成长的脚印作文
发布时间:2023-10-24 成长的脚印作文成长的脚印作文(经典十三篇)。
写作是每个学生都必须掌握的一项基本技能，通过写作，我们可以在表达自己的同时获得思考的收益。下面是编辑整理的关于“成长的脚印作文”的最新范文。请注意，我的建议可能并不适用于每个人，但仍然可以为您提供一些有用的参考！
成长的脚印作文 篇1
在记忆的沙滩上，最少不了的就是那一个个成长的脚印。
——题记
每个人的成长都是独特的，都有属于自己的脚印。
盛夏，骄阳似火，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。天是湛蓝深远的，太阳像火球般的炙烤着大地。
我和父亲打乒乓球，随着时钟分分秒秒的走着，我和父亲的比分拉锯越来越大。眼看我就要输了，此刻我眉头锁紧，张开两腿，右手握球拍，左手抛球，攻、拉、弹、跳这些动作，来了个大力扣杀，“嗖，嗖—”父亲连续失误两球。麦粒大的汗珠顺着额头划过父亲涨红的脸颊，两道浓眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡过一样。
父亲抿嘴笑着说：“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗气，“明明是你让我的”。父亲是不想让我太失败。我不禁想起拿破仑说过的：“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑履起。”虽然最后我输给了父亲，但我从中我学到了勇敢不言败的品质。
一次次的磨难，在我的成长中留下一个个不服输的脚印。
成长的道路上，我们每天要面对着费解的数学题，那令人恐惧的1500米，还有……这何尝不是对我的一次次考验。
在酸甜苦辣的脚印中，我们跌跌撞撞成长。
生活给予你的那些磨难都是最好的礼物，成长的路上留下串串如繁星点点似的脚印。
成长的脚印作文 篇2
所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
——题记
夜色苍茫，灯火寂然，我遥望着那流年也带不走的细碎风景，细数着成长打磨出的轻浅痕迹。
依稀记得，儿时，父母帮我报名参加了“希望之星”英语口语比赛。得知后，我连连摇头，“不，我不去！如果上台忘了词咋办？看图说话也不会说那不就得出丑了么？”但在父母的坚持下，我只好白天在老师的办公室里训练，静谧的夜晚，云雾化成露水，月光下，秋雁排成一行缓缓朝南飞去，而我，却在艰苦地朗读，朗读……
那时，在我心底留下了忍耐、坚持的脚印。
参赛的日期的不知不觉地向我靠拢，直到上台前的那一刻，充分的准备，父母的鼓励，老师的微笑，给我增添了几分信心。这时在我的成长经历里留下自信敢于挑战的脚印……
终于上台了，内心深处还是涤荡着缕缕紧张。我猛地倒吸了一大口凉气——这可是我第一次参加比赛啊。还好，上台前的那份自信又顽皮地回来了，先前想象出的那些的绊脚石瞬间消失的无影无踪，演讲稿背得很顺利，连评委老师们都露出了一丝微笑，我长长地舒了一口气。
然而，到了第二轮看图说话环节，意外却发生了。我宛若一个突然松开了扎带的气球，又如被秋霜打过的草木，更恰似一只秋后的蚂蚱。天空灰蒙蒙的，风在“飒飒飒”地号叫着，大地似乎也在悲鸣。唉，这在我心中留下了一串失落的脚印。
几天后，听说预赛的成绩出来了，我软绵绵地打开手机，蓦然地，我的名字出现于晋级栏中，恍若一颗薄荷糖，突然炸开在味蕾上，我仿佛被蟒蛇咬了一口，惊呆在哪里，辛苦的付出换来了成功，那喜悦之情仿佛一株亭亭玉立荷花，光彩夺目。四周，同学们投来钦佩、羡慕的目光，还有老师的赞许，父母绽放的笑容。“你真棒，不再像从前那般胆小了，进步真大！”
啊，这次出乎意料，跌宕起伏的比赛至今任历历在目，因为，它在我成长的历程中深深地烙下坚强、勇敢、成功的脚印。
日本作家渡边和子说：“在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为几次的失败，就忘了散发芳香。”是啊，不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的成长经历，就会看到不一样的脚印。
成长的脚印作文 篇3
无法重写的过去，它让我更加坚强。我要感谢每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤，因为那都是一个成长的脚印。
题记
记得那年的那个冬天，宁静的天穹覆盖着这座城，风不经意的吹着，能听到风吹着树枝发出刷唰唰的声音
大雪覆盖着整个世界，宛若一个洁白无瑕的白地毯，扑灭了太阳的带给人们的温暖。忽然砰的一声，在大雪中一位老爷爷摔倒了，几次颤颤巍巍的想要爬起来，可最后都是徒劳。
我们低着头从旁边绕过去吧。我小声地说，我们还要去苏宁吃饭呢，我都等不及了。
不行，助人为乐是做人之本，我们一定要扶。爸爸严肃地说。
我们小心翼翼的走了过去，爸爸扶起老人，您摔得疼不疼，我们帮您扶起来，您别着急。他被我们扶起来后，再三感谢时就把衣服扣了起来，拍了拍身上的雪，抖了抖就走了小腿，便抬腿就走。这让我的心田中留下了乐于助人的脚印。
一个春暖花开的季节，在苏宁的八楼，一个在为自己的饭店招顾客的阿姨，身上穿着一件粉色的连衣裙，拖着一条长长的马尾辨好似一个大扫把一样拖在身后，一双水汪汪的大眼睛下，一个红彤彤的鼻子上却长了一个米粒大的痣。满头大汗的她，原来是怕传单散不出去，才这么担心。我们安慰了她一番，这在我的成长的脚印中又增添了浓厚的一笔。
盛夏的一个夜晚，爸爸为我讲题目，这次数学刚考了个一百分，就非常自豪，爸爸看出了我的骄傲，他意味深长的笑了笑说：纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现扣错了。学习也一样，他好似下棋一般。走错一步，全盘皆输。这又在我的心中留下一个会让我成长的脚印。
都说，花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而为了重生。重生为了什么？为了是在自己的心中留更多那成长的脚印。
成长的脚印作文 篇4
成长中，每一个人都会留下一些脚印。
初春，白云不停地擦拭天空的镜子。阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的“脚印”……
我的童年是在外公外婆家度过。三岁那年的春天，他们带我下地种菜，教我把狗尾巴草和麦子分开，狗尾巴草是毛嘟嘟的，麦子则是刺刺的，绝不能弄混了，我却一句也听不进去，到了收割时还是把它俩弄混了，他们还吓唬我，“啊，你把一年的粮食和辛苦都浪费了！”其实他们在我睡觉时就收完了，只留一点给我。我哭着去邻居家，让邻居把麦子分了一点给我。
那一刻，我在喜爱的乡间留下了哭泣的脚印。
我大一点时，爸妈把我从他们那带回来，那时是新年。“爸妈，天上开了‘花’，好美啊！外公外婆能看到吗？”“会看见的。”妈妈微笑着摸着我的头。夜色蒙蒙，人们渐渐离去，刚才的繁华已变成了满城的凄凉，地上还飘着落叶的黄，这时的小城清雅、素净，充满了神秘的古色古香，带着微微的潮湿味。
那一刻，我在未知的小城留下了好奇的“脚印”。
岁月如歌，我到了上小学的年纪，第一次踏入小学的我心扑通通的，“一（6），怎么这么难找？”这时，一位身着一牛仔套装，衣服上还印着“快乐每一天”的字样的大姐姐笑着问我：“你是哪一班的？”“一（6）”“你向前一个班级就到了。”“谢谢！”我在去教室的路上在想那个大姐姐可能是我们班的老师？一想到这里，我就笑了。
那一刻，我在愉快的校园留下了感谢的“脚印”。
在人生的道路中，我留下了无数大大小小的脚印……
成长的脚印作文 篇5
闭目遐思，倾听生活；依靠光明，睁开双眼，细数成长中的种种不同的脚印……
初夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。暖风摇曳，树梢上的蝉不停的“咕咕咯咯”作响，让大地充满了节奏感，宛若蝉儿们在演奏一首交响乐，让整个世界都不得安宁。
幼儿园时，个夕阳西下，烟雾缭绕。
放学路上，我一不小心，被地上翘起的地砖绊了一跤，双腿的膝盖都破了，渗出了殷红的血，宛若天空中火辣辣的太阳在流眼泪。我非常害怕，看着这个恶魔，吃力的站起来，朝母亲望望，这时的我，脸都被泪水浸湿了，成了个落汤鸡。我走不了了，但我依然没有放弃，在妈妈的搀扶下坚持走到小区的白衣天使前。
那时，在成长的旅途中，我留下了一串坚强，勇敢的脚印。
稍大时，我喜欢到海边游玩。微风摇曳，风“呼哧呼哧”的吹过脸颊，留下几缕青丝。我喜欢在海岸上堆沙子，抓起一把，透过阳光，那细纱轻轻柔柔的落下，宛若仙女跌落人间。比起他，我更爱围着沙堆绕圈，在阳光的辉映下，照耀出串串坑坑洼洼的脚印。
在成长的路途中，我留下了一排充满快乐的脚印。
现在，每当周末，我们一家人都会去公园游玩，鸟语蝉鸣，满树离离，暖风荡漾，绿色汹涌，清风流淌。
湖里的鱼儿们自由自在的拍打着水花，泛起阵阵涟漪，脚下，是他们呢喃细语的声音，令人陶醉。我总会看到一些小孩随意践踏草坪，把她当成踩气球一样玩耍，每当这时，我都会向他们投去瞧不起的目光，因为在草坪上都有一些爱护花草的士兵，我从来不会做这种事情。
在公园，我留下了一串善良，温暖的脚印。
林肯说过这么一句话：“到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是你是如何度过这些岁月的。”
人生是一场高高低低、歪歪扭扭的旅行。不在乎沿途的风景，在乎的是你留下了什么样的脚印……
成长的脚印作文 篇6
我还记得那个时候。。。我是一个小小的婴儿，在妈妈的肚子里面，可我非常的调皮。一直在踢妈妈的肚子，妈妈可疼咯！但我又不想出来，医生只好把我从妈妈肚子里挖出来。生下来的我又黑又脏，家人都不敢抱，我哭了，后来勉强抱了起来。就这样，他们习惯了脏脏的我。
1岁了，妈妈扶着我走路，只是摇摇晃晃的，像只小鸭子。可大人们却说我有调皮又可爱。我心里有说不出的高兴。
2岁了，我真正学会了走路，玩玩具也玩得很好，那个时候，我搭的积木可高了！大人们拍手叫好！因为，一双神奇的手，可以让我做出好东西来。
3岁，我会呀呀学语，会叫爸爸，妈妈，外婆，外公！叫得他们哈哈大笑。
4岁，我在幼儿园里，因为刚开始还是不熟悉，有点难过，但我认识了许多朋友和老师，我又开心了！
5岁，中班的我拥有了更大的进步，我会写许多字，还认字，你知道吗？我做加减法题。！做得最快也是最好的！经常听到老师的表扬和同学们的掌声。
6岁，我是大班了，要毕业了。我不想失去幼儿园的朋友和老师，但父母鼓励我，说小学会有新的朋友和老师。我立即转忧为喜，还获得了一个大大的奖状！
7岁，我为这个承诺努力前进着，可我还是有点不习惯小学，特别是不能让他们知道我是左撇子，会笑我的。（当时我还不知道。）
8岁，我拿到了小队长的标志，可开心了，因为有了争取大队长的机会！我努力着，并且我也用左手写，同学原来没笑我呀！那时候我真傻！
9岁，我的愿望实现了，当上了大队长，我要好好监督自己！是自己更加出色！我一定要在升中学之前再见一次我的老师，对他说，我的承诺实现了！老师一定会很高兴！
这就是我的成长脚印，你是不是和我一样呢？
成长的脚印作文 篇7
我们都在摸索着成长，会被绊倒，会茫然，会想要放弃，但是我们终会坚持到最后。每个追梦的人都需要一颗坚定且坚强的心，才能不惧人生的风雨;每个追梦人身后总有个坚强的后盾，才能像鹰一样翱翔天际。
小时候，常在想:成长是什么?长大是不是只是一瞬间的事情?现在的我，早已长大，也早就明白年幼时的那几个无知的问题，更能明白成长是什么。
成长并不是什么好玩的事情，它是我们从无知到明理的一个过程。这个过程中，我们需要经过"重重水复”，最终到达"柳暗花明”。成长是一个个脚印，在人生的道路上，我们每走一步，每次印下的脚印，都将是我们脑海里挥之不去的记忆，也是刻骨铭心的教训。它激励着我们，让我们有一颗坚定、坚强的心，做我们身后的坚强后盾。
成长是苦乐交织的，既有苦也有乐。
在成长的过程中，我们难免会遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的责骂、老师的责怪。当这些挫折来临时，我们意料不及，忘记追寻那个彩色的梦，忘记追赶那个遥不可及的梦想。但，我们终究会坚持下来。
在成长的过程中，朋友的陪伴、家人的关心、老师的赞扬，都是我们心里无法用语言表示的喜悦，激励着我们更好的发展，更加坚定我们对梦想的坚持，使我们登上人生的顶峰，让我们实现梦想。
成长、梦想，都是一个过程，只有我们通过坚持不懈、坚强，才能闯出一片新天地!
成长的脚印作文 篇8
所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的成长。
——题记
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。
隆冬，天上月，遥望似一团银，夜久更阑风渐紧。灯下，我还在为老师布置的一道难题而眉头深锁。倏然，一只温暖的手落在我的肩上，宛若冬日里的暖炉，温暖着我。我明白，父亲着急了想要教我，但我就像雏鹰一般渴望独立，于是推开那只手。父亲似乎明白了什么，原本张开的口留下一道粉红的月牙儿，春风般和煦地看着我。“终于解出来了！”此刻，我就像挣脱出鸟笼的夜莺，欣喜若狂。
成长的路上，我留下自信的脚印。概括上段话点题
三月的桃花在烂漫春日下尽显芳华。在这个美好的日子里，母亲给家里来了次彻底的清扫。惊鸿一瞥，我看到了一盆枯萎的吊兰，褐黄的叶上满是凄凉。根部的一丝绿意感动了我，不由心中一动，留下了它。在我的精心侍弄下，半个月后，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着这点绿，我的心里栀子花开。
成长的路上，我留下坚持的脚印。
山穿上了夏给的绿袍，宛若高大的关公，捋了捋粗长的胡须。我和父亲相约去爬花果山。踏上斗折蛇行、明灭可见的山路，我心中荡漾起激动的浪花。天空陡的阴下来，倏然传出一阵怒吼，细密的雨珠帘般从天而降。“回去吧！”父亲焦急的说，我没有回应，只是踏着更坚定的步伐回应了他。
到了山顶，雨收敛了，一抹彩虹向我们回眸莞尔。成长的路上，我留下顽强的脚印。
成长的沙滩上，脚印或深，或浅，或宽，或窄，每一个脚印都记录下了美好的回忆，印在了我心灵的深处。
成长的脚印作文 篇9
在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费了我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟了几分。蓦然回首，是几行深深浅浅、歪歪扭扭的脚印……
小学五年级，我迷上了打乒乓球。那时的我，自认为是未来的乒乓球冠军，目空一切。
有一次，学校过新年，举办了许多项活动，篮球、羽毛球、拔河……我踊跃地报了乒乓球这个项目，充满自信地等待着把第一的桂冠收入囊中，畅想着老师的赞扬，同学的羡慕。可是在比赛中，对手一颗又一颗扣球打得我落花流水，成绩一公布，我连前三十都没有进。
于是，我开始努力。体育课的时候，我认真听讲，询问老师；有空闲时间的时候，我看关于体育方面的资料书；在与朋友对打的时候，我留心观察他的每一个动作。日积月累，我掌握了各种技巧。“功夫不负有心人”，第二年的这一天，我获得了全校乒乓球比赛的第二名。
成长让我明白：骄傲是成功的绊脚石。
初一我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，与游戏为伴，整天忙得魂不守舍。老师的语重心长变成了耳旁风，母亲的苦口婆心变成了烦人的唠叨。就这样，游戏人生荒度了半个学期。期中考试一公布，我的成绩由小学时的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾经蹉跎了岁月。老师告诉我：“业精于勤荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”于是我再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。
成长让我醒悟：游戏人生将会追悔一生。[一起合同网 wwW.HC179.Com]
踏着时间的脚步我步入了初二下学期，这时的我们不再是背着书包，唱着歌谣，心情完全被欢乐照亮。成长的烦恼和升学的压力让我们如负重的蜗牛，步履艰难。心浮气躁的我们就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，还没等我反映过来，一记重拳便砸到我脸上，伴着一句恶狠狠的“你没长眼睛啊”，我抡起拳头，可是“控制力是永恒的美德”“让一让，风平浪静；忍一忍，海阔天空”爸爸的话在我耳边响起，我的拳头慢慢放了下来，同时我看到同桌眼里的悔意，分明还在闪着泪光。至此，爸爸的话使我永远牢记，它让我看到了“山的那边”。
成长让我彻底懂得：宽容与谅解能给我带来快乐和感动。
成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇厚的美酒时，我会说：我无怨无悔。
成长的脚印作文 篇10
生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己，踩出成长的脚印。
题记
静谧的庭院，灯火寂然，萤火虫舒展身姿，星空下，月光挥洒着，溪流仍在奔腾。嗅到泥土的芬芳，思绪重拾，回到了难忘的成长那年。
那年盛夏，我与姑姑一起看中国好舞蹈，是那支舞蹈，改变了我，让我成长起来。是他，李德戈景，一个为民族崛起而舞动的灵魂舞者，他登上了舞台，不久，灯光照亮了舞台。那灯光，宛如阳光般的热烈，又宛如丝绸般的温柔，更恰似彩霞般缤纷。
那场表演，他的每一个动作都十分豪迈，如今还历历在目，夺人心魄，虽然听不懂歌的大意，但我终是看明白了这支舞的意思。
有一天，李德戈景睡着了，梦，卧在童年里，聆听这银铃般的笑声。他和祖母相互追逐，嬉戏，整个草原都弥漫着欢乐的气息。不久，祖母离开了他，他无法拥抱祖母，风也在聆听着他的落寞。最后，以一个拥抱的姿势定格，表现了他对祖母的眷恋，诉说着他孤单一人的孤独。
看到这幕，泪水像洪水一样涌了出来，姑姑更是哭得稀里哗啦的。窗外，小雨也滴滴答答的飘下来，似是云朵的泪。
从那一刻起，我明白了很多东西。舞蹈不是胜负，而是源于灵魂的艺术，当自己的灵魂舞动时，才是舞蹈的真谛！
回去的路上，我的脚印也在歌唱。
那一次，我懂得了欣赏，看见了灵魂的美丽。欣赏的意义，在于让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好一点。
是啊，欣赏自己灵魂的美丽，做最精彩的自己，不要给自己遗憾，踩出成长的脚印
成长的脚印作文 篇11
生命的价值不在于有多少财富，而在于有多少时间被利用起来。
题记
六月的出现，是湖水水位的上升，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飞禽和夜晚虫鸣的聒噪，是生命旺盛的季节。
天气炎热的没有一丝飒爽微凉，上海的地铁站渐渐拥挤了起来。呜随着一声长鸣，等车的人群嘈杂起来。
地铁即将到站，请大家退到安全区以外。
车门开了，地铁上满座寂然，只有手机页面滑动的声音。车厢里的人们都凝神注目着自己的手机，徘徊在字里行间。
这时，上来一位农民工，他个子不高，面色黝黑，最主要的是肩上背着一个麻袋，像乌龟背上笨重的壳。他环顾四周，缓缓坐在一位公文包的旁边。与别人不同的是，他从麻袋里掏出了一本厚厚的书来。那书被小心翼翼地保护着，整齐的书页不沾一点脏污狼藉。
他勤奋好学的精神，给予了我一串成长的脚印。
我很好奇，叔叔，你为什么要在地铁上读书呢？
我是一个作家，想要写一本关于农民工的书。他顿了顿继续说，为了使它更真实，我打扮成农民工到地铁上体验生活。
他对生活的见解，是我生命中的一串成长的脚印。
我可以看看你的书吗？我非常想读一读他的书。
当然可以。
我拿过书，只见书面上镶着农民工的照片。
我看书渐渐入了迷，这书有我的签名，就当送你做个纪念吧。他和蔼地说。
他待人友好的性格，传播了一串成长的脚印。
这时，旁边的公文包扭了一下身体，不小心碰了一下这位作家，他嫌弃地避开了旁边的同伴。作家感觉到撞击后，歉然地看了一眼，慌忙说道：对不起。下次注意些儿！
他不拘小节的性格，印出了一串成长的脚印。
地铁靠站了，一波波的人群都流下了车，只见那位作家收好他的书，迈开大步，走向远方。他说，他还要去学校门口体验生活、寻找灵感，一定要坚持到把整本书写完。他希望整本书都充满他的脚印。
他为生活追求完美的态度，留下了一串成长的脚印。
读万卷书，行万里路。读书，不是为了考试或炫耀，而是成为一个有潜质有文化懂交往会思考的人。
成长的脚印作文 篇12
踏过无数挫折、坎坷，成长的脚步从未停止，回望，那一个个成长的脚印依然历历在目。
面前，父母张开双臂，满脸笑意地蹲在不远处，眼中满是期待。我摇摇晃晃地站在原地，稚嫩的双臂向两旁微微展开，竭力保持住平衡。窗外，一棵小树在柔和的风中轻轻摇曳着，仿佛在微笑地望着春日的朝阳，期待着，向往着，枝头在不经意间长出了嫩绿的新叶。春风将勃勃生机送到我的身旁，泥土的芬芳在口鼻间萦绕，为我带来前进的动力。父母的笑仿佛在闪着光芒，将我的犹豫驱散，我坚定地迈出步子，稳稳地落在前方，那双小小的脚微微微颤抖着，是喜悦和激动，将我成长的脚印烙印在地板上，我便踏着勇气与希望，向着那束光芒前进
凉爽的海风将夏日的烦闷吹散，海鸥嘎啊，嘎啊地叫着，海面上时不时跃出一两条小鱼，在空中尽情地展现自己，灵活地甩动着尾巴，鱼鳞尤如铠甲般熠熠生辉，一派惬意的景象。可我却无心观赏，转头看了看旁边将要分别的同学，悲伤、感慨不由得涌上心头，心中的不舍便在一瞬间迸发。夕阳被海面一点点吞没，却有着比白日更加鲜艳的颜色，白云渡上金边。这一切映入我的眼中，我顿悟，起身，将心中的伤感忘却，仿佛与这天地融为一体，目光更加坚定，望向远方天与海的交界。沙滩上留下一串串我的脚印，点点亮光在其中闪耀
那一个个鲜红的分数又一次浮现在脑海中，如匕首般将这份痛苦一点点镌刻在我的心上，更加深了这份痛苦，眼眶中涌出几滴泪水，门前的枫树已被秋染上红色，如同火焰在风中摇曳，几片枯黄的树叶缓缓地飘落，这凄凉的景象更应了我的心情。我坐到书桌前，拿起笔，紧紧地握住，在心中默默地为自己立下誓言，一笔一划地书写自己成长的脚印。
成长的脚印标志着我的经历，标志着我的成长，是我永远收藏的珍宝。
成长的脚印作文 篇13
站在青春的起点，回望儿时走来的路，那条路上布满了深深浅浅、大大小小的脚印，无不是我成长岁月中成败得失、喜怒哀乐的点滴见证。
三岁时，妈妈就给她可爱的女儿报了一个拉丁舞培训班。
从那以后，我便每个星期都去练习。和其她小朋友一起在明亮、宽敞的教室中认真排练着舞蹈基本功：横叉、竖叉、倒挂等。一段时间之后，别的小朋友跳得有模有样，而我却连几个基本的动作都没跳会。妈妈急得一直批评我：“都是同一个老师教，为什么你就跳得没别人好呢？我看你练时就没认真。”我可不服气。回家后，在妈妈的督促下，反复走步，常常是大汗淋漓，也不敢打退堂鼓。因为每每看到别的小朋友被老师叫到前面表演，我就特别渴望自己能有这样的机会。正是这种强烈的愿望促使我面对一个个难动作坚持高标准的去做，从不叫苦叫累。当掌握了一个个新舞步：恰恰、伦巴、牛仔……我的舞蹈之路也越走越宽。在这条路上留下了我稚嫩而拙劣的脚印，它们像一块块大小不一的鹅卵石……
进入小学三年级，刚刚开始接触英语。那一个个单词发音，如同天外来客，怎么也听不清楚，更别说读了。从此，我怕上英语课，生怕老师点我起来读单词。唉，那段时间，觉得吃饭都不香，上课也无精打采的。后来，老师找我谈话，跟我讲英语的重要性和学习英语的方法。听了老师的一番言语，我便暗下决心：一定要学好英语。于是，主动要求妈妈为我报了一个英语培训班。平时放学后就听听录音磁带，看看英语读物；有时也向姑姑和叔叔学习英语的一些常识。功夫不负有心人，后来我还参加了沙洋县英语口语大赛。慢慢地，我还喜欢上了这门课。在以后的学习中，我的英语生涯也越来越宽阔，那一块块大小不一的鹅卵石已经被磨得光滑圆润。
六年级，我转到了荆门，班上同学的数学成绩个个出类拔萃，而我却很一般。我不由得紧张起来，学习压力越来越大了。就连我擅长的科目——-英语，也落在后面了。妈妈回来见我闷闷不乐，赶紧询问，我都一五一十地告诉了她。妈妈拉起我的手，和我并肩坐下，轻声说：“不要着急，刚到一个新环境，总会有些不适应，这是很正常的。妈妈相信你一定能调整好自己！”妈妈的话似一支兴奋剂，给了我面对困境的力量。仔细想想也是这样，人的一生中有很多不可预料的坎坷、曲折和磨难，只有经得起考验，才会锻炼自己独立起来。我咬咬牙，勇敢的走到同学们中去，拜了好几个小老师，放学后只要有机会就逮着老师问解题思路。最后，在同学和老师的帮助下，加上我的勤奋，终于完成了六年级的学业，并以优异的成绩毕业。
如今，我已站在青春的起跑线上，蓦然回首那一串串成长的足迹，已深深地印在了我的心里，它们将成为我前进的不竭动力。
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最新成长的脚印作文五篇
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成长的脚印作文(篇1)
你不能十全十美，但你可以独一无二。
题记
时间的车轮向前划过，成长恰似一次蜕变的旅程，一路上留下串串怒放的脚印。
闭上眼睛，聆听自己，在宁静的角落，我翻开记忆的篇章
幼时，爱哭。最爱去菜园，辣椒红，菠菜绿。还有一枚枚西红柿，通红又微光闪耀。摘下一个，扔进口中，汁液在舌头和上颚之间爆裂开来，挤出几分香甜。猛然，栖息一旁的公鸡出现在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要抢走那美味，我忘记了怎么哭，作势冲向它，公鸡竟扇动着翅膀飞到一旁，我跑出菜园。
望去，是软弱到坚强的脚印。
稍大些，缺乏毅力，与家人登泰山。仰望，石阶连云栉比，盘路陡绝，恰似云梯倒挂。身边的人都已经渐行渐远。太累了！我嚷到：实在是走不动了。忽然，身后踱过一位老者，身躯佝偻，拄着拐杖，胸前军功章，灼灼闪光。爷爷说：相信自己，就已经成功了一半。继续向前哇！站在泰山之顶，俯视，人生中最艰难的事，锻造了最坚毅的你。
回望，是坚强到坚毅的脚印。
作文又扣掉三分，当目光与试卷接触的一刹那，苦涩像麦田里窜出的野草，弥漫心田。心碎，那声响，宛如闪电划过夜空的闪亮。于是，到海之痕学写作，师傅幽默，但道理发人深省，让人铭记。八次课后，我竟然能用美篇展示写作的优美句子，令人陶醉。
回首，是坚毅到成功的脚印。
不必留恋金秋，寒冬也有精彩；不必艳羡别人，自己也是风景！
我们在时光里跌跌撞撞地成长，一路留下蜕变的脚印。不虽能十全十美，却能独一无二。
成长的脚印作文(篇2)
你说！你为什么要抄别人作业？这是哪儿来的责骂声呢？原来是我在学校抄别人作业，回家后被父亲发现了。
那年，我才刚刚四年级，还是一个不懂事的小男孩。一次下午的最后一节课，老师让我们上自习。我便拿出了数学作业，做到了最后一道思考题，我想了六七分钟，却依然想不到解题的思路，我用笔一直不停地敲着脑袋们，希望得到一丝灵感。
这时，我身旁的一位同学看见我这个样子，便说：想不出来干脆就别想了，我借你抄吧！我内心挣扎了一下，是抄还是不抄？抄，良心上过不去，不抄，又完成不了作业。最后，我还是被诱惑征服了，瞬间，疑难问题解决了，我还是很高兴，因为还不知道自己做了一件很大的错事。
回到家，爸爸和往常一样，帮我检查作业。当他检查到最后一道题时，脸上洋溢出了笑容，对我说：儿子，今天不错，把思考题也给做了！但他可能还是不太相信我，让我给他讲一遍解题思路。当时我就懵了，不知道如何应对，只好站在那一动不动，半天都不吱声。
渐渐地，爸爸脸上那笑容也消失了，慢慢变成了乌云密布，他皱着眉头，两眼紧紧盯着我，仿佛都能射出火来，我的心紧张地扑通扑通跳，就这样，一秒，两秒一分钟过去了，爸爸终于动口说：你是不是抄别人作业啦？我点点头说：嗯。我这个回答似乎点燃了他愤怒已久的情绪，他破口大骂：你个小东西！你说，你为什么要抄别人作业？我没有回答，他也没有再说什么，只是为我讲懂了这道题。之后，他又对我说了一句：这个社会没有人可以做你的靠山，你只能靠你自己。是啊，即使我们现在靠小聪明，抄别人作业，那长大以后又能靠谁呢？
蓦然回首，我们做过多少错事，如人生路上的串串串脚印，它或深或浅或正或歪，清晰地记录了我们成长的历程，使我们从幼稚懵懂，逐渐变得成熟理性，成为人生路上一笔别样的财富。
成长的脚印作文(篇3)
成长是奔腾不息的脚步，成长的脚印却是一个个永远的回忆。
又是一个骄阳似火的夏日，我宛如要被风干了，回忆起小时候……
一个蝉虫联鸣的夏日午后。
我去小河边游泳，跳下河，我和伙伴们嬉笑，游戏，潜水。我们手拉着手在水里转圈，牧童悠扬的笛韵萦绕在我的耳畔，宛如吃着软糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴们玩耍着，不知不觉已近黄昏，太阳落下，温暖而又缓慢，就像朋友在不知不觉中离开了我的视线。
成长的脚印，在小河里给我留下了深刻的回忆。
稍大后，我一个人坐在田间的小路上，欣赏着农民收稻的喜悦景象，田野的秋色让我陶醉。迷迷糊糊中，感觉妈妈走了过来，抱起我，唱起了动听的歌谣，哄着我慢慢入了香梦，时不时嘴上还挂着恬静娇美的微笑，如同优美的琴声透过耳膜，不知不觉口水已经划过了脖子。
我走过了一个美好的童年时光，成长的脚印被我放进了这广阔的稻田。
十几岁的时候，流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。任狰狞的夜风在身上肆虐。我在幽凉的林间漫步，水杉落叶把大地染红了，宛若铺上了一层地毯，走在上面软绵绵的，不时发出“沙沙沙”的声响，我在躺椅上，随着微风轻轻晃动，仿佛闻到甜美的花香，耳边萦绕着鸟儿的轻轻谈话声。没想到外表如此安静的林子，其实里面一片喧嚣。
成长的脚印留在了这片林子里，它给我的少年时带来了无比的快乐和好奇。
成长的脚印或深，或浅，可是它们都是一个个美好的回忆，可以让我记住成长的一点一滴。
成长的脚印作文(篇4)
指缝太宽，时间偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
题记
在成长游轮的航行中，一排排脚印跨过我心坎，那一道道的痕迹依旧。
那个寒风透骨的冬，我边背书，边往家走。
突然，肩头感到飒爽微凉，晶莹剔透的雪花争先恐后地落下来，好似一群小妖怪，冷得我直打寒颤。但功夫不负有心人，这次考试我拿了满分。这是我收获的成功的脚印，它已深深铸在了我的心里。
秋，暮色苍茫。火红的夕阳缓缓下坠，晚风夹杂着半抹萧瑟，掠过这秋收后的大地。
此时，我宛若啜饮了一杯苦酒，苦涩而又惆怅。正嘟囔着，忽然，一只手慈爱地抚摸着我的头，是妈妈。孩子，如果你培养了不可撼动的自信，你的世界就会更加美好。
这自信的脚印使我产生了山一般坚韧不拔的信心，我改好的作文，得到了老师和同学们的一致好评。
又一个初春。
茶香缭绕的田里，刚冒出一星鹅黄浅绿的茶芽儿眉头轻蹙，吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。
遥远的天边才吐出一抹鱼肚白，外公就在这茶田里大忙起来了。只听得一声脆响，最嫩的叶尖儿就被挽在外公长满茧子的大手中，轻轻掐断，生怕弄折了一根叶脉。
夕阳落下地平线时，那口简陋破旧的小竹筐总是被茶撑的鼓鼓的。难道外公的生活不枯躁吗？人只有懂得品味生活的过程，人生才会更有乐趣！外公边品茶边说。
这享受的脚印令我受益匪浅。
也许，我们能穿越时空；也许，我们能统治世界；也许，我们能预知未来但，人生绝不可能再来。从现在起，珍惜心田里的每一个脚印吧！
成长的脚印作文(篇5)
“一步一个脚印，踏踏实实地去做事做人。”这话，是儿时母亲常常教导我的一句话，早已深埋于心。
小时，我学习围棋，起初，棋艺不精，常败于各位同学、老师的手下，常常被嘲笑。每次，我都会忍耐，并警告自己：“他们嘲笑你，是因为有嘲笑你的资本，你只有超越了他们，战胜了他们，才能霸气地给他们轻蔑地一瞥，并警告他们，‘我战胜了你们，你们没资格嘲笑我’。胜者为王，败者为寇，这是真理。”想完，心里舒了一口气，更加努力。而当我经过不懈努力，取得了不错的成绩时，我终于成为强者，我兴奋，我快乐，因为我可以不被人嘲笑，而且还在围棋这一项上，留下了一个卓越的脚印。但是，让我惊讶的是，想对曾经嘲笑我的反击时，却没有那份心情了，觉得，一切都已经过去，当初就是因为他们的嘲笑才让我有进步的动力，某种程度上说，还应该感谢他们。
自幼以来，阅读是我的喜爱，每当捧起一本新书，喜悦之情油然而生，每次，我总会迫不及待地打开书，细细阅读，随着书中的人物生气，伤心，以至落泪，有时，还会狂欢。随着年纪增长，我便会读一些古今中外的名著，通晓史料，并更加注意到知识面的东西，并做些笔记，致更深的记忆。读书，成了我的习惯，每当回家，我会先拿起书细细品读，将作业一事抛之脑后，以至于经常在妈妈的催促下才能完成作业。阅读让生活更加丰富。夜深人静，我会独自躺在床上，回想书中故事，闭上眼睛，便会闪过书中的种种情节，身临其境。因为热爱阅读，积累了写作知识，作文水平有了提高，并常有发表。阅读令生活更加精彩，使我的写作添上了一个辉煌的脚印。
脚印，人们总会想起沙滩上的脚印。其实生活的脚印更为普遍，生活里的一点一滴都是脚印。既是终点，也是起点，它是一件事的完结，也是另一件事的开始。
我与你的脚印作文十三篇
如何打开书写作文的正确方式？作文是展示学生独立思考能力的重要途径，通过写作我们可以深入探索自己内心的需求和欲望。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，我们为您特别准备的“我与你的脚印作文”一定能够满足您的需求，分享可以让我们对世界有更多的认识把这个分享给你的朋友吧！
我与你的脚印作文(篇1)
那是在一个散发着桃花芬芳的早晨，轻柔的微风带着一股甜甜的香味，悦耳动听的鸟鸣声送进耳朵，让人感觉像掉进了蜜罐般甜蜜愉快。在这个清香袅袅的早晨，我跟着妈妈要去旅行了
我们先来到白水漈。刚登上山，迎面而来的是美丽的瀑布，瀑布上挂着一条彩虹。彩虹在阳光照耀下，山水流淌下，犹如一匹天上仙女织的锦缎，被风儿吹落，真美啊！
拾级而上，见到一片树林，树木不是一味地高高矗立，而是高低错落，枝繁叶茂，翠绿如流。有的枝干矮矮的，仅有一层楼之高，它们犹如一把巨大的伞，撑开自己的双臂，为我们投下一片农阴，可舒服了。
一直往上走，就是我们家建在山上的农家小院了。在小院的后面，有一棵高大挺拔的柿子树。以前，我和表妹、舅舅一起去后面摘过柿子，舅舅用一根分叉开的长长树枝，夹住柿子的梗，用力一扭，一两个柿子就落了下来。我和表妹会争着去捡，然后放在桶里。有些柿子像顽皮的娃娃，不听我们使唤，滚来滚去，快要抓住的时候，它又滚过去了，还会时不时逗我们。（由于这里是山坡）哈哈，捡柿子真好玩。我们从柿子树作为起点，绕了一圈，站在高处，俯视山下的美景，青绿的山头，植被茂密，空气清新，山风习习，很是惬意。我们会在这里留下欢愉的笑声，这些笑声就是我们来过此地的印记。
不久前，我们来到永嘉书院。进入书院我最喜欢的是那一片竹林，进入竹林，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。那时刚好是春天。
我就想：希望几场春雨过后，成群鲜嫩的笋能破土而出，那是一片朝气蓬勃的生机。
还有一个地方，就是那铁索桥，铁索桥下边，是波涛汹涌的水，看着好恐怖啊，我小心翼翼地迈出了第一步，第二步，第三步啊，我成功了。这是我在旅游时留下最害怕的一串脚印，也是最勇敢的脚印。
在我去过的所有地方总会留下脚印，而这些脚印伴随着我成长，也给我留下了美好的回忆。
我与你的脚印作文(篇2)
自打我记事时，就有一个人一直感动着我，那个人就是我的姐姐。
下雨时，路变得很滑，可姐姐还是要走这条路，因为祖父家只有一把伞，祖父又要用，所以姐姐只能冒着大雨走上了读书的路。姐姐每遇到下雨天，放学回家，她总是被淋感冒，所以姐姐想了一个办法——用塑料袋顶着，就不会感冒了，从此，每逢下雨放学，姐姐总是顶着塑料袋回来。
有一次，天上下着倾盆大雨，姐姐像往常一样顶着塑料袋上学去了，路上很滑，姐姐在路上走着，突然，姐姐踩滑了，一下子摔进泥坑里，但姐姐站起来，又若无其事地上学去了，回到家里，姐姐已成了一个“泥人”了她换好了衣服，就走到我跟前问:“弟弟，城里最好的中学是哪所啊？”，我马上说：“听妈妈说是：第八中学”姐姐听完，便走了。
第二天，我来到姐姐的房间，一进门，便看见九个醒目的大字：好好学，考上第八中学!我原本以为姐姐只是写着玩，但自从姐姐写下这句话后，她废寝忘食地学习着，小升初考试时，姐姐如愿以偿地考上了第八中学。爸爸第二天就把姐姐和我接去城里了。
开学第一天回家，姐姐一见着我，头一句话就说：“弟弟，去第八中学的路真好走。”我听了以后，为我的姐姐笑了。
直到今天，那条泥巴路上每逢下雨就会出现一行脚印，每个脚印都刻着一个小女孩刻苦求学、为梦想努力的精神。
我与你的脚印作文(篇3)
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，随着“啊！”的一声尖叫，和雪块一起栽了下去，由于冲击力太大，而失去了知觉。过了一会儿，两只狐狸出现在了悬崖边，他们边走边说着话。
突然，他们看见了在悬崖下边的正太郎，狐狸妈妈说：“看，那不是每次给我们送吃的的那个男孩子吗？怎么掉到那下边去了？我们快去看看吧！”“快！快点！”两只狐狸跳下了悬崖（这对狐狸来说并不困难）。
“哦，他的手好冷啊！”“这孩子可真可怜！”“我们给他暖暖吧！也许过一会儿，他就可以把孩子还给我们了！”他们一个躺在他的胸脯上，一个舔他的脸蛋。过了一会儿，正太郎醒了，看见两只狐狸在给他暖身，说：“哦！谢谢你们，不过我得走了，再见。”说罢，向安田先生家跑去。
第二天，他们一起把小狐狸放了，小狐狸开心的跑到狐狸妈妈身边，他们开心的笑着，随后，一家人来到正太郎面前，饱含深情的鞠了一躬，随后，消失在树林间。
我与你的脚印作文(篇4)
时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要努力倒着走。努力倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
我与你的脚印作文(篇5)
那天早上，我一跨进教室门口，就看到有一伙同学围在墙边议论纷纷。我好奇地走了过去，一眼望见贴在墙上的一张评分纸，上面还有个醒目的脚印。
A同学说：“这不是我的脚印，不信你们比比看，我鞋底的花纹不是这样的。”B同学说：“这脚印也不是我的，我穿的是凉鞋，也不是这样的纹路。”说着也抬起了脚。C同学说：“也不是我的，我的鞋印是波浪型的。”
大家七嘴八舌地为自己辩解，围观的人越来越多，都兴致勃勃地议论着，责怪那个留下脚印的人。
眼看就要上课了，我觉得这样争下去很无聊，正准备鼓起勇气把脚印擦掉时，只见小燕拿着一块橡皮，微微弯了腰，轻轻地擦着纸上的脚印，然后用纸巾抹去了橡皮碎。多么优雅的动作！我看得入迷了。擦完后，她微笑着对同学们说：“就这个脚印，你们何必去争吵呢？把它擦去不就行了。”
听完小燕的话，同学们都愣住了，随后响起了一阵掌声……
是呀，就这样一个脚印，何必较真呢？也许是同学在玩耍时不小心留下的。当然，也有可能是班上的“捣蛋王”故意所为，但毕竟不是什么大事。我想，此时此刻，那个留下脚印的“罪魁祸首”一定感到羞愧吧？
我与你的脚印作文(篇6)
有一首诗：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾野果；街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的人流中寻觅只为捡拾曾经留下的脚印，一如当年捡起挤掉的鞋子。
是的，人生处处都会留下脚印。桥下路上，街头巷尾脚印是不会磨灭的。即使桥已经塌了，路已改了，巷已变了但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。
小时候，我经常去乡下外婆家，因为乡下充满了野趣。山坡和田野上留下了我和弟弟稚嫩的脚印。
乡下到了防水的时候，便是我们小孩子捉鱼捉虾的大好时机。约上几个小伙伴，拿上竹篮，便一窝蜂似的跑到田边。
到了田边，找一处水面狭窄的地方把水堵住，只在中间留出一个碗大的孔，并用竹篮对准这孔，让水都从篮的缝里流过去。过了一会儿，将篮子猛提起来，鱼便在里面扑通，扑通直蹦。由于兴奋和紧张，我们的手也微微颤抖起来了。我们在迫不及待地把鱼倒出来准备用铁丝或柳条穿鱼串时，会惊奇地发现在近半篮的鱼中，居然还有两三只又黑又肥的大虾！每到这种情况，我们便会大声地欢呼起来，但是，在我们将要拿走鱼时。鱼主人便会出现，呵斥我么，让我们把鱼放了，我们表面顺从，趁他一不留神，一人拿一条就开跑。根本不给他反应的机会。
待到风平浪静时，我们便有聚在一起，用木棍将鱼串起来，用火慢慢靠着吃，看着略微烤焦的小鱼，我们笑了，笑得多么开心，多么甜蜜。
在乡村的回忆远不止这些，还有许多，如钓青蛙，捉蚱蜢虽说都是些琐碎的小事，但一回忆起，我便打心里地感到幸福甜蜜。
我与你的脚印作文(篇7)
翻开成长的纪念册，有开心，有难过，有成功，也有失败，它是由缤纷的颜色组成的，每一种颜色都缺一不可，成长路上的点点滴滴，都需要我们自己逐渐完善，因为我们在慢慢地学着长大。
成长的路上，当我成功时或快乐时，我都会爽朗的笑，当我经过一学期的努力之后，取得了我满意的成绩时，会像吃了蜜一样甜，这时的我比任何时候都快乐，当我在与同学们的合作下完成接力取得好成绩时，虽然累得气喘吁吁，但我依旧笑得很灿烂。在我们成长的路上开满了花，它们会时时对我笑，我们也要对它们笑，会渲染出更美的色彩。
成长的泪水也会时不时地流下脸颊，还记得那次考试结束，老师站在讲台边，由高到低地读着每个人的分数时的情景。天，都读到80分了，怎么还没到我啊？我怀着忐忑不安的心情，不停吞咽着口水，手心已经满是冷汗……终于读到了我，76分！我的心在空中不停地晃啊晃，找不到着落的方向。我感觉到自己的脸炙热发烫，不知道给自己一个怎样的完美解释，也不知道怎么给家长一个交待，夜晚，我静静地躺在床上，脑海里满是成绩的事情，赶也赶不走，难以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看见了天边那颗最小的星，闪着微弱的光，我静静地看着它，它微笑着眨了眨眼睛，轻轻地俯在我耳边，悄悄地告诉我：“人生中遇见些失败不算什么，只要不放弃努力，一定会成功的！”我的心终于回到了地平线，慢慢地，小星星在长大，它在失败中学着长大，要成为天空中最亮的星。
从那以后，我似乎在一夜间长大了，我觉得人生遇见些挫折是必然的，哪个人会每时每刻都一帆风顺呢？成长的路上本就不只是鲜花美酒，常常快乐挫折常在，失落痛苦并存，正因这样，才也会让我们收获很多，会让我们在一次次经历中渐渐成熟，学会感恩。让我明白，没有泪水挫折的成长并不完美。曾以为，一次没考好，就证明了我是一名差生，一次事情没做好，就证明了我不如别人，一次没回答上老师的问题，就证明了我不够聪明…。 其实，并不是！虽然，这不如意的经历会让我一时失去了信心和勇气，但它们也为我成长增添一份难忘的经历，同时，也给予我更多的人生启示，发现自己的不足。考试失利后，我痛哭一场，但我并不能放弃，我小声对自己说：“加油，我可以。”这次失败会促进我走向成功又迈了一步成为我的动力，并朝目标不懈努力，于是我擦掉泪水，继续为美好的未来而努力奋斗。
每个人的成长只有一次，它会在人生的路上不停的前行，努力吧！奋斗吧！要懂得珍惜现在，不负青春！未来的某一天，再次翻开成长的纪念册，那或深或浅的脚印，将是人生中最美的纪念！
我与你的脚印作文(篇8)
脚印作文九篇
导语：走在时间的沙滩上，和着生命的潮声，我奔跑、停下，再回头望望，一对对脚印留在沙滩上，深深浅浅，像忠实的伙伴，一直陪到我的身边。以下是小编为大家分享的脚印作文九篇，欢迎借鉴！
1、脚印作文
时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着俩个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
2、脚印作文
我踏过母亲那些岁月留下的脚印，眼泪与那些印记化作一颗感恩的心。---题记
岁月,当山峰没有棱角的时候；当河水不在流；当时间停住日夜不分；当天地万物化为虚有。当稚气变的成熟的时候；当黑发变成白鬓的时候，母亲的爱依然不变！岁月带走了她的青春，却带不走她的活力；岁月换走了她的白发，却换不走她那一颗年轻的心；岁月爬上了她的眼角，留下了斑斑皱纹。岁月可以带走她的很多东西，岁月足以改变一个人，岁月的沧桑印记在她行动日渐缓慢的每一步脚印上，记录着我们之间的爱。
脚印,我要感受，感受着母亲走过的每一个印记，感受那脚印里的爱。
小时候，我常常喜欢看母亲那一双脚。母亲的脚不秀气，不灵巧，上面还有一层厚厚的茧，但是我却喜欢，喜欢那一朵朵母亲走过后留下的脚印花。这脚印，有我生病时，母亲忙碌的印记；这脚印，有我成功时母亲兴奋走过的印记；这脚印，有我衣服脏了时母亲勤劳为我清洗的印记；这脚印，有我伤心时，母亲关切走过的印记；这脚印啊，记录着太多太多岁月匆匆给我留下的记忆。
母爱是一种最无私的感情，它象春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。朋友没了，可以交新的；爱人失去了，可以再找一个，但是母亲，只会有一个！唯一的一个！
正如高尔基所说；“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”拥有母亲是光荣，拥有母亲的爱是骄傲。如但丁所说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”如纪伯伦所说：“人的嘴唇做能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”
当太阳不再上升的时候；当地球不再转动；当春夏秋冬不再变换；当花草树木全凋谢……岁月抹掉了母亲的脚印，但印记却永远留在我的心中，和眼泪化作一颗感恩的心……
3、脚印作文
成长中的脚印啊！成长的脚印！它是多么神圣，美好！在那茫茫的成长道路上，我们的小丫子留下的每一片脚印，都有属于它的味道，价值。我记忆的琴弦一下子被拨动了，那一片片深深的脚印清晰地呈现在我脑海里。
记得那年夏天，去朋友家玩。她带我去了那里最美的小溪。“雪，你看，这儿好美。”我说着跑了过去，脱下鞋子，象一匹脱僵的野马，冲进了哗哗的流水中。
突然，看到水中流溢着鲜红的颜色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的脚”我象受了惊的小猫，狂叫着，指着脚。此时的她，呆若木鸡，终于回了神，飞奔过来，“你还好吧！来，青，我扶你，小心，慢点！”有一种液体从她眼眶里缓缓流了出来，我知道，它哭了。仿佛那块玻璃扎在了她的心上。
我强忍着痛，“哇，你哭了，变丑了哈，噶大的人了，还哭，丢脸的。”我装着一副调皮样，用手指在脸上比划着。“我担心你嘛！”她一副委屈样，更让人心疼。我吐了吐舌头，“谢谢了。”雪抹干了眼泪，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想让她看到，因为我知道，如果看了，她一定会更担心。
“米事了，偶是谁啊，我有那么弱么？”“你啊，真是个活宝！”雪终于露出了她那迷人的微笑了！“来。上来，我背你吧！就你这样一定走不了了吧！”她斩钉截铁地说，“快快，本小姐可从不背人的，这次你可是赚到了！”我把头摇地跟个拨浪鼓似的，笑了笑，说：“就你，呵呵，你有听过小兔子背大老虎的吗？压垮了你的小身板，那可不得了！”“没事拉，你又不重，况且我们是死党啊！上来吧！”顿时，一股暖流注入我的心房，让我有一种想哭的冲动。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，象守护着如数珍宝。回头看看，沙地上留下了属于我们的深深的脚印。因为那是俩个人的力量，而那深深的脚印更多的是装着我们纯真的友谊，难道不是吗？现在的我们，虽不经常在一起，但我们的友谊只增不减。回忆着属于我们的片片脚印，就如同品尝着香浓的奶茶！
4、脚印作文
最清晰的脚印总是留在最泥泞的道路上。
读过《名人传》的人都应该知道贝多芬。贝多芬，出生与夫拉芒家族，这是一个音乐世家，贝多芬从小就被迫学音乐，他的父亲想开拓他的音乐天分，总是把他当作神童一样四处炫耀，幸运的是，贝多芬没有因此而讨厌音乐，时间慢慢流逝，就在贝多芬意识到自己的志向所在，开始对生活充满信心的时候，病魔缠上了他，贝多芬被病魔折磨地快要绝望，可他依旧没有放弃生命，而是更珍惜生命了，他以一曲曲扣人心弦的乐章向人们诉说着他的生命。1827年3月26日，贝多芬咽下了最后一口气，这对于他来说，无疑是一种解脱。
贝多芬，一个平凡而又伟大的人，在最痛苦的时刻他都未曾想过放弃，在承受苦难的时候他仍然能想到别人。上帝没有赠予他幸福，他却给全世界带来了欢笑。他在他的人生道路上留下了清晰的脚印。
最清晰的脚印总是留在最泥泞的道路上。
周杰伦，一位家喻户晓的'超级巨星，在他的成长历程中也出现了许多转折点，父母感情不合甚至家庭暴力的阴霾让这个本来活泼淘气的小男孩变得内向、怯弱。父母的离异让他更加孤僻，不爱讲话，不愿意跟人交往。他比正常家庭的小孩承受了更多成长的痛苦和迷茫，使他更加敏感，更加努力，正是由于这些，使得他在演艺圈内大红大紫。可不幸的事发生了，在一次抽血检查后，医生告诉周杰伦，他得了僵直性脊椎炎，得知病情后，周杰伦实在受不了这个打击，每天都躲在工作室里与音乐相伴。
但这些都丝毫没有影响到周杰伦对音乐的热爱和痴迷。他的执着使他在他的人生道路上留下了清晰的脚印。
最清晰的脚印总是留在最泥泞的道路上。
5、脚印作文
在大森林里一个寂静的晚上，下着倾盆大雨。动物们纷纷回到自己温暖的家，躺在温暖的床上静静地睡着了。一切看着是多么的美好。
第二天，天气晴朗，空气中弥漫者尘土的气味，一丝阳光从窗外洒在了屋子里。机灵的小猴子在树上跳来跳去，看见草地上有一串奇怪的脚印。小猴子从四面八方把森林的动物都叫了出来，动物们伸了伸懒腰。大家看了看脚印，从来没见过这种脚印。胆小的小猪说：“可能是怪物的脚印，怪物回来抓我们的！” 老黄牛摇了摇头说：“世上哪有什么怪物呀！”动物们纷纷议论。胆小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里没有出来了。见多识广的老黄牛却还在草地上懒洋洋的和什么也没发生一样悠闲自在的吃着草。在深夜里面老黄牛在大树边看着脚印，突然有俩个黑色的身影出来在草地上挖开土里面有俩个大锅，里面有很多吃的。老黄牛看见俩个黑影走了，老黄牛土挖开，高兴的满意回去了。第三天老牛对大家说：“脚印田鼠的！”大家大吃一惊！俩只田鼠走了出来说：“我们在草地下藏吃的，不想让别人发现所以……”大家一听原谅了田鼠。老黄牛就因为这件事一举成名。
大家知道了，一会看见一些事要留心观察，不要妄下结论！
6、脚印作文
在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀！雪进鞋里了，真凉啊！”我大喊着。爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的脚印。爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照爸爸说的去做，从爸爸宽大的脚印上走过。“咦？真的也。”爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则是踏着爸爸的脚印紧跟在他身后。
到了班车站，我看看自己的鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着爸爸，一时不知道说什么好。爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，是一行爱的脚印啊！
虽然冬天已经过去，但是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅是一行脚印，更是爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。
7、脚印作文
在一个乌云密布的夜晚，草原上到处飘着垃圾。渐渐地，下起了倾盆大雨，小动物们都跑回了家避雨了，雨越下越大，小动物们都进入了甜蜜的梦乡，它们都不会想到，会有一个小动物在外面默默地做贡献。
第二天早上，阳光四射，小动物都懒得不想起床，突然一声尖叫，把它们都叫醒了，“长老”山羊（因为山羊伯伯懂得最多，所以大家都叫它“长老”）穿上衣服，走到窗户上一看，原来是机灵的小猴子，心想：它又发现了什么稀奇的事？出去看看。“长老”山羊出来了，其它动物也不约而同的出了家门，“长老”问小猴子：怎么了？“”你们看！“小猴指着这串脚印说。”怎么会有这么多脚印？“”长老“边思考边说，”我想这串脚印这么深，一定是个重一点的小动物，而且草原上的垃圾都没了，我看那个小动物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一声，小动物都跑了过去，连忙问怎么回事。小兔上气不接下气地说：”我想找小熊玩，可一进门，发现小熊在睡觉，一摸它的头，烫的我的手的红了。“
这时，小熊醒了，“长老”问；”草原上的脚印是你的吧？“小熊说：”是的，昨天我看电视，上面说环境不好会有灾的，可爸爸妈妈不让我出去，我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……听着大家的赞美声和享受着太阳光，小熊心里暖暖的。
长老说：”大家一定要保护环境，保护我们的家园！“
就这样，草原上再也没有过灾。
8、脚印作文
胆怯，这种常常被看到是弱点的品质，在特殊情况下，却能成为一种智谋，如同有勇无谋不能成事一样，胆怯，有时候却可以转换成一种无形的力量。
——题记
“妈妈，咱们家的兔子的毛，为什么会变颜色呀？”一个幼稚的童声打断了，正在二楼飘窗上看书的我。”那是因为小兔子和你一样春夏秋冬需要换衣服呀！“邻居家的阿姨正在小院子里响自己的孩子”解释“这一切。
听完这时母子俩的对话，我便在心中默默地告诉这个孩子，那是因为兔子在冬天白雪皑皑的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敌和猎人发现，然而，夏天也是这样的。
可是，我又不仅这样问自己：”夜里，野兔在积雪上留下很深的明显的足迹，那么天一亮，野兔的天敌，又还是会发现它，不是吗？“想到这，我忽然想起，列夫托尔斯泰在一篇文章中，这样写道：夜里，野兔不怕在田野和树林里走动，因此，留下的足迹是一直向前的。可是，天一亮，它的敌人都醒了，野兔听见狗叫，农民谈话，狼嚎，吓得左一下右一下的乱跳，它往前跑一阵，听到什么声音就沿着自己的足迹往回跑，重复几次，它再窜到一边去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，猎人出来辨认野兔的足迹，重复和远距离的跳跃使他困惑，野兔的狡猾令他十分惊讶。
当我在看过这篇文章后，我想，其实，野兔并没有想到耍滑头，它只不过是什么都怕罢了。
9、脚印作文
我们住在沙坡头的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我们惊奇地发现沙漠上有很多很多小脚印，圆的、三叉的、花朵一样的……我们很吃惊，一望无际的腾格里沙漠，竟然晚上这么热闹呀！
当天晚上，我们就拿着手电出来，要看个究竟。一开始我们发现了一个锃亮的大甲虫在沙丘上飞快的爬，接着我们顺着一行弯弯曲曲的脚印，一路找过去，果然看见了一个大蝲蛄。它绕来绕去，就象在沙漠上作画一样。我们还看到了许多很象金龟子的甲虫，但不是金龟子。
我们继续往前走，爸爸突然说：”别动！“他拿手电照着一个小东西，它毛茸茸的，好象没有尾巴，身子圆圆的，眼睛亮亮的，象个毛绒玩具一样可爱，它盯着手电光一动不动，好象很害怕的样子。我说：”这是一只小仓鼠。“爸爸说：”是沙鼠吧！“，我说：”肯定是仓鼠，我见过。我的朋友养过这东西，它很聪明，盒子里面的所有娱乐设施，小仓鼠都会玩呢！“我很想捉回家养，妈妈说：”别捉，不要害了一个生命。“我就不捉了。妈妈赶紧掏出手机，拍了几张照片。这时，小仓鼠好象也反应过来了，蹦蹦跳跳地跳走了，我还是忍不住跟着追了几步，一直看着它消失在夜幕中。
白天的沙漠是属于我们的，可夜里呢？沙漠是属于各种各样的小动物的。可这些可爱的小动物白天都躲到哪里去了呢？沙漠里面真奇妙啊！
我与你的脚印作文(篇9)
路面被白雪覆盖了厚厚的一层，仿佛一方巨大的白毛地毯。
我被裹在母亲的怀里，由母亲送去镇上的小学。在母亲温暖的怀抱中，我全然不觉一丝凉意。北风呼呼地吼叫着，雪花簌簌地飞着。我小心翼翼地探出小头来，却清晰地发现，
在平坦的“白地毯”上有一串长长的脚印。这脚印从家的那头延伸到母亲脚下，并一直还在延伸。
这就是妈妈的脚印，是她抱着我走过的足迹，是她用温暖的爱融造出来的。
几年后，由于家里收入不好，为了我和哥哥能够好好读书，父母不得不外出打工，母亲起身的那一天，天正下着小雨。淅淅沥沥的雨声正如我的心声。母亲边收拾行李边叮嘱我，要我好好学习，自己照顾自己；还说冬天她就会回来……我没做声，但我分明看到她眼里泛着泪花。
终于，母亲踏出了家门。我不敢去送她，因为我怕忍不住会拉住母亲不让她走。我趴在窗上追寻着母亲远去的身影。在家门前，在母亲的身后，又有一串凸凹不平的黄泥脚印，随之脚印又被雨水填得满满的。
这是母亲为了我，远走他乡的脚印，是母亲辛苦奔波的足迹，是她爱的泪水的汇集处。
多年来，母亲那一串串深情的脚印一直印在了我的心里。
我与你的脚印作文(篇10)
我是一颗置身于大地之间的微小沙粒，命中注定要承载芸芸众生的脚步，那就让我细细解读前行者脚印中的内涵吧。
他是一个愚者，我一开始看到他的脚印，就这样认为。因为他永远不愿休息，永远不说疲倦，为的只是一个孩童都知道不能实现的梦想。他就是夸父，他说，我的一生必须用来追逐太阳。他迈着稳健而坚定的步伐，眼睛自始至终盯着太阳的方向。太阳炽热的光芒刺痛了他的双眼，他说没关系，因为我永远心系着太阳。
追逐太阳已经很久了，可他的脚步依然轻快。渐渐地，我从他的脚印中感受到了温度。不，他不是愚者!他的梦想也并非无法企及。因为我分明已看见，他巨大的身形在耀眼的光芒中燃烧成了永恒。
在他的脚印中，我读到了执著；也因为执著，他达到了让后人景仰的高度。
他是一个创造者、一个先行者，也是一个孤独者。他口中低吟：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”他置身黑暗，却召唤光明；他的身影是孤独的，身材是单薄的，但他目光如炬，关注着整个民族多灾多难的命运。他脚步沉重而坚定，尽管走的是筚路蓝缕的拓荒之路。他就是鲁迅。于是我看到，那一串深深的脚印后面，紧跟着无数大大小小的脚印；正是这些人，铸就了中华民族的脊梁，引领我们走向一个叫做“希望”的地方。
在他的脚印里，我读出了如黑夜一般凝重的坚定。
这个人，他的脚印由深变浅，从世俗走向禅宗，最后定格在了浙江一个小小的庙宇之中。他是李叔同，后名弘一法师。他是个怪人，留下了一串让我琢磨不透的脚印。他曾东渡日本，扮演过《茶花女》中的玛格丽特。他曾站在古道边，品“长亭更短亭”的别情。而今他袈裟在身，口中浅诵：“华枝春满，天心月圆；绚烂之极，归于平淡。”审视他那一串深深浅浅的脚印，似乎始终在向世人传达着这样的心思：回归。是的，当生命历尽艰辛，尝遍各种滋味，平淡而无所求便成了唯一的归宿。从弘一法师的脚印中，我读到了对生命最本质的坚守。
天上突然下起了雨，雨水注进深浅不一的脚印；雨霁，阳光普照，每一个脚印都折射出不同的色彩——那是生命的色彩。
脚印作文范文4
人生就想一场旅行，在漫长的旅途中，我们总会留下无数的脚印，当我们回头去看这些脚印的时候，总会勾起我们许多美好的回忆。
回头看看脚印，我看到了第一次离别时的脚印。那些曾经与我一起6年同窗学习，共同嬉戏打闹，共同经历挫折的同学们，都各自背过身去，各走各的路，向着两个可能永远都不会相交的平行线走去。当我细细品位离别时的脚印时，那一刻，我体会到的，是悲痛，是伤心。
回头看看脚印，我看到了我渐渐成长的脚印。我从那一个牙牙学语的孩子，渐渐地学会了体会，体会人生的酸甜苦辣；渐渐地学会了感受，感受人世间的悲欢离合；渐渐地学会了思考，思考世间事务的对与错。当我细细品位这成长的足迹时，那一刻，我体会到的感觉，是快乐。
回头看看脚印，我看到了体会幸福时的脚印。幸福，不需要太多的语言，也不需太多的理由。每天能和要好的同学一起上下学是幸福；能爱自己的家人在一起是幸福。幸福有太多种定义，或许只是一种感觉。只要我用心去体会，我就能感觉到它，我留下了幸福的脚印，那一刻，我体会到的，是无尽的喜悦。
深深的脚印，总会留在每一个人的心里。只要用心去观察，去品位这些脚印，我们总会从这些脚印中，看到别样的风景，找到曾经的最美。
脚印作文范文5
那一个脚印，踏过我的青春年华。如风似雨，却悄然无声……或许我从来不注意它，但它的确循过我的生命……
——题记
九月的海，风平浪静。我可以独自在这片沙滩上踩出一个个脚印，或许这就是我爱它的原因吧！没有为什么，向往的方向总是在海边一次次浮现——顶个伞，摆个椅，舒舒服服的靠在摇椅上看海，那种感觉一定很好吧！也许还可以下海捡捡贝壳，在柔软的沙滩上印个人影什么的，那的确很美好……
海边的嬉戏，总会让人有无限的遐想——倒过身子，一步一步数着自己的足迹，有趣！或许还可以叫上几个好朋友，一起在沙滩上用脚印拼画——花、鸟、树，还有可能是人，自己或自己的朋友们。用脚印拼成一个爱心，对着它傻笑的那个就是我。不知为什么，看到爱心我会这么高兴，也许它能让我有幸福的feel吧！姐妹们也笑了，对着它——那个爱心脚印。
那也许就是情有独钟吧——我只爱海，只爱海边的那一个脚印。它给我成长的印记，一笔一画记录下我爱的和爱我的所有事物，让我的心时刻幸福，总有他们陪伴。“孤独——永远不属于我！”我只想说。
一天又一天，我知道海边那一个脚印总会被海浪与清风吹散，但它不会消失，那一个脚印，幸福、成长的脚印永远永远不会消失。心里、眼里，总会无时无刻看到它，就连梦里也如此……这脚印就是angel，永远纯洁，不被玷污，正如我的幸福，永远只有欢笑，没有孤独！
“我会永远记住你的！”日记里留下这些，属于我的“你”，一辈子将陪伴着我，或许人生的下一个脚印会比“你”更精彩，但我只会记住“你”，只有你给我依赖，给我幸福！
如果说，海不欢迎你，风想吹散你。不要紧，随时随地——回来。我，永远记着你……
脚印作文范文6
孤独兴许掺着些痛，拌着自蛮荒蜕的无奈。一个脚印，抹走了，一份印记，却深深地，隽永着，完全不再滋生地，就这样，被酿着……
——题记
海边，沙滩温柔地幸福，躺着。从那份暖暖的软软的，从带笑的眼角眉梢扩散的幸福，却微笑着。幸福总是凝在在脸上成了醉人的酒窝，让笑容羡慕着。一个人静静地走在海边，心儿牵着魂儿走着，风唤不醒，沙粒刺不回，那颗已经坚定了信念的心。海浪的呼唤，心中亦即什么都化为乌有，空白地让人天旋地转，天空仿佛碎成一圈一圈的纯净水，仿佛又似是流泪的冰激淋，甜而咸。乍起的一阵浪，却将我的魂儿镇住……
睁着黑洞洞的大眼睛，惊恐地回头，才发现自己已经留下了片地脚印，再踏下去，风一吹，也将化为乌有，我哑喑了，不敢再迈下一步，颤颤抖抖地触碰，却猛地一下收回，在一即将形成的脚印边，缀着一枚精美的贝壳。我小心地拾起它，它是被海浪镌刻地多么一丝不苟。它静静地，听着海浪的倾诉，任其被吹打，却执着地睡着，睡着，梦中也许它小小的足迹留下了，就似我的脚印，已经缀成了生命中段段印记，它在梦中，编制着一个个脚印……
一步一步地，我又迈开来了，这一次不想停下，那一个脚印，有贝壳衬托着，剩下的脚印有海浪陪伴着，未来的脚印有梦想寄托着，纷纷扬扬地，散落在一地的仅仅只是不断的落寞，那一个脚印吧！那一瞬间的微笑吧！都停留在过去的时光，迈开的每一步，才下眉头，却上心头。若说已将一切遗忘，何必无言，若说无言，却要思，何必独恋海滩。望眼，脚印已成片，赏心却只有那一个罢了。这一切剪不断，理还乱的过去，摆布在一个脚印中，好繁重，耳边回响海浪的旋律，翻开日记，脚印已经成为了破碎的痕迹。又似是那个贝壳，原来我永远也走出这一片成长的空间，却恋上了这一枚贝壳，这一个脚印，踏进我的生命，不知道为什么，若有所思地凝视远方，总会浮现出那一瞬间，那一闪泪光……
焦急地等着幸福，它却随风飘走了，果然还是懦弱地滑下了，踏上了这个脚印，怀念一切都化作了一帘幽梦，海，海风吹，海滩留，我的脚印，深深烙在了心里……
脚印作文范文7
回忆，是什么？是“剪不断，理还乱”的丝丝细线，还是“白发三千丈，缘愁似个长”的根根白发？搜寻……
——题记
触手，碰到了属于心灵的大门；轻扣，打开了尘封的回忆。似乎只有空白——不，还有一个个脚印……
那一个脚印，见证梁山伯与祝英台的爱情，在书香满溢的书院里；那一个脚印，勾起远在他乡游子的乡思，想起“慈母手中线，游子身上衣”；那一个脚印，展现二万五千里长征红军最骄傲的记忆，风与雪的考验，生与死的磨难；那一个脚印，聚集李煜独上西楼之愁苦，乃“别是一般滋味在心头”；那一个脚印，收藏每个人人生的点点滴滴，喜怒哀乐，悲欢离合……
在深渊般的记忆里，堕落了，只得沉沉地睡去，不愿醒，更不愿注视无尽的黑暗，或孤寂的白茫……
醒悟了——身怀“力拔山兮气盖世”，胸怀破釜之志。一匹马，一支枪，再加上八千铁骑，足以让他——项羽驰骋沙场，所向披靡，后更有乌骓与之坐骑，虞姬陪之左右，可谓“霸王”。只因短短楚歌，滚滚乌江，江东故土，他已无颜面对，那一个个引以为傲的面容，那一场场的'战斗，那一个个的脚印——怀着愧疚，怀着自责，举起了长剑，洒下了自己的热血……
他的脚印留在了乌江旁，他的热血洒在了江东的彼岸——守护着故土，撰写了传奇。
看过一篇文章写过——“没有夏花的灿烂，哪会有秋叶的静美。没有涓涓的细流，哪会有江河的澎湃。没有那一个脚印的残留，哪会有回忆的温馨。”不错，脚印象征着回忆，见证了回忆！
倾诉着回忆，对着大海，对着断桥，对着乌江，对着长城，一步一个脚印……
我的记忆不再空白，只因里面有脚印的色彩！
脚印作文范文8
雨，又淅淅沥沥得下着。阴沉的天，似一块染了墨汁的布席卷而来。风狂啸着，好似要将一切坚不可摧的物品吹翻，卷起来，再重重地摔下。手上的雨伞越来越沉，渐渐有些抵挡不住风的狂躁。
远远地，开来一辆公交车。恩，终于挤上去了。车厢里人很多，很热很闷，好比坐在一个面包的烤箱里，越来越热。一位老大爷上来了。但能坐的早已被人坐满，站着的，波浪似的一层一层，哪还有老大爷容身之地？
惊讶的是，居然没有一个人起来给老大爷让座。我感觉满车厢的人们都似是死了，而那双饱经风霜的手，却无力地握住栏杆。他的女儿说：“小心点，站稳了。没座位了。”老大爷笑笑：“怎么，老人座位都被人坐了。”看似一句安慰自己的话，我却觉得有些心酸。或许，这就是区别。往往，当孩子们看见老人时总会起来让座，有时，空的座位不多便不坐了；而大人呢，似一些年轻力壮的青年，看见座位便刷地坐下，才不管后面有没有老人，只当自己没看见。如此，我也体会到丰子恺为什么这么迷恋孩子的世界罢。
车子猛地刹住了，老大爷一个踉跄，一不留神踩在某时髦女郎的身上，才避免险些摔倒。岂料，那女郎转头瞪了一眼老大爷，两股气流冲出鼻子形成一字“哼——”，扯了扯背包，将头扭向一边。老大爷显然是看见了这一切，却毫无怨言，只是，失望逐渐充盈那双不太清澈的眼。
如果，人性都泯灭到这个地步，那这个世界的人类和为一块肉而争个你死我活的老虎有什么区别？说得好听，公交车里处处回想着：请给有需要的人让座。有人让座了吗？固有一副将位子坐穿的意欲，对他们来说，这话纯粹是耳边风。既然这句话一点用都没有，那还放出来干什么？只会伤了那些老年人的心。
过了一站，人潮涌上来，拼命地往后面挤。一个男子过来了，为了挤到后面，使劲地推开我，我的手被撞得生疼。真想拦住那些人问个究竟：“是否自己能达到自己的目标，有没有伤害到别人都无所谓吗？”最见不得就是在公交车上，各色各样的人做着各色各样的动作，如此一来，人性究竟有多低贱也就看个一清二楚了。
老大爷似乎手已经酸了，松开把手甩了甩，无奈地说：“怎么都没有人下去呢？这种车也该退伍了。”眉宇间的气概，似乎被失望冲刷地一干二净了。雨也越下越大，劈里啪啦劈里啪啦地敲打着车窗，发出一声声的怒吼，也在为老大爷鸣不平吧！或许，是在责备人们的自私。
又是一站，老大爷步履蹒跚地下了车，留下了一串叹息，脚印在雨里愈行愈远。我还在车上茫然着，看着一青年下车，几个人都想去抢那座位。心似是被谁揪了一角，无声的痛，在一点点得吞噬着。似一条毒蛇，越来越毒地缠绕着，难道，人性要去享受毒汁的灌溉吗？
这就是一个被称为五千年的文明古国，这种文明究竟丧失在何处？孔子的教导，孟子的劝诫，在这个时代就这么一文不值吗？难道，这就是生长在五千年文明古国下的人类的素养吗？一个让人引以为豪的高度文明国家是这样吗？中国积攒了五千年的礼仪，文化素养，随着时间的推移究竟是泯灭还是复燃？
我将这个脚印放在心上，但是，这种无奈的脚印决不止一个，随时随地都能见到。我不知道，也不明白，这样的一个脚印在其他人的心中如何？是放在书的首页，还是在一个满是灰尘、布满蜘蛛网的箱子的底部？一切都无从知晓。但是，这个脚印还在延伸……
脚印作文范文9
在人生这条路上，我们踩下了无数的脚印，站在人生的一个山上，往回看，是满路的脚印，而这满路的脚印仔细看，会发现那是回忆，而那无数的脚印都组成了我们的人生，现在再看那些脚印。
这个脚印怎么这么大？这是我小学六年间的回忆啊，这里有悲伤，有欢乐，有挫折，还有一些不好的回忆。六年中我们嬉戏打闹，经历挫折的小学同学，都各在人生的岔口分开了，各走各的路，也许这些路在那天又交叉上了，但有可能似平行线永不相交。当我仔细去看这个大脚印时。我……哭着……笑了……小学的44位同学现在知道去向的又有几个，这毕竟是六年的感情啊，分开了，不知何时相见，不知那时是否还认识。
再顺着脚印往回看，这个稚嫩的小脚是什么……是幼儿园，那时我们什么都不懂……小学也一样，一年级我们才发现生活是什么，什么是悲哀，什么是无奈，什么是感受……现在看到这些想到的是以前的生活真好，时间过的真快，现在的生活好空荡。
继续看，我发现了幸福的脚印。幸福，多么简单的两个字，不需要太多表达的语言，也不需太多的理由解释。每天能和要好的小学同学一起上下学是幸福；能和小学一起上一堂课，在课上说自己的话也是幸福。幸福有太多太多，或许只是一种感觉，或是一个东西。在我的记忆中幸福永远停留在小学中，那个3班，那个我留下六年时光的地方。
脚印，代表着过去的生活，偶尔回忆可以勾起尘封的记忆。现在我的目标在前方，那一个个计划中的脚印等着我去踩，人生就是铺满脚印的路。
脚印作文范文10
那一个脚印可以随着海浪而消失，那美好的记忆是否也会随着时光而流失？
——题记
走在金黄色的沙滩上，顶着火辣辣的太阳。抱着双腿坐在软软的沙滩上，一直盯着那一个个脚印。它们似乎一个个深深的印在了沙滩上，就好似我一个人一步一步的走了过来，每一脚都睬的这么深。抬头望着太阳，张开双手遮住那刺眼的光芒。不知怎么了，旁边的白云似乎嫉妒上了耀眼的太阳，因此奋不顾身的遮着了它，但却不知道那是多么的累。也许是眼睛累了，闭上了眼睛眯了一会。
突然，海浪放肆的拍打着海滩，发出了啪啪的声音。慢慢的张开了眼睛，映入眼帘的是那一片片的浪花。“好美啊！”我不由的感叹道，嘴角荡漾起了久违的笑容。突然间愣住了，我为什么笑了？眼神又开游荡了，似乎在寻找着什么东西，但却总是找不到。那一个个的脚印就这让被海浪而击败？毫无抵抗吗？我又沉入了深思，一幅可怜的样子，但却又那么的可悲。
真的有了一丝的忧郁与伤感，这真的是我自己吗？自己也无法理解自己的举动，或许我还不够成熟吧！望着远处的海，看见了远处的地平线，似乎是地球的尽头。也对啊！任何事物都是有尽头的。就好似友情也有尽头，到了大家互相厌烦的时候，就可以一拍而散，一切是那么的空虚。当年的快乐就似脚印一般被浪花给埋没了，毫无一点的免疫力。再坚固的友谊，最后还是会被海浪给打破。我们之间的记忆，就被这些海浪全部都冲走了。当我们在街头相遇时，得到的却是那冷漠的眼神，难道我们连陌生人都不如吗？
也许就是这样的吧！一切都是无情的！当年的海誓山盟，现在却只是可笑的回忆。也许就只有我会傻傻的将这些深深的印在我的沙滩上，阻止海浪的袭击。那一句“你是谁？”就犹如一将锋利的刀，深深的插入了我的心，而你却笑了笑与我擦肩而过。难道当年的友情都是骗人的吗？当年我们的快乐，全部都只是一场梦吗？我期盼你回答不是，但你却坚定的回答是的，一切都是骗人的。
海浪冲散了那一个个脚印，同时也将冲走我们的回忆，我也会老老实实的将他们所遗忘，一切都重新开始，一切都恢复了正常，只是我和你都不在见面了。你去了遥远的另一片天地，而我踏踏实实的过好我的每一天。我的生活中将永远将你删除，将你忘记。
我与你的脚印作文(篇11)
一眨眼的工夫，一学期就这么过去了。回头望望，艰辛的学习留下了八只脚印。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。在第一只脚印上，我懂得了读课外书的重要性满足了我这只喜欢“啃书”的“书虫”。
从今夜白，月是故乡明。在第二只脚印上，我体会到了稳重人物思念家乡的感情，也仿佛看到了游子归乡的喜悦之情。
在生活中，我们常常会读到说明性文章。在第三只脚印上，我认识了说明文。它让我开阔了眼界、增长了知识。 有这样一本书：人人都创作它，但永远也编不完，这本书的名字叫“生活”。在第四只脚印上，我从作者的生活中领悟到了做人的道理。
父母的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是严格的要求。在第六只脚印上，我感受到了天下父母深深的爱子之心。
我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。在第七只脚印上，“不忘国耻，振兴中华”这句话牢牢地烙在我的心中。
毛泽东是我国最伟大的领袖。在第八只脚印上，我感触到了毛主席常人的情感，超人的胸怀；体会到了毛主席的艺术品格和高昂气概。
我小心地将这八只脚印轻轻抹去，朝着骄阳奔去——我要在新的小道上，留下更多的脚印！
我与你的脚印作文(篇12)
初次入春，太阳还是被雪紧紧的包裹住了，风也只是轻轻的摇晃枝头，让残雪慢慢的慢慢的落下。空无一人的小巷，只有一个矮小的身影悄悄地走过了，留下了一串脚印。
她曾在电话那头说过我自己一个人就行了，不用这么大冷天的特地跑出来迎接我。显然这头人不同意非把话题扯到安全和健康上去。又像是争不过那头，只好把话一接好吧，路上一定要小心。
同时，她也说过，今年的行李不多。不过这个不多，是衣服用品不多，但却是个大丰收。她只是为了几十块钱的运费，能省下来就去买种子，又一次种下希望的种苗。这样反反复复，让我们一家子都觉得不好意思了。
当她踏下车的一瞬间，时间似乎都凝固了，我们都等待着喜悦，而她却盼望着团聚。那布鞋踩在松软的雪地里，留下脚印，那承载着一年丰收啊！因为怕鸡蛋打坏，她紧紧的抱在怀里，像是抱着一个只有几个月大的孩子。不过这雪地没有那么简单，她几次踩在边上险些滑倒，不过身子一撑，很快站起来。不是每次都是那么顺利，她摔了，爬起来。很快到达了目的地。
当目光全撒在门上的时候，她的心跳加快，可以见到自己的女儿了。门砰的一声打开了。灯全部亮了起来，像富丽堂皇的宫殿一样。这时候，我和妹妹齐声大喊欢迎回家，外婆！她赶紧脱下了沉重的衣裳，和我们团聚在一起，享受着那一刻
早上天一亮，雪没有化，而那一串脚印仍在，没有在匆忙的人间消失，只是静静的看着，丰收与团聚的喜悦。
我与你的脚印作文(篇13)
青春无痕，脚印深深，你在我心里，留下了永恒的回忆，青涩。——题记
岸边，柳树青青，风中飘荡矢车菊的清香，一个身穿牛仔裤的女孩儿，依坐在柳树旁，满脸惬意。风儿轻拂她的头发，多美的一个夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的鱼都吓跑了！”一个高高大大的男生愣了一愣，随后撅撅嘴，说：“哼！你的鱼？鱼有什么大不了的啊！”女孩清脆如铜铃般的声音再次响起：“你说什么？你没看见我在钓鱼吗？还这么大声音听歌，那么大声音唱歌。鱼是很胆小的。”“嘿！……你难道不知道这是公园吗？‘公’园耶！谁都可以进来玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑进来捣乱，来这里吓跑我的鱼！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你这人怎么这样啊！”“你这人又怎么这样啊！”
真是不打不相识，两个脾气同样暴躁的人，最后竟成了相约一生的人！
他们曾一同看海，一同看日出，一同看樱花，一同……
“我要走了。我考取了博士学位，到法国去四年。如果你能等我，我想我们也不会在一起了。“男孩低头，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮现出一脸少有的微弱但友好的微笑。眼底一层层浑浊的问题慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一层玻璃一样易碎。她说”你……你可不可以……不去？“她又何尝不知，考取博士学位是一件多么光荣，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他们性格相同，脾气火爆，每天都会吵架，但吵架也有吵架的乐趣，她想。
她的可爱并不适合我，我们都太易怒，那么，就趁这个机会放手吧。既然并不适合，又何必在一起呢？他想。
她去机场送了他。临上飞机前，他给了她一个许愿瓶。“瓶里有一千颗星星。他笑笑。女孩愕然。“一千颗星星，代表的是无悔的爱。”“无悔？……”她一边呢喃，一边目送。他上了飞机，飞机飞的那么快，一直在蓝天的心里飞翔。
她突然发现，里面还有一张纸条。取出来一看，是一张散发柳树与矢车菊香味的纸。上面工工整整的写：“我永远不会忘记，那个依偎在柳树旁的女孩，那个被风吹过的夏天。走过心灵的脚步没有声音，却留下一片深深地脚印。”
脚印旁的脚印作文(范文11篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的脚印作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
脚印旁的脚印作文 篇1
成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。
记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。
除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！
回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！
脚印旁的脚印作文 篇2
“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”
人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。
很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的脚印。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的脚印，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的脚印呢？
我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的脚印。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？
霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？
海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？
贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？
从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的脚印！
潮起潮落月缺月又圆
花开花落春去春有归
只留一片脚印在人间
脚印旁的脚印作文 篇3
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的`，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
脚印旁的脚印作文 篇4
“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想，也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半。”我静静地重复着这句歌词，希望找回那两对半的脚印。但是，它们被时间淹没了。
夕阳的余晖笼罩着大地，柔和的光线与海水相映，格外美丽。在海天相接的地方，一轮羞红了脸的太阳徐徐下落，不动声色地消失在我的眼前，正如你一样，安静得让我不知所措。
因为你，我爱上了大海，更迷恋柔软的沙滩。那时的你也好像一个爱闹的小孩，脱掉鞋子，轻轻地，轻轻地在沙滩上烙下你的脚印，然后想得了糖的小孩一样高兴得忘了形。我在那头，向你挥手，用贝壳铺成形状各异的有趣的图案，然后向你炫耀功绩。你拄着拐杖，夹蹦乱窜地向我走来，就像一个长了三只脚的奇怪的人，那滑稽可笑的样子，让我总是忍俊不禁。然后你就伪装生气地鼓起腮帮，把拐杖举得老高，想要吓唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得让你追我。所以僵持一会，我们都会不约而同地笑了起来。
我们坐在沙滩上，你的叫总是不安分地四处踏着，看到那熟悉凌乱的脚印你满足极了。你说，你喜欢海，喜欢在沙滩上乱走，这样会让你产生归属感。我总会调皮地趁你仰望苍穹时狠狠地把你的脚印抹去，然后一溜烟地逃开，剩下你在原地龇牙咧嘴，不满地跺脚。黄昏把我们的身影拉得很长，覆印在那两对半的脚印上。我以为我们会这样一直打闹下去，但是没想到，你离开了。
你睡得那么沉，那么安静。恬静的脸写满了舒意。我在你耳边呼唤，想和你一起去才沙滩，可是你为什么无动于衷。是因为怕我把你的脚印抹掉，还是怕我的脚印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙滩上，在沙滩上奔跑着，跳跃着，学着你的样子仰望天空。但是我却感觉不到快乐，那脚印被雪白的浪花冲淡了，只露出了浅浅的痕迹。我依然不断地跑着，只有这样，我才感觉你一直在这里，等着我一起踩沙滩。
“姐姐，你在干什么？”一个男孩打断了我，“我在制造脚印呢？脚印对我很重要哦！”
是啊！脚印很重要，那是我对你的思念，那是你给我的礼物。
看着脚印，我又想起了你——外婆。
脚印旁的脚印作文 篇5
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛形成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道好像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就好像毛绒绒的线团。鸭妈妈转头的时候，印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已经发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还是小鸭的时候，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声音如闪电急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一直延伸到难忘的地平线。
脚印旁的脚印作文 篇6
青春无痕，脚印深深，你在我心里，留下了永恒的回忆，青涩。——题记
岸边，柳树青青，风中飘荡着矢车菊的清香，一个身穿牛仔裤的女孩儿，依坐在柳树旁，满脸惬意。风儿轻拂着她的头发，多美的一个夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的鱼都吓跑了！”一个高高大大的男生愣了一愣，随后撅撅嘴，说：“哼！你的鱼？鱼有什么大不了的.啊！”女孩清脆如铜铃般的声音再次响起：“你说什么？你没看见我在钓鱼吗？还这么大声音听歌，那么大声音唱歌。鱼是非常胆小的。”“嘿！……你难道不知道这是公园吗？‘公’园耶！谁都可以进来玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑进来捣乱，来这里吓跑我的鱼！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你这人怎么这样啊！”“你这人又怎么这样啊！”
真是不打不相识，两个脾气同样暴躁的人，最后竟成了相约一生的人！
他们曾一同看海，一同看日出，一同看樱花，一同……
“我要走了。我考取了博士学位，到法国去四年。如果你能够等我，我想我们也不会在一起了。“男孩低着头，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮现出一脸少有的微弱但是友好的微笑。眼底一层层浑浊的问题慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一层玻璃一样易碎。她说”你……你可不可以……不去？“她又何尝不知，考取博士学位是一件多么光荣，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他们性格相同，脾气火爆，每天都会吵架，但是吵架也有吵架的乐趣，她想。
她的可爱并不适合我，我们都太易怒，那么，就趁这个机会放手吧。既然并不适合，又何必在一起呢？他想。
她去机场送了他。临上飞机前，他给了她一个许愿瓶。“瓶里有一千颗星星。他笑笑。女孩愕然。“一千颗星星，代表的是无悔的爱。”“无悔？……”她一边呢喃着，一边目送着。他上了飞机，飞机飞的那么快，一直在蓝天的心里飞翔。
她突然发现，里面还有一张纸条。取出来一看，是一张散发着柳树和矢车菊香味的纸。上面工工整整的写着：“我永远不会忘记，那个依偎在柳树旁的女孩，那个被风吹过的夏天。走过心灵的脚步没有声音，却留下一片深深地脚印。”
脚印旁的脚印作文 篇7
夏天，太阳烘烤大地，世界被阳光印的金黄。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头，它们不时拍打翅膀，托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上，小鸭们一边走一边看着周围，有的因商品吃惊，有的因人们的穿戴而羡慕，还有的为地砖纹样好奇，个个滔滔不绝说棒，个个的眼睛构成红色爱心。小鸭们东张西望。“宝贝们，排好队，过马路喽！”鸭妈妈亲切地说。就在这时，小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道像一面明亮的大圆镜，倒映出它们圆滚滚的身影，就像
毛绒绒的线团。鸭妈妈转头时，印入眼帘的就是小鸭们不约而同地说“嘿！好玩好玩”之后个个毫不犹豫地向下水道跳去，鸭妈妈来不及阻止，刚张口呼唤刚提脚前奔，小鸭们已发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。应对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来，一下子回想起当年：
在鸭妈妈还就是小鸭时，也曾掉进过与下水道相似的水井，那时就是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出，并喂饱。在最终分别时才明白这个人就是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭，急速望了一下四周，在不远处，有一位蓝色服装的巡警，然而它拼了命双脚不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上双脚到处磕磕碰碰，鸭妈妈为了小鸭，飞沙走石。
到了巡警跟前，它用紧张的'鸭语向巡警求助，巡警虽不懂鸭语，但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音，那声音如闪电急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场，用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭，鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭，鸭妈妈不由跪了下来，巡警喂饱鸭子们，使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手，巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们，听着远去的歌声。看着耀眼阳光下，鸭子们闪着金色光芒的脚印，一向延伸到难忘的地平线。
脚印旁的脚印作文 篇8
为期十天的三下乡支教活动终于落下了帷幕，我们也依依不舍地离开了石碇小学。一开始，我发现这里的小孩十分调皮，其实我是比较失望的。或许是因为我从来没见这么调皮的小学生，与自己期待的大相径庭。对付这帮学生，平时不凶的我也不得不装出一副凶巴巴的样子。虽然会很凶，但是我自始至终都没有真正地生气过。因为我知道，他们不过是一群还未定性的孩子。他们的调皮，很大程度上是他们的成长环境所导致的'。知道这一点，他们的行为就有了被原谅的理由。渐渐地，我起初的失望也逐渐消去。
在这几天里，我体验了一种不一样的生活。作为安全组的组长，虽然日常没什么任务，但我始终觉得自己责任重大，不可疏忽。作为一名老师，我明白自己的任务是传道授业解惑。哪怕再调皮的学生，我也始终不会放弃他们。第一次站在讲台上以一个老师的身份讲课，这对我来说是一个很重要的时刻。虽然我的第一节课是上最调皮的一个班，但是上课的效果却好得让我感到意外，郎朗的读书声至今依然令我陶醉。作为朗诵表演的训练老师兼表演者，我始终希望把最好的表现献给大家。与学生一起训练的日子很难忘，他们对表演的热情是我始终不放弃的原因。作为文艺晚会的主持人，穿上正装，其实又是另一种身份。一直想当主持人的我这次也如愿以偿了。
总的来说，这次的三下乡让我收获良多。热心善良的校长和村民令人难忘，调皮捣蛋的小学生让人又爱又恨。几天的时间我们改变不了什么，但总有一天，一批批的三下乡队伍会给石碇小学带来改变。天下无不散之宴席，愿彼此心中都有留下彼此的脚印。
脚印旁的脚印作文 篇9
踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记
成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。
看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的'第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！
当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。
生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。
青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？
我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！
是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。
每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。
脚印旁的脚印作文 篇10
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了……成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事……
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫"书"，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离幼年的那份稚气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，在我们成长的'道
路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活
成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
我成长的足迹无处不在。
脚印旁的脚印作文 篇11
在成长道路上， 我曾留下个个坚实脚印，它记录成长的语言。回首望去，忍俊不禁，终于发现成长就是这样悄然而至的。
幼时的我，在农村长大，因此我对农村生活的印象很深。那时祖父有一个硕大无比的花园，我常和他去那，他种地，我玩耍。这里便是我理想中的世外桃源——花园里鲜花满植，五颜六色的玫瑰竞相开放，花团锦簇，令人流连忘返。
沿着小径漫步，两旁的奇花异草都是祖父精心培育的，枝条交疏，绿叶圆润，每一条纹理都细致美丽，她们自信地展现自己的绝代风华。因此总是初春鲜花盛开，盛夏绿树成阴，深秋瓜果飘香，凛冬雪白一片。每每在那，都饱了眼，填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑着应答着，脸上总涌现出慈祥的笑容。
一年四季，那儿的泥土上都有我自在，满足的脚印。还有祖父粗糙的脚印，一大一小，一老一少，也着实成了花园一景。
寒冬，是最令我陶醉的季节，每逢下雪，总有玩伴来找。我们一起观雪，那犹如春絮般的雪，宛若芦花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在随风飞，在随风舞，在随风笑。我们笑着，乐着，跑着，忘记了严寒， 那松软的`雪地上，印着的是一个个欢乐，自在的脚印。
七岁时，我第一次看大海，不禁被大海的雄壮魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前——宽阔无垠的远海上，海风劲健地走过，海涛阵阵，波涛汹涌，宛如大海奏起的深沉，雄浑的乐章。海岸边朵朵浪花轻快优美的舞姿，好似大海开心展露出来的欢乐笑颜。我笑着，跳着，脱开父母的手，开始在柔软的细沙上肆意奔跑。
在沙滩上，海水中我留下了无忧无虑的脚印。
回首观望，石桥下，河道边，沃野上……无不有我的一只只脚印， 如今回村子，仿佛还可以追溯到那些曾经的脚印。
丹麦作家列伏·尼约斯曾说：“不能紧盯过去，只有一步一个脚印，脚踏实地，做好自己，才能使未来的人生更加出彩。”我也将在这条路上，踏满属于我的脚印！
总想要光着脚丫，在这路上踏满坚实的脚印。
春的脚印作文
以下是栏目小编悉心策划的"春的脚印作文"。作文就像我们思考的反射镜，可以帮助我们深入探究自身的不完善和短板，写作是一次发掘自我真实思维和观念的旅程。写出好的作文，往往需要付出多重的努力。我们分享这些资讯，期望能对您有所助益和引导！
春的脚印作文 篇1
天色渐渐暗了下来，只有雪地在黑暗中那么显眼。
大家都准备睡觉时，李大嫂的求救声打破了整个村子的寂静。她挨家挨户地敲门，大伙儿都起来了，李大嫂哭着说：“各位乡亲们，你们行行好，我家老刘一早就去林里抓貂了，都这么黑了，还不见回来，怕是冻着了吧。”
这求救声凄惨得让人心头一颤，真叫人同情。但没有人原意与李大嫂进林子寻她的男人。
也难怪，这大冷天，谁愿意半夜三更地跑到林子里挨冻啊?
李大嫂见此情景，说：“我家老刘平时也没亏待大伙呀，还帮过大伙不少忙啊，现在求你们开开恩，同我进去找找吧。”
受过老刘帮助的大魁挪了一步脚，可他望望老婆孩子，又退了回来。
“谁同我进去将老刘抬回来，我给500块钱!”
依然是沉默。在这小山旮旯里，500块钱就够要人命的了，而老刘家，是全村数一数二的穷，给这么多钱，谁信呢?
这时，刚来村不久的小三崽从村口走过来，他刚进城回来，看到这儿聚了这么多人，闻声走过来。
“出了什么事?”
小三崽平日里不爱说话，别人跟他说话，他最多就“嗯”一声，所以在村子里，他总是一个人，跟大伙的关系也不太好。
但既然来问了，李大嫂也把这事儿跟他说了。
没想到还没等李大嫂问他，小三崽二话没话，放下包袱，就往林里冲。李大嫂见有人帮忙，也就猛跑着，跟了上去。雪地里留下了一串深深的脚印。
村民们呆在原地，久久地……
最后，还是阿庆嫂打破了寂静，说道：“哎，他们走得急，没拿火呀，这黑洞洞的，没火，可不行呀!”
不一会儿，大伙都拿来了火把，冲进林子里，寻人去了。
雪依然下着，那串脚印不久也被盖住了。
春的脚印作文 篇2
欣欣是一个文静、内向的女孩，在班里的朋友圈也比较小，只喜欢跟坐在旁边的两三个小朋友玩。但她做起事情来却非常认真，也非常仔细，所以我也比较关注她。
中班这学期开始时，欣欣总是时不时的在来园时要哭一会，拉着妈妈不肯放手，直到老师强迫把她从妈妈地方抱过来。考虑到她平时比较内向，刚开学可能还不适应，所以我们也没有多在意，总觉得过几天会适应的。可是一直到学期中期，有时候早上来园还是拉着妈妈的手哭哭啼啼，不肯进教室的门，才觉得事情的重要性，觉得有必要做做她的“思想工作”。我选择在她比较高兴的时候，随意的进行聊天，我问欣欣：“为什么早上来幼儿园要哭？”她说：“我想要妈妈！我想要妈妈早点来接。”于是我和小朋友的一起开导欣欣，她答应我，尽量会改掉这个小毛病。
后来的几天，欣欣牵着妈妈的手来园，真的没有哭，小朋友都发自内心的鼓励她。不过欣欣一直在妈妈的耳朵旁边说着什么。等妈妈走了，她还一直趴在窗口跟妈妈说：“妈妈，你晚上要第一个来接我。”见妈妈答应了她才肯过来。
班级里还有几个小朋友，经常也是很晚来幼儿园或者晚上很晚离园，经常也会出现一些哭闹、不爱睡觉的情况等。
教师不仅在平时要带好教学活动，更重要的是要关注一些需要关注的孩子心理健康发展，有些孩子她们都是由从小是由长辈带大的，由于爸爸妈妈忙于工作，很少有时间照顾她们、陪她们。可能正是这样的原因，她们才会缺少安全感，希望一直有妈妈陪同。
作为老师，我们应该给她们更多的爱，让她在一个充满爱的环境里生活、学习。
春的脚印作文 篇3
怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一无是处，认为他只有缺点而没有优点，你就会用异样的眼光来看他，用挑剔的目光注视他，甚至用有色眼光去对待他，你就会觉得他一无是处。
其实，“金无足赤，人无完人”。而在我们的传统中，我们看待任何一个人，更多是是用求全责备的眼光来看的，往往只看到他的缺点，而往往忽略他的优点，我们也总是把他进行错误的归因，用挑剔的眼光来对待。比如，人家有心有意的去做好事，去帮助他人，这本来是很值得称赞的。可是，我们有的人却总是喜欢往坏处想，说认为人家做好事是为了得到表扬，为了在老师、在同学面前留个好印象等等，好人都被我们给看扁了，这是极不正常的。我们应该改变这种态度。学会用欣赏的眼光看学生。
我们知道中国的一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就是要以所有这些接受我们教育的孩子为本，要把他们一个个都培养成人，培养成材，这才是我们办教育的真正目的。
那么，教师应该怎样去欣赏和对待每一个学生呢？
首先，欣赏学生的优点。首先我们要肯定，任何人都有自己的优点，那种看不到别人优点的人，这本身就存在着问题。
其次，欣赏学生的进步。人不论干任何一件事，只要付出了努力，都会有收获。对于学生的学习而言，也应当是“一份耕耘，一份收获”的。只不过这种收获，这种进步有大和小的差别而已，也有一个参照系的问题。我们常常都是用十全十美的标准来衡量每一个学生，并把他们放在一个大环境里去与那些表现非常出色的学生比，与班上，乃至全校前几名的学生比，这样比的结果，那些进步幅度小的同学，自然就抬不起头，就失去了信心。
其实，每个孩子每天都在成长，只是进步大小不同罢了。
一个好的教师，不仅要有渊博的知识，更为重要的是，要有很强的责任感，要帮助学生树立信心，使他们相信自己也能够和其他同学一样获得应有的进步。
对于每一个富有灵气、生动活泼的成长中的孩子，在他们的身上，值得我们用欣赏的眼光去看的方面还有很多。因为寸有所长，尺有所短，只要我们换个眼光来看人，我们就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！我们既要做到教书，更要做到育人！
春的脚印作文 篇4
这几天，上海像刚从水里捞上来似得，淅淅沥沥的小雨下个不停。风里来雨里去地忙了一个上午，加上昨晚没有睡好，感觉很是疲惫。这还是周末吗？
雨天最容易让人滋生不良情绪。我望着窗外雨雾中有些朦胧的院子，想着上午医生给我解释的岳父的病情，心里沉甸甸的，又有些莫名的烦躁不安。老人家因心脏房颤导致肺栓塞住院4天了，目前生命体征平稳但仍在危险之中。一家人表面上还算冷静，其实每个人心里都有些惶然，都盼望着老人能早点康复，像许多人盼望着雨过天晴那样热切。
小院里的花草、蔬菜长得葱葱茏茏，红得娇艳、绿得新鲜。这都是岳父的功劳，他每天用心地侍弄这三十平方的院子，像照顾自己的儿女一样。生病前几天，岳父在院子西南角种了一片鸡毛菜，才几天的功夫，叶子就有鹅蛋大小，密密匝匝的可以吃了。这会儿，菜地里散乱地印着几只小脚印儿，是早晨女儿留下的。下了半天的雨，脚印里已经积满了水，明晃晃的。
早上，爱人说上午探视时间，给老爸送点菜粥去吧！用自家院子里的菜，医院的病号饭不好吃。女儿自告奋勇地去摘菜，还下着雨，伞也没打。她总捡叶子看起来最大的来摘，于是东迈一步西挪一脚，踩坏不少幼苗。我没有为那些来不及长成的幼苗感到可惜，心底反而升起一阵欣喜和脉脉的温情。这孩子，要长大了......我想。
像大多数父母一样，我们对孩子的教育是不遗余力的。我希望自己的孩子能具备良好的品格，养成好的行为习惯，以夯实她未来人生的基础。父母是孩子第一任导师，我们也必须以身作责、身体力行，陪着她一起成长。我们经常会为孩子的任性、无理恼火，产生挫败感；但更多的是为孩子能跟随我们引领的脚步成长由衷喜悦，就像今天这样。
所有的优良品格中，我最看重的就是孝和感恩，甚至重到了偏执的地步。它已经成为我的信仰，主导了我过去四十几年的人生。从小我学习努力、手脚勤快，是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生。我刻苦读书、从偏远的乡村考上大学；我努力拼搏，在上海这个大都市拥有了自己的一片天地。父母和曾经爱护我的老师都为今天的我自豪，其实，昨天的我每一刻努力都源于想对所有的恩赐有所回报。即使是交朋友，我也很在意对方是不是一个有孝心懂得感恩的人。否则，我是不屑与之为伍的。这也是我择偶的首要标准，很庆幸我找到了身边这个对我不离不弃可以共白首的女人。
这种信仰，源自于父母亲的榜样力量。在精神成长的路上，我只是沿着父母亲脚印指引的方向继续前行。父母亲幼年时正经历那场可怕的大饥荒，他们都早早地承担起部分家庭责任，照看弟妹、随父母外出寻食。家乡冬天苍茫的雪地上曾留下一串串小小的脚印，那是母亲在田野里翻找干枯的地瓜叶留下的，光着脚；父亲的足迹也遍布周围的县乡，在随奶奶捡拾秋收后剩粮的路上。爷爷奶奶年老多病时，他们跟叔叔婶婶们一起尽心奉养。我的印象里父母亲在爷爷奶奶面前一直都是顺从的模样。
前年，父亲大病一场。巨额的治疗费用，压得我喘不过气来，几乎花光了我所有的.积蓄。还因为分担费用的问题，跟大哥产生些许不快。感谢爱人关键时候的理解和支持，老人完成了治疗，现在恢复良好。上天会回报每一份努力，父亲从死亡的边缘回来了，我的家还在呵！还有什么好抱怨的呢？只要心怀感恩，一切都可被原谅的吧！
岳父一家也有奉孝老人的传统。四兄弟中，唯有岳父担起了为老人养老送终的责任。闲聊时，岳母经常说你爷爷是在我家养死的！言语中满满的自豪。现在，岳父在我家病了，我们自然而然承担起救护老人的责任。连才12岁的女儿也懂得大人的心情，这几天乖了很多，很主动地帮我们搭把手做点事。
看着菜地里那几只汪着水的小脚印，我很是欣慰。这是一幅多么美丽的画啊！我知道，那脚印里蕴着的不仅仅是一汪水，还有爱的传承。
你在看什么？爱人从身后拍了一下我的肩，中断了我的遐想。
脚印。
脚印？有什么好看？神经兮兮!
你不懂......
喜欢脚印？
春的脚印作文 篇5
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是，只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧，粗心的小表弟望着那没有改变的景象，着急地问我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，没有作答，神秘地说：“走，我带你去看，但你得自己发现其中的奥妙，找到春姑娘的脚印！”小表弟歪着小脑袋，犹豫了半天，才点了点头。
我带他来到了公园里，不一会儿，聪明的小表弟就发现了。只见他昂着头，骄傲地对我说：“姐姐，我知道了，你可难不倒我哦！你看，大树们都换上了绿衣裳，一定是春姑娘叫他们穿的，这是春姑娘的脚印，对吗？”望着小表弟天真无邪的样子，我不禁夸道：“对对，你真聪明！”“还有吗？再找找。”我又给他出了道难题。话音刚落，小表弟立刻找了起来。这次可没那么容易，他足足找了20分钟，才发现：树上长有花骨朵。当他再一次告诉我时，还若有所思地加了一句：“我们还得善于观察，才能发现春姑娘的脚印啊！”望着眼前的小表弟，我总结道：“春姑娘是喜欢捉迷藏的，你得好好去找找她，才能发现她哦！”说完，我和小表弟都笑了起来。
春天，无处不在，关键是你得有双慧眼去找到她。
春的脚印作文 篇6
（一）还给狐狸一个清白
可当我读完《金色的脚印》这篇文章时，我才发现狐狸之间竟然有如此动人的故事。为了报恩，狐狸父母知恩图报就正太郎一命。它们这中有情有义的品质，我是见所未见、闻所未闻。可这往往被人类忽略！我们现在应该证明了狐狸是清白无罪的！它不应该背上“狡诈无耻”的罪名！
老虎，一个众人皆知的猛兽，有成语叫“谈虎色变”，可见老虎就是“凶残恐怖”的代名词。
（三）给狼一个公道
罗斯福总统为了保护鹿群，曾经下过一道命令：杀死狼，保护鹿。可是，结果却不尽人意，惨不忍睹！鹿摆脱了狼的威胁，大量繁殖，毁坏了整座森林！到后来，鹿因没有食物可吃，都快灭绝了！
……
2023脚印作文
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写好作文要从小开始练习不能放弃。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？小编花时间特意编辑了2023脚印作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
脚印作文 篇1
今天我们去上方山森林公园春游，去寻找春天的脚印。
在草地上，我看到了春天的脚印。满地都是嫩绿的小草和鲜艳的话儿。看，小草懒洋洋地伸了个懒腰，慢慢地从土里爬了出来，花儿从花苞里长了出来，迎着和煦的春风尽情地开放。
在树上，我看到了春天的脚印。原先枯黄色的柳树，现在已经是嫩绿嫩绿的了，看上去好像一个染了头发的少女在小溪边，梳理着自己的头发，看上去是多么的美丽啊！
在风里，我闻到了春天的脚印。风，吹少去不在那样刺骨；风，吹上去不在带着凉意；风，吹上去也不在那么闷热了，风，而是变得温柔起来，吹在人的脸上感觉非常舒服。
从北面飞来的大雁群里，我看到了春天的脚印。大雁向南飞，这就是证明现在已经是一个不一样的季节，而是一个春暖花开的季节。
在孩子们的眼睛里，我看到了春天的脚印。眼前一片生机勃勃。盛开的花朵，欢快的鱼儿，嫩绿的小草，和煦的春风，都证明了一切。
啊！这就是春天！充满活力的春天！春天，春天终于来到了我们的身旁了！
脚印作文 篇2
突然，妈妈像发现新大陆似的大叫起来："小明，快过来，过来！"我急急忙忙的跑了过去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的对老妈说："老妈，您老人家不会累了想让我来仍吧。"我看了一眼蹲在地上的妈妈。"瞧你，说什么呢！这都是些宝贝。"说完便忙了起来，似乎在找什么。不知是何时，她的手上多了一双黑色的雨鞋。"这鞋呀，可是你的，"她朝说，我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋，"那时你才八岁，这地又多雨，你又爱玩水，这双鞋可是我特地为你买的，你穿上后，在水里一踏，那水声别提有多好听了。"妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁，真像笑她傻，这些鸡毛蒜皮的事都记的那么清楚。"还有这双小球鞋，这可是你说什么学校要跑步，硬是拉着我去买。你知道吗？我在家里是多么担心你摔倒，这磕磕那碰碰的，现在，这双鞋配不上你了…"老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那，不忍打断她的思绪。
老妈低下头，又开始在那堆鞋中寻找着，翻了好久，终于拿出一双鞋。那鞋子真小，鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头，笑着脸，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下来，她说："这可是你百岁时穿的鞋和袜。当时的你呀，胖嘟嘟的，这鞋都比人家大一号。拍照时，你还摇摇手，踢踢脚的，比一般的小孩活泼多了。"老妈的脸都笑开了花。看着那笑脸，我的心不由的抽动起来，老妈竟如此的爱我，为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的，她铭记着；我忘了的，她却始终替我记着，在人生的道路上，她伴随在我左右。
在15年的人生道路上，我穿着不同的鞋，留下大大小小的脚印，在着之后，始终有一双大脚板在其左右，脚印——成长。
脚印作文 篇3
父亲已经两个星期没来看我，我十分想念他，我最不能忘记的是他那悄无声息的的脚印。
小时候，我在乡下的一所小学念书，我最开心的事就是在枯燥的课时望见爸爸站在窗外的身影。他拿着一个饭盒，自始自终的笑着，望着我，当我发觉或同学提醒我他来的时候，我便向老师望去，征得同意，立即跑出教室，这时爸爸便把饭盒交给我。并拿出两个硬币给我。我拿着饭盒，兴高采烈地走进教室，仿佛我刚从领奖台上回来似的。
要上中学了，父亲决定让我去县城读书。
上了初中，我便不愿他再来学校看我。记得那次在我上课时，我的同桌突然提醒我说我爷爷来了，我往窗外看去，才发现我那饱经沧桑的爸爸正微笑着注视着我。我的父亲年仅四十，正值不惑之年，然而他看上去却如六十岁般。我红着脸走出教室，看见父亲穿着浑身油渍的中山装，脚上穿着一双老旧的运动鞋。父亲拿出饭盒，和蔼可亲的说：“拿着吧，好好听课”
我没有出声，望着父亲那满是皱纹的脸。踌躇了一会儿，说：“爸爸，你以后还是别来了，我中饭自己解决。”
父亲的脸一下从请转到多云。他苦笑了一下，说：“那，那我就不来了。你中饭好好吃！”
他回头走去，他那时早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想让他为我丢脸。
从那天起到现在，他果真没有来。
一天放学，外面下着大雪，我赶紧回到寝室。发现我的床上放了一小叠钱，旁边有一张油纸，纸上写着：
“中午好好吃，别饿了肚子。好好念书，咱家就靠你了，别让人认为咱比人差。”
看到这里，我鼻头一酸。赶紧跑出寝室，在校门口，我看到父亲穿着单薄的上衣，艰难的走着。在寒风的陪伴下显得格外辛酸。我这时赶紧冲出校门，却被保安叫住了。
我这时看到父亲的身影渐渐远去，只有一排排的脚印在雪地里分外清晰……
在这脚印上，仿佛又站着那个微笑的父亲，旁边还有那个不愿让我丢脸而默默照顾我的“老头”。咳，不知父亲会不会原谅我。
脚印作文 篇4
人们常说，天有不测风云，人有旦夕祸福。人生的道路不可能永远一帆风顺，人生的天空不可能永远阳光灿烂。人生是坎坷的，是痛苦的，坎坷与痛苦如一把达摩克利斯之剑，谁也不清楚它在什么时间会降临在我们的头上，但我们不可能因担心、惧怕而止步不前，我们必须笑迎一切，昂首阔步，走过去。
人生在世，谨小慎微，胆小怕事，就会畏缩不前。“一片树叶落下，都怕砸破脑袋”，人们这样嘲笑那些胆小怕事，唯唯诺诺的人。面对坎坷，面对痛苦，我们要挺起胸，昂起头，笑迎人生的一切苦难。
笑迎苦难，不意味着我们可以掉以轻心，任性蛮干。在人生的历程中，我们必须举轻若重，又要举重若轻。也就是在战略上重视敌人，在战术上藐视敌人，这是毛老爷子早就教导过我们的。
面对人生，面对未来，我们必须慎重，必须认真对待，充分考虑一切问题，认真做好工作的每一个环节，周密细致制订我们的计划，慎重确定我们的一切应对措施，预防任何坎坷的到来，任何痛苦的降临，这样，事到临头，我们才不至于手忙脚乱、茫然失措。
一旦真正坎坷来了，痛苦到了，我们大可不必以为天塌下来了，世界的末日到了。任凭风浪起，稳坐钓鱼船。笑迎一切挑战，面对一切挫折，将风浪与挫折抛在身后，闯过去，走过去，前面必定阳光灿烂，前面必定是坦荡如砥。
如果我们在坎坷、痛苦面前，不能从容面对，坦然处事；不能从诸如考试失利，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落中解脱出来，不小心打破一个鸡蛋，都会产生失去一个养鸡场的痛苦，这样的话，我们就会被小小的坎坷绊倒，被轻轻的痛苦击垮。
我们曾经学过“纪昌学射”的故事。纪昌为学射，为提高射箭技艺，从早到晚，盯着一只跳蚤看。结果，蚤子慢慢如拳大了，如面盆大了，如车轮大了，最后竟如山一样大了。
同样道理，我们若一直盯着坎坷，盯着痛苦，看不到光明，看不到前途，走不出心理的阴影，那么，坎坷与痛苦就会放大，就会山一样的压倒我们。
举轻若重，我们慎重地对待一切。
举重若轻，我们轻松地面对世界。
一个人，时时将脚印背在身上，自己会被压垮倒下；将脚印抛在身后，昂首走过去，这才是正常的人生！
脚印作文 篇5
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是，只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧，粗心的小表弟望着那没有改变的景象，着急地问我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，没有作答，神秘地说：“走，我带你去看，但你得自己发现其中的奥妙，找到春姑娘的脚印！”小表弟歪着小脑袋，犹豫了半天，才点了点头。
我带他来到了公园里，不一会儿，聪明的小表弟就发现了。只见他昂着头，骄傲地对我说：“姐姐，我知道了，你可难不倒我哦！你看，大树们都换上了绿衣裳，一定是春姑娘叫他们穿的，这是春姑娘的脚印，对吗？”望着小表弟天真无邪的样子，我不禁夸道：“对对，你真聪明！”“还有吗？再找找。”我又给他出了道难题。话音刚落，小表弟立刻找了起来。这次可没那么容易，他足足找了20分钟，才发现：树上长有花骨朵。当他再一次告诉我时，还若有所思地加了一句：“我们还得善于观察，才能发现春姑娘的脚印啊！”望着眼前的小表弟，我总结道：“春姑娘是喜欢捉迷藏的，你得好好去找找她，才能发现她哦！”说完，我和小表弟都笑了起来。
春天，无处不在，关键是你得有双慧眼去找到她。
脚印作文 篇6
我们每个人都有不同的脚印，每个人的脚印有不同的含义，有好、也有坏。总之，一句话：脚印也是有学问的。
在路上，行人匆匆忙忙的走过，踩上去的脚印又被匆匆过往的行人盖得严严实实，很难找出一个完整的脚印。
仔细瞧瞧，脚印有大有小、有深有浅，密密麻麻地挤在一块儿。不同的脚印出现不同的颜色。比如说：一些小偷的脚印肯定是黑色的，因为它是那样的肮脏、浑浊。
这时，有一串格外显眼的脚印，发出金色耀眼的光芒。顺着脚印走上去，才发现，走出着串脚印的竟是一个白发苍苍的老人。他瘦削的脸上，一双木然的眼睛直直地对着前方，他是一个盲人！他正在津津有味地数着自己走过的脚印，甚至于不知道自己的脚印不会永远存在，似乎在眼前的尽头就是充满光的世界。但他还是一步一步地走，又一步一步地数，数得那样认真。城市的喧闹，对他不屑一顾。
就是这样的一个老人，他就像在倒数自己的生命，用最后的光辉来完结自己的生命。在他心里，成功就是不怕困难向前走。然而，他也这样做了，他慢慢地穿过前面的障碍，小心的过马路，每一步都走的很仔细。而在他的后面，是一串长长的，金色的脚印。
有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，从没错过任何精彩的瞬间，而在尽头等待他的，是绚丽的彩虹和充满光的世界。
脚印作文 篇7
怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一无是处，认为他只有缺点而没有优点，你就会用异样的眼光来看他，用挑剔的目光注视他，甚至用有色眼光去对待他，你就会觉得他一无是处。
其实，“金无足赤，人无完人”。而在我们的传统中，我们看待任何一个人，更多是是用求全责备的眼光来看的，往往只看到他的缺点，而往往忽略他的优点，我们也总是把他进行错误的归因，用挑剔的眼光来对待。比如，人家有心有意的去做好事，去帮助他人，这本来是很值得称赞的。可是，我们有的人却总是喜欢往坏处想，说认为人家做好事是为了得到表扬，为了在老师、在同学面前留个好印象等等，好人都被我们给看扁了，这是极不正常的。我们应该改变这种态度。学会用欣赏的眼光看学生。
我们知道中国的一句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看物是这样，看人又何尝不是这样？同样一个人，如果我们老是用怀疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我们眼中就可能真的会一文不值。一些学生，就是在我们这种眼光的看待下，成了差生，成了失败者，成了害群之马。我们的教育要求是要“以人为本”，这就要求包括所有人，包括所有的孩子。我们就是要以所有这些接受我们教育的孩子为本，要把他们一个个都培养成人，培养成材，这才是我们办教育的真正目的。
那么，教师应该怎样去欣赏和对待每一个学生呢？
首先，欣赏学生的优点。首先我们要肯定，任何人都有自己的优点，那种看不到别人优点的人，这本身就存在着问题。
其次，欣赏学生的进步。人不论干任何一件事，只要付出了努力，都会有收获。对于学生的学习而言，也应当是“一份耕耘，一份收获”的。只不过这种收获，这种进步有大和小的差别而已，也有一个参照系的问题。我们常常都是用十全十美的标准来衡量每一个学生，并把他们放在一个大环境里去与那些表现非常出色的学生比，与班上，乃至全校前几名的学生比，这样比的结果，那些进步幅度小的同学，自然就抬不起头，就失去了信心。
其实，每个孩子每天都在成长，只是进步大小不同罢了。
一个好的教师，不仅要有渊博的知识，更为重要的是，要有很强的责任感，要帮助学生树立信心，使他们相信自己也能够和其他同学一样获得应有的进步。
对于每一个富有灵气、生动活泼的成长中的孩子，在他们的身上，值得我们用欣赏的眼光去看的方面还有很多。因为寸有所长，尺有所短，只要我们换个眼光来看人，我们就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的！我们既要做到教书，更要做到育人！
脚印作文 篇8
相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的脚印_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
脚印
漫长的沙滩上，一对父子缓缓而行，夕阳的余晖照射出一深一浅的两行脚印。“为什么我的脚印这么浅呢，爸爸？”儿子问道。“好孩子，因为你还小呀，等你长大了，就会像爸爸一样有深深的脚印。”
彷徨
深夜，台灯还亮着。
笔还在手上，可上下眼皮却来了个轻吻。
“唉！”难道我真如外公所说的是“朽木不可雕”吗？望着堆积如山的习题集，我不禁又锁紧了眉头。“又被卡住了，这该死的几何题怎么这么难！”我怀疑爱迪生是否另有成才之路，为什么“天才＝９９％的汗水＋１％的灵感”在我身上得不到验证呢？
窗外一片黑暗。唉！也许，我真的不是学习的料吧！
喜
“啊！终于，终于挤进了前十名，真是功夫不负有心人。”
虽然，刚好是第十名，用外公的话说是“站在悬崖边上，同志尚须努力”。可我心里还是美滋滋的，不管怎样，“夜以继日”“手不释卷”“通宵达旦”……总算有了回报，虽然还达不到家长的要求，但这也足够让我美上一阵子了。
今天的天气好晴朗！
悲
“怎么会这样？”我欲哭无泪。
手中得分为“７７”的数学试卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。
唉！这段时间还陶醉在前十名的`喜悦之中，上课有点走神。不经意间又月考了。这次，我可是真正懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理了！初三是容不得丝毫的疏忽的。
晚自修考语文，还是把古诗名句再背一背吧。不能因为一时的失利，而影响后面的考试。我默默地告诫自己。
可内心怎么平静得下来？尽管外表表现得如此轻松，如此不屑。
今晚，又将是一个不眠之夜。
坚定
人间正道是沧桑。也许你只是密林中的一株小树，也许你只是百花园里的一朵小花，也许你只是瀚海里的一滴水。然而，虽是一株却也能抗击风雨，虽是一朵却也能装扮春天，虽是一滴却也能形成海洋。
我依旧平凡，也许我永远只能默默无闻。但我坚信，平凡的我未必会永远失败，阳光终有一天会照耀寒冷漆黑的夜空的。只要尽力了，我就会赢得一个成功的自我。
是金子总会闪光的。
回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印。
金色的脚印作文(热门十四篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的脚印作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
金色的脚印作文 篇1
那丝丝缕缕的记忆，吸收着时光的声音，消弭着岁月的斑驳，就这样匆匆地航进我的世界，泊进我的心里。
那是懵懂未知的蒙昧的年代，不谙世事的我只潜心经营自己内心的幽香一隅。而有一天，我糊里糊涂地陪着爸爸妈妈坐在电视前，一直到心情倦怠时。只见电视中人们欢欣鼓舞，脸上都流露出狂喜之情。倾慕、神往与欢愉融会在爸爸妈妈的眼中。人们举着红旗，昂扬着头，脸上的表情生动地与鲜艳的旗帜凝成了一片绯红的云霞。我的心中倏地跃出了一些细密而又奇妙的情感，飞花碎玉般在我的心中纷扬着。我与他们一同在心底呼喊：“北京万岁，中国万岁！”
奥运，这是奥运的.力量，它可以凝聚全国人民的情感，熔铸民族的灵魂，向世人昭示其伟大的精神力量，撼动人心！
在世界这个蓝天旷野中，随着文化交流的日益宽广，天穹披上了斑斓五彩的衣衫，中国不能让自己孤立于世间，应将自己的精髓：柔情、微笑、友善、团结不息、勤劳勇敢等民族精神留存于天地方圆之间，它是世界文化中不可或缺的元素。
忆古论今，抚今追昔，中国奥运从无到有，从微小到壮大，这是何等不易的奇迹！
而奇迹又何止一个，奇迹中蕴藏着必然。
在时间的洪流中，千帆竞发，百舸争流，我国的奥运风采经历时代从淅沥的历史迷雾中渐渐显影。在世界这个旋转的舞台上，中国蹑踪着那些强大的暗影，默默地赶超着它们。
这种团结、拼搏、奋进的坚毅奥运精神，使徐海峰实现了我国奥运金牌零的突破，使刘翔超越了极限，使姚明在NbA的种种讥讽嘲笑中终于震慑了每个人的眼睛，使丁俊辉在史蒂夫，戴维斯等人的狡黠的笑容中获得了胜利……
生命是一个赛程，如果我们不曾有过那些撼天动地、不可思议的梦想，不曾怀着永久的憧憬和追求，这些只能与我们擦肩而过。
我深深地感受到与祖国的血脉相连。时代的变迁，我从她一点一滴的脚印中思索着。深深浅浅的脚印中，透明的时间流过，它以它移山倒海的气息向我不断吐纳：
拼搏，才能实现心中的梦想。
心有多大，舞台就有多大……
金色的脚印作文 篇2
人在成长的过程中都会留下一个个的脚印，我也不例外。小时候，我无论什么都得父母帮着干。比如说，我上小学二年级的时候，还是得让父母帮我整理房间。
星期六的一个傍晚，父母出去办事，我百无聊赖地一会儿看看电视，一会儿读读书。这时候，我一看表，已经七点了，我还是没吃晚饭呢。爸爸妈妈得八点才办完了事，还得去菜场买菜，九点才能吃上饭。突然，我想到了网上买菜，正好，父母明天也得很晚回来，我现在订了菜，明天就能到。
说干就干，我打开电脑，进入了买菜的网页。我选了爸爸爱吃的韭菜，妈妈爱吃的芦笋，当然，还少不了我爱吃的排骨。就这样，我制定好了一顿丰盛的晚餐。接着，我点击了“结算中心”，输入了我家的地址，下单成功了。
第二天傍晚，我坐在沙发上，看了看表，指针缓缓地指向了七点钟。突然，一阵敲门声打破了屋内的寂静。我一下子蹦起来，冲过去开了门。果然，我订的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的零花钱，付了款。
待送货员走后，我忍着激动的情绪，给妈妈打了个电话：“妈妈，你不用买菜了，家里有菜。”妈妈也没多想，她回家后，看见是我买了菜，欣喜地说：“你真是长大了！”
这件事就是我的一个脚印，记录了我的成长。
金色的脚印作文 篇3
童年是充满稚趣的，童年是充满阳光的，童年也是充满欢声笑语的，我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有许多小故事，现在想起来，都会忍俊不禁，不妨与大家“共勉”一下。
大概五、六岁时，我看到妈妈洗衣服时，要从一个盒子倒出些什么，觉得很好奇，于是在妈妈下次洗衣服时特别留意观察了一下。原来盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当时就想，洗衣粉能把脏衣服变干净，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁妈妈不在家时，就开始动手做“肥皂”了。我找了个小盒子，倒上洗衣粉，再挤上胶水，加点自来水，然后用一根筷子搅拌，调成浆一样，再把它捏成方块状，开始当“肥皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用，还粘手、粘脏东西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
这只是一件，还有“做面条”的事儿也很有趣。我七岁的时候，对吃也是很感兴趣的。有一段时间我爱上了吃面条，因为妈妈的炒面条做得很有味道，我喜欢上了吃面条，并且幻想着哪一天自己搞个面条吃吃。
有一天，从外婆家带来的米面吃完了，一时妈妈也没出去买，我就想尝试着自己动手“加工”面条。做面条要用面粉，刚好家里还有妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下的一点面粉，给我找了出来，我便大摆阵式开始“生产面条”啦！面粉里放上水，开始学着妈妈平时的样子使劲地搓！捏！终于搓成一根面条了，虽然有点粗，但也算成功了一半！继续搓了好几分钟，一根比较象样的面条终于“生产”出来了！就是速度太慢，心焦极了！想起我的动手做组合玩具中有一个筛子，我想：要是把面团放在上面一压，不就往下挤出来了吗？我不禁为自己这一“聪明”创新而骄傲。说干就干，我找来筛子，拿起面团往下按，还真的，一次成型的面条还真给挤出来了，短是短了点，但样子蛮好的。我找来个小盒子盖，把挤出来的面条一根根放齐，准备等妈妈回来“献宝”。
妈妈还真夸我有办法，嘿！总是自生的孩吗！妈妈还特地把这几根做成炒面条给我吃，就是味道不咋样，硬硬的.。如今，那个淘气的孩子已经是一个爱好奥数的五年级小学生了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成长的脚步会在岁月的增长中变得越来越稳，肯定还会留下更多美好的回忆！
金色的脚印作文 篇4
我们每个人都有不同的脚印，每个人的脚印有不同的含义，有好、也有坏。总之，一句话：脚印也是有学问的。
在路上，行人匆匆忙忙的走过，踩上去的脚印又被匆匆过往的行人盖得严严实实，很难找出一个完整的脚印。
仔细瞧瞧，脚印有大有小、有深有浅，密密麻麻地挤在一块儿。不同的脚印出现不同的颜色。比如说：一些小偷的脚印肯定是黑色的，因为它是那样的肮脏、浑浊。
这时，有一串格外显眼的脚印，发出金色耀眼的光芒。顺着脚印走上去，才发现，走出着串脚印的竟是一个白发苍苍的老人。他瘦削的脸上，一双木然的眼睛直直地对着前方，他是一个盲人！他正在津津有味地数着自己走过的脚印，甚至于不知道自己的脚印不会永远存在，似乎在眼前的尽头就是充满光的世界。但他还是一步一步地走，又一步一步地数，数得那样认真。城市的喧闹，对他不屑一顾。
就是这样的一个老人，他就像在倒数自己的生命，用最后的光辉来完结自己的生命。在他心里，成功就是不怕困难向前走。然而，他也这样做了，他慢慢地穿过前面的障碍，小心的过马路，每一步都走的很仔细。而在他的后面，是一串长长的，金色的脚印。
有的人匆匆忙忙走完人生；有的人慢慢地走完人生。而那位老人，是不急不慢地走，从没错过任何精彩的瞬间，而在尽头等待他的，是绚丽的彩虹和充满光的世界。
金色的脚印作文 篇5
双脚摆脱了无奈的羁绊，在历史的天空中留下了清楚的脚印——题记
“昂天大笑出门去，谁有我风光？”身为浪漫主义的诗人，白发三千丈，脚踏独舟出门去。在被流放时，他那威武不屈的脚印走遍了中国大地，他那脍炙人口的诗篇让人叹为观止，这就是诗啊﹗这是他用大半生描绘的浪漫主义﹗在历史的长河中留下了浪漫的脚印。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”当写出这首诗时，刘禹锡已从人生的春天走到了秋天，可他那一身报国，虽死犹生的豪情并未在秋天中凋零，这样怎样的一种精神？刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其坚韧对抗着政府对他不公正的待遇，当他又回长安时，已在历史上留下顽强的脚印。
杜甫，一个衰弱的老头，但让人一味的思念，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对国家报有很大的信心，它是现实主义诗人，他用他悲凉的笔调描写着唐朝的兴与衰，他在历史上留下了希望的脚印。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。龚自珍，面对腐朽的清政府，他辞官离京，为追求理想、信念，甘愿奉献。他在历史上留下了追求的脚印。更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？的豪迈印迹。
历史上还有很多这样的伟人，他们都在历史上留下了令人深思的脚印﹗我想无论社会怎样发展变化，都永远抹杀不了他们的脚印，让人敬佩的脚印。
金色的脚印作文 篇6
我很喜欢小时候学校组织的体检。虽然里面的项目有我讨厌的抽血一项，但一想到有半天不用上课，心里就特别高兴。呵呵，童年的满足仅此而已。当穿白色衣服的漂亮阿姨对我露出微笑时，我会迅速回一个更大的微笑过去！
然而到现在，体检随着我年龄的增长却慢慢地减少。
至今让我难忘的就是体检时的一个项目，至于那个项目的名字我到现在还是不知道。脑海中只是常常想起，当时笨笨的我先将脚上的鞋子脱掉，再把脚指头上有点脏的白袜子脱掉。等到穿白色衣服的阿姨点过头后，我就马上用手将抹布往黑板上一抹，接着整个人跳到了黑板上。最后，等我认为我的脚底下有两个“印章”时才回到原来的椅子上，边抱着自己的膝盖穿着袜子，边满意地欣赏自己的脚印，那感觉就像飞上了天，地上那块黑板上只留下了属于我的足迹。当阿姨笑着将体检单还给我后，我还始终不肯走开，直到黑板上的水迹慢慢地退去，我才意识到该回教室交单子了！期末时，我会将体检单一张一张的收好，因为它保存着我太多美好的回忆。
我喜欢自己的脚印，我希望在宽宽的水泥大马路上布满我穿不同鞋子的脚印。在我懂事时，妈妈就常常对我说：“做人就要脚踏实地，一步一个脚印。”可是，我的记忆里总搜寻不到踏实的讯号。或许是上天对我的考验吧，每当遇事时，我的脾气总满足不了我的愿望。回头看看我走过的路，依然找不到熟悉的脚印。那时，我真的很沮丧，甚至有时我会选择逃避，逃避一些失败，逃避一些挫折。但是偶尔静下心来翻到小时候的体检表的“+”时，我似乎重新感受到了失败和挫折的另一面，好像又一次看到了童真的“脚印”，也就是因为那所谓的“脚印”让我明白了生活正是因为有了这些沿途的.“风景”才变得美好。只要紧记着妈妈在小时候对我说的话“一步一个脚印”和小黑板上唯一的足迹，心中就会释然。其实“生活”的明天就是这样走出来的。
我现在才发现，为什么我深受着秋天布满树叶的道上，听着踩在叶子上脆脆的声音。因为是这个让我明白，只要一步一个脚印，其实生活并不像我想的那么糟糕，我对自己有信心。我相信，我会用自己的脚印来接受生活对我的挑战！
金色的脚印作文 篇7
在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得？轻，周围陪伴我的，就是温声细语，此时就是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天。天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我。那年，才6岁的我没有哭。就是老师，就是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。
生活，每一天都就是一首诗，生命总就是在延续，回忆给我的，总就是完美的。所以当我已经懂事――上了小学后，还就是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都？紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样？充实。每一天，都就是多彩的。
青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，就是那样的失落，又就是那样的倔强，跌倒后也还就是站起来，继续追求，也许这就就是人的好胜心！
活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东西，无论就是好就是坏，总算有了解吧。成长的过程中，？感谢一向陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活总算容易得多了。此时一点一点的长大，一点一点的潜力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。
金色的脚印作文 篇8
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
金色的脚印作文 篇9
时间可以改变一切。曾经坚固的石桥现在会变成破墙，曾经平坦的道路现在会变成坑洞。只有深深的脚印，还默默注视着世界的沧桑。
人生是一段漫长的旅程，许多人会不顾一切地前进，所以身后会留下一串脚印。但是我必须对这些说不，我必须倒退。只有当我往回走的时候，我才能看到我的脚印被遗忘的风景。
往回走，我看到了离别的脚印。有一次我们和同学一起读书，有一次我们一起嬉戏，有一次我们一起分享暴风雨。离别的那天，稀疏的雨滴无情地打在我们的脸上。我们仍然如此固执，以至于从未说过再见。就这样，我们都背过身去，向两个方向走去，没有任何交叉点。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。
往回走，我看到了成熟的脚印。很久以前，我学会了思考和思考生活的真正意义。从前，我学会了理解，理解世界的温暖；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；从前，我学会了如何去感受，如何去感受悲伤和快乐。当我意识到这些都是成熟的标志时，那一刻是一个惊喜。
往回走，我看到了幸福的脚印。幸福不需要太多的理由。能够和你的同伴们安静地走过街道是一种幸福。在中秋节的月圆之夜，和家人一起赏月是一种幸福。幸福只是平淡，没有华丽的辞藻，没有精辟的语言，只有一点点内心的宁静。我发现我很幸福。我留下了幸福的足迹。那一刻，它是美丽的。
深深的脚印，深深的脚印。脚印在人生的道路上，人生的道路被浓缩成一系列脚印。从这些脚印，我们可以看到不同的风景，并找到最美丽的一个。
金色的脚印作文 篇10
成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。
那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。
那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。
那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过；激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中；是他，教会了我如何面对人生；是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。
有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。
金色的脚印作文 篇11
踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记
成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。
看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的'第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！
当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。
生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。
青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？
我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！
是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。
每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。
金色的脚印作文 篇12
随着又一年的逝去，我们每个人都在成长的过程中，就象一个青涩的苹果逐渐成熟为甘甜的红苹果，也在成长道路上经历了成功与坎坷，留下了数不清的脚印。
脚印每个人都会留有，但真正收获的脚印却很少。在我的.成长脚印中，使我改变最大的一个脚印是发生在去年的暑假：记得那次，我和爸爸坐公共汽车去参加少年作家现场命名作文比赛，一位七旬的老爷爷被售票员阿姨扶上了车，我见车上没位子了，就把那位老爷爷扶到自己的座位上，老爷爷道谢了我们，就问我：小朋友，你上几年级了？我上四年级。她现在要去参加少年作家现场命名作文比赛。不错，小小年纪就能去参加比赛，你应该学了外语吧，水平怎样？学了，还可以。那我们用英语来交流吧！好吧！说完，老爷爷就说了几句英语，可我却一句都听不懂，还是爸爸跟老爷爷用英语聊了起来。您应当懂很多种外语吧！爸爸问老爷爷，呵呵，不多，只懂法语、英语、俄语、日语、韩语而已。我和爸爸不由的开始佩服起这位老爷爷来了。老爷爷又说：活到老学到老，现在我每天还收听美国BBC电台，要不怎能成为智者呢？你们这些祖国的花朵，一定要好好学习，外语不仅是一种交流工具，更是将来谋生的手段。比赛完，爸爸一路上，都教导我一定要把那位老爷爷的话记在心头。
为了能让我从一个英语不好的小姑娘变成一个英语好的小姑娘，爸爸就给我制定了学习计划：一是视觉学习，把学过的英语单词都抄到一张大白纸上，贴在我的书桌前；二是语音练习，每天早晚都要听英语磁带十五分钟；三是口语练习，每天要找爸爸用英语交流。功夫不负有心人，期末考试，我英语考了一百分。在学校举办的快乐学英语英语比赛中，得了第一名。
随着又一年的逝去，我们每个人都在成长的过程中经历许多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨过坎坷，取得成功。
金色的脚印作文 篇13
昨天，由于这个月考没考好，和父亲骂了个翻脸。早上，我为了避免再次冲突，我早早爬起来，出门去散散心，来到大门口，一眼便瞧见了那可大柳树。想想，真是好久没在这树下玩了。忽然看见了地上有一个大坑，心中不由得发笑，这不正是几年前我设陷阱时亲手挖的吗？真算是我童年的脚印啊！
我的家庭一般，家中四口加一条老狗。原来两条的，但经过了一些变故便没了，父亲半年前得了病，家境愈加贫穷。我有个姐姐，已经二十四岁，有了工作，家的院子不孝，有个水泥台阶大约五米（南北），东西顶墙。昨天姐姐回来，顺便接我，听见我没有考好，父亲便要骂破了天，我极力容忍，但由于他那我与邻家张楚相比时就再也忍不住了，我迎口反驳。疯狂的气他。最后，沉静代替了一切。
儿时，大家都喜欢捕鸟，用很多办法，大波是个高手，一天下来能收获十多只，然后烧给我吃，虽然我不赞同这种做法，但是我赞同美食。所以也学着捕鸟，我希望能捉到活鸟，然后养着。但是我不会弄，而且不愿意吓鸟，所以每天只下一把夹子，下在大柳树下，夹子下的实在不咋地，真是“愿者上钩”啊！一天，邻家张楚来找我玩，我便带着他去下了往常的夹子。然后，趣事来了，他也下了一把夹子在附近的树下，也是“愿者上钩”。这时我妈妈让我去买酱油。我和他骑自行车买回酱油，大约有十多分钟，驶向我家门口时，我看到我的架子上似乎有黄色的东西，我喊：“好大，是‘窜鸡’！”张楚说：“有黄色的‘窜鸡’吗？”我加速驶去，一下车看原来是个小鸡仔，我两捧腹大笑，最后坐在地上，然后把酱油给了妈妈。
我拿着鸡仔飞速跑向屋，七步过土地，五步上台阶，下一步跌在了地板上，自己摔得够呛，乐得开心，把经过和大伯，父亲说了一遍，大家都非常高兴，并说：“你打得鸟，似鸟非鸟又是鸟，太大了，好像是你二奶家……”至今想起来儿时是多么宝贵，可惜只有一次啊。
人生苦短，最美好的摸过童年，眼前的这个大坑，童年的脚印呐！正是我趣事的记载，童年的脚印呐！
金色的脚印作文 篇14
输液室里，不多的人分散在四处的座位上。我走向靠窗的一边，母亲替我安置好输液的线，接着便是长达几个小时的等待了。
室内很安静，人们自觉地降低说话的音量，空气中只低低传来电视机里絮絮的片语只言。暖气熏得每个人都疲倦，思绪也杂乱。
忽然，有什么敲打着窗棂。抬头一望，是下雨了。雨点纷纷扬扬地落下，不一会儿就将窗外的一切淋得湿漉漉。
进出的人似乎随着雨势的增大也多了起来，这时，屋子里的嘈杂稍稍扬起。可是最使人忍不住注意的是那地面，原本洁亮的白地砖被踏上一个又一个湿黑的脚印，歪歪扭扭地耷拉出一大片，过去一阵人群后地上便成了泥水地一般。我看着身旁不断踩出脏脚印的人，尽管这样的地面无法使病人心情愉悦，可是无奈天气如此，他们也是没办法，于是不再看那地面。
一位身着工作服的阿姨悄悄走了进来。她戴着口罩和手套，默默地用拖把快速抹去地上的`脚印，收拾好就离开，像是不愿多占本就不宽敞的空间。我欣喜地凝望干净的地面，白色的地砖纯纯地反射天花板投射下的灯光 ，异常柔和，霎时觉得清爽许多。可是雨须臾不曾停止，人流也不曾中断，新来的人们麻利地又踩上一连串的湿脚印。污水被一个又一个人涂抹于白地砖上。就在我又将沮丧之际，她又悄悄隐入门边，仍旧用那干湿程度恰好的拖把将房间过道里的脚印一一抹去，清新的感觉再次释放。
我忍不住注意她，那个阿姨，她的工作服很是干净，头发梳理得丝毫不乱，像极了她拖地的风格。她总是在人群稀落之时悄悄进来抹去脏脚印，避开匆匆的人们，以一种谦和的姿态尽量不妨碍到别人。擦完后又立即离开，她难道不会厌倦吗？脚印不断地留下，她不断地清洁，她是不是只负责打扫这间屋子呢？
离开时我拦住她，向她提出我的不解。她的眼睛羞涩地弯成一道月，有礼貌地摘下口罩回答：”这层楼都是我负责的。我过一会儿就来打扫一次是想让病人的环境处得好些，我抹去这些脏脚印不费时，却能让你们看着舒服好一会儿，说不定你们的病也能好得快些呢！”
我看着她纯净的笑容，那似乎也反射出白地砖一样的柔美光芒。心中漫溯出温和的情感，她用一点心意悄悄抹去地上的脚印，更用整片善意在每个病人的心里留下美丽温暖的回忆。