我的建议作文

我的建议作文十四篇。

这片“我的建议作文”是幼儿教师教育网编辑精心搜集的，通过写作文我们可以更准确地表达自己的观点和想法，写作可以帮助我们更好地调整自己的状态和心态。作文要真实，避免虚构。言而有实才能更能打动人心，你知道怎样才能写好作文吗？

我的建议作文(篇1)

所以浪费过粮食的人

外出就餐，大家有打包余下食物的习惯吗?资料显示，我国每年浪费粮食高达700亿!餐厅里剩下的一盘盘饭菜，服务员收拾时候的一声声叹息，学校午后的一桶桶剩饭......粮食，就这么浪费掉了。或许在那些偏远的山区，与我们一样大的孩子孩子为温饱发愁，而我们呢?又是什么使我们浪费了如此之多的粮食呢?

或许是攀比。去餐厅吃饭，为了装出有钱人的样子，点一桌菜而只吃一点点。或许是面子。和客户出去谈生意，不叫一桌菜哪里撑的起场面?或许是质量，随着人们的经济实力提高，对生活品质的要求也高了，饭菜的不好吃，会使人们弃之如履.....种种的或许背后，是被遗弃后的饭菜的哭泣，因此，我提出以下倡议：

一、外出就餐不浪费

①在外吃饭是吃多少，点多少，特别是自助餐，一定要吃多少拿多少，我经常看到一些人吃自助餐一下子拿的东西堆的跟山一样，可最后却只吃一点，所以，尽力而为，不够吃，大不了再点嘛!

②少点虚荣心，吃多少，点多少。不能因为满足自己的虚荣心，点一桌子菜，尽量吃饱，就够了。

二、在家吃饭不浪费

①在家里做饭，要是中午吃不完，就到晚上吃，晚上如果还吃不完，也可以给小区里的流浪猫吃，因为那些猫往往是没有饭吃的，与其倒在垃圾桶里过好多天才让猫吃，不如就在当天喂，这样一来，就不算浪费了。

②少做几个菜。最重要的，就是这条了，一般来说，几个人烧几道菜，量不多，吃饱了，不多也不少，也就不会有什么浪费的问题会存在了。

食物也是资源，现在土地被侮辱，到了以后，农业种植量下降，而我们还在浪费，万一真的有危机的怎么办?希望大家多多少少采纳我的建议。（趣祝福 wwW.ZfW152.com）

我的建议作文(篇2)

“现金为王”的观点已被业界人士所共识，它如同企业的血液一样，只要能够保持足够的现金流量，再亏损的企业也可以暂时维持下去；再优秀的公司如果现金链断裂，也难逃避破产或倒闭的命运。因此，现金成为衡量企业资产流动性的基准资产。然而，在现金流量分析中还存在着一些问题值得考虑。

首先，将现金流量与偿债能力单纯地挂钩不完全合适。

现金流量的状况仅仅是衡量一个企业偿债能力和运行状态的一个重要指标，并不是全部。其实，现金流量表所反映的现金流量信息并不能完全反映一个企业真实的偿债能力。一个企业的偿债能力除资产的规模、质量、流动性等硬性指标外，还有企业无形的东西，如企业的信用、与银行及其它金融机构的关系及其它潜在的融资能力。一个企业偶然的短期财务运作失误并不会必然导致其破产，如果一个企业因偶然短期缺少现金而破产，至少从一个侧面说明这个企业的信用和潜在融资能力的丧失。那么，为什么现在我们又十分地看重现金流量呢？应该说，这是一个现实但很无奈的选择，商业信用的严重缺失，使人们相信的是有形的、看得见的资产，最好是象现金一类资产，除此之外，似乎没有什么可以相信的。目前，信用危机反映在对偿债能力和支付能力的认识上，在一定程度上揭示了导致“现金为王”至上观点的重要原因。

其次，积存过量的现金并不完全是一件好事。

在我们这个发展中国家，现金作为一种最具效率的资产其稀缺性和珍贵远胜于其它资源。作为一种保守的财务政策，保持财务的较大弹性，抵御可能产生的风险，是无可厚非的；但从另一个角度而言，也反映了企业资金运用效率不高的状况。随着资本市场的不断发展和投资渠道的拓展，投资品种的丰富，积存过量的现金也意味着要付出更多的机会成本。

再次，企业的现金流量在其不同的成长期运动规律有较大的差别，应视具体情况具体分析。

我们知道，构成企业现金流量是由经营活动、筹资活动和融资活动三个部分组成。以制造业为例，对于一个初创企业，更多的是关注它的融资活动所产生的现金流量。相应地，其经营活动所产生的现金净流量是正是负并不太重要，其投资活动所产生的净现金流量为负值。处在成长期的企业销售的急剧增长，经营活动会产生较大的净现金流量，但因对市场的把握还不够，存货和应收账款及费用支出等起伏较大，其净现金流量很不稳定；而在成熟期，企业的生产较稳定，筹资活动产生的净现金流量为负居多，而投资活动所产生的现金流量为正居多。因此，在企业不同的发展阶段有不同的现金流量，这些特点在其相应的阶段有其相对的合理性，但是，如果企业的现金流量与其所处的发展期不相称，或存在严重的背离，则应引起高度重视。

第四，在业务结构相对单一的企业现金流入中，区分经营性现金流入和非经营性现金流入是非常关键的分析点。

这里，要注意经营业务收入产生的现金流入的比重，尤其是主营业务收入产生的现金流入所占的比重。一般而言，如果没有主营业务产生足够的现金流入对企业现金流入的支撑，那么，企业所需的.现金从中长期看，必定面临着枯竭。因为主营业务处在萎缩状态的企业，它会寻求其它方面的现金支持，如通过关联交易，变现资产、不断举债等方式来维持企业运作。随着企业经营方式的多样化，多元化经营企业或投资控股型企业的数量也越来越多。这种类型的企业现金流量的分析有别于单一业务型的企业。

第五、不能忽视潜在的现金流出。

或有事项中有许多情况可能会导致巨额现金流出，会严重地破坏正常的现金流量。如为别的企业借款进行担保，未结的某些重大的经济赔偿等等。

第六、对潜在的可及时变现资产的现金流入适当关注。

这里指的是，那些变现能力较强的有价证券，如股票、债券等。这些资产的变现能力很强，其中债券的变现损失的风险又比较小。一些安全度较高的应收款也具有较好的流动性。

总而言之，现金流量分析不止于现金流量表所提供的资料，更为重要的是，企业经营背景、财务政策、商业信用状况、潜在的或偶发的事件等都可能会影响到现金流量的状态。

我的建议作文(篇3)

叔叔阿姨们您们好：

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。救救地球已成为世界各国人民最强烈的呼声。

地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：

1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极

参加。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!

我的建议作文(篇4)

顶级的裁缝春姐姐来到了我们身边，充满好奇的小草从未见过她，就从泥土里探出小脑袋来欢迎她，爱唱歌的青蛙也从洞里出来了，它自创了一首歌送给了春姐姐，春姐姐的到来唤醒了世间万物，她还给小草做了一件绿衣裳，给青蛙做了一件绿礼服……在这阳光明媚的日子里，我建议大家去黄山湖公园走一走，看一看。

进入黄山湖公园，首先映入眼帘的是一颗颗高大挺拔的香樟树，它们都撑开了绿绒大伞，欢迎我们的到来，在两排香樟树之间走一走，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，让你心旷神怡！

沿着香樟树大道向里走，就来到了黄山湖边。只见湖面静得就如一面银镜，天上的云，岸边的柳，飞翔的`小鸟，都倒映在水中，宛如置身于画像中，一阵微风吹来，湖面上便泛起了一圈又一圈的涟漪。在阳光的照耀下，湖面上波光粼粼，银光闪闪，好像是谁在湖面上撒了一层碎金。岸边杨柳依依，远远望去，那细细的柳条绿如烟，柔如绸，宛如碧绿的挂帘一般。一阵微风吹来，柳条随风摇曳，仿佛柳树姑娘们在舞动她们那柔美的身姿，这种画面让我不由自主地想起来一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树旁花坛里的花真是色彩斑斓啊~它们红的像火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞……花丛中还有许多彩蝶在飞来飞去。

再往里走，就来到了金沙湾，远远望去，就像在地上铺了一层金子。悄悄地告诉你，金沙湾可是孩子们的乐园！差不多每一个到黄山湖公园来的孩子都会到金沙湾玩。当你赤脚来到沙滩上时，神奇的“沙滩小精灵”就会再你的脚底施上“痒痒的魔法”让你的脚底痒起来。在这里，孩子们尽情地跳啊！唱啊！最有趣的就是用沙子来堆房子，建城堡，捏沙人……你看到后一定也会不顾三七二十一地去玩沙！不信？那你就去试一试呀！

晚上的音乐喷泉更是美不胜收，但由于时间关系，就不多说了，并且，你们也应该心动了吧？那么，心动不如马上心动，快去吧！

我的建议作文(篇5)

以笔者对偿债能力的理解，偿债能力是反映公司能否偿还到期债务的能力。偿债能力直接影响着公司的经营能力，也影响着公司的盈利能力以及筹集资金的能力。对于公司偿债能力的分析，可以通过财务报表、短期偿债能力、长期偿债能力等进行分析。本文通过对杭州海兴电力股份有限公司的偿债能力指标进行分析，以熟悉关于偿债能力各个指标的好坏，并提出合理建议。

关键词：海兴电力；偿债能力；短期偿债能力；长期偿债能力。

一、偿债能力基本概述。

（一）、偿债能力的含义。

偿债能力反映公司是否能够有能力来偿还所筹集资金债务的能力。公司偿还债务的能力，间接地反映了公司的财务状态，所以我们将从两个主要方面分析公司的偿债能力：即短期偿债能力和长期偿债能力。

1、短期偿债能力分析。短期偿债能力是公司在不超过一年或一个营业周期内，偿还公司曾经借入的债务，是反映流动资产变现能力的重要指标。在本文中，主要通过流动比率、速动比率、现金比率等几个指标分析公司的短期偿债能力，检测公司的基本信息，以及能否值得信赖。

2、长期偿债能力分析。长期偿债能力是指公司在足够长的时间偿还长期负债的能力。然而，衡量公司的长期偿债能力，公司资金结构是否合理、稳定，资金状况是否安全，以及公司长期盈利能力的大小起到了至关重要的作用。本文主要通过资产负债率、产权比率、权益乘数等几个指标来分析公司的长期偿债能力。

（二）、偿债能力分析的目的。

1、衡量公司财务状况。公司的财务状况，是直接影响公司经营成果的因素，也就是说，只有准确衡量公司的偿债能力，才能真正了解公司的财务状况，才能使公司的经营成果达到更高的标准，使公司获得的利润比之前更多。

2、控制公司财务风险。如果公司没有足够的资金按时偿还债务，就会影响公司的信誉，导致公司以后无法利用银行等金融机构筹措资金，就会使公司陷入危机。因此，公司应重视自己的偿债能力，更好地控制财务风险，才会让公司宏图大展。

3、分析公司筹资前景。公司财务状况好坏与公司偿债能力是相辅相成的，偿还所欠借款的能力强，说明公司的运营状况良好，债权人就不用担心出借的资金收不回来。因此，预测公司未来发展，是分析公司偿债能力的前提。

4、掌握公司财务活动。公司财务活动的基本环节主要有筹资、投资、经营、利润分配等。经营成果的好坏，直接影响公司能够筹集多少资金。因此，只有充分了解到公司的现金及可变现资产的状况，才能合理安排公司的财务活动。

二、海兴电力基本概述。

公司成立于 年 7 月 6 日，公司自成立以来，共经历了11次股权转让，最终于 年在上海证券交易所上市，其法定代表人周良璋和公司的十大股东共同创立公司，该公司生产经营范围广泛，其中最主要经营是仪器仪表及配件，并且通过自营自销方式和一些技术开发方式，不断扩大公司的规模，将公司的产业越做越大，使公司的发展越来越好。

三、海兴电力偿债能力分析。

（一）、资产负债表变化趋势。

流动资产：2016 年 23.45亿元，2015 年 18.78 亿元；

流动负债：2016 年 7.88 亿元，2015年6.41 亿元；

速动资产：2016 年 18.124 亿元，2015 年 15.384亿元；

负债总额：2016 年 10.2 亿元，2015 年 7.8 亿元；

货币资金：2016 年 12.29 亿元；2015 年 10.01 亿元；

股东权益：2016 年15.938 亿元，2015 年 12.58 亿元；

资产总额：2016 年 26.08 亿元，2015 年 20.31 亿元。

（二）、短期偿债能力分析。

1、流动比率。

流动比率是货币资金、交易性金融资产、应收账款、预付债款、存货等流动性比较强的资产占短期借款、应付、预收账款和其他应付款等偿付能力比较强的负债的比例，是用来衡量公司在短期内用现金偿还债务的能力。计算公式：流动比率 = 流动资产 / 流动负债海兴电力公司偿债能力分析 以笔者对偿债能力的理解，偿债能力是反映公司能否偿还到期债务的能力。偿债能力直接影响着公司的经营能力，国际上认为流动资产与流动负债的比率为2∶1 比较合适，而该公司 2016 年的.流动比率为 23.45/7.88=2.98,2015 年为18.78/6.41=2.93,该公司 2016 年的流动比率比 2015 年的流动比率增加 0.05,相对来说比较稳健，虽然流动资产偏高，但公司能力很容易偿还前期所欠的本息，因此不会加大公司的财务风险。

2、速动比率。

速动比率，是指货币资金、交易性金融资产、预付账款等变现能力比较强的资产占流动性比较大的负债的比例。它是证明公司流动资产用来偿还流动负债的能力。计算公式：速动比率=速动资产 / 流动负债该公司2016年的速动比率为18.124/7.88=2.3,然而2015年的速动比率为15.384/6.41=2.4,该公司2016年的速动比率比流动比率降低0.01,总体变化不明显，但是公司的存货较多，然而，只有公司经营不善才会导致公司存在过多的存货，所以公司应该加强管理。

3、现金比率。

现金比率是货币资金等占流动性较大的负债的比例，现金比率不宜过高，公司的现金比率适中为好。计算公式：现金比率=（货币资金 / 流动负债）×100%该公司 2016 年的现金比率为 12.29/7.88=1.56,然而 2015年的现金比率为 10.01/6.41=1.56,这些数据表明，虽然公司2016年的现金比率等于 2015 年的现金比率，但整体的货币资金与流动负债的金额却不相等，表明公司没有筹措到资金，使公司最终失去了投资的机会，所以建议公司利用债务筹资的特点，让本公司能够充分利用外部资金获得收益。

1、资产负债率。

2、资产负债率是公司所欠的全部借款占据公司全部资产的比例，债权人想要自己的权益不受到损失，股东想获得更多的利益；所以利益相关者的角度不同，则资产负债率的作用也不同。计算公式：资产负债比率 = 负债总额 / 资产总额×100%该公司的资产负债率 2016 年为 10.2/26.08=0.39,2015 年的资产负债率为7.8/20.31=0.38.从两年的数据表明，该公司2016年的资产负债率比 2015 年资产负债比率增加 0,01,通常认为资产负债率低于 0.5 是最佳的，说明了公司这两年的长期偿债能力都比较强，长期借款也比较少，则债权人的利益也会得到保障，也降低了公司的财务风险。

2、产权比率。

产权比率是公司所欠的全部借款占公司所有股东权益的比例，这个指标说明债权人提供的和投资者提供的资金来源是浑然天成的，都是反映公司基本财务结构是否稳定发展的必然因素。计算公式：产权比率 = 负债总额 / 股东权益×100%该公司的产权比率2016 年为 10.2/15.938=0.64,然而 2015年的产权比率为7.8/12.58=0.62.这个数据说明，该公司 2016年的产权比率比 2015 年的产权比率上升了一点，但国际上的标准值维持在 1.2 左右，所以无论是 2016 年还是 2015 年，产权比率相对于国际标准还相差很多，说明公司筹集债务的能力比较差，更多的依赖于股东的投资，但过多的依赖股东，使得公司股权分散严重，不利于对公司的管理。

3、权益乘数。

权益乘数是指公司全部资产总额占所有者权益的比例，资产总额随着所有者权益的变化而变化。该公司的权益乘数 2016 年为 1+0.64=1.64,然而 2015 年公司的权益乘数为 1+0.62=1.62,从这些数据可以看出，虽然2016年的权益乘数比 2015 年的权益乘数增加了 0.02,但是公司的资金来源原本是依赖于股东的，公司慢慢发现过于依赖股东，这种做法也会给公司带来管理上的风险，所以公司选择了借款来保证公司的正常运行，于是增加了权益乘数。

四、问题及建议。

海兴电力公司的流动资产比较多，很多闲置资金没有得到充分的利用，使得公司错过了许多投资机会，建议公司要好好利用闲置资金，来获得更多的利益；公司的存货较多，说明公司管理方面存在问题，管理层应该加强管理，否则会出现供大于求的现象，最终会降低公司的经营成果；公司的债务筹资比较少，过多的依赖于股东的投资会造成公司的股权分散，不容易治理公司，所以建议公司适当利用债务筹资，分散风险。综合所有指标分析，短期偿债能力比较弱，但是长期偿债能力比较强；流动比率比较高，没有将闲置资产充分利用，笔者认为该公司应该将闲置资金对外投资来获取利益。速动比率较高，说明存货过多，应该加强公司管理。此外，权益比率不断提高，说明投资者的风险也在不断地增加，所以建议各部门经理人做好对公司的管理工作，实现最好的内部控制。总而言之，海兴电力公司仍需要调整公司的债务结构。

海兴电力公司的生产经营规模很大，公司的股东也很多，公司能够很好地控制问题，说明生产经营方面的能力占据着不可小觑的地位；各种数据显示，虽然有不足的地方，但问题并不是很大，而且已经及时改正了，及时弥补了公司存在的问题；该公司也能够预测公司的风险，及时地规避了风险，这样不会阻碍公司继续前行，这就是一家公司能够不断发展应具备的最重要的能力。从公司的发展趋势来看，海兴电力是一家发展稳定、不断前进的公司，笔者也希望这家公司能够一直走下去，发展得越来越好。

主要参考文献：

王化成。财务报表分析.北京大学出版社，.

邓春华。 财务会计风险防范. 中国财政经济出版社，2001.

郭晓明。上市公司财务核心能力理论与综合评价研究.东北大学，.

吴大红。中小公司财务管理中存在的问题及对策.华东经济管理，.

我的建议作文(篇6)

建议书

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成：

(一)标题

标题一般在第一行中间写上建议书字样。有的建议书还写上所建议的内容，如关于暑期中小学补课的建议书。

(二)称呼

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

(三)正文

建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

(四)结尾

结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

(五)落款

落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

范文

建议书

广大市民们：

地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条皱纹刻在了母亲的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：

1.不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2.节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3.要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4.不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！

5.不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！

以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美好！行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！

XX中心小学叶小明

20xx。12.6

我的建议作文(篇7)

1.对于水利建设活动的开展重要性分析

对于水利建设活动的开展是社会经济得以不断发展的关键所在。特别是进入新世纪以来，随着城市化发展的进程不断加快，城市人口的不断增加，使得农业发展的劳动力需求进一步加大，可是其需求的满足情况不甚理想，针对于这样的发展现状，加强对于农业水利工程的建设也就显得尤为重要了。通过，这样的发展方式将会使得我国的土地资源、淡水资源以及劳动力资源得以充分利用，并且也能减少自热灾害给农业发展带来的不利影响，实现农业自身发展能力的加强。就加强农业水利过程建设的作用来看，首先，对于农业水利工程的建设能够实现对粮食产量与农业生产效率的提高，进而实现我国社会的稳定发展。农业活动的开展离不开淡水资源，通过对水利过程的建设，能够很好地实现对于淡水资源的利用，促使农业的快速稳定发展；其次，对农业水利建设的发展，有利于提高农村居民的生活水平，提高用水的便捷性与安全性，通过对农村居民饮水质量的提高，可以进一步实现对其健康状况的改善。最后，就农村水利工程的建设对于农村生态活动的促进，主要指的是对淡水资源的节约合理使用，实现人与自然的和谐相处，进而为建立与发展起节约可持续性社会创造可能。就目前我国的实际发展情况来看，对于水利过程的建设，也是为了更好地解决，人口激增、资源浪费明显以及生态环境破坏严重等一系列社会问题的重要举措。通过，对这些问题的解决，进而实现城市与农村的共同发展。其中，对于农业水利工程的建设主要是为了实现对水资源的有效利用，一方面，促使用水的高效，减少不必要的浪费；另一方面，也能实现用水的科学合理，维护社会的稳定，进而保障农业活动的持续开展。最终，实现人与自然的和谐相处，农村生产活动的经济效益与可持续发展性得以共同提高。同时，在对农业水利工程进行建设的过程中，也必须意识到，我国目前的淡水资源严重不足，特别是随着人口的不断增加与经济的不断发展，对于淡水资源的需求也将更为明显。此外，由于我国工业化程度的不断提高，工业污染所带来的淡水资源污染事件也是在不断增加，这也进一步加剧了我国的用水困境。所以，我国作为农业大国，加强对于农业水利工程的建设也就显得尤为必要了。

2.农村水利建设活动开展的困境与原因分析

2.1基础设施建设的不足

由于受到我国的农业活动开展实际情况国情与我国具体国情的影响，使得我国的农村水利建设水平较低，这也就导致了农业活动的开展难以实现高效化、合理化。灌溉效果受到水利工程的自身不足影响而显得不甚理想。

2.2乡村工业化进程的加剧

随着，我国工业化程度的不断提高，农村地区的工业建设也进入到一个高速发展的时期，但受其生产技术不足以及政府相关部门监管不到位影响，也就使得农业用水受污染现象的不断产生，使得农业生产活动的开展，农村居民的生活质量都受到了破坏，致使农村自身的发展难以维系。

2.3受旱涝灾害的影响较为明显

由于我国的地理位置影响，其所受到的旱涝灾害影响的范围较广，影响程度较重。同时，由于农业水利建设工程的建设与发展不足，使得许多农村地区的自然灾害破坏程度进一步加剧。

2.4对于淡水资源的污染浪费严重

在我国，由于工业化程度的不断提高，其发展技术的不足使得淡水资源的污染现象日益加急。同时，对于淡水资源的浪费现象也比比皆是，这也就使得许多地区的淡水资源难以保障生产生活的正常开展，一方面破坏了生态环境，一方面也使得社会发展受到影响。

3.对于发展农村水利工程建设的方式方法总结

3.1加强对于农村水利工程建设规划的科学合理性

积极发挥创新思维，进而充分实现水利工程开展的意义所在，达到可持续发展的目标。在这个过程中，需要注意的是应当将水利工程的建设与人们的实际需求相结合，以此来实现人与自然的和谐相处，同时，也需要加强农村水利建设的防灾功效，实现农业生产对于旱涝灾害的抵抗能力。再者，还需注重于对淡水资源的合理使用与节约保护，加强对其的使用管理，弘扬节约型社会的建立，进而更好地完成对于淡水资源的利用，使得生态环境得以更好地保护，并且也能完成社会的生产生活活动的正常开展与经济活动的顺利进行，积极发挥出政府的监督管理职能。

3.2注重于规划的先导作用

在开展农村水利工程建设之前，需要加强对于人本思想的体现，突出强调节约保护的前提下，实现对环境的保护与可持续发展的需求。具体来说，基础的水利管理部门在进行水利建设活动的开展过程中：首先，需要加强对当地淡水资源具体情况的分析，结合当地的实际资源储备、分布状况，按照先满足生活用水需要再满足生产用水需求这一使用方式来实现对淡水资源的分配；其次，对于淡水资源的开采也需做到先使用地表水后使用地下水这一原则，使得对于淡水资源的分配工作与开采工作得以有顺序的开展，进而形成一个发展的有机体，进而也能加强基础水利部门对于淡水资源的管理与发展。在这样的管理过程中，政府相关部门还要树立先节约再开源的发展模式，进而提高社会的节约用水意识与能力。就农业用水的使用来说，也需加强重视，进而实现农业生产活动的开展得以充分保障，严格按照发展要求来进行农业生产活动用水的分配与调度。

3.3通过建立投入机制实现发展的稳定

就农业水利建设活动的实际开展情况来看，还需加强对于工程活动开展资金的稳定性提高。针对这样的情况，政府需要创新发展观念与模式，通过建立与完善资金投入机制进而更好地实现农业水利工程建设的稳定性。具体来讲，即是充分发挥市场的作用，加强对于社会资金的有效利用。在对政府的投入资金进行有效使用之后，也需建立相关的引进机制，使得社会加强对其的关注度，进而实现对于农业水利工程建设的发展动力提高。在这个过程中，中央政府部门需要制定相关的政策与制度，实现制度的保障；地方政府需要结合本地的实际发展情况与需求，进而实现对于农业水利建设活动开展方式的多样性。

作者:刘贺玲单位:卢龙县引青灌区管理处

我的建议作文(篇8)

春姑娘披着绿装，唱着歌儿向大地缓缓走来，真是个春游的好日子！

我建议去著名的紫薇公园玩，理由如下：

1.那里是花的王国，有粉嫩的桃花，雪白的杏花，美丽的李花，激情的月季……我每次路过那里，桃花向我微笑，杏花向我招手，李花向我点头，月季给我跳舞，使我陶醉于其中。每种花都洋溢着春天生机勃勃的气息，让每个人都心旷神怡、赏心悦目。

2.那里是水的王国。小河清澈见底，春天，蓝天、白云、青山、树木都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。夏天，池里的荷花一大片，成了一个粉红的世界。秋天，树叶纷纷地飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，它们飞到小河中，组成了一条“蝴蝶河”。寒冬，河面上结起了厚冰，这却影响不了它的姿色，因为小河已经成了一位银装的贵夫人，别有－番情趣。

3.那里是娱乐王国。清早，老人们在紫薇公园里打太极拳、下象棋、扭秧歌……中午，－些年轻人来到这里骑自行车、放风筝，脸上洋溢着微笑。夜晚，公园里华灯闪烁、张灯结彩，一群小孩子在这里溜冰，大家你追我赶，尽情嬉戏。

我的建议希望大家采纳，不如去玩一下吧！

我的建议作文(篇9)

在园林工程项目的具体施工过程当中，必须要采取施工责任负责制，从而促使整体的施工质量监管能够落实到每一个具体的个人，最终促使整体施工质量的水平及效益能够得到持续性的提升。在实际的施工监管过程当中，施工企业必须要对施工项目的责任予以明确，且落实到人，加强对质量问题的日常监管，创新管理与施工的方式方法，明确掌控施工现场的实际状况，做到整体把握实际施工进度，将施工过程的安全性风险降至最低。采取第一责任人制度，促使施工管理的效益能够得以增强，加强施工安全的监管效果。施工企业应当针对具体施工项目的负责人，做好安全性、综合性的管理培训，同时将权责明细化，以保障施工安全能够得到良好的执行。

在对大量的安全事故进行调查分析后，其研究结果均表明人为安全意识的缺乏，以及不当的操作行为是造成安全事故问题最主要的原因，因此在园林工程的施工现场必须要提高对施工人员的素质培养。具体可采取安全宣讲、张贴标语、会议总结等方式，来促使施工人员的质量意识能够得以有效的提升。定期开展相关的安全质量培训活动，对相关的施工工艺流程、技术、操作规范等予以详细的介绍，最大程度的避免人为性的不当操作，从而减少安全事故的发生率，保障园林工程的施工质量及安全。

在园林工程的施工过程当中，较为常见性的危险因素一般来自于周边的环境因素。因此，在实施安全监管之时，相关的施工人员应当综合考虑各方因素，从整体层面来分析园林工程施工过程中可能会面临的安全问题及隐患，并予以及时性的解决处理，同时采取必要的预防措施，通过全方位、多角度的环节把控来建立起安全监管体系，增强对施工环境的控制效果。

在开展园林工程施工作业之时，监督管理体系的科学性将会对最终工程的完成质量产生直接性的影响。因而，针对不同的施工时期，应当依据总包方与分包方层次技术的差异性，来建立起相应的配套技术管理体系，促使其能够被各个参与园林工程建设的施工单位所接受。对传统的技术管理体系进行变革、创新发展，在实际的施工过程当中不断总结工作经验，以实践促发展。所有参与园林工程建设的单位，要保障技术管理人员的完备性，同时提升技术管理人员的专业性。在施工的准备、进行与竣工等各阶段要能够依据具体情况，科学、合理的安排各方面人才，使得全体施工人员局能够建立起质量、安全责任理念。

要保障园林工程的施工质量，就必须要确保相应法律法规的完善性，重视施工过程的安全性。此外还应当不断的完善发展质量保障体系以及责任人负责机制，使得相关的技术管理人员能够做到有章可循。此外针对一些违法、违规的施工企业必须要采取严厉的惩处力度，以提高其违法、违规成本，使得园林施工行业的整体水平能够得以全面提升。

总之伴随着近些年来园林行业的快速发展，对于园林工程施工作业的要求性也越来越高，相关的施工单位要想在竞争日趋激烈的市场环境当中屹立于不败之地，就必须要不断的提高施工质量，做好施工现场监管，针对所出现的施工问题要能够及时的发现，保障施工作业的顺利进行，此外，园林企业还应当增强对工程质量的管理，采取创新性的管理策略，提升现场监管的水平，最终推动园林工程施工质量的整体提升。

参考文献:

［1］陆志华，贾秀珍．浅析园林施工新工艺在园林工程中的应用［J］．民营科技，(9)．

［2］王运旭．园林施工新工艺的管理与技术难点分析［J］．现代园艺，(15)．

［3］汤桂红．浅析园林施工新工艺在园林工程中的应用［J］．江西建材，(15)．

［4］舒伶俐．浅析园林施工新工艺的管理与技术难点［J］．建筑工程技术与设计，2014(33)

我的建议作文(篇10)

第一，质量意识不强。在目前的一些园林企业中有时为了追工期、赶进度，相关的施工人员未能够接受相关的知识培训，对于施工质量的重要性认识不足，且缺乏必要的安全防护意识，较易引发各类质量安全问题，从而对于园林工程的施工质量产生不利影响。第二，质量控制不足。在园林工程的施工过程之中所需用到的材料数量较多，一些园林企业未建立起必要的监管机制，从而使得大量的劣质材料进入到了施工现场，造成了严重的施工安全隐患，工程质量也无法得到有效的保障。此外，哈有一些企业受制于自身规模较小的影响，相关的技术与设备水平较低，对于一些施工项目无法达到设计标准。第三，质量监管落后。尽管我国相关的政府监管部门在近年来制定了一些相关的政策法规，然而一些具体的制度措施却未能够得到有效的落实，还有一部分企业利用政策的监管漏洞，做出了一些违规操作，对于园林工程的施工质量产生了极其恶劣的影响。相关的工程监理工作也未能够对施工管理问题作出及时的纠正。

在前期准备阶段当中首先应当依据工程设计标准，对整体工程的费用投资进行大致的估算，从而给予工程的开工建设在施工场地、材料、机械、人员等方面做好准备。其次依据施工工期的具体标准来明确对材料、机械、人员等各方面的安排，合理规划好工程的施工进度，确保施工作业能够有序、高效开展。

在对园林施工的进度采取控制手段时，可通过构建以项目经理为首的进度控制监管体系，整体工程的每一项具体施工项目负责人、规划者、调度者、作业安排者以及班组长均可纳入到该进度控制监管体系当中。从而促使各项施工任务均能够落实到具体的负责人员，以期达到合理控制施工进度的目的，保障整体施工进度能够按照预定规划顺利实施。

园林工程的`施工成本管理是基于对工程的施工质量、施工工期等相关要求前提之下，并针对项目在实施过程之中所产生的各项成本支出所采取的管理措施，经由规划、组织、控制与协调等具体手段方法来达到预先设定的成本目标，同时还要在确保工程质量的前提下最大程度的减少成本费用的支出。施工成本监管主要是借助于对施工方案的合理化制定、对各项施工要素(人员、材料、设备等)的科学管理，从而达到盈利的目的。成本作为园林施工过程中各类支出费用的总和。其报所含的内涵十分宽泛，能够始终存在于园林工程项目管理活动的整体过程，以及相关的数个方面，如:园林工程在中标、签约直至具体的施工准备、进度控制、竣工验收等环节，并且还囊括了后期的养护监管，每一环节都有成本管理的身影。

我的建议作文(篇11)

该棚型一般宽6m左右，棚高2.0～2.5m，侧高0.8～1.2m。优点是材料易获取、成本低、搭建快、易搬迁;缺点是竹竿密集透光性差、土地利用率低、田间作业不方便、抗风雨能力差。目前这类型拱棚主要用于瓜果类种植，适合低投入的外来农户使用。

该棚型与竹架拱棚类似，但更为牢固、抗压，适宜打算较长期种植的农户使用，适合种植西瓜、辣椒等作物。

在钢管小棚的基础上加宽加高，一般宽8m左右，高3.5～4.0m，侧高1.8～2.2m。大棚钢管材料要求也更高，采用直径28～32mm、厚1.5mm的镀锌管。设施成本大幅提高，前期投入高，适合有一定经济实力的农户及农业示范基地使用。其棚内空间大，有利于机械作业，可提高大棚冬季保温性和土地利用率，使用寿命也更长。适合种植高蔓作物，如番茄、甜瓜等。

是一种类似玻璃温室并迅速发展起来的温室形式，与玻璃温室比较，具有重量轻、骨架材料用量少、结构件遮光率小、造价低、使用寿命长等优点，其调控环境能力基本上达到玻璃温室相同水平。连栋大棚造价更高，目前在惠安县应用的不多，主要由几家农业龙头企业采用。

目前惠安县设施栽培模式还比较单一，主要以种植西(甜)瓜、西红柿、辣椒为主，这些作物耐贮存运输、价格稳定。利用本地自然资源优势，大棚栽培能提早上市，获得较高的市场价格。

哈密瓜于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年1月上旬定植番茄，采收至6月。每667m2哈密瓜产量7500kg、番茄产量1kg。

番茄于9月下旬定植、12月中旬上市，翌年种植西瓜。

10月上旬定植，12月底采收青椒，翌年2～6月采收红椒，每667m2产量可达3500～4000kg，市场批发价每公斤青椒5元、红椒6～8元，销往浙江一带，以抢市场空档期为主。7～9月休田，可以连作2季。

外省专业种植户大量落户惠安县，蚕豆、西红柿、西瓜、甜瓜、辣椒种植面积不断扩大，形成规模化种植，带动全县设施栽培的大发展。通过调查分析，在惠安县发展设施农业主要有以下优势。

惠安县的.气候条件适宜蚕豆、西红柿、西瓜、甜瓜、辣椒等经济作物种植，特别是利用设施大棚种植，保温效果好、成本低、早上市，能填补市场的空档期，经济效益高。

种植经济作物，既能满足当地及厦门、泉州等城市的蔬菜需求，又能供给长三角及其以北城市，运输成本比从广东、海南一带节省不少。

惠安县各级政府积极鼓励发展农业，加大对设施农业投入，支农政策落实到位，提高了农户设施种植的积极性，吸引到大批外来农业专业种植户。

惠安县民风淳朴，具有“惠安女”勤劳能干的品质，有大量45～55岁中年妇女积极参与农业生产，可以满足农业生产对劳动力的需求。

惠安县设施大棚处于发展起步阶段，仍以家庭式农户承包为主，投入小、规模小、市场竞争力弱。

一部分大棚条件简陋，棚架受力不均匀或材料强度低，难以承受大的载荷，瓜果垂吊使部分大棚出现弯曲变形。建议用粗竹竿同向支撑或钢丝反向牵引，延长大棚使用寿命。

大棚瓜菜类经济作物连年种植，茄科辣椒、西红柿连作造成土传病虫害加重发生、土壤理化性质变差，影响到作物产量和品质。前人［2－4］研究表明，连作障碍会成为限制设施农业发展的瓶颈问题。

设施农业是现代农业生产发展的趋势，又是一项系统工程，要充分发挥各方优势，形成强大合力。政府有关部门应加强政策的引导扶持，创造良好的农业投资环境;农业龙头企业积极创新农业生产组织形式，规模化经营，推进设施农业建设;种植户加强学习，提高设施栽培技能。依靠科技创新，以市场为导向，充分发挥惠安县的地理与自然资源优势，推进惠安县设施农业持续健康发展。

我的建议作文(篇12)

摘要：偿债能力分析是企业财务报表分析中的重要指标之一，其反映企业偿还债务的能力，对企业财务信息使用者具有重要的意义。本文以格力电器近几年的财务报表为依据，通过对格力电器的偿债能力进行纵向的比较分析，发现格力电器偿债能力存在的问题，并提出相应的建议。

格力电器股份有限公司（以下简称“格力电器”）于1991年在我国的珠海市成立，是一家主要从事于空调研发、生产、销售、服务的家电企业。格力电器自创立以来，始终以产品质量为中心，不断建立和完善质量管理体系，不断加强对市场的开拓。为了满足国内外的消费市场，扩大生产的规模，在国内、国外均建设生产基地。目前，格力电器朝着国际化的不断努力，提出了“争创世界第一”的发展目标。

从表1中可以看出，应付账款至处于上升阶段，然后20、又减少了，又增加了，经历了从上升到下降，又到上升的变化，但总体上应付账款增多了，20应付账款是20的1.89倍。预收账款经历了先下降、后上升的变化过程，总体上是呈下降的趋势，年比年减少了49.26%。流动负债合计2011年至2016年一直不断增加，近几年处于上涨的阶段。非流动负债合计2011年至2016年起伏较大，呈现出波动下降的趋势，2016年非流动资产合计比2011年减少了78.43%。从图1中可以看出，应付账款和流动负债合计的同比增长率变化幅度较小，其中，流动负债合计同比增长率呈平缓下降趋势，应付账款同比增长率呈波动下降的趋势。预收账款和非流动负债合计同比增长率变化起伏较大，预收账款的同比增长率由2011年的64.52%下降为20的-46.38%，同比增长率又大幅度提高，上升到了18.54%，2016年增长率又上升；非流动负债合计的同比增长率先下降，后上升，然后又经历了一次下降后再上升的'落差较大的变化，年的55.43%的同比增长率是近几年的最高值，20的-81.33%是最低同比增长率，2016年同比增长率又上升为12.56%，但与2011年的同比增长率而言，216年的同比增率仍是较低的。通过对格力电器负债项目的分析可以看出，随着企业规模的不断扩大，企业所承担的负债也在不断增加，但是企业降低了负债增长的速度。格力电器的负债项目中，流动负债在企业的负债中占有较高的比重，2011年流动负债占负债总计的96.05%，2016年流动负债占负债总计的99.55%。格力电器在接下来的财务管理中，应加强对流动负债的管理，加强对流动负债的风险控制。

（1）短期偿债能力分析从短期偿债能力图表中可以看出格力电器的流动比率、速动比率近几年相对稳定，波动起伏较小，流动比率最高值为1.12，最低值为1.07，两者极差为0.05，总体上呈略微下降的趋势，速动比率最高值为1.06，最低值为0.85，两者极差为0.21；现金流量比波动较大，最大值和最低值两者之间的极差为34.12，但呈现出波动上升的趋势。通常情况下，流动比率为2是比较合理的，而格力电器停留在1.08附近上下浮动，并且还有下降的态势，说明了公司的流动性和短期偿债能力存在不足，需要进一步加强。速动比率在1左右是比较理想的状态，格力电器的速动比率在1的周围来回波动，说明格力公司存货的比重较低，流动资产的流动性较强。现金流量比是现金及现金等价物与流动负债的比值，现金流量比越高，说明企业的现金流动性就越强，短期偿债能力就越强。从图表中可以看出，格力电器的现金流量比呈现上升的趋势，表明格力电器短期的偿债能力在不断提高。（2）长期偿债能力分析从长期偿债能力图表中可以看出，资产负债率、股东权益比率、权益乘数近几年变化浮动较小，资产负债率和权益乘数呈现出下降的趋势，但下降的比率较小，股东权益比率虽然变化幅度较小，但仍处于稳步上升的趋势。资产负债率反映企业的负债在资产中所占的比重，同时也反映出了企业的资本结构问题。一般而言，资产负债率在40%至60%比较合理，从图表中看出，格力电器近几年的资产负债率略高，均超过了60%，最高值达到了78.43%。格力电器在利用财务杠杆进行筹资时，要加强对财务风险的控制。格力电器的资产负债率呈现出逐渐下降的趋势，说明企业认识到了财务风险的问题，并对财务筹资方式进行调整，调整资本的结构，降低长期负债所占的比重，从而使得资产负债率逐渐下降。但是，格力电器的资产负债率仍处于略高的水平，未来仍要加强对长期负债的管理，提高企业长期偿债能力。股东权益比率是股东权益总额与资产总额的比，反映股东投资资金在企业资产总额中的比重，股东权益比率越高，说明投入者投入的资金比重就越多，资产负债率就越低。从图表中可以看出，格力电器的股东权益比率在不断提高，说明企业的长期偿债能力在不断地提高。总体而言，格力电器的负债水平略高，企业需要加强对负债的管理，降低企业的财务风险，提高企业的偿债能力。

三、存在的问题及建议

（1）筹资方式单一。通过对格力电器资产负债表数据分析可以看出，格力电器近几年负债项目中，主要是流动负债比重较高，2011年至2016年一直在96%以上，最高的达到99.59%，而非流动负债所占的比重较低，均在4%以下。格力电器的短期债务在总负债中不仅比重较大，而且金额也较大，这给格力电器经营过程中的现金流造成一定的压力。如果在经营过程中遇到了资金不足的情况，将会导致资金链的断裂，不能够如期偿还短期债务，不仅会对格力电器的企业信誉造成影响，严重的还可能会使企业发生破产的危险。（2）债务风险较高。通过对格力电器的偿债能力分析可以看出，格力电器的资产负债率近几年一直都较高，一般认为资产负债率在40%-60%比较合理，而格力电器的资产负债率最高值到达了78.43%，最低值为69.88%。格力电器的资产负债率近几年逐渐下降，但是仍远远大于60%，并且格力电器近几年的经营状况不容乐观，年营业收入和净利润出现了下降。所以，格力电器在利用财务杠杆的同时，仍应该注意债务风险，优化资本的结构，保障企业资金的安全，促进企业长久可持续发展。

适当降低资产负债率，优化企业资本结构。格力电器短期负债金额大、比重高，长期负债和短期负债的比例严重失调，而且格力电器有较多长期的在建工程等投资项目，这给企业的短期偿债能力带来一定的压力。格力电器一方面可以通过发行企业长期债券和长期借款的方式进行筹资，降低短期负债的比重，从而减少企业短期偿债能力的压力；另一方面可以通过发行股票的方式进行筹资。通过多种的筹资方式的结合对格力电器的资本结构进行调整，能够降低企业的财务风险，促进企业平稳持续发展。

武睿，朱颂东.家电企业财务能力分析——基于对美的集团与格力电器对比分析.市场周刊，，（3）：70-72.

李锦锦.格力电器财务战略案例研究.吉林财经大学，2017.

我的建议作文(篇13)

不乱丢果皮纸屑，尽量不使用一次性物品;每月举行一次环保大赛，让大家都为家园做些贡献。

2.号召人们节水为荣，随手关上水龙头。

4.保护自然资源，万物共存。

6.环保从我做起，首先选择有利于保护环境的方式方法，善待我们的家园，和地球妈妈共创一个美好的生活环境。

如果我们身边的每一个人都能做到以上这几点，人人环保，天天节约资源，我相信地球母亲很快就能好起来，焕发出更美丽的风采。我们就能生活在一个更好的环境空间里，生活在绿色的海洋里，嗅闻大自然的芬芳清香，每天都能听到地球妈妈对我们的赞美。让我们的生命能和地球一样长久，焕发出生命的价值和魅力。

建议人：一名中学生

xx年10月19日

我的建议作文(篇14)

王丕泓，我要为你提一个建议。

古人曰“台上三分钟，台下十年功。”这句话真正确啊！我想对你说“不要只想着玩，其实你并不笨，只是因为你不用功学习，不懂得学习的重要性。

你的父母不惜一切代价把你养大，供你上学学习知识，希望你长大之后做一个对国家、对社会有用的人，挣钱孝敬你的父母，那样做，你的父母会多开心呀！你肯定不想像你的父母那样整天都是靠干那些有苦有累的活来挣钱吧，既然不想，就要好好学习，用功学习，考出一个令人满意的成绩，来报效祖国，报答你的父母。

要练惊人艺，须下苦功夫。

趁着现在你还上小学，我希望你能赶快改正，用自己的汗水，创造美好的未来。不要只玩电脑，因为这对你的眼睛、大脑都有很大的影响。

我希望你能把今天的话牢牢记住。其实，玩电脑并不是所有都是有害的，有些地方，它是有益的，例如：你遇到不会的题，可以上网查答案；遇到不懂的事，可以上网了解。电脑可以帮助你学习。

如果你不好好利用电脑给你带来的益处，而是用它打游戏，它会对你的学习带来影响。请不要因为玩电脑就不写作业，上课不听讲，不学习。那样是对你一点好处也没有的。

希望你虚心接受，相信你，你最棒，加油。

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给教师的建议读后感十四篇

作品给许多人新的启发。我们可以把在阅读感受到的想法，写成读后感记录好，想对“给教师的建议读后感”有深入的了解吗请看下面的资料，我们提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！

给教师的建议读后感【篇1】

老翁镇中心小学校黄世彬

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育教学质量，专门为中小学教师写了一本教育经典丛书——《给教师的建议》。在长宁教育局的倡议下，我利用休息时间细读了此书，并与我的教学经历作了对比，总的感觉是书中的建议反映了前苏联的教育思想，这些教育思想反映了教育规律，具有时代性、先进性。

收获一：没有，也不可能有抽象的学生。学生是活生生的人。不同的学生有不同的学习和生活条件。

刚进讲堂时，我非常重视教学计划，严格控制教学进度，不注意学生之间的差异。结果，两极分化非常严重。后来，我开始关注学生的个体差异，包括学生的生活环境。备课时，分析学生的基本知识，根据学生掌握知识的实际情况，确定教学目标，调整教学内容，使学生在不掌握第一知识点的情况下，永远不会进入第二知识点的教学。

嘿，你还别说，还真有效果！看了《建议》一书，我更有信心了，此书成了我经验总结的旁证。

收获二：教师的时间从阅读中来。老师们每天都在备课、上课、改作业、写反思，时间实在不够。

教师的时间从**来？《建议》一书给了我们很好的答案——时间从阅读中来。那位历史老师说得非常经典：

“对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。然而，直接准备，或现场准备，只花了大约15分钟。”阅读也是提升自己素养的渠道之一。

给教师的建议读后感【篇2】

然后在第三个建议中，苏霍姆林斯基反复强调了学习观察对于学生学习的重要性。他说，对学生来说，观察和空气一样重要，阳光和水对植物生长必不可少。他说观察是智慧的重要来源。他还生动地将观察比作思考和记忆知识之母。

在教学过程中，我们经常发现个别学生跟不上别人的缘因是他们缺乏观察力或观察不到。例如，在我们的物理学中，许多问题来自于现实生活。如果每个学生都学会注意观察和思考，很多问题就会显得很简单，就这方面来说，很多学生都过不去。有学生自己的原因，但恐怕老师缺乏有效的指导。

实际上乐于观察世界是每个孩子的天性，我们可以看到那些未成年的孩子他们往往会在不经意间发现我们许多成年人没有看到的细节，他们会为花的无声开放而欣喜，会为雨后躺在地上的一条蚯蚓而担忧。可随着年龄的慢慢长大，却逐渐失去了这种兴趣。所以我们的老师一定要善于观察，注意指导，在教学过程中多组织活动，让学生去观察和思考。

然后是第二十一条建议“兴趣的秘密何在”是谈兴趣的，关于兴趣，我们当老师的，有太多的话要说，谁都知道，兴趣是成就一切事业的基础，是学生掌握知识的动力。但看看我们现在的实际教学生活，恐怕最常见的抱怨就是学生对学习失去兴趣，对教学不能产生兴趣。那么如何解决这个现实的根本问题。

在这里，苏霍姆林斯基主要从班级的角度给我们一些建议。首先，我们应该使这门课有趣。什么有趣？即：学生以一种高昂而激动的情感投入学习和思考，对眼前展现的真理感到惊讶甚至震惊；学生意识到并感受到自己的智慧力量，体验创造的喜悦，为人类智慧和学习意志的伟大而自豪。

这种对课的描述很令人向往，说实话，要想使每一节课上得让学生感兴趣，也是不可能的。那么，这有什么意义呢？我认为苏霍姆林斯基在这里也提出了一个非常重要的观点，那就是第一个对知识感兴趣的来源，第一个火星，在于教师对教材的态度和课堂上要分析的事实。学生不感兴趣。我想作为一个老师，我们应该先问问自己，你对你所说的知识感兴趣吗？你有没有想过创造一个场景来激发学生的兴趣？

在这一点上，我引用了一句名言：人们心中有一种根深蒂固的需要，那就是感觉自己像一个发现者、研究者和探险家。所以在这里，我认为这个建议更多的事要督促我们思考教师如何才能保持对知识的兴趣和强烈的责任感。只有先动手，才能激发学生的兴趣，不做伤害学生心灵的事，不在乎任何事。

最后是第四十三条建议“怎样学习别的教师的经验”。怎样学习别的教师的经验这个问题不论是对于刚参加工作的教师还是其它教师都是应该掌握的。在这里，苏霍姆林斯基首先提出了一个问题：我们应该像哪些老师学习，对于哪些不熟悉或不熟悉的新老师，我们应该选择哪些老老师？

他给了我们一个很好的建议，那就是，你先看看学生的练习本。如果你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。

学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。

其次，我们不应该照搬别人的经验，而应该学习别人的思想。用苏霍姆林斯基的话说，要移植思想，向优秀的教师学习，就要有一定的信念。这一条对于任何一位教师来说都是关键的，但是，作为我们年青教师经常会犯这样的错误，在向别的优秀教师学习的时候，全盘照搬人家的做法，也不管理解不理解，也不顾自己的教学实际和学生特点，结果别人的经验没有学到手，自己的特色也形成不了。

我们要清楚别人取得那样的成绩，取得那样的效果，绝不单单是靠简单的行为所能达到的。“在教育工作中，没有一种结果是单靠一项基本的措施就能取得的，实际上每一种结果的取得，往往都是由几十种、上百种乍看起来跟所研究、观察、探索的对象相距很远的，甚至没有直接联系的因素决定的。”

第三，提高教学技能，关键是提高他们的思想学术水平。没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根究底的研究精神，那么任何提高教学法的工作都是不可思议的。在这里，苏霍姆林斯基强调自我意识、自我思考和自我教育，这对我们来说也许是最重要的。

读了这本书后，我觉得自己真的是获益匪浅，它教会我作为教师应该如何去阅读，如何去学习，如何提高自身的修养，丰富自身的知识水平，如何培养学生学习的兴趣，争取学生热爱自己的学科......总之，作为一名教师，阅读是必不可少的！

给教师的建议读后感【篇3】

内容预览：

“接住孩子抛过来的球。”这句话是意大利瑞吉欧—艾米利亚人喜欢的一句隐喻。是指教师要注意倾听、关注孩子，并以十分真诚、愉悦的态度与孩子交往。

老师和孩子之间的互动就像投球和接球的过程

1、 投掷者和接受者都是主体。他们的目的是投球和接球。第

二、抛球者与接球者之间是平等的、合作的，彼此没有地位的高低和尊卑的差别。第

三、抛接球的双方都认真对待对方。第

4、 投掷者和接受者相互激励，相互转化。他们准备在投球时接球。这学期在推荐的好书------《给教师的建议》，这本书是苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基写的教育经典丛书。对教师的建议有100多条，每一条都有生动的教学事例和精彩的理论分析。

尽管现在的教育形势发生了很大变化，但苏霍姆林斯基那闪光的教育思想，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基是一为教育理论大师。这本书针对教师的苦恼和困惑，就像面对面与教师交流一样。书中娓娓的叙谈，诚恳的告诫，他像一面镜子，对教育事业的热爱、忠诚与执着，深深地感染着你、我、他。

给教师的建议读后感【篇4】

第一次接触教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，还是在大学求学期间，因为缺乏教学实践的锻炼，看着书中详列的一百多条建议，没有多大的感触。如今，迈出学生时代，走上三尺讲台，才发现《给教师的建议》这本书中所列的每一条建议和教学案例，都好似真的发生在我的教学实践中，如教师的时间问题、如何让每一位学生独立思考问题、如何提高后进生的学习效率等等，迫使我再次回顾经典著作，感受大教育家的教学理念。

刚参加工作时，由于没有经验，课前备课、准备、课件、课外资料等等一些列的前序工作使我感觉到时间的紧俏，再加上家里的日常琐事，身心有些许的承受不住。一次在与同事的交谈中，同事极力推荐《给教师的建议》这本书，希望我从这本书中寻找到适合我自己的解决办法。大学里的略读也给我留下了一些印象，使我很快找到了这一章。

看着书中附加的教学案例，领悟到“用一辈子的时间来准备每一节课”的真正内涵，不是每天单纯地准备和应对明天课程的内容，而要真正激发起一名教师对知识、文化的渴望和热情。后来，我记录了苏霍姆林斯基的建议，并参考现有条件补充了自己的知识不足，如参加教学实践交流会、关注名校教学**、多读学术著作、向其他优秀教师学习等。一段时间后，我发现备课并没有那么辛苦单调，教学工作也能高效、正常地进行。

《给教师的建议》这本书留给我最深的印象，就是整本书是以“爱”和“科学教育”为线索，不是简简单单的空口号，而是用真切的教学案例来指引读者。目前，许多教师都存在一个共同的问题，即以学生的学业成绩来评价学生，希望教育全体学生成为优秀的学习者。但是，学生的学习成绩只是评价学生的一个因素，他们的学习成绩也比较强。

苏霍姆林斯基在书中以“五分”和“三分”的比喻，指明不同的学生在学习上的成就程度是不同的。教师要认真观察和帮助每一个学生，因材施教，激励每一个学生成为好学生。尤其是对于学习成绩相对不好的后进生，切忌采取死记硬背的方式辅导和帮助，而是要根据这些学生的兴趣爱好选择一些书籍，可以帮助其提高阅读范围和阅读质量，唤醒大脑的智能状态。

此外，该书还倡导科学教学的理念，强调对学生的实践教育和劳动教育，培养学生的注意力、思维能力和创新能力。但现在很多学校缺乏劳动教育课程，教师只能鼓励家长进行“事后补救”，让学生多参与家务劳动、社区义务活动等。

品味教育经典，一次次的教学难题在书中都能找到有效的解决办法，就仿佛是一位智者在为我排忧解难，指点策略。再读《给教师的建议》，已不在是当年的粗略翻阅，而是我工作中的“宝典”，用真实的教学案例和精辟理论来指导我有序地开展教学工作，真诚地对待每一位学生。

给教师的建议读后感【篇5】

站在如今时光的高度，俯望经历过的夏日，一个学期就快结束，那时为了应付初入教学时的胆怯，在网上浏览了一本《给教师的建议》，是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基所著有关教师教学的方法与建议。我带着众多疑惑开始阅读这本书，渐渐填补着我脑海里关于教学的空白。

有句名言说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”不错，的确是这样。苏霍姆林斯基是一位具有教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》一书。书中给教师提出了一百条推荐，每一条推荐谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界提高水平，是一本十分好的教育名著。阅读完《给教师的建议》之后，感触颇深，启发非浅。读完此书发现，虽然此刻教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对此刻的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师应对面地交流一样，读完后，有豁然开朗的感觉。

给教师的建议读后感【篇6】

《给教师的建议》读书心得

千山路小学王凤

这学期，学校响应全区读书号召，开展了全体教师一起读书活动。我读的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，真的是久仰大名。作为新教师，每天都会面临不同的问题，而恰恰是这本书，里面的一条条建议就像一场及时雨，滋润着我的心田，它就像与我面对面交谈一样，针对我在教学中遇到的的苦恼与困惑娓娓道来，顿时有一种让我茅塞顿开的感觉。

书中有100条建议，是苏霍姆林斯基根据自己的教学实例总结出来的。我印象最深的是书中的第22条建议，试图让学生们喜欢你的科目。我坚信每一位老师都希望学生爱上你的学科，这样我们的课堂会更有效率，学生会学得更好。

在苏霍姆林斯基看来，只有当学生喜欢某一门学科时，他们的自然素质才能得到发展，他们的爱好、才能、能力和抱负才能自动建立起来。想想自己的童年也是一样的，喜欢这门课的人会更加专注。苏霍姆林斯基指出：

“每个教师都在尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科”。但如何让学生喜欢你的学科呢？根据书中的建议，我在自己的班上进行了实验。

首先，从学生的角度出发，考虑到他们如何喜欢汉语，他们准备了一些小奖品，分发给表现良好的学生。但这个方法只能持续一段时间，后来我又试了另一个方法，就是从我自身出发，改变自己的教学风格，让课堂变得生动有趣，虽然教学风格的改变需要很长的时间，但是孩子们对枯燥的语文学科渐渐地产生了兴趣，课堂效果

也很好。所以我想起苏霍姆林斯基在书中所说的，要让学生热爱你的学科，教师不仅要有高尚的人格去影响学生，用积极的智慧去激励学生，还要有优秀的教育艺术去吸引学生。

苏霍姆林斯基说“一个人不可能对任何事物都不感兴趣”，在这里，他也提出了一些很好的建议。他说：“我希望你去争取自己学生的思想和心灵”。

我们都希望学生有较高的学习水平和正确的学习。我们常常把糟糕的课堂效果归咎于学生。读完这本书，我意识到问题的根源应该是教师本身。

这本书给我印象最深的是老师和学生都应该继续阅读。这本书说教师的时间来自**，那就是继续阅读。苏霍姆林斯基说：

年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的老师，每天去向他们请教;并建议我们，每个月买三本书：(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书;(2)关于可以作为青年们的学***的那些人物的生活和斗争事迹的书;(3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。

古往今来，“书籍”一直都被誉为人类的朋友，因为它们是人类进步的阶梯。其实，在苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就要读书，读书，再读书。我们应该把读书视为第一精神需要，视为饥饿者的食物。

要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。坦率地说，我们老师教学生的基本知识知识沧海一粟。要真正提高教育水平，搞好教学，就要坚持读书，不断补充知识

储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地!苏霍姆林斯基说过：

“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”

事实上，苏霍姆林的基本体系是一种学习模式。他之所以能成功，正源于他广泛地阅读，和广博的知识。他说：

“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板知道天花板都摆上了书架，有成千上万册书，我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。”正因为不断地读书，不断地积累，所以才有了他的四十多本理论专著和几百篇**，才有了这本被誉为“学校生活百科全书”的《给教师的建议》。读到这里，我真的很惭愧。我不喜欢平时看书。我渐渐喜欢在书的海洋里漫步，不断地喜收我所需要的营养。

坚持读书，让自己成为一个幸福的教师。

给教师的建议读后感【篇7】

西郊乡中心学校卢桂玲

假期拜读了《给教师的建议》,书中有很多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话：“请记住：成功的喜悦是一种巨大的情感力量，它能促进孩子们的学习和希望。

请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无济于事。”这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。

作为一名教师，我们应该时刻更新赏识教育的观念，赏识每一个孩子，关注每一个个体，摒弃冷漠和偏见，用真情浇水，用爱心培养，用家庭情怀呵护。观察、发现、准确把握每个孩子在浇水、培养、护理过程中的闪光点，使其闪光点得到升华。让每个幼儿都获得不同程度的体验与成功。

使他们感到“我是最棒的！” “我能行！”从而正确地认识自己。

因为只有成功才能让孩子建立自信，只有成功才能让孩子有积极参与一切活动的欲望。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“请记住：

成功的喜悦是一种巨大的情感力量，它能促进孩子们的学习和希望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无济于事。

”实践中我们不难发现，赏识教育让自由、欢乐与舒畅回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功，带给孩子，还给孩子一个完整的自我。赏识教育在师生之间架起了一座桥梁，让沟通和爱能打开每个学生的心扉。

首先，教师的爱心是成功教育的原动力。师爱是教师关心、爱护、尊重、信任、期望、欣赏并发自内心地履行对学生的职责的一种良好情感。当学生意识到这种爱，就会激发积极的热情，取得良好的教育效果。教师只有有了爱，才能用伯乐的眼光去寻找学生的闪光点，对自己的教育对象有信心和爱心，有追求卓越和创新的精神。

如果教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学***者。

其次，重视学生自信心的激发与培养。 成功教育很重视学生自信心的培养，甚至有人提出：“自信是成功的第一秘诀”。

教师的任务，就是要善于在每个学生身上发现他的天赋和才能，为他提供发展的条件，竭力做到使每个学生在每天中都感到有所成就，从而感到快乐，从中树立自豪感和自信心，感到自己并不低人一等，而是一个精神丰富的人。

对小学生，尤其是那些学***者，特别需要的不是失败，而是别人的肯定、老师的赏识和成功的体验，通过这些，才能促使他们产生一种内驱力，促进他们成就动机的发展，促进他们发现自己，看到自己潜在的力量和优点，从而满怀信心地不断争取成功。苏霍姆林斯基认为问题学生不一定是“坏学生”，这使我想起了英国科学家麦克劳德的故事，麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误，但麦克劳德遇到了一位高明的校长，惩罚他的是画出两张解剖图；狗的血液循环图和骨骼结构图，正是这个包含理解，宽容和善待心怀的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在**糖尿病中的作用，而走上了诺贝尔奖的领奖台。反思我们的教育，我们有时候也可能***些行为过失调皮捣蛋的孩子戴上“坏”帽子，随意的贴上“坏孩子”的标签，其结果往往直接影响了孩子的身心健康，不径一事，不长一智，孩子们正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟对一些问题有不正确的看法和错误的做法，是难免的，细细想想，其实孩子犯错误时，他们迫切想得到的，是老师的理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长，成熟起来的，其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，如果我们讨厌孩子，那么我们的教育还没有开始，实质上就已经结束了，让我们时常想一想教育专家们的谆谆告诫：

“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：

成功的喜悦是一种巨大的情感力量，它能促进孩子们的学习和希望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无济于事。

”尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像“场及时雨”，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。

给教师的建议读后感【篇8】

《给教师的101个建议》一书，对于一个年轻教师来说，多方面的吸取别人的经验是有必要的，而多读书，读好书便是其中的一条途径。

孙老师把自己经年累月积累的经验毫无保留地向青年教师进行了传授，他的建议涉及面很广：教师应具备哪些素质，教学的目的、意义，课程标准，教材、教学方法、教学评价、改革与创新，几乎涉及了教育中所有重要的问题，使我感受到了其智慧之光跃于纸上，因此读来也爱不释手。

作为一个新教师，最先要学的是什么？最先要做的又是什么？这里，孙老师给我们提出了几个建议：

一、学会思考。任何智慧的产物都是思考得结晶。记得在走出大学校门之前，导师反复给我们强调：

不要只满足于当一名教师，不要只靠月薪过日子！确实，离开了大学校门，没有了导师的扶持，没有了同伴的相互的激励，靠的就是自己跌跌撞撞的去摸索了，迷惘、恐惧、无奈各种情绪都蜂拥而至，很容易就会被卷进盲从的大流之中，从而迷失了自己！这是每个新教师的必经阶段，因此，对自己的教学理念、目标、原则、内容、结构、手段、方法、模式、对象、效果等等，每天都做一番去粗取精、去伪存真的思考，自己的教育教学水平才能有所长进！

此外，在新课程标准的浪潮中，对教师的素质要求也越来越高。要成为一名复合型教师，就要求教师具备整合各种知识、方法和课程资源的能力，而思维能使其整合。

二、学会学习。教师首先要了解学习策略和认知策略。只有不断地学习，才能发现自己的无知，激发进一步学习的热情。

向书本学习，向名士学习，向同龄人学习，向学生学习，向生活学习，处处注意学习。只有不断地学习、充电、充实自己，才能为我们的教育教学习引时代的源泉，实现不断的教学和不断的创新。

三、学会教学。这是一个很大的学问。我想即使是教了几十年书的老师也可能不太清楚。对于我们的年轻教师来说，这是一个探索的过程。我记得大学的一位教授曾经说过：

“教书不一定非得智商很高，最重要的是要讲天分，还有后天的教法”，这个说法我是同意的，因为就在大学里的就有些教授知识很渊博，但上课时课堂上是趴下一大片的。曾看过这样一本书，说是新教师第一年的教学方法通常都是模仿型的，还不能形成自己独特的教学方法，到了第二年教学方法变成了“四不像”（在别人的经验基础上，逐步融合了自己的教学特点），最后才能使自己的教学方法逐步稳定下来，而这个过程靠的还是思考与学习！

四、学会创新。教学说透了是一个不断创新的过程。创新式教育的灵魂，是教育的源泉，也是教育的生命。

所谓“教无定法”，教学没有一个固定的模式，正如课堂上也没有“几大步骤”，说到这里，我特别佩服的一个人是魏书生，首先，他不是正统师范院校，不受那些条条框框的限制和约束，把生活中最本质、最原汁原味的东西带进了课堂，他的课堂上犹如一股活水，不断涌现出新的智慧。有老师抱怨魏书生的课很难模仿，我觉得魏书生的课就是因为没有这种有限的教学模式，正是教学智慧随着课堂的真实情况随机迸发，才使得他的课如此迷人！智者的智慧，不是旁人可以轻易学来的，只有自己去挖掘自身的智慧之泉，勇于走创新之路，才是教学成功的出路！

在这一点上，我可以自豪地说，我已经在勇于尝试了。

这本书给我带来了很多思考的地方，这不是一个终点，而是为我打开了一扇门，让我对教学有了进一步的了解！

给教师的建议读后感【篇9】

学期工作总结

高颖第一学期的作业结束了。在这半年的工作中，我收获了很多，也发现了很多不足。现结合期末考试的卷面分析做一个简单的总结。

首先、个别学生品读能力差，三拼音节拼的不熟练，四声个别学生还区分不清。这说明在拼音的教学过程中太性急，没有充分考虑到一年级学生的理解力，讲得太快基础没有砸实，导致个别学生拼读能力差。

其次、个别学生写错别字，同音字组词分不清。这说明，在教学生生词时，只注意生词的识别和记忆，注意生词的单一组合，对生词意义的解释较少，对同音词的分析较少，导致学生对同音词的区分不清、组合错误。

第三，在学习课文的过程中，个别学生背诵的检查过于宽松，课文的背诵并没有在复习过程中处于关键位置，导致个别学生对课文的记忆不好，并没有根据原稿填空。

第四、学生生字实际情况较好，词语都认识。但要将词语的正确顺序排列就比较困难。语句混乱、颠倒。主要原因在于平时的这方面练习较少，学生的语言逻辑思维能力较差，口语练习不到位。

第五、学生的阅读能力较差。这说明在普通的教学过程中，对课文内容的分析较少，实践较少，对学生理解能力的培养不重视。

在这次考试中还发现学生比较马虎，拼错音，写错字。如：不认真听题，不理解题意就胡乱填写。这说明学生平时锻炼少，没有形成自觉阅读的习惯，对老师的依赖性更强。

根据以上种种问题特制定下学期简单工作计划，因时间匆忙，待假期进一步整理研究。

一、识字与写字：

1、鼓励学生用自己喜爱的方式识字。加强学生之间的交流与合作有多种途径，如小组合作学习、当教师等。

2、 采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固。如，每天听写生字加拼音。

3、 加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。

二、阅读教学：

1、重视朗读的指导。

2。避免单调乏味的技术性阅读指导，采用角色化阅读等多种方式引导学生阅读。

三。注重学生的个人阅读体验，除了讨论书中的思考问题外，还要给学生提问的机会，给学生充分表达意见的机会。

4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

三、口语交际教学：

1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。

三。要大力开发语文课程资源，充分利用内外部课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生的语文生活意识。

4、 让学生反复做题，自主练习阅读题，运用有效的奖惩措施，提高学生的学习积极性。对做题马虎注意力不集中的同学进行单独指导。努力将11个90分以上的同学提高至100分，将8个70-90分的同学提高至90分以上。

保证23个同学及格。对于何丽佳的同学，我们应该每天单独辅导，尽力提高她的成绩。

敬爱的党组织：

我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗一辈子。我全心全意地爱党。她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党的最终目标是实现以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南的共产主义社会制度。它是一个理论先进、全心全意为人民服务、能够领导全国人民进一步繁荣的党。

她始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈努力。

自1921年建党以来，我们党走过了近80年的光辉历程。这几十年，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟。从建党之初的50多名党员，逐步发展成为今天拥有6000万党员的执政党。

在经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，结束了中国半封建、半殖民地的历史，消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。"

没有追求与理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自我的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为跨世纪的优秀年轻人，就要向中国共产党--这个光荣而伟大的组织去靠拢，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更多的贡献。

我们要认真学习和深刻领会“三个代表”重要思想，以“三个代表”认识自己的思想和行动，努力把我们党建设成为中国特色社会主义坚强领导核心，为实现跨世纪宏伟目标做出应有的贡献。

我知道，作为共产党员，我们不仅要做解放思想、实事求是的先行者，而且要在不断改造客观世界的同时，努力改造主观世界，树立共产主义的崇高理想，做彻底的唯物主义者和无神论者。只有树立科学的世界观、人生观和价值观，才能充满为共产主义奋斗终生的信心和勇气，才能不遗余力地把智慧和汗水奉献给现阶段建设中国特色社会主义事业。

今天，虽然我已经向党组织提出了入党申请，但我知道我仍然有许多缺点和不足。因此，我希望党组织严格要求我加快前进。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党.

恳请党组织帮助、考验我。

此致 敬礼

申请人：

申请时间:-

给教师的建议读后感【篇10】

吴守江2012年寒假，我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书。在我的教学生涯中，苏霍姆林斯基对我的影响可以说是非常巨大的。在众多的教育培训和教育专家的讲座中，他的教育理论是丰富的。

各学科的说课比赛中，他的名字也屡屡被参赛老师提到。但苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，我却非常遗憾的没有读过。利用寒假，我读了这本书，我的感受就好像有一位智者站在面前，循循善诱，为我的困惑排忧解难，给我指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者，及时给我帮助，让我充满信心……

《给老师的建议》中既有生动的实际教育事例,又有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的案例,娓娓道来,使我找到了学生和老师发生的一些教育现象的根源，使我开阔了眼界，对于在我教学过程中出现的难以解决的一些问题，我也感到容易解决了。

“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而实际上我们知道的东西又太少了。老师都知道，要教学生一杯水，老师应该有一桶水。

很多老师认为自己受过大学教育，经过一些实践经验，水就足够了。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。苏霍姆林斯基对此非常了解，所以在他的书中，他总是要求同龄人学习、学习和学习。

他要求读书，每天不停地读书，不是为了应付明天的课，而是发自内心的对知识的需要和渴求。他鼓励刚参加工作的青年教师从紧张紧张的工作中抽出时间，逐步积累精神财富、智力财富和教育智慧。他教导我们，每一位教育工作者都要学习其他教育同行的优秀经验，获得他们的优秀信念，深刻思考优秀教师的经验，这将有助于我们看到：

在自己的实际工作中，要达到一定的效果取决于哪些因素。读到这些建议，突然感悟到真的是这样。刚出现计算机时，很多老师不愿意学，我出于好奇，也出好胜心，在别的老师休息之余，看了相当多的计算机书籍，比别人超前掌握了计算机知识，使我受益终生。

由于我的计算机水平较高，做出来的课件切合实际，每次教育教学比赛我都能拿到大奖，并使我在教学技巧上迅速提高，成绩突飞猛进，晋升中级职称、高级职称也水到渠成。由于我看的教学理论书籍较多，经常参加继续教育，使我的教育观念得以随时更新，最后顺利打败多名同行高手，得以应聘到实验学校。但这两年，因为要适应新的环境，总觉得时间太少，忽视了我教学生的学习、阅读和课本知识。知识沧海一粟。

曾经雄心壮志的想过，到了实验学校，要不断完善自己，成为深圳名师，但是现实的工作紧张时间少却成了我少读书的理由。为什么不花点时间看手边的书，在没有课的时候听听同龄人的经验，晚上写一本教学日记呢？想想，时间真如流水就这样被我荒废了。

苏霍姆林斯基的谆谆教诲让我茅塞顿开，他书中那个用终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧的历史老师也让我领悟到了一些教育技巧的奥妙，我终于明白教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师的工作和创造时间就像一条大河，由许多小溪滋养。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，我首先应该安排好自己的时间，不断的提高自己的教育技巧，不让每时每刻浪费。

面对教育改革的新形势和新时期的学生，要做一名好教师，就要不断提高自身素质，就要有更好的心理素质来适应这个五彩缤纷的世界。对我来说，书中的建议、睿智的思想和精炼的语言就像一条快乐而清澈的小溪。在一起，它们是一片浩瀚的海洋，经常被阅读和更新。

苏霍姆林斯基告诉我们怎样进行这种准备。很简单，这就是读书，每天不停地读书，和书交一辈子的朋友。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。

读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的对知识的需要和渴求。如果你想有更多的空闲时间，不要让备课变得枯燥乏味，你应该阅读。持之以恒的读书。

我们的小溪才能永远保持活力，有潺潺不断的溪流。

作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书。作为教师，我们应该有广博的知识和创新的思维。这样才能培养出知识渊博、能力突出的学生。

青出于蓝而胜于蓝。诺贝尔经济学奖获得者美国的西蒙教授曾提出了这样一个见解：“对于有一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在六个月内就可以掌握任何一门学问。

只要你真的把时间花在学习上，持之以恒，你就会成为专家。同样，当我们花足够的时间在教学上时，我们也会成为专家。”时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

以后，我会一点一点挤出时间，用它来阅读，提高我的文化素质，丰富我的文化遗产。

给教师的建议读后感【篇11】

另外，我也明白，阅读不仅对老师有益，而且让每个孩子都能自由支配时间，合理利用时间。最好的方法是喜欢读书。阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地，应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里旅游。阅读是为了让孩子们开阔视野，吸收更多的精神营养。

面对教育改革的新形势和新时期的学生，要做一名好教师，就要不断提高自身素质，就要有更好的心理素质来适应这个五彩缤纷的世界。书中作者的建议、闪光的思想、精炼的语言，对我们来说，如同一条条欢快清澈的小溪，汇集在一起就是浩瀚博大的海洋，常读常新。

他告诉我们怎样进行这种准备。很简单，这就是读书，每天不停地读书，和书交一辈子的朋友。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。

读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的对知识的需要和渴求。如果你想有更多的空闲时间，不要让备课变得枯燥乏味，你应该阅读。持之以恒的读书。

我们的小溪才能永远保持活力，有潺潺不断的溪流。

作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书。作为教师，我们自己要有广博的知识，创新的思维。然后才能教出具有广博知识，能力突出的学生来。

青出于蓝而胜于蓝。诺贝尔经济学奖获得者美国的西蒙教授曾提出了这样一个见解：“对于有一个有一定基础的人来说，他只要真正肯下功夫，在六个月内就可以掌握任何一门学问。

只要你真的把时间花在学习上，持之以恒，你就会成为专家。同样，当我们花足够的时间在教学上时，我们也会成为专家。”时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

今后，我们要一点一点地挤出时间，用在阅读上，提高文化素养，丰富文化底蕴。

给教师的建议读后感【篇12】

梦想开始的地方

题记：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

冰心记得，在大学毕业典礼上，我最敬爱的樊老师，一直在他耳边萦绕，他致力于苏霍姆林斯基全面和谐发展理论的研究。她说：“讲台虽矮，但站稳讲台却非一件易事。

我们的热情需要用最恰当的方式来表达。真正的实践不仅要有深厚的专业知识、广泛的科学文化知识和系统的条件知识，而且要有丰富的实践知识和综合的教育教学能力。”

当我带着多年的知识和大学四年所学的专业教育理论，走进渴望已久地纯净的校园当了三年级一班的班主任兼语文老师，这份光荣的使命我倍感荣幸，可是怎样真正将所学知识运用于实践中让我迷惘了很久。开始的时候，我反复**各大教育**上名师的备课、教案和**，试图模仿他们，可是当我循规蹈矩似的把一整节课上完时，却发现学生们的反映并没有达到预期的效果。这个问题困惑了我很久，在初秋的一个早上，心烦意乱的拿起了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，可是却越看越着迷。

当我一口气读完第七页30岁的历史老师的例子时，我突然变得清晰起来，许多天的困惑消失了。那句老历史老师说的话：“对每一节课，我都是用终生的时间来备课。

”让我受益匪浅。是的，教无定法、学无定律。教材是固定的，但可爱的孩子们是活的和聪明的。当他们用热切的目光看着我们，用纯洁的心倾听我们的时候，就决定了课堂是多变的。

苏霍姆林斯基是对的。一部分优秀教师教育技能的提高，正是因为他们不断阅读，不断补充知识。数量是可以转化为质量的

后来，我经常会遇到教学上的困惑，在教学中，我努力精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动。班里有个很爱读课外书的孩子，经常在课下问我各种各样的问题，涉及到汉字笔顺、成语意思还有自然现象等，我印象最深的是，有一次他问我：“老师，为什么下雨时天空会一闪一闪的？

”，我当时就是简单的告诉他那是闪电，他又接着问，为什么会有闪电呢？我还生动地说，乌云里有不同的电。两朵云相遇后，有闪电。但是他接下来的发问让我无从下口，“乌云里为什么带着电呢”、“为什么乌云是黑的”等等，他的小问号因我的回答变得更多，这些问题把我问住了，我也从实践中渐渐明白，教师不仅要有高尚的师德，精深的专业知识，正如苏霍姆林斯基所说的那样，还要有广博的科学知识来应付孩子们的“十万个为什么”。

我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”一年前，我会回答：

是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。

那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是我问你答的睿智……我得出的智慧是：将自己融于孩子中间，发现他们的兴趣”。

苏霍姆林斯基说：“要使学生如渴望幸福一样渴望在你讲的这门科学领域中有所创造。”　这是一个关于“兴趣”的话题，“使学生认为你所教的课程最有趣味，使尽可能多的学生如渴望幸福一样渴望在你向他们讲基础知识的这门科学领域中有所创造”是教师的光荣。

如何才能激发学生的学习兴趣呢？苏霍姆林斯基举例说明，一是抓住学生的好奇心，二是让学生感到自己是发现者、研究者和探索者。他在文章中提到“获取知识，这就是意味着发现真理，解答疑问，要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问，如果你做到这一点，事情就成功了一半”。

他在讲植物的根部系统及其在生命过程中的作用时，发现学生对根的形态早已熟悉，就把学习的兴奋点放到根毛是怎样从土壤中吸取营养为植物的生长服务上，引导学生从熟悉的事物中寻找未知。他把学生带到物理实验室，引导他们认真耐心地学习知识。他认为“兴趣的源泉还在于运用知识，体会到智慧能统帅事实和现象”，他把学生带到田野，通过考察土壤的剖面情况使学生惊异地发现小禾本植物的根有2米长。

他领着学生把看似枯死的草根种进地里，使它重新发芽变成青草，让孩子们体验到作为人所具有的无可比拟的自豪感，感受到知识的力量。作为一名教师，我们应该像苏霍姆林斯基一样，不断探索我们所教科目的乐趣。

读书如品一杯香茗，如听一曲仙乐，心扉如溪流般缓缓得到释放；读书如伫立在智慧老人身边，聆听其对人生，对人性的引导，为我们疲惫或迷惘的心灵，找到一个可以停靠的港湾，我喜欢读书，读书让我们成长。

给教师的建议读后感【篇13】

看到这本书的名字，自然地想到苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。同样是给教师的建议，会有什么不一样吗？带着好奇的心情，我一口气读完了这本书。

这是一本好读的书，内容浅显，所提建议好懂、易用。没有枯燥的说教，没有高深的理论，就如一位长者，在和你促膝而谈，劝诫、建议、指导，那么贴心，那么热情，让你在读的时候不由地点头称是。是的，作者安奈特·L·布鲁肖就是一位长者，一位良师，一位充满爱心和智慧的前辈。

这些建议，对于老教师来说，都耳熟能详。大多数听过，有的建议还是我们正在做的，但更多的建议是我们知道，却没能做到或没能做好的。读着这些建议，我深感惭愧，一笔一笔地划出，一句一句地记录，心中涌起一个又一个决定：开学后，我就要这样去实行。

第三十条指出：“要因材施教”。读到这条我有点好笑，这可是我们的教育鼻祖孔子提出的观点，却在外国人的书里读到，他这不是偷我们中国人的教育理念吗？可是读到底，我却感觉羞愧极了。是的，是我们老祖宗的观点，可是面对班级具有参差不齐水平的学生，我做到多大程度的因材施教？我们工作是太忙，一个班级七十几个人，每天批作业、备课、应付各种临时任务占去了全部时间，几乎没有时间用来单独和学生交流。但是，沉下心想一想，这样的劳动完全是事倍功半。用同样的方法教不同水平的学生，好的学生觉得太浅，失去学习兴趣，差的学生听不懂，也失去学习兴趣，我们辛辛苦苦地教，结果只有一部分学生在学，这样的教学效果可想而知。“如果所有的老师都能够根据学生的实际水平，而不是他们‘应有的水平’来展开教学的工作，所有学生的学习成绩会突飞猛进！”因材施教，才可以事半功倍。

“要明白教学工作的艰难”。读到这一条我有点乐，原来对老师的偏见在美国也有，许多人认为教师的工作太轻松了，一天只需工作几小时，双休日休息，一年有好几个节日，还能享受长长的假期，何等的轻松惬意！只有做了教师，并且做一个认真负责的教师，才知道，教学工作是多么的艰难、辛苦。我们这些“人类灵魂的工程师”，做着“太阳底下最光辉的职业”，付出的心血是别人看不到的，承受的压力也是别人看不到的。一边读着这条建议，我一边在心里想到苏霍姆林斯基、雷夫·艾斯奎斯，以及中国的斯霞、于漪、窦桂梅、李镇西、朱永新等等教育精英，他们对教育的热忱，付出的心血真的是别人难以想像的。而我，一个只把教书当作职业的老师，所做的是远远不够的。我想，既然选择了教育这一事业，也许不能像那些教育先锋那样把整个生命扑在教学上，至少我可以更尽心尽力一些。生活中可以更少一点娱乐，更多一点探究，这样我的学生会有更多的收益，我的人生也会更厚重一些，生命更宽广一些。

这本书中许多建议是我从前没有听说过，读来让人耳目一新的。“经常课间休息”，听起来多奇怪，下课就是课间休息吧，怎么个经常法？读了才知道，是让老师在上课的时候，每上一段时间就让学生休息一下，时间很短，只有四十几秒，效果却是显著的。这是人性化的课堂环节，因为人的耐力都有限度，一节课四十分钟，老师要求学生坐着别乱动，全神贯注地听讲，积极地动脑，不能分神，不能做与学习无关的事，这真的很难。上课时，孩子们不是屁股动一动，就是手里拿着笔转一转，或者趴到桌子下捡拾东西。这些都是上课时间长坐不住的表现，与其让他们一个一个地动个不停，不如全体同学每隔一段时间休息一下，就像那位老师那样，在45秒的时间里，站起来，伸伸懒腰，说说话，老师喊“停”，必须马上停下来，坐好，安静。接下来的上课效果可想而知。小细节，体现的是大智慧。

“给学生比实际情况稍高一点的评价”。赏识教育一再被提倡，老师们在教学中也正逐渐使用。但是我们只知道赏识是要看到学生的优点，多表扬优点，却从没想过，评价时，可以稍微“夸张”一些。是的，孩子们不能客观地认识自己，我们的“稍高评价”就是告诉他们：“你可以做到这样的程度”，孩子们自然会向那个程度努力，大部分恰恰因为这种“稍高一点的评价”而进步了。“在对自己做不到的事情毫不知情的情况下，人们才勇于尝试。”让孩子们都做一个勇敢的探索者吧！

这本书在提出建议的过程中，更有许多切实可行的具体办法，让我们的教学有法有依，有章可循。“允许和鼓励学生互相帮助，一起学习”，也就是我们的《语文课程标准》提出的“自主、探究、合作”的学习方法。这样的建议不稀奇，但是如何合作探究，怎样的方法最有效，却是要我们自己去研究的。这里，布鲁肖提出的许多方法都非常实用，如“根据不同的性格特点和能力水平，把学生分组”；“事前将所有的活动都安排得一丝不苟”等等，为我们在教学实践中开展小组合作学习指明了方向。在提出要“设立目标”时，布鲁肖告诉我们“写在纸上的目标要比那些储存在脑袋里的愿望更容易变成现实。”这对于我这样常常设立目标却不当回事的人来说，就是良方啊。把目标写下来，再张贴起来，每天向自己的目标前进一步，总有一天，我们都会达到自己的目的地。

“答错题的学生也需要尊严”“学会心理‘战术’”“点燃学生心中的火花”“不求完美，只求进步”“切忌冷嘲热讽”……一条一条地读下去，不得不承认这是一本无论对老教师还是对新教师都十分实用的书。它就如警钟一样，在我麻木的神经上敲击，帮我拨正偏离的轨道，再一次让我这个老教师清醒地认识，怎样就做一个有良知的教师，做一个优秀的教师。帮我重新整理，放空自己，放开成见，在教育的路上再出发。

给教师的建议读后感【篇14】

我从事教育工作八年时间，一直做班主任。虽然积累了个些工作经验，但是在工作中依然有许多困扰。在和同事的接触中，在和同行的交谈中，知道一本书叫《给教师的100条建议》，这本书就像是每一个教师心中的圣经，颇受推崇。今年假期我终于拜读了此书，从中我知道了很多的道理，也学到了很多的知识！在此我就其中一条谈谈我的感受。

苏霍姆林斯基的《给教师的4个星期就进行巩固性的练习。对比自己的班级工作，一学期以来，我发现后进生的问题确实是让我感到十分头疼的事情，于是我迫切的想从书中得到帮助和启迪。

首先的一个问题是，究竟后进生是怎么产生的？相信每一个教师一般都会觉得这部分学生永远是一个最为头疼的群体，数量不算多，为害却甚大，投入的精力不可谓少，但得到的结果却总不令人满意，甚至更多的时候往往是徒劳无功的。我们可以想象一下，一个孩子从迈入小学的第一天开始，他就一定是个后进生吗？我想，这个答案一般都是否定的。那我们想想造成他们现在这种状况到底是什么呢？

我们知道，知识如果不能转化为能力，还不如不学。古人不是说，尽信书则不如无书吗？我们需要学生掌握的很多所谓的知识，除了应付考试，究竟有多少在生活中有用呢？为什么很多后进生过早地进入社会后，往往后面的发展比某些所谓学校里的高才生好得多？我一直在反思，后进生的学习兴趣究竟是如何一点一滴消失的，他们在学校中每天最感兴趣的到底是什么？特别是我们这样的技校学生。我们如何才能真正走近他们的内心，调动他们内心中的那些积极的因素，活跃他们身上积极的那些细胞。而不仅仅把发展的眼光局限在一些可怜的知识上面？我们应该更重视一些他们想要的东西上。

所以，面对我们今天的教育，如果有识之士和更多的老师们能在更长远的角度考虑问题，考虑现在的学生们全部教育的连贯性和阶段教育目标的一致性，那么，所谓的后进生应该是另有发展能力的一个可塑群体吧。

苏霍姆林斯基谈到在对“后进生”的教育工作中，他总是努力达到这一要求，并且也向所有的教师提出这个建议。用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱，正像用体育锻炼可以治疗肌肉的萎缩一样。小学生伴随的智力、个性、思维、认知、知识结构、价值观等表现出幼稚、多变的特点。当他们面前出现某种使他惊奇和赞叹的东西时，他们的头脑里好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，迫使它加强工作。所以我们就要从他们的心里触发到他们真正的灵魂。

苏霍姆林斯基谈到一个故事：说有一个叫费佳的学生。教过他5年——从三年级到七年级。费佳遇到的最大障碍是算术应用题和乘法表。所以当时会断定，这孩子简直是来不及记住应用题的条件，在他的意识里，来不及形成关于作为条件的依据的那些事物和现象的表象：当他的思想刚刚要转向另一件事物的时候，却又忘记了前一件事物。在其他年级里也有和费佳有某种相似之处的孩子，虽然他们的总数不算多。我给这些孩子编了一本特别的习题集。习题集里约有200道应用题，主要是从民间搜集来的。其中的每一道题就是一个引人入胜的小故事。它们的绝大多数并不需要进行算术运算；解答这种习题首先要求动脑筋思考。

到了五年级，费佳的学业成绩就赶上来了：他能和别的学生一样，解答同样的算术应用题。到六年级，这孩子突然对物理发生了兴趣。费佳成了“少年设计家小组”的'积极成员之一。创造性劳动引起的兴趣越大，他读书就读得越多。他后来在学习上还遇到过困难，特别是历史和文学。但是，每一次困难都是靠阅读来克服的。七年级毕业后，费佳进了中等技术学校，后来成了一名高度熟练的专家——机床调整技师。

这个小故事虽然很短，看似也很平常，但是其中的知识却不是很轻易就会被看透的。我上初中、高中时都有过很多教师给学生补课，那种补课的目的就是让学生学会在正课上没有掌握的教材。但我认为倡导教师在学科教学的过程中以学科教育为主体，渗透心理健康教育，使各学科教师都能够自觉地在课堂上融入意志品质、思维方式、审美情趣、人际关系等方面的教育。教学生他们阅读和思考。因为阅读好比是使思维受到一种感应，激发它的觉醒。

书中给我们的建议是：请记住：学生们学习越困难，他们在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背(这是使人智慧迟钝的大敌)的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。

对于后进生的教育工作，可能我们有一个误区，就是只是从知识技能方面对学生提出要求，对规章制度方面一样的要求他们如何照着去做，而忽略了学生的情感培养，头疼治头，手疼治手，只是表面的康复。这样做只会让学生甚至是教师越来越疲惫，如果开发了学生的主动性，我想学生在逐步发现自己的价值后，就不再会产生一些影响学习的消极情绪，老师的讲解和督促始终是外部因素，学生主动要求进步，要求提高，这样的形势下，对后进生的转化或许不会成为教师们的大难题了。

使学生有意识地从平时的学习中积累那种成功、自信的感觉，使他们保持一种渴望、充实的心情接受高技能的挑战。打开孩子的思维空间，拓展孩子的思维视野，让孩子的思维活跃起来，这样，对于知识的渴求，对于新事物的好奇心，这是无论多少次老师面对面的补习也无法比拟的提高成绩的关键策略。这对于我们在教育第一线的教师无疑是一个很好的启迪。

我相信，只要我们从内心中唤醒那些所谓的、相对而言的“后进生”，那么他们将很可快成为人人夸奖的佼佼者！我会继续研读那些给教师的建议！从中找到适合自己的教育方法，能成为更多人心目中真正的教书育人者！

建议书作文

标题：如何写出优秀的作文

作文是思考的帝王冠冕，为我们镶嵌智慧之光。写作可以真实地表达自己的感受和情感，让读者感同身受。优秀的作文应该具备清晰的逻辑思维，丰富的想象力和深刻的见解。写作不仅可以锻炼我们的思维能力，还可以提高我们的表达能力和语言组织能力。

在优秀的作文中，我们可以学到如何正确使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动形象。同时，我们还可以学到如何构建合理的段落结构，让文章条理清晰，逻辑严谨。此外，优秀的作文还应该注重细节和语言的精准度，避免语法错误和词不达意的情况发生。

总的来说，写作是一项很重要的能力，我们应该多读多写，不断提升自己的写作水平。希望以上内容能够帮助您写出更优秀的作文！

建议书作文(篇1)

为了寻找作文的素材，父母特地带我和弟弟来到横店，可能还会碰到明星什么的，一想起来，心里就美滋滋的。这不，我们买好票就迫不及待地跑进去。

今天上午第四节是体育课，老师让我们在操场上自由活动，我们小组建议玩捉迷藏游戏，经过了剪子石头布以后，结果孙堃赢输了，所以决定我们藏，孙堃赢来找我们。

一进门，我就发现了各种各样的图书。我开始寻找我要的图书，先来到了作文书区，看见一本《好词妙句精彩段》的书，就坐下来看了起来，觉得很好，能帮助我写好作文。我继续寻找，没过多久，我发现了一本《青少年最喜欢的60个小实验》，我平时最喜欢做实验了，这本书我借定了。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，这两本书是分别给妈妈、爸爸看的。

建议书作文(篇2)

敬爱的桥东小学校长：

你好：

我是桥东小学六年二班的一位同学。我们学校一向让我们在学校吃早餐，这本来是很好的，可以让同学们不挑食，可是就是有一些同学不吃早餐，把早餐倒进厕所的洗手盆中，塞住了流水口。水一满就从盘口流出来，十分肮脏。

为此我左思右想想到了同学会不吃早餐的原因：

（一）学校的早餐只有那几款早餐，同学们都吃厌了，一看见就倒胃口。

（二）学校的早餐味道太浓了。（比如甜甜圈光是砂糖就占成份的大半部分）

（三）分早餐至吃完早餐只有短短的十五分钟，同学们边吃早餐边谈话，使时间不够，所以同学们匆匆忙忙地把只吃了几口的早餐倒掉。

（四）早餐不合同学们的口味，同学们当然把它倒掉啦。

这样下去可不行，本来水是可以循环再利用的，可早餐塞住流水口那水就会浪费掉。虽然学校指定了把早餐倒掉的地方，但只有厨房那里才有一个桶，离每个班都在一定的距离外，同学们肯定不想走那么长的路，特别是高年级，离厨房最远，肯定会倒到比较近的厕所里，浪费水和早餐，所以我向校长提出一些建议：

（一）学校的早餐要弄些新花样，不要老是吃那几款。

（二）早餐味道要控制好，不要过浓。

（三）时间更改一下，早餐时间延长点。

（四）学校做多些思想工作，让同学知到众口味不同，顾得了这位顾不了那位。

（五）在每层楼都设一至两个倒早餐的桶。

（六）学校安排一些监督小组随时观察有谁倒早餐。（我想这样也能起到一定的阻止作用）

（七）多次倒早餐进厕所的同学，扣掉文明班或记入个人档案。

建议人：邓梓劲

20xx年月日11月7日

建议书作文(篇3)

全县少先队员们：

母亲节就要到了，为了感谢养育我们的妈妈，我感谢全县少先队员开展向妈妈献上一片爱活动。

一送一件礼物。用自己的零花钱买或自己亲动手献上一件妈妈最喜欢的礼物。

二做一天家务。在母亲节那一天承担妈妈的家务活，让妈妈轻松一下。

三写一篇作文。以谢谢你，妈妈为题，把妈妈关心献上你的事写下来，并关心对妈妈的爱。

四做一道菜。自己动手做一道菜妈妈爱吃的可口的菜，来关心的妈妈。

五唱一首歌。母亲节那天，将世上只有妈妈好多唱几遍给妈妈听。

全县少先队员们，让我们行动起来，向妈妈献上一片爱吧！让妈妈为我们付出伟大而无私的爱得到回报吧！

五校四年级

建议书作文(篇4)

环保局局长叔叔：

您好！

地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝的星球上，这儿有明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地......取之不尽用之不竭，保护环境，善待万物，是人类共同的责任，可现在的地球环境却越来越糟糕，这又是谁造成的呢？

我生活这里，它从原始慢慢走向现今，一楼的房子拆了建两楼三楼甚至更高，这就是我们想要的生活吗？如果地球破碎了，人类要在哪里居住呢？或许你会想：把地球克隆一下不就可以了吗？对呀，羊可以克隆，大象可以克隆，皮肤也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯！不！地球不能克隆，我们只有一个地球，地球为我们付出了一切，我们又怎能如此对它呢？如果你走在大街上，就可以看到许多人的手里提着白色塑料袋；走进饭店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子；清早起来，到溪边看看，有许许多多的废纸正在路边上飘荡，口中的痰也“肆意妄为”地在地上流淌，也许人们已经习惯这样的生活。大街上的汽车来来往往，汽车尾部的缕缕白烟，在空中“翩翩起舞”。古人口中清澈的湖水呢？为何我见到的总是浑浊不清，散发着臭味的呢？古人口中清新的空气呢？为何我闻到的总是尼古丁和纯氧呢？古人口中肥沃的大地呢？为何我看到的总是与垃圾为伴的呢？

为了我们共同的家园，为了不让我们的子孙后代无地可居，为了让人类能继续在这儿安居乐业，得以繁衍，我想提出几个小小的建议：

1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意!

2、不随手乱扔垃圾，影响市容市貌！

3、出门不忘记关灯，节约一度电！

4、洗完手立即关闭水龙头，节约每一滴水

5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气!

6、从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰!

7、、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天!

8、尽量不使用塑料袋，一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染!

9、要节约粮食。不轻易浪费一粒米，一块肉，一口菜。

以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，那么，地球将是多么的美好!

建议书作文(篇5)

为此，我向大家提些建议：

1。不要再乱扔垃圾，应该把垃圾扔进分类后的垃圾桶。

2。多种花、草、树等植物，为地球添彩。

3。不乱涂乱画，不随地大小便、随地吐痰。

4。不往干净的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的东西。

5。有车的尽量少开车，减少污染的气体，使我们的天变得更蓝。

作为一个地球的主人，我虽然是一名小学生，但也有责任与义务去呼吁大家保护地球。如果全世界都环保，那么我相信，在不久的将来呈现在我们眼前的肯定是一个美丽温馨的家园。

最后，我希望你们能采纳我的建议！

祝大家

身体健康

工作顺利

建议书作文(篇6)

亲爱的朋友们：您们好！在这个美丽的城市里，我们快乐地成长着，幸福的生活着。以前，走在街道上，看到的是干干净净的马路，使人心情舒畅。大桥下是清澈见底的长江，犹如一条明亮的带子。我喜欢以前的吉林，是因为它干净、漂亮。

可是近些年来，我们走在街道上，常会看到那些吃剩的香蕉皮，还有人们随地吐痰的这些不文明现象。长江里的垃圾也逐渐多了起来，有人们喝饮料的塑料杯，还有人们吃完烧烤用的竹签……让人看到很不爽！

这个城市原本应该在人们的保护下变得更好，我觉得，都是因为人们不保护环境而造成的，我认为人们应该保护环境，在此我建议人们做出以下改善：

一、像塑料袋等可以重复利用的化学物品，不要把它扔在地上，更不要把它们埋在土里。

二、不要乱扔垃圾。把垃圾归类放好后放在相应的垃圾箱里。

三、把没用的废电池汇集起来，送到生产厂，重新加工。

四、多弯腰。当我们弯起腰捡地上的垃圾时，就又多做了一件好事，保护了环境。所以，让我们一起努力，共同创造更加美丽的明天！

建议收藏：我喜欢的图书馆四年级作文(580字)

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们应该如何写好一篇作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《建议收藏：我喜欢的图书馆四年级作文(580字)》，供大家参考。

我喜欢的图书馆四年级作文【篇一】

我第一次去图书馆时是在一个春天的早晨，小路上有许多鲜花，长在草丛里，仰着笑脸，散发着阵阵清香，吸引着我驻足欣赏了许久。

来到图书馆，这儿可真大呀！一层有5个非常大的石头，地面很光滑，人的影子都照了出来，地上有一条弯弯曲曲的白线，从地上一直爬到房顶上，就像银河一样美丽，那几块大石头就像星星一样躺在地面上。

我办好了借阅卡，走上二层。图书馆的二层非常安静，只有翻书的声音，很轻轻的脚声。那里大约只有20多个座位，6张桌子，不过人很少。我没有停留，迫不及待地奔上了三层。

三层就是我们小孩子的天堂了，这里很吵闹，到处都是小孩欢快的笑声，还有小朋友们的哭声和尖叫声。墙边大约有20台电脑，包括小笔记本，电脑可以查阅资料，还可以用电脑找到你想看的书在哪个书架上。三层的书有幽默风趣的小说、引人入胜的故事书，还有各种各样的漫画书、智力书、电子书等等，数都数不过来，我最喜欢看的就是小说，尤其是伍美珍姐姐写的小说。我查到了我想看的小说，还发现了更多有趣的书，真是太棒了！

从三层出来，好奇心使我迈上了通往四层的台阶。四层就是大人的世界了，里面静得出奇，仿佛一根针掉到地上都能听见，比二楼还要静一百倍！只见这里的叔叔阿姨都在看书学习，整层都充满了浓厚的学习气氛，只有鼠标发出的声音。来自三层的我，马上像一只小猫，“蹑手蹑脚”地走回了三层，生怕打扰了他们。

这就是我第一次去图书馆，我以后要经常去那儿吸取知识，要像早上的小花一样充满能量！

我喜欢的图书馆四年级作文【篇二】

嗨，大家好！我是一个受小朋友和大人们欢迎的图书馆。我面积不大，但“肚子”里的东西（书籍）可不少哦！这些书籍可受大伙欢迎，小伙伴最喜欢的要数是“故事类”和“科学类”的书籍了，你想进一步了解我的一些遭遇吗？好吧，就让我告诉你吧。

一次，一群同学在我的“肚子”里看书，四周静悄悄的。突然“啪叭”一声，一块垃圾从一个小男孩手中飞了出来，落在了我的“肚子”里，接着，一块块垃圾就开始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里抛。可恶的小家伙不仅弄痛了我的“肚子”，还破坏了别人的学习环境。我一天比一天糟糕，这时，来了两名少先队员，他们二话没说，就把我的“肚子”打扫干干净净，让我恢复了往日的安宁舒适。我又快乐了，我太感激这些小伙伴了。

还有一次，走进了一群浑身湿透的淘气小孩子，就把我的“五脏六腑”（书）当皮球一样互相追打，“哎哟、哎哟，痛死我了，求求你们，别再折磨我了，我受不了了！”可是，这群没有礼貌的家伙，折腾了我好一阵子，才尽兴地离开了。我的惨状可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好这时又来了一群少先队员看见了我的惨状，连忙帮我收拾，把我的“五脏六腑”（书）放回了原位，把遍体麟伤的我终于恢复了勃勃的生命。一群少先队员义务当起我的保洁员并对那些不遵守图书馆规则的同学进行教育，

“我”──图书馆，知识的海洋，毫无条件的、无私的把快乐和知识与人分享，让大家增长见闻和学识，为了你，也为了我，请大家齐来为保护图书馆出一分力吧！

我喜欢的图书馆四年级作文【篇三】

书，是生活中平凡的的存在，它在我的心目却占有崇高的地位。俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。只要多读书多看报，就是为你成长的道路铺一条通向成功的地毯。

一次偶然的机会，我来到了图书馆，那是一座漂亮的建筑，装饰典雅，古色古香。架子上摆满了一排排整齐的图书。周围静悄悄的，没有一丝杂音。这里有我想看的很多书，每次来了，我就挑一本自己喜欢的书，席地而坐，渐渐的就沉迷在书海之中了。

在书的海洋里我有时和大侦探福尔摩斯一起破案，有时和冰心奶奶一起畅游在诗海里，有时还和沈石溪爷爷游荡在动物的世界里……书里的知识都是我在课本上没学过的，丰富精彩的内容一下子把我吸引住了，我看了一个又一个，忘了时间，忘了地点，忘了周围一切。不知不觉就到了闭馆的时间，我在图书馆人员几次催促下，依依不舍的把书放回原位。自从去了图书馆，我的课外知识丰富了不少，课堂上发言总是很出彩，就连作文也写的越来越好，我从书中找到了无穷的乐趣。

图书馆，为我打开了一扇神奇的大门，我愿意在这扇门里驻足停留，沉醉在书香世界里不复归也。

我喜欢的图书馆四年级作文【篇四】

河南省青少年图书馆坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起报名参加图书馆的志愿者。

我们报名成功后，七月三十日先进行了半天的上岗前培训，培训老师给我们讲了工作流程及基本礼仪，并给我们颁发了带有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的样子。8月15和16日是我们正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完毕，穿上白短袖，蓝马裤，吃过早饭怀着激动的心情跟着萌萌妈妈来到了图书馆。九点三十开馆后，我们根据老师的分工分到了不同楼层。

第一天上午我被分到了一楼绘本馆，一楼基本上是年龄小一点的不识字的小朋友，我的工作是将拿乱的绘本书籍按序号归位，摆放整齐，有新办卡的人不懂使用借书或还书流程的，帮助讲解怎样使用自动借阅机。下午我被分到了二楼的借阅室，二楼的书籍更多些，经过一上午的`锻炼，我下午按序号整理书籍的速度快了很多。下午还赶上新书上架，我们和大哥哥和大姐姐一起将已经编号序号条码的新书上架整理。看着整齐的书籍，心里很有成就感。第二天还是上午在一楼，下午在二楼，有的小朋友一次拿很多书，我们在归位整理书籍时就比较麻烦，我们会给特别不注意的小朋友讲道理，一次不要拿太多书，看完归位再拿，不然因为假期里来看书的小朋友很多，有时候馆里的工作人员中午饭都顾上吃，一直在不停的整理书籍，这也给我们自己提了个醒，以后现场看书借书，要更自觉，尽量一次少拿几本，及时归位图书，珍惜工作人员的劳动成果。

第二天比第一天忙碌，不停的整理书籍，帮助别人解决问题并答疑。劳动了两天，我和萌萌累并快乐着，知道了爸妈工作的辛苦，也学会理解馆里工作人员的不易，同时也学会了图书是怎样编码排序的，收获很多。

我和萌萌相约明年暑期还来报名参加图书馆志愿者，因为我们帮助别人很快乐！

我喜欢的图书馆四年级作文【篇五】

我的房间里有很多书：《自然博物馆》、《木偶奇遇记》、《动物的故事》、《繁星.春水》、《钢铁是怎样炼成的》等等，它们都快把我房间里的大书柜给撑散架了，尽管如此，他们还都是我的宝贝、我的好朋友......

我非常喜欢书，所以我“采购”了大量的书。不知不觉，我买的书已经“集腋成裘”，塞满了书柜。所以，我的房间就有了“图书馆”之称。为此，我有幸沾了光，大家都叫我“图书馆馆长”。

暑假，“图书馆”的营业时间为8:00～21:00。每天早上，我会像上班一样为“图书馆”开门。到了晚上，我又准时地关门。哈哈，弄得跟真的似的。

伙伴们常来我的“图书馆”看书。他们挑到自己喜欢的书后，就像上课一样，静静地看书。即使是下雨天，一些特别爱看书的伙伴也常不约而同地光临地“图书馆”。有时一起探讨书中的内容，其乐融融。给恶劣的天气营造了一种美好的气氛。

这就是我的“图书馆”，我读书的小天地，有兴趣的话，欢迎光临我的“图书馆”!

我喜欢的图书馆四年级作文【篇六】

在末来世界里，XX城市的中心有一座图书馆。每天，来看书的人非常多。接下来，就让我给你介绍一下吧！

图书馆的外表是一只“书虫”。“书虫”的嘴巴就是图书的錧的大门。走进大门，就会看到一台灰色的机器。机器的上面有一个白色按扭，按扭下面是一个抽屉。你只要按一下按扭，对机器说出自己喜欢看的书，再打开抽屉，里面就你想要的图书了！

拿好书，就可以去椅子上看书了。椅子的旁边有一块隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都会消失得无影无踪。这样，你就有安心地看书了。你不用担心玻璃会破裂，它是由一种特殊材料置成的，就算用金属砸也不会破。如果你看书看得太久了，收本就会自动关闭，耳边就会响起优美、轻快的音乐，让你感到全身轻松，神奇的椅子还会给你做按摩呢！等音乐放完后，书会就会自动打开，你又可以尽情地沐浴在书的海洋中。

图书馆的墙是用水果玻璃做的，能清晰地看见外面的红花、绿树、青草和蓝天。但外面的人却看不到自己，玻璃墙上有隐形自动换气系统，能把室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来。这样，来看书的人们就可以呼吸到清新的空气了。

怎么样，你喜欢末来的图书錧吗？我相信，总有一天，这样的图书馆一定会出现在世界上的。

我喜欢的图书馆四年级作文【篇七】

图书馆阿姨，我要告诉您一件事，这件事我一直埋藏在心底。

那是去年我到图书馆看书以前，我和妹妹去图书馆比赛找新出版的《名侦探柯南》这本书。我左找找，右找找，上找找，下找找，也没找到，这时我转头一看，一本《名侦探柯南》这五个大字正在向我招手，顿时我心花怒放。在向“对手”妹妹那里瞟了一眼，还没找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑过去，把书藏了起来，对妹妹说：“我先看一看其他的书，你自己先找吧！”话音刚落，我便跑到一个角落，偷偷看了起来。不好，要到最好看的地方了，但这两页纸却粘起来了，我想一定不能错过最好看的地方了，我一扯完了，撕坏了。怎么办？我的心砰砰直跳。我想过来，想过去，最终还是放回了原位。

以后的几天，那本书像一块石头压在我心里，不管到哪我都很自责......

这时候我才知道撒谎是不对的，是不好受的，图书馆阿姨你能原谅我吗？

我喜欢的图书馆四年级作文【篇八】

我心中的图书馆不用那么繁华，只要书籍多有科普类，教育类……外部安静有小树小鸟。

我心中的图书馆，外观大方，与周围的环境和谐一致。墙壁有梦幻般的感觉，让人沉迷书之中，里面有一台变频空调，但是为了节能环保，变频空调的温度应该调小，这样既节能环保又为书迷们的健康而着想。图书馆中间有个喷泉，里面有三小鱼，两大鱼，两只乌龟，一个牌子上写着：禁止捕捞。

走到中间就是展览间，里面装置3个电子板，有4个讲解员，第一个电子板是为残疾人准备的，聋哑残疾人可以用电子板上显示的手语指示；盲人残疾人有讲解员用手感电子码，盲人触摸后便知道所学内容在哪里如果那个残疾人有手就可以自己调喜欢的片段或喜欢的文章了。第二个电子板是为要下载课文的人用的，他（她）只要用电子笔点击百度一下，输入相应的文章，就可以看见文章，因为每个电子白板都有宽带连接的，并且装了网线，把USB连接线与电子板连接就行了。第三个电子板是供学生用，可以看课文和复习功课，一些同学故意毁坏电子板，所以图书馆每几十平方米都有摄像机，最后的讲解员就负责这一台电子板。

现在走到书籍房了，书籍房墙壁是青草色的，当我们读书看报时眼睛累了，我们难道要走出图书馆吗，NO不用，你只要放下书站起来，看一下墙壁，只要几分钟，你就可以正常读书了。书籍房是书的海洋，让你感觉有一种读书必备的感觉，里面有许多的书，有科普类，教育类，童话类，寓言类，农业类，古诗类……应有尽有，如果你还在为找不到书而烦劳，你不要气馁，来试一试雷达搜索机吧，简单说就是“搜索电脑”，你只要写上书名。册码。作者的名字，点击确定，它会显示书所放的位置，那样你就不会找不到了。不远处有个借书台，那里有个大哥可以向他借书或买书就要出示你的借买证书，如果这张证书是你本人的或印有批准者的姓名的，他对你微笑，你就可以买书，这张证书不是本人的或没批准者的姓名和没证书的，大哥就会不高兴，你就不可以借书或买书了。对面有个房间，它是用隔音墙围着的，我给它起了个名字，就叫作“有话快说“因为我发现有的人嘴特别能说，但是如果把这种习惯带到图书馆，会影响其它人读书，这样既可以让人大声说又可以让一些人讨论一些问题，真是一举两得啊！

到了最后就是听读室，你一进去就会听见朗读课文的声音，它也是一个电子类的，上面有几个按钮和拼音字母，你用拼音来输入想听的课文的名字，他就会一字不漏的朗读你选的课文。我心中的图书馆就是这样的，是不是高科技化了，其实那些东西已经生产了，现在科技越了越发达了，图书馆也应该全面升级，你们要好好读书，可别落后了，快带着想要的书去收银台付款吧！

建议的作文系列

经过幼儿教师教育网编辑的精心挑选和编辑我们终于呈现了最新的“建议的作文”，通过作文能够提高自己的文字修辞和表达技巧，写作能让我们对自己的内心需求有更深的了解不再感到孤独无助。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，你是否正在为写作文感到束手无策呢？

建议的作文 篇1

湛江市环保局局长：

您好！

我是湛江市第十四小学的一名六年级学生。我想就湛江市的海洋环境这个问题提出几点建议。

由于工厂违规排放工业废渣，使得原本湛蓝的海水变得浑浊不堪，海面上每天都漂流着各种各样的垃圾，严重地影响了市容。更有甚者，垃圾有可能卡到船的螺旋桨，造成海面上船只堵塞。海边上的垃圾堆积如山，令原本凉爽的海风，如今吹过时却带着垃圾的臭味，令过路人都掩鼻而逃。原本令人神清气爽的大海变得令人讨厌。

海水变得浑浊，这是一些工厂违规排放污水造成的。另外这跟一些有关部门的包庇也是有关的。海边垃圾堆积如山，令人作呕，这因为人们毫不重视而随手丢弃而造成的。

所以，针对此问题及问题产生原因，我向您提出几点建议：

1、应对于每间工厂严格检查，要监督好他们的污水排放情况。

2、建立海上清洁队，对于海面垃圾进行处理。

3、同时对于海边垃圾的清洁工作也要做到底，做到海无垃圾的标准。

4、还要组织海边监督组。监督人们在海边丢垃圾的情况，如果抓到人的话，要对他进行教育甚至罚款。

最后，我希望您能采纳我的建议，让湛江的海变得更加蓝。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

建议的作文 篇2

小区所有居民：

现在小区中养宠物现象很多，有各种动物：有小狗、小猫、巴西龟等等。虽然他们给我们带来了很多欢乐，但同时也给我们带来了很多麻烦，例如卫生、安全问题。我曾经见过好多有关宠物的麻烦事儿：一个小女孩正在玩儿，突然有两只狗闪电般的冲过她面前，她半天呆呆的站着不敢动，狗主人追过来道歉；在小区花园、草丛、树下，常有宠物的排泄物，让人看着很不卫生；一只宠物狗掉入了离热水管很近的小沟里，我们几个人和狗主人一起抢救，费尽周折才将它救了出来；我去给妈妈买酱油，小铺中的宠物小猫突然从我身边掠过；我们搬过来时，二楼的欢欢突然从楼上跑了下来诸如此类的事情还很多，养宠物的麻烦也很多。为了改善我们居住的环境，帮助大家管理好自己的宠物，建议大家做到：

一、请看管好自己的宠物，不要让他它们打架吓到人、咬到人。

二、带一个小袋子，随时装宠物的排泄物，保持小区卫生。

三、有的狗有传染病，那时不要让它接近人，定期给它打疫苗。

四、看护好自己的宠物，不要让它遇到危险，大家有时救它很麻烦。

五、有的宠物见到陌生人不熟，会很警觉，不能让宠物接近陌生人。

六、常顾及宠物的心情，心情不好时它会误伤别人。

七、不要和宠物太过亲昵，不能一起睡觉，甚至用一个碗吃饭。

八、买一条项圈，在宠物散步时给它戴上。

希望小区居民遵守以上建议，做到安全养宠，卫生养宠，快乐养宠！

温淑培

20xx年12月31日

河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培

建议的作文 篇3

春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来，何不趁这大好春光去郊外走走呢？因此，我建议去我家附近的一片树林里去看一看、玩一玩。

上一年，我和妈妈去过那儿，那里的桃树都开花了，还没有到，就能闻到一股淡淡的清香，令人心旷神怡。远远望去，粉红粉红的，如果淡一些，桃花也就不会那么的美，如果浓一些，也就不那么的香。春姑娘的杰作，真是连天才艺术家都望尘莫及！

到了树林里，浓郁的香味似乎让自己飘飘欲仙，此时此刻，又加上杏花、梨花那美丽的颜色，更让你觉得自己成了神仙，在天上无忧无虑的玩乐嘻戏。虽然树多，但还有空地，能让人们在树林里享受着每一分每一秒。有谁会在仙境般的世界里烦恼呢？如果呆久些肯定会赖在这里不愿回家。这美丽的地方会使来到这里的人念念不忘，来到这，你可以把一切烦恼的事抛之脑后，把心情放松一些……

瞧，那些娇艳的花儿开的多美啊！个个争奇斗艳的，仿佛在炫耀着自己独一无二的美姿。玫瑰花先开了口：“妹妹们，看，我多美啊！今年的选美冠军一定是我！”娇艳的玫瑰还没说完，迎春花立刻打断了：“我说玫瑰呀，谁说你很美呢？再说了，到时候大家会投票选的。”说完，还理了理那鹅黄色的衣服。“我最美！”“我最美！”……

碧绿的草地上不时散发出清香，那香味呀，纯纯的，还夹杂着几缕沁人心脾的花香。

至于其他地方更迷人了。如果想看的话那就快来吧！春姑娘这美丽的杰作在每年的春天都欢迎您的大驾光临哟！

希望大家能采纳我的建议。

建议的作文 篇4

尊敬的环保局叔叔阿姨：

你们好，我想跟你们说的是，地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。可是现在，浪费资源的现象普遍存在，我不禁感到担忧。

不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的'黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。

我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18。21%，相当于世界森林平均覆盖率的61。52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢?

放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年!我国现有在校中小学生2。2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难!

环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧!自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：

一、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了?

二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。

三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。

四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。

五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。

敬爱的叔叔阿姨们，真心希望我们的家园能够年年春光灿烂。

一名热爱大自然的小学生

建议的作文 篇5

环保建议书

镇长叔叔：

我是中心小学的一名小学生。

我从小就在镇里长大，镇里是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的小镇变成了一个文化镇，开展了南博会……

现在的长春岭，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去石碑。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了长春岭的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

建议的作文 篇6

尊敬的校长：

您好！

我是六年级一班的学生，在即将离开母校之际，我想给您提一些建议。

我希望体育训练室能在课余时间向学生开放。我们曾在训练室上过几节体育课，那里的乒乓球台、羽毛球、健身器材等。体育设备深深地吸引着我们。要知道，对于我们这些爱好体育的孩子来说，这是多么大的诱惑啊！可学校课余时间从来没有对学生开放过这个体育室，这里我想到个具体的办法。

第一、配备专职人员，负责训练室日常管理工作。

第二、给每名学生办一张像图书室的借书卡一样，让我们在有空时也去借场地用一用。

第三、定期举办一些体育比赛，让同学们都能体验到体育竞技的快乐。

第四，体育室里的体育器材我们也想借来锻炼锻炼，强壮我们的体魄。

校长，假如您能考虑并采纳我提的建议，相信不久的将来，我们学校会吸引更多的孩子来这里读书，我们同学的身体也会越来越强壮，我们的老师也将会为祖国培养更多的优秀人才。

建议人：韦清辉

建议的作文 篇7

尊敬的市长叔叔：

您好！

我是平师附小的一名学生。我从小在平湖长大，我想平湖的变化大家是有目共睹的。这几年来，平湖从一个普通的小城市，渐渐地发达起来，面貌日新月异，变得繁华起来。也许，正是因为人们的生活条件好了起来，才使人们的思想不再纯洁，肆虐地破坏脚下的每一寸土地。

在那个贫穷的年代，人们脚下的每一寸土地都是神圣的。然而，就在这个人们都富裕起来的年代，人们脚下的每一寸土地上都种满了邪恶，不再是美丽圣洁的。我们的蓝天母亲不再拥有美丽的面貌，披上了灰色的面纱；我们的河水母亲不再晶莹剔透，穿上了黑色的衣裳；我们的森林母亲不再拥有美丽的长发，她的脑袋变得光秃秃的，就连曾经对她万般依赖的动物们也不再爱她

为什么曾经如此美丽的母亲们会变得如此丑陋呢？我扪心自问了无数遍。我也曾经看见过有人刻意捡掉地上的垃圾；我也曾看见过有人放着汽车不开，步行上班；我也曾看见过有人为了保护环境种了很多树可是，只有这么一小部分人有保护环境的意识又有什么用呢？地上的垃圾捡掉后，又有人制造垃圾；刚种下的小树苗，过了几天，又被砍掉这样无限循环，又有什么用呢？

市长叔叔，为了让平湖的人们有更好的居住环境，我想提一些建议：

1、在种树的地方设置几个探头，但凡发现有人砍伐树木、破坏树木，就发他在这个区域内种十倍的树木。这样，既可以让他不再犯错，也可以绿化环境。

2、如果我们平湖只有十四万辆汽车，就分批驾驶。那么，每天只有两万辆车。这样，每天汽车尾气的排放就减少了很多。

3、每户人家只能买一辆汽车。如果买了一辆以上的汽车，就要交更多的税。这样一来，就能控制好汽车的数量，还能用所得税种植树木，绿化环境。

4、建一座垃圾分解站，最好用顶尖的科学技术。这样就便于打捞河水中垃圾的工人处理垃圾，也便于清洁工人扫到的无法再次利用的物品得到处理。

5、在每条河上，设放一条专门打捞垃圾的船，船上配置2-3名打捞垃圾的工人，打捞起来的垃圾送往垃圾分解站。这样，河水母亲就能恢复美丽的容貌了。

尊敬的市长叔叔，以上几条建议，如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果有好的建议，希望您能采纳。

王雪纯

20xx年12月2日

平师附小六年级

建议的作文 篇8

爸，虽然平常已一而再再而三地向您提起了很多遍，但是我还是想再说一遍——请您戒烟吧!

您抽烟时，虽然总是默不作声地像做了亏心事一样躲在宽敞通风的阳台外，可烟味是不会如此轻易屈服的，它就如一个无处不在的恶魔，悄无声息地埋伏在我和妈妈身边，妄图危害我和妈妈的健康。

往事历历在目。一次，那时正逢吃饭，我津津有味地在拼尽全力嚼着一块色香味俱全的排骨——“嗯?”我满腹疑心地抽动鼻子闻着，“这是什么味儿?”一股异味藏在饭菜的香味里以排山倒海之势又向鼻子“嘀嘀嘀嗒滴嗒”地吹响了冲锋号，我的脸色顿时晴转多云，情绪急转直下，立刻不管三七二十一地捏上鼻子，将手放在鼻子边疯狂地扇动着，顺带无可奈何地耸了耸肩，一脸尴尬地望着门缝外“每天一支烟，赛过活神仙”的那神采奕奕的您——您一脸的沉醉，嘴里还情不自禁地哼着《丁香花》，“你说你最爱丁香花……”随着节奏用脚点着地打着准确无误的拍子，陶醉的左右摇晃，还以为是喷了法国香水那么好闻呢!

还有。那是次日的又一个上午。我正读书，在如痴如醉地徜徉在那些优美的好词好句之中，右手拿着一支墨黑色的钢笔不断地转动着。嗯?怎么又闻到了异常的味道?是读书身临其境，入迷了?我便把整本书内内外外地翻了一遍，也愣是没见“烟”字的影呀!此时，仿佛是为了解答我的疑惑，一缕白烟飘悠地穿过了洁白的窗棂，到了我的书页上，顿时我心知肚明，以迅雷不及掩耳之势憋好气，打开纱窗，踮起脚——其实，用脚趾头想想也知道，我们全家除了您还有谁抽烟呢?

不止是这些。吸烟还会产生一些病魔，如心血管疾病、呼吸系统的疾病、消化系统的疾病......它们都会不请自来，在您的身体借宿......

您不会认为我唠叨吧?为了您以及我们全家的健康，请您从现在开始行动起来——把烟戒了吧!

建议的作文 篇9

尊敬的环保局领导：

你们好！

我是南汇小学六年级的一名学生。随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。我成长的这座城市是那么美丽可是在我们这个美丽的城市下有许多的

环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，请你们从百忙之中看一看：

1、节约资源减少污染

（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费环保选择

（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3、重复使用多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

4、分类回收循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5、保护自然万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

以上就是我为这个美丽的.城市所提出来的建议，希望环保局的领导能够参考参考我的建议。

希望我们的城市能够越来越美丽！

建议的作文 篇10

尊敬的魏校长：

通过学习了第八单元，让我明白了，如果我们不加节制的浪费资源，随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，地球资源就会枯竭。

然而，我发现在我们学校里，很多同学不但不节约资源，竟然还在浪费资源：笔记本被随手扔掉，却只用了几页；干干净净的纸被叠成飞机扔进工地；教室里亮堂堂的却开着电灯；厕所里的水龙头不停地流出清澈的自来水，但用水人却不知去向……这样的现象在我们学校比比皆是，屡见不鲜，只要您悄悄注意就会发现。

我认为，出现浪费现象的原因，第一是现在每家的条件都比以前富有了，同学们在家过着衣来伸手饭来张口的生活。家里的东西应有尽有，家长什么都满足他们，所以他们认为资源是无限的。第二是受这方面的教育太少，没有体会到资源的重要性。第三是没有亲身经历过浪费资源的后果，认为这样的事不会降临在自己的身上，所以大量浪费。

关于增强同学们对资源的认识我有以下建议：

第一，每天利用红领巾广播站，宣传节约资源，保护地球的重要性，让同学们真正了解资源。

第二，让同学们观看因浪费资源而带来悲剧的纪录片，让同学们了解，资源对我们来说是多么的重要，如果离开资源我们的生活会是怎样。

第三，组织同学们去参观造纸厂，让同学们体会到一张纸的来之不易。

第四，把同学们的浪费现象录成相，让同学们认识到浪费是可耻的。

总之，节约资源保护环境是每个人的责任，这些资源不是上帝的恩赐，而是经过几百万年、甚至是几亿年的地质变化才形成的。希望您可以采取我的建议，让节约资源成为同学们的日常行为。

建议人：xxx

20xx年x月x日

建议书作文6篇

每一位个体都有机会展示自己的形象，但我们塑造形象的方式各有不同。写作作为一种表达形式，可以表达出我们的情感和内心的声音。今天，幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“建议书作文”的报道。请继续关注我们的网站，以获取更多相关信息！

建议书作文【篇1】

尊敬的瓜州县环保局局长：

您好！我是渊泉小学六年级的一名学生。您在上班时是否发现总是会有一些脏东西钻入眼睛，而导致您的眼睛有微弱的疼痛。我也在上学时会有这种现象，尤其是冬天，人们都为了供暖而烧锅炉，烧暖气，而导致眼睛疼痛的罪魁祸首就是从烟囱里冒出的黑烟，还有被烧过煤的煤渣。这样我们这里的空气就受到了严重的污染，我和我的同伴们都在污浊的环境中成长，为此，我向您提出以下一些建议：

1、我们这里一到冬天所有的锅炉房就要开始工作了。把锅炉能效高好好的保留，把设备陈旧的尽量淘汰掉，更换新的设备。还要向政府申请，进一些过滤器材，或者使用天然资源来烧锅炉，比如用天然气烧锅炉，使用天然的地下水。

2、汽车的黑烟也可以减少，有的车老化了会制造非常多的黑烟。少开车，多步行或者骑自行车，开电动车，既可以锻炼身体，又可以保护环境。草原的天之所以那么蓝，就是因为那里没有汽车黑烟。抬头望天，我们家乡的天不是蓝的不是白的，而是灰色的……

我希望您能接纳着一些建议，瓜州县只有在我们每个人的保护下，才会变得天更蓝，水更清，草更绿！

建议书作文【篇2】

亲爱的叔叔阿姨们：

您们好！

我是育才小学的一名小学生，我们大家都生活在地球母亲温暖的怀抱中，地球母亲给我们提供了优良的环境我们就应该珍惜。而有的人不但没有珍惜还肆意破坏，令我们的地球母亲伤心的流着泪水。

有些人把水龙头开到最大竟然只是用来洗手，洗完了手就直接走掉，那白花花的水就你追我赶的往前冲到了下水道，像这样的问题还少吗？还有人随手扔废电池、废塑料等垃圾、废物造成了一系列的爆炸和垃圾桶恶臭等问题。也有人总是用一次性物品和塑料餐盒导致国家保护风景区有了垃圾成堆。

而这些问题都是我们大家亲手制造出来的。在这我建议大家做到以下几点要求：

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

(3)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(4)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

(5)尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

(6)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

(7)不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

(8)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

希望各位叔叔阿姨们同意我的建议，为了我们共同拥有的地球母亲做出贡献吧！

建议人：夏紫欣

XX年10月23日

六年级:夏紫欣

建议书作文【篇3】

母校的各位领导：

我即将小学毕业，离开母校。回顾五年来的小学生涯，母校的领导和老师对工作认真负责的敬业精神让我敬佩，还有我们学校那良好的校风、严格的纪律必将对我以后的学习有着很大的帮助。我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议：

一、增设图书室。

因为同学们的书毕竟是有限的，所以这根本满足不了酷爱读书的同学们的渴求。因此，我建议学校增设图书室，这样不仅可以使同学们开拓视野，还能对课内的知识进一步巩固，使同学们的学习有所提高。

二、多开展课外活动。

我们的祖国不需要只会高谈阔论、纸上谈兵的庸才，因此，我建议学校多开展课外活动，让同学们走出分数的绳索，走出校园，走进巧夺天工的大自然，走进充满竞争的社会，培养学生的自立能力。

敬爱的领导，我的建议可行吗？我衷心祝愿我们的学校更加美好！

建议书作文【篇4】

环保局局长：

黄河是我们的母亲河，但是人们并不珍惜这条美丽的河。其实黄河以前并不叫作黄河，而是叫“大河”或“河水”，就是因为人们大量的砍伐树木，导致大量泥沙流入黄河，黄河才变成了现在这个样子。

在我的家乡有一条小河。爸爸告诉我，他小的时候经常到河里洗澡游泳。但是现在那条小河变得污浊不堪，水边有一个大垃圾堆，河面上漂浮着各种塑料袋和水，河水也从原来的清澈见底变得又脏又臭。以前使用地下水的时候只用打近几米深的土就可以喝到甘甜可口的水。但是现在打几百米的土地也未必能见到水。所以我们现在喝的水都是从黄河之类的河里的水，虽然我们看着很脏，但是我们喝的就是这里的水，是经过工厂加工的水，用来加工的东西也是对人体有害的。对此，我提出以下几点建议。

1.节约用水，用完水一定要拧紧水龙头。

2.尽量少用一次性产品，一次性产品，我们实在用不起了。

3.尽量做到资源循环利用。

4.一定要保护好生态环境，不能随地扔垃圾，见到垃圾要捡起来。

我们一定要好好保护我们这个可爱的地球，别让自己亲手毁了这个人类的大家庭。

保护环境，从我做起，从我们做起！

20xx年10月20日

建议书作文【篇5】

亲爱的同学们：

地球是我们赖以生存的地方，同时，它也是人类的第二个母亲。

地球是太阳系中一颗美丽的行星。地球的直径有六千三百多千米，可是，在庞大的宇宙中，地球就像是大海中的一叶扁舟。

地球母亲曾是那样美丽壮观，可是因为人们的过度开发，随意砍伐导致地球母亲的脸上多了几条皱纹，你们愿意看着地球母亲一天天老去吗？如果，你们想让地球母亲恢复到从前的样子，就努力做到：

1、不使用一次性筷子，筷子都是用树木制成的，如果人人都是用一次性筷子，就会使森林迅速减少，那么，风沙将会入侵城市，洪水将会泛滥。

2、少使用塑料袋，减少白色垃圾。

3、要爱护花草树木，不随意砍伐绿色植物。

4、不乱丢垃圾，不随地吐痰。

5、节约用水，循环利用。

6、节约用电，节省能源。

让我们身体力行，从自己做起，相信这个世界将会变得更加美好！

建议书作文【篇6】

地球晚们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供生存资源和条件，谁不想让自己的家园变得更美，然而现实情况是我们地球已经伤痕累累了。保护环境已刻不容缓了。

人们经常把保护环境挂在嘴边，可真正做起来却不往往有些困难。就拿塑料袋来说，人们都知道使用塑料袋会造成白色污染，也知道国家的限塑令的要求，可是人们还是在用，我们身边环境污染的例子还有很多。例如人们大都知道废旧电池回收不当会污染环境，但许多的时候我们却把它们随手一扔。另外，我们周围浪费资源的例子还有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了关水龙头等，为此根据实际情况我提出以下建议。

一、加强环境保护知识的宣传，教育市民收听、收看关于保护环境的节目，阅读环保知识读物，讨论环境保护问题，与破坏环境的现象作斗争。

二、倡导市民节约纸张，节约粮食，节约有水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限资源。

三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多使用循环用的物品，不用或少用一次性纸制品。

四、设置专门回收部让垃圾及时回收并合理利用。

五、引导市民购买有环境标志和绿色标志的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用会破坏臭氧层的物品。

六、保护野生动物，不采摘花朵，不砍伐树木。

我们共同，一定会创造一个美好家园!

保护环境建议书作文二：

县长叔叔：

您好!

我是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。就拿我们小区来说吧，几年前，在我们小区的.清晨走到哪儿都可以听见鸟儿婉转的啼叫，花丛里的小树下面，每天都可以看见新鲜的鸟便，但是，几年过去，这样的景观却一天天的在消失，每天早上当你漫步在花丛旁边时，只能听见零星的几只鸟儿在啼叫了，树下的鸟便就更不用说了。

几年前，在小区的凤园里，清澈的小湖一望见底，潺潺的流水声悄悄的溜进了你的耳畔。遥望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不时的会从下面蹦上几条小鱼，但是现在再也看不到婷婷玉立的荷花和小鱼了，湖面上到是多了很多烟头和纸屑......真是不堪入目。

这几年，随着人们生活水平的提高，人们的环保意识也不断淡化。人们为了图一时之利乱砍乱伐树木，使鸟儿无家可归，在公园的草坪中，湖水中乱扔垃圾使凤园环境恶化，这一桩桩，一件件由于环保意识所引发的自然灾害，难道还不能使人们反省吗?

所以，我建议县长叔叔，多做一些关于环保的宣传，加强人们的环保意识，还要在公园内多贴一些标语，提醒那些环保意识差的人，最好可以在公园内多安放一些垃圾桶，这样才能使我们的家园变得更加美好!让地球更好的造福人类吧.

给校长的建议作文

作文就是反复构思撰写的一种文章，作文可以奠定知识功底和素养的基础，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。有没有可以借鉴的作文的模板呢？下面，小编为大家整理的“给校长的建议作文”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

给校长的建议作文【篇1】

作为一名六年级的学生，即将毕业的我，出于对母校的热爱，也为了使我校更加辉煌，我想向您提一点建议。我希望学校能够翻修一下篮球场。篮球是我校男同学最喜爱的体育运动项目之一，同学们经常会在原本就不大的篮球场上进行锻炼和比赛。由于使用过度而造成的场地不平，蓝框损坏等原因，同学们的伤害事故时有发生。为了确保安全，难道不应该尽早修复吗？为了实现以上目的，我建议：1、将篮球场的地面进行彻底的铲除，重新进行一次完整的铺设。以免再次发生由于局部修补后产生的地面凹凸不平的情况。2、修补篮框。只要能够达到不出现破洞即可。3、指派一些工作人员专门用来维护篮球场及其周边，并在篮球场周边设置一些“维护场地人人有责”等警示标牌。4、制定一份“篮球场使用规定”，并广为三宣传。5、对于违规者，严惩不贷。以上就是我的建议，希望校长能够考虑采纳。六年级:笔名叶文

给校长的建议作文【篇2】

敬爱的校长：

在阳光一小度过了四年多的美好时光，临近毕业了，我从心底感到不舍。在这四年多的学习生活里，我发现了学校在某些方面的不足，特此向您提出一些建议。

学校在教育方面工作做得很到位，但是在校风学风上尚有欠缺。校门外有许多家小吃店，每天早上都有许多同学在这里吃早餐。这本没有什么不对劲的地方，可是走近一看，还真是吓出一身冷汗——一群人聚在一起，不是在吃东西，而是在互相抄作业！大庭广众之下互相抄作业！作为一个学生，这是非常忌讳的。然而，尽管老师校长在课堂上，校会上一而再，再而三地强调，不允许互相抄作业。但这些人却铤而走险，想到了在校门外早餐店抄作业，“反正在学校外，你管的着吗？”所以我认为应该在早上上课之前派一到两名老师在校门外巡逻，发现后立即全校通知。这是其一。

其二，相信您也很头疼，放学时总有许多低年级同学在操场上玩所谓的“打卡”。这是一项极不健康的游戏，那些同学去浪费钱买卡，又浪费时间去“打卡”，就算赢了几百张，几千张，几万张也没有任何好处，只不过是一堆废纸罢了。更何况输了呢？这种所谓的“打卡”实际上是无异于的。再说，在地上蹲久了，会造成对心脏和血管的压迫，导致身体局部缺血，如果缺血过久，组织就会坏死，这样将会让那些“打卡”的同学后悔一生的。所以我建议校长要严惩这些同学，并发出最后通牒，不能慈悲为怀，否则就等于将他们引上了不归之路。

以上两点为我个人的意见，仅供参考。请校长三思而后行。

建议人：六班XXX

20XX年5月22号

给校长的建议作文【篇3】

敬爱的校长：

你好！

在母校六年了，即将毕业对母校依依不舍[注：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]。在母校这六年里我看见了母校的不足，想给你提一点建议希望可以采纳，建议如下：

一：希望学校能把篮球场加上草垫，这样同学们打篮球时就不怕摔跤了，就可以给学校减少安全事故了。

二：希望学校可以把操场面积扩大开设一个篮球场，这样可以增长同学们的体育锻炼。三：希望学校可以开办一个夏令营，这样可以锻炼同学们的吃苦能力。俗话说的好：吃得苦中苦，方位人上人嘛。

四：希望学校能把图书室重新开设，使同学们能读到更多数，接受更多知识。

五：希望学校能给每个班安一个窗帘，使夏天时同学们不用被阳关照射而分散注意力。我的建议如上，希望校长能在百忙之中看一看我所呈上的建议并采纳。

祝：工做顺利

建议人：本校即将毕业的学生

20xx年6月19日

给校长的建议作文【篇4】

敬爱的校长：

您好！

我是中国轻纺城小学六（7）班的xxx，我对这所学校的两个问题有所不满。第一个是我们学校的粉刷，而第二个就是有关高空抛物的问题。

首先，我们来谈一谈我们学校的粉刷。

早晨，总有一些像我们一样，扫包干区的人在学校里扫地。可是这些旁边是教学楼包干区，总会有一些意想不到“惊喜”如：什么瓜果纸屑了、早餐的袋子了、零食了、塑料袋了、什么的，现在又有了不一样的惊喜————石灰。这是一个令人头疼的垃圾，这些白色的石灰很碍眼，而且学校为了美观而铺的`瓷砖路又有着一条又一条的沟，在我们眼里，那是一条阻止我们为校园美观大老虎，狡猾又邪恶。

所以校长，我希望您能将我校的石灰换成较好的石灰，不要涂一个月，掉一个月。同时，您还可以是不是派人去看看，有没有学生故意将石灰扣下来。

其次，就是有关高空抛物的问题了。我曾听说过，我们教室附近曾有一扇窗在上课时坠落，幸好无人员伤亡。可是躲得了一时，躲不了一世啊，你可以多多修建绿化带，不仅保护了空气还可以防止有人员伤亡的事情发生。

以上就是我的建议了，希望您可以采用。

此致

敬礼！

中国轻纺城小学学生：xxx

20xx年5月15日

给校长的建议作文【篇5】

敬爱的校长：

我在小学已经度过了六年的时光，在六年的学习中，学校给了我们无微不至的关怀和教育，出于对母校的热爱，我向您提一点儿建议。

我希望学校能组织我们在校外开办夏令营和冬令营或者是军训。在这些活动中，学生们可以学习野外生存能力，可以提高同学们的自理能力与对环境的适应能力。当然，我不排除有潜在的危险，但是只要我们做好防护措施，带给同学们的利会比弊大。

虽然我们学校每学期都有实践活动，但我们在这其中动手制作占的比例相当的少，如果我们学校开展军训活动，不仅能锻炼我们的身体，磨炼我们的意志，也无形中提高我们的自理能力，对此，我还想出一些具体方法。

1、在开展这些校外实践活动之前，要征得学生的家长的同意。

2、要开展这些活动，就得准备好一系列防护措施，防止意外的发生。

3、每个班都要有一位生活老师，如果同学有什么事就都可以向生活老师来汇报。

4、在活动中，多增加一些学生们自己动手的项目。如：让学生们自己做饭；自己来搭帐篷。来提高学生们的自理能力。

以上是我的建议，望校长能够考虑采纳。

给校长的建议作文【篇6】

敬爱的`校长：

您好！我在安阳实验小学生活已经三年半了，在这三年多里，我发现了学校许多的优点，但还有个别的不足认为需要改正，为了学校更好的完善，我向您提出来。

我是在校吃午饭时的桌长，我发现倒饭的事情几乎天天出现，基本都是那几位同学，每次拦都拦不住，连向老师报告都没法阻止。后来向同学们了解以后说是伙食不好。所以我认为改善伙食可以从根本上减少倒饭现象，为此我提出以下几点建议：

第一，请学习将饭菜做得可口些。这样可以提升同学们的胃口。

第二，食堂可增加些炒饭、小炒等饭菜使同学有选择的余地，价格可适当调高并刷卡，以填补费用使学校不亏本。

第三，每当哪个同学为学校做出巨大贡献时可换取二至五次的饭费，以作奖励。

以上是我的建议，望校长采纳。

给校长的建议作文【篇7】

尊敬的校长;

您好!

我是6年级的一名学生，在即将离开母校之计，我向您提一点意见，我首先在此祝愿母校愈办愈好。

我期望，学校的图书室能重新开放。我们看过学校图书馆里的书那一本本厚薄的书用精彩的内龙把我们深深的吸引住了，所以我想叫校长把学校图书室开放，还能够有些好处

下头是我的实施方案。

1.把我们学校的自修课改成图书课。

2.如果在休息时间想借书，那么就办借书证。每个学期办一本，在每个学期开头由教师问同学要不要办，要办就叫教师把自我班的要办的人数统计起来，交给教导主任在交一些费用，大概35块，这样同学们就能够在休息时间来借书了。

3.在图书室里专门按排一位教师，管好同学在看书时不许出声，要把书借到班里去看的在图书馆教师那里办理手续，在借到班里去。

4.还能够在教师的带领下去借书。

这是我的一点小小提议望校长采纳。

提议人：___

xx年6月17日

建议收藏：爱国话题作文通用四篇

大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文切忌东拉西扯。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《建议收藏：爱国话题作文通用四篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

爱国话题作文【篇一】

没有国哪里会有家，虽然从小我的家庭并不富裕，但却生活得幸福美满.没有建国初期60年代的大饥荒，没有新中国成立前的战火纷飞，也没有生活在黑暗的阶级压迫统治里.比起世界上许多生活在水深火热的人民来说，我们也是无比幸福的.感恩我的母亲，感恩我的祖国.

300多年前，16岁的少年民族英雄夏完淳在国家危难之时尚且挺身而出，保家卫国.而今18岁了的我已经不能像个孩子一样依睡在祖国母亲的怀抱里，本来，我也应该拿起武器，站在祖国的边疆上，守卫着我们的国家.然而，今天国泰民安，民生需要发展，社会需要进步，国家需要人才.所以，我还在接受着国家的教育，努力提高自己的知识水平，将来做一个对社会，对国家有用的人才.只是，我知道要认真读书，提高成绩，却没有用功努力.像我这样的人，将来必定会被社会淘汰.社会的人才太多了，就业竞争压力太大了.许多的学生，在校园一坐就是10多年的光阴，寒窗苦读十余载，就像我们现在的高中，早上起来还可以看到月亮，晚上回到家里夕阳早已落去，白天要上八节课，晚上要学习九门科目.学而不精，勤而无力.纵有不少尖子学生脱颖而出，但毕竟平平之学生居多.苦读了10多年，大学毕业走出社会连份普通的工作都不能保证，我宁愿回到男耕女织，社会安定的时代.

如果碰上个好的治世，打小跟着父母在田野中长大，就算要像朱重八那样要放牛，更多的时候还是可以和伙伴嬉戏玩耍的.长大了娶媳妇，继续过着父母的那种生活，偶耕尔织，子孙满堂，达则兼济天下，穷则独善其身.只要没有官府豪强的压迫，只要没有战火的到来，尽管这样的人生很呆板，无趣，但没有烦恼，一生安乐，是千百年来无数先人共同的愿望.

但想法总归想法，现实摆在眼前，不能违背社会的发展，历史的潮流.我们还是要继续读书，然后走上社会，凭着运气与实力，用双手打造自己的人生.但是，我真的很不喜欢现在的教育制度，为什么一个学生要学习那么多门科目？高一以后的我不清楚，只知道可以减少些科目.但是现在读高一的我们，晨起月尚在，晚归夕阳尽，日学八节课，夜习九科书.物理，历史，地理，生物，国文，英语，化学，数学，政治.每一科老师都在强调多么重要，每一科都说晚上要挤出一点时间来学习.书包总是那么沉重，桌面上的课本总是堆积如山.写不完的作业，记不完的单词，背不完的诗文，考试过后，大都忘记了.

如果不是还有下一场考试，我们可能会完全把这些知识抛掉.数学本来是很有趣的，许多人可以在书房里计算一道公式计算上好几天，只为了中间那个探究的过程；历史本来是很有趣的，古人总是捧着史书不断地阅读，就是为了把过去那些精彩的历史全部在自己的脑海中重新洗礼.英语本来是很有趣的，有人日夜地请教别人这句汉语的英语怎么读，那句英语是什么意思，为的就是能让自己能与更多的人沟通.

爱国话题作文【篇二】

我爱祖国巍峨雄伟的珠穆朗玛峰，我爱祖国绵延万里的长城，我爱祖国滔滔的长江，我爱祖国奔流的黄河，她穿越五千年悠悠岁月，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一股心声：祖国母亲，我爱你！从小我就听说了圆明园的故事，我恨那些侵略圆明园的人！圆明园的故事是这样的：1860年10月5日，英法联军兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：清朝守军集中在东城，北城是最薄弱的地方，应先攻取；并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园。于是，英法联军绕抄安定门、德胜门，进犯圆明园，并将圆明园洗劫一空，制造了震惊中外的“火烧圆明园”事件。

圆明园位于北京西北郊，建于明朝。1709年，清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯（后来的雍正帝），并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。圆明园周围连绵10公里，由圆明园、万春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。此外，还有许多属园，分布在圆明园的东、西、南三面，其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园（后来的颐和园就是在此基础上建造起来的）等，全园面积合计5000多亩。

圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有宏伟的宫殿，有轻巧玲珑的楼阁亭台；有象征热闹街市的“买卖街”，有象征农村景色的“山庄”；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照苏州狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。可以说，圆明园是中国劳动人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民建

筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数的各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样说，它是世界上一座最大的博物馆。10月6日，英法联军闯进圆明园，立即疯狂地进行抢劫。

首先闯入圆明园的是法国侵略军，他们见物就抢，每个法国士兵口袋里装进的珍品，价值三四万法郎。他们空手而进，满载而归。在法国军营里，堆积着珍奇的钟表、五光十色的绫罗绸缎，以及珍贵的艺术品，价值达3000万法郎。英国侵略军虽然来迟了一步，但金银财宝也装满口袋。更可恶的是，对那些搬不走的大瓷器和珐琅瓶，他们打得粉碎。

英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了消赃灭迹，掩盖罪行，英国全权大臣额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，竟下令烧毁圆明园。大规模的焚烧共两次，第一次是10月7日至9日，主要焚烧圆明园，大火连烧3昼夜，使这座世界名园化为一片焦土。这场浩劫，正如法国着名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。胜利原来可以成为强盗。

圆明园就是最好的例子，我恨那些打劫圆明园的人！以后我们要保护祖国，爱护祖国，为祖国报仇！！

爱国话题作文【篇三】

如果我问你，你最爱谁？你是否会说：“当然是我的父母喽！”因为生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌！我爱祖国母亲，胜过爱我的一切！想当年，多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利！1949年10月1日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今天成立了！”让多少中国人的心沸腾起来！祖国母亲呀！您终于站起来了！在改革开放20多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事。科技．政治．体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育，在北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩！再说说科技，2005年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船成功发射，事隔3年之后，2008年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的成功发射！谁能说这不是项很大的发展？我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言；记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的养育之恩！

爱国话题作文【篇四】

五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是无数革命先烈用鲜血染红的，我爱国旗。

国旗上面有五颗黄色的星星，其中那颗大星星代表着中国共产党，围绕在他周围的四颗小星星代表着中国共产党领导下的革命人民大团结。五颗星用黄色是为了在红地上显出光明。我爱国旗。

今天我就亲手制作一面五星红旗：首先拿出一张鲜红的彩纸、一张黄色的彩纸和一根光滑的小木棒，然后把红色彩纸按比例剪成长方形贴在小木棒顶头，再用黄彩纸剪出一颗大星星和四颗小星星，把大星星贴在红旗的左上角，四颗小星星围绕着大星星。这样，一面五星红旗就做成了。我把它插在我的学习桌前。

看着自己亲手制作的国旗，心情非常激动，那种神圣不可侵犯的感觉油然而生。看着国旗我想：我一定好好学习，掌握本领，长大报效祖国!我要向国旗敬礼!我爱国旗!

建议收藏：作文我痛苦我快乐大全(10篇)

作文相信大家都写过吧，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。许多人写出来的作文会有很多口水话，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编为此仔细地整理了以下内容《建议收藏：作文我痛苦我快乐大全(10篇)》，供大家参考，希望有用。

作文我痛苦我快乐 篇1

在一望无际的大海上，有一艘小船，它摇摇晃晃，被海水打击的疲惫不堪，几欲翻倒，可又重新扬帆。无数次，冲出迷茫，只为驶向那被太阳照耀着的港湾。

在成长中，你是否遇到过痛苦的经历，但却拥有不放弃的精神，坚信自己的意志。我深知，如果没有坚定的意志和坚持不懈的精神，则会一事无成。

小时候，曾看到过伙伴们脚下滑行着什么，我迫切的想知道。滑板，哦，滑板？没错，那叫滑板，那就是我梦寐以求的东西。它是我的！我心里无数次的呼唤，眼神闪闪发光，以至于我看到它的第一眼就认定了，恨不得马上实验一番。我也因此痴迷上了这东西，但爸爸妈妈头疼了，一个小丫头，喜欢男孩子的东西干什么！因此，这件事也在秘密的进行着。

买来了滑板，光滑的，崭新的。我抚摸着，如同像木匠一样抚摸着他精心雕刻作品。抬起脚小心翼翼的放了上去，一滑，另一只脚也慌乱地跟了上去。刚滑了几步，只听见撕拉一声，一阵剧痛从膝盖深入骨髓。嘶我深吸一口气，强撑着自己站了起来，低头一看，一抹嫣红的血迹从膝上流了下来，滴到了地上。吧嗒，吧嗒很清脆的声音，却疼到了我心里。我皱眉，我想此刻的我一定狼狈不堪，灰头土脸。还感觉自己有点像地下党组织，这种事居然还要偷偷摸摸的！用水匆匆地洗了一会儿，整理好，便不再理会，继续练习着。

日子一天一天过去了，我的心情也越来越好。虽然旧伤痊愈，但新伤接连不断。每次上药都疼的呲牙咧嘴的，但只要一憧憬着我马上就会划滑板了，立刻就觉得伤口不疼了，一想到我每天的进步，就会呵呵傻笑个不停。我很快乐，就连以前的伤痛也消失的无影无踪了，这就是痛着并快乐着吧！照我妈的话来说真是好了伤疤忘了疼！原来他们已经知道了！因为我每天都在进步，身上的上也不计其数。通常走路一瘸一拐的，肯定不是什么肌肉拉伤，亏我还拿借口搪塞她们，原来他们早就知道！

终于，过了一段时间，我可以畅快的滑行了。那感觉真是太美妙了。感受着风的律动，别人赞叹的目光。以前的疼痛都只是浮云。忽然耳旁传来一句儿童的说话声：爸爸我也想玩脑海里立即就浮现出了以前我第一次看滑板那炯炯的目光，不由得向那小孩子笑笑，道：没有痛苦，就没有快乐

初一:李婧妍

作文我痛苦我快乐 篇2

当清晨的第一缕阳光从窗缝外挤进来时，当公鸡雄浑有力的鸣声在宁静的村子里回荡时，我又不情愿的从温暖的炕头爬起来，进行一早的晨跑。由于暑假老师取消了训练，但又要保持住体质，所以清晨的一小时是属于我锻炼的时间。

我从蒙眬的世界中清醒过来，投入到大自然的怀抱中。在雾气的折射下曙光显得异常绚丽。于是我环绕着村子开始了晨练。我迈着小而轻的步伐在潺潺溪水旁，在蓬松的落叶上，在悠悠的林间小路中留下了我串串足迹。然而美好快乐的时光总是那么短暂。不一会儿，我的心跳开始加速，我的呼吸变得急促，步伐也渐渐沉重起来。而我仍然在坚定地跑着，累逐渐占据了全身，我的脚被磨得十分疼痛，火辣的感觉钻上心头。我僵硬地挥舞着双臂，以克服我肌肉的酸痛。我得脸刹那间被热气熏得涨了起来，胸口仿佛被巨石所压，让我每喘一口气都变得艰难。在疲累的驱使下，我停住了脚步，扶在了一面阴冷潮湿的灰墙上。我鼻腔中充斥着烟尘的气息。

我感到了痛苦，但在短暂的休息过后，我又重新站了起来，回到大自然中。低吟浅唱的微风轻轻吹来，带走我的疲惫，还伴随着一股新鲜的野花香味扑鼻而来。我在村头静谧的树林间奔跑，忘却了一切烦恼。眺目远望，整个村庄沉浸在一片雾蔼朦胧，烟海杨波，这不就是一副动人心魄的美丽画面吗？我加快脚步，衣襟渐渐被浸湿了，这其中有汗水也有雾水，是痛苦也是快乐。我将愉悦的心情放飞到湛蓝的天空中，让他飘到碧波荡漾的湖面上，随风吹到绿意盎然的野山头，使他缓缓落到幽静的树林间，更要把他捧入人们的心间。

跑步固然痛苦，但是它可以让你宣泄烦恼，让你发现在忙碌的生活中所忽视的，让你在快节奏的环境中慢下来，享受生活之美。所以，我痛苦，我快乐。

作文我痛苦我快乐 篇3

晚上把辛辛苦苦写的文章交给了老爸。可爸爸刚看了个开头就说：“不行，题材太老，没有新意，明天重写一篇。”我一听肺都要炸了，我放弃了一个下午的休息时间，电视也没看成，写出来的东西还不行。唉，我还是听老爸的话吧，做个乖孩子吧。谁知，第二天中午上交给老爸的文章他还是不满意，说：“你这次的文章的确有了点新意，可描写还不够细致，比如心理活动，难道你就一点想法都没有吗?”我的心里是满腹牢骚，觉得有这样一位较劲儿的老爸真的很“痛苦”。

可爸爸好像看透了我心思，说：“别着急，文章不厌百回改嘛，好文章都是改出来的。”晚上，我把修改好的文章给爸看。爸爸说：“要早这样写不就行了?还花这么多的时间。”“嘿嘿!”听着爸爸嗔怪的话语，我冲他做了个鬼脸。

两个月后，爸爸在课间递给我一个大信封，同学们都好奇地围过来：“快打开呀!”他们催促我。我打开一看，呀!原来是《语文学习报》寄给我的样报，同学们纷纷向我投来羡慕的目光。看到自己的作文登报了，我内心充满着成功的欢乐。

从那以后，老爸经常让我品尝那份“痛苦”，但“痛苦”过后我总能体验成功的快乐。我为自己有这样一位“不可理喻”的老爸而感到骄傲。

作文我痛苦我快乐 篇4

智者比出快乐，比掉痛苦；愚者比出痛苦，输掉快乐。

霍金是一位著名的物理学家，同时也是生活的失宠儿。他半身瘫痪，仅有双手的几个手指能够活动。他没有将自己与健康人比身体，让自己陷入无底的痛苦深渊。而是与他们比勇气比毅力，让自己始终保持快乐向上的心态。坚强不屈的他与命运抗争，战胜了生活，取得了令世人瞩目的成就。在比较中，他获得的是快乐，比掉的是痛苦。无疑他是智者。

陶渊明归隐田园，醉情山水。对于他来说，不能在朝廷施展自己才华实现自己远大抱负，这无疑是最大的遗憾。但是比起污浊的官场，田园生活更有诱人之处。比起与世俗同流合污，谗颜媚上违心地活着，还不如归隐田园。保持自己“不为五斗米而折腰”的高洁，做真正的自己。即使没有优越的生活，但有“带月荷锄归”的恬淡，有“悠然见南山”的自在。正确地作比，陶渊明也同样领略了醉情山水的快乐。摆脱了污浊官场的樊篱，比掉了痛苦。

善于作比，在比中寻求快乐，很多人成功了。可是不善于作比的人，只比出了痛苦，输掉了快乐，他们是比中的失败者。一位年青人出身贫寒，他常抱怨自己的出身，与富有者相比较，他感到自卑。一味抱怨命运不公，不去努力拼搏奋斗。沉浸在痛苦的深渊里无法自拔。最终一生碌碌无为，也终身贫寒。

在与别人作比时，他没有把握一个度，只拿别人的长处与自己的短处比，当然不能比出快乐。

醉心于官场的人，一味追求权位名利。一生只在与别人官位的相比较中尔虞我诈。一味与别人攀比官位名望，为了达到获取高官利禄的目的，他们不惜一切。比中他们失去了原则，失去了做人的本分，也失去了人生真正的快乐等弥足珍贵的东西。在行将就木之年，回首过去，才悔恨自己在一生的相比中输掉了很多，拥有的只是孤独，寂寞和痛苦。世上愚人莫过于此。

生活中，我们需要比。需在比中获得快乐的源泉。比，得有个准则，不可乱比。生活学习中，我们要比的是学习，是精神是品德而不是物质生活上的奢侈。我们要比出快乐，比掉痛苦做一个智者。

失意痛苦时，寻找一个适合的可比对象，与之比一比，你会发现自己其实是幸福的。那里快乐自然伴随你，痛苦自然也溜之大吉。

作文我痛苦我快乐 篇5

在实际生活中，如果你不经过痛苦与失败的锻炼，我断言，你必定得不到快乐，得不到成功的果实。而每个人在漫长人生中都要经历一些挫折，有挫折就有快乐，它们组合起来在每个人身上都相并存，像一对孪生兄弟一样永远粘在一起。

“日月如梭”，时间如流水般匆匆地过去了，我已经是一名六年级的学生，但我至今还忘不了以前的那一幕

读一年级时，我刚上小学，因为什么也不懂，上课总是不认真听讲，趁老师不住意的时候在下面搞小动作。有时旁边的同学在玩玩具，我看到后，伸长了脖子，瞪大眼睛，目不转盯地盯着玩具，简直把老师的存在忘到了九霄云外。可老师也不甘拜下风。眼睛就像一对火眼睛睛，比孙悟空还厉害百倍，没过几分钟，就发现了，走过来，没收玩具，还严厉的斥责说：“不准玩玩具。”我垂头丧气的叹了一声。正在这时，我东张西望，左顾右盼发现妈妈站在窗外，便连忙装做上课认真听讲的样子。下课后，我还是没逃过这一劫，被妈妈狠狠地骂了一顿。回到家，爸爸妈妈让我承认上课不听讲的事情，可我死活不承认，还被爸爸妈妈联手残酷的打了一顿，并且让我发誓：以后要认真听讲。我悲痛欲绝地嗯了一声：“一定专心听讲。”

从这以后，每天上课当我想起爸爸妈妈狠狠地揍我，还让我发誓上课认真听讲，我更加加倍地认真学习，成绩从此突飞猛进，每次考试都能拿到九十分以上。但是，我始终还忘不了这道伤痕，可是，当我今天写完这篇文章时才彻底明白可怜天下父母心！

啊，痛苦果然如我上面所说的是一对孪生兄弟，是一快磁铁永远吸在一起。所以说，有痛苦就有快乐！

作文我痛苦我快乐 篇6

说到这舞蹈，我可是又爱又恨哪！爱，我从小就喜欢跳舞，对它爱也是正常的。那恨呢？自然也是它，每一次下叉、下腰……现在回想起来，那简直绝了！

在我5岁时，妈妈带我去学了跳舞，原因就是女孩子应该练练形体。可那时候，我觉得上舞蹈课除了枯燥还有痛苦，对舞蹈就没有别的定义了。

在每一堂课上，老师就叫我们下叉、下腰……我并没有真正体会到舞蹈的乐趣，直到那一天……

我的水杯忘在教室里了，我回去取，看见老师在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，灵活的四肢，再伴着优美的旋律，我看呆了，忘了自己来这是干嘛的了。

老师看见了我，就示意他们休息，走过来问我：“回来干吗？”我这才回过神来：“噢，我水杯忘在教室里了，回来拿。”老师就说：“哦，你去拿吧。”我点了点头，拿了水杯就走了。

在这以后的每一堂课，我都格外认真，同学们都问我为什么。我笑而不语，我当然不会告诉他们是因为一个意外，激发了我对舞蹈的兴趣。

学习了舞蹈一年后的一天，我回到家，看着自己的舞鞋已破了几双，被吓了一跳。转念又想，如果一个人想要跳好舞，破了多少双鞋都不算什么，我这才几双鞋嘛。

我想起了我国著名的舞蹈家——杨丽萍，她跳了许多舞，也编了多少舞，她跳的舞让人看了赏心悦目。在我的脑海里，已经浮现出了杨丽萍训练时痛苦的画面，但也正是这样才有了美妙的舞蹈。

唉，舞蹈在我眼中就是一项痛苦与快乐的结合，让人在痛苦中快乐着！

作文我痛苦我快乐 篇7

来到新学校，全是目生的面孔，想想这5天要与这么多目生的面孔一起渡过，心中的郁闷便由可而知了！但是，走出“红心基地”，我们已经是个夸姣，团结，向上的大家庭了！

在练习场上，我们是战友，有痛一起承担着。

特别是当教官罚我们站军姿，下蹲的时候。这一站一蹲就是30分钟，别看只有30分钟，其中的痛苦只有我们自己知道。好不收留易熬完了犹如一个世纪那么长的30分钟，可是我们却因腿痛得站不起来了，动不了了。但是，有的同学却还能忍着痛苦悲伤帮助其他站不起来的同学站起来。那一刻，我们都哭了。与其说是痛苦悲伤让我们的泪水决堤了，不如说是同学之间这份深深的友谊让我们打动了。

在宿舍，我们是亲人，有快乐一起享受着。

同学之间互相帮助，衣服一起洗，一起晒，连穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一两句话就说得清的呢？！和大家一起糊口的这五天，我真的感到了情谊的存在！

作文我痛苦我快乐 篇8

痛苦是涩的，快乐是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，登临峰顶，固然疲劳，但独享“一览众山小”的滋味，仍是让人在涩中品味到了甜蜜。品味人生，涩的……甜的……痛苦的……快乐的。

雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但快乐着。在搏击中成长，在搏击中奋斗，人生的价值也蕴含其中。海明威完成《白叟与海》的背后隐藏他巨大的毅力，恰是这种巨大的气力像海浪一样，直至把这部书推向了顶峰，海明威曾经参过军，在部队中受伤无数次，身上的伤也是不计其数，最严峻的一次他身中流弹碎片230余块，没想到他越挫越勇，动了13次手术，并没有使他倒下，并成就了《白叟与海》的经典着作，把这种精神传给了每一个为糊口而搏击的人。应该可以说，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的辉煌。

河蚌裹含沙粒，一次次的错误，一次次的包含，痛苦着，但锦绣着。包收留别人的错，拓宽自己的心灵，正所谓“海纳百川”。

“三国”时期的曹操能成建“三国”鼎峙之一的魏国，与他的谋士郭嘉是密不可分的。郭嘉是曹操最看重的谋士，但郭嘉却是从曹操的对手袁绍那里投奔来的。对于一个从前是敌人的下属，曹操并没有杀掉他，而重其贤能，包收留了他，任用了他，经由一段时间的磨练与实践，从此，在曹操的道路上便多了一个航帆，可谓是一帆顺风，每战必捷，创下了辉煌业绩。

秋蝉鸣叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的乐观高唱，痛苦着，但快乐着。我们都知道，蝉生命中绝大部门时间是糊口在地下的，当其来到地上时，其生命也将走到尽头，有人说这是生命的绝唱，是让人怜悯的，我却以为这是值得钦佩，它不甘心生命的短暂，所以它要让生命变得灿烂，使生命布满声音震憾，在死亡眼前高歌，是对死亡的挑战，固然痛苦着，但锦绣着。

痛苦中孕育了快乐与成长，就像雄鹰、河蚌与秋蝉一样，有平凡的生命，却不平凡的经历，每个人都会尝到痛苦的味道，枢纽是在你的人生道路中，你能否把这苦涩孕育成甘甜，在痛苦中孕育锦绣并不中断成长，体会到内心的快乐。

作文我痛苦我快乐 篇9

我很快乐也很痛苦。快乐可以给我无穷的乐趣，而痛苦却会给我难过和伤心。我们的童年中会遇到很多的酸甜苦辣的滋味，快乐就是酸甜，痛苦就是苦辣。每一个人都会拥有快乐和痛苦！

我，是一个五年级的学生，我有很多的快乐，也有很多的痛苦，先说说快乐吧！当我和同学玩的时候，我很快乐。当我在弹琴的时候，我很快乐。当我上课的时候，我很快乐。

该说说痛苦了，我的快乐有很多，但是我的痛苦也有一些。使我最痛苦的是我的姥姥，姥爷，爷爷都去世了，这使我很痛苦。我的一个最好的好朋友，也不是我的好朋友了，这使我很痛苦。

我的痛苦就像一幅难看的画，像一篇没写好的作文，像一曲没有任何情感的音乐。我的快乐却正好相反。我的快乐就像一幅美丽的画，像一篇写的非常好的作文，像一曲美妙的音乐。让我们把快乐永远的保存下来。

作文我痛苦我快乐 篇10

这学期，我荣幸地当上了音乐课代表，我很高兴，可是“晴天后是暴风雨”，我也很痛苦。

我很快乐，因为每节音乐课前，我总能站在全班人面前管纪律、整队型，站在前面——啧啧。多威风，仿佛一个指挥千军万马的将军。

我很快乐，在老师面前，我可以帮老师干很多事情，像：管纪律，送作业，老师也非常喜欢我，当音乐课代表真好。

但当音乐课代表，有快乐也有痛苦。

今天在音乐课上，老师要我们打扫卫生，一些没分到任务的同学就在捣乱，我一课代表的名义说：“不要吵啦”那些人却说：“凭啥？”，“我是课代表，你捣乱啦，我得提醒”，那些人继续说他们的，那时气得我真想打扁他，可是我一想课代表不能随便打人，便忍住啦，我去报告老师，老师说别管他们，让他们去闹吧，我心中真不是滋味。

唉，不管干什么职务都难，都要经历酸甜苦辣的磨练，才能焕发光彩。

作文我的建议节约用水800字汇总

写作文就是借助文字来再现生活，写作文也是个人能力素质的一种展示，其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。我们如何去写出一篇高质量的作文呢？编辑陆续为大家整理了作文我的建议节约用水，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

作文我的建议节约用水 篇1

亲爱的老师、同学们：

春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢?

水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重!我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300—400亿立方米。每年农业受旱面积1-3亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流;因为缺水，沙尘暴席卷了华北;因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……

20__年，大旱第三年袭击云南.昔日碧波荡漾的水库干涸见底，郁郁葱葱的森林正在焦渴中枯死;政府的送水车奔驰在尘土飞扬的村村寨寨，村民们排着长队在骄阳下等待着一瓢一瓢地取水，男人、女人、老人、孩子人背马驮行走在陡坡峭壁，找水拉水;大批工厂和服务行业因缺水停产停业……西南五省的旱灾不仅造成农作物产量减少,同时也波及民生领域,饮水困难使当地同胞正遭受着严重的干渴之苦。

今年3月22日是第__届“世界水日”，3月22～28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是：“水与粮食安全”，我国确定纪念20__年“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。因此，六叶青春实习小分队向全体老师和同学们发出如下：

1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您随手关紧水龙头。

3、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

4、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

5、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。

6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

7、寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。

8、发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。

9、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。

10、请做到一水多用，充分利用水资源。

也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量。

作文我的建议节约用水 篇2

尊敬的刘校长：

您好！

我是本校六四班的一名学生。我发现学校里有许多低年级和高年级同学浪费水资源的现象：在水房里有人洗完手不关水龙头。如：抬水时，因为五三班有人手一滑，把水桶摔裂了，满满一桶纯净水洒了一地。如：夏天很多同学爱完打水仗的游戏，白白浪费了许多水资源。如：口渴了，同学们爱接上满满一瓶水，常常喝不完就倒了……

我希望这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。我认为，这些问题都是“节约用水，保护环境”的意识不够深入人心。学校对这些问题的处理不够完善。

爱护水资源，人人有责。所以我提出以下建议：

1、请全校各班班主任老师在班上多多宣传“节约用水，保护环境”的内容。

2、在周一国旗下演讲的活动也多次宣讲，让全校师生都有“节约用水，浪费可耻”的意识。

3、组织召开“节约用水”的主题班队会，请同学们认识水的重要性，提出“节约用水”的好办法。

4、请每周值勤的同学做好监督和指导。请班主任老师对浪费水资源的同学进行批评。我希望我们改掉浪费水资源的坏毛病。这些低年级的小弟弟妹妹不要浪费水资源。如果水资源没有了，我们人类将无法生存。希望以后保护水资源。

中一校六四班王鑫茹

2017年11月1日

作文我的建议节约用水 篇3

亲爱的老师，同学们：

你们好！

水是生命之源但是导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。事实上，我国是一个缺水的国家，人均淡水资源为世界人均水平的四分之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头……其实我们能做的很简单，将垃圾扔到垃圾桶中，轻轻的把水龙头关上……

在此，发出以下倡议。

一、 充分认识节水的必要性，树立良好的节约用水意识。

二、随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。

三、可以循环利用水资源。比如在家时洗米水可以用来浇花。在校洗衣时洗衣剂适量放置，避免造成水的大量浪费。

让我们积极行动起来，从现在做起，从身边做起，以实际行动节约用水，保护生命之源！

建议人：__

20__年__月__日

作文我的建议节约用水 篇4

尊敬的全校同学们：

我国是一个水资源紧缺的国家。据测定，水龙头的滴流一个小时就能集到3.6千克水。连续成线的小水流，每小时可集水17千克。作为小学生更应该在学校学习期间，努力学习，锻炼身体，节约资源。在校园里我发现：我们班旁边的饮水处，经常有些同学在饮水处里一边喝水一边洗手。这是一种浪费现象。所以我向全校同学提出以下建议：

一、为学校节约用水，不浪费一滴水，更不应该一边喝水一边洗手。

二、不但要节约用水，还看到漏水处，及时修理或向校长报告这里漏水。

三、看哪个班最节约用水，被评为“节约用水”流动红旗班。

同学们，要知道我国也是也一个贫水大国！贫水意味着什么？贫水就是贫血？水被污染？那是血在污染！水被浪费了？那是在自相残杀！如果一个人7天不吃东西，也可能不会死；但是一旦3天不喝水，死的可能性就大些。从这句话看来，就可以知道水对我们来说是多么的重要！所以我们要好好的珍惜水、利用水。让我们从现在做起，从一点一滴做起吧！

作文我的建议节约用水 篇5

尊敬的校长：

谁是生命之源。在现实糊口中有许多铺张水资源的现彖。

有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢?5个呢?1个学校一天流几十升，2个呢?100个呢?这些数字其实难想象，这些数字计算起来，可以使许多糊口在缺水地方的人有水喝，也不用白白铺张掉。

甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又收留易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。

水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不中断轮回利用地淡水越来越少了。假如没有了水，人类就会灭亡;假如没有了水，就没有这青青地草地;假如没有了水，就没有厚味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。

因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重要性。二、不顾后果用水的危害性。三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。为子孙昆裔着想吧!

水是生命之源，保护水资源，让水中断续为人类做贡献吧!

作文我的建议节约用水 篇6

节约用水，人人有责。这句话是我们人类都应该懂得道理，当前的水资源越来越紧缺，我们刻不容缓必须行动起来，节约用水，保护水资源。

今年入春以来，全国旱情十分严重，特别是西南五省（区市）云南、广西、四川、重庆、贵州，旱情最严重的就是云南、贵州和广西，有的地方甚至是百年一遇，当地群众生活、生产受到严重影响，造成1800多万人饮水困难。虽然最近全国有很多地区下了雨，但这对我国西南地区的干旱也起不了多大作用，等于是杯水车薪，我国西南地区干旱还在继续，缺水还是那么严重。我们大家行动起来吧！保护水资源，节约用水，为干旱灾区献出一份爱心吧！

节约用水，利在当代，功在千秋。我们要从身边的小事，点点滴滴做起。比如淘米水洗菜，再用清水洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；还一举两得呢！洗衣水洗拖布、地板、再冲厕所。我们浇花，用淘米水、洗菜水等；我们洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。这些生活中的小事我们留意的话，也会节约不少水呢！

我们不要以为水是取之不尽，用之不竭的，虽然地球70。8%的面积被水覆盖，但97。55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！

造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏；第二，人为的破坏。从现在开始，我们要节约每一滴水，保护水资源。水好比我们的生命，没有了水，就等于我们的生命要终结一样。节约用水已经刻不容缓，地球是上苍赐给我们的，地球上的水资源是有限的，没有了水资源地球就会面临毁灭，没有了水资源人类就会走向灭亡。上苍赐给我们的美好家园就会不复存在，保护水资源，节约用水是我们的义务，我们要把上苍赐给我们的美好家园传承下去，为我们的子孙后代造福。

我们人类不能再浪费、破坏水资源了。也不能再允许工业废水排入河流，污染环境了。现在工、农业生产和人民生活用水依然十分困难，那些西南地区干旱灾区的人们，缺水就更为严重。由此可见，节约用水，保护水资源已经是迫在眉睫的了。

水，你能让碧草变得更绿。水，你能让花儿百花齐放、开的更加鲜艳。水，你能让大树挺拔。但你在一天天憔悴。在一天天的流泪，在一天天的变老，我们人类要是再不珍惜你，你就会离我们远去。我们人类如果再不珍惜你，那么世界上的最后一滴水就是人类的眼泪。

我们要树立人人珍惜水、人人节约水的良好风尚。节约用水，人人有责。我们要尽力节约宝贵的水资源，让它永远为我们人类造福。只有我们大家注意节约用水，水才不会离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适，我们的家园才会更加美好。我们青少年要明白这些道理，不但要自己去做，还要做好宣传工作，让大家都来节约用水。这也是我们力所能及为人类做的贡献啊！

山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班：侯翔