我们班的动物园作文

我们班的动物园作文系列。

透过写作，学生可以认识自己的价值观和人生观。在写作过程中，务必注意避免细节错误的出现。优秀的作文通常具备哪些要素呢？栏目小编整理的“我们班的动物园作文”将会为您拓宽眼界。分享是一种无私的奉献，如果您认同这篇文章，请将它分享给身边的朋友！

我们班的动物园作文(篇1)

哈哈，太可笑了听到这豪放无抵抗力的魔力笑声，你是否会很奇怪，它是从哪里传出来的呢？这就是我们可爱的四年级三班的课间教室，每天课间休息的10分钟时间可以说是一天最开心的时光了，大家一起谈笑风声，互相分享自己生活中的所见所闻，就像一个热闹而温馨的动物园。

他们性格迥异，比如我们班的肖同学，他是我们班刚转过来的小伙伴，他皮肤白白嫩嫩的，眉清目秀，像个可爱的小姑娘，可别被他温顺的外表给迷惑了，其实他活泼好动，静如处子，动如脱兔，经常搞怪的把班里同学逗笑。

班级里不仅有古灵精怪的同学还有风趣幽默，而又爱运动的同学。那就是张同学，目前他是我的同桌，他跑的很快，一双大长腿像装了小马达，滴溜溜的不停转，在一次代表班级参加运动会的时候跑了第一名。比赛当中他像一只猎豹，飞速甩开其他参赛选手，顾不得脸上的汗水，就和我们一起欢呼雀跃起来。

当然班级里还有个爱调皮捣蛋的同学，他的战斗力，让班级里的人都闻风丧胆，他可能就是一只凶猛的老虎了！

虽然我们大家在一起可能会有出现小的不愉快但我们都可以轻易化解矛盾，在动物园园长杜老师的领导下，勇往直前，奋发向上！

导师点评：

这篇文章《我们班是个小小动物园》，小作者通过针对性的对于班级里几位同学进行了描写，写出了这几位同学身上若具有的动物的特性表现出了文章我们班是个小小动物园的主题。全文开篇明义，小作者先声夺人，通过对于课间班级的氛围，体现出了班级里具有动物园里的的特点紧接着分段对于三位具有着动物特性的同学进行了描写，生动形象的展现出了这三位同学的特点来，也更加突出了文章的主题。结尾部分含蓄点题，并突出了班主任为动物园园长角色，使得文章更加主题明确清晰。

我们班的动物园作文(篇2)

我们班是一个动物园，里面有豹子、小猪、熊猫、猫咪……有人问了，这么多小动物，教室里能装得下吗？没事，我给你们一一来介绍吧！

我们班的吕志宇同学，我们给他起名叫“小猎豹”。二年级的时候，体育课我们比赛跑步，张老师看吕志宇跑得蛮快，就把他带到高年级上体育课的地方，跟高年级的同学比赛跳远、跑步，结果他比高年级的还厉害。张老师说：“真让人想不到啊！”从那以后，吕志宇就被选进了田径队，成为了他们之中的一员。

我们班的张子俊同学，我们都叫他“大熊猫”，那是因为他眼睛周围总有两个黑眼圈。三年级的时候，我们班正在进行复习。有一次上语文课，李老师给我们报听写，张子俊本来很清醒的，结果慢慢地趴在桌上，然后闭上眼睛睡着了。有人突然说道：“老师，张子俊在睡觉！”老师抬头一看，发现果然如此，就走到他旁边，用书拍打他一下。张子俊就睁开眼睛，马上抬起头，用手揉了揉眼睛，两个大大的黑眼圈赫然挂在他的脸上。

我们班的周世健同学，同学们称他为“力大无穷的黑熊”，每次他都主动搬箱子，一个人就能抬一个大箱子，老师们都夸他积极主动呢。

在这个班级“动物园”里，我们可以学到很多知识，而且，“动物园”里每天都会飘出阵阵笑声，让我们的校园生活变得多姿多彩。

我们班的动物园作文(篇3)

我们班就像一个有趣的动物园，里面有威武的大老虎，多嘴的八哥鸟，乖巧的小猫，温顺的小绵羊……

班主任刘老师是这个动物园的园长，副班主任周老师是副园长，都像威武的大老虎，每天跟我们班的飞禽走兽，斗智斗勇。

熊柏淼就像一只多嘴的八哥鸟，有一天中午写作业的时候，突然刘老师在门外大喊一声：“胡诗雨出来一下。”刘老师话音未落，熊柏淼就紧接着重复了一遍：“胡诗雨出来一下一”。这时周老师怒吼道：“熊柏淼你给我出去！”他不服气地出去后嘴里还嘀嘀咕咕，自言自语。不过他是一只聪明的八哥鸟，因为他各项成绩都很好。

我最好的朋友是宋雨婷，她像一只乖巧的小猫，小小的脸蛋，跟小猫一样大大的眼睛，眉清目秀，说话也轻声细语，平时还喜欢撒娇。有一次下课了她拉着我准备去玩，但是我想把剩下的作业补完，于是她就假装揉揉眼睛哭起来，最后我还是跟她一起去了。

梅璟淳就像一只小绵羊，他卷卷的头发，就像小绵羊的卷毛，摸着他的头发，他会笑嘻嘻的发出咩咩的声音。他脾气也很温顺，吃饭细嚼慢咽，说话慢条斯理。

还有的像调皮的小猴子，像可爱的小兔子，像长脖子长腿的长颈鹿……每天叽叽喳喳，热热闹闹，欢迎你来参观！

我们班的动物园作文(篇4)

我们班是个动物园，住着猴子、熊猫、小猪、小狗，这下可有人要问了，这么多小动物，教室里能坐得下吗？别急别急，就让我给你们介绍介绍吧！

说起我们班的小猴子呀！真是个性十足！他可以在几棵树之间自由穿梭，一会儿到这棵树，一会儿又到那棵树上，可真快活！要是他只有这一个特点，就算不上是一只活泼的猴子啦！瞧，他那猴急的样子真好笑。他一会儿用手挠挠头，一会儿用笔顶着自己的下巴，正被一道数学题困扰着呢！大家是否对他印象更深了呢？没错，他就是我们班的徐同学。

还有王同学，别看他摆着一副严肃的神情，其实像极了可爱的熊猫！，他那胖胖的身子配上黑白相间的衣服堪比一只活生生的大熊猫。当然，光是着装也不够，最重要的是他那眼角下深深的黑作文眼圈。除此之外，他还很喜欢在地上滚来滚去，可爱极了！

再说一说我们班的杨同学吧！他不但胖，而且又很贪吃。你瞧，午饭被他几口就解决了，却还要去加满满一碗，有时，他连面包渣也不放过，像极了小猪的个性。他很聪明，不过有些懒，一些我们不会做的题目也被他想了出来，但就是不想写作业。这不是很像可爱的小猪吗？

最后来说一说我，同学们说我像狗，还是哮天犬，这可把我乐坏了。平日里我喜欢在地板上打滚，就算把衣服弄脏也不在乎，只是站起来拍了拍灰尘，回了座位。我的嗅觉也很灵敏，每当开饭时，我总是第一个冲出来，把骨头挑得一块不剩才心满意足。【wWW.968Ok.cOm OK语录网】

我们班有趣吧，还有许许多多可爱的动物呢！总之，我们这些动物凑在一起，就形成了一个动物园。

我们班的动物园作文(篇5)

看了题目，你会不会有疑问，一个班级怎么成为了一个“动物园”了？接下去，请由我为你介绍各种“动物”。

先向你来介绍我们班的“猎豹”——陈伊婷。她从一年级开始就是我们班的运动健将。每次运动会都会取得好的名次。她跑步的速度就像风一样飞驰。记得有一次体育课，老师测试50米短跑，哨子声一响，她就如同一只黑色的猎豹在跑道上奔跑着，成为了本次的冠军，你说她是不是一头“猎豹”。

再来说说我们班的“狐狸”吧！说到狐狸那肯定是我们班的学霸张雅娴。她不仅学习成绩好，而且课外知识也是样样精通。她平时礼貌热情，为人友善，是老师眼中的宝贝。有一次，数学老师在黑板上出了一道拓展题，同学们都解不出来，只见她眼珠骨碌碌一转，立刻在草稿本上飞快地写着，写完后她站了起来，自信地说出了答案，居然全对。全班同学都对他鼓掌。

现在为你们介绍我们班的“百灵鸟”林珈羽。她能歌善舞，没次文艺演出，都能看到她的精彩表演。舞台上，“百灵鸟”翩翩起舞，歌声悦耳动听，就像一只美丽的花蝴蝶。

最后向你介绍“小猴子”——李昊天。他活泼、热情、开朗。在老师需要帮忙的时候总能看到他的身影。每次考试，他总是自信满满，即使考砸了，也没有气馁，而是更加努力、勤奋。因此经常受到老师的表扬。

我们班除了这些“动物”，还有胆小的“老鼠”，壮实的“黑熊”，爱美的“孔雀”……下回再跟你们一一来介绍。

我们班的动物园作文(篇6)

要说起我们班，那可是真热闹，如果说把同学们比喻成“动物”的话，那跟我一起去看看吧！

“小猴子”张浩然

我们班的张浩然可是一只名副其实的“猴子”，他个子高高的，身体瘦瘦的，动作很敏捷，喜欢跳来跳去，如果给他一根金箍棒，那他一刻也闲不下来，在我们班有着，“调皮大王”的称号，不过这只小猴子很热心，在班里经常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

“小麻雀”肖君豪

肖君豪是我们班新来的新生，别看他是新生，他可是个话唠，跟谁坐一起是同桌的时候，都爱讲话，就像一只“小麻雀”一样叽叽喳喳叫个不停，因此他可没少挨了老师的教训，其实啊，爱说话很好，可是要分时间啊，上课的时候，我们应该全神贯注。

“大黑熊”马睿

最后我们来说说马睿，他可是我们班最高大，、最强壮的同学，他就像一头力大无比的“大黑熊”一样，有一次愣是一只手把我抱了起来。他还很喜欢乐于助人呢，同学们有困难的时候，都会找他帮忙。

瞧，这就是我们班，一个充满爱心，充满友爱的班级，你们喜欢吗？

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我们班的动物园作文6篇

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我们班的动物园作文【篇1】

动物园你一定去过吧？嘻嘻！可我今天说的动物园一定让你大吃一惊！那就跟我一起去“参观”一下吧！

最厉害的母老虎？？宣传委员

宣传委员可是我们班最狠、最厉害的母老虎，只要有一个吃饱了撑的男生惹了女生，那宣传委员会召集“各路英雄”群起而攻之，其后果惨不忍睹！真可畏是谁说女子不如男呀！

我们班的宣传委员是不是够狠呀！

最和蔼的鹿？？体育委员

体委是我班最和蔼的人。为何称之为鹿呢？是由于体委是我班跑最快的人，可何说和蔼呢？是由于体委在管排期间，从不合错误我们大喊大叫。在平时谁碰他一下，他也不会还手，只说：“我不想和你闹了！”

怎么样！我班的鹿是不是很和蔼？我班的鹿是不是名不虚传？

最唠叨的麻雀？？老师

麻雀怎么可以比作老师？这是对老师的大不敬啊！可是由于老师每天在我们耳边不停地嘱咐、教诲……我才用麻雀比喻的！

不外恰是有这样的麻雀，才使我们班的成绩在全年组排名第一！

今天先带你们参观到这儿，但愿我们班所有的宠物们都健康、快乐！

我们班的动物园作文【篇2】

我班是一个“动物园”。有长颈鹿，棕熊，老虎，狮子，绵羊……嘻嘻，多么多把你们肯定会问教室里能收留下这么多动物吗？这些动哪来的？不要着急。你门听我慢慢的讲解。

我们班要数最胖的同学那非饭量最大的“棕熊”同学。他长得又白又胖，小小年纪就有了“啤酒肚”，而且眼睛也近视了。无可奈何的带上了眼镜，非常符合棕熊的尺度(假如眼睛微微有点近视，戴上眼镜。就咸鱼翻身。变成一个国宝大熊猫来见大家。)

一群又小又瘦又顽皮的猴子来见大家了，我们班最淘气的猴子什么都喜欢玩，但是都猴子是动物节最智慧的动物。可是我们班的猴子不同凡响，有一个最大的缺点：不好好写功课，每次老师布置的功课都不好好写，所以猴子被打，骂的次数是最多的。(劝告猴子们：一句黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。)

我们班最凶狠的同学，那就要数“狮子”同学，(那可是我们最厉害的人，连老虎，大象都忍让她三分)。有一次由于顽皮的小猴子不知怎么的招惹了她，这位同学先使出了“狮吼功”小猴子不吃这一套，那位同学使用了杀手锏，招集了“各路(女)英雄”把小猴子打的跪地求饶。

怎么样？我糊口的班集体是不是很有趣？

我们班的动物园作文【篇3】

这是已开张四年，并在“动物界”鼎鼎有名的“非凡动物园”。50种奇特动物各显神通，无“园”能挡。

章鱼自己

我是一只占地微小，力量非凡，能躲善藏的超星章鱼。别看我只有27公斤，但我的力气可不小。曾在三年级以269米的超级战绩夺得第一名，甩开第二名一米远。但是我最最擅长的特点是“藏”。我还记得幼儿园的那次超级“捉迷藏”。我们从顶层出发，我先跑到第二楼的WC里，突然听到了来自顶楼的尖叫声，估计是被抓了。在右边的楼梯上传来一阵细微的脚步声，我赶紧走秘密通道到后花园，钻进一个小箱子里。大约躲了20分钟，我钻出木箱，跑到顶层，在教室里舒舒服服地用“高清望远镜”看着他们……最后，加上我存活4个，胜利了。

班长蜜蜂

我们班的“宰相”易广原可是鼎鼎有名的大人物，他也是一只超级忙的小蜜蜂。他每天要做很多事情，上课、写班级日志、做作业、做模范、帮老师写东西……但他的手艺（手工）十分了不起。有一次，上手工课，他左修修，右剪剪，做出了一个狮子型的笔筒。全班都发出了惊叹和赞美的眼神，后面又有几个人的作品陆续登场……

这就是我们动物园中的两门虎将，是不是很厉害？

我们班的动物园作文【篇4】

要说起我们班，那可是真热闹，如果说把同学们比喻成动物的话，那跟我一起去看看吧！

小猴子张浩然

我们班的张浩然可是一只名副其实的猴子，他个子高高的，身体瘦瘦的，动作很敏捷，喜欢跳来跳去，如果给他一根金箍棒，那他一刻也闲不下来，在我们班有着，调皮大王的称号，不过这只小猴子很热心，在班里经常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

小麻雀肖君豪

肖君豪是我们班新来的新生，别看他是新生，他可是个话唠，跟谁坐一起是同桌的时候，都爱讲话，就像一只小麻雀一样叽叽喳喳叫个不停，因此他可没少挨了老师的教训，其实啊，爱说话很好，可是要分时间啊，上课的时候，我们应该全神贯注。

大黑熊马睿

最后我们来说说马睿，他可是我们班最高大，、最强壮的同学，他就像一头力大无比的大黑熊一样，有一次愣是一只手把我抱了起来。他还很喜欢乐于助人呢，同学们有困难的时候，都会找他帮忙。

瞧，这就是我们班，一个充满爱心，充满友爱的班级，你们喜欢吗？

导师点评：

文章结尾和开头都是简洁风格，首尾呼应很好。不建议使用副标题哦。因为文章的篇幅很长。小作者的语句非常富有童真，把几个小伙伴的行为特点和性格特征都写了出来，读起来朗朗上口天真幽默。首尾点题，结尾用疑问句结尾很有特点，确实是一个温暖、充满有爱的班级，大家都互帮互助，其实在写作的时候不光可以从互动中取材，还可以从每个同学的外形入手，或者通过一些侧面描写，加入观察的细致刻画，使得每位同学的形象更具体化就更好了。

我们班的动物园作文【篇5】

“叮铃铃”上课了，刘老“狮”走进了班里，我们像小兔子一样乖巧地坐在椅子上。

刘老“狮”巡视了一圈便开始讲课，讲到一半的时候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。这时候，在黑板上写字的.刘老“狮”突然转了头，发现了这只不亦乐乎的“小老鼠”。

风雨欲来，全班顿时屏住了呼吸。刘老“狮”走过去要把“小老鼠”的水杯没收掉，“小老鼠”使劲往后拽……

后果可想而知，“狮子”赢了。这简直是杀鸡吓猴啊！我们装作若无其事地坐在椅子上，瑟瑟发抖，希望自己不要做下一只“鸡”。

终于，下课了，同学们紧绷的神经松了下来，一眨眼间，同学们变成了一只只猴子，跑到操场上跑的跑，叫的叫，打的打，闹的闹。

“叮铃铃”，这熟悉的声音响起来了，猴子飞奔进教室，坐下后仿佛一只只小兔子出现了。这时，我们班又进来了一只龙老“狮”，她开始收账(作业)，我们把没有准备好的账本交上去，并准备迎接龙老“狮”的责骂。

这就是我们班的动物园，一个充满喜、怒、哀、乐的动物园。

我们班的动物园作文【篇6】

天空是个瓦蓝的动物园，那里有飞来飞去的小鸟；有一会儿排成一字形，一会儿排成人字形的大雁……

大地是个很有生命力的动物园，那里有可爱的小白兔，萌萌的小猫咪，顽皮的小狗……

我们班也是个小小的动物园。这下你一定会问了，班级怎么会是动物园呢？来看一看就知道了。

动物园里肯定有动物吧！比如杨锡是一只可爱的小猫咪，看肉肉的脸，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，整天蹦蹦跳跳的，真像一只可爱的小猫咪啊！

还有易玲萱，一双水汪汪的眼睛里闪着智慧的光芒。下课时，跑得比梭子鱼还快，说话比别人快，反应比别人快，上课发言也比别人快，什么都比别人快。这就是梭子鱼易玲萱。

还有就是小兔子刘丽洋，一双大大的眼睛，小小的嘴，生气起来小嘴巴嘟在一起，真是太呆萌了。刘丽洋真是一只活泼可爱又非常乖巧的小兔子。

当然我是一只活泼淘气的小猴子啦！我的手可灵巧了，我爱折纸，我会折千纸鹤、青蛙、钱包等等。我还非常爱爬树，爱吃桃子，这不就是和猴子一模一样吗？

这就是我们班级的“小小”动物园，你喜欢吗？欢迎随时来这里来参观。

作文我们班主任老师系列

作文是我们学生生涯中必不可少的话题，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？有请阅读小编为你编辑的作文我们班主任老师系列，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文我们班主任老师(篇1)

我们班的班主任姓俞，同学们都亲切地称她为俞老师。

俞老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常扎着一条小马尾式的短辫，显得青春活力。

平时俞老师的眼神十分和蔼可亲，可如果她一发起火来，就立刻由晴转阴，一声不出地看着你，让你害怕，这无声的批评，可说是此时无声胜有声呀！可俞老师也有温柔的一面，就像上课时，她讲的课却生动有趣，把我们一次又一次带进了课文中的美好意境。俞老师还十分爱笑，老师一笑起来，脸上就会露出两个圆圆的小酒窝，眼睛就眯成一条缝。

尊敬的俞老师，我们以后一定要更加努力学习，会让老师的脸上永远挂着满意的笑容。

作文我们班主任老师(篇2)

不知道是不是每个老师都爱唠叨，在我的心里，我们的班主任熊老师给我留下了深刻的印象。她个子不算高，脸蛋圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眼镜的后面藏着一双会说话的眼睛，她还有一张能说会道的嘴，总是喋喋不休。每节课前课后，熊老师总是要说上两句。

上课时，熊老师一走进教室就开始唠叨：“同学们，每天要自觉完成作业，按时交作业，不要每天都要我来清查才交。现在我们已经是三年级的学生了，要学会主动学习。因为，学习不是为别人，而是为自己......”

下课铃声响了，同学们都有掩饰不住内心的兴奋，想第一时间冲出教室。这时，熊老师又开始唠叨了：“同学们，学要学个踏实，玩要玩个痛快，课间要好好休息一下，都出去呼吸一下新鲜空气，但是玩耍时要注意安全第一。不要爬栏杆，上下楼梯不要你推我挤......”

盼星星，盼月亮，终于到了放学了时间，同学们都收拾好书包迫不急待地想要回家。可是，大家最担心的事情又发生了，熊老师一脚跨上讲台：“好了，安静！同学们，放学后要及时回家认真完成学习任务，不要在路上玩耍，更不能到别人家里去。过马路时要走斑马线，注意红灯停，绿灯行......”

其实，熊老师的用心良苦我们何偿不知呢？如果不是熊老师的几句唠叨，我们还真的是什么都忘记了呢！因为每次在关键时刻，熊老师的话就会在我们耳边响起，熊老师的唠叨使我们变得机智聪明；所以，请大家珍惜这些唠叨吧！

作文我们班主任老师(篇3)

新学期初，我们班来了个姓肖的班主任老师，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。

“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。这时，一位年近35岁的老师走了进来。噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。

近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任老师的三绝。

有一次，班里的几个调皮王被班主任老师叫到办公室。5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任老师办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了，难道班主任老师是活神仙了？

这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后……你说这绝不绝。

更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任老师发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。这招可真管用！

这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任老师——肖洁贤老师。

作文我们班主任老师(篇4)

我们的班主任老师他姓郑，长着一双炯炯有神的眼睛总是监视着我们每一个人。高高的鼻子上架着一副小小的眼镜，别提有多神气了，最最让我们羡慕的还是那比我们高出好多的身材，我们以前有过一个女老师，她可喜欢我们了，像妈妈一样爱我们。刚见郑老师时我们大家有点怕怕，时间一久才发现原来他像父亲一样的慈爱。

我们的班级是全校最活泼的一个班，班上的学习成绩总是排在前列，为此郑老师脸上总是笑呵呵的，这不这次的学校与学校之间的学术交流，还是由我们三（1）班的同学来担任的。

郑老师总是告诉我们说：不管是谁做错事，首先要检查自己然后才能去教育别人，要为班级争光不要因为一个人的过错而影响集体的荣誉，只有团结才能错到。每个人的一举一动在学校内代表着我们三（1）班，而在学校以外代表的是我们整个学校的荣誉。他还经常说些好人好事的故事给我们听。

可我们有时候真的很不听话，就说上回上课时我们班的张驰同学竟然在老师上课的时候讲起了故事，把同学们的注意力都集中到了他身上，像这样的事也发生过几回，我们的郑老师总是很耐心的教育我们，空余时间还和我们一起玩。我为我们班有这样一个好老师而高兴。

作文我们班主任老师(篇5)

我经过了几次面试，终于进入了我们小区的三之三幼儿园。

那里的老师，同学们都很亲切地欢迎我这个新生。

我们班的班主任是一位藏族姑娘，弯弯的眉毛，迷人的眼睛，红红的嘴巴，这就是我们可爱的老师冰冰老师。

有一次，我的脚不甚扭伤了，走路很慢很慢的。这给了我们班里的坏小子有了可乘之机。

我和平常一样吃完午饭，去帮助同学盛汤，可是万万没想到，我先去洗洗手，还没有走到水池边，脚底一滑，嘭的一声，重重地摔在地上，这一跤，让我扭伤的脚又青了一大块。我的泪水在眼眶里打转，忍着痛含着泪给同学打完汤。坐下来，这鲜美的汤，可到我的嘴里比黄连还苦，在看一群坏小子正在一边幸灾乐祸呢。

我再也忍不住了，伤心地低下头，趴在桌子上小声哭泣。同学们纷纷来安慰我，可是一点都不见笑。老师来了，她轻轻地抱起我，慈祥的目光好像一只手在安抚我。我的伤痛顿时像好了一半，小声地嘀咕：没事没事！老师看到我的心思，说：坏小子，你过来，接下来发生了什么大家都知道的。

毕业典礼上，我们穿着学士服，手捧鲜花，在后台相互拥抱，依依惜别，老师来了，大家静一静，我给大家每人一件礼物！，老师给我的是一款粉红色的小手帕，上小学以后不要哭喽!,我不好意思地笑了。

后来，有一件事我一直很惭愧，我竟然不知老师姓什么，真名是不是叫冰冰

作文我们班主任老师(篇6)

一向以管理严格著称的王老师成了我们的班主任。听说王老师教学经验丰富，班主任也做了多年。可是我所有的科目中，学得最差的就是语文了，特别是作文。平时我最怕的就是语文老师，可现在偏偏班主任教我们语文，要求又严，我们可要吃苦头了。

真的会这样吗?开学的第一天就公布了一半的答案。她忙东忙西，跑上跑下，到这儿看看，到那儿指点指点。有时直接拿起扫帚就和我们一起干了。

四十五岁的王老师，个子不高，一直工作在教学一线。一天的忙碌定会使她筋疲力尽吧?可她还是笑着对我们说：跑了一天累了吧?好好歇歇吧!听到这话的我们，心里好一阵感动。

老师这么温柔，难道是第一天的缘故?

但在接下来的日子里，她对我们的热情好似浇不灭的火，越烧越旺。短短几周的时间，她对班里所有人的表现已了如指掌，家长会上娓娓道来，更是让家长们拍手称道。家长们逢人便讲，孩子跟着这样的班主任放心。

她把班级事务责任到了每一个人，可她比谁都累。早上第一个到教室的一定是她。中午、晚上放学，身边总有她的影子。我们就像是她的一群孩子，哪个都丢不得。她常把某个同学叫出去开小会，批评从来都是单独聊天，从不在班上直接点名。班级文化建设，她给我们出点子，和我们一块装饰教室。曾经有一次，班主任因外出学习一天，晚上还不忘在QQ上询问当天班里的情况。

与其说她是一个老师，倒不如说她更像是一个好朋友。

自从她做了班主任，课堂上一向沉默的我也变得积极起来，开始盼望着上语文课了。她能从所有的事物上联想到写作、写字，联想到怎样对待班集体，联想到怎样去做人。王老师能写一手好字，很多同学都模仿她的字写呢!更让我们佩服的是，她的大作经常在各大报纸上发表，我们常常是她的第一听众。每每听着她抑扬顿挫地与我们分享她的文章，心里甭提有多高兴了。遇上这样的好老师，真的是上天在眷顾着我们这群孩子呢。

这样的班主任，谁又会不喜欢呢!

作文我们班主任老师(篇7)

我们的班主任中等身材，她那白皙的脸上闪烁着红润的光泽。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而线条优美的鼻子，透出一股灵秀之气。还有一副和蔼可亲的面孔，她就是三年六班的班主任——周老师。

周老师是一位老教师，她对教学工作非常认真，上课很严肃。而她的眼中含着那样深爱我们的情感，和全班三十八位同学建立了平等和睦的师生关系。要求我认真听讲，积极发言回答问题。周老师讲课的时候非常仔细，先讲课文的写作顺序，再讲怎样分段落大意，然后教我认写生字、词语、直到我们学会为止。

周老师批改作业认真仔细，哪怕是多了一点或少了一横也能查出来要我们改正。真是火眼金星啊！周老师像妈妈一样照顾我们。同学病了还打电话到家里问候。关心每一个同学的成长和进步，找个别差异生谈话，做过细的思想工作，和同学结对子，共同进步。三年来在周老师苦口婆心的教育下，我们学到了很多很多的知识。还学会怎样做人。周老师：我们永远永远不会忘记你那亲切的教诲，同时忘不了你那和蔼可亲的面孔，我们永远喜欢你，你永远在我们心中。

作文我们班主任老师(篇8)

我们的班主任--张老师只要您经过我教室的门口,一定会看到挂在门口的那张照片。照片中一位年轻漂亮的女老师正冽开嘴，朝您微笑呢！她显得那么和蔼那么可亲--这，就是我们的班主任，张老师。

还记得在二年级上学期时，张老师刚刚接任我们班，因为大家都搞不清楚新老师到底是严格还是宽容，所以大家都小心翼翼的，我也不例外，当我上去交学费时，老师看了看我的名字，笑着抚摸着我的头，说：“原来和老师同姓啊！”顿时，我紧张的心情放松了许多，也暗暗地喜欢上了这位新老师。

有一回，我在上课的时候，悄悄地和同学说话，老师看了，用严厉的目光看了一下我。好像在说：“张政，作为一个班干部，怎么和同学说话了？”我惭愧地低下了头，赶紧挺直了身子，认真地听老师讲课。

又有一回，我和几个同学一起去参加七巧板比赛。比赛前，老师亲切地鼓励我们：“你们一定要发挥出自己的水平，为班级争光。”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖都没拿到，我的心里真是忐忑不安，生怕老师会批评我们，可老师却亲切地对我们说：“别灰心，下次再努力！”听了这句话，我的心里暖烘烘的。

经过二年的相处，同学都深深地爱上了这位年轻可亲的女老师。想起上次张老师去生孩子时，有计多同学都哭了呢！当张老师回来时，大家顾不上上课的铃快响了，都跑到操场上去看老师，像一群快乐的小鸟，把老师围在当中，那高兴的劲儿，就像过节似的。

每当我走到教室门口，看见那张照片，我就会想起二年来老师对我们的教育。张老师，您就像一瓶胶水，使我们这个“懒散”的集体变得团结。您就像一盏明灯，给我们指明前进的方向。谢谢您，张老师！

作文我们班主任老师(篇9)

董老师是我们初一（1）班的班主任，教我们班和二班的语文。

她带着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽绒服、高跟鞋。

我们叫班主任通常都叫老班。

我们都怕她，因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢？初一的学生都说一班班主任太厉害了，惹不起。

有一次，在上老班的课，老师问组长没完成作业的让他们出去，后来，一出就是一大片，65个人走的就剩下20多人了，老师正在说我们的那瞬间，老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇，又骂，又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了，但是气没消，到了课堂就开始骂我们了，把气全撒在我们身上了。

我们班学生都不喜欢班主任，因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。

其实我也同情班主任的，我们可以换位思考，如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。

我们要好好学习，不要再气版主任了，因为她在学校所做的都是为我们好。

作文我们班主任老师(篇10)

我的新班主任老师是六年级上半学期期中考试后来带我们的，她是一位外表漂亮时尚内在认真尽责的好老师。

开始一周，为了“保全”自己，大家表面上“老老实实”的。但没过几星期，班级就恢复了原来的真实面目：上课随意讲话、插嘴，做小动作。有一天，在课堂上，我钻到桌子下玩自己的手工，当从桌下一抬头，看到了板着面孔的老师，她用责备的眼光看着我。我心里一惊：完了，马上又得“服从命令”;立正、靠边站……因为爸爸就是经常这样管教我的。可是，老师并没有这样做，她让大家安静，继续上课。但我想，这件事不会轻易完的，过后老师还得找我。果然，放学后，她叫住了我，正当我愣神的时候，她把我拉到身边说：“上课玩，不仅耽误了自己学习，而且影响了同学们正常上课，使大家学不到东西，你不觉得对不起大家吗？……”奇怪，爸爸经常训我，我心里总是别扭，可老师几句话却使我下了改正错误的决心。在苗老师的教育和帮助下，我变了。我的改变又带动了其他顽皮的学生，我班的纪律好多了，而且越来越喜欢她。

我们老师在教学上很有方法。以前我们都很害怕写作文，老师为了帮助我们，一方面耐心辅导，一方面想尽办法激发我们的写作兴趣，一有进步就及时鼓励。作文中的评价很有道理，渐渐地我们从不会写、不想写到主动写，还在班里分享读，大家都有了进步。老师检查背诵也很有一套，她说她不喜欢当“齐宣王”，不听合奏，这样，没背过的同学也没法“滥竽充数”了，每周四的诵读课上老师都会先把之前布置背诵的课文检查一遍——“听独奏”，每个人都逃不了。而且，老师每次在考试前好像是被“考神”附体一样，讲的重点都很准。老师的各种方法都是为了我们更好的掌握知识，真是用心良苦。

老师为了我们这个班，费尽了心血，最近带病还在坚持工作。星期一看到老师左眼充血，我们不仅明白了：因为六年级毕业班很重要，所以老师才不请假休息。这就是我们的新班主任——冯老师！虽然带我们的时间不长，但这样一个老师却对我们有深深的影响，我们的每一次进步都离不开老师的教诲。真希望老师能一直陪伴我们，做我们的良师益友。

我们班的人物作文

我们班的人物作文 篇1

我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。

首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。她把班级管理得井井有条，我们班因此拿班级和文明就餐的次数都增多了。她厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：班长一声吼，地上抖三抖！每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。

接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。

后出场的就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，可以吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。

怎么样，她们是不是很“牛”呢？

我们班的人物作文 篇2

我们班的牛人，可谓无人不知无人不晓，谈起他们，大家都会为他们竖起大拇指。

体育健将——小王

他是一个很开朗的人，他个子高高的，浓眉大眼，身材结实，看起来很“生猛”。他是我们班的班长，同时也是体育达人。这个学期，他被学校篮球队选中，去训练，他说这是他的强项。的确，我们在一起打球的时候，他总能成为人群中亮的那颗星。他的动作非常娴熟，投篮精准。有我正要投篮时，他看见，一步，两步，他迅速地跑过来，纵身一跳，轻松地把球盖掉了，又连忙捡起球，先是向左试探，然后迅速从右边突进，就这样，我被晃到在地，他看准篮筐，投篮命中。很多人称赞他球技好，他也喜气洋洋，只好谦虚地说：“一般一般，世界第三。”听到这话，同学们都忍不住笑起来。

他是一个很幽默的、体育优秀的班长，同时也是我心中的偶像。

热心肠——小飞

他是一个正能量且阳光的小男孩，他的学习相当优异，但他独特的魅力——热心肠，才是吸引我的原因。记得体育课，我的肚子十分疼痛，申请老师批准回班，小飞看见了。立刻跟老师说：“老师，我去帮他。”小飞立马跑到我身边，用右手扶着我的肩膀，小心翼翼地牵着我回班，到班后，细心的小王赶忙将教室里的窗户全部关上，我的头埋得低低的，左手捂着肚子，右手捂着脑袋。小飞又赶忙拿起水杯去为我接水，一口热水咽下，恰似一股暖流涌上心头，疼痛似乎也好了些……

他是一个人心肠的男孩，是我认为的有魅力的“牛人”。

这就是我们班众多“牛人”中的两个。因为有了他们，我们的班级有了力量，有了温暖。

我们班的人物作文 篇3

古往今来，多少“牛人”，层出不穷，可谓是：人人都可当“牛人”，“牛人”次次都真神！

搞笑“牛人”小阁

在班上，他的名号可谓是无人不知，无人不晓，饭桌上，他将会为你来上一场即兴表演：先是一口吞个大面包，再是一口吃个小香蕉，吃完还不忘一本正经的对我说：“要优雅，优雅永不过时！”看得我还未惊掉下巴，已经满脸疑惑了。再看看他，就连吃鸡蛋也那么“优雅”，真想为他做一首诗：大嘴一张，似那黑洞，鸡蛋一放，无影无踪。可谓是宰相肚里能撑船，小阁嘴里能装蛋！小阁不光在吃饭时能被称之为”牛人”，就连挨打这方面他的经验也十分丰富，一会儿动动别人的文具盒，一会儿又提提他人的小书包，随后又一幅找打的模样对着别人傻笑了起来，那是不看不知道，一看吓一跳！不知是该让他三分呢？还是应该一起捧腹大笑呢？

能工巧匠“鲁帅哥”

说起“鲁帅哥”，带给人的第一印象便是：手工制作第一人，班上无人可抗衡！就好比他那大雪茄，大金链子，小眼镜，以及玉皇大帝和阎王爷都佩服的五体投地的冠冕，别问我冠冕是什么？懂得都懂，以及他那对黑白无常护卫，促使他地位不凡！但这也使得他帽子被抢，地位不保啊！

近几天大家都被315事件弄得人心惶惶，但总是有几位的“勇士”不同寻常，其中就包括他，他先是手工裁纸，接着详写说明，后再把招牌一贴，唉！一桶老坛酸菜牛肉面就新鲜出炉了，看着手中的泡面，他便两眼放光，大口“吃”了起来，我等无言以对。

多少牛人隐藏在身边，又有多少牛人等着你发现，让我们一起去找寻快乐，为青春增添一抹亮色吧！

我们班的人物作文 篇4

“三百六十行，行行出状元。”我们班里的同学可畏“藏龙卧虎”，每个人都有自己擅长的方面。有的人擅长写长篇大论和有韵味的诗文，有的人擅长在赛道上挥洒汗水，还有的人能文能武。而我介绍的“牛人”是在讲台上淡定自若演讲的“王大师”。

那语文课，让我对他的“牛”更加佩服。老师向我们下发了抗战期间闻一多先生鼓舞昆明人民的演讲稿。老师让我们上台演讲，一下子台下鸦雀无声。而他却早高高举起了手并说道：“我来，老师！”他昂首挺胸地走上讲台，拿起了稿子，整了整衣衫开始了。

他起初读得很平静，随着台下同学的呼应，他开始放飞自我。他的演讲时，声音抑扬顿挫，有重音有停连。当读到“李先生倒下了，会有千千万万个李先生站起来”时，他狠狠地跺了跺脚，将手在桌子上重重地拍了下，手中将稿子也握紧。顿时，台下一片喝彩声。当读到“站出来！你们站出来！”他握紧了拳头，另一只手颤抖地指向台下，眼神充满了愤怒。他读过每一个字仿佛都经过仔细地研究过。他站在讲台上激情演讲的样子，让我十分敬佩。而他的声音，让我声临其境，似乎闻一多先生鼓舞昆明人民和学生的场景就在眼前；他的感情，让我心中也燃起了抗战之火。

他的演讲不仅将演讲稿上的文字读出来，他还用情绪向我“重现”了那时的场景。他将稿子上每个字读活了，读出了每个字的不同情绪和感情，让我们能共情甚至感同身受。

他的“牛”不仅体现在演讲方面，还体现在回答问题时的自信和不胆怯。对于上课回答问题这件事，不同的同学会有不同的反应。有些人会涨红了脸支支吾吾地回答；有些人会落落大方地回答。而这位同学就不同了，每他回答问题不仅能淡定自若，还能回答得头头是道，甚至在演讲方面也能大展风彩。

看看“王大师”，在反思一下自我，在平时上课回答问题时，我总是很害羞。“王大师”为何会这么牛，我想很大程度上取决于他的自信。这也深深地触动了我，让我有了要突破自我，勇于展示自我的信念和决心。

我们班的人物作文 篇5

一个班级，也是一个小社会。因为班集体里有各种各样的同学，大家相亲相爱，互帮互助，共同进步。在我们十班里，就有一位“牛人”——黄鑫。之所以叫她牛人，是因为她不管遇到怎样的事情，总能笑着应对，总是那么开朗大方，乐于助人，而且还总是带给我们很多的惊喜。

上个愚人节，正当大家都埋头苦学时，黄鑫神秘兮兮地拿出了一支圆珠笔，对我说：“班长，我手湿了，你帮我把笔摁开！”单纯的我毫不犹豫的摁下了笔杆，于是，伴随着一声尖叫，一股电流以优美的弧线窜上了我的手指，接连是手心，胳膊……我只能说，这电人圆珠笔用起来酸爽极了。

黄鑫啊黄鑫，这个愚人节我过得真是好“惊喜”啊。

一堂数学课，我们学习三元方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的听进了一点。老师让做习题，我自然是一筹莫展加惊慌失措，绞尽脑汁也无济于事。这时黄鑫问我第二题，可我连第一题都还没解出来啊！于是黄鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只见她唾沫横飞，笔迹爬满了一张纸，终于把我教明白了，于是我们又接着研究出了第二题。

这个黄鑫，总是那么乐于助人。

同学在一起难免互相调侃，上次我们说黄鑫像孙红雷家的狗，她笑着反驳：“才不是呢！”谁知第二天早晨，黄鑫郑重其事的来找我说：“班长，其实我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不仅我自己觉得不像，我妈也说不像！”黄鑫，我该说你什么好，真是傻得可爱啊。

诸如此类的事在黄鑫身上可谓数不胜数。她总是这样热情善良，开朗乐观，永远保留着孩童般的纯真，希望她在人生路上能走的更好！

小学作文我们的教室系列

幼儿教师教育网精选专题推荐：“小学作文我们的教室”。

小学语文是学校开设的一门主要的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？你不妨看看小学作文我们的教室，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文我们的教室【篇1】

星期天的早晨，阳光明媚，我一早就起床了，你知道我为什么起这么早吗？哈哈，你可能猜不到，今天我要去欢乐水上乐园玩，一听到这个喜讯，我就高兴地像小猴子一样又蹦又跳，兴奋的不得了。

我们火速赶到了水上乐园，我站在桥上眺望，看见了壮观莫水上乐园，心想，哇，水上乐园看起来好好玩啊。于是赶快买好票，迫不及待地进去了。

我先玩了冲浪。我游到水池中间的地方，发现水才到我的腰部，过来一会儿，只听一声号角的响声，在不远处就形成了一个波涛汹涌的巨浪，漫天卷地地朝我猛扑过来。我一看惊的目瞪口呆，赶紧吸了一口气，等着巨浪把我冲走，谁知道就像时空隧道一样，一眨眼的功夫，我就被冲到了岸上作文，真的是太过瘾了。

然后，我又和舅舅一起漂流。我发现别人都在用脚划船，一个个超过了我们，我有点不甘心，也用双手双脚一起奋力地向后划，我们的船我开始一点点地变快了，可是我一不太心，掉进了水池里，幸好我游泳技术高超，游到了船的旁边，再上了船，这可真够险的，心想如果我不会游泳可就糟了。

我准备出水上乐园的时候，突然发现一个抽奖的地方，我就急忙跑上前，把手伸进去，摸索了好久，抽出来一看，哇，居然是一等奖，一个大水杯，我高兴地跳了起来兴奋的无法用语言形容。

水上乐园可真令人难忘啊！真是又好玩又过瘾。现在的我应该认真学习，等将来建造出更多好玩的乐园让小朋友们尽情的玩耍！

小学作文我们的教室【篇2】

一开学，我们在老师的带领下，认真阅读了《红船领航》这本书。它主要讲述了中国共产党从诞生到发展壮大的故事历程和许许多多新中国的英雄人物故事。

我家就有两位共产党员，一位是爷爷，一位是妈妈。红船在嘉兴，妈妈和爷爷都去过，他们也给我讲过1919年那场轰轰烈烈的五四爱国运动，这次运动彻底唤醒了中国人民与封建社会的斗争，还出现了像李大钊、陈独秀这样的中国共产党创始人，可那时还非常小，我也只是似懂非懂。我从小就经常听到一些革命烈士的英勇故事，印象最深的就是小萝卜头，我还特地去买了这本书，看了好多遍。

这次看了《红船领航》这本书后，我再一次被强烈地震撼到了。我也更加明白了这是一条血雨腥风之路，经历了无数的艰难曲折，也曾涌现出了很多很多的英雄烈士，他们作文有的是为了新中国的成立抛头颅洒热血，有的为了新中国的建设和发展恪尽职守，在平凡的岗位上取得了一项项举世瞩目的成就。他们全心全意为人民服务，永远把国家和人民的利益放在首位，我想这种奉献精神就是红船精神的本质。

作为一名新时代的小学生，我的首要任务就是努力学习，成为青春远航的动力，奋发图强，学好本领，将来报效祖国，用我们的实际行动为祖国出一份小小的力量。现在的我们坐在宽敞明亮的教室里学习，沐浴的是祖国的春风，这些都来之不易，是无数革命先辈用他们那火热的身躯换来的。此时此刻，我想大声告诉自己，从现在做起，吃苦在前，享受在后，用科学知识丰富和武装自己，响应时代的号召，弘扬红船精神，为祖国的现代化建设奉献青春，为实现更加美好而富强的中国梦不懈奋斗！

小学作文我们的教室【篇3】

我们的教室宽敞明亮。我爱我们的教室。

教室的正面，放着一块乌黑油亮的黑板。黑板上边挂着一面鲜艳夺目的五星红旗。我们在五星红旗的照耀下健康地成长。黑板下边立着讲台。讲台上放着课本和粉笔。每天，我们的老师在这里带来的是光和热、知识和真理，带去的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。在这里，我们辛勤的园丁培育着祖国的四化建设人才。

教室的左面，有明亮的玻璃窗。早晨的阳光从玻璃穿射进来，同学们沐浴在柔和的晨光中学习。窗户两旁贴着名人名言，它鼓励着同学们好好学习，天天向上。

教室的中间，排着24套桌椅。每天，同学们端端正正地坐在这里专心致志地听讲，争先恐后地发言，刻苦钻研学习，决心把自己培养成为社会主义建设服务的有用人才。

我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福的啊！

小学作文我们的教室【篇4】

我们的教室

教室是我们学习生活的地方，这里充满了欢声笑语，让我为大家当导游，介绍一下我们的教室吧！

一进教室，映入眼帘的是那淡绿色的窗帘，这张窗帘，为我们遮挡了夏日的炙热，给我们带来了阴凉。

再接着，教室东面的墙角立着一个古铜色的书柜，那里面摆着许许多多的书籍，我这个“书呆子”，一见到这些书，心中油然升起一股亲切感，当我学习上遇到困难时，一看到这个书柜，总会自然地想起那些名人事迹，它促使我坐下来，发奋读书，不放弃。

往左看，这就是我和同学们完成的板报。这上面有我们绞尽脑汁想出来的美丽图案和精彩内容，分为三个部分：故事天地、诗词乐园、名人名言，让我们一起积累知识吧！

教室北面的墙上是评比栏和奖状。评比栏里有：学习、纪律、卫生、文明礼仪。这里面记录着我们每一个小组所得的荣誉，我们之间的竞争很激烈，我们为自己所得荣誉而自豪。更让我们自豪的是墙上的奖状，我们荣获过很多奖项，这是我们大家共同得来的。

教室的正前方挂着黑板，上面有几个大字：创新奋进，文明乐观。中间还有一面鲜红鲜红的五星红旗，这面五星红旗和八个大字深深刻在我心中，它激励着我，不言放弃，努力学习，创新，为自己开拓出一条新颖之路。

最后一个景物是随处可见的：我们组合的八个小组，桌子的上面有一摞一摞的书，这让我不由得想起书香门第的那种恬静。

这就是我们的教室，你喜欢吗？

小学作文我们的教室【篇5】

我们的教室宽敞明亮。

教室的正前方摆着一块乌黑油亮的黑板，黑板上面挂着一张条幅，上面写着四个醒目大字净、静、竞、敬。我们在条幅下时刻提醒自己。黑板下边立着讲台。讲台上放着老师的课本和一盒盒粉笔。每天老师带给我们光和热，知识和真理，带去的是晶莹的汗珠，成摞的作业和欣慰的笑容。教室的左面有明亮的玻璃窗，早晨的阳光从玻璃窗射进，同学们沐浴在柔和的晨光中。窗户两旁贴着入室即静，入座即学，鼓励同学们好好学习。

教室的右边是三个窗户，老师经常来的最早，不忘开窗通风。窗户两旁设有知识百花园，介绍语文知识，推荐名著阅读，掌握学习方法。同学们经常互相切磋、交流学习。

教室的中间排着50套桌椅，每天同学们端端正正地坐在这里听讲，争先恐后地发言，刻苦钻研地学习，决心把自己培养成有用的人才。

我们在这样宽敞明亮的教室里学习，多么幸福啊！

小学作文我们的教室【篇6】

亲爱的六(一)班全体同学：

你们好！

光阴似箭，日月如梭，时间过的真快呀！转眼间，期末又快到了，为了在期末考试中取得好成绩，大部分同学进入了紧张的复习。但是我们班有一些不良现象，如：值日生总是等到老师上课了才想起来要擦黑板；下课铃一响，大家就急着冲出去；上课铃响之后才想着要去上厕所，浪费许多宝贵的学习时间；体育课上，也不轻声细语，大声喧哗打扰其他班级上课。

为了营造良好的学习氛围，更好地促进我们的学习，我倡议大家做到以下几点：

一、不在课堂上讲话。不影响其他同学，不让老师用宝贵的上课时间来批评大家。

二、下课铃响后，值日生立刻清理讲台，并擦黑板，让上作文下一节课的老师有一个好环境。

三、不要等到上课铃响了再去上厕所，浪费宝贵的时间，在下课就把这些解决掉。

四、请不要在老师讲话时插嘴、抢话，这样不仅破坏上课的纪律，另外这也是非常不尊重老师的行为，还会影响其他同学的听课效率。

五、不要在课上开小差、神游，让课堂白白浪费，这对自己也是一种损失。

六、自觉完成课后作业，有不懂的问题及时向老师请教。

七、成立学习小组，同学间互帮互助，共同进步。

这就是我向同学们提出的一些倡议，希望同学们能够多多采纳，共同营造良好的学习氛围，在期末考试中都取得优异成绩。

倡议人：喻俊达

2019年11月23日

小学作文我们的教室【篇7】

我们的教室干净、整洁、宽敞明亮，有着浓浓的读书氛围。今天，我给大家介绍一下吧!

从教室的前门进入，第一眼看到的就是乌黑的黑板。别看他只是一块黑板，它的作用可大哩!老师用粉笔在上面写写画画，让我们更快的理解知识懂得道理。

黑板正前方是一张银色的桌子，也就是讲台。老师在上面放一些上课要用的东西，比如课本，教案，粉笔，粉笔刷，括音器等等，最重要的是还有电脑，老师可以用它来投屏教学。

讲台前面就是课桌和椅子，黄蓝色的桌椅整整齐齐的摆放着，每天我们在这些忠实的伙伴的陪同下读书习字。

前不久教室里迎来了我们的新朋友-两个绿绿的崭新的书柜。书柜里有各种各样的书，童话书、科幻书、百科全书、文学书、历史书等等都井然有序的排列着，等着同学们去翻阅它们。每次下课，只要有时间，我都会去那儿看看书，那是我最喜欢待的地儿呢!

我爱我的教室，它是我们学习的乐园!

描写动物的动物作文500字系列

作文大都应该有接触过吧，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。经常写作文可以提高我们的语文成绩。你所认为好的作文是什么样子的？幼儿教师教育网特别整理来自网络的描写动物的动物作文，仅供参考，欢迎阅读。

描写动物的动物作文 篇1

它有灰色的皮毛，三角形的耳朵，一双绿色的大眼睛，夜晚，像两颗闪亮的翡翠。它的小黑鼻子极其敏感，一股鱼腥味便“喵喵”直叫，忍不住贪婪地嚼着嘴，咽着口水。敏感的鼻子下面是一张贪婪的小嘴，嘴尖上有一颗洁白的牙齿，非常锋利。它两颊两边都留着又长又细的胡须，是老虎的一个亚种。

小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡觉，不管你怎么叫它，它都不会起来，真是“自大”；但到了黑夜，它会尽力抓住老鼠。

小猫的攀爬技巧很高，它只需要跳一下，就可以跳到高高的柜子或书桌上，人够不着。有一次，我想逗它玩，追它，但我只是走到它旁边去抓它，它像仙女一样跳起来，跳上一个高高的柜子，然后用一种愤怒的眼神盯着我，好像在警告我：“别过来，我可不好惹！”有时候小猫会很温柔，很可爱。不管什么时候，它常常蜷缩在我的脚上，温柔而亲切地摩擦着我的脚，“喵喵”地低声对我说。每次到这个时候，我都会永远爱着它，抚摸它柔软的头发，或者把它放在我的怀里，满满的睡意，它总会在我的怀里睡着。

描写动物的动物作文 篇2

“六。一” 那天， 在流花湖公园有这样一只小动物让我停止脚步， 我看了很久很久。

原来， 是一只小蜗牛在桃树上很艰难地一步一步往上爬。我的小表弟， 是一个不足五岁的超级调皮蛋， 看见了这只倒霉的小蜗牛。这下他可找到事情做了。于是他用力摇动树干， 小蜗牛掉在地上， 大大的背壳向下， 面朝上一动不动， 十几分钟过去了， 我以为小蜗牛死亡了。正淮备离开， 可是它才慢慢地伸出微小的脑袋， 然后将柔钦身体从坚硬的壳里伸出来， 又使劲伸缩， 几经周折， 才将自己的驱体调整过来。终于把自己大得多的背壳翻过来。这时， 我那不善罢甘休的小表弟又用木棒触了它几下。蜗牛受惊了， 迅速机灵地又把整个身体缩回进外壳了， 它这样做肯定自认为安全， 能保护生命。但小表弟乐此不疲， 看来是跟那可怜的蜗牛“斗” 上啦。他继续用木棒翻滚蜗牛， 我马上抓住表弟的手说：“暂时别搞这只。” 蜗牛过了一分钟，它似乎又知周围没有什么动静， 再一次， 伸出小脑袋向前蠕动。我和妈妈蹲下来仔细看， 呀! 原来它的脑袋有四根触角， 长的两根尖端还有黑色的眼晴。有一位叔叔站在一旁说：“蜗牛为了保命把身子缩进去， 为了生存小心伸出小脑袋试探， 它有它的生活方式， 从不会放弃找食机会。” 过一了会， 蜗牛开始行走了， 我们看了好几个小时。连公园的水幕电影也忘记看了。

我想， 蜗牛尚能这样执著地生活和热爱生命， 难道生活中人们， 不应该更加热爱生活和珍惜生命吗?

描写动物的动物作文 篇3

去年暑假，我和妈妈来到了美丽的青岛，在蔚蓝的大海边和海鸥有过一面之缘，至今还让我记忆犹新，念念不忘。

海鸥的头上有一个像反着一样的水滴，身体和脖子是白色的，背上是黑色的，翅膀上是灰白黑相间的，张开后比身体大了很多。它的头比较小，眼睛像一颗蓝宝石一样，黄色的嘴巴又细又长，非常好看，妈妈说这样的嘴巴有助于捕食。它的爪子是红色的，好像是哪吒的风火轮。真是一群可爱的小生灵，青岛人的白色天使!

海鸥不仅可爱，还很聪明。我为海鸥准备了两种香味可口的美食，一种是面包，一种是切成小丁形状的火腿肠。成群的海鸥在我们头顶飞来飞去，围成一个圈，我开心地欢呼起来，一蹦三尺高。

我使出吃奶了力气把面包屑抛向了天空中，一只海鸥看见了，身体迅速向下俯冲，翅膀用力地拍打着，张开大嘴，目不转睛地盯着食物，像一个优秀的杂技演员，准确无误地接着了食物。真是半空中大巴掌——高手哇!我激动不已，继续把面包屑抛向空中。

我突然发现一些海鸥吃到面包屑后又吐了出来，正在不解之时，忽然听到有人在说：“海鸥也知道肉好吃呀。”我灵机一动，立刻把手里的面包屑换成了火腿肠，海鸥接到后马上就吃了进去。哇，多么聪明的海鸥呀!

游人越来越多，成群结队的海鸥不知疲倦的飞来飞去，有的吃饱了在水里悠闲地游着，有的还在不停的寻找食物，有的像一个调皮的孩子，落在游人的肩头让你大吃一惊。多么可爱、聪明的海鸥呀，为这美丽的、蔚蓝、广阔无边的大海增添了一道美丽的风景。

我爱海鸥，爱它的聪明，爱它的美丽与自由!

描写动物的动物作文 篇4

我家养了一只小老鼠，它的名字叫乐乐，一听这名字就知道它是母的。

小老鼠的“衣服”可漂亮了，它身穿黄白相间的黄大衣，耳朵是灰色的，在它那黑亮的眼睛下有着一张小巧的嘴，小嘴里还有小小的牙齿。

小老鼠吃东西的时候很可爱。一天，我去看小老鼠，它好像感觉很饿，有气无力的，于是，我拿一大片嫩树叶给它吃，它看见一大片树叶，马上跑过来快速地吃起来，它三下五除二，一下子就吃完了，可它还没饱，还继续望着我，于是，我再拿几根面条喂它，我把面条放在它嘴边，它用爪子抓住面条快速地吃，我想逗逗它，就把面条向它后面漫漫地动，它好像受不了了，连连往后退，就像跳芭蕾舞一样，让我哈哈大笑起来。

小老鼠玩的时候也可爱，我经常躺小老鼠和我朋友的小老鼠一起比赛，可小老鼠似乎不愿意，不过我有法子，因为小老鼠要天天吃东西，不吃它就难受，所以我可以用树叶来引它，果真有效，小老鼠看见树叶真的跟着我来了，就这样很快地就到了重点。

你看，我的小老鼠可爱吧!

描写动物的动物作文 篇5

在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取了一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个灵敏的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。

有一次，我们一家人在吃午饭，豆豆正在我的房间里睡觉，突然，豆豆闻到了香味，就顺着香味走了出来，豆豆来到我的身边，汪汪汪地叫了几声，尾巴还一摇一摆的，好像在说：“主人，主人，我饿了!快点给我吃的吧!”我知道豆豆一定是饿了，所以才跑过来!

于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了!豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫豆豆过来，豆豆叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。

豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳，才能接住我扔的球，来来回回几次把豆豆累的不停地吐着舌头。

我家的豆豆真是太可爱了!我太喜欢豆豆了!

描写动物的动物作文(系列8篇)

请阅读以下小编精心收集整理的描写动物的动物作文。柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，保存作文相当于对回忆的珍藏。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

描写动物的动物作文【篇1】

我家养着两只高傲的鹦鹉，一雌一雄，刚好一对。雌的浑身翠绿，像一块碧玉，远看非常醒目。雄的灰蓝相间，仿佛里面穿着蓝色的内衣，外面披着一件灰色的外套。

它们每次吃饭前都要静站一会儿，既像是一尊雕像和一皇后并排站着，比谁长时间不动，又像是在玩“一、二、三”木头人游戏。大约站了五六分钟以后，才开始慢条斯理地吃起生大麦来。雌鸟往往先吃，雄的就站在杆子上，昂起小脑袋仰望四周，像是担心有什么大鸟把他的妻子抓走当食物。等雌鸟吃完了，雄鸟就急不可耐地冲上前去猛吃起来。这时雌鸟便四处走走，审视一下他们的领地。吃饱了，他们就开始整理羽毛。他们不知多么爱干净，一天要整理十几次羽毛。就连睡觉的时候都要猛地张开羽毛抖一下，把身上的杂物抖掉。

它们也很顽皮，一会儿左蹦右跳，一会儿互相嬉闹，一会儿静静地睡懒觉。有一次，我把一把瓜子放在它们的身旁，过了一会儿，瓜子不见了，只剩下一堆干净的瓜子壳。不会吃那么快吧!我到处找瓜子仁，结果在一个盘子里发现了瓜子仁，原来它们把瓜子仁藏起来了。

我真爱它们，每天放学回家，总要先去看看它们，逗它们玩。可是不幸的事还是发生了。那天我和妈妈从外面回来，发现它们不知什么原因已经死了。我含泪把它们埋在花园的草丛里，希望他们在天国过得快乐。

描写动物的动物作文【篇2】

今天，我和爸爸妈妈去云顶花园吃饭。我和妈妈来到餐厅外的花园散步，看到花园里真漂亮，有芒果树、鲤鱼池、花丛，还有秋千呢！突然，我们在鲤鱼池边惊奇地发现有一只大笼子，笼子里竟然有两只大白兔，它们长得好可爱呀！

我和妈妈连忙跑过去观看那两只大白兔。它们浑身雪白，有两只长长的大耳朵，粉红色的眼睛圆圆的，三瓣的小嘴巴边上还长着长长的胡子！突然，妈妈发现有一只兔子在发抖，妈妈以为它生病了，就过去问管理员叔叔，他说：白兔是因为太热才发抖的，不是生病。我和妈妈才松了一口气。

我们又仔细观察大白兔的家，哇！他们的食物好丰富呀！有胡萝卜、地瓜、大米粒、玉米和白菜叶，营养都很丰富。管理员阿姨说，它们最喜欢吃的是嫩嫩的白菜叶。

今天，我才知道白兔会热得发抖。原来动物世界里也有很多知识呀！

爸爸妈妈给我买了两只活泼的小乌龟，我还特意挑选了一个晶莹剔透的小鱼缸，在缸底铺满了一层五颜六色的石子，做它们的家。

小乌龟有一个小小圆圆的头，上面有一对亮晶晶的小眼睛，还有一张大大的嘴巴，它们的腿短短的。最特别的是它的背上和肚子上都有硬硬的壳，壳上不仅有漂亮的花纹，还能防止别人的伤害。

我家的两只小乌龟性格完全不同：一个非常活泼好动，我给他起名叫龟龟；另一只胆小害羞，我给它起名叫胆小龟。我给它们洗澡的时候，龟龟总是用小爪子挠我，痒痒的，胆小龟就不一样了，它总是害怕得把头和脚缩回到壳里去。我给它们喂食的时候，龟龟总是马上跑过来，手脚并用地品尝这美食，胆小龟呢，总是偷偷地看看食物，又跑了开了，在我离开之后才开始吃一点点的食物。

我家的小乌龟给我带来了很多快乐！

描写动物的动物作文【篇3】

周末，我总是很快写完作业，挤出时间和我的小狗狗旺财玩耍。

旺财的毛发很特别。他通体棕色，只有右眼圈和头上的一小撮毛是白色的。头上顶着一个小卷毛，走起路来一跳一跳的，活像一个棉花糖。它的耳朵很长，平常无精打采地耷拉着。高兴或警觉的时候，才会蓦地竖起来，像两把小扇子。最特别的是，它的尾巴里像长了骨头一样，总是坚挺地直立着。

旺财的领地意识很强。它把小窝和门前的那块地方全部划为自己的地盘。谁敢侵犯，它就跟谁拼命！每次别人家的狗从它的地盘经过，它总是昂着首，竖着耳朵，像是守护自己家园的英勇战士。

最值得一提的，是旺财和别的狗大不一样的地方——它不爱吃肉，反而喜欢吃小黄鱼。一次吃午饭，我给它炖了一锅肉，还烤了一碟小黄鱼。结果，它把肉剩在一边，却把小黄鱼吃得一干二净！我不禁心想：难道它是猫的亲戚？

每当它吃饱喝足，趴在我的脚边，我会轻轻地抚摸它的皮毛。它不住地发出“呼呼”的声音，这时我觉得，它真是我最好的朋友！

描写动物的动物作文【篇4】

我表姐家养了一只可爱的仓鼠，人送外号：小汤包。它整个身体都没有我的一个手掌大。只有一个大拇指大小的头上长着一双玻璃球一样又黑又亮的眼睛，四只小短腿只有一点点。

长得如此的小，它一定吃的很少吧。错！别被它那小巧的样子迷惑了。它可是很能吃的。有一次，表姐端着一盘小坚果走到小汤包的“房子”

旁边一下子全倒在了地上。正在练习跑步的小汤包先是愣了一下，然后拎起它的小短腿飞快地跑到坚果旁边，就像是睡过了头的上班族一样，三下两下把五六个坚果用短“手”拼命地塞进它那小小的嘴巴里，就怕别人跟他抢。嘴一下子鼓了起来。表姐在一旁担心地看着小汤包生怕它撑破了肚皮。

不到一分钟一盘坚果全部被小汤包塞进了嘴里。接下来的一幕让我和表姐都惊呆了。小汤包跑进“房子”里一个一个地从嘴里吐出坚果。一、二、三……二十！小汤包竟然从嘴里吐出20颗坚果！它的嘴巴得有多大啊！这时它才吃下一个坚果把剩下的存到一个小角落里。就这样，真吃成了一个小汤包。小汤包也真是可爱，竟像人一样存食物。

描写动物的动物作文【篇5】

小花狗其实有很多优点，我们可要善待它哦！下面我们来看看这篇《花狗》。

我平时特别讨厌小花狗。很多地方都被它的“爱便便”所狂吻，看吧，在那犹如世外桃源的花园里到处都能看见它的“爱”，它真是对花园爱的没商量啊!

它特别心狠手辣，但它从不敢跟大公鸡当死对头。有时它会狠狠拍打着猫咪的身体，把猫咪打得鼻青脸肿，连大花猫也怕它三分，这真是典型的欺软怕硬啊!

一到春天，狗毛满天飞。这是我最讨厌的时刻，这时的小花狗不知是得了什么病，总会在你的身上使劲地蹭来蹭去，直到它满意为止。

可是现在我改变想法了，因为我看见了一只善良、勇敢、机智的小花狗。

它欢快地蹦跳着，开心地在花园里滚来滚去，从远处一看，真像是一位英俊的少年在草丛中奔跑。它还能陪我们玩耍，陪我们欢笑，真是开心极了!

它既可以陪我们玩，又可以保护我们。它能通过对现场细致的观察来判断这个地方安不安全，如果有坏人来袭击我们，它会立刻保护主人，防止主人受伤，这真是一位贴身的保镖啊!

它不光身手敏捷，嗅觉也很灵敏，每当拿出它最喜爱吃的牛肉干时，它都会快速地找到食物的准确位置，真让人心服口服啊!

小花狗有这么多的优点，我再也不敢讨厌小花狗了。

描写动物的动物作文【篇6】

我家有一只可爱的小白猫。它一身雪白的皮毛又松又软，一条又细又长的尾巴不时地翘上翘下。它的四肢发达，奔跑速度很快。说到这儿，让我想起了那次小白猫捉老鼠时的情形。

那天夜晚，我正要上楼时看见小白猫正守在老鼠洞旁。我想它准备等待时机把老鼠一网打尽吧！于是，我蹑手蹑脚地躲在门后想看个究竟。过了好一会儿，一只大老鼠提心吊胆地走出了“家门”。头还不停地左顾右盼，像要干一番“大事业”。大老鼠已经迈出了第五步了，小白猫怎么还不去捉它呢？我心里直嘀咕，开始埋怨起小白猫，这岂不是要放走这只大老鼠吗？又等了一会儿，小白猫还没有行动，我等得都不耐烦了。大老鼠见没什么动静，开始慢慢放松了警惕准备干坏事。这时小白猫才悄悄地跨出脚步跟了上去。渐渐地靠近了，它像箭一般扑上去，把可恶的大老鼠压在了身子底下。大老鼠还不知道是怎么回事，就被小白猫用锋利的牙齿咬死了。“哇噻！小白猫好厉害呀！”我情不自禁地喊起来。

你们说，我们家的小白猫本领大吗？我可喜欢它呢！

描写动物的动物作文【篇7】

樱花虾，是虾的一种。身上每一节都有一条红色斑纹，头部有许多淡红色的小点点。胸部、腹部还各有好几对足，头部尖端还有几根触角。在石头上爬行时，胸部的足不停拨动着，触角左右晃动，十分可爱。

我养了十只樱花虾，只幸存了一只。神奇的是，这只幸存的樱花虾竟然脱壳了！它脱下的壳是白色的。我觉得，呈红色的东西，并不是它的壳，而是它的肉。过了几个小时我再去观察的时候，虾壳已经被吃掉了。这时，我的脑子里出现了一个问号：樱花虾在脱壳后会吃掉虾壳，那么在樱花虾不脱壳的时候吃什么呢？

经我一番观察，发现樱花虾在没有虾壳时，会呆在物体表面，用胸前的几对足把物体表面的食物送到嘴里，嘴里还有个片状的东西不停摆动着。也许，这个片状物就相当于它的牙齿，用来打碎食物的吧。当樱花虾在石头缝里出不来时，它会把身体弓起来，使劲一弹，就出来了。樱花虾做这动作时没有丝毫迟缓，动作相当迅捷，快到肉眼几乎看不清。如果你用手去碰它，樱花虾就用这招，噌，逃了。

这就是樱花虾，一种漂亮、可爱、有趣的虾。

描写动物的动物作文【篇8】

一个周末的下午，我和妈妈一起去花鸟市场买了两只仓鼠。它们长着一身茸茸的毛， 一条短短的尾巴，四只粉嫩的小爪子，一张小小的嘴巴有两颗尖锐的牙齿，两只圆溜溜的大眼睛，小小的耳朵，圆鼓鼓的小肚子，小巧玲珑，非常惹人喜爱。雪白雪的的那只是公的，我叫它“白白”;土黄色的那只是母的，我叫它“黄黄”。

它们白天蜷缩在木屑里睡大觉。一到晚上它们可活跃了，一会儿活奔乱跳， 一会儿用前爪不停地刨木屑， 一会儿爬到跑步机上跑步， 一会儿又撕打起来，发出“吱吱”的叫声……我晚上一做完功课就逗它们玩。

一天放学回家，我怎么也找不到我的白白和黄黄，连它们的笼也不见了。我着急地问爸爸：“仓鼠到哪里去了?”爸爸回答道：“它们死了，被我扔掉了。”“早上还生龙活虎的它们怎么会突然死掉了呢?”我纳闷地说道。原来爸爸以为四脚朝天的它们死了，其实它们是装死，在睡大觉。我飞快地跑到楼下垃圾箱片寻找它们，可是它们已经被垃圾清理工收走了。我伤心地流下了眼泪。

我特别想念它们，不知它们身处何处，但祝它们开心快乐!