最新星星上的人读后感

最新星星上的人读后感模板。

想必大家都或多或少写过一些文章吧，写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。优秀的作文通常具备哪些特征呢？以下是由小编为你整理的《最新星星上的人读后感模板》，仅供参考，欢迎阅读。

最新星星上的人读后感【篇1】

《星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事，我不是你，所以不能感受你的痛苦;我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。

所以在这里，感同身受这个词并不合适。

一个关于自闭的话题，一群努力而又无力的人们，一份无私的'母爱，一桩不温不火的中年人婚姻，一连串始料不及的变数，好多个窗口开开合合，茫然有之，迷惑有之。

和谐夏令营只是一个表象，实质上它是矛盾夏令营。人们大多受那些短暂而可怕的清醒瞬间的支配。焦虑，在绚烂中爆发、盛放、膨胀。直到那个爆炸性的结局到来时，斯科特与泥土和松针为伴，他让她感动愤怒，但也无比怀念。

不管你们怎么努力，都不可能控制别人的言行。你们能做的就是控制自己。如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。你在明明白白地告诉对方，他们能轻易让你们愤怒和难过。

生活从来不以某人的意志为转移，爱情不只有甜蜜，还有辛酸。天不总只是蓝的，偶尔也会乌云密布。比如亚历珊德拉想得到乔希一个感同身受而又心照不宣的眼神，而最终却是隔膜，这种情况时有发生。婚姻就是在时而亲近和时而疏远之间不断交替循环，有时觉得心心相印、密不可分，而有时候，又觉得彼此貌合神离，咫尺天涯。她在出门的车子里忏悔，车子成了她的教堂，只是她从不奢求在车子里得到宽恕。她在网络里建造了一座属于她自己的城市，在那里，她操控着一切，有一种为王的幸福。可是幸福又是什么呢?幸福是一种抽象的存在——与婚礼、生日派对等人为制造的时刻截然不同，那只是东拼西凑起来的短暂欢乐——这注定了它不可能唾手可得。在现实世界中，幸福很大程度上只是一种灵活的随遇而安和心甘情愿的乐观主义。相信人性本善，相信扑打着你的海浪并无恶意，即便你停止挣扎也不至溺亡。

“假如我们每个人的生命都像历史上的伟人们那样得到尊重。假如我们的生活被认真记录小心保存。每一个生命的诞生都像一场海战的胜利一样伟大。每一个生命的死亡都像一场国家的灾难一样令人悲叹。纪念一个人的方式有很多：一条公园长凳，一尊塑像，一首史诗。

最新星星上的人读后感【篇2】

我游走在书店狭窄的两个书架之间，寻寻觅觅，希望可以寻得一本满意的书。在一排灰灰白白的书堆里，我不经意把目光投向一个蓝蓝的封面，其后被封面上的一句话所吸引，最后我决定带走这本书——《星星上的人》。

封面上写着"也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。"这是一本贴近生活的书，无论是主人公还是这个故事本身，都是那么平凡。住在华盛顿特区的哈蒙德一家，拥有两个女儿，本该是一个幸福美满的家庭，却因为大女儿蒂莉的"非正常"使这个家庭忧愁不堪。蒂莉是难有的天才少女，不幸的是她无法与人正常交流。为了拯救这个"怪女儿"，哈蒙德一家参加了"和谐夏令营"，并在这里经历了一些意想不到的事情。虽然故事情节没有太多的跌宕起伏，但也正因为它的平淡，将我们自身与故事悄然联系在一起。有时蒂莉流露出的无助、孤独与失落让人联想到我们身边的某某，引人共鸣和神伤。那对爱的坚持和执着也会触动我们麻木内心深处的一处净土。

这个故事孤独而温暖，只有看完了故事的人才了解何为"星星上的人"，才能了解"他们"。自闭症儿童，又称星星上的人，他们如广阔宇宙中的一颗颗小星星，看似触手可及却又远在天边。因为他们的内心是被自己隔离起来的。其实当今社会对自闭症儿童已经越来越重视，这个词也显得不那么陌生，可在全世界还是存在着数以千万的孤独孩子们。自闭症毕竟是心理上的疾病，不存在具体的治疗方案，治疗成功率也非常低。比较之下我们应该庆幸自己与生俱来的健康，所以更应该珍惜当下拥有的一切。同时也有义务多关注他们，给那群害怕与世界拥抱的孩子多一点的爱。毕竟人之初，性本善，大家本无两异，可能我们感觉不到他们的温柔，但我们却有能力温暖他们。

只有太阳把光给了星星，星星才会发光。就像书上的一行小字："如果你遇到星星上的人，请把你所有的爱都给他……

最新星星上的人读后感【篇3】

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在20xx年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为20xx年度最佳小说。

当看到这本书封面的时候，我就被深深吸引，封面宛如梵高的星空，难以理解却有着无法言说的丰富与美丽，如同自闭症患者的世界一般，本书讲述的正是一个自闭症患者家庭的故事。哈蒙德一家原本住在华盛顿，过着平静又美满的生活，但当大女儿蒂莉展现出超人的记忆力的同时，也出现严重的社交障碍时，一切都不同了。哈蒙德一家为了治疗女儿越来越严重的自闭症，豁出一切参加了“和谐夏令营”，但事情却不如想象中顺利。

最新星星上的人读后感【篇4】

在那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。当有一朵米黄色的野花出现在你的面前时，你是会用你的双脚践踏过去，还是用手抱着脚蹲下来静静的观赏着。在这个开放的时代，每个人都会在无意中改变，有的变坏，变恶毒、变开朗、变善良，无数种改变，但能让这些变的复杂的只有爱。我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。【xd63.com 心得体会大全】

《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。

感慨于母亲的痛苦，寄予夏令营恢复一个可以任意追逐梦想的孩子。在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。

斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。

读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

最新星星上的人读后感【篇5】

几个星期前，我慕名网购了《知更鸟女孩》和《知更鸟女孩2沉默之歌》，在阅读的时候偶然发现书中夹着的一页宣传单，上面是百花洲出版的一些畅销外国文学书籍的目录。放在正反两面顶部最吸引人眼球的，其中有一本《摆渡人》，另外一本就是这个《星星上的人》。

卡罗琳•帕克丝特，美国一位畅销书作家，其最有名的作品名叫《巴别塔之犬》，据说是评价还不错的。不过像我这种有点类似“标题党”的人，听这名字就觉得怪异。很明显，“星星上的人”更加好听一些，再加上封面印象派似的画作，让我决定还是先读这本书，以后有机会再看看那本《巴别塔之犬》。现在想来也未必了。

小说运用了插叙手法，艾莉丝在和谐夏令营的经历、亚历珊德拉了解斯科特•比恩以及蒂莉的内心世界交替着在我们眼前呈现，且在描写亚历珊德拉的时候运用了第二人称叙述的手法，用意不明，让人看着不免有些杂乱。插叙用得好的话，像《所有我们看不见的光》里一样，能够给人一种往下阅读的冲动，甚至是颇有韵味儿。

这本书我读着感觉不温不火。来看看书的英文原名：Harmony，汉语意思是“和谐”，可书中究竟什么东西是和谐的呢？是我没看懂，还是另有他因？至少在我看来，书中提到过“和谐”这个词或与其有关的地方，无非就是一个“和谐夏令营”。然而作者似乎并未把取这个名字的原因阐释清楚。书中的一切看起来似乎挺和谐的，实际上并非如此。另外，中文版译名——“星星上的人”的意思也很匪夷所思，我也没看懂这星星上的人究竟是指什么，有什么特殊含义。

蒂莉是个患有自闭症的女孩，刚到13岁，行为举止怪异，思路与常人不同。她经常在公共场合“撒野”，有时还会飙出几句粗口，甚至是有些下流的话语。她异于常人。为此，母亲亚历珊德拉可谓是操碎了心。她四处寻医问药，渴望得到能够医治女儿的处方，但医生都说以目前的医疗水准，自闭症很难治愈。于是，亚历珊德拉就开始在网上寻找一些偏方。偶然间，她发现了一个名叫斯科特•比恩的子女教育专家，在参加了他的讲座、再主动联系他与她交谈之后，亚历珊德拉发觉斯科特身上有一股不一样的气质，是那些冷冰冰的教师和医生们无法比拟的。于是，亚历珊德拉似乎就这样被洗脑了。

蒂莉爱幻想，喜欢研究雕塑，还专门有一个记录全球各大塑像的笔记本。或许这也是她异于常人的一个原因。作者似乎有些侧重于此，不过我着实没有看出这件事情与情节内容有何关联。

还有就是我不大理解的地方，可能也跟东西方文化差异有所不一样，就是亚历珊德拉给蒂莉买震动棒。跟女儿普及一些关于性的知识我还能理解，但为什么还给她创造充足的条件让她自慰呢？

小说的高潮部分很短暂，甚至可以说没有高潮。斯科特自杀的场面也描写得不温不火，读着找不到那种感觉。还有就是斯科特自杀的动机我现在也不是十分明白。不过这本书我也不打算读第二遍了。

全书的结语部分写得还是蛮不错的，一个非比寻常的孩子——一个拥有一双翅膀的怪胎，其实就是在暗指蒂莉、暗指那些患有自闭症的孩子们。母亲是如何无微不至地呵护她，“你在浴缸里用沐浴液为她清洗翅膀，用浴巾为她擦干。痒的时候她会让你替她挠，于是你把手指伸进她的羽毛中间，轻轻摩挲羽毛下的肌肉，感受她那以不可思议的角度弯曲着的中空的骨头。”作者很好地依照翅膀这个点做文章，其实也是在含沙射影地点出那些特殊儿童的父母付出了比常人更加多的汗水，更加细致，更加艰辛。据此，我觉得结语部分还是值得一读的，每个人或许都能从中收获什么。

总而言之，大体来讲，我不认为这部作品的价值比得上其评价。

最新星星上的人读后感【篇6】

这是一个融合了孤独、温暖、治愈和深思的故事。

书中的哈蒙德一家住在华盛顿特区，一切似乎都很美满，直到大女儿蒂丽的言行明显变得异常。虽然蒂丽缺乏社交能力，确是个令人惊奇的天才。为了拯救孩子，哈蒙德一家参加了非常著名的“和谐夏令营”，这里的家庭各有各的痛苦和纠结。然而，没有想到的是，这次抛弃一切的旅行比蒂丽的疾病更加凶险。

小说采用了双重叙述事的手法，巧妙地糅合了情感治愈、悬疑推理等多重元素，让妈妈亚历珊德拉负责讲述搬家前的过去，而女儿艾丽丝描述参加“和谐夏令营”之后的现在，中间再穿插姐姐蒂丽以未来视角的独白，直到爆炸性的小说结局。

《星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事。我不是你，所以不能感受你的痛苦；我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。

患有自闭症的儿童们都是星星上的人，他们是孤独，纤细，渴望温暖的一群人。他们是天上的星星，一人一世界，只能独自闪耀着。

在亚历珊德拉的家庭中，有痛苦也有彷徨。蒂丽奇怪的言行举止也曾让他们大伤脑筋，可是他们作为蒂丽的父母，他们深深爱着蒂丽，他们也愿意用爱接受蒂丽性格中的自闭症。蒂丽是上天派来的一个有翅膀的孩子，但是有了翅膀并不代表她能飞行。我们需要以更多的爱和理解、包容去呵护她，陪伴她。直到在她的生命中，有了另外一位和你一样温柔的人去抚摸、爱护她的翅膀，给予她无限飞翔的力量。

“我们不是为了过去的经历来这里诉苦的，我们到这里来的目的是寻找让明天变得更美好的方法。因为此时此刻，你们每个人都不再孤单。和谐营里的每个人都会帮助你们，你们不需要自己苦苦挣扎。”就像斯科特说的一样，我们一直在尝试着去帮助自闭症儿童。从2008年起，联合国大会将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。

也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。如果有一天你遇到星星上的人，请把你所有的爱都给他。（周欣璐）

最新星星上的人读后感【篇7】

记得曾经在一家小吃店遇见一个漂亮的小女孩，当时我们坐在同一张桌子上，她妈妈带着她，她们点的餐一直没到，她看着我的蒸饺伸手就要拿，她妈妈赶紧拦住她。我挑了两个饺子给了孩子，笑着对孩子妈妈说，反正我吃不完你让孩子吃吧!孩子妈妈立刻流下了眼泪。交谈中才得知她们母女是来看病的，漂亮的孩子得了一种叫“川奇”的病已经活不多久了。孩子的妈妈很憔悴，她一直在自责说可能自己怀孕没注意才让孩子得这怪病的。我是第一次知道还有个病叫“川奇”。

当时百度了一下告诉那个妈妈说和她怀孕时没关系，但是那个妈妈坚持说怪她自己，孩子得病孩子爸爸也不知去向了，她已经花光所有积蓄。当时周围吃饭的人和饭店老板都说要给孩子捐钱，但是她妈妈说已经没有任何意义再多的钱都没用，钱保不住孩子的命，她们已经买好火车票下午就要回老家了。孩子吃完饭和她妈妈离开时冲我们挥手甜甜的说着再见，那甜糯的声音让饭店老板娘转身就哭了起来。老板娘说，老天爷真不公平，多漂亮的孩子怎么就得了这种怪病呢!孩子水汪汪的眼睛甜甜的笑脸时常浮现在我面前。不知道她妈妈是否已经走出来失去她的阴影是否找到了自己的幸福。今天读完这本书突然就想到她了。所以书里的一家人是幸运的，不管曾经经历过什么，最终孩子在慢慢长大，一家四口仍然幸福的生活着。每个妈妈在怀着孩子时，都希望生下健康的宝宝，一旦在孩子出生后，发现孩子与众不同大多数妈妈都会自责。

她们回忆所有可能自己的失误给孩子造成的伤害，即使不是她们的原因，妈妈们还是不能释怀，因为她们觉得每个孩子都应该是健康的、美好的，所以她们拼命呵护那个特殊孩子，她们比普通的母亲给孩子多了几倍的爱，即使那个孩子永远也不知道。祝愿所有的孩子平安长大，如有的家庭幸福快乐!

最新星星上的人读后感【篇8】

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在2020年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为2020年度最佳小说。

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在2020年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为2020年度最佳小说。

当看到这本书封面的时候，我就被深深吸引，封面宛如梵高的星空，难以理解却有着无法言说的丰富与美丽，如同自闭症患者的世界一般，本书讲述的正是一个自闭症患者家庭的故事。哈蒙德一家原本住在华盛顿，过着平静又美满的生活，但当大女儿蒂莉展现出超人的记忆力的同时，也出现严重的社交障碍时，一切都不同了。哈蒙德一家为了治疗女儿越来越严重的自闭症，豁出一切参加了“和谐夏令营”，但事情却不如想象中顺利。

作者采用了日记体的形式，通过小女儿艾莉丝的视角讲述了来到了夏令营后的生活，为我们展示了“和谐夏令营”中的和谐与不和谐。在这里，常人视为怪咖的自闭症孩子能得到平等的对待，没有人对他们冷嘲热讽，没有人用异样的眼光看待他们。但在这完美的表象下，却又是暗流涌动。被外界称为“邪教”教主的创始人斯科特虽然拥有一腔爱意，却又专职独裁，营地中到处充满着一种诡异的氛围，数不清的障碍阻碍着夏令营的发展。而在另一个视角，亚历珊德拉向我们展示的是一个柔软而又坚强的母亲在进入夏令营前的不断尝试。她曾为蒂莉的天才而自豪，也曾为蒂莉的异常而丧失信心，但最终她还是为自己的女儿去做着一次又一次的尝试，去保护她爱她，尽最大努力让蒂莉过上正常人的生活。除此之外，书中还不时穿插着来自蒂莉的日记，或许这部分在我们看来会感到奇怪，感到难以理解，但这就是一个自闭症患者的世界，丰富多彩，充满着奇异的魅力，如果再看一遍，难道我们不会被蒂莉的想象力和创造力所吸引吗？

《星星上的人》带我去拜访了这群星星住民，他们希望得到珍视与尊重，我们也希望他们能够自由翱翔，虽然现在我们还无法真正地去了解他们的世界，但这一天总会到来，如同书中的“和谐夏令营”，虽然最后以失败告终，但还是有人留了下来，带来新的希望。（刘洋锋）

最新星星上的人读后感【篇9】

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一项名为“和谐夏令营”的活动。全文以母亲亚历珊德拉、大女儿蒂莉，二女儿艾莉丝三人视角的日记，串联起过去、现在，未来三个不同时间段所发生的事情。

整部书读下来后，我的心中充满了疑问…斯科特到底是不是在洗脑控制“核心家庭”？

蒂莉真的就是那个“怪异者”吗？

和谐夏令营对艾莉丝，这个NT（NeuronTypical人们口中的正常小孩），是否造成了不好的影响？

亚历珊德拉坚持来这个夏令营目的单纯只是为了治疗蒂莉吗？

为了解答自己的问题，我又重新翻开刚合上的书，分析一下串联本书的核心人物——斯科特

我想，斯科特的目的不在于组织邪教，充当首领，这在故事结尾，他饮弹自尽就可以证明。因为自己幼年时的经历，成年后开始着手关于自闭症儿童的教育，想要拯救那些备受困扰的家庭，并且他的努力也达到了一定的效果。过去的亚历珊德拉就是听着他的CD，缓和了自己的压力，让她感觉到蒂莉的症状也有缓和。定时的邮件联系，以及家庭访问，更深入的接触让原本不信任他的乔西，也对他有所改观。

斯科特在三个核心家庭首次聚齐时，也有一段教育名场面：蒂莉和赖安第一见面就产生了摩擦，他对这两人说了以下这些话“不管你们怎么努力，都不可能控制别人的人言行。你们能做的就是控制自己……如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。……斯科特只用了几句话，便成功的化解了两个问题小孩儿势不两立的哭闹行为，并且后面成功让他们和谐共处。这是就是斯科特神奇的“魔力”，这也是为什么有三组家庭愿意“抛弃一切”而来的原因。可是在夏令营逐渐步入正轨运营时，各类问题也就开始出现了。

斯科特总是会以迂回的方式影响或控制核心家庭的行为，他拿着为孩子们好为借口，严格控制成员遵循他的规则，若是有人违背了，他就会不满，并且还设置了一定的惩罚。这不由让我想起了（p67）艾莉丝日记记录的20xx年6月5日发生的事情。斯科特提出了建设小城的概念，并且一步步引导大家建设这个镇子，当时蒂莉就提出了它可以叫比恩镇（斯科特·比恩）镇或斯科特镇…当时斯科特委婉的拒绝了，并且提出“和谐镇”这个名字。可这个故事后来的发展，恰恰印证了蒂莉的话语，和谐镇变成了“斯科特镇”。

斯科特不允许核心家庭违背“SPARK原则”却破例放宽对其他“一周家庭”（单周体验的家庭）的约束，他收上了所有家庭的车钥匙，未经允许翻动别人的私人行李，独裁决定谁需要进行劳动惩罚。他不断的给大人和孩子们灌输相互信任，和谐友爱，可自己却做不到。他不信任家长们，也慢慢的不信任孩子们，所谓的和谐也只是遵从他意愿下的和谐。

这个和谐夏令营是是失败的，斯科特或许发现了只是不愿意承认，也可能他自己根本没有发觉。在提出“核心家庭”理念并且要开放给“一周家庭”时就已经出现了问题。作文在艾莉丝的日记中可以看出，她已经察觉到了在和谐夏令营中两种家庭的不同，除了在规则上的限制不同，还有“核心家庭”负责了所有的劳动工作，例如早餐以及料理杂物，而且下午的活动，却是特别偏向“一周家庭”的孩子而设置的。“核心家庭”的问题俨然没有来到这里立刻解决，到后期情况甚至可以说到达崩坏的境遇……

斯科特不准“核心家庭”与外界联系，他把这种行为定义为对和谐营的不忠诚，他撕毁了坎迪给和谐镇外亲生父亲写的信，未经允许不准成年人外出、不准看报、不准上网、不准打电话。坎迪跟随亲生父亲离开后，坎迪的妈妈黛安焦急地想出去寻找，他关心的不是坎迪或坎迪妈妈，而是认为黛安不信任他，不够忠诚，最后不情愿的放离了黛安。他使用几乎等同于PUA的方法对“核心家庭”管理，来达成他的教育目标，已经不是在为每个家庭着想了，他在自我实现。

故事的开头我以为斯科特是解救自闭症儿童的良师，故事中间，我认为他是PUA大家为其工作的坏蛋，故事结尾，他的自杀又让我对他多了一份同情。虽然间接伤害了一些人，但他没有故意去统治“核心家庭”，他的初衷是好的，可却因他的自我实现，慢慢走入了偏执的深渊，最终造成他的死亡。

斯科特是可敬的，敬他为自闭症儿童带来了一丝希望；斯科特是可恨的，恨他用不成熟的方法对一些人造成了伤害；斯科特也是可怜的；怜他做尽万般努力却未能放过自己。

着实应了那一句“初心易得，始终难守”。

最新星星上的人读后感【篇10】

读完《星星上的人》，太多复杂的思绪涌动，心里说不出的难受。我不敢试想自己为人父母，而我的孩子患了自闭症，那将需要何等勇气、毅力和耐心才能一遍遍粘合他们随时随地的崩溃;我也不敢试想自己的兄弟姐妹中有一个自闭症患者，他/她时不时发作，让人既感到难堪又心中疼痛;我更不敢试想自己得了自闭症，我猜自己无法忍受人们异样的`眼光，也不知该如何面对内心的敏感、脆弱与迷茫……我不敢试想，我怕自己会真的把患了自闭症当成一种不幸。可随即，我想到的是——究竟谁更孤独，谁真的不幸，谁才是星星上的人?

表面上，蒂莉是那个星星上的人。没人理解，家人不懂，老师和同学不懂，没有朋友，她的确孤独。可别人不懂便是孤独吗?现实中，作为正常人的我们，又有几个人能懂。太多的时候，我们只是假装自己很好懂，也表现出一副别人能懂我们的样子，我们也试着这样对待别人，但如人饮水，冷暖自知。

可蒂莉不同，她在自己的星星上，在这个世界里，她不必附和，不必委屈，不必隐藏，也不必伪装。当她脱离自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每个遇见这种情形的人十分崩溃。我们会像看一个怪胎一样看着她，伴着歧视的目光掏出那些自以为高贵的同情和怜悯，可这一瞬间，我们是否发现自己已经不能像她一样，毫无掩饰地向这个世界呈现我们最本真的模样了。愤怒的时候告诉自己不许表现出生气的样子，伤心的时候克制自己不要掉下眼泪，开心的时候警告自己莫要得意忘形，难受的时候还要面带笑容假装一切妥当……我们越活越像一个演员，众人的目光是一道道聚光，这聚光最终成为我们的牢笼，我们在狱中演绎许许多多个自己并不拿手却必须尽快熟悉的角色。在这场如戏的人生里，每一个五味杂陈的瞬间，当真比独自呆在自己的星星上更好吗?

就像妹妹艾莉丝，我想她一定羡慕过姐姐很多次，甚至嫉妒她。虽然艾莉丝对自己的乖巧引以为傲，她同情姐姐，发自内心爱姐姐，但她更羡慕姐姐呀。对孩子来说，父母的关注是多么的重要。爸妈的目光随时随地都追着姐姐，姐姐永远是那个看起来比自己更重要的孩子。艾莉丝的懂事让人心疼。我想，很多时候，艾莉丝都在心里默默开导自己，要包容和爱，要积极和乐观，要体谅父母，要让着姐姐。但同时，艾莉丝一定有许多个夜晚，在月色下感受着独属于她自己的孤独，独自品尝那些平日里小心翼翼收起来的委屈、嫉妒和渴望。她并不比蒂莉过得轻松啊。

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《数星星》读后感模板9篇

写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，作文已经是考试不可缺少的话题了，我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。我们要如何写好一篇作文呢？下面是小编精心为你整理的“《数星星》读后感模板9篇”，相信会对你有所帮助！

《数星星》读后感 篇1

书，浩如烟海，书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙；在史学家眼里书是进步的阶梯；在政治家眼里书是时代的生命；在经济家眼里书是致富的信息；在文学家眼里书是人类的营养品；在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了，我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是 数星星 这本书。

这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。

一开始还好，安妮慢慢地适应了德国兵的存在，也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆，竟然开始抓犹太人，她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳，在保护艾琳的同时，她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。

在战争时期，安妮每天都提心吊胆，不但甜美的食物吃不上，而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好，一听到那靴子的声音，心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。

再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦，唉，可安妮偏偏出生在那个时代，是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道，那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的，她什么都不知道。我也是这样，我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。

啊，这个世界就不能变得和平吗？我们国家就像那时被日本侵略一样，这个世界难道非要生活在枪炮下吗？我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。

读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满，只有将心比心没有恩将仇报。

《数星星》读后感 篇2

数星星的读后感，来自当当网上书店的网友：很少会为一本书写读后感，但是这一本例外。老大不小的年纪，很少再为一本童书感动，但是这一本例外。在纳粹横行的日子里，10岁的女孩安妮，与父母、舅舅和无数的丹麦人民一起，团结起来，挽救犹太人的生命。《数星星》不是个很复杂的故事。这本书，里面所有的英雄都是普通的、正常的草根人物，有着正常的喜怒哀乐，快乐与忧愁并存，惶恐与正义交织，他们的性格没有被高、大、全的理想化。让人在感动之余不会心存敬畏，觉得遥远而高不可及。在战争中早熟的安妮，在战争中流亡的艾琳、在战争中牺牲的姐姐与彼德，每一个人都是寻常百姓，仿佛随时可以出现在你我身边。当纳粹占领丹麦的时候，安妮只有10岁，是个普通的小学生，街头遇到凶恶的德国兵会吓得不敢说话，在家里饿了会怀念涂着黄油的面包。当和父母一起收留犹太朋友艾琳的时候，她曾在黑夜里怀疑自己的勇气——她会为犹太人牺牲吗……只有在童话中才会要人那么勇敢，肯为另外一个人牺牲……她舒服地躺在黑暗里，想着。她真高兴不会被逼着为别人牺牲。我喜欢看见这样正常的人性流露。你我皆凡人，多数时候，当人们面对逆境、取舍甚至牺牲，常常要先考虑一下自我，犹豫、挣扎、算计、权衡、动摇、患得患失……。所有的考虑看似电光石火，其实当时仿佛经过了一个世纪。最终，可能是良知与责任感战胜了贪欲、恐惧，作出别人眼中英明的、勇敢的抉择；而也有可能，一心为己，明知道自己的作为会给别人带来损失甚至灾难，但是为了维护自己的利益，或者让自己免受灾苦，我们终于纠结着决定让别人去承受恶果。人性，是微妙的东西，一念之间，地狱天堂。我们常常歌颂爱情——无论亲爱、友爱还是情爱，大概就是因为，当人们心怀爱意，会自然而然表现出人性最高尚的一面。如果说一个人勇敢，我想首先是因为这个人有足够的爱，并且是自然而然、发自内心深处的挚爱，毋须别人怂恿、鼓励、激发。尽管这一切可能连她自己都不甚清楚。譬如说不谙世事的安妮：她不懂为……

《数星星》读后感 篇3

这本书写的是一个感人的故事。

1943年，德国纳粹占领了丹麦，十岁的安妮与家人们过着缺衣少食的日子。后来，德国纳粹又提出要重新安置丹麦籍的犹太人，而安妮的好朋友艾琳一家正好是犹太人，艾琳的父母只好逃亡，他们把艾琳托付给安妮的妈妈照顾。德国兵挨家挨户地搜捕犹太人，安妮与艾琳装成姐妹躲过一劫。后来，他们又逃到了她大舅家里。之后，在一个夜晚，有许多犹太人来到大舅家，其中就有艾琳的父母。趁着夜色，他们把这些犹太人送去了海岸对面的瑞典，奔向了自由。

这本书令我印象最深的是：艾琳躲在安妮的家中，在深夜她们快要睡着的时候，德国兵来安妮家搜查犹太人。安妮从艾琳脖子上一把扯下象征着犹太人的“大卫之星”，这时德国兵已经进门审查了，他们质问为什么艾琳的黑发与安妮的金发不一样。紧要关头，安妮从相册里抽出一张她姐姐小时候的照片，当时她姐姐也是黑头发，德国兵无奈地离开了。这时，安妮松开手一看，发现手掌上竟然印出了那颗“大卫之星”的痕迹。

我认为安妮是一个十分勇敢、机智的女孩，她只有十岁，可为了救犹太朋友艾琳，她竟丝毫不怕凶残的德国兵，用她的智慧一次次化险为夷。安妮一家及丹麦的地下反抗分子英勇地帮助了七千多犹太人偷渡出境，送到瑞典。

战争是残酷的，和平是美好的，我们要珍惜现在和平的幸福时光。

《数星星》读后感 篇4

读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。

安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和平，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。

如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。

《数星星》读后感 篇5

这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。

在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出砰砰声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。

安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。

读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和平的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和平相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！

我们一定要爱好和平，珍惜生活，共同促进社会和谐。

《数星星》读后感 篇6

《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学，发现科学”为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事，以事及理的文章。通过对张衡言行的描写，表现他那种善于观察，善于研究的精神，引发学生对科学的热爱。

在生动的'语言描述、简洁的故事介绍中，我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星，依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话，从侧面反映了张衡数星星的刻苦；再通过张衡和爷爷之间的对话，以及张衡晚上多次起来看星星，表现了他善于观察，善于思考的品质；最后通过第五节的总结概括，让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间，浸润其中，从而引发他们走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边科学的兴趣，以致达到文与意的真正结合。

1、聚焦“星空”，体会人物言行

课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空――――――“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”一方面，作者通过把“星星比作珍珠”，把“夜空比作碧玉盘”，写出了星星的美，夜空的美；另一方面也是作者的匠心所在，就是通过对“满天、无数、撒”等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，为表现人物形象埋下了很好的伏笔。

在对张衡怎样数星星的描写中，文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数”，特别是要重点理解“一直数”的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观察它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观察星空的兴趣和习惯。

2、聚焦“对话”，感受人物形象

课文的2－4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话，是文章内涵的深刻体现，也是教学中的难点和重点所在。

课文第二、三自然段中，通过奶奶认为张衡“傻”从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗？”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难，是不容易数清的。从“又”字上，让大家体会张衡不只一次的在数星星，说明他数星星时的认真，坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。从这句话中，不仅能体会到张衡数星星时的认真，有耐心，而是他在数星星时还善于观察、善于思考。在研究星星的运行规律，有所发现。

爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识，这里可以借助媒体，让学生理解北斗星总是绕着北极星转。但对于爷爷的话，张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗？”这是张衡提出的问题，说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星”，说明张衡为了证实爷爷说的话，整夜没睡好，多次起来看星星，表明他宁肯不睡觉，也要看清楚。因为星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文，理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观察中证实。

3、聚焦“成就”，升华人物品质

最后一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景，第二句则揭示了张衡所取得的成就，并且在课后的“我知道”中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文，理解“刻苦钻研”，说明张衡所取得成就不是一蹴而就的，而是经过自己不懈努力，不懈追求的，让学生从张衡的功绩中感受他的伟大，产生自豪之情，激发课外探究的欲望，实现思想感染的功效。

《数星星》读后感 篇7

今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。书中为我们讲述了一个年仅十岁的丹麦小女孩：安妮的故事。当纳粹占领丹麦后，每个街道转角都有德国士兵监守着。安妮有一个犹太朋友，而当时德国人就要捕捉犹太人。安妮为了保护自己的朋友和家人，勇敢地面对德国士兵。在经历了一场又一场与德国人的较量后，她终于学会了勇敢，也终于懂得了保持勇敢的艰辛，还明白了作为丹麦地下反抗分子需要多么大的勇气。

读完了这本书后，我深深体会到了当时丹麦人面对德国士兵时的恐慌，还明白了当一个人在面对自己害怕的人时，一定要沉着冷静、勇敢机智，不能退缩，要战胜心理的恐惧。安妮与我一样大，她能独自一人勇敢地面对德国士兵，机智地与他们周旋，最后让高大凶恶的德国士兵打了“退堂鼓”，也保全了自己与家人、朋友们的生命。而我又有什么做不到的呢？

我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！

《数星星》读后感 篇8

什么是勇敢？这个问题让年仅10岁的安妮在心中想了又想，总是弄不明白。是啊，勇敢到底是什么呢？

谈起战争，不多数人都说血腥、残忍，不禁得倒抽一口气，而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得，德国纳粹党占领了丹麦，她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后，纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人，安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。

这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情，也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄，那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说，在战争面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳，还有许多面临死神与恐惧的犹太人。

此书将战争刻画得或许更像一个故事，一个童话。德国扮演邪恶的坏人，犹太人则是遭到迫害的难民，安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动，百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。

讲到这儿，你或许会有一些困惑，战争、历史、勇气.....这与“数星星”一词有什么关联？——原来，安妮最爱的就是仰望满天星尘，如同繁花一般星星点点。可能安妮想告诉我们的就是：战争是冷酷的，但你不能因此而放弃了生活追求与梦想，当你绝望、无助时，抬头数数星星，星星还在，生活也在，世界也在，那为什么要对活着失去勇气呢？

作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想，向我们展开了一个全新的世界：读完此书，我回想起我们生活中所谓的“勇敢”，与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书，向积极乐观的人生进取。

《数星星》读后感 篇9

匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？

在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。

在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。

这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。

多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续

最新《繁星》读后感700字模板

通过观察其实不难发现作文的重要性，作文，是学生的一种写作能力的练习。写一篇好的作文要突出它的核心要点。如何写出一篇好作文呢？下面是小编为大家整理的“最新《繁星》读后感700字模板”，希望能帮助到你，请收藏。

最新《繁星》读后感(篇1)

课余时间，我阅读了《繁星春水》，感触颇深。这本书的作者是着名的现代女作家冰心，她的原名叫谢婉莹，福建长乐人。冰心是一个满富文学的爱国才女。《繁星春水》是她将平时所写的一些小诗收集而编成的诗集。

热诚之爱

此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过：除了爱我什么都没有！的确，当你拥有爱就不需要别的什么东西了，因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱，同时她赞誉母爱，她爱大自然的一切。

冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她（他）是美丽而快乐的；一个人被万物爱着，她（他）过得会安逸舒适。而同时为这两者，她（他）就是快乐的。

冰心之理

冰心这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多。

纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界！

最新《繁星》读后感(篇2)

这是我第一次读冰心大作家家的著作。一翻开书本，就介绍了冰心作家的写作风格与语言特色。我便慢慢地往里品味，一字一句都深深地打动了我的心。

本书共分为两大部分，一是《繁星》，二是《春水》。《繁星》主要赞叹了大自然万物的美，《春水》则歌颂了母爱的圣洁。文中的好词佳句一五一十地体现出冰心老人对人世间所有万物的憧憬与向往。“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”写出了她对童年的渴望，让作者好好珍惜现在的岁月，不要虚度光阴。“淡白的花儿和青年说：‘贡献你自己！”表达了作者让孩子们要像平凡朴质的花儿一般贡献自己，而不求回报。“修养的花儿，在寂静中开过去了，成功的果子，便要在光明里结果。”把母亲比作花儿，把孩子比作果子，淋漓尽致地写出了天下慈母为了孩子付出了所有，好不容易保护了下来，又把孩子在温暖中哺育。这样的语句还有很多，总之，冰心老人用自己手中的文笔与汗水给后代子孙留下了无限的光明。

母爱是可贵的，天下良母用了毕生的心血与汗水为的就是把自己的孩子养大成人；母爱是珍贵的，唯有母亲才会把你呵护在自己的臂弯下成长；母爱是宝贵的，当你遇到困难时，母亲就会伸出手掌来帮助你。

其实，我觉得整本书都在歌颂冰心老人的良苦用心。书中的花草树木就像是她，她把自己化作平凡，就像繁星春水似的滋润着读者的心。当我读完这《繁星·春水》，忽然心头猛地一怔：冰心老人去了，把美留给了世界，让我们享受着文字的魅力。

最新《繁星》读后感(篇3)

《繁星》这本书是我国着名的文学家，我从小就听说过冰心写的。以前妈妈常给我读她写的诗文，但因我那是太小，听不懂，总是三心二意，但现在我以是快上六年级的学生了，这不我趁放暑假之际，来到图书馆，好好阅读一下她的作品《繁星》。

《繁星》大多是歌颂自然，母爱，童真，人类之爱的隽丽晶莹小诗，

在读的时候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的怀抱里茁壮成长。她纯洁的灵魂仿佛在蔚蓝的大海里、在母爱里浸泡过似的，那么快乐，没有怨恨。加上少年时代又经过中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化，她更向往未来的生活，努力学习，不管什么狂风暴雨的袭击，她仍相信自己。自然会在她生活和思想里产生火花，理想、现实、自然，都有距离；矛盾、虚无、苦闷，是很难超越的人生。童年是人生中的花季，不应该被家长的压力所淹没，但是童年是短暂的，于是诗人感叹道：童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读到这，我感叹道：是啊，我的暑假也被补习班、业余作业给安排的满满的，我正像对妈妈说，您也有童年！并行在书中对童年的回忆总是伴随着自己的母亲及大自然，她从婴儿、青年、母亲，写梦幻、宇宙、自然，多角度地反复吟咏，我们所得到的启示是十分丰富的。看来童年是很重要的。我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。两句话，把人类同大自然的关系深刻地阐明了。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这种感人的甜美母爱，是人类之爱伟大旗帜

我爱童年！冰心奶奶写的《繁星》真是写出了所有儿童的心声那！

最新《繁星》读后感(篇4)

这个寒假老师推荐我们读的最后一本书——《繁星·春水》，一听书名就觉得好听，让人不禁眼前出现了一幅美丽的图画：繁星下映着春水，春水中映着繁星。于是我带着好奇的心情仔细阅读了冰心的这本诗集。

翻开书，导读内容便吸引了我。从中我知道冰心是如何创作诗集的。原来她受印度诗人泰戈尔的影响，把自己的一些零碎的思想收集起来，从而形成了这两部作品《繁星》《春水》。这也充分体现了冰心在写作方面的天赋，书中的语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长。

她的诗以“自然”“童真”与“母爱”为主题，以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解，被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。

冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的情感。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

冰心的诗句中还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们总能学到很多。

读完这本诗集，觉得冰心的诗把我带进一个美好的世界。她的诗含蓄深刻，字里行间透漏着她的独具匠心。不知为什么,看了《繁星·春水》这本书，我的内心深处有感触，在对诗歌的理解中，也开始有了自己的一点点思考。