至40岁是成熟阶段。而这每一个阶段都少不了学习，我会继续保持这种乐观的心态，做快乐的学习者，去迎接一个又一个的挑战。

青年培训总结 篇2

在前辈们的“身影”学到了教学认真、负责的态度，在工作中的敬业精神，在党的旗帜下学会先锋模范带头作用，以及严于律己的作风。

一、在青年教师培训的回忆中，获益匪浅。

自己作为新任的教师，怀着一颗纯真的心态来教育我所教的学生，然而现实抹杀了我曾经的那些天真举措，自此我开始怀疑，真的是“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”至少，现在为止，我还不能下此定论。

与此同时，我很欣慰自己能够在青年教师培训会中听到马紫莉老师的培训，在她的言语中，感受到一名新教师应当具有的乐观心态与认真敬业的奉献精神，以及自身不断向上、进取多能的技能知识的重要性，让我深深的感受到“细节”对于一个人的成长，会渐渐地形成一种良好的习惯，然后每一天的工作都将会变得有趣和充实。

然而，在李娟老师的培训会中，知道注重备课、讲课及课后的各种细节，在她的身上感受到她的认真、认真、认真……，这样的工作态度，值得我学习，值得让我敬佩，虽然平时会面对各种严肃的面容，但也是教学过程中应具备的特质。

在青年教师的培训会中，我体会最大的应该是如何做好一个真真正正的人，一个品德高尚、思想积极、淡泊名利的人。

二、听青年教师培训-示范课，豁然开朗。

在学校中，有很多教学经验丰富的教师，无论是任那一门的科目，他们都是绽放着岁月的痕迹，时间真的能够磨练一个青涩的教者，多年之后，我也会变成他们。

听师徒课，我在师父王雨云老师的带领下，懂得一节上机课应有的流程与机房的课堂纪律的维持、欠当的授课语言、课堂的练习内容安排；懂得如何书写一份完整的备课教案，以及如何去听一节课，并做好听课记录。

听校内公开课，我体会到现代媒体与所教学科的有效整合的良好教学气氛及教学效果。确实很佩服那些为公开课做出充分准备的教师们，在他们身上我看到了岁月的锤炼、知识的积累，以及讲课具有条理性、

逻辑性及游刃有余的敏捷思维。这些经验性的技能都值得我学习。

听青年教师的示范课，我感受到单项科目的知识趣味，我重点听了盛婕老师的英语课及九年级的物理课和化学课，在盛老师的课堂中，体会到英语的魅力。在张鸿艳老师的课堂中，体会到课堂的活跃氛围，她注重物理基础及知识的延伸拓展。在付坤老师的英语课中，体会到英语的灵动性。他注重学生在课堂中的多读、多说、多练习对话。

在邹玉英、徐进达的课堂中，体会到上课的干脆、松弛有度、注重学生的发散思维，鼓励学生资助思考，主动学习。

总体而言，在青年教师培训的大家庭中，能够免费地向老教师学习教学经验，深感荣幸。感谢那些归于我成长及发展的人们。

在以后的教师生涯中，我会更加努力地充实自己的教学理念，务实自己的教学教务工作，珍惜宝贵的学习实践时间。

青年培训总结 篇3

建设一支师德高尚、业务精良、理念先进的高素质的青年教师队伍是确保学校教育教学质量不断提高的关健所在。一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一.以活动为载体，积极吸引和感染青年教师。

(1)学校坚持以人为本开展青年教师的思想政治工作。把维护青年教师的具体利益作为开展思想教育的重要工作基础，努力使青年教师的思想教育入情入理，把青年教师所喜闻乐见的活动作为开展思想教育的重要工作手段。我们以文体活动为载体，寓教于文，寓教于美，使青年教师在丰富多彩的文体活动中受到感染和熏陶。比如组织体育活动，组织青年教师外出学习，参观培训，看电影等活动。在活动中感染青年教师，把主旋律教育渗透在各种文化活动之中。

(2)以党建为推动力，提高青年教师的政治热情。

校党委充分发挥党员教师的先锋模范作用，形成良好的教书育人氛围，感染和带动周围的非党员青年教师。在青年教师的组织发展上，学校党委怀着对党的事业负责的极大热情，采取主动的方针，对优秀的青年教师不坐等上门，主动做工作，欢迎、鼓励他们的入党要求，唤起和保护他们的政治热情，以求发展一个影响一片，带动一批。

(3)正确引导青年教师，大胆启用青年骨干。

学校不但积极鼓励青年教师在教学上成名更是在思想上创优。积极引导青年教师树立爱岗，敬业，奉献的人生价值观念，珍惜自己的职业，明确自己所肩负的历史重任。努力培养善教乐教的优秀品质，为孩子的成长，学校的教

育发展作贡献。学校认真组织青年教师学习师德规范并开展向优秀的老师学习，用身边的先进典型激励青年教师，努力塑造自己身边的师表形象。二.采取多种措施，努力提高青年教师的教学业务能力

学校引导教师苦练基本功，夯实基础，加厚功底，主要围绕三个方面开展工作。

第一，读一本教育类好书(教师首先应该是一个读书人，读书是教师职业的起码底线)，带好一个班级。

第二，一年一度课堂比武活动。活动有名师的示范课、青年教师的合格课、参赛教师的评优课精彩纷呈，相互启迪，发现人才，更培养人才。通过这样的手段，更新教学观念，革新课堂设计，创新教学规范，提高课堂教学效益。

第三，重视教育科研，以研促学。学校设有专项课题经费，设有专项科研成果奖。教师撰写的教育科研论文、撰写的教学案例和总结交流的德育经验，在每学期末给予按级奖励，以激发教师参与的积极性。

此外，学校定期组织教师进行课件，目的主要在于给教师多创造公平竞争的机会，为青年教师多提供施展才华的舞台。三.以校本科研为平台，促使青年教师成长

以校为本的教育科研为全体教师，尤其是青年教师提供了有力的学习环境和智力背景。在实践中，我们发现，一个青年教师只有走教、学、研之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时的教育教学工作上升到一定的理论高度。我们的具体做法是：

(1)搞好每学期一次的校级评优课。在评优课中，我们采取了同学科教师共同研讨，教师自己通过反复反思，发现不足，并及时加以修正和改进。

(2)我校一批热衷于教育科研的中青年教师，主动放弃休息时间，怀着相同的志向坐到一起。学习理论时的聚精会神、争论问题时的面红耳赤，无不折射

出他们的睿智和追求。如今该活动已成为中青年教师的自觉行为，成为他们提高业务水平的重要途径。

(3)我校要求每位青年教师每学期至少写好一篇论文，两篇教学案例，20xx年212月份，我校教师已有三十来篇文章在各级各类比赛中获奖。

四、指导反思，提升青年教师的教学理念

没有反思就没有提高，没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能形成肤浅的认识，一个只会读书、教书，却不反思、不写作、不梳理自己成败得失的老师，是难以提升自己的教学理念的，这样的教师充其量只能算一个教书匠。要使自己尽快成长起来，我们认为，就要坚持反思。

青年培训总结 篇4

一个全新的体会是青干班党校是理论密切联系实际的实用教程。这种课程设置使得我头脑中的概念化纯粹的理论宣讲模式不攻自破，也从第一时间用心投入其中。下面是个人的学习总结：

从理论教学层面进行小结，我以为最大的收获就是系统地梳理了共产党的科学理论与中国现实的契合，以及对于中国未来经济发展态势的理论阐释和预估分析。党校教师通过大量数字和举实例的方式，将系统的理论知识和价值观念顺势融入其中，增强了理论的说服力，也强化了我们这些学员的理解和认同。于我个人而言，有以下几个主要收获。一是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，的确是唯物主义的领导者凭籍自身的远见卓识和对于现实的深刻调查研究，提出的指导人和社会科学发展的正确理论。二是上述理论的一脉相承体现了唯物主义的实事求是原则，也印证了任何科学理论必须随着时代的发展而不断丰富和完善，才能始终具有现实的生命力和指导意义。三是政治理论始终是为领导阶层服务的实用工具，也是支撑执政党巩固执政地位和体现民意的警钟。例如说社会主义初级阶段理论，就是我们中国共产党在改革和探索经济社会发展中提出的实用的理论，这种理论支撑了我们至今仍在不断进行体制机制的完善，以不断巩固我们党的执政地位。四是经济基础决定上层建筑，经济对于执政党和国家而言具有举足轻重的作用。通过大量翔实的数字和实例，我对于国内外的经济发展大势有了初步的了解，对于一些经济生活中的热点、难点和制约要素有了客观的认识。这些认识加深了我的思考力，提升了判断力，增强了爱党爱国的责任心和使命感。

从实践教学层面进行小结，我以为最大的收获就是从观念上将点对点的学习模式扩展为发散式的学习模式，这种学习模式生动而且深刻，对于学员来说是真正受益的。于我个人而言，有以下几个主要收获。一是课堂交流、学员论坛、现场提问释惑等形式即时加深了学习的广度和深度。学习变成了不仅仅是个体的行为，而是一种群体的共同思考。每个学员的阅历和站位角度的不同，所发之言论也不相同，但关键的是，发散式的讨论对于开阔我的思路，拓展思考的空间大有裨益。教师从不同侧面的回答也让学习的效果得以快速地渗透。二是农村基层实践教学活动让理论入脑入心，在实践中得以印证和升华。同吃、同住、同劳动的教育实践是一种很好的形式。不了解中国的农村和农民，不在心底里与农村和农民建立感情，也很难做好本职工作，很难报效祖国和服务人民。农村教学实践中，同吃同住是情感教育，同劳动是劳动教育，农村调研是民情教育，我们在党校学习的理论知识生动体现在现实中。三是拓展教学活动打破了头脑中的坚冰，融炼了团队，从头脑深处渗入了团结互助、协作友爱的价值理念。现代生活中，做好任何工作都不能仅靠单打独斗，而要依靠团体的协作力量。拓展训练各个项目的设计，全方位地锻炼了学员应具备的团队品格。与学习到的实用知识相比，这种影响和效果可能更具有持久力和推动力。

总之，这期党校的学习对于我个人而言收获不小。这种收获既来自于认识层面，也来自于实践层面。为此，要感谢党校组织者用心设计这样的课程，要感谢我的学员同事们共同参与和提高。学无止境，学有所获，我自当谨记。

青年培训总结 篇5

今年年初的时候，我有幸参加了我校青年教师的一系列培训。通过三天时间的精心培训，我对教师这个职业的内涵与职业道德有了更深层次的理解。各位领导的讲话也为我将来的工作明确的指明了方向，使我明白了教师这个职业的份量是很沉重的，对我日后的教学工作有着很大帮助。

在培训中，安宁书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义，阐述了党代会九年来的成绩和下一阶段工作安排的部署，使我们这些年轻教师鼓足了干劲。通过学习，我了解要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研业务，一切为的就是一份热爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，根据学生实际学习情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自身的教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。说起职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感和教学的方式方法上。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更不要说兢兢业业地为学生服务了。

教师的职业道德还体现在教学中的方式方法上。教师最重要的职责就是教书育人。作为一名专业课教师，应向学生无私地奉献自己的知识，教授先进的专业学习方法，提高教学质量。教育既是一件普通的事，也是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的音乐知识硬塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生学会新的作品，又能懂得在练习中学会举一反三进行思考，充分发挥学生的学习主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的情况下，坚持不懈地研究专业的教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。这就为我们青年教师树立了目标，时刻教育我们不能在工作中仅仅是积累经验，更重要的是在教学中边教边发现问题，边思考问题边寻找答案，要有所发展，有所创新。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢院领导为我们搭建了一个很好的学习提高自身的平台，每位领导都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。在培训后，我更感觉到教育工作任重而道远。作为一名年青教师，我在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难是在所难免的。只有通过自己反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱来教学生。这

今年年初，我参加了我院青年教师培训。通过两天时间的培训，我对教师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教学工作有着很大的帮助。

青年培训总结 篇6

青年教师工作反思

-------葛宏颖

在紧张而又忙碌的生活中，我充实的迎来了工作的第二年，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了更多，想说的真是太多太多。说到最多的那还是当班主任的体会吧，自己真正经历过，才知道做一名班主任的艰辛，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。在学期末的时候来回想一下自己的过去，同时展望未来。

一、思想方面：

教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面：

1、备课

能够积极参加教研活动，仔细听，认真记。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好公开课和教研课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。每次上公开课或教研课，我都是认真备课，认真上课，有不足的地方，请同年级段的老师指导，并及时修改，再上课。

3、反思

我每天上完课能及时进行反思，写好课后反思。尤其在上完公开课后，在名师的指导下，我认真听取别的老师的意见，及时写好反思。

4、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

5、科研方面：

学校组织的各项培训，我都认真听讲，做好笔记，工作之余还经常看一些案例，不断给自己增加活水。

三、班主任工作方面：

教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，作为班主任，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

作为班主任，就要从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛

病，需不需要照顾。在闲谈过程中了解他们的基本情况。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。在工作中我热爱每一个学生。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。我深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。

4、爱就是责任。

严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、自身的学习情况：

1．多上课，多听课

“学然后知不足”，通过名师的指导和听优秀青年教师的课，使我认识到自己的不足，能通过反思不断提高自己。

2．自我提高。

在课外我随时与其他教师进行交流，不懂的地方能虚心向他们请教，以此来提高自己。此外，在学校领导的指导下，养成了读书的好习惯，从书中也学到了一些先进的教学理念。

四、需待提高的方面：

1、努力学习，能尽快胜任工作。

作为新教师，我最大的愿望就是能通过一点一滴的收获后，适应工作，并尽快地成长为一名合格进而优秀的教师。

2、继续努力，争取更大教学成绩

交流、虚心学习。努力提高自身各方面的素质，能多看一些有利于自己教学水平提高的书籍，做到塌实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识。

有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘则一定会硕果累累，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，相信我的付出一定会换来一份充实而又沉甸甸的情感。

青年培训总结 篇7

我们是阳朝小学的朝露班,我们有无穷无尽的活力,我们有许多的知识要学习,也有很长的路要走,所以,在学校领导以及班主任老师——冯z主任的带领下,我们开展了一次又一次青年教师培训,在这个过程中,我们收获很大。

今年,学校要迎接许多检查,所以我们朝露班大约以自主学习为主,但我们也开展了很有意义的集体培训。冯日日主任在百忙之中为我们预约了计算机“PPT”培训,在培训老师的精心指导下,我们学到了许多平时很难注意到的电脑技巧,也学会了如何规范使用PPT来制作教学课件。

冯主任还给我们分享了区内名师博客,从名师的字里行间,我们看到了作为教师的闪光点,并按下决心,自己也要成为一名心系学生的好老师,学以致用,朝露培训起着潜移默化的作用。

令我们最开心的是林英结老师为我们做的心理游戏培训。今年新进了许多青年老师,大家都还彼此不熟悉,所以,这次活动在许多的游戏中,在悠扬的音乐声中,我们认识了彼此,交到了许多新朋友,拉近了老师们之间的距离,我想,我们今后开展教育教学工作离不开各位老师的支持与帮助,所以,这次活动意义重大!

接下来,由于大家都很忙,冯主任在各地送教,于是我们自主学习,学习了作为老师,如何走进孩子,如何上出优质课,更学会了怎样成为一名优秀的老师。在自主学习中,我们同年级的老师也对培训材料进行了探讨,然后反思,最后才动笔写下我们的感受。

最后的一次培训,我们低年级组的老师聚在一起探讨了怎样进行片段教学,低年级,学生还不懂事,于是我们在欢乐声中想出了“奇趣课堂”的好方法,并在教学中实践,觉得效果非常棒,但学生控制方面还需加强。最后,我们整合了各自的思想,写出了自己片段课的教案,以便将来上出更有趣的语文课。

古人云,授之以鱼,不如授之以渔。现在有专家认为,授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境,要用健康的一流的校园文化去影响教师。朝露班正是这样一个集体,大家互相凝聚,互相进步!争取成为一名学校需要,学生喜欢,家长信任的好老师!

当然,在培养过程当中我们也碰到一些困惑和困难:如何引导青年教师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系,如何使青年教师广泛阅读,树立远大目标,并有计划地一步步实施,实现个性化发展等问题。但是,问题都是发展中的问题,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,阳朝的青年教师一定能够在学校的正确引导下,“铁肩担责任,妙手书华章”,为学校将来的可持续发展,为

青年培训总结 篇8

为营造热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感，三都小学从青年教师们的需求出发，成立了一支由15位教育新兵组成的学习休闲兼顾的教师团队，于20xx年10月底举行了隆重的团队启动仪式。

名称的含义——我校FYB团队的名称是在教师中广泛征集命名后最终选择确定的，组名的诠释意蕴深厚。它是中文“非一般”的缩写，象征该校青年教师有非一般的理念、行动、收获、快乐与人生，也是中文“飞一般”的缩写，寄寓着该校青年教师以飞一般的姿态与速度行走在教学路上。FYB，它同时也是英文中三个词—— Yang（年轻）、Fly（飞翔）、Better（做得更好）的缩写，也包含着三小青年教师的理想与目标。

FYB团队的宗旨

让教师有自主发展的愿景，有情感表达的舞台，有个性发挥的场所，有自由进步的空间。

FYB团队的契约

1、研读专业书籍，提升专业水平；

2、不断强化素质，提高竞争能力；

3、开展创新教学，保持持续发展；

4、观摩学习取经，积极取长补短；

5、开展文体活动，提高审美情趣；

6、互帮互助共进，创建温暖集体。

团队主要活动

读书活动——读书沙龙，头脑风暴；

教研活动——听课学习，教学展示；

娱乐活动——影视艺术，歌唱舞蹈等。

团队成员的主要任务为：

每两月研读一本教育教学类书籍，并举行读书沙龙；每月参加一次头脑风暴会；在课堂教学艺术周上积极展示风采；开展教育教学实践和研究，定期出台论文案例选编；参加学校组织的外出听课学习活动；参加每月团队娱乐休闲活动等；QQ群上进行理论值周，资源共享。

团队有健全的组织，每项活动都有专人负责，确保扎实落实，及时检查反馈。几年来，人员因教师的调动偶有变换，但组织不动，活动正常，一如既往，循序渐进，注重对青年教师思想、业务的引领，营造良好氛围，让青年教师工作有目标，生活有乐趣。

团队的足迹

团队成立三年多来后，队员们已先后阅读了《窗边的小豆豆》、《童年的秘密》、《给教师的100个建议》、《假如给我三天光明》等书籍；学校每年为团队征订的两份杂志《教师博览》、《班主任之友》在队员中广泛传阅。团队已多次举行了“为思想加油”读书沙龙活动，每年组织一次课堂教学展示活动，磨砺课堂，提升业务。多次组织了“我动手，我快乐”之包饺子活动、“我的歌声最甜”之卡拉OK唱歌活动、“亲近自然”之烧烤活动等各种娱乐活动，放松身心，增强凝聚力。团队成员多次开设了全街道的公开课，学校多次带领团队成员去实验小学、浣纱小学等校听课取经。出台了数本团队成员随笔论文集。在每月一次头脑风暴会上，成员抛出教学的难题和困惑，互相探讨、启发，碰撞思想，拓展思路，集思广益，取长补短，有效地改进了教学理念，习得了一些教学方法和策略。继续建设好团队QQ群，每周一位成员进行理论值周，分享优秀教育教学理论或精彩片断，也可以是时事新闻，以拓展眼界，增长知识。群内也经常探讨生活、教学问题，促进了思考，凝聚了人心。

团队的荣誉

20xx年，我校FYB团队被评为市首届优秀教研团队。20xx年11月，FYB团队又被诸暨市教育局列为12个创新团队之一。

团队的新作法

为使团队的活动更丰富，娱乐休闲性更强，学校进一步拓展休闲活动。每周一次学习集体交谊舞、教学简笔画，定时、定点、由学校特长老师许瑛、孟俊专职教学。时间：每周二放学后3:45——4:45 集体交谊舞，5:45——6:30教学简笔画，试行下来，青年教师们积极性高，学得认真扎实有兴趣。

教师的成长

团队教师均在27周岁以下，工作态度端正，劲头高，积极向上，勇于进取。在这几年中，可以说这批青年教师承担了学校的大部分班主任工作、兴趣小组辅导工作和学校的很多公益工作。青年教师们主动学习蔚然成风，无论在班级管理上，还是学科教学上，或是第二课堂指导上，都取得了长足的进步。学校涌现出了好几名文学青年。孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市美术素质比赛、摄影比赛，多人次获奖。俞青青老师被评为“市家长满意教师”，语文论文获市一等奖，赵薇老师获市教师素质比武二等奖，辅导的多名学生在绍兴市信息奥赛中获奖。杨茹老师被评为市优秀教师，赵薇、赵碧丽等教师被评为街道优秀班主任。

本学年，孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市绘画比赛获一等奖，教办美术素质比赛中多人次获奖。吴浩芳指导学生书法比赛获市二等奖，所带班级获市先进班级。赵薇指导学生电脑小报比赛在教办分别获一、二、三等奖四人次。赵刚老师参加市英语优质课比赛。徐露丹老师参加街道语文优质课比赛获二等奖。周萍参加市品德教师团队赛获一等奖。赵薇的信息论文获市一等奖，吴浩芳、孟俊、赵刚的论文分别获教办一、二等奖。周萍成为第二届市品德工作室研修员。

FYB团队在三都小学绽放异彩，在促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感上发挥了不同寻常的作用，为青年教师们营造了热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，有效提高了教师的整体素质，抬升了校园文化品位。

青年培训总结 篇9

为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况

为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：

二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质

集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。

1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。

2、每次集体备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。其他青年教师参与，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能力题;是否关注了重点、难点、考点等。

四、转变教育教学观念，促进学生发展

让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：

1、教师应该离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，特别是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。

2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。

3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。

4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。

五、集体听课和互相听课

为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：

听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：

1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。

2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。

3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。

4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要特别注意的。

5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题，解决问题能力如何等。

另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。

近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一直钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。

所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。

青年培训总结 篇10

在本市委组织部和党校各位领导和全体教职工的关心指导下，在各位老师大力的辛勤努力下，在所有学员的积极配合下，我们第26期中青年后备干部培训班，按照教学计划的要求，顺利完成了为期三个月的各项学习任务。现将我班学习情况简要汇报如下：

一、学习、考察及研讨交流情况

第26期中青年后备干部培训班共有学员39名，其中男学员29人，女学员10人。学员主要来自于市直各部门、市属事业单位和市属企业。开学第一周，班上就建立了临时党支部，并推选了临时党支部支部委员和班委会成员。学员分四个小组进行日常管理。3月3日进行了入学教育及开学典礼。市委办公厅、组织部、宣传部的领导出席了开学典礼。市委常委、组织部长刘为民在开学典礼上代表市委向学员提出了殷切希望，并就办好培训班作了重要的'指导讲话。

市委党校根据教学实际，按照8个阶段科学合理安排教学内容。共有必修课39讲，156课时;选修课4讲，16课时;体育课5次，20课时。参观考察了临洮花卉产业发展、安宁区新农村建设情况和什川生态休闲观光业发展现状，并进行了座谈交流;部分学员分别赴江西、福建和云南、贵州参观考察学习10余天，实地学习了中国革命史和中共党史，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，增强了珍惜美好生活、建设伟大祖国的决心和信心，开拓了视野、增长了见识。

按照学习班的要求，每位学员还分别撰写了考察报告和论文 (心得体会)各1篇。学员撰写的考察报告、论文 及心得体会归纳起来有这么几个特点：一是能够紧紧围绕党和国家重大发展战略开展调研，如围绕民生问题、新农村建设问题等等。二是能够紧密结合各自单位和工作实际开展调研，如围绕思想政治工作、社区党的建设等等。三是调查报告及论文 提出的观点比较新颖、立论比较准确、能够切中要害，提出的建议也比较合理，具有一定的前瞻性和可操作性。

同时，我班班委会还创造条件，发挥优势，从大家的兴趣和爱好处发，多次组织学员开展丰富多彩的文娱活动，增进了友谊，加深了感情，营造了相互交流、共同提高、团结互助、友好融洽的学习氛围，使每个学员都有一定的收获。

二、我们的收获

全班39名学员在校领导的悉心指导和各任课老师的谆谆教导下，大都能克

服困难、勤奋学习、团结协作、严于律己，在学习中提高丰富了理论知识，在培训中提高了处理问题的能力，在活动中增强了集体观念，在考察中增强了忧患意识，坚定了发展的决心，做到了“四讲四提高”即讲学习，提高了为人民服务的本领;讲团结，提高了集体主义思想;讲奉献，提高了自身思想道德修养;讲纪律，提高了自我约束能力。体现出了新时期党的后备干部的优良素质和良好精神风貌。具体概括为：

(一)讲学习，提高了为人民服务的本领

为给学员提供充分的基础课套餐，市委党校在课程设置上充分考虑到学员的需要，法律法规、党史国情、综合素质和能力、心理健康等方面。学员们学到了最先进的理论知识和最新的科学成果。同时，党校教师在教学中采取互动教学法，在课堂上组织学员积极开展讨论，让学员谈自己的认识和看法，增强了学习效果。每个学员都把这次到市委党校学习培训当做一个提高自己的难得机会，静下心来专心学习，认真听课、记笔记，踊跃发言，积极利用党校这个阵地吸吮知识，学习理论，提高自己的思想认识，增强自己的工作能力，积极改造自己的世界观、人生观和价值观。

在外出考察活动中，学员们认真学习外地的新思想新观念和创业精神及经验，在学习中思考，在思考中学习，使自己不仅娱悦了身心，开阔了眼界，更重要的是学习到了外地创优环境大力招商的开放精神，解放思想勇于改革的创新精神，立足实际敢争一流的创业精神。

学员们不仅从课堂上学习知识，而且从党校老师身上学到了严谨治学认真负责的工作态度;把握前沿知识、刻苦钻研的学习精神以及人格魅力。

通过这一阶段紧张而活泼的学习，大家都觉得受益匪浅，储备了丰富的知识，提高了理论修养，为今后更好地工作或者走上领导岗位打下了坚实的理论基矗同时理想信念更加坚定，党性得到锻炼、道德情操得到提升，从而进一步提高了为人民服务的本领。

(二)讲团结，提高了集体主义思想

大家从各个不同的岗位走到一起学习和生活很不容易，因此各位学员十分珍惜这个机会。学员们在开学之初很快拧成一股绳，心往一块想，事往一块干，表现出了高度的团结协作精神，得到了老师们的好评。学员们在学习和各种活动中，互相帮助互相鼓励，彼此关系十分融洽，共同维护全班的荣誉，形成了一个团结、奋进、向上的班集体。在课堂上大家认真听讲，共同维护班级纪律;在学习讨论中，积极动脑，热烈讨论，积极发言;体育活动中，充分发挥特长，积极参加锻炼;在外出考察活动中，能顾全大局，听从指挥，互相帮助、互相谅解，处处为大家的利益着想，配合领队和班主任的工作。

(三)讲奉献，提高了自身思想道德修养

中青班的学员们在班级中也充分体现了奉献精神。一是完成党校、班级的各项工作任务不计报酬，不讲条件，只要接受了任务就不折不扣尽最大努力干好，如参加班级的各项活动，大家都很踊跃，牺牲休息时间从无怨言，保证了各项活动的顺利开展。二是创造条件，主动为班级服务。龙卫东、赵怀云、徐英、高建武等同学主动为班级事务出谋划策，提出合理化建议，陈敏、马爱香、邵华、薛承起、秦万虎、吴永华、李晓威、胡斌等同学在班级各项活动中，主动搭建平台，提供便利，尽了自己的一份力量。在此，我代表全班同学对他们表示衷心的感谢!这里还要特别一提的是，在“5.12”汶川大地震发生后，全班同学积极响应党支部和班委会的倡议，情系灾区，踊跃捐款，筹集善款3900元，交付民政部门。钱虽不多，但反映了中青班学员高度的政治觉悟和良好的思想情操。

(四)讲纪律，提高了自我约束能力

本期中青班的学员体现了良好的组织纪律性。学员们都能严格遵守班级的各项规章制度，有特殊的事要办时，都能认真履行请销假制度，在学习期间能坐得注听得进、记得牢、想得深、写得出，真正把进党校中青年班作为一个提高自己的好机会来对待。特别是在几次菜单选学的大课中，大家表现出了良好的纪律性和自觉性，保证了选修课程的圆满完成。为了解决工学矛盾，学员们白天学习，课余时间或晚上加班加点完成单位分配的工作任务，真正做到了学习工作两不误。

当然，中青班也有一些不足之处，如个别学员因公因私请假较多，影响到了学习效果、等等，这些不足需要在今后的工作和学习中努力克服，严格要求自己，树立良好的纪律观念，以保证圆满完成党交给的各项工作任务。

三、今后努力的方向

通过三个月的集中学习，学员们一致认为：这次学习对自己是一次思想净化和精神洗礼，是个人成长道路上的防疫的驿站，增强了自身的免疫力，提高了自觉抵制不良思想侵蚀的能力，不仅提高了政治理论水平，还是一次党风党纪教育，更是一次行为规范，给自己的思想注入了一支“防腐剂”。

短暂的三个月，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影响和意义将享受终身。这次学习是学员成长中的“加油站”、工作中的“充电器”，在思想上筑起了拒腐防变的思想防线。

“与善人居，如入幽兰之室，久而闻其香，与之化矣”。我们各位学员将把在市委党校学到的好精神、好作中青年后备干部培训班总结报告是一篇个人总结的范文，由课件之家为您精心整理，如果您觉得中青年后备干部培训班总结报告不错的话，请把中青年后备干部培训班总结报告加到您的收藏夹里面或告诉你的朋友。风、好品质带到各自的工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实工作，干干净净干事，努力把学习所获运用到各自的工作实践中去，为兰州经济、社会和其他各项事业的发展做出贡献，以优异的工作业绩回报组织、领导和老师们的教诲。

青年培训总结 篇11

8月12日至8月15日，我参加了川师大附属实验第一中学的新教师培训，虽然仅有短短的四天，可是却给我的灵魂带来了很大的震撼，每一位领导、专家的话语仿佛还在耳边萦绕，使我久久不能忘却。下头我将从以下几个方面说出我这几天培训后的心得体会。

一、对教育的重新理解在以前的思想里，我对教育这个词的定义为就是教师把书本上的知识传授给学生，而确定一个教师是否是好教师的标准就是看学生成绩的好坏。这样的观点促使我只重视自我专业功底的修炼而忽视了一个很重要的东西，那就是教师素养。其实以前我脑海里也有教师素养这个概念，可是经过这次培训我才猛然发现，我所理解的教师素养很是肤浅，只能算作专业功底的一部分。经过这次培训使我明白了要做好一个教育工作者不是那么容易，游教授总结得很精辟，他说：“专业功底+教师素养=教育专家”。而教育素养又包括学科专业素养、教育专业素养和专业道德素养，看似寥寥数字却包含了很多资料，这种素养不是只经过学习专业功底能够得到的，必须要不断的看书，学习和总结才能有所体会。所以那里给了我很大的启发，以后必须要加强教育学和心理学的学习，多读书，多加强人文与科学方面知识的学习，仅有这样才可能成为一个真正的教育者。

二、对学生的重新理解经过这几天的培训，使我对学生的认识上也发生了较大的变化。在我原先的思想里，我认为学生就是为学习而生的，学生的主要任务就是学习，而经过培训使我意识到我忽略了学生的情感世界。学生为什么成绩差，学生为什么厌学，这些结果造成肯定是有原因的，而这个时候我们教师就不能只简单的把原因归结到学生一个人身上，这个时候我们应当走进学生的情感世界，站在他们角度思考一下，也许问题就很容易解决了。我异常喜欢吴校长做培训时对我们说的一句话，那就是：教师对待学生必须要有爱心和童心。而那里的童心就是要求教师站在学生角度，以他们的思想去分析问题，这个时候往往就会茅塞顿开。

三、学会为人处事

在这次培训里，使我对处理人际关系上也有了很大的收获。对于为人这一点蒋校长用了三句话进行总结：把水烧开，种好职责田，好人有好报。虽然此刻我只能从字面意思上进行简单的理解，可是至少让我明白了一点，那就是做好一个人就必须要做好自我分内的事，并且要不断提高直到把自我应当做的事做到极致，这才贴合做好一个人的标准。在处事上头蒋校长也总结的很好，他说：“要欣赏别人的优点，缺点是他自我的。”如果我们真能做到这样的境界，那么人际关系的处理上就没有问题了。

四、教学

在这段培训时间里，教学部分虽然占用的时间不长，但却让我长了很多见识。许多有经验的优秀教师向我们分享了他们的教学经验和教学心得，使我发现我此刻和他们的差距是那么大，而我初步总结他们之所以能变得那么优秀就是按要求做好了每一个细节，并且把每一个细节做到极致，这是一种对教育事业和学生的热爱发挥到一种极致的体现，如果到达这种高度，教好学生就会变得理所当然，这正是我以后应当追求的方向。

总之，这次培训给了我太多的感悟，有很多道理和思想还需要我不断去体会才能挖掘出它真正的内涵，也许还有些仅有当我真正经历了才能够理解到。短短四天的培训对我迈入新的工作岗位起了很大的指导作用，同时也带给我无比的信心和决心，鼓舞我在以后的工作中不断学习，不断提高。

青年培训总结 篇12

在读书中反思。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚;读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。

青年教师是学校的未来和希望，而拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校。 我园遵循“引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人”的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师和青年教师的培养工作，取得了初步成效。现将本学期的培养工作总结如下：

一、明确方向目标。

青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标是首要任务。首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的能力，全面提高青年教师素质。

二、听课活动促提升。

本次培训是根据教育部、财政部《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》组织的由中央财政支持的专业骨干教师国家级培训。

短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。

每学期开学伊始，我园就安排学初听课表。本着督促、帮助、提高的`原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初全体青年教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况;再检查他们的备课情况。学期中，是全园性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨开教师展示课、示范课，这些活动的开展，促进了教师教学水平的提高。不论是什么样的上课、听课活动，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。通过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，成为教育教学的中坚力量。

三、“研”字上求实效。

1、以教研促提高。一个优秀教师必须能准确把握新课程标准，吃透教材，教法灵活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职。针对青年教师刚走出校门的现状，为尽快提高青年教师的教研水平，以教研组为单位，在教研组长的带领下，先进行专题研讨，然后带头上好上教学研讨示范课，再推动全体教师参与研讨，实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的，

2、在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。

四、骨干培养为重点。

骨干教师(学科带头人和名教师)培养是工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，我园本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的园级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高全园教师的整体素质。一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。 使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，我园坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道。 通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，园本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好。

五、培训效果良好。

这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

通过培训活动的开展，青年教师迅速成长起来，新聘任一年的教师也能上园级公开课，并且教态亲切大方，语言简洁准确，教学目标达成较好。

在强调教育内涵发展的今天，作为教师专业发展的重要途径，教师培训被赋予新的历史使命，那就是从培养数量充足、学历合格的教师走向培养质量达标、能力胜任的教师。下面是为大家精心搜集的骨干教师培训总结，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

企业培训总结(精华九篇)

我们参与了一次关于“企业培训总结”的讲座，受到了许多思考的启迪，学习如何处理文本文件能够更好地利用现有的学术资源，样本文章作为一种学习和参考的工具已经被越来越多的人确认其功能和价值。文章样本的构思过程能帮助我们 更清晰地阐述自身的观点，你认为所浏览的范文是否优秀呢？希望大家持续关注我们的网站，我们会为大家提供更多实用的消息！

企业培训总结 篇1

转眼间，20xx年已悄然走来，20xx年，我们以“创先争优”、搞好优质服务、提供良好素质员工为己任，以提高客运服务质量为宗旨，依据年度站务员培训计划，有步骤、分阶段的开展了员工培训工作，在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务，为企业的持续发展提供必要的人力、智力的支持，同时也为20xx年度培训工作的持续开展奠定了良好的基础，为了总结经验，寻找差距，现将年度培训工作总结如下：

一、培训工作情况：

20xx年综合培训员工(站务员)5期以上，共八十多人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求。

二、培训内容：

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听”形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训制度有待建立健全。

4、培训资料欠缺，有待丰富。

5、内部授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。

认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。

企业培训总结 篇2

1、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。

2、在培训过程中，做到理论培训“五有”，即有培训计划、有培训教材、有培训教员、有培训教室、有培训考勤公司培训工作总结公司培训工作总结。

3、实际操作训练做到“四有”，即有培训计划、有操作项目、有训练记录、有考核。

4、日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位要害岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。

5、确保“两个提高”，提高员工技术业务素质和中高层管理水平。

6、落实“一课”，落实每周一课的工作。

7、进一步改进和加强员工培训工作方式、方法，提高培训针对性和有效性。

8、实行公司员工培训兼职教师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核机制，着力培养和造就一支比较稳定的兼职教师（教练员）队伍。

9、加强入职培训和继续教育培训，使经营管理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际需要。

10、严格实行“三不”原则，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得培训资格的要害岗位工人不能上岗。

11、采取集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施分层次、分等级、分岗位的技能培训，着力培养和造就“转岗能上岗，上岗能胜任”和“一岗精、二岗通、三岗会”的复合型岗位优秀人才。

12、建议开展“树名师、带高徒”活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一步提高员工队伍整体素质，为调动员工学技术、学管理、练技能的积极性，精心组织，做好名师、高徒的选拔工作。

13、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗”培训，即培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训面达100%。

14、通过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、教师授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、继续教育、学历教育等培训任务，实行培训计划执行率100%的工作目标。

15、搞好员工教育训练和管理工作，严格执行《培训管理办法》，开发好人力第一资源，进一步转变观念，激发员工学习知识和技术的积极性。

16、建立健全员工培训档案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升评定的重要依据之一。

企业培训总结 篇3

在各级领导和各位培训师的支持与帮助下以及各位参训员工的积极配合下，本次培训工作进行得紧张有序并取得圆满成功。现将本次培训情况总结如下：

2、培训目的：为了给员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励员工的士气,让员工了解公司的规章制度、企业文化及发展方向，使员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系,培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

培训考核主要侧重于理论考试和技能考核两部分，笔试的权重为40%，技能考核权重为50%，另课堂表现和课堂笔记各占5%。

备注：所看到的得分已经转换成为百分位数。表示该被考核人在本部门的考核中各项指标的排名位置。

综合成绩根据课堂表现、课堂笔记、笔试及技能考核综合计算得出的，此次培训，鼓励员工士气，共设立了三个奖项，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别对前六名的员工(陈雨、高礼美、徐晓妮、殷帅、武雪、吴晓玲)进行了物质奖励。

这次员工入职培训主要以生产一线员工为主，在三天的集训中通过对公司概况、规章制度、礼仪培训、心态培训、车间管理及安全防护知识等课程的讲解，

使学员对公司有一个整体印象，掌握工作必备的制度与知识以及安全防护意识;尤其是灭火使用的现场演习，通过保卫科柏科长演示，员工的操作，大家掌握了使用干粉灭火器的方法。这次演习使员工们增强了安全防火意识，掌握了火灾发生时的自救办法。3个小时的车间管理培训使车间员工深入了解了自己的岗位职责，逐步开始完善自己的工作进程。

通过三天的培训基本上达到了原定的培训目标，使员工深入了解公司的概况，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必须的知识与技能。这次培训经过各位授课教师的辛苦讲解，受到了员工的肯定。大家普遍认为《员工心态培训》、《礼仪培训》、《安全防护知识》等课程讲解深入、授课方式灵活、容易接受，深受参训员工的欢迎。不过在与车间员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

1、授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在制度讲解部分只是“照本宣科”，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围很沉闷，这也是一直以来这次培训授课中存在的通病;建议通过授课技巧的提高来解决。

2、应注重加强岗位操作人员的基本技能训练。使培训工作与选拔人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平。

在日后的培训工作中会充分调动员工的积极性，保证培训知识能及时吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套机制。

企业培训总结 篇4

一、创新一种模式：实训基地模式

公司的培训一直是每年的重点内容，以往有请进来学校老师的讲座，有行业协会的会议，有送出去的昂贵的课程，但是只是一味的采用“上面讲、下面听”讲座的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员学得快、忘得快;还有一些是“听听激动、想想感动，回到岗位，无法行动”。花费了大量的人力物力财力，在实际工作中不能发挥和贯彻执行，影响了培训的信心。

在2015年底，公司领导痛下决心，开展培训改革，把300平米的古墩店作为实验田，改造了电教化的培训中心。陈金良董事长说：“在岸上学游泳，永远不可能成为游泳健将的。”我们摸着石头过河，采取了实训模式，边实验、边研究、边开发。教官既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，公司以岗位和技能学习相结合，以实际工作作为培训的出发点和落脚点，建立起学考用实践培训机制，即用什么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间，会了多少内容，而是在工作你会用多少。

二、态度技能两手抓

只有通过培训才能最终使自己成为一名职业化的现代药学工作者。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面，“态度决定一切”。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业使命、管理制度，对学员进行思想教育，通过改变-态度来改变行为，强化行为来固定模式。

关联用药、慢性病防治、自我 药疗、处方审核、健康教育等专业化的“药学服务”是培训课程的重中之重，药品零售行业区别于其他商业零售的最大特征就是专业化，这就要求所有工作人员尤其是药学技术人员，必须全面掌握新时期的“药学服务”理念。门店一线培训合格的员工必须达到初级药师的考核标准。

三、主攻三大领域：药师、店长、和健康咨询师

药师是主要专业骨干，作为药品流向患者的最终把关者，药师的继续教育和知识更新也就显得尤为重要。在实际招聘来的药师中，有很大一部分来源于生产企业、批发流通企业、外省通过资格认定得到职称的情况，这样他们在零售门店就不了解药品零售行业的基本规则，从审核调配医师处方到店内药品的分类管理，从用药咨询指导到跟踪收集不良反应、gsp认证和实施，gsp与企业经营管理之间的关联，医疗保险政策都有个全新的重新学习重新适应过程，还有很大一部分药师专业知识和技能老化。

店长是门店经营的灵魂人物，更多的需要熟悉天天好大药房一线工作流程，熟知公司的管理方式和运作方式，经营指标、人员管理，团队建设等重要工作。外来的店长对新公司的运作需要有专人引路。

店员特别是刚从学校毕业的学生 普遍存在三大问题：一是不熟悉必要的药品专业知识，不能充分了解所推荐的药品，没有信心正确指导顾客购买使用;二是缺乏零售行业的服务理念，店员定位不准，不能吸引顾客;三是对本店陈列储存的药品的位置、价格、作用、产地、规格、疗效等不了解，面对顾客的询问不能做详细专业的解答，不能满足顾客的需求。

针对人员岗位和需要技能的不同，公司分别建立不同的培训基地，选择不同层次的教官，选择不同的课程，分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程，就由培训中心统一安排课程。消除入职前的各种紧张情绪，树立积极地执业心态，进行执业生涯教育，确立在公司中的企业定位。

企业培训总结 篇5

为认真贯彻落实公司及党委《20xx年全员培训工作方案》精神，全面提升员工的整体素质，确保实现全年的各项目标和任务，我分公司从元月份开始对分公司所有员工进行培训，大力弘扬“完善自我，追求卓越”的企业精神。通过半年制度化、系统化的培训，分公司员工的职业道德、职业技能、职业纪律和职业责任得到了进一步加强，现将分公司全员培训的主要工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，是全员培训取得成功的保证

全员培训作为公司开展“创建学习型组织”活动的一个重要组成部分，是早日实现公司“三赢”和“五个一流”

目标的重要手段。分公司领导对培训工作非常重视，专门召开了各线路负责人会议，制定了培训方案和具体实施计划，成立了由分公司党支部书记为培训领导小组组长，各线路负责人及分公司相关管理人员为组员的全员培训工作领导小组。要求各线路积极配合培训工作的展开，督促线路员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。

分公司共有22个小队，成立了5个学习小组。今年分公司的全员培训主要由xxx、xxx等五位教员负责。按照公司培训要求，我们认真编写了8篇教案，培训采取集中培训和自学相结合的形式，管理人员集中培训时间为25个课时，员工培训过程共开展了20场培训课，共60课时的课程，共有362名员工参加，参训人数达到了在岗人数的100％ 。

二、培训内容实在，形式多样，突出线路特点

这次培训的教材以公司下发的《xxx基础知识读本》为主，针对不同的岗位讲授不同的内容，各取所需。同时结合《没有任何借口》、《智慧集》、《群星谱》等书籍等作为补充教材，对员工进行职业道德、职业纪律、职业技能的培训，进行政策法规的学习，丰富教学的内容。另外结合“星级小队评比”“百日安竞赛”“文明创建”等一系列安全生产活动，为营造良好的活动氛围。分公司还为各线路定做了针对这些竞赛评比的板报，很好的宣传安全生产意识，让安全行车更加深入每位驾驶员心里。在培训授课中，教员还买来电教盘片，通过生动的画面，详细的介绍交通法规，讲究职业道德，提高服务质量，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家规范行车，减少事故和违章的发生。 xxx、xxx路是分公司所属的两条文明创建线路，为更好地服务于乘客，提高员工的职业道德，继续落实和深化公交文明创建，“五一”节前，分公司特邀xxx路行风评议员、市委党校教授xxx来到xxx会议室，为分公司全体驾驶员上了一堂别开生面的服务技巧培训课。xxx教授采用以身说法的形式，将他平时乘坐公交车时留意观察到的部分驾驶员不文明服务现象和乘客中的几种不文明乘车、不诚信投币等行为，作了深入浅出的分析，同时针对分公司所属的空调车线路遇到的一些新情况，他从服务者的角度提出了几套切实可行的解决办法，让司机们大受裨益。课后严教授还与驾驶员进行了互动交流，现场回答司机们的提问，收得了很好的效果。

三、严格考核，结合文明创建工作检验培训成果

半年的培训过程中，分公司培训领导小组不定期的对各线路的培训工作进行考核，抽查员工的学习笔记及学习效果。培训结束后，6月初我们开始进行全员培训考试。我们将考试时间定在6月7．8号两天分上下午进行，做到紧张有序。理论考试分为公共知识部分和专业知识部分，理论考试统一使用集团教育培训中心拟定的试卷，考试成绩和员工的绩效挂钩，这次培训考试的参考率及合格率均达到100％。在理论考试中，有几名员工的试卷在论述题的回答上，通过详实、客观的语言阐述了自己的思想，获得了满分的好成绩。分公司在考试结束后，从试卷中选取了几分具有代表性的试卷送到集团参展。

通过全员培训的学习，员工在职业道德，职业技能、职业纪律和职业责任四个方面有了很大的进步，在培训的半年中，分公司的各项竞赛活动也开展得有声有色。xxx路以小队竞赛为契机，以安全生产为目的，每个小队长自发地向其他小队发起挑战书和应战书，形成良好的竞争氛围。线路“青年文明号”司机xxx和xxx还在公司组织的技术比武中分获综合成绩第一、二名。xxx路结合文明创建工作，积极做好车厢文化，他们收集一些警句格言，做成标语。

企业培训总结 篇6

每个公司都会有自己的工作思想，但是这是大部分的员工都没有重视的甚至是从来都没有去关心过的，我们公司的工作思想就是“争做最受老百姓欢迎的产品，买的实惠，用的放心”。我是知道这句话的，但是却一直没放在心中，作为一家企业，所有的员工都应该把这句话贯彻到自己的工作当中去，这样才能呈现出万众一心，努力做好产品的现象，这样也会极大程度的影响大家在工作时的状态。并且也会极大程度的降低大家在工作上的意见分歧，所以也是为什么这是这次培训最首先讲的东西，我会在今后的工作中都坚持做到这点。

企业的部门很多，每个部分的员工也很多，但是不见得每个人都知道自己这个部门的工作职责和全面了解，比如说我虽然是企业策划部的，我的工作内容就是写策划案，但是我却不知道怎样的策划案才是大众所喜欢的，不知道部门领导对策划案的评审条件是什么，这就是所谓的工作盲区，作为一个大企业的员工，就应该熟知自己的工作职责和大致的知道自己部门所以人的工作内容，这样也是极大程度的提高自己的工作效率。

这就要看个人的工作想法了，只有真心想在企业待下去的，可能才会非常的想提升自己，为企业做出自己应有的奉献，尽可能的实现自己的个人价值，去触摸自己的能力的顶端，而不是完成任务似的只想着自己分内的工作，如何做到更快、更好、更有价值才是我们这些员工们应该要细想的事。不压一压自己永远不知道自己的工作能力上限在哪，也不会让自己的工作能力有进步。

对于这次培训就我个人而言是有着非常显著的作用的，我可以感觉到自己各方面的能力都有了提升，我觉得自己十分的有希望成为企业的骨干员工，企业既然给我们进行了这次培训，我就会让他们看到效果。

企业培训总结 篇7

为了提高全员综合素质，加强教育培训集约化管理，进一步有效开发人力资源，提升企业核心竞争力，我司根据上级公司的整体要求，结合公司的安全生产、经营管理实际情况，制定了20xx年度培训计划，并有步骤、分阶段的开展教育培训工作，为企业的持续发展提供了必要的人力、智力的支持，同时也为20xx年度的培训工作的持续开展奠定了良好的基础。现将20xx年培训工作总结如下：

为了增强职工竞争意识，规范职工培训制度，推进教育培训的规范管理，重新修订了《****公司业务培训管理制度》，对具体培训层次和内容进行了细化，使职教工作更加严谨细致，使培训工作更加制度化、规范化。20xx年培训计划根据培训需求和往年培训工作进行制定，经过经理办公会逐项讨论确定。20xx年共制定39项培训计划，已全部完成，全员培训率100%。累计进行了693人次的各类职业培训，共计2923课时，人均达到57。3课时，投入培训资金共计5。72万元。

公司在组织培训的过程中，采用多渠道、多元化的培训办法，与各职业培训机构建立联系，强化职业技能培训，进行了“三类人员培训”、“进网作业培训”、“一长三员培训”、“特种作业培训”、“质量管理内审员培训”、“安全生产管理资格培训”等17个项目的培训，选送了90多人次至各培训机构参加培训。另外还广泛开展了公司及部门的内部培训，在安全意识、职业健康、防汛应急、交通消防、卫生安保等方面进行有针对性的各类培训，提高了全员的综合素质。

公司对中层及以上管理人员定期开展中心组学习和党员教育活动，提高管理人员的党性修养和理论水平。同时还利用网络化学习的平台提供了内容丰富的管理培训内容，组织中层及以上管理人员进行集体学习和讨论，并进行统一考试，纳入年终绩效评比考核。

公司积极响应上级公司“行业对标、提质增效”的调研活动，先后对四家同行业先进企业在规模效益指标、绩效评价指标、行业特性指标和经营管理指标四个方面进行了全方位、深层次的对标调研，对同行业先进企业的经营管理和先进经验有了更系统、深刻的了解，收集了大量关键数据和资料，各调研组通过进行深入分析和比较，提交了内容详实、认识深刻的调研报告，并根据实际情况制定了改进和提升措施。

1、培训管理水平有待提高。目前公司虽大量组织内部培训，但员工的培训积极性不高，培训效果有待提高，还需在培训需求与策划方面继续提高。

2、要健全培训效果评估机制，缺乏衡量受训者培训前后在工作表现等方面改进的记录，无法对培训效果进行跟踪评估，培训效果与预期的培训水平有一定的差距，计划引入第三方人力评估机构，逐步健全培训评估机制。

3、工学矛盾突出，要继续加强实践学习，建立更多的实践教育渠道和平台，学以致用。

企业培训总结 篇8

公司演出培训总结

近期，我们公司经过漫长的准备和紧张的排练，成功举办了一场精彩绝伦的演出。这场演出不仅为我们员工提供了展示自我的舞台，更加加深了彼此之间的沟通和交流。在这里，我将对这次演出进行详细的总结，以期让每一位员工都能从中获得启发和收获。

首先，在演出的筹备阶段，我们成立了一个专门的演出筹备小组，由各部门的精英员工组成。这个小组负责制定演出的主题和方向，安排演出流程，并协调各个部门的合作。他们的努力为整个演出的成功铺平了道路。

在准备阶段，我们对每个员工进行了特定的角色分配，根据他们的个人特长和才能来确定他们的演出角色。这样不仅可以发挥每个人的优势，也能使演出更加精彩。此外，我们还安排了专门的演出培训课程，邀请了专业演出导师来教授演艺技巧和舞台表演经验。这些培训课程不仅提升了员工的演艺水平，也加强了团队的凝聚力和默契度。

在排练的过程中，我们面临了各种挑战和困难。但是，每个员工都带着极大的热情和耐心投入到排练中，他们用心去琢磨每个动作和台词，不断调整和完善自己的表演方式。通过排练的反复，我们不断修正和改进演出细节，确保演出效果更加出色。排练过程中的困难和挑战并没有打消我们的信心，反而激发了大家更进一步的动力和决心。

终于到了演出的那一天，整个公司的员工都充满了期待和紧张。演出现场的气氛非常热烈，观众也充满了期待。我们的演出团队通过精彩的表演和舞台效果，引起了观众的热烈反响。每个员工都尽心尽力地展现自己的才华和魅力，演出现场洋溢着团队的力量和凝聚力。

与观众的互动也是这次演出的一个亮点。在演出过程中，我们通过与观众的互动环节，增加了演出的趣味性和参与感。观众们纷纷积极参与，与演员们互动，笑声和欢呼声此起彼伏。这种互动不仅拉近了公司与观众之间的距离，也让演出更加生动和真实。

整个演出以成功告终，而成功的背后离不开每个员工的辛勤付出和团队的协作精神。通过这次演出，我们不仅展示了自己的才华和实力，也向外界传递了公司团结奋进的企业文化。演出结束后，我们对整个演出进行了深入的总结和反思，总结出了成功的经验和不足之处。相信在今后的工作中，我们会更加珍惜团队合作的重要性，更加注重培养员工的综合素质和才艺，为公司的发展助力。

总之，这次公司演出培训给我们留下了深刻的印象。通过演出的筹备、排练和演出的全过程，我们不仅提升了个人能力和表演技巧，也增强了团队凝聚力和协作能力。这次演出培训让我们更加深刻地认识到团队合作的重要性，并为我们今后的工作铺平了道路。我们相信，在以后的工作中，我们会更加团结一心，创造出更多的辉煌。

企业培训总结 篇9

为了进一步提高职工的业务技能水平，培养适应企业发展需要的专业型人才。根据公司年初安排，研究商议，现就我科于20__年8月27日聘请专业技术人员，组织生产一线人员在公司会议室，进行了软水化验及服务礼仪等业务培训。培训资料软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员服务礼仪培训等。现就培训工作总结如下：

一、精心组织，分工明确，合理按排。

我科为组织好此次业务培训工作，为确保此次业务培训工作顺利开展，取得实效，特成立了活动领导小组，组长为贺大权书记担任，副组长为工会主席罗玮同志担任，成员为公司各分管领导。下设办公室，由我生产科科长蔡小军同志担任。由于组织严密，分工明确，本次培训工作圆满完成，取得了好的成绩和效果。

二、各岗位职工学习气氛浓厚，学习热情高。

本次培训各岗位职工一改往年走过场的态度，本着认真学习，提高自己的态度。课堂上职工用心发言，向老师提问，认真记学习笔记。有新的知识点，都不断的主动向培训老师提问并提出自己的看法。有的同志由于记忆力、理解力的差距，甚至一次两次，不厌其烦的向老师提问，直到自己完全理解后，然后做好笔记。这充分表现了学员们用心认真的态度。

三、严格考核，确保培训成绩真实有效。

学习结束，组织统一考试，本次两项培训都采取笔试以及实际演练两项考核，在软水化验培训中，职工们亲自动手，用心学习的结果，使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握，培训合格率达100%，在理论考试中，关于培训中的资料，基本都能到达要求，成绩均为优异。服务礼仪及服务规范培训，在学习课件中，培训老师带领大家模拟操作，模拟场景要求两个学员互相交换主角进行训练，每个职工都亲自参与，大大提高了职工用心主动的潜力。透过严格考核，所有职工培训的合格率达96%以上。

透过学习，职工的业务水平有了必须的提高，同时大家深深感到自己专业知识的欠缺，与供热发展的形势不相符，认为了适应新形势发展，必须要更加努力学习专业知识，所有在明年的培训中，我们将继续按照今年的培训模式进行。

在今后的业务培训中，我们结合公司“供热十项标准”，透过岗位培训，强化业务素质，全面提高生产系统各岗位人员专业技术潜力和岗位操作潜力，实现建立一流职工队伍，一流行业形象、一流工作业绩的目标，不断寻求新的业务知识，不断创新工作模式，为了的不断提高自己的业务潜力，我们每个职工都将以更加昂扬的斗志，更高的工作热情投入到工作中去。为保证供热工作顺利，高效开展而不断的充实自己，不断加强自己的业务潜力，为企业的发展做出自己应有的贡献和力量。