六年级作文

六年级作文100字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选。

这篇在网络上发现的“六年级作文”文章真是非常出色，值得大家好好阅读一番。作文的写作能够帮助我们更好地提升人际交往的能力，而写作技巧能够让我们建立更加紧密的情感沟通与联系。因此，良好的写作练习是十分重要的。如果您觉得这篇文章很有意思的话，不妨与身边的朋友分享一下哦！

六年级作文(篇1)

一个普通得如白开水一样的晚上，夜色渐浓。我做完作业准备洗澡，一拧水龙头，没有一滴水流下来。换了个水龙头，还是没有水。停水了？我正在疑惑中。楼道里传来一声断喝：“怎么停水了！这自来水公司是干什么用的？”已经是八点半了，还不知道这水什么时候才能来。我把热水壶里的水，冷水杯里的水和两瓶矿泉水全部倒了出来，马马虎虎刷个牙洗个脸。睡觉前，按例上了个厕所，习惯性地按了下冲水按钮，于是，连抽水马桶水箱里也干了。就这样一个停水的夜晚，我澡也没洗，带着一身的汗味就睡觉了。

第二天早上，水依然没来，卫生间里开始弥漫臭味。我换了身衣服和妈妈到单位去洗漱，然后匆匆赶往学校上课。

中午，随着水的`到来，生活终于恢复了正常。又一个宁静的夜晚，我不由有些惶恐：“就这样停个一天水，我们的生活都会乱了套。如果今后淡水资源真的枯竭了，我们该如何面对我们的每一天呢？”

水是生命之源，它哺育了世上万物。可是现在谁还把她当成母亲来看呢？滥用土地、森林面积缩小、过度放牧、滥砍滥伐以及盲目灌溉，导致水质量急剧下降。前几日听新闻里说，苏北一地区，因为长江水源污染，自来水停止供应。网络也常传来，某天清晨发现自来水腥臭难闻不能使用……

曾经，南水北调浩浩荡荡。可是眼下随着河水回落、河口盐碱度升高、鱼和水生植物物种的消失，连一向以“水乡”闻名的江南也开始出现水荒。

几亿年来，地球上水的总量一直没什么变化。可是淡水资源减少，这里闹水荒，那里发洪水，这都是自然对人类的惩罚。

水是自然之母，每一个生命都要依赖水才能存活。如果没了自来水，我们该怎么办？古人取井水，可是现在水井越来越少了，随着地下资源的过度开采业无法饮用了。喝河水？可是现在河里船来船往，河水连洗衣服都不能了。用江水？可现在江里黄沙滚滚，颜色更胜泥土……

爱惜身边的每一滴水吧，随时关上水龙头，别让水空流。

爱惜身边的每一滴水吧，让水重复使用，充分发挥水作用。

爱惜身边的每一滴水吧，珍惜每一张纸，保护森林和河流。

爱惜身边的每一滴水吧，不要让最后一滴水成为人们的眼泪！

爱惜身边的每一滴水吧，不要让水荒成为人类的恐慌！

六年级作文(篇2)

泪水可以是伤感的，也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水，来自于成功，来自于游戏，来自于收获，来自于自由，它蕴藏在生活每一个角落，生活的每一件事。

快乐的泪水藏在班级中，在运动会前，我们在一条跑道上挥洒团队的汗水，一次又一次，换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契，是分享快乐的兴奋，是同学乐于助人，是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识，只要和老师同学在一起，总是快乐的，总是可以流出快乐的泪水。

快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前，你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时，虽然是你的一点点收获，也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩，你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水，复出的'时间。

泪花闪出的是一个个收获。

快乐的泪水照应的幸福，是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们，不让我们有任何危险，父亲教会了我们坚强，这种感觉也很幸福。母爱如河，她不知不觉滋润着我们，给我们阳光给我们营养，让我们快乐成长，母亲教会我们关爱他人，这种感觉也幸福，也快乐。此时的泪水是答谢。

“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。

六年级作文(篇3)

人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州的魅力在于西湖。

今天，我们一家去久负盛名的杭州西湖游玩。清晨趁着黎明的曙光，我们来到了杭州西湖边。朝霞映照在碧绿而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水闪烁着金光，一阵阵的秋风吹拂水面，整个湖面都在微微晃动。我边看边沿着岸边慢慢走着，走了几十步又回头去欣赏湖边的美景，它们变幻无穷，熠熠发光。突然间，天空中下起了蒙蒙细雨，更为西湖增添了几分姿色。西湖在细雨中仿佛披上了一件薄纱，蒙蒙胧胧的。湖中的几条鱼儿正摇摆着尾巴游来游去，嬉戏玩耍，它们在洗一场秋雨澡呢！

中午时分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳树的“绿发”上结出一粒粒晶莹的“小珍珠”，一些长发的柳姑娘早把长发伸到清澈的湖水中去梳洗了。绿柳清湖，一切看上去是那么的和谐。一眼望去，成阴的树，碧绿的'湖水悠悠荡荡，给人以美感。

下午我们要离开西湖了。临走时我更依依不舍。我不时回头望着，想把西湖的美永远记在脑海中。这时，我才知道大自然的美是无法抗拒的。从古至今，不知多少诗人把西湖比作西子。无论是淡装还是浓抹，看上去总是那么美丽。是啊！我也有同样的真切感受。西湖有一种无法抗拒的美丽，令人陶醉。

六年级作文(篇4)

“叮铃铃，叮铃铃......”上课了。听到上课铃声的同学们陆续走进教室。突然，“数学自习”一段白色的字映入在我的眼前。这节课上自习，太好了，可以写作业了。但让人不顺心的事总是不断来袭。

我拿出本子开始写作业，但怎么也无法安静的写作业。一下·两下·三下......，忍无可忍，火山要爆发了。我猛地回头，一字一顿，生气的说﹕“你腿有多长，再踢把你腿剁了。”他不以为然，把手扬扬说﹕“滚·滚·滚......。”我一下掏出一包碱面，全部洒在他桌上，心想：看你怎么写作业。他服了，我这才放心去写作业。

像这样放心写作业的时间并没有持续太久。第二次灾难来袭——恐龙的再世。“陆子硕，把嘴闭上，否则整本书抄十遍。”我虎视眈眈的望着他。

真是屡教不改，刚说过的话早就被他抛到九霄云外去了。“陆子硕，整本书抄十遍。”他满脸苦笑着说：“为什么。”“你说为什么。”他挠了挠后脑勺，说：“不知道。”“因为刚才说过的话。”

你听，这又是哪里来的讲话声？原来是陆子硕·孙浩和孙奥南在讲话。我二话不说，随手抄起一本书朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不发威当我是病猫呀！

这节课就以讲话声结束了。唉！

嘿嘿，“老将”不在。“小兵”大乱呀！

六年级作文(篇5)

星期六中午，我去龙瑞B区找同学玩，突然看见一群人围观着什么，我很好奇，仔细一看是在炸爆米花。

炸爆米花的工具像一条龙，炸爆米花的锅是龙头，炸完后放出爆米花的地方像龙身。再走近些，只见一个火炉上，放着一个椭圆形的锅，旁边有铁网和连在网上的布袋。

走近了，见炸爆米花的人一只手在摇晃风机，摇一下身子晃一下。一会还转一圈炸爆米花的锅，生怕有一半爆米花不熟的样子。有时，还会从身旁的袋子里熟练地拿出几块煤炭填进火炉。一只手不停的摇着风机“呼呼、呼呼……”一会又转一圈锅“呼啦、呼啦。”好像演奏一曲交响乐。但有一点我不明白，为什么炸爆米花的人要一会弯一下腰？我为了搞明白，走的更近些，“噢”原来锅上有一个温度计，它可以显示锅里的温度，炸爆米花的人可以用此来测量温度，以便调整火力，不让锅里的米糊吧。炸爆米花的旁边围满了人，他们有的在等爆米花熟，有的手里掂着大米或玉米籽等待着下一锅。炸爆米花的人说：“好了。”这时交响乐好像进入了高潮，小孩们欢呼着、跳跃着“好了，好了……

“砰”的一声，锅盖被打开，一股大米香味迎面扑来，好香啊！还带着黄黄的颜色。“好了，这锅是谁的？”“我的。”爆米花被装入一位阿姨撑着的袋子里，那位阿姨看旁边的小朋友馋得小舌头直添小嘴，赶忙抓爆米花每人给了一小把。那些小朋友吃得满脸都是爆米花，嘴里还不停“吱吱”的笑，好可爱呀！

明天，我也要来炸爆米花！

六年级作文(篇6)

我有一个多面老爸，在公司上班是一个样，在家里又是一个样，这两个老爸之间差别可太大了！

老爸在公司里，是一个做事十分沉稳，兢兢业业的好员工。他每做一个任务，都一丝不苟，严肃对待，按质按量按时完成，所以他在工厂里得过好多荣誉，比如：“20xx武船劳动模范”、“20xx武船劳动质量标准模范”等等。厂里头还为他发了一枚又一枚劳动奖章，有“东方红奖”、“海巡01奖”、“408潜水艇奖”等等。家里摆满了他得的船模。这许许多多奖章，都是因为他勤勤恳恳、踏踏实实工作。

寒冬里的一天，大雪纷飞，爸爸晚上七点多才下班回到家，还没喘口气，电话就来了，原来是厂里来询问船的情况。爸爸不是最后一个走的，所以本不清楚情况。但接到电话，爸爸二话不说，披上衣服就出门，跑回去检查，雨伞什么等都没带。因为淋了雨雪，爸爸第二天就发烧了，不过依然坚持去上班。

每每看到如此敬业的老爸，我都特别自豪！他是我的榜样！

不过在家里，老爸却又是另外一副模样，和公司里的老爸完全不一样。

一到休息日，爸爸在家的第一件事就是躺在沙发上，或躺在床上。这一躺可不得了，几乎叫不起来了！一天24小时，爸爸简直能躺23个小时！无论我何时看他，他都永远是一个姿势——头歪着，躺着，手机拿在手上，屏幕还亮着，呼呼大睡。看他睡得那么沉，似乎外面打雷了都不能惊醒他。

老黄牛和大懒蛇，都是我的老爸！不愧是“多面”老爸啊！

延伸阅读

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在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。如何让自己写的作文一鸣惊人呢？根据你的需要，小编精心整理了六年级作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

无意间，我发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我目不转睛地盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧着。这时，我被燃烧着蜡烛的精神所感动了。它燃烧着自己，却为我们带来了光亮。它虽然普通，却拥有一种难能可贵的精神品质。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蜡烛了，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人。它不为名利，从没半点替自己着想，而是默默地让燃烧着自己，可以说，它把自己的生命毫无保留地献给了我们，这就是蜡烛的精神。

这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神品质。我要向老师学习，做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

我们敬爱的李庆枝老师就是其中的一支闪亮的蜡烛，她为了教好我们，休息时间很少，经常加班加点地工作到深夜，她身体累垮了，累病了，仍然坚持工作，她不正像一支无怨无悔燃烧自己的蜡烛吗？

烛光闪闪亮，它浑身洁白，光亮照人。我们可敬的李老师，为了党的教育事业，为了我们这一代学生的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给了我们。您经常早来晚归，批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给我们补课；您经常带病坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？

透过焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的园丁——李庆枝老师。为了我们长大成才，不借牺牲自己的一切，长年累月，呕心沥血，把自己毕生的精力都投在了教育事业上。透过直升的火苗，我仿佛看到了李庆枝老师在为我们批改作业，你说她不就像一支支闪光的蜡烛吗？

李老师从四年级就开始教我们语文了，三年来，李老师曾为了我操碎了心，我是一个留守孩子，李老师就像我的母亲一样关心我，爱护我。而我却时常惹她生气，现在想起来心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，在学习上没有全身心地努力。老师，我想对您说：您为我操劳，任劳任怨；您带我进入了知识的海洋，在那里遨游，使我懂得读书的乐趣；您像一根红烛，为我们奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。

自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的.文字！”

李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。

李老师在您的耐心辅导下，我的作文水平有了很大提高，语文成绩也直线上升，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……

李老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，您的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，您的机智和活力，升腾了您的恒心和爱心！您情愿燃烧您的每一寸躯体，您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个负责人的老师，所以你才深深的知道你肩上的责任重大，你为了自己的责任而用无悔粉笔灰染白了您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，您托做带病的身体奋斗在三尺讲台上。当我们问您的时候，您说：“热爱这个事业！”因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为热爱，您才会微笑着写下希望而擦去了功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为热爱，您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您一生对我们深沉沉的爱和对教育事业的热爱。

烛光闪闪亮，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了；蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。您的生命从羊角辫就开始了。渐渐地，火苗吞没了您羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容园丁矢志不渝的精神！这也正是对您的写照呀！

六年级作文 篇2

爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。

许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星、老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都会给与我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。

记忆的阀门慢慢打开，此时的我正高高兴兴地背着书包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑过去，一看，奶奶愁眉苦脸的，于是就问：“奶奶，您怎么啦？”奶奶说：“今天干活的时候一不小心踩到钉子了。”我大吃一惊，问：“哪里？很疼吗？快给我看看！”奶奶先提起裤子，然后把鞋子脱掉，给我看，说：“左脚脚掌中央，很疼！也很深！”我焦急地问：“那您还能不能骑三轮车？”奶奶挺起胸膛坚定地说：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上车，一想到奶奶那血淋淋的伤口，我看在眼里，疼在心里啊！奶奶的三轮车缓缓地移动了起来，仿佛很吃力，慢得连我自己走路都比坐车快。我看着奶奶那憔悴的脸上爬满了皱纹，一根根银丝几乎长满了头，双鬓也斑白了，脸庞上流淌着黄豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨点一样拍打在衣服上，顿时湿透了。三轮车“嘎吱……嘎吱……”地响着，我的心扑通扑通地跳，忐忑不安地说：“奶奶，您这么辛苦！还是让我下来走路吧！”奶奶故作轻松笑了笑，说：“我有什么辛苦啊，不用下来！”我被奶奶毫不犹豫地拒绝了。此时此刻，我在心里暗暗下定决心：从现在开始我一定要好好地孝顺奶奶，让奶奶享清福！

健康的树苗，不是偶尔的大雨养成的。同样，多多寻找身边的感动，才能长久地感受到爱与亲情的音符，让爱与亲情变得悠扬而长远。

亲情无比感动！

六年级作文 篇3

“男队第一，女队第二！男队为本次比赛冠军——超级木头人！”老师宣布了比赛结果，男生们都疯狂了，而女生们则低下了头。

今天，我们在作文课上玩了个游戏，游戏的名称叫“超级木头人”。 俗话说：没有规矩不成方圆。老师告诉我们的游戏规则是：全班同学分成男、女两队，双方各派一人上擂台，各队再找三个逗笑的人，在3分钟内通过各种方法，在不接触对方身体的前提下逗笑对方。如果被逗笑了则输，反之没笑的一方则赢，为本队加1分。

游戏开始了。女队先上台的是贾磊，男队是张家骏。两个队都是队长，我们大家都想看看哪个队长更胜一筹。我们女队的同学千方百计地逗张家骏，想让他笑，可是他不管怎么逗，依旧岿然不动。我想，得使用我的必杀技——角色扮演了。我把红领巾围到头上，让王怡模仿大灰狼，我们俩使出了浑身解数，尽情地表演，逗得别的同学都哈哈大笑，可张家骏却还是无动于衷。结果时间到了，这一轮始终保持在僵局，而贾磊的面相，像是谁欠了她钱不还了一样，始终呱哒着脸，被大家称为“冷面大王”。

第二轮女队出战的是刘亦菲，男队是范文旭。男队逗笑队员孙子涵的一招最离谱——张开大嘴，用口臭熏对方。结果我们女生一连好几队都忍不住笑了，最终导致了比赛的失利。

游戏结束了，我们依依不舍地回到了座位上。我们女生队虽然失败了，但美好的回忆依然留在我的心里……

六年级作文 篇4

同学们听说要体检了，都兴奋得不得了。一大清早的，就有同学在谈论这件事了。我想：不是去年刚检查过吗？怎么又要检查了？瞧我这紧张的，时间过得真快，一年过去了，又要体检了。哎，体检有那些项目啊？又称体重吗？我不禁担心起来。

到了下午，该轮到我们班体检了。走进体检室，一个个穿着白大褂的叔叔阿姨们，已经在等着我们了。我环顾四周，确定没有测体重这个项目，悬着的心才放了下来，要知道我长得有点胖，让同学们知道我的体重，那该有多丢脸。等我选择先排在哪里时，发现前面已经排了老长的一串了。我耐着性子等着。终于轮到我了。这是一个阿姨，她拿着听诊器在我胸前这边听听，那边听听。我心跳得特快，就像揣了一只小兔子，砰砰跳个不停。经过一番“调查”，阿姨终于确定了我心脏没有毛病。于是，我便放心地继续体检……这是最后一个体检项目了，可下课铃却响了起来。那个测色盲的阿姨也许也有点急了，只给我测了一次，就算完了，匆匆在体检的纸上写了几个字。

体检终于结束了。我把体检单交给老师，可我就是有一点不明白，这个测色盲的医生写的字我怎么也看不清楚。难道医生的字就可以写成那样吗？

六年级作文 篇5

当老师要当班主任。刚上班的时候很多人这样告诉我，我不理解。现在我可以把这句话告诉新上班的老师了。

远足中，我是组织者，也是学生的第一安全责任人，所有的要求都发自于我这里，执行者也是我。遇到问题时我是最凶的，吵起学生来也很不讲情面。看着同学们一脸的委屈，我也有些不忍。可是，我这里放松了，就没有人能组织起同学们了。与其让同学们出现不应该有的危险，还不如我自己别扭一些。

我是个很幸运的老师。对于我的很多做法同学们非常的理解，也很配合。每次外出活动，学校都会派一名老师到各班协助班主任。每一个分到我们班的老师都很轻松，因为我们的同学是最好的。每次出门，同学们都会先想着老师，给老师留好车上的座位，帮老师拿东西。我不是个懒人，但又不希望败了同学们的兴，所以都欣然接受。同学们习惯于把他们的好东西与班主任分享，我也就尽可能的用各种方法让同学们玩得尽兴，学得开心。

野炊的时候，同学们很积极。每当一个菜出锅的时候都大声地叫我去品尝，似乎我的评价就是最高评价。我也乐于办这些事，因为我知道，同学们把班主任放在了比较重的位置。这应该不是一天两天积累起来的，而是一两年的时间里慢慢培养起来的感情。我很珍惜这份感情，所以平时每做一件事、说一句话都认真的准备，把心交给我的学生，让我感到充实。我的学生也把心交给了我。我常常关注他们的一些细节，并不只是学习方面的事情。活动的过程中，我会静静的关注每一个学生。初一开始，我就有意识的让男女生同桌，活动时让男女声混合编组，这样或许能够让同学们的性格发展更全面一些。有同学做得不合适的地方，我会直接把我的想法告诉他们，从不拐弯抹角。昨天，就很认真地批评了一位同学。在这之前，我是很担心批评的负面影响的，所以做了再三的考虑。不过，后来的事情却让我感到高兴。接受批评的同学很快就调整了状态，并有意无意的在表示对我的批评的感谢。

吃饭的过程中，不知是谁带去的果酱，同学们高兴得互相往对方脸上涂，当让我也未能幸免。当有同学肆无忌惮的往我的脸上、脖子上涂的时候，我高兴地假意追打着他们，很是愉快。看着我一脸狼狈的样子，同学们快速的抓拍镜头，一个个善意的笑脸。不少同学赶紧拿纸巾来帮我擦掉脸上的果酱。我时时呵护着我的学生们，学生更把我放在了手心里。这种感觉时时围绕在我的周围。平时课间操结束后，同学们玩摔跤游戏，就有那调皮的在背后偷袭我，把我摔个底朝天。马上就有几个个大的同学把我扶起来，似乎我就是要保护的对象，而不少还是我在做操时刚刚批评过的。

以心换心，我当班主任最大的收获。看着他们成长，鞭策着他们前进。在成长的过程中，班主任是最严厉的，也是最亲的。

有时候也有一些失落，做老师之前从未有过的失落。这种感觉经常地出现自我的生活中，每周同学们放学后，守着空荡荡的教室会有失落感；假期里，少了同学们在耳旁的嘈杂声会有失落感。这种失落感，在昨天的活动之后又一次袭上心头。幸福的时光总是很短暂，每一个瞬间过后都会永久的留在记忆里。还记得那个夏天，第一届学生毕业后的夏天，离别了相处三年的同学们，连着几个星期都好像少了一根生命的支柱，从来没有过的感觉让我的生活有了新的变化。抓住现在的每一分钟，珍惜现在的每一张笑脸，这就是幸福，当班主任的幸福。

六年级作文 篇6

那一天，让我尴尬无比，那一天让我刻骨铭心，那一天一直深藏在我的记忆深处。

回到那个烈日炎炎的夏天，我一如既往的度过了半天的学习生涯。不知是天气太热，还是别的什么，心中就感觉很烦闷。

下午，太阳像一个大火球一样，高高的挂在天空，走在学校的操场上，汗流浃背，衬衣紧贴在身上，无比的难受。我感觉自己就像一条脱水的鱼。

上课铃终于敲响，教室里传出了桌椅的晃动声，噪杂声渐渐隐去，老师走向讲台开始讲解数学。我机械式的翻开书，看着书本上的数字若隐若现，耳边老师的讲课声，像魔法咒语一样，听得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“热”，浑身燥热。抬头看向窗外，桂花树依旧挺立着，一只小鸟正落在枝头，“叽叽喳喳”的叫着，不时抬头与我相对凝视，它那傲慢的目光，像是在对我嘲笑。

恨恨的收回目光，心再次回到教室，发现同学们很多和我一样，都在左顾右盼。有人在窃窃私语，有人在低头沉思，只有少数人还在努力的认真听讲。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口气把它喝干。多想站在电风扇下，让风无休止的对我吹动，心中想着那渴望的画面，不由自主的傻笑着，口水欲滴。

老师仍然非常尽职的在讲台上讲着，可此时的我却根本不知道讲了些什么。猛然间，我似乎听到了老师在叫我的名字，我茫然的收回四处飘荡的心，左右看看，发现周围的同学都在诡异的看着我。老师的喊声再次如惊雷一样传来：“何锦霖！”我条件反射似的站了起来，略显迷糊的眼神看着老师。“你来回答一下这道问题。”我抬头看着老师，再看看黑板，让我尴尬的是，我不知道老师提的是什么问题。我低头沉默不语。感受在老师的注视下，无地自容，脸一下子红了起来。此时我似乎明白了老师为什么要对我提问。我这是标准的开小车呀！在沉默几十秒后，老师什么也没说，让我坐下。就这短短的几分钟让我冷汗直冒，让我尴尬无比。

事情过去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尴尬无比。但那一天的事情却一直鞭策着我的成长。

六年级作文 篇7

韶华渐逝，有许多曾被淡忘的往事在独处僻静时浮现，一路走来中，所有的经历欣欣然的叠加、累积，成为让人成熟起来的宝物，那些走进并走出我生命中的人和事，如同情景剧一般，真切的与我互动，影响了我的心智，今天，站在遥远的前方回望，一片辽阔中除了杂乱的草外更多的则是满目的芬芳。

风依旧沿着它的轨迹款款而来，莫不经心的吹绿了身边似乎停滞的生命的碎片，于是，在很多个太阳初升后，街边被草坪淹没，闪着晶晶亮的露水散落在草纤纤的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼宝贝的孩童，幸福和愉悦写了满脸。或许今年异常的天气给这个世界造成了很多混乱，街两侧在往年早就郁郁葱葱的梧桐树，叶片应该已经成了遮挡阳光的华盖，可是现在，却有气无力的挂在梧桐树的枝干上，这些还都算是幸运的，有的已经光秃秃，成了遗留在风中泛着枯黄的标本。每每走过树下，我都会不自主的向上望去，蓬勃的绿虽然有些褪色，但还是坚韧的生长着，成了一棵树的亮点，进而连成一片打动心灵的风景。

人与人确实有很多的不同处，经历、家庭、环境、性格等等，决定了人的生存状态，还好，我常会在落败散发的凄凉中，感受到源自血液里的生机，这种萌于自然的生命力都会让我看到更多的风景和惊喜。如同今年长得不太旺盛的梧桐，努力、积极的奉出新绿，不为别的，只是因为还活着。我相信这个世界是美好的，虽说还有很多无休止的纷争困扰着人们，但这些并不会阻挡太阳的光芒，成为阻碍人类前进的藩篱。

我的青春遗落在自己的世界里，只要有合适它成长的土壤，青春就能无所顾忌的疯长，或许我会修理掉参差无章的枝条，还可能按自己的心意培育成一幅淡雅的风景，如果成不了风景也没什么遗憾，一片宁静的绿地同样也能带来阵阵的惬意。

我想说青春与年龄无关，青春更与幼稚无关，到现在我依然保留着强烈的好奇心，还有处在幻想里的窃喜。平和的心态想必是青春永驻的法宝，我身边的你，会认同我的感受吗？

六年级作文 篇8

母校是一片广阔的蓝天，让我们这群调皮的小鸟翱翔于天地之间;母校是一座知识的宝库，源源不断地丰富着我们的才智。小学六年转眼飞逝，我留下些什么痕迹呢?漫步在空旷的操场上，回想着往昔的酸甜苦辣，回想着让我流连忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年级时候的我非常淘气，一次在追逐同学时不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦伤了一大块。顿时鲜血直流，同学张浩然急忙跑过来小心翼翼地拉起我，二话不说地把我扶到医务室。医生忙着给我上药，几个同学也急冲冲地赶来了，一边给我热水喝，一边鼓励我做一个坚强的男子汉。后来又送我回教室……啊，校园里洋溢着的同学友情，深深地留在我的心中。

三年级的语文期中考试，我考得一团糟。心里难过极了，更害怕老师的批评，张老师把我叫到办公室一边给我分析试题中失分的地方，一边摸着我的头鼓励我说：“不要灰心，我知道你有很多不该丢掉的分丢了，非常可惜。平时就要养成认真的习惯，我等你下次考试的好消息!”我的眼泪像掉线的珠子滚落下来，心里暗暗下定决心。果然，期末考试时，我没有辜负老师的期望，得了个优秀。张老师又摸着我的头，笑着说：“不要骄傲，断续努力!”从老师那舒展的笑容里，我感受到了老师对我无声的爱。啊，校园里洋溢着的师生情，像一朵芳香的花盛开在我的心中。

四年级时因玩烟花不小心把双手烧伤了，三个星期没能上学。落下了很多功课，听课时一片茫然。自卑的心情油然而生，像变了一个人似的。这时，同学们、老师们都给我补课，同学们放弃了很多课后时间，老师们也牺牲了许多休息时间。给我讲解了一遍又一遍。最后，我又追上来了。自信的笑容又回到了我的脸上。啊，校园里流淌着的关爱之情，如同一棵没有年轮的树，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。时间过得真快，美好的小学生活即将向我挥手告别。带着一颗诚挚感恩的心，别了，我的母校，我全心爱着的母校!

六年级作文 篇9

青奥会要在南京举行了！听到这个消息，我十分激动，比自己得了奖还要高兴！晚上，我躺在床上，激动的心情久久不能平静，不一会儿，我就迷迷糊糊的睡着了······咦？这是上哪里？我怎么在这里？来不及多想，我的耳朵里就钻进了一声枪响，“啪”，怎么回事？紧接着一阵阵呐喊助威的声音便争先恐后地往我耳朵里钻，快把我耳朵震聋了。这时，我才发现，原来我置身于奥体中心的观众席上。看着旁边大声呐喊的阿姨，我的思路终于一点一点清晰，原来正在举行20xx年的青奥会呢！顾不上那么多，我也加入了那些扯着嗓子为参赛选手呐喊助威的人中。

“加油啊！加油啊！”场内喊声不断，可是那些运动员们却没有受到丝毫影响依旧，保持着严肃的态度，仿佛他们的周围除了自己，就是那纯净无比的空气了。

-比赛时的运动员们别提有多镇定了，虽然他们还只是青年，不如那些身经百站地奥运会运动员。但，他们也丝毫不逊色，认认真真地做好自己该做的，好像这不是比赛，而是一次普普通通的练习。再看那些南京观众们，他们与以往不同了：在场内，他们除了为运动员们加油打气之外，从不大声喧哗，也不和旁边的人高谈阔论;他们都带了一个袋子，为什么要带袋子呢？因为他们要把垃圾带走，使垃圾不遗留在地面上······我也开始检点自己的行为，必竟我也是一名南京人，我也要为南京争光！为中国争光！“

嘀铃铃~~~”一阵悦耳的铃声萦绕在我的耳畔，原来是小闹钟唱起了歌儿。哦！原来是一个梦啊！可是，如果青奥会真的会像我梦中所梦的那样，那该多好啊！

让我们一起为青奥会祝福！让青奥会成为南京的标志吧！

六年级作文 篇10

我们在莫斯科特列恰科夫美术博物馆排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。

我们一大清早来到博物馆门口排着队，是什么东西吸引着我们?就是诞生于克拉姆斯柯依笔下的《无名女郎》。这是一份颇有美学价值的性格肖像画，画家以精湛的技艺表现出人物的精神气质。画家还在肖像画上创造了一种新的表现风格，即用主题性的情节来描绘肖像，展开了一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性的形象。

队伍慢慢地向前移动，不知过了多久，我终于见到了她。画中的“无名女郎”高傲而有自尊，她穿戴着俄国上流社会豪华的服饰：深紫色的大外套，中间黑色的毛，头戴一顶深紫色的帽子，周边围条金黄色的丝条，毛茸茸的绒团最为显眼。坐在华贵的敞篷马车上，背景是圣彼得堡著名的亚历山大剧院。我慢慢走近了她，她那白里透红的面容，樱桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更显得出它的魅力，好像有话想对你说，显得格外高昂。画家于克拉姆斯柯依用神奇的画笔，和他自己画画的高超技艺把“无名女郎”的形象塑造具有极大的感染力，是世界美术史上肖像画的杰作。

虽然我在无名女郎面前只停留了短短几分钟，她却在我心底里留下了永不磨灭的印象。她已经成为了我生命中的一部分。

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就每个学生的学习和生活而言，写好作文具有极其重要的意义。写作是我们用来探索人生内涵并表达自己思想的过程。也许您会问是否有一些出色的作文可以供我们参考？幼儿教师教育网小编精心收集整理了一系列优秀作文，标题为“六年级作文”，希望您能经常关注我们网站的最新资讯并合理规划商业计划！

六年级作文 篇1

直行——是一种执着，一种勇气。

反向——不能直行的时候，反向是一种明智。

转弯——徘徊于直行与反向之间，是一种聪明的做法。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定，就如直行一般。直行像一棵古老的青松，咬定大山，不断生长；直行像沧海中的帆船，不怕任何风浪的阻挡；直行像一条艰险的山路，拔掉路边的荆棘，便能达到山顶。

如果你已经看到了一条光明大道，那就直行吧！不畏艰难地直行吧！一个意志坚强的人，一定能到达这条大道的终点。

直行，是一颗向上的心，既然我们看准了山顶的太阳，就要抛开一切去得到它。

但有时方向错了，直行便成了一种固执。一开始方向就正确的人毕竟是少数，那些方向错误的人必须学会反向。

有两条小河，都非常的坚强，它们约好一起流到大海去，但流着流着，一望无际的沙漠挡住了它们的去路，一条小河说：“我要从沙漠上流过去。”另一条则迷途知返，另僻蹊径——它选择了反向。后来，第一条干涸在沙漠了，而第二条却通过另一条路投入了大海的怀抱。

反向是智慧，这种智慧在于知道自己是否走错了路，知道自己是否执着不该执着的事。

执着过了头，便成了固执，固执就像一块死木头，不懂得变通。

反向意味着一切从头再来，而转弯就比反向更胜一筹了。

转弯是换一种思维方式。

从前，有一位大师，他的“移山大法”远近闻名，但人们都没有看见过他究竟是怎样移山的。这天，大师首次向外人表演“移山大法”，但表演时，大师从山的这边走到了那边，人们都问他表演什么时候开始，他却说：“表演结束。”“那你的移山大法是什么呢？”人们疑惑地问。大师微笑着说：“山不过来我过去。”

“愚公移山”的精神固然可嘉，但做法实在欠妥。你想，他这样子子孙孙地挖下去，要浪费多少人力、财力啊！倒不如自己从山这边搬过！

转弯是在直行、反向上变通，侧身。转弯就是换一种方式。

直行——毛毛虫经过痛苦挣扎后，终于化茧成蝶，定格了一瞬间的美丽。

反向——黄叶飘零在土地上之后，逐渐腐烂，带给大树下一个春天的新绿。

转弯——花儿虽然枯萎了，但它却通过风的力量，在远方找到了自己下一个归宿。

六年级作文 篇2

幸福，对于一个残疾人来说就是能健健康康，对于一个高中生就是能考个好大学，对于一个工作者就是能升职，然而对于我幸福就是有一个完整的家庭，就是有双亲，而且能不必听见那吵杂、刺耳的骂架声，取而代之的.则是那令人听了都感到很舒服的欢笑声。

在充满欢乐的情况下生活，能让我们的心情愉快，对我而言，一段深厚的友情也能让我感到幸福。我们不需要太多知己。只要拥有一个或几个真心对待我们、关心我们、不背叛我们并了解我们的朋友，就已是幸福了。

也许我们曾经被我们认为真诚的朋友背叛，曾感到很失望、很沮丧，但这也算是幸福啊！那是因为他们让我们增长了智慧，也教会了我要怎样交朋友。

今年《开学第一课》的主题是“幸福”，看完了三课，我的热滚滚的眼泪在眼眶里打转，因为，这节课，让我彻底知道了什么是幸福，我想说：“ 其实，凡事都有幸福的一面。”比如有些人上当受骗了，我们可以想，不是我一个人受骗，也可以想这次受骗让我增长了见识，甚至可以想他是骗子，会被绳之以法，而我不是一个骗子。我看到过一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。

感谢上帝：

第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；

第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；

第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了自己已经很幸福的三条理由。这个故事，启发我们该如何把事从幸福一面考虑。

在《开学第一课》中，我印象最深的是“最美老师”——“王忠华”，他被调进一所穷苦的小学，但是他的意志却不苦，他要让学生找到理想，我最感动的是他的那封信，他为学生做的虽然都是小事，但从他的一件件小事凝成了一个个学生对他的爱。我曾经想过，如果我有这样一位老师该有多好，但是我身边也有不少老师关心我，其实所有老师都是一样的，都是爱学生的，只不过，他们表达的方式不一样，这也是幸福。所以说幸福无时无刻，每时每刻都在我们四周。

幸福是分享，是宽容，是感恩……最重要的是，幸福就是快乐，快乐时幸福的基础！

六年级作文 篇3

清晨，我懒洋洋的躺在床上，一阵“嗡嗡”声传入耳畔，我一下子惊醒了，原来是修草机。望望表，才六点多，我又闭上眼睛，还想睡个回笼觉，“嗡嗡”声又来了，“真烦人！”我眯着眼睛说了一句。实在受不了这“轮番轰炸”，不得不迷迷糊糊地揉着惺忪的睡眼起床了。

吃早饭了，我来到餐桌前，刚刚打开电视，准备关心一下国家大事，这修草机又“嗡嗡”响起来了，我望着窗外，生气地说：“烦死了！洒农药的刚走，修草机又来了，早晨起来就开始‘轰炸’，不让人睡觉，看电视也不行，真不会找时间！”我把音量开到28，才勉强能盖住修草机的声音。妈妈看了看我，不禁说道：“环卫工人也挺不容易呀，他们这么早就起床，来给咱们小区美化环境，让居民们过得更加舒适愉快。你看，这么热的天，我们坐在家里还嫌热，还想吹空调，他们在外面风吹日晒不说，还要干活，还得穿着厚厚的工作服，背着那么沉重的工具，如果让你这样做，你愿意吗？”

“我才不愿意呢！不过，”我话锋一转，“前几天电视上不是说，清洁工不都配备了空调背心吗？特别凉快，我都想要呢！”

妈妈无奈地说：“咱们这可是小城市，发展速度跟不上，哪有那么高科技的东西？”妈妈顿顿，说：“以后当你想说这种话时，应该换个角度思考思考，替他人着想，并且换位思考一下，思考一下别人的感受，清洁工，环卫工都不容易，思考过后，你就会发现，这些‘城市美容师’最值得人称赞！”

妈妈的一番教导，让我体会到了工人们的艰辛，不禁对他们肃然起敬。站在窗前，望着在绿绿的`草坪中辛苦工作的工人们，这真是万绿从中一点橙，一道亮丽的橙色风景线，这些人值得我们敬礼！工作虽然微不足道，但是，他们任劳任怨的精神是至高无上的！

六年级作文 篇4

我的妈妈从事医疗器械售卖的工作，卖东西从来都是真心诚意，所以生意一直很好。在生活中，总是有那么一些爱占小便宜的人，买菜时多拿人家一点儿，帮别人捎东西不给人家原价，我和妈妈都非常讨厌这样的人，占这种小便宜其实没有什么意思，总有一天会吃大亏。

在郑州，卖仓鼠日常用品的店铺并不是很多，有一家店的东西特别贵。开始，他告诉我们郑州只有他们一家，又说价钱都是这么多，他们不赚钱，又找来人托，我和妈妈就信以为真，买了他们家的仓鼠用具：15元的垫料、15元的鼠粮。

后来，听妈妈的同事说，宠物市场的仓鼠垫料卖5元钱，最大包的这个牌子的也只要10元，我和妈妈知道上当了，也知道不能再去那买东西了，就换了家店买东西，这事也就平息了。

不知道过了多长时间，当我再路过这家店时，店门口贴着招租的牌子，显然这家黑心店开不下去了。

有一次，我去妈妈的公司等妈妈下班一起回家，不经意竟看到了仓鼠店的店长，正在卖口罩呢。我叫上妈妈，要去看看他到底有没有改掉无端抬价的坏毛病，因为妈妈毕竟是卖医疗用具的，这里面也包括口罩。

“口罩怎么卖？”妈妈问。“您好，口罩10元两个，这里的口罩可漂亮了呢！”他好像不认识我和妈妈了。“切，还不改这毛病，我去进的才1快钱一个，一下子抬高了五倍，黑心呐！”妈妈在我耳边说道。

我们走开了，回到了店里。“我来进一些口罩！”那人竟然找到了妈妈的店，要进口罩。一看是我们，忙笑笑说声有缘。

他问妈妈口罩多少钱，妈妈说：“3元，看我们那么有缘，就买你2块。”“涨了？”他发出疑问。“涨了”妈妈回答。

往后，他就一直去进妈妈的口罩，还是买的5元一个，妈妈也暗地里抬高价钱，打算给他一个教训。直到有一天，他发现妈妈卖给他的口罩已经达到了每个6元，就气冲冲的找妈妈算账。

妈妈说对他说：“我早该给你教训了，不记得我们母女了吗？你那仓鼠用具买的那么贵，我们俩可是记忆深刻啊！你既然那么爱卖高价，我们为什么不行呢？占小便宜吃大亏，你总有一天会明白！”他的气势瞬间没了，脸上红红的，他也知道害羞。

从今往后，妈妈又把口罩的价钱降回了2元，他也把口罩的单价降到了2.5元，这件事给了他一个教训：占小便宜吃大亏。

六年级作文 篇5

去年冬天的某一日，舅舅来我家做客。

妈妈叫我去买饮料，我骑着自行车把饮料买回来了，妈妈想把它打开，可是怎么都拧不动，好像被封死了一样。舅舅刚说让他来，我就一把夺过瓶子，自卖自夸地说：“舅舅看我的，我妈妈是女人，没我力气大！开瓶盖嘛，小菜一碟。”说完后，还学着大力水手的姿势摆弄了一下，只可惜我那手臂没有肌肉。舅舅笑了笑，说：“你要是能打开瓶盖，我就给你20元。”“君子一言，驷马难追？”我确定了一下。“对，只要你能开，这20元就是你的。”舅舅拿出20元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高兴：只要开出来，不但能证明我的能力，还有钱赚，太爽了！真是一举两得，何乐而不为啊！

我左手拿瓶子，右手把着瓶盖，朝逆时针的方向使劲一拧——咦，没动静！不信，再来一次，还是一样没动静。换左手拧，更不行，真是邪门了！这时，我偷偷瞟了眼舅舅，只见舅舅饶有兴味地盯着我瞧，唉，再这样下去，我男子汉大丈夫的面子往哪搁啊？

“行不行啊？不行我来，小心手磨破皮了！”

“谁说我不行的？我刚才先试试看，等下就能开出来了。”我一边应付舅舅，一边脑子飞速地运转起来。看来硬的是不行了，有没有什么窍门呢？突然小学生作文，一个词语跳入我脑海——热胀冷缩。嘿嘿，有了！

“舅舅，借你打火机用用。”

“小家伙，行啊，这么快就想到办法了！”原来，舅舅早就想到了！他掏出打火机递给我，我妈妈却看得一愣一愣的。

我打开打火机，迅速在瓶盖周围晃了一下，瓶盖受热后，我稍微一用劲，它就开了，20块钱赚到手了，痛快啊！

“热胀冷缩”真管用！

六年级作文 篇6

此时的冬天已经过去，春天悄然来临，然而却下起了一场大雪，这应该是人们所说的“春雪”。

那白雪儿从一望无际的天空飘下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派下来的白色小天使，是那样美丽。不时刮来一阵冷风，吹得我直打寒颤。

一座座的房屋就像披上了一件银白色的新装，屋檐下，吊着大小不同、形状各异的冰柱，就像一根根玻璃棍，给屋檐想上了一道玲珑的花边。那笔直的公路，铺上了一条银白色的地毯又晶莹、又纯洁，看起来很柔软，踩上去还发出吱吱的声音，听起来还很清脆，路旁的大树站的整整齐齐、穿着棉衣棉裤戴着手套、帽子，围着围巾。

那雪花冰晶，时大时小。一会儿是白雪可到了地上全成了水，听老师说这是因为地面温度高。

捡起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖还好吃！窗户上有一片片的小雪花，成了美丽的冰花！今天，我们在学校里打雪仗，快乐极了！我们都认为这是最后一场雪。可是过了几天，又来了一场美丽的春雪。这让我们想起一首诗：“新年都未有芳华，二月出惊见草芽。白雪确嫌春色完，故穿庭树做飞花。”

多美的春天，是雪又给了春天一丝美丽，白色的雪花飘洒在大地上，轻轻的，飞上了树像一块奶油巧克力，好想尝一尝。

六年级作文 篇7

在成长的路上难免会遇到一些挫折，我们要勇往直前，解决这些问题。

“哎，今天又要历史考试了。”我嘀咕着，历史是靠背的，而我呢，背时背的出的，就是用不来。哎，认栽吧。当一张历史试卷发下来时，我彻底的蒙了。密密麻麻的，全是字。看得我眼都花了，不行，不能发呆，不能开小差，还是抓紧做吧。

哪位皇帝的年号是贞观？是唐太宗？还是唐玄宗？这些皇帝的名字组都差不多，再说这历史为什么要有？为什么要考？考它有用吗？ 我又不想当考古学家。

第二天历史试卷发下来了，一个鲜红的58直戳我的心肝。分数的下面，有个词～批评。惨了，就像一定没什么好果子吃了。老师来到我身边，说：“你看看，这是你的分数，你认真背了吗？要努力一点，老师相信你。”听了这些，我意识到，老师是关心我的。可是历史它，不管了，为了不让老师操心，我还是努力吧！我暗暗下定决心。

每天晚上，我都做关于历史的习题。时不时的把那些重要的知识记下来。逐渐的，我开始让听。唐太宗，唐玄宗，这些皇帝的称号。偶尔也会把他们的年号给弄错。但我相信，总有一天，我会取得好的成绩。

又要历史考试，先从及格开始，相信自己一定能考及格，拿到试卷，拿起笔，开始认真答题。呼，终于写完了，第二天，试卷发下来了，我考了76分。相信自己就会成功。

在成长的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面对。

六年级作文 篇8

嘘，静下心来，听一听那大自然的歌声.........

大自然是一个乐手，为人们演奏出一首又一首美妙的乐曲，下面就让我们一起来，听！那歌声........

“沙啦，沙啦，”树叶弟弟笑了，是为了迎接太阳公公的到来，“唉...呀！”太阳公公一边伸懒腰，一边露出了他慈详的面孔。“喔喔喔”小公鸡也睡醒起床了，它正在为太阳公公歌唱呢。我也来到屋外，寻找一天的“音乐”。

走到公园里，一股芳香扑鼻而来，小溪旁，突然听到“哗啦，哗啦”的声音，怎么回事？寻着声音往前走，噢！原来，是小溪妹妹在和孩子们玩耍。

“嗡嗡，嗡嗡”，“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，鸟儿出来了，蜜蜂采蜜忙。”蜜蜂提着小篮子，出来采蜜了，看它们这么辛苦，蝴蝶姑娘来奖励它们了——为它们跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一个个婀娜多姿的南国少女在轻舞飞扬，引得多少昆虫驻足痴望........

中午，太阳公公喝酒了，把脸儿喝得通红通红的，它喝多了，底下的动物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗热的抗议起来，不一会儿许多动物也参加了这场抗议大会，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”这可怎么办，都赶来大抗议了。

“喔喔喔”还是小公鸡有办法，它用它那一副金嗓子把太阳公公叫醒了。太阳公公一看到这景象赶紧收住了热量，“噢”，差一点酿成了大祸。太阳公公被罚了，乌云把它遮了起来，“哗，哗”调皮的小雨点在空中翻起了跟头。我赶紧躲到屋檐下，不过在我站立之处，竟成了听雨的好地方。

“沙沙沙”听——雨来了，雨敲打着每一块岩石，每一丛绿草，每一朵鲜花，谱成了一首大自然的交响乐，雨丝好似一支支轻捷柔软的手指，拨动着公园里每一根琴弦，为大自然的交响乐伴奏。忽然，暴雨来了，它形成了一抑扬钝挫的声音，为交响乐添加了庄严而又激烈的色彩。

我听着这声音，感受着这声音，雨中的交响乐多么神奇，多么美妙........

我如痴如醉，如醉如痴.........

六年级作文2500字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精

读书的时候班主任经常会布置一篇作文，写作文可以把潜意识的内容进行外化。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。写作最重要的是什么？经过收集并整理，小编为你呈上六年级作文2500字[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精，但愿对你的学习工作带来帮助。

六年级作文 篇1

“减负了，减负了。喊了多年的减负呼声，今天终于化作了和煦的春风，吹进了我们的校园，吹散了我们心头沉重的压力。我们终于有了自己的星期天了。”这是华舍街道张溇小学的一位学生在日记中的真切感言。

华舍街道张溇小学为贯彻，落实浙江省教育厅“减负27条意见”，学校领导组织全体教师认真学习意见，统一思想，提高认识，制订出切实可行的减负措施，并向社会，向家长宣传，实实在在地为同学们减去了过重的负担，形成了一个轻松、欢乐的校园气分。

学校以原来兴趣小组为基础，又成立了男、女蓝球队、乒乓球队、田径队，还扩充了书法组，绘画组、舞蹈组、棋类组等的人员。早晨和中午、同学们可根据自己的兴趣爱好，参加自己所在的队、组活动。今天，校园里听到的不仅仅是课堂上琅琅的读书声，还有课外球场上同学们欢笑声，悠扬的笛子声，歌声；还可看到舞蹈房里同学们的翩翩舞姿和乒乓球室、棋类室里你拼我杀的角逐场面。

同学们说，现在的学习轻松了，我们喜欢这样的校园环境。

六年级作文 篇2

清晨，我们在老师的带领下来到新溪莲子种植基地。刚走进大门，满池的荷香扑鼻而来，我们深深地陶醉了。

放眼望去，方圆两百亩的莲花池，荷叶挨挨挤挤，不留一点缝隙；一朵朵莲花亭亭玉立在荷叶间，那婀娜的身姿、妩媚的笑脸让人百看不厌。一阵风吹来，莲花在池塘里翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。

我们刚坐到亭子里，天空就下起雨来。豆大的雨珠打得浑浊的池塘水弹跳起来，溅在莲花粉红的花瓣上。一阵风吹过，只见莲花轻轻地抖了抖身子，花瓣上的污泥顺着雨水往下流，莲花又恢复了原来的洁白之躯，傲然地挺立在风雨之中。雨点越下越大，莲花被那繁密的雨点打得左右倾斜。我的心揪得紧紧的，生怕这娇嫩的花儿承受不了这风雨的折磨。过了一阵子，雨势渐渐减退，太阳出来了。再去看那莲花，它身上的雨珠在阳光下闪闪发光，莲花显得更美了！啊！莲花虽然在淤泥中长大，但从不受淤泥的影响，仍傲然地挺立在淤泥之上，向人们展示它的柔美与坚强。真是“出淤泥而不染”啊！

这时，我不由得想起了一个真实的故事：在我们老家中学读书的一位哥哥，家里姐弟三人，父母都是农民，每日靠卖菜为生。哥哥读书非常努力，从不受家庭环境的影响，一心一意完成他的学业，每年考试都名列前茅。中考的时候，他考上了澄海最有名的高中——澄海中学；高考那年，他又以全区第一的成绩考上了重点大学。这在小小的农村里是一件天大的喜事啊！是什么力量让哥哥这么勤奋与刻苦？是哥哥那坚贞不屈的精神！他不正具有莲花这样的品质吗？

这一刻，我似乎懂得了：真正的强者是不受周围环境影响的，反而，他会变得更加独立与强大！

回头再看莲花，莲花在淤泥中显得更美了……

六年级作文 篇3

快过年时，妈妈从商场给我买来了过年穿的新衣。妈妈一回家我就迫不及待地打开，兴奋地拿出来试穿，我对着镜子，左照照，右瞧瞧，得意极了。

这时，电视里的《牵手行动》吸引了我，只见电视里播放着年纪和我差不多大的小女孩，身穿破破烂烂衣裳，脚上穿着已露出脚丫子的破鞋，双手冻的通红通红的，在帮残疾的妈妈烧饭。看看自己的新衣，再看看画面上那小女孩。

我身对妈妈说：“妈妈，我不想穿新衣服了。”

“怎么了，笑笑？”

“我要把新衣服和新年的压岁钱送给有需要的人。妈妈，我还希望你和爸爸也能参加这个行动，好吗？

妈妈看看电视再看看我笑着同意了。

哦，对了，同学们，请和我一起伸出温暖的手，用爱心温暖贫困山区的孩子，让他们也能和我们一样过一个温暖而快乐的新年吧！

六年级作文 篇4

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得我五岁那年，有一天，妈妈洗衣服时不知往水里倒了些什么白粉，只搓揉了几下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我觉得很好玩，我的两只小手伸进水里，不停地拍打，还把泡沫抓起来，放在水里，两只手顿时成了“泡泡手”。泡泡在手上一个个堆在一起，轻轻柔柔的，真好玩。妈妈让我玩一会儿。两手用力一拍，白沫溅得周围都是。有的碰在地上撞碎了，有的飞了起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡跑，不料一脚把洗衣盆里的.水踩撒了一地。妈妈说我是个小淘气，不准我再玩。

又过了几天，妈妈出门了，只有我一个人在家。我玩了一会娃娃觉得很无聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不会洗衣服，该怎么办呢？无意中，我看见柜子上盖电话的花绢布。对，洗它。我把花绢布放进水盆里，一洗，没有泡泡，再洗还是没有。噢，我想起了妈妈洗的时候是撒了些白粉的，我到处找白粉，从卫生间找到厨房，又从厨房找到床下，翻箱倒柜，终于在冰箱旁的木桶里发现了一个透明的袋子，里面装的全是白粉，我赶紧抓一把放在水盆里的花绢布上，学着妈妈的样子搓揉起来，嘴里还不停得喊着：“玩泡泡喽……”咦？怎么不冒白泡泡？手里黏糊糊的，白粉和花绢布黏在了一起，连手指缝也快被黏住了。我忙往花绢布上擦，可越擦越黏。我急了，把小手往脸上一抹，顿时，脸上也变得黏糊糊的，我吓得哭了起来。

这是，妈妈回来了，看见我的样子，用手指捏了捏粘在我脸上的东西，又找到我刚才抓白粉的地方，问：“你是不是用了这里的白粉？”“嗯！”我连连点头。“哈哈哈！”妈妈笑得前俯后仰，“你真是个小淘气！这是妈妈蒸馒头用的面粉。洗衣服要用洗衣粉，这样才能冒出你爱玩的白泡泡来。”

“面粉？洗衣粉？不都是白色的吗？”我一时傻了眼。

童年的趣事就像天上的星星一样常在我心头闪烁。

六年级作文 篇5

“这个学期学校的校车不能坐了。”当我听到这个消息的时候，我顿时懵了：不能坐校车，那坐什么？坐公交？那岂不得天天迟到！我的心慌了，我跑去问在炒菜的妈妈。“妈妈，大事不好啦！”我边跑边吼，妈妈的注意力依然在炒菜上。

甩了甩空余的手：“嚷嚷什么呢？有什么事，快说。”我拿起手机：“这个学期学校的校车不能坐了！”“嗯，那坐地铁吧。”地铁？那是什么东东？上网浏览了半个小时，把需要的条件记在我的小本子上。

第二天，我快赶慢赶终于赶在20分钟内来到离我家最近的地铁站——红岭南站C口。看着面前的地铁口，我心里就像有只小鹿在乱撞，太兴奋了！进到里面，我看着手里的小本子：先去售票处买票。环视四周，在左手边整整齐齐的摆放着十来台售票机，我走到其中一台前，咦！这东西怎么用？翻开小本子：如何买票？先选定要去的地方，然后投入相应的纸币或硬币。我昨天查过了，我要去的地方是9号线的泥岗站。点击屏幕上的“9号线”，再点“泥岗”。屏幕上显示一张票要两元钱，我在屏幕上方投入两个硬币，售票机的嘴巴吐出一个绿绿圆圆的东西，那就是地铁票了。小本子上写着下一步要去安检处给东西安检，可是我没有什么要检查的东西，便径直的走去刷票的地方。

刷完票就坐电梯到了下面，拿出小本子：最后一项，要坐红树湾南那边的地铁。刚好来了一列地铁，进了地铁，找了个位坐下，地铁就像风一样地出发了，没过多久就到站了。

在学校附近逛了一圈，遇到了我同学，刚好跟她说说我一人坐地铁的事。

三年级作文[({分享,集锦,收藏,集合,合集,通用,精选,

通过认真研究我们为您制作了这份优秀的“三年级作文”，作文是我记录人生经历的工具，写作有助于我们更客观地看待和分析意识形态问题。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，你是否正在为写作文犯愁呢？

三年级作文 篇1

“踏一路春风，撒一路欢笑。”结束了严寒的冬天，娇气害羞的春姑娘来了，他给我们送来了春风。在路上，迎着和煦温暖的春风，迈着轻快的脚步，可快乐了！瞧！春风把可爱的小燕子吹来了，把小草吹醒了，探出了一个个脑袋，把迎春花、桃花、梨花、杏花吹乐了，正对着太阳嘻嘻笑呢！

春风是无形无色无味的，但她充满着春天的气息。她有时大有时小，有时寒冷有时温暖，给人不同的感觉。像星期六的风，那时天气很热，好像快30度了，吹过来的风相当温暖，让人脱下了棉袄，穿上了舒适凉快的衬衫。而星期日的风，很大很冷，上午我准备出去和朋友打羽毛球，没想到刚打开门，迎面扑来很冷很大的风，快把我吹翻了，羽毛球根本打不来。

春风吹来，一片茂密的竹林摇来摇去，风向哪吹，就像哪拜，好像一位位美丽的姑娘在跳优美的舞蹈。春风吹着柳树，柳条随风摇摆，好像春风在给柳树梳辫子呢！小风车哗哗地转着，白云妹妹也在随着风慢慢飘。

春风虽然看不到也摸不到，但能感受到。在天气晴朗时，坐在椅子上晒太阳，让春风吹是最舒服最惬意的！

三年级作文 篇2

每当新闻上说关于法律的事情，我的心就像一块悬空的石头，有点慌兮兮。因为有些人抢劫，违反了法律；有些人拐卖小孩，违反了法律；有些人利用职务之便，为自己谋取利益，也违法了。

其实我也不懂什么法律，只知道人身安全啊、财产安全啊什么的。比如这次天津港大爆炸，关系到的就是这两个，我们失去了好多消防官兵和老百姓，几千辆的车子化为灰烬，几百栋房子不同程度的“受伤”，想想都很可怕。想起燃烧可能带来的毒害还是我们远远未知的，我建议大家为自己买份保险，有备无患。

我还想教给大家一句口诀：安全时时记心间，你我天天都平安！

在暑假里，我们也会碰到一些安全隐患，比如自己走回家，外出游泳，夜晚走山路，使用家用电器设备，商场乘电梯等等，危险无处不在，而且随时会发生，所以我们要牢记安全这两个字，珍惜生命，因为每个人的生命只有一次。

三年级作文 篇3

【习作要求】

写自己身边最熟悉的人的一件事。

【写作指导】

一、写什么

1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

二、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

三、写作提示

取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

提纲：

1、你熟悉的一个人，什么样子的？

2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

三年级作文 篇4

今天，我兴致勃勃的来到杭州金都海洋公园。

听说，那儿可好玩了，有什么惊吓水屋，海洋馆的水上娱乐项目。所以，我就带着我的同伴们来了。

我一走进大门，吓了一跳：“哇！那么大！”我惊奇地说。首先，我们去了水族馆。看到了许许多多的水生动物，有：水母，海马以及未出生的鲨鱼宝宝等等。突然，我发现了一个排队伍很长的地方，“咦！他们在干什么？”我走上前一看,“啊！原来他们在和鳄鱼合影呢！”我也想去，就去排了很长时间的队，终于轮到我了，我抱起鳄鱼微笑一下,只听“卡擦”一声，一张照片就出炉了。我看着这张照片，可开心了！

接着，我换好游泳衣，来到了惊吓水屋一听到惊吓二字就有点恐怖。一走进去，水扑面而来真吓人！我立刻逃到第2条通道。第2条通道是雪的世界，里面还有哈哈镜让我变得一会高一会矮，一会胖一会瘦，真好笑!我们又来到了第3条通道，已进去，我就看到一个“白发鬼”，我吓得直逃出去，真是心惊胆战啊！

然后，我们开始玩水了。水上项目分为4个大项，他们分别是：海马水舞，章鱼乐园，螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道，“螃蟹”的两只大钳子就是通道，里面有很射出来的水柱，我冲了进去，费了九牛二虎之力才到达终点。我又来章鱼乐园，章鱼乐园里有一个黄色的充气水床，上面很滑，很容易摔跤，即使很容易摔跤，我们也玩的很开心。

一天总是很快的过去了，当我恋恋不舍地离开金都海洋公园，心想：我下次还要来。

三年级作文 篇5

告别快乐已经很久很久了，那些在我身上发生的事都已经被时间之水冲刷得看不出色彩，唯独那一次划船如同山间淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小学的第二个暑假，我和李家涛在河边玩。突然，眼尖的李家涛说：“看！那有一条松木船，我们可以去划船。”我一听，赶紧跑过去。嘿！那船一看就是没人要的，我们便成了“水手”，为了充当这个角色，我们拔开一些芦苇，作为“粮草”，我们开始“起航”啦！

起初，我们的”航行”十分顺利，我一边划船一边观赏沿途的美景，心里的得意劲根本无法形容。

就在这时，李家涛大叫：“前面有暗礁！”我一惊，连忙用桨抵住石头，可由于浆是用木板制造的，木浆根本斗不过石头，船无法停止，继续前进……“呯”！船头撞上了暗礁，我觉得一切都完了。

不过，事情没有我们想象的那么糟糕，船仅仅被撞破了一个小窟窿。我们抱着侥幸的心理，得意的笑了。可没想到，绳锯木断，水滴石穿，窟窿越来越大，我们只好“忍痛割爱”—用“粮草”（芦苇）来填满洞口。

本以为这样就可以了事，可过了一会儿，洞口更大了，我大声说：“快跳船！”没等我说完，船撞上了一块石头，船头一下子碎了，我拉着李家涛跳到了岸边，我们默默地看着船沉了下去。突然，我们不约而同地笑了……

这次划船让我们十分难忘，它让我童年的宝箱增添了几分色彩。

三年级作文 篇6

童年是一幅画，童年是一首歌，童年里充满了欢笑和快乐。

我记得非常清楚，我五岁生日那天发生的故事，现在想起来真是可笑，你想听听吗？

我五岁生日那天，家里人给买了许多礼物，有变形金刚、遥控汽车、好看的故事书……

可我最喜欢的是我的同学送给我的气球了，那个气球上面有一个孙悟空，拿着金箍棒，得意洋洋的。我拿着气球去溜达，我一出门就有许多小朋友跟着我，我东走走西跑跑，往后一看就有五、六个小朋友跟着我。突然，一阵大风了过来，我没抓好气球，大风一下子把我心爱的气球刮走了，我和小朋友们赶紧去跑着追，可怎么也追不到。这时风停了，气球从天空一遥一晃的向下降落，刚好落到了一个大水坑里，我们找来了一根长竹子，把气球捞了上来，我拿着气球回家把它洗了洗，可上面的水珠怎么也不干，怎么办呢？我想起来平时妈妈总是用熨斗熨湿衣服，于是我跑上楼用熨斗熨气球，只听“啪！”的一声，气球爆了，我“哇哇！”大哭起来，妈妈问怎么回事，我把经过给妈妈一说，全家人都乐开了花。

这件事情已经过去三、四年了，但我还记得非常清楚，气球是用橡胶做的，不能用熨斗熨的。

三年级作文 篇7

妈妈经常会给我买糖果吃，但她也担心我吃多了糖会有蛀牙。

有一天，妈妈突然想到了一个两全其美的方法。等我放学回家，妈妈就说：“菲菲，我们来个约定，糖纸换糖果，每周我会给你10颗糖果，2张糖纸换一颗糖果，你算算一周可以吃到多少颗糖果？”我算了一下，就回答妈妈说：“太好了，一周我可以吃到18颗糖果，真开心。”

后来的日子里我每周都会有18颗糖果吃。但我慢慢地觉得糖果太少了，于是想到了一个办法，我找同学收集糖纸，我用它们从妈妈那里又换回了4颗糖。当我回到房间吃这些糖的时候，突然觉得糖不甜了。后来我明白了，不是糖不甜，而是我的愧疚心理在作怪，我去向妈妈承认了错误，妈妈说其实她早就知道我的小花招，她想让我自己去明白这个道理。

我要把它们放在我的学习桌上，每天看着它们，让它们时时刻刻提醒我做一个诚实的孩子。

三年级作文 篇8

我有个毛病，说出来您们可别笑。每次心里有点愉快的事，就堵不住嘴，要么告诉别人，要么自己捂着嘴偷偷地笑，让别人一看就知道我有愉快的事。

上个星期四我们月考了，我语文得了93.5分，我数学得了90分。虽说在全年级里并不是太好，但是这次考试是到校以来，考得最好的一次，心里特别高兴，恨不得一步回到家里，立刻把这个好消息告诉爸爸妈妈。好不容易等到吃午饭，我那掩饰不住的笑容，暴露了我全部的心事。

其实我真愿意让如此“臭美”的时候多几次，能让爸爸妈妈一起分享我的“臭美”。唉！“臭美”的感觉真好！

我爱“臭美”，还表现在我爱照镜子。每次妈妈给我买一件新衣服，我都穿上它在镜子面前照来照去，看看是否合身，是否漂亮。爸爸看见了就会笑着说：“臭美！呵呵……”而妈妈却说：“‘臭美’有什么不好，‘臭美’的女孩长大了才会自尊自爱。”

真的！我爱“臭美”！

三年级作文 篇9

大家一定觉得奇怪，我为什么要写徐老师呀？其实，他是我培训班里的一个老师，他是教我画画的。徐老师有一双眯起来像线一样细的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，不知道是近视眼还是老花眼？可能两者都有吧！他已经年过半百了，满额头的皱纹，就看到了他有多么的苍老了，徐老师可是一位很有意思的老师哦！

有一次，徐老师教我们画龙虾，他还特意从市场上面买了几只龙虾放在盆里，让我们仔细观察，我们几个小朋友一会儿把龙虾的钳子抓起来，此时龙虾的爪子拼命的乱划，好像在喊着救命呢？一会儿又拍拍龙虾的头部，此时龙虾就会用爪子伸出来来夹你。徐老师忙过来叫我们放下龙虾，仔细地看龙虾长什么样子？只见龙虾的身体胖嘟嘟的，披着深红色的铠甲，那头上长着一双像小珍珠似的眼睛，头旁边的大钳子像一把剪刀，可厉害了！

等我们观察完龙虾，我们就着手画龙虾了，徐老师在旁边指点着我们，在徐老师的教导下，我们的龙虾画好了，通过刚才的观察，我们的龙虾画得还真惟妙惟肖呢！

你们说，我们的徐老师，有意思吧！

三年级作文 篇10

春天，布谷鸟把大山叫醒，山里的大树伸了伸懒腰，嫩绿的枝芽慢慢的爬了出来。树林下的小草也悄悄地探出头来，仿佛要把春天搂在怀里！辛勤的农民伯伯早早的起来把半山腰的农田里撒上了希望的种子！多么美丽又和谐的春天啊！

知了的一声大叫划破了夏日的天空，不知不觉夏天来了！人们才发现树上的嫩叶已经长大，郁郁葱葱的叶子把整个树林变成了一个大大的网，翠绿的叶子变出来的氧气让山间的空气格外清新！树荫下，小朋友在嬉戏玩耍，看着孩子们脸上漏出了甜美的笑容，知了叫的更欢了！黑牛场的杜鹃花更是不甘示弱，一朵朵火红的杜鹃争相开放，就像人们的生活红红火火，美丽的杜鹃花在山的背面一片片的美丽极了！

不知不觉秋天到了，红彤彤的苹果让山里充满了丰收的喜悦！山间的农民正在忙碌着收获秋天的果实，看到人们堆满笑容的脸我们就会知道今年又是一个大丰收！

突如其来的一场大雪让整个山谷披上了白装！冬日里，往日热闹的山谷一下子变得静悄悄的，只有松树的叶子还在随风晃动！

魅力九仙山，我可爱的家乡！是你让我的家乡变得如此美丽！

三年级作文 篇11

在蔚蓝的大海边，一只小海龟爬出洞口，一只老鹰在小海头上盘旋。一个游人抱起小海龟放入大海。游人走后，一大群小海龟爬出来了，一群老鹰飞过来了……

原来第一只海龟是侦察兵。那个游人是好心办坏事。如果游人让海龟自己选择进退，也许它会爬回洞去告诉同伴先不要出去，很危险。那么，海龟不会成群结队地出来，这样会保存更多的生命。游人的好心，会让洞里的海龟以为只要出去就会有人抱呢。

这件事让我想到中国的父母，很多家长总是把孩子抱着，抱到18岁才扔向生活的大海。其实小海龟的一生不但有老鹰的威胁，还有海里其他动物的威胁。过分的爱是伤害，它只能让那些被抱着的`孩子在残酷的竞争中显得脆弱无能。

在动物界，怎样教育孩子，很值得我们人类借鉴。母狮会把幼狮丢下山坡，让幼狮自己爬上来；老鹰会把小鹰扔下悬崖绝壁让它自己飞起来，小鹰要么展翅飞翔，要么就摔死，小鹰便在奋力展翅中学会了飞翔。

我想小海龟遇到的磨难必须自己去面对，自己去克服，如果它不能学会独立生存，那么它迟早会被对手吃掉。

无限疼爱孩子的家长，不要给初中生配手机，不要洗高中生从学校里带回来的脏衣服，不要早早为上大学的孩子买房子。抱在怀里的孩子，永远长不大。

让小海龟自己走向大海，让让孩子学会面对生活的磨难，在生活的大海里，只有坚强独立的人才能成为弄潮儿!

三年级作文 篇12

上个星期五，美术老师让我们这个星期三带鹅卵石，水粉和毛笔，让我们在鹅卵石上画画。

当时，我挺好奇：怎么能在石头上画画呢？我一直期待着这节美术课。

终于到了这个星期三，我把该带的都带来了，唯独鹅卵石没有。后来，我看见江琰有几个，我就向她借了一个。

上课了，我把东西都拿了出来。这时，江琰说：“我们一起来画吧。”我高兴的转到了她的面前。我们先看了一下美术书，觉得只有狮子的形状和石头差不多，所以我们决定就画狮子。江琰用记号笔把图案画在石头上，我来涂颜色。我用毛笔沾了沾黄色的水粉，在狮子身上图了起来。还没有图玩，江琰说：“让我来试试把。”“好的。”我说。她不一会儿就涂完了。我一瞧，傻眼了，狮子的脸怎么像只猫啊！江琰看到我的表情，有点不好意思说：“我画的不怎么好。”我说：“没有关系，已经很好啦！”我笑着说。

在我们的齐心协力下，一个美丽的石头画画好了。