幼儿园实习日记

幼儿园实习日记集合。

我们如何下笔写一篇优秀的周记？周记是人类特有的行为活动和权利，许多孩子喜欢写进周记的一些事情。这篇精彩的“幼儿园实习日记”小编认为绝对不只是一篇普通的文章，欢迎大家学习，希望对您有所帮助！

幼儿园实习日记【篇1】

我进入幼儿园实习已经快两周了，这段时间我有很多收获和感悟，也有一些挑战和困难。在这里先记录下我每天的实习日记，希望能够通过文字记录下这个难忘的经历。

Day1

今天是我第一天来到幼儿园实习，一进门就看到了很多开心的孩子在玩乐。他们忙着用画笔涂鸦、拼图、读绘本……我被小朋友们的热烈欢迎所感动，虽然我早已预料到了这个情况。老师们讲解给我们实习生各种规矩和操作流程，尤其强调了安全和卫生方面的注意事项。当然，在开始实习之前，我们也要用三个月的时间进行专业的培训。今天的感受并不是很深入，只是一种让我感到焕然一新的感觉。

Day2

今天早上第一节课即将开始了，我被分配到了一个年满5岁的班级，领导了解我这个新手的情况，告诉我要耐心和细心地跟着老师操作，同时进行观察和记录。跟着老师进行了一次课程后，我发现这些小朋友的动作速度很快，有很多我还没听说过的游戏，我服了。我很快清晰意识到这个幼儿园的竞争压力很大，一些老师很努力地钻研教育技巧。晚上，我回家都还在思考这些孩子们的种种。

Day3

今天是周三，园里安排了一个集体活动，让小朋友来采摘草莓。由于天公不作美，这个活动被半拉子取消，小朋友们只好待在室内里。我们辅助老师照看孩子们的礼仪和用具，让孩子们边吃、边玩。这时，我在班级里看见了一个小朋友，有些神秘而沉默但脸上带有笑容，他一直在观察着我们。这个时候，我决定走过去跟他说话，试着跟他建立联系。虽然他不太希望跟我聊天，但这种经验让我感觉到，孩子们还需要更多的关爱和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的训练和观察中，我观察到了一些幼儿园老师和市面上的一些项目存在一些分歧。那位老师优先发掘了小朋友的学习、交流和沟通能力，因此她的活动重点放在这些方面。她认为，小朋友在这个年龄段上最需要的是积极向上，大胆表达能力以及开心、自信的态度。我发现这一点对开心的乐观态度的养成挺有用，因此我决定在未来的学习和思考中，更多地关注这个方面。

Day5

今天是周五，快节奏的一周就要结束了。我觉得我应该回顾和总结一下这一周的实习收获。首先，我的情感层面上获得了提升，我能够更多地理解孩子们的想法和行为方式。其次，我也找到了自己想要专攻的方向：了解了一些针对小朋友学习、交流和沟通方面的新方法，希望可以用更科学的方法促进小朋友的成长。同时，我也开始关注一些家庭教育方面的问题，因为这一方面的改进可能产生更深远的影响。我很满意这个星期，希望未来我的表现更加出色。

幼儿园实习日记【篇2】

作为一名幼师专业的大学生，我即将面临幼儿园的实习，这是我理论与实践相互融合的机会。于是，在我的实习日历上标注的日期渐渐逼近，心情也越来越紧张与期待。

实习的这一天终于到来了，我早早的来到了这座美丽的幼儿园门口，走进建筑回首一望，发现这里的确别有一番风格。院子里种满了各种颜色的鲜花，孩子们在跑着玩耍，带着稚嫩的笑容，让人感到特别温暖。

来到自己的实习班级，我遇见了我的带教老师，一个温柔漂亮的女老师，让我非常有亲切感。她首先向我介绍了班级里的学生，班级有20名孩子，年龄在3-4岁之间。随后，她交给我一份备课材料，告诉我今天我们要给孩子们上一个简单的手工课程，让我和她一起准备。

然后我们开始了这次手工课程的准备，我们一边聊着天，一边准备着材料。准备完成后，带教老师走到容易害羞的孩子处，由她带着同学们上前向这位新老师问好，还包括了一些惊喜小游戏等，立即营造出了一个非常良好、充满活力和爱意的团队氛围。而我也配合着孩子们，试着让孩子们开心起来，此时我感到自己也进入了一个非常好的状态。

随后，我们就开始了手工制作。孩子们们提前搞好材料，我则向孩子们们演示如何创作。我发现孩子们的注意力非常容易分散，这时候让他们大声齐唱儿歌，眼前齐活一致，以此让孩子们更加专注。我还发现每个孩子都需要有特别的关注和额外的指导，带着知识礼貌和耐心，变为了我们的紧密联系，孩子们们喜欢我的这一刻，那份喜悦和成就感令我难忘。

最后，手工制作的活动顺利结束。这是一次既锻炼了我操纵能力，又开阔了我教学经验，还让我从孩子的视角和体验到它们们的成长路程和感受，充实而难忘。

通过这次实习，我的童心也被激发了，幼儿园实习充满挑战和机遇，正是因为有了这样的机遇，我们才能够走向一个更好的教育之路。期待未来传授的教育理念与孩子们分享真正的美好！

幼儿园实习日记【篇3】

一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还就是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这就是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的就是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但就是由于我就是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都就是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为就是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也就是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先就是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。。。我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就就是教育工作，作为一名教师，首先上好课就是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还就是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不就是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也就是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但就是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的就是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的.指导和教诲则就是一笔宝贵的财富。个性就是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师就是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力。

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的就是具备良好的职业道德，幼教工作就是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师就是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅就是我人生中一段珍贵的回忆，更就是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

幼儿园实习日记【篇4】

今天，我来到了幼儿园，开始了一周的实习。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性，也知道实践是提高专业能力的重要途径，所以我倍感荣幸。

我第一天来到幼儿园，被这里的环境所吸引。整个园区宽敞明亮，绿树成荫，孩子们在花丛中追逐打闹，一片温馨和谐的景象。作为一名实习生，我首先被分配到了多功能室。我看见了许多宝贝们，他们都很可爱，有的正在玩积木，有的正在拼图，还有的正在画画。我顺着孩子们的目光看去，发现了一名正在盯着我看的小女孩。她大约两岁左右，穿着一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑着向她点点头，她也开心地伸出小手和我握了握。

接下来的时间里，我不停地和孩子们沟通、交流，试图让他们感受到我的友好和亲切。当我向他们介绍自己时，他们像小猫一样蠕动着身体，好奇地探头探脑，尝试着用自己的方式来和我交流。我很感动，我发现自己真的已经爱上了这里的孩子们。

在幼儿园，我不仅和孩子们交流，还学到了许多幼儿教育的理论和实践技巧。最让我深刻的，是老师们的敬业和热情。他们无私地付出，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，这种精神深深地感染了我。

此外，在幼儿园的实习中，我还发现了一个问题，那就是孩子们的心理健康问题。在我接触的孩子中，有的孩子表现得很自卑，有的孩子比较内向，有的孩子比较急躁。我感觉到，作为教育者，要抓住每个孩子的特点和问题，并在教育过程中，针对性地给予帮助，让他们健康成长。

总之，我的幼儿园实习之旅结束了，但我对幼儿教育的热情却更加的高涨。我很感谢这次实习，让我更加深刻地体验到了幼儿教育的魅力，也让我更加坚定了成为一名优秀教育工作者的信心。

幼儿园实习日记【篇5】

你的温暖，暖了我心

去幼儿园实习的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑进了教室。可是由于你们老师刚跟我们讲不要和你们有太多交流，所以我只有在一边观察着你的动静。

有时候你很调皮，总是动来动去的，可是上课的时候你还是很认真。有时候你不守纪律，总挨老师批，然后委屈的低下了头，可是一转头又忘了老师的叮嘱。不管是怎样的你，却都始终让我喜欢。到后来几天班里的老师没那么严肃了，准许我们在室外可以和孩子们一起玩耍。我清楚的记得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你对我明显变得很友好，主动要我牵着你回教室。

在那之后与你的相处就变得自然多了，虽然只有那么几天，我却清晰的感受到了你带给我的温暖。

我记得一次室外活动结束，你拉着我的手往教室走，外面的天还是有些冷的，我的手也一向都是冰凉的，我甚至都不太敢拉你，担心你会觉得冷，可你始终紧紧牵着不肯放手。

“你冷吗？”我担心的问着。

你笑笑说：“我不冷，你的手好冷的。”

“我的手这么冷，那就不要牵着了好不好？”

“不行！我可以帮你捂手的。”说着你的另一只手也紧紧的覆了上来。你一定不知道你用 那稚嫩的声音说出那些话时下就温暖了我的心，我甚至开心的想要告诉每一个人。

你总是在不经意间做出很多贴心的事。有一次教室里的小椅子不够，我和别人挤在一张椅子上，没想到下课的时候你把自己的小椅子搬过来让我坐。星期五是我们实习的最后一天，放学的时候你没有像往常一样拉着妈妈手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手说：“我会想你的。”当时本就心有不舍的我差点想要哭出来。

一周实习结束后这么多天，我还时常想起你，你用你的温暖，暖了我的心。愿你一直快乐的长大，我亲爱的蔡浩轩小朋友，我的暖心小萌男。

幼儿园实习日记【篇6】

9：00他们开始上课了，第一节课是语言课，由海老师讲课，在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常，如果有要上厕所、喝水的，就单独带他们去，有的小孩不听老师讲课，我们就要提醒他一下……

9：30上完课了，老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所，当一些小朋友进去时，另外一些就趴在椅子上休息，等着轮到自己就进去。

9：45因为六一儿童节快到了，每个班都在排节目，所以会有一节课用来排节目，我们班排的是一个话剧形式的舞蹈，幼儿年龄都还小，平均不到三岁，所以排节目是很累的！不过排完之后也会很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是别担心，中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。

11：00小朋友坐好在餐桌旁，听到钟声就跟着一起数，安静的等着午餐的到来，我们三个实习生和一位保育老师一起去食堂，帮他们把饭菜弄上来，并帮他们盛饭，加菜，看着他们吃饭，因为要尽量避免他们吃饭时说话，有的吃的很快，有的却很慢，到最后还得我们喂他们。他们的中餐是：鸡蛋蒸肉饼+黄瓜丁+干白菜汤+白米饭。

12：00他们吃完饭了，我们就叫他们擦嘴吧，洗手，并带领他们进寝室睡午觉。而我们就把碗和勺子洗干净放进消毒柜里，把餐桌抹干净，恢复原位。

12：30小朋友们陆陆续续的睡着了，我们也开始离园回学校吃饭休息了，小朋友们睡觉时，有专门的保育老师守着他们。

2：00小朋友们陆续起床了，我们也提前到达园里了，紧接着就帮他们穿衣服、鞋子，带他们出去喝水上厕所，我们还要把被子折好，把地拖干净。

3：00小朋友们分成两个班，一个是苹果班，一个是香蕉班，香蕉班到卧室由余老师上英语课，而苹果班继续在外面排练节目。在这期间，香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛，很高兴被老师点到回答问题。而且，我发现他们的英语口语好棒的，呵呵。大概进行了40分钟的讲课，小朋友们就开始出去休息，喝水，上厕所了。

幼儿园实习日记【篇7】

本人在某幼儿园实习近一个月，感受颇多，现将实习日记记录于下：

第一周

星期一：来到幼儿园报到，匆忙间领到实习着装和工作任务，然后就进入了自己分配的班级。见到了一群天真无邪的小孩子，他们看到新面孔，争先恐后地跑了过来，双眼闪烁着好奇和诧异。

星期二：今天的主题活动是小鱼儿游着游着引导小朋友们学会“数”。在指导老师的琴声声中，宝儿张小小满脸笑意地报出了“一，二，三”等数字，引起了众人的一片惊叹和掌声。此时，我也真正体会到了幼儿园教育的魅力。

星期三：我和指导老师一起为孩子们准备了“折纸风车”工作坊，目的是提高他们的手脑协调能力。从一开始的折叠指导，到最后的色彩搭配，孩子们喜欢上了这项手工活动，学会了团队合作和独立思考。

星期四：今天为孩子们准备的是“音乐舞蹈课”，带领孩子们跳舞音乐也成为了一项人生难忘的美好回忆。其中，最镇定的莫过于“小蝴蝶”王大大，跟随着音乐的节奏，舞动着小手臂，小腿，竟然还小小嗷嗷叫着，“轻俏姿态，动谷细妙”，让大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童话绘本日。我和同事们找来了几条童话故事，然后让孩子进行现场绘画，看他们排队取绘画用具、认真地画出自己想象中的故事情节，我能感到他们的创造力与想象力得到了极大的发扬，这是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周开始，我们为小朋友们准备了丰富多彩的趣味游戏，孩子们对游戏的热情让我一下就与他们熟悉了起来，游戏结束，他们甚至都不愿意离开。

星期二：今天的主题是“儿童心理素质教育”，我和指导老师一起讲解这一主题，对孩子们进行了诸多的讲解及实践，用心融入，感触颇多。

星期三：今天带领孩子们进入室外世界，收集各种各样的昆虫，对它们进行观察，我看到了孩子们的好奇心和勇敢的探索精神，原来，儿童的世界是这样纯净美好！

星期四：我们为孩子们准备了“书法练习”和“相声单口课”，孩子们不仅学会了如何写出美丽的汉字，还笑出了声音。面对他们的询问和提问，我们也愉快地回答了他们的问题，并根据他们的不同发展阶段，不时调整了教学方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我们为他们策划了“摸排球比赛”，接着是“扔鸡蛋破壳”，以及“争夺泡泡龙”，孩子们的精力总是那么充沛，所以，我们一直在为他们安排更多的活动。

第三周

星期一：为了激发孩子们的求知欲，我和同事们准备了很多滑稽有趣的、有知识性的小故事，引导孩子们思考自然界规律和人生道理。

星期二：今天我们讲述了火车、飞机、汽车等交通工具的故事，不时鼓励小朋友们模仿声音动作，孩子们激起的热情比我们还高，他们列队、互相指导、展示自己，并最后进行了回顾及总结。

星期三：今天我们讲述了“垃圾分类”知识，我让孩子们捡拾垃圾，将无用之物尽量减少，让他们知晓自己的举手之劳，能够意义不凡。

星期四：我们带他们到上文提到过的户外环境，让孩子们感受大自然美好，学习安全意识，并参考了一些大熊猫的知识，孩子们开心地就成了大熊猫的守卫者。

星期五：这是一次软实力的提升，我们针对每个孩子的特点，给予他们足够的关爱与反思，润物无声，对孩子的未来成长有益。

第四周

星期一：在学习社交礼仪和沟通技巧的时候，我们将孩子们进行了分班鼓励与奖励动作，引导学生三人组合或四人组合来讨论课堂规则及操作，教会他们如何提出自己的观点，并发言和展示。

星期二：提高感官技能，我们通过音乐教授，为于琴声中眺望远方，让孩子们聚焦，纯净，明亮，从而培养他们的听觉功能，展现生命的欣赏。

星期三：今天，我们进行了压力管理的教育，带领他们勇于直面压力，教给他们如何放松自己，在压力面前保持自己的自信与颜值。

星期四：在技能提高方面，我们为孩子们设定特殊任务，让他们分组设计和制作图案饰品，通过自己的想象力和创造力，不断提升自己的才艺。

星期五：在最后一天，我们对孩子们进行了全面的检测，并每个人根据自己的情况得到了一类奖励，并结合了本周的活动和教学经验进行了总结回顾。

总结

在幼儿园实习的这一个月里，让我深深地领悟到幼儿教育是个细致、且延续性较高的过程。老师必须具有高度的责任感和自我要求，才能够从孩子们的角度来设想、构建和实现教学目标。此外，要知道孩子们愿意从生活中学习，并基于学习需要进行及时调整。相信这段经历对于我未来的职业发展会有所帮助。

幼儿园实习日记【篇8】

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！ 闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课

内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

20xx年3月20日 天气 阴 在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响

和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

20xx年3月29日 天气 晴

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

20xx年4月12日 天气 阴

时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经两个月了，两个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了，通过两个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。

幼儿园实习日记【篇9】

本人为一名幼师实习生，以下是本人的实习日记：

一、 2021年2月1日

今天是我第一次实习，感觉有些紧张。我们去了幼儿园幼儿班，这是一个非常幸福的地方，孩子们无忧无虑地玩耍，他们的笑声和笑容让我感到欣慰。老师们在教孩子们基本的生活习惯，我也受到了启发，要学会从孩子的角度考虑问题。每个孩子都是有灵魂的，他们需要的不仅仅是知识，更是爱和关注。

二、 2021年2月3日

今天我们去了幼儿园的大班，这里的孩子已经很成熟，而且沟通交流能力很强。我发现大班的教材难度已经相对较高，需要更多地耐心教导孩子们。作为实习生，我会尽我所能地帮助孩子们做好准备，让他们在学习中更快乐。

三、 2021年2月5日

今天我们去了幼儿园的小班，这里的孩子们非常可爱，他们特别喜欢画画。我在尝试帮助孩子练习写汉字时发现，他们特别容易犯错。我深深地意识到，写字是件非常难的事情，需要一个长期的过程，而且需要良好的积累。

四、 2021年2月8日

今天我们收到了家长的来信，孩子们写给家长的信笺上有着他们对父母的倍爱和祝福。从这个过程中，我很感动，能够目睹孩子们的成长是一件非常美好的事情。我也在不断地努力成长，希望能够更好地教育孩子们。Yjs21.cOm

五、 2021年2月10日

今天我们去了幼儿园外面的公园，这个公园海拔较高，可以远眺城市的美景，而且空气也非常清新。孩子们非常喜欢自由奔跑的感觉，我也跟着他们一起玩耍，感觉到了童年的快乐。在这里，我也加强了自己的感恩心，感谢能够成为一名幼师实习生，和孩子们一起成长。

六、 2021年2月12日

今天我们为孩子们准备了手工制作的活动，孩子们可以自由地发挥他们的创意，用纸张和彩笔制作一个属于他们自己的小动物，孩子们对这个活动非常兴奋。在这个过程中，我帮助孩子们完成一些操作的细节，同时也让我们共同感受到自己的成长。

七、 2021年2月15日

今天我们来到幼儿园的音乐教室，老师给孩子们讲了一堂有关于唱歌的课程。孩子们有些害羞，但是他们很快融入了课程。他们在唱歌时兴奋地跳着，我不禁感受到，幸福在他们的身上流淌。

八、 2021年2月18日

今天我在和孩子们玩游戏的时候，无意中发现一位孩子的自闭症症状。尽管他有些难以与我们交流，但是我们还是尽可能地和他交流，让他感受到我们的爱和关注。在这样的环境下，尽管个人的能力还很有限，但是我会努力尽我所能去帮助每一个孩子成长。

九、 2021年2月22日

今天我们一起为幼儿园设计了一张海报，这是一个非常棒的活动，孩子们和老师一起设计自己的梦想，用颜料和创意制作出一份极具个性的海报，同时也为学校增添了美感。我们也收获了一份很好的经验教训，一个好的老师是要善于抓住孩子们内心的需求，才能够发挥他们的潜力。

十、 2021年2月25日

今天我们参加了一场亲子活动，孩子们和父母就在学校里亲密互动，共度一个美好的时光。这也让我意识到，教育是一个家庭的产物，它需要更多的互动和陪伴。每个孩子都有自己的梦想和希望，我们作为幼师实习生，也应该时刻关注到每一个孩子的所需才能为他们提供更加优质的服务。

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幼儿园实习日记如何写 篇1

今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班（豆豆三班），一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿！蛮有趣的。后来渐渐小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书时，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈！由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。

下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿！早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿！在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿！早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来幼儿园小班实习日记实习报告。这些小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。

栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵！很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。

还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈！好可爱的一个孩子。

班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友

刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵！其实，叫起来也挺亲切的。

这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。

幼儿园实习日记如何写 篇2

4月27日

今天是我在大学里正式见习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽然小时候上过幼儿园，从高中开始在校也一直学习学前教育相关的知识，在高中学习期间也会下幼儿园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以心里还是非常的期待。当我刚来到幼儿园的时候其实感觉一点也不陌生，反而有一种熟悉的感觉，而且又看到了那么多活泼可爱的天使们，心情非常的激动。而且从今天开始，在这里，我还有了一个新的称谓，老师。

我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是十个同学一个班，所以我也很怕我们一大群人进去后会打扰到小朋友们的正常学习。

但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的耐心。

今天我们的主要任务也算是比较简单的，因为是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已经掌握了，像穿衣服，上厕所的什么的都不用去帮忙了，只要在边上提醒一下小朋友，他们都会自己解决了。

这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这一方面的活动，认真记录了小朋友们一天的日常流程，并且也听从主班老师的话，从老师的言行中学到了许多在学校里没有过的知识，也让我更加了解了幼儿在幼儿园中一天的日常流程。

希望在接下来的几天里我能够和幼儿和睦相处，并且从老师和幼儿身上学到更多的知识！

4月28日

今天是来幼儿园见习的第二天，比起昨天的不知所措，以及一团迷茫，今天显得有一点从容了。

在幼儿园有一件小事让我触动很深，那天孩子们活动完毕上楼回教室，几个孩子擅自离队从左边上楼梯，老师很生气的训斥他们。我了解老师的用心良苦，最后老师告诫小朋友上下楼梯要靠右走。虽然这只是一个小小的规则，但是对行为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起一个故事来，有记者问一个诺贝尔奖得主：“您在哪个大学学到了您认为最重要的东西？”那位白发苍苍的科学家说：“在幼儿园”记者追问道：“在幼儿园学到什么？”科学家说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要学会观察大自然等等，这都是我在幼儿园学到的。”有人说，行为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼儿园是最合适不过了。教育小朋友讲规则、养成良好的行为习惯 ，这比教他们多认识几个字多识几个数更重要。

去幼儿园见习的第二天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教

育这个专业。我喜欢孩子，喜欢幼儿园的感觉，喜欢和孩子们在一起。在幼儿园里，我也看到了一个学前教育工作者必须所付出的辛勤和耐心。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育工作者素质的要求越来越高。好好学习专业知识，才能为成为一名合格的学前教育工作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要用一双善于发现眼睛，去捕捉幼儿园的风景。实践出真知，在幼儿园见习，让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是一笔巨大的财富。

4月29日

今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。

第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，

今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅。

完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸工。我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

4月30日

今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

四天的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动

帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。

我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿园实习日记如何写 篇3

今天是个周一，也算得上一个正式的开端吧，因为上周是周四入班的，没有看到完整的东西。

早上七点半来到班上，已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了，小朋友们很热情地对我说洋洋老师早。

上午的活动是区角游戏和外教课，在这之前，班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序，这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射，就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着，孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手，秩序就做好了。接下来给孩子们讲故事，苦于本人肚子里面没有故事，于是从图书角里面拿了一本故事书出来。

故事讲了在很远很远一个森林里面，那是狮子王艾恩的领地，这里还有一只调皮的小浣熊亚当，狮子王有一个很漂亮的湖用来游泳，但很危险，因为湖的下面就是瀑布，亚当不听艾恩的嘱托悄悄去游泳，结果差点被冲下瀑布，幸好狮子王救了他，但狮子王也在救他时掉下了瀑布，亚当很伤心，但结局是美好的，强壮的狮子王平安回来了，亚当也答应再也不做危险的事情了。

周一上午孩子没来全，十几个孩子还是被我hold住了，可以说故事讲得还是满成功的。讲故事不单单是读，更要根据内容随时扩展，随时丰富语言，激发孩子的想象和思考，随时用提问把孩子抓进到故事里面来。最后，我还是很老套地对孩子们说：这个故事告诉大家一个什么道理呀？就是外出玩耍时，一定要听大人的话，不要独自去危险的地方，遇到危险不要逞能，懂得寻求大人的帮助。不要让爱你的人为你担心。

故事讲完，陈老师带孩子们玩区角，建构积木、娃娃家、雪花片、图书，要求自由选择，专心玩耍，不能够随意更换，一天一选择。

区角活动后，是外教来班上课，一个黑人女老师，带孩子唱唱英文歌，说一点点日常用语，读几张英文卡片，带孩子们做一点小小的游戏，全英文的。令我印象最深刻的就是一个，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戏，就是老师带着孩子站起来，大家就会很开心地说“oh yeah！”，当老师带着孩子坐下来的时候，大家就会装作略低落地说“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寝室睡觉，大家表现还很不错，脱鞋脱长裤不脱袜子盖被子，在陈老师的督促下很快入睡了。

12：40是园例会，寄宿部李园长给全体老师开会，说了一些期望，还有那个“很正常”的，关于兴趣班的部署安排，另外十月底是亲子运动会，有老师需要带小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟着朱老师去给三个大班上了体育课，简单的，篮球课，双手举球，把球放入儿童篮筐，可以适当地增进高度，排着队一个个来，中间休息一会儿，接下来再自由活动一会儿，然后集合解散。朱老师说以后会分给我几个班来上课，内容他已经订好了，我需要和他一起填充细节。说实话体育类课比课堂里面要容易一点，还有各个班的老师给你维持秩序，教案不用太精细化的整理和准备，因为主题就是玩。

回来以后上厕所洗手看动画调整休息，接下五点来吃晚饭，我下班了。

幼儿园实习日记如何写 篇4

周一

又是新的一天，虽然实习已过一个月，但我还是饱有激情，忙碌而又充实地看时间飞逝，仿佛又回到自己的中学生活。但我的身份已从学生转换为老师。因为自己也从中学走过，所以特别能够理解学生的心态。现在的学生面对的来自家庭，学校，社会的压力越来越大，有一个良好的心理素质也至关重要，而且怎样让学生化压力为动力也是老师工作的重要部分。

周二

今天，我班上一个学生因为英语考试考砸了，不敢回家，而我想看看他的试卷，到底错了哪些，错在哪里，应怎么想办法加强英语学习，但他很害羞，也不敢给我这个实习老师看，让我有点伤心，但我能理解他的心情;也是给他多点鼓励，可能今天还不是时候吧， 明天好好开导他，他是个诚实、聪明的小男子汉，应该会听老师给的意见。现在，很想在自己实习期间，能够真正帮到我们班的学生，尤其在学习方面，读书确实是一件很辛苦的事，无论你爱或不爱，只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前!

周三

似曾相识的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也没有休息，只是到下午时才得一点闲暇，趁着这午后的阳光，我来到焕着绿意的校园，操场上人头涌动，有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳，这里的一切是那么和谐美好!不知不觉，走到了一个小池塘边，塘水清澈见底，好多红色的闪着金光的鱼儿自由自在地在水里游玩。一天过后，疲劳爬上全身，只想睡觉。

幼儿园实习日记如何写 篇5

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！ 闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课

内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

20xx年3月20日 天气 阴 在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响

和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

20xx年3月29日 天气 晴

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

20xx年4月12日 天气 阴

时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经两个月了，两个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了，通过两个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。

幼儿园实习周记合集8篇

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。你通常会借鉴哪些作文？为此，小编特意呈上“幼儿园实习周记合集8篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

幼儿园实习周记 篇1

在我即将结束幼儿园实习的最后一周，我感到格外的不舍和充满感慨。这一周发生了许许多多的事情，让我对幼儿园实习有了更深入的了解，也让我收获颇多。

周一早晨，我来到幼儿园，远远就看见一片欢乐的场景。孩子们个个兴奋地奔跑着，笑声和欢呼声不绝于耳。我走进教室，一大群孩子已经在教室里等着我了。他们热情地迎接我，一个个侧耳倾听我讲的故事，认真地观察我的一举一动。我感到既高兴又责任重大，因为我知道这些孩子们对我寄予了很大的期望。

在上午的课堂上，我和导师一起设计了一堂丰富多彩的音乐游戏课。我们先给孩子们放了一段优美的音乐，然后让他们随着音乐的节奏进行舞蹈。孩子们的小脚跳得欢快，手舞足蹈，整个教室充满了活力和快乐。接着，我们教孩子们一首简单的歌曲，让他们学唱并边跳舞边唱，这样既锻炼了孩子们的音乐感知能力，也增加了他们对音乐的兴趣。看到孩子们开心的笑脸，我觉得一切的努力都是值得的。

周二，我参与了一场特殊的活动——儿童剧表演。我和几位老师和同学们一起排练了一个简单的小剧目，准备在幼儿园的庆典上表演。剧中的每个角色都由我们来扮演，我是其中一个小动物的扮演者。我们穿上精心设计的服装，化上可爱的妆容，激动地等待着表演的时刻。当音乐响起，观众席上的家长们报以热烈的掌声，我们一个个走上舞台，尽情展现了自己的才艺。整个表演过程充满了欢乐和惊喜，孩子们看得津津有味，频频鼓掌。我觉得自己不仅是他们的实习老师，更是他们的朋友和榜样。

周三，是我在幼儿园实习的最后一天。我用了整个上午时间和孩子们进行了亲密的交流和玩耍。我们一起做手工，一起画画，一起玩游戏。孩子们逐渐与我打开了心扉，分享了他们的快乐和烦恼。我像在玩耍中对他们进行了一次深入了解，触摸到了他们内心的世界。他们的纯真与天真让我感到敬佩和感动。当午间休息的时间到来，我告别了孩子们，心里充满了不舍。他们一个个纷纷跑过来给我送行，我接过他们亲手做的小礼物，眼泪在眼眶里打转。虽然短短的几周时间，但是我和他们的情谊已经深深地扎根在我的内心。

回到学校，我整理出了这次实习的周记。回顾这八周的幼儿园实习，我深深体会到了幼儿教育的重要性和幸福感。通过实践，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实际操作技巧。同时，我也学会了倾听、尊重和关爱每一个孩子，让他们在快乐和安全的环境中茁壮成长。幼儿园实习让我备受感动和鼓舞，我立志将来成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长付出自己最大的努力。

实习结束了，但是我对幼儿园的热爱和执着将永远不会停止。我相信，幼儿园实习是我人生中最宝贵的经历之一，也是我成长道路上的一个重要转折点。我会将这段经历融入自己的人生轨迹，继续追逐自己的梦想，为幼儿教育事业贡献自己的力量。无论将来我身在何处，我都将怀念那些可爱的小家伙们，怀念那个充满欢乐和温暖的幼儿园。

幼儿园实习周记 篇2

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

幼儿园实习周记 篇3

第一天实习，我来到了一所幼儿园。一进门，我就被活泼可爱的孩子们吸引住了。他们穿着五彩斑斓的T恤，蓝色的牛仔裤，脚上踩着各种款式的小鞋子。他们面带微笑，拉着老师的手，开心地玩耍着。

我被分配到了一班4-5岁的宝宝们的教室，这是一间宽敞明亮的房间，墙上贴满了孩子们的手工艺品和画画作品。老师告诉我，这是孩子们的成果展示墙，展示着他们的成长轨迹。

在接下来的几天里，我开始了解到在幼儿园实习并不容易。孩子们的注意力非常短暂，他们对班级活动很感兴趣，但是只能集中注意力几分钟。我必须想方设法吸引他们的注意力，让他们参与到教学活动中来。

为了引起孩子们的兴趣，我结合了课程要求和孩子们的爱好，准备了一场关于动物的互动游戏。我把图片打印出来，让孩子们猜动物的名字，并通过模仿动物的叫声来加深他们对不同动物的认识。孩子们非常喜欢这个游戏，他们积极参与，争先恐后地举手回答问题。

在与孩子们的相处过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和特点。有的孩子胆子很大，喜欢表达自己的观点；有的孩子比较害羞，需要我给予更多的鼓励和关心。我与他们建立了良好的师生关系，他们愿意在我面前分享自己的喜怒哀乐，我也会主动倾听他们的心声。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的其他日常工作。每天早晨，我都要协助老师们清点、分发食材，并帮助孩子们穿鞋、上厕所等。在午餐时间，我也和孩子们一起吃饭，观察他们的饮食情况，及时进行引导和处理。

这一周的实习让我深刻地领悟到了作为一名幼儿教育者的责任和使命。在幼儿园里，我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要陪伴他们成长，塑造他们的性格和价值观。这是一项充满挑战的工作，但也是一份令人无比充实和喜悦的工作。

在这一周的实习中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的观察和处理问题的能力。我学会了尊重和理解每个孩子的不同，激发他们的学习兴趣，帮助他们解决困惑和挫折。我相信，通过我的努力和付出，我可以成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长贡献一份力量。

实习的最后一天，我不舍地告别了这些可爱的孩子们和我的导师们。在这一周的实习中，我收获了满满的爱和成长，也体验到了幼儿教育的魅力。我坚信，在不久的将来，我将能够为更多的孩子们带去快乐、带去知识，陪伴他们一起成长。

幼儿园实习周记 篇4

幼儿园顶岗实习周记

这一周，我有幸在一家幼儿园进行了为期一周的顶岗实习。这是我第一次参与这样的实习活动，心里既兴奋又紧张，希望能够通过这次实习，更全面地了解幼儿园的工作，提高自己的能力。

第一天，我来到了幼儿园，被温馨的环境和可爱的孩子们所吸引。老师们热情地接待了我，让我感到很温暖。我在幼儿园的日常工作中扮演了助教的角色，和老师们一起协助管理孩子们的活动。我帮助孩子们搭积木、涂色、唱歌等，看到他们灿烂的笑容，我心里也跟着满是快乐。

在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能。我了解了幼儿园的日常管理工作，学会了如何与孩子们有效沟通，如何制定活动计划和组织实施等。我还学到了如何管理好一个团队，如何协调老师们的工作，如何解决矛盾和纠纷等。这对我以后从事相关工作有很大的帮助。

除了知识和技能的提升，我的情感和态度也得到了很大程度的培养。在和孩子们相处的过程中，我学会了耐心和细心，学会了善于观察和倾听，学会了如何理解并尊重每个孩子的不同需求。我也意识到了自己对孩子们的责任和担当，明白了他们对于我们的重要性。

这一周的幼儿园顶岗实习，让我收获了很多。我感到很幸运能有这样的机会，和这样一群可爱的孩子们在一起度过了这一周。我深深地爱上了这里，也深深地明白了做一名教师的责任和使命。我将会继续努力学习，提高自己的能力，将来一定会为幼儿教育事业贡献出自己的一份力量。感谢这次实习，让我更加坚定了自己的选择。愿我能成为一个优秀的教师，为孩子们带来更多的快乐和成长！

幼儿园实习周记 篇5

这是我第一次在农村幼儿园实习，整个实习过程给我留下了深刻的印象。每天早晨，我带着期待和好奇心来到幼儿园，一天的忙碌却让我充满了满足感。

第一天，我和许多其他实习生一起参观了整个幼儿园。幼儿园坐落在农村宁静的一角，院子里种满了各种花卉，校舍呈现出淡淡的童话色彩。当我走进教室时，一群活泼可爱的孩子们正在欢快地玩耍。有的在角落里搭积木，有的在游戏区挥舞着彩色的围巾，还有的在绘画区认真地涂鸦。他们的快乐和天真无邪感染了我，也让我对接下来的实习充满了期待。

第二天，我被分配到一班为期一周的实习班级。这个班级由20名年龄在3到4岁之间的孩子组成。他们对我的到来显得十分新奇，有些腼腆地看着我。我努力与他们建立联系，用温暖的微笑和友好的语言跟他们交流。渐渐地，他们开始对我逐渐产生了好感，主动与我交谈。

在实习的一周中，我帮助孩子们完成了各种有趣的活动。每天早晨，我与他们一起参加晨会，唱着欢快的歌曲，进行身体活动，一起讨论天气和季节。随后，我组织了一些手工制作活动，例如剪纸、折纸和画画。孩子们兴奋地用五彩缤纷的颜料在纸上涂抹，他们的天真和创造力让我感到惊讶。

除了手工制作，我还介绍了一些游戏和故事给孩子们。我们一起玩“追逐游戏”，他们尽情地奔跑和跳跃，收获了无尽欢乐。我还带来了一些有趣的故事书，读给他们听。孩子们聚精会神地听故事，有时还会插话，分享他们的想法和感受。

实习的最后一天，我收到了孩子们的手工礼物和贺卡。这份意外的惊喜让我很感动，我意识到他们在短短的一周里已经离不开我了。和孩子们告别的时候，我感到有些不舍，但同时也为自己能够与这群可爱的孩子们度过如此美好的时光而感到庆幸。

通过这次实习，我不仅加深了对教育工作的理解，还学会了更好地与孩子们相处。我内心中对幼儿教育的热爱更加坚定，决心将来投身于这个充满挑战和乐趣的事业中。

回到大学后，我仍然会怀念那段在农村幼儿园实习的时光。那里的孩子们教会了我耐心、关爱和理解，他们的笑脸和天真无邪的眼神永远留在我的心中。我希望在未来能够为更多的孩子带去快乐和教育，因为每个孩子都是值得我们用心去爱和教育的宝贵财富。

幼儿园实习周记 篇6

第一天

今天是我在国外幼儿园的第一天实习，刚到幼儿园的时候，被绚丽多彩的环境吸引住了。整个幼儿园布置得非常温馨，每个角落都充满了童趣。我迫不及待地走进了我的实习班级，那是一个充满活力的小班级，里面有十几个可爱的小朋友。

我和导师一起进行了班级介绍和规则的讲解。小朋友们很乖巧地坐在小板凳上，认真地听着导师的讲解。随后，我参与了孩子们的游戏时间。他们有的在玩积木，有的在模仿小老师给娃娃洗澡，还有的在认真地涂色。我观察到每个孩子都有自己喜欢的玩具，有的喜欢玩车，有的喜欢玩娃娃，真是五彩斑斓的世界！在游戏时间里，我和小朋友们一起玩耍、交流，我也深深感受到了他们的纯真和天真。

第二天

今天，我在幼儿园实习的第二天，参与了一堂启蒙绘本教学课。导师教授的是《小猫钓鱼》，这是一本精美的绘本。课堂上，导师用简单的语言和绘本的插图向孩子们讲述了小猫垂钓的故事，让孩子们体验到了小猫探险的快乐。随后，老师组织了一个小游戏，让孩子们自己制作小猫和鱼的手偶，然后他们可以用手偶互动，再次体验小猫钓鱼的乐趣。孩子们都非常投入地参与其中，笑声和欢乐充满了整个教室。

第三天

今天的实习令我受益匪浅。导师带领我来参观了幼儿园的户外游乐场。这个游乐场有各种各样的设施，有秋千、滑梯、攀登墙和运动区域等。孩子们在玩耍中锻炼了身体的协调性和平衡感，也培养了他们与他人合作和团队精神。我还发现，在游戏过程中，孩子们相互帮助，分享玩具，互相鼓励，形成了良好的友谊。他们真真切切地享受着幼儿园生活的快乐。

第四天

今天，我参与了一堂音乐课的教学。导师利用各种乐器向孩子们讲解了音符的概念，并教给他们如何敲击乐器发出不同的声音。孩子们积极参与，跟着导师一起敲打乐器，发出悦耳动听的旋律。导师还教给孩子们一首儿歌《小星星》，并带领他们一起唱。在音乐课上，孩子们动情地投入，舞动身体，享受着音乐带来的愉悦。

第五天

今天是我在国外幼儿园的最后一天实习，我和我的小朋友们度过了美好的时光。在这一周的实习中，我收获了很多。我见证了孩子们在玩耍、学习中的成长和进步，也亲身感受到了这个幼儿园带给他们的快乐和启发。我深深地被这些可爱的孩子们感染，在他们眼神中看到了希望和无限的可能。

这次的实习让我更加坚定了我的志向，我希望将来能够成为一名优秀的幼儿教育工作者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我将永远铭记这段宝贵的经历，并把它作为我的人生财富，在未来的道路上不断前行。

幼儿园实习周记 篇7

今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。

我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。

在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了!记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说到【大耳朵图图】这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他!有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了!原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人!

但是那个叫琳琳的不，在这半天我发现，他总是跟着一个食堂阿姨，后来那阿姨和我说了。真不知道为什么总老爱跟着她，真有趣啊。后来小朋友们进教室听故事。有的小男孩很调皮，有的小女孩活泼可爱，还有一个小女孩总是哭。其实在学校学【婴幼儿卫生】这门课的时候，深入地说。小班孩子情绪不稳定。有的孩子像小动物一样，情绪不好的时候只要安抚一下就OK了!

最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。

一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。

下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。

这些城里的小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。

幼儿园实习周记 篇8

本周是我在幼儿园进行德育实习的第一周。作为一名师范生，我一直对幼儿园的教育工作充满了热爱和渴望，希望能够通过实习，锻炼自己的教学能力，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。

实习的第一天，我对着镜子练习了上课的表情和语调，希望能够给孩子们带来积极活泼的教学氛围。上午9点，我准时到达幼儿园，迎接着25个可爱的幼儿。他们都满怀好奇地看着我，我微笑着向他们问好，用温暖的声音向他们介绍自己。孩子们纷纷回应，我顿时觉得自己的紧张感消失了一大半。

为了让孩子们更好地理解德育的内容，我决定通过故事的方式进行教学。我用幼稚的语言讲述了一个故事，故事中的小猫因为偷吃别人的食物而得到了大家的鄙视，直到它反省自己的错误并向大家道歉后，才重新得到了大家的接纳和喜爱。孩子们聚精会神地听着，不时地发出惊叹声和笑声，我知道他们对这个故事很感兴趣。

在课后的小组活动中，我设计了一个模拟情景游戏，让孩子们扮演在公共场合遇到问题时该如何行为的角色。我让他们分组进行角色扮演，一方面培养了他们合作意识，另一方面也帮助他们理解了正确行为的重要性。通过游戏，孩子们积极参与，展现出了他们的聪明才智和独特的创意。

除了课堂教学，我还负责了一些幼儿园其他的工作，比如观察和记录孩子们的行为、帮助老师组织幼儿活动等。我观察到，幼儿园德育教育的成果在孩子们的日常行为中得到了体现。他们在课堂上积极回答问题，主动帮助其他同学；在游戏中遵守规则，相互尊重；在幼儿活动中主动参与，勇敢表达自己的想法。这些变化让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了从事幼儿园教育的决心。

通过本周的实习，我深刻地体会到了德育教育的重要性。德育不仅仅是知识的传递，更是一种品德的塑造和培养。作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们的学术成就，更要注重他们的品德修养和人格发展。只有培养了良好的道德品质，才能帮助孩子们正确面对自己和他人，树立正确的人生观和价值观。

通过这一周的实习，我认识到了自己还有很多需要改进和学习的地方。下周，我将更加注重观察和分析孩子们的行为习惯，针对性地设计相关的活动，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。同时，我也会与其他老师和家长保持良好的沟通，共同为孩子们的德育教育提供全方位的支持和帮助。

小编认为，这一周的德育实习让我收获颇丰。我学到了很多理论知识，也锻炼了自己的教学能力和领导能力。在与孩子们的相处中，我不仅看到了他们的可爱和聪明才智，更看到了他们在德育教育中潜力的释放和成长的轨迹。我相信，在未来的工作中，我将不断努力，为幼儿园的德育教育事业贡献出更多的力量。

幼儿园实习日记模板

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幼儿园实习日记模板(篇1)

我们实习的日子即将结束，可我和我们二八班小朋友们的感情好像才刚刚建立起来。我一直是个慢热的人，融入一个集体中需要蛮长的时间。尽管表面看起来对每个孩子都很随和，其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热情，大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬，还好他们都还小，只觉得我是个温柔的老师，还没看出我的少言和迟钝。

昨天下午给孩子们上了第一堂课，讲的是和动物园有关的知识，孩子们上课上的很开心，刚开始我还在关注我上课的`技巧、流程之类的，但最后还是被孩子们的热情打败，纪律什么的都是浮云了，只要他们学有所得，学的开心我也就满足了。有时候很同情这些小崽子们，一个个看起来都还跟皮球一样，圆滚滚的可爱，可是他们这么小就开始住校生活，一个星期和父母只能待两天，严重缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的，所以我在课上就管他们很松，很多事都是睁一只眼闭一只眼，不过以后如果当班主任的话应该还是会凶他们的。这个是没有办法的事情，沉默只会让他们放纵。

他们在学校见到我们这些小老师都开心的不得了，他们对新鲜的事物太感兴趣了。以至于和他们讲话什么的很容易被包围，你一句我一句的都想和老师说话，想让老师关注他，就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说，尽管这在我们眼里看来好像没什么大不了，可是孩子们就像发现了新大陆，很在意，很开心，很想有人和他们分享，哪怕你是老师。我似乎还感觉到孩子们的情感在转移，把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐，我小时候就这样过，很多时候想把我们班主任叫妈妈，有一次就不小心叫出口了，还惹的班上小朋友一阵嘲笑。今天跑操的时候几个小孩子热情四溢和我介绍他们自己开的“好再来”餐馆，说着说着就拉起了我的手，一个孩子拉了，另一个也要拉，她过来拉着我另一只手，那时只觉得自己手不够用了，一边一个，前后还挤着好几个···被簇拥的感觉啊，幸福死了。虽然走路都走不动了，但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客，我当然欣然接受了。去了之后，果然应有尽有：菜单（都是些西餐，还有印度飞饼、法式蜗牛等等，都是大餐啊···其实我只想点个红烧茄子）、钞票（纸片上自己写的面额，540、990元常见，还是美元）还有会员卡，可以打八八折的，可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的，不愧是贵族私立小学，呵呵！我点了两样以后，他们就让我抽奖，一次可以抽三张，我抽到了大奖，于是惊呼一片···我在孩子们沉浸在他们的虚拟世界里时悄悄溜走了，真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我配合的极致了。

我听过很多老师上课，也和班上小朋友们接触了一些，我觉得，他们在学校多半扮演的是取悦者的角色，而老师们则是高高在上的被取悦的对象，老师上课时总会说我喜欢谁谁的什么，我不喜欢你怎样怎样，于是小朋友们就都很乖了，都想让老师喜欢。小朋友们太在意老师的看法，还没长大的他们没有多少自我意识，长大了可能就是双重人格，说难听的了就是两面派，在与自己利益相关的人面前一个样，在普通人面前又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚实的，比如上课的加减分和奖励小星星，连老师自己都不知道给谁加了，加了几个，只有小朋友们在乎这个，而且在他们还来不及明白他们就长大了，他们也不会在意这些小花花什么的只是老师控制他们的工具，一个永远也不存在的诱惑而已。

幼儿园实习日记模板(篇2)

周一：

今天是我开始幼儿园实习的第一天，我非常兴奋。到达幼儿园后，我首先被带到了教室里，老师向我介绍了每个孩子的名字和兴趣爱好。

然后，我被分配到了一个小组，和另外两个实习生一起负责教育四个3岁的孩子。我们开始了一系列活动，包括绘画，听故事和玩具制作。

其中，制作玩具最令我印象深刻。我们教孩子们用剪刀、胶水、纸板、彩笔和颜料等材料制作了一个可爱的小牛玩具。孩子们非常喜欢这个活动，他们用手工制作出来的玩具非常可爱，这也展示了孩子们的想象力和创意。

周二：

今天，我和其他实习生带领着孩子们制作了蛋糕和面包。孩子们非常兴奋地参与其中，他们用小手搅拌面糊和擀面皮，在学习中体验了快乐和成就感。

下午，我们带着孩子们到户外玩耍。一开始，孩子们有些害羞，不敢和其他孩子交流，但随着时间的推移，他们相互结识，并开始玩耍和分享玩具。

这个经历对孩子们的成长非常重要，因为他们不仅有机会锻炼身体，还会建立新的关系和提高交际能力。

周三：

在今天的活动中，孩子们学习了如何构建建筑物模型。我们用一些稳定的材料和工具，让孩子们自己设计并建造了一座具有各种复杂体系的“城市”。

孩子们在这个活动中学会了创造性思维、沟通技能和解决问题的能力，这些能力对于日后的学习和生活至关重要。

周四：

今天的主题是“动手绘画”。我们在教室前安置了一些画板和颜料，让孩子们随意创作。

我发现孩子们在画画时会流露各种情感，例如愉悦、创造性一路到失望和挫败。我很快明白了他们通过艺术表达的方法，这样我就能更好地理解他们，并且为探索新的教育方式做出准备。

周五：

今天是实习的最后一天。我们和孩子们一起举行了庆祝餐会，分享美食并看看我们所制作的所有玩具和手工艺品。

我觉得实习对我来说是一次非常宝贵的经历，因为我能够在幼儿园这个大舞台上有序的管理孩子，让他们快乐地学习和成长。我也在教育方面获得了不少知识和经验，这将对我今后的职业发展带来巨大帮助。

幼儿园实习日记模板(篇3)

那是20xx年的8月份，天气很热，我第一次来到幼儿园报到。推开会议室门的时候，我一眼就看见了一个皮肤不是很白，但有着一头乌黑长发的人，她朝我楸了一眼，当时我心里就想：这个人还真是蛮拽的，连瞧都没多瞧我一眼，气死我了。可让我没想到的是由她来带教我。我当时脑子里就只有两个字：完了。她愿意教我这个非师范类毕业的小女生吗?当时总感觉她不是很喜欢我，总感觉她这个人不太容易让人亲近。然而，有那么一件事否定了我的看法……

刚开始工作，园里的领导就要来听我的课。虽然我平时唧唧呱呱，但听到这个消息顿时让我傻了眼，我该怎么办?于是，我想到了沈老师，但心里又不踏实，万一她敷衍我，我岂不是很尴尬。但那时是人生地不熟啊，只能硬着头皮找她了。那是一个星期五的上午，我战战兢兢找到了她，说：“沈老师，我下星期一就要上公开课了，你能帮帮我吗?”“小红啊，我正想找你商量你的公开课呢!怎么样，这几天你适应这里了吗?”虽然只有两句简单的话，但当时听后我的心里倍觉温暖。原来沈老师还是把我放在心上的，是我想太多了。

当天，我们俩就商量出了课的内容。为此，双休日的时候沈老师还特意让我到她家去讨论上课的形式。她甚至还不厌其烦得让我一字一句记下来做参考。她并没有因为我是一个非师范类毕业的新教师而咄咄逼人，相反她会主动征求我的意见和建议。上课那天由于沈老师临时有事，她没能来听我上课。但是过后，她对我说了一句话，让我感动万分，她说：“小红，真是对不起没能来听你的课，作为你的师傅，我真惭愧。”现在回忆起那时，我已记不清当时说了些什么，唯一记着的就是当时感觉有一股暖流从心底流出……从那时起我就认定：沈老师是我一辈子的师傅!

在沈老师的带教下，我的计划目标、教案的制定，半日活动中教育观念、教师行为的体现等各方面都有了很大的进步。从一开始，沈老师就教我如何制定计划，计划中要有学习的重点和相应的措施。在班级活动的开展中，沈老师教我如何结合新纲要的精神和年龄目标,学习有关课程书籍,从孩子的年龄特点和现阶段本班实际水平出发，有针对、有系统地制定。然后，逐步放手让我独立尝试，做到每次活动后分析，总结。在实践操作中，为了扎扎实实地打好基本功，沈老师还决定每月观摩我

活动中的一个环节，帮助我观察分析孩子，注意环节中教师的行为、提问、师生互动、保育细节等，对我的工作予以表扬肯定。同时指出不足之处，激励我博取众长，观摩其他教师的环节活动，做好记录和分析，结合自己谈谈体会。慢慢的，我能熟悉一个一个的环节了。这样，由制定计划化为实践操作，再总结出自己的体会，提高实际工作能力和评价自我的能力。同时，我也从中学习和发现，寻找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老师还注重互相看课、说课、评课。每次教学活动后都有效果评价，分析活动的成功和失败，使我实实在在地学到一些东西，也使我不断反思，积累教学经验。

经过这两年的相处，我和沈老师不仅成了工作中的好伙伴，我们更是生活中的好朋友。有空时我们一起逛逛街，聊聊家常。遇见烦心事时彼此可以当当参谋。总之，我们的关系很融洽。有时我还是会回想起第一次见到她时的样子，但感觉却完全不一样了，她是一个那么容易相处的人，真的……

沈老师还让我明白了这样一个事实：教师工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让她们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。

通过被带教，我的自信心和实际工作能力有了提高，促使我加快学习的步伐，鞭策激励自己在教学上不断创新。总之，这一切都要感谢带教沈老师的悉心培养，耐心教导，但我还是个初出茅庐的青年，还存在着许多不足之处，相信我会在以后的工作中找出问题，解决问题。

这就是我的被带教故事，其中包含了师傅许多的爱。感谢您，师傅!衷心的谢谢您!

幼儿园实习日记模板(篇4)

今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班（豆豆三班），一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但是后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿！蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈！由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。

下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿！早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿！在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但是很可爱，也很乖，嘿嘿！早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有点累，但还是值得的。

幼儿园实习日记模板(篇5)

今天是我在幼儿园实习的第一天，我感到非常激动和紧张。幼儿园的门前热闹非凡，孩子们穿着各种颜色的衣服，迈着小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼儿园。

在教师的带领下，我来到了一间可爱的教室。这里有五个班级，每个班级大约有20名学生，都是3到5岁的孩子。他们都非常可爱，看到我进来，便主动回应了我的问候，有些还主动走过来和我握手。

当然，在开始实习的时候，我的工作并不是教孩子们知识，相反，我的任务是在教师的指导下，帮助幼儿做一些简单的事情，例如协助教师把饮用水放进杯子里，给孩子们分发点心等。

今天早上的第一个任务是给孩子们分发早饭，我走过孩子的桌子，询问他们要什么，用勺子舀出鸡蛋羹和小面包，再加上一杯温暖的牛奶。

看着孩子们欣然享用早餐，我心里感到由衷的满足，仿佛我做的这一切，让我非常开心。

在接下来的日子里，我做了很多事情，例如给幼儿们上课、玩耍、吃饭以及教孩子们如何整理玩具等等。

这里有一位叫做小新的小男孩，他对我印象深刻，因为他不仅聪明机智，活泼有趣，而且非常有礼貌。他喜欢和我交流，和我分享他平时的喜欢和爱好，而我也很喜欢和他畅谈小学和其他各种话题。

在我的实习期间，我学到了很多教育上的技巧和知识。有些孩子需要额外的耐心和关爱，有些孩子需要有意识地获得尊重和认可。更重要的是，我发现在与孩子们互动时，我们可以从他们身上学到很多东西。

总的来说，我的实习是一个非常愉快的经历，因为这是一个充满欢声笑语和创造性的地方，我非常喜欢那里的孩子和教师，而且这里的工作环境非常舒适。这对我未来的职业发展有很大的帮助，因为我认为幼儿园教师是一个非常重要和值得尊重的职业，同时也需要具备一定的谦卑和付出精神。

幼儿园实习日记模板(篇6)

作为一名幼师专业的学生，实习是必不可少的一环。为了更好地融入幼儿园这个大家庭，我，作为一名实习生，每天都坚持做好实习日记，来记录下所见所闻，感受所想。

第一天，我来到了幼儿园，开始我的实习生涯。我吞了吞口水，眼前的幼儿园教室，一片热闹非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口气，走进这个充满童趣的大家庭。

我的实习老师是一位温柔又坚定的女教师。第一天的任务是带领孩子们上课，我瞬间感到一阵无从下手的尴尬。而且，我始终不知道如何站在孩子们的角度去观看问题。我可以感觉到孩子们的眼光瞟了我好几次，似笑非笑地想看看这个实习生到底是谁。

第二天，我再次来到幼儿园，昨晚我花了一个晚上思考，如何更好地与孩子们亲近，受到孩子们的欢迎。我想要变得热情一些，自信一些，积极一些。这一次，我主动向孩子们打招呼，示意自己已经适应了这里的生活。我问孩子们想要做什么，有什么感兴趣的，然后我和孩子们一起画画、做手工、唱歌、游戏等等，这时候我发现孩子们对于我这个实习生已经不再抗拒，他们都开始和我交流，认真地学习。

第三天，我被我的老师安排帮忙去接送孩子们。我记得当时天气非常恶劣，风雨交加。我裹着围巾走到幼儿园门口，看到很多孩子们在雨中的瑟瑟发抖，我的心里一阵心疼。于是我脱下自己的外套和围巾给了那些小朋友，帮他们遮挡着风雨，让他们温暖起来。他们的眼里都满是渴望的光芒，我能感觉到，他们对于我这个实习生的好感已经逐步加强。

第四天，我被老师委派负责教给孩子们一些基本的英语，但开头我还是有些手足无措，因为老师已经让我来自由安排课堂上的内容，我也不知道孩子们会喜欢什么样的形式来学英语，我怕让孩子们失望。在老师的指导下，我整理了一些适合幼儿的英语教材和游戏，并且我现场编排了一些和英语有关的小游戏，孩子们都很喜欢。我感觉我已经成为了孩子们喜欢的人了。

第五天，老师和我带着孩子们参观了校内的小动物园和图书馆。在小动物园，孩子们很快就围在了我的周围。我试着和孩子们去聊天，引导他们发现每只小动物的特点和生活习惯，我和他们共同探究着这个小小的世界。在图书馆里，我帮助孩子们借了很多图书，还向他们讲了许多童话故事。我能感觉到孩子们越来越喜欢与我交流。

最后一天，我的实习就要结束了。当我走进楼道，孩子们都来到我的身边，大家你一言、我一语，话题不断，我感觉自己就像他们的哥哥姐姐一样，这种感觉很温暖。当我告别这些孩子们的时候，他们都给了我一个拥抱，我感到他们的祝福在我的心底蔓延开来。

通过这五天的实习日记，我发现我已经走了一条从被孩子们拒绝到彼此熟悉的路程。在这条路上我学到了许多，有理解、关心、爱护孩子们的重要性，也充分证明了，做一个好的幼师是不仅是技术的堆积，而更多来自感性的体验和心灵的沟通。我的心灵在实习这个过程中，也得到了更多的触动和归宿。

这次实习对于我来说，不仅仅是在班上学到了一些技能和知识，而且是在自我的成长和发展。实习并不是结束的，它也并不是一种短暂性的体验，它是一个过程，需要我的持续付出和坚持。我相信，只要我愿意，我依旧能成为孩子们身边一个值得认可和信赖的人。

幼儿园实习日记模板(篇7)

20xx年9月20日

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小朋友今天没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?

20xx年9月24日

儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。

20xx年9月25日

孩子对于感兴趣的事，会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能迅速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必须跟他们学习。

幼儿园实习日记模板(篇8)

7月30日 星期三

班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

7月31日星期四

第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

8月1日 星期五

一晃时间到了周五，时间过得很快。经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。

8月2 日 星期六

周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

8月4日 星期一

星期天是我们休息时间，今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。

8月5日 星期二

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。

8月6日 星期三

今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

8月7日 星期四

孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。

8月8日 星期五

星期五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的.嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。

8月9日 星期六

周六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，一大早的和孩子们来个愉快的互动，不过

也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。

8月11日 星期一

今天又是新一周的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。

8月12日 星期二

天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这一大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。

8月13日 星期三

每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。

8月14日 星期四

经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的一个进步。

8月15日星期五

小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方

面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。

8月16日星期六

这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信沟通群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。

8月18日星期一

每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出，早上从家长手中接过孩子，开始一天的上课玩游戏。有一些小朋友特别乖，但有几个小朋友就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有，尿裤子的小朋友也有。午睡睡不着打扰其他小朋友的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。

8月19日星期二

园里每天下午都会有一个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。

8月20日星期三

今天周三，来到这里实习也有了二十天，和园区的老师也比较熟悉，还多亏了她们的帮助，才不至于让我手忙脚乱。毕竟孩子们比较调皮，我自己是个新人，带孩子方面的经验并不是非常足，所以有时候也会不知所措。还是感谢老师们的帮助，让我与孩子接触更多，从陌生到认识，再到熟悉相处。

8月21日星期四

今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖，主动的和爸爸妈妈说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。

8月22日 星期五

今天又到了周五，一个个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了，不知道下一站我会去哪里。这些天来和小朋友的相处，真是被他们的可爱影响了，而且每天孩子们的突发状况那么多，我的心脏承受能力都很强了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才会听你的话。

8月23日 星期六

八月中旬，今天是我实习的第二十四天。今天的小朋友们一点都不乖了，真是让我又无奈又气。在玩游戏的时候和其他小朋友打架，或者是直接在上课时尿在裤子里了。今天的事情感觉比较多了，另外一位老师也是被孩子的天真无邪给无奈了，批评他反倒会直接躺地上哭闹。老师们带小孩子也是辛苦了。

幼儿园实习日记模板(篇9)

幼师实习日记大全篇一

今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。

幼师实习日记大全篇二

今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。

幼师实习日记大全篇三

班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

幼师实习日记大全篇四

第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

幼师实习日记大全篇五

一晃时间到了周五，时间过得很快。经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。

幼师实习日记大全篇六

周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

幼师实习日记大全篇七

星期天是我们休息时间，今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。

幼师实习日记大全篇八

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。

幼师实习日记大全篇九

今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

幼师实习日记大全篇十

孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。

幼儿园实习日记模板(篇10)

今天我们幼儿园有新鲜事儿啦！老师说隔壁的哥哥姐姐会来讲故事给我们听！

我们听到这个消息好开心！因为这是一件特别有意义的事。首先啊，哥哥姐姐们年纪和我们差不多。我们总是更喜欢从年龄相仿的伙伴们身上学习，因为代沟不大，相近的语言和习惯更容易学到新知识。其次，我们常常隔着栅栏看到那些哥哥姐姐们在操场上玩得好开心好酷啊，他们给我们讲故事一定会比老师们讲得有趣得多吧！~

我们在自由选择的活动（注：苏格兰幼儿园教学活动主要形式）中刚刚转移注意力，兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说：“Group time！~ Go back to your group please.”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我们的Red Group， Yellow Group， Purple Group….（注：按照不超过1：12的师生配比分为不同小组，方便自由活动与小组活动的搭配）今天我们大多数人都比平常听话，很快就盘腿坐下了（注：这里的集体活动时间，小朋友都是围着老师，盘腿坐在地毯上。与国内孩子坐在摆放整齐的桌椅上，老师站在讲台前不同。）

不过一会儿，我们看到他们手上拿着故事书走进来了，有哥哥也有姐姐。还有几个是我们园里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！没有哥哥姐姐的，这时一定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐。

有两个哥哥和两个姐姐进我们组这里来。女生和女生搭档，男生和男生搭档，各给我们讲一个故事。有一位姐姐首先介绍她自己叫什么名字，然后其他几个也介绍了。介绍完了，就开始给我们讲一个猫咪的故事。一个姐姐举着书，让我们可以看到；另一个姐姐开始念第一页。然后，她们轮流着每个人念一页给我们听。我们好喜欢听她们念给我们听喔~因为她们的声音都好不同好有趣喔！在他们结束之后，老师夸奖我们今天听得比平时都认真。当然，老师先让我们对哥哥姐姐说“谢谢”之后才表扬我们。

最后，我们看到小学部的老师也进来了，她对我们的老师说：“这真是太棒了！这样的交流活动应该经常开展。”我们也好期待下一次哥哥姐姐再来给我们讲故事！

幼儿园实习日记模板(篇11)

幼儿园实习日记

第一天

今天是我第一天来到幼儿园实习，最初的想法是来到这里学习如何与孩子们相处，而这个想法在今天得到了充分验证。我的实习教师很快分给我了一个小组，里面有五个活泼可爱的小朋友。我的第一件事是给孩子们介绍自己，然后开始了我今天的工作。

早上的活动是教孩子们画画，我想要提高孩子们的想象力和创造力，所以我让他们画自己最喜欢的事物。孩子们非常积极地投入进去，他们拿起彩笔、颜料和画板开始创作。我也开始与孩子们一起画画，看着他们的成长历程和进步，我的心里非常激动。

第二天

今天，小朋友们非常的开心，因为我们要做一些新鲜有趣的活动——自制手工蛋糕。我和孩子们一起穿起工作服，戴上带有围裙的口罩，开始了制作蛋糕的工作。

我们根据菜单进行制作，孩子们非常开心地加入进来，有的孩子负责混合蛋糕的材料，有的孩子负责搅拌，有的孩子负责放入烤箱，并且我们也一起享受蛋糕烤出的香味。

下午，我们还学习了非常受欢迎的儿童游戏，例如捉迷藏和跳绳，看着孩子们欢快玩耍的样子，我感到非常的快乐。

第三天

今天，我们小组进行了一次户外游戏活动——野餐。我和孩子们一起准备食物、饮料和席子，来到草地上搭起小帐篷，展开了一次欢乐的野餐之旅。

我们享受着美味的食物，喝着茶，一起欣赏了草地上的小花和小鸟。在这个美丽的环境中，我开始向孩子们教授如何保护环境，让他们知道保护自然和生态就是保护我们的家和未来。

在这次活动中，我们一起度过了非常愉快的时光，我感觉像是我自己也成了一个孩子。

第四天

今天，我们一起进行了让孩子们很喜欢的手工创作活动。我和孩子们一起制作了各种精美的装饰以及礼品，例如花篮、鲜花和小动物，还有各种祝福卡片和手链。

孩子们非常开心地制作着自己喜欢的东西，他们的创造力和想象力也让我非常惊叹。看到他们笑容满面的样子，我感到非常满足和快乐。

最后

在这个短短的实习时间里，我学会了很多东西。我能够更好地和孩子们沟通和相处，了解他们的需求和心声，并为他们提供更好的帮助和指导。

通过我的实习，我也更加深入地了解了孩子们的世界、需求和想法。我感到非常荣幸和幸福，能够与孩子们一起度过这个快乐的时光。我相信，我的实习经历将成为我未来成长的宝贵经验，也让我更加热爱这个美好而又神奇的世界。

幼儿园实习日记模板(篇12)

12月5日那天我们起了个大早，六点起床，六点半搭车，七点五十园长在音乐厅接见了我们，说了一些注意事项与祝愿类的话后我们按分配的进班级。

我是第一次进幼儿园(前一次去的是早教机构)所以有些紧张。这次我带的是小班，有一个让有意思的称号：小四班。真是有意思!走进教室，老师跟我们打完招呼后，保育阿姨让我们给来的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友们愿不愿意让我这个陌生的老师弄，厚着脸皮拖着进门的小朋友就往洗手池那走，然后一边卷袖子一边问长问短的。小孩子都可爱得像天使让我十分喜欢。接下来我们便在一边帮忙一边观察中了解这些孩子，幼儿园中总有些表现特别的孩子。看上去那么格格不入，一会儿的时间我就发现了两个小朋友表现得特别异样，一个是安静沉闷、不愿意与群体相处的卢小蕾，一个是爱闹管不住的刘石达。他们总是那么不合群。

我们去的那天是星期一，全园小朋友到操场集合做操，那天我深有感触，因为让他们排队下楼梯起码走了半个多钟头(从三楼到楼下)，有的小朋友推推挤挤，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二楼哭腔说：老师我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了，我们是连哄带拖带背把他们搞到操场的。那两个小朋友一个被老师拖着一个被我哄着才下去的。他们做操其实很简单但是小班接受程度低些，所以基本是一片混乱。当然，做完操，玩完滑梯后，我们又这么把他们给弄回去了。然后他们分草莓、香蕉、苹果组进行游戏计划，自主选择区域与职务进行游戏。他们的区域分为娃娃家、儿童超市、美工区、银行。他们可以自主选择玩具与相应职务，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果样品样样齐全。

第二天也是如此在玩玩具过后便是教师组织活动，然后吃饭，午休。下午三点左右起床吃点心，小朋友们在每一次集合时都拉着老师的手牵火车。慢慢地老师也让我们开始负责牵火车头，然后带他们进洗手池、厕所。每次游戏，活动前都会组织他们有序地喝水、上厕所、洗手幼儿园小班实习日记幼儿园小班实习日记。然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩几十分钟之后就开始集合收玩具。之后是教师上课活组织活动。接着便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表扬今天表现好的，奖励贴纸。家长在五点开始接孩子回家。我们在第二天时就记住了大部分小朋友的名字，因为星期三我们就要开始组织游戏了。而且我们还得每人交三篇教案。第三天第一个组织游戏的是邹老师，我与另一个在帮她管乱动的孩子，游戏还是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意说，因为最后一个动作是抓人，最后他们几乎把保育阿姨与邹老师压扁了，还好我闪得快!第四天是欧阳老师，玩的是水果蹲游戏，最后让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺喜欢玩的，我还捏了一串葡萄，得到小朋友们异口同声说像。嘿嘿!上午我也组织了一个活动--动物火车，最后演变成堆人了，压着小朋友了，有点惭愧啊!我一个人的时候都搞不定这些小家伙，吵成一片。

最后一天，上午欧阳老师给另一组玩水果蹲游戏(组织活动时两组，一组太阳组，一组月亮组)，下午我改变教案，玩雨滴游戏，首先让孩子们讨论雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后确定声音，得出小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。当我拿出大雨滴时就说大雨滴，滴答滴。当说小雨滴时说小雨滴，滴滴滴。喊小朋友单独回答/全体回答。最后，让他们讨论雨滴的形状，然后用彩笔画出来。还挺成功的。我们找班主任做评价，她说，从来没有过实习老师能够自己组织起所有的小朋友玩游戏，挺不错的，同时你们主教与助教间配合很好，管理乱跑的孩子。在照顾孩子方面也挺用心的。如果要写学校评价表，一定给你们优。

在一开始就讨厌的幼儿园实习在最后一天变得特别美好，突然就有些不舍了…还记得卢小蕾与周靖熙在我的连哄带骗吃光了饭碗里的饭，那种兴奋啊。还记得调皮的蒋沛霖牵着我的手要与我一起做操里的找朋友，一边转圈一边拥抱，那是我拥有的欢乐与难以言语的感动。还记得李珂琦、唐靖衣边说边跺脚：我要尿尿/拉粑粑，我很郁闷为什么我躲着她们还是不找保育阿姨偏找我，唉!星期四，彭仪婷肚子不舒服，十分钟拉了三次肚子，都是拉着我帮她擦的屁股，一股臭味夹着教室的饭香味，让我很无语。还记得跟他们玩游戏，一起整理玩具，给他们讲故事……一周经历了那么多!我想我是个用心生活的人吧，记住每个人，每个瞬间。以后，做一个优秀的幼儿教师，为了孩子的幸福负责……

幼儿园实习日记7篇

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幼儿园实习日记 篇1

作为一名教育专业的大学生，我非常期待着能够到幼儿园进行实习，在这里与可爱的小朋友们相处、互动、学习。终于，我迎来了我的幼儿园实习日记。

第一天实习，我来到了一所位于市中心的幼儿园，整个幼儿园非常温馨，环境整洁、清新、明亮，布置得非常细致。我第一眼看到的是一群可爱的小班童，他们正在室内玩耍，看到我这个“大人”，都显得非常好奇，眼睛瞪大了不少，小脸也噘着。然后，幼儿园老师向我介绍了这群小朋友（他们的名字、爱好等等），我和他们进行了自我介绍，拉近了彼此之间的距离。在接下来的时间里，我帮他们分拣玩具、陪他们画画、看书、写字，亲身感受到了孩子们的调皮捣蛋、天真无邪、好奇心旺盛，他们的眼睛里充满了无限的期待和信任，也让我热爱起了我的“老师”职业志愿。

第二天实习，我参与了一次户外活动。当天是初夏的一个阳光明媚的上午，我们一行人出门去公园散步，孩子们的身上披上了鲜艳的颜色，他们兴高采烈地走在路上、指着路边的鲜花，一路欢笑、疯跑着，我的心里也跟着快乐起来。到达公园后，我们玩了好多有趣的游戏，比如大蹦床、捉迷藏、打水枪……孩子们身手敏捷，虽然我是实习生，但也跟着他们一起尽情玩耍。玩累了，大家就坐在草地上用点心和饮料充饥解渴，踏着草地，吹着微风，享受着这一刻的美好，真是让人心旷神怡。

第三天实习，我协助了一位老师进行了一堂艺术课。在教室里，老师要求孩子们用自己的想法、用各种颜色、用好玩的图案来折纸，折成各种有趣的造型。一开始，孩子们不太会折纸，老师就手把手地教他们，让他们慢慢体会到折纸的趣味和技巧，我也在旁边陪他们折纸，感受到他们的小手动作如此灵活和敏锐，真是可爱极了。最后，孩子们的造型不仅形态各异、栩栩如生，而且色彩艳丽、美轮美奂，让人赞叹不已。

第四天实习，我和另一位老师一起给孩子们上了一个语文课。课堂上，我们采用互动式教学方式，透过图片、故事、音乐等多种手段讲述火车的故事，并带领孩子们学习基础的语文知识，如词语辨认、句子构成等等。通过这样的教学方式，孩子们通过游戏，开发自己的想象力和创造力，激发了他们的学习热情，我看到他们的眼睛里充满了智慧和成长的喜悦，我也跟着感觉收获颇丰。

回顾这几天的实习，我了解到了幼儿教育的重要性，明白到了幼儿园老师们承担的巨大使命，更深刻地认识到了孩子们天性的纯真与可爱。如果说，在看见他们前，我只是在书本上看到了概念和理论，那么现在，我通过亲身体验，才真正懂得了：教育不仅仅是传授知识，更是启发学生、帮助他们成长，这需要我们不断摸索、不断提高。

而且，我也意识到，在和小朋友们相处的时候，要用心倾听、理解他们的想法、提供支持和鼓励，这样才能建立良好的师生关系，促进孩子们的学习和发展。在与小朋友们相处中，我也找到了自己的动力和激情，更坚定了自己成为一名教育者的初心和使命感。

最后，这几天实习下来，我了解到了幼儿教育是一项非常有意义而又具有挑战性的工作，我也意识到教育者需要不断学习、不断实践和改进，我一定会不断提高自己的专业水平，为幼儿的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园实习日记 篇2

今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班（豆豆三班），一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿！蛮有趣的。后来渐渐小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书时，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈！由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。

下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿！早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿！在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但很可爱，也很乖，嘿嘿！早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来幼儿园小班实习日记实习报告。这些小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有点累，但是还是值得的。

栎含宝贝，很可爱，很天真，他不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很奇怪的问他，为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，呵呵！很可爱。他还喜欢爬到我背上，叫我背他，每次看动画时，他很喜欢让我抱着他，然后，就会有很多小朋友都坐在我的旁边，被一群小朋友围着，好幸福。

还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早，我就和他开玩笑，然后他说他要和我回家，哈哈！好可爱的一个孩子。

班主任对我很好，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如：一个班有可能出现一个或两个的特殊的小朋友，我所在的这个班就有出现，一位这样的小朋友

刚开始，班主任第一次叫我小林时，我感觉有点怪怪的，因为还有另外一个实习生叫小玲，我以为是在叫她，后来才知道班主任是要我协助她教学。呵呵！其实，叫起来也挺亲切的。

这群宝贝，个个都很可爱，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这样画上完美的句号。很舍不得他们，在最后一次协助班主任让这群宝贝们午休时，棒棒宝贝问我是不是要离开幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我还是忍着，只对他说了一句，我有空还会看他们的。当我安顿好这群宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也忍不住出来了，一个是不舍，还有一个再也听不到，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。

幼儿园实习日记 篇3

4月27日

今天是我在大学里正式见习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽然小时候上过幼儿园，从高中开始在校也一直学习学前教育相关的知识，在高中学习期间也会下幼儿园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以心里还是非常的期待。当我刚来到幼儿园的时候其实感觉一点也不陌生，反而有一种熟悉的感觉，而且又看到了那么多活泼可爱的天使们，心情非常的激动。而且从今天开始，在这里，我还有了一个新的称谓，老师。

我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是十个同学一个班，所以我也很怕我们一大群人进去后会打扰到小朋友们的正常学习。

但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的耐心。

今天我们的主要任务也算是比较简单的，因为是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已经掌握了，像穿衣服，上厕所的什么的都不用去帮忙了，只要在边上提醒一下小朋友，他们都会自己解决了。

这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这一方面的活动，认真记录了小朋友们一天的日常流程，并且也听从主班老师的话，从老师的言行中学到了许多在学校里没有过的知识，也让我更加了解了幼儿在幼儿园中一天的日常流程。

希望在接下来的几天里我能够和幼儿和睦相处，并且从老师和幼儿身上学到更多的知识！

4月28日

今天是来幼儿园见习的第二天，比起昨天的不知所措，以及一团迷茫，今天显得有一点从容了。

在幼儿园有一件小事让我触动很深，那天孩子们活动完毕上楼回教室，几个孩子擅自离队从左边上楼梯，老师很生气的训斥他们。我了解老师的用心良苦，最后老师告诫小朋友上下楼梯要靠右走。虽然这只是一个小小的规则，但是对行为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起一个故事来，有记者问一个诺贝尔奖得主：“您在哪个大学学到了您认为最重要的东西？”那位白发苍苍的科学家说：“在幼儿园”记者追问道：“在幼儿园学到什么？”科学家说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要学会观察大自然等等，这都是我在幼儿园学到的。”有人说，行为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼儿园是最合适不过了。教育小朋友讲规则、养成良好的行为习惯 ，这比教他们多认识几个字多识几个数更重要。

去幼儿园见习的第二天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教

育这个专业。我喜欢孩子，喜欢幼儿园的感觉，喜欢和孩子们在一起。在幼儿园里，我也看到了一个学前教育工作者必须所付出的辛勤和耐心。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育工作者素质的要求越来越高。好好学习专业知识，才能为成为一名合格的学前教育工作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要用一双善于发现眼睛，去捕捉幼儿园的风景。实践出真知，在幼儿园见习，让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是一笔巨大的财富。

4月29日

今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。

第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，

今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅。

完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸工。我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

4月30日

今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。

四天的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动

帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。

我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。

在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

幼儿园实习日记 篇4

本文将详细描述我的幼儿园实习日记，包括我在不同岗位实习的经历、学到的知识和技能，以及和孩子们的交流互动。

第一天，我来到幼儿园的门口，迎接我的是一群可爱的小朋友，他们热情地拥抱我，似乎忘记了他们的父母还在旁边。我被他们的热情和可爱打动了。之后我在老师的带领下，到了自己的岗位，负责一组小朋友的吃饭、午休和活动安排。

第一天的工作相对来说比较轻松，主要是认识孩子们和工作环境，了解每个孩子的特点和需要，为之后的工作做好准备。下一天，我的工作就变得繁忙了。我需要早早起床，赶在孩子们起床前到达幼儿园，帮助老师们准备早餐、布置活动场地。在融洽的工作氛围中，我充分发挥自己的作用，认真负责地帮助老师和小朋友完成每项工作和活动。

经过数天的实习，我发现幼儿园教育的真正意义，不局限于课本知识的传授，更在于老师们用心地关爱和教育每一个孩子，让他们健康、快乐地成长。在实践中，我学习到了许多知识和技能，如与孩子的沟通与协作、注意力的集中和保持、心理语言的应用等，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。

除此之外，与孩子们的交流和互动也是我实习中最难忘的部分。他们有时会闹脾气，有时会懒散，但我总能在耐心和爱心的作用下，与他们建立起真挚的友谊，获得他们的信任和喜爱。我很难忘记和一个小女孩相处的日子，她很内向，不喜欢与人交流。我花了很长时间说服她和我一起做游戏、聊天，最终我们成为了好朋友。

总的来说，我在这次幼儿园实习中获益良多，掌握了许多专业知识和技能，也收获了来自每个小朋友的真诚、友爱和回忆。我将会继续努力，让自己成为一名优秀的幼儿教育者，为每一位孩子的成长和未来贡献自己的力量。

幼儿园实习日记 篇5

我们实习的日子即将结束，可我和我们二八班小朋友们的感情好像才刚刚建立起来。我一直是个慢热的人，融入一个集体中需要蛮长的时间。尽管表面看起来对每个孩子都很随和，其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热情，大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬，还好他们都还小，只觉得我是个温柔的老师，还没看出我的少言和迟钝。

昨天下午给孩子们上了第一堂课，讲的是和动物园有关的知识，孩子们上课上的很开心，刚开始我还在关注我上课的`技巧、流程之类的，但最后还是被孩子们的热情打败，纪律什么的都是浮云了，只要他们学有所得，学的开心我也就满足了。有时候很同情这些小崽子们，一个个看起来都还跟皮球一样，圆滚滚的可爱，可是他们这么小就开始住校生活，一个星期和父母只能待两天，严重缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的，所以我在课上就管他们很松，很多事都是睁一只眼闭一只眼，不过以后如果当班主任的话应该还是会凶他们的。这个是没有办法的事情，沉默只会让他们放纵。

他们在学校见到我们这些小老师都开心的不得了，他们对新鲜的事物太感兴趣了。以至于和他们讲话什么的很容易被包围，你一句我一句的都想和老师说话，想让老师关注他，就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说，尽管这在我们眼里看来好像没什么大不了，可是孩子们就像发现了新大陆，很在意，很开心，很想有人和他们分享，哪怕你是老师。我似乎还感觉到孩子们的情感在转移，把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐，我小时候就这样过，很多时候想把我们班主任叫妈妈，有一次就不小心叫出口了，还惹的班上小朋友一阵嘲笑。今天跑操的时候几个小孩子热情四溢和我介绍他们自己开的“好再来”餐馆，说着说着就拉起了我的手，一个孩子拉了，另一个也要拉，她过来拉着我另一只手，那时只觉得自己手不够用了，一边一个，前后还挤着好几个···被簇拥的感觉啊，幸福死了。虽然走路都走不动了，但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客，我当然欣然接受了。去了之后，果然应有尽有：菜单（都是些西餐，还有印度飞饼、法式蜗牛等等，都是大餐啊···其实我只想点个红烧茄子）、钞票（纸片上自己写的面额，540、990元常见，还是美元）还有会员卡，可以打八八折的，可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的，不愧是贵族私立小学，呵呵！我点了两样以后，他们就让我抽奖，一次可以抽三张，我抽到了大奖，于是惊呼一片···我在孩子们沉浸在他们的虚拟世界里时悄悄溜走了，真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我配合的极致了。

我听过很多老师上课，也和班上小朋友们接触了一些，我觉得，他们在学校多半扮演的是取悦者的角色，而老师们则是高高在上的被取悦的对象，老师上课时总会说我喜欢谁谁的什么，我不喜欢你怎样怎样，于是小朋友们就都很乖了，都想让老师喜欢。小朋友们太在意老师的看法，还没长大的他们没有多少自我意识，长大了可能就是双重人格，说难听的了就是两面派，在与自己利益相关的人面前一个样，在普通人面前又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚实的，比如上课的加减分和奖励小星星，连老师自己都不知道给谁加了，加了几个，只有小朋友们在乎这个，而且在他们还来不及明白他们就长大了，他们也不会在意这些小花花什么的只是老师控制他们的工具，一个永远也不存在的诱惑而已。

幼儿园实习日记 篇6

幼儿园实习日记

第一天

终于迎来了我在幼儿园的实习第一天，我非常兴奋，因为我一直热爱孩子们，而且幼儿园这个大家庭对我来说似乎没有任何陌生感。到了幼儿园门口，我看到了一位善良的老师，她对我友好地微笑着，然后带我去了她的班级。走进了教室，我看到了一群可爱的孩子们，他们或默默地在玩耍，或用单纯的语言聊天，让我觉得他们是多么可爱和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂课，根据老师的要求，我讲述了关于种子发芽的知识。我认真地制作了一些图片和视频，并设计了一些游戏，让孩子们能够体验到种子发芽的过程。我决定把实践和知识结合起来，让孩子们能够真实地体验到种子发芽的过程。我把孩子们分成小组，一组组地帮助他们种下小麦种子，并在接下来的课程中，让孩子们学习并互相分享他们的经验。

第三天

今天我在幼儿园做了一个小实验，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放进了几块冰块。我问孩子们，他们认为会发生什么事情。他们大多数都觉得水会变成冰。但是，在实验中水却没有变成冰，而是冰块慢慢地融化了，最终变成了水。我告诉孩子们，即使我们在冬天看到了冰块，也不要忘记水是它最终的形态。通过这个小实验，我让孩子们明白了物质的变化和存在的许多规律，孩子们都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼儿园的运动会，孩子们都穿上了体操服，我的任务是安排游戏和比赛。我和孩子们设计了一系列有趣的游戏，在为孩子们设计游戏的过程中，我意识到我已经渐渐深入到孩子们的世界中了。我希望我的游戏能够让孩子们更加健康和愉快，所以我特别考虑了游戏的适合程度，力求让孩子们都能够享受到真正的乐趣。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园实习，我感到非常不舍。在我准备离开的时候，孩子们送给了我许多小礼物，我觉得这是我实习以来最大的意外惊喜。在我的实习经历中，我不但学到了很多，而且结识了很多新朋友，我感到非常幸福，我决定保持跟孩子们的联系，每年都会来探望他们。

在幼儿园的实习，让我感受到了孩子们生活的真实和天真，了解到了应该如何与孩子们沟通，如何让他们感到开心和快乐。在今后的日子里，我将一直保持与孩子们的联系，希望在他们的成长过程中，能够为他们提供帮助和支持。

幼儿园实习日记 篇7

我进入幼儿园实习已经快两周了，这段时间我有很多收获和感悟，也有一些挑战和困难。在这里先记录下我每天的实习日记，希望能够通过文字记录下这个难忘的经历。

Day1

今天是我第一天来到幼儿园实习，一进门就看到了很多开心的孩子在玩乐。他们忙着用画笔涂鸦、拼图、读绘本……我被小朋友们的热烈欢迎所感动，虽然我早已预料到了这个情况。老师们讲解给我们实习生各种规矩和操作流程，尤其强调了安全和卫生方面的注意事项。当然，在开始实习之前，我们也要用三个月的时间进行专业的培训。今天的感受并不是很深入，只是一种让我感到焕然一新的感觉。

Day2

今天早上第一节课即将开始了，我被分配到了一个年满5岁的班级，领导了解我这个新手的情况，告诉我要耐心和细心地跟着老师操作，同时进行观察和记录。跟着老师进行了一次课程后，我发现这些小朋友的动作速度很快，有很多我还没听说过的游戏，我服了。我很快清晰意识到这个幼儿园的竞争压力很大，一些老师很努力地钻研教育技巧。晚上，我回家都还在思考这些孩子们的种种。

Day3

今天是周三，园里安排了一个集体活动，让小朋友来采摘草莓。由于天公不作美，这个活动被半拉子取消，小朋友们只好待在室内里。我们辅助老师照看孩子们的礼仪和用具，让孩子们边吃、边玩。这时，我在班级里看见了一个小朋友，有些神秘而沉默但脸上带有笑容，他一直在观察着我们。这个时候，我决定走过去跟他说话，试着跟他建立联系。虽然他不太希望跟我聊天，但这种经验让我感觉到，孩子们还需要更多的关爱和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的训练和观察中，我观察到了一些幼儿园老师和市面上的一些项目存在一些分歧。那位老师优先发掘了小朋友的学习、交流和沟通能力，因此她的活动重点放在这些方面。她认为，小朋友在这个年龄段上最需要的是积极向上，大胆表达能力以及开心、自信的态度。我发现这一点对开心的乐观态度的养成挺有用，因此我决定在未来的学习和思考中，更多地关注这个方面。

Day5

今天是周五，快节奏的一周就要结束了。我觉得我应该回顾和总结一下这一周的实习收获。首先，我的情感层面上获得了提升，我能够更多地理解孩子们的想法和行为方式。其次，我也找到了自己想要专攻的方向：了解了一些针对小朋友学习、交流和沟通方面的新方法，希望可以用更科学的方法促进小朋友的成长。同时，我也开始关注一些家庭教育方面的问题，因为这一方面的改进可能产生更深远的影响。我很满意这个星期，希望未来我的表现更加出色。