别哭读后感

别哭读后感。

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别哭读后感(篇1)

昨天，我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影，剧情非常感人，让我几度泪如雨下。

电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?覃老师并没有直接生硬地说:把垃圾放进去，不许吃!这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。

还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的小霸王。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。

剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。

总之，看了这部电影，让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想，对别人多投入一点爱，生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心，继续往前走下去

别哭读后感(篇2)

《别哭》是一部让人感动落泪的小说。它讲述了一个年轻女孩的人生经历以及她和家人之间的感情纠葛。读完这本小说，我深受触动，有很多感悟和思考。

小说的主人公琳琳是一个12岁的女孩，她很聪明也很勤劳，但是她出生在一个麻烦不断的家庭。她的父母常年在外打工，姥姥和她一起生活。琳琳的家庭极为贫困，她们经常缺钱买食物和日用品。而琳琳虽然很小，但是很懂事，她时常学姥姥做针线活，帮忙做家务，为家里分担负担。

在家庭贫困的背景下，小琳琳依然对生活充满了希望和勇气。她热爱学习，希望能读出一个好的未来。尽管她家里经济条件不好，但她非常明白学习对于未来的重要性。她每天晚上都会偷偷地学习，为了省电她常常借着路灯的余晖读书，但这种学习方式却让她的眼睛变得越来越糟糕。她不想让父母为她的学费而担心，所以她报考了学校的助学金，因为她从来都不放弃自己的未来。

但是琳琳的命运并不顺利。她的父亲得了重病，她的母亲也因打工太累而患上了肝炎，姥姥的年龄也早已超过了劳动力的年龄上限。而琳琳只能依靠自己在家里收拾房间、做饭、洗衣服。她的聪明和勤奋，让她在这个家庭中充当着家庭顶梁柱的角色。

但是她的母亲的病却让琳琳的生活变得更加困难。她必须常年照顾她，不能离开家门。尽管如此，琳琳仍旧坚持自己的学习，每天坚持学习五个小时。她认为，自己的未来只有学习可以改变，她要为她和家人的未来而努力。

最令人感动的是，尽管琳琳一直没有得到家人的支持和认可，她仍然坚信，只要自己努力，就一定有机会改变自己的命运。经过不懈的努力，琳琳考上了理想的学校，获得了助学金和奖学金，成为了全家人的骄傲。

这本小说让我对生活有了更深刻的认识。我们要在困境中坚持努力，坚定自己对未来的信心和决心，相信只要有志者事竟成。因为坚持不懈，带来了琳琳的成功，而琳琳不懈的精神也激励着更多的人。我也要像琳琳一样，坚持不懈地努力，追求梦想！

总之，《别哭》这本小说深深地打动了我。它提醒着我们，在生活中要坚强，要相信自己的力量，而不论环境多么困难，我们也能够克服。这本小说让我领悟到生命的意义，感受到生活的美好。

别哭读后感(篇3)

今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。 ”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。

在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……

看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。

别哭读后感(篇4)

《别哭》是一本令人深感震撼的小说。它讲述了一个贫苦的女人林娜，她经历了许多人生的劫难，但最终依靠着自己的韧劲和勇气获得了幸福。通过这些故事，我们深入地了解了生活中的许多复杂问题，同时也深切感受到了人性的复杂和不可预测性。

故事的主人公林娜的人生经历总体来说是灰暗而苦难的。她出生在一个贫穷的家庭，在童年时期就经历了许多壮烈的战斗。在她19岁生日那天，她的母亲去世了。这是对她的一次惨烈打击，让她感到生活已经变得毫无意义。可她并没有被这种痛苦淹没。相反，她开始了一段艰难的旅程。

穷困潦倒和亲情的缺失对林娜造成了深远的影响，但在她的人生道路上还有许多其他的挑战。例如，当她年轻时，她遇到了一个男人，他对她非常温柔和真诚。然而，他很快证明了自己的不忠，欺骗了林娜，从此让她再也不相信男人了。

林娜的挣扎与痛苦是无法想象的，但她的勇气和坚定不移的意志最终使她成功地走出了阴影。在最后一幕，她获得了一个美妙的新生活，嫁给了一个相信和爱她的人。

在这个故事中，从头到尾的灾难都凸显出了一个主题，那就是忍耐。如果林娜没有流着眼泪，在最困难的时候坚定地抵抗，她最终就无法成功摆脱贫穷和不快乐。

当我们终于见到林娜的新婚生活时，我们对她的胜利和幸福充满了羡慕。但是，我们必须记住，这之中包含了很多坚持不懈的努力。林娜的坚韧和毅力是她最终能够得到幸福的唯一原因。

总之，无论你是谁，也无论当下生活有多么困难，我们都应该向林娜学习。生活中，我们总会遇到令人气馁的挑战。但通过坚韧的毅力和勇气，我们走完难关，终将获得成功，并获得属于我们自己的幸福生活。

别哭读后感(篇5)

篇一宝贝别哭观后感今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。

这部电影讲的是一个爱情故事。秦婷老师用爱心慰问了许多贫困无助的孤儿，无私地帮助他们。

电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了；一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场大雨。

但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，最后小非终于又重新开口说话了……当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。

看完这部电影，我知道只要有爱，一切都可以解决。

将来，我也会用我的爱去帮助身边需要帮助的人。

篇二《宝贝别哭》观后感今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从宝宝的可爱中，我能感受到世界的温暖，觉得这部电影一定充满了爱。

果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。

但是，人非草木，孰能无情。

在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关爱着没有父母的孩子。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。

有一次，秦先生看到了这个举动，女孩不知所措。

覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？此时此刻，莫兰心中充满了对秦先生的感激之情。有一定的幸福。是的，我立刻把橘子扔进垃圾箱。

说完，朝垃圾箱跑去。

覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。

从此，莫兰改变了自己的坏习惯，充满阳光和自信。

在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。

篇三宝贝别哭观后感今天下午，我们在教室里**一部电影--《宝贝别哭》。

影片中有些地方很是让我感动，我来讲讲吧！南宁有一所孤儿学校叫明天小学。

影片开始，覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。

但是，人非草木，孰能无情？在与孩子们相处的过程中，她真的尽到了生命老师的职责，真诚地关心和帮助每一个孤儿。

在那所学校里，有一个叫莫兰的小女孩。她有捡地上垃圾的坏习惯。

有一次，莫兰的举动被覃老师发现了，覃老师知道了她的情况，所以没有批评她，而是和蔼可亲地对莫兰说；老师知道，莫兰是个讲卫生的好女孩，你从地上拿起那破橘子一定是要放进垃圾桶里，对吧？莫兰一定很感激秦先生，高兴地答应了。我想保护环境。我要把它扔进垃圾桶。

说完，莫兰向着垃圾桶走去。

在一次集队的时候，覃老师还当着大家的面表扬了莫兰爱护环境的行为，而且还帮助了莫兰改掉了她那坏习惯。

是的，只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会充满幸福。

秦老师为同学们的心投下了阳光，让同学们快乐成长！

别哭读后感(篇6)

5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。

今天，我看了一部关于汶川地震的电一影《一妈一妈一别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。

余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“一妈一妈一别哭”四字。而当余震来临时，一妈一妈一不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让一妈一妈一逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。

我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有一温一暖和一爱一。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。

让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!

亲情、友情无处不在，一温一暖无处不在，一爱一无处不在!

别哭读后感(篇7)

每天早晨，妈妈会煮好香喷喷的米饭给我吃，爸爸会送我上学，我的衣服也是妈妈帮我洗，我在家里就像个娇生惯养的小公主每天享受着爸爸妈妈的宠爱！可是，看完《宝贝，别哭》这部电影，我决定，不再依靠爸爸妈妈，做一个独立自主的人。

《宝贝，别哭》这部电影讲的是南宁市明天学校的孤儿是没有爸爸妈妈的，有爸爸妈妈的，也很少见到他们。小覃老师从一个不懂得照顾孩子的，不懂得关爱孩子的老师变成一个走进孩子心声的好妈妈，她把爱捡垃圾的莫兰，爱哭的林琳、爱尿床的李浩都把他们不好的心事都融化了、消除了，让他们更有自信。

这些孤儿真的很可怜，没有父母的爱，没有父亲严厉的教育，也没有母亲的呵护。想想我们，有父母爱着、宠着，但是没有知足，还想着有更好的东西。可这些孤儿渴望得到关爱，所以我从中得感受到他们的孤僻。想想他们的早餐不是亲人给他们做的，衣服没人帮他们洗，只能靠自己，心事不能述说给父母听，没有亲人能管教他们，有些孩子很淘气，想怎么就怎么着，养成很多坏习惯，所以我们应该给孤儿多一些鼓励，多一些关爱。

现在，社会上有些人根本不会体谅孤儿，不懂的他们的苦难。甚至还会歧视他们。所以，我们大家要关爱孤儿，不让他们成为一个没人疼，没人爱的孩子。我们要关爱弱势群体，关爱他们是社会的责任。

最后，我想说：宝贝，别哭！你们要坚强，我们不会放弃你们的，只要你们不自弃自暴，不嘲笑自己、不丢失自己，我相信你们的生活一定会充满阳光，明天的太阳会更灿烂的。

别哭读后感(篇8)

新民市兴隆学校八年三班赵琪雅

指导老师：邱学东

今天上午看了影片《宝贝别哭》，讲的是覃老师因为生病住了院，不得已让自己的女儿覃婷顶替自己做生活老师。覃婷在这所学校里被同学排斥，被同学用水淋，同学惹她生气，但她始终没有忘记自己来这里的初衷，完成父亲的愿望，做好生活老师。

影片中，孤儿学校的每个学生都有着糟糕的生活经历和命运，每个人都遭受着精神创伤，非常脆弱。片中有一个小女孩在父母双亡后，姑姑把她送到这里，他满以为不久以后姑姑会来接她，但是，等来的却是一个让她失望的答案，而这里的李浩，因为认为母亲克死了父亲和奶奶而远离母亲。这些孩子其实是十分渴望来自父母的爱和关怀，而这里实际带给他们的是一面冰冷的墙和被送进孤儿学校的残酷命运，而我们这些家庭健全的孩子却对这些事不以为然，并且经常为了一些鸡毛蒜皮的小事和父母争吵、耍脾气、任性，遇到困难只想逃避，只想着找父母帮自己解决，而那些孤儿呢？

他们甚至连跟父母撒娇说说话的机会都没有，比起这些，我们还有什么理由和父母争吵，有什么理由去任性、耍脾气。

这世界上的孤儿不只那里有，你不经意的地方很有可能都有孤儿。他们大部分都是家里发生意外，才被送进孤儿院。有的也许还只是个伢伢学语的小孩儿，小小的他们还不知道失去父母，失去亲人的痛苦；有的也许已经知事，在经历变故后，就开始默默无语，开始变得孤僻，远离同龄孩子，甚至得了抑郁症。

这是多么可怕的一件事。

片中的孤儿孤苦伶仃，只有依靠自己，而现实中的同学有父母的陪伴，父母的呵护，在父母的保护下健康地成长，做人不要光羡慕别人有什么，而是要珍惜自己有什么，别等到你和他们一样的时候，再来后悔，那时已经追悔莫及了。请珍惜我们所拥有的一切吧！

片尾《感恩的心》是孤儿学校的全体学生的大合唱，当他们用手语表示感恩时，这不正是在告诫我们吗？我们应该懂得感恩，有一颗感恩的心，用这颗感恩的心回报帮助过我们的人民和社会！

别哭读后感(篇9)

今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明校为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的失去了父母。

他们没有家明天学校”就是他们的家。由于父母和家庭的变化，这些孩子失去了同龄孩子应该享受的家庭情感。他们特殊的生活经历在他们年轻的心中留下了不同的阴影，

体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。在影片中，擅长捡垃圾的莫兰、爱哭的林林琳、爱尿床的梁风、好动的李浩就是一个典型的李子。这是一个弱势群体。这些孩子渴望得到照顾，但他们需要平等和尊重。

在影片中，生命老师秦婷勇敢地承担了这一责任。她悉心地教育和照顾孩子，同时洞察孤儿的细节，努力无限地扩大他们的优势或长处，让他们找到自信，让他们也得到别人的肯定，找到自己的尊严。这部电影的目的是唤起人们对这个群体更多的爱。这些孩子虽然经历了起起落落，但如果得到正确的引导教育和温暖关怀，将来也可以成为有用的人才。

据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20

多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，

如果放任自流，这些孩子性格的发展可能走向极端，甚至仇恨社会，后果不堪设想。关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：

宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会家庭不会放弃你，只要你不放弃，你的生活就会充满阳光！

覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关爱着没有父母的孩子。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，秦先生看到了这个举动，女孩不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：

“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.

”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从此，莫兰改变了自己的坏习惯，充满阳光和自信。

在秦先生的仔细观察下，她发现淘气、专横、喜欢欺负同学的李浩也有软弱的一面。李浩失去了父亲和祖母，护视了母亲的照顾。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。

她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。李浩的祖母有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩母亲的思。其实，这不过是一个巧合罢了。

因为不让李浩见母亲，渐渐地，李浩对母亲变得漠不关心。每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在秦老师耐心的指导和劝说下，李浩终于敞开心扉，鼓起勇气去见母亲。

李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。

忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。

当她要走远时，只见李浩喊了一声：“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……

在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

别哭读后感(篇10)

今天，我们组织观看了一场电影，叫-——宝贝别哭。看完后我深有感触。

这部电影主要讲述一个叫老秦的老人和一个叫孟的老师。他们照顾那些可怜的孤儿。但大秦先生因脊椎受伤，在女儿的建议下住进了医院。他不得不让女儿婷婷接手他的工作，成为一名孤儿学校生活教师。

在学校里，她和小同学们之间发生了许许多多的故事。

在这部电影中，把孩子们可怜的身世和怎样住进学校的经过都描述的清清楚楚。让我们真正的从内心里感受到他们心中的阴影和痛苦。不过，多亏了这所学校的帮助，也多亏了小琴老师婷婷的努力，让孩子们从痛苦的过去走向了更好的现实生活。

在我的记忆中，一个叫琳琳的小女孩给我留下了深刻的印象。她的父母去世了，她唯一的亲戚阿姨把她送到孤儿院。她每天中午吃完饭，都会拿着她姑姑的照片，大哭一场。

这时，小覃老师想出了一个办法。她说：“把树上的叶子画完了，就可以见到姑姑了.

”有一天，琳琳画完了叶子，但是她的姑姑已经离开了这个世界。临走时，她留下了一封信，告诉琳琳要坚强。当我想她时，我会在山顶和她说话。琳琳知道了会哭的······

看到这里，我想到，我们现在的生活多么幸福啊！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我总是不听妈妈的话，和她犟嘴。

自从我看了这部电影，我想我以前错了，我们应该珍惜这来之不易的幸福。

长大以后，我一定要做一个爱心人士，帮助需要帮助的人。郭明义曾经说过：“帮助别人，快乐自己！”我要帮助那些没爹没娘的孤儿们。

别哭读后感(篇11)

带着好奇与耐人寻味，触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？

我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？

天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫，屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻，两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分……

电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中，我再次感到了人间的温暖，心想这部电影一定充满了温馨。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。

在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，收获了自己的收获。刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？

在与孩子们日夜相处的过程中，她真正履行了生命老师的职责，真诚地关心和帮助每一个失去父母的孩子。在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。

女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？

”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。

覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。在秦先生的仔细观察下，她发现淘气、专横、喜欢欺负同学的李浩也有软弱的一面。

李浩失去了父亲和祖母，护视了母亲的照顾。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。

李浩的祖母有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩母亲的思。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见母亲，渐渐地，李浩对母亲变得漠不关心。

每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在秦老师耐心的指导和劝说下，李浩终于敞开心扉，鼓起勇气去见母亲。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。

泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。

然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：

“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……

在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

只要每个人都付出一点爱，我们的生活就会更好，时间也会更好。

我是第一次完整地看完《宝贝别哭》这片电影，坦率地说，百感交集，有振聋发聩之感！有人云，男儿有泪不轻弹！但在观赏的过程中，有好几次，泪水在眼眶中打转！

我们一直强调，要学以致用，不能动就动。我们应该把这种感人的、发人深省的感受写下来，与感兴趣的人分享，以方便现在和将来孩子们的教育实践！

借用电影的几个细节,我来阐述自己内心省思后的感受：影片中的很多话语，让人无法忘怀：

孩子们不需要怜悯和俯视。他们要我们平等对待他们！

生活老师应俱备三要素：爱心、责任心和耐心！

很多孩子都有一块不愿让人轻易触碰的伤疤！童年的阴影可能直到青春期或成年才出现！

早点学会承担父母的负担和痛苦对孩子没有坏处！

（一步步创造环境），让孩子有完整的生活体验，享受公平！

老师知道李浩已经是个大孩子了，能判断是非！自己去学习如何解决问题！

用爱心托起明天的太阳，让我有勇气做我自己！

。。。。。。

电影名叫《宝贝别哭》。这部电影讲述的是一位名叫秦的女老师，她致力于帮助无家可归的孤儿。在她不懈的努力中，她看到了孩子们的进步。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩。她有捡垃圾的坏习惯。有一次，这一举动被覃老师看见了。覃老师事先知道了她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色地对她说：

“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境，把他扔到垃圾桶的，对吗？”“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，朝垃圾箱跑了过去。

覃老师还在集队集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也改变了她的坏习惯，充满阳光和自信。

在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

今天我跟着学校来到了来到了五中电影院观看一部公益性影片《宝贝别哭》。这部影片在2012年荣获“第八届好莱坞中美电影节“金天使奖”。

擅长捡垃圾的莫兰、爱哭的林林琳、爱尿床的梁风、对这一切持多动症秦婷态度的李浩，都是一种调查，这导致了另一位生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。毕业于时装设计专业，学习心理学的秦婷反驳说，他对孩子的爱是一种溺爱。

两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。由于招不到生活老师，身患重病的秦老师拒绝住院治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明，覃婷推行的sfbt即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。

孟岩受益匪浅，单身生活老师偷偷爱上了秦婷。

越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩、来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。

这部影片使我受益匪浅，使我知道了孤儿的苦楚，也让我明白了：孤儿也是要关心和爱护的，不能因为他们是孤儿就疏远他们。

别哭读后感(篇12)

太多个早晨，我都被妈妈从美梦中叫醒。有时妈妈看时间来不及了，还帮我穿衣服，之后美味的肉包包也被妈妈端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起来。这一切我享受得悠然自得，我觉得每个小孩子也都跟我一样，每天享受着妈妈的宠爱和娇惯。可这样的想法，在一场电影之后，改变了。

今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明天学校”为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家，“明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而缺少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。

这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。

关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！

延伸阅读

妈妈别哭观后感11篇

大家每周总是离不开要写作文吧，通过写作可以锻炼独立思考的能力。优秀的作文可以在考试中拿到高分。你知道如何写出一篇好作文吗？下面是小编为大家整理的“妈妈别哭观后感11篇”，请继续阅读本文相关内容！

妈妈别哭观后感 篇1

看了《妈妈别哭》这部电影我受到了很大的启发。

这部电影里既有写伟大母爱的也有写主人公刘琳琳坚强的故事，电影中最让我感动的一部分，就是琳琳被压在废墟下面的时候，她很勇敢、坚强。在废墟下埋了好几个小时，仍然坚强的活着。

当大人们和琳琳的妈妈找到琳琳的时候琳琳正被压在废墟下。那些大人和琳琳的妈妈根本就搬不开那些压在她身上的大石块，他们只能等救兵来，正当他们救琳琳的时候又开始余震了，在余震的时候林林一直对妈妈说“妈妈，你快走吧，我会坚强的我一定能活下来的。”妈妈却说“我不会走的，妈妈永远和你在一起。”就这样她们母女俩在那样的环境中生存了几小时。

想到刘琳琳我感到很惭愧，我身为一个少先队员，21世纪的接班人，如果遇到这种情况，我真的不知道该怎么办，说不定连一分钟都坚持不下来。所以我要学会坚强，不管遇到怎样的困难，我一定要坚强不能脆弱。同过看这部电影是我非常坚定的认为我要做想具有刘琳琳这样品格的人，如果在地震中我能幸运的活下来我不仅自己要坚强而且还要帮助那些正处于困境中的人。让每一个有生存希望的人都能够得到生存的机会。

我是一名五年级的学生我的认识不够全面，但是不管怎样我认为刘琳琳是一名出色的中国人，你可以做我们这些生活在幸福生活环境中的少年儿童的榜样。

我觉得像我们一样所有的少年儿童都能像刘琳琳一样做一名新世纪的合格的出色的优秀的社会主义接班人。

妈妈别哭观后感 篇2

雨，一直下一直下，天黑黑的，仿佛是谁用口袋罩住了阳光。从小就讨厌雨的我，呆呆地望着雨，看它一滴滴顺着没关上的窗户淌到地板上，我不动也不想动，心里好烦，任凭它把地板打湿一片，仍呆呆地望着雨，出神……

一声声沉重的敲门声响起，我不知是谁，因为妈妈回家时还没等上楼就会喊“女儿开门”的，而父亲很少回家。我惶惑地跑去打开门，一下子愣住了,妈妈站在门口，雨水打湿了她的脸，顺着妈妈长长的头发一滴滴地流下来，衣服湿透了贴在身上。我慌了，“这是怎么了，妈”我大喊。妈瞟了我一眼，扔给我一张纸，回到小屋，锁上了门。我拿起那张被雨水打湿的纸，原来是一张离婚证书。我愣在那里，紧接着就听见了妈妈极力压抑但还是能听得清清楚楚的哭声。我心里说不出的难过，突然之间觉得自己长大了，爸爸不要我们了，妈妈一个弱女子怎么能撑起一个家，我该长大了，我必须要长大了，我出奇的冷静，没有眼泪，哭能解决什么问题呢，我们必须要坚强，要靠自己的能力好好地活着。

我跑到门前打开了门，看见妈妈蒙着头，躲在被子里哭，一瞬间，眼泪簌簌地流下，我不是哭妈妈的可怜，而是恨爸爸的无情，我朝妈妈大喊：“对，你没有了丈夫，可是你还有我啊!就算什么也没有了，你还有你自己啊!没有了爸爸没关系，我们也一样要好好活着，而且还要比以前活得更好!妈妈，别哭!你还有我，一个永远在你身边的女儿，还有你自己，一个有能力支撑这个家的女人，你要相信你可以的，你是强者，妈妈，别哭!”一口气说完这些话，泪水早已打湿了脸颊。慢慢地，听见妈妈的哭声小了，终于妈妈打开被子，对我说：“我的乖女儿，晚餐吃什么妈妈给你做。”我听了，心里好高兴。

从那时起，妈妈一直没有再哭过，我也没有，无论怎么难，我们都告诉自己终会过去，一定要乐观面对，世上没有解决不了的问题，但一定要记住，不要总想着靠别人，要靠就靠自己!

妈妈别哭观后感 篇3

星期六下午，妈妈带我去电影院观看科教影片《妈妈，别哭》。这部电影特别感人，其中最感动我的有这样两个场面。

地震发生后，刘琳琳被埋在了废墟下。她的妈妈好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她还活着。为了不让刘琳琳一睡不醒，便陪她说话，从白天到黑夜一直陪着她，给她鼓励，给她勇气。一次次地余震把这位妈妈一次次压住;一滴滴鲜血伴随的是母女一次次的心碎;一次次祈祷化为一串串的眼泪。世界上有一种最美丽的声音，那就是妈妈的呼唤。一声声动情的呼唤是刘琳琳活下去的动力，这动听的声音把她一次次从昏睡中唤醒过来......

这是一位多么伟大的母亲呀!我被这种母爱深深感动了。

5月13日是刘琳琳的生日。晚上十二点刚过，所以幸存下来的同学为她唱起了生日歌。歌声穿过废墟，传到了她的耳边。她微微睁开眼睛，幸福的泪水顺着颊流下。

这是多么纯洁的友谊啊!我被这种同学之间的深情感动了。

伟大的母爱让刘琳琳苏醒，并有了活下去的勇气;深厚的友谊让刘琳琳变得坚强，有了生存的希望。

在四川汶川大地震中，不知有多少母亲为了救出废墟下的孩子，用自己的双手搬开一块块石头不错哦，身上伤痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去亲人的巨大悲痛......

通过观看这部电影，我更加懂得了生命的宝贵，亲情的伟大，友情的珍贵。我一定要好好珍惜生命，努力学习，报答父母对我的爱，真诚地对待每一位朋友。

妈妈别哭观后感 篇4

不管怎么样，遇到任何困难，都要坚强勇敢用最好最好的状态去迎接明天的曙光。

今天下午我满含着泪看完了《妈妈别哭》这部电影，这部电影是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁;撕心裂肺的叫喊声;血肉模糊的双手;发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。

大地震后许多人们失去了生命，根本没有机会再去享受世间的乐趣，而我们获得好好的为什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一时，每一分，每一秒呢?

虽然大地震已经过去了，但但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

妈妈别哭观后感 篇5

还记得那场512汶川大地震吗，今天我们学校去电影院去看电影《妈妈别哭》作回忆。

我们兴奋的来到电影院，那里人山人海，我们都安静了下来，只听一声“轰隆隆”，我们的心七上八下，一下子从座位上下下来，还有的都被吓的两条腿缩紧着，还发抖呢!

电影的主题曲结束了，电影终于开始了。首先，生活还是那么快乐的。有个叫刘琳琳的小女孩总是喜欢和她的爸爸妈妈顶嘴，还不听话。一天，她去上学，他看见了他的好朋友元元，在一节音乐课上，大家在认真听课，正当这时，一场突如其来的大地震出现，大家有的纷纷逃走了，有的先让别的同学出来，刘琳琳看见他的好友元元被压在了桌下，他不顾一切安危，冲上去救元元，可他们俩却一起被压在了废墟下，他们互相鼓励，大多半人没有撑住，刘琳琳的妈妈用手想把刘琳琳挖出来，尽管她的手上沾满了鲜血，但还是没有把她给救出来，到了零点，大家为刘琳琳唱生日歌，到了第二天早上，刘琳琳才发现自己在一个解放军叔叔背上，他终于得救了。

观看了这部电影，我觉得自己和再去的小朋友的差距太大了。

妈妈别哭观后感 篇6

今天，我和几个同学去看了一部叫《妈妈别哭》的电影，这是一部纪念汶川大地震的电影。

故事发生在北川中学，那时教室里一班学生正在安静地上课。突然，地动山摇—地震了！学生们顿时乱了阵脚，四散奔跑。楼房塌了，将学生们压在了下面，有一位叫刘琳琳的女生，也在废墟之下，她痛苦的看着周围的伙伴一个个死去------但她没有放弃，坚强的支撑着，还去安慰别人。她的妈妈得知自己的女儿被困在废墟里，马上赶过来，尽管正发生着余震，决不离开她……最后，她在一位救援叔叔的背上，重见了光明！

看了这部电影，我深深地被震撼了，为什么刘琳琳同学在那样的困境下，也不掉一滴眼泪呢？何况还是个女生？我们有的同学一旦受了一点小挫折，就要哭爹喊娘，这点小挫折能跟她忍受的苦难想提并论吗？我豁然开朗了，这，便是坚强啊！是它帮助刘琳琳度过这个难关的。

坚强是宝贵的，让我们学会坚强，它对于我们的未来非常重要，它可以成就我们一个完美的人生！所以，做人要坚强！

妈妈别哭观后感 篇7

今天，我和妈妈在电影院看电影《妈妈别哭》。

主人公刘琳琳正在上课，突然地震了。她把老师和同学都挤了出去，看见了自己的伙伴—小郑元受伤了，躺在冰冷的地板上。刘琳琳马上跑过去陪她。

房子越摇越厉害，一瞬间这所美丽的学校就变成了一片废墟。刘琳琳和小郑元都被压在了下边。刘琳琳的妈妈听到这一消息，立刻去找她老公。叫他去救刘琳琳。可刘琳琳的爸爸得马上去县里汇报灾情。

妈妈得不到老公的帮助，只有一个人去救刘琳琳。当刘琳琳再睁开眼睛时，看见小郑元直挺挺的躺在废墟里，一动不动，眼睛眨也不眨一下。顿时，刘琳琳被吓坏了，直往后退。

只听见老师在喊同学—金峰。并说要带他出去。突然，一块石头滑落下来，把老师的头部砸中了。这位老师永远的离开了他的学生。此时，上面一位老奶奶正在寻找自己的孙子。

那位老奶奶看见了这所学校的校长—郑校长。她急忙向郑校长询问情况。可郑校长也不是一个知情人，不知道她孙子在哪儿。只有靠老奶奶一个人找。过了一会儿，她赶紧叫来救援官兵，挖出了她的孙子。

可她的孙子还没来得及看最后一眼爸爸妈妈，就离开了人世。老奶奶在一旁说：“孙子睡着了……”刘琳琳的妈妈到了学校，到处寻找自己的女儿。

到了晚上，刘琳琳敲响了旁边的琴键，

妈妈别哭观后感 篇8

今天，我看一场叫《妈妈您别哭》的电影。

电影讲述了一个叫瑞玉的女孩的一生：年轻的时候，在学校里当图书管理员，几年后，在舞台上见到了以前的同学，他们俩产生了爱意。在他们俩个的三番五次地劝说着父母，父母终于答应了。可是刚来到老公崔克强家里住下，就过上了地狱般的生活……后来亲人们一个个离开了她，爸爸受奸人暗算，被人冤枉捉进了牢房。在家里婆婆趁崔克强不在家折磨她，丈夫在家时，就讨好瑞玉。我印象较深刻的一次：因为瑞玉母亲身体本来不好，又受到爸爸事情的刺激，病情加重，也离开了人世，所以瑞玉晚了一些回家，刚好又是雨天，婆婆趁克强不在家，把瑞玉关在门外，保姆吴妈想去开门，婆婆说可能是坏人，让瑞玉淋了一夜的雨。就是因为这件事，瑞玉和克强离了婚……

看了这部电影给我感触很深，其实在故事中女主人翁瑞玉的不幸遭遇让我感到同情，同时，又佩服她面对诸多困难而勇于承担，不屈不挠的坚强性格。其实在我们生活中也有很多的困难，但我们是以什么样的态度去面对，是畏缩还是……

我的生活是多么幸福！我决定，从此以后珍惜生活，爱惜一生只有一次的生命！遇到困难、挫折永不低头。

我想，我们一定要做一个坚强、勇敢的人，不要因为困难而畏缩不前，不要因一点小挫折而灰心丧气，胜利是属于强者的！

妈妈别哭观后感 篇9

这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！

还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！

特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的.琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！她们各自为对方着想，其之间的母女亲显现无遗，是令我们所难以理解的！

这令我想起了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇敢，没有被地震吓坏，而是用清醒的头脑自救，获得生的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！

妈妈别哭观后感 篇10

20xx年5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。

今天，我看了一部关于汶川地震的电影《妈妈别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。

余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字。而当余震来临时，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让妈妈逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。

我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有温暖和爱。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。

让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!

亲情、友情无处不在，温暖无处不在，爱无处不在!

妈妈别哭观后感 篇11

当我看到它的第一眼时，就被深深地吸引住了，画面上妈妈幸福的笑脸……它就是—《妈妈别哭，有我在》。

里面的人物有聪明的莫一磊爸爸，善良、爱哭的唐心妈妈，调皮的莫丁丁最后不仅变成一个会照顾女生，而且是个勤于动手的男子汉。

当莫一磊先生出差时，唐心吃坏了肚子，去医院打吊瓶。只见她脸色苍白，双眼黯淡。这时候，莫丁丁作为家里唯一一个男人，他用自己的小手把唐心妈妈的眼睛捂上，说：“妈妈，从小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身边？妈妈，我是男子汉，更是你的守护天使！”而唐心妈妈也由刚刚的哼哼唧唧发展为嚎啕大哭。

当莫丁丁班上出现了一位患有孤独症的新同学──徐冲。他和胡东东、汪苗苗、杨乐乐四人去了他的家，让他感受到同学对他的爱，虽然他最后还是去了康复班。莫一磊先生说：“其实这是一件好事。因为孤独症的孩子缺乏爱，但他很幸运，他遇到了你们这一群心中充满爱的孩子。儿子！爸爸为你自豪，关心弱势群体，是我们每一个人应该具备的责任和义务。”

当有20个残疾儿童想去看一场由残疾人杂技团带来的表演，莫丁丁通过爸爸的建议，自己的努力，拿到了20张门票。

当要去距离学习二百多里的农村学校去看望、帮助哪儿的留守儿童，莫丁丁说要送20个笔袋，但当他夸下海口后，才发现家里自己还欠下一堆“债务”，最后莫一磊出现了，莫丁丁给大家一一发了礼物，并合了影。是啊，帮助别人是一件多么幸福的事情，看着他们脸上开心的笑容，你会觉得自己是世界上最最幸福的人，如果将关爱他人时常放在心底，当作一种财富去积累，也许，我们会收获更多。

当看完这本书，我的感触很多，收获也很多。现在的男生都太缺乏阳刚之气，要想成为男子汉，必须要有责任去面对困难，能够承受困难，有大的胸襟去接纳他人和感恩他人，如果你做到了，你，将会一个顶天立地的男子汉。不要因为自己的调皮而阻挡自己追求梦想的脚步！

别哭妈妈观后感14篇

感谢阅读幼儿教师教育网小编为你整理的“别哭妈妈观后感”，开始写作品名的观后感之前，我们要做好哪些准备工作呢？观后感能够描绘出观众对作品的真实反应和认知，写观后感可以提升我们的思考和写作能力，如果您觉得这篇文章非常好请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！

别哭妈妈观后感 篇1

在母亲节前夕，我与妈妈一同在金河会场观看了一部关于汶川大地震的电影《妈妈别哭》，这是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。

通过观看这部电影，我体会到了主人公刘琳琳无比的坚强，深深地感受到了母爱的伟大。刘琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，她真是一个勇敢的孩子！在现实生活中，我们每一个人，当遇到困难时都应向刘琳琳一样努力坚持，永不放弃，坚持到最后的胜利。

当妈妈发现地震后，仍紧紧地抱着她给女儿买的十六岁生日礼物――踢踏鞋。不顾自己的生命安危，在废墟中拼命地呼喊着女儿。用血肉模糊的双手扒开了一块又一块的碎石，撕心裂肺地呼喊着女儿的名字。当她听到女儿的声音时，妈妈不顾余震来临时危险，毅然留下陪伴琳琳――无论琳琳怎样哀求让她逃离此地，她都不走！这就是真挚的亲情、伟大的母爱！她真是一位伟大的母亲！在日常生活中，我们都要听父母的话，遵从父母的意见，珍惜与亲人在一起的每一分、每一秒。

汶川大地震虽然已经过去，但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族――大爱永恒。

别哭妈妈观后感 篇2

今天我们学校进行了一次看电影活动,电影的题目是"妈妈别哭"主角叫"刘琳琳",主要内容是:一个任性的女儿和两个无奈的父母,在地震的时候母亲对女儿的爱,女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱心的坚强勇敢的女孩。她为支援灾区捐了自己15年的压岁钱，地震之时，她本来可以逃生，但是她却不顾个人安危，去解救好友元元。在废墟中，她仍然在帮助别人，不断地为同学，也为自己加油鼓励，以顽强的意志等待救援人员的到来。

片中的音乐老师为了解救被困的学生，献出了自己年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在地震发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。这一幕幕深深地震撼着我的心。

片中母女相见的场面更是感人至深，令人挥泪如雨。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。在妈妈的鼓励下，琳琳得救了，妈妈却被砸死了。多么伟大的母爱啊！

灾难是无情的，但人间却是有情,的爱无处不在。

别哭妈妈观后感 篇3

今日，我和妈妈在电影院看电影《妈妈别哭》。

主人公刘琳琳正在上课，忽然地震了。她把教师和同学都挤了出去，看见了自己的同伴—小郑元受伤了，躺在严寒的地板上。刘琳琳立刻跑过去陪她。

房子越摇越凶猛，一瞬间这所美丽的校园就变成了一片废墟。刘琳琳和小郑元都被压在了下边。刘琳琳的妈妈听到这一音讯，立刻去找她老公。叫他去救刘琳琳。可刘琳琳的爸爸得立刻去县里报告灾情。

妈妈得不到老公的协助，只要一个人去救刘琳琳。当刘琳琳再睁开眼睛时，看见小郑元直挺挺的躺在废墟里，一动不动，眼睛眨也不眨一下。登时，刘琳琳被吓坏了，直往撤退。

只听见教师在喊同学—金峰。并说要带他出去。忽然，一块石头滑落下来，把教师的头部砸中了。这位教师永久的离开了他的学生。此刻，上面一位老奶奶正在寻觅自己的孙子。

那位老奶奶看见了这所校园的校长—郑校长。她匆促向郑校长问询状况。可郑校长也不是一个知情人，不知道她孙子在哪儿。只要靠老奶奶一个人找。过了一瞬间，她赶忙叫来救援官兵，挖出了她的孙子。

可她的孙子还没来得及看最终一眼父母，就离开了人世。老奶奶在一旁说：“孙子睡着了……”刘琳琳的妈妈到了校园，处处寻觅自己的女儿。

到了晚上，刘琳琳敲响了周围的琴键，

别哭妈妈观后感 篇4

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，讲述了一个母亲为了儿子的未来而努力奋斗的故事。该剧通过生动的情节和深刻的人物刻画，让观众感受到了家庭、爱情、友情等世间的美好和珍贵。

该剧中的妈妈们都非常坚强、勇敢和无私，她们为了儿子的未来而不断地奋斗和牺牲。无论是主角还是配角，她们都展现出了人性的美好和复杂性，让观众深刻地感受到了生命的珍贵和母亲的爱。

该剧中的角色情感也非常真挚、动人，让观众在欣赏剧情的同时，也感受到了人性的温暖和感动。观众在观看的过程中，不断地被角色们的情感所打动，感受到了家庭、友情等世间的美好和珍贵。

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，通过生动的情节和深刻的人物刻画，让观众深刻地感受到了生命、家庭、爱情等世间的美好和珍贵。该剧也呼吁观众珍惜家庭、友情等人际关系，为自己的梦想和幸福而努力奋斗。

别哭妈妈观后感 篇5

星期天下午在学院礼堂观看了一部关于汶川大地震的电影《妈妈别哭》，这是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。5，12汶川大地震给祖国带来了巨大的灾难。但是英雄的中华民族没有倒下去，勇敢的90后青少年没有倒下去，他们用自己的血肉之躯与死神展开了殊死搏斗，最终赢回了一个又一个的生命，谱写了英雄的赞歌。

在影片中值得尊敬的还有在一线奋斗实施救援工作的官兵，他们同样也是用自己的血肉之驱与死神作斗争，尽自己最大的努力在挽救可能生还的生命，他们不愧为人民的子弟兵，同样身为子弟兵的我们，不仅从那些90后孩子身上所体现出来的大无畏精神得到启示，更要学习在一线的子弟兵不怕牺牲英勇无畏的高尚品质，温家宝总理说的好“在微小的力量乘以13亿，再大的困难也能克服；再大的困难除以13亿也是渺小的。”汶川大地震虽然已经过去，但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

别哭妈妈观后感 篇6

小学作文频道小编[た靑木知湫ッ]今天给大家整理了《二年级观后感:《妈妈别哭》》的优秀作文，这篇二年级观后感:《妈妈别哭》共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级观后感:《妈妈别哭》吧。

这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！

还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！

特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的.琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！她们各自为对方着想，其之间的母女亲显现无遗，是令我们所难以理解的！

这令我想起了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇敢，没有被地震吓坏，而是用清醒的头脑自救，获得生的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！

别哭妈妈观后感 篇7

《妈妈别哭》观后感这是部令人伤感的影片，它讲述了在汶川大**期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令我佩服的是主角刘琳琳，她一开始见好友元元受伤了，没有因要保住自己的性命而逃离，反而跑进教室帮助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！我想元元的在天之灵也会因为有这么一位挚友而稍感安慰的！

还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！特别是最后那母女相见的场面，那位母亲是泪流不止（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字；而当余震来临是，她妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让其逃离此地！这是一对多么感人的母女啊！

她们各自为对方着想，母女之间也没有任何痕迹，这让我们很难理解！这让我想起了许多小抗震英雄，他们是如此勇敢，不被中国共产党吓倒。相反，他们用清醒的头脑拯救自己，获得生命的希望。所以我们应当向他们一样面对危险，毕竟“还是活着的感觉好啊”！

别哭妈妈观后感 篇8

当我看到它的第一眼时，就被深深地吸引住了，画面上妈妈幸福的笑脸……它就是—《妈妈别哭，有我在》。

里面的人物有聪明的莫一磊爸爸，善良、爱哭的唐心妈妈，调皮的莫丁丁最后不仅变成一个会照顾女生，而且是个勤于动手的男子汉。

当莫一磊先生出差时，唐心吃坏了肚子，去医院打吊瓶。只见她脸色苍白，双眼黯淡。这时候，莫丁丁作为家里唯一一个男人，他用自己的小手把唐心妈妈的眼睛捂上，说：“妈妈，从小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身边？妈妈，我是男子汉，更是你的守护天使！”而唐心妈妈也由刚刚的哼哼唧唧发展为嚎啕大哭。

当莫丁丁班上出现了一位患有孤独症的新同学──徐冲。他和胡东东、汪苗苗、杨乐乐四人去了他的家，让他感受到同学对他的爱，虽然他最后还是去了康复班。莫一磊先生说：“其实这是一件好事。因为孤独症的孩子缺乏爱，但他很幸运，他遇到了你们这一群心中充满爱的孩子。儿子！爸爸为你自豪，关心弱势群体，是我们每一个人应该具备的责任和义务。”

当有20个残疾儿童想去看一场由残疾人杂技团带来的表演，莫丁丁通过爸爸的建议，自己的努力，拿到了20张门票。

当要去距离学习二百多里的农村学校去看望、帮助哪儿的留守儿童，莫丁丁说要送20个笔袋，但当他夸下海口后，才发现家里自己还欠下一堆“债务”，最后莫一磊出现了，莫丁丁给大家一一发了礼物，并合了影。是啊，帮助别人是一件多么幸福的事情，看着他们脸上开心的笑容，你会觉得自己是世界上最最幸福的人，如果将关爱他人时常放在心底，当作一种财富去积累，也许，我们会收获更多。

当看完这本书，我的感触很多，收获也很多。现在的男生都太缺乏阳刚之气，要想成为男子汉，必须要有责任去面对困难，能够承受困难，有大的胸襟去接纳他人和感恩他人，如果你做到了，你，将会一个顶天立地的男子汉。不要因为自己的调皮而阻挡自己追求梦想的脚步！

别哭妈妈观后感 篇9

妈妈别哭观后感

妈妈别哭观后感（一）

今天我们学校进行了一次看电影活动，电影的题目是妈妈别哭主角叫刘琳琳,主要内容是：一个任性的女儿和两个无奈的父母，在**的时候母亲对女儿的爱，女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱的坚强勇敢的女孩。她捐出15年的压岁钱帮助灾区。当时，她本可以逃走，但不顾个人安全，她去救她的朋友元元。废墟中，她仍在帮助他人，不断为同学和自己加油，以顽强的意志等待救援人员的到来。

为了救被困的学生，影片中的**老师献出了年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在**发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。

这一幕幕深深**撼着我的心。

影片中母女相见的场景更是感人，让人泪如雨下。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了妈妈别哭四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。

在母亲的鼓励下，琳琳得救了，但她的母亲被杀了。多么伟大的母爱啊！

灾难是无情的，但人间却是有情的！爱无处不在。

妈妈别哭观后感（二）

我在电脑上看了电影《妈妈别哭》，它讲述了**时人们帮助被埋的人的事。到目前为止，电影中的画面已经在我的脑海中重现。

**真是个大恶魔。它吞噬了那么多无辜的生命。像电影里的张老师，幸运的逃了出来，却在救援时不幸身亡。大爱无疆，老师对学生是多么爱怜。

位于北川中学的琳林为了照顾塌的朋友元元跑回倒塌的教室。这是朋友之间最真挚的友情。琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己，为别人加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！

有很多学生被埋在废墟中，他们鼓励自己，也牺牲了。琳琳凭着他顽强的毅力活了下来。如果是我们有没有毅力呢？

母女俩见面时，母亲哭了，琳琳则用鲜血在键盘上写下“不要哭”。余震来临时，刘妈妈不顾危险，毅然留在琳琳身边。多么感人的母女啊！她们彼此付出了太多的爱，刘妈妈最终被余震夺取了生命。这是最伟大的母爱。

别哭妈妈观后感 篇10

家长同志，你好！

我局接到你致书记信箱反映学校强迫学生看电影写观后感问题的来信后，局领导高度重视，立即责成利州区教育局组成调查组，分别于3月19日至20日赴南鹰小学、八一小学进行详细调查核实，现将办理情况回复如下：

一、调查核实情况

经查：南鹰小学、八一小学少先队大队部分别在3月11日—12日接到女皇电影院散发的电影汶川《妈妈别哭》的电影宣传资料，上面印有中宣部、教育部、国家广电总局向全国中小学生重点推荐影片等字样。由于该宣传资料是一张电影票（优惠券）和一张《防震救灾知识》竞赛试卷。

根据对南鹰小学管理的初步研究，由于我区不是灾区，学生对**中伟母亲的爱的感受还不够，认为是对学生进行感恩教育的好课题。但不能宣传电影，更不能动员学生去看电影。通过调查发现，南鹰小学3—6年级共22个班中有13个班未向学生宣传电影，有9个班的老师认为这部电影对学生的情感教育有较大的冲击力，对学生进行了宣传，要求学生可根据家庭情况自愿**，为确保安全，要**的学生必须有家长陪同，**后也可根据自愿写观后感。

据统计，南鹰小学2377名学生中，约有120人拍过电影，约有100人主动写下了自己的感想。八一小学当场拒绝了此事，仅留下极少部分的电影票，在完全自愿的情况下由学生领取，也仅有18名学生**了电影，未写观后感。至于你反映说要求每个学生必须**的说法，经调查，是部分学生很想去看电影，怕父母不同意，才故意说成是老师喊必须去看的，学校与电影院没有任何经济往来和利益关系，也互不认识。

二、处理情况

南鹰小学、八一小学在处理此事件中，仅从教育契机的角度考虑，未向宣传者询问该电影票价，更未考虑到其中可能存在的商业问题，导致了家长所反映的不良效果的发生，调查组现场要求：上述两所学校必须以此为教训，严格要求全体管理人员和教职工主动向学生及家长将此事解释清楚，挽回造成的各类损失，在今后的工作中，对教育信息的审视要更加谨慎，工作要更加细致，努力提升自身的管理水平和教育服务质量。

别哭妈妈观后感 篇11

星期六下午五时，我去看了《妈妈别哭》这部电影。我只知道2008年汶川发生了8.0级的大地震，我无法想象当时的场面，可昨天看过这部电影后，我被深深的感动了。

2008年5月12日――那是一个黑色的下午，汶川大地震发生了。我想没有几个人是亲临现场的更无法想象出当时的场面，下面就让我来为大家说说吧！

在那天，主人公琳琳正在她们班弹奏钢琴，并且早上她还跟妈妈拌过嘴，只听轰的一声她们教室的墙塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因为元元还在桌子底下，琳琳想让元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳晕倒了，这时，我心中是一阵阵的痛，我想就算琳琳醒来了又会怎么样，在琳琳遇到危险时，妈妈还在焦急万分的找她，可是，结局是人无法预料的，元元死了，与琳琳一起在教室里面的同学们都死了，而在妈妈送完踢踏鞋时，妈妈也在第十九还是二十次余震时，妈妈也死了……

结局是让人悲痛的，可琳琳的坚强也是我们无法想象的，在遇到灾难时，她没有自暴自弃，却一直安慰着别人安慰自己，想着各种办法。我们也要多学习各种地震后的逃生办法，不能自暴自弃。

别哭妈妈观后感 篇12

2008年5月12日下午14时28分，时间就在这一刻停止。当我们坐在教室里上课的时候，遥远的汶川却发生了剧烈的大地震，一个又一个鲜活的生命消失了。

《妈妈别哭》这部电影，就是讲述发生在汶川地震中爱的故事，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”有那么多的人拥有一颗善良的心，可为什么会有不公平的事降临到他们头上？

主人公刘琳琳是一名高中生，在她十六岁生日前，妈妈为她准备了礼物，一切看起来都是那么温馨美好。可在琳琳生日的那一天，可怕的汶川地震发生了，地震改变了一切，琳琳本来有爱她的父母，要好的朋友，但在这花一样的年纪里，她却被埋在废墟下，经历了生离死别，灾难让她学会坚强和勇敢，可也给琳琳带来了悲痛。

琳琳目睹着好友去了天堂，自己却无能为力，身边的人刚才还在，下一秒不知身在何处。地震教会了她很多，却夺走了她更多的东西。

琳琳获救和妈妈团聚了，妈妈拼命救琳琳的一幕幕真是让人感动，碰响了我们心灵深处的那根弦。亲情、友情、师生情，都于一个字——爱！

爱是人世间最美好、最伟大的情感，爱是力量的源泉，在地震中有许多人以自己最大的力量谱写了一曲曲动人的爱之赞歌。当灾难来临，人是那么的渺小，任你叱咤风云，在灾难面前却是那么的不堪一击。

早晨的一个微笑一个拥抱，就定格为永恒。地震是多么可怕的现象，这时我们除了生命什么都没有。

是爱，支撑着我们走过绝望的崎岖，笑对人生，笑对前方。

别哭妈妈观后感 篇13

《妈妈别哭》是一部感人至深的韩剧，讲述了一个单亲妈妈在带女儿的过程中所面临的种种困难和挑战，同时也展现了人性的复杂性和社会的现实性。

该剧的故事情节紧凑，人物形象鲜明，剧情跌宕起伏。通过主人公的亲身经历，展现了生活中的种种艰辛和不易，让人深刻地感受到了生命的脆弱和珍贵。同时，该剧还通过主人公的经历，探讨了家庭、爱情、友情等人类情感的本质和意义，让人在感动之余也产生了深刻的思考。

在观看该剧的过程中，我深深地被主人公的坚韧和勇气所感动。她在面对困境和挫折时，没有放弃自己的信念和追求，而是不断地努力奋斗，克服困难，保护自己和女儿的生命和幸福。这种积极向上的精神，值得我们学习和借鉴。

此外，该剧还展现了人性的复杂性和社会的现实性。在现实生活中，人们往往面临着各种各样的挑战和困难，需要不断地奋斗和努力才能生存下去。同时，社会也存在着种种不公和不平等，需要人们不断地努力和争取才能改变现状。

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，通过主人公的经历，探讨了生命的意义和人类情感的本质，让人在感动之余也产生了深刻的思考。我认为，该剧对于激发人们的思考和探索，具有非常积极的作用。

别哭妈妈观后感 篇14

今天，因为妈妈昨天没有带我去看“妈妈别哭”这个电影，所以妈妈让我在网上查一查，有没有这个电影。

终于找到了，电脑上网就是好用！（离题了好像。。。。。。）

打开看到的是：琳琳正在睡觉，梦到了她和她妈妈正在跳踢踏舞，忽然，听到有人叫他，‘琳琳，快起床！琳琳，快点，要迟到了！’琳琳忽然被吵醒，就很不高兴。然后不耐烦的给妈妈说：妈，我先换衣服，赶紧出去！然后把妈妈给‘赶’了出去。妈妈在门外说，快点！马上就要上学了！琳琳不耐烦地说，知道了知道了！

琳琳打开电脑，聊了会儿qq，正开心呢，妈妈说：琳琳，你是不是又打开电脑了？快点，马上就要上学了！琳琳只好出去吃饭。在餐桌上又吵了一通的琳琳，很不开心的就去上学了。

上课时，琳琳问元元，你是不是捐了你十五年的零花钱？因为害怕被老师发现，所以轻声地说。尽管琳琳轻声的说，老师还是发现了。老师问，说话很高兴？请你站起来，刘琳琳！

第二节课音乐课。这时，忽然发生了地震！琳琳躲呀躲，还是被压在地下。

这时，影片中出现了一个老奶奶，她恳求着让元元的爸爸（元元的爸爸是县委会计）让他救救自己的孙子，结果给孙子救出来但是不幸死亡。真可惜。

琳琳的好朋友元元，她和琳琳在一起被压着。她说着胡话，然后，没有了呼吸。

琳琳的妈妈为了找琳琳，手上全都是血淋淋的！真想上去帮帮琳琳，帮帮琳琳的妈妈！最后，琳琳没有被救出，琳琳的妈妈为了找琳琳，在余震中不幸丧生。

琳琳他最后说了一声：“妈妈，我爱您！”

随着感恩，我的泪水慢慢的流下来，啊！这种爱，多难的？我认为琳琳是一个坚强，勇敢的孩子。

20xx年5月12日28分一场8。0级的地震灾袭四川，瞬息之间，城镇被夷为平地，生命被废墟掩盖，在自然灾害面前生命如雨中的浮萍。如飘洒的柳絮。但是，因为有爱，生命有爱，生命是巍巍昆仑，莽莽大行！生命以它顽强不屈的姿态，创造了一个个奇迹！

血脉难舍的母女情情同手足的师生情感情真擎的同学情五湖四海的同学情！因为有爱，世界将变得更加美好！

妈妈别哭观后感模板14篇

怎样抓住作品名里的重点进行撰写呢？通过写观后感我们不断地修正自己对世界的观点和态度，对于“妈妈别哭观后感”大家一定要多了解下面小编为您讲解，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

妈妈别哭观后感 篇1

看完这部令人伤感的电影《妈妈别哭》，我不禁泪如雨下，十分感动。

这是一部讲述汶川大地震时发生的故事。主人公刘琳琳是一名高中生，她正和同学们在教室里上课，刹那间地动山摇、房屋倒塌，她原本可以先冲出教室，可却为了救好朋友元元被埋在了废墟下。琳琳的妈妈不顾生命危险，冒着一阵阵的余震终于找到了琳琳，她鼓励着女儿，给她生的希望，琳琳最终被救出来了，可妈妈，还有元元等等她熟悉、热爱的许多人却永远离开了人世。

影片中让我感触最深的就是琳琳母女相见的场面，我终于知道什么是“咫尺天涯”这四个字的意思了。当妈妈好不容易找到琳琳，想伸手抚摸心爱的女儿时，却怎么也够不到，那种无能为力的痛，看得人心都碎了。妈妈拿着为琳琳买的踢踏舞鞋，说想琳琳出来后跳舞给她看，可琳琳却说，她最想要回报妈妈，想让时间重来，不再和妈妈顶嘴，不再让妈妈伤心。妈妈哭了，琳琳用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四个字。面对余震的危险，妈妈却为了给女儿希望而毅然留下陪伴她。啊！这是多么伟大的母爱呀！

我想，孩子应该在能回报父母的时候多多回报他们，父母永远是最疼爱我们的人，我们一定要珍惜这些时间，这些幸福美好的时光！

妈妈别哭观后感 篇2

星期六下午五时，我去看了《妈妈别哭》这部电影。我只知道2008年汶川发生了8.0级的大地震，我无法想象当时的场面，可昨天看过这部电影后，我被深深的感动了。

2008年5月12日――那是一个黑色的下午，汶川大地震发生了。我想没有几个人是亲临现场的更无法想象出当时的场面，下面就让我来为大家说说吧！

在那天，主人公琳琳正在她们班弹奏钢琴，并且早上她还跟妈妈拌过嘴，只听轰的一声她们教室的墙塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因为元元还在桌子底下，琳琳想让元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳晕倒了，这时，我心中是一阵阵的痛，我想就算琳琳醒来了又会怎么样，在琳琳遇到危险时，妈妈还在焦急万分的找她，可是，结局是人无法预料的，元元死了，与琳琳一起在教室里面的同学们都死了，而在妈妈送完踢踏鞋时，妈妈也在第十九还是二十次余震时，妈妈也死了……

结局是让人悲痛的，可琳琳的坚强也是我们无法想象的，在遇到灾难时，她没有自暴自弃，却一直安慰着别人安慰自己，想着各种办法。我们也要多学习各种地震后的逃生办法，不能自暴自弃。

妈妈别哭观后感 篇3

我在电脑上看了电影《妈妈别哭》，它讲述了地震时人们帮助被埋的人的事。到现在电影里的画面却一直在我的脑海里重现。

地震真是一个大恶魔，它吞噬了那么多无辜的生命。像电影里的张老师，幸运的逃了出来，却在救援时不幸身亡。大爱无疆，老师对学生是多么爱怜。

位于北川中学的'琳琳，在地震时，为了照顾自己的朋友元元，不惜跑回倒塌的教室。这是朋友之间最真挚的友情。琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己，为别人加油，咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意，真是有勇有谋有胆识！

还有很多同学都被埋在了废墟下，他们鼓励自己，却也死亡了。琳琳凭着他顽强的毅力活了下来。如果是我们有没有毅力呢？

那母女相见的场面，母亲流泪不止，而琳琳则用血在琴键上写下了妈妈别哭四字，当余震来临时刘妈妈不顾危险坚决留下来陪琳琳，一对多么感人的母女啊！她们为对方付出了那么多的爱，刘妈妈最后被余震夺取了生命。这是最伟大的母爱。

最后解放军叔叔终于救出了琳琳和其他同学，他们是最可爱的人！是最可亲的人！是最可敬的人！

妈妈别哭观后感 篇4

当我看到它的第一眼时，就被深深地吸引住了，画面上妈妈幸福的笑脸……它就是—《妈妈别哭，有我在》。

里面的人物有聪明的莫一磊爸爸，善良、爱哭的唐心妈妈，调皮的莫丁丁最后不仅变成一个会照顾女生，而且是个勤于动手的男子汉。

当莫一磊先生出差时，唐心吃坏了肚子，去医院打吊瓶。只见她脸色苍白，双眼黯淡。这时候，莫丁丁作为家里唯一一个男人，他用自己的小手把唐心妈妈的眼睛捂上，说：“妈妈，从小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身边？妈妈，我是男子汉，更是你的守护天使！”而唐心妈妈也由刚刚的哼哼唧唧发展为嚎啕大哭。

当莫丁丁班上出现了一位患有孤独症的新同学──徐冲。他和胡东东、汪苗苗、杨乐乐四人去了他的家，让他感受到同学对他的爱，虽然他最后还是去了康复班。莫一磊先生说：“其实这是一件好事。因为孤独症的孩子缺乏爱，但他很幸运，他遇到了你们这一群心中充满爱的孩子。儿子！爸爸为你自豪，关心弱势群体，是我们每一个人应该具备的责任和义务。”

当有20个残疾儿童想去看一场由残疾人杂技团带来的表演，莫丁丁通过爸爸的建议，自己的努力，拿到了20张门票。

当要去距离学习二百多里的农村学校去看望、帮助哪儿的留守儿童，莫丁丁说要送20个笔袋，但当他夸下海口后，才发现家里自己还欠下一堆“债务”，最后莫一磊出现了，莫丁丁给大家一一发了礼物，并合了影。是啊，帮助别人是一件多么幸福的事情，看着他们脸上开心的笑容，你会觉得自己是世界上最最幸福的人，如果将关爱他人时常放在心底，当作一种财富去积累，也许，我们会收获更多。

当看完这本书，我的感触很多，收获也很多。现在的男生都太缺乏阳刚之气，要想成为男子汉，必须要有责任去面对困难，能够承受困难，有大的胸襟去接纳他人和感恩他人，如果你做到了，你，将会一个顶天立地的男子汉。不要因为自己的调皮而阻挡自己追求梦想的脚步！

妈妈别哭观后感 篇5

20xx年5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。

今天，我看了一部关于汶川地震的电影《妈妈别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。

余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字。而当余震来临时，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让妈妈逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。

我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有温暖和爱。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。

让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!

亲情、友情无处不在，温暖无处不在，爱无处不在!

妈妈别哭观后感 篇6

我们每个人都有一个幸福的家庭，拥有一个快乐无比的童年，这多么需要我们去珍惜和呵护。可是，电影《妈妈别哭》中的主人公刘琳琳，不珍惜和父母在一起的美好时光，经常和妈妈吵嘴。当厄运降临时，这一切都悔之晚矣。

2008年5月12日，他们正在上音乐课，一场突如其来的大地震，夺取了她的许多亲朋好友的生命。当琳琳快要跑出去的时候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一动不动。她重新跑进教室救元元，结果她没能跑出去，被困在了废墟里。琳琳这种舍己救人的精神使我油然而生敬意。

她的妈妈到处找她，用双手不停地把砖石挖开，直挖的双手鲜血直流。她的爸爸拄着木棍到处找路，到市里去报告灾情，寻求救援。琳琳的同学被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的来临，夺去了多少人的生命。琳琳咬紧牙关、鼓起勇气，战胜了恶魔，元元的爸爸找到了她。她的妈妈连忙给救助人员磕头谢恩。琳琳一直后悔以前对妈妈的态度，妈妈也一边哭一边跟琳琳讲话，让她千万别睡，睡了就再也醒不来了。琳琳在钢琴上用血写了“妈妈别哭”四个字。当把琳琳救出来时，她妈妈已经奄奄一息了。

看完电影，我想了很多。平时我在家也经常和妈妈吵嘴，惹妈妈生气。有时我去同学家，也不向妈妈打招呼，害得大人们到处找我，为我担惊受怕。

以后随着年龄的增大，我要做一个乖巧懂事的小女孩儿，让父母安心工作，别再为我担心。

妈妈别哭观后感 篇7

这是部令人伤感的影片，它描写了在汶川大地震期间一连串关于友情、师生情、亲情的事。而最令其我敬佩的是主角刘琳琳，她一开始闻好友元元伤势了，没因要挽回自己的性命而逃出，反而跑进教室协助、陪伴她，结果自己也因此处在危险之中，这真是一份情深似海的友谊啊！

我想要元元的在天之灵也不会因为有这么一位挚友而稍感恳求的！

还有，琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己打气，咬紧牙关坚决到最后并精妙敲打身旁的琴键，发出声音引发救援人员留意，真是有勇有谋有胆识！

特别是最后那母女相会的场面，那位母亲是泪流好比（也许是喜极而泣吧）而琳琳则用血在雪白的琴键上写了“妈妈别哭”四字；而当余震到来是，她妈妈坚决危险，毅然留给陪伴琳琳——无论琳琳怎样恳求让其逃出此地！

这是一对多么感人的母女啊！

她们各自为对方坚信，其之间的母女内亲显出无不，是令其我们所难以解读的！

这令其我回想了许许多多的抗震小英雄，他们都是那么勇气，没被地震看着，而是用精神状态的头脑市府，取得生子的期望。所以我们应该向他们一样面临危险，毕竟“还是死掉的感觉好啊”！

妈妈别哭观后感 篇8

星期六下午，妈妈带我去电影院观看科教影片《妈妈，别哭》。这部电影特别感人，其中最感动我的有这样两个场面。

地震发生后，刘琳琳被埋在了废墟下。她的妈妈好不容易找到了她被埋的位置，并且知道她还活着。为了不让刘琳琳一睡不醒，便陪她说话，从白天到黑夜一直陪着她，给她鼓励，给她勇气。一次次地余震把这位妈妈一次次压住;一滴滴鲜血伴随的是母女一次次的心碎;一次次祈祷化为一串串的眼泪。世界上有一种最美丽的声音，那就是妈妈的呼唤。一声声动情的呼唤是刘琳琳活下去的动力，这动听的声音把她一次次从昏睡中唤醒过来......

这是一位多么伟大的母亲呀!我被这种母爱深深感动了。

5月13日是刘琳琳的生日。晚上十二点刚过，所以幸存下来的同学为她唱起了生日歌。歌声穿过废墟，传到了她的耳边。她微微睁开眼睛，幸福的泪水顺着颊流下。

这是多么纯洁的友谊啊!我被这种同学之间的深情感动了。

伟大的母爱让刘琳琳苏醒，并有了活下去的勇气;深厚的友谊让刘琳琳变得坚强，有了生存的希望。

在四川汶川大地震中，不知有多少母亲为了救出废墟下的孩子，用自己的双手搬开一块块石头不错哦，身上伤痕累累也毫不在乎;又有多少孩子承受了失去亲人的巨大悲痛......

通过观看这部电影，我更加懂得了生命的宝贵，亲情的伟大，友情的珍贵。我一定要好好珍惜生命，努力学习，报答父母对我的爱，真诚地对待每一位朋友。

妈妈别哭观后感 篇9

最近，我看了《妈妈别哭，有我在》。从这本书中，我见证了男孩莫丁丁的成长。他从一个只会无理取闹的无知男孩长成了一个会照顾父母、关心同学的好孩子。而这一切，还要归功于他爸爸莫一磊。

莫丁丁为了让爸爸答应自己买一个陀螺，把作业认真的完成了，为爸爸又是捶背又是泡茶，可他已经答应过爸爸这个学期不再买玩具了，所以爸爸想都没想就拒绝了他。虽然这件事爸爸并没有做错什么，但莫丁丁却越想越委屈。可是有一天他放学回到家，发现枕头下有一个陀螺和一封信，这封信让莫丁丁深刻的`认识到了自己的错误。就这样，莫一磊先生用自己的宽容和理解化解了与儿子的矛盾

人与人之间最重要的还是理解。莫一磊知道儿子的心情，毕竟孩子都是喜欢玩具的，但他想让莫丁丁遵守自己的诺言，出尔反尔是不好的。他还想让儿子知道，不能有目的的去对别人好，他想让儿子怀着感恩的心去做事。但是，他最终还是买了陀螺，莫丁丁在看了信后也理解了父亲用苦良心。到最后，父子俩相互理解，莫丁丁也知道了是自己不对，矛盾就成功化解啦！

看完书，让我想起了自己。记得有一次，我考试考砸了，感到很沮丧，妈妈又狠狠地训了我一顿，我情绪更低落了，不再说话，低头保持沉默。没想到，第二天，妈妈居然向我道歉：“对不起，我昨天语言太过激烈了，没有考虑你的感受。不过，你下次考试一定要加油了哦！”我郑重地点了点头，此时我的心里已思绪万千，我理解了妈妈的心，她做的一切都是为了我好，虽然她批评了我，但她心情也不好，她也在替我感到难过

理解是一剂良药，能修复感情；理解，亦是一座桥梁，跨过人们的内心鸿沟的心灵之桥；理解是风，吹散战争前那一层硝烟弥漫的纱布；理解是雨，点滴在蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解，也是一种爱。

妈妈别哭观后感 篇10

今天爸爸带我去看了一场电影，这场电影的名字叫《妈妈别哭》，我和爸爸来到了电影院。

电影快开始了，我和爸爸急忙买了票，找到位置坐了下来。电影开始来了，我看到里面有一个大姐姐她一大早就和爸爸妈妈顶嘴，搞的爸爸妈妈都很生气。大姐姐也生气的连早饭也没吃就去上学啦。姐姐在学校上学的'时候，突然地震了同学们都很慌张都跑了出去，只有琳琳姐姐在那里看到她的同学元元被一块石头砸到了，琳琳姐姐跑了过去帮助同学，可是太晚了墙上的东西都掉了下来。

琳琳姐姐和元元等其他同学都被压在石头下面，琳琳妈妈看到学校倒掉了就去找爸爸帮忙，可爸爸为了尽快把这里发生地震的消息送出去没有去救琳琳，带着几位叔叔去送消息去了。在爬山的时候叔叔们都被掉下来的石头砸中了，就琳琳爸爸一个人爬了出来去汇报啦！

琳琳姐姐醒来的时候后，她发现她睡在一个消防员叔叔的背上，她的妈妈为了保护她被一块大石头砸死了。看了这场电影我觉得很难过。

妈妈别哭观后感 篇11

不管怎么样，遇到任何困难，都要坚强勇敢用最好最好的状态去迎接明天的曙光。

今天下午我满含着泪看完了《妈妈别哭》这部电影，这部电影是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。5.12汶川大地震给祖国带来了巨大的灾难。

片中的琳琳是一个任性，我行我素，不懂得体谅妈妈的青春期16岁女孩。但在这次地这中她看到妈妈为了营救废墟下的自己，挖刨的双手已经鲜血淋漓，为了让母亲远离死亡的威胁，醒悟的她在废墟里一声声哭喊“妈妈，你走！妈妈，你走啊！”让我们痛彻心扉，这是人间最美好的感情，生死不离的感情，而妈妈自己的生命则被余震倒塌的房屋吞噬，女儿被营救出来后，用泪水和坚强为母亲送行“妈妈！别哭！”

5.12地震后许多人们失去了生命，根本没有机会再去享受世间的乐趣，而我们获得好好的为什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一时，每一分，每一秒呢？

虽然5.12大地震已经过去了，但但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

妈妈别哭观后感 篇12

星期天下午在学院礼堂观看了一部关于汶川大地震的电影《妈妈别哭》，这是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁；撕心裂肺的叫喊声；血肉模糊的双手；发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。5，12汶川大地震给祖国带来了巨大的灾难。但是英雄的中华民族没有倒下去，勇敢的90后青少年没有倒下去，他们用自己的血肉之躯与死神展开了殊死搏斗，最终赢回了一个又一个的生命，谱写了英雄的赞歌。

在影片中值得尊敬的还有在一线奋斗实施救援工作的官兵，他们同样也是用自己的血肉之驱与死神作斗争，尽自己最大的努力在挽救可能生还的生命，他们不愧为人民的子弟兵，同样身为子弟兵的我们，不仅从那些90后孩子身上所体现出来的大无畏精神得到启示，更要学习在一线的子弟兵不怕牺牲英勇无畏的高尚品质，温家宝总理说的好“在微小的力量乘以13亿，再大的困难也能克服；再大的困难除以13亿也是渺小的。”汶川大地震虽然已经过去，但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

妈妈别哭观后感 篇13

不管怎么样，遇到任何困难，都要坚强勇敢用最好最好的状态去迎接明天的曙光。

今天下午我满含着泪看完了《妈妈别哭》这部电影，这部电影是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁;撕心裂肺的叫喊声;血肉模糊的双手;发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。

大地震后许多人们失去了生命，根本没有机会再去享受世间的乐趣，而我们获得好好的为什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一时，每一分，每一秒呢?

虽然大地震已经过去了，但但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

妈妈别哭观后感 篇14

看了《妈妈别哭》这部电影我受到了很大的启发。

这部电影里既有写伟大母爱的也有写主人公刘琳琳坚强的故事，电影中最让我感动的一部分，就是琳琳被压在废墟下面的时候，她很勇敢、坚强。在废墟下埋了好几个小时，仍然坚强的活着。

当大人们和琳琳的妈妈找到琳琳的时候琳琳正被压在废墟下。那些大人和琳琳的妈妈根本就搬不开那些压在她身上的大石块，他们只能等救兵来，正当他们救琳琳的时候又开始余震了，在余震的时候林林一直对妈妈说“妈妈，你快走吧，我会坚强的我一定能活下来的。”妈妈却说“我不会走的，妈妈永远和你在一起。”就这样她们母女俩在那样的环境中生存了几小时。

想到刘琳琳我感到很惭愧，我身为一个少先队员，21世纪的接班人，如果遇到这种情况，我真的不知道该怎么办，说不定连一分钟都坚持不下来。所以我要学会坚强，不管遇到怎样的困难，我一定要坚强不能脆弱。同过看这部电影是我非常坚定的认为我要做想具有刘琳琳这样品格的人，如果在地震中我能幸运的活下来我不仅自己要坚强而且还要帮助那些正处于困境中的人。让每一个有生存希望的人都能够得到生存的机会。

我是一名五年级的学生我的认识不够全面，但是不管怎样我认为刘琳琳是一名出色的中国人，你可以做我们这些生活在幸福生活环境中的少年儿童的榜样。

我觉得像我们一样所有的少年儿童都能像刘琳琳一样做一名新世纪的合格的出色的优秀的社会主义接班人。

宝贝别哭观后感1000字(精选7篇)

世界上的影视作品多若星辰，总有很多经典让人们印象深刻。欣赏作品的同时，内心深处也会得到一些感触，写观后感除了有作品内容，更要求结合自身和实际，不可夸大。我们在写观后感时，可以把感受与自己的现实生活结合起来。你是否在网上寻找作品的观后感范文呢？下面是幼儿教师教育网的编辑精心收集整理，为你带来的宝贝别哭观后感，希望对大家有所帮助。

宝贝别哭观后感 篇1

每天早晨，妈妈会煮好香喷喷的米饭给我吃，爸爸会送我上学，我的衣服也是妈妈帮我洗，我在家里就像个娇生惯养的小公主每天享受着爸爸妈妈的宠爱！可是，看完《宝贝，别哭》这部电影，我决定，不再依靠爸爸妈妈，做一个独立自主的人。

《宝贝，别哭》这部电影讲的是南宁市明天学校的孤儿是没有爸爸妈妈的，有爸爸妈妈的，也很少见到他们。小覃老师从一个不懂得照顾孩子的，不懂得关爱孩子的老师变成一个走进孩子心声的好妈妈，她把爱捡垃圾的莫兰，爱哭的林琳、爱尿床的李浩都把他们不好的心事都融化了、消除了，让他们更有自信。

这些孤儿真的很可怜，没有父母的爱，没有父亲严厉的教育，也没有母亲的呵护。想想我们，有父母爱着、宠着，但是没有知足，还想着有更好的东西。可这些孤儿渴望得到关爱，所以我从中得感受到他们的孤僻。想想他们的早餐不是亲人给他们做的，衣服没人帮他们洗，只能靠自己，心事不能述说给父母听，没有亲人能管教他们，有些孩子很淘气，想怎么就怎么着，养成很多坏习惯，所以我们应该给孤儿多一些鼓励，多一些关爱。

现在，社会上有些人根本不会体谅孤儿，不懂的他们的苦难。甚至还会歧视他们。所以，我们大家要关爱孤儿，不让他们成为一个没人疼，没人爱的孩子。我们要关爱弱势群体，关爱他们是社会的责任。

最后，我想说：宝贝，别哭！你们要坚强，我们不会放弃你们的，只要你们不自弃自暴，不嘲笑自己、不丢失自己，我相信你们的生活一定会充满阳光，明天的太阳会更灿烂的。

宝贝别哭观后感 篇2

今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。 ”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。

在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……

看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。

宝贝别哭观后感 篇3

影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。

影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有职责心的老师帮忙这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。

影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。

宝贝别哭观后感 篇4

宝贝别哭观后感1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”当这优美的旋律回荡在耳边时，一帮孩子失声痛哭，或是顽皮时，覃老师呕心沥血照顾这些孤儿的温馨画面沥沥在目，让我不禁泪潸潸。

今天有幸观看了在家门口——明天学校拍摄的电影《宝贝别哭》。他们，是一群孤儿，“爸爸、妈妈”，这个熟悉得不得了的称号对他们来说十分陌生，在覃老师竭尽全力，不懈的努力中和社会各界给予的关爱中，他们有了一个温暖的“港湾”。因为在老师们心中，孤儿们是视为已出的宝贝，在明天学校享受到了人间真情的大爱。影片中有越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非；有受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩； 有痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳；来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便…

令我十分难忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲监狱，妈妈去世得早，小小的他被送到明天学校。虽然父母不在身边，但是他却不哭，难道不是他们在这里感受到了温暖和给予的爱吗？

好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……一桩桩令人牵肠挂肚的事，却在覃老师呕心沥血、不懈的努力引导下成功化解。用爱心托起明天的太阳，给无家可归的一群孤儿们一个充满爱和温暖的家。

今天，我们学校四年级同学集体去观看《宝贝别哭》电影。

这部电影讲的是，有一个学校，里面的孩子们都是孤儿。有的不是没有了爸爸，就是没有了妈妈，或者是没有了爸爸妈妈，好可怜。

有一个男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被关了起来。就是因为这个原因，让他的性格非常内向，就连一个字也不说。有一个生活老师因生病要做手术、住院，所以让他的女儿—覃婷来代替她的爸爸来照顾那些孤儿。

一开始，没有同学喜欢她，有的用水泼她，有的咬她……有个女孩子叫莫兰，她有捡地上东西吃的习惯，覃老师就对她说几句话，她就没有这个习惯了。覃老师和同学们一个又一个接触，一一改正了同学们的坏习惯，同学们都亲切地叫她为小覃老师。在她的努力下，小菲终于开口说话了。一天，小覃老师为了一个调皮的孩子而离开，最终，她在同学们的哭声中感动的留下来了……

看完了这部电影之后，我不由得一颤，觉得很惭愧。每天妈妈不停地唠叨，是为了我好，我却总是抱怨。以后，我一定会改正我的坏毛病。

今后，我要好好孝顺爸爸妈妈，也要体会没有爸爸妈妈的孩子，献出我所有的能力帮助他们，让他们受到平等的待遇。

今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。这部电影讲述的是一个爱心故事：一位名叫覃婷的老师，用自己的爱心抚慰了许多可怜、无助的孤儿，并无私的帮助着他们。

电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了；一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场“大雨”。但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，()最后小非终于又重新开口说话了 ……

当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。

看完这部电影，让我懂得了：只要有爱，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的爱心，去帮助身边需要帮助的人。

今天我们学校看了一场电影，名叫《宝贝别哭》。这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师，在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。

幽默事件:在吃午饭的时候，小飞一直不吃饭，专吃手指头。小蜓老师看见了，说:‘‘手指很脏，别吃了。’’小飞听了就咬小秦老师。小蜓老师生气了，刚一走出门口，一股洪水般的水冲了下来，把老师淋的一塌糊涂。

感人事件一:有一位老师觉得小飞不合适在这所学校，于是向校长反映把小飞送走。小秦老师不同意，于是那位老师把小秦老师气 走了。当小秦老师走出校门口，同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。这让我非常舍不得小秦老师。

感人事件二:木兰的父母都去世了，木兰一但想到父母就会大哭，必须让老师呵护着她。小秦老师想了一个办法，她让木兰先进办公室，给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说:‘‘木兰，只要你每天不哭一次，你可以画一片树叶，画满了，你的父母就回来了。’这让我觉得木兰很孤独。

看了宝贝别哭这部电影，我认为小秦老师是一位很负责任的老师。

影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。

影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有职责心的老师帮忙这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。

影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。

影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对这些特殊儿童进行教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。

影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。

由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。

父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。

在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有责任心的老师帮助这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。

今天下午，我们在教室里观看一部电影--《宝贝别哭》。影片中有些地方很是让我感动，我来讲讲吧。

南宁有一所孤儿学校叫“明天小学”。影片开始，覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？在和孩子们相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚地关心和帮助每一个孤儿。

在那所学校里，有一个叫莫兰的小女孩儿，她有个坏习惯--喜欢捡地上的垃圾吃。有一次，莫兰的举动被覃老师发现了，覃老师知道了她的情况，所以没有批评她，而是和蔼可亲地对莫兰说；“老师知道，莫兰是个讲卫生的好女孩，你从地上拿起那破橘子一定是要放进垃圾桶里，对吧？”莫兰心里一定对覃老师充满感激，快乐地说：“对，我要保护环境，我将把它扔进垃圾桶里。”说完，莫兰向着垃圾桶走去。在一次集队的时候，覃老师还当着大家的面表扬了莫兰爱护环境的行为，而且还帮助了莫兰改掉了她那坏习惯。

是的，只要人人都献出一点爱，我们的生活便会充满幸福。覃老师为学生的心灵撒下了阳光，让学生们快乐地成长。《宝贝别哭》观后感600字宝贝别哭观后感500字《宝贝别哭》观后感3篇

今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。

从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。

刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的’过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。

在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所有小朋友的面表扬了她。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。

在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……

看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。

今天，我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。

这部电影的主要内容是:因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩覃婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩......一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。事实证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅，这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。

这部电影让我受益匪浅，让我明白了我们应该关心孤儿，爱护他们，只有这样，他们才能对你敞开心扉，和你成为好朋友。

这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。

终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。()于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。这个电影主要讲的是覃婷的爸爸覃老师收养了一群孤儿，而覃老师却生病了，在覃婷的劝说下，覃老师终于肯去住院，然而，孤儿院当然就由覃婷来照料，刚开始，覃婷还不是很习惯这里的生活，处处与孟老师作对，可是还是在孟老师的引导下和覃婷自己的努力下开导孩子们，最终淘气的孩子变乖了，内向的孩子变开朗了，这都是覃婷对他们的爱，才让孩子们有了很大的变化。其中最让我感动的情节是一个名叫琳琳的小女孩，当她念完姑姑给她的那封信，得知姑姑也去世了之后而伤心的哭起来时，我也受到感动，不禁潸然泪下。和他们这些孤儿比，我觉得我已经很幸福了，我有妈妈疼爱，有爸爸关心，比起那些孤儿我比他们好得多了。其实每个人都是一个开朗阳光的人，但是人生没有是一路顺风的，总会碰到风风雨雨，但往往都是在经历过挫败后，内心才会变得更加坚强。

生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有他的苦恼，但只要微笑，扬起嘴角就能找到自信。

今天，我看了一部感人的电影《宝贝，别哭》，主要讲了一位老师教孤儿的故事。

故事内容是这样的大秦老师，腰闪了，但仍然工作，他的女儿看不下去所以代替大秦老师工作。在大秦老师去医院之前，告诉小秦怎么看管孩子们。经过一次一次的改造，小秦老师建起了自己的办公室。小秦老师一次又一次的开导，李皓终于肯见妈妈了，琳琳也不再像以前那样想姑姑了，岳小非也看见了自己的爸爸，弹起了那动听的古筝。故事的结尾孤儿们唱起了《感恩的心》即做手语，表示了对小秦老师的感恩之情。领头的有琳琳，秦皓。古筝伴奏是岳小非，歌声荡漾在整个学校。

看了这部感动人心的电影我感受到:孤儿是多么的可怜。我们有爱护自己的爸妈，而孤儿什么亲人都没有，只有孤儿院的老师，现在还有许多同学在家常常抱怨自己的父母没有给买玩具，没有好的睡眠。但我们想一想，是谁给你们的生命，是谁给你们吃喝穿戴，连孤儿都懂得感恩老师，而我们却没有感恩父母。同学们。从现在做起，从点点小事做起，让我们感恩父母，孝敬父母吧。

周五下午，我们经过学校的组织看了一部电影，名字叫《宝贝别哭》。在这部电影中，我再次看到了人间的温暖。

电影里讲的是一位姓覃的女老师，一开始她不理解自己的父亲为什么把感情都投入到孤儿院，导致疏落了自己并没赶上母亲病逝，可后来她代替父亲去孤儿院当生活老师，也对孩子们有了感情，体会到了这种滋味。后来覃老师帮助许多孩子走出了心理的阴影，让孩子们开心起来，还排练了很多节目。

看完这部电影，我的眼眶湿润了好多次，但心里却为孩子们的改变而高兴。在孤儿院里的孩子确实很需要关爱，他们本就有心理阴影，再受人冷眼，让他们小小的身躯怎能受的住？但是他们要的却不是可怜、怜悯，而是一份真真正正的爱。

体会一下这些孤儿的生活，再转眼看一下我们。我们有父母陪着，有许多亲人陪着，每天衣来伸手、饭来张口，我们的生活是多么幸福呀。因此，我们一定要珍惜这来之不易的生活。我们虽然没有孤儿院里孩子的困苦，但我们要有他们自食其力、不怕困难的精神。平时的一些小事、小困难能自己做的，自己渡过的，就一定不要请求别人，不要放弃，这样才是真正有意义的成长。

人生没有一路顺风的，总会碰到些狂风暴雨，总会有许多烦恼，但往往都是在经历过后，才会变得更坚强。所以我们要学会微笑，扬起嘴角去寻找那属于自己的路，寻找那通向成功的路。

宝贝别哭观后感 篇5

上个月，我们学校举行了读书节。整个毓秀学校书香四溢，学校还组织了在星期一的下午看电影，大家都异常兴奋。

刚到多功能厅，电影就开始了。这部电影的名字叫作《宝贝别哭》。宝贝，是一个多么温暖的词语啊，而现在，有很多孩子感受不到这种温暖。这部电影讲述的是身患重症的覃老师担心孤儿院的孩子们没人照顾，不肯住院，女儿覃婷情急之中代替父亲当上了孩子们的生活老师。

一开始并不理解父亲为什么要这么关心孤儿院孩子的覃婷，在当生活老师期间，终于理解了父亲，理解了什么是责任。在孤儿院的孩子是多么的无助，没有家庭的温暖，没有父母的关爱。

其中最让我感动的是有多动症的李浩，失去了自己的爸爸，而他的奶奶却认为是他的妈妈克死了李浩的爸爸。有一次，李浩和妈妈见面，他的奶奶又死了，李浩就以为是妈妈克死了奶奶，对妈妈有了误解。在覃老师的努力劝说下，李浩才同意见妈妈一面。他的妈妈又惊又喜，看到李浩时热泪盈眶，却还是含泪而去。他的妈妈转身那一瞬间，李浩喊了声“妈妈！”母子俩紧紧拥抱在一起。

在李浩和妈妈相拥的那一刻，时间凝聚了，大家潸然泪下。其实，在世界上有很多像他们一样的孤儿，我们应该多多关注他们，也应该珍惜当下的生活，珍惜美好的未来。

宝贝别哭观后感 篇6

“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽……”电影《宝贝别哭》随着歌曲的抑扬顿挫，落下了帷幕。而我的两腮早已留下了两条长长的泪痕。

公益电影《宝贝别哭》以广西第一所孤儿学校——南宁市明天学校为原型，真实地讲述的是一个菜鸟女老师覃婷在帮助153名心灵受伤的孤儿学生中找到自我、找到尊严、重归天真快乐的故事。

不爱说话的小非，好捡垃圾吃的莫兰，爱哭的林玲，爱尿床的梁凤，多动症的李浩……覃婷老师对眼前这一切从原来的审视态度转变成了对孩子们的尽心尽力。最后，在她的帮助下，爱好古筝的小菲当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为了食堂择菜志愿者、来自苗乡的林玲因嗓音圆润成为合唱团的领唱……覃老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创造有利于他（她）们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中，她看到了孩子们的进步，得到了自己的收获。

当我看到电影中全体学生挽回要离开的覃老师、李浩克服心理阴影从新喊回妈妈，扑向妈妈的怀抱等情节，感动的眼泪就忍不住，使我感到我比电影上的孤儿学生幸福多了，我以后要更爱我的爸爸、妈妈! ”

宝贝别哭观后感 篇7

今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。这部电影讲述的是一个爱心故事：一位名叫覃婷的老师，用自己的爱心抚慰了许多可怜、无助的孤儿，并无私的帮助着他们。

电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了；一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场“大雨”。但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，()最后小非终于又重新开口说话了 ……

当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。

看完这部电影，让我懂得了：只要有爱，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的爱心，去帮助身边需要帮助的人。

再别康桥读后感

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再别康桥读后感【篇1】

常常在去学校的车上看到街墙上的《再别康桥》里的精彩片段，总会回头多看一眼，然后在心里反复诵读。 诗人把“康桥”视为“难得的知己”，“生命的泉源”，精神依恋之故乡”，《再别康桥》选取康桥有代表性的景色构成意象来表达他对母校的热爱和依恋。

一是“金柳”，河畔的柳树，被夕阳染成金色，像盛妆的新娘，艳影倒映在剑河的波光中，也荡漾在诗人的心头。

二是绿油油的“青荇”，在康河清澈的柔波中，似在向诗人招手，诗人也甘做一条这样的水草。

三是“清泉”，在榆荫下像是天上的彩虹，沉淀着彩虹似的梦。

四是：“长篙”，撑着满载星辉的小船，向青草更青处漫溯，去寻梦，去放歌。

学生时代语文并不好，相反，在班上很差。却很奇怪，我会阴差阳错喜欢文学，几乎是痴爱。常常会把心情流露笔下，虽然文笔稚嫩，却坚持了下来，只因为心里喜爱。不管写得怎样，总是努力地写，努力地改，努力地学。每写一段，心中满怀喜悦，虽然没写好，但，喜欢自己的随想就像一位母亲爱自己的孩子一样!

没有去过康桥，却不能没有寻觅。在漫空里思索——康桥如此迷人之魅力，想也是一处流水罢了。夕阳下的金柳款摆着青春的希翼，想也是五月的一潭，小醉如世纪般冗长的沉梦。想也是披满船的痴星月儿，悄然筐箫未必放开喉咙，于是那南方轻柔的静默之夜，流淌出你绵绵不断的吟诉……

一支寻梦的长篙，不能探出梦中的长路，却在来去匆忙之间，燃成了蓝天的红烛。而今康桥难觅，康桥在否?只有天际火红的云彩，复述着你真情不再的`最初，你只有轻轻地来，绝没有轻轻的去。你吟成火鸟的化身，引燃的何止是星月的推移。在漫空里思索，于一个热情温透的灵魂，燃烧——是一种纯粹的美丽。

这就是我读《再别康桥》的感想，写得不好，但是我是用心去感悟的，现在徐志摩的,的录音仍在我的耳畔久久回响。

再别康桥读后感【篇2】

悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。那片片西天的云彩也是作者的挚爱。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。

再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感

再别康桥读后感【篇3】

笔者中学时代读《再别康桥》这首优美的抒情诗，就被诗的轻柔委婉的节奏所感染。随着年龄增加，阅历丰富，对诗的意境感受更深。

徐志摩再次到英国访问，旧地重游，勃发诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。诗人高度的艺术技巧将具体景物与想象糅合在一起，构成诗的鲜明生动的艺术形象，把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。

诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。《再别康桥》堪称徐志摩诗作中的绝唱。

请再读一遍这首诗：

轻轻的我走了，正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

再别康桥读后感【篇4】

我的家乡，在长流。

客观地来讲，那里很脏，小时候去那里还嫌弃，没有新海的外婆家干净。一头头笨牛在大街上招摇地行走，看了都觉得恶心。苍蝇们成群结队地在牛背上歇息，想想都觉得臭不可闻。

我只有在清明的时候才回去扫扫墓。那时都是才下过雨，空气很好。这也是我答应爸爸妈妈和他们过来的唯一原因。来去匆匆，没有任何记忆。大脑被其它事情塞满了，没有空闲，也没有意识抽出空闲来想这些。

我知道，它是我的家，我的家乡。但我不喜欢它，也不能算是不喜欢罢，见它如见水，流过即过，不再记得任何。那新鲜的空气，呼吸了，就没有了。回到家居住的市区，依然是烟尘飞舞，然后再被学习，工作和其它事情填上了，谁还有空闲去思那个小镇呢?

对，长流仅是一个小镇，一个脏兮兮的小镇。

可这里毕竟是我的家乡啊，我也知道，它令我所爱的地方，我的家乡，里面沉淀着我的爱。

没有金柳，只有碧榕。

人工湖畔，总会有一棵两棵榕树立在那儿。太阳高挂的时候，在水里的倒影格外明显，还辨得出颜色来。我不是诗人，不会用华丽的辞藻抑或浪漫的语调去描绘出她们的优美身姿。

但不能否认，它，很婀娜。

它不是柳树，但它有它自己的柔情 ，略带坚毅的柔软，是无法诠释的妖娆。

鸭子们不会审美，但它们知道那荫下是乘凉的好去处，于是纷纷拥向树阴。算是碧波荡漾吧，若是如此，榕树叶带着的墨绿，岂不又是一番风景?碧绿与墨绿的完美过渡，再加上水中若隐若现的云朵，一层层铺在水面上，就像树冠的装饰。

波光中的榕，就像唐朝那丰满而高髻的华丽仕女，发上插满了各种闪耀的头饰。圆润而性感的身躯娇羞得妩媚，伫立在天上，天空便是它的背景。

是啊，水中的艳影，长流的榕。

我对它情有独钟。

再别康桥读后感【篇5】

徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的感情也如诗歌一样浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也来到了康桥，游于“星辉斑斓”的湖中!

一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”足以让人感受到康桥的静谧和安宁，念到那里，仿佛自我也如诗人一样，轻轻的迈动着双脚，轻轻地走在康桥上，生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿，破坏了康桥的静谧和宁静。太阳就快落山，我站在康桥上，能够看到西边天上的五彩云霞，余辉反射四周，河畔的柳树仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕阳下的新娘一样，美丽婀娜，风儿吹起她的衣角，她就这样在微风中向我走来，我陶醉着不自觉伸开双臂，朝她走近，走近，甚至就连她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我的心头荡漾、荡漾，陶醉了我的心智。

你看河中软泥上的青荇，油油的在水底招摇，在柔波中它随着流动的河水飘荡，自由自在忘情地舞蹈。这时，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要让我静静呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵无名的水草。云彩和霞光的余辉倒映在水中，一阵风吹来，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻间，像是彩虹的梦境。

我多么想“撑起一支长篙，向青草更青处漫溯”，用小船载满一船的星辉，在星辉斑斓的河上放歌，可是我怕打破了今晚沉静的夜色，我悄悄的划着小船，在稀稀疏疏的月色中寻找着志摩当时划过的地方，听风儿轻轻在我耳边哼唱!再完美的梦也有苏醒的时候，“轻轻的来”“轻轻的走”，康桥沉默了，夏虫也为我沉默，“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，再见了，康桥!我就这样沉醉在康桥上，我就醉在《再别康桥》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫实在令人折服，简简单单的词藻却能勾绘出如此生动静谧的画面，令人神之神往，欲罢不能。我喜欢徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操，也爱《再别康桥》所描绘的浪漫景色给人带来的无尽享受。

再别康桥读后感【篇6】

再别康桥，始终是字字见真情，声声忆回长。它的三美将永远留于我的心间!

全诗连用三个“轻轻的”，语句连贯，和谐动听，显得节奏轻快，旋律优美。

诗中运用了复沓，叠句叠词等写作手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感，令人回味无穷，回忆悠长。

通读全诗，此诗共四行一节，第一节诗行两两错落有致，每句的字数基本为六七字，于参数变化中见整齐;行文押韵，逐节换韵，并对仗工整，有行云流水之美感。

又透过描摹不同方向及视觉，含蓄而又直白的表达了作者的真情实感，处处见真情。

全诗使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来，又悄悄离去，而那至深的情丝，全挥之不去。

作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等自然景观，透过绚丽的色彩及动态的描述，勾勒出一幅依依不舍的离别图景，流露出作者内心的不舍，惆怅与淡淡哀伤。全诗情景交融，情感若有若无，引发读者无限遐想，含蓄的暗示出作者的朦胧情思并给人幽深，琢磨不透，含蓄的美感。

再别康桥，又是一段若有若无的情感，带给人一种梦一般的轻盈，飘渺!

再别康桥读后感【篇7】

你是四月的一朵云，晚风轻柔，轻如风，静谧，轻如雪，悠悠飘落。来时穿长衫，去时衣服飘飘。挥手，西方的云将成为你永恒的背景。当时伊拉克人在那里，他们带着彩云回来了。因为我喜欢一个人，我喜欢一个城市，所以我喜欢那里的草和树。柔和的晚风吹着河边发光的柳枝，摇曳着一段迷人迷人的记忆荡漾成粉红色。回忆会褪色吗？海浪中的阴影告诉我，它们仍然像昨天一样。所有的过去都随着波浪荡漾。还是那条河，还是那湾水，心里清凉。做何康河边的水草，悠闲的荡秋千，用自己喜欢的姿势，没有噪音和喧嚣，没有羁绊和束缚。没有竞争和血缘。如果这是桃园，我就是桃树，简单，无所求。水草会有梦想，永远不会因为是水草而卑微。自由的空气，宁静的美丽，爱的芬芳。如果这是卑微，那也是伟大卑微。因为梦里的清泉折射出五彩缤纷的阳光，即使世事变迁，世事不同，即使梦与现实割裂。每一个片段都会保持它最真实完整的原貌，即使埋在心底，也会和我的心一起生活。去探索，去追求，去寻找与世隔绝的美丽与宁静，去在星光与波涛中培养自由的精神，去忘却剑桥的美好，去沉醉于自然的纯净，去活在五彩缤纷的月光下，去弹奏美好的旋律，去展翅飞翔的爱与自由，去星辉中歌唱，这才是理想的宣言。悲伤大于发自内心的死亡。其实比死于内心更伟大。其实比死于心脏不得不死更伟大。那首快乐轻松的歌，现在唱起来一定变得沉重无助。理想的钢琴被现实击碎。不如选择用语气忘记痛苦的回忆，用语气尖锐的询问，选择沉默，选择平静的放下而不是乞求。不可把握的不止是时间。春天来了，沧桑不止眼前。让笛子奏出我无声的歌。该走了，再见！四季最绿的草坪，天上的云，地上的柔，水上飘的桂花，草味的风，看天听鸟读的一切梦和春光。再见！生命的春天，有那个人。我不想让你看到我转身离开时那悲伤而孤独的背影，也不想让你看到这悲伤而孤独的背影在夕阳下徘徊，消失在天边。没有华丽的转身，只有静静的挥手。告别的时候留下完美的回忆。因为美，痛苦会更多，所以回忆会更有味道，不管是孤独还是凄凉。是的，黄昏的时候，我怀念一段旧时光，或者一个人孤独的站在西方的云朵面前。说到底，我无言以对。我看透了繁华，我懂了铅洗，或者说我感受到了一条河春雨的情感。风轻云淡，婀娜多姿的身影掩盖不了内心的悲伤。说到底，沉默其实是深爱的孤独。

再别康桥读后感【篇8】

《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。

意境与灵感往往在一瞬间生成、“泛滥”，继而产生的激情总一发不可收;而被这种激情“煎熬”的、激励的、托起之后，也许就是千古的经典!《再别康桥》如何在那种环境中“出炉”不敢妄言，但那潭水中“沉淀着彩虹似的梦”，和“波光里的艳影”是不是勾起他对当年的旧梦，远去的缠绵或尽在咫尺的柔怀、感慨合二为一呢......潺潺水流之声，跃跃之荡之情怀，怎不叫人触景生情，思绪万千!一幕幕景象眼前掠过，虽景依旧，却人事全非。重寻旧途、旧欢，已是枉然。于是“不能放歌”，诸绪隐隐，暂且沉默。然，春风已起何惧秋波!那观不住的激昂只能换一种角度或方式，一吐为快!此时的“沉默”也绝非“今夜的康桥”，也就是“今夜的康桥”，绝非是诗人他自己也就是诗人他自己。此时此刻诗人近乎全陷入对往昔之种种之中。当诗人俯首醒来，恍然自己是在告别，进而使得诗的尾巴上涂上了几分苦涩，怅惘和难言的情怀。

诗的开篇便洒脱、轻灵、舒展。巧妙地连“请出”了三个“轻轻的”来配合“走”、“来”、“招手”、“作别”等动作，以肢体语言将一个飘逸、洒脱的诗人形象活脱脱地推到了读者的面前。这里，“轻轻”二字蕴含着诉之不尽的依恋之情，道不尽的惜别之意，用轻盈的、温馨的'笔触渲染了夕阳映照中康桥的宁静之美，更有此间“人去春又回，此时无声胜有声”的表达效果。继而，诗人抓住了康桥这一景物中“金柳”、“青荇”和“潭水”这几个意象作为寄情，把对康桥的依恋、惜别之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艳绝伦，荡起诗人心海的涟漪;河底的青荇也被诗人赋予了鲜活的生命......你无需猜疑，那“油油的青荇”就是在向诗人招手，不由得你不有“甘心做一条水草”的渴望;此间的静与动，微动与被情动，活灵活现.以情寄或情的微妙衬托出既朦胧又清晰的画卷。

注重文字的取舍、含蓄，注重艺术技巧，是早逝的徐志摩惯用的“伎俩”。他往往很会利用一种梦幻般的情调，巧妙地将气氛、氛围、感情和意象融为一体;更能静中有动，动中有静与其互换，使得寓情于景，情景交融。

这首诗的美，当然不只限于诗人那份细腻的感情上，在意念、艺术形式上，皆达到了一定的高度;尤其是“恋”而不“贪”，足能给人留下美丽的回忆，这大概是好多人喜欢的原因吧。

“轻轻地来悄悄地去”，“不带走一片云彩”，人生若能如此坦荡，落落大方，何乐而不为啊!

第一次读《再别康桥》这首诗，不禁被她的魔力所震撼，我感到惊讶，何以这短短的十几行文字，能有如此大的魅力，让人仿佛置身于夕阳下静谧的康桥，心中泛起淡淡的惆怅与憧憬，回味悠长。

第一节一连三个“轻轻的”使人浮躁的心顿时平静下来，想“轻轻的”欣赏这首诗。心无杂尘，诗中的意境便更容易在心中展现。夕阳西下，余晖洒落，给河畔的柳树镀上了一层金色，朦胧中，仿佛一位身姿袅娜的新娘。艳丽的红衣倒映在波光之中，诗人的心，也随着水波起伏，荡漾起离别的惆怅。他轻轻的挥一挥衣袖，向那西天灿烂的晚霞道别。诗中的美景一一在我的眼前呈现，诗人的心情也在我的心头涌起。辉煌的景色衬托出离别的苦痛，诗人要离别这美丽的康桥，怎能不感到伤心。

接着诗人发出了“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”的愿望。读至此处，一股感动油然而生。在康桥，河流都是温润的柔波，即使做一条水草，诗人也心甘情愿。可见诗人真是恋极了康桥，爱极了康桥。

转眼就要离别，自然要触发诗人对往昔美好的回忆。晚霞倒映在潭水中，仿佛沉淀着彩虹似的梦，康桥寄托着诗人年轻的梦，榆阴下的潭水，水中的青荇、浮藻，无不唤起诗人对过去追寻梦想的回忆。

诗人撑着长篙，驾一叶小舟，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。这象征着诗人昔日在康桥，纵情的谁寻自己的梦想，向青草更青出，梦想更深处漫溯，探寻。心中充满了年轻的豪情。读到这里，离别的伤感似乎悄然隐去，只留下梦的美好。

“但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫。”诗人又把自己拖回了现实。梦境幻灭，令人感到有些失落。心凝重了，沉默了。“沉默是今晚的康桥”诗人此刻仿佛在用心与康桥对话，向她倾诉离愁。

，好像又要重新来一次道别。全诗首尾照应，回环之中更显诗人的不舍。这也是这首诗让人回味悠长的原因之一。“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”康桥的一切都那么令诗人不舍，练一片云彩也不愿带走，其实他已经带走了那晚康桥的一切，那个属于他自己沉默的康桥，永远留在他心中。

再别康桥读后感【篇9】

风平浪静，踏上归国的船只，行驶在浩瀚的大海上。此时徐志摩会想些什么呢?

毕竟那是他曾留学的康桥，留下了他美好的回忆。在夕阳下，他走在河畔，看着那柔情似水的柳树，似乎如同夕阳中的新娘，望着水中的倒影，荡漾在心头。在徐志摩眼中那康桥的柳树是如此娇媚，而那柔波里的水草又是如此动人，那康桥的一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的梦。不远万里踏上征途，到康桥留学，为的就是学有所成，提高自己的水平。但奔赴康桥后，却发现康桥如同梦幻一般美丽，“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭，都沉淀着作者彩虹般的梦。可见作者对康桥是情有独钟。

但作者此刻不是奔赴康桥，而是远离它，带着对康桥美好的梦，渐渐离去，回首康桥，渐渐远去。美好的梦，轮廓渐渐模糊，只变成了一点，便也不久消去。回想起曾在康桥度过的那段美好时光，现在却要骤然远去，留下的是无比的惋惜和忧愁。

或许作者不是为了写愁，只是为了安慰自己，留下纪念而写下这首诗。但从文中却表现出那样的.洒脱和宽广的境界。挥手作别，那是作者的不舍。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又是何等洒脱，没有儿女情长，没有泪沾衣裳，有的只是挥手告别云彩的潇洒与自然。

怀着忧愁，却能表现出潇洒与风度，忧愁不能占据整个心灵，是因为心境开阔，便能容纳忧愁，作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。我很喜爱这首诗。喜爱诗的优美，喜爱这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。

再别康桥读后感【篇10】

翻开诗集，徐志摩的《再别康桥》停在我的指尖。我轻声念着，仿佛走在潺潺的剑桥河畔，伴着夏日虫鸣。

“做梦？拿着一根长杆，追溯到绿色的草地；满满一船星辰，在星辰的光辉中歌唱。”

哦，梦！一个遥远的名字。徐志摩回到康桥，他是不是也想找到自己的.梦想？他在剑桥的两年是如此愉快。那时候他有理想，生活充实，对明天充满希望。但是现在的生活是如此的无奈，让他疲惫而悲伤。

生活如此残酷，会让人失去理想。徐志摩失去理想让他觉得很累，而我失去了理想，我好迷茫。

小时候有一次抬头看星星，对星星说，我要做一个敬业的科学家。但是，随着我的成长，我开始明白生活的艰难，体会到做科学家的艰辛和孤独。我开始怀疑童年的梦是不是只是一个无知孩子的错觉。

成为初中生后，我开始没有时间去照顾童年的梦想，眼前的压力让我喘不过气来。我的梦想变成了“考个好成绩”“考个好高中”。童年的梦想在生活的压力下是那么遥不可及，那么“不切实际”。

也许，当我真正实现“考上一所好高中”的梦想时，会有一个又一个梦想在等待着我，我会更加忘记那个遥远的梦想，最后，我会以平凡的方式度过我的一生，梦想永远不会再实现的那一天。该不该回去寻找即将逝去的梦？

“但我不会唱歌，悄悄是告别；夏虫为我沉默。沉默是今晚的康桥！我悄悄地离开了，就像我悄悄地来了；我挥了挥衣袖，没有带走一片云彩。”

面对人生的困境，徐志摩选择了悄然离开，悄然离开了逝去的梦想。而我也愿意回去寻找逝去的梦想。

再别康桥读后感【篇11】

《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。意境与灵感往往在一瞬间生成、“泛滥”，继而产生的激情总一发不可收;而被这种激情“煎熬”的、激励的、托起之后，也许就是千古的经典!《再别康桥》如何在那种环境中“出炉”不敢妄言，但那潭水中“沉淀着彩虹似的梦”，和“波光里的艳影”是不是勾起他对当年的旧梦，远去的缠绵或尽在咫尺的柔怀、感慨合二为一呢。。。。。。潺潺水流之声，跃跃之荡之情怀，怎不叫人触景生情，思绪万千!一幕幕景象眼前掠过，虽景依旧，却人事全非。重寻旧途、旧欢，已是枉然。于是“不能放歌”，诸绪隐隐，暂且沉默。然，春风已起何惧秋波!那观不住的激昂只能换一种角度或方式，一吐为快!此时的“沉默”也绝非“今夜的康桥”，也就是“今夜的康桥”，绝非是诗人他自己也就是诗人他自己。

此时此刻诗人近乎全陷入对往昔之种种之中。当诗人俯首醒来，恍然自己是在告别，进而使得诗的尾巴上涂上了几分苦涩，怅惘和难言的情怀。 诗的开篇便洒脱、轻灵、舒展。巧妙地连“请出”了三个“轻轻的”来配合“走”、“来”、“招手”、“作别”等动作，以肢体语言将一个飘逸、洒脱的诗人形象活脱脱地推到了读者的面前。那里，“轻轻”二字蕴含着诉之不尽的依恋之情，道不尽的惜别之意，用轻盈的、温馨的笔触渲染了夕阳映照中康桥的宁静之美，更有此间“人去春又回，此时无声胜有声”的表达效果。继而，诗人抓住了康桥这一景物中“金柳”、“青荇”和“潭水”这几个意象作为寄情，把对康桥的依恋、惜别之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艳绝伦，荡起诗人心海的涟漪;河底的青荇也被诗人赋予了鲜活的生命。。。。。。

你无需猜疑，那“油油的青荇”就是在向诗人招手，不由得你不有“甘心做一条水草”的渴望;此间的静与动，微动与被情动，活灵活现。以情寄或情的微妙衬托出既朦胧又清晰的画卷。热血江湖名字大全 注重文字的取舍、含蓄，注重艺术技巧，是早逝的徐志摩惯用的“伎俩”。他往往很会利用一种梦幻般的情调，巧妙地将气氛、氛围、感情和意象融为一体;更能静中有动，动中有静与其互换，使得寓情于景，情景交融。

这首诗的美，当然不只限于诗人那份细腻的感情上，在意念、艺术形式上，皆到达了必须的高度;尤其是“恋”而不“贪”，足能给人留下美丽的回忆，这大概是好多人喜爱的原因吧。 “轻轻地来悄悄地去”，“不带走一片云彩”，人生若能如此坦荡，落落大方，何乐而不为啊!

读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。

告别读后感8篇

在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，写作可以提高自己的思辨能力。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《告别读后感8篇》，相信一定会对你有所帮助。

告别读后感(篇1)

十八年前上大学那会，也是个愤青，那时普世价值的春风吹过年轻的脑袋，也跟着嚷嚷，报纸新闻尽是我们知道他们在撒谎的假话，不自由，毋宁死。

十八年后的春风秋风拂过发量日渐稀少的脑袋，我带着一种寻找历史话语的朦胧好奇，去试图理解，那些当年在小小的脑袋里不甚明了却印象深刻的词语片段。

比如，土改，上山下乡，城乡二元，苏东剧变，四个现代化，以及，在父辈们正当盛年的年代，热热闹闹的下海，下岗。

读完温老的书，一个参与过顶层设计的大佬，可以在书中光明正大而又zz不正确地说，现代化不一定是唯一的出路，现代化的制度成本是转嫁给了农民。

“发达国家现在上层建筑中的政治正确的话语体系被主流认为是具有普世价值的，但它其实是中产阶级把自己庸俗化的福利要求，泛政治化地提出一种表达方式，它在本质上不是一个代表广大劳动者群体的正常的所谓关于人权，民主的自由表达，而是中产阶级追求自己福利化利益的政治化表达”。

告别读后感(篇2)

读这本书的时候，我还在为实验挣扎。抱怨实验的辛苦，一个疏忽就导致实验失败影响进程，被师兄指出无数个大大小小的问题。甚至拿起这本书的目的是为了完成一次作业.......可读的过程中，为作者一次次地思考所吸引，不断陷入沉思，也好几次因为深受震撼而分享给朋友。充满焦虑而活着的我们，把“活在当下”这句箴言嚼来嚼去，也没有压榨出多少真实的力量给自己。反而和此书一起探索死亡时，才一步步明晰了“活着”的珍贵。

人类因为惧怕死亡而不断向医学科学寻求方法，为阻止或延缓死亡进程付出了十足的努力。如今我们终于可以做到协助各个器官的运行从而维持生物体的运作了。安全和生存，这个一直以来医疗工作的目标，鲜少受到质疑。但作者提出，医学还很年轻，年轻到它刚刚意识到，人作为一个整体生存在这个世界上，靠的不仅仅是生物体的机械运作。愿景，有尊严，与他人的联结，真实的感知体验，它们一并支持着我们的存活。我们一直以来忽略的重大问题终于被科学地论证：仅为延续物理学上机体的运作，舍弃人对活着的真实体验，反而会从总体上促进整个过程的恶化：没有幸福感地存在，没有尊严地死去，以及亲属更沉重而痛苦地怀念。

本书讨论了死亡的现代经验。“作为会老、会死的高级动物是怎么为自己的生命画上句号的？医学如何改变了死亡体验却又无法改变死亡的牌局？我们关于生命有限性的观念产生了怎样的迷茫？”诚然，讨论死亡是需要勇气的。作者系统地为我们阐述了当今社会对衰老或疾病的处置方式是有待改良又缺乏思考的。老龄化现状、养老院和救济所的发展、医患关系的固化、善终服务的觉醒，同时也探讨了什么是真正的勇气，生命的体验和价值感究竟意味着什么，我们怎样从多做转向少做。谈论死就要把生讲清楚。在其中我深有感触的是：我们都追求一个超出自身的理由，这给了我们生的意义。当面临死的时候，我们真正在意的是能否达成这个目标。所以在生命的最后阶段，医生的任务是带领病人思考什么是对他们来说最重要的、为了这个目标可以放弃什么，从而做出适当的干预。病人得以在最后的阶段有尊严地生存，也更加能接受病痛和失去的遗憾。“善终不是为了好死而是好好的活到终点”。

我们在意的不是怎样在这个世界存活更久，而是从最初到最后，我们是否能自由地把自己的故事写地圆满。圆满取决于我们是否变成了塑造的自己——这是灵魂的诉求。把视角从生物学生存的本能转到对心灵的尊重和保护，在我看来是绝对的壮举。自主是什么，自由的目的是什么？“我们的生命天生互相依赖，受制于远远超出我们自身控制力的力量和情形。”当任何有机体都无法真正战胜死亡恶魔的时候，我们在探求如何优雅地跨过生命的终点。

这本身就是一件智慧而优雅地探索。也是人性超出生物性的光辉所在。我们不仅要有质量地活着，我们也有勇气面对死去，因为生命从未因短暂而虚无，而是因自由而强大。

回观自己身边的例子。从前劝说父母定期做全身检查，他们总是推辞，借口是：“万一查出什么不治之症，心态会比身体先承受不住了。”我也只曾在很小的时候，因无意识的睡眠和死亡如此相像，在睡前会体验到死亡的恐惧。但之后就忘记了思考。我们每个人都在逃避。等死亡真正来临的时候却来不及做出最明智的选择。无数人没有在最后把握自主性，这是个人的缺失也是社会的悲哀。

读完此书，我深有启发。不仅把它分享给了父母（妈妈已经读完了）和朋友，也改变了自己的很多观念。首先我意识到此时我虽是“时间富商”，认为生命具有无限希望和可能性，却从未真正珍惜身边的亲情和美好的瞬间，总是充满焦虑和苦恼。

“活在当下”中最重要的不是当下，而是“活着”，因为活着我们才可以有各种各样的感受，冰激凌和酸奶有无限次品尝的机会，而读到作者父亲在生命的倒数第二天最后品尝了它们时，我仿佛真实感受到了那种遗憾。实验中有很多问题要解决，但很多时候都是因为没有尽最大能力去思考和准备。但这时有很多人连舒服过一天都没法实现，我也会走到那一天的。人无论如何都要离开，写什么样的故事做什么事情，都是被允许的。世界不会给我们评判个高下。但我们应该没有任何理由地珍惜存在，因为它有终点，它给我们每个人的时间不多。思考死亡而没有进入虚无主义，是作者讲述的成功之处。

当然，这个觉醒过程依旧漫长，把善终服务发展成一项成熟的工作，改变养老机构单一的运行机制，让医生关注到病人的生存质量而不单单是生命指标上，包括人们面对至亲至友离去时主动探讨死亡的勇气，所有的努力都处在一个刚刚开始的阶段。疾病、衰老和希望当然不仅仅是一个医学问题。它的启发力量足以推动医疗、社会的发展，给我们源源不竭的启发。

告别读后感(篇3)

侦探类小说一直是我的最爱，村上春树的书几乎被我读了个遍，当出现“村上春树的人生之书”时，那是非读不可了。很早以前就听说过雷蒙德·钱德勒这位作家的名字，也知晓他的系列丛书，恰好宿州读书会的共读活动给我提供了这个好机会。拿到共度图书第一眼就喜欢上了这本，精致的封面，内页的插图，都让我爱不释手。

书本的前面有一张简单的插图，图里的马洛侦探永远是那身棕色的长风衣配黑色的圆礼帽，让人看不清他的脸更留出了无限遐想的空间。我想象的马洛是个子不高身材壮实皮肤棕黑色的，身上还会有着淡淡烟草和咖啡的味道，眼睛不大一定很有神，鼻梁挺拔，长相虽然普通却有着让人不容小觑的力量。在书友会的群里有位很早读完的书友对书中所有角色进行了想象，如果拍成电影让谁来担当这个角色最好，当时还没看完书就被剧透了一把，现在回想起来我心里也有一套自己喜欢的演员角色表。

回到书的内容上来，书名既然是《漫长的告别》，那一定有人离开有人告别。书的开始从菲利普·马洛侦探第一次见到特里·莱诺克斯入手，一定是特别的缘分，才能让马洛侦探对第一次见到的莱诺克斯施以援手，并且在日后对这位奇妙缘分下认识的朋友多次帮助。

从马洛和莱诺克斯淡淡的友谊开始，到莱诺克斯惹上人命官司，马洛帮助他逃跑，再到莱诺克斯在墨西哥自杀并留下一张麦迪逊肖像，告别的帷幕正慢慢拉开。通过韦德夫人的委托，马洛对萦绕在眼前迷雾渐渐有了方向，对韦德一家的接触给了马洛揭开真相的杠杆。好的作家一直走在读者前面，让你猜不出接下来的情节。

我就是这样被马洛和作者牵引着，一步步接近真相，看着马洛凭自己的胆色和智慧帮助莱诺克斯洗清冤屈还原真相。故事的最后，酷酷的马洛用自己的方式向莱诺克斯告别，既然已经告别了，这位朋友也就不存在了，哪怕他换个身份样貌重新出现，也不再是原来的朋友了。读完整本和马洛一起卸下了告别的担子，就好像生命的列车一样，总有人上车有人下车，车上和车下的人都是生命里明亮的色彩。

最后说一下读书的感觉，书里人名地名很多并且都很长，实在是不好记，再加上书也不是一次性看完的，经常读着读着要想，这个人是谁呀，以后再读类似书的时候可以对人名进行简单的记录。故事以最后一次见面作为结束，实在读不过瘾，马洛侦探作为主角出现在钱德勒的书里还有一个系列，让人忍不住都想要逐一拜读。

告别读后感(篇4)

当我们老去的时候，终将要面对的选择题。

忘记了是什么时候入手的这本书，前两天在书柜前随意浏览的时候，不经意间拿了起来。

讲到老年人从农耕社会到工业社会，不同的经济条件下，面对的养老方式。从救济院、医院、疗养院等。

也讲到如何面对癌症，去选择治疗还是善终服务，从一个外科医生的角度重新诠释了如何自主、快乐、尊严地活到生命的终点。

还有那些病例患者，爱丽丝、路、萨拉等不同人患了不同的癌症，多次的化疗、最后的放手。

每个人无可避免的都会走到衰老的那一天，人生的最后一道考题就是如何面对死神的召唤，死亡是我们的敌人，但是这个敌人有着绝对的优势力量，注定是最后的赢家。

而我们能做的就是，明白自己活着是为了什么？要去追求什么？实现什么？

告别读后感(篇5)

笛安是个奇特的作者，我第一次看到这样的形容：“黎明像个苍白的怨妇一样来临……”她的文字里有种奇妙的张力，她大胆的描写“性”但又不似七堇年的《澜本嫁衣》那样赤裸。这与她对文字的真诚有关，但这真诚中又充斥着残忍。她先将每个人物依次变得鲜活再一一“杀死”他们，用近乎决绝的手法告诉我们，什么是“奉献”。

曾经看过这样一个故事：每一个人都有一个一直守护着他/她的天使，这个天使如果觉得你的生活太过悲哀，你的心情太过难过，那么他就会化身成为你身边的某一个人，也许是你的朋友，也许是你的恋人，也许是你的父母，也许是你仅仅见过一面的陌生人，这些人安静地出现在你的生命里，陪你度过一小段快乐的时光，然后他再不动声色地离开。于是你的人生就有了幸福的回忆，即使以后你的道路上布满了风雪，可是你依然可以想起曾经幸福的事情，你就可以依然勇敢。所以那些默默离开我们的人，其实都是天使回归了天国，比如那些离开的朋友，那些曾经给过你帮助的陌生人，那些曾经爱过最后分开的人，曾经你向他问过路的男生，曾经讲过一个很好听的笑话逗你开心的同学，曾经唱过一首好听的歌给你听的歌手，写过一本好书的作家，他们都是善良的天使。也许你有段时间会对于他们的消失感到伤心或者失落，会四处寻找他们去了哪里，到了什么国度，可是到最后，你都会相信，他们在这个世界的某一个角落，安静而满足地生活着。于是曾经的那些失落和伤心都将不复存在，时间是最伟大的治愈师。

所以说当我们为爱、为生活去告别天堂时，我们又何尝不是在对我们生命中的天使说再见。只是天使不曾离开。告别天堂也告别了青春的张扬与疯狂，告别江东，告别可寒，告别肖强，最终告别天杨。海子说，公元前我们太小，公元后我们又太老，没有谁能够见到，那一次真正美丽的微笑。原来那一刻，不是公元前也不是公元后，那次最美的微笑一直绽放在心底，只是你我只在乎了自己。

天堂，别了，流年。

告别读后感(篇6)

《迈过心理那些坎儿》已经读完了，对比自己多年的工作经历更觉得其中的很多内容非常中肯，失败的工作经历固然有许多外在的因素，但自身弱点是直接原因。明明可以一路看到底职场规划，但一次有一次地放弃，直到现在完全放弃学习，专业转型。

多年来的每一次选择，都不是因为能促进事业的发展，而是因为距离、家庭、孩子等种种借口和借口，只是因为懦弱，因为盲目服从，因为没有自主。别人说不行，自己就放弃，而书中提及的许多职场病态心理，自己多少都有一些，很多时候还不自知，这一本书让我将自己身上的毛病和缺点一一梳理，很多应对方法让人耳目一新。

2014年在伤痛和绝望中已经过去了，从2015年开始要过坚强自立的生活，选这一本书做新年阅读的第一本书，正是为了告别不堪入目的过往，以全新的自我迎接新生，是整理后的反思，也是学***实践，多说无益，重在实际日常坚持，很多的事情可以遮住眼睛、挡住心灵，用新一年的读书丰富我的每一天，抹去伤痛，抹去眼泪，做平实且安静的自己。

告别读后感(篇7)

记得泰戈尔的诗中有这么一句：世界上最远的距离，不是生与死的距离。

读了《告别》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。 轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。

第一次读完他的诗篇，我陷入了迷茫之中，拿起书来，感到内心砰砰直跳，便敢紧将它放下。可又不知怎的，心里头却有一种莫名的冲动，想打开它去一读方休，走近他，去欣赏大师的风采。泰戈尔将这些清新的、隽永的财富奉献在我们面前，不含半点的杂质。 那是一个植根于印度哲学思潮，成长在印度文学的海洋又徘徊在印度艺术的月华之中，深受西方文化影响的诗人的肺腑之言。是泰戈尔对生活的认识，对宇宙的思考，对生命的遐想

在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们生活着的烦恼之中、在城市的喧嚣之中，在粗制滥造的文艺作品尖叫之中，以及广告的漩涡之中常常被忽视的许许多多东西 泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。光风霁月，金刚怒目，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。 虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。 百度抄的，别佩服我的无耻

告别读后感(篇8)

这是第一次走近安妮宝贝的作品，不，没有。我一直远远的观望，听着别人的故事，想着自己的纠结。

安妮宝贝给我阴郁让我一再没有办法一口气读完这本书，中间会选择穿插一些别的内容。很不幸，过年回老家的时候，轻装出行我只带了一本张爱玲的《怨女》。两位女子，各自讲述着她们的爱恨情仇。

人物过多的时候，我会分不清，尤其是本书中乔，蓝，安，林，罗等一再出现的重复的名字。不是一章故事中的人物却高度的重合，叠加着对方的一颦一笑。就如“有时七月是安生的影子，有时安生是七月的影子。”我期盼着可以在一部又一部的作品中认识一位位形象鲜活的人物，并与吸引我的有趣的人交朋友。显然，在这处，我没有找到。

七月与安生，可能是由于之前看过改变的电影的缘故吧。先入为主，本书中，这两个人物活生生的站在了我的面前。她们两个在和我说“雨的表象是安生，保护着内心真实的七月;而雪想像安生一样去很多很多的地方，却是十几年来在妈妈掌控中近乎完美的乖乖女。你们两人中没有第三个人，你们会幸福的吧?会永远永远在一起的吧?”我没有答案，以后的事谁知道呢，太多的不确定因素了。

就，这样吧。

帮助别人读后感

有没有可以借鉴的作品读后感模板？在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。 在阅读完成后，我们应该认真地总结和分析我们的思考和感受，以下是幼儿教师教育网的编辑为您搜索到的“帮助别人读后感”相应资料，不管走多远只要一步一个脚印前进就是进步！

帮助别人读后感【篇1】

读过青鸟之后我的第一印象就是：狄狄，美狄兄妹俩很勇敢，但只要再次翻一翻这一本书，看一看这本书，就会发现这本书要告诉我们的，不仅仅是勇敢，而是他们善良的帮助别人那美好的品质。

在当今世界上，如果有一个你很陌生的老巫婆跑到你家，你的第一反应就是要死了，而狄狄和美狄兄妹却在帮助那个看似凶恶的老巫婆。这是一般人无法想象的。当然，这件工作没有一点报酬，而是纯粹的一件没有收益的事情，在很多企业家面前，这完全就是一项赔了夫人又折兵的工作，然后会生气的把它放在一边置之不理。或扔进垃圾桶。而他们万万没有想到，这件事情给他们带来的好处，而只看到了弊端，而狄狄却明白这个帮助别人有一天自己也会受益的道理。因此，他们成功的找到了青鸟，并得到了无穷的幸福，体验到了帮助别人的快乐。

我这里有这样一则故事：在毛泽东爷爷8岁的时候，在私塾里读书，私塾中午不放学，学生要自己带好中饭，但家境贫困的学生哪里吃的到饭，毛泽东就把自己带的饭菜分给他们吃，自己就饿这肚子，到了晚上就狼吞虎咽的吃一顿饱饭，母亲看见了，生怕毛泽东生病，后来，毛泽东悄悄的告诉母亲，以后母亲每次做午饭，都尽量多做点给毛泽东，让他分给贫困生们。帮助别人，不仅仅会给别人带来好处，自己也可以受益。

帮助别人读后感【篇2】

今天我读了《少年总编》这篇文章，我被文章里的主人公达贝里那种无私奉献、乐于助的精神感动了。

这篇文章主要写了纽约市的一个十二岁少年达贝里，他用自己创办杂志挣来的钱帮助了许多家里贫困，没钱买鞋袜，冬天上不了学的穷孩子，让他们冬天也能上学。达贝里生前在银行里有五千美元，但从来没有为自己花过一美元。

如果有人问我：“他这样做值得吗？”我一定会大声地告诉他：

“这样做值得！”因为达贝里虽然不富有，但他有一颗博爱的心；虽然他没有太多能力，但他简持不懈。仅仅两年时间，达贝里就买了10000多双袜子和500多双鞋。当他把袜子送给那些可怜的伙伴时，他的心感到满足、快乐和幸福。

这种助人为乐的人不仅美国有，我们中国也大有人在，就连我们班也有。就说我们班徐浩然吧，他看见许多同学的篮球没有气了，就马上从家里拿出气针和气管，还主动帮同学打气，这难道不令人佩服吗？

不管是美国的达贝里，还是我们班的徐浩然，我们都要向他们学习。在学校里帮助老师和同学，帮助家长在家里做一些小事，这不仅帮助了别人，也锻炼了自己，并且乐在其中。

四年级:汪娅辰

帮助别人读后感【篇3】

今天，写作班的孙老师带我们看了《夏洛的网》这部电影。

在看电影之前，老师给我们准备了很多好吃的东西。我们一边看电影一边吃饭。太高兴了。电影讲的是：一天晚上，小女孩芬恩的父亲要用斧头杀死猪韦尔伯，因为它发育不良。

芬恩看到了，就叫爸爸不要杀猪。爸爸最终同意了。每天她喂她的小猪韦尔伯，给它讲故事，和它睡觉。

后来，韦尔伯一天天长大，只能把韦尔伯放在谷仓里。

有一天，猪听说他要在冬天被做成腊肠。他非常害怕，他想在冬天看到雪。在农仓里，小猪结识了一个好朋友夏洛。夏洛看见韦尔伯很苦恼，就问它为什么。

韦尔伯告诉了它，并恳求到：“你能不能救我。”夏洛说：

“行，我救你。”夏洛在网上织了一些赞美韦尔伯的字，芬恩的家人都看到了都很兴奋，于是就让韦尔仁参加了比赛，最后小猪得到了英俊奖章。芬恩的家人为韦尔伯高兴的时候，夏洛特死了。

夏洛特用吐出的丝绸生下了它的孩子。韦尔伯嘴里叼着鸡蛋袋回到农舍。农舍里的每个人都保护夏洛特的孩子。几天后，夏洛特的512个孩子都出生了。农舍里还有三只小蜘蛛！

我觉得夏洛特的心很美。很幸运小猪韦尔伯能遇到像夏洛特这样的朋友。我也想到了我的好朋友南俊凯。有一次我们上了美术课，我只带了一支没有纸的水彩笔。南俊凯看到后，把报纸借给了我。最后，我们都画了一幅漂亮的画。

夏洛特和南俊凯的内心很美。我想帮助别人，做一个像他们一样美丽的人。

帮助别人读后感【篇4】

帮助别人，快乐自己

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基说过的名言。暑假不仅是让我们放松的时候，也是用来追赶先进的好时机。在老师的倡导下，我每天坚持阅读一个小时，然后在微信群里打卡。在读过的书中，我最喜欢的是《广东第二课堂》这份期刊。一月一本，虽然不是很厚，但内容丰富，紧贴时代的节奏，所以，每一本我都读得很仔细。

翻开今年4月份的那一期，看见目录中一个有趣的题目，那就是《拉乌德的做在大胡子里的鸟窝》。

那天，大胡子睡在空地上火辣辣的太阳将他唤醒，低下头，发现小灰鸟妈妈在他的胡子里孵蛋。大胡子只好纹丝不动。要是饿了，就顺手拔了些草茎嚼着，就只要等到了小灰鸟的出生。鸟妈妈心里说不出有多高兴，同样高兴的还有大胡子。

看完这个故事我想到了，去帮邻居家叔叔搬家的时候。他们要搬到5楼去住，我呢就前去帮忙。叔叔叫我帮忙把烤箱搬上去。我自信满满地告诉叔叔我一定不会让它磕的。说完，我就搬起烤箱，前往5楼。我把烤箱放在我的右边，眼睛看着楼梯，一步一步地走上去，刚走到三楼，我就累得气喘吁吁了。把烤箱放在一旁，坐下来休息一会，就继续抱起烤箱，爬上楼去，爬没一会，就汗流浃背。上气不接下气的。又停了下来，就继续上楼去。终于到了5楼。我一下子摊倒在地上，腿脚发软。过了一会，叔叔也上来了，夸奖了我一番。

赠人玫瑰，手有余香。帮助了别人，不仅别人快乐，自己也快乐。

帮助别人读后感【篇5】

帮助别人就是帮助自己！

大家一定都听过这样一个故事:一个人去观赏天堂和地狱。天堂和地狱的人吃着同样的食物，都带有4尺长的刀叉，地狱的人瘦得只剩皮包骨头，而天堂的人吃的很好，也很快乐。因为地狱里每一个人都试图喂自己，可是一刀一叉以及4尺长的把手根本不可能吃到东西;天堂上的每一个人都是喂对面的人，而且也被对面的人所喂，因此互帮互助，结果帮住了自己。

生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。帮助别人就是也就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得不到的并非是你自己失去的。

大家都知道水是沙漠中最珍贵的。两位演员去沙漠适应场地，铁牛将一瓶水偷偷塞进十分口渴的山鹰的包里，而山鹰不知道，反而去偷铁牛的水，因为他不小心踢到了一堆白骨，这让山鹰很害怕，他要求自保。但是那两瓶水都帮助了山鹰。他们都回到了驻地，山鹰十分羞愧，心甘情愿的让铁牛演绎了那位英雄。

打败对手也只需要帮助的一瓶水呀！铁牛帮助了山鹰逃离死亡的边缘，也帮助自己不动一兵一卒就演绎了那位英雄。

很多时候我们往往不会做铁牛，会做那求自保的山鹰。但是你付出什么，就得到什么。这是成正比的。

帮助别人就是帮住自己！

别惹蚂蚁读后感

读后感可以引用相关的资料去写吗？在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中，这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“别惹蚂蚁读后感”。

别惹蚂蚁读后感(篇1)

我很喜欢《别惹蚂蚁》这部动画片，所以我反复的看了两三遍呢！

这部电影的主人公是卢卡斯，有一天，他突然变小了，蚁后决定让他学着怎了当一只蚂蚁。幸好他遇到了母蚁霍瓦，魔法师佐克等朋友。这些朋友教会了他，团结互助，不欺负弱小，帮助他成为了一只真正的蚂蚁。最终他们战胜了灭虫专家，卢卡斯也回到了自己的世界。

看完电影，我觉得最大的启发是人要与动物和谐相处。我们一起住在地球上面，我们要尊重自然、尊重生命、爱护动物。因为我们都是自然的一份子，如果不善待小动物，就会伤害到自己！就像这次新型冠状病毒一样，我们吃了野生小动物，结果换来了一次全球性的大疫情。除了反面的例子，还有正面的例子。就像我在海边看过，有些志愿者帮助小海豹、小海龟清理身上的网。看到这一幕我很感动。

我要向疫情里的最美逆行者学习！也要向保护动物者学习！我希望将来也可以成为这些人的一部分！

别惹蚂蚁读后感(篇2)

今天，唐老师带我们全班一起看了一部叫做《别惹蚂蚁》的电影，现在我就来讲一讲这部电影的主要内容吧。

它主要是讲一个小男孩触动了一个蚂蚁窝，然后蚂蚁巫师就把他给变小了，最后小男孩经过了重重困难终于获得了自由。看完这部片子以后，我感觉到了什么才叫团结。

第一：我知道了这个世界上不一定只有大个子才厉害，有的时候可能小个子有的时候才是最强大的。就比如说我们班的戴德承吧，他虽然个子很矮，但是打起架来谁都不是他的对手。再说我们班的大高个罗淞元，他有的时候也会被戴德承打得落花流水。

第二：第一次见面的时候可不能乱说别人有，可能他表现的很懒散，他其实是非常严肃的人。

第三：只要团结起来力量就会更大，可以击败一切东西。有的时候扔下同伴不管的人只有失败。

第四：有的时候，在危急时刻你会奋不顾身的去救他人，这样才能得到更多人的信任。

这部电影很好看，我建议其他小朋友也都来看一看。

观“别惹蚂蚁”有感——团结就是力量

这是一部人与蚂蚁作战的故事，自从小豆丁变成与蚂蚁一样小了以后，通过作战，知道了无论对手有多么的强大，只要大家心连心，合起来攻打敌人，肯定能打胜仗的！现在我把故事从头说起：

从前，有一个大个子欺负了一个小个子，还把他的裤裤给扯烂了，那个小男孩叫作小豆丁，结果小豆丁又欺负比自己还要弱小的东西——蚂蚁。而当时蚂蚁人多力量大，最后永不放弃的蚂蚁们创作了“神水”并且把小豆丁变成比蚂蚁还要小的人了，后来小豆丁加入了蚂蚁队，并且懂得了蚁道，还一次连一次的打胜仗，国王为了奖赏小豆丁，便给了小豆丁复原药水，之后小豆丁为了感谢蚂蚁他们便把一盒的“甜石”扔进了蚁巢，这时我不禁流下了泪水，还有其中的一个片断，其中小豆丁为了救朋友竟然把如此庞大的黄蜂给搬起来了，居然还抱住大黄蜂上了悬崖，这是多么可见的团结友谊呀，如此可见，我们一定要懂得团结，人多力量大吗！

在这个片子里，我懂得了，我们不能欺负弱小的，还有人多力量大，无论你有多么的强大，我有多么的弱小，不过只要人多了，力量盒合在一起，一定能战胜对手的，加油！

别惹蚂蚁读后感(篇3)

20xx年的最后一天，阮老师带我们看了一部电影《别惹蚂蚁》，故事讲得是一个叫卢卡斯的小孩，因为欺负蚂蚁被蚂蚁巫师变小了，并被蚂蚁抓了起来。经过蚁后的审判，卢卡斯和蚂蚁们一起生活，在和蚂蚁相处的日子里，他学会了团结，变得勇敢，丢掉了胆小，最后和蚂蚁们赶走了灭虫公司，恢复了原来的样子。

别惹蚂蚁，它们是当之无愧的劳动者，它们有生命，有感情，它们过着无忧无虑的生活。其他动物也不例外，可是，人们无情得踩踏、用杀虫剂喷杀蚂蚁，每天都有成千上万个小生命消失，其他小动物也被人类追赶、猎杀；从烟囱里冒出的滚滚浓烟、汽车排放的尾气横扫大街，这种环境让小动物们变异；墨西哥在海底开采石油，途中油管爆裂，泄露的石油污染了附近的海域，使海洋生物不得安宁，濒临死亡，是人类打破了动物们的和谐生活。

说起保护动物，我比卢卡斯做得好，卢卡斯欺负蚂蚁，他用水枪，用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的灾难，而我从不故意伤害蚂蚁，有时我还会给它们喂食呢！我想蚂蚁们收到了我的食物，一定会说：”谢谢你！“如果我们猎杀完了猫，就没有猫来捉老鼠，老鼠成灾，它们就会把我们的粮食偷光，到时候，我们吃什么呀？

从现在做起，从我做起，保护动物，否则，我们人类将无法生存！

别惹蚂蚁读后感(篇4)

中秋节的假期里，如果我是一棵树。老师安排了一项奇异的功课，让大家去看看两部电影叫《别惹蚂蚁》或《蚁兵别传》看完要写出观后感，看的时候要特殊当真，要不然就很难写出观后感，自我先容，大家都很开兴。

我刚开端看的时候，感到没什么难看的，妈妈说：“电影确切是前面不好看，到旁边就越看越爱看了，我听了妈妈的话，地球妈妈的来信，认真的看起了电影。

《别惹蚂蚁》这部三维动画电影是美国华纳兄弟电影公司出品的，小仙子。他讲述了一个叫卢卡斯的小友人，感触了一种神奇的魔药后，我爱秋天，他的身材变得和蚂蚁一样大小，童话故事(2)，于是他进入了蚂蚁的神秘世界的奇遇之旅。

在我眼里，蚂蚁是那么的小，那么的渺小，我从来都不知道蚂蚁的世界。这部电影真是让我大开了眼界。让我知道了许多蚂蚁的常识，热忱好客的荷花，纪律严明，大丰产，团结一致的蚁群，球生存记，和空中的巨无霸――瓢虫之间的剧烈战役……这些出色的镜头都给我留下了深入的印象。

卢卡斯原来跟我们一样，对这些小小的生命是那么地鄙弃，满不在乎，他用水枪，小喵喵之喵喵开端粘人，用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的灾害，尼尔斯骑鹅旅行记读后感。就是进入了蚁群，他仍是那么地狂妄，《中外神话故事》读后感，说他们是那么笨拙的蚂蚁群，他感到作为人类，时时想着自己是理所当然的，《有名童话故事》读后感。可在阅历了几回危难，如在瓢虫的攻打，被田鸡吞入肚子时，那些蚂蚁还在捐躯地辅助他，他逐步转变了本人的见解。

他还和蚂蚁一起努力，让杀虫的人撤回杀虫行动，录下了兔子，他赢得了蚂蚁的尊重和信任，可口可乐诞生了。

蚂蚁虽然那么渺小，二一班电子读书笔记，但他们每一个都是实在的性命，我们要善待它们，尊敬它们，不要随便损害他们，建党90周年的变更，这才是一个协调的大天然。

蚂蚁固然那么微小，但他们有极强的团结精神，贡献精力，这些都值得咱们要学习的。

这部**真有意思，让我理解的许多”慷慨而谈，蒲公英。旁若无人，《查理跟巧克力工厂》浏览交换一。气势雄伟，读《一条更大的鱼》有感。

笔锋锐利，钓鱼。正有王郎拔剑斫地之概。“很多?

别惹蚂蚁读后感(篇5)

在《别惹蚂蚁》中，小男孩卢卡斯遇到很多不顺心后事，还被邻居不停地欺负。卢卡斯的怒气没处洒，最后就发泄在比他小的蚂蚁身上。这让蚂蚁王国很狠卢卡斯，并决定教训卢卡斯。

一天晚上，蚂蚁萨克把研制出来的神奇药水倒进卢卡斯的耳朵里，使卢卡斯变成蚂蚁那么小，并把他带回了蚂蚁王国。在王国里，卢卡斯开始做苦工，并学习如何在昆虫世界生存下来。在王国的幼儿园里，一次比赛活动，让卢卡斯感受到蚂蚁很团结。而在一起生活的过程中，卢卡斯和蚂蚁们成为好朋友，卢卡斯也渐渐懂得人生的意义。

后来，在王国受到攻击的时候，卢卡斯勇敢地伸出援助之手，拯救了陷入危机的昆虫世界，也受到蚂蚁的信任，最终他变回了自己。

从影片中，我感受到，动物是人类的朋友，我们必须善待动物。我们也不能轻视动物，其实它们的力量很大、很神奇，或许有的时候是人类所无法想象的。

从影片中，我再次感受到，团结的力量是很大的。就像影片中，有个大块头总是欺负小孩子，当卢卡斯组织小孩子们团结起来后，大块头也害怕了。另外从蚂蚁身上，更能看到团结就是力量。同时，我也想到，我们班在拔河等活动中，体现的就是团结精神。因此，无论干什么，只要讲团结，就会有力量。

别惹蚂蚁读后感(篇6)

看了《别惹蚂蚁》这部外国动画片，才理解了“蜕变”这两个简单的汉字包含着蕴意。

原先，只觉得主人翁卢卡斯是个十恶不赦的捣蛋鬼，没本事，被别人欺负，却无所顾忌地那蚂蚁来撒气。蚂蚁的窝，蚂蚁的穴，被卢卡斯带来的“大型洪水”冲得一塌糊涂。他却不以为然，甚至要联合“杀虫集团”消灭蚂蚁，而去获得他所谓的“世界和谐”。蚂蚁们为了保卫自己的家园，在夜深人静之时，用药水把卢卡斯变小。于是，一场蜕变注入整部电影。

我们共同见证着卢卡斯的“金蝉脱壳”。卢卡斯刚进入“蚁族”时，免不了一些不适应，免不了一些小差错。渐渐地，他在蚂蚁们的生活里，学会了勇气，学会了担当，也学会了坚强，同时，他收获了友情，品尝到了人生的乐趣。也许这一切是注定的，卢卡斯凭借他的聪明才智与坚韧不拔的毅力，夺得了所有蚂蚁的信赖，最终带着成熟回到了人类世界。

他成长了许多，不再挑剔，不再暴躁，不再凌受耻辱，展现给我们的是一个有门面担当，有理想抱负的阳光少年。古人云：近朱者赤，近墨者黑。卢卡斯的行动诠释了这些。最后，他以彩虹糖结束了影片，这当然不无道理，其中，有蚂蚁们对美好的憧憬。

你是否也在蜕变呢?

别惹蚂蚁读后感(篇7)

卢卡斯刚刚搬到新家，就受到其他邻居家小孩的欺负，自己的爸爸妈妈也去度假了，家里只有奶奶和姐姐，奶奶根本就不管卢卡斯，姐姐也根本不理会卢卡斯，就连杀虫公司里的员工都瞧不起他。因此，卢卡斯把所有受到的气都潵到蚂蚁穴，用水管冲它们，还得它们粮食短缺，还要四处逃命，甚至还有的蚂蚁死了。

蚂蚁们为了报复卢卡斯，由魔法师制作出了一种药水，蚂蚁们半夜爬到卢卡斯的床上，把药水滴到他的耳朵里，使卢卡斯变小，蚂蚁们把卢卡斯拉去了它们的蚂蚁穴，里面有成千上万的蚂蚁，还有蚁后，蚁后在里面是最大的，是蚂蚁们的母亲，因此，蚁后的权利也就越大，卢卡斯一来到这，就被一些蚂蚁攻击，因为卢卡斯毁了它们的家园，但蚁后说它们是善良的，所以要开导卢卡斯。

从此，卢卡斯就成了蚂蚁的一员，开始过着和蚂蚁一样的生活。可卢卡斯根本就瞧不起它们，卢卡斯一直都很消极，他没有意识到团结的力量，在一次任务中，因为他不和蚂蚁一起团结合作而没有能完成任务，蚂蚁们没有怪他，而是安慰他，理解他，可卢卡斯不理会它们，认为自己和它们不一样，自己只有两条腿而蚂蚁们有六条腿。

伴随着蚂蚁们生活了一段时间，卢卡斯开始有了慢慢的变化，知道团结的力量远远要大于个人的力量，他也可以放开自己，把自己的后背留跟队友。

一天，杀虫公司的一名员工过来要消灭蚂蚁们，它们和卢卡斯团结的力量打跑了那名员工，被打得满头大包还被蜜蜂追的到处跑。蚂蚁们认为卢卡斯已经改变了，于是给了他解药，卢卡斯变了回去，他的朋友们也开始跟他一起玩。

看了这部电影，知道了，团结就是力量。美好的时光往往过得很快，还没来得急体会就没了，所以要珍惜时光。

别惹蚂蚁读后感(篇8)

这部影片讲述了一个叫卢卡斯的小朋友，他被蚂蚁从耳朵里滴进一种神奇的药水后，他的身体变得和蚂蚁一样大小，于是他进入了蚂蚁的神秘世界的奇遇之旅。

在我的眼里，蚂蚁是那么的微不足道，我也从来没有想象过蚂蚁世界的情形。这部电影真是让我大开了眼界。热情好客的荷娃，纪律严明，团结一致的蚁群，和空中的巨无霸——瓢虫的激烈战斗……这些精彩的镜头都给我留下了深刻的印象。

卢卡斯和我一样，对这些小小的生命是那么地轻视，他用水枪，用他的脚给那群蚂蚁带来了灭顶的灾难。虽然进入了蚁群，但他还是那么地傲慢，说他们是愚蠢的蚂蚁群，他觉得作为人类，时时想着自己是天经地义的。可在经历了几次危难，如马蜂的攻击，被青蛙吞入肚子时，那些蚂蚁还在舍身地帮助他，他逐渐改变了自己的看法。他还和蚂蚁们齐心协力使杀虫人取消了杀虫行动，他赢得了蚂蚁的尊重。

蚂蚁虽然那么渺小，但他们每一个都是真实的生命，我们要善待它们，尊重它们，这才是一个和谐的大自然。

蚂蚁虽然那么渺小，但他们有极强的团结精神，奉献精神，那是我要努力学习的。

最新妈妈别哭观后感精品十五篇

如何提高自己写作观后感的熟练度呢？写作品名观后感时可能会遇到哪些困难呢？根据幼儿教师教育网编辑的观察，“妈妈别哭观后感”是众多文章中的佼佼者，请不要吝啬与朋友们分享这段内容吧！

妈妈别哭观后感 篇1

今天，因为妈妈昨天没有带我去看“妈妈别哭”这个电影，所以妈妈让我在网上查一查，有没有这个电影。

终于找到了，电脑上网就是好用！（离题了好像。。。。。。）

打开看到的是：琳琳正在睡觉，梦到了她和她妈妈正在跳踢踏舞，忽然，听到有人叫他，‘琳琳，快起床！琳琳，快点，要迟到了！’琳琳忽然被吵醒，就很不高兴。然后不耐烦的给妈妈说：妈，我先换衣服，赶紧出去！然后把妈妈给‘赶’了出去。妈妈在门外说，快点！马上就要上学了！琳琳不耐烦地说，知道了知道了！

琳琳打开电脑，聊了会儿qq，正开心呢，妈妈说：琳琳，你是不是又打开电脑了？快点，马上就要上学了！琳琳只好出去吃饭。在餐桌上又吵了一通的琳琳，很不开心的就去上学了。

上课时，琳琳问元元，你是不是捐了你十五年的零花钱？因为害怕被老师发现，所以轻声地说。尽管琳琳轻声的说，老师还是发现了。老师问，说话很高兴？请你站起来，刘琳琳！

第二节课音乐课。这时，忽然发生了地震！琳琳躲呀躲，还是被压在地下。

这时，影片中出现了一个老奶奶，她恳求着让元元的爸爸（元元的爸爸是县委会计）让他救救自己的孙子，结果给孙子救出来但是不幸死亡。真可惜。

琳琳的好朋友元元，她和琳琳在一起被压着。她说着胡话，然后，没有了呼吸。

琳琳的妈妈为了找琳琳，手上全都是血淋淋的！真想上去帮帮琳琳，帮帮琳琳的妈妈！最后，琳琳没有被救出，琳琳的妈妈为了找琳琳，在余震中不幸丧生。

琳琳他最后说了一声：“妈妈，我爱您！”

随着感恩，我的泪水慢慢的流下来，啊！这种爱，多难的？我认为琳琳是一个坚强，勇敢的孩子。

20xx年5月12日28分一场8。0级的地震灾袭四川，瞬息之间，城镇被夷为平地，生命被废墟掩盖，在自然灾害面前生命如雨中的浮萍。如飘洒的柳絮。但是，因为有爱，生命有爱，生命是巍巍昆仑，莽莽大行！生命以它顽强不屈的姿态，创造了一个个奇迹！

血脉难舍的母女情情同手足的师生情感情真擎的同学情五湖四海的同学情！因为有爱，世界将变得更加美好！

妈妈别哭观后感 篇2

故事的主人公琳琳是一个充满爱心的坚强勇敢的女孩。她为支援灾区捐了自己xx年的压岁钱，地震之时，她本来可以逃生，但是她却不顾个人安危，去解救好友元元。在废墟中，她仍然在帮助别人，不断地为同学，也为自己加油鼓励，以顽强的意志等待救援人员的到来。

片中的音乐老师为了解救被困的学生，献出了自己年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在地震发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。这一幕幕深深地震撼着我的心。

片中母女相见的场面更是感人至深，令人挥泪如雨。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。在妈妈的鼓励下，琳琳得救了，妈妈却被砸死了。多么伟大的母爱啊!

灾难是无情的，但人间却是有情的!爱无处不在。

妈妈别哭观后感 篇3

今天，我和妈妈在电影院看电影《妈妈别哭》。

主人公刘琳琳正在上课，突然地震了。她把老师和同学都挤了出去，看见了自己的伙伴—小郑元受伤了，躺在冰冷的地板上。刘琳琳马上跑过去陪她。

房子越摇越厉害，一瞬间这所美丽的学校就变成了一片废墟。刘琳琳和小郑元都被压在了下边。刘琳琳的妈妈听到这一消息，立刻去找她老公。叫他去救刘琳琳。可刘琳琳的爸爸得马上去县里汇报灾情。

妈妈得不到老公的帮助，只有一个人去救刘琳琳。当刘琳琳再睁开眼睛时，看见小郑元直挺挺的躺在废墟里，一动不动，眼睛眨也不眨一下。顿时，刘琳琳被吓坏了，直往后退。

只听见老师在喊同学—金峰。并说要带他出去。突然，一块石头滑落下来，把老师的头部砸中了。这位老师永远的离开了他的学生。此时，上面一位老奶奶正在寻找自己的孙子。

那位老奶奶看见了这所学校的校长—郑校长。她急忙向郑校长询问情况。可郑校长也不是一个知情人，不知道她孙子在哪儿。只有靠老奶奶一个人找。过了一会儿，她赶紧叫来救援官兵，挖出了她的孙子。

可她的孙子还没来得及看最后一眼爸爸妈妈，就离开了人世。老奶奶在一旁说：“孙子睡着了……”刘琳琳的妈妈到了学校，到处寻找自己的女儿。

到了晚上，刘琳琳敲响了旁边的琴键，

妈妈别哭观后感 篇4

当我看到它的第一眼时，就被深深地吸引住了，画面上妈妈幸福的笑脸……它就是—《妈妈别哭，有我在》。

里面的人物有聪明的莫一磊爸爸，善良、爱哭的唐心妈妈，调皮的莫丁丁最后不仅变成一个会照顾女生，而且是个勤于动手的男子汉。

当莫一磊先生出差时，唐心吃坏了肚子，去医院打吊瓶。只见她脸色苍白，双眼黯淡。这时候，莫丁丁作为家里唯一一个男人，他用自己的小手把唐心妈妈的眼睛捂上，说：“妈妈，从小到大，我生病了多少次？那一次不是你陪在我身边？妈妈，我是男子汉，更是你的守护天使！”而唐心妈妈也由刚刚的哼哼唧唧发展为嚎啕大哭。

当莫丁丁班上出现了一位患有孤独症的新同学──徐冲。他和胡东东、汪苗苗、杨乐乐四人去了他的家，让他感受到同学对他的爱，虽然他最后还是去了康复班。莫一磊先生说：“其实这是一件好事。因为孤独症的孩子缺乏爱，但他很幸运，他遇到了你们这一群心中充满爱的孩子。儿子！爸爸为你自豪，关心弱势群体，是我们每一个人应该具备的责任和义务。”

当有20个残疾儿童想去看一场由残疾人杂技团带来的表演，莫丁丁通过爸爸的建议，自己的努力，拿到了20张门票。

当要去距离学习二百多里的农村学校去看望、帮助哪儿的留守儿童，莫丁丁说要送20个笔袋，但当他夸下海口后，才发现家里自己还欠下一堆“债务”，最后莫一磊出现了，莫丁丁给大家一一发了礼物，并合了影。是啊，帮助别人是一件多么幸福的事情，看着他们脸上开心的笑容，你会觉得自己是世界上最最幸福的人，如果将关爱他人时常放在心底，当作一种财富去积累，也许，我们会收获更多。

当看完这本书，我的感触很多，收获也很多。现在的男生都太缺乏阳刚之气，要想成为男子汉，必须要有责任去面对困难，能够承受困难，有大的胸襟去接纳他人和感恩他人，如果你做到了，你，将会一个顶天立地的男子汉。不要因为自己的调皮而阻挡自己追求梦想的脚步！

妈妈别哭观后感 篇5

20xx年5月12日是一个沉痛的日子。就在那一天，中国汶川发生了8级特大地震，不知有多少鲜活的生命丧生在废墟之中。

今天，我看了一部关于汶川地震的电影《妈妈别哭》。影片的主人公刘琳琳是汶川中学高二三班的学生，在地震来临之际不顾自己生命安危，她毅然把老师和同学推了出去，自己却留下来陪伴受伤的朋友元元。她这种面对危难，勇于自我牺牲的高贵品质，深深震撼了我的心灵。

余震一次又一次的消磨着琳琳的意志，但她一直在废墟中鼓励自己，为别人加油。最后琳琳咬紧牙关巧妙的敲击了身旁的琴键，发出声音引起救援人员注意。那母女相见的场面，母亲是泪流不止，而琳琳则用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字。而当余震来临时，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳——无论琳琳怎样哀求让妈妈逃离此地。最终琳琳凭着自己坚强的意志获救。

我相信：坚强的意志能使人战胜一切，处处都有温暖和爱。正是它们使地震不那么可怕，使琳琳在废墟中鼓起了勇气。

让我深受感触的是琳琳的一句话：我怎么做了这么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也许我们觉得那些事情并不重要。但当我们珍惜时，才后悔万分，才感觉到生活中的小事是多么的重要!

亲情、友情无处不在，温暖无处不在，爱无处不在!

妈妈别哭观后感 篇6

看了《妈妈别哭》这部电影我受到了很大的启发。

这部电影里既有写伟大母爱的也有写主人公刘琳琳坚强的故事，电影中最让我感动的一部分，就是琳琳被压在废墟下面的时候，她很勇敢、坚强。在废墟下埋了好几个小时，仍然坚强的活着。

当大人们和琳琳的妈妈找到琳琳的时候琳琳正被压在废墟下。那些大人和琳琳的妈妈根本就搬不开那些压在她身上的大石块，他们只能等救兵来，正当他们救琳琳的时候又开始余震了，在余震的时候林林一直对妈妈说“妈妈，你快走吧，我会坚强的我一定能活下来的。”妈妈却说“我不会走的，妈妈永远和你在一起。”就这样她们母女俩在那样的环境中生存了几小时。

想到刘琳琳我感到很惭愧，我身为一个少先队员，21世纪的接班人，如果遇到这种情况，我真的不知道该怎么办，说不定连一分钟都坚持不下来。所以我要学会坚强，不管遇到怎样的困难，我一定要坚强不能脆弱。同过看这部电影是我非常坚定的认为我要做想具有刘琳琳这样品格的人，如果在地震中我能幸运的活下来我不仅自己要坚强而且还要帮助那些正处于困境中的人。让每一个有生存希望的人都能够得到生存的机会。

我是一名五年级的学生我的认识不够全面，但是不管怎样我认为刘琳琳是一名出色的中国人，你可以做我们这些生活在幸福生活环境中的少年儿童的榜样。

我觉得像我们一样所有的少年儿童都能像刘琳琳一样做一名新世纪的合格的出色的优秀的社会主义接班人。

妈妈别哭观后感 篇7

还记得那场512汶川大地震吗，今天我们学校去电影院去看电影《妈妈别哭》作回忆。

我们兴奋的来到电影院，那里人山人海，我们都安静了下来，只听一声“轰隆隆”，我们的心七上八下，一下子从座位上下下来，还有的都被吓的两条腿缩紧着，还发抖呢!

电影的主题曲结束了，电影终于开始了。首先，生活还是那么快乐的。有个叫刘琳琳的小女孩总是喜欢和她的爸爸妈妈顶嘴，还不听话。一天，她去上学，他看见了他的好朋友元元，在一节音乐课上，大家在认真听课，正当这时，一场突如其来的大地震出现，大家有的纷纷逃走了，有的先让别的同学出来，刘琳琳看见他的好友元元被压在了桌下，他不顾一切安危，冲上去救元元，可他们俩却一起被压在了废墟下，他们互相鼓励，大多半人没有撑住，刘琳琳的妈妈用手想把刘琳琳挖出来，尽管她的手上沾满了鲜血，但还是没有把她给救出来，到了零点，大家为刘琳琳唱生日歌，到了第二天早上，刘琳琳才发现自己在一个解放军叔叔背上，他终于得救了。

观看了这部电影，我觉得自己和再去的小朋友的差距太大了。

妈妈别哭观后感 篇8

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，讲述了一个年轻女孩意外失去了母亲，她在失去母亲的痛苦和迷茫中，逐渐成长为一个坚强、勇敢、有担当的女性的故事。该剧通过细腻的情感描写和深刻的社会现实，展现了人性的美好和残酷，引起了观众的共鸣和思考。

在该剧中，女主角李惠俊失去了母亲，她感到非常痛苦和迷茫，不知道自己该如何应对生活的挑战。然而，随着她的成长和经历，她逐渐找到了自己的方向，并成为了一个优秀的女性。她不仅坚强地面对生活的挑战，还帮助了身边的人们走出困境。

该剧中深刻的社会现实也是它深受观众喜爱的原因之一。它描绘了社会中的一些不公和不平等，包括女性面临的歧视和不平等待遇。这些现实话题非常贴近现代社会，引起了观众的共鸣和思考。

《妈妈别哭》是一部非常感人和深刻的韩剧，它通过细腻的情感描写和深刻的社会现实，引起了观众的共鸣和思考。如果你喜欢这种题材的电视剧，我建议你观看这部剧，相信你会被它深深地感动。

妈妈别哭观后感 篇9

不管怎么样，遇到任何困难，都要坚强勇敢用最好最好的状态去迎接明天的曙光。

今天下午我满含着泪看完了《妈妈别哭》这部电影，这部电影是一部体现人间真情，亲情，甚至是纯洁爱情的情感电影。电影给了我很深的感触，从影片开始到结束，我的眼泪伴随着一幕幕感人的画面，凄惨的场景一次又一次的流下。惨不忍睹的残垣断壁;撕心裂肺的叫喊声;血肉模糊的双手;发自内心的眼泪时刻纠着我的心。在灾难面前，人的力量显得那么渺小，但爱是伟大的，同学情，朋友情是伟大的，伟大得足以震撼整个中华民族。

大地震后许多人们失去了生命，根本没有机会再去享受世间的乐趣，而我们获得好好的为什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一时，每一分，每一秒呢?

虽然大地震已经过去了，但但我们应该铭记这段历史，激励自己要更好的活下去，并且坚定的相信我们的以后会更加美好，因为人间自有真情在，因为中华民族是有大爱的民族——大爱永恒。

妈妈别哭观后感 篇10

2008年5月12日下午14时28分，时间就在这一刻停止。当我们坐在教室里上课的时候，遥远的汶川却发生了剧烈的大地震，一个又一个鲜活的生命消失了。

《妈妈别哭》这部电影，就是讲述发生在汶川地震中爱的故事，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”有那么多的人拥有一颗善良的心，可为什么会有不公平的事降临到他们头上？

主人公刘琳琳是一名高中生，在她十六岁生日前，妈妈为她准备了礼物，一切看起来都是那么温馨美好。可在琳琳生日的那一天，可怕的汶川地震发生了，地震改变了一切，琳琳本来有爱她的父母，要好的朋友，但在这花一样的年纪里，她却被埋在废墟下，经历了生离死别，灾难让她学会坚强和勇敢，可也给琳琳带来了悲痛。

琳琳目睹着好友去了天堂，自己却无能为力，身边的人刚才还在，下一秒不知身在何处。地震教会了她很多，却夺走了她更多的东西。

琳琳获救和妈妈团聚了，妈妈拼命救琳琳的一幕幕真是让人感动，碰响了我们心灵深处的那根弦。亲情、友情、师生情，都于一个字——爱！

爱是人世间最美好、最伟大的情感，爱是力量的源泉，在地震中有许多人以自己最大的力量谱写了一曲曲动人的爱之赞歌。当灾难来临，人是那么的渺小，任你叱咤风云，在灾难面前却是那么的不堪一击。

早晨的一个微笑一个拥抱，就定格为永恒。地震是多么可怕的现象，这时我们除了生命什么都没有。

是爱，支撑着我们走过绝望的崎岖，笑对人生，笑对前方。

妈妈别哭观后感 篇11

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，讲述了一个母亲为了儿子的未来而努力奋斗的故事。该剧通过生动的情节和深刻的人物刻画，让观众感受到了家庭、爱情、友情等世间的美好和珍贵。

该剧中的妈妈们都非常坚强、勇敢和无私，她们为了儿子的未来而不断地奋斗和牺牲。无论是主角还是配角，她们都展现出了人性的美好和复杂性，让观众深刻地感受到了生命的珍贵和母亲的爱。

该剧中的角色情感也非常真挚、动人，让观众在欣赏剧情的同时，也感受到了人性的温暖和感动。观众在观看的过程中，不断地被角色们的情感所打动，感受到了家庭、友情等世间的美好和珍贵。

《妈妈别哭》是一部非常感人的韩剧，通过生动的情节和深刻的人物刻画，让观众深刻地感受到了生命、家庭、爱情等世间的美好和珍贵。该剧也呼吁观众珍惜家庭、友情等人际关系，为自己的梦想和幸福而努力奋斗。

妈妈别哭观后感 篇12

今天，我和几个同学去看了一部叫《妈妈别哭》的电影，这是一部纪念汶川大地震的电影。

故事发生在北川中学，那时教室里一班学生正在安静地上课。突然，地动山摇—地震了！学生们顿时乱了阵脚，四散奔跑。楼房塌了，将学生们压在了下面，有一位叫刘琳琳的女生，也在废墟之下，她痛苦的看着周围的伙伴一个个死去------但她没有放弃，坚强的支撑着，还去安慰别人。她的妈妈得知自己的女儿被困在废墟里，马上赶过来，尽管正发生着余震，决不离开她……最后，她在一位救援叔叔的背上，重见了光明！

看了这部电影，我深深地被震撼了，为什么刘琳琳同学在那样的困境下，也不掉一滴眼泪呢？何况还是个女生？我们有的同学一旦受了一点小挫折，就要哭爹喊娘，这点小挫折能跟她忍受的苦难想提并论吗？我豁然开朗了，这，便是坚强啊！是它帮助刘琳琳度过这个难关的。

坚强是宝贵的，让我们学会坚强，它对于我们的未来非常重要，它可以成就我们一个完美的人生！所以，做人要坚强！

妈妈别哭观后感 篇13

星期六下午五时，我去看了《妈妈别哭》这部电影。我只知道2008年汶川发生了8.0级的大地震，我无法想象当时的场面，可昨天看过这部电影后，我被深深的感动了。

2008年5月12日――那是一个黑色的下午，汶川大地震发生了。我想没有几个人是亲临现场的更无法想象出当时的场面，下面就让我来为大家说说吧！

在那天，主人公琳琳正在她们班弹奏钢琴，并且早上她还跟妈妈拌过嘴，只听轰的一声她们教室的墙塌了，而琳琳本是可以逃出去的，可因为元元还在桌子底下，琳琳想让元元和自己一起逃出去，可不知怎么的，琳琳晕倒了，这时，我心中是一阵阵的痛，我想就算琳琳醒来了又会怎么样，在琳琳遇到危险时，妈妈还在焦急万分的找她，可是，结局是人无法预料的，元元死了，与琳琳一起在教室里面的同学们都死了，而在妈妈送完踢踏鞋时，妈妈也在第十九还是二十次余震时，妈妈也死了……

结局是让人悲痛的，可琳琳的坚强也是我们无法想象的，在遇到灾难时，她没有自暴自弃，却一直安慰着别人安慰自己，想着各种办法。我们也要多学习各种地震后的逃生办法，不能自暴自弃。

妈妈别哭观后感 篇14

今天我们学校进行了一次看电影活动,电影的题目是"妈妈别哭"主角叫"刘琳琳",主要内容是:一个任性的女儿和两个无奈的父母,在地震的时候母亲对女儿的爱,女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱心的坚强勇敢的女孩。她为支援灾区捐了自己15年的压岁钱，地震之时，她本来可以逃生，但是她却不顾个人安危，去解救好友元元。在废墟中，她仍然在帮助别人，不断地为同学，也为自己加油鼓励，以顽强的意志等待救援人员的到来。

片中的音乐老师为了解救被困的学生，献出了自己年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时，仍然强忍万分悲痛，指挥救援。而琳琳的爸爸在地震发生之后，想到的并不是搜救女儿，而是到市里汇报灾情，为营救更多的生命。这一幕幕深深地震撼着我的心。

片中母女相见的场面更是感人至深，令人挥泪如雨。余震来临之际，妈妈不顾危险，毅然留下陪伴琳琳，无论琳琳怎样苦苦哀求，让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四字，这时泪水再次模糊了我的眼睛。在妈妈的鼓励下，琳琳得救了，妈妈却被砸死了。多么伟大的母爱啊！

灾难是无情的，但人间却是有情,的爱无处不在。

妈妈别哭观后感 篇15

205月12日，是一个令中华儿女足以刻骨铭心的日子，在我国西南部的天府之国――四川发生8.0级大地震，这次地震时我国发生地震以来波及最广，次生性灾害和余震最强的一次地震，这次地震的`起因是印度洋板块向欧亚板块俯冲，积蓄力量造成在北川至映秀地区的突然释放，使得地震。

北川中学的刘琳琳是一个淘气的学生，地震那天正好是她生日的前一天，下午在上音乐课时，突然发生了地震，她因为听到了同学的呼救声而错过了逃出去的时间，被埋在了教室里面。

当刘琳琳醒来时，发现她的好友元元被一块大水泥板压住，而元元也因此昏迷不醒，转移到地面的老师还有苗文峰等人在奋力的救人，而刘琳琳的妈妈此时正在艰难的寻找着，她的爸爸正和一些人出去送消息，因为地震，所以很多路都封死了，在送消息的过程中，刘琳琳爸爸的很多同事都被乱石砸死，但他们的四是值得的，至少刘琳琳的爸爸找到了公路，找到了一辆还没有被砸毁的车。

刘琳琳又遇到了一次余震，余震过后，她发现了一个小妹妹，小妹妹被两块水泥板夹住了，刘琳琳尽可能的安慰小妹妹，转眼间，时间过去了一大半。

很快就到了晚上，刘琳琳费尽力气找到了一架钢琴，弹了一个音，终于让人找到了她，但是，救援工作进行的不顺利，一次强烈的余震过后，刘琳琳的妈妈因为没能及时逃走而被一块大水泥板压死，刘琳琳又被埋在了里面・・・・・・・・

这部电影里面的刘琳琳的妈妈塑造的非常好，是一个伟大母爱的角色，当刘琳琳闭上眼睛的时候，她的妈妈以为她死了，便没有抓住逃跑的时间，被压死了，看到这里，我流下了眼泪，因为就像妈妈说的，母爱是最伟大的，一个超乎生命的伟大，她可以在关键时刻让一个母亲抛弃自己的生命，我曾记得，一位母亲在自己的手机上给孩子留下了最后一条短信便去世了，看着短信，就能让人来感受到母亲的伟大。

同学们，妈妈谨如此伟大，让我们好好孝敬她吧，不要让她伤心，因为有的时候，灾难可能会突然降临，到时候后悔都来不及了。

最新爱哭鬼小隼读后感

一篇好的作品读后感的中心主要应该要突出在哪个方面呢？作者写的作品中的情节让我有很深的感触。 读后感是对我们自身价值的认识和理解，经过反复思考小编精心挑选了题目为“爱哭鬼小隼读后感”的文章。

爱哭鬼小隼读后感【篇1】

这本书可以说是这一思想或教育理念的实践。上幼儿园时自己喜欢的班主任老师要离开了，欢送会上小隼泣不成声，同班女孩子们像看怪物似的看他，但妈妈的解释让他明白男孩子也是可以哭的，哭是同情、爱和思念的表达。《青山的小周》中小隼和同学打架了，又为此撒了谎。

母亲严肃地告诉他，打架没关系，但撒谎永远行不通。《秘密基地》中，小隼和同学们在危险的护城河边玩耍时被校长看见了，本以为会受到严厉训斥，没想到校长在他们保证不再重犯之后，夸奖他们是”很出色的孩子” ,他们的冒险精神和认错勇气受到鼓励，小隼的眼泪夺眶而出。

小隼也挨过打。一次他在语文课上因没有预***洋相却又不肯反省自己，回家后赌气躺倒。”啪！

”小隼第一次被妈妈重重打了一记耳光。妈妈随后含着眼泪开导他就算挫折再大也不能自暴自弃。因此，猎鹰明白人们可以犯错，但不能自暴自弃。

于是他觉得那”啪”一声耳光，仿佛春天冰块炸裂的脆响，牢牢记在小隼的脑海里。

小猎鹰的父亲认为孩子们的职责是玩耍，只要他们玩得开心。并为此制定规则：只有周六在家看书，其余时间一定要出去玩。

在父亲的影响下，我的家庭所看重的是生命的本质和幸福。这是人与人之间的交流，而不是努力前进。有趣的是，说事与愿违也好阴差阳错也罢，作为结果，兄弟六人日后都事业有成。他成了作家和心理学家，他的兄弟成了学者。

一家人用结果证明了玩也是学习。

不得不承认，当下中国的父母和中国的孩子忽略的恰恰是这一点。在中国，为了让孩子留在起跑线上，父母对学习尤为重要。除了平时的学习，他们周末还要补课。各种补***兴趣班，占据了整个周末。

我以前从事过培训行业。我知道，其实，补品对孩子学习效果的关键在于孩子自己的学习和学习。在我看来，我们今天的教育也应该是免费的。我提倡玩耍和学习。因此，在今后的教育过程中，我会不断吸收各种前沿的教育理念，将其应用到教学中，不断充实和提高自己。

爱哭鬼小隼读后感【篇2】

在亚马逊买书100元送新书，但新书选择余地不大，顺手点了一本《爱哭鬼小隼》，没想到是本好书。

《爱哭鬼小隼》的作者是河合隼雄，临床心理学家，日本心理学界重磅级人物，曾出任日本文化厅厅长，是村上春树的良师益友，绘本大师几米的灵感之源。他在去世后，日本民众感慨道：“日本再无心理大师。”

这本书是河合隼雄的临终遗作，描述了一位心理学家的童年故事，充满了温情和怀旧气息。他的大家庭有六个儿子，热闹而温馨。读完全书，非常佩服他的父母言行。的确，家教体现在微小的细节，正是细节决定了教育的成败。

小隼是家里第五个儿子，敏感爱哭。小孩子哭一哭本无所谓，不过在战争时代的日本，男孩子哭是件丢脸的事情，所以小隼变得很自卑，在自己喜欢的幼儿园老师调走之后，小隼又象女孩子一样哭起来。一个因为敏感爱哭而自卑的男孩，父母如何去教育？妈妈充满爱心与智慧的一句话，就让小隼放下了沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀！”因为妈妈的一句话，小隼不再讨厌自己了，而且努力去寻找自己爱哭的原因，当再次遇到被人因为自己哭泣而奚落时，他勇敢地说：“就算哭了又有什么，反倒是哭的孩子更了不起呢！”小隼接纳了自己的情绪，由自卑转向了自信。

有一次小隼因打架被老师留校，回家晚了撒谎说：“我被大孩子欺负而迟到了。”他因为撒谎而觉得自己非常可耻。当老师告知妈妈真相后，他就被妈妈叫了过去，并做好了被妈妈狠批一通的思想准备。妈妈却说：“小隼，打次架没关系的，但撒谎绝对不可以。”虽然妈妈的脸色很严肃，却并没有深究。妈妈的话很简短，却击中了他的心灵，回荡着余音。

学校有位任课老师不太喜欢小隼，和他不对脾气，一直成绩全甲的小隼竟然操行得了“乙”,对小隼而言是沉重打击，他心中非常难过。妈妈看到后替他辩解说：“看样子是小隼学习太好了，精力过剩，给老师惹麻烦了呢。”爸爸毫不介意说：“在小学里，稍微淘气一些或者随心所欲一点儿，操行就会是乙，这种事根本无所谓的嘛。”爸爸的话确实让小隼得到了救赎。

四年级的时候，小隼因为好友转学而感到孤独和沮丧，开始感觉晚上有点可怕，如果半夜里睁开眼睛，就会突然变得惊恐不安，因此老是偷偷溜到父母身边睡觉，结果被哥哥们发现了，并嘲笑他，小隼又难为情地哭了。可是爸爸和妈妈都若无其事，爸爸对哥哥们说：“每个人小的时候都会发生种种不同的事情，只是你们忘了而已。”结果，哥哥羞愧地承认自己也有过这样的事，并向他道歉。小隼感觉包裹着自己的雾霭刹那间烟消云散了，不可思议的是，自那以后小隼半夜不再醒来了。

小隼因为学习优良而自我感觉良好，甚至“偷奸耍滑”不预习功课，结果妈妈突然来听课，老师叫他回答问题，他因为不会回答而被同学嘲笑。小隼因此感到怒不可遏，甚至在心里抱怨妈妈突然到来，使他在班级里出丑，回家后赌气不吃饭，躲在被窝里睡觉。结果被妈妈扇了小隼有生以来的第一个耳光。妈妈说：“小隼，每个人都会遇到挫折呀，就算挫折再大也不能自暴自弃呀！”小隼放声大哭，情不自禁地把脸埋在妈妈的膝盖上。当他扬起脸的时候，看到妈妈的眼里含泪光，他觉得刚才那“啪”的一声是冰块破裂的声音，是“冰块碎裂，春天来了”酣畅淋漓的感觉。

河合隼雄在他近八十岁的时候回忆起的童年生活片段，必然是对他有重大意义的心理转折，而在这个过程中，恰恰是父母的理解、谅解和正确引导，才使敏感的他走出各种心理阴影。

我们回想自己的童年，恐怕也只是一些支离破碎的片段，为什么会记住这些片段，可能是一段美好快乐时光，一些童年意外糗事，更多的是大人对我们窝心或糟糕的话语。譬如小时候，小叔公曾对我说：“我是妈妈从厕所里捡来的。”这句戏言让我猜想和惶恐了好多年。10岁的时候表姐夸张地说：“你手臂上的毛好多好黑呀！”就这一句话让我很自卑，直到长大了才发现自己一切都很正常。

所以，当父母家长真的要谨言慎行，也许你一句无意的话语，会深深打击孩子，甚至是孩子心中一辈子的阴影。对待孩子请多一些理解，少一些强迫；多一些谅解，少一些苛责；多一些随意，少一些唠叨，做孩子的知心草、解语花，让孩子觉得自己很正常，很阳光，很快乐。毕竟，孩子的身心健康比什么都重要！

爱哭鬼小隼读后感【篇3】

暑假里，在老师的推荐下，我认认真真地读了《爱哭鬼小隼》这本书，书中的十二个小故事太有趣了，我一口气把这本书读了三遍，才意犹未尽地放下。

初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。你看，上幼儿园时，当他非常喜爱的桑村老师要离开了，他伤心地哭了;弟弟小明夭折时，他一边哭一边拼命阻拦棺木出门，弄得大人们都潸然泪下;和哥哥做游戏时，他担心橡树果实回不了家，独自一个人在哭泣。读一年级了，因为一丁点儿小事和小周打了一架，被山口老师罚站，他不好意思地哭了;他撒了谎后被家人指出时，难为情地悄悄抹起了眼泪;圣诞节时，两位哥哥恶作剧把味噌当圣诞老人送他的礼物时，他放声大哭......渐渐长大的小隼已经不经常哭了，同学小周要离开了，小隼为了掩饰自己，死死咬住下唇，瞪着照相机，拍下了一张奇怪的照片，当妈妈说穿了小隼的心事，他的眼泪却再也止不住了......小隼的确是个爱哭鬼，悲伤时会哭，感动时会哭，羞愧时还是哭。

初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。再读时，我发现他之所以爱哭，是因为他比别人善良、敏感、更富有爱心与同情心，是一个更懂得爱的孩子。可作为男孩子，他与当时对男孩的评价大不相同。也因此，他非常自卑甚至有些讨厌自己。妈妈充满爱心与智慧的一句话，让小隼放下了沉重的心灵包袱，“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀!”因为妈妈的一句话，小隼不再讨厌自己了，而且努力去寻找自己爱哭的原因，当再次遇到别人因为自己哭泣而奚落时，他勇敢地说，“就算哭了又有什么!......反倒是哭的孩子更了不起呢!”小隼接纳了自己的情绪，由自卑转向了自信。

有时候我挺羡慕小隼想哭就哭的真性情，尽管我也是个男孩子。记得上幼儿园时我也很爱哭，可爸爸总是跟我讲“男儿有泪不轻弹”，“男儿膝下有黄金”，“男儿流血不流泪”等。可说起来容易做起来难，虽然哭不能解决问题，但情感的渲泄不可能像做数学题一般一是一、二是二。记的有一次，我练习轮滑时，不小心摔倒了，顿时大哭起来，爸爸看到后，不仅没有安慰我，反而要求我勇敢地爬起来，可我却一个劲地哭，爸爸觉得不太对劲，跑过来一看，我的下巴磕裂了个大口子，流了好多血，爸爸抱住着我赶紧往医院跑。路上，我紧张地说：“爸爸，我流血了，快死了。”爸爸只是说：“越哭血流得越快，不哭很快就会没事了。”一路上我就再也没哭过，到了医院做了缝合手术，整整缝了八针，我都没有哭，医生夸我真棒。因为我当时心里没有一点的害怕。

当我又一次读这本书时，我突然明白了一个道理：男儿在危险时有泪不轻弹，在真情感动时哭也自然。开学的第一天，我把这本书它捐给了班级，想和同学们共同分享交流更多学习心得。

爱哭鬼小隼读后感【篇4】

小时候我特别爱哭。小朋友不和我玩了，我哭；妈妈教育我了，我哭；玩具坏了，我还是哭。为此我特别苦恼，也特别自卑，因为别的小朋友总是嘲笑我。妈妈为了帮我改掉爱哭的坏毛病没少想办法，可是都受益甚微。直到一本书的出现，它深深的改变了我。它就是——《爱哭鬼小隼》。其实说来也是挺有缘的，这本书好像就是在写我“爱哭鬼小孙”。

这本书特别有意思，大家想知道它的作者是谁吗？不知道吧，那就让我来告诉你吧，它是日本著名心理学家河合隼雄的遗作。我为什么会特别喜欢这本书呢，因为里面有许多鲜活故事让我印象深刻。其中的一段让我难忘，在自己喜欢的幼儿园老师被调走之后，小隼又像女孩子一样哭了起来，他很不好意思。一个因为敏感爱哭而自卑的男孩，父母如何去教育？妈妈充满爱心与智慧的一句话就让小隼方向了沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀”。

这本书使我懂得了，男孩子哭并不是一件丢人的事情，男孩也可以通过哭来表达自己的悲伤之情。

在以后的人生道路当中我得改掉爱哭的习惯，勇敢面对人生的困难！

爱哭鬼小隼读后感【篇5】

《爱哭鬼小隼》主要讲了一个男孩子爱哭的现象。他是主人翁小隼与哥哥们以及爸爸妈妈和老师同学的快乐生活。

有一次，小隼发生了这样一件事。学校每个学期都有一次家长开放日，小隼的妈妈向来没有准时来到学校参加活动过，所以，老师对小隼说：如果你的妈妈哪天有空，就一定请她过来!好的。小隼回答道。他回家一五一十地告诉了妈妈这件事。第二天，妈妈真的来了，小隼向后面一望，看到妈妈正在穿出门的和服，好看极了。今天本是小隼拿手的国语课，但是小隼课前忘了复习，有三个字不会读，就引起了同学们的一阵阵笑声，他回头一看，就连妈妈也在笑呢!小隼难过极了，放学的时候，他故意让雨淋到自己，回家就睡下了。妈妈走进，见小隼好不开心，说了几句，但小隼不服气地回了个哼!，破地一声，还以为是破了玻璃，原来是小隼有生来挨了第一个耳光，哇!小隼哭了起来，哭地伤心极了!

这么一讲，我发现：人要慢慢变得坚强起来，不要和爱哭鬼小隼一样呦~!所以说，从小到大，要有磨练，不要当千金小姐。要变坚强，加油!

爱哭鬼小隼读后感【篇6】

小时候我特别爱哭。小

朋友不和我玩了，我哭；

妈妈教我的时候，我哭了；玩具坏了，我还是哭。为此我特别苦恼，也特别自卑，因为别的小

朋友总是嘲笑我。

妈妈为了帮我改掉爱哭的坏毛病没少想办法，可是都受益甚微。直到一本书的出现，它深深的改变了我。它就是——《爱哭鬼小隼》。其实说来也是挺有缘的，这本书好像就是在写我“爱哭鬼小孙”。

这本书很有趣。你想知道作者是谁吗？我不知道。让我告诉你。这是日本著名心理学家卡加的最后一部作品。为什么我特别喜欢这本书，因为里面有许多生动的故事给我留下深刻的印象。

其中的一段让我难忘，在自己喜欢的幼儿园

老师调离后，小英又像个女孩一样哭了。他很尴尬。父母如何教育一个因为敏感而爱哭而自卑的男孩？母亲一句充满爱心和智慧的话，让小英承受了沉重的心灵负担：

“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀”。

这本书使我懂得了，男孩子哭并不是一件丢人的事情，男孩也可以通过哭来表达自己的悲伤之情。

在以后的人生道路当中我得改掉爱哭的习惯，勇敢面对人生的困难！