听见天堂观后感

听见天堂观后感经典七篇。

作文人人都会写，只是好和更好的区别，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“听见天堂观后感经典七篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

听见天堂观后感(篇1)

因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。

从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?

影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。

这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。

不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。

缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。

每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。

最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。

听见天堂观后感(篇2)

今晚看了教育在线上的“铁皮鼓”的一篇文章中提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。可以说看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉。这种感觉既来自无边无际的职业倦怠，更来自面对被“病”被“奴”的这些孩子时的那种不忍。在漫天大网之下，这种无力感会折磨真正有良知的教师，使他们进退两难。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?唤醒他们是犯罪，不唤醒他们也是犯罪，最终撕裂的只是自己。

印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子对于自由和想象力的追求以及所做出的努力。

在我的印象中，电影里的学校从来不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所谓的传统，无非是一些压制自由，蔑视性情的条条框框。有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。但是极具天赋的盲童米可，却借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

印象深刻的地方：

1、小男孩带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的现况，总会漏了些什么，当观众们因演员的动作笑翻时，他们跟本不知道发生什么事，但后来他们也跟著大笑，只因为其他人都在笑，而且笑的很夸张，而且他们也觉得那些人笑的很好玩，所以他们也笑。

2、小男孩第一次对大自然的声音的创造性模仿的过程，比如他用铁皮代替雷电、用嘴吹代替狂风、用浴室里的喷水头代替下雨……

3、小男孩和他的“女朋友”的第一次爱的表白。特别是他们互相真诚地去摸对方的脸，把初恋的美好、纯洁表现得淋漓尽致。

4、唐老师的宽容，对于第一次学用盲文，当小男孩把文具摔到地上时，这位伟大的老师没有表现出一丝一毫的愤怒、指责。而是用理解、宽容、幽默的方式引导他。

5、小男孩为同伴对于各种颜色的生动形象的形容……

我的启发：

1、人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。

2、眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。

3、不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。

4、缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

听见天堂观后感(篇3)

这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。

一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。

影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成

为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了

看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗

透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没

有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。

听见天堂观后感(篇4)

今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。

本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。

电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。

“褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。

失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。

这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。

童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作，无不让人回忆起生气勃勃的童年。

虽是盲人，可他们那颗心却无比清朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。

如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。

让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。

“米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。(这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内)。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。(我坐在最后排，声音特别大啊：)。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。

听见天堂观后感(篇5)

如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。

假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。

这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。

儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。

偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子

父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。

也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！

听见天堂观后感(篇6)

静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于

天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。yjs21.cOm

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。

听见天堂观后感(篇7)

初二时看过这么一部电影，叫《听见天堂》。让我重新拾起追梦的勇气。

主人公米可，因太调皮爬上高墙，把墙上的枪碰落到地上，而又刚好触碰到机关，一颗子弹让他视网膜受损，迫不得已，他的父母把他送往盲人学校。

十岁的他孤单一人看着窗，外面是父母离去的背影。为何那个背影那么模糊?是因为隔着毛玻璃吗?还是视网膜?或者，是泪水……

进入学校第一天，就认识了一个男生：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。他问米可，天空什么颜色?米可在现实与曾经中挣扎着，他说他知道，天空是蓝色的，是风吹在脸上暖暖的感觉。

课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。少年，总有一股骄傲不羁的反逆，他不想承认他已经失去眼睛，他想要昂起头告诉全世界他看得到。可事实往往相反。于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢?”

是的，米可还有一双灵敏的耳朵。

一次偶然的机会让他找到一个录音机，让他进一步了解声音。

我觉得人很奇怪，仗着自己有眼睛，就给瞎子不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的?如果，你在电影院看到瞎子，你会觉得可笑对吧。但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。

米可去过影院后，对声音更加痴迷。

他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。

每一个人的价值都是自己创造的，为什么要践踏他们的梦想呢?这是大人所不能了解的，孩子的世界，孩子纷飞的梦。唐老师就不同，他送给米可一部录音机，让米可继续他的梦想。

往往，信任和支持回让低谷中的人备感温暖。多么希望，有一个人守护着。

又一次偶然的机会，米可遇到了法兰丝，这是一个热爱文学的女孩。于是他和她一起制作广播剧，她写剧本，他录音。俩人一起寻找适合的声音。

渐渐的，班上一半的人都加入他们的创作中，有菲利契，也有当初打他的维利欧。

米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看似可恶的人，必有他可怜的地方，原谅曾经的过错吧。

尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游*示*的队伍都在背后帮他。

最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。在家长来看演出时，唐老师让全部人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子的心声。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。可是，大人们，你们知道孩子的世界吗?那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解?

米可成功了，他的努力，奋斗，使他成为一个声音剪裁师。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。

米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音;虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲;虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。

他的成功，源自他不会在失明后堕落在混浊的世界里，而是重新振作起来，奔跑着，微笑着，追寻心中的阳光，期待花开的声音。

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听见天堂观后感 篇1

静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于

天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。

听见天堂观后感 篇2

如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。

假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。

这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。

儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。

偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子

父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。

也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！

听见天堂观后感 篇3

过时的教育体系限制孩子们只能按照既有的模式思考、只能走师长与父母安排的路，不知扼杀了多少的天才与创意，试想如果米可没有那位老师的帮助，那么被退学回家、天份被抹杀、没有任何专长的他，日后可能成为一位卓越的音效师吗？这部电影的意义难以言喻，值得教育系统全体工作者深思。

看这个影片之前，我好像在豆瓣的哪里看到说它可比《放牛班的春天》，等我看完再去找这句话时，却怎么也找不到了。我想，如果要拿这个影片与《放牛班的春天》相比的话，我会觉得这个影片比《放》更好。因为在我看来，这部电影突出了教师对学生的影响，而这部电影强调了学生的自主性。

观看整部影片得到的结论就是:缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。

所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对。

听见天堂观后感 篇4

这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。

一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。

影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成

为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了

看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗

透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没

有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。

听见天堂观后感 篇5

有些东西不能光用眼看，啊。还要用心聆听才行!

常言道上帝为你关上一扇门自然会为你打开另一扇门啊。就像这部影片的主人公一样，不要总是埋怨这抱怨那的要学会面对生活。

不知道为什么失眠老是困扰着我自己去找了一些催眠的CD来听，近一年来。这句话我印象很深：灵魂和心灵永远坚持清明的关照，能照见一切却什么也不是。

准确的说，从未被真正的催眠过，每次我都很清醒，做不到放松下来,从未体会过这种感觉。完全的相信一个人，完全的依照他暗示去睡眠，想电影里的主角米克一定能够体会到这样美妙的感觉。

今天看了这部电影我大概找到答案，什么让我如此紧张?一直很疑惑。太依赖外界的一些繁琐的东西，依赖我眼睛，近视450度，看东西很模糊，于是每天第一件事就是戴眼镜，没有眼镜我茫然不知所措。

每天要接受很多声音，依赖我耳朵。不敢戴团购来的MP3上街，怕因此错过车子的鸣笛声;依赖我嘴巴，每天要说很多话，要吃很多东西，不敢让它停下它工作。

每天要拿很多东西，走很多路，需要他带我从一个地方转移到另一个地方，甚至依赖着我自身制造进去的很多东西，比如电脑、电视、电话，如果有一天,依赖我四肢。这些消失，会烦躁不安,总觉得自己缺失了什么。

这远远不够，盲校的唐老师这样跟米克说：也能看见。当你看到一朵花，不想去闻闻它味道吗?下雪时，不想走在上头吗?捧着它看着它手中融化。

注意到音乐家在弹奏时，告诉你一个秘密。会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变的更有力量，音乐仿佛变成具体的触觉。有五个感官，为什么只用一个呢?

突然变的有那么一点点清明起来，看到这里。失去一样东西，也许还不算太坏，还拥有着其他东西。不戴眼镜，还能依稀看见影象，有敏锐的耳朵，不太坏;戴上耳机，还能看见周围事物的发展，不太坏;闭上嘴巴，还有鼻子可以呼吸，还有手可以写字，同样能表达我想法，不太坏。

还有身体可以挪动，绑上手脚。不太坏;不上网，不看电视，不说电话，还能看书，看风景，穿越千山万水来到电话的另一端，不太坏。突然发现，这个世界也许没有我想象的那么坏，只要你灵魂和心灵永远坚持清明的关照。

还有敏锐的耳朵，米克眼睛看不见。于是选择了用声音来记录他所看到一切。也学着闭上眼睛，相信自己的耳朵。

声音粗而短促的客车，听到很多车呼啸而过。声音尖锐而刺耳的摩托车，声音处于两者之间的轿车;听见雨夹着风凛冽的扑面而来，听得我打了一个冷颤;听见往来的人谈话声吵闹声孤独行走的落寞声;偶尔还有一只小狗的吠声。原来听的世界也可以这样的丰富多彩。米克依靠着这些听得到世界，成为意大利电影界最著名的声音剪接师。

听到世界，看到世界。品尝到世界，闻到世界，触摸到世界，底有什么不同呢?可以看见一朵花开的艳丽，可以听见一朵花开的声音，可以品尝一朵花开的甜蜜，可以闻一朵花开的芬芳，可以触摸一朵花开的绽放。所有事物就象这朵花，美丽而充满芳香，不只仅可以用眼睛去看到还可以听到品尝到闻到触摸到原来没有什么不同。

不只可以看见天堂，所以天堂也是如此。还可以听见天堂，品尝到天堂，闻到天堂，触摸到天堂。

一个人坐在沙发上，寂寞的夜晚。眼里看着影片中的画面，手里拿着烧烤，脑海里回忆着过往的总总一切，颇有感触!

听见天堂观后感 篇6

**著名的物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”困难和挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前；也可使人精神振奋，经受磨练，增长才干，增强意志，就看你如何对待它。

只有那些能够毫无畏惧地面对困难和挫折的人，才能到达成功的顶峰。青少年要想有所成就，就必须具备不怕失败、不怕挫折的顽强拼搏精神。当然，坚持目标、永不回头的精神与灵活应对、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。

因为人们对自身和外部环境的认识往往有一个过程。遇到挫折时，通过冷静分析，如果确认原目标不符合当时的主客观条件，也可以适当调整目标。

许多成功人士也不乏这方面的经验。例如，明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。

在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。

在人生的道路上，残疾青年常常遭遇常人难以理解的困难、挫折和痛苦。在这种情况下，弱者是沮丧的，只有强者才能站起来。张海迪的故事迹乎家喻户晓。由于高位截瘫，她失去了腋下四知的感觉和运动功能，只能坐在轮椅上。但她说：

“人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。”于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻读了硕士学位，还继续攻读博士学位。

她受世界各国邀请作报告，赢得无数鲜花和掌声。她成功了。

只有在生活的征途上不畏险阻，不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。 缺陷虽然使人不方便，但一样还有前进的能力，一样可以做到成功。很多人失败，不是没天赋，也不是没能力，而在于未能始终保持着心中的渴望。

生活之路从来都是曲折的。**没有险阻？谁能不遇到困难和挫折呢？

我们要时刻准备迎接困难和挫折的考验和挑战，增强挫折的忍耐力，始终在困难和挫折面前做一个坚强的人。愿我们每个人都有一个梦想，像迈克尔一样坚持不懈地把它变成现实。

听见天堂观后感 篇7

根据真实的故事，这部电影讲述了一个因实故而失明的孩子的故事。当他在学校找到一台旧收音机时，他也踏上了成为欧洲著名的声音拼接师的道路。故事的背景是1970年的意大利。根据当时的法律，盲人必须在盲人学校接受技能培训，然后从事给学生布线的工作。

这部影片不仅记录了一个孩子的学习过程，还试图探索和反思社会力量应该如何公平对待弱势群体，正确对待弱势群体。

对比盲人的世界，常人所拥有的五官感受变得十分奢侈。与**的世界相比，孩子们顽皮、好奇、单纯的心，就像太阳下的向日葵一样灿烂、珍贵。

一群盲童晚上逃学去电影院看电影。他们像所有的观众一样笑。但不是因为荧屏上的搞笑情节，而是因为前排观众笑的太多，他们觉得笑的太可爱了。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。

最难忘的是一瞬间：在电影院门口，孩子们大声谈论谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。

这张**一闪而过，几乎完美地表达了孩子们的天真和盲人对世界的渴望。

在豆瓣的影评中，有人读到了生活中反抗和妥协的力量，有人意识到了如何珍惜幸福。这样一部温馨的电影感动了许多人。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。当盲童米可走在人生的岔路口时，老师悄悄地给了他支持。

这是一个近乎完美的教育家形象，相当震撼。

听见天堂读后感热门6篇

想写好一篇作文，这也是大学问。多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那些值得搜索的作文都是什么样的呢？推荐你看看以下的听见天堂读后感热门6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

听见天堂读后感【篇1】

如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。

假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。

这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。

儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。

偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子

父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。

也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！

听见天堂读后感【篇2】

金钱不是万能的！因为他买不到温暖人心的情亲。

出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的妈妈；考给别人端茶递水，来养家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨，因为他人穷志不穷，就围绕着一个简单，而又深邃的字爱。

我们应该以小阿里为榜，好好学习，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避风港，让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。

阿里在买菜的时候，不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分，但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋，而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福，还不知满足，你觉得惭愧吗！当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时，让人倍感怜悯，有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西，就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜现在的生活，人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。

但在费劲了九牛二虎之力之后，获得长跑参赛权，不禁欢天喜地，只要跑到第三名，就可以给妹妹一双新鞋了。但在比赛中，满脑都是妹妹渴望鞋的时刻，使他冲昏了头脑，一不小心跑了第一名。

虽然他失败了，但他是一个名副其实的大富翁。

听见天堂读后感【篇3】

今晚看了教育在线上的“铁皮鼓”的一篇文章中提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。可以说看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉。这种感觉既来自无边无际的职业倦怠，更来自面对被“病”被“奴”的这些孩子时的那种不忍。在漫天大网之下，这种无力感会折磨真正有良知的教师，使他们进退两难。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?唤醒他们是犯罪，不唤醒他们也是犯罪，最终撕裂的只是自己。

印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子对于自由和想象力的追求以及所做出的努力。

在我的印象中，电影里的学校从来不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所谓的传统，无非是一些压制自由，蔑视性情的条条框框。有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。但是极具天赋的盲童米可，却借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

印象深刻的地方：

1、小男孩带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的现况，总会漏了些什么，当观众们因演员的动作笑翻时，他们跟本不知道发生什么事，但后来他们也跟著大笑，只因为其他人都在笑，而且笑的很夸张，而且他们也觉得那些人笑的很好玩，所以他们也笑。

2、小男孩第一次对大自然的声音的创造性模仿的过程，比如他用铁皮代替雷电、用嘴吹代替狂风、用浴室里的喷水头代替下雨……

3、小男孩和他的“女朋友”的第一次爱的表白。特别是他们互相真诚地去摸对方的脸，把初恋的美好、纯洁表现得淋漓尽致。

4、唐老师的宽容，对于第一次学用盲文，当小男孩把文具摔到地上时，这位伟大的老师没有表现出一丝一毫的愤怒、指责。而是用理解、宽容、幽默的方式引导他。

5、小男孩为同伴对于各种颜色的生动形象的形容……

我的启发：

1、人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。

2、眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。

3、不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。

4、缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

听见天堂读后感【篇4】

这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。

一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。

影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成

为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了

看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗

透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没

有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。

听见天堂读后感【篇5】

《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。

得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。

在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。

但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。

看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。

听见天堂读后感【篇6】

静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于

天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。

听见天堂读后感(精华8篇)

研习书本之魅力乃需终生领略，仅从作家之作品中，或可悟出内心更多感触。欲陈诉阅读后之感想，则可透过阅览《听见天堂读后感》或可博得对此问题更加深入之理解。

听见天堂读后感【篇1】

初二时看过这么一部电影，叫《听见天堂》。让我重新拾起追梦的勇气。

主人公米可，因太调皮爬上高墙，把墙上的枪碰落到地上，而又刚好触碰到机关，一颗子弹让他视网膜受损，迫不得已，他的父母把他送往盲人学校。

十岁的他孤单一人看着窗，外面是父母离去的背影。为何那个背影那么模糊?是因为隔着毛玻璃吗?还是视网膜?或者，是泪水……

进入学校第一天，就认识了一个男生：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。他问米可，天空什么颜色?米可在现实与曾经中挣扎着，他说他知道，天空是蓝色的，是风吹在脸上暖暖的感觉。

课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。少年，总有一股骄傲不羁的反逆，他不想承认他已经失去眼睛，他想要昂起头告诉全世界他看得到。可事实往往相反。于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢?”

是的，米可还有一双灵敏的耳朵。

一次偶然的机会让他找到一个录音机，让他进一步了解声音。

我觉得人很奇怪，仗着自己有眼睛，就给瞎子不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的?如果，你在电影院看到瞎子，你会觉得可笑对吧。但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。

米可去过影院后，对声音更加痴迷。

他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。

每一个人的价值都是自己创造的，为什么要践踏他们的梦想呢?这是大人所不能了解的，孩子的世界，孩子纷飞的梦。唐老师就不同，他送给米可一部录音机，让米可继续他的梦想。

往往，信任和支持回让低谷中的人备感温暖。多么希望，有一个人守护着。

又一次偶然的机会，米可遇到了法兰丝，这是一个热爱文学的女孩。于是他和她一起制作广播剧，她写剧本，他录音。俩人一起寻找适合的声音。

渐渐的，班上一半的人都加入他们的创作中，有菲利契，也有当初打他的维利欧。

米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看似可恶的人，必有他可怜的地方，原谅曾经的过错吧。

尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游*示*的队伍都在背后帮他。

最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。在家长来看演出时，唐老师让全部人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子的心声。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。可是，大人们，你们知道孩子的世界吗?那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解?

米可成功了，他的努力，奋斗，使他成为一个声音剪裁师。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。

米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音;虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲;虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。

他的成功，源自他不会在失明后堕落在混浊的世界里，而是重新振作起来，奔跑着，微笑着，追寻心中的阳光，期待花开的声音。

听见天堂读后感【篇2】

不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。静静地观看了这部意大利的影片，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝(米可的女朋友)，炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人?

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种.种渴望。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。

今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。

影片是以四个人的角度来呈现：奥吉、维亚(奥吉姐姐)、米兰达、杰克。看似有的人变了样，或感到嫉妒，其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽，甚至是欺辱，但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外，另一个呈现的就是友谊，最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下，杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折，但是最终两个人还是言归于好了。影片最后，奥迪和杰克，还有之前老嘲笑讥讽他的同学们，一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!

这部电影告诉我们几个道理：

一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形，但是他是个科学达人，而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好，心灵却很丑陋!

二、有时候别人说的话，也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说，如果他是奥吉他会自杀，可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样，在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。

这是一部非常好看的影片，用语言无法详细描述这部电影，各位还是自己去看吧。

电影展示了人性的光辉，勇气并非与生俱来，而是要从小培养，良好的家庭教育可以塑造一个坚强的人格。影片中奥吉渴求追求新的世界、新的朋友，但是因为自己的容貌而被人拒绝甚至厌恶，家人在他困苦、受到伤害的时候，都会挺身而出，帮助奥吉重新点燃勇气，让他继续勇敢地去飞。直到获得了大家的掌声以及众人的肯定，自己因为容貌的问题而带来的许多问题才不再缠绕着自己。在河边伴随着奥吉的哭泣，有欢喜、有感动、还有多年来的自卑被打破，这一刻是美好的。他的家人给了他许多的帮助，本来我想可以给他们的爱排名，但是我发现他们对奥吉的支持分不出高低，每个人都在用最大的力气来拥抱他，他们都是天使，守护着他。

这部电影包含了很多，从不同的角度去诠释了爱，亲情、友情、爱情，这亘古不变的三情用单独的片段、独特的方式展示出来。在人生中，这些片段是我们都会经历，因为生活是会变的，而生命也会有终点，谁也躲不开生老病死，谁都有喜怒哀乐。

每一个新生命的诞生都伴随着欢乐，然而离去又是带给人太多的悲伤，我们需要的是尊重每一个生命的存在，有色眼镜终究看不到全面，影片是美好的，然而实际却是伤感的，社会上存在着很多的歧视，不光是指残疾孩童的，还有很多其他的，而有的当事人却默默助长这些歧视、旁观者在冷眼相看，这些事是我们需要去思考的，我们需要学会尊重他人，以及尊重他人的付出。

头戴一顶巨大太空头盔的十岁男孩奥吉，和其他同龄孩子看起来别无二致。然而，那顶太空头盔下是一张受二十次手术所致伤痕累累的脸庞。它完美的隐藏了小男孩脆弱的内心，也防止了奥吉的模样吓到其他孩子。在家里为奥吉授课的母亲，随着他年龄的增长意识到，奥吉必须走出家门，家庭课堂已无法满足成长的需求，最重要的是他必须学会与人沟通。而在这间学校里，奥吉面临了人生中必须要面对的挑战。

看似很简单的剧情，甚至可以从影片开头就可以预料到男孩最后敞开内心，来拥抱这个世界。但是不得不承认，就是这样简单的平铺直叙却有无数个细节可以击中我们的内心。

奥吉是幸运的，他有爱他的家人。但面对同学的恶意嘲笑他只想躲进自己的太空头盔中。其实，这部电影中每个人都有自己的头盔，姐姐维娅渴望家人的注视，然而父母倾注了更多的感情在弟弟的身上时，她也会蜷缩在自己的世界;维娅的好朋友羡慕她的家庭，在外谎言伪装成维娅的模样;奥吉的好朋友杰克，为了表现的更合群也曾伪装自己来迎合他人……每个人都有他的伤痛，都有自己想要掩饰内心的头盔，可是往往在自己的内心深处。

听见天堂读后感【篇3】

因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。

从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?

影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。

这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。

不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。

缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。

每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。

最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。

听见天堂读后感【篇4】

金钱不是万能的！因为他买不到温暖人心的情亲。

出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的妈妈；考给别人端茶递水，来养家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨，因为他人穷志不穷，就围绕着一个简单，而又深邃的字爱。

我们应该以小阿里为榜，好好学习，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避风港，让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。

阿里在买菜的时候，不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分，但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋，而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福，还不知满足，你觉得惭愧吗！当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时，让人倍感怜悯，有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西，就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜现在的生活，人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。

但在费劲了九牛二虎之力之后，获得长跑参赛权，不禁欢天喜地，只要跑到第三名，就可以给妹妹一双新鞋了。但在比赛中，满脑都是妹妹渴望鞋的时刻，使他冲昏了头脑，一不小心跑了第一名。

虽然他失败了，但他是一个名副其实的大富翁。

听见天堂读后感【篇5】

《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。

得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。

在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。

但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。

看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。

听见天堂读后感【篇6】

看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。

《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到政府规定的盲人特殊学校就读。然而在唐老师的帮助下，他的心态和生活开始转变，一个崭新的世界为他而开启。然而主张盲人不该拥有梦想的校长打断了米可的梦想。虽然并不被校长认同，但米可仍为着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义自己的梦想与能力。虽然米可是盲人，但是他以一个盲人的身份，用声音演绎生活，最终成为闻名全欧洲的声音剪接师。

影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢?”;在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他。而他最后决定做他自己认为正确的事，而不是服从于校长。

而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子!”说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。

当时的社会使盲人只能到政府规定的盲人特殊学校就读，否则就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入一般学校就读。而还有社会中许多这种类似的对残疾人的不公平现象呢?

听见天堂读后感【篇7】

影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

十岁时，他独自一人看着窗户。在外面，他的父母离开了。为何那个背影那么模糊？是因为隔着毛玻璃吗？还是视网膜？或者，是泪水……

开学第一天，我遇到了一个男孩：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。

他问米可，天空什么颜色？迈克尔在与现实和过去作斗争。他说他知道天空是蓝色的，风在他脸上是温暖的。

课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。年轻时，总有一种骄傲不羁的叛逆，他不想承认自己已经失去了双眼，他想抬起头告诉世界，他能看到。可事实往往相反。

于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢？”

是的，米可还有一双灵敏的耳朵。

有机会让他找到录音机，让他进一步了解声音。

我觉得人很奇怪，因为他们有眼睛，他们给盲人不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的？如果你在电影院看到一个盲人，你会觉得很可笑，对吧。

但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。

米可去过影院后，对声音更加痴迷。

他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。

每个人的价值都是自己创造的。为什么要践踏他们的梦想？这是大人无法理解的，孩子的世界，孩子的梦想。与唐先生不同的是，他给了米可一台录音机来继续他的梦想。

信任和支持常常让人在低谷里感到温暖。多么希望，有一个人守护着。

另一次机会，迈克尔遇到了弗朗西斯，一个热爱文学的女孩。所以他和她一起在电台工作，她写剧本，他录下来。俩人一起寻找适合的声音。

渐渐地，班上有一半的人加入了他们的创作，包括打败他的菲利西亚和维洛。

米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看来一个可恨的人一定有他可怜的地方。原谅他的错误。

尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游行示威的队伍都在背后帮他。

最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。当家长们来看演出时，唐先生让所有人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子们的声音。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。

可是，大人们，你们知道孩子的世界吗？那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解？

米可成功了。他的努力和奋斗使他成为了一名嗓音抑制器。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。

米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音；虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲；虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。

他的成功源于他失明后不会跌入混浊的世界，而是会重新站起来，奔跑，微笑，追寻心中的阳光，期待花声。

影片中的反例

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。

影片对我的感动

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果应试教育是一间铁屋子，你怎么处理这些困孩子？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，这里没有真正的自由，只有告诫。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

打动我的不是这些孩子的天赋，特别是迈克尔，而是他在黑暗世界中对生命和自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于他的天赋，而在于他不断的欲望，他对世界的敏感，以及他骨子里散发出来的不屈的探索精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然

痛苦可以毁灭人，受苦的人也可以。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。

听见天堂读后感【篇8】

静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于

天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。

听见天堂读后感怎么写6篇

幼儿教师教育网精选栏目推选：“听见天堂读后感”。

读完作者写的作品，我们也汲取到了更多的知识，这时我们可以用读后感的方式回味这个作品，提升自己哪些方面的能力可以帮助我们写好作品读后感呢？下面，我们为你推荐了听见天堂读后感怎么写，还请多多关注我们网站！

听见天堂读后感怎么写(篇1)

静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。

感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于

天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。

人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？

缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。

痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。

听见天堂读后感怎么写(篇2)

前些天看了一直想看的电影《听见天堂》，这是一部意大利的影片,虽然我不懂意大利语，但丝毫不影响我看原语言版本，我可以从屏幕上的中文字幕去理解故事情节。以前一直觉得天堂是用眼睛看到的，看完电影才知道原来天堂也可以用耳朵来“听”。

故事主要讲的是主人公米克在他十岁那一年,趁家里大人不在家，在好奇心的驱使下玩起了家中的猎,但是却不小心摔倒,误扣了扳机而导致猎走火造成了终生遗憾。从那以后，米克陷入了巨大的黑暗中，这一度让米克失去了生活的动力，因为米克一直有个当电影大师的梦想。

“告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变得更有力量，音乐仿佛变成具体的触感。你有五个感官，为什么只用一个呢?”这是影片中对米克影响最大的一段话。也正是听了这些话以后，米克开始正视自己已经是一个盲人的事实，然后开始去改变，努力开始新的生活。感动我的是米克哪怕失去了光明却始终存在对自由的渴望、对生活的向往。他的眼睛是盲了，但是他无时无刻不充满了活力，充满了想象力与创造力，谁都没有权利剥夺他表达自我的自由。在我看来，这种改变与适应是从骨子里散发出来的，是一种与生俱来的对抗精神，也是一种对未来无限可能的探究精神。而对于我们这些健全的人来说,大部分人在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了对生活的勇气，碌碌无为，也因此丢掉了创造的能力。

西方人常说，上帝在关上你一扇门的同时也会为你打开另一扇门。是的，缺陷也是另一种美。早晨迎着朝阳开始新的一天，耀眼的阳光、蓝色的天空、黑色的柏油路，我能清晰的看到这么多东西，但是我似乎从来没想过这是一件多么幸运的事，因为当我们拥有时，往往忘记了珍惜跟感动。

人无完人，总有这样或那样的不足和缺陷，既有先天性的，也有后天某种原因造成的。有缺陷的人都比较自卑，事实上，只要你有勇气与毅力，正视自己，努力拼搏，还是可以获得成功的。断臂的维也纳依然楚楚动人，折翼的天使更加美丽。缺陷是一笔财富，既然无法改变，我们就换个角度去欣赏它，用积极乐观的心态去包容它，接纳它。缺陷也是生命的另一种赐予，肯定它，相信它，用缺陷来造就自我的另一种完美。有时候失去一样东西未必就是一件坏事，好与坏的界定只是我们对待事情的态度。就像残疾与否没有区别，只有有梦想的人跟没有梦想的人。

轻轻的闭上双眼，打开耳朵，用心聆听，你会听到来自天堂的声音，温暖而有力。

听见天堂读后感怎么写(篇3)

《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。

得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。

在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。

但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。

看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。

听见天堂读后感怎么写(篇4)

这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。

一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。

影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成

为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了

看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗

透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没

有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。

听见天堂读后感怎么写(篇5)

如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。

假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。

这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。

儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。

偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子

父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。

也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！

听见天堂读后感怎么写(篇6)

盲童学校的一群孩子在米可的导演下，开始录制一出绝妙的15个王子从喷火龙手中解救公主的广播故事，甚至还一起手牵手偷溜出去看电影。盲人怎么能够拥有梦想？在校长的压制下米可几乎被迫退学，而却在老师暗暗的鼓励下，米可用耳朵当成另一扇灵魂的窗户，于是一个崭新的世界为他而展。

导演克里斯汀诺。波东尼根据意大利国宝级音效大师米可曼卡西真实故事改编而成，真挚动人的温暖叙事，娓娓道出这则充满梦想与勇气的感人故事。

电影中其实还有片中另一主人公唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师。他没有按照传统的想法把这些孩子塑造成纺织工或接线工，而是试着让孩子们用另一种方式去体验、感受自然。

影片发生一个小男孩身上，他叫米可。米可因为一时的贪玩，动了父亲的猎枪，把自己最珍贵的眼睛弄伤了，从此只能看见一片模模糊糊的场景。可怜的是根据当时的法律规定，十岁的米可只能到陌生盲人学院读书。一开始，他对所有人都很冷漠，后来又结交了许多的朋友。这所学校会教盲人识字，主要做一些纺织类的工作。因此，在这所学院一点都不自由。米可，一点都不快乐，他想到了许多的办法。

米可带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的情况，但是，他们却跟着影片的快乐而快乐。

后来，他们又看到学校里要表演舞台剧。米可和他的朋友也想参加舞台剧，可是他们没有这个机会。他们很不甘心，又想到一个办法，通过录音机，来编造一个神奇的童话故事，他们收集了许多声音，都很逼真。比如说，巨龙的声音，惟妙惟肖。最后校长，发现米可他们偷了他的录音机，校长很生气，说要让米可付出代价。他要让米可退出学校，后来米可的老师，听到了录音机中的内容。老师很感动，他认为孩子们的想象是美好的，纯真的，同时也是精彩的。他暗暗的下定决心，觉得要帮孩子们一把。他恳求校长把米可留下，并把他们编想的故事给校长们，可校长并不认可，还是坚决他的想法。后面的内容我虽然没看，但是我已经明白了大致内容。

这个故事告诉我们，虽然米可是盲人，但他不自卑，演出了一场场精彩的童话剧，实现了自己的梦想。就像老师说的一样，上帝给米可关掉了一道门，却给他打开了一扇窗。孩子们的想象是不可毁灭的，无论他们失去了什么，永远都有最纯真的一面。

这个电影是根据有名的声音剪接师米可真实的故事改编的，我很佩服他不怕困难的精神，值得我们学习。窗的。

天宫课堂观后感(经典13篇)

就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“天宫课堂观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

天宫课堂观后感【篇1】

金风送爽，夜色掩映下的大漠戈壁，牵动着无数人的心。发射升空、对接进驻，在长征二号F遥十三运载火箭的托举下，乘坐神舟十三号载人飞船的三位航天员，将在太空“出差”长达6个月，中国空间站有人长期驻留的时代自此正式开启。

这份成功，来自几代人对梦想的接力。承载着中国人对日月星辰、广袤空间的幻想，对振兴中华、民族复兴的追求，老一辈航天人筚路蓝缕、艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，从无到有地发展起了我国的航天事业：东方红一号卫星、神舟五号载人飞船、嫦娥一号卫星……自20世纪70年代始，中国航天器遍布寰宇，静谧的太空不再孤寂清冷。神舟十三号完成预定任务，意味着我们正坚定走在载人航天工程“三步走”发展战略规划中，“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。此刻，三位航天员翟志刚、王亚平、叶光富，眺望浩茫深邃的太空、俯瞰广袤无垠的大地，他们代表了全人类对大自然无限未知和无限可能的精神渴求。在挑战中创新，在重压下跨越，中国航天梦想的脚步铿锵前行。

这份成功，来自党对航天事业的坚强领导。20世纪50年代末，苏美第一颗人造地球卫星成功发射，高度重视，提出“我们也要搞人造卫星”，彼时掌声雷动。而后，我们更是用实际行动证明了，中华民族有智慧、有力量，没有什么事情能够难住我们!党的十八大以来，为建设航天强国谋篇布局。“航天梦是强国梦的重要组成部分。”“星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。”“不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。”“推动航天事业造福全人类。”……梦想、创新、奋斗、共赢，这些关键词，使每一位航天事业的奋斗者、奉献者都无比振奋、信心满怀，更让每一名中国人增添了为国家民族作出更大贡献的不懈动力。

“地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。”当中华大地的先人们仰望星空，畅想嫦娥飞天、牛郎织女时，何曾想到后辈以勇气与毅力、牺牲与奉献大踏步走向太空。我们相信，在中国积极推动、合作创新开创世界航天新纪元的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

天宫课堂观后感【篇2】

丁佳仪

康德曾说：“世界上有两样东西能深深地震撼我们的心灵：一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上的星空。”无论是神舟飞天、嫦娥奔月、天宫升腾、还是天问探火，对于星辰大海的探索，中国航天事业的一辈辈人的脚步不停。不忘宇航心，飞扬问天梦。

我心中这颗科学与宇航的种子，也终在3月23日发芽生长。

在太空“冰雪”实验中，因过饱和而形成的结晶“热”“冰球”；在液桥演示实验中，因水面张力作用而连接起来的“桥板”；在水油分离实验中，因离心作用而分层的水油瓶……这些神奇的现象，紧紧地揪着我的好奇心，直至结束，当时那份新奇与激动能让我久久难以忘怀，也更加渴望揭开这神秘宇宙的面纱。

犹记挥手告别时，三位宇航员坚定的微笑。我突然想起百年前，鲁迅先生那掷地有声的话：“愿中国青年都摆脱冷气，有一分热，发一份光。”当世人都对舒适安逸的生活趋之若鹜，对冗杂艰苦的日子避之不及时，俨然，这三位宇航员，乃至他们身后千千万万的，为中国航天事业付出终身的人们，都做了相反的选择——一片丹心赤诚报国，精益求精奉献航天！如今，中国航天成就举世瞩目，在这背后，离不开一个个探路者的奔赴、求索。是他们的负重前行与默默奉献，才让接连的捷报托起民族新兴的希望！

每个时代终将落幕，每一辈人终将老去。不会总有人为我们负重前行，挡在前头。在科学宇宙中拓路拓荒的重担，终会落在我们肩头。

诚然，会彷徨会迷惘，但“青年者，国之魂也”！陈独秀在青年杂志的发刊词上曾写：“青年如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。新年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”换言之，我们，处于朝阳初生，万事可探寻的风貌年华，有何可怕？有何阻挡？

于我，必要摆托冷气，有一份热，发一份光。纵使无法成为宇航事业的一分子，也要在自己的岗位上尽善尽美；纵使还未到工作奋斗的年纪，也要将奋勇驱前、开拓创新为理想而践行、砥砺。

我必要迎着无上荣光，在科学宇宙中踏路拓荒。为家，为国！

天宫课堂观后感【篇3】

不知道大家有没有看过那次太空授课，还记不记得当时的教学内容。

当时王亚平在距离地球300多公里之外的太空轨道上，为广大青少年学生演示了五个基础物理实验，分别是：物体质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜实验和水球实验。

由于太空失重环境跟地球的重力环境完全不同，物体运动特性和液体表面张力，都呈现出了不一样的结果。

艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。

于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。

科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。

天宫课堂观后感【篇4】

3月23日15时40分，学校组织全校师生观看了“天宫课堂”第二课！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行授课，他们以天地对话的方式向我们演示了太空“冰雪”等实验，并且传播普及了空间科学知识。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。

当我听到来自中国空间站的授课，我心中不由自主地升起一面鲜艳的五星红旗，我深深地为我生于华夏、长与华夏而感到无比骄傲和自豪！“天宫课堂”，她闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神，指引着新一代青年在新征程中奋勇前行。她让世界听见中国梦想的声音！

“天宫课堂”展现出强大的中国力量！她点燃了我们新时代青少年心中的探索热情，点亮了祖国美好灿烂的未来。“天宫课堂”是一把钥匙，为我们打开科学的殿堂。她开启了我们青少年的飞天与科学梦，帮助我们展开理想的翅膀。

传道授业天上来，“天宫课堂”把中国底气、志气、骨气昂扬在世界每个角落里，让世界听见中国梦想的声音！

此时此刻，我不由自主唱起了：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”！

天宫课堂观后感【篇5】

金桀睿

8年前，我还是一个不到1岁的小婴儿，我并不知道星空和宇宙。那个时候，已经有三位中国航天员在太空为我们讲课了！现在，我不仅成为了一名三年级的小学生，还是一位航天迷！2021年12月9日，“天宫课堂”再次开讲！我十分激动和兴奋，想和他们去看看我们的太空家园，这可是宇宙级的精彩呀！

“天宫课堂”开课了！航天员王亚平阿姨带我们参观了整个天和核心舱。哇！这里边空间虽小，但是别有洞天呀！最令我感兴趣的，就是航天员的“企鹅服”了！企鹅服，难道穿上它走路会像一只企鹅？其实并不是这样，航天员翟志刚叔叔给我们揭秘，原来在失重环境下，人体的肌肉没有了“负担”，长时间这样，会导致肌肉萎缩。“企鹅服”就是帮助航天员保护肌肉状态。没想到，小小的服装背后竟然是航天的大秘密！可不能小瞧它。

除了揭秘，这次课堂上还有五花八门的实验，实在让我大开眼界。比如：水膜变成水球，乒乓球放进水杯里会不会浮起来，水球中放入泡腾片会是什么结果，“感觉良好”组合在太空中是如何转身的……看得我眼睛都直了，不愿意多眨一下，生怕遗漏一个小细节。尤其是乒乓球实验，让我印象最为深刻。只见王亚平阿姨把一个乒乓球放进了水杯里，乒乓球意外得没有浮起来，而是沉下水底。因为在太空，小球缺少浮力，所以没有浮上来。做完实验后，王亚平阿姨又把没盖盖子的水杯扔向了一旁的叶光富叔叔。叶光富叔叔立刻接住，而且没有洒出一滴水！他们的“特异功能”，让我惊叹不已！

原来，很多地面上的“异想”，到了太空就变成了现实！但这背后，需要我们永远保持一颗好奇心，一份探索的精神和一股永不放弃的拼劲。也许8年后，我也会坐着火箭，奔向星辰大海。到那时候，我会主动向外星朋友发出邀请：“嘿，老兄！来中国空间站坐坐！喝杯西湖龙井！吃个火锅！聊聊各自星球的趣事！”哈哈，虽然我在异想天开，但一定会为这份“异想”而努力！

天宫课堂观后感【篇6】

这次的天宫课堂为我们介绍了物理知识在生活中的应用，以及空间站上仪器设施的使用和原理，令我们收获颇丰。

在学习过程中，老师为我们讲解的失重、向心力等知识点，让我们领会了科学的奇妙和科学家善于创新的精神品质，让我们明白了科技是第一生产力。

回望过去，18世纪60年代，世界上爆发了第一次工业革命。瓦特发明的蒸汽机成为了新的动力来源，工作效率远远大于人力，使人类进入了“蒸汽时代”。19世纪60年代的第二次工业革命，又带领人类走进了“电气时代”。每一次技术上的创新，都大大增加了社会生产力。我们所看到的空间站，也与科学家们的辛劳成果密切相关。

在宇航员们在空间站里为我们演示的仪器结构之精密、功能之完善、设计之巧妙也都令我们叹为观止。遥望过去，从有到强。这些成就都离不开我国“集中力量办大事”的社会主义优越性。

这节课让我们深刻体会到科学研究的重要意义和科学家们善于创新的精神品质，也让我们感受到在党的领导下，我国科技工程的飞跃。历史证明，只有中国共产党才能带领我们走向民族振兴和国家富强。

天宫课堂观后感【篇7】

中国古代就有嫦娥奔月的传说，古人更是对月亮情有独钟，对茫茫宇宙充满无限好奇。随着科技的不断发展，人们的脑海里渐渐有了太空的观念。从苏联加加林登上太空，到1969年美国人登上月球，再到中国“天和号”空间站能满足3人长久驻留太空……可见，创新是引领发展的重要力量。

中国人自古就有航天梦。1970年4月24日，我国成功发射第一个人造地球卫星——东方红一号，至今已有51年，神舟，长征，嫦娥，天宫，天问，天舟……都是大国利器。中国的航天梦从刚破土的萌芽逐渐成长为一棵茁壮的树苗，那是几代人用辛勤的汗水所换来的成就。世人皆知，东方有一个神秘的国度，从一穷二白到如今一跃成为世界第二大经济体，从大型武器依赖进口仿制，到如今尖端技术走在世界前列。在航天领域，我国已成为世界第二大航天强国。

面对浩瀚宇宙，身为当代中学生的我们，内心更是充满了探索太空的无穷欲望！平时我们只能在书籍上阅读到有关太空的知识，但却不能亲身体验。就在2021年12月9日，就在中国空间站，上演了一场别开生面的“天宫课堂”，这无疑是一次近距离感受太空魅力的宝贵机会。短暂的四十多分钟，“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在空间站为我们青少年学生带来了一场精彩的太空科普课。他们为我们讲解了，微重力情况下人是如何生活的，微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象及背后的科学原理。

太空很美，即使周围混沌一团，但她仍然很美，美在群星，美在宇宙，更美在太空中的地球人。因为星辰大海永不止步，所以我们要叩问苍穹，薪火相传。也许真的有一天，克服了对人体有害的微小离子，克服了新动力源问题时，我们也可以登上太空，我们也可以体验到微重力下的生活。

天宫课堂观后感【篇8】

焦喜雨

五千年飞天梦萦绕，七十二载勇建天桥。六十分钟微课堂，展我中华之进步，科教之兴昌，怀梦探太空，再次创新高，中华儿女，无不为之震撼，为之骄傲。

天宫课堂，把我们领进太空，感受太空的神观，领悟科技的创新。太空站王亚萍、叶光富、翟志刚三位航天老师带领我们探索微重力下的奇妙现象。在太空站可以飘来飘去，体内细胞竟也会随之跃动；水膜变水球，晶莹剔透映双像，再加入泡腾片，一个深邃青蓝的地球便呈现在眼前。太空的神秘奇妙不止于此。

古怀梦，今圆梦。中国的航天事业，从古“嫦娥奔月”，“天上宫阙”到今“神州悟空”，“北斗”指路，是千年飞天梦的点点星光，汇聚了今日航空的广袤星河；“上九天揽月”的期盼于今日实现，“星河欲转千帆舞”的瑰丽能在今昔观望；中国想着梦想进发，在古今的梦想支柱下飞向太空，梦想是华夏航天的初心，更留存着中华千年的期盼与指向。

昔望天遐想，今遨游于太空，无不彰显科技的进步。天问探测、天和核心舱、祝融号火星车等等，犹如颗颗璀璨的明星，照亮了中国科技发展的道路；历经沧桑，秉持科技新规划，一步一个脚印，踏上科技新征程，航天事业向中国提交了一份漂亮的成绩单。中华的进步使中国褪去过去那般青涩，迎来了一个包容和平开放的科技强国。

社稷千秋，我们怀着中华的美好期待，怀着赤子之心，为中华的科技贡献力量，点缀中国梦想，铺就进步之路。

天宫课堂观后感【篇9】

相信大家都看过天宫课堂了，我这次写这篇美篇就是想写一下我的观后感。

“大家好，我是航空研究员的一位学生，相信大家都知道宇航船吧！但是你们认识他吗？今天我就要给大家科普一下飞船的一些基本信息。”“呜呜”一个飞船来了。呜呜你们的快递到了！快递插在了飞船的后面，我走但我又不完全走我跑到你们前头去。呜，你们的快递记得签收，没错，又有一个快递来了。正是这一个个快递，让宇航员在天空中完成了一次次探险。

“好了，你们现在对宇航员的坐骑应该也有了一些认识，这回就让我们一起走进宇航船吧！”

“大家好，我是宇航员。相信大家对宇航船的内部会有一些疑问，今天就让我带大家去看看吧！先来看一下我们的卧室吧，这是洞一的卧室。这是洞二的卧室。这就是我的卧室了！我用了一些家人的照片和我喜欢的玩具做装饰。这就是卫生间了！”

你们知道吗？其实细胞是会跳动的，在很多人的认知中，细胞是不会动，但其实细胞是会跳动的！但是我们在宇宙调查宇宙中的'细胞的时候才发现，细胞是会跳动的，这种真相，让我们也大吃一惊！

“请问你们能在不借助任何东西的情况下转头吗？”，这是一种学生问的问题。当然，他们也尝试了，可是都以失败告终。最后，他们尝试了能快速转动手臂，没想到这个最看不起的方法，虽然是唯一一种不借助外力的，能在太空中转身的方法！

之后他们又给我们表演了一个水球。使用水模板，水袋里的水抽出来不可思议的地方来了，水晶形成了一个薄膜在空中漂浮着，仿佛一个蝴蝶轻轻一碰，都可以将它戳破。不仅如此，宇航员还给我们表演了移动魔术，竟然用注射器吸了点水，之后注射进了水膜里面，就让人不可置信，电视剧都不敢这么拍，旧设就射着，突然发现水磨变成了一个水球！

天宫课堂观后感【篇10】

石浩予

同学们，大家好！你们还记得我吗？我是太空教师——王亚平……”伴随着王老师亲切温柔的声音，中国再一次太空授课开始了。

在“感觉良好“乘组的三位老师翟志刚，王亚平和叶光富——的细心教学下，我们了解到了太空卧室、太空厨房等生活区域，见识了太空跑步机、太空自行车和“企鹅服”等健康保障设施更领略了太空转身、太空细胞与太空水球带来的科学魅力。

我被科技的力量深深震撼了。

人类本是陆地动物，卯足了劲往上蹦，也不过一二米。但从用脚跳、用木棍撑、用飞机载直至现在站在空间站内。科技的进步已使人类与地面的距离从一两米到十几米，从几千米到飞出地球之外，使人类离地的时间由一秒到五秒，由一两天到六个月，正是神手妙无比的科技，使渺小的人类能圆千年飞天梦。

自从《复联4》上映后，不少网友称赞“钢铁侠”托尼·斯塔克：“以凡人之躯比肩神明。”我也要向他学习，多学科技知识，多进行实践尝试，在未来成为祖国科技领域的栋梁之材。中国科技的发展史也正像托尼成为钢铁侠的经历一样。

白手起家，从无到有，中国一代代科学研究人员前扑后继，埋头苦干，自力更生；一鸣惊人，迅速发展，从原子弹到掌握航天载人技术，是一代又一代科技工作者的不懈奋斗，创建中国科技的春天；领先全球，取得成绩却不骄不躁，稳固攻关，这成功背后是有无数无名英难的汗水和智慧！

我将努力学习提高自己，锻炼自己，学习专业知识，充实自己，在未来奔赴科研一线，续神舟，造天宫，访月宫，探火星！

天宫课堂观后感【篇11】

关于宇宙，我了解得很少，而关于航天员的生活，我更一无所知。而今天，来自太空的航天员给我上了极重要的一课。

今天，我们观看了一场直播，名为《天宫课堂》。坐在大厅里的我，脑中不断涌现一些疑惑：天宫不是传说么？怎么还能上课呢？很快，我的问题得到了解答。原来“天宫”指的是天和核心舱，而负责给我们授课的则是三名来天和核心舱的航天员。他们分别是王亚平、翟志刚和叶光富。

首先，他们向我们展示了核心舱的整体构造。然后就是最令人兴奋的实验环节了。这次的实验有两个项目，一项是演示太空中人体的运动方式，另一项则是关于水的实验。看完实验后，三位航天员又为全国各地的同学们解答了一些问题。

看完这场直播后，我久久无法平复内心的激动。通过三位航天员的讲解和演示，我学到了更多新奇的知识，甚至我开始对印象中极为枯燥的物理学产生了浓厚的兴趣。虽然我已经读过三遍《三体》而且对一些热门词汇如数家珍，虽然我也对太空有着浓厚的兴趣并且想要成为程心那样的科学家，但是这堂课，无疑给我指明了学习的方向。

课堂上，同学们时而哄堂大笑，时而惊叹不已。在这样轻松的氛围中，同学们积极思考，虽然提出的问题还显得很天真，但我知道，大家已经不知不觉地向着神秘的宇宙迈出了探索的第一步。

星空就像知识的沃土，每一颗星都代表着一粒科学之种，在同学们的心中生根发芽。现在，人类能够登上的星球屈指可数，而作为世界未来主人的我们，目标当然是星辰大海。我深知，只有我们脚踏实地的努力，才会距离在下一颗星球上留下人类的脚印的梦想更近一点，才会让科学之地开满鲜花，硕果累累。

天宫课堂观后感【篇12】

陈可馨

今天老师在课堂上给我们看了天宫课堂——宇航员在神舟13号飞船上给我们授课。其中令我印象最深的是水膜张力实验。

先是用针管吸吸水，然后才射出来，就成了一个水球。接着再用针管吸一些水射到水球上面，就又加厚一层。慢慢的水球就会变得非常圆，就像一个凹凸镜一样。同学们都惊讶的合不住嘴。接着王亚平阿姨又在这个水球里面射了一个大气泡，然后这个水球就变得非常神奇，气泡里头照出的王亚平阿姨是正的，可是气泡外的王亚平阿姨，就是反着的了。然后王亚平阿姨又在气泡里注射了蓝色的颜料，这个大水球立马变得非常漂亮，像星河一样。然后王亚平阿姨又在气泡里放了一个泡腾片，泡腾片一见到水就爆发开，有趣极了。

天空课堂不禁让我明白了很多科学道理，而且还让我明白了宇宙飞船的构造。所以我们一定要探索更多实验的奥秘，要好好学习，天天向上，让祖国的科技越来越发达。

天宫课堂观后感【篇13】

每当我从电视上看到载人飞船带着宇航员升空，我心里就十分痒痒，盼望自我有朝一日也能登上宇宙飞船去太空溜个弯儿。个性是这次中国“神舟”五号载人飞船载着杨利伟叔叔飞向太空的壮举，让我更加急切了。

一天晚上，我睡觉时，恍恍惚惚梦见我被选拔成了航天员，要和其他三位宇航员乘坐“火星三号”太空飞船去火星研究。

“火星三号”飞船最后升空了。不一会儿，飞船便脱离了地球的引力，径直向太空飞去，我感觉身体轻飘飘的，真好玩儿!不知过了多久，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，我打开太空冰箱，拿出了一个像牙膏一样的东西，拧开盖儿一吸，嗯，甜津津的，味道挺不错。

不一会儿，飞船就停在了火星表面上。我和同伴们穿上宇航服，带上各种工具、仪器和中国国旗走出舱门。五分钟后，大家最后“飘”上了火星表面。啊!这但是我第一次踏上火星。我十分激动，把国旗使劲往火星上一插，可自我却飘了起来，差点成了火星的卫星。

接下来，我们打开各种仪器，挖了许多种火星的土壤和岩石，把它们放进仪器里，透过电脑分析，获得了不少数据和资料。最令我兴奋的是在F资料和无比的欢乐离开了这美丽的红色星球。我和同伴们收集的这些资料和数据为祖国的发展做出了巨大的贡献。

正在我高兴的时候，天亮了，我从床上爬起来，回想着刚才那精彩的梦。

假如我是宇航员，我会永无止境的向外太空进军，探索太空的奥秘，为人类的'发展做出巨大的贡献!

天堂的张望观后感(经典6篇)

人生中会不断观看不同的艺术作品，这也让我们领悟了许多不同的感受。当我们观看这些作品的时候，我们能够得到前所未有的新启示。总结并评价观看过的戏剧、舞蹈和其他的艺术形式，便是所谓的观后感。一篇优秀的观后感能够打动人心，让读者深受感动。这篇题为“天堂的张望观后感”的文章是作者的心血之作，希望您会喜欢，且相信它一定会对您有所帮助！

天堂的张望观后感 篇1

《天堂里的张望》，看到电影名字首先给我一种莫名的悲伤感，我知道这肯定是一个不幸的故事。张望这个名词对我来说不仅仅是一个名字，是一种对生活的希望，更是一种对生命的渴望。天堂的张望，由真实故事改编，故事的原型是一个叫佘艳的小女孩。自出生起便被亲生父母遗弃，后被养父收养。父女二人相依为命，虽然每天只能白米饭配咸菜，但依旧幸福满足。

天有不测风云，小张望不幸诊断出白血病。30万的治疗费让爸爸每日以泪洗面，甚至想到用抢劫的方式来救女儿，但懂事的小张望不想拖累爸爸，自愿放弃治疗。后来得到报社记者帮助，发动全国爱心人士为小张望募捐治疗款，希望能留住这个聪明可爱的孩子，但病魔还是将张望带走了。她是带着人间的温暖离开的，她用她的善良继续温暖着这个她曾来过的世界，她把善款留给了其他患儿，把她的眼角膜留给了需要的小哥哥，让他们替她继续注视着这个世界。

我出生在一个美满幸福的家庭，爸爸自己经营着一家餐厅，每天起早贪黑的工作。前段时间由于常年的劳累，弄的腰椎严重劳损，而爸爸依旧每天忍着疼痛坚持工作。

爸爸的辛苦付出只为了能让我们的生活更好一点，为了能给我一个更好的生活环境。爸妈这样的付出与辛苦，我还有什么理由不努力学习呢，以后我也会帮我们的餐厅干点力所能及的事情，只为了让爸妈能少辛苦一点。奥古斯特罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而对我来说，生活中并不缺少爱，而是缺少找到爱的心灵。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。愿世间不再有张望的遗憾。

天堂的张望观后感 篇2

周三晚上我和同学们观看了一部电影《天堂的张望》。这部电影是由真实故事改编而来了。看完后，我不禁泪流满目。

在云南省一个偏僻的小山村，住着张望和她的养父张国华。张望是一位非常懂事的小女孩，虽然她家十分贫穷，只能吃咸菜米饭或方便面，但是她的学习成绩相当不错，性格也很阳光，还有一颗金子般的心。

不幸的是，有一次她帮爸爸卖苹果，不小心用称杆打了一下买苹果阿姨的脸。那位阿膀姨的脸满脸通红，她一气之下，重重地打了张望一巴掌。张望的鼻血当时就流了出来……

爸爸第一次带张望去医院，医生并没有发现张望的病情，直到第二次张望的鼻血流了好多，医生对张望的爸爸说：“最好带到大医院做个全面的检查。”

张望到医院做了一个全面的检查，爸爸才得知张望得了急性白血病，这简直是一个晴天霹雳。治疗的钱是一个未知数，爸爸到处找人借钱，东凑西凑，没有一个人愿意借钱，想尽了办法也没法筹到钱。

张望因家里穷，而放弃治疗，平静而倔强地在家中等待死神的降临。记者王小日得知此事后，和小夏阿姨赶往张国华家中，探问张望的身实身世。原来，张望是一位弃儿，她的父母把她扔在山里。某一天，张国华到出里砍柴，回家的路上听到婴儿的哭声，便放下柴，抱起婴儿，张国华喊了几声：“谁的孩子……”周围没有一个人的身影，张国华犹豫了一会儿，便把她带回家了。

小月阿姨得知了张望的身世后，便帮张望募捐，希望有人看了后帮助张望。经过不断地发报纸和新闻的报道，有越来越多的人捐钱。很快，张望的医疗费就凑够了。张望再次回到医院治疗，张望在面对痛苦的骨髓穿刺手术时，她没有吭过一声，非常坚强。

有一次刘妈妈问张望为什么不穿袜子呢？她回答：“我只有一双袜子。顿时，刘妈妈惊呆了。

张望因病情24天未进食，只因为吃了一点方便面，她的病情又恶化了，反反复复，张望经受不住病情的折磨，离开了。她没离开之前让刘妈妈把她的眼角膜指给一位陌生的小哥哥，将剩下的余款捐献给得白血病的小朋友………张望的墓碑碑上刻着：“我来过，我很乘……”

看完这部电影后，泪水浸湿了我眼眶，心扉久久不能平静。张望身上有许多优秀的品质值得我们学习，珍惜当下，多替别人着想，坚强面对生活等。

愿天堂的张望，一切安好！

天堂的张望观后感 篇3

伴随着掉落的泪珠，我看完了老师推荐的电影——《天堂的张望》。

这部电影主要写了一个七岁的小女孩——张望和自己的养父——张国华一起生活着。虽然他们家很穷，只能靠张国华编的竹篮所卖的钱来维持生活，但他们仍然很幸福，很快乐。

一天张望不小心碰到了鼻子，鼻血一直流不停。张国华带她去医院检查，查出她得了白血病，治病的钱需30万左右。以张国华目前的经济情况，凑出30万是很难的。好在他们遇见了一位护士的表姐，那位护士的表姐是做新闻报告的，她把小张望的情况发布在了网上，使小张望得到了许多人的捐款。本以为小张望可以安全做手术，但是没有合适的骨髓，无法完成手术。临死之际，小张望请求医生把自己的眼角膜捐给临床的一位小弟弟，让那位小弟弟替自己看这世界。

从张望用笔写出“我自愿放弃治疗”这几个字时，我深深的感动了，一个仅仅七岁的孩子能这么懂事，知道为家庭分担，这是多么可贵的'品质啊！当知道自己无法医治的时候，把自己的眼角膜捐给他人，又是多么临危不惧啊！

七岁的张望，懂事，有担当。七岁的张望临危不惧，在生命的最后一刻也要帮助别人。她的品质值得我们每一个人去学习。虽然他们那儿条件落后，生活贫困，但是人们非常勤劳善良，品质非常可贵！比起现在的时代，我们更应该珍惜现在的美好生活，勤俭节约，乐观向上。伸出援手，帮助每一个有困难的人，挽救需要帮助的人。

最后祝所有善良的人能够平平安安的生活着。小张望在天堂安然无恙！

天堂的张望观后感 篇4

假期间我看了一部感人的电影——《天堂的张望》。

影片主要讲述了张望短暂又坚强的一生。张望是一个被父亲捡来的孩子，她活泼可爱，既善良又懂事。7岁的她不幸患上了急性白血病，治病的费用是30万左右。而张望家穷得连屋子上的漏洞都补不起，张望的父亲只好借钱。村里每一家都借遍了，只借到一万多元，差的实在太远了。张望父亲冒险去向老板借钱，结果，不但没有借到钱，反而遭到了一顿毒打。张望父亲为了筹钱给张望治病，差点儿都把肾卖了。张望指导自己家很穷，也明白爸爸的难处，她决定放弃治疗。张望的故事深深地打动了护士小夏和报社记者小月。小月把张望的故事刊登在了报纸上，很多好心人看到了张望的故事，都纷纷捐款给张望。很快，张望的治疗费筹集够了。可是最后因为等不到匹配的骨髓，张望病情恶化，最终还是离开了世界。

这部影片给我很多感触，最让我感动的就是张望身上的美好品质，她纯净无暇的善良温暖着我，她的聪明好学激励着我，她不可思议的坚强鼓舞着我。张望被买苹果的阿姨打了一巴掌，她一点儿也不责怪那位打她的阿姨，反而说是她自己的错，是她不小心用秤杆打到了阿姨的脸，阿姨一定是被打疼了，才生气打了她。她还问爸爸以后能不能再见到这位阿姨，她要向这位阿姨道歉。多么纯净的张望啊！多么善良的张望啊！明明挨了打，心里还想着别人的感受。这样善良的张望怎么能不让人温暖呢？

张望聪明好学，对学习的热爱让我佩服不已。她重病在身，还要依然坚持学习，她自学课本知识，在医院里参加她认为很重要的期末考试，而且考了双百。这是怎样的学霸啊？自从她生病住院以后，她都没怎么上过学，全凭自学，居然都能考得双百，这样的学霸怎能让人不佩服呢？张望真的是我学习的榜样！

张望战胜病魔的勇气与坚强也是最最打动我的。张望只是一个7岁的孩子，她勇敢地面对现实，坚强地与病魔作斗争。刺穿、化疗，这是多少成年人都承受不了的痛苦，而小小的张望竟然咬紧牙关，不声不吭。这样勇敢坚强的张望怎么不令人佩服啊！

这个故事还告诉我们好好学习的同时，一定要珍爱生命，一定要重视健康。只有拥有了健康的身体，才有可能拥有一切美好与幸福！

天堂的张望观后感 篇5

《天堂的张望》这部电影讲的是一位7岁的张望和父亲相依为生，生活艰难，父亲晚上编篮子，白天去卖，有时卖不出去一个，每天吃的都是咸菜，最大的愿望就是吃方便面，尽管如此父女俩的生活还算幸福。

有一天，张望流鼻血不止，去大医院检查，才知得了急性白血病，治疗需要30多万的费用，借钱借不到的父亲每天痛哭流涕。

在张望治疗没几天，张望知道事实之后，决定放弃治疗，记者王小月知道这件事后便去到了张望家，张望的父亲告诉了记者王小月事实：在1997年的秋天里，张望的父亲背着木柴准备回家去，却忽然听到了婴儿的啼哭声，犹豫再三依旧还是把婴儿也就是张望带回家。

记者王小月曝出了这件事，人们深受感动，世界地的人都给张望捐钱，一共捐钱超过五十万，并且张望还在这段时期参加了一场考试取得了优异的成绩，可是最终张望还是去世了，带着快乐去了天堂。愿你在天堂没有痛苦。

张望的这种精神值得我们学习，在生病期间还不忘参加考试，坚持每一次的治疗!

天堂的张望观后感 篇6

她是个孤儿，但养父用爱守护，用生命呵护。

她七年从没有拥有过一双袜子，但有医生刘妈妈无意地发现，精心的挑选，爱的付出。

她生病了，但得到了许许多多的人的帮助，父亲不离不弃，记者姐姐用心筹集治疗款，医生叔叔阿姨尽力抢救，陌生人捐款奉献爱心……

她虽然离开了，但用遗愿中的五十四万拯救了七个患有白血病的小朋友。

人间的爱给予张望短暂而美好的幸福，张望给予的爱却让人间充满了爱的'赞歌。

张望是不幸的，同时她也是幸运的，因为她美好的像天使，也因为她停留过人间。人间还有许多许多的不幸，像新冠病毒带走了患者的生命，疾病、意外、世间某个角落都可能发生着不幸，但天使永存人间，传递着爱和希望。

有爱，人间值得。让我们学会珍惜，看到父女俩温馨的日常，更加珍惜本真质朴的亲情，看到医生记者姐姐陌生人的帮助，更加珍惜人间的温暖；让我们学会奉献，如赵瑞所说这个世界有太多人需要帮助，当温暖大于冷漠，当所有人都伸出援助之手的时候，凝聚起一种强大的力量，把整个人间都变得美好起来。

在这个车水马龙的世界，默默流动着的暖流——爱，真的很重要。

天堂的张望观后感经典15篇

每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。作文是人与人之间沟通的另外一种方式，一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？以下是小编为大家整理的“天堂的张望观后感经典15篇 ”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

天堂的张望观后感 篇1

天龙的张望在我看起来是一部令我们记忆犹新的故事，本文讲述的是一个张望，不像别人都有妈妈，常年与爸爸生活在一起，家庭条件不像城里过得那么富，而是一个不入眼的平民小户。

张望让我们明白了什么叫苦，张望每次回家不是帮爸爸干活，就是帮他洗衣做饭，正好是家里的一个女保姆，每次考试几乎都是第一名，他不像我们取得什么成绩，都向父母要，要那，而是继续的学，在我们眼中什么是有钱人，天天吃香的海鲜，牛排等等，可在张望眼里，方便面就是最好的东西，我估计现在肯定还有别人不会做饭呢，而张望几乎都会。

可是过了几天张望就被查出来有白血病，手术费可要30万元，对于一个农村户来讲，一下子掏出30万元是巨大的压力，听到后的父亲也是在亲子里挨家挨户的贴，只见了一万元，这顶多还算是一个星期的医药费，来到当地有钱人家借钱，人家可惜是爱搭不理他，都已经跪下了，可还是偏偏的远离他。

可他父亲却常常吃不下饭，甚至还有去银行抢劫的念头，可是他不敢啊如果他进了监狱，那张望怎么办？他甚至还有把他留在医院逃跑的渴望。但是这是他唯一的女儿。虽然是捡来的，时间长了，都产生了一种父女关系。可他不父亲想着要去卖器官，但是还是被别人骗走了，最后的700元。

到最后在家里面也只能拭以待毙的死亡，因为他做过了救援时间，如果再去抢救就已经无效了，还有热心的市民向他捐钱，给他治病原来世上也是有很好的人。

这个故事告诉我们，家人干活不容易，我们不要去刻意的去花钱，也不要刻意的去跟别人攀比，要自己奋斗，得到自己想要的东西。

天堂的张望观后感 篇2

《天堂的张望》是景德镇艺术学校漆艺系的一件珍品漆器。展项名称生动地诠释了这件艺术品的特殊艺术价值，整个作品从造型构思到细节雕镂都展现出了作者对远古神话中天堂的丰富想象力和精湛工艺的驾驭力。

首先，这件漆器在造型上坚持了天堂和地狱对立的传统理念，天堂地狱的阻隔呈现在整个作品体量中的十分明显。整个天堂部分造型优雅华丽，采用了象征性的云朵，璀璨的星光，白色长袍和羽毛等元素呈现出灵魂深处的梦幻之美。地狱部分则采用了烈火和骷髅等符号，彰显出邪恶和黑暗。整个作品呈现出明显的对比和冲突感，而这种冲突感本身就是一种美学性格的体现。

其次，在细节雕刻方面，《天堂的张望》更是令人惊艳。整个天堂部分采用了各种精美的雕刻细节，不论是云朵的流线型造型，还是指尖的细节雕镂，精致程度都十分出众，展现了艺术家对材料的精湛掌控能力和对人物形态的敏锐捕捉能力。而对于地狱部分来讲，则更是采用了富有想象力的造型设计，包括火焰颜色的过渡，骷髅骨骼的锋利造型等等，尽管是几乎不可能被人们理解的事物，但每个细节都经过了艺术家的精致的雕刻，展现出了一种怪异而又独特的美感。

最后，在整体配色方案上，《天堂的张望》也是微妙而又细致的。天堂部分配色白色为底色，夹杂了轻微的蓝色浅黄色和淡紫色，令整个造型更加优雅，色彩更加和谐。而地狱部分的配色则主要以火焰为主色调，粗粝而又热烈的色彩更是与天堂的柔和形成了鲜明的对比。整个配色方案展示出来的是作者独特而鲜活的创新思考和对色彩的掌控能力。

总而言之，《天堂的张望》是一件集思想、造型、细节雕刻和配色于一体的精美艺术品。它让人想到了杜勒斯的《左岸之光》中“与尘世独立的时间之物，艺术”的概念，更是通过艺术的形式来展现了一个独特、超越、深度和广阔的梦幻世界，从而令人们在这个昏暗的世界中看到了美好的希望。

天堂的张望观后感 篇3

今天中午看了电影《天堂的张望》，感触颇深，尤其是小女孩墓碑上的话：我来过，我很乖，请你记住我。

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。而张望，她遭遗弃后被捡，与养父共度天伦之乐，本以为生活会越来越好，但没想到病魔找上了她，她患上了白血病。这给本就不富裕的家庭带来了沉重打击。她父亲张力接近崩溃——她是他的一切。张力甚至一度想要铤而走险触犯法律来筹钱——他在黑夜里徘徊，在黑暗中祈祷。不要说对张望一个小女孩，即使是对我们，甚至成年人，这仍然不仅仅是钱的问题，而是内心深处而又原始的恐惧——死亡。这不是一个深奥的哲学命题，而是大家每个人都会面对的，只是时间问题。

但，张望选择了坦然面对，没有自甘坠落，没有自暴自弃，她相信自己不会死，因为还有父亲。她心里难道不畏惧死亡吗？不，只是被爱所打败了。当贫穷和痛苦重重地落在她一个人身上，这种无奈感，室息感，心力交猝被放大加码。好在事情有了转机，由于媒体的不断跟踪报道，社会各界开始关注张望，钱的问题被解决了，但张望时日无多，她坦然地面对死亡，并且把剩余捐款和眼角膜捐给了有需要的人。懂事的她还给父亲留下一张照片，怕父亲再也看不到她。"当一个人身处黑暗时，他还有追求光明的信仰，那么他就是一个伟大的人″，张望战胜了黑暗，释放出人性中最纯洁，最伟大的光晖，她以另一种方式活了下去，活在被救助的人身上，活在人们的心里。

″我来过，我很乖，请你记住我。”这是张望墓碑上的一句话。话不长，却留给世人无限思考——生命，爱与死亡。

天堂的张望观后感 篇4

《天堂的张望》是一部由电影大师何澍培执导的电影，讲述了一个以唐朝为背景的故事。影片讲述了一个低贱出身却有着高贵内心的年轻画师张观的人生经历，他在追求艺术梦想的同时，也经历了人生的曲折波折，最终在困境中寻找生命的意义，并在天堂中张望着自己的人生与艺术。

该影片的叙事方式及故事情节异常精彩，让观众在观影的过程中不断获得思考及感悟。张观作为一个画师，他不仅仅对艺术有着极高的追求及见解，同时他也在其中探索人生的意义。这个时代极度不平等的社会中，作为一个低贱出身的画师，张观注视着社会的不平等，他不满于自己的身份，却又明白和珍惜自己所拥有的一切。他在艺术中追求意义，同时也在艺术中寻找着生命的意义。

在影片中，张观在被收留于桃花庵后，他受到了一些启示，开始反思自己的人生，开始思考着人生的意义和方向。在面对命运的转变和自己无法拥有自己最爱的女性之时，张观选择了探寻自我和追求艺术梦想。他在艺术中寻找到了自己的意义和价值，并在其中获得了成长及自我认知的提升。

影片通过叙述张观所经历的一些事情，在人物的成长和心路历程上有所体现。丰富的图像和细节描写不仅丰富了影片的内涵，也使得观众在观看的过程中更有画面感和体验感。从视听的角度来说，影片的音乐和画面也非常的出色，充满了唐式浪漫氛围，能够带领观众进入另一个时空。

总而言之，《天堂的张望》作为一部国内一流的影片，赢得了很多人的好评。影片中不仅描写了唐朝时期的社会背景和人们的生活状态，同时也让人们得以通过一位年轻的艺术家，去思考人生的意义。在影片中，我们看到了主人公张观的人生轨迹，他在艺术中寻找生命的价值，也让我们能够得到启示，去探寻自己的人生意义，以及在追求梦想的路上坚持勇敢前行。

天堂的张望观后感 篇5

世人慌慌张张，不过图碎银几两，偏偏这碎银几两，能解世间惆怅……但这碎银几两，却压弯了那个父亲的脊梁。

周三下午，我们看了《天堂的张望》这部电影。这部电影讲的是七岁的张望，与父亲相依为生，尽管生活的比较艰难，但还算幸福。但幸福的生活只持续了短暂的时间，突然有一天张望不停的流鼻血，去大医院检查才知道得了急性白血病，治疗需要三十多万的费用。这让本不富裕的家庭又雪上加霜。

为了救张望，张国华四处借钱，却处处碰壁，尽管这样才借了一万多块钱，这与庞大的医疗费用相比仍然是杯水车薪。他想尽办法，但仍然与三十多万相差很远。一个偶然的机会，记着王小月得知此事，她去到张国华家里，看望张望，也牵出了张望的真实身世——原来张望是张国华捡到的一个弃婴。

这件事被媒体曝光，社会各界纷纷对张望伸出援手，捐款的治疗费用很快就达到了三十多万。但遗憾的是，张望没有找到合适的骨髓配型，也没有找到她的亲生父母，尽管做了很多次化疗，但仍然治疗无果，最后离开了人世。

张望最后告诉刘妈妈，想把自己的眼角膜捐献给需要的人，把剩余的捐款捐给需要的人。善良的张望替别人着想了很多，可是这么善良的她却永远的离开了我们。电影的最后每个人都泪流满面。

愿天堂没有疾病，愿善良的张望在天堂没有痛苦活的开心，愿你一切一切都非常。也希望张望的可以活的更加幸福，忘掉之前的痛苦，想想与张望之前的美好，愿善良的人在这世间都将有所回报。

这部由真实事件改编催泪又温暖的电影，在这个寒冬给许多人带来慰藉。惟愿此心无怨尤，愿小张望天堂安好！

天堂的张望观后感 篇6

天堂的张望观是一座位于四川汶川县茂县境内的观景台，位于海拔4170米的海拔上，是国内唯一一个可以俯瞰四川盆地、西藏极远地平线、野人谷等多个景观的高空观景点。据说，这里是张三丰洞天所在地，具有特殊的地理气候条件，绝对是非常值得一游的地方。

前往天堂的张望观必须要徒步穿越宝兴县的原始森林，行程约10小时。路途中，可以欣赏到四季花海、奇峰异石、瑰丽的云海和奇特的地貌景象。而到达时，最期待的是能够从高空鸟瞰千里蜀山，将全景展现在眼前。

在天堂的张望观这片神秘的土地上，黄昏前的时光是最漂亮的时刻，当夕阳像水晶球般漫过远山，暗淡的世界瞬间充满了生机。在这里感受到的是无比的祥和和如梦般的宁静。不再像市区那烦闷的气味，不再像城市里挤迫的人群，而是充满着自然之美。此时此刻，万物静默，像在呼吸般安逸和安静地呼吸。

尤其是在天堂的张望观的高空之上，可以俯视如此广袤壮观的自然风光，又何尝不是对人生的一种启迪。人生如果能像在此高空中张望一样，远离尘嚣，将生活过得简单而宁静，自然就足够美好。这个乡村中的观景点，让我们体验到大自然的力量，重新审视一下生活的意义。

这个丹霞地貌的地方，平衡着人与自然的生态关系，令我们想起了祖先的智慧与对自然的敬畏之心，这会让人思考到，现代社会的科技是否将这份与自然的和谐关系打破了。

如果你处在忙碌的都市生活中，这里会让你感受到生命的无尽能量，重新寻回一份对未来的信心和希望。在这个独立的观景点内，没有繁忙的人群，波澜不惊，更没有忙碌的白天，这里是安详悠然的天堂。成千上万的生命，纷纷被这片美好的土地吸引。

在天堂的张望观，有一种伟大的自然之美，使我们相信着一个倘若勇往直前不轻言退缩，骄阳如火、暴风骤雨都不会将我们轻易击倒的信念。这里没有喧嚣和浮华，这里只有简单真挚，成为了我们内心深处的向往。

其实，天堂的张望观并不是一个令人难以名状的深邃之地，但是，无论你何时前往，都会给你留下深刻的印象。这里不仅仅是一处静谧的旅游村庄，更是一个让你自然而然就变得自由、纯真、真实的世界。

天堂的张望观后感 篇7

《天堂的张望》是一部由日本著名作家村上春树所创作的小说，描写了主人公渡边健二的一段跨越人生的奇妙旅程。这本小说以其出色的笔触和令人震撼的故事情节，开启了村上春树比较另类的创作风格，让读者沉浸于渡边健二的世界。

渡边健二是这本小说的中心人物，他的经历充满了感人的细节和令人费解的迷惑。他是一个成功的律师，在自己的工作中深受尊敬和赞誉。同一时间，他与妻子却因为生育问题而矛盾频发，生活也变得越来越困难。在这些外界的压力和矛盾之下，渡边健二经常处于心理崩溃边缘，人生的变故让他无法掌控。

但是在某一天晚上，渡边健二在咖啡店里邂逅了一位神秘女孩。她的名字叫做峰田和生，是一位曾在天堂工作的天使。在深夜里，峰田和生将渡边健二带到了一家名为“天堂”的回忆之地，接受了一个非比寻常的使命，并开始寻找失踪多年的女儿，这个旅途让渡边健二发生了翻天覆地的变化。

"天堂的张望"建立了一个充满奇特意象和符号的空间，让渡边健二沿着一个诡异的路线寻找反击文化的到来。尽管小说没有探究这一历史事件的详细细节，但这个历险还是让读者沉浸在一个与众不同的现实中，而且从头到尾都在跃迁到不同的时间和空间，燃烧着与世界的衔接。小说中的每个人都有自己的目标和使命，他们在旅程中相遇、协同或者相互内部纠葛，这些角色的相互作用也让故事变得更加引人入胜。

渡边健二是这个过程中的关键角色，他的存在是这些使命中最为重要的一个。小说开头就给出了此后发展的主题：如何在不断变幻的世界中立足，如何在自己的痛苦与不确定性中寻求出路。在渡边健二的旅程中，他也在跟自己的痛苦和心灵斗争，让读者思考，人生的意义究竟是什么。

《天堂的张望》的故事主线并不复杂，但结构微妙。尽管从结局来看，小说的开头和结尾之间都有一些压缩的历史过程，但是故事创作中作者将大量的心血注入到了角色刻画上，其中特别是男主角渡边健二，他的体验和情感变化与整个故事世界准确地契合。悬念十足的环节和深刻的心理描写相得益彰，形成了具有强烈视觉效果和人文关怀的故事画面。

最后，在《天堂的张望》中，村上春树用一种深沉的、童话一样的伎俩，使这个故事升华为一件魔幻的神话。信仰、爱、憎恶、寻找和再次识别等主题叠加，形成了一种通红的气氛。在这个故事的结尾处，故事的走向变得比较明朗，让人回归到现实。不管在现实中还是在童话故事中，这个故事都对于探求人类命运问题有着深远的启示，而且其创造力和社会批判等标志也让它成为一个非常重要的文化经典。

天堂的张望观后感 篇8

什么样的孩子在别人打翻饭盒时没有哭?什么样的孩子在别人骂没有妈妈时还没有哭?什么样的孩子在得了白血病之后做骨髓穿刺没有哭?你可能会告诉我没有这样的人，但是，我可以告诉你的是，在我们现实中，确实有这样一个人，这个人的名字叫做：张望。

这部电影主要讲述了一个名叫张望的。

小女孩，因为被亲生父母抛弃而被现在的爸爸收养，而她为了报答收养他的爸爸，学习上也非常争气，每回考试都是第一，但是，命运往往是那么不如人意，张望在她被人打了一巴掌之后一直在流鼻血，后来到省城医院一查，是白血病。张望的爸爸想了各种方法为张望凑钱治病。先世界前，但是他仅仅借到一万多块钱，后来又挣钱，但挣到的钱也是少的可怜。再后来他想到了卖肾，但是令他雪上加霜的是，他遇到的是一个骗子，骗子就这样骗走了他700块钱。看到这里，我不禁对张望的爸爸感到同情，感到愤怒，对这些骗子咬牙切齿，他们简直是丧失了人性，利用病人家属急需用钱的想法来骗他们的钱，这种人是受人唾弃的，是社会的败类。

但是张望的命运还是好的，她遇到的善良的记者小月，护士小夏，已及她的主治医师刘妈妈。这些人给张望的生活增添了温暖，但是张望最终还是去世了，他把他剩下的五十多万的治疗费给了其他几个患白血病的孩子，并且把她的眼角膜捐给了一个失明的小哥哥。看到这里，我不禁被张望这种精神感动了。

小张望，愿天堂的你能每天开心，没有疾病的折磨，无忧无虑地去学习，去赚钱，去进入大城市。

天堂的张望观后感 篇9

思索再三，还是决定用这个俗套的题目来写下这段文字。因为这个题目，足够包含张望的爱与情怀，也可以涵盖社会的爱。

那是多么懂事的一个孩子啊！爸爸忙家务、忙生计（比如编竹器）时，她可以找东西（砖之类的）垫着脚以便可以做饭，一定程度上减轻爸爸的负担；她与爸爸吃咸菜下饭，并因此在学校被同学嘲笑并打翻她的饭来表示轻蔑，方便面是她吃过最奢侈、最美味的食物，可她依旧与爸爸笑语欢声、相伴生活；生活条件比如别人、经常帮助爸爸做事情，却依旧不影响她取得最佳的成绩；并且，在被她不小心用秤杆打到的阿姨打了她一巴掌流鼻血后，她想的依旧只是是不是阿姨太痛了才会打她，还念着再见时要向阿姨道歉……

太催泪了！偏偏这么懂事的孩子，出生便被抛弃、历经多重磨难长到七岁。但是，同时，她是幸运的――她有一个爱她的爸爸：什么时候都将她视为一切，不肯舍弃她；有关怀她、鼓励她的刘妈妈、小夏姐姐、教她画画的叔叔……在她被抛弃时，是爸爸捡回了她，倾尽一切抚其长大、供其上学；在生病时，爸爸挨家挨户借钱，甚至为此受伤、为此放下了一个男人该有的尊严；即使因为手术费不够，妹妹劝他放弃，将张望一人留在医院回乡时，他不愿，宁可带着女儿回家等死，也不忍舍下她一个人……

我之前想过，若张望忍住没有吃方便面，她会不会依然活着，并且，带着爸爸进了大城市、住上了高楼、过上了幸福的生活？可是，这个世界不容许假设，既定的事实无法改变；并且，那时的她只有七岁，她忍受了治疗中的许多痛苦已是出人意料；更何况，方便面是她与爸爸曾经最丰盛的食物（纵然有人接济食物恐怕也不可时常接受），这食物里有她与爸爸的情呐！她走了，捐献了眼角膜，捐献了治疗余下的钱，帮助了许多人！路过人间的小天使，愿天堂顺遂，一切安好！

她的父亲也是一位值得尊敬的人！捡回婴孩，生活再困苦也不放弃她；女儿医药费不够想去银行抢劫也终因良知下不去手……

电影中还涉及另一个话题――社会冷漠与善良的对抗。终是善良与正义胜利了，那打着张望的女人，那打的张望父亲的工头，那不愿借钱的村中首富……终还是献了爱心，致以关怀。

天堂的张望观后感 篇10

江茹莹 就在昨天晚上，我看了一部让我流泪的电影，讲得是一个家境贫寒，成绩却很好的小女孩，却不幸患上了白血病的故事，就让我来讲讲吧。

她叫张望，是一个住在山里面的小女孩，她有个很疼她的爸爸，成绩非常优秀，考试总是考年级第一。可是她是爸爸捡来的孩子，她经常被别人说："捡回来的孩子没有妈！"但是她从来没有理过他们，她懂事得让人心疼。每天只能吃一些咸菜，对她来说方便面就是最好吃的东西了。在医院里的时候，刘医生对她说："小张望，等你病好了，妈妈就带你去吃肯德基。"张望满脸疑问地说："刘妈妈，什么是肯德基呀？"刘医生听到了，一脸心疼得看着她。我想刘医生肯定在想：这孩子连肯德基都不知道是什么，在山里头肯定过不好，受过很多苦吧。

有一天，她和爸爸一起去卖苹果，她和爸爸分工，张望迎来了第一个客人，她不小心用干称打到阿姨的脸，阿姨打了她一巴掌，爸爸追着车子跑，要阿姨道歉，可是没用。因为营养不良，得了白血病，爸爸很崩溃，到处去借钱才借到一万多块钱，离30万还差得远呢。护士姐姐的姐姐用网络捐款才凑齐了钱，可是后来误吃了硬食去世了，她才7岁，还把眼角膜给了别人。

张望又勇敢又聪明，可是这么好的一个女孩子却惨遭了这么不幸的事儿，她自己都这样了都还在关心别人呢。她连城市都不知道是什么样儿的，我们从小就生活在这儿，我们生活得这么幸福美满，我们却都还不满足。山区里的孩子走山路要走几个小时才能到学校里，我们没几步就到了，我们应该珍惜现在的时光，努力学习，成就一番大事业。我现在就想为山区的孩子们做一些供献！

这是由真实故事改编的，也就是说我们身边还有很多这样的人，只要我们向他们伸出援手，他们就有可能被救活。如果每个人都那么冷漠，那这个社会就永远都不会进步。

天堂的张望观后感 篇11

世人慌慌张张，不过图碎银几两，偏偏这碎银几两，能解世间惆怅……但这碎银几两，却压弯了那个伟大父亲的脊梁。

周三下午，我们看了《天堂的张望》这部电影。这部电影讲的是七岁的张望，与父亲相依为生，尽管生活的比较艰难，但还算幸福。但幸福的生活只持续了短暂的时间，突然有一天张望不停的流鼻血，去大医院检查才知道得了急性白血病，治疗需要三十多万的费用。这让本不富裕的家庭又雪上加霜。

为了救张望，张国华四处借钱，却处处碰壁，尽管这样才借了一万多块钱，这与庞大的医疗费用相比仍然是杯水车薪。他想尽办法，但仍然与三十多万相差很远。一个偶然的机会，记者王小月得知此事，她去到张国华家里，看望张望，也牵出了张望的真实身世——原来张望是张国华捡到的一个弃婴。

这件事被媒体曝光，社会各界纷纷对张望伸出援手，捐款的治疗费用很快就达到了三十多万。但遗憾的是，张望没有找到合适的骨髓配型，也没有找到她的亲生父母，尽管做了很多次化疗，但仍然治疗无果，最后离开了人世。

张望最后告诉刘妈妈，想把自己的眼角膜捐献给需要的人，把剩余的捐款捐给需要的人。善良的张望替别人着想了很多，可是这么善良的她却永远的离开了我们。电影的最后每个人都泪流满面。

愿天堂没有疾病，愿善良的张望在天堂没有痛苦活的开心，愿你一切一切都非常美好。也希望张望的爸爸可以活的更加幸福，忘掉之前的`痛苦，想想与张望之前的美好，愿善良的人在这世间都将有所回报。

这部由真实事件改编催泪又温暖的电影，在这个寒冬给许多人带来慰藉。惟愿此心无怨尤，愿小张望天堂安好！

天堂的张望观后感 篇12

今天，我们看了一部叫《天堂的张望》的电影。那部电影很感人，班里很多同学都哭了，包括我。

在云南一个偏僻的小山村里，住着张望和她的养父。他们家里很贫穷，每天吃着白米饭和咸菜，张望在家里很懂事，很乖。有一次张华去卖竹篮，可是一天过去，一个竹篮都没有卖出。卖肉的大叔就把自己家的排骨剁碎。用袋子装了进去，把排骨丢到了张华的竹篮里，张华把肉又放了回去。卖肉大叔说：“给孩子补补身体。”张华听了，点点头说：“好吧，我收下。”可他又过意不去，给了卖肉的大叔一个竹篮。

有一次，爸爸带着张望去卖苹果。一位阿姨过来买，张望把称杆给阿姨看，不小心用秤杆把阿姨的脸打到了。阿姨说：“你这小孩是不是故意的呀？”话音刚落，阿姨反手一巴掌，把张望打得鼻血直流，也因此她被查出了白血病。后来，很多好心的群众给张望捐款，可因为找不到合适的骨髓，张望还是去世了。

我想对张望爸爸说，不要再伤心了，你已经拼尽全力。张望已经离开您，但是她的灵魂会一直陪在你身边的。

天堂的张望，你也不要伤心，我知道你也很想爸爸，但不要伤心了，你一直哭的话，爸爸也会哭的。

朋友这样一部感人的电影，你应该去看看。

天堂的张望观后感 篇13

周三上午我和同学们观看了《天堂的张望》，主人公是一个小女孩张望与她的父亲，主人公张望是一个家庭贫困的孩子，在学校里被同学嫉妒与排挤，他的体质也很弱，常常跟不上大家的步伐。但回到家中，他会经常的照顾爸爸，爸爸很疼爱她，她也是一个孝顺，懂事，乖巧的孩子。因为体质弱，经常流鼻血，得了白血病，爸爸为了他到处借钱，想尽一切办法，却发现自己被骗了。张望听说画画可以卖钱，便画画卖钱凑自己的病钱，却依然不见起色。因为没有钱，自愿放弃了治疗，在她临近奄奄一息的时候，小夏医生，帮她做报纸，希望有人帮助张望，通过新闻小夏医生，同学，小夏医生的表姐以及世界各地有爱心的人给张望捐款，希望张望快快好起来，张望也如大家所愿，病情也渐渐好转了。

嫉妒他的同学也道歉了。但因为病情24天未进食，只因吃了一点点方便面，他的病情又开始了，反反复复，反反复复，这孩子经不住病情的折磨，离开了。许多有爱心善良的人来祭奠张望小朋友，剩下的钱也如张望所愿，捐给了其他得白血病的孩子。看完这部电影，我很感动，也很欣慰，这里面的一个片段是因为一块肉，张望夹给爸爸，爸爸夹给张望，都是为他人着想，以及做骨髓的时候很痛，但是张望却并没有哭，她很坚强，也很勇敢。

这部电影不仅是写主人公张望，还有他的爸爸，爸爸父爱如山，虽然张望是被爸爸捡来的，但也是跟亲生父亲一样。以及用称不小心打到了阿姨的脸上，阿姨给他一个巴掌，她并没有去斤斤计较，而是责怪自己，为什么打到阿姨，就像我们校长曾说过：“如果有人踩着你的脚，你可以说，对不起耽误你落脚了"。

天堂的张望观后感 篇14

《天堂的张望》是一部情感深邃、思想深刻的电影，它带给人们的不仅仅是一种美感，更是一种震撼。影片以突出的色彩和画面，大胆地拓展了电影的表现手法，通过对现实与幻想、生命与死亡、爱与孤独等诸多主题的探索，展示了人性的多样性和复杂性。

导演王家卫在这部电影中，注重色彩和画面的表达，这使得整个影片带有浓郁的梦幻气息。这种梦幻艺术呈现，不仅展现了人物内心的情感与心境，同时也营造了一种神秘的氛围。在影片的整个过程中，观众仿佛处在一个梦境中，无论是景色还是情节，都充满了神奇和幻想。电影开头的日落镜头和拍摄的市井小巷，让人感受到了中国南方城市的柔美和热闹。

影片讲述了一对年迈夫妇相依为命的故事，老伴去世后，老伴的遗体火化后，老人像往常一样来到天台看望老伴，却不见了老伴的魂影。老人被家人留在了寂静的城市，而老伴的灵魂则开始在意识的界限之外寻找一种新的生命。这种找寻就像是一场旅行，旅行中经历的绝望、无助和孤独，让人感受到了生命的无常和虚无。

在影片的故事情节中，苏菲和张国荣扮演的男人是否是真实的存在，还是一个幻想的形象，其中的细节和解读留给观众进行探讨和想象。故事的人物塑造是非常完整的，从苏菲的独立自主、坚强勇敢，到张国荣的孤独、凄美、内敛，展现了生命中的不同状态和情感。这些情感和人物之间的关系让人产生很深的共鸣。电影中的情感和空气感，也带给了人们很多的思考和启示。

电影表达了生命的无常和虚无，直白的表达着现实和想象的边界，即使是在满是抑郁和悲伤的背景下，总归有一种期望。更多的是，电影使我们反思人生的意义，思考自己的人生价值和存在意义。电影就像是一个沉思的场所，让我们感受到生命的无常和虚无，却不失对未来憧憬和对希望的追求，这恰恰是电影中最为深刻的地方。

总之，《天堂的张望》以其深邃的气质，情感丰富的情节描绘，扣人心弦的音乐，突出的色彩和画面，以及导演王家卫独有的风格，向我们呈现了一场奇妙的心灵之旅。电影的故事情节、人物形象和美学叙述，让人们享受到了视觉上的美感、思想上的启示和情感上的震撼。这部电影不仅仅是一部电影，更是一种文化品味，是一种电影艺术大师的创作。

天堂的张望观后感 篇15

今天中午我和我的爸爸妈妈观看了天堂的张望这部电影，看完这部电影之后我受益匪浅，因为我从中明白了许多做人的道理。比如：我们在遇到困难时，要用乐观的心态去面对、我们要有一颗善良的心等。

这部电影主要讲的是一个名叫张望的小女儿，在卖苹果的时候不小心碰到了阿姨的脸，那个阿姨反手就是一把掌，导致张望流了很多鼻血。可是张望却没有怪那个阿姨，而是在自责自己不小心碰到了那个阿姨的脸。只见鼻血越流越多，到大城市的医院一检查，张望得了急性白血病。听到这儿他的父亲很着急，但是又没有钱去给她治。于是他就到处借钱。但是实在凑不到钱就放弃了治疗。后来因为好心人的帮助，让张望有了钱治病，可是没能治好张望还是去世了。在张望去世之前，他在作文本上写了想对小月阿姨说的话。

看到这儿的时候，我的泪水不禁从我的眼睛里流了下来，虽然张望得了急性白血病，但是她坚持要带病考试，这种精神值得我们学习。从中我明白了，学习是我们自己的事情，不能靠别人。虽然张旺家里很穷，但是他考试的时候两门都是100分，而且他两个月都没有上学，他在电影里说上学期“我”预习过这学期的课本（这就是她自学的成果）。从这句话我可以看出，张望是一个很好学的女孩。

电影结束了，泪水打湿了我的衣服，但是我从中感知到了她的坚强乐观精神，我心疼她所有的经历。

一部这么好的.电影真的会影响人很深，电影是生活的真实写照，偶尔闲下来看一部好电影，丰富一下自己的感情！

愿世间没有疾苦，我们都能逃脱病痛的折磨；愿我们珍惜眼前人，珍惜所有感知到的美好；张望希望你在另一个世界过得快乐幸福。

海洋天堂观后感(经典十一篇)

如何将我们的情感更好地记录在观后感中呢？写好观后感不仅可以锻炼我们的思维能力和逻辑梳理能力，我在创建这篇“海洋天堂观后感”时付出了全部的心血。如果需要的话，收藏本页可以帮助您轻松找到所需的信息！

海洋天堂观后感【篇1】

影片中给我印象最深的一句台词就是：“大福，爸爸就是那大海龟……”，这句看起来很普通的话说出了父亲对孩子深深的爱，爸爸想让孩子知道他不会孤独，爸爸是一直会陪在他身边的，随时可以在他需要的时候托着他、和他嬉戏，爸爸永远不会离开他。另外也透露出孤独症家长面对孩子的未来内心显示出来的隐忧。

爸爸在海洋馆教大福拖地，因为大福一直学不会，爸爸实在压抑不住心中的怒火批评了大福，两行热泪从大福那略显呆滞的眼睛里夺眶而出……爸爸也哭了，再铁石心肠的观众看到这段也会泪眼朦胧了……一方面是爸爸恨铁不成钢，另一方面孩子学的态度很端正，已经非常非常尽力了，但是学习能力实在有限却受到了批评，委屈的眼泪夺眶而出。

大福去抢马戏团的球，爸爸把球夺下后，大福因为难以发泄心中的愤懑，搂着爸爸的肩膀就狠咬，爸爸强忍着安慰大福并示意大家平静……，这段情节真实的表现了孤独症孩子的一种极端表达方式，了解孤独症的观众能体会，而影片也对那些不了解孤独症的观众进行了真实的展示；原谅孩子吧，这都是孤独症这种病惹的祸！注意孩子，通过理解和关心减少他们的发泄。让我们关心他们的内心感受，而不是简单地关注他们不寻常的行为。

孤独症正在被这个世界所了解，孤独症孩子正在被关爱，孤独症家庭正在被关注。孤独症家长们，我们不是一个人在战斗，只要我们扎实做好孩子康复的每一件事情，不抛弃、不放弃、不麻木、不虚度，我们一定能够赢得社会最大的援助，获得人们最大的尊重！

海洋天堂观后感【篇2】

海洋天堂又是一部感人的电影，由文章、李连杰主演，大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，

无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海，这位47岁的父亲，名叫王心诚（李连杰饰），他22岁的儿子大福（文章饰）从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好，在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症，儿子又无法生活，最终父亲选择将大福送进慈善机构，为了让孩子生活，开始教孩子做饭，上下车，为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳，结束了自己的生命。死后剩下了大福自己，他现在能自己生活了，此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍，与海龟结下了不解之缘！

父爱如山，这是多么的感人，这就是父母的爱呀！

海洋天堂观后感【篇3】

在片中，父爱被描述的淋漓尽致，身患绝症的父亲从未期望孤独症的孩子能回报自己什么，他只是期望自己在离开之前能尽量地多帮助儿子，争取让儿子过上尽可能幸福的生活。那里的父爱是辛劳沉重，但也是细致绵密的。

在片中，没有安插刻意的煽情，没有借机违心地讨好制度，没有掐灭所有期望。不至于让主角原本已十分窘迫的生活上雪上加霜，而最后几分钟留给了观众的更是暗夜下的火光，蕴出微弱却不容忽视的光芒。

闭上眼，我眼前闪过的依然是点点滴滴的平凡小事，耳边回想起父亲临走前对大福说的句句叮咛。为了防止儿子走丢，父亲就连夜把儿子的所有衣服上都绣上了儿子的血型、姓名；为了治疗儿子的病，父亲带着儿子不远千里来到北京的太阳花学校。早上，和儿子一起喊口号“一二三四……”一起做早操，晚上，因为只有一张床，父亲让儿子睡床，自己枕着旅行袋睡地板；为了让儿子到游泳馆上班，父亲教儿子认钱币面值认公交车，“这是100元，这是1元……”“这条路是丰收路”“上东路到了，有没有人下车呀……”“我下！……”这洋溢着父子之情的话语还在我心中回响，让我为之深深感动。

在儿子生气时，父亲让儿子狠狠地捶打自己，咬自己，并深情默默地抱住儿子，安慰儿子；在教了无数次后，儿子仍旧无法学会上厕所时，父亲虽发了脾气，但最后还是搂住儿子，安慰道：“没关系，我们慢慢来，慢慢来……”

请相信并珍惜：爱的海洋是天堂。

海洋天堂观后感【篇4】

茫茫的海洋，蓝蓝的海水让人心里透明，用手轻轻地摸一下湛蓝的海水，沁凉的感觉瞬间畅流在心里，让人异常舒爽。电影开篇的镜头，就是要给人这样的感觉，然后用一个长镜头，慢慢地推出文章饰演的孤独症患者王大福和李连杰饰演的父亲王心诚，在一叶扁舟上，他们用绳子绑住腿，一齐投海，想要一齐离开这个世界。我想作为一个患有肝癌晚期的父亲要有多大的勇气来做这样的事情，不忍心把儿子一个人丢在这个世界上，所以想要带儿子一齐走。

可是由于大福的水性好，他们的投海没有成功。电影没有交代那么详细他们是怎样又从海洋中上来的，既然这个方法没有成功，父亲便开始为儿子寻找寄托。

电影在处理父亲对儿子的爱的时候是很独特的，父爱原本就是那种沉默的，在讲他们生活的时候就是用这样的默默的方法，容忍，坚忍，都不足以形容这个故事里的父亲。孤独症的患者都是活在自我的世界里的，虽然有时候也明白回应父亲，可是儿子对父亲的感情也不是那么凸显地表达。

父亲是海洋馆里的一名普通的员工，儿子因为水性好，经常在海洋馆里游泳，和海豚在一齐，和鱼、海龟在一齐。电影中有句对白是海洋馆老总和王心诚说的，“你们大福就是一条鱼啊！”“是啊，所以投错了胎，成了人，孤独症了！”这时的父亲是很无奈的，对待孤独症的儿子，他总是不舍对儿子发脾气，明白自我没有多少时日了，便教儿子生活，教他用钥匙开门，自我脱衣服，自我坐车，自我煮鸡蛋。

文章的表演实在是太令人惊喜了，以往看文章上《鲁豫有约》做关于电影的访谈的时候说，为了拍这部电影，为了更好的进入主角，他亲自去一个孤独症患者机构去体验生活，然后在拍摄时自我跟导演商议，加了一个手上的习惯性动作。文章以往的表演都是阳光的80后青春主角，这次也是为了挑战自我，改变了戏路，孤独症神经质的患者王大福给我们留下了深刻的印象。不光是文章，李连杰的表演也很有挑战性，李连杰给我们的印象是武艺精湛的动作明星，此次他饰演了一个苍老的父亲，主要是文戏，把一个以往绝望无奈之后逐渐坦然的父亲演绎得淋漓尽致，毫无瑕疵。

这部电影表面是安静的，内里是撼动人心的，多个情节让我哽咽，忍不住掉下眼泪。刚开始在讲述故事的时候，平铺直叙，文章的表演成为了安静平淡情节的亮点，在和李连杰的对手戏中也恰到好处，演绎得感情浓厚，故事的跳跃性不大，但足够观影者主动地洗礼内心。

当然，电影也做了一下关于大福感情的铺展，在我看来，那不叫感情，也只是一种人物心理的微妙悸动。其实孤独症患者并不孤独，他比正常人还要欢乐。我们正常人的孤独在心里会被自我放大的，可是孤独症患者不是，能够说孤独在他们心里完全是空白。他们拥有自我欢乐的世界，有自我喜欢的人，有自我内心依靠的人。桂纶镁饰演的杂技演员的出现，让我明白了这一点。异常喜欢桂纶镁饰演的铃铃对大福讲述自我身世时候的那些镜头，蓝蓝的天空一朵淡淡的云，两个人一齐抬头望着远方的天空，铃铃是父母双亡的孩子，被奶奶养大，奶奶给铃铃在脚上戴上了铃铛，告诉她奶奶走后在天上只要听到铃铛响就明白铃铃在哪里了。虽然大福不懂，可是大福的微笑和一些肢体上的动作逗乐了铃铃，让本来悲伤的她也开心地笑了。还有铃铃给大福打电话的那个情节也很细腻，让人看了会在心里洋溢某种遗憾中的幸福感。

其实大福对父亲是一种习惯中的感情，这和常人是一样的。电影在父子间情感的情节表现得很巧妙，父亲在家里时常像对小孩子讲话那样说话，尽管大福已经21岁，大福生气了就像哄小孩一样安慰他，大福暴怒时咬了父亲他也只能忍着，大福学不会父亲教的事情，他吼了大福，然后又抱着他的头给予他默默的拥抱，大福被送在一个慈善机构，晚上见父亲不在，便吵吵闹闹，父亲来了，大福便乖乖地举起双手像往常一样等待父亲给他脱衣服。这些情节的表现让我们看到了感人至深的父子之情。我在看到这些情节的时候就异常得难过，我想要是真的有一天父亲走了，留下大福一个人，大福该有多悲痛啊？！就像是我们小时候第一次离开家，离开自我最亲近的人的时候那种失落感一样，可怕的孤独会将我们吞噬，好在大福不怕孤独，他在最终父亲走后真的学会了父亲教他的一切，自我坐车，煮鸡蛋，擦地。埋葬父亲的那天，大福自我躲在一棵树下，那时的他，心里是什么样的呢。我还记得有一场戏是大福在睡梦中，父亲坐在旁边，默默地问他：“爸爸走了，你会想我吗？”可是见儿子没有回答只是一向重复他的话，然后自我不断轻声重复：“我会想你的！我会想你的！”

电影安静的结束，正如安静的开始。就像是我们的人生，在自我的哭泣吵闹声中开始，在别人哭泣不舍中结束。其实电影探讨的是父爱和生命，父爱的悄无声息以及生命的短暂都书写地无比惆怅，所传达给我们的是，生命应当怎样地珍惜，父爱应当怎样地回报，作为我们正常人应当怎样地更好地爱我们的亲人，并且，要更多地关注这样智障的孩子。我想这就是电影《海洋天堂》的主题吧。

海洋天堂观后感【篇5】

海洋天堂又是一部感人的电影，由文章、李连杰主演，汪洋大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海，这位47岁的父亲，名叫王心诚（李连杰饰），他22岁的儿子大福（文章饰）从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击自杀离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好，在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症，儿子又无法独立生活，最终父亲选择将大福送进慈善机构，为了让孩子独立生活，开始教孩子做饭，上下车，为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳，结束了自己的生命。死后剩下了大福自己，他现在能自己生活了，此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍，与海龟结下了不解之缘！父爱如山，这是多么的感人，这就是父母的爱呀！我们生活在经济良好的状态下，父母还为我们操那么多的心，何况这个修理工呢？又何况这个孩子是残障孩子呢？每次想到这里总是禁不住掉眼泪

穿过河流是海洋，穿过海洋是远方，站在心的方向，张开爱的翅膀每当听到这首歌，我就会想起《海洋天堂》，想到那如海洋般深阔的父爱。影片《海洋天堂》主要是讲述一个患有孤独症的孩子大福，他的母亲早逝，于是他和他的父亲相依为命。可是在他21岁的那一年，他的父亲查出自己肝癌晚期，于是父亲便开始努力地让自己的孩子学会生活自理，还不断地帮他找一个自己死后可以有人照顾的地方。大福他并不孤独，他的身边有很多有爱心的人在帮助他。一个马戏团的小丑给了大福快乐，并教他接电话。福利院的老师义务给他居住的地方。他的邻居时常给与他们父子俩帮助。最让我感动的还是他的父亲，他怕自己死后儿子会更加孤独，于是自己做了一个海龟壳，背着和儿子游泳，让儿子以为自己是一只海龟，不会因为自己离开他而更加伤心孤独。我和妈妈一边看一边哭，为大福的不幸更为他爸爸的那份浓浓的爱而感动，爸爸那种把孩子放在第一位，时时刻刻保护儿子，分分秒秒为儿子着想，给孩子一个精神上的依托。我想到了我们现在的社会，有多少人真正的为残疾儿童着想？有多少人在实施我为人人的高尚行为？片中父亲把孩子托给孤儿院，孤儿院嫌他大，送到敬老院，又嫌他小。没有一个地方能接受他这样的病人。父亲不得不自己照顾孩子，直至自己患病死去。想到这里，我又一次被那浓浓的父爱打动，我们一定要珍惜和父母所处的时光，还要学会独立不要让父母担心。长大后为社会贡献力量，尤其是对残疾人要多关心，让整个社会都变成爱的天堂《海洋天堂》是李连杰唯一的一部剧情片吧，颇让人好奇和期待，影片聚焦一个普通的自闭症家庭，李连杰饰演的父亲王心诚与文章饰演的22岁患有自闭症的儿子大福相依为命。当王心诚得知自己身患绝症，只剩几个月生命时，如何安置儿子便成为他最大的心愿我知道李连杰从小没有父亲，和母亲相依为命，父爱对小时候的他来说是陌生的。但李连杰在这部戏中的表演非常深沉内敛，这可能也与他现在也成了父亲有关，这种内心活动的表现我觉得已经比他得奖的《头名状》进步多了。

王心诚作为一个父亲最终还是离开了，影片给了我们所有人一个社会命题：得了自闭症的孩子父母离开了该怎么办？影片的结尾给了我们一个理想化的处理，大福已经能够完成简单的自理活动，并且得到了照顾，当然这与父亲的努力是分不开的。最让我感动的是，作为一个父亲在自己生命的最后时刻，为了孩子能够得到一个好的归宿所做出的种种努力就象看了《唐山大地震》每一个做母亲的人都会受不了一样，每一个做父亲的人，在影片的结尾看到王心诚为了减轻自己离开后儿子大福会适应不了的痛苦时，把自己扮成海龟爸爸是海龟呀，都会从内心中涌动起一种酸楚的感觉，眼睛禁不住会湿润。什么是责任，什么是爱我们把一个孩子的生命带到这个世界上，最终还是会离开她，留下她在这个世界上生活。这个过程大家都会经历，影片中由于王心诚得了绝症，只是把这个过程缩短了，而且由于孩子患有自闭症，使一个父亲的责任变得更加的沉重。其实本质都是一样的。生活在这片土地上的人们难啊，生活中的点点滴滴的辛酸细碎都在细节中呈现。没有生活的底蕴怎么能拿捏好人物的心理活动呢，当李连杰穿着一身工装跟老板商量：我想请两天假眼神闪烁着对柴姨说：大福对谁都是个负担，我是他爸，赶上了，没办法，我看到了一个普通人的艰辛，老百姓真不容易！李连杰从大陆香港发展到好莱坞，但他一直没有离开过脚下的这片土地，这样的角色内涵，那些没有以普通人身份在大陆生活过的人能体验得到么？不为人父母，对父母在教育孩子时所付出的感情就体会不深。影片中每一处父亲教育孩子的细节都感人至深，虽然很普通。要知道，生命留给父亲王心诚的时间已经不多，可以说就是在倒计时了，作为父亲他多么希望孩子离开自己能够独立的生活呀，他已经没有时间可以浪费了。他教大福的每一件事都充满耐心并循循善诱，教他摆放自己的衣物，认识纸币，煮鸡蛋做早餐，自己脱衣服，在固定的地点上下车也许对一个普通人来说不算什么，对一个患有自闭症的人来说就需要极致的耐心。而这一切的背后，又蕴含着无比深厚的父爱。影片中传神演绎了当王心诚把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又摆在了大福常放的地方，站在门框边以大福的姿势去望，以大福的姿势躺在床上父子二人是分不开的。

这部影片让人毫无疑义的体验到：父母对孩子的爱是一种超越一切的、不求任何回报的存在，使人更加深刻地思索生命的意义。同时，由于我的一个同学就是一名患有自闭症儿童的父亲，使我对这部片子的体验更加直接。世事艰难，让我们还是一路相互扶持共同走下去吧。

海洋天堂观后感【篇6】

海洋天堂又是一部感人的电影，由文章、李连杰主演，汪洋大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，

无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海，这位47岁的父亲，名叫王心诚(李连杰饰)，他22岁的儿子大福(文章饰)从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击自杀离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好，在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症，儿子又无法独立生活，最终父亲选择将大福送进慈善机构，为了让孩子独立生活，开始教孩子做饭，上下车，为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳，结束了自己的生命。死后剩下了大福自己，他现在能自己生活了，此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍，与海龟结下了不解之缘!

父爱如山，这是多么的感人，这就是父母的爱呀!我们生活在经济良好的状态下，父母还为我们操那么多的心，何况这个修理工呢?又何况这个孩子是残障孩子呢?每次想到这里总是禁不住掉眼泪……

海洋天堂观后感【篇7】

我并没有真正地去了解过我自己的父亲，因为从小到大我都是在他的教育下所长大的，但是他对我的教育是尽了他所有的能力，他的文化不高，但是他深知，知识能改变改一个人的命运，所以对于我的教育相当的重视，所以时刻都是关心我的学习。在我看来，他在我小时候很凶残，尤其是在我学习不好的时候。对我非常的严格，但是相反他却给我买很多那些教学的光盘。

我大一点的时候，他还保持着自己的风格。他仍然和我小时候一样受过教育。虽然我觉得没必要，但他已经习惯了，我也习惯了。所以我只能做个大小孩子。这就是他的责任，他觉得这是他的义务，是作为一位好父亲所必需具备的条件，否则就不算是一位好父亲，他经常跟我说，只要你能够读好书，有个好前途，那就算你以后不回来看看他，他也感到满足了，他觉得，做好一位父亲就是要保证自己的儿女有一个好前途。

在他眼中才称得上是一位合格的父亲。

现在我上了大学，爸爸为我骄傲，总是在别人面前炫耀，因为我是这个家里唯一的大学生，他会尽全力支持我完成学业。在这里我一个小小的插曲，我父亲的一位普通的建筑工人，没有正式的岗位，做的工是最低层的工作，挣钱不容易，很辛苦，但是他却没有在我面前表现出来，因为父亲不想让我去担心他。但是我知道他作为一个建筑工人的辛苦。

他经常打电话给我，鼓励我要努力学习。什么时候我都是如实回答他的问题。我不善于在电话里表达我的感情，也不关心我父亲的健康。

在这里我祝我的父亲能够健康快乐！做为一个儿子，我会更加努力学习。谢谢您！谢谢您给了我一切，我亲爱的父亲！

我为您感到骄傲！！！！

海洋天堂观后感【篇8】

《海洋天堂》讲述了一个父亲倾尽所有，一生守护孤独症儿子的故事。由李连杰饰演的父亲王心诚，和文章饰演的22岁患有孤独症的儿子大福相依为命。当王心诚得知自己身患绝症，只剩几个月生命时，完美安置儿子成为了他最大的心愿。由于暂时还没有完善的成年残疾人托养机构，王心诚各处打听求助，终于为儿子找到一个“新家”，但却发现行为刻板的儿子在这里如同离开了水的鱼，一点没有生气。于是，王心诚给自己定下更高的目标，他要让爱水的儿子留在他最喜欢的海洋馆里。为了儿子未来的幸福与快乐，这位拖着重病身体的父亲，又开始了新一轮的努力。

最让我感动的不是父亲教儿子生活的能力的过程，而是父亲去世后儿子学会了父亲教会的一切，三个镜头让我潸然泪下，一是儿子学会了早上起来自己煮鸡蛋，二是学会了坐公交，三是学会了拖地!

汪洋大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，

无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海，这位47岁的父亲，名叫王心诚(李连杰饰)，他22岁的儿子大福(文章饰)从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击自杀离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。这是一个愚蠢的选择因为大福水性好，在沉到海底时解开了绳索将他的父亲就了回去。父亲的得了癌症，儿子又无法独立生活，最终父亲选择将大福送进慈善机构，为了让孩子独立生活，开始教孩子做饭，上下车，为海洋馆清洁打工。因为大福喜欢游泳爸爸在最后一天的生命中办成海龟陪大福游泳，结束了自己的生命。死后剩下了大福自己，他现在能自己生活了，此后在海洋馆游泳总是与海龟玩耍，与海龟结下了不解之缘!

父爱如山，这是多么的感人，这就是父母的爱呀!我们生活在经济良好的状态下，父母还为我们操那么多的心，何况这个修理工呢?又何况这个孩子是残障孩子呢?每次想到这里总是禁不住掉眼泪……

海洋天堂观后感【篇9】

前两天，我看了部电影，电影的名字叫海洋天堂。影片非常感人。

影片讲述的是个励志故事：22岁的王大福患有自闭症，生活不能自理，有他的爸爸照顾他，他的妈妈在他年幼的时候不幸溺水身亡。而这时，大福的爸爸又被检查出患上了胃癌。虽然他很绝望，但他很镇定，他并没有告诉大福，而是开始为大福独立生活做准备。大福的爸爸知道：大福要想活下去，必须靠自己！影片最让我感动的是父亲教儿子生活的能力的过程，一是儿子学会了早上起来自己煮鸡蛋，二是学会了坐公交，三是学会了拖地！当父亲离开的时候，大福有了个接纳他的福利院的家，有了份在海洋馆拖地的工作，而且还能在海洋馆里畅游（游泳是大福最幸福快乐的事情），大福甚至有了朋友，个叫铃儿的女孩。

这部电影让我懂得了伟大的父爱！大福虽患有自闭症，但他最后还是走出自闭，走向社会！我们个个都很健全，为何不多帮爸爸妈妈做些事呢？所以我觉得大家都应该为爸爸妈妈分担些劳累，因为爸爸妈妈是我们最好的人。

海洋天堂观后感【篇10】

今年暑假，我看了一部电影，名字叫《海洋天堂》，李连杰，文章是主演。

关于这部电影在我看完之后给我的感觉是意犹未尽，但凡能让我有如此感觉应该可以算上不错的了，这部电影讲述了一个身患绝症的父亲和有孤独症的儿子王大福的故事，这部电影采取的素材都非常贴近我们的日常生活，所以让观看的每一个人都感到感动。

父亲老王经常说：“我就要死了，我走了以后，大福该怎么办呀！大福以后能不能过好呀？......”这一个个问题都很现实。在临终前，王大福的父亲给大福洗衣服，还有在大福的衣服上缝的标签：姓名：王大福，血型：b，病史:孤独症。

电影中，有两处情感戏，有些浪漫的因素在里面，但最终又回到现实中。在海洋馆王大福与玲儿的相遇以及玲儿的离开，父亲老王与邻居家柴阿姨，最终不能在一起非常符合实际，不然就偏离了主题了哈，这是一个关于父爱的电影。

演员表演得不错。

大福，狗不能放在电视上！

大福，你回家用什么开门呀！

大福，你要买什么？买冰箱。

父亲教大福自己穿衣服，做饭，拖地，坐车，认识人民币，如何做人......一个临终前的父亲

结尾处，父亲把自己比作成海龟，大福跟海龟在水里游泳这一幕非常唯美。

电影看完后，让我明白：无论做什么事都要靠自己的努力，，自食其力。我们每一个人都要珍惜父爱，这种独一无二的爱。

海洋天堂观后感【篇11】

王心诚在海洋馆，告诉大福说，海龟是这里寿命最长的动物。然后自己做了一个龟壳，背在身上，和大福一起在水池里游泳嬉戏，即使肝癌晚期的身体状况只能允许他勉强用手扒着水池边缘，他依然没有放弃，手脚并用作海龟划水状，一边对大福说：“看，老爸像不像一只海龟!”此时老王的寿命已快到尽头，除了手把手教大福煮鸡蛋、坐公交车、把衣服归类、玩具狗不要放在电视机上……他还企图把自己化身为海龟。让在他眼里从鱼投错胎成人、结果得了孤独症的儿子可以有个精神依托。

都说父爱如山，是坚毅的;母爱如水，是温柔的。然而当大福小时候被查出患有孤独症时，水性绝佳的母亲却意外溺水身亡。她究竟是心先死，还是身先死，老王自己心里已经有了判断。温柔的母爱就此断线，坚毅的父爱却犹如潺潺流水，一直伴着大福过了20几个年头。我不知道孤独症是个什么样的病症，但是大福表现出来的，是对自己熟悉的海洋馆的喜爱、对自己体贴的父亲的喜爱、对老是帮助关爱他的柴嫂的爱、对愿把爱和痛与他分享的铃儿的爱，除此之外，他都有着不由自主的抗拒。看似傻头傻脑，对自己认定的东西却无比执着，要在固定时间去游泳，要给所有花都浇满水，要把所有东西都摆得整整齐齐，一点都不能乱……刘老师说，这孩子其实都懂，就是不会如常人般来表达。所以即使到了老王的坟前，大福依旧还是那张干净简单的笑脸，用手指去碰触树边长出的小菊花。对老王有着遗憾的爱的柴嫂，留着流泪，看到这一幕，都不自觉地扬了扬嘴角。不是大福不思念过世的父亲，而是在坟前流泪不是他的表达方式。他的方式就是，在父亲离开后，一个人遵照父亲的嘱咐，起床、穿衣、把放在电视机上的玩具狗放回到沙发上、自己煮鸡蛋、自己坐公交到站时说我下、在海洋馆认真地拖地，还有就是和海龟一起游泳，从海龟背上感受父亲残留的温暖。

全场电影有几次眼泪快汹涌的时刻，一个是大福抢了马戏团杂耍球，老王过来解围被大福狠狠地咬了，但还是紧紧地抱着安慰大福;一个是大福被送去收容所后晚上烦躁不安撞墙，老王赶到帮他脱衣服哄他入睡;一个是老王教大福拖地大福老学不会，老王发了次火，大福蹲下来哭，俩父子拥抱;接下来一个就是影片结尾大福抱着海龟游泳。