批评日记。
周记是一个表达个人思想和感情的过程。许多人在日常生活和学习中都有写周记的习惯。写周记可以帮助我们反思自己在生活中的行为和处事方式。那么如何写一篇优秀的周记呢？如果感到迷茫，可以参考一下“批评的日记”，或许会有所帮助。希望你可以从中学到许多有用的东西！
批评的日记 篇1
在我的心目中，爸爸一直和蔼可亲，今天他却对我发火了。当时，我心里很难受。但过后想想，我体会到了爸爸的良苦用心，正所谓“严是爱，松是害”。
上午，我匆匆忙忙地写了一篇作文，急忙溜出去玩儿了。刚玩了一会，就被爸爸叫了回去，我在想：“不会有看店吧，真扫兴。”回到家，看到爸爸一脸的'不高兴，我心里想：是什么事情惹爸爸不开心呢？等我坐下来之后，才知道问题出在我的作文上。原来，在我玩儿的时候，爸爸抽出时间检查了我的作文，发现了许多问题。
爸爸对我指出了作文中的问题并让我立刻改正。但是我还想着玩儿，根本没把作文当回事，随便改了改，就给爸爸看了。这下真的把爸爸惹火了，爸爸狠狠地批评了我一顿，我心里难受极了。过了一会，爸爸拿出作文书，耐心地给我讲解书上的优秀作文，通过对比，我发现自己写的作文和优秀作文确实还存在着很大的差距。
通过这件事情，我下定决心，在以后做作业时要专心，不让爸爸失望。
批评的日记 篇2
爸爸很少骂我，除非我范了很大的错误。今天我被爸爸狠狠地骂了一餐，因为我今天没有去上美术课。我本来认为天气冷，同学们又少，我一个人在老师画室里画画挺无聊的，爸爸会同意我不用去的，加上上个星期天陆老师夸了我进步相当大，心里就有一点点骄傲。结果等到爸爸下午3点回到店里吃午饭时发现我还在店里玩，爸爸脸色马上就变了。问我为什么不去上课，问妈妈为什么不带我去上课。我从来没有见到爸爸这么凶骂人，连妈妈都被我连累了。我吓得不敢回答。爸爸吃完饭在一张纸上写了几个字“学如逆水行舟，不进则退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解释给他听。等爸爸一去上班了，我马上就去问妈妈到底这句话到底是什么意思。等听完妈妈的解释我明白了这句话。的意思和爸爸的心思。“爸爸，对不起。我一定不会再偷懒了，不再骄傲，我会很努力地去学习”。日记日记200字
批评的日记 篇3
今天中午吃完了饭，妈妈有事出去了，爸爸也去睡觉了，我睡不着觉就去写作业了，我的作业是字帖三页，作文一篇。
我把字帖写完以后，就上了个厕所，江亦涵!爸爸看我不在大声的叫我，我吓了一跳，赶紧从厕所出来，爸爸雄巴巴的对我说，赶四点钟就要把作业写完，不然的话就打我屁股，啊！这下可惨了。
今天的作文又写什么呢，我想啊想，想来想去干脆就写今天爸爸是怎样批评我的。
不过我也想了，我写作业总是磨磨唧唧的，有一天我一份卷子居然写了三个小时，所以才惹爸爸生气了，爸爸才这样批评我的。
批评的日记 篇4
今天，我挨陈老师两次批评，一次是上午，一次是下午。
上午，我们正在上语文课，这时，陈老师正在讲额这个生字：额，额头、额眉、前额在组了N个词后，陈老师说：这个额还能组一个四字词语，谁知道这个词?教室里顿时鸦雀无声，陈老师无奈地说：那我来说意思，你们来猜词语。然后，她环顾了下全班同学，最后把目标锁定在我身上，果然，陈老师叫了我，我站了起来，等待陈老师发问。
例如一个人正在做数学题，有好几题他绞尽脑汁都不会写，可以说他怎么样啊?陈老师满怀期待地问。我想了老半天，也没想到那词。这时，其他同学说：哦是那个词语，可我仍然不知道，陈老师不高兴了：这都不知道?最后，还语重心长地对我说：你在我心目中一直是好学生!这时，叶旺晗月把手高高举起，陈老师叫了她，叶汪晗月大声说：是焦头烂额这个词。陈老师点点头，继续上课。
而下午，是因为听写。上语文辅导课时，陈老师把听写本发了下来，我一看：天哪!古诗《清平乐村居》中，茅字少了一撇，剥我忘了怎么写，就写了个拼音结果，陈老师检查听写情况检查到我的听写本时，不由得大发雷霆：你最近怎么了!回答问题回答不出来，也不举手，上课总走神，字写得一次比一次差，你怎么回事?说完，还用手指轻轻敲了我两下头，又对我说：学习倘若逆水行舟，不进则退。
放学后，老师的话仍在我耳边回响。我暗下决心，以后好好听课，每天按时复习、预习，让他们知道，什么是士别三日，当刮目相看。
批评的日记 篇5
今天我的可宝宝生气了，就是因为她去背书时，有一个字的意思没翻译完，被老师在办公室当着很多老师和同学的面，狠狠地批评了一顿。其实我很理解她的心情，因为我小学时也是这样的，有一次我打了一个同学（没错，我就是个女汉纸O(_)O~），老师一路都是把我吼着下去的，而且在办公室，逮着哪个老师就是就给哪个老师说，我当时的那个囧啊，那个面红耳赤的啊，恨不得找个地缝钻进去。
但其实换个角度想一想，被训了也挺好的。那是因为，如果一个老师在你犯错时不闻不问，那么他就真的不会管你了，真的对你失去耐心了；如果他训你，批评你，那是在关心你。所以同学们，老师给你指出的错误，要虚心接受，要积极改正，不要辜负了老师的良苦用心。
批评的日记 篇6
批评与鼓励-初中日记300字
有一段时间，我很淘气、也很好动。
记得有一次老师布置了许多数学作业。放学后，比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿，就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后，我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课，老师将作业本发到了每一位同学手里，惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红，觉得肯定被老师发现了。于是，我低着头，紧张地等着老师的判决。出乎意料的是，老师当着全班同学的面，将我和那位同学的作业本展示出来，并且说：同学们，这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业，希望大家以后多向这两同学学习!然后说出了我和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下，我真是不知道该怎么办才好。下课后，老师单独将作业本交给我，意味深长地对我说：你是个聪明的孩子，老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。
从那以后，每次写作业时，我都格外认真，甚至超过了姐姐的笔记，成绩也不断得到了提高，甚至其他学科也都有了起色。受益终生。
批评的日记 篇7
我在班里的淘气是出了名的，算是有很多次被批评，可最严重的还是被校长批评。
一二年级时，我跟钱加冕、孙温特一帮人故意闯进了校长室。我们的捣蛋念头发作了，既然来了，就该做点什么，我们大声喊叫，朝里面做鬼脸，事后立刻走人。没想到就在这时，校长来了，孙温特当了逃兵，以光速直接溜了，我和钱加冕措手不及，被校长揪出去好一顿臭骂：谁让你们乱进校长室的！这可是办公的地方！下次再这样我就在晨会上全校公布，让大家都知道这件事情
！我俩被骂了个狗血喷头，赶紧溜走了，再也不敢待在这地方。三年级开学，学校换了新校长，样子比较和气，我以为这校长脾气还可以，但是我错了。
一天，我迟到了，到了教室，大家巳经下去做广播操了，只剩下脚受伤的孔俊赫在位置上。我也放下书包，收拾好东西坐了下来。不久，我们听到了校长的脚步声，怕又被批评，连忙躲到了讲台后。没想到校长一眼就看到了我和孔俊赫，吼道：快出来！我们只好走了出来，结果可想而知，又少不了一顿批评。
为什么这两位校长脾气都一样，没一个好的啊？
批评的日记 篇8
如果让你去形容一个女孩子，你首先一定会想到文静、优雅、活泼、开朗这一类的词吧。 那为什么不能说女孩子是帅气的，炫酷的？你一定会说这是不正确的，女孩子就应该看看书、养养花、练练琴，只有男孩子才会打游戏、追番(指热血动漫)。为什么呢？就因为你的身份证上写着“性别：女”？
以前觉得没什么大不了的，经常穿着裤子、开着电脑和男生连麦一起打游戏。并且我不喜欢穿裙子，也不喜欢穿非常淑女的衣服，甚至是讨厌。平常出门都穿着工装裤、卫衣、戴着耳麦，但因为还小，没人觉得这有什么。但随着年龄的增长，越来越多人明里暗里地指着我说：“这人真不像个女孩子！”“这人真不三不四的！”甚至有一次在公交车上，有位母亲对自己的女儿说：“你可不要学习这个姐姐，穿着这样不三不四的中性装扮，还戴着耳麦，跟男孩一样！这是错的！”这样的批评经常听到，就连我的母亲也常这样说我。
批评的日记 篇9
吃饭的时候，我无精打采地数着碗里的米粒，一副心事重重的样子。妈妈担心的问：”怎么啦？哪里不舒服吗？“我垂头丧气地说：”今天早上，我被老师批评了，老师说我的日记格式不太对，书写也很马虎，只有一、二年级的水平！“我边说边捣鼓着碗里的米饭，声音也越来越小，说完我偷偷的瞄了妈妈一眼，心想，这下妈妈肯定要大发雷霆了，因为我实在不该犯这样的错误啊！我紧紧地抓着筷子，等待妈妈的责罚。”你知道错就好了，犯错不怕，就怕你不改，老师批评你，也是为你好，你要好好长长记性啊！“妈妈的一番话更让我无地自容了，我低下了头......
我今年11岁了，是个小男子汉了。可是我十分贪玩，正是因为贪玩，我的学习成绩才会下降，每天的日记才会马虎潦草的完成。
从今天开始，我不再贪玩，改正自身的缺点，做个学习态度端正的好孩子。不再让老师、爸妈们操心！希望大家都能把时间用在学习上，少玩一点。
批评的日记 篇10
今天早上我们在上英语课的时候讲的那些语法，所以有些人就会觉得这个很无聊，就想开一点小差，那个小唐他戴着眼镜就认认真真的在上课，但是不知道他什么时候就已经开始开小差了，然后有一点走神，这个时候英语老师就说：“我现在在讲着这个语法，有些人都不认真听的，比如说那个小唐他都是这个样子的。”于是英语老师就学着那个小唐刚刚的动作，是歪着头看着旁边的那个动作，好像是在跟别人聊天一样，但是我往后面看到小唐并没有是歪着头的是低着头看着课本的，可能是刚刚马上就反应过来了，然后谢老师就继续说：“难道是我长得不太好看吗？总是不看到我的，必须得跟我进行眼神交流。”这个时候那个小罗就说了：“是不是要深情的看着你带有含情脉脉的那种眼神呢？”这时候全班都有种起哄的嘲笑。马上就解决了当时小唐被批评的尴尬。
批评的日记 篇11
第一次被批评
成长的路上，每个人都多多少少被批评过。我也不例外。而最难忘的，应该就是六年级的那次批评了。
之前，我的成绩常常登上年级光荣榜，因此老师对我十分喜爱，经常称赞我，慢慢地我有些洋洋自得了。
在一次自习课上，看老师不在，我就偷偷地和同桌聊起来，聊得正开心时，发现同桌突然不说话了，脸上的表情变得很僵硬，看着我的后方，一脸的惭愧，嘴微微动了动，但什么也没说。我感到很奇怪，扭过头，原来班主任铁青着脸站在我的身后。接着老师拍拍我的肩，示意我去课室外等着。
我怀着忐忑不安的心情走出了课室。老师出来了：小洋，你成绩一向优异，一直是老师的骄傲，但最近，你的态度有问题，开始飘了，自习课竟然还和同学聊天，如今的学习是越发紧张了。你好好想想吧！说完，转身就离开了，老师的话如一根根针，密密麻麻地刺在我的心上，扎得我生疼。
回家后，我仍然在想这件事。老师的话也一直在我耳边萦绕。我想极力否认老师说的，但事实却告诉我，她是对的我越来越不认真了，我的学习态度在发生变化，再这样下去，成绩会下降，家人和老师也会对我失望的！想到这儿，我一下子清醒了，我该改变了！
第二天，我主动找到了老师：老师，昨天我做的不对，回家后好好反省过了，对不起。老师笑了：认识错误是件好事，但你要记住，改正错误才是最重要的！知错就改，这才是好学生，对不对！听到这儿，我也笑了，我知道，老师原谅了我。
从那以后，我学习认真，小升初，我收获了好成绩，这离不开那第一次的批评！
以前，我总怕被老师批评，但现在，每经历一次批评，我都暗自窃喜，又找出了自己的不足！批评不是坏事，老师、家人、朋友没有谁会故意去批评你，所有人都是出自好意。
感谢第一次的批评！经过这事，我才知道批评的力量。不好听，但忠言逆耳！
