跳舞鸡蛋作文。
为了满足您的要求，我整理了下面这段信息：“会跳舞的鸡蛋作文”。感谢您的阅读，我将用更优秀的作品来回报您对我的支持。培养写作能力对于个人的职业发展至关重要，因为写作可以帮助我们更好地应对挑战和解决难题。如果没有丰富的词汇和写作材料，我们当然就无法达到快速作文的目标了。
会跳舞的鸡蛋作文 篇1
今天上作文课时，我发现老师进教室时手里拿着一个碗一个鸡蛋一杯清水，还有一包盐，这让我们很疑惑。
原来老师要带我们做实验，实验名字叫“会跳舞的鸡蛋”。我们一听都觉得这次实验是不会成功的。
老师先将清水倒在小碗里，接着放入鸡蛋，鸡蛋听话地沉到碗底，我们说：“也没有跳舞啊？”老师回答说“那是因为还少了一个很重要的东西，那就是盐。”老师放入盐时，我们都跑到跟前观看，我看鸡蛋在碗里面似乎在说：“你们不要这样看着我，我会害羞的。”也像在说：“别再放盐了！我都快被咸死了！”老师拿起勺子在里面不停搅拌。我问老师为什么，老师回答说：“这样可以让盐快速融化。”最后终于成功了，鸡蛋跳了起来。我们试着把鸡蛋再按入水中，但鸡蛋马上又跳起来。我们异口同声地问：“为什么会这样？”老师回答说：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大。”
这次实验让我知道了科学就在我们的身边，我们以后要于探索，去发现生活中的无穷奥秘！
会跳舞的鸡蛋作文 篇2
冬天踩着欢快的步子来到了我们的身边，老师带领着我们踏上了一次“鸡蛋实验”之旅。
映入眼帘的是一个头尖脚圆的鸡蛋，像个不倒翁一样立在那儿，米白色的蛋壳，总会让人以为是掉进米缸里睡了一夜，而蛋身表面紧密的斑点，就像是一位姑娘脸上的小雀斑，可爱极了。
实验开始了，老师先是让大家倒满三分之二杯的水，再把鸡蛋放进了杯子，只见杯子里的鸡蛋直接沉入水底，像一位跳水员一样，嗖地一头扎进了水里。而这时老师提出了问题：怎样才能让鸡蛋探出头来呢？
嗯……大家开始思考……有了！加点盐试试。说干就干，我把盐一点点地倒进水中慢慢地搅匀，然而，在这个过程里，鸡蛋没有什么变化。可是后来，盐渐渐溶解，水慢慢变浊，鸡蛋像舞蹈演员一样，上窜下窜地跳起了舞。直到最后，鸡蛋稳定下来了，像一个浮出水面呼吸的潜水员一样探出了尖尖的小脑袋，观察着这个世界，真有趣！
但言归正传，大家知道为什么加盐会使鸡蛋浮在水面吗？原来，加了盐后的盐水会比清水密度更大一些，才使鸡蛋浮起来。而这就是这个实验的原理，你们get到了吗？
会跳舞的鸡蛋作文 篇3
每天早晨，妈妈给我买的饭里面都带一个茶叶蛋，到妈妈买回来的时候鸡蛋并没有冷却下来，而是热乎乎的在袋子里。
我要吃鸡蛋时，因为鸡蛋太热了，所以我不能马上吃，我就在桌子上转呀转呀。鸡蛋就像一位舞蹈演员一样在跳舞。并且我发现，熟鸡蛋一次可以持续很长时间。我想，是不是所有的鸡蛋都可以转很长时间呢？我又从箱子里拿了一个生鸡蛋，又在桌子上转呀转呀，生鸡蛋只转了一会儿就停下了，像一个不会跳舞的小笨蛋一样。并没有熟鸡蛋转的时间长。
我就带着这两个鸡蛋去问了问妈妈，妈妈告诉我：这是鸡蛋惯性的作用，由于生鸡蛋的蛋黄和蛋清都是液态的，当受到外力时，里面的蛋黄和蛋清会和蛋壳一起旋转的，所以，生鸡蛋转的时间没有熟鸡蛋转的时间长。那熟鸡蛋呢?我又问妈妈。妈妈告诉我：熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经成了固体，不会和蛋壳一起旋转的，所以，熟鸡蛋要比生鸡蛋转的时间要长喽！哦！我这下明白了熟鸡蛋为什么比生鸡蛋转的时间长了。
大家只要仔细观察身边的事物，留心生活中的点点滴滴，一定会有新的发现。
会跳舞的鸡蛋作文 篇4
今天我和爸爸做了一个试验，叫“漂浮的鸡蛋”一般情况下，当我们把鸡蛋放到水里的时候，它就会沉下来，但如果有了盐的帮助，鸡蛋是可以漂浮的。在实验开始之前，我们先准备了玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子、竹筷，还有一个洗干净的鸡蛋。
当一切准备就绪，我们的实验就要开始了，首先，我先在杯子中倒入清水，再把鸡蛋放进去，这个淘气的宝贝，“扑通”一声就跳入了水底，舒舒服服地躺了下去，好像在痛痛快快的睡大觉呢。看到这种情况，我迫不及待地在水里加入了一些盐，只见那盐如雪花般飘落到了水底，我拿起筷子，飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着筷子跳起了水中芭蕾。盐慢慢地融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开暖和的被窝，它很犹豫，想继续睡。但又想去看看外面这个美丽的世界，它忽上忽下，飘忽不定，犹犹豫豫！我还没等它稳定下来，又朝水里撒了一把盐，这下它睡醒了，不犹豫了，彻底的想要冲出水面去看看外面的世界了！它露出了好奇的小脑袋，在水面漂浮着。我和爸爸看到这情景都高兴得欢呼起来。
是什么原因让鸡蛋浮起来呢？我特别好奇，就向爸爸请教，爸爸说：“物体的比重大于水的比重时。物体就下沉，当物体的比重小于水的比重时，他就会上浮，我们在水中加盐就增加了水的比重当水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就浮起来了。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。
通过这个实验，我更喜欢科学了。科学可以带给我们无数的发现和奥秘，也可以让我们不断地成长，并收获更多的知识。真是让我受益匪浅呀！
会跳舞的鸡蛋作文 篇5
“鸡蛋还会跳舞？”我从《科学达人》节目中知道了鸡蛋会“跳舞”这件神奇的事情，决定亲自尝试一次。
母亲首先拿出一个杯子，装入大半杯的水，然后放入一只鸡蛋。接着母亲拿筷子在水杯里不停搅拌，它宛如醉酒的大汉，摇来摇去。我不懂其中的奥秘：“为什么要搅拌呢？”母亲回答：“看一看，鸡蛋是不是没有浮上来呀，别眨眼，我要让它跳舞喽！”
母亲将些许色白如雪的粉末加入到杯子里，然后继续不停地搅拌，最后神奇的一幕发生了：鸡蛋竟然缓缓上升，时而旋转、时而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母亲眨眨眼睛：“是食用盐。”
原来水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当它的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就能浮起来了。我得到了满意的答案，心里如同一朵盛开的牡丹，窗外的阳光穿过枝条照在我身上，似乎是对我的赞赏。
这次观察让我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一门有趣的学科。
会跳舞的鸡蛋作文 篇6
看到题目，你一定很惊讶吧！鸡蛋怎么会跳舞呢？原来，这是个有趣的实验。
昨天，老师布置了一个作业，回家以后做一个实验：会跳舞的鸡蛋。老师对我们说：“要准备的东西有一杯水、一个生鸡蛋和一些盐。
我回到家里马上把材料准备好。实验开始了，我先倒了些水在杯里，又放了一些盐，然后用筷子使劲地搅拌。我等着鸡蛋跳舞呢，可是5分钟过去了，我有些不耐烦了：“鸡蛋怎么还没有‘跳舞’呀？”我想，有可能是盐太少了，我又加了一些盐，过了几分钟，鸡蛋开始在杯底转圈了，它真是太懒了，我又加了一些盐，又过了几分钟，奇迹出现了！鸡蛋在水瓶里一上一下，在“舞台”上尽情地跳着舞。一会跳踢踏舞，一会跳恰恰舞，一会跳芭蕾舞。
我高兴地叫道：“噢！实验成功了，成功了！！”
我到了学校了以后，终于明白了这个原理，盐是有浮力的，盐加得越多，越浓，鸡蛋“跳”得就越高！
本人郑重申明，本作文为本人原创，抄袭者严厉处治！
会跳舞的鸡蛋作文 篇7
会跳舞的鸡蛋
“天呐，真不可思议！”小夫子作文班传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧！
瞧，同学们在看刘老师做实验呢！首先得准备材料:有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子，然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里，接着不断的往杯子里放盐，最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌，直到盐完全融化掉。老师一边做实验，一边叫同学们来帮忙，有一位同学放盐，有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿，鸡蛋浮了起来了，还在杯子里尽情地跳着舞。
同学们觉得难以置信，很纳闷，心想：天呐，这太不可思议了！鸡蛋居然在水里跳舞，同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高”，老师认真地给同学们讲着。
哦，原来如此，从这个实验中我明白明白了，在生活中，只要我们留心去观察，就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现！
会跳舞的鸡蛋作文 篇8
浮力，同学们听说过吗？今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。
上课了，老师神秘莫测地说：你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？同学们议论纷纷，有的半信半疑，有的连连点头。老师笑眯眯地说：只有实验才能辨认真假。老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了！我们满心欢喜地期待着实验的开始。
首先老师三步并作两步地接来了多半杯水，小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中，鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后，老师又拿出半袋盐，轻轻地作文倒入水中，哇！盐像一片片雪花漫天飞舞，摇曳着它那优美的身姿，美极了！可是，无论筷子怎么搅拌，鸡蛋仍旧纹丝不动，好像在说：别烦我，没看见人家正在睡大觉嘛！同学们十分焦急，有的抓耳挠腮，有的站了起来，我也百思不得其解。这时，老师又加了许多盐，杯中瞬间下起了暴风雪，成了白色的世界。老师加大马力搅拌着，只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着旋转着啊！鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！同学们欢呼雀跃着。
这次实验告诉我们，世界上处处都有科学奥秘，只要我们留心观察，就能找到答案。
会跳舞的鸡蛋作文 篇9
今天，夏老师拿出了一个鸡蛋，我们都很奇怪，难道夏老师要给同学们煮鸡蛋呀，后来夏老师告诉我们，原来她要带我们做一个实验叫会跳舞的鸡蛋。她又从口袋里拿出了一个透明的杯子，杯子里面有半杯水和一根筷子、一袋盐，这些都是实验的工具。
首先，夏老师把这个可爱的鸡蛋宝宝放进水杯里，鸡蛋“咕咚一下就沉到了水底，好像在呼呼大睡，又像是不会游泳。接着，夏老师放了一些盐进去，我们都以为它会浮起来，可鸡蛋还在杯底一动不动，一点不理睬我们。老师只好又放了许多盐，水开始变浑了，样子像早上喝的牛奶，再看看鸡蛋，慢悠悠地浮上来，露出了它的不脑袋，好像在跟我们打招呼，又像是在下面待的太久，出来透气。
这时，夏老师用筷子把鸡蛋按下去，只用了一眨眼的工夫，鸡蛋又慢悠悠地浮起来了，好像在和老师作对，真是个调皮的鸡蛋娃娃。夏老师又开始搅拌水，鸡蛋竟跟水一起跳起了圆圈舞，一会儿扭扭屁股，一会儿点点头，真是可爱极了！
没想到鸡蛋还能跳舞！
会跳舞的鸡蛋作文 篇10
我曾经做过许多实验，但老师今天做的科学实验使我终生难忘。
那天，老师拿了一个小桶，里面装着清水还拿着一粒小鸡蛋。我可真不知道老师葫芦里卖的什么药。
这时，老师说：“今天我们要做一个会‘跳舞’的鸡蛋。”我们恍然大悟，就开始议议纷纷。
老师请林明同学到讲台桌前做实验。实验开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们个个瞪大了眼睛。林明先拿起鸡蛋放了下去，只见鸡蛋马上就沉了下去。老师说：“大家看好了，在清水中鸡蛋掉到桶底，要是盐水呢？”我们再请这位同学接着做这个有趣的实验。接着林明拿起老师带的食用盐倒了下去，再倒一些，鸡蛋还没往上浮。他拿起一支笔在水里搅拌，好让盐巴早点溶化。
又过了一会儿，鸡蛋浮了一点，同学们都把惊异的目光转向讲台上。林明又倒了小半包盐，再拿起笔搅拌。
正当同学们为实验的结果捏一把的时候，奇迹出现了。鸡蛋缓缓地浮了起来，露出上半边，一上一下，好有趣啊！
这时，我想到古时候有个海，因为大海没有鱼虾，所以人们把这海叫“死海”，“死海”里的盐比重十分高，而古代人根本不懂。有一次，一个国家捉了几个犯人，把他们扔到死海里。可他们不但没死，而且还返回岸上。国王知道了消息，以为是上天不让他们死，便立即放了这些犯人。我边想还边笑，其实是盐在作怪啊！
做了这实验我知道了，只要盐水达到一定的浓度，鸡蛋就会浮上来，这个知识我们也可以运用到生活中，就能解决更多问题了。
