写知识活动总结
发布时间:2023-10-30 知识活动总结写知识活动总结。
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写知识活动总结 篇1
国学教育，从幼儿抓起，下面是国学幼儿教育知识，为大家提供参考。
国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。20世纪初，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。
现在一般把国学划分为四大部分：
第一义理之学 哲学，包括诸子百家、宗教。
第二考据之学 史学，包括目录学、版本学、校勘学、辩伪学、辑佚学、文字学、声韵学、训诂学等等。
第三辞章之学 文学，包括艺术、书法、绘画、雕刻等。
第四经世之学 政治经济学，包括兵法、天文、算学、地理、易学、农学、工艺等等。
从孩子诞生在这个世界上起，父母便自然而然地成为孩子在人生旅途中的第一任教师。众所周知，在这一阶段中，孩子对于任何外界的事物都充满了各种各样的新鲜感与好奇心，他们会被某项特别的事物所吸引，也会对一些事情产生疑惑的情感，喜欢问这样那样的问题，因此家长或是成人就应该对这一时期的孩子予以重视，遇到孩子提出的问题要耐心解释，说明道理，帮助孩子积累知识，如果一旦发现孩子的身上存在缺陷，就要及时地指出并帮助其改正，在这样的环境中儿童不但能够学得到知识，而且还能够养成良好的行为习惯。幼儿的双亲或祖辈的文化素养直接影响到孩子的国学水准。构建旨在提高成人国学文化素养的教育体系促进国学教育的发展是十分必要的。这就要使得全社会形成学习国学的氛围，以促进开发幼儿国学教育工作更好地发展。当然，幼儿的双亲及祖辈对孩子的亲情是其他教育部门代替不了的。
孩子幼儿时期的记忆力通常都很强，在学习国学知识，背诵经典韵文的基础上能够进一步有效地锻炼记忆力。而在国学课堂上，带领着孩子只进行国学精读和背诵往往并不能取得良好的学习效果，所以要针对孩子的年龄以及心理特点，采用多媒体，互动式的教学，以指读为基础，充分锻炼孩子的阅读能力，孩子的识字量从而也进一步加强 ， 理解能力也会得到进一步的提高。运用多媒体播放动画片以及教师讲故事的形式来进行授课，使课堂气氛变得生动、活泼，给孩子创造轻松愉悦的学习氛围，加深孩子的记忆力，提高孩子的学习兴趣。有些故事可以让孩子参与讲，在互动教学中，使孩子能够在学中做，做中学，提高孩子的参与意识。
当我们学习每一门学科的时候都要活学活用，对待孩子也是如此。幼儿国学经典可谓是语句精炼，意存高远。孩子在指读、精读、再到背诵的学习过程中，要把经文中所阐释出来的道理联系到现实生活中，给孩子讲一些中国古代经典故事，或是当前发生在我们周围的小事件。例如，《弟子规》一开始就提到“首孝悌”。也就是说我们做人要学会尽孝道，百事孝为先。现在大多数的孩子都是家里的小皇帝，如果自己有好吃的并不会去主动谦让长辈或是身边的小朋友，这个时候正是孩子的父母给孩子灌输传统美德的好时机，可以先给孩子讲一个“孔融让梨”的故事，从前有一个 4 岁懂礼节的小孩儿叫孔融，有一天，父亲让孔融连同他的几个兄弟一起过来挑梨吃，最小的小弟挑了一个最大的，而孔融却挑了一个最小的梨，父亲问他为什么这样做，孔融说：“我年纪还小，大的就让我的那些哥哥们吃吧。”
父亲又问：“那你的弟弟也比你小啊？”孔融说“弟弟年纪小，理应吃大的。”讲完了这个故事后，我们又可以接着问孩子：“我们是否也该学习孔融，做一个人人都喜欢的好孩子呢？”孩子这时也许会把手里的东西主动让给长辈吃，但要想让孩子能真正领略类似的故事以及深刻的含义，我们就应该经常讲给孩子听，帮助他们记得牢固，并学以致用。
写知识活动总结 篇2
急救知识竞赛活动
总结西方语言学院
社团联合会
学习部2013年4月11日
急救知识竞赛总结
1、活动名称：一赢到底————急救知识竞赛。
2、活动目的：
为了培养当代大学生的急救意识，推广应急救护知识，提高大学生仔面对意外突发时间是的自救互救能力，增强自我保护能力，从社会和谐。现代社会中，危急并意外事件频繁发生，第一目击者的公众急掌握的不够。3、活动时间：
2013年4月10日
4、活动地点：第一报告厅
5、活动对象：西方语言学院12级新生
6、活动负责人及****：
徐璐187********
七：活动意义：
通过这次活动让同学们懂得了许多关于急救方面的知识，提高了同学们在面对意外突发事件是得自救和互助能力，增强了自我保护能力。这次活动让
学生们丰富了自己的知识，开阔了视野，提高了自身素质，让未来的竞争让同学们羡慕不已
不已。8、活动注意事项：
1注意维护现场纪律，不喧哗。
2、参赛者应准时到达现场。
三。保持现场卫生，不乱扔垃圾。
4主持人和经营者要配合默契。
5、活动结束后整理活动现场。
九、备注：需要考核。
西方语言学院
学习部2013年4月11日
写知识活动总结 篇3
小学低段国学书目推荐：
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
《千字文》为南朝周兴嗣撰，它的撰作，相传还有一段故事;梁武帝命人从大书法家王羲之作品中挑出一千个不同的字，每字片纸，杂乱无序，然后召见周兴嗣说;你才思敏捷，为我将这一千字编成韵文。
周兴嗣绞尽脑汁，一夜之间将其编为四言韵文，但他的两鬓因此全变白了。
《千字文》中除洁字两见外，其余全无重复，而且对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。
作者程允升，
《幼学琼林》初为明人登吉编著，本名《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻源》，清人邹圣脉作了增补，改名为《幼学琼林》，也叫《幼学故事琼林
作者李渔号笠翁，仿照《声律启蒙》写的旨在作诗的韵书因此叫《笠翁对韵》
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
《大学》原为《礼记》第四十二篇。
宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。
朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典》
《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。
作者为孔子后裔子思，后经秦代学者修改整理。
《中庸》是被宋代学人提到突出地位上来的，宋一代探索中庸之道的文章不下百篇，北宋程颢、程颐极力尊崇《中庸《
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。
《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系》
《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》(皆七言律诗)和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。
它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。
因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。
1、《三字经》是我国古代儿童的识字课本，距今已经有近15的历史。
2、《论语》这本书共计20篇。
3、战国时代的屈原是我国文学史上的第一位伟大诗人。
4、“黄袍加身”讲的是北宋开国皇帝赵匡义的故事。
5、新中国的成立终结了中国延续了两千多年的封建帝制。
6、《弟子规》一书强调做人首先要讲信用，其次要孝敬父母，友爱兄弟姊妹。
7、《千字文》、《百家姓》、《三字经》并称为“三百千”。
9、读书的方法要注重“三到”，即眼到、口到、手到，三者缺一不可。
10、中国古代诗歌、一般称做旧诗，指用文言文和传统格律创作的诗。
1、如何理解“人之初，性本善。
性相近，习相远。
答：人出生之初，禀性本来都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
2、如何理解“子不学，非所宜。
如果一个人在小的时候不读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢?
3、如何理解“玉不琢，不成器。
人不学，不知义”。
答：美玉如果不经过玉工的打磨雕刻，就不可能变成精美的玉器。
一个人如果不努力读书学习，就不会懂得知识和道理。
4、请简单理解“头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
”的意思。
答：东汉的孙敬刻苦学习为了防止晚上读书打瞌睡而将头发用绳子吊在屋梁上，战国人苏秦读书困倦时就用锥子刺自己的大腿来提神。
他们读书没有老师来督促，却能自觉的勤学苦练。
5、如何理解“如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不辍”。
答：像晋朝的车胤没有灯就捉萤火虫装在沙袋里照明读书;像晋朝的孙康没有灯就借着大雪的反光来读书。
他们的家境虽然贫寒，但他们从不停止学习。
6、“首孝悌，次见闻。
”该怎样理解这句话 ?
答：人生的首要任务是孝敬父母，尊敬兄长，其次才是多见天下之事。
7、“五经”指的是哪几部书?
8、“四书”指的是哪四部书?
9、假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费?
10、梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是?
11、度量(liàng)衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指哪个方面的标准?
12、孔子提倡的中庸之道的理论基础是：
13、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的虚龄。
14、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功。
16、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：
19、中国书法史上，有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是：
20、何为五谷?
21、《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著?
22、“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：( A )
23、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：( A )
25、中国的哪一个传统节日与爱国有关?
26、《清明上河图》作于什么朝代，作者是谁?
27、第一个测定地震的人是谁?
29、先秦时代，教育以“六艺”为主，请问有哪六艺?
30、被国人普遍认同的四大国粹指的是哪些?
33、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是谁?
34、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨? (B )
A 21点至23点 B 23点至凌晨1点 C凌晨1点至3点 D24点
38、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?
39、成语“万事俱备，只欠东风”是出自哪部古典名著。
写知识活动总结 篇4
出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”
释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”
释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。
出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”
出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”
出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”
释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。
出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”
出自《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”
释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”
释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”
出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”
释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”
释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。
出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”
出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。
出自《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪?”
出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。”
释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”
释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
二、作者作品：
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人)
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
写知识活动总结 篇5
“巍巍中华，浩浩其行……成人立誓，责任在心……铮铮誓言，师友为证。任重道远，奋然前行。”上海市医药学校去年在复旦大学国学堂书院基地开展了“汉家礼仪——集体成人礼”活动。1200多名学生身着传统汉服礼服、头戴冠笄，在传统礼乐声中，用古文宣唱赞礼誓词，场面巍峨肃穆。
友善是大爱的外延，礼仪是友善的窗口。近年来，市医药学校全面实施素质教育，积极推进学校内涵的发展，加强职业教育顶层设计，加快构建“现代职业教育体系”。秉承“真诚、笃实、乐群”的办学宗旨，上海市医药学校全面开展“汉家礼仪教育系列活动”。
该项目的开展，体现了学校坚持围绕“德、技行天下”的校训理念，并借此不断提升德育教育内涵，丰富内容、拓展途径、创新形式，让学生具有理想信念、公民素质和健全人格，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，促进主动学习和自主发展，为医药经济转型和社会进步提供知识型、发展型医药技能人才。
“唱古曲、读古训、穿古服、行古礼”——在开展国学礼仪教育的过程中，市医药学校吸取传统文化中的精华，结合学校的校训与核心价值观，把礼学文化具体化、常态化，养成学生孝顺父母、尊敬师长、友爱同学、知书达理的良好习惯，提升了学生的综合素养。
通过“汉家礼仪——集体成人礼活动”，市医药学校把优秀传统文化融入“中国梦”，覆盖学生从一年级到三年级的德育教育全过程，并设立从认知、情感、态度等不同角度的德育教育目标。同时，学校把传承和弘扬传统优秀文化，也融入到班主任教师的日常培训和专业发展中来。
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知识进基层活动总结
过的最快的是时间，过去一阶段的工作，工作虽然劳累，但收获了很多，这是为了你的工作可以更好的进行下去，工作总结是最常用的事务性应用文。你是不是也在寻找工作总结范文？以下是由小编为大家整理的“知识进基层活动总结”，请继续阅读本文相关内容！
知识进基层活动总结(篇1)
根据上级有关部门的文件精神和区教育局关于食品安全知识宣传教育的要求，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动。为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视食品安全宣传活动，专门成立以校长为组长和主管副校长为副组长的领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传教育活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传教育活动做好了充分的准备。
二、方案具体，目的明确
围绕食品安全知识宣传教育，我们按照学校的实际情况，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、知识讲座、问卷调查等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的`关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。
三、内容丰富，效果明显
1、学校通过悬挂横幅、校园广播、板报和国旗下讲话等方式宣传食品安全知识。
2、各班级上好一节以食品安全为主要内容的健康教育课，给学生传授食品安全的知识。
3、利用晨会和国旗下讲话广泛地在师生中进行食品安全，依法维权等方面的教育，不但普及了食品安全知识，而且增强了自我防范意识。
4、要求学生利用家里的网络在家长的指导下参加知识竞赛。
5、发动师生进行自我教育，提高认识，参与监督，消除隐患。教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识。
6、组织师生从我做起，关注食品安全。我校通过开展食品安全宣传教育活动，通过食品安全宣传教育活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成，效果是显著的。但我们也要清醒地看到食品安全监督管理的重要性和长期性，食品安全知识宣传普及和监督将永远是我们常抓不懈的工作，食品安全的警钟将长鸣在我们的耳边！
知识进基层活动总结(篇2)
关于环保知识竞赛的活动总结
这次活动以展现环保知识主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下：
一、活动过程：
学们认真答题，最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。
二、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最后论述；才艺展示是精彩环节之一，美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。
三、总结活动——活动总结与讨论
为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。
四、活动自我评估
总体来说，我们这次以“知识环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都十分成功，成功的.原因我们总结为以下几点：
1、 准备计较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察，维持赛场秩序，认真观看等社干认真工作，如摄像和统计各选手得分。
3、 分工具体安排合理
在活动没有开始之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、 活动影响范围大
我们倡导“绿色校园”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、 思考了我们的不足：场面有点混乱。活动虽然经过具体安排，但在实际过程中场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
知识进基层活动总结(篇3)
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
知识进基层活动总结(篇4)
知识产权是现代社会的重要组成部分，保护知识产权对于促进创新、推动经济发展和保障社会公平正义具有重要意义。为进一步增强全社会对知识产权的认知和重视，促进知识产权的保护和利用，近日，某市知识产权局开展了一系列的知识权活动，取得了显著的成效。以下将对该知识权活动进行详细总结。
一、活动背景与目的：
本次活动的背景是当前知识产权保护意识较为薄弱，存在盗版侵权行为和利益分配不公等问题。通过开展一系列的知识权活动，旨在提高公众对知识产权的认知程度，加强知识产权保护的法制宣传，营造尊重知识创造、保护知识产权的社会氛围。
二、活动内容：
1. 法制宣传活动
通过举办知识产权讲座、研讨会等形式，针对不同群体进行法律法规的普及和解读，以及案例分析，让公众了解知识产权的权益和保护措施，提高其依法维权和保护自身权益的能力。
2. 学校知识权教育
通过研发寓教于乐的知识产权教材，开展专题讲座和线下活动，培养青少年正确的知识产权观念。还与学校签署了相关合作协议，将知识权教育纳入学校课程体系，使知识产权教育真正融入学生日常学习。
3. 社区宣传活动
通过组织知识产权宣传车队，走进社区、农村，利用宣传车辆上的大屏幕播放法律知识和案例分析，发放宣传手册，向居民宣传知识产权的重要性，并提供一对一的法律咨询服务，解答居民对知识产权保护的疑问。
4. 专利技术对接活动
举办知识产权展览会，为企业和个人提供展示和交流的平台，促进创新成果的转化和落地。同时，还开展了专利技术对接活动，为发明人和企业搭建合作的桥梁，推动科技成果产业化。
三、成效分析：
通过以上一系列的知识权活动，取得了以下几方面的成效：
1. 增强公众知识产权保护意识。
通过法制宣讲、案例分析等活动，使公众对知识产权有了更清晰的认知，提高了其自我保护能力，形成了良好的保护意识。
2. 推动法律法规的贯彻执行。
通过法律法规的宣传和解读，让公众了解到知识产权的法律保护，增加了法律意识，有效减少了知识产权侵权行为。
3. 提高知识产权创造和保护能力。
通过学校知识权教育和专利技术对接活动，培养了青少年正确的知识产权观念，促进了科技成果的转化和产业化，提高了社会整体创新能力。
4. 强化社会共治意识。
通过社区宣传活动，将知识产权保护的观念推广到社区和农村，让居民了解到知识产权和自己的创造有关，从而引起更多人对知识产权保护的关注，形成全社会共同保护知识产权的局面。
：
通过此次知识权活动，增强了全社会对知识产权的重视和保护力度，提高了知识产权保护的法制化水平，推动了科技成果的转化和社会正义的实现。但同时也要意识到，知识产权保护是一个长期而复杂的过程，还需要全面强化知识产权保护意识，加强相关法规的制定和完善，不断加大侵权行为的打击力度，形成多方共治的知识产权保护机制。只有这样，我们才能建设一个更加创新、公平、健康的社会。
知识进基层活动总结(篇5)
“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。
一次活动，可以看出一个人的能力，可以看出一个协会的能力，更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作等，这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。
此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完美的结果。
他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。
但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动游戏环节过长，工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。
知识进基层活动总结(篇6)
知识竞赛活动总结 -活动总结
[] 篇一：知识竞赛 一、活动目的 首先加强们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道的力量，。
二、活动 20XX 年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员：葛晓菲; ：赵微魏; XX级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。 第二环节：抢答题。共十道题。抢完可自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。 第四环节：游戏。每组两个，一个成语五参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动，和班级委员还有一些同学通力，用最大的努力将活动办。由最初的活动拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了的活动，以后的道会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的。我相信经过我们的努力，我们会越来越。 篇二：知识竞赛活动总结 本周是
节，开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们组的“百科知识”竞赛活动。大家按照约定的时间走进了多功能厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排人员——电脑老师，他们都严阵以待。待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。组的两位老师担任了这次活动的人，随着两位老师的一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差
距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种都是值得表扬的。“恭喜你，答对了！”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的！”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。最后，我们三名参赛选手的总分居全年级第二，虽然没有拿到第一名，但我还是很高兴。三位选手的太让我了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。学校举行这样的活动，让孩子们在中增长知识，在竞赛中碰撞智
慧，这才是真正的智趣大课堂啊！ 篇三：知识竞赛活动总结 一、 活动时间20XX年11月25日晚7：00 二、 活动地点南院T102教室三、 活动对象信息工程系所有同学 四、 活动意义增长学生的知识，扩展学生的视野，学生的思维，促进各方面知识的全面发展。五、 活动目的为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活，营造浓郁学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识建设和文明建设，同时提高文化素质，丰富学习生活，《》()。我系特举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。 六、 活动总结本次活动主要采用学生以个人为的参与方式，各年级段都有属于自己知识平的竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对知识、知识、防震知识及科学、科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合素质能力，培养了其积极发言和善于思考的良好；大大的`激发了我系同学的读书兴趣，提高了我系同学学习激情。加强了学生“五”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生发展及社会的和谐进步。 但是，在本次活动中发现了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的和眼界，体现了朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。通过此次活动，各工作人员都了很多东西，为今后的工作积累了经验， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动应的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。 篇四：知识竞赛活动总结 由本部门举办的“趣味知识竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺利举办此活动，还
多谢院里的全力支持、学生书记戴兰及、分部长的通力合作。现将此活动做如下总结：
一、活动概况（1）活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自准备好参赛宣言。（2）时间、地点的安排：本活动是20XX年12月10日晚在大学生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是，不会影响到他们的学习。（3）人手安排：在写书时我就做了相应的安排；学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场；宣传部：展板+拍照；：购买物品+书写奖品；纪保部：赛场维持秩序；部：搬桌子及其他重物;外联部：拉赞助（4）邀请嘉宾：在活动之初，我
学习知识活动总结6篇
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学习知识活动总结(篇1)
由我们教学信息部主办的“全校信息员素质拓展活动”于xx、11、28、下午13:30正式开始。为了提高内部的凝聚力，增强各院系信息员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊。
我们准备了不同目标的比赛。
同时，为了完善内部的建设，提高自身能力，总结经验教训，为下次活动打下良好基础，我们针对此次活动进行比较深刻详细的总结。具体内容如下：
在规划之初，我们把问题简化了，认为质量开发只是一些简单的游戏，其他很多事情都没有考虑进去。所以部长要求我们四人在几天内负责完善计划，但他没有明确表示。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。
呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经过这么多的经验，在规划之初，我们把问题简化了，认为质量开发只是一些简单的游戏，其他很多都没有考虑进去。
所以部长要求我们四人在几天内负责完善计划，但他没有明确表示。所以当我们四人在一起完善时，大家各抒己见，讨论激烈，有些问题争着谁也不让谁。呵呵，后来回想起来，心里还真是觉得暖暖的，蛮舒服的。
在我们讨论完之后，上一级部长又经过一场激烈的讨论，终于定稿了。经历这么多策划肯定是各种情况都考虑的到位，所需物品都提前准备好了，要卖的耶是提前买好了，人员安排也是很到位的，个部长都积极配合。在活动前，各院系对参与人员数量做了较好的提前预计和核对。
在活动过程中，还可以灵活把握时间，使活动更好地按计划进行。整个活动大家玩的蛮好，特别开心，最后信息员也都拿到奖品，大家都照相留念。
但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有很多的信息员都有事，以至于参加的人数不如预计的那么多。在室内活动的游戏，没有把所有人都参与进去，导致有些人认为在那没意思，就在那坐着一动不动，所以到室外去时，他们就走了。
主持人也出现小意外，且
在活动中交流较少，只是忙于自己的事情，对活动的整体把握能力不足。活动过程中，整体纪律性较好，但各组成员反应能力不足。部长的参与增强了游戏的乐趣，并导致了活动的另一高潮。
在活动中各个游戏间的衔接环节做得准备不太充分，使游戏没有形成统一的整体，过渡比较生硬，需要在下次活动中提高重视。有的裁判员不太认真，责任心不强，评分不准确，导致别人的意见。。。
以上是我们活动的总结。我们将总结经验教训，力争在下一次活动中做得更好，为推动内部建设做出自己的贡献。
学习知识活动总结(篇2)
“安全工作无小事”。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，为了进一步开展学生安全教育工作，增强安全意识，安全观念，给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园，学校根据镇海区教育局的有关文件通知精神，在开学之初就积极组织学生开展安全知识学习活动。
1、 成立了领导小组，加强领导。
根据安全教育活动的需要，学校特成立了以校长为组长，以书记、副校长为副组长、教导处成员及各班主任为组员的领导小组，从而确保了安全教育活动的有序开放。
二、认真宣传，强化监督。
根据学生管理实践，学校制定了各级学生安全知识学习要点。领导小组将利用校园网宣传相关内容。个班利用教师的多**设备实时上网，组织学生学习相关安全知识，发现课堂存在的问题；通过板报、晨会教育、小组讨论等形式，加深学生对安全知识的认识。
利用校园广播和网络广泛宣传、造势、营造氛围。人人知道安全教育，人人参与安全教育。学校教育办公室还对每各班级的学习情况进行检查，并公布检查结果。
三、通过测试，查漏补缺。
在学习了一段时间的安全知识后，学校教育办根据教育局的意见，组织了一次学生安全知识考试。19个班的所有学生都参加了考试。根据年级不同，测试的重点也不同。
测试后，各班主任老师对本班学生的试卷进行了认真的批阅。通过对学生测试卷的批阅，查漏补缺，找到了不少学生还没掌握的安全知识盲点，并根据自己班级学生的情况再次进行教育。
通过开展安全教育活动，我校学生自我防范和防护能力基本提高，安全意识得到增强。今后，我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落实到实处，持续不断地对学生进行安全知识教育，积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创学校安全工作新局面。
学习知识活动总结(篇3)
一．活动背景
为使信工学院14级新生对自己的课程有了全面的把握与了解，做好大学第一次选课活动，使同学对选课系统有一个初步的了解，便于同学们进一步规划自己的大学学习与生活。9月28日，我院决定由学习部13级主任协助14级新生选课。以便促进14级新生对选课的了解和认识并利于选课活动的进行，增进两届同学互帮互助的情谊，延续信工学院的优秀传统。
二．活动概况
（1）前期准备
为保证此次选课活动能够顺利举行，9月26日xx级新生辅导员石晓雪老师对选课活动进行了整体安排，对于选课的方式、过程及主要注意事项和安排进行了详细的讲解和说明，初定于29日中午进行选课活动，随后学习部部长丁萌师姐又对人员和时间进行了具体安排，定于29日中午11：30在17号楼集合，首先帮助大一女生选课，之后在13:00在16号楼下集合大一男生选课。
在整个过程中，合理分配工作，给每个人分配具体宿舍，准备前期书面活动策划，保证通知下发准确及时，为此次选课活动的成功举办奠定了坚实的基础。
（2）活动流程
活动时间将暂时提前一天至28日中午。此外，活动安排不变。
9月28日晚上11:30，我在17号楼集合。我到了我负责的宿舍。首先，我帮大一女生选课。
每个人将两个宿舍的同学集合在一起，对于如何登录选课系统、选课密码等注意事项进行讲解并帮助大一女生完成选课工作。
2.13:00到达16楼，获得进入男生宿舍的许可，帮助新生完成选课工作。
3.28日晚上8：50全体学习部干事于16号楼集合，对于中午选课时出现的部分同学课序号选择错误的情况进行核对。
44月28日9:30完成所有选课任务。至此，选课活动圆满结束。
三．活动小结
任务分配详细合理。每个学生都有自己的任务，不存在有人忙，有人闲的情况。在时间相对紧张的情况下，我们合理分工，共同完成了活动。
2学生们对这项活动的热情很高，战斗精神很强。每个人都在尽力互相帮助，努力完成任务。
三。加强与14年级新生的沟通，与学生建立了良好的关系，展示了信息技术学院的风貌。
四．活动成果
本次选课活动通过13级对14级新生的帮扶工作，使14级新生对于选课系统有了初步的了解和认识，对自己的课程有了全面的把握，认识到选课在大学生活的重要性以及了解了许多注意事项，同时也考验并锻炼了干事的执行能力，促进了干事之间，13级同学与14级新生之间的沟通交流，希望同学们能再接再厉，在日后的工作中磨合的更好！
信息科学与工程学院学习部
xx年10月7日
学习知识活动总结(篇4)
女生节在精彩的一班终极活动中结束了。但是一系列的活动，我总结了我的工作，都是一些琐碎的体力劳动，即便如此，我也一样
有许多不足之处，需要纠正。
首先，我可以在整个“女孩节”活动中尽力完成自己的工作。这是我表现得好的地方。因为我的专业决定了我这学期的课程
相当多，而且空闲时间也减少了。我在业余时间抽出时间完成了一部分工作，这是我为这个女孩节所做的。至于
女生节全部过程，我感觉是个成功的盛会。从许愿站出发，莲花园门口的摊位吸引了不少学生的参与。我那天姗姗来迟，
因为有课的原因，所以迟到了。但是觉得所以女生部成员都干得很专心，很有激情。我觉得大家开始越累越像一个大集体了，
这真是太好的现象了。在开场的盛大场面过后，最后一节课的表演将女生节系列推向高潮。每个节目都很有看头，每个班都
准备充分，说明我们的宣传已经到位。而在节目表演的全过程中，我作为一个搬运物资的工作人员，我第一次体会到表演现
场工作人员的工作情况。我认为我们物料搬运小组的四个男孩在此过程中做的很好。 至少没有错。 这应该和我们在一起
的早准备又很大的关系。在周密计划下完成的工作必须非常顺利。我意识到活动计划的重要性。
我认为我的弱点在于我在工作中还是比较被动的，没有主动提出建议或者主动去做力所能及的事情。虽然有“有许多课程
”这样的理由在束缚着我，但工作中我就该学着主动。总之，女生节只是我们部门展示技能的意个平台。真正的意义在于
我们每个人都对部门的工作充满热情，我们的女孩之家有一种集体凝聚力。
学习知识活动总结(篇5)
今天我们有一个暑期社会实践。一大早，我们来到xx街家庭综合服务中心。
然后那里的负责人带我们去了xx街附近的两个社区，我们在那里发传单宣传我们的负务活动。这两天我们的服务活动包括散发传单，**过期药品，宣传医疗知识等。可能是因为下雨的原因，在小区走动的居民比较少，所以我们派发传单，宣传我们的服务活动效果不是很好，所用的时间比较多。
下午，我们去看望困难家庭。我们给我们寄了一些礼物来了解他们的家庭状况、身体状况等。他们更配合我们的工作。也许是因为我们带来了珠光街道家庭综合服务中心的志愿者证书！在访问困难家庭中，让我最深刻的就是一个老伯伯，虽然他80多岁了，但是他还是你自己照顾自己，不过他的孙子比较不听话，有时都会骂他们，老师也敢顶撞，我们希望能找到好的办法教导一下他，这样他们一家人就不用那么忧愁了。
之后，我们将回到xx街家庭综合服务中心，分享我们今天的服务活动。
今天收获很大，虽然我们对于这个街道的居民的帮助可能不是很大，但是我们还是会因为付出我们的一点关心，慰问感到高兴。“我奉献，我快乐”，让大家的爱心传递下去！
学习知识活动总结(篇6)
为了对学生进行中华民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。
1、 学校领导对活动高度重视，作出安排和要求。
二、节前广泛宣传。
利用国旗下的演讲、电台、广告牌等宣传阵地，广泛宣传学生。
2班会上，讲解传统节日的起源、历史背景和丰富的文化底蕴，激发学生的爱国情怀。
3、 丰富的活动，充分的参与，共同体验，亲身实践，收获幸福
、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵和中秋传奇故事的表现，不仅激发了学生浓厚的兴趣，而且丰富了教育内容。
整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。
法律知识活动总结十篇
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法律知识活动总结(篇1)
平掌小学2016年法律知识**学习大赛
活动总结
为加强对少年儿童的法制宣传教育,不断提高广大少年儿童的法制观念、法制意识、法律素质和依法维护自身合法权益的能力,引领全校师生牢固树立“学法、懂法、守法”的意识，遵照上级的文件精神和相关安排，深入推进学校法制宣传教育活动，我校组织教师57人、学生528人、家长283人生参加了云南省第三届中小学法律知识网络学习和竞赛活动，现将本次活动总结如下：
一、组织领导
为确保本次活动开展有序进行，参与人员学有所获，活动富有成效，平掌乡小学成立法律知识网络学习和竞赛活动活动领导小组成员，领导小组下设办公室在教务室，负责具体业务的办理、协助抓好学习竞赛的过程管理。
二、提高认识
学校法制教育具有弘扬法治精神、预防和减少犯罪的独特功能。它是现代学校教育的重要组成部分。小学生正处于模仿力强、辨别能力较差的时期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑，所以没有正确的引导和良好的法律意识，他们很容易因模仿走上歧途，甚至诱发犯罪。学校法制教育不仅局限于对生活中日常法律条文的理解，更重要的是引导和培养学生的守法意识。
为了加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，增强学生学法、守法、用法、**和遵守社会公德水平，结合我校的实际情况，广泛开展“法律知识竞赛”活动很有必要。
三、营造法制教育氛围。
针对儿童的年龄特点：具有较强的可塑性，在不同的环境中能形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们成立了以党支部为核心组织的学校法制教育领导小组。一开学，学校就组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
四、活动意义
当代小学生的法律意识普遍薄弱，法律知识水平较低，大多数在家深受家长宠爱，不少人具有唯我独尊的不良习气，缺少必备的法律素养，已成为学校教育的障碍，极大的影响了学生的健康成长。为增强学生的法律意识，培养学生遵纪守法的观念，创建和谐美好校园，加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，进一步加强在校学生思想道德教育和法制安全教育宣传工作，切实增强广大在校学生的法制观念和安全意识，提高在校学生法律意识，促进在校学生的健康成长。
五、参赛收获
赛前，我们精心准备，成立了以校长为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师智慧，结合校情制定有针对性的活动方案,明确每一步的活动时间程序及活动要求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前知识辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长。
赛后，我们及时总结活动收获，对活动中表现突出的学生在全校师生会议上予以表扬，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次锻炼的机会，一次提高自己和完善自己的机会。从竞赛成绩除不难看出法制教育在学生中已经收到了一定的成效，法制观念有了提高，学法、知法、守法、用法、**成了全体师生今后学习、生活中的一项重要内容。
六、赛后感想
参加一次这样的法律知识竞赛，不仅使学生活增添了一笔浓郁的色彩，享受整个比赛的过程，经历比赛的前前后后，感受到自己在进步、在成长，而且帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高他们对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益。这种知识竞赛也让我们的老师们弥补了很多平时不懂的法律知识，进一步认识到法制安全教育的重要性。
七、今后努力方向
由于我校在农村山区，学校硬件设施不足，再加上部分老教师对网络、计算机操作不熟练，绝大部分学生家里没有计算机，有的也不通网络，家长对本次活动认识不到位，所以参加竞赛的人数有限，今后需加大宣传、动员的力度。在学生、教师和家长之间开展合法竞争，任重道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，虽然不足之处还很多，但相信在各位领导和老师的共同努力下我校的法律建设将再上一个新台阶。
xx小学
2016年12月17日
法律知识活动总结(篇2)
近年来，我校认真落实“ 四五” 普法规划，组织全校广大师生认真学习宪法和各项法律法规，并将普法学习与学习、宣传、贯彻“ ****” 重要思想和党的十八大精神相结合，坚持依法办事、依法治校，取得了良好的效果。通过这次考试，进一步促进了我校广大干部教师学法、用法、守法的积极性，增强了依法行政、依法办事的自觉性，为在全校范围内迅速掀起法制宣传教育的高潮、圆满完成“ 四五” 普法的各项工作任务奠定了坚实的基础。
法制宣传教育和依法治理互动互进，把依法治理工作寓于法制教育之中是我校开展“ 四五”
普法依法办学的另一个特点。普法工作是开展好法制工作的基础，只有采取多种形式开展深入细致的法制宣传教育工作，才能使广大师生员工多学习了解法律知识，提高自身素质，才能更好地推进依法治校和依法治教工作。按照“ 四五” 普法要求，我校采取多种形式，有步骤、分阶段地在全校广泛开展了全方位、多层次、多角度的法制宣传教育活动。
广泛开展以提高全民法律意识、预防意识和责任意识为主要内容的法制宣传教育。同时，通过制作宣传标语、展览**、发放宣传资料、广播宣传等方式，达到了学习的目的。活动取得了较好的效果，校长指出举办法律知识竞赛等各种形式的普法教育活动，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，目的是把每一个学生都培养成为知法守法的合格公民。
为此要求学校今后进一步加强领导，强化学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络，发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，把法制教育和道德教育结合起来，增强青少年法制教育的针对性和实效性。
全体师生要广泛积极地投入到法制宣传教育之中，认真学法，严格守法，学会用法律知识维护自身的利益，为自己的美好人生铺垫。
校长胡顺逵在法律知识竞赛上讲话，他指出党的十七大对“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”作了全面部署，全社会要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的良好氛围。他强调普法的重点对象是青少年，希望广大师生特别是青少年要充分认识到学法的重要性，充分理解“法育未来”这一主题的深刻内涵，在日常学习生活中主动学法，并学会用法律来规范、约束自己的行为，走好生活的每一步。此次法律知识竞赛，学校领导高度重视，精心筹划和组织，进一步提高了广大师生的法律意识，增强了法制观念，为学校的发展起到了积极的促进。
法律知识活动总结(篇3)
为进一步增强全县职工群众学法、用法、守法、护法的意识，实现法律服务在社区的全覆盖，8月28日，水富县总工会党支部在温泉社区XX城举行了法律知识进社区宣传活动。
本次法律进社区宣传活动向现场的职工农民工、社区居民群众，温泉社区、XX城工会干部详细讲解与他们工作、生活息息相关的法律法规，法律援助、农民工维权等与各类法律问题，及如何运用法律武器维护自身的合法权益等知识。此次富力新城活动发放了《工会法》《工会章程》《职工权益保障法律法规汇编》《劳动合同法》、《农民工法律援助》《工伤保险条例》、《职工维权小手册》等涉及职工合法权益的法律法规宣传资料200余份。
通过此次送法律进社区活动，使社区广大职工、农民工、社区居民了解了工会方面关于职工的法律知识，给广大职工今后的工作和生活，带来了很大帮助，进一步提高了社区居民的法律意识，有助于法律宣传教育形成常态化、长效化，为建设美好社区营造了良好的法治环境。
据悉，此次法律知识宣传进XX城活动只是县总工会在执行水富县人民政府关于实施XX城提档升级工作的一个缩影，以后，县总工会将每季度到XX城开展一次培训、文体活动、宣传、XX文化探索等工会活动。
法律知识活动总结(篇4)
经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励
一、宣传：
在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。
二、会场布置：
会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。
三、组织奖评定：
大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。
四、比赛环节：
此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了高潮。最后为风险题环节，分值在此时真正拉开。
五、获奖代表队：
第一名：法律协会代表队
第二名：基础学院代表队、外国语学院代表队
第三名：药学院代表队、人文社科代表队、律政协会代表队 从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作，拉近了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，虽然
还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。
法律知识活动总结(篇5)
四、参赛收获
赛前，我们精心准备，成立了以陈雪梅为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师智慧，结合校情制定有针对性的活动方案,明确每一步的活动时间程序及活动要求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前知识辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长。
赛后，我们及时总结活动收获，对活动中表现突出的学生在全校师生会议上予以表扬，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次锻炼的机会，一次提高自己和完善自己的机会。从竞赛成绩除不难看出法制教育在学生中已经收到了一定的成效，法制观念有了提高，学法、知法、守法、用法、**成了全体师生今后学习、生活中的一项重要内容。
五、今后努力方向
在学生、教师和家长之间开展合法竞争，任重道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，虽然不足之处还很多，但相信在各位领导和老师的共同努力下我校的法律建设将再上一个新台阶。
莘县翰林学校
2017年10月20日
法律知识活动总结(篇6)
为加强法治建设, 深入推进创建“文明**”活动,推动互联**的健康开展,营造文明和谐的网络环境,**局根据《关于开展互联网法律知识普及月活动的通知》要求,精心组织,全面部署,在局机关深入开展互联网法律知识普及教育活动。
一、开展形式多样的学习活动
1、组织全局职工**专家系列**访谈节目，通过**节目使计生局全体职工形象的了解到了相关法律知识，同时也加深了职工遵守法律的意识。
2结合业务培训学习相关法律知识。在业务培训会议上将网络法制教育纳入学习专题内容，对网络安全、电子商务、网络知识产权、网络侵权、网络犯罪以及网络管理等知识进行了重点学习，确保全体工作人员熟悉相关互联网法律常识，做到自觉遵守，自我管理。着重加强对局人口和计划生育**进行维护的工作人员的培训，要求其在培训班学习后再认真自学，以保证在今后的工作中依法管网。
三。召开座谈会，深入讨论学习内容，加深印象，确保每位员工熟悉相关法律法规，明确义务和责任。
2、 认真总结，进一步完善**管理
**开放以来，该局向全市人民送去知识，深受群众爱戴。但通过开展互联网法律知识普及活动，我们深刻认识到了自身的不足，在过去的工作中没有真正认识到互联网法律的重要性，因此，在今后的工作中，**局将深化认识，抓紧落实，严格规范**的建设和管理。要落实各项管理要求，建立严格的内容审核制度和有效的有害信息发现机制、监督机制和处置机制，确保网上信息传播的健康，营造良好的网上**氛围。
并将全面提高**的文明服务水平，不断提高管理水平和服务社会的能力，创建让人民群众满意的计划生育服务型**。
通过此次活动的开展，**局全体职工深刻认识到了遵守**法律的重要性，并在活动结束后认真总结所学所见，力求在今后的工作中做到懂法、守法，规范**建设管理，推动**的健康发展，更好地满足育龄群众的精神文化需求，为营造文明和谐的网络环境作出贡献。
法律知识活动总结(篇7)
在今年的重阳节暨敬老月到来之际，为切实维护老年人合法权益，营造浓厚的“敬老爱老”社会氛围。近日，xx县法律援助中心“五举措”开展敬老月宣传活动。总结如下：
一是提升接待服务质量水平。在救助服务大厅，安排一名专职协助律师，为老年人提供法律咨询和解答服务。在接待中，要文明、周到、热情，耐心细致地回答老人提出的法律问题。
二是开设“绿色”服务通道。对老年来访者实行优先接听、优先受理、优先分配、优先处理的原则。
三是强化宣传影响力。利用乡（镇）场镇赶集时间重点宣传《老年人权益保障法》、《法律援助条例》、《继承法》、《婚姻法》等法律法规，营造全社会“敬爱老爱”浓厚氛围。
四是突出服务重心。高度关注高龄、空巢、失独、失能、失智及经济困难老年人法律援助需求。
五是大力开展老年人权益优待活动。进一步降低老年人法律援助门槛，减免老年人维权费用，免费为老年人**法律文书，减、免老年人办理公证案件费用。活动期间，共办理老年法律援助案件19件，为老年人提供咨询解答服务150余人次。
法律知识活动总结(篇8)
引言：
法律知识是现代社会中不可或缺的一部分，了解法律知识对每个公民都至关重要。为了提高公民对法律知识的了解和认识，我校于近期举办了一场法律知识活动。此次活动的主要目的是增强学生和社区居民的法律意识和法律知识，为他们提供一个全面深入了解法律的机会。在活动中，我们邀请了专业律师担任主讲人，为大家分享了丰富的法律知识。本文将对这次活动进行详细的总结。
一、活动背景：
活动的举办得到了学校和社区居民的大力支持。我们注意到，许多人对法律的了解非常有限，这对于一个健康有序的社会运转来说是不可接受的。因此，我们组织了这次活动，希望通过法律知识的普及，提高大家的法律素养，防范和解决法律问题，造福社区居民。
二、活动内容：
1. 专业律师授课：
为了确保活动的内容准确、权威，我们特邀请了多名专业律师担任主讲人。他们分别从不同的法律领域进行讲座，内容覆盖了刑法、民法、劳动法等多个方面。律师们采用生动有趣的语言，结合实际案例进行解析，让大家更加深入地理解法律的原理和适用。
2. 互动问答环节：
在讲座的过程中，我们安排了互动问答环节。通过提问和回答的形式，激发了学生和社区居民的积极性。这不仅提高了参与者对法律知识的关注度，还增加了互相学习的机会。律师们对于问题的解答非常细致，让大家对法律问题有了更为全面的认识。
3. 小组活动和案例分析：
为了增加实践和互动的机会，我们安排了小组活动和案例分析。参与者们被分成小组，每个小组负责研究和解决一个真实的案例。在律师的指导下，他们通过分析案例、提出对策，锻炼了解决问题的能力。这种实践形式让大家更好地理解法律知识的应用和实际意义。
三、活动效果：
本次法律知识活动取得了良好的效果。首先，通过活动的开展，大家对法律知识的兴趣和关注度明显增加。很多人表示，这次活动让他们深刻认识到法律对于个人和社会的重要性，意识到了自己在法律问题中的权益和义务。
其次，参与者的法律素养得到了明显提高。通过专业律师的讲解和解答，大家对法律问题有了更清晰的认识，知道如何正确对待和应对法律纠纷。这将有助于预防和解决社会中常见的法律问题，提高社会治理的效率。
最后，活动还提高了社区居民对法律服务机构的认识和信任度。许多参与者表示，以后在遇到法律问题时，会更积极地寻求法律专业人士的帮助和指导。
结论：
通过这次法律知识活动，我们为学生和社区居民提供了了解法律的机会，提高了他们的法律意识和知识水平。这对于建设法治社会具有重要意义。我们相信，在活动的推动下，大家将能够更好地遵纪守法，增强自我保护意识，共同努力营造和谐稳定的社会环境。希望未来能够举办更多类似的法律知识活动，让更多的人受益，为社会的进步贡献力量。
法律知识活动总结(篇9)
知法于心守法于身依法执教
岭下镇中学法律知识测试活动总结
根据洮北区教育局2019年10月28日工作通知要求，按照《中共白城市洮北区委全面依法治区委员会办公室》文件精神要求，我校高度重视,迅速行动,统一部署,认真组织, 深入开展宪法学习教育和测试活动,学校确保本次测试活动得到扎实、高效开展。现就本次活动开展的有关情况做如下总结:
1要充分认识开展宪法学习、教育和考试活动的重要性。
在接到上级文件通知后,我校于2019年10月28日星期一，徐洪校长主持召开了专题会议，责成党支部组织开展好此项活动。会上,徐洪校长组织大家一起学习文件通知,并提出如下要求:要充分认识开展宪法学习教育和测试活动的重要性；要切实提高认识、要将开展宪法教育、弘扬宪法精神,作为加强学校法治教育、培养师生法治意识的核心内容,每位学校领导要带头学习，以答促学，每位教师到图书室借阅手册《中华人民共和国宪法》，边学习边答阅试卷。
2、 全校教师都参加了这次考试，参与的范围很广。学校在岗在职教师全员参加测试，党支部委员们集中批阅，大家答题认真、字迹工整规范，测试成绩较好。
3、 继续开展形式多样的宪法宣传教育活动。
学校将于12月4日“国家宪法日”开展主题教育活动。将通过校园广播向师生宣传每年的12月4日是我国法定国家宪法日,明白“宪法是国家根本法”,教育全体同学要知法、懂法、守法,要学习宪法、尊重宪法、坚决维护宪法尊严,要努力学习,报效祖国。同时要求各班级上一节宪法教育课,围绕宪法学习日主题,以专题班会课、团队活动、社会实践等形式组织师生集体学习宪法知识、各班组织出版一期学习宪法黑板报。
此外，学校还将围绕国家宪法日这一主题，利用校园广播和广告牌，营造浓厚的宪法教育氛围。
4、学校将要求全体教师进一步要“知法于心、守法于身、依法执教”。
学校将利用政治学习、学习强国和新时代e支部等学习平台，组织全体教师继续学习《中华人民共和国宪法》、《新时代教师职业道德规范》、《教师法》、《教育部六条禁令》《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，强化广大教师的法制意识和依法执教的自觉性。
总之,按照上级教育主管部门工作要求，我校严格落实了法律法规知识学习，对《中华人民共和国宪法》进行了测试，今后将充分利用好我国国家宪法日时机,积极组织全校师生开展好国家宪法日的学习宣传教育活动,使全校全体师生更进一步做到知法、懂法、守法,坚决维护宪法，积极营造“懂法守法、和谐安全”的学习、生活环境，为构建和谐、法治、平安社会做贡献。
岭下镇中学
2019.11.1
法律知识活动总结(篇10)
大学生法律知识竞赛总结
为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。
经过一个多月的筹备，由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励
一、宣传：
在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下，各参赛学院均自主组织同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。
2、会场布置：
会场由学生们精心布置，干净整洁，场地布置精致大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。
三、组织奖评定：
大赛组织奖评定采取公开打分制：比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，每题10分，答对加分，答错不扣分。风险题分为30分、50分和80分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。
最后按分值高低排出名次。
四、比赛环节：
比赛分为三个部分：必答题、抢答题和风险题。在比赛现场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了高潮。
最后是风险问题的环节，这个时候分数才真正打开。
六、获奖代表队：
第一名：法律协会代表队
第二名：基础学院和外国语学院代表队
第三名：药学院团队、人文社会科学团队、政法协会团队
从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作，拉近了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，虽然还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。
人文社会科学学院、律政、法律协会
2013年 05 月15日
金融知识活动总结范例
时间总是过得很快，我们的阶段性工作即将结束，我们需要认真总结我们这段时间的工作，工作总结能提高我们发现问题、分析问题、解决问题的能力，工作总结分为哪几个部分？下面的内容是小编为大家整理的金融知识活动总结范例，希望你能从中找到有用的内容！
金融知识活动总结 篇1
为深入推动20xx年守住钱袋子护好幸福家宣传活动，近期，xx银行招远支行支行积极响应上级行安排，在招远当地积极开展普及金融知识守住“钱袋子”宣传活动，加强金融普惠知识宣传，向广大群众宣传抵制非法集资、反洗钱、识别假币等，提高人民群众金融知识素养，提升社会公众的金融风险意识和辨别能力。
一，以点带面宣传。以网点为主要宣传点，在电视屏上滚动播放“防范金融诈骗，保护好“钱袋子”、“抑制盲目投资，远离非法金融”等宣传标语，并营业时间滚动播放相关宣传视频及卡通动画，结合网点放置宣传资料，设立咨询台，接受客户公众咨询服务。同时，通过开展厅堂微沙龙，宣传普及投资理财知识、人民币反假、反洗钱、防非法集资、电信诈骗、远离“高利贷”等知识。
二，营销宣传相结合。为了让更多群众了解基础金融知识，所属营业网点在利用进社区开展营销活动的同时，宣传金融知识教育活动，指导群众使用电子银行、如何防范网络诈骗等，特别是针对金融消费弱势群体提供了很大帮助。
三，外出宣传。为积极响应当监管部门和政府的号召。网点以“普及金融知识，守住‘钱袋子’”为主题，走进网点附近市场开展现场宣传活动，面向群众发放和宣传防范非法集资、识别金融诈骗、反洗钱、电子支付应用、人民币反假等宣传折页，普及消费者防范电信诈骗、防范非法集资、识别货币、应用电子支付等金融知识，提升消费者金融维权意识，受到广大群众欢迎。
四，线上宣传持续进行。大力推动线上化经营和宣传，推动群宣传方式正适合当下情况，也比较好的与老百姓互动。分行建立微信公众号通过转发朋友圈方式及时传达。金融知识宣传是长期工作，要把面铺的更广，宣传方式多样化，疫情期间线上线下相结合。将更多的知识普及到大众，再由大众普及到自己的家庭。
金融知识活动总结 篇2
为加大消费者权益保护的宣教力度，全面提升社会公众的金融素质和安全意识，邮储银行在绍兴地区开展了“提升服务实体经济质效 普及金融知识万里行”系列活动，获得了广大消费者的支持和赞许。
我行主要是通过设置宣传展台，发放宣传资料，张贴宣传海报，摆放网点宣传折页，易拉宝、LED显示屏宣传等方式寻求多样化的宣传方式，充分依托网点为宣传主要阵地，积极开展外拓宣传，走进社区、高校、乡镇等场所，构建多层次、多形式的宣传格局。
在宣传中，该行员工走进了齐贤小商品市场、双梅小区、乐苑新村小区、福全金三角的企业单位等进行支付结算账户使用安全宣传;走进了山村，充分发挥自身“网点多、覆盖面广”等特点，深入乡村及山村进行支付结算账户使用安全的宣传，解答乡镇与山区人民对于支付结算账户使用安全的疑问。走访活动中，
共发放各类宣传资料2400余份，服务群众1850余人次，让广大消费者对支付安全有了更多了解，将金融知识送进了企业、送进了乡村。
金融知识活动总结 篇3
一、加强组织领导。为保证xx年普及金融知识万里行活动保质保量开展，在接到通知的第一时间后我支行成立了由行长任组长的活动领导小组。制定详细活动方案和人员分工方案，协调各项活动的推动与落实，做好活动通报、宣传与总结工作。
二、充分做好宣传。一方面将营业网点作为宣传主阵地，设立金融知识咨询台，摆放、发放宣传折页，选派优秀业务骨干向来往办理业务的客户普及和宣传金融知识，同时通过网点电子门楣滚动播放宣传标语。
三、提升活动成效。我支行走进社区，为附近的居民发放宣传折页，共计200份左右，我支行扩大了金融消费者参与度、宣传受众面、数量，增强宣传效果，让更多的客户了解到金融知识，提高金融风险意识，增强金融风险防范意识和能力。日后，我支行将一如既往的大力宣传普及金融知识，将此项工作做深、做细、做牢、做成常态化，从中汲取意见建议，不断完善产品和服务，提升消费者满意度。
金融知识活动总结 篇4
为全面宣传普及金融知识，持续提高社会公众金融知识素养与风险防范意识，进一步提升银行业服务水平与公众消费满意度，中国银行业协会开展了一年一度的普及金融知识万里行活动，招商银行宁波分行于6月初在全辖29家支行全面启动了20xx年普及金融万里行活动。
此次普及金融万里行活动持续3个月，6月的宣传主题是货币金融知识宣传月，招行宁波分行充分利用各种宣传渠道，通过物理网点+互联网空地结合向公众大力宣传普及新旧版100元纸币的票面变化、人民币防伪特征、反假币技巧常识、银行机具冠字号码记录查询功能、残币兑换常识等货币金融知识，提高社会公众的风险防范意识与能力。各支行更是通过进社区、市场、企业、学校等形式主动开展金融知识送上门活动，提高人民币识假辨伪能力。
招行宁波分行下一阶段将启动个人征信知识宣传月和防范电信网络诈骗宣传月。向广大金融消费者大力宣传推介中国人民银行征信中心已推出覆盖全国的个人信用报告网上查询服务，让广大消费者了解可通过互联网查询获取权威的准确的个人征信信息，通过线上线下各个渠道，多频次开展金融消费者安全宣教工作，让消费者充分认识到电信网络诈骗的严重危害，提高安全防范意识，提升辨别真伪能力。
通过普及金融知识万里行活动的开展，向公众宣传普及金融知识，提示金融风险，积极引导消费者熟练运用银行金融服务，有效提高了社会公众的金融知识水平、增强了其风险防范意识与能力，对于提升公众消费满意度、营造和谐健康的金融环境具有重要意义。
金融知识活动总结 篇5
为进一步提升人民群众金融素养和风险防范能力，XX银行XX分行积极响应号召，全面启动20XX年“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”活动。
一、高度重视，高效务实开展宣教活动。XX银行XX分行高度重视本次金融知识宣传月活动，统一定制宣传海报、折页、横幅分发至全行各营业网点，在网点LED显示屏及电子显示屏播放活动海报，要求全行上下提高认识，提升服务意识，强化宣传成效的落地。
二、聚焦重点客户群体，使活动更接地气、更有特色、更具实效。为提升老年人客户群体权益保护水平，主动加大电信诈骗、养老骗局、非法集资等典型非法金融活动宣教力度，帮助老年人运用有效手段维护合法权益，不断提升全行金融服务适老化水平。
9月x日，组织宣传人员先后在xx县人民广场、xx县综合市场开展宣传工作，分别对征信、防范非法集资、识别非法金融广告、防范电信诈骗等知识进行宣传，增强广大农村群众的金融知识与技能，提高风险识别与防范能力、提高自我保护意识和责任承担意识。
9月x日，在中国人民银行xx县支行的统一领导下，“青年志愿服务队”走进xx镇xx小学，本着宣传教育从娃娃抓起的思路，开展金融知识宣传，为孩子们讲解开学第一堂金融知识课，通过一个个深入浅出的小故事，让孩子更容易接受，达到宣传教育的目的。宣传内容包含反假币、反洗钱、电信网络诈骗等金融知识。
金融知识活动总结 篇6
XX信用社开展“金融知识普及月”活动总结
为深入贯彻执行党的群众路线，持续推动金融知识普及和金融消费者教育工作，提高消费者金融素养及金融风险防范意识。9月分，XX信用社开展了“金融知识普及月”活动。
一、成立组织，确保活动有保障。
成立了“金融知识普及月”活动领导小组，活动领导小组由联社副主任任组长，综合办公室、授信审批部、计划财务、业务拓展部、风险监控与合规部负责人为小组成员。领导小组办公室设在综合办公室，负责执行领导小组要求，制定活动方案，落实各项工作要求，印发宣传材料及上报活动总结材料,确保了活动落实有保障。
二、打响口号，确保活动有主题。
本次“金融知识普及月”活动以“普及金融知识，惠及百姓生活，共建和谐金融”为口号。借助主题宣传，使广大消费者学习金融、了解金融，享受金融服务，提高防范金融风险意识。
三、多种形式，确保活动有效果。
(一)在全辖各营业网点LED显示屏上输入活动口号，并将金融知识宣传片输入营业大厅的电视上循环播放，确保活动覆盖面达到100%。
（二）在营业大厅摆放金融知识宣传品，并明确专人在营业大厅发放宣传折页、宣传卡等材料，向客户讲解金融常识。
（三）联社青年宣传队于9月3日在固安大剧院门前开展了宣传活动；9月10日在营业部门前开展了宣传活动；9月17日走进“玫瑰家园”小区进行了宣传。同时临近集市的6个基层营业网点在集市上进行了宣传。活动期间为老百姓讲解金融政策法规、存贷款知识、支付结算知识、征信知识、人民币知识、反洗钱知识、维权知识等金融知识。此次宣传活动，共计发放宣传品520份，宣传材料2600份。
（四）利用外界媒体宣传，在当地“京南时讯”报刊、互联网等媒介广泛开展宣传。活动中通过外媒发表宣传信息4篇，分别刊登在中国农村金融网、中国金融界网、河北金融界网。
通过宣传活动，丰富了广大群众金融常识、提高了群众防范金融风险、维权意识。XX信用社本次金融知识宣传活动贴近百姓，深入百姓，为服务百姓谱写了新篇章。
金融知识活动总结 篇7
按照中国银行业协会及农总行的安排部署，农行云南省分行按时在全辖启动了“普及金融知识万里行”宣传活动。分别在六月开展了“金融知识伴您同行服务月”、七月开展了“电子银行多元服务宣传月”主题活动，宣传效果较好，呈现出三大“亮点”。
一是结合业务重点，宣传特色突出。两项主题活动，均突出该行当前重点业务工作，将金融知识宣传与业务推广有机融合。开展“金融知识伴您同行服务月”活动时，结合“激情仲夏”综合营销活动作了统一安排部署，实现“宣传促营销”的效果。同时，部分行还结合小微企业金融服务开展宣传，如昭通分行以“普及金融知识，助小微、促升级、防风险”为主题，对金融服务小微企业发展相关政策和产品业务进行了广泛宣传。开展“电子银行多元服务宣传月”活动时，将电子银行客户安全教育作为重点宣传内容，旨在面向客户及内部员工宣传介绍各类电子银行产品的功能，普及安全使用电子银行的方法，帮助客户及员工正确、安全、高效使用电子银行产品，促进电子银行业务安全稳健发展。
二是丰富宣传形式，宣传活动贴近群众。在两个月的宣传活动中，全省农行各级机构因地制宜，通过进学校、进社区、进市场、进企业、进乡镇、进部队、进口岸和进政府机关，用群众喜闻乐见的方式，送金融知识到村到户，切实体现了普及金融知识“万里行”的主旨要义。一是进校园。为了进一步推动“普及金融知识万里行”活动，德宏分行、保山施甸支行将金融知识送进德宏师范高等专科学院、施甸一中，结合校园师生的身份特点，精心挑选了银行卡、理财产品、防金融诈骗、个人类贷款等金融产品，向广大师生进行现场宣传。二是进市场。省分行营业部石林县支行结合当地实际，深入农村集镇开展了一次以“强化服务三农定位，深入拓展三农市场”为主题的服务“三农”金融知识宣传活动。在散发宣传材料、宣讲农行产品的同时，还穿插组织在场群众进行有奖知识问答，得到群众的积极参与，现场气氛十分热烈。三是进企业、进乡镇。昭通盐津县支行由领导带领四名青年员工深入盐津县电信公司，开展了一堂别开生面的金融知识专题宣讲。丽江华坪支行巾帼志愿服务队主动进乡村，针对不同群体发放支付结算、反假、征信、信贷产品等宣传资料，并对群众较感兴趣的理财产品、银行卡诈骗等问题进行了细心解答。四是进部队、进口岸。西双版纳分行领导带领普及金融知识宣讲小团队来到南邻缅甸、西邻勐海的边远小镇——勐宋，开展以“多一份金融了解、多一份财富保障”为主题的宣讲活动。宣讲团队中的哈尼族队员用少数民族语言为前来参与的村民进行翻译，使少数民族客户进一步了解金融知识。同时，该行宣讲团队还到勐龙镇77320部队63分队开展了宣传活动，将金融知识送到部队官兵身边。五是进政府机关。昭通盐津支行领导带领会计主管深入县财政局，就企业网银的网银转账、汇款以及对账等操作开展了现场培训指导。
三是借助各类渠道载体，营造浓厚宣传氛围。为进一步扩大宣传效果，该行各级机构十分重视活动情况的宣传报道，积极向省分行报送活动动态。截至目前，省分行共编辑《中国农业银行云南省分行普及金融知识万里行活动工作动态》7期，共发布简报40余篇。在宣传活动中，各行在充分利用LED显示屏、液晶电视、多媒体触摸屏、自助设备等载体宣传金融知识的基础上，还利用微信、微博等新兴渠道扩大宣传覆盖面。如昭通绥江支行通过腾讯QQ、微信和新浪微博对金融知识进行了广泛宣传。在接下来的宣传活动中，农行云南省分行将在总结前期宣传经验的基础上，进一步推动“普及金融知识万里行”宣传活动深入开展，力争取得更加显著的宣传效果。
金融知识活动总结 篇8
为进一步加强公众教育服务、宣传普及金融知识，充分发挥衡水银行在提高公众金融素质、促进金融生态建设、服务百姓生活中的重要作用，我支行按照中国银监会和河北银监局关于银行业20xx年“金融知识进万家” 金融知识宣传服务月活动的工作部署，采取了各种宣传举措，充分利用各种资源和形式加大宣传力度，积极向公众普及金融知识，提高公众识别和防范金融风险的能力，受到了广大群众的欢迎。同时也提升了我行金融服务水平。现将活动情况总结如下：
一、我行“金融知识进万家”金融知识宣传服务月采取的具体措施
1、加强组织领导。为确保“金融知识进万家”金融知识宣传服务月活动的顺利开展，支行成立活动领导小组，负责此次活动的统一部署、组织和协调工作。
组 长：
副组长：
成 员：领导小组办公室职责：
负责活动的组织、检查监督、协调服务、沟通联系工作；了解和掌握活动的进展情况；做好相关数据的统计工作。
2、开展形式多样的宣传方式。
为扩大我行金融知识的宣传面，让我市更多的社会公众得到金融知识普及，我行充分利用自身各种资源开展了形式多样的宣传活动。
一是采用led屏和液晶电视进行宣传，在活动期间我行利用led屏滚动播放宣传标语以及营业大厅内的液晶电视播放短片，宣传防范金融风险知识和消费者权益保护等金融知识。
二是采用横幅、折页、宣传画开展宣传，活动期间，我行在人员密集区域设立宣传台、讲解或发放涉及银行卡、个人贷款、自助atm机设备、电子银行等的金融知识，范文写作引导社会公众科学合理使用银行产品和服务。用通俗易懂的宣传标语和内容向广大客户普及金融知识。
三是采用设点宣传，由支行从相关业务部门抽调业务骨干在我市主要街道或社区设立专门宣传点进行宣传，开展多渠道宣传营销，提升我市公众整体金融知识水平。
二、普及金融活动万里行取得的成效
1、提升了我行社会形象。本次“金融知识进万家”活动的开展，促进了金融知识进一步普及，提升了我市公众的金融素质，拓宽了我行金融产品的营销渠道，并树立了我行品牌银行的良好形象，获得了我市广大社会公众的欢迎和好评，取得了预期的效果。
2、引导了客户观念的有效转变。通过本次活动有效开展，全面提升了公众金融安全和金融知识水平，积极引导客户熟练运用银行各项金融服务，增强了我市消费者信心，为社会公众营造了一种科学金融、懂金融、用金融的良好氛围。同时也进一步了解和掌握了公众的金融需求，这对于我行为我市客户提供更加优质、有效的金融服务奠定了良好的基础。
3、思想汇报专题加强了客户的金融风险防范水平
本次活动通过我行对卡安全、atm机使用、个人贷款、电子银行、非法集资和电话诈骗等业务的风险进行充分宣传和揭示，有效的提升了我市公众的金融风险防范水平。
三、下一步工作计划
建立普及“金融知识进万家”的长效机制。在今后的工作中，我行将进一步加强对我市公众普及金融知识，深入调研，按照客户类型对客户进行分类，广泛了解不同金融消费者对不同金融知识的需求，进而制定下一步金融知识普及的工作重点，逐步推动公众金融知识普及工作的常规化和规范化，建立普及金融知识的长效机制。通过此次的宣传，不仅拉近了我行
员工与社会公众之间的距离，加深了广大市民对我支行业务的了解，也同时拓宽了支行发展思路，让员工通过切身体验，深刻认识到做好服务宣传工作的重要意义。
金融知识活动总结 篇9
幸福支行响应分行“金融知识万里行”的部署积极应对立即行动起来，营业网点主要通过LED显示屏、液晶电视等网点营销传播系统宣传“普及金融知识万里行”，营造活动氛围；其次营业网点内指派专人解答客户咨询，并摆放宣传资料，主动向客户发送。近期广泛开展多种形式的街头宣传、社区商区宣传、金融知识讲座、客户沙龙等活动，扩大本次主题宣传活动的受众群体，提高了活动成效。
由支行统一安排，下一步争取在网点门前、当地繁华地段、主要广场、大型社区设置宣传点摆放易拉宝、宣传页等，向公众开展“面对面”宣传。向客户讲解金融知识和金融业务风险，重点对银行卡、电子银行、理财服务、自助设备、个人贷款、小微企业贷款、特殊客户群体服务等金融知识进行普及。大力推广网上银行、手机银行、自助机具等离柜业务渠道，介绍其功能和使用技巧，普及安全常识，引导更多客户使用离柜渠道办理业务，进一步缓解网点排队现象。
主动为金融消费者提供上门金融知识普及服务，广泛组织开展金融知识宣传活动，充分利用已经建立的商区金融服务站、社区金融服务站等开展公众教育服务工作。在开展社区和商区宣传的过程中，要根据不同受众的特点选择相应的内容，确保“普及金融知识万里行”活动的效果。有针对性的服务，对老年客户应重点宣讲防范金融诈骗等安全知识，对中青年客户着重介绍自助机具和电子银行等的使用方法、银行理财产品购买中的风险防范等实用性较强的内容，要把日常生活中社区百姓需要了解的金融知识，需要掌握的金融技能传授给社区居民和百姓。使用通俗易懂的语言，向客户充分揭示用卡安全、ATM机使用、反假币、非法集资、金融诈骗、投资理财等业务风险，着力强化银行消费者风险防范意识。
规范产品销售和服务的各个环节，充分向客户揭示产品特性、注意事项和风险点，介绍消费者拥有的主要权利和相关义务。在营业网点显著位置摆放我行《服务价目表》以方便客户查询，做好客户咨询和解释工作，做到让客户明明白白消费，并严格根据价目表收取相关服务费用。重点关注信用卡和理财产品领域的消费者权益保护问题，结合所辖区域客户特点，有针对性地开展专题宣传活动，在营销环节强化消费者权益保护的宣传教育活动。
金融知识活动总结 篇10
金秋九月，又到了金融知识普及月。自xx年中国人民银行开始启动全国性的“金融知识普及月”宣传教育活动至今，“金融知识普及月”已经走过了八个年头。20__年9月，为进一步加大宣传力度，人民银行、银保监会、证监会、国家网信办通力协作，统筹资源，共同推出“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”活动，取得了良好宣传效果。根据人民银行20__年消费者金融素养问卷调查的结果，我国消费者金融素养的指数是66。81分，比20__年提高了2。04分，
20__年金融知识普及月，___人寿积极响应号召，总公司及各地分公司通过线上、线下相结合的方式，因地制宜深入开展系列宣传活动，面向消费者普及金融保险知识，帮助他们增强风险防范意识。
为了使“金融知识宣传月”取得实效，___人寿成立了由总公司企业传播部牵头，总公司各销售渠道和职能部门及分公司负责人组成的联合行动小组，总公司及各地分公司积极组织开展系列宣传活动。
1
营造宣传氛围鼓励员工参与
___人寿印刷及制作“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”条幅、主题海报、宣传资料架等系列宣传品，并将海报张贴至各职场公共区域以及通过广告机投放宣传资料;
在报架上摆放金融知识普及月、反洗钱、打击代理退保宣传材料以便来访客户查阅;
利用LED屏滚动播放“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”及打击代理退保标语等、利用公司广告机展示金融知识普及月电子海报。
2
开展公司内外部宣传培训
为更好地向广大消费者和代理人宣传保险知识，让消费者合理选择保险产品，___人寿各分支机构通过例会对员工进行金融知识培训，帮助员工认识到向公众宣传金融知识的严峻性和员工掌握各方面金融知识对公司业务开展的重要性。
同时，各分公司也在各地开展了丰富多彩的活动，主动向消费者宣传金融知识，真正做到了宣传活动有声有色，社会公众广泛参与、取得实效。
上海
上海分公司在柜面、等候区内为等待的客户主动讲解常用金融知识。此外，在上海分公司所在楼宇，发放公司微客服流程介绍、防范非法集资等宣传单。
北京
北京分公司在常规宣传品及折页布置的基础上，按照本次活动要求，进一步完善运营柜面爱心及适老化服务设施，配备老花镜、轮椅、急救包等适老助老设施放置于网点明显区域，供客户选择及使用。
大连
大连分公司积极开展“五进入话保险”进社区活动，发动分公司员工深入一线，为滨城百姓普及保险知识，向社区居民介绍保险的功能及作用、反洗钱、防范非法集资技巧等知识，提升了公众对保险行业的认知及风险防范技能。
福建
为了老年人便捷地办理业务，福建分公司为老年人客户提供柜面优先服务、免排队的绿色通道，柜面人员耐心指导老年客户办理业务。另外特别在柜面旁边设置了存放放大镜、急救药箱等应急物品的区域，并配备轮椅，以应对复杂的情况。
广东
广东分公司制定了详细的活动方案加强与中心支公司协调联动，结合“我为群众办实事”实践活动要求，围绕“一老一少”重点人群开展活动，并统一制作了宣传物料及宣传视频，并通过公司内外勤员工微信群及朋友圈对消费者进行宣传。
湖北
湖北分公司特意开设了绿色通道，为老幼孕残提供更快捷的服务。同时开设了专门的老年接待室，为老年人提供更舒适的环境。老年人上门办理业务或有任何需求帮助时，全程有专项工作人员提供全方面细致的服务，定期也会有专项工作人员进行电话回访，并对其进行保险知识普及。
江苏
为进一步强化金融安全意识，提高风险防范意识，江苏分公司鼓励内外勤参与江苏省保险行业金融知识有奖竞答，了解本次金融知识宣传月活动内容，巩固金融知识储备，并通过转发其他消费者提升金融素养，帮助金融消费者树立理性的投资观。
辽宁
辽宁分公司将本次金融联合教育宣传活动与“四深入、全覆盖”活动有机结合，优化宣教资源。20名志愿者累计2天用时超过300小时，深入到学校、社区和企业。与深化重点人群教育宣传相结合，面向居民、学生、老年人、小微企业等不同群体的金融需求，开展有针对性的教育宣传活动，倡导理性金融消费理念，营造良好金融市场环境。
四川
四川分公司将制作的警惕代理退保宣传资料摆放于接待区及休息区，供客户阅读了解，对客户进行风险提示，营造浓厚的宣传氛围。同时在前台设置专门针对老年人的服务，如老年人窗口，急救包、轮椅等。
天津
天津分公司专门制作并发布了《___人寿天津分公司20__年金融知识普及月知识问答》电子知识问卷、制作发布原创《共筑金融安全防线遏制打击洗钱犯罪》宣传短视频。
通过文章、问卷及视频，不仅面向大众金融消费者，更针对青年学生特殊人群，重点进行基础金融知识、金融风险防范技能等内容的普及。
浙江
浙江分公司三级机构通过与物管公司合作，分别在物业中庭设置宣传区域，主针老年人进行保险知识普及，发放宣传手册。另外，在我公司客服区域设置老年人绿色通道，进行专人服务，1对1讲解等。
重庆分公司开展“送金融知识进校园“宣传活动，根据行业安排，向对口宣传的重庆警察学院和重庆电信职业技术学院这两所高校，分别派出宣传小分队。宣传小组与主会场联动，引导学生参与会场互动答题，主动为大家发放保险基础知识、防范校园贷、反电信诈骗等宣传资料，并分享与学生相关的诈骗案例、风险提示。
3
利用媒体平台及网络平台广泛宣传
在丰富的线下活动之外，___人寿也充分发挥媒体的传播力量。
___人寿充分利用官方微信号发布以“金融知识普及”为主题的内容，包含打击代理退保、医疗险理赔、投保人联系方式变更、保险金继承、大学新生购买保险指南等多方面内容。
4
突出“一老一少”等重点人群
开展精准化宣教
___人寿聚焦年长群体，在各分公司柜面特设老年人专区，提供助老帮助以及优先服务，并为来访的年长客户提供专属宣传材料，提高年长人群防骗意识，增强自我保护能力。竭尽所能地解决活动中消费者所反映的重点问题、突出问题，并及时改进，切实提高金融服务质量和水平。
同时，___人寿也通过微信公众号等渠道发布大学新生购买保险指南等面向年轻人的金融知识普及内容，瞄准不同消费者的金融知识盲点，有效解决消费者的难点、咨询焦点及痛点等问题，切实增强宣教的针对性和有效性。
5
在宣传金融知识同时结合公益活动
___人寿在普及金融知识的同时，也积极践行企业社会责任，结合公司“守护未来”公益活动，树立金融行业正面形象，通过捐步的方式，为罹患重疾儿童进行捐助，让消费者了解金融知识的同时参与公益事业，彰显企业责任弘扬金融行业正能量。
普及金融知识，宣传正确保险理念，引导消费者正确维权，帮助消费者识别金融陷阱，远离风险，理智投资是___人寿义不容辞的担当。
未来，___人寿将会进一步肩负起责任，合规经营，立足专业，继续开展多种形式的金融知识宣传活动，为提升消费者的金融素养贡献一份力量。
金融知识活动总结 篇11
作为银行业协会成员，工商银行无锡分行积极响应号召，主动履行金融消费者权益保护主体责任，通过周密部署和紧张筹备，以启动日活动为标志，拉开为期3个月的“普及金融知识万里行”系列宣教活动的序幕。
启动日当天，该行充分结合自身经营优势，依托营业网点，悬挂宣传标语、电子滚屏展示活动主题、设置宣传展台摆放宣传折页，营造宣传氛围。七月份是“支付结算账户使用安全宣传月”宣传主题，该行在客户等候区开展“厅堂微沙龙”，以20xx年12月中国人民银行印发的《中国人民银行关于加强支付结算管理防范电信网络新型违法犯罪有关事项的通知》为基础，对个人账户使用问题向等候区的客户进行了详解：一是介绍I类、II类、III类账户区别，就账户实名制管理、转账限额管理、第三方支付安全性、客户选择资金到账方式及时间、同行异地存取款免费等方面向广大金融消费者进行宣教;二是从加强个人支付信息安全保护角度出发，多方面开展对消费者安全宣教工作，使消费者提高安全防范意识、注重账户安全、提升辨别真伪能力;三是加大对非法买卖账户和假冒开户的违法行为应承担的法律后果进行宣传，严明厉害关系。此次活动得到广大群众和消费者的积极参与和普遍好评。
我行表示，将切实履行金融消费者权益保护主体责任，将“普及金融知识万里行”宣传活动落到实处、收到实效，全力提升消费者金融知识水平和金融安全意识，让群众更多一份对金融知识的了解，更少一份的金融风险。
金融知识活动总结 篇12
为积极落实人民银行、银保监部门及省联社关于“金融知识普及月金融知识进万家争做理性投资者争做金融好网民”主题宣传活动要求，不断提升广大客户风险识别能力和风险防范意识，近日，XX农商银行在市中心广场附近开展金融知识普及月宣传活动。
在严格做好疫情防控的前提下，我行工作人员通过发放宣传折页及现场解答的形式，向往来群众宣传防范电信诈骗、养老领域诈骗、存款保险等金融知识，叮嘱广大群众警惕网络、短信等电信诈骗，切莫贪图小利，上当受骗。期间，我行还安排部分工作人员深入广场人流较聚集的地方，针对休闲娱乐的老年群体，重点宣传养老领域非法集资常见形式，告诫老年群体警惕高额利润诱惑，谨防养老非法集资“陷阱”。
下一步，我行将继续积极践行社会责任担当，当好金融知识宣导员，利用多元化方式向客户宣导金融知识，建立宣传长效机制，让金融知识惠及更多百姓，提升广大群众在金融活动中的获得感、幸福感和安全感，助力共建和谐稳定的金融生态环境。