牛顿读后感

发布时间:2023-10-25 牛顿读后感

牛顿读后感(集合9篇)。

我特地把以下资讯整理好给您：“牛顿读后感”。读书对我们的情操有着深远的陶冶和修炼作用，就像这本作品一样，在我心中留下了难以磨灭的独特印象。大家都晓得，要写一篇读后感就得通读全文才行。分享是一种美德，所以，为何不将这篇文章与您的朋友们一同分享呢？

牛顿读后感(篇1)

牛顿是17世纪英国的一名物理学家。他小时候对什么都很好奇。他看到苹果从树上掉下来就说：“为什么苹果不会飞上天，而是掉到地上？”他经常说一些为什么，还会做一些小玩意。有一次，牛顿做了一个会“魔术”的风车。

牛顿生活的那个年代，有很多风车，他家门口也有一个风车，他对这台风车充满了好奇。有一天放学后，牛顿蹦蹦跳跳的来到风车前，发现风车不动了。原来那一天一点风都没有，风车静止不动。牛顿只好失望地回家了。

牛顿想：“怎样才能让风车转的不停呢？”牛顿想造一个转的不停的风车。牛顿就拿来了网罩和圆轮，然后把一只小老鼠关在网罩里面，在圆轮上装一颗玉米，小老鼠为了吃到玉米就踩着圆轮跑起来。风车就转了起来。

牛顿的爸爸看见了，夸赞了牛顿，可是牛顿还想造一个大大的风车。他长大了以后，成了一名科学家。他还发明了许多重的要定律，就包括他发明的“万有引力。”

牛顿之所以能成为一伟大的科学家，我觉得这和牛顿从小有好奇心爱思考分不开，而且亲自动手做实验，这样就能取得伟大的成就。我决心也要向牛顿一样，勤思考多动手，认真学习，长大成为一个有用的人。

牛顿读后感(篇2)

晚上睡觉前，和儿子读上两段《牛顿》，了解这位伟大科学家的一生，是一天中最期待的事情。儿子读了这本书对科学产生了浓厚的兴趣，深深的被这位科学家的故事吸引住了。我也被牛顿的执着所感动了。

我感触最深的是，牛顿变得勤奋向上，是因为一件小事使他找回了自信和自尊。牛顿从小生活在一个贫穷的家庭中，与外婆相依为命。在外婆眼中，牛顿是个不同凡响的孩子。外婆忙于生计，小牛顿经常一个人呆在家里，遇到问题，只能自己动脑筋。这样，牛顿从小就养成了独立思考，不爱说话的习惯。小牛顿性格有些孤僻，同学们都欺辱他。当时，学校有个霸王叫乔治，把他的小水车弄坏了，还侮辱了牛顿。愤怒的牛顿好好教训了乔治。从那以后，也没有谁敢无端欺辱牛顿了。这次小小的胜利，也让小牛顿找回了自信，牛顿像变了个人似的，变的勤奋好学了。

自信对于一个人来说多么地重要啊！尤其对于孩子！在孩子的成长过程中，我要多鼓励孩子，引导孩子，保护好孩子的好奇心，发现孩子的兴趣所在，让孩子在玩乐中找到学习的乐趣。

牛顿读后感(篇3)

我是非常喜欢科普作品的，认为作者用浅显易懂的语言可以把那么深奥的科学知识当成故事来讲述。

我又是很挑剔科普作品的，认为有些作者要么是没有一定的专业背景讲不清楚，要么就是没有优美的文笔说得有趣，最重要的是，对一些实验性很强的学科不能设计有趣且生活中可行的实验，让孩子通过阅读，达到“玩中学，做中学”的目的，而这一点恰恰是孩子获取知识的最好途径。

汉·刘向在《说苑·政理》中提到：“夫耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之。”换种表达方式就是：告诉我,我会忘记展示给我,我会记住但是让我身临其境,我则能理解!对于孩子来说，如果在阅读的过程中，能根据书上的提示，自己亲自动手做一遍，其实更利于智力开发和创造力的培养。正是基于这样的观点，在《小牛顿科学馆》试读的6个话题中，一下子抓住我眼球的就是《空气的实验》。

才翻开第一页，就看到第一篇《科学小实验》的下方的“准备材料”四个字，接下来列出的三个小实验，讲述高中物理才提到的分子布朗运动。接着在第二篇《看故事学物理》中，又列出《热空气吹气球》的小实验。第三篇《动动手》则像一堂手工课，在教会你做走马灯的同时，又讲述了原理。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。科普作品，特别是讲述实验性强的学科，孩子们需要的不只是阅读，还需要动手，这样才能真正获得知识。

牛顿读后感(篇4)

牛顿，是人人皆知的物理学家。是他发现了万有引力，在这其中，他不只经历了多少风风雨雨，最后终于见到了“太阳”自从读了《科学益智故事》，我对他更加尊敬。

《牛顿发现万有引力》这个故事讲的是：牛顿从小就非常喜欢数学，并且非常留心观察周围的事物。一天，牛顿躺在苹果树下，看到苹果落地，陷入了沉思：苹果为什么不往天空上飞，却偏偏落到地上呢？带着这个问题，牛顿经过反复地和推敲后，牛顿得出这样一个结论：质量和质量间的相互吸引是宇宙的永恒定律。牛顿将这种存在于整个宇宙空间的相互吸引作用称为“万有引力。”在实际生活中，我们应该在遇到困难和问题时，要多观察，多动脑，多实践。

有一次，我看课外书时，无意间看到吊兰可以清新空气，我就问妈妈这是为什么。妈妈也不清楚。我就去观察，去思考，去查找资料。真是功夫不负有心人哪！最后，我在一本书上找到了答案。

读完这个有关科学的故事，我感触颇多。在成功的道路上，不经历风雨怎么能见到彩虹呢？除此之外，我还明白了一个道理：世上没有完不成的事情，只要你用心去思考，去发现，就一定能够解决。

牛顿读后感(篇5)

今天我和妈妈读了《精力集中的牛顿》，我受到很大的启发！妈妈告诉我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃饭时一心一意，有利于消化吸收，对增强体质大有好处；体育锻炼时一心一意，有利于消除疲劳，增强体质；睡觉时一心一意，不想其它的事情，很快就会进入睡眠状态，睡的踏实安稳；学习时一心一意，由于精力集中，易于攻克难点，学习效率大幅提高；工作时一心一意，就会减少差错，事情办的一帆风顺。我听了妈妈的话后似懂非懂，于是妈妈和我做了一个小实验。

妈妈给我一个凸透镜，给我一支火柴，让我想办法把火柴点燃，我拿着它左看右看不知怎么把它点燃，妈妈让我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一个小亮点什么也没有，我看了看妈妈，妈妈让我拿到太阳最晒的地方看有什么不同，我拿到太阳底下发现小亮点更亮了，于是我慢慢抬高它，亮点慢慢变小，但变得刺眼，妈妈让我把火柴放在亮点处看有什么变化，我照做了，我耐心的看着火柴，不一会火柴“哧”的燃了起来，我高兴的告诉妈妈，火柴点燃了，妈妈高兴的笑了!望着燃烧的火柴，我恍然大悟，当凸透镜将太阳光集中在一个点的时候，火柴便点燃了。我明白了牛顿的一心一意，明白了妈妈给我讲的道理：把所有精力集中到一点上才能把事情做好，三心二意，什么也办不好。

学习更是得一心一意，绝不能三心二意，否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意，把精力集中到一点上，学习才能像芝麻开花一样，节节高。

牛顿读后感(篇6)

上世纪80年代的一个黄昏，美国芝加哥大学物理系的同学们正埋头演算科学巨人牛顿的《自然哲学的科学原理》中的一道命题。教授诺尔想借此检验学生们的成果。不料，一名叫罗伯特的学生打破了寂静：

“教授，牛顿似乎错了，地球质量不是太阳的194%，而应该是169%！”

诺尔感到可笑。要知道，《自然哲学与数学原理》可是数学的典范！然而罗伯特却在第二天兴奋地告诉他：“牛顿确实错了，他忽略了自己改写本中的相应变化！”诺尔有点信了，也演算了一次。当稿纸上清晰地显现着169%时，他顿觉天旋地转……

20年后的今天，当人们问罗伯特为什么300年以来没有任何人发现过这个错误，他说：“因为没有人认为牛顿是值得怀疑的。”

怀疑是一种美。我们必须为因捍卫真理而怀疑别人的人鼓掌，要知道，怀疑一个人是需要智慧和勇气的，特别是当怀疑对象是某方面的权威是，那就更需要莫大的气魄了。所幸许多人拥有这种勇气。哥白尼的《天体运行论》，伽利略的自由落体定律喝故事中讲到的大学生罗伯特都证明了这一点。他们通过怀疑所谓的至高无上的真理和力排众议，最终让真正的'真理脱颖而出并深入人心。若不是这些具有怀疑精神的人，地球怎会有如今这一番繁华的景象？

进入21世纪，我们身边具有怀疑精神的人也不少。像学校里，考试和作业里的题目都是按照标准答案批改的。每逢一些偏题时，总有一些同学会做出与标准答案不一样的结果。当老师以标准答案批改他们的作业后，一部分人不用脑子，只将标准答案抄来就大功告成；可还有一部分同学能积极向老师发出疑问。且不说那些怀疑标准答案的同学们对不对，至少他们勇气有嘉，就比那些浑浑噩噩混日子的同学们强一大截！

质疑，是珍贵而深藏不露的宝藏。要想发掘它，就要摒弃一切迷信的思想。只有这样，才能让它为我所用！

牛顿读后感(篇7)

这两天，我一直在看《激励孩子成长的外国名人故事》的书。书中的每一个名人故事我都很喜欢看，特别是《科学巨人牛顿》这个故事，我看了很有感触。这个故事说的是：牛顿出生在农村，从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢做手工。18岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院，26岁，他就成了著名的数学教授。年轻的时候，牛顿就非常注意观察自然现象，不管什么事情都在心里问为什么。

一天傍晚，有一个苹果从树上掉下来，刚好落在他身边，他就觉得奇怪，苹果为什么不是向天上飞呢？后来经过专心思考和研究，牛顿发现了万有引力。牛顿非常勤奋，他不分白天和黑夜，一直在实验室工作，直到把实验做完为止。有一次，牛顿一边思考问题，一边准备煮鸡蛋，不知不觉把怀表扔进锅里煮了起来，牛顿就是这样孜孜不倦地钻研学问的。牛顿就是这样的一位伟大科学家，他从不骄傲自满，总是很谦虚。看完了这个故事，我也懂得了一些道理。在生活中，只有多注意观察，才会有更多的发现和收获。在学习中，只有多认真思考问题和反复练习，才能解决更多的难题。我相信只要有一颗勤奋的心，我的学习一定成功的！

牛顿读后感(篇8)

今天我在班级里借阅的小牛顿看完了，这本书和我之前看的小牛顿不一样，讲的是在潮水涨落时常常出现的两种硬壳类动物鲎和红螯螳臂蟹。

鲎被称为活化石，它在4亿年前就出现在地球上了。红螯螳臂蟹是螃蟹的一种。这两种动物的妈妈不辞辛苦在涨潮时赶到海滩边产卵。她们都会产下大量的卵，这些卵都会遇到自己的天敌，劫后余生的卵才能幸存下来，她们从卵成长成幼虫都有经历十几次的脱壳。

这两种动物都有奇特的地方。鲎的血液在水里是白色的，一见到空气就变成蓝色了，好神奇啊，科学家常常用鲎的血液来检测体内毒素。红螯螳臂蟹在从卵成长成成蟹的每一个阶段的模样都不一样。它还是挖洞高手，它还是吐泡泡大王，实际上那是它的求救信号，它缺氧了。

这本书太好看了，里面遇到了生字，妈妈还教我怎样查字典，让我增长了不少知识。

牛顿读后感(篇9)

大家对牛顿这个名字已经耳熟能详了。牛顿是家喻户晓的一名科学巨匠，他对科学的痴迷，导致常犯一些不可理喻的错误。但最后，牛顿为科学、为人类也做出了许许多多的贡献。

牛顿常常醉心于实验。有一次，一位朋友中午前来探望他，但是等了好久也没等到，。于是朋友便想和他开个小玩笑，就把用人给牛顿准备好的午餐全部都吃了个精光，然后就走了。等牛顿从实验室里出来，走到餐桌旁，看了看桌上的残局，自言自语说：“原来我已经吃过午饭了。”结果他便空着肚子离开了餐桌，继续到实验室里完成实验。这样的经典故事还有很多。

今天我在班级里借阅的小牛顿看完了，这本书和我之前看的小牛顿不一样，讲的是在潮水涨落时常常出现的两种硬壳类动物——鲎和红螯螳臂蟹。

这本书太好看了，里面遇到了生字，妈妈还教我怎样查字典，让我增长了不少知识。

延伸阅读

牛顿读后感系列

在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作也是个人能力素质的一种展示。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。你通常会写哪方面的作文呢？以下由小编收集整理的《牛顿读后感系列》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

牛顿读后感(篇1)

从小，牛顿这个名字我就不知听说过多少遍，但对他的生平事迹,却只是从课本中零星获知些。今年寒假，当我一看到《中外名人传记——牛顿（青少版）》这本书时，目光就再也不肯移开了。连续几天如饥似渴的阅读，让我深深地了解了17世纪英国伟大科学家牛顿的光辉一生。

牛顿的一生是伟大的。他用自己的努力，靠自己的天才和勤奋，发现了万有引力定律、三大运动定律，在数学、天文学、光学、热学等许多方面为人类的科学进步作出了巨大的贡献，成为被全世界所尊敬的科学巨人。

牛顿不仅认真地思考和钻研问题，也爱提问题，不懂的问题虚心请教他人。他潜心科学研究，曾把自己心爱的怀表当成鸡蛋来煮，还差点儿吃了朋友吃剩下的骨头……他那种忘我的境界，虽然经常闹出不少笑话，但他这种踏实严谨的科学态度，却深深地感动着我，感动着后人。

小心地捧着这本心爱的书，透过伟人的影子，记忆深处清晰地浮现了又一个榜样——王华。他刻苦学习的精神无时不激励着我前进。我有今天这样的好成绩，多亏了他。虽然王华的成绩不是很好，但他那乐于学习的精神是值得每个同学学习的。那一次，数学考试，王华八十分，我一百分。我得意洋洋地炫耀：“真笨，这么简单的题才考八十分！”王华听了，难过地直掉眼泪。中午放学了，我快活地哼着歌儿离开教室走向食堂，王华好象全然不知清脆的下课铃声，仍在认真地做数学，遇到难题，他一遍又一遍地请教同学、老师，非把难题弄懂不可。又有一次，那是个寒气逼人的冬天，课后，同学们都在外面活动，而王华却独自一人在教室里做数学，他的眉头时而紧锁，时而又舒展开来。又一次的考试，我八十分，而王华却一百分。我目瞪口呆：难道这真是他刻苦学习的劳动成果吗？后来王华对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。只要你记住这句话，一定行。”听着他的话，我惭愧地低下了头。

事实证明，学习最可贵的是勤奋和刻苦。牛顿说过：“你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想获得快乐，你也该下苦功；因为辛苦是获得一切的定律。”以前的我往往对学习漫不经心，马马虎虎，可这个寒假，牛顿成为我心中永不磨灭的楷模。他让我铭记住：没有辛苦的付出，就没有幸福的收获。没有努力的学习就没有更高的超越。我要像牛顿一样，敢于挑战困难和失败，不断追求！

牛顿读后感(篇2)

社会的发展离不开科学，科学的进步离不开一代又一代科学伟人的贡献。牛顿，英国科学家。他发现了万有引力定律，建立了经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学等领域做出了创造性的贡献，是数学微积分的奠基人之一。

对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《读写365》时，我的目光早已被这篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在

花园里观赏

月亮，思考着满天繁星为何高挂在天空中却不会掉下来。忽然一个苹果恰巧掉下来砸在他的头上，对于他而言这一击并不是很重，但对于这个世界来说如同巨大陨石坠落般激起了千层巨浪，至今仍在持续…….牛顿由此受到启发，因为某种力量，使

月亮离地球不远，因为它的速度，不会像苹果一样掉下来。牛顿手中拿着苹果，开心地笑了。那一年，他才24岁。

生活中像这样很普遍的现象无处不在，牛顿在平凡中发现不平凡，并不是人人都可以匹及的。因为他有一双善于发现的眼睛，一个善于思考和创新的大脑，最重要的是他刻苦学习和坚持不懈的精神。

牛顿1642年出生在英国一个贫穷的家庭。他年轻时和老祖母过着贫穷而孤独的生活。在孩子们嬉戏打闹的时候，同龄的他却开始了各种各样的发明创造。在受到大学

同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

”正是这种顽强精神，带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后，谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢？

“如果我所见的比笛卡尔要远一点儿，那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”他曾这样说过。确实牛顿能有如此成就离不开一代又一代科学伟人的贡献，但能够超越这些科学巨匠是常人无法触及的。

读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿读后感(篇3)

作为伟大的物理学家，英国科学家牛顿的科学成就备受尊敬和赞扬。他在物理学、数学和天文学等领域的贡献让他的名字成为了永恒的代名词，他对现代科学的发展和应用发挥着不可替代的作用。在我读完牛顿的传记之后，我被他所表现出来的对科学的热爱和不懈追求所感动。在这篇文章中，我会谈到自己对《爱科学的牛顿》这本书的理解和反思。

首先，我被牛顿顽强的毅力和勇气所感动。他在年轻时就开始探索自然科学，但是当他开始研究光学时，发现没有足够的材料来进行研究。于是，他自己制作了一个透镜，使他能够在实验中获得更多材料。这份毅力和勇气激励了我，教我要在追求知识的道路上毫不退缩，坚定不移地追寻自己的目标。

其次，我深深地理解到牛顿在科学研究上所表现出来的创新精神。他通过将跌落物体的过程与行星运动的过程进行比较，提出了万有引力定律，这让他在物理学领域内享有盛誉。这个想法的独特性和创新性，激发了我追求科学的激情和思考新颖问题的能力。牛顿的创新精神提醒我们，除了学习已有的知识和技能外，还要不断探索和寻找新的学问和研究，以探索更广阔的天地。

最后，我通过阅读《爱科学的牛顿》这本书，深刻体会到学术研究与科学精神的重要性。尽管他面对着多种挑战，牛顿始终坚持在实验中不断探寻新的知识，不断修正自己的理论。学术研究中的努力和坚持可以产生非凡的效果，这让我真正意识到，从小事做起，掌握细节、和字面意思背后的内涵、坚定自己的信仰，是学术研究所必需的一些特质。

总之，通过阅读《爱科学的牛顿》，我对爱好科学有了更加清晰的认识，也对科学家的精神和理念有了更加深刻的了解。我以牛顿为榜样，努力追求自己的热爱和信念，成为一名有风险意识的科学家。同时，我也为自己决定在科学研究方面继续努力，坚定不移地坚持自己的梦想和追求。

牛顿读后感(篇4)

“二百多年前，当那个英国青年坐在果园了，看着苹果从树上落下来，并思考着它的原因时，历史已经注定，他的理论将影响整个人类的未来。”一段话是《牛顿》一书中的一小段。看到这儿时，我百思不得其解：当时肯定不只他一个人发现了这一个现象，可是，为什么只有牛顿发现了这个现象，可是为什么只有牛顿发现了地球有引力呢？于是我怀着疑问读了下去。

书上说，牛顿成功的秘诀是善于思考。哦！原来是这样，我恍然大悟。原来别人没有成功的原因是因为他们没好好思考。书上说的不错，我们不仅要善于发现，还要善于思考。事实上不也是那样的吗？在老北京那个旧社会里，车夫多如牛毛，可是为什么只有老舍先生发现了“骆驼祥子”这个典型呢？19世纪的欧洲，人人生活在资本主义制度下，可是为什么只有马克思和恩格斯发现了剩余价值的规律？因此，善于发现的三大要决便是：观察，思考，坚持。人类从茹毛饮血到学会用火，到学会制作石器，学会种植农作物，哪一件不是通过发现得来的呢？后来，开始使用青铜器，无非是因为发现青铜比石头更坚硬，更容易加工。

不久又发现了铁比青铜更耐用，于是进入了铁器时代……可以说，发现是人类进步的标志。我们应当在生活中不断发现，不断思考，积累更多的知识，使自己有益于祖国，有益于这个时代！

牛顿读后感(篇5)

科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机;而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。

?小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、e素养。通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊!当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。

在这本书中，我最喜欢的是"不飞的鸟儿没胸部?",它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。

科学的力量是无穷无尽的，它给我们带来财富。我们要热爱科学，但你不去探索科学，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。科学就像一片一望无际的海洋，我们就像一条鱼，水被污染了，我们一定要探索一个新区域。科学就是这样，要不断探索、发现。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

牛顿读后感(篇6)

我今天看了一本书，名叫《小牛顿科学馆之穿鞋的历史》。书里告诉我们远古时代人类过着狩猎的生活，由于生活上的需要，人们逐渐发现无法食用的毛皮不但可以用来垫着睡觉，或是披在身上保暖，而且还可以做成鞋子保护脚部，避免脚因为地面的冷热、粗糙而受伤。人们发现一万五千到一万两千年前的壁画，其上绘有一男一女穿鞋狩猎的情形，可想而知人类穿鞋的历史至少有一万五千年之久!最初，远古人将剥下的毛皮直接用来制作成简单的鞋子，未经任何处理制成的鞋子虽然可以保暖，但是却容易坏掉，穿起来又硬;慢慢的，人们发现动物的油脂可以用来软化毛皮;后来人们试图将毛皮染色时，无意中发现将毛皮浸泡在栎树、栗子树、漆树等植物的汁液中，可以将生皮转变成不易腐败又耐用的“皮革”。将生皮处理成皮革的过程称为“鞣革”;这种加入植物的鞣革法，经过改良后，到现在仍被人们所使用。

我感觉古代人很机智、聪明，发现了能使皮变耐用、变柔软的好办法。

后来在一四零零年左右，有了很多稀奇古怪的鞋子，有熊掌鞋(像熊掌一样)，有鸭嘴鞋和高底鞋。

现在，人们又发明了三寸金莲鞋、哈萨克鞋、土耳其鞋、韩国鞋、荷兰木鞋、美国印第安人鞋、虎头鞋、日本木屐、自行车鞋、棒球鞋、篮球鞋、高尔夫鞋、足球鞋、芭蕾舞鞋、直排轮滑鞋、海滩鞋、冲浪板鞋、溜冰鞋、军靴、蛙鞋、矫正鞋、登山鞋、水产养殖鞋、作业鞋、防火鞋等等。

牛顿读后感(篇7)

一次，我去图书馆借书，碰倒了一本书，这本书正是《牛顿的故事》。当我看到这本书五颜六色的封面时，我很好奇。我拿着这本书，安静的坐了下来，津津有味的看了起来。

半小时后，我突然想起我是来图书馆还书的。我拿起书签，剪到28页。然后我去还书回家。回到家里，我费了整个晚上的时间，才把这本好书看完。

牛顿有一次，牛顿因为要研究一个难题，所以起得很早，佣人怕他会饿，所以就拿了一个鸡蛋准备煮给他吃，牛顿不想有人干扰他工作，就让佣人先走，说他自己煮。谁都没有想到，当佣人回来的时候，看到的竟是这一幕：锅里煮的是钟表，鸡蛋还被牛顿完好无损地握在手中。

这并不是牛顿最“马大哈”的地方，牛顿的“马大哈”还在后面呢！牛顿请朋友吃饭，由于自己的工作很忙，就叫朋友先吃。朋友吃完饭后，他想恶作剧吓牛顿。他把所有骨头都放在盘子上，再次盖好它们，然后离开了。

半夜，牛顿饿了，他走进餐厅。他打开盘子，看见里面全是鸡骨头。他以为他已经吃了很长时间了。至于请朋友吃饭，他早就忘了。

看到这里，我忍不住哈哈大笑。事实证明，像牛顿这样著名的科学家会犯这样低级的错误。但仔细想想。牛顿这么做是因为他太专注于科学研究了。

要取得优异的成绩，我们必须努力。“世上无难事，只怕有心人”。只要我专心学习，像牛顿一样努力学习，我将来就会像牛顿一样成为一名伟大的科学家。

牛顿读后感(篇8)

假期我读了一本书《牛顿》。书的内容是牛顿生下来父亲就去世了，母亲在牛顿小的时候就改嫁了，他由外婆带大。牛顿从小就爱动手，他的想法和别的孩子与众不同，总爱问外婆一些奇怪的问题。

他还很爱读书，家里没有钱买书，他就去各种地方观察能学到的知识。牛顿上中学的时候，每天刻学习，晚上有时看书会忘记睡觉的时间，一直看到很晚。他这么刻苦也是有收获的，牛顿终于考上了剑桥大学，他读完了硕士，发明了微积分。剑桥大学的教授觉得牛顿不是一般的学生，就让他来当教授了。英国学院的教授看了牛顿的微积分，让他当英国皇家学院的教授。之后他研究了地球引力，发现了光既是颗粒又是波，写出了很多关于数学和物理方面的书籍。

通过这本书是我懂得了人生下来就不是什么都懂都会的，需要自己努力学习，不断像上才能取得辉煌的成就。我们要像牛顿学习，做一个对国家有用的。(李家旭)

牛顿读后感(篇9)

我读了《科学巨人牛顿》这个故事之后，不禁思绪万千。在这以前，我总是认为不管发生什么事情都会有爸爸妈妈，不需要我自己来。从这个故事中，我才真正明白，不管什么事都要认真地面对，要有锲而不舍的精神。

《科学巨人牛顿》这个故事主要讲了牛顿的勤奋、节约和刻苦的精神，我深受启发。成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?成功等于不断地勤奋学习，这也是牛顿的成功之道。所以我认为一个人的成功就是在于他的勤奋和刻苦的`精神。牛顿从小就是一个勤奋、节约和刻苦的好孩子，他从来也不骄傲。为了彻底弄清一个问题，他不惜花很多时间，终于用汗水浇开了成功之花，为科学技术的发展作出了巨大的贡献。对于勤奋和节约的我也有深身的体会。我的姐姐就是这样的一个人。记得有一次到她的家里去玩，我看见她正在背一篇课文，我不耐烦得对她说：“不要背了，我们去楼下玩玩吧，考试的时候又不一定考到这课文。”可是她理都不理我拿着书一直背，直到彻底背熟为止。写作文也是一样的，她为了把作文水平提高上去。她就坚持每天写日记，三天写一篇作文。有事没事手里总是会拿着一本课外书在看。终于功夫不负有心人，她的作文水平很快就提高了。春节我到她家里的时候，看见她房里的墙上贴了很多有关作文的奖状，还获得年级组里的第一名呢。看到她的成绩以后，我打心眼里佩服她。她也非常节约，每次姨妈给她的零用钱她都不舍得花，存在了她的储钱罐里。我是既羡慕她又嫉妒她。

这使我认识到：我们每个人都应该用勤奋、节约和刻苦去面对每一件事情，用汗水浇开那绚丽的成功之花。

牛顿读后感(篇10)

在我的书架上，有两层是用来放我最爱的120册《小牛顿》。它一直陪伴我至今，为我打开了科学殿堂的大门。它取材广泛，上至天文，下至地理。无奇不有，无所不包。涉猎13个不同领域的知识范畴。有1000多个精彩主题，教会了我放眼天下，和全世界的小朋友们同步成长。

在精细的插图和趣味漫画中，我一会儿穿梭到了侏罗纪时代，看到了凶恶的霸王龙正在躲避一群群张着血盆大口的剑齿龙的追逐;一会儿又潜到了1000米以下伸手不见五指的深海里，与那些头上长着小灯笼的灯笼鱼一们一起玩耍;一会又遨游在神奇的太空，去寻找那些害羞的小星星和飞向远方的小陨石……每一次的阅读都让我不禁感叹：世界真奇妙，不看不知道!暗暗想着要去探索更多神秘未知的世界!

在“科学小实验”和“叮叮咚咚工作站”的环节中，我学会了做“空气的走向”“电的实验”“杠杆实验”等好多好多有趣又新鲜的小实验，发现了原来烟雾会随着环境温度而改变走向;原来两个摩擦的物品不会在一起;原来真的只要有一个支点，就能搬动地球，就是不知道有没有力气这么大的人，能不能找到这么长的棍子能把木杆往下压这么多米!每一次亲手做实验的过程中都让我受益匪浅，玩耍就是实验，实验就是玩耍。动手做，做中学，就是这么开心!

在“科学大宝库”中，我了解到密度小的冰块可以浮在水面上;不用太阳用钠灯也可以使花儿生长呢;光速比声音传播得更快·;还知道了为啥爸爸喝酒会脸红呢……那么艰深的科学问题连大人们都好难懂，可是《小牛顿》把它们都变成了简洁有趣的故事，我看得可带劲儿了，真是喂饱了我好奇的心灵!

在“人物故事”中，我和诺贝尔一起制作火药，知道原来他还出版过诗集和剧本呢;看到了富兰克林如何“从苍天那里取到了雷电”，参与起草了美国的《独立宣言》;来到了爱因斯坦身边，知道这位现代伟大的物理学家居然是位小提琴演奏家，这可让我找到了平时勤奋练习小提琴的动力了!从这些伟人故事中我慢慢学会思考和解决问题的能力，知道了科学是容不得半点马虎的，任何成功都是需要坚持的。

我好爱读《小牛顿》，因为它使难懂的变得易懂，枯燥的变得趣味，它让我的视野更加开阔，让我求知的过程总是那样愉快又新鲜!从这里，你会发现更宽广的世界!

牛顿读后感(篇11)

李翔轩科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨**下的汗水。

《小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。这本书有几个方面：专题报道，艺术站，科技园，研究，电子素养。

通过这些方面，我介绍了很多科学知识，也介绍了很多人类知识、历史知识、自然知识和动植物知识。真是五颜六色！当然，它所呈现的不仅是一个生动的故事、丰富的知识和精美的插图，更是一个迷人的世界和背后的奥秘。

在这本书中，我最喜欢的是“一只不会飞的鸟没有胸部？“这是关于适合在地面生活的平胸鸟。它们的形状和身体结构与飞鸟不同。不能飞的平胸鸟，翅膀退化成一小块，通常藏在羽毛之间，根本看不见翅膀。

在我看来，世界上的动物是惊人的。为了适应环境，它们做了许多改变。

科学的力量是无穷的。它给我们带来财富。我们应该热爱科学，但是如果你不去探索科学和实践，你就永远得不到科学的快乐。科学就像一望无际的海洋。我们就像一条鱼。水被污染了。我们必须探索一个新的领域。

科学就是这样，要不断探索、发现。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

前天收到了《小牛顿科学全知道》，我当时迫不及待的打开了包裹先看了一下。还没看内容，先觉得书看着很舒服，色彩丰富， **并茂，插图很精美。书中涵盖的内容很丰富，有艺术、自然、科学小故事、手工等全有，我家孩子喜欢动物，很喜欢其中《放弃飞翔的大鸟》这类介绍动物的文章，还问我有没有第3本呢，想订一套他不喜欢看全是文字的书，这本书还是很吸引他的。

《小牛顿科学馆》读后感

我是个小书虫。我每天都读各种各样的书。从绘本到童话，从听妈妈讲到自己读，一天中最快乐的时光就是读书。家里的书被我看了又看，总是感觉书还是太少了。但是在一年级的"

六、一"儿童节时，我收到了一份最棒的礼物——《小牛顿科学馆》全辑，共六十本，这可满足了我这个小书虫的大胃口。

从收到书的那天我就每天都沉浸在其中，从天到地、从人到物、从小到大、从古到今……书中包含了艺术人文的气息，也涵盖了关心地球、热爱生命、爱护环境等主题，同时配以大量的**、绘画和图表，让我在新奇而快乐的氛围中领悟科学的奥秘……有一次，我们全家到植物园游玩，我看到了很多虫子，奇形怪状，大大小小，很是开心。回到家后，我像往常一样看书，就在这套书中找到了我发现的独角仙、飞蛾、蚂蚁等等，书中还介绍虫子的生长发育过程、饮食***等，使得我高兴的手舞足蹈，我给爸爸妈妈大讲特讲那些虫子的故事，兴奋极了。当时妈妈就深深的感触，用大笔的金钱买玩具，真的不如换成书籍，让我在书中寻找满足，在知识的海洋中遨游，多好啊。

当然在这套书中，我最喜欢的是第二本《玫瑰花——浪漫爱情情的象征》。从书中，我知道了玫瑰的种类，玫瑰的结构，以及如何把玫瑰花传给其它各种形状的花朵，以及关于玫瑰的美丽故事。我还知道玫瑰可以吃。古时候，人们以玫瑰为药，引起腹泻、咽喉痛、咳嗽、鼻血等问题。

书中还介绍了用玫瑰制作的几款小点心的方法，看得我口水都快流出来了。我最大的愿望是自己种一朵玫瑰。我会好好照顾它，每天给它浇水，带它去晒太阳。我相信自己会种出一颗最美的玫瑰花。

《小牛顿科学馆》让我体会到在这个世界的五彩缤纷，让我了解了这个世界的神奇美妙，它让我在知识的海洋中恣意地游走，使我变得更加快乐！

牛顿的故事读后感(范本9篇)

作为学生的我们通常都会被要求写作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。怎么样才是写作的正确方法？经过收集并整理，小编为你呈上牛顿的故事读后感(范本9篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

牛顿的故事读后感(篇1)

每周一次，牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜。有一次，沙漏时钟里的沙子结团了，时间不准了。他们做礼拜差一点儿迟到了。史贝丽打算换一个沙漏时钟，但是沙漏时钟是一个稀罕东西。史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢？”牛顿答应了。

牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因，他想起书上有水漏时钟的资料，他打算做一个水漏时钟，因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点，比如漏水、受潮导致沙子结团什么的。

牛顿先做了两个水槽，两槽相连处有个小孔，还有时间刻度。他一个晚上守在水漏时钟旁，当教堂的钟声响起时，但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右，慢了半小时。牛顿不灰心，又把小孔挖大一些。第二个晚上，他还要守着浮标再做一次试验。当浮标到达了6的数字，教堂的钟声刚好敲响了，这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利。

从牛顿的身上，我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神，正是这种精神，这种毅力，才使得他成功地研制了水漏时钟。我以后一定要做一个善于学习，善于思考，刻苦钻研的好学生。

爸爸后记：《牛顿的故事》这本书小宇反复看了五、六遍，达到了爱不释手的程度。她写读后感，既没写牛顿发现万有引力定律，也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”，因为她不想写许多人写过的内容，千人一面。

这里面有一个小插曲，小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时，我说，牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字，用顿号分开就行了，一个句子最好不要出现两个“和”。小宇笑着说，牛顿就是艾萨克，用不着第二个“和”字。

我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面狭窄感到惭愧。

牛顿的故事读后感(篇2)

20xx年9月13日星期二天气：晴

名人传记——酷爱读书的牛顿

牛顿，英国物理学家。27岁就担任了剑桥的数学教授。后来还发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展做出了重大贡献。

牛顿是个可怜的孩子，出生之前父亲就去世了。她的母亲只希望他成为一个农民，能够解决温饱就行了。但牛顿却酷爱读书，经常读起书来忘记干活。后来随着年龄的增长他更加喜欢读书了，还喜欢沉思，经常喜欢制做一些小工具、小技巧、小发明和科学小实验。他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠。他喜欢刻日晷，日晷是指太阳的影子，古代用来测时间的一种计时器，我感觉就好比现在的钟表一样。牛顿把院子里和窗台上都放着他刻划的日晷，用来验看太阳影了的移动，就知道时间了。牛顿真是一个勤奋专研的好孩子，也是因为他对探索自然现象产生了极厚的的兴趣，才创建出了前所未有的惊人业绩。

我要像牛顿学习，学习他酷爱读书的好习惯。因为读书是在储存知识，知识才是我们梦想的翅膀！

牛顿的故事读后感(篇3)

在寒假中，我读了一个故事，名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。里面讲了一天中午，到了吃饭时间，牛顿还在专心地做实验，助手就给了他几个鸡蛋，叫他自己煮了吃。过了一会儿，牛顿感觉自己饿了，就把助手拿来的鸡蛋放进了锅里，自己又开始专注的做实验。半个小时以后，实验做完了，牛顿这才开始吃午饭。于是，他揭开了锅盖，不禁张大了嘴巴在锅里煮的竟然是一只怀表！他有看了看桌子，那几个鸡蛋还好好的躺在那里，而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来，是因为牛顿做实验太过于专注，误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。

牛顿正是这样对工作和实验有着浓后的兴趣，刻苦钻研和忘我投入的精神，才能获得通向科学宫大门的金钥匙，抵达了科学的圣殿。

这个故事告诉我们：在生活中做事要尽力像牛顿那样，专心致志，认真投入，才能获得成功。特别在我们年幼的学习过程中更应该认真学习，树立刻苦钻研的精神，才能学好知识，打好基础，以后才能为国家干出一番事业。

牛顿的故事读后感(篇4)

社会的发展离不开科学，科学的进步则离不开一代又一代科学伟人的贡献。牛顿，英国科学家。他发现了万有引力定律，建立了经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学等方面都有创造性的贡献，在数学方面又是微积分的创始人之一。对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《读写365》时，我的目光早已被这篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮，思考着满天繁星为何高挂在天空中却不会掉下来。忽然一个苹果恰巧掉下来砸在他的头上，对于他而言这一击并不是很重，但对于这个世界来说如同巨大陨石坠落般激起了千层巨浪，至今仍在持续……、牛顿由此受到启发，因为某种力量，使月亮不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来。牛顿手中拿着苹果，开心地笑了。那一年，他才24岁。生活中像这样很普遍的现象无处不在，牛顿在平凡中发现不平凡，并不是人人都可以匹及的。因为他有一双善于发现的眼睛；一颗善于思考勇于创新的头脑；最重要的是他那刻苦专研持之以恒的精神。

牛顿，1642年出生在英国一个贫苦的家庭，自幼跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。在孩子们嬉戏打闹的时候，同龄的他却开始了各种各样的发明创造。在受到大学同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”正是这种顽强精神，带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后，谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢？

读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿的故事读后感(篇5)

今天，我认真的读了《牛顿的故事》这篇文章，我被牛顿刻苦专研的精神深深地感动了。

故事主要讲，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友等了半天，牛顿还没有来，只好自己吃了后悄悄地走了。

夜深了，工作了大半天的牛顿到餐厅吃饭，看见盘子里的鸡骨头，以为自己已经吃过晚饭了，又回到工作室开始工作，至于请朋友吃饭的事，他早就忘得一干二净。牛顿工作真是专心，连自己吃没吃饭都想不起来，真是做到了废寝忘食。他一生把自己的全部精力都献给了科学事业，正是凭着这股子钻劲，他才终于登上了科学的高峰，成了一名世界著名的大科学家。

和牛顿刻苦钻研的精神比起来，我是那么的渺小。牛顿做事一心一意，可我做事三心二意。做作业还想着看电视。甚至考试的时候也还是那么不专心。就说这期末考试数学，我很快地做完后，检查了两遍，可三道题没做我竟然没检查出来。直到考试卷发下来，看到老师的三个大问号，我目瞪口呆。这都是粗心惹的祸啊。

我懂得了，我们只有认真，脚踏实地的做事，才能把事情办的又快又好！

牛顿的故事读后感(篇6)

牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的牛顿运动定律和万有引力定律，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在这些牛顿的事例无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我受益匪浅。

牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。

有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边朋友与亲人的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告的肩膀上，它们使我们更加出色。

牛顿还说过：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。从牛顿的这句话中，我明白了做人要谦虚，不要仅仅有了一点知识和智慧，就炫耀，真正的知识是没有边境的，

牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。

牛顿的故事读后感(篇7)

暑假里，我读了《牛顿的故事》，书中给了我一些启发。

牛顿生在英国的一个农民的家里。他在小学念书的时候，特别喜欢做手工，结果学习成绩不是很好。这说明：应该处理好学习与做手工的关系。

一天放学时，牛顿看见村口外正在安装磨面的风车，牛顿经过一段时间的仔细观察，便自己亲手做了一个小小的风车。这说明：牛顿很有毅力，也勇于去实践。

第二天，他把风车带到了学校，放在课桌上，同学们都夸牛顿做得好。这时，同班的卡特大声问牛顿：牛顿，你能说出风车为什么会转吗？因为牛顿做手工时从没想过风车为什么会转，所以被卡特的问题所难住了。不知谁在后面一推，风车谁坏了。牛顿捡起摔坏的小风车，心里难受极了。但却没有流泪，而是，心中暗暗发恨一定好好学习，要找出风车会转的原因。

此后，牛顿就发愤学习，养成了勤学好问的良好习惯。

牛顿给我们留下的启发式：要养成勤学好问，勇于发现问题，并勇于去实践，去想办法解决问题。

牛顿的故事读后感(篇8)

牛顿的小故事读后感

这两天我看了一本书叫《牛顿的小故事》，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，凭什么？我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：赶快出去向妈妈承认错误！另一只精灵说：呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话做一个乖巧懂事的孩子！

牛顿的故事读后感(篇9)

“欧耶！”妈妈终于给我买了一本我向往已久的书《牛顿的故事》。我迫不及待地打开书，一下子就被有趣的故事所吸引，不时发出快乐的笑声。合上书，回味起书中的一个个情节，我不禁陷入了深深的思考。

牛顿在上学地路上看到没有风，利用风力磨面的风车不能转动，就想到有什么办法能不受风的影响，让风车一直不停地转下去呢？为此，他终于造出了一部不靠风也能转动的

我不由地想到，看到风车的人不止牛顿一个，为什么只有牛顿能够收到启发，创造发明呢？苹果从树上落下来，是多么普通平常的现象，可是只有牛顿发现了万有引力定律！因为牛顿注意观察、爱思考，并且能废寝忘食，积极动手实践。

我想到了我自己，我在生活中也会经常看到一些有趣的现象，可是我只是觉得好玩有趣，看看而已，没有深入地思考为什么。有时也会为了一个念头去动手实践，可是却不能持之以恒，经常半途而废！

我越想心情越不能平静，越想越觉得惭愧。我一定要像牛顿学习，注意观察，爱动脑思考问题，并积极动手实践，要做一个有心、用心、恒心的人，长大也要成为一名出色的人。

小牛顿读后感(汇集十三篇)

对于作品的读后感你是否无从下笔？作品这部作品他的行文流畅语言朴素。阅读并记录自己的感受，可以让阅读变得更加有意义，现在小编为您呈现的是“小牛顿读后感”。

小牛顿读后感篇1

再次拿起《小牛顿科学馆44— —鹅》

今天，我再次把这本书捧起，这本书就是《小牛顿科学馆第44——鹅》。

这本书的内容有很多：鹅——家禽中的大个子；黑天鹅的结婚典礼；精心制作的羽毛球；候鸟为什么不会迷路等等。

其中，我最最喜欢候鸟为什么不会迷路？因为很久以前，我家门前有一个燕子窝，每年四月的时候，它都会飞到自己搭的燕子窝，我每天下学回家，我都能看见它们。我很开心。

它们飞来，每天都会在我家门前叽叽喳喳的叫着，悦耳又动听。没多久，它们就有了自己孩子--小燕子。可是，不到七月份的时候，我们就已经看不见燕子们了，当时我立马跑到爸爸的身前，我问爸爸：“爸爸，爸爸，现在为什么看不见小燕子了？”爸爸慢条斯理地说：“燕子是候鸟，它们觅食不容易，所以呀，它们每到秋天就会飞去南方，当到了第二年的春天时，它们就会飞回来了。”

当时我不明白，为什么候鸟在迁移途中，飞过高山、越过小溪和大河还有平原，为什么它们不会迷路呢？这是什么原因？

原来科学家通过实验得知，这些候鸟对时间的感觉很精准，能够利用太阳和星星来辨别方向。读了这本书，我终于明白了。

我通过再次读这本书，我明白了：“温故而知新，可以为师矣。”

小牛顿读后感篇2

小牛顿科学馆读后感我今天介绍一本书，叫《小牛顿科学馆》。它里面讲的都是一些科普知识。它里面有好几篇文章。

第一篇讲到的是《天罗地》。你们知道“天罗地”指的是什么吗？这个天罗地无色、无臭、无味、摸不着，抓不着，但它却是百分之百存在的。

只要我们失去它们几分钟，我们就会失去宝贵的生命。现在你们能猜出这个是什么了吗？对，它们就是空气。

下面一篇是写空气的实验。从这个实验，我们可以知道空气会隐藏在**？我们可以做一些实验，比如自己做降落伞。

从这个实验，我们可以知道降落伞是如何降落的？你知道空气有重量，风来自**吗？我知道了风是空气对流以后产生的气流。

还有一篇是介绍《为什么不能蒙头大睡》，这篇文章读了以后我知道了“为什么不能蒙头大睡”。因为头戴兜帽的大睡对身体不健康。当头戴兜帽大睡时，鼻子无法为被子里的器官提供氧气，导致第二天醒来时出现无精打彩的样子。所以我们不能蒙头大睡。

读完这本书，我学到了很多知识，可以和你分享。

小牛顿读后感篇3

在上海世博园的美国馆里，我曾欣赏到一场精彩的4D电影，没有中文解说，但大家不仅看懂了，而且都深感震撼。不是因为其中让人身临其境的高科技手段，而是为片中那个坚强而充满爱心的小女孩。她身体柔弱，但目光坚定，她用不懈的努力赢得了所有人的尊重和参与，大家齐心协力，让一个肮脏落后的社区焕然一新，共同成就了一个梦想。她用爱心证明，你可以改变世界。

在试读过《小牛顿科学馆》这套丛书后，我受到了同样的震撼。它让我明白，科学就在我们身边，只要你愿意了解它，掌握它，你不仅会变得更有力量，而且可以运用这种力量，让世界变得更加美好。

作为享誉华人世界的科普丛书，《小牛顿科学馆》不仅内容翔实、插图精美，更暗寓着广博的人文关怀和社会关怀，它能够引导孩子在学习科学知识的同时，关注我们生存的这个世界，关爱身边的所有生命。

小牛顿读后感篇4

昨天，老师发了一本《小牛顿科学馆》，在书发下来的那时，我并没有像同学们一样迫不及待地看书，因为我开始没在意。直到回家后看的时候，我才发觉《小牛顿科学馆》里面有我最爱看的科普类的内容。

这本《小牛顿科学馆》里面介绍了许多菇类，也介绍了一种与菌共长的蔬菜——茭白笋，还有让你认识你家有毒的东西，还和我们诉说了油纸伞的制作过程。兴奋的我把它们全部抄在笔记本上。以后我还想多买几本呢！我给你们介绍一下书里面提到的“硬水”，这个我最感兴趣了！“硬水”含有钙盐或镁盐类的的水叫“硬水”，其中含钙盐的硬水经煮沸后会软化，产生白色的碳酸钙沉淀，成为一般的水，因此被称为“暂时性硬水”。而含镁盐的硬水，虽经煮沸，也不会产生任何沉淀，必须用蒸馏、添加药剂或经过离子交换等方法才能使它软化，所以又称为“永久硬水”。

读了《小牛顿科学馆》让我受益匪浅，我希望妈妈多买点这些书给我读。因为我的梦想是当一个科学家，从今以后，我会努力的！作文

小牛顿读后感篇5

再次拿起《小牛顿科学馆44——鹅》

今天，我再次把这本书捧起，这本书就是《小牛顿科学馆第44——鹅》。

这本书的内容有很多：鹅——家禽中的大个子；黑天鹅的结婚典礼；精心制作的羽毛球；候鸟为什么不会迷路等等。

其中，我最最喜欢候鸟为什么不会迷路？因为很久以前，我家门前有一个燕子窝，每年四月的时候，它都会飞到搭的燕子窝，我每天下学，我都能看见它们。我很。

它们飞来，每天都会在我家门前叽叽喳喳的叫着，悦耳又动听。没多久，它们就有了孩子--小燕子。可是，不到七月份的时候，我们就已经看不见燕子们了，当时我立马跑到的身前，我问：“爸爸，爸爸，现在为什么看不见小燕子了？”爸爸慢条斯理地说：“燕子是候鸟，它们觅食不容易，所以呀，它们每到就会飞去南方，当到了第二年的时，它们就会飞回来了。”

当时我不明白，为什么候鸟在迁移途中，飞过高山、越过小溪和大河还有平原，为什么它们不会迷路呢？这是什么原因？

原来科学家通过实验得知，这些候鸟对时间的感觉很精准，能够利用和星星来辨别方向。读了这本书，我终于明白了。

我通过再次读这本书，我明白了：“温故而知新，可以为师矣。”

小牛顿读后感篇6

小牛顿读后感篇7

《小牛顿科学馆—衣服》读后感

读完这本书，我知道人类最早的衣服是用兽皮做的，它最初的功能是“保暖、防冻”；但是到了夏天就不好受了，所以又利用植物来做成清凉消暑的夏装！

随着时间的推移，人类又陆续发现了蚕丝、羊毛都可以用来制作衣服。

随着科技的发展，人类又制造了人造纤维，用人造纤维做成了各种各样的衣物。

读完这本书，我才知道，原来植物也可以做衣服，祙子和地毯都是人造纤维制成的，我还以为皮鞋、皮衣什么的都是人造纤维制造的。

读完这本书，我了解到先把纤维纺成线，再把线编织成布匹，进行染色、上花纹，最后裁剪、缝合制成我们现在穿的衣服。这个过程古代人用人工进行，现代人用机器来完成，进步多了！

古代人真是聪明，能够就地取材做衣服；现代人更了不起，发明了机器和人造纤维，让我们的生活更方便！

小牛顿读后感篇8

【篇一：《小牛顿科学馆》读后感】假期里，我读了《小牛顿科学馆》。这本书讲的是宇航员的生活。

怎样才能成为宇航员呢？通过阅读，我了解到有四个特殊的测试要进行，即自行车检查，下半身减压负荷检查，直线加速度负荷检查和转椅负荷检查。真是太有趣了！

书中还提到了不少我连听都没听过的试验。于是，我也学着他们做了一个小实验。先在杯子里装水，接着把纸盖在杯口，然后用手压紧杯口，而且要很快地把杯子倒过来，最后把手慢慢地松开。

我惊喜地发现——原来纸真的不会掉下来！

从这些书中，我学到了很多平时接触不到的知识，真的让我大开眼界！原来、发明、创造任何东西，都要积极思考、研究才行。所以我会更加努力学习，努力成为一名女宇航员。

【篇二：《小牛顿科学馆》读后感】今天妈妈给我买了《小牛顿科学馆》，因为曹老师和其他同学都说这本书很好看，所以我也买来看了。

到了家我就马上拿起书本坐在沙发上认认真真的看起来了，哇，里面的**，漫画非常精美，还有很多有趣的故事，马上就被吸引住了。这套书真是内容丰富，生动有趣。

其中，我最喜欢的一本是《恐龙大追踪》。它主要谈论恐龙，从2.1亿年前到6500万年前的地球霸主。恐龙有很多类型：

禽龙，暴龙，异特龙等。其中，我最喜欢的是石龙，它是白垩纪末出现在蒙古的一种食草恐龙，全长2米。它的头骨很硬，形状很圆。随着年龄的增长，它的头骨会逐渐变大变厚。

书中又讲了恐龙怎么变成化石：恐龙的尸体大部分遗留在河边或湖边，尸体慢慢地腐烂，只剩下骨架，并且渐渐被上升的湖水或河水所淹没，渐渐的，恐龙的骨骼完全被河底或湖底的沉积物给覆盖住，经过百万年，沉积物中的矿物质一点一滴地渗透到骨骼中使骨骼变成石头，也就是化石。

这套书我还没读完，但我非常喜欢。其中的许多小实验和小制作，不仅让我学到了课本上没有学到的东西，也让我知道了父母不知道的东西。怎么样？这套书好看吧？

我希望你也来看看。它可以帮助你学习很多科学知识。那有趣而生动的故事一定会使你着迷的！

【篇三：《小牛顿科学馆》读后感】《小牛顿科学馆》是妈妈给我买了一套从书，它一共有60册，暑假里我一口气读完了48册。我深深地被这本书中生动、精美的漫画和许多有趣的故事所吸引。

其中，我最喜欢的一篇是《蜗牛，蜗牛醒过来》。它讲述了有关蜗牛的很多小知识。可是，这些知识是不是真实的呢？

我决定和“小牛顿”一起，去找个蜗牛观察一下。

一天，雷雨刚过，公公的太阳就露出了笑容，我赶紧到我家旁边的小公园找蜗牛。找了好久，突然在一个凉爽的角落里，我发现了两只小蜗牛。它们粘在一片叶子下面吊卧着，好像还在做着美梦呢。

嘘-我轻轻地抓住一个，把它翻过来。我在贝壳口看到一层透明的薄膜。从《小牛顿科学馆》的书中我知道，这个膜叫膜封，是蜗牛用来防止水份散失的工具。我亲眼看见了膜封，兴奋地想要跳起来！

我也从书中知道，唤醒蜗牛最有效的方法是喝水。对于蜗牛来说，水是它们的生命。我做了一个实验，把水滴在蜗牛的壳上，蜗牛会慢慢地从身体里伸出来；然后把蜗牛放在旱地的一个水标上，它会沿着水标爬来爬去，继续向前走，好像沿着水走就会到达幸福的源泉。真是可爱极了！

朋友们，你想和我一样，跟随“小牛顿”一起做实验吗？我们从读这本书开始吧。我们在自然实验室等你！

【篇四：《《小牛顿科学馆》读后感】《小牛顿科学馆》是一本与众不同的科普书。

首先，一般科普读物都是**加说明的组合，看得多了就没了感觉。而《小牛顿科学馆》第一次用成语引出科普知识，中国风跃然纸上。能让孩子在学***的同时也加深国学知识，真是一举两得，由此可见出版者的用心良苦。

其次，该书采用大量生活化漫画，使刻板的知识有趣易懂，兼顾了各年龄段儿童的需求。其他科普读物讲得知识都往往离生活很远，而《小牛顿科学馆》总能把孩子不太容易接触到的知识与生活中他们很熟悉的事物相结合，使孩子可以增加认同感，增加理解，真正做到了从生活中来到生活中去。再次，《小牛顿科学馆》不太厚的书中却包含了广博的知识，知识点之多之全令人不能小觑。

其中有很多知识就是大人也不一定都了解呢。整本书结合了点和面，由浅入深，从一个知识点展开了很多其他知识点，形成了一个系统的知识面。最后，每本书中有趣的小实验能吸引小读者的最大注意力，也能增强孩子们的动手能力。

让孩子把书本上学到的知识运用到实践中去，让他们觉得学习知识和生活是不分离的，不是为了学习。许多知识可以以一种非常有趣的形式呈现在生活中。

非常喜欢《小牛顿科学馆》，这套书很适合亲子共读，希望有机会可以攒足一套。不仅是孩子，我们的成年人也可以在一个非常轻松愉快的氛围中学习很多新知识。

【篇五：《小牛顿科学馆》读后感】你是否知道恐龙化石是怎样复原的？你知道玫瑰还可以做成食品吃吗？

你是不是晓得麦芽糖为什么是甜的？你知道货币的历史吗？你会自己做手表吗？

你知道地球46亿年前是怎么样子的？你知道怎样可以点石成金？……这套书马上给你解答！

几天前，妈妈给我买了这套书——《小牛顿科学馆》，我可高兴坏了！我当场把12册书全看完了！

这套书共有60册，妈妈给我买的是第

一、二辑的。。

这套书真是内容丰富，生动有趣。例如，在第七册中，地球的重量写着：1地球≈18.2水星，1.2金星，9.3火星，417冥王星；316地球≈1木星，95地球≈1土星，17。2个地球≈1个海王星、14。

六个地球≈一个天王星，130万个地球≈一个太阳。最后，地球在整个太阳系中得了第六名。

在第二本书中，我才知道玫瑰可以吃！还可以泡茶，不过必须没撒农药，否则……

在书中还有麦芽糖的制作方法。这是纯手工麦芽糖，不是市场产品。我真的很想自己做食物，但我妈妈说我必须先做*

怎么样？这套书好吗？再见！

小牛顿读后感篇9

动物世界让我着迷，我将多读这类书籍，去探索更有趣的动物世界的奥秘，长大成为一个科学家。

--题记

今天，爸爸在网上给我买了一套《小牛顿科学馆》的书，因为我最喜欢关于动植物的书，回家后我就迫不及待地看了起来，看得津津有味。

这套书共六十本，爸爸给我买了其中的六本。第一本是恐龙大追踪，从两亿一千万年前到六千五百万年前，按恐龙出现的年代，以图鉴比对的方式，条理分明地一一介绍。看过书后我知道了恐龙是活跃在中生代的一种大型动物：有些长得和我们现在看到的蜥蜴很像；有的身上长毛，和鸟类很像，但是体型却比蜥蜴或鸟类要大很多；有的像一辆公共汽车那么大，有的甚至比二层楼还要高。到目前为止，已经发现的恐龙种类有八百多种。

我最喜欢的是素食的青岛龙，它全长十米，它的主要特征是嘴型像鸭子一样扁平，头上还长了像鸡冠般的头冠，由于它是发现于青岛市的恐龙，所以命名为青岛龙。

我最不喜欢的是吃肉的肉食性恐龙--异特龙，它体型宠大，全长十一米，重约五吨，是侏罗纪中体型最大的，也是最凶猛的肉食性恐龙，它的上下颚相当大，各长了一排锯齿状的尖牙，这些牙齿锐利的像钢刀一样，可以撕裂食物。它的前后肢都有强壮的利爪，使它捕食猎物是无往不利。

我最大的愿望就是长大后能成为一名动植物学家，专门研究动植物存在于大千世界中的奥秘，我会为我的理想而努力读书学习。

小牛顿读后感篇10

在我看来，世界上的动物是惊人的。为了适应环境，它们做了许多改变。

科学就是这样，要不断探索、发现。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

《小牛顿科学馆》读后感

六、一"儿童节时，我收到了一份最棒的礼物——《小牛顿科学馆》全辑，共六十本，这可满足了我这个小书虫的大胃口。

《小牛顿科学馆》让我体会到在这个世界的五彩缤纷，让我了解了这个世界的神奇美妙，它让我在知识的海洋中恣意地游走，使我变得更加快乐！

小牛顿读后感篇11

《小牛顿科学馆》是一本与众不同的科普书。

首先，一般科普读物都是图片加说明的组合，看得多了就没了感觉。而《小牛顿科学馆》第一次用成语引出科普知识，中国风跃然纸上。能让孩子在学习科普的同时也加深国学知识，真是一举两得，由此可见出版者的用心良苦。其次，书中运用了大量生活化的漫画，把死板的知识变得有趣易懂，兼顾了各个年龄层面孩子的需要。其他科普读物讲得知识都往往离生活很远，而《小牛顿科学馆》总能把孩子不太容易接触到的知识与生活中他们很熟悉的事物相结合，使孩子可以增加认同感，增加理解，真正做到了从生活中来到生活中去。再次，《小牛顿科学馆》不太厚的书中却包含了广博的知识，知识点之多之全令人不能小觑。其中有很多知识就是大人也不一定都了解呢。全书点面结合，由浅入深，由一个知识点发散出很多其他知识点，形成一个系统的知识面。最后，每本书中有趣的小实验最能吸引小读者的眼球，同时也能增强孩子的动手能力。让孩子把在书本上学到的知识运用到实际，使他们感觉到学习的知识与生活不是脱节的，不是为学习而学习，许多知识都可以在生活中以很有意思的形式呈现出来。

非常喜欢《小牛顿科学馆》，这套书很适合亲子共读，希望有机会可以攒足一套。不但是小孩子，就连我们大人也可以在很轻松愉快的气氛下学到很多新鲜知识呢。

小牛顿读后感篇12

最近，我着迷于一本魔术书——《小牛顿科学实践工场》，让我觉得最不可思议的是《神奇的玻璃杯》这一个魔术。这个实验需要一个玻璃杯、一张明信片。先往玻璃杯里灌满水，把明信片盖在杯口上，用三根手指压住明信片的中央部位，再迅速把杯子倒过来。

然后移开手指，明信片神奇地“粘”在杯口上了！我认为这就是不可能的事。把水倒过来，对明信片有很大的压力，再加上杯子的重量，一张小小的明信片肯定承受不住那么大的压力。为了证明我的想法，我便开始行动起来了。

我把明信片压在灌满水的玻璃杯里，迅速的把玻璃杯倒过来，然后慢慢移开。啊！！！明信片竟然没有掉下来!我十分疑惑，就上网查资料。原来杯子下面的空气向明信片施加了相当大的压力，就像一双无形的大手牢牢地拖住了明信片，因此，水没有流出来。

但只要掀开明信片的一个小角，空气就会进入玻璃杯，水就会流出来。

我又做了一次实验，步骤差不多，但在移开的过程中，把明信片掀开了一个小角，果然，水哗地一下流了下来。其实，魔术并不是真的有魔力，只是根据一些科学道理而改变来的。我很喜欢魔术，就一定要把科学学好，让大家喜欢上我的魔术！

小牛顿读后感篇13

看到我敬重的着名特级教师窦桂梅、知名网友看云老师的推荐，我对这套书充满了期待。

看了《小牛顿科学馆》的几册，感觉耳目一新。大量精美的图片、漫画、有趣的故事生动地传授者科学知识，利用剖面、透视等绘画技巧，穿过三度空间，让孩子领会万物的精巧神奇，书中还有游戏、试验让读者动手来获取科学知识。

这套科普读物，教给我们的是有趣的知识。比如，在《火药炸药》一册中，编者从火药的产生——武器——炸药——核爆炸等过程，比较详细地展示了我国四大发明之一的火药的发展过程。从赢取新娘的鞭炮引出火药的话题，火药的产生中国炼丹术，后来被运用在战场，大发神威。再讲爆炸的原理，讲到炸药，并延伸讲到炸药的发展。再如，在《玉米遗传》这册中，用大量生活中常见的植物来告诉学生“根”的各种知识。这套书的读者定位当然是儿童，但我们大人也能从中获益。比如，“火药”最开始的时候还真是药，本草纲目中就记载了可以用来杀虫、避湿气、除瘟疫，虽然药效并不大；萝卜和胡萝卜不是一科，前者是十字花科，后者是伞形科。

静静的顿河读后感合集9篇

阅读有助于获取更有价值的知识内容，许多读者阅读完作品后都会有深刻的感触。但如何写出让人难忘的读后感呢？在我的观点里，“静静的顿河读后感”是众多文章中的佳作，非常值得一读。

静静的顿河读后感篇1

最初得知这篇鸿篇巨制的是在中学语文课本中，当老师的讲解加上课本中的描述过后，对这本书产生了浓厚的兴趣，名为格里高利的年轻哥萨克，生活在一个动荡的时代，在各种时局的变迁和演化中，不断冲击自己的人生观，价值观，这以小见大的视角也是本书的精彩之处。

读过许多前苏联的文学，大多数是描述的贫苦农民的生活，亦或是奢靡的贵族生活，都只局限于一个时期，一个不变的视角的生活，而这篇作品有所不同，它的野心非常之大，它所要描述的不是一个阶层，一个视角那么局限，而是将苏联所经历的重要事件一一呈现在读者面前，让读者身临其境的'为主人公而想，不断地改变自己的目标，从一个小乡村来到大城市，从一文不值逐渐奋斗，其中所经历的事并不是之前那个年轻哥萨克所想的。

它所描述的主人公格里高利，拥有着哥萨克民族传统所拥有的乐观，积极，自信，让读者们觉得这样的人就在自己身边，甚至就是自己，不会觉得那是遥远国度，处在不同时期的人，他既然是一个普通人，就会有普通人的情感变化，不论在乡村还是城市，他的品格不会改变，但是情感却随着不同事件而发生不同的情感，作者巧妙的情景描写和人物的内心描述，都将我们深入主人公的内心，我们像他的朋友一般分享他的喜怒哀乐，并与他一同抉择所面对的情况，也是对读者价值观的一次冲击。

看这本书可以了解一个时代，由一个简单乐观的小人物，经历不同的事，让读者经历时代的变迁给底层人命引起的阵疼，它给我们的启示不仅仅是书中战争的描述，在现实生活中我们面对格里高利的选择时，要遵从内心最初的向往还是利益的最大化，这是主人公与我们同样面对的问题，我们可以借鉴这本书中的选择，让自己更明智的选择。

静静的顿河读后感篇2

长篇小说《静静的顿河》是俄国文学巨匠肖洛霍夫的著作，肖洛霍夫因为这部巨作而荣获了诺贝尔文学奖。寒假时，我从燕姐的书架上一眼相中，借假期的日子有幸拜读了一、二部，因为假期实在有点忙，所以谈不上细细地品读，只是粗略的浏览。

读完第一部后我从心里爱上了这部作品，主人翁葛利高里像草原上脱缰的野马一般桀骜不驯，随心所欲、自由自在地生活在俄罗斯哥萨克广袤的大地上。他聪明机智、吃苦耐劳，敢爱敢恨，淳朴勇敢，是一名优秀的哥萨克汉子。在家务农，踏实能干，收割捕杀都是一把好手;在军队中服役时遇到了战争，战争中聪慧勇敢，也是一名英雄。但是，他性格暴躁、任意妄为、不拘泥于世俗，青年时期爱上了有夫之妇阿克西妮亚;这一份爱并不因为命运的辗转、生活的悲苦而减少半分，让我觉得他身上还有一份对爱的专情。有时讨厌他对妻子的狠心，但是爱是最复杂的情感，谁说得清呢?可能有的只是感情世界里的先来后到吧!

读着读着，我的心不住地抽动，眼睛不由自主地望向闪着稀疏灯影的夜空，特别为娜塔莉亚不值，她淳朴善良，勤劳诚恳，忠贞专情。她是村子里首富的女儿，对葛利高里一见钟情，然后任劳任怨地为家庭付出，可是却得不到葛利高里的呵护与关爱，最后在葛利高里与情人私奔后自杀，可在面对死亡的那一刻还是选择原谅并守候自己的丈夫。在葛利高里被情人背叛后“守得云开见月明。”生育了两个孩子。即使如此，葛利高里的隐隐约约的视线中，还是情人阿克西妮亚的身影。

从葛利高里的感情里，我明白：感情有时对的不一定是自己爱的，而爱的不一定是对的!

文章开篇《顿河悲歌》“我们光荣的土地不是犁来翻耕……而是用马蹄来翻耕，光荣的土地上种的是哥萨克的头颅，静静的顿河到处装点着年轻的寡妇…..”似乎让我们已经看到了哥萨克人的悲歌。肖洛霍夫开头用细致入微的笔触描绘出美丽、自由的哥萨克世界，因为战争改变了顿河边上的一群哥萨克人的生活轨迹，他们经历了生离死别的痛苦和被战争蹂躏、毁灭的生活。可这一切都随着静静的顿河中的流水而前行，哥萨克人也在这一历史的长河里不断地选择、不断地前进。

文章中肖洛霍夫不厌其烦地描绘着那片博大的土地，每一朵顿河的浪花，每一片草原上的草叶，每一颗苍穹上的繁星，还有春水泛滥中的鱼群，麦浪翻滚中的大雁……让人在为主人翁牵绊的同时也不由自主地热爱上了这片土地，喜欢哥萨克人的热情豪迈，喜欢她们的简单真诚。这源自肖洛霍夫出身乡村，对乡村俚语方言的运用，大量的哥萨克歌谣穿插其间、或悲或喜、信手拈来、无需取巧、神韵自成。

经过查阅资料才知道《静静的顿河》一书使用的是现实主义手法，在它获得诺贝尔奖的颁奖词中，瑞典人也提到：“肖洛霍夫在艺术创作中并没有什么创新……现实主义这一手法，与后来的小说创作艺术出现的一些模式比显得简单而质朴……”没有华丽的词澡，也没有深刻的道理，有的只是无需取巧的平淡朴实、真情流露。这正是我喜欢的表达方式，更是我一直也来喜欢运用的写作方式。

接下来的日子，准备继续努力，品味战争中哥萨克人们的曲曲悲歌。

静静的顿河读后感篇3

《静静的顿河》是苏联作家肖洛霍夫的作品。全书共四部，长达一百五十万字。比《战争与和平》还要长。我个人觉得是最长的一部名著了。而且这部小说以记叙为主，没有多少议论。这一点很像中国的古典小说。情节紧凑，人物众多。这样复杂的小说，是特别难写的。既耗费人的精力，又很难构思。可以说，这部小说是以作者的生命来写的。所以我特别喜欢这步小说，读得特别仔细。小说的情节给我很深的印象与震撼。

小说描写的是哥萨克人在战争中的表现。开始写顿河两岸的哥萨克的生活。接着第一次世界大战爆发了，哥萨克在保卫祖国的战争中表现非常突出。不久，苏联国内战争爆发。红军与白军的战争中，哥萨克由于受旧势力的欺骗，而加入了白军。哥萨克曾三、四次暴动，小说很好的描写了苏联国内战争的情景。

小说人物众多，主要描写的是葛利高里一家人。父亲、哥哥，都是哥萨克中的英雄。小说以这三个人为主要线索，描写了鞑靼村的哥萨克，描写了地主阶级、无产阶级的一些人物。小说还写了葛利高里与阿克西尼亚、娜塔莉亚的爱情。下面我想写一写这部小说的几个优点。

第一个优点是小说描写顿河两岸的生活特别出色。顿河两岸的农村，人们生活质朴，勤劳勇敢。作者将农村的生活写的是淋漓尽致。中国的善于写农村生活，但是与《静静的顿河》比都要稍逊一筹。可以说这部小说将农村的生活写“尽”了。达到了前无古人，后无来者的地步。农村的一草一木，农村的房屋、田地，农村的人们的一言一行，都被描写了出来。小说开头二百页都是描写顿河两岸的农村的生活的。可以说这二百页是全书最精彩的二百页。

第二个优点是描写战争。全书除了开头二百页描写平和的农村生活，其余全部是描写战争的。这在世界名著里是少见的。第一次世界大战，苏联国内战争，哥萨克的三、四次暴动。小说虽然长，而且都是描写单一的战争，但是小说不枯燥。这与作者高超的写作技巧是分不开的。小说在描写战争的同时，还描写了资产阶级、无产阶级战士的形象。小说有点像《红楼梦》，主要人物、次要人物都有表现的舞台。这样每人人物都栩栩如生。战争场面的描写也是我很佩服的。像攻克碉堡、骑兵作战、小队人马相遇战、对待战俘等等，写的是栩栩如生，印象深刻。

第三个优点是，描写哥萨克。描写哥萨克的作品很多，托尔斯泰的《哥萨克》、果戈里的《塔拉斯.布尔巴》、美术作品中也有很多关于哥萨克的作品。《静静的顿河》是描写最成功的一部。哥萨克人在和平时期与战争时期的形象、性格都描写出来了。哥萨克生活中憨实、豪迈，战争中勇敢。同时作者也指出了哥萨克太过实在，被白军欺骗了。我读了这部书，对哥萨克人产生了好感，觉得他们实在、勇敢。

这部书还有许许多多的优点。我读完这部书，感觉像是读了哥萨克乃至俄罗斯的历史。因为这部书包括的内容实在是太多了。小说的每一个情节都可以让人津津乐道几个世纪，这是难能可贵的。

静静的顿河读后感篇4

先是看了影视剧，反正蛮喜欢看描写国内战争和卫国战争的苏联影视剧的，就觉得这部片子有些不一样，但不一样在哪儿没看出来。后来工作了，同事借给我全套小说，我一口气从头到尾读完了，因为影视剧这样那样原因要放弃很多东西，但完整的小说读完就明白，这部小说的好就好在人物没有脸谱化，确实是十月革命中哥萨克的史诗，在意识形态壁垒森严的60年代，一个苏联作家能得诺贝尔文学奖确实有独到之处！曾经有人怀疑按肖洛霍夫的年龄在那段年月里不应该有这样丰富的阅历，但后来他的手稿公开后，人们才明白天才不在于年龄。读完后又看了几遍影视剧，只要电视台放我就看，同时也要向那些演员致敬，虽然他们身上残留着苏联话剧电影的影子，但确实把这些人物演活了。再后来下载了小说的电子版，但电子版没有纸质版的那样能浸润在其中，很遗憾没读完。随着生活节奏的加快，读这么一部大部头有些困难，于是下载了听书版，又一次和主人公经历了波澜壮阔的十月革命顿河内战。总有一天我会在冬日的阳光下，摩挲着散发着油墨香的书页，再次回到梦里静静的顿河～

静静的顿河读后感篇5

最初的接触《静静的顿河》是在高中时候，那时我们学校办了自己的期刊《青苹果》，我们大家都十分踊跃的投稿。但是毕竟时间和精力都有限，很快，就没有多少人去头稿了。但是怎么办呢？难道说让辛辛苦苦才好不容易办起来的一期刊就这样无声无息的流产吗？最后就想到了一个办法：用大量的饿版面来连载肖霍洛夫的长篇小说《静静的顿河》，没想到的是，着小说一上期刊，就立刻为它带来了前所未有的人气。我们大家都开始看起我们学校自己办的期刊来。

但毕竟时间有限，在几个月的时间内不可能将那么大的一本书全部都载到期刊上。我们也就只看了那么一小小的部分。现在上了大学了，时间也多了起来，偶尔一次去图书馆借书的时候，发现了四本《静静的顿河》：是一整套素。我高兴的差一点就跳了起来。不见多时，现在终于有和它见面了，我心理别提有多高高兴了！但是令人遗憾的是，我们学校一次只能借一本小说，我这个心里的郁闷啊！

于是我凭着以前有过看它的经历，便借了第四本，也就是大结局的那一本。我整天爱不释手的那着我心爱的书。就这样终于有了感觉。

这本书讲述的是一个普通的俄过人葛利高里在第一次世界大战时期，先后加入哥萨克和布尔什维克的故事以及在其中发生的饿一件又一件令他伤心的事，先是自己哥哥的战死，然后自己的结发妻子因为不愿意给他生孩子而自己堕胎是失血过多而死。自己也因为没有文化而被别人瞧不起，最后不得不有师长降为了一个小小的连长。因不满哥萨克们的战争无目的，后来他有投身红军。将自己对那些高高在上的没有实际作战的能力的将军的饿怨恨全都发泄到了战场上。

作者通过对他们一家人日常生活的细致描写，真实的饿反映了生活在战争年代的人们对自己命运的无能为力和战争给人民带来的巨大的灾难。

静静的顿河读后感篇6

《静静的顿河》是俄罗斯文坛上一部不朽的巨著，小说构思于1926年，四部分别于1928年、1929年、1933年和1940年出版，前后历时14年。《静静的顿河》展示了1912到1922年间，俄国社会的独特群体顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程。主人公葛利高里，是生长在顿河岸边的哥萨克，他动摇于妻子娜塔莉亚与情人阿克西妮亚之间，徘徊于革命与反革命之间，他既是英雄，又是受难者，他有着哥萨克的一切美好品质勇敢、正直、不畏强暴，而同时，葛利高里身上又带有哥萨克的种种偏见和局限，在历史急变的关头，他徘徊于生活的十字路口。作者用悲剧手段，塑造了一个个性鲜明的男子汉形象，从葛利高里身上，读者能感觉出作者对人的尊重。

《静静的顿河》展现的是哥萨克人如何通过战争、痛苦和流血，走向社会主义。《静静的顿河》是一部描写具有重大历史意义时代的人民生活史诗，在不到五年内，葛利高里一会儿投入红军，一会儿倒向白军，双手沾满了两方面的鲜血，他的矛盾和痛苦显然与他所属的特定的群体无法切割。肖洛霍夫因《静静的顿河》作品获得1965年的诺贝尔文学奖，获奖原因是由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌。

创作背景

1904年日俄战争爆发，哥萨克旅作为最精锐的俄国军团一直担任先锋。俄国军队在战争中败北，从此俄国失去了在远东的霸主地位。战争失败的结果不仅反映出沙皇俄国专制政治的腐朽，而且导致俄国人民对现行沙皇专制政体的不满，从而引发了1905年的全国工人大罢工，继而是革命武装起义。

1914年7月，第一次世界大战爆发，俄国作为协约国参战，但不到两个月，俄军再次惨败。

1915年，俄国伤亡高达250万人，丧失了15%的领土，损失了10%的铁路，失去了30%的工业，丧失了20%的平民人口。

1917年2月，俄国爆发了资产阶级革命，推翻了沙皇尼古拉的专制统治，建立了以克伦斯基为首的资产阶级临时政府，与此同时，以列宁为首的布尔什维克建立了工兵代表苏维埃政权，国家出现两个政权并存的局面。

1917年10月，十月社会主义革命推翻了资产阶级临时政府，建立了一个无产阶级掌权的社会主义国家。

哥萨克社会阶层

哥萨克，是俄国历史上形成的一个特殊社会阶层。哥萨克一词源于突厥语，意为自由人，原指从中亚突厥国家逃到黑海北部从事游牧的人，后来泛指1517世纪俄国农奴制压迫下从内地逃到顿河草原，在边陲地区安家落户的农奴及其后代。至18世纪，那些聚居在顿河两岸的自由人开始形成特殊的半农民、半军人的社会阶层。他们勤劳，热爱土地;他们勇敢，酷爱自由，并骁勇善战。沙皇政府对他们采取怀柔政策，正式承认哥萨克村社，赐予哥萨克特权，分给份地，在沙皇政府庇护下实行自治，但规定每个哥萨克都必须为沙皇服兵役，效忠沙皇。

经过多年的历史演化，哥萨克到了《静静的顿河》所描写的时代已经分化。极少数人成为地主、富农，绝大多数人依然是劳动哥萨克贫农和中农。但总体上，他们的经济生活优于内地农民生活，政治地位也比内地农民要高。因而，排外是这个社会阶层总的倾向。但是，在这个社会群体的上层与下层、富一族与贫一族之间还是积累了矛盾。所以，当十月革命爆发后，那些富一族的上层人们坚决维护原有秩序，抵制在顿河地区建立苏维埃政权;而那些处在下层的农民则对人人平等的社会主义理想持拥护的态度则支持苏维埃政权。因而，在19171922俄国国内战争这样一个特殊的历史时期，哥萨克这样一个原本统一的群体分化出两个不同的阶级，形成两股不同的力量，各自为了自己的理想与信念相互厮杀起来。

第一个阶级是以科舍沃伊、伊万、施托克曼、波乔尔科夫等为代表的下层哥萨克群体，拥护苏维埃政权，为了人人平等、人人有土地、个个都能过上好日子的理想而斗争。

另一个阶级是以彼得罗、利斯特尼茨基、福明、切尔涅佐夫等军官为代表的中上层哥萨克群体，他们先是效忠沙皇和资产阶级临时政府，当沙皇和资产阶级临时政府被推翻之后，他们反对苏维埃政权，为在顿河地区建立自己的政权顿河政府、赶走外乡佬、维护特权利益而抵抗。

静静的顿河读后感篇7

我愿我的作品有助于每个人变得美好，心灵变得更纯洁，也希望我的作品能唤起每个人对同伴的爱心。--肖洛霍夫

苏从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代中，描写了顿河两岸哥萨克人在战争时期的生活和命运，葛利高里是他们的代表。在战争中，他在红军和白军中间摇摆不定，从一个单纯的孩子成长为暴躁偏激的军官。在经历了红军白军的多次选择后，在经历了几次抗争和逃避后，这位平民英雄变得凶残放荡，最终消失在历史的洪流里。

肖洛霍夫用他那炎炎的南方色彩，为我们描绘着从第一次世界大战到苏联国内战争期间顿河两岸哥萨克人的生活画卷。小说有两条情节线索，一条以麦列霍夫的家庭为中心，反映哥萨克的风土人情、社会习俗;另一条则以布尔什维克小组活动所触发的革命与的较量以及社会各阶层的政治斗争为轴心。两条线索，纵横交叉，层层展开，步步推进，将读者带进了风起云涌的哥萨克乡村生活，与书中的人物共尝悲欢。肖洛霍夫经历十四年创作了这部卷轶浩繁的史诗式长篇小说。小说发表后，肖洛霍夫声誉鹊起，并于1965年赢得了诺贝尔文学奖。这部作品很容易让我们联想到托尔斯泰的《战争与和平》，同样宏大的构思，磅礴的气势;同样深厚的生活内涵;同样丰满多样的人物;同样生动感人的描写，使这两部作品有着异曲同工之妙。如果说《战争与和平》是以上层人士眼光来叙说的史诗，那么《静静的顿河》无疑是以下层参与者感受来体验的史诗。它残酷地剥开每一个英雄表面的粉饰，真实的告诉我们，在伟人们挥斥方遒时，将有多少悲剧发生，无论是历史前进的代价，还是无谓地牺牲。大地上真正让人动容的是来此最底层的咆哮。

静静的顿河读后感篇8

在妈妈的推荐下，我们选取阅读苏联作家肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》。这本书很长，上下共四本，让我不禁望而却步，但在读完第一本时，我就被文中一个个鲜活的形象牵动着，直到看完最后一个字。

肖洛霍夫从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代中，描述了顿河两岸哥萨克人在战争时期的生活和命运，葛利高里是他们的代表。在战争中，他在红军和白军中间摇摆不定，从一个单纯的孩子成长为暴躁偏激的军官。在经历了红军白军的多次选取后，在经历了几次抗争和逃避后，这位平民英雄变得凶残放荡，最终消失在历史的洪流里。肖洛霍夫正是深知哥萨克人内心世界以前有过怎样尖锐的矛盾和斗争，他受时代的感召，满怀对他们的热爱，塑造了许多体现历史前进方向的革命者。布尔什维克。红军战士形象，讴歌了他们为之斗争的苏维埃政权的彻底胜利。

肖洛霍夫用他那淡淡的笔触，为出国留学网描绘着顿河两岸哥萨克人的生活画卷。这本书以布尔什维克小组活动所触发的革命与反革命的较量以及社会各阶层的政治斗争为轴心，层层展开，步步推进，将读者带进了风起云涌的哥萨克乡村生活，与书中的人物一同感受生活的疾苦和悲欢。我十分喜爱书中对顿河大自然风貌的描述，这些文字让人安静，让人暂时忘却了紧张的学习生活。整篇文字是那样安静、平静、冷静;就像他笔下那条静静的顿河，但最无渲染的文字具有最强的冲击力。当一个作家从内心归属于一片土地时，他的血液里就流淌着那片土地的精神、风采和传奇，而那片土地所传达给他的某种特殊启示，将凝聚成这个作家毕生抒发心灵和情感之美的语言。

肖洛霍夫说过：我愿我的作品有助于每个人变得完美，心灵变得更纯洁，也期望我的作品能唤起每个人对同伴的爱心。期望更多人能够阅读这样一本宏大构思，磅礴气势，具有深厚的生活内涵，个性鲜明的人物，生动感人的描述的伟大巨作。

静静的顿河读后感篇9

静静的顿河，整篇文字是那样安静、平静，甚至有点冷情，就像他笔下那条静静的顿河，带着无限的忧郁、惆怅，流露出一丝一缕的浅浅的哀愁。饱含着对大自然的崇拜，对生命的敬畏，充满了那种对人类的痛惜心情！主人公葛利高里参军入伍，军队生活寂寞无聊，容易想家，他看不惯军队里的人的作风，军官对士兵残酷无情，还有那些士兵们强奸妇女，这些都使他愤慨，身为读者的我也感受到当时水深火热的处境。杀人的行为让葛利高里的脚步变得又乱又沉，内心感到痛苦。在离维奥申七俄里的地方，在一片荒凉的、起伏不平的沙地上，几个押送的哥萨克惨无人道地把他砍死了。先是活活地挖掉了他的眼睛，砍掉胳膊，割下耳朵和鼻子，又在他的脸上来来回回地划了几刀。他们解开裤子，一面叫骂，一面对着他那高大、英武、健美的身子撒起尿来。他们对着血肉模糊的躯体骂够了，然后一个哥萨克踩住轻轻哆嗦的胸膛，踩住仰面倒在地上的身躯，斜砍一刀，把头割了下来。最没有渲染的文字却越是带来强大的冲击力。我不知道为什么那些在战争中肆意杀害敌人，甚至是残暴剥夺别人生命的那些人为何能够如此坦然自若，心安理得！即使是敌人，信仰也罢，为何一定要如此残暴？这就让我联想到在南京大屠杀中，那些残忍的以杀害手无缚鸡之力的民众为乐的日本人，又是如何寝食得安？一个人，总是该有善恶、内疚之心吧，而丧失人之本性即良心，又凭什么称之为人？看在影片《一路有你》中，我被男主人公高尚的品行深深折服。一次意外，男主人公撞死了女主人公的丈夫，其实本来除了赔偿金钱，他不没有义务再做其他的事了。可是，因为心怀愧疚，因为责任感，他毅然承担起了照顾死者家属的责任，这就是人性的差别吧，我想。不管何时，信仰也罢，我们都要保持着心中那抹高尚，不能丢失我们的本性！

小说中有很多环境描写，篇幅也很宏大，人物众多，从中反映了生活的广度和深度。人物上至将军，下至一般群众，个性都塑造得很鲜明，其中几个主要人物形象尤其生动。肖洛霍夫用细致入微的笔描绘出哥萨克世界，这个世界不是匠人构建出来的，而是对土地与人的情感宣泄。肖洛霍夫出身乡村，对乡村方言的运用，大量的哥萨克歌谣穿插其间，或悲或喜，信手拈来，神韵自成。因为作者的心属于那片土地，因为作者爱那片土地，所以，无需取巧，一切尽在掌握中。基于作者对顿河的熟悉，使得他对每一个细节和人物的刻画驾轻就熟，几个主要人物的描写有浑然天成之感，葛利高里在白军和红军中的摇摆不定；阿克西尼亚对纯真爱情的执着追求；潘捷莱性格暴躁一言持家但对亲人怜爱交加，娜塔丽娅的善良美丽却性格刚烈。每一件相关事件的发展，你会发出这样的感叹：,人在这个时候，就是这样的！而不应该是别的样子的。肖洛霍夫继承并发展了托尔斯泰那种把道德意识与审美意识相结合的美学传统，面对现实，谱写了一部悲剧主题的伟大史诗，运用了一种不同于革命现实主义的真正的现实主义原则，即：不粉饰现实，不拔高人物，还原历史的本来面目，这几点看似简单，但在当时万马齐喑的苏联文坛却很是难能可贵的。他曾告诫年轻的作家：作家在小事情上违背真实，便会引起读者的怀疑，读者会想，在大的问题上可能他也会撒谎。面对现实，敢于秉笔直书生活中的矛盾与冲突，这是肖洛霍夫的良知，也是他在现实主义美学上的独特性。

牛顿读后感(经典十一篇)

编辑推荐的是一篇非常出色的“牛顿读后感”文章，读完后，我感到非常受触动，内心涌起了勇气，仿佛再也无法被任何困难所击倒。我们需要保持阅读时的那种感觉，写下自己的读后感，这对某些人来说能够提供有用的参考和借鉴！

牛顿读后感篇1

暑假，有很多必读书目，但是我第一本拿起来，并一口气看完的就是《科学巨人牛顿》！我喜欢它帮助我了解了牛顿，但是又嫌它介绍的太少了！

我听妈妈说，有一本《牛顿传》更加详细的介绍了牛顿！我迫不及待想看看！牛顿从小出生于一个并不富裕的家庭，他的父亲很早就去世了，母亲的身体瘦小，不适于干农活，牛顿从小就帮着妈妈干活！有一次，他上学的路上经过一个磨坊，看到磨坊顶上的风车，在风的吹动下不停的转动着！于是，牛顿回家也做了一个风车，而且还罩上了网，放了一只天竺鼠进去！天竺鼠在里面跑动，风车不需要风，也能转动！特别佩服牛顿爱思考，爱动手的能力！牛顿一开始学习成绩并不太好，经常受同学欺负，有一次有个同学还把他风车摔坏了，还笑话他！于是他暗暗下定决心，一定要好好学习。终于，功夫不负有心人，成绩从倒数跳到名列前茅，考上了皇家中学，最后还考上了剑桥大学！但爱学习的他也不忘记好好学习，在干农活是还看书！他经常一个人静静的思考问题。“地心引力”就是牛顿坐在一颗苹果树下思考问题的时候，一个苹果从树上掉下来，引发可牛顿的好奇心，最后发现了，万有引力！

牛顿，他是一个艰苦的人。牛顿，他是一个默默无语的人。他在自己的世界里努力探索，给科学界做出贡献的人。他不仅是科学家，他还是个数学家，他从数学角度证明了“万有引力定律”——“牛顿力学” 牛顿不仅仅在科学，数学上取得伟大的成果，他还在光学，热学，天文学，哲学等方面做出了巨大贡献，所以称他为：“巨人”，最合适了！

我看了牛顿的故事后，我暗自下定决心，我要向牛顿学习，做一个爱思考，勤动手，耐心，细心的人！希望以后也能成为一名科学家，为世界做出贡献！

牛顿读后感篇2

动物世界让我着迷，我将多读这类书籍，去探索更有趣的动物世界的奥秘，长大成为一个科学家。

--题记

今天，爸爸在网上给我买了一套《小牛顿科学馆》的书，因为我最喜欢关于动植物的书，回家后我就迫不及待地看了起来，看得津津有味。

我最大的愿望就是长大后能成为一名动植物学家，专门研究动植物存在于大千世界中的奥秘，我会为我的理想而努力读书学习。

牛顿读后感篇3

科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的.方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。

《小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、E素养。通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊！当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。

在这本书中，我最喜欢的是"不飞的鸟儿没胸部？",它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

牛顿读后感篇4

“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感，不经历风雨，怎能见彩虹——读《意志坚强的牛顿》有感作文。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。

牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。

成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感 99%的汗水，小学五年级作文《不经历风雨，怎能见彩虹——读《意志坚强的牛顿》有感作文》。正是这句话给了我们启示。

从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的'还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”

牛顿读后感篇5

今天，我在《108个好故事》中读到了一个故事让我印象最深，题目叫《爱学习的牛顿》。

这个故事主要讲了这样一个故事，牛顿是个苦命的孩子，他出生在一个农民家庭，父亲去世的早，母亲希望牛顿能够早日挑起生活的重担，便让牛顿辍学回家帮自己经营生意，为了生活，牛顿只好含泪离开了自己心爱的学校。

每天一大早，牛顿就和仆人一起去镇上做生意，生意做的很火，却使牛顿更加怀念学校，他偷偷地和仆人商量，他们去卖东西自己去清静的地方学习，晚上一起回家。

有一天牛顿在篱笆下认认真真地看书，被舅舅看见了，舅舅批评了他，但他发现，牛顿看的是数学书时，舅舅理解了牛顿，把书还给了他。

后来牛顿成了物理学家。

读了这个故事，让我懂得了，只要自己不放弃，即使没有机会接受学校教育，也一样可以成才，牛顿不像我，我现在有机会读书，可没有好好把握这个机会。

我一定回好好读书，不会辜负老师对我们的期望。

牛顿读后感篇6

我最近看了一本科学家的人生故事的书《牛顿》，书中的主人公是大名鼎鼎而又谦虚的科学家牛顿，整本书是讲牛顿的一生的故事与他的事业和他对是世界做的贡献，那就我早听过得而且印象最深的名人名言：如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩膀上。这句话我永远不会忘。

牛顿从小出生于一个并不富裕的家庭，他的父亲很早就去世了，母亲的身体瘦小，不适于干农活，但家庭的悲剧使她必须挑起全家的重担。后来，他生下了小牛顿，她希望小牛顿能向他父亲一样成为一个健壮出色的农夫，来接受父亲以前的菜园，可是，瘦小的牛顿让她彻彻底底的失望了。几年后后来牛顿长大了成了一个帅气的小伙子，但家里的生活却越来越紧张根本供应不起弟弟妹妹，为了生活，母亲只好抛下了牛顿去转嫁。这些巨大的不幸，给了牛顿巨大的打击，但这并没有影响到他对成为木匠的渴望和对做小发明的喜爱。，刚刚入学时，他的成绩一直很不理想，，而且常常被那些调皮地同学欺负。有一次，他做了一个风车，一个小胖子确讽刺这不是牛顿做的，并把小风车摔碎了，牛顿非常恼火，发誓以后一定好好学习，不被人家欺负。后来他说到做到，开始好好学习了，成绩从倒数跳到名列前茅，考上了皇家中学，和斯托里这位活泼的孩子住在了一起，过着很快乐的日子。但是好景不长，不久后，流行鼠疫，只好停学回家。回家的牛顿在家里被迫干农活，但爱学习得他也不忘记好好学习，在干农活是还看书，所以常常闹出一些很傻得笑话。后来他考取进了剑桥大学，交了很多很有名的科学家，又发现了引力，和光的新原理，给科学界作出了很大的贡献。

牛顿，他是一个艰苦的人。牛顿，他是一个默默无语的人。牛顿，他是一个平凡但有不平凡的人，他在自己的世界里努力探索，给科学界做出贡献的人。

这不仅仅是一个关于牛顿的故事，更不是对一项又一项伟大的发明的展示，牛顿对于科学的追求和奉献的精神让我们看到了一个平凡的人生。一个从英国乡村里走出来的孩子，他执着的站在全世界人们敬仰的目光之中。

我看了牛顿的故事后，心里不禁流过了一丝惭愧，我想想牛顿是怎样在不幸于艰苦中废寝忘食的学习的，而自己却生在福中不知福，于是下定决心要努力学习，成为一个有用的人，成为一个顶尖的人，在巨人的肩膀上发展，为世界做出贡献。用自己很好的条件去创造更好的明天!

牛顿读后感篇7

牛顿是16世纪至17世纪世界历史上最伟大的科学家之一，他在物理、数学、天文和冶金术等方面都有卓越的成就。

牛顿在剑桥读书时因为瘟疫而被迫返回家乡。在家乡，他把凌乱的思想重新整理、规划，在头脑里形成一个系统。他把物体在不同时间的运动状态用点来描绘出来，这样就可以用曲线表现出物体的运动轨迹，便创造出一种崭新的理论——微积分。

秋天，牛顿在苹果园看见一个苹果从树上掉下来，于是他思考着苹果为什么不往上飞而往下掉。他认为，肯定有某种力量苹果吸下去，这种力量肯定大于磁力。他又得出结论：存在地心吸力，并发现了万有定律。

他曾经用三棱镜进行光线实验，各种颜色的光通过三棱镜后，在墙壁上留下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，无论怎样改变三棱镜的方向，它们的排列都不会发生变化，于是他得出结论，并创立了光谱和色散学说，发明了世界上第一台反射望远镜。由于他的突出贡献，被皇家学会吸收为学会成员。

读完这本书时，我深有体会到牛顿是个心灵手巧和善于思考，并有深遂的洞察能力。他对科学的态度有着执着追求，并锲而不舍地探索自然的奥秘。学习中的我往往对学习漫不经心，马马虎虎。从他的成就中，我看到了科学发现的艰辛，成功的不易。我想要向他学习这种敢于挑战困难和失败，不断追求的品质。

牛顿说过：“你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想获得快乐，你也该下苦功；因为辛苦是获得一切的定律。”我铭记住这句话：没有辛苦的付出，也没有幸福的收获。没有努力的学习就没有更高的超越。

牛顿读后感篇8

暑假里，我看了几本科普读物《小牛顿科学馆》

《小牛顿科学馆》是一本彩绘本，我刚打开时，还以为是一、二年级小朋友读得书，但我看了后，深深得被它吸引住了。

《小牛顿科学馆》虽然大部分都是图片，但是里面的知识却很丰富，有《恐龙大追踪》、《北极熊》……

其中我最喜欢《海里、水坝》，它主要讲了水源的利用，书中告诉我们，沙漠的水源是从很深的地里取出来的地下水，还告诉我们地下水是从高处流下来的，地方越高，水源越多。书中又讲了现代的水井有一般水井、电动抽水机、手动压水机、四眼井……，其中电动抽水机最奇特，这种水井用柴油做引擎，不仅能抽水，而且还能灌溉农田。还有一种水井也很奇特，这种水井有四只洞，打水时，可以四个人一起打水，比普通水井方便多了。

《恐龙大追踪》也很有意思，它告诉我们在几亿万年前的王者——恐龙，恐龙种类很多，有在水中、地面上和空中，恐龙的食物分两类，一类是植物，一类是肉类。其中我最喜欢的恐龙是三角龙。因为它不仅温顺，而且是食草恐龙，头上的角是用来攻击敌人的。

《小牛顿科学馆》这套书真是一套一举多得的好书，不仅让我丰富了知识，还让我知道了许多国家文明。

牛顿读后感篇9

牛顿多么熟悉的名字！从我记事起，这个名字不知听过多少遍！但对他的一生事迹，我只能从课本中零星获知些，了解不深。寒假，一个偶然的机会，我读了一篇他的传记，名叫《牛顿》。读完这本书，让我感触最深的是牛顿的专注认真和勇于向权威挑战的精神。牛顿因为专注认真过头而发生了许多小趣事，至今还令我们津津乐道。

其中有件事情是这样的：有一天，一位朋友来看牛顿，牛顿正忙于做化学试验，他对朋友说：对不起，请你稍等一下，我把这个试验做完就出来。

因为朋友是熟客，所以答应了。但牛顿却因为专注做实验把什么事情都忘在了脑后。中午到了，管家把午饭端到客厅的桌子上，并且去叫牛顿。牛顿没有回答，朋友在外面等着，可是牛顿怎么也不出来。朋友实在是太饿了，只好先吃起来。吃完以后，左等右等，牛顿还是没有出来，朋友只好一个人先告辞了。

又过了很久，牛顿做完实验，从屋子里走了出来，看见桌子上有啃过的鸡骨头，搔了搔头，笑了笑，自言自语地说：我还以为我没有吃午饭呢，原来我早就吃过了！

亲爱的朋友，你们听了这个故事，一定同我一样，感触很深吧。因为这个故事让我明白一个道理：兴趣是成功的起点，热爱是成功的动力。因为牛顿热爱科学，热爱做实验，所以才取得这么大的成就，为人类的进步发展作出了巨大的贡献。如果你都不知道你热爱什么，对凡事都不感兴趣，那么你就必定是一事无成。哎，说到这里，我又回想起牛顿的一句名言：我自己觉得，我好像是一个在海边玩耍的孩子，为发现一块光滑、晶莹的石子和美丽多彩的贝壳而感到高兴。而对于展现在我面前的浩翰无边的真理的海洋，我还茫然无知。我对它的理解是：海洋就是科学世界，有着不可计数的石子和贝壳。牛顿因为热爱去捡贝壳，所以才貌似不经意、实际上比我们常人付出了更多的努力和艰辛，才创造出了科学的辉煌。

牛顿值得我们永远学习。朋友们，让我们一起努力，学习牛顿认真、专心的精神，从认认真真做好每一件小事开始，刻苦努力学习知识，向牛顿看齐！

牛顿读后感篇10

我在图书馆偶然翻到格雷克的《牛顿传》，也恰好想看一看一些人的过去，于是便拿来读。开始几天读了五六章，然而搁置了半个多月后，我却在今天把剩下的大半本书一口气读完。我不想过多的质疑书的内容和作者是否有倾向性的表达虽然这些都是不可避免的存在的，毕竟这是一本最为人们所认可的《牛顿传》。

刚读完，我要趁着自己还保存的一些思考写下这些东西。

牛顿的一生真的给我带来太多的思考。我惊讶于牛顿与洛克、莱布尼茨、哈雷等许多人的相识，看到牛顿与洛克相识且在一块探讨问题时，我激动不已;看到牛顿与他人，比如胡克，争论问题时的谦虚、自负和一些情感时，我觉得有趣;看到别人对牛顿的评论或赞美或批评，我也觉得有趣。对于牛顿发现许多有趣而吸引人的秘密，我感到神奇;对于他对神学、上帝、炼金术等神秘事物或话题的探讨，我也没觉得有多么地不合适。

事实上，每个人都是一个存在的人，他的行为、言语、性格已经习惯等等都是一种事实的存在而并不带有某种倾向的，因为那是属于他自己的。但我必须承认，我脑中的牛顿，是被他的赞美者、批评者或者其他的一些信息所构建出来的。这就好像牛顿主管皇家学院前，别人对他的认识在他主管后别人对他的认识完全不同一样;这就好像我们所熟知的苹果落地的故事是伏尔泰所编写的一样。在我们认真地去了解一个人之前，我们总会被这样或那样的信息构建出一个并不那么真实的想象中的人。这并不是说这些信息多么多好，毕竟它引起我们对某个人的兴趣，而是说这样的信息往往是片面的，对于完整地了解一个人是完全不够的;也正是因此，基于这样一些零碎的信息对一个人下判断是不可取的。我想起了高中政治课本中对牛顿的讽刺晚年信奉神学，探讨来自上帝的第一动力。文字是可以用来传达信息的，这也是很有帮助的，但是文字并不会主动地传达所有的信息，它是被人们加工过后才开始被传播的这里我并不想探讨文字或语言本身的局限。对于牛顿也好，对于其他的人或事也好，被一些因某种目的而被驱使的人所传播的文字往往是不真实或者至少是片面的。

牛顿给我带来的思考还有很多，我开始考虑哲学与科学的关系，我想要重新定位最近接触的统计学里面涉及微积分、极限、概率等许多问题，我也想重新认识所谓现代的学术交流体制和发表机制;当然的，我也开始反思自己的交往、记录、读书、思考等各方面的习惯。这些问题都是很有意思的东西，我也希望能从牛顿那里学到一些东西。虽然我并不想成为牛顿那样的人这是因为我不可能有那样的天赋，也不可能像牛顿那样刻苦，但这并不会阻碍我顺着这些由牛顿这里所想到问题继续向下思索，即便我也不知道这些思索会给我带来什么。

这些文字并不像一篇笔记，更像是一道意识流，在这里在被遗忘前被我记下。以后我会常常在这里这下自己的一些想法和读后感等，一是为了改变自己只愿思索不愿写作的习惯，二是为了避免自己的一些想法被遗忘，让自己对自己形成一种偏见。当然，如果有幸你能看到，并能提出一些相同或相异的想法，我都是很高兴的。

牛顿读后感篇11

最近我读了一篇妙趣横生的文章叫《牛顿卖菜》，哈哈大笑之后，却感到很有收获。

这篇文章讲的是英国著名物理学家牛顿少年时的故事，牛顿小时候家里很穷，他十一岁时父亲就死了，为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜，每逢赶集就挑着满满一担菜到集市上卖。牛顿把菜担放在街尾的一家药铺门前的.篱笆外，自己在篱笆侧面看书，顾客自选自挑，临到付款时，有人大喊一声：“这是谁的菜？”这时牛顿手里捧着一本厚厚的书，从篱笆后走出来，他接过菜款数也不数，又走开看他的书去了。还有一次卖菜时，突然刮起了大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺风疾走，一会儿逆风快跑，嘴里叽叽咕咕地数数字——原来他在计算风速！等这个不称职的卖菜者回过神来早已两担空空了。

读到这里，我想，我们不应该学习一些名人的特立独行和怪异行为，但许多象牛顿一样的名人刻苦学习的精神深深打动了我。

有志者事才成，很多伟人、名人，往往对学习有一种痴迷的精神和忘我的境界。有一次，数学家安培在街上散步，突然想起一道数学题，就情不自禁地向一块“黑板”走去，掏出口袋里的粉笔在“黑板”上演算起来，可是“黑板”一下子挪动了地方，而安培的题目还没演算完，他不知不觉地追在后面计算，可那“黑板”却越来越快，这时安培才发现所谓“黑板”原来是一辆马车的车厢！又如共和国元帅陈毅、发明家爱迪生、文学家巴尔扎克等等，古今中外的许多伟大人物，无不通过孜孜不倦、刻苦勤奋而成名成家，象金庸的小说里郭靖、段誉凭借巧合和偶然而获得高深的武功只能是童话或神话故事，在现实生活中是不存在的。古代启蒙读物《增广贤文》里说得好，“没吃苦中苦，哪能人上人？”我们知道爱因斯坦小板凳的故事，如果不是勤奋，怎能使一个“笨”孩子成为一个伟大的相对论的创立者？！正如数学家华罗庚所说：“我要告诉全国的少年朋友们一句心理话：在现在的学习和将来的工作中，不能相信天才，只能相信勤奋！”

是啊！勤奋可以改变人生，牛顿卖菜的故事和其他许多伟人的故事正说明了这个道理。

牛顿的故事读后感经典

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写一篇好作文需要很长时间的积累。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？为此，你可能需要看看“牛顿的故事读后感经典”，供你参考，希望能帮到你。

牛顿的故事读后感篇1

读《小学生之友——牛顿的故事》有感

当老师发下《小学生之友》这本书时，我便迫不及待地翻阅起来。

突然，牛顿的故事深深地吸引着我。我不由自主地阅读起来。牛顿小时候的学习成绩虽然不好，但他热爱大自然，热爱手工制作，他经常带着自制的水车到学校表演给同学们看。

正当他洋洋得意时，班上有个成绩很好的男生突然发难：“牛顿，你会制作水车，但你能给我们讲讲水车的原理吗？”这一问还真把牛顿给问住了，这件事对牛顿触动很大。

从此，他对理论知识的学习更加重视，认真学习，刻苦钻研，学习成绩大有长进，很快就超过了那个男生，在班上名列前茅。读完这个故事，我不禁想到了这样一件事。

一个阳光明媚的日子，我们来到操场放风筝。我和一个男孩选择了一个阿尔特曼风筝。他首先用一条红色围巾尝试了风向，然后举起风筝站在风中。我慢慢地把线放开，退后了。当我离他约五六米时，我停了下来。

“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”他大叫着。看到风筝慢慢升起，突然，一阵横风吹过，风筝突然从空中掉了下来。

唉，这对老师不好，但没关系。继续努力工作。这时，我想起了读过的《小学生之友》中的牛顿的故事，我们又反复试了几次后，我们总结了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：

“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。

《小学生之友》让我的课外知识越来越丰富。其中，牛顿小时候的故事更让我受益匪浅，他认真学习，刻苦钻研的精神时时激励着我，真是“世上无难事，只要肯登攀。”

牛顿的故事读后感篇2

当你看到一个苹果从树上掉下来，你可能会想：哦，苹果收获季节！你也许还会想：

把掉下来的苹果捡起来，洗干净再吃。反正也没被偷。你可能还想知道：为什么苹果会直接掉到地上，而不是飞到天上或掉到边上？

在今年江苏省第五届中小学网络读书活动中，我看了科学家牛顿与苹果的故事，故事讲的是1666年夏末的一个温暖傍晚，牛顿坐在自家院中的苹果树下，苦思着行星绕太阳运动的原因，这时一只苹果恰巧落下来，牛顿从苹果落地这正常的现象中找到了原因——地球引力的作用，这种来自地球的引力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。这就是世界上著名的万有引力定律。

其实，苹果掉下来的事非常普遍，树上掉下的苹果可能还打过很多人，可他们最多也只是认为这不过是一个苹果，根本没什么特别。但为什么牛顿会从这一个树上掉下的苹果得到启发，进而促使他发现了著名的万有引力定律呢？看来，机会只会给那些有准备的人。

想想看。如果牛顿只是一个在树下玩耍的顽皮的孩子，我相信他只是捡起了苹果。

我们可以从这个故事中得到启发：只有当我们厌倦了更多的学习，我们才能找出事故背后的原理。否则，不管有多少巧合，最终都只是巧合！

不是每个人都能成为牛顿，不是每次苹果都会掉到头上，但生活中有很多遭遇，等待我们去发现它们的秘密！

让我们向牛顿学习，做一个观察力强、头脑聪明、好奇的人。让我们对生命感兴趣，让牛顿带领我们走上科学之路。

牛顿的故事读后感篇3

牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。

牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。

牛顿的故事读后感篇4

牛顿的小故事读后感

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话做一个乖巧懂事的孩子！

牛顿的故事读后感篇5

2016年9月13日星期二天气：晴

名人传记——酷爱读书的牛顿

牛顿是个穷孩子，他的父亲在他出生前就去世了。她的母亲只希望他成为一个农民，能够解决温饱就行了。但牛顿喜欢读书，经常忘记工作。

后来，随着年龄的增长，他越来越喜欢阅读、思考，并经常制做小工具、技术、发明和科学实验。他做过一架磨坊的模型，动力是小老鼠。他喜欢雕刻日晷。日晷是指太阳的影子。在古代，它们被用来测量时间。我现在感觉像个钟。

牛顿把院子里和窗台上都放着他刻划的日晷，用来验看太阳影了的移动，就知道时间了。牛顿确实是一个努力学习的好孩子，由于他对探索自然现象的极大兴趣，他创造了前所未有的惊人成就。

我想像牛顿一样学习，学习爱读书的好习惯。因为读书是储存知识的，知识是我们梦想的翅膀！

牛顿的故事读后感篇6

今天，我认真的读了《牛顿的故事》这篇文章，我被牛顿刻苦专研的精神深深地感动了。

我懂得了，我们只有认真，脚踏实地的做事，才能把事情办的又快又好！

牛顿的故事读后感篇7

牛顿的故事读后感篇8

牛顿的故事读后感篇一我们学了《苹果落地》。故事是牛顿在树下乘凉。突然，一个苹果从树上掉了下来。

牛顿自言自语地说：“苹果为什么会从树上掉下来呢?他经过反复的观察，认真地研究，终于发现这是因为地球有吸引力。

这个故事告诉我们：要成为一个真正的科学家，我们必须认真思考，认真学习。它也启发我们不要放弃对好奇心的兴趣。

牛顿的故事读后感篇二今天我读完了《牛顿的故事》这篇文章。被牛顿为科学做出贡献的无私精神所感动。

牛顿是英国科学家，但他记性不好，经常做蠢事。有一次，仆人让他煮鸡蛋，但他因为专心做试验而成了鸡蛋旁边的怀表。另一次，他邀请朋友来他家做客，他的赞助研究，他忘了邀请朋友吃饭。

牛顿的这种做法和生活中的我有所不同。当我做作业的时候，我会在做完作业的时候考虑怎么玩。我不想把作业做好。妈妈叫我吃饭时，我觉得做作业很有趣。

但在玩的时候，总惦着没写完的作业。因此我学***不踏实，玩也玩不痛快。

牛顿专注于科学研究，为科学做出了许多贡献。我的感悟：只要认真、脚踏实地的做事，一定能把事情办得又快又好。

牛顿的故事读后感篇三读《牛顿的故事》有感1642年，牛顿出生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农民家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。生活所迫，母亲又改嫁了他人。

年幼的牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿读书，牛顿十分喜欢数学，考试成绩总能在全班名列前茅。他还喜欢制作手工作品，每次老师布置的作业他都能极其用心的完成。在观察和思考了周围的事物之后，牛顿制作了第一个手工制作的作品，水钟，用来计算时间。这项工作受到老师的表扬和鼓励。

之后，他成功地作了一个小风筝。和孩子们一起放风筝时，他望着蓝天上的风筝，心里有说不出的喜悦。牛顿还模仿了风车的外观，自己找到了材料，并建造了风车。

他做了又拆，拆了又做，终于有一天他的风车做好了!他将小麦放在风车的臼里，小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。虽然牛顿出生在贫苦的家庭中，但是他十分刻苦认真地学习，从大自然中寻找科学的奥秘，才使他成为了一名出色的物理学家。

他在光学、天文学、数学等方面也有突出贡献。

读牛顿的故事，我知道无论出身贫富，只要你努力学习，注意观察，就会有一定的收获和成就！

《静静的顿河》读后感9篇

仔细阅读过作者写的作品之后，脑中有了许多新的想法。读后感可以让我们在阅读中发现和探索人生的智慧和神秘，幼儿教师教育网的编辑绞尽脑汁制作出了这份“《静静的顿河》读后感”希望您喜欢，感谢您的阅读！

《静静的顿河》读后感篇1

我愿我的作品有助于每个人变得美好，心灵变得更纯洁，也希望我的作品能唤起每个人对同伴的爱心。--肖洛霍夫

《静静的顿河》读后感篇2

《静静的顿河》读后感篇3

《静静的顿河》作者肖洛霍夫说过这样一句话我愿我的作品有助于每个人变得美好，心灵变得更纯洁，也希望我的作品能唤起每个人对同伴的爱心。肖洛霍夫的作品粗犷豪放，同时又细腻流畅，充满柔情。读《静静的顿河》仿佛能使你变身书中的一个人物，你也许叫布察金，也许叫肖霍夫。你跟随着故事的主人公葛利高里乘着月色，骑着用布包裹在马蹄上的快马去偷袭敌营，你也许是一个叫不上名字的农夫，正懒洋洋地躺在刚刚收割完麦田的草垛上，和恰娃调情

至今为止没有哪一部作品能让我如此感动，惟有《静静的顿河》。肖洛霍夫用一种超现实的写实手法为我们展开了一幅战乱中的世外桃源，他笔下的顿河两岸并没有因为战争而失去颜色，那片广袤博大的土地，那一望无际的大草原，那静静流淌的顿河，那烟雾蒙胧的村庄，那泼辣风骚的村妇，还有春天里那野花淡淡的香气，都那么清晰自然真实地呈现在你的眼前。虽然是一部描写战争的史诗巨着，肖洛霍夫把更多的篇幅和文字放在了描写自然景色，风土人情，和爱情人性上，力求表现和平，安宁和大自然的壮美。使人读后欲罢不能，深深地沉浸其中

《静静的顿河》读后感篇4

战争与改变

——读《静静的顿河》有感

原创：嘉之行知

最近，我读完了肖洛霍夫诺贝尔文学奖得奖作《静静的顿河》。这本书的时间背景是一战期间，所讲述的事都是俄德战争及俄国内战期间发生的。那么我就谈一下战争对民众生活的影响吧。

战争是残酷的。主角格里沙出生在麦洛霍夫家，这是个富裕的农村家庭。格里沙本应享受青春的美好，娶个漂亮媳妇，二人每年都辛勤劳作，再生儿育女，最后和后代共享天伦天伦之乐，最终安详离世。但战争改变了这一切：格里沙最亲的哥哥和初恋被杀；嫂子和妻子，还有女儿，都因医生参战而无处寻医死亡。这一切都是我们无法想象的。

有果必有因。那么造成这个恶果的原因又是什么呢，我认为有两点：

1、人们对打仗的轻视。在书中，许多德克萨人认为打仗是很轻松的，并且是一件很酷的"游戏".所以有很多年轻人都期待着打仗，结果战争时纷纷命葬异乡，只换来一地的泪水。

2、二少数人的利欲熏心。有些人也向上述人一样期待战争，甚至主动挑起战争，然后乘机从中牟利。这样的人是令人愤怒的，但也是很可怜的，因为他已经堕落了。

堕落的人会引发战争，但战争也可能会使人堕落。比如格里沙的妻子的哥哥米沙，曾经也是个热血青年。但自从他参军后，为了生存，他只能不断杀人，最后成了一个杀人不眨眼的坏蛋。他真的有错吗？没有。因为人人都想活下去。

但相比于此，战争也可以洗礼人。如主角格里沙，就是在战争中看清了人生的真理：战后格里沙回到家乡，家人一个个都不在了，只有他已出嫁的妹妹和儿子，他发现这亲情是他唯一可贵的`东西了，值得好好珍惜的东西，也是人生最值得珍惜的东西。（此句为后加）

其实，真正的好是不需要升华的，真正的坏也不是天生的，这两者的界线与关系并不是你我就能弄明白的。但我们只要珍惜眼前的和平，不就是最好的吗？

侯奕嘉

2018年8月5日晚

《静静的顿河》读后感篇5

在我寒冷的时候，她会像一缕阳光照进我的心头，给我带来温暖。

在我悲伤生气的时候她会像一台逗我开心给我讲故事的一台神奇电视机。

在我生病的时候，会像一名合格的医生或护士，提醒我吃药，提醒我要多喝水，提醒我早点睡觉，早点休息，不要累坏身体，多加运动哦！

这个她是谁呢？你们想知道吗？好吧，那我就告诉你们，她是我最好的朋友也是我最好的闺密我们定好要永远在一起，所以我们就有了四叶草的约定，约定四叶草谁先找到，如果找到了，我们就要永远永远，永远的在一起！

你们有约定吗？可以告诉我吗？我们的约定就是这样简简单单，因为我们知道我们一定能找到四叶草，一定可以永远永远在一起，相信我，为我加油怎么弄呢？怎么办呢？想一想你们的约定和之前的好朋友，永远在一起，你们该定一个怎样的约定呢？如果可以，给约定加一个期限，我愿意是一辈子。如果你们的约定和我一样，我不会介意，你们也可以加一个期限不过我觉着女生吧，还是一种麻烦的动物呢！如果可以选择，我还想当男生呢！我不光在静静的夜里有它，我不孤单，而且在明朗的早晨，暖洋洋的中午，我们一是永远在一起，我们二是给约定加一个期限，我们三是要遵守约定，我们四是永不分离！

《静静的顿河》读后感篇6

初读此书，感触最深的是作者对人物、环境的描写，用词生动形象，大篇幅运用修辞，别具一格的形容手法，语言优美华丽又丝毫无做作之嫌，读来沁人心脾，让人欲罢不能。怀着这种心态，我如饥似渴地读完了四册中的第一册。作者对情景的描写细致入微，令人心旷神怡，仿佛置身于中。通过对哥萨克人劳作、习俗、日常生活、邻里琐事的描写，我的眼前仿佛浮现出一个粗犷、豪放、勇猛无畏、怡然自足的马背民族勇士的哥萨克形象，着实令人神往。尤其对两军对垒、冲锋陷阵的哥萨克骑士的心理描写瞬间给人一种大战在即，生死一线即在眼前的心理冲击。

小说的历史背景大约为1912至1922年间，这期间发生了第一次世界大战、俄国二月革命、十月革命以及苏维埃政权的稳固，反映了英勇的哥萨克民族在此期间为战争背井离乡，流血牺牲。用写实的手法，从人性的角度，以哥萨克人为中心构成了小说的内容框架。

我对主人公葛利高里的感情经历感触颇深，年青的葛利高里的感情是波折的，不幸的。与丰满、性感的邻家有夫之妇阿卡西妮亚的甜蜜而大胆的邂逅糟公之于众后，令强势的老父亲潘苔莱颜面扫地，接下来等待着葛利高里的便是一次赤裸裸的包办婚姻。葛利高里性格是倔强的，是不屈服于伦理道德的，他任性地从不幸福的婚姻中解脱出来，毅然决然带着阿卡西妮亚私奔而去，抛下孤苦的妻子娜塔莉亚，愤怒的司捷番，甩给顿河人民一个大个的供茶余饭后解闷的风流话题。最不幸的是娜塔莉亚，她所有的一切，幸福的与不幸福的、好的与坏的、期盼中的与落了空的，都随着丈夫的远去而变的不再有任何意义。昙花一现的幸福抖然间便从指间滑落，碎了一地。

娜塔莉亚的不幸着实令我惋惜，这其中，除了葛利高里的倔强外，也有娜塔莉亚的执着，一根筋。当初执意追随葛利高里是违了父亲的意愿，受伤回家后又让好面子的父亲自觉颜面扫地，无形中父女间的隔阂越来越大，矛盾越积越深，而禽兽不如的哥哥甚至企图有非分之想，远去的丈夫又无从寻觅，生活完全暗淡，看不到半点希望。她太不幸了，伤心欲绝而又无人倾诉，万般无奈之下的娜塔莉亚选择了以死来了解痛苦。读到此处，我开始怨恨起主人公葛利高里，也为娜塔莉亚当初的不争气而懊恼。或许小说最后，因为阿卡西妮亚的背叛，令葛利高里心灰意冷转而回到娜塔莉亚的身边，能为我带来少许安慰，也为这段荒唐的婚姻画一个逗号。

《静静的顿河》读后感篇7

肖洛霍夫用他那淡淡的笔触，为描绘着顿河两岸哥萨克人的生活画卷。这本书以布尔什维克小组活动所触发的革命与反革命的较量以及社会各阶层的政治斗争为轴心，层层展开，步步推进，将读者带进了风起云涌的哥萨克乡村生活，与书中的人物一同感受生活的疾苦和悲欢。我十分喜爱书中对顿河大自然风貌的描述，这些文字让人安静，让人暂时忘却了紧张的学习生活。整篇文字是那样安静、平静、冷静;就像他笔下那条静静的顿河，但最无渲染的文字具有的冲击力。当一个作家从内心归属于一片土地时，他的血液里就流淌着那片土地的精神、风采和传奇，而那片土地所传达给他的某种特殊启示，将凝聚成这个作家毕生抒发心灵和情感之美的语言。

《静静的顿河》读后感篇8

《静静的顿河》读后感篇9

静静的顿河读后感9篇

日常生活中有很多会有写作文的习惯，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《静静的顿河读后感9篇》，还请多多关注我们网站！

静静的顿河读后感篇1

静静的顿河，迷失的哥萨克！

哥萨克人被称作“马背上的民族”“沙皇的马鞭”。在沙皇对内维持统治，对外侵略扩张中扮演着重要的角色。骁勇善战的哥萨克骑兵曾经驰骋在欧亚战场，在侵华战争中也曾扮演着急先锋的角色，直至二战后才退出历史舞台。拿破仑曾经说过：“如果我们的军队里有哥萨克骑兵，我会让他们席卷全世界”。实际上，哥萨克人并不是一个民族。大约在十三世纪，很多斯拉夫人不堪忍受蒙古人和斯拉夫贵族、地主的压迫逃到了南俄草原，和当地土著居民融合，过上了游牧的生活，形成了一个特殊的草原群落。他们称自己为“哥萨克”，突厥语的意思是“自由人”。然而，在俄罗斯二月革命和十月革命期间，这个自由狂放的草原族群被社会革命的洪流冲击得支离破碎。肖洛霍夫通过顿河边鞑靼村潘捷莱·普罗柯菲耶维奇一家在大革命时期颠沛流离、家破人亡的遭遇和格利高力的多舛命运，把哥萨克族群和哥萨克人在革命时期的境遇进行了高度的浓缩再现。读完这部荡气回肠史诗般的恢弘巨著，不免令人掩卷长叹。

肖洛霍夫笔下的顿河是宁静和美好的。广袤的草原景色秀丽，牛肥马壮，被沙皇”厚待”的哥萨克人过着无忧无虑自由自在的生活。他们不屑于与庄稼人为伍，以为沙皇征战为天职，以能加入沙皇卫队为荣耀，崇敬那些为沙皇立下战功而获得勋章的人。他们放牧耕作，安于自给自足的生活，享受着顿河赋予的得天独厚的优越环境，一切都是那么恬适美好。然而，俄国革命的爆发，让这个特殊的群落走到了命运的十字路口。

格利高力的人生是大革命时期整个哥萨克族群跌宕起伏命运的一个缩影。格利高力敢爱敢恨，狂放不羁的个性，具有哥萨克人的典型特征。他心底醇厚善良，行为简单粗暴，没有明确的生活目标和方向。当革命来临时，格利高力跟整个哥萨克族群一样不能对时局做出正确的判断，也不能对自己的未来做出正确的选择，在不知不觉中被时局裹挟着往前走，最终陷入万劫不复的深渊。

肖洛霍夫笔下的格利高爱得简单真实而又粗鲁，为了那个邻家大嫂阿克西尼亚，他像个愣头青一样可以无所顾忌违抗父命，他也可以直面阿克西尼亚的男人而毫无愧疚只有些许的怜悯，他甚至可以抛下明媒正娶的新婚老婆娜塔丽娅而带着别人的老婆私奔。而那个别人的老婆阿克西尼亚同样也甘愿为这个愣头青格利高力放弃一切，像只小狗一样只要格利高力吹个口哨，就可以忘情地随他而去。而那个被他抛弃的女人娜塔丽娅同样也心甘情愿为了这个出轨的男人生养儿女，默默守候，期待着他的心有朝一日能够回归。他们的爱是如此真实而直白，完全追随自己的内心，爱己所爱。

格利高力的秉性勇敢强悍又不失醇厚。刚加入沙俄军队时，面对欺负新兵的司务长，他没有退却而是挺身而出，他那对司务长低沉的警告显出了逼人的强悍，让习惯了欺负新兵的司务长受到震慑。不论在俄德战场，还是短暂的红军队伍里和在暴动军中，乃至最后混迹于匪帮中，格利高力都表现出了英勇无畏的气概。这种气概既成就了他作为一名军人的辉煌也让他陷入无法自拔的泥潭。他在战争中的勇敢无畏让他无论在哪里都能赢得足够的信任被重视和拥戴，让他从一名士兵成长为一名军官，甚至在暴动军中被推到了师长的高位。但同时，他的醇厚又让他错失了道路选择的机会。他不知道为什么而打仗，内心困惑迷茫，除了不相信上帝，再没有明确的信仰，但他却始终忠诚自己的身份，只要一上战场，他就为身份而战。虽然内心一直纠结该不该反对苏维埃和红军？甚至多少次想加入红军，却在抗击红军的战斗中立下了赫赫战功，杀了很多自己都不知道为什么而杀的红军，让他走上了不归路。这种个性最终成就了他的悲剧人生。

格利高力是个悲情英雄。是的，他是个英雄，但却是悲催的人生。他的内心曾经被彭楚克点亮，赞赏苏维埃建立平等社会的主张，知道苏维埃政府是为了像他这样的底层老百姓的，也曾一度追随。但在养伤期间却被裹挟进了反对苏维埃的暴动军中，并越陷越深。他在白军中身居师长高位，却因为没有读过几天书，出身卑微而又不被白军中那些出身高贵的天然反苏维埃的将领待见。他内心清楚他不应该与那些欺压百姓的贵族为伍，干的却是与红军作对的勾当。他几次想拉着队伍投靠红军，却顾虑自己杀了太多的红军而踌躇不前反身却又陷入与红军的战斗。他向往回到村庄回归与家人在一起的田园生活，但身上的血债让他只能加入逃难的队伍，最后落去加入匪帮的境地。看着勇敢善良醇厚的格利高力被裹挟着走向深渊，内心好压抑。多么希望他能从泥潭里挣扎出来，可肖洛霍夫让阿克西尼亚死在格利高力怀里彻底击碎了我的内心，久久不能平复。也许这就是肖洛霍夫需要的读者感受，因为也唯有这样，才能让读者更深地体会到哥萨克人在苏俄革命期间的悲情遭遇。

肖洛霍夫在《静静的顿河》中展示给读者的哥萨克人个个鲜活，血肉丰满。就像那个淳朴而又狡黠、善良而又自私、自尊而又虚荣的格利高力父亲潘捷莱。当格利高力与阿克西尼亚私奔时，作为父亲的他在村里抬不起头来。而当格利高力要去服兵役时，他又默默为他准备马匹行囊送过去，并默认了他们的私情，然后又把被格利高力抛弃自杀未遂的娜塔丽娅接回家里，让读者感到了他的善良淳朴和父爱如山。当格利高力带着勋章作为军官回到村里时，他首先想到的是拉着格利高力在村里转一圈，好在乡亲面前炫耀一翻，他的虚荣和自尊表露无遗。而当哥萨克暴动军将要进村时，为了不让家里的马被征用，他不动声色在马的膝盖上楔入了钉子，而在离开借他住宿的红军家，面对苦苦哀求的老妇，他毫无廉耻地把她家仅有的那点财产抢走时，活脱脱地把一个没了熟人监督下的极端自私狡黠的小农形象刻画得入木三分。当然，还有阿克西尼亚、娜塔丽娅、米莎、彭楚克等等等等，每一个人物都是活灵活现，戏份很足，让读者回味无穷。

在这部恢弘的史诗般的巨著中，肖洛霍夫以十分细腻的笔墨给读者展现了广袤的顿河流域迤逦的草原风光，也生动刻画了哥萨克村落淳朴憨厚的民风。他对牧民生活细节的描述让读者深深感受到了其扎实的生活功底，他对人物内心活动的描写之细腻真实，令人叹服。我想，巨匠之所以成为巨匠，除了无容置疑的文字功底，其敏锐的观察力、深邃的思想力和扎实的生活基础是构建恢弘巨著的重要因素。

阅读过程中，总会忘记肖洛霍夫是俄罗斯作家，很多表达方式近乎完全中国化了。这要归功于翻译的水平。在自己没有能力读原著的时候，翻译的水平是多么重要！我想，这本书的翻译除了俄语水平了得，中文功底也不一般。

因为工作原因，从上世纪九十年代中期开始，去过顿河边的罗斯托夫十几次，每次在那里住上半个多月，故而对书中很多关于顿河的风光描写很有共鸣。也曾经专程去离罗斯托夫30公里的哥萨克人集中居住地新契尔卡斯克（即书中的诺沃契尔卡斯克），那里有关于哥萨克人的博物馆。虽然作为特殊的群落，哥萨克人现在似乎已经被完全融入了俄罗斯民族中，但在博物馆中，还是能清晰感受到历史上哥萨克骑兵驰骋疆场的铁蹄声和能歌善舞的哥萨克族群在静静的顿河畔悠哉美好的田园生活。

静静的顿河读后感篇2

第一次接触《静静的顿河》时候，我在读高中，当时我们学校竭力创办着属于我们自我的期刊《青苹果》，所以，吸引了一大批同学投稿。但毕竟时间和精力都有限，很快，就没有多少人去投稿了。可是怎样办呢？难道说让辛辛苦苦才好不容易办起来的一期刊就这样无声无息的流产吗？最终就想到了一个办法：用很多的饿版面来连载肖霍洛夫的长篇小说《静静的顿河》，没想到的是，着小说一上期刊，就立刻为它带来了前所未有的人气。我们大家都开始看起我们学校自我办的期刊来。

但毕竟时间有限，在几个月的时间内不可能将那么大的一本书全部都载到期刊上。我们也就只看了那么一小小的部分。此刻上了大学了，时间也多了起来，偶尔一次去图书馆借书的时候，发现了四本《静静的顿河》：是一整套素。我高兴的差一点就跳了起来。不见多时，此刻最终有和它见面了，我心理别提有多高高兴了！可是令人遗憾的是，我们学校一次只能借一本小说，我这个心里的郁闷啊！

于是我凭着以前有过看它的经历，便借了第四本，也就是大结局的那一本。我整天爱不释手的那着我心爱的书。就这样最终有了感觉。

这本书讲述的是一个普通的俄过人葛利高里在第一次世界大战时期，先后加入哥萨克和布尔什维克的故事以及在其中发生的饿一件又一件令他悲痛的事，先是自我哥哥的战死，然后自我的结发妻子因为不愿意给他生孩子而自我堕胎是失血过多而死。自我也因为没有文化而被别人瞧不起，最终不得不有师长降为了一个小小的连长。因不满哥萨克们的战争无目的，之后他有投身红军。将自我对那些高高在上的没有实际作战的本事的将军的饿怨恨全都发泄到了战场上。

作者经过对他们一家人日常生活的细致描述，真实的饿反映了生活在战争年代的人们对自我命运的无能为力和战争给人民带来的巨大的灾难。

静静的顿河读后感篇3

静静的顿河读后感篇4

战争与改变

——读《静静的顿河》有感

原创：嘉之行知

有果必有因。那么造成这个恶果的原因又是什么呢，我认为有两点：

侯奕嘉

2018年8月5日晚

静静的顿河读后感篇5

静静的顿河读后感篇6

最近几天，气温骤降，天寒地冻，我最近又有点感冒，日常除了工作，便蜗居在房间里翻翻书，悟悟一些事情，尽量是自己“开悟”一些。其中，便读了苏联作家肖洛霍夫长篇巨著《静静的顿河》。

这部巨著，肖洛霍夫从1928年开始创作，并开始分集发表，至到1940年才写完，历时12年。根据作者在后记中谈，严格地说应该写了14年。这部小说，在完成创作后的二十五之后，也就是在1965年被评为诺贝尔文学奖。

作品的主人公葛利高里是一个可敬又可悲硬汉，是一个轻浮而又沉重的浪子，是一个可爱又可恶的角色。他的一生都带着悲情色彩。一个当初勤劳、善良、活泼、正直、阳光的葛利高里，在复杂社会环境中不断拼搏抗争。他为自己的爱情大胆抗婚;踊跃参加红军，还得到过几枚勋章;一次战斗失败，又当了福明匪帮，甚至官至“师长”，再后来匪帮被打散，他又进行了逃亡生活……多少年后，他回到了生他养他的顿河边的村庄。那时候，他的父母死了，兄嫂死了，妻子死了，只留下一个儿子成了他内心唯一的慰藉……

时间流逝，历史不停变换，顿河边，男欢女爱，海誓山盟，炮火纷飞，你争我夺，当官的荣耀，跌落的失意，一朝天子一朝臣的演绎……这些都过去了。葛利高里两鬓间增了些许白丝。一切宛如过眼云烟，唯独千古不变的是静静的顿河……

前些日子，我看了许多关于宇宙的视频或图片，闭着眼睛靠无穷想象力去星际旅游，质疑火星男孩，叩问霍金……再想想咆哮一时的特朗普，想想中途“病退”的安培晋三，想想为了俄罗斯崛起绞尽心力、目前失去协调的普京，还有一些屁分子大小的自以为是的“领导”……

再过百年，顿河与黑河也是一样，还是会静静地流淌，祁连山与火星环一样，还是照样会屹立在那里。只是历史和时间一定会变。前进的波浪也会卷走一些人:君子和小人，小丑与大仙……

静静的顿河读后感篇7

往日的烟雾，是抑郁的尘埃。

逝去的窗外，不再等待。

多少悲伤与无奈，全被洗刷成了空白。

往事的精灵，揭开你黑色的疤瘌，

然后在一阵不属于你的炮声中，抛下一切，重写你人生余下的光彩。

这是我对《静静的顿河》中主人公格利高里一段个人评价。

《静静的顿河》中格利高里的结局是悲剧，也是革命的悲剧和历史的悲剧。但是在悲剧的最后我们却看到了人性的光辉。

小说介绍了在新旧政权，红军与白军，新世界与旧世界斗战中，以主人公格利高里这个中农阶级出身的人物为代表以及哥萨克劳动人民由战乱走向新生活的艰难历程，在前进的路途中有多少人迷失了方向，以及多少人经历了悲惨的命运。从小说中可以看出肖洛霍夫对格利高里的毁灭表示无限同情与怜悯。通过描写主人公与时代的复杂关系反映出大时代里的大变动，唱出一道壮丽的人道主义悲歌。

格利高里曾经两次参加红军三次参加白军，最后被迫当了土匪。有人认为他是叛徒，有人认为他反复无常，也许他是为了名誉而生，也许他是为了保全性命而活，但我们只看到了他凶残、冷酷的一面。对于格利高里个人性格和心灵上的扭曲，我们给予了他太多的批判与责备。可是，造成他的悲剧不仅他是个哥萨克，重要原因他还是个有良知、有责任感的人。他徘徊在沙皇的压迫和自己良心之间，面对这一切，他是无可奈何啊!

我们知道格利高里有两个追求，那就是爱情与名誉。因为有了执着，他愿意为爱情牺牲、敢于反抗。在故事的结局，他的爱人阿克西妮亚最终还是静静地在他怀中死去。他的敢爱敢恨是值得我们所歌颂的。

然而追求名誉与权利也不能全归咎于他的错，这是个人求生的本能，相对于波澜壮阔的革命而言，个人不过是漩涡中的一滴水，时刻会被滚滚前进的时代年轮而颠簸着、摧残着。

在故事的结局，格利高里扔掉武器，回到故乡，这意味的是什么?是意味着死亡吗?不是，这意味着重生。他的儿子米夏洛带给了他生存的希望，也是整个哥萨克人民的希望。格利高里最后表现的是他的爱子心切，因为他紧紧抱着的是这个世界上他最后的一样东西。

从格利高里个人经历中我懂得了许多，我还是个未跨入社会的青少年，在错误与迷失方向面前曾多次徘徊，但我知道只要心有希望，再大挫折也都会找到幸福的光环。

的确，对于现实生活中的我们，不会都拥有财富和名誉，但却有割舍不掉的亲情;我们不会装着多大的悲伤和仇恨，因为有了化解一切的宽容。

所以我不会因为他曾经的颓废和残酷，而排挤和歧视他，而会被他最后折射的人性光辉而触动心弦，因为我看到了整个民族的伟大壮举，我读出了渴望新生活的人民心声。

再次翻开第一页，这时的我好像又走在顿河岸边，又好像听到了哥萨克人的歌声:

我们的光荣的土地，不用犁铧耕耘;

我们的土地用马蹄来耕耘……

光荣的土地上播种的是哥萨克的头颅，

静静的顿河上装饰着守寡的少妇，

遍地孤儿，静静的顿河，我们的父亲，

父母的眼泪随着你的波浪，

………………

静静的顿河读后感篇8

壹

文章的开头：麦列霍夫家的院子在村子的尽头。牲口圈的两扇小门朝着北面的顿河。在长满青苔的灰绿色白垩巨石之间有一条八沙绳长的坡道，下去就是河岸：遍地是珠母贝壳，河边被水浪冲击的鹅卵石形成了一条灰色的曲岸。再过去，就是微风吹皱的青光粼粼的顿河急流。东面，在用红柳树编成的场院篱笆外面。是黑特曼大道，一丛丛的白艾，马蹄践踏过的、生命力顽强的褐色车前草;岔道口上有一座小教堂;教堂后面，是飘忽的蜃气笼罩着的草原。南面，是白垩的山脊。西面，是一条穿过广场、直通到河边草地去的街道。

对了，就是这个开头，不用看了，这本书应该就不会差到哪里去。为什么，首先就是这文字非常顺，读起来口齿生香。另外你看下文章的描写语言，一开始就采用拉镜头的手法，远近结合当中的味道非常足。这种在空间上选取跳脱的能力就不是一般作家能够控制的。另外，作家毕竟是要写一部史诗一样的作品，所以注意下他选取的景物，基本都是比较大气的东西。在这段之后文章才开始走向关于人物的。但是文章没有直接就进入到主人公的描写当中，而是描写了一段长远的历史，这非常有趣，因为这段事情根本就和文章没有关系，甚至说你就把这段文字给删掉也不会影响读者对文章的理解。可是作者为什么花费苦心去写这样的一段历史，而且放在开头？要知道这样的文字放在开头是比较危险的，毕竟读者一开始读的就是这一章节。作者写的顿河，作为哺育哥萨克的一条河流，它就不能只是在空间上广阔，它在时间长流上也必须具有魅力。换句话说，这么一段文字是给这本书奠定基础的。给人的感觉是，在静静的顿河上，作者所描写的只不过是长流中的一段。

贰

我觉得全书最为精彩的地方就在第六卷第九章，这里作者描写的是哥萨克抢劫红军家属战利品的场景。要说这样的情节很难写出精彩，而且很容易写出一股子人道主义精神，很多作家就是这样做的，不但造成和全文的气息不调，而且让整个文章充斥了一种廉价酸腐味。但是，来看肖洛霍夫是怎么写的。肖洛霍夫安排了一个人去强抢红军家属的财物，这个人是不是别人，而是潘苔莱普罗科菲耶维奇，这看上去好像没有怎么样，但是你要知道，潘苔莱在这之前是个什么人，地地道道，老老实实的传统的哥萨克，在这个画面之前肖洛霍夫在写道这个人物的时候几乎就从来都是正面的形象(哪怕不是正面的形象，也从来都没有任何的批判)就是在这个画面里潘苔莱这个人物突然就变坏了，整个形象突然坍塌，又突然立了起来，圆满了起来。这个很出人意料，但是一部伟大的小说就必须要有出人意料之外的东西，要不然读者看到了开头就看到了结尾那还有什么意思？当然，所有的突然都必须要有一个逻辑支撑着(这边的逻辑就是潘苔莱是一个把家业看得比较重的人，事实上任何一个哥萨克农民都是这样，潘苔莱根本就是其中一个最普通的一员。当然写到这边我还不会说这一部分是全文最为精彩的地方，这边就起了一个冲突，这种行为被男主人公葛利高里给看见了，这既是描写潘苔莱也是描写葛利高里更是描写两个人身处乱世处世的不同哲学。这还不是最精彩的，最精彩的是文章出来一个人物和潘苔莱对话，这个人是达利亚。要说达利亚抢东西我一点也不奇怪，但是她却扮演了一个责备的角色。文章是这样写的：车尾的东西上又装了一个浴室热水器，是潘苔莱普罗科菲耶维奇从洗澡间的炉灶上拆下来的，他刚刚拿到马车边，达利亚就责备说：爸爸，您连大粪都不放过！我不太清楚原文是怎么样的，但是这个翻译是非常到位的，必须是责备，必须是您，必须是感叹号和省略号连用。

叁

《静静的顿河》是一部恢弘的作品，从大场面到细节上展现了在世界大战到苏联国内战争结束这段时间内顿河流域哥萨克们的命运。庞大复杂的历史事实与作者的艺术创造结合起来形成了一幅长长的而内容充实的画卷。这段历史正如大河一样壮阔，但就情节而言，我最喜欢的还是开头以及结尾的部分。

喜欢开头是喜欢这种纯粹的人类情感，这种朴素而充满了人性美的生活。在这里作为开头的纯真快乐的生活也许就如同了人类的童年，渐渐地，你就要与污浊斗争或者坠入其中。这样的生活是不能永久的，历史也在过独木桥，谁不用力挤，谁就掉下去。

喜欢结尾是因为我觉得结尾这一部分是全篇最引人入胜的，情节上是最具有张力的。

他对孩子的思念战胜了一切，决定不顾危险回家去那是他的人生中还剩下的，精神可以依靠的地方。

肆

其实葛利高里所代表的也是哥萨克的历史，葛利高里反复地重新选择阵营，与历史上哥萨克们一会儿倒向波兰、一会儿倒向俄罗斯又或者寻求土耳其的支持这种行为本身是一致的。当然了，这与哥萨克的由来密切相关，哥萨克是追求自由的逃离土地束缚的群体，他们英勇善战，参加战斗要自备马匹，经常表达对不会骑马的庄稼佬出身的红军的鄙夷态度。他们处于政权管束不到的地方，反而提供了他们利用各大政权的机会，因为他们势力强大，其他政权有时不得不与其进行政治交易。

葛利高里在战争中受伤之后，接触到了有红色信仰的人，于是他对于沙皇的崇敬意识受到了冲击。随后葛利高里已经接受了红色的信仰。在对白军的战斗中，葛利高里认识到选择一条正确的道路是很困难的，他渐渐开始怀疑自己的红色信仰。同时，他由于受伤而得到了返回家乡的机会。在家里，葛利高里坦白自己支持苏维埃，顿时就受到了父亲的怒骂！当时他的哥哥彼得罗正在为白军服务，也对葛利高里进行了劝说。无疑地，当时哥萨克们都觉得，红军对于哥萨克是不利的，于是更愿意支持白军。他们希望自己能够建立自己的政权，而不是归属于苏维埃。当红军从前方打过来的时候，葛利高里所在的村子开了一次会，在会中大家表示要抵抗红军保卫家乡。在哥萨克们俘虏了本丘克以及波乔尔科夫等赤卫军首领的时候，村民们都愤怒地谴责他们背叛了哥萨克，在群情激奋之中，哥萨克们给俘虏的赤卫军判下了死刑。

葛利高里和他的哥哥彼得罗在路线的选择上出现了分歧，彼得罗劝说他打消投奔红军的打算。进行了几次与布尔什维克的战斗之后，葛利高里渐渐地憎恨起布尔什维克起来，认为他们侵犯了哥萨克的村庄和土地。到后来，彼得罗死在红军的枪下，葛利高里对于红军的仇恨进一步加深了。不过顿河军彻底失败后，葛利高里就加入了红军追击残部。

诚如葛利高里所想，选择一条正确的道路是很困难的。

伍

作者所塑造的葛利高里绝不是英雄人物，不是那种高大全的形象。他还有粗俗的哥萨克习惯，在感情上三心二意。但他还有传统哥萨克正直、勇敢的气质。

说到他的三心二意，在当下的观念中，是非常错误的。在书里的时代，也不正确。葛利高里就不应该在爱上阿克西尼亚之后还娶娜塔莉亚。娜塔莉亚的悲剧是葛利高里一手造成的，绝望时娜塔莉亚自杀未遂，但后来葛利高里回心转意，这段时光是娜塔莉亚嫁过去后唯一幸福的时光。第二次绝望时，娜塔莉亚真的就死了。

如果要说谅解的话，只能说，葛利高里是一个不屈从于现实的人、直白地表露自己情感的人、敢于追求自己生活的人。当他发现他也许会和娜塔莉亚过上幸福的生活时，便娶了娜塔莉亚。当他发现生活不如意，他还是选择了跟阿克西尼亚出逃。他是个莽夫，情感上的莽夫，他没有考虑到他倒向阿克西尼亚或者娜塔莉亚都会给另一方带来巨大的精神创伤。

总体来说，最用笔力构造出来的葛利高里并不是一个精神上能赢得尊敬的人。

静静的顿河读后感篇9

牛顿的故事读后感篇1

牛顿的故事读后感篇2

牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。

牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。

牛顿的故事读后感篇3

我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面狭窄感到惭愧。

牛顿的故事读后感篇4

对于他可谓无人不知无人不晓。当我翻开《读写365》时，我的目光早已被这篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在

花园里观赏

月亮离地球不远，因为它的速度，不会像苹果一样掉下来。牛顿手中拿着苹果，开心地笑了。那一年，他才24岁。

同学侮辱时他总是拼命反抗。他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

”正是这种顽强精神，带领着牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。骄傲使人落后，谦虚使人进步。科学伟人尚且如此我们岂能盲目自负呢？

读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿的故事读后感篇5

2016年9月13日星期二天气：晴

名人传记——酷爱读书的牛顿

牛顿是个穷孩子，他的父亲在他出生前就去世了。她的母亲只希望他成为一个农民，能够解决温饱就行了。但牛顿喜欢读书，经常忘记工作。

我想像牛顿一样学习，学习爱读书的好习惯。因为读书是储存知识的，知识是我们梦想的翅膀！

牛顿的故事读后感篇6

读完这篇故事后，我深有感触。牛顿能有如此成就绝不仅仅是在于他的聪慧，更在于他的勤奋坚强，刻苦专研、善良谦卑的精神。

牛顿的故事读后感篇7

最近，我买了一本《牛顿的故事》我读了之后深有感触。1642年，牛顿出生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农民家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。生活所迫，母亲又改嫁了他人。年幼的牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿读书，牛顿十分喜欢数学，考试成绩总能在全班名列前茅。他还喜欢制作手工作品，每次老师布置的作业他都能极其用心的完成。

牛顿经过他对周围事物的观察和思考，制作出了第一件手工作品——水钟，是计算时间用的，这件作品受到了老师的表扬和鼓励。在这之后，他又成功制作了一个小小的风筝。和小朋友们一起放风筝的时候，他望着在蓝天上飞翔的风筝，心里有说不出的喜悦。

牛顿还仿照大风车的样子，自己找材料，也造起了风车。他做了又拆，拆了又做，终于有一天他的风车做好了！他将小麦放在风车的臼里，小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。

虽然牛顿出生在贫苦的家庭中，但是他十分刻苦认真地学习，从大自然中寻找科学的奥秘，才使他成为了一名出色的物理学家。他在光学、天文学、数学等方面也做出了卓越的贡献。读了牛顿的故事，我知道了不管出生在贫苦还是富裕的家庭，只要你认真学习，留心观察，就会有一定的收获和成就！

牛顿的故事读后感篇8

今天，我认真的读了《牛顿的故事》这篇文章，我被牛顿刻苦专研的精神深深地感动了。

我懂得了，我们只有认真，脚踏实地的做事，才能把事情办的又快又好！

牛顿的故事读后感篇9

读《牛顿的故事》有感

利津实验二校三年级六班邢爱学

今天我读完了《牛顿的故事》这篇文章。被牛顿那为科学做出贡献而忘我的精神所感动了。

牛顿是英国的科学家，但他的记忆不好，经常做傻事。有一次，佣人让他煮鸡蛋，他却因为专心试验，而煮成了鸡蛋旁边的怀表。还有一次，他请朋友来家做客，自己光顾研究，竟忘了请朋友吃饭的事情。

牛顿的这种做法和生活中的我有所不同。我做作业时光想着做完作业怎么玩，不想怎样才能做好作业。等妈妈喊吃饭的时候，就觉得做作业很有趣。但在玩的时候，总惦着没写完的作业。因此我学习也学不踏实，玩也玩不痛快。

牛顿把精力全部集中在科学研究上，为科学做了许多贡献。我的感悟：只要认真、脚踏实地的做事，一定能把事情办得又快又好。

指导老师崔梅茹

牛顿的故事读后感篇10

牛顿正是这样对工作和实验有着浓后的兴趣，刻苦钻研和忘我投入的精神，才能获得通向科学宫大门的金钥匙，抵达了科学的圣殿。

牛顿的故事读后感篇11

寒假期间我读了一个故事，名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。牛顿是一名伟大科学家，他做实验非常专注，也正因为专注，常常在生活中闹出一些使人发笑的笑话。这则故事也讲述的是牛顿的一个笑话。牛顿正在做实验，助手给了他几个鸡蛋，叫他自己煮来吃。过了一会儿，牛顿感觉自己有些饿了，就把助手拿来的“鸡蛋”放进了锅里，自己又开始专注的做实验。半个小时以后，实验做完了，牛顿这才开始吃午饭。于是，他揭开了锅盖，不禁张大了嘴巴——在锅里煮的竟然是一只怀表！他看了看桌子，那几个鸡蛋还好好的躺在那里，而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来，是因为牛顿做实验太过于专注，误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。

牛顿正是这样对工作和实验有着浓重的兴趣，才能获得通向科学宫大门的金钥匙。抵达了科学的圣殿。也这个故事告诉我们：在学习中做事要学习牛顿那样专心致志的那一面，才能获得成功。大家不要学牛顿做其他事情非常不专心，因此大家不仅学习要专心，生活中的其他事情也要专心，做一个十全十美的“牛顿”。

牛顿读后感

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牛顿读后感系列

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牛顿的故事读后感(范本9篇)

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