中班主题活动方案
发布时间:2023-12-01 中班主题活动方案 中班主题活动中班主题活动方案6篇。
为了避免盲目性。制定方案是必不可少的，我们在撰写方案时需要从哪些方面考虑？我们强烈推荐一篇非常有价值的“中班主题活动方案”给大家，如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给身边的朋友！
中班主题活动方案【篇1】
活动名称：采访大肚妈妈（徒步活动）
适合主题：3月8日妇女节活动
适合年龄：中产阶级
< p> 活动背景：一年一度的3月8日国际妇女节又来了。为了让孩子们更多地了解这个节日的来由和意义，对自己的童年有一个大致的了解，了解妈妈们的艰辛和困难，我们组织中产阶级孩子来xx区进行母婴交流。儿童保健。医院探访大肚妈妈和宝宝，让她们通过与大肚妈妈的近距离接触和提问，增加了解。在此之前，我们还分发给每个孩子 《我的好妈妈》问卷让孩子们通过与妈妈的交流，了解妈妈，感受妈妈的关怀和爱。目的：
1、去妇婴医院探望大肚妈妈，了解大肚妈妈和宝宝。
2.通过说话做事，进一步激发对妈妈的爱。
活动准备：
1.现有经验：“我的好妈妈”问卷。
2. 材料准备：给大肚妈妈准备的小礼物。
活动流程：
2.谈话活动：
3.介绍3.8妇女节
老师: 今天是几月八日？（3月8日）
谁知道是什么节日？（3.8妇女节）
是谁的节日？（妈妈，奶奶，奶奶） 、阿姨等妇女节）
4.告诉我你想对大肚妈妈说什么？
老师：等一下，我们去保健所探望大肚妈妈带着小宝宝，除了送上自己准备的小礼物和祝福，还可以问自己想问的问题。
有什么话要对大肚子的妈妈说呢？有什么问题要问吗？
大家一起聊聊，有什么问题可以问大肚妈妈。
5. 去保健院小贴士
探望大肚妈妈，注意不要跑，不要吵闹。
（开车去妇幼保健院）
二是采访大肚妈妈。
6.探望大肚妈妈
引导孩子观察大肚妈妈的特点？ （大肚子）
鼓励孩子说一句祝福大肚子妈妈的话，把自己的小礼物送给大肚子妈妈。
鼓励幼儿大胆提出自己的问题，采访大肚妈妈。
第三，拜访新妈妈和宝宝。
引导孩子观察新妈妈和大肚妈妈的不同特点。
引导孩子观察宝宝的特点。
鼓励幼儿采访新妈妈，并为新妈妈送上自己的祝福。
看医生和妈妈给宝宝洗澡
7.回公园??聊活动。
8.引导孩子谈论他们的感受。
老师：我们刚去保健院看望大肚妈妈和宝宝。你看到了什么让你觉得特别难忘和惊艳？
老师：你刚从妈妈出生的时候，和我们刚才看到的宝宝一样大，现在你是这样的大的。你觉得谁最难，为什么？
老师：你准备做什么来感谢你的妈妈？我们能为妈妈做点什么？ （拿拖鞋、挂袋、分餐具、晒衣服等）
中班主题活动方案【篇2】
目标：
1. 知道3月8日是妇女节
2. 体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。
活动准备：长方形彩纸、吸管、粘纸、剪刀
活动过程：
意图1： 对话介绍及主题介绍
1.老师：今天是什么节日？ (Fest. 38)
2. 孩子们想送给老师和阿姨什么礼物？ （送花）
2. 孩子们自己为老师和阿姨做一束鲜花。你愿意吗？
3、总结：今天老师教孩子们自己做一朵花，送给老师和阿姨。
用意二：制作花朵，观察制作花朵的步骤
1.区分长方形纸的长边和短边。
2.用长边对折，区分折线和边线。
3.在折线处开一个小口，在边缘剪出几条直线，形成细丝。
4.从小口插入绿色习惯并粘贴。
5. 总结：
今天我们学习了矩形有长边和短边。两侧的长度不同。长边叫长边，短边叫短边；我还了解了折线和侧线，它们都是不同的。
意图三：欣赏孩子的作品，集体讨论交流
1.欣赏各自的作品，数一束花的数量。
2.说说区分折线和边的好方法。
3. 总结：
孩子真的很聪明，可以开出漂亮的花。它们可以送给老师和阿姨，也可以送给我们的母亲和长辈。向他们表达你的感激之情，好吗？
活动反馈：
可以将边缘的几条直线切割成细丝。大多数孩子都完成了这项工作。有的孩子做的很细致，方法和技巧都学会了。但也很少有孩子把直线剪短，这样花心就不能散开，二来有些孩子把花心捏在吸管上的时候方向不对。
帮助这些孩子个性化。在锻炼孩子动手能力的同时，孩子们也了解了3月8日的妇女节，更加爱上了老师、阿姨、妈妈等长辈。活动期间，孩子们将自己的鲜花送给了验血的老师、阿姨和医生。甚至有人说，他们会再做一朵花，晚上送给妈妈。
中班主题活动方案【篇3】
活动目标：
了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”
——小熊买好了机票还要换什么票?
——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?
——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)
——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?
——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?
——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?
2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?”
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
主题来源：
在观察中，我们发现：每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计了一系列活动。我们希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养，培养幼儿均衡饮食和良好的进餐习惯。同时，随时关注、聆听、发现和追随孩子们的学习兴趣，捕捉他们在观察、品尝、分辨食物过程中发现的问题，借助这些教育契机提升幼儿关于食物的经验，积极为幼儿创设游戏化的环境，让孩子们充满兴趣、积极主动的进入主题探究。
主题目标：
1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。
2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。
中班主题活动方案【篇4】
一、活动主题：正确认识自我，分析自我，调整自我。
二、活动目的：
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。
3、培养学生分析调整自我的能力。
重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。
难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。
三、理论分析：
心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足;也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。
活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获;因为中学生尤其是高中生的自信心、参与性大大增强，喜欢在参与中展现自我，加之高中生的认知能力提升，理解性、选择性增强，用活动、讨论等方式更易于学生接受。
结构设计：通过(热身)导入(提出问题)——分析问题(成因、利弊、判断)——解决问题(方法)——提升、内化行动。
四、活动过程：
一)导入
1、看图取名
师：我们来看这幅图，根据你所看到的，给这幅图起个名字。
(老师将学生们起的名字写在黑板上)
大家看到了，我们看到的是同一幅图，但是我们起的名字却是千差万别的。大家想一想，为什么对同一事物，人们的看法却有如此大的差异。(提问学生)
这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所以，我们每一个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。
2、老师讲故事
师：有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：“不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。这时候这个画家终于明白了，世人的观点难以统一，最关键是要自己有自己的想法，画自己想画的。当我们自己不能很好地认识自己时，就会被别人所左右。
3、老师小结
中国台湾文人林清玄说：“人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，使我们自卑;与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的馨香。”实际上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人。你就是这个世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，散发自己独特的个人魅力
二)正确认识自己活动
1、鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的话不少于5句，缺点一句)
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意愿。——高尔基
学生发言：
如：精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美术等。
诚实害羞有礼貌乐于助人可靠快乐懒惰有进取心整洁身体健康
合群勤奋认真、幽默好幻想孤独爱表现果断勇敢有毅力谨慎
2、学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价。
3、师：通过刚才的活动，我感到很高兴，大家都有那么多优点且被大家认可，我为你们而骄傲，那同学们能不能谈一谈认识自己的优点会有什么好处?
学生分析：能帮我们树立自信;能帮我们找到自尊自信的支点;能多创造成功的记录，能更好的发挥潜力…
4、认识缺点
师：你的优点你知道了，你的缺点你是否也清楚呢?请大家说一说。
(学生自由发言)
师：认识缺点有必要吗?为什么?
学生发言：不认识自己的缺点，容易因自负而失败;优点可能会受到缺点的影响;只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评;就会骄傲;只退不进，失去尊严……
师：我们既要正确认识自己的优点，又要正确认识自己的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的缺点不放，只看到自己的缺点，只拿自己的缺点去和别人比，这样的结果是什么呢?
学生分析：容易形成嫉妒虚荣的心理;容易形成自卑心理;形成消极情绪……
师：那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。
学生发言：我会告诉他：尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处;正确看待自己的缺点，想办法改正;根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准;要比自信，比勇气，比前进的方向…
三)教师结束语：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论散落在那里，都会闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡;泰山不拒细小沙石，才变得高大;蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜;我们取长补短，才能健康全面地发展。
内化行动：根据德育教育的理论和实践相结合原则，知行合一。
巩固效果：及时反馈，(制定反馈表，标有自己的优缺点，以及进步的地方)，可以是一周一次，也可以是一月一次。
这次主题班会活动应用斯金纳的小步子，大目标——连锁塑造法和多元智能理论，从而达到小活动大德育的效果。
中班主题活动方案【篇5】
设计思路：
新年过后，新学期开始。虽然孩子长大了一岁，懂事了一点，但中产阶级的孩子还是很依赖妈妈和奶奶，很少体验妈妈和奶奶的辛苦，也很少想到做给妈妈和奶奶的东西。
3月8日是国际妇女节，正好利用这个假期组织一次亲子活动来庆祝妈妈和奶奶的节日，通过活动尽可能的激发孩子们的感情，感受一下辛苦的付出妈妈和奶奶以及为孩子们的辛勤工作，激发了孩子们主动为妈妈或奶奶洗脸，结合本月我们中产班主题“美食”引发的活动，与妈妈或奶奶一起打造亲子制作的蔬菜。活动，让孩子们体验与妈妈或奶奶一起做事的乐趣，从而增进对妈妈和奶奶的爱。
活动目标：
1. 知道3月8日是国际妇女节，这是母亲和祖母的节日。
2.以看视频和妈妈讲解的形式，让孩子了解妈妈的辛苦和辛苦。
3.能够大胆、完整地用言语和行动表达对母亲节日的祝贺和爱。
4、通过亲子共产活动，家长和孩子可以充分发挥想象力和创造力，体验亲子生产的乐趣，增进亲子关系。
活动准备：
1、提前让孩子们知道3月8日即将到来，并邀请妈妈们参与活动.
2.提前发出邀请和亲子内容，让家长提前和孩子一起完成妈妈的问卷调查，带一些好看的蔬菜参加活动，做好准备。
3. 帮助孩子回忆《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》这首歌曲，并教孩子唱《画画的妈妈》这首歌
4.材料：牙签、麻花棒等辅助材料，一些漂亮的蔬菜；
活动流程：
母亲节快乐——妈妈辛苦了——蔬菜变了——看看and comment 一条评论
活动流程：
1.母亲节快乐
今天为什么要请妈妈去幼儿园？母亲节是哪一天？这个节日叫什么？是今天吗？除了妈妈节日还有谁呢？
让我们恭喜妈妈节日快乐。 （引导孩子用自己的方式大胆地表达自己）
2.妈妈，你辛苦了。
你妈妈在哪里工作？你做什么工作？你回家后做什么？事物？ （引导孩子用问卷进行交流）
邀请个别孩子介绍他们的母亲。 （引导孩子用完整的语言介绍问卷的内容）
你觉得你妈妈很努力吗？为什么这么难？
你妈妈这么辛苦，你想为你妈妈做什么？（让孩子边说边做）
通常是你的为你穿衣穿鞋的妈妈？今天，让我们穿上你妈妈的鞋子。
集体唱《天下只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《画妈妈》??送给妈妈
3.蔬菜变变变
今天是我妈妈，我们可以用漂亮的蔬菜给妈妈做礼物吗？
展示一些蔬菜：看看这些蔬菜，你觉得它们是什么样的？他们能变成什么？ ?接下来，让我们一起做蔬菜变化。
亲子制作。
第四，看看评论。
看看哪些蔬菜变成了最漂亮的？
用蔬菜形状拍照。
中班主题活动方案【篇6】
主题名称：可爱的动物
预设完成时间：3周
主题思路
动物是孩子的朋友。在孩子们的心目中，动物世界既有趣又神秘。高大威武的老虎、狮子，轻盈微小的蚂蚁，蜻蜓，在陆地上奔跑跳跃的小鹿、小兔，在水里游来游去的小鱼、青蛙```````动物始终在孩子的身边。
孩子回为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会在动物园里流连往返，会和同伴们因为“恐龙是怎么灭亡”而争论不休``````这是因为在孩子的小小内心里，始终有一种对动物的亲密感，或者对于孩子来说，动物比**更能理解和接近。
然而，对于大班的孩子来说，仅仅知道动物的名字和生活习惯是远远不够的。因此在《可爱的动物》主题中，主要以激发幼儿对动物的情感为切入点，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴。
我们以“属相擂台赛”这一活动作为整个活动的引入，幼儿讨论属相这一熟悉的话题，介绍自己对属相的认识，在这个基础上，幼儿通过一系列的活动，继续有意识的关注动物本领的话题，主动获取经验。
环境设置：
1收集各种动物信息进行展示。
2根据活动过程安排一些栏目，如十二生肖大观、恐龙乐园等。
3、在幼儿玩具中放在一起，组成动物乐园。
家园共育：
1.更改家庭桥梁的内容，并告知家长主题和内容。
2家长和孩子们应该一起收集信息，为孩子们介绍有关动物的各种知识。
3、请家长耐心的解答幼儿关于动物的问题，丰富积累幼儿的经验。
区域活动：
艺术区：1、孩子们提供笔、纸、石膏等材料，让孩子们用各种形式制作自己喜欢的动物，布置专栏。
2.提供纸纸和**供儿童学习，以便在看**时将小动物折叠起来。
三。改变自己的手形，如手指叉、握拳等，创造性地表现手部动物画。
语言区：1。收集并提供有关动物的书籍供儿童阅读。
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中班主题活动方案1000字
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中班主题活动方案 篇1
一、设计意图
孩子们刚刚升入中班，已经是中班的孩子了。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
二、活动目标
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
三、活动准备
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》。
四、活动重点
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
五、活动难点
制作小礼物送给老师。
六、活动过程
(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到中班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
中班主题活动方案 篇2
教学目标：
1、能较灵活的变换身体位置，向不同方向走。
2、学习听从指令，并做出适当的反应。
3、体验同伴间合作交往的乐趣。
活动准备：
音乐、铃鼓、幼儿熟悉的健康操。
活动过程：
一、准备活动。
1，幼儿一个跟着一个走，走成大圆圈，跟随音乐节奏的快慢边走边做动作。当音乐停止，幼儿也应该停止所有的动作。
2、教师与幼儿一起做健康操。
二、练习听信号向不同方向走。
1、教师快速拍铃鼓，幼儿就向前步行;教师慢速拍铃鼓，幼儿就慢慢向后行;教师摇铃鼓，幼儿就原地自转。
2、变化要求练习：当教师说：‘两人走’时，幼儿两人手拉手走。游戏要求同前面的相同，原地自转改为两人手拉手转圈。幼儿熟练后，可以改为三人或者更多的幼儿为一组，合作进行游戏。
三、游戏“看谁听得清”
1、向幼儿介绍游戏名称及玩法。
玩法：幼儿扎上不同颜色的带子，分散站在场地的四周，听教师指令进行活动。比如，教师说道红色时，戴红色带子的幼儿就向前走四步。幼儿熟悉游戏后，教师可以变化指令，增加难度。
2、幼儿进行游戏。
四、活动结束。
听轻松的音乐，教师和幼儿自由摆动身体，做放松运动。
中班主题活动方案 篇3
在“洋溢着春风”的3月里，我们开展了“春天悄悄话”这个主题活动，让孩子们通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
一、教育、教学
本月主题教育、教学活动都是围绕春天的信息而展开。通过学习《花草精灵》、《春雨的颜色》、《美丽的迎春花》等一系列的活动感知春天特有的美丽景象，并在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。
二、环境创设
在环境创设中，我们把幼儿的美术作品，剪贴成一张张充满春天气息的画卷。另外，我还把孩子们收集来有关春天特色的图片张贴在主题墙上，既丰富了我们班上的主题墙，又让幼儿进一步感受春天美好的景色及春天的特征。
区域活动里，我投放了些有关本月主题相关的材料。这样不仅让幼儿在活动中了解春天，在区域游戏中更能巩固、掌握。
总之，在本月主题中孩子们都初步欣赏到大自然的美，能大胆地对春天进行简单的描述，了解到春天常见的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通过一系列的活动让孩子们真正体验到春天大自然的美景、感受春天的美，对春天的热爱。
中班主题活动方案 篇4
幼儿园中班主题活动：有趣的风
主题由来：
春天到了，一天，我带小朋友到户外去找春天，这是，迎面吹来一阵轻柔的春风。孩子们高兴极了，一名幼儿说：“春天的风好柔呀！”另一名幼儿说：“比冬天的风小好多。”“我喜欢夏天的风，吹在身上凉快极了！”就这样，孩子们争论了起来，主题活动《有趣的风》产生了。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏
相关内容
家园合作
资源利用
1、介绍风与我们日常生活的关系
2、知道风与人、大自然的关系
3、介绍风的形成
4、介绍风的特性
5、知道我们利用风可以做很多事情
6、知道风也可以给我们带来灾难
7、知道天气状况也受风的影响
幼儿：
1、风从哪来的？
2、我们为什麽抓不住风？
3、地球上哪里有风？
老师：
1、风有什用处？
2、利用风，我们可以做什么？
3、风可以给我们带来什麽样的危害？
1、风的形成的墙面布置，幼儿把风的形成过程通过画来表现出来。从而使他们进一步的理解
2、从风的危害、风的用途、人们利用风三个方面进行墙面的布置。
3、有关风是如何形成的实验报告
1、在区域中投放了吸管、纸、风向标、小风车等等让幼儿通过玩来了解风的形成。
2、投放了一些实物，让幼儿通过观察和实验了解风是看的见摸不着的？了解人们可以利用风做什么？从而把实验结果写在表上。
3、投放天气日志表，请幼儿填写，由此感受到风的变化。
1、请家长和幼儿一起带有关风的图书。
2、和幼儿一起搜集有关风的知识，下载下来带到幼儿园和其他小朋友进行分享。
3、每天坚持听天气预报，了解风向、风力。
1、在有风的日子去户外。
2、科学区有关风的科学玩具。
3、中学的地理教师。
4、有关风的光盘。
主要活动：
1、讨论风
2、玩风车
3、小小风向标
4、台风来了
5、龙卷风
活动一：讨论风
活动目标：让幼儿知道风的基本特性。
活动形式：集体
活动准备：袋子、布、勺子、电扇
设计意图
师幼互动
教育反思
1、让幼儿回忆以有的经验，以便小朋友之间相互交流，探讨的过程
2、让幼儿根据自己的经验形成假设。
3、培养幼儿对科学实验的兴趣。
4、了解到风的特性。
1、教师：那天有小朋友问我，风是什么形状的、为什么总是抓不住风？请小朋友说说你从书里看到了哪些知识，从妈妈那里了解到了哪些知识，到底是怎么回事？
2、幼儿自由的讨论，发表自己的意见
3、教师：今天老师请小朋友自己做一个实验，请小朋友利用袋子、布、勺子、电扇这些物品来抓住风，请你们自己选择工具，看看谁最先能够抓住风？
4、请幼儿自由讨论。
5、幼儿进行试验。请小朋友把自己做实验的结果说一说。并说一说自己用的什么工具？
6、、教师小结：风是无形的，是无法捕捉的，只能用身体去感受。
在幼儿讨论的过程中，我发现，幼儿已有的生活经验非常丰富，而这些丰富的生活经验，一部分是幼儿从书中学到的，而另一部分则是源于家长资源，因此，家长这块有利的资源在我们进行教育活动时是不容忽视的。
指导幼儿能够完整的表达自己的经验，对个别幼儿进行用词上的指导。幼儿通过已有的生活经验，进行大胆推断。作为教师要充分的鼓励幼儿这些大胆的想法，这也是激发幼儿进行试验的一个因素。
幼儿自己试验的过程也是对刚才对实验结果推断的一个验证的过程，也是幼儿对实验结果理解的过程，这就需要教师及时的引导与指导。
教室的小结是对实验结果的提炼，只有在幼儿理解的情况下，才可能理解试验的结果。
活动二：玩风车
活动目标：了解风的表面张力
活动形式：分组
活动准备：风、纸盘子、剪刀、粗吸管、大头针、纸
设计意图
师幼互动
教育反思
1、通过自己动手制作风车激发幼儿试验的兴趣。
2、通过玩风车，了解到空气流动产生了风。
3、使得科学实验有一定的延续性。同时激发家园互动似的活动。
1、教师：今天，我们来做一个你们以前玩过的玩具――风车。
2、教师和幼儿一起制作纸风车、纸盘子的风车。
1）小朋友把风车放在没有风的地方看一看风车动了吗？为什么？如果小朋友跑起来会是什么样的？
2）教师小结：空气流动产生了风。
3、活动延伸：请小朋友回家后和妈妈爸爸做一个实验，分别用纸风车和纸盘子风车做试验，看一看哪个转的更快？观察结果，并作记录。
幼儿自己动手制作风车的过程，也是了解风形成的过程，因此，在科学活动中也可以加入美工活动的过程。鼓励幼儿自己做实验，可以将复杂的实验道理简单话，让幼儿更能够理解。
和父母的交流及共同做实验，能增强幼儿的探究欲望和做实验的兴趣。活动延伸到家庭中，使得家园互动起来。
活动三：小小风向标
活动目标：知道纪录风向的方法，培养幼儿探究的欲望。
活动形式：分组
活动准备：一次性纸杯、吸管、橡皮泥等
设计意图
师幼互动
教育反思
1、通过自己动手制作风向标激发幼儿试验的兴趣。
2、通过了解风向的记录方法，激发起幼儿了解风对天气的影响的兴趣。
3、发散幼儿思维，激发幼儿关注天气的兴趣。
1、教师：今天老师给小朋友带来了一次性口杯、吸管，教你们来做风向标，好不好？
2、幼儿进行制作。
3、请幼儿拿着自己做的风向标进行试验，测试一下今天的风向。请幼儿回答。教师提问：为什么风向标志的方向一致，你们说的却不一样呢？
4、教师讲解风向的正确纪录方法。
5、教师提问：我们可以利用风向标做什么事情？哪里有真正的风向标？
幼儿通过自己动手制作风向标，了解到风向的原理，这也是让较为复杂的风原理简单化的一个方法。
中班主题活动方案 篇5
值此“三八”妇女节__周年来临之际，为了丰富女性人生，提倡健康生活，公司研究决定，今年将举行隆重的庆祝活动。
一、活动主题
公司庆祝“三.八”国际妇女节“快乐参与，我心飞翔”卡拉OK比赛
二、比赛时间
20__年3月8日
三、参赛对象
公司职工
四、比赛地点
另行通知
五、比赛办法
1、由各支部书记指定人员负责报参赛曲目以及参赛人数(每个支部三个节目)歌唱形式不限，独唱、对唱歌伴舞均可。
2、评分
①采用百分制;内容2分，表演技巧及衣着2分，声乐技巧4分，总体效果2分。
②选手上场顺序由抽签产生。
③由评委现场打分、取平均值作为选手最终得分，现场亮分。
3、比赛评委由下列人员组成：
4、记分员：
六、参赛要求：
①选手参赛歌曲内容须健康、积极向上。
②参赛曲目自选，并于比赛当天上午将歌曲的伴奏带贴好标签后交付秋萍手中。
③参赛选手于比赛当日下午1点到达比赛场地候场，按抽签顺序比赛。
④参赛选手比赛当天的服装、化妆自行准备。
七、评奖办法
比赛按得分高低评定一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖1名，并颁发奖品。
中班主题活动方案 篇6
活动设计背景
本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表
演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活
泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功
的快乐。因此，设计主题活动：多彩的翅膀
活动目标
1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。
2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。
3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。
教学重点、难点
幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。
用艺术手段激发幼儿活动兴趣。
活动准备
幼儿操作材料 第17页 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢虫彩色图片各一张
活动过程
一、开始环节
1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?
2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题 ： 多彩的翅膀
二、基本环节
(一)看图操作
1、教师：小朋友打开幼儿操作材料第17页。
2、教师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?
3、幼儿：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。
4、教师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别
注意左右要对称。
(二)昆虫特征
1、蝴蝶的特征。
2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
(三)绘画昆虫
1、先画头胸腹，触角。
2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。
3、最后涂色，颜色鲜艳。
(四)展示作品
把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。
(五)拓展延伸
昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?
三、结束环节
王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴
蝶飞》结束本次活动。
四、延伸环节
小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)
##结束主题活动方案范文6篇
这是一篇广泛传播在网络上的名为「主题活动方案」的文章，对此感兴趣的朋友们可以来一探究竟。要想让事情顺利进行，制定好方案尤为重要，因为我们需要按照领导的指示来执行。一个实际有效的方案对我们来说将是极大的帮助，通常我们会注明方案的起草时间，并将其放在标题下。
主题活动方案【篇1】
本次活动，在全市范围内组织广大少年儿童将自己阅读文学作品、**影视作品、亲身经历的事件中的红色故事讲述出来，以少年儿童的视角表达自己对中国共产党的认识，增进对党的热爱。本篇文章来自资料管理**。故事评选内容包括红色经典故事、优秀党员先进事迹和社会新动向感人故事。
记党史，学英雄党史知识竞赛（
三、五年级）
进行笔答初赛试题
组织学生答题（电子版的在ftp 大队部各月份主题活动 5月党在我心中---上级通知原文知识竞赛的后面的附件中）
将报名表和试题正确答案直接填涂在答题卡上。试题分为低年级组和高年级组。
只收答题卡，不收试题。试题无答案。请师生学习后自己答题。正确率要高。
三、五年级每班5人。初选结束后，我们将选拔优秀选手参加全区的现场比赛。
向党说句心里话主题书法（
一、二、
四、五年级）
（1） 主题：
发自内心地对党讲话，表达对中国共产党的热爱和尊重。
（2）字体不限，体裁不限。
（3）内容要求：
主题明确、言之有物，以小见大、语句通顺。
（4）参赛作品尺寸：
2平方尺、4尺斗方、4尺整纸、6尺斗方、6尺整纸、8尺斗方、8尺整纸均可，作品可托裱后上交。
（5） 请在作品背面右下角注明学校、班级、姓名、年龄、具体住址、******和导师。
（6）作品必须以原作形式参赛，恕不退还，请自留底稿。
（7）书法为软笔书法。每班级上交1份精品。
向党说句心里话主题绘画（
一、二、
四、六年级）
（1） 主题：
向党说句心里话，题目可以自拟。
（2） 作品的风格和表现力没有任何限制，绘画工具和材料都是自由选择的。
（3）学生独立创作，本篇文章来自资料管理**。教师可以给予适当的指导，但不能参与创作。
（4）参赛作品必须为原始形式。
（ 5） 请在作品背面右下角注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、具体通讯地址、联系**、指导教师等。
（6）参赛作品将不予退还。 请保留您自己的副本。
（7）每班级上交一份精品。
主题活动方案【篇2】
与更多0共享此页面，即可获得最新的ipad 2和其它奖品
活动对象：
全校学生
每项活动原则上分为高年级组和低年级组
每个年级组参与两项活动
活动形式及安排：
“党在我心中”红色故事演讲 （
三、六年级）
“记党史，学英雄”党史知识竞赛（
三、五年级）
“向党说句心里话”主题书法（
一、二、
四、五年级）
“向党说句心里话”主题绘画（
一、二、
四、六年级）
“党在我心中”红色故事演讲 （
三、六年级）
本次活动，在全市范围内组织广大少年儿童将自己阅读文学作品、**影视作品、亲身经历的事件中的红色故事讲述出来，以少年儿童的视角表达自己对中国共产党的认识，增进对党的热爱。故事评选内容包括红色经典故事、优秀党员先进事迹和社会新动向感人故事。
“记党史，学英雄”党史知识竞赛（
三、五年级）
进行笔答初赛试题
组织学生答题（电子版的在ftp—大队部—各月份主题活动—5月—党在我心中---上级通知原文—知识竞赛的后面的附件中）
将报名表和试题正确答案直接填涂在答题卡上。试题分为低年级组和高年级组。
只收答题卡，不收试题。试题无答案。请师生学习后自己答题。正确率要高。
三、五年级每班5人。初选结束后，我们将选拔优秀选手参加全区的现场比赛。
“向党说句心里话”主题书法（
一、二、
四、五年级）
（1） 主题：发自内心地对党说点什么，表达对中国共产党的热爱和尊重。
（2）字体不限，体裁不限。
（3） 内容要求：主题明确，词有意义，小看大，句子流畅。
（4）参赛作品尺寸：2平方尺、4尺斗方、4尺整纸、6尺斗方、6尺整纸、8尺斗方、8尺整纸均可，作品可托裱后上交。
（5） 请在作品背面右下角注明学校、班级、姓名、年龄、具体住址、******和导师。
（6）作品必须以原作形式参赛，恕不退还，请自留底稿。
（7）书法为软笔书法。每班级上交1份精品。
“向党说句心里话”主题绘画（
一、二、
四、六年级）
（1）主题：向党说句心里话，题目可以自拟。
（2） 作品的风格和表现力没有任何限制，绘画工具和材料都是自由选择的。
（3）教师可以对学生的自主创作给予适当的指导，但不能参与创作。
（4）参赛作品必须为原始形式。
（5） 请在作品背面右下角注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、具体地址、联系人**、导师等。
（6）参赛作品将不予退还。 请保留您自己的副本。
（7）每班级上交一份精品。
主题活动方案【篇3】
男生·女生
活动过程设计：
引子：小品表演。
第一篇：我是男生·我是女生
1、教师点题。
3、分组讨论：
我欣赏的男生应具有的特征：
这样的女生的欣赏：
4交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。
5、自由发言：
女生特权：
男生特权：
6、教师点评。
7、舞蹈欣赏。
第二部分：如何建立正态差异
1、看漫画，分组讨论：
(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
(2)在日常生活和学习中，哪些交往方式是恰当的？哪些方式是不恰当的？
2交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。
3、自由发言：在日常生活中你都有哪些与异性正常交往的技巧，请说出来大家分享：
5、个案分析：
案例一：小磊是个又矮又瘦的男孩。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。
看到别的男孩能自然地和女孩交往，他很难过。因此，他也想改变自己的处境。有一次，当他遇到一道数学题时，他鼓起勇气，向学习成绩好的女孩小怡怡请教。
恰巧小怡有急事，让他等她回来。小磊顿时觉得自己没面子，更不愿意和女孩子交往。
主人公在交往中存在什么问题？
请你帮他出出主意。
案例2：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：
“i love you,don’t you?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼睛立刻露出男孩的笑容，眼睛里的这一切让她陶醉。
其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。
他们的感情可以进一步发展吗？
（1） 他们的身体和心理是否成熟？
（2） 他们有能力承担责任吗？
（3） 他们能在经济上独立吗？
（4） 他们有足够的时间和精力吗？
（5） 进一步的情绪发展会影响他们的学习吗？
（6）、老师、父母对此事持何态度？
（7）、同学会如何评价？
晶晶该怎么办？（哪种做法更合适）
一是拒绝。（1） 把纸条交给老师，让老师批评教育孩子。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。
（3） 把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4） 把这件事告诉你的父母并寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。
第二是接受并秘密地开始与这个男孩单独交往。
案例3：小红进入中学后，发现她班上的小强学生不仅学习成绩出色，而且活泼开朗，有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总想引起他的注意。她在课堂上常常分心，有时甚至更梦幻。
特别是看到他与其女男同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。
请你为小红出出主意。
6、男生女生诗朗诵。
第三篇：结束
1、全班合唱。
2、教师寄语。
3、成长语录：
经过这次活动，我认识到……
主题活动方案【篇4】
济宁市兴东小学“每月一事”实施方案——三月，我们植树去
一、活动导言
人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。让我们在这春风拂面的日子里，用我们的行动让绿意更浓。我们从今天做起，投入大自然的怀抱，尽情的呼吸绿色，拥抱春天！
二、活动目的以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。通过雷锋日、妇女节等体会助人、感恩的快乐。
三、活动口号
多一份绿色，多一分温馨。
四、活动时间 ~
五、活动安排 第一阶段:宣传发动
利用周一国旗下的演讲，学生代表演讲。学生演讲完，领导发言并宣读活动口号，学生齐呼活动口号。课间，校广播站进行绿色宣传活动。
第二阶段:主题阅读
1.活动内容
（1）搜集与绿化公益相关的知识，并在班内交流，让广大同学了解现在我们所处的生存环境，深刻认识到绿色对我们生存所起到的积极作用。
（2）搜集与绿色有关的名人名言、故事、诗歌、书籍，请同学们讲一讲这些故事，读一读这些诗歌，看看这些书籍。（3）各班设计绿色行动口号。2.参加对象:一~五年级的学生 3.活动负责:各班语文老师
4.资料积累:学生查找到的有关资料，班级开展交流会的照片。
第三阶段：实践活动 活动一：感受绿色 1.活动内容
（1）收集与种树相关的格言：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”等。打印出来，张贴在教室，老师讲解，让学生背下来。（2）开主题班会，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境〃植物〃人的关系。(3)组织一次为树木浇水的活动。
2.参加对象: 三~五年级 3.活动负责:各班主任。
4.资料积累:主题班会、学生浇树的照片。
活动二:学习雷锋
1、活动内容
（1）搜集雷锋平生感人事件，及近年来出现的好人好事。
（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象。（3）校园内开展清扫卫生、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化绿色校园活动。（4）活动期间，中高年级以“学雷锋”为主题办一期手抄报。
2、参加对象：一至五年级
3、活动负责：各班班主任
4、资料积累：活动照片、手抄报
活动三：感恩母亲
1．活动内容：
（1）通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。（2）分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!（3）洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!（4）“三八”节快乐，用自己的方式送上送上对母亲的祝福。（手抄报、小礼物等）
2、参加对象：一—五年级
3、活动负责：各班班主任
4、资料积累：学生活动照片、手抄报
活动四：绿色环保
1.活动内容：
（1）手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。
（2）参赛作品统一使用4K纸，单面设计。(3)奖项设置：比赛分为低年级组（1-2级）和高年级组（4-5级），分别评出一、二、三等奖。
2.参加对象：
一~五年级的学生
3.活动负责：
少先队大队部
4．资料积累
获奖作品
第四阶段：成果展示、反思评价 1.活动内容
（1）以班级为单位，通过PPT、展板等形式，将过程性资料、成果公开展示。
（2）各班级可召开主题班会，组织学生交流自己的活动收获，进一步系统地对学生进行思想品德教育。
（3）大队部根据各班开展活动的情况，以及学校统一组织的活动，评选出活动中的优秀班级及个人，给予表彰奖励。
2.参加对象：全校学生 3.活动负责：大队部、各班班主任 4.资料积累：活动照片
主题活动方案【篇5】
1、 活动名称：建设民族商业文明，建设青年正能量——共青团日活动
2、 背景：大学生作为21世纪的青年，是社会上最活跃、最活跃、最具活力的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。
同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
4，时间：xx年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、**：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： **同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
卫生劳动委员会安排学生打扫卫生，归还物品。宣传委员会负责该团班级的记录。安委会安排学生有序离场。
九、注意事项
1派有责任心的学生维护活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
三。活动要文明有序地进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多**设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
主题活动方案【篇6】
河二小[2012]48号发证机关：高耀明
永昌县河西堡第二小学
关于报送《“做一个有道德的人”主题活动实施方案》的报告
永昌县教育局：
现将《永昌县河西堡第二小学“做一个有道德的人”主题活动方案》呈上，请审阅。
二0一二年三月六日
永昌县河西堡第二小学
“做一个有道德的人”主题活动实施方案
我校开展以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”教育实践活动，并制定如下活动方案：
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高小学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生深刻理解道德要求，加强道德观念，夯实道德基础。
二、活动目标及原则
（一）活动目的
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园环境，培养学生在家庭孝敬父母；在学校尊敬师长；在社会上奉献爱心，做一个有道德的人。
（二）活动原则
1坚持与进一步加强和改进未成年学生思想道德建设相结合的原则。
2坚持理论联系实际的原则。
3.坚持求精，求精，实用，小巧，新颖的原则。
三、组织领导
组长：高耀明 （校长）
副组长：赵继云（党支部书记）
成员：王淑琴、吴崇德、茹福年、郭成斌、柴晶、李淑琴
张菊花王亨桂董永风鲁德花朱静
三、活动安排
活动分为三个阶段：
（1） 宣传动员阶段（2012年3月）
根据主题，制定活动方案，组织“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式，充分利用开学典礼、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等阵地，举办演讲征文，征集道德格言，下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排，全方位的进行文明礼仪教育的宣传动员。
（2） 具体实施阶段（2012年4月-2012年5月）
1.通过广播、橱窗、板报、印发张贴、手抄报、讲座、主题班会等形式，组织师生学习宣传“八耻八荣”内容。
2.以班级为主体，召开“做一个有道德的人”主题班队会，通过活动教育学生养成良好习惯，告别不文明行为，做文明学生。
3.组织学生学习《守则》、《日常行为规范》、学习礼仪知识，让文明礼仪教育进入课堂，鼓励学生与家长沟通，家长和孩子一起学习礼仪知识。
（3） 总结改进阶段（2012年6月）
认真做好活动总结，做好文字、**等资料的积累，对活动涌现出的先进典型进行宣传，用典型人物激励学生践行道德规范，培养文明道德、知恩孝敬的高尚品德。
四、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使小学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（一）强化领导
要充分认识在小学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进小学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。要建立长效机制，坚持领导，长期开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。
充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
（二）重视宣传，营造良好氛围
学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的**氛围，推动活动的深入开展。
（三）狠抓落实、注重实效
通过组织主题班会， 举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。
（四）认真总结
学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对工作成绩突出的各年级组和班级应及时总结表彰。
五、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，总结经验，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人
六、具体活动安排
三月、四月：
1.“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。
（1）学校领导主题讲话动员。
（2）学生会发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》。
（3）各班出主题班会：《做一个有道德的人》。
2.用校园广播站等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
五月：1.组织学生精心编写以“做一个有道德的人”为主题的手抄报。
2动员学生积攒一天零花钱，为助残献爱心。
六月：1.开展“感恩于心、回报于行”的教育活动。
2.总结、评选、表彰。对“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。
3.在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向。
关键词：学校要做一个有道德的人
永昌县河西堡第二小学2012年3月6日印
春游主题活动方案6篇
春日，柳树脱去冬装，迎来了一片新绿，又是一年春草绿，正是踏青好时节，许多人都有了踏青春游的计划了吧，大家可以开始做踏青赏春的攻略了，在写春游踏青方案的时候要注意什么？幼儿教师教育网现在向你推荐春游主题活动方案，为防遗忘，建议你收藏本页！
春游主题活动方案【篇1】
为加快推进“生态立县、药业兴县、旅游强县”战略，打响“山水佛坪、熊猫家园、天然药库、野性天堂”旅游品牌，充分发挥旅游产业烘托氛围、营造环境、凝聚人气、带动商机的作用，进一步提高“中国山茱萸之乡”的影响力，特举办佛坪县第二届茱萸花海踏春游活动。为扎实做好各项筹备工作，特制定本方案。
一、活动主题：
走进熊猫家园 探访神秘秦岭
畅游花海人家 共赏民俗文化
二、活动时间：3月6日至3月15日
三、活动宗旨：以党的xx届大会精神为指导，按照县委十一届六次全委会议要求，牢牢把握汉中率先突破发展机遇，以旅游节庆活动为平台，以休闲度假生态旅游为主线，推动乡村旅游发展，努力打造一日游、两日游休闲观光旅游产品，同时，增强主人翁意识，塑造“人人都是文明使者、人人都是旅游名片”的对外开放良好形象，全力推动我县旅游产业快速发展。
四、组织方式
主办：中共佛坪县委 佛坪县人民政府
协办：佛坪国家级自然保护区管理局
龙草坪林业局
汉中职工旅行有限责任公司
媒体支持：汉中日报社 汉中电视台
汉中交通旅游广播
西安新视界广告文化传播有限公司
五、主题活动安排
(一)开幕式活动
日期
时 间
活 动 项 目
备 注
3月6日
（星期五）
10:00——11:00
“金花怒放”民俗表演（狮子、彩船、花鼓、熊猫人偶）
地点：长角坝乡上沙窝村复兴寺至舞台
11:00——12:00
第二届人牛拉力赛、 乡村拔河赛、二人三足跑等民间体育活动
地点：长角坝乡上沙窝村复兴寺前
12:00——13:00
午餐。畅游花海，踏春游玩，采摘野菜，体验田园风情，勾沉佛坪历史，探究秦岭文化
①花房子遗迹②程氏古墓③复兴寺④十里沟口妖精潭⑤大湾千亩山茱萸精品示范园⑥河滩游玩，体验无钩钓鱼
13:00——15:00
茱萸花海踏春游活动暨热爱佛坪游佛坪活动启动仪式，文艺演出
地点：长角坝乡上沙窝村舞台
15:00——15:30
自由活动
游客从舞台前往大湾千亩山茱萸精品示范园
15:30——17:00
“金色花海”登山游园活动
线路：长角坝乡上沙窝村大湾千亩山茱萸精品示范园，全程近3公里
(二)第一个周末活动
3月7日
（星期六）
自由安排
“花海寻梦”户外体验活动。组织自驾车、户外运动爱好者和摄影爱好者、文学爱好者，采风摄影，亲近自然（可在花丛野地搭建帐篷，宿农家小院，享受田园生活）
行程安排：游览下沙窝村木竹沟茱萸花海、佛坪典型性二层土楼民居、天生桥等。针对户外运动爱好者，还推出两条探险线路：①上沙窝—药子梁，登山看羚牛②上沙窝—倒军荡，高山草甸穿越
20:00
烟花，篝火晚会，庆“三八”演唱会，假面舞会，烧烤
地点：城关小学操场
3月8日
（星期日）
10:00
庆“三八”登山活动
登佛光寺，凡参与活动的女性都有纪念品
(三)第二个周末活动
日 期
时 间
活 动 项 目
备 注
3月14日（星期六）
9:00
佛坪县首届自行车骑游比赛
线路：从县城出发，沿108国道至三教殿村
10:00
祭祀老子庙会。走进新农村示范点，感受扑面新风。苗圃赏花踏春，观千年古银杏树，游仙果寺，举行祭祀老子大典，民俗文艺表演
地点：西岔河乡三教殿农家乐服务区
14:00
佛坪县首届休闲垂钓比赛
地点：三教殿加油站附近鱼塘
20:00
烟花，篝火晚会，卡拉ok，露天舞会，烧烤
地点：城关小学操场
3月15日（星期日）
9:00
佛光寺观音会庙会活动
举办唢呐、花鼓、秧歌、乐队等民间文艺表演
六、其他活动安排
日 期
时 间
活 动 项 目
备 注
3月6—8日、14—15日、21—22日、28—29日
9:00—17:00
“壮哉秦岭，大美佛坪”摄影展
3月6日在上沙窝村展出，其它时间在县城河堤街旅游礼品店前展出
佛坪书画作品展暨奇石根雕竹雕展
3月6日在上沙窝村展出，其它时间在县城河堤街图书馆前展出
佛坪土特产暨名优产品展销
组织天贝元公司、九通公司、农家香公司开展宣传促销，组织销售土特产
七、热爱佛坪游佛坪活动安排
发团日期
时 间
活 动 项 目
备 注
3月21日（星期六）
一天
走进花海。土地岭山茱萸基地摄影采风，下沙窝村木竹沟天生桥探奇
在县城河堤街旅游礼品店咨询报名
3月28—29日（周末）
两天
三官庙大熊猫栖息地深度考察，拜谒为保护大熊猫牺牲的第一人—曾周
徒步体验，吃住保护站或农家。在县城河堤街旅游礼品店咨询报名
4月4（清明节）—6日（星期六—星期一）
三天
穿越保护区，走近大熊猫。三官庙、大古坪各宿一晚，游览花房子
徒步体验，吃住保护站或农家。在县城河堤街旅游礼品店咨询报名。根据发团情况，继续组织其它线路
八、活动要求
（一）为了确保活动的圆满成功，县委、县政府成立了佛坪县第二届茱萸花海踏春游活动组委会，负责本届活动的组织实施。各乡镇、各部门、各单位要高度重视，充分认识本届活动对促进佛坪旅游事业发展的重要意义，顾全大局，积极参与，各涉关单位要密切配合，做到各司其职，各负其责，确保整个活动圆满成功。
（二）宣传、广电、信息化办等部门要切实加大宣传力度，营造浓厚的节庆氛围，提高佛坪的知名度。
（三）启动仪式当天，各乡镇、各部门、各单位的主要领导无特殊原因不得外出，要组织机关干部和群众积极参加启动仪式及各项活动。
（四）启动仪式所有准备工作必须在3月3日前完成，其它各项活动准备工作要提前3天全部安排到位，县上将进行检查验收。
（五）各乡镇、各部门、各单位要积极邀请上级主管部门、包扶单位的领导同志来佛坪旅游，在佛坪期间的接待，由乡镇、部门、单位自行承担。
（六）各单位参加启动仪式和自行邀请的来宾人数务于3月5日上午12时前报县旅游局，以便掌握情况，统筹安排接待等工作。
（七）各乡镇、各部门、各单位要踊跃报名参加启动仪式当天及本届活动期间举办的各项活动，切实为旅游发展营造浓厚热烈的氛围。组队参加第二届人牛拉力赛、乡村拔河赛、二人三足跑等民间体育活动和首届自行车骑游比赛，在县业余体校报名。参加庆“三八”演唱会，在县妇联报名。参加首届休闲垂钓比赛，在西岔河乡政府报名。参加3月14日篝火晚会卡拉ok，在团县委报名。
（八）各乡镇、各部门、各单位要鼓励支持干部职工参加热爱佛坪游佛坪活动，有条件的要积极组队参加，丰富业余生活，增强单位活力，爱我佛坪，宣传佛坪。
（九）对工作表现突出的乡镇、部门、单位、个人，将予以表彰奖励。
（十）开幕式和其他活动，如遇雨天则顺延。
春游主题活动方案【篇2】
一、活动项目：户外春游
二、活动主办单位：黔东南州德才科技职业学校
三、活动时间、地点：4月18日上午（周六）；三穗县郊外平野。
四、活动分组：
要求全体学生参加本次春游；801班：分两组（限13人每组）、802班：分3组（限13人每组）。为了达到师生同乐的效果；老师为组长，每组另选一名同学做为副组长；组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。
五、活动宗旨：
我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
六、活动安全与文明：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、春游注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛；不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、活动结束后，学生要以哨声为准；听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。
七、活动比赛内容及方案：
a、乒乓球运输队
本项参赛人数：10人
比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本（学校准备）。
比赛时长：5分钟/组
计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分；5分/个
比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面；
然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加满）。
b、同穿“一双鞋”
本项参赛人数：8人
比赛道具：系有八根绳子长木板两块、（学校准备）。
比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本项参赛人数：10人
比赛道具：篮球5个（学校准备）。
比赛方法：每组分5小组（两个同学为一小组）；背靠背把球夹在中间，从起点走到终点。按计时方式评比；分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民
本项参赛人数：全组成员
比赛道具：长木棍两根、桶子一个、八斤沙袋（学校准备）、红旗一面。
比赛方法：首先全组同学背向中心手挽手围成一个圆圈；然后将装有沙袋的桶子用长木棍放到圆圈的中间。从起点线运到终点线，然后由一个同学将桶里的沙袋系在腿上，取得红旗方可。按计时方式评比；分别每组从第一名到第三名加分60、40、20。
裁判员：杨老师
计时、计分员：团委会（可与他人协调）。
注：1、不要着急比赛完后还有寻宝活动啊！
2、本次活动比赛；纳入班级评比。取前两名；第一名加班集分50分、第二名加班级分30分；另班级组织纪律优的班级加20分。
八、活动保障成员组：
总指挥：吴勇军
安全：吴小革、杨静、纪检部、体育部后勤：覃基瑜、周艳、生活部、卫生部
医疗：匡田华、赵海英、文艺部、学习部
春游主题活动方案【篇3】
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。
4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。
5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。
活动准备：
报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。
活动过程：
活动主题《大手拉小手，我们去春游》亲子活动。
1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。
2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。
4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌
5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。
6、和中班进行大带小活动一起参观电影展
7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进行绘画。活动最后与哥哥姐姐互换礼物
春游主题活动方案【篇4】
一、活动背景：
一年一度的阳春三月已然逝去，春意盎然的四月正向我们脉脉挥手，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。为增强部内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，组织部将开展天门山一日游。
二、活动主题：
领略自然风光，凝聚部内力量
三、活动宗旨：
走出校园，走进自然；感受生活，体味浪漫。
四、活动目的：
娱乐无极限，彩！彩！彩！
五、活动意义：
促进各部员之间的交流，营造组织部的和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神餐，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩！！
六、活动时间：
20___年04月（具体待定）
七、活动地点：
天门山风景区
八、活动对象：
系学生会全体人员
九、策划主办单位：
数控系学生会
十、活动准备：
（一）前期准备：
1、烧烤装备：采购员和炊事员联系可用到的工具
2、自带些食物干粮、纯净水、饮料等（每人均带）
3、紧急备用救生药品（创可贴、止泻药、棉花、纱布等）
4、将参与人员分组，男女按比例搭配，选出组长，负责组内各项事物
5、相机一部
6、野营路线（皖南医学院南乘37路到邮件处理中心下你，转88路到城北污水处理厂站下，向西步行2、3公里）
7、采购物资：可供烧烤的食物若干、打火机若干、孜然粉、植物油、辣子粉、食盐、蔬菜、饮品
8、提前将手机电充好，避免不时之需
9、提前联系到距天门山风景区最近的医院急救电话
（二）、活动人员安排
1、主要工作安排
活动负责人：______
活动协助人：______
通知负责人：______
安全负责人：______
拍照负责人：______
活动策划人：______
活动采购员：______
炊事员：______
2、人员分组
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
十一、活动进行阶段：
（一）、春游出发：
1、各组加强组织安全教育，活动前做好春游指导
2、采购组，购买物品时要注意经济、合理、安全
3、各小组之间或小组内部进行交流，对活动的想法及憧憬，交流野营知识及活动节目
4、整装排队，有纪律、有组织的坐公交车
5、各组之间互相帮助，互相照顾，避免掉队等事故
6、到达目的地，注意查看周边地形
7、每人配发一个小红旗
（二）、春游进行
1、沙滩嬉戏
3、集体坐轮渡到江中心参观
2、野外烧烤（距离林地较远）
4、自然体验
5、节目表演
6、拍照留念
7、注意食物、饮水等卫生
（三）春游回归
1、清理现场，避免造成环境的破坏、污染
2、收拾行装，检查行李，避免丢失物品而造成损失
3、坐公交车返回
十二、出游具体安排
（1）、出游定于xx号上午9：00开始，成员于8：30到学校北门集合，然后集体出发到站牌坐公交车最后抵达天门山风景区。
（2）、在出游过程中由总负责人带队，各个队长协助，注意安全
（3）、抵达天门山风景区后，先集体留影，然后由采购员和炊事员准备午餐；
（4）、饭后小组队长各代小组成员到各景点参观，然后集体轮
渡到江中心游览，拍照人员做好相关工作；
（5）、参观完后，约定时间地点集中在一块做一些互动游戏；
（6）、游戏到一定时间后准备返程回校；
（7）、写一份春游活动感受、总结（每人均写）
十三、经费预算
1、车费自己准备5枚硬币
2、烧烤食物待定（100到200元）
3、烤肉调料（孜然粉、植物油、食盐、辣子粉）50元
4、蔬菜50元
5、饮品60元
6、轮渡200元
7、烤肉装备租费100元
8、横幅、小红旗50元
合计：700元左右
【注意事项】
1、雨具是春游必须随身携带之物，带一把折伞。
2、春季是一个潮湿多雨水的季节，容易滋生蚊虫和细菌。因此，要尽量注意饮食安全，避免饮用生水和吃不卫生的东西。
3、春光明媚，风和日丽，正是户外摄影的好时机。出游之前，拍照负责人先检查一下相机的性能，以免不良情况的发生。拍照后也要妥善保管，小心丢失。
4、活动过程中，每位参与人员应当不乱丢果皮纸屑，不攀折花草树木，时刻注意农大学生的形象及素质。
5、每位参与人员必须发扬团结协作的精神，密切分工原则，积极配合负责人的安排，注意活动纪律，使此次活动顺利圆满地完成。
6、组织者要准备创可帖等，每个学生应随带身份证。
7、来回路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。
8、协助负责人负责活动总结，找出活动的不足，为下次出游积累经验。
9、关于本次活动的未尽事宜，负责人将另行通知。
10、出行人员都必须服从整体安排，不要自行离开，注意安全。
【应急措施】
1、若活动前，出现天气状况，则活动延期举行
2、若活动时，出现天气状况（大风大雨天气，则女生立即撤往安全地带，男生件重要物品带回，并拨打较近的派出所电话，寻求支援；若影响较小，视情况而定）
3、若在活动时，有人身体不适，则立即送往较近的医院检查治疗。
春游主题活动方案【篇5】
阳春四月，正是旅游踏青的好时机，为丰富员工业余生活，缓解工作压力，增进各部门沟通交流，增强凝聚力。公司总经办、行政后勤部联合工会发起组织春游活动，具体通知如下：
一、 时间：20xx年4月19日（暂定）
二、 地点：苏州西山风景区（4A级）
三、 主办部门：总经办
承办部门：工会、行政后勤部、市场部
四、 报名办法
1、活动对象：xx全体员工
2、报名办法： 请于4月16日下班前，以部门为单位，将参与人员信息汇总发至总经办xx处。
五、 活动安排
（一）、活动流程
8：00 在公司集合
8：30 清点人数、准备物资，准时出发 9：00-12：00 根据预定路线及时间点安排进行活动 12：00-13：00 中餐
13：00-17：30 根据预定路线及时间点安排进行活动 17：30 活动结束，清点人员返回。
（二）、组织安排
1、总协调： xx，负责统筹协调，与各小组联络。
2、后勤服务组：xx，负责现场服务及后勤工作。
3、宣传：xx，负责活动海报制作、拍照，制作公司旗帜等。 4、现场协调：xx，负责协助统筹现场工作，维护秩序。 5、活动组织：xx，负责协助组织开展集体活动。 6、前期考察：xx，负责确定游览路线、餐饮安排。
（三）、活动前准备
1、宣传用品：海报、公司旗帜、照相机等。 2、准备瓶装水、点心、水果若干。
3、准备简单的医疗急救用品：创可贴、纱布、双氧水、棉签等。 4、现场考察游览路线、确定餐饮安排及活动场地。
（四）路线安排：待定
（五）集体活动（待定）
六、 费用预算（略）
七、 注意事项
1、注意保护环境，不得乱扔垃圾。
2、集团正进行摄影比赛活动，有兴趣的同事可以携带照相机。
3、提醒各位参与活动最好穿戴适合户外活动的服装、鞋子 。 4、请听从指挥，注意安全，按照指定路线观赏游玩，不要擅自脱离队伍 。
5、如遇阴雨天气或其他突发情况，活动顺延至下周末。 6、有苏州休闲卡的，请在报名时备注，可以免除部分门票费用。
总经办 xx年xx月xx日
春游主题活动方案【篇6】
一、活动主题：“团结互助，增进友谊，我与百车汇共成长”集体春游
二、活动目的及意义：
时值三月，春意盎然，正是踏青春游的好时节，让我们一起走进春天，欣赏百花争艳的美丽，让我们聆听花开花落的声音。本次春游活动，在领略春季优美景色的同时，促进公司员工间的交流，营造和谐融洽的公司氛围，提升公司品质，扩大影响力，丰富员工的户外生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体员工营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。
三、活动时间：年**月**日
四、活动对象：全体人
五、活动地点：
六、活动内容以及时间安排：
1、8：30集合，集合地点：
2、9：00从公司出发
3、9：30到达聚缘山庄
4、10：00自由活动（钓鱼、爬山、观景等）
5、12：00在聚缘山庄吃午餐
6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐
8、18：30从农家乐出发返回公司
七、活动要求：
1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。
2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。
4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。
5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。
6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。
7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。
八、路线：
九、农家乐联系电话：
公司春游活动策划书二
一：活动背景
随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的工作压力
二：活动目标
增进员工之间的友谊，放松压力营造一份良好的员工友谊。
三：活动时间
20xx年x月x日（星期x）8：00——15：00
四：活动地点
青山湖公园
五：主办单位
*****企业
六：参与人员
***企业全体员工以及负责人
七：活动安排
1、公司里共44个人参加，可以分成6个组
2、每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事
3、4月22日正式邀请总经理
4、允许员工带家属，但不得超过两个，每个家属须交人平均消费一半的钱
5、活动总负责：周勇勇，高延军，何刚，肖乔华
6、周勇勇，肖乔华负责人员点到问题和安全问题，何刚，高延军负责活动用品等细节问题
7、其余班干部协助负责
8、每个人保证自己手机有电有话费（利于联系）
八：活动流程
1、4月17日交策划与负责人，由负责人审批
2、4月22日下午由副负责人带三名员工购买不易变质的物品
3、4月23日早上7：00由副负责人带2名员工在最近的菜市场购买烧烤食品
4、8：00在公司楼下集合由周勇勇点到
5、带好所有物品走路去昌南客运站，16路公交车去青山湖坐（8：00——9：30）。
6、进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄（9：30——12：30）。
7、烧烤完后自由活动并通知14：30在公园门口集合。14：30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回公司到公司后点名看是否到齐（14：30——16：00）
8、确定人都回来后解散各自休息
九：后期工作
每位参加活动的员工谢一篇活动感想（意见和感受）副负责人统计消费情况
十：注意事项
从公司步行道昌南客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火
十一：经费预算
廋肉六斤80元，鸡翅200个100元，火腿肠90元，面包60元，蔬菜30元，水果50元，饮料和水100元，调料40元，筷子叉子竹签30元，纸类30元，门票10*45=450，其他物品200元，总计1160元。
十二：后备方案
1、有特殊情况去不了则推迟一天
2、如有员工出现食物中毒现象立刻拨打120急救
3、如果半路车坏了则换车去
4、一辆车太挤这分两辆车坐
母亲节主题活动方案中班
挂念我的人是您，心疼我的人是您，关心我的人还是您，这个人就是给我生命的母亲；母亲节即将来到，送上我对您的祝福，愿妈妈您身体健康，心情舒畅。以下是小编收集整理的幼儿园中班母亲节主题活动方案（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲节主题活动方案中班 篇1
活动目的：
结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
一、5月7日母亲节的由来
1、幼儿了解母亲节的由来。
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3、培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
4、制作调查表
对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
5、5月8日能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
6、5月9日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
7、学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
二、5月10日亲子制作
1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
2、体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
三、5月11日展示妈妈做的是食物
1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。
2、与同伴一起分享妈妈做的食物。
3、幼儿为妈妈表演一个节目。
母亲节主题活动方案中班 篇2
活动背景
母爱是世界上最伟大的爱。
五月份的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日。
我们希望孩子能习得感恩，知晓母亲的不易，也希望家长可以在这一天脱离繁芜的工作，真正的放松下来，与孩子一起，来共同度过这难忘的一天。
浓情五月，感恩母亲，我们在一起!
活动目的
1、让学生学会感恩!
2、让家长感受到孩子的成长!
3、推进亲子关系，促进家庭和谐!
活动时间
幼儿园可以根据具体情况自主安排。
活动目的
1、提高幼儿园的知名度，并范围地进行有效传播。
2、现场咨询，达到直接或间接报名。
3、通过活动，服务老生，招收新生。
4、通过这个活动，让老生为我们的幼儿园做转介绍，促进现场报名和活动后报名。
活动地点
1、幼儿园场地面积较大的情况下，就选择在幼儿园
2、场地受限的幼儿园，可以选择在离你的幼儿园不远的小区广场或者公园。
活动内容
1.打开微信送祝福
幼儿园为在园的孩子拍摄母亲节祝福视频，设置在官方微信后台。妈妈们只要扫描学校官方微信，输入孩子的名字+母亲名字(避免重复)，就能看到每个孩子向妈妈送祝福的专属视频。
2.最美妈妈照片展
幼儿园收集各种妈妈工作的场景照片，也可以提前向家长征集，这些镜头可以是妈妈在煮饭、洗地板，或许是妈妈在为孩子教导功课，或许是妈妈在单位工作的样子，并将照片展示出来。
3.亲子游戏活动
母亲节好玩又有趣的亲子游戏是必不可少的，现场可以邀请家长和孩子一起跳“亲子恰恰”、“有趣的按摩”等亲子互动游戏，增添气氛。
4.爱的许愿树
(1)用彩灯、彩带装饰好“母亲树”，并在母亲节亲子派对上点亮“母亲树”。
(2)让孩子和妈妈定下一个只属于两个人的约定。
(3)然后把愿望盒子和所有的爱全部都挂在许愿树上。
5.爱的种子
为小朋友们免费派发装有植物种子的小纸袋(如向日葵等)，可以与母亲一起种植，作为礼物送给母亲。
小纸袋可以循环利用，易于分解，响应保护环境这一主题。纸袋上面正面可以印上种子种植方法，背面附上幼儿园信息。
6.惊喜抽大奖
说明：母亲节当天(周日)，所有参加活动的学生母亲及亲友，都可参加惊喜抽奖。
寻找其他相关幼儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。
母亲节主题活动方案中班 篇3
活动地点：
中一班教室
参加对象：
中一班的幼儿与妈妈
活动目的
1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。
2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。
3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备
1、提前三天通知家长做好相应的准备。
2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。
3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相机。
活动流程
(一)亲子互动
1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。
2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。
3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您!
(二)展示妈妈的作品。
请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。
(三)我爱我的好妈妈
1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。
2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!
(四)才艺展示
1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。
2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。
(五)律动
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。
(六)晚餐
晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。
(七)活动结束
母亲节主题活动方案中班 篇4
活动目标。
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
2、表达对妈妈的爱。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备。
1、请幼儿的妈妈入园。
2、歌曲《我的好妈妈》。
3、彩纸、彩笔。
活动过程。
1、谈话。
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们中班的“感恩母亲节”现在开始。
2、带幼儿集体朗诵感恩的话。
小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好妈妈》。
小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。
（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。
（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。
小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。
活动结束。
教学反思：
母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的爱。
母亲节主题活动方案中班 篇5
活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
4、参与节日游戏。
活动准备：
1、发放邀请函 。
2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》《我的好妈妈》
活动过程：
1、教师开场白： （老师自己组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》
亲子游戏：
1、亲子抛接球游戏：
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2、击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长） （结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3、两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。
母亲节主题活动方案中班 篇6
活动主题：
我的好妈妈
活动意图：
现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借母亲节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
活动目标：
1、知道母亲节的时间和由来
2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的.事情。
活动时间：5月8日
活动内容：
1、体验活动：照顾蛋宝宝
每个学生带一个生鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈：
每个学生给妈妈画张相。
妈妈的新发型：学前班学生每人为妈妈设计一个新发型
(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈：
每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让学生在此过程中学会爱，学会关心。
母亲节主题活动方案中班 篇7
活动目标：
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
活动准备：
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
活动过程：
一、活动开始
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨） 你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
二、家长代表上前来交流育儿经验
三、集体活动：击鼓传花
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可 是家长的才艺特长）
四、智力大冲浪：鸡蛋不碎
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
母亲节主题活动方案中班 篇8
活动主题：妈妈，我永远爱您
活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节（5月9日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。
活动时间：5月9日这段时间。
活动负责人：中班组每位教师。
活动参与者：中班组全体幼儿。
活动流程：
1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。
6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
7、开展“妈妈，您辛苦了”主题摄影展。
母亲节主题活动方案中班 篇9
一、活动来源：
每年五月的第二个星期天是母亲节，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“温情五月感恩母亲”为主题的母亲节活动。
二、活动目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
4、知道妈妈的`辛苦。
5、幼儿能够知道五月的第二个星期天是母亲节。知道母爱的伟大。
6、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
7、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感
8、知道母爱的伟大。
9、幼儿根据自己的想法做礼物送给家长。
三、活动主题：
“温情五月感恩母亲”。
四、活动时间：
5月11日上午9:30-11:00
五、活动地点：
中班：多媒体
小班、中班：在各班教室
六、参与对象：
全体师生及幼儿母亲
七、活动准备：
洗脚盆、帕子、热水、音乐《我的好妈妈》
八、活动过程：
小班：
（一）教师给幼儿讲述母亲节的来历及意义。
（二）放音乐《我的好妈妈》
（三）幼儿给妈妈洗脚，亲子交流。
（四）家长讲述对家人的爱。
中班：
（一）教师给幼儿讲述母亲节的来历及意义。
（二）幼儿唱歌《世上只有妈妈好》
（三）言语表达《猜猜我有多爱你》
（四）家长表达对家人的爱。
（五）亲子舞《感恩的心》
（六）教师小结。
大班：
（一）我的妈妈长的什么样子，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？引导幼儿《画妈妈》。
（二）手工制作康乃馨。
（三）给妈妈梳头
（四）端水给妈妈喝水。
（五）许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
（六）给妈妈捶背。
九、家长工作：
1、通知家长，发放邀请函。
2、做好家长工作，要求家长准时参加。
3、小班教师提示家长自带盆子、帕子。
母亲节主题活动方案中班 篇10
活动目标
了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
活动准备
1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。
材料准备
纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。
活动过程
引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？” “如果不干这些事情行不行，为什么？” “妈妈干了这么多活，会怎么样？” “你是用什么方法去爱妈妈？” “怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”
教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）
相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？
观察重点
1、观察幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的态度；
2、不同表达方式、技能与情感体现。
活动延伸
开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。
母亲节主题活动方案中班 篇11
一、活动主题
妈妈，我爱您！
二、活动时间
xx月xx日（下午3：30—5：00）。
三、准备时间
xx月xx日—xx月xx日。
四、活动目的
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
五、活动过程
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）
2、xx月xx日—xx月xx日。
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）。
（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、xx月xx日。
（1）请妈妈盛装出席，走红地毯。
（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。
（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
（4）我给妈妈唱首歌。
（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）。
（6）送礼物，结束愉快的活动。
温馨提示：
请各位妈妈们xx月xx日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在xx月xx日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
父亲节主题活动方案中班
为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的中班幼儿园父亲节活动方案，欢迎阅读与收藏。
父亲节主题活动方案中班 篇1
活动目的：
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动准备：
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣
活动时间：
20xx年6月xx日—6月xx日
活动流程：
6月xx日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月xx日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月xx日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月xx日：幼儿绘画“我来画爸爸”
6月xx日：布置画展
6月x日x：老爸，看你的
1、教师讲故事（父亲节的由来）
2、“力量老爸”
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜，
宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3、“爸爸擂台”
本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？
4、“角色反串”
本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5、 “亲情对对碰”
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。
b：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6、请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8、参观幼儿“我来画爸爸”画展。
父亲节主题活动方案中班 篇2
一、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动准备
水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品(男孩自备)。
三、活动过程
1、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
2、巧手爸爸赛
女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。
3、我的爸爸力气大
通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子
4、感谢我的爸爸
幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。
父亲节主题活动方案中班 篇3
一、时间：
二、地点：园内
三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
五、活动准备：
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；
、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
幼儿唱"父亲节"的歌曲；
幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
父亲节主题活动方案中班 篇4
一、活动主题：
《“爸”气十足大胆炫“父”》。
二、活动意图：
父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。
三、活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。
四、活动准备：
1、爸爸工作时候的照片
2、爸爸和宝宝小时候的照片
五、活动过程：
1、这是一个体验爸爸工作的.好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。
爸爸穿着什么样的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作为人们带来了什么帮助？
3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？
在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。
父亲节主题活动方案中班 篇5
一、时间
20xx年6月x日。
二、地点
园内。
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来。19xx年，xx最先提出庆祝“父亲节”的信议，并从19xx年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。xx从19xx年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备
1，请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的.手印画。
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
六、活动过程
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲。幼儿为父亲自制的小礼物。
3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
父亲节主题活动方案中班 篇6
一、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动准备
音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
三、活动过程
1、幼儿配乐朗诵：
父爱是一只船，载着我们的期待和梦幻；
父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；
父爱是一盏灯，给我们光明和无限温暖；
父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增；
父爱是减法，减去自己，呵护我们；
父爱是乘法，距离越远，牵挂越长；
父爱是除法，除了儿女，还是儿女。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
2、《击鼓传花》：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
4、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节主题活动方案中班 篇7
一、开场：教师致节日贺词。
爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！
二、介绍我的好爸爸：
鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有------本领”
三、录像：
我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）
四、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。
五、（谁最棒？）
幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。
六、歌声送给好爸爸：
中三班：我是星星你是太阳
七、游戏1“我”。
玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）
八、亲子合唱：爸爸去哪里
九、游戏2“抓尾巴”。
玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）
十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝
十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”
十二、亲子舞蹈：快乐在一起。
十三、爸爸举起自己的孩子，合影留念。
父亲节主题活动方案中班 篇8
活动目的：
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间：
6月15日下午4点30分
活动流程：
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
师小结：
在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
人员安排：
略
教学反思：
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
父亲节主题活动方案中班 篇9
一、节日的由来
世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长公布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
二、活动目标
1让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳和工作。
2让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动时间：
20xx年6月12日----中班小小班
20xx年6月13日----大班小班
上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)
四、活动流程：
8:00-8:30晨间锻炼早操比赛观摩活动。
9:00-10:20班级教学活动观摩。
10:20-11:00户外活动：亲子水枪大战
1)集体大合唱[我有一个好爸爸]
2)体能热身
3)堡垒大战
4)野人舞
5)亲子自由大战
五、温馨提示
1.水枪大战需要家长朋友为宝贝们打算水枪一把，如若家里有泳衣潜水镜太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。
2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。
3.活动当天请给孩子们穿上整洁的园服考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。
4.幼儿书包内请家长给孩子们打算好更换的衣物。孩子带入园的眼镜帽子等物品请写上名字班级以免混淆。
父亲节主题活动方案中班 篇10
设计思路：
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了"快乐父亲节"活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目的：
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动准备：
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
活动过程：
一、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的`心》
2、演唱歌曲《我的.好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
二、亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》、《蜈蚣竞走》。
三、结束部分：
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节主题活动方案中班 篇11
一、设计思考：
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目标
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
中秋节班会活动主题方案
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的中秋节主题班会方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中秋节班会活动主题方案 篇1
活动主题：
温一壶月光满些许杯情
活动背景：
相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。
活动时间：
9月17日晚
活动流程：
1、班主任/班长宣布开始或发言主持人开场白[5分钟左右]
2、表演节目待定[5—10分钟]
3、游戏一：指手画脚每组四人参加！！选4组[共16人参加5分钟左右]
游戏规则：
主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语由提示方来做动作表示成语不可讲话由猜题方猜题看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]
4、表演节目待定[5—10分钟]
5、表演节目待定[5—10分钟]
6、表演节目待定[5—10分钟]
7、游戏二：谁是卧底每组7人参加选2组[共14人10分钟左右]
游戏规则：
6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语每轮每人用一句话描述自己拿到的词语不能直接说出词语不要让卧底发现也要给同胞暗示一轮结束后选出你觉得最可疑的人票数高者出局剩下人游戏继续直到找出卧底如果5分钟以内没有找到卧底卧底获胜游戏结束
8、表演节目待定[5—10分钟]
9、表演节目待定[5—10分钟]
10、游戏三：看谁先笑每组2人选2组[共4人5分钟左右]
游戏规则：就是看谁先笑就对了不可以互相没有表情赢家有小礼物一份
11、中秋班级许愿活动：每人发一张便利贴将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面贴在后面黑板或者是墙上
12、活动结束
活动准备：
1、游戏一的猜题板
2、游戏二的词语
3、便利贴
4、小礼品
5、每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕
6、如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼意思意思！！
中秋节班会活动主题方案 篇2
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：中秋月儿圆
2、活动对象：全班学生
3、活动时间：班会课
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜
5、活动准备：
挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时
收集相关的中秋灯谜和歌曲
全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
竞猜规则宣读
准备书签
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白（2分钟）
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月
同学们：低头思故乡
女：海上升明月
同学们：天涯共此时
男：月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》
第二阶段：女主持人放短片（5分钟）
第三阶段：竞猜 （15分钟）
必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题
抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲
第四阶段：总结颁奖（5分钟）
中秋节班会活动主题方案 篇3
活动目标
1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备
电脑课件
活动过程
1、观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
（1）完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
指导语：你看到了什么？有什么感觉？
（2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
（3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
教学反思
即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。
中秋节班会活动主题方案 篇4
活动时间：
20xx年9月25日
活动主题：
中秋月圆人团圆
活动目的：
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）
1、以小组为单位准备节目。
2、搜集资料。
（1）中秋节的来历（民间传说）；
（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；
（3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。
（4）有关月亮的歌曲；
（5）中秋节笑话、小品、相声。
活动过程：
一、走近中秋
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！
b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。
b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；
王勤主持猜谜游戏；
a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。
美术组展示美术作品。
结束语：（班主任）
伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。
中秋节班会活动主题方案 篇5
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的资料。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
活动一：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备：
1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程：
1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动二：
活动名称：认识中秋节
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《嫦娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
活动总结：
中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
中秋节班会活动主题方案 篇6
活动目标：
1、感受优美的语言，体验中秋节的气氛。
2、能用语言表达自己的感受，初步了解中秋节的含义。
3、在品尝分享月饼的气氛中体验节日的快乐。
活动准备：
图片，各种味道的月饼，歌曲《爷爷为我打月饼》
活动过程：
一、教师简单为幼儿介绍中秋节的来历。
中秋节这一天月亮最圆，最亮。人们看到月亮就会想到家人团圆，所以把中秋节也交团圆节，中秋节也是一个丰收的季节，晚上人们吃着月饼，怀着喜悦的心情共同欣赏月亮。
二、欣赏民谣（中秋夜）
1、教师完整的为幼儿朗诵民谣。
2、请幼儿看图，教师带领幼儿有序朗读民谣，学习“赏月”“团圆”等。
3、幼儿看图小声朗读民谣。
四、迁移生活经验，感受节日氛围。
1、请小朋友讲一讲中秋节自己是怎么过的？月亮是什么样的？像什么？（八月十五的月亮又大又圆，非常明亮。像）
2、幼儿一起分享月饼，感受中秋节的氛围。
五、幼儿和老师一起唱歌《爷爷为我打月饼》结束活动。
活动小结：
本次活动中，通过图片不但让幼儿初步了解了中秋节的来历，而且较好地学习了儿歌《中秋夜》。通过儿歌的学习，幼儿进一步地了解了我们的传统节日中秋节。在此基础上又进行已有生活经验的迁徙：谈话、品尝月饼、唱中秋节的歌等，效果不错，完成了活动目标。
中秋节班会活动主题方案 篇7
活动目标：
1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：
1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的
3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画
4、展示讲评：我画的月饼
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
中秋节班会活动主题方案 篇8
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
活动时间：
9月16日——9月18日
活动对象：
六年级师生为主
活动内容及流程
一、准备工作
1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)
2、年级组长准备提前活动所需材料
3、各班后墙板报中有中秋节相关内容
4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。
5、落实相关负责人
6、准备展板，展出优秀作品
二、活动内容
1、生花妙笔绘中秋
中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。
(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)
各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。
(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。
负责人：各班班主任、年级组长
2、制作中秋节主题手抄报。
各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。
负责人：班主任
3、中秋主题班会
各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统
民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。
要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1
负责人：各班班主任
拍照：xxx
4、中秋主题阅读
下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。
负责人：语文老师
拍照：xxx
5、红领巾广播站中秋专辑
策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。
