校园文化节活动总结

发布时间:2023-11-06 校园文化节活动总结文化节活动总结

校园文化节活动总结九篇。

工作中有些文章的创作相对较为费劲，需要我们不断参考优秀的范文。我相信你也需要一些高质量的范文来作为参考，对吧？如果你想深入了解更多关于“校园文化节活动总结”的内容，不妨参考下方提供的资料。热情欢迎大家阅读、点赞和评论，共同助力我们更好地分享知识！

校园文化节活动总结篇1

十月份我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下：

本次读书节的主题为“营造书香校园，共享读书之乐” ，儒雅人生，从阅读开始。同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；

与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。

一、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划，在郝主任的统筹安排下，办公室制定了读书节的具体方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣传部，强势营造了读书氛围，并在10月8日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣传动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。

二、全员参与，彰显特色

本次读书节通过前期各年级各班宣传和要求，在宣传部的具体落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主任根据自己班的实际情况作出了具体阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题提供了一些有针对性的帮助。基本上实现了让全体学生动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由，并以此为动力，用榜样的`力量激励自己，寻找通往成功的各条途径。这是这次活动的特色。

三、开展读书交流与展示活动

月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书交流与展示活动。学生就本月自己的读书情况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示。学习部和宣传部进行了评比和存档。通过阅读与交流，同学们加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中汲取了榜样的力量，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。

三、展望——将读书进行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。当然，由于本次读书活动是首次开展，而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素，使得这次活动存在很多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足。我想通过以后不断累积经验，并及时总结，我校的校园文化节会越办越好。虽然读书节和我们暂时告一段落了，但我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。那就将读书进行到底吧！

校园文化节读书节活动总结

【热门】校园文化艺术节活动总结1

市校园读书节活动总结

校园读书节活动总结1

校园文化节活动策划书

校园文化节活动总结篇2

管理学院“公寓文化节”系列活动之

寻找校园一角

活动总结

管理学院学生会舍务部

一. 活动背景：

为了丰富同学们的课余生活，构建和谐宿舍，管理学院学生会舍务部于2011年11月16日举办了“公寓文化节”系列活动之“寻找校园一角”活动。活动得到了学院教师的大力支持，为学生的大学生活增添了一丝色彩。

二. 活动目的：

①为了使新生更加熟悉校园环境，能够尽快的融入沈阳建筑大学这个“大家庭”中；

② 培养学生的合作能力，施展才华，丰富学生的课外生活。

三. 活动中存在的优点：

① 宣传工作做的更加充分，得到了11年级各班的大力支持；

② 员工积极性高，态度积极；

③所有班级都能积极参加活动，为活动的成功打下基础；

④ 本次活动增强了学生之间的合作意识，培养了团队合作精神。

四. 活动中的不足：

① 活动准备工作不够，音响设备存在用电不足的问题，导致节目表演未能达到预期效果；

② 个别班级准备不够，班长传达活动规则不到位；

③ 活动前缺乏与主持人的沟通，导致活动气氛不够热烈；

④会场秩序有些混乱。

五. 活动建议：

① 在进行下一次活动前，应充分考虑事件中可能出现的紧急情况，并制定应急措施；

② 活动前要与主持人充分沟通，更好地调动现场气氛；

③ 活动开始前，要与各班班长充分沟通，充分了解学生对活动细节的疑问，并及时回答；

④ 加强场馆秩序管理，加大对违纪人员的处罚力度；

⑤ 如果再举办类似活动，内容需要更新和丰富。

管理学院学生会舍务部

2011年11月17日

校园文化节活动总结篇3

主办单位：西北农林科技大学生联合会

笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等。

为了丰富校园文化氛围，提高社团与社团之间的凝聚力和号召力，加强协会间的交流，增加各协会会员之间的沟通，完善社团联合会内部建设，____4月16号晚，在北校区新体育场西侧小篮球场，大学生社团联合会主办，笛箫口琴协会等十一个协会承办了活动主题为“烛光闪耀

心语飞扬”烛光晚会，大学生社团联合会的各负责人及各协会负责人及协会成员参加了本次晚会。

首先，党的主要负责人、长笛口琴协会会长田华致辞，宣布晚会正式开始。

接着，节目正式开始。首先上场的是双节棍协会会长代鲁鲁，他现场教观众双节棍，上场的观众学得有模有样。之后一个协会会员给大家表演了学习的成果，最后会长亲自表演了一段《沙龙之舞》，博得了大家的阵阵掌声。

主持人曲艺协会的会长白吉彧邀请了他们协会的上届会长共同给大家带来了一段精彩纷呈的相声。

节目结束一段时间后，为了让大家互动，随后来了一个有奖问答，由剪纸协会会长刘冰主持。这个环节调动了观众的积极性，大家踊跃参加，积极抢答，气氛在此刻更加活跃了起来，最后在观众的不舍中结束了。

接下来有徐智琴的歌曲演唱《innocent》、上飞的箫演奏以及武术协会的武术表演等，表演一个比一个精彩，吸引了更多的围观者。还有游戏《踩报纸》以及分组有奖抢答等一系列活动充分调动了观众的参与性。

晚会的最后，大家携手起立，在演讲与口才协会的《青春颂歌》诗歌朗诵声中为玉树的受难同胞祈祷祝福中结束了晚会。

烛光晚会促进了社团间的相互了解和沟通，调整了沉重的学习氛围，丰富了课外生活，培养了团队合作能力。大家对这次晚会挺满意的，比最初策划的效果要好很多，但是我觉得还有很多地方需要进一步改进，比如，活动中表演节目时没有麦克、音响导致很多节目没有达到更好的效果等。之后，要取其精华，取其糟粕，努力做好今后的活动。

校园文化节活动总结篇4

历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。

秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：

本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。

各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。

在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。

本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。

丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

校园文化节活动总结篇5

1214356为了贯彻“五五”普法规划，落实《佛山市关于进一步加强青少年学生法制教育工作的意见》和廉政文化进校园活动，9月——12月我们苏溪小学开展了 “警钟在黎明敲响”——2008龙江镇校园法律文化节的法制教育活动，使全体师生的法律意识和法制观念得到了进一步的加强，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展各项普法教育工作，积极而又稳妥地推进镇和学校依法治教的进程，把教育和学生发展有机整理的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。以下是我们校园法律文化节的总结：

1、加强组织领导，注重法制宣传教育队伍建设。

学校成立了以欧阳志敬为组长，何锡根为副组长，班主任、少先队辅导员为成员的普法工作领导小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了一支学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2、要加强制度教育，开展形式多样的法制安全教育活动

我校于2008年9月——12月期间，根据镇普法办、教育组、纪委、综治办、妇联、交警、司法所联合举办了主题为“警钟在黎明敲响”——2008龙江镇校园法律文化节。认真制定活动月度工作计划，统筹安排，加强管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全体师生依法办学、依法教学、依法办事、维护自身合法权益的意识明显提高。在“校园法律文化节”活动中，我们重点做了以下工作：

（1）9月23日，我校举行了“警钟在黎明敲响”鸣钟仪式教育活动，活动由何锡根副校长主持,欧阳志敬校长敲响明亮的警钟,让警钟长鸣,教育全体师生一个做遵纪守法的好公民，从而开始启动校园法律文化节。

（2）自正式启动校园法律文化节后，我校的普法领导小组于第四周周二在晨会上向全体师生进行了法制专题教育。并在此时，全体学生在国旗下举行了“做一个遵纪守法的好学生、好公民”宣誓仪式。努力使全体师生真正做到知法、守法、依法办事。

（3）在开学后第四周，学校举行了法制专栏黑板报设计的宣传活动，活动中各班学生都积极踊跃地参与，制作出内容丰富，各具特色的黑板报。通过此次“警钟在黎明敲响”的法制专栏黑板报设计，各个班级都形成了一个学法，知法，守法的良好风气，同时也为学校开展普法宣传工作奠定了坚实的基础。同时，我校还印发了关于法制专题教育的宣传资料，其中包括《致家长的一封信》，做好法制教育**宣传准备，号召家长积极配合学校搞好法制宣传教育，家校共同努力做好学生的法制教育工作。

（4）第五周，我校各班开展了“警钟在黎明敲响”主题班会活动，各班都做了精心准备，活动形式活泼、气氛热烈、反响较大。其中，六（2）班的“法制在我心中”主题班会中，以“醒悟”为题的小品表演对全班学生影响较大。剧中的李小刚同学因沉迷于网络游戏而无心向学，逆反心理越燃越旺而走入歧途：

旷课，偷东西……后来，经过学校与警察叔叔多次的劝告，他终于醒悟过来，立志重新振作起来，做一名遵纪守法的好学生。深奥案件的幽默，使内涵深刻的严肃枯燥的法律显得亲切，让公众笑逐颜开，从而达到更好的普法效果。因此，我们还把这小品表演搬到校园文艺汇演的舞台上，让全校师生观摩，并从心底认识法制教育的重要性，从而加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（5）第七周，我校组织全体学生**法制教育片《启蒙说法，宝贝当家》，全体学生在组织**法制系列教育片后，以班级为单位利用班会进行了认真的座谈讨论，每人写出了书面心得体会。通过座谈讨论大家感到，同学们通过学校组织**法制教育影片中一系列发生在人们生活中的真实案例，给我们青少年学生以教育、警示的作用，做到警钟长鸣。通过一系列法制教育片，教育全校学生增强法律意识，增强守法意识。

让学生真正明白：遵纪守法光荣，违法乱纪可耻。每个人都要做知法、守法、守法的好公民，做遵纪守法的好学生。

这个影片的及时**，给学生们打了一支预防针，对于一些思想上存在问题的同学带来了甘露，也为学校的德育工作锦上添花。

（6）第八周，我校邀请法制副校长进行了普法专题讲座。法制副校长为我校师生介绍结合现实生活中常见的法律现象作了详细的阐述，他通过大量的实例进行解剖分析，使全体学生看到很多案件的发生都是在不经意、自认为无所谓或自以为是当中逐渐升级为违法犯罪的，或者是给了罪犯以违法犯罪的机会。通过这次讲座，学生们进一步明确了自己的日常行为规范，知道了罪与非罪、守法与违法的界线，人人争做知法守法的好学生。

此外，我校还邀请交警队员进行交通安全法讲座。警官向学生们介绍了最近几年佛山市机动车数量的变化和交通事故发生情况，讲解了基本的交通规则，并展示了一些事故**，学生们受到了深刻的教育。另外，针对学生在校安全逃生的需要，我校还邀请了法制副校长及相关专业人士亲临指导，向学生讲解消防安全知识，并举行紧急情况下逃生疏散演练，提高了学生自救和自护的能力。

（7）第九周，根据学校的法制专题教育，我校开展了法制书画比赛、法制手抄报比赛，将优秀作品展览，向学生普及法律知识，提高青少年的法律意识。

（8）第十一周，我校还开展了“法律知识竞赛”活动，老师在全体学生中发出倡议书，要求大家积极参与，并对竞赛获奖者进行表彰。

（9）第十二周，我校组织三至六年级学生在全校开展一次学生“法制征文比赛”，将质量较好的文章送“镇教育组”组织的法制征文评比活动，其中五（2）班的周晓晴同学获一等奖；五（1）班的霍巧玲、余永昌分别获得二等奖；五（1）班的龙婉义和六（2）班的余彩虹分别获得三等奖；获优秀奖的包括六（1）班的蔡坤兰同学和六（2）班的贺绮华同学。

（10）第十三周，于2008龙江镇校园法律文化节“法护青春”中小学生法制文艺汇演中，我校的文艺队凭着《小小交通员》一舞，获得了文艺汇演中的特等奖第一名。

3、团结协作、普法、依法治教成效显著。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，增强了全体师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性；促进学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化管理的轨道；加强青少年法制教育工作，增强青少年学法、用法、守法的观念和意识。由于我们思想重视，措施扎实，突出法制教育的实践性，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

四个月来，我校校园法制文化节取得了一些成绩，但还存在一些不足，与上级要求还有很大差距；较大型法制宣传活动搞得不多；未成年人犯罪的预防措施及其研究还不够深入。

法制教育是学校德育工作的重中之中，今后，我们我们将持之以恒地开展好此项工作，针对法制教育中所存在的不足之处，大胆创新，开拓进取，使我校法制教育工作有新的飞跃，上新的台阶，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

校园文化节活动总结篇6

为迎接学校一年一度的社团文化节，高桥中学团委、社团部于xxxx年第开始着手下属各社团活动布置安排工作。xxxx年2月初，各项活动如期展开，至上月底，活动基本接近尾声。

本次文化节过程中，社团部各干部成员尽心尽职，给下属各社团负责人作出了良好的表率作用，同时下属各社团负责人也积极配合，在社团部有关规定下出色地完成了各项工作，使得本次社团文化节得以圆满成功。

活动选题及其内容

1．篮球赛：作为本次文化节开门红节目，赛事吸引了众多同学的眼球，为此次文化节的顺利开展打下了良好的基础

2．乒乓球比赛：作为一个刚刚成立的社团，在本次文化节拉开序幕不久，便上演了一场充满激情与活力的乒乓球比赛，让全校师生大开眼界。

3．青春随梦活动：3月春光明媚，作为青春的代言人,中学生总洋溢着年轻的活力,充满狂热的激情,都希望展示自我独特的一面,美丽的外表,健康的体魄都是他们希望展示的事物。这次活动有大量的同学踊跃参与，由我社成员义务为广大学子拍摄个人风采照并且评选“十佳风采”人物的形式举行的。本次活动得到了广大学友们的大力支持和参与，涌现出一批非常好的摄影师、后勤工作者以及风采人物。我们对参加本次活动的所有人员表示感谢。

4．书法社“社团活动月”书法比赛及展览：为全体社员提供一个自我展示的平台。从而坚定书法练习的决心。同时，宣传中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术，提高当代学生的书法水平，丰富学生文化生活。

7．“我的社团”征文大赛：为了发扬高桥精神，配合团委的活动，丰富同学们的校园生活，给同学们一个展示自我的平台，我们举办了这次征文比赛。让同学畅谈社团的快乐与收获。

活动进度：（分为3个阶段）

第一阶段：2月10日至20日，成功完成方案征集和活动规划，并上报团委。

第二阶段：2月20日至3月5日，成功完成活动宣传。

第三阶段：3月5日至4月初，成功完成各项活动。

总体来说，此次文化节开展过程中有利有避，我们将从中吸取更多经验，把好的方面继续发扬，不利的方面及时发现、及时改正，以便使得社团部各项制度更加完善，同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。

校园文化节活动总结篇7

今年xx节日期间，学校一改过往举行六一文艺汇演的做派，举办了第一届“校园文化节”。

此次活动经历了精心筹划。其一是对大课间活动内容进行了调改：删除了过往做韵律操的惯例，以“土家摆手舞”和“国学韵律操”来替代。

其二是准备了“少年宫兴趣小组”的成果展示节目。其中包括“乡土班腰鼓表演”“器乐班二胡表演”“舞蹈队《爵士舞串烧》和《俏皮奶奶》表演”“鼓号队表演”“语言班《三字经》朗读表演”“美术班《摆手女儿家》表演”“英语班古典舞《雨中花》表演”“手工班《**规》歌舞朗诵表演”等。第三，在正式展览当天，我们不仅邀请了学校上级领导，还邀请了不少家长。

第四，以班级为单位，举行跳绳和拔河比赛。

显然，这比以往的单一艺术展要丰富得多，品位也有了很大得提高。而且这样的形式，开风气之先，已经向多元迈出了第一步。当然，这也是新一届学校领导班子变革意图的萌动。

所以，无论怎样说，它都是学校办校思想转型的雏形，也让我们看到了学校迈向教育新天地的曙光。因此，作为学校的一员，我也尽我最大的努力，为学校服务。比如，其中“鼓号队表演”就是由本人负责的。

我还为本次文化节即兴创作了“杏园净土，春风化雨千般景。稚子嬉林，蕞尔寺小满园春”的会联。

但是，我们也应该看到，校园文化的内涵是博大精深的，其内容和形式也有着广阔的天地。因此，在往后的时段，还有待学校进一步地开掘它，丰赡它。其思考的向度有以下几点：

①能否让更多的学生参与演展。即学生会啥就演展啥。

②能否考虑到校园文化的构建要与中学和大学，更要与**的文化节区别开来。即内容和形式是否能满足孩子的口味。

③演展的层面能否更加多元。即不局限于艺展，而向多项素养展开。例如，开放钢琴、象棋、书画、课本剧、课外阅读等。

④ 每一级的表演能否从学校走向课堂，从操场走向教室、食堂和宿舍。

因为学校文化内涵的建设至少应该包括四个方面

①校园的自然生态性。

②学校办学和管理的自我姿态。

③ 学校教育教学的灵活性和前瞻性。

④师生的精神风貌。

校园自然生态性的构建，虽然关涉到诸多合力因素，并非学校独立能为，但在校园构造的思路上构建绿色校园，融自然景观和儿童人文景观为一体的校园，却是我们**教育者需要考虑的事，也是需要逐步实现的事。小孩子是喜欢自然的，当我们从自然生态文化的视角来构建校园时，让校园掩映于山水花草之间，让所有设施贴合儿童的情趣，让儿童呼吸到清新的空气，则校园一定可以成为孩子们流连忘返之所，也会成为孩子的乐园。

对于学校运行和管理的自我态度，这是学校所能做的，也是学校文化建设的核心部分。首先要申明的是，这里的“自我”是一种适合学校、适合老师、适合孩子的一种表述，既无**之嫌，亦无跟风之味。从当下的实际情况来看，办校理念以及管理的“自我”姿态，普遍还是有的。

比如“勤奋守信，务实创新”的校训就大体彰显了办学理念，先先后后出台的各种制度也体现了管理的“自我”方略。

可是诸如“勤奋守信，务实创新”这样的东西，往往都只是一种标签，它与学校日常教育教学工作的运作根本风牛马不相及。而出台各种管理制度，虽美其名曰“民主”但仅仅是走过场而已，体现的仍旧是**意识。因此，在办学和管理的自我姿态上，转型办校理念，调改教育思想，拟定切实可行的方略才是蓄养学校文化的最佳取决。

转型办校理念，调改教育思想，即是要考虑到我们的学校，是为儿童提供一个生长的栖息地，我们所有的**教育者都只是这个栖息地里的服务者，而不是主宰者。因此，我们的办学理念以及教育思想，必须从每一个细节处考虑到儿童的需求，适合他们的生命良性滋长。

因为办学和管理的一切“自我姿态”是由众多的师生个体姿态组合而成的，且其中任何个体的思想都不能替代整体。就像我现在说的那样，很难处理校园文化。因此，如何整合群体的事物，是转型思想的基点，也是学校文化整合的出发点。

没有群体的智慧，学校就像一辆拉不动、动不动的车。当然，在整合中，语词上不一定要标新立异，像上面提及的“勤奋守信，务实创新”的办学理念并不是不可以。

拟定切实可行的方略，当然是最为关键的程序。它的基本内容和行走样式是“思想转型”而后的形体。因为弄不好就会搞成“挂羊头卖狗肉”的形式主义。那么，如何制定之付策略呢？

老子曾说：“天下大事，莫做于细；天下难事，莫做于易”当代教育改革家李希贵先生也曾说过：“把简单的事天天做好，就是不简单。

”这便是我们行动的出发点。找到了出发点，自然就在出发点上开掘出别有的洞天。比如找到了“勤奋守信，务实创新”这样一个理念，那就需要在如何做到“勤奋”“守信”“务实”和“创新”上找寻实施的路径。

虽然路径并不是唯一的，但提出一些参照性的建议是可以抛砖引玉的，同时提出相应的管理措施则是实施方略的保证。

就以“勤奋”来说，如果是针对老师的，则应把老师的自我提升作为“勤奋”的重中之重。因为一个不学习的老师是无法适当理解教育的，也是无法在“备”“教”“改”“辅”“考”诸方面进行创造的。因此，在强调教师自我提升的方面给予一些参照建议，并配置相应的管理细则，老师就会有事做，也能自由发挥个人的特色。

虽然以前也是有事做，但彼事非此事矣。因为彼事是今日的“我”非昨天的“我”而此事却是年年一样的“我”呀。

如果是针对学生学习的，则可以从课堂学习，完成学习任务，自主学习等方面拟定行事的参照，同时把班级管理、小组管理、学生自我管理结合起来，那学生做起学习之事来，同样顺风顺水。这就把“勤奋”落实了。而这样的事一旦做久了，就有可能形成“自我姿态”当然也就蓄养了学校文化。

在上述例举中，我们提出“参照”一词，实质上便是学校教育教学的“灵动性”的映射。由于受到人性里自我意识的影响，我们往往会犯“喜人同乎己而恶人之异于己”之通病。因此，防止“一刀切”防止一个模式做教育是教育之大忌。

而鼓励和允许教师搞“百花齐放”才会使学校教育教学的文化富有弹性和张性，拥有旺盛的生命力。至于“前瞻性”自然是指我们拟定学校教育教学的行为策略时，必须要汲取当下国内国外先进的教育经验，而不是墨守成规。如果仍然舍不得刻板的“讲授”之法，或只是在做样子看，自然是褪色的文化特色。

因此，在教育教学方面彰显校园文化的“前瞻性”的问题上，我们必须从国家课程校本化或个体化的方面着力，以自主、合作、**为核心开掘出属于学校的特色。即实实以学生为主体，把课堂还给学生的教育实践。但要实施这样的教育思想，则非“让学”不可。

至于师生的精神风貌，应该说这是校园文化的底色。然而，这一背景并非一时之事，而是学校以贯的文化氛围所致。虽然这样的问题看似虚幻，但并非不可能。

新民主革命时期的北大、清华，以及后来的由北大、清华、南大组合而成的西南联大，以及当下的北京十一学校，上海的建平中学等，都是有着令人敬慕的校风的呀。

因此，在如何形成良好的师生心理观方面，笔者提出以下建议：

①领导集体的民主风尚。因为没有民主就没有自由，没有自由就没有活力。一潭死水的校园只能在腐朽中没落。

②教师群体自我修练的氛围。因为没有教师的修养，任何教育都会缺乏持续的生命力。

③ 学校符合主流办学理念。这是支配学校发展过程中不可或缺的东西。

④我们应该花更多的时间在日常行为的科学策略上。即多在具体操行的方略上想办法。舍此，则难有精神风貌。没有良好的校风，其文化必然浮躁。

但是，从我们学校的文化节开始，还是喜人的。无论明年或以后如何举办校园文化节，今天已经启动。即使启动的有些稚嫩，但稚嫩正是走向成熟的开端。

因此，我衷心祝愿学校的文化节更加有品位，更有特色。

校园文化节活动总结篇8

旨在增强学生的自信心，提高学生的综合素质；加强宿舍成员的团结和沟通，发扬集体主义精神。建设和谐文明的校园，促进和谐的宿舍关系，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动健康的宿舍文化不断向前发展。

六、活动过程：

3月25日，闽江大学老田径活动正式拉开帷幕。早晨，面对升起的太阳，在班主任的组织下，学生们携带帐篷和宣传板进行活动，并提供一些活动材料。同学们按照事先安排好的，分八个小组进行准备工作。

在8名组长的带领下，8个小组的成员按时按量完成了小组的各项准备工作。中午12点半，各小组负责的帐篷装饰完毕，分批去吃午饭。下午1点10分，所有团员都聚集在帐篷前等待前来参加活动的学生。

下午1点半，班长腊腾升开始组织学生参加活动，进行了一个简单的开幕式。然后，各参加活动的小队分别到自己感兴趣的游戏帐篷前参与，游戏赢取积分，活动场面十分热闹，充满欢声笑语。最终，评选出一支一等奖队伍、两支二等奖队伍和三支三等奖队伍。举行了一个简单的颁奖一式，并合影留念。

七、活动总结：

总体来说，我们这次游园活动，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备比较充分我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。2、任务分配明确

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。团支部全体干部和部分团员积极配合工作，使活动更容易开展。

3、各个小组协调有序进行活动

每个小组按照各自小组的规则比赛。

总之，通过了本次“团在身边，游遍青春”主题的游园活动，增强了我团支部团员的意识，增强了各个班级的凝聚力，很好地展现了团员良好的青春风貌，给整个学校带来了一股充满激情和活力的青春气息。通过本次活动，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

十一级电子信息工程（一）团支部

二0一二年三月二十九日

校园文化节活动总结篇9

金秋时节，丹桂飘香，金秋科院活力昂扬，10月至12月期间，化生学院团委举办了“金秋科院”系列活动。本次活动以构建和-谐校园为指导思想，以丰富大学生活为核心内容，组织了多次学生活动，活动涉及多个方面，给了同学们一个充分展示自我的舞台和交流沟通的机会。“金秋科院”化生学院系列活动主要包括：

演讲大赛、班级风采大赛、“寄ta一封信，诉ni心里话”绿色邮箱活动、大学生职业生涯规划、寒山寺义务劳动五个活动项目;演讲大赛中每个参赛选手非常努力，通过演讲方式，从不同角度演绎了对大学的理解;班级风采大赛中同学们在一方舞台上秀出了自我，舞出了活力，体现了大学生的多姿多彩校园文化生活;绿色邮箱活动更赋予了大家向自己的亲人，友人，爱人说出自己内心话的机会;大学生职业生涯规划为众多学生提供了良好的思考自己人生的机会;寒山寺义务劳动，同学们积极地参与校外的各种志愿活动。这些丰富多彩的活动丰富了校园文化生活，锻炼了学生的能力。化生学院团委在这次活动中积极创新、不断求索，各部门团结协作根据工作计划和实际情况开展活动，取得了良好的效果，得到了同学们的广泛参与和一致好评，也有同学提出了诚恳的建议，我们将结合同学们的意见，不断改进工作模式。

我相信我们的活动给同学们留下了深刻的记忆和长远的影响。现将主要活动展示如下：

化生学院 —— 演讲比赛10月26日晚，苏州科技学院化生学院“金秋科院”演讲比赛在6教410举办，并获得空前成功。此次演讲比赛的主题是“大学，你为明天准备了什么”，此次演讲比赛作为“金秋科院”系列节目的“首秀”，获得了我院团委学生会的大力支持，学生会团委副书记王一迪、主席敬欢，副主席高岗，以及学生会各部门部长均出席此次大赛。此次比赛共有21名选手参加，还没到比赛时间，选手们就早早地来到现场，为演讲做准备，许多同学也来到大赛现场，为自己班的同学加油助威，座无虚席，气氛十分热烈。

演讲大赛在6时30分准时开始，主持人徐金星用诙谐幽默的语言宣布了比赛开始，在介绍完到场嘉宾和评委后，选手们依次上台演讲，他们或慷慨激昂，或真情流露，或诙谐幽默，给大家留下了极为深刻的印象。在比赛间隙，学生会主席敬欢，副主席高岗，外联部部长屠一清分别做了精彩点评，高度评价了各位选手出色的表现，但也提出了不足之处。在经过激烈的角逐之后，经过评委们的仔细讨论，裁定出了一等奖一名，由周梦依同学获得;二等奖两名，由许韦和周梦超获得;三等奖三名，由任勇源，杨惇明和朱元首获得。

比赛结果当场宣布，奖品和证书将在“金秋科院”系列活动结束后发放。至此，演讲大赛圆满结束。化生学院 —— 精彩，完美班级风采大赛201x年11月6日，由我院团委组织部举办的以“兔年谁最2”为主题的班级风采大赛在c5—201隆重举行。

团委副书记王一迪和团委学生会各部门负责人都参加了班风比赛。6点整，主持人徐金星为今晚的比赛做了详细的介绍，并大声宣布班级风采大赛正式开始。从大会热烈的气氛中，我们可以看到大家对比赛充满期待。

首先亮相的材化1班,他们为我们带来了打动人心的歌曲串烧，一首《奔跑》述说了我们努力奋斗进入大学的故事;一首《送别》描绘了四年后同学们分别的生动场面;一首《明天会更好》激发了我们对明天美好的向往。之后的节目同样精彩，应化1班的歌舞短剧《我们的狂想曲》独具创意，兼具才艺与幽默。团委副主席王一迪作了更深刻的评价。

中场休息期间，主持人徐金星还和大家做了一个有趣的游戏——“你来比划我来猜”，有10位同学参与了这次游戏，他们将全场的气氛再一次推向了高-潮。下半场的比赛依旧给力，其中以化师1班表现得最为突出，他们那精彩的vcr展示，他们那搞笑的小品《宿舍生活大**》，获得了全场评委的一致好评，也引爆了全场的热烈掌声。比赛结束后，比赛组织者、组织部部长梅浩对比赛进行了总结，主持人宣布了比赛的情况

附送：校园文化节策划方案

校园文化节策划方案

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和-谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和-谐的发展。促进校园精神文明建设，提高办学水平。

二、活动主题：

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：

201x年3月--5月

四、具体活动内容和要求：

1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。报名时间：

自3月15日起，具体比赛时间另行通知。地点：

学校团队活动室

2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。可选曲目、乐器和演奏形式不受限制。要求演奏时间不超过8分钟，除钢琴外，所有乐器均需自备。报名时间：

自3月25日起，具体比赛时间另行通知。地点：

学校团队活动室

3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品内容积极，时间不超过10分钟。报名时间：

自4月15日起，具体比赛时间另行通知。地点：

学校团队活动室

4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。报名时间：

自4月20日起，具体比赛时间另行通知。地点：

学校团队活动室

5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。比赛时间：

具体时间另行通知比赛地点：

学校操场

6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。作品上交时间：

自4月20日起，展览和比赛的具体时间另行通知。展览及比赛场地：

学校操场

五、活动组织及参赛要求

1为确保安全，各班接到通知后将积极准备，严格按照学校安排的时间和地点进行表演和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

yjs21.cOm更多工作总结编辑推荐

美化校园活动总结

时间不等人，岁月过得飞快，这一阶段的工作已经暂时告一段落了。工作总结可以开始写了，总结经验既是很重要的反思方法，又是很管用的工作方法。如何才能快速高效写出工作总结？你可以读一下小编整理的美化校园活动总结，还请你收藏本页以便后续阅读。

美化校园活动总结【篇1】

一、对美化绿化的认识：

1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部分。

二、学校美化绿化工作的指导思想：

通过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。

三、美化绿化工作目标：

根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参与，开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

四、美化绿化工作亮点：

1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。

2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深入人心，并付诸行动。

五、具体工作及措施：

校园外部环境，是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。

5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

美化校园活动总结【篇2】

为了继续开展6.5世界环境日活动，支持北京20zz“绿色奥运”的口号，同时为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：

1.参与对象：

初一和初二年级全体学生。

2.活动时间：

活动时间(分三个阶段)：

活动宣传阶段：10月z日-10月z日

作品创作阶段：10月z日-10月z日

作品上交时间：10月z日

3.活动要求：

制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。

4.评比要求：

(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%

(2)设计合理，美观大方，具有可观赏性。30%

(3)作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%

5.活动效果：

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。

6.经验总结：

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。

美化校园活动总结【篇3】

绿色校园美化学校的活动总结

想住在一个绿树、鸟语花香的地方吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？你想在一个美丽而充满活力的校园里成长吗？

出国了“绿色校园美化学校的活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

为您提供一个干净文明的学习生活环境，提高学生的环保意识。经贸系团委积极组织青年志愿者活动，于4月x日下午3点在教学楼后面的区域进行了我们的“美化校园”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的服务宗旨，用实际行动来美化美好的校园，同时提高我院同学的环保意识及志愿者服务意识，提高自身修养，做一名合格的大学生。

本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的热爱以及奉献精神。对于学生的校园环境，我愿意默默付出。志愿者活动与环境保护相结合，不仅可以学习和发扬艰苦奋斗、无偿为人服务的精神。

同时，它也帮助我们周围的环境做出一些小小的贡献，不仅是这样，而且是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。按着我们的思路，保护我们的家园，每个人都有责任。

这需要长期不断的努力。

志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情；几十个人一起微笑是一个班、一个系、一所大学的表现。真诚地希望所有的人都来当快乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手贡献微薄的力量，用发自内心的微笑和热情的服务，共同营造温馨和谐的校园环境。

虽然这次义工活动结束了，但环保意识一直在我们心中，我们应该一直发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。

活动前期，我们通过班级团支部会议确定了此次活动主题，大家踊跃发言，为此次党日活动建言献策，详细讨论了活动中的一些细节问题，使我们对此次党日活动进行了更加周密部署，为活动取得成功奠定了良好的基础。确定主题后，我们把任务分配给主要负责人，确保活动有序进行。

在集合分发志愿者服装时大家的积极性异常高涨，乘着愉悦的心情我们一行来到了教学楼前，大家按照事先分好的小组集结完毕，分配好任务后便开始行动了。鲜艳的红色志愿者服在教学楼之间形成了一道亮丽的风景线，志愿者们来回穿梭在各个教室中，学院的教学自习环境正在不断改善。

1大家的活动热情很高，发扬了党员的奉献精神，取得了活动应有的效果。

2活动前分工名确，大家相互配合，有效提高了工作效率。

3、在活动中我们还得到了许多在教室自习的同学的好评与鼓励，有些同学甚至加入到我们的队伍中来，共同清扫教室。

4活动结束后，各组长和主办方一起进行了清洁检查。保证了清理的质量

5回去后，大家都对活动进行了自我总结，认为自己在这次活动中工作、奉献、快乐。

1、活动前，大家合影留念，活动后进行了活动成果大比拼，最后大家把清理出来的垃圾统一处理到学院的垃圾收容所。

2活动中，我们红色志愿者服装组成的美丽风景线吸引了师生的关注，起到了很好的宣传效果

三。活动内容将制作成**展和海报展在学校展出。

4要对学校的**进行宣传，号召广大党员和积极分子不断发扬无私奉献的精神。

5、在食堂前拉出“美化校园，党员先行”的横幅，进行签名活动。

此次“美化校园，党员先行”的活动虽然规模不大，但意义非常。在此建党90周年之际，进行这样一个用实际行动号召广大党员和积极分子发扬党员积极奉献精神，同时又能美化校园环境的主题当日活动，不论是对于学院的党建工作，还是我们班级内部建设以及个人发展建设都具有很好的促进作用。让我们发扬无私奉献精神，用实际行动证明党员的先锋模范作用，为学院党团建设不断作出贡献。

根据区、市、县关于“美丽xx、清洁乡村”动员会议及县教育局开展“美化校园、清洁乡村”主题活动工作部署，我校在活动中做了以下一些工作。

由校长、党支书任组长，分管副校长及副主任为副组长，班主任及保洁员为成员的“美化校园、清洁乡村”活动领导小组，负责工作的布置及协调等工作。

根据区、市、县及教育局关于开展“美丽xx、清洁乡村”及“美化校园、清洁乡村”会议要求，学校结合自身情况，制订了“思旺一中开展美化校园、清洁乡村”活动的实施方案。方案内容明确了“整体目标”、“工作要求”、“工作措施”、“工作结果”，做到按方案进行开展工作。

1、召开“美化校园、清洁乡村”活动启动会议。

2、开展班级“美化校园、清洁乡村”主题班会。

3、印发“美丽xx、清洁乡村”活动倡议书，发放到学生家长，宣传到学生家长。

4在校园内通过出版宣传报纸、悬挂标语，以及利用校园广播

进行宣传“美丽xx、清洁乡村”活动的重要意义。

利用每天一小扫、每周一大扫的时间对校园卫生死角及墙上脚印、手印、球印、痰迹进行清除，对学生宿舍内务进行规范化，长效性管理，让学生对住室真正感觉是一个良好的居住环境。另外，对教职工门前实行“三包”管理责任制。

通过近一个月的整修，师生的健康意识明显提高，学校的面貌也发生了质的变化，给人一个舒适优美的校园环境。

由于目前施工尚未完成，在建小垃圾池未按上级要求完成。

我校将会在开展“美化校园、清洁乡村”活动中加大工作力度，迎难而上，千方百计，把校园建成师生满意、家长满意、社会满意的育人场所。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会风气。它是当代中国社会主义的崇高事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。

这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“****”的具体体现。我院青年志愿者活动已开展多年，自活动开展以来，在校团委的正确领导下，在院团总支的精心组织下，取得了辉煌的成绩。

大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要来看，社会需要我们的奉献和友谊，这是当代大学生的历史使命，也是他们应该具备的最低素质。

为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。我们要坚定信念，开拓进取，努力成才，为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。

20xx年xx月，建筑工程学院组织青年志愿者服务活动，开展周末校园美化和垃圾清运活动。

20xx年x月x日早上9点半在3号教学楼前集合，分工明确，由徐超，张桂敏负责新教学楼，带领志愿者32个人，由尚伟，宋国庆负责楼3号（老）教学，带领志愿者32个人，就开始了美化校园的活动。很快大家就进入了活动中，紧密配合，互帮互助，工作有序，干的热火朝天，有檫窗的，有檫桌椅扫地，有摆书的，有提水拖地等等

我们花了两个多小时才把建筑技术学院校园的一角打扫干净。到处都有勤劳无私的年轻志愿者

在幸福中努力工作，学生们拾起了垃圾，一串美丽的花留给了广元。随着更多的人和更多的力量，校园变的更加美丽，每一个志愿者都充满了精神，奉献了他们无私的精神。

通过这次活动的开展，意义深刻，不仅让同学们意识到美好环境的重要性，同时让他们在心灵上得到了美好的净化。确立自己的目标，树立正确的人生观，价值观，从身边小事做起，切实增强了全班同学的意识，丰富了大家的文化生活，增强了我们团组织的凝聚力。我们团支部获得了大量宝贵的经验，为以后组织各个活动打下了良好的基础，同学们大多也因这样一次立志活动找回了目标与方向。

由于经验不足，有好多细节问题考虑不周，这也正是我们在以后的工作中需要提高的。

相信我们团支部的工作一定会越来越好！

美化校园活动总结【篇4】

为继续开展6.5世界环境日活动，支持北京20xx“绿色奥运”口号，丰富我校学生的课外文化生活，我们将共同构建环境友好、和谐的环境。校园。本次以“变废为宝”为主题的手工艺制作大赛由团委、地理科联合举办。具体如下：

1、参加者：初中一、二年级全体学生。

2、活动时间：活动时间（分三个阶段）：

活动宣传阶段：10月x日-10月x日

作品创作阶段：10月x天-10月x天

投稿时间：10月x天

3、活动要求：作品制作所用材料必须是生活中丢弃的物品或材料。每项工作可由一人单独完成，也可由多人完成（每组不超过3人）。并注明作品名称及简要说明，并注明制作者及班级名称。

4、评价要求：

（1）材料来源于生活中的废弃物品，体现环保价值。 30%

(2) 设计合理、美观、可观。 30%

(3)作品具有创造性，具有一定的实用价值。 40%

5、活动效果：

本次活动达到了预期的良好效果。活动海报在学校张贴后，得到了全校学生的大力支持。截至10月x，已收到200余件学生作品，评选出50余件获奖作品。并于11月x日至11月x日，获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生参观，在学生中引起强烈反响，丰富了学生的课余文化生活。，增强全校科技创新氛围。展会期间，恰逢我校接受了《xx市义务教育阶段办学行为规范》的评审。评审组专家看完后，对我校学生的工作表示了充分肯定，对我校在学生第一、第二课堂建设方面的工作给予了高度评价。

6.经验总结：

本次活动极大地促进了我校第二课堂的发展建设，丰富了学生的课外文化生活，提高了学生的创造力和创造力。动手能力。今后应多开展。这种第二课堂活动有利于学生自身素质的提高。本次活动虽然成功，但也暴露出一些问题：比如作品主要来自二年级的学生，一年级的作品相对较少；此外，大部分学生制作的材料和作品都比较简单，缺乏。创造力。因此，在今后的活动中，应鼓励一年级学生激发他们参与第二课堂活动的积极性；同时，要鼓励学生开阔胸怀，敢于创新，善于观察生活中的事物，努力做到更多更好。干得好。

美化校园活动总结【篇5】

2020绿化美化校园活动总结(一)

为了给广大师生营造一个环境优雅、空气清新、健康舒适的工作学习和生活环境，根据上级要求在文明十月动员学校师生全面绿化美化学校环境。现在已近月末，在此次工作中确有收效。具体总结如下：

一、加大宣传，提高认识

校园绿化的本质是美化我们的家园，创造优雅怡人的生活空间。我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织教职工及学生参加义务植树、移栽树木活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任

组织实是是绿化工作的前提和重要保证。成立有校园绿化工作领导小组，史继振校长为组长，是学校绿化工作第一责任人，王近三主抓学校绿化工作，张伟具体负责学校绿化规划的实施工作，庄秀秀具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境的素质，这对学校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理，保护成果

1根据班级洁净区的划分，学校绿地也分包给班级。清洁区内的所有树木、花草，学生应按时浇水除草，并应爱护好。落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4不放过棱角，校门、楼房后面等绿地翻身、移植。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

5设置标牌，专人管理树木。

6、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1校园立有旗杆和横幅。升旗仪式每周一上午在读书前举行，由少先队大队主持，并成立国旗护卫队。校园内各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念、小学生守则、小学生日常行为规范等书写位置适宜且美观醒目。

2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

三。学校窗户定期更新，教室的学习花园每月更新一次。

4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮用水、食品、电力、体育器材、电教器材等设备设施无隐患

5、切实保障学生的饮水安全，校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康快乐地学习和工作。

2020绿化美化校园活动总结(二)

一、学校绿化美化概况

我们学校一直非常重视校园的绿化和美化。近年来，在校长的领导下，学校不仅注重教学，而且十分注重校园绿化美化。为进一步整顿校园环境，绿化美化校园，在保证原有花木养护的基础上，准备种植各种花木。

从而使校容校貌发生较大的变化。

二、绿化措施

1学习文献，提高思维，统一认识

结合对教育局绿化美化环境文件精神的学习，结合我校绿化方案的内容。认识到开展义务植树和搞好校园绿化，对学校的发展具有重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。

2、建立组织，加强领导

按照上级要求，成立由校长任组长、总务负责人和少先队负责人、科学教师、班主任组成的绿色领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计学校绿化规划，使绿化工作有领导、有组织、有计划地开展。

3、列入议事日程，落实措施。

每学期将校园绿化美化工作列入班主任工作任务的工作日程和会议内容，并定期研究检查行动情况。学校包干到班，班包到组，组包到个人。

4、全面规划，重点突破

全校绿化规划，按总面积2000平方米，新增绿化面积600平方米。要求本学期年完成，根据实际情况，工程分三期进行。每各教室前的绿化、教室和办公室的布局被列为重点绿化工程。

并设计校园绿化区，将其建成并绿化。校园种植树木以常绿树为主。

5、检查评比、奖励先进

每年夏秋两季播种后，进行全面检查，结合环境卫生开展周检，促进管理。每学期末，将对学生进行评估，奖励和称赞。

三、加强领导，统一部署

我校校园绿化美化工作全面展开，校领导积极带头，全校教职工积极参加义务植树，全校植花260株，移栽花树30棵，开辟学生实验基地1块，面积200平方米。春风习习，百草萌发，杨柳吐芽，在春意盎然的季节，我校大力开展校园的绿化工作，校园的硬化已开始，我校积极开展校园的绿化美化工作。为保证绿化美化工作有序进行。

学校领导专门召开会议，研究部署全校绿化美化工作。首先制定学校绿化美化规划，总务部研究绘制全校绿化美化规划图，然后广泛听取各方面意见，认真修改。在设计绿化方案时，要因地制宜，考虑不同树种的搭配。

总务部领导联系采购树木，确保置树计划的顺利实施。校领导及总务处安排后勤人员承担主要的植树任务，4月1日，4月8日全校教师按年级组参加义务植树，挖数坑、栽树、培土、施肥、浇水，教师上完课后也要投入到植树劳动之中。所有工作在4月份完成。

四、绿化美化，各负其责

从学校领导到教职员工，我校已形成建设花园式学校的共识，把校园绿化美化作为一项重要工作。学校领导带头捐资出力，修建了宣传标语“创文明单位，建绿色校园”。校园内的花坛、花坛全部修缮一新，使整个校园更加美丽、生机勃勃。

同时，对布局不合理的植物、树木进行移栽补种。

要注意养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪和造型，科学防治病虫害。切实加强监督检查，定期对管理管护进行考核，通过教职工的努力，使校园绿树成荫，草地、花坛和各种观赏植物错落有致，形成“硬、绿、净、美、亮”的优雅环境。

2020绿化美化校园活动总结(三)

一、对美化绿化的认识

1美化、绿化校园，营造良好的校园环境，是整合教育资源、育人于一体的重要举措。

2绿化校园，创造自然美是培养教师死亡情感的重要载体。

三。校园文化建设是校园美化的重要组成部分。

2、学校美化绿化的指导思想

5、让每一面墙壁会说话。校内校外专栏是对内引领教师死亡，对外彰显学校教育质量的教育行为。根据学死的年龄特征，在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。

班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，激励和引导学死参与班级文化建设，经过班风、学风建设来体现隐性文化，经过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。通过办公室的教育格言和教学反思专栏，营造了学习学习、积极参与教育教学创新的良好氛围。它对促进教师热爱和奉献的职业精神起到了强大的推动作用。

三、美化绿化工作目标

经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。

根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境;经过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为一个快乐和情感成长的乐园。

1以绿化为主要内容的校园美化工作是锦上添花。

2以人为本的校园文化建设是校园美化的重要组成部分，它深化了人们的心灵，使之付诸行动。

四、具体工作及措施

校园外部环境是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：

1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表洁净，无垃圾暴露，无卫死死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公道。

三。不放过墙角，在校门、楼后等绿地处进行整圈、移栽。为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。

5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，是以我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。

2校园美化蕴含着丰富的人文内涵。教师死亡的思想境界、言行也是校园美化的重要组成部分。

三。深化阅读工程，建设学术型校园，提高教师死亡的团队精神。读书启迪心灵，书籍滋养心灵，学习培养人的死亡。我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。

在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。教与学互益。以积极的态度和学习的态度面对工作，教师死亡精神是全新的。

美化校园活动总结【篇6】

篇一：保护环境美化校园活动总结一.活动目的：

整洁的校园环境需要我们共同努力地爱护与保持，活动意在鼓励大家爱护校园环境，自愿为校园献出一份力，从每个角落做起，还校园一个整洁的面貌。

二.活动时间与地点：

时间：20xx年12月24日

活动地点：南校区

三.活动过程：

1下午14:00在楼下的宿舍集合

2没有人会送垃圾袋或扫帚

3.清除科技大楼旁边的花坛，游乐场旁边的花坛和第二个食堂前面的开放空间中的垃圾

四.活动意义：

本次活动，大家都非常积极地参与，靠自己的双手从一点一滴做起，捡起分散在校园角落的垃圾，还校园一个整洁的面貌，也从一定程度上减轻学校后勤工作的负担。同时，这项活动也增强了大家积极参与志愿劳动的意识。

篇二：保护环境美化校园活动总结我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣，在各式各样的娱乐中展现我们的飞扬青春。在这个带着浓厚的自然气息的校园里，却也存在着各种活动宣传遗留的痕迹，也因此，我们为其进行了美化，用志愿的双手清理残留的遗憾。

一、活动前期

在接到院里的通知后，我们就分配人员通知各班的小队长，并商量好各部门人员的工作安排，以及通过各班人数对其班级进行区域分配。由于各班课时不一样，所以安排了先下课的四个班级先进行美化，而后下课的班级进行后续处理以及检查工作。

二、活动策划

服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齐之后，由办公室的人经小队长协助对各班人数进行统计。然后由组织联络部与各班组长协商，确定各班的责任区域及注意事项和处理事项。每各班在组长的带领下美化校园。

服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。经过初步**后，每各班可以先离开。由后面下课的两个班级进行复查及后续处理工作，等到随行干事一同检查完后，一同离去。

三、活动成果

再为时不久的美化工作中，虽然工作内容不多，但由那干净的电线杆、**亭及各宣传栏可看出，我们为这个校园努力过，为自己的义务、责任及爱心努力过、付出过。虽然我们是在劳动，但我们的工作并不是劳动，而是以一种服务的热诚以及精神去服务校园，服务环境，服务社会。它的形式可以是多种多样的，而这次的活动就是一种。

这项活动让我看到了团结的力量。从逸夫楼到第五食堂可能不远，但没有团结，我相信我们不可能这么快完成任务。这次活动也让我看到了志愿者的精神，没有人想挨饿，但我们都是在吃饭的时候做的。

我觉得这不仅是责任的体现，更是精神的体现。这个活动的结果不仅美化了校园，也美化了心灵。

四、活动亮点

虽然我们有很多活动，也很忙，但是我们可以在最忙的时候参加这个活动。我认为这是这次活动的亮点之一。匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情，接连不断的活动也许会让人疲于劳动，但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与，表现了志愿服务的精神。此外，工作中看到的每一张笑脸都反映了志愿者的精神。

微笑说明了我们是在享受劳动，而不是倦了、累了。参与并微笑的人是对活动最大的反馈。对活动热诚的表现。

五、活动不足

（1）由于事先了解不够，带的劳动工具不足，无法将部分残存于电线杆及**亭的纸屑清理干净。

（2）秩序管理不够好，在学生人数集中的情况下，班级成员有点分散。

第三章：保护环境，美化校园活动。在这座书香门第的宫殿里，神圣的精神是不可侵犯的。它是我们学习和生活在益气的天堂。然而，每当大风起兮的时候校园里面垃圾漫天飞，看到这一幕幕，想想同学们心里都不是个滋味。

有纸片、坚果、塑料袋、食品包装和其他大件垃圾。

通过这次活动，我们可以改变学校的整体形象，增强学生的环保意识。让华水人知道这是我们的家，我们需要一起努力。这是一个大型的社区活动，学生们可以交流和谈论他们对环境保护的看法。

通过这项活动，学生可以有一个干净舒适的学习和生活环境。

外联部负责征集赞助，协调各部门之间的分配，联系其他社区参与。

宣传部负责通过各种形式加大对本次活动的宣传力度，让全校师生了解本次活动的目的和意义。主要以展板、海报和横幅的形式出现。

信息部主要负责本次活动中各类信息的收集和汇总，并将信息反馈给各部门，使其能够尽快纠正自身的缺点和不足。

办公室成员负责准备材料（横幅和其他需要购买的物品）并记账。同时负责通知会员，尽量鼓励每位会员参与。（注意时间、地点的准确性，并提供工具）策划部对活动过程中的全局负责，即：

安排各部门任务，协调各部门顺利完成活动。

1、12：40全体参与人员按照分配名单一组为单位在文体中心前广场集合完毕（有负责人把这次活动的意义及相关细节给同学们宣讲）

2、12：50 以组为单位分头行动，进行活动主体，即：用自己准备的垃圾袋将分配区域的可见垃圾捡拾干净。

三。学生在接送过程中可以互相交流，同时，向其他未参与的同学宣传本次活动的意义，并邀请他们参加。

4收集的垃圾运至垃圾站，可**物妥善存放，电池等重金属污染物进行分类集中处理。

5、捡拾完毕，在原地点集合，由办公室成员完成对参与者的签到报表。同时，学员们互相交流学习，畅谈此次活动对自己的启示。

6信息部安排人员负责收集活动**。

7办公室负责以书面形式撰写活动总结，并存档备查下一次活动。

8新闻部工作人员将继续保持活动**，为今后社区宣传工作积累素材。

篇四：保护环境美化校园活动总结4月x日，为了美化校园环境组织了一次对校区的道路、及校外周围清除活动。

一、活动前期准备工作：

1、对校园的实地环境进行考察，对有卫生较差的地区的严重情况进行划分等级，对特别严重的地方进一步的调查；

2、向打扫卫生的阿姨取经，了解打扫卫生的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们；

三。准备好清洁工具，征求团队成员的意见，最后决定使用板刷的水桶，这样容易找到，更彻底；

4、征集参加活动人员及班级；

5通知全班并组织人员学习清洁技术；

6确认参与者和工具准备。

二、活动安排的目的及意义：

由于最近一段时间校外出现了大量的小广告以及一些宣传单，他们到处乱涂乱贴以便可以很好的宣传出自己的物品，但是他们并没有想到他们这样做给我们生活的环境带来了很大的破坏。虽然看不出他们对我们身体健康有什么影响，可是他们这样的行为使得我们生活的环境变的凌乱不堪，让人感觉就像是生活在一个花花绿绿的纸的世界，而且让我们的学校对外的形象受到了严重的影响。

一个好的环境总是能让人保持良好的心情，尤其是在校园里。创造一个健康和谐的学习氛围和环境，是每一个学校成员的责任。作为一名合格的共青团成员，要自觉维护校园环境的整洁。

三、活动开展具体情况：

4月x日中午12点，当队员们来到了活动地点时，看到这么多的张贴物自己都感到一丝的奇怪，为什么以前老是往这里经过的时没有看到呢？不过他们也没有被这些吓倒，感觉这些东西应该很容易很快就能马上搞定。可是当他们撕掉容易撕的部分，用水把他弄湿拿起刷子在刷时马上意识到刚才的错误认识了，这些宣传画、小广告已经在墙上有比较久的时间了，而且那些纸背后的胶水已经变质，紧紧的粘在墙上，想要很容易地把他弄下来是一件很困难的事情了，队员拼命地用力刷，可是不见什么效果，当把一张纸清理干净完时他们的手也已经很酸了，这时的他们，再面对刚才所看到的宣传画小广告时，脸上所流露出的表情已经不是那样的灿烂了，带者一丝的忧郁和无奈。

四、活动存在的问题：

1、由于有一些宣传画小广告被贴在墙已经好久了，所以它已经完全粘在墙上，因此想要把它们完全的干净的清除是很困难的，特别这天天气也非常的冷，于是在墙上还存在着比较多的宣传画和小广告。

2、参加活动的队员中有一部分同学态度很不够端正，做事情懒散不负责任，随便不认真仔细，而且还不听从指挥。

3、此次活动安排的人员还不够多，以致于清除的范围也不够全面，有些地方的牛皮藓并未清除掉，清除工作做得不够彻底，效果也还不够明显。

五、总评：

总的来说，这次活动对美化校园起到了一定的作用，大家也看到，我们清理过的地方看起来好多了。但是，由于我们活动中存在的一些不足，活动还没有取得预期的效果。

美化校园环境要靠我们大家。我希望你能从我们身边的小事做起，不断美化我们的校园环境。

美化校园活动总结【篇7】

对于入党积极分子义务打扫卫生，我觉对于我们来说是非常必要的。表面上看，它只是一种自愿的活动，但实际上它是对我们的一种教育和考试。说是一次教育是因为在这次打扫卫生的过程中，我们都有过付出，当然最后我们也有收获，对我们来讲，收获的不仅仅是干净的地面，更重要的是我们感受到了劳动的快乐，体会到了劳动最光荣的深刻含义。

这对我们来说，在以后作为共产党的一份子，愿意去为大众服务，觉得为人民服务是一件快乐的事，是一件光荣的事。说这是一次考试是因为从开始到最后结束都是在一个考场里，考验我们是否有耐心去完成这项工作，完成这项工作的过程中是否细心，直接表明我们是否是一名合格的入党积极分子！

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，事实就是，在实践中检验真理和发展真理，这次活动让我们入党积极分子深刻体会到这**的基本路线。今后，我们要坚持这一思想路线。积极探索，大胆创新，创造性的开展工作，认识新事物，总结新经验，解决新问题在不断实践的过程中丰富和发展马克思主义。

这次的义务活动，大家都能那么积极，高质量的完成任务，表面在大家的内心深处都早已把大家的利益放在了第一位，这也正是党的一大基本要求，当党除了广大群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都是把群众的利益放在第一位。

总而言之，通过这次党课实践活动，大家都收获了很多。这样的活动要不断的开展下去，让大家在不断实践的过程中提升自己，更深一步的领悟党的思想路线，为今后成为一名优秀的党员打下坚实的基础。

美化校园活动总结【篇8】

一、充分准备

二、积极奉献

三、获得成功

1大家的活动热情很高，发扬了党员的奉献精神，取得了活动应有的效果。

2活动前分工名确，大家相互配合，有效提高了工作效率。

3、在活动中我们还得到了许多在教室自习的同学的好评与鼓励，有些同学甚至加入到我们的队伍中来，共同清扫教室。

4活动结束后，各组长和主办方一起进行了清洁检查。保证了清理的质量

5回去后，大家都对活动进行了自我总结，认为自己在这次活动中工作、奉献、快乐。

四、总结宣传

1、活动前，大家合影留念，活动后进行了活动成果大比拼，最后大家把清理出来的垃圾统一处理到学院的垃圾收容所。

2活动中，我们红色志愿者服装组成的美丽风景线吸引了师生的关注，起到了很好的宣传效果

三。活动内容将制作成**展和海报展在学校展出。

4要对学校的**进行宣传，号召广大党员和积极分子不断发扬无私奉献的精神。

5、在食堂前拉出“美化校园，党员先行”的横幅，进行签名活动。

五、活动意义

美化校园活动总结【篇9】

校园是当代大学生学习和生活的主要环境，因此校园健康尤为重要。校园是我们学生和老师的家。我们每天都在这里学习和成长。因此，拥有一个美丽的校园是我们共同的愿望。

良好的校园环境能给学生带来精神上的愉悦。但是现在随着学习任务的增加，越来越多的人忽视了校园卫生建设。保持校园整洁，保持个人卫生整洁，从我做起，从小事做起，从每天做起。

因此，为了呼吁当代大学生热爱校园环境，我们青年志愿者协会专门组织了这次校园美化活动。

一、活动的准备与组织

活动开始前，车辆工程系青年志愿者协会准备了健康工具，并讨论了此次活动的清理范围。确认活动后，我们在校长的带领下迅速组织人员前往要清理的地方。

二、活动成果

在这次活动中，我们对凤凰山进行了清理，大大改善了凤凰山的环境。青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉，很多人都有很深的感触，这次经历让我们真正体验到了保护环境、从我做起的意义。本次活动不仅仅是对校园的美化，更是对当代大学生心灵的美化。

三、下一步工作

俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下”。校园是我们大家共同的生活与学习的环境，因此我们会加大宣传力度，使同学们志愿加入美化校园的行列中，使我们的校园更加迷人，定期开展美化校园活动，共建美丽新校园。

美化校园活动总结【篇10】

2012“学雷锋活动日"志愿者活动总结

一、活动名称：“学雷锋活动日”团日活动

2、地点：南京城市职业学院

3、时间：2012年3月6日

4、参加人员：南京城市职业学院信息技术系青年志愿者协会会员

五、活动目的：组织同学回顾雷锋的好人好事，鼓励同学们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，将雷锋精神推向更深层。

六、正文与感悟：

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在这个季节里，我们高唱“学习雷锋好榜样”的熟悉旋律，大力倡导雷锋精神，继承和发扬学雷锋传统。今年是纪念向雷锋同志学习题词50周年，利用这一契机，我们青年志愿者协会积极开展义务公益活动，并取得了很好的效果，现将活动总结如下：

一、爱校劳动热火朝天

“学雷锋从爱校做起”我们要将“雷锋精神”和爱校意识相结合，为美化校园、增强同学们的班级荣誉感，我们发起了美化校园的活动，各个同学都分配了区域，同学们十分的积极，认真的投入到劳动中，同学们不怕脏不怕累，干的热火朝天，为校园做美化。

二、我们的机房我们管

我们是信息技术系的学生，平时机房也用的比较多，但却很少大规模的打扫，所以，我们借由这次机会，也给各机房来了次大整容。

各位同学都十分认真的在打扫，擦桌子的擦桌子、扫地的扫地、拖地的拖地，分工很明确，各司其职，将机房打扫的很干净，大家也都很满意。

雷锋日已经结束了，校园被打扫的很干净，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，“出口成脏”等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？

为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！学雷锋活动虽然已经结束，但每个月都应该是文明礼貌月，每天都是学习雷锋的活动日。

因为我们都是文明健康的人，都是南城大学的学生，雷锋应该永远活在我们心中。

3、向雷锋学习的活动还在继续。中学学雷锋的活动还没有结束。向雷锋学习的行动没有停止。雷锋精神不断发展。在今后的学习、生活、工作中我们处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋的一生平凡而伟大。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。

它体现了社会主义的价值观和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任进一步弘扬雷锋精神。

文化活动总结(简短九篇)

岁月的车轮又前进了一程，之前的工作已经落下帷幕，现在是要写我们的工作总结了。总结让工作更有效率，让工作更有意义。你知道写工作总结需要注意什么问题吗？下面是小编为你精心整理的“文化活动总结(简短九篇)”，请继续阅读本文相关内容！

文化活动总结【篇1】

文化遗产日活动总结范文

引导语：文化遗产日活动总结怎么写?下面是小编精心整理的关于文化遗产日活动总结范文，欢迎阅读!

文化遗产日活动总结范文

根据国家、省文物局关于开展2017年第11个中国文化遗产日活动的通知精神，我市围绕着“让文化遗产融入现代生活”这个主题，结合第一次可移动文物普查和关圣文化建筑群申遗等重大工作，开展了既厉行节约、又注重实效的宣传活动，取得了良好的社会作用。现把活动情况总结如下。

一、精心组织。

为了搞好2017年中国文化遗产日活动，我市根据国家、省文物局的安排部署，5月下旬就下发了文件，各县市和局属各单位都提前制定了宣传方案。市文物局和解州关帝庙文管所围绕“关圣文化建筑群申遗”这一重大工作，制定了详实的文化遗产日活动方案：一是在运城市区的全部LED大屏幕上播放文化遗产日宣传标语和画面，大造节日声势;二是利用短信平台，发出了5万条宣传短信;三是搞好主会场活动。遗产日当天解州、常平两庙门票人均10元，主活动设在解州关帝庙内，除了活动开幕式、宣挂横标、支持“关圣文化建筑群”申遗的大签名、散发宣传资料外，还专门邀请稷山县安福艺校的小演员们表演了曾在中央电视台春节晚会上大放异彩的高台花鼓、唢呐绝活、二胡连奏等非物质文化技艺。四是开展报纸专版宣传。为了烘托节日气氛，我市先后在6月12日的《黄河晨报》和6月14日的'《运城日报》各开辟了一个专版，专门介绍我市目前正在实施的关圣文化建筑群申报世界文化遗产、河东盐池文物复修工程、第一次全国可移动文物普查、运城博物馆基本陈列等四大文物工程的进展，特别是文化遗产日主题、13个县市区和3个直属单位的节日当天活动以及我市的文物资源基本情况等都做了详实的发布，收到了显著的宣传作用。在精心制定活动方案的前提下，各县市区和直属单位认真组织宣传活动，各级媒体同步跟进，在全市兴起了文化遗产日的热潮。

二、形式多样。

我市的文化遗产日活动既注重传统方式，又结合实际创新形式。一是闻喜、绛县、新绛、稷山等县的文物景点所有实行免费开放，解州关帝庙、永乐宫、永济等实行门票优惠开放。河东、盐湖区博物馆则常年免费开放。二是大多数县市区采用了悬挂横标、设立咨询台、发放资料传单、摆放版面、举办陈列展览、电视专题宣传等传统形式。芮城由县政府领导发表电视讲话，河津市发布《文化遗产保护倡议书》，盐湖区和芮城县举办学术报告会，平陆县“文化遗产进学校”等活动，也有一定的特色。三是关帝庙通过LED大屏幕和短信平台，永济市租用LED巡回车，永乐宫借用微信、微博等新媒体形式宣传，投资小、作用好。四是新绛县开放考古和古建维修工地，绛县、万荣县、临猗县组织县领导、社会名人、两委委员参观文物工程，特别是垣曲县的石刻拓片体验和非物质文化遗产展示，都忠实地践行了“让文化遗产活起来”的主题，使广大市民们实实在在地感受到了文化遗产保护利用带给我们的发展变化和实惠。

三、突出宣传。

文化遗产日活动说到底就是造势，目的就是通过一系列的活动，在全社会营造人人关心支持文化遗产、人人参与文化遗产保护利用的环境。所以对于文化遗产日活动的宣传工作至关重要，我市十分重视这一环节。在文化遗产日活动开始前、活动中和活动后，《运城日报》、运城电视台、《黄河晨报》、各县市区电视台和县级报刊等都进行了大幅报道，尤其是《运城日报》和《黄河晨报》的专版起到了聚焦、放大和辐射效果，使文化遗产日的人气急剧升高，而一些关系到市民生活的文物工程参观、石刻拓片体验和非物质文化遗产展示，在民众中产生了积极的影响，为今后顺利开展文化遗产的保护利用打下了坚实的基础。

文化活动总结【篇2】

为进一步增强反腐倡廉意识，培育良好的清廉金融文化，实现以清廉促党中央决策部署落实、促高质量发展、促管理有效提升，涵养“清风养正气廉洁促发展”的清廉金融政治生态，打好防范化解金融风险攻坚战，XX银行XX市分行高度重视清廉金融文化XX活动，严格按照文件的统一部署，积极组织、认真推动落实清廉金融文化XX活动各项工作。

一、成立清廉金融文化XX活动领导小组，提供组织保障

为加强清廉金融文化XX活动的组织和领导，XX银行XX市分行成立了由党委书记、行长XXX任组长，党委委员、副行长XXX及党委委员、派驻纪检组组长XXX任副组长，分行各部门主要负责人为成员的领导小组。负责全分行清廉金融文化XX活动总体部署、进度督导和成效评价。领导小组办公室设在派驻纪检组，负责按照XX活动方案推动各项活动有序开展，定期向领导小组汇报活动开展情况，加强与XX银行业保险业清廉文化XX活动联合组委会办公室联系。

二、大力开展动员部署，推动形成浓厚的活动氛围

1、定方案。XXX省清廉金融文化XX活动于7月1日启动后，建行XX市分行根据《XX银行业保险业清廉金融文化XX活动方案》（东银保监发〔20XX〕9号），结合实际，迅速制定印发了《XX银行XX市分行清廉金融文化XX活动方案》（建XX党函〔20XX〕12号）。

2、召开启动会。20XX年7月6日，组织召开了“XX市分行清廉金融文化XX活动启动仪式”，分行班子成员、各部门、支行、网点主要负责人以及各党总支副书记参加会议，党委书记、行长XXX作了动员讲话，党委委员、派驻纪检组组长XXX对活动开展进行了部署。会议现场，各与会人员签订了廉政公约。

3、多渠道宣传。XX银行XX市分行充分发挥网点电子门楣、内部网站、微信公众号、微信工作群等平台，不断推送活动信息，统一思想认识，充分认识开展清廉金融文化XX活动的重要意义，激发员工和市民参与热情，营造浓厚的活动氛围，为保障活动取得良好成效奠定基础。

三、落实主题文化教育活动，推动员工牢牢树立“知敬畏、明规矩、守底线”意识

1、以“清廉南粤”为主题，深入开展“四个一”教育活动。一是以省分行下发的“学传统、正品行”教育案例为蓝本，各党支部结合“党员活动日”举行一次全行性清廉文化故事会，通过组织员工讲故事的形式诠释廉政文化，唱响廉洁好声音；二是以《落实中央八项规定精神100条纪律红线》为读本，组织全行党员干部阅读一本清廉文化书籍，深入领会中央八项规定精神；三是以XX市内清廉文化教育基地为场所，各支行、部门组织全体员工开展实景课堂清廉教育；四是利用全行“警示墙”，每个营业网点打造一个清廉文化空间。通过落实“四个一”活动充分发挥清廉文化教育教导、正心正行、成风成俗的作用。

2、多种形式开展“警钟长鸣”警示教育活动。

一是以“小廉大法”每日一讲为载体，开展案例教育、党规党纪和法律知识等学习。至11月底，共编辑160期下发各单位，组织全员学习；

二是组织观看总行拍摄的警示教育片《欲望的陷阱》。将观看警示教育片作为党风廉政XX的一项重要工作来抓，组织全体员工观看，营造廉洁从业、严于律已、遵章守纪的良好氛围。

三是结合业务、岗位开展案例教育。8月11日至8月28日，全行开展“以案说规平安分行”案件警示教育巡讲活动，教育覆盖全行员工；

8月25日，组织全行各部门、各支行、各网点负责人召开泄漏客户信息专项警示教育大会，通报典型案例、管理漏洞，排查及责任追究情况；

9月19日，举办20XX年新行员“廉洁合规大讲堂”案例警示教育大会，培育新入行员工廉洁合规理念；

10月23日，分行班子成员、中层管理干部参加全省警示教育大会，通报了今年以来全省发生的违法、违规、违纪案例。

四是邀请省分行职能部门领导现场开展案例警示教育。

11月12日，XX银行XX市分行邀请省分行内控合规部部门总经理黄美忠、省分行纪委办公室副主任武婧婧到我分行授课，分别就近期系统内发生的违规、违纪典型案件，对全行管理岗位人员和客户经理开展案件警示教育，通过采取现场+视频相结合的形式，共560多人参加培训。通过系列案例警示教育，达到以案释德、以案释纪、以案释法的教育实效。

四、落实“清廉金融杯”系列比赛活动，推动广大员工加深对清廉金融文化内涵的理解。

为丰富清廉金融文化表现形式，广泛探讨清廉金融文化XX的深刻内涵、实现路径和良好做法，展现行业清廉典型风采，推动XX银行业保险业清廉金融文化XX活动蓬勃发展，XX银行XX市分行于20XX年8月15日-9月30日，通过大力宣传，比赛活动得到辖内各机构热烈响应，积极推送优秀作品79件。经过评选，XX银行XX市分行向XX银行保险业清廉金融文化XX组委会报送了演讲视频1个、主题文化作品9件、主题征文2篇，有2件文化作品获得3等奖，2件获得优秀奖。

通过开展系列比赛活动，加深了广大员工对清廉金融文化的理解，牢固树立廉洁意识，做廉洁之人，推动构建清朗、平安的金融生态，促进金融业健康发展。

五、落实“清廉促管理”系列活动，推动抓实抓细廉政XX。

1、举办“守初心话清廉”系列讲堂，促进党员领导干部保持清正廉洁、提高党性修养。

8月上旬，派驻纪检组组长深入五大经营片区推动清廉金融文化XX活动，并以《XX银行XXX省分行党支部（总支）纪检委员履职管理办法（20XX年版）》一文为基础，为全行纪检委员上了一堂内容丰富的履职课；

9月3日，分行党委书记以“保持‘清’‘亲’关系，推动信贷业务高质量发展”为主题，为各支行、各部门主要负责人上了一堂信贷业务廉洁大讲堂；

9月18日，派驻纪检组副组长以“预防职务违法和犯罪构建清廉金融文化”课题，为全行客户经理上了一堂法纪课。

2、将清廉文化融入日常管理工作。活动期间，XX银行XX市分行开设普法讲堂每月一讲，督促员工学法懂法守法；开展为期半年的“挺纪在前守规矩，清风正气促发展”纪律教育学习活动，提升全分行员工“知敬畏、明规矩、守底线”意识；针对不同对象开展案件警示教育5场2900余人次，全体员工观看警示教育片《欲望的陷阱》一场次，强化员工廉洁合规风险防范和案件防控能力。

3、坚持廉洁谈话制度。紧盯重点人、重点事和重点领域，分行领导在下半年开展经常性谈话161人次；新任职领导干部廉洁谈话全覆盖；关键节点谈心谈话800余人次。

4、逢会必考，巩固培训学习效果。开展党风廉政XX“应知应会”知识测试5次，参考人次2900余人，做到每场考试人人过关。

5、组织员工撰写参观清廉文化主题文化作品展心得和清廉金融文化XX活动感悟，加深对清廉金融文化XX内涵的理解。全行共收到观展员工心得22篇，指定不同岗位人员撰写清廉金融文化XX活动感悟4篇，向XX市银行业协会报送观展心得1篇。

六、积极配合开展“清廉金融三课”进高校活动，将清廉金融理念植入未来的金融从业人员。

根据安排，XX银行XX市分行认真组织人员编写清廉金融从业专题宣教课件《遵守从业规定走好职业之路》，安排分行副行长鲍杰汉作为授课人参加XX银保监分局进高校宣教活动，为深入高校开展金融反腐警示教育做好充分准备。

XX银行XX市分行通过近半年积极开展系列清廉金融文化XX活动，传递从严治党，从严治行的正能量，使全行党员干部对风清气正的廉洁文化“入眼、入耳、入脑、入心”，进一步增强了员工清廉意识和从业道德，有效防范腐败行为，为一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”体制机制的构建提供坚实保障。

文化活动总结【篇3】

我们中华民族有五千年的悠久历史。正是在这漫长的历史中，我们的祖先给我们留下了悠久而深厚的中国传统文化。“传统文化进校园”活动开展以来，我们在xx区第一小学开展了一系列活动。下面是我们学校在假期开展的“传统文化进校园”活动。

第一，加强宣传，营造氛围。放假前，我校充分利用校园广播站、宣传栏和各教室外的宣传墙进行宣传，利用学校广播站播放关于《弟子规》的解读音频，让学生在放假期间了解、记忆、使用。

第二，经典在手，每日背诵。学校的每个学生手里都有《弟子规》，让学校的每个人都有可能拥有一部传统文化的经典。各班老师根据本年级、本班学生的情况制定了背诵计划，学生每天按照计划认真学习、记忆。放假期间，同学们写了一篇读后感。开学后，学校会进行笔试、竞赛等多种形式的考核。利用班会的时间，大家可以互相交流学习经验，从多个角度和方向了解中国传统文化，并迅速将其中的精华运用到自己的学习和生活中。

第三，我们开展了以我们在寒假里度过的“春节”和“中秋节”为主题的摄影、绘画和征文活动。4—6年级的同学也写了读后感《弟子规》。学校统一展示了学生们的优秀作品，使学生们更加热爱传统文化，并学会积极运用。这些措施不仅可以用传统文化陶冶师生，也为我们的学校增添了浓厚的文化氛围。

这是我们学校在假期开展的`“传统文化进校园”活动。我们将坚定不移地开展“传统文化进校园”活动，让传统文化更好地走进我们的学习和生活。

文化活动总结【篇4】

在街道正确领导和关心支持下，20xx年柳背桥社区的文化体育工作以进一步贯彻落实党的科学发展观为主线，以建设和谐社区为目标，立足社区，充分发挥文化阵地和文体队伍的作用，不断创新形式，经常开展形式多样、内容丰富的文体活动，为社区建设和谐发挥了重要作用。现将一年来的社区文化体育工作的主要情况总结如下：

一、创新形式、广泛宣传，极力营造学习与娱乐相互结合的学习方式

我们立足社区现有的条件，充分发挥社区文体宣传阵地作用，不断通过板报、墙报、录像、学习园地等形式，加大对科学发展观、构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传，使居民自觉用党的最新理论来武装自己。社区于20xx年2月2日在辖区福源来广场举办以“创充分就业社区、促发展”为主题的游园活动，其活动以多种形式进行，使社区居民、单位职工放松心情，繁荣社区，迎接新一年的到来，搭建一个全民互动的学习、娱乐平台，感受社区丰富的文化生活和居委会成员对人性关怀，营造社区和谐气氛，构建文化型社区。

二、加大投入，进一步改善社区文体活动氛围

社区对辖区原有的一些破损、老化的健身器材进行维修和改善，让居民的健身活动更能得到安全保障。今年4月社区还增设了网上博客，社区的大小事情都公布在社区博客上，这大大提高了居民对社区的了解。9月份社区对宣传墙报进行全面更换，内容更加丰富多彩。社区的多功能活动厅、乒乓球活动室、阅览室、老年活动室、户外健身场所等，为居民开展自己喜闻乐见的文体活动提供了保证。

三、关爱老人，开展好老年活动

为了社区老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，在往年的基础上，社区突出做了几方面的工作：一是完善晨练队、坝坝舞队伍。在完善队伍工作中，我们尽可能对老年人宣传鼓动，劝其都力所能及投入到活动中，在我们努力下，现在整个社区投入活动的老年人大大超过了往年。二是创新形式办好老年活动中心，让老年人有一个相互交流、相互学习的平台，大大提高了老年人对生活的积极性。三是开展互动活动，我们经常鼓励老人们与其他兄弟社区进行联欢活动，让他们去发现自己的不足及吸收更好的经验。

四、创造性地开展多种形式的社区文体活动，极力打造和谐、温馨社区

社区在实际的工作中，能主动克服各种困难，立足现有条件，结合街道各时期的中心工作和重大节日，创造性地开展了一些文化体育活动，受到了社区居民的热情参与和高度评价，极大地浓厚了社区居民之间的感情，激发了居民热爱社区情感，为构建和谐、温馨社区发挥了重要作用。一年来我们开展了几场大型活动：一是2月份举办的“创充分就业社区、促发展”活动，受到居民群众好评；二是3月8日国际妇女节，与辖区树语城物业举办了舞会，鼓动了广大居民的参与热情；三是3月21日举行的“迎奥运、百万老人健步走”启动仪式；四是6月份开展的读书月活动；五是7月31日晚举办的庆“八一”、“迎奥运”的音乐晚会；六是9月份举办的庆祝建国59周年大型文艺演出活动，受到街道领导、参加活动的居民和现场观众的好评。

一年来，社区的文化体育活动工作取得了一定的成绩，主要归功于街道领导的正确领导和关心，归功于社区居民的热情支持和参与；归功于社区工作人员的共同努力。社区将在新的一年里，更加努力工作，力争为社区居民贡献更多更好的文体精品活动，为构建和谐贡献力量。

第五篇：社区文化工作总结

2013年即将过去，白**社区在云集街道办事处的正确领导和上级有关文化部门的业务指导下，以两会会议精神和“三个代表”重要思想为指导，牢牢的把握了先进文化的前进方向，推进“十二五”，深入扎实地开展创建文化先进社区活动，做好了社区教育工作，公共教育资源逐步向社区开放，努力建设学习型社会；加大创建力度，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型构的建设，促进社区文化工作跃上新台阶，为社区的发展提供精神动力和智力支持，以下我社区2013年文化工作总结：

一、指导思想

积极开展社区文化事业，加强思想文化阵地建设，不断完善公益性群众文化设施。

二、工作内容

（1）1月19日，白**社区居委会及军休所组织白**15号大院内的老年人在老年人活动中心开展了一次棋牌大赛活动。此次活动有多种形式的棋牌，通过活动不仅挑战了自己的牌技，还联络了老年人之间的感情。

（2）春节前组织社区党员代表对辖区困难居民进行迎新春大拜年活动。

（3）3月24日举办了“追思先烈遗志，勇受社会担当”集体烈士扫墓活动，纪念革命英雄烈士。当日，白**社区党员代表和新入职的网格管理员来到烈士陵园进行了扫墓活动，并在烈士纪念碑前重温入党誓言。

社区文化活动总结(2)

（4）4月份白**社区开展免费眼科复查和女性健康知识活动。12日，**市**眼科医院携手我社区开展了免费眼科复查活动，通过此次义诊开展，提高了全民爱眼意识，倡导爱眼、护照、科学用眼的生活方式，使眼保健意识深入社区和家庭，不断提高了居民的生活质量。13日，省计生协会在我社区举办了以“关爱女性健康，提高生活质量”为主题的全国女性健康知识流动课堂。

（5）5月6日举行了以“军歌嘹亮之我的故事我的歌”为主题的红歌会，本次活动为社区建党90周年拉开了序幕，辖区党员和居民群众用歌声齐向建党90周年献礼。5月18日白**社区邀请市总工会义务放映队为居民免费放电影，丰富社区文化，营造和谐小区。

5月27日在白**公园拉开白**社区第三届邻里文化节“绿色生活、幸福启航”活动。此次活动社区给大家提供了一个“旧物交换”绿色平台，让居民将自己平时不用的物品提供出来换取自己想要的、实有的物品或者捐赠给需要帮助的困难家庭。“旧物交换”不仅使闲置物品有了新价值，而且还很好的沟通了邻里之间的关系，让大家感受到了一个和谐社区的温暖。现场除了十几个文艺节目外，还发放各项宣传资料总计七千余份，展出宣传展板三十五块。

（6）6月17日社区邀请辖区内的**人武部、武警水电第一总队**基地管理处的官兵一共50余人与居民们一起开展拉红歌活动。军民欢聚一堂，在飞扬的歌声中增进了军民感情。

21日上午在**烈士陵园举办了“英尔达”杯首届**红歌会走进云集街办及庆祝建党九十周年表彰大会。

（7）倡导关爱青少年活动，假期组织青少年开展有益的社会时间活动。鼓励居民热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。在暑假期间，7月18日围绕世界气象日举办了主题为“社区夏令营、科学气象行”活动。市气象局首席预报员罗剑琴亲自给青少年们讲解气象预报知识，还结合“观测我们的星球，共创美好未来”的主题，给大家讲解了气候变化给全球带来的巨大影响。29日社区开展以“快乐暑期，你我同行”为主题的庆“八一”活动，社区工作人员为大家讲解了建军节的来历和军备装置小知识，同时还有“创建文明城，我身边的小故事”另一系列讲故事活动。

（8）向社区居民开放老年活动室、文体室、电子阅览室，藏书达到一定数量，结合社区老年人的实际需要，组织居民参加各类文化健身活动。进一步完善社区文化的设施建设，努力提高社区文化队伍的素质。

文化活动总结【篇5】

上海世博会城市文化广场“周周演”XX区专场自5月1日起在静安寺广场正式拉开帷幕，每周末精彩纷呈的表演，吸引了众多群众前来观看，取得了良好的社会反响。在市群艺馆和XX区文化局领导的共同关心下，XX区文化馆积极组织推动静安寺广场“周周演”活动的有序开展，让市民走进世博，感受世博，营造和谐、积极向上的世博文化环境。根据相关要求，现将广场“周周演”活动开展以来的情况进行总结。

一、精心筹备，夯实基础

领导重视，组织行动到位。在文化局的领导下，XX区文化馆提高思想认识，强化组织领导，成立了城市文化广场演出领导小组，相继抽调20多名工作人员投入到活动当中，制定了周密的活动实施方案。要求：

（1）紧扣“世博会”主题，组织好静安寺广场“周周演”活动，做好节目推广与文明观看的宣传工作；

（2）积极筹划“五一”、“十一”等重大节假日、“群星奖”获奖节目进世博、中国国际艺术节“我们的家园”与“周周演”活动的有效结合，加强中外文化交流；

（3）充分利用辖区内的各种文化资源、区域内各部门之间的协作，通过城市文化广场周周演活动，挖掘、荟萃、整合静安本土的文化元素，展示静安海派文化的源远流长和静安群众文化的繁荣发展。

（4）加强活动期间安保措施，按照“谁主管、谁负责”和“三防结合”的原则，进一步明确责任分工，对重点目标和部位进行排查，并落实到人。

二、丰富活动，共享世博

5月以来，来自中外文化团体在静安寺广场演绎“海上风、民族风、时尚风、世界风”四个主题共计41场“周周演”活动，吸引观众约3万人次。中外艺术家与静安市民用心灵、用热情为“城市，让生活更美好”增光添彩。

（1）外国艺术家与现场观众共贺世博：通过“周周演”的舞台，我们体会着外国艺术家的浪漫与热情，也让他们感受到中国观众的激情与亲切，在很多节目中，常常有观众和着节拍与艺术家一起共舞，一起合唱，台上与台下高昂的气氛，不时将当天广场演出带入一个又一个高潮。例如在6月20日法国“夏至音乐日”的活动，虽然下起小雨，但热情洋溢的音乐引起观众的共鸣，有的观众走上台为演唱的法国朋友撑起雨伞一起合唱《好一朵茉莉花》，将整台演出推向高潮，中法友谊之花在雨中绽放。

（2）“群星奖”获奖节目走进世博：由文化部社会文化司倡导并选调的全国第__届“群星奖”获奖节目，于9月25日起借“上海世博会城市文化广场周周演”的舞台开展为期3天的本市巡演。25日下午在静安寺广场展演，文化馆维护演出次序并亲切接待外省市团队，使活动取得圆满成功，使静安市民近距离感受我国高水准的群文艺术。同时我馆青年爵士团参与了浦东三林世博家园市民中心广场、南京路世纪广场和市群众艺术馆剧场巡演。

（3）民间艺术走进世博：6月XX县专场演出、6月“剡溪记忆”XX市越剧专场、7月“十里红妆”宁波镇海演出、9月的“彝山神韵”楚雄专场演出，让民俗文化借助上海世博平台，进一步延伸其宣传效应。

（4）静安群众文化走进世博：为了更好的推动本区群众文化的发展，依托周周演活动，我馆积极调动区域内文化团队与馆办艺术团队，推出“盛会世博，歌舞静安”XX区文化馆专场演出、“激情世博，秀我风采”XX区残疾人艺术团专场演出等，让世界了解静安，让静安走向世界。

三、加强宣传，推进实效

（1）为了使静安群众更多地了解XX区世博活动情况，在静安寺广场设置周周演活动安排版，演出期间发放各类宣传画册。

（2）邀请静安时报和有线电视媒体对活动进行报道，在静安时报刊登“周周演”活动信息，并向《群文世界》提供世博活动照片，扩大活动的社会效应。

（3）及时更新馆内宣传栏，在馆一号楼一楼设立咨询处，放置各类活动宣传册。

（4）提高文化馆月刊世博信息量，及时向群众提供活动反馈情况，目前每月发放刊物42本，发放至XX市文化广播影视管理局、XX市文化艺术档案馆、XX市群众艺术馆、XX区文化局、我区五个街道和五个文化中心以及全上海18个区县。7月增制社区活动双月刊，使社区群众更多更全面得了解社区世博文化活动情况，促进市民参与活动地积极性与主动性。加强网站、报刊信息的发布，截止至9月，在群艺馆网站共发布静安文化活动信息稿135篇，同时在文化馆网站上，及时更新图片、近期活动等内容，不断充实网站信息。

（5）为了使静安人民更多的感受世博文化气息，8月27日，在文化馆玉兰展厅展出“盛会世博、歌舞静安”静安寺广场周周演摄影展，凝结数月来广场“周周演”演出活动的难忘瞬间。

四、完善工作，加强管理

（1）加强广场安全管理，向所有演职人员发放安全注意事项。每场演出安排主要负责人1人，安保工作人员6人，在节庆或9月18日等特殊日期，加强安保人员，局、馆领导全部到场，维持次序，同时要求信息畅通，遇突发事件及时汇报。

（2）为了使各类活动顺利进行，我馆工作人员事先联系各演出团体、主办方及有关领事馆，提前解决团队对场地、设备等要求，减少不确定因素的产生。

（3）根据团队有关化妆间与候场空间狭小问题，我们及时联系广场管理办，在不影响演出效果的情况下，在广场舞台边设立演员候场区域，使演出团体更好地休息。

（4）加强与区卫生系统的联系，在广场演出期间设置医疗站，及时解决夏日高温造成中暑等情况，加强安全管理。

（5）及时解决特殊人群要求。为了使行动不方便老人、残疾人也能观看演出，我馆与广场人员协调，在舞台边非阶梯区域安排观看区域。

长达6个月的静安寺广场“周周演”活动已经圆满结束，在整个活动中体现了演出团队接待有序、安保工作组织到位、演出气氛欢快热烈、观众群逐步形成的预期效果。

文化活动总结【篇6】

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、加强宣传，营造了浓厚的氛围。

我校德育处、团支部要求各中队在开展“我们节日——端午”主题教育活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下讲话—— “心连心，话端午，扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了中华经典诵读活动。

广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（团）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容。

（一）、各班开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩

子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）、各班开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各班利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的班大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。学生们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把 “屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得学生们真能干！

（三）、开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。

在老师们的精心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！

四、开展了全校安全、卫生运动。

认真开展卫生健康知识宣传普及活动，增强师生日常生活保健知识，创造整洁优美的生活和学习环境。由于天气炎热，我校在国旗下讲话、各班团会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

文化活动总结【篇7】

近年来，大学传统文化活动越来越多，吸引了众多学生的关注和参与。这些活动丰富了大学生的课余生活，传承了中华传统文化，同时也提高了大学生的文化素质和各方面的综合能力。

首先，大学传统文化活动的种类丰富多样。包括课外讲座、实践体验、艺术展示等多种形式。其中，传统文化讲座是最具代表性的活动之一。通过专家学者的讲解，学生们可以了解到中国传统文化的基本概念、历史渊源、文化内涵和现代价值。诸如“春节习俗”、“古诗文解读”、“中华饮食文化”等主题，都能够吸引大批学生前往参加。

其次，大学传统文化活动的开展形式更具特色。在传统文化展示方面，有京剧、昆曲、民族歌舞、传统乐器、茶艺表演等多种形式。为了能让大学生更好地接触到传统文化，一些学校还会举办传统戏剧表演、民间工艺品展等活动。同时，一些高校还会组织太极、气功、围棋、中国象棋等传统文化体育项目，让学生在运动中感受传统文化的魅力。

再次，大学传统文化活动的参与群体更加广泛。与以前传统文化活动只有文化社团、专业院系参与的情况不同，现在大学生在校期间都可以接触到与传统文化相关的活动。不仅专业相关的学院会举办活动，还有学校创业团队、学生会、志愿服务组织等也会参与其中。这种方式不仅可以提高大学生们对传统文化的认知，而且可以促进不同专业背景、不同文化背景的学生们之间的交流与合作。

最后，大学传统文化活动对于提高大学生的综合素质有着重要作用。无论是传统文化展示、讲座和表演，还是传统文化体育项目，都需要大学生具备自我管理和组织能力、良好的团队协作能力、较高的表达和沟通能力、以及深度思考和分析问题的能力。通过参与这些传统文化活动，大学生可以在提高综合素质的同时，也更好地了解中华传统文化，弘扬中华文化传统。

总之，大学传统文化活动是一项非常有意义的活动。通过多种形式的展示和讲解，让大学生们能够深入了解和体验中国传统文化的魅力。最终，也提高了大学生的社会责任感和文化素质，促进了学生的全面发展与成长。

文化活动总结【篇8】

“六一”前夕，大队部布置了今年“六一”学校将举行文化艺术节活动。我们三年级的几位班主任聚在一起反复商量，觉得今年的端午节正好是传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。倡导健康的节日主题内涵，促使孩子们在丰富的活动中树立健身心的意识，促进快乐成长。

方案确定后，各班主任进行明确的分工,责任到人。班主任先在自己班里发动学生报名，选择自己喜欢的区域活动，利用小百花课分头进行辅导。我负责包粽区的展示活动。由于孩子们不会包粽子，我们提前与一部分家长商量好，邀请他们来教孩子们包粽子。为了使活动开展得有条不紊，有声有色，我还利用三天假期撰写了“六一”当天现场活动学生的主持稿，向亲戚请教包粽子需要什么材料，并认真地记录。别看这小小的粽子不起眼，需要的材料还真不少:粽叶、糯米、红枣、蜜枣、赤豆、绿豆、花生、棉线等。怎样使每个孩子都能吃到粽子又不浪费，为此，我算了又算，光粽叶就得买淘米、配料，可把她累坏了。

主题版面的布置、区域撑牌的设计、主持稿的改进和完善，整个活动过程的安排，大家献计献策，站在操场上忙了整整一个下午。下班回家的路上，我才发现两条腿又酸又痛，脚底好像有针在刺一样。吃完晚饭，我忙着到华联超市买了些糖果、学习用品作为活动的奖品，回家后又把活动主持稿从头到尾仔细地过了一遍，对有些环节进行修改。

老师、家长、孩子们聚集在一起，欢笑声此起彼伏，多像一个幸福、快乐、和谐的大家庭在办喜事呀！孩子们特别好学，家长们包粽子时，他们目不转睛地看着，聚精会神地听着。轮到自己包了，发现困难重重，但他们没有气馁，一次不行包两次，两次不行包三次，虽然包出来的粽子奇形怪状，令人忍俊不禁，但他们乐在其中。

“红红火火过端午，快快乐乐健身心”文化艺术节活动圆满结束了。虽然我感觉像打了一场仗一样，特别的累。但看到孩子们在丰富多采的活动中玩得那么开心，收获颇多，心里也感到很欣慰。

文化活动总结【篇9】

滨湖镇“现代文化促进月”活动总结

一、统一思想，加强领导。

开展“现代文化促进月”活动，是贯彻落实区、州、市战略选择的重要举措。对于保障群众文化权益，满足群众精神文化需求，丰富群众精神文化生活以及确保农村稳定起着至关重要的作用，我镇党委、**高度重视，多次召开党政联席会，统一思想，达成共识。为了能使这项活动的开展有人管、有人问，一是镇党委、**研究专门成立了以镇党委书记为组长，党务副书记为副组长，各党总支部负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，确定专人办公，为这次宣传任务的完成提供了组织保障。

二是制定下发了《滨湖镇“现代文化促进月”活动细化方案》，并组织召开了宣传办、文化站、党政综合办、社会事务办、卫生办、团委妇联等有关单位负责人的专题会议，对开展文化促进月各项活动作了细致的安排部署，明确了牵头部门和配合部门职责，使此次活动得以顺利开展。

二、加大宣传、营造氛围。

充分利用led电子大屏、广播、标语、政治理论学习、文化活动广场表演等多种形式对“现代文化促进月”活动进行立体化宣传。一是利用**厅的大电子屏幕，每天循环滚动现代文化引领的相关内容。二是在镇区主干路上悬挂了“现代文化促进月”宣传标语十二条，标语500余条，营造了宣传声势。

三是充分利用村村通大喇叭、村文化室宣传橱窗、公开栏、墙板报等宣传阵地，广泛开展以“现代文化引领”为主要内容的的宣传。扩大宣传范围、加大宣传力度。形成了全体干部职工促进和谐的良好社会氛围和良好局面。

三、活动丰富，效果明显

（一）开展文化演出活动。滨湖镇文化深入基层启动仪式举行。镇文化站编排编排了《可爱的祖国，美丽的家园》、《民族团结就是好》、《逆子回头》等有关党的十七届六中全会精神、道德伦理、各类政策、热爱伟大祖国板书、现代剧三十多个节目，以村为主体，义务在全镇巡回演出8场次，在轻松愉快的气氛中使党的理论政策入耳、入脑、入心，受到群众好评，进一步丰富广大群众的精神文化生活。

（二）组织机关站所干部以及村民300余人聆听了“只要努力，就能改变"宣讲活动，对于转变机关干部作风、提高效能，弘扬新疆精神直到了积极作用。

传统文化进校园活动总结

资料编写需要熟悉不同的格式和规范，范文的重要性和价值已经开始在人们的认识中得到体现。出色的范文可以为我们提供更多的写作示范和技巧，请跟随幼儿教师教育网的编辑一起来欣赏“传统文化进校园活动总结”，希望我的故事能够带给您人生美好和希望的感受！

传统文化进校园活动总结篇1

中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人，我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知，切实提高我校德育教育的针对性和实效性，提升我校的德育教育水平，结合我校德育教育的实际情况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到强烈的震撼，唤起他们善良、聪颖、活泼的天性。

传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

一、经典诵读。

利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

二、宣传教育。

以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的`优秀传统文化氛围。

三、征文演讲。

在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

四、评选先进。

围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

五、为营造“传统文化进校园”活动氛围。

调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

传统文化进校园活动总结篇2

传统文化是中国古代遗留下来的精华。只有继承传统文化，才能有现在的美。为了继承和发扬中国传统文化和地域文化的精髓，许多学校还举办了一些传统文化活动。以下是与大家分享的传统文化进校园活动总结，欢迎阅读！

为了进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《**规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的仁、信、礼、孝、廉五方面内容，我校于20xx年3月份开始在学生中开展优秀传统文化进校园系列宣教活动，现将活动总结如下：

1、成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展

学校成立了以校长xx为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

2、以中华传统文化为载体，开展丰富的学习实践活动

1、继续深入贯彻落实《**规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《**规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背;三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年6月份举行了全校的《**规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。

同时，三至六年级的学生进行了《**规》的践行活动，给父母洗一次脚、为父母沏茶等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召开了《**规》诵读班会，12月5日举行了《**规》背诵比赛，一系列活动强化了《**规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排)，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

传统文化进校园活动总结篇3

为了积极贯彻教育局文件精神，深入推进国学经典进课堂活动，进一步巩固和提高学生传统经典文化积累的成果，本学期我们学校通过开展多种形式丰富多彩的活动，践行弟子规，诵读三字经。让学生从小接受传统文化的熏陶，对于丰富学校德育内容，加强书香校园建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精练，体现了我国语言文字的高度凝练性，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

　一、活动的意义

1、通过采取多种活动方式组织学生诵读、熟背《三字经》、《弟子规》等国学经典，有效地传承中华民族精神和优秀文化。

2、营造浓厚的阅读氛围，培养学生读书兴趣，培养学生良好的语文素养，增强文学、艺术等方面的修养。

3、通过践行《弟子规》，诵读《三字经》提高学生的品德修养，使学生既加深了文化底蕴又养成文明的行为规范。

二、具体做法

(一)、提高认识，加强领导。

为了切实抓好国学经典进校园活动，学校成立了国学经典进校园领导小组，确保此项工作有效实施。

(二)、拓宽领域，创新形式，开展丰富多彩的活动

1、学校要求所有在校学生都要完成《三字经》的背诵。

2、践行《弟子规》。把弟子规的相关内容应用到学生的日常生活中，让学生懂得感恩，学会友爱，礼貌待人，提高修养。学校采取了丰富多彩的形式进行国学教育，注重与校园文化建设相结合。学校通过宣传板报、班级学习园地等形式要体现出国学经典的内容，使学生在书香校园的氛围中获得传统文化的熏陶，汲取精神营养，健康快乐成长。

3、为了把国学经典教育与学校日常德育相结合，学校举办了“学习经典文化，感悟人生哲理”的读书演讲活动。让学生通过学习，体会父母养育之恩，教师教诲之义，以及如何立身处世，修身治学!教育学生从小做一个诚实守信、遵守礼仪的好学生。

4、为把国学教育切实落到实处，学校规定每班每周开设一节国学经典课，学生进行系统学习。并利用大课间时间，全校学生集中齐声诵读《三字经》、《弟子规》。同时注重平时与学生日常行为规范相结合。教育的方式尽量多样化，既可以熟读成诵，又可以灵活处理，增强趣味。比如把《三字经》、《弟子规》设计成手抄报，把一些国学内容以故事的形式加以叙述，回报父母，感恩家庭等，这样使经典教育活动生活化、生动化、趣味化，同时也给学生提供了一个相互交流和展示的平台。

三、活动的要求

3月份：要求学生在读熟原文内容的基础上，理解经文意思。

4月份：学生联系生活实际，写出一篇感悟颇深的心得体会或一篇读书笔记。

5月份：举办一次国学板报展览。

6月份：根据学习内容，开展一次谈学习国学经典体会收获的演讲比赛，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。

充分挖掘国学资源，每学期每班召开两次以学习国学经典主题的班会，让学生畅所欲言。

四、检查评比

学校要把国学经典进校园活动的落实、实施情况纳入班级量化考核，平时进行定期和不定期的抽查，及时检查、总结、评比，不断总结经验，及时进行推广。

传统文化进校园活动总结篇4

皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧形式。它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。虽然这是一种古老的艺术文化，但对于生活在现代社会的孩子们来说，却是一种新鲜的表演方式，孩子们之前却从未见过听过。

20__年2月5日下午，__区__幼儿园特邀非物质文化遗产济南皮影第五传承人__，为孩子们送上了一道特殊的文化大餐，让家长和孩子们近距离感受了传统的民间艺术。

根据孩子的年龄特点分为两场进行，为孩子们带来了改编版的经典故事《西游记》片段、《金斧头》、《仙鹤与乌龟》等，李老师一人多角色的表演，幽默风趣的配音、巧手舞动百万兵。精彩的表演、生动的剧情深深地吸引了小观众们，他们目不转睛地看着这些制作精美、栩栩如生的皮影道具，时而鸦雀无声、时而掌声雷鸣、时而欢呼雀跃。真实地感受着民间的艺术魅力，让孩子们格外兴奋。在表演中，传统的民间艺术又与时俱进地融合了现代的元素，让孩子参与到皮影戏的表演中，把气氛推向了高潮。

__幼儿园负责人__说：“皮影戏作为中国的传统国粹，传承了中华几千年的文化，在参与过程中，孩子们能潜移默化的接受传统文化的熏陶。”本次活动，丰富了幼儿生活，让孩子们从表演的故事中懂得了许多道理，更在他们幼小的心灵中埋下了对中华大地博大精深古老文明传承发扬的种子。

传统文化进校园活动总结篇5

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

传统文化进校园活动总结篇6

将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升，下面是由的xx为大家整理的“中学传统文化进校园活动总结”，欢迎大家阅读，仅供参考。

中学传统文化进校园活动总述（一）

20xx年12月5日，xx工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手墨缘书法社、艺林相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。

传统文化进校园活动持续了三天，虽然北辰已经冷却了好几天，但仍然挡不住伙伴们参与的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。婉转的笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行走如风，立定如松，拳脚尽显中国功夫的博大精深；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的色彩里留存着他们冬日里最美好的回忆；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷；火红红的山楂果，黄澄澄的蜜糖浆，当酸甜碰撞在一起，那真真是绝顶的美味，亲手制作的糖葫芦，让校园中的众多“吃货”们笑开了花；皇上驾到，还不快上前接驾？

在土木工程学院学生会的帮助下，皇阿玛、额娘纷纷走进北辰校园中“视察工作”，逼真的古装表演让时空穿越，让历史重现……

尽管xx寒风阵阵，却无法吹灭同学们高涨的热情，传统文化进校园活动以其新鲜独特的活动创意、丰富多彩的活动内容得到了众多在校师生的青睐，也使“中国传统文化”在阵阵欢声笑语中真正走进校园，走进同学们的生活中。活动即将结束之时，土木工程学院党委书记冯志明莅临现场，对此次活动的创意及内容表示认可，对活动取得的良好效果表示肯定，同时他表示，“将中国传统文化带进校园、带入同学们的生活中”的活动是“十分有意义的”，并十分鼓励开展类似的系列活动丰富校园文化生活。在同学们的掌声中，冯书记为活动签名，并与学生会工作人员合影留念。

在学院领导老师的关注与指导下，本次“传统文化进校园”主题系列活动最终圆满落下帷幕。本次系列活动响应了教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的号召，宣传了传统文化知识，弘扬了中国文化的丰富内涵。让传统文化走进校园，不仅丰富了冬日里同学们单调的校园生活，更在这个信仰逐渐褪色、传统逐渐黯然的时代，将中国传统文化的独特魅力展现出来，给了大家一个重新接触、了解传统文化的机会，给了传统文化一个被接受、认可和传承的机会。

我们相信，通过让传统文化入驻校园，同学们能在感受到中国传统文化博大精深的同时，提高自身民族文化意识，培养自身民族自豪感，增强自身民族责任感，激励自己为实现“社会和谐、人民幸福、国家富强、民族复兴”的中国梦而不断奋斗前行！

中学传统文化进校园活动总述（二）

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《**规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于2013年3月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

1、成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长闫丽娜为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

1、继续深入贯彻落实《**规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《**规》的背诵活动。一、二年级学生认知水平有限，能背诵一半。在进入三年级之前，他们应该努力完成所有的背诵；要求三至六年级的学生在班主任的组织下能够背诵。20xx年6月份举行了全校的《**规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。

同时，三至六年级的学生进行了《**规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召开了《**规》诵读班会，12月5日举行了《**规》背诵比赛，一系列活动强化了《**规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设背诵课（由班主任安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，20xx年10月学校利用多**设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

12月20日，我校举办了第二届科技艺术节。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活动

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

11月20日少先队组织全校学生**了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

4积极开展专业教育，推进艺术素质培养工程。

我校本着积极发展学生特长为原则，2012年10月份开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

3、从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。

完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。学生们在书海中畅游，汲取中国优秀传统文化的精华。

总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和**人。

中学传统文化进校园活动总述（三）

xx市第一中学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。

将传统文化融入教师培训，带领全体员工深入学习中国传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《**规》和《全赢人生》国学培训活动；学校定期举办翟鸿燊、蔡礼旭等教授的汉学讲座。开展经典阅读比赛，弘扬文化底蕴，引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

将传统文化呈现在校园环境建设中，充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化，并创设了传统文化长廊系列，从民间工艺到水墨丹青，从民间杂技到传统戏曲，从“孔子之道”到“名著导读”，楼内廊间，传统文化氛围浓厚，犹如有春风拂面，润物无声，无一不体现了传统文化巨大的感召力。

将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园内形成了浓厚的书香氛围，学生在学习中收获颇丰，文化素养不断提高。

将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民间交流、名人事迹、感恩鼓励、诚实守信等教育活动，民间教育上升到了一个新的水平。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《**规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。

将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队、腰鼓队流传至今，具有相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。

学校代表调兵山市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生文化知识技能和综合素质不断提高，学校教育教学质量优良。学校传统文化教育的特点正朝着全方位、高质量、系列化的方向发展。

中学传统文化进校园活动总述（四）

一、指导思想

中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这是我们民族的光荣与骄傲，我们有责任和义务让我国传统文化更加发扬光大。中国传统文化不仅仅是唐诗、宋词、元曲，它还教导人们道德伦理、风俗礼仪以及修身养性、家庭和睦、治国安邦的原则。

正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、自强不息的民族秉性。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，而且是取之不尽的思想宝库。面对如此无价的国宝，我们没有理由不去充分发掘，去教育我们的后代，塑造新时代的龙的后代。

传统文化进校园活动总结篇7

中华文化源远流长，博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和**人，我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知，切实提高我校德育教育的针对性和实效性，提升我校的德育教育水平，结合我校德育教育的实际情况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到强烈的震撼，唤起他们善良、聪颖、活泼的天性。

传统文化作为人类活动的结晶，反映了民族精神、民族生活和民族精验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

活动内容

1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《**规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

4、评选先进。围绕“四个一”（每天自查一次**行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

5、为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

小学传统文化进校园活动总述（二）

古人重视“立德、立功、立言”，将“立德”摆在第一位，没有德，就没有魂，没有魂，就不**。

党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，这明确告诉我们，教育的根本对象是人，根本目的是人，根本任务是育人，十八大这一要求更好地回答了培养什么人、怎样培养人这个根本问题。为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，更好地培养学生良好思想品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，我校开展了“优秀传统文化进校园”系列宣传教育活动，现将活动总结如下：

1、成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

2、从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。

1我们学校出资营造校园传统文化氛围。在校园内，合理、充分利用校园的围墙、教学楼的外墙，走廊、课室墙壁和课室后面的黑板等作为《立德树人》《**规》《三字经》《千字文》《国学经典》等传统文化的宣传阵地，让人感受到传统文化教育无处不在。

2、完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。学生们在书海中畅游，汲取中国优秀传统文化的精华。

小学传统文化进校园活动总述（三）

为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校紧紧围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。我们学生在寒假期间开展的活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为了保证这次活动的顺利开展，我校高度重视，在放假前认真安排了这次活动。

二、开展丰富多彩的文化活动

我校主要开展了以下五项工作：

1．参加一项传统民俗活动。

放假前，学校动员全体少先队员在春节、元宵节期间积极参加武术健身活动。学校专门聘请有传统武术特长的退休教师郝付忠担任武术教练，自正月初五开始，在东队小学辅导少先队员学习武术知识和武术动作。通过本次活动，让学生了解村里传统武术的知识和动作要领，继承和发扬数百年来村里传统武术的精髓。

2．参观当地一个历史名胜。

学校鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。

我校二年级、五年级少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。3月7日，两个班举行传统讲故事比赛。

4．为长辈做一件事情。

四年级、六年级少先队员在寒假期间，为父母家人做了一件力所能及的事，为加班的父母送一次饭，为父母老师同学制作一张新春贺卡，争做懂事、有责任的家庭成员，践行＂百善孝为先＂的传统美德。

5．做一次文明宣传员。

学校鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

通过这些实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统美德的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

传统文化进校园活动总结篇8

除此之外，2018年10月学校利用多**设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

3、推行孝信雅行的教育活动

4积极开展专业教育，推进艺术素质培养工程。

我校本着积极发展学生特长为原则，特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

3、从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。

霸州市胜芳镇第四小学

2018年4月20日

传统文化进校园活动总结篇9

说到文化建设，国家对于文化建设都非常重视，作为学校，本来就是文化工作的阵地，那么校园文化建设当然更显得尤为重要了。为此，这段时间，我认真学习了一些关于校园文化建设及其与教育科学发展关系的文章，才终于有了一点微薄的收获。下面谈谈自己的学习体会。

一、校园文化的基本特征

校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，是学校育人工作的重要一环，是引领学校教育思想、教育管理、教育方法发生变革的灵魂。校园文化，形象地说就是校园内具有体现学生特点的一种精神环境和文化氛围。每个学生都生活其中,他们就会自觉或不自觉地参与着这种环境的构造、变革，这样，学生的理想、人格、志趣、心理等方面就会自觉或不自觉地受到这一文化氛围的陶冶、引向、塑造。学校能否培养出理想远大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人，在很大程度上，取决于校园文化开展得如何。校园文化建设大致分为设施建设、环境建设、活动建设、制度建设等方面。而这些方面却要靠内容和形式来体现，而内容和形式又不能截然分开。它是一个完整的体系。工作总结主要包括正确的办学理念、宗旨和方针，提高教学质量，优化教学管理，优化教学环境，开辟课余文化活动，提升学校的品味和学校的清洁卫生、绿化等方面。良好的学校校园文化表现在优良的学风和教风，正确英明的办学理念，和谐的师生人际关系，积极向上的校园氛围以及良好的学校形象和社会影响，全校师生的和谐相处整理一致和共同奋斗。校园文化是在学校这种特定的环境下形成的，因此，校园文化建设应立足于本校文化环境，努力探索，体现出与和谐校园相适应，与依法执教相协调，与传统美德相承接，与时代精神相统一的、积极健康的特色。这些特色环境决定了校园文化作用的指向性，它所凝结的文化观念在学生身上将起到强烈的潜移默化的人格熏陶作用，形成一种积极向上的拉力，学生的思想道德品质将在其熏陶下得到自而然的提高。因而加强校园文化建设，要体现德育首要地位的学校教育原则。因此人们都认为校园文化建设的核心是德育工作，但又不仅仅只限于德育工作。

二、怎样加强校园文化建设，推进教育科学发展

校园文化建设，内容丰富多彩，形式和手段也是多种多样的、不拘一格的。我认为可以侧重从以下几个方面去努力。

1、坚持校园文化建设的正确方向。

① 要坚持积极向上的健康文化为主导，抵制腐朽文化。积极向上的健康文化应该是民族精神、时代精神精华与学校教育的凝聚点，如爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、范文乐于助人等都属健康文化的范畴。②要弘扬先进文化，摒弃落后文化。先进文化是学校在发展过程中实现自身文化和谐所必不可少的文化引领和精神支撑，落后的文化是各种错误和腐朽社会思潮在社会生活中的反映。校园文化建设要坚决抵制和摒弃落后文化的渗透和侵袭，不能假借构建和谐之名使落后文化大行其道。

传统文化进校园活动总结篇10

20xx年12月5日，工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手书法社、相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。

此次传统文化进校园活动共持续三天，尽管北辰几日来接连降温，但依然抵挡不住小伙伴们参与其中的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。婉转的`笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行如风，立如松，拳脚之间展现着中国功夫的高深莫测；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的色彩里留存着他们冬日里最美好的回忆；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷；火红红的山楂果，黄澄澄的蜜糖浆，当酸甜碰撞在一起，那真真是绝顶的美味，亲手制作的糖葫芦，让校园中的众多“吃货”们笑开了花；皇上驾到，还不快上前接驾？在土木工程学院学生会的帮助下，皇阿玛、额娘纷纷走进北辰校园中“视察工作”，逼真的古装表演让时空穿越，让历史重现……

尽管寒风阵阵，却无法吹灭同学们高涨的热情，传统文化进校园活动以其新鲜独特的活动创意、丰富多彩的活动内容得到了众多在校师生的青睐，也使“中国传统文化”在阵阵欢声笑语中真正走进校园，走进同学们的生活中。活动即将结束之时，土木工程学院党委书记莅临现场，对此次活动的创意及内容表示认可，对活动取得的良好效果表示肯定，同时他表示，“将中国传统文化带进校园、带入同学们的生活中”的活动是“十分有意义的”，并十分鼓励开展类似的系列活动丰富校园文化生活。在同学们的掌声中，为此次活动亲笔题字，并与学生会工作人员合影留念。

传统文化进校园活动总结篇11

xxx市第一小学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。

将传统文化融入到教师培训中，引领全体教职工深入学习中华传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《弟子规》和《全赢人生》国学培训活动；校内定期进行翟鸿燊、蔡礼旭等教授的国学知识讲座，开展经典阅读竞赛，增强文化底蕴，并引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园形成了浓郁的书香氛围，学生学有收获，文化素养不断提升。

将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民俗交流、名人故事，感恩励志、诚实守信等教育活动，使民俗教育上升到了一个新的层次。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《弟子规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。

将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队和腰鼓队传承至今，已具有了相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。

学校代表xxx市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升，学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。

传统文化进校园活动总结篇12

5、加强宣传，营造氛围。利用板报、橱窗宣传、墙壁挂画等地方弘扬中国优秀传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围，增加传统文化教育气氛。

6团委以每周国旗下讲话为平台，组织开展主题演讲活动。演讲内容以国学故事为背景，由学生自行撰写稿件，以此启迪学生心灵之慧，加强传统文化教育。

7、开展诵国学，做优秀文化传承人主题的“每日一句”活动，组织学生撰写优秀警句活动。每周将有一部优秀作品入选学校德育部，由学校进行评价和奖励。

8德育部门联系上级有关部门，组织学生开展优秀传统文化专题片。通过生动的案例，让学生得到传统文化的熏陶和教育。

文化乃立校之本，我们一定要坚定不移地把传统文化进校园活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活！

总之，我们在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。

传统文化校园活动总结必备

光阴飞逝，目前的工作阶段要结束了，我们不能忘记还有工作总结要写，工作总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，下面是小编精心为你整理的“传统文化校园活动总结必备”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

传统文化校园活动总结(篇1)

中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，面对如此丰富深厚的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代社会主义接班人。近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生科学文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素质。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：

一、活动组织

我校坚持走内涵发展之路，文化兴校，特色立校。学校大力弘扬

传统文化，让美德精髓浸润每个孩子的心田。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上独辟蹊径，并以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，适时的开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动。各班也围绕活动主题开展主题班会、主题黑板报展演，学校组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于我校对于此项工作的高度重视，校教务处、政治处、团委及相关各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。

　二、活动开展

1、丰富校园文化，知晓美德

我校以校园文化建设为切入点，让学生感知美德、知晓美德。校园内干净整洁，处处鲜花盛开，奇石遍地。教学楼楼道两侧，学生们用五彩的画笔尽情抒发对祖国的崇敬、对自然的热爱、对科学的探索、对理想的憧憬，这些我校特有的文化景观，以其独特的人文内涵，润物细无声。教室里，装裱的班风、励志名言，班级公约，无不在向每一位师生展示着一种拼搏追求、催人奋进的力量。教室一角的图书角和其他个性化专栏则记载下了学生们学习、成长、收获的点点滴滴。所有教室都彰显出浓浓的文化氛围。功能室内，如图书室、奇石室、电教室、实验室等也都悬挂着名人画像、警句佳作。美术室古色古香，在这里，一支毛笔、一瓶墨汁、一张宣纸，浓彩淡抹中，不同的心性，如春风的花，竞相开放。一步步引领师生脱离低俗，走向高雅，德艺双馨在此充分体现。

2、发挥课程资源，传承美德

了解传统文化有多种途径，而最有效的形式便是引导孩子们诵读千古美文，与经典为友、以圣贤为师，从而受益终身。为此，我校一直以来都在探索适应素质教育要求的扎实有效的教育内容和形式，使学生在弘扬传统美德的同时，结合时代的要求学会做人，学会生存，学会学习，学会生活。如音乐是一种声音的艺术，既能陶冶学生的情操，又能促进身心健康发展，是开展爱国主义教育不可多得的教材，如欣赏《国歌》《满江红》《我爱你，中国》等，培养学生爱国主义思想，懂得今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的。激发学生们倍加珍惜生活和爱护祖国，用自己的实际行动报效祖国。校教务处、团委于每年12月以“纪念129爱国运动”为契机，举行传承文明、诵读经典诗歌朗诵比赛，从对传统经典的学习、吟诵中潜移默化的受到熏陶和教育。

3、升旗仪式“国旗下讲话”宣讲传统美德

充分发挥国旗下讲话的育人功能，校政治处每月至少安排2次国旗下讲话宣讲中华传统美德内容，提高师生对传统美德的认识，进一步巩固学习传统美德的氛围。

4、校园德育活动形式多样，重点突出

(1)、结合时令节日、纪念日等特殊日子开展“传统美德”教育活动。

①9月10日教师节开展“感恩、励志”演讲活动;

②10月1日国庆节、129运动开展爱国主义教育;

③举行“元旦迎新”师生文艺表演;

④“向雷锋同志学习”纪念日，走出校门，服务社会，义务为群众服务，用实际行动践行雷锋的精神;

⑤结合植树节开展绿化、美化校园活动;

⑥纪念“五四”运动开展如校园文化艺术节、十八岁成人仪式、五四文艺汇演等教育活动;

⑦“五一”劳动节、“七一”党的生日开展相应的传统教育活动;

⑧中秋节、重阳节进行传统美德教育的绝好教材。

(2)、结合本地传统美德教育资源进行传统美德教育活动。校团委每年组织全校师生到xx石门山扫墓，缅怀革命烈士，并参观纪念馆，了解革命先辈实现中华伟大复兴的光辉足迹，增长学生的见识，认识历史、接近伟人，既欣赏美丽的自然风光，又了解我国经济建设取得的伟大成就，从而培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

(3)、结合网上学习、参加网络知识竞赛来开展传统美德教育活动。学习中注重继承与创新相结合，丰富传统美德教育内涵。四、活动成果

在全体师生的共同努力下，经过我们的不懈努力，我校“传统美德”教育取得了一定的成绩。多数学生能抛弃陋习，拥抱文明，做到“有礼貌、讲文明、懂廉耻”。课间，乱扔垃圾的少了，主动拾捡垃圾的多了;说脏话粗话的少了，遇到老师主动问好行礼的多了;破坏公物的少了，随手关水龙头的多了，文明礼仪蔚然成风，校园卫生环境也焕然一新。“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”已成为每一个学生心中的标杆。他们懂得是父母给了他们生命，养育他们长大;是老师给了他们知识，教育他们成人。他们知道珍惜父母来之不易的金钱，他们努力用优良的成绩回报父母、老师的养育之恩。“己所不欲，勿施于人”学生能正确处理同学之间的矛盾，多从自己身上找原因，多做批评与自我批评，学会严于律己，宽容别人，师生关系、同学关系进一步和谐。传统文化教育，让每一位学生触动了心灵，捡回一份责任，找到人生正确的方向。学生热爱学习，热爱劳动，勇于实践，积极探索，综合素质明显提高，得到了家长们广泛赞许。

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段，创建传统文化教育特色学校工作任重而道远。通过两年的努力，我校的中华传统文化教育虽然没有取得重大成绩，但为后续的各项工作开展奠定了一定的基础，各方面的工作已经逐渐步入正轨，相信在上级领导的指导和全校师生的共同努力下，中华传统文化教育工作会越来越扎实，效果会越来越明显。

传统文化校园活动总结(篇2)

为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

二、精心策划，丰富内容

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，亲身感受旺苍大地上的巨变，增强对社区的思想感情。

三、强化措施，落到实处

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

传统文化校园活动总结(篇3)

清河实验中学中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关系到下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。

自“传统文化进校园”活动启动以来，清河实验中学全校上下根据制定的活动方案，轰轰烈烈的开展了一系列学习传统文化的准备和做法。

1、为了加强学习传统文化的实效性，确保开展的传统文化进校园活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。

2、我校保证每天不少于15分钟的晨读时间，为此特安排每周一7：30—7：50为经典诵读时间。让学生集体诵读《弟子规》

3、为了营造一个更加和谐、浓厚的校园传统文化经典诵读氛围，我们在七、八年写作课定为经典诵读课。在这节课上，专职科任教师带领学生在阅览室进行经典诵读，讲解指导学生进行诵读。教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。

4、坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品格，根据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培养体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。

5、加强宣传，营造氛围。我校充分利用校园广播站、宣传栏以及每班教室后面的宣传墙进行宣传，每天下午第一节课前利用5分钟进行红色歌曲激情歌唱，增加传统文化教育气氛。

6、在每个班级设立图书角，有独立的阅读书柜。学生利用课余时间进行阅读传统文化书籍，加强传统文化教育。

7、学校为每一名同学发放本《道德日记》，每一名学生都积极撰写道德日记，净化自己的心灵，班主任老师定期检查，政教处定期评比优秀道德日记。

8、学校每学期每月有计划的利用班会时间安排一次《传统文化教育》案例的视频进行全校播放（全校每班都有多媒体），使学生通过鲜明的案例得到传统文化的熏陶和教育。

文化乃立校之本，我们一定要坚定不移地把传统文化进校园活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活，为把我校打造成为铁岭市名校而服务！

总之，我们在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们花小扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。

传统文化校园活动总结(篇4)

一、经典诵读。

二、宣传教育。

三、征文演讲。

四、评选先进。

五、为营造“传统文化进校园”活动氛围。

传统文化校园活动总结(篇5)

民族民间文化是社会文化的重要组成部分，我校开展民族文化进校园活动，不仅丰富了课堂教学内容，增强了学生学习兴趣，促进了素质教育和学校办学水平的提高，而且还较好地保护、传承和开发利用了优秀的民族民间文化。现将我校开展民族民间文化进校园工作总结如下：

一、指导思想

文化就是一片土壤，学校一旦开有自己独特的文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，健康成长，构建和谐校园，建设民族精神，继承和发扬地方民族的优秀传统文化，根据赫章县民宗局文件精神指示，结合我乡及我校实际，决定组织开展民族文化进校园工作。

二、民族文化进校园的基本情况

我校根据当地民族的民俗民风特色，因地制宜地探索民族民间文化进校园的教学项目，初步取得一些成绩。

1、民族舞蹈比赛

（1）结合本校实际认真制定文艺活动实施方案，做好活动所需的各种表册，做好活动相应各种筹备工作，安排文艺表演队训练节目，使文艺活动有条不紊地进行。

（2）初步选定一些比较优秀的舞蹈节目。如《七月火把节》、《铃铛舞》、《阿西里西》。

2、民族音乐开展情况

（1）学校邀请校外辅导人员一名，辅导我校师生民族音乐。

（2）学校组织教师和部分学生利用周末，到村寨走访民间山歌爱好者，了解山歌调式的特点等。

3、美工组

学校组织美术老师利用兴趣班对学生进行辅导。学校民族民间文化进校园工作小组成员到彝族居住村寨走访当地妇女，了解彝族服饰制作、民间刺绣、民间剪纸等技艺。

本学期是民族教育开展的第一学期，所做的事都在不断摸索中进行，在各项工作开展中，工作执行力度不到位。例如各种资料未能得到完善，有些制度未制定，导致部分工作不能得到较好的开展。本学期未能完善的资料、制度等有待下学期不断完善，制定合理的管理制度，激励全体教师参加民特工作的积极性，使民族教育得到不断深化和发展。

传统文化校园活动总结(篇6)

中国传统文化博大精深。对学生从小学习中国传统文化意义重大。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。

加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，现在的学生，对中华民族博大精深的传统文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，随着货真价实的文化大师相继去世，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。

为了加强校本课程实效性，确保开展的经典诵读活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。

1我们学校要求每天的阅读时间不少于15分钟

1、第三天和第五天下午2:00-2:15是经典读物的时间。每节课前让学生诵读每周一诗或四句(一诗为必背古诗一首，四句为四句经典古诗词名句)。

2为了营造更加和谐、浓郁的校园经典阅读氛围，我们将每周五下午的第一节课定为经典阅读课。在这节课上，各科教师带领学生在课堂上阅读经典，讲解和引导学生阅读。教师认真备课，分门别类教授经典诗文，提高积累能力。

三。坚持开展德育例行系列活动。结合传统美德的优良品格，根据年级特点，合理安排和开展一系列德育活动，形成德育培训体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。

4、开展传统文学读书活动。由于互联网的发展，读实体书的人越来越少，读传统书的人也越来越少。互联网**席卷互联网世界，我们的传统文化正在弱化。

因此，开展传统文化活动，就是要提醒青年学生不要忘记先人留下的珍贵物品。

总之，我们一定会在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们花小扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。

传统文化校园活动总结(篇7)

第二幼儿园传统文化活动总述

为了贯彻县教育局文件精神，继承和弘扬中国优秀传统文化精髓，进一步加强我园国学园本课程实效性，确保开展“优秀传统文化进校园、进家庭”这项活动有效地实施，4月23日,我园党支部统筹工会组织开展了传统文化进校园活动。完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《**规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于2013年3月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

1、成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

1、继续深入贯彻落实《**规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《**规》的背诵活动。一、二年级学生认知水平有限，能背诵一半。在进入三年级之前，他们应该努力完成所有的背诵；要求三至六年级的学生在班主任的组织下能够背诵。2013年6月份举行了全校的《**规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。

同时，三至六年级的学生进行了《**规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。2013年11月份要求各班召开了《**规》诵读班会，12月5日举行了《**规》背诵比赛，一系列活动强化了《**规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

除此之外，2013年10月学校利用多**设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

3、推行孝信雅行的教育活动

4积极开展专业教育，推进艺术素质培养工程。

3、从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。

活动中，帮扶老师为8名建档立卡幼儿家庭送上一本我园《国学经典诵读》园本教材。这本书分为**规、三字经、文明礼仪三字经、国学经典故事、古诗五方面的内容。希望幼儿通过阅读这本书，从小培养幼儿对传统经典文化的认识与学习，提高孩子的人文素养，启迪智慧，陶冶品格，潜移默化的影响其思想理念和行为方式。

一本好书可以为孩子们建造一座知识殿堂。一件好事可能会为孩子们打开一个阳光明媚的精神世界。我园将坚持开展“优秀传统文化进校园、进家庭，助力全县决战决胜脱贫摘帽”活动，尽绵薄之力，帮助、支援、关爱贫困幼儿。

通过这次活动，园领导希望孩子们从小养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，通过读书提高自己的修养和素质，努力成长为有知识、有品德、有作为的好孩子。

家长们对我园举办这样的活动表示充分肯定，认为这是一项非常有意义的活动。并希望孩子们在春暖花开的季节，养成良好的阅读习惯，促进贫困儿童综合素质的发展。

爱心没有终点。“众人拾柴火焰高，爱心捐赠汇暖流”！让我们用最真挚的爱温暖贫困家庭的孩子，让我们用最热切的心帮助他们朝着梦想前进。

总之，我们一定会在县教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以“优秀传统文化进校园、进家庭，助力全县决战决胜脱贫摘帽””这项活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，我园一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们二幼扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我园蓬勃发展。开展扶贫工坚活动，提高全社会在教育扶贫中的地位和作用。

第二幼儿园

2018年4月20日

传统文化校园活动总结(篇8)

为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校紧紧围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校学生在寒假期间开展的活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，在放假前对此次活动进行认真部署。

二、开展丰富多彩的文化活动

我校主要开展了以下五项工作：

1．参加一项传统民俗活动。

放假前，我校动员全体少先队员在春节、元宵节期间，积极参加武术健身活动。学校专门聘请有传统武术特长的退休教师郝付忠担任武术教练，自正月初五开始，在东队小学辅导少先队员学习武术知识和武术动作。通过此项活动开展，让学生了解了本村传统武术知识和动作要领，继承和发扬了本村几百年的传统武术精髓。

2．参观当地一个历史名胜。

3．学讲一个传统故事。

我校二年级、五年级少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。3月7日，这两个班级进行了传统故事演讲比赛。

4．为长辈做一件事情。

5．做一次文明宣传员。

校园文化节活动总结

校园文化节活动总结 篇1

校园文化节活动总结 篇2

校园文化节活动总结 篇3

校园文化节活动总结 篇4

校园文化节活动总结 篇5

校园文化节活动总结 篇6

校园文化节活动总结 篇7

校园文化节活动总结 篇8

校园文化节活动总结 篇9

美化校园活动总结

美化校园活动总结【篇1】

美化校园活动总结【篇2】

美化校园活动总结【篇3】

美化校园活动总结【篇4】

美化校园活动总结【篇5】

美化校园活动总结【篇6】

美化校园活动总结【篇7】

美化校园活动总结【篇8】

美化校园活动总结【篇9】

美化校园活动总结【篇10】

文化活动总结(简短九篇)

文化活动总结【篇1】

文化活动总结【篇2】

文化活动总结【篇3】

文化活动总结【篇4】

文化活动总结【篇5】

文化活动总结【篇6】

文化活动总结【篇7】

文化活动总结【篇8】

文化活动总结【篇9】

传统文化进校园活动总结

传统文化进校园活动总结 篇1

传统文化进校园活动总结 篇2

传统文化进校园活动总结 篇3

传统文化进校园活动总结 篇4

传统文化进校园活动总结 篇5

传统文化进校园活动总结 篇6

传统文化进校园活动总结 篇7

传统文化进校园活动总结 篇8

传统文化进校园活动总结 篇9

传统文化进校园活动总结 篇10

传统文化进校园活动总结 篇11

传统文化进校园活动总结 篇12

传统文化校园活动总结必备

传统文化校园活动总结(篇1)

传统文化校园活动总结(篇2)

传统文化校园活动总结(篇3)

传统文化校园活动总结(篇4)

传统文化校园活动总结(篇5)

传统文化校园活动总结(篇6)

传统文化校园活动总结(篇7)

传统文化校园活动总结(篇8)

传统文化校园活动总结(篇9)

校园文化节活动总结篇1

校园文化节活动总结篇2

校园文化节活动总结篇3

校园文化节活动总结篇4

校园文化节活动总结篇5

校园文化节活动总结篇6

校园文化节活动总结篇7

校园文化节活动总结篇8

校园文化节活动总结篇9

传统文化进校园活动总结篇1

传统文化进校园活动总结篇2

传统文化进校园活动总结篇3

传统文化进校园活动总结篇4

传统文化进校园活动总结篇5

传统文化进校园活动总结篇6

传统文化进校园活动总结篇7

传统文化进校园活动总结篇8

传统文化进校园活动总结篇9

传统文化进校园活动总结篇10

传统文化进校园活动总结篇11

传统文化进校园活动总结篇12