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幼儿园教师规章制度

发布时间:2023-10-16 幼儿园教师规章制度

最新幼儿园教师规章制度(热门十篇)。

规章制度制定是法律赋予企业的重要权利，公司规章制度可以提高企业的内部管理水平。规章制度可能是以往经验教训的总结，制定合法有效的规章制度很多人都觉得困难，一篇好的规章制度应该要包括哪些内容？这是幼儿教师教育网经过精心整理的关于“幼儿园教师规章制度”的资料，这是一个值得分享的内容如果你觉得不错请把它分享给你的社交圈！

幼儿园教师规章制度 篇1

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的`生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园保育员岗位职责

一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

幼儿园教师规章制度 篇2

一、幼儿各班安全制度

①教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

②每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。

④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、

⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

二、作息制度。

1、认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的群众活动时间（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

2、幼儿的户外体育活动时间，每一天不少于2小时。

3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每一天午睡2—2.5小时（夏季午睡延长半小时）

4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

三、教育教学制度：

1、教师值班时间务必使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具教具和其它用具）。

2、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划有总结。

3、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

4、按时打扫卫生持续桌面地面整洁。

5、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常状况，随时处理。

6、以鼓励表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

7、按课程表上课，组织游戏。

8、l教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划学科计划）。

9、利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活学习的状况。

10、要持续仪容仪表整洁精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。

11、午睡时不睡觉不离岗不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

幼儿园教师规章制度 篇3

一、园长职责

1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的.工作进行检查、指导、考核和评估。

6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。

7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。

8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

二、职责

1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。

2、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。

3、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。

4、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。

5、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。

6、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。

7、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。

三、班主任工作

1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。

4、认真执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周末向家长公布本周教学成果及下周的教育内容。经常与家长保持联系，及时交换意见。

10、积极准时参加教研活动，认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

11、以双语教学为宗旨，坚持英语学习，不断提高英语水平。

四、副班主任教师职责

1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

6、做好家长工作，发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

五、英语教师职责

1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点;

2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。

3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。

4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

5、协调幼儿园与外籍教师关系。每周共同备课一次。

六、专业教师

1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园设备分布情况，认真做好本职工作。

3、搞好专业课及相应功能室的使用。

4、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。

5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。

6、参加园内各项值班。

七、后勤保障部门职责

1、开展幼儿保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。

2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。

3、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。

6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。

7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

幼儿园教师规章制度 篇4

一、教师必须遵守作息时光制度，不迟到，不早退，不旷课。

二、全勤的教师每月应发全勤奖30元，有迟到、早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资5元次，旷课教师10元次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师200元。

三、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过5分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。

四、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师必须承担50%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

五、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并必须要态度好，不与家长争吵。

六、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

七、教师有事必须请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

八、教师认真备课，必须提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

九、值班教师应遵守值班时光，比正常上课提前20分钟，下班推迟20分钟，当班和值班时光不能私自离开幼儿。

十、教师认真组织好幼儿的学习、生活，在玩大型玩具时必须有教师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时必须把幼儿送到家长手中。

十一、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

十二、幼儿有不舒服的情景，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

十三、接送幼儿时，必须做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

十四、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

十五、坚持使用普通话教授幼儿。

幼儿园教师规章制度 篇5

1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、幼儿园教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到、早退、旷工、等现象的，请假一天扣出勤奖40元/天，旷工者扣50元/次，超过扣工资，一学期原则上不超过6天。

3、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。发现违规一律扣20元。

4、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

5、设立综合考评奖每月100元，按出勤、平时课堂教学常规、每周的反馈表的掌握情况来综合评定，按百分制定，按得分多少领取，具体分案另定。

6、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

7、设立超工作量奖，按月班生数超30人起有补补贴，班生31—35人，超过部分按人均5元补贴，当班生36（含36人）人以上，按超过36人数人均补贴10元，其总数由班主任领70%，配班老师领30%。

8、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

9、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子，午休起床前老师要提前十分钟起床，并帮助幼儿整理衣物。

10、幼儿园教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

11、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

12、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具要由老师保护幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

13、幼儿园教师管理制度中，一个月内所教的班级无发生安全事故及家长投诉的，奖励教师50元。有家长投诉的一次警告，二次记过扣20元，扣完为止。

14、上课时间教师不得离开教室，不得在上课时间接手机，聊QQ，不得做与教学无关的事。发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

15、不得体罚或变相体罚幼儿，不得出粗口骂人，发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

16、教师在园内要一律讲普通话，上课时间除非不得已，不然不准本地话。

17、严格按功课表上课，不得随意私调功课，否则按请假扣出勤奖。

##结束

幼儿园教师规章制度 篇6

一、幼儿园会议制度

1、准时参加学习、业务学习及教学研究和进修活动。

2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律。

3、不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关闲话，不做与会议无关的事。

4、参加会议要带笔记本，并认真记好笔记。

5、学习时要围绕主题，联系实际，积极参加讨论发言。

6、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象。

7、全学期学习和会议无故缺席三次者，扣发当学期部分全勤奖。

二、教职工会管理制度

1、教职工会制度是学校管理的基本形式，是校务公开的主要载体，是学校建设的基本制度。

2、教职工会制度在学校党支部的领导下，正圈理国家、学校和职工的利益关系，依法行使职权。

3、教职工会坚持集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工半数及以上同意为有效。

4、按期换届（届期三年），每年召开一至两次教职工会。

5、教职工会的决议、决定，全体教职工都应遵守。

6、教职工会要尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。园长要尊重和支持教职工会参与管理幼儿园工作的权利，定期向教职工会报告工作，自觉接受教职工会的监督。

三、幼儿园办公制度

1、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。

2、教师要做好充分的带班准备，准时进教室。带班时精神饱满，语言规范，态度和蔼、耐心，严禁体罚或变相体罚幼儿。

3、为保证幼儿的'安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。

4、带班时间没有重要的事情不接、不打私人电话。

5、不用孩子的`东西，不吃孩子的食品，不占用幼儿园水、电办私事，不拿集体公物。

6、教师间互相尊重，互相助，团结合作，不讽刺挖苦他人。

7、教职工言谈举止文明，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣着整洁方，带班时不穿高跟鞋和拖鞋，不带戒指、耳环，不梳披肩发。公共场合仪态仪表端庄，接待家长热情、和蔼、谦虚。

8、每天保持本班教室的`清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。

9、正确使用，妥善整理、保管好各类教学用具及办公用品。

10、做好办公室值日生，保持办公室整洁有序。

四、教师请假制度

1、病假：

（1）教职工因病请假要及时办理请假手续，除急诊外，必须持有医院医生开具的病假证明，报告园领导后方可病休，休息时间以看病之日起计算。特殊情况先口头请假，病后及时递交病假证明。

（2）教职工如中途看病，需经园长室同意，并且不影响带班。时间：一个月累计看病时间不超过二小时。

2、事假：

（1）教职工如有事需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出申请，经批准后方可离岗，且要做好登记。

（2）事假超过一天，需填写好请假单，并经校长室批准。

3、婚丧假：

（1）婚假：教职工本人符合婚姻法结婚，填写好请假单，可享受三天婚假；晚婚者可享受十天婚假。

（2）丧假：教职工父母、公婆死亡后，需要教职工本人料理丧事的，由学校批准，给予3天丧假；祖父母、外祖父母可给予1天丧假。

4、产假：

（1）产假：按上级有关规定执行。

（2）人工流产：提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

（3）装、取节育环：提前向学校领导提出申请，经领导同意后办理请假手续，凭医院证明享受国家规定的休假。

5、调休假：

教职工每学期有一天调休假。使用调休假必须事先请假，经领导批准后，安排好好自己的课务，方可离岗。

6、销假和续假：

凡上述假期未满，提前上班者，应办理销假手续；假期满后人仍不能上班者，需按上述要求做好续假手续。

7、假期计算：

假期从批准之日起计算，国定假和寒暑假如在请假期间，均作请假计算。

8、严格请假制度，因病、因事请假一律应事先征得领导同意，如遇特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。教职工如无正当理由不上班，或不请而假、不准而假者一律按旷工处理。

五、业务档案管理制度

1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

2、做好文书材料的整理归档、收文、发文登激作。业务档案每学期整理一次，教职工业务档案和幼儿档案，及时归类整理、入档。

3、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

4、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。

六、家长联系制度

1、建立家长员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作。

2、各班设立“家园联系本”，及时与家长交换意见，共同教育好幼儿。

3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识。

4、各班定期向家长开放半日活动（每学期1次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。

5、园长定期接待家长，及时听取家长意见和要求。

6、保教人员定期有计划有目的进行家，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见。

7、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议。

##结束

幼儿园教师规章制度 篇7

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园保育员岗位职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。04助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

四、06常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

幼儿园教师规章制度 篇8

(一)师德建设工作由校长负责实施。

(二)采取多种形式坚持间周一次的政治学习制度。

(三)坚持“一纲四法”的`学习，增强法纪观念，提高敬业意识。加强形势教育，增强危机意识。

(四)禁止参与邪教组织和其他非法组织的活动，破除封建迷信思想，崇尚科学，不参与赌博。除周末外，工作日期间我校教职工严禁打牌娱乐。

(五)关心、帮助教职工，解决实际困难，增强单位凝聚力，塑单位良好形象。

(六)禁止体罚或变相体罚学生，违者将处以50元以上罚款。情节恶劣，给学校声誉造成严重影响者，学校将会同有关部门给予一定的经济处罚或行政处分。禁止任何人向学生乱收费，违者必究。经费未清者，学校暂停安排其工作，并视情节给予一定处罚。

(七)教职工言行须讲文明，着装整齐，戴证上岗，符合教师职业要求，严禁用脏话、野话辱骂学生，违者学校将视情处理。严禁穿拖鞋上班，违规一次罚款50元。

(八)未经学校同意，任何人不得为学生推荐或代订资料，尤其不能收取各种回扣，违者按资料价值的70%处以罚款。

(九)不收受学生的各类礼品，更不能启发学生送礼。

(十)积极参与学校公益活动，教职工必须服从工作安排，听从指挥，按时完成各项任务。未服从安排或未按时完成任务者，学校将视情进行严肃处理。

(十一)申请调出的教职工，必须符合有关调动规定，平时认真工作，服从安排，按时上交申请书，不得在学生中宣扬，否则学校将一律不予放行。

(十二)不允许任何人私自有偿向各类学校推荐生源。

(十三)严重违反师德要求者，本年度不得评优晋职。

幼儿园教师规章制度 篇9

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

幼儿园教师规章制度 篇10

一、学习制度

1、每周三教研会为师德、师风学习时间，其时间不少于一小时。

2、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。

3、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。

4、每位教师认真做好笔记，按要求撰写师德论文和心得体会。

5、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。

6、领导包组情况：

语文组：胡书亮

数学组：曲超

英语组：乔雪峰

综合组：王智礼

二、师德师风评估奖惩制度

1、成立以校长为第一责任人的师德建设领导小组，使师德建设各个环节均落到实处。

2、在学校醒目位置设立师德师风“举报箱”，广泛听取学生、家长、群众、社会各届人士对教师师德师风的意见和建议，全方位接受社会监督。

3、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。

4、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定，并依据《三门峡市教育局师德考评奖惩条例》实施奖惩。

5、学校每学年要评选出占教师总数5%的师德标兵，并在教师节期间进行表彰。

6、实行师德上访案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。

7、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。

三、师德师风档案管理和经费保障制度

1、教师个人师德师风学习情况纳入教师专业成长档案，做会教师专业成长发展的依据之一。

2、把期中和期末两次考评纳入教师专项考核，并载入学校档案，成为教师评模、评先、晋级和年度考核依据之一。

3、学校提供专项经费，对每学年评出的师德标兵，在教师节期间进行表彰。

##结束

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最新客服规章制度(热门6篇)


在您的建议下栏目小编为您撰写了一篇名为“客服规章制度”的文章，感谢您来参考本文。规章制度是一个公司和企业的行事标准，员工遵守规章制度是享有劳动权利的保障。好的规章制度制定的时候应该有人情味儿，从关爱员工的角度出发，规章制度是不可少的。

客服规章制度 篇1

1、声调要自然清晰，柔和亲切，不要装腔作势，音量过高。

2、不准讲粗言碎语。

3、上班时间必须讲普通话。

4、提倡使用文明用语：请、谢谢。

5、要称就医着姓氏，未知名要称先生、小姐、女士等。

6、称”第三者”时，不用他，而用那位先生、小姐等。

7、对方讲谢谢要答“不用谢”，不得毫无反应。

8、要来有迎声，走有送声，讲“请慢走”“祝您健康”不得讲“欢迎再来”。

9、任何时候，不准讲“喂、不知道、不关我的事”之类的话。

10、正与病人交谈中途要离开时，要讲“对不起，我稍后回来”，回来时要讲“对不起，让您久等了”。

11、在病人面前不要指手划脚、交头接耳、窃窃私语。

12、病人挂完号，划完价，交完款、取完药，请指引说“请您去诊室、请您去交费、请您去取药、请您去注射室”等。

客服规章制度 篇2

1、微笑服务，要是发自内心的微笑。要对病人表现出热情亲切、友好真诚。

2、和病人及家属交谈时，应注视对方，频频点头有应答。

3、双手不得叉腰，交叉胸前，手插兜，不抓头、不挠痒、不挖耳、不抠鼻孔、不敲桌，玩弄物品。

4、行走时要步态快、轻盈洒脱、但不能跑步，表现出慌张。

5、不得哼歌曲、吹口哨、跺脚，显懒散状态。

6、不随地吐痰、乱扔杂物。

7、不得在病人面前整理个人物品，怠慢病人。

8、咳嗽、打喷嚏应转身、用手帕把嘴遮住。

9、上班不准吸烟、不准吃零食。

10、不得用笔杆、手指指点点。

11、病人讲话要全神贯注用心倾听，不得东张西望，心不在焉。

12、在病人面前，不能流露出厌烦、冷淡、强硬、紧张、恐惧的表情，更不能忸怩作态有做鬼脸、吐舌等怪态。

13、在工作、服务、接打电话及与病人交谈时，如有新病人走近应立即示意，表示已看到来临，不得无表示或等病人先开口。

14、工作时间，不得接听手机、发短信、看杂志、听耳机等。

客服规章制度 篇3

客服交接班制度

一． 目的

为严格交接班过程管理，明确交接班双方的权利和义务，避免推诿、扯皮现场，并为了确保日常工作的连贯性，保持信息的通常，提高工作质量，制定本制度。 二． 适用范围

本制度适用于本公司客户部日常交接班管理 三． 职责 客户部交接班工作的开展 四．工作规定

1、交接班人员须提前10分钟到达岗位，做好接班准备工作，接班时必须于都交接班记录，并签字确认

2、下班时，必须填写交接班记录

3、填写记录，必须清楚仔细无遗漏

4、凡跟进事宜，必须认真完成，并记录在交接班本内

5、凡交接未写清楚事宜，由上班次人员负责

6、凡跟进事宜未认真完成，后果由跟班人负责

7、凡交接记录不明白，可追问当事人，问清事由再跟进

8、交接记录必须保存完好，不许私自撕毁或叠压

9、交接记录，不许写与工作无关事宜

10、禁止口头交接工作

11、交接班时如双方之一发生争执，应及时报告值班人员进行协商解决。在此期间由交班者正常操作直到问题解决

12、若接班人员因故未到，当值人员应坚守岗位，待接班人员到达并办理交接手续后方可离开 五． 相关记录 《交接班记录》

淘宝客服规章制度

客服部规章制度（共5篇）

客房规章制度

服装规章制度

客房服务员规章制度（共19篇）

客服规章制度 篇4

一、仪容仪表：

1、面部手部必须清洁、卫生、干净、梳理整洁。

2、保持口腔清洁，上班前不吃异味食物(如葱、蒜)

3、本部门员工上班必须化淡妆，不可佩带项链、耳环、戒指等饰物，不可留长指甲，只可涂抹透明的指甲油。

4、员工上班必须佩带胸牌、丝巾、头花、工作鞋，所佩戴物品不得歪歪扭扭，发现后及时纠正。

5、仪表仪表端庄、稳健、站坐姿势端正，站时不要东倚西靠，做不能翘二郎腿，不准在行走间大声喧哗、说笑、勾肩搭背。

6、上班前由部门负责人检查仪表、仪容。如有违反部门规定一次罚款十元。

二、衣着

1、上班必须穿工作服，长筒袜，工作鞋，系丝巾，佩戴头花。工作服要干净整齐、笔挺。长筒袜袜色要接近肤色，不得有破洞。

2、工作服不许穿出院外，不许穿工作服进食堂，违者罚款二十元。

3、纽扣要扣好，不得卷衣袖。

4、衣兜不得装手机等物品，显得鼓起。

三、举止

1、微笑服务，要是发自内心的微笑。要对病人表现出热情亲切、友好真诚。

2、和病人及家属交谈时，应注视对方，频频点头有应答。

3、双手不得叉腰，交叉胸前，手插兜，不抓头、不挠痒、不挖耳、不抠鼻孔、不敲桌，玩弄物品。

4、行走时要步态快、轻盈洒脱、但不能跑步，表现出慌张。

5、不得哼歌曲、吹口哨、跺脚，显懒散状态。

6、不随地吐痰、乱扔杂物。

7、不得在病人面前整理个人物品，怠慢病人。

8、咳嗽、打喷嚏应转身、用手帕把嘴遮住。

9、上班不准吸烟、不准吃零食。

10、不得用笔杆、手指指点点。

11、病人讲话要全神贯注用心倾听，不得东张西望，心不在焉。

12、在病人面前，不能流露出厌烦、冷淡、强硬、紧张、恐惧的表情，更不能忸怩作态有做鬼脸、吐舌等怪态。

13、在工作、服务、接打电话及与病人交谈时，如有新病人走近应立即示意，表示已看到来临，不得无表示或等病人先开口。

14、工作时间，不得接听手机、发短信、看杂志、听耳机等。

四、言谈礼节：

1、声调要自然清晰，柔和亲切，不要装腔作势，音量过高。

2、不准讲粗言碎语。

3、上班时间必须讲普通话。

4、提倡使用文明用语：请、谢谢。

5、要称就医着姓氏，未知名要称先生、小姐、女士等。

6、称”第三者”时，不用他，而用那位先生、小姐等。

7、对方讲谢谢要答“不用谢”，不得毫无反应。

8、要来有迎声，走有送声，讲“请慢走”“祝您健康”不得讲“欢迎再来”。

9、任何时候，不准讲“喂、不知道、不关我的事”之类的话。

10、正与病人交谈中途要离开时，要讲“对不起，我稍后回来”，回来时要讲“对不起，让您久等了”。

11、在病人面前不要指手划脚、交头接耳、窃窃私语。

12、病人挂完号，划完价，交完款、取完药，请指引说“请您去诊室、请您去交费、请您去取药、请您去注射室”等。

五、班次及上下班时间

上班午饭上班晚饭下班

8：00~6：0012：00吃饭2：00上班6：00下班

8：00~4：0011：30吃饭12：00上班4：00下班

12：00~8：0011：30吃饭12：00上班5：30吃饭8：00下班

客服部每位员工把表调好，班次记好，不允许迟到早退。

六、请休假制度

1、员工休假规定每周轮休一天，具体有部门负责人根据工作安排确定，个人不得私自更改，假期当月轮休完毕。因工作关系安排不完休假的，可由院领导研究另行解决。

2、医院允许员工按实际需要申请事假、病假、婚假、产假、丧假、换休假、带薪假及工伤假等。请假应事先按请假报批程序(详见《员工手册》)办理请假手续，如发生突发事件，员工不能到医院办理请假手续时，应及时(24小时内)电话告知部门负责人，经同意方能休假，并在上班当天及时补办请假手续。

全院员工行为规范由客服部监督管理

客服部岗位职责

1、早上八点准时到岗(等候通知正式开业前八点半)，无故不得离开工作岗位，做与工作无关的事情;

2、熟悉医院的各种仪器和价格信息，熟记各科室电话，了解医生的基本情况及班次，了解医院的发展动态;

3、在各种营销活动推广前，事先熟悉医院的各种营销推广、广告优惠活动等等;

4、做好分诊工作后，请顾客填写病历本，并询问病情及媒体来源，迅速将患者介绍给医生接受进一步的咨询;

5、严格遵守员工手册及部门规章制度;(员工手册及部门规章制度中的条款如有违反罚款十元)

6、无条件配合各科室工作及合理要求，保障全院工作正常运行;

7、组织每周一次的小组例会，总结工作，提出工作中存在的问题(例如与各科室是否配合工作)和解决不了的问题进行整理并提出可行性方案，如有解决不了移交肛肠科主任及时处理应对(例：病人经常提出的问题和对医院的合理化建议及指示牌是否醒目等)，及时反映并督促加以整改。

8、客服部现已安排两个组长：雷婷婷、郑瑜。首先我希望你们能够公正、公平，严格要求自己。部门人员无条件服从客服部主任级组长安排，不得有异议。

就诊患者的接待全程服务流程

1、患者就诊

2、导医

3、分诊

4、登记

5、挂号

6、计价收费

7、引导患者到相关科室就诊

8、返回工作岗位

接待患者服务流程及技巧要求：

一、从大门口到导医台的工作流程：

1、医院大门口安排两个导医，看到有人进来，微笑并主动上前迎接，讲话文明礼貌，如：“您好，请问需要我帮助吗?”然后引导患者到导医台登记：如：“您好，请您先在导医台登个记好吗?”边引导患者到导医台登记边询问：“(1)、请问您有预约过吗?(2)、请问您是第一次来我们医院吗?”在病人每次回答过了你提的问题后要讲谢谢。交接给导医台人员时要说“这位先生(小姐或叔叔、阿姨)是第一次来我们医院，没有预约过，就麻烦你了，谢谢!”交接完毕立即返回工作岗位。

2、然后由导医台人员安排病人填写病历，并交代需要填的项目，问患者“主要是怎么不舒服?”并跟患者沟通“我将根据您的病情给您安排一位对于这方面的病比较擅长的专家”接着询问媒体来源：在病人填写完姓名后，询问：“王小姐，请问您是通过什么了解到我们医院的呢?”做好登记并准确分诊。患者填写好病例后，引导患者挂号：“您好，请您先在这里挂个号!”陪同病人挂号缴费的同时，简单介绍专家及医院的基本情况，在病人等待就诊时适时适当向患者介绍医生的诊疗水平，包装医生，塑造医生形象，这样做可以增强患者对我医院专家的信任。

3、不失时机的向等候区的患者提供开水、书籍等，一切要想在病人前面，一切从细节开始，细节决定成败。服务从心开始，面对患者要善解人意，尽可能满足病人的需求。

4、接受患者的各种咨询，耐心解答问题，认真听取患者的倾诉，了解患者心理状态，做好心理护理，对不能解答的问题转有关科室解决，绝对不能说不知道。如果让病人等待或等待的时间久，要先道歉“对不起，请您稍等一会儿好吗?”

5、将患者送到相关科室时，先向患者介绍接诊医生：“xx先生，这是我们梁主任。”然后向医生介绍：“xx先生xx不舒服，麻烦你了!”最后向病人交代：“如果有什么需要帮忙的请来前台找我!”把病人带进诊室，交到主任或医助面前，方可离开，立即返回工作岗位。

客服规章制度 篇5

一、售前客服的要求

1、仔细，有耐心，有责任感；

2、打字速度快，有亲和力；

3、善于言谈和表达自己，和客户能够迅速的聊起来，观察能力强，敏感度高；

4、熟悉掌握产品各项属性；

5、主动性强，主动推荐，挖掘客户需求；

二、售前客服的职能

售前客服，是网店的形象，和客户直接交流的重要角色，首要的工作就是要做好消费者购物的引导工作，做到“不放过每个进店的客户”，并且尽可能的提高客户进店购物的客单价，提高全店的转化率。

三、售前客服的每日工作流程

1、进入后台，查看前一日所有订单，是否有异常的订单（含申请退款的订单）。

2、查看工作台的留言，有客户留言的话，不管对方是否在线，一定要及时回复，以便客户上线后可以看到。客户留言的问题要及时的`解决。

3、售后问题做好简单记录，并发给售后客服做好存档记录，以便后期查询。

4、客户拍下之后，12小时之内没有付款的，应该及时和客户联系，适当的催单。

四、售前工作注意事项和必做内容

1、售前客服在工作期间，必须细心，有耐心，自己工作的阿里旺旺必须设置自动回复，（没有客户进来的情况下，暂时离开位置，需要将旺旺挂起）响应率和态度都要做到好，只要是前来咨询的客户（广告的阿里旺旺除外，）都必须加阿里旺旺好友，并进行分组，备注，以便做后期潜在客户的营销。

2、在接待客户的时候，不得擅自的将自己的客户转给其他人，以免给客户造成不良的印象。

3、和客户聊天的过程中，要保持良好的心态，面带微笑，把客户视为自己的朋友一样，不同的客户，采用不用的聊天方式去沟通，引导客户下单，有机会再向客户推荐其他热销，或者是关联的商品，

4、客户在下单之后，一定要和客户核对下收货信息是否准确无误，在客户比较好沟通的情况下，并且有强烈欲望要去关注我们的活动信息的，可以推荐客户关注我们的微博，或者是微信平台。

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  • 客服规章制度 篇6

    1、面部手部必须清洁、卫生、干净、梳理整洁。

    2、保持口腔清洁，上班前不吃异味食物(如葱、蒜)

    3、本部门员工上班必须化淡妆，不可佩带项链、耳环、戒指等饰物，不可留长指甲，只可涂抹透明的指甲油。

    4、员工上班必须佩带胸牌、丝巾、头花、工作鞋，所佩戴物品不得歪歪扭扭，发现后及时纠正。

    5、仪表仪表端庄、稳健、站坐姿势端正，站时不要东倚西靠，做不能翘二郎腿，不准在行走间大声喧哗、说笑、勾肩搭背。

    6、上班前由部门负责人检查仪表、仪容。如有违反部门规定一次罚款十元。

    大学规章制度热门


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    大学规章制度【篇1】

    一、指导思想

    1、以提高教学质量为目标。

    2、以求真务实为宗旨。

    3、以提高师资水平为基础。

    4、以课改为重点。

    5、以课堂为关键，向45分钟要质量。

    6、以创新成果为标准，继续推行“四环模式”教学方法。

    二、健全各项管理制度

    根据上级要求，结合我校实际，我们制订和完善了各项管理制度，包括：老师备课制度，老师上课制度，自习辅导制度，作业布置和批改制度，缺课补课及调课制度，教研教改制度，检测评估制度，优秀学生奖励制度，电化教学管理制度等。这些制度都是在上学年的基础上制订的，操作性强，切实可行。

    三、狠抓重点环节

    重点环节，我们要着手狠抓，一个是英语听力部分，这是农村学校的薄弱环节，我们每位英语老师都配有录音机，在这方面加强教学，另一个理、化、生实验，由于条件所限，在这方面也是薄弱环节，学校准备大投入，购置实验仪器和药品，加强实验，提高同学的动手操作能力。

    四、考核

    根据各项管理制度，对教师实行量化考核，根据赋分多少，实施奖励，极大地调动了教师的积极性。对学生每学期考核三次，副课只进行期末考试。考试与其他学校联考，做到知己知彼。对考核优秀的教师和学生加大奖励力度。

    大学规章制度【篇2】

    学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所。为了维护学生宿舍正常的学习、生活秩序，营造整洁、健康、文明、和谐的学生宿舍环境，根据教育部关于高校学生住宿管理的相关规定，结合学校实际情况，特制定本规定。本规定适用于华东师范大学在校学生（以下简称学生），具体指已取得华东师范大学正式学籍的全日制本科、专科学生和研究生。

    一、宿舍管理机构设置

    1、华东师范大学后勤管理处根据学校年度招生计划及房源情况统筹安排全日制本专科生、硕士生、博士生入住学生宿舍。

    2、学校成立由校领导、学工部（学生处）、研工部（研究生管理处）、保卫处、财务处、后勤管理处、后勤集团、团委、学生发展服务联合中心、学生会、研究生会组成的宿舍管理委员会，对宿舍管理工作进行监督与检查。学生宿舍社区日常管理由学校委托的物业公司（部门）负责，包括水电管理、安全保卫、生活秩序、清洁卫生、维修、附设服务等工作，宿舍管理人员有权按照校规进宿舍实施各项检查工作，学校各主管部门及全体学生应给予配合和支持。

    3、各学生宿舍社区设立学生社区服务委员会（简称“社服会”），是学生自我管理、自我服务的机构，主要负责学生生活服务、信息宣传、协调沟通和调研反馈等工作。

    4、闵行校区本科生公寓生活园区设立楼管会，挂靠校党委学工部，由学工部、后勤管理处共同协调处理日常事务。楼管会包括住楼辅导员、楼层长、寝室长三个组织梯度，主要负责生活园区内学生思想教育和日常管理等工作。

    二、宿舍住宿制度

    1、缴费住宿是每个学生应尽的责任。住宿费用按学年收取。秋季入学的学生在每年秋季报到注册前交纳住宿费，春季入学的学生在每年春季报到注册前交纳住宿费。每个学生要按时足额缴纳住宿费，并妥善保存好缴费收据，以备学校相关部门查验。

    2、上海生源在职攻读研究生和本校教职工在职攻读研究生的，学校原则上不安排住宿。在学校规定的学制年限（专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年）内未能完成学业的学生，延长修读期间如需学校提供住宿，需重新递交住宿申请，经院系分管学生工作副书记审批，根据当年学校宿舍资源使用情况再行考虑住宿安排。

    3、学生宿舍按照二级分配的原则统一安排，由学校后勤管理处统一调配全校宿舍资源。

    ①新生入校前，后勤管理处按各院系（所）学生人数，将宿舍的床位数分配到院系（所），由各院系（所）安排到人。

    ②学生宿舍一经排定，无特殊情况不再调整。特殊情况需院系分管学生工作的副书记认可并签字盖章（每年的4月和10月办理，只限于在实体院系范围内、同类别学生宿舍之间的调整），报后勤管理处审核备案，后勤管理处按月计算住宿费差价，学生到校财务处办理退补费手续，再到宿舍物业更换钥匙。

    ③学生应服从学校的住宿安排，在指定的房间居住，并遵守与入住社区物业约定的相关住宿管理要求。

    ④每位学生只允许使用一个床位，不得私自调换、私占、出借、转让床位，不得留宿非本宿舍人员。

    ⑤宿舍楼内空房间、空床位由学校统一计划管理，学校有权对未满住宿人数的宿舍分配学生及合并宿舍。学校需对宿舍布局作调整时，学生应服从宿舍的调整。

    ⑥学校不向学生提供夫妻用房。

    4、毕业生退宿

    ①为不影响学生宿舍检修与新学期开学准备工作，毕业生必须在学校规定的时间内将个人物品搬离原住宿舍并到所在宿舍楼物业值班室办理退宿手续，逾期则遗留物品做无主处理。

    ②接到学生退宿申请，宿舍楼管理员须到宿舍验收室内设施是否完好，若无损坏丢失，管理员收回宿舍钥匙，报后勤管理处办理该生离校申请网上通过。

    ③室内设施如有丢失、损坏，应给予赔偿。如果责任不清，须由本宿舍成员均摊；对拒不赔偿的，不予办理退宿手续和毕业离校手续。

    5、其他情况退宿

    ①因休学、参军、跨校交流等原因需要中途退宿者，应该在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续，并将原住床位、家具空出，剩余住宿费按月计算（住宿时间不足一个月按一个月计算）予以退还。如不办理退宿手续，要计算住宿费用。学生复学时须持相关部门证明，到后勤管理处办理住宿手续，重新安排宿舍。转学、退学等结束学籍的情况，学生应在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续并退出所在宿舍，逾期不办者，遗留物品视作无主处理。

    ②其他个人原因的退宿每年1月和6月校历放假前两周的工作日集中办理，逾期不予受理。个人原因申请退宿者，须由本人提交书面申请，辅导员告知学生家长并征得家长同意，副书记签字，加盖实体院系公章，本专科学生经学工部、研究生经研究生院签署认可意见并加盖公章后，到所在宿舍楼管理员办公室退还钥匙，再到后勤管理处按月计算住宿费差价。个人原因申请退宿者，学校原则上不再安排住宿。

    6、学生宿舍不准私自调换门锁或加锁，不准私配钥匙，违者一律没收并通报批评；遗失钥匙应及时报告学生宿舍服务中心由学生宿舍服务中心负责调换全室钥匙，遗失者须按规定支付工本费。遗失钥匙如不报告造成被窃，经济损失由遗失钥匙者承担。

    7、自觉维护学生宿舍公共秩序。保持宿舍安静，不准跳舞、溜冰、经商、酗酒、打麻将，不得大声喧哗、嬉闹，严禁赌博、打架斗殴，不得开展打球等影响他人学习、休息的娱乐活动。违者视情节与态度报学校有关部门给予处分，直至勒令退宿。

    8、严禁在阳台栏杆上或窗台上放置凳子、哑铃等重物，严禁向窗外和阳台外抛砸各种物品、泼倒茶水等，禁止在宿舍楼内焚烧废弃物。不得将自行车带入寝室。

    9、加强安全防范和自我保护意识，在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，违者除没收物品外，并依据学校有关条例给予处分，并作退宿处理。

    10、注意宿舍内物品安全，个人贵重物品、现金及证件等要妥善保管，及时将多余现金存入银行，并保管好存折，自己记好密码，不告诉他人。最后离开寝室者要随手关好门窗，发现寝室内财物被窃，应保护好现场，迅速报告校派出所（保卫处）。宿舍内发现推销员应及时报告宿舍物业值班人员通知派出所（保卫处）处理。

    11、入住者有正常使用、妥善保护学生宿舍楼内的各项家具、设施、设备的责任。凡属自然损坏应及时报告物业，由物业宿管人员请有关部门维修或调换。如发现丢失、人为损坏、私自调换等，应查明原因督促当事人折价赔偿或换回，原因或责任人不明，由全室学生共同赔偿。

    12、退宿或离校时，寝室内家具物品经验收合格后方可办理退宿或离校手续。

    三、宿舍会客、作息制度

    1、加强学生宿舍安全保卫工作，维护学生宿舍正常生活秩序，根据教育部有关规定，学生宿舍实行门卫制，昼夜值班。为了不影响学生学习和休息，学生宿舍会客时间为上午10：30～中午12：30，下午15：00～晚上22：00。会客时间之外禁止在宿舍内接待来访人员。

    2、宿舍来访会客，应主动出示证件，经宿管人员登记核准后方可入内。如有强行闯入者，视情节轻重给予一定的处罚。男宾未经宿管人员同意不得进入女生宿舍。学生应自觉遵守会客制度，21：00以后一般不予会客，超过会客的规定时间，工作人员有权请会客人员离开宿舍楼。

    3、晚间24：00至次日5：00关闭宿舍大门。24：00以后进出宿舍楼的学生必须出示证件并予登记，物业要对相关情况进行汇总，每月一次向学校管理部门报告。学生管理部门和后勤管理部门要加强对24：00以后未归学生的教育管理。

    4、物业值班人员对来访会客者，应认真验证，坚持原则，发现可疑情况应及时报告，妥善处理，并做好记录。凡因执行公务者进入学生宿舍，需出示有效证件。

    四、宿舍卫生检查制度

    1、积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，不要在书桌床铺上堆放杂物，床铺和被褥每天要整理整齐。寝室内坚持值日生制度，值日表一式二份，一份张贴于室内，一份交宿管人员备查。值日生需于每日早上8时前将宿舍打扫完毕，并督促全宿舍人员做到室内摆设整齐、地面清洁、窗明几净、无蛛网无积灰，保持走廊清洁。不随地吐痰、乱抛废物，禁止往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾；禁止在阳台、走廊内堆放废弃物。违者根据宿舍管理规定视情节轻重，给予必要的教育或通报批评。

    2、学生应养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍场所的卫生。三餐在食堂用餐，不得将饭菜带入寝室内。禁止在宿舍楼内饲养小动物。学生患传染疾病，要遵照医生诊断，按指定的地点住宿或回家休息。

    3、物业部门每周一次会同社服会（楼管会）学生例行检查寝室卫生，并将检查结果及时公布，汇总后通告各院、系主管领导并记录在册，作为操行评定的依据。

    4、一学期同一学生在其值日天被检查一次为差，给予口头警告。卫生检查二次为差者，给予黄牌警告，楼内通报批评，通知所在院系进行批评教育。卫生检查三次为差者，给予红牌警告，由院系进行通报批评并报学生管理部门备案，取消其该学年评奖评优评助的资格。

    5、同一寝室一学期内卫生检查累计有三次为差，给予口头警告。卫生检查累计四次为差，给予黄牌警告，通报批评，并通知所在院系。累计卫生检查五次为差，给予红牌警告，上报所在院系并由院系进行批评教育和在学生管理部门备案，取消全室成员本学年一切先进称号的评选资格和取消其该学年评奖评优评助的资格。

    6、寝室卫生连续五次为优，可享受二次免检。如本学年有黄牌警告，寝室卫生连续三次为优，可免除本学年黄牌警告。如本学年有红牌警告，寝室卫生连续五次为优，可免除本学年红牌警告。

    五、用水、用电制度

    1、学校在宿舍中仅提供基本照明用电，已安装一户一电表的学生宿舍实行定额用电制度。本校有学籍的全日制学生每间寝室每月由学校补贴20度电。超过上述用电规定的额度，费用由寝室居住人员负担。

    2、已安装一户一水表的学生宿舍实行定额用水制度，本校有学籍的全日制学生每人每月由学校补贴3立方水，超过上述用水规定的额度，费用由寝室居住人员负担。

    3、及时交付超额用水用电的水电费是居住学生应尽的义务。逾期未交付水电费的，所欠水电费参照华东师范大学有关所欠水电费办法实行，逾期未交水电费的毕业班学生，不予以办理离校手续。

    4、加强学生宿舍电力设施安全管理。学生宿舍内电器不准私自移动和修理，如遇故障应报告物业宿管人员，有关部门派专职电工修理。违者造成的损失，一律由肇事者负责。

    5、学生宿舍禁止一切窃电行为，窃电者除补交电费外，视情节轻重和数额大小，还将根据学校相关规定进行处分。

    6、严格执行消防法规和学校相关节约用水、用电以及安全用水、用电的'管理办法。严禁在学生宿舍内存放和违规使用热得快、电炉、电热杯、电热锅、电炒锅、电饭煲、微波炉、电磁炉、电熨斗、电热毯、取暖器、电水壶、电烤箱、电吹风等容易引起安全隐患的电器，严禁私接、乱拉电源线。物业部门有权对学生违章电器使用情况进行抽查，并按以下规定处理：

    ①对于在学生宿舍内持有和使用上述违章电器的本、专科生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报学生处备案，取消其评奖评优评助的资格，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。

    ②对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的研究生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报研究生管理处备案，取消或降低其评奖评优评助的资格或等级，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。

    ③对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的其他学生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并通报所在院系。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，并作勒令退宿处理。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用违章电器引起的一切损失由学生本人负责。

    7、寝室内不准使用与保存煤油炉、液化气、卡式炉、酒精炉、蜡烛等明火设施和器具，以免发生火灾。一经发现，上报所在院系和学生管理部门，取消本学年评奖评优评助资格，并视情节轻重给予处分，同时取消住宿资格。寝室内有以上违章出现，查不到责任人时，对全室人员给予教育、处罚和处分，直至作勒令退宿处理。由于违反规定而引起火灾，造成人员伤亡或国家财产遭受损失的人将承担法律责任。

    六、毕业离校制度

    学生（包括考取研究生、博士生留校工作等）在学校规定的学制（专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年）学习期满后都必须办理退宿离校手续，办理退宿手续后需在规定的时间内离宿，逾期者其物品将视作无主处理。休学、退学学生必须在《休学通知》或《除名通知》发出后一周内办理退宿手续并退出所在宿舍，否则其物品视作无主处理。

    七、本规定的解释权归后勤管理处。

    大学规章制度【篇3】

    一、总则

    1．班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。学生各班均应成立学生班委会。班委会是班级日常工作的组织者和领导者，受社科学院党总支和分团委领导。我院目前共12个本科教学班。本规定原则上适用于各个教学班级的管理。

    2．班级管理具体由班委会负责，实行班委会负责制和个人负责制相结合的管理制度。

    3．班委会由班委和团支部组成，一般8―10名成员，原则上实行分工负责制。即班委负责班级日常事务；团支部负责班级同学思想政治教育与管理工作（团支部工作细则见《社科学院分团委工作条例》）。

    4．班委一般设立班长、副班长，学习委员，生活兼治保委员，体育委员，文艺委员等职位。各职位干部由选举（投票或竞选）产生（一年级新生班委会成员可由班主任根据实际情况指定，3―6个月后改选。），任期一般为一年，可连任，最长不得超过二年。

    5．团支部一般设立团支部书记，组织委员，宣传委员等职位。各职位由选举产生或由上级指定产生。支部委员原则上不得兼任班委干部。任期一般为一年，可连任，最长不得超过二年。

    二、班委会职责

    1．组织全班同学学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党和政府颁布的最新纲领性文件、决议、政策等；积极开展精神文明教育、形势任务教育、集体主义和爱国主义教育。

    2．组织学生学习法律法规知识和学校的各项规章制度，督促学生上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律；教育学生尊敬师长，团结同学，爱护公物。

    3．帮助学生明确学习目的，端正学习态度，认真做好“学帮带”工作，提高班级整体素质。搞好班风学风建设，认真总结典型，做好评优、推优等工作。

    4．组织学生参加各种有益的课外活动，陶冶情操，提高工作能力。

    5．做好班级考勤工作，督促学生按时参加院系班组织的各项文体活动和公共活动。

    6．协助保卫部对学生进行安全教育，及时反映本班治安方面的情况和意见。

    7．班级每两周召开一次班委会或班会，研究部署班级工作，要有会议记录。

    8．制定每学期班级工作计划，学期结束后及时总结班级工作经验教训，文字资料上交院学生会和分团委审核存档。

    9．及时向学生处、后勤处、社科学院党总支、分团委反映学生对伙食、住宿等有关生活福利方面的意见，积极配合社区服务中心的工作，加强对宿舍长的督促和检查，协助收缴宿舍管理费等。

    10．完成校、院、系布置的其他各项工作任务。

    三、班干部职责

    （一）班长、副班长职责：

    1．全面负责本班工作，并分工协助各委员开展工作。协助班主任、辅导员每月至少召开一次班委会例会，并定期向二级学院领导做书面或口头工作汇报。

    2．严格登记学生考勤情况，并定期向二级学院党、团总支汇报。

    3．及时向上级部门反映本班学生的思想、生活、学习等各方面的情况。

    4．积极配合团支部书记做好团组织的各项工作。

    5．配合班主任、辅导员做好本班的各项评优工作。

    （二）学习委员职责：

    1．树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作尽职尽责，学习刻苦勤奋，成为班级良好学风的带头人。

    2．负责全班的学习工作，及时传达教务处、教学秘书处有关学习的通知意见，组织学生的教学情况调查工作。

    3．经常与任课老师、教导处联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和要求。

    4．不定期召开课代表会议，全面掌握本班学生的学习动态；组织学生按时、按质、按量完成作业，督促各课代表做好学生作业的收发工作。

    5．根据自愿的原则，积极组织学术活动。

    6．主持班级学习经验交流会、知识竞赛、课外辅导小组、作业展览等活动。

    ７．积极协助班委、团支部开展各种知识性、趣味性的学习活动，经常而主动向各兄弟班级交换管理经验和学习经验，积极探索工作方式方法。

    8．协助教务处收取各种学习费用。

    （三）生活委员兼治保委员职责：

    1．负责领发生活补助，办理寒、暑假火车票的预定，

    2．及时反映本班学生关于生活、伙食方面的意见、要求。

    3．负责本班学生信件、报纸的收发工作。

    4．督促各宿舍选举产生宿舍长，并负责将名单报送社区服务中心。

    5．配合校院系组织的卫生检查评比工作；负责组织检查本班的卫生清洁工作；协助楼长和宿舍长做好宿舍的作息、卫生等管理工作。

    6．配合校保卫部的校园安全保障工作。

    7．配合班委和团支部做好班级工作，完成上级交办的其它任务。

    （四）文艺委员职责：

    １．积极配合班长和团支部宣传委员，组织同学们参加校院系组织的各项文艺活动，提高同学们的艺术修养。

    ３．组织同学欣赏音乐会，丰富和活跃校园文艺生活，陶冶高尚情操，开阔艺术视野，提高鉴赏水平。

    4．收集同学们对学校开展美育教育、第二课堂以及其他业余文化生活的要求和意见，并向学生处、分团委及学生会有关人员汇报，沟通组织者与参加者之间的联系，不断总结经验，为以后各项活动的开展奠定一个良好的基础。

    5．及时发现班内的文艺人才，向学校推荐，并协助宣传委员组织同学们踊跃向校报、院刊投稿。

    6．配合班委和团支部做好班级其他工作。

    （五）体育委员职责：

    1．负责班里各项体育活动和比赛，丰富同学们的业余生活，增强体质。

    2．协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作。

    3．组织本班同学积极参加学校、院系组织的各项体育活动。事后进行详细的工作总结。

    4．负责班内小型体育活动的组织及与其他班级的联谊体育活动。

    5．完成校院系要求的其他工作。

    四、班委会的考核与奖励

    1．班委会应建立工作例会制度，定期研究本班学生思想、学习、生活等方面的情况和问题，并提出解决问题的办法和措施，可根据需要召开全班学生会议。

    2．各班班委会组成后，要填写《北京广播学院班干部登记表》，及时上报社科学院党总支和分团委备案。

    3．班委会成员应积极参加学校、社科学院党总支和分团委组织的培训、学习和各种会议，对于无故不参加者，次数达三分之一以上的取消其本学年优秀学生干部的评选资格。

    4．对于不认真履行职责，不能胜任本职工作，不能在班级中发挥积极带头作用，无故缺席学校、社科学院召集的各种会议、例会达三分之二以上的干部，社科学院党总支和分团委有权责成班主任、辅导员、班委会解除其职务。

    5．班委会的工作应得到本班党、团支部的支持，与党、团支部的工作相配合。工作中要充分发扬民主，走群众路线，树立实事求是、扎实细致的工作作风。班委会干部在各项活动中要起到模范带头作用。

    6．担任班干部工作满一年以上，且能积极从事健康有益的社会活动，积极配合学校的有关活动，热心为同学服务，思想品德端正，积极发挥教育和管理作用，威信较高，受到大多数学生拥护，经校学生处考核合格者，可被评为年度优秀学生干部，并可根据相应条件申请相应的单项奖学金。

    大学规章制度【篇4】

    1、学校办公室人员上班十分钟打扫卫生，自觉做到不随地吐痰，不乱扔烟头，不乱扔果皮纸屑等脏物，保持办公场所整齐清洁。

    2、教室实行学员分组轮流值日打扫卫生制度，每次课程结束后，由班干部负责督促值日学员扫地，抹桌，擦黑板，倒痰盂等，做到桌椅器材摆放整齐，教室无垃圾无脏水，干净整洁。

    3、学校工作人员，全体师生都要自觉维护室内外公共卫生，树立文明整洁的良好形象，共同创造和维护干净和谐的工作和学习环境。

    大学规章制度【篇5】

    大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。

    大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出，寝室的管理就显得尤为重要。

    寝室管理制度建设具体如下：

    一、管理目标

    洁、净、雅

    二、基本要求

    （一）纪律方面

    1、按时就寝，按时起床，起床、就寝做到快、静、齐；

    2、学生应按学校规定的时间回家、返校，平时不得随便回家；

    3、不随便留客住宿，不调换床位，未经许可不得擅自在外过夜；

    4、到了睡觉时间，不得发出声音，不得做影响他人休息的事情；

    5、不得在寝室内点蜡烛及其它可燃烧物；

    6、同学之间互相帮助，不得在寝室里吵闹、打架、起哄、说脏话；

    7、不拿他人东西，借用物品要及时归还。

    （二）卫生方面

    1、保持地面、门窗、床铺，清洁用具及其它物品的卫生，做到地面无瓜皮、果壳、纸屑及其它杂物，其它物品上无明显灰尘；2、不得在寝室及走廊、楼梯上乱扔纸屑、瓜果壳，剩饭菜要倒在指定的地点，不向窗外门外倾倒污水污物及吐痰；3、每个寝室做到每天三小扫，每周一大扫，值周（日）同学应做好寝室卫生，并注意监督；

    4、每晚洗脚，每早洗脸、刷牙、鞋、袜及时洗刷。

    （三）内务方面

    1、棉被叠成方形，折缝朝外，靠墙摆好；

    2、脸盆、水桶、牙刷统一摆放，毛巾折挂高低一致，牙刷头朝上，且统一向右倾斜；

    3、多余的鞋子统一摆放桌底，鞋跟朝外且成一直线；

    4、扫把、垃圾桶选定合理位置摆放，其它物品不得影响寝室美观；

    5、早起开窗，风钩要挂上，晚上关门窗，铁闩要插上；

    6、上课期间，寝室必须上锁，节假日关好门窗；

    7、室内外设施无污损，损坏后能主动赔偿；

    8、室内装饰美观大方，内容健康向上。

    （四）寝室长职责

    1、在辅导员指导下全面负责寝室事务，及时汇报寝室有关情况；

    2、在就寝前应检查寝室有无人员未到就寝，维持就寝纪律；

    3、负责锁好寝室门，监督检查本寝室的卫生、物品摆放；

    4、应负责落实寝室管理制度。

    （五）奖惩

    文明寝室每月评比一次，一月得分最高者获班费提供的奖品。

    三、寝室安全管理制度

    1、寝室内不得随意私拉电线，乱接电灯，不得使用“热得快”、取暖器、电炉等用电器；

    2、寝室内不得擅自点蜡烛，焚烧废纸、燃点蚊香，确保安全；

    3、寝室人员要自觉爱护公共财产，寝室内的学校财产如有自然破损，应及时申请报修；

    4、寝室人员离开寝室时，都应自觉检查门、窗是否关好，电源是否关闭；

    5、寝室如发生失窃，应及时通过指导教师向学校报告；

    6、节假日期间如有不回家的同学要经辅导员同意；

    7、宿舍区内禁止喝酒、赌博或传阅不健康书刊；

    8、一般情况下，外来人员不得进入学生宿舍，宿舍内不得留宿外来人员。

    大学规章制度【篇6】

    为加强学生宿舍的管理和文明建设，保证全体学生有一个文明、整洁、舒适、安全的生活和学习环境，特制定学生宿舍管理条例。

    房舍管理

    第一条、学生入学时，须签订住宿协议，按宿舍管理办安排的房号、床位住宿。各年级学生未经宿舍管理办同意，不得擅自调换房间和床位。

    第二条、学生宿舍内的公共设施及配发物品由宿舍管理办与寝室长核准无误后，登记并签字，存档备查。学生应遵守宿舍管理规定，调整搬迁宿舍时，不得破坏或带走原房间的家具、设施。

    第三条、学生毕业或中途休学、退学等，必须在离校前到宿管室办理退宿手续，经宿管室核查宿舍家具财产完好后，方可办理离校手续并在两天内搬离学生宿舍。

    第四条、寒、暑假学生一律不留宿，学生离校前自己存放好行李物品。

    内务管理

    第五条、各年级少先队、学生会负责人在德育处统一安排下组织对本年级的宿舍进行检查、监督学生宿舍内务卫生管理制度的执行情况。每个宿舍应订出内务卫生公约和轮值表，推选出一位责任心强、威信较高的同学当宿舍长并落实轮值制度。

    第六条、每天早上上课前各宿舍值周生应将本房间清扫干净。当天如发现地面还有垃圾，值周生应再扫一次。全体住宿生应做好房内、门前、房后的保洁工作，将垃圾、杂物装入垃圾桶里。不得往地面、窗外、楼下扔东西、吐痰、泼水。房间门前走廊由该房间负责清扫、保洁。

    第七条、在宿管室安排下定期进行大扫除，冲洗房间地面、擦门窗、桌椅，并按宿管办及年级的安排轮流冲洗楼梯、走廊和打扫窗檐。做到地面、窗檐干净，天花板与墙壁无脏物、无蜘蛛网，门窗、桌面干净整洁。

    第八条、各年级学生会成员在定期检查或平时巡查时，如发现问题，将通过德育处责成寝室长、值日生及该房间的同学按要求立即补做。

    第九条、维护宿舍楼的环境卫生，严禁把杂物、剩饭菜等倒在走廊、厕所、冲凉房、水沟。便后要冲水。

    第十条、宿舍内物品摆设应规范、整齐，严格按照学校《学生宿舍内务管理规范》（见附件）办理。

    第十一条、班主任和各班班长、生活委员、应经常督促检查。学校和各年级定期组织检查评比并公布结果。

    生活秩序管理

    第十二条、学生在上课、自修、午休时间和晚上熄灯后必须保持宿舍安静。不许大声喧哗、吹拉弹唱或进行其他课外文体活动（需要活动的在班主任与宿管室协调下方可进行）。

    第十四条、晚上全校学生宿舍在规定的时间自行熄灯，关锁宿舍大门。学生必须自觉遵守作息制度，按时就寝。对超时熄灯的房间或熄灯后迟归者要进行批评、登记。对于屡犯或情节严重者，给予纪律处分。

    第十五条、学生手机、电子游戏机等玩赏物品不得带入宿舍。以免影响他人和自己休息。

    第十六条、严禁在宿舍内起哄、酗酒、赌博、打麻将、打架斗殴、敲打盆桶、摔瓶子等，不得在宿舍内打球等。

    第十七条、上课期间，学生不得随意进入宿舍，如有事，须持有班主任签条，并到宿管室登记方可。

    第十八条、学生宿舍不得留宿外人，严禁留宿异性。未经宿管室批准，男女生不得相互进入宿舍。

    第二十条、学生宿舍作息时间 （参见学校作息时间）。

    安全管理

    第二十一条、学生和来访者必须遵守学校宿舍的制度，服从值班人员的管理。外来人员来访必须进行验证登记。上课时间，宿舍房间内不得单独逗留外来人员。

    第二十二条、注意防火安全，严禁在床上点蜡烛看书，严禁在宿舍抽烟，不得在宿舍区内生火煮食及焚烧废纸、木板杂物等。

    爱护消防设施，不准将消防设施用于非消防用途。

    第二十三条、宿舍区内严禁存放管制刀具（或铁棒器械），严禁存放易燃、易爆、有毒等危险物品，违者交学校保卫科按章处理。

    第二十四条、提高警惕，注意防盗。如发现宿舍区内有身份不明的可疑人员要立即查问或及时报告值班人员；要妥善保管好个人和公共财物，不急用的现金应及时存入银行（柜员机）；个人贵重物品要妥善保管；离开宿舍应锁好抽屉、关好门窗；发现门、窗损坏要及时报修。

    第二十五条、学生应协助宿管做好治安防范工作，自觉接受查询。发现宿舍被盗失窃时，应保护现场，并及时向学校有关部门报告。

    第二十六条、严禁学生在楼顶或露台活动；禁止在走廊、楼梯处嬉闹。

    水电设施管理

    第二十七条、自觉遵守用水用电的规定，共同节约能源。做到人离关水关电，消灭长流水、常明灯等浪费现象。

    第二十八条、白天尽可能不用太阳能水，以保证晚间学生的洗漱之用。

    第二十九条、严禁在宿舍内私接电源，使用违章电器（如电炉、热得快、取暖器、电炊具等电热器具、非安全器具或未经批准的其他大功率电器设备）者，一经发现，除没收违章使用的电器外，并视情节给予罚款50~100元。

    第三十条、学生因学习需要在宿舍自备安装各类较大电器设备，须到宿管室办理登记备案。

    第三十一条、学生宿舍内的电器、设施、供水、供电、家具等，不得擅自拆除和搬离学生宿舍。如有丢失或损坏，责任人应照价赔偿，并视情节轻重，处以罚款和纪律处分。

    第三十二条、不得在宿舍墙壁、门窗上乱写、乱涂、乱画、乱钉，不得向窗外、便池乱扔杂物。

    第三十三条、学生宿舍区内发生水电故障、家具及房舍设施损坏、下水道、排污管堵塞等，应由本宿舍成员及时到后勤处报修。

    第三十四条、本条例由校学生宿舍管理办负责解释。

    大学规章制度【篇7】

    苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的`自主权，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了大胆的尝试。

    一、民主管理班级

    一个团体不论大小，如果搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢?

    (一)班主任应该有一颗公仆之心

    实行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。

    (二)建立融洽、信任、互助的师生关系

    “亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力;师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手;师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。

    (三)及时组建优良的班委会

    一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，反而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负大家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。

    在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。

    其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。

    二、依法治班

    班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法?

    (一) 建立班规班法

    在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

    (二)建立检查、监督系统

    单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有：

    (1)班干部反馈

    每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。

    (2)班主任反馈

    班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。

    三、狠抓学风建设

    为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。

    (一)营造良好的学习氛围

    要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。

    (二)营造良好的学习环境

    要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。

    (三)搞活竞争

    我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。

    四、关注后进生的转化

    众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢?是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢?还是鼓励他们，让他们看到希望?我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢?

    后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。

    在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的欢乐及喜悦。

    我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的'期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。

    其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨大的学习动力。

    总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬民主，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统，班级管理工作就会得心应手。

    ##结束

    学习规章制度热门


    经过反复思考幼儿教师教育网的编辑精心挑选了题目为“学习规章制度”的文章。企业运作管理者建立一套完善的规章制度必不可少，规章制度的内容与制定必须要合理和可履行。规章制度可以使日常工作程序化和标准化，好的公司制定的规章制度不会是死板的。让我们一起拥有更高的目标和追求！

    学习规章制度 篇1

    通过本次制度学习，我感觉有部分员工对公司制度缺乏必要的认识，忽略了它的重要性，都有意无意违反着公司制度；同时我也体会到了加强学习公司制度的必要性和紧迫性。 “没有规矩不成方圆”。是一句老生常谈的话，但可见它的含义又是显而易见的。制度是我们提高工作效率的重要保证，如果在工作中我们不了解制度不按制度执行，那就会导致既定的工作停歇，也会阻碍公司的正常经营，同时影响公司的长远发展。只有公司员工都自觉地遵守了公司规章制度，公司营运工作才能做到合理化、规划化、制度化，公司才能够做大做强。

    一家企业的发展壮大，离不开一个健全、合理的规章制度。制度不是为某个员工、某个职级或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者对制度的执行力度直接影响到企业的发展。我们作为一个公司的基层管理者，更应该严于律己，以身作则，事事起到模范带头作用，这样才能更有利保障团队的建设。

    没有一个合作无间、积极进取的团队，公司的各项工作就难以开展。此次学习，让我深深明白到，没有完美的个人，但有完美的团队。一个优秀的团队是建立在相互支持与信赖的基础上，并要有清晰的共同目标、相关的专业技能、相互的尊重与信任、有效的沟通等因素。

    学习时间虽然是短暂的，但只要坚持学习，我们才能不断地进步、成长。所以，我们应报着感恩的心，努力建立一个优秀的团队，为公司的持续发展尽己所能。

    自开展了公司规章制度学习活动以来，通过对“职业技能鉴定考评管理办法”、“产品质量安全事故（故障）管理办法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。

    下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。

    通过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。

    通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。

    通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：

    一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。

    二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。

    三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。

    四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。

    针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改进措施：

    一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。

    二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。

    三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

    学习规章制度 篇2

    （一）组长的职责：

    1、组织督促小组学生一起完成学习任务；

    2、给小组同学分配确定具体的学习任务并帮助其确定知识的展示的方式；

    3、负责本组的上课纪律；

    4、评价本小组学生的上课表现和目标任务达标情况。

    （二） 小组内学生评价细则

    1、每个组准备一个考评本，设正副两个组长 。

    2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩情况。考评共分五项：

    ①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。

    ②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。

    ③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。

    ④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0。

    ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。

    3、组长每周五总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向。

    4、学习表现好，但是纪律最差的不能当选最优秀组员。

    学习规章制度 篇3

    一.学习英语最缺少什么?

    最缺语言环境。

    我们孩子的英语学习没有语言环境，孩子没有机会去用英语与人交流。然而语言的最基本功能就是为了交流，这就限制了孩子的语言学习。那没有语言环境家长就要给孩子创造语言环境，每天要至少听30分钟英文，听的时候不一定是让孩子老老实实坐着听，孩子在游戏的时候，在吃饭的时候都可以给孩子听，给孩子一些语言背景。这样坚持做会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

    二.听什么?

    听英文儿歌，英文故事，也可以看原版的英文动画片。但看动画片的时间不宜过长，当孩子听的多了，孩子也大点了，也可以给孩子看英文的原版电影。

    三.学什么?

    英语单词是英语的基础，它就像盖大楼的砖块一样，单词是必须学的，但是是不是学了单词就可以了呢?当然不是，还要学句子，把单词串到句子中才能够表达意思。孩子小，不要学习语法，孩子说的多了听的多了，心理自然就会有语句语序的概念了。

    四.汉语翻译要不要?

    家长怕孩子不明白什么意思就帮孩子翻译出来，其实这大可不必。这样做反而加重了孩子的负担。家长在给孩子读绘本的时候不要逐句话翻译，可以让孩子看绘本里的图自己去推测句子的意思，这样还可以锻炼孩子的推测能力和理解能力。

    五.汉语的重要吗?

    语言都是相通的。孩子汉语的表达好，阅读能力强对学习英语是很有帮助的。所以不是学英语汉语就无关紧要了。汉语和英语一样，同样是在培养孩子良好的阅读习惯，大声朗读和复述故事的能力，乐于与人交流的勇气和喜欢表达的动力。所以不仅不能忽视汉语，要想学好英语反而要把汉语学好。

    六.报不报英语学习班?

    现在形形色色的英语学习班已经在市场上铺天盖地了，报课外的辅导班已经成了一个常态，该不该报?报什么样的班呢?我不反对去报英语班，但是在报班之一定要根据孩子的情况去考虑要不要报，报什么样的合适。我认为幼儿阶段的英语主要是以兴趣为主，不要给孩子很大的压力，压力大孩子会有在学习中容易产生挫败感。对以后孩子的学习很大的阻碍。

    学习规章制度 篇4

    纪律

    1、按时到校(包括早操和课间操)，不迟到，不早退，不旷课，有事有病应及时向班主任请假(自带请假条)，小组内有人迟到、早退一次扣小组1分，旷课一次扣小组3分;请假回来需及时销假，如不能按时回来，应提前和班主任联系，否则按迟到或旷课处理。没经过批准，组内有私自外出者，扣小组5分。

    2、不得在教室内疯打、哄闹、追逐、玩耍器物等，违者扣小组1分。

    3、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。违者视情节扣1-5分。

    4、上学期间严禁进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合中学生到的场所，违反一次扣小组5分。

    5、按时就寝，遵守晚寝纪律，违者酌情扣小组1-3分。

    6、依时按要求参加升国旗仪式、课间操等集体活动，无故不参加一次扣小组1分。

    7、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣小组5-10分，情节严重者，报学校给予行政处分。

    8、故意毁坏公物者，每人每次扣小组3分，并赔偿公物。

    9、不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣小组1-3分。

    10、一周内组内无任何违纪行为，小组加5分。

    11、在教室内不准吃各类食品，发现一次扣小组1分。

    12、做好人好事有一定影响的，小组加1-5分。

    13、凡发现抽烟、喝酒者每人次扣小组10分。

    14、参加各类比赛，组内获取荣誉者，给小组酌情加分。

    学习

    1、各类考试作弊扣小组4分，为他人作弊提供方便者，同上处理;

    2、上课时不随便出入教室，不擅离座位，不随意调换座位，每违规一次扣小组1分。

    3、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，不做与课堂无关的事，不起哄，不嘲笑回答问题的同学。组内有上课睡觉、随便说话、做小动作、起哄等行为者一次扣小组1分。

    4、在月考或期中、期末考试中，总分排在前5名的，给小组加5分;前6-10名，小组加4分;前11-15名，小组加3分;前16-20名，小组加2分;班级最后5名的扣小组2分。单科有在班级前五名的小组加2分，最后一名扣2分。每次考试后名次在班级里进步明显的五位同学，给所在小组分别加5、4、3、2、1分。

    5、课间小预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备。铃响后还在打闹的小组，一次扣该小组1分。

    6、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。缺交一次扣小组1分，为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣小组2分。每周内组内成员所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加3分，具体由课代表统计，班主任与任课教师监督实施。

    7、上课因个人表现受到教师赞扬者小组加1分，组内有被老师严厉批评者扣小组2分。

    卫生

    1、教室卫生日常扫除由值日生负责，各小组长安排具体细节，负责擦黑板，擦讲桌，卫生工具的摆放，清扫教室。卫生委员负责检查监督，有一项不合格扣小组1分，未打扫卫生扣小组3分。

    2、每个同学负责自己周围的卫生保持工作，课桌下面及周围不能有纸屑，痰迹，杂物，发现一次扣小组1分，破坏其他同学周围的卫生，加倍扣除小组分数，具体由班长及卫生委员检查监督，班主任随时抽查。

    3、卫生大扫除定期进行，按照分组表由卫生委员总体安排：

    (1)卫生委员总体负责各小组任务及要求;(2)各小组组长具体安排每个同学的任务及要求，各司其职，任务完成后接受小组长检查，为体现团队精神，检查合格后应帮助其他人员劳动，本小组任务全部合格完成后接受卫生委员检查，卫生委员通过后方可离开，提前离开者扣2分，未请假而不参加劳动者扣4分;(3)卫生工作实施目标责任，落实到人，负责到底，大扫除没有达到要求的，该组扣2分。(4)本组卫生得到学校或班主任表扬者，该组加2分。

    本制度奖惩执行分纪律、学习、卫生三大块，由各部门负责人严格执行，班长每天做好统计，计入小组积分表。每周一小结，每月一总结。为评模、评优提供依据。本制度如有不完善之处，由班委会协调解决。

    学习规章制度 篇5

    通过学习《幼儿园规章制度》我得到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要以身作则，言传身教，为人师表。树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。在学习的同时发现了自己做得足与不足的地方。

    不足的地方：

    1.在教学方面经验不足，没有深入钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精。

    2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。

    3.在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度有时也没有做到“耐心、热心”同样也会训斥幼儿。

    做到的地方：

    1.家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。

    2.教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导。

    3.与同事相处比较愉快,在交接班方面做得比较认真。以上是我学习《幼儿园规章制度》后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要注意做到以下几点：

    1.深入细致的备好每一节课。在备课中，要认真研究教

    学习规章制度 篇6

    为加强对民办幼儿园的管理，保护和发挥公民办园的积极性，提高保教质量，促进我市学前教育事业的健康发展，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《xx省实施〈幼儿园管理条例〉办法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关规定，结合我市实际，制定本办法。

    （一）主办人必须具有政治权利和完全民事行为能力，办园指导思想端正，认真贯彻执行上级有关法律、法规、方针、政策，身体健康，品德良好，事业心强，具有高中以上文化程度及一定的管理能力和业务技能，经济实力强。

    主办人如不具备园长条件，应聘具有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书的人员任园长。

    （二）按照《幼儿园工作规程》的要求招聘工作人员。

    其中：园长：三个班以下的幼儿园设一人；四个班以上、十个班以下的幼儿园设二人；十个班以上的寄宿制幼儿园设三人。

    幼儿教师必须具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业；或具有高中以上文化程度，并接受累计半年以上的幼儿教育专业培训，具有一定的幼教专业理论知识和专业技能，热爱幼儿，熟知幼教法律、法规、方针、政策。

    保育员：全日制平均每班配1人，寄宿制平均每班配2人。保育员必须具有初中以上文化程度，并受过幼儿保育职业培训，身体健康，热爱幼儿。

    医务人员：全日制一般配1人，幼儿超过200名的增加1人；寄宿制一般配2人，幼儿超过200名的增加1人。

    财会人员：三个班以上的设专职会计1人；出纳员视幼儿园规模大小设专职或兼职1人。

    其它人员可酌情安排。

    幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，五官端正，口齿清楚，身体健康（精神病患者，不得在幼儿园工作）。

    （三）园舍设施。

    1、幼儿园必须设置在安全区域内，独门独院，周围无污染、无噪音，方便家长接送，避免交通干扰。园舍坚固、适用，符合安全、消防等要求。

    2、幼儿园应设必备的活动室、休息室、办公室、资料室、卫生室、传达室、盥洗室、衣帽室、幼儿厕所等。就餐园应设伙房。有条件的可设隔离室、多功能活动室、音体室、绘画室、多媒体教室、接待室（见附件）。室内采光合理、通风、向阳、清洁卫生。室外活动场地，生均不少于4平方米，两个班以上应有3件以上大型体育活动器械，中、小型活动器械基本上能满足幼儿活动的需要，符合安全、卫生要求。环境应达到绿化、美化、净化、儿童化、教育化。

    3、创造条件开辟沙水池、动物饲养角和种植园地。

    4、各年龄班都要配备足够一个班使用、适合幼儿年龄特点、符合安全、卫生、教育要求的各种游戏玩具的材料。每班自制教玩具达5种以上，每种不少于幼儿数。

    5、有防寒、防暑、饮水和流水洗手设备。

    6、有符合幼儿身高的桌、椅、床和便于幼儿自由取放的玩具橱、图书架。

    7、幼儿每人一巾一杯，有卫生保健箱和常用药品，就餐园应配有一定数量的炊事设施。

    8、有适合幼儿阅读种类不同的图书，生均3册以上，并常更换，全园订有幼教刊物2种以上，教师人手1套省编教材。

    9、每班配有风琴（或电子琴、手风琴）、录音机，全园要配备幻灯机等教育教学及电化教学设备，配备的教具和图书资料能满足教师教育教学教研的需要。

    （四）规模、编班。

    民办幼儿园最少设三个班，同时按照《幼儿园工作规程》的要求招生编班。小班（3―4岁）25人，中班（4―5岁）30人，大班（5―6岁）35人。

    1、申请举办幼儿园的公民个人应向所在区县教委提交下列材料：

    （1）申办报告；

    （2）本人身份证及复印件；举办人户口所在地出具的证明；

    （3）区县妇幼保健机构出具的举办人和保教人员的体检合格证明；

    （4）拟任园长或者主要行政负责人以及拟聘教师的资格证明文件；

    （5）拟办幼儿园的资产及经费来源的证明文件；

    （6）拟办幼儿园的章程和发展规划；

    （7）联合举办幼儿园者，还应当提交联合办园协议书；租赁房舍办园的，应持租赁期不少于5年的租赁合同。

    2、区县教委应严格按照办园条件进行验收审批，自接到申请起三十日内完结审批手续。对符合办园条件者，填写《日照市幼儿园登记注册申请表》予以注册，发给《日照市幼儿园登记注册许可证》，一周内报市教育局备案。

    3、有下列情形之一的，须到原审批部门办理登记手续，一周内报市教育局备案：

    （1）更换举办人或园长；

    （2）与其它园所合并；

    （3）搬迁园址；

    （4）保教人员发生较大变化；

    1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健制度》、《幼儿园卫生保健管理办法》和省市有关规定。

    2、建立健全教职工、幼儿健康检查、疾病预防、安全等各项卫生保健制度，执行严格，并有详细记录。

    3、幼儿入园前必须进行体格检查，合格者方可入园。

    4、在园幼儿每年全面体检一次，每半年量身高一次，每季度量体重、测视力一次。幼儿按时接种，接种率达100%。要建立健康档案，并对幼儿的健康状况定期进行分析评价。

    5、工作人员必须持健康证上岗，且每年体检一次。

    6、坚持晨检和全日观察，流水洗手，被褥经常晒洗，巾杯日消毒，玩具周消毒。就餐园餐具一餐一消毒，餐点保质保量，营养平衡，卫生好。

    7、保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，其中有1小时的体育活动时间。

    8、严禁体罚和变相体罚幼儿。

    9、建立健全安全防护制度和措施，教给幼儿基本的安全防护知识，培养幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全、健康，杜绝责任事故的发生。

    1、按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，结合本园幼儿实际情况，研究制定工作目标、工作计划，选择教育内容，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

    2、不得搬用小学一年级教材，不得进行任何形式的测验和考试，不给幼儿留家庭作业，防止“小学化”倾向。

    3、合理安排一日活动，做到动静交替，室内外活动、集体与自由活动交替进行。

    4、教师在一日活动中综合运用多种教育手段对幼儿进行全面发展的教育。

    5、制定详细的教育教学计划，有齐全、完整、实用的教学活动设计方案（教案）。

    6、以游戏为主要活动形式，能根据幼儿的年龄特点开展各种游戏活动。

    7、在日常生活中培养幼儿良好的品德行为习惯和初步的生活自理能力。

    8、为幼儿创设动手动脑的教育环境和条件，促进幼儿各种能力的发展。

    1、民办幼儿园的经费由举办者筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。

    2、民办幼儿园不得以营利为目的，要遵循收支平衡、略有节余的原则，专款专用。

    3、膳食费应本着保证膳食质量的原则收取，同时保证全部用于幼儿的膳食，每月向家长公布帐目。

    4、民办幼儿园应将其收费的百分之十五用于改善办园所条件，添置教玩具、图书及其它保教设备。

    1、按照幼儿园属地管理规定，市教育行政部门对全市民办幼儿园实施宏观管理。各区县教育行政部门统一按照本办法及有关规定具体负责辖区内民办幼儿园的管理。

    2、民办幼儿园必须认真贯彻《幼儿园管理条例》、《xx省实施〈幼儿园管理条例〉办法》等法律法规，实行科学管理，依法办园。

    3、民办幼儿园必须接受上级教育行政部门的领导与管理，每学年末向区县教育行政部门报告工作，如有重大问题或事项随时报告，并报市教育局。

    4、民办幼儿园应建立健全各项规章制度，包括岗位责任制度、幼儿一日作息制度、奖惩制度、学习会议制度、教育研究制度、质量评估制度、安全保卫制度、档案管理制度、办公制度、财务制度、家长工作制度、卫生保健制度、交接班制度、伙食管理制度等。

    5、民办幼儿园应按照教育、卫生行政部门的要求，参加业务培训，不断提高保教人员素质。

    6、保教人员必须认真履行各自的职责。

    7、对认真执行本办法，在托幼工作中做出突出贡献的民办园及其举办人、保教人员，由有关部门给予表彰奖励。

    8、对于违反本办法规定，依照有关法规、规章应予处罚。

    9、教育行政部门会同市物价局、市财政局每年对民办幼儿园实行年检制度，每年进行一次全面检查，检查结果向社会公布。

    1、本办法适用于我市行政辖区内所有民办幼儿园招收学龄前儿童且对其进行保育和教育幼儿园。

    2、本办法在具体执行过程中的有关问题，由市教育行政部门负责解释。

    3、本办法自发布之日起施行。

    学习规章制度 篇7

    “没有规矩不成方圆”，是一句老生常谈的话，但它的含义却又是显而易见的。通过这次对新制度的制度条例学习，使我深刻认识到，不学习业务规章制度、不熟悉规章制度对各工作环节的具体要求，就不可能做到很好的遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，从思想上重视并将日常工作融入其中，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有指导意义和现实意义。下面根据学习情况，结合个人实际工作谈一点心得体会：

    一是提高合规意识，树立合规观念。

    学习新制度的根本就是为了从思想上加强员工合规意识，同时以负面惩戒来防范、杜绝我们业务经营中的一些风险。只有从思想上真正做到合规，才能行之以效、促之以学，将制度与具体工作相结合，树立牢固的合规观念。

    二是坚持从细节做起，从自身做起。

    新制度中的各类违规行为涵盖各个阶层、各项业务、各个环节，特别是诸多看似常见、看似轻微的细节之处，往往最容易触犯。我们作为一线员工，坚持合规操作、有效规避风险更是我们职责所在，只有从自身做起，从一点一滴做起，从各项细节做起，做一名合规员工，才能真正将风险拒之门外。

    三是坚持学习，以学促做。

    只有通过不断学习，我们才能清楚的知晓哪些是能做的、合规的，哪些的不能做的、违规的。同时，通过学习典型案例，做到举一反三，耳边警钟长鸣，将合规操作养成一种习惯，将合规经营培养成一种理念，以学促做。

    学习规章制度 篇8

    第一条：值勤要求

    1) 每周一至周五早上值勤必须在7：15到集合点集合，7：20必须到位，7：25开始查 迟到，7：30扫地迟到并开始查人数。

    2) 每周日至周四晚自修分组查迟到，17：50到集合点集合，17：55必须到位，18：00 开始查迟到，18:15收队。

    3) 每周一至周五早上第一节课分组查迟到，8：00到集合点集合，8：05必须到位，8： 10开始查迟到，8:15收队。

    4) 每周进行一次突击检查，主要查厕所吸烟，教室吵闹情况。

    第二条：开会要求

    1) 召开会议时与会议有关人员须提前5至10分钟到场，进行会议签到，与会议有关人 员必须按时到会，不得迟到.早退。

    2) 有特殊原因不能按时参加，不能出席或提前离开的，有事先想负责人请假，无故缺席 两次或迟到10分钟四次以上，取消年终评奖资格，请假3次以上也取消年终评奖资格。

    3) 会议有关人员必须仍真做好会议记录，每周进行一次会议记录检查。

    4) 会议期间必须将手机调至振动或关机，不得在会议期间发短信.打电话，非讨论时间须 保持安静。

    5) 每周一晚自修结束后召开部门会议。

    第三条：请假制度

    1) 学生会例会.值班及活动原则不得请假，若有特殊情况必须履行请假标准请假条。

    2) 晚自修因公请假，晚自修前必须办完请假手续。

    3) 病假条必须由相应医疗证明认可，由于上课，课外实习，病假等原因请假，经核实后 着情扣分，核对如果发现虚报者做严重处理。

    4) 事假原则上每个学期请假不得超过5次，否则取消评优资格。

    5) 请假条必须亲自书写，不得由他人代写，请假条上须注明请假人姓名，请假事由等内 容，时间以不影响学习工作为原则，请假条须一式两份(一份放于班级，一份留档)，每日请假原则上不得超过3人。

    6) 干事请假一律由部长批准。

    7) 不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先写请假条，事后补办请假条 着情扣分，未履行请假手续或没有特殊情况后不请假条的均做无故缺席一次处理。

    第四条：平时表现

    1) 男生不留长头发、染发、烫发、打耳钉、指甲不能过长、不能奇装异服，女生不能烫 发染发，指甲不能过长，不化浓妆，不能奇装异服。

    2) 工作表现积极，认真负责，酌情扣分。工作表现懒散，不服从上级管理，酌情扣分。

    第五条：查铺制度

    1) 每周周日晚至周四晚进行2号楼，3号楼，1楼2楼查铺

    2) 20：50之间必须到集合点集合，并进行签到

    3) 熄灯后进行查房，清点人数

    4) 查房时不能大声说话，手机须调至振动或无声

    5) 至21：30查房结束，上交查房工具 第六条：扣分加分制度

    1) 各类值勤(活动)请假每人一次1分，迟到每人一次2分，未到每人一次3分，早退 每人一次2分

    2) 开会迟到每人一次2分，请假每人一次1分，未到每人一次3分，极其吵闹玩手机超 过3次者每人一次1分

    3) 会议记录少几次就几分(每人次)

    4) 平时表现酌情扣1至5分或加1至5分

    5) 周汇报没质量，未写每人一次扣1分

    6) 各类总结，计划书迟交每人扣1分，未交每人扣5分

    第七条:各类汇报总结制度：

    1) 每周每人进行一周周汇报

    2) 每月每人次一篇月总结

    3) 每学期每人次一篇学期总结，学期计划(开学这段时间写)

    4) 每月每人次一篇院报

    基础部学生会纪检部

    学习规章制度 篇9

    （一）学习小组的组建，把班级四十六名同学组成十一个学习小组，每组四至五人，其中每个小组好、中、差搭配，分为A/B/C/D四个层次，使各组总分基本相同，各组选出品学兼优的学生担任组长，明确组长的职责，组内设置记录员、汇报员，同时座位按学习小组编排，四人成“方阵”形，便于讨论问题，便于展开活动。

    （二）创建组名，组规，建立竟争激励机制。每个小组创建自己富有个性化的组名和组规，在学习小组之间营造互相竟争的氛围，激起他们互相下战书，有挑战必有应战，谁也不想当败将，学生之间学习激情高昂，四人拧成一股绳。形成“齐心协力，力争上游，挑战自我，永不言弃！”的口号，小组成员都有一个信念：我以小组兴为荣，我以小组衰为耻。

    （三）对小组的成绩的变化经常进行分析和对比，每次考试后对一、二、三、四名的小组给予奖励，对进步的小组也给予鼓励，对落后的小组给予激励，对全体学生都有促进，进步的小组偿到了成功的喜悦，未考好的小组中的未考好的同学会感到对不起本组同学，会暗暗地下决心争取下次考好，这样各组同学之间合作学习的氛围自然形成。

    （四）小组活动不规定形式，可形形式式，丰富多彩，课堂上可小组讨论，前两位向后一转就可进行，很方便，组与组之间也可以讨论，还可以下位置讨论，背诵可以互相提问，互相检查，还可以开展守纪比赛。

    （五）学习小组组长职责

    1、学习小组组长是小组学习带头人必须以身职，率先垂范，带头完成学习任务；

    2、学习小组组长带领小组成员开展一切学习活动；

    3、学习小组组长每天检查一次本小组成员的作业；

    4、学习小组组长的作业每天送给学习委员检查；

    5、学习小组组长每天向老师汇报一学习情况；

    （六）个人学习评价

    分三项，每项基础分10分

    1、课堂学习，按照发言情况，针对不同层次进行奖分

    2、平时作业，按等级给分，不按时交作业一次扣1分，抄袭作业一次扣1分

    3、考试成绩，按照每门学科的名次上升幅度奖分，每上升2名奖1分，每下降2名扣1分，各个学科总名次每上升1名奖1分，下降1名扣1分

    （七）个人操行评价

    分四块，纪律、卫生、分管、表扬，基础分100分

    纪律表现

    1、上课讲话或者自言自语一次扣1分，上课吃东西或喝水一次扣1分，上课随意插嘴一次扣1分，上课睡觉一次扣1分，上课看课外书籍一次扣1分，上课做与课堂无关的作业一次扣1分，上课顶撞老师一次扣5分，上课无故下位、随意换座位一次扣1分，上课起哄一次扣2分。

    2、课间疯赶打闹一次扣1分，骂人说粗话一次扣1分，做不安全的游戏一次扣1分，以大欺小，以强欺弱，以男欺女，打架斗殴一次扣5-10分。

    3、上操集会做到“快、齐、静”，受到学校表扬，每人加1分，收到学校批评，每人扣1分，个人讲话一次，扣1分，不按顺序站队一次扣1分。

    学习规章制度 篇10

    为深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神，进一步加强和规范党内政治生活，推动全面从严治党向基层延伸，中共泰兴市委市级机关工委根据《党章》和党内有关文件规定，结合泰兴市级机关党建工作实际，就深化“三会一课”制度提出意见。

    固定活动时间、丰富活动内容，着力破解“三会一课” 随意化问题。“三会一课”时间安排上：以支部为单位，每月组织所属党员在党员固定活动日开展学习活动。在严格执行“三会一课”制度的基础上，按照“固定时间+自选时间”的模式，集中开展各类形式的组织生活。“三会一课”内容安排上，既要联系实际重实效，又要与时俱进求创新，结合不同时期的形势和任务，结合本单位实际和党员的思想状况，有针对性地安排好。

    搭建载体平台，创新组织方式，着力破解“三会一课”平淡化问题。各党组织要采用传统载体和创新载体新旧结合模式，既要采用集中开会、学习研讨、批评与自我批评等传统形式，也要进一步创新活动的组织方式：采用邀请专家、教授、领导对党的重大理论、方针政策、会议精神进行宣讲解读的集中授课式;组织思想理论水平较高、表达能力较强的普通党员围绕专题内容轮流讲述的“微党课”式;组织党员赴现场教学基地、先进示范党组织、警示教育现场参观解说的现场教学式;突破支部界限，联合其他党支部共同开展的联盟式;组织机关党支部与结对帮扶的社区(村)党支部一起过组织生活的互动交流式;运用新媒体技术等新兴载体开拓网上组织生活阵地的“线上”+“线下”教学式;共产党员开展大走访进社区、志愿服务作示范、扶贫结对送温暖、走亲连心解民忧的实践体验式;交流党员在工作中攻坚克难、勇挑重担的优秀表现，鼓励发挥先锋模范作用的案例教学式等。

    强化量化考核，建立制度保障，着力破解“三会一课”形式化问题。一是要建立全年学习制度。计划中要规定每个月的25日为党员固定学习日，要确定好“三会一课”的次数和内容。二要建立严格的考勤制度。安排专人负责登记，对党员参加组织生活情况实行量化积分管理，通过明确考核标准、严格量化积分管理，把“软指标”变成“硬杠杠”。三要建立评优制度。机关各党组织要自行设置积分项目，按照积分要素为每名党员进行积分，并排出名次，年终评选出一定比例的“学习标兵”。“学习标兵”要作为评选优秀共产党员的依据之一。四要建立报备抽查制度。机关各党组织要于每季度的最后一个工作日前，汇总一次本党组织下一季度的“三会一课”计划并报机关工委备案。五要建立申报旁听制度。机关各党组织要积极向工委申报旁听形式创新的“三会一课”，工委将派员参加旁听，并对申报成功的党组织年终党建考核将给予加分。六要建立动态信息上报制度。机关各党组织要及时将“三会一课”开展情况以短讯的形式报送工委邮箱。每个月至少报送一条。同时工委也将把各党组织“三会一课”创新做法在《机关动态》上刊登，在全市机关中推广学习。

    学习规章制度 篇11

    任何企业，为了保证业务的正常开展，都必须有一套简练、科学、合理的规章制度。

    单位的会计、出纳基本制度，是专业理论发展与工作实践的经验总结，是堵塞漏洞、防范差错、确保核算正确的最基本的规定。同时，它又具有统一与规范核算手续的作用，是会计出纳工作所必须遵循的准则。

    实践证明，只要我们认真地执行两个基本制度，就会堵塞工作中大部分漏洞，杜绝或减少差错，否则，就会走向反面，漏洞百出，甚至影响了银行的信誉和各项业务的开展。

    为了把两个基本制度真正贯彻到实际工作中去．不仅我们会计、出纳人员把它作为衡量工作质量的标准，坚持执行基本制度，而且还要向社会上进行宣传，尤其是会计、出纳人员。

    对各存贷款户要做好宣传，使贯彻银行基本制度，发挥更大的作用。为此，我们必须做到“三贵”。

    一、学习基本制度，贵在领会精神实质

    学习基本制度，不仅要全面熟记条款，尤为重要的是领会其精神实质，既知其然，而又知其所以然。弄懂为什么要如此规定？这样做有什么益处？不这样做会产生怎样的后果。要联系实际（诸如违章操作造成的事故为例）在这方面多做一些思索，是非常有益的。如：会计核算原则规定：“帐折见面，支款先记帐后付款”，不这样做，就有可能发生涂改存折或挂失后冒领以及存款透支、贷款超指标等事故，就保证不了国家与个人财产的安全。可见，在当前的技术条件下（手工作业为主的情况下）不采取“帐折见面”“先记帐后付款勺再无其他途径可选。

    “制度”的实质就是机械”的，如不“机械”就失去了本身所固有的约束作用，就会造成混乱，这一点，我们会计人员是必须理解的。

    二、宣传基本制度，贵在讲清道理

    对于基本制度，必须全面熟悉，不能停留在一知半解上，要全面精通。只有这样，在宣传时才能做到有理有据：深入浅出，讲清道理。不能受理的凭证，退回后使客户感到银行这么做是为了维护他们的利益，不是用制度“卡”他们，下一次他们就会主动地按照银行的制度要求去做了，并是自觉地而不会是勉强的了。“铁路的规章、银行的制度”说明了银行的制度和铁路的规章，是不可动摇的。银行没有制度的严肃性，会计工作的反映、促进和监督作用就无从发挥，因此，我们银行各级领导，对于我们严格执行基本制度，都给予全力支持，对违背制度的做法，不断采取措施加以制止，这是可以理解的'。

    然而，我们不能因为“制度”如此严肃，就放弃了宣传解释，正因为它严肃而不允许违背，就尤需我们向客户讲清道理，使银行的有关制度规定为广大客户所掌握、所理解，这样对于我们贯彻基本制度是非常有利的。

    三、执行基本制度，贵在坚持经常

    地区行对会计、出纳工作的要求：“四化”、“六无”，“六相符”中的四化之一，就是“严格执行制度经常化”。经常化这一点十分重要，领导来检查时要严格执行基本制度，平时，不论－工作忙、闲，人员多少，也都要严格执行，做到这一点，要树立牢固的制度观点。

    当然，严格地执行基本制度，是要付出一定的劳动代价的，人们一般地习惯于图省事，走捷径，省略去子必要制度，侥幸地未酿成差错，就误以为制度有无皆可。

    执行制度贵在坚持经常，这是一个重要的问题。这是不易做到而且必须做到的。

    会计工作与出纳工作，是一项细致的工作。要想较好地完成任务，要付出不小的气力，牺牲不少的休息时间，这是人所周知的，我们不仅在执行制度上，而且在工作的各个分面，都要经常地、严格地执行基本制度；把我们的工作提高到一个新的水平。

    这里重点谈了会计、出纳制度的学习、执行、宣传等方法的探讨，举一反三，当今以制度、监控为主的做法，也要向客户做必要的反复宣传，以便得到客户的理解和支持，主动接受客户的监督，这样效果会更好。

    学习规章制度 篇12

    “无规矩，不成方圆”为了加强部门内部团结、促进部门发展、提升部门形象和培养新一代接班人，我部门特制定本章程来严格要求部门成员：

    职能性质

    学习部是直接隶属于院学生会的具有文秘性质的机构。

    （1）负责学风建设，即营造良好的学习气氛，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，培养学生严谨求实的作风。

    （讲座等活动。

    （举办专题讲座、知识竞赛等活动。。

    （5）做师生之间的桥梁和纽带，经常了解和向有关部门反映学生的学习情况和对教学工作的意见，解决学生学习中遇到的实际问题。

    （协调、监督各班搞好学习，创建学院良好的学习氛围。

    成员守则

    （1）部门成员应相互尊重，下级服从上级。

    （2）勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，认真完成学校规定的学习任务。

    （3）虚心听取学生会内外及部内外意见，搞好团队建设。

    （4）开会不许迟到早退，有事及时请假，准时值班。

    （时，必须回复对方

    （6）全力配合好其他部门的同学完成任务。

    （7）维护学习部在校会及其他场合的形象。

    会议制度

    （，部门所有成员必须准时参加，不得迟到和无故缺席，如有事不能参加会议应提前给部长请假；

    （2）开会时，手机必须关机或者设为震动，会议期间应尽量不接电话和回短信；

    （3） 会议中应认真听取他人发言，不得扰乱会议秩序；有什么想法可以大胆的提出；

    （4）做好会议记录；

    最新幼儿园的规章制度(汇集十四篇)


    优秀的人总是会提前做好准备，在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编现在推荐你阅读一下最新幼儿园的规章制度(汇集十四篇)，我们后续还将不断提供这方面的内容。

    幼儿园的规章制度 篇1

    1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视，肝功能，粪便常规检查，以及阴道霉菌滴虫检查、健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

    2、定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检二次，每学期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

    3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

    幼儿园的规章制度 篇2

    一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

    二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

    三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的`生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

    四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

    五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

    六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

    七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

    八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

    幼儿园保育员岗位职责

    一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

    二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

    三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

    四、常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

    五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

    六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

    七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

    八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

    九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

    幼儿园的规章制度 篇3

    1、贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。

    2、新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。

    3、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。

    4、在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

    5、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

    幼儿园的规章制度 篇4

    一、严格执行国家幼儿园课程标准，加强对幼儿园课程的宏观管理。

    幼儿园要坚决执行、认真实施幼儿园课程标准，切实按照幼儿园课程标准的课程目标和教育原则开展各项教育活动。

    二、依据本市制订的有关幼儿园教育的文件和幼儿发展实际进行教育，抓好各类幼儿园教育课程的管理。

    依据幼儿园课程管理文件的精神，结合本园发展实际进行教育。鉴于影响儿童发展因素的复杂性以及幼儿教育课程模式多元化的世界发展趋势，幼儿园可根据课程管理的要求确定本园幼教课程方案，所拟方案应先报区县级教育行政部门批准，再报市教育委员会主管理部门备案后，方可进行。

    三、重视教育的各个环节，抓好对教育过程的管理。

    1、制定计划。幼儿园应建立、健全集体备课制度和检查、交流计划的制度。教师应按照《幼儿园教师教育工作计划的基本要求》来制定教育工作计划。

    2、创设环境。教师应充分认识环境对幼儿的教育作用，并努力运用教育学、心理学、生态学、社会学等理论，为幼儿创设良好的物质环境、心理环境（包括师生关系、社会交往等），让幼儿在与环境的交耳作用中得到发展。环境的创设应体现教育的目的性、幼儿的参与性，学习的阶段性、材料丰富性、安排的合理性，为幼儿提供更舒适的环境。

    幼儿园的规章制度 篇5

    为了加强闭路电视监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规则。

    一、监控室值班登记

    1、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好幼儿园赋予的安全监控任务，及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的情况及时进行上报和处理。

    2、值班人员必须严格按照规定时间上下班，不准随意离岗离位，个人需处理事务时，应征得值班领导的同意并在有人顶岗时方可离开。

    3、对监控到的盗窃作案嫌疑人，通知园方进行跟踪，及时抓获盗窃分子，确保幼儿园的治安稳定。

    4、每天对监控的情况进行登记，并对值班登记本保留存档。

    二、监控系统使用管理

    1、监控人员服从值班领导的领导，认真完成值班领导交办的各项工作任务。

    2、监控人员爱护和管理好监控室的各项装配和设施，严格操作规程，确保监控系统的正常运作。

    3、无关人员未经许可不准进入监控室。师生员工和外来人员需到监控室查询情况和观访者必须经值班领导同意方可进入监控室。

    4、不准在监控室聊天、玩耍，不准随意摆弄机器设备，保持室内的清洁卫生。

    5、幼儿园领导及公司领导需到监控室查询情况，值班人员应及时报告值班领导，并热情做好接待工作和给予积极配合。

    6、监控人员必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。

    三、发现案件线索登记存档

    1、监控人员定期对监控录像进行翻看，发现有价值案件线索及时另存入U盘保留，并作好标记，为业务部门破案提供有效线索。

    2、监控人员对幼儿园的打架及盗窃、交通事故、火灾等录像进行另存入U盘存档保留，并做好标记。

    3、对上级领导要求保留的录像进行另存入U盘，制作光盘长期存档保留，并做好标记。

    四、设备维修登记

    1、监控设备系统发生故障时，做好登记，应及时上报值班领导。

    2、保持设备的清洁卫生，坚持每月的系统的维护，确保机器设备的正常运作。

    幼儿园的规章制度 篇6

    (一)园长岗位职责

    1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

    2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。

    3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到60次以上。学期末对全园工作进行总结。

    4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。

    5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。

    6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。

    7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。

    8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。

    (二)保教主任岗位职责

    1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。

    2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。

    3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。

    4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到60次以上。

    5、负责园内的家园共育工作，督促各班教师做好日常的家园联系工作。

    6、协助园长做好保教人员的思想工作，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则，在各方面为教师们起到示范作用。

    7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。

    (三)班长岗位职责

    1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。

    2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。

    3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

    4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。

    5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。

    6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。

    7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。

    8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。

    9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。

    (四)教研组长岗位职责

    1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。

    2、注重业务学习，并加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师做榜样。

    3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。

    4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水平，每学期听本组教师的.活动最少一次。

    5、根据本组教研活动的开展情况，向保教主任提出教育教学方面的建议。

    6、负责向本教研组人员传达领导的工作安排和要求，带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成园领导交给的各项工作。

    7、每学期根据园内的计划及本组的实际情况，制定出本组的教研活动计划，学期末上交总结。

    8、协助园领导完成临时性的工作。

    (五)教养员岗位职责

    1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。

    2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。

    3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。

    4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。

    5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。

    6、与家长保持经常联系，有目的有计划地做好家访、家长开放等活动，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

    7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，并做好学习记录，不断提高自身政治、文化、专业水平。

    8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。

    (六)保育员组长岗位职责

    1、模范履行保育员岗位职责，自觉遵守卫生保健工作和各项常规，成为保育员中的典范。

    2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责和工作流程。

    3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。

    4、主动了解各班的保育工作情况，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。

    5、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。

    6、服从领导安排，协助园领导完成各种任务。

    (七)保育员岗位职责

    1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。

    2、在保健医和主班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定时冲洗厕所，保持厕所内清洁无异味。

    3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。

    4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。

    5、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐护理工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。

    6、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。

    7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

    8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。

    9、积极参加政治学习和园本培训，并做好学习记录，不断提高政治素养和专业水平。

    幼儿园的规章制度 篇7

    一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。

    二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。

    三、门卫保安每天必须巡逻5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在大楼内每层楼面仔细检查电灯电源，并关好门窗。

    四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。否则，门卫有权加以阻拦。

    五、幼儿家长来园找老师联系工作或因特殊原因要进幼儿园必须持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。

    六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻。如需骑自行车出入园内，一律下车，且按指定地点停放。非本园机动车入园，必须经门卫同意。所有车辆进园后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入园区。

    七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖。

    八、携带物品出园必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属幼儿园财产的必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，门卫有权追问并扣留。

    九、具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。

    幼儿园门卫岗位职责

    1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。

    2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。平时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。

    3、负责园内报刊杂志及书信的收发工作，不得遗失，不得出差错。

    4、负责幼儿园门内及门口三包区域内的卫生工作，每天早上清扫一次，平时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。

    5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。

    6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。

    7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。

    8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。

    9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。

    幼儿园的规章制度 篇8

    一、教师必须加强责任心和事业心，尊重幼儿，热爱幼儿，并能根据幼儿的个体差异因材施教。

    二、每学期必须根据《指南》要求和班级幼儿实际情况，制定切实可行的班级计划(学期、月、周、日)，认真研究教材，能有效地将各领域的知识与技能进行整合来预设活动，并根据幼儿的生成与需要灵活调控计划的实施。

    三、注重对幼儿行为和心理发展的观察，并撰写有一定价值的观察记录、活动反思和个案。

    四、积极参加教研活动和园本培训，参与课题的研究，在活动中能自主学习，积极实践，善于发现问题，并通过集体的智慧解决问题。

    五、注重日常的学习与提高，每学期要相互听课、看活动10次，并随时接受上级领导、园长、教研组长、家长进班听课、看活动。

    六、做好家园一致教育，除了平时与家长联系外，每学期要对全体幼儿进行家访，了解幼儿家庭情况，对生病的幼儿要主动关心，并做好家访和家访记录。

    七、建立平等、和谐的家长关系，充分利用家长的教育资源，共同做好班级的各项工作。

    八、教师要注重对班级教育过程性资料的收集与整理，为制定班级的各项活动计划提供科学的依据。

    九、每学期对幼儿的发展情况，班级的各项工作要进行分析与总结。

    幼儿园的规章制度 篇9

    幼儿园规章制度精选

    规章制度的制定程序关键是要保证制定出来的规章制度内容具有民主性和科学性。接下来我们一起来看看幼儿园规章制度精选吧!希望对大家有所帮助。

    一、晨检制度

    为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

    一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

    二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

    三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

    四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

    晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

    二、全日观察制度

    教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

    1.对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

    2.对在园幼儿应观察其有无健康问题。

    (1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

    (2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。

    (3)观察幼儿的活动情况是否正常。

    (4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

    3.离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。

    对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

    三、幼儿园周边环境安全治理制度

    1.幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。

    2.幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

    3.值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。

    4.开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。

    5.建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。

    四、幼儿园公共活动场所安全管理制度

    1.幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。

    2.开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。

    3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

    4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。

    5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

    五、幼儿园班级教育活动教学安全制度

    1.班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

    2.班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

    3.教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

    4.在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

    5.凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

    六、幼儿园班级教育活动教学安全制度

    1.班级教育活动实行谁组织谁负责的'原则。

    2.班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

    3.教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

    4.在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

    5.凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

    七、幼儿园校车管理制度

    为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：

    1.每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。

    2.跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

    3.如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

    4.跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。

    5.跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

    6.跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。

    幼儿园的规章制度 篇10

    第一章总则

    第一条：为了加强民办幼儿园管理，促进我县幼儿教育事业健康、有序发展，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规有关规定，制定本办法。

    第二条：本办法适用本县行政区域内的民办幼儿园。

    第三条：民办幼儿园的保育和教育工作应促进幼儿在体、智、德、美各方面和谐发展。

    第四条：民办幼儿园坚持“谁举办，谁负责”的原则。

    第二章举办幼儿园的审批

    第五条：实行幼儿园办学许可证制度。未经登记发证，任何单位和个人不得举办幼儿园。

    第六条：机关各部门和昌黎县域内个人举办幼儿园，由县教育局审批发证。

    第七条：幼儿园按下列程序审批。

    (一)申请筹设阶段(筹设时间一般不超过一年)

    1、举办单位或个人提交书面申办报告，报告内容包括：幼儿园拟冠名称、举办者、办园地址、办园规模、办园形式、办园条件、经费情况等;

    2、教育局通过初步审核，并在受理之日起15日内作出答复。对申请材料齐备、基本办园条件达到要求的，签署同意筹设意见，向申办者提供《幼儿园办学申报表》;基本办园条件达不到要求的，不予同意，并及时通知申办者。

    (二)申请正式设立阶段

    1、举办单位或举办者向教育局提交书面申请报告，并提供有关材料;

    2、教育局在受理申请后，组织有关人员对办园资格进行实地审查。

    3、同意正式设立幼儿园的，由县教育局颁发《昌黎县民办幼儿园办学许可证》;不同意正式设立的应及时通知申办者，并说明理由。

    第八条：申请举办幼儿园应向教育局提供下列材料：

    (一)申请报告。报告中须注明办园规模、投资总额、资金来源、幼儿人数最大限额、园舍面积、建筑面积、户外活动场地面积等;

    (二)幼儿园办学申报表;

    (三)办园负责人身份证复印件、学历、资格证明、接受专业培训证明;

    (四)教师、保育员的学历证明以及县级以上医院颁发的体检合格证;

    (五)县卫生局颁发的卫生许可证明;

    (六)消防部门签署的消防合格证明;

    (七)园舍修建、改建或租用的，必须提供有关部门出具的幼儿园用房安全证明;

    (八)办园场地的权证或租用合同,办园场地平面图。

    第九条：举办单位或个人领取《办学许可证》后，应到县物价局领取收费许可证，方可开展教育教学活动。社会力量举办的幼儿园还应到民政局办理登记手续。

    第十条：幼儿园的更名、停办、搬迁，均须到教育局办理有关手续。

    第三章举办幼儿园的基本条件

    第十一条：民办幼儿园必须设置在安全区域内，严禁在污染和危险区内设置幼儿园。

    第十二条：幼儿园园舍应按照国家规定的标准设计、修建，做到与保育、教育要求相适应。园舍要求牢固安全、宽敞明亮、日照充足、通风良好。不得利用破旧房屋、破旧厂房、居民住宅举办幼儿园。

    第十三条：幼儿园应设有活动室(教室)、寝室、多功能活动室、办公室、保健室、隔离室、儿童厕所、盥洗室和厨房等用房。活动室和寝室要求光线充足、干燥通风，人均使用面积不少于2平方米，厨房有消毒柜等卫生设施。

    第十四条：幼儿园应设有与其规模相适应的户外活动场地，人均户外活动场地面积不少于3平方米。并配有大型室外活动玩具至少1件，中型活动玩具每班1件以上，小型活动玩具人

    均2件以上。

    第十五条：幼儿园应配备适合幼儿年龄特点的桌椅、玩具架、水杯架、图书柜和盥洗卫生用具;配备必要的风琴或电子琴、录音机、投影仪等教学设施;还应配备适量的玩教具，幼儿园的教具、玩具，应符合安全、卫生、适合对幼儿教育的要求，幼儿园应因地制宜就地取材，自制教具、玩具。配备幼儿读物人均不少于5册。

    第十六条：幼儿园的房屋及设施必须符合国家安全标准，园门进出口道路畅通，配备消防器材，消除用电、用火等各种设施中的不安全隐患。

    第四章幼儿园工作人员

    第十七条：幼儿园工作人员应热爱幼教事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。幼儿园按照编制标准配备园长、教师、保育员、炊事员和其他工作人员。

    (一)幼儿园园长除符合本办法第十七条要求外，还要必须经过专业培训，取得幼师及以上的学历，具有相应的管理能力和综合素质。

    (二)幼儿园教师除符合本办法第十七条要求外，应取得幼师、幼职及以上学历。

    (三)幼儿园兼职保健教师、炊事员除符合本办法第十七条要求外，应具有高中以上学历，并受过幼儿保健培训，具备一定的专业知识。

    (四)幼儿园保育员应具有初中学历，掌握一定的保育知识。

    第十八条：举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。

    第五章招生、编班

    第十九条：幼儿园的招生、编班应当符合国家教育行政部门的有关规定。小班人数控制在25人以内，中班人数控制在30人以内，大班人数控制在35人以内。幼儿园应就近招生，不提倡幼儿园使用接送车接送幼儿。

    第二十条：幼儿入园前需到指定卫生保健部门进行体检，合格者方可入园。幼儿园应坚持定期体检制度。幼儿每年定期体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度称体重一次。

    第六章幼儿园的保育和教育工作

    第二十一条：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，注重幼儿良好行为习惯的培养，引导幼儿个性的健康发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

    第二十二条：幼儿园必须使用统编教材。教师须使用普通话。

    第二十三条：幼儿园应当以游戏为基本活动形式，户外活动时间每天不少于2小时，体育活动时间每天不少于1小时，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

    第二十四条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的教育环境。

    第二十五条：幼儿园要十分注重对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识，采取有效措施，履行监控责任，制定严密的安全防患预案，防止幼儿人身安全事故的发生。

    第七章幼儿园的保健

    第二十六条：幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行，自觉接受县卫生防疫部门卫生防疫监测。

    第二十七条：幼儿园应当建立安全卫生防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒有害物质制作教具、玩具。

    第二十八条：幼儿园应建立幼儿教育登记卡、幼儿健康卡或档案，加强幼儿档案管理。 第二十九条：幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应立即采取措施，排除险情，防止事故发生。幼儿园发生食物中毒，传染病流行时，举办幼儿园的单位或者个人应当立即采取紧急救护措施，并及时报县卫生局和县教育局。

    第三十条：幼儿伙食要注意合理搭配，做到营养、卫生，不克扣幼儿伙食费。同时每顿饭必须坚持“留样”制度和购物“索证”制度。

    第八章幼儿园的经费

    第三十一条：幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。 第三十二条：幼儿园收费必须严格按县物价局核批的收费标准收取。经费收支必须独立建帐，并接受有关部门的审计监督。

    第三十三条：幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿伙食，每月向家长公布帐目。

    第三十四条：幼儿园要逐年增加投入，及时维修园舍，有计划地添置教学设施，保证每年有15%的保教费用于幼儿园设备、设施的维修、添置。

    第三十五条：幼儿园举办者应保障教职工的工资待遇，按时发放工资，并做到稳步提高，为教职工办理养老和医疗保险等社会保障。

    第九章政策扶持与法律责任

    第三十六条：民办幼儿园依法享受国家的税收优惠政策。

    第三十七条：违反本规定，具有下列情形之一的幼儿园，由教育局视情节轻重依法责令限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

    (一)未经登记注册，擅自办园招收幼儿的;

    (二)擅自改变幼儿园名称、层次、类别和举办者的;

    (三)发布虚假招生简章或者广告骗取钱财的;

    (四)园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的;

    (五)教育内容和方法违背幼儿教育规律、损害幼儿身心健康的;

    (六)管理混乱严重影响教育教学，发生安全事故，产生恶劣社会影响的。

    第三十八条：违反本规定，具有下列情形之一的单位或个人，由教育局对直接责任人员给予警告、严重警告等行政处罚，或者由教育局建议有关部门对责任人员给予行政处分;情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

    (一)体罚或变相体罚幼儿的;

    (二)使用有毒有害物质制作教具、玩具的;

    (三)干扰幼儿园正常工作秩序的;

    (四)在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿

    园采光的建筑和设施的。

    第十章附则

    第三十九条：本办法由县教育局负责解释。

    第四十条：本办法自公布之日起施行。

    幼儿园的规章制度 篇11

    某某幼儿园园长工作职责

    1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。

    2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

    3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

    4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

    5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

    6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

    7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

    8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

    9、负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。

    10、制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。

    11、主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。

    12、负责对全园工作人员的聘任（用）和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。

    13、负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。

    14、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。

    15、负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。

    16、副园长协助园长工作。某某幼儿园教师职责

    1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

    2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

    3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

    4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

    5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。

    6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

    7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。

    8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

    9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。某某幼儿园安全管理制度

    1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。

    2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。

    3、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品。

    4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。

    5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。

    6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。

    7、各种器材要定期检查，确保安全使用。

    8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。

    9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。

    10、各位教师要看好门户，做好防盗、防火等工作。

    某某幼儿园校车突发事件应急预案

    为保障幼幼儿生命安全，我园特成立了以园长为组长，后勤主管为副组长的校车交通事故应急领导小组，全面协调指挥校车交通事故的应急处理，并制定了应急预案和处理措施，确保此项工作落到实处。

    一、交通事故应急预案

    l、一旦发生车辆交通事故，跟车人员应当在第一时间疏散车内幼儿，安抚幼儿情绪，并立即对伤者进行施救或拨打120，同时报告园长或主管人员。

    2、主管人员或园长接获肇事通知后，迅速启动应急方案，通知应急小组成员赶往事故地点查勘处理。勘查现场时应注意观察事发地周围环境，详细询问调查肇事原闳以及造成的损害情形（包括对方车及乘客财产的损失）等，做好现场保护。

    3、应急小组成员应分工协作，向交通主管部门报警或报告当地政府及教育局，尽量寻觅目睹事故的第三者作证。

    4、做好幼儿和家长的安抚工作，尽量消除事故带来的影响，避免事态进一步扩大。

    二、交通事故应急措施

    1．在接送幼儿途中，无论何种原因造成车辆晚点十五分钟以上应通知前方家长。为避免家长情绪紧张，对原因应区别对待告知家长。

    (1)因本车之外的原因造成晚点，如交通堵塞，前方车祸等，应如实告知家长原因。

    (2)因交通违章，应告知家长属于难以避免之原因，避免家长对司机的业务熟练程度等产生怀疑。

    (3)因本车发生交通意外以及火灾等情况，应优先将幼儿转移到安全地点或送医院治疗，同时与幼儿园取得联系，由园领导作出如何处理的指示。

    2、发生交通堵塞、意外，延迟半小时仍无法预期到达时，除与家长保持联系外，应立即报告主管领导，请求解决。幼儿园接到报告后，在五分钟内安排好应急措施。

    3、发生交通事故后，园长或主管领导应在第一时间赶往事故现场处理和指挥。

    4、如遇恶劣天气或自然灾害等原因，应把车停在安全的地点并妥善安置幼儿。

    5、车上应张贴常用电话号码（包括园长、各班老师以及跟车接送老师和司机的电话），便于工作衔接和与家长联系。

    司机和接送人员应时刻提高警惕，把幼儿生命安全作为重中之重，尽量避免交通事故的发生。

    当事故发生后，幼儿园应立即启动该应急预案，保证各项应急措施的实施。

    某某幼儿园安全消防制度

    为了加强消防管理、保护公共财产和师生生命财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制度：

    1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。

    2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。

    3、各室经常进行自我安全检查。

    4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。

    5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训。

    6、对各室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。

    7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责。

    8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。

    9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。

    某某幼儿园安全工作会议制度

    1、为使我园安全工作的基础更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保护师生的生命和财产安全，能及时传达省、市、区和上级主管部门安全工作的指示，安排、布置和协调全园安全工作，强化安全教育，增强全园安全意识。特制定安全工作会议制度。

    2、每月初召开安全工作领导小组会议，讨论月安全工作计划，研究解决安全教育和治安工作的重大问题，分析园内安全工作形势，布置本月安全工作任务，讨论重大隐患整改方案。

    3、定期每周一召开全体教师安全工作会议，学习有关交通安全法规，分析讨论典型事故案例，传达上级安全工作精神，布置安全工作要求，力求做到有安全隐患及时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。

    4、定期邀请消防、公安部门来园作讲座，强化全园安全意识，提高安全业务素质。

    5、每年要召开一次安全工作总结表彰会，总结上年工作，提出下年安全工作要点，并表彰在上年工作中涌现出的安全先进集体和个人。

    某某幼儿园门卫保安岗位职责

    一、服从安排，听从指挥，遇事汇报，全面履行安全保卫人员的职责，切实保障全校师生生命和财产安全，保证良好的教育教学秩序。

    二、坚守工作岗位，严格执行上下班制度，每天早上7：30上班，不迟到，不早退，认真履行工作，不断岗。

    三、须按时开锁人门：早上9:30，下午开园门4:50，值班期间必须穿制服，着装整齐，手持警棍；时刻注意文明礼仪，纪律严明，语言和蔼，认真负责，维护学校形象。

    四、保护好学校监控设备，没有学校的许可，任何人都不准动用、操作学校监控设备。

    五、严禁社会闲杂人员（如业务推销员、各级各类学校招生人员、醉酒人员、精神病患者、行为异常人员、无业人员等）进入校内。家长如在入园时间以外入园时应问及原因询问教师经教师同意才可入团。要及时做好来客来访登记，并做好传呼工作。

    六、接待来访人员，先问清事因，然后与被访人员或有关人员联系。经同意的，办理登记手续，方可进入学校。

    七、禁止外来车辆进入学校，严禁各类车辆在校门外随意停放，确保校门出入畅通。

    八、认真做好各类邮件、报刊杂志的收、分工作，挂号信、包裹单要认真登记和投送。

    九、负责打扫、整理、并保持植物园的环境和卫生情况；均早上一次，下午一次，负责打扫并保持值班室卫生清洁，门口及周围有贴广告的耍及时制止、及时清洗；负责前操场花坛内的花草不被学生践踏。

    十、值班人员不得召集闲杂人员在值班室闲聊，不得脱岗、睡岗，9 在岗值班时不得下棋、打牌，白天不得坐在值班室，应加强巡逻，中午应保持在值班室休息保持清醒。

    十一、全面巡视检查学校各室的门窗、电灯、空调有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向学校办公室汇报。

    十二、按学校规定的时间开人门和关大门；在学生上学放学时段，着装到高升街巡逻，制止学校门前三包区域摆摊设点，以保证放学秩序和学生安全。

    十三、对学生要关心爱护，不得讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生或私下罚款。

    十四、协助值周教师做好上学、放学校门口的秩序。

    十五、上课期间，不允许学生离开校园。因病或其他特殊情况需提前离开学校的，必须持有班主任签字的书面请假条，并作好情况登记，不允许学生独自离校。

    十六、爱护值班室内外的设施、设备，发现问题或故障，应及时维修或报告，不得影响工作。

    十七、严格实行静校制度，静校后，检查教室及校园里有无学生逗留，发现有学生逗留及时报告相关班主任老师，做好遣送工作。

    某某幼儿园卫生饮食制度

    1、幼儿伙食根据季节变化，调配口味，做到荤素搭配、营养搭配、粗细粮搭配，认真做到合理烹调，饭菜多样化，夏季不吃隔日饭菜。保证幼儿有足够的营养，并做好病号饭菜。

    2、严格验收各种食品质量、数量，不进、不收、不吃腐烂变质食物，并坚持每天饭菜留样，如发现变质食物及时处理。严禁食物中毒事故发生。

    3、保持厨房内外清洁卫生、整齐、定期打扫（一日小扫、一周大扫）食物和垃圾保持一定距离。

    4、碗、筷、毛巾每餐用后煮沸消毒15分钟以上，搞好包干区卫生，做好卫生达标工作。

    5、食堂要严格执行食品卫生法，菜板、刀及食品盛具生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，做好防蝇防鼠、防尘工作。

    6、食品库存不宜过多，（梅雨季节更要从严控制库存量，防止食物霉变），库存食品均要离地、离墙，加盖保存，摆放有序，库房清洁、无虫害。

    7、炊事员必须注意个人卫生，做到上灶前洗手，入厕前脱工作服。便后用肥皂洗手，勤洗澡，勤理发，勤换衣，勤剪指甲，操作时不吸烟。

    8、炊事人员，每年定期进行全面体检一次。

    某某幼儿园粗加工管理制度

    一、员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

    二、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手或洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上岗或返岗前必须洗手消毒。不得有面对食品咳嗽、打喷嚏等有碍食品卫生的行为。班前班后搞好各自岗位卫生工作。

    三、各种食品原料在使用前必须洗净，蔬菜应与肉类、水产品类分池清洗，禽蛋在使用前应清洗外壳，必要时进行消毒处理。

    四、认真检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其它感性状异常的，不得进行加工或使用。

    1、肉类加工：

    (1)加工肉类首先注意肉类新鲜度，病死、毒死、死因不明、腐败变质的禽畜肉不得采用。

    (2)海鲜类不要与禽肉类混合清洗。(3)禽、畜、鱼肉类品不得直接与地面接触。(4)加工好的肉类必须无血、无毛、无污物、无异味。

    (5)砧板要求做到“三洁’’（砧板面、砧板底、砧板边保持光洁），收市后应刮洗清洁后竖放。

    2、蔬菜加工：

    (1)蔬菜瓜果进货后必须分类放在蔬菜架上，不得随地堆放。(2)蔬菜加工时必须做到一拣、二洁、三切。洗涤蔬菜要有足量清洁水清洗，洗涤后的蔬菜不得有泥沙、杂物、昆虫等。

    (3)腐烂的蔬菜、瓜果不得食用。

    五、工用具（菜架、容器）必须洁净，不得积污。下班后必须清洗水池、地面，保持沟渠畅通。

    六、清洗加工好的食品原料必须用食品级的容器或塑料袋盛装，放置在货架上，不得直接与地面接触。某某幼儿园从业人员健康检查制度

    1．从业人员应按《中华人民共和国食品卫生法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。

    2．新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。

    3．凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染疾病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

    4．凡检出患有以上“五病”者，要立即调离原岗位，禁忌症患者及时调利率100%。

    5．从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

    6．建立从业人员健康档案，及时将从业人员健康情况记录。

    某某幼儿园食品留样制度

    根据国家的《产品质量法》、《食品卫生法》和《食品卫生规范》的相关法规、为保证食品卫生安全，预防食物中毒事故的发生，及时查明食物中毒事故原因，采取有效的救治措施，实行食品留样制度。凡属下列情况时，应对食品进行留样。

    （一）党和国家领导人的视察活动；

    （二）外国政府代表团的访问活动；

    （三）市级以上政府部门组织的大型会议；

    （四）配送的集体用餐；

    （五）经贸洽谈会、糖酒会、博览会、运动会等大型活动；

    （六）婚丧嫁娶及各类集体聚餐等宴会，超过100人者。对餐饮、厨房、食堂等行业食品留样制度要求：

    1、大型宴会、重要接待，厨房每样食品都必需由专人负责留样；

    2、每餐、每样食品必须按要求留足100g，分别盛放在己消毒的餐具中；

    3、留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污染；

    4、留样食品冷却后，必须用保鲜膜密封好（或加盖），并在外面标明留样时期、品名、餐次、留样人；

    5、食品留样必须立即密封好、贴好标签后，必须立即存入专用留样冰箱内；

    6、每餐必须作好留样记录：留样时期、食品名称，便于检查；

    7、留样食品必须保留48小时，时问到满后方可倒掉；

    8、留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存故与留样食品；

    9、留样的采集和保管必须有专人负责，配备经消毒的专用取样 14 工用具和样品存放的专用冷藏箱。

    10、留样的食品样品应采集在操作过程中或加工终止时的样品。不得特殊制作。对于餐饮单位，不同食品品种分别用不同容器盛装留样．防止样品之间污染；留样容器应专用并经消毒确保清洁、样品应密闭保存在留样容器里。对于配餐企业，可以直接在配送好的集体用餐盘（份）中采集，以保证样品的代表性，每个品种留样量不少于100g，最好达到2509。

    11、留样样品，采集完成后应及时存放在5℃左右的冷藏条件下，保存48小时以上，不得冷冻保存。

    12、原则上留样食品应包括所有加工制作的食品成品，并做好留样记录和样品标记，每份样品必须标注品名、加工时问、加工人员、留样时间(XX月xx日xx时)。其它情况则可根据需要可由卫生监督机构或餐饮单位自行决定留样品种。

    13、一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，应及时提供留样样品，配合卫生监督机构进行调查处理工作，不得有留样样品而不提供或提供不真实的留样样品．影响或干扰事故的调查处理工作。某某幼儿园烹调加工管理制度

    一、员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

    二、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上岗或返岗前必须洗手消毒。不得有面对食品咳嗽、打喷嚏等有碍食品卫生的行为。班前班后搞好各自岗位卫生工作。

    三、天花板、墙壁、各种管道表面无破损、无油污、无霉点，通风良好。地面平整干爽，无杂物（尤其是灶台、案台下的地面），下水道通畅。地面、沟渠、柜内、柜面不能有老鼠、蟑螂、苍蝇及昆虫活动。及时清除垃圾，垃圾桶应有盖并盖好，无破损无溢漏，桶盖与外壁应保持清洁。

    四、细加工员工，加工前应检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其它感官性状异常的，不得进行加工或使用。加工后清洗台面工用具，刮洗好后的砧板应竖起放好，工用具收入柜内。

    五、配菜员工，检查已加工好的原料，不新鲜，有异味不得进行配菜。配菜碟要干净，配菜碟应与客人进餐用的餐具不同。

    六、放入餐具保洁柜内的消毒餐具要进行验收，不符合卫生要求的，应退回重新洗消。

    七、烹调时注意原料的种类、性质、厚薄和数量，必须煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜应做到一洗（洗干净）、二浸（水中浸泡30分钟）、三烫（开水烫后弃除菜水）、四炒，以防止蔬菜上残留的农药引起食物中毒。

    八、配餐应在专用配餐间内进行，配餐间内只能存放可直接入口的食品和必需的餐具、工用具，不准存放任何杂物及私人物品。大型宴会、酒会时要留样观察72小时以上。

    九、雪柜（冰箱）要有专人负责，食品摆入有序，烹调间内不得存放熟食品（包含所有可直接入口食品。熟食品只能在相应的功能专间内雪柜或冰箱中存放），半成品与原料分开存放，并在柜门上注明相应标识。半成品存放时注意加盖封包。雪柜内架、柜内底、柜门等各种应定期及时清洗保持洁净，雪柜内不得有异味。

    十、所有工用具应保持洁净，下班时定点摆放。某某幼儿园食品消毒管理制度

    一、加工经营场所

    1、厨房内外环境整洁，上、下水道通畅，地面无积水。废弃物盛放容器必须密闭，外观清洁；设置能盛装一个餐次垃圾的密闭容器，并做到班产班清；地面、排水沟、墙壁、天花板、门窗等应保持清洁和良好状况；排烟、排气设施无油垢沉积、不滴油。

    2、应定期进行除虫灭害工作，防止害虫孳生。除虫灭害工作不能在食品加工操作时进行，实施时对各种食品（包括原料）应有保护措施。

    3、使用杀虫剂进行除虫灭害，应由专人按照规定的使用方法进行；使用时不得污染食品、食品接触面及包装材料，使用后应将所有设备、工具及容器彻底清洗。

    4、发现老鼠、蟑螂及其他有害害虫应即时杀灭。发现鼠洞、蟑螂滋生穴应即时投药、清理，并用硬质材料进行封堵。操作间及库房门应设立高50cm、表面光滑、门框及底部严密的防鼠板。

    5、三防设施有效：纱门、纱窗或门帘、金属防鼠板、防鼠隔栅等设施能有效起到防蝇、防鼠、防尘作用。

    6、废弃油脂应由专业的公司回收，并应与该公司签订写有“废弃油脂不能用于食品加工”的合同。

    （二）、设施

    1、餐具、用具消毒由专人负责，必须穿戴整洁的工作衣帽，工作人员必须取得个人健康证明和食品安全知识培训合格证明方可上岗操作。

    2、餐具、用具必须严格执行“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”的程序进行洗涤消毒。

    3、餐具、用具清洗消用毒用水池必须专用，分设洗涤池、消毒池和清洁池，并有明显标识。

    4、化学消毒剂应符合国家消毒产品卫生标准和要求，餐具消毒时消毒液浓度不得低于250mg/L，餐具全部浸泡时间不低于5分钟。

    5、待清洗餐具用具应用不渗漏的容器盛装修，不得随意乱放。

    6、消毒后餐具专柜保存，与未消毒餐具分开放置，保洁柜应有明显标志，定期清洗保持洁净。

    7、餐具消毒应有记录、存档备查。某某幼儿园食品安全应急处置预案

    为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。

    一、领导机构与职责：

    1、机构设置：

    1)幼儿园成立食品卫生安全工作领导小组： 组长：姚丽丽 副组长：张福莲

    组员：李慧、李双莲、邓桂兰、周国荣、黄仕秀

    2)领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。

    3)医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

    2、机构职责： 1)领导小组职责：

    统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

    定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校食品卫生安全工作的年度考核与评价。

    2)办公室职责：

    下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。

    接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期利不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

    二、日常工作开展：

    1、完善制度。在教委下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报教委。

    2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。

    3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在白己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。

    4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂、超市（小卖部）从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，（从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗）丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

    5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高食品卫生设施的配备。

    三、事故应急处理。

    l、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（5人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时打举报电话向学校监督小组报告，再由监督小组逐级报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

    2、救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

    3、医疗求援。学校发生较严重食品“卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

    4、联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

    5、病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。

    6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

    7、信息公开。保障广火师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

    四、事故责任追究。

    1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

    2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

    3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。某某幼儿园应急疏散预案

    一、应急疏散领导小组成员 总指挥：姚丽丽 通讯联络组：张福莲 疏散引导组：李慧、李双莲

    安全防护救护组：邓桂兰、周国荣、黄仕秀 学生疏散组：各班班长及任课教师

    二、职责分工

    (1)总指挥：其职责是在一旦发生火灾意外险情的时候，负责指挥各组织机构，按照分工负责，各施其职的原则，按照既定预案进行紧急疏散工作。确保师生的生命安全。

    (2)疏散引导组：在灾害发生时利援助人员没有到来之前负责紧急疏散学生，安全脱离事故现场（特别是容易发生踩踏事故的重点地带的引导），到达安全地带。

    (3)安全防护救护组在医院救护人员没有到达现场之前负责对受伤学生进行必要的紧急救护工作组：并协助疏散引导组做好对学生的疏散引导工作。

    (4)通讯联络组：负责在灾害发生后第一时间向有关部门汇报，负责消防车、救护车到达现场的引导工作和情况的上传下达工作，确保通讯联络的畅通。

    (5)学生疏散组：灾害发生时，正在上课的教师及时组织学生进行紧急疏散，安全脱离。

    三、在灾害发生后，总指挥应当迅速下达应急疏散工作的指令，并赶赴现场进行组织指挥。通讯联络组成员向总指挥报告以及上级有关部门报告情况。

    四、各行动组必须按照先生命安全再财产安全的原则进行现场的处置工作。各行动组成员必须能熟练掌握逃生的技能、熟练疏散通道和安全出口的位置。

    五、紧急疏散路线：

    (1)在疏散过程中以行走方式进行疏散，切不可跑步，遇有阻塞时，应自觉停步，不可向前拥挤以免发生踩踏。

    (2)各班到安全地带后由带队教师点名，并报领导小组。

    (3)学校领导和教师到场后，应立即根据情况清点人数进行组织自救和呼救。

    七、本预案自制订之日起执行。

    幼儿园的规章制度 篇12

    第一章总则

    第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。

    第二条幼儿园法定名称：xx幼儿园

    第三条幼儿园占地面积：730平方米

    第四条幼儿园园址：xx街对面办学目的：幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园。

    学校投资：35万元.

    培养目标：2岁至6岁的适龄儿童

    第五条举办者：女士，是幼儿园的园长，幼儿园实行园长全面负责，有对幼儿园教职工的任免权。

    第六条本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。

    第七条办学宗旨：遵守国家的法律法规，贯彻执行国家的教育方针政策，遵守道德风尚。

    第二章办学范围

    第八条办学层次及形式：学前教育，全日制第九条专业设置及学制：幼儿学前教育三年制(包括小班、中班、大班三个年龄段的2-6岁的健康幼儿及3-7岁的特殊儿童。)第十条招生对象：适龄儿童;生源范围：齐海乡周边自然村第十一条办学规模：现开设大中小3个教学班，目前在园幼儿150余人。

    第三章组织管理

    第十二条本单位实行园长负责制。

    第十三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩子的发展，为发展孩子的一切，以"以人为本，重在发展"的管理，"宽松、和谐、平等、尊重"的人文环境，"主体探究型课堂教学"为工作目标，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，办好二级一类幼儿园。

    幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园;教师成才的学园;家长信任的家园;语言特色的校园。

    第十四条：幼儿园园风：合作、务实、创新、争效幼儿园师风：敬业、爱生、进取、奉献幼儿园教风：求知、求真、求实、求新幼儿园学风：

    第十五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。

    第十六条：幼儿园章程经教代会通过、由县教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。

    第四章幼儿园的管理

    第十七条：幼儿园由教育局领导，幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。

    第十八条：园长幼儿园园长的权利和义务：

    (一)在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。

    (二)向上级提出"组阁"建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。

    (三)负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的成绩并给予奖惩。

    (四)在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。

    (五)关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。

    第十九条：幼儿园实行干部竞聘制。副园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核;总务主任是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。

    第二十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行考核、奖惩、评议。

    第二十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过副园长和总务主任及教研组长等条线具体落实。

    第五章幼儿园的监督

    第二十二条：接受党支部对幼儿园的'工作实施监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用的党员的先锋模范作用。

    第二十三条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。

    第二十四条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。

    第二十五条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估;接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。

    第二十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办学质量。

    第六章教育教学管理

    第二十七条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，二期课改的精神，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。

    第二十八条：幼儿园以素质教育为核心，以科研为抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全语言教育为主线，确立园全语言教育的目标是：以幼儿语言能力发展为手段，促进幼儿的创造性为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，获得打开知识宝库的钥匙，成为主动的学习者和学会学习的实践者。

    第二十九条：幼儿园的教育工作，以幼儿发展为本，根据幼儿自身发展需要和社会的需要，培养幼儿适应社会、适应学习、适应生活、学会做人。

    第三十条：幼儿园课程设置和课时安排，按市、区有关规定严格执行。充分利用人、物、时空等各种要素，综合显形课程和隐性课程的效应，促进幼儿自主活动的生成。

    第三十一条：幼儿园制定并实行教学常规管理制度和教学工作评价、考核制度。

    第三十二条：幼儿园设立教育教学科研领导小组，发挥科研基地作用，加强教育教学研究，建立教研奖励制度，提高教科研的质量。

    第三十三条：幼儿园设立家长委员会，成立家长学校，加强幼儿园教育与家庭教育的沟通，定期为家长提供教育信息和家教咨询，同时发挥社区教育网络作用。

    第三十四条：幼儿园推广使用全国通用的普通话，教师用普通话规范教学。

    第三十五条：幼儿园与小学紧密联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

    第七章人事管理

    第三十六条：幼儿园实行全园聘用合同制，并按有关规定，结合园内实际情况，定岗、定编、定责、定工作量，教职员工由园长聘任，聘期一般为一年。

    第三十七条：专技人员实行评聘分开，享有相应待遇。

    第三十八条：在编人员违法、拘留、劳动教养、判刑的，予以除名。

    第三十九条：幼儿园实行国家工资和园内奖金分配方案相结合的分配制度，奖金分配依据考核情况实行上下浮动制度。园内的福利发放限于在编、在岗的教职工。教职工医疗费报销按市政府有关办法办理。

    第四十条：幼儿园重视教职员工的继续教育，支持、督促其参加高一层次的学历培训，完成市、区规定的进修任务，并积极创造条件，为他们提供外出学习、进修的机会。

    第四十一条：幼儿园建立相应的考核、奖惩制度，奖优罚劣。

    第八章总务管理

    第四十二条：幼儿园设会计、出纳岗位。根据量入为出，略有结余，统筹计划，严格把关的原则，建立经费编制的预算、执行、结算、反馈制度。

    第四十三条：幼儿园收费项目按物价局规定，根据收费许可证所列收费项目，并建立收费项目审批制度。

    第四十四条：严格执行财务制度和财务纪律，做好设备购置、验收、编号、入账工作。

    第四十五条：按上级有关部门规定收取幼儿伙食费，按天核算，按月公布，自觉接受家长监督。教工伙食独立核算。

    第四十六条：认真制定和执行校园建设整体发展规划，加强园舍管理，创设园容美化、园舍绿化、环境净化的良好教育环境。

    第九章教师管理

    第四十七条：幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员，必须具有幼儿园教师资格和取得应当具备的相应学历。

    第四十八条：幼儿园教师享有假期的带薪休假权利。

    第四十九条：幼儿园教师必须履行下列义务：

    (一)结合本班幼儿特点和个人差异，设计教育教学计划。

    (二)遵守国家的法律、法规、方针和政策，遵守规章制度，执行教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务。

    (三)关心爱护每一个儿童，尊重儿童的合法权益与人格，促进儿童品德、智力、体质等全面、和谐、充分的发展。

    (四)重视儿童的年龄特征与个别差异，了解儿童的内在需要、不同的兴趣爱好和潜在的发展可能性，创设有利于儿童自我发展的条件。

    (五)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿作息制度，促使儿童健康成长。

    (六)与家长保持经常联系，了解儿童家教环境，商讨教育措施，共同配合完成教育任务。

    第十章幼儿管理

    第五十条：幼儿园执行《中华人民共和国未来成年人保护法》规定的幼儿园保护责任。幼儿园关心爱护幼儿的身心健康，为幼儿提供安全卫生的活动场所和必要的卫生保健条件，并对幼儿进行生理、心理、安全和健康教育。

    第五十一条：幼儿享有有关法律、法则规定的受教育的权益，受尊重的权益和人格保护的权益。

    第五十二条：幼儿园应认真制定和执行幼儿园作息制度、保教工作制度、卫生保健制度等各项规章制度，以保证幼儿得到良好的教育和保育。

    第五十三条：幼儿园根据幼儿年龄特点，研究、调配和改善膳食、提高饮食、饮水质量。

    第五十四条：对幼儿体、智、德、美定期观察评估，以有利于促进幼儿在原有基础上的提高。

    第五十五条：幼儿园建立帮困制度，对特困儿童进行多种形式的资助关爱。

    第十一章附则

    第五十六条：本章程的解释权在园长室。

    第五十七条：本章程如有修改，必须先经教代会审议，并报主管部门审批。

    第五十八条：本章程经教代会讨论通过，并报县教育局审核后生效。自颁布之日起施行。

    幼儿园的规章制度 篇13

    1、幼儿园建立健全家长委员会。家长委员会由各班家长代表组成，每学期定期召开家委会不少于两次。

    2、幼儿园成立家长学校，每学期定期组织开展多种形式的工作。

    3、幼儿园每学期召开一次全园家长会，每月召开一次伙委会，每月组织家长进行安全巡查。

    4、通过新生家长会、亲子活动等形式做好新生入园宣传教育工作。

    5、通过宣传橱窗、网站等渠道多方面、多形式的.向家长、社区宣传保健知识和幼儿健康知识。

    6、幼儿园成立社区义工小组，定期组织教师参加社区义工活动。

    7、充分利用家长社区教育资源，开展创造性的教育活动。

    8、定期组织教师、幼儿参加社区公益活动。

    9、各班级通过家教指导，亲子活动入户指导等形式开展有特色的班级家长工作。

    幼儿园的规章制度 篇14

    为了营造更好的幼儿园环境，更规范的秩序，特制定本规章，供本幼儿园的人员遵照执行。

    一、作息制度：

    1、幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

    2、幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。

    3、保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2.5小时(夏季午睡延长半小时)

    4、保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。

    5、幼儿进餐间隔时间不少于3.5小时。

    二、保育工作制度：

    1、消毒制度：

    (1)一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。

    (2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。

    (3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净

    (4)保持厕所清洁，每周消毒一次。

    2、预防疾病制度

    (1)搞好卫生工作：

    a要搞好环境卫生，实行门前包干。

    b保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。

    c保持厕所的清洁(做到无尿碱，无浮灰)。

    d伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消灭蚊蝇老鼠。

    e搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用，幼儿做到饭前便后洗手。

    (2)搞好预防接种工作：

    按地方医院的布置要求，搞好幼儿的预防结种工作，树立无菌观念，防止意外。

    (3)贯彻“预防为主”的方针，利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉，大小便是否正常，发现问题及时处理，加强锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。

    三、安全制度：

    1、认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质，防止食物中毒，下班前严格检查炊具、门户的安全。

    2、幼儿各班安全制度

    (1)教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

    (2)每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。

    (3)幼儿吃饭时，热饭菜远离幼儿，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。

    (4)教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

    (5)下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

    (6)预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

    四、考勤制度：

    1、幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。

    2、有事请假，有病持病假证明。

    3、工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。

    4、婚假、丧假、探亲假等按教师法、劳动法的规定执行。

    五、值班、交接班制度：

    1、教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间。有目的、有计划的组织各项活动，。

    2、教师带班时间一般不接待亲友，不接私人电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

    3、上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：

    (1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。

    (2)幼儿出勤情况。

    (3)个别幼儿情况及家长联系工作

    六、教育教学制度：

    l、教师应按照要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

    2、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

    3、观摩公开课活动及其他教学活动均要有计划、有总结。

    4、按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。

    5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

    6、按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。

    7、按时交备课本，每周五下午检查教案。

    8、严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，不高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。

    9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。

    10、利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。

    11、上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。

    七、伙食管理制度：

    1、厨房工作人员要团结协作。不断提高伙食质量，保证幼儿吃饱吃好。

    2、做好食物验收制度，变质食物要退回。

    3、炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味形俱全，注意荤素搭配、营养搭配。

    4、加强伙房管理，杜绝浪费现象及物品流失，做到严格分清公与私，要求冰箱不存私人物品

    八、奖惩制度：

    (一)奖励

    每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按年终考核成绩比例评选先进工作者。

    1、设考勤奖：

    迟到、早退一次扣考勤奖的25%，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。

    2、质量奖：

    遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。

    3、基本奖：

    (1)履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。

    (2)服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。

    (3)遵守幼儿园各种规章制度。

    (4)本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。

    4、单项奖：

    除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如：公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。

    风险提示：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的“法律”，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。

    文章来源： //m.laolaishao.com/y/5698504.html

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