跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案。

当提出一项工作时，我们需要制定一些方案。那么，如何写好方案呢？幼儿教师教育网的编辑整理了关于“跳蚤市场活动方案”的最新资讯，供您参考。请注意，这些资料仅供参考，具体情况需以实际为准！

跳蚤市场活动方案(篇1)

活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

一、活动目的：相信每个家庭里都会有大量闲置的物品，随着同学们的长大及需求，这些物品也成了“废品”。 为了有效利用现有资源，减轻家庭负担秉承物尽其用，良性循环，同学们把闲置物品纷纷交换、捐出，响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

让学生感受到自筹资金的乐趣，丰富学生的校园生活。

二、跳蚤市场的物品类别：

e日常用品 f体育器材g其他(不包括食品)

三、活动时间：10月13日。

四、活动地点：六年级二班教室

五、参与人员：全班同学

6、 交易形式：兑换、捐赠等。

七、跳蚤市场的规章制度：

1本次活动交易的物品为私人二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。

2、产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，三天后产品概不退换。

三。不允许携带洗衣机、电脑等贵重物品。

4、.烟、酒、易燃易爆物品、危险品、宿舍禁用电器等产品，以及不明**物品均不得交易，一经发现，立即上交处理。

5严禁诽谤他人同类产品

6在交易过程中，卖买双方都应保护自己的财产。如有任何损失，主办单位不承担任何责任。

7跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚实、自愿的原则进行交易，严禁不正当竞争。在交易中，买卖双方对货物质量有异议的，应当协商解决。不允许争吵甚至打架。

八、活动流程：

1活动开始前，班委会准备了场地。

2在活动开始前一天召开会议，通知卖方活动细节和展位标志的分配

4卖家进场进行交易，班会维护秩序。

5、收尾工作(打扫地面卫生、清场均为摊主自己搞定)

九、人员分配

现场秩序：除健康劳动委员会外，所有班级成员。

卫生：卫生、劳动委员

跳蚤市场活动方案(篇2)

一、活动基本信息

主题：跳蚤市场

时间：5月中旬

地点：**中学操场

二、活动内容

号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，对这些物品进行**登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。

三、活动目的和意义

1、培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2节约是中华民族的传统美德，小学生应从节约入手，提高思想道德素质。

三。通过这个活动，可以加强学生之间的团结互助，锻炼每个学生的能力，让孩子们需要有一个好的体验，积累经验。

4为跳蚤市场提供了一个互惠互利的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

四、活动口号：环保、节约

五、活动具体方案：

1至少3人一个展位，在交易开始前清点并登记货物；

2、物品**由卖家自行确定，明码标价；

三。活动期间，每个摊位前必须留下2名学生

4、不得强买强卖；禁止**不健康、违法或违法物品

5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。

组货物清单

每组摊位需要自备的物品：

1带上你自己的塑料布，瑜伽垫和野餐垫来布置展位。摊主可以自己装修地方，吸引更多买家。（活动组不做统一安排）

2摊主需要标注他们交易商品的单价。

2、每个家长可以给孩子20元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。当孩子购买其他摊位的资金不足时，家长不能额外增加零钱，只能从**自己摊位项目的收入中支付。

跳蚤市场活动方案(篇3)

1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的平台；

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；

3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动；

1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。

2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。

3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.

4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。

跳蚤市场活动方案(篇4)

一、活动意义：

良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

二、活动目的：

孩子们应该从小形成初步的经济头脑，幼儿用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍拿出来，让孩子们自己做主进行交换，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，幼儿用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，孩子们还可以在做生意的同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在幼儿用品跳蚤市场上孩子们既是买主又是卖主，不同角色不同体验。用以物换物的形式，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

三、活动准备：

太阳伞，柜子、太阳帽、玩具

四、活动时间及地点

时间：20xx年6月1日

7:45-8:20各班晨间活动

8:35-8:55幼儿早操

9:00-9:20幼儿点心

9:30-9:55各班展示课

10：00-10:50交换市场

地点：二号楼操场

五、活动对象：

开发区中心幼儿园小班组全体家庭

六、活动须知：

1.凡参加活动的幼儿以家庭为单位，要求一大一小。

2.摊主需自带十几件闲置物品，其余家庭需带2件闲置物品用于交换，所换物品价值以不超过20元为宜。

3.带来交换的书籍，玩具至少六成新，图画类要求完整，玩具需要进行清洗消毒。

跳蚤市场活动方案(篇5)

长江大学校园学生跳蚤市场活动策划书

一、活动介绍

（一）活动简介

在我校大四学生毕业离校之际，他们需要对自己的一些生活、学习用品需要进行清理，青年志愿者总队携手各院系分队，在校团委的支持与领导下决定组织我校大四学生开展“校园学生跳蚤市场”活动，为大家提供一个互利互惠的交易平台，这样既可以方便大四学生对自己的物品清理，为其积累实践经验和培养理财意识，也可使其他同学用低廉的**买到自己所需要的东西，从而活跃校园气氛，同时为建设节约型社会、创建“和谐、低碳校园”贡献出我们的力量。

（二）活动时间

9： 2010年6月14日、2010年6月15日上午00时至下午7:30

（三）活动地点

东校区：大西门广场、13教前

西校区：东区风华园道路两侧

（四）活动参与对象

卖家为长江大学大四学生

二、活动组织

主办单位：共青团长江大学委员会

长江大学青年志愿者团队

三、活动进程

（一） 宣传工作

（1） 宣传局总队2人，支队1人

注意：最低下需注明“请大家注意商品的质量，谨慎买卖”

（2） 海报 10张

（3） 横幅

注：三种公示方式应注明时间、地点、主办单位和承办单位

（二） 具体流程

12010年6月6日，宣传部制作宣传牌、横幅、海报，及时有效地对活动进行宣传

2. 2010-6-7中午12：30组织部做好宣传板、横幅、海报的展出工作

3. 2010-6-9各院系制作好本院系的宣传板并展出

42010年6月4日，通知各支队负责人对各部门参股卖家登记信息进行登记

1）登记表标题：某某院跳蚤市场活动参与卖家登记一览表

2） 报名表结构：序号、姓名、专业课****

注：各支队负责人可在本院系召集志愿者协助其登记，可让志愿者到大四学生的寝室登记

5. 2010-6-4至2010-6-9各院系负责人负责对本院系的活动参与卖家进行登记

6. 2010-6-9中午12:30至13：30各院系支队负责人把卖家登记信息交到总队办公室（社联一楼），并于当日下午6：00之前以电子档形式发到群邮箱，不得有误

72010年6月10日，办公室将各部门的号码信息反馈给组织部高婷婷

8. 2010-6-12中午12：30组织部和各院系支队负责人在大西门集合根据各院系的卖家人数提前划分场地

注：西校区场地划分时间待定

9.2010-6-14、15

（1） 每天早上8:15，总队各部门到达活动现场，各司其职

1） 组织部、外联部、宣传部安排安全人员到现场做好安全保卫工作（可分组轮流值班）

2） 办公室和培训部设立咨询台

在活动现场设立问询台，每个问询台安排两名顾问，并准备好笔记本，让每个人在每个问询台留言。（可分组轮流值班）

地点：东校区： 13教d区前

西校区： 东区篮球场路边

（2） 每天上午8：30各支队负责人将其人员带到各院系指定地点和安全员组织摆摊，并将本院系的宣传板放在各院系场地

（3） 每晚7:30活动结束时，安保人员和各支队领导督促卖方清理现场

注： （1）各支队的负责人可安排本院系志愿者参加活动的组织工作，但要对志愿者的信息登记清楚（序号、姓名、专业班级、所做工作、工时）并在活动结束后交给志愿者培训管理部

（2）卖家所需物品自备

（3） 各部门派志愿者到活动现场担任安全员（具体安排见附件）

（4） 团队成员、部门负责人、志愿者安全员到达活动现场后，应在问询台签到

四、部门分工

行政总裁：团委副书记刘小燕

总指挥： 万璐（135********）

策划负责人：高婷婷（150盛鑫（135********）

辛凡凡（155辛萌，138

负责人：和政宏（159慕鹏凯（136********）

1． 联系各院系的支队负责人对本院系的卖家进行登记

2． 活动结束后将资料进行汇总、整理入档

3，与各部门负责人联系，及时将各部门的情况反馈给宗总团队和组织部门，以使活动顺利进行

4及时配合培训管理部门做好问询台工作

负责人：盛鑫（135********）

1策划前期活动，制定合理的计划书

2． 带领支队划分场地

3． 现场的组织协调

4由外联部和宣传部人员组成的安保人员负责现场的安保工作，并分组轮流巡逻

5搬广告牌，拉横幅，贴海报

负责人：余云龙（139********）

1广告牌、横幅、海报的具体设计与制作

2配和组织部、外联部做好现场保卫工作和宣传牌的运输

负责人: 黄思（138********）

负责问询台的工作，安排人员轮流值班，人数不足可临时调到办公室

负责人：黄子兴（159********）

配和组织部、宣传部做好现场保卫工作和宣传牌的运输工作

附：各院系的志愿者安全员的值班详情

东校区（每个院系两名）：

西校区：

生物系、动物学系、经济系、园艺学系和农学系，每天分三个时段派一名志愿安全员

注：2010年6月14日、15日，总队派出6名队员到西校区组织活动

长江大学青年志愿者总队

2010年6月1日

跳蚤市场活动方案(篇6)

现实生活在正处在一个商品极度丰富的社会中，我们每天都要和各类商品打交道，而对旧物再利用，变废为宝，节约有限资源也是社会进步的标志。所以为了让同学们能全面的认识商品的流通环节同时也为了动员即将离开学校的学长学姐们积极参与到“奉献爱心，物尽其用”的行列中来，我们特此举办第二届“跳骚市场文化”活动。

一、 活动主题

“你的多余，我的所需；奉献爱心，物尽其用”

二、 活动目的

通过此活动，为同学们建立了闲置物品的交易平台，不仅使闲置的资源得到了充分利用，也加强了学生的市场经济意识和自主创新意识，增强学生的社会交际能力还能营造一种大学生关爱、奉献、节约的优秀校园氛围，有利于构建和谐校园。

三、 活动时间

2012年3月14日至16日

四、 活动地点

1号展位：书香苑前空地2号：b1教学楼前

五、 主办单位

经济与管理学院学生会生活部

六、 活动对象

经济与管理学院全体在校学生

七、 活动形式

学生会可以在活动期将各种闲置物品如书籍、杂志、课本、工具书、辅导书或者饰品、挂件、球拍、衣服、鞋子，以及各种小制作小发明等陈列在摊位上，其他学生可以在市场上对自己喜欢的商品讨价还价交易或交换。

八、 活动流程

（一） 准备阶段

1召开各班生活委员会会议，并在班上讲话；

2、 贴出宣传标语，制作一期“跳骚市场”的展板；

3、 要求各班同学将自己要**的东西上交给班委，由班委做统一整理后交至学生会，其中要标明每件商品的最低售价；

4所有商品都由学生会干部分类统计，装订成册，通过海报发布。

（二） 实施阶段

1学生会干部在指定地点安排展位；

2学生根据自己的喜好选择商品并讨价还价；

三。交易完成后，员工应填写交易**。

九、 活动要求及注意事项

1、 三月十二日至十三日为物品交换期，十四日为物品整理期，十五十六日为物品买卖期（买卖期间也可以收集物品）。

2、 拍卖物品时以价廉物美，富有价值，健康为佳。

3、 物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。活动结束后，工作人员应及时清理垃圾。

4无论是员工还是购物者，在活动中的一切言行都要文明，不得恶意诽谤他人。

5拍卖过程中，工作人员应当爱护好拍卖物品，不得随意丢弃。

6对于未购买的物品，要进行统计，可以退回学生本人，也可以协议捐赠给慈善机构。

经济与管理学院学生会

生活部2012年3月7日

跳蚤市场活动方案(篇7)

1、 主题：校园跳蚤二级市场交易活动

2、 背景：很多学生买了一些用了好几次的东西，却一直闲置不用。他们被堆放在宿舍里，这是很鸡肋。另一方面，大三的时候会有很多不方便带走的东西，尤其是书籍和资料，对大一、大二的学生帮助很大。

通过这个平台，学生可以促进闲置商品的流通，提高资源的利用率，提高学生的理财观念。“君子以俭德辟难”，勤俭节约是我国传统美德，这个交流的平台就是宣扬勤俭节约的生活作风。

三、活动时间：2016.11.11；

四、活动地点：校园小操场 ；

5、 参加人员：山东外事翻译职业学院全体师生；

六、活动目的：

人际交往对学生来说是一种锻炼，培养创业意识，增强实践能力。学生亲身体验市场营销过程，为将来进入社会积累经验。

发扬节俭精神，促进闲置商品流通，充分利用资源。让有需要的学生用便宜的**买到他们想要的东西**

七、活动流程：

前期准备：划分场地，由宣传部按班级统计参会人数和**项，并安排卖家序列号。学习部对**物品进行审核。

宣传工作：发放传单、张贴海报，由学生会成员向全班学生宣传

活动进行：在操场摆上桌子，生活部按序号安排卖家位置，体育部在活动现场对过往的师生进行指引，维持现场的秩序。

后期工作：打扫场地卫生，对参加本次活动的师生进行调查访问，将师生的意见和反馈情况进行总结，争取下次做得更好。

八、注意事项;

1**的商品必须是可用的，未注册的商品不能交易。请勿**有害大学生身心健康的物品或违禁物品。如果被发现，他们将被没收。

2学生在跳蚤市场要服从管理，保证环境清洁，文明交易，交易活动自愿、公平。

3、 卖家**过程中举止文明，不可使用音响、扩音器等器材。以免影响环境。

4非在校学生禁止进入跳蚤市场销售商品。

九、费用预算

策划人：彭祥铭

计划时间：2016年10月15日

跳蚤市场活动方案(篇8)

郑州卓远传播爱心跳蚤市场活动策划

一、活动基本信息

主题：爱心跳蚤市场

时间：地点：

主办方：

二、活动内容

号召同事们拿出自己闲置不用的东西（图书、用品、衣服等等），收集起来，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。也可以将部分物品标明爱心义卖。活动结束后，同事们将义卖所得捐献给福利院需要帮助的孩子们和养老院的孤儿们。

三、活动目的和意义

1我们可以方便地把闲置的东西，以低价交换的形式交给其他需要这些东西的人，从而得到他们需要的东西。

2节约是中华民族的传统美德。我们要从储蓄入手，提高思想道德素质。

三。通过这次活动，加强同事之间的团结互助，锻炼每个同事的能力。

4为跳蚤市场提供了一个互惠互利的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

5爱心现爱心，将义卖款捐给福利院需要帮助的孩子和养老院的老人。

6、丰富公司文化生活，烘托同事们健康，活泼，创新的精神风貌，展现我司女生的活力和风采，倡导女生生活新概念。丰富同事的课余生活，增强同事的创新能力。

7加强各团队的沟通与合作，促进员工和团队的共同发展，扩大和加强女学生在我公司的影响力。

4、 口号：环保，节约，活力，优雅风度，爱你我

五、活动具体方案：

1首先，说明这次活动的意义和注意事项；

2、每个要参与的同事向督导报名，每人发一张申请**；每组选择更可行的项目和商品。收集员工的意见和困难。由大家共同协商解决。

宣传跳蚤市场活动的开放时间、部分商品和特点。

3.每个获批准的同事一个摊位；根据商品性质的不同，公司将活动现场划分为几个区域（食品区、时尚区、图书区等）

4、公司将准备展台，需要展示自己的同事按小组分别轮流展示说明其物品特点款式制材等，小组展示结束，评委对各款衣服做评价，在场人员抢购喜欢的衣服。

5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主”、“模范摊主”、“爱心摊主”。

六、活动具体准备和分工：

1本次活动分为宣传组、后勤组和实施组。

宣传组：负责整个市场的布局和背景。负责整场活动的摄影和录像。

后勤组：负责“摊位申请”、奖状、活动期间物品的安全、现场秩序的维护。

执行小组：负责主持和呈现活动中的所有工作。

2评选标准：最佳摊主奖为成交金额最大或成交金额最多的摊主；示范摊主奖为最佳展览，由活动小组共同评选）；慈善摊主奖是为所有参与慈善义卖的同仁设立的。

具体分工：

组宝贝清单

七.活动环节流程时间安排

1、8点安排人员到场布置会场

2、11点30分所有参与活动人员按次序进场

3.展览从11:40开始（个人展览时间设置为10-30分钟，并根据现场时间进行相应调整）。

4展览结束，摊主开始自由买卖。

5结束前20分钟统计销售金额，慈善义卖款，物流集团出具证明。

6、领导讲话

八．每个同事需要自备的物品：

1每个申请展位的同事应在标签纸上标明商品单价。

2、 标签纸分为义卖价（根据商品消耗程度摊主自己定制义卖**）和爱心品（摊主可以无偿奉献给喜爱的同事们，也可直接作为爱心捐款奉献给敬老院和儿童福利院。

跳蚤市场活动方案(篇9)

邀请函——“给宝贝找个新家”亲子跳蚤市场活动通知

仔细想想，你们有没有这种感觉，身边的杂物越堆越多，却怎么都丢不掉，因为“舍不得”、“好可惜”，但是又不断地买新东西，停不了手，因为“万一没有”、“总有一天会用到”……所以，家里东西越来越多，感觉房子永远都太小。这是很多人的两难选择，就像一个走不出去的怪圈

暑假即将到来，赶紧趁着悠长假期开始之前，带着宝贝们清理下房间吧，把那些用不着又占空间的“宝贝”带到我们的亲子跳蚤市场来，从小教会孩子们“断、舍、离”，清空环境，清空杂念，过简单快乐的生活吧

一、活动主题：“给宝贝找个新家”亲子跳蚤市场

二、活动目的：

1在跳蚤市场活动中，加强员工与家庭的沟通；

2.加强对企业文化的理解和认同；

3.加强父母与子女之间的沟通，让子女珍惜自己的物品，学会使用旧事物，避免浪费，与同伴分享经验，交流和商业乐趣。

三、活动地点：食堂二楼培训室

4、 活动时间：2018年6月23日上午

五、参与对象：

全体员工家庭，因场地有限，活动共设置20个卖家摆摊名额，10个买家名额，孩子年龄3岁以上。（以**为单位临时组成家庭也可以）

六、活动流程

七、活动区域划分

八、报名方式：

1、 以家庭为单位进行报名，注明参加人数和孩子年纪、性别，如：2大1小（5岁男宝）、2大2小（3岁女宝、6岁男宝）；

2、 **临时家庭报名请上报参加人数；

3.请将注册发送至* * *或* *至* * * *;

九、活动奖项设置：

“最佳展位奖”：2个、“最具人气奖”：2个，这两项奖将由所有到场人员共同投票产生。

“最佳买手奖”：2个，将由现场买到东西最多的家庭获得。

“踊跃参与奖”：所有未获奖的家庭

十、活动开展形式：

1活动开始前三天，每个家庭都会将当天带到总经理办公室的物品拍照留念。（大**可以，不需要特写）

2.以卖方家庭为单位，准备商品并装饰摊位，然后将其**，**或交换给其他人员。

三。买卖双方应本着公平交易的原则进行自由**。可通过各种形式进行宣传（如号角、喊叫、免费赠送、买一送）

1、 为了招揽生意等，但必须文明。

4我们将在活动当天提供以下物品：一套摆地摊的桌椅、小吃、茶点。请自行准备好以下物件：

卡纸（用于写物品**）、彩色笔、摊位装饰物（为赢得最佳展位努力装饰吧）、如需献艺招揽客人可自行准备表演物品。其他相关材料应根据情况自行准备。

11、 销售额：1。书籍、书签、卡片；2、文具、玩具、体育用品类；3、手工创意类；4、杂货类；5、其他类

十二、安全告知：

1请严格按照划定的区域活动，不要在禁地内闲逛，以免造成不必要的危险。

2.**商品时请注意孩子，因为孩子是自己出生的。

3、 请每个家庭尽量都带上爸爸这个角色，并恳请爸爸们打起精神关注好自己的孩子和妻子，避免打架和争吵。

十三、温馨提示：

2、如果您报名了，但因临时有事不能参加，希望您提前主动联系我们，方便我们的工作安排，也可以腾出更多机会给其他有需要的人去参加。

三。按时参加活动。活动中如有疑问，请及时与相关负责人联系。

跳蚤市场活动方案(篇10)

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

2、 时间：2015年5月31日15:00-16:30

3、 地点：思奇教育二楼大厅

四、活动对象：学生，家长。

五、活动准备：

一）1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。

3、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。

4选择自己的展位（小店）名称，可以制作**展板、标语、横幅、海报和**标语。（自行安排）

5、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡（带零钱，需家长同意）积极参加本次活动。

二）义卖物品

要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。

2**的物品要求健康、卫生和安全。教师接受物品后才能进入集市。

三。所有的物品都要求***，并且必须保持50%的新。（老师把好质量关）

4每个学生准备的项目必须得到家长的批准。

5、每件物品都先贴上标价（标签也可向老师领取），每件物品**最好10元之内（个别商品除外），家长或老师把好****关。

六、活动过程：

1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。

2、义卖开始时间：15点。各年级进行慈善义卖活动，学生到各商店自由购买商品，做到文明采购。

三。在教师的帮助下管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品**环境。

4、16:30活动结束。打扫卫生，评选”最佳经营者”.

七、注意事项：

1欢迎家长参加这个活动。

2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的”销售人员”要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

3.活动期间，还应保持校园清洁，不要乱扔纸屑，并在每各展位活动结束后做好场地卫生。评选小组将对活动全过程进行健康监督，对不讲卫生或终止交易的个人或摊位点名批评。

4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。

5教师在交易过程中要注意和处理意外问题。

6学生在买卖商品时，应妥善保管好钱或奖牌，以免丢失。

六一跳蚤市场活动方案（三）

一、活动思想

--良性循环，节俭节约，物尽其用，低碳环保。

每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了”废品”.秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。它也是一种响应环保节能的低碳生活方式，有很多好处！

二、活动目标：

1通过跳蚤市场活动，提倡节俭、低碳、环保。()让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验”劳动快乐”“公平买卖”、”资源共享”.

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。

三、活动时间：

6月1日上午9:00

四、参与对象：

全园幼儿、家长与老师

五、活动准备：

1、活动前，

请每位小朋友从家里带

5件商品，投放到跳蚤市场。注：物品需90%新，清洁消毒后可带至幼儿园。

a、 书刊（各类儿童读物、儿童教育读物

家庭健康类书籍等）

b、文具用品（绘画工具、

铅笔等各类文具用品，

最好是全新闲置）

c、儿童玩具（汽车、

飞机、奥特曼、

芭比娃娃等各类大小玩具）

d、儿童用具（学步车、

扭扭车、

儿童车等各种成长阶段用具）

e、自制作品（儿童自制玩具、

绘画作品、

小手工等）

2协助儿童设计制作跳蚤市场海报。

三。在产品上贴上**的标签，每件不超过30元。

4、摆摊用小桌子、

小凳子或桌布可以放在展台上。

5每人需携带10元以上人民币购买自己喜欢的物品。

6每个班级都要设立一个商店，标明孩子们所带物品的**，合理分类，制作广告牌，设置店名，挑选售货员。

六、活动流程：

1家长进入会场，老师向家长和孩子们介绍活动。

2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按**分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。

3.会员可以喊出自己产品的口号并将其**给他人。

4家长们带着孩子到各各班级的商店自由挑选和购买商品。在购买过程中，双方可以适当讨价还价，双方达成协议，完成交易。

5严格遵守双方自愿、公平交易和自由**的原则。货物一经批准，就不得食言。

七、领取”六一”儿童节礼物：

家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。

八、注意事项

1从现在起，家长们会向孩子们介绍这次活动的意义和内容，

陪小朋友挑选适合活动的玩具和物品。越多越好，自己决定。

2待售商品**在1-30元之间，

家长需要和孩子一起确定投标价和最低成交价，

并制作**标签。

3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。

4教孩子们简单的数学和计算。

5活动期间维护现场秩序和卫生。

东方半岛幼儿园

2016年5月17日

跳蚤市场活动方案(篇11)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。下面是小编精心整理的小学跳蚤市场活动，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学跳蚤市场活动。

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？你可以读一下小编整理的小学跳蚤市场活动策划方案，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

为了让孩子们更好地体验交易、增强社交能力和开拓视野，我们计划在小学内举办一次跳蚤市场活动。以下是活动的详细方案：

目标人群：

本次活动主要针对小学生、家长、老师等人群。

活动时间：

本次活动定于周六上午8点开始，约持续3小时。

活动地点：

本次活动地点为小学操场。

活动预算：

本次活动预算约为3000元，并由活动小组负责统筹。

活动宗旨：

1.让孩子们体验社会交易的过程，了解交易规则，培养在经济上独立思考和行动的能力；

2.让学生之间积极交流互动，增进友谊，发展社交能力；

3.提供平台，让家长们和孩子们共同参与交易和互动，增加亲子互动的时间和机会。

活动流程：

1.活动当天，参与者可以将自己不需要的物品带到跳蚤市场，凭卡片免费入场；

2.活动区域会设置交易桌子，参与者在上面进行交易；

3.交易时遵守红线外交易规则，学生之间自主协商，加强学生互动和交流；

4.活动当天还会设置摆摊区，摆摊者可以在此卖自己制作或申请的物品，比如DIY手工制作的饰品、卡片等等；

5.活动区域还会设置小游戏和抽奖环节，奖品以文具、图书等为主。

宣传方案：

1.通过班级微信群、校内公告栏、校内广播等渠道宣传；

2.在班级展板上张贴相关海报；

3.通过学生家长委员会微信公众号发布相关信息，吸引家长参与。

备注：

1.跳蚤市场的物品需要符合道德规范，不得销售有害或违法物品；

2.活动当天，学生应爱护环境，不乱扔垃圾。

结语：

通过小学跳蚤市场活动，学生不仅可以体验交易的过程，还可以锻炼自己的社交能力，增进友谊。同时，家长和孩子之间可以共同参与，增加互动的机会。期望本次活动能够得到大家的支持和参与，让我们一起度过一个愉快的周末！

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跳蚤市场方案经典

幼儿教师教育网的编辑今日向大家强烈推介的为一篇佳作“跳蚤市场方案”文章阅读。规划的宗旨，是明确在未来几年的规划中，如何以人为本，依照公司流程的初始需求。通过计划去引导和研究市场和用户，大家在计划中一定要恰当分配每个人的职责。请仔细权衡利弊，以下内容只供参考！

跳蚤市场方案(篇1)

******x2019年艺术节“跳蚤市场”

活动方案

为了活跃学生的课余生活，培养学生的节约意识和集体荣誉感，让学生懂得旧物品和闲置物品的价值，培养学生正确理财的理念，经学校研究决定举办2019年艺术节“校园跳蚤市场”活动。

一、活动组织

组长：杨胜锋

组员：政治教育办公室数学组（6）：李健、李本奎、李寒晓

王俊才晏志瞿家万

2、 时间：2019年5月10日下午12:30-13:30

三、地点：足球场

4、 参与班级：七、八年级学生

五、活动内容：

本次活动的主要内容为同学们闲置的各类物品，如书籍、学习用品、生活用品、体育用品以及自制艺术品等物品的**。商品要求有实用价值，需明码标价，买卖双方可根据实际情况酌情议价，为了环保，不得使用塑料袋装买卖商品。不得**药品、过期物品及违禁品，商品中不得出现暴力等不良内容。

六、活动程序：

1展位准备：为了便于评估，每各班级必须在自己的展位上写下自己的课程。

2、每班设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3-5名。

3、各个摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传**海报、价签等），要求挂牌营业。

七、注意事项：

1交换的商品应当质优价廉、健康实用、商品意向合理；

2、各班主任要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、**等把好关，特别贵重物品要劝退。

3、各班主任做好发动，组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律，活动当天要注意维持好本班的秩序。

4、活动过程中和活动结束后，要注意及时清理干净场地，检查过程中发现班级所在摊位周围有垃圾，将取消班级评奖资格，并扣除相应的班级量化分。

5每班必须在5月10日12:30前准备好。

八、奖项设置

七、八年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

******x

2019年4月10日

跳蚤市场方案(篇2)

小学跳蚤市场活动方案

本页是范文参考网最新发布的《小学跳蚤市场活动方案》的详细页面，感觉很有用处，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。

小学跳蚤市场活动方案

一、活动目的

1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，

小学跳蚤市场活动方案

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小学跳蚤市场活动方案

一、活动目的

1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想，让学生把家中闲置的图书、文化用品、手工制作等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验”公平买卖”、”劳动快乐”,在活动中结识更多的朋友。

2.通过买卖交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、创新、交际等能力。进一步引导幼儿形成正确的消费观念和理财观念，促进幼儿身心健康发展。

二、活动主题

畅享悦读共筑美梦。结合”公德教育”德育主题，进行公德教育，在快乐阅读、中享受童年乐趣，共筑美好中国梦。

三、活动时间

2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30

四、活动地点

学校操场

五、活动对象

全校师生

6、 各种日常写作指导，教你如何写范文，活动准备

1以学校信息的形式告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，争取家长的支持与配合。

2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。

3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。

4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）

5每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有变动，需征得家长同意），并积极参加本次活动。

七、活动具体要求

（一）设计展台

要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。

2合理安排每班人员，轮换销售。

三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。（每个摊位可设计几则广告语）

（二）售卖物品

要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。

2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。

三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）

4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。

5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.

6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。

八、活动过程

月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。

2下午2:30-4:20，主持人发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。

：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”上交教导处。

:30整个活动结束。

九、注意事项

1.欢迎老师也参加此项活动。

2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。

三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。

4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。

5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。

6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。

十、人员安排

1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星

2.活动监督：黄慧琴、黎懿行、蒋仲仪、陈慧

3.活动负责：林倩名

4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉

5.各班摊铺负责：正副班主任

6.摄像：梁嘉仪、高带娣

7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛

8.音响：陈灿星

9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪

10.评奖：全体行政

11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）

12.活动报道：林倩名

十一、总结评比

1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.

评选要求：

（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。

（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。

（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。

（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。

2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。

三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。

格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市场”活动》六4谢玉冰

番禺区南村镇中心小学

20xx年3月25日

以上是《小学跳蚤市场活动方案》的详细内容，讲的是关于活动、物品、学生、商铺、进行、要求、班主任、自己等方面的内容，觉得好就按ctrl+d收藏下。

小学跳蚤市场活动方案

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跳蚤市场方案(篇3)

活动内容：

号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。

活动目的和意义：

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。

2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。

3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。

活动准备及实施：

1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。

2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。

3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。

4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）

5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。

7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。

8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。

跳蚤市场方案(篇4)

逸夫教育集团五年级“跳蚤书市”活动方案

一、活动目的：

上学期，五年级结合第三单元口语交际“我是小小推销员”，成功开展了一次“跳蚤市场”，在学生初步掌握推销技巧的基础上，为了使学生平时所看书籍能循环使用，发挥书籍更大效果，更为了在年级内部推动学生阅读，培养学生阅读能力和阅读习惯。五年级在本学期四月初将推出“跳骚书市”活动。

一、活动时间：4月初

12：30各班开始布置展台

1：00正式开始

3： 30岁结束时，每各班都开始整理场地

二、活动地点：

谢叠山校区：第一教学楼后面的空地

逸夫校区 ：操场

三、活动准备：

1告诉家长活动的目的、形式和范围。同时，每个班邀请6名家长志愿者帮忙摆放展品和书籍。（展品台6-8张小课桌，铺上自己准本的桌布和书本）

2各班图书市场按折扣区、礼品区、低价区划分。

3、各班整理自己的书品，进行分类，并且对本班学生书本以及**做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱。（派三名家长志愿者按三个分类负责物品登记、摆放、销售记录，其他三名家长一名负责拍摄，其他两名机动。）

4每各班级还可以选择自己的展位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报和**标语。

4、 在这项活动中，学生应具备以下素质和能力：

a、对旧书开价要切合实际，对折旧书价值的估计能力。

b、 了解等价交换原则，具备会计核算技能。

c、具备一定的推销书籍的能力。

如：怎样介绍自己的书籍？怎样吸引读者的阅读兴趣？

d、 具备销售过程中与不同消费者讨价还价的应对能力。主要体现在语言交际能力的培养上。要让学生有话可说，有理服人。

e、 摆摊、收摊要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

五、活动程序：

1、班主任组织学生入场。谢叠山校区五年级一、二、三、四班；它分为四个大卖场，分别是第一，第二，第三和第四家商店。逸夫校区按5年级5、6、7、8班划分为1、2、3、4号店（由家长会负责制作店面标牌）

2、程序安排

（1） 1:00-3:30，1、5班到1号店购物；五2、6班在二号卖场购物；五3、7班在三号卖场购物；五4、8班在四号卖场购物。

班主任带队，组织学生，家长负责引导班上学生购物。

（2） 3:30，各班同学齐聚一堂，班主任组织简短总结，布置现场。

3、每个摊位上有摊主1名（班主任担任），营业员每班每组选2位学生担任，共24名。（三位主管账务的家长配合，引导孩子买卖。）

六、总结评优

1、活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。

2.活动结束后，组织学生写下收获或感受。

备注：由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天注意维护班级秩序。

跳蚤市场方案(篇5)

诚信交易爱心互助

曹县五台山路小学“爱心跳蚤市场”活动方案

（3月15日下午）

一、活动目的：

1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“诚信买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

3.通过废旧物品的**，用所得钱款献出自己的一份爱心。

2、 时间：2019年3月15日下午1:40-3:40

三、活动地点：学校操场。

四、活动对象：1――6年级学生。

五、活动准备：

1以微信形式，向家长介绍本次活动的目的、形式和产品范围。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。

3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前兑换的零用钱，为销售作准备。

4每各班级应首先选择自己的展位（小店）名称，并可制定**展板、标语、横幅、海报和**口号。（自行安排）

5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。

六、活动具体要求：

（一）设计展台

要求：1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。

2合理安排每班人员，轮换销售。

三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培养服务态度的热情；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）

（二）义卖物品

要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。

2.慈善义卖需要健康，卫生和安全。 班主任只有在接受物品后才能进入慈善销售市场。

三。所有的物品都要求***，并且必须保持70%的新。（班主任把好质量关）

4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。

5、每件物品都贴上标价（标签可向学校总务处劳老师处领取），每件物品**最好5元之内（个别商品除外），班主任把好****关 。

七、活动过程：

1、5月31日下午2：00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。

2、下午2：30――4：30义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。

4.在4:30，班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还货物和交易款项。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”上交大队部。

5、4:30整个活动结束。

八、注意事项：

1、欢迎老师也参加此活动。

2慈善义卖活动中要注意中队之间的沟通，不能局限于中队。活动要求所有服务人员为顾客提供微笑服务和优质服务。

三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评。

4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。

6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。（也可以由专人保管）

九、人员安排：

1、安全总负责：

组员：2、活动负责：

3、环境卫生负责：政教处

4、各班摊铺负责：班主任

5、摄像、拍照：

6、音响：

7、活动场地划分：体育组

十、总结评比：

1、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特色商铺”。

评选要求：

（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅等。

（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。

（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”取消资格。

2、活动结束后，各班推荐1个“最佳营业员”上报大队部，给予表扬。

三。活动结束后，每各班都写下活动经历或日记。利用团队会议的时间进行交流，每班选出5份报告给团队总部。

曹县五台山路小学大队部

2019年3月11日

跳蚤市场方案(篇6)

“**乐无边”活动实施方案

一、 活动背景

随着孩子的成长，生活的前进，心爱的玩具、书籍、生活用品等往往会渐渐地退出他们的视野，被搁置在一旁，如同鸡肋般，食之无味弃之可惜。跳蚤市场的发展，就是为孩子们提供一个互惠互利的平台，能够让孩子在资源利用最大化的同时，锻炼自己，体验生活，将爱心传递。

二、 活动目的

1使儿童更清晰、准确地表达自己的想法，提高学生的口头表达能力、语言组织能力和自信心。加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力。

2提高资源利用率，实现商品价值最大化，物尽其用。

三。体验父母挣钱的辛苦，体会劳动的光荣和艰辛，重视劳动，珍惜劳动成果。同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。

4学会奉献，养成勤俭节约的美德，树立正确的人生观和价值观。

三、 活动名称：“**乐无边”

智略支持：

四、 活动主办方：

五、 活动内容：

1.活动时间：周

六、周日或节假日

2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过80人。

三。地点：联合学校周边公园、办公楼或广场的空地。天气转冷后，可以在联合学校教学室举行。

4.活动师资:2名活动“成长教练”老师（本活动家长需陪同）

4.活动安排：

1） 提前几天通知营员和家长活动，以便他们提前准备好活动项目，制定自己的产品**，并制作**标签。

2）活动当日安排如下：

六、 活动物料

桌子或者小床1个/家庭；凳子2个/家庭；易拉宝两个；条幅两个；垃圾袋1个/人；卫生工具数套；形象墙（根据学校需要待定）；笔和纸、笔记本电脑（用于登记项目）；营员活动期间准备几桶纯净水；音响话筒等语音设备一套：足够的代金券。

七、 温馨提示（注意事项）

1如遇下雨天，活动时间另行通知。

2.为了使整个活动顺利进行，请在8:00之前将学生送到学校的指定地点。 要求父母尽可能多地参加这项活动。

3. 所有营员必须穿戴小记者帽、马甲以及营员证，活动时听从老师指挥，注意安全。

4为了公平起见，跳蚤市场的摊位由露营者抽签决定。

5. 活动过程中家长不要参与过程，可为学员拍照，希望小朋友们能够独立完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁鼓励。

6. 交易方式分为卖家自卖，以物换物两种形式，具体情况有买卖双方商议决定。

7. 为规范交易现场，此次活动进行交易时须使用代金券，该代金券可当做现金使用，代金券需用现金先进到活动中心的“小小银行”兑换。

8. 关于交易所得款项：由学员自行支配。

9营员和家长应注意保持摊位清洁。

10主办方要爱护卖家销售的商品，在销售过程中坚持公平、公平、公开的原则，做好钱币的点钞、交易工作。卖方应保证货物的合法性**，所售货物的质量是合理的。

买方应在采购**时与卖方协调，采购后不得将货物退回主办方，但应与卖方协调。

11成长教练和负责任的老师应该保持良好的秩序，避免混乱。

12如果有任何问题，找到负责活动的老师并寻求帮助。

最新小学跳蚤市场活动方案热门11篇

幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？小编陆续为大家整理了最新小学跳蚤市场活动方案热门11篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

小学跳蚤市场活动方案【篇1】

一、活动目的：

1通过活动，让孩子们知道旧东西可以**利用，懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。

2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。

二、活动时间：

2： 20xx年1月16日00-4:00（如遇下雨，活动取消，在家休息）

三、活动地点：

体育西路小学校园操场（篮球场1-2年级，足球场跑道3-6年级）

四、活动准备：

1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、**口号、标语、**牌、广告、海报等。每个摊位必须有一块布用来放置货物（参考尺寸：

宽1米、长米）。每个摊位选出“店主”一名。

2、准备交易的商品。他们不需要文具、玩具、书籍、手工艺品、小饰物和其他物品。请把旧物请理干净，以便交易顺利进行。

3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。

五、活动细则：

1所有摊位在指定位置铺设摊布，摆放商品、**品牌、摊位品牌。

2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。

三。欢迎家长和老师作为顾客参加交易会。（鼓励一、二年级学生与家长一起参加活动）

4摆摊要有良好的文明习惯。摊位整齐有序，商品陈列有特色，地面卫生良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）

拿少量资金参与经营，准备一些零钱，学会保留自己的财产。

温馨提示：同学们，可以让你卖你的商品，或者买你喜欢的商品，希望做以下准备。

1、你对旧商品的开价要切合实际哦，要有对折旧商品价值的估计能力。

2请提前学习一些商业技巧和方法。如你敢大声和大胆的吆喝么？你会讨价还价么？

3、你怎么为自己的商品打广告？你**的商品有卖点么？

4、去添置一些你心仪已久的小东西吧，虽然它们是“二手”的，可是说不定**很便宜哦。

5、我们可是文明的商家哦，请注意买卖自由、语言文明。

希望同学们能在这次活动中收获很多，我们的节日，我们是主人！

小学跳蚤市场活动方案【篇2】

2014年生命教育月跳蚤市场活动计划

一、活动总目标

1、围绕生命教育月的活动主题“感恩生命、健康成长”，结合学校德育特色“孝文化”，通过跳蚤市场培养学生循环利用资源，绿色生活的生命理念。

2、培养学生与不同人交往的能力，掌握与人交际的技巧，同时培养学生语言表达能力、独立解决问题的能力、创造思维及社会综合实践能力。

三。在买卖过程中，要培养学生的诚实品质，体会劳动的艰辛，学会尊重劳动和他人。在团队合作中培养学生的竞争意识和合作意识。

二、形式与内容

1、本次跳蚤市场活动采取自由买卖的形式，低年级的同学以购买为主，三至六年级的同学可设摊、可购买，交易内容是以书为主的各类有价物品。各中队可成立多个活动队，以小分队的形式开展活动，并在活动前填写预售项目**。（详见附表）

三、 时间与场地

时间：3月21日12:00-12:40。

地点：四年级教室门口空地（每班按指定区域设摊位）。如果天气不好，活动将推迟）。

四、 活动阶段安排

1第一阶段：组织和筛选商品；填写预售项目**（***）。0.5-10元）。

2、第二阶段：设计广告语；团队名称、展位名称（如：快乐书店、爱书超市）。

三。第三阶段：跳蚤市场销售；班上可以选择最好的售货员，最好的收银员。（各班要自带少量的交易金）

4一、二年级学生必须在班主任的组织下有序上课。

5、老师不允许购买任何物品。

五、安全与卫生

1、学生带来买卖的书籍等物品不得具有危害性（如刀、玩具枪、烟花爆竹等易燃物品），班主任在第一阶段筛选的过程中，要对班级学生所带物品进行检查；

2在活动过程中，学生遵守规章制度，文明经营，不跑、不追；

三。每个学生在活动过程中不应乱扔垃圾和纸屑，并妥善保管好自己的物品；活动结束后，各班对自己的场地进行全面清理和清理。

跳蚤市场管理分工

1、场地安排：

2现场经理：各班正副班主任

3、音响：

4、摄像：

5口号：（2014年生命教育月跳蚤市场）

2014.3

（附**）

跳蚤义卖活动登记表

年级班级班主任

小学跳蚤市场活动方案【篇3】

1、 目的：进一步营造书香校园氛围，促进学生阅读活动的蓬勃发展。

2、 活动内容：组织1-6年级学生开展校园寻书活动。

三、时间安排：

1、活动时间：暂定4月16日(届时视天气情况调整)。

2、售书点布置时间：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。

3、售书时间：

4月16日下午2：30-5：30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班主任暂时管理。

4、淘书时间：

六个年级分六批参与淘书活动：

1、一年级4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年级4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年级4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年级4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年级4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年级4月16日(周三)下午5：00-5：30。

四、书籍****及售书要求：

(1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班主任在周二上午放学前，对班上的书籍进行管理、登记和定价，并将登记的电子版上传到学校小组。

(2)班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

(3)班主任带领5-8名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。

五、涌泉书币的流通方式

涌泉书币由学校统一印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为5元、10元、20元)。

1、书币赚取方式：

(1)、每位学生提供一本质量合格的(由班主任把关)书籍交给班主任。班主任根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：5元、10元、15元、20元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。

)(2)、参与学校“**书市”的管理可获10元书币;

(3)、参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获5元书币;

2、书币使用方式：

学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。

六、组织安排：

1、年级组组织(两位教研组长负责)：召开正、副班主任工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。

2每班由班主任和副班主任共同参与，做好图书管管理、纪律、安全、健康教育等工作。

七、秩序维持：

1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部干部对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李书记和毛主席亲自监督，谭流娥负责。

2活动开始前，班主任要对学生进行纪律、安全、健康教育，避免活动中出现脏、乱、坏现象。

3、学生必须统一穿秋季校服，并于相应时间在班主任或副班主任的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。

4每班安排2名学生家长参加书展。整个下午的售书工作结束后，家长们将获得志愿者证书。

5下午请教体育老师管理学生，不要在田径运动中，不准学生去田径场打架、散步、逗留等。

6活动结束后，各班要认真总结，大力表扬安全、遵纪、文明的学生。

八、其他工作人员安排：

1、电子屏幕大标语(涌泉小学第一届“跳蚤书市”等和读书有关的标语)(轻****)：康理

2**和**：朱艳辉、谢海生。

三。场地划分、示意图、**摆放顺序：张子昂、黄爱华

4、各年级蹲点管理人员：

一年级：张子昂二年级：黄爱华三年级：邓晓芬

四年级：谢亚玲5年级：朱敏6年级：彭娟

5检查组长：邓元田、李承勤、谷秋容、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。

小学跳蚤市场活动方案【篇4】

2014年5月

一、指导思想：

为了深化书香校园、书香班级创建，引导学生爱上阅读，与书为友，以书为伴，鼓励学生将自己看过的书籍作为商品，通过义卖的形式，开展书籍交流。在义卖活动中培养学生的交往能力和实践能力，培养学生珍惜、爱护书籍的良好品质，引导学生在阅读的过程中追寻梦想，快乐成长。

2、 主题口号：用书追求梦想

三、参加人员：全校师生

4、 时间：2014年5月30日下午

五、活动地点：学校操场

六、活动准备：

1、各中队准备义卖书籍、杂物（书籍占3/4,杂物1/4），统计定好**（售价不超过5元），列好一张清单，在卖出时做好记录。

2各中队准备了广告标语或海报，采用多种方式吸引师生的注意，并设计了展台。

三。每个队员都要准备一定数额的零用钱，并积极参加这项活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好中队的售货员、推销员等班主任作为店铺经理负责帐目，并作好售货员等服务人员的培训。

5、活动要求全校师生人人参与。各位班主任、跟班老师共同带班参与活动。**的货款由班主任做为购买班级公共图书费用。

七、活动要求：

1、设计展台

每班可由班级自带或找一楼班级借四张课桌椅做为展台，对展台进行设计，并给自己的展台起个名称，如“小雨点爱心超市”等等（可结合海报）。

2每班展位配备展位服务员（可根据商品数量调整）。（可佩带自己班设计的统一标志，如服务卡、头饰、帽子等，每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

3、要求：

书籍的种类没有限制，包括漫画、科普和文学。义卖书籍要求健康、卫生、安全，班主任对义卖书籍进行验收，合格物品才能进入义卖市场。所有项目都要求质量良好，至少要进行维护

六、七成新。每个学生准备1-3本原著**。卖书需要家长的同意。

八、活动过程：

星期五下午，班主任负责安排每节课的展位。当广播响起时，中队列队到操场开始慈善义卖。活动中要求所有服务人员为顾客提供微笑服务和优质服务，使顾客满意。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。

大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

九、总结评比：

活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“最佳组织奖”、“最佳宣传奖”等。

各班可以结合队会、周记、小作文引导队员回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获。

九、人员安排：

活动总负责：大队部

具体负责：各班班主任

场地：后勤组**：大队部

摄影：彭军

小学跳蚤市场活动方案【篇5】

重庆市渝北区天一新城小学“迎新年 . 共欢乐”

天一跳蚤市场活动方案

一、活动背景

随着人们生活水平的日益提高，队员的学习用品、生活用品、玩具和图书等常常使用一段时间后就被丢弃或积压起来，造成很大的浪费。针对这种情况，结合新年的到来，大队部创立了“红领巾跳蚤市场”，让队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”进行交换或降价**，在跳蚤市场中进行快乐交易，共迎新年的到来。

二、活动目的

通过这次活动，培养了学生的节俭意识、环保意识和低碳意识。队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”交换或降价义卖，实现物尽其用。真正实现“你的闲置，我的需要”这一活动宗旨。

三、活动时间、地点

时间：2014年12月31日下午1:20-3:30

地点：学校操场，如果下雨，在教室里

四、活动人员

全校师生

五、活动形式

二手商品交易，闲置的物品，如学习用品、玩具、体育用品、手工艺品、书籍等，被带到跳蚤市场进行交易。（提倡自制，禁止**食品和零食）

六、活动准备

1派学校向全体家长宣传本次活动的目的、形式和范围，并得到家长的支持与配合。

2.定制底幕横幅：天一新城小学“迎新年共欢乐——天一跳蚤市场”

3.学生自备1—3件物品进行物物交换，准备20元以内人民币进行低价购买。

4．各班发动宣传，分好小组，安排好各组的销售人员、叫卖人员、铺摊位人员、广告人员等，由班主任进行技术培训。

5．整理商品，各班各组12月30日以前将各商品进行合理分类标价，可自制小标签，建议单件商品**以1--10元人民币为宜。

6．学校体育组划分班级活动场地，各班提前在指导地点布置“商场名称”及摊位，可自制**展板、标语、条幅，**口号等。

7在活动中，要求学生有良好的沟通态度，倡导文明的交流氛围，每堂课都要有团队合作意识和竞争意识。在销售商品的过程中，我们应该互相尊重，诚信经营。我们不应该强迫买卖。

八、活动细则：

1．12月9日——12月20日前为活动宣传阶段，12月23日——12月30日前为收集物品阶段，12月31日中午布置场地，12月31下午各班进行交易活动。

2．本次交易活动分为上、下场，上半场1、3、5年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行**，时间为1个小时，学校利用广播进行提示。下半场为2、4、6年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行**,时间为1个小时。（请班主任协助班主任活动）

3．各班可根据需要，设置相应岗位，如导购员、销售员、记账员、卫生管理员等等，若需要可自行设计制作挂牌。

4．交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，建议一人准备1--3份即可，单件商品**以1--10元人民币为宜，班级统一标价。

5．参加市场交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好关，特别贵重物品要劝退。

6．采取摊位结对共用原则，分高、中、低段上下半场共用相同的摊位，如：1、1班和2、1班结对联手布置6个摊位，摊位可用垫子拼成，可用大块的布铺成，可用桌子搭，活动时上下半场共用这6个摊位，至于这摊位哪个班搭？怎么搭？

请结对班级自行协商。1二年级每个班有6-8个摊位，3-6年级每个班有4-6个摊位。

7活动结束后，每班将安排人员对摊位周围进行清理。

十、具体工作安排：

1．活动总负责：

2. 具体负责：

3. 场地划分：

4展位安排：每年的班主任自行安排

5学生组织：班主任、班主任

6. 音响：

7. 宣传、报道：

8. 底幕贴字、取字：

9. 医务人员：

10.校园安全：

11.活动城管：

渝北区天一新城小学少先队大队

二〇一四年十二月

小学跳蚤市场活动方案【篇6】

2： 20xx年4月8日00-4:30

学校操场

五、活动对象

全校师生

六、各种日常写作指导,教您怎样写范文活动准备1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，争取家长的支持与配合。

2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。

3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。

4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）5.

每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有零用钱，经家长同意），并积极参加此项活动。

七、活动具体要求

（一）设计展台

要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。

2合理安排每班人员，轮换销售。

三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。每个摊位可以设计多少个广告

要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。

2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。

三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）

4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。

5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.

6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。八、活动过程

月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。

2.下午2:30――4:

20个工作时间，主持人讲发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。

：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”

上交教导处。

:30整个活动结束。

九、注意事项

1.欢迎老师也参加此项活动。

2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。

三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。

4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。

5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。

()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。

十、人员安排

1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星

2活动监督：黄慧琴黎懿行蒋仲仪陈慧3人

4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉

5.各班摊铺负责：正副班主任

6.摄像：梁嘉仪、高带娣

7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛

8.音响：陈灿星

9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪

10.评奖：全体行政

11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）12.活动报道：林倩名

十一、总结评比

1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.

评选要求：

（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。

（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。

（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。

（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。

注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。

2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。

三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。

格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：

《有趣的”跳蚤市场”活动》

小学跳蚤市场活动方案【篇7】

,指导思想给学生创设参加数学活动的机会,感受数学与生活的联系.让学生懂得旧物品和闲置物品的价值,在交易中了解等价交换的概念,灌输学生正确理财的理念.二,活动

一、活动目的：

1在活动中，培养学生良好的沟通态度，倡导文明的交流氛围，培养文明礼貌的行为。

2在与人交往过程中培养学生良好的心理素质

知识目标。

三。了解商品的定义和商品交易的原则和方法（等价交换原则等）。

4实现了学科知识的集成，能够运用数学方法计算商品交易中的变化（记帐和会计）。

5从经济角度看，掌握业务技能，了解一定的营销手段（如：买一、给一等）。

2、 时间：2017年6月1日下午12:30-1:00

13：00—15：00买卖时间

3、 地点：章村小学田径足球场

四、活动年级： 1—6年级

5、 活动准备（每位班主任要求学生在活动准备阶段）

1宣传：每班班主任、数学老师要在课堂上广泛宣传，每组学生可以自由制作展位名称标识和商品标识。

2产品类型：书籍、玩具、学习用品、手工制作或作品。（要在物品上明码标价）

3.纪律：

（1） 班主任、副班主任要保持班上的市场摊位，注意市场卫生。

（2） 旅部值班干部进行巡查，反对欺凌、强迫买卖。

4.规则

（1）买卖方式：以钱购物、以物换物。

（2）为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的**手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。

（3）每人最多带20元钱（需家长同意），所带物品价值不可太高，非危险品。

（4） 建议班主任安排学生依次销售，小组剩余学生可以在市场购物。（可自行调整）

六、活动细则

15月30日前，是活动宣传筛选阶段，6月1日下午是活动阶段。

2每节课分为5组（即5个摊位），每组人数取决于全班学生总数。

三。每班负责自己班的摊位摆放和关闭（根据需要自行搬运桌椅）。

4.交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人只能准备1----5份卖品。

5每一班的摊位应该按**摆放。学生应参与管理、**、联系等活动，其他学生应参与采购或交流活动；

6.班主任将《商品买卖记账单》发给每组，用于统计活动后本组盈利情况。

7活动结束后，每班负责清理展位周围的卫生设施。

七、工作安排：

摊位布置：组内成员

展位主管：组成2人小组（轮流管理）

各班负责人：正副班主任

注意事项：

1本活动应充分发挥学生的主体作用，以学生为主体；

2.参加市场**的物品先上交到班主任，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好关，特别贵重物品要劝退。

3.由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；注意在活动当天保持班级秩序。

章村小学校园“跳蚤市场”《商品买卖记账单》

2017年6月1日班：班主任：

,指导思想给学生创设参加数学活动的机会,感受数学与生活的联系.让学生懂得旧物品和闲置物品的价值,在交易中了解等价交换的概念,灌输学生正确理财的理念.二,活动...

小学跳蚤市场活动方案【篇8】

2016-2017学年第一学期

一、活动目的：

德育目标

1)在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。

2)在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质

知识目标

1)了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。

2)实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。

3)从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、**手段（如：买一赠一等）。

能力目标

1)培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。

2)培养学生的语言表达能力。

3)发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。

二、活动时间：

2016年9月30日（星期五）下午，各班15:30开始布置展台，活动时间为14:40-16:00

活动地点：

全体师生在操场指定区域开展活动。

5、 活动准备（数学老师和各班班主任要求学生做好活动准备）

1宣传：班主任和数学老师要在课堂上广泛宣传，每个学生都要作商品**的标牌。准备一天的塑料布，瑜伽垫，野餐垫等摊位布局。

2物品种类：书籍、玩具、学习用品等。（需要将所交易的商品用标签纸标明单价。）

三。纪律：（1）班主任和班主任要维护市场，注意市场卫生。

4、规则

（1）以钱购物、以物换物。

（2）为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的**手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。

（3）每人最多准备20元零钱，（一年级学生建议准备一个小包放自己的零钱，再准备一个提兜，放自己所带物品），所带物品确实是自己已经不需要的。

六、活动细则

1、9月27日前为活动宣传阶段（各班数学老师组织学生学习“跳蚤市场”由来），29日前为收集物品阶段（帮助学生制作交易物品清单），20日下午为活动进行阶段。

2、方案一：以班为单位一年级各班分成 5个展位，二年级分5个展位，三年级1个展位，五年级分1个展位，四年级、六年级分2个展位，并分组进行物品间买卖。活动分组：

一年级组、二年级组和三至六年级组要求在同一组指定的位置进行活动，然后进行跨组活动。活动第一项：本班内进行交易；活动第二项：

分组进行交易。（活动程序：一年级：

1一（1）个班将摆摊，其他班将按顺序进场购买。然后，一（2）个班将摆摊，其他班将按顺序进入并购买。

以此类推。从三年级到六年级，从三年级开始摆摊，其他班级按顺序购买。以此类推。

）方案二：全校师生在操场进行“跳蚤市场”活动，前半场一年级、三年、四年级学生摆摊，其他班按次序入场购买。下半年下半段，二年级、五年级、六年级的学生摆摊，其他班级依次入场购买。

3、 交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人1----5份精品即可。

4每各班的展台物品按**摆放，学生应参与管理、营销、联系、购买或交流活动；

5活动结束后，每班负责清理展位周围的卫生设施。

注意事项：

1活动要充分发挥学生的主体作用，以学生为主体；

2、参加市场**的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品**等把好关，特别贵重物品要劝退。

3、 由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天注意维护班级秩序。

小学数学教研组

2016年9月21日

16大量的研究事实表明，生命是由细胞组成的，生物体是由细胞组成的。我们的**表面每平方厘米包含超过100000个细胞。

二、问答题：

7.月亮的明亮部分在上半部分朝西，在下半部分向东。

三。大米的主要成分是淀粉。当大米淀粉遇上碘，它就会变成蓝色。这种蓝色物质是一种不同于大米和淀粉的新物质。

西安博迪恒大城小学举办跳蚤市场致家长的信

尊敬的家长：您好！

17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也在开发太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。 为了实现学科知识的整合，培养学生运用数学的方法解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力，本着“你的多余，我的需要”的理念，让学生在实践活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。.......

小学将举办“跳蚤市场”活动。时间：11月20日星期五下午2:00

00（暂定）

a： 优点：占地面积小，避免了垃圾对地下水的污染，产生的热量也可用于发电。

学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品安全、无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。

一、二年级学生家长可帮孩子在每样商品上贴上**标签，每位家长可以给孩子20元以内启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。活动结束后，应向家长报告账户，并将剩余金额交还给家长。

7硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液颜色为蓝色。将铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁钉变红

2015年11月10日

第一单元微小世界

同学宝贝清单

a： 水中有变形虫、鼓泡虫、草履虫、船用硅藻等。

小学跳蚤市场活动方案【篇9】

e、 摆摊、收摊要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

五、活动程序：

1下午，学生们提前进入校园。每班选6-8名学生做销售员。班主任按时间组织其余学生进入体育场。每班学生购物时间为20分钟。

2、程序安排

（1） 四年级的171、172和173班在3:20-3:40开始购物。

（2） 3:45-4:04四年级174、175、176班开始购物。

（2） 4:10-4:30，四年级177、178、179、180班开始购物。

三。每个摊位有1个摊主（数学老师）和6-8个售货员。（2）会计家长配合引导孩子买卖。）

4活动结束后请打扫卫生

六、总结评优

1、活动结束，将评选“最佳摊位”、“最佳营业员”若干。

2活动结束后，请班主任组织学生写出收获或感想。

备注：由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天注意维护班级秩序。

小学跳蚤市场活动方案【篇10】

*篇一：一年级跳蚤市场活动方案

一年级“跳蚤市场”活动方案

一、活动目的：

1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。

2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与合作伙伴的合作，增强团队意识，培养他们的动手能力和沟通能力。

2、 活动时间：5月（周五下午2节课，中考结束后谈人民币）（一年级12节课合办）

三、活动地点：初中操场

4、 活动负责人：数学教师、一年级班主任或副班主任（协助学生安全）

五、活动准备：

1、教师准备：

a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好**，想好推销词语，为自己的小店取好店名。

b、 每班邀请三名家长志愿者协助活动（一名负责摄影，两名负责协助摆摊和学生安全）

c、 每班有4个档位（每组一个）。

2、学生准备：

a.准备好与同学交换的物品。

b、 准备一个袋子**。

c.给自己准备的物品分别标出一个合理的**，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？您也可以为您的商店选择一个喜欢的名字（精心设计并用硬纸写下）。

d、 根据自己家庭的实际情况和个人需要，预先计算自己在活动中的消费，并准备适当的零用钱。（合计不得超过20元）

六、活动说明：1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；

2所有学生物品都要经过家长和孩子的共同认可，确定一个合理的**并在物品上贴上标签，以便顺利交换。

4学生随身携带的人民币不得超过20元，并且必须准备好零钱。

3.货物交换应基于自愿原则，不应强迫买卖，而应文明。

4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。

5活动期间，学生可以根据自己的喜好和人民币金额购买各种商品。

6孩子们可以在班级之间进行交易。

7活动结束后，每个班级负责本班摊位的卫生，并将其纳入班级健康评估。

七、活动操作方式：

1每班4个档位，每组1个档位（物品直接放在地上），每组有自己的工作；

2.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；组1 110、111、112。

3、时间安排：

10、 活动周结束后，从每堂课中选出一名**，并将获奖名单发送到教研组长的邮箱，由教研组长负责在内网统一发放。

通知(纸质)：尊敬的家长朋友：您好！

为提高孩子们学习数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于月日开展一年级“跳蚤市场活动”希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；并希望家长能帮助孩子做好以下准备工作：1。为儿童准备交换物品（可以多种多样）；2准备一个袋子让孩子们交换物品和一个小硬币来装零钱；

3、家长和孩子一起商量好物品的**并用标签纸贴好；4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。5给孩子们准备零钱（不超过20元）。希望这次活动能得到家长的支持。此外，将邀请三位家长义工协助活动。希望的家长可以给班主任。谢谢您！

*篇二：跳蚤市场活动方案

“跳蚤市场”活动方案

上马小学少先队宁志君

【活动形式与目的】

模拟“跳蚤市场”的形式，学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品，作为自己准备**的商品；他们还可以创作自己的作品，例如绘画，手工，玩偶等；还可以和家长商量，拿出家中的物品**。

再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项，特别注意价钱要合理，不可以存在欺诈的行为。

交易时，可以拿钱买货。你可以询问和选择你喜欢的商品，根据你的喜好讨价还价和购买，文明购物。

这样的活动，用真实生动的情境增强学生理财的意识，培养学生勤俭节约，合理消费，公平交易的意识以及资源循环利用，绿色环保理念。

本次活动所捐的物品必须是自己不要的，可以用于捐献的，所有义卖获得的资金全部上交少先队处，用于资助我校留守儿童。

【时间】2014年12月17日

【活动地点】操场

【活动准备】

（一）个人准备：

1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品？

2为自己准备的文章打上一个合理的**。你能用什么样的广告语言？准备使用哪些礼貌用语？

三。根据家庭和个人的实际需要，提前计算他们在活动中的消费，并准备适当的零用钱。

（二）小组准备：

1.以班级为单位，给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。

摊”，有的主动出击，到各交易区进行自由交易或交换。

建议小组内设置：经理×1人（需要介绍自己的超市，时间1分钟），宣传销售员×2，收银记录员×2，外出采购员自由分配。活动中，采取“两班倒”

4.小组如何招揽顾客。

（三）教师准备：

1及时发帖：方法指导-文章编号+*，如5号：1.2元

2统计**：每组发放1-2张**，指导各组提前统计。（不够可到少先队领取）

3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。

4.与学生一起制定市场规则。如：不买**商品、定价原则、爱护商品、账户管理等。

5.准备张贴各“超市”名。

【活动流程】

1、 主持人开场白（5分钟）

先生们，女士们，大家好，大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦！我是“跳蚤市场”物业管理处负责人（谢佳玉）

--现在，请给您的超市做一个简单的介绍和宣传！

各家超市都已经准备了玲琅满目、丰富多彩的各类商品。

在“跳蚤市场”开市之前，我要向各家超市和顾客提几点建议：

1、请各家超市要诚信经商，不要以次充好，以劣充优。我们不能强迫顾客购买商品然后强行销售。要文明经商。

2请合理消费。在购买商品时，要与他人比较，努力买到价廉物美的商品。根据自己的喜好讨价还价，购买，文明购物。

现在，我宣布，“跳蚤超市”开市啦！

二．“跳蚤市场”营业，守店的守店，购物的购物，15分回到本超市，顾客和

留守的营业员互换角色。（30分钟）

三．活动总结

各位顾客，各家超市注意了：太阳就要下山了，我们“跳蚤市场”今天的营业时间就要到了。

现在，请回到你的超市，请每各超市的总经理清点人数。

现在，请各超市总经理带领员工上台总结。首先，六（2）班将登台。（我们一共有多少货，现在卖了多少？其中哪些物品最受欢迎？我们今天的营业额（总收入）是多少？）

在今天的活动中，我们所有的超市都能诚信、文明地做生意。而且各自有自己的绝活。——建议将掌声送给我们自己！

许多顾客消费合理，文明购物，学会讨价还价，自己购买价廉物美的商品。在今天的活动中，我们学会了节约和合理消费；我们学会了如何理财、理财和公平交易；了解资源的循环利用，培养绿色环保意识。

下面我宣布，今天的“跳蚤市场”到此结束，请各班整理好自己的超市，打扫好卫生，有序退场。

*篇三：跳蚤市场活动方案

2013年人北小学华侨城校区1（3）班跳蚤市场

活动方案（初稿）

1、 时间：2013年12月31日下午；

二、活动概述：

本次活动为学校组织的统一活动，全校学生参与，每个学生提供三本自己阅读过的至少五成新的旧书籍作为商品，以班级为单位摆摊售卖，每个班级可有五位家长在活动当天参与和协助，销售方式、**、策略、摊位布展等均由班级自行安排；

三、摊位布展方案：

1、摊位名称：毛毛虫书屋

2如果能找到广告棚或广告伞，也可以把棚和伞放在中间；

3、用鞋盒包彩纸制作成货架放书，按**分区摆放，精品区的书籍想办法围摆成各种形状以更吸引眼球；

4.在展位的每个角落放置一个* *形状的ktboard海报；

5摊位名称为ktboard，挂在广告棚前，广告伞或广告桌；

6设计礼品展示区，将礼品摆放在醒目位置，吸引眼球；

7、摊位正前方牵横幅一条：毛毛虫书屋欢迎您；

8每本书应在显眼处贴上标签；

四、销售策略：

1、定价：书籍单价分别定为1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的为**商品、8元和10元的为精品商品；

2、销售政策：

1）买就送，买多送多！

购物满1元，送**书签1张；

购物满2元，送心形气球1个；

购物满5元，送**气球1个；

以此类推，购多得多！

2）进店有礼

凡持宣传单进店者，将获赠小礼品一份！(礼物为糖果一颗)

3、宣传语：

毛毛虫书屋，进店有礼，买就送，早买早得，多买多得！

毛毛虫书屋，优惠到家，实惠到手，走过路过，不要错过！毛毛虫书店，古今中外，贯穿东西，总有一本书给你！

毛毛虫书店，最炫酷的阅读体验，心不如行动！

毛毛虫书屋，你的知心伙伴，共享快乐童年！

毛毛虫书店，不断惊喜，欢乐！

dm单宣传语：

十三班毛毛虫书店，欢迎光临，购买！

购物满2元，送**书签1张；

购物满5元，送心形气球1个；

购物满15元，送**气球一个；

以此类推，购多得多！

凭此宣传单进店，可获赠小礼物一份，数量有限，早到早得！

4、宣传安排：

1）摊位醒目海报；

2）摊位销售人员卖力吆喝；

3） 游行宣传：5-6名身着**服装的儿童在家长的带领下在会场内游行并散发传单。

五、活动组织：

1、分组：全班小朋友5-6人一组，共分8组，每组选一位组长，组长负责召集本组成员在整个活动期间统一行动，小朋友的行动统筹由老师统一安排，每个小朋友胸前贴统一的标志贴，标明班级和分组以便于辨认；

2、分工：

收银：家长1名（固定），小朋友1组协助；

摊位销售：2位家长（固定），2组儿童协助；

游行宣传：1名家长（固定），1组儿童协助；

现场统筹协助和照相：家长1名（固定）

总指挥：老师

3、活动流程：

1）活动开始后本班的小朋友先以小组为单位统一在本班的展位进行选购；

2）本班选购完成后，再以小组为单位轮流实践每个工种和工作和到其他班摊位选购，顺序安排为：

第一组：购买→购买→销售→游行→收银机

第二组：购买→购买→**→收银机→游行

第三组：购买→购买→游行→销售→收银机

第四组：购买→购买→收银机→销售→游行

第五组：销售→游行→出纳→采购→采购

第6组：销售→出纳→游行→采购→采购

第7组：游行→销售→出纳→采购→采购

第8组：出纳→销售→游行→购买→购买

4、活动物料：

1）横幅1条

2）kt板4个

3）摊位招牌1套

4）彩色包装纸

5）干净的鞋盒20-30个

6） 礼品：气球（含线、撑杆、气泵）、书签

7）标价签

8）标志贴

9）喇叭

10）宣传单

11）游行道具服装(家长自行准备)

小学跳蚤市场活动方案【篇11】

一、活动目的：

以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书；增强学生的市场意识，培养学生处理旧书的实践能力；为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享。

二、活动内容：

组织三－六年级学生在校园进行设摊淘书活动，鼓励低年级学生积极参与。

三、活动时间：

11月11日（星期五）下午第五六节

四、活动地点：

学校后操场

五、活动口号：

1、同沐书香

共享快乐

2、一流的好书

尽在跳蚤

淘淘淘

3、好书任你挑

低价随你叫

六、活动安排与要求：

（一）准备阶段：

1、班主任和语文教师对学生进行宣传发动，指导制定班级活动方案。

2、各班级选出营业员、记录员、推销员等，并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三五本自己已经读过的、有意义的好书参与出售或交换。学生所带的书籍必须经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严重破损的书不能带来，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

3、指导学生在每本书上用标签纸标上最低售价（原则上以原价的1-3折来定），并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。每个学生可在家长的允许下自备20元零钱用于买书。

4、班主任利用班会课组织学生明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，教育学生不能以大欺小、贪小便宜等。

5、各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造跳蚤书市的环境文化。（可以用小黑板，也可以发动学生带合适的大纸板。建议发动家长义工参与进来。）（二）开展阶段：

1、11月11日（星期五）下午第一节课前，班主任两点前安排部分学生到操场布置书摊，2:15分准时带学生到操场进行淘书活动。每个摊位两套桌椅，各班精心设计布置好自己的书店，取好店名，合理美化。

2、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任和语文老师是市场的管理者，要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

3、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。4、活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（班主任负责）

5、班主任教育学生管理好自己的书款，回家交给家长。

（三）后续阶段：

活动结束后，以班为单位召开活动体验交流会，及时组织学生撰写活动体验日记，表扬淘书认真的同学。

六一活动方案 | “我的六一我做主”亲子跳蚤市场

每个家庭大部分都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，体会分享的快乐，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。为此我们举办庆庆六一“亲子跳蚤市场”的活动，在活动中，孩子们可以买到自己心仪的小玩具和其他小物品，感受商品交易买卖的快乐。

一、活动总体目标

通过开展“快乐跳蚤市场”活动，培养幼儿的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

活动目标详细阐述：

1.在活动中，培养幼儿的语言表达能力，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

2.在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；

3.在与人打交道的过程中，培养幼儿遇挫不怠的良好心理素质；

4.建立初步的经济价值观，让幼儿认识货币，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法；

5.培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；

6.发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践 能力；

7.通过活动的开展，使小朋友自觉养成节约资源、爱护环境的意识。

二、活动时间

201X年X月X日上午9：00——11：30

三、活动地点

幼儿园操场

四、参加人员

全体幼儿、家长

（全体幼儿、家长均可自由参与物品交换和自由买卖）

五、活动摊位

X月X日前在本班级报名。

六、跳蚤市场守则

货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由幼儿自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖。 购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，如需退货卖家与买家进行沟通商议，经双方达成共识，方可退货。卖家和买家要遵循商品交易规则，讲文明，讲礼貌。遵循“诚信、自愿、互惠”的原则。

七、活动准备

1.自备商品：玩具、书籍等，标价自定（每个摊点至少5件以上物品）

2.把商品拿到班主任处检查，要求八成新，没有破损，整洁干净。

3.填写跳蚤市场商品登记表。

4.请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

5.X月X日咨询班级老师查看自己的摊位号。

八、活动流程及时间表

九、注意事项

1.家长及幼儿需在201X年X月X日周X早晨之前以摊主身份到本班级教师处报名。以班级为单位设摊点，摊位布置由班级老师商量指导及安排。

2.物品种类：能用但是孩子们不在感兴趣的玩具、书籍、光盘、文具、小摆饰等，八九成新的干净物品。（食品及小动物除外）

3.商品的价格由家长和幼儿商量制定，建议商品价格在1元——10元之间，价格设定不设计小数点，保证在幼儿认知范围内。

4.摊点名称家长和幼儿商议制定，要求卖家在活动的前一天（X月X日前）发挥自己特长设计精美的、别具风格的摊位布置。（温馨提示：可以用包装盒等制作）

5.在整个交易活动中，家长只是协助幼儿进行买卖，亲子之间可以商议买卖的对策和口号，要把锻炼的机会留给孩子，可以鼓励孩子大声叫卖和交给孩子如何讨价还价。

6.建议家长自备钱包，带足零钱，硬币、纸币均可。

7.此次活动方式以现金进行交易，活动结束后现金归个人所有，没有卖完的商品由家长和幼儿带回家也可留在本班级供幼儿使用。

8.两个家庭可以合作，最后摊主的商品登记表及反馈表，返回幼儿就读班级教师手中。

跳蚤市场的好处

1.“现在孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。”

2.“举办此次“跳蚤市场”，主要为了对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。“看着他们像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱都很珍惜。

3.“举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子 们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。”

4.通过这样的活动， 让孩子从小懂得一些商品经济知识，对孩子们适应生存环境十分必要。

5.“此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。知道父母挣钱挺不容易，懂得珍惜、学会理财”。

6.从小让他知道，只有付出才会有回报。小朋友吵着要玩具是难免的，但要有度，要告诉他们不要攀比，什么该买什么不该买。通过旧货交易，让小孩学会理财、就等于是教他们如何进行勤俭节约。”

让“小老板”们体验劳动的艰辛，学会尊重劳动成果，了解商品的概念及商品交易应遵循的原则和方法，卖掉堆积在家，少用甚至没有再用的“过去”，赚回“成长”，学会节俭，同时锻炼孩子的交际能力，结交新朋友，培养孩子们从小学会乐于助人的良好品质。

活动策划｜幼儿园六一儿童节之“跳蚤市场”活动方案

活动来源

现在的孩子生活条件优越，家里有很多闲置玩具、图书、儿童用品，加上幼儿对闲置物品再利用的意识比较薄弱，长久积压，占据家庭空间，还是隐形的“资源浪费”。所以，我们园开展了跳蚤市场活动。

活动目的

1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。

3）培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。

活动时间

20xx年x月x日 

活动地点

幼儿园操场（请根据本园情况而定）

宣传方式

通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

活动准备

1、幼儿经验准备

教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、吆喝、讨价还价等）提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。

2、幼儿与家长物质准备

请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米×1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

3、园所准备

事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。

活动流程

（时间仅供参考）

1、18:30—19:00（摊位布置）：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。

2、19:00-19:20（开业剪彩）：击鼓造势（或开场舞）、园长讲话、集市长（主持人）讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

3、19:20—20:00（买卖时间）：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖”

附：

通知

亲爱的家长朋友：

为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以"六一"儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。

1 书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

2 文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置)

3 儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)

4 儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

5 自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

6 自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

温馨提示

1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起参与，学会整理自己的物品。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

5、 家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。

提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。

6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

主持词

尊敬的各位家长：

大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。

为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

小朋友都等不及啦！我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。 满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。 第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为。 第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进行交易； 第三，交易过程要文明，礼貌； 第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。

再来讲一下我们评选的规则：……

好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功！下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧！

在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

图书跳蚤市场活动 | 好书绿色漂流，分享欢乐无限

活动目的

1、为了进一步营造书香校园的氛围，培养孩子对阅读的兴趣，与人分享图书的良好品质，丰富家长亲子阅读的经验。

2、为了使孩子们通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、自主、自立的意识，同时让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛。

活动主题：换一件物品，交一个朋友

活动准备

（1）本着自愿的原则，每个幼儿准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意售卖或交换的图书。

（2）各班负责宣传、发放通知，统计参加人数，并上报。

（3）各班根据会议内容，准备材料，并通知家长。

（4）活动当天，幼儿及家长带着自己的图书、摊布、马扎，到各场地去交换自己喜欢的图书。

时间地点：2016年10月21日，上午9:00-11:00，幼儿园院内。

注意事项

1、每个孩子需发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

2、严格遵家长陪同，孩子的安全由家长负责。

3、请自备摊位布、零钱包等物品。

4、让孩子们发守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。

5、结束活动后，各班要整理好环境卫生。

活动过程

1、开始，各班带队入场（责任人：班主任）。

孩子们纷纷从家里带来各种经典图书参加“图书跳蚤市场”的买卖和交换活动，并遵守“市场”规则。开业时间未到，“图书市场”便摆满了摊位，只见孩子们把书整齐有序地摆放在摊位上，有《十万个为什么》等科普图书、有《皇帝的新装》等童话故事、也有《母鸡萝丝去散步》等精美绘本，可谓五花八门、琳琅满目。

2、幼儿自由售卖书。各班负责自己照相留资料。

摊位前还有孩子们自己设计的优惠宣传标语或海报，吸引“顾客”的光临。

活动中，孩子们个个积极参与，有的大声吆喝招揽顾客，有的东看看西看看，挑选喜欢的图书，还有的像模像样的讨价还价。

“要4块，这么贵？便宜一点吧！3块怎么样？”还价成功后便小心翼翼地数清硬币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”，原来已经迫不及待地要分享各自的收获啦……兴奋、满足和快乐久久地溢在孩子们脸上。

3、活动结束后，本班的纪律、安全、卫生教育等工作。

通过出售、购买图书，小朋友们的语言交流、同伴交往等能力得到了锻炼。同时，孩子们还从中学会了分享、爱护图书，体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用的意义。那一本本书就像跳蚤一样从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣。活动也得到了家长的大力支持，他们非常满意学园班级的活动做法，纷纷表示：希望能经常开展此类活动！

活动结束后，孩子们纷纷随着家长离开了，目送孩子们回家的背影，我想，雏鹰终将远行。社会就象一本包罗万象的百科全书，要让孩子们将来更好地适应社会的不断变化，就得给孩子们一片天空，让他们自由的翱翔，给他们更多机会，让他们自主地去描绘。

市场策划方案

方案属于计划类文书的一种，为了尽快的完成工作任务。一份优秀的方案是非常有必要的，活动方案应该怎么制定才好呢？经过幼儿教师教育网编辑的反复研究终于推出了这篇深入浅出的市场策划方案，希望本页内容能帮助到您！

市场策划方案【篇1】

一、活动口号：

商院人一起来练摊！

二、活动的目的和意义：

二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类人才充分施展才华的时代。对于我们来说，学习、文凭固然重要，但我们不该满足于此。我们在通过各类课程考试，取得文凭的同时，还要提高自身的能力，以便在未来的生活中适应社会。跳蚤市场活动大力弘扬优秀的创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。

三、活动内容：

自从无锡商业职业技术学院推出大学生创业教育园以后孕育出的社团“大学生创业者协会”出现以来。围绕着创业这一话题的活动就数不胜数，学校为我们提供了公平的高端平台，尤其是以跳蚤市场为代表的类似于学生创业的活动的出现，使我们学生的创业能力得到了很大的提高。同时也为学校营造了良好的校园平等气氛，并促进了同学之间平等的交往。

跳蚤市场为大家提供摊位以及地毯。摊主经营的产品侧重于二手物品，目的是为了利用那些废之不用、丢之可惜的物品，为买家提供物美价廉的商品，从而为社会节约资源，所以跳蚤市场也是一个小型的二手市场。

四、活动时间：

每周三11点17点（阴雨天除外）

五、活动具体流程：

1、前期由宣传部把海报出好，并对全院学生做好宣传，公共事务部分别把展板搬到第一和第二食堂门口。

2、公共事务部在跳蚤市场活动当日将横幅拉出去，并将咨询台在创业园门口设置好。

3、会员部统计好各个摊位以及在摊主需要的情况下提供一定的'帮助，并做好协会人员的签到以及摊位的记录工作。

4、外联部负责现场拍照。

5、公共事务部负责维持现场秩序。

6、活动结束后，由公共事务部收回协会所有物品并放回协会原处，以备以后活动继续使用，外联部将现场清理干净。企划部将总结、通讯写好，做好材料工作。负责人：总负责人：张宇、梁西洋监督人：王盼盼宣传部：王溶溶公共事务部：王忠义外联部：张海运会员部：张停停企划部：赵瑞红

六、注意事项：

1、保持良好的秩序。

2、摊主应积极配合协会做好登记工作。

3、不得销售协会禁止的物品（如食品、医疗品等）。

4、摊主不得损坏协会的物品，如有发生必须给予赔偿，恶性的，将予以罚款并撤销其今后的摆摊资格。

5、如遇突发事件如摊主之间发生争执，协会人员应立即劝解并阻止，不听劝的立即向上汇报，由协会处理，并将其撤销摆摊资格，后果严重的直接将其汇报到院里。

6、摊主务须在协会人员检查后方可收摊离开。

七、活动预算：

总价物品横幅摊位申100份请表圆珠笔摊位布总计

大学生创业者协会

数量1条单价（元）800．2116245元80205140备注5支15块

市场策划方案【篇2】

第一、活动前提条件

1、获得校方的活动准许。

2、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

3、由福建农林大学计算机与信息学院自律会学生和计算机与信息学院团委实践部学生参与活动。

4、所有参与活动的学生都须自愿拿出这次跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册，以方便活动的组织。

5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证。

第二、活动相关信息

主 题：义卖和双赢

时 间：2：

地 点：福建农林大学明德广场

主 办 者：福建农林大学计算机与信息学院自律会

协 办：福建农林大学计算机与信息学院团委实践部

大四学生在离校之际，把四年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑等。若大四学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以效高的价格买给我们学生。对我们学生来说是花不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场，起到沟通的作用，搭起一个平台，让广大同学受受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这个活动将会起到一个很好的效果。

第三、 活动前期筹备

1、与校广播站取得联系，沟通，希望他们可以帮我们滚动的宣传。

2、在各个教室黑板上写我们的活动，让自习的同学可以看见.

3、多向大四的同学宣传，他们即将离开，很很多东西要处理，时间也比较多，有电脑的人也多。

4、向各个大一宿舍发送传单。

5、宣传：在南区，北区，昌融各贴一张活动的宣传海报。

6、在明德广场和北区各挂一条条幅。

7、收购图书等（由自律会负责）。

时间 ：

分组：将本部门人员分为A、B、C、D、E五组，主要是按所在班级的进行分组。

A、：组长： 组员：

B、：组长： 组员：

C、：组长： 组员：

D、：组长： 组员：

E、：组长： 组员：

任务：完成对应班级的收购任务，并做好登记工作。同时定出书的销售价格，并在活动前一天（5月4号）把书等集中在南区2号楼208室，大的物品（电脑等）不须般到208室，可直接放在该同学宿舍。

第四、活动现场组织

卖价根据书的新旧程度及与教材的配套程度分为三折和四折两种标准，收购图书等时都会做详细的登记表（见附录），若没卖出，便将书等退还本人，购书款统一在活动结束后结算。

（1）将工作人员分为四组，分别负责维持秩序，收款、摄影和清场工作，每组人数视人数而定。

（2）现场由实践部统领，参加活动的，二手商品分类摆放：

①、书籍（参考书籍往往对一届学生而言只有半年的使用周期，转让出去无疑对买卖双方都很有好处）

②、学习用品（对于将要毕业的同学，绘图工具，收音机，计算器都是急于出售的物品，而这恰恰是新生所需的.）

③、交通工具（每年上千名毕业生留下的自行车必然成为二手市场的焦点）

④、电子产品（mp3，数码相机，手机，电脑等，供求两旺）

⑤、其他（个人生活用品，车票电话卡，体育用品等）

由专人看管，出售；设有展板宣传。

（3）由自律会和实践部一起安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学排忧解难，并保证人流通让同学们放心采购。

（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）将已卖出物品款项归还同学，并将未卖出物归还同学。

（6）同时实践部将进行爱心义卖活动。

（7）由实践部负责拿出这次跳蚤市场的收入的5%捐赠我校红十字会。

第五、活动预算

宣传费用宣传单 ：100

海报3 张：15，

幅 2 条：30

展 板：10

摊位帐篷：200

车、水费：20

其它开销：50

赞助 费 ：

总 计：425

市场策划方案【篇3】

(一)主题命名冲击力强。以“顾客，您是——总裁”为命名，使活动主题有亲切感，与企业的身份、活动的目的、诉求的信息等相吻合，同时产生悬念，吸引公众的注意力。

(二)活动方案完整、周密。从案例报告可以看到，活动方案对此次活动涉及的方方面面都有计划，保证行动有一个好的纲领。

(三)执行力和控制力都较强。好的方案只是一个基础，实现活动的目标，最终取决于实施的能力。该方案制作及实现、巡展活动的成功组织、对媒体的综合运作、预警系统及灵活调整等，充分体现了操办者的执行力和控制力。

(四)传播覆盖面积大：此次活动引发媒体大量报道，全程共收取来自全国的媒体剪报超过300篇，电视报道超过20条，网络收视率和点击率高，消费者参与度高，最大化将主要信息传递给消费者。

(五)推动品牌形象建设：此次活动的推出成为xx集团的里程碑，帮助xx巩固在电视领域的地位，推动产业及社会文化发展并形成广泛社会效应，赢得消费者的无数好评。

市场策划方案篇4

为了依法对兆福市场外的无照经营行为进行调查取证及处理，并使查处工作在程序、方式及内容上更加合符有关法律、法规、规章的规定，切实做到公正、合法，现制定以下工作方案：

市场策划方案【篇4】

1．您是从哪里得知这一消息？

2．您是否听说过我们的新产品“今越醒酒丹”？

3．您是否有过糖尿病史？

4．您亲戚朋友是否有过糖尿病史？

5．您是否希望尽快得到治疗？

6．您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？；

7．您对送礼送健康是否也有认同感？；

8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？；

9．您的其他感想是什么______________________。请你留下患者的具体名字______,年龄_____,地址_____,电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______,地址_____,电话_____，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。市场调查策划方案飞雪

市场策划方案【篇5】

尽管自长虹引发第三次价格大战以来，价格战似乎成了彩电业竞

争的代名词。但通过xx的调研显示，消费者最关注的是产品质量，其次是新产品的推出，再次是服务，最后才是价格。可见价格在消费者心中并不是关键因素。更重要的是，家电消费者、经销商对服务的要求越来越高，对时下不少厂商挂在口头的服务理念心存不满，尤其是中小城市及农村地区的广大消费者，对彩电的服务更是疑虑重重。切实优化服务管理，同时展开情理交融的强势公关推广，已是当务之急。

xx彩电家喻户晓，但服务品牌的建设和推广并不是一件容易的事情。服务从概念上讲非常抽象和务虚，但从考评上讲又非常的挑剔和务实。因此，服务品牌的建设和推广需要精心的策划。

经过半年多的酝酿，集团制定了“顾客，您就是总裁”的创新服务理念，在新一轮的价格大战即将爆发之际，集团用户服务部与北京xx公关顾问有限公司签署了公关代理合作协议，就xx崭新的服务理念展开了系统、持续的公关运作。

市场策划方案【篇6】

活动准备：

宣传方面：

1、海报宣传。

海报分两类：

一类征集物品（针对老生）时间：活动前一周。由各院实践部倡导各年段（05、04、xx段）学生会实践部自主设计海报，在各院宿舍楼下进行宣传，做到最大力度的宣传，使得有利于二手物品的回收，令二手商品更加丰富。

另一类宣传活动（主要针对新生）时间：活动开始前三天

a、由校实践部宣传组与校宣传部合作，事先完成海报设计。在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。

b、由各院实践部倡导各年段（06、05、xx段）学生会实践部自主设计海报，在各院宿舍楼下进行宣传。

3、校电台宣传。由校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与。

其它媒体宣传（网络，校报等）

校实践部同时成立咨询台队伍（负责解决同学们在活动过程中的问题）、现场秩序维护队伍（负责现场秩序维护和应急情况处理）及媒体接待队伍（负责接待媒体及对现场活动的记录）。

4、现场布置（校实践部完成）：

（1）每个学院配备一个帐篷，尽量做到帐篷统一化，加强现场的气势。

（2）现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

活动现场：

（1）现场由校实践部统领，参加活动的各院一字排开，二手商品分类摆放，专人看管，出售；各院设有展板宣传，展示各院的风采。

（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）

（3）由实践部安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）午餐时间应安排工作人员分阶段分批次的进行用餐，活动秩序要始终维护。

（6）活动结束安排各院实践部清理活动场地。

总结形式：

1、各学院学生会实践部将物品流向表整理并上交给校学生委员会实践部一份，校学生委员会实践部负责整理和存档。

2、各学院学生会实践部对本院的活动进行总结，并书面（配电子档）上交给校学生委员会实践部一份，校学生委员会实践部负责整理和存档。

3、校学生委员会实践部对活动资料进行整理，并举行“福州大学第三届二手市场节”成果展。

4、各媒体的报道宣传。

市场策划方案篇3