22观后感

22观后感七篇。

电影的力量在于其能够解放我们的视角，拓宽我们的思想。在观影之后，我们可以选择写一篇简单的观后感来表达自己的想法。但是，在写观后感时，你知道应该包含哪些内容吗？不用担心，幼儿教师教育网编辑为您提供了关于“22观后感”的详细内容，希望这些信息能够对您有所帮助。再次感谢您的阅读，希望我们的信息能够满足您的需求！

22观后感 篇1

曹席瑜

“读万卷书，行万里路”今天我又读了一本书叫《列那狐的故事》，这本书是法国著名作家古罗夫人所写。

主人公是一只狡猾的狐狸。大森林里生活着一只名叫列那狐的狐狸，它机智、勇敢、狡猾，它把自己的舅舅给害惨了，大狼每次都被狐狸给欺骗，大狼就是他的舅舅，它还吃过很多无辜的小动物们。

其中我最喜欢的小片段是狐狸欺骗大狼，拿大狼的尾巴钓鱼，这一天，冰天雪地，北风呼呼的刮着，大狼饿着肚子来到列那狐的家里，向列那狐要鱼吃，列那狐给了它两只鱼，可是大狼的野心太大了，还问列那狐要鱼吃。最后列那狐告诉大狼用大狼的尾巴也可以钓来鱼吃，谁知大狼真的去用尾巴钓鱼了，列那狐可把大狼害惨了，因为来了一个猎人把大狼的尾巴给割断了，而列那狐却开心的逃走了。

其实列那狐表面狡猾，但却能给它的家人们带来安全感，它是一只对家人有爱的狐狸。列那狐有很多值得我们学习的品质，也有我们不可学习的品质，小朋友们也要擦亮眼睛，学习列那狐身上值得我们学习的品质哦！

22观后感 篇2

周作人的最后22年的读后感，来自京东网的网友：写于20xx-11-20文/裳裳五月此时，手中捧着的这本《周作人的最后22年》终于翻到最后一页，阖上书，思想的车轮却依然滚滚向前，推动着指尖在键盘上敲打，试图，要为那个时代的他，诉说点什么。之前对于周先生的了解，仅限于他是鲁迅先生的二弟，且稍稍知道的关于他的传闻，不过是个“大汉奸”，是个在思想上与鲁迅先生背道而弛，兄弟间反目成仇的人而已。但翻看数页，就已经被深深吸引了。用很缓慢很仔细的速度花了一天将它阅读完，感觉思想在这么一瞬间，仿佛又上了一个台阶。阅读完此书，内心起伏。仿佛看见一位戴着圆眼镜，留着一字胡子，衣着整洁干净的学者缓步走来，向我展现了他的不平凡的曲折一生。一个前半生受人敬仰，后半生却在屈辱中等死的老人。他说“寿则多辱”，我想，我是明白他的。自幼生活在衰败的大家庭中，他作为次子，在兄长的照顾下成长，并没有象鲁迅先生那样强烈的感受到生活的压力和族人的欺凌。且他天性温和安静，与个性强烈，爱恨分明，具有强烈责任感的哥哥是完全相异的。在这样的环境中长大的他，习惯于生活在自己个人的内心世界里，他关注细微的事物，喜好安静，对于社会大环境，缺乏鲜明的了解与认识，这也是他后来悲剧的源泉吧。他是个非常杰出的知识分子，文学家、翻译家。关于这一点，我想无论是批判他的人，还是赞赏他的人，都无可否认的。“五四”时期，他是新文化运动重要代表人物之一。他的文学著作丰富，以小品和散文见长，并有相当丰富的翻译书籍。在散文中，他娓娓絮语，针砭时弊，纵谈文史，描摹风物，探寻人情物理，显示着爱智者的“博识”与“理智”（郁达夫《〈中国新文学大系〉散文二集导言》）。在文字表达上则大巧若拙，举重若轻，构成了平和冲淡的境界。但在后来很长的一段时间里，人们所关注的那个周作人，并不是那个喜爱写小品文，在书斋中品着苦茶、安静读书的人，而是那个以汉奸的身份被关押在国民党的老虎桥监狱里，靠着写他逝世多年，反目成仇的兄长的……

22观后感 篇3

关于品牌的知识是从大学才开始有所接触的，因为之前都生活在农村，对于品牌几乎一点概念也没有。小时候中国还是刚刚改革开放不久，老家在内地，也很闭塞，那时所了解的跟一个生活在唐朝的人了解的差不多，而关于商品的概念也只是从政治书中看到，我一直都很奇怪，为什么关于经济学的知识会放到政治书中，到了现在也没搞明白。大四写毕业论文的时候才开始真正关心起品牌来。当时选题就用了好长时间，一开始想写关于可口可乐的，可是搜集了几周的资料之后却没有写下去，反而转到了理论方面，仔细研究了一下品牌的历史，这就是我论文的开始部分了，可惜还没有研究多么好，当时的知识太少！现在想一想也是有原因的，虽说专业叫广告学，可是每个学生都只是很泛泛地了解一下广告的各个方面，没有什么专长，所以不会有什么好的成果，写论文自然是好比登天。而当时自己关于品牌的论文也只是一篇没有价值的废话，花了几个月的努力，到头来却只换了这样的一篇文章，真是让人心痛啊！

大学毕业后也看了一些品牌方面的书，尤其是戴维阿克的品牌三步曲和定位理论，这两者中前者的理论又太过乏味，所以定位理论是最有意思的，也是最容易理解的。这方面最着名的书是《定位》，下一步就研究一下，之前是看的一本《品牌之源》觉得讲品牌讲得非常好，有点仿生学的感觉，读完那本书的时候就非常振撼，所以就继续读了《品牌22律》，只是中间因为没有相应的实践，所以就没有太多地读下去，直到现在想做几个好的品牌了才又开始重拾旧梦，接着原来的路走下去。

品牌22律是一本很简单的书，里面有很多例子，这是我觉得最有收获的地方。比如我现在看到的第十九条：连贯法则，里斯说最好能够做到保持品牌绝对的长期连贯性，并举例：沃尔沃安全地销售了35年（感觉这句话译得有问题，不过意思还是能明白），宝马作为一个极品车已经存在了25年。（dg15.com 工作总结之家）

22观后感 篇4

杜芳瑞

饭可以一日不吃，但书不可以一日不读，我又读了列那狐这一本书，作者是法国——吉罗夫人。

其中我最喜欢的是装死偷鱼的故事，讲了在漫长的冬天里，林子里的居民们日子都不好过，因为从来没有过这么难挨的冬天。他们饥寒交迫，很多小动物都饿死了。艾默林催促列那去找点吃的，列那认为早上出去就活不成了。

列那在外面冷得躲进了草丛里。忽然列那看到远处来了一辆板车，是两个鱼贩子，这是他刚从海边运来的鲱鱼和海鳗，路过这里。

于是，列那就躺在马路中间，装死也不呼吸，嘴巴稍稍张开一些，没想到那两个鱼贩子真的把列那装到了板车上，这让列那吃个饱，这时列那看到旁边有一个柳条环把鱼挂在了上面，背在身上。列那在想着怎么逃走呢？他看到林子就在不远处，于是它跳了下来。拼命地向林子里跑去。终于逃了出来，飞快的跑回家，让一家人吃了个饱肚。

读了这本书，我知道了我们要向列娜学习，遇到困难要勇敢的去面对它，战胜它。

22观后感 篇5

周梦洁

大森林里住着一只名叫列那的狐狸，他可爱、机智、勇敢又狡猾。列那的形象复杂，立体。一方面列那不惧怕强敌。它用自己聪明的才智，一次次捉弄了贪婪的大狼、狗熊、甚至是狮王；一方面，出于本能列那也欺负弱小，鸡、乌鸦、鹭鸶等小动物。

列娜的封皮就画了，列那装死骗鱼贩，偷吃了鳗鱼。还拿了好几串，逃跑的图画，当时可以大胆的想象，列那有多狡猾？

其中我最喜欢的一篇是《狮王的救命恩人》当狮王生病时，是因为逃跑太过慌张，得了心病，煎了很多药，也不管用。请了很多医生也不管用，还有人在准备在选皇位。列那呢？列那在草地上四处奔跑的找草药，回来后说自己能治好狮王的病。只见他装着一副医生的架势说：狮王，只要你不觉得我自己奇怪救我要什么给什么？狮王说：好啊，列那说：我要一张狼皮盖在你的身上，我还要猪牙和牛角使你打喷嚏，不一会儿狮王感到好多了。列娜又用自己的草药薰，狮王感觉更好了。狮王感激的说：列那谢谢你。就这样，列那又成了狮王的救命恩人。

读了列那狐的故事后，让我知道我们不能像列那狐一样狡猾，这样是不会有朋友的。

22观后感 篇6

1、《钢铁是怎样炼成的》读后感_350字

2、他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!

3、《钢铁是怎样炼成的》第一章读后感：读了《钢铁是怎样炼成的》的第一章,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!

4、钢铁的煅造需要意志力。保尔坚信着他的信仰。与女友分道扬镳，为工作奉献了青春，在病床上写小说，鞠躬尽瘁……

5、《钢铁是怎样炼成的》读后感_550字

6、小时接受中国传统教育，五岁唱着黄继光，王二小跳皮绳，七岁了解了中国红军精神。现在读了《钢铁是怎样炼成的》，没想到，外国也有红军。读起来亲切而又感人。一样的共产主义，一样的马思克思想，正义的旗帜打动了多少中国人的心。

7、人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的钢煅在烈火的燃烧下所受的折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，却都存在于他们的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以顽强毅力抗争过的——宝剑锋从磨砺出。保尔就是这样的一个人。

8、但当他被朱赫来拉入共产党后，我所看到的又是一个有理想，有抱负，有责任心的小领导人。

9、《钢铁是怎样炼成的》读后感毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。

10、我想，保尔内心是满足的。——满足于为人类的解放而奋斗。——满足于他煅造了钢铁一样的精神，钢铁一样的意志！

11、生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永远值得我学习.

12、我藐视那些在剥削人民权贵；但我敬佩保尔一样的革命者。保尔拥有着钢铁般的崇高理想和执着的革命信念，他告诉了我如何去锻炼钢铁般的意志。

13、“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：回忆往事，我们不会因虚度年华而悔恨，也不会因忙忙而羞愧……”《钢铁是怎样炼成的》这本书令我深深地感动了。

14、“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

15、甜、辣、血与生的考验、永不放弃的梦想，使得他的生命放射出夺目的光彩。保尔最终在他的人生扉页中写下了光辉。就像奥斯特洛夫斯基所说的，“人最宝贵的是生命，而生命终是有限的，但因为有限的生命留下了无限的爱和美好的憧憬生命的长度继而被延成无限。”

16、一个残疾人竟有如此坚定的毅力，实在令人敬佩，那现实健全的我们又为什么不爱惜自己的生命？在报纸上，在电视中，在长辈的口中，我们常听到某某因一件事而自暴自弃了。健康是幸福的生病是痛苦的。然而，一个双目失明，只有右手能活动的残疾人，都能以坚强的毅力坚持下来。那么，健全的我们又该怎样面对生活？面对生命？

17、这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.

18、有一本书，不知曾激励了多少热血青年，帮助过多少人了解到了生命的价值与意义，激励着他们去创造自己生命中所应有的价值，去体会有限生命中的无限意义，那就是它——《钢铁是怎样炼成的》。

19、初读到保尔时，觉得他像个“正直的小混混”。遇到维克多一样的恶人，一不称心便动用武力解决问题，与“君子动口不动手”，一点也不相符。

20、他坚强，受伤负险不叫苦。他认真，起早贪黑不休假。他善良，孝顺兄母宽待人。无论是风霜，雨雪，烈日，尘暴，没有什么可击垮他！无论是伤寒，肺炎，流弹，重病，没有什么可以击垮他！

21、这本书的主人公保尔·柯察金，他是一名电工。自从认识了水兵朱赫来，他的心就被党吸引了。经过几番奋斗，他终于如愿以尝地成为一名共产党员。他在战场上英勇杀敌。当然，也受过不少伤，最为严重的是被弹片击中了头部，死里逃生。伤口好了之后，他并没有忘记党。后来，双目失明，只有右手还能活动的他以惊人的毅力坚持了下来，成功地发表了一部小说。

22、忽热、忽紧，说不上毅力。如果“一天打网，两天晒网”，其毅力何在？因此我们必须要坚持，坚持，再坚持！

22观后感 篇7

今天我在新华书店看了《笑猫日记之樱桃沟的春天》，作者是杨红樱。

清明节刚过，为了让虎皮猫忘掉已离去的孩子小可怜，笑猫和虎皮猫就带着其他的小猫们，离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家。那里有黑旋风（一头跑得很快的猪）、阿黄（爱管闲事的狗）、阿黑（痴情的猫）、母白鹅（看门的鹅）和八哥（有一副金嗓子的鸟）。笑猫它们和动物朋友一起过了一个快乐的春天，他们一起干了一些帮助别人的事，比如：帮阿黑找到了自己的孩子；保卫树上的樱桃；帮熊猫相亲……在帮助别人的同时，它们也得到了满足和快乐。可是，就当它们玩得开心时，地震悄悄到来了……

这个故事里的很多人和动物都值得我们学习，比如八哥，它为了赶跑大嘴怪鸟，让它们别来吃树上的樱桃，努力练战斗机的声音吓跑他们，嗓子都磨出血了。我们要学习八哥大公无私的精神。

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感恩的观后感七篇

作品名的优秀观后感都有哪些特点呢？此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。观后感就是看了一部影片后，把具体感受和得到的启示写成的文章，观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文，您是否对“感恩的观后感”感兴趣呢请看下文介绍，非常相信本文的内容一定能给您带来一些具有启发性的收获！

感恩的观后感(篇1)

用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己宽以待人……

作者如是说：“常怀感恩心，以一颗感恩的心去面对生命中每一位有缘人”，我们每天与许许多多个你和他相遇，能说上句话，坐下来饮杯茶的人却很少，佛说：前世500次的回眸，才换来今生的擦肩而过得以相遇并相交，不得不感谢缘分，感恩与生命擦肓的每一个人。“感恩的心”这四个字，看似简单朴实，却越读越升华出它深厚的意义，它真真切切蕴含了每一个人灵魂深处的真谛——每个人都有德行。“哀哀父母，生我劬劳”，我们能来人世，最该感恩的首当是父母亲；其次?妻儿，他们给我们带来了人世的温馨，伴随我们一同走过人世的风风雨雨；老师传道解惑授业，他给了我们无尽的智慧和力量；朋友给我们一生谛逢了莫大的信心，给予宽厚的支持与鼓励，有朋友的相伴，我们的路才得以宽阔和长远；我们能有一个施展才华的舞台，作出此生的一番成就来，最该感谢公司，是公司最先成就了我们；合作伙伴让我们越发的成长得快，是他们超前的管理技术，一路撵着我们前行，让我们越来越强大；我们得以让生命延续，首当感谢大自然的孕育……太多感谢的，涌动在心涧，我们都应一一的从身边事做起。在每个人的意识行为当?，都存有很多关于感恩的心情，结果没有感恩或忘了感恩，这个时候，每个人需要加把劲，培植感恩元素，让灵魂的花蕾绽放出来，美丽自己，更美丽他人……

常言道：滴水之恩，当涌泉相报。“用感恩的心对待工作”，这不是一句漂亮活，而是真情的迸发。你做到了吗？让我们怀着感恩的心工作吧!当我读了《用感恩的心去工作》这本书，我心中有一种豁然开朗的感觉。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母给了我们生命，养育我们长大成人，我们怀着感恩的心，以孝敬回报。感恩是忠诚之母，感恩胜于能力，它能激发我们挑战困难的勇气，为我们获取前进的动力。只要我们时常怀有感恩的心态，我们就能化腐朽为神奇，化平凡为精彩。我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实怎样？严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，如果不竭尽全力，就会被淘汰。在我们周围，听到的多是报怨和无奈，谈得最少的是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？那就是用感恩的心对待工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待事业、对待工作。是安于现状还是积极进取。是选择维持“勉强说得过去”的工作状态，还是选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作，不管工作环境如何,作为教师都应该恪守职责,忠诚于自己的工作，忠诚于自己的事业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人，去指责别人，重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的……

感恩的观后感(篇2)

内容简介：也许，生活中的一切确实不是那么尽善尽美，但作为一名公司员工，我们却要感谢自己的工作，因为它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得以锤炼，让我们的聪明才智找到萌芽的乐土。在职业生涯中，无论做什么事，我们都要将个人的心态归零：放空自己，怀着一颗感恩的心，把每一次挑战都看成一个新的起点，一次新的经验。学会感恩，我们就会变得宽容，不再抱怨；学会感恩，我们便能以一种更积极的心态去回报我们应感谢的对象；学会感恩，我们就会怀抱一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人……“送人玫瑰，手留余香”，怀着这样一种从容、坦然与喜悦的心去感恩你的工作吧，你将会取得更大的成功。

做一个懂得感恩的员工读后感，来自当当网上书店的网友：被这本书的名字吸引,然后去了解，感觉还不错！学会感恩，不仅仅意味着要拥有宽广的胸襟和高尚的品德，实际上，它更应是一种愉悦自我的智慧。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱的行动，在生活中实践。感恩不仅是简单的报恩，它更是一种对工作的责任，一种追求阳光人生的精神境界！

做一个懂得感恩的员工读后感，来自卓越网上书店的网友：这本书道出一个虽简单但非常实在的道理：用感恩的心去工作！不错，在工作中，我们很多人都跟工作有仇似的、都把老板当仇人看待，但是，看完这本书后，你就会发现，公司是我们的生存之所，老板是我们的贵人,更是我们的上帝，在工作中，只有心存感激、感恩带德，那样。工作才会给我们丰厚的回报，我们才能得到更好的发展。记住：用感恩的心去工作吧，特别是刚参加工作的年?人，本书会给你答案。

感恩的观后感(篇3)

今天，我读了一本叫《感恩父母》的书。这本书就是由45篇文章组成，共132页。每篇文章都是一个非常感人的小故事，简单却明了的写出了父母用不同形式表达出来的爱。

其中有一篇最让我感动，名字叫《密码中的真情》。

故事讲述了一个女孩上大学，要交学费了，可是她怎么也想不起来储蓄卡里的密码。没有办法她只好红着脸打电话问父亲。父亲将密码重复了好几遍，为了她记忆，还告诉她这密码就是她母亲的生日。过了一段时间，她又要去取钱，可她依然想不起密码，她只记得那密码是母亲的生日，但是母亲的生日又是哪一天呢？她这次不好意思问父母了，只好跟同学借钱花。到了放”暑假”，女孩回到家，她责怪父亲，说为什么不把储蓄卡密码改为她自己的生日呢？父亲解释说，现在的人喜欢把身份证和储蓄卡放在一起，如果丢了别人就能猜出密码，损失就大了。后来她不得不记住了父母的生日。

不久，她的父母在一次车祸中同时遇难，在亲人的帮助下她安葬了她的父母。在整理遗物时，发现了一张储蓄卡。她想起父母曾经对她说过，家里还存放着一张储蓄卡，里面有她大学四年的费用。可是她没有找到这张储蓄卡密码的任何信息。当她把她手里的这张储蓄卡用完时，她拿起父母留给她的那张卡，去取钱，她输入了她母亲的生日，密码错误；她又输入了父亲的生日，也是错误；她立即拔下储蓄卡，想着密码到底是什么，当她重新把储蓄卡插入时，她下意识的输入了自己的生日，密码正确了。此时她泪如雨下，她知道她是父母最心爱的人，最挂念的人。

当她取完钱后，她修改了这张卡的密码，她把密码改成了她父母的忌日，她认为那是她永远不该忘记的日子。

读完之后，我差点落下泪来。我为父母对她的爱而深深感动，也为她对父母的那份思念而心酸。

鲜花感恩雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感恩鲜花的芬芳。一句问候，一点关爱，一点笑容都是对父母的感恩。所以让我们抱着一颗感恩的心来对待我们的父母吧。

感恩的观后感(篇4)

初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了我的注意 。这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。

《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心。

书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的'发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？

读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。作为教师，我们更应该怀着一颗感恩的心去教书育人，要让学生知道感恩，知道回报。

感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。

感恩的观后感(篇5)

感恩的读后感我从《感恩的故事》这本书中，我知道了一个这样的故事:有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕……

……

她拼命地哭着，却发不出一点声音……

……

雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走……

……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……

……

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……

……

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

……

她就这样站在雨中不停歇地唱着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

……

读了这个故事我觉得故事中的母亲很伟大，不管家里多么贫穷，为了女儿的快乐，她每天下班都带一块年糕给女儿。为了不让女儿失望，她冒着生命危险去给女儿买年糕。从她的身上体现了天下所有母亲对儿女的爱，是那么的无私、全心全意无可替代的感情。

以至于临死前眼睛还没有闭上，就是因为年糕还没有交到女儿的手里。这样的母亲让我们从心里去尊敬她、爱戴她、怀念她，这个故事让我们更加懂得了关心，体贴自己的母亲，不让她们失望。做一个乖巧、懂事、积极向上的儿女，不让她们为我们操心，为了回报她们对我们的付出，我们应该更加努力的学习，取得优异的成绩，让她们欣慰，同时也为我们的努力而感到高兴。

感恩的观后感(篇6)

走到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我的母亲争斗起来，爱是无价的，无论是普通的人，还是凶狠的狼，都不会让别人伤害自己的孩子，我的母亲也不是这样的吗？我妈妈为我所付出的一切，让我终身难忘。记得小时候一次我得了肺炎，妈妈两天两夜守在我的病床前，观察我的病情，细致入微，求医问药，忧心如焚，看着我昏沉沉地睡着，妈妈流露出那心疼的眼神。她抚摸着我的额头，那温暖的手留下了余温……那时我胃口不好，妈妈为了能够让我吃上可口的饭菜，从电视里学，从别人那里学，在妈妈的精心照料下，我恢复得非常快。母爱就是那么无私那么的永恒！我们的成长那一刻那一时都不能离开母爱的哺育和照料。

有了妈妈一口水，一口饭的喂养，一个字、一句话地教我学说话，一步一步地扶着我们，让我们学会走路，上小学了，妈妈怕我不能适应未来的学习和生活，她比我还着急，她每天晚上为我辅导功课，叫我做数学难题，多看书，提高我的写作水平，每当我考试考砸了，妈妈就给我无穷的力量，使我懂得了学习生活中拼搏向前永不言弃。正因为有了妈妈的爱，我从无知的婴孩变成了一个有知识的少年。啊！妈妈把无私的爱献给了我们，让我们健康成长，因此我们要懂得感恩和孝顺妈妈，在家里做一些力所能及的事，减轻妈妈的负担，不要让妈妈操心和累垮了身子。妈妈再一次感谢你，温暖人生路，正是有妈妈的教诲，关爱伴随着我成长，让我有勇气做我自己，我们事实上会带着感恩的心逐渐成长起来。

感恩的观后感(篇7)

星期五下午我在大操场听感恩的心后的故事你们，像知道吗？我猜你们想知道。我来跟你们说吧！

今天，我读到了一个非常感人的故事：

有一个天生失语的女孩，和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归，挣钱养家，到了傍晚，妈妈总是会给女儿带回一块年糕。在她们贫穷的家里，这一块小小的年糕是多么无上的美味啊！

有一天，下了很大很大的雨，妈妈很晚都没有回来，小女孩决定出去找妈妈。她走了很远，发现妈妈睁着眼睛倒在地上，但是她使劲摇着妈妈的身体，妈妈还是没有反应。小女孩突然意识到：妈妈好像死了。她顿时感到了恐惧，于是她哭了出来。这时她发现，妈妈的手里还攥着一块年糕。

小女孩哭了好久，发现妈妈的眼睛依然是睁着的，她明白了：妈妈是在担心自己以后的生活。于是她用手语一遍又一遍地唱着：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”眼泪从她坚强的小脸上一颗颗流下，她一直唱着，直到妈妈安详地闭上了眼睛。

读完这个故事，我泪如雨下，小女孩多么可怜，但是她依然坚强，因为她读懂了妈妈对自己的爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，是的，父母的恩情深似大海，我们永远也报答不了。但是，我们可以始终怀有一颗感恩之心，时时尽自己的一片孝心，为了让他们开心，最好自己应该做的一切！

感恩的观后感(篇8)

感恩，是一个高深莫测的东西，使人摸不透。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

所以，感恩，是一种多样的艺术。感恩的心让我写作，写作让我懂得了感恩，也使我懂得了怎样的生活，怎么样面对人生的困境和窘迫。怀揣感恩，我的内心就会变得澄澈而又明亮；怀揣感恩，我的内心就会变得纯净而又宽广；怀揣感恩，我的内心就会变得安静而又和谐。

高效课堂22条读后感七篇

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，您知道写好文章的精髓吗？小编特意为大家收集整理了“高效课堂22条读后感七篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

高效课堂22条读后感(篇1)

利用寒假和开学初这段时间拜读了赵希斌老师所撰写的《魅力课堂》这本书，我想，作为教师大概没有谁不希望自己的课堂魅力四射，从而让学生心悦诚服的吧？我也毫不例外，常常去关注教育的发展，去读一些课堂教学和学生教育的书籍，以此来更新自己的教育观念，改变自己的教育教学方式，以期待让学生能够“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。近日阅读赵希斌老师的《魅力课堂：

高效与有趣的教学》一书，从中深受启发，让我在课堂教学实践之路上找到了方向，明白了要想让自己的课堂魅力十足该何去何从。

《魅力课堂》一书，分为“把握教学内容”和“把握教学形式”两大部分。笔者分析了高、四、石、正、通、阴、文、弼、东、趣十个方面的内涵和特点，每一个方面都有精辟的理论分析，并运用多年积累的宝贵经验，借助生动有趣的案例为教师解答问题。

让心在书中行走，就如在聆听一位智者的循循善诱，文中结合生动的课堂案例告诉我们，课该怎么上，好的教学是怎样的，学生该怎么教。读罢让我心中豁然开朗，明白了什么是好的教学，什么才是优质教学的本质特征——“高效”与“有趣”，作者在书中一语中的，书中众多章节对我影响深远，现选一例作以说明。

《趣》一章指出学生为什么而学习？学生因什么能学习？一个极为重要的不可或缺的原因是有趣。

当教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”，这便是教学的最高境界。那么如何让课堂充满“蓬勃的生气”？如何让教学有趣？

在案例的帮助下，赵希斌向我们解释说，要让课堂变得有趣，可以从有趣、有趣和有趣三个方面入手。时下有很多老师会认为如果要营造有趣的课堂，势必会影响到课堂的高效。其实有趣与高效并不是相悖的，而是相辅相成的。

那么，在体育教学中该如何构建高效、有趣的课堂呢？读完了去“趣”这一章我发现，其实，小学生对体育都是很感兴趣的，关键在于教师安排的教学内容是否能使学生获得乐趣，教师的教学方式是否能激发学生的学习情趣。在我的教学实践中，我也一直在苦苦追寻这样的高效与有趣的课堂，我发现在以往日常的课堂教学中总是很在乎学生的常规要求，学生不听话时，我就严肃起来或者让他们站一会，但是效果却一直不理想，大部分时间都浪费了，学生的练习与玩耍就少了，这样势必会降低学生的学习兴趣。

这学期我改变的以往的做法，不再一味的强调常规，抓住学生对体育的兴趣和爱玩的性格，我把练习方式设计成一些小比赛或者游戏，在学生玩的开心的时候把常规要求穿插进来，这样学生在心情好的时候更乐意接受。其次，当学生没有集中注意力或闲聊时，他们使用语言提示或间接暗示来提醒学生，而不是直接批评，导致师生对立。

虽然书中有许多好的案例和方法，但我不能把它们吸收并应用到我的教学中去。我想通过我不断的实践和探索，我的课堂总有一天会达到一个理想的状态。

高效课堂22条读后感(篇2)

高效课堂倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的`学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。

从学生的角度来说，应有六会习惯：

（1）会预习：养成习惯，坚持预习；了解教材，重点预习；开动脑筋，积极预习；温故知新，便于预习；尝试笔记，高效预习。

（2）会听课：做好准备，迎接听课；高度集中，专心听课；抓住重点，认真听课；多方配合，高效听课；大胆发言，积极听课；区别类型，灵活听课。

（3）会复习：及时复习，巩固知识；系统复习，串联知识；强化复习，有的放矢；专题复习，提高能力；综合复习，全面提高。

（4）会作业：掌握步骤，正确解题；思维要活，格式规范；限时作业，提高速度；有错必纠，弥补缺漏；一题多解，一题多变。

（5）会总结：全面整理，编织成网；查漏补缺，完整知识；专题整理，深化学习；习题归类，探求规律；总结方法，提高效率。

（6）会记忆：掌握知识，理解记忆；积累经验，概括记忆；分类归纳，系统记忆；寻找异同，对比记忆；利用图形，形象记忆；编拟歌诀，趣味记忆。

高效课堂22条读后感(篇3)

鸟欲高飞先振翅，人要上进先读书。今年暑假郑州市举办了首届“道德课堂教师读书”活动，社会各界如此重视教师素养的提高，为我们提供了丰富的精神食粮。我很高兴今年夏天能在书房里享受一壶茶和一本书，倾听教育家的心声，与他们进行精神对话。

这本书就在他谈笑之间，将他的教育理想挥毫纸上，没见到他满脑袋的汗水，可是这本书却真的是他10年来关于教学理念探索的精华。它使我们对高效课堂有了全面的认识，明确了什么样的课堂才是高效课堂，从而使我们的教学有了方向，才能达到教学的目的。高效课堂强调一切以学生为中心、以快乐为根本。

高效课堂应通过课堂教学活动达到培养高层次人才的目的。它给了我们高效课堂的策略、模式和要求，也给了我们对教师的要求。在课堂上不仅要准备教材，还要准备学生、时间和空间。其中强调了师生互动、生生互动、合作学习及课堂要有小结和巩固练习。

高效课堂提倡把课堂还给学生。在课堂上，教师不再是主体，学生成为真正的主角。他们组成学习小组与对子，在自学的基础上再经过群学、讨论，每个人都对知识有了相当的掌握，于是学生接过了老师的担子，走上了讲台，大胆的表述着自己的观点，从容的讲述着解题的思路。在这种课堂上，“教”与“学”真真切切达到了教学相长的效果。

上学期我参加了学校的教师精品录像课活动，讲的是一年级下册的《称象》。课前我布置学生预习，自己反复钻研教材，了解教学要求，并认真设计教案，思索如何通过“放手”，让学生自主、合作、探究地来完成这一课的学习。从这门课的阅读教学来看，我认为引导学生学习曹冲所描述的形象方法是这门课的重点。

先让学生弄清曹冲说的办法一共有几句话；接着引导学生弄清每一句话的意思；再用一组模拟物让学生到讲台上演示曹冲所说的方法；学完课文后，请学生仿照这件事的表述方法，用指定的几个词口述几句连贯的话。课后我反思了学生学习曹冲称象的方法这一教学环节，考虑教师是否真正为学生搭建了一个展示的平台，把课堂时间“放手”给孩子们。我认为应该充分发挥四人小组的作用，让每个孩子都能参与到课堂活动中来，而不是让个别学生到讲台上示范。

首先，四人一组读课文，画出曹冲形象称重法的句子，在组长的带领下读几遍；然后，用每组准备的工具模拟曹冲形象称重；第三，配合小组分工，边演示边叙述。这样课堂才没有传统教学中过多的讲解，学生成为课堂的主人，他们会有兴趣去合作完成自己所感兴趣的问题。通过这节视频课，我认识到教师是课堂教学的组织者、引导者和调节者，学生是活生生的个体，把课堂时间还给学生，努力构建一个道德课堂。

在课堂上，教师需要为学生搭建一个激情表演的舞台。教师尽量激发学生的学习兴趣和动机，给予学生学习的主动权。

对教师而言，或许比学识更重要的是“方法”，比方法更重要的是“人格”！真正能教给学生的是教师的人格。教师应该是一个充满热情、具有强烈感染力和人格魅力的人。我们二七区艺术小学以艺术教育为特色，是一朵充满每一位艺术小学教师心田的美丽奇葩。

为了让孩子从内心体验到夏夜的美好，感悟生活，更好地体味《荷叶圆圆》和《夏夜真美》的课文内容，我利用课余时间制作了精美的课本剧头饰：有红色的小蜻蜓、可爱的萤火虫、蓝色的小水滴、粉色的荷花以及活泼的小青蛙等。当孩子们看到这些漂亮的头饰时，他们的眼睛好像开满了花。我趁热打铁，让他们选主持人，选课本剧丽的角色，选学生读旁白。

孩子们欣然接受任务，纷纷表示要好好准备，展示出最好的自己。周五下午队会，孩子们的课本剧表演开始了，一朵朵漂亮的荷花、荷叶捧在孩子的手上，他们脸上洋溢着微笑，孩子们演得多投入呀！只有当学生们一次又一次的感动，让他们始终在探索的过程中，这样的课堂才会不断迸发出精彩的火花。

学生扮演荷叶和小动物的角色，形成幸福美好的生活局面。学生在充满孩子兴趣的情境中，体会到荷叶的美和自然的和谐。孩子充分发挥自己的特长，学习舞蹈的孩子头戴荷花头饰，摆出出水芙蓉般的姿态，学习唱歌的孩子模仿青蛙的鸣叫，每一个孩子都在体验着夏夜的美好，小动物的欢乐，大自然的和谐，开启着他们心灵的窗户，沉浸在艺术的天地中。

作为新课改时代的教师，课程改革任重道远，但让我们共同肩负重任，从这艘岸上登上人性化教育的大船，扬起教育解放的希望之帆，驶向高效课堂的彼岸！让我们充满希望地拭目以待！追求道德课堂是我们教师共同的责任与追求。

高效课堂22条读后感(篇4)

读李炳亭老师《高效课堂22条》，读完了它！很受振奋，收获很多！他在书中把传统课堂中存在的问题剖析的淋漓尽致，且生动形象、入木三分，掩卷沉思，收获颇多。

第一，李先生的书给了我一个重新认识课堂的平台，让我认识到当下是到了每一个教育教学第一线教师革新自己的教育观念的时候了，传统的教育教学观念、模式、评价等到了非改不可的时候了，传统的教师地位也到了重新定位的时候。让我认识到了“教师即开发”，要作好自己的职业定位，开发自己的最大能量，真正发挥“学生为主体”，让教室成为学生成长的空间；真正发挥“教师的主导”，让教室成为职业成功与幸福的场所。“学生即创造”，只有教师的真正开发，才能保证学生的真正创造，让学生成为学习活动的“探究者、体验者、合作者、表演者”，保证学生在课堂上的真正主体地位，“让学生在创造中自觉体验到人生的快乐和学习的幸福。”这就是要创建高效课堂。

第二，让我认识到高效课堂的思想体系，实则就是十六个字：“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。这十六字，是教育教学的“灵魂”，也代表着一切的方法、技巧和出路。高效课堂要围绕着这个灵魂来构建两种关系：教学关系，变传统教学关系的'“惟教”为“惟学”；师生关系，由变传统师生关系的“惟师”为“惟生”。

第三，在观念上，我们还要树立“教育即解放”，解放学生的手，让他自己去尝试、探索；解放他的眼睛，让他自己去观察；解放他的嘴，让他自己去探讨、表达；解放他的脑，让他自己去思考、总结。“教师即开发”，作好自己的职业定位，开发自己的最大能量；开发针对性强的课程资源；

第四，本书为我们如何进行变革提供了参考。《高效课堂22条》的实践操作指导很强，这本书在操作的指导上要弱一些，但仍有较强的操作指导意义，特别是对我们现在如何进行“导学稿”的编写？如何开展“小组合作学习”？我们在“导学稿”的编写上提出“五环节”，这是为确保学生在课堂上能真正动起来的基本范式和步骤，并不是每样课型或每堂课都要这样，但这是课改初期“临帖”阶段所必须的。课堂中的小组合作学习是必须的，是发挥学生主体与调动其积极性的有效形式。

今天，社会的需要发生了很大变化，教育的目标发生了很大变化，教育对象发生了很大的改变，这要求我们的教育者及教育形式作相应的改变，这种改变已到了紧迫的程度。传统的课堂在过去有其存在的合理性，我们教师也适应了这种课堂，改变虽然痛苦，但也快乐，战胜挑战的过程是享受成就感的过程。只要我们本着对自己、对学生、对社会负责的精神，在研究的状态下教育教学。在学校总体安排下，马上行动起来，在原有编写“导学稿”基础上，进行进一步细化，使之更具科学性、操作性、实效性，将原先只具形式的“小组合作学习”充实其内容，使之名符其实，使学生真正成为课堂学习的主人，老师少讲，学生多学，使课堂成为师生成长的地方，使学校真正成为“知识超市，生命狂欢”的地方。

高效课堂22条读后感(篇5)

本学期我认真拜读了王跃先生著的《高效课堂的101个细节》。这本书始终“忠诚于”一个指导思想，那就是处处为学生的发展着想。王跃老师结合自己的教学实践，以平实易懂的语言风格，用宏观的视野来思考课堂教学中的微观问题，阐述了课堂是一个“生命有机体”，要赋予课堂“生命”的意义，尊重课堂“成长”的规律，让课堂充满智慧、活力、阳光，让课堂拥有“清澈”的语言环境，让技术成为课堂的“仆人”。而这所有的一切，就需要教师具备微观的洞察力，能够从细小的现象中发现深层的问题。

在这本书中王跃老师采用大量生动活泼的案例，从课堂教学的细节出发，探讨课堂教学深层的问题，提出解决优化课堂教学的具体方法。书中的优化课堂教学策略充满真知灼见，如要“放长线，钓大鱼”、“精练课堂指令”、“调制鸡尾酒教学法”、“让学生做好内外热身”、“高效复习的三个基本途径”等均具有很强的操作性。带着“阳光进课堂”、在学生不要“急风暴雨”、讲课要“眼光六路、耳听八方”等使课堂教学充满艺术魅力。面对现代教育信息技术的发展，他不仅构建了数字化学习的方式与模式，并旗帜鲜明提出让“技术”成为课堂的“仆人”。

王跃老师在《高效课堂的101个细节》中关于课堂教学许多观点十分新颖而独到。让我感触最深的是：课堂是系统的、生长的，是一个“生命有机体”;明确课堂教学目标，赋予课堂“生命”的意义;优化课堂教学策略，尊重课堂“成长”的规律;丰富课堂教学方法，让课堂充满“智慧”;开发课堂教学活动，让课堂充满“活力”;追求课堂教学艺术，让课堂充满“阳光”;锤炼课堂教学用语，让课堂拥有“清澈”的语言环境;不要迷失学生，让技术成为课堂的“仆人”。

这本书给我的'启示很多，我觉得把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。伟大来自于平凡，往往我们每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。”随着高效课堂的不断深入，细节在课堂上的作用越来越显得重要，课堂上的每个细节都直接影响着高效课堂的发挥。因此我觉得在自己的以后的教学中除了认真钻研教材备好教材，备好学生，还要多关注课堂的细节，让学生在自己的课堂中能快乐的学习，取得不断的进步。以往自己每次外出听课学习，听那些名师或者是优秀老师的课，我们总是赞叹他们上的课真好，他们上课的时候，学生总会做到认真倾听，老师上课总是充满着激情，小组与小组之间总是能充满抗衡，竞争力总是那么激烈。当我细想一下，他们之所以上好一节成功的课，关键在于他们能够把握住每个细节，上课的每个细节在他们的笔下都是那么的突出，有时候一个小小的细节会改变整堂课的效果。再回想我自己的课堂，正是因为缺乏对这些小小的细节的考虑和设计，没有把握住这些个细节，所以教学的效果总是达不到预期的目的，而且存在着很多的缺憾。这本书，让我对名师为何能产生精彩课堂豁然开朗。原来，名师课堂的精彩不仅仅是因为完善的预设、智慧的设计、精美的课件，还源于一个接一个充满魅力的细节!我也要让自己的课堂变得魅力四射!

高效课堂22条读后感(篇6)

中国的教育是如此复杂的一件事，它发生在教师和学生之间，传统的教育使双方都背着自己沉甸甸的包袱，来面对这个世界，《高效课堂22条》读后感。俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。若学生缺乏正确的学习方法会事倍功半。所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。

《高效课堂22条》的文章，通过对传统课堂的`批判和高效课堂的概述，让我们学会高效，在教学中卸下了沉甸甸的包袱，让课堂成了知识的超市，生命的狂欢。高效课堂的基本模式包括非常模式和常态模式：非常模式是0+45分钟。常态模式是10+30+5，即预习指导+合作交流+达标评测。其特点是立体式，大容量，快节奏。六大环节为预习交流，明确目标，分组合作，展示提升，穿插巩固，达标测试。在整个课堂中教师占用的时间不多于10分钟，包括新课的导入、分配任务、疑难点拨、归纳提升、组织测评，学生用于自主学习的时间不少于30分钟，高效课堂的合作以小组为单位，以独学（自学）、对学（同质对子合作）、“群学”形式实现新课改的自主、合作、探究。就“人”的特殊性而言，学校是部特殊的“机器”，这部机器生产了——“课堂”，所以课堂是学校的产品。

只有“产品质量”过关才可以保证学校的继续和发展。如果只是想单纯的“还时间给学生”当然是会影响升学率的。唯有通过打造课堂效益，才能真正能把学生从“时间+汗水”的应试教育模式里解救出来，把课上时间和所谓的课外时间还给学生。才能更好地开展各种活动，体现出素质教育真正的优势和生命关怀，也体现出教育的崇高性。

课堂中学生自由的选择是高效课堂的首要标志，“知识的超市，生命的狂欢”体现了对学生的尊重。课堂就像一个孩子们的游乐场，他们在里边自由的闹着、快乐着、张扬着自己的个性，释放着自己的激情。唯有闹起来才能“活起来”，甚至是“火起来”，这样在孩子的天性中学习的效果才会“好起来”。高效中充分发挥学生的主体作用，把教师的中心思想转换为以学生的中心思想，使学生真正从接受学习转变为自主学习。

高效课堂立足传统课堂，通过教学改革，实现了“低耗高效”，找到了一个“支点”，撬开并破解教育的诸多困惑，实现了教书与育人的统一。让我们结合高效并推广高效，让中国的教育卸下沉甸甸的包袱轻松上路吧！

高效课堂22条读后感(篇7)

教师要学会欣赏学生

实验小学林秀丽电子信箱：联系电话：18**>

欣赏是一种艺术，一种素质，一种美德。教师学会欣赏学生，具有十分重要的意义。因为学生的自信可以在欣赏中建立，优秀的品质可以在欣赏中培养。

教师的欣赏是他们勤奋学习和创新的动力。也许老师的眼睛，一个动作，一句话，是孩子成功的基石。因此，学会欣赏学生是一个教师的基本职业准则。

如何欣赏学生呢？笔者在教育教学活动中做了一些尝试。以下是一些经验：

一、 尊重学生的选择。

选择能力是学生自我发展能力的重要方面，也是学生独立性的标志。虽然学生与教师在知识结构、基本技能、生活经验等方面存在较大差距，但随着知识、生理、心理的发展，他们也有了自己的思考和选择。教师要欣赏学生，就必须尊重他们的选择，聆听他们的想法，不可时时以“权威”“过来人”的身份对他们加以干涉。

在我们看来，孩子太小，似乎没有多少自由选择的余地。其实，只要老师愿意，孩子们还有很多自由选择的机会。在教学设计上，教师可以给孩子们一系列的解决问题的方法，让他们自由选择其中的一个或两个；在教流活动中，他们可以自由选择自己的伙伴；在学生活动中，我们学校的兴趣小组报名，完全让孩子们走，根据自己的兴趣选择。当然，尊重他们的选择并不意味着他们的任期可以自由发展。教师要给予必要的指导，引导学生在自主选择的道路上更有效地发挥自己的才能，最大限度地调动学生的积极性和兴趣。

二、 善于发现学生的优点，宽容他们的缺点。

欣赏好学生，赞美成绩突出的学生，这对许多教师再平淡不过了。可对于那些经常和你“作对”的学生，对于成绩差、品德差的所谓“双差生”，对于“屡教不改”、让你头疼的“刺头”，你会发现他们的优点吗？你会欣赏他们吗？

可能有的教师会说：我怎么就看不到他们的“闪光点”？我怎么一看他们就来气呢？

其实，主要原因在于我们没有放下“师道尊严”的架子，没有真正与学生平等对话，没有进行换位思考。在欣赏和肯定学生优点的同时，也要学会容忍他们的缺点。

我班有个同学叫范小伟，他最大的一个不可逾越的缺点就是哭。错一道题，错一个字，说错一句话，都会大哭不已。我知道他是一个自尊心很强的孩子，所以我没有批评他，但他糟糕的反打击能力真的伤了他的头。

所以，我决定走进他的精神世界，和他多次交谈，让他知道生活中有很多困难，挫折无处不在。当我们遇见它们时，我们必须勇敢地面对它们去战胜它们，而眼泪只是懦弱的。但这些远远不够。在我正常的学习中，我会经常鼓励他。例如，你已经取得了很大的进步，但是这个问题是粗心的吗？

以后认真些，相信你会更棒，你的字写得真不错，快成书法家了……诸如此类的鼓励有时说给他听，也有时写在本子的一角。渐渐地，他的眼泪少了。有一次，他想哭一次又一次，但他赢得了全班的掌声，掌声中包含了很多掌声。

三、 相信每一位学生都有无限发展的潜力。

随着课程改革的深入推广，“为了每一位学生的发展”逐渐成为教育的主题。美国著名心理学家威廉姆斯曾说过：“我毫不怀疑绝大多数人无论在生理上、精神上还是道德上，都只是很有限地利用了他们的潜力。

”作为教师，要相信每一个孩子都是一个天使。我们必须相信孩子的潜力。如果你给他一个舞台，他可以给你一个精彩的表演。如果你给他一点空间，他会创造无数辉煌的成就。因此，我们要时刻提醒自己：

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生……”教师决不能根据学生的偶然表现不理想就断言学生是没有发展的可能。

四、 真诚对待每一位学生。

欣赏不同于阿谀奉承，并不是无原则的“关怀泛滥”，而是一种发自内心的真诚行为，是一种爱心情感的自然流露，是教师对学生的肯定，更是教师博大胸怀的一种表现。真诚应该是做人的底线，真诚对待每一个学生是做老师的底线。作为教师，我们有教育学生、帮助学生、关爱学生的责任。我们也有责任引导学生的思想，树立榜样。

沉甸甸的责任承担起的不仅仅是工作，而是学生生活的味道和颜色。因为我们的责任，我们可以把阳光的味道洒在学生的成长上。只要我们教师敞开胸襟，“捧着一颗心来，不带半根草去”，就一定会发现学生中有许多值得我们欣赏的东西。

教师对学生真诚的欣赏，将会激发他们身上的潜能，开启他们封闭的心扉，修补他们心灵的困惑，点燃他们心中的希望。

教师要用心欣赏你的学生，不要吝啬你的欣赏！让我们在教学中，眼睛闪动着欣赏，语言跳跃着欣赏。让欣赏洋溢在我们的教学之中。

因为，在你的欣赏中会有很多新的发现，在你的欣赏中孕育着巨大的教育潜力！

樱桃观后感七篇

作文和我们的生活息息相关，写作文可以丰富我们的知识，好的作文可以帮你赢得很多赞赏。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上樱桃观后感七篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

樱桃观后感【篇1】

这是一本令人感动和令人感到温暖的书。

在这本《樱桃沟的春天》里，杨红樱阿姨用简单生动，幽默有趣的语言让我们更加的接近动物人性的一面。

自从小可怜离开了笑猫一家去了天堂后，虎皮猫一直沉浸在悲伤里，在万年龟的建议下，笑猫决定带着虎皮猫和小猫们离开翠湖公园，前往马小跳的爷爷奶奶家樱桃沟。在那里它们认识了一个勤劳的庄稼汉马小跳的爷爷;一位慈眉善目的老太太马小跳的奶奶;一只拥有伟大梦想的酷黑猪黑旋风;拥有金嗓的鸟儿鹩哥;一位从城里来的美丽女教师郑美丽;一个皮肤被太阳晒得黑黑的山里娃小非洲;一直从不干正事的黄狗阿黄;一直忠心耿耿、无怨无悔的看门鹅母白鹅和一只不好不坏的老鼠老老鼠还有一只患了相思病的黑猫阿黑。

在这些有趣的事件中，我与书一起高兴，一起担心，一起思考，一起恐惧，一起悲伤，一起感受。高兴着小猫们一起成长着并且懂得了不少的知识;担心着剪刀嘴怪鸟究竟会造成怎样的危害;思考着黑旋风究竟有着怎样的理想;恐惧着最后一篇《这世界到底怎么了》中讲述的动物们的奇异举动究竟怎么回事;一起悲伤感受阿黑和白猫的孩子究竟在哪里。

在这个与动物慢慢疏远的社会里，正需要这种与动物能够更加亲近的书籍，而杨红樱阿姨让去我们亲近小动物，体验动物们的美好情感，就像阿黑和白猫当知道自己的孩子被送人的时候，也是向人类一样想念着，牵挂着，每只动物都是拥有人性的，在这本心灵鸡汤中它向我们传诉了一个道理：只要我们换位思考，就能理解动物并保护它们，体验到它们不同的一面。

樱桃观后感【篇2】

[键入文字]

樱桃沟的春天读后感_900 字

马的小跳跃让我着迷，因为我是一只不能飞出窗外的蝴蝶。

我钟爱做梦，不知是蝶儿飞入我梦，还是我处在蝶梦之中。但我心中的蝶却是一

个个跳动的音符，它们慢慢拼凑，化作一段段动听的旋律，引我在梦境中畅游，思绪

也渐渐沉淀……

我靠在阳台上，悠扬的**从天而降，我的灵魂融入了**的伟大

河，享受着至高无尚的洗礼。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……稚嫩

这首歌的童谣是轻声吟唱的，萦绕着淡淡的清香。一会儿，时光倒流，我看到一个小女孩

孩，在黑房子里缩成一团，身子不住颤抖，她在恐惧着黑夜，泪水早已打湿了衣襟。

随即她的目光透过窗子望向星空，她对着闪烁的星星，鼓起勇气大声唱着《小星星》，

旋律温馨甜美，驱散了孤独和恐慌，让她的心充满了幸福和喜悦。这时，她模仿

佛陀吸收了幼嫩植物的营养，在风雨中茁壮成长。一曲终了，留下的是坚定乐观的哲

思。 眼前的场情霎时切换，一层层云雾浮动，我向前奔去，于是乎，一架轮廓清晰的

钢琴静静立在那儿。那黑白分明的琴键，像一个不可融及的梦，诠释着**之高雅。

我仿佛听见贝多芬铿锵的《第三交响曲》他陶醉在自己的精神世界里。我感觉到他尽

感情打破一切枷锁，蚕衣，只在心田翩翩起舞。听那声音细如流水，婉转悠扬，

飘入耳中尽是温柔，细腻。我感受到一种无处不在的旺盛生命力，似乎有一个倔强的

生命在与命运进行抗争。这让我想起投江的屈原，借酒消愁的李白，执笔而战的鲁

迅……古今无数英魂，无不为崇高的理想执着追求，历经艰险却永不退缩，宛如豪迈

的颂词。一曲终了，留下的是执着追求的哲思。

“明白几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年……但愿人长久，千里共1

樱桃观后感【篇3】

你知道一只有理想、有追求的笑猫会做什么样的事情吗？现在让我带你走进《樱桃沟的春天》，领略非凡笑猫的风采吧！

《樱桃沟的.春天》这本书讲述了笑猫一家人在清明节刚过，便离开翠湖公园，来到一望无垠的樱桃沟--马小跳爷爷的家。在这个可爱的地方，笑猫和虎皮猫一家，认识了很多新朋友。有忙着为大熊猫安排相亲的阿黄；有能在山谷中飞翔的黑旋风；有得了相思病的阿黑；有滑板高手母白鹅，和有着一副金嗓子的鹩哥，从此走进了一个又一个好玩的故事里。

我喜欢书中的主角--笑猫。它聪明，是因为带领小猫混进了马小跳家里；它乐观，是因为教会了小猫们在困境中，在逆境中，用乐观的思维方式面对一切；它正直、善良、活泼可爱，是因为教会了孩子怎样为人处事、怎样克服困难，还有许许多多的道理。我感动于这些动物们的爱心，互相帮助，坚持到底，团结合作的精神，不放弃。所以我们要爱护动物，和动物做朋友，并向它们学习，帮助有困难的人，和同学们友好相处，在学习上，坚持到底，遇到难题不放弃。

故事中的笑猫团结的力量是伟大的，这是《樱桃沟的春天》告诉我的道理，更是让我从中学到了为人处世和许多道理。

樱桃观后感【篇4】

做完了一天的作业，我疲倦极了，随手拿了本《阅读年选》看了起来。在这本书里有一篇令我印象非常的深，那是一则经典美文《抽打心中的樱桃花》，它的内容是这样的：作者年少时家里种了两棵樱桃树。有一年，樱桃树上开了许多花。一天清晨，当作者醒来时，发现母亲正在用竹竿抽打樱桃树，第一棵已经抽打完了，作者吓了一跳，紧紧抱住母亲，不让母亲抽打另一棵。母亲笑了笑，就听从了作者的话。可谁知到了樱桃成熟的季节，被母亲抽打过的樱桃树硕果累累，没被抽打过的樱桃树反而一片青色。儿子好奇了，就问母亲。母亲笑道：当时我没有继续打，而听你的，就是为了让你看看，樱桃树只有经过抽打它的部分的花，减去他的部分压力，才能结出丰硕的果实。

今年寒假，爸爸买了一本6年级奥数回来，他让我每天做8道，8个单元一单元一道，等开学前检查。可是我没有把这件事当回事，所以一天8道的奥数题没做一道，只把老师要求做的作业完成，直到爸爸说过几天要检查奥数时，我才慌了神，于是，我不停地做了起来。刚开始我做得还好，很认真，正确率也是100%，可是后来我越来越吃力，连一些简单的题目也做不出来了，略一看，写的字也越来越差。没办法，我只能做一会儿休息一会儿，整整做了四天才全部完成，而且等爸爸检查时，才发现错了很多。唉，早知道就应该按爸爸的话天天认真做了，像这样不仅没有任何帮助、任何收获，而且还消耗了我几天的体力和精力。

樱桃树要先打掉一点花，樱桃才能结得更红。我做奥数以及在今后的学习和生活上，也应该每天坚持，认真完成老师和爸爸布置的任务，循序渐进，温故知新，知识才能有所积累，才能有所收获。

青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟！

樱桃观后感【篇5】

春天的脚步悄然而至，神秘而睿智的微笑猫会给我们什么样的惊喜？让我们走近《樱桃沟的春天》，去细细品味吧！

这本书仔细地描述了人物的心理、语言和行为，这样你才能展示出你真事的自我。随着故事的发展，你可以哭笑不得，创造出最奇特、最独特的想象。在樱花谷的春天，你会有一个梦幻般的想象，让你成为一朵纯净的白云，去观察美丽的画面。

春天来了，但是笑猫们已经沉浸在可怜的死亡的悲伤中。作为家里的父亲和丈夫，斯迈利想到了美丽迷人的地方樱桃沟来摆脱这种悲伤。经过漫长的等待，它们来到了望龙山脚下一望无际的樱桃沟，来到了一个温暖的世界。

一个又一个离奇的故事，让他们走出贫困死亡带来的阴影，重新以阳光的心态开始幸福的生活。

在每个人的生活中，都会有很多悲伤、沮丧和悲伤。当黑暗来临时，我们可能会被这一切吓坏，但当我们试图走出这片沼泽时，我们实际上可以在远处找到光明。我们不断地试图摆脱困境，我们会突然发现，最耀眼的目光，到了幸福的彼岸。

如果你总是在困难面前低头，那么幸福就会永远离开你。

在我们的生活中有很多这样的例子，我们很少能达到像笑猫一家那样的心态。不管是在学习中，还是在生活中，我们都会遇到一些令人悲伤的事情，我们也要向书中所写的那样，勇敢的去面对，把幸福掌握在自己手中，让自己拥一个更加幸福的童年。

《樱桃沟的春天》让我感受到快乐的味道，希望我们大家能像笑猫一样，变得更坚强、更快乐、更豁达。

六年级2班——郑昕岳

xx-2-8

樱桃观后感【篇6】

我最喜欢的书是选自《笑猫日记》中的《樱桃沟的春天》。《樱桃沟的春天》主要讲述了笑猫的妻子虎皮猫生的几个孩子中，小可怜去世了，虎皮猫悲痛欲绝，日日夜夜都在想小可怜。为了让妻子不再伤心，笑猫决定带着妻子和其他几只小猫离开翠湖公园，前往樱花谷。

旅途中，虎皮猫心脏的伤口慢慢愈合，笑猫不慎来到主人表弟家。它们也在这里认识了更多的动物朋友。在这个故事中，我认识了很多可爱的动物：

马小跳奶奶家一只有个性、有理想的黑猪黑旋风；一只能把各种声音模仿得惟妙惟肖的鹩哥；一只爱管闲事的狗阿黄；就连老鼠与它擦肩而过都不去看一眼的特别黑猫阿黑；还有笑猫一家子与那从来与哲学家而称又有义气的小老鼠。除了这些可爱有趣的动物，我还遇到了**山上晒得黝黑的孩子，小非洲，马小跳善良的爷爷奶奶，还有一位像孩子一样的老师。她不辞辛劳地从城里来山区教书。这些人物和他们的优良品质深深烙印在我的心中。

看完这本书，我也想拥有像万年龟一样的超神奇，也想欣赏樱花谷的迷人风光，也想品尝樱花谷的樱花。如果每个地方都能有樱花谷这样的美景，人们都有很好的素质，我们的生活将会多么美好。

樱桃观后感【篇7】

暑假里我看了一本杨红樱阿姨写的**《樱桃沟的春天》。**里描述了很多生动、活泼、有趣、感人的小动物，让我印像最深的有那能说各种语言，会笑的笑猫一家人；有可以把各种各样声音模仿得惟妙惟肖的鹩哥。

书中有两个小故事让我非常感动和难忘。

第一个打动我的是笑猫，虎皮猫的妻子。据说他们的孩子可怜死了。笑猫们很伤心。到了清明节时，笑猫的朋友送给小可怜一朵花，这朵花名叫“天堂鸟”。

大家想对小可怜说什么，只要悄悄地讲给“天堂鸟”听，它听完后，会飞到天堂里，把话转告给小可怜。于是，大家一个个地对着“天堂鸟”诉说着思念。。。最后一个是可怜的小妈妈，虎皮猫。她深情地说：

“。。。没有谁的爱可以深过妈妈对自己孩子的爱；没有谁的思念，可以深过妈妈对自己孩子的思念。”看到此，我想到我的妈妈，想到妈妈平日里为我的付出。

我爱我的妈妈。

第二件让我感动的是是我的朋友，鹪鹩。有一次，为了不让那些又大又可恶的怪鸟毁掉樱桃树，鹪鹩模仿战斗机的轰鸣声，吓跑了那些怪鸟。鹪鹩的声音在流血。它只喝了些药，继续模仿，直到把那只奇怪的鸟赶走。

鹩哥这种舍生取义的精神让我想起了前不久电视里看见的“最美的司机”------杭州吴斌叔叔舍已救人的事迹。这些宝贵的精神鼓励我努力学习，将来对社会有用。

总之，《樱桃树的春天》是一本让我爱不释手的好书，我期待欣赏杨红樱阿姨的下一部精彩作品！

金中实小三（5）班孙天玉

xx年8月14日

樱桃观后感【篇8】

我最喜欢的一本书是《笑猫日记丛书》中的一篇：樱桃沟的春天。

当我翻开这本书的第一页时，我感觉可能不好看，没什么意思。可是当我看完这本书时，我的感觉发生了改变。

给我印象最深刻的人物是鹩哥，它能模仿任何声音。每年樱桃沟的樱桃成熟的时候，就会有一群怪鸟袭击樱桃林。为了保护这片樱桃树的果实，笑猫和他的伙伴们想了许多办法把它们赶走，但都没有效果。而这时，天上飞过一架战斗机，怪鸟群乱成一片，仓惶逃走了。大家便想到了去模仿战斗机的声音吓走怪鸟的招数。大家把希望都寄托在鹩哥身上。

它每天不分昼夜地练习，可是问题来了，附近的居民都觉得很吵，都开始讨厌鹩哥。此次，鹩哥背上了黑锅。可是，这并没有阻挡它为民除害的决心。家里不能练习，它便飞到野外练习。嗓子练哑了，练出血了，吃了药继续练。经过不懈的努力，终于有一天它学会了战斗机的声音，并且非常像，解决了怪鸟偷吃樱桃的事情。

这本书给我的启发是：动物们都有如此坚强的毅力，这么有决心去做一件事，而我有时候并没有做到像鹩哥这么有决心。所以我们要多一点毅力！

龙猫观后感七篇

以下是幼儿教师教育网为您整理的“龙猫观后感”相关的精华内容。电影和电视剧也通常能够调动我们的思维能力，为了娱乐而观看的同时也会受益匪浅。观后感能够激发观众对文化和艺术形式的兴趣和热爱，写观后感可以提高自己的写作能力和思考能力。如果您有任何问题请告诉我们我们希望能够提供帮助！

龙猫观后感 篇1

今天，我在家有空的时候看了宫崎骏导演的电影。我听说它很好。第一部看的是《龙猫》。制作者一定是个心思细腻的人，农村人民的勤劳，还有小月小大人般的懂事，小梅的活泼调皮，让我想到了小时候的自己，真的是跟她一模一样！

小凯暗恋小月，偷偷的脸红，在雨夜放学路上默默递上一把伞，表面上调皮捣蛋，内心却对新朋友十分关心。爸爸听说两个女儿关于龙猫的见闻，非但没有嘲笑，还让她们感谢樟树先生，支持她们看似无厘头的想法，得以看出爸爸的内心也有着童真的一面吧！最后就是可爱又善良的大龙猫了！

给小月橡子，帮她们坐大猫车到妈妈医院，从头到脚说“可爱”！成年人看不到这些动物，因为他们失去了童心！

最后肯定就是妈妈出院，一家人重新幸福的聚在一起了！

这是一个成长的故事。从一个喜欢坚守母亲、害怕黑暗和鬼魂的女孩到一个懂得爱和保护一个人的女孩。因为她的身上背负了拯救父母的使命。尽管她来到了神的世界，非常害怕，但她每次都试图克服恐惧，强迫自己做一些她不想做的事情。这也是她值得我学习的地方。

她愿意去当汤婆婆的手下，帮河神化成的腐烂神洗澡，为了琥珀川去找钱婆婆，用善意去感化吃人的无脸怪。

另外，琥珀川也很吸引我。他在千寻绝望无助的时候安慰她，给她钱，教她如何在这个地方生存。他教千寻如何独立，如何爱一个人。结尾处他来到钱婆婆住处找千寻，一起回去的途中，千寻掉了只鞋，想起了小时候他救自己的事。

可是，为什么他要叫千寻别回头呢？他用孩子威胁汤婆婆。他付出了死亡的代价吗？他真的太温柔也太愚蠢了，就像钱婆婆说的那样。

就像锅炉爷爷说的那样，这，就是爱的力量。

龙猫观后感 篇2

龙猫观后感范文

电影描写的是日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像。下面让我们一起通过观后感来体会动画里那些充满童真的故事。

范文一

《龙猫》是日本漫画家宫崎骏的漫画改编来的一部动画电影。虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。

传说，在宫崎骏的家乡，有一种神奇的生物，他们居住在我们的身边嬉戏、玩耍，但是普通人看不到他们，只有小孩子纯真无邪的心灵才可以捕捉到他们的形迹。如果静下心来倾听，或许在风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。

整部电影就是围绕这个传说展开的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一起搬到了乡下的新家，秀丽的田园风光使她们体验到了从未感受过的快乐。在神秘高耸的老橡树洞中偶遇龙猫，它像小山似的、胖胖的，十分可爱，姐妹俩就和龙猫交了朋友。龙猫带她们在田间飞翔、跑到树梢上吹笛子、光着脚打着伞在雨中听雨......

蔚蓝的天空下，几朵向日葵正朝着太阳茂盛地生长着，一阵轻风吹过，树叶“哗啦啦”地响着，一辆老旧的小汽车缓缓驶过，小女孩小月和妹妹小梅跟随爸爸一起搬入了乡下的新居。

乡下的天空是那么蓝，就像是透明的水晶，空气是那么好，沁人心脾。没有车水马龙的喧嚣，没有高高厚厚的水泥墙。两个女孩在美丽大自然的怀抱里，体会到了以前从未感受过的欣喜。

小梅遇见了毛茸茸的巨大龙猫，但是姐姐不相信，只有父亲安慰地说相信她;下雨了，小凯把自己的伞借给了小月和小梅，自己却冒雨跑回了家;得知妈妈的病情加重了，小梅准备把自己摘的玉米给妈妈，表达一下自己的心意;借了小凯的伞，小月和小梅穿着雨披把伞还给了他;龙猫给了姐妹俩树种子，但是种下去一直没开，直到一天晚上，龙猫一家围着种有种子的那块地蹦跳、参拜，种子很快的发芽、长大，长成了参天大树，之后，它便带着姐妹俩坐着陀螺飞翔在夜空……

这美丽的童话故事里，也许没有什么明显的主题。但是就是没有主题，它仿佛就是在叙述这样一个普普通通的、身边的故事：平淡的开始，平淡的结局，总是让人觉得亲切，也总是有些期待。

坐在猫巴士上飞奔，飞过田野、奔过山岗。在这一刻，孩子们感受到了树的呼吸，听到了风的歌声。

童真，永远是那么地美好。就像是蓝天里的白云，就像是和龙猫初次相遇，就像是纯净透明的水中有鱼儿畅游，就像是阳光下有花朵盛放，就像是那几粒小小的、载着希望的种子，这点点滴滴，这一切的一切，也许只是我们儿时的美丽梦境，但它纯真，倒映出了我们美好的心声，充满了期待、希望和惊喜。

我们的永无乡，也许就是这么普通，但是却很美丽;也许就是这么幼稚，但是却充满了我们儿时的全部梦想。那清澈的小河、美丽的森林、宽广的田地、朴素单纯的人们，那么简单，那么美好。

有机会的话，我想亲自去乡下感受一下，看一看麦穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，听一听风的歌声、树的低吟，找回我那丢失已久的永无乡……

范文二

简单的故事，一位父亲带着两个孩子搬家，母亲住院治病，两个孩子盼着母亲回来。搬到新家后，两个孩子遇见了自己画册上的龙猫，和龙猫度过了几个愉快的时刻，最后在龙猫的帮助下，姐姐找到了妹妹，而且确认母亲很快就要回家了。以上就是大致的故事情节，所以这部电影也只有短短的86分钟，完全没有《千与千寻》中的那么复杂，给人一种简单的满足。

但这部电影评分很高，应该完全不像情节这么简单。宫崎骏在其中表达了太多的东西，按照高考语文阅读理解的'思维，我可以从中看出人与自然的和谐，人与动物的和谐，邻里之间的和谐，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，但却是用如此简单的方式反映出来，简单的让人震撼而又觉得无比真实。在那个年代拍出的这么一部电影，隔了这么多年依然能一次又一次的给人感动，而且会一直流传下去。

"在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子们纯真无邪的心灵可以捕捉他们的行迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音"。在美丽的自然背景下故事娓娓而来。因为母亲生病，父亲为了减少开支，把家从大都市搬了宁静的乡下。在路上，小梅、小月见到了爱害羞的堪太和他慈善的奶奶。堪太的奶奶，不顾自已的疲劳，帮着小梅小月收拾房间，房子破旧，但并不影响一家人的心情，在亲情的温暖下，沉重的打扫也变得生动有趣。在二楼脏乱的房间里，小梅还发现了喜欢吃橡子的灰尘精灵。看到小梅卷起裙子，去捕捉调皮的灰尘精灵时，我和晨晨也不禁会心的笑了，这让我想起夏夜晨晨和她的朋友在小操场里逮萤火虫的情景，孩子们皎洁的笑容，看得出他们跳动的心情，童真是不分国界的。

是不是让我们想起了小时候呢?想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去钓龙虾，想起了和外婆一起挖猪草......这是田野，是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却很幸福。

除了大主题以外，宫崎骏对电影的细节处理很到位，从人物的表情，穿着，甚至反光镜中都能看到最符合实际的情景。不知道这部电影花了多少时间构思，多长时间制作，多长时间处理每一个细微之处。

其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，不知道有没有人看见这个电影题目会觉得有困惑。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许就是小时候那些最好最好的记忆。

龙猫观后感 篇3

简单的故事，一位父亲带着两个孩子搬家，母亲住院治病，两个孩子盼着母亲回来。搬到新家后，两个孩子遇见了自己画册上的龙猫，和龙猫度过了几个愉快的时刻，最后在龙猫的帮助下，姐姐找到了妹妹，而且确认母亲很快就要回家了。以上就是大致的故事情节，所以这部电影也只有短短的86分钟，完全没有《千与千寻》中的那么复杂，给人一种简单的满足。

但这部电影评分很高，应该完全不像情节这么简单。宫崎骏在其中表达了太多的东西，按照高考语文阅读理解的思维，我可以从中看出人与自然的和谐，人与动物的和谐，邻里之间的和谐，孩子对母亲的爱，姐姐对妹妹的爱，父亲对孩子的爱，还有小男孩对小女孩的那种害羞和腼腆。其中包含了太多的美好的东西，但却是用如此简单的方式反映出来，简单的让人震撼而又觉得无比真实。在那个年代拍出的这么一部电影，隔了这么多年依然能一次又一次的给人感动，而且会一直流传下去。

"在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子们纯真无邪的心灵可以捕捉他们的行迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音"。在美丽的自然背景下故事娓娓而来。因为母亲生病，父亲为了减少开支，把家从大都市搬了宁静的乡下。在路上，小梅、小月见到了爱害羞的堪太和他慈善的奶奶。堪太的奶奶，不顾自已的疲劳，帮着小梅小月收拾房间，房子破旧，但并不影响一家人的心情，在亲情的温暖下，沉重的打扫也变得生动有趣。在二楼脏乱的房间里，小梅还发现了喜欢吃橡子的灰尘精灵。看到小梅卷起裙子，去捕捉调皮的灰尘精灵时，我和晨晨也不禁会心的笑了，这让我想起夏夜晨晨和她的朋友在小操场里逮萤火虫的情景，孩子们皎洁的笑容，看得出他们跳动的'心情，童真是不分国界的。

是不是让我们想起了小时候呢?想起了家乡那广阔的田野，想起了那淳朴的乡亲，想起了午后和小伙伴一起去钓龙虾，想起了和外婆一起挖猪草......这是田野，是农村留给我的记忆。那时的生活如影片中看到的那样是简单的，但却很幸福。

除了大主题以外，宫崎骏对电影的细节处理很到位，从人物的表情，穿着，甚至反光镜中都能看到最符合实际的情景。不知道这部电影花了多少时间构思，多长时间制作，多长时间处理每一个细微之处。

其实这部电影中关于龙猫场景的并不是很多，不知道有没有人看见这个电影题目会觉得有困惑。在我看来，龙猫只是一种象征，存在于我们的内心，也许就是小时候那些最好最好的记忆。

龙猫观后感 篇4

小学作文频道小编[风雨过后彩虹的残缺。]今天给大家整理了《二年级观后感作文:《龙猫》观后感一》的优秀作文，这篇二年级观后感作文:《龙猫》观后感一共有500字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感作文:《龙猫》观后感一吧。

虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。

传说，在宫崎骏的家乡，有一种神奇的生物，他们居住在我们的身边嬉戏、玩耍，但是普通人看不到他们，只有小孩子纯真无邪的心灵才可以捕捉到他们的形迹。如果静下心来倾听，或许在风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。

整部电影就是围绕这个传说展开的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一起搬到了乡下的新家，秀丽的田园风光使她们体验到了从未感受过的快乐。在神秘高耸的老橡树洞中偶遇龙猫，它像小山似的、胖胖的，十分可爱，姐妹俩就和龙猫交了朋友。龙猫带她们在田间飞翔、跑到树梢上吹笛子、光着脚打着伞在雨中听雨……

这一切一切也许只是小孩子心底纯真的梦，亦真亦幻，却倒映出美好的心声。

电影中让我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月为了找她坐上了龙猫召唤来的、有12条腿的龙猫公车，当车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有一阵风掠过。是什么遮住了他们的眼睛，让他们对这些纯真而美好的事物视而不见呢?或许他们的童心已经泯灭了吧。

趁着假期，去乡下看看麦穗的舞蹈，听听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定我也可以听到身旁龙猫的呼吸。

龙猫观后感 篇5

传说，在宫崎骏的家乡，有一种神奇的生物，他们居住在我们的身边嬉戏、玩耍，但是普通人看不到他们，只有小孩子纯真无邪的心灵才可以捕捉到他们的形迹。如果静下心来倾听，或许在风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。

整部电影就是围绕这个传说展开的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一起搬到了乡下的新家，秀丽的田园风光使她们体验到了从未感受过的快乐。在神秘高耸的老橡树洞中偶遇龙猫，它像小山似的、胖胖的，十分可爱，姐妹俩就和龙猫交了朋友。龙猫带她们在田间飞翔、跑到树梢上吹笛子、光着脚打着伞在雨中听雨。

电影中让我印象深刻的是夏天快过去的时候，小月和小梅收到医院的电报，妈妈身体不舒服，拖延了回家的时间，姊妹俩非常的担心妈妈的情况，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭着喊着跑远了。小梅失踪了，原来她想走到医院看望妈妈，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在这时，小月想到了龙猫，就这样，龙猫唤来了猫巴士车，终于找到了迷路的小梅，之后，猫巴士车又带着姊妹俩来到了妈妈的病房窗前，远远的看到一切平安的妈妈，姊妹俩不知道有多么快乐，小梅抱着送给妈妈的玉米走失在去看往生病的妈妈的路上时，一种曾被忘记的温暖回到了身边。把自己摘的玉米送给了妈妈，希望她早日康复。

在这部宫崎骏《龙猫》中，没有一句台词甚至没有出现过几场的龙猫，成为我们永远的至爱，当然忘不了还有猫巴士车。相信每一个看过《龙猫》的人一定会对那种单纯深切的姐妹深情感到无比亲切。虽然电影只是平和地讲述了一个温馨、天真的故事，却让我感受到什么叫真正的童话。

上周末和孩子一起看了一部电影，宫崎骏的《龙猫》。百度之后发现居然是1988年拍摄的，三十年过去了，除了电影的画质、人物的服装设计没办法和现在的动画片比，但配乐、故事、构图完全对得起经典两个字。

电影的大致情节是为了方便照顾生病入院的妈妈，姐妹俩和爸爸一起搬到乡间居住，姐妹俩和有神奇魔力的龙猫、邻居一家之间的故事。

宫崎骏的画面，可以说复刻了我的童年记忆。炎炎夏日里湛蓝的天空、大朵的白云，浓荫蔽日的大樟树、树上一叫叫一个夏天的知了、大头的黑色蝌蚪、清澈见底的小溪、那座小小的石拱桥、曲折颠簸的泥巴路、路边烂熳的木槿花、成片成片的小雏菊。这部电影中这些夏天的景物呈现得非常细致专业。

想起在某部国产电影里，男主角身份是协警，与社会上各色人等打交道，据该演员事后说，为了更贴近角色，他在剧中的服装都是在地摊上买的。听起来似乎很职业了，但当镜头扫到他的双手，我瞬间出戏：这双手细致白嫩幼滑，比一般的家庭妇女保养得还要好。这不是协警的手，是一双养尊处优的明星的手。

而且这部电影中呈现的浓浓人情味也让人感动，小姐妹一家刚刚搬来的时候，遇到邻居一家，父亲主动去寒暄。搬进新家，邻居奶奶送来了好吃的点心。在妹妹走失之后，邻居一家发动全村去寻找。当发现泥塘里的小鞋子不是妹妹的，姐姐抱着邻居奶奶大哭。以及龙猫的可爱软萌，妹妹失踪了，龙猫召唤猫巴士帮姐姐去寻找，人和动物之间相处的和谐。

这也是我童年时候人与人之间的相处模式，放暑假了孩子们东家去玩，西家去玩，肚子饿了似乎敲开任意一家邻居的门，热情的妈妈们都会端出食物来，不分你我。

我孩子看这部电影的过程中，丝毫没有体会到我的感动，只是反复在问：“妈妈，这部电影可怕吗?龙猫会吃人吗?”想想我们究竟在孩子心里种下了一颗什么样的种子?!

想想现在的10后们，再还没学会如何去爱或关心别人，就先要学会各种提防：提防陌生的敲门人、提防给你食物或玩具的陌生人、提防突然窜出来咬人的疯狗。

一个孩子，身处在“危机四伏”的环境里，童年没有得到足够的关爱，觉得除了家里人，外面的陌生人都是心怀叵测的怪物，哪怕TA智商再高，长大后就是一个冷血的精英、精致的利己主义者。

后工业时代，各种礼崩乐坏、突破道德底线的社会新闻屡屡见诸报端，人与人之间的相处早已没了温度。

城市化进程加快，当年一起抓知了、抓蝌蚪的哥哥姐姐们也移居到城里，乡村逐渐凋敝，故园早已荒芜，田园牧歌似的乡村景色也一去不复返了。

太好看了!

虽然以前在电视看过《龙猫》，但是剧情已经忘记了很多了。今天在电影院再次重温，还是觉得很开心和感动。

龙猫其实讲述了一个很简单的故事，就是一家人搬到了一个乡下的地方，男主人公有两个女儿，她们在新搬的家中意外遇见了龙猫，并且和它一起去探索世界。因为妈妈生病，在原本回家的那周没回，担心妈妈的两个孩子吵架了，妹妹小梅就自己跑去找妈妈，姐姐超级担心之际想到了龙猫，然后确认妈妈真的是简单感冒。

记得之前看纪录片，了解到宫崎骏是一个对工作极度严苛，而且要求非常高的人，所以手下很多人都不愿待在这里。但是今天从音乐，整个画面的运镜来看，我感谢严苛的宫崎骏。

妹妹小梅的活泼通过很多动作表现得淋漓尽致，而且在看的过程中，会让人觉得对对对，就是这样，就是这个。我当时也是这样的。

邻居家勘太骑着自行车来找姐姐小月的动作，完全是我们小时候的复刻。

而且像小月和小梅伤心的地方，除了近景还有远景拉长来表达，而且整个画面平衡非常棒。但看电影足以感受到宫崎骏的功力。

每次宫崎骏的电影，故事线都很简单，不用太多思考，但是你会被画面和剧情吸引。然后整个人放松地进入剧情中。

每一次音乐出来的节点都刚刚好，而且非常贴合剧情，绝对有总体大于局部之和的感觉。果然是好搭档，完全懂得对方想要表达什么。

记得在豆瓣看到一段话：在这世上，有一种作品——你五六岁看它，会激动不已;你十几岁看它，也仍然愉悦。甚至数十年过去，当你长大成人，还会反复观摩。你渐渐发现，人生的许多真义，其实就藏在那貌似简单的影像里。今天我想说的这部电影《龙猫》就是这样的一部作品，不得不佩服这个天才作者--宫崎骏，他是个内心柔软的天才，因为他的作品总是能给这个残酷的世界这么多温暖。

故事一开始就是电影的主角，小梅和小月，因为母亲生病住院，跟着爸爸搬到了乡下的小村子里面居住，他们开心的跟周围邻居问好，自我介绍。虽然对于房子的“灰尘精灵”充满恐惧但是他们还是很快忘记了这种担心。

当小月去上学，小梅在院子里面玩耍的时候，她因为种.种好奇跟龙猫第一次相遇了，这个毛茸茸的大龙猫显然对我们的主人公小梅有好感，小梅也不经意的在大龙猫身上睡着了。这是他们的第一次交集。再到后来的某天，天空中下着大雨，两姐妹因为担心爸爸没有带伞，便结伴到爸爸公交下车的地方等爸爸，左等右盼，爸爸始终没有出现，可是龙猫却出现了，因为它也在等公交，小月开心的把伞给了龙猫，龙猫很是开心的跳起来，还调皮的把树叶上的雨滴全都弄下来了。龙猫为了感谢小月，就把它自己喜欢的橡果子给了小月。小月和小梅很是开心，她们还看到了龙猫乘坐的巴士，是一只很大的猫，猫的头顶有很大的发亮的东西。她们又惊讶又兴奋。

过了几天，他们收到医院的电话，原本按照计划要出院的妈妈又临时不能出院，两个孩子变得紧张起来，他们着急的寻找爸爸，想去尽快赶到妈妈身边，因为过于担心妈妈，姐姐小月没有注意到妹妹。小梅因为年纪小，又担心妈妈，她想去找妈妈就赌气自己去找妈妈，可是迷路的她却连姐姐也找不到了。小月又着急又担心，情急之下的她想到了去找大龙猫帮忙，大龙猫叫来了龙猫巴士，目的地就是小梅，终于龙猫巴士带着小月找到了小梅，接着又去了医院，他们坐在树上看到爸爸陪在妈妈身边，小梅还把玉米放在窗台，妈妈一定会顺利跟他们一家团聚的。他们一起祈祷，一起祝愿，一起开心的飞舞。

影片就这样圆满的结束了，治愈系的这部影片让我明白了，虽然已经成人的我们，但是我们依然能够在简单的事物中找到最纯真的渴望。

“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”

这是著名动漫家宫崎骏小时候听到的传说，同时真是这个传说铸就了这部家喻户晓的电影《龙猫》，创造了那一只可爱善良，亲切无比的森林守护者——龙猫。

在宁静的乡间夜晚,立在顶端树梢，吹着笛子的龙猫。幽幽的月光倾泻下来，伴随着鸣笛，游荡于每家每户。龙猫就是这样无声无息、默默无闻的守护着大家。没有华丽的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一丝的感伤。

龙猫，只有天真无邪、淳朴的小孩才能看见。

然而这样的小孩越来越少。

神秘的树洞里，可爱的龙猫在呼呼大睡。天真的妹妹掉到它身上，与它一同玩耍时，所有关于童年、关于孩子的天真想象都出现了——相互瞪眼、开心交流、咧嘴大笑、相互抚摸、一同睡觉……孩子总是愿意通过身体的试探去认知新事物，这便是孩子的特点。

还记得那一段，也是我最喜欢的。

夏夜月明，种子迟迟未发芽。这一夜，龙猫出现在花圃旁，绕着花圃旋转起舞，姐妹二人也尾随着起舞。树芽从土壤中冒出，然后泄洪般相继涌出，硕壮的树干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的树冠越过屋顶向远处趋伸，形成一颗犹如保护伞般的大树。

每个人的童年都应有一颗绿树，树冠盖下来可遮住屋顶，如门兵保护着自己心爱的家、亲人、朋友。也许有些孩子会想当这棵树，用自身去保护自己心爱的人事物。 孩子本应是最淳朴天真的生物，但经过社会利益所熏陶，本性再善良也会变。

守护天真，珍藏淳朴、爱护孩子，这是我们应该做的。

大人不会对着头顶的一片树叶好奇，而孩童会想要跳起来抓获，这便是不同。感谢宫崎骏让我对头顶飞落的树叶好奇。

“如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。” 有机会也去乡下看一看麦穗的舞蹈，听一听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定你可以听到身旁的龙猫的呼吸。

龙猫观后感 篇6

没有斗争喧嚣，没有勾心斗角，唯有心安，纯真。

它是新心的童话之作，它书写着美好，温馨的农村静谧，不存在现实的残酷，恐惧。它是宫崎骏的成功代表作之一，而它同时也是为数不多的动漫电影的传奇之作。该片不需要华丽璀璨的台词，单纯无邪的画面呈现便能吸引人的视觉，带动我们内心深处的弦丝，拥有厚实坚强的粉丝团。它虽诞生于88年的日本动漫电影市场，但它却能在电影界屹立不倒，这就是龙猫，一个令人神往的童趣、让人得到纯真的体悟。

一次偶然，小梅遇见了龙猫，而从此开启龙猫的时空之旅。该片从各个事件中为我们展现龙猫憨厚纯朴的呆萌面，下雨时小月给它的伞，变成了一个玩乐的工具，简单且普通的落水声在龙猫眼里已成为它欢乐的来源之一。

龙猫似孩子般的，是单纯，天真烂漫，无邪的代表者。小月为找小梅寻求龙猫的帮助，龙猫毫不犹豫的给予协助，这是不求回报，是当今社会我们所缺失的。龙猫是动漫界中最伟大的卡通角色之一，它是纯洁且令人敬畏，它是比任何宫崎骏创作的其他生物更能吸引孩子无邪心灵的魔法。

当然，龙猫形象的成功不单是因为其外型的独特可爱，其行为，性格的设定也同样独具匠心，再加上它那傻呼呼的表情及笑容，全身心地享受某种行为带来的乐趣，使得龙猫的形象发挥到了极致，深入人心，让人铭记。龙猫，这是一个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像，它不存在那些所谓的没有成人的烦恼，它只是简单且纯真的孩子心灵的写照。

其实，每个人心里都装着一只龙猫，只要你心有所愿，那么你便能收获真挚无邪的领悟！

龙猫观后感 篇7

前天，和朋友去看了宫崎骏的《龙猫》，电影本身是非常平静而温馨的，却看得我们两个90后的老阿姨热泪盈眶。

电影中，小月一家人搬到“闹鬼”的小屋，但两姐妹并没有被吓到，反而觉得特别的惊奇。

母亲生病一直住在医院，父亲白天还要去学校教书，所以小月和小梅一直由邻居奶奶照看。虽然不是亲生的孙女，但是奶奶却待两姐妹非常好。

无意间小梅和小月发现了传说中的龙猫，两姐妹单纯商量换来了龙猫的信任。

后来，妈妈病情加重了，妹妹小梅担心妈妈，为了给妈妈送一个自己亲手摘的玉米，哪怕自己根本不认识路，只凭着自己零星的记忆整整跑了几十公里的路程，却不慎最终迷路了。姐姐小月向邻居奶奶求救，最后整个村庄的人都一起帮小月一起寻找小梅。

后来无助的小月只好去求助龙猫，龙猫替她唤来了猫巴士，最后成功找到小梅。再猫巴士的帮助下，小月和小梅去医院悄悄看望母亲，看到母亲安然无恙，小梅悄悄将自己摘的那个玉米放在母亲窗前。然后，姐妹俩开心的笑了。我一直相信，每一个人的心中都住着一个龙猫。

从来没有写过观后感，就这口水话的400多字，我都写了1个小时整的，本来想写点有意义的，无奈实在是写不出来，只好作废，改天去学习如何写观后感了，再回头来更改这篇文章。

日语观后感七篇

语文试卷上一定有个作文等着我们，作文可以锻炼我们的想象力，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。优秀的作文都具备一些什么特点呢？有请阅读小编为你编辑的日语观后感七篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

日语观后感【篇1】

私は时雄の心底に隠感时雄が芳子に対する爱は自分胜手な爱だと思います。もし心底に谁かが爱すれば、彼（彼女）の幸せを一番重要な位置においているに违いない。しかし、时雄芳子と田中を离散した。

さらに、时雄は自分の家庭に対する责任が弱いとおもう。

日常生活の中で、人间谁一人でも责任を引き受けるべきだ。婚姻，爱情，婚姻，赡养，爱情，责任，心，肝，心。结婚した上、男女双方はお互いに考虑し、助け合う责任感を持婚姻の中に爱情が失せても家庭に対する责任が依然として存在している。

结婚し、何年间を経って、夫妻双方はお互いに知りつくして、夫妻の间に存在する爱情が失せてしまった现象は普通责任感が格别重要だと思う。责任感が失せてしまったら、心底の欲望が张筑いた家庭は离散したかもしれない。现代社会，离婚率高，导致离婚率高。原因如下：家庭成员、家庭成员、责任等。

婚姻は爱情の実だと思う。结婚することに决めた同时に、家庭に対する责任を引き受けることも选ぶのだ。婚姻应该高于，不，责任，忠诚，家庭生活，幸福，稳定，违反。

日语观后感【篇2】

《再见了，我们的幼稚园》同在朝阳幼儿园紫罗兰组的康娜、拓实、美琴、俊佑、优衣偷偷溜出幼儿园，从新宿搭上了开往高尾的中央线列车，去寻找他们的好朋友。目的地是同伴洋武君的医院。洋武君因病住院，他们想要最后见见他，与他聊聊天。他们在换乘站不慎和优衣失散，还遭遇了会把人变成玉米的流浪汉大叔。小朋友们接二连三的被寻找他们的警察接走，最后的最后，只剩下康娜一个女孩，她坐在去见洋武君的公车上，梦见关于死亡的黑暗。对于死亡的恐惧，漆黑的夜的不安，让康娜惊慌不已。总之，漫漫的旅途中充满了快乐与艰险，他们纯真的友情也经受着考验。与此同时，幼儿园和家长方面急作一团，担任紫罗兰组老师的万里从优衣那里得到线索，独自踏上了寻找的旅程? 最后在万里老师的带领下康娜见到了洋武君。

这部影片在一定程度上以孩子的视角，来讽刺成人的做法，发人深省。其中万里老师讲的幼稚园时的好朋友，右脚的小指缺失，孩子本身没有觉的丢脸，他母亲非给他灌输缺少小指是令人丢人的做法，让孩子天天都穿着袜子来遮所谓的丑，不能游泳，体检时都自卑，这是多么大的心里阴影。还有，俊佑说优衣家做的事情很下流，“不是我的错，是妈妈这样说的”，其实孩子们对于世界的态度，当父母和社会都向他们宣传积极阳光的外界后，孩子们看到的便都是阳光向上的了。不要怪我们越来越世俗，不要怪我们丢失了我们的童真淳朴，不要怪我们越来越现实，是因为随着我们的成长，看到的世界，经历过的人和事，让我们变成了现在的样子。

本来洋武君就害怕死亡，需要精神的寄托，梵高哦的画给了他希望，因为梵高这个地方天空是蓝的夜晚的星星是旋转的，然而因为护士的一句话，让他知道梵高是人，不是地方。其实生活中不经意的一句话，就会伤害多少人，泯灭了多少人的希望和梦想。还有保护小猫，吃玉米，犹豫是否闯红灯，和闯完红灯的罪恶感，那简单的快乐，淳朴的笑；放风筝的情节，坐在桥上看风景，凉鞋子的场景，都让我感动。尤其是他们在谈论梦想这一段，康娜想坐入云端，美琴想成为演员，俊佑想成为足球明星，而拓实却成熟的说道，“云是水蒸汽形成的，就像热水产生的蒸汽一样；想当艺人，那得去整形；足球明星是从小时候就跑步第一”。当他打击完好朋友说完这些话后，俊佑愤怒了，那种因保护梦想而生气和朋友打架时的场景，其中一句台词“生气了怎么办”生气了就发泄，发泄完还是好朋友的场景使我难以忘怀。公交车上的那个梦幻，因为老太说可以用康娜的命来换洋武君的'命时，康娜纠结自责的说着不要，那是一个孩子的正常表现，是对恐惧死亡情感真实的流露，老太在梦里斥责康娜的虚伪，这也可以反观为是康娜的自责与矛盾心理，换作是自己做的可能还没有小女孩好吧。

在影片快要结束时，万里老师对于生病孩子的母亲说的那句，“难道要把孩子放在箱子里锁上么”是呀，未来的喜怒哀乐我们都是要自己去体验的。最后幼稚园的卒园式上万里老师念到的洋武君的信，说自己手术很成功，再过些时日就可以出院了，让人充满希望，我却觉得这是一个善意的谎言，洋务君不会好了，在最后卒园式的照片中，那张传真机传过来的灰色画像···唯愿他们健康成长，永不失爱。

日语观后感【篇3】

也许有人会想一辈子都不会出现这种事吧。是的，但是梦里会出现。人们在现实生活中达不到地方，就会在梦境中幻想。

故事我不想多去介绍，因为有人比我看得更多，更加细致。而且每个人都有自己的想法和观念。千与千寻就像是人生一条必经之路。怎么说?我把里面的角色都放进现实生活中。举个简单例子，钱婆婆，是汤婆婆的孪生姐妹。当众人都劝戒小千不要去找钱婆婆，她是个很可怕的巫女。但是不是亲眼所见，你不会相信钱婆婆是个善良明事理的女巫，虽有和汤婆婆一样的外表，可是内心想法很多往往不一样。这不是现在社会中的例子，人云亦云，如果不是亲身体验，你又会了解多少。

我们常常会在花花世界迷失了自己，但是身边的良师益友会时时提醒，切勿留恋。无脸男不就是一个活生生的例子。他原本善良，只是因自己的私欲，变得妖魔。有时看到身边的朋友犯错时，请问，你会善意的提醒吗?我也思考了...因为大多人都有一样的想法，不要惹麻烦。可是我们的职业，老师。老师不是传道授业吗?不，我觉得老师最重要的功能就是引导。只有慢慢引导学生，才会使犯了错的孩子明白自己错在哪里，只有慢慢的引导才会让孩子知道如何在社会立足，只有慢慢引导孩子，才会有正确的价值观。

我上课喜欢和学生分享自己的观后感。会去对比各类动漫。宫崎骏的夏天就来了，很多人会说。宫崎骏应该是个会生活的人。为什么这么说，从动画片里可以提醒出，他对生活的热爱，对事的细节。我觉得一个好动漫者，一定是热爱生活的人。他的一笔一色都影响着读者的心绪。小人物看大世界不就是这个道理吗?

日语观后感【篇4】

2002年1月12日

絵さえ崩p>『犬夜叉时代を越える想い』

主人公格の2人の颜がいきなりデッサン狂话に素直に入上映中も色々なことを考えてました。

まず、『西游记』との类似点构成上での直接の影响は明白神々であったはずの妖怪や物の怪たちを「法师」や神社の「巫女」が退治していくという说话的な物语构造の类似のほうに兴味が涌神々をグローバルな「神」や「仏」が退治していくって物语は、それこそ「时代を越え」、语り手缲り返し、缲り返し、语神々はすぐに复活类のカルトが怪异なのは、いくら自称で仏教とかキリスト教とか名乗っていても、それが结局はローカルな神々の零落した姿、つまりは「妖怪得意とするジャンルを见水子や先祖のたたり、あるいは自缚霊や动物神々の守备范囲であり、日本人が忘れようとして忘れられない精神の古层、仏教伝来以来、怪异なもの、见抑圧してきた部分、妖怪の跋扈意识」以前の世界にほかならぬ。

そしてこの妖怪たちはあまりにも强力で、「意识」を持って立ち向かうには人间はあまりにも弱すぎる。ここに名著『さるまん』（相原コージ、竹熊健太郎著小学馆）の「イヤボーンの法则」（绝体绝命の穷地に陥った主人公が「イヤッ」と叫ぶと超能力が発现し、悪役の头出番があるんで、「意识」の壳を破って「无意识」を解放し、自らも妖怪となってこそ、主人公は相手の妖怪たちを倒思えば永远の名作『デビルマン』も不动明は悪魔の力を手に入れるために理性を舍p>『犬夜叉』でもそうで、主人公たちはピンチに陥り「意识」を无くすことで超人的な力を得て世界を救う。これは実は、シャーマンが「意识」を无くして神悬かりになって悪霊と闘い世界を救済するという、いわば泛神论的な神话と凭依の、现代における再演であり、日本マンガやアニメに特有の物语构造なんですね。

日本アニメの主人公p>

日语观后感【篇5】

『注文の多い料理店』感想文

まずこの小説のあらすじを簡単に紹介しよう。

登場人物は二人の若い紳士だ。イギリスの兵隊の形をして、山奥に狩猟狩りのため、2匹の白熊のような犬を連れて山道を歩いていた。犬たちはめまいを起こし死紳士たちはいくらの損害だけを気にするのだった、帰り道腹がすいたので戻ろうとしたとき、西洋料理店山猫軒という西洋風の家を発見した。

中へ入ると、次々と部屋があり、扉には、「壺のなかのクリームを顔や手足にすっかり塗記されていた。二人は扉の注文に従気が付いた。逃げ出そうとしたが、戸最後に死んだはずの2匹の犬が現れ、助けてきた。

そして、部屋は煙のように消えて、二人は寒風の中に服を失って立犬と案内人も戻ってきて、2人は東京へ帰ったが、恐顔は、どうやっても元には戻らなかった。

『注文の多い料理店』は、読み終えて、作者の意図や思想がわかりにくい作品、言葉を換えれば、奥が深い作品だと思弾きのゴーシュ』を読んだ時も同じように感じた。

表面的にストーリーだけを追えば、西洋かぶれの紳士を風刺した教訓話だと思う。しかし、紳士貴族ではなく、たんなる西洋化の流れのなかでかぶれた小物だと思う。世の中の流行にうかれてちょっと舞い上時代にもあり、動物の命目気がする。

ましてや、紳士たちは、人のよい田舎者でだまされて痛い目に遭程度で、それが悪だとか、糾弾されるべきだと主張別のストーリーを構築する必要があると思う。

しかし、宮沢賢治は、2人を助小物である2人の顔に一生の刻印を押している。何かそこに強い主張や思想を感じるのですが、一生の十字架を背負わされるには紳士たちがのんきでお人よし過ぎ、かえって、明確な悪意などが感じられない。

『注文の多い料理店』は、単なる教訓話、説話ではなく、読み終えて、何ともいえない違和感やふに落ちない気持ちを含めて、読者の心に波紋を呼ぶような作品だと思った。作者が自分の思想や主張を前面に出すよりは、問題を提起することによって、読者の心に波紋を呼び、それが読者の中で次の何かを生み出してくれたらと願って書かれた作品なのかもしれないと思った。

日语观后感【篇6】

今朝、図書室で＜一リットルの涙＞という本を読んでいました。いろいろな感想ができて、人生への考え方も変わりました。

この社会ではちょっとした悩んでることで命を諦める人が多いようですが、自分が世の中で生きていることはどれほど幸せなのか一度も考えていなかったです。健康な体が幸せで、この世界で生きていることは幸せでわないだろうか。ここまで考えていると、涙が瞳から流さないでいられなかったです。命の大切さの意味があなた達はわかっているでしょうか

彼女はこの病気にかかったにもかかわらず、自分の命を諦めませんでした。せめて僅か一日しか残っていても、大切にしていました。この病気は今でも癒すことができないです。しかも、この病気の恐ろしいところは体のバランスが崩れたり、呼吸が苦しくなったりしています。病状がさらに悪化すると、話すらできない場合もあります。結局、徐々にこの世から立ち去ります。こんな苦しい人生と戦うと、諦めた人が多いですが、気が強い亚さんが一度も諦めるなんて考えていなかったです。相変わらず、恐ろしい悪魔と戦って行きます。１４から病気に絡まれいた亜がこのままに日々頑張っていきました。病状が悪化していっても、亜も諦めることなく日記をつけていました。どのように病気とかかっていたのかの全ての記憶を書き込みました。ずっと命の終わりまででした。将来、自分がどんな大学に合格できるのか、どんな仕事をするのか、結婚できるかどうか病気と戦っていた１２年の中でずっと考えていたのです。しかし、神さんはそんなものを恵んでくれなかったです。１２年の中で徐々に体が衰えていっても、どうにもならなかったです。この12年の苦しみが見られたら、胸が立たれない人がいないのではないだろうか。亜さんのような粘り強い精神を感心しなかったですか。できる人がいないだろう。

亜さんはかつて生きて生きたいけど、生きられないと言いました。なので、人間の命が非常に大切です。一度しかないですから、しっかり大切にしなければなりません。この社会で生きていることには困難や挫折がきっとありますが、頑張れば、必ず克服できるのです。亜さんのように、度重なる困難にも挫けないことにしましょう。われわれは亜さんよりずっと幸せですから。神さんがこんな幸せを恵んでくれるのを感謝しています。幸い限りです。

ただ、神さんも公平ですので、完璧な命をくれたけれども、でこぼこのような困難や挫折などばかりの道にもくれました。それと戦っていきましょう。同じように、亜さんの命が短かったですが、そばにたくさんの友達があって、身近の人からの配慮や応援などで充実な生活を送りました。それも神さんが授けた運命です。自分の運命で甲斐のある生活を送りましょう

亜さんがなくなったといっても、彼女の精神がずっと私たちの心に残っています。

日语观后感【篇7】

テーマ：细かいところから见る「刺青」

クラス：三年一组

名前：学籍番号：

细かいところから见る「刺青」

最近，谷崎润一郎的《纹身》和小説相继出版。「刺青」は谷崎润一郎の処女作で、作者自身にとって、重要さは言うまでもなく、今后谷崎文学の基础になるとみんなよく言われた。その文学地位も日本の文学界はすごく高いと评判原因によって、私自らも「刺青」この作品に兴味が持ち始めて、先生の授业をきっかけに、刺青をすごく真面目に読んできた。

特にいろいろな细かいところに気づいた。よく考えてみると、やはり普通の名作と违って、意外と面白小説の中から出てきたいくつかの问题点、あるいは面白一绪に検讨しようと思う。

まずは主人公主人公の清吉は浮世絵师を目指しながらも、刺青师に転落した。でも、作者は清吉の志は、清吉の宿愿は「光辉ある美女の肌を得て、それへ己の魂を刺り込むことであった」。美女の肌に刺青を彫ることが清吉の快楽なのではないことを强调して、清吉の长年の宿愿なのだとちゃんと説明している。

しかし、同じく主人公としての女について、作者は名前さえ绍介私の考えでは、たぶん谷崎润一郎はそんな差别を通して、当时の社会でやはり女性差别がある。なので、作者は単に、「娘」あるいは「女」と呼女性が人格を必要示美しくても、女性の地位は男性ほど高言っている。

それから、清吉の快楽何でしょうか？清吉が、「其の呻きごゑが激しければ激しい程、彼は不思议に云ひ难き愉快を感じる」こととか、刺青を彫られて苦痛にうめく客を眺めながら、「呒（さぞ）お痛冷ややかな笑いを浮かべることとか思った。ここから见て、清吉の快楽は、刺青を施している最中の苦しむのを见客様の苦痛を喜ぶ癖である。

本当**中の患者さんの苦痛を楽しむ医者さんのような人间他人の苦痛を见て、自己の至福の喜びを感言うなら、悪魔のことである！自分がいじめて弄ぶ対象が苦しめば苦しむほど、喜んであり、とにかく清吉のサディストな面が描写されて、快楽と宿愿の违いが説明されている。

ここまで読でででうつのがてきたきたででででうううつのが.それは清吉と女の出会いの时のことである。本文の中で、こういう文が书いてあった。

「鋭い彼の眼には、人间の足はその顔と同じように复雑な表情を持って映った」。刺青师の男が驾笼のすだれから见出していた娘の素足をかいま见た场面运命の出会いというものだが、违和感もうそ臭头の中に入ってきた。宿愿を抱いた四年目に焦がれ続けた美女を発见するものの、清吉は见逃足のことを「贵き肉の家宝であった。

拇指から起こって、小指に终わる繊细な五本の指の整ひ方、絵の岛の海辺で获れる、うすべに色の贝にも劣らぬ爪の色合ひ、珠のやうな踵のまる味、清冽な岩间の水が絶えず足下を洗うかと疑われる**の润沢。」と描写细かく足を见ているなあと感心顔やスタイルに引かれたのではなく、清吉が惹引きつけられたのは足だ！足を见ただけで、清吉は宿愿の美女を発见した。

もしかして主人公は足を偏爱谷崎润一郎自身が足を偏爱思われる。

また、清吉はただ一目で女の足が気に入った。そして、一年も経っても、その様子、その美しさもはっきり覚えている。さらに、一见で、その娘の潜んだ魔性の美を発见して、一歩一歩と娘の心の中の隠された魔性を掘り起常识に合わない感じがする。

什么是“点”或“作者”或“浪漫主义者”或“浪漫主义者”

蜘蛛を彫られるによって、女の运命が完全に変わるといっても过言彼女をそんな変化に导清吉彼女自身なのでしょうか？私は両者あいまって、そんな结果になったのであると思う。清吉の长年の宿愿はもちろん、彼はそういう美を追求する梦がなければ、その后の一切女の魔性は永远に隠女の方が决定的な要素だと思う。

女は刺青の前に、男が怖がりながらも、反抗刺青の后も、とても平気で変身した自分を认彼女自身の选んだ结果からである。

以上の点は细かいけれども、よく分析してから、私は「刺青」および谷崎润一郎のことがより深く认识できた。

大理观后感七篇

写作品名观后感一般有什么要求呢？写观后感可以锻炼我们的写作能力，无论是在学习还是生活中都有很大的帮助，幼儿教师教育网的编辑的精心打造“大理观后感”让您受益终身，此文为您提供参考请好好阅读！

大理观后感【篇1】

有感“小脚印和大理想”写的是邓小平爷爷小时候生活在四川省广安县协兴镇牌坊村的故事。那时他叫邓希贤，私塾里的老师经常给孩子布置描红写字的作业，写得好的会打个圆圈，写得差的会打个叉，邓希贤很少得过叉，所以很少挨过老师的责罚。回家后，他总是高兴地提起那些带圆圈的字，他妈妈也表扬了他们。邓希贤对母亲说：

“妈妈，我要努力读书，不但为您挣光还要为国家挣光。今日我莘莘学子，明日我将是国家栋梁！”这表明邓希贤学习不仅有明确的目标，而且为此刻苦学习，每努力一次就想目标靠近了一步。

最后，他赢得了胜利，实现了自己的理想。我读了之后感到非常羞愧，以为我平常学习不是很积极主动，写作业总是拖拖拉拉，总要妈妈监督催促着我才能做好。记得有一次为了能早点下去楼下和小朋友们多玩一会儿，还马马虎虎地把一项作业忘做了，第二天到学校才把这项作业补回来。

还有，平时妈妈在学习上对我的关心和管教，我却很不耐烦。嘴巴上说好好好。可是心里很不甘心，很不快乐。

想到这我羞愧难当，后悔不已。虽然我的成绩也算不错了，可是就是没有定好明确的目标并努力去完成目标，所以我要向邓小平爷爷一样先选择明确的目标。我的目标是进入一所好大学，学习越来越多的知识

识。我一定会努力的达成这个目标，我相信，如果我也能像邓小平爷爷一样，我也便会今日我是莘莘学子，明日我是国家栋梁了。

大理观后感【篇2】

《海伦·凯勒》这本书写的是一个真实而感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了不少教育。

这本书主要记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦一岁时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦·凯勒没有向命运屈服，在老师的教育帮助下，她熟练掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克拉好学校。此后，她把毕生的精力都投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府，人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶的事啊！如果海伦·凯勒屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了杰出的贡献，成为一个知识渊博，令人尊敬的人。

海伦·凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读完了这本书以后，常常在扪心自问：海伦·凯勒不屈不挠的一生，给予那些身有残疾的人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康的人就没有启示么？不，不是的。海伦·凯勒曾经问过这样一个问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看些什么呢？这使我深深感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

是的，一个人能不能取得成就，不在于自身条件的好不好，而在于有没有坚强的意志和努力奋斗的精神。现在，有些人总以种种理由、困难作为没有取得成就的借口。但是，与海伦·凯勒的遭遇相比，这些困难是多么的微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件而去阻止实现自己的理想和人生目标。海伦·凯勒不就是这样的么？

这些日子，我常常在思索一个问题：我们应该如何对待人生，人生的价值何在？海伦·凯勒光辉的一生为我们做出了圆满的回答，她的不断追求就是我们的指向标！

大理观后感【篇3】

【大理三月街读后感】

《大理三月街》是一部极具地方特色的小说，深入描绘了大理古城的历史文化、民俗风情和人民生活，让我们更加了解了这座美丽的城市。在读完这本小说后，我深感大理的独特魅力，同时也更加珍惜这座城市的美好。

首先，在小说中，大理的历史文化深深地吸引着我。作者在书中写到：“大理古城，历史悠久，文化灿烂。”这句话给人以非常深刻的印象。大理作为一个历史悠久的城市，有着自己独特的文化遗产。这在小说中得到了淋漓尽致的展现。作者在书中描绘了大理的建筑、风景、社会习俗等等，让人们对这座城市有了更深入的了解。我曾去过大理古城，身处这座城市之中，就能感受到这种独特的历史气息。大理古城的风格独特，建筑风格和布局非常典型，非常具有民族特色。这一切展示了大理深厚的历史底蕴和文化沉淀。

其次，小说中的民俗风情让我印象深刻。大理有着独特的少数民族文化，包含了白族、彝族等等。这些民族对于大理的文化建设有着非常重要的作用。在小说中，作者生动地描绘了大理古城内各种各样的民风民俗，让人们了解到大理的多元文化，在小说中露出一角的美味和美丽。作者描述了大理地道的小吃、姑射山的美景以及以白族为代表的各种民族文化，让人们对大理的民风民俗有了更加深入的了解。通过阅读这本书，我更加了解大理人所创造的特色文化，包括云南的驴肉火烧、新鲜的奶油蛋糕、毕节桥的人民艺术雕塑等。

最后，小说中的人物形象让我留下了深刻的印象。书中描写了许多具有代表性的人物，他们在现实生活中也同样存在着。通过这些人物的描写，已经能形象地了解到他们的性格、习惯和思维方式。其中游客、老太太、摊贩等等形象鲜明的人物更是令人难以忘怀。真实地展现了大理人民和大理城市的无限风韵。

总之，《大理三月街》是一本非常精彩的小说。通过这本书，我们可以深入了解大理这座城市的历史文化、民俗风情和人文魅力。小说中所描述的这些素材，不仅是为了丰富小说的内涵，更让我们看到了大理的多元文化和民族特色，让我们对这座城市充满了热情。我相信，受到这本小说的启发，每一位来到大理的旅客，都会情不自禁地深入探寻大理这座美丽城市的魅力和精神内涵。

大理观后感【篇4】

总裁办组织**了李总的《成功的9大理念》**，看完之后，我深受启发。

1、成功是因为态度

一个人也许控制不了方向，但他至少可以调整风帆；控制不了事情，至少可以调整心情；控制不了今天的成绩，至少可以提前做好明天的准备。

成功是因为积极、乐观的态度！

2、我是我认为的我

人是某种孤独意义上存在的个体。我要怎样，我会怎样完全取决于自己。良好的心理状态对认识自己、认识社会、认识整个世界起着重要的作用。什么样的自我渴望，什么样的信仰会被选择。

3、我是一切的根源

老板请我们来，是做事情的，解决问题的。遇到问题，要从自己身上找原因，想办法解决，而不是把大量的原因摆在老板和老板面前，这样就失去了就业的价值。所以一切的根源在于我们自己。遇到问题，要从自己身上找出原因，不仅能真正了解自己，而且是进步的开始。

“我是一切的根源”，你现在所有的一切都是你为自己所创造出来的，而那一切的根源就是你自己，也就是你潜意识里从小到大所有的经验。要成功，我们需要从自己身上找到根源，从承担责任开始，然后制造问题来解决它。

4、不是不可能，只是暂时没有找到方法

如果一件事在人的意识中被认为是“不可能”的，它就不会在行动中自然而然地发生，“结果”就真的是“不可能”。如果一个人已经习惯说“这不可能”，他自己的心理就给自己限定了一个“高度”，而这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这个事情是没有办法做到的，在这样的“氛围”中，人不敢去追求成功，从而也追求不到成功。

相反，如果我们的意焦集中在“可能”上，显而易见，接下来我们必定是在“找方法”，而不会是“找借口”。

5、山不过来，我就过去

很多人把失败、不得志归咎于企业。但是金无足赤，人无完人，你又凭什么要求企业给你舒适的环境、合理的薪酬？尝试改变自己，世界才会为你而动。

6、每天进步一点点

每天进步一点点，需要每天都要具体设计，认真规划，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看，也不是要跟人交换什么，而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。

7、决心决定成功

要成功，我们首先要有强烈的成功欲望，就像我们有强烈的生存欲望一样。只有决心,才会最终决定你的成功。

8、天助自助者

不要等着天上掉下馅饼来，要自己努力－－自助，才能取得成绩。

9、太棒了

每个人都有身处困境的时候，你可以让自己在这种状态下消沉一个月，一年、甚至更长时间，但也可以立刻让自己改变，遇到困境的时候大喊“太棒了，这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一个成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。”让自己的情绪立刻调整到巅峰的状态，因为只有好的状态，才会创造出更好的结果。

要做到其中的一点或几点也许很容易，可要每个方面全部做到而且要持之以恒地做下去，那可不是件容易的事了，如果都能从基础做起，从我做起，在平时就养成较高的职业道德素养，那才能成为优秀员工。贵在坚持，有梦就能实现！

大理观后感【篇5】

观后感每年的开学第一课都会有新的内容，让人感动也让人振奋。20xx年开学第一课的主题是理想照亮未来，讲述了一些心中有远大理想的人物的故事，他们孜孜不倦地朝着心中的那个理想而奋斗终身并最终取得成功、受人景仰。

一登场，吸引我的就是一名为祖国守边四十年的边防员的故事。虽然每天都是风里来雨里去，没有安宁的时刻，但他心中的梦想是为祖国的利益奉献一己之力。彭士禄爷爷梦想是为国家造成核潜艇、核电站，保证我们国家强大的国际影响力，摆脱欧美国家对我们的制约，为了这个梦想，他为之付出了一生的心血并成就了今天中国核技术上的强大。张桂梅的理想是让每个人都享受到公平受教育的权力，所以她建立了女子高中，并为此长期坚持，让无数本来没有可能上大学的女孩子走上了学习知识、为国效力的道路，他们的人生轨迹被改变了。不管是什么职业，卑微也好，高贵也罢，只要心中有远大的、积极向上的理想和信念，并为此不懈努力，这样的人都值得我们敬重，这样的人生都会绽放出永恒的光辉。首先要树立正确的人生观，要有自己崇高的理想。朱元璋农民出身，但他的理想不是吃饱饭就行，在起义过程中他也不像其他的农民起义领袖那样只为了享受，他的理想是建立一个新的朝代，让天下百姓安居乐业，不要像他年轻那样颠簸流离。有了远大的理想，我们的人生才不会迷茫，点滴行动不再渺小。理想是成功的基础条件，试想如果朱元璋的理想仅仅是为了自己享受，历史上仅仅可能多了一个有钱的地主，而不会有明朝开国皇帝了。

其次，树立远大理想是基础和开端，接下来就需要朝着这个目标去努力了，没有努力的付出，再好的理想也将成为无法企及的空中楼阁。中国共产党自19xx年成立之初就面临各种危险，无数的革命党人为了实现共产主义抛头颅、洒热血，在实现理想的路上付出了沉痛的代价。如果没有广大中国共产党党员的坚持和努力，建立新中国、实现共产主义就是一句空话，中国人民不知要什么时候才可以从贫困和受压迫中解脱出来!

最后，为了实现远大理想，要有坚持下去的勇气，不能人云亦云，被别人的言论左右、摇摆不定。有些人虽然付出了，但是很容易因为别人的说法而放弃原先正确的想法。项羽本来可以在鸿门宴上杀掉刘邦，却因为项伯的意见而放弃，结果反被刘邦逼至乌江自刎。这也给我们一个启示：别人的意见不一定完全正确，需要三思后行，有时候自己的意见或许是正确的。只有正确调和自己和别人的想法，才不会误入歧途。

我也给自己树立个理想，那就是成为一名对社会和国家有贡献的人。为此，我要利用好现在的时间好好学习本领，不偷懒，并为此坚持下去，不会让自己的理想成为空中楼阁，无法实现。

大理观后感【篇6】

既要把“蛋糕”做大做好，又要把“蛋糕”切好分好。“国之称富者，在乎丰民。”共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。实现共同富裕的目标，首先要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好，然后通过合理的制度安排，正确处理增长和分配关系，把“蛋糕”切好分好。我们要正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径，强化就业优先导向，发挥分配的功能和作用，完善公共服务政策制度体系，稳步朝着共同富裕的目标迈进。

既要“用得好”资本，又要“管得住”资本。“合天下之众者财，理天下之财者法。”在社会主义市场经济体制下，资本是带动各类生产要素集聚配置的重要纽带，是促进社会生产力发展的重要力量。同时，必须认识到，资本具有逐利本性，如不加以规范和约束，就会给经济社会发展带来不可估量的危害。我们要探索如何发挥资本的积极作用，发挥资本作为生产要素的功能，同时，有效控制资本的消极作用，完善法律法规，依法严格监管，规范资本行为，不让“资本大鳄”恣意妄为。

既要解放思想“盖高楼”，又要慎之又慎“打地基”。“办成事”是要求，“不出事”是底线。面对严峻复杂的国内外形势，要善于解放思想，向改革要动力，向创新要活力，继续办成大事、难事、好事。同时，要确保“不出事”，注重加强战略谋划，保障好初级产品供给，确保供给安全；发挥好党的领导和我国社会主义制度优势，见微知著，抓早抓小，着力避免发生重大风险或危机；继续按照稳定大局、统筹协调、分类施策、精准拆弹的基本方针，抓好风险处置工作，守住不发生系统性风险的底线。

既要在“先立”中跑得快，又要在“后破”中走得稳。推进碳达峰碳中和是党中央作出的重大战略决策，是中国对国际社会的庄严承诺，也是推动高质量发展的内在要求。实现碳达峰碳中和目标要坚定不移，但不可能毕其功于一役，要坚持稳中求进，逐步实现。有序推进“双碳”工作，就必须坚持做到先立后破、通盘谋划，方法要科学，手段要合理，措施要得当，要坚决防止出现“碳冲锋”“一刀切”、运动式“减碳”等现象。

“知者行之始，行者知之成。”中国发展重大理论和实践中蕴含的“辩证法”，内涵丰富、博大精深。在读懂悟透的基础上，以更加积极有为、坚韧不拔的精神把党中央决策部署落实到位，就一定能推动中国经济巨轮劈波斩浪、行稳致远。

以上是网小编精心帮大家整理的正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题读后感精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

大理观后感【篇7】

最近我读了一本书，这本书讲述了毛泽东的一生，其中最令我难忘的有两件事，一件事是这样的：有一次，天上下起了倾盆大雨，大家都忙着收自已家里的稻子，可毛泽东却帮毛阿婆家收稻子。大家纷纷问他为什么？毛泽东说：毛阿婆家里很穷，如果大雨把她辛辛苦苦种的稻子冲没了，那她不就什么也没了吗？还有一件事是毛泽东在长沙读书的时候，社会的动荡，民生的疾苦，使他产生了改变现状的思想。当他接触到共产主义思想的时候，他便下定决心为共产主义而奋斗终生。之后的几十年里，他经历了无数次的困难：如秋收起义、建立井冈山革命根据地、长征、抗日战争、国内战争，正是由于胸怀天下的远大理想，使他战胜了种种困难，最终建立了人民当家作主的新中国。

我们现在生活在一个衣食无忧的时代，可是我们什么事情首先想到的都是自己的利益，同学们之间为了小事情而互相争吵，互不相让；在其他同学需要帮助的时候却不伸出援手。在公共场所乱仍垃圾，破坏公共财物而毛泽东正好与我们相反，他关心他人，爱护他人，为天下人着想。我们每个人都应该像毛泽东一样，从小树立远大的理想和为人民服务的信念，通过自己的努力，解决人类面对的能源危机、粮食危机、生态危机，为全国人民乃至全人类的幸福和事业和做出贡献。

礼物观后感七篇

语文的学习中，我们必定要写作文，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，一篇好作文一定是经过仔细推敲的。写好一篇作文具备哪些东西？小编特别整理来自网络的礼物观后感七篇，为防遗忘，建议你收藏本页！

礼物观后感【篇1】

今天，在课上给学生读了《獾的礼物》——一本精致简单但却隽永的童书。我把书放在投影仪上，一页一页给学生读，给他们看那精美的插画。教室里极安静，连最调皮的学生也聚精会神地看着，听着。我慢慢地读，既讲给他们听，也讲给自己听。

獾的死给他的朋友带来伤痛，虽然獾要大家不要难过，但是不难过是不可能的，鼹鼠甚至哭湿了地毯。大雪纷飞，大家只能躲在家里，没有人陪伴的孤单独自悲伤。冬去春来，大家聚在一起。隆冬的雪沉淀出大伙儿对獾的爱的回忆——鼹鼠告诉大家獾是怎么教他剪纸的;青蛙告诉大家他是怎样跟獾学习滑冰的，他现在已经可以旋转了;狐狸想起了獾是如何教他系领带的，现在狐狸系得很棒，而且还能系很多花样，兔子太太说起獾是如何教她烤点心的…… 插图上的画面如此熟悉，爷爷曾经教我用钢笔画兰花，曾经教我包粽子;曾经教我做小墩布当劳技作业，直到我不能完成，就替我扎了一把;爷爷还曾经带我去早市买新鲜的莴笋喂学校的兔子……他如同獾一样毫无保留地爱护我，陪伴我。直到他也如獾一样走向那长隧道的另外一头。

生与死是一对连体婴，从一来到这个世界，死就在某个路口等着我们。别人，或者我们自己的。这是世界上最令人难过的别离，因为是永恒——世界上唯一的永恒。可是，每个人都要面对。

所有的动物，都会想起一些和獾有关的事。獾教每一只动物，学会了一些事。它留给大家的这些礼物，就好像是矿藏一样，大家常常利用獾留下来的这些礼物，互相帮助。

雪融化了。温暖的春日，鼹鼠爬上山坡，那是他最后见到獾的地方。他轻轻地说“獾，谢谢你!”他相信獾一定能听见。

伤痛总会慢慢褪去的，活着的人会再找到生命的动力，而这生命的动力，正是死者留下的最珍贵的礼物~~~

“谢谢你!”你一定听得到的，对不对?

礼物观后感【篇2】

《最想要的礼物》是一本我很喜欢的书，也是一本让我感受很深的书。

它讲述的是一个叫大碗的女孩子。尹大碗原名尹小碗，一个和我们年龄相近的小女生。正处于叛逆期的大碗，被妹妹欺压，又处处和家人作对，冲突不断，后来和家人越来越疏远，最后被“冤枉发配”到寄宿学校。十三岁生日的时候，被接到家中，收到了意想不到的礼物，开始与和家人相亲相爱。

在《最想要的礼物》这个故事中，爸爸原谅了大碗以前的小错；妈妈给了大碗一个久违的拥抱；妹妹也向她道歉；而大碗也原谅了妹妹以前对她的伤害。原来，原谅和被原谅就是大家最想要的礼物 ！亲情是那么可贵，它聚集着家人可贵的爱。

《最想要的礼物》让我懂得了家的可贵，宽容的力量，还有我们内心的痛苦与挣扎。它又同时让我明白了每个女孩子都有坚强和最懦弱的一面，但每一个女孩都是一颗明珠，她们终将耀眼、闪亮。

我们需要爱，也要学会爱，去爱父母，去爱身边的朋友，去爱老师，我们会拥有最最美好的礼物……

礼物观后感【篇3】

我到书店看见一本书，寥寥地看了几页，竟然发现很有趣，我便津津有味地看了起来。这本书的名字叫《最好的礼物》。

这本书的主人公安娜是一个聪明、善良、朴素的小女孩。可是安娜的哥哥、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并没放在心上，因为她自己知道自己的德语学得不好。

在一次美术课上，她画了自己的家人。安娜画得惟妙惟肖，受到了老师的表扬，老师让她用德语介绍这幅画。可是安娜怕老师和同学嘲笑她，但在老师的鼓励下，安娜鼓起了勇气，用自己不擅长的德语讲述，最后得到了老师和同学的认可。她觉得通过自己的努力，才能赢得别人的尊重。

阅读此书，我感触颇深，主人公和我的年龄相仿，通过自己的努力赢得了掌声和尊重。而我却在宽敞明亮的教室里不爱学习，我的字不是很工整，总是怕被老师和同学嘲笑。读了书后，我也要通过自己的努力，每天练字，让自己的字变得工整，我要向安娜学习，只要相信自己，遇到困难一定克服，坚持不懈，就会朝着目标迈进。

《最好的礼物》让我学会了勇敢，懂得了坚持，而我会像安娜一样，朝着我完美的梦想奋斗。

礼物观后感【篇4】

我读完了《最想要的礼物》这本书以后，我感觉正如书上说的一样，礼物就像个棒棒糖，扒开糖纸，舔一口，甜在心里。故事讲了主人公尹小碗，的父母对她的妹妹偏爱，结果就把尹小碗送到了黑橄榄学校(住宿学校)到一小碗回来的时候，以恶不知道为什么尹小碗的家人突然对她那么好，然后一小碗就感觉很反常。

其实，我很同情尹小碗。其实我和她都喜欢吃嘻哈，但我觉得尹小碗的父母对她不公平。因为，他们误会的事情很多，都是尹小碗的姐姐尹小碟在投诉，其实尹小碗有时候也没做错什么。只是，有时候，她偶尔买点零食而已。

不过这很正常。

而且，我还感觉尹小碗的父母是世界上最没有良心的父母，她的父母居然说出一句惊人的话，他们说：“要是把尹小碗直接跳过去生小碟就好了。”我真是服了了他们的父母，他们还能在尹小碗面前说出这种话!!

太离谱了！如果我是尹小婉，我会离家出走，或者我会跑进屋子锁上门，躺在床上，看动画片消气。可是，尹小碗的父母太狠心了!

不过，最后也没那么糟。相反，一家人终于和好了。这教室尹小碗“最想要的礼物”!

礼物观后感【篇5】

第一次阅读《幽灵的礼物》，我就有一种似曾相识的感觉，那种交易员和交易员之间的心灵感应。

《幽灵的礼物》规则一说：在市场证明我们的交易是正确的以前，已建立的仓位必须不断的减少和清除。即正确的持仓方法是，当仓位被证明是正确的时候你才持有。

多年的操盘生涯中也形成了一个自己的交易习惯：每天收盘以前，仔细的审查一遍自己保留的仓位。凡是感觉可疑的，有问题的单子，一律清除。而只持有自己认为有前途，有信心，而且最好是有浮动赢利的交易。仅仅因为这一看似简单的习惯举动，不知让我躲过了多少次无谓的、莫名其妙的损失。

触发我制定这条交易规则的直接原因有几个：1、我的经验表明，因为期货投机的高风险，勉勉强强、可做可不做的交易，还是不要去做为妙。2、投机者应该把自己的精力集中在一些符合自己的思维框架、个性习惯，非常有把握的市场机会上。没有必要在一些令人伤神的亏损交易上冥思苦想，希望转危为安。一刀砍了它，也许你就立地成佛了。

“如果你还在照顾损失的伤口，忙着“救火”，势必无暇寻找其它的机会。最后的结果可能是更大的损失。认赔相当于抛弃痛苦，让情绪平静下来，提高控制能力，使你得以继续交易。”

一般说来，止损有价格止损和时间止损两种。书中的例子，采用的是时间止损法。因为持有的仓位好几天没有被证明为有利可图的，用三天规则把自己拉出了泥潭。

对于一个新手来说，价格止损和时间止损方法虽然是被动的，但是简单实用，可以强制性的清除可能带来巨大伤害的头寸。当然，效果不一定是最好的。

《幽灵的礼物》的规则一，不是价格止损法，也不仅仅是时间止损法，它需要投机者在交易技术方面有相当的功力，包括对交易的本质问题的理解、市场感觉、经验等等。所以，它可能会让大多数人无所适从，但对有些人非常有价值。顺便说一句，我觉得规则一不但适用短线交易，也适用中长线交易。在某种意义上，就是规则一在中线交易中的运用。

***“交易者通常不知道交易实际上是一个失败者的游戏，那些最善于输的人最终会赢。”

*你要使你的损失越小越好，割肉越快越好。这样做不会保证总是正确的，但可以保证你在这个游戏中生存。”

《幽灵的礼物》的规则一，不是价格止损法，也不仅仅是时间止损法，它需要投机者在交易技术方面有相当的功力，包括对交易的本质问题的理解、市场感觉、经验等等。读后感》

礼物观后感【篇6】

《尼罗河的礼物》是英国作家阿加莎·克里斯蒂的一部经典侦探小说。看完这部小说，我禁不住要赞叹于作者的巧妙构思和扣人心弦的情节。在这部小说中，克里斯蒂运用了细腻的描写和精致的人物刻画，让读者深受感动，也感受到了作者对人性的思考和揭示。

小说以尼罗河为背景展开，给人一种神秘而浪漫的感觉。故事开始于一次尼罗河豪华邮轮上的旅行，一对新婚夫妇西蒙和林达、西蒙的前妻杰奎琳、以及一群各种各样的乘客们一起度过了愉快的旅程。

在旅行的最后一天，杰奎琳被人谋杀了。身为侦探小说爱好者的我，被作者吸引住了，沉浸在寻找真相的悬念中。故事发展细腻而复杂，每一个人都成为了嫌疑犯，我开始怀疑所有的人，尝试着与侦探一起推理，寻找犯罪的动机和凶手。

小说中塑造的人物形象都极其立体，让人印象深刻。每个人物都有自己的秘密和隐藏的动机，读者跟随着故事的发展，不断尝试着解开这些谜团。尤其是杰奎琳，她不是一个普通的妻子，她拥有着很多秘密，这些秘密渐渐浮出水面，在读者的心中留下了深深的印记。

小说中的尼罗河也起到了一个重要的作用。尼罗河给整个故事增添了无尽的浪漫和神秘感。它仿佛是一个见证者，沉默地流淌，流淌着每个人的秘密和真相。作者以尼罗河为背景，将故事情节与自然景观相嵌合，使得整个故事更加生动有趣。

通过阅读《尼罗河的礼物》，我也对人性有了更深刻的理解。每个人都有着自己的欲望、秘密和矛盾，正是这些因素使得故事更加扣人心弦。在这个表面平静的旅行中，隐藏着各种各样的阴谋和欺骗，每一个人都可能成为凶手。作者用侦探的视角揭示了人性的丑恶，让我不禁思考这个世界上的善恶之间的平衡。

《尼罗河的礼物》是一部精彩的侦探小说，充满了惊喜和悬疑。小说中丰富多彩的人物和扣人心弦的剧情给我留下了深刻的印象。而尼罗河作为背景，更增添了一种浪漫和神秘的氛围。通过阅读这本小说，我不仅享受了精彩的故事，也对人性和善恶有了更深入的思考。小说引发的思考和情感旅程，对我来说是一份难得的礼物。

礼物观后感【篇7】

我一直在想一个问题：什么才是我最想要的礼物？毛绒熊、小狗、漂亮的花裙子这些好像都是正确的答案，又好像不是。这个问题一直困扰着我，在我读了《最想要的礼物》这本书后，我终于找到了满意的答案！

这本书主要讲了一个幸福美满的家庭，这家里有姐妹两个：姐姐尹小碗和妹妹尹小碟。虽然出生在同一个家庭，但小碗和小碟的性格却截然不同：小碗性格十分倔强，有点像小男生与妈妈心目中的小公主形象大相径庭。而小碟呢？会撒娇，样子长得也漂亮，所以妈妈理所当然地将小碟当作公主加倍宠爱。性格南辕北辙的小碗和小碟时常闹出令人意想不到的矛盾，有一次，因为小碟非要出去玩，小碗被迫与小碟一同前往嘉年华，可是娇生惯养的小碟哪里受得了嘉年华里刺激的项目？回来后便得了急性阑尾炎，看到父母焦急的神态，小碟知道大事不好，她不想让父母知道是因为自己偷偷拉着姐姐跑出去玩了，于是聪明的她决定嫁祸姐姐小碗，小碗因此被送到了遥远的寄宿学校----黑橄榄学校。在学校刚开学不久，妈妈突然打电话叫小碗回家过十三岁生日，小碗虽然满心不情愿，但还是踏上了回家的旅程。回到家以后，爸爸、妈妈和小碟分别给她送上了美好的礼物和深深的祝福，这些礼物一点点融合了小碗那颗冰冷的心，同时她也明白了一个道理：自己最想要的礼物其实就是家人的爱。

读了这本书，我的脑海中不由自主的浮现出了一幕幕感人的场景：风雨中，父亲把他的伞递给了我；母亲即使身体不适还依然为我拖着病体做出我最喜欢吃的可口饭菜；父母为了让我生活的幸福而不畏艰辛地工作等等。而我依然不懂得去体谅他们，无休止地向他们索取。殊不知，这平凡的生活中，蕴含着父母对我的爱啊！

在此，我想向同学们发出号召：请大家体谅自己的父母吧！他们为了让自己的孩子能生活的更加幸福，付出了无尽的艰辛和劳苦，作为儿女，我们一定要关爱父母！

绽放观后感七篇

学生时期我们经常和作文打交道，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。你是不是正在为写不出文章而苦恼？你不妨看看绽放观后感七篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

绽放观后感 篇1

寒假期间，老师留了一个作业，读了一本书，然后写下读完后的感受。我无意中选的书是《爱的教育》。 《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。

经他爸爸整理后成书。作者想表达的是在爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。

小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。 只要留意观察，爱就无处不在。

恩利科在日记中写了这样一件小事。一天早晨，三四个男孩在取笑可怜的歌罗西。说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了一条胳膊。

歌罗西生气了，抓起一个墨水瓶，使劲朝其中一个扔去。同学躲开了。墨水瓶打在了当时正在进来的老师的胸口上。当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西。

并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说：侮辱了一位没有招惹你们的同学，嘲弄了一个不幸的孩子，你们袭击了一个无力自卫的弱者。你们干下了一桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的、最为可此的事情。

说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在负责的加罗娜的下巴下，让鞠躬的加罗娜抬起头说：你是一个高尚的人。然后老师转向四个肇事者，出乎意料地说：

我宽恕你们。这本书中诸如此类的故事还很多很多，我只是列举其中之一。同学们，不想细细地读读这本书吗？

读完这本书，我感受颇深。不同形式的爱，就在我们中间。

绽放观后感 篇2

燃烧生命

——观电影《绽放》有感

近日，我校承办了残疾人运动会盲人足球项目。我们坐在观众席上，都是因为他们的困难和心痛，因为他们的坚持和钦佩。也是近期，看了电影《绽放》，让我有诸多感触。

故事发生在四月美丽的江南。在一个残疾人艺术团在江南巡演的最后一站，领队方颂扬和助理关小玲在舞台布置中找到了盲人钢琴演奏家月明的家。他们都想见见这位极具音乐天赋的乐手，并招她入团。对于残疾人来说，身体上的不便使他们在找工作时处处碰壁，无法得到平等的待遇。

团长爱才心切，把月明带到了省城。经过几番波折，月明成功找到了合适工作。影片中，聋人舞蹈演员乔英和残废歌手大凯在人们的帮助下，都走出了困境，迎来了新的美好生活。

没有著名的演员，没有惊艳的故事，没有跌宕起伏的情节，没有各种特效，只有整部电影的温馨。影片中残疾人强大的内在力量，他们对生活的执着追求和不懈努力，以及周围群众的鼓励和关心，为观众呈现了残疾人特殊而平凡的美好生活。

影片通过盲女月明的视角，为观众讲述了她和她所在的“残疾人艺术团”中的那些残疾青少年自强不息，以顽强和坚韧追求幸福的故事。在当今交通无止境的高楼大厦城市，残疾人的处境尤为恶劣。影片通过对月明的四处碰壁，遭受戏弄，来号召人们关注残疾人的生活，帮助改善残疾人的生活境遇。

影片中的主要演员也身患残疾，没有专业的表演训练和娴熟的演技，但他们的生活只是影片中人物的生活，他们的心里体验是影片中人物情感最深刻的表达。

我们是如此的幸运，在出生到现在都能拥有健全的身体，我们没有他们的遭遇，更是无法体会他们的心情。有残疾是不幸的，但这部电影以一种温暖的方式向我们展示了残疾人是如何为自己的生活而奋斗的。这不得不引起我们的深思。

我们是幸运的，能够健康的活着。与残疾人相比，我们更应该感恩生活，然后尽最大努力更积极地面对生活。不是受挫就萎靡不振甚至妄断性命，不是虚度光阴流于游戏，不是狂妄自大无视他人尊严和权益，而是以一种勃发的状态，微笑着去争取光明的未来。

“黑暗中，触摸着阳光，无声世界谁给我方向；我如此不幸又如此幸运，有你抚平我心灵的创伤；我不再抱怨人生无常，面对现实我选择天生的坚强；我的心在执著地绽放，透过你的关爱我充满希望”。影片中流动的歌曲是残疾人对健康人格的追求，对生命的热爱，对生命尊严的完美诠释。这是他们心中流淌的艺术，是他们燃烧生命绽放的赞歌。

与生俱来的我们无法改变，但无论如何，要学会做生活的主人，做自己的主人，燃烧对生活的激情。

11英语2班金翠

绽放观后感 篇3

影片《绽放》主要讲述了残疾人的生活经历。主人公是一个心地善良，又会弹钢琴的盲女，名叫“明月”。影片主要以“月明”的“就业”经历为主要情节，表现了残疾人的才艺，顽强，自持。也揭示了当今社会的麻木。主人公“月明”最终靠自己的才华赢得了社会的认可。她与健全人竞争最后赢得大学音乐教员的'职位。

《绽放》给我们一种深深的感动。残疾人“月明”的奋斗历程不仅仅使她有了职位，也使她更加自立，不断变得强大。我们应该学习这些残疾人坚持不懈的精神。《绽放》只有朴实的表演，没有豪华的场景，刺激的情节，却展示了残疾人生命绽放的过程。我们四肢健全，就更不能轻言放弃，要坚强面对生活。我们不能歧视残疾人，要帮助她们。观看完影片后，我还去查了绽放的意思，绽放是指花朵开放的瞬间。主人公“明月”的事迹则表现了她如一朵花绽放，赢得社会的认可。影片也揭示了社会的麻木，揭示我们应该拥有一颗爱心，去帮助那些需要被关注的群体，去帮助曾给我们温暖感动的人。

主人公“月明”没有满愿上天对她的不公平，没有丧失信心，而是对生活充满了希望。我们应该学习她们面对困难自强不息，乐观向上的精神。让我们的生命也绽放出灿烂的光芒。

绽放观后感 篇4

看《绽放》后有感

《绽放》是一部让人心灵震撼的电影，由于它编于真实故事，尤其影片中的演员，大都是生活中人物原型。他们没有电影表演的专业训练，又是残疾人，所以表演不专业、不老练。但正因为如此，影片才能像现在这样真切动人，令观影者不能不一次次为之感动落泪，为之感慨、深思。

最难忘的是月明的出场，她弹钢琴时的那股专注之情，脸上的幸福表情，那时我就觉得这是一个多么美丽的女子啊，尽管她的眼睛看不见，却仍然犹如坠落凡间的天使，她由内而外都散发着清新甜美的味道，让人心里看了舒服，而当她进入城市饱受磨难时，很多人都和她一起留下了辛酸泪，就好像自己的灵魂已经与她融为一体，你因她喜而喜，因她悲而悲，这种感觉我相信在场的观众都是有的，当然，没专心看的除外，不过我想，面对这么一部电影，没人会步专心的，因为它吸引的是人的灵魂。

当然，吸引我的不仅仅是月明的力量，还有乔吟的纯真和善良。她的出场有点特殊，因为她是一个犯过罪的人，而这，也就导致了之后她不受人欢迎，被冷落，被歧视的局面，尤其是那偷钱事件，我想看到那时，所有人都是为她捏了一把汗的，但她不放弃，在方团长和月明的支持下，理解下，她最终还是和伙伴们冰释前嫌，而最后，也跳出了最优美的舞蹈，让人惊叹。等看后回味，仍让人记住这个天真美好的女子。

大凯，唱歌很好听。他不是天生残疾，所以他很难接受失去一条腿的痛苦。他很伤心，他迷路了，他迷路了，他很沮丧。因他的不肯面对现实。

由于自暴自弃，母亲找到方司令，大凯自然拒绝了。最后，在个人的努力下，他终于承认了自己的残疾，最终走出了自己设定的梦想，面对现实生活。他很强壮。令我印象深刻的是，当他假装假肢时，他又一次说：我是残疾人吗？

最后，他的成功表演证明了这句话背后的坚定和坚定。他的歌声很好听，他的人生也很精彩！

《绽放》中的盲女钢琴手，在艺术造诣上当然不能与帕尔曼大师相提并论，但看她坐在钢琴前弹奏肖邦时那神情的平和从容，目光的清纯恬静，就可以知道在人格境界上，她该是可与帕尔曼为伍的。她那些可爱的小伙伴们，也都是强者。正是这些“残疾”孩子坚毅刚强而又平和从容的性格光彩，构成了《绽放》最为动人的亮色。

对广大肢体健全的人而言，这些残疾孩子的自尊自强，会使我们在由衷感佩之际，幡然悟到自己往日的虚浮与轻飘。而这些孩子心地的善良纯净，和他们彼此间关系的简单率真，更足以令我们惊叹、反省：在我们这些所谓健全人的群体里，这些优良品质不知始于何时，已成日见稀缺的景观了。

为了不使肢体的伤残成为生命永久的负担，为了不使一时的意外成为终身的宣判，残疾人固然要用比正常人百倍、千倍的勇气和力量来面对困难、面对社会、面对人生，但是人们想没想到这个问题，即：我们这些所谓的正常人又应该怎样面对残疾人？《绽放》，其最为成功的一点就是它给我们找到了这个答案。

这答案是从正反两个方面来表现的：一方面，它歌颂了方团长、关老师这样的社会良知，她们作为我们这个社会美好心灵的榜样，在社会与残疾人之间架起了一座哪怕是黑夜也星光通明的桥梁。另一方面，它不动声色，沉静却严肃地批判了社会上某些人对残疾人的冷漠态度，这种冷漠虽非刻意，也没有人为的恶毒，但它的负面力量某些时候甚至比直接的打击更让人难受。

这种漠不关心，有时是一种礼貌的推诿；有时是一种宏大的理由；有时是一种虚假的关切，总之，它根植于深深的歧视和偏见之中。这些种种形式，在《绽放》片中通过月明的遭遇都有很好的表现，给人以强烈的感觉。因此，也才能使我们在观看《绽放》时，除了被残疾人那自信、自强、自爱的精神面貌所打动，被方团长、关老师对残疾人那份拳拳爱心所感动，更多地则是被这部电影并不曾大动干戈却已先声夺人的一股潜在的批判力量所震动。

绽放观后感 篇5

军旗下，什么在绽放？是那一株株生意盎然朝气蓬勃的花朵，是那一名名钢筋铁骨气节傲立的国防生。国旗的颜色点燃了青年的激情，点燃了祖国的召唤，唤醒了青年的心声。

我们为何来到这军旗下？我们如何去塑造青春？怎样让自己的生命绽放？带着这些懵懂的疑问，读《军旗下绽放》过后，顿时有了一种解惑一种释然。

国防生是未来的军官，肩负着维护国家繁荣复强的重任。他们是有抱负的年轻人的正确选择。作为一名国防生，我们要以现代军人的核心价值观——忠于党、热爱人民、报效国家、履行使命、崇尚荣誉装备思想，坚定理想信念。

现在我们在北大读书，一定要明确自己的目标，把自己摆在正确的位置，永远记住自己的双重身份。在学习期间，首先要把学习放在重要位置，多读书勤思考苦练内功，增强辨别是非和识别信息的能力，同时多将读书和未来的理想及国防事业联系起来，认真提高自己的学识，积累广博的文化。其次，我们不应该是书呆子。要多参加综合实践活动，理论联系实际，培养党团工作和社区建设的组织领导和分析能力，提高综合素质，迎接部队的任务挑战。

尤其对于法学这门文科学科，要将其和热点事件和生活常态联系起来，这样会使自己的学习更加务实。不管这什么时候都要力争做到最好，要有一种拼劲，即使自己的基础比其他人差，但是你要自己肯于钻研和努力，就一定会有想要的收获。要善于学习身边的同学的长处，若有陋习则应反身自省。

志在军营，吾辈除专业知识以外，另需强健的体魄。圣人曰：天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

身体素质是一切工作的根本。一个单纯的弱学者怎么能做好国防工作？就像国防生的师兄师姐一样，只有经过严格而艰苦的训练和努力，才能更深刻地认识什么是军人，什么是军人的素质！坚毅果敢不服输的军人性情亦或是默默无闻攻关建设的奉献品质，这些都是吾辈应当感悟和学习的地方啊。

以后不管是在基层或者是在机关工作，自己的精神魄力一定要积极向上，奋斗不止。所以，反观自身，虽然在校学习压力十分巨大，但是训练的时候应当尽力，切不可以学习为借口逃避训练，训练的目的不是别的，而是让你自身的体能提升和队列动作拔优，受益者是自己。若是回到基层，难道你会甘心被士兵们议论成高分低能的学生官？

作为一名北大国防生，更要有一种心系祖国，胸怀天下的情怀。使国家繁荣富强、安定团结是我们永恒的追求。为人民服务是我们的宗旨。**当有灾难和困难时，*有绿色**。我们是人民的孩子，我们应该为人民分忧。

同时，要牢牢树立大局观念和集体观念，军人以服从命令为天职，在接领任务的时候不能仅以自己的想法来行动，要有领导魄力却不能盲目。

在新的历史时期，军队建设有了新的要求。我们需要知道军队需要什么样的人才。数字信息技术已成为主流。在生产领域，科学技术是第一生产力。在军事领域，科学技术是决定性的手段。虽然我是文科和国防专业的学生，但这并不意味着我不会接触到工程操作的任务，所以我需要多领域的学习，成为适应复杂情况的复合型人才。

我们应该更加关注世界军事动态。在缺乏实战经验的情况下，首先要丰富理论知识，思考如何运用发散思维进行分析。中国应如何应对复杂的国际政治环境，保持中美战略关系的微妙平衡？

怎样看待日本**右倾化加速？只有勤于思考，才能及时更新知识体系，使自己聪明起来。

在军旗下绽放，我们是骄傲的国防生。我们就像种子，飘到祖国的四面八方，飘到需要的地方，然后生根发芽。祖国最终会选择那些选择祖国的人，我一定会相信并坚持下去。

无论身在何方，做好自己的本职工作，以最出色的成绩交给祖国，那么自己便是问心无愧了。

父亲的从军梦在我这得到了实现，那我呢？我希望我的后代为我感到骄傲。这样的誓言将代代相传，就像耀眼的五四星火永不熄灭一样。这是精神的传承，是时代的飞跃。

阳光普照的地方，红旗飘扬，鲜花盛开，温暖着我的胸膛。

绽放观后感 篇6

纵观古今中外，青年在历史长河中都扮演着不可忽视的积极作用，所以再怎么重视青年的作用都不为过。君不见，改革开放初期“干部年轻化、知识化、专业化”政策的施行为中国经济的飞速发展贡献了多么磅礴的向前动力，正是在这些“青年军”的努力下，中国用40年的时间走完了西方国家用两三百年才走完的发展道路。这就是青年的力量，也是需要新时代青年继承发展的优良“传统”，这是新时代青年的责任与担当。

青年有信仰，民族有希望，国家有力量。19“五四运动”掀开了新民主主义革命的序幕，从此信仰马克思的中国新青年越来越多地活跃在中国的各个领域。从北伐战争到抗日战争，从改革开放到科技创新，信仰共产主义的一代代新青年们用自己的奉献为中华民族趟出了一条奔向幸福的康庄大道。新时代需要更多有信仰、有理想的青年去为实现中华民族的伟大复兴大业添砖加瓦，毕竟涓涓细流也能汇成大海，青年的力量里蕴含着未来的无限可能，这是一个国家和民族赖以生存发展的根基。

奋斗是青春的主旋律。正如习近平总书记所言，“幸福都是奋斗出来的”“新时代是奋斗者的时代”。青年正处于人生中最具活力与创造力的阶段，新时代的我们必须以只争朝夕的紧迫感和时不我待的危机感，把奋斗作为自己的青春底色，用拼搏这支“画笔”去为自己的人生着上更加绚烂的色彩。当我们渐渐老去之时，我们也能骄傲地昂着头向子孙后辈炫耀：新时代的华章里也有你祖辈、父辈奋斗的身影和贡献。所以，青春不死，奋斗不止，这应是青年一辈永恒不变的情怀和精神烙印。

好风凭借力，送我上青云。肩负着习近平总书记的殷殷期望和时代赋予的神圣使命，借力新时代的“好风”，新时代的青年要以更加昂扬的精神状态和更高更快更强的人生追求在新时代直上青云，谱写一曲奋斗的赞歌。我相信，新时代青年的力量一定可以托举起国家和民族更加光明、强大的未来，因为咱们青年有力量。

绽放观后感 篇7

今天，我们全校师生在流动电影院里看了一部叫《绽放》的电影。这部电影虽然没有明星的效应，没有扣人心弦的场面，却惟妙惟肖的体现出残疾人美丽平淡的人生片段。

这部电影主要讲了盲女“月明”、聋人“乔吟”和腿残的“大凯”。因为上帝的不公，让自己失去了应有的东西。可是，他们没有退缩，在残疾人艺术团和方团长的帮助下，各自发挥所长，挥洒着生命的活力。

看了这部电影，让我们的心灵受到了洗礼，炼狱，升华。生活中，往往有些人埋怨上帝，说上帝不公，暗自哭泣。可是，他没想到，自己同样拥有别人所没有的本领。你看，“月明”虽然双目失明，但他是一位音乐天才;“乔吟”不能说话，但她可是一位舞蹈者……电影中，那一位位残疾人闪耀着人性的光芒，他们在诉说着尊严，生命的理解:“我不再抱怨人生的无常，面对现实，我选择天生的坚强，残疾人的生命也有价值。”电影中残疾人艺术团团长为了能使一个个艺术“花蕾”得以绽放，为了让一个个“折翼天使”也能飞翔，用母爱使他们在温暖中绽放。

舒缓的节奏，却演绎着我们的生活，点化着我们的生活。

川剧观后感七篇

当品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编整理的川剧进校园观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

川剧观后感 篇1

时尚、电子、科技，二十一世纪大部分青年都憧憬向往的方向风格。传统、民俗、戏曲，二十一世纪大部分青年都不愿意去了解情况深入的风格。新时代的事物在蔓延全球，传统的事物在大众的心里逐渐褪去。

成都，一座时代领先的城，IFS，全国经济排行老九；成都，一座绿色环保的城，拥有世界上最长的绿道；成都，一座古香古韵的城，变脸，吐火，滚灯；成都，一座历史悠久的城，武侯祠，金沙遗址，太阳神鸟；成都一个装满美食的袋子，钟水饺，酸辣粉，四川火锅。说到四川火锅，我的心还属川西坝子。那儿不但服务设备高级，菜品滋味也是丰富。每逢过节我就迫不及待带家人去吃火锅。七八点，天蒙蒙黑，我就坐在院坝头看周末特演的川剧表演，这是川西坝子最绝的地方。

老人带着孩子围在戏台边，我知道，很多人跟我一样是来凑热闹。这时，一个全身戏大袍，头顶彩缨帽的大花脸大胡子演员从“将出”的帘子里“踏踏踏”走出来，颇有节奏踩着点兜圈子，踩着点又停顿了片刻，一个转身，呀！换了张大花脸！这是变脸。过了会儿，演员拿了根大木棒，不知在嘴上做了什么动作，嘴里吐出一团烈焰，把戏台子晃得亮堂堂！这是吐火，可不是五毛钱特效。台下的老人孩子们都在拼命鼓掌。

川剧是国家四大戏剧之一，那些独门绝技也叫人佩服。在成都乃至整个四川，川剧极为广泛，到处都能看到川剧的影子。苏坡立交桥的脚柱子上就画着一个又一个川剧脸谱。绿额顶的，白鼻子的，红眼睛的，每一个都不一样。神态各异，栩栩如生。在宽窄巷子，锦里，武侯祠等地方，几乎几十米就有一个演玩皮影的戏班子，百多米就是个演变脸的大戏台子。成都博物馆传统本土文化呈列馆就有好几个，其中有个冷清的皮影馆，里面呈列了许多精品和资料，偶尔会遇见几个老人逛菜场似的走过。川剧，已经成了成都的印记。几千年的老成都在川剧源源不断的滋润向变得随和和安逸，古朴又典雅，同时又是那样的活跃。但真的完全是这样吗？不见得。

现在的成都越来越现代化了。年轻人总是在春熙路逛，在电玩城玩，在奥特莱斯购物。每当锦城艺术宫芭蕾舞表演的场厅里坐满了几千个人时，一旁路边川剧吐火表演的观众零零碎碎。每当父母把刚寄来的民俗戏曲光碟送给孩子时，孩子总把它扔到一边儿，然后点开电脑上直播电子音乐节目，乐滋滋得看。

也许，川剧已经在我们指尖溜走。

时代的变化如此之快又如此之猛，它刷新了整个社会，让过去的事物只残留一丁点痕迹。成都应该拥有自己独特的色彩，它不能失去川剧。年轻人不能依靠老一辈来支撑，我们需要采取行动。对于我们来说，这固然很困难，因为时代不同了，但我们能就此放弃，让它自生自灭吗？

我们可以不喜欢它，但不可以不了解它。

川剧观后感 篇2

当古老的艺术与现代教育的殿堂相遇，我有幸成为了这场文化交融的见证者——参与了学校举办的“川剧进校园”活动。这场活动不仅为我打开了一扇通往传统文化宝库的大门，更让我深刻感受到了川剧这一非物质文化遗产的独特魅力和深远影响。

活动当天，随着一阵清脆的锣鼓声响起，整个会场瞬间被浓厚的艺术氛围所笼罩。舞台上，川剧演员们身着华丽的戏服，脸涂精致的妆容，仿佛从古代走来的艺术家，为我们带来了一场视觉与听觉的双重盛宴。

首先，我被川剧变脸的`绝技深深吸引。那一张张色彩斑斓的脸谱在演员手中仿佛拥有了生命，瞬间变换，令人叹为观止。这不仅仅是技术的展示，更是对川剧艺术精神的传承与弘扬。我仿佛能感受到演员们背后付出的辛勤与汗水，以及他们对川剧艺术的热爱与执着。

接着，川剧的唱腔与表演更是让我陶醉其中。那高亢激昂的嗓音，配合着细腻入微的表情和动作，将剧中人物的情感展现得淋漓尽致。我被深深地带入了剧情之中，与角色同悲共喜，感受到了川剧艺术的独特魅力。

此外，活动还安排了互动环节，让我们有机会近距离接触川剧演员，了解他们的日常生活和排练过程。通过与他们的交流，我更加深刻地体会到了川剧艺术的艰辛与不易，也更加敬佩那些为传承和发扬川剧艺术而默默奉献的艺术家们。

此次“川剧进校园”活动，不仅让我领略到了川剧的艺术之美，更让我对传统文化有了更深刻的认识和理解。我意识到，传统文化是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。只有当我们真正了解并热爱自己的文化时，才能更好地传承和发扬它，让它在新时代焕发出更加绚丽的光彩。

通过这次活动，我也深刻感受到了学校在传承和弘扬传统文化方面所做的努力。学校为我们提供了这样一个难得的机会，让我们能够近距离接触和了解传统文化，感受它的魅力和价值。我相信，在未来的日子里，学校会继续加强这方面的教育，让我们这些年轻一代成为传承和发扬传统文化的中坚力量。

总之，“川剧进校园”活动是一次难忘的文化之旅，它让我对川剧有了更深入的了解和认识，也让我对传统文化产生了更加浓厚的兴趣和热爱。我将铭记这次经历，努力学习传统文化知识，为传承和发扬中华民族的文化瑰宝贡献自己的一份力量。

川剧观后感 篇3

四川，我的家乡，想必大家很熟悉它吧，不但有著名的麻婆豆腐、宫爆鸡丁等川菜，还有历史悠久的川剧。

有一次我陪奶奶看川剧，变脸表演开始了，一位男演员大摇大摆地走上了表演台，他先让我们看了看他的脸，然后把身子一侧，左手一抬，把头藏在大袖后，随后便把头转过来，本应有蓝脸的演员顿时脸为绿色。接着他用同样的方法让脸的颜色不停地变换，最后一次变脸还原成了自己的脸。我很惊讶，那位演员竟然能在那么短的时间里让脸的颜色不停的更改，犹如暴风骤雨，然而惊讶之余给我留下的是敬佩与好奇。事后，我在网络上搜索其中的奥秘，原来变脸大体分为四种——“抹脸”、“吹脸”、“扯脸”、“运气变脸”。经过演员们的练习，让我们看不出它的破窄。这让我领悟到了大人们常在我耳边说的一句俗语：台上一分钟，台下十年功。

川剧的历史，也很悠久。川剧大约是在明末清初发展起来的，是四川文化的一大特色。成都，是戏剧之乡。早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。清乾隆年间由于这五种声腔艺术经常同台演出，日久逐渐形成共同的风格，清末时统称“川戏”，后改称“川剧”。

川剧中还有许多绝活——托举、开慧眼、变脸、钻火圈、藏刀等，善于利用绝技创造人物，这精妙绝伦川剧令人叹为观止。另外，川剧还有许多有名的剧目——《柳荫记》、《情深》、《拉郎配》、《夫妻桥》、《江姐》。

川剧具有巴蜀文化、艺术、历史、民俗等方面的研究和认知价值，在中国戏曲史及巴蜀文化发展史上具有十分独特的地位。虽然近年来，川剧同其他各种地方戏曲一样出现了生存危机，观众减少，演出市场萎缩，经费不足，传承发展举步维艰，但我相信，川剧永远是四川人的骄傲，永远在我们心中。

川剧是我们四川的精髓，我爱四川，我也爱川剧！

川剧观后感 篇4

“变脸”这个听起来极富速度感和画面感的字眼，与新闻联系到一起，便构成了一条闪光的故事链，多彩而不失个性。

我几乎是一口气读完了《变脸》，然后又浏览了很多关于它的评论，我一方面讶异于两位作者的大智慧，他们不仅给了，这些年轻记者一个机会，也给了年轻的中国年新闻一个机会，这些不曾上报也不会上报的幕后故事，似乎与新闻理论新闻学没有太大的关系，但是在我看来，它们的意义胜于一板一眼的课堂教育，另一方面我敬佩那些叫“奋斗”的'年轻记者们，那些真实的好像在眼前发生的一件又一件的新闻故事，记录着他们的成长和进步也感染着我，让我本不坚定的脚步走得更加平稳。

中国是个容易被误解的国度，而作为中国的媒体工作者，必然会以同样的方式遭到误解甚至排挤，这本书从侧面让西方主要是美国媒体和中国的问题专家，认识中国新闻界的年轻一代，中国有很多的记者也是在以很专业的方式从事着新闻工作。

恩格斯说过：新闻记者的最大荣幸就在于目睹历史怎样形成的。我们也都在书本上学到了很多的权威的定义，但是世界上没有两片完全相同的树叶，每个记者对于这个职业的定义都各不相同，周轶君说记者永远不是故事的主角，自从学了新闻就不断有人告诉我们女孩子做个记者会比男孩子更难，但是周轶君却凭借着自己的信念和坚持不懈的努力成为一名战地女记者，她从加沙发回的报道，充满着人性，充满着对人的命运的关注。她的报道“定居点内外”生动真实，我想这不仅只是从一个记者的角度客观冷眼的旁观报道，更多的是人的本性，当她意识到一个巴勒斯坦孩子在她的镜头中死去的时候，她并没有回办公室发稿件，而是去参加了这个小男孩的葬礼。

我想她说的很对，记者永远都不是故事的主角，我们看着这个世界发生什么，然后记录下来，附加上正确的人生观和价值观去引导这个世界，然后企图改变这个世界上那些反人类反道德的事情，正源于她，我也清晰的认识到什么是记者，可能面对一些事情，记者职能变得卑微渺小，我们只能眼看着情节向我们最不愿看到的方向发展，无论是备受争议的普利策新闻摄影奖《饥饿的女孩》，还是非人性的灾难报道，关于职业精神和道德素养的争论就从未停止过。

英国新闻教科书上有这样的一句话：”show, don’t tell”新闻记者的工作就是记录整个事实而结论由读者去做，这样无疑是记者明哲保身最好的办法，既把事实公诸于众又不至于遭受舆论的口水，但是就我自身来说，如果可以，专业与道德我都希望能做到完美，但是一旦两者冲突，我肯定是做到道德至上，就算是记者也不能把灾难缩小成一批冰冷的数字，把百姓的痛苦和挣扎当做是炒作的噱头，更不能踩在受害者的身上追求商业利益。

从我选择新闻专业的那一刻起，就有一个看似不可能的梦想“致君尧舜上，再使风俗淳”“铁肩担道义，辣笔著文章”这本身就是一个记者该做的事情，然而大多时候，记者只是一个职业的代名词，一种谋生的手段，但是看了这本书，我深信，只要踮起脚尖，就能更靠近梦想，随着我们慢慢的成长，我越来越看到“在一个号称社会主义的地方实际上是生活在一个非常原始的资本主义角落里”这个社会有太多太多的事情是只要我们敢写就能被改变的，“变脸”里的王军说当记者恐怕有三种境界，第一种境界，像一个外星人，看这个地球上人的生存状态是什么；第二种，历史像一台戏，我们就是站在最前排的观众，看这个戏还是蛮过瘾的，可以看到很多细节；第三种状态，就像是《皇帝的新衣》里那个说真话的小孩儿。做一个记者这三种境界都要有，既不能只旁观，又不能只说话，虽然记者不是故事的主角，但是他们同样是历史的创造者，如果一次努力能改变一种命运，我们为什么不去试一试？

近20年是中国媒体人觉醒的时代，写报道不再是跟写判决书一样生硬，但同时媒体的市场化运作，让媒体出现了很多的不正之风，但是同时我们也看到了新媒体人长江后浪推前浪般得涌现，让像我一样对记者行业充满期待的学生有了更加坚定的目标，当今社会，记者不再是无冕之王，甚至还会遭到社会某些人的歧视，有人说：别人无中生有的把你说成魔鬼，然后你必然变成魔鬼。这句话说的很对，我们要做的就是紧追“变脸”的风潮向世人证明，我们不是魔鬼，我也想起了《变脸》里最打动我一个人——马寅。他伴随辽小虎一路的成长，他在记者行业里的不加修饰，他争取采访机会的真诚，他如何让女排看到“记者不是魔鬼”如何从走进女排的工作到走进他们的生活，，他的努力感动了我，我想这一路的回忆胜于那些世人给予你的名誉。

接触新闻的时间也不短了，从之前的迷茫到今天的笃定，我想是那些“变脸”的主角们感染着我，一本书能改变一个人的气质，它让我更期待未来，当今的社会有时黑暗，有时复杂，有时会让我们辨不清方向，看完这本书，我也问自己，这个社会，变脸给谁看？今天当我回味那些印在我脑中的关于它的记忆，没有太多新闻的专业知识，更多的是精神层面的感染，我想只有知识而没有精神的记者只能被称作是历史的复读机吧，这个社会需要时刻的“变脸”不是为了迎合所谓的前进的脚步，而是给善良留下一些故事，一些让我们不会后悔的故事。

我想我更加确定了，等到我离开这个领域，我会理直气壮的说：“关于记者，该做的，我都做到了。”这就是我想要的未来，《变脸》指引给我的未来。

川剧观后感 篇5

基本上动作片我很少看，但是有一个人的作品例外，那就是中国制造的吴宇森！

之所以说极致，因为《变脸》是迄今为止吴宇森在好莱坞最成功、也是在最举足轻重的一部作品。这部电影无论是艺术，还是票房都达到了空前绝后的成功。十年过后，我在重温这部经典依然感慨万分。

提到吴宇森，我们不能不谈他的“暴力美学”。迄今为止，虽然我找不到对“暴力美学”的明确解释，暴力与美，看似两个风马牛不相及的东西，让吴宇森把他们发挥到了极致。在他的电影中，暴力占了大量的戏分，可正是这一个个或是惊险，或是柔情，或是感人的场面，让我们获得了充分的视觉享受！

特拉沃塔杀不杀凯奇已经无关紧要，是否能换会自己的脸也无足重轻。我们在影片里，更多的看到人性的复杂，与凄美。凯奇看上去是一个穷凶极恶的魔鬼，可是在平时玩世不恭的他看着自己唯一的亲人从高空上坠落，自己的眼眶也湿润了。毕竟他也是人，或许大多数时候，自己都是在身不由己的工作。

而真情也总是在枪火中不合时宜的涌上心头，如同《无间道》陈永仁看见黄警官坠楼惨死一样，他们不痛苦吗？也许下一秒中，这情感又会淹没在那种似乎是命中注定的身不由己里。

凯奇在变脸后，为“妻子”准备了烛光晚餐，这是多么浪漫的事呀，我们想象，凯奇知道什么是家吗？他渴望，但命运无法给他这个机会，也不许他有这个机会，可怜的人，终于能在一个安稳的夜晚，和自己心爱的妻子，一起进入甜蜜的梦想。

对于年幼的亚当，本应是阳光彩虹的童年确无情的被暴力抹杀了。特拉沃塔在此时，挺身而出，抱住了亚当，冲了出去，那一刻，他们超越了人性的隔膜，特拉沃塔的父爱战胜了FBI的子弹。

其实，电影里的每一个人物，都闪烁着人性的光芒，与生死与共的道德。而这恰恰是当今社会所不具有的。也许正是这个电影，让无数人记住了凯奇那忧郁的眼神，记住了亚当那可爱的微笑，记住了世界上那最美的东西！

川剧观后感 篇6

一个人在霎时间中可以变出多种面目来，这可真是和京剧中一张面孔唱到底不同。川剧中最有名的就是它的变脸艺术，甚至不用唱词，光是变脸，就足以撑起一个舞台了。

川剧，是四川文化的一大特色。成都是戏剧之乡，早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法。清代乾隆时在本地车灯戏基础上，吸收融汇苏、赣、皖、鄂、陕、甘各地声腔，形成含有高腔、胡琴、昆腔、灯戏、弹戏五种声腔的用四川话演唱的“川剧”。其中高腔的曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色，是川剧的主要演唱形式。

变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传，“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己的脸勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。

变脸的手法大体上分为三种：“抹脸”、“吹脸”、“扯”。此外，还有一种“运气”变脸。

“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的特定部位上，用手往脸上一抹，变成另外一种脸色。如果要全部变，则油彩涂于额上或眉毛上，如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上。如果只需变某一个局部，则油彩只涂要变的位置即可。如《白蛇传》中的.许仙，《飞云剑》中的陈仑老鬼等都采用“抹脸”的手法。

“吹脸”只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉等。有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。《活捉子都》中的子都，《治中山》中的乐羊子等人物的变脸，采用的便是“吹脸”的方式。

“扯脸”是比较复杂的变脸方法。它是事前将脸谱画在一张一张的绸子上，剪好，每张脸谱上都系一把丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。如《白蛇传》中的钵童（紫金铙钵），可以变绿、红、白等七八张不同的脸。

还有一种方式是“运气变脸”。传说已故川剧名演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大兵退去以后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白转青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。

川剧观后感 篇7

在这个阳光明媚的下午，我有幸参与了学校组织的一场别开生面的文化活动——“川剧进校园”。这场活动不仅让我近距离领略了川剧这一非物质文化遗产的独特魅力，更在我心中种下了一颗热爱传统文化的种子。

一踏入会场，那浓厚的艺术氛围便扑面而来。舞台上的布景简约而不失雅致，一袭袭华丽的戏服在灯光的映照下更显色彩斑斓，仿佛瞬间将我们带入了一个古老而神秘的世界。随着锣鼓声的响起，一场精彩的川剧表演正式拉开序幕。

首先吸引我的是川剧变脸的绝技。只见演员在舞台上轻盈地穿梭，随着音乐节奏的变换，一张张色彩斑斓的脸谱在眨眼间便完成了更替，令人目不暇接，惊叹不已。我深知这背后凝聚了演员们无数次的练习与汗水，是对川剧艺术深沉热爱的最好诠释。

随后，我还欣赏了川剧的`经典剧目片段。演员们以精湛的演技，将一个个鲜活的人物形象展现在我们面前。无论是忠肝义胆的英雄豪杰，还是温婉贤淑的大家闺秀，都被他们演绎得淋漓尽致，让人仿佛穿越时空，亲身经历了那些动人的故事。

更令我印象深刻的是，川剧的唱腔与音乐。那高亢激昂的唱腔，既有四川方言的幽默诙谐，又不失戏曲艺术的庄重典雅。而音乐则以其独特的旋律和节奏，为整个表演增添了无限的韵味和感染力。我沉浸在这美妙的旋律中，仿佛被带入了一个梦幻般的世界。

通过这次“川剧进校园”活动，我深刻感受到了传统文化的博大精深和独特魅力。川剧作为中国传统文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史信息和文化内涵，更以其独特的艺术形式和表现手法，赢得了无数观众的喜爱和敬仰。我相信，在未来的日子里，川剧这一非物质文化遗产将继续发扬光大，为更多的人所了解和喜爱。

同时，我也希望学校能够多举办类似的文化活动，让我们这些年轻一代有更多机会接触和了解传统文化。只有这样，我们才能更好地传承和发扬这些宝贵的文化遗产，让它们在新的时代焕发出更加绚丽的光彩。