假如四年级作文
发布时间:2023-11-25 假如四年级作文假如四年级作文。
写作可以反映一个人的情感思维和理性思维，写作可以锻炼我们的判断力和思维能力，帮助我们更好地解决问题。具备写作能力可以增强个人自信。从多个角度来看，标题为“假如四年级作文”的文章都具有引人深思的意义，希望您认真阅读。
假如四年级作文(篇1)
假如我会变，我想变成一只喜鹊，飞在湛蓝深远的天空上。
我飞着飞着，飞到了一片金黄色的稻田上。我看到稻子们个个颗粒饱满，又大又黄。这时，我突然看见几根稻穗上，趴着五六只又大又肥的虫子。它们气定神闲地趴在稻杆上，贪婪地啃食着美味的稻子。我心想：不能让这些坏蛋把农民们辛辛苦苦种出的稻子给毁了，不行！我一定要想个办法把它们除掉。于是我赶快飞到附近的一户人家，我叽叽喳喳地叫着。家中一个小孩注意到了我，他惊讶地说：“这儿怎么有只喜鹊？它好像发现了什么！”其他人也说：“是啊，我们跟着它去看看吧。”于是，我飞出窗外，带着他们到那几根稻穗旁。几分钟后，那几只可恶的虫子被那个我带来的孩子捉走拿去玩了。而我呢，在稻田上空唱起快乐而婉转的歌曲。
我飞呀飞呀，飞翔在大大的村庄上空。降落在村口的小河边，河水清澈见底，像一面明镜。河底还游着几条红红的小鲤鱼。我给小鲤鱼讲诉外面世界的故事、我为迷路的蜻蜓指路、为大石头啄去粘乎乎、绿油油的青苔......
假如我是一只可爱的喜鹊，那该有多好！我会做很多很多的好事，会给生病的大树和庄稼捉虫，会给迷路的人们带路，我会把歌声和快乐带给福利院的孩子们，让她们在快乐中度过每一天！
假如四年级作文(篇2)
假如我是妈妈，我要给我的女儿买许多长知识的书籍，比如《十万个为什么》、《身边的科学》、《小哥白尼》等等，让她学到更多的知识，开拓她的视野。
假如我是妈妈，我还要给女儿买一些历史小说和名著，比如《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《红岩》、《高尔基作品》、《安徒生童话选》、《巴黎圣母院》等等，让她了解一些历史。
假如我是妈妈，我要让我的女儿小时侯就开始学英语，看名著、背唐诗、学写字。从小打好基础，有句俗话说的好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”只有小时侯刻 苦练习，长大以后才能成为一个有用的人才。要想作文写的好，必须从小就学会写日记，一开始，不着急！一句一句地写，慢慢地，就写得越来越多了。写日记是锻 炼她的观察力，要留心观察周围的事物，把周围点点滴滴的小事记载下来，会很有意思的！
假如我是妈妈，我想从小就培养我女儿的独立能力，让她自己坐公共汽车去上学。这样，她有了独立性，长大以后就可以自力更生了。让她学会自己洗衣服、洗袜子、叠被子，自己的事情尽量自己做。将来上大学，妈妈不在身边，自己也能很好地生活，让妈妈放心。多好啊！
假如四年级作文(篇3)
有人想成为一位医术高明的医生；有人想成为一名保家卫国的军人；还有人想成为一个能言善辩的演讲家；而我，却想做一名学识渊博的老师。
假如我是老师，我会先认真备课，把全部的知识都弄懂，只有这样才能给学生起到示范作用。我还会用生动形象的语言在课堂上穿插一些幽默小故事，让学生们融入其中，提高学习效率，让学生们在欢乐中度过每一节课。我也会充分利用自主课堂，让学生在小组合作中充分互动，互相取长补短，争取让每一位同学都健康成长。
假如我是老师，我会去拜访每一位学生的家长，认识他们，了解孩子在家的情况，与他们携手共创孩子们美好的明天。我也会利用课间与同学们谈心，了解孩子们的现实需求，对症下药，减轻他们的课业负担。我还会让他们有时间多参加社会实践，多帮家长做家务，多读一些课外书，尤其是让他们真正明白冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”的道理！
假如我是老师，我会平等的对待每一位学生，让他们懂得宽容、友爱。我会以身作则，不会动不动就对考得不好的同学严厉训斥，而是鼓励他，认真地给他讲解，增加他们的学习兴趣。对于那些失去学习信心的同学，我会让他们看到自己的优点，让他们认为自己还是优秀的。对于那些经常犯错的同学，也要进行批评，不过不能当着同学的'面批评，要给学生留点自尊。当然这一切都要求我课间与他们一起游戏，让他们感受到老师的关爱，才能动之以情，晓之以理！
哎呀，我真想快点长大，当然现在我要努力学习，到那时我就能实现自己的愿望——当一名学识渊博的优秀老师了。
假如四年级作文(篇4)
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也会迫不及待地去一个地方——那是我的故乡烟台，因为家乡的人们热切地盼望着我。
记忆中的故乡，虽不像江南那样雨水丰沛，但雨季一到，雨也会接踵而至。有时会细如牛毛，“润物细无声”。有时会来场潇洒豪放的急雨，起初雨点会大如铜钱，继而大雨倾盆，坐在车内听雨，仿佛进入王禹偁的竹楼，雨时急时缓，似乎进入了琴瑟和鸣的美妙境界。
而现在，连续的干旱，山上的土地龟裂了，植物没有水，叶儿变黄了，无精打采地低垂着；水库的水已低于死水位；烟台的果农、菜农个个叫苦连天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，该多好！
如果我是雨，我一定为故乡下一场透雨，我要把城市的角角落落冲刷得干干净净；让小河、水库都填满我的身躯。瞧，雨后的烟台，土地由黄色变为棕黑色，软如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋润下茁壮成长；果子喝饱了水，更加饱满；天被洗的一尘不染；花花草草上挂满了露珠，阳光下，如珍珠般闪烁着，滚动着……
假如我是雨，我要去我的故乡烟台，那儿需要我。
假如四年级作文(篇5)
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给盲人
画一双明亮的眼睛，
还他一个健康的身体
看看这个缤纷的世界
不再为过斑马线而胆战心惊
假如我有一枝
马良的神笔
我要给失学的孩子
画许多学校
让他们也能在老师的教导下学习
假如我有一枝
马良的神笔
我要给天台画一条铁路，
使交通更加方便快捷
假如我有一枝
马良的神笔
我要画很多甲型h n 疫苗
让病毒远离人们
假如我有一枝
马良的神笔……
假如四年级作文(篇6)
假如我会变，我想变成一只喜鹊，飞在湛蓝深远的天空上。
我飞着飞着，飞到了一片金黄色的稻田上。我看到稻子们个个颗粒饱满，又大又黄。这时，我突然看见几根稻穗上，趴着五六只又大又肥的虫子。它们气定神闲地趴在稻杆上，贪婪地啃食着美味的稻子。我心想：不能让这些坏蛋把农民们辛辛苦苦种出的稻子给毁了，不行！我一定要想个办法把它们除掉。于是我赶快飞到附近的一户人家，我叽叽喳喳地叫着。家中一个小孩注意到了我，他惊讶地说：“这儿怎么有只喜鹊？它好像发现了什么！”其他人也说：“是啊，我们跟着它去看看吧。”于是，我飞出窗外，带着他们到那几根稻穗旁。几分钟后，那几只可恶的虫子被那个我带来的孩子捉走拿去玩了。而我呢，在稻田上空唱起快乐而婉转的歌曲。
我飞呀飞呀，飞翔在大大的村庄上空。降落在村口的小河边，河水清澈见底，像一面明镜。河底还游着几条红红的小鲤鱼。我给小鲤鱼讲诉外面世界的故事、我为迷路的蜻蜓指路、为大石头啄去粘乎乎、绿油油的青苔......
假如我是一只可爱的喜鹊，那该有多好！我会做很多很多的好事，会给生病的大树和庄稼捉虫，会给迷路的人们带路，我会把歌声和快乐带给福利院的孩子们，让她们在快乐中度过每一天！
假如四年级作文(篇7)
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出千千万万座漂亮的学校，给那些上不起学的孩子们，让他们能在宽敞明亮的教室里快乐地读书。
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出许多可以让残疾人康复健康的机器，给那些残疾人，让他们可以自食其力，像健康人一样快乐地生活。
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出很多环保小卫士，让他们把我们的地球打扫得干干净净。
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出无数辆太阳能环保小汽车，送给地球上的每一个人，这样地球上就没有了汽车的尾气和喇叭声，就不会影响空气的清新了。
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出许多颗治百病的长寿果，让每一个人都吃下它，有病治病，无病强身，使每个人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔术师，我要用我的魔杖变出很多颗勤快丸，给世界上懒惰的人服下，使他们勤快起来，不会整天依靠别人吃饭。
假如我是魔术师……虽然，那只是假如，但只要勤奋努力，认真学习，掌握科学知识，它终究有一天会变成现实！
假如四年级作文(篇8)
我是一条快活的鱼，终日自由自在地畅游于大海中，和朋友们快乐地玩耍嬉戏。
一次，我们的兴致正高，忽然，一条大白鲨向我们游来，小伙伴们都吓得拼命游走逃命。我知道我们是游不过大白鲨的，于是，我灵机一动，领着小伙伴们飞快地游进了珊瑚丛中。大白鲨看着我们，干着急也没办法，我们在珊瑚丛里欢呼起来，高兴地玩起了捉迷藏游戏！
一天，我闲游时看到了好多好吃的，想都没想就游过去大吃起来。突然，我被一张大网拉了起来，这才知道自己闯进了人类的捕鱼网里，许许多多鱼儿和我一起被网住了，小伙伴们吓得乱作一团。我稳了稳神，发动大家用我们小而锋利的牙齿咬破渔网，逃过了人类的捕捞。
小鱼们带我拜见了海底美丽善良的女王，讲了我们的遭遇，恳请女王派更多鱼儿和我们一起去推翻那条捕鱼船，女王毫不犹豫地答应了。我带领着千万只鱼雄赳赳气昂昂地出发了，来到渔船下面，我们万众一心，齐心协力把渔船推翻了。我们终于胜利啦，女王对我们大加赞赏！
大家都对我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聪明厉害的一条鱼！我暗下决心，要自由自在地把海底游个遍，用我的智慧让鱼儿们更好地生活！
“儿子，起床啦！”原来是一场梦啊。假如我真是一条鱼儿，该多好啊！
假如四年级作文(篇9)
说起大人，是每个人人生中必走的一段路，但对我们这些尚未开花的花苞而言，“大人”这个字眼，象征着热切盼望有如阳光的梦想。
假如我变成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽车驾照，然后买一台绿色的小金龟车，就像电影里帅气的女主角一般，使用着最新的高科技，飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人，我会去找寻一个适合我的“秘密花园”，在花园的墙上，漆上一层粉绿色，使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利，他们可以随着自己的心情去自己想去的地方，不受时间与地点的.枷锁束缚。
然而，大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗？妈妈曾对我说过，大人与孩子是平等的，大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺，但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样，不会说谎，我们和大人最大的不同点就在于，他们的微笑或许是心灵的谎言，但我们的微笑而是真正发自于内心，千真万确。
人生犹如茫茫大海，而对于童稚和成熟这两阶段，我都很想体验看看，好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人，我不但会让自己的生活多采多姿，说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。
假如四年级作文(篇10)
假如我是男生，我的生活过得好不好？是怎样过生活呢？
假如我是男生，我洗头发时是湿的，不用吹风机吹头发，头发都能很快干掉，不像女生那样，洗完头发还要用吹风机吹。
假如我是男生，早上可以节约一些时间，洗漱完了直接可以吃饭，不像女生那样一直在磨磨蹭蹭浪费时间。
假如我是男生，在学校的操场上大大咧咧地快速奔跑，不像女生一样坐在教室里安安静静的，一点意思都没有。
假如我是男生，下课我可以和别人疯打，开开玩笑，看一看课外书，做一做好玩的游戏，放松放松，看看蓝蓝的天空和嫩嫩的绿绿的树叶，还能呼吸新鲜空气，不像女生一样在教室里不出来。
假如我是一名男生，我就不会被男生群队赶出来，还会和他们玩耍。和女生一样，我们都有好朋友，还很善良。
假如我是男生，我会用灵巧的双手来帮助别人，比如同学的本子没有页了，我可以借他用。还有的同学不会戴红领巾，我可以帮他戴。
假如我是男生，我会帮助别人，我很善良，我爱帮助同学，我有一颗心是善良的心。
假如四年级作文(篇11)
我在一本名叫《哈利波特》的书中看到哈利波特生活在一个魔法世界中，他学会了使用魔法。我多么希望我是哈利波特啊！
美国和伊拉克已经打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法让美国和伊拉克忘记这件事，让美国和伊拉克和解。
假如我是哈利波特，我要将世界上的生态武器和核武器用魔法变成各式各样的鞭炮、烟花。用这些鞭炮、烟花来庆祝美国和伊拉克和解。
我要用我的魔法将世界变得和平，让老百姓不再担惊受怕，物价不再长高，战争从这个世界上消失！那时候，烟花会在鞭炮声中齐开放，到处都喜气洋洋！
假如我是哈利波特，我要用我在魔法学校学到的本领让遭受世界上战争而贫困的人们和我们一样奔小康！
哈利波特是一个神奇的童话人物，然而，人们的神奇的想象往往是事实的先导。《一千零一夜》的神话故事中叫一声“芝麻开门”，门就开了。今天的计算机时代不是实现了吗？
假如我是哈利波特的“假象”一定回变成现实，更何况我的假象是全世界爱好和平人民心愿呢！
假如我是哈利波特，世界一定会变得更美好！
其他人还在看
假如四年级作文分享九篇
学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，作文写得好能美化自己的生活，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。是否还在构思作文怎么写吗？因此，栏目特意整理了假如四年级作文分享九篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
假如四年级作文【篇1】
假如我是一本课本，我会把我的`全部知识教给我的小主人，可是我的小主人一点也不喜欢我、珍惜我。不信？我就给你讲讲我的故事。
以前，我曾经为小主人立下过许多汗马功劳，他有不懂的问题，都是来请教我的，还有但是，现在可就惨了，政府提倡减负学校的作业越来越少，小主人也冷落我了，开始另结新欢——课外书，每天，课桌上堆满了连环画、小说甚至漫画，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子。
小主人很调皮，上课常常不听讲，每次上课，他十分不情愿地把我拿出来，当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的样子，可是谁会知道，其实他是在我的身上涂鸦，在我的身上，满都是他画的公仔、大炮、刀剑呜，呜我真想哭，作为一本书，我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊！
下雨天，他就把我当雨伞来遮雨，雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了，害得我差点感冒呢！，等我把衣服晒干，全身都已经皱巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来伤害我呢？其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友们，但愿你们别像他，也能爱惜我这本课本！
假如四年级作文【篇2】
我是一只小小鸟，我的爸爸妈妈非常爱我。我很喜欢唱歌，每天都要唱一两个小时。我对外面很好奇，很想出去看看，可爸爸妈妈告诉我，因为外面有一种叫做“人类”的危险东西，所以他们不让我出去。一天早上，趁着爸爸妈妈外出走亲戚，我溜出了家门。
外面可真美啊！有灰色的路，上面跑着很多大“乌龟”（汽车），路两边矗立着一个个大盒子（房子），多么美啊！我往下一看，啊，怪物！它们有一个圆头，两只手，两只脚，它们应该是“人”吧？看起来不怎么危险啊，倒是很可爱的，我情不自禁地唱起歌来，唱完后，它们对我欢呼起来，我开心极了！
此后，我天天出来唱歌，它们也天天来听，久而久之，它们想抓住我，把我关进鸟笼里，可我还不知情呢！
一天早上，我走出家门，正要发声，殊不知噩运正向我靠近。只听“嗖”地一声，一个小石头向我射来，我猝不及防，翻身跌了下去......此时，爸爸妈妈正好回来了，他们用双手接住了我，妈妈边哭边叫：“孩子啊，我不是跟你说过人类很危险吗？你怎么还要出去啊？”
如今我躺在床上，动弹不得，血一滴一滴往下落，床单被染成了红色。屋外很多人想听我唱歌，可现在已经不可能了......
人类啊，醒醒吧！你们可知道有多少我的同伴死于你们的毒手吗？请给我们鸟类一片和谐的蓝天吧！
假如四年级作文【篇3】
笔，对大家来说，都很熟悉，无论是出至贫穷家庭还是富裕家庭和读过书或没读过书的人，都有。但是，谁有像《神笔马良》这部动画片中的那支神笔呢？我想，大家都希望自家有这样一支神笔，我和你们一样，不过，我希望的是自己是一支神笔，如果真是这样，我会和马良一样，造福于人。
黄河进几年来不是一到洪水季节的时候，两岸的堤坝很容易被冲毁，形成了可怕的大水灾，一定会有许许多多的老百姓受到了不同程度的伤害，我会给那些灾民们画上一些生活中需要用的东西，让他们过上好日子。另外，我还会给他们画上一些房子，让他们也过上像我们这样的生活。
我们学校的教学楼已经很破旧了，我要给学校画上更好的教学楼，在教学楼上面和下面都画上一些花，如：牵牛花、百合花、兰花、菊花……我还会在操场旁边也画上一些树，再画几个花坛，画上一些鲜花，这样一来，我们学校的环境一定不比其他学校的环境差。环境好了，我还会再画一些体育用具，画一个乒乓球馆和篮球馆，让我们的体育素质更好。
有了神笔是件好事，但是，如果没有神笔，我们一样能做得一样好，大家都和平相处，这个世界就不需要神笔了。
假如四年级作文【篇4】
我爱幻想，常常把自己幻想成很多小动物。
假如我是一条宠物狗，我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟，我就能在蓝天中自由自在的飞翔，就能在森林里快活的成长。
假如……没想到说变就变，我真地变成了一只可爱的小鸟，白色的羽毛，红色的尖嘴，黄色的小尾巴，美极了。
一进森林，许多鸟儿便慕名而来，大家围着我七嘴八舌，有的羡慕地说：“你真美，就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛，说，“啊！你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照，然后到处奔走相告：“我有跟美丽公主的合影了！”我走到湖边照了照，仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了，多么幸福快乐呀！”我暗自思量着。
晚上，我召集了全部动物来参加森林聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾了起来，到处充满了勃勃的生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全的陶醉了。做鸟真好呀！多么快乐自在呀！
突然，只听见“呯”地一声枪响，所有的动物们惊惶失措，一个个没命的逃呀，跑呀，森林里顿时音乐停了，歌声没了，动物们东躲西藏，整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕，把我吓呆了，我眼前一黑，一下子失去了知觉。也不知过了多久，我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了，我这才明白，原来人类又在滥杀无辜，“可恨的还在后头，人类大量地砍伐树木，摧毁了森林，害得我们无家可归，痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。
假如四年级作文【篇5】
大家好!我是一个嗜糖族人，虽然有沙琪玛、蜜麻花、巧克力和软糖……这么多美味可口的糖果，但对我来说还是吃不过瘾，假如我是一个糖果大王，那该多好啊！
假如我是糖果大王，我会开一家工厂，来做各种新奇、美味又可口的糖果，例如“酸甜水果棒”:一开始是酸酸甜甜的菠萝味，慢慢地又会有一股儿甜甜的荔枝味，再后来又会感觉到一股儿苹果味，接下来又有一种草莓味带着淡淡的香草味，真是变幻无穷，让人百吃不厌。
还有一种“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，最后巧克力牛奶还能在嘴中吹出五颜六色的泡泡，吹完还能吃。还有无数不同是新奇糖果，美味可口，包你满意又喜欢。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公园。来!跟我一起去参观一下吧！走进去是由饼干搭成的大门，天空飘着一圈一圈的棉花糖云，脚下踩着海绵般的涂满草莓奶油的蛋糕，走上巧克力石板路，扶着草莓饼干做的圆柱栏杆，欣赏着奇花异草。草是用奶油做的，花是用蜜汁水做的，有一条巧克力的小溪，上面飘着粉红色的花瓣饼干，令人垂涎三尺；溪边有各种糖果，水果皮建成的凉亭，令人非常喜欢。
假如我是糖果大王，我一定保护好我的牙齿，不能让嘴里有蛀牙。
假如四年级作文【篇6】
假如我是一片汪洋大海，不论是江河还是小溪，他们都会讨好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天听到人类的赞美：“大海真美啊！仿佛与蓝天白云融为一体”，：大海真大啊！一望无际！“假如我是一片大海，就能每时每刻见到活泼可爱的小鱼儿，还能与凶猛的大鱼搏斗。瞧，一条条海豚跃出我的怀抱，挥动着尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我会无私地为人们付出。用我的身体去哺育鱼虾贝蟹，让美食陶醉人类的味蕾。用我的美貌征服人类的眼睛，让人类在我宽广的怀抱里畅游一番——我为人类，为大自然付出了这么多，却只获得了他们的会心一笑。
……你们还有资格说，因为这一切，都是因为你们！但，我又觉得是错误的。因为，这大自然，这任何生物和非生物，都是属于他们的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意为世间万物服务，绝不收一分钱，但……我不想得到大家对我的唾弃和误会，我想跟大家和睦相处，开开心心的生活着。
假如四年级作文【篇7】
“铃……”上课铃响了，可教室里仍然是闹哄哄的。
“老师来了！”
一听“老师”两个字，在说话的同学立刻停止了说话，离开座位的同学也迅速回到位置上，教室里一下子安静了下来。可过了一会儿，老师并没有来，大家都觉得上了当，接着玩自己的。恰好这时，老师真的来了。可有个同学没有察觉到，还在大声说话，被老师横了一眼，她立刻不好意思地低下了头。
假如我是老师，我决不让这种现象继续发生，严格教育学生，养好课前准备的习惯。
假如我是老师，我会告诉学生：“学习，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快乐乐，而不要呆头呆脑地学习、玩耍。”放学时，我会给同学们足够的玩耍空间，因为我知道，许多名人、发明家都是在玩耍中得到的启发。
假如我是老师，我一定要学会怎样平易近人，和同学们缩短距离，那样，学生既可以跟老师学知识，又能和老师成为朋友。那不是一举两得吗？
如果我能将以上三点做好，我就是一个合格的老师了！
假如四年级作文【篇8】
今天，我一大早起床，就发现自己变成了一条狗。
我从狗窝爬出来，见主人在外面刷牙，我摇着尾巴，大摇大摆地走过去。主人朝我笑了笑，便继续刷牙了。
我在厨房的桌子下趴下了，等着早餐的到来。等了很久，终于可以吃饭了，主人吃饭的时候我还是趴在桌子下面。
小主人很可怜我，给我吃了几坨肉。我很喜欢两个小主人中的女主人，她很喜欢动物，而另一个小主人是男的。
虽然，两个小主人都很喜欢我。但是，我还是喜欢女主人。我小时候就离开了妈妈，爸爸今年连影子都没看着。
早餐之后，我在大门外晒太阳。突然就被几个人抓走了。他们把我放入一个袋子里面，我挣扎了好久，想让他们把我放出来。
他们把我关在一个黑黑的地方，我很怕。忽然，我看见了光，还看见了我的小主人，我对他汪汪叫了几声，他急忙把门打开，我跑了出来。
我希望自己快点长大，变得越来越强大，可以保护小主人。
假如四年级作文【篇9】
假如我是发明家，我要发明一种折叠房，它没有打开时像一张纸，可以随时带在身边。
我还要发明时空穿梭机，它就像是一扇门，你只需定好时间、地点，然后再走进去就能从另一扇定好时间、地点的门出来。
我还要发明折叠电脑，它本来就是一个小小的戒指型开关，你只要按一下它的钻石，它就能变成一台高智能手提电脑。
我还要发明高智能机器人，这种机器人跟普通的机器人不一样，这种机器人你说什么它就做什么，只要你说出准确口令，再加上机器人名字，他就会去做，而且办事、理解能力特别强。
我还要发明超级手套，它是用一种稀有材质做的，戴上它手就不会被弄伤。它还可以与手完全融合，只要你喊一声“脱”，它就会立即脱下，变回一双普通手套。
我还要发明转基因豆，假如你想见一眼真正的霸王龙，你只要在一张纸上写“霸王龙”，再把它放进基因豆的缺口上，纸就会融入豆里，再喂给任何一只动物，那只动物就会变成纸上写的动物。
我还要发明按摩床，只要你躺上去，床就会知道你哪里不舒服，并为你按摩。
我还要发明寻宝家，只要你说出你丢了什么东西，它就会帮你寻找。
我还要发明很多很多东西，百变衣服、超人披风、再生巧克力。
假如一年级想象作文
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“假如一年级想象作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
假如一年级想象作文 篇1
以前总是很羡慕露营的生活，整日都可以零距离地感受大自然的美好，不至于每日除了学习，就是周末各种培训班。流浪的生活，想怎么样就怎么样，无拘无束，像只快乐的小鸟，拥抱大自然。
第一天，当我睁开眼睛时，看到的不是温暖舒适的床，而是一堆又脏又黄的枯叶。我这才猛得想起，我变成了流浪汉。美味的早餐似乎都已经飘到九霄云外去了，能吃的只有仅剩的干巴巴的面包片。清晨的寒风像冷箭一样朝我射来，冻得我直打哆嗦。想想以前温暖的被子已经不存在了，心里顿时有些悲哀。
中午的阳光正猛，我披头散发，穿着破旧的衣服去大街上讨饭，捡破烂。此时，街上的行人稀少，好不容易找到一个避暑的地方，那是一家卖鞋的店，生意正红火。这时，一个店员发现了我，他指着我的鼻子说：“赶紧给我滚，干扰我们做生意。”我用可怜巴巴的眼神望着他，渴望能让他平息怒火。没想到，他不但不怜悯，还用脚把我踢下了楼梯。我的胳膊肘狠狠地撞击地面，顿时鲜血直流。瞧，那个店员还在那幸灾乐祸地笑呢！我举着受伤的手臂拖着破烂袋离开了，白白浪费了一个下午的时间……
第二天，我吸取昨日惨痛的教训，此时的我开始小心谨慎地做事，三餐还是在小区里解决吧。早餐吃浆果是个不错的选择，结果上树容易下数难，卡在树杈间难以动弹。最后，还是鼓足勇气跳了下来。
中午，也不是好对付的，我跑去鱼塘边，费了九牛二虎之力抓住一条大金鱼。不料被管理员看见了。他一边呵斥一边向我冲来。不想浪费精力的我拿着鱼撒腿就跑。
下午，我准备出去溜达溜达，无意间看见了一张告示。上前一看，这不就是我吗，完了，他们居然要合伙抓我，看来这个小区不能多待了。
夜幕降临，各家各户都灯火通明，看着就暖和。一阵香味像吸铁石一样牢牢地黏住了我。原来是一户人家刚炖好的鸭汤，馋得我痛苦地抿了抿嘴，叹了口气，头也没回地离开了。
第三天，我哪儿也没去，就在路上闲逛，已经饿得快走不动的我，不由地想起了在家的生活，衣来伸手，饭来张口的日子，不禁流下了眼泪，这次的流浪生活让我后悔了，赶紧回到过去吧！
第四天的早晨，当我睁开眼睛，看到的是温暖的床，熟悉的课桌，我心里异常的兴奋。三天的流浪日子终于熬过去了，很多东西一旦失去时才会明白它的珍贵，回来真好。坐在敞亮的教室里读书，学知识学本领，只争朝夕，不负韶华。
假如一年级想象作文 篇2
假如我是一滴水，我就会变。
春天，我在河里嬉戏，玩耍。柳树妈妈的叶子在抚摸着我的脑袋。小朋友们在我的身边欢快地玩耍着。微风吹拂着我的身体，阳光泼洒在我的体内，雨露降落在我的身上。这些东西的关怀，给了我更多的温暖，更多的力量。
夏天，我是被人们浇灌农田，有时被人们当作洗澡水，又有时被人们变成饮料……就这样，我被人们一次又一次的利用着。这天，我又被人们当作了游泳水。人们在我的身上游来游去，搞得我全身发痒，真难过。
秋天，我变成一滴滴的水珠。在寒冷的天上落下来，有时落在汽车上，有时落在人们的脑袋上，又有时落在雨伞下，人们管我叫雨。
冬天，我又便扯了一朵朵白色的雪花。从天空中飘落下来，落在地上，堆积起来，成了人们常说的雪堆。每当我堆积到了一个地步，人们就踩在我的身上，用手抓住我的一块，朝另外一个人扔去，就这样人们都把这个竞相叫做打雪仗。
这就是我，我的力量是我穷的！
假如一年级想象作文 篇3
假如我有一只马良的神笔《作文:假如我有一只马良的神笔》假如我有一只马良的神笔，我要给灾区受伤的小朋友，添上一捆药，煎给他们吃，让他们快速好起来，在草地上自由自在地跑来跑去。不再象以前那样躺在床上，不能奔跑，不能玩捉迷藏……。
假如我有一只马良的神笔，我要给受伤的小鸟疗伤，让它们在瓦蓝的天空，自由自在地翱翔……。
假如我有一只马良的神笔，我要给大地添上五彩缤纷的花朵，让大地更加美丽，更加生机勃勃。./
假如我有一只马良的神笔，我会给贫穷的人送上财富。
假如我有一只马良的神笔，我会做更多更多有益的事情。《假如我有一只马良的神笔》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
假如我有一只马良的神笔假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。
假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习!
假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活!
假如我有一只马良的神笔........
假如我有一只马良的神笔假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。
假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习!
假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活!
假如我有一只马良的神笔........
假如我有马良的神笔我多么的羡慕马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。
当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。
当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。
当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。
假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。
假如我有一只马良的`神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……作者：沈俊杰
假如假如假如我有一只马良的神笔,我要画一棵高高的愿望树,实现人们的愿望.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给没手没脚的残疾人画上腿和手.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给街头流浪的人画许多很大很大的房子,让他们住进去,使流浪儿不再流浪了.假如我有一只马良的神笔,我要给全世界的人画一支马良的神笔,让所有的人都实现自己的梦想.假如我有一只马良的神笔......
假如假如假如我有一只马良的神笔,我要画一棵高高的愿望树,实现人们的愿望.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给没手没脚的残疾人画上腿和手.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给街头流浪的人画许多很大很大的房子,让他们住进去,使流浪儿不再流浪了.假如我有一只马良的神笔,我要给全世界的人画一支马良的神笔,让所有的人都实现自己的梦想.假如我有一只马良的神笔......
假如假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。
假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。
假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。
假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。
假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。
假如我有一枝马良的神笔&hllip;&hllip;
深圳市育才四小二年级(2)班夏灏轩本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
假如假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。
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假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。
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恩平联宜小学校四班袁嘉杰本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
假如一年级想象作文 篇4
假如我变成作业我一定
要努力减肥让可爱的小学生
恢复脸上的笑容
假如我变成补习班我一定
要隐名埋姓让讨厌的家长们
看不到我的身影
假如我变成老师手中的扩音器我一定
要在老师批评学生时突然罢工
让老师慢慢冷静下来
假如我变成分数我一定
要努力地不断成长长成一个让家长满意的高个胖子
而且这一定是用知识作为营养而努力长成的
假如我可以帮助小学生达成这些心原我一定会是
幸福的快乐的
但愿我的假如可以成真！
假如我是一朵云，我今天在天空中飞来飞去，飞着飞着看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走着、走着，一个人躺在了地上，他快要渴死了，我被感动了，我立刻叫来同伴，一起哭出眼泪，地上的人欢快的叫了起来，我又飞出了大沙漠。
我来到了一坐小镇，这里在闹干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了这时水稻得到了灌溉，生机勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物统统灌溉。
假如我是“小偷”，
要“偷”走爸爸妈妈已经衰老的白发，
让爸爸妈妈永远年轻。
假如我是“小偷”，
要“偷”走爸爸妈妈的悲伤，
让爸爸妈妈永远开心快乐。
假如我是“小偷”，
要“偷”走大家的懒散，
让大家变的干净整洁勤勤劳劳。
假如我是“小偷”，
要“偷”走我们的贪玩，
让知识在我们的头脑中徜徉。
啊！假如我是“小偷”……
假如我能飞，我要飞到蓝蓝的天空
帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路
假如我能飞，我要飞到高高的天空
看看祖国的山河是多么的壮美
假如我能飞，我要飞到遥远的南极
看看可爱的企鹅都是怎么生活的
假如我能飞，我要飞到偏远的山区
给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃
假如我能飞……
如果我是现代诗人海子，就算再贫穷，再痛苦我也不会自杀。毕竟是一个大诗人啊！非常有名的大诗人啊！为什么要自杀呢？我真是想不通。
如果我是现代诗人海子，我会继续写作，继续活下去。人身上最宝贵的就是生命啊！要是没了生命，就没了明亮，就再也见不到光明世界了呀！为什么要卧轨呢？
如果我是现代诗人海子，我会好好的活下去！
假如一年级想象作文 篇5
20年过去了，我结婚了，有了一个自己的小家，很快有了一个“小可爱”，我当上爸爸了！
我给这个“小可爱”取了一个名字，叫秦叶风。孩子真的很可爱，有一双透亮的眼睛，牙齿还没长出来呢！
等他长大了些，我买了一辆“宝马”，开着它带着“小可爱”去香港迪斯尼乐园玩。他玩得很开心，不住地朝我笑。看他笑得很开心，我也心满意足了。
过了三年，他开始上幼儿园了。他长得越来越帅，我给他买了一架钢琴，让他学习弹钢琴。又过了好几年，他长大了，我也有些老了。他很孝顺，每天，我下班回来，他看见我累了，就给我捶背，让我开心，减轻我的劳累。他的学习也很认真，一直得到老师的表扬，还当上了大班长。做作业很自觉，回到家里，我们不用检查他的作业，作业也做得很好。
又过了好些年，他中学毕业了，成了一名大学生。几年后，他找到了一份不错的工作，有很多钱。我老了，他每天买了东西来看我。
我被一阵铃声吵醒了，原来是我是在做梦。我把这个梦告诉了妈妈，妈妈夸我很有想象力。
假如一年级想象作文 篇6
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞到大海，看看大海有多大；我还要飞到天空，看看天空有多宽广。
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去美食国，住进精美的糖果屋：饼干做的地板，棉花糖做的大树，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋顶…。这里还有一年一度的美食之星大赛，谁做的糖果最好吃，人气旺，就可以成为美食之星。
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去玩具国，住进漂亮的字母房：A做屋顶，两个E做梯子，C做滑滑梯，那就是我设计的游乐园。我要把玩具带回美食国，那就既有吃的又有玩的啦！
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去数学国，在无尽的数字海洋中寻找奥秘。我还要飞去太阳之国，无数的鲜花伴随着我，温和的阳光照射着我，我浑身都充满力量。
我真希望我有一双能飞的翅膀，我就能实现我的梦想了。
假如一年级想象作文 篇7
假如我是大人，我要像吕思清一样，成为名扬四海的小提琴家。因为我觉得美妙的音乐是心灵情感的释放，而不论喜怒哀乐，都能透过音乐家的手，化作动人的乐章，与世人共享，所以我想成为享誉国际的音乐家，站上世界的舞台，演奏自己呕心沥血的作品给知音人听。
假如我是大人，我要好好的培育下一代。假日，我会带着孩子们一起出游，因为到鸟语花香、生气蓬勃的郊外踏青，既可以锻炼体力，又可以纾解压力，而孩子们不但能增广见闻，还能实地去发现与探索大自然的奥妙，真是一举多得呀！
假如我是大人，我要做孩子们的好榜样。我要认真工作，供给家人富足的生活，除了养育孩子之外，我还要孝顺父母，让孩子们知道这就是“生命的传承”。俗话说：“吃果子，拜树头。”，我们要懂得饮水思源的道理，以孝顺传家。
假如我是大人，我希望自己能有不后悔的人生。我们不能整天作着白日梦，幻想长大后会功成名就，古人说：“少小不努力，老大徒伤悲。”，我们应该要好好警惕，以免将来一事无成，后悔莫及！应该及早充实自己，将来才能美梦成真！
假如一年级想象作文 篇8
假如我是一滴水假如我是一滴水水是宝贵的、重要的，也是不可缺少的。鱼儿离开水就不可以呼吸，植物离开水会干枯，人类离开水只能活三天。
还有人类的吃饭工具离开水也不行，吃饭用的碗筷每吃完一顿就要清洗一次，如果不洗，上面就会有许多细菌，吃进肚里轻则肚子痛，重则中毒。假如我是一滴水，我不会让人白白浪费我，我会像一名勇敢的士兵，坚守在在自己的岗位上，我会静止在完成任务的最后一秒钟里；我会堵在没关的水龙头口，阻止我的兄弟姐妹们随便出去玩耍；在碗筷、手……洗干净时，“叮咚”一声提醒人们及时阻止我们流出。
假如我是一滴水，我会帮助小鱼儿，让它们在水里快活的游戏、快活的生活；我会帮大人们洗碗筷，帮人们把手洗干净，不留一点儿细菌，让他们吃饭时不会把脏东西吃进肚里，这样一来，不管有多少细菌都不会危害到那些勤劳的人们，让辛勤的劳动者们永保健康，去实现他们那些伟大的理想。假如我是一滴水，我会把祖国的“衣服”洗刷得更加鲜亮、华丽、耀眼夺目。让炎黄子孙们都为他们伟大而美丽的祖国感到骄傲和自豪，让那些来游览的老外们都喜欢、赞美我们伟大的祖国。
假如我是一滴水，我会走遍世界的每一个角落，让干涸的小河欢快的流淌起来，让干裂的土地恢复生机，让饥饿的秧苗起死回生。假如我是一滴水……
假如一年级想象作文 篇9
假如我的祖国是花园。那我就是花园里的一只蝴蝶，在花丛中飞呀飞，真快乐。假如我的祖国是一颗梨树。那我就是一个才长出来的梨子，长呀长，真快乐。假如我的祖国是一只小鸟。那我就是小鸟身上的一片羽毛，飘呀飘，真快乐。假如我的祖国是……
假如我是魔法师，
我会让世界只有和平，没有战争。
假如我是魔法师，
我会让中国变的更加美丽，更加强大。
假如我是魔法师，
我会让世界上只有好人，没有坏人。
假如我是魔法师，
我会让所有的残疾人恢复正常。
假如我是魔法师，
我会让……
假如我是市长，
我会建议人们多捐些钱，
和生活用品给灾区人民，
能让他们的生活好起来。
我身为市长，
当然也要做。
假如我是市长，
我会叫工人在每个草坪上写广告牌：
保护绿化，从我做起。
假如我是市长，
我会把交通管理好，
让马路上的汽车，
能四通八达，
川流不息地行驶。
假如我是市长，
我会让整个城市变得更美丽、更环保。
如果我有翅膀那该多好呀！
只要有了翅膀，上学就不用走路，不用做车。只要用上我的翅膀，马上就到校了。又快又节省时间。
只要有了翅膀，出差只用十几分钟或几十分钟就到地方了，都是翅膀的功劳，还特别快捷。
只要有了翅膀，跟亲人就不用要电话或者邮件了。只要用翅膀，马上就到家，能节省好多钱和电呀。
只要有了翅膀，生活就会很方便！
假如我会变，我想变成小鸟，像着天空飞翔。跟别的小鸟一起赛跑和捉迷藏。
假如我会变，我想变成小蜜蜂。让更多人吃到蜂蜜。
假如我会变，我想变成大树，为人们遮挡太阳。
仅管我知道这是不可能的事。但我相信只要我现在努力学习知识，长大后一定能发明许多机器，那时候我就能在天上跟小鸟比跑步和玩捉迷藏了，还可以像小蜜蜂一样采蜜了，还可以为那些打扫卫生的清洁卫生工人遮挡太阳。
假如一年级想象作文 篇10
我是一只刚刚出生的小鹰。我睁开眼睛，望着这奇妙的世界，呼吸着新鲜的空气，想看看这一个一望无际、奇妙无比的世界到底长什么样的？
过了几天，我的机会来了，我的嫩翅长出了棕色的羽毛，视线也不再模糊。我用力地拍打着翅膀，身体渐渐离开了地面，但升到两米高的时候，我就掉落下来，摔了个四脚朝天，唉哟！痛死了。我不放弃，再一次拍打翅膀，拼命往上飞，但还是再一次掉落下来。但至少飞得比以前高了一点。我坚信，我一定能飞上天空的，经过无数次的摔倒，无数次的飞起，我终于学会了飞行。
今天的天气特别好，阳光灿烂，万里无云，我拍着翅膀，飞出鸟巢看到了一座座拔地而起、连绵不断的高山。它们有的像背着草筐的老人，是要去采灵芝草药吗？有的像捧着鲜花的妙龄少女，是要迎接远道而来的客人吗？还有的像座火箭，是要飞往太空吗？而我家座落在最高的山峰上，这座山峰冲破云霄，被云烟所包围，犹如传说有长生不死药的蓬莱仙境一般的美丽、神圣。
我往下俯冲，看见一条清澈见底的河流，它静如一面明镜，让杨柳能梳理自己的头发。“呯”的一声，有什么东西打破了河面的平静，我仔细一看，原来是一条顽皮的小鱼，看见了小鱼，贪婪的本性流露出来，为了制裁它，我决定把它吃掉。我如一支利箭飞了过去，用爪子捉住小鱼，往上一扔一口把它吃掉，美美的饱餐一顿。
这就是我艰难的，有趣的成长历程。
四年级寒假作文(6篇)
相信很多人听到“寒假”这个词汇很兴奋，更别提小学生们了。寒假就应当认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。你喜欢写寒假作文吗？相信你应该喜欢幼儿教师教育网整理的四年级寒假作文，可能你会喜欢，欢迎分享。
四年级寒假作文 篇1
寒假又来了，这是我上小学以来的第四个寒假。放假那天，老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多，需要合理的安排时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习计划。
我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》各做3面。并在寒假里看一本好书，《好词好句大全》、《名侦探柯南》和那本《实用文摘上、下版》看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动。这可是我在妈妈的嘴里使用了我的“大舌头功”才争取来的。中午睡觉一个小时，下午去学金声。
睡觉前再钻研一道奥数题，读一篇英语作文，哈哈，这真是“语、数、英三不误”啊!
以上就是我的寒假学习计划，怎么样?我的寒假计划不错吧!哦，对了，我还要帮爸爸妈妈做一些家务，因为这样才能让妈妈开心。听完我的计划，你们是不是很开心呢?
四年级寒假作文 篇2
寒假又来了，这是我上小学以来的第五个寒假。放假那天，老师在黑板上布置了许多作业。由于寒假作业比较多，需要合理的安排时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习计划。
我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》各做3面。并在寒假里看一本好书，《好词好句大全》、《名侦探柯南》和那本《实用文摘上、下版》看完。大约一天看20分钟左右。上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动。这可是我在妈妈的嘴里使用了我的“大舌头功”才争取来的。中午睡觉一个小时，下午去学金声。学完之后在电脑上学一个小时的电脑应用知识，读一篇《爱的教育》的一篇文章，并说说读完这篇文章有什么心得体会，有什么感受，今后应该怎么做等等。
睡觉前再钻研一道奥数题，读一篇英语作文，哈哈，这真是“语、数、英三不误”啊！
四年级寒假作文 篇3
快乐的寒假到了，尽情放松的同时，别忘记了老师布置的寒假作文，寒假作文怎么写?本文为大家推荐20xx年寒假作文大全!
游荡在新老教学楼之间，倾听着孩子们诵读的声音，细细琢磨每一位老师所讲的每一个知识点，会感到孩子的童真，老师的奉献；走到老师的办公室里，静得出奇，每一位老师都在批改作业，思考问题；去科技楼的阅览室看看吧，每一位同学都在阅读书籍，什么《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《宋庆龄童话集》都是大家喜欢看的书；去微机室看看吧，在那里，你只能听到敲击键盘的声音，微机课是大家都喜欢的课程。
生日的作文200字篇1在我丰富有趣的童年生活中，有许多事情令我难忘。我的故事就像一本书，大脑就像一个个书柜，那里就像一个图书馆一样……翻开一本本书，一页页的故事，都是那么令人快乐，幸福。
四年级寒假作文 篇4
x月x日 星期X 天气X
快乐的寒假来临，在痛痛快快的玩了一番的几个星期后，我也该制定一个寒假计划了。
我想：早上应该起早一点，那就7：30起床；然后用半个小时洗漱，接下来8：00开始正式学习；由于爸爸说只要数学好了，其他科都会好；所以我安排了一、三、五、数学暑假作业，二、四、六语文寒假作业和英语寒假作业，星期天业余活动或者写作文；从8：00一直学到11：00。中午休息，下午2：30开始继续学，不过是温习以前的课本，一直学到5：00。之后我就可以看电视，晚上8：00睡觉。
四年级寒假作文 篇5
一提起寒假作业，我就要抱头大哭了。因为寒假作业给我带来无趣和烦恼。请大家不要再提起我的寒假作业了好吗？为什么寒假作业给我带来苦恼，你们想知道吗？
告诉你们吧!那是在二年级的时候，我们班的班主任老师给我们布置寒假作业。不仅，要把寒假作业做完，还要再写十五篇作文。这下我们班已经有几个人躺在地上大声叫：“我的妈呀!”
下午，我回到家，写寒假大本，盼望着早点能写完寒假作业，求你上天保佑把，让我轻松轻松吧，我天天上学已经够累了，天天上学回到家就要写作业，啊!求你了!求你了!上天保佑让我早日能写完作业，我就能尽情的玩了!我的寒假作业哩!你什么时候能放过我，我一直在担心你，盼望早点能玩呀!难道你不想吗？寒假作业的作文，还不知该怎么说，我一定要抽时间，把你搞定!哼!……哼，我准备在几天里把作文写完，因为作文是写一日一日的，不是隔一天一次的，还!
过了一星期了，作文还是没写完，我死了，明日复明日呀!明日难挽回。这是老师教我们说的独一无二，可是写不完，怎么办，，大家快帮我想想办法吧!如果真的可以实现，我可要谢谢你们，我好像似乎在听见你们说：“只要，一天天坚持写就能写完”上天保佑啊!果然几天就写完了，谢谢你们，好伙伴，我会一直在你身边的!我的寒假作业哩!我可算把你搞定了!下年的寒假作业，我会比今年写的更快的!
我相信，做什么是都要坚持到底!!
四年级寒假作文 篇6
时间过得真快！转眼，一个短短的寒假就过完了。当我还沉浸在假期的欢乐之中的时候，却又要迎来一个新的学期。
哎！总想再多一点假期，因为我还没有玩够，我还没有享受完这样的假期。可是，时间就像流水一般匆匆而逝，我们都没有办法把它抓回来。我还得重新收拾好心情，去迎接新的一年的开始，迎接新的一学期。于是，我开始检查作业，语文作业是寒假作业本，再加两篇作文，数学作业是寒假作业本和口算，英语作业是英语寒假作业本，抄写单词表的单词和句子，还要每天读英语，将读的英语录下来，并发到QQ群里。我一样一样地收拾着，一样一样地校对着，并把它们放到书包里。等检查完毕后，我就把书包放好，准备迎接新学期的到来。
是呀！我得静下心来，告诉自己假期结束了，要重新投入到学习中去，这种浑浑噩噩的日子即将告一个段落。
假如二年级想象作文集锦
这段文字将针对“假如二年级想象作文”进行全方位的探讨和分析。写作文章不仅有助于增进对自己的了解，还能帮助我们清晰思路和明确方向。但要注意避免篇章内容无关或主题不明确的问题。希望大家能分享这篇文章，以让更多人对这个话题有更多了解！
假如二年级想象作文 篇1
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给冬眠的松鼠
画许多可口的松果。
让松鼠在冬天
也能茁壮地成长，
不用急急忙忙地寻找食物
筋疲力尽，饥肠辘辘。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困山区的人们
画许多金银财宝。
让他们在冬天
也能穿上毛皮的大衣，
不会在呼啸的北风里
瑟瑟发抖，愁眉不展。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给亲爱的北京
画许多又高又大的树木。
让她到处都是绿色，
也能抵御风沙的袭击，
不再有灰蒙蒙的天气
尘土飞扬，暗淡无光。
假如我有一枝
马良的神笔
假如二年级想象作文 篇2
小学作文频道小编[彼岸雨露]今天给大家整理了《二年级想象作文:假如没有书本》的优秀作文，这篇二年级想象作文:假如没有书本共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级想象作文:假如没有书本吧。
从小时候听妈妈读童话开始，到二三年级的独立读书，再到现在的对书籍有更深层次的了解，我常常手不释卷。读完后，书中的有些情节也常常让我回味无穷。阅读，不仅给我带来了乐趣，还增长了知识，更提高了我的写作水平，使我的作文别具一格，脱颖而出。我不能想象没有书的世界。
可是，谁曾想过，在现在这个网络快速发展的新世纪，书籍渐渐被冷落、遗忘，甚至有人看都不想看它一眼，取而代之的则是键盘、鼠标、屏幕。假如书籍也有自己的情感，它目睹了这一切决定离开人世，一去不复返，让所有书籍都在一夜之间消失，让书香从人间飘散，而我们就能问心无愧地放弃书籍吗？！失去了书籍，就会失去精神的食粮；失去了书籍，就会失去历史的见证；失去了书籍，就会失去心灵的栖息地……动物失去了栖息地，就会大批大批地死亡，而人的心灵，就会失去活力。死气沉沉的社会，是人类想要的吗？“醒醒吧，人类！”这是书籍对人类说的最后一句话。放弃书籍，等于放弃自己的未来！
我想象着，想象着……人们终于发现了错误，费了好大劲把书籍请了回来。从此，人类社会恢复了从前的活力与文明。
书——这个对人类社会非常重要的一员提醒我们，虽然我们进入了新时代，但是老祖宗留下来的好东西绝对不能丢，要继续传承发扬！
假如二年级想象作文 篇3
我希望有一天能成为一个男孩的爸爸。
我希望我儿子能勇敢，因为他应该长大后能保护他的子女。我要教儿子武术，还要让他体验一下为什么不用害怕。但是，我也会教他在安全的前提下，去勇敢面对生活，比如，过马路的时候，要看红绿灯。
作为一个爸爸，我要教儿子讲文明，讲礼貌，尊老爱幼，还有善于交友。要热爱运动，参与其中。
作为一个爸爸，我还会教儿子肯动脑筋，比如在下围棋时动脑筋，不亦乐乎！在平时学习知识做题目时，我会告诉他先思考，再答题。
假如我是爸爸，我不会唠唠叨叨，不会没问清楚就打骂孩子，还不会在孩子写作业时打扰他。
总之，我要先管好自己，再管儿子，做好榜样。
假如二年级想象作文 篇4
假如我有来生，我要变成一株小草。
小草，它虽十分普通，随处可见，但它身上的精神却无比难寻。
的小草却更加挺拔、青翠。它在众多生物中，分别了自己！
在公园里，小草遍地都是，人们总是无情地从它们身上踩过。大人们贪图方便，不顾路边的告示、标语；小孩们一心取乐，在草坪上随意打滚；学生们在空地上一铺垫子，就盘腿而坐……他们似乎认为这些都是理所应当的，但是我想以小草的身份对他们说：“不！小草也是有灵魂、懂感情的！我们只是不懂得人类的语言，不善于表达罢了……”
冰心曾赞扬过小草：“小草呵，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界！”小草虽微不足道，却用其所有，把这个世界打扮了；白居易说过：“野火烧不尽，春风吹又生”，赞颂的就是这小草。小草那坚强的精神，顽强的生命力，激起了诗人的诗性，才流下了这千古名句！
假如我有来生，我要变成一株小草。
在万年青枯萎的那一天，我仍旧翠绿；在人们的踩踏中，依然挺直腰板；在野火的焚烧后，“春风吹又生”；在风雨中迎接挑战，在春光下享受沐浴……我要布满每一个角落，深情地拥抱大地，去装点全世界，使大地变得焕然一新，充满扑鼻的香草味儿。
假如我有来生，我要变成一株小草！我为我感到无比自豪！
假如二年级想象作文 篇5
假如我有一条尾巴，
一条又硬又粗的尾巴，
有了它，
就可以拿它去打棒球，
年级竞赛打棒球，
班级全让我上场。
假如我有一条尾巴，
一条公牛的尾巴，
一条又长又粗的尾巴，
有了它，
睡觉时，
可以用它来打死蚊子和苍蝇。
假如我有一条尾巴，
一条猴子的尾巴，
一条又细又长的尾巴，
有了它，
我就可以用它来摘树上的果子，
就不用因为摘不到果子发愁了。
假如我有一条尾巴，
一条蚯蚓的尾巴，
一条又粗又长的尾巴，
有了它，
我拉出来的大便，
不再这么臭了，并且还能帮种子松松土哦！
假如．．．．．．
