作文评语

作文评语范本十五篇。

下面是我们根据"作文评语"整理的精彩内容，写作可以用来表达内心的感受，也能通过它来更好地理解他人的情感。若想写好作文，离不开阅读和写作的积累，优秀作文通常有怎样的结构框架呢？

作文评语 篇1

敬萱：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！

肖润哲：你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。热爱劳动，经常主动帮老师抹桌子、收拾碗筷。小朋友们都喜欢与你相处。如果你能对自己要求再高一点儿，学习再主动些儿，老师会更喜欢你！

张森：你是一个聪明、机灵、能说会道、还带点调皮的孩子。活动中常能听到你响亮清脆的发言。如果你在下一学期的活动中“调皮劲儿”能收敛些儿,随便说话的毛病能改掉些儿，你会更加出色的。老师相信你！

冯钰茹：你是一个文静、可爱的女孩子，不爱讲话，做事认真的孩子。活动中能较认真思考老师提出的问题，但很少举手发言。新的一年，如果你每天都能高高兴兴来上学，改掉哭鼻子的毛病，老师会更喜欢你的！加油!

李志有：你是一个活泼又调皮的男孩，好动是你的天性。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。活动中你总是敢想、敢说、敢问、敢辩。老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗？

孔一西：你聪明、伶俐、活泼可爱，平时乐意帮老师收拾碗筷、抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热情地伸出友谊之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鸟般动听的声音。老师希望你能发挥自己的聪明才智，活动时更专心些、更认真些，争取更大的进步，好吗！

崔喆：你善良、诚实，从来不和小朋友打闹。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，你能变得活泼些、开朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！

张庆宇：刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，老师拿你真没办法。可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了；午休时睡觉了；还乖乖吃饭了！放学时会主动跟老师说再见了！如果你能在学习上再用点心，就更棒了！好吗？

州州：你是一个懂事、细心、爱学习的小帅哥，课堂上经常听到你主动、精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷，常常能说出很多小朋友不知道的事情。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩！

刘锦钊：虎头虎脑的帅小伙子，你有着小男子汉的坚强，也带着孩子般的任性。你热情、大方、尤其是课堂上你表现的积极，勇敢！更棒的是你是非感明显，经常听到你对老师说：“他说脏话了，她趴着睡觉了！”如果你能坚持午休好好睡觉，就更好了！老师相信，你能做到！

子芮：优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极、机智的发言；你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转；歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光！我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色！

慧乔：你文静、乖巧可爱。每天衣服都干干净净的，大家都喜欢和你交朋友。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在活动中能积极大胆发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天！

硕硕：你知道吗？你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了；作业，你开始做了；更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了！在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩！

李武耀：你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级特别聪明的一个特别最聪明的你能接受老师的几点建议吗？活动时少做点小动作，多发点言；生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

佳萱：你给老师的印象是-聪明、稳重、细心、善解人意。老师很喜欢你。聪明的你，作事认真，手工、画画做得更好，生活自理能力很强。如果活动时能变得积极、大胆些，提高自己的语言表达能力就更好了！加油呀！

： 崔田浩懿：勇敢好动的你，像个小猴子，什么事情都喜欢学，但是你一定要知道，有些不好的东西是不能学的，学好本领的同时，一定要用心学习呦。你是个聪明的孩子，老师相信你。

：闫嘉怡 你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。老师希望你在下学期参加课外活动锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

：程国和，你是一个聪明又调皮的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。平时你喜欢交流，和每个小朋友都很亲近。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！

奕宁：你是一个聪明、可爱的小姑娘。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。如果你能严格要求自己，早上不迟到。那你就一定是个最棒孩子。

刘玉茹 ： 你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。老师给你提出小小建议：遇到什么事情要学会自己解决。相信你，你能做到。

崔姿羽： 你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作玩游戏。老师希望你在上课时能够主动举手发言。相信你。加油！

任淑婷 ： 你是一个活泼、能干的小朋友，上课能认真的听老师讲故事，念儿歌，还能积极地举手发言，而且自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。遇到事情也能主动与老师交流。希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。

李玉涵 ： 你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你的数学操作能力也不错，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。

马广轩 ： 你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。新的一年，又长一岁，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗？

韩子钧:你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？

. 奥威，你是一个活泼好动的小男孩，喜爱体育运动，胃口好的不得了，每次午餐总是第一名吃完。如果你在活动时能积极举手发言，作业本再整齐些，那就更好了！老师相信你！

王丹， 你是一个文静、乖巧的小女孩，能和小朋友一起合作游戏。做事认真，老师每次看到你的作业，感觉非常舒服。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，老师希望你能大胆得去展示自己，表现自我。

苑林柯：文静，细心是你的优点，尊敬老师，做事认真，能够自己穿脱衣服，叠被子也很棒。但不爱讲话是不好的，老师希望你以后大胆些、自信些和小朋友快乐地成长，希望能听到你响亮的声音。加油！

崔浩然：你是一个憨厚，懂事的小朋友，生活处理能力很好，和朋友相处友好，尊敬老师，热爱积极参加各种活动。但上课讲小话是不对的，老师希望你上课认真点好吗？做一个爱学习的人。

任碗怡:文静、细心是你的优点，尊敬师长、做事认真，能干的你、能够认真的把衣服穿好，按时完成作业，但是回答问题声音有点小，老师希望你以后你能够大胆些、自信些、和小朋友快乐的成长，

訾英涵：你是个天真、带点调皮的女孩，你喜欢唱歌、跳舞，但汉字的书写应加强练习，努力！老师希望你上课认真点，多练练写字。老师希望你努力些、认真些好吗？做一个最棒的好孩子。

魏德纲：你是个聪明的男孩，和小朋友相处较好，上课较认真，但胆量不够大，活动时不够积极，自理能力较强我是希望你早上来园早一点好吗？老师相信你一定能行，你是最棒的！

程少杨：课堂上，你总是静静地在自己的位子上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有点活泼了，活动时经常看到你和大家一起开心地玩。老师想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天。

李广云：你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你的发言，虽然年龄小。做起事情来却像个小大人似的有模有样的，但是你很少和小朋友交谈。老师希望你下学期能够大胆些，勇敢些，相信你，能做到！

孔留艺轩：女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子娇气。自理能力也很强。但在活动时，老师希望能够听到你的发言声，做任何事情不要去计较，好吗？相信你一定能！

李旭阳：你是一个活泼、好动、，顽皮的孩子，老师非常钦佩你的.适应能力，在各项活动中，你都很优秀，特别是跳绳，特别出色。但是，有一点上课时的小动作特别多，老师希望你改掉，你就更棒了。

李宗城：你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，并愿意帮助别人。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。但是在集体活动中没有听到你响亮的声音，望下学习努力、加油！

崔发凯：你瘦小、乖巧不像大班小朋友，正因为这每位老师看到你不由总想对你多份关心；小朋友们也总是大哥哥、大姐姐般照顾你！让老师高兴的是：现在在活动中时不时能看到高高举起的小手喽！再勇敢些，大胆些，老师会更喜欢你的！

李佳乐：你看上去不爱说话，相处时间长了，知道你是个活泼、开朗的小男孩。在班上的每个角落，都能听到你开心的笑声！如果能砸活动中大胆认真些，再认真些，就更好了！加油！

李志：你是个较懂事的孩子，不善言辞；做事认真，课堂上你能较专注地听老师讲课，与小朋友们相处友好；但是老师最想听到你响亮的声音，你能做到，对吗？

崔艺晨：你是个文静，秀气的小姑娘。踏实自觉是你的特点。上课时能较认真地听讲，但集体活动时却看不到你的身影和响亮的声音。新的一年，又长大一岁。老师希望你在下学期活动时能够积极点，大胆点，独立完成作业，你能做到对吗？

孔凡森：课堂上，静静地坐在你的位置上，不敢举手回答问题。尊敬老师，与小朋友们相处较好。虽然年纪小但在自理方面很强，你平时不爱讲话，老师希望你能主动与老师交流与沟通。好吗？

程雨晨：腼腆、稳重是你的个性。活动时，很少看见你高高举起的小手。你书写非常工整，但需要提高速度。你面对困难，常常用哭鼻子解决。如果你能改掉这些小毛病，变得勇敢些、坚强些，那就好了！你说呢?

李兴刚：你是一个外向、调皮的男孩。什么时候都能与小朋友一起快乐地游戏。但是你上课很少认真听讲，从不喜欢举手发言，遇到问题不愿主动解决，不乐意让老师帮助。老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗？

李兆涵：你活泼好动、聪明伶俐、做事认真。教育活动中你很专注，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，是大家的“开心果”。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！

孔涵：你是个活泼，开朗的小姑娘。活动时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处；你舞跳得很好，大家都乐意欣赏您精彩的表演。本学期，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能表现得更好！

依依：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你!

作文评语 篇2

1. 要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

2. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

3. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

4. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

5. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

6. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……

7. 句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!

8. 文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

9. 文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

10. 结构上都是总分总，有过渡段。

作文评语 篇3

他是千千万万个父亲中最普通的一个。他没有呼风唤雨的权势却足以在我心头栽种无数朵幸福之花。他布满老茧的宽厚手掌成了我栖息的海洋，而我也成了他掌心海里的鱼，我爱我亲爱的爸爸。

他的胸膛是我天堂，他怀里有我最喜欢的温度。他用宠溺的目光目睹我的成长。年少的我却把他的爱视为禁锢我的牢笼。父亲，原谅我多年以后才读懂你。

父亲用他粗砺的手指榨尽所有温柔倾心编织我年少浮华的梦，梦里的我很幸福。时光过隙，从指间，从眉间，从发丝。总之，我们抓不住时光的尾巴。多年以后，望子成龙望女成凤的父亲，用期望化作利剑全数打造我的梦。于是，我接触到了更广阔的天空。所以才明白他的怀中才有最适合我的温度。

记忆中，他从来没哭过。他说不流泪的男人才坚强，坚强了才能保护他之所爱。他总是在暮色悲凉的时候牵着我的手，用厚实的手掌轻捻我的头发。他说，怎么长得那么快，还没抱够就快抱不动了。残阳满满扑洒在他的脸庞，皱纹显得那样悲伤，白发来得那样慌张。我的父亲，他在苍老。就像稀稀疏疏的星空洒下几抹流星的剪影，就像高大苍翠的树木惊慌失措步入冬季。我的父亲，时光带走你的容颜却带不走你蓬勃活力的心。我的父亲，未来的日子里，我会是你灿烂的阳光。

【教师评语】这是一篇描写我的父亲的文章，文章开篇点题“我爱我亲爱的爸爸”。读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于爸爸爱的无私。文章字里行间都流露着对爸爸的爱，感情在结尾处得到了升华“我的父亲，未来的日子里，我会是你灿烂的阳光”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

作文评语 篇4

写好作文评语 提高作文水平

作者：危才波

来源：《新课程·小学》2013年第07期

摘 要：作文教学是语文教学的重要内容，如何写好评语，对于提高学生作文水平有着密切的关系，作文评语常见的形式有眉批式、总批式。应该从学生作文的各个方面做出中肯的评价，应该尊重学生，多鼓励，具有启发性、针对性、实效性，要具体简洁、准确鲜明、合乎规范。

关键词：评语；形式；内容

对学生的作文进行批改，是作文教学的重要组成部分。写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。本文就评语的常见形式和主要内容、评语写法、应该注意的问题谈谈粗浅的看法。

一、作文评语的常见形式和主要内容

一般来说，评语的常见形式有以下几种：

1.眉批式

就是针对作文局部的优缺点及时地加以提示，明确指出某一词、某一句、某一段的优劣。写这类评语重在具体指导，以引起作者注意。

2.总批式

总批是眉批的概括和总结，具有综合性，是针对整篇文章所写的评语，比较全面地概括文章的优劣，指出今后努力的方向，解决全局性和总体性的问题。写这类评语应尽力做到一分为二，肯定长处，指出缺点，说明修改方法。既评文章的写作方法、语言技巧，又评文章的思想内容。在全面评价文章的基础上有的放矢，突出一两个重点，忌面面俱到，不疼不痒。

二、如何写作文评语

作文评语的写法一般要从学生习作的立意、选材、内容、构思、语言以及书写上做出中肯的评价。主要看作文的中心有没有离题，是否按照题目要求来写。选材是否围绕中心、是否真实，符合生活实际，是否新鲜有趣。层次段落是否清楚，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。记叙文有没有把事情讲清楚、写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。详略是否得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写。语句是否通顺、准确，病句多少，有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句，标点符号运用是否恰当，书写字体是否工整，错别字多少，卷面是否整洁干净等。

作文评语 篇5

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

10、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。很惭愧，我字没有你写的好看。

作文评语 篇6

1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅

9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动

17、情境描述调动起悬念;

19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

24、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

28、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

32、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。

34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心

35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，

39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

41、简单介绍状况，自然过渡到下一段;

44、，场面和气氛描述为文章增色不少;

45、心理描述细腻，比喻句用得好，

46、将…改成…更适宜些，

47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

50、你的文章颇有创意――用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

52、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

54、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷

55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

57、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切-

59、，简单交待时间，地点和结果…

60、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

62、…和…构成鲜明比较，突出…

65、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当

66、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读

68、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂

69、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发

70、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味

71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成

73、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

74、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动

76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

77、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

79、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…

82、以饱满的激情，描述了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹

85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

87、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，构成完整的形象

90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

91、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴

92、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

93、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强

95、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

96、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动

97、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的`语言表达出丰富的内涵。

99、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"

作文评语 篇7

1. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

2. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

3. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

4. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

5. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

6. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

7. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

8. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

9. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

10. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

11. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

12. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

13. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑

14. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

15. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

16. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

17. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

18. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

19. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的`心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

20. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

作文评语 篇8

1.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

2.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

4.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

5.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

6.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

11.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

14.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

15.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

16.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

17.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

18.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

19.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

20.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

21.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

22.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

23.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

24.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

25.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

26.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

27.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

29.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

30.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

31.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

32.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

33.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

34.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

35.简单交待时间,地点和结果…

36.语言简练,规范,开篇吸引人

37.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

38.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

39.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

40.开头直奔主题,也是一种写法

41.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

42.反问句开头,吸引读者

43.开头直奔主题,让人一目了然

44.开头点题,用词很吸引人

45.,场面和气氛描写为文章增色不少;

46.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

47.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

48.情境描写调动起悬念;

49.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

50.简要叙述前因,进行铺垫

51.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

52.将…改成…更合适些,

53.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

54.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

55.拟人化语言使文章更显得生动活泼

56.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

57.用了列数字,举例子的方法,很形象

58.过渡自然,每一段交待得很清楚

59.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

作文评语 篇9

1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。

2.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

3.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4.语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。

5.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

6.文章来xx于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

7.文章将xx写得细致入微。

8.语言活泼明快，富有情趣。

9.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

10.用词妥切，议论精当。

11.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

12.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

13. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

14.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

15.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

作文评语 篇10

春，一位天生的舞蹈家，跳着芭蕾，迈着轻快的步伐，悄悄的来了。

山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉着惺忪的眼睛，大地又绿了，山又青了，小溪和鸟儿又唱起了动听的歌，仿佛是在为春的舞蹈伴奏。

桃花林里的桃花都盛开了，吐出一丝丝淡淡的馨香，让人顿时觉得心旷神怡。不知何时，桃花林中花瓣飞舞，如同天女散花一般，煞是好看。恍惚间，看见几只翩翩飞舞的彩蝶，在粉色的天空中划过几道优美的弧线，给原本静寂美丽的桃花林又增添了一丝生机。我用手接到一片花瓣，仔细地看着，淡粉色的，小巧玲珑的身体，轻吐出谈谈的香味，好像对人诉说着春的秘密。

春，她总是悄无声息的来到我们身边，带给大地美丽的春景，带给万物复苏的希望，带给人们欢乐的笑容。每当春来了，人们就知道，山要青了，谁要绿了，植物要复苏了，动物要重现生机了。春，她一直默默地，躲在云里，看着这一切，她，微微笑了，不带走一片云彩。

灵感，往往来自于生活中一些不经意的发现。每一个发现都是包含科学在其中，却也不乏趣味，诺，我就发现了一个。

放学了，孩子们顶着一把把伞，像极了蘑菇，雨水也肆虐地打在伞上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的车，不经意地往窗外一瞧，顿时，车窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。随着车子的发动，这些水珠变得摇摇欲坠。车子越开越快，车窗上一些大的水珠也奔跑起来，飞也似的在窗上划过一条条水痕。“啪啪”，越来越多的水珠打在窗上。一个硕大的水珠滴在车窗的右上角，呆一会儿，它便发动引擎，往左边奔去。这个大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便与它合体，形成一个更大的水珠。就这样，数不胜数的水珠联袂上演了一场表演，美不胜收。水珠在车窗划过一条条痕迹时，甚至让我联想到浩瀚宇宙中一颗颗彗星，拖着长长的尾巴，划破星空的情景，难道这还不为美么?美景转瞬即逝，我已无法用什么语言来形容了，也只能变为记忆的碎片，印在我心里。

显然，我和幸运的发现了一个美丽有趣的玩意儿，这东西让人浮想联翩，本事也美不胜收，至少，我是这样感觉的。生活就是这样，无限灵感与成功就来自一个不经意的发现。

作文评语 篇11

1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

7. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

8. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

9. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

11. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

13. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

14. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

15. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

16. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

17. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

20. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

21. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

22. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

23. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

24. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

25. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

26. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

27. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

28. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

29. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

30. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

34. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

35. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

36. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

37. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

38. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

39. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

40. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

作文评语 篇12

1、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

5、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

6、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

9、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

10.下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。

作文评语 篇13

1.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

2.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

3.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

4.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

5.文章简洁明了语言平淡朴实

6.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

7.借景抒情托物咏志很特色

8.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

9.要求通过虚构的故事来表达一种哲理

10.本文很好体现了…的特点深刻的.主题与新颖的构思相得益彰

作文评语 篇14

看到学校“共读书、共成长”的征文题目，不禁令人浮想联翩。转眼间，孩子已经上初中一年级了，回想孩子自小到大的成长过程，历历在心。孩子从小自立自强，热爱读书，学习积极主动，生活独立性也很强，很少让我们家长操心。

在孩子出生之前，家里已经准备了不少书籍，既有家长为自己准备的各方面育儿、教育、科普的，也有为孩子准备的故事、游戏、音乐方面的书。像所有即将为人父母的家庭一样，对自己的孩子信心百倍，不把孩子培养成才誓不罢休。孩子出生后，最大的乐趣就是和孩子在一起的时刻，孩子的每一个进步都凝聚着家长的辛劳和汗水。后来和孩子交谈，孩子说从小到现在印象最深的一件事，就是那本有声书，书本打开后不但会有音乐伴奏的讲故事，而且每一页打开后是一幅立体的图画。每天下班回家，我放下手中的东西，第一件事就是和孩子把这本书再读一遍（准确说应该是再听一遍），这已成为孩子牙牙学语时每天的固定节目，孩子对所喜欢事物的耐心和毅力令大人自叹不如。

孩子一天天长大，与孩子共同读书自然成了家中的固定节目，每天睡前阅读是雷打不动的，婴儿画报、幼儿画报、中国童话、格林童话、安徒生童话等一大批图书陆续读完了。在读书过程中，在孩子睡梦中的微笑里，度过了快乐的童年时光。

光阴似箭，不知不觉间读书成了孩子的习惯，书籍成了孩子最好的朋友。和孩子一块选书，和孩子共同读书，然后交流读书心得，成了家里的常事。孩子的爱读书成了家里亲友津津乐道的话题，也成了教育更小弟弟妹妹的榜样。逢年过节，亲戚给孩子的礼物大多是书籍。逛书店成了全家的一件乐事，周末节假日全家一起逛书店，徜徉在书海里，闻着墨韵书香，全家一起选书，为决定选那本书而争论不已，各说各的理由。选定后大家轮流阅读，然后交流阅读心得。在和孩子选书、读书的过程中，共同见证了孩子的成长。

随着孩子的长大，读的书也越来越多，如杨红樱系列、福尔摩斯探案全集、儒勒·凡尔纳的科幻探险、中国古典名著等古今中外的大量书籍。现在正为孩子的读书犯愁呢，随着学习压力加大、作业的增多，孩子的业余时间越来越少，家长不得不压缩读书时间。忙里偷闲，孩子捧上一本喜欢的书，就像是抱了一块宝贝一样，爱不释手，舍不得放下，一定要读完，才肯罢休，简直是到了如痴如醉的地步。最近一段时间因为面临期中考试的缘故，学习比较紧张，每天都要做不少的作业，不得不让那些喜欢的书寂寞了一阵子。

读万卷书，行万里路，自古至今是读书人的理想和追求。在孩子的假期中，我们经常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一种形式的阅读过程。自己的所思所学，要能在生活中得到体现和验证。只有在生活的实践中，在八千里路云和月的追寻中，才能开眼界、阔心胸。

有人说：“读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。”

高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”童年、在人间、我的大学，高尔基以自己的亲身体验印证了生活的艰难和读书的意义。

读书给我们带来了快乐，丰富了我们的家庭生活。在阅读过程中增长了知识，陶冶了情操，树立了理想。孩子的成长见证了全家共同的进步，读书已经是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。

作文评语 篇15

几场秋雨拂去了夏的炎热，带走了夏天的骄阳似火，却带来了秋的凉爽惬意。那天，下了一场大雨，那美丽的景色和如童话般梦幻的旋律，至今使我记忆犹新。

一团厚厚的乌云压在地上，遮住了明晃晃的太阳。天空阴沉沉的，仿佛整个世界都是灰暗的。远处传来了几声闷雷，我感觉到马上要下一场大雨了。

果然，天空中飘起了雨滴，时而刮起的风吹着淋淋沥沥的雨滴，忽左忽右的飘着，淋湿了打伞行人的衣襟。朦胧的水气降低了景色的能见度，却为这景色倍添优雅。远处的假山倒影在池塘水中，却被雨滴淋漓出一个一个圈。柳叶低垂，枝头也陪着雨滴轻点着水面。好一副朦胧美丽的水墨画，好一个初秋的下雨天。我好想将这秋的颜色画下来，好想将这秋的韵味写出来。

雨越下越大，远处夹杂着轰鸣的雷声，乌云越发的浓密。天空渐渐暗了下来。风小了，但雨点越来越大。滴到车棚上兵兵乓乓响成一片。远处有行人在打伞奔跑。水塘边已看不清假山的倒影。刚才的朦胧已变为暴雨倾泻，世界笼罩在一片泽国之中。

大雨只下了十多分钟，渐渐的就小了。天也渐渐亮起来，屋檐下的积水往下滴着，水滴连成了一条线。但雨却小了好多。正看屋檐的滴水时，那雨却停了。刚刚还怒气冲冲的乌云，也不知道跑到哪里去了，越来越白，越来越清淡。清风吹过，带来的花草的芳香。雨水洗刷过的树叶，假山，草地，清新无比。再抬头看那云朵时，竟发现云已经飘走，缝隙中忽的射出了万丈光芒！光照大地的绚烂交相辉映在五光十色的池塘。让我看的睁不开眼睛，茫然忘记身在何处。仿佛置身于仙境之中。

秋不像春天那样姹紫嫣红，秋不如夏天那样绿意盎然，但秋有她独特的韵味独特的美。哦，难道我感受到了秋的韵味？

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运动作文(范本十五篇)

作文是一种运用语言表达创新思维和展示学习成果的方式。通过写作，我们不仅能够提升自己的语言能力，还能够更加深入地了解和热爱自己的文化，树立起文化自信心。

从小教孩子如何写好作文是十分有益的。首先，写作能培养孩子的思维能力和创新思维，让他们学会用逻辑和想象力去表达自己的观点和思考。其次，写作可以帮助孩子培养良好的语言表达能力和写作习惯，提升他们的综合素质。最重要的是，通过写作，孩子们能够更好地了解自己所处的文化背景，树立起对自己文化的认同和自信。

以下是关于“运动作文”的一篇范文，仅供参考：

在当今高速发展的社会中，人们逐渐忽视了与自然的联系。然而，与自然和谐共处却是我们人类生存和发展的重要基础。只有当我们意识到保护自然的重要性，才能真正实现可持续发展，并让地球成为我们的共同家园。

要实现与自然的和谐共处，我们需要从个人和社会两个层面入手。个人层面，我们应该树立起保护自然的意识。我们可以少用塑料袋、节约用水、减少粮食浪费等，从我们的日常生活中做起，逐渐形成良好的环保习惯。此外，我们还可以参与植树活动、物种保护等志愿者活动，为保护自然尽一份力量。

而社会层面上，政府和企业也起着至关重要的作用。政府应该出台相关法律和政策，规范和引导人们的行为，鼓励绿色发展和可持续生活方式。企业应该积极推行绿色生产方式，减少污染和资源浪费，并关注环保产品的研发和销售。

当然，在与自然的和谐共处中，教育也起着非常重要的作用。学校应该加强对环境教育的培养，让学生了解自然的价值和重要性，并养成保护自然的习惯。家长也要与学校形成合力，从小培养孩子的环保意识和责任感。

在未来的日子里，我们应该保持对自然的敬畏之心，树立起保护自然的意识和行动。只有这样，我们才能真正实现与自然的和谐共处，让地球成为一个更加美好的家园。

这篇范文旨在帮助您对“运动作文”有所了解，并提供一些解决方案供参考。希望对您有所帮助！

运动作文 篇1

青春就是这样，充满活力，即使摔倒了，也能不假思索地重新站起来。那时候，已经不仅仅是一场运动会了……

虽然已经步入秋天，吹来的风也越来越冷，但同学们的热情就像秋天的枫叶，如火般燃烧着。

带着这股热情，运动会正式开始，操场上时不时能听到欢呼与呐喊。平日里那些文绉绉的书呆子们在不停地为自己班的运动员加油，严肃的学霸们也一改往日风范，就连几个爱美的女生也毫不顾及自己的形象，说搞笑一点，都像打了鸡血似的。当然，我也在这队伍中啦！

各班的运动员都拼尽全力，那必须的！即使不能拿第一，也不能让同学们白喊了呀！哈哈……所以，在看到那些运动员们因拼命而“狰狞”的脸时，用不着惊讶。由于他们倾尽全力，不管名次如何，在同学们心中，自己班的运动员都是最棒的。

“你太帅了！”一群学生正围着一个刚跑完的男生大力赞扬，男生害羞地挠挠头，傻笑着。

一张张笑脸写着青春的篇章。

笑着，呐喊着，半天居然就这样过去了！也好，给运动员们充足的休息时间，下午再战！

“预备——啪！”

“加油！加油！快！hurryup！……”呵呵，又打鸡血了。

在女子800米耐力跑决赛时，好多男生恨不得拉那些女生一把，扯着嗓子喊加油——即使是他们平时讨厌的女生。我在草坪上陪着我们班的那个运动员一块跑。我在一旁不停地给她加油。也许是受到鼓舞，她一路领先，她的马尾辫随着她的步子活泼地甩来甩去，她脸上的汗珠在阳光下十分耀眼，我能看见她的嘴角微微扬起，真漂亮！

“只剩半圈了！我陪你一起冲刺！”“好！”跑着跑着，眼看就要到终点了，她突然摔倒。“没事吧！”我心里一惊，正要扶她，她马上站起来继续跑，我便继续陪着她。她的右脸颊摔破了一个小口，血液直流，伴着汗水一起流……在冲刺的那一刻，几个老师也在为她欢呼。她是第一，永远的第一。

我觉得我很幸运，能陪着她一起跑，当她夺得第一名时，我比她还要兴奋，正想扶她去休息场地，突然眼前一黑……

“没事吧？被吓我啊！”她扶着我，很害怕我出事。当然，她脸上还在流血、流汗。

“没事啦。”我想站直了，腿却使不上劲，只好让她扶着。

“你快去医务室啊！”我很担心她脸上的伤。

“没事的，我扶你去休息啊！”——眼泪就在那一瞬间不争气地流了下来……

那时候，已经不仅仅是一场运动会了。

运动作文 篇2

星期天，一年一度的运动会举行了！这是我们五一路小学的运动会。这一天，我们的心情很高兴也很激动。

我们先举行了开幕式，校长、书记都在演讲台上，我们看着那高高飘扬的国旗是那么鲜艳，这是我们用无数人民战士的鲜血染成的。升旗仪式举行完，就开始做团体操了，我团体操一直做不好，我心里自言自语的说：“这次我一定要做好”。我们这届运动会有好几个比赛项目，有个很好玩的项目就是螃蟹运西瓜、还有跳跳绳、仰卧起坐、接力……我们班主任仰卧起坐可厉害了一分钟可以做51个呢。我们班的人的有一种很强的上进心，我们班总体得了个第二名，我们大家都不太高兴，不过我们懂得了这样一个道理：“只有大家团结一致，就能战败各种困难。”

运动作文 篇3

一年一度的春季运动会如期举行，虽说是友谊第一，比赛第二，但我们还是怀着拿冠军的心情参加比赛，这次运动会让我们又激动，又害怕因为有长绳比赛。

经过早晨的入场式，广播操，以及一些个人项目，比赛紧张的气氛逐渐上升，下午的一个项目就是长绳，我们吃完中饭，早早的被老师叫下楼，开始比赛前的练习，火辣辣的太阳照在操场上，我们在操场上练习了几次。比赛要开始了，我们到了指定场地，等待老师发号口令。

321开始！，随着口哨声，我们甩长绳的两名同学开始按着节奏卖力的甩绳，第一个打头的同学按节奏这点了两下头，就冲了进去，轻盈的跳了起来，看似这次比赛会比较顺利，但是当第二个同学跳时，被绳子绊住了，我们发出了尖叫和叹气声，别的班的同学却发出了欢呼声！这给了我们施加了不少压力，但对于受过特训的我们来说，这点压力根本算不了什么，我鼓励自己万事开头难嘛！

接着，我们虽然又被绊了，但是在我们的共同努力下，我们跳了340多个，虽然不是最多的，但是我们还是得了第一名，我们觉得我们之前付出的汗水是值得的。

这次运动会觉得非常有意义，非常开心，非常值得回忆

运动作文 篇4

树爱国之心，立报国之志历史的车轮缓缓地向前转动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，它依然不屈不绕滚滚向前!我，一位新世纪的大学生，今天站在这里，真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次──纪念“12·9”青年运动，缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树爱国之心，立报国之志。

当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。1935年12月9日，北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，在中国青年运动写下了光辉的篇章。今天，我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。“天下兴亡，匹夫有责“。无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾、鲁迅，只要是中华儿女、炎黄子孙都深深第懂得这个最简单的道理。爱恋自己重于斯、大于斯的故乡和祖国，是中华民族世世代代共同的感情。真是这种感情，激发了中华儿女酷爱自由，坚仍勇敢的个性，使他们为了救之图存，争取独立、自由、幸福而顽强地战斗，一次又一次地把自己从强权压迫的桎梏中解放出来：正是这种感情，赋予中华儿女巨大的精神力量和无穷

的创造力，使中华民族屹立在世界之林。

运动作文 篇5

金秋送爽，丹桂飘香；逸仙校园，喜事连连。11月5日清晨，碧空万里，彩旗飘飘，我校为了庆祝百年校庆而举办庆祝活动之一——第一届秋季校运会在军区体工队隆重举行。同学们早早地来到运动场，分坐在两侧的看台上。等待着比赛的开始。

“加油，加油，运动员加油！”。

原来这时运动场上正在进行的是男子400米比赛，每班都派了四名同学参加比赛，我也是其中之一。这一声声呐喊是我校体育老师、班主任和各班同学们在主席台上为本班的为运动员加油助威。

“预备，砰！”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，三班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油，尤优快跑！”是啊！无论如何我也要夺得名次，决不能输啊！“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊！”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺魁的握手镜头想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。

一个，两个，三个，我不断地超越其他人。

还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。

未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造。

运动作文 篇6

中学20xx届救济田径运动会正式开始！接下来，便是响彻云霄的掌声。

第一个比赛是间操，这场比赛来的或许不是时候，被一场雨突击了，我们的顿时跌倒谷底了。所有的一切都被这场雨冲破了。崦嵌プ庞辏缩成一团，宣泄着对着雨的不满。宣泄着我们

的失落。大会就这样结束了么？就这么停了？不开了？有人问着…。雨一直下着，崦锹叫走进教室，带着不满，上着自习。转眼，中午到了。天晴了，广播里又传来下午运动会照常的声音

，办理欢呼着。…。

开始了。跑道上占满了运动员，下面的同学则紧握双手，紧张的呼喊。

我们班的成绩一直不理想。但是，没有一个人灰心。当运动员在最后一名的时候，他们不泄气，他们心里的那份着急，那份期盼不只是成绩。而是担心自己的“家人”。这，才叫团体！

一下午过去了。我们的成绩，还在最后，似乎感觉有气无力。嗓子已经没力气再喊了。不管怎样，我们尽力了！加油，，还有明天。！

第二天一早，我来到了操场上，坐在椅子上，尝试幻想着这一天会怎样……

开始了！各班请准备好。下面是女子一百米决赛。激动人心的时刻到了。我们班的廖和虎妞上场了，下面又是一片欢呼，呐喊，这或许是出于对他们的信任。皇天不负有心人，他们两个

像离弦的箭向前冲着，超越了所有其他队员，把他们远远的拉在最后，二七的两名学生，分别是第一第二。场下喧闹起来了。付出辛苦的运动员，倒下了。但他们偷起头，竖起一根姆指。微

笑着，一瘸一拐的离开场地。。在那一霎那，全班人的眼睛都湿润了。再也忍不住激动的哭起来。

随后每一项都有惊喜。我们好像中了乐透一样，在混合接力中，以最后一名的成绩，追到了正数第一。这是二十个人努力得来了。用尽全身力气，狂奔，喊一声：拼了！

在欢呼中，笑声中。哭声中…。运动会结束了。我们更团结了。这，就是最好的结果。

运动作文 篇7

今天我们要举行第十九届三跳运动会，我高高兴兴的来到了学校。学校里摆满了一个个小凳子，主席台的上面还拉了一个条幅，上面写着“高新一小第十九届三跳运动会”。

我刚进到班里，老师就安排我们出来练习自己的项目。这时吃饭的铃声响了，我们又急忙跑回教室，拿起饭碗准备吃饭。吃完了饭，老师就带领着我们到了观看比赛的场地。三跳运动会的开幕仪式开始了，航模班的老师给我们表演了一个个的飞机展示。最后，又让航模班的同学们放飞了纸做的直升小飞机，看起来可漂亮了。

比赛开始了，早晨的比赛项目有：前挽花、踢毽子，还有高年级的一带一。早上没有我的项目。老师让我们在椅子上静静地坐着观看比赛。我们班比赛的同学都在比赛场的后面，而我们班的位置在前面，所以在我们观看比赛的时候，根本就看不到我们班的同学。

上午的比赛结束了，老师把我们带回了班，让我们吃了饭，又让我们睡了午觉，接着就把我们又带入了我们班观看比赛的位置。下午的比赛项目有：后挽花、一带一、踢毽子和跳大绳。我有两个项目，一个是后挽花，一个是一带一。我是和张雨涵跳的一带一。进入了比赛场地，我们非常紧张，我们扭过头去看我们班的同学，同学们都在为我们加油，于是我们心中的紧张立刻就被赶跑了。老师的哨声响了，于是我们开始跳。前面我们跳的都很好，可是到了一百零几个的时候，忽然坏了一次，我紧张极了。我们又起跳了，可是没跳几下绳又坏了，老师忽然说了一声：“五······四······”我们赶紧起跳。因为老师喊了“五······四······”就代表马上就要到时间了。可是我们没跳几下，老师又吹了一声哨，时间到了。我的爸爸站在旁边，他看了看我们的成绩，对我们说：“你们跳了一百二十下。”我心里很惊讶，想：我们怎么能跳这么多呢？肯定是爸爸看错了。

下了比赛场地，我们都希望可以拿奖。但是很遗憾，公布成绩的时候，没有听到我们的名字。我们同时“唉”的叹了一口气，心想：怎么拿不上奖呢？我就问张雨涵：“今天怎么回事？为什么拿不上奖呢？”张雨涵轻轻地对我摇摇头，意思是说：我也不知道。她还说：“应该是没有发挥好吧！”

今年的“三跳运动会”真好玩儿呀！希望明年的“三跳运动会”快点儿到来！

运动作文 篇8

激情、梦想、动感，一直以来都是BMW重要组成部分，体育运动与BMW的完美结合，更好地诠释着品牌的精髓。

运动是BMW之悦的延伸。通过不断超越自我，追求更高目标，成就悦的风尚。身心感受之悦、成就梦想之悦……11月26日，金华骏宝行与三江花园幼儿园举办冬季亲子运动会，此次运动会不仅将运动与激-情传递给家长和孩子，更将宝马之悦传达给大家，让现场的每位参与者都感受到悦无止境的乐趣。

“BMW，BMW，GO，GO，GO”，“我最强，我最棒，我是运动小健将”……在小朋友们整齐的入场步伐和激扬响亮的口号声中，运动会正式开始。小至2岁，大到6岁，不同年龄段的小朋友都为现场的家长和老师们展现了他们的风采。

当天，按照不同的年龄进行分组和比赛，宝宝爬、车轮-大战、运水、跳绳接力……不同的'游戏却传达着同一个理念——协作、团结，共克难关，一起分享运动带来的快乐。比赛除了洒下孩子们的汗水，更多的是播下成功的种子，感受愉悦的每一瞬间。

“这种活动非常有意义，平时我们有空也就带着孩子到外面看看风景，但今天的活动不仅让我看到孩子好运动的一面，同时也让我在活动中和孩子走得更近，更懂得了孩子们的心思。宝宝今天非常开心，不仅认识了更多的小朋友，同时也收获了更多的成功和喜悦。”

“比赛的目的是为了让孩子体会坚持和合作的精神。摔倒时听到孩子哇哇大哭，心里也有些不忍，但理性还是战胜了感性情绪。通过这一程，也想让孩子明白，人生路上有很多挫折，只知道逃避和退缩，永远都不会长大。到达终点看到宝宝笑脸时，我想他应该体会到经过努力后获得的快乐。”

宝马5系车主邵斌和妻子、儿子一起参加了当天的运动会。对于父母俩而言，重要的不是孩子今天的成绩，而是在活动中明白了什么，懂得了什么道理，是否获得了快乐。

“我是小冠军，我最棒”，举着奖状的小宝，满脸的汗水，“炫耀”着今天的成果。友谊第一，比赛第二，在活动中，小宝不仅取得了第一，而且认识了很多同龄的孩子，可谓友谊和比赛双丰收。

当天，现场也进行了车辆静态展示，当天购车可以获得儿童自行车一辆。很多家长也带着小朋友与宝马车合影，留下最美瞬间。

每一代，都在超越时代;每一局，都在改变格局;每一程，都在引领进程。有梦想的品牌，有梦想的人，宝马在延续创新的同时，更为人们制造喜悦。金华骏宝行也秉承“悦”的理念，创造驾乘乐趣同时，更为车主和朋友们缔造生活之悦，将宝马生活方式融入于千家万户，让宝马之悦成为生活动力的源泉。

运动作文 篇9

“两个人一组，现在开始比赛仰卧起坐，预备——开始!”

地下操场顿时安静了起来，三班同学双手抱头，奋力一起一坐。看着眼前这位同学痛苦的表情，我的'心跳逐渐加速，心想：我能做多少个呢?

一分钟流逝的飞快，杜老师吹响哨子，换位子!刚接触到垫子，心里便不安起来，只能硬着头皮做了。1个、2个、3个、4个、5个、6个……我奋力坚持，但做到28个时，开始体力不支了，手臂酸酸的，肚子疼的让人无法接受，不过，为了班级荣誉，我又努力坚持。29个、30个、31个……“加油!”三班同学的鼓舞让我到了34个!

“停!”大家缓缓起立，跟着路队走到了操场。路上，肚子好胀气!我问TT做了多少个时，竟有50多个!好厉害!

接下来是跳绳比赛，俺拖着疲惫的身子，不安的走向裁判。“开始!”老师一声令下，我极力舞动双手，加油!一分钟过去了，“停!”我望了望计数器：153个。还不错，继续加油!

终于完成了今天的比赛，期待明天的比赛成绩比今天更棒!加油!

运动作文 篇10

热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威，

田径运动会作文。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。

此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏;有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵;有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。

当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃，作文网《田径运动会作文》。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的'降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务3班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

随着一阵阵鼓声，我们学校一年一度的春季运动会开幕了!

过去了敲鼓的一队，后面紧跟上了敲锣的一队，后面还有彩旗队、花环队、裁判员队、运动员队。紧接着是校长讲话。

激烈的比赛开始了，我们班参加了好多项目的比赛。可是最令我难忘的还是男子100米短跑。比赛马上就要开始了，运动员们都站在了起跑线上，只听一声枪响，咦!不对呀，运动员们都跑出十多米怎么又都回来了，原来有抢跑的队员。又听一声枪响，运动员们都像离弦的箭，脱缰的马一样冲了出去。我们班全体同学都站了起来，大声喊：“秦恺睿，加油!”他们跑了一会儿，秦恺睿落后了一点儿，最后第三个冲过了终点。

秦恺睿回来了，只见他满头大汗，气喘吁吁。没有看清比赛的同学都问他跑了第几?虽然他跑了第三名，但是我依然佩服他。

运动作文 篇11

校园生活丰富多彩，像万花筒一样，展示出一个五彩缤纷的世界。盼呀盼!终于盼来了今年的秋季运动会。

早晨，我早早地起床，把参赛编号贴在身上，然后兴奋地朝学校跑去。来到校门口，发现已经排下长长的两条龙了，同学们个个笑容满面，看来大家比我还激动。

伴随着鼓乐声，运动会开始了，彩旗队排着整齐的队形大步向主席台走来，紧接着各班依次入场。大家面带笑容，昂首阔步，有的手里摇摆着小红旗，有的旋转着太阳花，还有的举着红红的爱心卡，喊着响亮的班级口号。轮我们班入场了，同学们个个精神抖擞，跟着赵老师的指挥，迈着整齐的步伐，挥舞着手中鲜艳的小红旗，铿锵有力地喊着我们班的口号:五班五班，非同一般，努力拼搏，展现自我。

当各班都有序入场后，领导们开始讲话，并为我们送上祝福语，当邢校长宣布比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。

最激动人心的是男女50米接力赛。只听发令枪砰的一声，参赛的队员如同脱缰的野马，马不停蹄，你追我赶。我们班的王艺智像美洲豹一样，咬紧牙关，拼命地向前跑，连头发都竖了起来。别看刘嘉晟个子矮，就像长了飞毛腿一般，跑起来比兔子还快呢!刚开始，两个班不相上下，传到后几棒时，我们班稍稍落后，还好我们班留了另外两名运动健将薛志刚和郑晓璇接最后两棒，同学们在场下扯破嗓子喊:薛志刚加油，郑晓璇加油，四五班必胜。他们好像听到了我们震耳欲聋的喊声，脚步更快了，真如脚下生风、又似腋下生翅，还像夸父追日一般奋力前跑，最后我们班把四六班远远地甩在身后。接力赛结束了，只听主席台上报出我们班获得接力赛第二名，同学们欢呼雀跃，互相拥抱，为参赛的同学感到自豪。

不知不觉，轮到我的个人赛30秒跳绳。我火速地朝U形院跑去，看到赛场上跳绳的同学飞快地甩着绳子，犹如条条彩龙在飞舞，无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，只好看脚来数。看脚也不简单呀，有的单脚跳，有的双脚跳，还有的跑步似的跳，看得我心里更紧张了。妈妈安慰我说:相信自己，只要你坚持恒速跳下来，你一定可以赢。轮我跳了，我像吃了定心丸一样，哨声一响，我握紧绳子快速地甩了起来，绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，就像一只敏捷的小燕子在疾飞，忽然听见一声停止，我才发现自己早已满头大汗，双手通红，双腿发麻。妈妈告诉我，我跳的不错，我兴奋地朝坐场跑去，刚坐下，就听见，主席台喊:赵卓宇，获得30秒跳绳比赛第二名，请上台领奖。我兴奋地说不出话来，三步并成两步跑向主席台，当明晃晃的银牌挂在我的脖子上时，我好像拥有了全世界一样幸福，比赛时的疲惫，瞬间消失的无影无踪。

场上还在进行着各种各样激烈的竞赛，场下依旧呐喊声、加油声不断，可我却沉浸在自己获得银奖的喜悦中

运动作文 篇12

“嘿呦、嘿呦”，“呼——呼——”一道道闪电从我眼前跑过。啊！原来一年一度的运功会开始啦！拿起手中的特殊相机，我们一起拍下这感动的每一瞬间吧！

镜头一：让我们把相机打开，拍一张照片，瞧！我们班的“飞毛腿”龚煜芯正在赛道奔跑，遥遥领先，汗流浃背，好像一道闪电；“闪电超人”沈奕帆也毫不落后，从一开始就像离玄之箭，“嗖”地一声，已由这边的起跑线上，跑到了对面的国旗那里了。

镜头二：再来看看裁判员吧，他们聚精会神地看着运动员跑步，生怕有一点误差，整个早上和下午，他们都坐在那里，在烈日炎炎下，连一口水都没有喝，他们的手心里有汗，他们的头发上有汗，他们脸颊边有汗，他们的本子上也有汗。骄阳似火，他们说比赛重要；大雨滂沱，他们说比赛重要；口干舌燥，他们说比赛重要；汗流浃背，他们说比赛重要；他们这种责任的担当令我十分感动。

镜头三：再看看哪些加油、呐喊的观众吧！他们帮运动员拿水杯，帮运动员拿衣服。有的大声加油，有的嗓子都喊哑了，有的在前面带着运动员跑，尽管雷声大作、大雨滂沱，不要紧；尽管乌云密布、大雨如注，不要紧；尽管风声呼啸、骄阳似火，不要紧；尽管大汗淋漓、口干舌燥，不要紧；尽管浑身无力、周身困乏，不要紧。是他们的声音打动了我，是他们的行动打动了我，令我万分感动。

有担当的运动员、负责的裁判、呐喊的观众……，全被我的摄像机一笔给记下来了！

运动作文 篇13

也许，在他们的眼中，你们不是最好的；但，在我们的眼中，你们永远是最棒的。

——题记

伴随着紧张的半期考试沉入烟海，随之而来的是我们盼望已久的运动会。

一年一度的运动会，在学弟学妹的眼中，或许只是一次可以休闲娱乐的机会；但在我们高三眼中，却是临别母校前的最后一次运动会；特别是对于那些参加运动会的运动员们来说，更是一次最为珍贵最为美好的拼搏付出和美好纪念。

不知道是谁曾经说过：直到我们将要离去，我们才会懂得珍惜。我不知道是不是所有的高三学子也有和我一样的感受，但我确定，此刻的我，是这样的。我坐在操场外，看着充满活力的运动员们奔跑的身姿，耳边听着激情澎湃的乐曲，心却不知怎地生出一股忧伤和不舍的情怀。也许是因为这是最后一年、最后一次在母校参加的运动会，所以显得格外的留念，不忍时光就此离去。也许，作为运动员的你们也有如此想法，所以在赛场上的你们更是璀璨夺目。

突然间，坐在看台上的我想要好好的、认真的陪你们一起度过这个属于我们的最后一次运动会，想给我们彼此的青春留下一页动人的篇章。有同学喊我离去，我转身，却又回头，脚下却不知怎的怎么也迈不出第一步。我想，还是看一看吧！这是育我六年的母校，也是我最后一次作为学生参加的运动会啊！即使我不是赛场上你们其中的一员，但至少我可以大声的为你们呐喊助威。

阳光斜斜的洒下，伴随着清风拂过一丝微凉，沁人心脾。星辰慢慢缀满苍穹，月光不知从何处悄悄倾泻而下。此刻，舞台上的你们无疑是最美的星辰。白天，你们是灵动的精灵，奔跑出我们美丽的梦想；黑夜，你们是跳跃的火焰，点燃了我们心中冰冷的柴禾。

也许平时的我们不够团结，但此时，我们无疑是一体的。当你们取得好成绩时，我们欢呼；当你们的成绩欠佳时，我们鼓舞；当你们中有人受伤时，我们担忧。这一刻，我没由来的感到温馨和感动。赛场上，你们拼尽所有获取成功；赛场外，我们扯破嗓子为你们呐喊加油。丝丝细雨挥下，挡不住的是伞下我们凝视你们的目光。当比赛缓缓落下帷幕，我看见了你们略带遗憾的表情和抱歉自责的目光，突然间就那么的想对你们说：“你们是最棒的。”也许，在他们的眼中，你们不是最好的，但在我们的眼中，你们永远是最棒的。

班主任说：“你们真是太可爱了！”没由来的，我们就都哭了。也许，这三年来，班主任从未真正的放弃过我们，但这一刻，我们也许真的让他感受到了从未有过的团结和感动，以及那渺渺的却依然闪耀着的希望。

就算时光老去，我也无法忘记，在我青春的海洋里，在高三这烦闷的日子里，留有一处最为动人最为美好的记忆，它温暖的将不仅仅是我的整个冬天，更将温暖的是我的一生。

运动作文 篇14

今天，我们学校举行了一年一度的小学生秋季田径运动会。

7点半左右，开幕式开始了。运动员和裁判员排成一定的方阵。在鲜艳的五星红旗引导下，踏着雄壮的运动员进行曲很有秩序地走进田径场； 广播里传出了校长洪亮的声音，校长给开幕式致辞后，便是裁判员代表和运动员代表的发言。

简短而隆重的开幕式结束后，比赛正式开始了；首先进行的是男子甲组60米短跑。随着裁判员的枪声，八名运动员离开起跑线，像脱缰的野马疯狂蹦跑，刚开始跑，我班的沈磊就冲在前方，其他队员紧跟其后，最终沈磊还是率先冲过终点线，预赛得了小组第一名。在后来的决赛中，沈磊没有遇上任何对手，最终得了这个项目的第一名。

我观看了赛跑后，广播里就播出了参加跳高比赛的队员号码，我班的吴颖恬也在内，我就跟着她们来到了跳高场地为吴颖恬加油。比赛开始了，第一高度和第二高度大家都轻松地跳过了。然而在第三高度时，号码为6208的同学把跳杆给碰落地了，但她有三次机会，在跳第二次时，她还是跳过了。在接下去的比赛中，跳杆落地的现象逐渐增多，随着淘汰人数的增加，场上的选手也逐渐减少。在跳杆升高到1米多时，吴颖恬三次都没跳过，她很失望，不过，成绩还是不错，得了第三名。

在这次秋季运动会中，我班得了总分86的高分，无论是总分和人均分都据全校第一。我班的健儿们为我班扬了眉吐了气，我为我们六（7）班而骄傲。

运动作文 篇15

在跑步的跑道上，小明跑着跑着突然就摔倒了，小明慢吞吞地站了起来，大家叫他快一点，他不慌不忙地说：“别担心，我跑得非常快的!”他跑着跑着又摔了一跤，同学们又劝他放弃，他又说“友谊第一，比赛第二！急什么呀？”等他跑完再一看，哇，完全变了个形象：脸上脏脏的，黑一块白一块的；头发全都成了灰白色，像是在面缸里滚过一圈。乍一看，就是一只大灰猫呀！同学们看了都忍不住地哈哈大笑，一下子都轻松起来，完全忘记了这是在比赛！

在篮球场上，也出现了“惊险”的一幕。小牛的篮球技术非常好，罗锦程抢到球后迅速地传给了他。小牛接到球后异常兴奋，准备起步往篮框下跑，没想到踩到了鞋带，身子一下子失去控制，踉跄着往前窜了三步，球也顺势飞了出去――飞出去的球竟然意外地、准确地落到篮筐里面。同学们见了都惊呼不已：“看来还真有‘歪打正着’呀！”

在足球赛场上，还出现了搞笑的一幕。小真身材瘦小，抢到了对手的球，一踢没踢好反倒摔倒了，只是轻轻地踢到了球的边缘。球慢慢地往前滚着，大家都很失望：这球也太没有劲道了吧？这样的球怎么可能攻到对门中去呢？对手们也是如此，看一看慢慢滚动的球，再看看小真摔到在地滑稽模样，笑的腰都直不起来了。可就在这时，奇迹的一幕发生了：那个慢慢滚动的球居然悄无声息地滚到了门内！同学们见了可笑开了花，都忍不住地问“‘蒙混过关’是不是就是这个意思？”

这就是我三年级那次运动会，会上发生了太多有趣、好玩、搞笑的事情，让我终生难忘。

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环保作文范本十五篇

作文是一种表达情感传达思想的方式是文字的魅力在实践中的体现，作文是一次与自己对话的机会能够让我们更好地熟悉自己的内心。为了让你更好地了解“环保作文”编辑进行了系统整理。下面的信息仅供大家参考希望大家阅读！

环保作文(篇1)

地球是我家，环保靠大伙。大家的生活愈加好了，但大家美好的生活都是靠地球得来的，大家的地球由于大家变得污染至极，大家应该保护大家的`地球。

大家的地球原来长满了树木花草，目前小河里的水变黑了，周围的树林没了，变成了很多的工厂，天天工厂都冒出很多烟，污染空气，一片片的田野变成了小区……大家的环境非常不好，让大家一块从小事做起吧！

让大家从一件小事做起，保护地球，大家别的事不会干，但随手捡起地上的一个瓶子；做一些警示牌；呼吁大家保护动物；保护小河，不让污水流进来；少开一会车，走着虽然慢但环保，还可以训练身体；节省用水，节省用电……同学们！地球是大家的家园！请让大家一块保护地球。

同学们，让大家大声喊出；保护地球从小事做起，从我做起，地球母亲我爱您！

环保作文(篇2)

从遥远的月球来观察我们可爱的地球，有绿色的树林——那样的清晰；蓝色的海洋散发着清新，而在现实生活中，这一切却仿佛只是一个传说。

大街小巷的商业楼取代了多年的参天大树；一片片树林被连根拔起；沙尘飞扬，然而却没有树木来挡风……这一切，都是有人类造成的。你可见如今，树木的影子吗？

常言道：十年树木，百年树人。一棵大树花了10年长成，却被人类花了10分钟拦腰砍断。全世界的树木在一点点减少。或许，几年的砍伐，最终将铸成10年的时间，我们看不到树木了。

人们经过十年、百年才发觉这个现象。开始了大规模的拯救生态平衡的计划。然而，大计划却迟迟不能实行，只有身边几个小事比它们更贴切。

这是我妈妈告诉我的一个故事。大年初一，一个环林工人正在加班加点清理着大家放的鞭炮。街道上一片死寂，只有偶尔的东风吹在树叶上发出沙沙的响声。环林工人此时已经清理完了管辖范围。甚至可以看清他的身旁的垃圾车中有着像小山一样的垃圾。可他并没有向“基地”走去，而是径直走向旁边的一个小区。那是一个人数繁多的小区，却脏乱不堪，几乎没有一个环林工人敢去，基本上被分配到那儿，就意味着将要辞职，那儿被环林工人们称之为“死亡区”。然而环林工人并没有被分配到那儿，只见他慢悠悠地走了进去。“哐当”一声，估计是摔倒了，他下意识地侦查左右，确信没有吵醒周围的邻居，便干起活来，“哐当哐当”的声音不绝于耳。可以模糊地看见那个环林工人地手上，脸上沾满血迹。可他并没有退却，毅然用5个小时在早上6时将所有垃圾清理完毕，但他却艰难地倒下了，原因是失血过多。

在病房中的他，告诉别人：“不要想着今天的任务，每个人都有为社会尽责的职责，环保就是首要的，我们不是为了钱，而是为了明天的城市将会更加美丽，更加绿色！”

就像环林工人所述，其实我们都应该去环保，去争锋，我们的社会应该是绿色干净的。当我们真正的将环保做到底，到时候，我们就可以看到“山光悦鸟性，潭影空人心”的景色，享受“万籁此俱寂，但余钟磬音。”

环保作文(篇3)

“保护环境，人人有责”，这是一句家喻户晓的口号。然而，有多少人能够真正做到环保呢？

环保，是将垃圾丢进垃圾箱的一瞬间；环保，是随手关上水龙头的一瞬间；环保，是拒绝使用一次性筷子的一瞬间。

地球，是我们共同的母亲。而我们总是在摧残着母亲的身体。

母亲流泪了，海平面的上升时最好的证据。母亲被一层叫做而二氧化碳的问世气体包裹着。“低碳”一直是最近几年的流行语，但人们总只是注重这个词，而不重视这个词的意义。人人都打着“低碳”的口号，却做着与之背道而驰的事情。

母亲早已伤痕累累，但我们从来都不知道什么叫节制。据调查，地球的天然气只剩不到60年的用量，而石油，也只剩下30年。节约资源，又是一句口号，但我们总在不经意间浪费着能源。夏天空调开得很低，人却裹着厚厚的棉被；一张纸只写了一点，却被丢进了垃圾桶。又有谁知道，少用一度电，就烧排放一点二氧化碳，少用5000张纸，就少砍了一棵树。到处都是资源的浪费，人们却总喜欢把节约资源挂在嘴边。水是生命之源。但如今，它却成了生命的终结。据悉，我国有10亿人喝不到清洁的水，2亿人因水质而得病，每年又有1000人因饮用水不清洁而死亡，这些数字多么让人震惊！这一切的一切，都是不分不负责的企业，为了谋取一点小小的利益，占一点小小的便宜，而把河流当做污水处理厂，随意排放工业废水、废渣，导致河水的严重污染。

从宇宙中拍摄卫星地图，你会发现，亚洲东部的一块土地是黄色的，而其它地方却是绿色的。没错，这就是我们的祖国。树，是我们生命的保障。它们通过光合作用，将二氧化碳变成生命必须的氧气。但我们却从不像爱惜生命一样爱护树木。肆意砍伐树木，造成土地的荒漠化，最终却只是为了制作一次性筷子，牙签这些造成环境污染的东西。而向我们进口这些的，竟然是将这技术传入中国的`日本，这是多么大的讽刺啊！

环保，并不是一句空洞的口号，而是我们共同的行动。我们不但要做思想的巨人，也要做行动的巨人。让我们从你我做起，从小事做起，用我们的双手，让我们的家园更美好！

环保作文(篇4)

鱼的不幸，似乎更令人同情。近年来，已经连续有白洋淀、大渡河和珠江的鱼类万劫不复地集体壮烈牺牲了，均为有毒性的水闹的。当然，死鱼的事并不少见，只是这样集中性地大规模地死鱼，确实令人为鱼们担忧，毕竟鱼们没有翅膀，也没有腿，它们生活在水中，无法逃脱毒水对它们的迫害。

鱼类的不幸，已经有很多年了，主要是生活在比较小的水系中的鱼，生活空间比较窄毒水很容易对它们造成伤害。如今，大的水系的鱼也逃不脱噩运，原因是毒水越来越多了。越来越多的毒水令鱼类无处可逃，这些以水为生的生灵，已经无可逃避地仰天长眠。

鱼类愤怒么？也许它们曾经跃起，挣扎，搅起愤怒的水花，直接跃出水面自杀性地呼吸空气。但显然无济于事，它们的家园被毒水涤荡，老幼无存。这个世界怎么了？鱼的语言无法传达给人类，我们至今无法破解鱼语，我想它们是在绝望中眼睁睁看着同类离别鱼世，直到最后一条鱼也停止了呼吸。

太可怕了，这些死亡之水，在继续流淌，所过之处，生灵涂炭。我们要庆幸有两条腿，而且还有汽车、火车、轮船和飞机，我们拥有逃避灾难的交通工具。

是的，到地球上所有的水都成为毒水的时候我们就离开地球，到月球上去。可月球上有水么？

也许会有吧，因为老祖宗说过，天无绝人之路。而老祖宗是没有说过天无绝鱼之路的。所以，我们要庆幸此生为人了，幸而不是鱼类。我们应该不惧毒水，包括毒气、沙暴、干旱、洪水和泥石流。不幸的是鱼，鱼没有思想，不会创造，只走向灭绝。鱼令人同情，这些没有进化的动物，不知道人类也是从水中进化来的，而且有了思想和创造力；鱼没有进取心，它们完了。鱼们如能吸取教训，趁着最后的日子，以最快的速度进化成两栖类、哺乳类，进化为人类，我们就能同桌共饮了。谈到毒水事件，我们也可以在一起摇摇头，并且感叹那些不思进取的动物：它们真不幸！

环保作文(篇5)

春天来了，万物复苏，天气渐渐暖和起来，小竹笋冒出来、小种子钻出来、小芽苞跳出来。

“嗡嗡嗡……”蜜蜂匆匆忙忙往前飞：“蜜蜂先生，您能不能飞慢点。”小竹笋说：“这么着急干什么去？”

蜜蜂说：“不行啊！我家附近的花都被人们采摘了，我要去寻找另外一片采蜜的地方。”

“哗啦啦……”小河水蹦蹦跳跳的奔跑“浪花哥哥，你能不能陪我说说话？”岸上的小芽苞说：“这么着急去找什么？”

浪花笑着说：“不好意思，我不能陪你，你没有闻到我身上的臭味吗？我要赶快到大江里去洗洗澡。”

“呼呼呼……”风儿娃娃哼着歌淘气的往前跑，小种子说：“风儿娃娃，你能不能跟我玩游戏？”

“不行，我要吹起沙尘，去惩罚破坏环境的人们。”风儿娃娃生气的说。

小芽苞、小种子、小竹笋垂头丧气地站着，燕子姑娘飞过来说：“别不高兴，现在的人们已经意识到破坏环境的危害有多大了，街道上，绿色植物里都竖起了警示牌，提醒大家，人人都要保护环境。”

“是的，是的，学校里的每个小学生也都在争当环保小卫士呢！”蝴蝶妹妹翩翩起舞着说。

一天天过去了，小芽苞、小种子、小竹笋都探出了头，长高了不少，抬头看到了蓝蓝的天空，伸出了小手，感受着风儿娃娃的魅力。它们你瞧我，我瞧你，开心地说：“我们都长大了，长出嫩叶了，也闻到了花香，小朋友们都养成了良好习惯，小学生们也都不乱丢垃圾，大人们也都遵守文明礼仪，治理了污水和环境。我们也要加入这个环保大军，快快长出绿叶，为世界增添一片绿色。”

环保作文(篇6)

每个人的身上都有保护环境的责任，这对我们的糊口环境有着紧密亲密的关系，随便扔垃圾，随地吐痰，扔废电池，这些不起眼的小事都会污染环境。

平时我们不难在路上看见随地扔垃圾和随地吐痰的人们。他们扔一个垃圾，脸上毫无愧疚之感，他们不知道扔一个废纸团，扔个塑料包装都会污染环境；他们不知道清洁工们费了多鼎力气所清洁的地面，就被他们的一个小垃圾所破坏。他们不知道他们无意中吐出的痰会使良多人得上感冒，而那些的病的人也不知道，是地上的痰所让他们的病。大家都知道现在森林面积大幅度减少，对啊！那都是人们乱砍伐树木惹得祸，使得动物没有糊口环境所死亡。没有森林的保护也会使得沙尘暴破坏城市，沙尘暴使得许多人们丧生。使往常茂密的森林变成了荒芜的沙漠。

固然有良多人污染环境，可也有保护环境的人们。

自从人们开始提倡环保，绿色。我们的各个学校都开始有一批批的志愿者步队，小到小学，大到大学。连中年人，老年人也有参加。他们保护环境，提倡用环保购物袋，不用塑料袋，由于他难以分解；不要随地扔电池，请把他们放入小区专业的回收站；不要多开汽车，请尽量步行或乘公交车。领导大家不要私自砍树他们，他们带头种树，使空气更加清新，重新建造森林建造动物的家。领导大家不要随地吐痰，他们清洁地面，让我们糊口在一个干净，恬静的环境下。他们坚信家园会更夸姣。

保护环境，人人有责从现在起，从现在开始，让我们步履起来，环保，保护环境，使城市的明天更加夸姣。

上海市静安区市西低级中学六年级:成晙杰

环保作文(篇7)

当你看到那挺拔大树时，是不是被它魄力给震住了，当你看到一片片美丽鲜花时，你是不是被它娇艳给迷住了；当你看到一条条清澈见底小溪时，是不是被它那纯洁给牵引去。这一切是那么美好，那么宁静。

可有一天，魔鬼降临了，大树被冰冷无情斧头砍下，只留下短墩墩树桩，鸟儿们无家可归，鲜花们那迷人容颜也没能抵住灾难降临，它们被遗为平地，修起了一座座高楼大厦；纯洁无暇小溪被邪恶污水给占领了，到处是垃圾，人们捂着鼻子走开了，是谁让这原本是生机勃勃美好景象变成这样，罪魁祸首就是人类。他们无情大手领导着机器大队在地球母亲身上留下斑斑痕迹，让地球母亲喘不过气来。

让我们行动起来吧！多栽树木，给以后子孙留下一片片緑油油森林，树木不仅可以抵抗风沙来袭，还可以为人们提供氧气；对污水进行处理，使她变成纯洁水为人类所用；尽可减少白色垃圾污染，不使用一次性物品，相互传达，使人们有保护环境意识，一起呼吁“保护环境人人有责”，为子孙留下一片蔚蓝天空。

环保作文(篇8)

我们住在美丽的地球上，因为受到了各种物质的污染，所以环境受到了严重的破坏。我们保护地球，就从小事做起，从现在做起。

保护地球，人人有责。我们要在日常生活中做起。不要随便丢塑料袋，塑料瓶，因为它们对大自然的环境破坏很大。最可观的是它们正在侵害我们的生命。所以，不要丢有害物质。它们是我们的敌人。

保护水源，就从节约用水开始，浪费水是日常生活中常有的事，将水随便流掉，那就在伤害我们的生命，水，是我们日常生活中必须的东西；也是我们地球的珍品。所以我们要节约用水。

节约用电，从学会关灯开始，出门不爱关灯是常有的事，这就在浪费电，这都在侵害地球的资源。

另外，我觉得排污河在限制污量的同时，还要从根本上管理。其实，我国管理各种废物的行为一刻也没有停息。按要求：工业污水都要经过几关过滤，达到国家的规定才能排进河流，才不会对人的健康造成严重的威胁。

我多么倚望人们能够自觉的保护好环境，不要只顾眼前的利益；我多么希望环境保护工作的叔叔阿姨们能够严格彻底的管理这些排污河。使河流水清澈明亮起来，使它变成一条伴着人们欢歌笑语奔腾不自的河流，使人们更健康快乐的生活！

青少年朋友们，现代文明意识在呼唤着我们以各种不同的方式来加入到保护环境的活动中去，为创造美丽的绿色自然生活环境共同努力吧。

其实，环保很简单，就应该从自己做起，重建家园。例如：电池，许多人用完便丢，不知道一节电池中所含放射性物质能污染的水量达两万吨，足够一个喝一辈子了。回收电池，废纸节约用电等，保护地资源，保护大地的美丽，让我们尽情享受那份失落已久的鸟语花香、美丽的世界。

环保，保护地球，从我做起。我们都是地球的一员，都生活在美丽的大地上！所以，我们要保护它、爱护它，是我的责任和使命。

环保作文(篇9)

20xx年，我已经成为了一名家喻户晓的科学家。千家万户都在用着我发明的产品。

不外，我最自得的发明品还要数“智能环保台灯”了。

要说起这台灯的功能呀，可是相称的多，深受小朋友们的喜爱呢！

这种台灯能发出三种灯光：天然光、护眼光和小夜光。天然光和护眼光是由灯管发出来的。这种灯管就算寿命到了也不会烫手。当然，它的寿命是很长的，可以用50年以上呢！每当夜晚，它的底座就会发出小夜光，照明。

下面我就给你先容一下天然光和护眼光的作用吧！

假如你看书、写功课超过45分钟时，灯座上的播音器就会发出眼保健操的铃声，并自动变成护眼光，来保护你的视力。

天然光当然就是寻常我们写功课时用的了。在你想放松心情时，只要按下灯座上的按扭，播音器就会发出美妙的音乐，而且灯光还会跟着音乐的节奏变换颜色呢！这是不是很神奇呢！

这种台灯还有一个最大的特点，就是警告功能。当你写字姿势不准确时，它就会发出警示，提醒你：坐姿不准确。当然你想开小差，它也会警告你哟！

台灯的灯罩上有一个吸收太阳光的集热板，台灯的电源就来自这儿哦！

怎么样，你是不是也想有一台如斯神奇的智能环保台灯呢！

环保作文(篇10)

现在的环境污染比较严重，虽然很多人都开始保护环境，但成果如何我很好奇。于是，我坐着时光机，穿过时光隧道，来到了50年后。

刚走出时光机，清新的空气迎面扑来，我“贪婪”地吮吸着，怎么也吸不够。环顾四周，我发现自己在一个大型生态公园里。身边一片生机盎然，百花齐放、万紫千红：有缤纷多彩的山茶花、国色天香的牡丹、亭亭玉立的迎春花……真是满园春色，令人陶醉。

出了生态公园，一串清脆的铃声传来，一辆自行车靠着路边停了下来。伴着玲声和美妙婉转的鸟叫声，自行车筐里坐着的小狗跳下车迅速跑到草地上，等排泄完，它训练有素的用嘴叼起落叶把便便盖上。落叶卷着便便渗入泥土不见了。

正在我目瞪口呆时，自行车开口说话了。他说：“为了城市卫生，不能让宠物随地大小便，埋到土里可以做肥料。落叶是特殊处理过的物质，有自动分解功能。”“噢，原来是这样！”我恍然大悟。

来到池塘边，我看见有许多人从管子里取水喝。这才发现池塘里的水清的可以直接饮用！我也接了一杯，清凉极了。

时间差不多了，该回去了。我真心的感受到我们对环境的保护取得了不菲的成绩。依依不舍地按下返程按钮我回到现代，原本咳嗽的症状也消失了。

环保作文(篇11)

有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。可有些人却不理会，会说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害！”

我认为：电池主要有一次性电池、二次电池和汽车电池。一次性电池包括纽扣电池、普通锌锰干电池和碱电池，一次性电池多含汞。二次电池主要指充电电池，其中含有重金属镉。汽车废电池中含有酸和重金属铅。

关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。因此，我们应该给废旧电池做个“家”！

是呀，废旧电池的危害给我们带来了极大的的麻烦，保护自然生态，保护我们赖以生存的地球。

环保作文(篇12)

“构建和谐企业，推进科学发展”，这天，我们在小作家协会老师的带领下参观了山东水发方达再生资源利用有限公司。

我们排着整洁的步队走进“旅途”的第一站：城市矿山展厅。工人叔叔在展厅里让我们观看了两部短片：一部短片主要讲述了人们过分开采地球资源，以致给大天然留下的只是成堆的垃圾；另一个短片主要讲述了汽车零件可以大范围地轮回使用，好比废旧玻璃的资源化利用，每年可利用报废显像管10万吨，可出产微晶玻璃板材80万平方米，以及微晶玻璃材料15。2万吨……另外，我还看到了四幅令人赞叹不已的资料：第一是“我国一年消耗50亿吨的矿产资源量”，被誉为“消耗大国”；第二是我国事世界第二大石油消费国，石油需求对外依存率高达57?；第三是我国的铜消费量位居世界第一，xx年后中国铜矿资源将面临枯竭；第四个是我国事世界最大的煤炭出产和消费国。煤炭储量仅供开采1xx年，为世界均匀水平的一半！看到这些令人心惊的数字，我不禁浑身战栗，没想到我们的糊口竟要消耗这么多的资源！

第二站是钢雕广场。钢雕广场上有许多栩栩如生的钢雕作品，有气势的关公，有男孩子最爱的变形金刚……而这些钢雕全都是由一些非常普通的被人废弃的钢铁经由焊接以及喷漆加工而成的。

第三站是塑料分解车间。车间里面堆满了各种各样的废弃塑料以及资源再生利用的出产机器，看到这一座座“大山”和由废弃物重新回收利用出产出来的产品，我惊讶极了！

第四站是汽车废品拆解车间。进到车间，映入眼帘的是汽车以及各种汽车零配件堆积而成的一座座小山。接着，在这里我们还看到了许多工人正在拆解报废的汽车，预备制作出更多能够轮回使用的物品。

参观完毕之后，我们在“方达火车头”旁边合影留念。同学们的脸上洋溢着布满灿烂的微笑，那开朗的笑声在这座变废为宝的工厂里久久回荡。这次流动让我深刻地熟悉到：“世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源！”我以后一定要保护好环境，少制造垃圾，做个环保小卫士。

环保作文(篇13)

早上起来，太阳从东方一点儿一点儿泛着鱼肚色，我坐在沙发上拿起我的语文书，读到了这一篇课文，题目叫《只有一个地球》。

课文主要讲的是地球，“如果人们像孙悟空里的金箍捧——随心所欲一直破坏地球上的资源和生态环境的话，就会引来一系列的生态灾难，给人类的生存带来巨大的威胁，有的人会说不能移动别的星球吗？但是科学家已经证明在地球的40万亿千米的范围是找不到适合人类居住的星球。”当我读到这一段的时候，我感到来自未来的担心，抬起头闭起眼睛想，我以前有破坏环境的行为，自己真恨不得找个地洞钻进去，回忆起来真的是太丢人了。

记得一天下午，我跟爸爸出去散步，我将自己喝完的矿泉水瓶随手一扔，爸爸看见了不说话，直接站在树底下，叫我也站过去，开始我不知道为什么，我想去玩，爸爸不让，就叫我看着，我从站着到坐着再差点要躺着了，快两个小时的时间，爸爸叫我：“你看看！”

我心想看什么都站了半天了，周边都是绿油油的草地，就是突然看到一个塑料瓶太扎眼了。我突然就知道爸爸叫我站了这么久是什么原因了，脸一下就红了。

我们一定要爱护环境。爱护地球，人人有责。

环保作文(篇14)

我是一名小学生，我一直想为环境保护做出自己的贡献。

夏天的傍晚，天气有点闷热，我和妈妈出去散步了。不远处，一个小男孩的身影吸引了我的目光。他不停地在地上巡逻，好像在寻找什么东西。他弯下腰一会儿，然后手里拿着一个更大的包，飞快地跑到另一个地方。他在做什么？好奇心驱使我。我急忙跑过去看看发生了什么事。哦！原来他在地上捡垃圾。我被小男孩的行为感染了，我们很快加入了小男孩寻找“宝藏”的行列。

突然，一个纸球在我脚下滚动。“是谁？其他人会再次捡起来。他看着它，把它扔掉了。太不文明了！”抬头一看，有一个时髦的哥哥，"哥哥，我们在做义工！"我的话中有刺，我的哥哥很震惊。他看着我刚刚抱起的“婴儿”，显得很尴尬。他不好意思地对我说，“对不起，对不起，让我扔了它。”他伸出手，抓起我手里拿起的“宝贝”，三步并作两步地走向垃圾桶，把“宝贝”扔到它应该去的地方。

正好，妈妈手里拿着一个大塑料袋:"妈妈，让我把它变成一个环保包。"母亲笑着说:“好！”说着递给我。我弯腰捡起脏塑料袋。“用手捡起来是多么不卫生啊！用树枝！嘿，这是个好主意！”我继续释放我母亲。所以我拿起两根筷子。双手一捏，白色垃圾顺从地跑进了我的环保袋。效果非常好。我们的团队越来越强大。

社区是干净的，我的心是美丽的，做主人的感觉真好！现在，当我和妈妈出去散步时，我们总是要带两件东西在手里？一双筷子和一个书包，我想为环境保护做贡献！

做一个环保的小主人，环保从我和小事做起。

环保作文(篇15)

人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。

然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。

当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？

如今，我们已经遗忘了我们所谓的环保，所以我们更应该去保护它，我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。

友情作文(范本十五篇)

希望这篇关于“友情作文”的文章能够对大家有所启发，写作文需要不断反复构思和推敲，写作让我们走进一个拥有无限想象力的奇妙世界。好的文章是一种人生的修为，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？

友情作文(篇1)

我和我的朋友--------华华有着非常深厚的感情，也是一对形影不离的好朋友，两个人总会互相帮助，现在，我就给你讲讲发生在我们身边的事吧！

有一次上体育课，我跳绳考试通过后，就和华华玩了起来。后来，玩得入迷，就把绳子忘在操场上了，直到中午的时候才想起来。已经隔了三节课了，绳子还在原处吗？今天又是轮到我打饭，这事可真麻烦。正当我在发愁时，华华走了过来，笑眯眯地说：不要紧的，我现在就帮你去找吧！可是，你是第一组，吃饭会来不及的呀！我不好意思地说。这算什么！她大气地说：朋友之间就要互相帮助，否则，还算得上最好的朋友吗！我一组又一组地盛完了饭，我担心的都不是自己的绳子有没有找到，而是担心华华什么时候回来。我禁不住向操场望了一眼，看到一个小身影在操场上奔来奔去，对呀，她不就是华华嘛！虽然远远望去，看不清她的脸，也都能知道她已累得满头大汗。终于她跑了上来，气喘吁吁地说：对不起，我没有找到，不过，你可别不开心呀，吃完饭再去找。你可真是我最好的朋友呀！看你累成这样。呵呵，不累，吃完饭我再去找你的绳子。她快速地吃完了饭，又跑出了教室。不一会儿，她拿着我的绳子兴冲冲地跑进教室，对我说：我在体育室找到了你的绳子。原来，她吃好饭去了教导处、大队部等几个地方，最后在体育室找到了绳子。我拿过绳子，心里感激极了，禁不住对她说：你费了这么大的劲来帮我找一根绳子，你可对我太好了！她却谦虚地说：这算得了什么，你有困难就要帮帮你嘛！通过了这件事，我更深地了解了她。从此，我就一直学习华华的那种精神，多多帮助身边需要帮助的人。

华华是我最好的伙伴，也是我学习的榜样，你那深深的朋友之情，让我感到快乐，我要珍惜！

友情作文(篇2)

雨中的友情

今天，下雨了。可我却没带雨伞，真是糟糕透了！中午吃饭的时候，天空中还下着倾盆大雨，我站在教室门口，看着同学们带着雨伞向食堂走去，心里真不是滋味，真倒霉我在心里嘀咕着。

我戴上了我衣服后面的的帽子，准备冒雨跑到食堂，谁知刚跑到离教室门口一米之外的地方就打了一个罗嗦，我连忙又跑到教室门口，哇，好冷！我不禁打了个寒战正当我准备再次起跑时，从我的后面传来一阵熟悉的声音：李丽，别跑，我的伞比较大，我们一起走吧！

这时，不知怎么的，我的眼角竟然有一些湿濡了，还没等我反应过来，叶晶晶就已麻利的打开伞，牵着我的手，向食堂走去，叶晶晶的伞虽然比较大，可也容不下我们两个人啊，大雨无情的吓着，我们的半边肩膀都湿了，虽然很冷，我的心却暖乎乎的。

友情是人的一生中最可贵的东西，一个人如果没有友情，那么，他｛她｝的一生将变的毫无意义。虽然衣服湿还是湿漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。

友情作文(篇3)

成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影;不知何时，身旁会多出几番鼓励;不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你共享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有发现，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失，可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋友一起快乐长大。

在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹。就这样我长大了！

友情作文(篇4)

友情是雨季里的一把伞，撑起了一片晴天，友情是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰，友情是迷茫中的一剂清醒药，促使你迷途知返，友情是春天里的一阵温馨的风……总之，世间有太多太多可以比喻友情的词汇了，说不完也道不尽。

友情是一把伞。在你心烦意乱，不知道某件事该怎么做时，朋友的一句问候或是一关注是否会让不觉得一下子豁然开朗？在你不开心的时候，朋友的一句安慰或是一个笑话，是否会让你觉得心情瞬间变好了呢？这就是友情的伞，它永远为你撑起一片晴天。

友情是一盏灯。当你正感到彷徨失意时，朋友的到来和慰问，是否会让你觉得心里一片光明？这就是友情的灯，它永远照亮你的世界。

友情是剂清醒药。当你迷惑时，沉迷其中，不能自拔时，是朋友的说教和劝解让你从中解脱出来。当你误入歧途，陷入迷茫时，是朋友帮助你走出困境。这就是友情这剂清醒药的作用，它时刻帮助你走出困境。

友情是春天里一阵温馨的风。当你被别人欺骗或是伤害时，是朋友的关心让你觉得心灵不再受伤，当你生病时，朋友的一句问候，就如一股暖流一般涌进了你的心田，让你觉得温暖至极。这就是友情暖风，它永远抚慰着你的心。

在我们中国，有许多有关友情的故事，比如：家喻户晓的管鲍之交，他们的友情有多么真诚是我们可晓而知的。俗话说：君子之交淡如水。是的，真正的友情就是没有什么尔虞我诈，互相欺骗，有的只是坦然真诚，互相理解。让我们真诚的对待身边的每个朋友，珍惜身边的每个朋友。去感悟友情的真谛，细细品味友情这杯芳香四溢的清茶吧。

友情作文(篇5)

她眉目清秀，长着一副标准的瓜子脸。柳叶眉，樱桃小嘴，皮肤嫩白。像个江南女子。你看她一眼，一定会觉得她是个知书达理的大家闺秀或是斯文的内向姑娘。

她叫席舒文，是我的最好的朋友。

我们是在幼儿园认识的。那时候，她拉着我的手，冲我甜甜的一笑，说：“我叫席舒文。以后，我们就是好朋友了。”她的声音很温柔，听起来甜甜的。现在回想起来，便有一种奇怪的感觉涌上心头。是甜蜜，是苦涩，是酸楚，是感动……

还记得有一次跟她闹别扭，一连僵持了好几天。其实也不能说是闹别扭，只是因为一些原因导致我们的关系不再像以前那样亲密无间。

三年级的时候，文文跟一个同学走的特别近，所以就冷落了我。我找到你想问个明白，你却告诉我以后可能不跟我玩儿了，因为——那个同学，不想让你跟我玩。我听了心里难受极了，心想：我们这么多年的感情却比不上一个女孩的话，你居然说不跟我玩了。心灰意冷，我写了一封信给席舒文，信里写着“以后，我再也不会和你玩了”。可是，我又犹豫了——我不想失去这么好的朋友，我做不到。最后，那封信被我撕了。

上天让我在全世界65亿人中和你相遇，一定是种缘分。所以我要将我们的友谊进行到底！席舒文，我们和好吧！

我们和好如初，又像以前那样每天一起上学、一起放学，其乐融融。我相信只有经历风雨的友谊才会细水长流，天长地久。

还记得有一年冬天，我和你相约在你婆婆楼后面玩，可是我等了半天，你却还没有来。寒风无情地吹打着我的脸，雪花飘落在我的头发上、肩膀上。我冻得直哆嗦，脸都成了“猴屁股”，可我依然等着，我相信你一定会来的！真冷呀，我真想回家钻被窝里吃着零食再看着电视。可是我怕你来了会找不到我，就一直在雪地里等着。

等啊，等啊……时间飞逝，离我们约定的时间已过了40分钟。正当我要离开时——你终于来了！你红着脸，气喘吁吁地向我跑来。你知道吗，文文？那时候，我有多开心有多激动吗？你告诉我因为你临时有事，所以来晚了，感到非常抱歉。我看着你笑了笑，笑嘻嘻地说：“还以为你不来了呢！瞧你那猴屁股脸，真好笑。”“哼！你不也是猴屁股脸吗！哈哈！”说着，你抓了一把雪向我扔了过来。我立刻躲开雪球的袭击，也向你扔了一把雪……

寒冷的冬天，我们的欢声笑语温暖了整个大地。经过那次事以后，我们的关系变得更加紧密，彼此也更加信任。

如今，我们已是一名六年级的小学生。也许我们的友谊就要间断，也许我们的友谊可以得到更好的延续。不管怎么样，我都会记着你，并将这段美好的回忆永埋心底。文文，愿我们的友谊比那长城还要坚固、还要长久。

友情作文(篇6)

我的手循着白墙的轮廓，轻轻得划过，秋天的风凉凉的，花坛边稀疏的蝴蝶，代表着夏天的苟延残喘，鼻息间淡淡的甜香，代表着秋天的入侵一切都一如那天。只是物是人非。一场考试，把我们的距离拉开得好远好远，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也听不到她银铃一般的笑容，我的脑海里却一直挥洒不去她身着白裙的身影

我们毕业了啊，一场考试分散了我们啊，一年不见，不知你我心之间的距离，是否还像之前一样亲密？这一切都是未知，考试完第一天，我就迫不及待的来到我们从前一起朝夕相处五年的地方，这五年我们都变了好多，不变的唯是你我之间的友情。就是不知道时间会不会令我们之间的友情淡化

我又一次找到了我们一起朝夕相处的那个教室，那个每一次的下课都会吵闹的教室夕阳落下的阳光落在窗边的课桌上，此时安静的教室看不出它之前的吵闹。看啊，莫婉，它们和以前一样，只是我们不一样了而已

回想起那天是我去学校报道的一天，那天亦是我与她之间话剧的开始。学校楼梯的墙壁，雪白雪白的，白是我最喜欢的颜色，校园的白墙，秋天的阳光照在上面，仿佛被吸收似的，没有一点反光。就是这么戏剧，在转角处，我撞上了她，那个，好朋友。我的额头与她相撞，我被力量冲击得不由得后退一步，却在手忙脚乱中失足跌下，身后有一些因为装修而留下碎石块，巨大的压力使得石块戳破我的手心，顿时血肉模糊，不时有红殷殷的鲜血。

我轻轻抬起手，想看看受得伤怎样，结果正巧让胆小的她看到伤口，以为大事不妙，便嘤嘤地哭起来。我本是想哭的，但当我听见她的抽泣声，抬起头，刚刚入秋的风凉凉的，吹拂着她的秀发，摇摆着她的衣衫，她灵动的大眼睛中闪烁着泪光。这副样子，看起来倒是比我这个受伤的还可怜，我也索性不哭，安慰起她。刚欲开口，她就先说：对对不起。泪在眼中打转，泪水其实早已盈满了她的眼眶，一滴硕大的泪珠刚跑出来，就被她用手无情得挥去，这个柔弱的家伙非要坚强地不让泪留下吗？

我见她的样子，没由来得觉得好笑，微微一笑，说：没关系，就是受了伤，带我去卫生室吧。秋风吹佛着微微泛黄的树叶，奏出沙沙的乐章，落叶在她的面前，挡住了我的视线，便见她展开了笑颜，眼中的泪水随风而去，花坛边的鲜花散发淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙边飞舞。嗯！可我是新生，不认识路。

我也是新生。怎么办？

那我们一起找吧。我点点头。

既然你也是新生，那是几班的？

真巧呢！我们是同学呢。我叫姚莫婉，你呢？

是啊，真巧呢。叶子凡。

她在我面前伸出手，很高兴认识你，小叶子。我低头看了看那只手，不要随便给别人起绰号啊，我和你又不熟。同时伸出没受伤的手握上她的手。对视一笑。

一问一答，她问我答。慢慢地，两个小小的身影，消失在长长的走廊上

我穿着白色的衬衣，额头轻轻抵在雪白的墙壁上，我的上衣和白墙融为一体，秋天的金色阳光打在我的身上，我的白衬衣反射出一层淡淡的光此时我只想安安静静得一个人在这里，在我们初遇的地方，闭上眼，回想着我们之前的点点滴滴，想着她的笑，想着她的好，想着她

不知何时天色已经深了，不知何时吵吵嚷嚷的已经校园空了，秋风微微吹佛，吹动着我的黑发，我的白衬衣随着风儿摇摆，耳边的风声把我从回忆中唤醒原来，不知何时，我的眼角已经湿润了。

友情作文(篇7)

那个一直空着的位置突然有一天迎来了它的主人，那是一个很飘逸的女孩，细碎的刘海遮住了有神的双眸，皮肤像冬日的初雪般纯净剔透，看着她，就仿佛听到了银铃般的笑声只是，我们班的同学从未看她笑过，起码我是没有她总是默默地翻着一本已经泛黄的厚厚的书，用轻薄的指尖敲打着书页，用纤细的手指在文字上滑来滑去上课时，她格外认真，一字不漏地把老师的话摘抄下来，我看过她的笔记，她的字是那种清丽娟秀的楷体字，很工整，像像她一样漂亮

但是，她除了语文，其他科目的成绩并不好实话说，我也有些烦奥数和科普英语，但还是取得了优异的成绩，我的闺蜜小沁说，她非常羡慕嫉妒恨我的聪明脑子小沁人缘很好，小沁很热情，不像她，学期过了大半，却从没听她说过一句话；小沁爱笑，最最艰难的时候，她也会勉强挤出一个微笑，而她似乎像一座万年冰山；小沁学习很好，她很努力却一直不进步每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁与她作比较

一天傍晚，我回教室取回没带的作业本发现教室的灯还亮着，不用说了，一定是她吧果然，她艰难地盯着《奥数大全》里的题目，咬着指甲，嘟起嘴唇，上面挂着她的笔我望着这幅情景，忍不住笑了，我从没见过她如此“萌”的时候，一直以来，她都是以乖乖女形象示人的，看来，奥数题还能逼疯人呢

她听见笑声，呆呆回过头来望着我，气鼓鼓的，像个苹果我有些不好意思，径直走过去，帮她把那道奥数解决了她不在意地说：“我差点就做出来了”说的时候，目光在蔚蓝的天际飘来飘去，一看就是那种不会撒谎的人

我却大吃一惊，原来她也会说话！？于是，为了她，我决定当一回我最讨厌的万能玛丽苏，帮她补习！我发现，她真的很笨，我听了一遍就会做的题目，她用十遍才能听懂，于是，我用我的伶牙俐齿为她讲述了整本《奥数大全》的题目一直连续几天，我们都聚在一起补课渐渐地，老师口中挂着的不仅仅只有我和小沁的名字

我们三人相处得很好，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也许

再也不回来了小沁当然和他们一起走，这也意味着

告别的前一天，我和小沁破天荒地当了次坏学生我小沁一起翻围墙出去，把这座城市所有好玩的地方玩了个遍天黑了，疲惫不堪的我们回到我家卧室一起抱头痛哭，差点招来了爸爸妈妈

我只记得，那天隐隐约约在泪水中睡着了第二天，小沁已不见了踪影我唯一的闺蜜也没了，小沁人很好，为了又固执有倔强的我不知得罪多少人，她本该是所有人的朋友，被我牢牢霸占着却没半句怨言我就这样带着兔子般的红眼睛来到学校上学，她吓了一跳，又是安慰又是难过，我从未看见她这样慌张的样子

看着她手忙脚乱的样子，我明白，原来，我从来不缺乏朋友

后来，我与她决定，一起去那个有小沁的城市看望她经过了长长的旅途，我们却没有一点疲惫，当看见长发飘逸，穿着浅蓝色碎花裙，依旧挂着她那副招牌微笑的苏小沁，我们三个紧紧拥抱着，此刻，我看见她的微笑，是的，第一个微笑我想，它将维持着我们三个女生的友谊，直到她，不再微笑

友情作文(篇8)

在一个茂密的丛林里，有一只小鸟，它没有一个朋友，因此，它常常为这件事而苦恼。它就去问妈妈：“妈妈，我应该怎么做，才会有一个好朋友呢？”它的妈妈说：“我的孩子，只要乐于助人，就会有很多朋友。小鸟听了后，对妈妈说了声谢谢，就去干好事了。

小鸟在丛林里飞来飞去，就是没找到一个需要帮助的动物，它来到小河边，听见有一只蚂蚁在喊救命，就急忙往下看，原来，那只蚂蚁被困在了河里，快要淹死了。小鸟急忙飞下去，轻轻的叼着蚂蚁，把它救上了岸。蚂蚁对小鸟说：“谢谢你，小鸟。以后我们就是朋友了，有什么事就找我。”小鸟开心极了。

有一年，丛林里闹了旱灾，树木都枯萎了，小鸟正饿得慌，这时，蚂蚁来了，给它了很多食物，对它说：“你先前救了我的命，现在我来救你了。”可是，这些食物小鸟一口就吃了，蚂蚁便把自己所有的食物都给了小鸟。

旱灾过后，小鸟靠蚂蚁的食物活了下来，可是蚂蚁却不见了，找了很久，终于，在一棵下，小鸟看到了蚂蚁的尸体。小鸟哭了，蚂蚁为了救自己的命，让自己饿死了，小鸟明白了：如果一个人没有一个朋友，那他的一生是悲惨的，所以，我们应该珍惜友情。

友情作文(篇9)

小时候，我曾几度坐在屋外的台阶上，看那天空中的点点繁星，幻想那么多颗星星里都有属于自己的友谊，而属于我的星星又在哪里呢？

今天，在家里看了电影《星空》，在人生最最纯然且充满想象力的几年里，主人公与爷爷在深山里度过。古朴的小木屋和静寂迷人的夜空，是她记忆深处最遥远和笃定的依恋。可是终于有一天小美要离开这里，她随着爸爸妈妈回到城市生活。繁华的都市五光十色，却无法带给她些许的归属与感动。主人公认识了和她相似的境遇与心境的同学，然而他们成为最要好的朋友。某一天，小美的爸爸妈妈选择分手，而她也终于决定回到深山，带着她的好朋友小杰，一同去仰望那久违已久的星空……看完了这部电影我走在路上看着那来来往往的行人有说有笑。我就在想：如果世界上每一个人都对自己的朋友都像电影里面那样敞开心扉没有一点的顾虑就不会闹矛盾，形同陌路。从初一进校到初中快要毕业了，我们的班主任常常说：‘初中的友谊是最重要的，因为小学你不懂什么叫友谊，到了高中你没有时间交朋友，只有初中这个阶段才会明白什么叫作真正友谊。”我一开始听班主任说我觉得很搞笑，直到现在终于明白了这里面的道理。

我有两个非常要好的朋友张和马，虽然也有一些吵吵闹闹但是都非常快的和好了。只有这一次我们吵架了，只是因为张把我衣服的扣子给扯掉了，我让她给我们的寝室管理员帮我缝好，她说：“我给你缝。”我听到这句话有一点不舒服就说：“不用你缝了。”生气的扯掉了衣服，把脸转向了另一边。她看见说：“不就是一个扣子，至于吗？”我没有理她就走了……到了晚自习她问我："如果真的为了一颗扣子这样，我想我们还是都静一静“我知道她什么意思。就强忍着眼泪趴在桌子上，不知不觉的想起了我们一起吃饭，一起在寝室和管理员对抗，想起了初一进校的点点滴滴。

雨天，即使不见星空，但，星星还是在那里。所以，珍惜友谊。

友情作文(篇10)

那天，我回到了家。

脑子总想着以前，她和我一起玩的情景，哈哈的笑声充满了整个屋子。可是现在，我的身边只有无边的孤寂，我甚至想要去找她回来。但是我又想到了白天在学校发生的事，心又狠了起来，决定不去找她了。

可是这几天，我晚上睡不着，白天也没心思上课。我上课的时候，也不敢去看她，盯着黑板，却一点心思都没有，完全神游；晚上，要睡觉了，我故意很晚才睡，以为这样就能很快睡着，没想到，翻来覆去，总是睡不着，数绵羊都没用，几天之后我实在撑不住了，想要去找，但是她居然那么不信任我，平时说的信任的去哪了，就因为别人的一句诬陷，她就跟我绝交了，我很犹豫到底要不要去找她。

这一天上午，我想着先做作业，做完了再去找她。没想到，我正准备出去的时候，门铃响了，我打开了门，是她！我愣住了，她却说：“对不起，是我错怪你了，我愿意再和你做朋友，请你原谅我好吗？”我如当头一棒，半天没说话。她见了以为我不愿意，低头准备走了，我回魂之后就看到她要走，连忙拉住她：“不，不，不，我原谅你了，我们继续做朋友吧，我可是很想你的。”她抬头看着我：“真的吗？”“当然是真的，快进来玩啊，我作业都做完了，正无聊嘞！”“嗯！”

于是，屋子里又充满了笑声。但是我却对我之前的小肚鸡肠心有惭愧，我不禁思考，友情，怎会消失呢？

友情作文(篇11)

你相信真正的友情吗?固然这么问，但我相信。

曾经，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不离。

曾经，我是班上一等一的学生，从无失手过。曾经和她一起沉沦，只因她是我最好的朋友，我无悔。

曾经，我失手了。只因和她一起，我误会，由于她是我最好的朋友。

但，自从父母发现我成绩下降后，就开始反对我和她，我一度叛逆，但无济于事。她离我而去。我好悔，我为什么不再尽一些力，也许，就能挽回这一时的友情。

以后，我又变成了那个一等一的好学生，第一，全是第一惹的祸。我失去了她，她再也没有理我。

时光的沙漏，我没办法把它踩碎，一晃，我们已经不是小学生了。

变了，一切都变了。再没有了那时的幼稚无邪，一切都变质了，我也开始变得忧郁起来，开始感叹人生的无聊。

曾经，一个夕阳西下的黄昏，我们又相遇了，她给了我一张纸条：

你真的是我最好的朋友，在一起的日子，我好开了，好开心。我之所以离开你，由于——我不想连累你……

流泪是傻的，我一直这么以为，但此时，我泪如泉涌。

曾经，我们在一起是最快乐的!我无悔!

友情作文(篇12)

同学们好!记得前不久，我看到了一位哥哥写的一篇文章：《孤独的岁月里，我们不哭》，读完以后，我颇有感触，我的心久久不能平静，所以现在，我写下了这篇论文：《论友情》。

在对友情这个宝贵的东西作出评价之前，我要向大家说明“友情是什么”这个问题。在我们懵懂的大脑里，友情可以是朋友，可以是敌人，可以是孤独，也可以是快乐。它是多变的，但是它的出发点始终不变：你人际上的情感和你朋友人际上的情感。

现在，我们明白了友情的意义，那么，我的阐述将会证明一点：这个世界上，不会有永久的、不会变动的友情。但不一定有永远的敌人。

引用一句话：“这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”友情正是如此，如果你一辈子都有一个朋友始终和你关系很好的话，那么，这恐怕是不可能的。你敢肯定，友情不会有闹僵的时候?我们有小学的朋友，他们有的和我们做了8年的朋友，有的跟我们做了5年的朋友，彼此之间的友情已经很难割舍了，那么，你就要想到将来。将来，我们考取了不同的中学，就读在不同的班级，那么，我们可能会彼此渐渐淡忘，但是，“我们”如果常保持联系，那么，这段友情可能还会维持。目光放远一点，如果将来我们读了大学，那么常常保持联系，就不太可能了。因为大学是一个学不完的阶段，“我们”都很忙。如果“我们”仍旧保持着联系，那就把目光再放远一点，以后我考研，他工作，我们职业不同，话语也就不同，在工作中，会把友情的线慢慢拉断，以至于后来很难联系了。

所以，不需要为友情的破碎持悲观态度，那样只会让你更加痛苦。而且，你与朋友的关系闹僵了，你大可以想方设法重新把友情的线牵好，你想方设法去联系你的朋友，去和他用心交谈。那么，友情又会重新被你搭建起来。如果你想有一个人永远和你关系很好，是不可能的，但是，让和你关系不好的人变得和你关系特别好，是可能的。友情的破碎是人生的考验，这个考验如果你战胜了，你和你的朋友原本中断的友情会更牢固。但如果你说：“算了吧，反正我们不会永远是朋友。”的话，那你就很难重新与他成为朋友了。

世界上虽然友情不会永远，但是友情是可能常在的。你的一生中，友情的变动是常见的，但是就看你面对友情的态度。

包饺子作文范本十五篇

作文我们都写过很多，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。优秀的作文一般是如何写出来的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“包饺子作文范本十五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

包饺子作文【篇1】

过年包饺子是中华民族的传统习俗，这不，今天是腊月二十三，传统的小年，爸爸妈妈又在张罗包饺子了。

看着爸爸妈妈忙碌的样子，我也情不自禁地加入到他们的队伍中来。择菜、洗菜、调馅、和面、包、煮这些环节我都一一进行了体验，最大的感触就是，吃饺子容易包饺子难啊！

就说包吧，我看着爸爸妈妈熟练地包着胖胖的饺子，觉得很有趣，心想：这有什么，不就是把馅放进皮里，然后捏一捏嘛。想着，我也拿起一片饺子皮，挖起一勺馅放上去，佯装熟练的样子捏了起来，刚捏了两下，我就傻眼了，捏完一边，馅都从另一边挤出来了。这可咋办呀？我拿着饺子捏也不是，放也不是，我赶快向爸爸求救。爸爸笑呵呵地接过我手里的饺子，边捏边说：馅不要放太多，如果多了，馅挤出来了，就一边包一边把馅往下压一压，把皮往上提一提，这样就不会露馅了。话说完，一个圆鼓鼓的像小胖猪似的饺子就包好了。

有了这次教训，我再也不敢莽撞了，接下来，我耐心地看着爸爸包，认真听爸爸讲着包饺子的注意事项。看了一会儿，我又开始包，边包边听着爸爸的指导，成功包好了第一个饺子。我把饺子托在手心，左看看，右瞅瞅，嗯，有点瘦巴巴的。于是，接下来，我就多放一点馅儿，果然顺眼了很多。我开始包第三个，第四个一个比一个像样，爸爸妈妈连连夸我包得好！

妈妈把一盘盘煮好的热气腾腾的饺子端上餐桌，我们边吃边讨论着：这个饺子是爸爸包的，那个饺子是呦呦包的。吃着自己包的饺子，我高兴地想：真是好吃不如饺子呀！

包饺子作文【篇2】

说到过年，家乡的习俗有很多，贴春联、挂福字、穿新衣，炸圆子，最有春节仪式感的要数除夕包饺子了。

大年三十，家家户户都在为年夜饭做着准备时，我家也不例外。只见爸爸双手捏着面团，不停地按压和面。这和面呢，可是非常有讲究的，水和面的比例必须恰到好处，这样才可以让饺子皮又软又有嚼劲。和完面后，就开始调馅了，因为我是无荤不欢的主儿，妈妈一直在厨房忙活剁肉馅，望着一大盆肉馅，我心满意足。拌馅了，妈妈撒上葱花、盐、糖，倒上料酒、酱油搅和均匀，顿时一股香味扑鼻而来，我沉浸于中，香味已经跳起了欢乐的舞蹈，仿佛在庆祝着。

接下来就是包饺子，一家人围坐在一起，边说边笑边包着饺子，肉馅放在那晶莹剔透的饺皮中，肉馅要适量，多一份，饺子皮就合拢不上;少一点，饺子吃起来就不过瘾。妈妈包的饺子褶皱均匀，像给饺子戴上了一定花边帽;爸爸包的像一个个凯旋的士兵，无比的威武;我包的像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。它们依次排好队，准备就绪了。

煮饺子喽，按照惯例，由我来当指挥员，噗噗噗它们有序地跳入水中。没过一会儿，有的饺子在热气腾腾水里争先恐后地冒出头来，有的在锅中锻炼着潜水技巧，有的好似闭目养神，躺在锅底，有的则调皮地露出了一个小口子，鲜美的肉汁流了出来，让人垂涎欲滴，不用说，这是我包的

盛盘，点醋，待凉。当香香糯糯的饺子送入嘴中，汤汁随之溢出，鲜美的肉汁顿时充满了我的整个嘴巴，真可谓是齿颊留香!一家人围着圆桌，品着美味可口的菜肴，尝着热气腾腾的饺子，说着一年来的趣事，欢笑声不绝于耳。

在我的家乡，过年吃饺子，是任何山珍海味所无法替代的重头大宴，饺子起源于张仲景的时代，饺子又名交子或者娇耳，有着新旧交替之意。吃饺子意味着来年大吉大利、喜庆团圆、吉祥如意。

这是我家乡春节的习俗，小朋友们，你们家乡有什么习俗呢?

包饺子作文【篇3】

在新年来临前，我们全家人一起干了一件有趣极了的事——包饺子。

材料都准备好了，正要开始的时候，我问爸爸：“为什么过年要吃饺子呢？”爸爸不好意思的说，他也不知道，要不去网上查一查。我拿出手机搜了下，上面是这样说的，“交”与“饺”谐音，所以吃饺子取“更岁交子”之意，以示辞旧迎新，另外饺子外形酷似元宝，意味着大富大贵，包饺子则意味着包住福运。看完这些内容后，我不禁感慨，原来一个小小的饺子有这么多美好的寓意呀！

开始擀饺子皮了，爸爸把掺了水的面粉揉成一根又细又长的“绳子”，然后把这个“绳子”切成一段一段的。随手拿来一段用擀面杖压扁，再把它放在上面揉来揉去，结果做出来的饺子皮，别说是圆形了，就连个形状都不是。妈妈大笑起来说：“这个不是这么弄的呢，我来教你。”妈妈左手拿起面团，右手拿着擀面杖，慢慢的揉了起来，边揉边说：“左手转面团的时候不能快慢不匀，右手搓擀面杖的时候用力要均匀”我也学着妈妈的样子，果然好看多了。

开始包饺子了。拿了一张饺子皮放在手心，舀一勺肉馅放进去，然后在饺子皮的边沿沾了一点水，再把它合拢来，折出花纹，这样一个小巧精致的饺子就做好了。妹妹见我包得十分开心，也嚷嚷着要包，她把饺子包成了四不像，每个饺子都东倒西歪，逗得大家哈哈大笑。包好的饺子都放在大盘子里，它们有的像聚在一起闲聊，有的像在说悄悄话，有的像在开小差……

新年到了，奶奶把饺子放进热气腾腾的大锅里，单看看他样儿，再闻闻那香味，就足够让人垂涎三尺的了，更何况大碗大碗的装着，大口大口的朝嘴里灌呢。刚一出锅，我和妹妹两只小馋猫就忍不住夹起咬了一口，软的香香的，真好吃，不过好烫哟。妈妈在旁边一个劲的笑我们太迫不及待了。

饺子带来的乐趣真多呀。

包饺子作文【篇4】

上午放学回家，看见妈妈在包饺子，桌上还放着一碗煮熟的饺子，妈妈让我先吃，感觉很好吃，就一口气吃完了，我说还有没有了妈妈说，还想吃，那就等一会。

看着妈妈包饺子，我也想学，妈妈教我，她边说边示范，先把面皮儿放在左手掌心，用筷子夹起一团饺子馅，放在饺子皮的中间，然后对折成半圆形，沿着边把饺子皮用力捏在一起，像一个弯弯的月亮。我也赶紧试一试，学着妈妈的样子，拿起一个圆圆的皮放在手心，但是我的手太小了，我就想了个办法，把皮放在案板上，夹起一团放在皮上，用手掂起一边对折，用食指小心的按了一圈，像做菜馍的样子，最后我从案板上把它取下来，放在锅拍上，和妈妈包的比起来我包的不好，太瘪了，妈妈包的鼓鼓的，看着可有精神了。

这次我包的不好，妈妈说，下次包饺子你还参加吧，练得多了，自然就会好了。我想学习上不也是这样吗，现在我们开始学写汉字，我感觉有点难，只要多写多练，一定会写好的。

包饺子作文【篇5】

饺子，又名水饺，原名“娇耳”，是中国的古老传统面食，源于中原宛城，距今已有一千八百多年的历史了。饺子深受中国广大人民的喜爱，是中国北方大部分地区，每年春节必吃的年节食品，在许多省市也有冬至节吃饺子的习惯。

饺子是中国东汉南阳医圣张仲景发明的，它的历史沿革经历了漫长的过程，明朝末年张自烈做了很好的说明：“水饺耳，即段成式食品，汤中牢丸，或谓粉角，北方人读角为娇，因呼饺饵，伪为饺儿。”在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。有些地区的人家在吃饺子的同时，还要配些副食以示吉利。比如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿饼，象征事事如意；吃三鲜菜，象征三阳开泰。南方有些地方过年时会打散鸡蛋后加热做外皮包上肉馅称之为蛋饺。

中国大部分地区及世界上地区有华人居住的地方，东亚文化圈，世界各地也均有食用。

饺皮也可用烫面、油酥面、鸡蛋步或米粉制作；馅心可荤可素、可甜可咸；制熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等。荤馅有三鲜、虾仁、蟹黄、海参、鱼肉、鸡肉、猪肉、牛肉、羊肉等，素馅又分为什锦素馅、普通素馅之类。饺子的特点是皮薄馅嫩，味道鲜美，形状独特，饺子的制作原料营养素种类齐全，蒸煮法保证营养较少流失，并且符合中国色香味饮食文化的内涵。

中国各地饺子的名品甚多，如广东用澄粉做的虾饺、上海的锅贴饺、扬州的蟹黄蒸饺、山东的高汤小饺、沈阳的老边饺子、四川的钟水饺等，都是受人欢迎的品种。西安还创制出饺子宴，用数十种形状、馅心各异的饺子组成宴席待客。

包饺子作文【篇6】

每当看到妈妈包出小巧可爱的饺子，我不禁口水直流三千尺。我想：要是我也能包出美味无穷的饺子，那该有多好呀！

瞧，妈妈又准备包饺子啦！我眼前一亮，眼珠子一转，满面春风地跑到了妈妈面前，装模作样地说到：妈，我要拜您为师，跟您学习包饺子，请受徒儿一拜！我有模有样地行了一个拜师礼，逗得妈妈哈哈大笑。她爽快地说：好啊！我一听，兴奋地拿了一堆面团，手足无措地看着妈妈。妈妈笑了笑，从冰箱里取出一个大萝卜，放进搅拌机里。经过几声轰隆声，搅拌机吐出一杯萝卜汁。只见妈妈把这些萝卜汁均匀地洒在面粉上，不停地揉动这一堆其貌不扬的面团。过一会儿，它将变成一片片薄薄的饺子皮儿。我在一旁跃跃欲试，于是，妈妈让我也照着她的样子做。但是，没有想象的那么一帆风顺，萝卜汁洒到了桌面上。妈妈不厌其烦的，手把手地教我，我终于学会了揉面团和擀饺子皮。

妈妈端出肉馅就开始包饺子了。只见她把一张饺子皮摊在手上，另一只手拿着一把勺子往饺子皮中间盛一勺肉馅，再用两个手指把饺子的两边捏紧，不一会儿，一个漂亮的饺子就诞生了。我也学着妈妈的样子包，可是，这饺子似乎跟我作对似的，当我把馅儿盛在饺子中间，用手一捏时，肉馅竟然露出来了，我只好再用一张饺子皮再包上去，结果，我包出来的饺子令人大跌眼镜。妈妈告诉我包饺子的小诀窍：一定要把皮捏紧，要不然，饺子煮的时候皮会散开。她又鼓励我：没关系，继续努力，我相信你一定能成功。

我受到鼓舞，信心百倍地包了起来。这一次，我仔细地回想着妈妈教我包饺子的经过，掌握了包饺子的要领，重新又拿起一张饺子皮，细心地包起来，终于包出了一个像样儿的饺子。

晚上，饺子蒸好了，我认出一个自己包的饺子，迫不及待地尝了一口。虽然没有像妈妈包得饺子那样让我回味无穷，但它的味道是我始终都忘不了的，因为那是成功的味道。

包饺子作文【篇7】

“哎呀！你的馅出来了！”“不行，皮太小了。”大家知道在干什么吗？我告诉你，我们在包饺子。

首先老师给每个组发了一些面和水，还有馅、擀面杖。我们先往面里倒入一些水，然后把面聚在一起，再加水，再揉，最后终于做成了一个大大的面团。

我们把面团从盆子里拿出来，然后把面团搓成火腿肠粗细差不多的长条，再从长条上揪下来和纽扣差不多大的面团。全部揪完后，在上面撒一些面。我们一人拿了一些小面团，就开始压成扁圆，再拿起擀面杖一手转皮，一手来回的推擀面杖，不知不觉，我已经擀好了一个皮儿了。在我们共同的努力下终于把皮都擀好了。

下面开始包饺子啦！我们都很兴奋。我们看着饺子挺好做的，可看起来简单，做起来难啊！我夹起一点馅放在皮上，然后把两边一折，再沿着边捏紧。可再看我的队友孔一冰，他只夹了一小块白菜放里面，然后再搓成圆球，再压扁，她的饺子就做好啦！那饺子太奇怪了。而再看看我们组的蒋旭彤，她却很专业。她先夹起一块馅，然后放在饺子皮上，再摊开，把饺子皮一对折，再捏紧口就好了，而且还是月牙形的呢！

我们终于做好了，现在该下锅煮啦，我见老师煮了三次，每一次都添了一些水。不一会就煮好啦！下面到了让人激动的时刻——吃。

老师盛了满满两碗饺子，饺子特别香，刚开始没煮的时候没有香味儿，一出锅没想到那么香。我们吃着自己包的饺子真是“香在嘴里，美在心里”呀！我这时才明白先苦后甜这个词语真正的含义。

包饺子作文【篇8】

今天是冬至，老师让我们要跟着妈妈学会包饺子，体验一下从择菜、和面到把饺子包好吃到嘴里地过程。我围上围裙，戴上套袖，把手洗干净，准备工作做好了。

第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一点一点的洒在面上准备把面粉和成团。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成团。“妈妈，快来帮帮我”我都着急了，妈妈过来教我把面和好。妈妈真厉害面和好了，面盆上也干干静静的。9第二步是择菜，我们择的菜是韭菜，先把韭菜坏的菜叶摘掉，然后把韭菜洗干净，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一边。

第三步我们把切好的韭菜放到早就准备好的肉馅里，再把香油、盐、花椒粉、酱油等各种调料放好用筷子把肉馅拌好。我端起来闻了闻，真香，妈妈这时对我说：“香吗？我们赶快去包饺子吧！”

我高兴的点点头。我和妈妈开始擀饺子皮，妈妈对我说：“擀饺子皮要左手拿着皮右手拿着擀面仗，右手使劲擀，左手要跟着转，知道了吗？”我在妈妈的指导下一个饺子皮擀好了。下一步就是包饺子，我也是第一次包，妈妈手把手的教我。先拿一个饺子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉馅放在皮里，再把饺子皮对折边上捏上花边，我好不容易包好了第一个饺子，我很开心。

终于吃上香喷喷的饺子了，吃着自己包的饺子可真香。通过这次体验让我体会到了妈妈平时为了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬妈妈。冬至里吃饺子，还防止冻耳朵呢！你看饺子的形状多像耳朵呀！

包饺子作文【篇9】

饺子是中华民族的传统小吃，每当过节日的时候，家家户户就会团团圆圆地聚在一起吃热乎乎的饺子。今天，妈妈说要在家里和我一起包饺子，我顿时心花怒放，像只可爱的小兔子活蹦乱跳！

妈妈准备好了包饺子的材料：圆圆的饺子皮，香喷喷的肉馅，还有清澈透明的水……我系上围裙，摇身一变，成了小厨师！现在是万事俱备，只欠开始啦！

开始包饺子了，妈妈耐心地给我示范了包饺子的方法，她轻而易举就包好了一个饺子。我迫不及待地学着妈妈的样子开始包饺子，我首先把一张白花花的饺子皮轻轻地放在手心。然后，用勺子小心翼翼地舀了一点儿饺子馅儿，倒在薄薄的饺子皮中间。接着，沾了一点儿清水，抹在饺子皮的边缘上，又把饺子皮对折，并把它捏紧，就这样我的饺子就包好了！可我包的饺子怎么看都没有妈妈包的漂亮，妈妈说：“那可以在饺子的边缘捏一些漂亮的花边，让它更好看啊！”于是，我又小心地给饺子捏出了花边，看，我包的饺子多像一个小公主的王冠啊！

不一会儿，我和妈妈就包了很多饺子，它们大小不一，形状各异，有的像一把扇子，有的像一个元宝，有的像一个月牙……

“咕咚咕咚”，开水唱起了歌，饺子像一个个跳水运动员跳进锅里，它们游来游去，一会儿肚子变得鼓鼓的，就像一个个大肚将军！饺子煮熟了，香味四溢，我急忙舀了一个，慢慢地吃进嘴里，真是让人回味无穷啊！

包饺子真是太有趣了，我真期待着下次包饺子时再大显身手！

包饺子作文【篇10】

我最爱吃妈妈包的饺子啦！妈妈每次包饺子都会特意多包一些放在冰箱里冷冻，给我当早餐。

今天我和妈妈又一起包饺子啦！妈妈买了一些饺子皮，今天我们包的是香菇猪肉馅儿的饺子。我和妈妈先把肉、香菇和大葱准备好洗干净。然后把肉切成块，再把大葱切碎，妈妈说香菇有毒，所以要把用开水煮一煮。接着把肉放进绞肉机绞碎。然后再把香菇放进绞肉机里和肉一起绞。妈妈说大葱要炒一炒会更香，所以她每次都放在油锅里先把大葱炒香。这样所有的材料就都准备好了。把准备好的肉馅放在盘子里，接下来就要调味了。妈妈在里面放了盐和酱油，还有各种调料。再把两个胖鸡蛋放进我们搅好的肉里，哈哈，两个圆圆的鸡蛋好像两个圆圆的小太阳。然后把肉按顺时针的方向搅拌均匀。接下来就可以开始包饺子了。

第一次，我怎么包也包不好，很难看，而且肉馅儿还老往外跑。妈妈，看见了，连忙教我包。先用左手拿起一个饺子皮儿，把肉馅放在饺子皮的中间。然后用右手把饺子皮的一个角先捏紧，接着食指和拇指，一边一个鼓一边一个鼓的把它捏紧。就这样一直捏，捏到最后的时候还有一个小尾巴。这样的话，一个柳叶形的饺子就捏好啦。第二次，我照着妈妈的步骤做，果然成功了。

中午，妈妈把我们做的饺子，煮出来，给我们吃，我觉得，妈妈和我做的饺子最好吃了。

包饺子作文【篇11】

今天，妈妈说要包饺子。我高兴的蹦了起来，因为我最喜欢吃饺子了。

东西准备好了，开始和面了，只见妈妈戴上手套，往面里放了一点水，然后用力的和面，不一会面就和好了。之后妈妈把面搓成了，像蛇一样的长条，又把“蛇”切成了一小块一小块的。最后妈妈让我家的“大力士”来擀皮，只见爸爸滚动着擀面杖，不一会就把面压成了比月亮还要圆的皮。

妈妈拿起了一张面皮，放了一些馅放在面皮的中间，捏了几下就包好了，哇！妈妈包的'饺子跟元宝似的，真漂亮。我也学着妈妈的样子，捏了几下，可是没捏完我手中的饺子就露馅了。爸爸眨了眨眼睛，哈哈大笑起来。我非常生气，以又拿了张面皮，放了点馅，然后小心翼翼地捏了几下，虽然不是很漂亮，但终于包成了。接着，一个、两个、三个……慢慢地，我包的饺子样子也越来越漂亮了。

该下锅了，妈妈把这些“元宝”放进了锅里，只见它们一个个都沉了下去。过了一会“元宝”们又浮了起来，好像是在和我捉迷藏一样。这时妈妈说：“饺子好了！”我高兴的把饺子端进了屋。

看着这皮薄陷大的饺子，我忍不住的尝了一口，嗯！可真香啊！

包饺子作文【篇12】

其实有些事情并没有我们想象的那么难，只要我们努力去做，所有的困难都会迎刃而解的。

有一天，妈妈的手不小心被刀割破了，但是饺子包了一半，怎么办呢？看着妈妈的手流着血，我在想：如果不去帮妈妈，妈妈的手会越来越疼，而且饺子也包不完，可如果去帮妈妈呢！我又不会做，这可怎么办呀？我很矛盾，我看着妈妈的伤口不断地往出渗血，特别心疼，于是我决定帮妈妈包饺子。第一次擀皮不作文但厚而且不均匀，但在妈妈的细心教导下，我擀的皮终于又薄又均匀了，擀完皮后，开始包饺子啦，包饺子的时候要把肉馅包在皮里面，一丁点儿都不能露在外面，要不然煮的时候就容易破，经过好几次的努力，我终于找到了包饺子的窍门，再也没有把肉馅露出一点儿，也没有煮破的了。

通过这件事，我明白了世上无难事，只怕有心人这个道理。只要我们认真努力，世上就没有能难倒我们的事情。

包饺子作文【篇13】

今天晚上，我去公公众里吃晚饭。

我趴在桌子上，心里在想着今晚吃什么好吃的呢？舅妈在厨房里忙碌着做菜，闻着香喷喷的味道，我口水都快流出来了。在等待中，舅妈拿来了馅和皮子，说要包饺子，晚上主食吃饺子。我在一旁说：“舅妈，我也要包饺子！”舅妈说“好啊，我们阳阳太能干了，我们一起包。”我被妈妈叫到一旁去洗了手，开始包饺子了。这下，我有点傻眼了，我不会包耶！不外我是不会说我不会的，我在一旁先看妈妈包一个，再看舅妈包一个，然后我自己再包，结果倒是包了个馄饨，嘻嘻，是真的像馄饨的。舅妈说我是在立异，反正吃到肚子里是一样的，我真的就包了良多花式的饺子，大家都在笑，说从没见过这么漂亮的饺子。慢慢地，我包的有点像了，后来就越包越好。

吃饭了，我吃一个自己包的花式饺子，感到味道真好，今天晚上我吃了好多饺子，把我的小肚子吃得圆圆的，像个小西瓜。下一次包饺子我还要包，要让爸爸妈妈都吃到我包的饺子。

包饺子作文【篇14】

在我们的成长过程中，一定有许许多多的第一次。我也有很多的第一次，有些已经被我遗忘在角落里，而有些，却让我刻骨铭心。

外婆在家里包饺子，我看见了觉得非常好玩，也想学包饺子。我拿起一块面皮，不自觉地在那里把玩，外婆看见了就教我怎么样包饺子。我认真地听着，一步一步地跟着外婆做。我用手指把水沾在面皮的周围，拿起筷子把切好的肉馅放进面皮里，然后再把面皮包上。可是里面的肉馅不听话，调皮地露了出来，这边塞进去那边露出来。我没办法，只好请教外婆。外婆说：你太贪心了，馅放得太多，要夹出来一些。我乖乖地听外婆的话，用筷子夹出来了点，果然，馅没有再露出来了。

接下来，我要包花边了，我拿起饺子的一边对折再对折，一个小巧玲珑的饺子就做好了。可是，我的饺子形状和外婆的不太一样。她的圆滚滚的像一个个胖娃娃，放在菜板上十分引人注目。而我的扁扁的，立也立不起来，一个个东倒西歪的。我看见了，下定决心一定要包一个圆滚滚的饺子。我试了又试，失败了很多次，终于在我的坚持不懈下，一个白白胖胖的饺子诞生了。我看着自己亲手包的第一个成功的饺子，很开心，都舍不得把它吃掉。

奶奶把包好的饺子下锅煮，吃着自己包的饺子，我感觉好幸福呀！我终于明白了一件事，只有坚持到底，才能吃到胜利的果实。

包饺子作文【篇15】

今天，我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩。

到奶奶家后，看到奶奶在准备包饺子呢，于是我自告奋勇要求帮忙，奶奶笑呵呵的答应了，她先把面和好，把猪肉和韭菜调成馅儿，紧接着又把面团搓成条状，再切成一小块一小块，然后把面块擀成圆薄片儿，这些准备工作做完后，奶奶就开始教我包饺子，只见奶奶挖了一勺喷香的馅儿，放在圆薄片上，然后就像是在变魔术一样，左捏捏，右捏捏，不一会儿，一个胖乎乎的饺子宝宝诞生了。我赶忙学着奶奶的样子，拿起饺子皮，放上一勺馅儿，可是还没等捏呢，馅儿就流了出来，奶奶笑说：“馅儿放太多了，肚皮都撑破了哦。”我连忙舀出一些馅儿，手忙脚乱的左捏右捏，费了九牛二虎之力才包好一个丑丑的饺子包包，不过我没有因此而气馁，虚心向奶奶请教包饺子的小诀窍，经过不懈的努力，我的饺子终于越包越好看了！饺子包完后，奶奶开始煮饺子给大家吃，看着在锅里翩翩起舞的胖嘟嘟的饺子宝宝，我心里快活极了！

饺子煮熟后，我吃了好多，摸着圆滚滚的小肚子，心想：还是自己动手包的饺子吃得香啊！

最新作文评语十五篇

我们平时学习语文的时候，必不可少的一项就是作文。通过写作，我们可以更好地整理自己的思路。在写作文的时候，一定要注意避免出现一些细节上的错误。而写作文最关键的是什么呢？让我们一起来探索一下“作文评语”吧！在这里，我们将一同追寻冠军的足迹，挑战阅读的极限，并施展我们的智慧。

作文评语 篇1

作文评语集锦

1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

3、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

4、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

5、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

6、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

7、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

8、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

9、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

11、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。

12、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

14、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

15、详略安排不当，主次不够分明。

16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 作文开头：

19、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

20、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

21、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

22、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”

23、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

24、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

25、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

26、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。 事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

27、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

29、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

30、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

31、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

32、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

33、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

34、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

35、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

36、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

38、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要

39、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

40、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

41、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

42、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

43、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

44、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

45、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

46、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

47、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

48、语言基本通顺，偶有不畅。

49、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

50、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

51、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

52、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

53、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

54、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

55、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

56、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

57、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

58、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

59、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。()

60、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

61、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

62、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

63、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

作文评语 篇2

思维的敏捷性、准确性和深刻性是成就一篇高考优秀作丈的三个基本思维要素，也是本文成功的根本原因。

作者敏锐地发现了题目材料所展示出来的广阔的思维空间，并迅速地确定了自己立意的出发点——“好心办坏事”，但文章的高明和深刻之处却在于没有简单地诠释和图解“好心办坏事”的一般表现，而是从政治生活和社会生活中三个不同的方面选取事例。对所谓的“好心”深入加以剖析，鞭辟入里，发人深省。

全文结构严谨，首尾照应，层次清晰。语言流畅，文句有表现力，词语的运用准确到位，连“暴虎冯河”这样不大常用的成语也用得十分妥帖，其表达能力和语言水平值得称道。

作文评语 篇3

1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

2、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

3、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

5、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

6、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

7、中心不够明确，立意不够清晰。

8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

10、表达不清晰，说服力不强。

11、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

12、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

13、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

14、 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

15、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

作文评语 篇4

1. 我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家.坚实而温馨的避风港,将永远成为我栖息的地方.

2. 我感恩我的爷爷奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童年永存于我的记忆之中.

3. 我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.

4. 我感恩我的朋友、同学,是他们让我感到集体生活的快乐,朋友是世界上最大的财富,让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

5. 我感恩那些曾施予我恩泽的人,是他们让我感到人间处处有真情.

6. 我感恩那些鼓励过我的人,是他们让我看到希望的晨曦,一改颓然,乘着行动之舟,朝梦想的彼岸驶去.

7. 我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进.

8. 我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功.

9. 感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白.

10. 感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹.

11. 感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.

12. 感恩深深,真真切切,感恩让我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫,那我们为什么不感恩呢?

13. 那么,让我们合上双手,闭上眼睛,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩,感恩!

14. 每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

15. 是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

16. 以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”

17. 记得刚刚来到这个学校的时候，我有两次没写作业。老师利用午休的时间，坐在我身边陪我把作业写完。当时我有些不好意思了，从此以后我再也不会不完成作业了。

18. 老师您是世界上最伟大的老师，我一定不会辜负您对我的期望，我们奋发学习，将来做一个对社会有用的人。

19. 老师，您辛苦了!我以后会为您写一首美丽的赞歌，名字就叫《老师的赞歌》。

20.作者能够把教师比喻成妈妈、朋友可见而知孩子对老师有着很深感情。能够通过一些平凡的小事自己生病了老师对他的照顾，还有没有完成作业这两件事情写出老师对他的关心，并能够通过要写一首老师的赞歌，表达出自己内心对老师的情感。

作文评语 篇5

1、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

3、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

4、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

5、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

6、开头简明扼要。

7、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

9、文章语言生动丰富可读性强。

10、开头出手不凡吸引读者。

作文评语 篇6

第1篇：高中考生评语

给你一篇高中考生评语的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

1、喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!

2、你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战，胜利的春天必将到来。

3、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

4、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!

5、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

6、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!

7、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。

8、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!

9、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。

10、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。

11、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

12、稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!

13、你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你是最棒的!

14、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。

15、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!

16、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的.力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!

17、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

18、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。

19、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

20、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

21、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

22、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!

23、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

24、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

25、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

26、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

27、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

28、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。

29、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。

30、你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

31、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。

32、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

33、你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。

34、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

35、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

36、你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!

37、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

38、你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。

39、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!

40、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。

希望你能喜欢这篇高中考生评语范文。

1、你是一个很勤勉的学生，学习上你积极进取，力求上进。你在宿舍里是公认的，最认真的一个。正是因为你的勤奋，所以，你的成绩取得过较大的进步。但是，我担心的是，你的时间花了，但学习效率是否很高，这恐怕也是后来制约你的关键问题。所以，希望你能学会提高效率，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，我想，凭借你的认真，只要方法得巧，你一定会获得令人满意的成绩。

2、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到高兴。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的。加油!

3、你是一个不甘落后的女孩，文静但不失文雅，对自己的要求高，一旦决定要做一件事，那一定会想方设法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母一定会为有你这样一个女儿而感到高兴。在学习方面，你有一定的热情，而且老师也看到你在这一学期中的进步，继续努力吧，老师相信：两年后，你一定能用你的大学录取通知书来回报你父母的。

4、回想你，脑海中即刻浮现你清秀的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的!

5、为人朴实，性格沉静的你在半学期学习生活中，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，但却一直游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难逃避情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，其实你的能力并不在他人之下，你一定要对自己有信心，希望你能大胆的敞开心扉，增进与师长的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的男孩。平时活泼开朗，能言善辩，心地善良，热心助人，在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习自主性有很大提高，成绩优良。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固。愿你永不自满，永不停步，向更高的目标发起挑战。

7、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩，而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”，朝着自己的理想前进吧，成功就在不远的地方等着你。

8、你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。工作认真负责，关心班级，得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习，如果能更加主动积极的探索总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，在老师面前大胆地展现自己，主动与老师交流，相信你会有更加出色的表现。

9、性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关系较融洽;集体荣誉感也较强。这学期参加的课外活动“机器人比赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩，在这老师祝贺你。但学习上不能尽力，成绩虽有进步，但这不是你本身的实力，可能是你的学习目标不是很明确!如能更潜心致志，严格要求自己，在班里取得一席之地应该不是一件难事，关键是看你愿不愿意去做!期待你的成熟!

10、知识改变命运，自己的双手改变命运。学习是严肃认真的事情，希望你不仅课上能够做到认真听讲，课后也能够认真复习思考。古人云：“业精于勤荒于嘻。”如果能够以更加严谨的态度对待学习，你的学业肯定会有更大的起色。

11、“精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是生活委员的工作，还是班级中的大小事务，你总能处理的有条不紊。成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子，相信未来的你一定能够寻找到适合自己的学习方法，取得成功!

12、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可在老师面前，你有点内向了，似乎和老师多了一层隔膜，办公室基本上看不见你问问题的身影。常言道：孤木难成林，众志才成城。你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。学习需要灵活，需要与同学和老师的探讨，用心去做好每件事吧。当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!加油!

13、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，因为你已经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的理想前进，成功就会在不远的地方等你。

14、稳重、踏实是你优异的品质，刻苦、钻研是你的学习风格。为了你自己的理想，辛勤的耕耘，从不为自己取得的进步而骄傲，总是在成功的同时明确新目标，不断自我完善。在成绩提高的同时也要注重工作能力的锻炼。“生命的锋芒在磨砺中闪光，生命的活力在提炼中释放”，新学期里希望你能跟老师成为无所不谈的朋友，奋斗吧!

15、性格开朗、活泼可爱、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。身为班长，你深深爱着我们的班集体，学习上经常主动帮助同学。你能认真地学习每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神!也祝贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉!积极的心态，成功的一半，这学期也有过挫折，但不要经过一次的挫折而怀疑自己的实力，任何时候都要自信，记住，自己是最优秀!

16、你是一个聪明、勤劳的男孩，在班级劳动中总能看到你忙碌的身影，在别人处于困境时，你也总能向别人伸出援助之手，你有很强的班级荣誉感，时时处处为班级着想。但是在学习上你缺乏恒心和毅力，没有让你的聪明才智发挥它的作用，所以你的成绩也一直得不到较大的进步。老师希望你在下阶段的学习中改掉一些不良习惯，为了自己的目标而努力奋斗。

17、在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你在学习上功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固，期待你下学年更大的进步。

18、你聪明伶俐，待人诚恳，热爱班级，能够感受到家长和老师的一番苦心。回眸这一学期，你也和别人一样付出了一百五十天的时光，你也努力了，可你有没有想过：为什么收效甚微呢?要记住：学习的热情和严谨的作风才是你成绩提高的重要保障。成功路上不是永远只有掌声和鲜花，更有风雨和严霜，老师希望你上课时一定要认真听讲，克服外界的诱惑，改掉萎靡的习气，远离对学习有百害而无一利的电子产品，塑造健康向上的学生形象。唯有如此，你才能真正走向两年后的辉煌。

19、头脑灵活，思维敏捷是你的优点，成绩优异也是你的优点，但是你也有没做好的地方，那就是在学习态度上表现过于“冷淡”，不能做到积极参与进步，有时还抱着无所谓的态度。虽然你的成绩在班内还算前列，但由于缺乏上进心，使得你没有与年级里其它优秀学生竞争的实力。要想达到自己的目标，相信你知道自己应该去做些什么!在学校不仅要会学习，还要学会做人，期待你的成熟!

20、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。费宁，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师祝愿你数学成绩稳步提高，早日实现心中梦想。

猜你正在找高中考生评语的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

1、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生!

3、你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

4、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

5、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

6、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

7、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

8、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

9、老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

10、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与一些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

11、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!

12、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美!

13、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

14、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

15、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

高中考生评语的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

1.该生学习态度明确。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。 该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。严于律己，为人热情大方。积极参加社会实践，自觉遵守纪律。集体观念强，积极为集体服务。尊敬师长，团结同学，乐于助人。是个基本功扎实，德智体全面发展的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

2.该生学习目的明确，态度认真，学风踏实，成绩稳定中有升。集体观念强，热心参与各项集体活动，完成各项工作认真负责。尊敬师长，团结同学，为人诚实。是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

3.该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。该生体育已达标，思想政治考核合格。

4.该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动，各科成绩均匀发展，是德智体全面发展的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

5.该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优秀。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

6.该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

7.该生为人诚实，自觉遵守纪律，对自己要求严格。关心集体，积极参加各种活动及社会实践活动。学习刻苦努力，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学。有上进心，有理想，是个全面发展且各项素质较高的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

8.该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快且优秀，是位基础扎实，素质高发展全面的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

9.该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

10.该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智

11.体全面发展，综合素质高的优秀学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

12.该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。是个有涵养，素质高的好学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

13.该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强。尊敬师长，为人诚实，热爱集体，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，成绩稳定上升。积极参加社会实践和文体活动，是个有理想有抱负，综合素质高的学生。该生体育已达标，思想政治考核合格。

14.该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。

15.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。

16.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。

17.该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。

18.该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。

19.能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格开朗热情大方。做事负责干练。聪颖好学，积极思考善于发问。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

20.该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，办事认真，自尊好强。团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。

作文评语 篇7

1、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果。

4、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

5、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

6、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

7、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

8、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

9、作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

10、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

11、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

12、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

13、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。

14、文章简洁明了语言平淡朴实。

15、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

16、借景抒情托物咏志很特色。

17、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

18、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

19、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

20、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

作文评语 篇8

1. 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，

2. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

3. 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

4. 详略得当，写出了春节喜庆的气氛

5. 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

6. 表达了作者的无限快乐

7. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

8. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

9. 有一些习俗没有介绍具体。

10. 没有写出自己独特的感受

11. 语言平淡，不够生动。

12. 思维混乱，没有条理。

作文评语 篇9

1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

作文评语 篇10

1. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

2. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

3. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

4. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

5. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

6. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

7. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

8. 你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩!

9. 今天的小小苗，明天的.参天树。

10. 我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……

11. 聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。

12. 学无止境、超越自己，做真正的小英雄。

13. 一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!

14. 勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。

15. 浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。

16. 快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!

17. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

18. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

19. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

20. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

作文评语 篇11

1、字迹龙飞凤舞，概你想当草书书法家吧？错别字太多啦，像烧饼上的芝样，能不能争取把芝从烧饼上拍下来呢？这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有有，读起来真是享受……你的作内容具体，我读的分过瘾……你平时肯定爱看作书，才写出这么多字……

2、字写得很挤，你不怕把它们热出病来？

3、丢字现象严重，我猜想你是不是天常打破伞？

4、内容如同秋天的枯树叶，巴巴的，这样家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶变得碧绿碧绿的。

5、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学了，怎么还可以拼代替不会写的`字呢？你的字典是不是在睡觉？

6、本内容动，读了感觉像刚吃过块鲜奶蛋糕样，令回味。

7、动作写得很少，像秋天的枝头，叶也没有。

8、你的.句是缸的死鱼，点也不鲜活。

9、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖样。

10、缺点是字不美观，像鸡找吃时东扒扒西啄啄留下的印章的第然段太长了，条鳞巨蟒还要长呢

11、全没有优美词句，好似个光头，没长根头发

12、习作中的错别字，卡车都装不下，简直吓死。

13、物说话没有表情，好像直板着脸和家对话。

14、本标题般，犹如张燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

15、全语句流利通畅，恰如条丝，摸起来分光滑。

16、作废话不少，仿佛胖上的脂肪堆。

17、标题具有吸引，像块磁铁，吸引了读者的光评

18、中错别字很多，像癞蛤蟆上的斑点，令恶物对话时脸部表情没有描写，难道他们是橡泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成座，以后细点好吗许多词语得不太合适，就像个的长到了脖上样，让看了不舒服。

19、句读起来常流畅然，仿佛炎热的夏天，喝了瓶冰凉的冰镇汽，痛快极了。

20、内容的层，剥了，没有没有，别看了怎会不难受？

作文评语 篇12

1、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3、生动具体，让人爱莫能助释手卷

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当

5、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴

6、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

7、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

8、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

9、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

10、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

12、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力，通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。

14、文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

15、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色

作文评语 篇13

作文评语总评

1、全文通俗易懂，趣味性强。

2、你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

4、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……

5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

6、你的作文内容具体，我读的十分过瘾……

7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

9、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

10、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

12、句子像被谁切断了，不完整……

13、你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

16、你怎么想出这么巧妙的拟人句的……

17、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

19、歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

20、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

21、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

22、写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……

23、古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……

24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

26、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

27、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

28、不要怕麻烦，好文章都是改出来的……

29、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

30、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

31、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

32、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

33、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

34、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

35、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

36、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

37、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

38、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、这个感叹句表达了你当时真实的感情……

41、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

42、文章前后连贯，形成完整的形象。

43、比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……

44、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

45、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……

46、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……

47、反问句运用在这里多么合适……()

48、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

49、不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

作文评语 篇14

1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

3.对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

4.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

5.简单交待时间地点和结果…

6.语言简练规范开篇吸引人

7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

8.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

9.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

10.开头直奔主题也是一种写法

11.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

12.反问句开头吸引读者

13.开头直奔主题让人一目了然

14.开头点题用词很吸引人

15.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

16.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

17.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

18.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

19.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

20. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

写吃的作文的评语推荐

1.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

2.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

3. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

4.文章以…为结尾言简意赅其味无穷

5.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

6.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

7.语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

8.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

9. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

10.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

作文评语 篇15

1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

3、坚持就是胜利；

4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

7、少壮不努力老大徒伤悲；

8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，

9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

13、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

14、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

15、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

16、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

17、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

18、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

19、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

20、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

作文评语(通用十五篇)

升级写作才干是学生综合展开的首要构成部分，写作能够协助我们反省自身，有助于我们的成长。优秀的文章并不是一下子就写出来的，而是经过多次修改才能够完善。必须结合精心书写和多次写作才能取得进步。也许您现在正为写作而困扰？幼儿教师教育网的编辑为您推荐一篇网络上最棒的“作文评语”文章，我们会不断改善和进步，敬请关注我们的网站！

作文评语(篇1)

1. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

2. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

3. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

5. 结尾含蓄点明主题

6. 结束得有点突然夸张了

7. 结尾简炼感人

8. 结尾同样有趣

9. 结尾呼应应开头结构完整

10. 由景生情结尾自然

作文评语(篇2)

1.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

2.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

3.文章语言生动丰富，可读性强。

4.开头出手不凡，吸引读者

5.开头打动人心，具有真情实感。

6.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

8.以饱满的激情，描写了……

9.重点突出，详略得当，内容具体。

10.比喻贴切，用词生动。

作文评语(篇3)

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下围棋、学书法、下五子棋、打扑克……这里面没有一种是我不喜欢的，但我最喜欢的是下围棋。

记得我8岁的时候，对围棋还一无所知，所以爸爸带我去丁老师家学围棋。刚开始，爸爸以为我只是“三分钟热度，”没想到，我的学习兴趣越来越浓，仅仅学了7个月，我就获得了一段证书，老师说我是进步最快的学生，我听了心里乐滋滋的。这两年来，我曾获得了全省儿童组冠军，两次全市小学低年级组冠军，我为此感到骄傲、自豪。

围棋带给我很多的快乐，里面的黑白子奥妙无穷，深深地吸引了我。围棋对我的数学成绩有很大的帮助，我想说：“围棋，你是我的好朋友，我爱你!”无论风吹雨打，我都坚持上课，决不会辜负你的期望!这就是我的课余生活，它们带给了我无限的乐趣。

点评：这是一篇叙事的文章，“爸爸带我去丁老师家学围棋”的精彩场景尽显小作者多彩的“课余生活”，细腻传神的描写表达了小作者的快乐之情，称得上是一篇成功的习作。

作文评语(篇4)

1.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

2.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

3.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

4.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

5.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

6.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

7.文章简洁明了语言平淡朴实。

8.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

9.借景抒情托物咏志很有特色。

10.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。

作文评语(篇5)

1、文章语言简练规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

3、开头点题，用词很吸引人。

4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

6、过渡自然，每一段交待得很清楚。

7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。

8、文章以轻松愉快的`语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

9、结尾含蓄,点明主题。

10、结尾简炼，感人。

11、结尾呼应开头，结构完整。

12、结尾呼应文题，点明中心。

13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

作文评语(篇6)

我叫夏舜尧，今年八岁，上小学二年级。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的头发又黑又亮，还有点卷。其实，我很想留长辫子，可妈妈就是不让我留，我不同意，但也没办法，只好留了个短发。

妈妈告诉我，我的名字很有意义。因为夏朝是中国第一个朝代，尧帝和舜帝是中国最早的最善良的君主，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我将来大有作为。

我在班上是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查。上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师才选我当她的小助手。

在家里我经常帮妈妈干家务，比如拖地板、抹桌子，帮妈妈买菜。爸妈没下班的时候，我还能自己到食堂打饭吃呢。

你看，我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?

【批改评语】这篇写人的文章开头运用了外貌描写，语言活泼明快，富有情趣。从生活和学习两个方面举例，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，突出了小作者的聪明能干。但语言描写方面不够生动、形象，事例比较琐碎。相信你通过自己的努力将来一定会大有作为的。7

作文评语(篇7)

我的妈妈今年37岁，个子不高，大大的眼睛，短头发，弯弯的眉毛。

妈妈每天总是很忙，但是，妈妈很爱我。她总是“有时好有时坏”好的时候，是我作业写的好，她就对我很温柔。坏的时候，是我作业写的不好，她就会生气发火，发火的时候就会惊天动地，我知道妈妈骂我打我，都是为我好。

【教师评语】这篇写人的文章小作者用精炼的语言，向我们介绍了他的妈妈。文章开篇对妈妈的外貌描写，准确细腻，符合人物的年龄特点。叙事部分清楚完整，能突出妈妈的性格特点。

作文评语(篇8)

1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

3、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。

4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的.树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深

21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。

29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

31、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

33、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

34、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

35、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩 形状 香味等方面的特点，而且用了比喻 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

36、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

作文评语(篇9)

1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

2.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

3.重点突出，中心明确，立意鲜明。

4.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

5.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

6.主题严肃，思想高尚，

7.中心不够明确，立意不够清晰。

8.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

10.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

11.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

12.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

13.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

14.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

15.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

16.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

17.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

18.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

19.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

20.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

作文评语(篇10)

全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

全文通俗易懂，趣味性强。

全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

文章前后连贯，形成完整的形象。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

作文评语(篇11)

1、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

2、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

3、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

4、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

7、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

8、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。

9、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

10、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

11、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

16、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

17、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

18、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

19、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

20、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

21、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

22、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

23、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

24、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

25、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

作文评语(篇12)

好的作文评语犹如一盏明灯，给学生习作指明前进的方向，为师生情感交流提供了更直接的平台。那么，该如何下作文评语，让它绽放光彩呢?近年来，笔者进行了一些尝试，初有所获。

一、作文评语要有“针对性”

传统的作文评语大多公式化，模式化，诸如中心(不)明确，详略(不)得当，语句(不)通顺等，这类评语往往可放到任何一篇文章中。虽然也能评价学生作文的成功之处和问题所在，但这些枯燥乏味的评语，情如嚼蜡。久而久之，学生根本不爱认真去看教师是怎样改的。因此，作文评语要有针对性：一是要针对单元习作训练要求写。如小学语文第十册第五单元的写建议书，要求学生要写清建议是什么，格式要正确。我批改时是这样撰写评语的：“格式正确，建议很中肯，希望你能将这些好的建议提交给相关领导或个人。”学生看后，心中一目了然，知道到自己的文章好在哪里和不足，修改起来就更加容易。二是要针对学生的个体差异，针对不同层次的学生作出不同的要求。优等生的作文要强调写作技巧、选材立意等方面，后进生则侧重字、词、句方面的批改。

二、作文评语要有“激励性”

著名的教育家朱绍禹曾对作文评改有过这样的论述：“教师要善于沙里拣金。发现哪怕是一点点长处。”因此，教师的作文评语应尽量多运用激励性语言，由衷为学生喝彩，哪怕只是一个词语用得生动，一个句子写得形象，一个标点用得正确，也要给予鼓励和赞扬。如我班董杰同学书写特别马虎，无论怎样说教，改正都不大。在一次作文——《春天》中，他这样写道：“春天是一个大画家，将落光了叶子的树木画成了绿色……春天是一个插花能手，将一朵朵鲜花插满大地……”我这样下了评语：“春天在你的笔下被描绘的如诗如画，你真是一个写作能手呀!要是书写能认真点，那将来肯定会成为一个的大书法家。”结果，学生从那以后书写认真多了，工整多了。

三、作文评语要有“情感性”

作文评语是师生情感交流的中介。通过作文，教师可以清楚地洞悉学生的思想状态，透视学生的心灵。同时，学生的酸、甜、苦、辣从文中流露出来后，最希望得到心灵上的呼应。因此，教师下评语时必须用上真情，用真挚的爱感化学生。如刘欣是我班的一个女生，平时上课都非常认真，可有几天始终心不在焉，老师问也没有结果。在几天后的作文——《我爱 》中，她写了自己原有一头乌黑飘逸的长发，每天都喜欢梳梳，照照镜子。父母为了怕影响她的学习，强行拉她去剪成短发。而今还常伸手去摸。读了文章，可以感受到小作者是何等地喜爱自己的长发，上课不专心的原因也不言而喻。于是我批改时下了这样的评语：“乌黑飘逸的长发的确令人羡慕，但短发也毫不逊色。头发剪短了可以再长长，如果因为这事耽误了学习，你将来会后悔的，你说是吗?教师紧紧抓住学生心灵上的创伤，及时将关爱注入学生的心田。这样，学生是会被教师的爱感化的。

作文评语(篇13)

1.抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

3.把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

4.放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

5.读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

6.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

7.传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

8.“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

9.对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

10.春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

作文评语(篇14)

内容：内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

内容：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与主体联系不够密切。

选材：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

情感：感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

语句：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

1. 语言基本通顺，偶有不畅。

2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

5.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

作文评语(篇15)

1、详略安排不当，主次不够分明。

2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

桂林之旅作文范本十五篇

撰写优秀的文章是学生成为杰出学者必须掌握的能力，文章创作能够让大量知识联系在一起，形成一套完整的知识体系。得到文章题目时，不要匆忙动笔，而要深思熟虑题目的要求和创作方向。如何写出一篇好文章呢？我们为您提供了实用的解决策略，敬请参照。

桂林之旅作文(篇1)

金色的夏天里，我跟着小姨去了我梦寐以求的大草原。虽然以前去过山水甲天下的桂林，但我觉得大草原绝对不比桂林逊色。

我们乘坐动车出发了，车有一个很好听的名字—和谐号，象征着社会和谐长久吧。透过窗户向外看，两边的树木都被的抛在了后面。地里有方正的池塘，整齐的菜畦，还有耕种的农民。在车上，我一直在想象：蓝蓝的天、白白的云、茂盛的草儿、缤纷的花朵，还有成群结队的牛羊，我正躺在那软软的草地上，牛儿在一旁吃草。我张开四肢，仰望着蓝天。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。微风吹来，草的清香，花的芳香都扑面而来，中间转了一次车，到达目的地已是下午。下了车我迅速向草原奔去，大喊着：美丽的草原，我来了！周围的人都朝我笑。草原真的很美，比我想象的还要美。空气是那么清新，天空是那么明朗，一眼望去，满眼绿色。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。我们安排的活动也很多，有骑马、射击、坐马车看风景等等，玩得可高兴了。 太阳慢慢西沉，染红了半边天，成群的牛羊在一起吃草，好像是一家人，一切都是那么温馨。往里走，偶尔能看见几个蒙古包，还有几个骑马的人。这就是草原的生活风情吧。

天色渐渐暗下来，篝火晚会开始了。先是身穿蒙古衣服的两位姑娘为我们表演舞蹈，看着美丽的舞姿，我被这舞姿深深的震撼了，情不自禁的手舞足蹈起来。接着是一个女青年，为我们唱《我和草原有个约定》，在场的会唱的也都跟着唱了起来。个人节目表演完了，几个蒙古人和我们欢聚一堂，篝火里跳出的火花冉冉上升，我们手拉着手围着篝火唱呀，跳呀，高兴极了！每个人脸上都洋溢着欢乐。连我这个性格内向，平常不太爱说话的人，都被深深的感染了，和他们一起唱啊跳啊。人们围着篝火尽情地玩耍，虽然天气较冷，但人们的热情把在场的所有人的心都变得向篝火那样的热烈，夜深了，人们的热情依旧，还是不肯离去……

啊！多么充实的一天！多么快乐的旅行……

桂林之旅作文(篇2)

仲夏时节，蝉鸣日燥，高温不退，我同家人一起踏上了山水甲天下的桂林之旅。在那里，一片神秘美丽的自然山水等着我……

旅行的第一天，我们去了风光秀丽的漓江。漓江两岸有许许多多的山，高的、矮的，奇特的、平平常常的。不过在众多的山中，最有特点和名气的山非九马画山莫属。九马画山的这个名字跟它的外形有关，它面向漓江的山壁是一张大自然绘出的画，就像九匹骏马一样，有的在饮水，有的在飞奔，还有的在眺望远方……匹匹都栩栩如生。据导游讲，周恩来总理来桂林游漓江时，曾全部把山壁上的九匹马分辨出来。

漓江边不光只有九马画山这一座名山，还有许多风景独特的山，比如：蟠桃山、帷幕山、冠帽山、羊角山等等，船在江上行，眼随山峰走，山水之间处处都是美景，让人真有点儿目不暇接了。

桂林除了漓江，还有银子岩、遇龙河、象山等等有名的地方，可对孩子们来说，最好好玩的景点要属古东瀑布了。游览这个地方和别处不一样，这是要亲身体验爬瀑布。既然要在瀑布中行走，就要穿上工作人员准备好的雨衣和草鞋。进入景区，先是漫步在大青石铺成的小路上，先前的燥热此时已被山林中清凉的空隙驱赶得无影无踪了。

走着走着，不一会儿，就穿过石桥，到了古东瀑布的第一景——神龟饮涧，在这里我虽然没有看到什么神龟，但向上仰望古东瀑布的全景，这就让我如痴如醉了。到了爬瀑布的时候，天上却下起了小雨，这让攀爬更加艰难，我跟着前面的游客，紧抓着铁索，一步一步地往上爬。爸爸一个劲地在身后叮嘱我要小心，水声、雨滴声和人们交谈的话音融合在一起，像是一曲美妙的旋律。

桂林美景实在太多了，回忆这段旅程总觉得一时半会儿也说不完。对我而言，最大的收获是亲身体验了桂林的美丽之处，所谓的“山水甲天下”果然名不虚传，同时我更为祖国秀美山川而感到骄傲和自豪。

桂林之旅作文(篇3)

今年暑假，我和爱姨一家去了桂林。

我们是坐着火车去的，四个人都坐在一起，晚上十一点，为了不让自己太困，我和弟弟一边吃东西一边打牌，玩到十一点半，我们就睡觉了，一觉醒来，我们就到了桂林火车站。

我们下了火车玩的第一站是阳朔自驾游。

我刚下车就看见了一家家米粉馆，难道桂林人也喜欢吃米粉吗？爱姨说要去漓江上漂流，我和表弟拍手称赞，在网上看见的漂流是坐气艇，可桂林不同，是坐竹排，我有一些紧张，因为滑船人一踏上去，水就浸上来了，把竹排打湿了，爱姨对我说：不要怕，很好玩的。

我们坐了上去，竹排缓慢的漂着，到了下坡，我好怕，所以闭上了眼睛，哐的一声，水都溅到鞋子上了，还好，我和爱姨穿的都是凉鞋，好爽！我还想再来一次。竹排又到了下坡，这一次坡高些，水花溅到我身上了。真正的身在其中，使我想起了学过的课文，漓江的水真清啊！清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊！绿得像一块无瑕的宝石，漓江的水真静啊！静得像一面镜子。

漂流完后我们又去金水岩。

岩洞有温泉，爱姨就帮我买了泳衣。我们向岩洞内走去，洞口有个阿姨在卖木锤子，介绍说：有情侣钟吉祥钟、友谊钟锤了就会保平安，只要一元，我觉得有趣也买了一个。沿着这条路到了洞内，但优美的钟声还在回荡。这些岩石形态各异，有模有样，在灯光的照映下，显得更加美了！导游也一步一步为我们耐心地讲解。我们又到了当年拍《西游记》的地方，有一块岩石像龙王椅。沿着洞走就到了温泉，呀！里面有好多人在泡温泉，我们也迫不急待下水了，好爽啊！真舒服！我发现了一个有趣的现象，有很多人把脚放在一个个小池子里，我很好奇，这是干啥呢？一问才明白，小池里有鱼，他们在做鱼疗，看他们表情好像很享受似的，我也忍不住把脚放进了鱼池，噢！好痒呀！原来这就是所谓的鱼疗。

晚上，我们去品尝了桂林美食，我们长沙有啤酒鸭，而我在桂林又吃到了啤酒鱼，发现桂林人也喜欢吃辣的。

这一次游行足以让我对桂林印象深刻！

桂林之旅作文(篇4)

我们的校园是一座大宝库，那里的美景非常漂亮！

一进校门，就能看到两个大花坛，花坛上有一座假山，那代表我们光后有百年历史。还有花坛上的两棵木棉树，它就像一把大伞，为我们档太阳。那里的小朋友就会在树下玩耍、休息、乘凉等等。

还有校园的大堂，是一个环境优雅、幽静的地方，很多同学喜欢来这里来读书。大堂中央刻着事事处处求学问，点点滴滴学做人的名言。使我们努力学习，奋发向上。这就是欢声笑语的大堂。也成了我们喜爱的地方之一！

还有我们的快乐园地，是我们最喜欢的地方，有的小朋友在打篮球、有的小朋友在踢足球、还有的小朋友们在玩单杠，老师希望我们每个小朋友像鸟儿一样快乐！像大树一样茁壮成长！

我们学校还有一个叫海之梦的地方，其实是所谓花草的海洋，那里有绿树成荫花草树木，爱惜一草一木是树立在草坪最显眼地方的告示牌，宁静的时候小鸟那叽叽喳喳的叫声便是校园内最欢快的乐曲！微风吹的时候飘落在空中的树叶便是乐曲最动感的伴舞！

校园美景是那么迷人！我爱你！光后校园！

桂林之旅作文(篇5)

书与我，我们之间的故事有太多太多。

上小学时，每个月最期待的就是订的杂志送到那个日子。最初会订杂志完全是因为订杂志送的那些小玩具，但在订了几期后，我就再也不管那些玩具，只想读着那些杂志了。杂志里有许许多多我所不知道的事：天文历法、物理小知识、各种奇异的地方这都让当时的我惊叹不已。想想看，当一个小孩知道这个世界上还有那么多她所不知道的事，她会有多兴奋啊！可以说，读杂志使我整个童年都焕发了光彩。

记忆中我完整读完的第一本小说是《鲁滨逊漂流记》。看着书中的主人公鲁宾逊奇妙又惊险的经历，我的心也不禁砰砰地跳起来，全身的血液仿佛沸腾了。鲁宾逊求生的强烈欲望，让我十分热血又感动。

第二次读这本书是在两年之后。这次再读的时候，除了那些令人激动的冒险，我还看出鲁宾逊的虔诚，看到了宗教信仰的力量。这些发现令我很吃惊，就像我根本没读过这本书一样。这是我第一次体会到老师们口中的读第二遍书，你会有其他的收获这样的感觉。可以说，是这本书让我真正懂得了温故而知新。

我与读书的故事，还有许多，每一个故事都教会了我不同的东西，这些东西中，最基本的，也是我记得最清楚的，就是我们的生活离不开书。

桂林之旅作文(篇6)

第一天

听到火车车轮与轨道摩擦发出的轰鸣声，大家都浅浅意识到，我们已经踏上了去桂林的路，火车是软铺，其他人觉得枯燥烦闷的火车旅程，在我们这群孩子看起来却无比有趣，大家或三个一群，或五个一伙聚在一张床铺上嬉戏玩闹，但有时，大家又突然安静，像似一群鸟雀纷纷安静，大家的目光都齐齐定格在窗外不断变化的景色之中，下一秒，景色又会变化了……大家的心情不知是起是伏，看样子都在默默思索……

夜幕降临，夜色如最浓的墨一般深沉，大家都辗转难眠，我也直到三更时分才浅浅入睡。

第二天早上，大家各自醒来了，外面的景色已焕然一新，甲天下的桂林，我们这群夏令营的学生，终于能一睹其风采了。

第二天

出了火车站，坐上舒适的旅游大巴，我们立刻前往第一个景点：訾州公园。进入公园，清脆的鸟鸣夹带着青草的香味跳跃、翻滚、唯恐及后地扑向我们。放眼望去，一切是那么青翠，山是绿的，水是绿的，树是绿的，草是绿的，大家凝望着眼前的一切，几乎忘记了呼吸一般。

老师告诉我们前面还有探宝游戏，闻听此言，大家都欢呼雀跃，加快了前进的步伐。根据藏宝图，我们来到了最后的地点，向对岸望去，只见一座雄起的山峰，突兀地出现在漓江之上，奇特的是，那生成的石头竟是条形曲状的，露出一个大洞，“象鼻山！”我们一行人不约而同地叫了起来，望着雄伟的象鼻山与清澈的漓江交相辉映，听着导游述说着象鼻山的凄美传说，大家都沉醉在这青山绿水之中。

下午，我们游览了王城景区，领略了古代清江王府的风姿，其中最有趣的是科举考试，但可惜，当我、老夏、老杜调好浓墨，蘸饱黑墨，笔走龙蛇，写下各自的名字时，考试时间就结束了，我们就此“落榜”。

傍晚，我们踏着夕阳的余晖，回到了旅馆。

桂林之旅作文(篇7)

人的一生，也许会默默无闻，也许会举世皆知，也许会一无是处……但，无论如何人的一生都不可能一无所有，总会拥有些什么，生命、自由、金钱、权利……

自从呱呱坠地时我们就拥有了生命，这虽然不能自我选择，但我却感谢父母让我降临在这个充满未知的世界上，让我感受到生命的神奇。生命是一切的开始，如果没有了生命，就算你有天大的本事也是空谈。父母给予了我生命，我们就要好好地珍惜，自己所拥有一切的源泉都是父母给予的。他们任劳任怨地为我们的健康成长提供各种各样的养分，为我们的茁壮成长保驾护航。让我们的生活充满阳光，快乐！让我感觉一切充满无限可能。

我拥有一个幸福的家庭，家里充满了温馨、快乐。爸爸、妈妈、我、弟弟，便组成了家庭的全部。爸爸是家里的顶梁柱，虽然他常年外出工作，但我知道爸爸是为了家庭的生计而奔波，是为了我们过得更安心，舒适，每每这时我便会在心里升腾起一股对父亲的感激敬爱之情，体会着父亲对我们深沉而浓烈的爱。我妈妈是一个名副其实的家庭主妇，她无怨无悔的照顾着我们一大家子，更为我们兄弟俩的成长付出了无数心血。妈妈就是我们这个家的坚强后盾。我爱你，妈妈！而我的弟弟是一个十分可爱的人，我与他从小闹到大，是最亲密的玩伴。这是很多独生子女无法体会的感受，我却天天拥有。

我觉得自己拥有了一个好的性格，这使我更自信、快乐。在我小时候，妈妈说我的性格很内向，还有些自卑，常常不敢与陌生人交往，遇到类似于买早餐等鸡毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就让弟弟去冲锋陷阵，自己则永远都看着弟弟行动，我很羡慕。但我绝对不敢，大事小事都硬是要妈妈陪着去的。现在我长大了，当我独自一人在学校里生活时，事事无所依靠，只好一个人上场了。无形中，我一遍又一遍地训练着自己，迫使自己能有足够的勇气和胆量来适应这生活中的一切。渐渐地，一个沉默、内向害羞的男孩逐渐变成了一个自信、阳光、向上的男孩，我已经在不知不觉中改变了自己的性格。

我还拥有各种各样难忘的生活体验，这使我感到快乐。在农村时，自己像个野孩子那样疯玩；这些年游过桂林、爬过南岳衡山、去过深圳、天津……品尝了各式美味：临武鸭、桂林米粉、北京烤鸭、狗不理包子……今年暑假的两个人初中生的北京自由行，更是惊险刺激。现在我可以说在祖国的大江南北我自信我能独自而行。

我的日常生活在是丰富多彩的，我拥有了绝大多数人所拥有的，也拥有了一些我同龄人所没有的，我珍惜我拥有的一切，这些都是让我快乐的源泉，它让我迈入更加美好的未来。

桂林之旅作文(篇8)

今天，上午我们要去“乐满地”，下午我们就要坐飞机回武汉了。

一大早，我们就乘车去了“乐满地”，进去以后，我发现有两个很刺激的游乐项目，可是那里的工作人员却不让我玩，因为我的身高不足一米四，真是可惜，我真想快快长大！接下来，我又发现了一个奇妙的电影院，我和爸爸妈妈一起观看了《太空历险记》的电影。在电影里，我们乘坐太空飞船在各个太空站之间遨游、旋转、翻滚。而我们坐的板凳会随着电影里太空船的动作而一起倾斜、摇摆，那种身临其境的感觉真令人难忘。从电影院里出来，游人越来越多，玩什么都要排很长时间的队，真没劲！我们很快就离开了那里。

吃过午饭，我们直奔飞机场。我非常兴奋，这可是我第一次坐飞机呀！我在飞机上看着窗外，白云漂浮在我的身边，一座座高楼大厦，一转眼就变成了小矮房。原来，在飞机上看到的世界是这么渺小啊！

这就是我的桂林之旅，欢迎大家一起来分享我的快乐！我期待着下一次的旅程！

桂林之旅作文(篇9)

桂林山水甲天下，不知带给我多少美好的憧憬。去年寒假，我参加了一个冬令营，如愿以偿地来到了风景甲天下的桂林。

果然，名不虚传。我们荡舟漓江，环视两岸，发现桂林的山奇特无比，一座座拔地而起、各不相连，倒映水中，就像一幅山水相连的画卷！漓江的水清澈至极，江底的沙石、漂浮的水草，清晰可见，就像一块晶莹剔透的明镜。真是舟行碧波上，人在画中游！

导游说：不看象鼻山，不算到桂林。我们的小舟慢慢靠近了赫赫有名的象鼻山。在这里，导游给我们讲了一个美丽的传说：天神下凡带了一百头大象，其中一头大象，因为生病被天神撇下了，向公和向婆救了它，大象很感激，就留在凡间帮人们播种，不归天了。天神知道后，假装让大象留在凡间。当大象完全放松警惕时，天神把大象杀死了。大象就变成了现在的象鼻山，名字由此而来。我仔细观看，这座山确实像一头大象，象鼻和象腿之间是一个圆圆的大洞，江水穿洞而过，那大洞如明月浮水，别有一番风趣。

人们都说：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。下一站，我们又来到了风景更胜桂林一筹的阳朔。导游介绍：阳朔是隶属于桂林的一个县城，阳朔的遇龙河，素有小漓江之称，全长43。5公里，流域面积158。47公里，流经5个乡镇、20多个村庄。整个遇龙河沿途景区，没有任何的现代化建筑，一切都是那么原始、自然、古朴，纯净，是桂林地区最大的纯自然山水园地。我们坐船顺流而下，果真，遇龙河的两岸一派纯自然的田园风光，平静的湖水，倒映着古朴的茅舍；古老的渡口，停泊着竹筏、小舟；山中的峡谷，传出鸟儿的鸣声。荡舟遇龙河，让人仿佛走进了幽静安逸的诗意境界，走进了返璞归真的自由天地。我不禁想到：如果把漓江比成大家闺秀，那么遇龙河，则是小家碧玉了，让人怦然心动，回味无穷。

我们沿途通过风景秀丽、如诗如画的十里画廊，一路浏览了十里的美丽风光，来到了月亮山。这是一座拱形的小山峰，山顶下方有一个贯穿的大洞，好像一轮皓月，浑然天成，名叫月亮洞。如果你从不同的角度看这座月亮洞，形状也随着不断变化，一会像弯弯的上弦月，一会像半圆月，一会又成圆月，继而又变成下弦月，十分奇妙。

晚上，我们来到阳朔最有名的夜夜笙箫的千年老街阳朔西街，品尝了许多特色小吃，如：啤酒鱼、油茶、糕点、米粉等等。其中，最让我回味的是桂林米粉，特点是洁白、细嫩、软滑、爽口。我吃了一碗，意犹未尽。米粉为什么这么好吃呢？做米粉的老爷爷告诉我们：米粉好吃，不仅在米粉本身，还在于精制的卤水上。成功的卤水，一定是香气扑鼻，入口味美，它会让米粉吃起来更加香鲜爽口，回味无穷。所以你们吃了一碗，还想吃。可不是吗？吃完之后，确实让人神清气顺，肠胃舒畅，还想再吃一碗。我们漫步阳朔的大街小巷，一阵阵米粉清香扑鼻而来，这是桂林传统的地方风味一绝呀！

时间过得很快，不知不觉，我们已游玩了5天，行程全部结束。到了该说再见的时刻了，真是不舍呀！不舍桂林的山，不舍桂林的水！桂林之旅，永远留在我美好的记忆中。

桂林之旅作文(篇10)

秋天到了，天气大多是秋高气爽，但不巧，我们秋游这天却是秋雨绵绵。但是这样的天气丝毫阻止不了我们秋游活动和我们兴奋、激动的心情。瞧，大早上校园里已热闹非凡，处处发出快乐的笑声。在出发时，大家都十分兴奋，在车上谈笑风声。这次我们秋游的目的地是桂林洋的植物园，因为之前都没去过，所以同学们异常的兴奋、期盼，我也不例外。

到了目的地，同学们井然有序地下了车，当时在下雨，同学们下车后，兴奋的直接飞奔了出去。在那里在，我们首先参观了一些平时少见的植物，如绿宝石喜林竽、凤梨，还有一些叫不上名字的植物，雨中的植物比平时更加挺拔、翠绿，整个植物园弥漫着大自然的芳香，绿色植物虽然不如鲜花艳丽、妖娆，但它有一种别具风格的朴素美。哈哈，最让同学们感兴趣的还是那场表演。第一个是小狗的表演，小狗们个个八仙过海，各显神通，看着他们憨厚、活波可爱的样子，我好想抱抱它们呀。第二个表演是呼啦圈表演，只见表演者四肢上都有呼啦圈，最多时身上大约有五六十个呼啦圈一起运转，哇，同学们都惊呆了，我们的眼神随着呼啦圈运转着，这就是所谓的台上三分钟，台下十年功吧。第三个节目是魔术表演，只见魔术师从一条条丝巾里变出一把伞，真是太神奇了，同学们发出了赞叹声和喝彩声。第四个节目是奇葩搞笑的小丑表演，它们的表情维妙维肖，一些搞笑动作，引得同学们开情大笑。第五个节目就是可爱的海豹表演了，它什么都会，可真聪明，它也很鬼精、贪吃，表演一会，就要点吃的，像一个贪吃的孩子。

雨渐渐地停了，秋游也不知不觉地结束了，再见美丽的桂林洋植物园。

桂林之旅作文(篇11)

一座座山连绵不断，每座山都是悬崖峭壁。你猜我来到了哪？这就是被人赞誉的广西桂林！

第一天，我们来到了龙脊梯田。在上山的路上那简直刺激得不得了。车就像过山车一样，围绕着山腰徘徊，时上、时下、时快、时慢。就如山寨版的过山车，在车里都能感觉到失重的感觉。

绕了几座山后，我们总算到达了山顶。站在山顶上，一眼望去就是无边无际的梯田，一片是没成熟禾苗，一片是成熟的禾苗。远看两片禾苗交叉在一起就像八卦阵，可壮观了！那里的本地人卷着裤子，弯下腰在插禾苗，真是一幅美丽的画面。梯田的形状是半圆的，一级一级的，所以叫梯田。近看梯田就像碗一样，太阳的光射到田里，里面的水反射在人们身上，像在跟我们打招呼。

第二天，我们来到遇龙河坐竹筏。那时正是中午12点，太阳尽情地把阳光洒在大地，就像我们今天的心情一样开心。

很快，我们坐在了竹筏上，水面波光粼粼，一条条涟漪来回游荡。水清澈见底，水里的石头被水打磨成圆圆的。水草就像少女的长发在水中飘动。水翠绿的像翡翠，在远处看水还会像渐变色，有时绿，有时蓝，给人在仙境的感觉。

来桂林必须看山，每座山的形状都很奇怪，一座山上长树的地方就只有山顶。山腰露出的大部分是五颜六色的岩石。一座座山峰穿破云层，像一把把利刃刺破云层。

这次桂林之旅让我看到了桂林的无限的美丽风光，真正的理解桂林山水甲天下。

桂林之旅作文(篇12)

暑假，爸爸妈妈带我去桂林游玩，真是难忘！都说“桂林山水甲天下”。我们游览了漓江，江水好清啊！都能看到鱼儿和石子。我们坐在竹筏上欣赏着“九马画山”，周围是连绵起伏的青山，仿佛走进了一幅迷人的画。

桂林好玩的地方真多！我们还去了“世外桃源”，和古代诗人陶渊明笔下的《桃花源记》一样美！仿佛仙境一般，果然名不虚传。晚上，我们看了“印象刘三姐”桂林山水实景演出。演员就有六百多人，他们大都是当地的渔民，白天捕鱼晚上给游客表演。加上灯光秀，太壮观了！

最后一天我们去了“芦笛岩”，岩洞里的钟乳石千姿百态，在灯光的照射下，它更漂亮了。洞中最大的厅是水晶宫，据导游阿姨说，西游记中的东海龙宫就是在这里取景拍摄的。我们还在岩洞里遇见了千年龟，我摸了摸它，相信它一定会给我带来好运的！

桂林之旅真是让我大开眼界，桂林就像一幅美丽的画，让我至今难忘！

桂林之旅作文(篇13)

今天，在爸爸妈妈的带领下，我终于来到盼望已久的山清水秀的地方____桂林！

今天第一个旅游安排是去爬瀑布，我刚听完，就吓了一大跳，爬瀑布！不可能是要我的小命吧！后听导游阿姨介绍，这次爬瀑布都有安全工具，可以说是有惊无险。我听完导游阿姨的介绍，便迫不及待想去爬。

穿戴好安全工具，我们就向瀑布挺进。来到瀑布脚下，哇！多么壮观呀！银白色的河水从山顶上直泻而下，真可谓飞流直下三千尺，疑是银河落九天呀！开始爬瀑布了，我紧跟在爸爸后面，生怕滑倒了。加油！加油，在一旁观看的妈妈为我们助威，我拖着屁股，使劲抓住铁链，手轮流交换，咬紧牙，使劲往上爬。扑啦沾起来的河水溅到了我的身上，妈呀！怎么办？继续往上爬？我又一次站起来呼呼！加油！坚持就是胜利！妈妈又在那儿给我们助威，对！坚持就是胜利！经过我努力奋斗，我终于爬到终点了！

向后一看，哇！真高！我简直不敢相信是我爬上来的，看看那清澈的河水，好象在为我们凯旋而归而跳舞呢！

桂林之旅作文(篇14)

那天晚上，爸爸告诉我一个令我万分激动的消息：第二天要去桂林旅游。这可把我乐坏了。

第二天，我和爸爸坐上了去往桂林的火车。坐在火车上，远在南方的桂林仿佛就在眼前似的。在隆隆的火车声中，我们不知不觉就来到了向往已久的桂林。

一到桂林，一幅幅美丽的景色立刻展现在我的眼前。那形态各异的山、清澈见底的漓江水，使人觉得“桂林山水甲天下”这句话真是名不虚传。但在这么多美丽的景色中，给我印象最深的还是芦笛岩。

我们吹着芦笛进了芦笛岩的大门，看到一条“鲤鱼的尾巴”。据说，这是500年前，孙悟空大闹东海龙宫时，被孙语空用定身法定住的鲤鱼，一直到现在它还被定在这里。

进了芦笛岩，里面到处都是美景，就像神话中的仙境，让你眼花缭乱。不过这些风景不是人工的，而是巧夺天工的岩石。

哇！这儿有一座食物山。上面有苹果、南瓜、梨、西瓜、黄瓜……数都数不清哩！

那儿是5个石柱，它们有的高、有的矮、有的粗、有的细，真是千差万别、参差不齐。听导游说，这些石柱还可以长呢！

大自然可真神奇啊！在这神奇的大自然中最有趣的要数象鼻山了。

象弃山的形状很特别，它的形状呈象弄形，关于这座山，还有一个美丽的传说呢！

传说，一次玉皇大帝带着天象到桂林游玩。天象因喜爱桂林山水不想回天宫了，玉皇大帝知道这件事后，很生气，便让二郎神去捉拿天象。在回天宫的路上，二郎神眼珠一转说：“我们都累了，喝点水吧！”天象答应了。二郎神趁天象喝水的时候把天象杀死了。天象死后便化作了这座山，永远留在这人间仙境。人们为了纪念天象，就把这座山叫做象鼻山。

时间过得真快，一眨眼旅游就结束了。就要回家了，我心里真难过。踏上火车，我心里默默地说：“再见了桂林！再见了芦笛岩！再见了象鼻山！”

桂林之旅作文(篇15)

今天，Christy带着Jocelyn来到了其中的桂林山水。桂林青山碧水，景色秀丽。清澈的小河被群山环绕，河岸边盛开着五彩缤纷的野花，散发出沁人心脾的芳香。山上不仅有四季常青的松柏，还有樟树、桦树、梧桐一眼望去，郁郁葱葱的大树就像一片绿色的海洋。

桂林有一座很有名的山，叫做九马画山，这座山屹立在水边，看起来就像有九匹马在上面奔跑，因此得名九马画山。据说，很久以前，有很多人慕名而来，想数清这九匹马，可是却没有一个人数出这九匹马。桂林里，有山，也有水。

Christy和Jocelyn来到了桂林的母亲河漓江。漓江它是那么的绿，绿得仿就像是一块无暇的翡翠，在阳光的照耀下，碧波荡漾，闪着凛凛微波；它是那么清，清得可以看见江底游动的鱼虾，在阳光的照耀下，一阵微风吹过，水平如镜的江面像撒满了珍珠一样；它是那么静，静得让你感觉不到它在流动。它那么得美丽，那么得动人，那么的形象，那么的栩栩如生。Christy和Jocelyn被这真实的漓江给迷住了。啊！漓江是那么的让人陶醉啊，那么迷人。

接下来应该去两大榕洞银子岩和丰鱼岩了。传说，在很久很久以前，曾经有从天上的神仙来到银子岩，把银子岩变得像星星一样的闪耀。所以，这个榕洞才命名为银子岩的；而丰鱼岩，就没有什么传说了。但是在游览丰鱼岩时，会看到了一个场景：云雾蒙蒙，从栏杆往下看，可以看到了很多渺小的人，房子，土地

最后，不能忘了去可以攀爬的瀑布古东瀑布，这个瀑布与众不同，其他景点的瀑布只能观赏，这个瀑布是可以自己去爬的。古东瀑布分成四级。第一级只有大人能爬，小朋友不能爬，因为太陡了，Christy说她不玩。于是Jocelyn走上山去，在Christy的鼓励下，她成功地爬完了四级。

这次的桂林之旅即将告一段落了，Christy和Jocelyn亲眼瞩目了桂林的秀山、奇洞、丽水了。

写桔子的作文范本十五篇

透过写作训练来培养结构化和逻辑思维的能力，写作是一种深入探索自我的方式，也是对生命的深思。每天多尝试写作，我们的思维见解都会得到提升。本文的主要内容围绕着“写桔子的作文”这个话题，希望您喜欢本网页并将其收藏，方便下次访问！

写桔子的作文 篇1

嘿，大家好，我的名字叫桔子，相信大家都认识我。我在金秋十月，丹桂飘香的季节就成熟了。

我长的圆圆的，小小的，扁扁的。想一个迷你小南瓜。和小朋友的拳头一般大小，非常可爱。我穿着一件黄色的外衣。未成熟时，我的外衣事情绿色的。快要成熟时，我的外衣就变得青中带黄，黄中透青，完全成熟时，我的外衣就变成橙黄色了。我的外衣有点特别，上面有着不计其数的“小斑点”呢。当人们把我轻轻一捏的时候，就会有汁水喷溅出来，这就是桔香精。你们可不能把我对着别人眼睛上喷，如果喷到的话，那可是很痛的。我的黄外衣里面还有一件“白衬衫”。这就是桔络。有的小朋友会把它弄掉了再吃。注意，它有很高的营养哦，我的白衬衫除了有营养，还有止咳化痰的作用。

我的果肉一般有十片左右，他们都是我的兄弟姐妹，正聚在一起说悄悄话呢，真像一个橘色的小球球。瓣一片下来，真像一个小月牙。尝一口，顿时感到酸溜溜，甜津津的，满嘴都是清凉。

我的作用可多了！我的黄外衣可以做陈皮，我还含维生素C 与柠檬酸。前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。我的作用有很多，等着你们来发现呢。

瞧，我多了不起呀！你们喜欢我吗？

写桔子的作文 篇2

可口的桔子

有的人喜欢吃草莓，有的人喜欢吃红宝石一样的樱桃，还有的人喜欢吃长棍一样的甘蔗，而我却喜欢吃灯笼一样的桔子。

桔子看上去是桔绿相间的、圆圆的好像一个小皮球，闻上去有淡淡的清香，就像糖果一样，摸上去却是冰冰的。我先剥开桔子皮，再掰成两瓣后就开始狼吞虎咽地吃了，一下子一个桔子就被我吃完了，真是香甜可口。

今天老师在课程上给我们上了一堂特别的课，因为老师带了两个桔子。她先剥开桔子皮，桔子皮像一朵盛开的小花。然后老师在掰开果肉时对我们说：你们每人一瓣。接着老师就发给我们每人一瓣。有的人一点一点地吃，有的人分两瓣吃，还有的人分三瓣，而我却飞快地吃，几秒就吃完了。我问老师：还有吗？老师说：先抄完笔记的同学就还能再吃一瓣。我心想：一定要先写完，这样才能吃到可口的桔子。

我爱桔子！因为它香甜可口，形状也很有趣，桔子皮还能泡茶喝呢！

写桔子的作文 篇3

桔子是一种常见的水果。她一般呈扁圆形，皮是橙色的，桔子远看像极了迷你小南瓜。 桔皮上有数个“蚂蚁洞”，还有许多“沟渠”。哈！“蚂蚁洞”是桔皮上凹进去的地方；沟渠也是凹进去的地方，只不过形似细线。虽然有无数个“蚂蚁洞”和“沟渠”，但桔皮摸起来还是比较光滑。我的桔子从外头闻起来没有什么气味，大概是因为桔皮密不透风，味儿传不出来吧。该剥桔皮了，对不起了，可爱的小桔子。我将手伸向桔子的“肚挤眼”，然后往旁边一推，就把桔子皮剥开一角，瞬间，一股清香扑鼻而来，真是好闻得很。桔皮的内壁挺粗糙的，无数的白色细丝像蜘蛛丝般晃动着。

至于桔瓣，既像香蕉，又像月牙。那上面也有细毛，但跟之前的细毛不同，据说它是可入药的，可治感冒。好了，该向果肉发起进攻了。我掰下一瓣桔瓣，将它塞进了我的嘴中，砸巴砸巴便咽到了肚子里，接下来便按着同样的方式将整个橘子吃了个干干净净。吃过桔子，我只感觉嘴里一阵酸一阵甜，两种味道在口中回旋，那滋味真是好。这就是桔子，一种最普通的水果，但却给我们无穷的美味！

写桔子的作文 篇4

我的家乡在湖南石门，这里盛产桔子，每家每户都种了许多桔子树，屋前屋后都是桔园，一片片绿色的桔子树把家乡装点得如此美丽。

春天，细雨如丝，一棵棵桔子树在春雨的滋润下舒展嫩绿的枝叶，过了些日子，桔子树上开出了许多洁白的小花，远远就能闻到一阵清香，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了，他们在花间起舞，给桔树传播花粉。

桔子开花不久，就长出了一个个绿色的小桔子，她们有的躲在绿叶底下，像个害羞的小姑娘躲在妈妈的怀里，迟迟不肯展现她们的脸庞，有的露出整个身体，像个天真可爱的小男孩，敢出来迎风，冒雨。金秋时节，桔子成熟了，秋爷爷给他们穿上了一件件金黄色的新衣裳。远远望去，这些小灯笼似的桔子点缀在翠绿的枝叶间，显得分外耀眼。

我们走进桔园忍不住摘下几个，剥开皮就能看到月牙般的果肉，分一瓣放进嘴里，甜甜的，酸酸的，让人越吃越爱吃。

我爱桔子，更爱我的家乡。

写桔子的作文 篇5

今天，王老师给我们带来了一个神秘的礼物桔子。

桔子有我的拳头那么大，像小婴儿可爱的小脸，还像小皮球。它们的颜色有很多种：绿色、黄色、黄绿相间，像一件绿色的大衣。桔子皮上有许多小点就像一个小姑娘脸上长满了雀斑。我忍不住摸了摸它，它很粗糙，还凉凉的。

王老师剥开桔子皮的时候，我们听见咔嚓的声音。桔子皮被王老师剥开了，教室里忽然传出一阵清香，剥开的桔子像花骨朵儿，还像可爱的小南瓜。老师剥下小瓣给我们看，这瓣亮晶晶的桔瓣像月牙，还像我们的眉毛。

王老师给我们每人发了一瓣，我一口吞下去，你猜怎么了？差点给我酸死了

桔子全身都是宝，你们说桔子可不可爱！

写桔子的作文 篇6

陆剑

身体圆又圆，籽儿多又多，个个像珍珠，吃一口，酸甜无比，美味极了。猜猜我是谁，我就是人见人爱、花见花开的石榴。

我的身体圆圆的，头上长有一个“小皇冠”，像一个勇敢的王子。我穿着一套红中带黄的衣裳，远远地看，我又像个红红的火球。

你只要剥开我的外皮，你就可以看到我水灵灵、红彤彤的籽儿，挤挤挨挨的在一起，它们就像一个个小珍珠，仿佛像你们招手呢！

在我还没成熟的时候，我的身体是青绿色的，和鸡蛋差不多大。等我成熟了，我的一些兄弟姐妹们开心地笑了，它们有的笑咧开了嘴，有的笑破了肚皮。

我的果实酸甜可口，可以帮爱美的你们美容，我的皮还可以当做药材，你是不是觉得我全身上下都是宝呀！

你们喜欢我吗？快来给我投一票吧！

写桔子的作文 篇7

春天是多姿的，夏天是芳香的，冬天是有趣的。但我更爱美丽的秋天。

秋天的果园是峋丽多彩的。红彤彤的苹果害羞地躲在茂密的枝叶后面，像一个羞涩的小姑娘。金黄的柿子挂满枝头，柿树妈妈紧紧地抓住小柿子娃娃，生怕它摔下树去。呼一阵秋风吹过，淘气的柿子们还是挣脱了柿树妈妈的怀抱掉在了地上。又黄又绿的桔子姐姐听见人们来了，急忙用绿色的树叶遮住自己，躲了起来，好像在和人们捉迷藏。

秋天的空气中充满忙碌的气息。你瞧！这边的农民正乐呵呵地边弯腰收割稻谷边唱着欢乐的歌；那边苹果园里一群人正在给树上的苹果套袋子，他们脸上洋溢着快乐的笑容。

秋天的山林十分美丽。小鸟在枝头唱着歌，菊花散发着淡淡的芳香，小溪淙淙地流淌着。繁茂的树林遮住了蓝蓝的天空，也遮住了外面的景色，让人觉得十分幽静。

秋天如一杯美酒，陶醉了人们的心；秋天如开心果，让人们心情愉悦；秋天如童年的我们，充满了快乐！

我爱你，秋天！

写桔子的作文 篇8

春天的时候，桔子树开始长叶。等到叶子郁郁葱葱的时候，枝头便开满的白色的小花。热闹了好一阵的桔子花落了，就结出一个个小桔子。

桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。一半儿青、一半儿黄，像桔子娃娃走路时摔得鼻青脸肿。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子、小南瓜。桔子的个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻，我闻到了一股淡淡的清香味儿，真好闻呀！清香扑鼻而来。我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子还有一点软。

我再用手把皮扒开，十二片桔瓣紧偎在一起，像十几个兄弟聚集在一起开会呢！桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开，取下一片，那桔瓣像个月牙儿，看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。撕开薄膜，像小水滴。我掰下一块金饺子来尝了一尝，味道又酸又甜爽口极了！

桔子还有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿，晒干了可以当中药治疗急病，吃桔子还可以补充人体必须的维生素c，桔子丝还可以止咳呢！

知道桔子有这么多对人体有益的作用，我更喜欢吃桔子了。

写桔子的作文 篇9

今天我给你们出一个谜语：一个红坛子，内装红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。大家猜出来了吗？我想大家已经猜出这个了吧，要是没有猜出来的话，就先让我给大家介绍介绍它吧！

它看起来扁扁的，看上去像车轮，还像一个腌咸菜的小坛子。它的颜色是黄绿相间的，像是一个面色深黄的人脸上被打的青一块紫一块，真好玩。

我已经被它诱惑得口水直流。我把它拿到手中，哇，真凉，我的手一摸，它凉丝丝的，还很粗糙。我用手轻轻一按，软软的，一按下去，它就立马弹了上来。

我把它放到我的鼻子前面，一股轻轻的香味，扑进了我的鼻孔，真香啊，我想，那就是大自然的味道吧！

我实在是禁不住它的诱惑了，我把它剥开皮，看到它们一个个紧紧地围坐在一起，好像在说：“你们猜，主人会先吃谁呢”？我仔细看了看，它们身上还有一种白白的网状物体，真像一件件白白的衣裳。我用手把它掰开，把其中的一瓣放进嘴里，轻轻一咬，果汁四溢，把它一咽到肚子里，回味无穷。

它的皮可以泡水喝，妈妈炖肉时还可以调味等很多的作用。它让我知道了要团结，要学会包容和无私，我想大家也猜到了吧！这就是美味无比的“桔子”。

写桔子的作文 篇10

Hi！我是一个圆溜溜的小桔子，我是在丹桂飘香的十月成熟的。

我长的只有小朋友拳头大小那么大，形状圆溜溜的，扁扁的，就像一个迷你又可爱的小灯笼。

我未成熟时，外套是青绿色的，又逐渐变得青中带黄，最后变成黄里透青，变成橙黄色。我的外套不仅颜色多变，而且还有不计其数的小斑点呢！别看这些小斑点凹凸不平，挤来挤去的。它可是我身上的桔香精呢！但是我还是要提醒小朋友，如果把桔香精的汁液喷溅出来的话，喷到眼睛里了可不得了了，会有一阵刺痛向你涌来，你的眼睛就会疼痛，但不过一会儿就会好了。我的外套里面还有一件白衬衫呢！可是小朋友总喜欢把我的白衬衫剥下来，他们不知道我的白衬衫有止咳化痰作用，所以小朋友下次可别再把我的白衬衫脱下来了哦！

只要你把我的外套剥下来，你就看见大约十片左右的桔子片。桔子片就像一群紧抱在一起的白娃娃把它们剥下来，即像月牙，又像小船，不知道是什么味道吧！告诉你，味道是甜中带酸的味道呢！

我不仅味道可口，而且还有很多作用呢！桔络能止咳化痰，桔子皮还能洗锅子，烧菜、泡茶、入药呢！

听了我的介绍，你喜欢我了吗？

写桔子的作文 篇11

外公的家在安徽马鞍山，那里有很多桔子树。我最喜欢外公家院子里的那一棵。

十一长假，我和表妹来到外公家，发现桔子已从暑假时的绿色变成了金黄色，就像一个个金黄色的小灯笼。它们一个个挤挤挨挨，争相显示自己的成熟，等待着主人的品尝。桔子的个头跟外公手里的健身球差不多大，有的都像我的小闹钟那么大了。所有的树枝都被压弯了腰，有的都快被压断了。

外公对我说：今年桔子大丰收。你把妹妹叫来，我们一起去摘桔子，感受一下丰收的喜悦。于是，三人来到桔子树下。外公用剪子剪下一个桔子，交给我。我转交给妹妹。妹妹把它放进一个大篮子里。不一会儿，篮子就装满了。

我和妹妹把一篮桔子抬进屋里，每人挑了一个，洗干净，剥了起来。刚剥开，一股香味就扑鼻而来。两个桔子剥完后，满屋都是桔子的香味了。妹妹一边吃一边说：这个桔子比在上海买的好吃多了。确实很好吃，每咬一口就像喝了一口蜂蜜，水份也特别多，一点儿渣都没有。

回上海时，我和妹妹的书包里都多了五六个桔子。

写桔子的作文 篇12

虽然桔子吃多了会上火，但是我还是喜欢吃桔子。

桔子扁扁的。圆圆的，像个小灯笼。桔子绿里发黄，淡黄色里还透着深黄色，仿佛披着一件彩袍。你瞧，一个小小的、绿色的桔把，犹如小姑娘头上扎着的小辫子;几片椭圆形的叶子，好像为桔子撑起的一把遮阳伞，为它遮挡着强烈的阳光。

那光滑的桔皮上面布满了密密麻麻的小点，这些小点就像我们身上的毛孔一样，用来呼吸的。摸一摸，哇!好光滑、好软呀!如果不小心把它的外衣划破，手上会有许多黄色的桔子汁。这时一股浓浓的桔子香味就会充满整个房间，真是让人垂涎三尺!

当你剥开桔子皮的时候，就会听到“嗞嗞嗞”响声，那是因为桔子里的那些桔络被拉断了。这些白色的桔络好像一条条纵横交错的大路;又仿佛给桔子穿了一件白色的婚纱，真是漂亮!平时吃桔子也不会把皮剥开仔细地看看，可今天我却仔细地瞧了瞧，剥开的桔皮如一朵盛开的花朵，桔瓤圆圆的宛如一个金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，还像镰刀，看得我直流口水。我轻轻地撕开小桔瓣的外衣，哇!金黄色的果肉犹如一颗颗晶莹剔透的露珠，让人看了都嘴馋。我轻轻地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了!

桔子皮不仅可以用来泡茶，还是一味中药——陈皮，而且还可以做成工艺品——小桔灯。

想想那十几个桔瓣像十几个兄弟姐妹一样紧紧地抱在一起，这是告诉我们团结就是力量么?

想不到小小的桔子竟有这么多秘密!真是世间处处是学问啊!

写桔子的作文 篇13

老师布置了一篇关于观察的习作，我埋头苦想后仍然不知道要写什么，只好向妈妈求救。妈妈随手递给我一个桔子说：孩子，实在没想法，就写这个桔子吧！我双手接过桔子，认真地端详起来。

我把桔子摆在书桌上，阳光透过窗台的玻璃照射在桔子上，整个桔子黄澄澄的，看起来非常光滑，但是用手一摸，能感觉到包裹着果肉的果皮上凹凸不平。新鲜的桔子梗上有几片绿油油的叶子，像极了桔子姑娘的秀发。在桔子的底部有一个凸起的小圆圈，这可真像桔子姑娘的小肚脐，十分可爱。我迫不及待地揪出桔子的小辫子，用大拇指戳出一个小洞，然后小心翼翼地剥开桔子皮，剥完后散落下来的桔子皮就像桔子姑娘展开的舞裙一样。包裹着果肉的白色的桔络真像她的蕾丝衬裙。捧着桔子，我数一数，一共有12片桔瓣呢。看，它们你挨着我，我贴着你，围坐在一起，好像在讲悄悄话。我掰开一片，每一片桔瓣就像一个小月牙，晶莹剔透，真诱人呀！

桔子是什么味道呢？我赶紧取一片放进嘴里，当我咬下去时，就像一粒粒小水球被咬爆了一般，汁水喷了出来，在嘴里流淌，凉凉的，又酸又甜，让人回味无穷。

桔子有许多品种，砂糖橘、贡桔、芦柑等。其中最特别的是金桔，它是可以连皮带肉一起吃的，咬金桔的时候一定要小心，否则它的汁水会溅得到处都是。妈妈告诉我桔子不仅美味，功效还挺多的，理气消食、祛痰止咳、降压降脂、醒酒止咳等。它还经常被作为吉利的象征摆在新年的餐桌上。

啊，桔子真是全身是宝呀，我越来越爱它了。

写桔子的作文 篇14

大家好！我是小桔子。我好喜欢我的名字。大家叫我吉祥果，希望我给大家带来大吉大利，吉祥如意！我，圆溜溜的，像一个小灯笼。全身黄澄澄的，金灿灿的，好像披上了一层金纱。大家说我长得漂亮吗？听说我是人类最喜欢的水果，我心里别提有多高兴呢！

我一般在六七月份就会迫不及待地上市。每年到这个时候，我和我的兄弟姐妹们就要转移阵地，由硕果累累的果园转向热闹非凡的集市。一到这个时候，我们就特别兴奋，因为这时候是我们体现人生价值的时候。在这里告诉大家我们家族的一些小秘密，可能大家知道一点点。那就是我们的营养价值很高，只要尝尝我们家族中的一个，就可以满足一个人一天所需要的维生素C。我们含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物，其中里面物质均是天然抗氧剂。我的果汁里有一种叫“诺米林”的物质，可以杀死癌细胞呢！厉害吧！

我，不仅果肉很有营养价值，果皮的作用也很大。就听我细细道来吧。我的果皮可以治冻疮、治咳嗽、治便秘、防晕车……就拿这防晕车来说吧，现在的很多小朋友都会晕车。只要你上车前记得带上几片新鲜的果皮就行，很轻便的。如何使用呢？记得在上车前一个小时左右，用手指挤捏我的果皮，就会喷出无数细小的香油雾，香油雾对准鼻孔，就吸入鼻中。在上车后继续挤压吸入，就可以防晕车了，很简单吧。有了它，你就可以尽情地欣赏沿路的风景，怎么样？

没想到，小小的我作用还蛮大呢！我希望我们家族的每一位成员都能继续为大家发挥出我们最大的作用，贡献出我们最大的力量，让大家越来越喜欢我们。

写桔子的作文 篇15

今天，是国庆节，爸爸、妈妈带着姐姐和我一起去清江农家游，让我们姐妹体验一下摘桔子的生活。

我们坐车沿着东江湖边往清江方向行驶，不多一会，我就看到了慕名已久的清江橘子。清江的橘子真多啊！路边、山上都是橘子树，我打开车窗，一阵橘子的清香扑面而来，我恨不能把一山的橘子都塞到嘴里去。

目的地终于到了，我迫不及待的跳下车。对爸爸说：“爸爸，我们快去买橘子吃吧！”

可爸爸说天下哪有不劳而获的东西啊？还是亲自去摘橘子吧！

我们一行来到橘园，这家橘园的老板热情好客，立刻就带着我们去摘桔子。我们一人拿一把大剪刀开始寻找橘子。我找啊找啊，终于找到一棵我很满意的橘子树，它一身黄澄澄的，像三仙女下凡一般，我不顾一切的跑向那棵橘树，挥起手中的大剪刀，奋力剪。橘园安静极了，只听到大剪刀发出咔嚓咔嚓的声音。我剪累了，一屁股坐在地上，随手拿了一个橘子剥开，把橘瓣塞进嘴里，哇！这是橘子吗？怎么比西瓜还甜呢？

橘子摘完了，我们每个人都累得满头大汗。不过，吃着自己的劳动成果，心里甜丝丝的.依然很开心！

写景作文雨景范本十五篇

作文是提高学生文化修养和文字表达能力的重要手段之一，写作是一种信仰和勇气的表达。作文写作中遇到的困难如何解决？经过编辑精心整理，推出“写景作文雨景”，请与生活中的每个人分享您最大的财富之一 时间！

写景作文雨景(篇1)

在下午四点左右，天气也没什么很大的变化，依旧晴空万里，太阳也露出了一点笑容。光芒照到身上，感觉浑身暖融融的，特别舒服，让人心旷神怡。

五点多时，天色渐渐地暗了下来，我想：等一会儿肯定会下雨，保准不错！果然不出我所料，雷声隆隆，电闪雷鸣，有下暴雨的前兆。过了一会儿，大风呼呼地吹着，把我家门前的那棵杉树给吹得东倒西歪，很有可能会截掉一大半树枝。很快，大雨落了下来，起初声音也很大，有30-50分贝的样子。后来就成了大暴雨，再加上雷声大作，好像山崩地裂，大地都颤动着，胆小如鼠的人早已飞快地跑向卧室，一跳到床上就用裤子捂住自己的耳朵，因为它们最怕听到打雷声了。

大风不停地往南吹，树木的叶子也随着风吹的方向抖动。雨哗哗地落了下来，把地给淋湿了，草上的水滴也一刻不停地往下落，滋润了泥土，抚育了大地。泥土的气味随着雨滴渗透在风里，传给了各家各户的人。这样，他们就可以品尝到泥土的芳香了。

几分钟过后，雷声也不再响，风也不再吹，只是雨还在一刻不停地下。一分钟后，也就立刻消失了，不过那淋湿的地板让人们知道它的足迹。

暴风雨真是壮观，以后我也要多多仔细看一下暴风雨！

写景作文雨景(篇2)

雨声之韵

来得突然沙沙沙，沙沙沙，雨妹妹，悄悄地迈着小碎步，轻轻地，来了，来了，清晰地声音，由远而近，由远而近

伴着柔和的风姐姐，跟着憨厚的云弟弟，可爱的雨妹妹变了，她变得高贵、优雅、沉静、温暖，这一刻她仿佛成了母仪天下的皇后，仿佛变成了宇宙的核心，她缓缓地开始了属于她的演奏，她就在风姐姐和云弟弟的陪伴下开始了

一曲《高山流水》，一曲《倩女幽魂》，一曲《平沙落雁》，一曲《潇湘水云》，一会又换为那大珠小珠落入玉盘的琵琶声，一会又换为那金戈铁马的古筝声，一会又来一曲《绿水》，再来一支款款东南望，一曲《凤求凰》，美妙的曲声令人痴醉，令人旋迷

太阳公公管不住雨妹妹了，雨妹妹玩得更欢了，哗啦啦，哗啦啦，好似激跃的军鼓声震人心弦

雨景之悦

彩霞、红云、绿水、青山，这里不是风景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，这里却是另一片风景如画的世外桃源。清澈见底的小湖浅浅的，连湖底的鹅卵石都看的一清二楚呢！忽然，起了一阵雾，令这美丽的地方蒙上了一层神秘的面纱，令人看不透。忽然，雨来了。叮叮咚咚，雨，好似一位女子，集天下钟秀为一身。而雨声好似一曲伴奏，一支《舞裳》就此演绎。良久，曲散、舞毕，我缓缓的闭上双眼，重新回味那雨的演奏，也别有一番趣味。轻轻地，感受着风掠过我的面孔，我的身心，看着此时的湖面，他还是那么美，与之前却不一样了；天渐渐暗了下来，一夜无话，心中还是那美丽的雨

雨，将永远留在我的脑海中，心灵中

翠竹外国语实验学校六年级

写景作文雨景(篇3)

西湖雨景

人们都说“上有天堂，下有苏杭”。果然如此，杭州的西湖雨景更是美丽。

我走在小路上，静静地欣赏眼前的美景。细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数小水花荡漾开来，湖面上一只只游船轻驶过，每只船后面都托着一条条长长的白尾鱼，整个湖上飘荡着欢声笑语。湖里一条条小鱼跳出水面，正在向游客问好。湖周围，峰峦雄伟的山被浓浓的雾裹着，好似披上了神秘的面纱，为西湖添上了一丝朦胧美。

往前继续走，小雨点儿正欢快地在小草上面滚动着，有些小雨点儿正在比谁滚得快呢！小雨点儿落在芬芳沁人的花朵里，好像花蕊很舒服，不想在小草上玩。湖面上的荷花开得多么旺盛，好像在向我们展示它们的生命力。一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸出脑袋，尽情地洗着夏雨澡。荷叶翠叠绿，浑圆宽阔。夏风吹过，送来阵阵清香，沁人心脾。

过了一会儿，雨停了，天空变得湛蓝湛蓝的，好像被洗过似的。小草更绿了，花儿们显得更娇艳了。

西湖的雨景可真美啊！

写景作文雨景(篇4)

又是一个骄阳似火的大热天，热浪一次次地袭击着人们，一丝风也没有。大家都热得一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好摇着扇子到树荫下乘凉。柏油路似乎也被晒化了似的，软软地躺着。只有知了还在枝头一个劲地叫着，好像在喊：“热呀!热呀!”

大自然真是奇妙，下午，老天爷突然变了脸。树梢开始摇动，红旗开始飘扬，凉风习习，吹起人们的衣襟。孩子们也都高兴地喊着：“有风了，终于有风了。”可是好景不长，狂风怒吼，乌云翻滚。风推着云，云卷着风，仿佛有万头猛虎、千条蛟龙在咆哮。乌云张开黑的雨翼向大地扑来，接着一道闪电划破长空，震耳欲聋的巨雷响过以后，暴雨在怒吼的狂风中倾盆而至。雷神调兵遣将，风婆摇旗呐喊。一片片雨点像一把把沙子一样，恶狠狠地摔得玻璃直响。千条瀑布从房檐上直泻而下，大地倾刻间变成了由万条小溪汇成的汪洋，以不可阻挡之势流向远方。

过了一会儿，雨停了，风住了，太阳带着天使般的笑容重新回到了天空。一座五色的巨大彩桥腾空而起，天空变得美丽而宁静。

写景作文雨景(篇5)

小学作文频道小编[森系女孩]今天给大家整理了《二年级写景作文:雨景》的优秀作文，这篇二年级写景作文:雨景共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级写景作文:雨景吧。

昨天下午，我看见天上布满乌云，心想呆会一定要下雨了，便急忙关上窗户。果然没过多久，我正在窗前读书时，突然眼前一道亮光闪过，接着远方又轰隆地响了一声，就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来，就像断了线的珍珠，真美啊。我透过雨珠织成的“窗帘”，看见远处的山蒙蒙胧胧的，就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染，雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。“轰隆隆”，又是一阵雷声，震得房屋好像都在摇动，我吓得捂住了耳朵。一会儿雷声停了，雨也渐渐小了。我打开窗户，啊，空气真新鲜啊，我深深地吸了一口气，妈妈说，多呼吸新鲜空气，能让人更聪明呢。我真喜欢这场雨。

写景作文雨景(篇6)

雨如丝绸般起伏飘动中滑过窗台，雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。，朦胧的似有似无。

。哒哒的雨是它出色的乐手，绿是它满意的舞台，播洒着红与绿热情的生命乐章。

一只忘记了回家的鸟儿，久久伫立在枝头，已麻木的不知道是热闹还是凄惨？回头望，抹去了天空飞跃的方向。

我托腮静坐窗台，深思的注视着这景象：雨，洗涤了我心里沉积的忧愁，擦净了玻璃上染满的尘埃，清理了某个角落堆积的废墟。

风，吹散了天空厚重的云层，退去了帷幕的白雾。树叶欢腾的与石榴花摇摆着身姿。

雨停了。

一个透明洁净的世界尽收眼底。泥土的芳香扑面而来，清新的空气，复苏了大地。

写景作文雨景(篇7)

雨景

寒冷的冬天过了，来到了万物回春的春天。俗话说“春雨贵如油”，这不，下起了一场春雨。

刚开始风在呼呼的刮，树叶在空中上下翻飞，好像一只只蝴蝶在空中飞舞，地上尘土飞扬，好像赛马场上扬起的沙尘，小动物们纷纷回巢避风。经历了一天的狂风大作，终于，一道闪电划破天空，紧接着是轰隆隆的雷声，雨点终于落了下来。土地上的裂痕渐渐缩紧，地下的种子吸吮着甘甜的雨露。

乌云再次聚合着，又一道闪电划破天空，雷声就像号令一样，刚响，倾盆大雨便落了下来。雨滴落在荷叶上，变成了晶莹可爱的露珠；雨滴落在树叶上，在欢快地滑滑梯；雨滴落在雨伞上，快乐的演奏着；雨滴落在土地上，滋润着万物。雨滴真像一群调皮的孩子。

太阳驱散了乌云，阳光照耀着大地，雨留下了最后一样东西：彩虹。这彩虹五彩缤纷，就像天上架起了一座桥。这场春雨过后，万物回春。草儿争先恐后地往上长，花儿向着太阳点头，树上长出了新芽，枯树又披上了绿袍。鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着，松鼠在洞中吱吱地叫着，一片生机勃勃的景象。

雨，是那么的美丽，那么的无私！它把自己全部献给了大地。

写景作文雨景(篇8)

乌云渐渐地为太阳笼了一层灰色的窗帘，我站在窗前，望着天空，期待这场大雨。

轰隆隆！一声闷雷伴着风的呼呼声加上潮湿的空气和凉爽的清风，感觉非常舒服。路上的行人正匆匆向家中跑去，汽车也开始加速，天空越来越暗，整片天空全被乌云笼罩。雷声一直在响着，在呼唤乌云们来到这儿。乌云在天空中一直飘着，像一个个奔跑着的孩子，一摔倒，就会哭起来。

哗~哗~哗~顿时，豆大的雨点从天上落下来，窗外，白茫茫的一片。水珠，快乐地跳向大地，雷声越来越大，时不时划过天空的闪电，把天空劈成了两半，风也越刮越大路旁的小树，似乎要被连根拔起。它像怒吼的雄狮，要将树枝折断，将人们的伞吹上天空。地面上渐渐的有了积水，从天空倾盆而下的雨水，打在窗户的玻璃上，发出响亮的嗒嗒声。刷！一道闪电从天空划过，接着就是卡啦啦！雷，从头顶响起，闪电，雷声，雨，还有狂风，形成了一段风雨交响曲。

雷声大，雨点小。还真有道理，雨，渐渐的小了，小了，停了。被雨水冲刷过的街道、马路，比以前更干净、宽敞了。天边出现了美丽的彩虹。

写景作文雨景(篇9)

去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了九寨沟，没想到整个九寨沟都笼罩在蒙蒙烟雨中。

飘飘洒洒的雨丝和白茫茫的大雾为九寨又增添了一种神秘感。斑斓的五彩池，动人的传说，构成了一个蓝绿色的梦幻。蓝，蓝得通莹；绿，绿得青翠。

雨中的九寨变得更美了。在雨中，水池的颜色多极了：有翠绿、深绿，有天蓝、深蓝。这美丽的颜色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

雨中的每一个水池，每一片树叶，每一丛绿草，都是奇妙无比的琴键。那飘飘洒洒的雨丝便是无数手指，落在水池上发出“叮咚”的声音，落在树叶上发出“沙沙”的声音。啊，多么美妙的乐曲啊！

雨在不知不觉中停了，风屏住了呼吸，到处都安静极了。远处，一只不知名的小鸟正扑打着翅膀，准备飞上蓝天；近处，一滴小雨滴正好滴落在水池中，发出响亮的声音……

我抬头一望，山顶上的雾化开了。我爱你，雨中的九寨！

今天的雨下个没停，我因为闷而回到了房间。一个屁股坐下后，我就托着腮在发呆，一转头——哎！

我走向窗户，上面沾满了水珠，不过只是外面。如果你的想象力好的话，也许你会看到一个湿透了的女孩，水珠不停地从发尖、脸颊滴下来。我抬头看了看，小树遮住了我的视线，我只看见了东一块、西一块的“天空碎片”。雨点好像在滑滑梯，滴在了第一片树叶上又滑到了第二片树叶上，接着才肯落地。往地上一看，真奇怪！地上也会开花？——其实是雨点落地后溅开的一朵朵透明的水花，虽然是很美，但这只是短暂的美丽。

天色渐渐黑过来了，我的心情也渐渐开朗过来了。

雨如丝绸般起伏飘动中滑过窗台，雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。一片翠绿被似烟的白雾笼罩着.多了一层神秘的面纱，朦胧的似有似无。

树枝几朵石榴花.跳跃的摆动着它薄纱的叠叠红裙。哒哒的雨是它出色的乐手，绿是它满意的舞台，播洒着红与绿热情的生命乐章。

一只忘记了回家的鸟儿，久久伫立在枝头，已麻木的不知道是热闹还是凄惨？回头望，抹去了天空飞跃的方向。

我托腮静坐窗台，深思的注视着这景象：雨，洗涤了我心里沉积的忧愁，擦净了玻璃上染满的尘埃，清理了某个角落堆积的废墟。

风，吹散了天空厚重的云层，退去了帷幕的白雾。树叶欢腾的与石榴花摇摆着身姿。

雨停了。

一个透明洁净的世界尽收眼底。泥土的芳香扑面而来，清新的空气，复苏了大地。

下雨天的风景很美，那一丝的细雨吹来，真让人感到凉爽、舒服。

公园里，一棵棵小树碧绿碧绿的，雨一下，它们的形状更像一把把绿色的小伞，尽情地吸收着雨水的滋润她们的气质就象哨卡上的革命战士一般刚强任凭风吹雨打一步也不移动。

那整片的.小草娇嫩欲滴，她们紧紧地靠在一起，互相搀扶着一阵风雨到来她们就一起向同一个方向倾斜，但她们始终坚持着不肯倒下风雨一停她们又一起站立起来看着天空好像在说：风、雨，你们来吧，我们不怕你们我们是永远吹不倒刮不跨的！

还有那各式各样的花在风雨中左右摇摆，就像一群可爱的姑娘在那里翩翩起舞。她们散发着芳香顺着风雨向我迎面扑来。

突然，我看见天空中有几只小鸟，它们一边在自由自在地飞翔一边在吸收着清新的空气它们遥望着地上的花草树木好像在说：这地上风景真是太美了。

是啊，这就是绿色的大自然，这就是美丽的雨中风景！

天空阴云密布，没有一丝阳光，也没有一片白云，也看不见蓝宝石似的蓝天。“轰隆隆，轰隆隆”，原来是雷公公在打鸣呀!快要下雨了。“沙沙沙”如风铃般清脆的小雨声，嘀嘀哒哒的敲响了欢快的歌儿，渐渐地雨越下越急，倾刻间变成了倾盆大雨，此起彼伏，连绵不绝。

雨点落在花瓣上，为花儿添彩，像花儿上落满了一颗颗晶莹剔透的珍珠。。雨点落在了绿叶上。像给它们洗了一个澡，把叶子称托得更加青翠欲滴。绿油油的充满了生机。雨点落在了小河里，，随着浪涛滚滚，唱响生命不息的歌!雨点落在田野里，让田野里的禾苗更加滋润，让大地母亲用她那宽广的胸怀哺育着我们健康成长!雨渐渐小了，太阳公公慢悠悠地出来了，只见天边出现了一道美丽的彩虹。花儿、草儿、绿叶、小河、田野在阳光和细雨的交替下，显得生机勃勃、美丽动人。雨景真美啊，听完了我的介绍，你们喜欢吗？!

早晨，下雨了!我打着伞，下楼去散步。开始，雨还不大，稀稀拉拉的，像众多透明的丝线，条条地飞落，掉下来便不见了。接着，雨丝越来越粗，雨点越来越大，不一会儿，地上便汇起了许许多多的水洼。突然，我看见四周开满了五颜六色的大“花”，朵朵迎雨绽放。雨点落在“花瓣”上，奏鸣着美妙的旋律——人们撑的花伞，挨挨挤挤，构成一幅靓丽的风景。雨，越来越大，雨点打在窗玻璃上、地上、墙上，一阵“噼里啪啦”的声音。

孩子们兴高采烈，从伞下伸出小手接水，有的干脆收起伞，在雨中奔跑。累了，就躲在檐下，说个不停。这个说：“你瞧，天公公今儿多粗心，把洗脸水洒下来了!”那个道：“不对，不对，是云娃娃考了零分，月亮阿姨打了他一顿，今早他就哭了!”他们争执不休，幼稚而充满童趣的话，逗得我直笑；大人们一手撑着伞一手抱着公文包左躲右闪，匆匆赶路；民警叔叔站在路中央，穿着单薄的衣服指挥着车辆，疏导着交通，雨水打湿了衣衫，可他们冻得通红的脸上，写满了坚毅……

夏天来临，雨水也丰足了。

一天，我在家里看书。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣。看来，应该会有一场飘泼大雨。

电闪雷鸣之后，暴雨发疯似的下起来。骤然间，天地间像隔着一层纱，迷迷蒙蒙，雨越来越大，像有人一大盆一大盆地往下泼着水，雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼噼啪啪”的响声。

过了一会儿，雨变小了，微风吹来，雨帘斜了，像一根根针线似的刺向草木、墙壁。雨落在小草上，看，草儿轻轻地在微风中摇动，雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来，有一滴一下子钻到土里，又一滴钻到小草的嘴里，找不着了。

半个小时后，雨变得更小了，太阳从乌云里探出了半个头来，又过了几分钟，雨已经完全停了，乌云全都散了，太阳又发出耀眼夺目的光芒。屋外空气格外清新，房子、道路被冲洗得干干净净，树木显得古翠欲滴。远处的群山，洗尽了身上的尘污，更加郁郁葱葱。

我喜欢这豪爽的夏季，更喜欢这美好的雨!

清晨，一阵沙沙的雨声打破了无声的沉寂，同时又唤醒了我。

雨在召唤着我，不知不觉中我扭头看向了窗外。窗户上一层薄薄的雾气挡住了我的视线，只见得窗外是个白色的世界，真像一张雪白的纸，上面还隐隐约约能见到几抹绿色，我有些莫名的兴奋，期待着看到更美的景色，于是，我快步走到窗边抹干了雾气，窗外的景色逐渐显露出来。果然没令我失望，我不由自主地在心里小小的欢呼了一声：真漂亮啊！一排柳树在雨中舞蹈，远处几座房子在雨中静静地呆着，像是在陷入沉思中，田地里有几个黄色影子弯着腰冒着雨在辛苦劳作。

如果在没擦窗户之前看到的是纯洁的如白纸一般的景色，那么现在看到的则是一幅有诗意美的画了，我被这幅画吸引，我不得不发出感叹：真是太美了！

写景作文雨景(篇10)

我见过雄伟的长城、广阔的沙漠、辽阔的大海、还有桂林山水的美丽。就单说雨吧！我见过北方的大雨，声音震耳欲聋，要把一切都淹没，好像没人能阻挡它，雨滴像大豆一样地掉下，脾气极为暴躁，这正是阳刚之气。而江南的春雨与北方的大雨正好相反。江南的雨给人朦胧、空灵、飘渺的感觉，它可以打湿万物，却让人看不到它的身影，在不知不觉中，它已无声无息地来到了人间，它脾气温和，正是阴柔之美。两者相比较，给人不同的感觉。

江南的烟雨像雾一样看不见，如烟、如雾、如尘，可却捉不到、看不见、莫不着，这又激活了人的童趣。不禁使我进入到了真正的江南春雨那朦胧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一会儿就有了一层水汽。我走到河边，看见了扩散开来的水波，捧起来，洗洗脸，使人心情愉悦，忘记了以往的烦恼。烟雨滋润了万物。风一吹，那古色古香的建筑被薄雾笼罩了，再一吹，那古树又从雾中显现出来。那牧童吹着牧笛，骑在老黄牛上，别有一番诗意。那古老的寺庙发出的钟声，随着烟雨飘到了我的耳边、每一户人家、每一个生灵。船在水面上，被风吹斜了，船的主人呢？真可谓是野渡无人舟自横啊！这不正是许多的书画家梦寐以求的书画内容吗？

还有那在树上悠闲自得的花，那一片片花瓣上沾着水滴，好像在尽情的享受，闲花极多，一根枝上有十几朵，连成了一片片花色的海洋。花瓣很细，也很娇嫩。色彩不是那么的单一，有黄的、粉的、红的红色偏多，用鼻子闻一闻，沁人心脾、香气扑鼻。可能也是宿命吧，不一会儿，花瓣接连的落下，在空中飘舞，加上薄雾，给人梦幻般的感觉，可叫江南雨过碎红飞！花瓣落到了河面，成了小鱼的花伞，水面上不时有红色流动，使人进入到了梦境。花朵落到了地上，成了花毯，美丽极了。花瓣变成了春泥，给树增加了肥料，让来年的花朵更漂亮，这就是落叶归根，也可称为化作春泥更护花！细雨与花朵成为了一幅美丽的油画。

这就是江南烟雨的景色，只有人间仙境才有这样的景色。我有幸观赏到了这一幕，这也是其中的乐趣。啊!江南烟雨，正是江南之魂呀！

写景作文雨景(篇11)

蒙蒙细雨中，撑一把雨伞，跟在爸爸妈妈的身后，领着妹妹，悠然地走在吉隆河的漫水桥上，听流水淙淙，踏水花而行。目之所及，到处是荷花，走了一里是荷花，再走一里还是荷花，片片荷花有的依偎在水边，有的立在水中央，正所谓所谓伊人，在水一方。

沿着河堤，继续前行，不时有荷花的香气扑入鼻中，沁人心脾，这醉人的芳香使人忍不住想凑上前去，看一看，摸一摸，闻一闻那朵朵荷花仙子。呀!我看见了!我看见花瓣上有一条条柔美的线条，就像工笔细描的一样;我看见了花瓣粉粉的，嫩嫩的，就像妹妹粉嘟嘟的红脸蛋;我还看见了花瓣里层是金黄色的花蕊，花蕊里层是可爱的莲蓬。置身在荷的海洋里，仿佛自己也变成了一朵荷花。

比起粉色的荷花，我还是更喜欢白荷花。白荷花比较少，也许在十朵之内才有一朵，在一片红霞中，偶然的一支白荷从挨挨挤挤的荷叶间冒出来，那不就是仙女中的王后吗?那高傲的、蔑视一切的姿态令人肃然起敬。

雨后，滴落在荷叶上的雨滴，随微风轻轻滚动，在阳光的照耀下，像一颗颗流动的珍珠，与荷花完美映衬。雨润荷花万朵红，经过雨水的滋润，荷花更娇艳了，这正是唯有荷花红菡萏，卷舒开合任天真。

赏荷的人们三五成群，漫步在河边，不时听见她们啧啧的赞叹声。是呀，看着那些被西施浣洗过的雨滴落在荷花上，闻着荷花和雨水交杂在一起的香气，看着荷花拥挤在一起的美景，怎能不令人陶醉?

夏天的吉隆河，美得像一幅水墨山水画。

写景作文雨景(篇12)

灰云一步一步向蓝天的尽天蔓延，上天闭合了暖阳的大门，从窗口里溢出一阵阵凉风。

樟树的一片叶子忽得弯折了一下，河塘起了密密的水纹，下雨了。

雨儿不大，轻柔着。在外玩耍的孩子们把外套脱下举在头上，快速跑回了家，大人们早已收拾好衣物，正站在门口观望远处回来的孩子呢。鸡们放弃被抢得满地碎物的面包，将翅背在身侧，一摇一摆地挤进了鸡舍。

在外觅食的鸟儿躲在了树上，让枝叶保护自己，雨和风使树枝轻轻摇晃起来，鸟儿仿佛置身在一个温暖的摇篮中。自己安然无事，外界雨帘倾泻，不知为何感受到了一种惬意，似身旁有母亲，母亲的丰翅正裹着它小小的身子，来不及飞去树上的鸟儿，也只能蜷在无人迹的小屋一隅了。

雨下在小河里，水面波纹点点，水底的鱼钱倒不为之所动。鱼儿在柔柔的水草里探出半个头，静听着雨击打水面的嘀咚声。下雨，它不怕，因它本就生在水中，生在雨内。雨落在河上的几片荷叶上，这才知道，原来从灰蒙蒙的天空上落下的雨滴是晶莹的。雨珠在荷叶上滚动着，或打个小转，或静躺在叶心里，或从叶上一蹦而过，在水中自由落体。

行人打着伞，幽幽走过石板桥，轻哼小曲，在小水坑处也并不绕过，穿着的低跟皮革轻盈在水坑上一点，水坑泛起纹，鞋跟慢慢滴下几滴沾上的雨水，雨儿在伞上溅着，舞着，雨密了，这伞就如罩上了一层起伏舞动的蚕丝。敞开的木门外，两个乡人正倚着檐下的墙聊天，不知雨何时停下。

田野的庄稼还未熟，雨却使它们垂下了头，也洗净了庄稼上的粉尘……雨渐渐小了，在屋里只听见断断续续的雨点砸在棚上的声音了。雨彻底停了，雨滴从高处顺流下来，在地上溅起小小的水花。天空不知何时变蓝了，应该是那雨将灰云也冲刷去了，暖阳的门被打开了。

写景作文雨景(篇13)

今天，天气闷热，太阳像一个火球一般炙烤着大地，被晒过飞大地就好像烤炉一样，一个鸡蛋放在地上马上就熟了。小花没有了香味，小草也枯黄了，大树也垂头丧气的，树叶也无力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫着，好像在说：“热死了，给我水。”小狗也吐着舌头。踩在柏油路上面，就像踩在海绵上一样。人们多少希望天上可以下一场大雨。

孙猴子的脸——说变就变，天空突然暗了下来，有几朵乌云飘了过来，乌云越来越多了，很快，一道闪电从天而降，这闪电就像一条电蛇一样，人们赶紧跑到了房子里。一阵阵大风吹过，小花小草被吹地左摇右摆的，雷公公也来捧场了，它拿起它常年没打的大鼓，大声地打了几下，“轰隆隆”这声音惊天地，泣鬼神，好像打得大地都快裂出一个大洞。

不一会儿，暴风雨露出了它的假面目，一颗颗豆大的水滴落了下来，落在屋檐上“噼里啪啦”，仿佛在演奏一曲欢快的乐曲；雨落在小河里，小河调皮地吐起了泡泡；雨点落在树叶上，树叶开心地跳起了“莎莎舞”仿佛在欢迎雨点的到来。

雨越小越大，暴风雨露出了它真实面目，狂风也来棒暴雨，狂风和暴雨结合起来就变成了暴风雨。雨落在房前，就像一幕雨帘，小花小草左右摇摆，大树仿佛马上就要连根拔起。

暴风雨下来半个小时多了，就卷帘而走，水库的水涨了三丈多。天空当中架起了一架彩虹桥。

写景作文雨景(篇14)

在周六的傍晚，因为爸爸妈妈下班早，所以我们本来打算去杏林湖公园去玩。却因一场暴风雨毁了我们的计划。

那天乌云密布，只见湛蓝的夜空中一会儿出现了一道闪电，像一把刀一样刺向大地;一会儿听到了雷声，像一个人在敲锣打鼓;一会儿刮了一阵风，像一个调皮的小孩折弯了花草的腰。过了大概3分钟，黄豆般大小的雨滴铺天盖地地落了下来，打在地上溅起了一朵朵小花。闪电，用他那刺眼的光芒照出了黑暗中行走的行人。雷，用它那震耳的声音淹没了人们说话的声音。一辆汽车行驶过去，溅起了一大片水花。门外的人成了名副其实的“落汤鸡”，坑坑洼洼的地方连成一片，成了一条河，差不多下了45分钟，雨停了，积攒着水的小坑，成了孩子们的乐园，他们跳着、跑着、喊叫着，玩的不亦乐乎。空气中弥漫着泥土的气味。

暴雨虽然没有绵绵细雨那么充满诗意，却让人感觉非常爽快。

晚饭过后，我坐在床上看书。忽然，一道亮光刺痛了我的眼睛，我走到窗户前，借着路灯的光亮，看见路边的柳树在疯狂的摆动，街上的行人都不自觉的加快了脚步。突然，一阵“噼里啪啦”的声响，豆大的雨点打了下来。

雷阵雨来了，路上的人们都打起了伞，没有伞的已经飞奔起来。低洼的路段马上积起了水洼，一辆汽车飞驰而过，人们都纷纷躲避，没来得及躲避的顷刻间变成了“落汤鸡”……随着电闪雷鸣，豆大的雨点打在窗户玻璃上，顺着玻璃往下流，不一会儿，窗户上起了一片水雾，什么也看不清了。

过了不大一会儿，雨停了，我打开了窗户，感觉空气新鲜了很多。瞧，这就是雷阵雨，来的快，去的也快。

写景作文雨景(篇15)

此时是三月，万物刚刚苏醒，树木开始抽条、发芽。漫步在公园中，银针般的雨丝飘飞自如，赐给世界缥缈的模样。雨雾中，我流连在每一株植物前，细细端详着它们的模样。树木舒展着筋骨，用苍劲而挺直的躯干迎接春雨的缠绵。有的草坪远望泛青，近看却是一片枯蔫焦黄的败叶，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。有的草坪一年四季绿意盎然，草叶也比其他草茂密，经雨水一冲刷，叶面油绿发亮，透着青翠，好似大地母亲浓密的头发。玉兰花也开了，它好似檀黑的枝干上漾出的白色的涟漪，靠花心处还露出端庄的深粉色纹痕，好似身着一袭白衣的仙女，恬静、典雅的气质丝毫不输梅、荷，皎皎无瑕。看来，我又发现了一位报春使者。它静静地伫立路旁，因过早盛开，一番风吹雨打，白瓣飘零，落英缤纷，只剩下孤芳残花仍傲枝头，挥洒了一地白雪。是的，它的美是孤独的，但人生正因为孤独落寞才有美。

我继续向前走着，清凉的雨丝轻吻着大地，带来了云朵的问候。雨丝也是芽叶们甘甜的乳汁，它们沙沙地歌唱着，表达对雨丝和云朵的感激。植物们贪婪地吮吸着甘露，努力汲取更多的营养，蓬勃向上。芽叶们长得娇嫩，但十分讨人喜欢。它们太脆弱了，皱皱缩缩的.，好似刚出生婴儿的皮肤，使人不忍心去碰一下。但是这般柔弱的嫩叶，却默默地生在顶端面，接受着残酷风雨的厉练。我不禁咬牙切齿地想道：它们的父母呢？怎么不出来保护它们？你们忍心抛下它们，独自一人享清静而让它们去顶风顶雨吗？我不由自主地想去抚摸它们，为它们遮风挡雨。这时，我忽然发现，新芽儿都抱成了一团，齐心协力，一起抵挡风风雨雨，虽然风雨抽打着它们，但它们只是轻轻摇晃了一阵，没有受到丝毫伤害。风雨中的新芽，色如翡翠，湿润而饱满，十分美丽。我这时才恍然大悟，是风雨，让它们明白了团结的重要，也让我懂得了成长的意义。

渐渐地，天边隐约有星星闪烁了。在回家的途中，我感到异常满足，我并没有因爸爸的不耐烦而放弃自己的计划。这真是一次美妙的春雨之行！