专业学习计划
发布时间:2023-10-16 专业学习计划专业学习计划(合集六篇)。
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专业学习计划(篇1)
财务管理专业学习计划
随着社会经济的不断发展，财务管理作为经济管理的重要组成部分，越来越受到人们的关注。作为一名财务管理专业的学生，我深感责任重大，今后要为国家和社会作出贡献，为此我制定了以下的学习计划。
一、专业知识的学习【Fz76.cOm 工作计划之家】
1.建立扎实的基础知识。首先，对财经类学科的基本知识如微观经济学、宏观经济学、统计学要全面掌握，并建立相关学科间的联系，掌握基础知识的同时，也要注重理解和运用。
2.系统学习专业知识。学好财务管理专业课程需要全面、系统、深入的掌握各个分支领域知识，通过阅读专业书籍、课程讲解、学术论文等途径，将知识点深入理解和掌握。
3.提高专业技能。在学习专业知识的基础上，要不断提高自身的计算能力、逻辑思维和分析能力。积极参加校内外的课外活动和社会实践，尝试解决实际问题，加强动手能力。
二、实践经验的积累
1.参与课下实践和实训。根据课程要求，参加实验课、研究课等体验式教学活动，同时还可以参加模拟股票交易、财务报表分析等活动，增强实际操作能力。
2.参加社会实践活动。除校内活动外，还要积极参与社会实践，参加企业实习、志愿服务等活动，了解企业的经营管理实践，增强实际应用能力。
3.参加学术会议和研究小组。通过参加学术会议和研究小组，深入了解财务领域最新的理论和实践，提高学术素养和创新能力。
三、英语语言能力的提高
财务管理涉及到的文献、资料大多为英文，因此英语能力对于财务专业学生而言尤为重要，需要积极提高自己的英语水平。
1.日常学习中注重英语的学习。如听力、口语、阅读、写作等等。
2.参加英语角和语言培训。与人进行口语练习，培养英语思维能力。
3.阅读、翻译财经类英文文献。阅读英文财经报刊，查找相关英文财经数据，翻译重要的英文财经文件。
四、就业准备和未来规划
1.了解相关的职业知识。清楚自己的职业发展方向，学习全面的职业管理知识。
2.定期参加职业指导课程、方案和相关培训，获取职场必备技能。认真制定自己的职业规划和工作计划，确定中短期和长期的个人目标。
3.积累职场经验。通过实习、招聘会、创业比赛等途径积累相关的职场经验。
在财务管理专业的学习过程中，我们需要严格遵守学科规范和学术道德，注重实践与理论相结合，将知识紧密联系于实际问题中，通过不断地学习与实践提高个人综合素质和管理水平，为实现职业发展奠定坚实的基础。
专业学习计划(篇2)
但这种差异在不同留学国家情况也不一样,主要由各国艺术类院校的不同课程设置和学科优势情况决定.在俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯院校设置中,应用艺术类比传统艺术类要少,按照比例,应用艺术占30%,传统艺术占70%.这主要是由于三个国家艺术院校的传统专业即古典学院派专业在世界地位更高,认可度更高,师资力量和教学传统更具优势.
在就业情况上,应用艺术类与传统艺术类也不一样.威久留学市场部经理冯继尚认为,应用艺术类学生就业较吃香,传统艺术类学生就业较个人情况而定,因为是不同的艺术熏陶,各个领域都各有差异.
艺术类专业过热了吗?专家指出,通过视觉来传达的艺术作品正随着科技的进步呈现出多种多样的发展态势.传统的美术、音乐表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题.
传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉,衍生出许多新的专业,这些专业也相应地成了近年来的热门.上海市劳动部门有报告指出,目前,广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺.
毋庸置疑,艺术类专业正朝多学科综合的方向发展,实用艺术的应用范围越来越广.不懂物理和建筑,就无法搞建筑、装潢设计;不懂计算机就做不出数字化影音作品.艺术学科的这种发展,也说明艺术和其他学科的文化知识是相辅相成的.文化课严重缺失的“跛脚”毕业生就业压力必然不小.
国内近几年文化产业的迅速发展,艺术文化人才有一定的发挥空间,艺术类专业学生大部分回到国内发展,回国和在国外的比例大致是8:2.归国学生中学美术类的主要是去设计公司、设计院、艺术文化管理公司、绘画工作室或者从事大学艺术教育;学音乐类的主要是去演出团体、大学、艺术经纪文化公司等.
人才市场的需求是更多的工业设计人才.由于工业产品的市场空间很大程度上依赖于工业设计,因此如今在汽车、手机、电脑市场竞争中,企业越来越关注产品设计问题.目前国外许多大企业都拥有庞大的设计机构,像日本东芝拥有数以百计的工业设计师,海尔集团也高薪聘用了多名外国工业设计专家.而我国目前的工业设计专业毕业生数量有限.最近几年,随着创意产业的崛起,为求职者提供了广阔的发展空间.目前上海创意产业从业人员占总就业人口的比例还不到千分之一,而纽约的这一比例为12%,伦敦为14%,东京为15%.来自就业市场的信息显示,上海创意产业对环境设计、建筑设计、服装设计、软件设计等设计人才的需求不断看涨.
不管怎么样,艺术类专业的人才在当今社会,艺术类专业就业前景也相当可观.还是有市场的,就业前景客观,当然,这都需要从业者的努力.
[艺术类专业就业前景]
专业学习计划(篇3)
（一）师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“优秀教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。
（二）理论学习
1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、定期进行校本培训。本学期培训主题：
主题一：班主任培训
主题二：课件制作培训
主题三：有效学习指导
主题四：新课程学习方式
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。
（三）教育教学培训
1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。
4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。
（四）教师专业展示
1、开展教师基本技能大练兵
2、开展青年教师教学评比、展示活动
（五）、组织措施
1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。
组长：沈士峰
副组长：赵永正
成员：刘祥徐昱代礼申
2、提高认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现高店教育可持续发展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。
4、建立学习型组织，建设“学习型学校”。
（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。
（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。
（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
5、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路，通过促进教师的专业发展，创建更多的教师专业发展型学校。
烈山区荣盛花园小学
20xx-9
专业学习计划(篇4)
材料物理专业学习计划
材料物理专业是一门涉及材料特性和物理现象的学科，它在现代技术、工程和应用领域中扮演着重要的角色。通过学习材料物理专业，学生可以深入了解物质的基本结构和性质，研究材料在不同条件下的行为和性能变化，并掌握材料设计和制备方面的基础知识。本文将就材料物理专业学习计划进行详细阐述。
一、学科基础课程
对于材料物理专业的学习，最基础的必修课程包括数学、物理和化学等学科。在数学方面，需要修习微积分、线性代数、概率论和数学分析等课程，这些课程是材料物理学习的基础。在物理学方面，学生需要学习经典力学、电磁学、量子力学、统计物理学和热学等基础课程，这些课程是材料科学中特别重要的。对于化学课程，学生需要学习基础化学、有机化学、无机化学和分析化学等课程，这些课程将为学生提供材料科学中必需的化学知识。
二、专业基础课程
在完成上述基础课程后，学生才开始进入专业基础课程。这些课程包括材料科学、材料物理学、实验室分析技术和薄膜物理学等。这些课程将使学生掌握材料制备、处理和分析的基本知识，以及材料特性和性能的测量方法。学生还将学习如何结合理论和实验方法，研究材料的结构和性能变化。
三、专业选修课程
在完成了专业基础课程后，学生可以选择专业选修课程。这些选修课程包括金属材料、半导体材料、高分子材料和超导材料等。学生可以根据自己的兴趣和未来的职业发展方向选择不同的课程。例如，对于从事半导体工艺的学生，他们可以选择学习有关半导体表面处理和薄膜生长的课程；对于从事高分子材料研究的学生，他们可以选择学习高分子材料的制备、性质和应用等课程。
四、实验室实习
除了课程学习外，实验室实习也是材料物理学习不可缺少的一部分。学生需要在实验室中学习材料制备、测试、分析和处理的技术，以及进行实验研究。这些实践经验将帮助学生更好地理解课程内容，进一步巩固和应用所学知识。
五、学习时间安排
材料物理专业的学习需要时间和耐心。学生需要在课堂上投入时间，认真学习课程内容，完成作业和课程报告。另外，实验室实习也需要花费大量时间。因此，学生需要合理安排时间，克服学习困难和挑战。
六、职业前景
材料物理专业毕业生可以找到在实验室、工厂、研究机构和学术界等各种大大小小的组织机构中任职的机会。材料物理毕业生可以从事广泛的职业领域，包括新材料开发、制备和性能测试、材料选择和设计、材料生产和加工工艺等。
综上所述，材料物理学习是一门具有广泛前景和挑战的学科。通过深入学习课程内容和实践经验，学生将获得关键的材料科学知识和实践技能，为未来的职业发展做好准备。
专业学习计划(篇5)
随着社会的快速发展和多元化行业的构建，尤其是在信息化和多媒体时代的来临对于艺术范式也提出新的要求，艺术范式已经很难去囊括新型行业的发展，艺术要与人们的现实生活相适应，并在人们的现实生活中起到积极的作用。
艺术学不再是单一的独立发展，也不再作为美学、社会学等的依附学科，而是能够形成与美学、社会学、哲学等相交融的学科。
毋庸置疑的是在当代社会的发展过程中，艺术范式已经在社会的各个领域悄然应用着，苹果公司的乔布斯先生在介绍其产品时，就十分自豪的介绍道，在苹果产品中，从界面、字体到排版上就应用着大量其在大学时代所研修的书法艺术，所以苹果的产品才会如此完美。
这只是现实生活中的一个缩影，在家装装潢，饰品设计等等领域，都渗透着艺术范式的痕迹，艺术范式俨然已经成为与社会发展紧密结合的一部分，
如果艺术学的研究没有走出传统的思维，依然禁锢在艺术本身，不能和其他学科，不能和现实生活融为一体的话，那么艺术学的研究将受到极大的限制，其研究成果也很难实现强有力的突破。
传统的艺术范式常作为精英文化存在，理论与实际相结合的状态难以展开，单一的培养形式造成学科的内容的匮乏，难以在多元文化蓬勃发展的现实社会达到融合同一。
对艺术范式进行转型也是近年来艺术学界和国家战略的规划，在党的中国共产党第十七次全国代表大会中提出了“更加自觉、更加主动的推进社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义问文化建设新高潮”的总方针，
也体现了全社会对于艺术学进行转型的迫切需要。
教育部和文化部将艺术学科作为单独学科进行设置也是其自身教育体系构建和完善自身理论，发展壮大的内在需求，在这样的社会背景、这样的历史机遇下，艺术范式的转型是其理论学科升级的必经之路。
专业学习计划(篇6)
实习分类：
课程实习、基础写生实习、专业采风实习、毕业实习
1、课程实习：某一门课程的实习环节，比如灯光照明设计课程，在学习理论之后，会进入专业公司进行实践学习环节。实习时间相对较短，实习内容参照相关课程与课程老师的具体要求。
2、基础写生实习：下乡进行色彩、速写写生训练，为期一般是三周左右。主要训练学生的风景写生能力。一般安排在第二学期。
3、专业采风实习：一共有四周实习时间，两周在外地进行专业采风考察，比如上海、杭州、苏州等城市，对当地的建筑、室内、城市环境等设计进行考察，并按老师要求完成所要交的相关作业，两周返校进行实习整理。专业采风实习能够开阔学生的眼界提升学生的审美能力与专业品位。一般安排在第五学期。
4、毕业实习：毕业实习安排在第七学期末和第八学期初，一共八周时间，要求学生自己联系实习单位，进入相关设计公司、企业或者事业单位进行实习，在实习期间要求做跟本专业相关的工作，比如：室内设计、展示设计、园林景观设计、家具设计、室内配饰设计等。实习指导老师将定期进行实习检查，以监督学生的实习情况，同时，实习指导老师会根据具体情况提供相关的实习单位给学生进行选择，但原则上是学生自己联系实习单位。
实习基地
环境艺术设计方向实习基地是我系为了教学需要跟相关公司所签定的实习合作基地，目前，我系与广州凡拓数码科技有限公司签定了合作协议，将其定为我系学生的实习基地，包括课程实习、毕业实习等。另外，我系也在积极联系其它相关设计公司进行合作。
实践教学指导
基础教学的实践主要是指下乡写生、设计速写和造型写生，针对不同的专业方向，实践的内容有所侧重，环境艺术以建筑风景速写和水彩风景表现为主，工业设计专业以造型写生为主，视觉传达则以设计速写和色彩写生为主，实践期为三周，实践地点以艺术设计学院挂牌的实践教学基地为主，每年根据实践情况进行相应的调整。基础实践教学的主要目的是以室外写生为契机，进一步提高学生的造型能力。通过写生了解各地的风俗文化、民间艺术、传统建筑和设计等，从而不断提高学生的审美修养和激发创新意识。
环境艺术：写生三周，写生形式：水彩风景画，建筑、风景速写，完成实践报告一篇。
工业设计：写生三周，写生形式：造型写生，包括建筑、器物、传统民间艺术等的造型速写。完成实践报告一篇。
视觉传达：写生三周，写生形式：设计速写，色彩表现，主要以动物、植物、人物速写表现为主。完成实践报告一篇。
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专业学习计划集锦
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专业学习计划 篇1
自学习小学教育这个专业开始，我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，现在正式加入教师这一行列。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。在这个人才济济的教师团队里，我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识，教师基本功以及个人文化素养的不足，有待于加强和提高。
基于这些现状，我需要重新审视自己，放大我的自身优势和不足，关注目前自身发展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析：
1.能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
2.具备一定的教学管理能力，能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
3.喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作能力。
1.课堂教学实践经验比较缺乏。教育教学理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力。
2.课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
1. 如何提高自身的专业水平，拥有扎实的教学基本功；
2.如何更好地处理工作和生活的重心；
3.希望自己能更科学地把握教材和年段目标，更富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力，让学生在课堂中积极主动地参与到有效的学习中；
4.为何素质教育的教学质量往往不如应试教育，素质教育反而让学生学习越来越辛苦；
5.尽管课堂教学中我对困难学生极为关注（把他们力所能及的问题留给他们，不放过每一次值得表扬、肯定的机会），反反复复、日日月月，可是实效不大，如果要补，时间和精力又不允许。因此，如何有效地对班里的后五分之一学生进行帮扶和转化，采取分层教学是我最大的难点。
鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。
未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的.专业水平和业务能力；进一步提高自己的工作觉悟及能力。
1.树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，争做学习型教师；2.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水平服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；
专业学习计划 篇2
专业课学习计划
随着经济的发展以及社会的进步，高等教育在国家经济发展中的作用日益凸显，专业课程学习成为了大学生活中最为重要的一环。对于大学生来讲，专业课是他们掌握专业知识和技能的基础，也是他们施展才华、实现梦想的基石。然而，由于诸多原因，许多学生常常出现学习困难、学习效率低下等问题。怎样才能让专业课学习更加高效呢？下面，就为大家介绍一份简单而实用的专业课学习计划。
一、制定学习目标
制定学习目标是指通过分析自己的学习需求和能力水平等因素，明确自己的任务和目标。这里所说的学习目标是指短期或长期内需要完成的任务，包括掌握的知识和技能、规定的时间和要求等。在制定学习目标时，要注意制定合适的目标，逐步提高目标的难度。这不仅能够让我们明确自己的目标和学习方向，也能够让我们保持学习的动力和兴趣。
二、合理规划学习时间
合理规划学习时间是指通过分析自己的学习需求和能力水平等因素，合理地安排学习时间，使时间得到最优的利用。在这里所提到的“时间”，不仅指每日的具体时间，还包括学习阶段和学习周期等。要想合理规划学习时间，必须先了解自己的学习习惯和节奏，同时合理安排各种事务的时间，如作业时间、考试时间和课程时间等。在制定学习时间表时，要特别注意安排各个课程的时间，按日、周、月依次排列，避免重复安排和漏掉某些课程。
三、注重课前准备
课前准备是指在上课之前，为了更好地掌握和理解课程内容而进行的必要准备。一般包括预先阅读与课程有关的教材或文献，练习与课程相关的问题，甚至是提前了解授课教师的作风和教学方法。在进行课前准备时，要注意准备的内容和方式，由于每个课程和内容的不同，准备的方式也不相同，甚至需要区别不同的人群和不同的教育阶段。课前准备的好处就在于，能够提前掌握课程的重点和难点，减少对授课教师的依赖性，从而提高学习效率。
四、积极参与课堂学习
课堂学习是专业课程学习的主要形式，也是最接近真实工作和生活的学习环境。在课堂学习时，学生应积极参与和互动，听取老师的讲解和意见，与同学交流和分享，提高思考和分析能力。建议课堂上要做好笔记和整理，利用课余时间进行补充和巩固，及时查漏补缺，并把听课的知识整理成自己的体系，以便于复习和检索。
五、注重课后复习
课后复习是专业课程学习中不可或缺的一环，是巩固和加深知识掌握的重要环节。课堂学习仅仅是知识的传授和引导，并不能完全代替学习的过程。在进行课后复习时，学生应在学习时间表中安排充足的时间，进行有效的复习。课后复习应注重巩固知识，强化理解，掌握学习方法、技能，同时准备必要的复习材料，如笔记、练习题、作业等。
总之，专业课学习需要依据自身的实际情况进行制定计划，注重规划和实施的策略性和系统性，包括明确学习目标、合理规划学习时间、注重课前准备、积极参与课堂学习和注重课后复习等环节。没有具体和有序的学习计划，就不能顺利地完成学业和迎接未来的挑战。希望大家尽快制定好自己的学习计划，全面提高自己的专业水平。
专业学习计划 篇3
一、对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹管理、分工明确，一月一次定期召开班级会议，及时总结经验及部署下一步的工作，使班级管理更上新台阶；日常教育教学工作中，认真领会教材，活学活用并凸现其教育价值，抓好细节，从点滴教育做起，本学期重点培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接工作。
二、努力提高自己的教科研能力，以身作则带领青年教师认真开展业务学习，倡导大家多读书、多模仿、多学习；本学期在教研组内重点抓好上课与评课的有机结合，在教学评研活动中使每一位教师，都将在理论与实践结合中得到不同程度的提高。
三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读兴趣培养的策略研究》做好实验与研究工作，作为子课题组组长，充分发挥带头和组织的作用，本学期计划认真阅读《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟孔子学当老师》两本教育丛书，并分别写出自己的读书感受；在日常工作中，注重从一日生活各环节培养班内幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
四、配合园内各项活动，认真完成各项任务，注重观察和及时沟通，适时调整自己的教育方法，期末为青年教师提供一节观摩活动；在做好面向全体教育的同时做好个别教育，并注重积累经验撰写3篇教育札记或教育教学小故事。
五、采用切实可行的方法与家长沟通，通过不同的形式经常与家长保持联系，指导其家庭教育工作，逐步转变家长的教育观念和教育行为，使家长认可并积极配合班内教育，本学期的难点是针对不同的家庭情况，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的沟通方式做好家长工作。
六、本学期的专业化成长目标是努力争取做一名反思型教师，并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型教师迈进；工作中的需要解决的问题是：使自己的教育实践与教育理论相结合，并能逐步提升自己的理论水平。
专业学习计划 篇4
专业课学习计划
在大学生活中，专业课学习是每位学生必须面对的重要任务。在高校，学生们可能会感觉到疲惫、焦虑、甚至是无望。但是，为了达到自己的目标，每位学生都应该制定专业课学习计划，以确保自己能够充分准备考试并取得好成绩。下面是一份专业课学习计划范文，希望能对广大学生有所帮助。
第一步：了解课程要求
在制定专业课学习计划之前，学生首先要了解自己所学课程的大致内容和要求。可以通过课程大纲或教师提供的课程资料来获得这些信息。例如，了解课程的考核方式、考试难度、重点知识点等，可以帮助学生更加精准地制定学习计划，进而更好地备考。
第二步：制定计划
对于专业课学习计划，最重要的一点就是要制定详细可行的计划。学生应该根据自己的时间、兴趣爱好和学习方式来制定计划。以下是一个示例：
时间安排：
周一至周五
7:00-7:30 早起读书或听课
7:30-9:30 上课
9:30-11:30 复习上午课程
11:30-13:00 午餐休息
13:00-15:00 复习下午课程
15:00-18:00 自由活动时间
18:00-19:30 晚饭时间
19:30-21:30 复习晚上课程
周末
7:00-9:00 早自习
9:00-12:00 复习上午课程
12:00-13:00 午餐休息
13:00-16:00 复习下午课程
16:00-19:00 运动或娱乐
19:00-21:30 复习晚上课程
每周还应该制定具体的学习计划，包括要学习的知识点、要解决的问题以及要使用的学习工具等。例如：
周一：语文
学习知识点：修辞、文言文阅读、作文
解决问题：如何分辨文言文的不同句式？
学习工具：书本、视频课程、阅读材料
周二：数学
学习知识点：数列、不等式、函数
解决问题：如何求函数的最大值？
学习工具：题目集、笔记、教师讲义
第三步：执行计划
制定了计划后，学生应该要认真执行。在学习中，要注意自我调节。由于学生的身体状况、学习状态和情绪都会影响学习质量，所以必须保持身心健康，及时调整心态，让自己的学习更加高效。
第四步：总结经验
学生在考完试之后，应该要进行总结。总结经验可以帮助学生找到自己的学习优点和不足之处，并可以借鉴其他同学的优秀经验。根据总结得出的结论，可以对学习计划进行优化和调整，以达到更好的效果。
总之，制定有效的专业课学习计划不仅可以帮助学生提高自己的成绩，还可以使学生在大学生活中获得更多的成就感和自信心。特别是在疫情期间，考试形式变得越来越多元化，学生们可以根据自己的情况和目标来合理制定学习计划，以更好地适应考试。
专业学习计划 篇5
中华会计专业学习计划
借助日益深入的改革开放和经济建设，中华会计专业的发展空间越来越大。在这样的背景下，学习和了解会计专业知识，对我们来说具有重要的意义和实用价值。为此，我们应该提出一个科学合理、详细生动的中华会计专业学习计划，在保证学习效果的同时，更好地展望自己未来的职业道路。
首先，在学习计划方面，我们应该明确学习目标和要求。以考取会计从业资格证书为标准，制定细致科学的学习计划，逐渐提高知识水平，并寻找需要加强的方面。同时，在学习过程中，我们还应深刻理解会计专业的意义和特点、学习重点以及针对复杂问题的解决方案。了解会计专业，不仅可以提高我们个人的能力和素质，更可以提高我们的竞争力和社会地位。
其次，在学习中，我们需要通过实践、理论和思考来掌握会计专业的核心知识。我们可以结合教材和实际案例来学习，进行分类梳理、列举范例和制定综合分析方法。对于难点、重点、疑点问题，可以通过学习纪录片、参观、沙龙等方法获得更深层次的了解。通过综合和充分利用学习资源，逐渐提高我们的学习效率和质量，最终成为高水平的会计人才。
最后，在实践中不断总结和完善，使之成为良性循环的过程。我们应该时常检验学习成果，如形成个人知识库、深刻理解各种知识体系、掌握关键概念、理清各种分析方法等。在这个过程中，我们需要找到适合自己的学习方法、技巧和步骤，并且能够不断调整和改进。针对性地优化和完善学习计划，也可以使之在实践中收获更多的认知成果和实用经验。
总之，中华会计专业学习计划应该以综合化、科学化、实践化和可持续化原则为基础，以提高学习效果、加深对会计专业知识的理解、提高学习效率和将其应用到实际中为目的，逐步将自己培养成为高水平的会计人才。
专业学习计划 篇6
财务管理专业学习计划
一、引言
作为财务管理专业的学生，我们需要具备一定的基础知识和专业能力，才能在未来的职场中脱颖而出。因此，本文旨在制定一份合理且实用的财务管理专业学习计划，希望能够对专业学生的学习、成长与发展起到一定的借鉴和指导作用。
二、学习目标
1.掌握财务与会计基础理论知识。
2 .掌握财务数据分析技能，包括财务报表分析、财务指标分析等。
3 .熟练掌握专业软件的使用，如Excel、SPSS等。
4 .具备团队合作和沟通能力，能够有效地协调和解决团队问题。
三、学习计划
1.提高英语听说读写能力
在眼下全球化的背景下，英语作为通用语言，在财务管理专业中所起的作用越来越重要。因此，建议高中生在大学开课前提前进行英语学习，提高自己的英语听说读写能力。日常学习过程中，可以开展一些相关的学习活动，如背单词、听英文歌、看英文电影等等。
2.全面学习财务与会计基础理论知识
在学习财务管理专业中，掌握财务与会计基础理论知识是重中之重。建议学生在课程前对相关基本概念进行阅读，如：会计等式、资产负债表、利润表、现金流量表等；并通过模拟练习强化记忆，提高理解能力与分析能力。同时，建议学生多参加实践活动，如实验课、模拟经营等，尝试亲身感受并运用所学知识。
3.熟悉专业软件并进行实践操作
财务管理专业需要进行大量的数据分析工作，因此熟练掌握专业软件的使用非常重要。建议在大学学习阶段选择一两个专业软件进行深入了解与学习，如Excel、SPSS等，并通过实践操作来掌握相关技巧。同时，也可以参加一些数据分析和计算机编程的课程，以便更深入地了解相关网站和APP的功能。
4.培养问题解决能力和团队协作能力
在未来职场中，能快速有效地解决问题对于财务管理专业人才而言是非常重要的。因此，建议在大学阶段积极参加相关问题解决和团队协作的活动，如参加学院和校内比赛、服务社区等。这些活动能够培养学生的团队协作和沟通能力，并通过解决实际问题来提高他们的综合能力。
四、总结
本文提出了一份详细、实用的财务管理专业学习计划，旨在帮助财务管理专业学生更好地理解所学知识和能力要求。学生们可以通过不断学习、实践和参加活动，不断提高自身的综合能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
专业学习计划 篇7
随着社会的快速发展和多元化行业的构建，尤其是在信息化和多媒体时代的来临对于艺术范式也提出新的要求，艺术范式已经很难去囊括新型行业的发展，艺术要与人们的现实生活相适应，并在人们的现实生活中起到积极的作用。
艺术学不再是单一的独立发展，也不再作为美学、社会学等的依附学科，而是能够形成与美学、社会学、哲学等相交融的学科。
毋庸置疑的是在当代社会的发展过程中，艺术范式已经在社会的各个领域悄然应用着，苹果公司的乔布斯先生在介绍其产品时，就十分自豪的介绍道，在苹果产品中，从界面、字体到排版上就应用着大量其在大学时代所研修的书法艺术，所以苹果的产品才会如此完美。
这只是现实生活中的一个缩影，在家装装潢，饰品设计等等领域，都渗透着艺术范式的痕迹，艺术范式俨然已经成为与社会发展紧密结合的一部分，
如果艺术学的研究没有走出传统的思维，依然禁锢在艺术本身，不能和其他学科，不能和现实生活融为一体的话，那么艺术学的研究将受到极大的限制，其研究成果也很难实现强有力的突破。
传统的艺术范式常作为精英文化存在，理论与实际相结合的状态难以展开，单一的培养形式造成学科的内容的匮乏，难以在多元文化蓬勃发展的现实社会达到融合同一。
对艺术范式进行转型也是近年来艺术学界和国家战略的规划，在党的中国共产党第十七次全国代表大会中提出了“更加自觉、更加主动的推进社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义问文化建设新高潮”的总方针，
也体现了全社会对于艺术学进行转型的迫切需要。
教育部和文化部将艺术学科作为单独学科进行设置也是其自身教育体系构建和完善自身理论，发展壮大的内在需求，在这样的社会背景、这样的历史机遇下，艺术范式的转型是其理论学科升级的必经之路。
专业学习计划
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？有请驻留片刻，小编为你推荐专业学习计划，或许你能从中找到需要的内容。
专业学习计划(篇1)
但这种差异在不同留学国家情况也不一样,主要由各国艺术类院校的不同课程设置和学科优势情况决定.在俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯院校设置中,应用艺术类比传统艺术类要少,按照比例,应用艺术占30%,传统艺术占70%.这主要是由于三个国家艺术院校的传统专业即古典学院派专业在世界地位更高,认可度更高,师资力量和教学传统更具优势.
在就业情况上,应用艺术类与传统艺术类也不一样.威久留学市场部经理冯继尚认为,应用艺术类学生就业较吃香,传统艺术类学生就业较个人情况而定,因为是不同的艺术熏陶,各个领域都各有差异.
艺术类专业过热了吗?专家指出,通过视觉来传达的艺术作品正随着科技的进步呈现出多种多样的发展态势.传统的美术、音乐表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题.
传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉,衍生出许多新的专业,这些专业也相应地成了近年来的热门.上海市劳动部门有报告指出,目前,广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺.
毋庸置疑,艺术类专业正朝多学科综合的方向发展,实用艺术的应用范围越来越广.不懂物理和建筑,就无法搞建筑、装潢设计;不懂计算机就做不出数字化影音作品.艺术学科的这种发展,也说明艺术和其他学科的文化知识是相辅相成的.文化课严重缺失的“跛脚”毕业生就业压力必然不小.
国内近几年文化产业的迅速发展,艺术文化人才有一定的发挥空间,艺术类专业学生大部分回到国内发展,回国和在国外的比例大致是8:2.归国学生中学美术类的主要是去设计公司、设计院、艺术文化管理公司、绘画工作室或者从事大学艺术教育;学音乐类的主要是去演出团体、大学、艺术经纪文化公司等.
人才市场的需求是更多的工业设计人才.由于工业产品的市场空间很大程度上依赖于工业设计,因此如今在汽车、手机、电脑市场竞争中,企业越来越关注产品设计问题.目前国外许多大企业都拥有庞大的设计机构,像日本东芝拥有数以百计的工业设计师,海尔集团也高薪聘用了多名外国工业设计专家.而我国目前的工业设计专业毕业生数量有限.最近几年,随着创意产业的崛起,为求职者提供了广阔的发展空间.目前上海创意产业从业人员占总就业人口的比例还不到千分之一,而纽约的这一比例为12%,伦敦为14%,东京为15%.来自就业市场的信息显示,上海创意产业对环境设计、建筑设计、服装设计、软件设计等设计人才的需求不断看涨.
不管怎么样,艺术类专业的人才在当今社会,艺术类专业就业前景也相当可观.还是有市场的,就业前景客观,当然,这都需要从业者的努力.
[艺术类专业就业前景]
专业学习计划(篇2)
教师作为传道、授业、解惑者，就更加应该多读书，读好书。为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，现结合自身专业发展制定学习计划如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高自身创新意识和创新能力为主线，以培养可持续发展能力为根本方向，以提高自身实施新课程能力和教育创新能力，全面提高自身的综合素质。
二、学习目标
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、学习安排
1、自主学习，充分利用课余时间阅读两本教育理论和学科专业知识等方面的专著。记读书笔记，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。另外充分利用学校订购的教学专著刊物进行研究，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
2、坚持积极参加各种培训活动，如全国的远程培训、教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理、课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
3、小组研讨：及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，把自己的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价等。
4、课题研究：根据小学英语教研组工作计划，积极参加课题小组活动，研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为实践。
5、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
6、利用空余时间去学校图书室阅读有关教育教学理论方面的报刊杂志，并做好笔记，写好反思。
篇四：
(一)任教情况
我是一名从教九年的中学物理教师，从踏上教师岗位的那一天开始，我就一直工作在教育教学的第一线。参加工作九年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高，在教育教研方面起到带头作用，20XX年12月份任本校的教务副主任。这是对我7年来工作的一个肯定，同时也为我今后的工作提出了更高的目标和要求。
(二)个人发展优势及特长
1、本人参加工作至今已经有xx，一直担任物理学科
的教学工作，积累了一定的教学经验，应该说对于岗位工作情况比较熟悉。
2、敢于大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学，用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。能善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点。
3、担任了xx的班主任，所带班级有自己的特色。能井井有条地处理好班级各项事务，具备组织和策划各种活动的能力。
4、能够胜任物理教学工作，学生喜欢我的物理课。我勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。
5、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
(三) 存在问题或不足
1、课件制作时还比较生硬，互动性不够。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁。
3、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。
4、个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
三、个人发展总目标
1、发展目标
作为一名青年教师，要以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，加强学习，立足岗位，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德修养，力争做到思想素质高、敬业精神强、师德优秀，教育观念先进，教育教学能力过硬，教学管理优质，具有较高科研工作能力，使我校的教学的水平更上一个台阶。
2、重点目标
(1)努力成为优秀班主任。
(2)认真研读教育教学理论书籍，提高自身的科研能力。
(5)形成自己的教学个性，不断提高自我反思的意识和增强自我监控的能力。
四、分项年度发展目标及措施
1、师德成长方面：
发展目标：加强自身的师德修养，用让学生差的阴影在我的心头消失，让学生差的语言在我的口头消失，让损害学生自尊心、自信心的行为在师生交往的一切场合绝迹三句话来规范自身的教育教学行为。
第一年(20XX.9----20XX.8)
目标：
1、努力成为优秀班主任。
2、每学期学习一本教育教学理论专著，研读教育教学理论书籍，提高自身的科研能力。
3、积极参与学校的课题研究，争取一篇论文市级以上获奖或发表。
4、所教班级数学成绩上一个台阶。
措施：
1、认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。
2、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
3、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，争取论文获奖和发表
4、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
5、认真备课，上好每一堂课夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每节课，把每一节课都当作是提升自己的机会。
6、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
7、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。
专业学习计划(篇3)
《铁皮鼓》是德国著名作家、诺贝尔文学奖获得者君特?q格拉斯的代表作，也被认为是第二次世界大战后德国废墟文学的代表。
它讲述了由两男一女三人行产生的三岁幼儿在目睹成人世界的邪恶和丑陋(充满性、罪和政治谎言)后不想长大、结果停止长高直到20岁的故事，旁及三岁幼儿整个家族的乖舛命运。
不少人认为，这本书的成功与作者的身世有着密切的关系。
格拉斯出生于德国和波兰的争议地带但泽地区，还曾被迫在纳粹德国的军队中服役，这些都使他对于围绕着德国、波兰和但泽地区所发生的历史有一种超乎常人的切肤之痛。
同时，他的父亲是德国人，母亲是波兰人，这使他能从一种发自于家庭的微观视角来看待这一段历史。
而正是这种独特而新颖的视角，成就了本书的艺术魅力。
但更多人认为，这本书的成功之处在于它体现了作者对于纳粹势力在第一次世界大战后的德国得以存在和发展的原因的探索。
同样是描述第一次世界大战后的德国，作者并没有一味的着眼于重大的政治事件，而是从人们的日常生活入手，以小见大，耐心的为读者进行剖析和展示。
沃尔克 施隆多夫是德国著名导演，他拥有在电影导演中少有的政治学背景，又和大部分优秀的导演一样拥有深厚的文学素养。
他于1979年拍摄的由本书改编而成的同名电影《铁皮鼓》曾在戛纳电影节中获得金棕榈大奖，又在1980年获得了奥斯卡最佳外语片奖。
这两个重量级的奖项可谓是对这部电影最大的褒奖和肯定。
虽然在学术界中对于《铁皮鼓》改编电影是否真正保留了原著的思想精髓还存在诸多争论，但这部精心打造，并受到广泛认可的电影使许多原本可能错过这部巨著的青年人得以领略到原著中的深邃思想和艺术魅力，其功劳和价值不容忽视。
改编电影最重要的任务就是保留和体现原著的精神内涵，因此，影片《铁皮鼓》对原著的思想进行了非常到位的阐述。
通过对影片的赏析，观众可以发现，影片有两条主线贯穿始终：一是通过对奥斯卡母亲、父亲和舅舅三人扭曲的情感和肉体关系来体现但泽地区、
德国和波兰和在第二次世界大战前后的历史;二是通过奥斯卡的眼睛从微观的角度来分析第二次世界大战以前纳粹为何在德国找到了生存和发展的土壤。
两者相互交织，有机结合，非常鲜明。
影片中的相应描写，形散而神不散，细腻而不失典型，将这一主题思想体现得淋漓尽致。
1. 奥斯卡的母亲、父亲和舅舅三人之间的虐恋，对于但泽地区、德国和波兰在第二次世界大战前的历史有着相当明显的象征意义。
对这种扭曲关系的描写和政治映射，是原著思想价值的核心之一。
奥斯卡的父亲是德国人，舅舅是波兰人，当两个男人在市场里争论但泽地区的归属问题时，他们的手也分别在背后牵着奥斯卡母亲的左右手，
这一幕不仅仅是对这段三角恋情的细腻描写，更是对在但泽地区这片有争议的土地上暗藏着的危机的最好写照，即使战争还未爆发，即使一切看似平和，实则激流暗涌，冲突的种子早已被埋下。
奥斯卡的父亲在随和、玩世不恭的表面下，隐藏的是一种对妻子的无视和冷漠。
当奥斯卡的母亲和舅舅在一边弹唱一边调情的时候，他的父亲却喝得醉醺醺地在和朋友们高谈阔论。
对于这样一种漠然，作者试图体现得是纳粹德国通过打感情牌来掩藏险恶野心的事实。
但泽地区的居民的确是以日耳曼人为主，当时德国当局打着“血浓于水”的牌子来争取但泽地区的“回归”，事实上，但泽地区只是他们的第一步，
是纳粹对于弱小国家的肆意欺凌和为更大的野心所做的准备。
奥斯卡的舅舅表面上是和奥斯卡的母亲情投意合，但他羸弱的外表和贪婪的内心也是显露无遗的。
关于这点，最具有代表性的就是“鳗鱼”之争。
当奥斯卡的母亲因为丈夫购买并津津有味的食用腐烂牛头上的鳗鱼的事情和奥斯卡父亲发生激烈争论而伤心哭泣时，舅舅表面上看似在保卫母亲的尊严，
给予安慰，但下一幕，在母亲的房中，奥斯卡看到的是舅舅贪婪的欲望之手悄悄伸到了母亲的裙子下面……这让观众们不禁想到德国和波兰在第二次世界大战以前的历史。
当德国侵占了斯洛伐克的苏台德地区的时候，作为邻国的波兰非但没有做出强硬的正义抵抗，反而从中趁火打劫，从而助长了纳粹德国的嚣张气焰，也可算是波兰在二战中咎由自取的一大因素。
最后将视角落到奥斯卡母亲身上。
相比之下，她的确是最脆弱、最无助的。
没有选择的她只能在奥斯卡父亲和舅舅之间寻求依靠和慰藉。
但到最后，当她发现双方都是虚情假意的时候，她绝望了，通过不停地吃生鱼直到中毒身亡的扭曲方式结束了她悲惨的一生。
柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到万劫不复，而弱小的民族在嚣张如虎狼的侵略者之间即使能谋求生存，也只能饱受丧失尊严的痛苦，生不如死。
这恐怕就是作者对于争议地区人民遭遇最痛苦的哀叹。
2. 在探索纳粹为何能在当时的德国生存和发展的原因方面，影片首先从小孩的视角展现当时人性的麻木。
由于奥斯卡个子矮小，经常受到同伴的欺负和老师的针对。
在电影中，观众看到的是一个长相文静的小姑娘提议让奥斯卡喝下孩子们撒了尿的汤，这不能不让人觉得有些触目惊心。
但更奇怪的是，在这一切残酷的事情发生的同时，一个大人就在不远处专心的剥动物的皮，他看着这一切，不但没有恼怒，没有制止，还似乎有些兴致勃勃。
一个没有对于弱者的同情，没有对于孩子管教的社会，注定了是滋生政治问题、哺育战争种子的罪恶温床。
而当恃强凌弱成为了一种风气和习惯时，一个民族走上极端主义的不归路也就不远了。
影片接下来体现得是当时文化的荒芜。
在影片中，观众看到奥斯卡家里墙上本来挂的是贝多芬的头像，但随着家里装上了收音机，希特勒蛊惑人心的演讲响彻千家万户时，贝多芬的画像被撤掉了，取而代之的是希特勒的画像。
对于这种文化被抛弃的现象，奥斯卡也有过抗争，他用三拍子的鼓点把阅兵式上的进行曲变成了“蓝色多瑙河”，但这毕竟只是作者对其希望的一种一厢情愿的寄托。
毕竟，一个孩子又如何能够阻挡整个民族堕落的脚步?德意志民族本来有着优秀的文明，这样的文明足以成为整个民族的脊梁，引领人们去追求真善美的东西。
但是一旦这些东西被别的东西所取代时，这个民族也就迷失了。
影片还体现了当时德国人对于生命的漠视。
影片中，先是小孩子们将活生生的青蛙扔到了正在沸腾的热水中，享受着一个弱小生命痛苦的挣扎;再是奥斯卡的父亲看到腐烂的牛头没有丝毫的难过，心里想的竟然是上面蠕动的鳗鱼，还逼迫自己的妻子吃掉鳗鱼，口中念念有词：“我可以是花了大价钱买来的。
”这样的态度是可怕的，让人不寒而栗。
生命是值得敬畏的，人一旦失去了对生命的敬畏，那么灾难也就不远了。
奥斯维辛集中营中被屠杀的数百万的犹太人，不正是人们对于生命轻视的结果吗?
由此可见，影片和原著一样，没有显著的政治批判，也没有做作的痛苦呻吟，观众看到的是导演用举重若轻的方式揭露了人类历史上一段最不堪的事实，极大地保留了原著的思想价值。
原著中充满嬉笑怒骂的黑色语言一直是为读者所称道的部分。
考虑到第二次世界大战时期纳粹政府通过“假大空”的政治灌输腐化了德国人的语言和文化，第二次世界大战后的德国人不得不重新寻找真正的、鲜活的语言来解放自己僵化的思想，表达自己真实的情感。
事实上，第二次世界大战后的废墟文学绝对不是格拉斯的专利。
废墟文学几乎是那一代作家共同的声音，一度空前繁荣。
但是，作者独树一帜，借用了长不高的主角奥斯卡的眼睛，从下到上的看着这个虚伪的世界。
奥斯卡外表天真无邪，换来的是人们对他的毫无戒心，于是他能更清楚地看到身边人们的本色。
奥斯卡看似是个孩童，却能用超乎成人的冷静眼光来看待世界，近乎残酷的嘲讽身边荒唐不堪的人和事。
在改编的电影中，奥斯卡的扮演者大卫?q本奈特有着天真可爱的外表，而他的台词却是冷酷而不失幽默的，体现出和他的可爱外形极不相称的性格：
“慢慢地熄灭的火堆里冒出的烟，像第五条同样肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四条裙子，她的叹息声，圣者名字的呼唤声，同科尔雅切克一样地罩在裙底下。
等到两个穿制服的人变成摇摇晃晃的圆点，慢慢消失在电线杆之间的暮色中时，我的外祖母才费劲地站起身来，似乎她已经生了根，而现在正把这刚开始生长的植物连同泥土和纤维一齐拔出来。
“本人系疗养与护理院的居住者。
我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。
“克勒普有时用安排时间表来消磨时间。
他总是一边排表，一边大嚼血肠和问扁豆。
克勒普总要花不少工夫来填他的时间表。
这一事实又证明我另外一个论点：唯有货真价实的懒骨头才能做出省力的发明来。
“据说，每回大火起时总要在场的民众都同声高唱圣母颂，而且还宣誓赌咒。
因此，我们有理由相信，科尔雅切克几次纵火的场面，必定庄严肃穆。
观众被这样的矛盾所左右，时而忍俊不禁，时而如坐针毡。
在这一点上，原著的艺术魅力在改编的影片中得到了充分的保留。
第二次世界大战是人类历史上永恒的伤疤，对于这段历史的反思从未停止。
无数艺术家和思想家都试图用自己的方式向后世传达他们的呼唤，呼唤人类用理性去克服人性中的贪婪，呼唤每个民族都不应选择麻木不仁，不应放弃对真善美的不懈追求。
无论是《铁皮鼓》的小说还是电影，都没有选择一味地进行空洞的说教，也没有选择用血腥和暴力的描写来刺激他们的受众，而是运用较温和的手法轻松的带领读者和观众进行深层次的思考。
每一部成功的作品往往都具有这样的品质，它融合了各种相互矛盾的特性，却又能使其得到有机的统一，并在其间游刃有余。
《铁皮鼓》的小说和改编电影都被很好地赋予了这样的品质，它们共同的价值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。
专业学习计划(篇4)
一、对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹管理、分工明确，一月一次定期召开班级会议，及时总结经验及部署下一步的工作，使班级管理更上新台阶；日常教育教学工作中，认真领会教材，活学活用并凸现其教育价值，抓好细节，从点滴教育做起，本学期重点培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接工作。
二、努力提高自己的教科研能力，以身作则带领青年教师认真开展业务学习，倡导大家多读书、多模仿、多学习；本学期在教研组内重点抓好上课与评课的有机结合，在教学评研活动中使每一位教师，都将在理论与实践结合中得到不同程度的提高。
三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读兴趣培养的策略研究》做好实验与研究工作，作为子课题组组长，充分发挥带头和组织的作用，本学期计划认真阅读《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟孔子学当老师》两本教育丛书，并分别写出自己的读书感受；在日常工作中，注重从一日生活各环节培养班内幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
四、配合园内各项活动，认真完成各项任务，注重观察和及时沟通，适时调整自己的教育方法，期末为青年教师提供一节观摩活动；在做好面向全体教育的同时做好个别教育，并注重积累经验撰写3篇教育札记或教育教学小故事。
五、采用切实可行的方法与家长沟通，通过不同的形式经常与家长保持联系，指导其家庭教育工作，逐步转变家长的教育观念和教育行为，使家长认可并积极配合班内教育，本学期的难点是针对不同的家庭情况，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的沟通方式做好家长工作。
六、本学期的专业化成长目标是努力争取做一名反思型教师，并在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型教师迈进；工作中的需要解决的问题是：使自己的教育实践与教育理论相结合，并能逐步提升自己的理论水平。
专业学习计划(篇5)
1、学习教育政策法规。组织教职工学好新修订的《义务教育课程标准》20xx年版，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
3、组织开展专题研讨活动。引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
4、积极组织教师加强教师基本功训练，练好钢笔字、粉笔字、毛笔字，努力提高普通话进课堂水平，加强教师的基本功训练，为提高教育教学质量，奠定良好的基础。
专业学习计划(篇6)
实习分类：
课程实习、基础写生实习、专业采风实习、毕业实习
1、课程实习：某一门课程的实习环节，比如灯光照明设计课程，在学习理论之后，会进入专业公司进行实践学习环节。实习时间相对较短，实习内容参照相关课程与课程老师的具体要求。
2、基础写生实习：下乡进行色彩、速写写生训练，为期一般是三周左右。主要训练学生的风景写生能力。一般安排在第二学期。
3、专业采风实习：一共有四周实习时间，两周在外地进行专业采风考察，比如上海、杭州、苏州等城市，对当地的建筑、室内、城市环境等设计进行考察，并按老师要求完成所要交的相关作业，两周返校进行实习整理。专业采风实习能够开阔学生的眼界提升学生的审美能力与专业品位。一般安排在第五学期。
4、毕业实习：毕业实习安排在第七学期末和第八学期初，一共八周时间，要求学生自己联系实习单位，进入相关设计公司、企业或者事业单位进行实习，在实习期间要求做跟本专业相关的工作，比如：室内设计、展示设计、园林景观设计、家具设计、室内配饰设计等。实习指导老师将定期进行实习检查，以监督学生的实习情况，同时，实习指导老师会根据具体情况提供相关的实习单位给学生进行选择，但原则上是学生自己联系实习单位。
实习基地
环境艺术设计方向实习基地是我系为了教学需要跟相关公司所签定的实习合作基地，目前，我系与广州凡拓数码科技有限公司签定了合作协议，将其定为我系学生的实习基地，包括课程实习、毕业实习等。另外，我系也在积极联系其它相关设计公司进行合作。
实践教学指导
基础教学的实践主要是指下乡写生、设计速写和造型写生，针对不同的专业方向，实践的内容有所侧重，环境艺术以建筑风景速写和水彩风景表现为主，工业设计专业以造型写生为主，视觉传达则以设计速写和色彩写生为主，实践期为三周，实践地点以艺术设计学院挂牌的实践教学基地为主，每年根据实践情况进行相应的调整。基础实践教学的主要目的是以室外写生为契机，进一步提高学生的造型能力。通过写生了解各地的风俗文化、民间艺术、传统建筑和设计等，从而不断提高学生的审美修养和激发创新意识。
环境艺术：写生三周，写生形式：水彩风景画，建筑、风景速写，完成实践报告一篇。
工业设计：写生三周，写生形式：造型写生，包括建筑、器物、传统民间艺术等的造型速写。完成实践报告一篇。
视觉传达：写生三周，写生形式：设计速写，色彩表现，主要以动物、植物、人物速写表现为主。完成实践报告一篇。
专业学习计划(篇7)
北京交通大学是公办、全日制普通高等学校，是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。学校牵头的“计划”“轨道交通安全协同创新中心”是国家首批14个认定的协同创新中心之一。
学校位于北京市“学府胜地”海淀区，迄今已有1的历史。建有8个国家级重点学科、15个博士后科研流动站、20个一级学科博士点、34个一级学科硕士点，有MBA、工程硕士、会计硕士、法律硕士、艺术硕士等12类专业学位点。
北京交通大学艺术类有视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业，隶属于建筑与艺术学院。学院拥有画室、多媒体教室、学生设计专用教室以及数字化设计实验中心(包括图书馆设计分馆、数控模型实验室、数字化辅助设计实验室、数字影像设计实验室、数字静态影像采集实验室、数字动态影像采集实验室、数字录音实验室、建筑物理及环境模拟实验室)等教学设施，为学生提供交流、展示的空间，实验室为学生设计实践提供支撑。现有建筑学、城乡规划学、设计学3个一级学科硕士授予权及3个专业学位点。有专任教师56人，其中教授、副教授30人，师资来自国内外著名的高校和企业，具有博士学位教师比例占64%，形成了学历层次高、结构合理的师资队伍。学院与多家国内一流设计单位建立了产学联合人才培养机制，与美国、英国、荷兰、西班牙、俄罗斯、韩国、澳大利亚以及港台等多个国家、地区的高校建有稳定的合作交流关系。学院围绕社会发展需求，以培养高层人才为目标，以学生就业和事业发展为中心，本着“通识教育、按类教学、引导探索”的教育理念，积极鼓励师生参加国际、国内各类设计活动及设计大赛，重视办学质量，培养具有综合文化素养及创新精神的高级专业人才。近3年学院深造率40%左右，就业率100%。
北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江西、山东、河南、湖南、四川、广东。
学校艺术类专业按设计学类进行大类招生,入学后学生进入视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术专业其中之一学习。对学习期满成绩合格的学生，按照具体学习的专业颁发北京交通大学相应学历证书，符合《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》者，颁发艺术学学士学位证书。
艺术类专业将综合考虑考生艺术专业成绩和高考文化成绩择优录取，其中艺术专业成绩对四川省考生使用四川省统一组织的美术与设计类专业统考(以下简称“四川省统考”)成绩，对其他省区考生使用我校单独组织的专业考试(以下简称“校考”)成绩。
根据有关规定将预留艺术类专业招生总数10%(8人)左右的计划，录取时根据高考录取开始的时间顺次投放到报考生源充足、分数较高的省区。在四川省设置招生计划3人，其他省区公布的具体招生计划数将在我校校考后根据合格生源情况确定，原则上各省公布招生计划数与该省合格生源比为1:4(以下简称“1:4原则”)。
1、符合全国普通高等学校统一招生考试报名基本条件，身体健康，体检标准参照执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
2、根据生源地省级招办要求，参加本省统一组织的艺术类专业美术类联考(简称“省统考”)并取得本科合格资格的`考生。
20我校校考将全部安排在北京交通大学进行。参加校考的考生均须按要求进行网上报名、参加专业初试和复试，初试合格方可报名(初试未通过者无需交纳报名考试费)。实行当次报名当次考试的原则。若考生多次报名参加考试，仅选第一次考试成绩参加排序。四川省考生参加校考成绩无效。
除四川省考生外，所有拟报考北京交通大学的考生均须登录北京交通大学招生资讯网(zsw.bjtu.)艺术类网上报名系统注册个人信息，进行网上报名，并在网上提交一份本人近期素描作品照片，作品照片左下角上须注明本人姓名、高考报名省份及考生号。所有信息提交成功后三个工作日内，学校将对网上报名资料及提交的素描作品进行审核，审核通过后，考生自行下载打印《北京交通大学艺术类专业考试报名表》(以下简称“校考报名表”)、准考证，并按要求将各项信息补充完整。未按要求完成网上报名者校考成绩无效。
考生须于当次考试前的指定时间到北京交通大学进行现场报名确认。现场报名确认通过后方予以安排考场。考试当天不接受现场确认。
⑵ 考生所在省级招办发放的年省统考报考证(或其他带有高考考生号信息的相关证件)原件。
⑶ 下载打印的校考报名表。校考报名表上须粘贴本人身份证复印件和省统考报考证复印件(或省统考合格证复印件)，以及本人近期(三个月以内)1寸正面免冠证件照片(必须是冲印的彩色照片)。
⑷ 下载打印的准考证。校考报名表照片与准考证照片必须为同底版。
*特别提示：考场每次最大容纳人数是1000人左右，鉴于网上报名后现场确认时有流失情况，网上报名合格人数达到1500人后，系统将不能再新增报名。若想参加考试但未能进行网上报名的考生，请参考表中现场补充报名及初试方式，届时考生须在报到现场按要求完成网上报名。
专业学习计划(篇8)
三、招生计划和招生范围：
注：
(1)艺术类专业文理兼招，公共外语教学为英语语种，请非英语语种考生慎重报考;
(2)不在上述专业招生范围内的考生专业考试成绩无效;
(3)戏剧影视文学专业、播音与主持艺术(普通话)专业 面向全国招生，不编制具体的分省招生计划，其他专业编制分省招生计划。
各专业招生范围的省市内，符合普通高等学校年度招生工作规定中报名条件，身体符合教育部相关专业体检要求。
报考我校艺术类专业的考生必须参加我校组织的专业考试(以下简称校考)。各招生专业如属生源地省艺术类统考涉及专业，则考生必须参加对应科目的省统考，并取得合格成绩。未按照各省考试院规定参加省级统考或省级统考不合格的考生，省招生办在录取时不予投档。如果考生所在省(市、自治区)没有该类专业类统考科目，则考生可以直接参加我校组织的校考。具体各省统考专业科目的名称与涉及专业认定标准以各省考试院规定为准。
根据专业需要，对报考我校播音与主持艺术专业的考生增加以下具体要求：①气质优良，身体健康，五官端正，身体各部分没有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②声带状况良好，口腔等各发音器官无缺陷，无色盲、夜盲，矫正视力达5.0以上。
(1)艺术学院专业(包括美术学、动画、戏剧影视导演、音乐学)报考方式：
①西安、郑州考点的全部考生，以及长沙考点湖南省考生采用考点当地系统报名，并现场确认和缴费。
②广州考点考生、长沙考点非湖南省考生的报名流程如下：
网上报名：登录“暨南大学艺术类专业考试报名、成绩查询系统”(lxlz.yszs/)，按要求填写个人资料与报考信息。考生在网上提交报名信息并确认报名信息后，直接打印系统自动生成的《暨南大学2016年艺术类专业考试报名登记表》以及《暨南大学2016年艺术类专业考试准考证》。在网上确认报名信息之前，考生应认真核对，一经确认提交，考生报名信息不再更改。因本人输入、确认失误造成的后果，由考生本人负责。
(2)报考文学院的戏剧影视文学、新闻与传播学院的播音与主持艺术专业的考生请登录“暨南大学艺术类专业考试报名、成绩查询系统”(lxlz.yszs/)，按要求填写个人信息并确认后，直接打印系统自动生成的《暨南大学2016年艺术类专业考试报名登记表》以及《暨南大学2016年艺术类专业考试准考证》。因本人输入、确认失误造成的后果，由考生本人负责。
网上报名系统将于2016年1月13日起开通。
现场缴费：网上报名、确认后，考生还须在规定时间内凭打印好的《暨南大学2016年艺术类专业考试报名登记表》以及《暨南大学2016年艺术类专业考试准考证》到考点报名现场确认，交验报名材料，及办理其它相关手续。
(1)《暨南大学2016年艺术类专业考试报名登记表》、《暨南大学2016年艺术类专业考试准考证》(均需贴好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、复印、数码合成照片无效);
(2)考生身份证原件和复印件。(若身份证遗失，须提供本人户籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份证号的证明原件及复印件。)
(3)省艺术类统考合格证或艺术类专业课报考证等高考报名后省考试院发的证件(验原件，交复印件)。
上述各项材料经审核符合报名条件后，招生工作人员须在考生的《暨南大学2016年艺术类专业考试准考证》上加盖我校艺术类招生考试专用章，准考证方为有效。
根据粤价函79号文的规定，报名考试费标准如下：美术学和动画专业210元/人(广州考点175元/人)，其他专业初试费、复试费 235元/人(广州考点200元/人)。广州考点刷卡收费。
专业学习计划(篇9)
本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。
本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
1. 掌握必备的文化基础知识。
2. 掌握电工基础、电子线路的基础知识。
3. 掌握计算机原理、计算机网络的基础知识。
4. 掌握OFFICE的基础知识。
5. 掌握计算机组装与维修的基础知识。
1.具有熟练使用常用办公自动化软件的能力;
2.能够熟练地使用与维护计算机及常用外部设备;
3.能够熟练快速地进行文字的录入工作;
4.能够较为熟练地进行图形图像处理;
5.初步具备使用FRONTPAGE开发网页的能力;
6.能够使用QBASIC语言进行简单的编程工作;
7.能进行简单的动画设计与制作。
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行经济和政治常识教育。使学生了解经济、政治学中的基本知识，培养学生正确分析常见的社会经济、政治现象，增强学生参与社会经济、政治活动的能力。
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本常识;初步具有运用马克思主义哲学的立场、观点、方法，观察和分析最常见的社会生活现象的能力，树立正确的价值观、人生观和世界观。
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过对学生进行法律基础知识教育，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本常识，培养学生的法律意识，树立法制观念，增强学生的是非判断能力。
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过课堂教学对学生进行职业道德教育与职业指导，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本常识与要求;掌握职业道德基本规范。培养学生正确的就业观和责任意识，使学生具有较高的符合时代要求的职业素养。
帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。
通过对生活礼仪、职业(工作)礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习计算机英语打下基础。
专业学习计划(篇10)
（一）师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“优秀教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。
（二）理论学习
1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、定期进行校本培训。本学期培训主题：
主题一：班主任培训
主题二：课件制作培训
主题三：有效学习指导
主题四：新课程学习方式
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。
（三）教育教学培训
1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。
4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。
（四）教师专业展示
1、开展教师基本技能大练兵
2、开展青年教师教学评比、展示活动
（五）、组织措施
1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。
组长：沈士峰
副组长：赵永正
成员：刘祥徐昱代礼申
2、提高认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现高店教育可持续发展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。
4、建立学习型组织，建设“学习型学校”。
（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。
（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。
（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
5、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路，通过促进教师的专业发展，创建更多的教师专业发展型学校。
烈山区荣盛花园小学
20xx-9
专业学习计划(篇11)
根据数学学科特点，我的教学计划。主要内容包含以下几个方面：
一、指导思想
充分利用课堂主阵地，充分发挥学生的能动性，培养学习数学的习惯和能力。初一、初二重点培养学生的学习数学习惯。全面提高数学学科合格率和优秀率：力争合格率达到85%，优秀率达到40%，优秀班级合格率达到90%，优秀率50%。所教的四班问题不大，三班后进生较多，要防止可能掉队的同学掉队。
二、具体措施
1。备课：备课是上好课的前提和基础，要坚持个人备课与集体备课相结合，电子备课与文本备课相结合，单元备课和课时备课相结合。避免把写教案视为应付检查的形式性工作，避免简单的重复，切实保证备课的质量和实效性。做到提前备课，分层备课，备教材——重点难点疑点，备学生——已掌握知识和需要掌握的知识，备教法，备学法，备课堂测试题目等。
2。小组合作：小组合作越来越成为课堂的一种重要组织形式，不仅能激发学生的积极性和主动性，也能加强合作和团队意识，更重要的是强兵更强，弱兵不弱了。通过学习小组，提高监管力度。一个人的能力是有限的，一名老师对几十个学生，在平时的管理上不免会出现漏洞，或者有检查不到的地方，特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上，有很多同学钻空子，不完成老师交给的任务，进行分组后，组长就相当于小老师，能够随时监督组员学习，哪项任务不完成都能被查出来，这样使不学习的学生没有空子可钻，作业也都能完成了。
通过小组合作，变“要我学”为“我要学”。通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中，增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容如果单独一个人做要浪费很多时间，进行小组讨论能节省时间，学生兴趣也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯。
3。加强习惯的培养为加大学习习惯的培养力度，促进学生获得有效的学习方式和持续发展的动力，初二仍把学生习惯作为工作重点。其中主要习惯有：自学预习的习惯，做好课前准备的习惯，专心上课的习惯，认真观察，积极思考的习惯，善于提问的习惯，记课堂笔记的习惯，认真书写的习惯，独立作业的习惯，仔细审题的习惯，及时复习的习惯，整理错题集的习惯等等。并且，我们把课堂笔记和错题整合成一个本，作为我们初二的小专题，有专门的实施方案。为督促同学们重视，我们本学期期中考试后，要组织一次作业展览，表彰先进，督促后进。
总之，要虚心向周围老师学习，借助各种资源，努力提高自己的业务水平。
专业学习计划(集锦11篇)
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专业学习计划 篇1
材料物理专业学习计划
序言
在从高中到大学的学习过程中，我逐渐发现自己对材料物理这一方面有浓厚兴趣。我对材料的结构、性质及其应用方面有着深刻的认识和思考，而材料物理专业正好能够满足我的这种兴趣和追求。因此，我有志于在大学里学习材料物理这一专业，并将其作为我的未来职业发展方向。
一、学习背景
目前，我是某高中的一名学生，我在考虑本科的专业时，曾经认真探索过材料物理这一学科。在我了解材料物理专业后，我也尽可能地学习了机械、电子、材料科学等相关学科，以便更好地准备大学专业的学习，同时，为了更好地了解和掌握材料物理知识，我还自学了一些材料科学和物理的基础知识。
二、学习目标
学习材料物理专业的目标是为了掌握材料物理的基础知识和专业技能，更好地解决现实生活中的问题，并在未来的职业发展中发挥自己的才能。为此，我制定了以下学习目标：
1. 掌握材料物理的基础知识和理论，如所有型材料的微观结构、材料制备、材料加工理论、材料热力学、材料化学等方面的知识。
2. 学会使用材料物理实验室中的各种实验仪器和设备，能够熟练地开展材料物理实验。
3. 了解材料物理在实际工程中的应用，如机械制造、电子制造、化工制品等领域，能够参与相关的材料设计、开发和制造过程。
4. 提升英语水平，掌握和运用英语文献和国际学术规范。
5. 参加国内外学术会议，并交流和分享自己的研究成果和心得体会。
6. 致力于在学术界取得重要进展，进入国内外一流的研究机构或企业，成为材料物理领域的专家和领袖。
三、学习方法
在实现以上目标的过程中，我将学习和掌握以下基本方法：
1. 课程学习：认真听讲，笔记做好，及时完成作业和实验报告，认真学习考试要求和评分标准，并及时反思和纠正自己的学习方法和习惯。
2. 实验室学习：熟悉和掌握实验流程和安全规定，注意实验数据的记录和分析，同班同学之间合作交流，提高实验成果的质量和有效性。
3. 科研学习：深入学习研究课题，阅读和分析相关的文献，理论计算和模拟实验，与导师和同行进行交流和问答，总结和撰写研究成果，达到一定的科研水平和贡献。
4. 多媒体学习：参加材料物理专题的讲座和报告，使用多媒体工具进行学习和展示，与信息技术专家进行协作和交流。
5. 英语学习：提高听说读写的能力，加强英文文献的阅读和理解，参加英语角活动和交流会议，努力提高英文沟通可行性。
四、学习计划
以下是我在大学学习材料物理专业的一份学习计划，以便更好地达到我所制定的学习目标：
1. 大一：
学习材料物理学、理论力学、固体物理和材料热力学等基础课程，并深入了解自己专业的领域，熟悉实验室仪器和设备，参加中西学术交流和学术竞赛活动。
2. 大二：
进行科研立项，并开始进行科研实践。同时，学习电子物理学、材料加工技术等专业课程，通过实践提高理论课程的适用能力，在材料物理领域中取得初步研究成果。
3. 大三：
完成科研实践，并撰写科研论文，参加国际学术会议。学习材料化学、电子器件制造和材料评测等专业课程，为完成论文的研究和实现目标做好前期准备。
4. 大四：
继续在材料物理领域进行深入研究，发布论文至高水平的国际期刊，并参加国际顶级学术会议，巩固和拓展自己的材料物理知识根基，为今后的发展打好良好基础，并尝试在知识产权和创造工程等方面进行实践。
五、总结
材料物理专业是一门应用广泛、基础牢固、理论研究深入的学科。本文介绍了自己的本科材料物理专业学习计划，重点是为自己制定了具体的学习目标和学习方法，并为自己的学习计划做好了详细的计划和规划。通过自己的许多努力和付出，将可以更好的让自己掌握本专业的知识和技能，达到自己更高的求职方向，满足自己的职业发展需求。
专业学习计划 篇2
作为材料物理专业的学生，我们需要在学习期间制定合理的学习计划，以便更好地掌握相关知识和技能。以下是我个人的材料物理专业学习计划。
一、学习目标
在学习期间，我的主要学习目标是：
1.熟悉材料物理专业的核心知识，掌握基本的物理概念和数学方法，为深入学习打下坚实的基础。
2.学习并掌握材料物理专业的一些基本研究方法和技能，包括实验和计算。
3.了解材料物理专业的最新进展和研究方向，开阔自己的眼界，为将来的职业规划做好准备。
二、学习计划
为了实现上述学习目标，我将按照以下计划进行学习。
1.学习基础知识
首先，我将学习材料物理专业的基础知识，包括物理学和数学方面的基础知识。我将认真阅读教材和参考书籍，加深对物理概念和数学方法的理解。同时，我还会结合课堂讲解和老师的引导，深入分析和探讨其中的难点和亮点，从而加深对相关知识的理解和掌握。
2.学习实验技能
其次，我将学习材料物理专业的实验技能。我将认真学习实验课程和实验指导书籍，掌握实验基本操作和实验技能。同时，我还会积极参加实验室的活动，与实验室老师和同学互动交流，共同研究实验数据和结果。这将有助于我更好地理解材料物理专业理论和实践的关系。
3.了解最新进展
最后，我会了解材料物理专业的最新进展和研究方向。我将关注行业动态，阅读学术论文和科技杂志，关注最新研究成果和发展趋势。这将有助于提高自己的科技素养和眼界，为将来的职业生涯做好充分准备。
三、总结
本人的学习计划旨在帮助我更好地掌握材料物理专业的核心知识和基本技能，增强自己的科技素养，为将来的职业规划做好准备。在学习期间，我将不断自我调整和优化学习计划，以便更好地实现自己的学习和职业目标。
专业学习计划 篇3
财务管理专业学习计划
作为财务管理专业的学生，掌握扎实的会计原理、财务管理技能以及金融投资知识是非常重要的。因此，我为自己制定了以下的学习计划，以便能够在学习过程中获得更多的知识和技能，并在未来的职业生涯中更好地发挥自己的优势。
第一阶段：会计和财务管理的基础学习（1年）
初学会计和财务管理的时候，理解会计原理是非常重要的。在这一阶段，我的学习计划主要包括：
1. 学习会计基本原理及应用，包括会计核算、会计分录、会计制度、会计账簿等知识点，为以后更为深入地学习财务管理理论打下坚实的基础。
2. 学习财务管理基本理论，包括企业财务管理目标、成本管理、预算管理等知识点，强化对财务管理策略的理解。
3. 学习财务报表分析，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，掌握财务信息披露的基本技巧。
第二阶段：深入财务管理的学习 (2年)
在掌握了会计和财务管理基础知识后，深入财务管理理论学习是进一步提高自身能力的必要步骤。在这一阶段，我的学习计划主要包括：
1. 学习投资决策和融资决策的理论和实践，了解企业投资和融资的常见方式，为成为一名成功的财务经理做准备。
2. 学习财务风险管理、财务控制和内部控制，包括预算控制、成本控制、股权激励等知识点，强化对企业风险控制和内部管理的认识。
3. 学习国际财务管理和税务管理，包括跨境贸易、海外投资、税务法规等知识点，为在国际财务市场的竞争中立于不败之地做好准备。
第三阶段：实践应用和自我提高(1年)
认识到理论知识的重要性，实践经验的不可缺少，因此最后一步是通过加强实践应用和自我提高，不断丰富自我经验，更好地准备自己投身于职场。在这一阶段，我的学习计划主要包括：
1. 参加企业实习和考取专业证书，以增加实践经验和提高职业技能。
2. 反思和总结已经学习的知识，在实践中不断调整和改进自己的工作方法和技巧。
3. 继续深入学习财务管理的最新领域和理论，不断更新自己的知识。
总的来说，以上是我在财务管理专业的学习计划。这是一个循序渐进的学习过程，旨在帮助我不断提高自身能力，为未来的工作奠定坚实的基础。当然，需要不断地改进和完善，以适应不同阶段面临的个人和职业挑战。
专业学习计划 篇4
专业课学习计划
作为一名大学生，学习是我们最基本的任务之一。而在大学里面，我们所学习的专业课便成为了我们的重中之重。因此，学会制定一份科学、合理的专业课学习计划便显得至关重要。下面是我制定的一份专业课学习计划，希望可以给大家提供一些参考。
一、自我认知与目标设定
现阶段，我的专业课尚未涉及到太多的难点，但是由于老师讲解速度较快，加之自己基础不太扎实，经常会漏听一些重要的知识点。因此，在接下来的学习中，我打算通过以下几个方面的努力来弥补自己的不足之处：
1. 加强对基础知识的理解和积累，形成学科思维能力。
2. 合理规划学习时间，做到集中注意力，避免浪费时间。
3. 多刷题，多练习应用，提高自己的应变能力。
二、学习计划
1. 学习阶段一
阶段时间：9月1日至10月31日
主要内容：
数学的基础知识和复习；
外语的背单词和阅读理解；
专业课的历史、概论、文献检索与处理等内容。
学习方式：
在课堂上，认真听讲，并将重点难点记录下来；
课下自己对女式游泳进行预习，有充足的准备再去听课；
多看一些经典的专业课教材，补全自己的专业知识体系；
每周选择一个时间段，自己制定学习计划并执行，逐渐增加学习的难度和时间。
2. 学习阶段二
阶段时间：11月1日至12月31日
主要内容：
专业课程的深化和拓展；
进行课程设计，实施实验和调研；
进行较为深入的学术研究。
学习方式：
特别留意学科的前沿研究，从而不断更新自己的专业视野；
积极参与课堂讨论，并针对自己不太懂得地方进行主动提问；
选择感兴趣的课程，认真参加课程活动或组织一些讨论；
定期反思和总结。
三、学习策略
1. 交流
在学习过程中，及时与同学进行交流，可以帮助自己更好地理解专业知识，避免盲目学习。这对自己的本专业考试、学术研究以及毕业设计会提供极有力的支持。
2. 思维活跃
在学习中充分发挥自己的主导能力，结合自己的生活、经验、想象和观察等进行知识的拓展和提高。
3. 持之以恒
持之以恒地进行专业课学习是非常重要的。因此，制定好周密的学习计划，坚持执行，不轻易放弃。保持一种良好的心态，让自己时刻保持高度的学习热情，是非常必要的。
综上所述，制定一个高效的专业课学习计划，可以为自己提供持续的动力，让自己始终保持清晰明确的目标和学习方向。希望我的经验和做法可以给大家一定的启示，让大家的大学生活更加充满意义和成就感。
专业学习计划 篇5
财务管理专业学习计划
一、学习目标
作为一名财务管理专业的学生，我的目标是深入了解会计、财务、经济学等方面的知识，并掌握一定的实践能力。具体来说，我的学习目标有以下几个方面：
1.理论知识：系统地学习会计基础、财务管理、财务分析、税务管理等基础理论，能够熟练掌握财务报表的编制、分析和审计技能。
2.实践能力：通过参与实习、课程实践、模拟项目等方式，熟练掌握财务管理工具和技巧，如预算编制、现金管理、财务分析等，并将其应用到实践中，提高解决实际问题的能力。
3.英语能力：作为一名财务管理专业的学生，我需要具备一定的英语能力，以便阅读外文资料、与外籍同学沟通交流、参加国际财务管理等方面的工作。
二、学习计划
为了能够达成上述的学习目标，我制定了以下的学习计划：
1.理论学习
（1）必修课程学习
通过学习《会计学原理》、《财务管理》、《财务分析》、《税务管理》等必修课程，掌握会计、财务、税务等基础理论知识。
（2）选修课程学习
选修课程中，我将优先选择与专业相关的课程，如国际财务管理、金融市场与投资等。此外，我还将选择一些与财务管理相关的辅修课程，如市场营销、管理学等。
2.实践能力
（1）校内实践
我将积极参加学校举办的财务管理实践课程和社团活动，如会计模拟比赛、财务管理实验等，提高自己的实践能力和团队协作能力。
（2）企业实习
我将尽可能地利用寒暑假期间进行企业实习，选择相应的财务部门进行实习，积累财务管理实践经验并学习企业内部财务管理流程。
3.英语能力
（1）课程学习
我将选修一些英语授课的课程，如财务英语、国际商务英语等，提高自己的阅读、写作和听说能力。
（2）独立学习
我将利用网络资源自学英语，如通过阅读英文财经杂志、听英语讲座、参加MOOC学习等方式，提高自己的英语能力。
三、实施方法
1.坚持每天听课、完成作业和复习，及时解决学习中的疑难问题。
2.积极参与课程讨论和小组研讨，与同学互动交流，提高自己的学习能力和团队合作意识。
3.注重实践，利用寒暑假、周末等时间进行实习或课程实践，将所学理论知识应用到实践中。
4.利用网络资源和图书馆，积极阅读相关的专业书籍和论文，提高自己的学术水平和研究能力。
5.参加拓展活动，如参加国际财务管理研讨会、比赛、讲座等，拓宽视野，提高英语水平和专业素养。
结语
通过制定上述的学习计划，并按照计划坚持不懈地学习和实践，相信我可以取得优秀的成绩，并为将来从事财务管理工作打下坚实的基础。
专业学习计划 篇6
材料物理专业学习计划
Materials Physics major study plan
随着科技的不断进步，新材料的研究和应用已经成为当今世界的热点问题之一。作为材料科学与工程领域的重要学科之一，材料物理在新材料的研究和开发中扮演着至关重要的角色。为了更好地学习和掌握材料物理专业的知识和技能，我制定了以下学习计划。
I. 课程安排
在学习材料物理专业的过程中，课程安排是至关重要的。为此，我根据该专业的教学要求和学科特点，确定了以下课程计划：
1.基础课程：量子力学、电磁学、固体物理学、热力学与统计物理学、光学等；
2.专业课程：材料物理导论、材料表征、材料制备技术、材料物理性能研究、材料表面与界面等；
3.选修课程：材料力学、纳米材料、材料能源等。
II. 学习方法
光有好的课程安排还不足以让我成功学习和掌握材料物理专业的知识和技能，我还需要付出更多的努力。为此，我将采取以下学习方法：
1.理论学习和实践相结合：在理论课堂学习的同时，积极参与实验，并在实践中不断完善理论知识；
2.学习小组合作：和同学组成学习小组，一起讨论、解答问题，拓宽思路和视野；
3.多元化学习资源的利用：积极读相关论文，参加学术会议，拓展知识范围和接触更多的学术资讯。
III. 实习和实践环节
专业实习与实践环节是材料物理学习过程中不可缺少的一环。我计划在下学期参加学校提供的专业实习活动，并选择以下岗位进行实习：
1.材料研究室：参与材料制备和表征，了解材料性能测试方法和分析；
2.材料特种研究室：了解特殊材料制备方法和物理过程，了解相关行业动态和前沿技术；
3.材料应用研究室：了解材料应用实践，直接参与行业应用解决方案制定。
IV. 个人综合素质的提升
作为一名在校学生，综合素质的提升也不可缺少。我计划从以下方面提升自己的素质：
1.语言沟通能力：多参加英语交流，提高英语口语水平，提高语言表达能力；
2.创新和实践能力：参加学科竞赛，积极参与科技创新，并将理论知识与实践相结合；
3.社会责任感：积极参与公益活动，关注社会问题，尝试利用科学知识助力社会发展。
通过以上学习计划和方式，我相信我会在学习材料物理专业的过程中，不断提升自己的能力和素质，为未来的发展打下更坚实的基础。
专业学习计划 篇7
材料物理专业学习计划
作为一名材料物理专业的学生，我深知材料科学与工程的重要性和发展前景。随着科技的进步，材料的发展也在日新月异，材料科学已经成为了人类文明发展的基石之一。因此，我对材料物理专业的学习计划格外重视，希望通过自己的努力在这个领域做出一定的贡献。
一、学习目标
1.掌握基础理论：深入学习材料物理学的基础知识，包括材料结构、性质、组成和制备等方面的基本原理，理解各种材料之间的关联，为深度研究打下基础。
2.提高实践能力：通过实践课程和实验室实践锻炼手脑协调能力，加强对于科学实验的理解和应用能力，掌握科学实验基本技能，提高实践操作水平。
3.拓展学术视野：积极参加各种学术交流活动，了解最新科研进展，探讨学术前沿问题，提升自己的学术能力和思考水平。
二、学习计划
1.理论知识课程
在材料物理专业的学习中，需要掌握的基本理论知识非常重要。因此，我将努力完成以下相关课程：
(1)材料科学基础
这是我们专业的基础课程，涉及到材料科学的基础概念、性质、组成和表征方法等，是我们学习其他课程的基础。
(2)材料物理学
此课程教授材料的物理结构、热力学、力学行为、电子结构等等，将我们的注视点放在纯粹物理理论上，精通这个课程将为其他进阶课程打上良好的基础。
(3)材料化学
此课程专注于材料的物理和化学性质, 还要了解化学反应和分子动力学，学习了化学生产材料和材料化学的研究方法。
2.实践课程
在实践体验上需要有多方面能力的加强，对实践请求建立了使用性能、耐久性、成本和环境友好性等方面的深入体验，提高我们对材料物理实际应用的认识。
(1)材料制备
通过学习材料制备的基本原理、工艺和方法，深刻了解表面处理、纳米材料的制备、材料成型、原子层沉积以及盖烯、光伏电池等材料制备相关技术的应用。
(2)材料测试和表征方法
掌握各种测试材料物理属性的各种方法,包括结构和成分分析探头仪，显微镜，X射线衍射仪，红外光谱仪，分子模拟，扫描电子显微镜等相关测试仪器的应用。
3.学术交流和实践活动
参加各种形式的学术交流，包括参加学术会议、研讨会、学术报告和论坛等等，增加自己的阅历和知识，结交一些有识之士，拓宽学术视野。
参加实践活动是提高实践能力和获取实践经验的有效途径。我们可以加入校内的科技团队或者社团，并参与相关的项目活动和比赛。
三、目前情况
目前，我已经修完了大一下的一些必修课，如《大学物理》、《大学化学》、《高等数学》等，通过这些课程，我基本掌握了初步的物理、化学和数学基础知识。
同时，通过对材料物理专业相关书籍的阅读，包括《材料科学基础》、《材料物理学》等，我初步了解了材料的性质、结构和制备方法等方面的基本概念，对于材料工程领域的研究也产生了浓厚的兴趣。
四、总结
总之，作为一名材料物理专业的学生，我将尽最大的努力去掌握材料物理学科内容，提升自己的理论知识和实践能力，为今后深入科研做好充足的准备，同时也希望通过自己的所学为材料科学的发展做出一份贡献。
（1067字）
专业学习计划 篇8
材料物理专业学习计划
作为一个材料物理专业的学生，我们需要展开深入的学习和研究，不断提升自己的能力和专业水平。在学习过程中，我们需要制定科学合理的学习计划，培养良好的学习习惯，注重实践和实验能力的培养，才能获得更好的学习效果。本文将从以下几个方面讨论材料物理专业的学习计划：
一、 课程学习计划
在材料物理专业中，笔者认为最重要的课程是材料科学基础课程与材料物理基础课程。 材料科学基础课程包括《晶体学》、《材料科学基础》、《材料力学与塑性变形》等；材料物理基础课程包括《材料物理基础》、《材料分析化学》、《材料表征技术》等。在学习上述课程时，我们需要积极参与课堂讨论，认真听课，做好笔记，课后复习，提高课程的消化和吸收能力。 对于课程学习的考试，我们需要提前准备，复习前要对知识点逐个进行梳理，了解重点难点，并根据知识点制定复习计划。
二、 实验学习计划
材料物理专业最重要的特点就是实验实践，无论是在学习还是职业发展上，实验技能都是必不可少的能力。因此，我们在学习中需要注重实验态度，认真对待每一个实验环节，从中获取更多的实验技术方面的知识。在实验学习中，我们需要注意实验可重复性和实验精度，每次实验前，我们需要提前对实验内容进行了解，并进行实验操作，尽可能去纠正实验中的错误。同时，我们需要注重实验安全，遵守实验规范，做好实验装备的维护和检查。 实验报告的撰写也是另一个重要的方面，撰写实验报告需要讲述实验过程、结果和分析结论，对实验结果和分析结论进行归纳总结，形成完整的实验报告。
三、 知识扩展计划
需要扩展知识，我们可以通过阅读材料物理方面的书籍、文献、学术报告以及观看相关的视频资料，提升自己的学科素养。同时，我们还可以加入学术研究团队，参与学术研究和交流活动，拓展学术视野，提高自己的专业能力。此外，我们还可以参加学科比赛、创新创业项目和行业实践活动来巩固理论知识，提升实践技能和解决实际问题的能力。
总之，材料物理专业的学习计划需要科学学习、实验实践和知识扩展并行，注重培养探究问题和解决问题的实践能力和分析能力。只有不断深入学习和扩展专业知识，才能为今后的专业发展和职业规划做好充分准备。
专业学习计划 篇9
随着科技的不断发展和社会的不断进步，各行各业对应的需求也在不断改变和拓展，教育也不例外。从小学到高中、大学，各个教育层面都在不断加强对学生的专业教育，以让他们成为未来社会所需要的人才。为了达到这一目标，制定一份科学合理的专业课学习计划就显得尤为重要。
一、制定专业课学习计划的目的
制定专业课学习计划的目的是在时间、知识和技能的有限条件下，让学生在最短时间内取得最好的学习效果。为了达到这一目的，需要了解学生的课程安排和学习进度，制定相应的学习计划，合理分配学习时间和任务，使学生的学习得以系统地展开。
二、制定专业课学习计划的方法
制定专业课学习计划的方法，主要应从以下三个方面考虑：
1、强调目标：制定专业课学习计划时，要先明确学生的学习目标和任务。学生的学习目标可以根据教材中规定的考核内容、课程目标和教学大纲来确定。在这个基础上，要制定出一份详细的学习计划，明确学生应该完成的任务、学习方法和学习时间，以帮助学生在规定的时间内达到目标。
2、注重实效：制定专业课学习计划的主要目的是让学生获得实效的学习效果。因此，在编制学习计划时，要充分考虑学生的学习能力和时间，从实际出发，制定合理的学习任务。避免任务安排过密或时间过紧，使学生产生挫败感或无法完成任务的情况。
3、采取因材施教的原则：每个学生的学习能力不同，制定学习计划时必须结合个人的特点和情况进行。根据学生的掌握程度和学习节奏，量身定制一份专属的学习计划，针对性地设置学习任务和时间，以保证每个学生都能充分利用时间、迅速掌握知识和技能。
三、制定专业课学习计划的注意事项
1、平衡分配学习时间：专业课的学习任务千差万别，有的需要大量时间进行复习，有的则需要多做练习才能掌握。因此，在制定计划时要根据每个课程的难度和知识点的重要性平衡分配时间。
2、重视阶段性总结：在学习的过程中，需要及时对所学的知识进行总结，并反复练习，确保知识点已牢固掌握。一个阶段学习结束时，可以通过阅读相关书籍、参加同等级别的考试来进行总结。
3、关注效率：专业课学习是一项长期而复杂的任务，效率是非常重要的。因此，在制定学习计划时要充分利用好每一段时间，充分利用好自己的时间资源，一刻不浪费，提高学习效率，以便尽快达到预期目标。
4、正确的心态：正确认识自己，总是保持乐观开朗的心态，抱有一种“难并不是错”的信念，不论是学习困难还是挫折都应视为自我修正和进步的契机，这样才能更好地应对在专业课学习过程中的任何困难和挑战。
四、总结
总之，对于大多数专业课程，制定一份详细的学习计划是至关重要的。必须明确学生的学习目标和任务，注重实效，采取因材施教的原则，以达到科学平衡的学习目的。只有制定出科学合理的专业课学习计划，才能让学生在有限的时间内取得最佳的学习效果，更好地走向未来。
专业学习计划 篇10
材料物理专业学习计划
材料物理专业是材料科学与工程的一个重要分支，研究材料的物理性质、结构与成分，并探索这些性质与结构之间的关系。材料物理专业需要掌握物理学、化学、数学等学科的基础知识，同时还需要具备一定的实验技能和分析能力。本文将为大家介绍材料物理专业的学习计划，希望对即将进入或正在学习材料物理专业的同学有所帮助。
一、大一—大二
在大一和大二阶段，材料物理专业的学生应建立坚实的物理、数学、化学、英语等基础。物理学是材料物理专业的核心基础知识，需要掌握物理学的基本概念、物理学常见问题的解决方法等。数学也是材料物理专业不可或缺的基础学科，需要具备良好的数学思维与基本的数学技能。化学学科对于材料物理专业同学也十分重要，需要了解化学反应的基本概念、反应机理等。同时英语也是必备技能，建议同学们尽早开始学习，提高听、说、读、写能力。
除了以上基础学科，大一、大二还应该开始学习材料科学与技术等相关专业课程，建立材料物理专业的学科体系。常见课程包括：材料科学导论、材料物理学基础、物理化学、无机化学、材料力学基础、基础材料学等。
二、大三—研究生阶段
在大三到研究生阶段，材料物理专业的学生应进一步深入材料物理学领域，多方面探讨材料的物理性质、结构与成分，并且如何加工、制备、改性等方面的方法。建议同学们可以参加学术讲座、研讨会等活动，积累学术交流经验，同时还可以通过参加科研项目来提升自己的实践能力。
在课程安排上，建议同学们选择针对材料物理专业的重点课程进行深入学习，例如：材料物理学进阶、物理化学进阶、固体物理学、材料结构与性能、表面与界面物理化学等。学生还应该加强实验能力的培养，积极参与实验室研究项目，掌握实验技巧和科研方法，锻炼自己的实验能力和科研能力。
三、专业实践与科研
材料物理专业在专业实践与科研方面具有较高的要求。在校期间，同学们应该尽早积累实践经验，例如通过校内实验室、科研团队、创新创业项目等方式。此外，同学们还可以通过参加实习、参加国内外优秀的科研机构进行交流学习、申请嘉奖学金或出国留学的形式进行讲学，提高自己的实践能力。同时还可以参加科研项目，结合自己的研究体验和所学知识去探讨目标材料物理性质、结构与成分的问题，并给出解决方案与实验数据。
四、学习上的技巧
除了上述建议，以下是学习上的技巧，供同学们参考：
1.多参加课程讨论，与教师和同学们互动交流，积极解决学术问题。
2.阅读常见文献和技能书，扩大知识面，加深理解。
3.积累学科知识需通过对实质性中英文文献的阅读。
4.找到合适自己的学习方法，例如制定计划、详解笔记、创造记忆点、小组学习等。
总之，材料物理专业是一个十分深入的学科领域，需要同学们掌握专业的基础知识、提升实践能力、积极参与科研项目、学习科研技巧等方面进行针对性的提高，才能在未来的职业生涯中更好地发展。
专业学习计划 篇11
财务管理专业学习计划
尊敬的导师、亲爱的同学们：
时至今日，随着现代社会经济的不断扩大和发展，财务管理专业逐渐成为四年制大学的热门专业之一。在这样的背景下，作为一名正在攻读财务管理专业的学生，我深感责任与压力。为了尽快掌握这门专业，锻炼自己的管理技能，拓展自己的视野，我制定了以下财务管理专业学习计划：
一、学习目标
1.提升专业知识水平。学习财务管理专业的基本课程，了解财务管理的理论、方法和工具，学习财务分析、会计核算、税务筹划等方面的知识。
2.拓展思维视野。通过参加各种学术研究会议、专业知识讲座和企业实践课程等活动，了解行业动态和市场趋势，拓宽思维，提高管理能力。
3.增强实践能力。通过实习、实训、实践与社会的接触，增强自己的组织、协调、沟通和决策能力，提升企业实践、管理和创新能力。
二、学习计划
1.一年级
在一年级，我的主要学习任务是打好财务、会计、市场营销、法律等基础理论课，了解财务分析、会计核算、税务筹划等基本概念和方法，掌握基础数学和电脑应用技能。同时，加入专业社团活动，参加学术研讨会和实践课程，以增加对财务管理的实际执行经验。
2.二年级
在二年级，我将增加自己的工作量，系统性地学习更具深入的知识，如财务报表分析、股票投资等。同时，加强社交联系，多与同学和老师交流，参与更多的学术和行业研究，为将来的职业规划做好前期准备。
3.三年级
在三年级，将更进一步，学习财务决策、财务法律、资本预算和投资管理等知识。丰富自己的专业知识，对于课程信息提供更深入的理解和应用领域。此外，我打算以实习经验为主要目的，争取参与财务部门的实际运作和决策，了解公司财务的实际运作模式，并为以后的工作做更深层次的规划和准备。
4.四年级
在四年级，将重点考虑如何才能在毕业后倍加关注自己职业生涯和未来之路的规划，并将自己将学到的每一项技能，付诸于社会和实践中去。我打算利用好最后一年的时间，更加专注于管理内容当中最有价值的领域，为将来做好最后舞台的储备。
三、总结
财务管理专业学习计划是一个重要的准备阶段，学习计划的制定既是为了指导我今后的学习，也是为我的职业规划做好思路铺设。我深知这个阶段的学习对未来职业的影响非常大，所以我定要珍惜这一时期，认真贯彻以上学习计划，全面发扬专注和细致的作风品质，兢兢业业、图谋未来！
专业学习计划集锦5篇
无论你身在何处“专业学习计划”都能够给你带来力量和鼓舞，工作中经常需要完成不同种类的文档撰写任务，看看范文是一件自然而然的事情。大家不妨多多关注范文的整体框架结构，书写范文的时候要重点关注什么呢？请根据自己的判断和需要选择性地运用这些信息！
专业学习计划 篇1
专业课学习计划
作为一名大学生，学习是我们最基本的任务之一。而在大学里面，我们所学习的专业课便成为了我们的重中之重。因此，学会制定一份科学、合理的专业课学习计划便显得至关重要。下面是我制定的一份专业课学习计划，希望可以给大家提供一些参考。
一、自我认知与目标设定
现阶段，我的专业课尚未涉及到太多的难点，但是由于老师讲解速度较快，加之自己基础不太扎实，经常会漏听一些重要的知识点。因此，在接下来的学习中，我打算通过以下几个方面的努力来弥补自己的不足之处：
1. 加强对基础知识的理解和积累，形成学科思维能力。
2. 合理规划学习时间，做到集中注意力，避免浪费时间。
3. 多刷题，多练习应用，提高自己的应变能力。
二、学习计划
1. 学习阶段一
阶段时间：9月1日至10月31日
主要内容：
数学的基础知识和复习；
外语的背单词和阅读理解；
专业课的历史、概论、文献检索与处理等内容。
学习方式：
在课堂上，认真听讲，并将重点难点记录下来；
课下自己对女式游泳进行预习，有充足的准备再去听课；
多看一些经典的专业课教材，补全自己的专业知识体系；
每周选择一个时间段，自己制定学习计划并执行，逐渐增加学习的难度和时间。
2. 学习阶段二
阶段时间：11月1日至12月31日
主要内容：
专业课程的深化和拓展；
进行课程设计，实施实验和调研；
进行较为深入的学术研究。
学习方式：
特别留意学科的前沿研究，从而不断更新自己的专业视野；
积极参与课堂讨论，并针对自己不太懂得地方进行主动提问；
选择感兴趣的课程，认真参加课程活动或组织一些讨论；
定期反思和总结。
三、学习策略
1. 交流
在学习过程中，及时与同学进行交流，可以帮助自己更好地理解专业知识，避免盲目学习。这对自己的本专业考试、学术研究以及毕业设计会提供极有力的支持。
2. 思维活跃
在学习中充分发挥自己的主导能力，结合自己的生活、经验、想象和观察等进行知识的拓展和提高。
3. 持之以恒
持之以恒地进行专业课学习是非常重要的。因此，制定好周密的学习计划，坚持执行，不轻易放弃。保持一种良好的心态，让自己时刻保持高度的学习热情，是非常必要的。
综上所述，制定一个高效的专业课学习计划，可以为自己提供持续的动力，让自己始终保持清晰明确的目标和学习方向。希望我的经验和做法可以给大家一定的启示，让大家的大学生活更加充满意义和成就感。
专业学习计划 篇2
造价专业学习个人计划
随着市场与社会的发展，建筑、房地产等行业的需求不断增加，其中，造价专业是该行业中备受瞩目的一个学科。造价专业是一门专门研究工程项目的投资效益、成本与价值的学科，对于协助企业在建设过程中进行全面的造价控制，降低工程的成本，优化企业经济效益极为重要。
在对造价专业进行几次了解后，我对这个专业充满了浓厚的兴趣，也决定成为一名专业的造价人员。为此我制订了一份详细的个人学习计划，内容如下：
一、制定一个科学的学习计划
在学习过程中，制定一个科学的计划是必不可少的。首先，我会对造价学科进行一个系统的了解，学习其相关理论知识及实践技能。然后，我将着重学习专业相关课程，包括“建设工程造价与预算”，“建筑工程造价控制与管理”等一系列专业课程。同时，我会通过学习一些与造价专业相关的非专业课程，例如物业管理、市场营销等，增加自己的综合能力。此外，我也要保持对市场、政策的敏锐感知，跟随造价学科发展的步伐，从而更好地适应未来的事业发展。
二、积极参加各类实践教学
在学习造价专业时，最重要的是将理论知识与实践相结合。就我个人而言，我将在技能方面进行大量的实践，例如通过参加工地开发，学习相关实践技能，并且在与现实项目的实践中学习与提升自己的专业技能。
三、重视课外学习
学习造价专业，课外学习同样重要。我会积极参加各类研究所、讲座等类型的活动，聆听各种专业人士的意见与思想，与其他专业学生交流以增强自己的归纳，同时我还会积极进行阅读以扩大自己的见识与知识储备。
四、思维要开阔，眼光要放远
在学习专业知识的同时，需要开阔思维，增加自己的视野。造价专业的发展，需要了解各种相关领域的知识。在课程学习的同时，我也会对相关行业资讯进行汇总整理，建立自己的行业信息库。随着生活环境与社会的变革，造价专业的应用领域也会变得更加广泛，因此，我要保持专业知识更新的步伐，增强综合能力，提高自己在未来的职业道路上的竞争力。
以上是我个人制定的造价专业学习计划，每个人的学习计划都有所不同，我也会根据自己的成长与实际情况，进行分类科学的调整与完善。希望通过不断的努力与学习，将来可以为行业做出积极的贡献。
专业学习计划 篇3
材料物理专业学习计划
作为一个材料物理专业的学生，我们需要展开深入的学习和研究，不断提升自己的能力和专业水平。在学习过程中，我们需要制定科学合理的学习计划，培养良好的学习习惯，注重实践和实验能力的培养，才能获得更好的学习效果。本文将从以下几个方面讨论材料物理专业的学习计划：
一、 课程学习计划
在材料物理专业中，笔者认为最重要的课程是材料科学基础课程与材料物理基础课程。 材料科学基础课程包括《晶体学》、《材料科学基础》、《材料力学与塑性变形》等；材料物理基础课程包括《材料物理基础》、《材料分析化学》、《材料表征技术》等。在学习上述课程时，我们需要积极参与课堂讨论，认真听课，做好笔记，课后复习，提高课程的消化和吸收能力。 对于课程学习的考试，我们需要提前准备，复习前要对知识点逐个进行梳理，了解重点难点，并根据知识点制定复习计划。
二、 实验学习计划
材料物理专业最重要的特点就是实验实践，无论是在学习还是职业发展上，实验技能都是必不可少的能力。因此，我们在学习中需要注重实验态度，认真对待每一个实验环节，从中获取更多的实验技术方面的知识。在实验学习中，我们需要注意实验可重复性和实验精度，每次实验前，我们需要提前对实验内容进行了解，并进行实验操作，尽可能去纠正实验中的错误。同时，我们需要注重实验安全，遵守实验规范，做好实验装备的维护和检查。 实验报告的撰写也是另一个重要的方面，撰写实验报告需要讲述实验过程、结果和分析结论，对实验结果和分析结论进行归纳总结，形成完整的实验报告。
三、 知识扩展计划
需要扩展知识，我们可以通过阅读材料物理方面的书籍、文献、学术报告以及观看相关的视频资料，提升自己的学科素养。同时，我们还可以加入学术研究团队，参与学术研究和交流活动，拓展学术视野，提高自己的专业能力。此外，我们还可以参加学科比赛、创新创业项目和行业实践活动来巩固理论知识，提升实践技能和解决实际问题的能力。
总之，材料物理专业的学习计划需要科学学习、实验实践和知识扩展并行，注重培养探究问题和解决问题的实践能力和分析能力。只有不断深入学习和扩展专业知识，才能为今后的专业发展和职业规划做好充分准备。
专业学习计划 篇4
专业课学习计划
作为一名学生，无论是在高中阶段还是在大学阶段，专业知识的学习始终是最为重要的一部分。对于专业课学习的规划与计划，可以帮助我们更好地掌握学习内容，提高学习效率，从而更好地准备考试，解决问题，甚至将所学知识应用到实践中。
一、目标和原则
制定专业课学习计划需要明确目标和原则。目标需要在充分了解自己专业课程的基础上制定，例如：提高分数、提高绩点、学习主要知识点、能够灵活运用知识点等等。依据目标制定学习计划时，应该坚持科学、合理、适度的原则，不应一味追求低耗高效或者盲目攀高，因为对于每一个人来说，最重要的是真正的学习效果。此外，要坚持定期检查、调整学习计划，以确保计划的可操作性和有效性。
二、选择教材
教材的选择是制定专业课学习计划中极为重要的环节。一般来说，教材的选择应该以课程设置和考试要求为依据，同时还应关注教材的体系完整性、知识点重点难点的基本涵盖以及教材与自身水平的适应性。此外，还可以根据自身的学习能力和应试需求运用多种教材，这样可以更好地包容学习知识的不足和增强考试的应对能力。
三、时间安排
时间安排是制定专业课学习计划的重要环节，它与教材选择和目标设定共同构成了计划的基础。基于时间管理的原则，要尽量合理分配每个学科或者主题的学习时间，这样才能够有效地向既定目标努力。在安排时间时，可以根据每天学习的时间、每周的课程教学安排以及考试时间等因素进行逐步的调整。此外，由于实际情况在学习过程中可能会发生变化，因此，也应该随时对计划进行修正，保持其在实践中的可行性和有效性。
四、学习方式
学习方式也是制定专业课学习计划的极为重要的环节。除了传统的课堂学习和相关的阅读之外，还可以根据自身水平和基础，选择合适的学习方式。例如：为了提高英语听说能力，可以通过看美剧、听英文广播、参加留学交流等方式进行提高；为了加深对计算机算法的理解，更好掌握编程能力，可以选择运用在线资源学习、加入编程社团、参加专业竞赛等方式。
在选择学习方式时，需要优先考虑自身的学习方式，充分挖掘自身的潜力，开阔个人的知识面和经验，以期更全面、深度地学习相关的专业课程。
五、总结
做好专业课学习计划的制定是培养学生独立思考、提高自学能力、加强实践能力的关键之一。无论是在高中阶段还是大学阶段，都应该认真制定专业课学习计划，并贯彻其中的目标和原则，合理安排时间，选择合适的教材和学习方式。这样才能够最大程度地挖掘自身的潜力，充分发挥学习效益，更好地完成学业和实现个人发展。
专业学习计划 篇5
中华会计专业学习计划
借助日益深入的改革开放和经济建设，中华会计专业的发展空间越来越大。在这样的背景下，学习和了解会计专业知识，对我们来说具有重要的意义和实用价值。为此，我们应该提出一个科学合理、详细生动的中华会计专业学习计划，在保证学习效果的同时，更好地展望自己未来的职业道路。
首先，在学习计划方面，我们应该明确学习目标和要求。以考取会计从业资格证书为标准，制定细致科学的学习计划，逐渐提高知识水平，并寻找需要加强的方面。同时，在学习过程中，我们还应深刻理解会计专业的意义和特点、学习重点以及针对复杂问题的解决方案。了解会计专业，不仅可以提高我们个人的能力和素质，更可以提高我们的竞争力和社会地位。
其次，在学习中，我们需要通过实践、理论和思考来掌握会计专业的核心知识。我们可以结合教材和实际案例来学习，进行分类梳理、列举范例和制定综合分析方法。对于难点、重点、疑点问题，可以通过学习纪录片、参观、沙龙等方法获得更深层次的了解。通过综合和充分利用学习资源，逐渐提高我们的学习效率和质量，最终成为高水平的会计人才。
最后，在实践中不断总结和完善，使之成为良性循环的过程。我们应该时常检验学习成果，如形成个人知识库、深刻理解各种知识体系、掌握关键概念、理清各种分析方法等。在这个过程中，我们需要找到适合自己的学习方法、技巧和步骤，并且能够不断调整和改进。针对性地优化和完善学习计划，也可以使之在实践中收获更多的认知成果和实用经验。
总之，中华会计专业学习计划应该以综合化、科学化、实践化和可持续化原则为基础，以提高学习效果、加深对会计专业知识的理解、提高学习效率和将其应用到实际中为目的，逐步将自己培养成为高水平的会计人才。
专业学习计划8篇
以下是一篇精彩的介绍“专业学习计划”的文章赶快来看看吧，你还在为编辑范文而不知所措吗？文档处理技能是现代职场必备的基础性技能，自主撰写文章时可以试着用用范文。
专业学习计划 篇1
1、学习教育政策法规。组织教职工学好新修订的《义务教育课程标准》20xx年版，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
3、组织开展专题研讨活动。引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
4、积极组织教师加强教师基本功训练，练好钢笔字、粉笔字、毛笔字，努力提高普通话进课堂水平，加强教师的基本功训练，为提高教育教学质量，奠定良好的基础。
专业学习计划 篇2
转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。在工作期间，树立正确的科学观。充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。加强强道德修养，严格要求自己。充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，
熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
一、在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则：
1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。
5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。
6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工作岗位或调换实习科室。同时，没有目标的人，宛如大海中失去方向的船只。
二、以下是我制定的实习工作的总体目标：
1.使自己成为热爱社会主义祖国，热爱护理专业，具有良好职业道德的护理人才。
2.进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。
3.训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化;学习临床工作方法，
训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。
4.有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。
5.能运用护理程序解决病人的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护理。
6.具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。
7.能熟练进行基础护理和专科护理操作。
8.能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。
9.具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。
10.了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。
11.熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。
12.熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。
13.了解病房护理管理的基本内容。
14.了解临床护理科研的基本方法和应用科研成果。因为年轻，我就应该勇于受挑战。
专业学习计划 篇3
1.参加并通过所有必修课程，如开放教育学习指南，信息管理系统，邓小平理论和三个代表重要思想，Dearnwearer网页设计，计算机应用基础，信息化管理与运作，ERP原理应用，计算机专业指南，网站实用技术，英语I，微积分初步。
2.修够上述必修课的学分80分，并参加其它选修课，使学习达到一学期需达到的76分学分。
在自学的过程中，要树立自强不息的精神，要做到以下几点：
〔1〕要有学习风险意识和刻苦学习的精神。没有辛勤的耕耘，就得不到丰收的硕果。对于学习中遇到的挫折与困难，要仔细分析问题和原因，不气馁，不放弃。
〔2〕对能否顺利毕业不产生畏惧感，坚信只要有努力就会有收获。为了下一秒的精彩，在这一秒我会百分之百付出!
〔3〕严格约束自己，根据制定的学习计划完成自己的目标，如期完成学习任务，力争做到今日事今日毕。虽然是开放教育，但我们要自主学习，要做到勤学。
〔1〕要上好面授课，提高课堂学习效率。
〔2〕安排好业余时间,每天都要有进步。
〔3〕多听，多看，多记。
〔4〕学习中经常会遇到一些自己无法解决的问题，这就需要做到善问。
专业学习计划 篇4
一、实习性质与目的
根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务，新闻学专业实习计划。
实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。
(一)具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。
(二)具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。
(三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。
通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。
二、实习内容
(一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。
(二)新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。
(三)新闻事业的现状及发展态势。
(四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。
(五)相关的管理工作。
三、实习任务
(一)了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。
(二)通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力，工作计划《新闻学专业实习计划》。
(三)了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。
(四)了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。
(五)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。
(六)通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。
四、实习要求
实习程序与时间安排
毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到8周。
五、实习指导与管理
实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责是：
(一)掌握实习生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实习单位;
(二)定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，及时向系实习工作管理领导小组汇报情况;
(三)组织实习生开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告;
(四)论文指导教师和班主任评定实习成绩。
学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。
六、实习单位的选择与落实
采取分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实习单位应由学生自行联系，确实有困难的，由系实习工作管理办公室协助就近安排解决。
七、实习纪律
1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。
2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。
3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。
4.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。
八、实习考核方式与成绩评定标准
学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。
学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修;缺实习成绩或实习成绩不及格的.学生，毕业时按结业处理。
九、实习报告的内容与要求
专业学习计划 篇5
实习分类：
课程实习、基础写生实习、专业采风实习、毕业实习
1、课程实习：某一门课程的实习环节，比如灯光照明设计课程，在学习理论之后，会进入专业公司进行实践学习环节。实习时间相对较短，实习内容参照相关课程与课程老师的具体要求。
2、基础写生实习：下乡进行色彩、速写写生训练，为期一般是三周左右。主要训练学生的风景写生能力。一般安排在第二学期。
3、专业采风实习：一共有四周实习时间，两周在外地进行专业采风考察，比如上海、杭州、苏州等城市，对当地的建筑、室内、城市环境等设计进行考察，并按老师要求完成所要交的相关作业，两周返校进行实习整理。专业采风实习能够开阔学生的眼界提升学生的审美能力与专业品位。一般安排在第五学期。
4、毕业实习：毕业实习安排在第七学期末和第八学期初，一共八周时间，要求学生自己联系实习单位，进入相关设计公司、企业或者事业单位进行实习，在实习期间要求做跟本专业相关的工作，比如：室内设计、展示设计、园林景观设计、家具设计、室内配饰设计等。实习指导老师将定期进行实习检查，以监督学生的实习情况，同时，实习指导老师会根据具体情况提供相关的实习单位给学生进行选择，但原则上是学生自己联系实习单位。
实习基地
环境艺术设计方向实习基地是我系为了教学需要跟相关公司所签定的实习合作基地，目前，我系与广州凡拓数码科技有限公司签定了合作协议，将其定为我系学生的实习基地，包括课程实习、毕业实习等。另外，我系也在积极联系其它相关设计公司进行合作。
实践教学指导
基础教学的实践主要是指下乡写生、设计速写和造型写生，针对不同的专业方向，实践的内容有所侧重，环境艺术以建筑风景速写和水彩风景表现为主，工业设计专业以造型写生为主，视觉传达则以设计速写和色彩写生为主，实践期为三周，实践地点以艺术设计学院挂牌的实践教学基地为主，每年根据实践情况进行相应的调整。基础实践教学的主要目的是以室外写生为契机，进一步提高学生的造型能力。通过写生了解各地的风俗文化、民间艺术、传统建筑和设计等，从而不断提高学生的审美修养和激发创新意识。
环境艺术：写生三周，写生形式：水彩风景画，建筑、风景速写，完成实践报告一篇。
工业设计：写生三周，写生形式：造型写生，包括建筑、器物、传统民间艺术等的造型速写。完成实践报告一篇。
视觉传达：写生三周，写生形式：设计速写，色彩表现，主要以动物、植物、人物速写表现为主。完成实践报告一篇。
专业学习计划 篇6
（一）进一步领会“五教育规划纲要”精神，以五教师大练兵为契机，结合学校课堂教学模式的研究，认真做好准备工作，并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）、提高教育教学和教科研能力。
面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验，认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。
（三）要熟练地运用现代信息技术。
现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道，是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的五年发展中，能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力，从而达到利用信息实现自我更新的能力，同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。
（四）、加强提高班主任的班级管理能力。
创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
为了实现个人发展五年规制的目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需利用各种培训的机会加强学习：
1、认真做好学校的教师培训工作，认真听取讲座，记好笔记，并把所学知识逐步消化吸收。
2、积极参加各种培训，利用各种培训机会，提高自己的专业知识和教育教学水平；
3、听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。同时，在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学，来提高和自己的各方面能力。
我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
专业学习计划 篇7
首先，要有明确的认识，同时根据自己的情况考虑是否报个网上辅导班。
学习是自身知识丰富的过程，要用快乐的心情去对待考试，学习就是学习，备考的过程中不要有杂念，不要急于求成。至于具体达到什么样的目标，就是考试之后再去想的问题了。报网络辅导班的好处，就是学习时间比较自由，答疑方便，同时，在老师的带领下，会使得学习重点明确、清晰，从而达到事半功倍的效果。不知道，大家在学习过程中是否有过这样的感受，一天不拿书本心里就很空!就会有深深地愧疚感。学习是一个快乐的过程，它如同赌博的人天天要打麻将，抽烟的人每天要抽一包烟一样，内心感受的快乐。如果想要过注会，必须建立一种乐观必胜的观念，如果刚刚开始注会的学习，你就觉的是一种痛苦，那么，首先从心里上你就失败了。我这个人不喜欢物理，上高一时物理就不好，但是我学的理科，物理是必考科目，没有办法，在听课、自学、课下追着问物理老师问题的努力下，我高考取得了不错的分数。可见，心里暗示很重要，同时要积极乐观地去克服自己所面临的困难，那么考试就变得轻松、简单，从而学习效率就会提高了。
其次，一定要订立可行的学习计划。
要根据自己的实际情况，订立可行的计划，同时要坚持执行，否则，不可行、不坚持跟没有订立一样。比如说我计划三年通过cpa，三年的最后一年要拿到全科合格证，现在就要想好第一年考哪几科、第二年考哪几科、第三年考哪几科，同时还要想好，对于薄弱科目，做出两年通过的准备，比如我会计薄弱，我可以第一年报考，如果不幸没有通过，我就第二年再考一次，类似这样的安排要想好。订好这个计划以后，一定要认真执行，想想第一年一定要通过会计和审计，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任务，每周要做什么，每天要做什么，用笔写下来，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽搁，一定要抽出时间补上。计划不要要求过高，只要在复习到考试期间完成60分及格的任务就行了，确保每天执行完任务会有成就感，且每天执行时要超过计划要求，比如说计划每天10页，而我今天读了15页，就奖励一下自已，如果没有达标，就自我批评一下，不要成为语言上的巨人，行动上的矮子。
再次，要合理借鉴别人总结的学习经验。
建议一定要抽空翻翻看看考生经验，比如学习效率低下、精力不集中的时候，就可以从别人的经验中得到一些启示，同时调整自己的不足或者改进自己的方法，使得备考更高效。但是照搬是不对的，每个人学习方法不一样，况且起点也不一样，照搬别人的东西，不但浪费时间还打击自信心，这种方法是最不可取的。无论你选择怎样的复习方式，一定要清楚，适合自己的才是最好的。
最后，发挥自己的强项的同时要有顽强的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟争，学习也是一种竟争，要快乐的竟争，在提升自身能力素质的同时，还要获得别人的认可，那就是证书。所以要让你的注会备考之旅快乐而充实，高效而有成就!加油吧，朋友们!
专业学习计划 篇8
一、学制和授予学位：
1、学制：四年
2、授予学位：工学学士学位
二、培养目标：
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，有扎实的计算机科学与技术学科基础理论，系统地、熟练地掌握计算机科学与技术学科专门知识及基本技能，具有良好的科学素质和创新能力，具有进行有效交流与团队合作能力的复合型、应用型高级专门技术人才。学生毕业后能运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机软件、计算机应用及计算机网络等方面的科研、开发、教学和管理工作，也可以继续攻读计算机科学与技术等相关学科的硕士学位。
三、主干课程：
计算机导论、离散数学、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、算法与数据结构、计算机操作系统、计算机系统结构、编译方法、数据通信与计算机网络、软件工程、数据库系统原理、人工智能等。