写花生汤作文

写花生汤作文系列9篇。

幼儿教师教育网陆续为大家整理了写花生汤作文，欢迎本文为大家提供参考。大家一定都接触过作文吧，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。

写花生汤作文(篇1)

我从小就住在外公外婆家，那里盛产落花生，每年暑假过后，都能品尝到那新鲜的水煮花生的美味。

清晨，待露水还未干时，我和妹妹就跟着外公外婆一起到山坡上采摘熟透的花生了。微风拂过，那一片绿油油的花生叶便开始翩翩起舞，抖落了身上的露珠，润湿了松软的黄土，这就给采摘带来了方便：只要将一株花生的所有茎叶归拢，握在手中，轻轻一提，花生就会连同根须从土里带出来。当然，也要掌握一定的力度，有经验的老农会把收花生当成一种乐趣。这时候，我和妹妹就开始忙活了。我们是负责把花生从根须上一颗颗地摘下来。看着那颗粒饱满的新鲜花生渐渐堆成小山似的，心里甭提有多高兴了。花生壳上粘着些湿润的泥土，散发着清新的泥土气息。淘气的妹妹总免不了要偷吃几颗，就像那小松鼠偷吃松果一样，糊得满嘴是泥，外婆见了总要责备几句，说她不讲卫生，而外公呢，却依旧那样乐呵着，兴奋和欢乐写满他那布满汗珠的脸上，一点也感觉不出累。

太阳渐渐升高，村民们陆陆续续地来到山上，隔着地头，高声地打着招呼，边劳动边讲着笑话，整个山坡便热闹起来了，这时候，谁还会感觉累呢?也许，这正是乡民们对劳动的最好诠释吧，因为再也没有什么比质朴、纯洁的人与人之间的情感来得更珍贵了。

远远望去，绿油油的地毯上到处滚动着豆粒般的乡民，与满山成熟的景象构成了世间最和谐的图画。我爱这种感觉，清新、自然，比起城市的喧嚣，这里更能给人带来一种心灵的慰藉，更让人沉醉

当载着满满的收获回到家里时，外婆总会挑选出一些颗粒饱满的花生洗净、煮熟。到了晚上，一家人坐在庭院里，悠闲地摇着蒲扇，乘凉。时而不时的，就有邻居过来串门。这时，外婆便会把早就准备好的水煮花生端出来，大家边吃边闲聊。这水煮的花生吃起来又香又软，口感极好。当然我和妹妹就最贪吃了，也不顾忌在人前是否礼貌。的确，也不会有人在乎这些礼节，他们只管聊他们的庄稼和收成。呵呵，又是一夜的秉烛长谈，又是一夜的欢声笑语

如今，父母从外面打工回来，在镇上做了点小生意，顺便也把我接过来上学，我已经很久没有吃到那夜似的好花生了。虽然镇上也能买到那水煮花生，但吃起来，不香也不软，总比不上外婆煮的好吃。我很想念它们，也想念家乡的一草一木，更想念我的外公外婆

此刻，我凝视窗外，眼前又浮现出儿时与外婆相处的一幕幕

写花生汤作文(篇2)

家里常年种植花生，主要是为了榨花生油。花生油为什么不直接买呢？哈哈，反正家里的地空着也是空着嘛，有它的用武之地何不好好利用。

又是丰收的秋天，看着这一大片枯老却苍劲的躯干，也不禁回想起了它们还是花生粒的时候。每逢春季，家里也策划起播种和地域划分的问题，对于花生种子是很讲究的，忙上忙下，找了很多家才做出最后的决定。咦！可真要心思呐！

那天趁着早晨，将这一颗颗希望的种子饱含着深情埋葬在这片热土中，不知度过了多少日月，经历了多少风吹雨淋，饱经风霜，如今迎来了丰收的希望，我亦是欢喜！

跨过小道，越过田埂，清晨的露水打湿了我的裤脚，略感寒意。看着这一大片花生，它已经失去了往日的生机勃勃，只是一片枯枝残叶罢了，但殊不知它埋在土地底下的是它用一生孕育而成的一个个宝藏。

我用脚试探试探，泥土还算松软。我看中一株花生两脚站定，身子弯曲，活像一张曲弓，两手抓住那花生的茎部，我未曾发力，心里默念道：三，二，一！我立马将它连根带花生拔了起来，我抖了抖上面的泥土，看着那饱满的花生，我笑了。

写花生汤作文(篇3)

一家人在新的一年里坐在一起，吃，说，笑，是多么幸福啊！正月十五晚上，我们一家人津津有味地吃着好吃的。大约十点钟，我和父亲带着许多烟花下楼。我把烟花放在空地上。爸爸拿着打火机，弯腰点燃烟花，然后远离烟花。“砰！砰！哎！”一个接一个的烟火打破了过去宁静的夜晚。“啊！好美！”我兴奋地指着空中盛开的“菊花”。话音刚落，就有两个人直起身来，哇！它像孔雀一样骄傲，像一朵裂开的花，像五颜六色的花伞。过了一会儿，天空一片金黄，就像五谷丰登散落一地；过了一会儿，天空布满了红色，仿佛夕阳遮住了天空。太神奇了！远处有五颜六色的烟花。这些形状各异、颜色各异的烟花，立刻映衬着夜空。又是一声巨响，烟火一个个爆炸，有的烟火像陀螺一样在空中转来转去；有些烟火仿佛变成了一个巨大的花蕾，在空中绽放出灿烂的花朵；其他的，像外面的流星，在空中飞过...各种各样的烟花给夜空增添了一些美丽，星星闪烁，仿佛讨厌烟花抢走了它们的风头。

我看着美丽的烟花，感到无比幸福！这时，天空中绽放着无数烟花。它们像自由飞翔的鸟儿一样飞向天空，像彩色的雪花一样从天而降。一个接一个，烟花似乎在相互竞争，展示着人们日新月异的.美好生活。空气中弥漫着火药味，大人的笑声和孩子的尖叫声汇成欢乐的海洋！

中国新年温暖、快乐、幸福！

写花生汤作文(篇4)

麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。你知道这是什么吗？猜对了，它就是大名鼎鼎的花生先生。

它的外形确实有些奇怪，有的像正在土里爬行的蚯蚓，有的像弯曲成S形的毛毛虫，有的像跳出海面的海狮呢！它披着粗糙的外衣，那件外衣非常凹凸不平，像身披铠甲的老战士，又像一只乌龟的背壳，让人忍不住要去吃了它。

我小心翼翼地将花生剥开，只见里面住着两个白白胖胖的小娃娃，它们都穿着一件大红色的小肚兜，我马上抓起这两个正在呼呼大睡的小娃娃，轻轻一捏，这两件小肚兜就被我轻而易举地捏碎了，我一声坏笑，就把花生扔进了嘴里，发出嘣嘎嘣嘎的响声，香香脆脆的，美味极了。

不仅如此，花生还能促进生长，润肺止咳、凝血、造血、抗衰老，它正是因为这些功能才深受人们喜爱，而且价格便宜，吃法也多，如：水煮花生、油炸花生米等美味食品，素有长寿果之称。

它还非常地谦虚，一点都不像苹果、梨那样，只要苹果、梨一结出果子就高挂枝头炫耀，而它却把它的果子深埋在土底，这也是我喜欢它的原因之一呢！

写花生汤作文(篇5)

说起花生，大家都很熟悉，麻麻的壳儿，红红的皮儿，甭提多香了！可是，收花生大家就会陌生了吧！下面，就由我来传授你收花生的工夫吧。

其实，我本来对收花生一窍不通，可是一经小舅爹的指点，我就绰绰有余了。事情是这样的，星期日，我闲着无聊，就让爸爸带我走亲家，爸爸就一口答应了。

我们走到小舅爹家门口时，恰好碰见了表哥他们一家。真是“人多气爽“呀！过了一会儿，爸爸和大爷就聊了起来。小舅爹看我和表哥无聊，就带我们到后山上面收花生。我以前只听说过吃花生，还没听说过收花生，由于我很好奇，所以我走的很快。原来，后山的田园里只离家有二十米左右，真近！

田园里有几十亩地，似一眼望不到边。小舅爹拿出两个塑料袋，给我和表哥一人一个，说：“虹娣，你们把这两个塑料袋里的花生全部装满了，我就把你们的劳动成果给你们。有没有毅力？”“有！”我们异口同声的回答。说干就干，我把袋子撑开放在一个地方，然后让小舅爹把地里的花生拔出来，让我们拨。“这很简单。”我在心里默默说着，因小舅爹有窍门，所以轻而一举就把花生秧拔出来了。只见小舅爹身子往后仰，脚一掂就把秧苗拔出来了，我看简单，就学小舅爹的样子拔秧苗。可是，却很难拔出来，我才知道有些事情看着简单做是很难。我就拿花生秧把花生拨出来，再搓掉土，就可以放进塑料袋里了。真容易！我一个接着一个，很快，速度就提升了三分之二。前面很顺利，可不久，蚊子飞的哪儿都是，土地里的蚂蚁老往我身上爬，好别扭。不一会儿，我的额头、耳朵、胳膊都被叮了一个珍珠似的大包。这到没什么，我不耐烦了，开始一大把一大把的拽了，把我的手勒了一个红印子。反正只剩一点了，我再拔一棵、两棵……拔完了，胜利的喜悦漂浮在我的脸上。不久，我就想到收花生都这么麻烦，那种土、施肥呢？由此，我想到自己千金大小姐的挥霍无度，真浪废农民的劳动成果。我的脸刷的一下红了……

写花生汤作文(篇6)

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”大家知道这说的是什么吗?对了，这就是花生。

大部分花生播种在我国北部。花生的生育期比较长，6~8个月。它适宜生长在气候温暖、雨量适中的地区。

花生的形状很像数字“8”，颜色是淡淡的土黄色，刚挖出来时，外皮全被泥包裹。它的外表凹凸不平，非常粗糙，摸起来一点也不光滑，它只有小拇指那么大。剥开花生壳，就会露出里面的红色果仁，花生仁被红色的外皮包住，像穿了一身紧身衣。

剥掉紧身衣，就会露出里面白色的花生仁，花生仁像个胖娃娃，圆鼓鼓的，胖乎乎的。一个花生长约2~5厘米，宽约1~1.3厘米。花生里面一般有1~3个果仁，每个果仁长约1~1.5厘米。花生的品种类型很多，如大花生、中花生、小花生三大类型。

花生的营养价值很高，花生中有25%~35%的蛋白质，花生仁含有脂肪、维生素、矿物质等。花生皮可以养胃、补血。花生的药用价值也很高，它具有凝血止血、促进发育、增强记忆等作用。

花生的用途很广，第一，它可以榨花生油;第二，它可以直接食用;第三，它可以止血。

这就是花生，它全身都是宝!

写花生汤作文(篇7)

花生，一种很不显眼的东西。和许多水果相比，它更显得十分土气。可是当我了解了花生后，我不禁对花生产生敬慕之情。

是啊！它的外表并不动人，也不像苹果，石榴，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头，使人一见就生爱不释手。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的养分生存，，成熟了，也不能立马分辨出有没有果实，必须挖起来才知道。这麽一说来，花生的确一点好处也没有了，然而，在花生那粘满泥土的外壳中，却蕴藏了一颗颗饱满又味道鲜美的内心。虽然其貌不扬，却默默无闻的奉献着，这就是花生的品格：做个默默无闻，朴实无华却十分有用的人。

在现代社会中，许多人都追求美，可是他们都忘了一点：心灵才最重要要像花生一样，做个对别人有用的人，像诺贝尔，居里夫人，他们为了科学事业，奉献出了一生，他们就是现实的"花生"。

是啊！~我们也因该像花生一样，让美在心里生根，发芽，开花，结果。

花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。花生的营养价值比粮食类高，可与鸡蛋、牛奶、肉类等一些动物性食物媲美。它含有大量的蛋白质和脂肪，特别是不饱和脂肪酸的含量很高，很适宜制造各种营养食品。

现在又有一种彩色花生，又称多彩花生，多色花生，五彩花生。

花生的种子（俗称—花生仁）

彩色花生是普通花生因果仁外皮颜色变异产生多种颜色而来。彩色花生主要分为富硒黑花生、白玉花生、珍珠花生等几个品种，其中按果仁外皮颜色又能分为黑、紫黑、白、紫红、红白，彩粒等几个色系。五彩花生有黑色、雪白、白底红花纹、黑底黄花纹、黄底黑花纹等颜色。长出的秧蔓与普通花生没有区别，只是叶片稍大一些。按粒色可分为两粒黑，四粒黑，两粒彩，四粒彩，双粒花，双粒白等。

写花生汤作文(篇8)

虽然我喜欢繁华热闹的城市，但是更喜欢的还是乡村的悠闲和宁静，那自由自在地玩，多畅快！

正巧，这次夏令营就去农村，在这个夏日炎炎，热得都快把大地烤焦了似的日子里，老师让我们带上锄头就出发了，一路上，我都认真地看着外面的风景：有满山的草，可是草下藏着不可告人的秘密，下面其实都是争奇头艳的映山红！再看看旁边的树林，听到叽叽喳喳鸟叫声。

过了几个小时，我们便到了站，刚下车，一片金黄的油菜花扑入眼帘，过了一会儿，老师把我们领到一片全是绿色叶子的土地旁，然后对我们说：”开始采集吧！”

我有些疑惑不解：”老师，采集什么呀？这都是绿色的叶子。”

老师笑了笑说：”那是花生秧，不是叶子！”然后抡起锄头，把一块地松了松土，然后再轻轻一拔，一大把花生破土而出。整个过程我都是目不转睛地看着，眼也没眨，看完老师的教程，随后，我也像老师那样松了松土，然后用力拔花生的秧，”呀”！我用吃奶的劲来拔，”咔嚓”一声，秧断了我摔出去一丈多远，我重新爬起来，我气愤极了，老师却心平气和对我说：”拔花生不要拔秧，要拔茎。”

听了老师的淳淳教导，我气消了一半，按照老师的步骤，果真拔出来一大把花生，有的花生在对我笑，有的已全身是泥巴，我满头大汗，可我是毫无知觉，看着这大把的花生，我开心极了，虽然我流了很多汗，但我很快又拔了许多花生。

夕阳西下，时间飞逝，”一份耕耘，一份收获，”果然如此，乡村生活虽然很辛苦，却也能收获一份幸福。

写花生汤作文(篇9)

花生——草本植物，果实长在地下。我想，大家都吃过花生吧！一盘花生，一杯茶，身坐木椅，背靠软枕，悠然闲适的黄昏，这是多么令人向往的清闲。

独酌也罢，闲谈也罢，花生是人们消闲时不可或缺的好东西。至于吃法，也是五花八门，水煮的，油炸的……不论哪种都十分可口，老少咸宜。

说到煮花生，我有一个小窍门：在煮花生时，放几颗话梅，奶油话梅的奶香和酸甜便会丝丝渗入花生里去。煮完的话梅味道会淡一些，但吃起来还是有些余酸，特别提神。花生也不逊色。一剥开壳就会流出酸咸可口的汁，令人垂涎三尺。那花生子儿是白色的，像一颗颗饱满的珍珠，散发着自己迷人的光采。绵软酥烂的口感在唇齿间萦绕，淡淡的咸味和话梅香在味蕾上跳跃，叫人如何拒绝？一颗接一颗，吃

得口干舌燥了，再配上一杯浓茶，当得上是最传统的美食韵味了。

煮花生固然好吃，但要我说，还是比不上炸花生的香脆。小时候，我就格外喜欢吃会“咔咔”响的东西，油炸花生便是其中之一了。它不带壳，只有一层薄薄的、酥脆的红衣包裹着花生仁儿，吃起来更加方便。要是炸的时候加点盐或海苔，花生便会在油炸的香酥中带着点来自海洋的清新口味，油而不腻，更是令人回味无穷。

不过，炸花生的做法也比煮花生要讲究许多。最主要的一步就是掌握火候。如果一不小心，就有把花生炸焦的可能，红衣变成黑乎乎的一团，可就不好吃了。炸好的花生也不能放太久，否则一旦受潮，就会变得软而难吃。

花生的吃法还有许多，它的身上可有许多宝。这看似普通的小小零食，着实令我着迷。

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写花生汤作文700字精选

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧！写作文可以抒发我们的情感。想要写好作文语言“没天赋”可不行，写好作文有什么窍门吗？请阅读由幼儿教师教育网的编辑为你编辑的写花生汤作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

写花生汤作文【篇1】

“考试！考试拉！”我在晚自习上大喊大叫。但是谁不知道明天还有考试！同学都不理我。就像孙悟空走在负山上，我累得说个不停，因为怕摔倒，仿佛只有这样才能让我的血液流动。

【突然砰的一声，我吓了一跳，然后一阵白烟蔓延开来，很多孩子蜂拥而至...而我，和其他伙伴一起，被小师傅毫不留情地倒进大黑灶里。然后，爸！松脆的。不出我所料，黑炉子给我黑眼睛！伙伴也是一样，迷茫，迷茫，谁知道后面会发生什么？]

站在窗前，我很期待。原来是一片星空，却被这个繁华都市的灯光模糊了。教学楼灯火通明，显示出校园的黑暗。

我们在热黑的炉子里打滚。我不知道下一刻的命运。就这么难受。再加上口渴，身体逐渐膨胀，兄弟们也是。我们的空间正在迅速缩小，每个人都感到呼吸困难。]

晚上坐在桌前回忆老师白天说的话:“这次考试很严格。之后我会把你所有的成绩安排在家长会上。“我该怎么办？我的思想开始飞翔——如果有一对天使的翅膀；如果有“桃花源”；如果你再也不考了；如果......

{“他是我哥哥，可惜我们生在这个时代！想想我们的祖先，多幸福啊！”我们大哥压着嗓子说。“那是，”我附和道，“人们说世界在进步。如果真的有进步，为什么还要受这个罪！”

第二天，我安静的来到考场，安静的坐在座位上，等待，默默的等待。整洁的桌椅也很安静，给人一种肃穆的感觉。安静，安静......

[灼热的感觉逐渐减缓。砰！炉盖打开了，然后我们被一股强烈的热风冲进了炉盖。然后，灯亮了！一群孩子蜂拥过来，抓住了我和我的朋友。我们互相看着对方，嗯？我们是怎么变得这么漂亮的？！为什么我在稻田里不能这样生长？一个小孩捏了我一下，闻了闻:“好香！”

原来，没有压力，我是不会开花的！]

写花生汤作文【篇2】

冯至《表里的生物》让我依稀记起大学老师说，他们家很有钱!一百度，果然天津盐商后裔，大少爷。我说怎么会有怀表可供拆卸。表里还有蓝色的、红色的小宝石。儿时有种零食，在我心里也像一颗颗小宝石，闪耀着我的童心。

小时候，村口有个老爷爷开的商店。一个很小的单扇门，走进去迎面横着一张水泥板搭的长柜台，他总是坐着叼着烟斗，不大爱说话。

他背后的货架上摆满了大大小小的罐子，里头装着各色零食。有牛奶糖，有小儿酥，有唐僧肉，有老虎肉，还有大大卷可我只关心，那个装满鱼皮花生的大塑料罐里，还有没有货。

一粒粒披着油亮的小麦色外衣的花生，在从他那黝黑的烟斗锅里袅袅生起的青烟中，蒙上了一层高贵神秘的零食底色。我只要攒够了一毛，两毛，就会趁着上学顺道拐进他那窄门里。

我总会拼命踮起脚，把那钱用小手往那被蹭得锃亮的水泥板柜台上，一递!顺口怯生生说一句，五外公给我来两毛钱的鱼皮花生。他便应声缓慢地收起烟斗，咳嗽两声，稳步起身。也踮起脚把那装满鱼皮花生的罐子，从较高一层的货架上拿下来。

咔嚓他一下子拧开那镁白色的盖子，用被烟油熏得焦黄的大手，伸到那罐子里，只捏一小撮抓在手里，就立马伸了出来。随后，他一边用另一只手拧好盖子，一边只用眼睛扫了下柜台上的钱。再见他微微一点头，就念念有词地用大拇指拨弄着手里那些鱼皮花生。我盯着他期盼他再次点头。因为只要他再次点头，那就是他数完了。

数清楚后，他会小心翼翼地把数好的花生，递到我的小手里。偶尔碰到他老人家高兴，还会说一句，今天多给你两颗喔。我接过花生，高兴地跑出门去，他就又应声继续坐了下去。

不一会儿，那袅袅的青烟又会追着几声咳嗽跑到门框上沿的玻璃窗上，隔着布满雨点拍打过后，留下的全是泥点子的老玻璃，和春晨的暖阳戏耍一会儿，就不见了踪影!

嘴里的鱼皮花生还是那么香!想起金圣叹说过，花生就着豆干儿会吃出鸡肉的味道来，却怎么也想不起那会儿为什么会想鱼皮不是小麦色呀?

写花生汤作文【篇3】

今天上语文课，王老师给我们每个人发了一颗花生。

看着手里的花生，我觉得这有什么稀奇呀，听了老师的讲解，我才知道原来这颗普通的花生，有着很多我不知道的知识。

花生又名落花生、地果、唐仁豆（名字还不少）。花生不仅好吃，还有滋养身体，延年益寿的功效呢！所以，民间又称它为“长生果”，并且和黄豆一样被称为“植物肉”、“素中之荤”。花生的营养价值可与鸡蛋、牛奶、肉类等动物食品相媲美。听了老师的介绍，我对手里这颗普通的花生刮目相看了。

这颗花生穿着一身米黄色的外衣，仔细看，可以清晰地看到横纹和竖纹。用手摸摸它的外衣，感觉毛毛糙糙的，用手指捏一捏，会感觉这件外衣还挺结实。花生的个子不高，大约三厘米，腰身凹凸有致，远看像一个小葫芦，近看像阿拉伯数字的8，还像两个零在叠罗汉。仔细一看，花生那尖尖的的嘴突出了一点，好像在说：“你好，我是花生，快来打开我吧！”你知道我是怎么剥开花生外衣的吗？我来告诉你，首先用两个指头轻轻的去捏花生的尖嘴，然后稍一用力，就听见了花生清脆的笑声，一连串的嘁嘁喳喳的笑声过后，花生的外衣就向两边裂开，两个肉粉色的花生米宝宝就躺在这里，散发出一丝香气。我拿起一颗花生宝宝，放到嘴里嚼嚼，一边听着清脆的咯嘣咯嘣的声音，一边品尝到一股蒜香味。我觉得今天吃花生米的感觉格外香。

对了，你可不要被花生的香味所迷惑，因为有些花生发霉了，就不能再吃，吃了是会中毒的。

写花生汤作文【篇4】

虽然我喜欢繁华热闹的城市，但是更喜欢的还是乡村的悠闲和宁静，那自由自在地玩，多畅快！

正巧，这次夏令营就去农村，在这个夏日炎炎，热得都快把大地烤焦了似的日子里，老师让我们带上锄头就出发了，一路上，我都认真地看着外面的风景：有满山的草，可是草下藏着不可告人的秘密，下面其实都是争奇头艳的映山红！再看看旁边的树林，听到叽叽喳喳鸟叫声。

过了几个小时，我们便到了站，刚下车，一片金黄的油菜花扑入眼帘，过了一会儿，老师把我们领到一片全是绿色叶子的土地旁，然后对我们说：”开始采集吧！”

我有些疑惑不解：”老师，采集什么呀？这都是绿色的叶子。”

老师笑了笑说：”那是花生秧，不是叶子！”然后抡起锄头，把一块地松了松土，然后再轻轻一拔，一大把花生破土而出。整个过程我都是目不转睛地看着，眼也没眨，看完老师的教程，随后，我也像老师那样松了松土，然后用力拔花生的秧，”呀”！我用吃奶的劲来拔，”咔嚓”一声，秧断了我摔出去一丈多远，我重新爬起来，我气愤极了，老师却心平气和对我说：”拔花生不要拔秧，要拔茎。”

听了老师的淳淳教导，我气消了一半，按照老师的步骤，果真拔出来一大把花生，有的花生在对我笑，有的已全身是泥巴，我满头大汗，可我是毫无知觉，看着这大把的花生，我开心极了，虽然我流了很多汗，但我很快又拔了许多花生。

夕阳西下，时间飞逝，”一份耕耘，一份收获，”果然如此，乡村生活虽然很辛苦，却也能收获一份幸福。

写花生汤作文【篇5】

今天，我和妈妈去杭州看菊花展览。

我们走过大门，发现来了这么多游客！他们都在一个地方看了看，我们挤进去，哇！花做的亭台楼阁；然后，当我们走进去的时候，我们发现了另一个花坛，这让我觉得很普通。我妈说:“你注意到花坛外环有不同颜色的菊花吗？真的像彩虹一样。”然后我们往右走，我发现了一个水龙头，我感觉它在晃动，好像在跳舞；当我们继续往前走时，我们看到了一些巨大的柱子。我把他们比作如来的手指，但是如来的手上没有长花，哈哈！

我们以为前面会有更多有趣的花，就一直往前走，却不知不觉走进了赏花区。但是花多啊！我第一眼看到这朵花，它长得像蒲公英，颜色夹杂着黄色和橙色；旁边的花和它颜色一样，但是这花的花瓣头比较尖，看起来很伤人。我立刻走开了；接下来，灰花里有黄，黄花里有白。最外面的花瓣透明漂亮！

我在看花的时候，一个小白金星来了。他闻了一会这朵花，闻了一会那朵花，然后张开嘴，仿佛在赞美这里的花香。

我们要走的时候，我还是舍不得走，因为还有好多花要看！

写花生汤作文【篇6】

我家院子里种了两朵百合，一朵白的五芽，一朵红的六芽，我房间的窗户正对着她们。

百合根像蒜瓣一样可以食用。据说营养价值很高，还可以入药。百合茎长，茎上有许多绿叶，呈螺旋状分布。茎的顶端挂着许多铃铛状的百合花。百合到了一定时间，花骨自然会爆裂。

那白百合就是白百合，代表纯洁、庄重、亲和，象征百年好姻缘、大爱；白色中红色的百合是香水百合，代表纯洁和高贵，象征纯洁和优雅。

一般来说，百合开一朵花需要两三天，但这两朵百合虽然才买了八天，但已经开了八朵了。这是因为家里温度太高，太热，所以才会开这么快。

自古以来，百合之美一直是诗人和歌手吟诵的对象。大部分人都爱。无论是种植在花园里，还是插在室内的瓶子里，都散发着一种纯净优雅的气息。至于百合名字的由来，它的鳞茎是由许多白色鳞片构成的，这就是白莲，取其“百年良缘”之意。

说到名字的由来，有人这样说:据说夏娃和亚当被蛇引诱吃了禁果，所以被逐出伊甸园。夏娃后悔的时候，忍不住流下了悲伤的眼泪。眼泪掉在地上，就变成了干净芬芳的百合。

我家百合长得像小号，花芯里有花粉。不过听说如果花粉落在花瓣上，会影响花期，所以我妈就把花粉摘下来了。

百合生命力强，不怕日晒雨淋。不管天气多干燥，依然苗条婀娜。百合繁殖非常快。只要种子落到土里，另一株百合很快就会生长。我喜欢它的性格。

啊！百合不仅漂亮，而且强壮，用处很多。我喜欢。

写花生汤作文【篇7】

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”大家知道这说的是什么吗?对了，这就是花生。

大部分花生播种在我国北部。花生的生育期比较长，6~8个月。它适宜生长在气候温暖、雨量适中的地区。

花生的形状很像数字“8”，颜色是淡淡的土黄色，刚挖出来时，外皮全被泥包裹。它的外表凹凸不平，非常粗糙，摸起来一点也不光滑，它只有小拇指那么大。剥开花生壳，就会露出里面的红色果仁，花生仁被红色的外皮包住，像穿了一身紧身衣。

剥掉紧身衣，就会露出里面白色的花生仁，花生仁像个胖娃娃，圆鼓鼓的，胖乎乎的。一个花生长约2~5厘米，宽约1~1.3厘米。花生里面一般有1~3个果仁，每个果仁长约1~1.5厘米。花生的品种类型很多，如大花生、中花生、小花生三大类型。

花生的营养价值很高，花生中有25%~35%的蛋白质，花生仁含有脂肪、维生素、矿物质等。花生皮可以养胃、补血。花生的药用价值也很高，它具有凝血止血、促进发育、增强记忆等作用。

花生的用途很广，第一，它可以榨花生油;第二，它可以直接食用;第三，它可以止血。

这就是花生，它全身都是宝!

写花生汤作文【篇8】

说起花生，大家都很熟悉，麻麻的壳儿，红红的皮儿，甭提多香了！可是，收花生大家就会陌生了吧！下面，就由我来传授你收花生的工夫吧。

其实，我本来对收花生一窍不通，可是一经小舅爹的指点，我就绰绰有余了。事情是这样的，星期日，我闲着无聊，就让爸爸带我走亲家，爸爸就一口答应了。

我们走到小舅爹家门口时，恰好碰见了表哥他们一家。真是“人多气爽“呀！过了一会儿，爸爸和大爷就聊了起来。小舅爹看我和表哥无聊，就带我们到后山上面收花生。我以前只听说过吃花生，还没听说过收花生，由于我很好奇，所以我走的很快。原来，后山的田园里只离家有二十米左右，真近！

田园里有几十亩地，似一眼望不到边。小舅爹拿出两个塑料袋，给我和表哥一人一个，说：“虹娣，你们把这两个塑料袋里的花生全部装满了，我就把你们的劳动成果给你们。有没有毅力？”“有！”我们异口同声的回答。说干就干，我把袋子撑开放在一个地方，然后让小舅爹把地里的花生拔出来，让我们拨。“这很简单。”我在心里默默说着，因小舅爹有窍门，所以轻而一举就把花生秧拔出来了。只见小舅爹身子往后仰，脚一掂就把秧苗拔出来了，我看简单，就学小舅爹的样子拔秧苗。可是，却很难拔出来，我才知道有些事情看着简单做是很难。我就拿花生秧把花生拨出来，再搓掉土，就可以放进塑料袋里了。真容易！我一个接着一个，很快，速度就提升了三分之二。前面很顺利，可不久，蚊子飞的哪儿都是，土地里的蚂蚁老往我身上爬，好别扭。不一会儿，我的额头、耳朵、胳膊都被叮了一个珍珠似的大包。这到没什么，我不耐烦了，开始一大把一大把的拽了，把我的手勒了一个红印子。反正只剩一点了，我再拔一棵、两棵……拔完了，胜利的喜悦漂浮在我的脸上。不久，我就想到收花生都这么麻烦，那种土、施肥呢？由此，我想到自己千金大小姐的挥霍无度，真浪废农民的劳动成果。我的脸刷的一下红了……

写花生汤作文【篇9】

花生——草本植物，果实长在地下。我想，大家都吃过花生吧！一盘花生，一杯茶，身坐木椅，背靠软枕，悠然闲适的黄昏，这是多么令人向往的清闲。

独酌也罢，闲谈也罢，花生是人们消闲时不可或缺的好东西。至于吃法，也是五花八门，水煮的，油炸的……不论哪种都十分可口，老少咸宜。

说到煮花生，我有一个小窍门：在煮花生时，放几颗话梅，奶油话梅的奶香和酸甜便会丝丝渗入花生里去。煮完的话梅味道会淡一些，但吃起来还是有些余酸，特别提神。花生也不逊色。一剥开壳就会流出酸咸可口的汁，令人垂涎三尺。那花生子儿是白色的，像一颗颗饱满的珍珠，散发着自己迷人的光采。绵软酥烂的口感在唇齿间萦绕，淡淡的咸味和话梅香在味蕾上跳跃，叫人如何拒绝？一颗接一颗，吃

得口干舌燥了，再配上一杯浓茶，当得上是最传统的美食韵味了。

煮花生固然好吃，但要我说，还是比不上炸花生的香脆。小时候，我就格外喜欢吃会“咔咔”响的东西，油炸花生便是其中之一了。它不带壳，只有一层薄薄的、酥脆的红衣包裹着花生仁儿，吃起来更加方便。要是炸的时候加点盐或海苔，花生便会在油炸的香酥中带着点来自海洋的清新口味，油而不腻，更是令人回味无穷。

不过，炸花生的做法也比煮花生要讲究许多。最主要的一步就是掌握火候。如果一不小心，就有把花生炸焦的可能，红衣变成黑乎乎的一团，可就不好吃了。炸好的花生也不能放太久，否则一旦受潮，就会变得软而难吃。

花生的吃法还有许多，它的身上可有许多宝。这看似普通的小小零食，着实令我着迷。

写花生汤作文【篇10】

我不太喜欢吃花生，因为它吃起来没味儿。可是，在课堂上，汪老师不管三七二十一就在我们桌上放了一把不多不少的花生。

我分到的花生有十节，它们大小不一，形状各异：大一点儿，有我的大拇指那么粗，小一点儿的，和小指一般大小，有的一边凹了下去，有的长成“7”字型，有的看上去像一个迷你丝瓜，还有的有点小，像一个冬瓜宝宝。

这些花生是大地般的土黄色，上面有一排排的凹坑和一些小小的黑斑点。它们摸上去很粗糙，只比石头光滑不了多少。

这些花生的头上都有个小钩子，看上去像顶专门给花生戴的小帽子。我知道这个钩子一般的小东西，就是剥开花生的下手点。

我拿起一颗花生，轻轻的按压，可大概只是给它挠了挠痒。没办法，我加大了力度，使劲地按，可还不是它的对手。最后，我一气之下把花生放进嘴里，用牙齿来对付它，终于，花生壳“咔嚓”一声开了“大门”。花生肉露了出来，我发现表皮上还有一层红色的东西，我轻轻一捏，很快，红红的外衣碎了，露出了白白的肉，像一个小白胖子。

我忍不住尝了一口，“咯咯咯”，花生咬起来脆脆的，再细细品味，越嚼越香，真是太美味了。

写着写着，花生被我吃光了，我的作文也写完了，花生真好吃啊，真是“人不可貌相”！

写花生汤作文【篇11】

出门时的日子，母亲早就沒有种过地了。

听母亲说，她儿时就逐渐帮着家中做农事了。而这句话，我也是自小听见大。也没有种过地，终于明白母亲常说的栽秧背柴点黄豆是多艰辛，我也不明白那类烈日犁地汗液直流电的酸心，也不知道下到地里小虫子咬腿起大红包的痛。仅仅我看见母亲在家里繁忙的情况叙事作文，我常常也会想，她为何从来不说一句累呢。

尽管沒有种过地，但我也种过花。实际上并不是自己要想种，只是院校有主题活动，要求每一个小孩子都需要种一株绿色植物。家中并不富有，尽管塑料瓶作为盆栽花盆有一些寒酸，但我也没有什么可挑的了。花也是马路边移的一棵野花。我只了解那就是一棵野花，那盆是不必的破旧，而其他小孩子，全是精美瓷器的盆栽花盆上的生机盎然。尽管我的花的与众不同获得了教师的称赞，美名其曰环境保护，可却并并不是任何人都认同。且总有些人，抓着我那寒酸的花没放，值日生都不愿意高中作文给我的花浇灌，只说到我的花时，水就用完后。

我虽求过母亲，可母亲不曾在乎过，久了，学生们都并不大在乎了，我也不在乎了。直至那一天，母亲向我走过来的情况下，我的心中才涌上一股说搞不懂的感情。

那一天，房东告知大家，能够到离我家很近的一块田里种点餐。那地是房东盆友的，房东夫人沒有那一个思绪种，但空着也是空着，便说使我们家去种点。母亲听了这回事儿，尽管也有一些过意不去，但却或是很开心。地并不大，母亲惦记着去去种花生。殊不知当母亲拿着实用工具和一包装袋生花生米去田里，不久就被一个家婆给骂了出去。母亲尽管要想表述，可是另一方操着当地话音，讲话像加特林机枪开枪一样不饶人，一副我的地盘作主的气势汹汹的样子，母亲本就内向型，普通话水平也很少规范，纵使讲得清晰，遇到了这年迈一些的当地人，也没什么用途，也只能吃完这闭门羹，而垂头丧气离开。

也没有亲眼看到那番情景，我在母亲回家时，应对我的那类假装开心，再到她那一脸看起来不在乎小表情叙述得话里，想象了这种界面。实际上母亲与爸爸讲的远比我高一作文觉得的太过，仅仅在门口的我，也真害怕多思考。我们在外面待的日子算久的了，本地的家乡话大多数都听懂了，因此那个人讲了些哪些，母亲听的英文很是清晰，也正由于听得懂了，才感觉太过。

我也还记得清晰，自那以后，爸爸每月初一直很早的就要房东那，把租金缴了，再去上班。虽然房东夫人也和爸爸讲了一两句和狠话，但却没什么用途。母亲沒有说些什么，但母亲也并沒有忘掉过，以致于之后每一次搬新家碰到不太好的地区，母亲都是会说，最少沒有那麼尴尬。我自然了解她讲的是啥，仅仅她也从没在我眼前多埋怨一句。乃至我来为她埋怨一两句，她立刻就急了，我认为母亲分歧，她走不过去，可她却一点也不期待我也去那般想。

成长以后，我逐渐逐渐感觉马路边花朵的逆势而上，放纵也好看，我逐渐感觉花生仁质朴沒有被击败，也充足宽慰。唯愿，一切的一切，彼此之间都可以心地善良一点。

描写荷花作文系列

幼儿教师教育网编辑根据您的要求为您整理了以下相关信息：“描写荷花作文”，作文是一种实践可以锻炼你的思考和表达能力，写作是培养语文能力的重要组成部分。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，你是否在搜相关的优质作文呢？

描写荷花作文 篇1

放假了我妈带我去石屏玩，在河塘边我见过许许多多美丽的鲜花，但是，在我心目中，荷花是最美的，尽管它没有桃花那么娇艳，也没有兰花那么高雅。

荷花的形状非常有趣,里一层,外一层,一瓣一瓣的，在炎热的夏天，它们不会感到热吗？荷花的颜色多种多样，有粉红的、大红的、金黄的、淡紫的、天蓝的应有尽有。它的香味淡淡的，很好闻。荷花一生中最可爱的时候，是它有了花骨朵的时候，它的花骨朵总给人一种奇特的感觉，让你时不时觉得花里会冒出一个个小花精来.

清晨的时候，荷花上多出了一些调皮的娃娃，它们是谁呀？原来他们就是可爱的露珠娃娃。过了一会儿，又来了一些不速之客，它们一会儿你飞到这，一会儿飞到那，害得好多娃娃掉进水里不见了，这些家伙呀，就是顽皮的蜻蜓。咦，水底好像有什么东西窜了上来，哦，对了，是一群小鱼儿，它们围着荷花跳圆圈舞。这就是我喜欢荷花的理由它很友善，拥有很多的朋友，因此，它一点都不寂寞。

日落时，那些颜色比较鲜艳的荷花，会泛起一道金光，轻轻浮在水里，这是，青蛙唱起了歌，这情景就是一副美奂美仑的图画呀！

描写荷花作文 篇2

在一个阳光灿烂的早晨，我和爸爸妈妈一起去南塘玩。忽然，我发现一个池子里有许多荷花。

远远望去，池子里绿油油的荷叶，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就会看成草坪呢！荷叶有的已经全部展开了，像一个深绿色的大盘子，也像一把可爱的小伞；有的还很小，只展开一点，像一片浅绿色的羽毛；还有的只有一条淡绿线。早晨，一滴滴露珠在荷叶上，在阳光的照射下显得十分明亮，荷叶非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滚啊滚，非常可爱。呀！还有一只青蛙站在荷叶上，好奇地看着我们，非常机灵。

在密密麻麻的荷叶中有着各种各样的荷花，荷花有的已经全部绽放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉红色的，又慢慢变淡了，最后，几乎是白色的；有的还包得严严实实的，像一个小婴儿一样；还有的只展开一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打开了。看！还有一只蜻蜓，它的眼睛大大的，身子长长的，还有一双透明的翅膀，像是飞了很远的路，在这休息。一阵风吹来，花儿随风舞动美丽极了，还有一阵香气迎面扑来。

在一朵荷花的下面，有一个莲蓬，里面有许许多多莲子，多想摘一个尝尝。

描写荷花作文 篇3

菡萏娉婷粉黛妆，娇羞妩媚逸情扬。

雨润凝珠盈翠伞，风拂香飘十里香。

莲开并蒂舒倩影，荷藕连丝谊情长。

玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韵逸芳。

你，是一朵午荷。在我必经的路口，等我。

那是燃烧的生命，燃烧的爱情！莲，亭亭玉立，粉红嫩白，素面朝天。纯其外，洁其内，不妖不媚，飘逸出尘。荷，傲骨，不可亲近，纯洁，淡雅，以高洁之态绽放在红尘世态之中。清风拂过，在墨绿滴翠里摇曳一池雅韵。谁是知音，懂得莲心苦？谁，又一世相逢，懂得莲的心事？

今生你为荷，我愿为莲叶。水心柔骨，冰清玉洁。只愿用燃烧的生命来爱你，默默无言，用最深沉，最热烈的方式，让你绚烂，让你展现生命的华彩。

我想爱与被爱，其实是一种宿命的劫，也是不解的缘。莲出淤泥，也许，只有摆脱污垢，除去烦恼，适时放下，才会获得莲花般的美丽境界。

蒲草秀颀，柳丝绵长，亭台长廊小桥，坐在长满苍苔的石凳上，静享世外的清幽与静谧。水清澈透底，鱼儿在水里穿梭，追逐，嬉戏。不时可以听见大鱼越出水面的声音。没有一丝风，一池莲荷，仿佛进入禅境一般。偶尔可见荷花粉嫩的花瓣，轻轻落入水中。水中的荷影，也轻轻从水底浮向水面，在落水的刹那，深情一吻，花与影叠在一块。

池花对影落，沙鸟带声飞。自认为荷花在飘落的刹那是最美的，粉红嫩白的花瓣，无风自落，自有无边的禅意。

池中，上面是层层的硕大的叶子，中间是枯败的残荷，不断有嫩黄的半卷的新叶长出来，缓缓伸到高处，也不断有莲叶断了枝梗，跌落水中，不过这个过程很慢，慢得我们几乎无法发现。

不断有菡萏从水里冒出来，也不断有莲荷凋谢。这一现象，像极了人类世界。每个人都似一梗叶，一枝荷，仅有一次生命，也只有一次芳华。虽然每日去看，那满湖满池的繁华还在，可是早已不是昨日的那朵。

佛说：人间的莲花只有数十花瓣，天上的莲花却有数百花瓣，净土的莲花却在千瓣之上。据说世上有并蒂莲，也有千瓣莲。这些，我都没有见过，要是有机会，一定去好好看看。

一池幽碧绿，叶叶相连。莲荷箭一般立在其间。其精气神，是吸足了天地灵气的。李渔在《芙蕖》里写道：有风飘摇，无风袅娜。屈原在《离骚》里也有佳句：制荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原喜欢着奇装异服，是否真的用莲叶荷花缝制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要为自己深爱的人，用莲荷制作这样一件衣服，让她在荷塘月色里穿着，定是分外迷人的。

童年曾在莲池里游泳过，知道莲梗上布满很多小刺，稍不注意，就会刺伤皮肉。看见淤泥里挖藕的农人，知道生活的艰辛。在这个世界上，谁能轻轻松松活着？很多人，一辈子辛劳，为物所累，不得解脱，更别说什么精神的超越，与灵魂的高蹈了。可以说，追求精神上的自由，与灵魂上的净化，是一件极其奢侈的事。

我想，所谓的禅，无非是在现实的泥淖里，超越自己，让心灵开成一朵清静之莲吧。

描写荷花作文 篇4

我的学校中大校园中，它是一个美丽的地方。这里有各色的鲜花，一到开放的季节，那真是群芳吐艳，争奇斗艳；这里还有高大的，粗壮的树木，那就像一根支起天的柱子，还有蓝天白云……我最喜欢的就是荷花池。

到了夏天，荷花池美极了。它周围摆满了各色的花，五颜六色的，映着碧绿的荷叶，真是美极了。荷叶就像一个个宝玉做成的大圆盘，把池面铺满了，荷花在这碧绿的荷叶之间探出了头，羞红了脸，在阳光下显得更红了。这让我不由自主的想起了宋代著名的诗人杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷花的姿态美极了。有的含苞欲放，羞得只展开了两三片花瓣；有的姿态大方、外向极了，那花瓣全展开了；还有的恰好相反，把自己包得严严实实的，生怕被人发现她的美了。无论什么姿态的荷花，都是那么地美丽，那么的迷人。

每当我看见那一池的荷花，都会被它们所迷倒，内心不由自主的发出赞叹。当我认真地去欣赏它的时候，就会觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着淡粉色的衣服，随风飘动，要把那飞过的蜻蜓，走过的路人和游过的鱼儿也迷倒。

荷花，你多么美丽、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜欢你呀！虽然，你现在已经不见了，但你的样子已经扎根在了我的心里，等到明年夏天，也许我们还会见面。

描写荷花作文 篇5

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常漂亮，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位漂亮的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……

荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅漂亮的“荷花图”，好看极了。

荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！

描写荷花作文 篇6

世界上有许许多多的花，有水仙花、有昙花……可我最喜欢荷花。

春天，人们把种子投入池中，到了夏天，一个个小伞似的荷叶先冒了出来，由卷曲变得越来越平展，颜色也从淡淡的绿色变成深绿色，过了几天，满塘一片绿色，再过几天，荷叶上长出了茎，慢慢的就长出了含苞待放的花骨朵儿，有红的、白的……五彩缤纷，再过些日子，荷花盛开了，那种浓淡相宜的清香，令人仿佛置身于画中！

五颜六色的荷花与绿油油的荷叶相映成趣，异常美丽。花中央那小小的莲蓬好似一个小宝宝，微风乍起，好似小宝宝在玩耍，水里的鱼儿四处游动，好像红宝石一样，荷花把美彻底奉献给人类，它那出淤泥而不染的精神更令人赞叹不已。

荷花除了能供人观赏外，还对人们的生活有益处。你吃过藕吗？那是荷花的地下茎，非常爽口。据说，鲁班还跟据荷叶的结构造出了伞。

荷花浑身是宝，而且它出淤泥而不染，所以我爱荷花。

专家点评:

本文作者细致地描写了夏天荷花的成长过程，介绍了荷花的美丽外形及功效。本文不但语言生动形象，用语简洁明了，而且表达了作者对荷花出淤泥而不染精神的高度赞扬。

描写荷花作文 篇7

荷花虽然不及吊兰婉转；不如月季清淡；不如玫瑰浪漫；不如果树桃李满天下，但却有它独自的特点，也能在骄阳似火的夏天把人带入人间仙境。

爸爸带回来的荷花，我一共看到它开过三次花。第一次，它完全展开了，颜色是粉红色。中央的花蕊如同刚长出来的小豆芽，嫩黄嫩黄的，好像只要轻轻一碰，就会弄脏它华丽的装饰。

从远处看，有着荷叶的衬托、烈日的吹捧，更加鲜艳，还略带清淡。

第二次比第一次更美，远看，这正是所谓的晶莹剔透！紫红的荷花无论是优雅可佳，还是夺人眼帘，都胜于粉红荷花一筹。走近一看，边缘和最下面的一瓣都是白色，怪不得如此清雅。绿叶中好似一位天仙。

第三次它已经快合了，稍稍一低头就能看到荷花的.底部。底部是绿色，底尖却是白色。有一次，我看到它完全合拢，扒开一看，里面还还有几只小蚂蚁哩！它们还不到三毫米。

每次，烈日当空，看到荷花总有一种说不出的凉意！

描写荷花作文 篇8

我最喜欢的植物是荷花。

荷花的花瓣一瓣一瓣的，围成圆形，完全绽放的荷花会露出嫩黄色的小莲蓬。它有的是粉色的，有的是白色的，远远望去，那荷花就像天地的宝座，走近一看，荷叶们围绕着荷花，就像众星捧月一样。古人还说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呢！

荷花在夏天开放，只会长出莲蓬，里面有莲子。拿起一个莲子，咬一口，味道甜甜的，但是当你咬到莲子中心时，味道就变成微苦的了。

我想象自己就是一朵荷花。我把小鱼、小鸟、蝴蝶和小青蛙都召集过来了，蝴蝶在荷叶上翩翩起舞，小鱼在水中嬉戏，小青蛙和小鸟唱着歌，一场池塘音乐会便开始了。叽叽喳喳。呱呱呱。扑通扑通，热闹极了！

荷花啊荷花，你是夏天的使者，带着迷人的芳香，带着我们走进了夏天的大门。我爱你，荷花！

描写荷花作文 篇9

星期天，我终于有时间和父母一起去植物园欣赏课文上描写的“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”中的荷花了。

一进荷花池，满满的都是绿油油的荷叶，它们大大小小、高高低低地拥挤在一起，如同在参加一个歌咏比赛。荷花已经开了，有白如雪、红如火、黄如菊，还有那深紫色的花瓣更是显得高贵。

在盛开的荷花四周、或者在细长的荷叶枝间，有大小不一的花蕾害羞地露出了漂亮的花瓣、那么娇嫩，仿佛一碰就要融化了一样。最是让人爱怜的是那些刚开了一部分的荷花，张开的花瓣相比那些盛开的要润泽的很多，还没有张开的已经可以看到每片的样子，它们从中间的花心努力向四周伸展着，仿佛在争先恐后地看看那骄阳、那游鱼、那碧水，还有池边欣赏它们、用手机或相机给它们拍照的人群。

圆圆的荷叶有的铺在水面，上面有鱼儿溅起的水珠，有的水珠聚到叶子中央，是晶莹透亮一团，有的刚好折射出太阳的耀眼的光芒。

池塘中有一群群的观赏鱼在游动，还有些青灰色的小鱼专门在荷花丛中觅食。

“出污泥而不染”是荷花的美誉，我久久地体会着这句话，一直不愿意离开这池美丽的荷花。

描写荷花作文 篇10

夏日的暑气，蝉鸣的燥热，似乎与荷花形成了对比。荷花一直都安静矗立着，不受一丝干扰，再向远方望去，是大片大片的残荷。

残荷就这样毫无保留地呈现在我面前，黝黑干瘪的荷茎高擎着灰褐色的叶子直挺挺地竖立在水塘中，不远处，几只荷茎插在深深的泥沼中，在微风中颤动着。那些荷叶，有的`残破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。视线所到之处，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕阳的余晖中，不复夏日的生机。

淅淅沥沥的秋雨很是应景地飘落池水，泛起一圈圈的涟漪。像是微微叹息着，想必它也是同情这寂寞的残荷。但我分明看见那些高举的枯叶被秋雨打得频频点头，摇晃不止，有的甚至被拦腰折断，可茎仍是一头扎进泥潭中，未曾倾斜半分。

我对残荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任凭风吹雨打侵袭仍将根深深植入泥沼的顽强不倒；是不介意旁人眼光，只专注于自己发展的高风亮节；是牺牲美丽容颜，只为生命的延续。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是荷的清新浪漫之美；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是荷的雍容华贵之美；但谁又能说“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”不是一种美呢？这种美不仅仅是只表现于外在形式，更是源于内在品质，后者的美或许比前两周更具魅力。

眼前仍是残荷景象，但在我眼中已变得别有风韵，或许，是残荷被赋予了灵魂之美吧。

描写荷花作文 篇11

我的天，这是什么东西呀?我目瞪口呆的指着桌子上一根青条叫道。不会是买回来惩罚我的吧?

爸爸笑着调侃道：你不是说你要一束令箭荷花吗?我今天带回来了。啊!这就是令箭荷花，我惊讶的喊到!

爸爸把它插进水里。颜色刚开始还绿中带黄的青条瞬间变得青翠无比。原来软软的刺瞬间变成了它的防身利器。它真的能开花吗?我思考着。

过了几天，爸爸在客厅里叫道：令箭荷花长根了。我从卧室狂奔到水瓶旁边，只见青条底部冒出来许多白色的根须。我小声哼道：还没长叶开花，怎么就老了呢!还长出了胡子。

爸爸天天在观察它有没有生虫，有没有干枯。我则是三分钟热度，对它爱理不理。

有一天爸爸把它移栽到室外。令箭荷花吮吸着阳光和雨露茁壮成长着。

直到三月的一天，令剑荷花伸展着细长的枝条，末梢盛开着一朵硕大的花朵。花瓣八重排列，如同一盏灯笼一般。

我心里美滋滋的，就像它是我亲手种出来的一样。

作者：尤优三年级

描写荷花作文 篇12

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这一句诗正是由荷花来比喻少女，说少女的绿罗裙绿得向荷叶一样，少女的脸庞红润的如同是出水的芙蓉。通过荷花和荷叶来反衬出少女的美。

据说，以前，天上有一位仙女，羡慕人间生活。她在天上听说西湖的美丽，就一心想逃出天宫亲眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡来到西湖上空。她俯瞰了这里的山山水水，果然名不虚传。仙女被这里的`美景吸引住了，再也不想回天宫。这一来，被王母娘娘知道了，就派了天兵天将前来捉拿她。可是仙女实在不愿离开西湖，痛哭流涕，恨自己不该在天宫，恨王母不该那么严。在天兵天将的簇拥和威吓下，仙女的眼泪滴到西湖里，又把头上的玉簪投在西湖中，表示恋恋不舍之意，悻悻离开西湖回到了天宫。一会儿，西湖里长满了盛开的荷花。人间有多了种玉肌水灵的鲜花，从此花开花落，年年如此。

关于描写汤元旦作文(系列7篇)

作文是我们语文考试中必不可少的一部分，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，作文到底怎么写才好？为此，小编特意呈上“关于描写汤元旦作文(系列7篇)”，仅供参考，欢迎阅读。

描写汤元旦作文 篇1

半个多月前，我还在学校读书，听人讲起一位老者的事情。她说不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一个心愿，再见一下他的孙女。听说他和他录女相处的很好，为了完成心愿，他不远千里去找孙女，由于中途坎坷，最终未能如愿。孙女到来后，立即昏倒在地。

听了这件事情，我不由得想起了我的外祖父，小时候，外祖父和我在一起无比快乐，我一有人就到他那里去玩，外祖父见我来了，又是拿糖给我，又是给我玩具的，然后我们两个就一起疯，他看起来更像个小孩子，随着我的成长，学业的压力，我和外祖父就很少见面了。每次，我睡觉前都会想起他，不知道他过得怎么样，没有我陪他，是不是很孤单，想着想着，我睡着了，在梦里，外祖父正叫我呢。

后来，元旦节放了七天假，我回到家里，就要骑自行车去外祖父家的时候，妹妹把我拦了下来，我很生气，问她为什么，她跟我说外祖父已经过逝了，就在前几天。听到这个消息，我愣住了，眼睛里有种东西就要夺眶而出。不可能，不可能的。我边跑边说。我问妈妈，妈妈说的是真的，顿时，我嚎啕大哭了起来，连续几天都没吃什么东西。

元旦节本应是举国欢订的日子，我对我来说却是抹不去的伤痛，想到外祖父，我便伤心之至。

描写汤元旦作文 篇2

匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

新年来了，大街上、超市里、菜市场里人隐士海。有的买菜回家煮饭，有的买礼物访亲拜友……都在庆祝新一年的来到。

元旦早晨，我跟着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段出色的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过感谢感动。这一切所发生的事，仿佛就在我面前。

20xx年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，由于它让我学会了独立，让我长大了。

离别了旧年，我们跨入了新的一年。我的面前仿佛又泛起了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重难题挑战。我坚信，在狂风骤雨后，总会有一条锦绣的彩虹泛起。

描写汤元旦作文 篇3

就在元旦前夕，我们学校举行了一项盛大的活动，你们知道是什么吗？哈哈，那就是令人激动的迎元旦音乐会。

那天中午，老师告诉我们下午让我们看音乐会的直播，兴奋的我一中午没睡着。起床铃还没有打，老师就把我们叫醒，打开电视，音乐会就要开始啦！观众们叽叽喳喳的议论着，主持人穿着鲜艳的衣服，等待自己上场。他们身后有两面幕布，我真想去看看里面到底藏着什么宝贝。

老师和同学们表演的节目丰富多彩，有的表演扬琴，有的表演舞蹈，还有管乐合奏，甚至有的家长也表演了精彩的节目。

当然我最喜欢的，还是我们班的同学演唱的歌曲：《爸爸去哪儿》。只见她穿着雪白色的连衣裙站在舞台上，好像公主一样，特别漂亮。而且落落大方，似乎一点都不紧张。而我的心里则一直暗暗为她担心：加油！你可千万别忘词呀。不过，后来我发现这样的担心是多余的，她演唱的特别精彩，歌声好像百灵鸟一般动听、悦耳。和她表演的王老师也非常棒。

这次的元旦音乐会太有意思了，太精彩了。

描写汤元旦作文 篇4

时光匆匆，一年一度的元旦又到来了，为了迎接新的一年，我们班举办了一场联欢会。

中午，全班同学把我们班打扮地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联欢会这几个大字，还画上了一些气球、花等多种装饰，还在教室的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你突然走进教室，一定有一种耳目一新的感觉。

下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有唱歌的，有拉大提琴和拉小提琴的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是跳孔雀舞这项节目。

莹莹同学迈着步子走到了教室中间，并静静的跳舞，她的舞蹈是那么美丽优雅，伴随着清雅的音乐，她的裙摆在舞台上翩翩飞舞，好像真的是一只美丽的孔雀一样，我们全班同学都静静地看着她的舞蹈，在表演完后，全班都给了她热烈的掌声。

除了美丽的舞蹈，还有我的同桌表演的小品，他的小品改编了童话中的故事，十分地滑稽搞笑，全班都爆发出了欢快的笑声，几个任课老师更是哈哈大笑，之后我们全班都觉得他的小品是最好的节目。

鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来这今天这欢聚的时刻。随着这一首优美的歌曲，我们的元旦活动也落下了帷幕，大家都非常开心。

描写汤元旦作文 篇5

20xx年的元旦到了，我们班举办了一年一度的迎新年联欢会，庆祝新年的到来。

固然没有张灯结彩，在主持人公布联欢会开始后，教室里一片欢腾，布满浓浓的节日气氛。

联欢会开始了。同学们各施己长，可以说是百般武艺齐上阵，王嘉乐同学表演了神奇的魔术，李亦轩柔美的二胡独奏，还有阎允嘉高山流水的古筝之音，为联欢会带来阵阵欢乐和夸姣的感触感染。我一边开心地笑着，一边暗自紧张起来。很快到了我和几个同学一起表演的群口相声。我没有表演方面的经验，前面的同学表现的都那么好，自己会不会给我们的节目拖后腿呀？好在我们上台之前几个人相互打气，加油。我们仍是顺利完成了表演，固然不是很完美，仍是获得了老师和同学们强烈热闹的掌声。

这是一个快乐的迎新之旅，也是一次快乐的糊口体验。我感触感染到集体的气力和关爱。

描写汤元旦作文 篇6

姥姥和姥爷已经70多岁了，可他们从来没有好好地过过元旦节。今年的元旦节又快到了，我和妹妹决定秘密策划，要让他们过一个开心的元旦节。

元旦节那天，我和妹妹偷偷溜出去准备元旦节礼物。我们先到超市买了一盒巧克力，并挑了一盒粉色的心形“水晶之恋”果冻。随后，我们又去了花店，由于是元旦节，花店的花价暴涨，一枝玫瑰10元钱才能买到。我和妹妹把身上所有的钱都凑在一起才凑了五十多元钱。我们给花店的老板好说歹说才买到六枝花。

回到家里，正好爸爸、妈妈也下班了。我们很郑重地把姥姥和姥爷叫到客厅，宣布姥姥和姥爷过元旦节，并让姥爷把巧克力、果冻和玫瑰花送给姥姥。姥爷很不好意思，直摇头摆手，姥姥的脸也红了。在我们再三要求下，姥爷接过鲜花，慢慢走过去，非常虔诚地对姥姥说：“老太婆，祝你元旦节快乐，新年快乐”，姥姥不好意思地说：“谢谢你，老头子，愿我们身体健康，白头偕老”。大家都鼓起掌来，我和妹妹在旁边欢呼着：祝姥姥和姥爷身体健康，福如东海，寿比南山!

再看姥姥捧着姥爷送的那束美丽娇艳的花儿，高兴得合不拢嘴，好像一下子年轻了好几十岁。

描写汤元旦作文 篇7

典藏岁月，白帆摇醒的日子，行走成路上匆匆的脚步。

一条诗意的长鞭，赶着时光牧雪。红梅别样的心思，缤纷。

拐角在故事里的馨香，陈酿一首诗的意韵。

寂寞不是无助，是心之念想穿越无边，是梦之渴望抵达心扉。

文字构思，一树又一树的娉婷，一畦又一畦的葱笼。

青绿更替银白，桃红涂染云天，片片鹅黄，又将谁的倾心顾盼？

梦，不是梦。走过寂静，走过无语，走过斑驳与单一。

年轮不再沉默，一首诗立在旷野，一颗星点亮遥远。

我的你，已将一剪春心复燃。风，轻舞；夜，婆娑。

一汪褟皱的春水，一袭粼粼的诗笺。荡漾春的碧波，提笔，凝练。

语花儿次第，语花儿斑斓，语花儿灵动的心思，语花儿空蒙的嗟叹。

日子联动岁月，岁月挽手长天。一轮一轮的走向，一轮一轮的浑元。

20XX.01.01

写山荼花的作文系列

我们现在每天都需要接触到写作，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，担心自己作文写不好怎么办？幼儿教师教育网的编辑陆续为大家整理了写山荼花的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

写山荼花的作文 篇1

白云山上百花盛开，绿树成阴，空气新鲜，鸟语花香……它一年四季都很美丽。

春天，下起了牛毛细雨，它唤醒了小草，花儿。绿油油的小草和五颜六色的花伸起了懒腰，呼！它们被一阵大风吹得跳起了舞蹈，好像在向我们招手。小树也在茁壮成长，抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，显得特别的生机勃勃！

夏天，阳光强烈地照耀着花草树木，好像在说：“小草，小花，小树，快快长大吧！”它们照得小草金灿灿的，小溪清清的，还能看到底下的小石子，小鱼在小溪中自由自在，无忧无虑的游来游去，它们有大，有小，有花的，有红的……有的小鱼好像是在睡觉，有的好像在嬉戏，也有的好像在讨论，也有的像在玩耍，但又好像在比赛，真是有趣极了！

秋天，果实的香味都飘到我的小鼻子里了。花儿即鲜艳又幽香，小草和大树都长得很茂盛，但是有的大树已经开始掉了，落到了树妈妈的脚上，秋风吹来，落叶在林间飞舞，好似一只只正在飞舞的蝴蝶，美丽极了！红红的枫叶像一枚枚邮票挂在树上，又像一只只红蝴蝶在树上玩耍。我想树上的果子肯定很香很甜，真想尝一尝。这真是瓜果飘香啊！

冬天，很多树叶掉了下来，好像给大地铺上了一件黄色的地毯。山上开满了梅花，妸娜多姿，小燕子在自己搭的鸟窝里舒舒服服的睡觉。树上光秃秃的，显得很光滑。寒风刺骨，但是人们穿着厚厚的衣服不畏寒冷在山上做运动，锻炼身体，因此冬天的白云山还是那么热闹。

我爱美丽的白云山！

写山荼花的作文 篇2

终于迎来盼望以久的国庆节了，假期为７天，一个星期呀！我们终于可以轻松地玩一下了。

第二天，我们按照计划乘车去福宝山游玩。

在车上，我们有说有笑。据爸爸说：“福宝山很高很高，上面还有一个大水库，那里面的水绿、静、清，仿佛是‘桂林水二号’。”爸爸还说：“如果利川的清江水不能用了，政府将把这里的水管接到城里去，用这里的水。”我们点点头……

终于到了，我们怀着迫切的喜悦下了车。啊！真美啊！绿树成茵、鸟语花香……

正在我准备好好欣赏一下这里时，妈妈在后面拍了拍我的肩膀，示意我上车，准备去水库那里划船，我才依依不舍地离开了这么美的景色……

不一会儿，车停了。下车后，我还看见了三个外国人咧！大概是福宝山的景色太美了，把外国朋友都吸引过来了吧！

穿好救生衣后，我们上了船，由爸爸掌握方向，我们只需要舒舒服服地欣赏这奇妙的景色就行了……

望向窗外，这……这……这里怎么这么美，一座座开满绿树的山围绕着这么绿的水，仿佛是围绕着一块碧绿而无暇的翡翠，水底的鱼儿和沙石清晰可见，即使是几米深的水。湖面风平浪静，偶尔才会有几条小小的波纹荡漾开去……

时间总是那么仓促，还没等我们欣赏够，它便悄悄地离开。福宝山，没关系，我们下次再会！

写山荼花的作文 篇3

我喜欢高耸入云的万仙山，喜欢千峰万仞的七峰山，喜欢孤峰峻岭的嵖岈山，可我最喜欢连绵起伏的西陵山，因为它有独特的魅力吸引着我。

西陵山群山巍峨，像一条巨龙守在江边。清晨，雾从山谷里升起来，朦朦胧胧，像给西陵山披上了一条洁白轻盈的围巾，这条围巾一直垂到山腰。此时西陵山看起来像一位亭亭玉立的少女，微风吹来，白围巾随风飘扬，西陵山像优雅的少女在翩翩起舞。太阳不知不觉从东边冒出来，它轻轻吹了一口仙气，霎时，白围巾烟消云散，找不到一丝踪影。此时我这才看清西陵山的真面目，它不像万仙山那样郁郁葱葱，也不像嵖岈山的山头光秃秃的，而是棕绿相间的。我带着疑问来到西陵山山脚下，原来绿色是勤劳的山民种了许多松柏，棕色才是西陵山原来的面貌。我站在山脚下往上望，感觉西陵山像一个巨人正指点着大好山河，嘴里出口成章：“俱往矣，数风流人物，还看今朝……”是不是霸气十足？

山上的小路弯弯曲曲，像一条无尽头的小蛇。我顺着小路往上走，路边绿油油的小草和五颜六色的小花，像迎宾小姐正在彬彬有礼地给我们打招呼，指引着我们往上走，五彩斑斓的花儿和绿油油的草儿交织在一起，像织了一条花地毯，此刻我想把自己比喻成光彩明亮的大明星，踩着这条香味四溢，散发着清香的花地毯，去山顶领奖杯呢。

蘑菇式的小亭子，湲湲流淌的泉水，枝头唱歌的小鸟……西陵山中的美景，都深深地吸引着我，真有点“常记西陵日暮，沉醉不知归路……”

写山荼花的作文 篇4

早就听说五泉山一游。盼星星，盼月亮，我也盼到去五泉的这一天了。

我们先来到动物园，动物园里有各种各样的动物，有蓝孔雀，有大熊猫，还有大象和袋鼠。让我至今记忆犹新的还是小熊猫，小熊猫非常可爱，他有毛茸茸的棕色毛，有一双半圆形的大耳朵，还有大熊猫，更是奇妙有趣，他那睡觉的姿势，足以让人流连忘返，大熊猫在一个很高很高的大架子上，说来也奇怪，假如那个大架子是我们平时睡觉用的床，那么谁会把头放在床下睡觉呢？我们起初以为在上面的是头，于是就和他照了几张相，我和哥哥感觉不对劲，就观察了一下，我们发现，这里没有耳朵，没有眼睛，没有鼻子，我和哥哥就随便看了看，突然，我和哥哥看见有个地方，有许许多多的人，过去一看，才恍然大悟，这才是熊的头哇！我和哥哥连跑带跳的去告诉了爸爸，妈妈，他们也觉得很奇怪，过去看了看，这才相信。

我们又来的游乐园。哥哥和妈妈玩了非常刺激的飞船升空，刚开始，我也想玩，但到后面我死活都不愿意上去，以为很害怕。开始了，刚转了一圈，哥哥就说他不玩了要下去，他不玩了。我和爸爸就坐在底下不停的笑，因为哥哥和妈妈的表情实在令人发笑。之后我们又玩了碰碰车，都很好玩，但是没有飞船升空刺激。

的确，五泉山很值得我们游玩，下次我一定去山顶上面去看看。

写山荼花的作文 篇5

礼拜天，风和日丽。我和爸爸、妈妈兴致勃勃地去爬香山。

我们此行不是拾级而上，而是从北坡向上攀登。山北坡陡60度，根本没有路。

北坡，又称“好汉坡”。据说，只有好汉才能登上。我一定要登上这“好汉坡”，做一个“好汉”。于是，我们开始了艰难的登山旅程。我们每一个人都弯着腰，身体向前倾斜，两只脚用力蹬，一步一步地往上爬。因为没有山路，十分难爬，碰到特别不好爬的地方，我就拉着旁边的树枝往上爬。爬呀!爬呀!忽然，我的脚一滑，差一点滑下去。回头一看，旁边是二十多米深的深渊。好险呀，幸好我迅速捉住了一根树枝，固然那树枝上有刺，刺破了我的手，鲜血直流，但我咬紧牙关，仍继承向上爬着。我爬得气喘吁吁、汗流浃背。功夫不负有心人，最后我终于爬上了山顶。此时的我早已筋疲力尽，但成功的喜悦却布满了我的心。

我站在山顶一块凸出的大岩石上向远处远望，只见一座古色古香的寺庙掩映在碧绿的树林中，寺前左侧，一棵大松树傲然矗立，直指苍天，显得格外惹人注目;我又向北远眺，浩荡的长江宛如一条白色绸带，蜿蜒曲折，滚滚东去。收眼近看，农家村舍，炊烟袅袅，墨绿色的农田一块又一块，好一派锦绣的田园风光!

下战书4点钟，我们下了山，恋恋不舍地上了车，离开了香山。

通过爬香山，我明白了：学习就像爬山，要不怕难题，一往无前，这样，才能登上知识的顶峰。

写山荼花的作文 篇6

游羊岩山

10月2日，我们一家四口人坐着自家汽车出发去羊岩山。

一路上，山路盘曲而上，弯弯曲曲的，犹如仙女撒下的灰丝带伸向远方。路旁的高山上长满了绿油油的大树，和那充满生气的小草，远远望去，山上一片翠绿。

大约开了1个小时吧，终于到了羊岩山。我刚下去，哇！一股凉风向我袭来，好冷啊！我禁不住打了个冷颤。我抬头一看，只见上面挂着一个写着羊岩山的牌子，还画着一只温顺的小山羊。我们朝着前方走，这里虽然只有几户人家，但是路旁种满了许许多多根深叶茂的大树。

走着走着，我们就来到茶山脚下。羊岩山的茶叶可是非常有名的哟！我仰起头，只见茶山上栽着一排又一排的茶树，它们被人们修剪得整整齐齐，看上去既美观又整齐。妈妈领着我和妹妹站在茶山脚下，拍了几张照片。接着，我们又登上了茶山，走着走着，我又发现了一块绿洲哈哈！那可是我们孩子的乐园游乐场。妹妹也发现了，她眼睛一亮，像离弦的箭一样冲了过去。我们也紧随，到了那儿，哇！这儿真漂亮，深蓝色的湖水泛着粼粼的波纹。大人们都坐在木椅上，喝喝茶，聊聊天，啃啃瓜子。小孩子就吃吃零食，玩玩游戏。

玩着玩着，大家都累了。许多游客都拿来帐篷睡午觉了。我们家也不例外，爸爸也拿来了帐篷，和妈妈一起搭起帐篷来。帐篷打好了，我飞快地脱了鞋子钻了进去，躺在绿色的床上，啊！真舒服，比睡在家里还舒服！我不一会儿就睡着了。

一觉醒来，天色也不早了，爸爸妈妈说要回家了，我心里恋恋不舍，不时望望后面，希望能够看见那大茶壶上的那只羊！

写山荼花的作文 篇7

早就听说日本的富士山很有名，那里风景优美，游人如织。这次，我有机会欣赏到了富士山的美丽风景。

我们乘着巴士，欣赏路旁的风景，一边听导游讲解：富士山是一座火山，海拔三千三百多米。春天樱花盛开，夏天花草丛生，秋天一片金黄，冬天白雪皑皑，是个旅游度假的好地方。

我们随着人们来到了展望台。俯瞰足下，白云迷漫；环观群峰，云雾缭绕。一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水。站在这儿，显得空旷高远，仿佛可以和星星拉手，与白云拥抱。脚下，白云朵朵，铺向天边，仿佛循着这条白地毯，能够走到太阳里去。我立在群峰之上，天已不复辽远空旷，我与地抱得这么紧，数千林峰都在我脚下，仿佛只要一俯身，就能将这些山峰统统揽入我怀里，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”

我走下展望台，一条条薄纱迎面飘来，原来是雾。雾先是一缕缕，再是一团团，最后封锁了整个山顶，两旁的景物模糊起来。我，自然成了雾中人。

离开日本坐在飞机上，我还回忆着富士山的美景。啊，富士山，真是名不虚传的美啊！

写花朵小学作文系列7篇

作文体现一个人的成文能力，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，优秀的作文应该怎样写？栏目小编特意收集和整理了写花朵小学作文，相信你阅读本页面后有一些收获！

写花朵小学作文 篇1

我想变成一朵七色花，由于七色花总能给我们带来欢喜和笑脸。

假如我真的变成了七色花，我要让第一片花瓣去匡助老师，老师天天辛劳地照顾着我们，到了晚上老师还要修改功课，所以我想匡助老师，分担他们的辛劳。

第二片花瓣我要去匡助残疾人，让他们不要由于自己残疾了而不勇敢面对糊口，要懂得身残志不残。

第三片花瓣我要让它去保护大天然，不让大天然进入黑洞里，洒下第三片花瓣，更加让大天然洋溢着春天的气味。

第四片花瓣我要让它去做环保的工作，在超市，第四片花瓣就会提醒人们尽量减少用购物袋，在马路上，他就会同学人们把垃圾扔进相应的垃圾桶。

第五片花瓣我要它去匡助灾区的小朋友们，我要让他们在和我们一样明亮的教师里学习，给灾区孩子们带去爱心，伸出援助之手。

第六片花瓣我要让他使世界和平起来，让世界只有欢声笑语，没有战役。

第七片花瓣我要他让汽车减少尾气，现在汽车越来越多啦，汽车排出大量的尾气，对环境污染很大，汽车尾气少了，空气新鲜了，大家都有一个好身体。

七色花用完了，可我很兴奋，由于我为社会作出了巨大贡献。

写花朵小学作文 篇2

珍惜身边的一切，因为它们可能马上就会变成回忆，随风飘散——题记

天灰蒙蒙的，空气中冷冷的风刮着。城市的灯光闪烁，冰冷的楼房耸立着，在窗边的我，视线渐渐模糊，思绪飘到了那片小小的乡村……幼小的我在外婆家长大，印象里那是一个有着袅袅炊烟的小村子。总给人安详宁静的感觉。但那时的我却总是吵着要回家找妈妈，把外婆整天急得焦头烂额，用尽各种方法来逗我开心。直到有一天，我哭着跑出外婆家。外婆慌忙跑出来追我，她叹了一口气，牵起我的手，沿着小溪慢慢的走着。“我带你去看好东西！”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦泪痕，跟着去了。

远远地，浓郁的香气就扑鼻而来。外婆让我闭上眼睛，我抿紧嘴唇，期待着惊喜。哇！”我的眼前豁然开朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雏菊，洁白的满天星，还有许多不知名的野花夹杂其中，蝴蝶飞舞，色彩缤纷。这是我每天讨厌的地方吗？原来这儿是这么美啊！我跑进花丛，外婆也欣慰地笑了，和花儿一样，如此灿烂。从此以后，每一天我都会来这尽情的玩耍撒欢。忘记了一切，而外婆也带着沧桑的微笑，看着我快乐地跑着跳着。“嘀嘀——”汽车的轰鸣声和刺鼻的浓烟将我换回现实。看着眼前，我知道了记忆的珍贵和童年的美好。这儿的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋谢。

“物是人非事事休”我也开始种上了花，最普通的野花，可没一次种活过。于是，我每次看着小芽芽，都会有想到那片开在记忆深处的花朵，如此绚丽！

写花朵小学作文 篇3

今天我有幸成为未来城的公民，让我深有体会。

未来城里有前所未有的梦幻空间，有新奇的实景职业体验项目，有1：1的'“天宫二号”，还可以扮演警察、消防员、主持人、医生、记者……，还可以通过努力赚取“未来币”，更可以用挣来的“未来币”支付自己感兴趣的项目。

我体验了邮递员的辛苦，体验了证券公司的流程，体验了牙医对牙齿的护理，体验了DIY的烘焙课，体验了时装表演……，我最感兴趣的就是体验电视主持人了。走进未来电视台的大厅，首先就是由专业的人员进行辅导，纠正普通话发音，以及上镜的坐姿，说台词时要面带微笑，讲话时眼神不能漂离等等。当我真正坐在摄像机前时，我特别紧张，甚至不敢抬头，说实话，体验主持人是我今天最失败的了，我还是缺少信心，还应该多多锻炼，多展示自我，让自己变得更精彩！

今天不枉来体验，不仅体验了成年人的职业角色，了解大人的世界，在潜移默化中增强了我的表达能力、动手能力、理财能力。“未来城”就是我们这些花朵的梦！

写花朵小学作文 篇4

我们家养了两种花，一种是长寿花，一种是康乃馨，长寿花是紫白相间的，而康乃馨是粉红色的。

我最喜欢的是长寿花，因为我觉得它开的花比康乃馨更美，长寿花的根虽然很普通，但我很喜欢它。因为它的茎并不像康乃馨那样浅、那样细，并没有叶子，而长寿花是有叶子的，它的叶平平的、浅浅的，在它的茎和叶上有一番对比，茎是深绿的，叶是浅绿的，康乃馨就不同了。但它们都有一个共同点，都是完全花，都是两性花。花，就不用说了，长寿花的花瓣是两色的，而康乃馨的花瓣是单色的，长寿花的花瓣是一圈一圈的，雄蕊和雌蕊都在花瓣的中间，康乃馨的花瓣只有四片，这四片花瓣就像水滴一样，滴落下来。

我爱家里的小花，我爱五彩缤纷的花园。

写花朵小学作文 篇5

我想变成花朵，由于花朵能用自己的芳香、锦绣给游人带来欢乐。

春天，我想变成桃花。在春天里，桃花第一个向人们绽放，让人们看到粉红的笑容，嫩绿的衣裳，带着阵阵的花香，在城市的道路旁、在乡村的山谷中起舞。看到它，人们都会兴奋地说：“看！桃花多美啊！”

夏天，我想变成荷花。清晨，太阳慢慢升起来，照在波光粼粼的湖水中，照在荷花身上，感觉暖洋洋的；中午太阳越升越高，照在身上，火辣辣的；荷花撑起叶子为鱼儿遮荫，让鱼儿在荷花的伞下快乐地游泳；晚上太阳下山了，在朦胧的月光下，可爱的小田鸡跳到荷叶上歌唱，荷花就显得更加锦绣。

秋天，我想变成菊花。当丰收时节，菊花有的含苞欲放，有的盛开，有的则刚出浴，有的尽露精华，一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火、黄的如金、绿的像玉、白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉。小巧玲珑的花朵隐藏在浓浓的绿叶中，格外好看，使游人赞不绝口。

冬天，我想变成梅花，在严寒的冬天里，冬风呼呼地刮着，天上飘下鹅毛般的大雪，整个大地变白了，许多花也已经枯萎，而腊梅花却挺立在风雪之中，使诗人也为之惊叹、歌咏。

我想变成花朵，我更愿意让花的锦绣传遍祖国各地，让所有人都能看到花的锦绣。

写花朵小学作文 篇6

你见过翩飞的花朵吗?

我见过，当白鹭展翼飞翔，一朵圣洁的花嫣然绽放;当它们伫立于翠竹，或者休憩于碧树，这是绽放前的花骨朵。白鹭飞过冒着气泡的塘堰，在碧绿的荷叶上，你会惊喜的发现，一朵多荷花在翩飞，清风徐来，你不会觉得自己就在仙境中吗?

我想起了炎炎夏日，烈日当头，我们行走在碧绿的山岗，虽然玉米初熟，谷子抽穂，但还是碧绿的，算得上满眼苍翠。虽然美景养眼，但我们终究抵抗不了疲劳和炎热，内心都烦躁不安。

前面一处藕塘，荷叶婷婷，荷花粉白，甚是美丽。正在欣喜之际突然发现荷花在动，女儿先叫了起来：爸爸，飞翔的花朵!我们仔细一看，藕塘上一群白鹭，或掠过水面，或低飞于荷花荷叶间，远看像极了荷花，近看也会产生这样的幻觉。我们沉浸在美景中，疲劳和烦躁一扫而空。至今我的脑海里还翩飞着那藕塘上的美丽的花朵。

生命如花，有人惊叹它的短暂，但也有人惊叹它的美丽。尤其是生如夏花，惊鸿照影，一闪即过。但夏花能美进内心，甚至灵魂。这一群白鹭，这一朵朵极品夏花，给我以灵魂的洗礼，生命的激荡。它们不仅飞翔在记忆里，也飞翔在我的血液里，甚至灵魂里，成了我生命的一部分。

当我们行走于人生的四季，能够在炎炎夏日，像白鹭一样翩然飞过，人生不就是一朵美丽的花吗?

写花朵小学作文 篇7

假如我有一朵七色花

今天，读了七色花这篇课文，我陷入了遐想。

假如我有一朵像珍妮那样的七色花，我将有很多很多的愿望要实现。

我在城关一小上学，我们学校有一千七百多名学生．校园很小很小，而且没有操场，假如我有一朵七色花，我就撕下一片黄色花瓣仍出去说：飞吧，飞吧！让我们的校园变得更大、更美丽。霎时，我们的校园全变了，一幢幢楼房耸立在校园四周，校园里绿树成荫，花草遍地，同学们在宽阔的操场上追逐嬉戏，欢歌笑语充满了整个校园。

我是小学四年级的学生，每天上学都要背着沉重的书包，假如我有一朵七色花，我就撕下一片红色的花瓣仍出去说：飞吧，飞吧！让我们每个同学的课桌上都有一台小电脑。于是我们不在背着沉重的书包上学，所有的课本都变成了软盘，上课时，整个黑板变成了巨大的屏幕，当我们读一篇文章时屏幕也跟着变化。

我家住在菜湾，每天上学放学都要乘坐公交车，因为车少人多，每天都有等很长很长的时间，假如我有一朵七色花，我就撕下一片紫色花瓣仍出去说：飞吧，飞吧！让公交车增加很多很多。不久，真的开来了好多辆公交车，我们随时都能坐上车去学校和回家。再也不用排对等车了。

记得刚开学没几天，大雨连续下了三天三夜，汉江的水涨上了河街，全校停了两天课。旬河水差一点涨上了河堤，我家住在祝尔慷大道，警察叔叔告诉我们说：雨如果不停，你们就准备搬家。这时我想，假如我有一朵七色花，我就撕下一片绿色花瓣仍出去说：飞吧，飞吧！快让雨停下，洪水退去。雨停了，洪水退了，我们很快回到了学校，我们也不用搬家了。

假如我有一朵七色花，我还会做很多事情，我会让奶奶的腰痛病尽快好转，我会让农村那些失学的孩子重新回到校园

如果我的这些愿望都能实现，那该多好啊！

小作者展开了丰富的想象，表达了自己对美好的愿望和实现的迫切心情，是一篇不错的读书笔记。

最新写鸭血汤的作文600字系列

值得考察借鉴的作文模板有哪些？作文是学生学好其他学科的重要基础能力，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，以下是由栏目小编为你整理的《写鸭血汤的作文》，供你参考，希望能够帮助到大家！

写鸭血汤的作文(篇1)

这是多么美的一幅图呀！太阳暖暖地照着大地，蓝蓝的天上飘着几朵白云，大雁正排着整齐的队伍飞向远方。天空下面的山顶上有一座小巧的亭子，在山脚下种着好几棵大树。山下有一个漂亮的湖，许多游人正高高兴兴地划着小船度周末呢！湖的中央浮着许多荷叶，那几朵荷花正开得鲜艳，非常惹人注目。湖边，三只调皮的小鸭正欢快地游泳，你扎到水里，我钻出来，好不热闹！岸上，在绿绿的草地上摆了一个石凳供人们休息。真是一个山清水秀的好地方。

再看第二幅图，这是怎么回事呀？那天空上的白云怎么无缘无故地飘走了一朵呢？大雁也不知怎么回事少了一只，是不是掉队了？山上的亭子不见了，人们到什么地方去观赏美景呢？山下的树缺了一棵，游船上的人怎么也会少一个呢，这可不的了！再看那开放的`荷花也少了一朵，水里游得正欢的鸭子也走了一只，难道他们会飞不成？简直不可思议！还有，那草地上的石凳也不见了，消失得无影无踪，是不是它长腿自己跑了？

哈哈，真有意思！

写鸭血汤的作文(篇2)

狗，形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不 会超过35 公斤……狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。

狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎;黄的貌似流浪，来去自 如;白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。

约有500个家庭领养了此种狗……狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的"猎物";在狗的视线范围内，几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--"人类"的智力的四分之一。

通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：

在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品; 单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend…… 狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。

写鸭血汤的作文(篇3)

第一次看中国好声音，我便被那位音乐老顽童哈林深深地吸引了。他之所以被称作老顽童，乐坛常青树，那是因为他已经年逾五十了，看上去像二三十岁的小伙子，不光如此，他还有一颗年轻的心，那颗心让岁月很难在他的身上留下痕迹。。

他有一颗爱玩的童心。虽然到了一般人退休养老的年龄了，他年轻人一样穿着皮背心皮裤在舞台上玩摇滚，又跳又唱的，比年轻人显得还有活力，用他的话说：为摇滚而活。摇滚不分年龄，在他的心中，爱玩是它的使命，要玩就玩得开开心心，不要给自己留下遗憾，总之爱玩和会玩，在哈林心中有着重要的地位，而摇滚则是他的生命。

他有一颗敢于冒险的心。他喜欢打猎，曾经闯入野兽出没的不知道什么时候危险降临的深山老林，端着猎枪，体验着心跳加速的感觉，体验着非同寻常的刺激。与哈林而言，超乎常人的好奇心和勇气是生命长青的营养液。

他有一颗乐观向上的心。身体的衰老算什么？我能把他再练回去这是哈林的原话。哈林在好声音的舞台上说得最多的话就是：你可以到我的健身房里来运动。他一点不在乎年龄的大小，无论是身体还是音乐，他的要求都是更好，更强，他觉得在时光老人带走他之前要好好体验生命，所以，对于困难他都具有大无畏的态度，乐观向上是他生命的主旋律。

我也希望自己能像他一样：不管何时何地，都要永远保持一颗乐观向上，想做就做的童心，等我到了老的时候，不会因为还有什么事没完成而追悔莫及。

写鸭血汤的作文(篇4)

最近，我家来了一个新成员，它叫欢欢，是一条小猎狗。它的到来，给我的暑假生活增添了不少的乐趣。

真奇怪，才两个月大，而且连乳牙都还没换完的欢欢这么贪吃。一次，我将肉汤和饭拌在一起，还特意放了几块肥肉和排骨在食盆里，我刚放下盒子，欢欢就迫不及待地扑了过去。它几乎将整个脑袋都钻进去了。不到一刻钟，那一大盘食物被它风卷残云般一扫而光，连掉在地上的一点肉渣也不放过。那狼吞虎咽的样子，看得我目瞪口呆。

每天晚餐过后，欢欢总往我身上窜，只要我一打开房门，它便箭一般地冲下楼梯，往中心花园跑去。到了草地的欢欢可疯了，它上窜下跳，东奔西跑，还不时打上几个滚。一只苍蝇飞过，它就忙乎开了。先是两只眼睛贼溜溜地盯着它，接着，“呼”地一下子扑了上去，可苍蝇早已轻捷地飞开了。当苍蝇再次出现再半空时，欢欢就踮着后脚高高地站起来张望，那专注的神态惹得大家哈哈大笑。

玩累了，欢欢前腿支着身子安静地坐在不远处，它昂起头，竖着耳朵，绅士般的，很有风度，给人一种威风凛凛的感觉。我忍不住走上前去，轻轻地抚摸起它的身体，它可倒好，索性展开四肢躺了下去，伸出舌头充满爱意地舔了我几下，还用牙齿轻轻咬我的手，痒痒的，很惬意。

“回去！”随着我的口令声，欢欢‘嗖’地一下从草地上跃起，还没等我走几步，它一拐弯就不见了。等我赶到楼道前一看，原来它早就蹲在铁门外等我开门了。

这就是我家那条贪吃、可爱、听话的小狗——欢欢，喜欢吗？那就来看看吧！不过别忘了带上火腿肠，不然，它会冲着你“汪！汪！”大叫，吓你半死。

写天啊的作文系列9篇

许多学生在学校都会被要求写作文，写作文不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔，想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，写好一篇作文需要观察什么？有请驻留一会，阅读小编为你整理的写天啊的作文系列9篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

写天啊的作文(篇1)

这个周，我总喜欢在柔柔的阳光中凝视着她，闻着她那若隐若现的清香。在那小小的窗口外有她——风中的落花。

她生于大树，在大地的精心照料中成长，在阳光底下玩耍，可是今天她却狠心一甩，随风而去，走得那么……

风中的她，有时让我很羡慕。她很轻，随时可以跟着那股春风出走。她知道自己的方向，知道自己走得很坚决，知道自己可以洒脱地离开那株哺育她的有点苍老的大树。她很勇敢吧！

在漂流的她，有时让我为她悲哀。在这一股风中，她或许还知道自己往哪里走，但当这股风消失在路途的前方时，她开始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股风来带走她。飘了很久，走了很长的路，换了很多个方向，到最后却连自己在哪都不知道。放弃了目标，放弃了追求，无奈的她在某个角落里躺着。她很傻吧！

落在地上的她，有时又让我敬佩。她累了，只能停留在一小块土地上，生根发芽，哺育新的一代。我曾问过她：“你喜欢这里吗？”

“不喜欢。”她摇摇头，果断地回答了。

“可是你为什么还在这里生根发芽呢，你完全可以跑得在远些啊，去寻找你自己喜欢的地方？”

她笑了，“我曾经很努力的去寻找过了，只不过还没找到而已。或许是我还不够努力，或许是我累了，或许是我的梦想国度太不现实了，但我从没后悔过离开母亲的呵护。就算我苦过，迷茫过，但也很开心，因为那是我一生的享受。不必去太注重结果如何，因为过程比结果更能让你发出内心的微笑。”

她很棒吧！

哟，我正想着她呢，她就来了。她轻轻的，握在手里的感觉又是那么不真实，真是让我又爱又恨！

写天啊的作文(篇2)

秋姑娘来了，她那身金黄的衣服，让果园、田野、公园撒上了光彩。

秋天的果园里，硕果累累。那红彤彤的大苹果笑了起来，像一群穿着红衣服的胖娃娃。紫色的葡萄亮起来了，一串串的，闪闪发光，似一串串珍贵的珍珠。还有那黄橙橙的柿子挂满了枝头，像黄灯笼一样，有的高傲地昂着头；有的在玩“碰碰车”；还有的在说悄悄话；有的甚至躲在树丛中，像一个羞答答的少女……一阵秋风拂过，那红彤彤的苹果好似被秋姑娘挠了痒似，在那哈哈大笑，摇个不停！阵阵香味沁人心脾，让人馋涎欲滴。果农们在果园里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋天的田野里，金灿灿的。那些金黄色的稻谷，被风吹动着，稻子弯了弯腰，一会儿又挺起来了。那金黄色的玉米是多么的诱人啊！看，秋姑娘正在田野上与谷物们玩耍呢！农民伯伯的脸上流露出了丰收的喜悦。

秋天的公园里，五彩缤纷。那绿油油的柳树，是那么的优美！一阵风吹来，它那优美的、嫩绿的长发飘了起来！那菊花开得五颜六色，有黄的，红的，白的……再看那火红的枫叶，一层层地铺在地上，宛如一张红色的'大地毯！

啊！秋天真美，我爱秋天。

写天啊的作文(篇3)

烈日炎炎的夏天过去了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们美丽的城市，来到我们的身边。

田野就像金黄色的海洋，高粱举起燃烧的火把，饱满的谷穗在随风飘动，大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，它们唱起了丰收的歌韵。农民一边哼着歌儿一边收割粮食，脸上笑开了花，他们满载而归了。

果园里，瓜果飘香，遍地结满了丰硕的果实。又大又红的柿子，香甜的菠萝，紫色的葡萄，黄黄的香蕉，香脆的苹果和梨，还有桔子，这些香味不断传播，方圆几十里的人的脚都被这香味勾住了。

公园里，黄叶纷飞，一片片落叶象征着秋天的到来。秋姑娘在云彩上扇风呢！五彩缤纷的菊花仙子随着秋风频频点头，紫色的紫荆花争相怒放……它们为公园增添了勃勃生机。

寒冷的冬天快到了，小动物们正干得热火朝天呢：小喜鹊找来树枝造房子；小青蛙在快速挖洞，准备过一个美好的冬天；小松鼠还在准备过冬的粮食……

秋天给大地带来了凉爽和果实。它象征着繁荣和富庶，意味着成熟和收获。

写天啊的作文(篇4)

东风吹，柳燕纷飞，春天已悄然无声地走进来了！

万物复苏。山，淘气地踢下厚实的白棉被，阳光渐渐和熙，溪水也潺潺地流淌着。小草闻声破土而出，嫩而绿。田野，放眼望去，大片大片的绿，风一吹，绿浪也便”波涛汹涌”。躺在软软的绿茵草地，仰望天空，感受四季之母——春，无不是让自己空灵的释放呢！

山花烂漫，开遍原野。有名的、无名的，一浪接着一浪，花香便也是一阵接着一阵扑鼻而来。蜜蜂如星星撒在花丛中，带着好心情辛勤劳作，各种各样色彩斑斓的蝴蝶如天仙下凡，它们优雅舞蹈着。

”吹面不寒杨柳风”，不错的，仿佛慈爱的母亲，抚摸着你，花香、草香、混杂在一起，交汇在清新的空气中。鸟儿在花团中安巢，站在枝头呼朋唤友地卖弄着自己婉转的歌声。唱出自己的欣喜，唱出自己对来年美好生活的憧憬。潺潺水声，悠悠笛声，脆脆鸟声，应和起来，便有一份欣赏春之交响曲的愉悦。

”天街小雨润如酥”，更有味了。如牛毛，如花针，如细丝，她拥抱山川，拥抱大地，拥抱河流，拥抱每一粒卵石，每一片绿叶，每一朵野花，拥抱大自然，拥抱世间万物。如果说春日是春之血肉，那春风便是春之身躯，春雨是春之灵魂。

随着风筝展翅高飞，男女老少便也出来舒活筋骨，伸个懒腰，抖擞精神。繁华的城镇，早晨，吃着热气腾腾的早餐，站回了久违的岗位。学生背上了书包，学习知识。农夫们也不闲着，披蓑戴笠，下地播种。

一年之计在于春，我们要满怀着希望，不为别的，只为那春……

写天啊的作文(篇5)

我爱秋天的赤壁公园，因为那里有美丽迷人的景色。

进了赤壁公园的大门，来至东边的城墙脚下，有一棵高大的桂花树，桂花树干笔直笔直的，又细又长，从树干上伸展出一个个树权，树权上长出了一片片嫩绿的小叶子，就像一个小手掌，微风一吹，有的小叶子就会从树上瓢落下来，像一只只黄色的小蝴蝶在快乐地跳着优美的舞蹈，落到了地上，铺了一层又一层，好像一层层黄色的地毯，桂花树的花就是一颗颗黄色的小豆豆，可以散发出一阵阵浓浓的清香，小豆豆既像一个淘气的小男孩，又像一个害羞的小姑娘。

桂花树左边上有一片花园，里面有菊花，兰花，一串红等等，但最美的是菊花，五颜六色，红的似火，黄的似金，白的好像一片天边的海洋，每一朵菊花里都包含了黄的、白的花蕊，美丽极了。

天那么高，那么蓝，蓝蓝的天空中飘荡着朵朵白云，好像一只只可爱的小绵羊在天空中悠悠地散着步。一群大雁往南飞，一会儿排成八字，一会儿排成一字，一会儿排成三字，有趣极了。

秋天来了，我爱美丽迷人的秋天，更爱秋天的赤壁公园。

写天啊的作文(篇6)

春天来了，春姑娘降临了世界，把我的故乡变的可美了，青山绿水，鸟语花香，花红柳绿，真是一个五彩缤纷的世界。

清晨，可以听到鸟儿在树枝上唱着悦耳的歌声，还可以看到燕子在电线上欢快地跳着舞蹈，还有那花儿也从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，打了打哈欠，睁开了朦胧的眼睛，也来呼吸清早的新鲜空气，这时，乌云姐姐给花儿洗了个脸，花儿显的更加精神了，更加艳丽了。公鸡大伯们也硬把太阳公公从后山的树丛中叫了起来，他笑眯眯地向公鸡大伯们招了招手，于是，发出了柔和的光芒，把人们也从睡梦中唤醒了，农民们拿起锄头，到田里去锄草、播种，为丰收做准备。

到了中午，一阵微风吹来，身上暖洋洋的，舒服极了，把人们吹得好像吃了谜药，都想昏昏欲睡，最开心的是那些动物们，又蹦又跳的，小猫唱着歌，小狗拌奏着，小鸟跳着婀娜多姿的舞，组成了一个音乐团体，奏出一首首美妙的乐曲。

晚上来临了，人们坐在小桥的石凳上，谈天说地，分享往日的快乐和喜悦。

故乡的春天真是太美了，是那样的生机勃勃，春意怏然，我爱我的故乡，我更爱故乡的春天。

写天啊的作文(篇7)

春姑娘欢快地跳着优美的华尔兹来了，大地渐渐换上了嫩绿色的新装。开始了欢快之旅。

春姑娘飞过高山、树林，来到了小溪边，看见了几颗柳树。它们长着长长的辫子，轻轻往下垂，细细的小辫子戴了几个蝴蝶结，那几个蝴蝶结绿绿的，小小的，有的只有小拇指的指甲盖那么大，而有的却有半个手指头那么大。一阵风吹来，小辫子随风飘动，溪水泛起一圈圈波纹，在溪水上荡来荡去，痛快的洗了个头，看起来更加美丽动人。柳树是一棵骄傲的树，见到人们，它就会不停的摇晃自己的辫子，为了显示自己的与众不同。

春姑娘又起飞，路过一片山茶花园，里面一棵棵山茶花树，就让我想起动画片“小花仙”里，山茶花精灵“椿”是被夏安安第一个收服的精灵。山茶花有玫红色的、粉红色的、白色的。花瓣一层叠着一层，深吸一口，一股花香沁人肺腑。一整园的山茶花，无论是谁，到了这里，一定都陶醉在其中！

最后，春姑娘降落在了一片竹林。这时，突然下

起了小雨，哗哗哗……没想到一会儿就停了。春雨过后，春笋坚强的从土中探出了头。春笋长的矮矮小小的，外面有一层较硬的皮，里面是鲜美的春笋。

春天是一个美好的季节，事事都是开心的。

写天啊的作文(篇8)

春华秋实，我更爱朴实无华、瓜果飘香的秋天。

我化作秋的儿子向《神笔马良》借了画笔，悄悄地随风姐姐到外面转了一圈。

我来到了田野，调皮地挥动着“神笔”。一夜之间稻谷全部换上了金色的衣裳，金灿灿的田野多么壮观啊！远远看去就像翻滚着的千层金浪，近看那饱满得沉甸甸的稻穗又像待嫁闺中的姑娘。它们正羞涩地低着头在等待着农民伯伯的到来，像娶媳妇一样地把它们“迎娶”回家呢！

我来到了果园，看到满树的果子还裹着绿衣裳。摘下一个尝尝，哇，好酸！我迫不急待地掏出“神笔”，这边描描、那边画画的。一瞬间，果园里色彩斑斓地亮了起来。苹果弟弟、柿子妹妹换上了红衣裳，它们高高兴兴地在枝头上跳起了“灯笼舞”呢！梨弟弟、桔妹妹也毫不示弱，分别换上浅黄色、桔色的新衣加入了舞蹈队伍中。一不小心，我的“神笔”碰到了身旁的石榴宝宝。只见它张牙咧嘴呵呵地傻笑着，好像在炫耀它那洁白的牙齿呢！

我来到了树林，看到枫叶那么单调地生活又悄悄地举起“神笔”一画。哈、哈……好美啊！枫叶马上换上火红的衣裳，远远看去就像天边燃烧的晚霞。这时，风姐姐来叫我回家了，枫叶为了感谢我跳起了“火红的蝴蝶舞”欢送我。

看，我这调皮的孩子把秋天点缀得美吗？

写天啊的作文(篇9)

走下山坡，看见的是片绿油油的甘蔗林。那棵棵又粗又高的甘蔗直挺挺地立在那里，好像等待检阅的士兵，威风极了！那像长矛样的叶子，手拉着手，肩并着肩，蜜蜜层层。微风掠过，翩翩起舞，沙沙作响。

绕过甘蔗林，呈现在我眼前的又是望无垠的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻禾的腰，阵秋风刮过，稻浪欢笑着，翻滚着，层赶着层勇香远方。农民伯伯站在田边，看到这粒粒饱满的稻谷，心里是多么的甜密呀！

穿过稻田，我漫步在田间小路上。看，高粱涨红了脸，玉米又黄又大，红薯苗长得很茂盛，后后地铺满了田地。扇子大的芋头叶子，随着秋风东摇西摆。

突然，阵芳香扑鼻而来。我往前看，原来是大片果园。红红的柿子像个个小灯笼似的挂在枝头，非常耀眼。橘子树上更热闹了，大大小小的橘子红艳艳，黄嶝嶝的，多的压弯了树枝。个个句子，似个个铜铃，好像正在叮当做响。

啊，秋天富有诗意，秋天五彩缤纷，它使人们喜气洋洋，它是人们赏心悦目。

写师生关系作文系列

在学习过程中，接触到作文的频率很高，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，好的作文具体表现在哪些方面呢？写师生关系作文是由小编为您整理和分享的内容，欢迎您参阅读本网页！

写师生关系作文 篇1

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师！

写师生关系作文 篇2

只要我们尊重学生的人格和劳动成果，改变居高临下的面孔，以平等的身份坦率地与学生交流，把一片真诚浓缩在评语中，就能得到学生的信任，他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐，愿意说出自己的心里话，从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。如写考试压力，成长烦恼，心里秘密，上网经历，喜欢异性在批改时，我们应民主沟通，努力深入学生内心，参与他们的心灵漫游。如我班的郭雪艳，她在作文中写道：“我是一名留级生，老师和同学们一定觉得我是个失败者我总是抬不起头来，我害怕大家的眼神。”我引用但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧！”劝勉她不要理会少数人的误解，同时也写了一段话“愿一切烦恼都随晚风飘散，明天头上又是

一片晴空”规劝她不要多愁善感，要抬起头来，找回自我。接下来的几次作文中，她都附上一段话与我笔谈，直至重新活泼开朗起来。

中学生的逆反心理强，引导他们写作应循循善诱，与之平等交流，而不是以权威面孔对立否定或乱棒打死，这样只会挫伤学生的自觉性，直接影响学生下次的创作欲望。如：“但这是你自己写的吗？”“表达不清，内容简单。”“不符合要求，重写！”“文章写得很平淡，像一杯白开水，无味！”等不堪入目的字眼。对于学生作文，我们要善于“无中取有”，找出其闪光点，不要吝啬自己的表扬。对于缺点，我们应具体指出而不失委婉。下评语时要满怀深情，以充满爱的评语，用饱蘸感情的红笔，抒写对学生的期望、关怀和抚爱，让学生从中获取进步的信心与力量。

写师生关系作文 篇3

现在，随着社会的发展，学生们了解信息的渠道越来越多，知道的事也越来越多，以至于很多老师都感叹：“现在的老师真是越来越不好当了！”的确，“私塾”时代早已成为历史，那种“填鸭式”的教育也早已过时，教与学的关系也发生了一些变化。

曾听一位老师这样说过，要给学生一滴水，自己首先要有一碗水。老师在教课的过程中，必须不断丰富自己的知识，善于接受新事物，与时俱进，这样才会教出更优秀的学生。现在的老师更要想办法如何让学生得到全面发展，培养他们的能力，而不仅仅是教一些理论知识。从这一点上看，现在的老师还真是不太好当。

当代新的师生关系中，还有一点就是“亦师亦友”。老师和学生打成一片，不摆架子，这当然是我们学生渴望的。但是，老师毕竟是老师，做学生的首先要尊重老师。我听过这样一件事：某大学生在毕业聚会上，喝酒喝得兴起，想给老师开个玩笑，竟把同样喝醉的老师的衣服脱光，拍了照片，还传到网上，结果可想而知。开出这样的“玩笑”，还能说老师和学生是朋友吗？对老师连最基本的尊敬都没有了，甚至近于羞辱，那些大学生当时心里究竟是怎么想的？那位老师后来说，以后工作上还是会像以前一样，只是绝不会用真心对待任何一位学生了。这话听起来多么寒心！另一方面，老师对学生的不尊重也比较常见。从幼儿园到高中，老师对学生的变相体罚在全国都时有发生。有的老师因为学生违反纪律，竟在学生脸上刻字！这种令人发指的行为在引起大家震惊的同时，也令我们深思：这样的人也配当老师？以至于想到教师资格准入机制的问题，这当然是后话了。

在我听到的例子中，最让我羡慕的则是于丹教授和她的学生们。于丹教授就是和学生们做好朋友，不摆老师架子，主动去倾听学生的心声，了解每个学生，让学生们感到温暖、信赖。正因为如此，于丹教授才成为受学生尊敬、爱戴、喜欢的好老师、“大朋友”。记得有一次于丹教授和学生在接受采访的时候，说过这样一件事：有一次大家去公园玩，于丹教授竟第一个爬上了树，突然发现工作人员过来说不准爬树，把学生里一个长得比较老的男生当成老师训了一顿，却没发现一直躲在树上不敢出声的于丹教授！那位男生倒也没有“供出”自己的老师，这么“铁”的关系真是让人感动。

现在的师生关系比过去要复杂得多，也微妙得多。但我坚信，有一点是始终不会改变的，那就是“师者，所以传道授业解惑者也”。纪连海老师对这句话的理解很深刻，他说，“传道”放第一位，就是说老师首先要教会学生如何做人。一千年前的韩愈都能总结出这样的道理，更何况今天，学生们早已不满足于课本上的知识？学生可以从各种渠道来获取知识，而所谓“道”，则是需要由老师来引导学生学习的。所谓“德才兼备”，“德”字在前，也说明社会对人才的需求是以道德为先的。教与学是一个双向互动的过程，老师和学生其实都可以在教学过程中得到自我提升。老师要用爱心来对待学生，同时，学生应当保持对老师的尊重，把老师当做知心朋友。老师与学生互相学习、共同发展，这就是我从当代新型师生关系中得到的结论。

写师生关系作文 篇4

在体育教学中应协调好师生关系_英语教学论文英语作文网收集整理作文网

写师生关系作文 篇5

初二的新学期，换了任课老师，仅有的一点希望破灭了。

刚进入初一的那个星期，是我们的历史老师许老师值班，因刚进入初一，不知道学校的规定，所以老师进来时，我抬头看了看他。老师有好的一笑说：别光看我，快写作业。没有半点批评。

通过几次考试之后，我发现自己的历史学得不好，我想：肯定是我没有好好学。在课后，我努力去背；在课上，老师为了让我学好，叫我回答问题。

在期末考试的前几个星期的晚自习上，老师把我叫出去说：这次你要是能考好，我就给你发奖状。我想：我一定不能辜负老师的期望，为了奖状，也一定能学好！

期末考试，以48分的成绩得到了奖状。

这时的阳光格外闪耀。

初二的这个学期，老师不再教我们历史，这使我感到遗憾。新学期的到来，大家都像换了一个人似的，不再像以前那样脸上挂着笑容。每次见了老师，总是偷偷的叫一声老师好，甚至有时不敢说话，怯怯的擦肩而过。

晚自习时，也看不见老师灿烂的笑容，看到的只是沉默。

前几天的晚自习，一下课同学们就嚷嚷着说：去看小孩了！原来是老师带着一个小孩子来玩。同学叫我去看看，我犹豫的拒绝了她。

到底是什么，让从前那种友好的关系，变成了这个样子。珍惜我能回到过去。

写师生关系作文 篇6

和数学老师的关系，算是那一种比较融洽的吧？毕竟是那一种能一起开玩笑，也能一起鼓励彼此的前行的人。

前几天过去的时候不是被他说数学成绩了吗？但后来他还是会叫我过去她那里吃他很珍惜的，从家里寄过来的，自家做的番薯干。当时和我一起在办公室的，还有另外两个同学，但是他只叫我一个人过去。

我过去之后才知道他是要叫我吃。我就说他说那我还有两个朋友在，他没有叫他们吃，我怎么好意思自己一个人？然后他才反应过来说哦，大家一起过来吃啊，来排队买一个个过来，然后就召唤他们过来。楷因为呕气了，所以就没有过去。另一个朋友还不知道发生了什么事，所以很老实的就走过去了，但是过去之后他没有吃。数学老师说不给他面子啊，他在说这句话的时候，我的手已经伸进去拿吃了。

我为了缓解数学老师的尴尬，我说就只有我厚脸皮了，他说没事，他们都知道，哈哈。

就是这样，能开玩笑的老师，相处起来也很舒适，同时也很关注我们的成长，毕竟我在朋友圈发什么他觉得有必要关注一下，有必要找我谈一谈的，他都会来找我聊天，所以也是一种温暖的存在啊！

写师生关系作文 篇7

人的一生有许多关爱自己的人，有的是我的爸爸妈妈；有的是我的爷爷奶奶；有的是我的同学老师但有一位老师却非常特别。她不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。她就是我们敬爱的刘老师。

有一次，我因在家写毛笔字而耽误了上学，迟到了5分钟，老师听写已经报了一大半了，而我才开始写。老师说报完了，该教听写本了，那时候，也许是太着急了，我哭了起来，老师走到我身边，问我：刘心怡，你怎么哭了，是有人打你吗？你告诉老师，老师帮你批评他。不是，因为我来迟了，所以听写还有几个词没写好。哦，原来是这样，我找个同学给你报一下，不就行了吗？

老师不仅很温柔，工作还很认真。

又有一次，放学铃声响了，我和几个同学留下来打扫卫生，其他同学先走，当我们打扫完时，已经5点多钟了，路过老师办公室时，发现刘老师还在批改我们的作业，一会儿愁眉苦脸，一会儿眉笑颜开，或许是因为有的同学作业做得很认真，有些同学做的不怎么认真。

有一句诗写得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗表达了老师的无私奉献，同时也让我们好好学习，将来为祖国做贡献。

写师生关系作文 篇8

每当我步入学校大门，抬起头总能看到尚德、崇实、和谐、活泼这八个醒目的大字。这八个大字中和谐二字，深深地印在我的脑海里。因为在三小这座可爱的校园中，师生互敬互爱，互帮互助，已经形成了和谐的氛围。这种氛围时时刻刻激发着我们每个学生的学习兴趣。

记得在别的学校学习时，不知为什么，我非常讨厌上数学课，每当上数学课时，我就在下面不停地玩，一做作业，做几道错几道，由此我更加厌恶上数学课，上课不积极配合老师。泅为存有这种想法，成绩急剧下降，由前十名，排到了二十多名，家长不知为我操了多少心，于是把我调到丰南三小。

来到这以后，师生之间和谐的气氛包围着我，激发了我的学习兴趣，也真正体会到了师生和谐、团结协作的重要性。我一开始成绩不好，这儿的老师不但不批评、讽刺我，反而课下多辅导，让好同学帮助我，上课多给我机会，我一下子觉得老师是那么亲切、可爱，我也就爱上了数学课。老师不只关心爱护同学，讲课方法也灵活多样。记得一次在讲容积时，老师先给同学们讲了一个乌鸦喝水的故事，让同学们更快、更好地掌握容积的意义，我们对数学也就产生了浓厚的兴趣。我的数学成绩也有了很大提高。这些，让我深深地感受到：师生和谐，真是学好文化知识的重要条件和前提。

写师生关系作文 篇9

古人云:一日为师，终身为父。可见古代对老师的尊敬程度是何等之高。看看万世师表孔子的弟子如颜渊、子路等对其师之尊敬，又看看史可法及左光斗两人之间的深厚师生情谊，怎不叫人感动呢?

且让我们从两千多年前的古代回到20世纪80年代的今天。在年轻时代，求学是我们重要的责任，学校便自然成为我们生活的一个重要场所，而我们与老师的关系亦直接影响我们的学校生活。

我们身边不知会不会有这样的情形发生:学生远远见到老师便恨不得挖个地洞往里钻，仿佛老师是什么崎形怪兽或星球怪物似的，其恐惧老师的程度相信不亚于老鼠见猫，十分紧张;其次，上课时，;学生对老师视而不见，擅自在看漫画、谈天说地、吃东西更甚的是，有些学生竟敢以粗言秽语辱骂老师，相信这是颜渊、子路万万料想不到的吧!

前者不是尊敬老师，而是一种不正常的盲目惧怕老师症，他们把老师的地位看得高高的，直接导致老师与学生的距离疏远;后者则目无尊长，令人痛心不已。

现今的社会，功利主义挂帅，在学校里学生只顾苦心努力追寻知识，充实自己，以求将来有美好的前途。身边的一切包括学校的课外活动，社会时事等，当然置之不顾，与老师的关系更加淡漠。试问在这种师生缺乏相互沟通的情况下，学生又怎能把求知识的功夫做好，更逞论发展全面优秀的人格品行。真正成功的教育背后，一定有很多因素，而良好的师生关系是其中不可缺少的重要一环。因为有正常密切的师生沟通渠道，才能加深彼此处境的了解，老师只有知道学生的学习问题所在，才能检讨并改进自己的教学方法，这样学生的成绩才有进步。

学校是社会的缩影，师生相处得好，当然可以培养我们日后做人处事的正确态度。与一些比我们年纪大得多的老师相处又是一门学问，我们要吸取经验、_能有良好的师生关系，相信亦能享有愉快的校园生活，深厚真挚的师生情谊将会为校园增添很多佳话二

怎样才能培养及维持良好的师生关系呢?我们当然绝不希望先前指出的两类学生对老师的态度会出现于今天的学校里。对老师的过分恐惧及狂妄无礼，是两者相交的最大围墙，所以一定要设法拆除它培养良好的师生关系的要诀在于尊重二字，老师要尊重学生，学生也要尊重老师。和普通的人际关系一样，要与别人建立良好和睦的关系，首先是彼此要给对方留下美好的印象，正如

写师生关系作文 篇10

写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分？怎样写学生更能接受？怎样说更能调动学生作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语，愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心，看准问题，抓住关键，点明要害，指出方法。

由于工作繁忙，我们在下评语时往往求简、求省工，不痛不痒，语义不明，甚至妄下断语。更有甚者，在桌旁放几页“作文

评语集锦”，读完就“拈”几句放在作文本上敷衍了事。比如“本文结构完整，但层次不清”“应写得再具体些”“还可以”层次有何混乱之处？怎么写才具体？“可以”是个什么程度？对学生来说，这都是需要指明的问题。那样的评语学生要么看不懂，要么看懂了不知如何修改，此外还会让学生失望，伴随而来的还有对教师责任心的怀疑。具体而有针对性的评语能让学生警醒，给他们指点迷津，让学生从中得到启发而产生思索的冲击，并从中悟出修改之道，逐渐提高其写作水平。

写师生关系作文 篇11

浅谈英语教学中的师生关系_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。

一、师生关系的涵义

“关系”从词议上分析，是指事物之间相互作用，相互影响的状态，也表示人和人或人和事物之间的某种性质的联系。人与人之间的联系，尤其是指人与人之间心理上的联系，在社会心理学中称之为“人际关系”。人们在协同活动和交往中，实现相互作用和相互影响。“人际关系”的形成包含认识、情感和行为三个方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。

在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，我们几乎天天上课与学生接触往来，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中，通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，到达这种“移情”心理效应，教师应注意做到：

１、用“爱、勤、博、范”要求自己

作为中学英语教师，首先在教育思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。于漪曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，教师在教学工作中要体现一字“勤”字。在英语教学改革的过程中，要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。

教师要凭自己崇高的道德情操、丰富的智慧、严谨的作风，敬业的精神赢得学生真诚的敬仰和爱戴，并在学生的心目中树立威望，这是建立良好师生关系的首要条件。

２、用“真诚、理解”对待学生

要建立新型的师生关系，教师应树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。首先，教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。其次，要真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系，对学生具有这样的情感态度，就能使学生对学习产生安全感，并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。

师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，但师生关系又不同于一般人际关系的特点，从组织关系看，教师是领导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；从心理关系来看，教师是师生之间心灵桥梁的精心架设者，学生是积极响应者。由此可见，教师是师生关系的主要方面，其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。

三、良好师生关系的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。一个人只有和他人构成良好的人际关系，他才能以充分发展自己的个性，实现自我的价值，展现健康的精神风貌。学校中，和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。

１、有利于开展英语教学的双边活动。教学是一种双边活动，应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在“导”着学生前进的同时，学生必须发挥自身的主观能动性，导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而定。在传统教育思想的影响下，英语教学基本形成了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天，教师应更新教学观念，改进教学方法，转变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、认真、科学地指导学生掌握学习英语的方法。这样，不但可使教学事半功倍，而且能使学生终身“享用不尽”，即所谓的“授人鱼，供一餐之用，授人渔，则享用不尽”。要达到教师的最高教学境界━━授人以渔，良好的师生关系是坚实的基础，它能在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性。

２、有利于保持学生学习英语的积极性。当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会无精打彩，他们的情绪仿佛蒙上了一层阴影，而当一位受学生尊敬、在学生中有威信的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。

３、有利于优化校园英语学习环境。师生关系融洽，教师热爱、信任学生；学生尊重、敬仰教师，这不仅导致生机勃勃的英语课堂气氛，而且也会形成一种愉快、生动活跃的校园英语学习气氛。课外，师生之间经常用英语进行会话，见面时道一声“Goodmorning！”分手时说一声“Goodbye！”。教师通过请同学“Saysomethingaboutyourfamily”来了解学生的家庭情况。通过英语交流来了解和关心学生的思想、学习、生活情况，如：“Howareyougoingtospendthisweekend？”“Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?”“HowdoyoulikemyEnglishclasses？”“Howareyougettingalongwithyourstudies?”“Whyareyoufeelingsohappy?”有时，我们让学生自己组织活动，出英语墙报，开展英语课外活动，甚至举行英语晚会，优化英语学习环境，活跃校园生活。师生间的良好关系消除了学生对老师的戒备心理，同时，教师要经常教育学生学好外语的关键在于多实践，鼓励学生勇于开口。教师的作用是创造一种使学生能够自由会话的环境和气氛。

如上所述，建立良好的师生关系对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。在人类历史进入新千年之际，人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要性，在当今英语教学良好氛围里，我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。

写师生关系作文 篇12

今天，政治课上了《我知我师，我爱我师》，我感触真的很深，突然想到，我们和老师的关系到底是什么样的呢？是朋友、亲人还是普通师生关系？

我有许多超爱的老师，有小学的，中学的，当然还有我的启蒙老师——父母。我先来介绍小学的老师吧。

小学班主任姓许，20岁，未婚……她虽然只有20岁，但总是像妈妈一样护着我们，听大人们说，许老师是一个很好的老师，六年来对我们不离不弃，毕业后才完成自己的终生大事。毕业时我们多么的舍不得离开她，可又为她要结婚了而高兴、激动。

当然在小学阶段还有不少好老师。数学老师看起来很老了，却有一颗很年轻的心，每天早上都要在操场上运动一下。我觉得她很像我现在的英语老师——任妈妈。

任老师也有一颗妈妈会呵护孩子的心，上课总是严肃的，难的笑一次，我想那是因为我们上课没活力才造成的。每次，在食堂吃饭，她总是提醒我们多吃些，上中午自习，她也不会忘记让我们休息一会儿……我们总嫌食堂饭菜不好，可每次我看见任老师吃得津津有味，便又有了食欲。任老师从来不讲学校伙食怎样，而是告诉我们一粥一菜都是农民伯伯辛勤的汗水换来的。她经常把她儿子的学习经验传授给我们，有了任妈妈的教导，我们都感到骄傲。

我们还有一个姐姐，她当然也是我们的老师，那就是数学张老师。张老师分配到我校第一个教的就是我们班，这是一种缘分。张姐姐搬到学校来了以后，还不时地邀请我们去她的家里做客。她也很想让我们去多问问题。最近，我们与她发生了一些小矛盾，总嫌数学作业多，可仔细想想，她也是为我们好。当我和她并肩走路时，我的手总会情不自禁地搭在她肩上，这就是张老师独特的亲和力吧！

最后我要介绍的是我们心中的“阿长”——班主任“常妈妈”。她对我们也很好，经常给我们讲讲人生道理，告诉我们享受学习的乐趣，甚至还放了一些我们最爱看的电影，让我们在娱乐中受教育，得到许多感悟。

不管是小学老师还是中学老师都无私地为我们付出一切，她们只希望我们能学有所成，做一个对社会有价值的人。能得到这么多老师的关心和教育，我感到自己天天都生活在幸福中。

写背景的作文系列9篇

写作是对中文语言表达能力的锻炼，通过文字表现我们的想象。我们需要专注于写作，才能写出让人眼前一亮的文章。希望这篇文章能为您的生活和工作提供帮助。

写背景的作文 篇1

【内容摘要】让学生在一种自由、宽松、愉悦、和谐的氛围下学习写作。降低作文的难度，消除对写作的畏惧，更多一些童真和想象，让学生愉快地作文。创造一个能激发表达欲望的写作话题，让我们关注学生的兴趣，抚摸学生的情感，使学生有自我表达和与人交流的冲动。将唤起并积累学生对写作对象的细腻体验和独特感受作为写作教学的重点，培养学生情感的感受能力，丰富学生的体验，扩大生活视野，积累丰富的素材。

【关键词】小学语文新课程作文教学

学生作文是一种复杂的心理过程，它涉及了注意、感知、记忆、想象、思维、情绪等多种心理活动，是一项综合能力，是衡量学生语文水平高低的主要标志，也是整个语文教学的重点和难点。近年来，许多老师在这方面的探索取得了成功，更有不少老师在作文技法训练方面有了许多收获。但是，问题仍然存在。学生作文中普遍存在着滥于模仿而少创造，情感虚假苍白而少真情的通病。而大量作文课堂教学更是重知轻能，重外轻内，重写轻说，重理轻情，重文轻境。有学者将传统作文教学的负面影响归纳为这样六点：应题的束缚，应体的拘泥，应命的违心，应法的尴尬，应套的就范，应试的无奈。

为了改变这种状况，xx年国家教育部颁发了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（简称《新课标》），对写作教学的目的、任务重新作了定位。其总目标是：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。将义务教育分成4个学段，分别设置了阶段目标，注重了三个维度目标的整合。那么，怎样在《新课标》的指引下开展作文教学呢？笔者就此谈几点体会。

一、营造一种氛围自由、宽松、愉悦、和谐的课堂氛围。

当前儿童普遍怕作文，一提到作文，脑子里立刻蹦出这样一类词语：难、苦恼、害怕等等。究其原因，是教师在平时的作文教学中，规矩多多，要求多多，条条框框多多造成的，学生始终在一种紧张、严肃的氛围中学习写作，在十分痛苦中熬出一篇篇符合老师要求和规范的作文来。如此写作，怎么不与苦恼，害怕联系起来？在新课程中，我们不仅要关注学生写作知识和能力的达成，更要关注写作过程，情感态度。鉴于此，营造一个自由、宽松、愉悦、和谐的写作课堂氛围，便显得尤为重要。具体地说应该做到以下几点：

1、少一些限制，多一些扩散。

上文谈到，当前作文因应题，应体，应命，应法，应套应试，使学生感到束缚，拘泥违心，无奈尴尬。我们的作文教学，根本不考虑学生的日常生活，学生的情感世界，也不创设与题意有关的真实情境，使学生产生逆反心理，不愿上作文课，害怕写作文。

《新课标》关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。本着我手写我的口精神，《新课标》的第一学段的目标中提出写自己想说的话，第二学段提出能不拘形式地写下见闻，感受和想象，就隐含着自由表达的意思。当然自由表达不等同于胡言乱语，所以第三学段作了这样的表述：写作是为了自我表达和与人交流。

所以我们要更少地限制，让学生的心灵松绑，让学生在放松的状态下无拘无束的驰骋思维。例如笔者在教五年级一节实验作文课《烧不坏的手帕》时，打破要求学生对实验前、实验中、实验后的观察和写作的常规，而是毫不限制地让学生观察、想象，可以写实验的过程，也可以想象成童话故事，可以写记叙文，也可以写书信、诗歌，甚至允许学生将其过程做成实验记录。结果表明，挣脱束缚的学生兴趣盎然，角度众多，形式丰富，写出了许多极富创意的课堂习作。作文课的自由，包括学生选材的自由，感情表达上的自由和语言个性表达的自由。

2、少一些写实，多一些想象

孩子眼中的世界是一个经过夸张和变形的世界，他们的思维常有很强的想象性和幻想性，对所见的事物都带上主观色彩。他们喜欢动画片，喜欢听神话故事和童话故事。那些极度灿烂的夸张的形象，那些充满奇幻意味的瑰丽的色彩，那些随意穿越时空，可以呼风唤雨的神仙、游侠和斗士，都是他们心中的偶像，他们在这些故事中寻找梦想栖息的家园。

但可悲和可怜的是，我们的作文教学根本没有考虑学生的这些心理特征。现行教材从一五年级，几乎没有安排一次想象作文训练，甚至没有穿插渗透想象作文的训练。我们一直要求学生如实地描摹生活中的事物、事件，呆板地表达自己的思想、感情。可以说，我们一直在努力培养语言的照相机。但这种努力往往遭到失败。所以《新课标》中，多次明确提出了作文课要让学生张开想象的翅膀。第一学段提出写想象中的事物，第二学段提出能不拘形式地写下见闻、感觉和想象，第三学段则进一步提出能写简单的纪实作文和想象作文。由此可见，让学生的思维插上想象的翅膀是《新课标》对作文课的一项重要要求。

也如上文堤到的教例，在写实性作文课《烧不坏的手帕》中，我特意引导学生想象，让学生把它当做生活中发生的一次严重的火灾事故，把实验过程写成一则童话故事，让学生将自己充当故事中的人物。这样，不但让学生的情感参与了，而且有效地加强了课堂的想象氛围，使学生在更愉快更轻松的环境下写作，效果自然会好。

3、少一些技巧，多一些漫谈

淡化技巧训练这是新课标的一个基本理念。以往的写作教学对写作技巧的要求很多，如有中心，要围绕一个意思来写，使人知道是为什么而写的；有条理，按一定的顺序写，使人看得清楚明白；有重点，主要部分写详细些，次要部分写简略些，注意选词用语，要用恰当的词语表达自己的意思，句子要通顺连贯等。与此不同的是，《新课标》对小学生写作除了使用常用的标点符号外，对写作技巧几乎没有具体的要求，仅在第三阶段的阶段目标中提到能根据习作内容表达的需要，分段表述和做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。与旧日《大纲》相比，这几乎不算什么技巧方面的要求了。在淡化技巧的同时，《新课标》又强调了另一点：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，可见对学生情感和素材内容的积累又是非常重视。该如何做？那便是更少一些技巧的训练，更多一些随笔式的漫读，让学生从生活中挖掘素材。

4、少一些说教，多一些童真

为什么我们学生的作文会出现大量的拣钱包、扶盲人过马路等事件？难道是所有的人都把钱包往大街上扔，所有的人都把眼睛弄瞎再跑到大街上来吗？那是因为我们的作文教学过于追求思想教育！过多的说教，一味的强调要有正确积极的思想观点，一味的强调文以载道、文以明道。而学生在作文之前，就要对脑子里的素材一一对应这些思想要求进行过滤、审查，到最后便发现，心里根本找不到这么高尚的事件！那么就意味着无法进行写作了，于是只好找这些高尚的案例来凑数。而这些事恰恰是学生最不感兴趣，最不想说的话，除了能造成学生为人和为文的假、大、空外一无好处！

《新课标》中提出写自己想说的话、写出自己对周围事物的认识和感想、表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容、珍视个人的独特感受。这些无不是以儿童特有的童真出发，去观察世界感悟人生的；无不要求以幼稚纯真的眼光，去描绘世界的。只有这样的视角和内容，才会受到学生的欢迎，才会让学生感到作文的乐趣，也才会让学生做真实的人。

如在一次给三年级学生上作文课，要求学生谈谈赖床的话题，学生居然会非常乐意。一个学生说到被窝里暖烘烘的，可舒服了，其余学生会心地微笑了，他继续说：妈妈喊我起床，掀我的棉被，打我的小*股，还说要脱我的小裤头这时，全班孩子竟哈哈大笑，有几个学生还手舞足蹈起来。他还继续说：我才不怕呢，反正只有妈妈一个人，给她看见了也没关系，我就把*股翘起来。这句话更引起了哄堂大笑，全班气氛更加活跃了，光地上就有笑扒了三个学生，还有一个学生竟跑过去搂着他就是一个响响的吻。为什么这样几句幼稚甚至有些不雅的话，会引起这么强烈的共鸣呢？因为这是孩子们共同经历的事，也只有这些童言稚语才能真正道出了孩子认为有趣的事，才能真正道出他们的快乐，道出他们心中的秘密！

由此可见，多一些童真，多一些烂漫，多一些幼稚，少一些说教，少一些立意，少一些严肃，不但不会对作文教学有什么坏处，还会让课堂增色不少，还会让作文光彩许多。

写背景的作文 篇2

《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

李白(7xx年-762年)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。

写背景的作文 篇3

一次次的开学典礼，都仿佛是牧童的笛声，把我们这群小羔羊硬生生地向前赶去，而此时此刻将上初三的我们，脚下却是多少的千万不舍

刚入学的情景依旧在眼眸中荡漾不离，不论是因赞赏而甜甜的笑脸，还是为错误而涩涩得泪痕，都是不可磨灭的记忆，老师的关心，同学的拥抱，自己的艰辛。承载者无情破残的钟表的推进，给我留下的是美丽的瞬间与感动于心弦的倒带播放的回忆。

关于迟到

七，八年级的时候我总是上学迟到，每每看着已离去的校车，我的背后就是一阵冷汗，背后的书包也感觉重了好多，兴许是内心的罪恶感导致的吧。好不容易打到了出租，这才来到了大门已关的校门口。虽然这已经是意料之中的事情，可我还是妄想着还没过入学时间就好了。我一路像老鼠一样低着头蹑手蹑脚地跑向教室，不想让任何人看到这个狼狈的人就是我，但是当到了班级门口我不但没有松口，心跳的就像进行曲一样，一想到全班同学的眼睛和老师的责备，我紧张的那个叫厉害。但我总不可能在门口一直呆着不进教室吧！于是一咬牙，绷紧全身肌肉，耸着肩，一副负荆请罪的样子走进已经凯斯上课的班级，奇迹的是，我竟然安然地走到了自己的座位上，我带着疑问望向讲台前的老师，她用眼示意我快些准备上课，从那片神色中，我感受到老师的关心与原谅。使我全身放松下来。那节课我听的极其认真，有因为迟到而产生的愧疚之感，也有对老师给予的所有温暖的感动。

关于黑板报

从七年级开始，我的艺术细胞被激发了，每期的黑板报总少不了我组织忙活的身影，守着男女搭配，干活不累。的原则，我们几个画画不错的女生就指使着男生做苦力，像擦黑板，领粉笔这这种苦力就权权交给他们。我们则是把自己所有的奇思妙想都粉刷在这块黑板上，我们将百分百的能力表现在这片天空里；我们将全部的心血涂抹在这份答卷中。写下完结的句号，我们兴奋高呼着拥抱在一起，幸福地望着自己的成果，如看待自己新生的孩子一般自豪。

关于学习

从八年级开始，不论是那一科都比之前难的多了。我们承受的压力也一下子就大了。很懊恼自己前几次考试的失利，很迷惑自己到底还有没有能力呢，但当面对初三这一切的时候，我告诉自己：与其去拿剩下的脑子与不到1年的时间去考虑，不如认认真真地学好每一天，扭转一切可改变或不可改变的事实。笔记本飘着淡淡的纸香与浅浅的墨香，翻开里面一片一片的赏心悦目的字体，那是我用心，亦是我的决心。那是我想考上心中所向往的高中的起点。成功二字是用泪与汗拼成的。为了实现梦想。我愿意以如今的痛苦去换他日明媚的彩虹。以自己的艰辛成就美好的未来。

中学4年听起来是如此漫长，可就在不经意间，我已经走过了3年。对于这个好像昨天才走进的班级，我已经有了太多的不舍，太多的留恋。却无法停止前进的脚步。我们都有梦想，都要为梦想各奔东西南北。这里是梦想后不舍的背景，永远保留在记忆中回放的背景。

仰望校舍的上空，阳光出现在了雨后的彩虹中，俯视地面留下的水迹，心中泛起绵绵的连连不舍。

写背景的作文 篇4

我生活在一个身残志不残的家庭中。在这个家庭里，我既快乐又痛苦。

我的爷爷奶奶是普通的农民，他们生了七八个孩子，但只有我的瞎子父亲和大伯存活。因此，家人都格外溺爱大伯，而父亲呢？他不是正常人，爷爷奶奶便打算把父亲丢到长江里去。幸好我的二爷爷不允许，把父亲放在他的父母那里。父亲保住了一条命。可他以后的命运，大家可想而之．．．

父亲稍微大一点后，理所当然地回到了爷爷奶奶身边。一根棒冰，父亲只能吃一口，其余的全归大伯。

那次，舅爷结婚，背着扁担来接父亲去喝喜酒。可奶奶怕丢人现眼，死活不同意。硬是把父亲从扁担上拉下来。唉！可怜的父亲又被软禁在家中了！

父亲九岁时就拜师学艺，十一岁开始赚钱。赚钱以后，父亲在家中的待遇发生了翻天覆地的变化。父亲赚的钱，全被爷爷奶奶大伯大妈给骗走了。

父亲在二十岁时认识了母亲。母亲也是个盲人，她在我父亲的老家去时，父亲连一张床都没有。他的床，就是两块木板．．．

父母亲开始谈婚论嫁了！爷爷奶奶是极不同意这桩婚事的。因为他们怕父亲有了家，就没有多余的钱来养他们，供他们骗了。

父母亲十分固执，硬是筹办起了婚礼。奶奶还不死心，她把母亲叫到身边，对母亲说：“你们都看不见，买了家具爱撞着，依我看，还是别买的好。”哪知父亲不听，四处借钱，买了家具，结了婚。

一年后，母亲生了只有一只眼睛的我。

由于我体弱多病，母亲只好求助于奶奶，并同意把大伯的儿子也带过来。可奶奶竟说：“我宁可和毒药也不会去照顾那个畜生，不是男孩暂时不说，竟然还是个‘独眼龙’。唉！真是个祸害。”

我七岁时，父母又和大伯大妈闹翻了。是因为大伯借我家的钱没还而引起的。

那天，我在学校上课，父母回老家。不知为何，父亲和大伯两人吵了起来。接着，两人又开始动手打人。到现在，我还一直在庆幸我那天没回老家。要不然，我还不知道当时要吓成什么样呢！

现在，父亲和大伯和好了。但却是爷爷的死造成的。

爷爷死了。父亲是个大孝子，他不希望自己的父亲抱憾离去，所以才主动提出“要和大伯和好”的建议。

两人和好了。

朋友们，看到我的人生历程，你们想说些什么呢？人生中难免会有一些坎坎坷坷，每个人都要懂得摔倒了就要再爬起来的道理。要知道，以后的日子还长着呢，我是流着泪写完这篇作文的。每当我的脑海里想像出父母亲所受的虐待之苦，我的心中就充满了恨。但是，恨又有什么用，事实就是事实，日子照样过啊！我不希望我这么快就屈服于命运，真的不希望，真的，真的．．．

永远不忘今日苦

永生不忘父母恩

善待不幸者

坚强度过每一天

写背景的作文 篇5

我曾在秋日每一个阳光灿烂的午后听这个曲子。一个人静静的躺在椅上，闭上双眼，听那缠绵悱恻的旋律在耳边绽放，弥散。

后来，由于音量太小的原因，我放弃了这首心爱的曲子，改成了一首流行音乐：小柯的遥望。如果没记错的话，那应该是电视剧将爱情进行到底里面的片头（片尾？）曲。之所以选这个，还是缘于一种青春的追忆，一种时光再现的梦幻。那首歌曲在我的博客里呆了很长一段时间，而且音量上也不存在问题。但我现在又把它换掉了。可能我是个多变的人吧，不喜欢什么都一成不变；也可能是厌倦了流行歌曲的那种风气，即使是清新如遥望这样的，依旧断然删去了；再者，可能潜意识里觉得乐器发出的声音要胜过人声，交响乐胜过流行乐，古典胜过现代云云。

当然，我最后还是选了一首神秘园之歌，这由钢琴和小提琴协奏出的动人心扉的旋律，一曲清雅音乐，一个古典与现代相糅合的精品。一如当年国人对理查德·克莱德曼的喜爱一样，我对挪威作曲家兼键盘手（罗尔夫·劳弗兰）和爱尔兰女小提琴手（菲奥诺拉·莎莉）的音乐充满了喜爱。我总是理所当然的认为，他们的音乐一定继承了格里格的优良血统，并且充盈着如竖琴音色般的创作灵性。我想我不会再随意更换背景音乐了。就让“神秘”永恒飘荡在这片文字的天空，消融在每一位造访此地的朋友心中吧，尽管，听上去有些哀伤——但我以为，“哀伤”在生命过程中理应是充满价值的，正如眼泪的意义一样。我们会因感动而流泪，也会因生命还经得起哀伤而微笑。

永远忘不了泰坦尼克号沉没前的那几个音乐家，在生命惊慌失措的急速逃亡中，只有他们依然在安详的演奏着——那些在面临上帝严厉惩罚时显得无比渺小的音乐。然而，他们面临死亡却毫无惧色，他们执著相信音乐抚慰人类心灵的那种力量。

由此，我联想到生活中那些不停演奏着的背景音乐。它们总是不知疲倦的在世界的每一个角落响起，在我们忽略的年华中悄然奏响。同时，我也深信人性的力量，爱心的力量。天生的听觉让我们领略那些天籁之音。而天性中的真，善，美，总是让我们在付出和得到的某一瞬间感动得热泪盈眶。

当灾祸无情的袭来，我们成为痛苦的承受者。此时，周围的爱心成为我们减轻痛苦和消除那种凄凉与失落感的感人背景。我们由此又开始相信：其实心灵与心灵之间，依然存在着一座彼此能跨越过去的桥。当别人陷入困境的时候，我们会不由自主的感受到，发生在同类身上的那种我们也曾体验过的危机。我们会以我们的方式，以我们天性中的那种崇高秉性，去扶慰，去协助原本脆弱的生命。

每当谈到父爱的时候，我总是会想起朱自清先生的背影。那无言而深沉的父爱，就在爬过月台买橘子的那一瞬间，于孩子的眼里和心中永远定格，成为他生命中最值得唏嘘的背景。当生活陷入困境的时候，是好友们的切切关心，温温絮语，我们顿悟：原来我们从未失去过那些支撑着我们的背景音乐。那些最纯最美的声响，让我们鼓起了继续生活和坚守理想的勇气，并重建信心。

当一颗心与另一颗心在尘世间偶遇，并且一起奏响爱之协奏曲的时候，我们总是露出满含祝福与羡慕的笑容。我们深信玫瑰花会在每一个季节开放，孤单再也没有了容身之处。生命终究是一场豪华的交响，而不应是一种寂寥的独奏。

每个人的生命，都有无数背景音乐在身后默默的点缀着；而我们自身，又何尝不是在装饰着其他人的生活呢？每个人都是生活的主体，同时又充当客体。在一种物理学意义上的相对性中陆续完成各自的角色转换。

亲情，友情，爱情，共同谱出生命的豪华交响；而人类爱心之花永久绽放，永远散发出人性的幽香。

写背景的作文 篇6

我安静你聆听你转身我离去

实在想问一句爱情是否曾经来临

我给你的真心你把它扔哪里

为何面无表情你的态度冷热分明

我给你的伤害你从来都不提

是隐忍的无奈还是不在乎未来？

接受还是恐惧至少给点讯息

不要沉默不语你不会懂我的畏惧

我付出的真心你有没有听清

如果可以听见沉默是否代表不要

若选择离开你是完美的结局

我会忍痛离开就当是我欺骗了你

我的泪眼模糊情绪都藏心底

虽然撑得辛苦总好过看着你哭泣

我们有过的曾经是否有半点爱情气息我的真心你的无语

写背景的作文 篇7

也说出来了，说明家长啊，当然。也是非常危险，所以儒家呢也不能说。这个输钱时间的缘分通过这个，是不是你家跟我觉得有关？而且中文加中它其实。就是收益不贵，我前面说了，分包的父亲那个人这个孩子其实但不是人家从那边，以前说了他其实祖父教你的，是间谍，他的意思是，我们自己重要的讲说的，冤枉我是对的，可能交易银行。在我这我们就说到这个地方更要简单说，叫战国策和左传的这种文学研究的评价来讲，也可以，看看书就行了，我在你想想看。战斗车里面的从总体上在从叙事的说明上面，事实上在本次的情节一般来说更加的理解和。更多的话来说赞助。他走到哪个地方去？自由其他国家发生什么事情，其他什么事他一般不关注，关注的就是。

另外做单的颜色一般是以古老的信条来说道理，动不动就说你说得道德和那个理念用这些来教训就违背道德对他进行批评。当时的形势。你要做一个。外在的环境的影响，而战斗车的车，随时可以去外面等一些电话，来改变目的，就是要让个人取得成功，实现第一最大化，他们要是有这个时候他们的的那个。去积极还是做他的邮政，他的这种这种店面是围绕一些传统的道德伦理，因此不断的在表达意见的时候，他要和我们的贵族的道德，所以他们有时候从容不迫总是很讲究他们的身份，他们的一些看法，嗯，他们的涵养要把它传达出来，呃，因此他们说话的时候比较委婉，去呃战国策就是为了达到他的目的，定义是第1位的目的是最重要的，所以时间较长，请记住，嗯，在语言上一个那种微微往上通过，一个是非常伤心的。

啊，别人听不下去啊。综合上做，但是。也有可能在这说明。用了。但是我发现他就不是这样的,andsothat，但最关注的是他自己的，我要办出这个，他们不会那么着急。不需要用那些材料。他们的这个身份，他们的教育有关系。这次大声了解一下就行了，我们教材的就是呢。但愿。然后说一下他们的意见。家庭的文化的影响，我们以前。终于提前的谢主任交流很深的一些问题，他大体应该是。他上课也是，嗯，非常有魅力涵养。

写背景的作文 篇8

同学们，写任何题材的文章，都必须具备两方面的条件:一是写作的背景、事实。二是与背景、事实相关连并且最能说明与表达背景、事实材料的选择。

关于文章的选材，在前边已经简单地说过了，这里再次把选择材料怎样与写作背景事实融合为一体的问题来和同学们分析一下。

下面以一篇新闻报导为例来具体分析:

《中美两国和平友好合作有利世界和平》是一条外事活动消息。这条消息的特点很多，但最主要的是背景材料的选择与使用结合得非常恰当。全文共分十六个自然段，其中半数以上的段落中有背景材料的使用。在其写作手法上与《我三十万大军胜利南渡长江》成显著的对比。它的背景材料用量确实很大，但可以看出这些背景材料并非多余，如果去掉它们，新闻事实将会成为不可理解的许多疑团。

本文与渡江一文的写作，都是在一种特定的历史背景下完成的，都有一个很突出的背景印象。渡江是我军胜利完成了伟大的战略决战，即三大战役为前提背景的，而本文是以禁锢，敌对了近半个世纪的中美关系为前提背景，故而在报导中就势必会出现细微、概括两种章法。

任何事物都不是孤立存在的，从纵的方面来看，它是历史的，它有发生、发展、变化的过程;从横的方面看，它是现实的，它是和周围的事物紧密联系的。为了深化主题，阐明事物的意义，说明事物的来龙去脉，或一事物与另一事物的区别与联系，在写作中就需要穿插历史背景与环境背景材料，因此，对于这方面的材料组织，选择，筛取是十分重要的，多了画蛇添足，少了不足以阐明问题。

背景材料是新闻的有机组成部分，在写作过程中，总是要把两者融合在一起的，使背景材料化作新闻的本身。

本文的背景材料选择是从历史的发展及实际角度上选取的，从第一次国内战争，抗日战争，解放战争，战后的和平建设时期，中美两国人民的友谊往来，和高级人物的友好接触等大量的历史事实中选取而来，对本文均起着推波助澜的作用。

在文章中，作者引用了邓颖超养的一盆美国朋友送的玫瑰花为背景材料，然后以花来比喻友谊:这种玫瑰花有一个特点，初开时是淡黄色，开到后来，就变成了粉红色的了。这象征着我们的友谊。开始时是淡淡的，到后来就会加深了。这样就把中美两国人民友谊的过去，现在和未来的展望紧紧联结在一起了。把背景和新闻融在一起，叙述十分自然贴切，也增加了新闻内容的深度和厚度。

写背景的作文 篇9

作为中国历史上以白话文写成的长篇小说，《水浒传》对后世的影响巨大。《水浒传》被改编成多种曲艺形式。另一篇古典名著《红楼梦》中就提到了鲁智深大闹五台山的水浒传曲目。评书、苏州评弹和山东快书都有很多经典节目是取材自《水浒传》。

与《三国演义》相比，《水浒传》的长处不在于政治和战争场面的描写，而在于主要人物的刻画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。

在缺乏知识以及大众娱乐活动的年代，《水浒传》与《三国演义》等通俗小说往往通过民间艺人，以戏曲曲艺的形式，成为普通民众仅有的文化活动。其中虚构的人物或者虚构的故事变成为老百姓眼中的史实。很多故事，如鲁智深倒拔垂杨柳，武松打虎等，历来男女老少皆津津乐道。书中字里行间流露出来的各种道德观如：轻生死重义气，敢作敢为，劫富济贫乃至忠君反贪等理念，便在相当程度上影响了大众评判是非善恶的标准。而这些标准是否真正值得宣扬，则引起各界众说纷纭。

近代民间亦有流传一句话：少不读水浒，老不读三国，意年轻人不该读《水浒传》，否则容易向往打打杀杀的生活，盲目崇尚武力与江湖义气，过分反叛，脱离现实;而老年人不应该读《三国演义》，因为其中人物善于用计使诈，处心积虑、钩心斗角，作为应该安分守约的老人应该安度晚年，不能整天想着算计别人，对自己身心无益。

从历史角度看，对于《水浒》的争论焦点则集中在主要人物宋江所表现出的忠君报国的思想上。反面观点一般认为宋江的思想有其局限性，梁山好汉受到招安后又为朝廷去征讨各地山贼，下场悲惨，是出历史悲剧;作品歌颂和美化宋江，只反贪官，不反皇帝，强调忠义，表现出严重的思想局限。正面观点一般认为宋江相对于其他草莽英雄思想进步，对当时社会可以起到积极作用。