组工科工作总结

组工科工作总结。

时光匆匆，从来不会回头看，新的阶段工作即将到来，结束的工作我们可以仔细进行总结，做好工作总结，能让同事间通过信息沟通，减少重复劳动，让工作更高效。那么你要怎么去写这个工作总结呢？小编为此仔细地整理了以下内容《组工科工作总结》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

组工科工作总结 篇1

本学期小学科学教研组一直坚守着以教研主题开展教研活动。按照教研中心“导、学、议、练”教学模式精研细磨，每次活动教研组教师都感觉有不小的收获。

一、不断学习，提高个人业务水平

学期伊始，每位科学老师都要重温课标，多读多研究有关科学的报刊，注重平时的业务学习，并做好材料的积累，只有不断的学习，学以致用，才能让科学教学上一个新的台阶。

二、主题活动鲜明

科学教研的每次活动，都以中心校制定的教研主题进行，运用“导、学、议、练”教学模式组织教研。先由讲课老师个人备课，再进行集体备课研讨，修改教案，走上课堂再研讨，再备课，争取不疏漏任何一个知识点，达到主题鲜明，课堂体现科学教学理念，努力上好一堂精品课。

三、群策群力，资源共享

每一位科学教师都有自己独到的见解，课堂上都有个人的特色表现，活动时，要求讲课教师们先根据自己的思路进行教学设计。集体备课时，教师们据科学课标中的理念和自己对本节课的理解，共同分析教学的每一个环节，精益求精，即使上课时关键性的提示语言，也要细细的思索，尽力做到每句话都能让学生听明白，直到课的设计达成共识。教研组的同志们对课的设计提出了很多有建设性的建议。活动后，教案和课件发到每位教师的邮箱内，大家资源共享，科学老师根据研讨的思路再加工，力求把这节课上的更好。

四、活动中存在的不足

每次的活动过后，教研组都会做个简短的总结，扬长避短。本学期的活动感觉不足很多。

1、业务学习有待继续加强。课标作为科学教学的指南，多数老师学习不够深入，对教学理念和方法的指导没有弄懂、吃透，实施有困难，平时的业务学习不能坚持。

2、教研活动的成果落实不好。教师身兼数“科”，对科学教研的成果落实带来了

不小的难度，对培养学生的自主探究能力不利。

3、业务检查力度不够。老师们平时上课任务繁重，学校监管力度和方法也比较缺乏，以至于科学课的正常开设名不符实。在以后的工作中，针对科学课的教学、教研方面夯实每一个环节，加大检测的力度，让科学教研走上繁荣的轨道。

姜山镇丽水小学科学教研组

组工科工作总结 篇2

20xx年，接访科共接待来访群众798批次3619人次，同比下降27%，28%，共转交办各类信访件383件，已办结90%，办理三初信访件4件。

一、主要工作开展情况

(一)积极强化信访秩序

一是夯实制度基础，着力规范信访秩序。年初，我办制定了《接访工作制度》，将来访群众接待过程规范化，让接访工作有章可寻。二是加强协作，强化引导员职责。每逢周三或集体访时，科室同志配合引导员积极维护现场，指导来访群众填表并到指定地点等待接访。三是加大宣传引导，将初访优先，重访顺延的机制常态化。在日常工作中按照初访优先，重访顺延的原则，将初访和重访分别编号，优先接待初访群众，尽力提高接访效率，推动来访群众的事要解决。四是积极参加劝返接返工作。

(二)深入推进逐级走访

一是继续推行村(社区)、乡镇(街道)XX县小三级逐级走访，强化了基层信访机构的职责。二是认真学习，广泛宣传。国家信访局《关于进一步规范信访事项受理办理程序引导来访人依法逐级走访的办法》出台后，结合我县实际制发了《XX县进一步规范依法逐级走访办法》。8月30日，对全县信访系统的工作人员进行了培训，有力地推动了逐级走访工作在全县落地生根。三是圆满完成渝东北片区逐级走访示范点片会的筹备工作。10月20日，片会在我县成功召开，会后，市信访办领导、11个兄弟区县给予了高度的评价。一年来，通过逐级走访的信访量占总量的20%，同比上升80%。

(三)规范受理办理程序

一是从实际出发制发了《关于进一步规范信访事项受理办理程序》的通知，要求各乡镇(街道)、部门对每件信访事项做到去向告知、受理告知、处理告知和延期告知。信访事项的受理办理过程均向信访人出具书面告知书，信访人和承办单位部门各执一份，让信访人在最短的时间内，知晓自己的信访诉求是否被受理、由哪个部门办理、何时能办结。二是将全国信访信息系统开通到全县33个县级重点部门。三是及时将信访事项信息及受理办理环节各书面文书统一录入全国信访信息系统，做到来访必登、数据完整、信息共享，从而从源头上减少越级走访量。

(四)努力提高服务意识

一是通过党的群众教育实践活动，科室工作人员服务意识得到大大提升。在日常接访工作中，科室全体同志时刻保持高度的热情，尽力为群众排忧解难。如：粼江豪庭旁边的联建房底楼住户反映化粪池坏了，臭气熏天，无法生活，我们立即协调所在的社区和街道，及时进行了处理。二是捕捉信息，加强预防，着重从源头上控制越级上访。三是为基层信访机构提供业务指导。如前段时间，平安镇的回复没通过系统，经了解是因他们的系统打不开，科室负责网络的同志立马到现场查找原因，并及时进行了处理。

二、存在的问题

1、三初信访满意度评价工作滞后。截至目前，共收到4件三初满意度评价件，其中有三件的信访人因在外省，只通过电话联系几次后无果就放弃了，没更多的去找渠道，想办法，致使没有一件开评。

2、工作缺乏精细化。如针对乡镇或部门的回复没有仔(20xx年社区统计工作总结)细阅读，没有对质量上加以把关，致使各乡镇部门的回复质量差次不齐。

三、20xx年工作打算

(一)巩固依法逐级走访成果。一是加大对乡镇(街道)、部门业务培训和指导，主要针对逐级走访和全国信访信息系统精细化的录入及要求;二是加大宣传力度，发放逐级走访便民卡并通过媒体宣传报道。

(二)着重三初信访满意度评价工作。吸取教训，知耻而后勇，迎头赶上，找准三初信访件满意度评价工作突破口，力争明年全面开评。

(三)夯实日常基础工作。一是完善台账，规范录入。二是加大督促力度，对超期件、回复质量不高的乡镇、部门加强业务指导，定期实行通报。三是做好敏感信息的收集。对突出信访件以专报上报主要领导。

组工科工作总结 篇3

市农业农村局政工科廉政风险防控方案

为全面落实我科党风廉政建设，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力通过“重在预防”和“抓早抓小”举措，压实“一岗双责”责任，筑牢我科廉政风险防控体系和机制，根据局党组和市纪委监委驻我局纪检组有关要求，我们针对本科的业务工作种类和特点，特制定如下条目式廉政风险防控方案。

一、招录人员

招录公务员、事业人员或临时人员和人才引进中可能存在的廉政风险点：

1、配合相关部门拟定招录计划。

2、配合相关部门接受考生报名并进行资格初审。

3、配合相关部门开展面试资格复审并通知考生参加面试。

4、配合相关部门对拟录用的人员进行考察，撰写考察材料。

可能存在廉政风险的表现形式：

1、不按岗位实际拟定招录计划，设定指向性明显的招录条件。

2、在考生资格初审时把关不严，将不符合招考条件的考生通过审查。

3、在考生面试资格复审时，对考生提供的材料审查不细。

4、考察工作不够认真细致，接受考生人情或好处等。

5、不如实撰写考察材料，歪曲客观事实美化特定人。

拟采取的防控措施:

1、严格按照工作需要设定招录岗位。

2、充分征求岗位所在部门和直属单位意见后，拟定招录计划。并层层把关，防止计划指向的明显化。

3、各个环节的工作先要经分管领导和局长层层审批。

4、笔试资格初审阶段要对考生填报的信息进行严格把关，对信息不明确的要及时与考生联系，要求其提供准确信息后再进行资格审查。

5、面试资格复审时要对提供信息进行审查，并将复印件与原件进行核对，做好资料存档备查。

6、考察要有两名以上工作人员共同负责，并如实撰写考察材料，强化工作人员岗位责任心和职业道德，坚持党管干部原则，对重大事项要集体讨论决定。

二、干部任免

局机关科室或直属单位干部任免中可能存在的廉政风险点：

1、民主推荐。

2、提出人选考察结果。

3、民主测评。

4、提出任免建议。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、不按任职资格、条件、程序和范围进行民主推荐。

2、更改或伪造民主推荐结果。

3、不符合规定的方式、程序、范围进行民主测评。

4、不如实向领导和党组反馈、报告考察情况。

拟采取的防控措施:

1、按程序和范围进行民主推荐。

2、尊重民主推荐结果。

3、按规定的方式程序范围进行民主测评。

4、如实向领导和党组报告考察情况。

5、加强组工干部培训，进一步明确干部选拔任用各环节的工作要求。

6、干部选拔任用工作每一个环节都要有两人以上共同负责。

7、就拟任人选征求纪委等部门意见。

8、干部选拔工作中所形成的资料和材料，要存档备查。

三、干部休假与考勤

可能存在的风险点：

1、审核。

2、备案。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、审核把关不严格。

2、不认真备案存档，导致核查监督不便。

拟采取的防控措施:

1、督促职工按照规定填写审核申请表和考勤表。

2、将休假申请表和考勤表分类存档，以便复查复核。

四、工资福利

可能存在的风险点：

1、记录工资福利变动情况。

2、计算工资福利。

3、复查审核。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、因疏忽未能及时对工资福利应该变动的人员进行工资福利调整。

2、工资福利计算错误，损害当事人或有关单位利益。

3、复查审核不够严格，未能及时发现错误。

拟采取的防控措施:

1、认真记录各种变动情况，设置必要提醒帮助，及时为发生变动的人员变更工资福利。

2、认真计算工资福利，确保计算准确。

3、严把复查审核关。

五、人事档案

可能存在的风险点：

1、档案保管和整理。

2、档案借用。

3、档案维护。

4、人员基本信息核定。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、档案管理不遵守档案保密政策。

2、档案借用、转递过程不按规定操作，造成档案遗失。

3、人员基本信息审核不严格。

拟采取的防控措施:

1、使用保密性安全性强的档案柜，保证档案安全性。

2、档案借用、转递严格按照规定操作。

3、保证档案完整性，保留个人原始材料。

4、每半年定期更新相关信息，做到及时、准确。

六、评先评优

可能存在的风险点：

1、评先评优工作方案。

2、审核提出考核等次建议。

3、先进、优秀等次人选公示。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、不按规定制定和分配指标名额。

2、审核先进、优秀等次初步人选把关不严。

3、不按规定时间或范围进行公开公示。

拟采取的防控措施:

1、严格按有关规定制定工作方案。

2、明确程序和分配名额，经分管领导和局领导层层审批。

3、坚持先进、优秀等次由票选产生，并提交党组会议审定。

4、按规定时间和范围进行公开公示。

七、发展党员

可能存在的风险点：

1、入党材料和预备党员转正材料审核。

2、程序规范性。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、在入党材料和预备党员转正材料不齐全的情况下，仍为其办理入党和预备党员转正手续。

2、减少或错乱程序。

拟采取的防控措施:

1、加强党务工作者的教育培训，增强其工作责任感。

2、提高工作水平。

3、严格按照有关规定办理相关手续，推进相关流程。

八、劳模推送

可能存在的风险点：

1、资格审查。

2、对象确定。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、资格审查流于形式。

2、对象确定没有做到公开公平公正。

拟采取的防控措施:

1、严格按照评选要求，认真开展资格审查。

2、严格按照程序产生人员，确保公开、公平、公正、有序。

九、职称职级评定与技能鉴定

可能存在的风险点：

1、信息与资料审查。

2、评委产生与监督。

可能存在的廉政风险表现形式：

1、资格审查不够仔细。

2、评委产生与监督不到位。

拟采取的防控措施:

1、严格资格审查。

2、严格评委产生与监督。

政工科

二〇一九年九月十一日

组工科工作总结 篇4

20xx年我院科教工作在院领导班子直接领导和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得实效。

一、管理工作

（一）进一步完善我院科研与继续医学教育各种管理制度，细化投稿、实习生等各项管理程序，继续以服务、公正、公开为原则推进各项管理工作。全年共下发各种通知、公示、公告等23项，科研管理相关工作4项；继续教育管理工作19项；及时公布卫生厅、市继续教育中心及各行政管理部门关于科研教学的新规定。建立了专业技术人员继续教育档案，按季度公布全院专业人员获取学分情况，经年终考核汇总公布全院专业人员学分达标情况，实行动态管理，收到良好效果。

（二）按上级部门科研工作管理的要求，认真梳理我院在研的各级科研课题3项，如实填报在研课题的进展情况、经费开支情况等，进一步加强了我院科研项目的后期管理。

二、科研工作

（一）科研立项正常推进。20xx年度滨州市科技局分配给无棣县卫生系统三项科技进步奖名额，全部由我院申报成功，准备年底成果鉴定结束。其中《三种乙肝病毒检测方法相互关系的研究》由我院检验科与泰安市疾病防控中心联合完成。采用横向联合方式，拓展了我院的科研空间。

三、教育工作

（一）本科实习基地稳步发展。

1、继续发挥我院高等院校实习基地的作用，接收滨州医学院临床医学实习生40人；职业学院护理实习生26人。组织20xx届临床医学专业本科毕业生15人参加滨州市中心医院考点的OSCE考试。

2、加强教师队伍建设，申报滨州医学院兼职教师80名。

（二）院内继续医学教育工作

1、医院专业技术人员继续教育档案建立，使我院继续教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的个人继续教育档案，每个档案都有卷号、名称、内容，总卷有总目录，分卷有分目录，做到了总分一致，一目了然，便于查找，便于对专业技术人员动态管理每个人的继续教育。

2、按省继续医学教育委员会的规定，完成20xx年度拟申报专业技术职称评审继续医学教育学分周期验证考核工作，共168人。

3、继续支持鼓励卫生专业技术人员参加“好医生”网站远程医学教育，全院共483人参加学习，根据个人业务专业特点，选学不同的课程，开拓知识面视野。组织全院9名中医专业人员参加了省中医药管理局《温病学》等4门中医药继续教育公共课程考试。

4、为使我院医务人员素质提高，了解卫生相关政策，掌握化解医患策略和技巧，根据省继续教育委员会的通知要求，全院共508人参加了《职业道德与团队精神》培训，圆满完成学习任务。

5、全院专业技术人员共公开发表学术论文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主编或参与专著编写各8本。

6、经年终考核，全院专业技术人员学分达标率达99％以上，继续医学教育对象达99％，符合上级的有关规定。

（三）住院医师规范化培训基地建设，进一步规范了基地管理。5月14日，申报《住院医师规范化培训》基地，申报的基地有：各专业一阶段培训基地和外科各专业第二阶段培训基地。5月18日，申报《乡镇卫生院全科医师规范化培训》基地。积极准备卫生厅培训基地的评审。

组工科工作总结 篇5

20xx年以来，我院政工科在院党组正确领导下，认真贯彻上级检察院和区委的工作部署和安排，在全院干警的积极配合和支持下比较顺利地完成了政工科20XX年上半年度工作责任目标，现将上半年工作总结如下：

一、抓思想建设，不断提高队伍的政治素质。今年以来，我们坚持把建设一支政治强、作风硬、业务精、纪律严的检察队伍作为干警思想建设的重要任务来抓，一是抓好政治理论学习。年初制定了院党组中心组学习计划和全院政治理论学习计划，坚持中心组的学习和每周一全院干警的政治学习，有针对性地开展理论学习，以促进全院各项工作的顺利进行。二是开展谈话谈心活动。坚持“五个及时谈”工作制度，即：抓住苗头及时谈、出现波动及时谈、有了情况及时谈、发现问题及时谈和外出办案及时谈，有效化解了干警的思想矛盾。三是开展大学习大讨论和学习实践科学发展观活动。我们把大学习大讨论和学习实践科学发展观活动有机结合，组织干警认真学习科学发展观理论，深入开展调查研究活动和解放思想大讨论，撰写心得体会文章16篇，调研报告5篇，围绕“推进钢铁产业做大做强，促进有色冶炼基地快速发展”开展献计献策活动，共征集合理化建议7条。以上活动的开展，使我院出现了“比谁的学习劲头足、比谁的发展理念强、比谁的法治理念先进、看谁的工作质量好效率高”的良好局面。

二、抓组织建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。我们把学习党章摆上了党组织的重要议事日程，采取上党课等方式，组织党员重新原原本本地学习中国共产党章程，党组书记、检察长王慧一同志还亲自作辅导报告，教育党员牢记使命，不忘宗旨，遵纪守法，做公正执法的楷模。根据党员队伍的实际情况，建立了二个党小组，使党的组织更加健全。通过加强组织建设，党员的宗旨意识和党性观念明显增强，公正执法能力提高了，党员的先锋模范作用日益突出，使得党组织的吸引力与凝聚力空前加强。

三、抓检察宣传，不断营造检察工作的良好舆论环境。今年以来，我们充分发挥检察宣传工作传播信息、引导舆论、凝聚人心、振奋精神的整体功能，加大了检察宣传工作力度。截止目前，我院检察宣传工作在《黑龙江法制报》发表宣传稿件5篇，《龙剑网》发布文章已达63篇。我们的做法：一是领导带头搞宣传。检察长、副检察长以及党组成员带头参加检察宣传工作，带头撰写文章在报刊上发表，给全院干警起到了模范带头作用。二是建立制度促宣传。将宣传报道任务量化到科室，要求全院干警每年至少要写一篇宣传报道文章，并积极向宣传媒体推荐，及时见报见刊。同时将宣传工作考核融入到全院岗位目标考核中，做到年初有部署，月月有考核，年终有总结，形成了检察宣传考核制度。三是服务工作抓靓点。贴近检察工作的实际，宣传检察工作的靓点，为检察工作服务。四是紧扣主题大宣传。紧紧围绕“强化法律监督、维护公平正义”检察工作主题，结合开展保持共产党员先进性教育活动和“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动，我们加大了宣传工作力度，动员全体干警积极参加，人人成为宣传员，构造了大宣传工作格局。

四、下半年的主要工作

下半年重点要抓好以下工作：一是继续搞好学习实践活动活动，在完善机制上下工夫;二是坚持政治理论学习制度和业务学习制度，抓好落实;三是抓好党员教育和管理工作，进一步发挥党员的先锋模范作用;四是抓好检察宣传和各项考核指标的完成，全面完成各项工作任务。

组工科工作总结 篇6

要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：

一、做好学前准备

备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、组织好课堂教学

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业布置少而精，形式多样，不拘泥于书面作业布置，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。

三、要提高教学质量

还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业布置，有的学生不能完成作业布置，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、积极参与听课

评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。

五、培养多种兴趣爱好

到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

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综合科组工作总结九篇

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综合科组工作总结(篇1)

一、 考勤方面：

本学期各老师都能按时上下班，比上学期大有好转，有事的老师能做好请假手续。不过，有时还有个别老师还会出现迟到几分钟的现象。

二、 代课方面：

本学期出现比较多的代课情况，比如有李春堂产假、唐鹏权婚假、袁伟彪病假、洪伟展陪产假、吴景辉外出裁判、黄胜外出学习等，个个老师都很乐意接受代课，有些老师自己要求代上多几节，比如叶桂珍、林琪华、黄胜等，他们主动提出可以多上几节。

三、 教研方面：

1、 王河武老师送综合实践课到莞辉小学。

2、 林琪华老师送音乐课到四海学校。

3、 林琪华老师代表全镇的音乐老师上镇的公开课。

4、 镇的视导课，美术课由董奇龙老师上，体育课由洪伟展老师上。

5、 叶桂珍老师上了一节（调皮的小闹钟）给学生家长听，深受学生家长的赞赏。

四、比赛与获奖方面：

1、篮球比赛：四月份xx镇的小学生篮球赛在我们学校举行，在这差不多10天的比赛中，体育科的几个老师布置好场地，记录好统计好比赛的分数，让镇的小学生篮球比赛顺利进行。我校的男子队跟中心小学是在同一组，在小组的比赛中，我校男子队与中心小学的男子队经过二次的加时赛，最终以1分之差输给中心小学，无缘进入四强。

2、电脑比赛：

（1）在镇的程序设计比赛中三个一等奖；

（2）在xx市电脑制作比赛五个市三奖 ；

（3）xx市信息技术现场制作比赛，二个市一等，一个市二等，二个市三等奖。

3、美术比赛：在五月初，卢希晨同学参加xx镇20xx年书画现场比赛荣获一等奖，同时她代表镇参加xx市的小学生现场书画大赛获二等奖。

4、音乐情况：六一儿童节的节目表演，三个音乐老师都各出节目，排练、彩排、演出各玩节都亲自亲为，力争表演精彩。

5、教师的获奖就不在这里读。

五、存在方面：

1、有个别老师还存在迟到和缺席的现象，早上、中午、开会、课组活动、训练等。

2、请假的老师没有及时上交请假条。

3、各老师的组织教学、训练方法有待提高。

六、几个建议：

1、希望把综合科组各老师的.课安排的更合理点。希望学校再三强调，学校安排好的课程主科老师没有特殊情况不要找综合科组老师调课。

2、科组培训经费的分配问题希望学校重新分配一下。

综合科组工作总结(篇2)

一、针对校情和学生实际，采取相应对策

根据本学科特点和教学实际，我们采取了卓有成效的复习方法，即教会学生如何学习，就是常说的“授之以渔”。具体做法是：（1）围绕单元展开知识网络，设立主题，各个击破，循序渐进地教学。（2）将学生引入一定的问题情境中，注意知识迁移，激发学生发散性思维。（3）让学生独立探索，发现问题。（4）以小组或三五成群为单位的协商、讨论，进行协作学习，学会解决问题。（5）学习名校经验，我们向学生提出，在教学之余，从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时，确保学科平衡发展。

二、优化教学手段，把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲，吸取各方高考信息，从学生实际出发，用高中知识统领初中，精心选题、组题，题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题，重基础、偏能力”的要求，学科之间形成了知识网络的交融，周末作业频度对路，内容对路，梯度对路，思维方法对路，把握了四度。老师们勤下班，交叉辅导，管教又管导，及早做好了培优转差，措施得到落实。老师们都能以身作则，多年上高三的老教师不凭经验教学，树立终身学习思想，热心培养年轻教师，做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学，经常从网络教育中学习现代先进经验，向他人学习，提升能力，成长进步快。从每一次出的试题看，经认真研究切磋后，质量一次比一次高，同时以计算机分析结果为导向，控制命题深难度，效果较好。教学过程中达到了四统一，即教学目标统一，重难点统一，进度统一，单元过关统一。每场考试完后，对学生考后的试题，均做典型错误记录，讲评时及时纠正，好的给予表扬，注意学生的自信心，充分挖掘潜能，激励奋进。

三、反思教学，精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思，在每场考试后进行面批面改，全面深入地冷静思考和总结，自觉进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。反思后则奋进，存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己，经常开展听课交流，研究别人的教学长处，有信心，能耐心，够诚心。敢于和善于突破、超越自我，不断向高层次迈进。通过学习比较，找出理念上的差距、解析手段、方法上的差异从而提升自己， 形成了各自个性化的教学模式。

综合科组工作总结(篇3)

在高三，流传着这样一种说法：得文综者，得天下也！说法不一定全在理但也由此可见文综在高考中所占的分量！对此，我校各级领导都非常重视文科综合的复习备考工作，一直都将文科综合看作是本校提高高考升学率的一个重要的增长点。经过多方的努力和配合，本的文科综合科组的工作开展顺利，全校的文科综合也取得了不俗的高考成绩，现将文科综合高考成绩和一年来的科组工作总结如下：

一、20xx年文科综合科成绩小结

今年我校高考文科综合，240分以上20人，220分以上206人，200分以上540人，平均分182分，最高分263分。20xx年高考与20xx年相比较，最高分提高了11分，与同类中学相比较，我校依然在高分层延续往年的优势。

二、文科综合备考策略回顾

我校文科综合能在20xx年的高考中取得这样的成绩，除了师生的共同努力之外，还离不开科学的备考策略作为指引。

1、秉承一中的教学理念，引领高考的备考方向。

我校以“以生为本、教学相长、和谐发展”为教学理念，以生为本就是要从学生的实际出发，要根据他们的学习基础、个性特征、家庭背景等，做到因材施教，统筹兼顾。教学相长，就是教师在实施教育教学中，通过学生对教学的评价和反馈，总结规律，找出差距，反思教学，不断改进教法，从而提高教学水平；学生在老师的指导下学会做人处事、学会知识技能、学会动手动脑，并树立正确的人生观、价值观和世界观，并以健康的生活情操和体魄去引领高三的学习。和谐发展，就是要构建和谐的师生关系，教师凭其高尚的人格、渊博的学识、丰富的情感，去启发引导学生，使学生“亲其师信其道”，赢得学生的尊重和信赖，才能共同去打好高考的大会战。在具体的教学工作中，我们全科组老师就是秉承了这样的一种教学理念，做到“四个研究”和“五个环节”。“四个研究”：研究考试大纲、研究教材、研究教法、研究学生。“五个环节”：精心备课，精心选题，精心设计每一节课，认真上好每一堂课，认真批改好每一次作业。经常利用课余时间帮助和辅导学习困难的学生，还能经常找学生交流并谈心，试图从思想上鼓励和关注每个学习层次的学生。

2、完善高三的教学制度，实施科学精细的管理。

教学要出效益必须依靠科学精细的管理来做保证，在我校高三的教学过程中形成了这样的一系列制度：每周一测制度、交流和学习制度、集体备课制度、听课和上公开课制度、培优辅差制度。

（1）每周一测制度。为了巩固所学的基础知识，检查学生的复习效果，提高学生的应试能力，我们继续坚持做：每周星期六晚自修考试一次。考试后进行批改、统计、分析、评讲。这样也可了解平行班的教学效果，让老师对自己的教学效果有所了解，不断改进教学方法。每个月进行月考。我们主要从以下几方面进行考核：尖子生人数、各层次人数、平均分、最高分、进步学生人数等。将各平行班进行对比，反馈教学效果，使教师在教学上继续突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化”的'教学思想，做到站得高、看得远、想得深、做得实，把教学工作推上一个新的台阶。

（2）交流和学习制度。为了及时了解文科综合的备考情况，及时调整和完善复习备考的方法和计划，及时地进行各学科间的交流，我们继续坚持做把每个星期的星期四晚自修时间作为高考备考研讨会时间。在教研活动中大家积极发言，讨论激烈，对某一环节大胆说出自己的想法，从而充分体现了本次活动要求“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式，教师们都非常感兴趣，一致认为这样的活动形式有目的、有实效，能锻炼提高教师的业务能力，同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。为了充分发挥集体的智慧，我们坚持每周星期四晚集中各科集体备课一次。每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、记录人。人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，组长做到每次活动早安排，早策划，起到了共同进步的目的。除了校内的交流，学校还十分重视组织老师到外校进行交流，在20xx至20xx学，学校就曾组织科组长和相关教学线的领导到佛山二中和衡水中学等学校进行备考经验交流。

（3）听课和上公开课的制度。我校规定：每位文科综合的教师，每周听课最少一节，听课要有记录。每期上公开课一次，其他教师必须参加听课，听课后必须参加评课讨论，从而达到互相交流，共同提高的目的。学校不定期检查教案、作业。教研组认真组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教案具有实效，有板书设计、课后反思；作业布置精心合理，批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯，从而达到了作业练习的意义和目的。

（4）培优辅差制度。在高考备考中，我校一贯在茂名市一模后分别召开文科综合尖子生座谈会，并把各班文科综合的临界生名单印发给科任教师和班主任，落实到每个人，对尖子生和临界生的培养实行奖励制度，考完茂名二模后，我们将鼓励文科综合特长的学生敢于多用学习时间，敢于重点发展这个优势科目，要敢于在特长科拔尖。

三、备考过程的反思

在整个学年的备考工作中，虽然科组取得了不俗的成绩，但我认为还存在一些不足的地方，如政治、历史、地理三个科组的整合能力还有待加强，以后还需要更好地协调三个科组之间的关系，使教学能根据学生的实际，实现有的放矢。其次，在考试的过程中，如何指导学生处理好三科的关系，考试时间应做如何的安排还没能进行深入的研究，这也有待加强。再次，对于我校而言，综合科的成绩进步空间显然还相当的大，如何更好地提升学生的成绩，也必将是以后要长期研究的一项教学任务。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育本就是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。今后，我们文综综合全体教师仍将一如既往地精诚团结，同心协力，竭尽所能地为我校及本市的教育事业做出应有的奉献。

综合科组工作总结(篇4)

xxxx年高考，我校综合科取得了较好成绩：800分以上4人，750分以上16人，700分以上82人，最高分854分，比去年高出36分，平均分561分，居xx市各县中学之首。下面谈谈具体做法

一、针对校情和学生实际，采取相应对策

根据本学科特点和教学实际，我们采取了卓有成效的复习方法，即教会学生如何学习，就是常说的“授之以渔”。具体做法是：(1)围绕单元展开知识网络，设立主题，各个击破，循序渐进地教学。(2)将学生引入一定的问题情境中，注意知识迁移，激发学生发散性思维。(3)让学生独立探索，发现问题。(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论，进行协作学习，学会解决问题。(5)学习名校经验，我们向学生提出，在教学之余，从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时，确保学科平衡发展。

二、优化教学手段，把握高考命题动向

综合科各位老师认真学习和研究教学大纲、考试大纲，吸取各方高考信息，从学生实际出发，用高中知识统领初中，精心选题、组题，题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题，重基础、偏能力”的要求，学科之间形成了知识网络的交融，周末作业频度对路，内容对路，梯度对路，思维方法对路，把握了四度。老师们勤下班，交叉辅导，管教又管导，及早做好了培优转差，措施得到落实。老师们都能以身作则，多年上高三的老教师不凭经验教学，树立终身学习思想，热心培养年轻教师，做好传、帮、带工作。年轻教师虚心好学，经常从网络教育中学习现代先进经验，向他人学习，提升能力，成长进步快。从每一次出的试题看，经认真研究切磋后，质量一次比一次高，同时以计算机分析结果为导向，控制命题深难度，效果较好。教学过程中达到了四统一，即教学目标统一，重难点统一，进度统一，单元过关统一。每场考试完后，对学生考后的试题，均做典型错误记录，讲评时及时纠正，好的给予表扬，注意学生的自信心，充分挖掘潜能，激励奋进。

三、反思教学，精益求精

综合科老师自觉地对自己的教学进行反思，在每场考试后进行面批面改，全面深入地冷静思考和总结，自觉进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。反思后则奋进，存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就升华。从教学反思中敢于怀疑自己，经常开展听课

综合科组工作总结(篇5)

小学综合教研组工作总结北张庄学区河边学校 时间飞逝， 充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。

本学期在学校 领导的正确领导下， 我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作， 从培养学生的创新精神 和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了 课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对照期初计划，应该说我组基本完成了一 学期的教育教学计划，现对本学期就教育、教学工作方面作如下总结。一、教研组建设方面

教研组建设方面：1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极参加政治学习以及学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。

3、我们组形成了一个“团结活泼、善于改革、奋发进取”的良好组风。组内各学科都在期初 制定了教育、教学计划和竞赛、参赛计划。并能按照计划工作，具体落到实处。真正做到了 期初有计划、期中有检查、期末有总结。

4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有 10 名教师，通过每次的活动， 能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间 的团结与合作， 以集体的力量来完成好各项工作任务。

组内没有出现因迟到早退而受到学校 批评的情况。

5、积极开展第二课堂。本学年开展了校园科技节，理论联系了实际，既锻炼了思维和动手 能力，又丰富了校园生活，深受师生好评。二、教学研究方面

教学研究方面：课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天， 它展示出一种全新的设计思路。

它给长期习 惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。

针对这种情况， 我们全体组 员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合 实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。

1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情 况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。

2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好 的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑 或经验、建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师，回来后能 热心的向组内其他教师介绍学习内容与经验。

4、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，注重能力的培养。我们始终把握这样 一个原则“表扬加鼓励减批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂 解决。三、存在问题

存在问题：1、由于平时经历的问题少，所以在处理问题上有时策略性不够；计划性也不是很强。工作 中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒惰思想还是比较突出。

2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。四、努力方向

努力方向：1、以综合实践作为媒介，促进年级组间的联系与发展（在年级组内多搞活动） 。

2、对全学期的工作作全盘计划，统筹兼顾。

3、以特长发展特色，以特色展示自我（在上好课的基础上加强代表队的建设，形成强有力 的循环性的梯队，努力多出成绩，。

） 忙碌而有序的一年已经过去，我们取得的成绩的确不少，一学期来个个都能严格要求自 己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要 是需要帮助的，我们都义不容辞、从不推辞，但对照中青年教师在学校中应承担的义务与责 任来看，我们还得再作一番思考。

最后， 我借此机会向对我们的工作给予关心、 支持和理解的各位领导表示感谢， 向支持、 协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢， 向在各种活动中付出辛勤 劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！

综合科组工作总结(篇6)

综合实践活动科组工作总结

一、工作概述

综合实践活动科组是学校教学研究的一个重要组成部分，其工作主要聚焦于开展各类综合实践活动，促进学生能力的提升。在过去一年的工作中，我们一直以此为目标，不断积极进取，不断完善完善活动方案，持续提高活动质量。在学生们的期待中，我们也圆满完成了各项任务，赢得了学生和家长的信任和认可。

二、工作重点

1.活动规划和实施

在活动的规划和实施过程中，我们充分依据学校和地区的教育规划，结合学生实际情况，选取了一系列的课外活动。在活动的实际执行中，我们充分考虑了每个年级的特点和不同层面的需求，以达到全面提升学生全面素质的目的。

2.活动评估和总结

每一次活动的结束并不代表着我们的工作完成，而是需要我们对活动情况进行反思、总结、评估，找出存在的问题，并及时调整和改进。在这个过程中，我们不断提高了自己的管理水平和个人素养，也提高了对教学工作的认识和对学生的关注和支持。

3.职业规划和培训

在学校和地区的共同努力下，学生们在课堂内外都能得到很好的学习和成长，而我们也不断提升自己的管理和教育能力。为了给学生更好的引导和示范，我们还组织了业内专家进行职业规划和培训，为学生的未来发展提供了更加丰富的平台和资源。

三、工作成果

在过去一年的工作中，我们开展了各种类型的课外活动，完善了活动方案，提升了活动质量。我们不断的丰富学生的课外体验和活动交流，让学生在生动的实践中，提升各自的实践能力。除此之外，我们还多次组织学生参加学科和艺术的比赛，并在专业人员的帮助下，获得了多项荣誉和奖项。

在此基础上，我们扩大了与家长和社区的联络和互动，更加贴近学生学习和生活的实际需求。通过日常的沟通，我们不仅增加了家长对学校教学工作的信任，更相应地提高了学生的学习积极性和参与度。

四、反思与展望

回顾过去的一年，综合实践活动科组的工作成果有目共睹，但我们也需要反思，发现自身存在的不足，并加以改进，更好地为学生提供更为优质的课外服务和辅导。对未来，我们还将继续努力，进一步深化学生的综合素质教育，和社区的多方面合作，提升学校和科组的整体实力和影响力。

综合科组工作总结(篇7)

本学期综合科组在认真落实区教研室工作计划的基础上，狠抓课堂教学质效，凸显学科特色。

综合科组学校的领导下，在全体教师的辛勤工作下，开展了一系列的活动，取得了一定的成绩。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期综合科组工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、教育教学方面

继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。

1、认真备课

综合科组教师都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并认真按搜集每课书的知识要点。

2、认真上课

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的.效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学。

3、认真学习交流

继续组织教师公开、示范课活动，认真做好听课笔记，对学习心得、体会能及时交流。科组教师先后多次参加校组织到公白、彭寨一中学习教育改革经验。提高了教师的业务水平，学习了先进的教育教学观念。

二、第二课堂活动成果突出

第二课堂活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织第二课堂活动活动。

综合科组工作总结(篇8)

乐群小学综合科组总结 xx-xx 学年度第一期综合科组是我们学校人数最少的一个科组， 它主要由科学和信息 技术这两个学科组成。但一学期来为迎接区市科技节却是忙里忙外、 起早贪晚的科组。xx 年是盐田区大规模举办中小学生科技节的一 年，全区上下倾出全力作好各项科技活动竞赛的准备工作，在校内， 学校大型的展示活动如家长开放日和课改汇报活动等等， 都活跃着我 们综合科组老师们忙碌的身影。无论是在前台还是在幕后，我们综合 科组的老师用勤奋和汗水、用团结和务实的精神，在短短的半年内， 为乐群小学的长足发展写下了浓墨重彩的一笔。一串串的数字记下的不仅仅是荣誉和成绩。在这点滴成绩的后 面，凝聚的却是综合科组老师一滴滴辛勤的汗水。

每天，在各科技小组活动时间内，起得最早回的最晚的就是我们 的冯小妹老师，有时候为了准备训练材料，常常工作到深夜，兢兢业 业，一丝不苟。

青年教师黄俊生老师，为了辅导学生参加机器人比赛，多次穿梭 于中小学之间；为了辅导学生参加计算机程序设计，多次加班加点， 从不叫累。

34 岁的朱伟媚老师，在总结平时工作的基础上，利用空余时间， 还不忘为科技发明小组的同学编写出了第一本寒假作业 《轻松智力七 巧板》，深受学生的喜爱。

脚踏实地、辛勤地工作来源于对事业的追求、辛勤地付出来源于 对学校的热爱。因为我们深深地懂得：之所以有了今天的工作，是因 为乐群小学学校的宽容和厚爱，给了我们施展才华的空间和平台。

教育是一项事业。只有用心去做，才能把事情做好！ 一学期来，我们综合科组的老师，就是用自己的行动诠释着、实 践着。

一、紧抓常规、咬定青山不放松。

综合科组老师少， 但负责科学和信息技术学科的教学工作以及信 息服务等一些重要的事情，任务多而杂，烦而重。为了让大家明确自 己的职责和坚守自己的工作岗位， 我们科组始终把常规要求作为工作 的定点，毫不放松。1、坚持开展集体备课活动，要求人人发言，共 同参与，并把讨论好的方案在教学中加以实施，并把此项内容作为教 师专业化发展的一项重要内容。2、坚持听课学习制度，只要学校有 老师讲公开课，在没有课的情况下，主动去听课学习，把听课作为提 升自己、交流学习的机会，并在组内互相听课，互帮互学,一学期以 来,听课笔记记下了厚厚的一本。3、在信息服务方面，只要知道的， 能帮助别的老师解决的，不分你我，尽量提供服务。比如：帮别人打 印资料、扫描图片、建博克网站等等。4、坚持超前备课，备好课， 写好教案，遵守课堂常规，提前进教室，严守工作纪律。5、明确自 己的工作职责， 坚守自己的岗位， 大型活动树立团队意识， 统筹安排， 服从分工，完成任务。所以一学期来，老师们基本能做到这些，尽职 尽责。在综合科组开展的《品德与生活》等教学示导活动和招师面试 工作、全市小学计算机教师培训活动中，都能表现出良好的素质和工 作作风，这是与平时紧抓常规管理是分不开的。

二、立足课堂、坚守教育主阵地。

课堂教学始终是教育的主阵地，只有提高课堂教学的效率，树立 质量意识， 学校才会有生命力。

在这一块， 我们科组的老师毫不松懈。

始终把学生的终生发展放在第一位，把教学的三维目标落到实处，培 养学生的素养。课前，认真备好每一节课，做好每一个课件，从不打 无准备之仗，合理的运用多媒体教学手段；课上，积极鼓励学生回答 问题，营造宽松的课堂教学氛围，激发学生的思维，让学生学会提出 问题，鼓励学生站起来，大胆的说话，给每一位学生提供展示和表现 的机会。课后，静下心来反思自己的教学行为，在不同的班级上课， 根据班级学生的特点，及时调整教学策略。在教学中，根据学科的特 点，在课堂上始终坚持小组合作学习，培养学生的合作意识。注重学 生的动手能力、探究能力、基本技能学习和品德的培养。比如：在科 学课的对比实验中，对相同条件和不同条件的控制，就是在课堂教学 中学到的，很多学生的科学小论文就是用这样的方法来写的，有的学 生写出的生动的小论文老师连一个字也没有修改，就发表了。在莫春 荣老师的科学课和校队训练上，他始终把学习和做人两者融合在一 起，关注学生的发展，效果明显；刚毕业的陈碧婵老师充满爱心，在 她的电脑课上，营造了一种轻松的氛围，深受学生的喜爱。在拓展型 课程的学习上，更是注重兴趣的激发和培养，使一大批优秀的学生脱 颖而出，在竞赛活动中捷报频传，这一成绩的取得也是与立足课堂， 提高课堂的效率是分不开的，在期末测试评价中，大多数同学都获得 优秀等次，学生的能力得到大面积提高。

三、勇于创新、找准工作的突破口。

工作中，如果没有创新，那就是死水一潭，毫无生机，工作中就 会出现被动局面，忙而乱，累而烦。定好目标，找准自己的位置，才 能创造性地开展工作。在这一点上，我们科组坚持做到下面的几点。

1、关注信息，提前入手，早作准备，才不会活动到来时，手忙脚乱。

在今年的几项比赛活动中，我们科组就是坚持做到这一点，所以忙而 不乱，有条不紊。2、注重实际、灵活机动，创造性的开展课堂教学 活动。今年学校的功能教室迟迟没有建设好，直到现在科学教室还没 有，给我们这两大学科课堂教学带来一定的难度。但我们科组的老师 积极思考，充分利用资源，很好的解决了这一难题。创造性的使用教 材。如：把书中的实验改成易做、人人参与动手的小实验；利用身边 的材料替代书中的仪器设备。如：把月饼盒当作水槽用。把凤仙花换 成粉掌花来上观察课。3、把电脑游戏、演讲、辩论赛、创意比赛、 技能训练等等方法引入到课堂，活跃了课堂的气氛，使学生保持了对 科学和信息技术课的浓厚兴趣。4、不断总结自己的经验，开发课程 资源，形成自己的特色。如：在拓展型课程中，根据实际制定方案、 开发教材。我们的航模队就渐渐形成自己的特色。在其他课程中我们 也慢慢进行课程的开发。如：《轻松智力七巧板》、《做中学》校本 课程的开发等等。由于有了这样的意识，工作中，大家都有自己的长 远目标，并为实现这一目标而奋斗。

综合科组工作总结(篇9)

小学综合组工作总结组长：杨 晋充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中 度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教 师的理论水平和实践能力的不断提高上， 体现在课堂教学中全新 的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革 的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所 未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓 厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。现将综合组 一学年来的工作情况从以下几个方面汇报 一、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要 求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综 合组的老师在教学过程中渗透新理念， 贯穿新精神、 运用新方法， 每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求， 认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、教研活动开展得井然有序 有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心 工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一 起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普 通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的 共性。

本学年研讨课确定以备好课为导向， 采用分学科集体备课， 让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。例如

“如何在课堂教学中实现有效互动教学”这一主题的开展讨论， 对我们上课的老师启示很大。

每位艺体教师都参与了课堂教学活 动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课 前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多； 学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的 魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。

我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对 学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价， 而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态， 非常谦虚地接 受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教 师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

三、文体活动有声有色，富于活力 综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形 式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习 氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取 得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为 孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。

四、积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨 本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还 是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活 动本组所有男教师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外， 体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形， 以及举行 各项活动的座次安排； 美术和信息老师协助学校设计布置各项活 动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师 协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我 们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。

五、辛苦付出、终有所获 俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗， 终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关 注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。

六、问题与建议 在欣喜之余， 我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问 题，亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展 不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有 待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强 理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。

以上所言，有不妥之处，请各位批评指正。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的 各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及 其它学科组的老师们表示感谢， 向在各种活动中付出辛勤劳动的 本组全体老师表示感谢，谢谢大家！六桶镇中心小学综合组二零一三年十二月 +申请认证

组织组工作总结

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组织组工作总结(篇1)

社会组织工作情况汇报

一、我县社会组织现状：目前我县共有各类社会组织共55个，其中社会团体38个，民办非企业17个。2014年上半年新登记社会团体3个，注销4个，没有撤销登记和变更登记。民办非企业没有新登和撤销、注销、变更。

二、年检情况：截止六月底共有30个社会团体和16个民办非企业参加了年检。

三、上半年工作总结：组织了社会组织的评估，上报了一个4A参评的民办非企业；组织了社会组织的年检；受理了新社会组织的申请登记。

四、工作中遇到的问题：工作紧张忙碌，不足之处是没干出亮点，但却遇到了很多棘手问题，比如评估中社会组织的积极性不高，参评意愿不强，这就造成达不到参评率，再有就是社会组织对年度检查的认识也不够，尤其是对年检结果的公告和财务的审计，因为确实在一些兴趣爱好类的社团中经费是一个很大的困难，还有在社会组织中建立党组织一事也有难度，因为他们的会员来自各个不同的单位，建立新组织转移党关系存在很多实际问题。

组织组工作总结(篇2)

组织政审工作总结

一、前期准备阶段

在组织政审工作之前，我们充分认识到政审的重要性和意义，明确了政审工作的目标和要求。我们深入研究相关法规文件，充分了解政审的程序和规定，确保政审工作的合规性。

同时，我们制定了详细的工作计划，明确了各项任务的分工和时间安排。我们确定了政审工作的责任人和参与人员，确保每个环节都能得到妥善的处理。

二、政审工作流程

1. 政审资料收集：我们积极向申请人索取政审所需资料，确保资料的真实性和准确性。同时，我们为申请人提供了详细的政审资料要求和模板，以便申请人能按要求填写资料。

2. 资料审核：我们对申请人提交的政审资料进行审核，确保资料的完整性和合法性。同时，我们进行资料比对，核实申请人的身份信息和工作经历等。

3. 口头面试：我们组织了专业的面试小组，对申请人进行口头面试。面试的目的是了解申请人的政治思想、价值观和道德品质等方面，以便评估其是否符合政治要求。

4. 党组织审核：我们及时将政审结果报送党组织，由党组织进行综合评估和审核。党组织将根据申请人的政审结果，决定是否适合继续参与党组织的工作。

5. 政审结果反馈：我们将政审结果及时反馈给申请人，告知其政审结果，并对其合格或不合格的原因进行解释。对于不合格的申请人，我们将提供相应的建议和改进方案，帮助其在以后的政审中取得更好的结果。

三、工作中存在的问题与改进措施

1. 政审资料收集不全面：有些申请人提交的政审资料不够完整，导致我们无法进行准确的政审。为解决这一问题，我们将加强对政审资料要求的宣传和解释，帮助申请人准确填写相关资料。

2. 面试评分标准不统一：面试评分标准存在差异，导致评分结果不准确。为解决这一问题，我们将组织专门的培训班，统一面试评分标准，确保评分结果的客观和公正。

3. 政审结果反馈不及时：有些申请人在政审结果反馈方面反映不满，认为我们的反馈时间过长。为解决这一问题，我们将建立更高效的反馈机制，缩短反馈时间，使申请人能够及时了解自己的政审结果。

四、工作成效与体会

经过我们的共同努力，政审工作取得了明显的成效。我们加强了对政审工作的认识和理解，提高了政审工作的质量和效率。我们建立了健全的工作机制，确保了政审工作的规范性和公正性。我们对政审工作中存在的问题进行了及时的改进和优化，提升了政审工作的知名度和声誉。

在完成政审工作的同时，我们也深刻体会到政审工作的重要性和复杂性。政审工作是党内的一项重要工作，关系到党员干部的政治素质和形象，对于营造良好的党内氛围和提高党的领导水平具有重要意义。

政审工作是一项综合性的工作，需要我们完善工作机制，加强资源整合，提高工作效率。我们将继续总结工作中的经验和教训，进一步优化政审工作流程，为党组织提供更加精准和可靠的政审结果，为党的建设事业作出新的贡献。

组织组工作总结(篇3)

建设学习型党组织汇报材料

---阳信县外经贸局

（2010-12）

今年以来，县外经贸局党组以“推进全县学习型党组织建设”活动为抓手，健全学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，有效开展了学习型党组织活动，推动了各项工作的开展。截至目前，全县外经贸进出口总值达万美元，同比增长%；其中出口额万美元，同比增长%，进口额7147万美元，同比增长%。全县到位市外固定资产亿元人民币，其中实际到位境外资金406万美元。

一、学习型党组织建设前段工作情况

一是迅速行动，制定切实可行的学习方案。根据《中共阳信县委办公室印发〈关于推进全县学习型党组织建设的实施意见〉的通知》（阳办发【2010】5号）要求，外经贸局党组把推进学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。根据县里的文件精神，及时制订了《阳信县外经贸局开展建设学习型党组织活动工作方案》，明确了开展此项活动的意义、指导思想、主要目标、工作思路和主要措施，为全体党员和全体工作人员学习创造了宽松的环境，极大地激发了广大党员干部的学习自觉性。二是领导带头，成立坚强有力的领导组织。成立了以外经贸局党组书记李建祥同志为组长、党组成员为副组长，其他科级干部为成员的领导组织。为开展好此次活动提供了强有力的组织保障。

三是积极贯彻，及时召开党员干部动员会。6月初，召开了外经贸局全体党员干部参加的建设学习型党组织活动动员会，会上宣读了《阳信县外经贸局开展建设学习型党组织活动工作方案》，全面安排部署外经贸局建设学习型党组织工作。

四是自觉主动，采取多种方式开展学习活动。采取集中学习与个人自学相结合。在学习中，我们把每周五定为集中学习时间，平时工作之余为自学时间，采取了集中学习文件、定期交流等方式，使全体党员和工作人员的思想意识和工作意识有了根本改变。同时，加强理论学习与调研活动相结合。我们采取走出去的方式，到企业开展调查研究活动，坚持理论联系实际，努力克服学习华而不实、学用“两张皮”的现象。7月下旬份，局里内部开展“转方式，调结构”大讨论活动。

二、学习型党组织建设的主要成效

首先是广大党员干部在学习能力上有提高。一是学习的动力不断增强。从领导干部到一般党员同志，都充分认识到了加强学习是提高竞争力、保持党员先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。二是学习的能力不断增强。随着学习型党组织建设工作的不断推进，广大党员干部的学习能力也有了明显进步。从传统文件学习到现代网络学习，从理论学习到深入企业调查研究，从根据本职工作安排学习到着眼全局外经贸工作安排学习等方面有了更深层次的认识。

其次是广大党员干部在创新力上有变化。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全局党员干部的工作理念发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，广大党员干部在实践中积极突破思维定势，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路。三是工作作风有创新。广大党员干部始终把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，扎实为群众办事，为基层服务、为群众服务。

第三是广大党员干部在执行力上有提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全局党员干部的精神状态进一步振奋。对于县委、县政府确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定。二是执行更加畅通。全局党员干部以科学发展观为指导，加快转变工作作风，服务大局的意识和执行决策的能力都有了更大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，全局党员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进全县外经贸发展，提供了坚实的人才和智力支持。

三、下步工作措施

下一步，我们将认真学习贯彻县里关于学习型党组织建设的新部署、新要求，在提高认识、创新举措、狠抓落实上狠下功夫，不断深化和拓展外经贸局学习型党组织建设，确保各项工作推进取得新成效、新突破。

一是充分发挥局党组的带动作用。局党组带头领着学，其他党员干部跟着学，形成全局一起学的良好氛围。逐步形成自上而下逐级指导，自下而上层层反馈，双向互动的学习气氛。同时，开展调查研究活动，深入外贸进出口企业和外资企业，了解后金融危机时代企业的运行情况，分析问题，提出指导意见，以供企业参考。通过学习，进一步增强服务能力，给企业提供全方位的服务。

二是进一步抓好党员干部的学习效果。根据《中共阳信县委办公室印发〈关于推进全县学习型党组织建设的实施意见〉的通知》（阳办发【2010】5号）要求，联系全县经济社会发展实际，深入学习宣传学习型党组织建设的重大意义和目标要求。组织广大党员干部系统学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，加深认识和理解。结合实际，继续加大对有关外经贸的课题研究和理论研讨。加大对全局学习创新成果和先进典型的宣传力度，营造学习型党组织建设的良好氛围。

三是着力抓好长效机制的贯彻落实。完善学习措施，把学习型党组织建设活动作为一项长效机制长期坚持下去。建立完善局党组学习制度，在全局上下形成以局党组组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各科室对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。

组织组工作总结(篇4)

一、 准备活动：

在第九届科技知识竞赛前期筹备工作中写好各场比赛的策划书等一系列文本，负责科技知识竞赛出题、审题、以及试题的保密工作，完成主席团下达的指令，协调与其他兄弟部门的工作配合。分配本部门任务，做到专人专事专场的负责制，以饱满的精神完成竞赛的前期筹备工作。

二、 活动开展：

在第九届科技知识竞赛中，我部主要负责舞台剧务、迎宾任务、晚会现场的秩序维护以及负责现场突发事件的应急处理工作。部长高鹏负责科技知识竞赛试卷的审题和保密工作;部长高鹏、副部长高云凤、陈益龙、邱佳琦负责晚会现场的秩序维护以及负责处理现场突发事件的应急处理工作;副部长陈益龙负责舞台剧务以及晚会进行的各项工作的处理;以及科技知识竞赛晚会的收尾工作。

三、 活动总结：

在第九届科技知识竞赛中，我部主要负责舞台剧务、迎宾任务、晚会现场的秩序维护以及负责现场突发事件的应急处理工作。我部在科技知识竞赛试卷的审题和保密工作中做到尽心尽责，让试题能够难度适中、保密性良好;在晚会现场的秩序维护以及负责处理现场突发事件的应急处理工作中做到井然有序，让所有观众充分享受到一场优秀的晚会;在舞台剧务以及晚会进行的各项处理工作中做到一切以晚会正常进行为中心，及时有效地处理了各项突发事件，保证了晚会正常有序地进行;在科技知识竞赛晚会的收尾工作中，部长级成员以身作则带领全体干事一同做到不到最后一刻绝不退场，以细致的态度将晚会的收尾工作进行到底。通过此次科技知识竞赛，培养了我部成员吃苦耐劳、持之以恒的精神;能够为以后的工作贡献自己的力量。

(六)第xx届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动(吉林赛区)：

活动时间：XX年11月20日

参加对象：参赛选手

活动地点：大学生活动中心二楼、三教、新校区小操场

组织组工作总结(篇5)

在全县大会上，县委组织部按照县委组织部的统一部署，召开了全县组织生活会。会上，县委王春春作了题为《加强党的建设，实组织基础》的重要讲话，县委组织部长张国林、县委组织部长张文明就“组织生活”的重要性，作了全面动员。县委组织部副部长王小英作了重要讲话，对全县组织生活工作进行了全面的动员，要求广大认真学习、深刻领会，进一步增强“四个意识”，坚决维护的核心，坚决维护权威和集中统一领导，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来，为全县经济社会发展和全县社会进步创造新的组织保障，为促进全县经济社会全面协调可持续发展作出更大贡献。现就我县组织生活会开展情况汇报如下：

一、基本情况

一)认真学习贯彻县委十一次党代会精神，认真学习贯彻县委五届五次全会和县委九次全会精神

二)认真学习、县委和组织部下发的通知、文件，并在全县中进一步加强对党的建设重要性和必要性的认识，切实把和组织部下达的文件精神学懂、弄通、真懂，把学习贯彻党的精神与加强和改进新形势下加强党的建设结合起来，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来。

三)按照县委的要求，认真抓好各项重点工作的落实，做好全县的工作计划，积极参加各项活动，在全县范围内形成了浓厚的学习氛围，取得了明显成效。

二、存在问题

一)组织生活会开展时间过长，组织生活会开展的形式比较单调。

二)活动开展形式单调，活动组织不够丰富，组织活动质量不高，活动质量和效果不明显。

三)活动主题明确，内容单调，不多不少，活动形式比较单一，活动形式比较单一，活动效果不明显。

四)参加学习的积极性不高，主动学的意识还不够强，学习的积极性不高。

五)组织生活会形式比较单一，内容单调，不够具体化，存在一定局限性，活动形式比较单一，没有真正体现“学习型组织、服务型组织、创新型组织”要求。

三、今后努力方向

一)加强思想认识，强化组织领导。一要切实把思想统一到县委的部署上来，二要加大对组织生活会开展情况的督查和指导力度，三要加强对基层的指导督查，四要切实抓好对县委组织部下达的文件精神的贯彻落实，五要切实抓好对县委组织部下达的文件的贯彻落实。

二)要加强对县委、县的领导，切实加强对组织生活会开展情况的督促检查，五要切实抓好组织生活会开展情况的督查。

三)要切实抓好组织生活会开展情况的跟踪督办和指导检查，六要切实抓好对县委组织部下达的文件精神的贯彻落实，六要切实抓好对县委组织部下达的文件的督办和指导检查。

四.下步打算

一)加强学习教育，强化理论武装。通过学习，深入领会、准确把握新时期工作的总要求;通过组织生活会，加强思想教育;通过组织生活会，加强对工作的领导，进一步加强党的建设。

二)进一步抓好队伍的思想教育和组织建设。通过学习，深刻领会、准确把握队伍思想建设的总要求，进一步强化的宗旨意识，切实加强对的教育与引导，把党的思想路线和中心思想贯彻到党内生活和组织生活中去，切实增强队伍的战斗力，为全县经济社会又好又快发展服务。

三)进一步做好各项组织生活会开展工作。认真落实“两学一做”学习教育制度，把落实教育管住不放松。认真做好发展工作，把落实“两学一做”学习教育常态化制度化。

总之，在上述工作中，我县组织生活会开展的比较成功，成绩斐然，但也存在一些问题和不足：

一)组织生活会开展的形式单一，不能切合实际。

二)组织生活会开展时间较短。

三)活动内容较少，组织生活会的组织性和实践性不强。

四)参加学习活动时间较少。

五)参加学习考察的比较少。

三、下步打算

1、加大对党的组织建

组织组工作总结(篇6)

乡镇组织委员工作总结

一、

乡镇组织委员是党的基层组织中负责组织工作的重要角色。组织委员需要全面贯彻党的方针政策，一方面要注重党员队伍建设，另一方面也要加强对党内组织关系的管理。通过一年的工作，我们乡镇组织委员积极贯彻党的工作方针，切实履行职责，有效开展了组织工作。

二、党员队伍建设

作为乡镇组织委员，我们深知党员队伍建设的重要性。为此，我们采取了一系列措施，不断提高党员的思想觉悟和党性修养。我们加强了党性教育的力度，通过组织党员学习党的光荣历史、理论知识和重大决策的精神实质，增强了党员的自信心和使命感。我们注重加强党员教育培训，定期组织集中培训和座谈学习，提升党员的思想境界和业务水平。同时，我们还积极开展党内竞聘评先评优活动，激发党员的工作积极性和荣誉感。

三、党内组织关系管理

除了党员队伍建设外，乡镇组织委员还要加强对党内组织关系的管理，确保党组织健康运转。我们坚持“四个全面”战略布局，切实加强党风廉政建设，提高党组织的纯洁性和凝聚力。我们严格落实干部选拔任用制度，加强对干部队伍的监督和管理，确保干部队伍的纯洁性。我们加强了党风廉政建设，严格执行党的纪律，坚决查处违反党纪国法的行为，营造风清气正的政治生态。同时，我们加强了党组织的基层建设，完善党组织的组织结构和工作制度，提高党组织的凝聚力。

四、创新工作手段

为了更好地开展组织工作，乡镇组织委员积极探索创新工作手段，提高工作效率和工作质量。我们充分利用信息化技术，建立健全了党员管理系统，实现了对党员信息的数字化管理，方便了党员的管理和查询。我们积极探索代管制度，将一些工作委托给带有经验和能力的党员代为办理，提高了工作效率。同时，我们还加大了对党员参与组织工作的激励力度，建立了一套完善的奖励机制，激发了党员的积极性和主动性。

五、问题与反思

在组织工作中，我们也面临了一些困难和问题。我们发现一些党员参与组织工作的热情并不高，需要进一步提高党员的责任感和使命感。我们还存在一些工作上的不足，比如对新党员的组织关系转接工作做得不够细致，亟需加强。这些问题和困难需要我们进一步深入分析和总结，提出改进措施和努力方向。

六、结语

通过一年的工作，乡镇组织委员在党员队伍建设和党内组织关系管理方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。我们将以更高的目标和要求，继续努力，推动组织工作的创新和发展，为党的事业贡献更大的力量。

组织组工作总结(篇7)

一眨眼加入组织部已经一个学期了，而且一个学期的工作都已经结束了。在组织部活动的这段期间我真的收获了很多，也得到了很多经验和教训。

一、团务工作

1、刚开始工作主动性不够，总是处于被动状态，很多问题没有事先考虑，没有仔细想过，都是等到发生后才着急想办法解决，总是“亡羊补牢”。比如计算团费的问题。但是经过部长例会上多次提醒和自我反省检讨，后期工作有所改善了，情况好转多了。

2、刚开始也是因为对团务了解不够，导致在团支书有疑问时自己不能马上帮忙解决，而且一开始也没有向冰心姐询问清楚，了解清楚，所以一出现问题就老是找冰心姐，有时一分钟内打好几个电话，还好冰心姐没有厌烦我，不会嫌弃我这个小团务，嘻嘻冰心姐真好!!所以为了维护团务跟进干事的形象，也为了不再让冰心姐那么辛苦，在后期，我有强化在这一方面的工作，飞信认真阅读完后再发，把里面的内容先了解清楚，文件也一样，自己先看一遍，不懂先问冰心姐，充分做好前期准备工作，增加工作自信心。

3、跟团务小组的成员交流合作不够，其实大家工作都差不多，很多经验应该可以借鉴交流的，这样可以更高效地完成任务，也可以避免一些错误失误重犯。但是可能因为我们彼此都比较独立地完成工作，结果反而效率没有那么高，反而老是辛苦冰心姐，没有充分运用团队的力量。所以建议下学期多召开小会，工作中或工作结束后都可以在饭堂等地方一起吃饭交流什么的，形式可以不用那么严肃拘谨，这样更可行更轻松。

4、工作简单却也需要耐心细致，飞信内容不能出现错漏，飞信内容要检查好再发出，确保涉及到的时间地点人数等确切无误。团员证也要保管好清点好，不能再出现把不同年级的团员证混在一起的事了。这些工作看起来都没什么难度，可其实还是很考验一个人的工作严谨度和细致度的。

二、团日活动

1、支风展示大赛主要收获的是自信心。由一开始完全不会写策划书到策划书的几乎无可挑剔，由一开始的懵懵懂懂到明白了一个活动是如何策划的，是如何筹备的，是如何举办的。这个过程中举办活动的不易和举办活动的意义都一样刻骨铭心。举办完这个活动后更期待下一个活动的举办了，而且更有信心举办下一个活动了。当然比较不足的，也觉得比较遗憾的是比赛现场的不完美。比如音响设备没调试好，比如签到表忘记带到现场，比如引领工作没做好，比如表演现场气氛没有控制好等。也许是我们是第一次举办活动，存在不足也是理所当然的，所以希望下学期有机会再举办一次类似这样的活动，弥补不足和遗憾，让活动更圆满更完美地呈现出来。

态度、精炼度等都是值得思考注意的。

3、纵观整个义工活动，除了当天现场细节问题没有处理好，整个活动下来最大的问题就是负责人工作没有做好，没有明确自己的职责，所以导致结果是负责人没有像老大说的那样很轻松，而是忙这忙那，把什么都往自己身上扛。并且因为指导工作做得不够好，整个团队效率也不够高。但是自己全程跟踪的感觉真的很棒!至于义工当天活动，出现的突发事件很多，总结最大的原因是现场应付突发事件能力不够，所以容易自乱阵脚，顾此失彼，让现场更混乱。这方面要多锻炼才能显著提高，而且即使没有很大提高，对外活动时即使真的没能想到解决方案也要硬着头皮撑下去，要显得镇定一点，不能轻易自乱阵脚，只有这样才能维护好学生会的形象，维护好我们组织部的形象。

组织组工作总结(篇8)

今年以来，全省社会组织党建工作在省委的正确领导下，在省委组织部和有关单位的具体指导、大力支持下，在各级民政和社会组织业务主管部门的密切配合下，社会组织党的建设工作按照全省组织工作会议和党工委全体会议安排部署、强化措施、稳步推进，取得了较好成效。

一、党建工作机构组建情况

各地根据社会组织发展较快和省级社会组织党工委设置，积极组建成立社会组织党建工作机构，全面推进本地区社会组织党的建设工作。目前，除玉树州本级和所辖各县尚未建立社会组织党工委机构外，其余各地均按属地管理方式，组建了党工委机构。全省已建社会组织党工委的地区有县(区、市)两级民政部门。目前西宁市及所辖4区3县因编制原因，现已撤销，海东市本级工作人员调走，其余已建党工委地区，均按照党工委工作职责开展工作，全省现有专兼职党务工作人员50余名;工作机构的建立和工作人员的落实，有效促进了全省社会组织党建工作。

二、社会组织党建工作进展情况

全省社会组织党建工作按照“应建必建，能建全建”的总体要求，制定措施，强化领导，严格程序，按照年初工作安排和社会组织的特征，不断加大党建工作力度。据统计：截止年底，供职在社会组织中的党员温州商会党委等部分规模型社会组织党组织，专门配备了党务工作人员，专项负责单位及所属中介组织、民营企业党建工作，积极推进社会组织团组织、妇女委会等群团组织建设，开展各种健康有益、积极向上的组织活动，发挥了正能量作用，为社会组织的健康稳步发展奠定了基础。

三、积极组织开展党建活动

总结了经验，研究解决目前社会组织党建工作中存在的主要问题的困难，安排部署了全省社会组织党建工作，对今年社会组织年度党建重点任务进行了分解细化。

双重管理、全程作用”的党建项目，并经省委组织部批准，下发了开展项目化党建的《通知》，在社会组织中全面开展了流动党员和“口袋”党员、“隐性”党员的清理登记工作。此项工作在2市4州以及全省性3个行业党委，2个商会党委以及省社会组织党工委直属4个党支部进行，根据上报数据分析，项目化党建共核查出供职党员3023人，其中：组织关系在原工作单位或户籍所在地的1842人，占本次核查党员总数的61%。为强化社会组织供职流动党员管理探索了经验。

选树典型，开展“高原先锋党建品牌”党组织的创建工作;如海西州党工委结合社会组织“为民服务”特点，在全州范围选择民办幼儿教育、残疾人服务协会等社会组织党组织，开展服务性党组织“品牌”争创活动，发挥示范带动作用;省律师协会党委、温州商会党委等立足自身优势，积极开展为地方经济建设服务的便民利民党建品牌创建活动;还有一些民营医院和文化类党组织，丰富“品牌”党建争创活动内容，组织开展结对帮扶、送医送药、入户义诊等党建活动，促进党组织活动多元化，为全省社会组织党组织创建高原先锋“品牌”提供了经验;同时，完成了省律师协会党委和省社工协会党支部，两部社会组织党组织党建电教宣传片的拍摄、编辑工作，强化了社会组织党建工作的宣传。

4、普及党建理论知识，提高社会组织对党建工作的认识。针对社会组织党建意识不强，对党建工作认知和重视程度不高的实际，结合中央财政支持青海社会组织培训项目的实施，深入各地开展社会组织党建理论普及和党员教育培训，共举办6期不同规模的培训班，参加培训的社会组织发起人以及供职社会组织中的党员达800余人次，有效提升了社会组织工作人员对党建工作重要性的认识，提升了广大供职党员自觉遵守党纪党规的思想认识。同时，党工委特别加强社会组织时势政治理论的学习，要求社会组织党组织认真学习各类党的方针政策，特别是党的十八届五中全会精神和中央《关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》等有关精神的传达学习，强化社会组织党的理论教育宣传普及工作，提高社会组织对党建工作重要性的认识。

党性”教育，协调省律协党委，邀请中央党史研究室专家，在青海会议中心成功举办了“学党史、知党情、感党恩”的专题报告会，参加报告会的党员和党务工作人员达上海和成都等地参加相关业务培训。

核准对象的`基础上，全面开展了供职社会组织生活困难党员、老党员“两节”慰问活动，全省慰问供职社会组织生活困难党员、老党员100余人次，支出慰问金10.2万元，部分地区还给生活困难党员发放了慰问品;同时，全省各级党工委就社会组织年度维稳工作进行了安排部署。特别是“七一”期间，安排社会组织党组织开展各项党建纪念活动，宣传典型，鼓励先进，广泛宣传社会组织党员干事创业和为民服务的先进事迹，营造良好的党建氛围，展现传播党员先锋模范作用的正能量。

经费困难党组织补助以及生活困难党员补贴和社会组织党员活动场所建设补助等四项经费保障机制，从而有效推动了社会组织党组织各项活动的及时有效开展，激发了社会组织党建工作积极性，提升了社会组织党建工作的积极性，提高了社会组织党的工作覆盖面。

海南、西宁、黄南等地区已建立社会组织党工委的地区，就工作机构设置、人员配备及近年来下达党建补助经费使用管理等工作开展进行了督促指导。同时，深入部分社会组织党建示范点开展了工作检查。三是结合社会组织党建与社会组织登记、评估、年检实现三个同步，起草了《关于建立社会组织党建与登记管理联动机制的通知》和《关于全省社会组织党建工作年度考核办法》，经征求省委组织部意见，拟将上述《通知》《办法》做为贯彻落实中央《意见》精神的配套政策，待《实施办法》出台后下发各地执行。四是根据省委组织部工作安排，组织社会组织党员远程教育网点工作人员30名，参加了全省党员运程教育操作实务培训，完成了2015年社会组织党统工作。五是抽调人员深入基层开展了社会组织党建补助经验和项目化党建的督促指导。

四、存在的问题和建议

虽然为扩大社会组织党的工作，强化社会组织党的领导，党工委在人少业务大的困境中做了大量工作，但与社会组织发展形势相比，还存在较大差距，特别是具体工作中遇到的一些问题和困难，需在今后的工作中进一步探索解决。

一是社会组织党建工作是一项全新的工作，由于我省尚未出台相应的规定政策和规范要求，导致工作难度较大，特别是我省部分地区领导和一些小型分散的社会组织发起人、法人对党建重视不够，积极性不高，造成社会组织党建工作规范和完善难;建议按照改革创新的总要求，结合社会组织党建工作实际，尽快细化出台《加强全省社会组织党的建设工作的实施办法》，进一步提升全省社会组织党建工作规范化管理水平。

二是党组织审批、隶属关系不明确。目前社会组织党组织有些在社区、街道党委审批，有些在行业主管部门党组织审批，有些又在乡镇一级党委审批，还有一部分是省直机关工委和非公经济党工委审批，还有个别党组织在各级组织部门和各级社会组织党工委审核批准成立。对这些不同层级和隶属关系差异较大的党组织如何实施有效的督促管理，成为一个新的难题;重复管理、多头管理和放弃监管等现象不同程度存在，造成基层党组织反映较大。建议在我省制定的《实施办法》中进一步明确社会组织和非公经济组织两种类型党组织的界限、管理权限、隶属关系等。

三是党组织活动规范难，特别是流动党员管理难。社会组织相对较多从事非盈利性服务类工作，单位规模小，管理松散，用工随意，人员流动性强，工作不稳定等特性，决定了供职在社会组织中的党员流动性较强，加之社会组织党组织缺少经费，缺少专门的管理工作人员，组织活动开展不规范，所以规范社会组织党组织的各项活动难度较大，特别是流动党员的监督管理工作存在较大的困难。建议结合社会组织的特性，由组织部门协调财政建立社会组织党建长效投入机制，每年按社会组织党组织和党员数量，预算下拨社会组织党组织的活动经费，并制定在社会组织中从事专兼职党务工作人员适当补贴或报酬的机制，提高从业人员的工作质量和工作积极性。

五、2016年工作计划

一、认真贯彻落实中央《关于加强社会组织党的工作意见(试行)》和省委出台将要出台的《关于加强社会组织党建工作的实施意见》精神，认真开展社会组织党组织建设，强化对社会组织党建工作的督促指导。

二、及时总结各地和各级各类社会组织党组织开展“高原先锋”品牌党建工作的经验，积极探索开展“同步登记、同步年检、同步评估”的“三同步”试点工作。

三、做好社会组织党建工作的调研和基层党工委工作指导，深入基层，广泛开展社会组织党建工作调查研究，开展社会组织党建业务指导，为规范社会组织党建程序夯实基础。

四、强化社会组织党建业务培训，提升社会组织党建工作人员的业务素质和工作水平，提高社会组织发起人、负责人对党建工作的认识，增强社会组织党务工作人员的政治觉悟和业务管理水平。

五、积极争取资金，健全监管机制，为新建社会组织党组织和经费困难党组织争取活动经费补助，提高基层党建工作科学化管理水平。

组织组工作总结(篇9)

党员星级评定，是党支部实施的党员星级管理制度，通过对党员实行百分制量化考核、评星定级等措施，进一步加强党员队伍先进性、纯洁性建设，探索建立广大党员立足本职岗位创先争优的长效机制。

党员星级评定要注意把握四项原则：一是坚持党员主体。充分尊重党员的主体地位，广泛开展宣传发动，提升党员的主体意识，不断增强党员发挥先锋模范作用的主观能动性，自觉参与党员星级管理活动，用实际行动践行党的先进性和纯洁性。二是注重正面激励。树立人人闪光、个个争先的导向，弘扬先进、树立正气，让每位党员争当先进有舞台、展示先进有平台，形成先进党员有荣誉感、一般党员有紧迫感、后进党员有危机感的激励机制。三是加强分类指导。按照灵活简便、务实管用的要求，从农村、城市社区、机关事业单位、企业和社会组织等不同领域的实际出发，因地制宜、分类指导，增强党员星级管理的针对性、操作性和有效性。四是做好统筹结合。把党员星级管理与加强党员队伍建设的各项要求相结合，与做好党员联系和服务群众工作相结合，将其作为党员教育管理的一项长效制度常抓不懈。

党员星级管理主要以党员在日常工作和生活中带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的表现为依据，根据党员所处的不同领域，分别从不同的方面设定不同的要求，在每个方面设立一颗星，评价和考察党员的具体表现。如农村党员可设“学习星、创业星、和谐星、服务星、正气星”;城市社区党员可设“学习星、服务星、文明星、和谐星、正气星”;机关事业单位党员可设“学习星、敬业星、效能星、服务星、廉洁星”;企业和社会组织党员可设“学习星、技能星、活力星、形象星、业绩星”。各党支部应根据自身实际，按照不同领域对党员的不同具体要求，细化评定内容和标准，制定具体的党员评星办法。通常党员出现下列情况之一，不予评定星级。（1）缺乏政治意识、大局意识，拒不服从和执行上级党委的决议和党组织分配的任务，阻扰、抵制中心工作、重点工程和社会公益事业建设。（2）越级上访、无理重复上访，甚至煽动、组织、参与群体性上访。（3）因各种违法违纪违规行为正在接受调查或还在处分期内。（4）从事、参与邪教和封建迷信活动。（5）无正当理由经常不参加组织生活、流动党员外出三个月不主动向党组织报告自己的思想、工作和学习情况。

党员星级评定由党员所在党支部负责组织实施，一般采取个人自评、党员互评、群众参评、党支部评定的方法进行，每季度评定一次。一是个人自评。党员根据本人一个季度以来的具体表现，特别是践行党员承诺情况，对照评星标准进行自评，由所在党支部统一整理收集。二是党员互评。以党支部为单位，每季度召开一次专题组织生活会，党员间互相交流思想、工作和学习情况，组织全体党员对照评选标准开展互评，指出每名党员的优缺点，合议个人记星情况。三是群众参评。党员互评后，党支部要通过公示、召开评星情况通报会等形式，将评星结果向群众公布，听取群众意见，接受群众监督。人数少的单位还可吸收部分群众代表列席党支部专题组织生活会，听取党外群众意见。四是支部评定。在党员自评、互评和群众参评的基础上，党支部召开支委会，综合党员平时思想工作、学习和生活表现，研究确定每个党员的得星情况，并在一定范围内予以公示。

目前，党员星级评定已在各个领域、各个行业的党支部中普遍实行。其中，辽宁省营口市站前区建立了“星级管理”认证体系，在社区党组织、党支部、党员和居民中开展创争“十星社区党组织”、“十星党支部”、“十星党员”、“十星文明户”活动，设“政治星”、“民主星”、“学习星”、“信念星”、“诚信星”等10项评比内容，符合一项得星一颗。这项活动开展以来，广大党员群众踊跃参与，掀起了“追星”、“赶星”热潮，全区涌现出300多名“星级”典范。同时，广大基层党组织、党员在“追星”过程中注重做比较、找差距、明措施、定目标、抓整改，注重为百姓群众做好事、办实事，达到了“五促进五增强”，即促进了全区党员、群众热爱学习，诚信意识、守法意识、道德意识、奉献意识、感恩意识得到增强;促进了居民群众向党组织靠拢，积极要求入党的意识增强;促进了流动人口、流动党员向社区聚集，社区的向心力、凝聚力增强;促进了居民群众思想境界、文明程度的提高，社会责任感增强;促进了群众自觉参与社会服务管理，社会资源整合及居民自治程度的增强。

组织组工作总结(篇10)

组织绩效工作总结

组织绩效是衡量企业运营情况和实施目标的重要指标。通过对绩效进行有效监测和总结，可以对组织的运作情况作出评估，并提出相应的改进方案。本文将根据标题详细、具体且生动地总结组织绩效工作，以期为企业的发展提供有益的指导和启示。

绩效管理的意义：

绩效管理是提高组织运营效率和实现预期目标的关键环节。通过建立合适的绩效指标和考核体系，可以对员工表现进行评估和激励，进而提高整体绩效。同时，绩效管理也是组织战略实施和人力资源发展的重要支撑。

绩效建设的过程：

组织绩效的建设是个系统工程，需要经历规划、设计、实施和评估等多个阶段。在规划阶段，管理层应明确目标，确定评估指标，以及制定绩效管理制度。在设计阶段，需要把绩效管理与组织的战略目标相结合，明确责任与权力的分配，以及确定考核的方法和周期。实施阶段包括绩效评估和激励体系的建立，并进行有效的沟通和培训。在评估阶段，将对绩效管理的效果进行定期检查和评估，并根据评估结果进行优化和改进。

绩效评估的方法：

绩效评估可以采用多种方法，如360度反馈、关键绩效指标(KPI)和成果导向等。其中，360度反馈是指通过包括上级、下级和同事在内的多个评估者对员工进行评价，旨在全面了解员工的表现。关键绩效指标是指针对组织目标制定的具体指标，通过对指标的达成情况进行评估，反映了员工对组织目标的贡献程度。成果导向是指根据员工的具体工作成果进行评估，着重考核结果而非过程。

绩效改进的措施：

在绩效评估的基础上，还需要采取相应的改进措施来提高组织绩效。需要对员工进行培训和激励，提高其能力和积极性。要建立有效的沟通机制，加强管理层与员工之间的沟通，及时了解员工的需求和问题，并提供适当的解决方案。还可以通过优化工作流程、改进管理方法等方式来提高组织的运营效率和绩效。

案例分析：

以某IT公司为例，该公司在绩效管理方面取得了显著的成效。公司制定了明确的战略目标，并与绩效考核体系相结合，使每个员工的工作目标与公司战略保持一致。公司采用了360度反馈的方式对员工进行评估，以获得全面的信息，帮助员工改进缺点并发挥优势。公司注重员工的培训和激励，通过提供岗位晋升机会和奖励计划，激发员工的积极性和工作动力。

组织绩效工作总结是对组织运营状况进行评估和改进的重要环节。通过制定合适的绩效指标、采用科学的评估方法以及实施有效的改进措施，可以提高组织的运营效率和完成目标的能力。绩效工作总结需要遵循规划、设计、实施和评估等过程，并注重培训和激励员工，建立良好的沟通机制，以促进组织的发展和进步。最终，组织在绩效管理方面的优化将为企业的长期发展打下坚实的基础。

组织组工作总结(篇11)

组织一科的工作总结

一、工作概述

组织一科是负责协调和管理公司内部各项工作的部门。在过去的一年中，我们积极配合公司的发展战略，不断完善和提升工作效率，取得了一系列显著成果。以下是我们工作的详细总结。

二、人事管理

1. 人员配置优化：根据公司发展需求，我们对科内人员进行了合理的优化和调整，保证了每个员工都在最适合的岗位上发挥才能。

2. 培训计划实施：制定了科内人员的培训计划，并定期组织培训，提升员工的专业能力和综合素质。

三、组织规划

1. 公司年度计划：我们积极参与公司年度计划的制定，根据公司战略目标，制定科内的工作目标，并分解到具体的细分任务。

2. 项目管理：负责公司内部重大项目的统筹和协调工作，制定项目计划、监督项目进展并及时解决问题，保证项目能够按时高质量完成。

四、会议组织

1. 会议筹备：负责组织并召开公司内部各类会议，包括工作汇报会、项目推进会等。确保会议的流程顺畅，并提供必要的信息和材料。

2. 会议纪要与跟进：及时整理会议纪要，确保会议内容被准确传达和执行，对会议决议事项进行跟进，推动问题的解决和工作的落实。

五、绩效考核

1. 目标制定与测评：参与公司年度目标的制定，按照目标完成情况进行测评，并提出改进措施和建议，为目标达成提供支持。

2. 绩效评估和激励：对员工的绩效进行定期考评，根据评估结果和公司激励政策，落实激励措施，激发员工的工作积极性和创造力。

六、沟通协调

1. 部门间沟通：作为公司内部各个部门之间的桥梁和纽带，我们积极协调部门间的沟通和合作，协助解决各种问题和冲突。

2. 上下级沟通：与公司高层和下级员工保持紧密联系，了解各方的要求和需求，促进上下级之间的有效沟通和协作。

七、制度建设

1. 流程优化：根据工作实际情况，不断优化公司内部各项流程，提高办事效率和质量。

2. 制度修订：及时修订和完善公司的各项制度，确保制度与实际工作相适应，便于员工遵守和执行。

八、工作成果

1. 完成公司年度目标：通过全体员工的共同努力，我们成功完成了公司年度目标，并超额完成了部分关键指标。

2. 问题解决率提升：我们积极配合各个部门，及时解决了工作中遇到的各种问题，大幅度提升了问题解决率。

3. 臃尽团队凝聚力：通过团队建设和培训，我们团队的凝聚力得到了显著提升，员工积极性和工作热情也得到了有效激发。

九、反思与展望

在过去的一年中，我们取得了许多成绩，但也面临了一些挑战。未来，我们将进一步改进工作，提升工作效率和质量，为公司的持续发展贡献更大的力量。

以上是组织一科在过去一年中的工作总结。未来，我们将继续努力，不断提升团队素质和工作水平，为公司的发展做出更大的贡献。感谢公司的支持和信任！

组织组工作总结(篇12)

组织校验工作总结

组织校验工作是一个重要且不可忽视的环节，它关乎到一个组织的正常运营和继续发展。为了更好地总结和评估组织校验工作的效果，本文将详细介绍组织校验工作的步骤、重要性以及一些具体措施，并结合实例进行生动的说明。

一、组织校验工作的背景和定义

在一个组织中，组织校验工作旨在核实各部门和岗位是否按照公司的规定和制度履行职责，并验证各种管理流程和工作效果的合理性和有效性。组织校验工作是对组织运营的监控和评估，通过统一标准和评价指标来检查组织的运作是否达到预期目标，并及时发现和解决问题。

二、组织校验工作的步骤

1. 制定校验计划：明确校验的目标、范围和时间，确定参与校验的人员和具体职责。

2. 收集资料：收集和整理与校验有关的文件、记录和数据，包括各部门的工作报告、绩效评估表、会议记录等。

3. 实地走访：进行实地走访并与各部门负责人面谈，了解各部门的工作情况、困难和需求。

4. 数据分析：对收集到的资料进行分析，查找存在的问题和不足之处，找出各个环节中可能出现的隐患。

5. 制定改进措施：根据分析结果，制定相应的改进措施和目标，明确责任和时间节点。

6. 跟踪改进：组织相关部门对改进措施进行跟踪和评估，确保措施的执行情况，并在需要时进行调整和优化。

三、组织校验工作的重要性

1. 发现问题并解决：组织校验工作可以及时发现各个环节中存在的问题和不足之处，为组织提供改进的方向和指导。

2. 优化流程和效率：通过评估各项工作流程和效果，可以对现有流程进行优化和调整，提高工作效率和质量。

3. 加强沟通和协作：校验工作促进了各个部门之间的沟通和协作，加强了组织的内部合作和团队精神。

4. 保证组织运营的稳定性和可持续发展：通过组织校验工作，可以及时发现潜在的风险和问题，防止其对组织运营造成不利影响，确保组织的稳定和持续发展。

四、具体措施的例子

1. 加强内部培训：通过组织内部培训，提高员工的专业素质和个人能力，为组织的快速发展提供坚实的基础。

2. 定期会议和沟通：定期召开各级会议，及时汇报工作进展和问题，以便及时调整和解决。

3. 引入技术支持：利用现代化的技术手段，提高工作效率和信息传递的速度，减少人工操作的错误和漏洞。

4. 建立绩效评估体系：建立科学合理的绩效评估体系，对各个部门和个人的工作进行评价，明确工作重点和奖惩机制。

通过组织校验工作，可以及时发现和解决问题，保证组织运营的正常和有序。一个有效的组织校验工作流程不仅能够提高组织的效率和质量，还能够增强组织的竞争力和发展潜力。因此，无论是大型企业还是中小型机构，都应该高度重视组织校验工作的重要性，并加以有效推行和落实。只有稳定的组织架构和高效的内部运营，才能为组织的可持续发展打下坚实的基础。

理科教研组工作总结经典

当人们开始意识到在写作中范文的重要性时，发现范文的用词巧妙且值得我们参考。但关于范文的写作思路是否已经有所了解呢？希望这篇关于"理科教研组工作总结"的文章能够让您对相关问题有更清晰的认知，也希望您能将追求幸福的秘诀与家人和朋友分享！

理科教研组工作总结【篇1】

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。回首本学期的相关工作有许多的感慨。本学期中学理科教研组组织很多教学相关的一系列相关活动。最终取得的了优异的成绩，现将这一学期的工作总结如下：

本学期我们组的突破是以中学课堂教学如何实施素质教育为课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，建立师徒结对互助的学习方法是我们本学期的一个重要突破。方法有：

（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；

（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；

（3）培养学生帮助他人，当小老师为目的课堂教学。

（4）继续实施江苏洋思中学和即墨二十八中学的教学模式。

那我们作为教研组、老师同样学习了一系列的教育模式和改革。主要措施有：

一、教学常规工作管理

还是以每周三的晚上为教研组的交流时间，但这学期的教研会议主要针对2个问题，一个是对上课老师的一个细致的评价和建议，二是加强教学改革，集体观看教学视频。然后，每个老师对相关视频作发言。在作业上面理科组统一了模式，分别是堂堂清、日日清、周周清和周周练，每个月检查教师的堂堂清教案和学生的“三清、一练”的作业批改情况以及学生的订正情。

二、继续实行洋思“三清”和即墨二十八中的师徒结对学习

本学期和上学期一样，为加强修养，提高素质，我组在教研组积极开展相关的学习、教研活动。并且继续实行“三清”工作，在“三清”工作中再次加强“堂堂清”和“日日清”，并且在此落实了“周周清”和“周周练”的相关检查。在学期中旬还让部分老师外出学习师徒结对的教学模式，取金后再本校实施良好。

三、组织第二届数学知识能力竞赛

根据学校教务处工作安排，为激发学生数学学习的兴趣，启发学生数学思维，开发学生数学智力；本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，开展数学学科知识竞赛。培养他们分析问题、解决问题的能力和数学科学素质，发现和选拔数学创新人才，为道明学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台，初中部理科组决定举行“第二届数学知识能力竞赛”。这次的竞赛不管是从老师出卷和从学生的答卷都不上届有了很大的提高，在200多名的学生中有63名学生脱颖而出，取得了优异的成绩。也为道明的数学教学天了一砖一瓦。

四、安排了两次集体听课活动

本学期举行了两次集体听课安排，分别是新老师的汇报课和全体老师的展示课。并且利用每周3的教研会议及时的对上课老师做出评价和建议。在这两次的听、评课中，每一位理科组的老师都很用心的备课，也学到了很多的教学经验。特别是新加入我们的化学老师，虽然是个新老师，但她的教学特点，上课的亲和力是值得我们学习的。这对我们组来说是一个良好的开端，而全体老师的展示课在潘主任的带领下也有序的展开，都取得了良好的成绩。

五、“请进来”听课活动

本学期在学校领导的关爱下，还对我们9年级的老师组织了一项活动，就是把其他高端学校的优秀老师请到我们学校给我们上一次示范课，那么，在上理科组的3位老师的指导下，我们数学、物理和化学科的老师都取得了很多好的经验。也得到了很多很宝贵的信息。使我们更加的开阔，知识点的把握做的更好了。

六、存在问题及不足

1、对“周周清”的内容、时间的把握不好。

2、老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

3、年级组老师少，没能体现备课组的优势。

4、由于本学期活动比较多，上新课的进度慢，导致期末复习的时候时间较短。

5、组内老师做相关的中考时间较少，对中考的方向把握不准确。

七、改进措施

1、多用相关的时间到其他科组或者其他学校进行听课活动。

2、按照学校现状认真完教务处安排给组内的任务和课题。

3、每学期多组织听课活动和同课异构活动。提高自身的业务素质。

理科教研组工作总结【篇2】

光阴似箭，岁月如梭。一个充满挑战、富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在初中全体理科教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在 新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的工作如下:

一、主要开展工作

1、制订有效的工作计划：开学初，根据制定的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满意。

3、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。 5、组风建设：我们中学理科组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

二、存在的不足

1、作业检查，批改欠认真。

2、个别教师听课不到位。

3、教案欠写教学后记、教学反思。

4、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向

1、尽量将每位教师的课堂给录下来，，然后再组织教师讲评。

2、组织教师学习理论文章，加强学术研讨撰写论文。一位具有高适应能力的好教师，不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性，理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行交换，修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。为了保证教研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教研活动提供可靠依据。在今后我们应该一边实践教学，一边学术研讨，撰写教研论文，以提高自身的能力和水平，使全组教师的认识得到深化。

3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

4、下学期每次上公开课之前，让当堂上课的教师上交一份授课教案。

四、希望四有希望本组教师在今后的日常教学中做到以下“四有”：走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起学生“有层次“，上完课后“有反思”。

总之，我们理科教研组全体教师纪律观念强，总是早起晚归，延时工作，经常利用节假日备课，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，为实现我校教学质量的跨越式发展，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，我们任重而道远，我们理科教研组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神， 为教育事业再谱新篇章。

理科教研组工作总结【篇3】

本学期的教学教研工作即将结束,回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概本学期我们理科教研组结合教务处教学质量提高的目标开展活动，本着“为学生服务，教师要提高”的理念，全组教师们发扬本教研组的优秀传统，兢兢业业地工作。现将这一学期的工作总结如下：

一、教学常规工作管理：

以整体优化为出发点，加强教学工作的各个环节的管理:按照教务处教案检查的具体要求，认真查教案，规范了教师教案的书写；认真对我组教师的作业批改情况进行检查，督促教师及时批改作业，并进行意见反馈；为进一步发挥教研组集体备课的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，认真落实了集体备课制度，由组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在教案检查中我组教师的教案均优秀，得到学校的好评；课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段学习习惯的养成；初二抓好基础教学，培养学生素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高学生解题能力。在全组老师的辛勤努力下，初中各年级成绩都有较大提高。

二、教科研活动：

坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过集体备课的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，以此推动了本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研。

三、专业发展：

我组教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。教师成长迅速，组内各位教师都积极参加各种进修、培训活动。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

四、教研组建设的设想：

1、新课标学习与钻研还要加强；

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

3、全组走出去听课；

4、校本教研需在课题研究中寻找新的生长点。

理科教研组工作总结【篇4】

本学期的教学教研工作即将接近尾声，回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概本学期我们中学理科教研组结合教务处教学质量提高的活动开展活动，本着“为学生服务，要教师提高”的理念，全组教师们发扬本教研组的优秀传统，兢兢业业地工作。现将这一学期的工作总结如下：

一、教学常规工作管理：

以整体优化为出发点，加强教学工作的各个环节的管理：按照十五中教案检查的具体要求，每周检查教案，规范了教师教案的书写。每周五对我组教师的作业批改情况进行检查，督促教师及时批改作业，并进行意见反馈。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中我组教师的教案均优秀，得到学校的好评。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段学习习惯的养成。初二抓好基础教学，培养学生素质。初三多角度训练学生的思维品质，提高学生解题能力。在全组老师的辛勤努力下，初中各年级成绩都有较大提高，在全国及自治区的数学竞赛中，我校有一名学生获得全国一等奖，两名学生获得新疆数学竞赛一等奖，六名学生获得二等奖，九名学生获得三等奖，但由于生源状况不尽如人意，各年级都还有需要进一步提高的地方。

二、教科研活动：

坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研。

三、专业发展：

我组教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。教师成长迅速，组内各位教师都积极参加各种进修、培训活动

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

四、教研组建设的设想：

1、新课标学习与钻研还要加强。

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。

3、全组走出去听课。

4、校本教研需在课题研究中寻找新的生长点。

理科教研组工作总结【篇5】

一学期来，理科教研组在全体理科教师的努力下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的理科教学质量做出了一定的贡献。

一、坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，全组教师认真学习新课程标准，学习学科刊物，转变思想，更新观念，积极投身于课程改革之中，并把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变教师教学方式和学生学习方式。了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖

二、积极参加和开展教研活动

我校教师较少，文科教研组开展活动，理科教师都积极参加，教研组之间相互学习，共同提高，各位老师认真参加“一人一课一评议”活动，经常一起讨论交流、相互听课。为大面积提高学科成绩奠定了基础。全组教师牢固树立“教学质量就是生命”的意识，持之以恒的坚持教学“六认真”，做好教学的常规工作。注重教学过程的管理，对每一章节的知识进行单元过关。关注后进生的转变，对不同学生采取分层教学。平等对待每一个学生，使不同学生都学有所获。并把思想教育贯穿于学科教学之中。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。开展听评课。全组教师十分重视这些活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的'使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。本期开展公开课七次之多，课后进行认真的课评，使每位参加活动的教师都畅所欲言，得到不同的收获听评课活动促进了教学水平的提高。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了PPT制作的基本技能.且有很多课件在不同网站上发表。教研组的活动和工作促进了老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量．.

理科教研组工作总结【篇6】

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作。现将初中理科组一学期的工作做个简单小结：

一、学习新课程，转变教学观念

本学期，理科教研组利用每周二自习课课作为教研活动时间，组织全体理科老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道、多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量、

1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。

2、加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好同年级同学科的`集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。

3、继续加强教学教研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教学教研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展上课、评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在五节以上，个别老师听课在10节以上。全组教师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动，各种比赛活动，完成相关任务。刘作军获得第二十届全国初中应用物理竞赛指导三等奖。

4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共上公开课5节，其中实验课2节。执教者认真备课、上课、反思，听课教师一人一份教案，认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。获得校领导、县检查小组的好评。并于12月份配合教导处举办了中学数学优质课竞赛活动。

四、注意自身提高，加快专业进步：

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。在迎接县教研室常规验收的活动中我组受到上级领导的好评。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

理科教研组

20xx年1月5日

理科教研组工作总结【篇7】

一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期初中理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：

一、主要开展工作

1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者认真备课、说课，其余教师积极参与讨论修改，定稿后开展公开课，本组老师积极参与听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者认真备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课认真规范，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果基本令人满意。

4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都积极参加校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和交流。在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。

二、存在的不足

1、作业检查，批改认真，但是二批与订正不足。

2、教案欠写教学反思。

3、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向

1、多观看名教师的教学课堂录像。

2、组织教师学习理论文章。

3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

四、希望四有：

走进教室有目标，讲起课来有步骤，学生活动有层次，上完课后有反思。

科学组教研工作总结之五

韶光易逝，这一阶段的工作已经快要结束了！我们需要写一份工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《科学组教研工作总结之五》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本教研组的特点，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）配合校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。

（5）为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段科学学习习惯的养成；初二抓好科学基础教学，培养科学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高科学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：

我们科学教研组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高科学教学质量的方法和措施，交流经验，科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

三、教研活动情况

积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员积极参加学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校结对教师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。比如在名师工作室送教下乡活动中，在水云学校听评课和学习如何进行初中科学说课，如何让听课资源生成自己的精彩，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。

四、成绩与荣誉

在今年的科学中考中取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治学态度，丰富的教学经验，对学生的高度责任感。在本学期，组内成员们都展现了各自的风彩，并取得了可喜的成绩，他们让科学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。