三年级照片作文

三年级照片作文汇总十四篇。

写作文是我们语文学习中必须完成的一项任务。如果我们的写作词汇量不丰富，就会容易遇到困难，无法顺畅地表达。在遇到写作难题时，我们是否会借鉴范文来提升自己的写作能力呢？幼儿教师教育网小编为了让大家满意，努力制作了这篇“三年级照片作文”。希望这篇文章能够对你的生活有所启发，如果有需要，请随时收藏并作为参考！

三年级照片作文 篇1

当我翻开家里的影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我的眼前。忽然我的眼前一亮。一张老照片，将我的思绪引向那个快乐的时段。

照片上的我，那时候大概八岁，穿着一条短裤，白色的T恤，站在高大的黄鹤楼前笑得一脸灿烂。至于为什么会有这张照片，我要细细的给你讲一讲。

那一天，我跟妈妈坐火车去武汉看望爸爸，一路上我非常开心，来到武汉后。那座高大的黄鹤楼让我一眼就看到了，妈妈说明天我们就去黄鹤楼，我高兴极了。

第二天，妈妈果然带我来到了黄鹤楼前，好漂亮啊。它依着长江。点缀着祖国这只大公鸡的心脏，楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱，像黄鹤昂头，直指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写着“楚天极目”四个苍劲的大字。在我欣赏美景的时候，妈妈喊：“米沁，来，我给你拍张照片。”我开心地答应了。于是，我开心地伸出剪刀手，对着镜头，“咔嚓”一声，照片拍了下来。

一张张老照片保留下我们人生的一幕幕。若干年后，当我们再看到这些照片时。总会惊讶地问：“咦，这是我吗？”

三年级照片作文 篇2

我特别喜欢我8岁时拍的那张照片。照片中是我和黑墨。那是3年前照的，我家住的还是平房，除了家庭成员外还有一只小狗。这只狗眼睛大大圆圆的，披着一身乌黑油亮的皮毛，所以，我给它取名叫“黑墨”。

照相是黑墨的最爱。那时随着闪光灯，黑墨飞快地扑在我的怀里，用长满剌的舌头不停舔我的脸。照相机记录下了当时的画面。那时它已经快2岁了，在我面前，它有一副弟弟的样子。我写作业的时候，它会静静地蹲在一旁等着我；淘气起来，它会把我的玩具叼进它的窝里，故意和我捉迷藏；我无聊时它就跑来和我一起玩耍，陪我度过快乐的时光。在不知不觉中，黑墨长大了懂事了不少，晚上它就担当起了“保安”的重任。

不久，我家搬到了新楼房，黑墨不能跟我们走，怎么办呢？我让妈妈把它送到外公家。临走时，黑墨眼里含着泪水，挥着爪子，向我告别。我鼻子酸酸的心里也舍不得黑墨走。

随着岁月的流逝，我已经上三年级了。这张照片我一直珍藏着。每当望着照片中的黑墨，就会想起快乐的童年，真是回味无穷啊！

现在黑墨还好吗？真希望我能尽早回外公家看望黑墨。

三年级照片作文 篇3

我有一张照片，那张照片是我所有照片里最珍贵、最美丽的一张，也是独一无二的。因为那张照片是我在韩国游玩时照的。

在我小的时候，爸爸、妈妈带我去韩国旅游。这可是我第一次出国，也是第一次出远门。到了韩国，我看见什么都觉得很新鲜，很好玩。爸爸妈妈带我游览了韩国的美景，品尝了韩国的美食，还带我去了一些很好玩的地方，每一天都非常快乐。有一天，我们去了一家商场为爸爸买衣服。那个商场又高又大，像个巨人稳稳地站立在那儿，商场共有五层，第一层卖化妆品，第二层卖服装，第三层卖儿童用品，第四层是游戏厅，第五层是吃饭的地方。每层空间都很大，就那么随便一逛，我都感觉累得吃不消呢。每层都极其热闹，人山人海，人们都在忙着选购自己喜欢的物品做留念呢！

当我们乘坐电梯来到了第三层，我看见了一个可爱的长颈鹿毛绒玩具很漂亮，它身上有着五颜六色的斑点，长长的脖子，高傲的向上伸着，好像要够着屋顶似的，一双带有长长睫毛的大眼睛一眨不眨的看着我，仿佛要与我做朋友。我特别喜欢，就很想让妈妈给我买。妈妈说：“长颈鹿个儿这么大，买了实在不好带回去，你要是喜欢我们可以照张像留作纪念啊！”我答应了妈妈。于是，我亲热的抱着长颈鹿的脖子摆了一个优美的姿势，只听“咔嚓”一声，这张与长颈鹿的珍贵合影就这样被妈妈瞬间保存在了手机里，我觉得那是我照的最漂亮的一张照片啦。

这就是我最珍贵的一张照片，毕竟是我第一次出国游玩呢！当然我也很感谢妈妈为我拍了这张珍贵的照片，一看到它我就想起了自己愉快的韩国之旅。

三年级照片作文 篇4

今天，我看了看相册，看见了一张照片，它勾起了我的回忆，一段去猿人山滑雪的回忆。

那是一次寒假，我和弟弟总是闹着要出去玩，后来爸爸妈妈终于同意带我们去猿人山滑雪。第二天，我们兴高彩烈地蹦着、跳着，爸爸拔打了旅行社的电话，带我们去滑雪。

我们到达猿人山的时候已经是中午了，爸爸让我们先去吃饭，他去买票。爸爸买完了票，我们也吃完了饭，他就带我们去滑雪。我们先选择了雪鞋、雪板和雪棍，然后就开始滑雪了。我们刚进滑雪地，看见白茫茫的一片，还很冷，好在我们都穿了棉袄。我们先在平坦的雪地学习了滑雪要用到的动作，然后就上了一个类似于超市的电梯的运人工具。在上之前，有一段光滑的铁板，我开始还不敢上这段铁板，后来上去了。上去之后，有两个斜坡，一个是新手区，一个是高手区，我们上了新手区。爸爸先滑下去，随时准备接应或帮助我们，妈妈胆子小，只好脱下雪板，走到中段，随时准备接应或帮助我们。我和弟弟一起滑下去，我们一个接一个地摔了跤，被扶起来、下滑、摔跤、被扶起来、下滑、摔跤、被扶起来……最后终于学会了滑雪。不知什么时候，爸爸拿出相机，拍下了这美好的瞬间。

滴——一声汽车喇叭打断了我的思绪。虽然那次经历已经过去，但那美好的回忆永久的留在了我心间。

三年级照片作文 篇5

记得在暑假里，爸爸妈妈带我去三清山玩。当我来到三清山卧龙谷时，看到那儿青山绿水，景色秀丽，心想：这么美丽的景色我怎能让它白白溜走呢？于是，我让妈妈掏出相机，给我留下了几张“帅影”。

瞧，这一张就是我在玩水时妈妈抓拍的。记得我们来到大门前时，“哗啦啦”的流水声便传入我的耳朵，我顿时兴奋起来。进入大门，从山上涌下来的清泉溅到了我的脸上，我感到凉丝丝的。我拉着爸爸妈妈的手，跑到一条小溪边，只见溪水清澈见底。我立刻拎起裤脚管，欢快地下了水：我时而用脚踢水，把水弄得岸上都是；时而手里捧着水，朝爸爸妈妈泼去，把爸爸妈妈的脸上、身上泼得都是一颗颗闪着亮光的小水珠。周围随即荡起一阵阵清脆的笑声。我玩了一会儿，觉得光光这样玩水实在是太无趣了。我双手捧起一块小石头，用力朝小溪中央扔去。小石头在水面上“飞奔”起来，连跳了好几下，溅起了朵朵银色的水花，十分美丽。我先后又扔了好几块石头，一块比一块大，溅起的水花也越来越大，有趣极了。我大声地对爸爸妈妈说：“快下来玩呀！”爸爸说：“你玩得开心就好了！”听了这话，我又高兴地玩了起来。回到岸上，妈妈拿出相机给我看照片。我一看，刚刚玩水的情景被妈妈抓拍了下来。

我们回到家，看着这张照片，不禁笑了起来，去三清山游玩的情景又浮现在我的眼前。

三年级照片作文 篇6

回到家我边吃《荔枝》边看《开国大典》，这种壮观的场面让人毕生难忘，那人海是何其雄伟。突然电话铃响了，一听，原来是《我的战友少云》打来的，他邀我去看《宇宙生命之谜》画展。我听了《匆匆》赶去，在画展中最令我难以忘怀的是一幅叫《只有一个地球》的照片，这么可爱的星球，我们还去破坏它，我们真是太笨了。看完后

一九六三年一月，国防部命名雷锋生前所在的班为雷锋班，共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员，解放军总政治部，共青团中央，全国总工会，全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知，《人民日报》，《解放军报》，《中国青年报》等相继发表社论，评论和介绍雷锋事迹的文章。

先是三年级比，看！两个班都使出浑身的力气，都希望赢得这场比赛的胜利。马上到我们了，我们班的运动员都陆续上场，啦啦队也准备好了，在老师的一声令下，俩个班进行了拔河比赛。同学们都毫不示弱，使出吃奶的劲，想尽快让红绳乖乖的归顺我们，事情看来很容易，不一会儿，他们班就被我们拔了过来。但我们使用三局两胜的方式比赛的，第二轮开始了，他们班好像有重新活了起来，我们班费了九牛二虎之力才胜利，啦啦队更是比他们班强，大家嗓子都喊哑了，但一直坚持着，最终，我们取得了胜利，虽然我不是他们其中的一个，但觉得很激动。

三年级照片作文 篇7

前几个月，我在整理桌子下的东西时，在一摞书的底下，发现了一张照片。那是一个身穿白色连衣裙的小姑娘和我一起在公园照的相。

我陷入了沉思，这个小姑娘是谁？我想起来了，这个小姑娘叫扬扬，是我在老家的好朋友，我们一天到晚形影不离。你看，她人如其名，非常可爱。那张小圆脸上，一双大眼睛像两汪泉水，充满了天真和稚气，那长长的睫毛像是长在两汪泉水旁边的青草，红红的嘴唇像抹过口红一样。

这张照片是我在老家上幼儿园时照的。

那天，扬扬找我去公园玩，我一口就答应了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平时活泼开朗的扬扬却一句话也没有说。突然，她认认真真地问道：“如果有一天我离开这儿了，你还会记得我吗？”“你开什么玩笑！你怎么会离开这儿？”我笑着说。“我说的是真的！”她说，我看她不是开玩笑，于是认真地回答：“就算有那么一天，但我会记得你是我最好的朋友。”这时只见扬扬流下了两行眼泪。“实话告诉你吧！我明天就要搬家了，我怕你伤心没有告诉你。”我听了这些话心里难过极了，“你明天叫我，我去送送你。”我抱着她说道。然后，我们在公园照了一张相作为纪念。

第二天早上，我把我许多心爱的玩具当做礼物送给了扬扬。

这张照片我会永远保存好，因为它上面有我的好朋友扬扬。

三年级照片作文 篇8

我总会想起一张照片，它里面藏着欢乐和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。

那时候，我和爸爸妈妈去爬东方明珠塔，我在下面抬头望，啊！那东方明珠高的似乎像那天都峰一样高。我们爬着爬着，不知不觉，爬到了东方明珠的中间，这时我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四处看了看，走了走，突然我看见旁边有一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我跑过去问：“老爷爷，您也来爬东方明珠？”老爷爷抬起头，仰起脸问：“你也来爬东方明珠？”“对，咱们一起爬吧！”我高兴地说。

爬着爬着，我实在是爬不动了，“我们休息一会吧，我不要爬了。”但老爷爷还坚强地说：“继续向顶处爬吧！”我看在眼里，心想：还老爷爷都能坚持爬，我怎么可以败给他，我要比他更坚强！于是，我继续向顶处爬去。

我们和老爷爷终于都爬上了东方明珠的顶端，我们都在东方明珠塔上拍了一张漂亮的照片，留作纪念。我感激地说：老爷爷，要不是您的勇气鼓励了我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！我要感谢您！老爷爷感动地说：多好的孩子啊！这么小就知道感恩！

我想着想着，突然，妈妈打破了我的思路说：“是不是又在想那张照片里的故事了？别想了，赶紧过来睡觉了。”我这才回过神来。

这张照片太珍贵了！我要好好保存！

三年级照片作文 篇9

我每一次翻开相册，看到这一张我最喜爱的照片，我就会忍不住哈哈大笑。

我还清楚的记得这是我一岁生日那天，在南阳镇坪县的五朵山拍的。你看照片中的我穿着浅蓝色的卫衣，下身穿着黑色的小裤子，还光着小脚丫，正东看看西瞧瞧，眼神中流露出几丝好奇，好像还有一丝丝害怕呢!妈妈抱着我，爸爸扶着我，哥哥搂着我，我可是大家的宝贝呢!在我们旁边还有一块大石碑，上面写着“北顶五朵山”，这也就是我们游玩的地方呢!

我还要告诉你一个小秘密，你可千万别传出去!照片中的我之所以东看看，西瞧瞧的，是因为我怕从山顶上掉下去，小时候的我可真是胆小啊!后来，爸爸妈妈把这张照片放在相册里，还另外修剪成了一张全家福挂在墙上，你看照片中的我们多么幸福呀!就是小小的我脸上的紧张和好奇，让人情不自禁的笑起来!

这就是我最喜欢的照片，每当看到这张照片，我都会情不自禁的感叹一下：小时候的我真可爱啊!

三年级照片作文 篇10

昨天中午，当我津津有味地翻看妈妈手机里的照片，一张我和哥哥、贝贝（妹妹）的三人照令我想起了一件有趣的事情：

那是我七岁的时候，我和爸爸、妈妈，还有哥哥、贝贝去喜荟城吃午饭。爸爸妈妈想去吃火锅，但我和哥哥想吃寿司，贝贝呢？自然两种都想吃啦！最后，爸爸妈妈同意陪我们去吃寿司。等了十多分钟，终于有了空位，我拉着哥哥抢到了高凳子，因为高凳子拿餐方便一点。贝贝看我一下子变“高”了，也吵着要上来，爸爸妈妈只好陪她一起座高凳子。

贝贝对任何事物都很感兴趣。她左看看，右瞧瞧，高兴得不得了。这是她第一次吃寿司，所有她表现得很兴奋。她用筷子夹了一个鱼蛋寿司放进嘴里，但又马上吐出来；服务员端上来沙拉，她赶紧尝一尝，也不喜欢；经过了多次尝试后，贝贝确定喜欢上了黄瓜寿司。她把黄瓜从寿司中抠出来，放在嘴里。你可别以为贝贝喜欢吃黄瓜，她喜欢把黄瓜含在嘴里，装作抽烟的样子。她学得有模有样，用两根手指捻住黄瓜条，简直跟福尔摩斯吃不多！爸爸、妈妈、哥哥和我都被贝贝这个“小不点”给逗笑了。

这就是我那搞笑的妹妹！我希望把这一幕永远记在心里。

三年级照片作文 篇11

在我的相册里，有许多旧照片。我最喜欢的是在我一岁半时，妈妈带着我和姨妈、舅妈、舅伯、哥哥、姐姐一起去武汉植物园照的那一张。照片上除了我，大家脸上都挂着灿烂的笑容，哥哥和姐姐嘴里都叼着冰淇淋勺，手里还都拿着一盒大大的冰淇淋，而我却在妈妈怀里哇哇大哭……请跟我一起走进这张照片背后的故事吧！

那是的我，刚学会走路，对走路热情高涨。这不，一到公园我就撒开脚丫，昂首挺胸大步走在队伍的最前面。不一会儿，哥哥竟然超过了我，我急得直跺脚，霸道地拦住哥哥，不准哥哥走在我前面。无奈之下，哥哥只好让我走在最前面，站在原地等我走出去一小段后，他也只能是蹲下来向前走，这样一来，我就更加雄赳赳、气昂昂的带领大家向前走。

六月下旬的武汉，已经是一个大火炉了，哥哥姐姐走了不大一会就嚷嚷着“太热了，太热了”，舅妈见状赶紧到旁边的商店买了两盒大大的.冰淇淋给哥哥姐姐，而给我却只买了纯牛奶，这下的我又不高兴了，为什么哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我却只能喝常温的纯牛奶，看着哥哥姐姐大口大口地吃着冰淇淋，我心里的“小火苗”在不断的燃烧、向上窜。终于，“小火苗”爆发啦！我冲到姐姐面前，一把夺过她手里的冰淇淋，狼吞虎咽地吃起来，可好景不长，姐姐就把冰淇淋抢回去了，我气得一屁股坐到地上嚎啕大哭，妈妈赶紧跑过来抱起我。就在此刻，舅伯按下了相机的快门，记录下了这精彩的一瞬间。这才有了照片里的哥哥姐姐得意的叼着冰淇淋勺，而我却在妈妈怀里挣扎着哇哇大哭的画面。

转眼，我已经快十岁了，照片里的的那个爱哭鬼已经长大了，每当我看见这张旧照片时，就想起了小时候快乐的时光，感受到了哥哥姐姐对我的爱。

三年级照片作文 篇12

每个人的照片都多如牛毛，然而，每个照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，让我的童年更加明亮。其中，最闪耀的就属今年拍的第一张照片了。

那天，风和日丽，鸟语花香，天气格外晴朗。爸爸妈妈决定全家出动去红梅公园游玩。不知是妹妹听懂我们的话还是喜欢坐车，一抱上小红车，她就开心地笑了起来。我们来到红梅公园，一阵清香就扑鼻而来。可真是红梅公园，到处开满了梅花，漂亮极了！要是哪位仙女再来个“仙女散花”的神功，那这真是人间奇观呀！这种美景课不能放过，妈妈赶忙拿出照相机，把妹妹交给我，让我坐在草坪上，抱着妹妹，“咔嚓”一声快门就按了下来，一张照片就出来了。照片里，妹妹夸张地笑着，不过，我的表情就更丰富了。因为我太过紧张，那傻傻的样子让我现在还想笑。

同学们，你们读完了文章，是不是也想动手写一写呢？那就一起来说说你照片里蕴含的故事吧！

三年级照片作文 篇13

我的照片有很多，就让我拿出其中一张，给你们讲讲吧！

按照规矩，十岁都要照一幅与爸妈的合照。那天，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到照相馆。我选了一套蓝色的衣服，但妈妈已经给我拿了一套红色的衣服，我想的是男生的男是“蓝”，所以我们男生应该喜欢蓝色。妈妈好像看透了我的心事，说：“今天是喜庆之日，我们要红红火火！”

我终于被说服了，小声地说了声：“好吧！”我不情愿地穿上了，可穿上后，感觉还是挺别扭！再看看爸爸，穿上了蓝色的中式上衣，衣服上还有一条条形态各异的龙。妈妈呢？则穿着一件红色的旗袍，仪态万方。接下来开始拍照了，我为了不让摄影师拍摄到我的红色衣，于是我藏在了爸妈的身后，只伸出一个小脑袋。妈妈要我换个姿势，但妈妈说了半天也没说服我，妈妈只好让我用这一个姿势拍照。摄影师问“西瓜甜不甜？”爸爸和妈妈异口同声地回答：“甜！”只有我说：“好苦啊！”

摄影师说：“重新拍一张吧！”我妈说：“你要说甜，不是苦，好吗？”我说：“好吧”。这一次，摄影师向妈妈拍了拍手，妈妈马上把我挠起痒，把我逗得大门牙都弄出来了，摄影师趁着这个时刻，按了下快门，拍下了这张有趣的照片。

现在每当我看见这张相片，就会忍俊不禁。

三年级照片作文 篇14

星期天，爷爷从照相馆里取回一张经过翻新过塑而且放大了的黑白照片，照片上有四个人：爷爷、奶奶、我的爸爸和大伯伯，上面清楚地写上了拍照的时间一九八0年五月二十四日合影。

奶奶拿到这张照片，看了又看，眼睛不禁湿润了。她拉着我坐在她的身边，跟我说起了照片里的往事。

那年爷爷被外交部选中，要去中国驻意大利大使馆工作，那年我的大伯伯才7岁，我的爸爸才4岁，奶奶在小学里当老师，特别辛苦，除了教书还要带学生学工学农，爷爷一去就要三年才能回来。奶奶又要工作又要一人照顾两个幼小的孩子，确实困难重重。

那个年代最喜欢讲的是革命二字，党叫干啥就干啥，爷爷听党的话去干革命工作，三年里，奶奶一人扛着这个家不知受了多少劳累

我明白了，奶奶看着这张老照片，流下的是回忆的眼泪，饱受辛苦的眼泪，我看着老照片上年轻的奶奶和现在身边年迈的奶奶，我不由得依偎在她的怀里。

扩展阅读

六年级照片的作文汇编

在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“六年级照片的作文汇编”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

六年级照片的作文【篇1】

其实，我本来是不喜欢相机和手机拍摄的。一来我觉得由它们拍出来的东西都不一样了，感觉光线单调，物体的角度有变，还不如肉眼观察来得精致。我觉得没什么意思，要拍照片？看过不就好了嘛！

对于别人口中常说的“留作纪念”我更是不理解，留什么纪念，这照片连质量都不太好！

可我妈妈就不同了，她喜欢拍照，自拍、远拍、近拍、细拍、让别人帮她拍……反正各种拍，每当旅行时我想去下一个景点时而妈妈总是在那里慢吞吞地拍照。

“妈！快点啦，都快到吃中饭的时间了。”

“好的好的，就拍那么几张……来，我给你拍一个吧！”说着以“迅雷不及掩耳之势”的速度转过来给我照了一张。我走过去一看，哭笑不得，没错，又是“技术问题”。

“哎呀，把我拍成这个样子也是只有老妈了”对于妈妈的拍照技术我吐槽不止一两次。

“哼，不是我的技术问题，是你长得太那个了吧”妈妈套用我的话将我反驳得哑口无言。

是的，我不公不喜欢拍照，而且技术也不好。这样看来，我和照片这种东西难道是无缘了吧吗？不，不是的。

一天，我正在家里翻箱倒柜地寻找橡皮。“真是的，每次都是不要的时候多的是，要的时候找不到，这种情况真是太奇怪了。”我说道，打开一个柜子，没有找到橡皮，却在里面发现了一个小盒子。我怀着好奇的心情打开了这个盒子，里面是一叠照片。

这同有我小时候把面粉涂在桌子上的照片，我刚刚会走路的照片，我学自行车、爬窗、吃东西、和小伙食一起玩的照片。甚至还有我哭的照片，我惊讶而欣喜地看着一张一张，突然我发现了一张几年前在内蒙的照片。照片上我抱着一只可爱的，蹲在草原上，草原和天空作为背景，照片上的我笑得那么灿烂，那时我们跟驴友团深入草原的，半道上一个蒙古族老人拉着一个蒙古族小孩，小孩牵着一只小羊羔，们们走过来对我们说你们可以和小羊羔拍照，结果大家一拥而上，争先恐后地和小羊羔拍照。轮到我了，我蹲下来，抱起那只小羊羔，抚摸着它身上卷曲的毛，脸上洋溢着灿烂的笑容，然后爸爸就按下了按键。

我看着照片，原来我的童年是那么快乐！这种感觉一直围绕着我，我突然觉得这些照片很宝贵，看来，“留作纪念”的确是一件很重要的事，我从来没想过看以前的照片会是这种美丽的感觉。

是的，照片定格了我们的一颦一笑，一举一动，虽说有时候会睹物思情，但那照片里的时光却是美好的。

现在，我也喜欢上了拍照，去旅游里总喜欢带着一个小相机，那些花草树木，鸟兽天空，只要觉得它们可爱，就会拍下来，如果有人问我：“你为什么要照这些呀？”我会毫不犹豫地回答“因为可以留作纪念呀”

然后，在别人还要讨论这个景色怎么怎么美时，我已经按下了快门。

六年级照片的作文【篇2】

今天，梅里文学社活动。

余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。

想看一看吗？”

“想——”同学们个个迫不及待了。

“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。

首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”

下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：

“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”

这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？

余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！

下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”

同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？

终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”

最后，所有的同学都明白了其中的道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！

六年级照片的作文【篇3】

每当我打开相册，就会看到一张最珍贵的照片-----我与月亮姐姐的合影。每当我看到这张照片，就会想起当时去北京参加比赛的情景。

记得一个阳光灿烂的早晨，我去启明星艺术学校上舞蹈课，只见老师满面春风地走进教室对我们说：“同学们，这个暑假我们要去参加一场比赛，地点在北京的魅力校园。”

“耶！太好啦！”全班同学不约而同地欢呼起来。

“不要高兴的太早了，我们班有32个同学，这次只能15人参加比赛”。老师的话就像一盆冷水浇在了我们的头上，教室里顿时鸦雀无声，大家都在默默地期盼着自己能成为15人当中的一个。

经过几次选拔，我被幸运地选进参加比赛的队伍。

时间过得飞快，转眼间就到了比赛的时间。我们怀着紧张又兴奋的心情坐上飞机，经过2个小时的飞行，我们终于到达了赛场。一走进赛场，哇！真热闹，有来自全国各地的小朋友，她们个个精神抖擞，正准备比赛呢。我的心怦怦地跳，非常紧张，这时我看到了一个熟悉的'身影----月亮姐姐，我兴奋得大叫起来：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友们也高呼着月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和蔼，她微笑着走了过来，拍了拍我们的肩膀说：“加油！我期待你们的好成绩，”我们急忙拿出本子和笔让月亮姐姐签名，月亮姐姐潇洒地在本子上签下了她的大名，还和我们一起合了几张影。

月亮姐姐的和蔼让我们平静了很多，那天我们顺利地完成了比赛，还获得了金奖。

每当我一看到这张最珍贵的照片，就会勾起那美好的回忆。

六年级照片的作文【篇4】

在我的面前有两张全家福，那张已经满是灰尘的照片上有着爷爷穿着朴素简单的白衬衫，上面还有一些缝缝补补，爷爷脸上露出了幸福的笑容，奶奶的脸上满是皱纹，那是岁月留下的痕迹，奶奶和爷爷一样也穿着缝补过的衣裳。奶奶和爷爷牵着手，俩人面带着幸福的笑容，妈妈乌黑乌黑的长发披在双肩上，穿着工作服，面带微笑，手还牵着我，似乎是怕淘气的我逃走，而我呢，嘟着小嘴，又好像不满意妈妈的行为。看到这儿我忍不住笑了起来，我穿着一件好看的裙子，可我的小手还是想逃出妈妈的手掌，我的眼神中还露出厌烦的神情，就在那一瞬间被摄影师拍了下来。姐姐短发，穿着校服，爸爸也穿着工作服。照片里的环境有老旧的家具，而且家里还有点小。而另一张崭新的照片里，爷爷不见了，因为他去了另外一个美丽的世界。奶奶依然是原来的样子，妈妈把头发剪成了短发，穿起了时尚的高跟鞋，和时尚又有个性的衣服和一些装饰品。姐姐常常的头发是黄黄的，穿着高跟鞋和时髦的大衣。而我和妈妈依然是手牵着手，这次我乖乖的并没有想要逃脱的'意思，而且我还很高兴，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿着笔挺的西装，和发亮的黑皮鞋，显得很是神气。照片里的环境是干净，很有个性和新潮的家具和墙面。

看到这两张照片，让我想到了很多。比如说，家里的环境为什么会变的越来越好呢？那是因为爸爸妈妈在我小时候辛苦的挣钱，用血汗钱卫我们全家创造一个更好的家，同样我们的漂亮衣服也是用血汗钱买的，也用钱请了一个保姆，妈妈不用整天打理家务了，现在呢，全家人都可以团团圆圆地吃饭，偶尔也可以全家出去旅游，而以前每个人都是各忙各的，和现在真是不一样。但是，像奶奶一样勤俭节约的家风却还一直延续了下来，相信也会继续传承下去。

我相信以后我们依然会把好的品质传承下去，把不好的慢慢改掉。

六年级照片的作文【篇5】

在我的书本里，珍藏着一张旧照片。每当看到它，我就仿佛又回到了那天。

这张照片是20xx年寒假时，在临沂海洋馆拍的。照片上，我的脸上有灿烂的笑容，而弟弟则搞怪地翻着白眼。

那天早上，一大早我就起来了，收拾好东西，接完表弟，我们就出发了。一路上，我和表弟就像两只快乐的小鸟，在车里欢欣雀跃着。到了大门外，买了票，我和表弟就发疯似的冲进了海洋馆。我爸爸和妈妈在后面紧追着大喊：“新硕，家鑫，跑慢点！”我们先来到了水母迷宫，里面四面八方都是镜子，中间放上几台玻璃缸，里面的水母随时变换着颜色，漂亮极了。看完水母迷宫，我们又来到了海洋公园。里面有几个俄罗斯姑娘在表演水下芭蕾。她们表演完水下芭蕾，紧接着又表演了一个美人鱼的故事。观看完海洋公园的表演，我们又来到了海狮海豚表演馆。首先是海狮表演。那里的海狮会十以内的加减法。只要你随便出一个加法或减法题，它就会立即找出那个正确的答案。当然，偶尔也会出点错。看完海狮表演，就要看海豚表演了。两条海豚在水中自由的玩耍，饲养员有时站在海豚背上滑翔，有时抛球让海豚接，有时候还让海豚跳出水面接到叶一个两三米的球。最后，它们还来了一个“空中飞人”。它们这些高难度的动作，迎来了掌声一片。

最后，快要回家的时候，我们来到了一个有两个米老鼠雕塑的地方。这两只米老鼠除了头是空的，其它地方全都是实的，并有颜色。我和表弟把头伸进了米老鼠的头里，让妈妈给我们拍了一张照片作留念。在拍照的时候，妈妈不停地让我们笑一笑。结果都过了十几分钟，妈妈都没有拍完。就在表弟松了一口气，往上面看的时候，妈妈突然间按下了快门。拍完了，我和表弟在看照片的时候，表弟突然间大叫：“重拍！重拍？这张把我拍得太丑了！”妈妈听了，笑着说：“没事，这张给我们留着，重新给你拍一张。”结果，这张照片就保存在了我家里。

每当看到这张照片，我就好像又回到了那个时候。我想，我一定要好好珍藏它。

六年级照片的作文【篇6】

今天当我打开家中的影集相册时，发现了一张我小时候的照片。这是我刚上幼儿园时的照片，照片中那个倚在门边腼腆的像一个小女孩似的孩子真的是自己吗？照片中的我皮肤黑黝黝的，微微张开的小嘴巴里露出几颗洁白的牙齿，看上去活像个非洲小孩似的！那是的我实在是长得对不起观众啊！

望着这一张照片，记忆的浪潮将我淹没了……

“呜呜……哇哇……”整个幼儿园小班笼罩在一片哭声中。不知为何，我那是没有哭，而是傻傻的坐在自己的小椅子上，似乎发生的事完全不属于我的“时空”似得。为了让孩子们停止哭泣，老师给我们每个人发了一块饼干——旺旺仙贝。看见好吃的，我直接抓起来就往嘴里塞，一转眼，我的那块“旺旺仙贝”就没有了。这时，我发现我的同桌小孩还在忙着哭呢，他的面前的那块“旺旺仙贝”还静静地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那块饼干，并毫不犹豫地抓了过来。很不巧，老师发现了我，走过来拉住我的手，用生气的眼神瞪着我。老师本来想教训我的，骂我的，但还没开始就结束了，因为被其他孩子的哭闹声给打断了。

现在想起来，我还觉得非常不好意思，但那时年幼无知的我并不知道这个道理。

三张照片作文

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，写作需要注意哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《三张照片作文》，相信你能从中找到需要的内容！

三张照片作文 篇1

打开相册，我取出三张照片。它们又使我想起初中以来度 过的多姿多彩的校园生活。

我们的“法庭”

“全体起立！”“书记员”大声宣布，“请‘审判长’、‘审判员’人 席：我和两名“同事”从容地步入“法庭”。这是本案审理的最后 环节，我——“审判长”将要宣布对“被告”的口头判决。我站在 台上，“庭下”是几七名“旁听”。没有人发出声音，气氛是那么紧 张、严肃。

这就是我们班的模拟法庭。为了使我们更好掌握《公民的 诉讼权利》这一课，政治老师安排了这堂实践课。我分配到的任 务就是运用所学的法律知识对案件进行公正的审判。

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虽然下课的铃声标志着我的“审判长”生涯的结束，但每当 看见这张我戴着法官的帽子、穿着制服的照片，我就会更加清醒 地意识到：学习不能只啃书本，而要学以致用，在实践中掌握知 识、运用知识。

瞧丨这36名“女兵”统一的迷彩服、白手套、黑皮鞋，再加上 一个标准的军礼，真是英姿飒爽！

这就是我们班在校团体操中拍的照片。令年的团体操比 赛比往年更隆重，因为我们要选出10个班级参加105周年校庆 的表演。于是，几个月前各班就陆续幵始了排练。

排练是艰苦的，我们往注在太阳下一站就是儿个小时，但没 有人叫苦。-想到班级的荣誉，-想到10月份中外校友聚集一 堂的盛况，浑身就充满了劲。更因为，一穿上军装，自己就有了 股无形的约束力。

功夫不负有心人，我们班终于以新颖、整齐的动作编排夺得 了第一名！

领取奖状时，我们都体会到：如果集体屮的每-员都有强烈的 集体荣誉感，又像军人一样训练有素，那么它的力量将不可估量。

第三张照片是在横沙岛拍的。那里，我们年级举行了 14罗 离队仪式。

联欢会上，我们师生起做“老鹰捉小鸡”的游戏。按规定， 本班班主任扮“母鸡”，6名同学扮“小鸡”，由其他班级同学扮 “老鹰”。轮到我们班上了，因为我们班主仟陈老师是男老师，所 以一上台就被主持人“逮”住直嚷广老公鸡。”笑得我们前仰后合^ 这张照片匕只见陈老师双腿微蹲，双臂张开，两眼紧盯“老

鹰”，牢牢把她挡在门外。最后，由于陈老师的机智，终使“老鹰” 无功而返。

其实，在平时生活中，我们朐老帅何尝不是这样保护我们、 关心我们的呢！是他们的谆谆教导，使我们从失败中振奋，在成 功中总结，一步步迈向成熟……

这三张照片，生动地反映『我们的校园生活：课内教学是轻 松活泼高质量的；课外活动是丰富多彩有意义的；老师是亲切和 蔼朋友一般的；同学是互助友爱情同手足的。学中有乐趣，玩中 见长逬，这就是我们市三女中学生最引以为荣的。

三张照片作文 篇2

四寸照片墙上挂

照片里黑白背景的他和她

他是我爷，她是我奶

硬邦邦的衣服叫绦卡

爷爷是黑色，奶奶是灰色

第一次见到照片我大惊

四十年前的爷奶不年轻

十二寸照片墙上挂

照片里是红绿背景的他和她

他是伯伯，她是娘

红红的脸蛋，红红的嘴

染的颜色真是水

照片里的人儿我熟悉

生活当中比照片美

三十多寸的照片墙上挂

照片里是他和她

他是哥哥，她是嫂

活生生的背景，水灵灵的人

电视里的明星没他们美

社会进步真是大

是改革开放推进它

眼看家乡大发展

衣食住行大变化

接过前辈的接力棒

建设祖国要文化

学好知识，长身体

将来把我们祖国变得最伟大

黑龙江省泰来县实验小学小学二年王冲

三张照片作文 篇3

我家书柜里放着许多照片，其中最有意义的还是那三张不同时代的照片。

第一张照片上的人是爷爷，他穿着一件破旧的中山装。据说，爷爷的这件衣服一直穿到破得不能穿的时候还舍不得扔掉。那时候，家里吃饭只能吃用野菜和粗面做成的窝窝头，并且很难填饱肚子。人们住的是草房，没有砖房，更没见过现在的舒适小区，出行只能靠步行或坐马拉的车，很不方便。

第二张照片上的小男孩儿是爸爸，他穿着一身小军服，那可是过年时才有的新衣服。爸爸说，平时上学，他都要带上许多烙馍和咸菜，这就是他一个星期的干粮。那时爸爸的家搬进了砖瓦房，但上学还要走三四十里路到村口坐公共汽车。

第三张照片上的小男孩儿是我，那是在幼儿园庆“六一”时的表演照。照片上的我正站在电子琴旁，身穿一件小夹克，打着小领带，真是神气极了。到了这时，家家户户都过上了幸福的生活，住进了高档小区，房子很大；人们出行都有了电动车、摩托车，有条件的家庭还买了小汽车，想去哪里旅行，就去哪里。

三十年来，徐州的变化真是日新月异。我一定要珍惜现在的美好时光，努力学习，长大做个对国家有用的人，把家乡建设的更加美好，让我们的生活更加多姿多彩！

三张照片作文 篇4

打开记忆的相册，看着那一张张照片，有欢笑，有成功，有喜悦，这一张张照片的背后又有什么故事呢？

瞧！这张照片！我刚来到这个世界上，爸爸用他那厚实的手掌托着我，将我搂在怀里，脸上洋溢着灿烂的笑容，就好像得到了宝贝一样。妈妈见了这父女俩如此亲密，拿出手机记录了下来。

再看这张，还记得这是我在上幼儿园的时候，每天都等爸爸来接。一出幼儿园大门，我就皱着眉头，苦着脸撒起娇来：爸爸，我好累啊，我的腿好疼啊！爸爸，你看我这么累了，都走不了路了，你就背背我嘛！我见爸爸没有反应，就索性跑到爸爸后面，抱住爸爸的大腿，用手脚将爸爸的大腿缠得紧紧的，你抱不抱，抱不抱！爸爸无计可施，只好用双手抓住我的腋下把我举起来放到肩膀上，用手把我的背扶着，怕我摔了。我立刻成了一位驾驶员，拉着爸爸的耳朵想怎样就怎样。妈妈被我们逗笑了，记录下了这开心的时刻。

还有这张，这是上次学校举行小小运动员选拔赛。我报名参加了，但后来有一轮我被淘汰了，只有其它项目都是第一名，才能成为小小运动员，我与成功只差一步，让我的心情失落无比。爸爸见我整天闷闷不乐，就问我怎么了。我告诉了爸爸，爸爸知道后每天都陪我一起训练，告诉我一些技巧。就这样，功夫不负有心人，在第二次选拔的时候，我的成绩遥遥领先，获得了一等奖。当我站在领奖台的那一刻，心中有许多感激的话想对爸爸说，爸爸看着我那满脸灿烂的笑容，给我竖起了大拇指。并用手机将我在台上这一刻记录了下来。

我继续翻着过去的照片，回忆着那些点点滴滴的小事，心潮澎湃，有数不尽的感动涌上心头。

三张照片作文 篇5

三张怪照片和三个故事

    生气的怪脸

    这是在我才一岁半的时候，拍过最搞怪的一张相片。那时候我在奶奶家，我本来想出去玩的，怎么蹦都蹦不上。终于有人来给我开门了，我摇摇晃晃的跟在奶奶的身后，奶奶咣当一声，把门给关上了。我气呼呼地坐在地上，妈妈把我抱起来，放在了坑上，我倚着妈妈，手里拿着玩具，嘴巴撅得不像样，眼睛眯的像两片弯弯的柳叶，爸爸就把这张生气的怪脸拍了下来。

    搞怪POSS

    这是一张在我5岁的时候的.照片，那是我永远都忘不了的一张。那时候，我刚换完服装，刚摆POSS的时候，我最难看的姿势被妈妈抢拍了下来，穿着一个短袖的马甲，下身是那种露大腿的连衣裙，露出了两排洁白的牙齿，眼睛瞪的溜圆，两腿往旁边一放，那姿势，我都不敢直视了。我拿着照片炫耀着给我的小伙伴看，小伙伴只是瞟了一眼说：“这谁呀！从哪来的“山妞妞”，真是最搞怪的POSS！”

    破露的衣服

    在我6岁的时候，那时候我以摆好POSS，可恨的妈妈，竟然没把我的衣服选好，就匆忙的让我拍照。我身穿一件西服，穿着皮鞋，手里还拿着皮包，而我衣服里有一个小小的洞口，我拿给我的朋友们，我心理暗想：“千万别发现那个小洞洞呀！”真是越怕啥越来啥，她们说：“你这次你拿的又是谁的，还是自己做的，做成这样，哈哈！你看看这怎么还有个露洞呀！”当时，我好生气呀！都是破露衣服的错，幸亏我告诉她们这张相片不是我的，哈哈！

    哈哈！这就是我最萌、最怪的三张相片。这“萌”出来的故事也很精彩吧！

三张照片作文 篇6

从我爷爷像我这么大那会儿起，我家就住在市内故黄河畔。解放后，这儿的变化可大啦!究竟多大?您看看我家影集里的三张照片就清楚啦!

第一张照片，是爷爷从解放初期的报纸上剪下来的，照的是军代表到故黄河岸边居民区访贫问苦的情况。几个穿得破破烂烂的居民围着军代表，高兴得眉开眼笑。我问爷爷:你在哪儿呢?爷爷持着白胡子，指着其中一个瘦瘦的人说:这就是我!是不是爷爷，我认不出来，可爷爷身后的景象我看得清清楚楚的，几间歪斜破烂的席棚，一片乱坟岗子，窝窝头似的乱坟上满是枯萎的茅草;河堤沟沟壑壑，光秃秃的，像一条被乌鸦啄过的死蛇。

爷爷说:这是咱穷哥们第一次上相，好日子开了头，说什么也得存着，留个纪念!爷爷的话不假，日子真是越过越甜了，不信，请你看看第二张照片。

这张是我家造好新房后在门前的合影。一家人穿得整整齐齐，爷爷、奶奶笑眯眯地坐在中间，爸爸和几个叔叔、姑姑围在老人身后。后面的大瓦房青砖到顶。背景上的河堤，平平整整，沿河长满绿柳，如烟如雾。妹妹瞅着照片，天真地向:爸爸，我在哪呢?爸爸笑了:你呀，来晚了，在下一张呢!

第三张照片，是我们全家在我家晾台上照的，背景是故黄河的新姿。晾台上摆满了各种盆花，妹妹调皮地从花丛中伸出个脑袋，小脸蛋儿笑得比花儿还美，眉毛弯弯的，酒窝深深的，咧开的小嘴露出个豁牙儿。

这几年，故黄河两岸的平房越来越少，一幢幢居民大楼，像雨后春笋，直往上冒。我家住在大楼的最高一层。爷爷说:住得高，上上下下的，可以锻炼身体，站得高，看得远，杨快，，O

打开我家窗户，故黄河迷人的景色便扑进眼帘，放眼望去，它像一条镶边的彩带飘出城去，消失在蓝天的尽头。

不久以前，对通过市区的故黄河旧道进行了彻底的治理整修，挖出了河底千年的沉沙淤泥，拓宽了故黄河古堤，沿河建起了十几里长的河滨公园。公园里，柳丝摇曳，新松吐翠，绿草生辉，百花竞艳，一年四季，游人不断。每日清晨，故黄河第一个醒来，河边公园里，花草缀满朝露，空气里溢满清香，男女老幼在这儿学习、锻炼到了晚上，故黄河又是一番动人景象:满河灯光星辰，满河月色楼影，犹如天上的街市，又似水下的龙宫，两岸人们就像生活在仙境里一般。

三张照片作文 篇7

回首过去，祖辈和父辈的日子过得真的好辛苦。然而，我们这一代新世纪的孩子全都过上了好日子。这一组崭新的照片是几年前，我们一家人乔迁新居时的合影留念。

究竟该用怎样喜悦的心情来描述当下生活的幸福！照片里的奶奶精神矍铄，抱着座机，笑容满面地与同小区广场舞队的爷爷奶奶们谈论着某某天的汇演活动，爷爷则是穿好太极服，坐在沙发上喝着清茶，一脸享受的听着早间新闻。照片里的爸爸西装笔挺，夹着公文包，妈妈精心地给爸爸整理领带。这段被定格下来的岁月，包含了我们对于生活的满满热爱。没有了过去的苦日子，我们最应该感谢的就是可敬可爱的党，还有他们正确的政策来施惠于民。

现在，我已经长大成人，已经成为一名大学生，我也会在我的内心深处保留着自己的那份追求与信仰。我深刻地懂得我们应该去感谢的人是谁，是党！从1921年到现在，我们的党已经走过了九十多年的风雨历程，从革命战争年代的抛头颅，洒热血，到现在和平年代的全心全意为人民服务，我依旧怀着无比崇敬的心情去缅怀过去。现在，我亲身见证了祖辈父辈经历了由苦到甜的好日子。我觉得，没有什么东西能比这三张照片更能证明我们的生活水平越来越好。感谢党，从理论到实践，时时刻刻做楷模！中共留给我们的，绝对不是冗长的理论，而是一种精神，一种在我们内心深处扎根的信仰。所以，我虔诚地爱着我们可敬可爱的中国共产党，我记住了祖辈父辈的对我意味深长的教诲，牢牢地记住党对我们的恩泽。我会将这份来自内心深处的感激与爱戴，从长辈那里传承，并且，我也会将这份信仰义无反顾地继承下去！

党在我心中，永远扎根成一种信仰，那是一种具体到像老照片一样的可触可感的炽热感情。我也深深地祝福与希望，我们的党，永葆青春，带领中华民族闪耀辉煌！

三张照片作文 篇8

星期日，妈妈让我去整理房间，无意中发现一本半新不旧 的影集。打开一看，真有意思，三张新旧不同的男孩童年照映 入我的眼帘。这里除了一张最新的彩照是我自己的我能认识 外，其佘两张怎么瞅也不知道是谁。中午爸爸回家来，我便硬 缠着他给我介绍三张照片的来历。

第一张照片是我爷爷五岁时在“洋人”照像馆里照的。当 时中国很黑暗，很落后，我爸爸的爷爷几家只有爷爷这根“香 火”，为了图个吉利，秋收过后，爸爸的爷爷卖掉两担粮食到 “洋人”照像馆给爷爷照了这张像。为此受到爸爸的奶奶的责 备，说现在一家人连嘴都糊不上，还卖粮去照像，真是胡来。从 照片来看年代已久，纸已经泛黄发黑了，仔细辨认，才能看到 爷爷当时穿着灰布粗褂钉着布钮扣，头上留着三块毛，嘴唇紧 闭，眼睛傻睁，真像一个旧上海滩的流浪三毛，叫人看后哭笑 不得。

第二张是爸爸的“百日影"。说来巧极了，爸爸不但和共和 国同龄，还是爷爷的“独苗”。虽说当时家里不富裕，但双喜临 门，爷爷还是东拚西凑几角钱，抱着爸爸到县城照了这张像， 他上身穿着棉祅，下身穿着据说是红色棉裤，但由于是黑白照片，所以看上去全是黑的。他头戴一顶圆帽，眼睛圆睁，怪有意思的。当时许多人看了都说这孩子今后是块好料子。真的，爸爸今天当上了设计工程师。

第三张照片是姑姑用我家的“红梅”像机给我照的彩色照片。我身穿黄外套，头戴公安帽，脚穿保暖鞋，眼晴乌黑发亮， 面带微笑，活像个威武的将军。爸爸说：“看你現在这个样子， 今后比我更有出息。”我没有吱声，只是张嘴笑着……

听了爸爸的介绍，再看看这三张照片，祖国几十年来翻天覆地的变化，好像一幕幕电影在我眼前闪现。

三张照片作文 篇9

熊的一生只照了三张照片，对它来说，这三张照片代表它的成长过程。看，熊拿着照片用它雄厚的声音说道：“唉，我也老了，但看着这几张照片就仿佛回到了以前。”

第一张：儿童时代的回忆

第一张照片上的熊，只有4岁半。那时候的熊胖胖乎乎，天真无邪，脸上洋溢着只有婴儿才有的那种笑容。它手举这一朵粉色小花，好像那是它“胜利的果实”。

第二张：青年时代，人生最幸福的时候

第二张照片的熊，是最幸福的熊了。为什么呢？看，熊搂着另一只母熊。噢！熊结婚了。高兴的熊搂着满脸娇羞的熊太太，那一瞬间，亲朋好友给它们唱起了结婚进行曲。啊！那时间的熊激动的说不出话来，那一次，是它人生中最最幸福的时刻。

第三张：中年时代，事业有成的熊先生

第三张照片的熊，已经是成年熊了。它和它的熊太太一起经历千辛万苦的打拼，终于事业有成，还有了可爱的熊宝宝。不仅这样，它还成为了熊界首富排行榜的第四名。这时，熊的笑已经有了成熟稳重，熊的生活美满极了！

老年熊捧着这3张照片，陶醉在它的幸福世界里，久久不能平静。

三张照片作文 篇10

前段时间，我们全家一起大扫除。妈妈从床底拉出一个做工十分精美的木盒子，盒面上雕刻着惟妙惟肖的图案，散发着一股木头特有的清香。

我问妈妈：这是什么?妈妈笑着说：你打开看看就知道了。

我小心翼翼地打开了这个木盒子，发现里面躺着一本泛黄的老相册。

翻开相册，一个可爱的小姑娘吸引了我的目光。她眼睛大大的，梳着两只香蕉小辫，咧着小嘴笑得很开心，衣服上还有一块叠得整整齐齐的布。

这是谁呀?我问妈妈。

你的妈妈呀!妈妈笑着回答。

小时候的妈妈?我惊讶极了，又问：妈妈，你身上的那块布是干什么用的呀?

那是手帕，用来擦鼻涕用的。那时候可没有纸巾呢!

什么?连纸巾都没有!我大吃一惊。

妈妈点点头：那时物资还很匮乏呢!

哦，我似懂非懂地点了点头。

又翻了几页，忽然，我的手停住了，眼睛盯着一张照片看了又看，指着照片上的人好奇地问：这是爷爷吗?

爷爷应声走过来，说：对呀，这是年轻时候的我。帅吧?哈哈

爷爷，你拍照的时候怎么笑得那么得意呀?我问。

爷爷回答：你看我手里推着什么?那是永久牌自行车!那时候要买辆自行车可没那么容易，花了我两个月的工资呢!骑着这辆自行车可比现在开宝马还威风呢!当初，我就是靠着这辆自行车才娶到你奶奶的!哈哈

原来是这样，听了爷爷的话，我也忍不住笑出了声，再看看一旁的奶奶，好像又变回以前那个姑娘了。

又翻过一页，我发现了一张有趣的照片，照片里一个小姑娘站在一台像电脑的机器旁笑着，虽然照片是黑白的，但我还是一眼就认出了那小女孩也是妈妈。

妈妈，你旁边那个是电脑吗?我好奇地问。

妈妈说：那时候哪有什么电脑呀，这是电视机，是我们家第一台电视机!虽然很小还是黑白的，在当时可是奢侈品呢!当时，我们看电视时，左邻右舍都搬着椅子、凳子挤到我们家，可风光了!

还有这样的事?真不可思议。我轻轻地合上相册，真为自己感到庆幸呀!现在，有大大的彩电可以看，出门可以坐爸爸妈妈的小轿车，还拥有各种各样好玩的玩具。

我生活在这个时代，幸福极了!

三张照片作文 篇11

没事的时候，奶奶总喜欢把她自己收藏的三张照片拿出来欣赏。

第一张照片是黑白的，那是奶奶和我爷爷拍的结婚照。爷爷穿着一件有些旧但却洗得干干净净的中山装，奶奶穿着一件红色的的确良褂子。两人脸上都带着幸福的微笑。奶奶常常说：“我那件褂子可是我省吃俭用了几年，偷偷聚的钱买布做的。你别看你爷爷穿的是旧衣服，在那时像我们这样已经不错了，很多人家还跟别人家借衣服结婚呢。”

第二张照片是我爸爸妈妈结婚那天拍的全家照。爷爷奶奶坐在堂屋的正中，爸爸妈妈、叔叔、姑姑并排站在后面。左边是一辆刚买的摩托车，右面是一台高高大大的冰箱，后面隐隐约约看到的是音响组合。奶奶总是对我说：“唉，时代不同了，什么自行车、手表等三大件早已过时了，楼上楼下、电灯电话已经不再是神奇的了。几千块钱的摩托车你爸还嫌丑呢。”

第三张照片是我去年10岁生日时在我的卧室拍的。奶奶穿着崭新的唐装，右手轻轻地抚摸着我的头，看着爸爸在电脑上整理当天生日宴会时拍的MTV，脸上充满了好奇的神色。“我真没想到你爸爸那么能干，更没想到那个什么电脑那么神奇。”

每每看到这些照片，奶奶总是感慨万千：我们的生活为什么会有这么大的变化呢？都是党的政策好啊！

四年级作文日记(汇总十四篇)

你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？作文是文字的彰显和思维的抒发，写作可以让我们更加有自信的作出决定。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，今天的主题是“四年级作文日记”请看我写的这篇文章，请查看探索更多最新的资讯！

四年级作文日记 篇1

六年级想象作文题目：善良的莎丽娅公主。小学想象作文大全怎么写？这篇六年级想象作文1200字的善良的莎丽娅公主的想象小练笔是一篇很不错的范文。

认识柯老师，至少一年多了，她在五年级，就接手了我们班，经过这一年多的了解，我终于知道，柯老师的性格属于雷厉风行，从不拖泥带水的那种，不管是课堂纪律还是作业听写，她对我们都有着极高的要求。

经过第一天军训的磨练，第二天军训生活应该是最痛苦的一天，身体的各种不适都更加明显!军训第二天的日记怎么写?本文为大家提供高中军训第二天日记大全!

点评:读了这篇作文，你一定能够感受到金仓湖的美丽，小作者金仓湖春景的描写细腻动人，让读者仿佛身临其境。希望你能够在单纯写景之外也描写一下人们在金仓湖游玩的场景，使文章内容更加丰富。

四年级作文日记 篇2

不知不觉，我在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。

我有一只可爱的小狗，他是黑白相间的，他的眼珠好像蓝宝石，很漂亮。我记得他刚到我家的时候还害羞，但他不怕我，没人的时候在我面前蹦来蹦去，好像在说：你是我的小主人，你要好好照顾我。有一次，我给他喂食，他却躲在里面不出来，在我去找他的时候，就突然出来吓了我一跳。我被他吓得要死。他对着我叫。好像在说：对不起。我就对他说：没关系。我相信他能听见。但他在我四年级的时候他得病离开了我，现如今我还是很怀念他。六年级:1308931190

当我从木制的抽屉里拿出一叠叠作文本时，我的脸上不禁会流露出会心的微笑，因为这是我曾经的作品。我甚至有时会因为我以前写的作文太好而大吃一惊，不敢相信自己的水平其实在小时候就已经很高很高。作文本上画满了充满赞叹的波浪线，也画着带着提示的圆圈，最重要的是作文结尾的两个大大的双优。班主任呕心沥血在我的作文下写下一串串评语，有的是提示，有的是赞叹，有的是批评。但是每当我看见以前的作文时，现在却又会羞愧，因为自己的作文本上现在只有了优，双优好像离我远去，去了别的同学的作文本上。

四年级作文日记 篇3

我真想举起金黄色的橘子汁，(可惜我们家没有)打开有最欢快的节奏的歌曲，和爸爸妈妈痛痛快快的喝一场，跳一场，来个“不醉不归”让我们全家来个全身心的放松。好了,不说多了,我洗完澡,就该睡觉了。

20××年8月25日天气晴

在爸爸眼里，妈妈是一个温柔贤惠的好妻子，再我眼里，妈妈是一个对我宠爱有加的好母亲。但我却发现她美中不足的一个坏毛病.

今天早上，妈妈晒了两见件毛毯，因为没有夹子，风把毛毯给吹掉了一件，妈妈发现了，立刻火冒三丈，把这一切全“归功”于没有夹子身上，又不分青红皂白地说是我把夹子给玩儿不见的，我急了，我连见都没有见过夹子，怎么把它给玩儿不见呢?于是顶了两句，妈妈火气更大了,说得更凶了,那意思,好像是我故意把夹子藏起来,不让她用似的。

我真搞不懂，我明明没有做的事妈妈为什么偏要赖到我身上。说不定是爸爸晒完衣服之后忘记了放回原处,所以才不见的呢。就这样下结论，让我有口难辩呀！

我真希望妈妈能改正这个缺点，别再破坏您在女儿心中的好形象了！

四年级作文日记 篇4

思念是什么味道？也许，思念是苦的，象一杯苦咖啡---熬人。不然为什么总用古人所说的为伊消的人憔悴。这种苦涩的味道象挥之不去的空气，总是缠着你，让你夜不能寐，让你食不能甘。挥不去，斩不断，

思念是什么味道？也许，思念是酸的，象一瓶弥久的醋----无奈。可能是相见恨晚，可能是悔不当初，可能是现实的种种逼仄将思念困在阴暗的绝地。无望便也罢了，哀莫大于心死。可明明可以执子之手，却莫名错过花期；明明两情相悦，偏偏前有暗礁道阻且长。彼此之间的思念疯长，这样的思念酸得不能说，酸得只能在各自的肚肠里百转千回不生不灭。世上何处觅知音，迟到的喜悦是辛酸的浪漫。野渡无人，前程莫辨，世人眼里看到的是无德无行风流案，有情人心里尝到的是没有资格的酸楚，是盈盈一水间的无语和无奈。

思念到底是什么味道的，我最终找不到一个准确的答案！毋庸置疑，思念苦人心志。当各味纠缠错综难辨时，唯有苦不堪言四字用以戏谑自身。当所有的歌都不能够到位地缅怀这种思念，当所有的诗都不能完整地悼念这种思念，当你对思念里的任何一片羽翼都举轻若重，当你被思念磨伤了灵魂后选择潇洒地放纵，当你在放纵后感受自己的灵魂形同枯槁，你会将思念重拾并拥在心怀。

思念是不经意的，让淡淡的忧伤跨过矜持惆怅的边缘。通过每个窗外的空间。在心头暗暗滋长蔓延，如同一张无形的网把心拢紧，而网里的我无路可逃，任凭黯然把你默认成过往的符号，只是在想你的时候，思念写就的符号在铭刻。在摇摆与这个时端，散乱的心一点点被你无形勒紧，而我寻不到有你的代号。思念你，把记忆轻启后，才明白我不曾把想念搁浅。目光延伸远方，飘渺如同虚无。把你幻化成寂寞的影子，寂寥而成长，而在影子里我孤单的依旧把自己迷失，没有了方向，看寂寞的风吹乱旷野中的绝望，而心却让你的影子涨满。载不动的思念悠悠，而我找不到有你的彼岸。

思念你，眉心紧紧一皱，才知道我用思念剪断这段时光。陷下一种无谓的悲凉，看记忆把时间穿乱，留我独自彷徨。不知道起点，终点。只是在没个思念的站点，总是对往事回首，看我的冷却一笑，让自己守望在有你的每个路口。把想你想作一种伤，一中噬人的伤。而我依旧在无悔的期盼。随手翻开的记忆里找不到来时的路。看自己无望的沉沦在想你的极端里。

思念你，看手指在键盘上孤独的跳跃，敲打我纷飞的思念，让牵挂在心头涌动，依次起伏。而寂寞的音符在空中回荡，习惯了屏幕里那边你熟悉的笑容，将永远定格在我心中，只是突然依赖的隔屏，消失了你的身影，让我的思念在空中流转，无奈只好让文字来倾诉我对你的思念只是你看不到一米之外的距离，有缠绕的思念在指间停留，而我无所适从这没有你的习惯。

思念你的时候总是勾起过去的点滴，因为有你存在我的记忆里，才能给想你写一个幸福的概念，可只因你存在我的回忆里，才让我有了无端的牵挂，只因不只朝朝暮暮的思念，何时可了断，我无奈了

又怕想你，成为一种习惯后，把我自己浓缩与着份情感徒加悲伤，只好把思念存在心底。只是无法给自己一个释怀的答案，找不到答案

四年级作文日记 篇5

20xx年8月16日

星期日 晴

今天，妈妈说要带我去游泳，我听了高兴得一蹦三尺高。

吃完午饭，妈妈骑着摩（ｍó）托车带我出发了。一路上，知了在树上不停地演奏着欢快的交响乐，火辣辣的太阳烤得路上的行人汗流浃（ｊｉā）背。

我换完衣服来到游泳池旁，啊！这里真是热闹非凡，人们有的在兴致勃勃地玩水球，有的在水池旁谈笑风生，还有的在专心致志地学游泳。瞧，他们玩得那么起劲，我也想进去爽一把。我来到水池边，猛地往里一跳，在水里来了一个翻腾，可惜忘戴鼻塞，害我呛（ｑｉāｎɡ）了好几口水。

我戴上泳镜在水里游来游去，心想：“这是今年夏天第一次游泳，我应该好好练习才对。”我又来了一个翻腾，可怎么翻也翻不过去，我猛地站了起来，深吸了一口气，唉声叹气道：“去年还会的动作今年怎么就不会了！”我又重新试了一遍，还是不行，倒把我累得精疲（ｐí）力竭（ｊｉé），这下我泄（ｘｉè）气了，这时，妈妈对我说：“你一定能行的！”妈妈的话使我重新鼓起了勇气，我用力一翻，“啊，这次真的成功了！”我开心得在水里手舞足蹈。

在游泳池里我碰到了去年和我一起游泳的小女孩——曹米娜，我们来了一场游泳比赛。只听妈妈一声令下，我俩如同离弦（ｘｉáｎ）的箭，鼓足了劲拼命地游了起来。开始我遥遥领先，可快到终点时，我已经累得气喘吁（ｘū）吁，只好一点儿一点儿地走过去，可曹米娜飞一般地游了过来，“这下输定了！”我自言自语道。曹米娜已经游到了终点，可我还在后面慢吞吞地走呢！

这次游泳真开心，虽然我输了，但是我懂得了一个道理：只要坚持到底就会成功。

四年级作文日记 篇6

读史明理，以古喻今。在我们的现实生活中，处处有和人交往的事情，同样需要我们具有宽容的态度和心胸。公车上，脚被别人踩了一下，完全没必要大呼小叫，争执不休。一句体谅的“没关系”就把一场争吵化为了乌有。学校里，同学不小心把钢笔水甩上了你的名牌儿体恤上，你一个宽容的微笑，不但能缓解同学的紧张情绪，而且拉近了彼此的距离。放学途中，自行车无意的擦碰，你和善地笑着说：“都是急着回家喂肚皮。”此时的阳光都为你灿烂。

让我们微笑着面对生活。让电梯里不再有尴尬的静默。遇到朋友、老师、同学亲热的招呼寒暄。碰到有人需要帮助时赶紧伸出手去。

宽容能使我们的心情愉快，宽容能让我们性情开朗，宽容会让我们的心胸更加宽广。

宽容会使我们的生活没有了多余的烦恼，远离了无聊的争吵，赶走了不必要的争执。

宽容让我们更加自信，宽容让我们拥有更多的朋友，宽容让我们每一天脸上都充满着微笑。

三年级介绍作文十四篇

还在寻找好文章不如看看“三年级介绍作文”，典籍可读四方荐书统领天下欢迎借鉴阅读。作文是展现文学风范的方式之一，写作让我们能够通过纸笔记录下周围的一切细节。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。

三年级介绍作文【篇1】

我的家乡在兑镇。今天，我就给大家介绍家乡的街道。

家乡的街道是一条古老而富有诗意的街道，它只有一条，而且是东西向的。街道有的地方窄，有的地方宽，还有点弯曲，就像一条将要崛起的飞龙。街道两旁都是商铺，应有尽有。有卖文具的、卖鞋的、卖衣服的、卖菜的……方便了人们的日常生活。我最喜欢街道旁的小吃店。每次走过总被那小吃店散发出的诱人的香味勾住，忍不住进去解一解口馋。

每年农历的三月二十三和九月二十三，街道上可热闹了。有从四面八方来赶集的，还有外地来的小商贩，真是人山人海，来往的车辆川流不息，把街道围的水泄不通。

我家乡的街道虽然破旧，但很繁荣，给我的童年带来很多乐趣．希望你们有时间来我们这儿做客，我可以给你们当小导游。

三年级介绍作文【篇2】

我嘛，其实也挺普通的。我留着一头乌黑发亮的短发。弯月般的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，这双大眼睛可令我烦恼了，每天都有什么东西掉在我眼睛里，害得我每天都要一边揉，一边听老妈的训斥。

我的优点挺多的，我会绘画、看书……就拿看书来说吧。记得有一次，我正在看一本《白雪公主》，正看到猎人要用刀向白雪公主时，我大声喊了一声：“住手。”正在切菜的妈妈立刻停止切菜，不知所措的看着我。我朝妈妈不好意思地笑了。到了吃午饭的时间，妈妈叫我去吃饭，我边拿着书边向厨房走去，正当我准备拿勺子盛汤时，才发现我把筷子当做勺子，引来爸爸妈妈哈哈大笑。为此，我获得了“书呆子”这个称号。我看的书很多，《丑小鸭》的遭遇让我伤心万分，《七色花》让我浮想连篇……

我的缺点看起来和我的优点不太相衬。除了老师总结给我的上课不爱举手，下课爱打打闹闹以外。爸爸给我总结了好多条：脑细胞是直的，刚说的话立马就忘了，不讲文明，出门就闯祸。记得暑假的一天，我带领着我的伙伴们，拿着鸟弓，去把王奶奶养的鸡打得四处乱跑，还打开门让鸡跑出去，王奶奶追得脚都软了，我们却躲在后边偷笑。为这，我被爸爸打得脚都青了。

这就是我，一个爱看书又爱搞恶作剧的女孩，你们喜欢我吗？

三年级介绍作文【篇3】

个子一米二十九，皮肤不算白，一双水汪汪的眼睛，加上一张红润的小嘴巴，凑成了一个活泼可爱的小女孩——孔梦婷。

我很爱跳舞。读幼儿园的时候，有一次老师选我参加跳舞。每当练习的时候，我学得非常认真，生怕漏了一个动作。后来去海盐演出，在舞台上，我们跳得特别棒。从那时起，我爱上了跳舞。

我有很多缺点，其中粗心大意是最大的`缺点。记得有一次其中考试，我漏做了一个题目，结果只得了八十几分。那次回家，心理害怕极了，因为怕被爸妈批评。从那一刻起，我就发誓一定要甩掉粗心大意这个坏家伙。

我很任性，妈妈让我做这，我偏做那。有时妈妈夸别人，我就嫉妒，恨不得把她的话打断。

这就是我。我要改掉缺点，做一个十全十美的小女孩。

三年级介绍作文【篇4】

转眼就上三年级了，我成了一名三年级的小学生了，在三年级的学习中，我准备好好学习，像我在二年级一样，继续努力，全面发展，争取优异成绩。

首先在语文学习中，我们需要提前预习。课本中的生字和需要认识的生字，我们都应该有个基本的认识，这样在上每一堂新课时我们都能有个基本的印象，学习起来就能轻松掌握。课后要把生字认真的掌握，组词造句都要认认真真的写下来，能够熟练运用到写作当中。每一篇课文我们也都要熟练的背诵。其次，我们还要养成写作的习惯，每天坚持写日记，并且养成阅读习惯，每天阅读半小时。《海底两万里》、《西游记》、《大林和小林》、《洋葱头历险记》等等我都看完了，并写出了读后感。

在数学方面。我们要养成认真的好习惯。课本中的知识我们都能掌握，可是为什么老是错题呢？就是我们不认真，没有看清楚题目的要求，就去马虎的做题了。在二年级期末考试中就是因为这个原因我的数学成绩扣掉了3分。在三年级的学习中，我争取戒掉马虎的坏习惯，认真的看好每一道题的意思，认认真真的完成每一道题。还有一点，养成学习的习惯，坚持每天的口算学习。

在其他方面我们也要积极的参加，学校里组织的比赛，班级里的活动都要认真的对待，全面发展自身的素质和能力，希望在以后的学习中，我和同学们一起努力，幸福、快乐的成长每一天！

三年级介绍作文【篇5】

同学们好，我是萍师附小三年级学生饶宇航。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。

大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的'上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。

走过操场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊！当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的黑板报，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。

瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。

三年级介绍作文【篇6】

在我无垠的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

进入五年级时，一开学王老师便首先介绍了自己。一下课，同学们便围着他，问长问短，好象一群小天使。而王老师则微笑着回答我们。不过几天，同学们已经跟他交上了朋友。就这样，我们度过了一段难忘的日子。在白驹过隙的弹指一瞬，我始终要离开你了，我们要走了，要进入另一阶段的学习了。我非常舍不得，为了表达我的一片心意，我买了两张贺卡，用彩纸包了起来，分别送给两位老师。说真的，我真有点偏心，送给王老师的是一张较好的贺卡，而送给数学老师的则稍差了点。

可出乎意料的是，那天下午第一节课后，王老师骤然把我叫到办公室，把我送给他的贺卡还给我，我感到很奇怪。我正迷惑时，他微笑着说：“金辉，你是学生，还不会赚钱，你的心意老师心领了。如果是你亲手做的，老师一定收下！”我听了，眼圈红了，老师这几句简朴的话像烙印一样，深深地刻在我的脑海里。

我心里默默地想，老师不收我的礼物，我心里过意不去。忽然我灵机一动，画了一张老师与同学们在一起的画像，虽然画得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在画像两旁又加上了“师生情”三个字。画完后，我立刻跑去送给老师，老师这回可收下了，我心里别提有多高兴！

虽然现在我读初中了，但我还是忘不了王老师，忘不了他那高大的身影。

三年级掌声作文十四篇

写作文是我们语文学习的一个重要组成部分，作文可以提高我们的批判性思维能力。一篇好作文起码要做好和读者共情。幼儿教师教育网编辑已经为您整理出一篇符合你需求的“三年级掌声作文”文章，给你一个参考或许你可以从中汲取灵感！

三年级掌声作文 篇1

掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福。掌声，使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。我懂得为自己大理想而奋斗，为自己的目标而持之以恒，为自己的改变而坚忍。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，使我懂得珍惜友谊，知道团体荣誉感。我们的生活像一锅美味的菜肴，喜怒哀乐像一剂剂调味料，把生活烹调得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，尽在其中。

记得那一年，春暖花开，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了人间。百花争艳，姹紫嫣红，万冠群芳争奇斗艳，鸟儿在枝头上婉转地演唱着春的赞歌，蝴蝶在花丛中优美地翩翩起舞。许多小孩子都在草地上放风筝，沉浸在喜悦中。而他却坐在窗前的小书桌旁，思忖着爸爸妈妈的话……

事情是这样的，四年级的一次期末考试，他考砸了。成绩揭晓后，他感到空前的失落，他忽然感到很惭愧，他对不起谆谆教导的老师，对不起苦心培养的父母……他不敢回家，虽然我知道爸爸妈妈既不会打他也不会骂他，但是我不想看到他们脸上的那一丝遗憾与失望。在回家的路上，他漫不经心地踢着路边的小石子儿，手中紧紧的拽着我_一张78分的试卷。他蹲在小河边，清澈的河水倒映着他秀美的脸庞，他发现，他依旧是他，只不过是脸上多了几分失落，少了几分快乐罢了。

他傻傻地看着，直到一个调皮的小男孩把一颗小石子儿掷入了河中，河面上泛起一层层细小的波纹，在微风的`吹拂下荡漾开来，美丽极了。他这才回过神来，只好不情愿地走往回家的路上。到了家门口，他几次想退缩，但还是忐忑不安地摁响了门铃。

一进门，就是妈妈的关切询问：“孩子，这次考得怎么样？排到第几了？”奶奶见他脸上很失落，便向妈妈使了一个眼色。他感到对不起供他读书的父母，便把我一扔，哭着奔进了小房间。大人们看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房间里干嘛，只听到轻轻地抽泣声。

晚饭时间到了，他推开小房间的门时，他震撼了_桌子上摆着丰盛的菜肴和长辈们笑眯眯的眼神。他感到很疑惑，难道有什么大喜事儿吗？爸爸不紧不慢地说道：“我宣布_”他清了清嗓子，接着说：“庆祝失败宴会正式开始_”大家都鼓掌了。正当他百思不得其解的时候，爷爷发话了：“首先为芸芸失败而干杯，因为失败乃是成功之母，胜败乃兵家常事嘛！”

“就是啊，你不应该为一次的失败而伤心，应该振作起来，迎接下一次的挑战！”

“对啊对啊，一次失败又有什么大不了，人的一生中总有失败和胜利之分，就是名人也有失败的时候啊！”

“失败的时候躲在角落里哭泣是没有用的，而应该振作精神研究应该如何接受下一次更激烈的挑战。”

“啪啪啪”

那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌声。

他又佛看到鲜红的朝阳跃上地平线，在东方冉冉升起，把一缕缕灿烂的阳光洒向大地……

他明白了：一次的失败并不意味着什么，不能因为一次的失败就垂头丧气，而应该振作精神，从中吸取经验教训，向着自己理想中的目标不断进取，获得更多的成功！

掌声给予了他很多很多，在掌声的熏陶下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成为一个德智体全面发展的三好学生了。而我，也永远挂在了他的床头上做警示。当他一次次站在领奖台上，聆听着台下热烈的掌声，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想着更远的目标去奋斗！

三年级掌声作文 篇2

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：掌声是甜蜜的，掌声是优雅的，掌声无处不在。我们每个人的掌声都是十分特殊的，而曾经有一个人的掌声让我自... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

作文一：忘不了你的掌声（三年级/300字）

掌声是甜蜜的，掌声是优雅的，掌声无处不在。我们每个人的掌声都是十分特殊的，而曾经有一个人的掌声让我自信，鼓舞我奋进。

有一次，在我刚上小学的时候，上台讲故事，我紧张的心情匆匆忙忙地跑到我的脑子里。可是我们班的老师说：“同学们，大家欢迎林锐泽同学第一次，也是全班第一个同学上台讲故事。”听了老师的话，现在我的心情不但不紧张了，而且我也找回了我读幼儿园的自信。在讲故事的时候由于我的字词量不广，再加上台下的同学齐刷刷地看着我，这次故事讲的结结巴巴的，我对自己说，讲故事要注意情感节奏，虽然我讲的故事不是很流利，可是我还是得到了同学们的认可，也得到了老师的鼓励。耳畔响起了一阵又一阵的掌声。

这段掌声，我会永远把它珍藏在心里，时时刻刻鞭策我!

作文二：掌声是什么（三年级/200字）

运动场上，比赛开始后，

同学们的呐喊和掌声。

在那时，它是一种鼓励。

戏剧院里，红色的帷幕被拉开，

响起了一阵阵的掌声。

在那时，它是一种期待。

演讲会上，每个人的演讲结束后，

掌声在整个会厅里回响着。

在那时，它是一种表扬。

演唱会里，每当演唱者唱完以后， ( )

观众便会开始鼓掌。

在那时，它是一种赞美。

春节晚会上，只要表演结束了，

观众就会鼓掌和大笑。

在那时，它是一种快乐。

马戏团里，小丑的表演结束后，

会有经久不息的掌声。

在那时，它是一种欢笑。

作文三：读山洪一样的掌声有感（三年级/300字）

今天，我读了《山洪一样的掌声》这篇文章，让我看到了周xx的平易近人、平等待人。

这篇文章主要讲了：河北省邢台地区发生了地震，周xx冒着余震危险去慰问群众，群众因为爱戴xx让自己迎风而不让xx迎风，而周xx也因为关心群众坚持让自己迎风，歌颂了“人民群众爱xx，人民xx爱群众”这句话。

看完这篇文章，我不仅想起周xx平易近人的小故事：一次，周恩来到湖北视察，过河时无桥，其他人都由农民背过河，只有周恩来淌水过河，过河后住在一个农民家里，只有野菜吃，便下令把自己的口粮全部倒入锅中，煮了野菜粥，与农民一起同吃一锅粥，一点儿也不嫌弃农民。

周xx身上有许多闪光点：容忍大度，平易近人，顾全大局，不计私利……我们一定要学习周xx身上的闪光点，建设我们伟大的祖国！

作文四：掌声（三年级/300字）

我已经是三年级的学生了，平常我戴着一副眼镜，就像一个小博士。可是我的学习成绩并不突出，在上小学的这三年，我一直都是默默无闻的。

前几天上语文课，老师提问题让同学们回答。有一个问题难住了大家，同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴：这个问题我会回答，因为头天晚上妈妈带我预习过，当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢？我犹豫不决。我看别人都没有举手，老师正用期盼的眼神看着我们，终于我鼓起勇气举起了手。

回答完问题，老师表扬我——发言很精彩。这时不知是在谁的带动下，班级里响起了一阵掌声。那掌声热烈持久。我非常激动，脸红红的，心砰砰直跳。我明白了：学习并不是很困难的事，只要多用心，课前多预习，我也一样可以学得很好。

我永远也忘不了这一次掌声，它给了我自信和勇气。我永远感谢这掌声。

作文五：掌声，你是我唯一精神的支柱（三年级/1000字）

我叫张莉，今年9岁，我贵校增城市荔城二小，三年级2班。虽然我不是班长，但是我总是会为班级争光，就比如说：“投广播稿。”我经常投广播稿，大多次被读出来，老师也表扬过我。我在班里，作文也会很棒的。

有一次，我们正在上语文课，学到第六课课文，可是这个课文没有写结局，老师就让我们写，我很认真地写，写啊写，写啊写，写了很长很长，过了一时半会儿，钟声响了，下课了，同学们都跑到讲台上去，过了一会儿，我也写完了，我走上讲台去，挤啊挤，挤啊挤，我挤进了老师的右边，我把语文书拿给老师看，老师不但表扬了我，也奖励了我一朵小红花贴纸，邓老师跟我说：”张莉啊，你写的有点罗嗦，稍微改一下，就不要写一切准备停当那些的了，你把这朵红花贴到我是大文豪那里。“我就说：”哦。“我跑过去，把大红花贴到那里，哪里有我的名字，我就贴到旁边，然后，我最回到座位上，我没有改，叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们跑回到座位上，邓老师说：”写的好的同学，请上台演讲。“邓老师叫了张国中，过了一会儿，张国中同学演讲完了，邓老师说：”张国中，你真棒，一起喊。“同学们喊：”张国中，你真棒！”就到了陈俊熙，过了一会儿，陈俊熙同学演讲完毕，也先刚才一样喊了你真棒，没想到的是，老师居然叫了我上台，我笑了下，我只是忍不住笑而已，然后我就不笑了，同学们为我鼓掌，我拿着语文书上台，我读的不够好，邓老师就说：”可惜作文写的好，读的不够好。“邓老师来帮我读，邓老师把我的语文书拿过来，开始读了，过了一会儿，邓老师帮我读完了，同学们都认为我写的那么长，邓老师说：”大家一起喊，张莉，你真棒。“说完，同学们大声喊道：”张莉，你真棒！“同学们喊完，就大声鼓掌，我忍不住笑了一下，这是我一生中使我鼓起最大精神的掌声，我永远都不会忘记这掌声与这段美好的回忆，邓老师把语文书递给我，我拿着语文书，走回座位上，我很开心很开心，当然，我也没有傻笑，还是像原来一样，邓老师说：”能被老师邀请上讲台的人，是非常伟大的人，长大后，就一定是非常成功的人了吧。“听到这一句话，我心里感到非常开心，更开心了，我想：”非常成功的人，那也有一段经历过程啊！不可能那么容易就变成那么成功的人了吧！其实，成功的人也是有精神支柱吧！“我的精神支柱就是一个意义情深的掌声，里面包含着老师对我的期望，同学们对我佩服的精神。

这是一个伟大的掌声，我永远也不会忘记它的，还有这一段回忆，因为，他们是我精神的支柱，无论是什么困难的事，只要有这个掌声鼓舞我，我都不会轻易放弃！谢谢你，邓老师，同学们，还有我精神的支柱，“掌声”！鼓舞的“掌声”！

作文六：生活需要掌声（三年级/400字）

在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起。生活需要掌声！当生活遇到了困难、挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨！

可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠！

有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声！

最后：以上就是()小编为大家推荐的《掌声优秀三年级作文》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

三年级掌声作文 篇3

掌声，是信心的来源之一，是赞许，是欣赏，是肯定……

有一次，学校举行“艺术节”，其中一个项目就是书法比赛。老师和同学一致推荐我去参加，老师还对我说：“既然大家一致推荐你去参加比赛，说明我们看好你，你一定要为班级争得荣誉呀！”听了老师的`话，我感到一种无形的压力，有点儿想退缩。但是“艺术节”我们班获一等奖的只有丁子越、朱澄烨、项迪凯、李居阳、伍晨辰这几个人，如果我再不为班级争光，那三（5）班难保会落到年级倒数第一。而且，这次比赛机会是同学让给我的，表示他们认可我，觉得我能行。于是，我决定去参加。

在去比赛之前，同桌“神笔马良”冯亮说了声：“呃，加油吧！”“死李子”李居阳大声吼道：“不得一等奖小心我杀了你……”话还没说完就被“冰雪女王”王冰睿敲了个暴栗。我无语地说：“我尽力。”

在赛场里，我十分紧张，草稿写了一页又一页，在时间快没了的时候，我好歹写了一幅作品，但还是有几个字写歪了。我心想：这次肯定不能得奖，老师同学一定要怪我了。

过了几天，成绩出来了，我得了奖，而且是一等奖！我的名次还在我的特大对手齐铭轩之上呢！我顿时开心起来，心情从多云转为晴天。走进教室，老师对我说：“祝贺你，得了一等奖。”好友朱妤萱对我说：“你真棒！”同学们也说：“你真厉害！”然后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我激动极了。

掌声响起来，我心中暗暗给自己鼓劲：下次有机会，继续为班级争光，不辜负同学和老师的赞许、肯定。

三年级掌声作文 篇4

相信每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时，掌声是人们的赞许。演讲结束时，掌声是对演讲人的肯定。做游戏时，掌声中包含着我们的快乐。

今天，孟老师走进教室，告诉我们要玩游戏。她简单介绍了一下，规则是挑选一位探索者，让他先离开教室，老师将一张红心卡牌藏在教室的任意一个角落，让探索者进屋寻找卡片，其他同学可以用掌声提示探索者。离卡片近了，同学们大声鼓掌；远了，同学们轻轻鼓掌。寻找过程中不能交流，否则被视为犯规。

第一次，彤彤出去之后，我们把卡片放在了一个作品后面。她进屋后环顾四周，来到第三排，跪在地上找，同学们的掌声此刻十分激烈，但她一直没有找到。又往前排走去，同学们的掌声变轻了，当她再次来到后排，掌声激烈，来到门口更激烈了。没一会儿，她就看到了夹在作品后面的卡片。

下一轮侨侨出去了，老师把卡片放在了笔筒，用笔盖着。侨侨进来就蹲下去找地面，没有找到。他来到前排，抓住黑板往后面看，并没有卡片，但掌声非常激烈，他去翻绿萝，也没有。看作品的夹层没有。突然他注意到了笔筒，翻了一下，找到了！

游戏在欢声笑语中结束了，这次玩的真开心。

三年级掌声作文 篇5

不久前，妈妈给我报了一个舞蹈班。

以后，你就有兴趣班上了。妈妈说。当然，我非常高兴，因为这样我就可以交更多的好朋友了。

我学习舞蹈很认真，老师也经常表扬我。

学习了一个月时间的舞蹈，老师让我们一个一个上台，跳一分钟自己喜爱的舞蹈给大家看。轮到第五位同学时，我听到一个熟悉的名字吴裕腾!我和大家一样，把目光投向教室的东边座位，那儿多了几个新同学。当我注意到她时，我吓了一跳。啊，她不是我大班时的好朋友吴裕腾吗?她的脸通红通红的，好像有些害羞的样子。难道她不会跳吗?还是她胆怯?过了好一会，她慢吞吞地站起来。这时，不知是在谁的带动下，教室里哗啦啦响起一阵掌声。在掌声中，她开始挑起来了。啊，她的姿态多漂亮啊!这时，我才知道还有人比我跳得更好。我使劲拍着手，为她叫好。

从今以后，我更认真了。因为我有一个目标：我要追上她!

三年级掌声作文 篇6

山东省菏泽山东省巨野县实验小学三年级六班王曼

一个阳光明媚春天的早晨，从森林里传来一阵阵掌声，原来，森林里的小动物们在开联欢会。

主持人-----孔雀小姐穿着漂亮的衣裳来到了舞台。孔雀小姐说：“下面请小鸟妹妹为我们唱一首优美而动听的歌曲。请欢迎小鸟妹妹上台！”小鸟蹦蹦跳跳地来到了舞台，小鸟欢快的歌声赢得了大家的阵阵掌声。“下面请小猴为大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴抓耳挠腮的窜到了树上，两下三下就爬到了树顶，然后向大家做了个鬼脸，引得大家哈哈大笑。节目一个接一个的，一个比一个好，一阵微风吹来，嫩叶沙沙的声音像给这精彩的节目鼓掌，小溪哗哗的流淌着，像是为这精彩的节目叫好。

三年级掌声作文 篇7

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。

记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……

回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。

这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的'好的同学……

经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆……一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。

高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。

人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。

三年级掌声作文 篇8

今天，老师和我们玩一个游戏——找小车。

游戏规则是：一个人藏小车，另一个人找小车，找的那个人走出教室，其他同学用掌声来引导，要是掌声越大，找小车的那个同学，就离小车的位置越近。

游戏开始了，老师选了一个同学找小车，选另一个人在教室里藏小车，藏好后，那个找小车的.同学一进来，掌声稀稀疏疏地响着，他心想：“一定不在这，一定不在这，因为这里的掌声多么小，所以一定在椅子那里。”然后他走到一把椅子的旁边有一个大大的袋子，那掌声，马上热烈起来。找小车的那个人仿佛听到了旁边那个同学说：“不在我这，不在我这。”然后找小车的那个同学转过身子掌声越来越大了，我觉得旁边的那个同学的掌声好像帮助了找小车的那个人。但是找小车的同学左翻翻右翻翻，可是他找也找不到，他就走到了另外的地方，掌声马上就变小了。他又走回刚刚的那个位置，掌声又热烈起来，然后他又细心地，再次翻回那个袋子里，终于找到了，他的脸笑成了一朵美丽的小花儿！大家也笑成花儿一样。

原来掌声真是有很大很大的魔力。

三年级掌声作文 篇9

记得那是一篇课文——《掌声》吗？主人公英英因为大家的掌声而解开了心结。我以前也有那么一个心结：唱歌时声音偏大，而女生集体唱歌时好多人声音太小，我就有些突出。为此，我只有在男女声一起唱时才敢放声唱。

有一次音乐课，老师要让几个单独上去当领唱。我心想：我的音乐成绩不突出，再加上平时我又不发言，老师肯定不会让我当领唱的。音乐课快结束了，老师突然来到我面前，说：“这位同学，你来试试。”我先是一怔，然后缓缓地站了起来，拖着沉重的脚步迈向教室中央。我忐忑极了：要是我唱的不好怎么办？要是我的声音太大怎么办？怎么办……音乐还是和我意地响了起来，我还是随着音乐唱了起来。“很好！继续！”听到老师表扬的我渐渐忘了开始的紧张，渐渐放松了。一曲末了，我的心情又回到了开始的样子。我刚才那里没唱好，会不会有人怪我？显然我的担心是多余的，那响亮的掌声便是我的下台曲，更使我的心结松动了，散开了。

掌声不仅是祝贺的象征，更是使人打开心结的钥匙！我们班的同学们为我鼓了掌也在无意中使我明白：无论结果是好是坏，只要你勇于去做，别人总是不会去怪你、去责骂你，会用最普通的方式去告诉你：你做得很好！我们是不会因此而看不起你的！

三年级掌声作文 篇10

在我的生活中，有无数次掌声，而那一次掌声，对我来说却尤为重要。

那天，班里正在进行班干部竞选。我手里那着一份竞选班长的稿子，心里非常害怕，想：到底会不会被选上呢？我心里就像五个吊桶打水——七上八下。见到其他同学一次一次地带着微笑上台时，我对 自己说：“放松，微笑，讲完稿子要鞠个躬，你是最棒的！”当我想到这儿的时候，觉得浑身轻松了许多，脸上挂着微笑，调整好了表情和应该做的动作。

终于轮到我演讲了，我大踏步地走上台，充满自信地读起我的演讲稿：“大家好……”演讲完后，我向台下深深地鞠了个躬，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声给我了一股强大的精神力量，全 身热血沸腾。老师和同学们给予我的鼓励，使我充满自信和勇气，我对自己说：“你一定能被选上，你永远是最棒的！”

在我的生活中，那掌声像一缕暖暖的阳光，让我永远信心十足，每当有困难时，我对自己说：“不要退缩，加油，你会成功。

三年级掌声作文 篇11

就在去年元旦联欢会上，同学们给了我一次难以忘怀的掌声。

当时，我要拉小提琴。可是，同学们都不用心听，都在品尝他们的美食呢！根本没人听我拉小提琴。于是，我的心情很失落。但是呢？赵老师却一边听我拉小提琴一边强调纪侓。就在我拉完小提琴后，“真好,"赵老师说，“鼓掌。”啪啪啪啪啪啪。

于是，同学们都给我鼓起掌来。虽然我得到的掌声不是雷鸣般的，但却很好听。从这次掌声中，我明白了：同学们虽然没听，不知道好坏。可是他们却用掌声来鼓励我。好像在对我说：“真好，加油！”

这次的掌声使我终生难忘。使我充满了自信心，决定要继续加油，练好小提琴。同学们，你们等着我下次精彩的演奏吧！

三年级掌声作文 篇12

2、我会 正确、流利地朗读课文中的重点句， 体会人物的内心情感。

心感受及感受两次掌声的含义。

1、文中的掌声是 ----------（谁）送给 ------------

（谁）的。

2、 课文一共写到几次掌声？分别是在什么情况下响起的？分别出现在课文哪一个自然段？请你画出描写两次掌声的句子。

（1）“她很文静，总是默默地坐在教室的一角。”

（2）“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”

（3）“在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

品读句子，你怎么理解加点的词？ 你知道写人物的动作和神态的词语有哪些？

（一） 在括号里填上合适的词。

（ ）的掌声 （ ）地鞠躬 自卑得（ ）（ ）的眼泪 （ ）地注视 感动得（ ） （ ）的故事 （ ）地坐下

（二、）照样子写词语。

--------------------（谁），是掌声让原本 ---------- 的小英变得--------------- 。

2．我会正确流利地朗读课文。

3．我能体会课文内容，体会人物内心情感。

4．知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜 别人的关心和鼓励。

重点、难点：知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人， 也要珍惜别人的关心和鼓励。

1.自读课文，标出课文的自然段，本课共( )段。

2. 给文中“会认的生字和会写的生字”注音、写出部首、音序、特殊 结构。读生字两遍。

3．在文中把词画出，读两遍，并理解词的意思： 掌声 、热烈 、 文静、 持久 、动听、 忧郁、 犹豫、平息 、鼓励、 小儿麻痹症、 镇定、 歧视 、情绪、 愿意 、骤然、 讲述、。

（ ）低了下去 （ ）上了讲台。（ ）地站了起来 （ ）地走（ ）地坐在教室一角 。 从所填词语中你能体会到小英是个 的孩子。

“以问题 导入，全身 心感受”

3．同学们为什么给了小英第一次掌声？这掌声想告诉小英什么？

4．同学们为什么又给了小英第二次掌声？这掌声想告诉小英什么？

5．小英后来好像变了一个人似的，不再像以前那么（ ）， 她和同学们一起（ ）， 她 甚至在一次联欢会上（ ），还让同学们教（ ） 。你觉得小英变成了一个（ ） 的.孩子。 。

6．掌声给小英带来了什么？

掌声是一首美妙的歌，

掌声是一朵芳香的花，

掌声是一把钥匙，

课文中有哪些让你感动的句子，请抄写下来。

（1）-------------------------------------

（2）--------------------------------------

教学目标：

1、会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声”“文静”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的情感变化。

3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。

教学重点：整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。 教学难点：体会英子的心理变化。

实施建议：

1、 课前可以布置学生搜集反映残疾人自强不息的相关资料。

2、 本课生字较多教师要认真指导学生书写。

3、 在阅读教学时要指导学生深入体会英子的情感变化。

4、 教学中要抓住重点段落让学生理解，并对学生不容易领会到的地方加以指导。

5、 本课表现的情绪有起伏，教师要指导学生读出这些变化，让学生进入情境中，领会到人物的喜怒哀乐。

三年级掌声作文 篇13

就在去年，我参加了一次表演，那是我第一次上台表演。

那天，我来到了表演现场，我表演的是弹吉他。那里挂满了许多彩旗，人更是数不胜数。我既害怕又紧张，我坐在台下，等待着我的表演开始。看着离我演出的时间越来越近，我不禁紧张起来。眼睛盯着手表上的时间在一分一秒地过去，我想：完了，就快到我了。

又过了几分钟，终于到了我表演，我背着沉重的吉他慢慢地走上台，手不停地在抖，弹的时候连背的谱子都忘了，脸通红，汗水一滴一滴地落下来，手也不听使唤地乱弹，心跳得更快了，扑通，扑通的响声就像是胸口有一个青蛙在跳似的。就在我紧张的那一瞬间，台下的人竟然都在为我鼓掌，雷鸣般的掌声向我冲来。那掌声富有魔力地把我身上的害怕与紧张的心情带走了。台下所有为我鼓励的目光映入我的眼帘，我似乎变得自信了，浑身充满了信心。我又开始弹奏起来，手上的汗消失不见了，手和脚也有节奏地摆动着，火红的脸也恢复了。

我兴奋地弹奏着，悦耳的歌声传入观众的耳朵里，他们带着甜甜的微笑，再一次地为我鼓掌。弹奏结束了，人群也陆续地散开了。

掌声是很有魔力的，它让我们在失望之中变自信，在伤心之中变得更快乐，它让我们成长！

三年级掌声作文 篇14

掌声可以带给很多人勇气，也可以带给人们希望，还可以对人们的努力给予肯定。现在，就让我们一起看看我曾经过的一次掌声吧！

班主任杨老师准备在上一星期五召开全体家长会，她决定挑选几个读书水平好的同学在家长会上表演一段诗朗诵，向家长展示展示我们每天早晨诵读的成果。杨老师挑选了六个同学，其中我也入选了。我既兴奋，又紧张，因为这将是我第一次上台表演。放学了，杨老师把我们六个人留了下来，让我们站在讲台上试背了一下。然后杨老师要求我们回家后要加强诵读，她说：“大家一定要背得滚瓜烂熟。” 回家以后，我兴冲冲的给爸爸背了一遍，可是是因为我太想一字不差的背下来了，短短的几句话，被我背的结结巴巴。爸爸让我再背背。我心里却泛起了一丝畏难情绪，赌气的说：“我刚才在学校已经可以背下来了，我不背了。”爸爸听后只给我说了四个字，熟能生巧。唉，我只得硬着头皮继续背。还好，第一段很快就OK了，但第二段却出现了波折，一连背了好几遍才好不容易OK。过关了，我一下子轻松了许多，但爸爸依然要求我明天早上再背的熟练一些，避免到家长会时出现卡壳。这天凌晨三点左右，心中有心事的我再也睡不着了。妈妈说，既然睡不着，干脆把那两段诗歌再背背。于是，我就默默的背诵起来……

第二天，家长会上，轮到我背诵时，我竟然没有紧张，我流利的一字不漏的将自己的两段背了下来。我们诵读完后，教室里轰然响起了掌声。听着掌声，我想真是一份付出，一分收获啊，一个人只有不断努力才能获得回报，这掌声无疑就是对我们六个人努力的肯定！

[最新]照片小学作文汇总

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“照片小学作文”。

照片小学作文【篇1】

和蔼可亲，平易近人，耐心的教育我们，那情景令人难忘。

培训基地的课程和现在的课程大相径庭，没有枯燥的语文、数学、英语，而是把教育和实践结为一体，让我们在动手中真正学会一项技术。每一堂课都充满了无限的乐趣，每一堂课都富有吸引力，令人向往。

那一次上烹饪课，同学们先是全神贯注地听老师讲，当时是学做一道西红柿炒鸡蛋的菜，老师认真的给我们做示范，同时不断地强调我们做时要注意安全。讲完后，同学们便迫不及待地动手，老师在每个小组间走动，耐心指导，先洗净西红柿和鸡蛋，再将西红柿切成一瓣一瓣的。每个同学轮流动手，然后打鸡蛋，老师将每一个步骤都讲得那么仔细，然后把鸡蛋搅匀，最后便是最关键的步骤——炒了。先将煤气打开，干锅，再将一小勺油倒进去，然后将鸡蛋顺锅沿倒下，用勺子不停地翻动，要用小火，鸡蛋熟后，关掉这边的煤气开关，打开另一个，将油倒进去，再将西红柿倒进去，等西红柿的皮脱落就关掉煤气，将西红柿倒入鸡蛋中，放上适量的盐和味精。这就完成了一道菜。出锅后，同学们都迫不及待地品尝着，开心极了，这是每个人的劳动成果。我尝到了劳动后的甜头，心里像吃了蜜一般。

不知不觉，已经过去一个月了，可那一幕幕还像昨天发生的一样，浮现在我眼前。

照片小学作文【篇2】

我的数码相机中，有一组照片，它们是我的宠物仓鼠黑和白被送人前的照片，每当我看到这一组照片时，思绪便回到了我们在一起的那一个月。

黑，顾名思义是一只黑仓鼠，它的全身乌黑发亮，就像一个黑骑士。白，是一只白仓鼠，它的全身雪白透亮，灵动的小眼睛透着活泼，就像一个白雪公主。

黑很暴躁，白很温柔，但白喜欢“旅游”。黑和白来到家里没多久，我仨算是熟了，我会把它们放在肩头，带着它们在各个房间走动，来认识环境。也会把笼子带到阳台上，把它们放在浅水里，用小刷子轻轻地刷着它们身上的毛发给它们梳洗。

可惜好日子不长，半个月后的一天夜晚，黑突然暴走了，直接挠破了白的肚皮，白雪白发亮的肚皮上都是血，看着可心疼了。为防止黑再次误伤白，我们把它们分开了。

一次，我没有压好盖子，让白从笼子里溜了出来，没多久便被妈妈发现并抓了回去。第二次的出逃，白估计计划了很久，这次它足足逃了3天，期间妈妈一直担心它会饿死，在辛苦寻觅了好几天后，终于在被单底下发现了它。

生命诚可贵，妈妈说如果把它们放到野外估计没几天就会死去的，于是第二天，有要好的同学过来把它们领走了。令人遗憾的是，一周后它们还是走了。

这个相机里，存放了我们美好的回忆，每当我想起它们时，还可以再看看照片，也提醒我：动物难养活，在自己没有能力为它们的一生负责时，不要去养它们。

照片小学作文【篇3】

我家有一个传家宝----一本相册，里面珍藏着我们一家三代五口人的照片。

我打开相册，第一页是爷爷年轻时的照片，他身穿着中山装，神气极了。爷爷说：“这件衣服是‘的卡’面料的，在当时算好的了，很时髦。当时物质短缺，买什么东西必须既要钱又要票。像肉票，豆腐票，布票……没有票有钱也不行。单位按照户口每个月只发规定的票，如果票用完了就买不到了。所以我们当时省吃俭用，用什么东西都算着，省着用，炒菜几乎都看不到油。哪像你们现在这么快活，想要什么就有什么。”

我继续往后翻，看见爸爸小时候的照片和毕业时的照片。虽然不多，可几乎都是黑白照。只有两张是1寸的小彩照，而且背景大多数都是在学校或家里。学校的教室低，家里的家具简陋，几乎没有什么摆设。爸爸告诉我：“当时我们家很小，全家五口人挤在一间三十平方米左右的小房子里。你爷爷搭了一间小阁楼，我和你姑姑，大伯就挤在这间小阁楼上。我小学和中学的毕业照都是黑白的。直到大学时，才照了第一张彩色照片，还是一寸的，而且只能在学校照。哪像现在能到处旅游，以前经济条件差，根本没有钱出去旅游。”

我接着翻了几页，看见后面全是我的彩照，而且背景也是变幻万千。有的在杭州西湖，有的在苏州园林，有的在上海金茂大厦……真是丰富多彩。再看看我穿的衣服，每张都是穿着干干净净，漂漂亮亮的服装。

这一切变化是为什么呢？是因为我们的国家进行了改革开放，让大家富裕了，生活五颜六色了，丰富多彩了……

四年级孝心作文十三篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的关于孝心演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级孝心作文 篇1

从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，直到大学；从没有思索该如何诠释父母的爱，直到大学。一切的一切，好像冥冥中自有安排。那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到终点。曾经的美妙，从前的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。

走进生疏的城市，体验的是无助和哀痛，隔三差五的'电话，成为可以缓解疲乏的良药。任凭酸楚的泪水从脸颊滑落，体会别有一番情伤。

独在异乡的日子有些凄凉，总让人想家；度日如年的季节好像漫长，常使人难忘。脑海中没有一时停顿思索，真想此刻就陪伴在父母身旁，谈天、捶背、给他们读报。平凡也是一种好。感恩，就在此刻生效。

总是不愿提及往事，由于有太多的惆怅。每每做事都会让父母绝望，从小到大的娇惯，使我脾气见长，无休止的争吵今日想来悔心悔肠。扪心自问，真心为父母换位思索的太少太少。不经意的顶撞，细细品位泪却千行。年少的我们多少都有些轻狂，看着父母脸庞刻下的烙印，内疚，无处可藏。感恩，由心底绽放。

一每天的成长，许多事情都该由自己面对，脱离父母的羽翼，期望明日的辉煌。转瞬间，已是进校三个月，每一次通话，那味道照旧不变，亲情已超出语言，明天的我们将各走他乡，父母的爱仍旧陪伴在身旁，对于他们的付出，我只能暗暗回报。

点点滴滴的胜利，开快乐心的学习，平平安安的生活，或许这才是最真的感恩。最终，我想用一首诗作为完毕语，这首诗是

天远惠山下，冷月伴清吟。佳节已渐过，依稀离乡情。小坐静忧思，心乱无所倚。 感怀情犹怯，冒然长叹惜。

细心的观众知道这首诗的微妙了吗？那就是每一句的前一个字可以连成一句话：天冷加衣，当心感冒。

此文献给天下全部父母，盼望我们都拥有一颗感恩的心去膜拜父母神圣的爱！

四年级孝心作文 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

夜幕降临，在黑龙江省绥化市望奎县城的广场上，人流涌动，“烤肠、烤面筋、烤肉串啦”，一连串清脆的叫卖声打破了喧嚣。

身着红格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣，每天这个时候都要和妈妈卖烧烤。就是这个11岁的女孩，在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。

高雨欣，20xx年6月出生在黑龙江省北安市通北镇农村，20xx年春天，父母离婚后，母亲郝敏带着当时6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥，住在患有精神疾病的舅舅家里，一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。

20xx年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈，让这个家庭雪上加霜。妈妈住院，雨欣担起了照顾全家的担子：做饭、洗衣，照看姥姥和妹妹……

后来妈妈出院了，但却经常头疼，右手也落下残疾，不能干重活提重物。“我们不能总是靠低保过日子，还得找点事情干。”今年春天，在朋友的帮助下，妈妈支起小吃摊，开始卖烧烤。懂事的雨欣每天放学后就去帮忙，晚上再回家写作业。

“这孩子能干、有孝心，家里家外都靠她，洗衣做饭样样都会，学习又好，说话办事像个大人，真是穷人的孩子早当家。”邻居初桂枝阿姨一个劲儿地夸雨欣。

“最多的时候，一天能挣二三十元钱，只有这个时候才觉得自己是有用的。”雨欣露出的笑容灿烂、坦然。郝敏告诉记者，现在生活好多了，县里还出资给一家人租了一套40多平方米的房子，改善了居住条件。

“最难的是我住院那阵子，整个家都交给了雨欣，真是难为孩子了。”郝敏的眼眶有些湿润。她说，那时候雨欣每天5点半就起来做早饭，给妹妹穿衣、喂饭，还得照顾姥姥，中午放学要去市场买菜，晚上回家做好了饭去医院给妈妈送饭，回家再温习功课，一天忙得脚不沾地。

“每天只有晚上9点以后，妹妹睡了才能学习、写作业。”高雨欣说。

“雨欣是个聪明的孩子，她能充分利用好课堂45分钟，注意听讲，独立学习，善于思考。”在望奎县第三小学，高雨欣是小学班主任张维的骄傲。她说，虽然雨欣每天都忙着家里活，但学习成绩一直名列年级前茅。不管哪一科老师上课，她都全神贯注地听讲，认真完成作业。“而且她很乐于帮助人，在同学当中人缘特别好。”高雨欣的小学同学黄悦涵说。

今年，高雨欣以四门功课全获满分的成绩成为小升初考试中全县第一名，升入了望奎县第四中学。

雨欣的姥姥今年65岁，耳聋、驼背，满口牙都掉光了，患有严重的`骨质增生。雨欣很懂事，平日里总想着给姥姥做点好吃的饭菜。“焖米饭的时候一定得多放水，这样米粒软。”简单的话语，透着雨欣对姥姥的孝心。

高雨欣的事迹被媒体报道后，大家亲切地称她为“最美孝心少年”，社会各界伸出了援手。当大家把捐款交给高雨欣妈妈时，这位勤劳、淳朴的家庭妇女说：“现在的日子好起来了，也能维持生活，过多的捐款就不要了，不想影响雨欣的成长，今后的生活还是要靠她自己去奋斗。”

“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”高雨欣在日记中写的这句话，也是这个阳光少年的内心写照。

四年级孝心作文 篇3

孝道不仅是一种传统美德，也是一种文化。

老了老了，人也老了；年轻人，年轻人。这是《孟子梁惠王上》的一句古名句。这句名言是教我们孝顺至亲，从小孝顺父母亲人。我们几乎是在这些名言的背后长大的。

当然，世上没有孝道。刚看完下面的`故事，你会感动的流泪。在一些贫困家庭里，有一群少年孝敬父母，尊敬长辈，为父母解决问题，照顾弟弟妹妹，承担家务。他们坚强，他们勇敢，他们和我们同龄，他们是最美丽最孝顺的少年。其中，给我印象最深的是吴林香，她六岁时父母离异，她重组了家庭。他生了一个弟弟。他爷爷摔倒了，右手残废了，奶奶脑溢血偏瘫，妈妈得了癌症，但她依然坚持微笑着应对生活。

相比之下，六岁的时候，我们温暖地躺在父母的怀里，父母安慰着我们。这个故事让我热泪盈眶。在我看来，她多坚强啊！还记得黄色的香味吗？冬天用自己的身体盖父母床的孝子。还记得毛容吗？总是把好吃的留给妈妈一个人享受。还记得陈毅吗？一个亲自给妈妈洗纸尿裤脏衣服的元帅还用这么多这种东西！只是缺少我们的观察和发现！

想要回报父母，不用做什么惊天动地的事。为父母做力所能及的就好。在生活中，服从父母就够了，我相信他们一定很高兴，因为在所有的美德中，孝顺是第一位的！

四年级孝心作文 篇4

孝道是中华人民共和国从古至今传承下来的美德。古人云：“百事孝为先。”“孝”字继承了一种温情。孝是中华人民共和国延续的基石。

每次黄昏独自走在路上，都能看到几个爷爷在那里卖瓜菜。看看老人的手，就知道这些瓜菜是老人用勤劳的双手种下的。他们护理的孩子去哪里了？应该懂得养育的孩子，应该让爷爷们生活在温暖的温室里，喝着热茉莉花茶，吃着碗里的美味，而不是坐在冰冷的地上，任由路人随意使眼色。他们的孩子应该赡养祖父，他们有义务照顾祖父。

有些外国人有独立生活的传统和价值观，所以成年后都要告别父母，因为这是非常正确的传统。而我们中国人也应该把孝道的孝道传给父母，而不是让父母随风飘荡。

其实“孝顺”这个词，不仅可以用于父母，也可以用于在青年时代给我们知识和做人道理的老师：在他们不懂事的童年，老师是我们除了父母之外的第二个“行书”，是老师教出来的.一种复杂而清晰的母语：汉字；是老师给了我们一次又一次弘扬汉字的机会。是老师在我们小的时候反复指导我们；也是老师，造就了我们今天！所以，尊敬老师也是感谢他们对我们的好。

中国传统博大精深：团结、经济、诚信。或许，孝道承载着更多的道理，指引着我们，就像黑暗中的一盏明灯，永远干净，永远明亮。

四年级孝心作文 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我饱含深情，观看了《最美孝心少年》，节目催人泪下，发人深省!

最令我感动的是吴林香小朋友的事迹了。在小林香妈妈肺癌晚期，面对瘫痪在床的爷爷、双目失明的奶奶和年幼无知的弟弟，她用弱小的身躯支撑了整个家。忙农活、干家务、做饭、煎药、照顾弟弟……里里外外，无微不至，只有在夜深人静时，疲惫不堪的.她才能摊开书本……小林香苦不苦?苦!累不累?累!但小林香坚定地说：“妈妈将我养大，我要回报!”苦难并没有压弯小林香的脊梁，她始终坚定、乐观、微笑!

啊!真佩服你啊，林香!我们同样大小，12岁的年龄，谁不是父母的心头肉?现在的我们，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕丢了，与家务劳动更是绝缘，还偶尔发发小姐脾气，和你相比，我是身在福中不知福的“金公主”，我是沐浴着阳光雨露的温室花朵，而你，却是为家庭遮风挡雨的参天大树……

深秋的早晨六点钟，天蒙蒙亮，爸爸妈妈小心翼翼的起床，今天的我，却早早醒了，我知道，他们起床，是为了一家的生计奔波，他们小心翼翼，是怕惊醒沉睡的我，但是今天的我，却怎么也睡不着了，仿佛一夜之间，我成长了许多，也成熟了许多，林香的身影始终在我眼前浮动。从小到大，父母为我付出太多，我却没为父母做过什么。以后，父母累时，我会奉上一杯热茶;家里凌乱时，我会拿起扫帚;上学时，认真听老师的话，好好完成作业，一句“爸爸妈妈我爱你们”，都是对他们的报答，也是对孝道的诠释!

我想做一把大伞，为父母遮风挡雨;我更要把这份爱，化为阳光雨露，洒向大地，洒向人间!

四年级孝心作文 篇6

同学们，下午好！欢迎来到xx市实验小学三年级七班“道德讲堂”。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。

今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。

一、唱首歌

同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。

二、看短片

常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国xx师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。

同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为xxx同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的xxx却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

三、诵经典

“孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。

父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承

冬则温、夏则凊、晨则省、昏则定、出必告、返必面、居有常、业无变

事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏、物虽小、勿私藏、苟私藏、亲心伤

亲所好、力为具、亲所恶、谨为去

谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。

四、讲故事

同学们，你们知道吗？在我们日照，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请xxx同学为我们讲述一段真实的故事。

五、谈感想

谢谢xx同学的真情讲述。听了这两个孝亲敬老的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问问自己，和他们相比，你在对待父母和长辈时有过愧疚吗？以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈？又或者你有做得好的地方吗？也可以跟大家分享分享。请举手。

六、送吉祥

虽然我们和xxx、xxx同学的家庭情况不同，但是我们孝顺父母和长辈的心意是相同的。孝顺父母从小事做起，好好学习，自己的事情自己做，帮忙做些力所能及的家务，一声问候，一杯热茶，一个拥抱，这些都是孝顺父母。接下来，我们的语文老师阚老师将为我们每位同学送上一份神秘礼物，并带来她对我们殷切的期盼和美好的祝福，让我们用热烈的`掌声请上阚老师。

阚：谢谢陈老师，谢谢孩子们，刚才在台下，听了这堂课我的心情也是非常激动的，这里我只想送给孩子们一句话：树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每个同学能珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母和长辈。下面我将给每个孩子送上一张小书签，希望这张小书签能勉励在座的每个同学，成为一个讲道德、传播道德、实践道德的南小人。

七、行善举

谢谢，谢谢阚老师长的祝福。是的，孝敬父母不能等。现在就让我们行动起来，感恩父母吧。不知大家注意到没有？刚才阚老师送的书签，正面是一句道德警语，在书签的背面，还有一件你能为父母做的小事。如果你做到了，就请你在上面签名，并与其他同学交流交流，让更多的人加入到“传承孝道，学会感恩”的行列中来，让“孝”字深植每个xx人的心中。

今天，我们三年级（7）班的“道德讲堂”到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴。

四年级孝心作文 篇7

亲爱的老师同学们：

大家好！

首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《感恩父母传承孝道》。

孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么？

当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着。

当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。

当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画。

当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍。

当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习。

当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去。

当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她。

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了。

当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的'朋友聊了一晚上。

当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮。

当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话……

这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些！“滴水之恩，当涌泉相报”。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢？你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子？你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发？

亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇迹！不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多……让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话！让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁！

再此，我祝愿天下所有父母安康！快乐！

四年级孝心作文 篇8

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说的好：“父爱如山重，母爱深似海。”你们十几年来含辛茹苦，日复一日的将我养育成人，让我无以为报。记得小时候，你们细心的照料着我，生怕我受到一点委屈，有好的东西也是第一时间想到我，把我放在第一位。当我随着年龄的增长，我也有了自己的思想，于是我逐渐厌烦了您们的关心，还有唠叨。认为您们很烦，一件事情重复跟我说几次，限制我的自由不让我出去玩，这也不让做那也不让做。还美名其曰是为了我好。

记得，那是初二升初三的夏天。我顽皮，将手指切开了很深的伤口，当母亲您看到我手上的伤口时，毫不犹豫的将裙子撕下一角帮我包扎手指，不仅没有责骂我而且还一反常态温柔的`问我：“怎么搞的，割开了这么大个伤口。”我因为这巨大的反差一时支支吾吾的说不出话来。你二话不说直接拉着我去了最近的诊所，医生说需要缝针，您说：好，快点准备手术吧。我心中顿时发怵，这可是我第一次做手术啊，你却一直在安慰我说：不要害怕，没什么大不了的，就是个小手术。医生帮我缝针时，你还在旁边一直跟我说话帮我分散注意力。手术后父亲也赶到了诊所，问了问医生情况，就跟母亲一起喂我吃饭，陪着我打点滴。就这样伺候了我一个月，直到我的伤口有好转。

所以，我在此想对您们说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。”谢谢你们，在夜里替我盖好被子，以防我着凉；在我每次上学出门前都不忘叮嘱我一句：注意安全；在放学回家的第一时间为我端上热乎的饭菜，怕我饿着。谢谢你们的唠叨，让我明白了事理，少走了许多弯路。谢谢你们的关心，给了我无微不至的照顾，更要谢谢你们对我的爱。爸爸妈妈请放心，我不会嫌弃你们，我会像您们小时照顾我一样地照顾好您们，我会给您们洗脸洗脚，帮您们洗衣服上的污渍，陪您们在饭后去公圆通溜弯。可能我赚不了许多钱给你们当养老费，但是我不会走太远，我还会常常回来看望您们，让你们安度晚年，不用再让您们为我操劳费心，因为我会替你们承担起这个家,做个有孝心的孩子。

四年级孝心作文 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我很高兴被评为我班的“孝少年”。我认为，“孝”，要从小做起。虽然我只是一位普普通通的中，但我已经大概理解了“孝”这个字的含义。

现代城市少年，一切全靠，没有半句的话语。我们不一定要干出惊天动地的大事，我们也不需要日日夜夜的照顾他们。我们只是学生，我们的主要任务就是。也许，我们的.好成绩，就是给他们最好的报答吧。

同学们，我们都是家中的“小皇帝”；我们都备受爸爸的宠爱；但是，我们何曾感恩过？记得有一次，妈妈生病了。她让我先自己找一点吃的，然后便昏昏沉沉地睡了过去。

我也尝试过生病的滋味，当然，那并不好受。所以我也能感觉得到妈妈的滋味。于是，我便想给妈妈做一顿热乎乎的饭菜。但是我却不会做饭。最后，我瞎鼓捣鼓捣，也就凑凑活活做了一顿汤饭。当我把滚烫的汤饭端到妈妈面前时，她大为惊讶。后来，妈妈问我，汤饭那么烫，我是把它端到床前的呢？我告诉妈妈，它是我用毛巾裹着，小心翼翼地送到了妈妈身边。妈妈感动了，因为她意识到：我长大了。我会孝顺妈妈了。妈妈次为我骄傲。

事后再与大家谈起那件事妈妈总是自豪地说我长大了。我认为，比起中华人民共和国十大孝心少年，我要做的事，还太多太多。但我要更努力的报答爸爸妈妈对恩情。

小心，不仅仅是一顿山珍海味，也不仅仅是一声遥远的问候；不仅仅是一蛊粗茶淡饭，也不仅仅是近在咫尺的一个口信；愿天下所有的儿女啊，快点明白孝的含义；愿天下所有的父母啊，早日接受儿女的和报答。

四年级孝心作文 篇10

今天是感恩节，一个发源于美国的节日逐渐也成为一些国人的时尚。

知恩图报，滴水之恩当涌泉相报，这些其实都是中国的古训和道德要求，比起英国清教徒1620年移民美国，感谢印第安瓦帕诺部族人的帮助以致形成了后来的感恩节不知要早多少年，但是，更注重内容的华夏民族并没有设立专门的节日来感谢所有关心过自己的人，这一点让极具现实主义的美国人抢了风头。

如果拿东方倡导的孝道与西方的提倡的感恩相比较，就会发现尽管它们的内涵和外延上有相重叠的地方，都要求知恩、感恩、报恩，但也有不同之处。正是由于这种不同和差异，决定了东西方有差异的道德观念和价值取向。

东方人的孝道，主要对象是父母、长辈和兄长。父母是授之发肤的人，其他长辈是望其成长或关怀有加的人，兄长则是一母所出，在成长的过程中帮助关照过自己的人。对这些人必须要“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，“善事父母，孝悌也者，其为仁之本与”（孔子），具体的内容就是五个字：仁义忠信礼（曾子）和五伦：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”（孟子）。

而西方人的感恩着眼于情感上的回馈，谁对我有恩我就感谢谁，并不仅限于家人和亲属，而且表达的意思也很直截了当，如感恩节中家人团聚，火鸡、玉米和南瓜大餐就表达了节日的全部含义，没有东方孝道的博大精深和含蓄持久，更没有形成一套千百年来薪火相传的理论体系。

当然，感恩也并不因为美国有感恩节而成为西方人的专利，华夏民族其实是非常讲究知恩图报的，不像西方人那样现实，投之以桃报之以李，而是受人滴水之恩当涌泉相报，就是没有受人之恩，也要乐善好施，悬壶济世。由此看来，华夏民族是兼孝道和感恩于一身的民族，既有流传已久的仁义忠信礼，又有现实主义的感恩，还有泽被四方的'施恩。长期以往，具有这种品质的民族不发达不崛起都是不可能的。

但是，在当前金钱至上、物欲横流的社会里，这种优良的传统逐渐地被淡化被边缘化了，一些人的眼里只有金钱和权力的光芒，只有及时行乐的灯红酒绿，孝道沦丧了，感恩变得麻木不仁了，施恩更是天方夜谭。

因此，不少的人便开始崇拜起洋人的节日来了，即使接受不了中国优秀的传统文化，继承不了仁义忠信礼为主要内容的孝道，那么学一学现实主义的西方，能做到知恩图报或者知恩感恩也就不错了。不知我的理解是否符合大多数时尚者的心态。

中国的伟大复兴和崛起，应该首先在文化上在优秀传统上复兴，因为这是社会的根基，是维系民族团结的纽带，是文明发展的动力。

四年级孝心作文 篇11

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”一曲《世上只有妈妈好》唱出了妈妈对子女无尽的关爱。是呀，妈妈不仅给了我们最珍贵的生命，而且给了我们最伟大的母爱。可我们这些作子女除了去享受母亲的爱之外又给了妈妈什么呢？我的妈妈是一名教师，工作非常辛苦。妈妈每天早晨六点钟起床上班，到学校后带着学生早读，上课，批改作业，和学生谈心，一直忙倒下班。晚上妈妈还要备课，查资料，很晚才能休息。妈妈是一位非常负责的老师，她爱学生胜过爱自己，她爱我也像爱她的学生一样。

她每天早上把我叫醒，安排我吃早点；中午及时给我做饭，叮嘱我注意平安、好好学习；晚上还要给我辅导家庭作业，甚至连刷牙洗脸这样的小事她也要过问到。妈妈啊，在平常的日子里，您给了儿子多少无微不至的关心呀！妈妈给我的爱是无私的、是细微的、是伟大的。记得有一天晚上。我写完作业后感到头晕沉沉的，浑身发冷，连衣服都没脱就上床睡着了。妈妈备完课已经十一点多了，一摸我的头发烫，连忙把我叫醒，给我喝水、吃药，帮我加盖被子。夜里我不停的咳嗽、呕吐，妈妈几乎一夜没睡陪在我身边。第二天，妈妈又急急忙忙把我送到医院输液，叫奶奶来陪着我，她又去上班了。

躺在病床上，随着液体的输入，我的身体越来越舒服，但是我似乎看到妈妈拖着疲惫的身体在工作。妈妈啊，在孩子的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜啊！为了您自己的'孩子和您班上的学生，您眼角多了皱纹，头上增添了白发。

妈妈啊，您为了孩子的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血，而我回报了您什么呢？我上学后，您对我的学习非常重视，您要求我每门课要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出现了很多错误，没能让您满意；您特别注意培养我的学习习惯和生活习惯，可是，我总是很贪玩，学习时心二意；我还乱放东西，给您添了很多麻烦。

妈妈，您为了孩子的成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体帖您，为您分担辛苦，还处处让您操心，妈妈，我对不起您！参加了今天的演讲，我懂得了应该怎样做！同学们，我们应该感谢城关二小，是她教育我们要孝敬父母，懂得感谢，明白事理。同学们，我们的父母一边承担工作和生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，事多么辛苦啊！你懂得去感谢父母、回报母爱了吗？如果还没有，那就请你赶快和我一起忏悔、改正吧！让我们在二小一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝敬父母的人！谢谢大家我的演讲完了！

四年级孝心作文 篇12

亲爱的老师，同学们：

大家好，我演讲的题目是《感恩父母，孝心无价》。

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声——“谢谢”。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的'父母！父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

感恩父母，不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受……

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去换血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！

一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？

我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。谢谢大家。

我的演讲完毕。

四年级孝心作文 篇13

亲爱的老师们，亲爱的同学们:

大家好！

孝道是中华民族的传统美德。它可以是一杯温暖的茶；这是一句温暖的话；或者一桌为父母做的菜。11月7日晚8点，我准时看了《寻找最美丽的孝道少年》。看完后，王帅康和刘倩给我留下了深刻的印象。他们的事迹值得学习。

在武指县大虹桥乡西小虹村，有一个和我同龄的'人——王帅康。20xx秋天，小帅康的父亲死于严重的心脏病，母亲再婚，祖母病得很重，祖父的身体不是很好。从那时起，他就承担了照顾祖母的责任。上帝无情。他一年级时，被医生诊断为马凡氏综合征，身高明显超过普通人，高度近视。在模糊的世界和痛苦的折磨中，他没有退缩，为爷爷分享生活，努力学习。

刘倩的母亲因病去世，父亲常年生病。小刘倩用自己攒下的零花钱给父亲买了止痛药。煮药的时候，她先尝了尝苦不苦，说明药煮好了。当爸爸喝了一口，说苦的时候，小刘倩赶紧去弄糖水，让爸爸喝得更舒服！

孝是第一位的。孝道无处不在。他们住在贫穷的家里，但我们与他们的命运完全不同。他们渴望亲人的安全和健康。我们住在县城，过着无忧无虑的生活。让我们以他们为榜样，珍惜父母对自己的爱，孝顺他们。不要让儿子想孝却亲不在的事迹发生在我们身边遇到困难时，面对困难，不要放弃，不要放弃，对生活微笑！