心理观后感

心理观后感(模板十一篇)。

如何写出一篇关于作品名的全面观后感呢？每次观看都会有不同的收获和感悟。只有深入了解作品的内涵，才能写出有深度的观后感。观后感可以提升我们的表达准确度。经过编辑的不断调整和修订，这篇“心理观后感”更富含内涵。如果您需要再次访问此页面，请及时收藏！

心理观后感(篇1)

《学与教的心理学》是一本关于教学心理学的著作。这本书的作者在书中提到了许多关于教学和学习方面的心理学理论以及实践应用，让人们更加深入地了解了教与学的本质。

这本书首先讲了学习者的心理特点。学生的年龄、性别、家庭背景等方面的差异会导致学习成绩有所不同。同时，学生的认知因素，如注意力、记忆力、思考能力等，也会影响他们的学习能力。书中强调，教师应该将这些差异考虑在内，制定不同的教学策略，让每一个学生都能够得到适合自己的学习方式。

在教师方面，教学者不仅需要掌握相关学科的知识，还需要具备与学生沟通的能力。教师应该了解学生心理，关注学生的情感需求，让学生建立起对教师的信任感和归属感。此外，教师的态度和表现也会影响学生的学习情绪和学习效果。因此，教师应该保持良好的精神状态，树立良好的榜样作用。

书中还介绍了有效的教学方法。教师应该采用多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等，以刺激学生的思维和激发学生的热情。教师还应该提供及时的反馈，让学生了解自己的学习情况，及时调整自己的学习方向和方法。在教学过程中，教师应该引导学生去尝试解决问题，让学生在实践中学习，以提高学生的实际运用能力。

总之，《学与教的心理学》是一本教育领域的精品之作。这本书涵盖了许多教育中的基本知识和常见问题，并提供了有效的解决方法。这本书为教师和教育研究者提供了珍贵的学习资料，同样，对于广大学生及家长来说，也是一本很好的参考书。

心理观后感(篇2)

在这个学期的大学生心理健康教育课中，老师要求我们读一至两本与心理学有关的书，做读书笔记或写读后感，我想起我之前好玩买了一本《做自己的心理医生》还没看，这回正好可以派上用场了，有空正好当课外读物放松一下。

看完《做自己的心理医生》这本书后，我觉得这本书讲得非常好，内容通俗易懂，也令我有许多感慨。事实上，由于现代人生活方式的改变，生活节奏的加快，一些人盲目行为的增多，以及对短期利益的过分追求，导致失败的概率更高，心脏容易失去平衡，容易产生这样的心理问题。心理专家们都认为：

“一个的心理状态常常直接影响他的人生观、价值观，直接影响到他的某个具体行为。从某种意义上说，心理健康比身体健康更重要。”

其实，一般的心理问题都可以自我调节，每个人都可以利用各种形式的自我放松，缓解自己的心理压力，解决心理障碍。面对“心病”，关键是自己如何去认识它，并以正确的心态去对待它。虽然这比找心理医生看病起来，还不能象看感冒发烧那样方便，但只要提高自己的心理素质，学会自我调节，学会心理适应，学会自助，每个人就可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生”。

首先是掌握一定的心理科学知识，正确认识心理问题出现的原因；其次是能够冷静清醒地分析问题的因果关系，特别是主观原因和缺欠，安排好对己对人都负责任的相应措施；另外，恰当地评价自我调节的能力，选择适当的就医方式和时机也很重要。日常生活中最关键的一点，就是要树立正确的人生观和人生观，要有正常而明智的思维，避免误入歧途。 首先要加强修养，遇事要泰然处之。

清醒地认识到生命是从繁盛到衰落再到消亡的，这是不可抗拒的自然规律。应养成乐观、豁达的个性，平静地接受生理上的种种变化，并随之调整自己的生活和工作节奏，主动地避免生理变化而对心理造成的冲击。事实上，心胸开阔、心胸开阔的人不会被灰色的精神病困扰；其次，要合理安排生活，培养各种兴趣爱好。

人在无所事事的时候最容易胡思乱想，所以要合理安排工作与生活。适度有序的工作可以避免心理损失，使生活更加充实，而充实的生活可以改善人们的抑郁情绪。同时，要培养多种兴趣。

爱好广泛的人总觉得时间不够，丰富多彩的生活可以驱散不健康的情绪，增加生活的活力，使生活更有意义。 还有几点也是很重要的：

一、尽力寻找情绪体验的机会。一是多想想你所从事的事业，时时不忘创新，做出新的成绩，跃上新的台阶；再者要关心他人，与钦佩、同事同甘共苦，无论悲欢、离合，都是对心理的撼动，它会使人头脑清醒，心胸开阔；三是多参加公益活动，乐善好施，为子孙造福。学一门艺术更好。无论是唱歌、弹钢琴、写作、绘画、集邮、钱币，人们都会进入一个新的领域，产生新的追求，在你的爱好中找到乐趣。

二、持心理宁静。面对大量信息，不要紧张、不耐烦、不知所措。保持冷静，学会吸收现代科学信息，提高应对能力。最后，要尽量多地设想出获取它们的可行途径，并选择一个最佳方案行动，从而减轻个人的心理负担，又能做到事半功倍的效果。

三、适当地变换环境。一个人在缺乏竞争的环境中很容易滋生懒惰，不为有功却一无所获，过于舒适的环境更容易导致心理失衡。新的环境，接受挑战性的工作和生活，能够激发人的潜能和活力，改变换境，进而改变人的情绪，使人始终保持健康向上的心理状态，避免心理失衡。

4、 正确认识自己与社会的关系，要根据社会的要求，随时调整自己的意识和行为，使之更加符合社会规范。理顺个人与集体、个人与社会的关系，正确对待个人得失、成功与失败。这样，就可以减少心理失衡。

最后引用著名心理健康专家dr.george stephenson总结的11条保持心理健康的的方法，可以给各位朋友参考下：

1、当苦恼时，找你所信任的，彼此谈得来，同时头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的抑郁及时发泄出来，以免积压成疾。

2。当遇到更大的刺激，或受挫或失败，陷入自我厌倦时，最终离开所面对的环境，转移注意力，暂时回避，以恢复心理平静，填补心灵创伤。

3、当情感遭到激烈**是，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地去**喜欢干的是，如写字、打球等，从而将你心中的苦闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。

四。对人要谦虚，自我表达要适度，有时要学会做配角和后台工作人员。

5、多替人别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满意足。

6、做一件事要善始善终。当遇到许多问题时，最好从最容易解决的问题入手，逐易解决，以自信地完成任务。

7、性格急躁的人不要做力不从心的事情，并避免超乎常态的行为，以免紧张的、焦躁，心理压力过大。

8个。对别人要宽容。不要强迫别人按照你的想法做事。原谅别人的错误，给别人改正的机会。

9、保持人际关系的和谐。

10个。自我更亲自动手，打破心理依赖，不要总是停留在观望阶段。

11、制定一份既能使你愉快，又切实可行的修养身心的计划，给自己以盼头。

心理观后感(篇3)

肢体语言的心理秘密的读后感，来自京东商城的网友：在上流社会之外，阿布甚至更受欢迎，更为人认可。切尔西队的球迷也许会为他解雇球队主帅克劳迪奥·拉涅利而聘用约瑟·穆里尼奥而痛心，后者曾率领球队夺得过2004年欧洲冠军联赛的冠军，但对于此次事件，绝大多数的球迷似乎更有意责难俱乐部主管彼得·凯尼恩。阿布不仅热衷于让切尔西队成为上赛季一也许今后更多赛季～人们谈论最多的俱乐部，而且还要让数年内不敌阿森纳队的切尔西队第一次战胜它。正当这一切都在顺利进行之时，为什么要翻旧账，抖出阿布当年骗取工人们的股权凭证，从人为操纵的私有化过程中获利上亿的旧事，并把他和造成投资者损失的股权稀释方案以及类似事件联系起来呢?阿布需要考虑的第二个因素是：当他的全部财产和发家途径曝光后，俄罗斯国内人民会有怎样的反应。俄罗斯选民对政府低价贱卖国有资产的行为非常失望，一些人要求对寡头课以重税，甚至没收他们的资产。阿布正准备予以阻击，因此他不希望有更多的注意力集中在他身上……

心理观后感(篇4)

一、选取此书阅读的原因：

时光荏苒，岁月如梭。不知不觉中，我的教学生涯已经一年了，既不长也不短。我在新疆阿克苏二中工作，作为一名高中数学老师，一年的高中数学老师让我经历了很多！

上学期只是一位任课老师，带着2个班，这2个班有着学习成绩上的差异。一个班级的表现比较好，但是班级团结和学生之间的交流比较少。也就是说，部分同学有点自私，当时就想在他们成绩好的基础上，如何可以愉快地学习，如何在班级里大家可以团结合作地进行学习等这些问题困扰着我。

另外一个班成绩总体相对较差些，但是班级课堂很活跃，也很配合老师的课堂教学，在这个班上课比较轻松、愉快！同学和老师之间的关系也比较融洽，但是存在最大的问题就是，感觉平时上课效果不错，反应也还好，作业的反馈却不尽人意，考试成绩也差强人意。总体来说，第一学期的困惑就是：

一、学生如何在课堂上有效的学习以及掌握所学内容。

二、学生如何做到劳逸结合，快乐地度过高中生活。下学期我校进行了分组，我带了2名理科和1名理科班主任。班主任的工作是我这学期最大的挑战，经常因为班级的规模而无所适从。

比如说，该怎样应对“破罐子破摔”的学生，如何应对早恋的学生，该怎样合情合理的表扬学生，又该如何去惩罚犯错误的学生，以及如何培养班干部。当了班主任，我想让学生喜欢和钦佩自己，而不是害怕自己。针对我自己在工作中的困惑，我翻看了一些有关教育方面的书籍，最后决定阅读迟毓凯教授所编著的《学生管理的心理学智慧》。

这本书吸引我的地方是“不谈屠龙术，只谈杀猪法”。“对我这个在教学一线工作的人来说，教学过程中中学生问题的例子和解决方法是我最缺乏的。大理论大道理太空洞！

二、著着简介、书的内容简介：

迟毓凯，华南师范大学教育心理学博士，华东师范大学应用心理学博士后等。在《学生管理的心理学智慧》一书中，分为了三编。第一部分是学生管理中教师定位的负责人，如何塑造自己，如何塑造一个对学生有影响的教师。

第二部分是如何管理学生管理中的影响策略，什么是人的心理规律，什么是学生发展规律，根据这些规律应该采取什么样的管理方法。第三部分是什么时候管理——学生管理中的情境策略，即什么时候用什么方时管理。

三、我从书中收获了什么：

（一）如何与学生做朋友

一年的工作的经历，我发现我还没找准自我的定位。阅读本书中的“学教师的自我定位”我获益匪浅啊！中学时代的高中生，大部分又是独生子女，而且处于青春期，很多心事不愿意和父母交流。

这时他们缺乏的是朋友，是可以倾听他们心事朋友，所以高中的老师在和学生建立了信任之后可以和他们是朋友的关心，但也不能失去老师的那份威信，这样的自我定位会更好地来管理班级和学生。一个老师怎么做学生才可能和老师做朋友？首先老师要“能力，会绝招”，说老师要不断地提高自己的专业能力，让业务水平不断地精进。

我认为专业能力包括备课、讲课、为学生做问题或回答问题以及教师的不断创新。绝招说白了就是学生做不到或是不会做的事情，比如说，我们老师可以不拿任何书籍就可以直接上课，而且课堂的效果一点都不受影响。我们教数学的，，等等。

其次老师要“有个性，中仪表”。当今社会，谁都不想普普通通的存在，那么就要追求一种所谓的个性，高中生也不例外。如果一个老师有自己独特的思想和个性，很容易被学生喜欢和认可。

再次就是“有活动，善分享”。在高中，你会发现在一起打篮球或乒乓球的男孩之间很容易建立友谊，所以男孩之间的友谊是一种常见的活动。教师和男生共同活动也可以建立起师生之间的有一。

女生之间的友谊是共同分享。最后就是“真诚，够意思”，这里就不阐述了，书中69页有详细的解释。

（二）如何惩戒学生

对于第一次犯错误的学生，我是一个耐心的引导者，我没有颁布惩罚政策，这最终导致一些学生认为不犯错误是不正常的。也就是书中所说的“破罐子破摔”的学生，这些养成了“死猪不怕开水烫”的习惯，所以对这类学生的批评和惩罚都是在做无用功，遇到这样的学生我只有不管不问了。但读完这本书，我知道这样的学生也可以管理。既然死猪不怕开水，活着的猪一定怕开水。

先把死猪救活再去治理它。其实就是说先帮学生找到自尊心，然后再去批评他。例如，如果这类学生犯了错误，与其直接批评或惩罚他，不如让学生先写20个优点。

之后，老师和学生们谈论他的优点，并对他的优点表示赞同。既然你有这么多优点，你怎么会范这样愚蠢的错误呢？这样，学生的认知就失去了平衡。只有面对错误，他们才会感到内疚和遗憾。只有这样，教师才能达到育人的效果。

（三）如何表扬学生

对于“拿什么来表扬你，我的学生”，我的做法就是口头表扬一下，我对学生的表扬是很吝啬的，也就是说几乎不怎么表扬学生。在一次月考后的分析大会上，其实是一个表彰大会。奖励对象为单科进步前五名、单科成绩排名前五名、全班成绩前400名。

表彰礼物是，a4纸，橡皮，直尺等学习用品。在整个表彰大会上，掌声没有间断，大家都在为进步和优秀学生鼓掌，为他们欢呼！嘉奖会结束后，一个学生来到我的办公室，说汉语进步很大的是他，不是那个女孩（他们的名字很相似，队长搞错了）。

我立即在全班面前纠正了这件事，同时也表扬了这位应该授奖的同学。没想到学生会这么在意这个微不足道的奖项。应该说，他们更在乎自己在全班面前的表现，也就是面子。中学生，更关心别人或其他学生，老师对他们的看法，这是他们成长的心理特点。

迟教授又解释了前一部分，建议家长会变成表扬会，引起了我的思考。在高二一开学，跟学生交代清楚，月考后要开家长会，也就是表彰会。在这此表彰大会上，先让学生施展才华，再表扬进步很大的学生。进步可以包括很多方面，比如表现进步大、迟到少、作业不交等方面。

老师把礼物颁发给学生，同时也给相应的家长颁发礼物，对家长给予孩子教育一种肯定，孩子要感恩，给父母买一件礼物。一场表彰大会，可以拉近师生之间的关系，达到同心同德，一举三得！

（四）诛大赏小

在谈到表扬学生的问题之后，下一个问题是如果学生犯了错误，如何惩罚他们。迟教授在书中指出“诛大赏小”，也就是说诛杀重在诛杀地位高的人，奖赏重在赏赐地位低的人。不管是惩罚还是奖赏个体，重在是给周围的人看，熟话说“杀一儆百”就是这个道理。

对于经常爱捣乱的学生，越是要诛杀他的这种行为，如果可以把这些“难搞的分子”**了，便可以一战成名，这样不仅仅对别的想捣乱，违反纪律的同学有警示作用，而且也会树立起教师在学生面前的威信。对学生的惩罚可分为物质惩罚、社会惩罚、权利惩罚和象征惩罚。批评学生的具体程序可以按照六步法进行。六步法的优点是着眼于将来的改进而不是过去的错误。

因此，我们应该尽量减少批评带来的反感，充分发挥批评的正能量。简单地说，是批评，绝不是责备。对于有一点进步的学生，哪怕是一次作业完成的进步老师都要进行表扬，这样进步的学生会想这么一丁点的进步都可以得到老师的表扬和认可，下次会继续努力。

而对其他学生来说，这么小的进步自己也可以做到，争取下次也能得到老师的表扬。

（五）如何培养班干部

班级的发展分为四个阶段，组建阶段，磨合阶段，规范阶段，业绩阶段。磨合阶段应实施教练式的管理，发现并培养出合适的班级干部。关键就是怎么去发现以及去培养合适的班干部呢？

刚开始接新班的时候，由于对每一个学生都不太了解，所以采取了民主选举。结果一个月下来，班干部的工作很是不理想，看了迟教授对于如何培养班干部，让我获益很多。在和新班级接触之前应该要有一定地了解和调查，然后通过观察可以先给某些学生交待些人无情，若是可以很好地完成就可以宣布让这位同学暂时代理学生干部的工作。

只是暂时代理，如果有其他学生比他做得好，也可以换掉的。这样即可以让其他同学服气，又不至于让这位同学骄傲！调查一定是要做得一项工作，管理学生的前提先去彻底地了解学生的家庭背景以及教育背景。

调查问卷可参考本书的202页。等大家都相互了解了，班干部可以通过竞选得出，竞选的内容包括，自我介绍，竞选的职位，竞选这个职位的原因，打算怎样为班里同学服务。人不是天生就是一块管理的料，好的班干部也是需要班主任的培养的。

培养班干部可以分为四个步骤，首先是牵着走，具体的方法就是给班干部进行培训，一星期一次。其次是扶着走，具体的方法就是在班级里采取'班干部轮流制'，'值日班长'等一些办法来促进学生之间的竞争意识。再次就是放开走 ，具体方法就是把权利让给班干部，只要班干部不违反学校的校级，校规，集体利益的想法就可以在班级里实施。

这样才可以让学生的能力发挥到极致，也会感受到自己的权利和成就感！最后就是跟着走，具体方法就是班主任要和学生打成一片，严格要求自己，把自己融于学生之中，构成一个很和谐的班集体。

（六）如何处理“早恋”问题

“早恋”这一问题也是我工作中面临的最大问题之一。高中生正处于青春期发育的阶段，难免会对异性产生兴趣、依恋或是爱恋。难道这就是“早恋”吗？

“早恋”指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。我理解的“早恋”就是异性之间的相互吸引以及好感。在我自己上高中的时候，我也有对异性的好感，异性的一个动作或是肢体语言，我都觉得很优美，甚至会去模仿。

难道这是“早恋”吗？我个人认为这是欣赏，我会在一段时间换一个欣赏的对象，并不是一个固定的异性个体。我想现在的高中生跟我那个时候的感情经历差不多吧，所以我觉得“早恋”只是一种对欣赏的满足感。

我们班有所谓的“谈恋爱”这种现象，我当时的做法是：先后找了他们周围的同学了解了情况，确实他们在教室里有不恰当的动作行为。当时我一直没找2个当事人谈话，目的是想通过他们周围的同学给他俩传达一种信息：

班主任已经知道了他们在“谈恋爱”。过了大概一个星期，我找班里学生了解他俩的情况，说是他俩已经“分了”，在教室里几乎不怎么讲话了。虽然分开的目的达到了，但是学生之间却成了陌生人，这是我不想看到的。

迟教授对于这一问题的解决方法是：让男生回家好好想想女生的缺点，结果男生写出了好几条女生的缺点，结果男生自己就放弃了谈恋爱的念头。我认为迟教授的这种方法欠妥当，这样会使得男生以后在谈恋爱的时候会不断去想女生的缺点，这样男生可能会孤独一生！

由迟教授的做法我想到了别的方法，第一种：可以把谈恋爱的2个同学排在一起（座位）。第二种做法：

把男生排在一个非常漂亮的女同学旁边或是把女同学排在一个非常帅气的男同学旁边。

四、此书对我的价值：

阅读完这本书，我对管理班级的信心倍增啊！这本书撰写的很是不错，把心理学有效而不乏味地融入进来，让工作在一线的老师很容易接受和去阅读它。理论讲得较少去，实例和对策较多，把理论和实际有机地结合在一起，很值得中小学教师阅读的一本书！

心理观后感(篇5)

通读了《销售中的心理学》一书之后我了解了本书的作者博恩.崔西一位首屈一指的关于个人成长的权威人士，在成功学、潜能开发、销售策略及个人实力发挥等各方面拥有独树一帜的心得的伟人。也许我个人的悟性太低或者说不是那种天赋，只是从这本书中了解到，一个优秀的销售人员不仅要有积极的精神面貌、自信和豁达的人生态度，还要有明确的工作计划和丰富的谈话资源。

上周接到一个郑州市关于医疗及电镀污水处理的客户询盘，应客户要求，我和宋经理带着我们公司近期正在调试中的两个相关工程的工程概述及我们公司的相关资料去拜访客户。如期到达客户的公司接待我们的是我从开始一直联系今迈公司环保部专员王女士，她大概有二十四五岁见面后简单的聊了一会她就看我们带过去的一些资料，之后便简略的询问了我们污水处理的一些反应原理，虽说年龄相仿但经验还是略有差距，再加上主客之分，我和宋经理在与她的交谈中已经略显青涩。随后王专员带我们便引见了梅经理。

谈话时间不长便草草结束。我们约定两天后他来我们公司参观考察，我们临走时他也许是不想给自己留下一个问号或许是真的憋不住了，便捎带着问了一句：“你们是不是刚刚进入公司工作？

”回到公司后一等二等却再无音讯，心中满是疑惑why?是因为客户最近比较忙？客户出差了？

客户老婆生孩子了？阅读了《销售中的心理学》我再也不用那些骗鬼的理由来自我安慰了。我终于知道，一个好的销售人员的第一印象是非常重要的。

一个优秀的销售人员的服装甚至发型一定要趋向于商业化，给客户一种职业感、专业感、成熟感、清洁感、舒适感和整洁感；一个优秀的销售人员一定要有足够的自信，即使你的普通话不够标准，也要每天早上告诉自己：我中！俺行！

俺可以！俺是最棒的！俺最牛b！

一个好的销售员应该举止得体。从与客户握手开始，你的一举一动都会直接影响到客户的个人感受。见面握手时要带有适当的力度让客户从所有不相干的事里云游回来。保持一个舒服坐姿（站着的话证明要么客户有事要么不愿意这个时候与你谈论）不要交叉你的双手或双脚并打开你的双肩这样会让对方感觉更愿意接纳你，如果客户坐下之后保持了一种交叉的封闭状态，那你就需要打开客户的心扉，你可以选择递上一张你的名片打开客户交叉的双手之后，就可以开始你们的谈话了。

首先，要确保有话题要谈，这需要你有相当多的知识。你首先就得对你的产品有很好的了解，暂且不说能做到在你做梦的时候提到你的产品，你都能给对方一个完美的答复，至少你能更了解你的产品特性，分辨出哪些才是你的准客户，随后你就需要多了解你的准客户所处的行业现状，以及准客户的兴趣爱好，从这些中找到你们的交集从而展开谈话否则你只能和准客户比较眼睛的大小了。

然而，谈话不是一个优秀推销员的行为。倾听顾客的意见是你成功的关键。倾听能让你更多的了解客户的需求。但是当你面对一个不善于交谈的顾客时，你需要动一下你的头。你可以选择问一些开放性的问题来引导客户谈论他的需求。

我通读《销售中的心理学》全篇之后，领悟到作为一个销售人员，保持一种自信豁达积极向上的生活态度，热情开朗真诚相待的个性理念，立足于对方立场看待问题、思考问题、解决问题思考随后也就不存在问题了。

心理观后感(篇6)

在书中，有韩国第一侦探之称的表昌园在这本韩国心理学畅销书第1名《隐藏的心理学》中结合多起震撼人心的重大**的侦破案例，讲述具体的心理分析战术，并且引用中外典故、最新心理学研究报告，资深心理学教授的研究成果等内容反复论证、说明问题，是一部将犯罪学应用在商界严谨、科学、引人入胜的心理学杰作。

犯罪心理分析人员经常收集各种小证据，读出犯罪嫌疑人的内心感受和犯罪缺陷，突破犯罪嫌疑人的心理防线，找到破案的突破口。这些分析方法和对话策略正是商务人士应该具备的谈判技巧。如今的商界，也是得人心者得天下。

所以在激烈的心理战场上，要想取胜，就必须有能力找出对方的真实想法。掌握透过现象看本质的诀窍，就能在任何情况下掌握事物的主导力量。

笔者通过案例分析寻找突破口：收集信息-分析过程-理解心理-寻找突破口-打击弱点-成功。

与顾客的游戏是如此相似。我们可以把与客户的沟通看作是交朋友的过程，但我们的目标是达成交易。在此过程中，我们一直在考虑如何达成交易。了解客户背景，建立信任感，发现问题，挖掘需求，建立产品价值等等，都是与客户博弈的过程，客户不会每次来到售房部都是傻傻的听你讲，他提供的信息并非都是正确的，就像书中说的，很多证据会误导我们。都要客观的判断每一个情报，不要太相信你手上的资料，因为客户不会告诉你他是不是真的想买，他为什么不买。

书中引用的几点在工作中也很有用。在相互竞争的同时，他们不忘相互关照和理解，通过形成共鸣来主导谈判，获得彼此信任和自身利益。

关于***说法也很有意思：除对方的***为，利用***的想法，也是缩短距离的好方法。通常，一旦人们接受了邀请，就很容易接受下一个邀请。

这是一种心理习惯。因此，在谈判过程中，应先安排对方可以接受的邀请项目，然后根据不同阶段逐步提出邀请。这种方法极其有效。

邀请客户来售房部，如果第一次委婉拒绝，第二次也经常会拒绝你，如何在初次邀请留下好的印象，就让我们自己在构思语音，调整心态语气更加重要，也许你只是想让客户来坐坐，但是理由要充分，第一次客户来不要什么都说完看完，留点东西让他念着，并确定这是下次她会来的动机。模型一个，样板房一个，排屋客户活动一个。第一次见面是客户的主动。第二次会议需要客户主动。询问客户为什么来这里查看和了解客户的信息和一些习惯。

利用这个习惯来模仿一些顾客，以便下次更接近和更容易邀请他们。

心理学学到的最多的是了解对方的性格，找到行为、表情和声音背后的规律。利用弱点寻找突破口。客户交流中我们循序渐进，不要太过分追求心计，坦然面对客户，真诚，热情。

客户不像罪犯，老藏着掖着，熟络以后，更像是一个朋友。

心理观后感(篇7)

为什么读《学与教的心理学》可以让内心强大？

当我睡不着觉的时候，学习和教睡眠的心理很好，这是事实。我无数次的验证过，肖老师和林燕旋也验证过。

上一次，又信口开河说，想要内心强大，请看《学与教的心理学》，被几位好友说：“我在做传销。”为了证实我说的是实话，更是《学与教的心理学》这本书要传递的一种“不要好像，不要可能，不要也许，只要用实验、用数据、用铁板钉钉的事实说话。

”的精神；今天我分享的题目就是：看《学与教的心理学》为什么可以让内心强大？

一、 家长会上，我说：

勤奋到自卑（6-11岁）：这个阶段的发展任务是培养孩子的勤奋意识。此时，他们在完成工作时追求成就感，追求成就感给教师带来的认可和赞誉。如果孩子们在学习、玩耍等活动中取得成绩，并得到**的奖励，他们会为自己得成功和表扬而自豪，培养乐观、进取、勤奋的个性；相反，如果孩子们由于教学不当或努力不足而多次受挫，或取得得成绩被忽视，很容易形成自卑感。

因此，我认为作为现阶段的教师，我们必须注意保护学生的勤奋和耐心。

皮亚杰运用双重故事研究儿童道德判断的发展，提出了著名的道德认知发展理论

二是权威阶段（6-7、8岁）儿童的绝对尊重和服从。一方面，他们绝对尊重自己的父母、权威或老人；另一方面，他们也尊重和规范自己的规则。

第三阶段是可逆形阶段（8——10岁）儿童不在视准则为一成不变的东西，而是把他们看成同伴间的一种共同约定。准则已经具有一种保证相互行动和给予的可逆特征。

二、 课题上，我引用：

知识的种类：

加涅的知识分类：言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。他认为，教学不过是为学习的发生创造条件，不同类型学习的内部条件一旦被阐明了，那么教学方法的设计便有了可靠的基础，依据不同类型的学习结果的不同内部和外部条件，相应进行的教学设计，变成了加涅的教学论的灵魂。

在苏联科落夫教育学的影响下，中国教师在长期的教学实践中形成了五步教学过程模式，大致如下：

组织上课——检查复习——讲授教材——巩固教材——布置课外作业，长期以来，这一模型成了我国中小学教师进行课堂教学活动过程设计的主要依据，但这一模型只反映陈述性知识学与教的规律，没有反映知识向智慧技能和认知策略转化的规律。它虽然能为教师备课和上课提供一定的便利，但忽视了学习和教学过程的多样性，存在着严重的缺陷。

这个众所周知的缺陷怎么补？）——“以学定教”

“以学定教”奥苏泊尔在其《教育心理学——认知观点》一书的扉页上说：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一最重要因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点并据此教学。

”陶行知先生早就指出：“教的法子要根据学的法子。”

如何以学定教？首先要先学后教，那么如何先学？

——小学教学适合先学吗？先学有多少种形式？如何利用孩子的先学组织教学？白板技术，现代儿童的时代，我作为一名教师常常感到使命感，

三、检查作业时，我理解：

1、作业的反馈

rose的实验不仅表明了学习结果反馈的重要性，也表明了学习结果反馈应该是及时的，因为及时的反馈可以使学生及时发现和纠正错误，激发学生以更大的热情调整学习的准确性，运用适当的学习策略完成学习任务。

2.作业中“鼓励性的评语”

美国心理学家佩奇做过一个实验：如下：

研究表明，评价是必要的，关键是如何评价。我们应该让学生明白，分数等级评价并不能反映学生的能力，而是能够反映学生进步的大小。它可以作为学习进步的指标。一般认为，分数等级评价和评语评价相结合往往能产生更大的激励效果。

那么：老师们，写激励性的评价语言显然是为了学生的进步，而不是为了视导的检查。

3.作业量？多少才合适呢？我读的不够深入，也没有找到相应的证据证明有多少作业是合适的。你们找到了吗？

四、朋友的电话

我的孩子学习不良的原因是什么?——a=f(iq,m,k)智商、动机、原有的知识--------学生内部的原因

a代表学习成绩。该公式说明，学生的成绩高低与该生的智商分数、动机水平和原有的知识水平成函数关系。

动机是指努力程度

智商是学生的智力程度。一般来说，聪明的学生学的快而不聪明的学生学得慢，但心理学家认为动机和智商只影响学习的速度，而不决定学习的成败！

原始知识不仅决定学习的难度，而且往往决定学习的成败。

外部环境的原因---------主要是教师的教学

好，由上诉实例可以证明我的观点。其实今天分享的是《学与教心理学》的精髓——那就是当你发现教育中的某些现象获感到疑惑时，不仿多问几个为什么？然后找文献，找资料，做实验，得到结果，找到最好的办法。

相当长一段时间，我对“教有常法，而无定法”深信不疑，觉得在三尺讲台一个老师展示个人魅力舞台。“个人魅力”可以任意挥洒，当被人说我是“数学老师中语文最好的”时候，沾沾自喜。当有人说一个数学老师不能用这样的感情完成某项工作时，他突然醒了！

“学有规律，教有优法”，教师在任意挥洒的时候请遵循规律，选择最优的方法，目光长远，为孩子后续学习和终身发展奠定扎实基础。

皮连生认为，中国的教学理论研究也可以效仿医学，采取中西结合的方法。在强调整体观的同时，应引入分析观，重视学习分类的研究。

然后在此基础上，建立起新型的教学论。这样的教学论不是主张“教学有法，教无定法”，而是使人感到“学有规律，教有优法！”

心理观后感(篇8)

《教师最重要的心理学》学习心得

雅斯贝尔斯说过：“教育本身就是意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”因此，教育不仅是一门艺术，更是心灵的艺术，是以心灵感受心灵、以心灵理解心灵、以心灵感染心灵的艺术。

作为一名教师，要想达到最好的教育效果，就必须拥有美丽高尚的灵魂和迷人的人格。我们必须不断地培养自己，提高自己，做最好的老师。

只有在课堂教学中融入教师丰富的情感，才能给学生留下深刻的印象。因此，要实现教学任务，使学生得到真实的认识，完善人格，就不能忽视情感因素。

用激情可以驱动学生强烈的求知欲。教育家第斯多惠在《德国教师指南》中指出，怎样才能使学生“愿意学习”，怎样使他们在学习一门学科时“引起愉快的感觉”？首先是对学科要有“热爱的态度”，教师对学科的热爱会“传导给学生”……..

——《教师最重要的心理学》赵国忠

经过一年的教学，自己也觉得对于教师这一职业也有几分心得体会。因此在开始拿到《教师最重要的心理学》这本书时，自己带有一些疑惑：当老师还要继续加强心理学学习？

带着这个疑问，我开始了对这本书的学习。

首先映入眼帘的是著名教育家雅斯贝尔斯的教育心得: “教育本身就是意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”这句话深深地打动了我。由此，我明白了教育不仅是知识的传授、言语的交流，更是心灵的教育。我们想要真正的理解学生，教育好学生，必须走进学生的内心，进行心灵的沟通。

人之所以是人，是因为我们有自己的思想和情感。我们的教育职责不仅是传授知识，而且是帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

联合国教科文组织：教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想象方面的自由。”我们在注重知识传授的同时，还需要注重学生的情感需求，尽量实现素质教育，使之不仅仅停留在书面。

在日常教学中，我也忽略了与学生的精神交流，只要求他们多写多背，努力提高自己的表现。这种思想缺乏时代性，发展性。一个学生的发展，不仅要把成绩作为唯一的评价标准，还必须拥有课外时间。

因此，提高教学效率，减轻学生负担势在必行。结合学校的四步学习理念，将课堂交给学生，由学生寻找学习的乐趣，在交流中得出科学的结论。在这种教学过程中，作为备课教师，必须对教材有透彻的了解，花更多的时间思考课程的价值点和障碍，善于选择提问的角度和方法，使学生能够快速有效地进入有价值知识的思维。

在这个过程中，虽然我们的准备时间会增加，但对学生来说却是一种减负。这对他们自主高效的学习和素质教育的培养是非常有益的。在以后的教学工作中，还应加强教学知识的学习、经验的积累，实行四步学习指导法。

相信在逐步实实四步学习法的过程中，学生不仅会掌握知识，而且会有更多的空闲时间。这会让我们和学生有更多的时间进行心灵的交流，真正做到“教育之本”。

在学习这本书的过程，还有一段话给我留下的深刻的印象：只有在课堂教学中融入教师丰富的情感，才能给学生留下深刻的印象。因此，要实现教学任务，使学生得到真实的认识，完善人格，就不能忽视情感因素。

课后，当我们互相交流的时候，我们上课累了，备课多了，批改作业多了，学生上课没有精神，老师上课没有激情往往是我们的话题。著名特级教师于漪说：“要把学生培育**，须着力点燃学生心灵的火花，而要点燃学生心灵的火花，教师自己必须是一个火把，必须心中布满了炽热的阳光。

”由此可见，教学激情是教师必不可少的素质。

纵观名师讲课，哪一个不充满激情、声音和口才？像于漪、魏书生等，他们都能畅谈全班得高潮，其中充满了魅力。教师可以引导学生有兴趣地学习，提高课堂教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

事实说明，激情在课堂教学中起着举足轻重的作用。

德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在传授的本领，而在于激励、呼唤、鼓励。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：

“学校里的学习不是毫无表情地把知识从一个头脑装入另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行着心灵的接触，这种心灵的接触主要是通过情感交流实现的”，“使学生从中产生发现的惊奇、自豪、满足求知欲的愉快和创造的欢乐等各种情感体验，从而使学生带着高涨的、激动的情绪进行学习和思考，使教学成为一个充满活力的激情的活动”。“激情课堂”**于教师的激情,归结于学生的激情。教师的激情**于对教育事业和教育对象的真爱。

只有爱，才能在备课时把教案作为一件艺术作品来精心雕琢；只有爱，才能在对待孩子的同时，挖掘学生的优势，树立学生成功的信心。因此，我们要积极行动起来，营造激情课堂。要营造开放、探究、合作的教学环境，为学生提供积极探索、独立思考、合作学习、创新实践的机会，实现对学生的激励、唤醒和激励，使课堂成为师生情感和谐互动的统一体。

心理观后感(篇9)

《爱情心理学》的读后感范文

随随着交际心理学这堂课的结束，我们班布置了一篇关于读一本心理学书籍的论文，我毫不犹豫的选择了大学生恋爱心理学主题。那不仅是因为恋爱这一问题在大学生活中是普遍存在的，并且也必将为我以后甚至于每位大学生的恋爱指明方向。

专入图书馆，我精心挑选了《爱情心理学》这本书，虽然这本书所含爱情甚广，但我也切合现在大学生的实际心里，确定了属于我自己正确的爱情观。

爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术家们讴歌的永恒的主题，也是每个热爱生活的人所向往的美好钥匙。爱情会给人带来什么？会给人们带来莫大的喜悦和幸福，使人们充满巨大的内在力量。它能使陷入困境的人们勇于面对困难，鼓励他们重新站起来去获得生的希望。正如费尔巴哈所说的：＂对于恋爱对象来说，最大的幸福就在于爱情以自身的存在而使他（她）感到快乐……只消瞥一眼心爱的人，我们就会心醉。＂爱情还会带来什么？会给人们带来无尽的痛苦和悲伤，使人们深陷其中不能自拔。处于失恋中的人们常常因此而失态。如果谁还要因此而承受恋人离逝之痛，那更是一下子容颜憔悴，让人看了也心酸。就连莎士比亚也会问：＂告诉我爱情生长在何方？还是在脑海，还是在心房？它怎样发生，它怎样成长？＂

而如今的大学生确也存在着各个方面的压力，因此恋爱问题也随之出现。就我而言，爱情始终是纯洁高尚的代名词，并不是呼之而来，弃之而去的玩具。因此对于青年人特别是我们大学生来说培养健康的爱情观与恋爱行为是十分重要的一件事。首先，我们必须提倡志同道合的爱情，只有这样的爱情才是坚不可摧牢固的爱情。有话可谈的爱情才会长久。其次，摆正爱情与事业的关系。作为新一代的大学生，我们仍要把建设祖国这一目标放在首位，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱了。最后，我们还应懂得爱情是相互信任，是一份责任和奉献。因为在爱情的漫漫长路，并不是一方在走独木桥，而是两个人的共同作用，其间不免会碰到荆棘林、沼泽地，这时两人之间的扶持是非常重要的，它是连接爱情的纽带

除此之外，在恋爱的过程中或许存在着这样那样的问题，那就需要我们在平时的生活中培养爱的能力与责任。我们要热爱他人，热爱生活。在处理施爱与被施爱的问题上要有一种为恋人负责，为社会负责的态度。相信每一位大学生都能享受到沐浴阳光的舒服和爱情的无限力量。

爱情的道德纯洁性，是人类灵魂的一面镜子。一个人如果在道德情操方面是肮脏的，那么他就是一个卑鄙讨厌的人。他不可能成为一个好公民、忠诚的劳动者和正派的人。人和世界上其他动物的区别，特别重要的一点是，人使性的本能变得高尚化。在精神生活的这个领域，理智和意志需要成为性欲的高度警惕的哨兵。我不同意某些作家和评论家的观点，他们说什么对感情不能下禁令，人不能控制欲望。这是一种掩饰性道德败坏中"爱情自由"的柔软面纱。

许多青年人的轻率放荡行为使我不安。在光天化日之下，在熙来攘往的人流中常常见到青年男女又搂抱又亲嘴。一次我问一个很年轻的姑娘："周围这么多人，你们不感到害臊吗？"她却回答说："难道需要掩盖友情？"这个姑娘的回答很不高明。她虽然在生理上已有做母亲的资格，但在道德上还没有。一个人把应当藏在内心深处的、隐秘的、不可侵犯的感情拿出来示众，是一种愚蠢的和下流的行为。真正的爱情，要求终生承担巨大的、神圣的义务。你如果不想失掉自己的感情，不愿在精神上堕落，那么就不要屈从于第一次情欲。自己对负有某种道德义务的人，才能亲吻和爱抚，因为你做了她的丈夫，做了子女的父亲。我认为，除此之外的其他爱情，追求刺激的爱情，为排除寂寞而去寻找的爱情，都是道德败坏。

要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。

夫妇一生在道德上的纯洁，取决于男女的婚前关系的性质，取决于在这种关系中道德情操的因素占何等重要位置。在爱情方面，"经验多"、"阅历深"是十分可怕的事。情侣在婚前的.品德关系越纯洁高尚，青年人——未来丈夫的道德义务感也就会越强烈。对女人的道德义务感，对她的前途的责任感，把青年人变成男子汉。纯洁的爱情使青年人健康成长；轻浮的爱情、消愁解闷的爱情使他们堕落。

一个人在家庭生活中的表现，常反映出他的真实道德面貌。遗憾的是，在我们生活中还能见到一些人，他们在外边给人一种愿为崇高目的献身的战士形象，但在家里却是一个利己主义者或暴君。有些人，按其道德发展水平，根本不具备结婚条件，他们娶妻或出嫁是一种严重的不道德行为，是对下一代犯罪。有人认为结婚可以不受阻拦地满足个人的本能。某些道德败坏的年轻人，尽管他们向对方一再恳求，发出诺言和誓语，但他们还是把结婚看做是一种权力，以便获得婚前未能获得的一切。任何法律也不能使缺乏内心联系的爱情保持久远。

要记住，人们一旦结婚，就不仅承担了法律的和物质的责任，而且承担了精神责任。社会的精神丰富取决于家庭关系。年轻夫妇有时在婚后头几个月就感到"失望"，让"爱情的诗篇"从身边消失。促成这种不和的原因可能多种多样，但主要有一点：年轻人以为一旦结婚，在肉体和精神结合方面就不会遇到任何阻力，爱情会给他们带来取之不尽的幸福。他们忘掉了爱情之火，姑且让我这样比喻，经常需要添加好燃料——多方面的精神生活。如果缺少这种燃料，爱情之火将会熄灭，冒出浓烟，使你自己和别人都遭殃。只有精神生活丰富的爱情，才能巩固家庭。

年轻人结婚后在更大程度上应是自己爱情的创造者，而不单是爱情乐趣的需求者。婚后，创造应当超过需求。在家庭生活的某一阶段，会突然发生丈夫和妻子把全部感情发挥净尽，以至不能给爱人展示什么新东西，不能给家庭精神生活提供什么新事物。在婚前，曾为短暂离别而饱尝过痛苦，可是婚后，彼此却水火不能相容，家庭生活变成了地狱。要记住，首先孩子因此吃到苦头。要成为一个完美的公民，首先就要关心社会的未来，关心我们的未来——孩子。你要记住：如果你产生建立家庭的意愿，你就应当好好检验一下自己——是否决心履行公民的义务。

心理观后感(篇10)

讨论方法对我们的要求；成功的讨论还取决于教师的人格特征。有的教师过分维护教师的尊严，对学生要求严格，发扬民主精神是不够的。在他的人格影响下，学生形成了服从和服从的人格。

但他们会缺乏批判思维能力。因此，好的讨论要求教师尊重学生的意见，即使是错误的，也不能随便否定。他们应该设法让学生通过自己的讨论澄清他们的理解。

教师平时总是对学生批评多，表扬少。心理学表明，批评只能让学生无所事事，却不能教会他们主动做什么。在平时受到过多批评的课堂上，按照学生不做的标准，纪律可能不坏。

但他们经常变得沉默寡言。运用讨论法要求学生积极配合教师，展示自己的聪明才智。因此，一个好的讨论需要教师看到学生积极的一面，培养学生敢于说甚至与老师争论的精神。

在讨论的条件下，教师对学生的直接控制减少，学生的自我控制被取代。但是教师又不能放弃自己的主导作用。在讨论中，学生们将向老师提问。老师应该立即回答吗？

如果发现学生在讨论中偏离主题，是否应立即引导他们进入主题？在会议开始后遇到冷场的局面，教师应怎么启发学生打破冷场的局面呢？教师必须机智地处理这些问题。

因此，好的讨论还需要教师满足学生的认知要求。

总之，演讲和讨论对教师人格的要求是不同的。演讲的效果主要取决于老师课前的充分准备和口才。讨论的效果主要取决于学生长期良好的认知和情感品质的形成。

而这种认知和情感方面的品质又是讨论法的教学目标。

心理观后感(篇11)

6。跟随领导：优秀的人是我们学习的榜样。我们经常与他们接触，这会是我们在生活和工作中不自觉地改变一些不良习惯，多征求他们的建议，多了解他们的思维方式，也会知道解决问题、提高能力得最佳途径。

7号。性格决定一切：销售和生活密切相关。只有当你有了被信任的基础，你才能赢得别人的青睐。当然，也包括顾客的信任和青睐。有了信任，生意就容易做了。

8. 启用天生的创造力：人的一生中应该不断坚持的是不断发掘自己的潜力和天赋，并且把它发挥到最大化，实际上我们每个人都有自己的专长，有些人天生聪明，有些人天生爱思考，这些都是需要我们坚持去保持并且发扬的。

9. 应用黄金法则：你想别人怎么对待你，你就首先要怎么对待别人，这是销售中的心理重要法则，在销售的过程中我们可以把自己想象成客户，这样可以帮助我们了解客户的心中所想，也可以帮助我们处理一些难缠的问题，“将军不打无准备之仗”，知己知彼方能百战百胜。

10个。付出成功所需的代价：成功比任何其他因素都重要。这是成功的最关键的一步。不要犹豫，坚持你的目标，付出你所有的努力。离成功不远。

最后谨以此句提醒鞭策自己：心有多大，舞台就有多宽，想到就要做到，努力锤炼自己，努力向成功靠近。

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心理咨询观后感十一篇

写好作文是学生必须掌握的能力，作文通常是在文字构思之中创建出来的。写好作文常常需要做出多方面的努力。那么作文应该怎么进行写作呢？经过收集，小编为您献上心理咨询观后感十一篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

心理咨询观后感(篇1)

何少绮，我想，也许我许要改变一种方式来表达我的感情，特别是许多来访者送给我的珍贵精神礼物，用语言来传达一种友谊和成长的信念。一本书的**只有几十元。普通人要花一顿家庭饭。如果有人在读这本书，书中的一句话轻轻地打动了他的心，引发了一点思考，这是我最大的快乐。

——摘自毕淑敏《心理咨询手记》前言

这句话引起了我莫大的共鸣。作为一名教师，面对学生，不就是这种心理吗？如果我们能教给学生一点知识，给学生一点生活上的帮助，给学生一点生活上的灵感，我会在心里感到极大的快乐。

同样，今天我所写如能给大家一点思考，我也同样感到莫大的喜悦。

《谁是你的闺蜜》一文中的张小锦不惜花钱要除掉妈妈的闺蜜，原因很简单她认为妈妈的闺蜜在毁掉她们的家庭。可是妈妈的闺蜜并不是大家想的那样是一个”小三”.相反，妈妈的闺蜜对”小三”深恶痛疾。

正是由于她一直鼓励小锦的妈妈与出轨的小锦爸爸离婚，所以小锦才想着要除掉这个人。天真的小锦以为，只要没有妈妈最好的朋友，她们的家庭就不会破裂。小锦之所那么讨厌妈妈的闺蜜，原因还有就是妈妈总是以为她什么都不懂，什么都不知道。

于是妈妈选择把所有事都瞒着小锦，只跟自己的闺蜜讲。而小锦认为自己才是妈妈最应该倾诉的人，自己才是妈妈真正的闺蜜。于是她想尽办法吸引家长的注意。

她装生病，她逃学，她离家出走。小锦很难过。她妈妈不理解她。她以为自己什么都不知道。爸爸不理解她，认为她任性胡闹。

老师也不理解她，觉得她无心向学。

在我们的生活中，我们总是把自己当成大人，孩子永远是孩子。殊不知，小孩已经在我们不知道不觉中长大了。他们想，他们知到的比我们想象的要多。

这个时候如果没有一个恰当的引导，也许她就走进了死胡同里出不来了。父母是孩子的第一任老师，但作为父母，他们不需要验证。但我们都知道父母对孩子有多重要！

父母教育孩子和育孩子相处的方式直接影响到孩子的成长。

作为一名家长，我意识到我们必须以爱与平等的交流为前提，以一定的心理知识为辅助，带领孩子走上光明的道路。切不可以为孩子好，就作一味的隐瞒。这其实就是以爱的名义行伤害之实。

家长也是需要考证的！如果你是一名合格的家长，决不能故步自封，()一定要不断地提高自己的认识，提升自己的修养。只有这样，你才能做孩子的真正引路人。

还记得以前我看过一部记录片《镜子》，讲的就是父母、家庭对孩子的不良影响。原来有很多时候，孩子的错都是大人的错。

作为老师，我感受到的是老师之路任重道远。老师一要定时开展心理教育，针对学生普遍存在的问题进行疏导。当今社会充斥着各种各样的数据信息和现象。

而这些都对学生的心理产生了极大的冲击。学生的心理不像成年人，需要我们去挖掘。我们应该走进他们的内心，引导或鼓励他们。要知道，站在讲台上时，我们的身份是教师。

在与孩子交流时，我们应该忘记老师的身份。心理健康教育是每个教师都掌握的技能。老师的一句话、一个眼神、一个拥抱都能改变一个人。

我们应该学会运用科学知识来帮助我们周围的人，减少或避免悲剧。

我一直喜欢毕小姐的作品，因为我觉得她的作品充满了人性的温暖。这一本《心理咨询手记》也是这样。毕淑敏作为一名心理咨询师，总是面对许多陌生的咨询师。

这些形形色色的咨询者有着各不相同的生活和问题。从他们身上，我们也许能看到自己的影子。

希望你我读罢此书，都有所获。

《“雷锋车”的故事》读后感

“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”!这是新浦汽车总站，一批批年轻姑娘组成的“雷锋车”手们的真实写照。我读了《“雷锋车”的故事》这本书，深受感动。

感动的是“雷锋车”手们助人为乐的精神。一次，年轻女子李菲儿自己下车买早餐，把3岁的儿子放在座位上。司机没数人数就开车走了。“雷锋车”手们和民警驾车顺路追赶，帮她找回儿子。

感动的是“雷锋车”手们为人民服务的奉献精神。周友运夫妻照顾不好自己，小女儿周娟的学费也没解决。“雷锋车”手了解了他们家的情况，用200元钱给她交了学费，给她提供了三年的学***。

后来，她们还常来周娟家帮忙打扫，过节送来肉蛋、粮油......看到“雷锋车”手们这么关爱周友运一家，邻居都夸赞周家有一群好“亲戚”，周友运也直说“雷锋车”手是“救命恩人”！

感动的是“雷锋车”手们拾金不昧的品质。还有一次，小莫在车里睡着了，丢了3000元的手提包。老莫来到苏欣汽车站，发现了他的手提包。这些钱和货物状况良好。

这个包被“雷锋车”手拾到并且完璧归赵。为了表达谢意，老莫当即做了一面锦旗，上面写着：雷锋精神代代相传，作风高尚。

送给让他们全家感激不已的“雷锋车”组。

感动的事情还有很多很多......雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

我要学习“雷锋车”手们助人为乐、为人民服务的奉献精神，学***几十年如一日，持之以恒的精神，要让“雷锋车”精神生生不息、代代相传。《这就是马云》读后感

苏达关于写马云的书我是一直都想看的，我并不是想从马云的成长经历、创业经历中学***成功经验，马云的经验对我们没有太大意义....我们需要看的是他的所思所想和他的创业精神。

偶然看到了一本书是马云的助理-陈伟写的，而且是马云亲笔作序的就很感兴趣，觉得应该比较靠谱。于是买下来花了两天时间读完了，现在跟大家分享一下我的一些心得。

马云读《道德经》

其中我最感兴趣的是马云读《道德经》、马云闭关密语、马云看的书、阿里巴巴文化，还有马云的演讲为何那么具有感染力。

先讲讲马云是怎么读《道德经》的，本书专门有一个部分是写的是马云如何读的《道德经》，陈伟说到马云的工作包里一直都会放着三五本书，其他的书换的都很快，唯有一本非常薄的《道德经》是常年都放在包里的。（之前看到一些消息说马云从不看书，我觉得那是不可能的，只是他的办公室里放的书不多）。

为什么是非常薄的一本？因为马云不想看到那些有评论的，他觉得这些评论会影响他的阅读和理解。不得不说，马云就是马云。他对世界上的一切事物都有自己独特的见解，有些甚至比提出这些见解的任的见解更深刻。

马云有一次读《道德经》的突然的兴奋的对作者说：“哎呀！这哪是我读老子，明明是老子在读我，而且他读到了我内心的最深处”还有说过：

“2000多年对一个人来说太久了，但对一个物种来说却是一刹那。2000年来知识大**，但是智慧还是那些智慧，古人完全能够读懂今天的人心”。

我的书架里有一本很厚的《道德经》，是有注释的，也带有故事。我是不是也该买一本没有注释的，试着读一下原味的《道德经》，但《道德经》是读不完的。

读书即是读作者，再深了就是读自己。曾经看到过这么一句话，“一本新书要是读了五分钟还不能引起你的好奇和内心的喜悦你就可以扔掉这本书了”，现在看来就是这么一回事，因为有些书里读不到自己的内心，有可能作者跟你不是一个世界的人，也有可能作者的水平就不如你，作者解读不到你的内心深处。

马云一直强调：“**要不断创新，支付宝更要创新，千万不要把**做成银行的模式。”

陈伟问马云：“银行建立和发展这么多年了，该创新的银行早都创新了，我们真的还能再创新吗？”

马云：“音符只有7个，而经典**作品有千千万万个，你怀疑过**家们还能写出新歌吗？”

创新是无止境的，手里的资源都一样的时候，有些人能建立起一个“帝国”，而有些人可能把仅有的那些资源都玩儿没了。

兴趣和哲学

马云曾经说过：“人是未来佛，佛是过来人，佛也曾如你我般天真”。马云很小的时候他外婆经常会带着他去烧香拜佛，外婆和其他拜佛的人一样，拜佛的时候都是愿菩萨保佑全家平安、发财。

而每次马云都会“纠正”外婆，说应该“保佑”菩萨们平安、快乐。他说：“如果菩萨自己都不快乐，还怎么保佑你呢，大家都有求于菩萨，而只有你为菩萨着想，那么菩萨最后会保佑谁呢？

”就像现在，马云就把每个中小企业看作是心中的“菩萨”。我们的生意也一样。只有当你先考虑别人时，别人才能考虑你，认出你。无论是客户、**企业、**企业、员工还是股东。

我也经常去寺庙，也拜佛。但我从不为佛祖祈祷。我只是拜佛拜佛。我想，拜佛其实就是拜自己，是从喧哗的外部世界回到自己的内心世界，让自己与佛同在。

月真法师曾经是天台山一个寺庙的住持，他带马云和陈伟去过。他年轻时天台国清寺里留下的**跟马云很像，所以马云经常开玩笑地对月真法师说：“其实我就是你，你就是我。

我在外面帮你做商业，你在庙里替我修行。这样想的时候我心里踏实多了。”

月真法师说：“修行也并不一定非要在寺庙里，在**都行。”

而马云回答道：“当然！想通一半的人才会出家，全想通了就应该还俗‘普度众生’在庙里怎么整？出去帮助千千万万的老百姓和千千万万的中小企业才是‘普度众生’。”

马云跟人谈事最喜欢去永福禅寺，原因可能有二：第一，外面去**找如此幽静可供交流和思考的好地方？ 第二，佛法里有很多哲学思想，与人**佛法比自己看书轻松的多，也有趣的多。

有些企业经营中的实际的问题，比如市场、管理的问题你可能在营销学和管理学中死活找不到答案，但是可能从佛法或哲学中就能轻松的找到答案。当我们遇到难题时不妨试试将问题带到其他领域寻找答案，世间所有的一切都是相通的。

2009年，阿里巴巴即将迎来十周年庆，马云想找个地方静下心来好好总结一下10年间走过的路，再想想公司今后的方向。于是，陈伟陪马云去了一趟缙云山。

闭关的某天晚上马云突然跑出来对陈伟说：“我们去吃夜宵，我饿了”。

“不是还没结束吗？”陈伟差异的问。

“我自己觉得好了就好了。”马云说，“这几天，别人闭关，我是得安静。公司马上要10周年大庆了，这两天我把新商业文明想的更清晰了。”

在吃饭的时候马云说：“文明和智慧一样，不是谁发明的，而是被唤醒的，其实它一直都存在，所以阿里巴巴接下来的工作就是要用已有的资本和信息的力量去唤醒新文明，并庇佑它壮大。”

那天晚上马云边吃边说了很多：

阿里巴巴前10年是从无到有，今后10年要从有到无，无处不在的“无”。

“电子商务”将来是无“电子”不“商务”。

所谓“功成身退”就是“身”可以退而“心”不能退。

这些思想，后来我们在阿里巴巴10周年大庆上马云的演讲中听到了。而这些都是马云一个人在山上“禁语”时的思考。

永不放弃

永不放弃，这是阿里巴巴企业文化的核心所在，也是所有正在创业道路上或即将走上创业道路的人共同的大信念。马云跟陈伟说过，他唯一一次想放弃是在1997年。当时他在做“中国黄页”（而生意正做的红火的时候，电信横插了一杠子，也做了一个黄页（一下子把水给搅浑了。

之后发生了很多事，使得马云不得不与电信合作，而身在美国的他一时又找不到前进的方向。

心理咨询观后感(篇2)

寒假里阅读了吉林大学出版社出版，刘晓明主编的《中学生心理咨询与测评》一书，这本书从中学生心理健康的内涵、标准、特征、含义及类型这几个方面介绍了当前中学生心理健康的情况。书中的几个案例，更是给出了许多重要的提示：如果我们遇到有着这些心理困惑的学生应如何更好的处理。心理健康教育目前已成为学校学生素质教育的重点，是完善中学生个性的主要促进因素。据调查，在我国中学生中，约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。

这本书中从中学生的认知、情绪、个性、学习、交往等几方面深刻的剖析了中学生心理健康所面临的问题和有可能会面临的问题。书中的每一个方面都列举了教育教学中许多老师所面临的问题。以及他们采用的解决办法。当然书中还介绍了教育学、心理学专家推荐的一些方法，给我们这些阅读的老师提供了许多鲜明的案例。例如有一则案例是说一个好发脾气的小女孩，遇事不顺就大吵大闹，人际关系欠佳，不愿过集体生活，情绪极不稳定。她的班主任通过了解她的家庭情况了解到她的家庭比较富裕，家长比较宠爱，久而久之就形成了女孩任性的脾气。专家的推荐办法就是个别谈话，动员一些班干部进行帮助，但是还需要她的自我改变。主动培养自己的动手能力，与同学融洽相处。对于她的家长，也要转变她家长的教育观念。对于老师还列举了许多种不同的方法，对我们读者真的是受益匪浅。至少让我学会了，如果我遇到这样的孩子，我应该采用如何的方法更加有效，可以使这个孩子更快的走出人际交往的死角。

据心理学的研究报告，13-18岁的青少年是心理障碍的初发期，易发期和多发期。虽然，在中学生中像精神失常这类严重的心理问题并不多见，神经衰弱，焦虑症，优郁症等也不是很多，可是像老是怀疑自己有这种病，那种病，担心自己不安全或怕家里出事等不健康心理现象，却为数不少。至于有一般性的心理脆弱，心理障碍等不健康心理品质的人数更是大量的。主要表现在以下五个方面：

第一， 情绪方面，表现为情绪不稳定，遇事急躁，容易冲动，不善于控制自己。

第二， 意志品质方面，胆小怕事，优柔寡断，缺乏毅力，容易动摇，畏惧困难，对挫折的心理承受能力差。

第三， 性格方面，狭隘自私，孤独自卑，同学间因小事闹矛盾，长时间难以解脱，人际交往困难。

第四，自我意识方面，对自己缺乏全面的认识，缺少自我解剖能力，自尊心和自信心不强。

第五，社会适应方面，在家任性，在校不合群，面对生人和陌生环境表现怯懦，对家庭依赖性强。

可见，重视和加强对中学生的心理品质教育和指导他们逐步地形成良好心理品质和健全人格，实在是非常必要的，而且具有紧迫性。

在我们日常的教育教学中，有可能会存在许多情绪不稳定的孩子。读了这本书以后，我明白，如果一个孩子突然之间成绩下降，作业不做，那么有可能是他的家庭对他产生了影响；如果一个孩子突然变得沉默寡言，那么有可能是他的人际交往上产生了困惑；如果一个孩子突然意志消沉，终日郁郁寡欢，那么这个孩子有可能是生理上生病了……在过去许多年的教学中，心理健康教育并没有得到过很大的重视，现在书里所提供的许多材料都是一些老师学习心理学后结合自己的经验总结出来的方法。所谓前人栽树后人乘凉，我作为新老师学习了这些书上的内容，可以使自己可以更快的去了解孩子们，更加有利于自己的教育教学工作。

我们东校的图书馆里有着很多有关学生心理健康的参考书籍，目前孩子们与老师的关系结构不再仅仅是学与教的简单关系，如何走入孩子们的心理，更好的了解他们，理解他们将更加有助于我们工作的开展。推荐其他感兴趣的老师阅读这些书籍，一些有意思的心理小游戏也会成为课堂上开展互动小活动的素材哦。

心理咨询观后感(篇3)

我在大学有更多的时间，所以我可以读更多的书。

我总是喜欢读书。我觉得读书是一种享受。我不仅可以学到更多的知识，还可以让我的思想在书的世界里游荡。

当然了我不会向梁先生所说的那些不会辨别，不会审视的沉浸在书中的世界，我会好好的辩证的分析。

今天我要分享的便是《做人做事心理咨询全书》。

这是一本养性的书，其中包含了做人的12条简单的法则。

我一直认为，一个人最重要的便是品行道德，正如选修课——大学生职业生涯规划中老师放的《对话》短片中李开复先生模拟招聘时所最看重的一项准则。

一个人的立身之本便是品德，如若没有品德，便真的与禽兽无异了。

在社会中，一个人没有好的品德只会对别人对社会对国家带来伤害，所以只有品德过关一个人才会真正的拥有价值，才对对他人对社会对国家带来贡献。

在《做人做事心理咨询全书》这本书中就讲了做人的最基本的一些品德修养。

它详细解释了一个人应该如何处理自己与他人的关系，以及如何处理社会中各种角色的定位。

首先，它介绍了人我之间的博弈术。

因为人与人之间总是有交集的，没有人能独立生活，这就要求我们学会处理自己与他人的关系。

应该清楚的是，人和我之间总是有争执和合作的。虽然社会竞争会越来越激烈，但只有与他人合作，才能更好地处理事情，在社会中生存和生活。

当然了，不只要有合作的意识，还要学会如何合作，恰当的合作才能相得益彰，否则只能南辕北辙，事倍功半。

而且要不以自己的好恶分辨别人，现在很多人判断只凭自己的喜好，这往往是不正确的，加入自己的喜好会影响公正客观的评定，是不可取的。

它也告诉我们要学会表扬别人。好的提示和及时的表扬会使你与他人更加和谐，提高工作效率。

接着，它介绍了进与退的哲学。

在现实生活中，每个人都不可能一帆风顺、有利可图地完成每一件事，总会有起起落落。

虽然古话说要持之以恒，但有时候，要学会退后，也许你会发现，退后的天空。

因此，我们要懂得进与退的哲学，不要遇到挫折就以为的前进，撞了南墙也不回头，一条巷子走到黑，这样也许会把自己逼入绝境之中。

要适时地进，适时地退，拿得起放得下，这样才能更好的生存。

其次，它讲了弱者与强者的博弈。

作为弱者，我们应该学会以柔韧性让三尺与强者共存。我们应该懂得以弱胜强，保持低智商的态度。

随话说枪打出头鸟，做人要低调。

而如果处于强者地位，要懂得扶助弱者，给弱者以生存的机会，要宰相肚里能撑船，君子不与小人斗。

只有这样，才能与他人和谐相处。

之后，它讲的便是要一虚一实，虚实结合。

告诫我们要警惕假装的诚实，诡计都是不动声色的。

当然要学会对待敌人相时而动，欲擒故纵，这样才能制敌而胜。

当然了，做人不可锋芒毕露，三思而后行，不要轻易亮出底牌，让敌人看不清你的虚实，这样才能最终取得胜利，达成目标。

当然，成功或失败总是伴随着人们的生活，所以我们应该学会正确地面对失败和成功。

这一点与学会进退有点相似。

面对失败，我们应该不屈不挠，坚持正确的道路和方向。

但同时，如果你发现有些事情做不到或事有问题，你应该学会放弃。有时候放弃是一种进步。

要学会面对失败和成功，我们就要成熟，才能过上更好的生活。

最后，我们要正确对待富与贫的问题。

有时也许你已经很努力的奋斗了可还是没有富裕，请千万记住贫穷不是罪过。

只要你努力工作，付出，得到回报，就足够了，知足了。

如果你很富有，不要自满，试着帮助别人，因为每个人都会有联系，也许有一天你会得到他们的帮助。

读完这本书，我明白了很多存在和做事的道理。我坚信，这些将成为我生命中宝贵的财富，一步步指引我，为我创造更美好的未来。

心理咨询观后感(篇4)

参观心里咨询中心

2012年3月7日下午,我和同学一行来到了6教14楼心理咨询中心,之前只是听说6教14楼是做心理咨询的地方,但自己从没来到过14楼,今天怀着好奇的心态去了.在等待老师的过程中我在走廊里走了一圈,发现心理咨询中心和我想象的不太一样,我本以为这就是一个教室,然后有几张桌椅,但实际上,心理咨询中心分为许多教室,包括:宣泄室、沙盘室、还有音乐放松治疗室等。

这甚至激发了我对此的兴趣。老师来签了字后，我更幸运了。老师带我们去参观。首先来到的是宣泄室，这里的地面墙面都比较柔软，里面有沙袋、拳击套、充气人等宣泄器材，当时给我的感觉就是有机会我也要来发泄下自己的情绪。通过参观音乐治疗室和沙盘室，我觉得我们学校心理咨询中心的建设比较完善。老实说，我不相信听音乐能放松心情，因为平时听音乐不能放松自己，反而会让我更乱。

还有，通过一个沙盘就能看透别人的心思这个真的不敢相信，很是怀疑，我很期待自己亲自去做这个实验的，也很期待做完之后老师的分析。对于心理学，我本身很喜欢的，我平时比较喜欢看一些侦探、悬疑、读心类的影视作品，猜测别人的心理情结的过程是很爽的一件事，而每次要是能够成功的话更是搞笑啊。我很期待这门科目的后续学习。

心理咨询观后感(篇5)

前天工作忙碌烦闷之余，我用一个多小时读完了这本书。从书名或目录上看，我知道这是一本非常随意的书。所以才会选择读它。

这是上周五我吃饭的时候，我最喜欢的读书朋友格格给我的。她自从零几年听了俞老师的演讲，听说俞老师一年至少读五十本书，从此她列出自己的计划，纪录自己读过的每一本书。

她在我的建议下买了这台kindle，但不久就没用了，而且每年都要买很多纸质书。看完的书她会送朋友，我只是在群里稍微流露出对这本书感兴趣，没想到难得约到她吃饭就随手送我了。

读完这本书，我觉得和她很像。原来心理咨询就是这样一个过程。每一次读书我都在思考如果我是作者或者书里的主角，我会怎么做。这本书颠覆了一些我关于心理咨询的想法。

然后我心里模模糊糊有了界限感的定义。

所以前天晚上我没去玩，我去和我男朋友聊天了。快吃完的时候，可能是我强大气场，也有可能是我铿锵有力的一段话，反正我震惊到了我们的左右座。但我保持冷静，用简洁有力的方式表达了我的想法。

他最后如我所料说，你说得对。这种认可不再是敷衍，而是真正把我当作一个思想上和他相似的人。

这本书后的豆瓣内容简介，写的很全面。大家可以提前看一下。简而言之这是一本讲故事为主的书。

大多数时候，父母会伤害人，家人会伤害人。

“一个孩子，即使和最爱的父母一起长大，心里也会有很多创伤。"

“谁想用婚姻来改造人，只是幻想的泡沫，现实只能是——人必须改造婚姻。"

资深心理咨询师毕淑敏工作十年，记录了真实的心理案例。在这本书中，毕淑敏以其细腻的笔触再现了自己亲自经手的三十多个颇具典型意义的心理咨询案例，旨在引导读者营造情绪出口，建立自我修复机制，学会如何从容应对心理危机，构建持久关系，活出幸福人生。

这些案例不仅呈现了一个完整的心理咨询过程，而且还介绍了心理咨询和案例中涉及的心理**。对心理咨询感兴趣的读者可以了解什么是心理咨询，也会感受到“慢”的心理咨询是如何用真诚的理解和接受滋养人们的。

毕业后，我有两三份工作，每一份都需要每天和很多陌生人交流。真的是怕什么来什么。在这样的环境下，我变成了一个外向的人，看不到内向的性格。

工作中我发现让自己要表达的事情被其他人理解是一件既简单又复杂的事情。简单之处在于，沟通是每个人的本能，人是社会动物。复杂性在于每个人对某件事或某个词的不同定义。

我最早开始工作的时候，我特别不能理解学员反复问我很简单的问题，比如**课是否能反复学习。复杂一点的，学员会纠结缓存和**是什么意思。最近他们开始纠结什么叫做循环直播。

我认为像我这样很少看电视剧或综艺节目的人已经落后了。因此，有一些人离开了这个世界。但我不太会很骄傲地批评别人如何如何了。近年来，我学会了和平的沟通方式和注重结果的工作方式。

所以最近，我在工作之外取得了一些成绩。上周二，我获得了集团优秀读者称号，并参加了2018财年的颁奖典礼。这是对于其他人微不足道的一次获奖，但却是我的工作中第一次实际得奖。这个小小的成就将激励我更加努力地工作和学习。

事实上，几年前我准备攻读心理学研究生的时候，我想成为一名心理学家。但有些偏见让我知道，辅导员需要很强的心理素质，当时我很害怕。加上考研备战没有尽到120分的努力，所以我最终没考上，直接工作了。

然后我偶然地做了教育咨询的工作。这是能发挥我的特长，也很有挑战的工作。

这本书中的案例和作者解决问题的方法，让我清楚地看到了我和她之间的差距。所以读这本书我的收获很大。光不是特别大，因为书的最后三分之一是作者的散文。

散文很有道理，但我不太喜欢真理。我喜欢讲故事。现在我能想到和记住的最好的书都是因为我把它们当作故事书来读。

如果我还想在工作上更进步，成为一个更优秀的教育咨询人员，我应该学***书里的一些方法，比如见微知著，同时要有快速反应的能力。现在我可以做得很好，将来我可以做得更好。对其他人来说，本书中的一些例子可以帮助其他人学习如何与他们的伴侣或孩子、父母、上级或下级进行良好的沟通。

如果我写了一些让你对这本书感兴趣的东西，但你读完后很失望，请不要怪我。这可能是你没有一颗发现新鲜事物的心。或者说你现在没有理解这本书的机缘。

心理咨询观后感(篇6)

发现生命的光彩

在国家的战略思想里面提出了建设文化强国的经略，青年人作为时代的弄潮儿，就应该行动起来，但是我们反观世上忙碌的人们，如今读书成了一件奢侈的事情，与教育行业以外的朋友交流到“读书”这个话题，他们都会说“读书，那是好久以前的事情了！”我读了《毕淑敏心理咨询手记》，其中一句话给了我们很好的答案——人是追求目标的动物，必须要有精神的指引，追索自己存在的价值。人类的终极目标是追求幸福，幸福不是金钱的成就，而是灵魂的成就。

读到这儿，我在读书笔记上写道：只为精神目标活着，未尝不是一种痛苦的磨砺，但是目标都没有，就成了行尸走肉，更痛苦。

毕淑敏老师在题记中说到：我想，也许要换一种方式，把我的种种感悟，特别是许多来访者所给予我的宝贵的精神馈赠，用文字来表达，去传递一种友爱和成长的信念。如果有人看到这本书，书中的一句话轻轻地触动了他的心，引发了一点思考，那将是我极大的快乐。

这段话引发了我的一些思考，我从事教育十几年了，教一届学生最长也就三年，如果在我教育他们成长的过程中能够给他们一些知识，解决他们一些困惑，启发他们一些思考，多年后还能令他们回味，那“就是我莫大的喜悦了”。

毕淑敏老师这本书主要是讲述心理师和来访者之间的故事，可能因为她同时也是一个作家的缘故，文笔很生动，关于如何帮助来访者的细节，特别是操作性的东西，她讲得很少，比较遗憾。阅读了一些有关心理咨询和* *的书，这些操作与实例结合在一起是我们最需要的。

书中讲到：真正好的心理医生，是从根本上帮助来访者重新建立起对人生的进取态度……这就是一个人真正成熟与心理咨询的成功。根据我的经验，可以这样解释：

与客户一起找出他或她的心理冲突并解决或缓解。和平与幸福将随之而来。

毕淑敏先生写得很舒服。如果不是太长，请与我分享：

在《谁是你的闺蜜》中——

顾问的头脑就像一台高速计算机。客户的任何一句话都会在顾问的脑海中激起涟漪。一千种可能性就像漂浮的瓶子在波浪中起伏。你不知道哪个软木塞里装着访客心中的怪物。也许你以为是症结所在，穷追不舍紧紧跟踪，结果不过是一朵七彩泡沫。

也许你忽视掉的只言片语，却隐藏着最重要的破解全局的咒语。

你不能用自己的主观臆断来代替事实。你永远不能跑到来访者的前面去，你只能跟随……跟随……还是跟随。

……听了这一切，我把她抱在怀里。深秋的冷雨过后，她像一只蝴蝶。每一根头发都在微微颤动。我不知道这小小的身体里藏着多少愤怒！

结果，我在笔记中写道：仅仅做一个倾听者是不够的。 成为高级提问者更为重要。

在《红与黑的少女》中——

这女孩子似乎有种魔力，让人不由自主地关切她，好像她的全身都发着一个信息——”救救我！”可她又被一种顽强的自尊包裹着，如玻璃般脆弱。

她用了一个词，叫做”残酷”，很少有正当花季的女生这样形容自己，在她一身黑色的包装之下，隐藏着怎样深渊和惨烈？

很快，她就开始新的舞蹈，跳得非常投入，整个身体好像在舞蹈中渐渐苏醒，手脚的配合慢慢地协调起来，脸上的肌肉也不再那么僵直，有一丝微笑的模样。

……从来没有人抱过我……

她似乎一点也不拥抱，重心向后倾，好像在逃避什么。身体就像棺材，没有任何热量。我从心里涌出痛惜之情，不知道在这具小小的单薄身体里，隐藏着怎样的冰冷。

我轻轻地拍拍她，像个婴儿。她的身体一点点暖和起来，柔软起来，变得树叶一样随风飘曳了。（我在书页的空白处写下：

与孩子们的交流不能只停留在语言上。身体接触、友好的微笑和眼神欣赏同样重要。原来孩子们那么喜欢拥抱我，有时撞得我生疼，我也喜欢抱他们，这是最好最彻底的交流和分享爱的感受，不需要语言。）

她未完成的愿望是那支准备充分的舞蹈。谁会感激呢？她挣扎不出来，找不到自己存在的价值和生活的方向。

我很佩服”体会”这个词，身体里储藏很多记忆，身体释放了，心灵也就慢慢地松弛了。

在《出卖冥位的女生》中——

冥王星是人们埋葬的地方。它可以是一块土地，一棵树，一个花坛，或者是佛塔上的一个格子。……我只是以我的方式记得我的父亲。

那就是思索和死亡有关的一切。比如，我认为死后是有灵魂的。我认为人们应该留下痕迹。不然的话，我们的哀伤就找不到地方寄托。

**灵位是为了让同样遭遇的人，可以找到寄托自己哀思的地方。其实，你最希望的是知道你父亲居住的地方。

这种未经处理的悲伤一直潜伏在她的心里，所以她有这种奇怪的行为。

我的感觉：所有动作都有潜意识的诱因，但有些角落却不照耀温暖的阳光。

在《再选你的父母》中——

从某种程度上说，我们是凭借着他们的喜爱和给予，才得以延续自己幼小的生命。

那样平凡贫困的父母，在艰难中养育了你，你长得并不好看，可他们没有像你嫌弃他们那样嫌弃你，而是给予了你力所能及的爱和帮助。他们是社会的底层。他们都尽力支持你学习，让你进入城市，拥有更广阔的视野和更丰富的知识。他们知道你并不以他们为荣，但他们从不在乎你的冷漠，一如既往，他们以你为荣。

他们用脆弱的肩膀托起你的未来，不期待你的回归，而只是一种无私无条件的爱。

（把父母变成乾隆和梦露，是一种一厢情愿、毫无希望、不切实际的奢侈）。

稍微前倾，你会听到心与心碰撞的声音。

我想说两句话：俗话说，狗不思穷家，儿子不思丑母。狗能做到，人不一定。特别是在为人父母之前。

在《你究竟说了什么》中——

（原文题记：一家人急得爸爸要跳楼妈妈要上吊，他却无动于衷，整体把自己关在屋里玩电脑，任谁都不见。家里人急着找心理医生。

)以后，我会在笔记前面加上原来的题词。在那之后，你不会感到惊讶。不然，看起来比较费劲。

咨询的过程，在某种程度上就是打开了来访者的创伤，在来访者离去之前，一个负责任的心理咨询师要把这伤口消毒和缝合，让来访者在走出咨询室的时候，不再流血和呻吟。

生理创伤和心理创伤一样，陈年旧疾和深在的伤口，都不是一朝一夕可以愈合如初。心理咨询师需要有足够的耐性和准备，第一次咨询主要是建立起真诚的信任关系和了解情况，其余的工作来日方长。

你可以使劲握住我的手，你可以感受到我手的力量，如果我是假的，我会退缩。

我很高兴您终于明白我不上学。 实际上，您只想证明自己有能力做某事并且做好事。

（你的理解）让我感到很快乐，觉得我不再孤独和愚蠢。

我的想法：听即是打开伤口的”利刃”，说才是包扎的”纱布”。

只因老师的一句话一个表情一个举动，一次轻率的误解，一个小小的挫折，就可能导致颓废、逆反、对抗，乃至厌学。说起来有点耸人听闻，但情绪的”蝴蝶效应”就是这样的，魔力无限。

家长和老师们没有研究这起事件的原因，甚至觉得这件事太突然，震惊，茫然了。故①偶发事件后，找原因先于责罚和惩戒；②宽容应该作为一种常态心理。③要记住：

有时候，孩子的异常行为只是为了证明一些事情，一些他或他们觉得自己想做的事情，并且觉得自己可以做到。

在《最重的咨询者》中——

你可以有一个选择。你要觉得自己没有问题，你就可以走了。你要是希望自己变得更好，我们就来**一下有关问题。毕竟，这是你超重的事实。

在12岁和3个月大的时候，他开始发胖。

13床就是我的外婆啊。

我觉得外婆的死，就是因为她太瘦了，瘦到了无法接受**。如果她再胖一点，就能打败四神，一直和我在一起。

至亲的人离去，给年幼的小男孩以怎样摧毁般的打击。他以自己的方式表示着痛入心扉的哀伤，表示着对于死神的强大的愤怒，表示着对于外婆的无比眷恋……难怪他不认为这（超重）是不正常的，难怪他在每次**后，都让自己的体重更加升高。

读书笔记中，我这样写的：暗伤，潜意识的痛苦，或者叫痛苦之内化。

当我在一所私立学校教书时，我和一个尿床的孩子有过接触。造成尴尬的原因很简单，他每晚给”火海”中的外婆施救，别无他法，只有撒尿了。他深爱的外婆在火灾中不幸了。

尴尬源于爱。深深的爱。

在欣赏美妙文笔的同时，毕淑敏老师给我们一个启示，其实心理咨询并不神秘，掌握一些心理学知识和技巧是必须的，更多是爱与倾听。只有爱才能唤醒沉睡的记忆，只有爱才能**旧伤。学校是少年儿童最集中的地方，当然这里需要帮助的孩子也最多，但是很多老师缺乏基本的心理学常识，把学生的很多心理问题视为道德品质问题或行为习惯问题，家长就更是这样了。

其实，做为教育者在抚育孩子们成长的过程中，养育他们长大的同时，更重要的是发现他们生命中的光彩，哪怕是灰暗的，哪怕是黑色的，指引他们找到光明，给他们一双明亮的眼睛，和吃好喝好学好一样重要。

心理咨询观后感(篇7)

前天工作忙碌烦闷之余，我用一个多小时读完了这本书。从书名或者是目录，我就知道这是一本很休闲的书。所以才会选择读它。这是上周五吃饭的时候，最爱读书的朋友格格送的。她自从零几年听了俞老师的演讲，听说俞老师一年至少读五十本书，从此她列出自己的计划，纪录自己读过的每一本书。

她在我的建议下买了kindle，但很快闲置不用，继续每年买很多纸质书。看完的书她会送朋友，我只是在群里稍微流露出对这本书感兴趣，没想到难得约到她吃饭就随手送我了。

看完这本书的我和她感觉类似，原来心理咨询是这样的过程。每一次读书我都在思考如果我是作者或者书里的主角，我会怎么做。这本书颠覆了一些我关于心理咨询的想法。然后我心里模模糊糊有了界限感的定义。

所以前天晚上我没有去打球，和男朋友理论去了。快吃完的时候，可能是我强大气场，也有可能是我铿锵有力的一段话，反正我震惊到了我们的左右座。但我依然保持淡定，简洁有力地说完了我的想法。他最后如我所料说，你说得对。这次赞同不再是敷衍，而是真正把我当成一个在思想上和他差不多的人对待了。

这本书后的豆瓣内容简介，写的很全面。大家可以提前看一下。简而言之这是一本讲故事为主的书。

毕业后我的两三份工作，每个都是每天要与很多陌生人沟通的。真的是怕什么来什么。在这样的环境下，我变成了一个一般人看不出来内向性格的外向型人。工作中我发现让自己要表达的事情被其他人理解是一件既简单又复杂的事情。简单在于沟通是每个人的本能，人是社会型动物。复杂在于每个人心里的某个事情或者词语的定义不同。我最早开始工作的时候，我特别不能理解学员反复问我很简单的问题，比如视频课是否能反复学习。复杂一点的，学员会纠结缓存和下载是什么意思。最近他们开始纠结什么叫做循环直播。

我以为像我这样很少看电视剧或者综艺的人已经很落后了，结果人外有人天外有天。但我不太会很骄傲地批评别人如何如何了。这几年我学习了更平和的沟通方式，我学会了以结果为导向的工作方法。所以最近工作之外的我小有成绩，上周二我获得了集团优秀读者的称号并参与了18财年颁奖典礼。这是对于其他人微不足道的一次获奖，但却是我的工作中第一次实际得奖。这个小成就会激励着我更努力地工作和学习。

其实几年前我备考心理学研究生的时候，我是想要成为心理咨询师的。但一些偏见让我知道了心理咨询师需要很强大的心理素质，当时的我被吓住了。加上考研备战没有尽到120分的'努力，所以我最终没考上，直接工作了。然后兜兜转转现在意外做着教育咨询的工作。这是能发挥我的特长，也很有挑战的工作。

这本书里的案例以及作者遇到问题的处理方法，让我清楚地看到我和她的差距。所以读这本书我的收获很大。淡也不算特别大，因为最后三分之一的书是作者的散文。散文很有道理，但是我对道理不那么感冒，我更喜欢故事。现在最好的能让我思考也记住的书，都是因为我把它们当故事书来看的。

如果我还想在工作上更进步，成为一个更优秀的教育咨询人员，我应该学习这本书里的一些方法，比如见微知著，同时要有快速反应的能力。现在我已经能做的还不错了，未来还可以做得更好。对于其他人来说，这本书的一些案例可以让其他人学习到，如何与伴侣或者是孩子或者是父母或者是上司或者是下属良好沟通。

如果我写的内容让你对这本书感兴趣了，但是读完你却失望了，请不要埋怨我。这可能是你没有一颗发现新鲜事物的心。或者说你现在没有理解这本书的机缘。不要着急，慢慢探索适合你的书，与大家共勉。

心理咨询观后感(篇8)

毕淑敏1969年从军入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、助理军医、军医等职。

初识毕淑敏源于《昆仑殇》，当时对昆仑山很感兴趣，所以就看了这本书，现在小说的具体情节已经不记得了，不过认识了作者毕淑敏。让我深深记住这个作家的则是她的散文集《西藏，面冰十年》，她说，若问我在西藏这十年做了什么，那只不过是看了十年的冰，救了几个人的命而已！

多么轻描淡写，又多么的让人崇敬，有多少人能够在西藏最艰苦的阿里待十年，又有多少人能够拯救别人的生命。

《毕淑敏心理咨询手记》是建立在心理学基础上的科学工具，毕淑敏以细腻的笔触再现了数十个颇具典型意义的心理咨询案例，引导读者建立自我疗愈与修复机制，学会如何从容应对心理危机，构建持久亲密关系，活出安宁幸福人生。

应该“魔由心生。时刻检点自己的心灵宝库，可以储藏勇气，可以储藏经验和教训，可以储藏期望和安慰，只是不要储藏应该。”

每个人的心中都有一张魔床，这种魔床有一个最通俗简单的名字，叫做应该。从小我们被教导应该勇敢、坚强、自信、大方，应该一言既出、驷马难追，应该老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼，等等等等，我也一直认为我们应该对人友善，彼此信任，对国家对伴侣忠诚，对工作有责任心有担当。这样的应该太多了，以至于有人认为我成绩好，我就应该是全能的，不停地给自己增加枷锁，以至于如果遇到自己做不到的事情就会自贬自怜，落落寡合。

其实没有什么应该不应该，不管是对自己还是对他人。举个例子，做警察应该勇敢，不勇敢就不能做警察了吗，没有这样说的，警察可以拥有勇敢这样的品质，而不是应该是勇敢的。只要我们内心拥有美好的品质，并用这些品质来指导我们行为，不管是工作还是生活。不要用应该捆绑自己，更不要去捆绑别人。不能用自己的处事风格或者是非观去决定别人应该怎么做，而对别人进行评价，这对人对己都不好。

“坦言是一种勇敢，因为你面对着世界，发出了独属于你的声音。坦言是一种敢做敢当的尝试，因为你既不是权势的传声筒，也不是旁人的回音壁。”

之前在抖音看到过一个视频，一个小女孩哭着对她的同伴说我不喜欢你了，你不再是我的好朋友了。画面很是惹人怜爱。很多人评论只有小孩子才能够想什么说什么。小孩子拥有的就是坦言，其实最简单最容易做到的事情就是坦言了吧，想什么就说什么，可是为什么在成人的世界了就没有那么多的坦言了呢，因为有人认为坦言不安全，遮遮掩掩才是老练，坦言是缺少城府涉世不深，坦言是性子直，不会处事。其实，所有的拒绝坦言是因为我们的弱小，因为坦言，我们可能被心爱的异性拒绝，可能得罪昏庸的上级，我们的一切弱点都会暴露在光天化日之下。可是不坦言我们就能成功了吗，就能做到喜怒不形于色了吗。不是这样的，不说出来难道要把所有的事情都憋在心里吗，我们的心应该是空而大，而不能被当做堆积各种负能量的储藏室。

如果你反对，你就旗帜鲜明。如果你热爱，你就如火如荼。如果你坚持，你就矢志不渝。如果你选择，你就当机立断。学会坦言，让我们更轻松的行走。

微笑不是一种技巧，而是心灵自发的舞蹈，我喜欢微笑，但那必须是内心温泉喷涌出的绚烂水滴，而不是靠机器挤压出的呻吟

该愤怒的时候，拍案而起，该坚持的时候，固守原则，该意气风发的时候，潇洒自如，只有心理上长不大的人，才会在得病的时候，又恢复成一个小女孩的幼稚心理。我已长大，只能独立面对命运的残酷挑战并负有英勇还击的责任。

把自己的生命和一个不靠谱的人联系在一起，我只能想象一出浩大悲剧的幕布。身体的残缺不等于人生的不幸。沉默有时候是哺育力量的襁褓。

内心平和而坚定，再有一定的表达技巧，就可以外柔内刚了。

心理咨询观后感(篇9)

《我减掉了五十斤》

对减肥和心理话题都感兴趣的我，这本书没有让我失望，带给我许多启发。

不只是身体的减重，更是心灵的减负。

提醒我接纳自己，接纳减肥过程中不断反复、纠结的自己，接纳生活工作中不如意的自己、人和事。

书中许多故事和心灵疗愈的描述都触动到我，几度泪目。

看到“左手捡黄豆”法后，立马起身，将厨房的黑豆倒至碗中，一边捡豆，一边看书，蓝牙音响播放着奶茶的歌。我需要有人相伴。中间多有停顿，停下捡逗的动作，或是思考自己的经历。然后一路把书看完，期间遇到饿意来袭，我告诉自己，试一试由着它。不知不觉中，饿感消失，当我意识到，着实欣喜了一番。

书中涉及到许多肥胖背后的原因，多是和成长、内心相关的经历和故事。提供许多减肥和疗愈的方法，值得一试。

相比作者，我没有那么好糟糕的成长经历，不过是困在了自己的世界里。

她是幸运的，能为自己负责。自身的坚强、父亲和丈夫的理解和支持、朋友的相助，也给她许多的动力。

我是幸运的，感谢相遇。

愿我努力成为一个健康的、快乐的，为自己负责的人。

心理咨询观后感(篇10)

沉下心走进去

对于心理咨询一直觉得很神秘，虽说之前也参加过**咨询师的培训，但由于理论与实践总是结合不够，所以对于心理咨询还是有一些认识上的误区，直到读了岳晓东老师的《心理咨询基本功技术》后才明白：原来纯粹的技术操作并不是真正的心理咨询，一个真正的心理咨询师需要修炼这么多的基本功。感触最大的有以下几点

一、学会倾听。我曾经认为倾听就是用心倾听，理解别人真正想表达的东西。读完才发现原来这只是倾听的一小部分。

真正的倾听，不仅要用心倾听，而且要有一双锐利的眼睛，善于观察和细心观察，要从每一个来访者的眼睛、声音、语调、身体等方面看到一个人的内心。心理，真是太神奇了！接着就是耐心，细心的对来访者讲的每一个细节进行分析，从中找到问题的所在。

以前我遇到问题，经常是还没弄清楚究竟是怎么一回事，就开始发表自己的意见，乱发脾气。当你看到别人的错误而不问原因时，你就开始严厉地批评他们。很多次证明我的观点是错误的，我的批评太多了。

以前觉得是自己性格问题，现在觉得自己更多是没学会倾听，静静地不仅用耳朵还用心的去倾听他人，慢慢的听别人把话讲完，听出他的内心世界里真实的声音。现在我在学习倾听，宽容，让生活更和谐，不伤害身边的人。这也许就是岳教授所说的心理咨询师的气质培养之一。

2、 心理咨询师的人格魅力在心理咨询中曾经是非常重要的。一次咨询是否有效果，与求助者是否产生共情有很密切的联系。一个不具有人格魅力的咨询师，求助者连讲下去的愿望也没有了，想想看，一个不配合的求助者，不愿透露心迹的人，咨询怎么会有效果呢？

心理咨询是说的艺术。具有人格魅力的咨询师，在求助者面前说话很有分量，不仅简单的心理问题，就是复杂的心理问题，我们的话很容易使求助者接受，从而改变求助者认知偏差。

个人魅力将直接影响咨询的进度和效果。对于求助者来说，一个普通的咨询师与一个很有人格魅力的咨询师，其咨询进度和效果区别很大。对于一个普通的顾问来说，同样的心理问题可能需要解决

三、四次咨询才会有效果，但对于一个很有人格魅力的咨询师来说，可能只需要

一、二次咨询就有效果。

对于我们每一个人来说，我们都希望拥有强大的人格魅力，但这不是一天的成就，而是一个知识和经验积累的过程。顾问的人格魅力体现在尊严而不刻板、热情而不矫揉造作、微笑而不放纵、同情而不悲伤。

学***刚开始，这本书的阅读让我走出了心理学***区，同时让自己明白沉下心来，苦练内功对于一个心理咨询师的重要性，不能只简单的停留在技术学***础上。我坚信美的到来并非不可能，错误可能是成功的前奏。把恐惧变成信任，学会超越忧虑和怀疑。

让“诚惶诚恐”的时光变得“富有成效”，这样我的心理学***会越来越宽。

沉下心走进去

——《心理咨询基本功技术》读后感

姓名：王宇

学校：洛阳市第四十一中学

心理咨询观后感(篇11)

事实上，道德教育和心理咨询并不是矛盾的，而是相辅相成的。如果能够在德育工作中能够熟练掌握心理咨询工作的技能，学生工作能够解决实效性和时效性的问题，既解决了问题，又会避免了类似情况的再次发生。

正如本书主编徐光兴教授所说：“有许多人把心理学看作是一种神秘的东西，或者是一种堆砌辞藻概念、令人望而生畏的、拼凑起来的庞大理论构造。也许会有些人沾沾自喜地钻在象牙塔中，研究着脱离实际的‘学究理论’。

但如果心理学脱离了人的真实精神世界，脱离了人类灵魂活生生的发展历程，则会成为无本之木、无源之水，最终是麻痹而不是唤起人们对生活和心灵的感受力。”由此可见，心理咨询是人格重塑的过程，也是自我艰难成长的过程，这对于教师和学生来说，都是一种挑战和希望。

常读此书，多学教益。从读这本书开始，以学生为中心，走进他们的心理世界，做他们的朋友。

心理罪观后感模板(系列7篇)

在生活中有空看一看电影已经是很习以为常的事情，观看的时候，我们的思维和想法也在不断涌现。这时应该大胆把自己的想法表达出来，写进观后感里，撰写观后感要有真情实感，真实将心里的感情流露出来，你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？小编现在推荐你阅读一下心理罪观后感模板，希望对大家有所帮助！

心理罪观后感模板 篇1

这是一本讲述心理犯罪故事的小说。让我在感叹自己生活平静的同时，也对那些犯罪者们的心理产生了深刻的了解，读后感油然而发。

很多时候的犯罪都是那些心理承受能力很差的人被社会压力压迫的没办法喘息，从而找到的一个发泄口，他们自认为社会对不起他们，挤压后产生的心理扭曲。我甚至觉得他们有些可悲，但是即便再可怜他们也逃脱不了法律的制裁。

作者在这本书中创造了一个血肉丰盈的人物――方木，整本书讲述了他命运多折的人生，从一个无忧无虑的大学生，一步一步走到深谙人性的资深警察，经历了形形色色的罪恶，和变态杀人狂斗智斗勇，揭露人性的丑恶，代表着正义的一方。

我第一次知道，一个年仅20岁的少年也可以那么深沉寡言，我思考过，如果是自己遇到了那样可怕到如同地狱一般的事件时，我能不能坚持下去，我现在或许可以信誓旦旦的告诉别人，“我可以，区区小事怎么可以难得到我”，那是因为我生活在一个和平幸福的环境里，我没有体会过那样的害怕，那样的绝望，而一旦这种事情降临到我的身上……我甚至都不敢去想象，背负着生命的代价而活着，太沉重，也太悲伤。

我第一次知道，“警察”这两个字背后包含着的意义，有多么神圣，我想为以前对警察的误解道歉，这让我感到非常的羞愧和无地自容。

这本书里有太多太多的东西需要我学习，我的读后感也不会，更不能只有这么短的几行字，每多看一遍，我就会产生新的感受和想法，我觉会觉得自己变得更加成熟。

心理罪观后感模板 篇2

《心理罪》看完了一定是要写点东西的，这独立的四部是连续一口气看完的，看的时候真的是觉得特别的好看啊，所以不停歇的看完了，之后又看的《第七个读者》，发现这才是源头，一切的开始。这样才算是完全。

这几部分别是画像教化场暗河城市之光。

画像讲的主要是主角方木根据自己所学通过对犯罪嫌疑人做出心理画像帮助警察破案的故事，虽然其中也有不少对于案发现场的描述，但是由于之前看到电影版《心理罪》的男主是我比较喜欢的李易峰出演，所以大部分注意都放在了对于方木的神情啊之类的具体描写上了，一直在感叹方木的智商无上限，颜值到巅峰，以至于忽略了血腥的场面，急人的案情，但是之后的故事很好的弥补了这些遗憾。

教化场相对于是比较扑朔迷离的一些，人物涉及很多而且都是高智商的犯罪，很绕，其中女主的行为有点出戏不太喜欢除外，大部分还是很悬疑的。讲的主要是一个名为教化场的研究成果被教授助手利用，又被助手的助手利用，黑吃黑一般的故事，但是其中涉及到的人与人之间的恩怨或者说是为人处世之道，也是一个不错的看点。

暗河是一个有点惊心动魄的故事，这是发生在方木身上的真真切切的事，通过方木对案件的分析他独自一人去了雪洞，由于他的敏锐让犯罪分子齐聚一堂然后自相残杀得到一举歼灭的结果，在这期间方木不再是局外人，他经历了朋友的背叛，也让我明白了方木你不适合做一个警察这句话，因为他一旦发现法律做不到这件事，他就会以自己的方式去解决，这样执拗的人确实不适合做警察。

城市之光就算是一切的结局了，一件件扑朔迷离的凶杀案，意想不到的凶手，还有方木同归于尽的解决办法，利用与被利用，爱与被爱的完美结合。其实毫无作用的证据找不到凶手想不到作案动机就够方木挠头的了，作者还偏偏加了很多感情戏，让人看着都揪心，心疼方木五秒钟。如果说之前的三部看的我激动澎湃的话，那最后一部就是揪心愤怒，但也十分庆幸最后的结局是我所想要的，要不然我之前的喜欢一定会被第四部毁灭的。你看讨厌的东西的力量总是如此强大。

前三部的喜欢无非是因为符合我悬疑血腥的口味，同时也是良心之作，所以在这里我只说对于第四部的，首先这是最后一部看完的所以印象自然要深刻的多，虽然凶杀案各有不同但是也大同小异，所以就没什么可说的，其次是第四部城市之光里加了很多的感情戏这是不同以往的，也让我觉得方木是一个真真切切存在的是一个有温度有情感的人，最后就是第四部看得我真是情绪变化最多的一部，比之前的多了愤怒伤心庆幸失望心疼矛盾还有惊喜与尘埃落定时的会心一笑。

坦言我不喜欢很不喜欢之一女主廖亚凡，第一点她的妈妈做出了那样的苟且之事，实在是让人觉得恶心，而且初次遇见方木还是一个小丫头的时候就那么放肆张狂，所以第一印象就不好；第二点她是孤儿院出来的，我不是歧视孤儿院而是因为之前看了好多影视作品孤儿院总是一个多事之地，双胞胎都到了互相残杀的地步，所以她所处的环境也就给她拉分了；第三点在孤儿院即将拆迁她面临无家可归的时候就立马抓住方木这根救命稻草，手段也很不光彩，让我想起来她的妈妈；第四点她居然收下了那个杨教授的儿子给的戒指，甚至还想要和他走，真是不自爱；第五点她在重新遇见方木的时候，居然质问他自己在吃苦的时候他在哪，一副方木欠她很多的样子，甚至在方木家里还抽烟喝酒一副社会青年小潘康难樱坏诹她总是觉得身边的人都是情敌，就连小很多岁的邢璐都不放过，还跟方木说出那么难堪的话，还一门心思的想要去人家妈妈的医院里工作，真的是很难不让人讨厌；第七点她对米楠的态度真是有够让人生气，在方木家里就给人脸色看，好像她就是女主人一样，在孤儿院更是说出那样伤人的话，还死不道歉，真是没教养，我很喜欢米楠，当米楠以为那句话哭的时候简直心疼到死，想要和她一起哭，想要狠狠的揍廖亚凡一顿；第八点，就是她的名字廖亚凡个人很不喜欢亚这个字，尤其是女生的名字里的，所以名字不好听，人设不优秀，印象分为零，所有的一切就注定了这个人我不喜欢。我在没有看到结局的时候特别生气，甚至还发了一条朋友圈，内容是拒绝黄拒绝赌拒绝方木爱女主，这个女主指的就是廖亚凡，虽然我很不想承认她是女主，但是只是为了押韵而已。

我对于人设其实是很看重的，我甚至可以为了一个人放弃这本书，但幸好还有米楠这个超级喜欢的美女警察镇楼。当看到米楠和方木一起在车里吃饭的时候，看到她毫无顾忌的相信方木敢陪他一起坐车走的时候，看到在黑暗环境里还能时刻机警镇定的时候，看到最后方木为了一句自己爱的人而抓狂发疯，甚至是带了救护车来的时候，看到米楠一直不放弃方木求局长的时候，看到她问他们方木在哪的时候，看到最后米楠跑着想要见到方木但又不敢的时候，看到她如此熟悉方木的走路习惯的时候，我都会非常开心甚至想要欢呼，这才是爱人应该有的模样。真心觉得他们就应该在一起，所以对于结局真的是非常满意，该走的人走了，该留下的自然就是最合适的一对。

说了这么多，想说的还是这确实是一本很不错的书，至少那些专业知识，案情案件，故事情节都非常吸引人，所以看完之后更加期待电影版，希望峰峰有更出彩的表现。

心理罪观后感模板 篇3

首先先说说评分，五星里一星是去平衡那些过分的黑粉们，一星给特效加摄影，一星给细微处的细节设置和剪辑的人员，两星给片中所有用心的演员，大家不要只盯着两位男主看，其他人也很有演技啊。

剧情对于我这个看过那么几遍原著的人来说，是不太满意的，前半段中规中矩，后半段有点天马行空，但是有些细节方面的设定还是有些令人惊喜的。

两位男主是影片重中之重，编剧也为两位演员改了一下人设，使得他们能更好的展现片中人物。影帝不用多说，一直是演技保障，打戏看的`我腰直疼；而之前备受质疑的李易峰，这会的表现倒是意料之外的不错，哭戏的确把握的很到位，当然其他地方只能说没拉后腿，但还是欠了一点火候。

说完演员，我们来聊聊剧情。编剧戏剧化的让三个凶手都死于搏斗之中，而且其中两个死的很惨，这在原著和剧版里是没有出现的。这就不知道他们是出于什么原因改成这样？也许是为了让大家不对警察失望，所以让方木出来间接或直接的害死了凶手，从而创造一个英雄形象？但这样来说，就把方木写的不是那么好了。

对于影版方木，我觉得他始终没有一个好人的想法……刚开始他对生命缺乏敬畏，而陈希死后，他却有拿走试剂想去为陈希报酬，邰伟在结尾说方木看清了自己，合格了，而我觉得，他恰恰是没有看清自己。他想做的也许从来就不是警察，甚至不是好人，他渴望以牙还牙，以血还血。他的确不适合当警察，但他的骄傲也绝不允许他只是一个教师，对他来讲不是警察就是罪犯，所以他只能站上警察这条路。如果有第二部的话，也希望编剧能以此展开，让方木直视自己的心理罪！

心理罪观后感模板 篇4

他们站在正义与黑暗的交界处，誓死守卫着正义。

偶然在电视上看了《心理罪》，是真的很喜欢，便买来了实体书。

我自认为电视上的那伙人贩子拐卖女孩代孕，在原书《心理罪∶暗河》写的故事却是更为的现实与压抑。

犯罪分子的一手遮天，人们的麻木与无知，让方木几经想要放弃，可心底的那份正义与责任让他坚定决心要纠正这错误。

电视剧中，刑娜没死，刑至森被没有死于牢中，郑霖他们也没有融入铁水之中。

也许书中的内容更戳我心，因为我总觉得，在我们看不见的地方，这就是现实。

读了两遍这本书，第一次只是快速的读了一遍，后来再读，只觉得每一处都很压抑，为了守卫这人间的正义，这一次，方木失去了很多朋友。

孤军奋战，连平日的朋友也不敢相信，最后相信的人，却是一个卧底，你说可笑吧，一个卧底混进了警察局并且还晋升到了省级别的警察局里，你说可悲吧，那是方木当时唯一相信的一个人。

最戳我心的是那一段。

郑霖他们为救四个女孩融入铁水之中，最后本该让她们作证时，但犯罪分子给了她们父母一笔钱，最后他们连夜离开。

守在门口的警卫也不见了，说是上面的吩咐。

方木这一次，真的是一个人了。

也许这就是人性，每个人的追求不一样，那些人没有方木他们的大义凛然，他们并不想卷入这漩涡之中，于是选择了远离这是非之地。

最后，邢至森死了，所有人都劝方木不要再管这件事。

就在他收拾东西想要逃离这座城市的时候，他遇见了一位故人。是啊，他是警察，他是方木，他要守候这万千盏灯中的每一盏灯。

黑暗里的龌龊是看不见的，不是吗？那些犯罪分子伪装成普通人一样行走在我们的身边，接受光明的普照，却将身边的人一个一个的拉向黑暗。

看完全书，发现犯罪分子一手遮天的原因，不过是两个字，利益。牺牲一些普通人，来获得自己的利益。

书中，犯罪分子的头目说∶“就算我们不做，也会有别的人来做。”

只要人还存在，只要人还有思想，犯罪就不会停止，而他们会纠正这错误，将这种错误禁锢于黑暗之中，所以他们站在黑暗与正义的交界线上，将那些逃到人间的黑暗，赶回他们原来的地方。

这本书中，方木至死不渝的战斗，郑霖他们的牺牲，都深深触动了我的内心。

他们真的很伟大，他们折射出了现实中那些为维护正义而牺牲的人，我一直坚信，方木他们就是现实生活中为坚守正义的人在另一个世界的影子。

常常会想，梦里的C市和S市，会不会有方木的影子呢。

正义，永远都不会迟到。

心理罪观后感模板 篇5

已经很久没有这么废寝忘食的读一本书了，真的很喜欢，还是听了冯佳界的暗河，才决定看的，很精彩。方木这个角色，真的很令人心疼，从吴涵到孙普，再到后来的江亚，一次次看着身边的朋友离开，这种痛苦，可想而知，看的时候我也会觉得是不是他害死了身边的人，如果不是他，陈希，是不是不会死。还有老四，王建，乔教授，廖亚凡，很多人……但一想，方木又是何其无辜。只是一个普通的大学生。却因为别人的仇恨，嫉妒一系列情绪，本平静的生活被搅得天翻地覆。，邰伟说他不适合做警察。因为当法律解决不了的时候，方木就会采取自己的方式解决，但这正式方木的可贵之处不是么，永远是方正之木。绝不会屈服，即便是付出生命的代价，也有想要守护的东西。很多细节也很打动人，在暗河里面，遇到落魄的米楠所给的帮助，还有营救陆家村儿童时，所抱着的必死的决心，虽然方木确实冲动，后来资助天使堂，还有给老鬼的儿子买鞋的那个细节，真的很打动人。

他是一个优秀的警察，但看到结局，他在警察学院教书，不再是警察的时候。真的感觉很开心，这样他就可以少背负一点了吧，开心一些。

这里还有很多人的离开，都太让人难过。老邢，丁树成，郑霖三人，鲁旭，还好邰伟没事，只希望，现实里我们的人民警察少一些苦难，都能平安

这本书，看的太沉重了，总觉得方木背负了太多，生活对他也太残忍。还好他是假的，还好那些杀戮不是真实发生的，这让我觉得好受些。不过即使如此，现实生活中，还是有很多不幸吧。只希望。他可以少一点，再少一点。

心理罪的电影就快上映了，不知道怎么样，但，要去看的，，支持雷米老师，支持心理罪，支持方木，方正之木

心理罪观后感模板 篇6

如果这架天平从来就是倾斜的，那么，就让我当一颗砝码吧。

方木简单的两个字，背负了太多，一次次偶然，到最后选择从事这个行业，做错过，也拼了命的想要维护头顶警徽

国家安危，公安系于一半

人民安危的最后一道防线

从第七个读者到画像，到暗河，从教化场再到城市之光，孙普，吴涵，马凯，陈哲，周国邦，梁四海，邢至森，阿展，小海，郑霖，陆海涛，杨锦程，杨展，廖亚凡，二宝，谭纪，曲蕊，沈湘，罗家海，……他们有的是罪犯，有的大学生，有的是教授，有的是被害人，有的曾经被伤害了后来变的面目全非，有的被名利蒙蔽双眼，有的因为做错了事用余生赎罪，用生命了结一切，有的还不过是个什么都不懂的孩子……

第七个读者中，吴涵的自卑，画像中，孙普的自负，暗河中，陆家村村民的人性泯灭，教化场中周国邦的愧疚，悔恨，杨锦程的执念，陈哲为逐名利的丧心病狂，城市之光，魏巍为爱的病态执着，江亚自以为豪的城市之光，廖亚凡的离开……

作者赋予方木非同寻常的天赋，让他承担了太多的责任，承担了一个警察所应该背负的一切！

也许我该没有读懂，也没有表达清楚，但仿佛我也听见了郑霖三人牺牲时最后的那声嘶吼，感觉得到矗立在广场中央的铁块的阵阵轰鸣！

故事已经结束，然而这样的夜晚又有多少像方木，像邰伟，像米楠一样负重前行，甚者像邢璐一样为了能与方木他们并肩作战而努力着！

晚安，这个城市里的守护者，真正的城市之光

心理罪观后感模板 篇7

真的是部超级赞的作品，一个故事比一个故事精彩，情节循序渐进，文笔细致引人入胜，很容易把读者带入到故事中去。

看完最大的感受就是，方木真的太苦了，还是希望让他永远停留在那个强奸城市案里，那时的他还是稚气未脱仍保留着本心的少年，或者让他永远停留在那个师大时代，那时他还不是警察，只是一个普普通通的大学生。在面临威胁时还会害怕，担忧，在面对陈希的时候也还会害羞，不知所措，对未来也充满幻想和希望。对于书中的感情线，我想方木真正爱的，可能只有陈希，对亚凡的求婚毫无疑问是因为自己的负罪感，对于米楠更偏向于愧疚，而且在出了城市之光最后的那件事后，毫无疑问两个人没可能了。他是个缺爱的人，他的经历也注定让他在感情线上历经坎坷

文中的犯罪原因综合下来看，都是心理扭曲变形所致。在生活中，我们每个人心中都藏着魔鬼，但善良和良知使得他囚禁在我们的内心深处，可是当挫折和伤害来到我们身上的时候，我们的防线便会变得不在那么的坚固，也许会出现很多缝隙和心理问题，作出很多让人难以理解的事情，所以希望当我们受到伤害的时候，可以多与人交流，多听取听取善意的意见，同时也希望每个人都可以发挥真善美的精神，让这个世界更和谐美好

心灵捕手观后感(模板十篇)

为了更好地为您服务我们编辑了“心灵捕手观后感”。还在为写作品名观后感而烦恼？在日常生活中，我们常常看一些我们喜欢的影视剧，观影时，仿佛沉浸在一个精彩的梦境中。将内心的感受记录下来，能够让我们不断回味，观后的感悟更能帮助我们更好地理解电影所要传达的意义。如果您觉得我所分享的内容有帮助，请不要吝惜收藏此篇文章，以备日后参考之用！

心灵捕手观后感(篇1)

心理学必看电影——《心灵捕手》，叙述的是一个受创伤心灵的重建过程。麻省理工学院的一位教授通过两道他认为很难的数学题发现，一位年轻的清洁工是数学天才。这甚至可能是爱因斯坦下个世纪的年轻认为尔。他聪明而叛逆，到处打架，并被送到少年观护所，经过教授的保释并保证辅以心理辅导，才使其免受牢狱之灾。

教授希望will树立人生目标，请了许多大腕级的心理学家做咨询，但都无功而返。无奈之下，教授请出自己的大学好友sean，希望sean来帮助这位年轻人，通过几个回合的心灵角逐，will和sean有了情感互动，逐渐打开自我，尝试与他人建立亲密与信任的关系。

在电影里，我们可以看到到处打架**，甚至**坐牢，生活混乱。但读了很多书，去哈佛当清洁工，自卑自大交织在一起，和女友相处融洽。在辅导员和他爱的女孩面前，威尔需要保持一段安全的情感距离，这样他才能和人打交道。

面对心理医生时，对影响、压力与威胁高度敏感，于是攻击对方，以击败心理医生，诱导心理医生做出自己熟悉的交往模式为乐，直到遇到sean。肖恩采用了不同与其他顾问的方式和方法，始为尔真正正视自己，开始对自己负责。

随着剧情发展才发现，will是一个弃儿，并且童年时被父亲虐待，曾想过获得爱与关心，但最终是在希望中绝望。早年生活的印象让他不能接受自己，潜意识里觉得自己不值得爱，应该被抛弃，并把这种观念投射到别人的身上，不相信有人会爱自己，于是表现出了种种不屑和粗鄙。

两人关系的建立是在相互斗争中完成。用一条自己总结的顺序线表现即是(will\sean)：羞辱\从容接纳——沉默\交予话语权——犹豫与退缩\直击重点——终于开放的倾诉\鼓励。

结果，sean绝对性的胜出，两人的关系达到理想效果。

will和sean的治疗关系改变是will改变的基础。sean这位心灵捕手在这新关系的创建中，拿出来的招式突显出来只有真诚。真诚地面对自己和关系，真诚地面对威尔第一次治疗的挑战带来的压力反应，不要夸大和掩饰自己，把自己当成一面镜子，邀请威尔面对自己的真实感受，在威尔现身后仍然觉得自己被真诚地接受。

真诚在这里不再只是一种技术，而是一种态度和精神力量。正是这种精神力量融化了威尔心中的冰。这是我看完整部电影后感受最深的一点。

期间，他也自然产生了一系列典型的咨询阻抗。他挑战咨询者：例如在催眠失败的情况下嘲笑质询者。

沉默：第二次sean会谈时两人安静地渡过了整段时间。逃避：

在面对自己的童年时不愿提及。还有其他具体的阻抗表现：伪主动性：

“咨询者说得都对”；转移话题“说说你吧”；瞎编乱造；等。

每一个人都是有限的，没有一个完全成长的人。电影中的sean，以心灵捕手的形象出现，但在与will的心灵交往中，偶尔让我们会有这样的感觉：谁是治疗师？

谁是病人？病人，包括治疗师，注定要体验生命的美丽和痛苦。佛曰:

人生有八种艰辛：生、老、病、死、离别的爱、长期的怨恨、一无所求、不能放手。人活在世，没有一个不带着创伤，正如will的童年，sean的婚姻。

在治疗的真诚互动过程中，两人相互影响，结果，will也改变了sean。因此，影片不仅看到了意志的成长，也看到了治疗师的成长：从失去妻子后的自我封闭中，他开始与生活进行新的接触。

从来没有完全以这样一种纯专业的角度去看过一部电影，收获颇多，最重要的一点是——真诚。在sean之前请来的的那些大师们都把自身定位于拯救者，这种冷漠、俯视的感觉令他们难以接近will、甚至任何一个平常人的内心。因此，心理医生首先要与来访者沟通，坦诚平等地对待来访者，与来访者建立良好的会诊关系，走进来访者的内心世界，提高治疗效果。

尊重来访者的创伤，就是尊重自己，尊重和接受人性的不完美。这不仅是一种会诊的态度，也是治疗师成长的动力：不与自己孤立，让人的动西与自己同在。

心灵捕手观后感(篇2)

在上周的大学生心理健康教程课上，老师给我们播放了一部和心理有关的电影——《心灵捕手》，并让我们对下列三个问题加以思考：（1）主角各种行为和表现的心理原因、（2）心里咨询师用了什么办法让主角改变、（3）主角遇到的各种事件和其成长之间的关系。初见这部电影名字，感觉有点奇怪，究竟何为“心灵捕手”？

所以怀着好奇心，随着电影情节的推进，慢慢地找到答案。

这部电影讲述了一个叫威尔的年轻人的故事。他在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题男孩。威尔只是一个麻省理工学院的清洁工，但由于他两次都解开了数学教授设下的难题，使得教授四处找寻他，等教授找到威尔时，威尔已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但教授申请作为威尔的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，威尔要与自己配合解数学难题；二，威尔要看心理医生。

威尔为了不受牢狱之灾，不得已只好答应了教授。教授想解决威尔心理上的问题，先后找来五名心理医生，却接连被威尔气跑了。最后，蓝勃特找到了他的大学室友，现在是心理学教授的肖恩来治疗威尔。

从教授介绍给威尔开始，我就知道他出生在南方的贫民窟。更重要的是，他是个孤儿！我终于对主人公的种种怪异行为和表现有了一定的了解，因为他从小缺乏爱的滋养，也没有接受过人的素质教育，这使得他的一些认知水平不完善。此外，他整天和一群问题青年混在一起，寻衅滋事，无所事事。

他虽有超凡的智商，却没有能够用在正途上。他强硬的外表下，其实内心是极度孤单的。这些都最终导致了他的心理扭曲，有些行为完全不正常。

在第一次见面时，威尔通过观察肖恩的一幅画看到了肖恩当时的心态。威尔无视肖恩的警告，侮辱了他死去的妻子。肖恩很生气。他冲上来抓住威尔的脖子，威胁说如果你再说一遍就杀了你。威尔深感震惊，因为当他之前戏弄精神科医生时，他们根本没有表现出愤怒，而是拒绝继续治疗他。

但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更重要的是，这个愤怒的人答应继续治疗。

在此期间，威尔爱上了具有哈佛大学个性的才女。他冒雨打了个电话，但没说外面的硬汉是个想爱却不敢爱的男人，害怕拒绝失败，内心脆弱。也许有这个诱因，使威尔也愿意自我诊断下去。

随着电影情节的发展，我对另外两个问题的认识也逐渐加深。当教授想让肖恩告诉威尔他将来要做什么时，肖恩认为他应该让威尔选择自己的未来。两者的区别在于他们对威尔才华的态度。这位教授以自私帮助威尔，因为他想使威尔成为一为伟大的数学家。

在肖恩看来，威尔只是个孩子。他自卑叛逆。他要做的就是帮助孩子摆脱思想的束缚。他不在乎自己能否成为一名数学家，而应该让他找到生活的自心和勇气。

正是西恩这种率真，敢于表达自己情感的态度，加之他对威尔起初不抛弃不放弃，而之后一段时间的治疗过程中又不勉强威尔，“放任”他自己去思考，去理解，去感悟，才打动了威尔，最终他也追寻到了真正的自我。在心理治疗中，我认为这是很关键的一点。只有通过自己的感悟，才能真正醒悟。

西恩不愧为“心灵捕手”之美誉。

我们在现实生活中可能不会遇到像意志这样的问题，但有些挫折是不可避免的。人难免会迷失方向，尤其是我们这种年纪的年轻人。但面对困难、挫折或阴影，我们不应该选择低头或逃避，我们应该正视自己的内心，锻炼一颗坚强的心。

因为，心的强大，才是真正的强大！

心灵捕手观后感(篇3)

看完《心灵捕手》后，第一反应是从威尔身上发现了自己的影子。总的感觉是，威尔德的情况似乎反应了我们现在的问题。

同最初的威尔一样，现在的自己也处于一个迷茫的阶段，似乎看不清未来的出路在哪，所以就希望一直维持原样就好，那么一切也就不会变，可是就算你自己不愿改变，有些东西依旧会变，所以威尔在他的心理老师的帮助下最终是做出了改变，他同时听到了自己内心深处的声音，明白了自己未来的出路，就如影片最后那样：他开着朋友送给他的车子去找他的女朋友，同时也为自己展开了全新的生活。

在看这部影片的前半部分的时候，其实我对威尔充满了羡慕：他拥有着常人所无法企及的超常智力，凭着这份智力，他可以轻松解开难倒许多学生的题目，他可以通过强大在的知识储备轻松击败对自己好友侮辱的哈佛生，通过读心理书籍轻松打败一个又一个心理师，甚至于可以获得那些别人梦寐以求而又得不到的工作。可是，他叛逆，经常去惹事，并且表现的什么不安分，但因为自己的聪明，一次次驳回了法庭的诉讼。

这些让他看起来是一个那么狂的人，但他确实有狂的资本——一颗聪明无比的大脑，以至于连发现他的蓝勃教授都感觉他的天赋惊人，但又为他的天赋浪费而感到惋惜。

可是，当我看到威尔与桑恩心理教授的对话时，我明白了他的内心其实十分的脆弱，同时自己又充满了迷茫。他将自己的智慧作为自己的**来保护自己，同时又用浮于外表的傲气态度作为自己的心理防护层来，但是他越是这样证明了内心越脆弱，越无助，他时常引用名人的话，但他自己却没有一点发自内心想要表达的东西，他从不问自己的内心，结果自己越发的迷茫。最有感触的就是：

他坐在空火车上，向窗外望去，好像在表达他该去**。它使我感触最深的原因就是我曾经也像这样默默的坐在一辆公共汽车上，感受着车子的不断行进与颠簸，但内心却越发的荒凉，所以看到这样的场景十分让我感同身受。

幸运的是，他终于得到了索恩教授和自己一行的帮助，解开了心中的枷锁。我感觉自己听到最棒的一句话就是他的死党查克对他说的：“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。

但我一天中最美好的时光，只有十秒钟，从停车场到你家门口，每次我敲门，我都希望你不在，不说再见，什么也不说，你走吧，我知道得不多，但我很清楚。”这真的让我十分羡慕威尔拥有着这么懂他的死党，查克明白的可能不多，但他知道威尔拥有着惊人的天赋，那么他的未来应该是更加辽阔的才对，而非想自己一样只能呆在这里。相反，如果威尔一直待在这里，他真的是在浪费自己，所以作为一个威尔党，他想出去发挥他的才能。

所以当我看到查克来到威尔家，发现威尔不再悲伤和快乐时，我真的很感动。也许他们会步入一个不同的未来，但我坚信他们会永远记住对方。

也许，现在我对未来更加迷茫，但我并不害怕，我会坚定地走下去，因为我坚信我会遇见，遇见能找到我的人，改变我的生活，然后让我坚定地走向未来。

心灵捕手观后感(篇4)

做为一个业余的电影爱好者，我不想对电影的情节设置、人物性格和服装发表太多的意见。当然，这部电影在这些方面做的很好。这是一部内涵深刻的电影。我得到的更多的是内心的震撼和灵感。

**了影片《心灵捕手》，看后对这部没有太多刺激惊心动魄场面但却能深深触碰心灵的电影感触颇深。这部电影讲述了一个关于精神互动和救赎的故事。在mit作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才，他可以很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。

却是一个在mit的教室门外打扫卫生的清洁工，他轻而易举的解出了教授研究了两年的数学难题.贫寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封闭的性情，可对于自己的生活却是一团糟。他打架、偷窃、殴打警察，甚至想坐牢，用叛逆和不守规矩的行为掩盖自羁的自卑。

兰博教授无意中发现威尔的才华，他将面临入狱将保释出狱并担任监护人，关键时刻肖恩教授帮助了他。西恩经过和威尔的心灵上的触碰与交流，打开了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。

我们虽然在才能方面无法和威尔相比，但我们在人生境遇上，和威尔是相似的。每个人或多或少都有自己的痛苦，或者有自己的心理障碍，我们有时会意识到，有时不会。如果我们忽视这些心理障碍，它们很可能对我们的生活产生许多负面影响。

像威尔这样的天才会被他们困扰，更别说我们这些普通人了？威尔依靠西恩的帮助，走出了心理阴影。我们能依靠的是自己，当然还有我们身边的人，甚至是心理医生。

这是为了告诉我们沟通有多重要。想想一下，如果威尔没有和肖恩交流，一个天才就会被埋葬，甚至无法管理他的基本生活。如果我们有心理障碍，却不能很好地与人沟通，也许我们的一生都会改变。

我们不能低估心理学的重要性，因为心有多大，舞台有多大。我们的生活很大程度上取决于我们有什么样的心，我们有什么样的心态。

其次，我们应该明白自己到底心属何处，自己想要什么，一个不知道自己想做什么样的人，其实是很可悲的。正像影片一开始的威尔一样，纵使自己有再聪明的头脑，纵使有再渊博的学识，纵使有令无数人羡慕的非凡能力，但是他不知道自己生活的意义，不知道自己的理想，所以他只能像一个痞子一样，打架、偷窃、无所适事。**完这电影，受益颇深。

因为我们要坚持自己的梦想，要按自己的意愿组队，要解决心里障碍，让自己的思想得到释放。

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。他要去**？是追求爱情还是追求自己选择的人生道路？

威尔的车最终驶向了**？这已经不重要了，因为威尔有能力选择自己的人生道路，并坚定地沿着自己选择的道路前进。我们也应该尽快确定自己想要什么样的生活，然后为这个目标努力，这样生活才会精彩。

心灵捕手观后感(篇5)

前几天看了《心灵捕手》，这部心灵影片。听说要写读后感的时候，却一时提不起笔，这部电影整个基调很安静很沉郁，说实话，刚看完电影没有很深的像国内的一些电影一样的触动。太神奇了。在后来的一段时间里，慢慢地，就像最雨季一样，可以说是阵阵大雨，但最多的是一滴一滴地跳动着我的心，我问自己：

“你了解自己吗？”那些台词，那些画面正慢慢的改变我，改变的不多，就一点，一点一点地，这就够了。我不想敷衍我的真实感受，这对我自己不公平。

感觉寒冷吗？世界的冷漠？

给心灵穿上一件外衣

但那并不可以隐蔽你

我了解着你我也会一直了解着你

你可以不懂事满口肮脏满口惹人嫌

有什么关系？

我依然相信你完全可以听着妈妈的摇篮曲安然入睡你可以不管不顾我

你的朋友你的女友你的生活主旋律

你的臭屁你的炫耀和你的疯狂任性

或者你可以不屑别人的关心和赞美

因为我就是你！

…….那有什么用？

一切都是错的

你彻头彻尾的错了！

别以为一切都能靠自己的领悟去获得

这世界还有很多你没看过的风景

很多你没听到过的感人故事

很多你想到和想不到的惊奇

你从来不懂得敞开心扉的美妙

你从来不知道自己到底是谁

存在的意义和活下去的动力

多少爱你的家人朋友在为你伤心

多少看好你的人在为你叹气

你必须对自己负责

正确认识你心灵的缺口

正是这个缺口才是让你去完美的理由

去感受别人的感受

享受走出去的美妙

你需要的不是外衣

而是这个美妙的世界给你的“庇护”

然后……..

你好！我的心灵

心灵捕手观后感(篇6)

基础学院 15网络3班林芝羽

在健康委员的组织下，班会上我们集体**了《心灵捕手》这部97年的老电影。

《心灵捕手》是一部励志剧情电影。这部电影讲述了麻省理工学院一个叫威尔的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

威尔·亨廷在波士顿南区的贫民窟长大，是一个聪明但叛逆的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”；一人独处时，就一目十行各式人文与科学的新知。某天“随意解答”数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。

蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导**的心理专家。

蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有“爱恨交织心结”的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩本着“信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待”的信念，“不以作之师而以作之友”的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。

一方面，我们充满了对天才的渴望，试图按照天才的模式塑造每一个普通的学生。另一方面，我们缺乏智慧的眼光，我们周围真正的天才被抛弃。虽然已经步入大学，却尤记高中时看着别班和自己班里所谓的“学霸”次次得到高分，而自己努力了却总不能如意。**影片之前，总是期待自己成为威尔那样的“天才”；**影片时，这种期待不再；影片结尾，只希望自己做自己，不想成为任何人，想要留有自己的小聪明，想要继续拥有那些之于我就像尚恩之于威尔那样的朋友。

……纵观这部影片，它向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事，非常现实，给予观众一种身临其境的一种感受，应为在现实生活中这样类似的事情很多，可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，而这部电影恰倒下相反，给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部电影的感觉。这可能是肤浅或简单的，但至少它触动了我的心。

心灵捕手观后感(篇7)

摘要：一位名叫威尔的天才自甘堕落，刚开始拒绝蓝勃教授为他准备的各种心理辅导，后来在一位名叫尚恩教授的深入交流后，慢慢敞开自己的心扉，最终终于走出心理的阴影，勇敢的去追求自己的未来，主人公成功地实现了美好的自我回归。影片不仅分析了主人公的灵魂，帮助主人公找到自我，获得良好的心理状态，还激发了被困在人性阴暗面的孤独者，从而实现了他们的蜕变。

影片要表达的是勇敢地面对自己的内心，走出内心的阴影，做自己内心的主人，追求属于自己的未来，而不是被他束缚。

关键词：心灵捕手；自我救赎；天才； 成才

一、 正文

1、影片情节介绍

1.1、影片情节内容

麻省理工学院（mit）的蓝勃教授是数学界中大名鼎鼎的人物，他获得过被誉为“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖，他给上他课的大学生们留了一道难题，题目写在了楼道的黑板上，并称，看看谁能在学期结束前给出答案。

看谁能在学期结束前给出答案。蓝勃特教授这句话的真正意思是，我不相信你们任何人能给出答案。毕竟，作为数学界的顶尖人物，他花了很长时间才找到答案。

但是，没两天，黑板上就出现了答案。但是，这个人并不愿露面，尽管露面可以享受难得的荣誉。蓝勃特教授再次开战，留下了第二个问题。他和他的搭档花了两年时间才解决。

同样，没两天，那个“神秘数学天才”再次给出答案。这次，蓝勃教授看到了“神秘数学天才”的身影，发现他竟然是mit这所顶尖学府的这栋大楼里的一位清洁工，但这位清洁工并不想被发现，他一边辱骂教授一边跑了。不过，外部世界的**，源自内心的**。

这个落魄的男孩，他其实只是在工作之外的少数业余时间做一下解数学难题和读书这种“正确的事”，而多数业余时间，他是和几个问题青年一起打架斗殴、偷盗乃至袭警等。其中，他最拿手的是去mit或哈佛大学，“三分钟摆平一个笨蛋”。

威尔，这个内心渴望的男孩，在蓝勃找到威尔时，因打架和袭击警察而入狱。但蓝勃作为威尔的监护人申请了保释。保释有两个条件：第一，威尔和蓝勃应该合作解决数学问题；第二，威尔应该去看心理医生。威尔不想看心理医生，但更不想蹲监狱。

两害寻其轻，他不得已答应了做病人。但是，作为天才的病人，威尔接连赶跑5名心理医生。最终，蓝勃找来了自己大学同窗、现在的心理学教授西恩来为威尔做治疗。

同样的，在第一次会面中，威尔也刺痛了西恩。他通过观察肖恩的一幅画，看到了肖恩当时的心态。西恩的画作是一个在波浪滔天的大海中独自画船的人。

对此，威尔看出了两个内容，他对西恩说，第一，你当时正在暴风雨中，第二，你娶了“错误的女人”。

西恩被激怒了，他警告威尔，不要侮辱他已死去的太太，而当威尔再次说“没错，你的确娶错了女人”时，西恩暴怒，他冲上去掐住威尔的脖子并威胁说，如果你再这么说，我会杀了你。威尔震惊了。以前，他戏弄那些心理医生时，他们的方式先是惊惶，接着是掩饰自己的愤怒，而后是拒绝继续给他做治疗。

但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更重要的是，那个因刺痛而恼怒的人答应继续治疗。

第二次会面中，威尔的世界进一步被颠覆。肖恩首先承认威尔伤害了他，让他彻夜未眠，但在这种痛苦中，肖恩想了解很多。尽管总是将聪明用在攻击上，但威尔还是以自己的聪明自豪。

但是，西恩对他说：“看到你，我没有看到聪明自信，我看到的是一个被吓傻的狂妄孩子。”

最终，威尔选择了继续。

选择继续是一个意愿，意味着威尔愿意尝试改变，但从这个初步的意愿到袒露心声是需要时间的，所以，在接下来的两次治疗中，威尔长时间地陷入沉默中。威尔沉默时，西恩一样沉默着。他绝不先开口，而是等待威尔开口。

这种沉默有两种意思。第一，他在告诉威尔，你有沉默的权利。第二，威尔要自己决定是否袒露心声，而不是由心理医生来**或施加压力让威尔袒露心声。

终于，在玩了很长时间的“瞪眼游戏”后，威尔主动开口讲话了。这意味着，治疗正式开始了。治疗正式开始后的第一个话题是爱情。

西恩问威尔，在恋爱吗？威尔回答说有，但他有点不敢进行下去。

所以肖恩在悄悄地揭露威尔的游戏后，讲述了自己的故事。他说，他的太太放起屁来超厉害，一次，他被太太的屁惊醒了，接着，他家的狗叫了起来，最后，太太自己也被弄醒了，问他，是不是你在放屁，西恩说是。

肖恩讲故事时，忍不住笑了起来，威尔也忍不住笑了起来。故事讲完后，西恩解释说，真实就是美，“不完美才是好东西，它可以选择谁进入我的世界……你的女生也不完美，关键是，你们是否合适。”

会诊结束后，威尔立即去看望了他最喜欢的女孩，哈佛大学的史高伦。

1.2、影片主要情节分析

威尔和史凯兰，是在哈佛大学的一个酒吧认识。当时，威尔与他的三个死党——他们都没有机会读大学——去这个酒吧，一方面是为了“泡妞”，另一方面是继续威尔最擅长的游戏——“三分钟摆平一个笨蛋”，而且是全球最知名大学的“笨蛋”。这两面威尔都得逞了。

威尔最铁的哥们查克冒充历史系学生和美女史凯兰搭讪，但哈佛大学的学生克拉克看破了查克是冒牌货，于是过来考查克历史学知识，但却被救驾的威尔给羞辱了。不仅羞辱了曾为哈佛大学生骄傲的克拉克，还赢得了史高伦的青睐。他们第一次有了火花。

恋爱关系，是比治疗关系更为深层的关系。既然威尔害怕和心理学家建立关系，他就没有勇气和他爱的女孩建立真正的关系。或者说，这是更为艰难的挑战。

在肖恩的鼓舞下，威尔终于鼓起勇气与史高伦见面，两人的关系似乎发展得很顺利。但是，危机一直存在。威尔不相信斯凯兰爱自己。斯凯兰的许多话，他解释说，斯凯兰并不真的爱他。

譬如，史凯兰对他说，“有机化学对你这种人没用”。威尔立即问，他“这种人”是什么人。

再比如，他几次向斯凯兰暗示，他怀疑自己只是斯凯兰的玩具，一个过渡性的男友，他的天才、贫穷和传奇会给他的生活增添一些色彩。但作为一个有钱的女人，斯凯兰迟早会抛弃他，最终嫁给一个成功的人。

最后，当他们的爱情达到第一个高潮时，它就降到了最低点。

从哈佛大学毕业后，斯凯兰将去斯坦福医学院继续他的学业，所以他希望能和她一起去加州。但是威尔拒绝了，他想，如果天空之地发现了他的缺点呢？那时她就会受不了他，而抛弃他。

这伤了斯凯兰，她说，如果你不爱我，你应该告诉我，如果你不爱我，我会消失，不会再出现在你的世界里。听了史凯兰这番话，威尔立即说，我不爱你。听到这句话，13岁时失去了父母双亲的史凯兰再一次痛得弯下了腰，而威尔也走了。

每个人都坚持自己的逻辑。每个人都用自己的逻辑来看待对方。结果，你爱得越多，你就越孤独。因为你爱得越多，你就越坚持自己的逻辑，然后你就看不到对方的存在。对史凯兰而言，她是个“好女孩”，而“好女孩”的逻辑是不能给别人麻烦，所以说如果你不爱就告诉我，我会主动消失。但对威尔来说，这句话会进一步说服她，她不爱他，她似乎在寻找一个借口，主动离开。

史凯兰认为，希望威尔跟自己去加州，证明她爱他。但在威尔的世界里，这种搬迁是最可怕的事情。他先是被父母遗弃，然后四次被送到寄养院，其中三次受到严重虐待。

所以，他内心深处认为，换一个家是最可怕的事情。于是，在第一次爱到最深处的时候，他们也遭遇了最严重的危机。这是他们各自坚守自己逻辑的结果。

当然，主要是威尔坚守自己逻辑的结果。

2、威尔人物分析

2.1、自卑孤独的一面

当教授刚刚发现威尔的才华时，他为他请教了很多心理咨询师，但在沟通过程中，威尔并不配合，甚至还调侃那些咨询师。从这个情节中，我们可以看出威尔年轻时的顽皮和骄傲，但更多的是感受到了他的自我保护。而当威尔面对女友的时候，他可以找到瞬间的激情和释然，但是却还是在逃避，相识之初威尔就曾犹豫不决，交往之后，他编造自己家庭成员的谎言，当女友要求一同回到他的家乡见他的亲人的时候他一次次拒绝，后来他终于败给了自己的恐惧提出分手，没有勇气接受女友的挽留和恳求。二十出头正是恋爱的年纪，观察身边同学和朋友们，恋爱中的年轻人常常会为了爱迷失自我、不顾一切，心中总是充满愉悦的感觉。

而威尔在恋爱中却仍然坚决地保持自我，并且没过多久就毅然离开了，哪怕女友有着相似的孤儿背景，哪怕她聪慧、开朗、贪图诙谐、善解人意，他都放弃了爱情，这更加体现了他的自卑、孤独和自我保护。

2.2、才华、狂傲不羁的一面

威尔喜欢炫耀自己才华的一面，比如他在酒吧与一名哈佛发生争执，最终威尔以自己渊博的知识和出色的口才挫败了他，并表现出一种狂傲和蔑视，影片中的那名大学生是一个符号，而威尔对他的蔑视也表现了他对大学生、大学文凭、大学教育和权威的一种轻蔑，他的这种锋芒毕露的表现恰恰是他自卑性格的真实写照。再比如他为了约会片刻间解决了女友计划花一整天研究的分子结构分析，不屑与在教授推荐的地方就职，，在法庭上顶撞法官，为自己慷慨激昂地辩护，这些情节表现了他的狂傲不羁，却也是他内心深处自卑、恐惧、逃避的另一种表现形式。

二、 观后感

看了这部片子过后，有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他对各种书籍都很熟悉，这让哈佛聪明男孩觉得自己不如他，也让精神病医生气愤地离开。

他烧掉了自己无法轻易解决的答案，攻击教授的自信是建立自己自信的一种方式。他对为什么不参加国家情报局的情报工作的解释释独到的和有见地的。那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自己。他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动（我也这么认为）。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。

他一直孤独着。直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了，心灵之门开始慢慢启封。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。如此完美！

心灵捕手观后感(篇8)

—给心灵的一次呼唤

奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。有些人走过这段旅程，清风淡月，一步步走进了人生的佳境，有些人没能趟过这条河流，搁浅在了青春的中途。《心灵捕手》就是一部描写青年人走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人影片。

威尔，这部电影的主角，是一个非常普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他有天生的数学天赋。他勤奋刻苦，在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候被继父虐待，在心中留下了深深的创伤和自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑，使得他无法坦然的去面对身边的一切。造成了他狂傲却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。

电影的开头向我们展示了威尔复杂的性格和具体的事件。但他的数学能力是麻省理工学院数学教授林保发现的，所以他的到了电影中最好的部分——林保请心理学家帮他作心理工作。

林保教授用了很多方法希望他能打开心结，走进他的心，但是许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。在无事可做的情况下，教授只好求助于大学同学兼好友肖恩，希望他能启发这个异常聪明、固执的年轻人。肖恩同样是位“性情古怪”深居简出的教授，和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘。其间第一个场景，是一个小时的沉默。最终威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。

肖恩谈到了妻子的缺点，但即便如此，她仍然是自己的妻子。当两个人在一起的时候，他们必须兼容彼此的长处和短处，这样才能激发威尔的自信和勇气。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人十全十美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。

当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。好一招欲擒故纵！

这部电影告诉我们故事更深层次的内容：人们应该正确理解和面对自己的过去。在他内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握了威尔这一情感上的变化，一连十几句：

“it’s not your fault”,肖恩使得威尔的情绪由平静到激动到愤怒到流泪，最终伏在肖恩肩头痛哭出来，将影片推至高潮。到目前为止，肖恩已经成功地解开了威尔的心结，使威尔认清了自己，看到了自己的优缺点，并能够正视自己的未来。这不是一个普通的来访者，他是已经气走了五个咨询师，一进门就盛气凌人、开始对资讯室的一切评头论足的will。

顾问肖恩没有打断他的话，而是照着他的话，冷静地处理他的每一个问题，仔细观察他的一举一动。在整个谈话中，似乎总是会主动出击，展示自己的才华，但实实上，咨询师对他有一定的了解：一个被生活吓坏了，极度保护自己的孩子。

咨询的目的非常明确：与客户建立信任关系是最重要的，打破和应对阻力和防御是最重要的。

咨询师sean对will的定位是一个倔强的孩子。他的宽容和理解表明他真正站在意志的角度，理解他所处的位置。这也是一般人难以做到的。

在这次咨询中sean用了自我揭露的方法。他告诉了will自己的彻夜未眠，自己因为好友离去、妻子离去而痛苦。接下来对will的真正问题做了说明：

“你没有任何安全感，所以你不敢暴露真实的自我，甚至不敢全心的爱别人。” 虽然will并没有接受sean对自己的说法，但他已经没有再嘲弄，而是陷入思考。

沉默。这次咨询没有一句话，只有数时间。但是沉默的一个小时并不是浪费时间。

顾问没有强迫威尔说一句话，他想告诉他，如果你不想说，你可以保持沉默，这是你的权利，不要打架。这样的做法让will有了安全感。让他自己决定从被追捕到现在的方向。顾问只是跟着他。

will终于开口，而且与sean说起了笑话，咨询关系已经发展到一个新的阶段。这时sean开始用自己的故事讲给will一个道理：人都有不完美的地方，学会接受自己的不完美和他人的不完美。

看上去这次咨询在谈论sean的爱情故事，实际是交给will什么是爱。进一步的自我表露，除了进一步加强辅导员和来访者之间的关系外，更重要的是威尔对爱情故事的看法和他所触动的东西。为爱付出是值得和幸福的，这才是sean要告诉will的东西。

由于已经有了良好的咨询关系做基础，sean运用了面质技术，“真正想要做什么？

然而，威尔仍然不愿正视自己，也不愿揭开自己的防御性外壳，去思考自己真正想要的是什么。他还是不能面对自己，还在选择逃避。于是will被赶出询室。

第七次咨询：打破防线

这个咨询室的一个重大转折点是：终于敢于面对自己的过去，在别人面前暴露自己的感受。他内心的那种深深的内疚感和自卑感得到了宣泄。

厚厚的保护壳在那一刻剥落，心中脆弱的东西终于可以出来了。这是自我与情感变的协调一致，他那压抑已久的心灵在此刻有了一个喘息的机会。

will已经找到自己想要的生活和自己想做的事情。咨询可以说基本成功了。will对sean的恋恋不舍，说明他们的关系已经非常要好，然而这时也是咨询关系基本结束的时候了。

整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。

此外，影片中的人物形象生动，内心丰富。主人公will有着伤痛的童年，由于受到虐待对其心理造成了很大的伤害。受到压抑的心灵对这个世界不再信任，于是为自己做了茧，很厚很厚，用来保护自己。

自大、目无一切、盛气凌人就是掩饰自己内心脆弱的外壳。对爱情的态度、对自己所能从事工作的态度，可以看出其一直不愿面对现实，不愿接纳自我，他在逃避自己的过去和现在，只要有人提起过去就认为是要伤害自己。

他不给自己的心灵真正自由的机会，总是包装、束缚着它。而最终在与咨询师建立完全的信任之下，才暴露了自己脆弱和自卑的一面，让心灵自由。对我们每个人来说，悦纳自我也是很重要的。

观此影片后，我百感交集。我相信，很多人在小孩时都曾受到过家长不同程度的语言或者身体上的教训，我也不例外。但是每次与父母争吵之后，自己都会想想自己究竟有哪些不对的地方，并暗下决心下次一定要做好。

有时候自己会想，究竟为什么活着，究竟意义何在？人的一生，是否就应现实地随波逐流，圆滑世故的投身于社会，不择手段地去追求名利双收，吃好、穿好、住好、玩好？究竟什么样才算是幸福快乐的生活？

生活的本质是什么？这些问题以前就曾经与父母交流过，但是我觉得还是需要自己找到适合自己的发展方向。人活着就是要充分发挥自己的人生价值，快乐自在的享受生活，而不是被生活奴役。

能让自己生活得充实快活，那才是最美好的生活和最有意义的人生，这样也才能使替你着想，为你担心的人幸福与快乐。这是最基本也是最简单的生活方式。

我一直都相信家庭是很好的避风港。当我刚刚离开家，步入大学殿堂的时候，心想着终于摆脱了束缚，终于可以给自己一个完全自由的空间。但是情况并非如此简单，其间感受到了一些挫折，比如考试的压力、同学之间的关系，这时，唯有打电话给家里，倾述自己的苦衷。

这时，父母便会一一给我讲解为人处事的道理，缓解我的压力。事情远非很大，但是却能够让我正确合理的处理事情和人际关系。他们给了我最无私的帮助与忠告，也是我能够保持快乐、健康心态的力量源泉。

人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的，这样我们才能够继续远行。正所谓心病还需心药医，我们应该学会怎样去卸下心灵的枷锁，去正视我们的过去，正视我们的未来，正视我们的生活，使自己保持健康快乐的心态。这也许就是该片最想展献给我们的一个深刻内涵吧。

心灵捕手观后感(篇9)

治疗性生活背景：在影片中，主人公威尔是一个非常聪明，但有着阳光童年生活的孤儿。他被收养过好几次，但三次因为虐待，选择了搬走。

年轻时，他对周围的陌生人充满荆棘。他不在乎名利，不在乎自己独特的天赋，整天和一群好朋友一起工作，吃喝玩乐。很重朋友义气，遇到被欺负的事，会立刻反击，不计后果。

治疗属于自愿：一次意外，他被哈佛大学的教授看中其数学天赋。教授想与威尔一起制造数学界的奇迹，但威尔的自卑和惊人的自辩能力，让教授屡屡吃瘪，于是教授想通过治疗，让威尔能拥有正常的处事能力，威尔也同意了。

教授让5名心理咨询师给威尔治疗，但这5人在治疗过程中对威尔的**很生气，要求辞职，并告诉威尔教授没有希望，以后不要打扰他们。教授无奈，只得请他的大学好友尚恩来进行治疗。

治疗过程：在第一次治疗中，谢恩进行了一次开放式的谈话。聊天后，威尔用自己的敏感找到了沙恩的弱点，沙恩的妻子。于是威尔开始反击，准备用他的方法攻击谢恩，并让谢恩主动放弃治疗。治疗结束时，沙恩被成功激怒，治疗以灾难性的结果结束。

但尚恩并没有放弃，思考了一夜，选择了继续治疗。第二次，尚恩把威尔带到了户外，在优美的坏境下，尚恩开始了治疗，先讲了一些自己经历过的事情和感受，这种自述可以拉近和来访者之间的距离，也可以为来访者讲述自己的事情作铺垫，在这之后，尚恩开始分析威尔，他把威尔的自卑心理和自卫行为都分析为威尔只是个孩子，所以潜台词是告诉威尔他并不怪威尔的任何不良行为。这些话给了威尔很大的心理冲击，让威尔开始反省自己。

结束时，尚恩告诉威尔，接下来应该他自己主动讲自己的事情了。在第三次治疗中，谢恩等待威尔讲述他的故事。治疗结束时，他们俩都沉默了。尚恩跟教授解释道这次治疗他先开口就输了。

第四次治疗，两人继续沉默，但过了一会儿，威尔终于忍不住开口，气氛开始缓和，治疗继续进行。第五次治疗，威尔主动讲了自己正陷于该不该追回心爱女孩的心理战中，尚恩叫威尔要尊重自己的心，并讲了他自己追求已经逝去的妻子的过程，说他从来不后悔为了追妻子而放弃了看现场球赛的机会，也不后悔在妻子的最后时期一直选择陪伴妻子而放弃工作，也不后悔没有再找一个伴侣。在第六次治疗中，夏恩问威尔是否有灵魂伴侣。威尔画了很多不相关的人物。谢恩停止了治疗，把威尔赶走了。

在第七次治疗中，谢恩用增援的防式一次又一次地告诉威尔这不是他的错，最后慢慢地打断了威尔的辩护。威尔拥抱了谢恩，哭了。

治疗结果：威尔最终获得了内心的自由，正式面对自己的内心，放弃了内心的自信，选择了内心最真实的想法，那就是追回心爱的女人。也许威尔会在追上心爱的女人后，选择用自己的才华去做一些伟大的事情，因为他对生活有了积极的思考，不再陷入过去的自卑情结。

心灵捕手观后感(篇10)

电影心灵捕手观后感一个人拥有一整个宇宙的快乐，一个人守着一整片星空的孤单。----题记主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。

威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。也是他性格养成的重要因素。他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。

有一个男孩从小就对他很暴力，所以他长大后在一次偶然的郊游中遇见了威尔。威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。

威尔被警察逮捕了。兰博教授的出现改变了他的命运。威尔在mti学院里做清洁工，其实他内心深处也希望自己可以提高个人素养，在这所学院里的高数题，他可以轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。当他却不敢正视自己的天赋，甚至于隐藏。

这非于常人的天赋，这或许是上天给他生命的馈赠。即使他的过去只给了他压抑，给了他不堪，但这个天赋改变了他的一生，也有幸让他碰上西恩心理学教授，了解他的心里路程，成功捕捉心灵脆弱的时刻，打开心扉。在西恩教授开启他的心扉的过程中，双方都有过质疑，矛盾但威尔的心理历程，西恩的真诚及用心，是他们彼此游戏硬着，他们交谈，谈过去，但威尔始终会巧妙的避开西恩教授的提问，不触碰那曾经的伤口。

在人生清醒的时刻，在悲伤和失落的阴影下，人们最接近真失的自我。威尔因恐惧自己爱的人，爱自己的人抛弃他，丧失了女友。就在这种阴影下，西恩教授抓住时机，反复对他说：

“这不是你的错……”终于，它打开了他的心扉，释放了他压抑多年的思想。()没错，正如希恩教授所说：

'你自由了。'他可以不用在每天去找西恩谈心，更重要的是他的心受的超负荷压力已经释然了，放空了自己的心，他自由了。我们感觉累了，就放空自己的心。

别让自己受太多苦。让你的心受委屈吧。兰博教授看到了他的才华，也看到了他的天颖。肖恩教授从心里明白了这两个人在他的生命中是至关重要的。以前，即使他拥有整个宇宙，他的心也不快乐。现在他的心很快乐。

将心比心，用心感化，这是最重要的。你的过去无法定义你是谁。你现在的选择就是真正的你。不管你有多苦，都要敢于直视自己的内心，为自己的未来做出正确的选择。两颗饱受痛苦的心，彼此沟通，渐渐趋向最真实的心。释放是你心中最好的礼物。

bbc生命观后感模板十一篇

bbc生命观后感 篇1

生命对我们而言，只有一次，所以我们才更要去珍惜，对我们党来讲，“红线”绝不是一个简单的词。当一项工作与“红线”相连时，就说明其重要性、迫切性非同一般。比如18亿亩的耕地红线，就不只是一个数字概念，它关乎的是整个国家的粮食安全。

全国上下都在提发展，到底我们该怎样发展，发展的目的又是什么？其实这个问题早就有了答案，大多数领导干部也都能从科学发展观的角度给出漂亮的回答。然而在现实中，却仍存在一边提科学发展、一边继续违背科学发展的现象。其中最典型的，莫过于以牺牲环境为代价换取经济增长。最近备受关注的地下水污染催生“癌症村”和“死亡名单”等新闻，震撼了我们的心灵，也在以生命和未来的.名义、以前所未有的冲击力，敲响着环境保护的警钟，提醒人们尽快转变发展理念。更有直接以牺牲劳动者身体健康甚至生命安全为代价的发展方式，如劳动条件恶劣、保护缺失、强度过大、限制自由等，最严重者因安全生产事故一下夺走百余人的性命！

绝大多数安全生产事故的发生并非“偶然”。几乎每一次调查的结果都告诉我们，正是利益驱使下的畸形发展动机和侥幸心理，让“偶然”成为了“必然”。令人心痛的是，以生命换发展酿成的血淋淋的惨剧并没有成为前车之鉴，仍然有人在这条路上毫无顾忌地往前冲，这也正是安全生产事故不断发生的内在原因。这样的势头如果得不到有效遏制，势必就会有更多人成为发展的牺牲品而不是受益者。如此下去，就不仅仅是生产事故了，而是“发展事故”！

所以说，安全生产和以人为本的科学发展观之间的关系非但不遥远，而且是直接的因果关系。发展依靠人、为了人，不是为了钱而依靠人，也不是为了少数人依靠多数人，更不能以牺牲人的生命为代价来换取数字上的“虚幻增长”。“触动利益往往比触及灵魂还难”，可是如果不从根本上改变陈旧落后的发展理念，眼前获得的利益是不足以弥补在人的生存幸福上欠下的巨债的。

bbc生命观后感 篇2

曾有人问我："你幸福吗？"的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的人可以将自己作为一名人民教师的'职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福？我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。"每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱"于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。

作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过"围城"的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。"心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。"当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔"不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。"的这句名言。

bbc生命观后感 篇3

《生命里》是一部关于生命最后时刻的纪录片，用镜头记录了上海一家老年护理医院里，走到生命尽头的人们，如何度过人生的最后时光。这家医院有一个舒缓疗护病区，专门接收癌症晚期患者，他们的预期寿命不到三个月。他们有的已经八十多岁，也有的才四五十岁。医院的墙壁，聆听了比教堂更多的祷告。这些病人，在生命的弥留时间里，在想些什么？他们记得什么，牵挂什么，有什么心愿，有什么遗憾？

陈晓军半躺着病床上，对医生护士说，他有两个愿望，一是不要疼，而是能活动。为此，他愿意多挂吊瓶，希望吊瓶里的营养能够帮他止疼，让他站起来。医生告诉他，他的肿瘤压迫腰椎神经，无法拿掉，即使拿掉了，神经也已经压坏了，站起来是不可能站了。听到这些，他无力地叹了口气。女儿经常来看他，细心地给他刮胡子，剪指甲。他说自己养了个好女儿，卧病几年，都是女儿照顾，可是女儿30岁的人了，只考虑父母，从没考虑过自己。他说，要是能再多活几年，看着女儿成婚，看到婚礼的场面就好了。说着说着，他就哽咽起来。在生命的最后两天，他经常陷入昏迷，却强撑着要立遗嘱，把平时藏着的钱都留给女儿，他用颤抖的手签下自己的名字后，就沉沉睡去。

黑子叔87岁了，总是讲述他年轻时的事情，他回忆起45年抗战胜利，他站在水塔上向下看，看到部队扛着盒子枪开到孙中山铜像那里去。他说现在条件好了，武器装备先进了，希望永远不要打仗。鲁奶奶记忆中最美好的时光是在新疆兵团的日子。她说新疆最美是七八九月，麦子熟了，有白面吃，而西瓜哈密瓜是最甜最好吃的，吃的时候呜呜地吃过去，像吹口琴一样，回到上海以后，好几年她都不吃上海的.瓜，因为比新疆差的太远。

春节到了，黑子叔坐在轮椅上，出外到酒店参加了昔日弄堂老邻居组织的新年聚会，看到多年不见的老朋友，他的脸上露出了笑容。鲁奶奶的身体状况已经不允许出去了，老伴和孩子们决定在病床前过个特别的团圆年。床上支起了桌子，家里做好的十几道菜摆上了桌，家人们站在病床周围，吃着饭，聊着天，孙子孙女说着祝福的话，度过了别样的春节。鲁奶奶在医院住了25天，临终前录制了给孩子们的话，她说，“我亲爱的孩子们，今后你们的母亲不在了，希望你们团结友爱，希望你们好好地在一起”。

看完三集的片子，心里有点沉重。记得小时候，年迈的姥姥曾跟我说，世人就像韭菜一样，被一茬一茬的割去，现在快轮到他们这茬人了。记得当时看着姥姥花白的头发，心里颇为伤感，只盼时光能够停驻，使亲人永不分离。然而，生老病死是不可抗拒的自然规律，我们每个人都在生命的长河里来来去去。那么，在生命的最后，我们应该怎样告别世界，送走自己？

这部纪录片的主题是临终关怀，记录的是我国在临终关怀方面的初步探索。片中的主人翁们在生命尽头，有的痛苦悲伤，有的乐观豁达，他们喜欢看过去的照片，喜欢回忆往事，怀念自己曾经朝气蓬勃、风华正茂的时光，然而死亡是一个无法回避的话题。如何为临终病人提供包括生理、心理、社会等方面的全面照料，使他们的生命得到尊重，生活质量得到提高，使他们能够安宁平静地走完人生最后旅程，在一个老龄化加快发展的社会，成为一个越来越值得关注的问题。同时正视死亡也有利于我们更好地理解生命的意义，更好地过好活着的每一天。正如影片中说的：如果你问活着的意义，答案就在生命里。

bbc生命观后感 篇4

第一集――火山爆发：

本集讲述了地球的火山将为我们解释地球内力的作用使之大陆移动，并创造了地球产生生命的必要的条件。火山改变了地球的地貌，使地球不再被海水覆盖。它创造了土地，在很大程度上说明，火山和地球相互依靠，它给地球生物带来了适宜的生存环境。

第二集――大气层流：

本集为我们讲述的是大气层的`重要性，告诉了我们在1960年8月16日有一位部队飞行员（joe）前往太空的边缘。展示了同温层中的大气层，我们美丽的地球。本集还为我们讲解了雷电的形成，空气的对流等。

第三集――冰川融化

本集以阿尔卑斯山为开头，告诉了我们要研究冰川的最好地方就是阿尔卑斯山脉。给我们展现了冰花的美丽，当冰花凝聚在一起的时候就会产生一个自然界令人敬畏的景象。冰川是最具有动能的，它变化莫测，冰下是一个消失了超过一千万年的世界，它有可能是我们未知的物种起源之一。冰川与我们的世界息息相关。冰使一种叫片岩的硬岩床暴露出来，它可以挖出坚硬的地基来支撑大楼，冰层就像有生命一样冰层里面充满了水，这样才解释了冰层是流动的。

第四集――海洋涌动

海洋是我们最为熟悉的一种自然景观，它占据了我们世界5/3。，它的力量不可估量，就像海浪，海浪其实是由一阵微风吹起的几片涟漪。还为我们讲述了大西洋里的巨大潮汐，当月球、太阳与地球在同一直线上的时候，星球之间的万有引力创造了巨大的海洋景观。也为我们讲述了海浪的惊人威力......

第五集――稀有行星

我们的星球是太阳系里中独一无二的，甚至在宇宙中也是这样，地球为何何如此特别？好像一切都安排好了一样为生命创造了完美的生存条件？

这个看似完美的星球正在面临着巨大的挑战，那就是人类。问题是，它会活下去吗？

本集为我们讲述了在浩瀚的宇宙中，我们地球的独特性。针对到目前为止，我们从太空中为什么都没有发现其他有生命的星球。

bbc生命观后感 篇5

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

bbc生命观后感 篇6

有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。

王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。

或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！

读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。

bbc生命观后感 篇7

“人命关天，发展绝不以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。”字字有力，句句诛心，深刻阐述了发展与安全生产的关系，重申了生命至上安全为天的理念，又警示那些忽视安全、忽视隐患的人。那么如何守住“红线”，需要我们时时刻刻牢记“稳、惧、堵”三个字。稳：工作再忙，活再累，天再热，我们都要稳住心神，遇事不慌。

我公司每年新来的大学生都容易发生事故，就是因为不够稳当，刚接触这个行业，遇事容易着慌。惧：工作越来越熟练，胆子也越来越大，这是很多人的毛病。该有的安全措施“差不多行了”，该注意的细节“没事，我干了好多回了”，越是这样越容易发生事故，我们应该怀着“畏惧”的心态，脑子里时时刻刻绷起安全这根弦，这样才能有效遏制事故发生。堵：“一人把关一人安，众人把关稳如山。”光注意自己的安全还不够，还要善于发现隐患，当“堵”住一个隐患时，就预示着你身边的工友已经被你拯救了一次，虽然没有感谢，没有表扬，甚至没人知道，但这又何尝不是对生命敬畏的一种诠释，和对工友的一种感情表达。牢记“稳、惧、堵”三个字，增强“红线意识”，阻止事故的.发生。

“安全生产有长期性、反复性，即是攻坚战、又是持久战”。反复性、长期性尤其对我们安装单位体现的更加明显，工程前期工作忙，累活多，好多工人反倒能注意安全问题，工程后期相对来说工作量小，杂活多，越是这样越容易麻痹大意酿成事故。记得在安全会上项目经理常说：“咱们安全生产就像打仗一样，是个持久战。说得多提醒得多，就能保持头脑清醒；时间一长了，说的少提醒的少，就容易走神，容易出小问题。每次开会我都得咬着牙、提着耳朵、扯着嗓子、说着狠话你们才能真正听到心里，没关系只要你们能听进去，我就每周喊。对，我是项目的安全生产第一责任人，可是如果出了事故躺在医院遭罪的是谁，提心吊胆的又是谁？反复跟你们讲，安全要牢记心头，是重中之重。”

项目经理话说得很直接，但工作责任很到位，安全生产就得时时讲，常常说，不要怕老说麻烦，有句话讲的好，“宁为安全憔悴，不为事故落泪。”防范事故、排查隐患，我们要有持久的耐心，要强化“红线意识”，加强安全教育，激励员工自觉自愿遵守规则，从根本上杜绝安全事故的发生。

安全生产“红线意识”是企业发展的坚实基础，更是员工幸福生活的保障。只有坚守这条红线，才算是担当起对企业和家庭的责任；只有坚守这条红线，才是真正的以人为本，追求卓越。真正把安全摆到第一位，才能做到守护生命红线，撑起安全的蓝天。

bbc生命观后感 篇8

纪录片《生命里》的另一面，则聚焦于临终关怀，这让我对死亡这个话题有了更加深刻的思考和感悟。这部纪录片在上海一家老年护理医院的安宁病房展开，记录了病人们在生命最后时刻的故事。

面对不可违背的自然规律，死亡终究会来临。然而，《生命里》并没有以痛苦和绝望来展现这一过程，而是体现了当代中国社会的人性关怀。纪录片中的病人，尽管身体一天比一天虚弱，但他们依然能够感受到来自家庭、医护人员和志愿者的关爱与陪伴。这种关爱让他们的生命在最后的时光中充满了温暖和尊严。

纪录片中的每一个病人都有着自己弥足珍贵的.回忆和心愿。医护人员和家属的倾听与陪伴，让他们能够在生命的终点重温过去的美好时光，减轻对死亡的恐惧和不安。这种陪伴不仅是对病人的一种慰藉，更是对他们生命尊严的尊重。

其中一个让我印象深刻的故事是王学文的故事。他患有肿瘤晚期，但在安宁病房里度过了他生命中的第二个生日。他的乐观和对生命的热情打动了许多人，他的每一个愿望都得到了实现。他的故事让我明白，即使面对死亡，我们也有权利选择有尊严地离去。

此外，《生命里》还揭示了临终关怀在我国的发展现状和面临的挑战。与发达国家和地区相比，我国的临终关怀服务尚处在起步阶段，需要更多的关注和支持。纪录片通过真实的案例和感人的画面，呼吁社会各界关注临终关怀事业，为病人们提供更加优质的服务和关怀。

总之，《生命里》不仅是一部关于生命的纪录片，更是一部关于人性、关怀和尊严的纪录片。它让我重新审视了生命的意义和价值，也让我更加关注那些需要帮助的人们。我希望这部纪录片能够引起更多人的关注和思考，让我们共同努力为创造一个更美好的世界而行动起来。

bbc生命观后感 篇9

无疑地球很幸运，历经45亿年，各种巧合甚至灾难造就了今天无与伦比的奇迹。人类又是何等运气，得以在这样的星球上繁衍生息。我们总为自己的.文明沾沾自喜，却总忘记这只不过是地球历史的一瞬。

诚如片中所说我们破坏森林，但几千年后又会长起来;我们可以燃烧化石燃料，让大气充满二氧化碳，但地球只需要一百万年就能恢复。我们无法承受这样漫长的时间，但对地球不过弹指一挥间。

地球终究会幸存下来，需要拯救的不是地球，而是我们!

看这样的片子经常会觉得生活中那些乱七八糟的算什么?政治经济艺术又算什么?人类又有什么可以自以为是的?

bbc生命观后感 篇10

人生芳秽有千载，世上荣枯无百纳；逝者如斯，不舍昼夜，日月既往，不可复追。灾难的猝然来袭，给中心和公司造成巨大损失，也给本该和睦相爱的家庭带来无可弥补的缺憾。

灾难就潜伏在某个角落，只要稍有不慎，它就会裹挟着伤痛，卷土重来。是的，我们常常讲“安全第一”“生命至上”“防范胜于救灾，责任重于泰山”在安全的.问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

在警示片中，幕幕惨景、起起伤亡，宗宗损失，次次教训，一个鲜活的生命，就这样瞬间陨落，带来的是无尽的扼腕叹息，这一次次的悲剧的发生，看似偶然，实则反映了部分干部职工在安全生产方面责任意识和忧患意识的缺失，也暴露出各涉事企业在安全教育隐患排查、过程控制、设备采购、员工自保互保方面存在的诸多问题，教训不可谓不深刻。

前事不忘后事之师。“安全为天，生命至上”这不仅仅是一句口号，更是我们要从心里深刻认识的安全红线，不能逾越。安全责任，重于泰山！是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的企业，更与每个人都息息相关！没有安全，企业无从谈起发展；没有安全，个人无法生存；没有安全，每一个人的幸福和未来又从何而来呢？

bbc生命观后感 篇11

这部网络纪录短片，让我想起了我的姥爷，2013年的时候，他永远地离开了我们，作为我们家的老一辈人，他是最后离开我们的，妈妈曾经和姥爷说过：“使劲儿活啊~一定要看到我女儿结婚！”可是，我姥爷只看到了我的老公，却没能等到我们结婚。很相似，也是从医院里兢兢业业熬过多少个不眠的夜晚才离开的，是因为我姥爷是因为年纪太大了，并不是因为生病。

姥爷在世的时候，最喜欢的就是我，姥爷走的那天晚上，我彻夜未眠，仿佛，我的心上不再是那么完整，瞬间缺少一部分。

小的时候，和姥爷在一起的时光，感觉我的整个童年都是那样多姿多彩，姥爷是个教育出身的人，据说做过40多年的校长，写得一手好毛笔字，再童年的记忆中，每逢过年，都会写上许多对联，送给他的朋友们，还会教我和哥哥一起写，只是我们这些后人，却没有谁对这方面感兴趣，所以没有得以传承。

姥爷的人缘还是不错的，校长的时候，结交了不少的老师，后来，会经常到我家做客，在我刚刚学会做饭的时候，爸妈都上班，只有我毕业在家，那时候我还没有找工作，老师们都来看望姥爷，然后我就做了一大桌子菜招待他们，他们也很开心的！呵呵，这是我第一次自己招待客人，后来，就没有了。

后来的时候老师们也有时常会过来拜访，只是在我慢慢长大的过程中，他们都上了岁数了，虽然老脑筋有些不太清楚了，但是他们依旧会展现他们教书育人的气度，他们的确是桃李满天下了！

姥爷得半身不遂，十多年，一直没有办法治好，他是带着这个病离开的，姥爷和姥姥有三个孩子，大姨、妈妈、舅舅，舅舅在北京成家立业，所以，只有妈妈和大姨会轮流照看姥爷，来我家的时候，那时候爸爸的朋友给了一只英国苏格兰牧羊犬，特别温顺，白天就会趴在姥爷的椅子旁边，陪着爱看电视的姥爷在一起。

刚刚毕业的我那个时候会在网上找工作，就会有很多的时间在家和姥爷在一起，因为姥爷偏瘫是在右面，所以他每天练习用左手写字，写的非常好，真不愧是教育出身的'，闲的没事就会用左手练字，虽然没什么大用途，但是在我看来，学习、练习，对于姥爷这样知识层次高的人来说，是永无止境的。

2014年底，我结婚了，至今还清晰地记得，2012年在我大姨（也就是姥姥姥爷的大女儿）家，轮到我大姨照顾姥爷的时候，我们都去看望姥爷，老公也去了，那个时候姥爷因为上了岁数，已经神志不清了，不会讲话了，但是在我们的指引下，他明白了，我很快要结婚了，我，作为姥爷的最小外甥女，他是比较宠我爱我的，包括小的时候和我同岁的表哥一样，后来长大了，我依旧会像小时候那样，在姥爷眼前撒娇卖萌，我哥哥却没有了儿时对姥爷那股淘气劲了，所以到了最后，姥爷虽然神志不清，但对我的印象还是深刻的。

妈妈曾经和姥爷说过：“一定要好好活着！看到我女儿结婚啊！最好能抱上他的重外孙！”可是，命不由人，2013年冬天，姥爷离开了我们，这也是他唯一的一个愿望，却没有实现。

在姥爷的生命里，我和姥爷的感情最深刻，当他离开的时候，虽然有许多不舍与悲伤，但是作为他的后代子孙，一定要像姥爷一样，虽不能做到学识的最高境界，但是，我们不会落后！

千钧一发观后感(模板十三篇)

认真看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写13篇观后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《决胜时刻》观后感，欢迎阅读与收藏。

千钧一发观后感 篇1

这部电影讲了熊大、熊二以及光头强小时候在山上嬉戏，熊二遇见了白熊山的山神，并将它眼泪化作的石头取了下来。熊二一直存着，熊大、熊二、光头强渐渐长大了熊大他们在搬水果时，水果掉下了山崖，熊二离家出走，再次遇见了大白熊，他们一起把坏人赶跑。熊二给大白熊取名叫团子。

有一天早上，熊二去给团子找早餐，就在这时，吉吉和毛毛找到了团子，那帮坏人又来了，团子和毛毛被抓了，熊二决定去镇上救团子。他们先找到了毛毛，从毛毛口中得知团子在火车上，吉吉开车把四人送上了火车，众人在火车上抢夺手机，团子被救了出来，他们去了白熊山，山神发怒了，火山爆发了，熊二将山神的眼泪放到了他的'额头上，一切平息了。

我要学习熊二为了朋友不顾一切，学习熊大呵护朋友。

千钧一发观后感 篇2

看完《八佰》之后，非常心酸，非常震撼。

首先，不得不说电影的开头，警笛声从无到有，越来越大，我内心渐渐感到压抑，仿佛回到了抗日战争的年代。之后老奶奶的自述把我带入了她观看的八百壮士的故事。

剧中所用的对比是非常多的。老葫芦从贪生怕死到被日军凌迟处死时还要告诉端午和小湖北好好活着。端午从连杀人都害怕，还带着同伴去下水道探路企图离开，直到最后自己挺身而出保护军旗壮烈牺牲。人们都有贪生的本能，但是在国家受到威胁的时候，爱国之心是永远不可泯灭的。

最触动我的是壮士们一个一个从楼口跳下炸日军的'场景。他们虽然只留下了自己的名字，甚至有的什么也没留下，带给后人的却是无限的光辉，他们是真正的英雄。

这部影片演绎最真实的是士兵们疲惫不堪、贪生怕死、软弱无助的一面。因为它真实揭露了人性的背面，在危难面前，人们都会想方设法去生存下去，而不是舍身报国一类看起来高尚的行为。但在最后时刻，得知自己不可能活下去时，也便没有了这种想法。此时便有了宁为玉碎，不为瓦全的高尚举动。

最悲壮的场景是当将士们撤离四行仓库时，一批敢死队主动赴敌。羊拐和老算盘走在前，老铁在楼顶挥刀高唱《定军山》。即使他们知道自己即将牺牲，仍然主动走了上去，忽然生出一种悲壮的感觉。

这部影片让我想起了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。苏州河的对面是天堂，而这面则是地狱。开始，对面唱着戏，大街上熙熙攘攘，也有一些人如看戏一般观望对面的将士们拼死厮杀。是啊，四行仓库何尝不是一个舞台？可是渐渐地，人们都被触动了，甚至有些外国士兵开始打对面的日军。人们也开始筹款、捐赠物资，也有一些人为对面的将士加油鼓劲，甚至有一些人不顾性命，冒着枪林弹雨飞奔到河对岸参与战斗。最后“后庭花”完全消失了，取而代之的是人们的慷慨赴死。

如果有时间和机会，我一定要去影院再看一遍《八佰》。

千钧一发观后感 篇3

暑假，我在家里观看了电影《上甘岭》。

影片中，一场激烈的战斗即将开始，阴暗的坑道中响起“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”动人的歌声。饥渴数日的志愿军战士们个个挺起胸膛，注视着前方，从那明亮的目光深处迸发出热爱祖国，热爱家乡的激情。

那些不畏牺牲的战士们，围桌在闷热、断水的坑道里，乐观地讲着“望梅止渴”的故事，嘴里嚼着难咽的“压缩饼干”。战士们努力地想着被梅子酸倒牙根的'滋味来满足对水的渴求。战争是多么艰苦！当我看到战士们那干裂的嘴唇，看到战士们吃力的咀嚼又干又硬的饼干，听到通信员用嘶哑的声音向上级汇报时，我流泪了。想想现在，少年儿童不再满足那白开水，喝的都是“雪碧”、“可乐”等饮料，是多么幸福！

记得有一次秋游，妈妈怕我渴着，让我带上一大瓶白开水，还嘱咐我把饼干带上。我极不情愿地说：“买瓶果粒橙喝不就行了，干嘛还带水？”“不许乱花钱！”我只好带着水走了。路上，我早就把妈妈的话抛到了脑后，我买了一瓶橙汁，心想：“不就是几块钱吗，有什么大不了的！”忽然，集合的哨声响了，慌乱中，我把喝了几口的橙汁丢在了路边……想想志愿军战士，我是多么浪费啊！我为自己的行为感到惭愧。

影片中，在极度干渴的情况下，上级送来了两个苹果，而战士们谁也不肯吃一口，连受伤的指导员和其他伤员也只是闻了闻，多么感人啊！再看一下我们的秋游，有多少被咬了一口就扔掉的水果呀！我们丢的哪里是水果，丢掉的是革命先辈们那艰苦奋斗的精神啊！

看完《上甘岭》电影，我陷入深深地内疚中，革命先烈抛头颅，洒热血，用生命和鲜血换来的幸福生活，我却不知道珍惜，我是多么惭愧啊！我们少年儿童一定要继承革命先辈的光荣传统，珍惜现在的幸福生活。

千钧一发观后感 篇4

9月20日，70年国庆献礼影片《决胜时刻》正式上映。该影片由新华联集团投资参股的博纳影业拍摄。电影展现了1949年新中国成立前夕，中共中央进驻香山后秉承“将革命进行到底”的信念，团结一切可以团结的力量，在和谈破裂的千钧一发之际全力筹划建立新中国，最终实现新中国成立这个伟大目标的过程。该影片创作团队阵容强大，由黄建新、宁海强担任导演，张和平担任艺术总监，何冀平担任编剧，唐国强、刘劲、黄景瑜等担纲主演。

电影上映后引起热烈反响，获得社会各界高度关注和广泛好评。豆瓣影评中有专业人士撰文称赞该影片为“平凡角度塑造‘高光时刻’”。这部电影比以往的红色电影更具感染力，既呈现了时代的宏大和伟人的丰功伟绩，也展现了那些时代伟人平易近人的生活，塑造了伟人平凡的'一面。有些观众评价电影“燃点笑点泪点兼具，看完心里很温暖”。也有年轻观众表示，这是一部适合全年龄段人群观看的合家欢电影：“很少能有和爸妈没有代沟的电影，这部电影很适合一家人一起看。年轻人可以了解一段历史，父母辈可以重温他们那个年代的记忆。”

为庆祝新中国成立70周年，博纳影业于2019年出品了“中国骄傲”三部曲，即《烈火英雄》《决胜时刻》《中国机长》。《烈火英雄》已于8月1日上映，《中国机长》将于9月30日在各大院线上映。这些影片用新颖独特、充满人文精神的艺术视角，为当代人解读了坚定信念、坚守担当、临危不惧、果敢坚强的高尚品质，都彰显了浓浓的爱国情怀，向社会传递了满满的正能量。

千钧一发观后感 篇5

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”清晨，朗朗书声的校园里时常会出现这一幕——庄重而严肃的升国旗仪式，每当此时，颈系红领巾的同学们顶着烈日，将右手高举过头项，注视着五星红旗缓缓升起，这，是我们少先队员对中华人民共和国的尊敬。

我心中的国旗，是那高高挂在天空，随风飘扬的五星红旗。它矩形的红色旗面，象征着革命，象征着中华民族不败的灵魂;在这硕大鲜红的旗帜右上方，缀着五颗金黄的五角星，大星居左，四颗小星，环绕在大星之右。那颗大五角星正代表着我们伟大的中国共产党，而四颗小五角星则代表四个阶级，五颗五角星互相联缀，疏密相间，象征中国人民的大团结。

记得从幼儿园起，懵懵懂懂的我们在心中却已知国旗的神圣，这是一种信念滋养在心间。每当周一上午，国歌奏响时，那些顽皮的、爱上蹿下跳的小朋友们，此时此刻都安静了下来，抬头挺胸，那冒着豆大汗粒的额头下，那双似乎要瞪出眼眶的大眼睛，深情地注视着冉冉升起的国旗。

上小学了，学校经常邀请一些老党员、老红军来学校，给我们介绍中华人民共和国的悠久历史及优良传统，那时的我们还不懂事，总是觉得反反复复听了那么遍，甚至都有些不耐烦了。可是我们当时何曾想过，这一次次的宣誓、演讲、解说，积累着中华民族的团结和友爱，和我们今天幸福生的来之不易啊。

上中学了，伴随着功课多元化的增加，我们肩上的学习担子愈加变沉，在老师和学校的教育下，我们对党、对国旗的认知愈加深刻。党和国家为我们提供了全面的成长环境，学校为我们提供了良好的学习条件，我们也为着心中的理想，在不停奔跑、努力奋斗，这不就是我们的'初心吗?我们在国旗下成长，在党的陪伴与守护下长大。

五星红旗，伴我们成长;五红红旗，是我们的骄傲。我们为五星红旗祈祷:原将来的我们，都能成长为栋梁之才，化作五星红旗上面一颗颗小小的星星，为祖国的发展、民族的复兴，奉献出我们的一腔热血、一份力量。

我们在国旗下快乐成长，我们在国旗下幸福生活，让我们在五星红旗的带领下，向着中华民族的伟大复兴奋勇前进!

千钧一发观后感 篇6

6月初，我有幸参加了《八佰》的一场内部交流观影。160分钟左右的时间内，置身于82年前那个特殊战场，苏州河两岸，一边是繁华的英美租界，一边是四百多名士兵浴血奋战的四行仓库。管虎不愧是老辣的导演，用最简洁的空间重建，即实现了对整场战役的全方位还原，解决了战争片最困难的微观战场与宏大叙事之间的矛盾。这样举重若轻的结构，甚至连《敦刻尔克》也无法做到。

如预期中的，《八佰》中的确不乏“燃”点、“泪”点，某种程度上填补了我对四行仓库保卫战中壮怀激烈的想象，但是这种填补因为审慎而让我刚看完时甚至微微有点不满足，觉得导演在对这场战役的正面褒扬也即“热血”的叙事上稍显吝啬，让人看到了更多热血之外的多角度审视。然而回头细想时，又恰好是这些多角度的审视让战役更加真实和耐人回味。

比如说，影片一开始就是从逃兵的视角进入的。这是一个不同凡响的开场。几个老百姓以及逃兵误打误撞被编入了四行仓库的.国民革命军第八十八师“524团”(其实是第一营，为了对外营造仓库内有一个团的守军的假象，在通讯中用“524团”代替第一营)。这些人中有从乡下来的青年和孩子，本来想见识大上海的繁华，被误当成逃兵抓起来，送进四行仓库;也有积极领饷消极上阵的老兵油子，“不幸”成了敢死队的一员。这些本来习惯于置身事外的形形色色的中国人，被迫经历这场特殊战役的洗礼，成为热血写就的“八佰”。

千钧一发观后感 篇7

恨！恨！恨！我们的祖国曾受太多的打击，有太多的伤痕和割肉之痛。为什么？只有战争、反抗才能换来和平。

从1937年7月7日那日开始，中华大地上，战争的烟火滚滚，中国军人血溅云霄，中国人民遭到了无数次的侮辱屠杀和野蛮蹂躏。日本侵略者的铁蹄，践踏着祖国的河山，如秋风扫落叶般的炮火在我们的母亲身上留下千疮百孔。

在这之前，甲午战争，日本依仗国家财政、军事力量强于满清政府。硬是将大批的军队运往中国，攻占城市。中国战败，赔偿日本大量白银。但是日本野心未泯，继续发展军事，为再次侵略中国做准备。

同学们，你们知道吗？在中国的土地上曾经树立着“中国人与狗不得入内”的警示牌；你们知道吗？被日本人追杀的中国人在自己的家园里流连失所，他们留的血曾一度染红了这片沃土；你们知道吗？一双双渴望着自由、和平的眼睛在沾满鲜血的武士刀下不瞑！

我愤慨，我无法原谅日本帝国主义在祖国母亲身上所犯下的.暴行；我庆幸，我激奋，因为，在那之后就是中国人民强烈的反抗！

将日军引入包围圈，使其精良装备无法发挥作用。山林、峡谷、巷道就是日军的葬身之地。“西安事变”后，“国家临到最后关头，地无分南北，年不分老幼，皆奋起抗战，以救国家生存！”，国共开始合作，万众一心，团结一致，全世界中华儿女一致抗日。中国共产党领导的八路军自力更生、自强不息、持久抗战，采用运动战、阵地阵、游击战、地道战、地雷战、麻雀战等多种作战方法，使数百万日军陷入战争的汪洋大海之中不能自拔。八路军利用地形优势，最终，正义战胜了邪恶，日本法西斯受到全人类的唾弃！

同学们！“警钟长鸣，勿忘国耻！”

千钧一发观后感 篇8

电影《决胜时刻》生动地再现了1949年新中国成立前夕，中国发生的一系列重要历史事件中共中央进驻北平香山，筹划新中国政治协商会议和开国大典，争取和促进国共和平谈判，号令渡江战役打倒蒋介石，解放全中国，举行开国大典等故事。

短促的历史时刻，蕴含着化时代的历史巨变，蕴含着继往开来的历史大转折，蕴含着波诡云谲的政治、军事斗争风云，既赞扬了中国共产党人的初心和使命为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴而大智大勇、一往无前的进取精神；也揭露了不自量力、疯狂阻挡历史潮流的反动势力的垂死挣扎和阴谋诡计。历史再一次证明：历史前进的滚滚洪流不可阻挡，任何逆历史潮流而动的势力或者个人都必将避免不了走向失败覆灭的可耻下场；更加以波澜壮阔的各种大场面闪回穿插，勾画出半个世纪里中华民族为寻求民族独立、自由解放走过的艰辛历程。

观看决定着中国前途和命运的这一历史时刻的重大事件，令人为老一辈无产阶级革命家的革命信念和坚强意志，为革命先驱和无数先烈为新中国而不怕牺牲、奋勇前进的革命乐观主义和英雄主义崇高精神，充满无限敬仰和永远怀念，精神世界受到洗礼和熏陶，充满在新时代的新希望、新干劲、新创造的`坚定信心和无限力量。

由此，我们不难看出，新中国的70年，伴随着中国共产党坚强领导地位的确立，中国人民由站起来到富起来再到强起来的波澜壮阔历史进程中，中国共产党始终和各民主党派、人民团体以及最广大的中国人民始终团结一心、心意相通、荣辱与共，始终一路敢为人先、筚路蓝缕、艰苦奋斗、务实创新，始终秉承全心全意为人民的根本宗旨，只有这样的党派和人民才是战无不胜的，才是历史的真正主宰和不断前进的发动机、播种机和宣传队、先锋队，才能成为历史的真正缔造者。

再现和回顾那一波澜壮阔的历史时刻，不光是为了激发激情和产生自豪，更是为了在新时代引领广大中共党员、机关干部和人民群众，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，更是为了在新时代团结和激励更多的人，集众智聚众力，为开展伟大斗争、推进伟大工程、创造历史新辉煌而不懈奋斗、不断前进，并做出扎实而更多、更大的积极贡献。

千钧一发观后感 篇9

9月17日晚上我和爸爸妈妈围坐在一起看了有线电视上的红色经典影片，因为我喜欢看战争题材的片子，所以爸爸就帮我点播了一本《上甘岭》，他说等会儿边看再边帮我讲解。

故事讲的是1952年中国人民志愿军在朝鲜上甘岭同美国鬼子进行的一场激烈的战役。影片一开始就是枪林弹雨，火光冲天，为了争夺4平方公里的山头，英勇的志愿军战士打退了敌人几十次的冲锋。之后战士们又坚持坑道斗争，他们生活十分艰苦，缺少粮食和饮水，但是他们还是十分坚强。其中，有两个从师部送来的苹果大家传来传去，只是闻闻，连伤病员也舍不得吃，太感人了，我控制不住地流下了眼泪。当女卫生员和战士们唱起《我的祖国》时，我又一次流泪了，我深深地被感动了。爸爸说这就是战士们的革命乐观主义精神，遇到什么困难也不要怕，勇敢地应对一切，争取最后的.胜利!

今后我要经常观看一些红色革命题材的电影，它会使我更加懂得和珍惜我们此刻和平幸福生活的来之不易，我要热爱祖国，做一名优秀的少先队员!

千钧一发观后感 篇10

昨天，我去看了一部电影，叫做《熊出没之雪岭熊风》。

这片电影主要讲的是熊二看见了白熊，去追白熊之后，一不留神，装食物的车子跑了，于是熊大很气恼的.训斥了熊二，使熊二离家出走，和白熊成为了好朋友。人们得知雪熊岭上有一头稀有的大白熊时，都兴奋不已，前去捕捉它。结果，白熊发怒了，变成了雪熊岭的山神，使火山喷发了，熊二立刻奋不顾身，救了白熊，救了大家。

看了这部电影，我被深深的感动了。熊二为什么会奋不顾身，前去营救白熊呢?因为，他和白熊有着深厚的友情。友情，可以胜过一切障碍，跨过所有的土坑，所以，熊二才会不顾自己的生命危险，去救白熊。我们也应该向他们那样，与同学之间建立深厚的友情， 友爱同学，互帮互助。

《熊出没之雪岭熊风》真的很好看，同时也让我受到了教育。

千钧一发观后感 篇11

《八佰》又名《八佰壮士》，是一部抗日题材影片。

起初，我是不愿意看的，我胆子小，这种血腥残忍的故事，估计看了晚上也会做噩梦，但票都已经买好了，还是去吧。

《八佰》讲的是淞沪会战最后的艰难四天，在上海的四行仓库，至今还有此库遗址。如果你看的够细致的话，不难看到四行仓库那些大大小小的不规则圆孔，几十年前，日军的子弹就从这里穿过，打伤我们的战士，打死我们的同胞。

电影很长，感人的地方也很多，似乎数都数不清，观影过程中我的泪，滑过两颊，滴进我的心坎。电影中有一片段让我久久无法释怀，这个片段发生在第二天的战斗。

四行仓库的墙有一米多厚，拿炮也炸不开，日军就决定让多个日军士兵，用钢板构成一个可移动的`堡垒，在墙上凿洞，准备用炸药把墙炸开。守军战士一边朝敌人开枪，一边想办法阻止日军炸墙，逐渐变得急躁起来：拿枪打也打不中，拿手榴弹炸也没地方炸，难道就这么干等着，看着敌人们冲进来，看着上海完全失陷？

底下的敌人在破墙，上面的守军在思考，谁也不可能注意到，二连四班副班长陈树生，正用力把手榴弹绑在自己的腰间，冲向被炸开的一面围墙，对着“堡垒”大喊自己的名字“陈树生”，带着他21岁的人生纵身跃下。脚落地那一刹那，火光电石一并发作，伴着战士满腔的爱国之情炸开了可恶的侵略者，只留下一纸遗书“舍生取义，儿所愿也”。陈树生以其无畏的勇气，无比热忱的爱国之情，用自己的血肉之躯，筑起保卫四行仓库最坚实的屏障。

后面的战士也纷纷效仿，接二连三跳了下去，炸死了日军，播种了希望。他们中有的人可能还没有孩子，可能没有妻子，也可能早已失去家人。他们跳下去的那一刻，没有痛苦的哀嚎，也没有撕心裂肺的尖叫，而是怒吼着自己的姓名与家乡。他们对祖国做出了最后的呐喊。这些勇敢而忠诚的爱国将士们，向世界证明，中国不会亡。此刻，荧幕内外，一片寂静。

国人皆如此，倭寇何敢？

电影播完了，故事讲完了，但它给我的震撼已无法描述，它会永远保存在我的记忆中，滋润着，荡涤着我心灵。致敬战士！也致敬当年的爱国者！

战士们，你们可能没有光鲜亮丽的外表，但你们却永远是最可爱的，永远是我们心里的璀璨明星！

永远只记团长那句“八佰”。

千钧一发观后感 篇12

日前，电影《决胜时刻》曝光了一组宣言版海报。海报定格了中共中央"进京赶考"、渡江战役、开国大典等决定中国命运走向的关键瞬间，以掷地有声的宣言、以英雄无畏的呐喊之姿，传达了1949年新中国成立前夕，党中央带领全国人民告别苦难和屈辱，建立一个崭新国家的必胜信念，壮观恢弘的战争场面和运筹帷幄的历史时刻背后，蕴藏着中华民族崛起和复兴的曙光。

作为庆祝新中国成立70周年的献礼之作，电影《决胜时刻》立足宏大格局，聚焦重大事件和重要人物，再现了1949年春毛泽东等党中央领导进驻北京香山，抱着将革命进行到底的决心和勇气，在此会见民主人士、指挥渡江战役、布局经济工作、筹备政协会议和开国大典的历史，带领大家重回新中国成立前夕中共中央在香山度过的那段鲜为人知而又关乎民族命运的不寻常岁月，艺术再现了党中央在香山运筹帷幄、共商大计，筹备建立新中国的辉煌历程，弘扬了共和国缔造者们鞠躬尽瘁的大无畏精神，回溯了新中国成立的初心和使命，谱写了一首回应"不忘初心、牢记使命"的恢弘史诗。

电影不仅着力于时代的刻画，更聚焦于人物的塑造，力求在波澜壮阔的历史中，带大家"零距离"感受一代领袖，在历史真实的前提下力求情感真实。开拍前，编剧何冀平用四个月时间研究数百万字史实资料，清晰地梳理出香山这段历史的'脉络和丰富细节，还原了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时等中央领导人立体丰满的人物原貌，还塑造了陈有富、田二桥、孟予等鲜活生动、真实可信的普通人形象。

该片着重突出对毛泽东的形象塑造。火光漫天的战争场面和主席运筹帷幄的形象交相呼应，毛泽东与身边战士陈有富、田二桥等人的互动，则在宏大史诗中奏响了一曲人性的温暖之歌，他是伟大领袖，也是父亲，是诗人，是生活中真实可感的人。从紧张激烈的政治交锋、决胜千里的战争切换到平实生动的日常点滴，影片用最立体的人物形象，带领观众全方位感受一代伟人的精神世界。

电影《决胜时刻》聚集了强大阵容，幕后班底十分亮眼，曾带来《建国大业》《建党伟业》《建军大业》这一经典系列的金牌监制导演黄建新，与著名导演宁海强携手打造这一部史诗情怀巨作。《明月几时有》《邪不压正》的著名编剧何冀平、《建国大业》艺术总监张和平，以及与张艺谋合作过《英雄》《十面埋伏》并多次斩获金像奖的美术指导霍廷霄等实力主创强势集结，为观众带来一次全新的历史呈现。

演员阵容方面，《建国大业》中饰演毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时的原班人马整齐回归，戏骨重聚，用20余年刻画领袖人物的经验，还原出一代领袖的真实一面;实力青年演员吴昊宸在影片中担任神秘角色;《红海行动》"蛟龙小分队"中的扮演者、青年演员黄景瑜、杜江也将再度携手，在片中肩负重要使命。黄景瑜扮演一位恪尽职守的警卫员，竭尽全力保卫毛主席的安全，同时见证了一代伟人的领袖风范;杜江则饰演渡江战役中一名斗志昂扬的团长，对英国舰"紫石英号"的挑衅予以坚决回击，打响新中国成立前的最硬一战。此外，王丽坤、张涵予、濮存昕、马晓伟、曹炳琨、秦岚、马天宇等人也在影片中扮演重要角色。老中青三代演员齐聚，势必为电影中磅礴的历史时代，注入最新鲜的血液、最有力的心跳。

此外，由黄建新监制的中国首部海上反恐电影《深海危机》也预计将于今年10——12月期间上映，本片由北京乐波影业出品，甘肃文交影视中心挂牌，国家一级导演沈东导演，严屹宽、屈菁菁、吴昊宸等主演，相信有如此金牌监制黄建新的保驾护航，《深海危机》定会获得市场、口碑双丰收。

千钧一发观后感 篇13

今天上午，妈妈，爸爸，弟弟还有我，我们一家四口在全球通看3D电影《熊出没之雪岭熊风》。

这部电影主要演的是熊大熊二光头强和大白熊的故事，传说白熊岭山上有一只大白熊。在一个偶然的机会，熊二和大白熊在一个白熊圣池相遇了并成为了好朋友给它起名字叫团子。可是光头强小时候的`伙伴想要捕捉大白熊，到处搜捕正巧在山上他们捆住大白熊装上了火车，熊二找不到团子非常着急，熊大，光头强也来帮忙，大白熊恼怒了，它大吼一声，脚一跺，一条冰轨道通向了天空，火车开向了天上，又去了白熊岭，大白熊在山上变异了，变成了大怪兽成为了传说中的山神，他要毁灭白熊岭。要火山爆发，到时候人们就会遭殃，熊二为了阻止这场灾难用团子的眼泪救了大白熊使它平静下来，平息了这场灾难。

看完了电影，我被熊二它们的友情感动了，也要提醒人们不要乱砍伐树木，要保护森林保护动物。

中华第一课观后感模板十二篇

在观看电影的过程中，我们的大脑会跟着情节思考，在观赏了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所所深深折服。这时就要有针对性的写好一份观后感了，写观后感时不能脱离实际联系，要有时代气息，才能有真情实感，怎么才能用文字的方式把影片的观后感记录下来呢？这份特别为您准备的“中华第一课观后感”一定能够让您满意，如果我的建议对你有所启示请别忘了收藏哦！

中华第一课观后感【篇1】

今天，我们看了《开学第一课》 ，这个综艺每年的9月1日都会播出。

从源远流长的汉字说起。在这节课上，撒贝宁带着一个仿制的甲骨上台，讲述中国汉字强大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友没认了出来。撒贝宁说，这个字穿越了三千多年历史，到今天依然能够认出来。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。理查德·西尔斯，金文、小篆等字形整理好并放到网上，网友深受感动，因此称呼他为“汉字叔叔”。一次心脏手术差点夺去了“汉字叔叔”的生命，在病榻上，他开始思考要做一些有意义的事情，由此萌生了电子化《说文解字》的念头。旅游签证到期、护照被没收、第一次面临限期离开中国的窘境。

“汉字叔叔”并没有因此放弃。“我总觉得我能改变这些年轻人的生活，哪怕只是一点点。”一个年近七十岁的外国人，都在不断为我们的传统文化而努力奋斗，我们又有什么理由不去保护我们自己的历史文化呢?

王宁，1954年毕业于北京师范大学中文系，从事汉语研究与教育工作长达六十余年，是现代著名的文字训诂学专家，中国传统语言学的重要继承人之一。王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。其中，“甲骨文”也是王宁教授研究的汉字之一。

王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。

一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。汉字是中国古代悠久文化的源头，文字，体现着中国人的情怀和志向。

中华第一课观后感【篇2】

2017年秋季《开学第一课》将关注的目光对准了我们中华民族的传统文化，它的主题为“中华骄傲”。下面xx整理了2017开学第一课中华骄傲观后感范文，欢迎阅读参考!2017开学第一课中华骄傲观后感范文一

今年开学第一课的第二课讲了“武以振魂”，中华民族五千年文化中，随岁月流逝，多少艺术被人淡忘，化蝶向人们遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术。

武术表演那空旷的舞台上等待着开始。突然，幕布缓缓拉开，台前小桌上供奉着一个佛法相。两边雕有龙的红蜡烛，背景气氛肃穆。一个一身雪白的人出来了。

手中握着长剑。真是“唰”地一闪，她向观众行了一个剑礼。她用她的剑，她的发，她的身，她的意，她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，游龙飞凤，白鹿跃空，舞出厂古典的怀念。

我不是剑客，看不出它的真谛，但却和剑一起幻动!看她忽而剑舞升空，独鹤动翅;忽而剑锋缠身，游龙指身;忽而挽剑破罕，猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨;而剑缓如云，巨龟吐息;忽而振剑定神，气盖山河，使人想起相思长剑。像安塞腰鼓一般，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了。

她和剑是融合了很久的水**融。人就是剑，剑就是人！太极剑落在君子剑上，君子剑冲破彩虹。一招接一招，一式踏一式，一气接一气，一态寻一态。

无论是柔和的太椎剑，还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，都能淋漓尽致，尽态极研!最精彩的玄清，剑随腕动，由手及剑尖，一次一次，剑气近身，近可扫牛毛，这景，怕是剑圣也造不出吧!看了剑的表演，使可知中华武术之精，之美，之绝，之幻，之悠了。

一华武术，意贯千秋，直冲四海。

它是高水准的艺术，它是美的绰号，它是中国的骄傲。2017开学第一课中华骄傲观后感范文二

由于很爱练字的原因，《开学第一课》节日中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。汉字，多美的汉字；汉字，世界上使用最广泛的汉字；汉字，最古老的汉字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。

汉字是读法最优美的文字。从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。

汉字字形优美。目前，世界上只有汉字才有书法艺术，一些古代书法作品也被完整保存下来，现在已经成为国家的无价之宝。汉字是一种十分好记的文字，每个字都有它其中的含义。

比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么如果合起来，就会更加鲜美。这就是“鲜”的来历。每个汉字都有故事。

比如“明”就有这样一个故事：唐代曾有个人叫武则天，她做了皇帝后，想取个新名字，却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。于是，她想要给自己造个字。

当时，对日月有一种封建的迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己像日月一样高挂天空，所以就有了“明”。

有些汉字在网络中也有着有趣的含义。比如“顶”表示喜欢或同意，“踩”表示讨厌或回访。但是，我们不能因为时尚和流行而失去我们的眼睛。我们必须让真正的汉字代代相传。

汉字具有宇宙精神，靠近源头，接近自然，充满了景象，充满了生机，充满了原始的惊奇，充满了缤纷，百门大开，从中飞出**，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有无限的生命，我骄傲，我拥有汉字!2017开学第一课中华骄傲观后感范文三

丝绸之路是中华民族的骄傲。看着节日，我们不禁想起了那条充满荣耀的古道。跟随汉使张骞的骆驼队，从长安出发，喝了一杯酒送元二使安西，离开西边的阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。

抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿，我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声，看到了苏武牧羊时紧握的汉使旌节;目睹了李广自刎前愤怒成一团燃烧的火焰。

心上有一堵斑驳的城墙，永远地横亘着。楼群中的西域，西域中的丝绸路，像一颗疲倦的星辰，在银河里沉浮，落落孤寂。幽绿色已死，潺潺流水干；古雕楼鸟兽凝望苍月。

站在冷冰冰的魔鬼城前，风沙中只有几堵断壁残垣，展示着一座古城的兴衰。

遥想大漠丝绸路，孤傲地悬着它世纪的心思。就这样，孤零零地站在砖石砌成的纪念碑上，枯死的柳树带着奇怪的影子，证明了几千年前的繁荣。没有尽头的巷子啊!

无数的门，无数声“吱呀”，无数人们的身影。来了一拨又一拨，在未曾干涸的溪石上，捶打浆洗的**，难掩的一串渐远的蹄声……叮叮当当的咏叹里，有多少魂魄穿过黑夜的隧道，敲打历史的回音壁。晨雾里睁开眼，丝绸之路的商人都闲坐成罗汉，无法酣眠。

我真的很想上去摸摸雪白的胡子，不——那是碎石般的雪。客栈中一曲《高山流水》，留下一张张黑白胶片，留下狂风中隐约的冷笑。

沉默是积累和力量。丝绸之路正在接近天空。一群沉默寡言的骆驼，永远繁荣昌盛，消失在沙尘暴的后面。风沙大啊!多少钱庄、店铺、货栈、作坊，还有多少舞榭歌台、酒楼客舍，就这样不经意地被风吹散了。

有多少重大历史事件被风不经意地掩埋了。暮色古道变成一堆熄了火的红炭，伴随着满东方散步的佛，留下一座座洞窟，演绎着一幕幕哑剧。望着那金灿灿的沙砾，我忘记了日落照着大旗的豪迈，忘记了来自草原“风吹草低见牛羊”的无限惬意，甚至忘却了什么叫做草肥水美，而这里曾经是帝王将相的行宫猎场。

试想，人没有自私，但人不能没有自私；试想，沙尘暴不吹，沙尘暴却吹不动；试想，古道依然繁荣，但古道依然繁荣，所以这是注定要发生的。悠悠的骆驼依旧在耳边回萦，丝绸古道，我希望下次在梦中与你相遇。

中华第一课观后感【篇3】

同时，本文在语言表达上也有许多突出的地方，很多地方都用修辞和优美的词语来呈现眼前的文字之美，值得我们学习。

当然，这篇文章还有改进的地方，比如，文中对于汉字之美的描述略显空洞，可以在行文中多举几个例子，来直接体现汉字的美在**。

例文二（适合中学生阅读）

弘扬中国文化是我们的使命

——《开学第一课》观后感

中国文化源远流长、博大精深，一直让我感到骄傲和自豪，但我总觉得它离我的生活很远。似乎只能从远处看，不能**。在看完《开学第一课》后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。

在“字以溯源”这个环节中，一位年近七十的外国人理查德·西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。

看到这一幕，我不禁想起了课堂上经常出现的情景——拿着笔抱怨汉字难学难写，却忽视了汉字背后源远流长的文化底蕴和汉字的独特魅力。如果我们能够认真的去看一看《说文解字》，就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。试想，一个外国人尚且如此，我们中国人还有什么理由有畏难情绪呢？

传播中国文化有很多方法，但我们没有想到。

首先，中华文化的传播可以通过商业实现。

丝绸之路始于中国古代。连接亚非欧的陆上商业航线和以南海为中心的海上航线，在促进货物**的同时，促进了文化的交流和传播。现代中国的国际化也可以获利，将中国独特的文化遗产传递给全世界。

其次，中华文化的传播可以通过科技实现。

《说文解字》的电子化正是科技促进文化传播的重要体现，传统文化在现代科技的帮助下展现出了新的形态和光辉。科技促进文化的传播，文化的传播也逐渐离不开科技的帮助。

再次，中华文化的传播可以通过教育实现。

孔子学院为全国的汉语爱好者提供学习汉语的便利，让中国走向世界，让世界了解中国。各国对汉语和中国文化的研就是前所未有的。学习本身就是理解一个国家文化的过程。这种认同与认同后的爱，都为弘扬汉语、传播中华文化提供了新的渠道。

当然，随着广播电视的发展，**在我们生活中的作用越来越重要。例如我们在**的《开学第一课》节目，它通过电视，向广大观众朋友们介绍了中华文化，在潜移默化中影响了这一受众群体。《战狼2》也用电影的方式刷新了观众的民族自豪感，用电影的方式传播了中华文化。

五千年的中华文化传承，得益于世世代代的传承。今天，传播中华文化已成为我们这一代人的使命。希望大家都能负起自己的责任，让中华文化与天地共存，与日月同辉。

点评中华五千年文明源远流长，光辉璀璨。作为一个中国人，我们都为拥有如此灿烂的文化而自豪。但又有多少人思考过，绵延数千年的中华文明，到了我们这一代，又该如何传承发展下去。

作者在这里，发出了自己的声音，赞！

在整篇文章中，作者思路清晰，评论有理有据，并提出了自己独特的见解和观点。这样的写作思路和切入点值得学习。

例文三（适合中学生阅读）

当柯洁遇上“阿尔法狗”，郎朗遇上“teo”

——《开学第一课》观有感

还记得几个月前成为世界焦点的人机战争吗？青年棋手柯洁对战机器人阿尔法狗，这场被戏称为“人类与机器人世纪之战”的围棋大战，最终以柯洁的惜败告终。当我看到这条新闻的时候，我除了替柯洁惋惜，还有一丝丝恐惧。

机器人已经强大到这种地步了吗？如果机器人已经能够战胜发明它的人类，电影《终结者》中的情景在未来是不是真的能发生？

柯洁在昨天的《开学第一课》节目里谈到了他对这场人机大战的看法。他说，在比赛最激烈的时候，他恨想去后台关掉机器人的电源。但回顾结束后，他觉得不管谁嬴了，最终都是人类的胜利。

因为即便阿尔法狗的运算速度再快，它始终都是冷冰冰的机器，“和人类相比，我感觉不到它对围棋的热情和热爱。对它而言...它的热情——也只不过是运转速度过快导致cpu发热罢了。

”听完柯洁的话，我好像明白了些什么。程序继续。郎朗和他的学生们和钢琴机器人teo一起演奏。钢琴机器人的手指动作快速、稳定、准确。它永远不会犯错，但我感觉不到它的内心感受。我想真正让人陶醉和发现**之美的还是朗朗带给我们的钢琴感觉。

那种对**和情感的理解，机器人永远不会有。

虽然我暂时解除了对先进技术的恐惧，但这就足够了吗？

中国有五千年的历史和文化。我们有山川之琴，有退敌入我的棋子，有从天而降的黄河之书，有毛笔画。但我们周围有多少学生真正学习并对这些国粹感兴趣呢？至少在我的生活中，这样的人只占很小的一部分。对我们普通人来说，玩一打国王的荣耀比上兴趣班有趣得多。

面对这种严峻的形势，我们必须做出一些改变，如将先进技术融入传统文化的发展。

机器人虽然没有感情，但是它们的准确无误是我们很难比拟的，把这样的精准融入到中国传统文化的推广里，它们也许会是完美的讲解员；机器人虽然不能理解中华文化的真正韵味所在，但是却能够成功吸引到很多原本不关注传统文化的人的眼球，把机器人+文化大师联手表演的新颖形式放到推广里，也许会让更多的人重新认识传统文化。

当柯洁遇上“阿尔法狗”，当郎朗遇上“teo”，当传统文化遇上超前科技，也许会有意想不到的精彩。

现代科技和古代文化会产生什么样的火花？这个话题在今年的《开学第一课》上有了答案，在人们都在感叹围棋机器人“阿尔法狗”和钢琴机器人“teo”的厉害之时，作者却冷静地提出了自己的观点：要利用科技进步让中华文明重焕新机。

中华第一课观后感【篇4】

天圆地方，大国泱泱；甲乙丙丁，周吴郑王。

——题记

回首两千年前，古巴比伦空中花园早已成为废墟；古埃及亦已被波斯灭亡；古印度更是被雅利安人所取缔。唯我华夏仍不断焕发出日月般的光彩，在数千年的历史长河中从未泯灭；梁启超先生首次提出了“中华民族”一词，其后的几十年中，中华民族的宝贵文明逐渐开始大放异彩。

汉字，世界上最古老的文字，没有之一，几千年前，本有楔形文字、象形文字可以与汉字进行日月之争，但而今，两种文字已是消亡殆尽。理查德西尔斯被中国人民亲切地称为“汉字叔叔”，我很震撼，他对中国汉字是如此痴情，竟是到了爱字如命、为了汉字研究散尽家财的地步。他在讲述自己的故事中，有一句质朴的话“我希望我可以活到一百岁，你们可以叫我‘汉字爷爷’！”深深打动了我，发觉我已是泪潸潸了。真心希望汉字叔叔可以一直从事自己所热爱和钟情的汉字研究工作，直到永远。

巴铁汉语教师米斯巴的演说动人心弦。常敬宇教授和夫人不远千里来到巴基斯坦教书；老师和学生过年一起包饺子；学生们敬爱的“杨妈妈”病倒了，众人争相献血……一幕幕动人画面都令人感慨不已。待到最后米斯巴教授朗诵《巴基斯坦—中国—我的双亲》，一句句真挚的话语朗朗诵出，不禁让我为中巴两国及两国人民的深厚情谊而感动。此外，米斯巴教授一直在从事汉语教学工作，为中华文明的传播作出了不可磨灭的贡献同样使人唏嘘，中巴友谊万岁！

中华民族的骄傲除了古老汉字，仍有中外闻名的四大发明，享誉全球的中国制造，这些都凝结了中国人民的智慧与心血，浓缩着中华民族精妙绝伦的民族工艺。

琴棋书画亦是中华民族领先世界的民族骄傲，历朝历代，在这些方面颇有造诣者可称得上是数不胜数，更有赵佶、赵孟頫这样的集大成者，他们用自己整个人生，从不间断地传承着中国古典艺术，使中华民族的骄傲源远流长。

每次看完《开学第一课》，心中总是热血沸腾，充满了正能量，内心的民族自尊心也是悄然而生。为中国骄傲，为中华民族骄傲！

中华第一课观后感【篇5】

开学第一课之“中华骄傲”观后感心得体会2篇（篇一）

9.1又是忙碌的一天！新生报到，老生返校，新学期，新起点，每个人都有了新的自我！

晚上9点!一年一度的的《开学第一课》现场直播!这个传统已经传了10年了!10年的《开学第一课》!你是否每度都看了!

开学第一课给我的感触很多!

汉字！中华文化的传承，记录着一代又一代中国人的知识和历史！每个字都包含一个人的过去，一个人的情感！

一个字你可以在里面找出、幻想出很多事物，每个字都是有它的故事!研究字体是很有趣的!你见证了人类的蜕变和进步!

那是多么有趣!古诗词里面有很多东西，你仔细看、研究就会知道里面内容是多么有趣!

围棋!世界围棋冠军:何洁!

他在和一个机器人比赛，第一局他输了，第二局他本可以赢，但是他太激动了，导致他走错了一步棋!三局落败，但他永不服输!一个机器人没有感情，它是人类科学进步的见证，不过是机器人赢了，还是何洁赢了，都是人类赢了!

机器人挑战人类！它使人类进步，通过不断的竞争，让我们知道很多真相！钢琴！

机器人特奥会！他和人类唱同一首曲子，他不能弹出感情！他没有感情，他在质量上赢了，但人类会有一些小错误，但他是我有感情！

我听不懂钢琴，但我能清楚地听到人类能弹什么，机器人能弹什么！声音完全不同！

中国文化丰富多彩。你可以一辈子研究它。你可以把它变成一本书，让后代更好更快地了解中国文化！

开学第一课之“中华骄傲”观后感心得体会（篇二）

今天我们**了《开学第一课》，主持人首先以提问的方式将大家带入了主题：中华民族的汉字。然后，北京师范大学的教授向我们解释了汉字的变化。他学习汉字已有60年了。

他告诉我们汉字的演变历史和汉字的魅力。在中国的外国人“汉字叔叔”，也和教授一样喜欢并研究汉字很多年了，他曾经经历了被迫离开中国和多次心脏手术，但他没有放弃仍然坚持不懈地研究汉字。这两个人的事迹深深地打动了我，让我明白了汉字是我们的国宝。我们应该努力学习并把它发扬光大。

要想学好汉字，就要在平时的学***好语文。

中国人注重文化和武术。在学好汉语的同时，也要锻炼好。在节目的第二部分，最受欢迎的导演和演员吴京给我们上了一课。他告诉我们，他在练武前曾多次受伤，甚至一度差点死亡，但他没有放弃，仍然坚持费解，现在终于取得了辉煌的成绩。

他还教导我们要坚持不懈。

在下一期节目中，我们将介绍世界围棋冠军柯洁与国际钢琴巨星郎朗、艾未未的对决，让我们感受到艾未未的力量。但柯洁说了一些大家都同意的话。不管人工智能有多强大，它都是由人类创造的。因此，我们必须更加努力地创造更智能的产品。他们两位巨星的成功也是通过童年的努力，永不放弃，永不认输，这是我们需要学习的。

第一节课给了我很多鼓励。从这堂课开始，我会努力学习，争取在这学期有更大的进步！

中华第一课观后感【篇6】

日前，**宣传部、教育部联合下发通知，强调要在今年秋季利用新生教育、入学教育的契机，以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题，在大中小学校组织开展“开学第一课”活动，广泛进行抗战历史、抗战精神教育，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，传承弘扬伟大的抗战精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

“开学第一课”已成全国中小学生每年9月的特殊“仪式”，共同收看“开学第一课”已成常规。从2008年起，开学第一课围绕不同的主题向学生传递着安全、爱国、理想、审美及家庭教育等信息，从“安全”、“我爱你中国”到“我的梦·中国梦”等主题，从“幸福”、“美在你身边”到“乘着梦想的翅膀”、“父母教会我”等主题无不强调着开学第一课的教育价值和时代意义。而今年，时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，向学生上好“英雄不朽”主题的第一课正当其时。

爱国作为个人层面的社会主义核心价值观。有国才有家这个道理谁都知道，只有国家富强才有民族的幸福、才有民族的富强发展。爱国有别于其他价值观念的内蕴，有着其博大的精神力量源泉。

梁启超的《少年中国说》中强调了少年的重要性，所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。每个时期，青少年都是国家富强、民族团结和谐发展不可少的重要元素，通过开学第一课向他们传递“爱国”信息和树立“爱国”意识意义重大。

“英雄不朽”能让学生在感悟英雄故事中培育和践行社会主义核心价值观。回顾革命战争年代，我们的人民为了捍卫祖国的完整和尊严，不惜抛头颅、撒热血。让学生在观看“第一课”中感悟中国共产党带领全**民在战争中身体力行，不怕牺牲，用理想和信念支撑起救亡图存的民族希望；让学生在“第一课”后通过生活实践继续去唱响爱国爱国歌曲、阅读优秀抗战图书、去观看优秀抗战题材影视剧，从而在潜移默化中达到“润物无声”的作用，在他们心中种下社会主义核心价值观的种植，去培育他们热爱祖国、向往和平的道德情操。

“英雄不朽”能让学生在深刻认识历史中懂得中国人民赢得抗日战争和反法西斯战争的胜利的来之不易。中国人民在打赢抗日战争和反法西斯战争中，既作出了巨大贡献，也作出了巨大牺牲。我们必须正视历史。在当时经济和军事差距很大的情况下，我们军民团结，化腐朽为神奇，驱逐侵略者，赢得战争。我们必须了解民族精神的源泉，传承爱国价值观。

之所也今天继续回顾历史，更多的是让学生“铭记历史”方能“向往和平”，懂得在历史中去反思战争根源、去铭记历史，去直视日本对历史史实的百般抵赖，从而懂得国家统

一、民族团结必须以爱国为前提。

爱国不是一句空话。爱国主义不仅关乎祖国的山川，更关乎民族历史，更关乎祖国的命运。今天我们更应该把“爱国”融入到学生的日常生活和学习活动中去，要让学生在升旗等重要仪式活动中得以感悟，让学生通过主题活动、户外参观、上寄语等多元化的实践活动去形成爱国意识，懂得爱国的价值意义。

中华第一课观后感【篇7】

9月1日星期五晚上9点整，我和女儿在家一起**了**一套播出的____《开学第一课》，主题是“中华骄傲”，看完节目后我心潮澎湃，感慨颇多。著名主持人董卿和撒贝宁成了“班主任”，舞台是一个打开的“书卷”造型，下边是两排课桌椅，学生们端正着坐在位置上认真地听“班主任”老师讲述中国传统文化，让我感受到了属于中国人的民族骄傲和自信。

《开学第一课》的主题曲由吴磊演唱的《梦开始的地方》。这首歌优美动听，女儿一看到他出现在电视屏幕上就高兴地哭了，因为吴磊是她的偶像。接下来，我将开始第一课。汉字是世界上最古老的文字之一。然而，没有人能像汉字那样历经沧桑，永葆青春。

从商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隶书等等，都具有很强的艺术性，在世界文字中独树一帜，因此具有独特的魅力。董卿、撒贝宁、吴磊、任嘉伦和现场的小朋友们做了“身体拼字”的成语游戏。

《开学第一课》还邀请了最近非常火爆的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程**的方式和我们分享了中华武术的奥秘和魅力。“武”以振魂，体现出武者的气势和浩然正气的风骨。吴京说，武力存在的意义在于用一身功夫维护和平，保护自己的家庭和祖国。

96岁高龄的北京大学教授是本次《开学第一课》最年长的嘉宾，他说他自己每天至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点钟，他从事多门语种的古典文学的翻译，还曾荣获国际翻译界最高奖“北极光”。

著名钢琴家郎朗和他深爱的徒弟与意大利机器人teo比试钢琴，这让我大吃一惊。我钦佩他的演奏速度和准确性。

还有青年棋手柯洁谈了他小时候下围棋的故事，为了自己的梦想最终成为围棋的最强者，我想我们也需要跟随时代，学***智能。

今年的节目内容丰富多彩，在短短的一个半小时里边，节目呈现了中华文化的丰富底蕴，我被那些为中华文化的传承和发扬而奋斗终身的前辈们的一个个感人肺腑的奋斗故事所深深**动。像“汉字叔叔”这样的外国朋友都这么喜欢中国汉字，排除万难学***，我们父母和我们的孩子们更应该要喜欢汉字并努力学***，同时更为我是中国人，我有这样博大精深的文字而感到自豪和骄傲。

中华第一课观后感【篇8】

铁力林业局第二小学二年二班张世博

九月一日晚上，妈妈和我一起看了**电视台一频道的《开学第一课》这个节目。主持人是撒贝宁叔叔和董卿阿姨。

第一个开场节目是：吴磊大哥哥演唱的《梦想开始的地方》，还有拼字游戏、武术表演、诗歌朗诵、机器人和钢琴家的合奏表演等等，节目一个比一个精彩，看得我眼花缭乱。

让我印象最深刻的是歌曲《中国话》，歌词里面说：“全世界都在说中国话……”还有外国人“汉字叔叔”刻苦学***的汉字和文化。

我是中国人，我感到骄傲和自豪，因为外国人正在学习文化。

从现在起，我将勤奋、刻苦、勤劳、勤奋地学习知识。今后，我将成为一个有用的人，为国家做出贡献。

《开学第一课》

王紫萌今天我看了《开学第一课》。综艺节目，在这节课上，我看到了一位美国汉字叔叔。他为了研究中国汉字花费了45年的时间。

他每天都在研究汉字。汉字叔叔为了研究汉字，他来到中国台湾。买了1-6年级的小学课本。

他自己做了一万五千张卡片。每张卡片上面都写上了汉字，后面写上了拼音。他说每个汉字都有它的历史。

这种精神是值得我们学习的。汉字叔叔用汉字来了解中国的文化。从这一刻起，我知道汉字不仅仅是汉字。

也是世界的汉字。

开学第一课

李紫嫣我今天看了**台的《开学第一课》，讲了很多中国的传统文化。我并没有全部看懂，但我学到了中国汉字，一定要一笔一划的写要端端正正的，我们做人也要像字一样端端正正的。我学到了这些我已经很开心了。

我会更加努力学习文化，因为我骄傲，我是中国人！

《开学第一课》观后感

佳木斯市第二十小学四年二班王良赫

又是一年开学季，我盼望的9月1日终于到了，我又能看见我喜欢的节目《开学第一课》，今年的主题是“中华骄傲”。

节目开始，董卿老师告诉我们：“华夏五千年有源远流长的中国汉字，振奋人心的中国武术，逸韵悠扬的琴棋书画，举世闻名的四大发明。”这些都是我们中华民族的瑰宝，是我们的骄傲。

我为我是华夏民族的子孙感到骄傲。

让我印象最深的节目是柯洁讲述学***艰辛的过程和郎朗老师与机器人“特奥”表演优美的钢琴曲《彩云追月》，柯洁是一个围棋冠军，他周末就自己下棋，一边吃着苹果一边下棋，下着下着累的就睡着了。由于他的刻苦，获得了世界围棋冠军。还与“阿尔法围棋”进行了一次对决，柯洁虽然输了，但是，柯洁说：

“输也输得精彩，我是不服输的柯洁！”我被他永不服输的精神所感动，他让我懂得：遇到任何困难都不能退缩，要勇往直前，战胜困难。

郎朗老师与机器人“特奥”弹奏的钢琴曲，是传统文化和现代科技的结合，让我们赞叹科技的发展。它也告诉我们要努力学习，为我国的科学技术发展做出贡献。

做为一个年轻的学生，我应该向柯洁学习。我应该勇敢，敢于挑战。努力学习钢琴，成为祖国的骄傲，为祖国争光！指导点评：从节目中了解深刻的道理，为自己的理想服务。

指导老师：盖琳

《开学第一课》观后感

佳木斯十一小学三年六班于金森

2017年9月1号，晚上8点50分，我等在电视机前，准备要**《开学第一课》，九点钟开演了，在大约11点的时候我看完了，这里让我最值得写的就是许渊冲爷爷了，在2014年的时候许爷爷获得了国际翻译最高奖项“北极光”的奖杯，在一九五七年已出版了四本书，有中文翻译成法文的、有中文翻译成英文的、有法文翻译成中文的、有英文翻译成法文的，这个记录过了六十年了全世界没有第二个。许爷爷从事翻译工作已有70年了。许爷爷让我知道，我们应该坚持工作，不能半途而废。

指导老师：王佳艳

《开学第一课》观后感

黑河市孙吴县第三小学二年一班官雨潼

我期待着头等舱的广播时间。我迫不及待地和父母坐在电脑前准备上课。

开课了，我最喜欢的著名主持人董卿阿姨和幽默的萨老师出现在我面前，我很开心！这节课的主题是“中华骄傲”。老师首先讲了中华骄傲——汉字。

我看到了神奇有趣的甲骨文，也看到了我特别崇拜的钢琴家朗朗，在我享受的时候，用53个手指和智能机器人一起玩耍，课程结束了。我有点意犹未尽，好想再看一遍。我躺在床上怎么也睡不着，因为这堂课实在太精彩了！

有趣的地方让我快乐，感人的地方，我的眼泪。其中，美国汉字大叔理查德·西尔斯最感动我。他特别喜欢中国，更喜欢中国的汉字。

为了学习，他制做了15000多张卡片。当他吃饭、散步甚至上厕所时，他拿出卡片来学习。看到一个外国人这么认真刻苦学***，我心里很惭愧。

因为我平时喜欢看书，不想写字，写字不好，为此，我妈妈暑假把我送到了写作班。在老师的精心指导下，我在写作方面取得了很大的进步，我对写作也很感兴趣。今天，我读了汉字叔叔的故事，这增强了我写一个好汉字的决心。

因为我是一个中国娃娃，更应该把“中华骄傲”--汉字，学好、写好。

指导老师:张丽

中华第一课观后感【篇9】

一年一度的《开学第一课》又开始了，我怀着激动又难以平复的心情**了本次节目。今年的《开学第一课》有“字以溯源”“武以振魂”“文以载道”“棋以明智”和“丝绸新路”五个内容。其中我最喜欢“棋以明智”中“‘阿尔法狗’大战柯洁”这一小节。

科技正在突飞猛进，“人工智能”逐渐成为人们口中的热门话题。尽管“阿尔法狗”以三比零的大比分赢得这场比赛，可他永远也体会不到胜利的滋味，更不会的围棋的热爱有如柯洁那么高。何况“阿尔法狗”毕竟是人类智慧的结晶，将来是要为人类服务的。

尽管人工智能在许多方面都高于我们人类。但他仍无法胜任像学前和幼儿教师、心理学家这种需要人与人之间细腻的沟通、需要人类的情感判断这样的职业。

我也能体会出柯洁惜败“阿尔法狗”的不甘与沮丧。就像我参加的第一次考试一样，以失败告终。我遗憾落泪，也深刻的认识了真正的自己，并明白了我于别人的差距。

于是，我开始奋斗，但还是没有成功。我开始汲取教训、经验与心得体会。不知多少次，我终于闯进了精英梯队，这让我大吃一惊。

我从一个狂妄自大、不知天高地厚的“少年”，慢慢变成了一个“久经沙场”、看破红尘、经验丰富的“老人”。

是的，人从失败中成长，逐渐成熟和稳定。我们也要用一颗心去奋斗，去完**生中未知的挑战。

中华第一课观后感【篇10】

xx年《开学第一课》的主题就是“我的中华骄傲”众多明星成龙、tfboys、吴磊都发表了自己的心声，相信很多学校都会要求写观后感吧。以下是小编整理的开学第一课中华骄傲观后感，快来看看怎么写吧。

篇1：开学第一课中华骄傲观后感今天是91日星月期，晚五上九点开学第一课播出，今年的主题是“中华骄傲”。 今年的开学第一课，著名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学***国传统文化的坚守。

任嘉伦、柯洁、郎朗、吉克隽逸集体上线，还有我们超级喜欢的吴磊哥哥带领大家唱响“班歌”！在《开学第一课》中，郎朗携带他的两位高徒亮相。著名钢琴家郎朗和一位来自意大利、拥有53根手指的神秘游客，在现场一起演奏。我们惊呆了！

一位10岁，一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏，弹奏曲目是《野蜂飞舞》。 这个意大利机器人名叫teo。

与人类不同，teo有53个手指，几乎覆盖了键盘的一半，所以它可以很快地演奏任何钢琴**。这个机器人真的很强大。我需要学****的文化知识，成长为更好的中国机器人。 96岁“诗译英法第一人”，讲述长达六十余年翻译人生 96岁的北京大学教授许渊冲他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。

吴京远程**诠释对“武”的理解 《开学第一课》还特别邀请了最近刷爆互联网的《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程**的方式与中小学生分享他对“武”的理解。

武以振魂在这节课上，主持人将带领大家做起武术闯关接力游戏，包括考验平衡的梅花桩、考验腿功的踢气球等。螳螂拳、太极拳、八一拳三种传统武术的传承人也将来到课堂，向学生们介绍传统武术的奥秘和魅力。

这节课的重要嘉宾之一是来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴，她是巴基斯坦第一个本土汉语教师，在巴基斯坦百分之九十会说汉语的人都是她的学生，因此她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。

汉字是中华文化几千年的瑰宝，也是我们每一个人一生的良师益友和精神家园。有了这样的爱，我总是孜孜不倦地徜徉在文字的海洋中，以满足我的心在阅读，所以汉字往往可以引起我们奇妙而大胆的联想。

篇2：开学第一课中华骄傲观后感开学第一课节目中，主持人董卿分享了古典文学的浸润，她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的中华骄傲。

我们阅读文学作品，正是与作者之类的交流，阅读是一个最富有智慧的精灵。在我们的生活中，它无处不在。当你来到**的时候，它会跟随**，永远不会离开。它永远在你触手可及的地方。

还记得小的时候，每每夜幕降临，要进入甜美的梦乡之前，我最爱做的事情就是半卧在床头，阅读一本童话书，不用有精美的插画，不用有华丽的包装，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充实的内容就足够了。随着年龄的增长，我对阅读和汉语的热爱逐渐增加。念小学的时候，课余时间还比较多，每个周日闲暇在家时，我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书，坐在阳台边，静静的读者着，不管楼下有什么声音，在我看来都是噪音，我依然如痴如醉的在书海中遨游。

有时候，像这样坐了一整天，我什么都不知道，我不知道饥饿，我不知道口渴，我不知道困倦，我不知道疲劳；我只知道书中有什么人物，故事情节如何发展，我和主人公一起欢笑和哭泣。

中华第一课观后感【篇11】

《开学第一课》的第一节课从源远流长的汉字说起。在这节课上，撒贝宁带着一个仿制的甲骨上台，讲述中国汉字强大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友现场认了出来。撒贝宁说，这个字穿越了三千多年历史，到今天依然能够认出来。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。

他请上了嘉宾北京师范大学文学院教授王宁，王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。这是古人的思想，也完全符合我们今天的精神。

课堂小结：

第一节课“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行，这就是我们的骄傲所在。

中华第一课观后感【篇12】

9月1日晚上，我和妈妈一起观看了中央电视台综合频道播出的2017年开学第一课。今年《开学第一课》的主题是“我的中华骄傲”，内容主要是讲了五个部分：字以溯源、武以镇魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路。给我印象最深的是汉字。

中国的.汉字发展至今已经有4000多年的历史了，在漫长的历史演变中汉字可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在不同的时代用的字体形状也不同，每一个汉字背后都藏着丰富的知识。北师大的王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。王教授还现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。最有意思的是“直”这个字最早是象形字，字的样子是一只眼睛上面是一条直线，因为目光都是直线，不会拐弯，非常形象。概括起来就是“目不斜视就是直。”

原来字是这样演化过来的，这让我想起了经常下象棋时看到的“马”字。开始，甲骨文里的马就像画出来的，能够清晰的看见三角形的头、两双脚、马尾巴，连脖子后面的鬃毛都能看的一清二楚;但是在晚期甲骨文里就把尾巴、脚都简化成了简单笔划，马尾巴和鬃毛都消失了;金文就更简单了，连头都只是一个圆圈了，但尾巴却被加长了;楷书就更简单了，连头都没了，还把尾巴变成了四个点;现在我们学的字就更简单了，虽然看起来没头没脚的，连尾巴都被一横取代了，但仍然能联想到马的样子。这就是字的演变过程，其中也蕴藏着有趣的知识。

我之前不爱写汉字，字也写的很丑，通过今天的对于汉字知识的了解，我发现汉字真是有趣极了!每个小朋友有机会都应该去深刻体会汉字的演化和每个汉字背后的知识，因为这是中华骄傲的一部分。

匠心观后感十一篇

如何写出值得他人借鉴的优秀作品名观后感呢？其实观后感的写作，重点在“感”，但也离不开“观”，有一篇网络文章讲述了“匠心观后感”分享给大家，本内容希望能够帮助到阅读的每一位！

匠心观后感(篇1)

观《大国工匠》，我们被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列的故事让学生更加深刻地认识到技术的价值，增强了作为中职生的自信和自豪感。下面是小编整理的《大国工匠，匠心筑梦》观后感，希望你喜欢!

▲《大国工匠，匠心筑梦》观后感一今天按学校要求，整组成员一起**了央视新闻推出的一档《大国工匠》节目。

1.大国工匠，匠心筑梦。有的人可以在薄如牛皮纸的钢板上焊接而不渗漏，有的人可以将密封精度控制在头发的五十分纸一。如此高的焊接技术不为人们所欣赏。

2.北京apec会议上，我国送给外国领导人及夫人的国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是錾刻大师-孟剑锋师傅在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。

三。顾秋亮，中国船舶工业集团公司第702研究所，被称为二线钳工。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。

4.胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。

5.南车青岛四方机车车辆股份****高级技师——宁允展，他是crh380a的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。

6.沪东中华造船集团焊工——张冬伟。殷瓦焊接是世界上最难的焊接技术。殷瓦板和牛皮纸一样薄。张冬伟的焊接工艺不仅质量保证100%，而且外观完美。

7.中国宣纸股份****高级技师——周东红30年来，周东红始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著家及国家画院的“御用画纸”。

这一个又一个真实的故事，讲述了那些巧夺天工，用双手筑梦的劳动者令人震惊和感人的故事。这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

▲《大国工匠，匠心筑梦》观后感二昨天晚上，班主任组织我们全班同学**了"五一"特别节目《大国工匠》，看后感触颇深。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠各个岗位的高级工匠，他们生产的飞机、火箭、高铁、轮船等都是质量要求很高的产品。如果0.1%的质量问题。

飞机可能坠落；高铁可能脱轨；轮船可能沉没。这些100%的质量保证在他们眼里。这是小菜一碟，中国经济30年来一直快速发展。

经济总合素质明显提高，居世界第二位。这些都离不开他们日夜加班，当别人休息的时候，他们还在前线，当别人和家人团聚的时候，他们只能在前线单打独斗。

高凤林，中国航天科技集团公司第一研究所首都航天机械公司特种熔焊技术员，从事火箭发动机焊接。在承接国家"七五"攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在我们要向他们学习坚韧不拔的精神，学习他们的奋斗目标，努力成为国家的栋梁。我不是制造专业的学生，而是艺术系的学生。我们需要继续接受艺术的影响。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练***曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习是无聊的，但痛苦中有快乐。每次学一首曲子，我都会很开心很自豪，但还是会有很多缺点，很多细节需要修饰。

我们不能满足于现状，要越来越精，要掌握更多的技能，要一个个突破困难，要用时间和心灵去时间。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，学校的优秀学长他们的技巧娴熟，拉的曲子委婉动听，非常值得我学习，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!

任何一个目标，不管你说不说，最终都会变成一个空白。然而，现实是未知和多变的。制定的目标计划可能随时遇到问题，需要头脑清醒。一个人要想成功，就必须拿出勇气，努力工作，努力奋斗。

成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说："我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。

"既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，印象差不多结束了。然而，我真正的行动只是开始。现在我要做的是向技能竞赛的目标迈出一大步，以饱满的热情赢得最后的胜利。

▲《大国工匠，匠心筑梦》观后感三大国工匠彰显大国风范，大国工匠托起巨龙腾飞。央视播出的宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。

他们是国宝级的顶尖技师，是一个领域不可或缺的人才。他们用无懈可己的技巧书写平凡非凡的人生，用自己的双手为社会奉献生命。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

他们是事业的脊梁。

在中国航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心脏”。他的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。

火箭的“心脏”，他的作为，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展达到了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。

“航空手艺人” 胡双钱，工作30多年来，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机c919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。胡双钱以他对航空业的热爱和对民航梦想的执着，兢兢业业，坚持不懈，始终战斗在民航制造业的第一线。

胡双钱用实际行动诠释了对品质的极致追求，用他自己的话说：“加工出一流质量的飞机产品，是我一生的追求!希望自己能再干十年、二十年，为中国大飞机多做一点贡献。

”深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按规定，接头处间隙误差应小于1mm，但能达到零间隙。只有初中文化，全靠自学成为这项工作的第一人。

他为自己安装的沉管设备成功完成了16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。

他成为了一名大国工匠。

北京apec会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一“和美”纯银丝巾果盘，是国家高级工艺美术技师孟剑锋在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。同时，航天英雄、奥运健儿、汶川纪念馆的奖牌都是孟剑锋之作的。

用他自己的话说：“追求极致，超越自己”。

手工捞晒宣纸，每张重量误差不超过1克的中国宣纸股份****高级技师周东红;创造了十三里焊缝全手工且质量达到百分之百的张冬伟等等一大批大国工匠在各自不同的工作岗位上默默奉献。他们视技术为艺术，他们倡导一丝不苟、精益求精、一以贯之的“工匠精神”，他们彰显了爱国敬业的精神内涵。《大国工匠》给人们展示了中国工匠的博大情怀和无以伦比的技艺。

我们要以“工匠精神”为动力，立足自己的本职工作，干一行爱一行，要勇于担当、敢于担当、善于担当。我真的对我的职位负责。请放心我的工作。

匠心观后感(篇2)

我喜欢宁静，尤其读书的时候。夜已深，从高楼上隔着书房的窗看出去，冷雨飘零，灯火惺忪。刚刚读完《匠人匠心》这本书，内心无法平静，此刻也睡意全无。原则上，我不大习惯为书写读后感，然而这篇，我觉得有写的必要，只为那些平凡执着甚至孤独失意的灵魂。

书中的匠人大多不善言辞，安安静静用手，用心，用灵魂创造出了众多美轮美奂的艺术精品。李永革一个一辈子修故宫的人，当年师傅退休时的寄言：勿要一得自矜，浅尝辄止，成了他一生为之努力的信条。唐以金一个七十一岁的农民以一己之力，实现了古民居异地重建的当代神话，运用之妙，存乎一心。饶克勤潜心烧制元青花，屡战屡败，屡败屡战，苦其一生追寻元代瓷器之魂。邰立平、汪国庆等等，每个匠人的每件作品都凝结着他们的灵气和才华。

从他们的故事中走出来，我仿佛游历了近百年的中国人文历史。这些匠人为了做好自己钟爱的手艺，穷其一生，苦心孤诣，无问名利，甘于清贫。除了惊叹匠人的杰出技艺外，我反问内心最多的一句话就是：到底是什么力量支撑他们坚持了下来，几十年如一日矢志不渝？凭心而论，在五光十色、日新月异的当今社会，能够安静沉着不为世俗名利所动致力于自己所从事的手艺，岂非易事？我想，这也许就是一种追求，一种对美的追求，对美的向往，深入骨髓，融入灵魂。这些匠人们就是看到了这种美，才能够激发出心中最深沉的力量，宁许一世芳华，只为善终一事。那么美又为何物，美又在何处？

美在精益求精的极致中。书中谈到李永革在修缮故宫时有一个细节让我印象深刻，就是使用一种四方截面的木竿去量柱子、梁架、进深等尺寸，然后在竿子上做标记，这种方法看似愚笨，其实有它的道理。因为这种做法才能使测量更加精确，一开始大家都还不信，之后李永革拿出两把从外面买来的卷尺，分别在纸上画出两条10厘米的线段，结果一看，众人哗然，两条线居然并不一样长。所以试想一下，如果要完成高达几十米的柱梁工程，差一点的话，榫卯就接合不上，这会是多大的遗憾！这让我不禁联想到了平日的工作，我从事的是数据网络建设和运维，经常需要去到各个机房进行设备架设。新架一台设备从机架位的选择，托架的固定，卡扣、螺丝的安装到设备上架接电等等这一过程都需要深思熟虑，多方考虑；之后尾纤，网线，电缆的布放更是需要一丝不苟，这不仅仅是美观的问题，更是关系到日后机房设备的扩展性以及网络运行的稳定性。

我们常常感叹德国通信机房的美观，瀑布一样壮丽的线缆组，却丝丝顺滑，弧度优美，有条不紊地流向机架。这就是德国工程师匠人精神的体现，其实我们身边也不缺乏这样的匠人。记得早年，我们去一个乡镇机房架设CMTS头端设备，遇到一位技术出身的副站长，在我们干活的时候，他就在一旁帮手。当我上完机架方孔条的所有螺丝后以为终于大功告成时，却发现他的面色越发凝重。他索性在我身边蹲下，拿过我手中的螺丝刀，用夹杂着方言的普通话说道：“弗来事咯……这个螺丝能不能让我重新旋一下？”我小心翼翼地问道：“有什么问题吗？”他略微踌躇了一下说道：“你看设备的耳朵上螺丝孔有点大，现在螺丝的位置有点偏离正中，设备肯定没有完全摆正。”我们乍一看并未发现任何异常，但仔细定睛一瞧，确实存在几毫米的偏移。随即大家一起动手旋松螺丝，把设备左右移动调整后，重新复位，所有螺丝都在孔径正中。这时他才如释重负地站起身来，满脸微笑地说道：“显咯！”随后他向我们介绍了机房的光纤和电缆布线情况，全是他和站里的兄弟一手做起来的。大家无不赞叹，工艺考究，冷冰冰的线缆居然让人体会到了美感，同轴电缆布放横平竖直，整齐划一，跳纤从设备出来后环环绑扎，循序渐进，由细变粗，仿佛动物的脊椎骨一样延伸下去。他幸福满满地说道：“机房就是要做成这样，才看得下去。”如今，他已退休数年，但他做事的严谨态度一直影响着我们这些后辈。一直想找个机会再同他一聚，事实上对于忙碌的我们来说，这并不容易。

美在守护坚持中。唐以金重建古民居时，花光了一辈子的积蓄，家人十分不理解，又遭遇非法采沙人的生命威胁，这是顶着多大的心理压力在守护自己的美好，让这份美好能够存留于世。当我看到他老伴的一句话时，不禁为之动容。他老伴说，每每看到势单力薄的老头儿苦苦支撑着，却又于心不忍。还是默默地帮助着他，守护着他。唐以金以常人难以想象的心力守护坚持着他心中的那份美，同样他的老伴又守护着他，坚持陪他吃了一辈子的苦。我在想，真正的美确实需要守护和坚持的。联想到自己的公司，由于人们生活方式的改变等一系列因素，近年来有线电视用户存在着不同程度的流失，但我坚信仍有许许多多忠实的用户还在默默地支持着我们江苏有线，这是一种情感，这是一种信任。我们是不是也能够怀着唐以金那样的情感，如同守护古民居一般坚持守护着他们，尽心尽力为他们服务，给他们带来最好的收视体验，哪怕用尽我们的一生？

美在传承创新并存中。瓷器匠人饶克勤30年执着于元青花的复烧，尽管已是业界闻名遐迩的大师，但他说一直到现在都仍然在摸索，仍然在碰壁。他的儿子饶志阳在传承了元青花的古法制作工艺的同时又进行了创新，用气窑模仿柴窑的升温曲线和气氛，烧出柴窑质感的元青花，极大提高了成品率，令人倍受鼓舞。传承并创新会孕育出美，有线电视发展至今，其实一直都在传承并创新，从原来的模拟电视到如今的数字电视，从原来的单向机顶盒到现在的双向互动，云媒体机顶盒等等。没有创新就没有生命力，在不断创新中，才能看到原有事物变得更加美好。这就是人类对美的向往，这就是人类的终极奋斗目标！

这种追求美的心其实就是真正的匠心。传统的手艺也许终有失传的一天，但那份匠心却需要永远传承下去。如果我们每个人都能在工作中，在事业中，精益求精，守护坚持，传承创新，那么定能创造出一个更加美好的世界。

也许有一天，当你年华老去，独自在夕阳晼晚的郊野间散步的时候，你会想到曾经创造的美好，它们一直在那里，在那昔日的寂静之中，令你赞叹不已，为了那份美好，宁愿许你一世芳华!

匠心观后感(篇3)

这天和同学们一起观看了《大国工匠，匠心筑梦》，看完之后感慨很多。

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。216毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。01秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服!这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后必须努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时用心认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力!

《大国工匠》宣传片讲述了高凤林等八位不同岗位的劳动者，靠着自己过硬的技术，用灵巧的双手，创造了一个又一个的奇迹，在自己平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求十分高的产品。如果01%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

此刻的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的理解艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每一天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也十分的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会十分的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，学校的优秀学长他们的技巧娴熟，拉的曲子委婉动听，十分值得我学习，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每一天要对自己说：“我必须能成功，我必须按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选取了、认准了是正确的，就要一向走下去。

匠心观后感(篇4)

致匠心观后感

“匠心”这个词现在越来越常见，我们会用它来形容设计、创意或者制造中所需要的那一份独具匠心的精神，这个精神就是不放弃追求卓越的意志。而当我们谈到创意、设计或者制造时，我们并不是老板、经理或者市场营销部门，我们是这个团队中的一员，我们是真正的的打造者，因为我们将产品（或者服务）发扬光大。这就是为什么这部纪录片在我用心观看后，深深地激起了我的心弦。

这部纪录片的所展现的是这个世界上那些为了打造出不一般、与众不同的产品而不断追求卓越的人。他们的经历不是每个人都能想象，他们在事业上付出的一切让我感受到他们对于匠心的执着，这种执着的原因并不是为了赚钱，而是因为他们热爱自己所创造的东西。他们认为，匠心不是从一开始就有的，而是他们不停地思考、实验、测试、探寻直到最终的成果。他们抱着一种信念：为自己的设计、制造而感到自豪，并将这种自豪展现给世界。

这部纪录片的另一个给我长期观看留下印象的原因就是这些 Maker、制造商的初心，他们是建立在对人性和社会价值的思考和体验上的，在创意过程中，他们深思熟虑地考虑着消费者的需求、环保、可持续发展，还有对香港等地方的社会经济改动所带来的影响。他们带着一种美好的目的，创造出了更加亲人、贴合消费者、具有社会价值的产品。

我被这些 Maker 的故事和追求深深地打动，感受到他们在追求匠心的过程中所经历的痛苦和喜悦，并且那种不断追求探索、创新和突破的精神在我心中激起了热情。这就是匠人精神，这是我与他们的相通之处，尤其是在当今这个快节奏、助推一切快速变现和传媒越发聚合的行业，依然有那些人，在不断突破自我，为了一个更优质的产出而付出巨大。他们正是那些真正把制造艺术提升到平衡创造性和可持续性、人性和社会价值上的那些人。

在结束这篇观后感之前，我要感谢这部纪录片，感谢那些 Maker、创造者，感谢他们在制造中的执着、创新和自主。你们的故事启发着我们，不应因为合并、产量、出货门而忘记自己爱做什么、为什么要做。做好一件自己内心所期望的产品，为我们的社会做贡献，创造更加人性化、环保和有利于社会发展的东西。

匠心观后感(篇5)

《大国工匠，匠心筑梦》观后感

近年来，中国的制造业取得了巨大的进步和发展，成为全球最大的制造业大国。而纪录片《大国工匠，匠心筑梦》更是向世人展示了中国工匠的匠心和努力，让我深受触动。

这部纪录片通过一系列生动的实例和感人的故事，展示了一批批中国工匠的努力和智慧。无论是传统的木工、陶瓷工艺、还是现代的高铁制造、空间探索，他们都以自己的双手创造了一个个奇迹，让我们惊叹不已。

作为一个多年从事制造业的从业者，我深知背后的辛苦和艰辛。制造业不仅需要卓越的技术，还需要将技术转化为产品的能力。纪录片展示了许多工匠们面对困难和挑战时的坚持和执着，这让我产生了深深的共鸣。

在纪录片中，展示的每一个工匠都有自己独特的工作方式和方法。他们深入研究和了解材料的特性，将自己对工艺的理解融入到每一道工序中。正因为有了工匠们的用心，他们的作品才能达到完美的境地。这让我想起了我在制造工作中遇到过的困难与挑战，也让我意识到只有通过不断地学习和实践，才能提升自己的工作技能和品质。

另外，纪录片中的工匠们都有一颗敬业的心。他们没有计较时间和回报的多少，只是为了自己喜欢的事业而全身心地投入。这种奉献精神让我深受感动。在现实工作中，也许我们会面对许多的制约和限制，但我们依然应该保有这样的热情和追求完美的态度。

此外，纪录片中展示的中国工匠们的团队合作精神也让我受益匪浅。在制造过程中，一个人的力量是不够的，需要与其他人紧密合作，共同完成一个完整的产品。正如纪录片中所展示的，高铁制造需要工匠们协同合作，各个工序相互依赖。这启示我在工作中，要善于与他人沟通合作，共同解决问题，才能取得更好的效果。

通过观看《大国工匠，匠心筑梦》，我对工匠的定义有了更深入的理解。工匠不仅仅是掌握一门技艺的人，他们更是用心生产和创造的人。工匠精神包含着对工作的热爱和不懈追求，也代表着中国制造业的崛起和发展。

作为一个从事制造业多年的人，我将会更加努力地工作，不断提升自己的工作技能和品质。我将学习工匠们的敬业精神和合作意识，将其应用到自己的工作中，为中国制造业的进步贡献自己的力量。同时，我也更加坚信，只要我们肩负着使命和责任，用心去做每一件事，中国制造的未来一定会更加辉煌。

匠心观后感(篇6)

《大国工匠，匠心筑梦》观后感三篇

（一）

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他绘火箭焊心脏，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，如此高的焊接技术，不由人折服。

胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。20xx年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各种各样形状各异的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配需要几天的时间，为不耽误工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。

在节目里，胡双钱所讲述的任务难度广大，令人难以想象：一个零件要一百多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0.24毫米。

0.24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零件，那是只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过检验，也证明胡双钱的金属雕花技能。

这些大国工匠，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

（二）

在这周晚自习期间班主任同我们一起看了今年五一期间的特别栏目，《大国工匠，匠心筑梦》，看完之后感慨很多。

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的.五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。2.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服！这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后一定努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力！

（三）

《大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功建树的不竭“源泉”。我把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人，他们也希望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。表现在，既不爱岗，更不敬业。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高；有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上；有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”；有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”。

爱岗敬业，是社会主义核心价值观中的内容之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的；实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，

只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

匠心观后感(篇7)

大国工匠匠心筑梦观后感

大国工匠匠心筑梦，这是一部让人感动的纪录片。通过纪录片，我深刻地体会到了中国工匠精神的伟大之处。他们以匠心、专注和坚持，创造了一个又一个奇迹，让我们为之动容，为之骄傲。

在这部纪录片中，我看到了一个个普通的工匠身上所散发出的非凡光芒。他们来自各个行业，有木工、电工、机械师等等。虽然他们工作的领域不同，但他们的共同点是对工匠精神的执着追求。他们不满足于平凡的工作，而是将工作视为一门艺术，一种追求卓越的方式。

首先，工匠们拥有匠心。他们对每一件产品都精益求精，力求做到完美。在木工领域，有一个名叫阿福的木工匠人，他对每一块木头都如同对待自己的孩子般细心呵护。他用自己的灵感和创意，将每一块木材打磨得井井有条，让人赞叹不已。同样，在电工领域，有一个名叫小李的电工匠人，他将每一根电线都拆分，检查，修复，再重新组装。他相信只有将每一个细节都完美处理，才能做出无懈可击的产品。这些工匠们不仅仅是工作的机器，更是用心灵和智慧去演绎艺术。

其次，工匠们专注于自己的工作。他们将所有注意力都集中在手边的工作上，忘记了外界的喧嚣和干扰。在机械师的领域，有一位机械匠人叫做大师兄，他在自己的工作间里百折不挠地研究着一台废弃的老机器。他白天黑夜地磨砺自己的技艺，一年过去，他终于将这台老机器重新焕发出光芒，展现出了崭新的生命力。他的专注和坚持引起了我的敬佩，也让我明白只有这样的专注才能创造出杰出的成就。

最后，工匠们坚持不懈，永不放弃。在这部纪录片中，我见证了很多工匠们经过数年乃至十数年的努力终于成功的故事。在陶瓷领域，有一个名叫陈师傅的陶工匠人，他执着地追求一种独特的釉色效果。经过数年的反复试验，他终于找到了心仪的效果，达成了自己的梦想。他的成功证明了只要坚持不懈，就一定能够创造奇迹。

看完这部纪录片，我深感自豪和振奋。中国工匠精神是我们国家文化的瑰宝，也是我们未来发展的动力。他们的故事告诉我们，在困难面前永不言弃，在平凡的工作中创造非凡的价值。他们不仅仅是个体的努力，更是对民族精神的传承与发扬。

大国工匠匠心筑梦，这句话道出了每一位工匠的心声。他们用自己的双手创造了一个个辉煌，为中国制造赢得了国际声誉。他们的故事不仅仅是一部纪录片，更是中国工匠精神的生动写照。我期望未来能够看到越来越多的工匠，他们像火炬一样，点亮了整个中国的制造业，点亮了每一个心怀梦想的人的希望。

大国工匠匠心筑梦，我们每个人都可以从中获得无限的激励和启示。无论从事何种行业，只要我们拥有匠心，专注于自己的工作，坚持不懈，就一定能够创造出属于自己的辉煌。工匠精神是个体的光芒，也是国家的力量。让我们共同传承和发扬这一伟大的传统，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

匠心观后感(篇8)

《工匠精神》读后感：怀以匠心，为梦想而奋斗_读后感_模板

怀以匠心，为梦想而奋斗

——《工匠精神》读后感

如今的人们，太心浮气躁了，大家都在追求 “短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，忽略了产品的品质灵魂。我已经不止一次地听到身边的老人在抱怨“怎么现在的东西，用几下就坏了，不像我们以前的绿皮冰箱，用几十年都没问题。”或许我们会报以一句玩笑：

旧的不去，新的不来。

前段时间，各大**都曾经出现国民在日本大肆抢购各类电器商品的新闻报道。大家似乎都会对日本制造、德国制造趋之若鹜；“精细”、“严谨”俨然成为这两个国家的产品制造工艺的公认的标签。正当嘲笑国民如此夸张和不可理喻的购买行为的同时，也许，我们是否应该思考一下，我们为什么总是对“中国制造”心存怀疑，为什么自己家做的东西如此上不了台面?

山寨产品盛行的背后，是否映射着，我们的工艺是否已经缺失了什么?

国务院总理李克强在2016年3月5日的**工作报告中表示，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增加品种，提高质量，打造品牌。“工匠精神”出现在**工作报告中，让人耳目一新，有**将其列入“十大新词”予以解读。古语云：

”玉不琢，不成器”。工匠精神不仅体现了精工打造产品的理念和追求，而且不断吸收最前沿的技术，创造新的成就。

何为工匠精神。工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断地雕刻自己的产品，不断地提高自己的技术，享受产品在手中升华的过程。

工匠精神的目标是创造出行业内其他同行无法比拟的最佳产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。各种粗制滥造的产品代表着我们对工作的追求？！

对待工作，也许我们都会这样想:“只要完成领导交办的任务就好了。”工作中遇到困难时，只会摆出各种各样的理由，提出的问题一大堆，但就是不会去想解决方案。

面对自己一成不变的职位时，各种 “怀才不遇”的情绪就一发不可收拾了。

为了名利而工作，一个人永远不能给后代留下精品的遗产，也不能留下自己的工作足迹。唯有怀以纯粹从容的工匠之心，看淡名利喧嚣，保持内心的宁静，才能真正让工匠精神在自己身上散发出光芒。

当我在前台时，我经常听到顾客抱怨我们负责打开点火开关的工人不能一次谈论不符合打开要求的问题。例如工人a上门发现了问题1不能点火，客户就要安排时间去解决问题1，结果等问题1解决完了，再约工人b上门，发现了问题2不能点火，要求用户去解决问题2……如此折腾。换位思考，即便我不是客户本身，我也会为此恼火。

附近有一位同事可以和我畅谈客户家燃气设施存在的问题，以及各种品牌热水器、燃气灶所代表的含义、安装要求等技术问题。在他手中，没有任和问题和问题是无法解决的。即是有困难，他也会想办法解决的。后来，他从一名普通工人升为主管，还被评为该集团的高级雇员。

我觉得有一句话说得挺好：“我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。” 工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

正如《工匠精神》书中所诠释的思想，一个工匠最引以为傲的一定是他精湛的手艺，也唯有极致和完美的技艺才能真正诠释匠人身上最纯粹的工匠精神。追求工艺的完美，在工作中精益求精，是成为优秀工匠的必由之路。大部分人的工作是普通的，工作中大部分的事情更是普通的，然而能把这些看似普通的工作做到最好就是不普通。

真正的工匠不一定都是做着惊天动地的事情，而是能把所有人看来再普通不过的工作做到极致，使之达到意想不到的效果。

我们客服大厅挂着这样的口号“致力于完美的服务”。有些人认为我们的标准太高，不能提供完美的服务。事实上，世界上没有完美的服务。一百个客户可以提出101个需求，因为客户的需求是多样的，随时都会发生变化。

在我理解，这句话注重的不是服务的结果，注重的是服务的过程，是要求我们服务人员在为客户提供服务的时候，如何尽自己的能力，想客户所想，急客户所急，把客户的事情当成自己的事情去跟进，能提供超出客户预期的服务效果，这才是我们工作应有的态度和坚持。

我们每个员工都会把自己的梦想寄托于企业的“方舟”之上，但要想成功到达胜利的彼岸，每个人都必须为将企业这只“方舟”建设得更加牢固而付出自己的努力。怀以匠心，为企业实现梦想而奋斗，实际就是为实现自己的梦想迈出了重要的一步。（客服管理部李燕韵）

家长同读两本书读后感

从这里走向世界

--读《智慧课程》和《国际理解--走进非洲和大洋洲》读后感

404班刘喆锦家长

刚开学没多久，我就从儿子的书包里发现了两本新书--《智慧课程》和《国际理解--走进非洲和大洋洲》。不论是从封面的颜色还是设计来说，这两本书都是非常与众不同的，它们并不是义务教育的课程读本，而是外小自行编撰、印刷的内部教材。带着好奇心，我迫不及待地想打开这两本书。我真的想知道学校会给孩子们带来什么样的书？

读着，读着，我一下子就被书中的内容深深地吸引了！《国际理解--走进非洲和大洋洲》就像是一个能说会道的小导游一样，带我在美丽的非洲和大洋洲里畅游了一番。虽然书中的内容并不包罗万象，文字表达也不多，但那些精致华丽的**足以让孩子们沉浸其中。

对于一个四年级的学生来说，视觉感官刺激是他们快速被事物吸引的最简单的方式。孩子看见我读的目不转睛，连忙放下手中的笔，要和我一起读呢！

《智慧课程》这本书深入浅出地教会了孩子们许多做人的道理，让孩子们从走进自我、认识自我开始，用自己的眼睛、耳朵和心灵去感受大自然带给他们的无穷宝藏。让孩子学会用自己的头脑去思考生活中的根本问题，从而树立自己正确的人生信念。聪聪，书中的小主人公，是一个聪明、活泼、可爱又小淘气的男孩。他的脑子里一直充满着奇怪的想法。

这不是成千上万独生子女的缩影吗？

看完这两本书后，我想了很多。事实上，这两本书不仅是送给孩子的礼物，也是送给我们成年人的珍贵礼物。在如今这个到处都充满着浮躁和不安的环境里，我们总是太急了，不愿意给孩子太多等待的时间了；我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑，很少能静下心来，多抽点时间倾听孩子的心声了。

一边是紧张而又忙碌的繁琐工作，一边是家里忙不完的琐碎小事，原本和孩子约定的许多事情都还没有一一兑现，现在想想挺对不起孩子的。看了这两本书后，回想一下在我们眼里孩子曾经犯下的“滔天大罪”，其实正是孩子那幼小而纯真的“理所当然”吧！而我们只知道一味地教育孩子应该这样做，不应该那样做，却很少站在孩子的立场去引导他们。

诚如书中所言，人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这两者都离不开智慧。希望孩子能从这两本书中学到智慧、拥有智慧、运用智慧、创造智慧！

非常感谢学校为每一位外小学子所做的每一份努力，这让我忽然想到了外小的校训：从这里走向世界！是的，真心希望每一位外小学子都能从这里了解世界，从这里认识世界，从这里成功地走向世界！

让孩子了解非洲，走近非洲

---《走向非洲，走向大洋洲》读后感

东湖外小404班赵伟成家长（陈红）

今晚，我沾了儿子的光，怀着好奇的心理读到了外小的国际理解教育课本之《走向非洲，走向大洋洲》。在绚丽的画面和浓浓的书香中，非洲--这片遥远的大洋彼岸的热土，一下子和我们近在咫尺。

黑人、沙漠、**和贫穷……如果说这是之前我所了解的浅显甚至浅薄的非洲的话，那么，在这册**并茂的书中，它告诉了我们更多。

非洲，赤诚的自然之子

且不说广袤的撒哈拉沙漠，纵贯非洲大陆东北部的尼罗河流，种类繁多的野生动物，还有地球上最大的伤疤--东非大裂谷，奇特的自然景观是上帝赋予这片土地最珍贵的财富，让我们看到了大自然的鬼斧神工。而更让我们惊叹和油然而心生敬意的，是非洲人民对大自然的热爱、敬畏与膜拜，令我们这些自诩文明程度更高的人，汗颜。

对自然的热爱与崇拜从非洲人的诸多***可见一斑：如非洲土著人常将天堂鸟的羽毛插在耳边，象征对天空和鸟类的崇拜；居住在阿朗卡蒂山中的蓝天和白云之间的科玛人则被称为“天民”，科玛女人喜欢在腰间系一根绳子，把采集得来的枝条和树叶别在上面，就成了一件“美丽的裙子”；俾格米人不信宗教，崇尚森林，视森林为“父母亲”，而他们则是森林之子……非洲人早已与自然同声同气，同为一体。

非洲，古老文明的摇篮

非洲是人类文明的发祥地之一，远在公元前三千多年建立的古埃及王国，曾创造了以金字塔为象征的灿烂文化。迦太基文化、诺克文化等也都给非洲留下了辉煌的历史。

横跨亚非两大洲的埃及是世界上四大文明古国之一，金字塔是其古老文明的代表。埃及共有80多座金字塔，最大的金字塔是胡夫金字塔，它独特的工艺、精湛的建筑技术以及其所代表的法老文化迄今为止仍有诸多解不开的谜团，吸引着世人追逐的目光。另外，埃及艳后的古老传说一直是西方好莱坞百拍不厌的经典题材，而主人公女皇克丽奥佩特拉则成为拥有非凡的智慧、风流和美貌的永久象征。

非洲，和我们并不遥远

从古至今，中国人的目光和足迹从未离开过非洲。七百年前，郑和第七次远航时经由索马里首都摩加迪沙进行过**活动，也许那里还回响着时空的足音；四十年前，台湾女作家三毛在撒哈拉生活过几年，写下的《撒哈拉的故事》曾令无数读者神往；今日，有无数的中国志愿者、建设者远离家乡，奔赴非洲，为非洲人民带去了医疗、铁路、住房等的援助、援建……中非人民早已是永远的朋友！

从地域上来说，也许我们和非洲之间隔着万水千山，但从文化和民族交流上来说，我们都是世界上亲如一家的兄弟姐妹。这本书，为孩子更好地了解非洲、走近非洲，为培养孩子从小拥有开放、平等的国际视野打开了一扇窗口！这本书，同时也让家长能够更好地站在国际的平台上与孩子进行交流，和学校一起努力，让我们的孩子从这扇窗口看见更广阔的世界，从而走向世界！

感谢这册精美的课本，感谢外小！

2013年9月16日

读两本书有感

外小东区 404班杨济庭家长

一直以为教科书是孩子的专利，这一次根据学校的倡议，在儿子的一再要求下，静下心来认真读了国际理解教育小学生读本《走向非洲，走向大洋洲》和《智慧课程-人与自我》两本教科书，不看不知道，一看确实 “吓一跳”。这两本书编写得非常棒，可以看出学校和老师花费了大量的心思和汗水，既从孩子的成长需要出发，又结合孩子的认知特点，**并茂、凸显趣味、立意高远、突出主题。先从《走向非洲，走向大洋洲》来说，内容丰富，不论是介绍非洲和大洋洲，从地理、历史、人文风俗、体育、风景名胜等等，以及中非友谊、非洲面临的现实问题等等，让孩子们了解更加全面的非洲和大洋洲。

同时，在此提出一点小小的建议，作为开拓孩子们视野的读本，我认为在内容上应该多多益善，能否在此基础上还增加一些内容，将非洲和大洋洲的大部分国家的特点都纳入读本的内容。

从《智慧课程--人与自我》来说，抓住了人类发展最重要的课题--自我，教材从认识自我，发展自我两个角度，精选了一些经典的故事，培养了孩子们的哲学思考、独立探求的***能力。以我个人的看法，我们的教育缺少一些培养孩子独立个性和独立人格的的教育，标准答案多，独立性思考相对较少，这本教材在这方面开了个好头，希望学校能继续坚持下去，鼓励孩子们去体会和认知丰富多彩的世界，并且每个孩子的体会不一定相同，但是每个孩子的体会都是自己的、独特的和值得鼓励的。

匠心观后感(篇9)

《工匠精神》读后感

  无论达官显贵，还是一介布衣;无论企业高管，还是普通职员，相信读完付守永先生的《工匠精神》均会有所得，有所感悟。

  工匠精神是一个人的积极的意识形态的总结。它既是一种平凡的体现，亦是一种伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始;其伟大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教条式的灌输，而是真诚的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。

  工匠精神让人懂得：一切烦恼皆源于心。俗语有：天下本无事，庸人自扰之，说的就是这个道理。由于人心的偏移，烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求，带来的满足，必然只是昙花一现，何来长久?打工的状态并不可悲，可悲的是打工的心态。一个人所做的工作，就是他生命价值的体现。这里谈的不是工作的高低贵贱，而是对待工作的态度心性。如果说“我是谁我应该是谁我从哪里来我要到哪里去”是始于生命意识的觉醒，是重新认知生命存在的价值，那么在面对工作之前，请先自问“我为什么要工作工作的价值到底在哪里”。

  工匠精神让人领悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为，更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何由一个打工者，变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

  工匠精神让人知觉：拥有知识，不等于拥有常识。人的一生在不断追求着知识，却漠视了常识。常识需要人的善心、用心、细心、给予心、责任心。工作中，我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷，却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因，不是没有不犯错的能力，而是没有绝不犯错的心态。很多人忙着的不是创造新价值，而是制造新问题。工匠精神就是一种精益求精、第一次就把事情做对的科学态度。它不仅培养发现问题的意识，确定和定义问题的能力，更培养解决问题并执行的能力。信息技术的革命，科技的高速发展，让现代人适应了快节奏的旋律，忘却了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起来，却不愿意好好学习走路。因为快，错失风景;因为快，疲于纠错;因为快，难堪重负。要懂得慢，能慢才比较快，慢才是快的真谛。学会慢，才能懂得欣赏;学会慢，才能避免错误;学会慢，才能增强韧性。如果我们走得太快，停一下，让灵魂跟上来。

  工匠精神传递着：大爱无我,终成大我;利他之心,终成大器!拥有工匠精神，你将拥有外修内省的心态!我将热爱我所做的事，胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精，品质至上。我视岗位如生命。

《工匠精神》读后感

  《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看;但是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。

  并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

  作为一个海大工作三年的我，首先上述情况我亲身体会过：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不知道。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化，才能实现自我价值。

  《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自己的工作定位，乐于做。

  德胜洋楼聂圣哲说：当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自己对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

  也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。

  “用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

  当近红外上线后，很多化验员担心自己会被机器取代，认为化验这一行没有出路：其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均来源于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。足够的细心、信心，你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是海大企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧，维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。

《工匠精神》读后感

  梦想是驱动进步的动力，每个人、每个企业、每个国家都需要有自己的梦想。靠什么来支撑和实现我们的梦想呢?工作之余，我阅读了付守永著的《工匠精神》，也许我们可以从这本书中找到一些线索和答案。

  用工匠品质照亮前行的道路

  坚持、乐观、勇敢、目标明确并为之努力，这就是工匠品质。前行的道路上，从来都是布满荆棘，从一开始的勇往直前，迎风奔跑，到路上的跌倒和周遭的嘲笑，工匠们都会接受，他们用耐心化解忧伤，用坚持战胜孤单，用快乐笑对过往，用忍耐支撑梦想。因为他们明白，不管经历快乐还是痛苦，都只为在通往梦想的路上多一些风景欣赏。

  工匠的品质告诉我们，要始终坚信自己选择的道路，不论是生活上的还是事业上的，我们要将懦弱和胆怯遗忘，用坚强的身躯和无穷的力量去飞翔。当我们身心疲惫时，找个僻静的角落细细思量，将喧嚣纷扰暂忘。“世界上最富有的人，是跌倒最多的人;世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。”当我们实现梦想时，会发现所经历的一切其实就是我们实现梦想的翅膀，我们所有承受过的痛，会换来实现梦想时的硕果馨香。

  用工匠精神传承经典的厚重

  很多人对于工匠精神的认识还停留在一个很机械的阶段，其实工匠精神有着更深远的意义。也许，现在我们正在戴着瑞士的手表，开着德国的汽车，回家时享用着日本的家用电器。这些在我们日常生活中常用到的产品是如何传承至今的呢?我想答案每个人都应该很明了，这些产品的生产企业多是具有工匠精神的企业，这些企业的员工大多具有工匠精神。

  其实，我们也能具备工匠精神的品质。我们要热爱自己所从事的事业，更要热爱自己的企业，要全心全意地投入其中，不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具，而是要树立一种对工作的热情和执着精神，对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢，要形成一种与企业文化想匹配的价值观，并由此更深层次地推动企业的内在动力，不断超越自己，将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。

  用工匠智慧雕刻我们的未来

  学习使人进步，改变使人更加睿智，反省会让人站在更深远的角度来思考问题、解决问题。我想，没有什么比“学习、改变和反省”更好的词汇来形容工匠的智慧了。

  我们所在的行业，正在进行着翻天覆地的变化，如果不想被历史的洪流所淹没，就要不断适应新的发展方向，尝试新的发展模式。能力的提升并不是一蹴而就的。每一件艺术品都需要工艺师的精雕细琢，每一顿可口的饭菜都需要厨师的合理搭配，每一件舒适的衣服都需要设计师的匠心独运。他们用自己的技艺去雕刻着自己的人生蓝图，我们为什么不能呢?

  从现在开始，让我们用工匠的品质、精神和气魄雕刻我们的未来，哈电的未来，行业的未来……

《工匠精神》读后感

  将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。

  工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于汇嘉，则是服务第一，其他都是第二。曾经有这么些的故事，讲述着我们的这种坚持：

  想必在座的各位都有听过(东方店…的案例)，此案例表明：成功不在大小。很多企业都在追求做大，做强;很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”;我们全方位的去考量这个案例的时候，不难发现正是我们在每个小细节上的到位，才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受，我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也得到了成长。这不正是我们的所求吗?

  而工匠精神这本书，教给我们的`也不正是：专注产品、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。他们身上或许会少了商人的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。

《工匠精神》读后感

  工匠在过去的眼界中是专注的，大事，精益求精的一类人。在旧的社会里，熟练掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。

  在移动互联网，创新成为年轻人口中热词的今天，工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别，之前我认为工匠就是手艺人，用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。

  书本阐述的工匠精神，是美国家族企业历经百年不倒的秘诀，是瑞士品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的，现在呢，我懂得的把任务当作作品，做到尽心尽力尽职尽责，发挥自己最大的能量，这是工匠精神所给我的启示。

  藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时，因为担心打开灯光会让壁画发生氧化反应，加剧壁画的破化程度，所以在伸手不见五指的洞穴里，只燃了一根蜡烛，一笔一画的绣着，即使视力几乎看不见了，但他从未想过放弃，真正的工匠穷其一生贡献出自己的生命，只是为了赋予作品以血以肉，只是为了作品能够拥有灵魂。这种拙也是工匠精神，虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到，但工匠那种光芒精神是永远不会被超越的。

  玖玖爱六粮面是新推出的一款绿色食品，濠吉集团总裁为了打造这款食品，在传统的方便面油炸型的垄断市场上打造了世界首创非油炸方便面，从xx年开始准备，经历了十年的艰苦奋斗，解决难题，加以别人意想不到的创新，用xx的时间才将这款食品推上市场.这种创新与坚守双结合的工匠精神不正是我们所需要的吗?

  再比如央视推出的让人叹服的《大国工匠》，它们中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封的钢板上的控制度控制到头发丝的五十分之一。比如中国航天科技院的火箭总装厂高级技师高凤林，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，谁说这种贡献会比高级白领和CEO差呢?“培育精益求精的工匠精神”让我们摒弃“君子不器”的落伍观念，摒弃“精致的物质主义倾向”方面。敞开喧闹，回归宁静，拒绝追风，坚守内在。努力创新，让工匠精神得到时代传承。

  工匠精神是什么?是创新，是坚守，是执着，是精益求精。从粗糙滥制到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离，不要认为认真你就输了，因为差不多你就永远赢不了。

匠心观后感(篇10)

在这个劳动节，我和父母一同观看了《中国大能手—匠心筑梦》的特别节目，下面将我所学习和领悟到的工匠精神以文字的方式表达出来。我理解的工匠精神是一种认真精神、敬业精神。一个人在工作中必须要做到精益求精，注重细节，要严谨，一丝不苟，不投机取巧，要有耐心，专注，坚持，同时更为可贵的是要有专业和敬业之心。《中国大能手—匠心筑梦》节目的录制是一场全国劳动精英的聚会，让我有幸观看到他们精湛的技艺，被他们的工匠故事深深感动。节目中，有来自航空、高铁、煤炭、电力、服务行业的五位工匠榜样，他们分别是高铁焊接大师李万君、航空手艺人王保森、亿元机电王张晨光、带电超人李红新和中国在世界技能大赛上首获金牌的选手聂凤，这些劳动英雄同《中国大能手》的17位冠军，济济一堂，展示精湛技艺、讲述工匠故事，诠释工匠精神，以匠心构筑强国梦想。

从工人到工匠，他们用平凡创造伟大；从技师到大师，他们用执着成就卓越；从中国制造到中国创造，他们以匠心筑造梦想！每个人都有梦想，梦想是促进一个人成长、进步，加速成功的动力。心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。一个人如果没有了追求，活在这世上如同行尸走肉，没有精神的依托，没有信仰。教师，是我的梦想，当踏上教师这个岗位，我努力坚守我的梦，并为梦想不断地去努力，因为，为梦奋斗的青春才是最美丽的。坚守梦想最大的动力就是付诸实际行动，学习工匠精神，发扬工匠精神，安心于本职工作、专注于职责、专注于事业，沉下心来、静下心来、心无旁骛地钻研本职业务，在工作中干出一番名堂，有点成就，有点成果，有点收获。

作为职业院校的教师，更应该发扬工匠精神，做一个“双师型”教师，要求自己理论知识扎实，实操技能过硬，在工作中以中国大能手的“工匠精神”为动力，立足自己的本职工作，在教学中专研所教学科，利用以赛促教，以赛x考等方式，激发学生学习技能的热情，帮助学生树立远大的职业理想，规划职业生涯，培育工匠精神。现在学校正在筹办职业院校教师技能大赛，这项大赛是我们教师技能大比武，也是提升教师技能的一个平台，我会好好利用这次机会，以“工匠精神”鼓舞自己，将项目做好，做精，做专业。同时协助学院营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好学习氛围，帮助我们学校技能人才队伍建设，并助力2017年教师技能大赛的筹办。

心有理想，春暖花开，你的坚持，终将美好，不忘初心，匠心筑梦，为梦想奋斗的人生才会最精彩。

匠心观后感(篇11)

我认为真正的匠人就该是虚怀若谷、不是张扬，且对所从事的行当能持之以恒的坚守和无微不至的求索。而“器物有魂魄，匠人自谦恭”中的“匠人自谦恭”就是这个道理。

那器物的魂魄则是匠人个人风格的具体体现，也就是说匠人在具备了“匠人自谦恭”的品质后，才能叫有了“匠心”。虽说匠心是看不见摸不着又无法具体量化的软实力，但却是能够客观评价，它能从匠人所制作的物品中体现出来。平时我们感叹某一物件的精美，又一时说不出它美在何处，就由衷地来一句：匠心独具。

其实，匠心就是平常心。有人说：“平常心是道，无造作，无是非，无取舍，无断常，无凡无圣。只今行住坐卧，应机接物，尽是道。”就里的道指的是修为，是摸不着看不见的软实力，是一种淡泊和宁静。是对尘世喧嚣的充耳不闻和视而不见，“大隐隐于市，小隐隐于野”就是这个道理。

我问过谙熟书法的云女士：“你的字是怎样练出来的？”

她没有正面回答我，只是轻描淡写地说：“我从小就喜欢写字，人家那些娃娃在外面耍，我就坐在家里写字。”

“我就坐在家里写字”看似很寂寞很孤独。其实不然，因她喜欢写字，这里的“喜欢”二字就把寂寞和孤独排解开了，变成了我们平时说的享受孤独、享受寂寞。

况且，她还是临的楷书，就是一笔一划都马虎不得的楷书。

虽说她的书法作品已属上乘，但因缺乏必要的鼓噪，终有些默默无闻。

她却对我说：“管它的哟，这是我的爱好。”

听得出来，她并没有打算把书法作为谋取进阶的工具和利益的手段，而只是作为一种爱好、一种内在的修炼。所以，她的书法作品没有半点的哗众取宠，更没有那种俗不可耐的匠气。有的，只是一颗力透纸背的平常心。

我认识另一位也习得一手好书法的姝女士，早年她下海淘得一些金后终觉有些茫然，就想着方要把自己的书法技艺发挥一下，看能否被市场所接受。于是，她在一景区内摆了一张桌给人设计签名之类的小玩艺，欲分享市场里的那一杯羹。

还莫说，她就是有眼力；好些人都嫌自己的签名不气派，或者说和自己的金钱、地位不成正比，就拿着钱来找人设计签名。

爱美之心人人有之；就是那些没啥机会签名的，也希望把自己的签名设计得花哨一些作为备用，以到关键时刻派上用场。

于是，姝的那手好字墨就变成了滚滚财源。

只不过，我觉得姝设计的东西不但消磨了先前习得的书法风格，而且还匠气十足。

她并不否认，只是说：“不这样做就赚不到钱。那些来设计签名的根本就不懂，只是觉得越花哨越好。”

诚然，得到市场承认也不是件容易的事，顾客是上帝，人家拿着钱就是要买花里胡哨，天王老子也搬不弯。

说到这里应该很清楚了；匠心就是平常心，就是修为，是内敛的外延。而十足的匠气就是市侩，虽俗不可耐，但往往又会被人们所吹捧和接受。