数学周记

数学周记200字。

这就是幼儿教师教育网编辑特别为您准备的“数学周记”。希望您尝试后会喜欢。周记是总结上周所做之事，并计划下周要做的事。在学习和工作过程中，写周记是很常见的。每周写周记可以帮助我们更清晰地了解自己内心的情感。如果您想获取更多有关该主题的信息，请继续阅读下文！

数学周记 篇1

星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！

称鞋子数学作业

今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。 于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！” 说完，大家便哈哈地笑起来了。 原来，生活上处处都有“秤”呢！

数学周记 篇2

上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。

很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的！我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊！

试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的.也没有，而且教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉！

考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。在做操作题的时候，我用三角板拼角时，心里就急得很，想！快做完了，要快一点！最后就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。

我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了；因为我心急，画错了角；因为我心急，没有写等于符号！为什么心急？是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急！

我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一！

数学周记 篇3

篇一：数学周记

5月15日 星期天 天晴

星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

篇二：数学周记

9月15日 星期六 天晴

今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。

阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+3.6+2=16.6(元)，阿姨多拿了1.6元，我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！

数学还可以让我懂得做人的道理，我真高兴。

篇三：数学周记

10月10日 星期一 天晴

这个学期第一次数学考试，由于本人审题不淸楚和做题目时的粗心大意，有两个地方出错了。每一次考试或做习题，妈妈和爸爸都有叮嘱我要细心，要耐心做毎一题，我每次都是左耳进右耳出，我一定要改正缺点，做个做事耐心细致的好孩子。

篇四：数学周记

10月15日 星期三 天晴

光阴似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我们悄悄离去。正等待我们的是艰难的期中考试。在教室里，不像往日那样一锅粥。操场上，不像往日那样欢声笑语。同学们抓紧时间复习，争取拿到好成绩。

本周，老师又向同学们传授了新的知识：什么是平行四边形、等腰梯形又是怎么一回事……。通过学习，我们又增长了知识。老师像园丁，辛苦劳动，用知识浇灌着我们这批幼苗成长。

期中考试快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成绩，报答您！

篇五：数学周记

20xx年10月23日 星期日 阴

今天一早，爸爸把我手臂上裹的纱布拆开，谢天谢地！手臂上的烫伤恢复得挺好，我不用再去医院了。

整整两周，让我来算算这次烫伤花的医药费吧。用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一共是5×40=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。如果再算上打车费，差不多300元了。用大人的话总结一下：花钱事小，安全事大。一定要时刻注意安全呀！

数学周记 篇4

周末,老师叫我们去做P78的思考题,我翻开书看了看,好像蛮简单的,不会太难,便把书塞到书包里.

到了星期日,我翻开书要解决这道题,我看了看,又想了想：这道题没说明两根钢管的长度,只是说两根一样长,一根截去3/10米,一根截去3/10,让人觉得百思不得其解,像是“无头案”.

我想了好久,也没想到,反而想出了一些没用的等式,我放弃刚才所有想的东西,重新想：如果把两根钢管长度想作一米,那结果会是……我马上动手写：1-3/10=7/10（米）,1-1×3/10=7/10（米）,结果竟一样,那要是两根钢管的长度大于一米,是三米的话,应该是这样列式吧：3-3/10=27/10（米）,3-3×3/10=21/10（米）,27/10米大于21/10米,这回怎么又是第一根长啊?不过要是两根钢管的长度小于一米,是0.5米的话呢?列式应该是0.5米=1/2米,1/2-3/10=5/10-3/10=2/10=1/5（米）,1/2-1/2×3/10=1/2-3/20=10/20-3/20=7/20（米）,1/5米小于7/20米,这次怎么又是第二根长呀,真奇怪?我半信半疑,又试了其它几个数字,结果不是第一根长就是第二根长.

我最后总结了一下,这道题在三种不同情况下的答案：⑴当钢管长度大于一米时,第一根剩下的多.⑵当钢管长度短于一米时,第二根剩下的多.⑶当钢管长度等于一米时,两根钢管一样长.

哇!数学真奇妙!一题三结果.

数学周记 篇5

5月20日 星期三 天晴

同学们对检查试卷一定有不少疑问吧。

经过我的调查，许多同学都会出现以下问题：

一、检查试卷时总是觉得自己做的肯定都是对的，也就随便口算了一下就没事儿干了。

二、检查时，总是心不在焉的，急着想交卷，心平静不下来。WWw.Yjs21.com

三、遇到难题时，就会一直盯着那道难题呆呆地看，等到交卷的时候，还是没有解出那道难题。

其实以上三点，同学们都不用怕，你只要在做试卷时，一题反复地多算几遍，最好算到3至5遍，最后在回头仔细地检查一遍就行了。要是遇到难题，也不要慌，先空在那儿，做出明显的记号，以免漏题，接着在继续往下答题。等全部都答完了，再来思考这道难题。如果同学们像平常一样，先答卷，再回头把整张试卷从头到尾一起检查的话，是很难检查出错误的!因为心想总是认为自已的没有错，查时难以把掌握住心情。

最后再告诉你个小秘密。在考试时要先做计算部分，在做别的题目，这样会提高你的答卷效果的哦!因为考试前是头脑最清醒的时候，在这个时间段做计算，会更加认真，更加提高你的正确率呢！

怎样，有了我这查卷小妙招儿，你肯定再也不怕检查试卷了吧！

数学周记 篇6

今天，妈妈上街回来，买了一袋红彤彤苹果。我看了直流口水，马上要伸手去拿，可妈妈却说：“吃东西前要先洗手，洗完手之后再洗苹果、吃苹果。”我看着红红的苹果迫不及待地去洗好手，洗好苹果，刚要把苹果往嘴里塞，妈妈又说：“我们先帮隔壁刘大妈解决一个问题，怎么样啊?”我一听，自信满满地说：“好!我一定能答对!”妈妈高兴的说：“好!听题目吧!”

我仔细听题目，题目是这样的：商店里面的红苹果4.6元一千克，青苹果3元一千克，刘大妈买了四千克红苹果，需要多少元?我的解答是：3×3=9元。我开心的看着妈妈，可妈妈的表情却是闷闷不乐，我想了想，马上改正道：“错了错了，是：4.6×3=13.8元。我惭愧的低下了头：“我也太不小心了，把红苹果弄成青苹果，这都怪我太粗心了。我以后不能犯这样的错误了。”我一边吃苹果一边说。

数学周记 篇7

孩子上中学后，只喊作业多，忙不赢。我说写日记随便几句话都可以呀，她说哪里有时间哦。我本来想每天吃饭时让她说说学校的事情，我给她录下来，然后给她整理出来，也算是为她的成长做一个记录。可是我的时间比她的更少，忙的程度比她更甚。所以开学这两周来，孩子的日记算是滞留下来了。因为今天上午要学二胡，明天上午7点半开始要学英语，所以昨晚上她写作业到快11点钟，今天写周记又到了11点半才不得不睡觉。今天白天学了二胡以后，她就一直在做美术作业，稍微玩了一会儿，然后吃晚饭，给她洗头发。再和她一起去上街，买了些日用品，给她买了两件特价短袖。回来时已经21点多了，我叫她睡，她却说要写周记。没办法，我就想了个办法，她来说我来打，就这样，我们搞到11点半才完成了这篇周记。

燕老师，今天我第一次写周记，想跟您谈谈三件烦心事，您能帮助我吗?自从开学以来，这三件事情一直困扰着我，让我左右为难，不知如何是好，请您帮我出出主意吧!这三件事情是：剪头发，读寄宿，学英语。

数学周记 篇8

我知道了关于长方体的这些知识：它有12条棱，6个面与8个顶点；相交与一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的'长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的，并且每相对的一对面的面积是相等的，如果有一对面的面积是正方形其余的四个面的面积就是一样的。长方体表面积的公式是：长X宽X2+长X高X2+宽X高X2，还有一个是(长X宽+长X高+宽X高)X2。它的体积公式是：长X宽X高。

关于正方体的知识是：它有12条长度完全相同的棱，6个面积完全的面与8个顶点。长方体的表面积的公式是：棱长X棱长X6，体积公式是棱长X棱长X棱长。

正方体与长方体积体统一的公式是：底面积X高与横截面的面积X长。

关于容积的是：容积的长度是从里面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。计算容积的公式是与计算长方体的体积计算公式是一样的。题目让你求出容积单位的话，可是题目的第一步先让你求出体积单位的话，你就要从体积单位换算成容积单位。体积单位与容积单位之间的近绿是1000。

数学周记 篇9

今天我们换教室，是因为我们教室装投影仪。新换的教室在做操场地的旁边，教室里凳子很高，我们的脚都挨不着地了，肯定是二年级的吧。

我一心想着每门考试考100分，因为考100分我就能直接得到一棵小松树，要是用智慧卡挣的小松树很慢!如果表现不好还会扣掉智慧卡啊!只有考试细心才能考100分，快要考试的时候我提醒自己，要细心!细心!细心!

老师来了，要发卷子了。我们都坐的端正，老师把卷子发给每组的最前面一个人，然后快快的、安安静静的向后传。得到卷子的小朋友坐的端端的等老师念题。卷子全发完后，数学老师出去了，由蔡老师念题。蔡老师可帮数学老师一个忙呀!大部分同学们都安安静静的做卷子，老师念一题我们做一题。做完后，老师开始收卷子，只收了几个人的卷子，就由王子鉴代收了。

中午妈妈问考的怎么样?我很自信的说：“全做对了，就连附加题也作对了!”，妈妈说：“别吹牛呀!”。

到了下午我才知道我真的全做对了，下次考试我还是要细心才行呢!

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

毕业周记200字锦集

笔者根据您的意愿整理了一篇关于“毕业周记”的文章，期望对您有所帮助，请收藏。撰写周记也是我们不断发掘创意的体验，上学时我们常常需要写周记。周记有助于我们更好地了解身体的需要，因此更好地保养身体。

毕业周记【篇1】

我们不懂为何在这样伤感的日子里为和天格外的蓝，白云格外的多姿，难道上苍本无情？最终，我们缓慢地迈着艰难的脚步，一步一步，一步一步，走出学校的大门，那里，在这一刻已经不再属于我们，我们成为了历史，成为过去。离开的路是艰难的，以往的我们还觉得有些漫长，这条路我们走了三年，整整三年，就这么轻易的离开，我们又怎样会舍得？

毕业了，在上学的路上一遍遍告诉自我我不能哭，我是男子汉，怎能轻易地流下眼泪？

可真的要走的那一刻，同学相互赠言时，她忍不住哭了，我清楚地看到老大的眼眶里盈满了泪水。同学们抑制不住的情绪如同洪水般决堤，有几个小女生甚至还趴在桌子上哭，虽然我表面上在嗤笑她们这些女生的矫情，但我却忘记了，自我的眼眶里泪水也在打转，我是在无声的流泪。刹那间教室里没有了声音，变得好安静，仅有无法遏止的抽泣声。我们是真的舍不得！

我们是幸运的。从进入初中以来我们遇到了最好的老大，他没有多么伟岸高大，但他却风趣幽默，尽职尽责；我们遇到了两位最好的数学教师，一位漂亮温柔，一位教学经验丰富；我们遇到了最好的英语教师，她不漂亮，她言辞犀利，甚至句句带刺，但她却是刀子嘴豆腐心，她肯为了我们跪在讲台时，让我们从她的身上爬过；我们遇到了最好的物理教师，她讲课细致入微，不愿放弃任何一位同学；我们遇到了最好的化学教师，她做事毫不犹豫，作业说扔就扔，但却不会把我们的错误告诉老大；我们遇到了最好的两位历史教师，一位时尚优雅，一位会放纵我们的胡闹，去不会让我们的成绩落下分毫；我们遇到了最好的两位政治教师，一位和我们谈天论地，一位从来不说正确答案，只让我们自我思考。我们在最好的母校里遇到了最好的教师，我们会用最好的成绩成就我们最好的人生。

我们都曾信誓旦旦的说永远，其实我们都明白在这悲伤逆流成河的毕业季，没有什么能够是永远，我们也都忘了，那在风中许下的承诺最容易流失，又怎会随着时间流转？

离开的路上，一步三回首，转身的瞬间，突然发现，学校真的好美，泪水模糊了双眼，但我们不会忘记教师们的容颜，也被不会忘记这自我一天骂八遍却不准别人骂一句的母校。泪水不会改变我们前行的方向，不会放缓我们前进的脚步，也无法感动狠心的上苍，让那些完美的日子重来，这或许就是宿命，这或许就是人生。离开的那一刻，我们便如同今年盛夏盛开的蒲公英，风起纷飞，身不由己，毕业了，真的要走了，但至少回忆是完美的。

毕业周记【篇2】

第一周

本周最深的印象是第一天报到。那天如约来到建行的人力资源部报到，填好表格后，等待实习岗位的分配。原本好像说是要去网点实习的，但通电话后，办公室的同志告诉我要去“6楼”实习，并让一位刚从6楼下来办事的面目和善带点知识分子气息的女士带我一齐上去。报到后，碰巧上次有过一面之缘的陈经理带我找师傅，缘分啊缘分，发现我的新师傅就是刚才领我上楼的女士，真是“师傅领进门”，看来我要好好开始自我的实习修行了。

这是我的第一个实习周，在接下来的日子里，我会在建行舟山分行会计结算部进行毕业实习。

在接下来的几天，我主要了解未来10周的工作环境及初步的资料。在师傅的帮忙下，我主要学习了关于“同城交换”这一块的简单操作。

本周，慢慢融入陌生的工作环境是我最迫切的任务，对人的一个微笑、一个热情的招呼，做好认识新同事并让同事认识我的互动工作，是我迈向毕业实习的第一步。

第二周

本周是新的开始，在理解完上周人际大考验后，我决定将重心转向“拜师学艺”的牛刀小试。

开始，先是看师傅如何操作、如何分类同城交换以及结算的数据与票据，同时，师傅一边自我的工作一边为我讲解那里工作的流程及作用。记账的资料还算简单，但每步都有代码，银行机构的各个分行、处理处以及不一样区都有各自的代码，师傅操作起来能十分熟练，但让初次接触的我觉得有点困难。

在这个过程中，我感受到会计核算工作的严谨性及繁琐。工作人员需要确保业务数据的正确性以及随时与各网点核对相关信息，环环紧扣。对于这项工作，务必要有应对琐碎的耐心、记账的细心负责。同时，银行部门的监督机制也体现着会计、财务管理工作中相互监督的重要性。在记账或结算过程中，工作人员与工作人员间的复核工作、上级领导与下级工作人员的授权工作，无不体现着这一特征，减少甚至避免了舞弊和作假的发生，发挥监督的作用。

第三周

“最是人间留不住，红颜辞镜花辞树”，时光流逝过

于匆匆，在感伤中元旦即将到来，却伴随着期望。本周既是12月的最终一周，也是XX年的最终一周，而在银行营运中心会计结算部也将在本周的最终一天迎来“年末清算”，为来年“开门红”做好准备。这周，我继续跟师傅学习同城结算和记账部分的相关操作，如水电费、网上银行手续费、基金、理财产品手续费、盈利系列产品。但这些都不算什么，因为12月31日，才是真正忙碌的一天。这天，同城交换不仅有1交和2交，在晚些时候还会有3交甚至4交退票处理的出现，并且在晚上还要加班。从晚饭时间开始，师傅就一向没有停歇，作为交换员，随时关注动态。由于不能出现差错，所以我也无法操作，只能在旁边看看，就帮大家做做小传递员、小归档员和通讯员了。忙碌中时间一下子就到了10点多，听说行长快要来了慰问加班员工了。在行长随后也有其他领导带着奖金和水果等来探望。在这周个性是最终天的工作中，我最大的收获是团队合作精神。在平时及年末工作中，结算组的工作各有各职却环环紧扣。工作中的每一步都需要各营业网点、部门与部门、工作人员间的配合，错一、漏一都会影响整个工作的进程与准确性。财务工作的纷繁同样需要严谨的团队合作，同样需要为团队队员着想的心与认真。

第四周

本周，我跟随同事乐乐去人

xx银行开户。先是各营业网点提交上要开户的客户的资料，然后我们根据基本户、临时户、专用户、验资户等的要求检验并录入相关信息，等我们把一切都妥当，就带起手续与资料去人民银行开户。人民银行是“银行中银行”，有许多同城交换的交换员也会来此完成工作。

其实在大学金融课里已经学过银行结算帐户这块知识，但并不代表现实操作就立马能熟练正确操作。比如临时户和一般户要求开户的时间在近两年年有所调整，并且市区和普陀所规定的时间也不一样。并且，实际操作由于不止是大脑的想象，所以更深有体会。

本周的最大收获是书本与实践操作之间的联系转换、融会和形象化，有些书中无法体会的知识点在实践中能帮忙自我真正的理解，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。

第五周

资格再培训和考试了，大家都用心地在认真找资料复习。我看了一部分资料，发现里面的资料与我大学考试大资料有所相似，但也有最近新变化的资料补充。还听说除了这个考试每年大家还有许多别的考核与考试，看来不管在哪里，知识都是硬道理。要掌握好基础知识，也要注意到相关技能与知识的再“充电”，才能与时俱进，使自我透过上级与部门的考验，跟上工作环境的脚步，甚至在工作岗位中脱颖而出。

本周看到大家热火朝天的学习，我也翻起以前的书本和新的会计书本“温故知新”，来扎实自我的基本功，同时做一次充电的工作。知识在于延续，充电亦需要坚持、耐力与恒心。财务、会计岗位本身就深刻体现着这一原则，而再培训与教育更有助于岗位技能的提升。

第六周

最近办公室里的同志们要会计

最近天气较恶劣，寒风交加，人也病了。在我们办公室里，还是“轻伤不下火线”。而我也觉得毕竟单位上班与学校上课是很不一样的，所以就不请假了。想想在大学的时候，由于课程表安排不一样，除了上课时间，其他时间是比较自由的，不像单位上班这样朝九晚五。而此刻还有在未来的上班过程中也要理解这种转变。这些看起来好象是件小事，但在长时间后是否还能持续最初的那份热情呢？

其实有许多单位的上下班时间浮动较大，就是说自我掌控的时间比较自由，那作息的安排跟个人的自觉性也很有关系了。有些人依然兢兢业业，有些人则可能偷懒。所以在慢慢地工作过程中个人的职业道德、对岗位的热爱和对工作的自觉性是优质工作业绩的重要延续。[由整理] 本周并未对操作业务作出很多阐述，但在实习过程中对实际工作岗位和学校生活的区分还有真正工作的理解感悟颇多。我觉得这些体会、反思与成熟也是实习过程中的重要一部分。

第七周

工作中，我们难免会犯错所以挨骂也是在所难免的。当这件事发生在我的身上的时候我才深刻体会到解释就是找理由，据理力争是没有用的。你对领导解释得越多结果就会变得更糟，所以主动承认错误是关键。由于认错态度良好于是领导也就随便骂骂也就算了。我们常常会做错事，也常常会被误解。在工作中不管我们是犯错还是被误解，我们首先要做的不是跟上级阐述我们犯错的理由首先要做的是承认错误。当被误解的时候我们不要忙着去解释，当领导处于愤怒之时，过多的争论只会让事情往更加恶劣的情况发展，倒不如听他说完然后道个歉。其实对于我们来说认错只不过是一件很简单的事情。而且关于误解，总会随着时间的的推移而水落石出的。所以没必要和上级激励力争，因为你们之间本来就是不平等的！

第八周

幸好上次的错误没有给领导留下太多的坏的印象，由于这阵子的工作完成的还算是比较好，于是领导在大家面前夸奖了我，也算是这阵子辛勤工作的回报吧。所以下班的时候觉得心情特别舒畅。我想这也许就是为什么马斯洛把自我价值的实现放在人类需要的最顶端的原因吧。每个人都需要自身的价值被肯定，当我们的价值得到实现的时候我们就会觉得愉悦，而当我们的＇不能得到他人的认可的时候我们就觉得难过。虽然这只是一个小小的夸奖，但对于一个实习生来说，能在众多的老员工之间得到夸奖也算是小有成就感吧。因为不是我们所做的努力都是能够被人们所认可的，这就是为什么那么多人不能得志的原因。但是我相信上帝都是公平的，我们的努力一定能够得到回报的除非我们所做的努力还不够多。因此，不要放弃的太早不走下去你不知道你接下来遇到的是什么。

第九周

这一周我们的工作比较忙，大部分的时间里我们都是在加班。加班的时间多了工人的工资也就比较高了。虽然很累但是大部分的员工还是很高兴，也许对于我们这些刚出社会的人来说不太能够理解。在加班的过程中和一位老员工闲聊，在闲聊的过程中我得知原来他已经在这个厂里面工作了7、8年。我很冒昧的问了他一个问题：为什么，在这里工作了那么多年还是一个普通员工。他没有责备我如此唐突。而是跟我说：那也没办法大字都不认识几个呢，怎么能去做那些工作呢？我突然觉得知识是多么的重要，虽然我们不能说一个人的学时就代表了一个人的能力，但是在如此功力、竞争如此大的社会。在一定的程度上一个人的学历代表着一个人的水平。因为没有企业有时间、而且愿意花时间去验证你到底有没有能力。所以只能通过一个人的学历来判断了。第一次觉得原来知识是那么的重要。

第十周

相比上一周，这一周的工作就稍微轻松一点了也没有忙了。所以下班以后我们就有了更多的时间做自己的事情了，一般在下班的时候我们都会选择去运动运动。尽管上班也有点累了，但是至少能做一些自己喜欢做的事情也算是一种放松的方法。突然在运动中觉得学校的生活已经离我们越来越远了，好好像从来没有如此的怀念过我们的校园生活。当我们还在学校的时候我们曾拼命的想要逃离我们的学校生活但是真正步入社会以后才能明白，校园的生活是我们一生中最美好的时光。在上学的时候我们常常觉得压力很大，但是现在才明白原来上学所带给我们的压力是人一生中所有的压力中最小的一部分。不得不说一句很俗的话：每个人都是这样，只有在失去的时候才会觉得可贵。

第十一周

由于学校还有一些重要的事情要做的的原因，这个星期我们领导给我们批了几天假让我们回去学校处理一些事情。当我们走进学校，那种熟悉的感觉迎面而来。这种熟悉的感觉让我们每一个人都觉得心情特别的愉悦。虽然以后还不知道还有多少次机会踏进我们的校园，但是每个人都要成长，而成长中总伴随着得到与失去。所以我们不应该只看到自己失去的那部分，而忽略了自己得到的那一部分。还记得刚上大学的时候对这个学校的种种嫌弃。突然想起一句话：学校就是自己在心里骂一千遍但不允许别人骂一遍的地方。对啊，我们总是对我们的母校带着如此复杂的感情。我们很快就办完事情在学校多呆了一天以后我们就回到了工作的地方。不知道为什么的，从学校回来突然觉得好像觉得没有那么的累了……

第十二周

不知不觉中，来这里实习已经快三个月了，虽然时间已接近三个月，对工作也是越来越熟悉，但是有时还是会觉得力不从心。而且也失去了刚开始来实习的那种兴奋与好奇，觉得心情总是处在低谷当中，总是振奋不起来。在和领导的偶然闲聊的时候他很友好的跟我说：只要我用心地做，就会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。听他说完顿时觉得茅塞顿开。有人说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。切忌不要粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！对啊，每个职业都会有它的趣味所在的，像我之前所说的不走下去，我们不知道接下来会遇到什么。所以耐心等候吧。

第十三周

在上一周和领导的闲聊之后，在这一周我反省了一下这阵子的工作状态。我突然意识到与其自怨自艾还不如干些别的事情来充实自己，于是我主动要求在空闲的时间去帮帮别的部门的忙。一方面我可以打发打发自己的时间，让自己变得充实而不至于自己的觉得生活无趣。另一方面，既然我们实习是为了学到更多的知识那就趁着实习的期间尽可能的去不同的部门感受一下不同部门的工作。也许这样对我们真正踏上社会的时候也是有所帮助的。即使是生活无趣，其实我们也是可

以让它变得有趣的。其实大部分的原因不在于生活，而是取决于我们带着怎么样的心态去看待生活。

第十四周

由于这一周领导批准了我提出的要去别的部门帮忙的请求，在这一周我也正式到别的部门去帮忙了。所以会比以往更加的，忙碌一点。虽然如此，但是和以往的生活相比我倒是更加喜欢现在的生活忙忙碌碌的。通过在别的部门帮忙，我发现每个部门的工作都是紧密相连的，而每个部门的价值也是相同的，只有在每个部门的互补之中才能使整个企业的利润达到最大化。相反的只要任何一个部门稍有差池都会让整个企业的利益有所下降。因此，我觉得不管是哪一个企业都好，都应该加强企业个部门之间的联系，才能让企业在这个竞争强烈的社会生存下去。才能让企业立于不败之地。

第十五周

慢慢的在别的部门的帮忙工作也慢慢熟悉了，得到了上级领导的好评及赞扬。相比刚进入这个公司的时候不管是在为人处世上还是在工作的处理能力上也有所提高了，慢慢觉得一个人不管工作能力有多强要是不懂得怎么去和别人相处一切都是空谈的。这个实习教给我们最多的不是让我们去如何运用我们的专业知识，不是让我们去获得更多的知识，而是让我们明白何如去生活。相信没有一个人不懂的如何生活，但是却不是所有人都懂得如何在这个社会上生活。通过在这里的观察我发现一般个性太强烈的人都不会再这里呆的太久，反倒是一些较为平和的人留了下来。我想了很久，也许是因为较为平和的人更加适应这个社会的发展趋势吧。

毕业周记【篇3】

11 月 15日 至 11 月21日

来到工地已经一周了，虽然每天很忙很累，但收获也很多。第一次到现场很好奇，什么都想知道可又不知从何问起，无论我们问什么，老师都很耐心的告诉我们。这一周的时间，已经慢慢的适应了工地的环境，渐渐的融入了工作中，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本的限制，其意义重大。

由于刚来到工地，对周围环境都不熟悉，老师带着我去现场看了看，了解了一下工地周边环境、工程进度以及工程概况，因为资料员必须知道工程进度，了解施工现场的情况，才能把资料做好做真，才能把资料跟上工程进度。

在去现场的路上老师先是给我介绍了一下公司的情况，对公司有了初步的了解，然后，又给我讲了讲资料方面的知识，我这才知道了，原来资料是分为技术资料和安全资料的。技术资料一共十一盒，安全资料一共十三盒。

11 月 22日 至 11 月28日

由于工程主体已经完工了，所以需要弄的资料也不是很多了，老师把以前的一个比较全的工程上的资料给我拿过来让我看一看，不懂的地方就问问她。刚开始看时感觉很简单，就是照着资料软件改一改工程名称就可以了，可等过了两天老师提问时，我却几乎什么都不知道，唉，想和做确实有一定的距离啊。

技术资料第一卷主要是工程概况表、管理人员名单和施工组织设计;第二卷是技术交底和图纸会审记录表以及设计变更通知单;第三卷主要是楼层平面放线记录表和楼层标高超测记录;第四卷是一些材料的进出场合格证;第五卷是材料的试检验报告记录;第六卷是混凝土的浇灌申请表、施工记录，拆模申请单，钢筋的隐蔽验收记录;第七卷是基础部分的资料;第八卷是主体部分的资料;第十卷是屋面部分的资料;第十一卷是装饰装修部分的资料;最后一卷是第二十五卷，主要是竣工验收资料。这是这一个星期以来对技术资料一个大概的记忆，对里面一些具体的内容还不是很了解，不过，我相信自己以定能克服这些困难，把这几本资料弄透彻、搞明白了。

11 月 29日 至 12 月5日

这周正好赶上总公司安全科的来工地检查，公司领导来现场观看后，到会议室开会，说了说现场的施工情况以及需要注意的事项，最后下达了一份隐患整改通知单，老师让我打一份隐患整改报告，我这才知道原来每份隐患整改通知单都得对应回一份隐患整改报告，并且如果通知单是安检站下达的，必须盖公司公章。

主体上填充墙砌筑也开始了，跟老师去现场打试块，我知道了，砌筑时所用的砂浆试块是要送实验室进行检验的，每层要打一组试块，一组就是三块，打出来之后三天之内要送到实验室进行养护28天。砌筑所用的砖也要送实验室做实验，不超过15万块送一组，一组是十二块。无论去实验室送什么样品做实验，都得写一个委托单。

由于一层砌体已经砌完需要弄资料让监理签字，我就问了问老师签字的具体程序，一般是施工方先签字、然后监理上再签，最后再让甲方签字，如果有设计和勘察单位，得勘察设计单位先签好乙方才能签字。一般，地基工程验收报告、主体验收报告都得盖公司公章。

12 月 6日 至 12 月12日

今天施工现场又来了一些工人，安全人员通知我让先把该签字的资料准备好时，我又不知道该怎么办了，幸亏老师告诉了我，我这才知道，每次来新员工，为了保障员工的权利，都得和新员工签订合同，一般包括安全生产合同、职工安全生产合同、委托书和安全合同。委托书是需要每个员工都得亲自签名按手印的。

工程每进行一步都得弄一个技术交底和安全技术交底，技术交底内容主要是工序的施工工艺，安全交底主要是干这项工作的员工要注意的事项以及自身的安全问题。

每次新来员工都得对员工进行三级教育，主要讲安全问题，然后把教育内容打出来让受教育人和教育人签字，并且每半月对员工进行一次经常性教育，以保障职工的安全。

重大危险源也是属于安全资料方面的，并且一星期记录一次，主要内容是对临时用电机具、塔吊、以及施工现场的情况进行检查，保证施工现场的安全，保证施工进度的安全进行。

12 月 13日 至 12 月19日

混凝土构造柱打混凝土又去打了一组混凝土试块，虽然打了试块，但是送试块时填试验委托单时又出现问题了，因为上面有一个同条件和一个标养，以前都没听说过这样的词，也不知道这是怎么回事，就问了问老师。原来，除了柱以外，所有的其他分项工程浇混凝土时都得留一组同条件试块和一组标养试块。标养试块是送到实验室养护28天，而同条件试块是放到施工现场，等到每天的平均温度加起来超过600℃了就拿到实验室进行试压试验。

梁板梯上必须留一组拆模试块，施工上什么时候说拆模了，什么时候就送到试验室去做试验，强度超过75%了就可以进行拆模了。

如果同一个分部工程，同一种强度等级的混凝土试块超过一组，在汇总时，必须在整理一个试检验报告评定表和一个试检验汇总表。

试检验报告一共两份，甲方一份，乙方一份。

12 月 20日 至 12 月26日

这周内墙抹灰，又弄了一个内墙抹灰的技术交底和安全交底，把内墙抹灰的资料都整理出来，一份资料要一式三份，乙方一份、甲方一份、监理一份，并且每一个检验批工程，都得给监理上弄一个报验申请表，并且内墙抹灰还要有一个隐蔽工程验收记录表，并且把这一工程的剖面图画上。

内墙抹灰时，还需要整理一个质量通病记录表。

屋面工程的资料也要整理一份隐蔽工程验收记录，并且找平层、保温层、防水层和细部构造都要有一份资料，且都得有一份报验申请表。

整理屋面工程的资料时感触颇深，整理屋面资料时，也没去现场看，也没问现场的施工员屋面是不是按照图纸上做的，我就直接按照图纸上的做法把屋面上的这些资料都打印出来了，结果，拿去给监理签字时，监理不签，说是屋面上根本没做保温，当时感觉很尴尬，也深深认识到，对于施工现场的是还得多了解，多问问，才能把资料整理完美。

毕业周记【篇4】

毕业了，一切都结束了，身边的朋友一个接一个的离开了，你们此刻都还好么

每当一个人的时候，就会想起在学校里的时光，短暂而又欢乐，每一天一齐上课，快下课的时候就在一齐讨论中午该吃什么了晚上该吃什么了我们一齐逛街，一齐吃小吃，一齐唱K，一齐疯狂，一齐笑一齐哭一齐闹，每一天有你们在身边都很欢乐，再苦我也觉得有你们在我身边就好。我迷茫我失误我错乱的时候，你们给我找出明路，让我从中醒过来，我爱忘事我反应慢我数学不好，你们也总是帮忙我，我们一齐开玩笑却从来不会生对方的气，我们闹矛盾之后也总是会立刻和好，有困难的时候总是第一时间想到要帮忙对方，感激有你们在身边的日子，让我觉得这段时光是我生命里不可忘却也十分珍贵的年华。你们是闪耀的，你们是璀璨的，你们散发着灿烂的光芒，因为青春赋予了你们独特的魅力。而我就这样幸运的遇见了你们，让我的生命也变得如此多彩，朋友们，我在想念你们的时候，你们也在想念着我吗

我明白，每个人都会面临离别，是啊，天下中有不散的宴席，所以，我们的相遇注定还会分开，那么，我亲爱的朋友们，当我们分开之后，我想，我们也必须一再次相遇，那个时候，我想我们有很多讲不完的话题吧，想象着这样的画面我就觉得很满足，我相信，必须会有这样的一天的。

毕业周记【篇5】

今日又是别离！或许是成熟，或许是司空见惯，我竟有些淡然了。虽然我早已在脑海中预演了许多遍，但在那一刻泪水依旧如决堤的洪水充溢眼眶。我知道我又有些多愁善感了。几乎每个人都拿着手机拍照，但除了我。回忆终将是回忆，也终将会如同所有旧时光一样被抛诸脑后。所以与其留下真实的印记，还不如留下永恒美好的念想，永存心底。“海内存知己，天涯若比邻”，真正的朋友，是纵然前方充满荆棘与坎坷，也会义无反顾随你的人。幸运的是，在这三年，在这个班级，我有很多这样的朋友。我们有时一起哭，一起笑；又有时反目成仇；又有时却好的不要不要的。这就是我的这样的朋友。还清楚的记得，我们在团队跳绳失利时深深自责，虽然我们已经进了全力；还清楚的记得，我们在打球组队时的拒绝，虽然我们都很想加入；还清楚的记得……我记得一切！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。直至今日，我仍然不赞同。为什么老师没个好的结局？在这三年里，没有一个无不为我们操碎了心，尤其是班主任。她是一个多变的人，有时和蔼，有时冷酷，有时精明，有时又有些小糊涂。大家也许会对她的严厉有些赌气，但仅限于此。我轻声祝福：“愿所有的老师，都青春永驻；愿所有的老师，都快乐依旧；愿所有的老师，都……”

毕业典礼上，气氛愉悦却又略带些沉重。我们都知道，明日即离别。活跃的同学依旧在撒着欢，而感性的同学眼圈却红红的。我向后一瞥，发现往昔强势的班主任竟在那里抱着花独自神伤。我多么想冲过去，为老师拭干泪水，但我知道我是不会这样做的，或许是我没有勇气，也或许是我不愿叨扰……

想到了徐志摩，“我轻轻的来，也轻轻的去，挥挥手，不带走一片云彩”。或许无声无息的离开，才是别离最好的结果吧。

想到了王维，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。当我踩在红地毯，伴着学弟学妹们热情的鼓舞声，我沉重的心再次燃烧起来了。是啊，中考也来了，是该展现奋斗成果了！！那一刻，我意气风发。

十年之后，我们或许也就成了陌生人了。但初中三年的点点滴滴，我一直没有忘，一直没有忘……

蓦然回首，我轻吟：“毕业呵！也许充满惆怅，也许饱含喜悦！但终究是别离，那就有缘再相见！！！”

毕业周记【篇6】

一、实习内容及完成情况

第二周的工作内容包括：第二周我跟随大经理学习营销技巧及解答客户咨询。了解和满足各类顾客的需求。

通过本周实习发现：在银行大堂跟着大堂经理学习，大堂经理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带,因此首先就得学习柜面相关知识,才能更好的解答客户问题,引导客户办理相关业务,维持大堂秩序,减轻柜员的工作量,提高整体服务效率。营业中的礼仪主要有四大内容：解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。

在这一周，在我学会了如何跟顾客进行沟通，如何使顾客对我们的服务感到满意，另外还有就是要尽心尽力地去帮助他们，例如是帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。

二、企业导师指导记录

1.基本业务知识进一步了解；

2.营销技巧的学习；

3.提供优质规范化的服务。

三、校内导师指导记录

1.了解学生实习任务完成情况；

2.了解学生实习中存在的问题；

3.了解学生实习中的表现；

4.回答学生本周提出的一些关于营销技巧方面的问题。

毕业周记【篇7】

实习内容：实习开始了，我已经适应了工地的环境，渐渐的融入了工作中，接触了新的表 格，师傅告诉我们怎么填写，慢慢就会了，师傅让我们看建筑施工图纸写过梁编号， 很累眼睛哦!有时候那些监理就告诉我们怎么看图纸，看图纸要先看图纸上标的字， 我知道了什么是集中标注，什么是原位标注，以及什么是构造柱，每一天都能学到很 多，听师傅讲好多，很有条序，我想以后一定也要掌握更多的知识，为自己的前途做 更好的铺垫!

4实习体会： 有时间就往施工现场跑，多学一些东西。

实习内容： 这几天我主要是同质量员检查了电渣压力焊，在电渣压力焊之前由技术负责人及安 全员分别对操作人员及班组长进行了班前技术交底及安全交底，主要强调了电渣压力 焊出现的高温焊渣的防火问题，由于底板有草帘子保温覆盖，一旦由于高温焊渣落入 造成草帘子引燃发生火灾，后果不堪设想，为此项目制定了以下安全措施: 1、现场配置足够的消防灭火器材(包括消防水源、干粉灭火器等); 2、在有可能落到的高温焊渣的区域覆盖防火的玻璃纤维防火毯;

3、设专人进行24 小时不间断防火检查; 通过今天的实习我掌握了在遇到有安全隐患情况下施工时应该怎样对工程安全措施 的制定及防护。

实习体会： 通过今天的实习我掌握了在遇到有安全隐患情况下施工时应该怎样对工程安全措施 的制定及防护以及如何检验电渣压力焊。

毕业周记【篇8】

经过了一段时光的工作，又开始踏上了新的征程，进行新的锻炼。经过一段时光的匆匆忙碌后，终于有了可以闲下来的一点时光。可以稍微的偷懒一下，好好的享受一下工作之余的快乐。在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是挖排水沟，看似一件简单事，但是实际哂纳感做起来就显得的非常的棘手，对于我们刚步入社会的新大学生来说无疑是一个重大的考验，虽然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些活原来在家里并要自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。

礼物小学生周记周记900字

周记写作是人类进行思想交流的一个途径，在学校时我们经常会被要求写周记。怎样才能写好一篇周记？下面由幼儿教师教育网的编辑给您带来的“礼物小学生周记周记”，感谢您的浏览！

礼物小学生周记周记 篇1

春节中有很多的趣事，如包饺子、吃年夜饭、打雪仗等等，它们就像天上的星星一样数也数不清，但最让我印象深刻的却是放爆竹。

大年初三，我很早就起来了，因为爷爷说今天要带我一起放爆竹，我既兴奋又紧张。吃完饭后，爷爷便从储藏室里拿出一个四四方方的爆竹，我一看：妈呀！这么大的爆竹，让我怎么放呀？于是，我走到妈妈旁边问道：“爷爷手上拿着的爆竹是给我放的吗？”妈妈摇了摇头告诉我，我放的爆竹在窗边，都是小小的。我一听，拍了拍胸口，顿时松了口气。于是，我拿了一个小小的爆竹，和爷爷的放到了一起。开始放爆竹了，我身子往后仰，左手握着打火机，右手捂着耳朵，两只眼睛紧紧地闭作文着，准备一点燃导火线后就拔腿跑。我刚把打火机打着，就听见“砰”的一声，我以为是自己的鞭炮响了，吓得把打火机一扔，连忙跑到门后躲了起来。后来一看，我的爆竹竟然纹丝不动，这时，我才发现根本不是我的爆竹响了，而是爷爷的爆竹，一家人见状都哈哈大笑起来。我的脸顿时红得像夏天的太阳。为了争一口气，我想了一个好主意，跑去折了一根树枝，先用打火机点燃树枝，再用树枝点燃爆竹。爆竹先是发出一阵“嗤嗤”的声响，最后“嗵”的一声像个火球似得爆开了。我欢呼雀跃着，高兴极了。

虽然这个事情过去很久了，但是每每回想起来都觉得特别有趣；因为它不仅给我带来了快乐，还让我变得勇敢了。

礼物小学生周记周记 篇2

“月到中秋分外明”今天是中秋节，我挽着奶奶的手一起去菜市场买菜，为过节做准备，也感受一下这热闹的节日气氛。

节日的菜场真是热闹非凡啊！一排排菜摊整齐有序，人行道上挤满了人，你挤我碰，他们提着篮子，拎着袋子，有说有笑。菜摊上的叫卖声，电瓶车的喇叭声，人们的欢笑声，凑成了一首美妙的节日交响曲。

我们先来到蔬菜区，菜摊上摆满了各种蔬菜。有身穿白色衣服的莲藕，一节一节的，是刚从泥里挖出来的，很是新鲜；有歪着脑袋，裹着紫色袍子的茄子，非常神气；还有那穿着绿白相间裙子的青菜，绿油油的，叶尖上还挂着露珠，晶莹透亮……

买完了蔬菜，我们又来到水产区。玻璃缸里的大螃蟹口吐白沫，挥动着大钳子横冲直撞，像一个个威风凛凛的将军，我心里偷着乐，等把你们煮熟了，成了我的盘中餐，看你们还怎么神气。鱼池里的草鱼、鳊鱼、鲢鱼……快活地活蹦乱跳，一不小心就会溅你一身水。还有那又大又肥的虾，总是翘着两根又细又长的胡须，真想把它们全都拎回家。

逛了一个早上的菜场，该买的东西都买齐了，我们收获满满的回家喽。

礼物小学生周记周记 篇3

青春应当是小小的自卑，加上大大的阳光

——题记

小时候，身上总有一种不知从哪来的自信和勇气，从不轻易说放弃，只顾一个劲的向前冲，即使跌倒也不曾落泪，而是坚强的站起来说：“没事，不痛！”即使遇到失败我也不会从此一蹶不振，而是用那一份属于自己的狂傲与自信对自己说：“这次你虽失败，而我下次则会骄傲得赢回来！”心中那份骄傲得阳光则照亮属于自己的那一份自信。

少年时，自己爱做梦，梦想自己的未来。梦中的自己，有着小时候那份狂傲与自信，梦醒时，却看到的是一个萎靡不振的自己。不知从何时开始，我身上逐渐多了一层所谓的“保护壳”，而它却使我开始沉默，开始逃避，开始远离人群的借口罢了。有时的我甚至在想：小时候那份自信到底去哪儿了，到底属不属于我？

有时候，当我认为我早已对世界不再抱有希望与期待时，其实，生命中那份自信却早已在我身边悄悄发芽作文。因为，这时的我不想再去否定自己的颓废，不想再去逃避失败，不想再去抱怨自己，而那束带着希望的阳光正照耀在我的身上，散发出属于我的那一份热情，以及那份丢失已久的狂傲与自信。

现在，我早已走出少年时期的那一份颓废的阴影，用自己崭新的面貌去面对和迎接那些未知的冒险，也脱下了那一层厚厚的“保护壳”。

小时候，我也许不懂什么是自卑，又或许是那份自信与狂傲让我不懂自卑，而少年时的我开始在那人来人往的人群中迷失自己，开始有了属于自己的“保护壳”，而如今的我经过转变后终于明白，我真正所需要的并不是那些所谓的光环，而是那份勇敢，自信与理智。

青春记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，而阳光照耀着我们成长的足迹，使我们走向成熟，走向未来。青春比朝霞还要美丽，比玫瑰还要芬芳，青春岁月里深藏着一个人许多美好的梦，让我们迈出的每一步都留下历史和光辉。

礼物小学生周记周记 篇4

钱沐时

星期天，我和爸爸妈妈去马戏团看表演。观众席上坐满了人，大家都非常期待接下来的表演。

热烈的掌声响起，小狗、大熊猫、小猴在工作人员带领下上场了。小狗会做算数，1+1=2……它做得又快又好；大熊猫憨态可掬地吹着喇叭，可爱极了；小猴骑着自行车来了，还跟观众们挥挥手，好像在说：“你们看我演得好吗？”大家乐得哈哈大笑。

看到这里，我其实更希望它们能回到大自然中，回到妈妈的怀抱里。虽然会少了很多马戏团，我们也不能看精彩的表演，但这个世界上会多一份美好！

我在一个路口徘徊，不知该如何选择。这条路分出两条小路。左边的路阳光明媚，路两边栽满了高大的树，树下开满了小花，他们正向我点头。另一条路，我放眼望去看见的是一条阴暗、曲折的小路，路边有许多野蘑菇。大树参差不齐，十分的密，都看不见什么阳光。

我决定走左边这条大路，我听着音乐，哼着歌走在这个充满了鸟语花香、阳光明媚的大路上。我看见了游乐场和电影院。许多人在里面玩耍，我进去玩了一会儿，继续散步。突然，充满欢乐的大路没了，前面只是一大片沙地。沙地上一棵树也没有，大地被火辣辣的太阳烤得滚烫。沙地上还堆着许多铁管、砖块，还有几架巨大的起吊机。我打算走近点看。我走到工地，一大群人正顶着太阳工作。有的几个人扛着一根铁管，有的正搬着几十块砖艰难地走来走去。我突然看见一个人和我长得很像，我呆呆地看着他，他穿着一身很破烂的衣服，头上戴着顶安全帽，他正艰难地搬着作文砖。头上的汗一滴滴的掉下来，我真心疼，慢慢地走过去递给他一杯水。他向我道谢，发自内心的告诉我，好像我这么大的时候没有好好学习，整天在打游戏，结果一事无成找不到好工作。他要我好好学习，不要像他一样。突然有人叫我去抬钢管。我赶快朝来时的路口跑。

我又回到了路口，天色还早，我打算冒险走右边这条小路。

我小心翼翼地朝小路上走，路上没有一个人，道路坑坑洼洼，荆棘丛生。我一不小心，耳机被树枝挂掉了，音乐一下就停止了。我孤独的往前走，不小心被树桩绊了一跤，手也摔破了。我懊恼的想要往回走，可是好奇心还是推着我前进。再走了一点点远，就看见了一束光，我激动的加速前进，终于到达了一个宏伟的城堡。我漫步其中，这里的每个人都在专注的忙着自己的事情，有的在做设计，有的在做实验……。我来到一个大礼堂，台上一个帅气的小伙子正在发表演讲：“通过这个细胞培养，如果哪个器官出现了病变，只要取一个细胞体外培养重新生长一个新的器官换上去就可以了。”哇，太好了，这样外婆的肝病就可以治愈了！我情不自禁的鼓起掌来。小伙子听见掌声，朝我微笑着点头。咦，他怎么和我长得这么像呢？只是比我更多了一份自信和成熟。他继续演说：“通往理想的道路往往是孤独且曲折的，但理想会如一盏明灯照亮你前进的道路。少年千万不要在该奋斗的年龄选择安逸，不要在困难时选择放弃，这样你才能品尝到梁启超先生说的苦中真乐！”大家都鼓起掌来。

热烈的掌声把我惊醒，我突然从床上坐了起来。原来是一场梦。我一看钟，7点了，我赶紧起床写作业。我决定我要走右边的小路。

因为我明白：今天的选择决定未来遇见怎样的自己。

夜幕慢慢地升上了天空，为天空披上了一件黑色的衣服。月亮也升了上来，照亮了夜空。

我愁眉苦脸地想着这几天因生病而落下的功课，“这可怎么办呀！还有几天就要期末考试了。”忽然，一阵门铃声响了起来，我打开门，发现我的好朋友卓卓正抱着一叠书站在门口，她说：“你一定在为这几天的功课而烦恼吧，让我来帮你补习补习。”这时，一束月光照在卓卓的身上，卓卓的话语好像一颗定心丸，使我不再焦虑。窗外那一轮明月似乎也亮了许多，也在为我开心吧。

明月在天空悬挂着，而卓卓也一直耐心地帮我补习，她拿出了那些课本，还拿出了专门准备的地图册，带领着我熟悉那些地理位置和各大洲的地形地势，也许是因为要帮我补习的原因，卓卓的笔记做得格外认真。重点的地方卓卓用记号笔帮我标了出来，老师补充的课外知识，她也详细地帮我写在了旁边，这些笔记就像是天空中的那一轮明月，使我的作文心变得亮堂堂的。卓卓在那认真地讲着题目，俨然变成了一位知识渊博的小老师。有时卓卓讲到尽兴之处，就会像一位老师那样，眉飞色舞地比划起来。我不懂的地方，她也会仔细地帮我讲解，我感激地说：“谢谢你，卓卓，如果不是你，我都不知道该怎么办才好。”“没事，我们是好朋友，我这样做是应该的，”卓卓笑嘻嘻地说。夜渐渐深了，卓卓仍然在细心地给我讲解着题目，她关切的眼神，轻柔的语调，一阵阵温暖着我。天空中那一轮明月，也在默默地注视着我们，见证着我们的友谊。

柔和的月光，照在桌上那些做满了笔记的书上，照亮了我心中的黑暗。卓卓这一份深夜来帮我补课的情谊，久久荡漾在我的记忆里。

随着时光的掌纹一路蔓延而去，往事历历在目，卓卓一直这么关心着我，也关心着她身边的朋友们。她总愿意默默用自己的能量用来温暖身边的人，不言不语却如那一轮明月般细腻地照耀人心。

中秋节，爸爸开车带我们回奶奶家过节。天公不作美，初秋的雨一路上淅淅沥沥的下着，本就不好走的山路更加泥泞，路边的树已经开始落叶。

突然，我在路边看见一丛野菊花黄澄澄的绽放着。野菊花的花瓣已经被雨水冲得七零八落，但她们依然傲立在风雨中，那努力向上的样子像极了一张张迎风昂首的倔强脸庞。雨水打得她们的头一点一点的，但只要风吹来，她们又挺直了腰杆，迎风而向，充满了自信。

收假之后我迎来了初中的第一次考试。看着一张张试卷上茫茫一片地题目，我大多数不会，数学的题型见都没见过的，心中一阵挫败。心中的声音，不断的劝着我：放弃吧，放弃吧！果然，那回考试我失利了。

看到垂头丧气的我，妈妈告诉我，如果一个人对自己没有信心，没有自信，一开始就放弃，甚至连尝试的勇气的没有，那很多事情他都是无法完成的，最终是一事无成的。

我问妈妈，那如何才能获得自信？她意味深长地告诉我，最简单的就是，走路时抬头挺胸作文，面带微笑，做事果断不犹豫。这样别人一看就知道你是一个有朝气、有自信的人。我一边听着妈妈对于“自信”的讲解，一边把玩着家中花架上的花。定睛一看，我家里养的花竟然和那时我在奶奶家路边看到的野菊花是一样的。家中的养的花，安安静静的在花盆里开放着，花瓣完完整整的，没有一点损坏或凋落。可我打心底觉得那天所看见的花更美丽——也许是它那强烈的生命力和那屹立在风雨中的自信吧！

马上又要迎来一次考试了。即使复习后还是有许多不大懂的题。莫名的，上回劝我放弃的声音不见了，取而代之的是一个有朝气、有自信的声音，告诉我——你能的！你会的！你可以的！

也许在我们生活中有许许多多你不会的，你没有见过的，甚至你觉得根本做不到的的事情，但那没有关系，只要有足够的自信心，就没有什么干不成的事。所以，不管遇见什么，只要不断给自己加油打气，再付诸行动，那你一定会成功！

我仿佛又再一次看见了那屹立在风雨中野菊花。

礼物小学生周记周记 篇5

爸爸出差了，他说，回来一定给我带个礼物。

终于等到那天了，我接到一条信息，是爸爸发的，他说：依柔，晚上七点左右我会到家。我很兴奋，看看表，六点多了，再等一会儿就能见到爸爸了。我一直在想：爸爸会带什么玩具给我呢？布娃娃、音乐盒还是玩具魔术棒？我心中充满了好奇和期待，这让我抵挡住了寂寞。

七点左右，突然，门开了，是爸爸！这个念头从我脑海里蹦出，我赶紧跑去门口，结果，却是弟弟，我又去看电视了。可电视也没让我提起兴致，我等着等着，可迟迟不见爸爸的身影，我心里很着急了。老爸啊老爸，你怎么还不回来？我的礼物呢？哎，不是说好七点左右到家的吗，怎么骗人？可能本来就是好迟回来的，他不想让我担心罢了。后来，实在等得太困了，我就睡着了。

第二天早上，我终于看到礼物了，是一个精致的木质音乐盒。啊！我终于等到了它，一个让我差不多等了一个晚上的礼物。

礼物小学生周记周记 篇6

母亲节小学生周记：母亲节的礼物

母亲节的礼物

今天是母亲节，妈妈在忙着给我的奶奶和姥姥准备礼物，可我应该送给我的妈妈什么礼物呢？

我的妈妈在单位是个很优秀的工人，在家里做饭、洗衣、辅导我学习更是辛苦，我应该怎样感谢她呢？本想好好学习，把好成绩送给妈妈，可期中考试却没考好。

中午吃饭的时候，我对妈妈说：“妈妈，对不起，今年我没有礼物，以后，我一定好好学习，明年用300分给您过母亲节！”妈妈的脸上笑成了一朵花，说：“这就是的礼物！”

礼物小学生周记周记 篇7

今年我七周岁生日那天，妈妈送给我一个特殊的生日礼物，“羽毛球”。这是我最喜欢的生日礼物，她包含了妈妈的苦心。

我本来不会打羽毛球的，自从有了这个生日礼物，我天天缠着妈妈陪我练。妈妈也不厌其烦的陪着，几个月下来，把我练上去了，却把妈妈练下来了。现在妈妈可不是我的对手，你们说我的进步快吗？

记得有一次，我在学校提前完成了家庭作业，傍晚回到家，恰巧户外没风，正是打球锻炼的最好时机。我就要妈妈陪我打羽毛球。激烈的对战开始了，只见我打了个空中飞人，妈妈就来了个飞火流星。我再大力反击，妈妈也奋力回打，我们不分胜负，突然起风了，球就落到地上了。这盘球我和妈妈战了几十个回合，最终是风决定了胜负。而此时，我已经累得满头大汗了，我顺手摸了摸妈妈的额头，说“有一点汗”。然后，我叫妈妈摸一摸我的额头的汗，她说：“噢，你的头上有两点汗”！差点把我肚皮笑破了。渐渐的天暗下来了，我和妈妈开心的收工回家了。

我很喜欢这个生日礼物，是妈妈精心挑选的，供我锻炼身体的好伙伴！我好期待下一个生日的到来，妈妈又会给我一个怎样的惊喜呢……

礼物小学生周记周记 篇8

“月亮粑粑，里面坐个爹爹……”小时候外婆经常教我唱一些风俗名歌。去年，我回到久违的土地——母亲的故乡，呼吸着农村的新鲜空气，看着它一成不变的模样，就想着把中秋节就定来陪外婆好了，梧桐树的树叶由绿变黄，从枝头轻轻飘落，我顺着记忆中的小路，走向外婆家。

空气中飘荡着一股粘稠的糯米香，让人感觉舒服而清爽。“啪啪啪……”那一声声有力的倒捶，我知道了，是外婆在做糍粑。每年到这个时候外婆总会做一些送给妈妈或姨妈们吃。我轻轻地走近外婆，外婆正拿着木锤捶打着粘稠的的糯米想把它打的道些。外婆胖胖的身子佝偻着，苍老的手一下又一下地捶着，额间的汗密布，有时下滑几颗珠子，落在长满皱纹的脸颊上，而外婆却视若无睹，全身心地做着糍粑。

我是第一次看见外婆这么认真地做一件事。小时候，外婆带我总是把好的留给我，坏的都是留给她自己一个人承担。作文现在子女都离开了，只留她一个人守着这偌大的房子。我看见外婆那么疲倦的身子一下又一下的打着糍粑，为她后代能吃好的住好的而不顾自己身体的行为心酸不已。

加快了脚步，嘴角挂上一丝弧度，笑着走向外婆，外婆惊喜地看着我，放下木锤，擦擦汗来迎接我，外婆看我来就问东问西的，问我生活好不好，家庭亲人还好不好，我耐心的一一为她解答，最后把目光放在了糍粑上，想为外婆打，外婆看我坚持也就随了我，为我准备了一些零食与吃的。外婆以为我是一时兴起的，却没想到我真打了许多糍粑面。

中秋时节，我与外婆坐在外边，吃着香喷喷的糍粑，那熟悉的味道占满了我的味蕾。看着旁边笑吟吟的外婆，我的心田也充满了幸福，望着那皎洁的明月，万物在它温柔的手的抚慰下静静地睡着。树儿像喝了好多月光酒，惬意极了，把影子投在墙上，微微摇曳着，这是我过的最幸福的中秋节了。

礼物小学生周记周记 篇9

时光喜欢以独特的方式，在其轨道上轻轻地行走，我看不见，也摸不着。我能看到的仅仅是太阳东升了又西落，地球转了一圈又一圈，春天来了一次又一次。我竟这样被时光骗着哄着，走向了成长。

我不喜欢飞逝的时光，更不喜欢成长。我喜欢小学时看十次表还不下课的课堂，赢五颗弹珠还不上课的课间；喜欢奔跑在小溪边，捉一条小鱼，逮一只螃蟹；喜欢在冬天的清晨到溪边捡冰块；喜欢小时候亲手种下的西瓜……然而，人终究要成长，即使有千万个不愿，成长还是慢慢靠近了。

青春的苦恼伴随成长一路而来，曾一度让我迷失方向。叛逆、厌学一直困扰着我，使我无法自拔，于是，上课玩手机，讲话，吃东西，几乎“无恶不作”。

直到一天晚上，一位“学霸”用一种平静而期待的眼神看着我，问：“你有梦想吗？”我笑了，反问道：“我们来上学不都是为了同一个梦想，考一所好的大学吗？”“那你还在坚持你的梦想吗？”他又问。我没有回答，想了很久，再问自己，如果一直这样厌学，叛逆，会实现梦想吗？答案显而易见，不能。我又问自己，如作文果改变现状，坚持梦想会怎样？我不知道会怎样，但是我知道如果不改变，以后的路就只是毕业后打工，辛苦一辈子。忽然意识到如果我没有足够多的知识，就只能任人使唤。但是如果我有知识，我就有和别人平等对话的机会，有走向成功，走向幸福的机会。这时，我终于明白了父母与老师们的苦心，他们让我拼命学习，不过是希望我能过得更好，仅此而已。想到此，心中的烟云渐渐消散，前方的路渐渐明朗。

第二天，我跟“学霸”说：“我要坚持我的梦想！”他笑了笑，又问我：“你会放弃你的梦想吗？”我似乎预见了前方的路艰难险阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地冻，路远马亡，我也不会退却。“我绝不放弃我的梦想！”我毅然回答。

记得有人说，不管你有再多的兴趣爱好，再好的社会关系，再厌恶学习，你都不能放弃梦想。或许，在青春的某个时间点，你会明白，学习的重要性高过所有。没人会为你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会的底层。

曾经的那一片天，那一帮轻狂少年已渐行渐远，原来时光轻然远逝，我已长大。

小学周记400字

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学周记400字”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学周记【篇1】

著名作家毕淑敏少年时曾是学校合唱队成员。有一次，指导教师训斥她：你唱歌不好听!她受到了打击，开始怀疑自己真的唱歌不好听。后来在表演中，指导教师命令她 “ 只能张嘴不能出声 ”，这一命令使毕淑敏深感自卑和恐惧，从此在她的一生中都不敢放声歌唱。

看着这则小故事，回想两年来的教学历程，自己也多次批评训斥学生，此时此刻坐下来，静静想一想，作为老师我们总是 “ 习惯性 ” 地批评和训斥孩子，让孩子陷入恐惧与自卑当中，要知道，这样的习惯是多么可怕呀!

可能仅仅是习惯性的一句话，习惯性的一个表情，习惯性的一个眼神，就会改变孩子的一生!不知那位老师是否想象到，毕淑敏直到现在也不敢开口大声唱歌。可见，教师的教育习惯对学生的影响是多么巨大呀!而我们的许多教育者却并没有意识到这一点。

对孩子对学生批评训斥的原因大多源于孩子的成绩，我们对孩子的教育不能只看分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。由于少年儿童时期是行为习惯养成的关键时期，培养好习惯自然成为少年儿童教育的根本使命。 我们不得不重提，著名教育家叶圣陶先生提出的那句珍贵的话：教育就是培养习惯。 正是知道习惯的重要性，我们才需要不断地教育孩子要养成好习惯，改正坏习惯。而反观我们自身，我们的习惯养成如何呢?我们身上是不是也有一些需要改正的习惯?我们身上是不是已经存在了一些需要改变而又很容易忽略的习惯? 作为教育者，反思教育习惯应该是一项重要的工作。因为教师的教育习惯直接影响了学生行为习惯的形成，对于孩子的成长是担负着一定责任的。可以说，教育习惯是教育观念乃至教师综合素质最持久最顽强的表现，好的教育习惯决定了教师必然走向成功，坏的教育习惯决定了教师必然走向失败。

毫无疑问，教育习惯是值得反思的，只有反思才能觉醒，只有觉醒才有行动。但是，仅仅反思是不够的，仅仅觉醒甚至一般的行动也是不够的，必须养成良好的教育习惯。也许可以说，只有广大教师与父母养成了良好的教育习惯，发现孩子和解放孩子才有了希望，孩子的健康成长才让人放心。

小学周记【篇2】

经过上次义卖，我们一共挣来了三百多元钱，买了些文具后，昨天，我们去淄博市福利院看望那些孩子们。

我们先去办公室放下捐赠的物品，在老师的带领下，我们先去了一间大屋子，里面的哥哥姐姐们正在做用珠子串起来的装饰品，十分精美。可以爱心认领，有的同学挑选了喜爱的东西，一看价格，并不是很便宜，因为他们都是残疾人，做到这么好已经很不容易了。据说，这些钱制作者留一些，其余的用于福利院的改造。接着，我们又去了二楼。我们发现，每一层楼梯都有两扇高约70厘米左右的小木门，类似于篱笆的门，我猜想，这一定是怕小朋友在玩的时候不小心在楼梯口发生意外。

我们来到了几间正在上课的教室，那里的“小童鞋”们看见我们，有的“跌跌撞撞”的向我们走来，爬在门口的小木门上，眼睛呆呆的看着我们，有的“手脚并用”，在屋子里爬来爬去，欢迎我们的到来。据老师说，这些孩子的智力比正常人要低。

福利院也有健健康康的小宝宝，他们大概是被爸爸妈妈遗弃了，最后来到了福利院。这里大概就像幼儿园。走廊上，摆放着许多他们喜欢的娱乐设施，这大概就是他们在“课间休息”时最爱来的地方了吧！

并且，老师还告诉我们，这里的孩子大部分都姓“党”，因为他们在被父母遗弃了之后，是共产党给了他们“二次生命”，但是，从今年开始，他们就不姓党了。我相信，这些孩子长大了一定会报效祖国的！

通过这次活动，我发现我们的生活与他们相比，是多么的美好，一定要好好珍惜；同时，我在记录本上发现，几乎每天都有人来看望福利院的孩子，有个人，有团体；我明白了，爱，能温暖一切。

小学周记【篇3】

20xx年10月21日星期四

金秋十月，丹桂飘香，我们学校迎来了一年一度的校运会。然而，这一次校运会也将是我们在母校的最后一次校运会了。

我们学校举行了校运会的开幕式，升国旗、鸣礼炮、以及运动员围操场一周……校运会的场面好壮观、好激烈、到处都是人山人海。喊加油的人的尖叫声、努力向冠军冲刺的参赛者、做救援的人员……然而，在今天里，我也参加了立定跳远和200米跑步。早上我参加了立定跳远，好像是跳了两米，进入了决赛，我连决赛都参加了。好像是和另外一个女生并列第六。在比赛的过程，我看到了芸芸众生的高手，他们都好棒，跳得好远啊，让我看到了“人外有人、山外有山、楼外有楼”，看到他们这么棒，我内心应该有一丝一毫的害怕才对啊，反而我却没有那么害怕。看见有的.人害怕得直砰砰直叫，而我却没有害怕之感。可能是因为我对这个项目有信心吧，我经常都是喜欢跳着走的，无论是楼梯还是有高一点的地方我都是喜欢跳着走。我看到有这个成绩已经算不错的了，因为我也没经常锻炼，而人家每天都有早练，天天可以锻炼。

下午，我就参加了200米跑步。我参加200百跑步的时候，我很害怕、我害怕我会跑到倒数第一，一直都在那里心惊胆战。当轮到我们跑的时候，我就硬着头皮跑。在转弯的时候，我穿着钉鞋我不敢跑快，我从来没有穿过钉鞋跑步的。在跑步的过程中，我也听到我们班的人为我加油，那加油的声音好感动，比吃了蜜糖还甜啊，到最后我不用倒数第一，不过是倒数第三。我感到很可惜，但是又想起了语文老师的一句话了“志在参与、结果不重要，重要的是在这个过程中磨练自己……”。

这次校运会我收获不少啊，使我得到了很好的锻炼，明白了“人外有人、山外有山、楼外有楼”，增进了我们班的友谊、团结、友爱……真是一次今生今世永远难忘的校运会。

小学周记【篇4】

今天采访了高校长，了解到高校长1984年开始从事教育工作，自从教以来，兢兢业业，勤勤恳恳，接受教育事业，热爱教育工作，热爱他的学生。具有很强的思想政治觉悟，爱岗敬业，用辛勤的汗水浇灌着教育园地。

通过采访高校长，我学习到了很多知识与经验。认识到教学的真正目的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧，因而他需要渊博的知识，聪明的才智，宽广的胸怀，而这一切均有赖于教师的实习，实践，积累，反思与创作。无论是什么科目的教师，教师要有开阔的视野，或许更多的体会到收获的喜悦和满足。

当采访完高校长后，我暗下决心：一定要倾付自己全部的热情，把所有的知识传授给他们，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的，所以需要我不断的学习，探索，更全面的掌握各科的知识，从而使学生们更全面的的掌握所学知识。

教师的.工作平凡而辛苦，作为一名教师，不仅要爱学生，尊重学生，更要在自己平凡的工作中一丝不苟，精益求精，勇于创新，虚心好学，始终把学习、工作当作一个永无止境的事，不断学习，不断完善自我。我会尽自己最大的努力在这个平凡而神圣的岗位上奉献一切，当我全身心投入其中事时，我感受到了教育工作的幸福和快乐。希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。

小学周记【篇5】

一周的工作很快就要结束了，回顾一周的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这周的工作作如下总结：

一、思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：本周我担任三 五年级英语教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应孩子的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了孩子能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从孩子的实际出发，注意调动孩子学习的积极性和创造性思维，使孩子有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育方面：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任孩子是消除教育盲点的基础。尊重孩子要尊重孩子的人格，教师与孩子虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱孩子；理解孩子要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任孩子要信任他们的潜在能力，放手让孩子在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，孩子才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授孩子知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决孩子教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一周以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。

小学周记【篇6】

今天阴转多云，今天北风呼啸，就在这恶劣的天气下，我还能坚持出门，可能是因为刚背完《为人民服务》的课文热血沸腾，可能是因为身上带了50人民币的.紧张，可能是因为马上要自己去超市购物……

我紧走慢走走到大庆区的健强量贩，更是满身热乎乎的，我一溜烟跑进了超市内部。我对这个超市算是了解透了，那是飞一般飞到了玩具区，干啥？别以为我很幼稚，还去看小玩具。我去看那些雄伟、美观、好玩的拼装玩具。这些小玩意都是有一个个小零件拼成的，虽然说很慢，但是拼出来之后你会觉得自己很棒，而且更加喜欢自己拼的玩具了。毕竟它是自己亲手制作的。

今天我来一定要买一样，就是维护交通，在城市里穿梭的人——城市警察。这个很小，就是一个警察和一辆两轮摩托车。但是我却很喜欢这个，因为它小巧可爱，想放在桌前欣赏也不会占多大地方，想玩的话它也就这么小，不需要多大空间。

我认为光买着这么小的跑这么远的路可划不来，就在拼装玩具货架前挑了许久，但是要不然就是带的钱不够，要不然是相不中。我偶然拿起一个盒子，后面居然和前面的拼装玩具不一样，我一看后面那个紧急救援飞机，一眼就相中了！就是它！我拿起两个盒子就去收银台了。

还是第一次自己来超市带这么大张的钱，我的手一直在口袋里紧紧攥着钱，生怕哪个人给我偷跑了。终于轮到我付钱了，我还没有等阿姨结完帐，钱就已经放在收银台上了。我看着钱被阿姨收走，然后找来一堆零钱。我跟爸爸妈妈一起还总是不看人家收银就跑了，这次自己来，可把钱看的紧紧的，因为自己又是个小孩子。

捧着玩具回到家，立马拆包就开拼！自己花钱买东西，心里舒坦很开心！

小学周记【篇7】

昨日，偶然翻开相册，打开我记忆的长河，回想之前的一件件小事，品位其中的亲情与友情。

望着一张张照片，无数的情感汇集心头。对时光匆匆的感叹，对姐姐的思念，对有情的怀念。

我注视着一张照片，那是去年排舞蹈时，在新元广场与好朋友们的一张合影。每一位同学都笑得灿烂。这种笑不是违心的笑，是真实的，是快乐的，这种笑是发自内心的。同学们把灿烂、快乐的笑留给了朋友。

如今，我们又被分在了不同的靶机，有了新的朋友，但是我无法忘却以前的友谊。不知为什么，我的眼圈湿润了。此刻我的心情像季羡林爷爷描绘的一样。我心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同于普通的凄凉，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。

望着照片上笑如鲜花的同学们，我心中又荡起一阵暖意。时光总是在不知不觉中快速溜走。然而岁月悠悠，明光明灭，泡沫聚散，唯有我们的友谊会依然如旧。

小学周记【篇8】

一到暑假我就会去去奶奶家玩几天。以往我都是吃了饭便跑去玩自己的了。今天我又来到了奶奶家，奶奶给我做了很多好吃的，我吃的很开心。

吃完饭后我像以往一样，放下手里的碗筷就跑去看电视了。可是走了几步我便停下了脚步，往餐桌边走去。我在餐桌旁停了下来，把掉在桌上的剩饭剩菜倒进垃圾桶里。接着当我去收拾碗筷的时候，奶奶从厨房里走了出来。奶奶笑着看着我说:咱家童童长大咯。我不好意思的笑了起来。

桌子收拾完毕后，接下来的任务就比较困难了，得先把所有碗筷洗好，并摆放整齐，我才开始洗碗。

我先将碗放到水流下冲洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。费了不少功夫，碗总算是洗完了。我又把它们放进碗柜里。好了，洗完了碗，我又开始洗筷子。筷子就比较好洗了。先用水冲，再用布擦，完成了。

要开始面临最最艰巨的任务了，那就是洗盘子。我先把盘子一一用水冲过，再分别放入池子里，然后把洗洁精挤到洗碗布上，开始刷盘子。

“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”我一边唱着自创的《洗盘子进行曲》，一边使劲地刷着盘子。过了快十五分钟，我总算把大小小七个盘子带垃圾盘刷干净了。又用水冲干净，放上去，累死了，总算是完了。

虽然很累，但是看着我的“劳动成果”，心里依然感到很开心，也很自豪，我能为奶奶干事了!

小学周记【篇9】

一个阳光明媚的上午，妈妈抱了一大堆衣服准备洗。我想了想：我都已经这么大了，应该自己洗衣服了。

于是，我挑出自己的衣服，让妈妈教我洗衣服。在妈妈的指点下，我先在衣服最脏的地方抹上洗衣粉，再搓，然后搓领子，接着搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的时候一个个白色的小泡沫从衣服里冒出来，在阳光的照射下，光彩夺目，使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。最后用水来过滤一次。

洗了一会儿，我就觉得腰酸背痛，汗水像断了线的珍珠似的从额头往下落，洗衣服还真不是什么容易的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。”妈妈告诉我：“做什么事情都要一心一意，不要半途而废。”我一听，心里想：我不应该是一只小懒猫，不能衣来伸手，饭来张口了，妈妈洗那么多衣服一定很累，我已经长大了，什么事都应该自己学着去做。我咬了咬牙，继续洗。终于我把自己的衣服都洗完了。看到了自己的劳动成果，我心里特别高兴。

我不仅学会了洗衣服，还让我明白了做任何事都要坚持不懈地付出努力，那样才有收获。

小学周记【篇10】

我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米过年最让我高兴的事情，那一定是放鞭炮了。年前妈妈早早的买回很多鞭炮，大年三十晚，刚吃完年夜饭，我便催着妈妈去放鞭炮。

我和妈妈还有表弟一起来到广场，我首先挑了个“飞天鼠”，把它平放在地上，然后拿着根点燃的香慢慢靠近它，导火线点燃了，我如机灵的小兔子一样跳开了。只听“砰”的一声，烟花在空中开放，像一颗颗流星划过……我又拿了一个“天女撒花”，“啪”的一声飞上了天，奇迹般的感觉，它竟然变成了四种颜色：红得似火，黄得赛金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在这美妙的时刻，不好，弟弟在我的手前放了一个响炮，还来不及躲开，响炮在我手前爆炸了，我的手顿时疼痛难忍。忍着痛，开始了我的复仇计划，我拿了个“大家庭”偷偷走到弟弟身后，点燃后迅速丢在他的脚边，“噼里啪啦”的声音吓了弟弟一跳，他哭着跑开了。我站在那里哈哈大笑。不一会儿，一大箱鞭炮便被我放完了。

每次放鞭炮都会带给我无穷的快乐！

小学周记【篇11】

暑假里一天，阳光灿烂。我们读经班的同学们在老师的带领下来到了南阳丹江水库看放生。

我们登上了一艘大船。举目望去，江水波光粼粼，水面不时有渔船、游船经过。

船开了，我看见小船上有几个叔叔拿着网具在一个长方形的水槽里打捞着什么，我定睛一看，原来在打捞黑鱼。那几个叔叔把活蹦乱跳的黑鱼放在一个框子里，再由两个乘客运到船头，把黑鱼倒进江里。看着那些黑鱼快活地在水中遨游，我的心里别提有多开心了。那些被放走的黑鱼在水面起了“水上芭蕾”它们一会儿跃出水面，扭动柔曼的腰。一会儿又像“鲤鱼跳龙门”一样，跳出水面往前跃。不过，也有些黑鱼支撑不住，而死亡了，我看见很伤心。

这时，我听见了一串清脆的鸟鸣。原来，他们又要放鸟了。笼子里有浑身洁白的鸽子、有鲜艳羽毛的啄木鸟、漂亮的喜鹊……他们都在笼子里不停地拍打翅膀，急不可耐的想飞出去。叔叔们捉住鸟的翅膀，把它们放走了。有的鸟看管理员来了，就用锋利的嘴啄它们。管理员只好把笼门打开。那些鸟机敏地探头看了看，确定没有危险了，才展翅飞向高空。鸟儿们和鱼一样，似乎都懂得报恩，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首感恩的歌。

放生结束了，老师带我们回到了青少年宫。这一天我非常高兴，因为我看到了那么多爱鸟、护鸟的人，使那么多动物获得了自由。

小学周记【篇12】

星期五，妈妈带我去种菜，我们准备好种子就出发了。

我跟有妈妈的后面兴致勃勃地来到一片好地，妈妈先用铲子挖开土，再把种子埋进去，然后用土盖上去，最后浇点水就可以了。我帮妈妈接水、运水，妈妈种菜。过了一会儿，我看见妈妈种菜很有趣，于是，我也学着妈妈那样找一根不长不短的木棍。扒开泥土，把种子放进去，再用土盖上，浇点水。我种一个、又种一个，我们种得很开心，妈妈还夸我说：“杰伦现在真的长大了，能帮妈妈种菜了。”我也很高兴，谦虚地说：“这是我应该做的。”

忽然，有一位小朋友过来，他看见我们在种菜，奇怪地问：“你们在做什么？我能不能也来帮你们呀？”我说：“可以呀。”于是他也加入了我们种菜的队伍。我们三个人种起来，我种丝瓜，妈妈种豆角，他只能帮我们浇水了。我们边种边说笑，不知不觉中，一个下午过去了。

红红的太阳沉下了山头，我们终于种完了菜，开开心心地回家了，希望到了秋天有好的收获。我从种菜中体会到：做事要坚持不懈，只要有付出，就会有回报！

奥数周记热门

在上学的时候，班主任常常会要求我们写一份周记。这篇周记对我们来说非常重要，它能帮助我们更加清楚地了解自己的优点和不足。如果我是在学校里写周记，我会怎么写呢？

首先，我会表达对过去一周的总结和回顾。我会提到我在不同学科上的表现，包括在数学、语文、英语等方面的进步和挑战。我还会记录我的课堂参与度以及老师对我在课堂上的表现给予的评价。

其次，我会谈谈我在课外活动和社交方面的经历和感受。比如，我会分享我参加的社团活动、学校比赛，或者是和同学们在课间休息时间的互动情况。我也会提到我在活动中取得的成就、遇到的困难以及我如何克服它们。

接下来，我会讨论自己的学习计划和目标。我会描述我在学习上的努力程度以及我为实现目标所采取的具体措施。我还会列出我在下一周要完成的任务清单，以及我对于如何提高学习效果的想法和计划。

最后，我会扩展一下关于自己的思考和成长。我会谈谈我在学习过程中获得的收获和体会，以及我对未来的展望和目标。我还会反思自己在一些方面可能需要改进的地方，提出改进的建议和计划。

总而言之，我的周记会记录我在学校里的各个方面的表现和体验，包括学科成绩、课外活动、学习计划和个人成长等。通过写周记，我能更好地认识自己的长处和短处，为自己的学习和成长制定更好的计划。希望这篇周记能对您有所帮助！

奥数周记 篇1

下午一放学，我赶紧拿出奥数书，让妈妈教我奥数。

妈妈先把我以前写过的题改了一下，然后我又把错题修改了一下。然后就开始我们今天的课程了，今天我们学的是加减巧算。

妈妈，先让我看了一下例题199+74，在计算这道题的时候可以把199看作200来计算比较简便这样计算的结果就比原来多1，再减去多加的1就能得到正确的结果看过例题之后，我很快就把下面的题写完了。妈妈一批改只有一道题我粗心了没有做对。

我改过错体之后，妈妈就说我这一部分，学的还不错。以后我一定会努力好好学奥数。

奥数周记 篇2

有两只小猫在一起走迷宫。

在一条迷宫的某个地方有两条路，可是两只小猫不知道走哪一条路，一只小猫说走这条路，另一只小猫说走那条路。第一只小猫胆子小，就跟着第二只小猫走了第二条路。可是走到路的尽头却不通了。

它们又返回来走了第一条路，在路上先遇到了机关，它们很巧妙的躲开了。接着又看到了三个数字转盘，第一个是：2、4、m、8、10。第二只小猫很聪明，一下子就猜到了m=6;第二个是：1、2、3、7、2、n，第一只小猫填了数字9，因为后面的数是前面两个数相加;第三个是：9、1、3、5、3、a,这道题比较难，两只小猫讨论了一会，终于算出来了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因为5-3=2，最后一步通过减法运算，它们走出了迷宫。

两只小猫走出了迷宫，它们很开心。

奥数周记 篇3

我们的生活离不开纸，写作业、画画、做手工等，都需要纸。我做了一个统计表，看看我一天用多少纸，再看看我们一个班、一个学校一天用多少纸。

我做好统计表，便开始算起来：我每天做作业至少用6张纸，画画用一张纸，演草用2张纸，小测试用1张纸，我一天共用10张纸。我想，一天用10张纸，应该不算多。可又一想，我们班80多名同学呢，按一人每天平均用10张纸来算，我们班一天就用了800多张纸。我们学校一共有42个班，一天共用33600多张纸，天呀!这可不是一个小数目了，33600多张纸不知道要砍掉多少大树呢!我们要是这样下去，要不了多少年，整个世界就没有一棵树了!

所以，我想，从现在起，我们就要开始学会节约用纸，养成一些良好的用纸习惯，比如：以前用过的作业本，可以收集起来用背面作演草本;看过的报纸可以用来做手工或练毛笔字……

生活中到处都有数学，你看，就连一张张普通的纸中也有数学!

奥数周记 篇4

第二节课到了，“恶梦”也到了。因为数学考试开始了。老师捧着一叠卷子，走进了教室。

同学们一拿到卷子就奋笔疾书作了起来。空中弥漫着紧张的气氛。教室十分安静，只能沙沙的写字声。这张卷子有些难度，大家都十分担心，生怕时间不够。我环顾了四周，有的同学正用手托着脸颊，冥思苦想；有的同学正东张西望，似乎想在空气中寻找答案；有的同学紧握着笔，快速地书写着。

这时，我却急的像热锅上的蚂蚁，脸蛋涨得通红。因为最后几题把我难住了，我反复看了好几遍题目，还是不知道从哪里下手。该怎么办呢？当下课铃声响了，我都还没做出，心想：这次一定完蛋了。我随便蒙了一个数字填了进去。

考试结束了，大家都如释重负地松了一口气，不过还绷着一根弦：分数是多少呢？我呢，脸上露出了难过的表情，心想：这次数学考试一定考砸了。

奥数周记 篇5

在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。 我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针;而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。

面向21世纪的数学教学，我们的理念是“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的的数学”，“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学”。这一理论在新世纪(版)数学(1～6年级)教材中得到了充分的体现。如何根据教材的特点，把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢?通过反复思考，我就从课堂教学入手，联系生活实际讲数学;把生活经验数学化，把数学问题生活化。

一、运用生活经验解决数学问题

低年级学生尽管具备了一定的生活经验，但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心，结合教材的教学内容，创设情境，设疑引思，用学生熟悉的生活经验作为实例，引导学生利用自身已有的经验探索新知识，掌握新本领。

1.借用学生熟悉的自然现象学习数学

在教学“可能性”一课时，先让学生观看一段动画，在风和日丽的春天，鸟儿在飞来飞去，突然天阴了下来，鸟儿也飞走了，这一变化使学生产生强烈的好奇心，这时老师立刻抛出问题：“天阴了，接下来可能会发生什么事情呢?”学生就会很自觉地联系他们已有的经验，回答这个问题。学生说：“可能会下雨”，“可能会打雷、电闪”，“可能会刮风”，“可能会一直阴着天，不再有变化”，“可能一会儿天又晴了”，“还可能会下雪”……老师接着边说边演示：“同学刚才所说的事情都有可能发生，其中有些现象发生的可能性很大如下雨，有些事情发生的可能性会很小如下雪……”“在我们身边还有哪些事情可能会发生?哪些事情根本不可能发生?哪些事情发生的可能性很大呢?”通过这一创设情境的导入，使学生对“可能性”这一含义有了初步的感觉。学习“可能性”，关键是要了解事物发生是不确定性，事物发生的可能性有大有小，让学生联系自然界中的天气变化现象，为“可能性”的概念教学奠定了基础。

2.结合生活经验，在创设活动中学数学

在教“元角分的认识”一课中，我首先创设了这样一个情境：母亲节快到了，小明想给妈妈买一件礼物，就把自己攒的1角硬币都拿出来，一数有30个，拿着这么多硬币不方便，于是小明就找隔壁的老爷爷来帮忙想办法，老爷爷说这好办，收了小明的30个1角硬币，又给了小明3张1元钱，小明有点不高兴，觉得有点吃亏。你们说小明拿30个1角硬币换3张1元钱的纸币亏不亏?为什么?首先组织学生讨论：有的学生将这30个硬币一角一角地数，每10个1角放在一起，然后再告诉大家这10个1角就是1元，3个10个1角就是3元，所以30个1角和3元是相等的;第二，根据学生的分析，再组织学生观察已分好的硬币，从中找规律：“看看元和角之间有什么关系?”学生很快得出结论：“1元10角相等”，“10个1角就是1元”，“1元就是10个1角”，“1元=10角”。

这样教学，让学生感到数学中的知识有的是我们在生活实际中已经会的，但没有找到规律，我们可以运用经验，通过创设活动，把经验提炼为数学，充实和改善自己的认知结构。

3.依托儿童生活事例，渗透数学思想和数学知识

如在教“统计——最喜爱吃的水果”一课时，我在组织学生对生活实际生活情况的调查与统计的过程中，用学生生活中接触最多的不同颜色积木代替不同的水果，而一块积木代表一位同学最喜欢的水果。在搭积木的实践活动中渗透统计的思想：积木要放在同一桌面上才能看出谁搭得高，同样在统计中也要用横线表示相同的起点;谁搭的积木最高，表示喜欢那种水果的人数最多。正是在这样的活动中，把统计中深层次的数学思想生活化了。总之，教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动、有趣、贴近生活的例子，把生活中的数学原形生动地展现在课堂中，使学生眼中的数学不再是简单的数学，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。

二、运用数学知识解决实际问题

数学具有丰富的内涵，它具体表现在灵活运用之中。特别是小学数学，它作为一门基础性学科，有着其特殊的应用价值，能活学还不够，还应在活学的基础上学会活用，使数学知识真正为我们的学习、生活服务。

1.数学知识贴近生活，用于生活

在学习了米、厘米以及如何进行测量之后，让学生运用掌握的数学知识解决生活中的实际问题。如测量身高、测量手臂伸开的长度、测量一步的长度、测量教室门的宽度以及测量窗户的宽度等活动，以此加深学生对厘米和米的理解，巩固用刻度尺量物体长度的方法，同时，使学生获得日常生活中一些常识性数据。特别是使学生通过对自己身体高度的测量，感觉自己正在成长的快乐。在这个活动中既提高了学生的兴趣，又培养了学生实际测量的能力，让学生在生活中学、在生活在用。

2.增强策略意识，提高解决实际问题的效率

在现代社会里做任何工作或者解决任何问题，为了提高效率，都要讲究策略，所以在数学教学中应重视策略研究。如教“可能性”时，设计了这样一道实践练习题，“要过六一儿童节了，小明要为班里的同学准备一个摸奖游戏，其中准备了6个白球、2个黄球、3个绿球，设有三个奖：一等奖、二等奖、三等奖;奖品有铅笔、铅笔盒、一个足球。现在小明要请同学们帮他设计一个摸球有奖游戏规则，你能帮帮他吗?”学生在看到题目后，经过讨论都能确定摸到绿球为一等奖，摸到黄球为二等奖，摸到白球为三等奖;但在奖品的分配上出现了分歧，这时老师作为指导者告诉学生在奖品的分配上要考虑奖品的价钱，学生再次经过热烈的讨论，最后确定了摸球有奖游戏规则。在这样的实际运用中学生的思维更加活跃，创造意识和策略意识有所增强，解决实际问题的能力也有所提高。

以上是我在探索中的一些实例。我的想法和做法是：

“生活经验 (解决)→ 数学问题 (获得)→ 数学知识(解决) →实际问题”

旨在使数学教学更贴近学生的生活，使学习变得有趣、生动、易懂，并会把数学运用于实践，使数学变得更有活力。

奥数周记 篇6

数通学生实习周记

第一周：

在实习之前，我们通过导师的讲解，了解了公司的具体情况和我们实习的任务。我们被分配到了数据分析部门，这个部门是负责处理数据，并且从中提取有用信息的。在实习的第一周里，我们主要负责搜集相关数据，然后进行初步分析。我们使用了Python和R语言来处理数据并进行可视化呈现。同时，我们也接受了导师的培训，学习了很多实用的技能。实习第一周结束后，我们对数据处理的基本流程和方法有了一个大体的了解。

第二周：

在第二周，我们开始了更加深入的工作。我们需要使用更加复杂的算法来处理数据，因为导师给我们的任务变得更加具体和明确。与此同时，我们也在使用新的软件和工具来完成我们的任务。这些工具包括Hadoop和Spark，这些工具可以帮助我们更快速地处理和分析大量的数据。我们活跃在实习的现场中，利用课堂和实践相结合的方式来学习和成长。数据分析的工作需要我们的耐心和恒心，还需要对数据的感觉和天赋。我们意识到，数据的背后还有很多值得探究的领域，我们决定要更加投入到这个领域中。

第三周：

在第三周，我们面临的任务更加具体和具有挑战性。我们需要独立完成项目，并且向导师汇报我们的进展。这是我们实习的最后一周，也是我们展示成果的机会。我们感到紧张，但也充满了信心，我们已经掌握了许多技能和知识，并且获得了实践经验。我们通过一遍遍训练和调试，完成了我们的项目，并且在汇报中展示了我们的理解和创新。导师对我们的表现给予了高度评价，并称赞我们的工作非常出色。

总结：

这次实习是我们大学生活中的一次难忘的经历。我们通过实践，获得了课堂上无法获得的知识和技能。我们展示了我们的能力，并且获得了真实的企业经验。我们发现，数据分析的领域非常有意义，它可以帮助我们更好地理解社会和世界的变化。我们感谢这个实习机会，并且希望将来能够更高效地利用我们的技能和知识，为社会做出更多贡献。

奥数周记 篇7

暑假的一天夜晚，饭后我依偎在妈妈身边。抬头仰望天空，天空就像大海一样无边无际，看不到头。

天空真像一个大棋盘，而星星就是那一颗颗棋子，蹦蹦跳跳地都想吃掉对方，赢得比赛。星星还象一个了不起的大画家：画个勺子舀饭吃，画只天鹅忙梳妆，画只狮子多威武，画只雄鹰展翅高飞，还有牛郎织女隔河相望。

我开始数：一颗、两颗、三颗真多呀!数也数不清。星星老是调皮地跳来跳去，就像一只只明亮的大眼睛，也像宝石镶嵌在夜空，更像数不清的珍珠洒在夜空。它们像是在捉迷藏，你追我赶，时隐时现，让我看的眼花缭乱。我情不自禁地唱起了：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星

啊，我喜欢夏夜的天空，更喜欢躺在妈妈的怀里数星星!

奥数周记 篇8

一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。

1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。

数学周记可以把好的习题解法或学习方法，容易解错的习题，学习失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的经验得失进行全方位的监控，养成善于回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思能力。

2、数学周记给学生和教师提供了一个培养反思习惯，形成反思意识的途径。

要培养学生的数学反思能力，不仅仅需要教师的示范，学生具备必要的反思知识，更重要的是学生的亲身体验和全面参与。因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反思和解题反思的备忘录。

听课反思则是从教师讲解中反思思考问题的方法，学会捕捉引起反思的问题或提出具有反思性的见解。

题后反思则是对问题解答后的结论的正确性的检验或提出疑问；是否还有其他解法或更佳解法；能否对问题的题设或结论进行变式；对否把当前的命题推广到一般情况；进一步考虑问题的题设的完备性（充分性）及结论的精确性。

3、写数学周记不仅是一种反思途径，更是一种形成反思意识，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。它以总结回顾为主，是一种综合性的反思。

周记内容除了对学习数学知识和思想方法的反思之外，还可以包括学习情感，体验感受等内容，达到一种交流的目的。另外，写数学周记较少受时间、空间的限制，受他人影响少，给学生提供了更广泛的平台，张扬了学生的个性。

二、写数学周记是对自己数学认知过程中起到自我意识，自我监控。

写数学周记的方要目的有：

一是希望它能给你一些启示，深刻理解自己的情感变化和数学学习体会，通过它，你将更好地了解自己的数学学习。你是怎样学习数学？什么教学方法最适合你？自己数学学习中遇到的最大困难是什么？是什么因素使你对数学学习感兴趣？是什么因素使你对数学学习情绪低落？

二是分享的学习体验和数学周记内容，将有利于老师了解教学效果和改进教学，更快地找到师生共同满意的教学方法。

当然，写数学周记贵在坚持，鼓励为主，对于周记不作等级区分，只作任务完成与否处理。

三、数学周记写作指南

数学周记可以每周一次，每周的同一时间用大约15~20分钟整理或写作数学周记，也可每天写周末汇总。

周记内容可以按以下主要问题构建：

（1）本周，你学习了哪些数学知识？哪些学习起来较容易，哪些觉得有点困难？

（2）本周，你有解得最满意的一道习题吗？得意之处在哪里？

（3）本周，你在数学学习中遇到什么问题，碰到哪些钉子？现在解决了吗？如果解决了，是怎样解决的？

（4）本周，你有做错的数学习题吗？是怎样做错的？这样做为什么不行？正确的做法是什么？

（5）本周，你在数学学习中遇到的最大困难是什么？如何去解决？有什么经验教训？

（6）本周，你认为涉及哪些数学思想和方法？有哪些代表性的题目？有哪些收获？

（7）本周，你最满意的一节数学课是什么？最失落的一节是什么？原因在哪里？

（8）本周，你有哪些学习体验与感受？有什么困惑吗？

奥数周记 篇9

数通学生实习周记

周一

第一天来到实习公司，被安排到了技术部门。一到办公区域，我就被这里的环境和氛围所吸引。整个区域布置得精美、整洁而又充满生机。那些坐在工作台上的工程师们面带微笑，专注而又有自信。这是一个充满活力和能量的地方，我后来才知道，这就是我们所追求的“创造视野”，一个充满解决问题和创造美好的地方。

在第一天的工作中，我和其他实习生一起完成了一项简单的任务。我们需要在网页上添加一个新的按钮，用于让用户能够更快地进入搜索栏，这需要用HTML和CSS代码。此外，我们还需要将一些图片上传到网站的服务器上，几位工程师和导师对我们进行了指导，并告诉我们如何使用Git来进行版本控制。这份工作虽然不是很复杂，但也让我们了解到了公司的业务和一些初步的技术操作方法。

周二

今天，我开始学习JavaScript或许是因为之前有一点HTML和CSS基础，我在JavaScript的学习上还算顺畅，但没有料到会有这么多需要掌握的知识点。在公司的技术部，学生实习生会很快形成一个小组，然后一起完成大大小小的项目和任务。

我今天加入了组中的一个新项目。我们正在开发一个在线商城网站，我的任务是增加一个新功能，允许用户能够通过网站浏览到自己喜欢的商品，以及添加到购物车中。学习如何将多个 JavaScript 和 HTML文件组合在一起，这丰富了我对代码结构和工程师如何组织项目的认识，此外，我还学会了如何使用命名空间来避免不必要的命名冲突，这是一项关键的技术。

周三

今天是我实习期的第三天，我渐渐习惯了公司的工作和环境。我发现在这里工作的人们非常友好和乐于助人。上午，我继续学习 JavaScript，学习了一些新的技术，如 Cookie、Session 以及一些API的基础使用方法。

在下午，我参加了一个由公司工程师合作进行的小项目开发。我们需要为公司一个新的产品开发一个关于产品的页面，这个页面应该能够展示所有产品相关的信息、图片、价格以及其他有关描述。这个项目是团队分享的开发，我们学生实习生负责前端设计和一些页面交互功能的实现，而工程师们来负责一些后端开发及数据库连接的工作，这让我觉得非常有趣。

周四

今天上午，我和我的导师讨论了一些市场调研的问题，我们需要调查现有的网站和应用程序，还有用户需要的新增功能。这让我学会了如何收集客户反馈和市场调研结果，并且能够分析这些数据，以获得更深入的了解和具体的想法。

在同事们的帮助下，我加入了一个新的项目。这个项目需要实现一个在线聊天室，在聊天室中，用户可以与其他用户进行聊天和交流。这个项目的开发需要我们学习一些新的技术，如 Web Socket 和 AJAX，这让我感到非常兴奋。

周五

实习的第五天，整个工作感觉上升到了一个新的水平。我不再是那个需要每一步都进行导师的指导的学生，而是能够独立思考和处理工作的项目组员。我对公司的技术和管理制度越来越了解，我也更加受到同事们和导师的赞扬。最后，我本周的汇报得到了大家的认可和鼓励，这让我感到非常棒。

总结

随着实习的进行，我渐渐发现自己对编程和技术有了更深入的了解和理解。我学习到了如何进行更前进和优化的JavaScript编程、Web开发技术、多人协作编程，以及如何与客户和用户进行沟通和反馈。我在这个实习中学习到了很多，也遇到了一些困难，但我相信，这些都是我继续成长和发展的机遇。我感到非常荣幸，能够在这个优秀的公司中实习，我会尽力做好自己的工作，同时也会珍惜这段宝贵的经历。

数控实习周记

频繁需要加班才能完成撰写文档的任务，我们可以借鉴他人的思路。透过阅读范文，我们能够更好地领悟人类文化多样性和创意力。请阅读小编为您编辑的“数控实习周记”，希望这篇文章能为您带来新的认知和经验！

数控实习周记 篇1

在毕业前的最后一年，是我们实习生活的开始，是汇报我们这几年来在学校学习数控专业成果的开始，是步入社会大展宏图的门槛。

我对未来社会充满了信心，同时也对我自己充满自信，我参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，总想找个能够操作CNC的，每次总不能如愿。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，倒霉的是这个公司只让我们按循环启动，这个厂够大，吃住也挺好的，就是他做的产品太单一了，几十台机床就加工一种产品，他并不是我想要的工作，所以我决定跑路。托同学帮我在东莞东莞问了个公司，虽然很小，但做的产品都是小批量的，几乎过几天就会换一次，学东西应该更快一点，就是很脏，味道就更不用说了。

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的操作机床，还有就是装刀 拆刀，虽然也是按循环启动 打扫卫生 擦机床，但比以前呆的那个好多了最起码可以了解一些机床的基本知识.在这一周中重新熟悉了下控制面板。熟悉了下开关机的具体操作，就是那个三菱的不会弄，跟法兰克系统的差的真多，刚接触的时候连最基本的操作都不知道，幸好三菱的机床只有2台，还有人看着呢，不用我看。

到冬天了，真冷衣服穿多了没法操机穿少了又会冷厂门有不能关真无奈还好这几天不会好忙不然就死定了。到年底了，公司你面也没那么多订单可以做，而且人也挺多的，所以现在还是很闲的面天只要自己看的那台机床没停，就可以跑到别的机台旁边玩，看看那些师傅级别的牛人调机，又看不懂的在顺便问下他们，就是要换产品的机台太少了，每次总是为这一堆人，搞得主管老实过来说我们，嫌我们站一起了，真想揍他一顿，让他闭嘴，没办法只能站在自己所看的机台旁边无聊之余就看图纸，看看老板写的工艺，也挺不错的，自己尝试着磨了下铣刀，但完全没有头绪，根本就不知道应该怎么磨，现在做的大多是铝件，又不用换刀想看看别人怎么磨都没得看，问别人总是搞不清楚，只能过段时间在学这个了。

就是利用这样的设备完成除了了数控加工以外的加工工作，比如钻运水孔，顶针孔，呸料的粗加工小镶件的加工等等，组员的组成是一个

个老师傅就是组长，一个工作了十年的老工人，这个老是工龄上的。三个工作了二到四年的小师傅，和一个工作比我先六个月的组员。可能是有代沟的存在吧，我倒是和最最小得工人谈的最多，每天都跟在他身后站站工具认识的倒不少了，这里最大的一点是铣床叫罗床。

数控实习周记 篇2

组装车间的所有员工像以往继续忙碌着，看起来并不是那么焦急，但有一点是肯定的，大家心情多少有点烦躁。我也一样心情有点烦闷，可是尽管这样，陕皇上上下下还在紧张有序的营运着，丝毫没有紊乱的迹象。也许他们的工作状态形成了一种乐于奉献的精神，奋力地做这手头各项工作。看到这些，我也加大干劲，为这个企业奉献着个人力量。有时候我想，处在社会一线不分昼夜，坚守岗位的工人才是最伟大的，因为他们撑起来整个现代社会的顶梁之柱。

尽管这样，我们几个仍然被严格要求，由这些骨干员工带领我们一组装底盘设备，我心里踏实多了，毕竟他们身经百战，足智多谋，组装前，他们给我们讲了一些这种设备的组装要点和大致工艺流程，在组装中，他们用运了车间上的航吊工具，还有很多不同型号的扳手等等，同时我们也协助他们一起组装笨重的地盘。大约三个小时吧，他们就装完了，这让我打开眼界，叹为观之。

数控实习周记 篇3

相比之下，这周工作不像以前那么繁重的，员工们可以有利用闲暇时间来调整自己。张师傅也似乎筋疲力尽，却给予工作积极评价，胸有成竹的给大家继续安排好本周工作，并说不要着急慢慢地工作，注意调节自己。其实不止我一个人感到疲惫不堪，组装车间里的其他人都显得心力交瘁。师傅安排工作后，来到我面前，很同情的对我说，你是不是很累了，我现在都有点招架不住了，何况你一个刚走出校门不久的毕业生，以前没有做过这些很繁重的工作吧。我冲着他微微一笑，毫不虚伪的说，我是有点累，不过习惯就好了。我的回答就这么简单，我只是想让张师傅相信我的工作能力，这点苦只是我一时的感触，并不是我以后工作中的苦。

张师傅走离开车间后，我便开始做力所能及的事，清理现场零碎的部件、工具以及脏兮兮的油槽。整个车间的清理工作都是我一个人完成的，这些活不是很累，但是清理的东西比繁多。然而我感到一些欣慰，因为我不再像以前那样焦躁，傲慢，我甚至觉察到自己变得更稳妥，更稳重，更踏实。

数控实习周记 篇4

第一周周记

在毕业前的最后一年，是我们实习生活的开始，是汇报我们这几年来在学校学习数控专业成果的开始，是步入社会大展宏图的门槛。

我对未来社会充满了信心，同时也对我自己充满自信，我参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

第二周周记

时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，总想找个能够操作CNC的，每次总不能如愿。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，倒霉的是这个公司只让我们按循环启动，这个厂够大，吃住也挺好的，就是他做的产品太单一了，几十台机床就加工一种产品，他并不是我想要的工作，所以我决定跑路。托同学帮我在东莞东莞问了个公司，虽然很小，但做的产品都是小批量的，几乎过几天就会换一次，学东西应该更快一点，就是很脏，味道就更不用说了。

第三周周记

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的操作机床，还有就是装刀拆刀，虽然也是按循环启动打扫卫生擦机床，但比以前呆的那个好多了最起码可以了解一些机床的基本知识.在这一周中重新熟悉了下控制面板。熟悉了下开关机的具体操作，就是那个三菱的不会弄，跟法兰克系统的差的真多，刚接触的时候连最基本的操作都不知道，幸好三菱的机床只有2台，还有人看着呢，不用我看。

第五周周记

到冬天了，真冷衣服穿多了没法操机穿少了又会冷厂门有不能关真无奈还好这几天不会好忙不然就死定了。到年底了，公司你面也没那么多订单可以做，而且人也挺多的，所以现在还是很闲的面天只要自己看的那台机床没停，就可以跑到别的机台旁边玩，看看那些师傅级别的牛人调机，又看不懂的在顺便问下他们，就是要换产品的机台太少了，每次总是为这一堆人，搞得主管老实过来说我们，嫌我们站一起了，真想揍他一顿，让他闭嘴，没办法只能站在自己所看的机台旁边无聊之余就看图纸，看看老板写的工艺，也挺不错的，自己尝试着磨了下铣刀，但完全没有头绪，根本就不知道应该怎么磨，现在做的大多是铝件，又不用换刀想看看别人怎么磨都没得看，问别人总是搞不清楚，只能过段时间在学这个了。

数控实习周记 篇5

作为一名机械专业的大学生，数控车床实习是我们专业必不可少的一环。在数控车床实习周记中，我将详细记录下我在实习中的所见所感，希望能够对同行有所启发。

第一天实习的时候，我被分配到了一家机械公司的数控车床工作站。工作站是一间安静而整洁的小屋子，里面摆放着数控车床等各种机械设备。我被导师告知，今天要学习的是数控车床的基础操作和编程，于是我开始了一天的学习。

一开始时，我觉得自己就像是站在数字海洋的岸边，身边围绕着各种代码和程序，头昏脑涨。但是，经过一番分析和研究之后，我逐渐掌握了编程的基本技巧和操作步骤。当我运用所学到的知识进行操作时，我感受到了技术的魅力和神奇，数控车床可以轻而易举地完成我们想要的花纹和形状，原本繁琐的工作被缩短了许多。

第二天，我顺利地独立编程和操作一台数控车床，成功地加工出了一个螺钉。这一天，我更深刻地感受到了技术的可贵和实用。在现代社会，高效率、高精度是各个行业所追求的目标，而数控车床的出现恰恰满足了这些需求。

第三天，我们导师带我们参观了一家大型机械厂。这家厂的生产线上，每一台数控车床都在不停地工作着，生产着各种各样的机械零部件。通过导师的讲解，我深深地感受到了机械行业的重要性和生命力。机械行业正是技术的贡献者和推动者，为社会发展和进步做出了不可替代的贡献。

在实习的这几天中，我不仅掌握了基础的操作和编程技巧，更多地是从工作层面和生产管理的角度来理解了机械行业的意义和价值。数控技术的出现，不仅提高了效率和质量，更深化了机械行业的产品和服务的多样性和高水平。

总之，在数控车床实习这一段时间里，我没有仅仅只是独立完成一台数控车床的操作和编程，更多的是从实践中体会到了机械行业的特点和内涵，深刻理解到了技术发展对行业进步的巨大影响。

周记50字

周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？周记写作是一条认识自己认识真理的的路，相信大家应该对周记都不陌生吧，通过写周记我们能够更清晰地了解自己在成长中所面临的困难。这是一篇编辑精心打造的文章为您呈现美好的“周记”，希望能帮助到你的学习和工作！

周记【篇1】

星期五，阳光明媚，我们的学校放学了，妈妈打电话来给老师，老师看到电话是我妈妈的电话号码，就把电话给了我听，妈妈就说：儿子，妈妈出差了，今晚你要自己回家，我就说哦，说完以后，我就把电话还给老师了，把电话还给老师后，我就说：老师，我妈妈出差了，爸爸还在工作，我要自己回家，老师就说同意，然后我就走了，我走到学校的大门口，看到了一个同学吃完香蕉，就把香蕉皮扔在地上，那时我想叫住他，他就跑走了，突然后面来了一个小弟弟，没看到地上有香蕉，就一踩，摔倒了，我就急忙的跑过去，扶起那个小弟弟，然后我拿出一块纸巾，帮他擦一下嘴，最后把香蕉皮丢进垃圾桶。

周记【篇2】

“往左边拧一拧！”“不对不对，左边不对，往右边试试！”“哎呀，你力气不够大，再使劲！”“钥匙还没插到底，往里面使劲拧！”同学们七嘴八舌唧唧喳喳指挥着我，我一会就晕头转向了。

这是在干什么？原来呀，这个星期我当锁长（负责开教室门），前几天都胜利完成了任务，偏偏星期五最后一次开锁，本应该最熟练最快的，可是这个“把门将军”却一直纹丝不动。我是又郁闷又着急，再加上身边有这么多“指挥官”，我一会就急出了一头汗。怎么办？下午还要期中考试呢。我急中生智，请“前锁长”黄佳琪帮忙。黄佳琪一边扒开围在门前的同学往里挤，一边不屑一顾地说：“唉，这点小事算个啥？让我来开，快让开。”她挤到门前，熟练地把钥匙往钥匙孔里一插，我们都充满希望地看着她。只见黄佳琪左拧右拧，上拧下拧，还是打不开锁，她也败下阵来。这时候同学们越来越多，把我俩围得水泄不通。黄佳琪急得满脸通红，无奈地叹口气：“看来只能请李梦媛（黄佳琪的前锁长）来试试啦。”

李梦媛接到请求，满脸自信，也挤到门前。她从黄佳琪手里一把抓过钥匙，把钥匙用力往钥匙孔里一插，轻轻一拧，门应声而开。李梦媛一只手叉着腰，一只手指着门，眯着眼睛得意洋洋地说：“同学们，都进去吧。”她话还没有说完，同学们早就像一股潮水冲进了教室。

我和黄佳琪很不服气，为什么我们打不开门？我站在门口，重新把门锁上，还没来得及把钥匙插进孔里，蔡老师走过来奇怪地问：“门都打开了，怎么还要再开一次呢？”

这时，教室里的同学把门打开，我只好和蔡老师，黄佳琪走进了教室。唉，看来我开锁技术还要加强呀。

周记【篇3】

今天是我来到这个县城的第一天，先不说任务如何完成，先说说今晚上遇到的事情。

那天，我在县城内一家超市吃晚饭，因为太饿了所以我就狠狠地吃了一顿。本来晚上打算在宾馆整理一下资料，却因为没开灯，房间又太阴暗，所以更加迷茫，必须去看黑板上的资料。

走在回宾馆的路上，突然一个人从后面把我推了一下，我摇了一整个步，回头一看，那个人倒在我身后不远处躺在地上，还有一个红色的人影在他身旁疯狂抽打他。

我瞬息之间便意识到是发现了"撞鬼"的事情，自己要克制，虽然心中充满了惊恐。在那个人影中我似乎看清了一个穿着礼服的女人。

然后我继续向宾馆走去，一路上都有这个女人跟着我。我觉得这个女人可能是一个孤魂野鬼，或者是什么道教天师煞等等的鬼怪。

我一步步地走回房间，一路上心中不断寻找方法解决这个问题。回到房间后一看时间还很早，便决定在这里落脚。然后我便开始准备扫地、擦桌等等清洁，还一点点结束了这段时间里的工作。

然而，就在我结束工作坐在桌子边听着音乐的时候，我看见了那个女人出现在我面前。她的身形非常诡异，一只手向我摆出了"请你坐"的姿势。

我觉得这个情况不对劲，就想趁机逃走。但是，她却笑着说："不要run，坐着和我聊天呀!"。

我想着，既然已经在这里了，也没必要多惹麻烦，于是便坐在她身边听着她说话。她说的话并不算很刻薄，只是一些陈年的故事，但是她所描述的令人感到一股不寒而栗的寒意，仿佛在听鬼故事一样。

过了一会儿，她便告诉我说该回去了，我便离开了这个房间。当我来到走廊上时，看到了另外一个姑娘在那里拿着一本书，便问她这是不是她所要找的那个人，她点了点头。

我觉得自己可能已经把这个"撞鬼"的问题给解决掉了。但是之后又发生了一些别的事情，那就是另外一个女人在主人卧室的墙上挂着的像，似乎有什么不对。

继续观察之后，发现那张像似乎被粉刷过，似乎主人刚入住的时候就挂在那里了。再仔细一看，发现像的女人情况与前一个女人有些许相似。

我只是把它当做巧合，接着把所有东西收好，准备第二天的工作。但回忆起那个女人的眼睛和刚才看到的相似之处，我还是不由自主地产生了一股寒意。

在这样的情况下还要继续工作，我真实担心自己能否顺利完成我的工作，还真是怕这个县城里有太多"撞鬼"的事情。

周记【篇4】

今天不是很开心，毕竟某些人在背后老是说闲话，也对，谁人背后不说人呢，每个人总要发一点牢骚的嘛，但是某些人的行为真的有些许过分：

比如谢礼锌和许仕峰，待我慢慢道来。

先说谢礼锌吧，开始我觉得她是一个很好的人，很认真，为人处世也不错，但是开学后从她的言语和行为上就可看出她并不是我想象中的那样，她是一个卑鄙的人，为什么这样说呢，事情要从那次六一活动说起了，那次，我做了一个快闪的ppt，但是谢某人她不会，请教我，但是我不教，于是她便嫉妒在心，借此事来污蔑我，还告诉了她的妈妈（隔壁班的班主任）于是她的妈妈就在她的班上说我这种学生不可取，那请问我不教是我的错吗？一个出卖了自己朋友，卑鄙无耻的小人难道就可取了吗？

还有一个许仕峰，开始我以为他是我最好的朋友，他学习上很认真，各方面也不错，比如历史啊，书法等，但是，渐渐的，我不这么认为了。因为我的知了，他在背后说我的一些话，什么我嫉妒张淏楷呀？我作弊啊，我乱加分啊，等等，虽然这些事情有些是真的，但是作为一个最好的朋友，她也不应该这样说我。

不仅仅是这些，还有许多

周记【篇5】

星期六的下午，我和小伙伴在院子里玩。我说：我们来玩一个贴嘴的游戏吧。大家都说好。/首先，我们请小画家晨晨画了一个又胖又白的娃娃头。接着我们剪了几个嘴巴游戏开始了，祺祺拿来围巾，把晨晨的眼睛蒙住，我把嘴巴给了他，他小心地向前面摸去，来到了娃娃头的旁边，我们瞪大眼晴看着他，晨晨一贴完，我们大家就哄堂大笑，原来呀，他把嘴巾到额上去了。轮到甜甜贴了，我把她的眼睛蒙住，又让她在原地转了三圈，她转得晕头转向，都找不到娃娃了，好不容易找到娃娃头了，又把嘴贴到了下巴边，大家笑得肚子都痛了。

一转眼轮到我了，我的心砰砰跳个不停，心想：我一定要比他们贴得好，来到娃娃前，比了比我和娃娃的高低，摸到一个位子，然后一贴，把围巾拿下来一看，太棒了，嘴巴正好贴在了娃娃的正中间。小伙伴们都为我叫好，我听了心里有说不出的高兴。

周记【篇6】

9月28日星期六雨

俗话说，狗是人类最忠实的朋友。现在，养狗可是最热潮的了，各种名犬名字也是五花八门，像什么苏格兰牧犬啦，德国雪纳瑞啦，还有博美犬；等等。可是狗虽然给人们带来欢乐，狗屎地雷却给环保添上了一份隐患。

现在，大街上的狗屎随处可见，人们一不小心就踩到了地雷。今天早上，我去上英语课，路上，很多人在溜狗，这些狗狗很随意，在人行道上想拉就拉，想尿就尿，全无顾忌，尤其对电线杆情有独钟，使电线杆周围满是污渍。可恶的是它们的主人，竟然纵容它们，一副无所谓的样子，依然有说有笑，对那些地雷也视而不见。

这时，一位老爷爷牵着一只可爱的哈巴狗走在人行道上，突然，狗狗停了下来，无非又要排泄嘛，唉！人行道上又要添地雷了。望着满是地雷的大街，我不禁无奈地摇了摇头。我刚想离开，狗狗正好拉完了，我本以为老爷爷也会纵容地走过去，可是事实却大大出乎我的意料。这位老爷爷从口袋里摸出一个废纸团儿，慢慢展开，捏住地雷。扔进垃圾箱，然后吃力的挺挺背，拄着拐杖不声不响的走了。

就这样一个小小的动作，感动了我，我看见他起身时，布满皱纹的脸上泛起一丝微笑，这是会心的笑，是感动的笑，更是自豪的笑！虽然我不认识那位老爷爷，但他的精神却让我铭记在心。

我奉劝那些有狗一族们，不要让你们的狗狗随地大小便了，为环保尽一份力吧！