合作方案

合作方案范文。

“合作方案”这篇文章幼儿教师教育网小编特意挑选现在向您推荐，请在浏览器书签中添加本页以备查看。计划设立目标和标准以利于控制，没有计划，就没有控制，为了达到公司的某些要求。往往需要预先进行方案制定工作，要想提高工作当中的经济效益，不妨建立起一份好的方案。

合作方案 篇1

5、捐赠授牌仪式及合影

6、捐受赠双方座谈

上午11时30分，一行到半坡村委会卫生室实地调查，检察捐赠设备使用情况和村民就医需求

中午12:00，屏边县午餐

午餐后乘车返回蒙自，蒙自晚餐

宿：蒙自

4月1日（星期五）

早上八点三十分，我早餐后开车回昆明

参加人员

九三学社云南省委（5人）

解丽平女九三学社云南省委专职副主委

云南省委社会服务处副处长赵玲

李硕，男，云南省委社会服务厅主任科员

九三学社云南省委宣传处1人

李荣男九三学社云南省委驾驶员

九三学社红河州委（5人）

张玲女九三学社红河州委主委

肖智洲九三妇女学会红河州委员会专职副主任委员

高筱芳，女，九三学社红河州委办公室主任

钱俊男，九三学社红河州委司机（另一名司机）3。红河州委**部（3人）

杨洁南，红河州委**部常务副部长

红河州委**部党派科干部1人、驾驶员1人

4牛岗乡、玉屏镇有关领导

合作方案 篇2

市、县（市、区）供销合作社、农村合作合作社常务委员会和省级单位：

今年7月7日，是国际合作社联盟确定的“国际合作社日”。为纪念“国际合作社日”，xx省农民合作经济组织联合会、xx省供销合作社联合社定于7月7日上午举办“20xx?国际合作社日”主题活动。

现将有关事项通知如下：

一、活动主题和任务

国际合作社联盟确定今年“国际合作社日”的主题是“可持续的消费与生产”，口号是“合作造就可持续社会”。活动将围绕上述主题和口号，举办“国际合作社日”纪念活动，组织专题报告会，参观供销合作社文化馆，表彰“xx合作经济发展之路”获奖**。

活动由xx省农民合作经济组织联合会、xx省供销合作经济学会主办，xx省农业经济学会、xx省供销合作经济学会、xx农业商贸职业学院承办。

二、活动时间和地点

时间： 7月7日上午半天。

地点：xx农商职业学院（绍兴市越城区世纪东街770号）

三、参会对象

各市供销合作社（农村合作医疗协会执委会）设2人，其中1人为领导；县（市、区）供销合作社（农村合作医疗协会执委会）领导各一名。

省供销社（省农合联执委会）领导和各处室主要负责人，兴合集团综合部部长，中茶拍公司、浙农控股集团、新大集团、特产集团、福士达集团、浙茶集团、再生集团有关负责人各1人。

二十、 经贸学院院长，师生代表10人；xx农业商业职业学院书记、院长。

xx农业经济协会的十位代表应邀参加了会议。

四、会议报到

7月6日下午报到，地址：xx【36gh.COm 合同范本网】

在绍单位不安排住宿，请于7月7日上午7：50分之前到绍兴市永利大酒店报到，统一安排赴xx农业商贸职业学院参观供销合作社文化馆。

五、其他事项

（一）请湖州市社、奉化市社、嵊州市社、青田县社、温州市瓯海区农合联、xx三丰控股集团、省社合作经济指导处、xx经贸职业技术学院、xx农业商贸职业学院认真准备发言材料，发言时间控制在10分钟左右。会议邀请省农办综合调查处负责同志讲话。材料应于7月2日前报送省供销合作办，联系人：

二十（2）各市供销合作社汇总参会人员名单，于7月2日12:00前报省供销合作社办公室。与会者应安排工作，按时参加会议。

因故不能参加会议，请于7月2日前以书面形式请假，联系人：xx，传真：xx，邮箱：

xx（三）驾驶员食宿自理。

合作方案 篇3

中国水电·海赋外滩

大商合作（大商**）活动方案

时间：2013年1月31日-2月3日

地点：①大顺集团（抚顺）东洲购物中心②中国水电·海赋外滩营业部

内容：在2013年1月31日—2013年2月3日14点前，每日购物累计128元（包含128）以上的客户，凭借购物小票，可以参与2013年2月3日14点在中国水电·海赋外滩售楼处举行的**。

人数：预计参与500人

**资格：①当日购买128元以上（活动期内购买128元以上）的

大商会员（高倍积分会员）

大商**流程：

销售结合：①客户到访售楼处后讲解项目②到访客户办理we客会③调整说辞，释放大商进驻的消息

其它配合：（与大商先期进行洽谈）

1户外广告：新增或更换当前信息，发布大企业信息（围墙、大山广告牌、南站广告牌等，更换时间待定）

2售楼处展板：售楼处设两块展板，发布大企业信息。（文字方向：热烈庆祝大商集团进驻3.5万平商业）

三。短信合作：向我们客户协会会员发布大企业信息

4 资源互换：与大商进行洽谈，年后预定每周或每月邀请大商高积分的会员到访售楼处进行会员小型答谢会或其它活动，现场办理we客户。

5 宣传配合：大商日后出街的宣传单页上需体现本项目信息栏

双方工作内容：

中国水电·海赋外滩负责工作：

1提供**礼品（具体礼品见附件页）；

2、 **券800张；

三。制作8个展台（内容：活动规则介绍展台、项目宣传）

4、 现场音响（一套）

5、 短信**宣传

大商负责工作：

1、 提供**箱及在大商内部广播中宣传活动**信息：将本次活动的具体内容、规则、要求及在2013年2月3日14点中国水电·海赋外滩售楼处举行**活动信息进行公布；

2在大企业内部，挂上中国水电·海赋外滩，祝贺东洲区人民新年快乐、新年快乐；（10个）

3、 监控参加**客户的资格（需购物累计128元以上方可），并负责在购物小票上盖章“已领奖券”字样，发放**券，**券填写客户信息，一联给客户 ，一联放入**箱；

4**区设置水电·海赋外滩8个展台（4个活动信息和4个项目宣传）；

5通知高分会员填写**优惠券，参加**。

6当日，中国水电只负责提供现场，其余**及现场活动流程由大企业负责。

客户流程：

1如果购买金额超过128元（单张小票或当天累计128元），可凭小票领取**优惠券；

2填写**优惠券上的客户信息，

3、 工作人员在购物小票上盖章“已领奖券”字样；

4、 奖券正券给客户，副券投入**箱；

5、 2013年2月3日14点到中国水电·海赋外滩售楼处凭**券（购物小票、本人有效身份证）参加**；

中国水电负责内容：

华业行负责内容：

五兴物业负责内容：

费用预算:

附件一：**礼品

注：以上礼品仅供初步讨论，以中水电·海赋外滩为准。

附件2:*活动信息规则（用于x展台）

时间：2013年1月31日-2013年2月3日

**时间：2013年2月3日14:00

**资格：当日购买128元以上（含128元）的客户将参加购物票和身份证**

**礼品（见附页）

本活动最终解释权归“大商集团（抚顺）东洲商场”所有。

附件三：**券背后注意事项文字

1、 请于2013年2月3日10点前，携带本券与购物小票及本人有效身份证至中国水电·海赋外滩售楼处参与**；

2本券仅供个人使用，不得转让；

三。本券仅可于2013年2月3日使用，逾期无效；

4开发商不负责颁奖，开发人员对后期出现的产品问题不负责；

5、 本活动最终解释权归“大商集团（抚顺）东洲商场”所有。

营销客服部

2013年1月31日

合作方案 篇4

高新小学十一月“学会合作、学会欣赏”主题活动倡议书

四年级组承办

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！很荣幸由我代表四年级组，向全校同学发出十一月份的主题活动倡议，我们这个月的活动主题是“学会合作、学会欣赏”。

有这样一个寓言：一个商人在沙漠里赶着一头驴和一匹马驮着货物。驴对马说：

“你帮我分担一点吧，我累得快不行了。”马不理睬，继续走它的路。最后，驴子累死了，主人把驴子上所有的货物都卸到了马上。

马的教训给我们什么启示呢？如果马答应了驴子的要求，它就不会这样结束了？其实，帮助别人就是帮助自己。学会合作就是学会做人。

俗话说“一个巴掌拍不响”不也是这个道理吗？

学会合作，因为合作才能双赢，团结才能有力量。大家可曾记得：拔河比赛中，正是大家发挥了“人心齐，泰山移”的团队精神，才取得了一场场的胜利；在学习中，老师让成绩好的学生帮助成绩差的学生，让他们一起进步。

当我们为集体荣誉而欢呼雀跃时，我们是否认为：这是团结合作的结果！是的，一滴水是很小的，但是当它汇入大海时，会有波涛汹涌，波涛汹涌；一堆沙子是松散的，但是当它与水泥、石头和水混合时，它会比花岗岩坚硬。

对一个小学生来说，学会合作，就必须接受老师的指导和同学善意的帮助，就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去，就必须与他人建立起和睦相处的融洽关系。我们要有一颗真诚的心，学会与人合作，收集别人的闪光点，学习对方的长处，这样我们才能成功。

那么我们怎样才能合作愉快呢？我认为最重要的是学会欣赏。欣赏他人是一种豁达的风度。我们应该知道，世界上的一切都不是完美的。草虽小，却能给大地增添一点绿色；小溪虽小，却为大地带来一丝清凉……世间万物，都各自有自己的长处，只有我们善于欣赏，才能发现其中的美妙。任何一个人都会有自己的优势，无论大小，或多或少。

如果我们同学可以从其他同学身上多学习一些优点，那么你自身发展也更快。一个班集体中，如果人人都懂得欣赏他人，这个集体中的每个人都会感到幸福和自豪，从而发挥出巨大的潜力，这个集体就会产生强大的凝聚力。只有您能欣赏，您的合作才会快乐。

欣赏别人可以让你的生活更美好。经常赞美别人的人，常常会发现，生活中有太多美好的东西，有太多值得欣赏的东西，你的生活，将因此而充满阳光。

让我们学会合作，在合作中成长和辉煌，让我们学会欣赏，在欣赏中开明，在欣赏中提高。让我们的生活因欣赏和合作而丰富。在这个秋收的日子里，让我们一起进步，在分享中快乐成长，展现自己的快乐与自信！

高新小学四年级

2013-11-1

高新小学十一月“学会合作、学会欣赏”主题活动方案

四年级组承办

一、活动目的：

以理想教育为核心，通过活动营造“学会合作、学会欣赏”的学习氛围。面向全体队员，关注全面发展，激发学生在合作与欣赏中积极发展自身特长，在活动中收获。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生认识自我，接纳自我，建立自信，从评比活动中感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，学会合作学习。

2、通过各年级月主题活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展，成为一个对社会、对他人有用的人。

三、活动对象：全校学生

4、 口号：合作，欣赏，我是最好的！

五、活动实施计划：

1、继续开展各中队的“小能人”活动，发展自身特长。

2、发动同学之间写优点卡，从他人身上发现闪光点。

三。充分利用每周的阅读活动课，走进名著，开展亲子阅读、欣赏和交流活动。

4积极组织开展阅读分享活动，在各年级开展课本剧比赛。

5、争做“小小书法家”，全校进行书法比赛，展示学生作品，进行评比。

6、各班积极开展“诵读论语”学习活动。

7、月末进行“学会合作、学会欣赏”活动先进个人评比。

六、月末活动成果展示：

一年级：《**规》演绎

二年级：书法手抄报展示

三年级：亲子课本剧

四年级：好书分享舞台剧

五年级：走进《论语》

六年级：讲名著故事

11月29日班队会，全校将举行月活动成果展示，请各年级组织学生做好准备，于11月25日上报节目名称及节目串词给四年级组长（邮箱

七、资料留存：

各年级注意留存活动资料，如学生作品、活动**、成果展示资料等，于11月28日由各年级组长收集上交四年级组梁润秀老师。

合作方案 篇5

本届辩论赛与中国移动xx分公司合作的项目除了“短信评选”活动外，还包括以下项目：

1、 我校师生员工将近万人，是一个巨大的消费市场。“短信评选”活动保守估计约有5000多人参与，效益十分可观。

2、 校团委、学生会各个部门加入“家庭计划”，每个部门不但加入一个大的“家庭计划”，各个部门内部还将建立自己的“家庭计划”。此项目还将推广到全校各院系。

3、 通过校外联部推广“新闻早晚报”、“手机上网包”、“充话费送话费”等业务。

其它服务

1、活动期间，将会对中国移动xx分公司进行大力宣传，并把宣传材料发表在我校各类杂志刊物、报纸、网站、墙报等，校广播站也会定期对其进行跟踪报道。

2、活动期间将在人流集中段设置展板，中国移动xx分公司可将海报、pop等宣传材料张贴于展板上，供全校师生观摩。

3、根据中国移动xx分公司的需要，届时可在活动现场或人流集中段设置摊点进行促销或广告宣传、业务办理与服务等。

4、活动期间，将会在人流集中段张贴由中国移动xx分公司提供的海报、横幅等，以便提高赞助商在全校师生中的知名度和影响力。

5、辩论赛现场还将邀请中国移动xx分公司代表致辞，并接受我校记者团的采访，如有需要，在活动过程中还可适当穿插该公司的节目或广告。

6、整场辩论赛的全过程将实录下来，并刻录与vcd光碟，实录过程中将会重点宣传中国移动xx分公司，该视频还将上传至我校网站、 优酷网视频等。

7、活动期间，中国移动xx分公司可在现场进行手机卡办理、派发宣传单、赠送礼品等。

注：以上各方案作为参考，若有其它意见或合作方案，双方代表可再进行协商，本着平等友好的原则，在双方接受的条件下签订协议。

团 委

xx学院

学生会

横幅内容：（长十四米、宽约五六十公分）

1、 xx学院第四届大学生辩论赛由中国移动xx分公司冠名赞助

----xx学院外联部（宣）

2、 中国移动xx分公司预祝xx学院第四届大学生辩论赛圆满成功

----xx学院外联部（宣）

3、 中国移动xx分公司祝人文与教育学院代表队在辩论赛中勇夺桂冠

合作方案 篇6

加盟合作方案

近年来，加盟成为了许多创业者的首选，因为它具有低风险、高利润和快速发展等诸多优点。作为一种有效的商业合作方式，加盟合作方案在各行各业都得到了广泛的应用。本文将为大家详细介绍加盟合作方案的背景、具体内容以及实施步骤，以帮助有意投身加盟行业的人士了解加盟合作的全貌。

一、背景介绍

随着市场竞争的白热化和成本的不断上升，越来越多的企业开始寻求外部合作，通过加盟的方式来扩大自身的业务规模。加盟合作是指加盟商与加盟总部签订合同，在总部的支持下，以总部的品牌、管理模式和市场推广策略为基础，在一定区域内经营相应的产品或服务。加盟合作方案就是加盟总部为有意加入的创业者提供的详细合作条款和指导手册。

二、具体内容

加盟合作方案一般包括以下几个主要内容：

1. 加盟条件：明确要求加盟商在资金、经验、经营方式等方面的必备条件，以确保加盟商能够胜任具体的经营任务。

2. 加盟费用：说明加盟商需要支付的加盟费用，包括许可费、设备费、装修费等。同时也要详细列出这些费用的用途和支付方式。

3. 经营权益：明确加盟商在经营过程中所享有的权益和福利，比如品牌使用权、产品供应权、市场推广支持等，以及相应的责任和义务。

4. 市场推广支持：详细介绍总部为加盟商提供的市场推广支持，包括广告费用的投入、宣传材料的提供、培训活动的组织等。

5. 培训与管理：列出总部为加盟商提供的培训计划和管理规范，包括经营技能、产品知识、销售技巧等的培训，并且明确管理团队的组成和工作职责。

6. 区域保护：规定加盟商在一定区域内的独家经营权，以防止同行业的其他加盟商对同一市场的过度竞争。

7. 经营指导与支持：总部将根据市场变化和加盟商的需求，提供经营指导和支持，帮助加盟商做好经营管理工作，提高盈利能力。

三、实施步骤

对于有意加盟的创业者，想要获得成功，就需要按照以下步骤进行实施：

1. 预备阶段：创业者应该充分了解加盟行业的市场需求和发展趋势，选择适合自己的加盟项目，并与总部联系，获取加盟资料。

2. 分析评估：通过对加盟资料的详细研究和评估，了解加盟合作方案的具体内容，包括加盟费用、盈利模式、市场前景等。

3. 洽谈协商：和总部进行详细协商，就加盟条件、加盟费用、经营权益等进行谈判，明确双方的权益和义务，并达成一致意见。

4. 签订合同：在谈判成功后，双方签订正式合同，明确加盟商的经营范围、责任和义务，确保双方的利益得到保护。

5. 培训准备：加盟商应按照合同的约定，积极参加总部组织的培训活动，提升自己的经营能力和专业水平。

6. 开业运营：完成培训后，加盟商可以正式开业经营，按照总部提供的运营指导和市场推广支持，努力实现经济效益的最大化。

通过加盟合作方案，创业者可以通过加盟总部的品牌优势和经验积累，降低创业风险，提高盈利能力。同时，加盟合作方案也为总部提供了一个快速扩张的途径，加速品牌的推广和市场份额的增加。因此，加盟合作无论对于个体创业者还是对于企业来说，都是一种双赢的商业合作方式。

总之，加盟合作方案作为创业的一种智慧选择，不仅带来了稳定的经济收益，也提供了专业的市场推广和管理支持。对于有意投身加盟行业的人士来说，了解加盟合作方案的背景、具体内容和实施步骤，将有助于他们做出明智的决策，从而在加盟行业取得成功。希望本文的介绍能为有意加入加盟行业的人士提供一些有价值的参考和指导。

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合唱活动方案范文

我们应该一步一步去规划，去做准备，这样我们的人生才有意义，为了更好的开展下一阶段工作。我们免不了制定一份全面的方案，对于工作的设想和安排，往往可以通过一份方案来体现，我们该怎么去写活动方案呢？如果您喜欢合唱活动方案的话题幼儿教师教育网编辑建议您阅读一下它，仅供参考，欢迎大家阅读！

合唱活动方案(篇1)

一、学生情况分析：

合唱兴趣小组的成员来自初一 二年级，中学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。

二活动措施、

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于中学生的年龄比较大，声音基本在变声期，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

三、训练方法：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练（2）、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，我希望在这学期能有进一步的突破！

为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划。

一、培优辅差原则：

优等生更优，中等生优化，后进生达标。

二、学生基本情况分析：

初一年级共有学生28人，从上学期考试成绩来看，优等生8人，中等生16人，学困生4人。初二年级共有14人，优等生5人，中等生7人，学困生2人。总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量。

三、培优辅差对象

1、优生培养对象：

刘笑彤、郑小凤、刘毓、胡雪风

四、具体措施

（一）、思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

（二）、有效培优补差措施。

1、优秀生培养：

1) 每周有选择性地上一节思维训练课。

2) 进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。

3) 进一步改革学习方法，提高学习效率。

4) 在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。

5) 和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

2、差生的转化培养：

1) 对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

2) 经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

3) 适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。

4) 用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。

5) 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

6) 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。

五、在培优补差中注意的问题：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。

6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩.

合唱活动方案(篇2)

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排

第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。

第四周：《听妈妈讲那过去的故事》

第五周：《听妈妈讲那过去的故事》

第六周：《听妈妈讲那过去的故事》

第七周：《听妈妈讲那过去的故事》

第八周：欣赏

第九周：《半个月亮爬上来》

第九周：《半个月亮爬上来》

第十周：《半个月亮爬上来》

第十一周：《半个月亮爬上来》

第十二周：欣赏

第十三周：《阿哩哩》

第十四周：《阿哩哩》

第十五周：《阿哩哩》

第十六周：《阿哩哩》

第十七周：欣赏

第十八周：总结

七、活动时间安排

每周一、五的下午放学后。（4：50—5：50）

合唱活动方案(篇3)

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队，使学生掌握科学的`发声方法，会唱部分合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。

一、训练时间：

每周一次，星期五8：00—8：40，总共20课时

二、训练地点：

音乐教室。

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

六、队员名单：

三年级学生，总共30人。

合唱活动方案(篇4)

一、合唱比赛主题

青春献祖国、永远跟党走

二、时间和地点

5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五楼会议室；

三、组委会成员

主 任：李仲辉

副主任：罗光伟 杨茂军 黄付成 贺中秋 田建初 邓光早

成 员：陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智 李小平 谭建平

董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌 谢展云 雷新生 李静陈刚强

旷昌幼 王晓明 邓建华

（一）宣传组

组 长：罗光伟 副组长：雷新生 王晓明

成 员：蒋永红（摄影） 邹贤 肖波（音响、灯光、话筒、 放碟）

任 务： 办公室布置现场座位，撰写领导发言稿、 提供与会嘉宾 与领 导的名单，确保正常供电。

（二）组织组

组 长：杨茂军 副组长：邓建华、李小平

组 员：全体音乐教师 伍兰艳 王勇 学生会干部

任 务：调度，制作发放节目单，保障节目的有序进行。

（三）后勤组 组 长：田建初 副组长：陈双明 李静

组 员：电工师傅等 任 务：拼装舞台，测试电源、协助音响师布置好音响等设备。

（四）纪检保卫组

组 长：贺中秋 副组长：李三元、陈煌

组 员：高一、二班主任、其他人员由组长定。

任 务： 负责安排学生就座区域， 维持场内秩序， 指挥学生有序进退场，防止意外事故发生。

（五）摄像组 组 长： 黄付成 成 员：摄影协会、学生干部

（六）专家评委组：

李仲辉、 罗光伟、 杨茂军、 黄付成、 贺中秋、 田建初、

邓光早、 陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智

李小平 谭建平 董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌

谢展云 雷新生 李 静 陈刚强 旷昌幼 王晓明

邓建华、 方跃红、 金辉、 覃欣

四、有关要求

1、各部门要高度重视安全工作，认真排查安全隐患。

2、各演员按时侯场，确保进出场紧凑。

3、各部门要服从领导小组安排，注重细节，在规定时间内完成本职工作， 确保演出顺利进行。

五、具体事项

1、各个班级于下午 14:00 前做好准备到达五楼会议室

2、合唱比赛时间为 14：30—17:30，具体安排如下：

（1）主持人上台

（2） 介绍嘉宾

（3）李校长致辞

（4）罗书记宣布开始

六、经费预算

所需租音响费用约需人民币________元。

七、应急方案

1、停电应急方案

（1）如果演出期间突然停电，学生处、学生会一定要负责好纪律。电工 必须马上到位， 大概 10 分钟左右估计就会给供上电， 由主持人宣布 10 分中后 演出继续进行。

（2） 如果节目马上就要结束， 但还没有进行完， 由主持人马上宣布闭幕， 利用应急灯或等来电后观众再安全退场。

2、节目应急方案

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各 种原因无法按时出演时，下一个节目实时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目，若重演仍出现问题， 则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

3、其它紧急情况发生时，由校团委负责协调有关部门处理。

合唱活动方案(篇5)

世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.

一、指导思想：

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、合唱团成员：

凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的'培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个80人的合唱艺术社团。

三、训练措施

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

四、训练目标：

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练:

(1)呼吸

(2)声音位置

(3)发声训练 音准的训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练

（2）头音训练 合唱表现的四种手段

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性

（4）不连不跳 节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。

4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》

五、训练时间：社团活动课

六、训练地点：四楼会议室

20xx年X月X日

合唱活动方案(篇6)

为进一步积激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动101周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展以“迎五四，唱响青春”为主题的合唱比赛。现将有关事项安排如下；

一、时间：

高二：20xx年4月28日七八节课

高一：20xx年4月29日七八节课

二、地点：

学校大报告厅

三、参赛要求

1、 以班为单位全体学生参加；

2、 每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；

3、 所有参赛班级要求统一服装；

4、 所有参赛班级应按照抽签顺序准时参加比赛；

5、 所有参赛班级需注意赛场秩序；

6、可以有表演动作、领唱、朗诵等形式；

7、各班主任要高度重视，认真组织排练。

四、比赛规则

1、学校给出40首合唱曲目，各班以抽签形式确定本班演唱曲目；

2、演唱时间不得超过8分钟；

3、各班自备伴奏；

4、每个合唱队必须有一名指挥。

五、评分标准：

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

１、指挥标准，动作和乐律和—谐；（1分）

２、音准律动感强，节奏准确；（2分）

３、声音洪亮，音乐优美；（2分）

４、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）

５、声情并茂，强弱对比得当；（2分）

６、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性。（2分）

六、奖项设置

每个年级组：一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名。

20xx.04.25

合唱活动方案(篇7)

一、活动背景：

本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月―“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

二、活动目标：

1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。

三、活动主题：

“唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

四、活动对象：

三、四年级学生。

五、活动时间：（具体时间详见十月份课程表）

20xx年10月中旬每班3课时。

六、活动地点：

音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛

七、活动过程：

第

一阶段：红色歌曲专题音乐课(2课时)

内容：听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。

方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。

步骤：

1、听赏红歌

a、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。

b、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。

c、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。

2、学唱红歌

a 、歌唱曲目：

三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。

四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。

老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。

b、歌曲教学：

《卖报歌》：

、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

、设计演唱形式及指挥的训练。

、听唱法、跟唱法学习歌曲。

、设计演唱形式。

、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。

指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。

3、排练红歌

1、根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

2、队形、口号等细节问题的处理。

指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

第二阶段：红歌合唱比赛(1课时)

内容：比赛前后期工作、比赛流程及比赛要求

方式：组织比赛、 师生观看、师生打分

步骤：

1、比赛前期工作：

安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备、合唱台、伴奏带、打分表等。

2、比赛流程：

1、各负责人就位，六个班学生入场。

2、按事先抽签的顺序进行准备

3、主持人到位。

4、音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。

5、班主任负责自己班的学生有秩序进场退场。

6、六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。

3、比赛要求：

、演唱内容： 三年级曲目：《小号手之歌》、《我们是共产主义接班人》任选其一。

、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

、每班全体学生都要参加。

组长：王增发

成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。

、评分标准 （打分表见附件一）

、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（3分）

注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

奖励办法

按各班得分评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

附：打分表

合唱活动方案(篇8)

一、 指导思想：

为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在20xx年六一儿童节到来之际，特组织校园合唱比赛。

二、比赛时间：5.31

三、比赛地点：多功能教室

四、比赛内容：

必选歌曲：《校歌》

自选歌曲：在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》

五、评委：全校教师

六、评分细则：(共计10分)

1、精神风貌(5分)

a、合唱人数符合要求，全班学生参加。(生病的报教导处批准后可不参加)

b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强;

c、全队上下场整齐、迅速、安静。

2、音乐表现(5分)

a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整;

b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求;

c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力;

d、指挥对演唱的指挥协调力强。

3、艺术效果(加分项：2分)

a、 有辅助道具，符合歌曲情境;

七、伴奏及指挥

1、伴奏形式不限，可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏，但伴奏带、碟不允许有原唱。

2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。

合唱活动方案(篇9)

为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：

一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人

二、参赛对象：1——6年级各班同学

三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%

四、比赛内容和规则：

1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。

3、伴奏可采用钢琴或录音带！

4、演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。

5、比赛设奖项若干名，颁发证书。

五、合唱比赛评判标准

1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。（10%）

2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（80%）

3、演唱形式新颖、服装整洁统一。（5%）

4、全员参与（5%）

5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。

六、比赛时间初步定为：5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段

七、比赛地点：学校体育馆

具体安排：

节目主持人：

一、三四年级专场由马一萍老师负责

二、五六年级专场由王晶晶老师负责，

班主任：

1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员

2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）

3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。

抽签：年级组长负责（开会后抽签）

评委：

校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等

组长负责评分表保管，统计分数。

在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。

银行合作方案范本

随着社会不断地进步，洽谈事务时需要用到意向书的情况越来越频繁，意向书有两个特点，一个是协商性，一个是灵活性，意向书到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的与银行合作意向书8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

银行合作方案 篇1

甲方：（以下简称甲方）

组织机构代码（或社会保险登记证号）：

开户银行：

开户账号：

乙方：（以下简称乙方）

甲乙双方协商一致约定通过银行缴费方式缴纳社会保险费。银行与参保单位协商后可自行添加其他内容。

一、办理时间：每月5日至25日（工作日）。

二、办理地点：

（1）区社保中心：海淀区西四环北路73号中关村人才发展中心南区一层；

（2）社保中心上地工作部：海淀区上地信息路19号商服中心三层；

（3）社保中心万寿路工作部：海淀区太平路5号金盾出版社三层。

附件1银行缴费合作意向书

甲方：（以下简称甲方）

组织机构代码（或社会保险登记证号）：

开户银行： 开户账号：

乙方：（以下简称乙方）

甲乙双方协商一致约定通过银行缴费方式缴纳社会保险费。（银行与参保单位协商后可自行添加其他内容。）

甲方： 乙方：（盖章）

银行合作方案 篇2

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

二、活动时间

20xx年x月x日---20xx年x月xx日

三、宣传主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

四、活动规则

20xx年12月1日—20xx年12月30日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

特等奖1名，韩国游(6000元等值奖品)

一等奖30名，各奖励400元等值奖品

二等奖90名，各奖励200元等值奖品

三等奖1200名，各奖励10元等值奖品

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动x等奖”的签购单到xx银行卡管理办公室领取(xx市xx路xx号xx银行内)，咨询电话xxxxxxx，兑奖日期为中奖次日至20xx年x月xx日----20xx年x月xx日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30—11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

银行合作方案 篇3

一、活动背景：

“三八”国际妇女节是一年一度的女性节日。随着现代社会女性地位的不断提高、女性独立经济能力日益增强，“女人节”也日渐成为一个倍受商重视的“营销节日”，各个银行也纷纷推出系列令女性心动的营销推广活动。本次光大银行的“三八节”活动推广方案，就是针对特定节日氛围，利用消费者的心理，主动出击，精心策划，综合运用网点布置、互动营销、路演宣传、媒体推广等营销手段，进行的产品、品牌的推介活动，抢夺市场份额，提高产品的销售力，提升品牌的亲和力、影响力。

二、推广目的：

推介光大银行的系列理财产品提高品牌的知名度与美誉度借助活动扩品牌的影响力和号召力提高光大银行“阳光卡”的刷卡量。

三、活动思路：

1、借势发挥、合作共赢。势单则力薄，光靠一己之力是很难达到“影响大”、“收效甚”的效果。哪怕达到了，对于自身的“付出”与资源的消耗也是显著而、“合适”可观的。在一定投入的情况下，要想达到“高产出”“回报优”的效果，企业之间的“联合”将是不错的选择。所以，此次活动光大银行可与一大型商)场连锁企业合作(如“友阿”，利用商场与自身在三八节期间共同的目标受众与节日设想，通过加大彼此之间的合作力度、整合各自的优势资源，进行强强联合、共同造势，在扩大节庆活动影响力的同时，进一步提高活动“产出”所带来的效果。将光大银行和光大银行的理财产品更深入的展现给我们的目标受众，让他们对“阳光理财”有更深入透彻的理解。

2、生动别致、主题突出。此次活动，无论是在前期的宣导造势、中期的趣致游艺，还是后期的精彩延续，都将紧密结合节日的特点和银行特色进行活动的开展。整个活动将做到即循序渐进有的放矢，又“张弛有度”高潮迭起，通过增强比赛互动和受众参与的方式，最大程度的提高活动效果。让我们的目标受众能、熟识“阳光理财”的产品特征，进在一种轻松和谐的氛围下了解“阳光理财”一步的加深光大银行的品牌认知度和产品记忆度。

四、活动主题：

(待定)

“谁是最会理财的庭主妇”《有财女》《女“财”有道》在三八节当天举行“谁是最会理财的庭主妇”活动。整个比赛活动将紧紧结合光大银行的企业形象和产品的特色进行设置，如根据光大银行的A计划、B、计划和E计划的产品名称和产品特点设置“理财答”“拼拼金状元”和“如数珍”等。力求达到生动活泼、趣致有味，让受众在轻松愉悦的环境中记住光大银行和光大银行的产品。

五、活动推广：

点：线：面：

1、刷卡有奖

2、现场办卡

3、店内宣传、播报(31～38)

银行网点

1、网点宣传

2、购理财产品有礼

3、赠贺卡抽大奖

媒体

1、硬广宣传

2、新闻资讯

中期活动商场

1、路演活动

2、现场理财咨询

3、店内宣传、播报

银行网点递延前期活动媒体

1、硬广资讯

2、新闻播报

后期递延商场

活动展示(38～314)

银行网点

活动展示

媒体

1、报广

2、新闻资讯媒体、商场和银行网点的多方联动、点线面的有机结合。

此次活动使用媒体高空轰炸、商场配合联动和终端网点PP展示的宣传推广方式。通过商场对“点”、网点连“线”和媒体控“面”来扩大我们的活动影响。商场对“点”：集合商场与光大银行此次活动目标客户群的一致性和节庆目的统一，我们可以在三八节“谁是最会理财的庭主妇”活动开始前的一个星期，在商场(如“友阿”)举办“庆节日刷‘阳光卡’有奖回馈活动”，并通过商场的广播将我们的活动信息目标集聚似的“循回”播报给我们的消费者，即精准又到位，投入、实效兼而有之。而且通过彼此加深合作与了解，光大银行还可以考虑在各连锁商场派驻人员进行活动的宣传与组织，并且为有需要的消费者现场办理银行卡业务(也可考虑现场办卡时附赠一些小礼品如化妆四件套、广告化妆境、修容套装或广告压缩毛巾等)，进一步的增强合作效果和扩大活动影响。

网点连“线”：配合活动进行网点的布置展示与活动宣传(如网点海报、吊旗和D单宣传等)，利用终端PP的作用，进一步的增强活动声势。而在活动的前期，光大银行可在网点中宣传：只要在三八节前在光大银行的所有网点办理理财产品，均可获得玫瑰、贺卡、阳光摇摇牌、不锈钢餐具套餐或高级沙滩休闲椅等礼品，并且凭借所得到的贺卡还可参与三八节的路演活动抽奖。

以此，将我们的网点和活动现场有机统一、扩大影响。媒体控“面”：通过媒体(如电台、报纸等)的常规广告和新闻资讯对整个活动进行媒体造势和舆论推广。整个活动除了有、“线”当然还得有“点”有，“面”的把控利用媒体宣传造势扩大活动的受众面、增强活动的传播效应。通过“面”的把控，不但对于活动有“质”的帮助，而且对于企业的品牌和企业的形象将是一次宣传和提高的契机。

银行合作方案 篇4

一、推广时间

20xx年6月x日至20xx年6月x日

二、参与卡。

xx银行发行的牡丹信用卡[包括牡丹人民币信用卡、牡丹双币信用卡(国际卡)、牡丹准贷记卡、牡丹新版交通卡]。

三、活动

随机好礼:活动期间，工行持卡人当天通过工行POS在西单太平洋百货五棵松店刷牡丹信用卡，即可获得随机抽奖机会。当您的购买订单上显示“恭喜您获得x大奖”字样时，他们将获得相应的'奖品:

100元商场一等奖购物券；一天一个。

二等奖50元电话储值卡；一天一个。

四、活动规则

1.领取奖品和兑换积分的地点是商场指定的收银台。

2.持卡人领奖时，需要提供当日的购买订单和本人信用卡，并在商场的兑换登记簿上签字确认。

3.满赠数量有限，每张卡每人每天限购一张。

五、参与商城

1.商城地址:

2.商店电话:

银行合作方案 篇5

为切实做好春节期间安全保卫工作，维护分行安全运营，根据《xxx安全保卫工作进行检查的通知》（xx〔20xx〕xxx号）文件要求，组织开展安全保卫工作，制订方案如下：

一、组织领导

成立安全隐患领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、检查内容

检查内容以营业场所、自助银行、现金押运防盗抢、防破坏、防火灾事故为重点，根据安全保卫工作评估标准，具体做好对安全防范设施设施建设达标、规章制度的贯彻落实、日常消防安全管理等方面全面检查，同时做好内部安全宣传教育安排。

三、实施方案

1.x月x日xx日，成立安全隐患自查领导小组，完成安全保卫工作自查方案上报。

2.x月x日xx日，实地检查一楼营业部和监控室、机房人防、物防、技防情况，对照《评估标准》第一部分的营业场所安全（物防设施、技防设施）、第三部分的运钞交接款安全、第四部分的'自助机具、自助银行防范能力、第五部分的内部消防安全和第六部分的机房安全，认真逐个逐条检查，做到有文字记录，有书面材料。

3.x月x日xx日，对照《评估标准》第七部分的案件防范能力和第九部分的其它内容，对安全保卫各项规章制度、案件防范要求、各类处置突发事件预案和安全保卫档案进行修订整理，开展一次综合演练，开展一次内部安全宣传集中教育。

4.x月x日xx日，对本次检查进行评估总结，形成书面材料，经审核后，将自查整改情况及自我评估打分情况上报。

银行合作方案 篇6

以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。加强和规范我行宣传工作，确保正确的舆论导向，为全行改革与发展营造良好的舆论环境，根据总行xx等有关规定，进一步明确我支行全年的宣传事项。宣传工作组织与管理，特制定工作方案如下：

一、宣传工作组织

1、宣传工作实行统一领导、归口管理、分级负责、严格审批的原则。

2、各个部室、基层行要高度重视宣传工作，加强宣传工作的统一领导，明确和落实责任制，建立有效的工作机制，严格审查报批管理，确保宣传工作的职责落实和措施到位。

3、宣传工作实行归口管理。行办公室根据工作需要并经批准后统一承办对外新闻宣传工作，其他部门在无授权的情况下不得对外开展新闻宣传。

二、对外宣传报道工作

1、向媒体主动投稿进行宣传报道的工作流程。

（1）宣传素材的收集。根据工作需要，按照分工由对口部门负责收集原始宣传素材。

（2）宣传稿件的起草。对口部门对收集到的宣传素材去伪存真、去粗取精，进行综合加工，形成宣传初稿，经部门主要负责人审核确认后，报办公室复核把关。

（3）宣传稿件的审签。属于专业性的宣传稿件，由办公室主要负责人审核后，呈送分管行长审阅、签发。涉及全行的重大决策、重要数据、重点工作、重要会议和重大事件的稿件，由办公室主要负责人审核后，呈送分管行长审阅、把关，再由行长审定、签发。

2、接受媒体采访——来访接洽。媒体记者来行进行采访活动，须由办公室负责接洽。办公室应向记者明确表示须提供加盖公章的书面采访申请，并认真查看记者的《记者证》，经确认后再按程序报批。——采访报批。办公室查验媒体记者身份及申请表后，及时向行领导汇报、审批，确定是否接受采访。各级行领导及其工作人员凡以单位或职务名义接受记者采访，必须由本级行办公室报请行领导批准后安排。未经批准，任何机构领导及其工作人员不得以单位或职务名义擅自接受记者采访。——接受采访。媒体记者采访的时间和内容须与其事先申请并经批准的一致。如需增加采访内容或变更时间，由被采访单位报经办公室同意后方可进行。有关人员在经批准后接受记者采访时，要按照预定的采访范围和口径回答问题，不得超范围或对不属于职权范围内的问题越权作答。——刊播审核。被采访者接受采访后，须向记者要求在刊（播）前审核其所采写的内容，并由办公室与相关业务部门共同审查把关，以免新闻失实。采访稿件涉及重大问题的须送行领导审定后刊载、播放。

三、宣传金融政策和xx银行工作成效，普及金融知识

注重建立同地方政府及相关经济部门的信息平台，每月不定期向政府和有关部门编发《金融信息》，宣传最新金融形势、xx银行推出的新业务和xx银行工作成效。利用各种集中宣传活动和载体，宣传国家经济金融方针政策和xx银行工作。

四、宣传中央金融政策，协调应用多种货币政策工具，促进地方经济又好又快发展

一是围绕当地政府引荐招商的项目推介工作会议，加大金融政策宣传效应，强化金融政策协调指导作用。二是宣传银行改革成效。三是宣传创金融改革资金支持政策，创新金融市场产品。四是每半年召开一次辖内金融机构参加的货币政策传导运行分析会议，传达贯彻中央金融政策精神。

五、抓好宣传工作进一步树立我行社会形象

一广泛宣传我行发展实力、信誉和金融产品，从而进一步提高我行知名度;二及时宣传各项工作突出业绩和工作中出现好人好事;三积极主动与新闻单位搞好配合抓住宣传我行一切机会加大宣传力度，扩大我行在全社会影响，营造良好外部环境

六、对内抓好信息调研工作，为领导决策发挥参谋作用

1.围绕银行中心工作拓展信息反馈和调研深入选准切入点进一步加强信息收集、梳理针对工作中出现新情况、新问题进行详细地调查研究形成有观点、有建议第一手材料及时反馈给行领导和上级管理部门为领导科学决策和指导工作提供参考依据。

2.提高综合信息和调研质量信息调研做到言之有物、反映实情挖掘有价值信息对关键性问题作深层次综合分析力求做到立意高、范围广、有深度。

3.健全信息网络，明确专人负责促进调研质量提高加强信息调研工作力量

4.开展合作金融调研活动围绕工作中热点、难点和重点深入开展调研围绕省办、市办、县人行下达调研提纲和拟定调研范围认真组织开展金融调研活动

七、考核奖惩加强宣传工作的统计、检查、监督和考核。

对在宣传工作中成绩突出、对提升我行形象做出贡献的单位或个人，进行通报表扬和奖励。对各行、各处室奖励按照综合得分确定，每分奖励xx元。奖金在年终直接下发到各行、各处室。

八、要求

1、加强领导，提高认识。认真做好新形势下外宣工作，努力营造良好的外部发展环境，也是树形象、铸品牌、出效益的重要手段，各基层单位务必站在讲政治的高度，牢固树立形象意识和竞争意识，不折不扣的'完成各项外宣工作任务，通过对外宣传唱响我们紧跟时代的主旋律，加快当地经济和社会事业发展的步伐。

2、各部室要明确责任，加强协调配合，坚持正确的宣传导向，确保各项宣传工作取得实效。

3、突出重点，强化责任。外树形象、内鼓干劲，外宣工作必须要有一个长远规划和短期目标。一方面要始终围绕县委、县政府中心工作，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，牢牢把握服务大局，促进发展工作目标，打好外宣主动仗;

4、宣传我行贯彻落实有关方针政策的措施和支持经济发展的成效，我行的性质、职能和作用，我行信贷管理政策、经营成果，我行企业文化核心理念和宣传语，系统党的建设、文明建设、企业文化建设和队伍建设的成果，以及在改革发展中涌现的先进典型，积极营造良好的舆论环境。

银行合作方案 篇7

甲方（贷款人）：包头市高新银通村镇银行有限责任公司

乙方（申请人）：包头市土地储备中心

包头市土地储备中心于 年月 日向我行申请项目贷款万元，期限为土地收购，土地位于，面积： ㎡，收购价值为万元，项目名称是。

根据以上事项甲乙双方协商，同意在具备我行贷款条件的前提下，就包头市土地储备中心关于 项目贷款给与信贷支持，具体条件如下：

1、申请人有贷款需求的情况下，保证项目真实存在，手续齐全、合法方可给与支持，如申请人手续不符合贷款人要求，贷款人有权不予信贷支持。

2、贷款人在申请人手续齐全后，对申请人所提供的项目进行调查、评估，如调查真实，手续合法，符合贷款要求方可进行信贷支持。

3、本贷款意向书仅用于申请人向国家有关部门说明该项目贷款的`落实意向，该项目经国家有权部门批准建设后，我行将依据《商业银行法》、《贷款通则》等有关规定及我行有关贷款、评估办法，对项目进行调查评估，并视评估结果 及项目建设条件落实情况，最终决定承诺贷款与否。

以上事项经甲乙双方同意后签字或盖章生效，本意向书一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方签字盖章：

年月日

乙方签字盖章：

年 月 日

银行合作方案 篇8

银行缴费合作意向书 甲方：（以下简称甲方） 组织机构代码（或社会保险登记证号）： 开户银行： 开户账号：乙方：（以下简称乙方） 甲乙双方协

商一致约定通过银行缴费方式缴纳社会保险费。 （银行与参保单位协商后可自行添加其他内容。）甲方： 乙方：（盖章） 年 月日篇三：与银行合作方案 与银行合作方案

一、 客户认定

1、 利用第三方存管关系的银行驻点，并由此开发的客户；

2、 由银行客户经理或其他员工介绍而开发的客户；

3、 第三方存管银行的.员工及其近亲属；

二、 奖励方案

1、 凡银行渠道客户，每户在达到有效户的当月（指在当月20日结算时客户银行账户资产总值超过5000元）按户奖励介绍人100元。（开户免费）

2、 每个银行网点有效客户累计达到100户时，给予该银行网点3000元的现金奖励。

3、 银行介绍客户单户市值在结算日达到30万元以上的，给予银行介绍人该客户市值的1%的现金奖励。

4、 凡合作银行的员工及其近亲属在我营业部开户除上述奖励政策外，对其本人账户应收手续费进行优惠。原则上，网上交易不高于1‰，对银行员工及其近亲属的费率优惠于开户当日一次操作完成。

三、 给付方式

2、 每个银行网点的奖金于第100个有效户完成当月的25日划入银行指定账户。

合作实施方案范例9篇

计划对于我们的工作生活有着很大的意义，当我们的人生就是在的迷茫中挣脱时。我们需要开始考虑方案的制定与执行，如果要想更好的去推进我们的工作，可以考虑建立一份高效的方案，一篇合格的方案应包括哪些内容？如果您想读一篇好文章不妨尝试合作实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

合作实施方案(篇1)

相关的合同范本·弱电施工合同·消防工程施工合同·防水工程施工合同·爆破施工合同·电力建设工程施工合同·水利水电工程施工协议书·绿化施工合同·水利水电工程施工协议书·装修施工协议书

为在 施工合同的实施过程当中创造安全、高效的施工环境，切实搞好本项目的安全管理工作，本项目业主 （以下简称“甲方”）与承包人 （以下简称“乙方”）特此签订安全生产合同：

一、甲方职责

1．严格遵守国家有关安全生产的法律法规，认真执行工程承包合同中的有关安全要求。

2．按照“安全第一、预防为主”和坚持“管生产必须管安全”的原则进行安全生产管理，做到生产与安全工作同时计划、布置、检查、总结和评比。

3．重要的安全设施必须坚持与主体工程“三同时”的原则，即：同时设计、审批，同时施工，同时验收，投入使用。

4．定期召开安全生产调度会，及时传达中央及地方有关安全生产的精神。

5．组织对乙方施工现场安全生产检查，监督乙方及时处理发现的各项安全隐患。

二、乙方职责

1．严格遵守国家有关安全生产的法律法规、交通部颁发的《公路工程施工安全技术规程》（jtj 076—95）和《公路筑养路机械操作规程》有关安全生产的规定，认真执行工程承包合现中的有安全要求。

2．坚持“安全第一、预防为主”和“管生产必须管安全”的原则，加强安全生产宣传教育，增强全员安全生产意识，建立健全各项安全生产的管理机构和安全生产管理制度，配备专职及兼职安全检查人员，有组织有领导地开展安全生产活动。各级领导、工程技术人员、生产管理人员和具体操作人员，必须熟悉和遵守本条款的各项规定，做到生产与安全工作同时计划、布置、检查、总结和评比。

3．建立健全安全生产责任制。从派往项目实施的项目经理到生产工人（包括临时雇请的民工）的安全生产管理系统必须做到纵向到底，一环不漏；各职能部门、人员的安全生产责任制做到横向到边，人人有责。项目经理是安全生产的第一责任人。现场设置的安全机构，应按施工人员的1%～3%配备安全员，专职负责所有员工的安全和治安保卫工作及预防事故的发生。安全机构人员，有权按有关规定发布指令，并采取保护性措施防止事故发生。

4．乙方在任何时候都应采取各种合理的预防措施，防止其员工发生任何违法、违禁、暴力或妨碍治安的行为。

5．乙方必须具有劳动安全管理部门颁发的安全生产证书，参加施工的人员，必须接受安全技术教育，熟知和遵守本工种的各项安全技术操作规程，定期进行安全技术考核，合格者方准上岗操作。对于从事电气、起重、建筑登高架设作业、锅炉、压力容器、焊接、机动车船驾驶、爆破、潜水、瓦斯检验等特殊工种的人员。经过专业培训，获得《安全操作合格证》后，方准持证上岗。施工现场如出现特种作业无证操作现象时，项目经理必须承担管理责任。

6．对于易燃易爆的材料除应专门妥善保管之外，还应配备有足够的消防设施，所有施工人员都应熟悉消防设备的性能和使用方法；乙方不得将任何种类的爆炸物给予、易货或以其他方式转让给任何其他人，或允许、容忍上述同样行为。

7．操作人员上岗，必须按规定穿戴防护用品。施工负责人和安全检查员应随时检查劳动防护用品的穿戴情况，不按规定穿戴防护用品的人员不得上岗。

8．所有施工机具设备和高空作业的设备均应定期检查，并有安全员的签字记录，保证其经常处于完好状态；不合格的机具、设备和劳动保护用品严禁使用。

9．施工中采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，必须制定相应的安全技术措施，施工现场必须具有相关的安全标志牌。

10．乙方必须按照本工程项目特点，组织制定本工程实施中的生产安全事故应急救援预案；如果发生安全事故，应按照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》以及其它有关规定，及时上报有关部门，并坚持“三不放过”的原则，严肃处理相关责任人。

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三、违约责任

如因甲方或乙方违约造成安全事故，将依法追究责任。

本合同正本一式二份，合同双方各执一份。由双方法定代表人或其授权的代理人签署与加盖公章后生效，全部工程竣工验收后失效。

甲方： 乙方：

法定代表人或 法 定 代 表人或

其授权的代理人： （职务）其授权的代理人：

（职务）

（姓名） （姓名）

（签字） （签字）

合作实施方案(篇2)

1、课 题：合作、信任之旅2、时 间:3、地 点：室外(操场等地)4、参加人数: 785、教学背景：现在的中学生大多数都是独生子女，家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会，学生容易产生“处处以我为中心”的思想，缺少互帮互助，以大局为重的意识，这对学生良好的行为品质的形成和发展是极为不利的。对于学生本身而言，不懂得与别人合适的交往、合作，不容易与别人和睦相处是健康成长的绊脚石，于是有关合作与信任的教育是必要的。针对中学生的这种现状，在最新颁布的《中小学评价与考试制度改革》中的“建立促进学生发展的评价体系”部分，其中提到极为重要的一点是“交流与合作”:能与他人一起确立目标并实现目标，尊重并理解他人的处境与观点;能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。《新课程标准》中也特别强调学生要“具备创新精神、合作意识”，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见，团结协作的精神在现实生活、学习中尤其在班集体建设中是非常需要的，也是极为必要的。6、教学目的:本次活动，主要是让学生在各种合作活动当中认识到“合作的重要性”。结合学生的实际情况，让他们用自己的眼睛去发现，用他们自己的心灵去体会合作的重要性，真正体验到成长的喜悦。而整个活动的准备，从人员分工到联系采访单位到班会课的总体筹划，都由学生自行组织，让他们在组织的过程中去学习、实践“合作精神”。并通过班会课的形式为他们提供一次有益的成长交流的机会，再一次提高学生的创新精神、实践能力与综合素质。7、活动准备：提前一周召开班干部讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排，确定班会具体准备工作和分工。8、教学步骤：

一、引入主题(2分钟)(1)主持人开场白: 同学们，我们当中或许有些人已经习惯了独自一个人追求自己的目标，并且认为这都是理所当然的，但是大家有没有想过，在奋斗的但路上不只有我们自己，还有很多其他人，我们的朋友，我们的伙伴。很多时候，并不是靠自己就能够完成所有的任务或者工作，我们必须学会合作，学会团结，让自己在团队当中成长。有句话这样说的：没有人能够离开别人而独立生存，既然如此，为何我们不尝试一起前进，一起追求同一个目标呢?或许尝试了之后你会发现这当中乐趣无穷。所以，今天我们开展《合作、信任之旅》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人更深入的认识到如何信任别人以及如何与别人合作，如何在和睦快乐当中相同一个目标前进。事不宜迟，我们马上带大家进入体验之家。首先说说活动规则：本次活动采用积分比赛的形式进行，最后有奖品分发，大家努力啦!二、活动安排1、“盲人”贴鼻子(10分钟)[提供材料] 贴鼻子用的图[规则] (1)请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子(以抽扑克牌的方式来分组，四个不同的花色分为四组，，每个人轮流上场进行，前一个同学蒙眼，后一个同学贴鼻子)。 (2)学生2人一组，一人蒙上眼睛，另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。(3)再安排几组学生做游戏，体验对合作的需求。(4)成功完成一个任务可加10分。2、操作程序(20分钟)[提供材料]蒙眼睛用的手绢[规则](1)每人事先准备蒙眼睛用的头巾。(2)班主任预先选好一条盲人路线，全体成员两人一组，先由一人当盲人，另一人做帮助者。(3)“盲人”蒙上眼睛，原地转三圈(暂时失去方向感)，然后在帮助者搀扶下，沿着选定的路线活动。其间帮助者不能用手势、动作，只能用语言沟通，从而帮助“盲人”体验各种感觉。(4)一人做完，“盲人”与帮助者互换角色再走这条线路。(5)分成两队(以前一个游戏为前提，红色花色为一组，黑色花色为另一组，不过要视具体情况而定)3、讨论(8分钟)在小组成员全部表演结束后，展开交流讨论，谈谈自己的感受，可以选择任何一部分来谈。例如：盲人部分，可以谈谈当盲人的体会，谈谈你帮助伙伴的体会，谈谈看不见后是什么样的感受。另外谈谈你当帮助者时怎么想，走完后有什么感受，你怎样理解你的伙伴，你是怎样恰如其分地提供帮助的，总的活动使你想起了什么。4、主持人总结 (2分钟)

听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会也让我们明白了，我们不可能独自生活在这个世界上，我们应该懂得去 信任别人，与别人合作。只要我们懂得信任别人，就会发现生活中有很多平淡而温馨的故事，它们每天都在继续，只要我们学会去与别人合作，就能够感受到团结的力量!三、每个组同学都以自己喜欢的方式来记录今天的班会，贴在黑板报上新闻 日记 文章四、需要注意的问题1.首先是时间问题，如果时间不足则讨论部分留在课后以文字方式进行。2.课堂秩序问题。全部过程都由学生自己掌握，所以有可能会放松过度，所以要注意做好相关工作，最好在此过程让那些容易出现问题的学生承担一些任务，并且与这些学生好好沟通，保证课堂秩序。3.发动不太活跃的学生参与活动，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，让平时不太熟悉的同学一起合作。

合作实施方案(篇3)

一、总的要求：

坚持以深化课程改革为契机，以促进学生核心素养发展为方向，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成学校、区域课程特色。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找新办法、获得新经验。

二、具体工作：

1. 加强学习，努力提高课程理解和实施能力。

⑴认真组织学习《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行）》，进一步增强对综合实践活动课程的理解与认识，提高课程实施能力。

⑵继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，把握综合实践活动课程的本质属性、核心任务和特有方式；不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验，及时掌握课程发展的最新动态。

⑶认真组织校本研修，加强综合实践活动教师的基本功训练，提升组织实施综合实践活动课程的能力。各小学要在认真组织校级基本功比赛的基础上，积极选派教师参与区、市级相关比赛。综合实践活动老师要强化实践反思和经验总结，积极撰写综合实践活动论文，参与区、市的有关论文评比活动。

2. 强化管理，努力实现课程实施的常态化。

⑴基于学校的教育理念，对学校综合实践活动课程进行整体规划，制定和不断完善校本化的综合实践活动课程实施方案，进一步明确综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价策略。

⑵进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。设立较稳定的综合实践活动教研组，组长由教导处或教科室的中层领导担任，以强化管理、实施和研究的协调工作；有条件的学校要按省《纲要》要求设置综合实践活动专职教师，以强化课程实施中的组织、研究与引领；建立打破学科壁垒、专兼职相结合的综合实践活动指导教师队伍，落实指导任务。

⑶制定并落实课程的三级计划。学校要根据《综合实践活动课程实施方案》，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，落实教师和课时，认真制订好本学期实施计划。同时，要求有关教师在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上，认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。

⑷积极开发和积累综合实践活动课程资源，为学生的学习提供保障。积极关注和使用省教研室开发的《小学综合实践活动学生成长手册》及相应的教师指导用书。在此基础上，积极推进学校特色资源和优势资源的建设，逐步形成各年级比较稳定的课程资源库和综合实践活动的实践基地。

⑸加强对课程实施过程的督查，定期检查教师的指导情况和学生的研究情况，确保课程开足课时、有效落实。

3.落实过程，努力提高学生实践能力。

⑴每学期3-6年级、7-8年级每个学生至少完整地经历一个活动主题的全部过程。除单设的信息技术课程外，综合实践活动课程实际使用的教学时间不应少于24课时，不能把实施综合实践活动课程变成纯粹的课外学习活动，并注意确保用于研究性学习的时间；要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本；要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。

⑵重视学生实践活动核心能力的形成与发展。在活动设计与活动指导中，要有意识地培养学生发现和提出问题、团队合作、组织与规划、信息搜集与处理、动手操作、沟通表达、观察、反思与自我管理等方面的能力。

⑶进一步优化活动中的教师指导，提高活动的实效性。要根据实践活动各阶段的任务和重点，结合具体活动进程，适时上好选题指导课、方法指导课、过程反馈课、信息整理课、成果汇报课、总结评价课。教师要关注学生在活动中的表现，不断引导学生发现活动的意义，鼓励和帮助学生克服活动中遇到的困难，不断将学生的活动引向深入，提高研究和实践的水平。

4.深化研究，努力提高课程实施的有效性。

⑴加强课题研究意识，扎实推进省十二五规划课题“综合实践活动方法指导的系列化、序列化、生活化研究”的实施，鼓励教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题，积极申报课题开展研究，以科研方式推进日常工作。各学段继续围绕“综合实践活动常态课型及教学结构”、“教师的指导规范与策略”、“学生评价活动的设计与实施”等专题开展积极的行动研究，组织好形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，做好已有研究成果推广工作，全面推动综合实践活动教学实践的发展。

⑵关注高中课程改革的发展状况，组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法，逐步形成学生成长记录的新方式。加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究，进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。

⑶积极开展综合实践活动课程的校本研究。各校综合实践活动教研组每月举行一次研讨活动，各校分管领导每学期对综合实践活动落实情况至少进行一次调研。各位指导教师每学期听综合实践活动随堂课至少一次。各中小学要确立具体的研究专题进行有效的研究，创造性地解决综合实践活动实施过程中的问题，为综合实践活动课程的深入实施积累经验。

⑷充分利用省教研室“教学新时空”平台，积极参与网络教研活动，充分利用平台提供的各种优质资源组织开展校本培训和专题研究活动。加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。鼓励有条件的学校和老师尝试拍摄综合实践活动“精品课”、“名师课堂”、“一师一课”等视频课例，丰富课程研究资源。

5.活化交流，努力促进区域课程实施的均衡化。

⑴ 继续加强综合实践活动课程网页的建设，促进互动和交流，为共享课程资源搭建平台。充分发挥网络优势，及时提供综合实践活动课程发展的新理论、新动态；丰富各种形式的资源，为学生自主活动、教师学习和实施综合实践活动提供支持和帮助；及时交流一线教师的经验和体会、问题与困惑。

⑵ 继续加强对不同类型学校综合实践活动课程实施现状的调研，在对话和研讨的过程中推动课程发展。进一步加强综合实践活动骨干学校的建设，注重发挥学科基地和骨干学校的示范、辐射功能，加强校际间的合作与交流。

⑶进一步加强综合实践活动课程骨干教师培养工作，引导更多有热情、有潜力的学科教师关注综合实践活动、走进综合实践活动，利用区、教研协作片活动平台组织开展多种形式的交流研讨活动，并切实加强在课堂教学、课题研究、撰写论文等方面的针对性指导，推动其在专业上有大的提升。

三、主要活动：

八、九月月 份内 容

1.认真组织校本培训，明确课程开发与实施的基本过程和具体要求；制订本学期学校综合实践活动实施计划、班级（年级）活动计划

2.中小学分别组织中心研究组活动，部署和商讨本学期工作

3.小学综合实践活动教师基本功比赛报名；赛前培训

十月1.综合实践活动省规划课题研讨活动

2.组织参加常州市小学综合实践活动区域展示活动（新北区）

3.组织区综合实践活动论文评比，并择优选送参加市、省级论文评比

十一月1.组织教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动

2.组织参加省初中、高中综合实践活动基本功比赛

3.区小学综合实践活动教师基本功比赛

十二月1.区研究性学习优秀成果交流活动

2.分学段组织综合实践活动专题研讨活动

合作实施方案(篇4)

家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据区教育局要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系卡，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：

一、指导思想

以全面实施素质教育为目标，不断加强学校与家庭之间联系力度，形成教育合力，进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。

二、实施目标

1、通过《家校联系卡》起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的.行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。

2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。

3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。

4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。

5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。

促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。

三、实施步骤

根据现阶段的需要，大体分为三个步骤，即宣传学习阶段、初步试验阶段和总结反馈阶段。各阶段具体要求如下：

第一阶段：宣传学习阶段(20xx年8月)

及时召开校干会，在思想上保持高度一致，认真执行家校共育。然后向七年级班主任宣传动员，了解家校共育活动的意义，确保活动取得既定成效。

第二阶段：初步试验阶段

1、召开七年级班主任及分工校干会议。

家校卡的实施，班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要的一环，首先要对他们进行培训，使班主任老师熟知家校卡的使用方法和注意事项，校干之间及与班主任之间的工作分工和配合，使这项工作能顺利、正常的开展。

2、召开七年级家长座谈会。

家校联系卡工作的实施不是盲目的，要切实了解家长的想法，召开家长座谈会是很有必要的。座谈会的召开，能够最大限度的听取家长的意见，在对实施的过程中，有什么好的办法，对的方法进行讨论，避免走一些弯路，为全体家长会的召开做准备，以便家校卡顺利的实施。

3、召开全体学生家长会。

召开全体家长会，拟好“邀请函”，诚心邀请家长，公布学校关于家校卡实施的工作计划，育人的重要意义。让家长明白，教育孩子要先育人，再育才，没有好的品德和行为习惯，再好的人才也是不全面的。

进行家校卡使用培训，要让家长明白，这是对孩子大有好处的一件事情，要认真对待，从根本上杜绝轻视、慢待的思想，然后让家长支持我们的工作。 家校卡的填写说明，要对孩子进行客观、实事的评价，不要因为孩子哭闹、不能进行客观的评价，就失去了实施家校卡的意义。孩子做得不好，不对的地方要及时指出来，表现好的地方，要及时鼓励，要及时兑现扣分和加分，使学生逐渐形成良好的行为习惯，养成自律的好品德。

4、进行学生动员。

对学生进行活动的动员，提出要求：

(1)、爱护好家校联系卡，不弄破、不弄脏，包好书皮。

(2)、监督父母评价情况，不准缠着父母给故意加分，要实事求是，对父母指出做的不好的地方要及时改正。

(3)、家校联系卡的评价，由父母进行，父母不在，让爷爷奶奶评价，爷爷奶奶不在，让外爷外婆评价，总之，不能空着。

四、总结反馈阶段。

结合实际，在七年级合理使用《家校联系卡》，教师之间及时沟通，进行问题反馈。领导小组全体成员，对家校联系卡使用后出现的问题进行集中反映，讨论研究解决方法，不断积累经验。要做到：总结经验、加强交流，深入研究、不断完善。

2、组织个别家访。

对活动进行中，不能很好配合家校联系卡工作的家庭，采取个别家访的方法，了解具体的情况，弄清什么原因让家长被动参与家校联系活动，采取有效的措施，用最大力量解决他们的困惑，让他们变被动为主动，积极参与进来。

合作实施方案(篇5)

按照现代化大农业发展的要求，结合本镇实际情况，特制定本方案如下：

一、指导思想。

以现代化大农业为统领，以推进土地规模经营为目标，以组建专业种植合作社为载体，坚持“带地入股、保底分红、利益共享、风险共担、民主管理、共同致富”的24字方针，组织和引导好农民，加快土地合作经营步伐。培育壮大土地经营规模化发展，促进农业快速增产、农民快速增收，努力建设现代化农业生产新格局。

二、合作社组建工作原则。

1、因地制宜、适用的原则。根据本村土地规模数量自行确定合作社规模，要符合本地实际，确定合作社的.经营模式，合作社的大小，规模适用本村的组织形式。

2、坚持自愿、民主的原则。合作社的性质是农民自我管理、自我组织、自我发展的经济实体。实行自愿民主的原则，其它行政单位及组织不得干预。

3、坚持依法实施、制度的原则。合作社要依据法律开展经营活动，不断完善相关的规章制度、实行科学化管理、制度化约束。

4、坚持典型引带、试点的原则。以典型带动全面，起到示范引导作用，不搞形式一刀切，总结经验逐步推广。

5、坚持机制合理，增效的原则。各合作社要根据实际，制定完善合理的效益盈亏、分配、风险机制，以入社农民受益为主。

三、工作目标。

全镇土地合作经营面积要达到60000亩，入社农户占全村农户50%以上，单独合作社经营土地面积不少1000亩。

四、合作社的组建流程及步骤。

1、成立专业合作社。依法申请注册合作社经营许可，确定法人代表。

2、依法民主推荐合作社管理人员。召开股民大会，每10---20户选出一个代表，作为合作社管理人员，并确定会计1名，出纳员1名，管理监督员设若干人。

3、吸纳农民参加合作社，向农民讲解入社的政策和条件。

4、农民入社以土地形式量化入股，参加合作社统一经营。

5、合作社与农户签订参加入社的合同书。

6、实现农业种植的“六统一”即统一整地、统一物资、统一播种、统一田间管理、统一收获、统一销售。

五、农业合作社管理原则

1、入社农民自我组织、自我管理、利益共享、风险共担。

2、农业合作社经营状况定期公开、保证入社人员知情权。

3、合作社要根据各自的特点，制定利益分配及核算机制，要取得入社农民认可方可执行。

4、合作社以服务农民为宗旨，不得损害入社人员的经济利益。

5、为保证合作社正常运转，各合作社可以制定公积金制度。公积金的获取比例由入社农民共同认可。公积金用于管理人员的误工补助或合作社日常管理费用及公益事业发展。

六、组织领导

为保证**镇土地规模合作社经营顺利实施，镇政府成立农业合作社推进工作领导小组，组长由党委书记**、镇长**担任，副组长由副镇长**担任。成员由组织、宣传、司法所、农业站、经管站、信用社、粮库等部门组成，具体负责合作社的指导和监督工作。

合作实施方案(篇6)

根据省、市关于新型农村合作医疗工作安排，为做好我县20_年新型农村合作医疗管理和补偿工作，实现全县农民参合率95%以上的目标，特制定新农合筹资工作方案。

指导思想

以中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》为指导，依据国务院办公厅《关于进一步做好新型农村合作医疗试点工作的指导意见》和卫生部、财政部、农业部等七部委《关于做好新型农村合作医疗试点有关工作的通知》精神,坚持政府组织、部门配合、农民自愿参加的筹资原则，本着切实为民、积极稳妥、程序规范、手续简便的宗旨，进一步加强领导，健全完善各乡镇新型农村合作医疗领导小组和各成员单位的工作职责，充分发挥职能作用，全面推动新农合工作健康发展。

工作目标

20_年全县农民参合率以乡镇为单位达95%以上，农村五保户、低保户由县民政局全额资助参合，农村独女户和双女结扎户由县人口和计划生育局制定资助方案资助参合，参合率要达到100%。

参加对象

凡不享受公费劳保医疗、社会医疗保障，具有本县户籍的农民，以户为单位全员自愿参加。一户中个别人已经在城镇居民医疗保险缴费的，仍须按户全员缴费。

筹资办法

以乡镇为单位进行筹资，实行农民个人缴费、集体扶持和政府资助相结合的筹资机制，鼓励集体经济组织、社会团体、单位等捐助合作医疗基金。

参合农民必须以户为单位，每人缴纳20元，中央、省、市、县财政共同补助120元，共计140元作为合作医疗基金，用于参合农民患病的医疗补偿。每个村的任一家庭中，凡父母参合的，符合条件的子女必须参合。

筹资缴费时间

20_年12月3日至20_年12月15日

方法步骤

(一)宣传发动(时间12月3日-12月15日)

各乡镇政府、县政府有关部门要组织力量采取多种形式进行集中统一宣传，利用广播、宣传车、发放宣传资料、悬挂宣传标语及广播电视局制作专题、播放滚动宣传标语、播放20_年度受益参合患者的典型事例等形式，对新型农村合作医疗工作动态进行宣传报导，扎实深入地开展宣传活动，切实做到家喻户晓，人人皆知。

(二)登记造册(时间12月3日-12月15日)

按照上级相关文件要求，各乡镇在筹资前以村为单位按照户口本统计好本乡镇的农村人口数、20_年参合农民数及未参合农民数，民政局要立即展开全县五保户、低保户的调查摸底工作，并以村为单位登记造册，尽快确定资助名单，做到筹资对象清楚，筹资目标明确。县公安局要积极配合乡镇政府做好有关工作，提供农民户籍和家庭成员基本情况。12月15日前将花名册(附电子版)报县卫生局和县财政局。

(三)资金收缴(时间12月4日-12月15日)

20_年各乡镇合作医疗筹资工作从20_年12月4日开始，以户为单位收缴农民个人参合资金，12月15日前全面完成筹资工作任务。

1.县卫生局负责对各乡镇筹资工作人员进行合作医疗政策、知识、资金收缴注意事项、各种基础信息采集、各种表格填写等业务培训。

2.各乡镇要高度重视，健全新农合工作领导小组，切实加强筹资工作的领导，明确专人负责与县合管中心的联系，做好各种筹资数据汇总、工作进度的上传下达工作;认真总结前三年筹资工作经验，查找和解决工作中存在的不足，深入了解和分析农民对合作医疗制度的意见和建议，积极组织人力、物力、财力，制定周密的宣传发动和筹资工作计划，确保20_年参合率达到95%以上。

3.各乡镇、村在筹资过程中，必须认真查验筹资对象户的户口簿，确保人簿相符、坚决按照以户为单位整户参合。对青年家庭一定要讲清互助共济、无病助有病的道理，动员他们全部参合，确保新农合筹资基金总量。

4.农民缴纳个人参合资金后，工作人员要向农户出具缴费专用票据，不得以任何形式搭车收费。

5.加强农民个人筹资的管理。各村收到农民参合资金后必须做到日清日结，及时转存。各乡镇要组织人力物力，认真做好参合农民筹资相关内容的数据核查工作。筹资结束后各乡镇要认真核对各村参合农民花名册，做到缴费数额与花名册的人数一致。县财政局负责对新型农村合作医疗基金的收缴工作进行监督。

6.筹资工作开始后，各乡镇要每天向县合管中心报告筹资工作进展情况。要求以村为单位统计，进度报告由乡镇政府报呈县合管中心，经汇总后上报县政府。

(四)审核审查(时间12月16日-12月25日)

县卫生局抽调相关工作人员集中10天的时间，全力以赴对各乡镇上报的基础数据进行审核审查，12月25日以前完成全县参合农民基础信息的录入工作。县政府将组织人员对20_年农民筹资工作进行重点督促检查，以便及时发现和纠正工作中存在的问题。

(五)部门职责

1.各乡镇要明确筹资工作主管领导和工作人员，名单报县卫生局。

2.县卫生局要负责宣传资料的提供、设计、制作和发放，并召开系统内各定点医疗机构医务人员培训会，加大对县、乡、村三级医疗机构的宣传培训力度，全面掌握筹资工作进展情况，做好政策和技术指导工作。县新农合管理中心开通热线，解答参合农民提出的问题。

3.县财政局负责提供专用票据，负责筹集农民参合资金，并及时转入财政专户管理，及时划拨县级补助基金。

4.县民政局负责摸清全县五保户、低保户底数，并以村为单位登记造册，及时申请和划拨补助资金。

20_年是新农合制度在我县实行的第四年，三年来，我县新农合各项工作已经有效开展并取得了较好的成绩，参合率达到了98%，群众满意度保持在95%以上。20_年国家对每位农民的补助金额增加到120元，这对于维护农民群众身体健康，构建和谐将发挥更大作用。各乡镇和有关县直部门要紧密结合自身职责，认真做好农民参合的组织与引导，加强对新农合工作的指导和监管，加大宣传和公示力度，全力以赴，确保圆满完成筹资任务。

合作实施方案(篇7)

一、活动目的

让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间

1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)

三、活动内容(任选一种)

1、为孩子们讲个有意义的故事。

2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。

3、交流和孩子共读一本书的感受。

4、和孩子一起表演一个节目。

5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

四、活动形式

每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作ppT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。

五、活动奖励

参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品

六、活动宣传

相关照片和资料发到群里共享。

七、报名时间

可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪xx爸爸和上学年委员王xx妈妈，还有一位家长可以报名参加。

八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

合作实施方案(篇8)

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标：

1、使家长按计划学完相关家教课程

2、使家长家教理论水平得到提高

三、组织机构：

1、校长：李忠颖

2、领导成员：唐志国、类成芝、董秀琴

3、教员：①、各班班主任。②、学校优秀教师。③、教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施：

家长学校实施方案5篇活动方案(一)加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1-2次，分次不少于2小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

(二)健全制度，规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理。

①④、建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

(三)加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、每学期举办教研活动2次以上。

4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

(四)开展丰富多彩的活动。

1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

五、活动安排：

开始阶段：成立领导机构制订实施方案。成立家长学校、挂牌开学。20XX----20XX学年下学期

实施阶段：每期开展2次学习活动20XX年1月-20XX年8月

总结阶段：总结接受验收20XX----20XX上学期

合作实施方案(篇9)

为了进一步健全和完善计划生育综合治理工作，切实落实计划生育工作部门职责，协调各部门单位计划生育工作关系，净化我镇计划生育工作环境，根据《人口和计划生育法》、《省人口与计划生育条例》有关规定，经镇党委、政府研究，特制定计划生育工作综合治理实施方案。

一、指导思想

根据我国人口与计划生育法律、法规要求，不断强化部门单位计划生育工作职责，促使各部门单位自觉实行计划生育，进一步优化我镇人口和计划生育工作环境，确保我镇人口计划目标顺利完成。

二、组织机构

镇成立计划生育综合治理工作领导小组，负责落实计划生育综合治理工作。由镇长任组长，任副组长，派出所、财政所、民政办、卫生院、广播站、教育联校、计生办负责同志为领导小组成员，下设办公室，由任办公室主任。

三、部门职责

1、民政部门负责查验《流动人口婚育证明》，对未到法定年龄对象不予办理结婚证。

2、卫生部门在对住院分娩、产前检查时查验结婚证、身份证、生育证的同时并登记生育证号码，及时录入“实时通”，严禁“两非”手术。

3、计生办负责制订全镇人口计划，搞好出生上报工作，办理《流动人口婚育证明》，审核上报及办理生育证。

4、派出所在办理上户时必须查验相关计划生育证明。属违法生育人员的必须提供处罚单方可登记上户。并将上户名单每月底通报计生办。

四、实施办法

1、明确部门职责，签订部门单位计划生育工作责任状。

2、制订部门规章，确立计划生育工作单位“一把手”负责制。

3、定期工作检查，建立计划生育工作“一票否决制”。

4、定期对卫生院及个体诊所进行检查，落实“B”超专人专管责任，防止进行“两非”手术。

5、定期对全镇流动人口管理进行排查，彻底摸清流动人口生育情况，签订流动人口管理责任状，确保流动人口管理到位。

五、考核办法

1、实行计划生育工作部门单位定期例会制，要求各部门单位每月三号到镇计生育办出席计划生育工作会议，上报工作情况。

2、实行计划生育工作部门单位定期检查制，由镇计生办派专人对部门单位工作进行定期检查，督促各部门单位完成工作任务。

3、实行计划生育工作部门单位定期通报制，在规定时间对当月检查情况进行通报，并要求限期整改。

六、奖罚措施

对在全年检查考核过程中没有出现问题的单位在全镇进行通报表扬，并予以现金奖励。出现问题的单位视情节轻重给予处理，直至“一票否决”。

合作的方案(范例十一篇)

编辑今天在为大家准备的文章中，特选了一篇与“合作的方案”相关的内容。我们常说：“事先准备好充足的物资，才能顺利进行行动。”这同样适用于我们在面对不同目标时的情况。因此，我们必须制定一套详实可行的方案，其中的内容必须具备实质性的意义，不能过于空洞。在做出任何决策之前，请参考各方的意见，并且要严格按照实际情况来做出判断！

合作的方案(篇1)

为深入贯彻落实全县现代农业攻坚战工作总体部署，加快推进蔬菜产业发展升级，根据《赣州市人民政府办公厅关于做好20xx年蔬菜产业发展工作的意见》（赣市府办发〔2017〕74号）文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）发展思路。以推进农业供给侧结构性改革为主线，紧紧围绕把全南打造成为赣州南部重要的山地特色蔬菜产业发展区，全市工厂化育苗基地、设施蔬菜标准化生产基地、种植新技术培训基地和面向粤港澳大湾区市场的重要蔬菜直供基地这个目标，按照种植模式多样化、销售渠道多元化、群众受益最大化的“三化”思路，发挥高标准蔬菜基地龙头带动作用，以品种引领、品质提升、品牌打造为主攻方向，统筹蔬菜品种、种植区域规划布局，重点在乡（镇）建立一批生产规模适度、利益联结紧密的大棚设施蔬菜基地，发挥辐射带动和示范引领作用，努力推动蔬菜产业提档升级。

（二）基本目标。20xx年蔬菜播面稳定在11万亩以上，总产达到20万吨。在巩固提升原有大棚蔬菜基地的基础上，新（扩）建50亩以上规模蔬菜基地3000亩，其中新增钢架大棚面积2000亩，全县钢架大棚面积在1万亩以上。蔬菜联产联销区面积稳定1万亩以上，辐射带动区面积达到3万亩以上。每个乡（镇）保持1个以上集中连片300亩以上的大棚蔬菜基地。江禾田园综合体全面建成，示范引领作用凸显；通过引领贫困户参与务工、土地流转，以及入股分红、返租倒包、联产联销等直接发展蔬菜产业联结方式，覆盖带动贫困人口增收。

二、重点任务

（一）优化产业区域布局。开展适宜蔬菜种植地块调查，规划蔬菜种植重点区域和品种布局，有序引导各类主体投资发展蔬菜产业。要科学谋划布局，大力发展钢架大棚等设施，发挥技术和市场优势，合理安排种植品种，积极抢占粤港澳市场。重点以江禾田园综合体为支点，打造成为全县蔬菜产业的种苗繁育区、采摘体验区、休闲观光区；依托金龙镇木金村、水口村、增坊村、来龙村，城厢镇小慕村、黄埠村等产业基地，打造县域蔬菜供应区。同时，要以主要交通干道为轴，打造南线、中线、北线蔬菜产业带，形成以点带面、以线扩面的良性发展格局。

（二）巩固提升规模基地建设。

1、强化龙头企业带动。加强江禾田园综合体蔬菜良种繁育基地和集约化育苗基地建设，提高优良种苗供应能力。全面建成南迳蔬菜冷链物流中心，加快推进北线冷链物流园建设，推动蔬菜全产业链发展。

2、完善提升基础设施。在巩固原有规模基地基础上，改善大棚蔬菜基地的水电路渠和地力条件，提升设施蔬菜基地标准化水平。同时，完善农村土地经营权流转机制，促进农村土地向蔬菜规模基地、合作社、家庭农场和大户集中，坚持高标准农田建设与设施蔬菜基地建设紧密结合、同步设计，原则上进行了高标准农田建设的田段都要用于发展蔬菜产业。

（三）构建新型经营方式。一是推进联产联销，发挥江禾田园综合体龙头带动作用，推广企业提供种苗、技术、农资和产品回购销售，农户负责种植并按产量、品质获得收益的“五统一分”联产联销模式，带动千家万户发展大棚蔬菜种植。二是推进产业扶贫，落实“五个一”产业扶贫机制，推广“蔬菜企业+合作社+贫困户”等产业扶贫模式，大力培育基本菜农，带动贫困户资金入股、就业务工、订单生产。通过“一对一”结对措施，把蔬菜产业打造成脱贫致富的平台。

（四）落实新型经营主体。各乡（镇）要抓紧引进一批农业龙头企业投资新建规模蔬菜基地。通过土地、资金、技术、品牌等入股或采取合同制、订单制、委托制、代理制等方式，促进龙头企业、合作社与农户间由带动向合作转变，让更多的收益留给蔬菜种植户。大力发展村级蔬菜专业合作社，在巩固提升已有蔬菜专业合作社的基础上，做到蔬菜专业合作社覆盖80%的村。

（五）引进推广先进技术。大力推广吊蔓栽培、长茬栽培、深浅根轮作、绿色防控、土壤改良等技术，以及水肥一体、生物调节等机械化装备。加快推进高效种植示范基地建设，提升1个推广新品种、新技术，辐射带动全县的高效种植示范基地，年内形成3个以上蔬菜品种种植技术规程，引导专业化种植、标准化生产。积极对接赣州“两中心一基地”科研培训平台，全力以赴打造南部山地特色蔬菜产业发展区种植新技术培训基地。通过课堂培训与基地实训相结合的方式，加强蔬菜生产技术培训和服务指导，开展4期业务骨干、种菜主体集中培训，加快培养本土农民蔬菜技术员和生产一线能手，破解当前产业发展面临的人才短缺问题。同时，组织乡（镇）领导及技术人员、规模蔬菜基地负责人及技术骨干和部分蔬菜种植大户到农业发达地区学习先进种植和经营管理经验。

（六）加强质量监管。强化投入品和生产过程的监管，开展蔬菜农残速测，建立蔬菜产品质量可追溯制度，对生产的主体、品种、数量、销售渠道等进行登记，实现生产档案可查询，产品流向可追溯。强化监督检查，将百亩以上规模蔬菜基地、批发市场、超市纳入监管监测范围，确保蔬菜产品质量安全。实施“三品一标”奖补政策，引导各类蔬菜经营主体发展适销对路、绿色健康的高品质蔬菜、品牌蔬菜，开展基地认定、产品认证5个以上，打响高山蔬菜品牌。

（七）搞活市场流通。推动订单农业发展，鼓励连锁（超市、酒店、社区）配送等经营方式，减少流通环节，积极构建集农产品生产、加工、销售为一体的新型供应链。鼓励蔬菜种植大户、基地等参与超市生鲜蔬菜采买对接。加快农产品批发市场建设，规范市场交易行为，形成一个功能完善、开放有序的蔬菜销售市场。依托江禾田园、中农益康、深圳和众、广州华行、全南天成等龙头企业的渠道优势，加强与珠三角以及粤港澳大湾区大市场的对接，大力发展蔬菜直销，实现蔬菜产品利益最大化。

（八）积极引进蔬菜加工企业。积极开展蔬菜产业招商引资工作，引进蔬菜加工企业，开展蔬菜深加工，实行标准化生产、品牌化销售，缓解集中上市压力，增加蔬菜附加值，解决蔬菜“销售难”问题。

三、政策扶持

（一）保持政策连续稳定。继续执行《全南县人民政府办公室关于印发的通知》（全府办发〔20xx〕20号）文件制定的奖补政策。

1、标准大棚。对集中连片面积50亩及以上的蔬菜基地，新建集中连片钢架大棚10亩以上、跨度在6米、内空高2.6米以上，棚架间距不超过1.5米，纵向各拱架间用拉杆或斜交式拉杆连接固定形成整体的钢结构大棚，补助10000元/亩。

2、高标准大棚。对集中连片面积50亩及以上的蔬菜基地，新建集中连片连栋大棚10亩及以上，棚体高度不低于3.5米，肩高不低于2.5米，形成装配式连栋大棚，补助16000元/亩。主要材质：所有杆件和卡具采用热镀锌防锈处理，用专用卡具连接形成整体。

以上棚内面积按540平方米折算为1亩的标准进行测算，符合市级补助条件的，可同时享受市级补助。基础设施不完善、没有种上菜的不予验收。

3、喷滴灌设施。露天连片50亩以上新建喷灌设施的，补助600元/亩；露天连片50亩或钢架大棚10亩以上新建滴灌设施的.，补助400（原300）元/亩；钢架大棚10亩以上新建微喷雾喷设施的，补助500元/亩。滴灌、喷灌、雾喷补助政策不叠加享受。

4、预冷设施。基地新建并正常使用的冷库，累计面积在10平方米及以上的，每立方米补助200元（原2万元），并可同时享受市级补助。

5、完善基地道路。对进行人行道硬化、铺设吸水砖的，按其建成面积给予40元（原20）/平方米补助。

对已享受过蔬菜项目奖补政策的设施易地搬迁、按“一事一议”政策享受补助的招商引资项目不再享受上述补助政策。之前有关蔬菜产业发展的扶持政策，如与本政策不符的，以本奖补政策为准。

（二）加强信贷扶持力度。全力推进“财政惠农信贷通”、“小微信贷通”和“产业扶贫信贷通”政策落实，以财政资金撬动金融资金、带动社会资金，共同支持蔬菜产业发展。积极组织全县成立村级合作社，配合金融工作局做好“蔬菜贷”工作。

四、保障措施

（一）切实加强组织领导。各乡（镇）要高度重视，把发展蔬菜产业摆上产业结构调整、现代农业发展、农民脱贫增收的重要位置，强化组织领导，落实发展举措，细化工作方案，出台本乡（镇）的扶持政策。把蔬菜基地和大棚建设任务，尽早分解落实到具体项目和地块，持续用力抓落实、促发展，要确保有机构、有人员、有经费抓蔬菜产业发展工作。

（二）破解发展瓶颈。创新土地流转新机制，探索推广土地托管和“政府垫付、先流转后招商”的模式，降低土地流转难度。探索蔬菜大棚等设施质权认证、抵押贷款，搞活金融资本，解决大棚设施建设投入资金过大的问题。

（三）严格督查考核。将蔬菜产业发展作为现代农业攻坚重点考核内容之一，重点考核各乡（镇）落实蔬菜发展计划、培育新型经营主体、蔬菜产品质量安全，政策资金投入落实等情况。实行督促检查、情况通报、约谈诫勉制度，对工作推进不力的进行约谈；年底根据考核结果，对在蔬菜产业发展中措施实、力度大、成绩突出的前三名乡（镇）进行表彰和奖励，以推动蔬菜产业发展各项目标任务的完成。

合作的方案(篇2)

教学资料参考范本

撰写人部门

时间活动名称：

主持人：校长、教师、家庭委员会成员

活动对象：大班幼儿及家长、教师

活动时间：星期五上午

活动地点：公园

活动目标：

1激发幼儿运用不同的感官感知和探索周围的自然环境，感受周围自然环境的客观存在。

2通过观察周围的环境，孩子们可以感受到自然环境的美，喜欢周围的环境。

3、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

4为家长和孩子创造一个情感交流的机会，增进亲子关系。

5通过郊游活动，缩短幼儿园与家庭的距离，使家庭教育与幼儿园教育融为一体。

活动准备

1活动开始前，通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带上一套玩耍所需的衣服、毛巾、帽子和物品，并自带饮用水。

2准备好儿童进出幼儿园登记表，外出所需的纸巾和药品等。

三。为每位家长准备一个垃圾袋。

4老师提前一周把郊游的日期和安排告诉了家长。

活动的具体步骤与过程

1、家长来园集中。做好登记，让每位家长写下当天使用的手机号码。发给家长每人一张郊游须知。

2、家长到齐后，向家长讲述特别要注意配合的地方：a、一定要注意幼儿的安全，防止走失，不要让幼儿去池塘或水池边玩。b、全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，统一进园。

c、 入园后，要听从老师和导游的安排。d、 下午的登机时间是3:30。家长必须准时到出口。

记住老师和幼儿园领导的**号码。如果你有什么事，请打**给我们。

三。准备上车，家长们分成小组，让家长们记住自己坐的是哪辆车，跟着哪位老师。

4、上车。对车辆进行环境保护教育。

5到达目的地后，组织家长入园，再次清点人数。

6参观公园里的名人雕塑，请家长向你解释。

7、休息时间，让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物，家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要随地乱丢。

8开展环保工作，从我的活动开始，大家到虎英公园的草地上捡垃圾。

9、集合准备上车。

10、返回幼儿园。

11家长登记好出发时间后，他们将离开幼儿园。

12、郊游活动结束。

后续活动

1.语言活动：讲述一个名人的故事。 父母担任评估每个孩子表现的法官。

2绘画活动：大型绘画团体、教师参观指导和集体点评。

合作的方案(篇3)

银行合作方案

银行在现代经济中扮演着重要的角色，为个人和企业提供金融服务。为了更好地满足客户的需求，并在市场竞争中保持竞争优势，银行需要与各种合作伙伴建立合作关系。本文将介绍一个针对银行的合作方案，以展现专业人士的风采。

合作伙伴选择

银行在选择合作伙伴时，需要考虑多个因素。首先，合作伙伴应该有良好的声誉和稳定的财务状况。这可以通过合作伙伴的财务报表和信用评级来评估。其次，合作伙伴应该有与银行相匹配的业务能力和专业知识。最后，合作伙伴应该有积极的合作态度和灵活的合作方式，以满足银行不断变化的需求。

合作范围

银行合作方案的范围可以包括多个方面。首先，银行可以与其他金融机构合作，共享风险和资源，提供更全面的金融服务。合作方式可以包括联合融资、共同投资等。其次，银行可以与科技公司合作，引入先进的技术和数字化解决方案，提升客户体验和运营效率。再次，银行可以与企业建立合作关系，提供融资和财务咨询等服务，帮助企业发展壮大。最后，银行还可以与政府机构合作，参与政府项目的融资和管理，推动经济发展。

合作方式

合作方式可以根据具体情况而定，但其中一些常见的合作方式包括战略合作、授权合作和股权投资等。在战略合作中，合作伙伴共同制定目标和策略，并共享资源和风险。授权合作指的是合作伙伴将其特定的技术或产品授权给银行使用。而股权投资是指银行通过购买合作伙伴的股权来与其建立联系。这些合作方式都有利于提高合作效率、降低成本和风险。

风险管理

在合作过程中，风险管理是不可忽视的一环。银行需要与合作伙伴建立有效的风险管理机制，包括合作协议的审查和监管、风险评估和监测等。此外，银行还需要建立良好的合作沟通机制，及时解决合作过程中的问题和纠纷。

合作效果评估

合作后，银行需要及时评估合作效果，并进行调整和改进。合作效果可以从多个角度进行评估，包括财务指标、客户满意度、市场份额和品牌价值等。通过评估，银行可以了解合作的成果和潜在问题，并对合作方案进行优化。

总结

银行合作方案是银行为了提供更好的金融服务和满足客户需求所采取的策略之一。在选择合作伙伴时，银行需要考虑合作伙伴的声誉、财务状况和业务能力。合作范围可以涵盖金融机构、科技公司、企业和政府机构等。合作方式可以包括战略合作、授权合作和股权投资等。合作过程中需要注意风险管理，并及时评估合作效果。通过合作方案，银行可以提升竞争优势、扩大市场份额，并实现战略目标。

合作的方案(篇4)

一、 项目背景

行业信息市场作为一个全新的蓝海，具有巨大的增长潜力和增长空间；同时它也是一项具有多样性、专业性、复杂性的宏伟系统工程，需要对行业特性有深入研究的合作伙伴来共同推动。

为促进行业信息化市场的开发和培育，为了共同为客户提供优质完善的综合信息化解决方案，中国移动集团xx****xx分公司本着“合作、互通、共赢”的态度，面向全社会募集系统集成合作伙伴；热切期待与有志向、有能力从事系统集成工作的合作伙伴共同拓展信息化新蓝海，共同分享信息服务带来的丰硕成果，为xx带来新的信息化创业浪潮。

二、 招募大会概述

xx移动以全面开放的合作资源，启动全新的全业务行业信息化合作模式，携手行业精英，共商大计，共谋发展，助力各行业提升信息化水平，共同打造信息化新时代！

以“合作、互通、共赢”为主题的xx移动全业务行业信息化合作伙伴招募大会将于 201x 年 x 月 xx 日在******x举行，会期一天。

本次活动包括主题会议和合作洽谈两个主要环节。到时，您可以现场了解xx移动全业务行业信息化合作招募计划，并可以现场和xx移动代表进行一对一深度洽谈，籍此建立您和移动的合作通道！

届时，将有数百家行业信息化战略合作伙伴齐聚一堂。在此，我们诚挚地邀请您参加本次会议！

期待着您的积极参与！

三、 合作对象

对行业信息化、企业信息化需求有着深刻理解，拥有基于全业务通信元素的信息化应用解决方案，愿意与xx移动一起共同帮助集团客户及其服务的对象提高信息化水平的it企业，包括：

1信息应用提供商（ap）、软件开发人员（isv）、saas应用程序制造商等

2、 业务集成商（si）

三。其他与行业信息化、企业信息化相关的设备制造商和系统集成商

四、 招募企业要求

中国移动集团xx****xx分公司此次招募的信息化合作伙伴为具备诚信经营，资金实力雄厚，认同中国移动企业文化，并具备以下条件：

1必须具有有效的企业法人营业执照、银行开户许可证和税务登记证。

2企业经营稳定，业绩良好，具有一定的公信力；

3、注册资本不少于50万元；

4有成功的行业应用案例（展示项目合同复本）和相关行业应用经验的合作伙伴优先。

5良好的信息/内容，优先考虑商业计划。

6有相关行业销售经验和业绩，并拥有优秀客户资源的合作伙伴优先。

7、专职技术人员3人以上，具备一次性向中国移动xx公司xx分公司派驻驻点服务人员3人以上的能力，并具备一年以上相关通信行业推广经验

附：xx移动年开展ict合作伙伴入围行业应用及产品目录范围

五、 大会流程

1、 方案策划

2、 合作伙伴邀请

通过电子邮件、**邀请及发送邀请函等方式，对邀请目标进行有针对性的邀请，并请邀请对象填写相关**及递交相关材料（见附），以确保出席率及参会人员质量。

（1） 两轮电子邮件邀请函及相关材料反馈

（2） 一轮**邀请

（3） 一轮**确定

（4） 一轮短信提醒

三。活动场所、设备准备、应急预案

4、 大会现场

做好会议组织、过程控制、现场气氛、秩序维护等工作，会后收集客人反馈信息。

5、 招募后期工作

组织反馈信息，与相关合作伙伴签订合作协议等。

六、 大会日程

七、 ****

单位名称：

地址：邮编：联系人：

联系**：

电子邮箱：

附件1：综合合作伙伴信息登记表

附件二：企业资质及证书要求

贵公司名称

1、 企业营业执照

2、 组织机构**

3、 税务登记

4生产许可证或**授权证书

5iso9000质量证明书

6iso14000环境认证证书

7、 3c认证证书

8、 行业资质

9、 上年度财务报表

10、 企业/个人资质证书（如华为高级网络工程师、思科ccie、工信部信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师、网络规划设计师、一级建造师等）

注：请把各项资质复印件附在每项下面，没有的资质填写无。

合作的方案(篇5)

合作实施方案是一种有效地将两个或更多组织或个人合作的方法。为了确保项目的成功，需要制定一份完整且详细的合作实施方案。其中，该方案必须包括以下项目：项目概述、项目目标、参与者、项目规模、时间计划、资源需求、风险管理、指标和衡量、监控和评估以及沟通。

项目概述是对合作实施方案的总体概述。它应该包括一个简短的介绍，及其目的、背景、范围和受益者等重要信息。该部分应具有鼓舞人心的功能，能够使读者对项目产生好奇心和热情。

项目目标是合作实施方案的核心。准确的项目目标对于确定成功的关键要素非常重要。因此，在这一部分中，必须明确说明项目的主要目标以及这些目标的实际连通性。目标应该能够预见并能够根据实际情况进行调整。

参与者可以是组织、团体或个人。在这一部分中，必须明确列出所有相关参与者的定位和目标。例如，合作实施方案中可能会出现利益相关者、顾客、供应商、投资者、媒体等。

项目规模是合作实施方案的一个重要组成部分，它定义了需要完成的任务和目标的总体范围。该部分应该包含一个详细的项目计划，包括说明任务和目标所涉及的人员要求、所需时间、所需资源以及所有必要的实施步骤。

时间计划和资源需求是确定合作实施方案成功所需的关键要素。在时间计划方面，需要制定详细的计划和时间表，以确保在特定的时间内完成任务和目标。在资源需求方面，需要分配适当的资金、技术和人力资源。这样可以确保为实现任务和目标所需要的所有资源都得到了充分的配置。

风险管理是实现此合作实施方案成功的关键要素。合作实施方案的制定必须定期评估风险，并制定可行的风险管理计划，以确保方案成功地实施。

指标和衡量用来衡量合作实施方案的成功程度。需要建立合适的指标和衡量，并定期评估和跟踪项目的进展。这可以为项目管理者提供必要的信息，以便能够调整计划、重新配置目标并采取必要的措施以确保实现成功的结果。

最后，监控和评估合作实施方案非常必要。在整个项目过程中，需要定期监控和评估项目的进展，以确保项目计划和目标得以实现。可以使用项目管理工具和报告来监控和评估进展，并根据实际情况进行必要的调整。

沟通是实施合作实施方案成功的关键要素。在整个项目过程中，需要很好地沟通和协作，以确保所有参与者都清楚知道任务和目标的进展和状态。沟通可以使用各种渠道，如电话、电子邮件、会议和社交媒体等。

综上所述，制定一份完整并且详细的合作实施方案有很多因素。准确界定项目概述、目标、参与者、项目规模、时间计划、资源需求、风险管理、指标和衡量、监控和评估以及沟通，是成功实施合作成果的关键。

合作的方案(篇6)

——之踏客现场体验之旅

【推广背景】：

车主宝典v3踏客上线，需要有影响力的线下活动加强宣传和推广，让更多的人群认识和体验v3踏客的好处。作为龙城家装行业的领头羊，豪宅定位为行业内的高端家居卖场。我们可以借助本次的高端活动，借力吸引高消费人群认识和体验v3踏客；并引入小型车展，增加活动的多样性，增强知名度和吸引力。

【推广目的】：

1通过线下活动，可以达到更好的蹦床推广效果。

2、通过现场活动，为商户提高人气，通过让用户体验**功能，为商家进行宣传，让商户了解踏客的社区平台，体验微博营销的魅力。

三。通过现场活动吸引用户，推广品牌，让用户体验蹦床的简单、有趣和使用的使用，增加知名度。

【推广主题】：v3精彩体验

【三方利益分析】：

合智天晟：1、踏客的宣传

2、让用户更快的了解踏客，参与踏客，认可产品。

难以置信的家：1。活动游戏和奖品的设置可以提高现场的知名度，营造活动氛围。

2踏客以在地图上显示，也可以发布商业广告或优惠信息。

3、凡**踏客的用户需**一条该商家的指定信息方可参与**获取礼品。

4、在踏客上刊登活动信息广告，地图上特别标识商家为，踏客**体验站。

用户：1。您可以参加现场游戏并赢取奖品（奖品不确定）。

2、**体验踏客赠送多家可供选择的商家消费优惠券（由销售部确定优惠劵）。

三。现场**蹦床可以得到技术人员的指导，**可以参加电台举办的一系列玉米饼推广活动，并获得丰厚的奖品。

【活动简介】：

时间：2011年11月26日至12月3日

活动地点：一层中厅

活动形式：在“居然之家”活动现场摆放帐篷，现场举行小游戏吸引顾客，游戏奖品可以设置代金卷或优惠劵。**交通台踏客宣传广播录音或踏客宣传短片（总部支持），给来往的顾客派发活动单页，结合电台的活动进行宣传，例如电台现在正在进行“邀请好友注册踏客，分秒比夺电影票！

”活动，现场邀请大家体验，技术人员帮助**。作为**体验站，您还可以回答一些想参加广播活动但遇到问题的用户的问题。

【宣传计划】：

1、电台宣传：fm107太原交通台、fm104.4太原私家车radio将在活动前一个星期内每天分别在《车友联盟》、《私家车城市联盟》的节目当中穿插一分钟的广告宣传本次活动。

2**宣传：利用嘀嘀网（tap客群（微博平台），通过广泛的网络模式，在各个领域进行宣传。

三。手机**:107车主宝典首页可登录全屏大型广告、布告栏顶部广告、关键词植入等；用户登录强制性精准覆盖。

4、平面广告：活动当天的车展中心主席台、展馆门口背景板、居然之家宣传单页、户外巨型条幅等处设置特色广告。

【资源支持】：

1、“居然之家”提供活动场地

2、活动宣传物料摆放支持

3、工作人员对活动的配合

【现场活动】：

1、活动时间安排

2、活动进行

十一、其他注意事项：

1注意着装整洁统一，语言文明。

2避免冲突，及时与销售人员或相关领导沟通，处理各种问题

太原市合智天晟科技****

市场部2011年10月13日

——之小型车展活动

【推广背景】：

由于“居然之家”作为高端的家居卖场。参观人员具有较高的消费能力。汽车企业可以借次机会向有购车能力的消费者进行推广。

【推广目的】：

1通过这些活动，可以更好地达到推广汽车品牌的效果。

2、借助“居然之家”的活动现场聚集人气，增加参观车展的人员。

三。展会工作人员可根据自身实际情况，设置游戏和**活动，吸引更多的人。

【合作方式】：

1以场地租赁的形式向河池天晟公司支付场地费。

2、 免费向车友提供品牌汽车使用一年，由居然之家赞助费用，车友仅需支付油费。

【活动简介】：

时间：2011年11月26日至12月3日

活动地点：室外

活动形式：在“居然之家”活动现场摆放品牌汽车展览，建议设置游戏或**以及汽车品牌本身的优惠活动达到吸引人群的作用。

【宣传计划】：

1、电台宣传：fm107太原交通台、fm104.4太原私家车radio将在活动前一个星期内每天分别在《车友联盟》、《私家车城市联盟》的节目当中穿插一分钟的广告宣传本次活动。

2**宣传：**宣传：利用嘀嘀网（tap客群（微博平台），通过广泛的网络模式向个领域进行宣传。

三。手机**:107车主宝典首页可登录全屏大型广告、布告栏顶部广告、关键词植入等；用户登录强制性精准覆盖。

4、平面广告：活动当天的车展中心主席台、展馆门口背景板、居然之家宣传单页、户外巨型条幅等处设置特色广告。

【现场亮点】：

1布局：场地时尚典雅，有两位高端车商参与。

2、活动内容：现场演艺表演

三。人群：有高端家居的消费能力

4、服务：专业的现场服务人员

【资源支持】：

1、“居然之家”提供活动场地

2、活动宣传物料摆放支持

【预计活动效果】：

借助“居然之家”品牌的宣传力度，使活动得以顺利进行；而且进场的人群均具有较高的消费能力，在车展活动的宣传和汽车品牌本身的优惠活动吸引下，能达到非常好的宣传以及盈利的效果。

太原市合智天晟科技****

市场部2011年10月13日

合作的方案(篇7)

活动目的：

1通过游戏，让学生了解合作的意义，掌握与他人合作的方式。

2通过故事，让学生感受到团结协作的幸福。

三。通过游戏，让学生认识到同学之间的合作与协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的合作能力。

活动准备：

1集体排练歌舞、小品等文化娱乐节目。

2、用泡沫塑料等做好一台玩具车，上面写好“团结合作”的字样。

3.玩游戏时，要求学生不要大声喧noise。

4准备好让小红花在活动中得到奖励。

活动形式：全班集体

活动内容：游戏、小品、集体合唱、故事

活动过程：

主持人：大海是由水滴组成的。

主持人女：万里长城是由一块块砖石垒就的！

主持人男：是啊！一滴晶莹可爱，但它经不起太阳的蒸腾，它经不起风的吹拂。

主持人：太阳是干的。

主持人：但一滴水聚在一起，却能汇成浩瀚的海洋。生活中，集体就是广阔的海洋！

主持人：太阳永远不会干，风永远不会融化。

主持人合：这就是团结的力量，“团结合作真快乐”主题班会现在开始！

1、游戏：《枯井逃生》

（准备一个小玻璃瓶，瓶子的瓶颈很小，只能让乒乓球通过。然后用五根细线把乒乓球系好，然后把球放进瓶子里。然后主持人请了五个学生上台，每人都拿着一根细线。）

（主持人事先不提醒学生，引导学生自由表现，并引导其他学生认真观察、思考，在游戏之后请大家一起讨论，回答老师的问题。）

女主持人：介绍一下比赛规则：玻璃瓶代表一口干井，你提的乒乓球代表你。

有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀！可是，就在你们玩的正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了，于是大家努力逃命。

游戏就是看看谁先逃出来。谁要是逃不出，谁就被淹死了。大家知道了吗？

（学生：知道！）

主持人：好的，比赛就要开始了。请参加游戏的同学做好准备。（主持人边说边往瓶里倒水。水位越升越高。）

主持人男：现在游戏开始！哎呀，危险！大家赶快逃呀，不然就没命了！快！赶快逃…….

（学生拼命的往外面提自己的乒乓球。然而，大家互相照应，只有第一个学生跑了出来，其余的学生陷入瓶颈，最后淹死在干井里。）

男主持人：现在请大家讨论一下，这场比赛的结果是什么原因？然后举手发言。

学生1：瓶口太小，出不来。

学生2：因为每个人都跑到外面，不认为瓶子的出口太小。

学生3：遇到紧急情况，你不能着急。你不能只关心自己。你可以一个接一个的被救。

主持人：这个学生的演讲真是太棒了！奖励他一朵小红花！大家掌声鼓励！

主持人：你相信他说的话吗？好吧，让我们再做一次游戏。照学生说的做，看看结果如何。

（主持人再次邀请了另外5名同学来玩游戏。这次大家都成功脱险了。）

（台下掌声一片）

主持人男：请代表比赛成功发言。他们怎么会有这么好的结果。

学生1：我们事先讨论了两秒钟，然后安排好了订单。

学生2：我们尽力把自己的利益放在最后，让其他学生先脱离危险。

学生3：我们彼此谦卑，但我们充分利用我们的时间。

（学生热烈的鼓掌。主人给成功逃脱的5名学生送上了小红花。）

主持人：每个人都生活在这个世界上，离不开与他人的沟通与合作。

主持人男：很多事情，只有靠大家的配合，才能圆满完成。

主持人：在别人心中，团结合作是成功的。

主持人男：今天我们特意邀请了“团结合作”旅游团来指导我们的学习，他们乘坐了一辆“团结合作牌”汽车，带我们到“团结合作王国”去旅游。大家愿意吗？（学生齐答：愿意！）

2参观蚂蚁王国（见**：**中**蚂蚁如何在下雨时合作保护自己的家园。）

3、小组唱：《团结就是力量》

4、我班刘凯乾同学最会讲故事，他今天就给我们讲一个与团结有关的故事，题目叫：《团结的力量》。

5、小品：《三个和尚新说》

6、老师总结：

只有我们齐心协力，默契合作，合作才能成功。你我同样重要！如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，懂得相互取长补短，懂得在合作时心中有他人，尤其是人多时，积极配合好，大家心往一处想，力往一处使，就能取得更大的成功！

教育效果：

生活中无处不存在合作。合作是一种高尚、可贵的精神，它有助于形成良好的同伴关系，体验人与人之间的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容和关爱之情，能形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。而如今的独生子女，争强好胜，总希望自己能在同龄人中独占鳌头，在与人和谐共处、平等合作方面意识比较淡漠。

组织这次班会，通过有趣的游戏、故事、小品的演绎使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式，感受到团结合作的快乐。

合作的方案(篇8)

（2009-2010年度）

2009-2010合作学区活动计划

为全面提高广大教师的教育教学质量，以新一轮的课程改革为取向，遵循上级关文件的具体要求，特制订如下方案。

一、指导思想

学校本着“科研先导，教研兴校”的办学思想，在教学岗位开展教、研、培的实践活动。结合我校教师队伍年轻化的特点，确立以深化课堂教学改革为载体，立足校本培训，通过教研活动，使年轻教师尽快进入新的教学领域，以全新的教育思想，教育理论投身于新一轮的课程改革的实践活动中。

二、具体内容

（一）重科研

在实践活动中，以教育教学科研为先导，培养提高教师的科研意识、理论、能力和科研品德，人人有科研目标、科科有科研课题，校优秀教师必须是科研型教师。在实际教学工作中，真正做到有的放矢、实事求是，充分发挥教师个性特点，在实践研究中，转变教学观念，提高业务智能素质，不断积累科研经验，使科研成为现代教育教学的主旋律。

（二）、抓教研

1 、本学期学校继续开展“教学节”评选活动，运用“双主双动”的新型教学模式，最终实现课堂教学的“绿化”。

（二）、自学与培训相结合

1 、抓好业务学习

为了提高教师的综合素质，学校每周二下午进行集体备课和集体教研。使广大教师尽快转变思想，更新教学观念，及时了解教育改革与发展的最新动态，并利用现代信息技术传递信息，使广大教师及时掌握课程改革的最新情况，及时看到教学方法衍进的最新成果。以促进我校教育教学改革，使其不断发展。

每学期至少要组织

1 ＿ 2 次集中研讨，使广大教师在对比中反思自已的行为实践，查出距离，迎头赶上。

2 、抓骨干教师

我们学校有许多区级和乡镇级骨干教师。提高教师专业素质，首先要提高骨干教师的专业水平。因此，学校每年都会派出骨干教师来学习和培训。把学到的经验，在期初或期末对全校的教师进行一次专题讲座，抓住培训机会，借助教育专家和名师的引导、教化，提高广大教师学理论、内化科学知识、掌握现代教育技术，创造性获取整合应用信息的能力，让他们成为典范，能手，使其经验及时推广，达到共同提高的目的。

3 、配合教、科研同步进行

结合学校教学研究和科研活动等。把学区合作各项活动有机地结合起来，尤其是结合新的课程进行和各项研究活动，为我校全面提高教师素质做准备。

各月主要工作安排

九月份：

1制定活动计划，安排我校合作学区的工作。

2．全面启动合作学区工作。

3.召开校长会议以制定计划并将其提交给本学期的每所学校。

4各学校确定授课人选，安排活动时间。

合作的方案(篇9)

银行合作方案

尊敬的先生/女士，

我非常高兴向您介绍一项银行合作方案，该方案旨在帮助银行机构实现业务增长、降低风险并提供更好的客户服务。作为一个专业人士，我深知银行合作的重要性以及如何通过有效的合作为各方带来双赢。

首先，让我们探讨一些目前银行面临的挑战。随着金融科技的快速发展以及新兴企业的涌现，传统银行面临着来自各个方面的竞争压力。与此同时，法规要求不断加强，监管趋严，风险管理成为银行首要关注的问题。此外，客户的期望也不断提高，他们对便利性、个性化服务以及创新产品的需求日益增长。

基于以上背景，我为您提供以下几个合作方案，旨在帮助您的银行取得更好的业务成果：

1. 融合金融科技：与金融科技公司建立合作伙伴关系，可以帮助银行引入更先进的数字化技术，并提供更便利的在线和移动银行服务。与此同时，金融科技公司还可以通过数据分析帮助银行识别潜在客户需求，并提供更加个性化的产品和服务。

2. 强化风险管理：与风险咨询公司合作，可以帮助银行建立更加稳健的风险管理制度。这些咨询公司拥有丰富的经验和深厚的专业知识，在风险监测、评估和控制方面能够提供有价值的洞察。通过与风险咨询公司的合作，银行可以更好地管理风险，并提高整体竞争力。

3. 创新产品开发：与创新科技公司合作，可以推动银行的产品和服务创新。创新科技公司通常有丰富的创新能力，能够为银行带来新的商机和收入来源。例如，与人工智能技术公司合作，可以提供智能客服解决方案，提高客户满意度和忠诚度。

4. 加强合规性和监管：与合规顾问公司合作，可以帮助银行应对日益复杂的法规要求和监管挑战。合规顾问公司可以提供专业的法律意见和合规咨询，帮助银行确保符合相关法规，并采取适当的措施来降低法律风险。

这些合作方案只是示意性的建议，我们非常乐意与您进一步探讨和定制符合您银行实际需求的合作方案。我们相信，通过合作，可以实现更好的业务增长、降低风险并提供更好的客户服务。

感谢您抽出宝贵的时间阅读这份合作方案。我期待与您进一步交流，深入讨论如何实施这些合作方案，为您的银行带来更大的成功和增长。

谨启，

[您的姓名]

合作的方案(篇10)

三一文库（其他范文/活动方案

大学与电视台合作（完）

大学与电视台合作（完）

主办方：河北电视台《法制时代》栏目组

河北科技大学理工学院

《法制时代》与河北科技大学理工学院栏目合作策划

一活动背景（附录）

由于种种原因，大学生法律观念的现状不容乐观

1大学生犯罪案件成上升趋势：

⑴追求享乐的需要

⑵满足报复的需要

⑶自我意识的混乱

大学生的合法权益容易受到侵害。

三。大学生法律自我保护意识淡薄。

电视节目利用其广泛的覆盖率，真实而有效的将法制观念，法律意识以生动鲜活的方式普及到那些急需要法律保护的人员头上。作为连系社会和法制的纽带，它的作用尤为突出和重要。大学是一个普及知识的地方，是一个拥有大量人才的群体。高校与法律专业相结合，必将促进法律的普及和宣传。

二活动目的及意义

法律教育不应局限于法律条文的解释，而应更加注重学生法律意识和法律应用能力的培养。通过开展大学与《法制时代》的合作的活动，增加学生接触法律知识的机会，形成浓厚的法制教育氛围，促进大学生法律意识的形成。

大学生****于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。

这项专项计划旨在增强大学生的法律意识，提高他们的自我保护意识。使大学生真正做到知法、守法、懂法，用法律手段保护自己的合法权益不受侵犯。我们也可以通过来自世界各地的大学生开展法制和法制宣传。

通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的犯罪，使法律观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的法律意识，提高大学生的自我保护能力。

随着科学技术的飞速发展，大学生的生活不在是单纯的学习、实践和理论。而是逐步信息化，网络化。在演变的同时，各种违法犯罪案件、权益侵权案件呈上升趋势。

这项活动将利用电视节目，为这样一个特殊的大学生群体带来社会的期待和关怀。

合作的方案(篇11)

合作实施方案是一个企业或机构在开始实施协作项目之前所需要制定的一份文件，其目的是为了确立项目的目标、确定项目的过程和结果，并规定协作各方的分工与责任，以实现项目的顺利推进和妥善运作。

合作实施方案的制定过程并不简单，需要详细的计划和分析，以确保项目实施的高效和成功。以下是合作实施方案的主要内容：

第一部分：项目背景和目标

在制定合作实施方案时，需要首先明确项目的背景和目标。通过对项目的背景和目标进行分析和了解，可以更好地指导项目的实施过程，确保项目实现预期目标。

第二部分：项目范围

项目范围是指项目中包含的具体工作内容和任务细节。在制定合作实施方案时，需要明确项目的范围，包括项目内涉及的任务、进度、完成时间、成本等方面的要求。确定好项目范围可以帮助协作各方更加清晰地了解项目的具体要求，以便更好地完成自己的工作任务。

第三部分：协作各方的责任和分工

在实施协作项目时，协作各方的责任和分工非常关键。需要明确各方的职责和任务，并保证各方之间的协作和沟通顺畅。同时，对于某些特殊情况或事件，需要在合作实施方案中给出明确的应对方法和措施。

第四部分：项目管理和控制

项目管理和控制是协作项目实施的关键环节。在制定合作实施方案时，需要明确项目的管理和控制方式，包括建立项目管理团队、制定项目流程、设定项目进度和完成时间等方面的要求。此外，还需要建立完善的信息沟通渠道，确保项目的管理和控制更加高效。

第五部分：项目评估和验收

在实施协作项目的过程中，项目评估和验收是非常重要的阶段。需要明确项目的验收标准和评估方式，保证项目能够顺利完成，并达到理想的效果和目标。同时，也需要设定项目完成后的后续跟进和维护计划，确保项目的持续运作和发展。

最后，合作实施方案需要经过各方的认真审查和确认，并在实施过程中不断调整和修订。只有全员合作，项目能够得到有效实施，达到预期效果，为企业和机构进一步发展提供更大的支持和帮助。

最新合作方案(范例九篇)

做好准备工作能更大限度地实现成功，对于上级领导委派的任务。我们应该根据需要制定方案，其实方案的制定是可以更好的把控事态发生的全局，怎样才能写出合乎规范的方案？对于“合作方案”下面是我们找到的相关信息，这些材料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！

合作方案【篇1】

一、 活动宗旨：

为感谢接龙镇的广大党员干部一直以来对接龙镇中心卫生院工作的支持，本着以“饮水思源、感恩党员”为活动主题，我院决定为全接龙镇辖区内的所有党员开展“送关怀、送健康”的党员免费体检活动。

二、 组织领导：

本次活动是在接龙镇党委、镇政府的领导支持下，由接龙镇中心卫生院组织实施。现成立党员免费体检领导实施小组： 组 长：

副组长：

成员：

三、活动时间及地点：

自20xx年7月1日至7月31日在接龙镇中心卫生院实施免费体检。(注：因赶集时病人多，为不影响各位党员的体检，请各位尽量不要在赶集日前来体检)

三、 实施内容：

1、 20xx年是中国共产党成立xx周年，是接龙乡撤乡改镇的第一年，为感谢接龙镇党委政府的正确领导，感谢全镇党员干部的对卫生院工作的支持与关心，感谢党员为接龙镇的发展做出的积极贡献，激发党员发挥作用的热情，同时丰富党员的组织生活，接龙镇中心卫生院在镇党委政府的领导与支持下，计划出资10万元左右，于20xx年7月1日至7月31日在接龙镇中心卫生院开展“送关怀、送健康”的党员免费体检活动。由镇党委政府负责提供具体名单，并告诫参加体检的党员同志体检前应空腹，待做完采血、B超项目后才可进食。

合作方案【篇2】

甲方：宁波一聪教育

乙方街道（社区）

一、活动背景

看着孩子们一年一年的长大，我们每个人都有理由感到无比幸福！在新的一学期内，我们希望通过这样一次集体生日会的活动，让我们的孩子们在社区的大家庭内感受友谊的温暖，感受大爱的无私，学会感恩的心灵！共同努力，在孩子们的心中播下成长的种子。经过我们的努力培养，让孩子们快乐健康地成长！

2014年宁波一聪教育主办的“生日去哪儿——爱在春天里”，将走进我们美丽的街道（社区），免费给社区的小朋友们操办一场精彩的集体生日会活动！

1、活动对象

幼儿园中班（大班）学生和小学生

2、活动主题

生日去哪儿————爱在春天里”集体生日会

三、活动时间

双方协商确定（备注：活动时长控制在______小时内；乙方可根据自身情况选择1小时或1.5小时或动版本）

4、活动地点

社区活动室内（室外亦可）

5、活动流程

开场白+神秘嘉宾出场（大黄鸭）+齐跳《健康歌》+大胆示爱+爱之宣言+亲子游戏+生日祈愿+生日礼物

六、活动权利及约束条款

（一）甲方

1甲方负责整个生日派对的策划和实施，包括生日帽、生日蛋糕、小礼物等，由甲方免费提供。

2甲方承诺在现场活动期间，甲方不会在现场活动期间进行具有明显营销特色的**活动！（除了在主持人手稿中提到我们学校的名称和活动结束后的捐赠行为）

三。因活动需要，甲方将在现场设置生日活动的主题背景或展台。

（二）乙方

1.因活动本身所设定的任务挑战内容——“爱之宣言”环节的需要，乙方以短信通知形式发送该任务挑战的内容至家长。（备注：

短信内容由甲方提供，甲方承诺不涉及甲方名称等宣传内容。或由乙方代表甲方将通知发送给参加培训的学生家长）

2由与活动本身的需要，乙方应保证大部分家长到现场参加活动。

三。乙方应保证不少于20个子女家庭参加活动。

七、其它

其它未尽事宜，协商沟通！

附件一：活动案例分享

附件2：活动主办单位初稿（如需审阅，请另行索取）

附件1：宁波江东实验幼儿园集体生日会

时间：3月3日参加人员：新生家庭

特受小朋友欢迎的大黄鸭出场

小朋友拿到生日帽和生日气球

小朋友大胆示爱

亲子游戏——move（移动）

互动游戏——爱的抱抱

生日祈愿

大黄鸭给小朋友分发生日礼物

集体大合照

合作方案【篇3】

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合系的实际情景，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学院的。指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，进取为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与职责必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。经过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

成立以部门主任、书记为组长，副主任为副组长，以办公室、教学秘书、学工秘书及各教研室主任为成员的领导小组。

四、基本任务

根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有必须规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、理解学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；

2、理解教师参观、调研、双师型教师的培养；

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；

4、共同参与人才的培养；

5、优先满足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于经过学院和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式能够灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

1”厂中校”合作模式

厂中校模式，即学校进企业。厂中校模式可采用：学校根据专业培养目标需要，与合作企业建立”一体化模块式培养”方式的”车间课堂”“企业夜校”“短训班”“强化班”的学生与企业生产零距离对接的教学培养机制。

2.”订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论

课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，到达企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业订单班等。

3.工学交替模式

根据企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业理解职业、工作技能训练，每学期实施轮换。学分制专业为企业员工优先录取，实施阶段性教学。

4.教学见习模式

学生经过必须的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前理解企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的职责感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

5.顶岗实习模式（2.25+0.75模式）

2、25+0.75模式是指在校专业学习2.25年，之后进行专业顶岗实习，即学生前2.25年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程（教学―实习―就业），它的实质是：一是注重实用技术；二是毕业可拿双证（毕业证和资格证）；三是保障就业。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

6.合作建立职工培训基地

根据各企业职工培训特点及不一样培训方向或培训教学的需要，与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地，一是企业独立设定的职工培训基地（培训地点在企业或学校）；二是不一样企业同类工种的职工培训基地（培训地点在学校或企业）；三是特殊工种的职工培训基地（培训地点在学校），如酿酒生产操作、分析与管理、菌种生产操作、分析与管理，以及相关质量监控与营销服务等培训基地。

7.成立专业教学指导委员会

根据专业的不一样特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建”专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，供给市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学院确立校外实习、实训基地。

8.举办校企联谊会及企业家报告会。学院每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施

1.合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。学院保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业供给培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息（包括合作资料、模式、进展情景、顶岗实习情景、招工信息等），实现资源共享。

2.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。

3.学院制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情景纳入学院教学质量保障体系中，不断检验、改善校企合作工作。

合作方案【篇4】

一、课改“合作社”的工作目标

课改“合作社”总体目标是打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的研究型教师团队。

课改“合作社”立足于学生发展和课堂效率，积极开展教育教学实践与改革；鼓励教师批判反思（个体反思），主动参与教研活动（团队反思）；在工作中生成问题，自觉进行教育科研实践；最终产生一批在宜宾市乃至四川省有影响的教研科研成果，打造和培育一支研究型团队，在全校的教研和科研活动中发挥示范和引领作用，并进一步推进学校走优质特色发展之路，深入实施素质教育。

课改“合作社”采用专业团队活动的形式开展工作，以教师间相互合作为方式，以合作共赢为原则，以教师专业发展为目标，着力提升教师的专业化水平；课改“合作社”的根本是学生的发展，以教育教学中的问题为导向，以教研科研为载体，以教育教学实践活动为依托，以教育教学工作质量提升为重点，通过形式多样的活动，促进学生的发展，教师的发展和学校的可持续发展。

二、课改“合作社”的机构设置及成员职责

（一）课改“合作社”的机构设置

课改“合作社”是根据本校发展需要而设置的。

1、课改“合作社”负责人一般由一名学科骨干教师担任，组员由全校教师自由报名参与，经过课改“合作社”负责人考核通过后成为正式成员。

2、课改“合作社”成员必须具备下述条件（准入条件）：（1）主动提升自身专业素质的愿望；（2）喜欢反思，具有一定的批判精神和创新意识；（3）喜欢孩子，喜欢中小学教师职业，在工作中具有问题意识；（4）喜欢探索，愿意参加教研和科研活动，热心教育科研事业；（5）具有团队合作精神。

3、每人一年内只能参加一个“合作社”。

4、每个“合作社”人数不得少于3人，最多不超过5人。

4、“合作社”由教师自愿申请，经学校课改”合作社”领导小组审核批准后，正式挂牌成立。

（二）课改”合作社”的成员职责

1、负责人职责

全面主持课改“合作社”工作，确定“合作社”发展方向，策划”合作社”目标、工作方案；制订每学年”合作社”课改和科研计划，包括学科课型模式确立、教科研目标、内容、形式、步骤、考核评价等。

（1）负责本“合作社”的组建和发展规划。组建”合作社”团队，制定”合作社”计划，完善”合作社”日常管理制度。

（2）组织开展教研管理及实践活动。在校级以上开设公开课、现场指导、讲座、报告会等，每年人均1次以上；创设各类指导、交流平台，积极参加市、区教育系统和学校组织的相关教育教学教研活动，开展互动性学习，促进教师间取长补短，共同提高；每月不少于2次开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教育教学教研活动。

（3）组织开展科研管理及实践活动。提出邀请专家、学者指导课改”合作社”工作和组织学员外出学习交流的'建议；以”合作社”为单位，主持1个微型研究课题；在区级以上刊物发表论文1篇以上。

（4）实施青年教师成长计划。负责指导“合作社”成员制订自我发展计划；整合“合作社”资源；实施对学员的考核、评估和评价工作，建立”合作社”档案；根据青年教师各自特点，开展教学、科研指导。

（5）建立并维护课改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建课改”合作社”交流平台，有效发挥“合作社”教师的辐射作用。

（6）承担本”合作社”日常管理。负责“合作社”的经费使用和管理；负责总结”合作社”的工作、教研科研经验；提升理论，推广经验，传播新的、先进的教育理念。

2、“合作社”成员的职责

（1）积极参加课改“合作社”组织的相关教研活动和科研活动。

（2）制定个人成长发展目标和具体的实施计划。

（3）每人每学年至少阅读一本教育理论专著，撰写学习心得不少于5000字。

（4）每学期”合作社”成员相互听课不少于20节。

（5）在校级以上开设公开课、现场指导、讲座、报告会等，每年人均1次以上。

（6）参与1个微型研究课题，鼓励在市区级以上刊物发表论文。

三、课改“合作社”的保障措施

（一）组织保障

以校长为组长，成立学校课改“合作社”领导小组，负责对课改“合作社”各项工作的管理和考核，负责为课改“合作社”提供政策支持。

（二）经费保障

课改“合作社”工作经费按人均200元/年标准划拨，专款专用。特殊情况可向学校申请补助。

（三）制度保障

1、课改“合作社” 领导小组负责课改“合作社”的过程性管理、指导工作，审查课改“合作社”培养计划、年度活动安排，检查课改“合作社”培训工作和学习情况，听取课改“合作社”工作报告，总结培训经验，对本土名师进行考核评价。

2、课改“合作社”实行学年任期制，一学年一考核。任职期间，完成课改“合作社”各项计划。

3、课改“合作社”实行学年度考核管理，每年写出书面工作总结，由学校领导小组进行总结性评估，工作卓有成效的“合作社”继续命名，对不能胜任工作或工作业绩不突出者，不再命名。

四、“合作社”成员业绩考核与待遇

（一）考核

实行星级评价机制：三星级10分，二星级8分，一星级5分，未获星级不加分。

1、自评。2、申报。3、学校课改”合作社”领导小组考核决定考核等级。

备注：1、不服从学校工作安排，考核结果按降等处理。2、凡弄虚作假者，一经查实，取消参评资格。

（二）待遇

1、优先推荐评选省、地、市教育科研先进个人；

2、在教师量化考核中根据所参加的“合作社”考核等次加分

3、优先派出参加外出参观、学习考察及各种学术研讨活动。

五、课改“合作社”的相关制度

为了确保“合作社”各项工作有效开展，”合作社”成员须遵守下列制度。

（一）“合作社”例会制度

各课改“合作社”每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、“合作社”教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

（二）“合作社”学习制度

一要按时学习。“合作社”成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

二要按需学习。“合作社”成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。

（三）“合作社”研讨制度

1、“合作社”成员积极参加各级各类教学研讨活动。

2、“合作社””建立“每月一主题”研讨制度。由”合作社”办公室主任根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

（四）“合作社”工作制度

1、课改“合作社”主持人与”合作社”每位成员签订《课改”合作社”成员工作协议书》，在完成“合作社”研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

2、“合作社”负责人为”合作社”成员制定具体进步计划，安排培训过程。”合作社”成员必须参加”合作社”布置的学、教、研工作，完成相关工作任务，并有研究成果。”合作社”建立定期主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在”合作社”网站上。

3、“合作社”博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。”合作社”要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

（五）“合作社”考核制度

“合作社”成员的考核由”合作社”领衔人和工作小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到工作目标，考核不合格者调整出课改”合作社”；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入”合作社”。

（六）档案管理制度

建立“合作社”档案制度。专人专档，一人一档案，”合作社”成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和”合作社”的发展提供依据。

（七）奖惩制度

1、按“合作社”考核等次，发放星级奖牌，并按以下标准核发奖励经费：三星级300元/人，二星级200元/人，一星级100元/人。

2、“合作社”考核结果作为教师量化考核和评优评先依据。

3、对于不求进取，不能按时完成“合作社”工作布置的成员进行劝退工作。

自公布之日起实施。同时将根据”合作社”开展活动的实际情况，适时调整或修改有关条文。解释权属校行政。

合作方案【篇5】

甲方，

代表，

地址，

电话，

乙方，

代表，

地址，

电话，

甲乙双方经友好协商，就乙方为甲方提供互联网推广服务达成如下协议。

一、服务内容

乙方为甲方提供推广服务，服务内容为在乙方的网站上介绍甲方主要业务，放置甲方网站链接______，为甲方平台带来流量用户，并为乙方平台用户到甲方平台提供便利条件。

二、服务期限

推广期限为____年，自签订本协议起计算。到期前____天双方均未书面提出终止协议的，本协议将在有效期届满后自动延续壹年;若延续期限届满____日内，双方均未提出终止协议的，本协议仍自动延续____年，以后类同。

三、服务结算方式

1、乙方为甲方提供推广服务，甲方向乙方按月支付服务费。甲乙双方可根据服务内容，协商调整服务费用，协商一致后以补充协议调整。

2、甲方应支付乙方推广服务费用的具体金额按照如下方式结算，客户通过乙方平台链接服务广告并引流成功开户或转户的，甲方需按照人民币______元/户的标准进行计算服务费用;引流的客户通过乙方平台链接成功开户或转户，并且成功转入资金______元的即示为有效交易用户，甲方需按照人民币_______/有效用户额外进行计算服务费用。

3、支付方式，本协议生效后，每月初甲方按实现产生的引流户数支付予以乙方;

4、乙方收款账户，开户银行，______;开户名称，______;开户账户，______。

四、甲方权利和义务

1、甲方有权要求乙方在合法的前提下，按相关协议的约定提供推广服务。

2、甲方在平台上发布的所有内容必须严格遵守证券市场现行法律法规及监管规定，并不得侵犯第三人的权利。甲方承担因内容违规或侵犯第三人权利造成的所有责任。

3、甲方需配合乙方完成推广服务所需的所有联调对接工作。

4、甲方需对本协议所有内容及双方技术文档、业务合作过程中得知的对方商业秘密进行保密。除依法律要求、监管机构要求或经双方另行书面协议授权外，均不得在本协议条款执行期间，在对外声明或发布中泄露任何与本协议有关的信息，或将提供方的商业秘密揭露或提供给任何第三方。

5、通过乙方推广链接在甲方成功开户，并使用甲方相关服务功能的用户，其相关业务活动的管理及客户服务均由甲方负责。

五、乙方权利和义务

1、乙方有权要求甲方按约定支付推广服务费用。

2、乙方按协议约定和技术文档要求在乙方平台上为甲方提供业务链接。

3、乙方需对本协议所有内容及双方技术文档、业务合作过程中得知的对方商业秘密保密。除依法律要求、监管机构要求或经双方另行书面协议授权外，不得于本协议条款执行前或执行中对外声明或发布任何与本协议有关的信息或将提供方的商业秘密揭露或提供给任何第三人。

六、不可抗力

1、因受不可抗力影响而不能履行或不能完全履行本协议的一方可以部分或全部免除履行其责任。“不可抗力”是指在本协议签订后发生的、受影响一方无法预见、无法避免并无法克服的客观情况。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震及其它自然灾害、罢工、骚动、暴乱及战争(不论宣战与否)以及政府部门的作为或不作为。

2、不可抗力发生后，甲乙双方须立即协商继续履行本协议之相关事宜，并签订临时协议。临时协议的效力在该等不可抗力及其影响终止或消除时止。如不可抗力及其影响在发生一个月后仍未终止或消除，则甲乙双方可协商终止本协议。

七、违约责任

1、甲乙双方中的任何一方违反在本协议中所做的保证、承诺或其他条款均构成违约。因违约而给另一方造成损失，违约方应承担赔偿对方遭受的实际损失。

2、因非本协议双方过错所造成的损失，双方应按照公平的原则分担损失，有过错方的，应共同向过错方寻求赔偿。

3、任何一方未经对方许可，将对方的经营信息、技术信息或其他商业秘密披露给第三方的，应承担相当于本合同总金额20%的违约金，给对方造成损失的，还应赔偿对方的全部损失。

八、解除协议

1、发生下列情形，甲乙双方中任何守约一方可以立即终止本协议。

(1)甲方或乙方未履行相关义务导致本协议不能实际履行。

(2)甲方或乙方在协议期间内存在其他严重违反本协议约定的行为，经另一方通知后拒不改正的。

(3)甲乙双方经过友好协商，可以提前终止协议。终止协议时，双方以书面文本加盖公章的形式进行确认。

九、争议解决和法律适用

1、甲乙双方应以友好协商方式解决本协议履行过程中产生的争议。

2、经协商无法解决争议时，双方可向____方所在地人民法院诉讼。

3、本协议的效力、解释适用中华人民共和国法律。

十、其他条款

1、本协议未尽事项可由双方另行签订补充协议，任何补充和修改只能以甲乙双方签字盖章的书面文件进行。

2、本协议自双方签字盖章之日生效，到推广服务期限届满结束。

3、本协议一式____份，双方各执____份，具有同等法律效力。

甲方(签章)，

代表人(签字)，

______年____月____日

乙方(签章)，

代表人(签字)，

______年____月____日

合作方案【篇6】

一、兴趣是培养幼儿合作交往能力最好的老师

作为教育工作者我们深深的知道兴趣是孩子最好的老师。要想有效地培养孩子的合作交往的能力，首先要培养孩子和人交往的兴趣，激发他们和人交往的欲望。让他们在交往中体会到乐趣。

二、为幼儿提供一切适合交往的条件

（一）提供自由轻松的心理氛围

一方面家长要转变传统观念，发挥幼儿的小主人翁的精神，放手孩子，大胆的让孩子走出家门；或把别家的孩子，社区的人们请进来；在公共场合把幼儿主动的介绍给其他的孩子，引导幼儿主动与人接触；一方面是教师，只有当教师走下神圣的讲台，来到幼儿中间，贴近他们的心灵，与他们进行心与心的交流，幼儿合作交往的欲望才会被激发。特别是教师要尊重幼儿的看法、爱好，维护幼儿的自由权利，才能够使幼儿敢于交往、乐于合作。

（二）提供利于幼儿合作交往的空间

《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间积极的相互作用”。物质环境是幼儿进行合作的媒介。环境能美化、装饰幼儿的生活空间，更重要的是发挥出教育功能，对幼儿形成潜移默化的影响。

三、多为幼儿提供合作的机会

培养幼儿的合作能力，首先要为合作能力的培养找到生根发芽的土壤，创造其发展的物质条件，这是培养幼儿合作能力的前提，现代社会独生子女问题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的培养和发展。同时独生子女的霸道，自私、处处以自我为中心等现象比较严重，这使幼儿在合作能力的培养受到了一定的不良影响。所以为幼儿创造合作的机会就尤为重要。

四、教会幼儿正确的交往方法

幼儿因为年龄特点可能不能意识到合作的需要，也可能不知如何去合作。这就需要教师教给幼儿合作的方法，对幼儿的合作进行必要的指导。

（一）提高幼儿语言的表达能力

经常为幼儿提供自由宽松的语言交流环境，支持、鼓励并吸引幼儿积极参与，在大胆清楚地表达自己的想法与感受的同时，还培养幼儿注意倾听和对语言的理解能力，在交往时学会使用适当的礼貌语言。

（二）教幼儿在交往的过程中处理好与别人的关系

在学习协商的过程中，教师要注意教给幼儿一些简单协调关系的方法。

（三）在交往的过程中寻找经验

如，幼儿要共同搭一座房子，进行一场比赛，开始他们都在埋头各自干自己的事，缺乏交流合作。最后失败了。于是第二次，他们吸取了教训，在游戏开始时他们就明确分工，积极地合作，很快别墅建成了！看着自己的作品，彼此脸上露出了愉快的表情。幼儿通过实践学会了合作的方法，体会到了合作的重要性。

（四）培养幼儿化解交往矛盾的能力

现代家庭都是独生子女，孩子在家庭中都是“小皇帝”“小公主”所以多数孩子就形成了以我为中心、霸道、自私、攻击等性格特征。在合作过程中幼儿大多遇到矛盾时不懂得和平解决，不是告状就是吵闹。这时就需要教师引导孩子用正确的方法和平解决。教师要根据孩子自身的特点采取一种幼儿喜欢并乐于接受的方式，不要伤害幼儿的心灵。

五、注重孩子良好素质的培养

（一）认真的倾听是交往的基础

认真倾听他人讲话，是尊重他人的一种表现，是人际交往中良好素质的表现。所以，我们不仅要求孩子认真倾听父母，邻居，伙伴讲的话，还要孩子在幼儿园倾听老师的讲话，在集体活动，先要倾听别人说的话，等人家说完之后，自己在说；为了培养孩子爱认真倾听的好习惯，教师可以放录音故事，歌曲，大自然的风声，雨声，河水声，有时还可以和他玩听说游戏。

（二）善于了解别人的需求，给予他人及时的帮助

要让孩子学会尊中他人，在帮助他人之前先要征得别人的同意，了解他人的需求，因为只按照自己的意愿帮助他人会伤害他人的自尊心，违背别人的意愿，干涉他人的活动自由，“好心”办“坏事”。

六、在积极地引导下，让孩子愉快主动地交往

幼儿在与别人的交往中逐渐掌握了交往的技巧和方法，并从中感受到了交往的快乐，在这种情况下孩子就会产生继续和人交往的欲望和主动和人合作的态度。教师的积极鼓励会提升他们的合作意识，对提高幼儿的合作品质非常重要。

合作方案【篇7】

合作运营方案是一种商业策略，旨在通过与其他公司或组织合作，实现共同利益的最大化。这种合作关系可以是长期的，也可以是项目性的，可以涉及各个领域和行业。在合作运营方案中，参与方可以合作进行销售、市场推广、产品开发、资源共享等活动，从而实现业务规模的扩大和市场份额的增加。

在制定合作运营方案时，需要考虑以下几个关键因素：

1. 目标和利益共享：双方合作应明确共同的目标和利益，确保合作的方向和目标一致。双方需共同商定合作的具体内容和方式，明确各自的责任和权益。

2. 互补性资源：合作伙伴应具备互补的资源和能力，通过资源的共享与互补，双方能够共同提高生产效率和市场竞争力。

3. 风险管理：在合作过程中，双方需要共同识别、评估和管理潜在的风险。制定明确的风险管理计划，保障合作的稳定和可持续性。

4. 沟通和合作机制：建立良好的沟通和合作机制是合作运营方案成功实施的重要保证。双方应定期进行沟通和协商，及时解决合作中出现的问题和难题。

一个成功的合作运营方案需要以双方的共同利益为出发点，同时考虑到自身的长远发展。下面是一个具体的案例，展示了如何制定和实施合作运营方案。

某电子产品公司（A公司）与一家软件开发公司（B公司）决定展开合作，在市场营销方面实现资源共享和互补，提高产品的销售和市场份额。根据合作运营方案，双方将共同进行以下活动：

1. 市场调研与策划：A公司负责进行市场调研，了解目标市场的需求和竞争情况。B公司负责制定市场营销策略和推广方案，通过市场渠道提高产品的曝光度和知名度。

2. 产品开发与创新：B公司提供技术支持和软件开发服务，为A公司的产品提供更新和优化。双方共同研发新产品，并进行市场测试和调整，确保产品符合市场需求。

3. 销售与分销：A公司负责产品的销售渠道和分销网络的建设，B公司提供售后技术支持和培训服务。双方共同制定销售政策和价格体系，鼓励渠道销售和市场推广。

4. 品牌合作与宣传：A公司和B公司共同打造品牌形象和企业文化，进行联合宣传和市场推广活动。双方合作开展线上线下的广告宣传活动，提高品牌知名度和影响力。

5. 数据分析与市场反馈：A公司和B公司建立数据共享和分析系统，实时监测销售和市场反馈数据。双方共同分析数据，及时调整销售策略和市场推广方案，提高运营效果和客户满意度。

通过以上合作运营方案的具体安排，A公司和B公司能够充分利用各自的资源和优势，在市场竞争中取得更大的优势，实现共同利益的最大化。

合作运营方案是企业间合作的有效方式，能够实现共同利益和资源的共享。通过明确的合作目标、互补性资源、风险管理和沟通机制，企业能够实现业务规模的扩大和市场份额的增加。只有在充分理解和满足合作伙伴需求的基础上，才能制定和实施成功的合作运营方案。

合作方案【篇8】

为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1、服务企业原则

为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，进取为企业开展培训，急企业之所急。

2、校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3、统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与职责必须高度统一，必须统一领导、22 统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4、校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。经过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。

领导小组主要职责：

1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;

2、领导、组织校企合作的实施工作;

3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度;

4、及时总结经验，加以改善，保证持续提高。

四、基本任务

根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有必须规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、理解学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;

2、理解教师参观、调研、双师型教师的`培养;

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训;

4、共同参与人才的培养;

5、优先满足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于经过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式能够灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

1、”订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，到达企业人才需求目标;具体设有定向委培班、企业订单班等。

2、工学交替模式

是企业因用工需求，向学校发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业理解职业、工作技能训练，每学期实施轮换。学分制专业为企业员工优先录取，实施阶段性教学。

3、教学见习模式

是学生经过必须的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前理解企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的职责感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

4、顶岗实习模式(2+1模式)

2+1模式是指在校专业学习2年，第3年专业顶岗实习，即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程(教学―实习―就业)，它的实质是：一是注重实用技术;二是毕业可拿双证(毕业证和资格证);三是保障就业。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

5、合作建立职工培训基地

根据各企业职工培训特点及不一样培训方向或培训教学的需要，与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地，一是企业独立设定的职工培训基地(培训地点在企业或学校);二是不一样企业同类工种的职工培训基地(培训地点在学校或企业);三是特殊工种的职工培训基地(培训地点在学校)，如电工、电焊、工程机24 械操作工培训基地。

6、成立专业教学指导委员会

根据学校长设专业的不一样特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建”专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，供给市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

7、举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施

1、合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。

学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业供给培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。

对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息(包括合作资料、模式、进展情景、顶岗实习情景、招工信息等)，实现资源共享。

2、全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。

3、学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情景纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改善校企合作工作。

合作方案【篇9】

一、活动主题：

“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”

二、活动目的：

为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、交流的平台，广州开发区第一小学举办第二届家长节之趣味运动比赛活动，家校携手共促孩子们健康快乐、幸福成长。

二、活动时间：

20xx年10月26日（周四）上午11：00-11：45

（参加比赛的家长请于当天提前候场，10：30分准时到达比赛场地集合）

三、活动地点：

开发区一小操场（指定划线区域）

四、参加人员：

1、参赛人员：全校家长自愿报名参加。其中一、四、五年级每个班报名人数限11人；二、三、六年级每个班报名人数限14人。(建议参赛人员在活动当天穿平底休闲鞋)

2、工作人员：比赛引导员4人（李荷花、陆小琼、陈小玲、刘

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雪梅）；裁

判4人（老师）；计分员2人（杜明容、江雨芬）；

五、报名时间：

1、参赛人员：10月24日（周二）20：00前报名截止

2、工作人员：10月24日（周二）20：00前报名截止

六、活动所需物品：

1、“骑行天下”和“同行同德”的道具，各两个（学校提供）。

2、裁判用具（学校提供）。

3、前三名奖状（学校提供）。

七、活动内容:

1.骑行天下

游戏规则:以年级为单位，每5人一组，接力赛形式进行。其中1、2年级互赛，3、4年级互赛，5、6年级互赛。

游戏比赛：每5名队员骑在比赛器材上，双手抓住固定的把手，立于起跑线后准备，裁判发令后，5名队员通过协调配合使器材在跑道上行进，赛程50米，以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。

2.同心同德

游戏规则:以年级为单位，每6人一组，接力赛形式进行。其中1、2年级互赛，3、4年级互赛，5、6年级互赛。

游戏比赛：每6名队员双脚站在轨道内，双手举起比赛器材立于起跑线后准备，裁判发令后，6名队员通过协调配合拨动器材在跑道

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上行进，赛程50米，以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。

八、比赛评比方法：

以年级为单位，接力赛形式进行计时赛，六个年级比赛完毕，用时少者名次列前，每个项目取前三名。

本次活动如有未尽事宜，敬请提出意见与建议。祝愿家长和孩子们在活动中玩得开心、愉快！

20年10月16日校家委会筹备组，希望能帮助您！

合作方案

对于那些为了实现自己奋斗目标而努力拼搏的人，一定要有明确的计划和制定方案。有时候，我们需要结合众人的智慧来制定我们的计划。编辑认为“合作方案”这篇文章非常值得一读，现在向您强烈推荐。再次感谢您来到这里，让我们一起分享这个网站带来的乐趣！

合作方案【篇1】

【活动主题】

学会合作

【活动对象】

初中、高中各年级

【活动地点】

最好在一个宽敞的教室，如音乐室或户外

【活动设计意图】

当今的学生大多数是独生子女，自我为中心的心理十分严重，合作意识差，不会也不愿意与他人合作，这不但给当下的班级管理带来许多问题，也容易让他们在将来的社会生活中受挫，所以教导学生学会合作是教育者的责任之一。

【活动目标】

1．通过活动，让学生了解合作的重要性；

2．通过活动，让学生学会与他人合作的策略；

3．通过活动，培养学生的合作竞争意识。

【活动准备】

1．事先让学生以自由组合的方式分成6组，男女生分开，每组6～8人，每组选派出一名组长；

2．老师准备下列物品：报纸若干，一个足球，五个拇指的头饰，6幅七巧板图，黑色油性笔6支，红色油性笔1支，大纸6张，黑板一块，磁铁若干；

3．将教室稍作布置，并要求学生按照事先分好的小组成圆形坐；

4．根据几个游戏的要求对小组长进行简单的培训，让他们成为老师的助手；

5．ppt制作；

6．制作flash《团结就是力量》；

7．排练心理剧《五个手指》。

【活动难点】

通过活动，让学生在学校或班级中实践合作。

【活动过程】

导入：观看flash《团结就是力量》。

（flash的主要内容是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝；大火发生后大家一起挑水救火取得成功）

师：我们都需要合作，所以我们都必须学会合作！

★活动一：心理剧表演《五个手指》

1．观看表演

（学生按照剧本排练，但允许学生有创造性地运用语言，这样可以更加贴近、适合学生群体，引起共鸣。）

五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休，一天，当他们聚在一起时，又开始了争论。

大拇指说：“我最粗，干什么事都离不开我。食指、中指、无名指和小拇指你们都没用。”

食指听了以后，很不服气地争辩道：“大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，你们都不行。”

这时，中指又说道：“我的个子最高，只要我一个人，就能做很多事。”

突然，一旁的无名指叫了起来：“真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和你们在一起。”

小拇指则在一边孤芳自赏，自言自语道：“他们长那么长，那么粗，有什么用，我是小机灵，我的作用最大！”

这时从很远的地方传来了说话声（旁白）：“你们都不必争论了，看谁能先把我小小的足球拿到手，就算谁最厉害。”“这还不容易吗？”众手指们说道。于是五个手指分别开始了尝试。

只见大拇指挺了挺腰，用它那硕大的手指去抓足球，可是怎么抓，篮球都不听使唤。食指笑道：“还是看我的吧。”可是几次失败后，食指也灰溜溜地靠到了一边。这时，无名指趾高气扬地走了过来，可一眨眼的工夫也没了声音。而中指和小指在—边跃跃欲试，结果还是失败了。正在众手指唉声叹气时，小拇指一拍脑袋在其他四指的耳边说了一句话，只见五个手指一起用力，共同一下子拿起了这个小小的足球。

2．经验分享

①你猜猜小拇指在其他四指耳边说了一句什么话？

②从这个故事中你受到了什么启发？你有什么感想？

（除了分享观众的想法外，还要分享表演者的感受）

（学生创造性的道具制作、语言创作，引起了同学们很大的兴趣，所以经验分享活动很自然地展现了）

★活动二：我的合作经历

1．请学生谈一些与其他人合作的故事，可以是成功的，也可以是失败的。

2．经验分享

①你认为你们那次成功的地方在哪里？成功的原因是什么？

②你认为你们那次失败的地方在哪里？失败的原因是什么？

（由于有了前面的活动一的经验分享，所以学生在活动二的经验分享中，自然把成功或失败的原因指向合作或缺少合作）

★活动三：拼七巧图

1．要求学生通过小组合作，将分散的七巧板拼成一个正方形，看哪个小组最快拼好。

说明：年级越高，图形的难度越大，这样才会有成功和失败的区分，同时，在一半的小组完成后，要马上告诉学生“还有20秒”，这样可以控制出现失败组。

2．分享经验

①（对成功的小组）你认为你们取得成功的条件是什么？

②（对失败的小组）你认为你们失败的原因是什么？

③我们怎样才能合作成功？（在提问前一问题时自然嵌入）

3．老师总结合作成功的原则：学会宽容别人；礼貌提出不同意见；努力按要求去做；要独立思考；善于鼓励同伴；会表达感谢；让别人把话说完等。（学生的回答应该基本涵盖了这几条，老师可以适当地举一些班级活动事例，为后面作铺垫）

★活动四：站报纸

1．要求各小组的6个成员必须全部站到一张报纸上面，支撑点不能落在报纸外。当站不下时，要求小组成员一起想办法，怎样使6个人都站上去。比出合作最为默契、在最短时间内完成任务的优胜小组。

首先让学生体验3—5分钟，共同商讨对策，老师也可以给予一定的指导。然后老师开始计时，比出最快的小组。

2．分享经验

①你认为你们的合作成功吗？你们成功的窍门是什么？你有什么收获？

②你认为你们最后没有取得成功的主要原因是什么？你有什么收获？

3．深入交流

你的脚被踩，疼吗？

你踩在别的同学的脚上，有什么想法？

你背着别的同学，觉得累吗？是什么让你一定要这么做呢？

（让学生通过再次的合作，体会合作的过程，领悟合作的窍门。同时分别采访成功组和失败组，请他们分别谈谈成功与失败的原因及活动的感想和收获）

说明：在这一环节中，合作的重要性表现到了高潮，所以学生的体会最深，为此，深入地分享学生的感受最重要，也是活动的真正目的。

★活动五：说你说我说我们班

师：通过前面几个活动我们都体会感受到合作的重要，那么我们这个班集体需要合作吗？让我们一起来讨论这些问题，好吗？

①你认为我们班级的哪些事情是由于合作而取得成功的（包括师生之间）？

②你认为我们班级的哪些事情是由于没有合作而失败的（包括师生之间）？

③你认为我们班级的哪些事情是我们现在最需要合作的（包括师生之间）？

（以小组为单位讨论，分别将讨论结果写在事先准备的大纸上，如果时间不够，可以分工，每两个小组讨论一个问题。）

画龙点睛

师：请大家记住了，只有会和别人合作的人，才能受到别人的欢迎和喜爱。最后，老师希望通过今天的活动，大家在领悟合作意义的同时，也能将这种合作精神运用到平时的学习生活中，真正发挥班级中的每一位同学的力量。

全班同学合唱班歌。（没有班歌可以选用其他歌曲代替，如《朋友》等）

合作方案【篇2】

保险合作方案

保险是一项重要的风险管理工具，可以为企业提供保障和安全。不同企业之间的合作需要建立稳定且有效的保险合作方案，从而保证合作的顺利进行。在本文中，我们将详细探讨保险合作方案的相关内容，以确保企业之间的合作达到最佳效果。

一、合作需求分析：

在制定保险合作方案之前，首先需要对合作需求进行全面的分析。这包括确定所需保险类型、保障范围、保额和期限等。例如，在供应链合作中，企业通常需要货物运输保险以保障货物安全和风险控制；而在跨国合作中，企业可能需要境外医疗保险以确保员工在海外工作期间的健康安全。只有了解合作的具体需求，才能制定出切实可行的保险合作方案。

二、保险公司选择：

选择合适的保险公司是一个重要的决策步骤。要考虑保险公司的信誉和声誉。一个有良好口碑和丰富经验的保险公司更有能力提供优质的保险服务。要比较不同保险公司之间的保险费用和条款，并选择最符合合作需求的保险产品。还需要了解保险公司的理赔处理流程和速度，以确保在发生保险事故时能够及时得到赔付。

三、保险合作协议：

将保险合作方案明确地写入合作协议是保证合作双方权益的关键。合作协议应包括以下内容：保险类型、保障范围、保额、保费支付方式、保险期限以及理赔流程等。双方还应明确各自的权责，例如，企业应履行提供真实信息和及时支付保费的义务，保险公司则有责任提供及时有效的保险服务。合作协议的签订可以有效规范合作行为，避免潜在的纠纷和风险。

四、合作风险评估和管理：

风险评估是保险合作方案的关键环节。合作双方需要共同评估合作过程中的潜在风险，并制定相应的风险控制和应急预案。例如，在供应链合作中，企业应考虑货物运输的可能风险，如货物丢失、损坏或被盗等。在与保险公司进行协商时，企业应确保合理的保险赔付金额和条款，以最大程度地减少风险。

五、定期评估和调整：

保险合作方案不是一次性决策，而是需要定期评估和调整的。企业的合作需求和风险状况可能会随着时间的推移而变化，因此需要根据实际情况及时进行调整。定期与保险公司进行沟通和协商，了解市场上新推出的保险产品和服务，并根据实际情况来进行选择和优化。

：

保险合作方案的制定是确保企业合作顺利进行的重要环节。通过全面分析合作需求、选择合适的保险公司、明确保险合作协议、评估和管理风险以及定期调整，企业可以最大限度地降低合作风险，提高合作效率，实现共赢。

在实际的保险合作中，还需要考虑更多细节和具体情况。因此，不同企业的保险合作方案可能会有所差异。尽管如此，上述提到的几个关键要点仍然适用于大多数保险合作方案的制定和实施。

合作方案【篇3】

曲靖财经学校校企合作活动方案

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。

开展校企合作是专业快速发展、综合实力提高的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质、高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作活动方案。

一、 指导思想

为顺应曲靖经济发展和省委、省**关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

服务企业是学校的指导思想，也是校企合作打开大门的前提和基础，决定着合作的成败和成功率。学校主动深入企业调研，了解企业人才需求、人才标准、技术需求，积极开展企业培训。

2.校企互利原则

互惠互利是校企合作的基础。企业有权优先选择留校生，并有权根据自身能力部分淘汰学生就业。

3.统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，并邀请高级技工或技工到学校讲课。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、 领导组织机构

以院长为组长，副院长为副组长，各部门科长、副科长为成员的领导小组。

领导小组主要职责：

1研究确立校企合作的指导思想、方法和步骤；

2领导和组织实施校企合作；

三。建立健全校企合作的相关制度和机制，加大宣传力度；

4及时总结经验并加以改进，确保持续改进。

四、基本任务

根据学校要求，每个专业方向至少要建立两三个有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1接受学生参观、生产实习、岗位实习等实践教学环节；

2接受教师参观、考察、培训双师型教师；

三。实现资源共享，选派专业人员授课培训；

4、共同参与人才的培养；

5优先满足合作基地就业需求；

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作的根本目的是通过校企合作实现资源共享、优势互补、共同发展。合作模式可以灵活多样，检验标准是是否促进双方共同发展，双方是否满意。以下是几种合作模式。

1.“订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。学校和企业共同制订教学计划、课程设置和培训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体有定向培训班、企业订单班等。

2.工学交替模式

企业向学校发出就业订单，与学校密切合作，共同规划和实施职业教育，是一种职业教育。方法是学生在校学习理论课，在合作企业接受职业技能和工作技能培训，每学期实行轮岗制。学分制专业优先招收企业职工，实行分阶段教学。

3.教学见习模式

是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

4岗位实践模式（2+1模式）

2+1模式是指在校专业学习2年，第3年专业顶岗实习，即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立规范化的教学实习过程，其实质是：一是注重实用技术；二是毕业可拿双证（毕业证和资格证）；三是保障就业。

学校和用人单位共同参与管理、合作教育和培训，使学生成为用人单位需要的合格专业人才。

5.合作建立职工培训基地

根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地，一是企业独立设定的职工培训基地（培训地点在企业或学校）；二是同一工种在不同企业的员工培训基地（培训地点在学校或企业）；三是特殊工种工人培训基地（学校培训场所），如电工、焊接、工程机械操作工培训基地。

6.成立专业教学指导委员会根据学校长设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

7召开校企联合会和企业家汇报会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施

1合作企业实行挂牌、签约、仪式，明确责任，规范双方行为。学校保证人才培养质量，保障企业选人用人权，为企业提供培训和技术支持。

企业保证设备、场地等条件和人员的支持，保证学生培训任务的安排。对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息（包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等），实现资源共享。

2全面推行就业介绍制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的积极性。

三。学校制定相关制度，规范校企合作工作，明确各部门职责，制定校企合作评价指标和奖惩办法。将校企合作纳入学校教学质量保障体系，不断检验和完善校企合作工作。

合作方案【篇4】

芜湖XXXX推广合作协议

为加强广大设计师与xxxx产品的联系，本着友好互利的原则，增进xxxx与在芜设计师良好的合作关系，xxxxxx广场特推出以下方案与广大设计艺术工作者们共创美好未来。

一.合作方式。

A. 设计师全程陪同客户上门采购。

B. 设计师指定品牌，并按xxxx产品型号上图、做出产品成本核算，客户自己上门采购，此方式需设计师提供设计图纸、客户资料。

C. 设计师未向客户介绍，客户自己上门市采购。

二.需请设计师做的配合。

A. 在客户采购前告知公司客户的.名称、地址、电话、采购产品型号数量、设计图纸，以供公司备案。

B. 对xxxx产品的产品知识及价格有一定的了解。

三.奖励政策。

A. 设计师向客户推荐xxxx品牌，并全程陪同客户上门市采购的，给予设计师(公司)成交金额的10%的返点。

B. 设计师指定品牌，并按xxxx产品型号上图、做出产品成本核算，客户自己上门采购。给予设计师(公司)客户资料。

四.以下特殊情况，因公司需以低价格经营，无返点。

A. 公司已做好前期工作的客户，设计师未指定xxxx品牌并上图的，后期参与并上门市陪同的，设计师(公司)无返点。

B. 本公司或员工的亲戚朋友，已有购买意向，设计师也碰巧向其推荐前来买灯的情况，设计师无返点。设计师的朋友、亲戚等人，设计师要求给低价格的情况，设计师(公司)无返点。

五.设计师单月带单金额达到2万元，我公司按总金额的2%给予额外奖励。

六.客户购买产品安装后，我公司电话通知设计师结算返点。

合作方案【篇5】

各位评委：你们好！很高兴我能站在这里展示自己，今天我说课的内容是《让我们学会合作》根据说课的要求，我将从以下几个方面进行今天的说课。

《让我们学会合作》是北师大版《品德与社会》三年级上册第二单元的第三个主题。这一主题主要是让学生通过身边事例——游戏活动——延伸到社会大舞台,这样由浅入深的安排，使合作意义的内涵在体验、感悟中不断加深。

三年级学生在实际生活中有过与人合作的经历，也有与人合作的愿望，但缺乏合作意识与正确方法。

本着对教材的理解，并结合我班学生的实际情况，我制定以下学习目标：

1、通过小组合作体验在集体活动中分工与合作的`重要性，认识合作的条件。这也是本课的学习重点。

2、通过小组合作、总结经验等方式，初步具有合作意识和能力。

3、通过小组合作总结经验，感受合作成功的快乐或悟出合作不成功的原因。这是本课的学习难点。

为了达到以上目的，又考虑到学生喜玩好动的年龄特点，我将采取体验式教学方法突破本课的重难点。让学生在游戏中学会合作的正确方法，感悟合作的重要性,同时学生的合作能力也得到发展。

我的教学设计重在体验，主要分为三部分：

1、节日制作饰品导入，激起兴趣。

3、关注社会中需要合作的事物。

首先从圣诞节将至制作饰品来装饰教室入手，激起学生想动手的兴趣。先告知制作彩纸链的方法和要求，接着把制作任务交给学生，开始活动。

体验活动一：每个小组合作制作彩纸链，此时，教师不做详细的提示和要求，让学生自己去尝试、体验。

全班讨论总结：待各组完成之后，交上自己的作品，全班一起欣赏讨论总结经验。学生可能会总结出没有合理分工、没有合作等经验教训。

体验活动二：带着总结的失败教训，请学生再次小组合作制作彩纸链，提醒学生要合理分工，人人负责，遇到问题及时交流并作出协调，才能避免上次所犯的错误。完成之后，请各组学生分别将第一、二次所制作的彩纸链进行对比。

探究活动：各组上交第二次作品，共同欣赏，教师引导讨论。“第二次制作比第一次制作要多出很多圆环，为什么？”总结出以下经验：

合理分工、人人有责、随时协调、不忘交流。

在此基础上进入第三环节，通过看课本42页图片拓展，在感悟合作重要的基础上，把学生的视线引向社会，通过观看课堂上、接力赛、拔河等图片，使学生深深地感受到：合作可以产生超过个人的力量；合作能够帮助我们战胜困难；合作能为集体赢得荣誉；合作能给我们带来愉快的体验。

合作方案【篇6】

代理合作方案

随着全球经济的不断发展，越来越多的企业开始寻求代理合作方案，以扩大其市场份额和优化业务模式。代理合作是一种合作模式，其中一个公司（代理商）代表另一个公司（委托方）销售其产品或服务，并通过一定的合同条件进行业务拓展。在本文中，将详细探讨代理合作方案以及其在当今全球商业环境中的重要性。

代理合作方案为企业提供了一个便捷的渠道，使其能够在没有大量投资和资源的情况下进入新的市场。通过与已经建立起来的代理商合作，企业可以利用代理商在当地市场的知识和经验，以更快地进入并立足于新市场。这种合作形式为企业提供了一个通往新客户和渠道的方式，减少了开拓新市场的风险和成本。

代理合作方案还为委托方提供了更好的品牌推广和市场宣传机会。代理商作为企业的代表，将产品或服务引入市场，并通过销售和宣传，提高品牌知名度和市场份额。代理商熟悉当地市场的特点和消费者需求，因此能够更好地定位并推广企业的产品或服务。通过与代理商的合作，委托方可以更好地了解市场反馈和需求，以调整自身的经营策略和产品定位。

代理合作方案还可以促进委托方与供应链伙伴之间的合作和协作。委托方通常需要与供应商和分销商之间建立起稳定的关系，以确保产品或服务的供应和分销。通过与代理商的合作，委托方可以借助代理商已经建立起来的供应链网络，提高整体供应链的效率和透明度。代理商可以在订单、物流和售后等方面与供应链伙伴进行协调，为委托方提供一站式服务解决方案。

代理合作方案也面临一些潜在的挑战和风险。选择合适的代理商是关键的。委托方需要对潜在代理商进行严格的评估和筛选，确保其具备专业的销售和市场推广能力，以及良好的商业信誉和声誉。代理合作中的分工和利益分配也需要明确规定和约定。合同中应包含代理费用、销售目标、市场保护措施等条款，以确保双方利益的平衡和合作的顺利进行。

在全球商业环境日益竞争的背景下，代理合作方案成为了企业拓展市场和提升竞争力的重要工具。通过与代理商的合作，企业能够通过利用代理商的资源和专业知识，更高效地进入并发展新市场。代理商作为企业的代表，为委托方提供了更好的品牌推广和市场宣传机会。同时，代理合作也可以促进委托方与供应链伙伴之间的合作和协作。

代理合作方案也需要双方的共同努力和合作。委托方需要选择合适的代理商，并与其共同制定合作方案和目标。双方还需要保持良好的沟通和协调，及时解决合作中出现的问题和纠纷。只有通过双方的共同努力和合作，代理合作方案才能真正发挥作用，达到双方的预期目标。

小编认为，代理合作方案是一种可行且有效的商业合作模式，具有许多优势和潜在的机会。通过与代理商的合作，企业能够更快地进入新市场、扩大品牌影响力，并与供应链伙伴实现合作共赢。双方需要共同努力和合作，以确保代理合作方案的顺利进行，实现预期的商业目标。

合作方案【篇7】

经销商合作方案是现代商业活动中常见的一种合作模式。在一个产品与服务不断发展和创新的市场中，制定一套有效的经销商合作方案，可以帮助企业实现产品的销售增长和市场份额的扩大。本文将详细介绍经销商合作方案的内容和步骤，并分析其优势和挑战。

经销商合作方案的内容主要包括以下几个方面：产品定位和营销策略、市场分析和渠道选择、经销商培训和支持、销售目标和绩效评估。在制定产品定位和营销策略时，企业需要明确产品的独特卖点和目标消费群体，并制定相应的营销方案。市场分析和渠道选择则需要对市场进行调研和分析，确定适合的渠道和合作伙伴。经销商培训和支持是确保经销商能够有效推广销售产品的关键，企业需要提供产品知识、销售技巧和市场支持等方面的培训和支持。销售目标和绩效评估是明确各个经销商的销售目标和考核标准，以提高经销商的动力和效率。

经销商合作方案的步骤可以分为以下几个阶段：策划和制定、执行和推广、监测和反馈、调整和改进。在策划和制定阶段，企业需要与内部团队和外部专家合作，进行市场分析和渠道选择，制定详细的合作方案。执行和推广阶段是将合作方案付诸实践的过程，企业需要与经销商密切合作，共同推动销售工作的开展。监测和反馈阶段是对经销商合作方案的效果进行评估和调整的过程，企业需要建立有效的监测机制，及时获取销售数据和市场反馈，以便及时调整和改进经销商合作方案。

经销商合作方案具有一定的优势和挑战。优势方面，通过与合作伙伴的合作，企业可以充分利用经销商的销售网络和渠道资源，快速扩大市场份额。同时，经销商合作还可以减少企业的销售成本和市场风险，提高产品的市场覆盖率和市场反应速度。经销商合作也面临一些挑战，例如如何建立和维护与合作伙伴的良好关系，如何确保经销商的销售质量和效率，以及如何平衡与合作伙伴的利益和企业的利益。

小编认为，经销商合作方案是一种重要的合作模式，可以帮助企业实现销售增长和市场扩张。企业在制定经销商合作方案时，需要详细考虑产品定位和营销策略、市场分析和渠道选择、经销商培训和支持、销售目标和绩效评估等方面的内容，并在策划和制定、执行和推广、监测和反馈、调整和改进等阶段进行逐步实施和调整。同时，企业也应该意识到经销商合作方案同时存在一定的优势和挑战，并采取适当的措施来克服挑战，最大程度地发挥经销商合作方案的优势。

合作方案【篇8】

“一二.九校园红歌会”活动方案

为了传承一二.九运动精神,为了铭记在那个屈辱的历史背景下中国共产党带领全中国人民进行抗争的不屈精神,为了庆祝中国共产党立八十周年,我校将举行“一二.九校园红歌会”，以掀起唱红歌的热潮，班班有歌声，红歌天天唱。

一、活动时间

2011年11月下旬至12月初（具体比赛时间安排在12月9日）

二、活动形式

1、拉歌赛；

2、歌咏比赛。

三、参加对象

（一）乡镇小学一年级至九年级，以班为单位，以乡村为组织合唱团的单位；

2、学校组织教职工合唱团。（由吴容华老师负责）

四、活动内容

1.每各单元教授和演唱红色歌曲，形式是可选的；

2、中心校于歌咏比赛前进行一次拉歌赛，比比红歌积累量；

3、合唱团合唱的歌曲由指导老师选取一首红歌作为合唱歌曲。

五、活动要求

1、各单位所选歌曲必须是红歌（红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，能唤起人们的红色记忆。）；

2合唱团成员必须是所有来自每各班级或村庄的学生；

3、合唱团成员为全乡教职工；

4、所有班级必须学会国歌--《义勇军进行曲》，其余红歌教唱越多越好；

5、各合唱队比赛歌曲：

1-3年级 《北京的金山上》

4-6年级 《红星闪闪放光彩》

7-9年级 《光荣啊，中国共青团 》

6各单位要认真教唱红歌，让班级每天都有歌曲、唱红歌；

7.员工合唱团将在学生比赛结束时显示。

六、奖项设置

1.村组获得一等奖，一等奖和二等奖；

2其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项；

三。初中组有一名一等奖、一名二等奖和两个三等奖。

七、评委

刘琦、刘兴超、邓爽、向泽林、安冬、邓绪平

李春华赵莎莎吉祥苟斌胡春兰

八、成绩统计

陈海军朱仕德

九、奖状书写

米国兴十、活动主持

陈俊容十

一、场地布置

陈良超何晨熙赵昆鹏

十二、音响管理罗斌十

三、评分标准细则：

本次评分采用10分制，评委在评分时，每个组的前三个队演唱结束后才能开始评分，以便有个比较。在得分统计中，除去最高分和最低分，剩下的总分是球队的分数。评分标准如下：

1有一定**质量，音色统一，呼息流畅（2分）

2、歌词吐字咬字清晰（2分）

3、在唱歌过程中不跑调,离调（2分）

4正确把握歌曲的旋律和节奏，不失接触，不急拍（2分）

5理解歌曲的内涵，把握**的旋律和歌词，理解情感输入到位，有其独特之处（2分）。

合作小学团委

合作小学少先队

二〇一一年十一月九日

合作方案【篇9】

甲方：__限公司

地址：__楼

乙方：__有限公司

地址：__楼

签订地点：__市

经双方协商，甲方正式聘请乙方为甲方进行市场调研、整合营销策划、广告创意服务，双方本着相互信任、互惠互利、长期合作的原则，达成本合作协议，具体条款如下：

Ⅰ、合作内容及服务费用

第一项：企业内部诊断

1、企业经营战略

2、企业组织形式及架构

3、企业内部营销管理及模式

4、业务流程诊断

5、员工满意度调研

本项服务形成本次策划服务的基本依据，供乙方奥斯曼项目组参考，不向甲方提交报告，属于免费服务项目。

第二项：市场调研

对河北、新疆两地各三个城市的消费者、经销商进行调研。

调研方式：街头或入户访问、深度访谈、座谈会

调研区域：乌鲁木齐、喀什、石河子、石家庄、邯郸、邢台

样本量：乌鲁木齐消费者400例，经销商5例

喀什消费者250例(其中维吾尔族消费者不少于100例)，经销商3例

石河子消费者250例，经销商3例

石家庄消费者400例，经销商5例

邯郸消费者250例，经销商3例

邢台消费者250例，经销商3例

本项服务形成《市场调研报告》，服务费贰拾万元整。(注明：市调项目中乙方人员发生的差旅费用由乙方自行承担。)

第三项：整合营销策略规划

1、营销战略

(1)战略目标

(2)竞争战略

(3)目标市场战略

(4)推进战略

2、品牌策略

(1)品牌定位

(2)品牌核心价值

(3)品牌写真

(4)品牌规划

(5)品牌延伸

3、营销组合策略

(1)产品策略

(2)价格策略

(3)渠道策略

(4)传播策略

4、整合传播策略

本项服务形成《整合营销策划大纲》，服务费为壹拾万元整。

第四项：平面设计

平面设计包括如下内容：

1、海报(一款)

2、报纸广告(三款)

3、折页(一款)

4、灯箱(一款)

5、立牌(一款)

6、促销卡(一款)

7、单页(一款)

本项服务形成《平面设计及应用手册》，服务费陆万元整。

(注：其中设计部分不包括菲林费、印刷费、模特费等费用)

第五项：影视创意

共四款创意(提供电视脚本)

本项服务形成《电视脚本》，服务费贰万元整。

第六项：培训

由朱总及采纳专家进行策略营、销售管理、品牌三场专题培训;

本项服务为采纳友情项目，不另行收费。

以上四项收费服务项目费用总计38万元人民币。

Ⅱ、合作方式和要求

1、乙方向甲方提供合同中规定的策划、设计方案，并收取服务费，甲方应及时向乙方付费。

2、甲方对乙方的所有方案具有审定权、修改权，并有权要求乙方按时修正。

3、乙方应按时完成合同规定的各项任务，甲方应对乙方的工作成果及时反馈。

4、乙方向甲方提供的各类方案需经乙方朱玉童总经理审定并签字同意，在甲、乙双方合作过程肿，对重要会议甲方要求朱玉童总经理亲自参加。

5、经双方商定认可的任何方案(以甲方签字为准)，甲乙双方均不得擅自改动，否则引起的问题由改动方负责。

6、甲方采纳的乙方方案或设计都应签字认可并严格执行，如执行中需要修改应及时向乙方通报，如影响本项目下一步工作的需经双方商定方可执行。

7、甲方积极配合提供乙方企划所需的合理资料，乙方必须对甲方的资料进行保密，如泄密甲方将追究乙方相关的法律责任。

8、由乙方成立专案小组操作该项目业务的策划工作，并根据实际情况经甲方文字同意乙方派出相应数量的人员到甲方所在地进行本项目的商讨工作。

9、乙方向甲方提交的所有策划文件的版权归甲方所有。

10、方合作的内容和细节，双方均应严格保密，未经双方许可，任何一方无权向外界透露，否则另一方有权追究对方的法律责任。

11、甲方有义务支持乙方工作，并按合同约定付款;乙方有义务尽职尽责执行本合同，如甲方对乙方工作质量不满意或认为乙方的项目人员不能承担相应的工作，乙方应按甲方提出的要求进行改善。若乙方不能及时改善，甲方有权提出终止合同。

12、不可抗力：由于地震、台风等自然灾害或国家政令的变化以及其他不能预见并且不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影响合同的履行或不能按约定的条件履行，遇有事故的一方应提供有效证明文件，由双方根据事故对履行合同影响的程度，协商决定是否解除合同、延期履行合同、全部或部分免除履行合同责任。

13、争议的解决：如因本合同的履行产生任何争议，双方应本着友好协商的态度解决， 如协商不能解决，再交合同履行地的法院解决。

III、合同有效期

本合同自签订之日起生效。乙方对甲方的各类情况保密期限为一年。

IV、服务费用支付方式

一、双方最终确认整体服务费用总计人民币叁拾捌万元整。

二、费用支付方式

1、合同签订后，甲方即支付给乙方策划服务费用人民币壹拾伍万元整。乙方以收到甲方支付首批策划服务费银行付款凭证传真件之日为整个策划工作开始日。

2、乙方向甲方提交《新疆市场调研报告》、《河北市场调研报告》文本，经甲方签字、认可后三日内(以银行回单为准)，甲方向乙方支付策划服务费用人民币壹拾万元整。

3、乙方向甲方提交《整合营销策划大纲》文本，甲方认可后三日内(以银行回单为准)，向乙方支付策划服务费用人民币壹拾万元整。

4、乙方向甲方提交《平面设计及应用手册》、《电视脚本》文本，甲方认可后三日内(以银行回单为准)，向乙方支付策划服务费用人民币叁万元整。

注：策划服务费用不包含以下一些费用

1、影视、广播音带等广告制作费用、模特费、歌曲版权费;

2、广告发布费;

3、印刷品的电分费、菲林费;

4、乙方人员应甲方要求出差，费用由甲方承担，但工作内容、参与人员和出行方式须经甲方审核。

Ⅴ、其它事宜

1、本合同一式四份自双方签字盖章时生效，双方各持两份。

2、本合同未尽事宜，双方可根据具体情况友好协商解决。

3、合同签定后，甲乙双方任何一方不得擅自违约，否则，违约造成的经济损失有违约方承担。

甲方： 乙方：__有限公司

授权代表： 授权代表：

签约时间： 签约时间：

公司盖章： 公司盖章：

开 户 行： 开户行：农业银行深圳分行红岭北路支行

帐号： 帐号：

合作方案【篇10】

品牌合作方案

随着市场的竞争日益激烈，品牌合作已成为企业实现战略转型和快速增长的重要手段之一。通过品牌合作，企业可以有效整合资源，提升竞争力，实现双赢的目标。本文将详细介绍品牌合作方案的具体内容和步骤，帮助企业了解如何制定一份成功的品牌合作方案。

1. 背景分析：

在制定品牌合作方案之前，企业需要进行全面的背景分析，包括市场状况、竞争对手分析、消费者需求等。通过对市场的深入了解，企业可以找到合适的合作伙伴，实现资源互补和协同效应。

2. 合作伙伴选择：

选择合适的合作伙伴是品牌合作方案成功的关键。企业应根据自身的定位和目标，寻找与自己有共同价值观和利益诉求的伙伴。合作伙伴可以是行业内的其他企业，也可以是跨行业的品牌，选择一个具有优势资源和影响力的合作伙伴将有效提升品牌合作的成功概率。

3. 合作目标与定位：

明确合作的目标和定位对于品牌合作的成功至关重要。企业需要确定合作的时间、地点、对象、方式等具体细节，制定可执行的合作计划。同时，企业还需要明确合作后品牌的定位和形象，确保合作后的品牌能够与企业的整体战略保持一致。

4. 合作内容与资源整合：

品牌合作方案的核心是合作内容和资源整合。企业可以通过与合作伙伴共同开发新产品、共享渠道资源、联合推广等方式来实现资源整合，提升市场影响力和竞争力。合作内容应符合消费者需求，具有差异化竞争优势，能够满足双方利益的实现。

5. 品牌推广与宣传：

品牌推广和宣传是品牌合作方案的重要环节。企业可以通过整合品牌资源、共同举办活动、开展联合营销等方式来提升品牌知名度和认可度。在推广和宣传过程中，双方需要密切配合，充分发挥各自的优势，确保合作效果最大化。

6. 监测与评估：

定期监测和评估合作效果对于调整和改进品牌合作方案非常重要。企业和合作伙伴应建立有效的监测和反馈机制，及时获得市场反馈和用户评价。通过评估合作方案的执行结果，企业可以及时发现问题并做出适当调整，提高合作效果和品牌价值。

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品牌合作方案的制定需要全面的分析和策划，同时也需要双方的密切合作和沟通。通过制定一份详细的品牌合作方案，企业可以实现资源整合和市场扩张，提升品牌竞争力和市场份额。在制定品牌合作方案时，企业应注重长期战略，充分考虑市场需求和消费者心理，确保合作效果最大化。

合作方案【篇11】

年度合作方案

随着经济全球化的发展，企业间的合作日益频繁且紧密，这使得年度合作方案成为企业发展不可或缺的一环。年度合作方案是企业为实现自身目标和利益最大化而制定的一项全面规划，其中包括对合作伙伴选择、合作内容、合作模式等方面的具体规定。本文将以题为《年度合作方案》的标题为线索，详细、具体且生动地探讨年度合作方案的意义、内容和影响，并提出相关建议。

一、意义和目标

年度合作方案对企业与合作伙伴的合作关系起到桥梁作用，具有重要意义。它能明确企业的目标和方向。通过制定合作方案，企业能够梳理、明确自身发展目标，并寻找与之匹配的合作伙伴。它提供了一个明确的合作框架。在具体合作中，合作方案为企业与合作伙伴之间的合作内容、模式和实施步骤提供了明确的指导，保证了双方的利益最大化。它促进了双方的共赢合作。通过年度合作方案，企业与合作伙伴可以充分发挥各自优势，实现资源共享、互利共赢。

二、内容和要求

年度合作方案的内容应该具体且细致，以确保合作关系的顺利推进。需要明确合作伙伴的选择标准。合作伙伴的选择应基于彼此的业务互补性、品牌形象以及商业道德等方面。合作内容需要明确并详细规定。这包括合作的产品或服务范围、合作期限、目标市场等。同时，还应明确双方在合作过程中的权责关系和风险分担等。要求制定明确的合作时间表和执行计划。年度合作方案应明确阶段性目标和时间节点，并分别规定任务分工和实施责任。

三、影响和建议

年度合作方案的制定和执行对企业的发展产生了重要影响。它可以加强企业的整体竞争力。通过与优秀的合作伙伴合作，企业可以共享对方的资源和经验，提高自身的核心竞争力。年度合作方案有助于提升企业形象和品牌价值。与知名企业合作，可以提升企业的口碑和认可度，为企业争取更多有利资源和合作机会。它可以增加企业的收益和利润。通过与合作伙伴的紧密协作，共同开发新产品、进军新市场，企业可以增加销售额和市场份额，提高利润水平。

针对年度合作方案，有以下建议。企业应制定合理的合作目标，确保与合作伙伴目标一致。要加强合作伙伴的选择和管理。企业应建立健全的合作伙伴管理制度，确保合作伙伴的业务稳定和合作的长期性。要积极开展合作伙伴之间的沟通和合作。双方应定期举行合作会议，分享经验和资源。要加强合作成果的评估和总结。企业应定期评估合作成果，并根据评估结果进行调整和改进，以不断提高合作效果。

小编认为，年度合作方案对企业发展起着重要作用。通过制定明确、具体的合作方案，企业可以明确合作目标和方向，提高整体竞争力，实现共赢合作。企业应积极制定和执行年度合作方案，不断优化合作伙伴关系，助推企业健康、稳定发展。