第二学期体育教学计划

第二学期体育教学计划6篇。

光阴如梭，岁月如箭，又到了一个新学期的开始，接下来，我们需要准备教学计划。只有写好教学计划，我们才能更好地总结和概括我们的教学工作。您觉得写学科教学计划难吗？接下来，幼儿教师教育网小编要为大家介绍一个名为“第二学期体育教学计划”的有趣视频，请与您的好友一起分享吧！

第二学期体育教学计划 篇1

深入学习科学发展观，深入二期课改意识，积极投入到探究性学习课题活动中去。指导学生学会学习，学会锻炼身体，增强身体素质。引导学生养成自觉进行体育锻炼的'习惯，促进学生身心健康发展。培养终身体育锻炼意识。认真设计上好每一节课。聚焦课堂，不断提高上课质量。体锻活动课积极开展小型多样趣味体育比赛。

二月：做好开学准备。认真宣传《上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》的通知。初三学生参加体育毕业加试内容考前锻炼，具体时间另定。体锻活动课积极开展小型多样趣味体育比赛。

三月：抓常规，因地制宜开展课内素质训练，提高学生身体素质。教研组内积极开展读书活动（1）做到“三定”：定时间、主讲人、定主题。（2）有活动记录、每人一篇读书笔记、一篇读后感。

四月：安排好初三学生参加体育毕业加试内容考前锻炼，和初三学生参加体育毕业加试；青年教师参加区体操器械内容培训；其他教师上一节组内公开课或说课，同时安排好时间到校外看课。

五月：公开课讨论总结提高，组织学生参加区中学生乒乓球比赛。

六月：上报体锻活动课小型多样趣味体育比赛情况；写好规定读书笔记；读后感，做好学期结束工作。

第二学期体育教学计划 篇2

（一）本学期教学的指导思想：

1、使学生进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习队列队形、田径、投掷、跳跃、技巧、跳绳、武术等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习体育各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

（二）本学期教学的目的要求：

1、帮助学生形成正确的身体姿势，发展灵敏，协调和平衡能力，发展四肢力量，增强学生身体机能。

2、培养学生积极参与体育活动的态度和习惯，认真上好体育课，充分激发学生的运动兴趣，在活动中获取运动的基础知识，会应用简单的运动技能参与活动，并能安全的进行体育活动。增进学生心理健康学会一些体育、卫生保健的安全常识。

3、培养学习体育各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，团结协作，积极向上的精神品质，使学生身心都得到有效的锻炼，使学生体验不同项目运动时的心理感受，培养学生努力展示自我的愿望和行为，能有秩序的参与体育活动，并能表现出良好的合作行为。

（三）本学期改进教学的具体措施：

1、在体育课堂教学中，加强学生习惯养成和提高队列队形的练习要求。

2、多采用游戏、竞赛等多种形式，调动学生学习、练习积极性，增加学生活动量。

2、鼓励学生自觉参与体育活动，增加体育锻炼机会。

第二学期体育教学计划 篇3

1.拟定20xx年上半年教研工作计划；

2.参与市、县教育局高三教学视导活动，观察课堂教学。

1.参与市高三“二模”命题、考试、阅卷和评价工作；

2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（一）”；

3.安排初中教师参加市教研室组织的中考数学复习调研活动。

1.组织高中教师参加20xx年高考数学复习研讨会；

2.进行20xx年县级数学学科教育教学论文评选活动；

3.组织初中教师参加20xx年初中毕业班数学复习研讨会。

4.黄铺镇中心学校市级课题中期情况调研。

1.组织初中教师参加“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；

2.组织高中教师参加“核心素养与课程标准衔接转化的主题研讨会（二）”。

1.xx中学、xx三中市级课题进展情况调研。

2.制定中考阅卷数学学科评分细则，组织阅卷；

1.分析20xx年xx县中考数学成绩，撰写中考分析报告；

1.参与xx市第十届教科研成果和中小学论文评选工作。

2.调研相关学校教师微课制作进展情况。

3.协助做好20xx-20xx年度中学学段“一师一优课、一课一名师”活动。

1.组织教师参加xx市20xx年小学信息技术、高中通用技术优质课评选活动；

2.调研相关学校信息技术与课程整合课题研究情况。

参与第三届xx市“基于学科核心素养课堂教学模式创新”展示活动；

1.参加xx省20xx年小学信息技术优质课评选活动。

2.协助做好20xx-20xx年度小学学段“一师一优课、一课一名师”活动。

1．xx省第二届中小学微课大赛县级选拔；

2．总结本期工作，拟定下学期工作计划。

第二学期体育教学计划 篇4

高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的.性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段学生最大的问题是心理是否健康,尤其是高二汽修和汽配班级学生,运动兴趣全无,手机不离手。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。同时，如何实现每天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。

1、发展体育运动，落实全民健身计划。

2、增强学生体质，提高学生的机体免疫力。

3、养成良好的体育行为和体育习惯。

4、培养终身体育意识和全民健身意识。

5、学会基本的健身方式、方法。

6、让学生了解学生体质评测的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。

主要学习《体育与健康课程》、田径、篮球。根据本校场地、器材的实际情况。本学期将以田径、排球、篮球为主要教学内容。

1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。

2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为基础，并以最新教学理念为指导思想。从学校的场地和器材实际情况出发，备好每一节课。

3、培养体育骨干，协助开展教学工作。

4、总结好每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。

第二学期体育教学计划 篇5

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务：

（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

(1).计划制订:制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

(2).备课:根据教研室的具体要求，认真备好每一节课，学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

(3).课堂观察:每位教师在本学期内听课达到或超学校规定的节数，学校随堂听课和学校组织的听课相结合。

2、特色板块。

主题构建，定期进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。不断学习新理念、新教法，教师相互听、评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的.环境。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《信息技术与课堂教学深度融合的实践研究》和体育组的微型课题《信息技术与体育教学融合的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

（三）完善大课间活动。

做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况。

（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

校田径队、篮球队、三跳队严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。积极做好准备，迎接区里组织的相关体育比赛，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校春季校运会。

（五）做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

2、田径队与篮球队开始训练。

3、大课间规范广播操、太极拳。

1、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

2、田径队与篮球队开始训练。注重训练质量。

3、大课间继续推行并反馈。

4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。

1、组织学校春季田径运动会。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。

1、继续抓好学校各校队的训练工作。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、备战区篮球比赛。

4、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。

1、继续抓好学校各校队的训练工作。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、注意抓好体育课和体育训练的安全问题。

4、备战区小足球基本功比赛。

2、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

3、做好器材归类报修添置工作。

4、认真做好期末的各项成果汇总工作。

第二学期体育教学计划 篇6

一、学情分析

二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

三、教学措施

1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性

3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

4.利用语言激励学生，提高练习的效果

5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

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小学体育教学计划2023第二学期

新的一学期即将到来，教师们要开始新学期的教学计划了，教学计划能更好的在下学期做好准备轻装上阵！写好教学计划要怎么做呢？下面是幼儿教师教育网编辑精心收集整理，为你带来的小学体育教学计划2023第二学期，仅供参考，希望能为你提供参考！

小学体育教学计划2023第二学期【篇1】

一、学生分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每课2课时，共30节课。

小学体育教学计划2023第二学期【篇2】

一、指导思想

“以人为本，健康第一”的指导思想，根据新课程标准，结合学生的实际情况、教师自身优势和学校特色，运用多样方法，激发学生兴趣，使学生掌握体育与健康基本的知识、运动技能和安全活动的方法，养成锻炼习惯，为终身体育服务，培养小学生的体育与健康核心素养。

二、学生分析

学生从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解了基本的体育与健康的知识和内容：基本队列队形、简单的徒手操以及体质健康测试的内容，在体能方面有了一定程度的提高和进步。但在习惯养成和锻炼自觉积极性方面以及自我控制能力方面还需要加强教育和引导。学生虽然喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差，需要教师宣传引导下因材施教，强化辅导。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期要让学生进一步明确学习目的、学习内容、考核项目和考核要求以及评价方法，积极自觉的上好体育课，激发学生上体育课的习惯，培养学生的常规习惯、纪律意识、规则意识以及养成良好的锻炼习惯，为终身体育服务，更好的落实对小学生体育与健康核心素养的培养。

三、教学目标

1、使学生了解体育与健康知识，掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，激发学生兴趣，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学生的常规意识、规则意识、纪律意识，较好的落实小学生的体育与健康核心素养的培养。

四、教材分析

二年级的体育教学内容，选择以发展基本活动能力为主的走跑跳攀爬、技巧、武术、游戏、体能等内容。强调学生的兴趣，以游戏为主，分为基本活内容和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势，课堂常规等）；

2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；

3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；

4、小球类：小篮球、小足球等：

5、民族传统项目；

6、体能等。

教学重难点

重点：

1、激发兴趣、掌握基本的体育与健康知识和技能。

2、培养学生正确的身体姿态。

难点：

1、培养学生良好的运动习惯，为终身体育服务。

2、落实对学生体育与健康核心素养的培养。

五、教学措施

1、和班主任、家长结合进一步了解、分析学生的学情。

2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习的运动环境。

3、多采用游戏化、情境化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

4、丰富的教学内容激发学生的兴趣，让学生在自主、合作和创新练习中彰显个性。

5、顺口溜教学带入课堂，不断创新教学，适应学生需求，激发学生兴趣，培养学生的合作、创新意识。

6、布置运动作业，逐步使学生养成良好的运动习惯，为终身体育服务，更好的落实体育与健康核心素养的培养。

六、注意事项

1、安全、规则、纪律融入到每节课中。

2、教材要全面锻炼学生身体。尽量做到难易、新旧、上下肢、运动负荷搭配系统、连续、科学性。

3、每节课一般安排两项教材。简单、技术动作难度小的可安排三项教材，适当安排体能练习，避免随意性。

4、教学内容要丰富、组织形式多样、方法手段新颖，要符合学生身心特点和接受能力。

5、教学评价要多元、避免单纯技术技能的评价倾向。

6、家校结合，有效促进学生全面发展。

七、课时安排

1、体育与健康常识（4课时）

2、基本的走跑跳等（20课时）

3、游戏（20课时）

4、技巧（10课时）

5、武术（10课时）

6、球类（5课时）

八、备注

根据学校的计划安排和学生实际情况以及环境天气等状况，可以适时的对计划内容的先后顺序进行调整。同时可根据国家体质健康测试的内容，及时增减课时，变换教学的内容。

小学体育教学计划2023第二学期【篇3】

小学2014—2015学年度第二学期五年级体育教学计划

吴海波 2015.3.3

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

本学期教学进度如下：

1、 跑和游戏

2、跳跃与游戏

3、投掷与游戏

4、小篮球的基本技术与游戏

5、韵侓操与游戏

6、武术的基本技术

7、体育与心理健康

8、考核

心理健康, 教学计划, 实心球, 2014, 保健

小学体育教学计划2023第二学期【篇4】

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：

1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：

五年级有六个班，我担任两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：

本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力

2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质

四、教学研究内容：

教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

五、教研专题：

本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。

集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排。

教学措施、教学进度与教学时间安排。

全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

教师处处以身作则，为人师表。

六、教研专题实验措施：

1、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

2、加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

七、教学辅导计划：

（培优、辅中、转差集体措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。

1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。

小学体育教学计划2023第二学期【篇5】

以科学发展观重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；继续抓好校各项运动队的训练工作，力争在各项比赛中取得好成绩。扎实开展体育课堂的教学研究，提高教研活动的实效，本学年将努力做好以下几个方面的工作：

一、工作目标

1、认真落实省“五言规范”要求，开展学校课程实施行为的调研，推进课程建设。

2、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的。虽然学校目前场地不足，但老师都能够在有限的场地中让学生安全、有序的上好体育课。

3、认真落实好大课间活动，相关老师会抓好“两操一活动”的质量，在规定的场地内继续巩固。

二、具体工作措施

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质

（1）认真学习如何上好一节体育课：加强理论学习，认真备课，积极辅导，对学生的体育课堂常规要有一定的要求，针对不同学生的特点，认真做好学生的课堂常规训练, 提出一系列的基本要求并坚持执行。培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯。在教学中要多为学生创设情境，同时创设的情境应体现时代感，适合现代学生的心理特点。让学生在不知不觉中消除各种心理障碍，从而使学生身心得到健康的发展。在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生的主体地位.老师在上课时要精讲，多让学生去进行练习，在练习中，要增强学生的自信心，有的学生由于学习方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了解。对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先，应让学生树立正确的学习观，运用正确的方法指导学生学习，不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质。其次，教师讲解要简明扼要。课堂评价采用多种评价方法，让学生获得运动的乐趣和成功的体验。可以通过教师对学生，学生对学生，学生对自我的三个不同视角的多维综合评价，从而达到一个综合提高的目的。

（2）认真撰写案例、论文上交。

2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。

以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》，落实好每天一小时的体育锻炼时间。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观。

（2）召开体育委员、充分信任他们，大胆使用他们，做到“用人不疑、疑人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我，体现自身能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华。以加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。

（3）进一步落实体育运动队。

本学期是各个队伍都要比赛的学期。为更好做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。

（4）学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

体育要面向全体师生，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的好习惯。

XX小学体育组

2022.2

二月份

1、制定教研组工作计划、个人授课计划。

2、制定各年级体育教学进度。

3、制定各个队的训练时间。

4、学习学科课程标准。

三月份

1、组织教师认真研读《体育课程标准》。

2、各队继续训练。

3、教研组课题活动资料整理

4、六认真工作检查。

四月份

1、六认真工作检查

2、教研组课题活动资料整理。

五月份

1、组织教师认真研读《体育课程标准》

2、教研组课题活动资料整理。

3、六认真工作检查。

六月份

1、做好学生成绩考核工作。

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

3、六认真工作检查。

4、教研组课题活动资料整理。

音乐课第二学期教学计划6篇

时间过得很快，一眨眼就到了新的学期，老师们需要制定学生们的教学计划以达到预期效果。幼儿教师教育网编辑特别为您准备了有关“音乐课第二学期教学计划”的精彩内容，请继续阅读，相信您会在本文中获益匪浅！

音乐课第二学期教学计划【篇1】

音乐课第二学期教学计划

一、教学目标

1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。

2. 提高学生的唱歌和演奏技能，锻炼其音乐表现力和创造力。

3. 引导学生了解和掌握音乐艺术的基本知识和技能，培养学生对音乐作品的欣赏和评价能力。

4. 通过音乐课程，促进学生的综合素质的全面发展，提高学生的思维能力和创新能力。

二、教学内容

1. 唱歌

要求学生根据不同的曲风和音乐风格，合理运用呼吸、发声、发音等技巧，唱出美妙动听的歌曲。重点讲解歌曲的曲调特征、情感表达和音乐语言，引导学生加强歌曲的表现力和艺术性。

2. 演奏

以钢琴、小提琴、吉他等乐器为主要学习内容，讲解乐器的基本功、演奏技巧和艺术表现，通过学生演奏和互动交流，推进歌曲和音乐作品的学习和演示。

3. 音乐理论知识

通过学习音乐理论，讲解音符、节奏、谱法等基本知识，了解和掌握音乐表达的特点和技巧，提高学生对音乐的理解，促进其音乐创作和表演能力的提高。

4. 音乐欣赏与评价

通过传统和现代音乐欣赏，培养学生对音乐作品和演出的敏感性和欣赏能力，讲解和引导学生评价音乐作品的方法和标准，提高学生的文化素养和美学审美水平。

三、教学方法

1. 理论教学和实践教学相结合，灵活运用多种教学手段，如课堂讲解、演示、音频、视频等配合使用，提高教学效果和学生的参与度。

2. 引导学生互动交流，以小组活动和合唱等方式，加强学生的互动性和合作性，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 建立音乐课堂评价机制，通过教师评价、同学互评和自我评价相结合，加强学生对音乐表演和欣赏的理解和实践，提高学生的综合素质和创新能力。

四、教学评价

1. 让学生能够准确听出不同的音符和节奏，根据乐曲风格和曲调特征合理运用发声、发音、呼吸等唱歌技巧，唱出动听的歌曲。

2. 学生在演奏中积极运用基本功和演奏技巧，强调音色的表现力和艺术性，加强与乐器的共鸣和互动，达到艺术表现的高峰。

3. 学生在学习音乐理论上能够逐步掌握音符、节奏、谱法等基本知识，通过学习不同的音乐作品和演出，了解和掌握音乐的表达技巧和特点。

4. 学生在音乐欣赏和评价上能够逐渐提升自己的文化素养和审美水平，通过学习传统和现代音乐，能够准确把握音乐作品的情感和特征，对音乐作品的欣赏和评价越来越具有深度和厚度。

五、教学内容和安排

1. 唱歌

（1）了解基本唱歌技巧和方法

（2）根据曲风和音乐风格，选择不同的歌曲进行唱歌练习

（3）重点讲解歌曲的曲调特征、情感表达和音乐语言，引导学生加强歌曲的表现力和艺术性

（4）通过学生集体或个人演唱，加强唱歌技巧和艺术表现的提升

2. 演奏

（1）围绕钢琴、小提琴、吉他等乐器为主要学习内容

（2）讲解乐器的基本功、演奏技巧和艺术表现

（3）通过学生演奏和互动交流，推进歌曲和音乐作品的学习和演示。

3. 音乐理论知识

（1）学习音乐理论，讲解音符、节奏、谱法等基本知识

（2）了解和掌握音乐表达的特点和技巧

（3）探讨音乐创作和表演的方法和技巧，提高学生的音乐理解和实践能力。

4. 音乐欣赏与评价

（1）通过传统和现代音乐欣赏，培养学生对音乐作品和演出的敏感度和欣赏能力

（2）讲解和引导学生评价音乐作品的方法和标准

（3）提高学生的文化素养和美学审美水平。

六、教学实施

开展音乐课教学，需要教师、学生、家长之间的积极配合和参与，共同实现音乐课程的教学目标。

1. 教师：教师作为音乐课的主要组织者和实施者，需要做到以下几点：

（1）创造良好的音乐课堂氛围，激发学生的兴趣和热情。

（2）制定教学计划，根据学生的特点和需求，合理安排教学内容和阶段性目标。

（3）灵活运用多种教学手段和方法，提高教学效果和学生的参与度。

（4）建立音乐课堂评价机制，促进学生的学习和思维能力的提高。

2. 学生：学生作为音乐课的主体，需要做到以下几点：

（1）积极参与课堂，认真听讲，认真完成作业和练习。

（2）加强互动交流，与同学协作，共同推进歌曲和音乐作品的演示和表现。

（3）不断提高自己的学习和表演能力，积极参加校内外音乐比赛和活动。

3. 家长：家长是学生教育的主要责任人，需要做到以下几点：

（1）关注和支持学生的音乐课程学习，积极参与家长会和教育工作。

（2）提供必要的学习和演出条件，如乐器、CD等。

（3）与学校和教师保持沟通和联系，了解学生的学习情况和需求，共同促进学生综合素质的全面发展。

七、教学效果与总结

开展音乐课教学，需要教师、学生、家长之间的积极配合和参与，共同实现音乐课程的教学目标。在音乐课教学中，注重理论教学和实践教学相结合，积极引导学生互动交流，建立音乐课堂评价机制，促进学生的综合素质的全面发展，使学生既能了解和掌握音乐艺术的基本知识和技能，又能够提高音乐表现力和创造力，培养学生对音乐作品的欣赏和评价能力，提高学生的思维能力和创新能力，在音乐艺术的熏陶下，让学生变得更加优秀！

音乐课第二学期教学计划【篇2】

音乐课第二学期教学计划

一、前言

作为一门艺术课程，音乐课在我们的教育中占有着重要的地位。音乐不仅可以培养学生的审美能力与情感体验，更能帮助学生提高自身的自我表达能力与创造力。因此，我们需要在平时的教学中注重更多的细节，更加深入的理解音乐的内涵，引导学生积极参与课堂学习，让他们真正地喜欢上音乐。

本教学计划以“欣赏音乐，提高演奏技巧”为主题，将在后续的学期中，加强对学生音乐素养的培养和演奏技能的提升。同时，我们也将会延续上学期的教学成果，进一步加强对学生的音乐理论知识的教育，让学生对音乐的认知更加深入，同时也促进他们的艺术修养和情感体验。

二、教学目标

本教学计划的主要目标是：

（一）提高学生的音乐素养，引导学生全面认识音乐艺术的内涵，培养学生的审美能力与情感体验。

（二）提高学生的演奏技能，通过音乐演奏训练，提升学生的自我表达能力与创造力。

（三）深入教育学生的音乐理论知识，提高学生的音乐认知水平，促进他们的艺术修养和情感体验。

三、教学内容

1、音乐欣赏方面

（一） 继续推广上学期学过的经典音乐作品，进一步让学生熟悉各种风格的音乐作品，培养学生的审美能力。

（二） 通过音乐画展、音乐文化展等形式，让学生了解音乐艺术的历史演变和多元文化相融的艺术背景；

（三） 组织学生参加音乐会、音乐比赛等活动，促进他们的文化素养和艺术修养。

2、音乐演奏

（一） 继续加强钢琴、弦乐、管乐等方面的演奏训练，注重技巧的练习和音乐性的发挥。

（二） 鼓励学生进行初中阶段的音乐创作，培养学生的音乐创造力和自我表达能力。

（三） 组织音乐会、音乐比赛等艺术活动，让学生有机会展示自己的演奏成果，促进艺术交流和发展。

3、音乐理论知识

（一） 加强对学生的音乐认知教育，讲解音乐的基础理论知识，使学生对音乐的认识更加深入。

（二） 组织学生进行多样化的听音乐、演奏理论等方面的课外学习活动，提升学生的音乐认知水平和兴趣。

四、教学方法

1、探究式教学法

在音乐欣赏方面，我们将采用探究式教学法，通过问答、讨论等方式，引导学生自主探索音乐作品的含义，提升学生的艺术修养。

2、练习式教学法

在音乐演奏方面，我们将采用练习式教学法，通过反复练习、模仿等方式，提高学生的演奏技巧和音乐表现力。

3、多媒体教学法

在音乐理论知识方面，我们将采用多媒体教学法，通过音频、视频等形式，直观地呈现音乐理论知识，更加生动地激发学生的兴趣和好奇心。

五、教学评价

1、学生的听音乐、演奏技能和音乐理论等方面的学习成果。

2、学生的音乐创意和自我表达能力是否得到提升。

3、学生在音乐课堂学习中的态度和参与度。

六、结语

通过本教学计划的实施，我们相信一定能够提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力和情感体验，同时也能够提高他们的音乐演奏技能和艺术修养。我们将继续努力，为学生提供更好的音乐教育服务。

音乐课第二学期教学计划【篇3】

音乐课第二学期教学计划

一、教学目标

本学期音乐教育的目标是帮助学生学习并掌握音乐基础知识，提升音乐素养和欣赏能力，培养学生音乐兴趣和音乐才能，让学生在音乐艺术中得到体验和成长。

二、教学内容

1. 音乐基础知识

学生需要学习音乐的基本知识，包括音乐元素、音乐历史和音乐风格等等。

2. 乐器演奏和合唱

学生可以选择自己喜欢的乐器进行学习，包括钢琴、吉他、小提琴和管乐器等等。此外还有合唱课，让孩子们能够尝试团队协作，提高音乐表现能力。

3. 曲艺语言表现

通过学习曲艺语言的技巧，让学生了解音乐与语言的关系，提高曲艺表现能力。

4. 观摩音乐演出

安排学生观看音乐演出，让学生了解不同类型的音乐表演形式，同时也让孩子们体验到音乐的艺术魅力。

三、教学方法

1. 集体课堂教学

采用传统的集体课堂教学方式，让学生能够在教师的指导下深入学习音乐知识和技巧。

2. 独立自学

要求学生进行独立自学，例如使用乐器指南书等资源进行学习。

3. 群体实践

安排学生进行乐器演奏和合唱实践，进行群体互动，提高音乐表现能力。

四、教学评价

1. 学分评价

根据学生的表现，给予相应的学分、等级成绩评价，以评估学生的学习成果和技能。

2. 作品评比

开展音乐作品评比活动，给予优秀学生奖励，鼓励大家在音乐表现中更进一步。

3. 兴趣爱好评价

根据学生对音乐的兴趣和表现来评价，帮助学生发现、培养自己的音乐才能和热情。

五、教学计划

1月份：

- 学习乐器基础知识

- 观摩音乐演出，了解不同类型音乐表演形式

2月份：

- 学习钢琴或吉他的演奏技巧

- 曲艺语言表演学习，提升表现能力

3月份：

- 学习弦乐器或管乐器的演奏技巧

- 观摩音乐演出，了解不同音乐的发展历史和风格

4月份：

- 学习合唱技巧，提高音乐表现能力

- 学习曲艺表演技巧，提高音乐表达能力

5月份：

- 学习音乐创作和编曲技巧

- 曲艺表演展示和评比活动

六、教学总结

本学期的音乐教育活动涵盖了基础知识、演奏技巧、曲艺语言和观摩演出等多个方面，帮助学生全面了解和掌握音乐知识和技能。此外，注重独立自学和群体实践，使学生在音乐表现中不断成长，提高音乐素养和表达能力。

音乐课第二学期教学计划【篇4】

音乐课第二学期教学计划

第一次听音乐是怎样的感受？也许是一种新奇的经历，也许是无言的感叹，但无论怎样，音乐都将存在我们的记忆中，成为我们生活中不可或缺的一部分。在这样一个容纳无数音符和旋律的世界里，我们怎样能够让学生更好地了解和感受音乐，从而培养他们的音乐兴趣和领悟能力？这就需要我们精心设计一门优秀的音乐课程，让学生在轻松愉悦的氛围中，感受到音乐的魅力。

本次音乐课的教学目标是：使学生了解音乐史和音乐基础知识，鉴赏不同类型的音乐，并能够充分发挥自己的音乐天赋和创造力，让音乐成为他们生活中的一种习惯和心灵所依托的寄托。

音乐课第1-2周

教学内容：音乐的起源和历史

教学目标：了解音乐的起源和发展历史，激发学生探索音乐的兴趣和灵感。

学习任务：

1. 通过展示各种古代乐器和现代乐器的演奏，引导学生了解乐器的发展历程。

2. 带领学生了解音乐的时代背景，以及音乐和历史、社会、文化的关系。

3. 通过音乐史上的名曲、名家，感受不同时代背景下的音乐风格和文化传承。

教学评价：通过听音乐、看图片、读资料等方式让学生从多角度认识音乐的历史与演变，培养他们对音乐的好奇心和兴趣。

音乐课第3-4周

教学内容：音乐基础知识

教学目标：让学生了解乐理基础，掌握音乐中常用的符号和术语，能够初步理解音乐的构成和形式。

学习任务：

1. 介绍音乐中常见的符号和谱子，理解各个音的长短、高低、节奏等元素。

2. 学习简单的节拍、节奏演练，培养学生的音乐感；

3. 引导学生演奏简单乐曲，了解音乐的构成形式。

教学评价：通过口头讲解、课堂演示、实践练习等方式，激发学生对乐理知识的兴趣；通过观察学生的演奏表现，检验他们对音乐基础知识的掌握情况。

音乐课第5-6周

教学内容：不同音乐类型的鉴赏

教学目标：了解不同类型的音乐，懂得欣赏音乐，培养学生的审美能力。

学习任务：

1. 听取不同类型的音乐，了解不同的乐器、器乐、演出形式、表现手法等元素。

2. 鉴赏各类型的音乐，了解其特点和文化内涵。

3. 引导学生分享鉴赏感受，听取他们对音乐的理解和体验。

教学评价：通过引导学生敏锐地感知音乐的特色、创造性和审美价值等方面，培养他们的音乐鉴赏能力。

音乐课第7-8周

教学内容：创作自己的音乐

教学目标：提高学生的音乐创作能力，增强自信和自我表达能力。

学习任务：

1. 让学生进行个别或小组合作，寻找创作灵感；

2. 导师指导学生如何转换灵感成为真正的音乐作品；

3. 在班级小型音乐会上用手机、平板、录音笔等工具将学生的作品呈现出来。

教学评价：通过让学生自主探索音乐创作，同时用具备图表画技能的老师直接展示学生作品，以此来监控学生的音乐创作质量。

以上是本课程针对不同主题的教学设计，旨在全面提高学生对音乐的兴趣和领悟能力。我们将为学生选择丰富多彩的音乐素材作为课程教学，让学生在不同类型和时期的音乐中，领略音乐的无穷魅力。

音乐课第二学期教学计划【篇5】

音乐课第二学期教学计划

一、教学目标

1. 发展学生的音乐认知能力，使他们了解音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声、节拍等。

2. 提高学生的音乐表演能力，使他们能够通过演奏或唱歌表达自己的情感。

3. 让学生了解音乐文化的发展历程，培养学生的音乐鉴赏能力。

4. 培养学生的团队协作能力，使其能够通过合唱、合奏等方式，合作完成音乐创作。

二、教学内容

1. 音乐基本元素的介绍：

（1）旋律：音高、音程、音符的时值和演奏方法等。

（2）节奏：拍子、节拍、休止符等。

（3）和声：和弦、和弦进行的基本规律等。

2. 不同类型的音乐风格的介绍，如古典音乐、摇滚乐、爵士乐、民族音乐等，并通过欣赏和演奏的方式，让学生了解不同风格的音乐特点。

3. 音乐文化的发展历程，如古希腊、文艺复兴、巴洛克、古典和浪漫等，并通过欣赏和学习不同时期的音乐作品，让学生了解不同时期的音乐风格和发展历程。

4. 音乐表演的技巧和方法，如吹奏乐器、弹拨乐器和声乐等，并通过实践和指导，让学生掌握正确的表演技巧和方法。

5. 音乐创作，如歌曲创作、编曲、合唱作品的创作等，并通过团队合作的方式，让学生合作完成音乐创作。

三、教学方法

1. 听、说、读、写相结合的教学方法，让学生通过欣赏音乐、讲述音乐、阅读音乐、写作音乐等方式，全面提高他们的音乐素养。

2. 实践性强的教学方法，让学生通过演奏、唱歌、合奏、合唱等方式，掌握正确的表演技巧和方法。

3. 知识和技能相结合的教学方法，让学生不仅掌握音乐基本元素，还能够通过演奏或唱歌表达自己的情感。

四、教学重点和难点

1. 音乐基本元素的掌握，如旋律、节奏、和声、节拍等。

2. 音乐表演的技巧和方法，如吹奏乐器、弹拨乐器和声乐等。

3. 音乐文化的发展历程，如古希腊、文艺复兴、巴洛克、古典和浪漫等。

4. 音乐创作，如歌曲创作、编曲、合唱作品的创作等。

五、教学评价

1. 能够运用正确的表演技巧和方法，完成各种类型的音乐表演，如独奏、合奏、合唱等。

2. 能够阅读、分析、欣赏不同类型的音乐，并了解不同音乐风格的特点和发展历程。

3. 能够运用所学知识和技能，完成音乐创作，如歌曲创作、编曲、合唱作品的创作等。

4. 积极参与学校和社区的音乐活动，如音乐比赛、晚会、慈善演出等。

音乐课第二学期教学计划【篇6】

音乐课第二学期教学计划

一、教学目标

培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏能力，发展学生的音乐美感和审美能力；使学生能够掌握音乐基本知识和技能，学会欣赏和演奏各种音乐曲目，提高维度技能；增强学生音乐素养，促进学生全面发展。

二、教学内容

本学期的音乐课教学内容主要包括以下几个方面：

1. 了解不同音乐类型和风格

学习音乐发展的基本历史和文化背景，了解不同的音乐类型、音乐元素、音乐风格、乐器类型等常规知识。通过广泛的音乐欣赏和反思，对音乐的风格和元素有更深入的理解和感悟。

2. 提高学生的音乐表演技能

加强学生的音乐表演能力，注重技能和技巧的训练。通过多种演奏经验，让学生有更多的舞台表演经验和机会，为学生提高自信心和艺术修养。

3. 开展音乐创作课程

鼓励学生对音乐进行表达和创作，让学生探索自己的音乐性格和风格，锻炼自己的创作能力，培养创造性思维，激发学生的兴趣和热情。

4. 加强音乐史和文化方面的探究

了解不同国家、地区和文化对于音乐的不同观念和想法，帮助学生了解人们对于音乐的文化蕴含和价值观，培养音乐审美能力和文化修养。

三、教学方法

音乐教育应以学生为主导，以探究为导向，提高学生的兴趣和学习动力，培养学生的目标意识和自主反思能力。音乐教育应以启发式教学为中心，培养学生的创造力和创新能力。

为了达到好的教学效果，教师需要采用以下教学方法：

1. 演示法

教师可以通过展示音乐和表演，为学生提供音乐表演技巧和经验，帮助学生了解音乐表演过程中需要注意的方面。

2. 听辨法

通过音乐欣赏、听觉辨别和声音辨别练习，提高学生听辨能力和音感，促进学生对音乐的理解和欣赏能力。

3. 课堂讨论法

通过课堂讨论、学生分享和合作学习，鼓励学生发言和表达自己的意见，促进学生思维和创造力的发展。

4. 实践模仿法

通过模仿音乐表演技巧和乐曲演奏方式，帮助学生加强技能训练，锻炼演奏能力和音乐表现力。

四、教学评价

为了确保音乐教育的有效性和可持续性，需要对学生进行评价和反馈。评价方法应该以学生为中心，包括以下几个层面：

1. 表示力和演奏技能：评估学生在表演和演奏方面的表现和技能水平，包括音量控制、节奏感、和声和弦的准确性、演奏技巧等方面。

2. 知识水平：评估学生对音乐基础知识和文化历史方面的掌握情况，包括音乐元素、乐曲演奏技巧、音乐历史知识和文化背景等。

3. 创造性和创新能力：评估学生在音乐创作方面的能力和表现，包括对音乐的表达和创作能力，创造性思维和想象力等方面。

4. 反思与批判性思维：评估学生在课堂学习和音乐审美方面的反思和表达能力，包括学生对自己的表现和学习成果的反思和评价，以及对音乐历史和文化的批判性思维等方面。

五、教学安排

整个第二学期，我们将分为三个单元进行教学安排：

1. 音乐的魅力：音乐的类型和元素、音乐史和文化等方面的了解和探究。

2. 音乐的表达：乐曲的演奏和表演技巧训练，场景表演等方面的培训。

3. 音乐的创作：学习音乐创作思路和方法，进行音乐创作和表达。

这些单元将会相互呼应和交叉，帮助学生更全面地了解音乐，提高自己的音乐能力和素养。

六、总结

好的音乐课教学计划应该能够满足学生的学习需要，培养学生的兴趣和爱好，提高学生的音乐能力和素养。本文提出了音乐课第二学期的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的内容，希望对于所有音乐教育者和学生都有帮助。希望通过更好更有效的音乐教育，帮助学生更全面地发展自己的技能和素养，同时促进音乐文化的传承和发展。

体育教师学期度教学计划6篇

一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？岁月不等人，新学期的号角即将吹响，写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行，针对您所需的资料“体育教师学期度教学计划”以下是一些相关的资源，祝你在学习和工作中越来越有成就感！

体育教师学期度教学计划【篇1】

一、指导思想

1、根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心。充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。在工作中处于积极、主动、进取的状态。

2、加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。

3、贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点

1、以“立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米”必考内容。

2、继续抓好课间跑操训练工作。

3、努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

4、抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

5、运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。

三、具体工作

1、备课组建设

（1）备课组活动

一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

2、体育教学

1）教学常规

继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课

做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

（3）教育教学

积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

3、课外活动

（1）体育锻炼

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

（2）听课、评课

听课、评课是提高教学水平的'一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少一节，年轻教师二—三节，更快提高年轻教师的教学水平。

体育教师学期度教学计划【篇2】

作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质，是一直困扰我的难题，不过在我这么年的工作中，凭借经验我上的还是不错的。虽然水经验主义害死人，但是经验在很多情况下是很有用的。

过去一个学期我的工作很顺利，学生都通过了体育测试，身体素质都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了具体针对的教学工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用；重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

二、工作目标：

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。发展学生兴趣、爱好和特长。

5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平。

三、建立健全管理机制

㈠成立体育工作领导小组

建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任这样的工作体系。

校长负责全面的领导工作。

教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查。

完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。

㈡召开专门会议研究学校体育工作

每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方案。避免以后出现类似问题。

㈢加强体育教研活动

1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力。

2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面。

四、具体工作：

1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。

3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课。

4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。 在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。

5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。

6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。

7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。

8、加强学生的健康教育，上好健康课。

总之做好一个体育老师不好当，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

体育教师学期度教学计划【篇3】

一、指导思想：

学校遵循健康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。

二、工作要求：

1、认真学习，转变观念，力求创新。 我作为一名体育教师努力的学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强学生们体质。

2、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，我在课堂教学中，应及时对学生进行正确的`评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

3、抓好两操积极贯彻全民健身活动纲要。 学校两操是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。在2月初辅导全体教职工学习广播体操，与学生共同锻炼，提高全体的体质。力争取得最好成绩。

4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 在辅导区，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，开展一些有利于学生锻炼的活动，比如拔河比赛、篮球比赛、足球比赛等。在篮球这块要和兄弟学校进行比赛交流，让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展。

5、冬锻和冬训相结合，提高体育竞技水平。 为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，中心体育组决定对部分优秀的田径队员进行集训，项目分跑、跳、投三大项。训练注重学生的耐久力，技巧和技术方面，争取每天训练一次。

体育教师学期度教学计划【篇4】

在金秋时节，紧张而忙碌的新学期开始了;为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定工作计划，具体如下：

一、指导思想

贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。

2、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“如何在游戏中培养学生的学习兴趣”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。

体育教师学期度教学计划【篇5】

一．指导思想：

为了贯彻国家教育部“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，积极作好我校的体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。

二．分析现状：

我们组决定从提高教师素质为第一目标，只有有了优秀的教师力量才会培养出出色的学生。科学的安排课堂内容，做好这学期几项体育重要工作，体育中考、市木球比赛、田径队训练等。

首先：对教研组情况分析，如下表：

姓名性别年龄学历毕业院校任教

学科周课时数备注

张义荣男53专科杭州大学体育系体育12

邱海龙男29本科宁波大学体育学院体育14组长

陶建锋男27本科浙江大学体育学院体育14

邱云海男31函本宁波师院体育系体育10

何宏明男33专科宁波师院体育系体育14

朱高男25本科宁波大学体育学院体育14

通过上表可以看出，我们体育组共 6 位

4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还认真学习各种教学资料，努力提高教师自身的专业素质，努力树立崇高的的师德，创造教育新风。

三．工作任务：

1. 开学第一周：教研组工作

经典哦计划制订。

2. 开学第二周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。

3. 开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。

4. 开学初，学校体育器材增添（特别篮球架子4副 中考项目）。

体育教师学期度教学计划【篇6】

为贯彻《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《江苏省学生体质健康促进条例》的精神为指导，深入贯彻实施（2011版）《义务教育体育与健康课程标准》，，提高体育课堂教学质量，全面提高学生身体健康标准，特制订本学期我校体育工作计划。

一、工作目标

1.体育组期初制定教研组计划，抓好教研组常规管理，认真开展好体育组教研活动.

2.体育教学严格执行课时计划。体育课必须以室外身体活动课为根本，努力提高课堂教学能力。体育教师要上好每一堂体育课，在课中利用体育学科的目标多指向性，全面提高学生各方面能力与素质。

3.抓好校田径队与足球队的业余训练。做好校女子足球队新一届队员的选拔，并做到有组织、有计划地开展训练活动。抓好校田径队训练，准备备战九月底武进区中小学秋季田径运动会。

4.加大大课间活动、广播操等体育常规活动管理力度，做好体质健康标准测试及上报工作。开展围绕体质健康标准测试项目的单项比赛。积极配合做好阳光体育长跑活动，开展好校冬季三项练习，鼓励学生积极地投入到体育锻炼中来。同时确保学生的活动安全，尽量避免伤害事故的发生。

二、阶段工作具体计划如下(以月份为单位)：

九月份：

1、制订好各年级教学计划，并进行教研组集体备课。

2、抓紧田径运动队的业余训练，迎接九月下旬武进区中小学秋季田径运动会。

3、学习国家学生体质健康标准（2014年修订），设计围绕体质健康标准项目各班单项比赛方案。

十月份：

1、规范体育课堂常规教学。

2、做好学生体质健康标准测试数据统计并按时上报。

3、正常开展好业余足球训练。

4、举行第一轮体质健康标准测试项目单项赛。

5、启动冬季阳光体育长跑活动。

十一月份：

1、继续规范体育课堂常规教学，严格落实课程计划。

2、抓好足球、排球队的业余训练工作。

3、重点关注学生大课间活动质量，规范学生行进队伍的整齐划一。

4、举行第二轮体质健康标准测试项目单项赛。

5、筹备校冬季三项比赛。

十二月份：

1、规范体育课堂常规教学，严格落实课程计划。

2、抓好“百日冬锻”活动，增强学生体质、磨练学生意志。

3、联合校工会，开展我校教职工趣味运动会，通过广大教师的踊跃参与，促友谊、增健康。

4、开展冬季三项比赛。

一月份：

1、做好学生体育成绩的评定工作。

2、做好各项体育台帐资料的归档，以及体育器材的登记管理工作。

武进区戴溪小学