新教师工作总结个人

新教师工作总结个人范文。

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新教师工作总结个人 篇1

自参加工作以来，我脚踏实地，本着对教育事业的无限热诚，在教育教学实践中充分发挥自己的所能，并不断进取，完善自己。为此，多年来我一直在努力地做到以下几方面：

一、严于律己，为人师表

自参加工作以来，我思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，教学上勇于创新，教育教学效果显著。严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的规章制度。团结同事，服从工作安排，不计个人得失，处处以大局着想。热爱学生，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生。多年来一直坚持，力求在思想品质、道德情操、业务能力等方面不断完善，做一名合格的人民教师。

二、精培严管，教书育人

本人长期担任小学语文教学和班主任工作，在教学工作中，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成良好的态度和习惯。

在班主任工作中，我能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，认真抓好班队干部的建设。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。通过家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行思想品德教育。

通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校前茅，历年来所任班级学生学习风气浓，班风纯正，均能被评为“优秀班集体”，本人也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。

本人在教学工作中，能根据语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质，着力于培养学生的自学能力和良好的学习习惯，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。特别是新课标颁布后，认真研读了新教材和新课标，了解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观，深入了解学生实际，认真备好每节课。课堂中，能充分利用40分钟，做到表达准确，语言清晰，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，突出创新理念，使学生具有新鲜感。特别注意两类学生的培养和提高。对优生，要求学生不能仅满足课本的要求，在课本内容熟练的基础上，重点放在能力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用知识解决问题的能力上，并注意提高学习效果。对差生，重点放在基本知识上，多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给予肯定，指出他们的闪光点。

经过不懈的努力，我任教的班级语文成绩都能不断提高，学生成绩合格率均达94%以上，优秀率达35%以上，在各层次的测试中总能名列前茅，积极辅导学生参加各级各项语文知识技能竞赛，取得较好的成绩，20xx年，所任四年（2）班的郑同学、林同学在全镇语文阅读竞赛中获得二等奖；20xx年所任五年（2）班中的林炯健同学荣获镇性“远离毒品，关爱生命”主题作文竞赛二等奖。本人的教学能力也得到领导的赞扬，赢得了家长的信任，多次获得校“优秀教师”、“先进教师”称号。

三、潜心钻研，不断进取

近几年来，语文教学在不断改革和探索，随着新课标教学的改革和实施，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课，积极带头开展学校的教研活动，为学校的教学更上一层楼做出自己应有的贡献。多次参加各级教学基本功比赛，并能获得好成绩，得到各级的表扬和嘉奖。近几年来，有多篇论文在校、镇教研会议上发表，获得好评。20xx年撰写的《新课标下小学语文课堂教学初探》在第五届全国当代基础教育系统论文大赛中荣获一等奖，20xx撰写的《让小精灵插上创新的翅膀》分别获得海门优秀教学论文评选一等奖、潮阳区优秀教学论文二等奖。

我在工作中经常要求自己要加强学习，不断充实，努力提高自己教学业务能力，与时俱进。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研活动，一直以来都是本校的语文教研组的成员。我认真努力地参加各项业务学习，提高自己。20xx年1月至20xx年1月参加广东肇庆学院语文教育专业函授学习，成绩良好，获得大专文凭。连年来以优异的成绩完成教师职后培训，为更好地适应新时代的教学要求，我还在20xx年10月参加了“教师学术规范与教师学术道德”专业课的培训学习、20xx年参加“社会建设与社会管理创新”公需课的培训学习，并取得良好的成绩。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。

新教师工作总结个人 篇2

求职指导教师工作总结

作为求职指导教师，我的工作职责是帮助学生准备工作、制定职业发展计划、提升就业竞争力，并帮助他们在就业市场上找到满意的工作。在过去的一年里，我通过不断努力，积极参加培训和研讨会，以及亲身实践，逐渐掌握了职业指导教育的核心内容和技能，取得了显著的成绩。

一、掌握职业规划知识

作为求职指导教师，必须掌握职业规划知识，包括职业测评、职业心理学、职业分析、职业选择、职业发展等方面的知识。我通过阅读相关书籍、听取职业规划专家的讲座，以及亲身经历，逐渐提高自己的职业规划能力。在实践中，我与学生沟通，了解他们的职业目标，分析他们的职业素质和职业兴趣，为他们提供有针对性的职业规划方案。

二、完善求职指导服务

针对每一个学生的需求，我制定了个性化的求职指导服务，包括简历撰写、面试技巧、职业咨询等方面。我会给学生提供不同类型的简历模板，为学生制定个人品牌标识，提供面试前的提醒和准备和针对不同的面试场景，给出不同的应对策略。在职业咨询方面，我通过网络、志愿者活动、实习等渠道，为学生提供更多与自己所选职业相关的机会，扩宽他们的职业选择视野。并与就业市场密切合作，分析市场热点和需求，为学生提供更多就业机会。

三、建立良好的师生关系

作为求职指导教师，与学生建立良好的关系至关重要。好的师生关系可以使学生更好地接受我的建议和指导，也可以加强我对学生的了解，更好地为他们服务。平时，我会定期和学生谈话，了解他们的近况，帮助他们解决求职遇到的问题，并鼓励和支持他们。同时，我会为学生提供更多个性化的就业指导服务，如制定求职计划、定期复盘、推荐更合适的职位等。

四、不断学习提高自己的能力

作为一名求职指导教师，我深知要不断提高自己的专业知识和能力才能更好地为学生服务。因此，我认真参加各种培训活动和研讨会，不断学习行业前沿知识和经验，更新自己的知识储备和方法。同时，我还不断反思自己的工作，总结成功经验和教训，探索更适合自己的求职指导方法，提高自己的工作水平。

总之，作为一名求职指导教师，我的工作是为学生提供高质量的求职指导服务，帮助他们实现职业规划、提升就业竞争力，实现自我价值。通过不懈努力和不断提高，我相信自己能够更好地为学生服务，让更多学生受益。

新教师工作总结个人 篇3

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、思想政治方面

我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治和园内各项会议，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、教育教学方面

作为一名新老师，这学期我尽量的通过各种方式方式摄取养分，不断地提升自己各方面的能力。扎实抓好教育教学工作，在工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，能够顺利的执行周计划和学期计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果；我全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿。

三 、保教方面

本年度我担任大班配班老师，我能积极主动地配合班主任搞好工作，要求幼儿餐前便后洗手等。并以晨间谈话等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。今年幼儿园迎来了领导视察，我们一步步不停的改进，把区域环境和材料创设得与众不同，得到了领导和同事们的一致肯定。

四、业务素质方面

作为一名教师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我会翻阅一些有关幼教方面的书籍，不断为自己充电。积极参加园里组织的教师素质大赛，努力准备，不断进步。积极参加教育局举办的新教师培训、考试，不断精进自己的专业水平。

通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好！

新教师工作总结个人 篇4

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。为了使教学工作能有更进一步的提高，现将任教期间的工作情况总结如下：

在思想政治方面：我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。

在工作态度方面：我严格要求自己，服从学校领导的安排，积极做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，并时时处处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

在教育教学方面：我作为一名年轻教师，没有丰富的教学经验，为了使自己尽快适应工作，我认真备课上课，每次上课前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。通过学校组织的师徒结对活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。

在参加各种培训活动中，我认真记笔记，认真学习交流，努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动，教学论坛，校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习，研究教材、教法，及时反思。

我始终坚信捧着一颗心来，不带半根草去。是我的终极追求目标。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里，我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富，处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的，我会以更充沛的精力，更旺盛的斗志，坚定不移地走好，走稳每一步。争取取得更好的成绩，使自己成为一名优秀的教师。

新教师工作总结个人 篇5

工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面，小编为大家分享特级教师工作总结，希望对大家有所帮助!

这一年，我担任一个重点班和一个普通班的数学课教学工作，同时兼任年级主任一职。工作重，任务繁，但我乐此不疲。我努力做到管理工作与教学工作并重，管理工作为主，教学工作不放松。现将工作汇报如下：

一、 以德立身，身正为范

作为一名特级教师，我深感责任重大，比别的人更加严格在师德上要求自己。我总是积极参加学校的各种政治学习，忠诚于党的教育事业，执行党的教育方针，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

教学之外，我总是尽己所能回报学校，回馈社会。20XX年，在市高三教学研讨会上，我做“×××××××××”示范观摩课，并获证书。我参加××市教育局组织的专家团去×××、×××给教师作暑期培训，并经常参加××市统考命题工作。

二、 学无止境，能者为师

特级教师是荣誉，更是一种鞭策。教师只有始终处在学习状态，才能不落后，才能不断发展。为此，我坚持不懈学习教育理论，提高自身业务素质。一年来，我反复观看《普通高中新课程研修》光盘(共24张)，并针对数学专业自学了《高中数学新教材培训》(1-20集)，进一步丰富了自己的专业知识。

学校多次邀请全国知名专家来校讲课，每次我都认真听讲，虚心求教。平日，一有空，我就翻看××××××书，同时关注国内外有关教育教学的最新研究动态，一年来，我已累积了上万字的学习笔记。

作为对自己才能的肯定，20XX年，我被选任××市教育学会第×届理事会理事。同时，承担××省教育科学规划课题“××××××××”的总负责人。

三、 以勤为径，忠诚履职

1.脑勤多思，做好年级管理工作。作为年级组的管理者，首先我致力于打造了充满凝聚力和战斗力的年级组。在我们组，老教师乐教，骨干老师肯教，青年教师爱学爱教。全组人员团结互助，人心合一，优秀的组风日益彰显。同时，面向全体学生，我做了“数学学习方法漫谈”讲座。并开展了“学困生励志及家长大会”，“人生规划”讲座等有针对性的活动。

2.勤谈勤批，自压担子。重点班和普通班学生差异大，上课不能一视同仁。我通过与学生多交流，了解学生的'不同需求，进行有针对性的教学。同时，我不因工作忙而放松批改，只要条件许可，尽可能去面批，做到因人施教。

3.腿勤多听，帮助青年教师成长。这一年，我担任×××、×××、×××三位青年教师的导师。每周我都听他们每个人1-2节课，并做好详细的听课笔记，在课下给予他们全方位的指导和评价。除此之外，不属于我指导的年轻教师，只有有空，我就会听课，帮助他们快速成长。

四、功不负人，成绩喜人

付出就有回报。在教学上，我所带的两年班级，成绩始终处在同类班级的前列，20XX年，在学生的评教评学中，我的优秀率为100%。教育科研方面，我参与的国家级课题“××××××”已顺利结题，证书已发。在国家级刊物《×××》上发表《×××××××》一文，并获优秀论文×等奖。同时主持编写了《×××××》《××××××》等书。我所指导的×××、××××、×××等三位教师教学成绩突出，受到各级各类表扬，×××还被评为教师节模范。

五、洁身自好、廉洁从教

教师，就要一身正气，廉洁从教。教师这一职业具有很强的社会期望性和社会瞩目性。教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色，廉洁从教的行为因此便显得格外重要。我不断用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

我不仅身体力行，而且号召全组人员拒绝“有偿家教” 、拒绝“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我相信自己的行为经得起广大家长及社会各界的监督。

教育是一门艺术，艺术的境界是永无止境，成绩只能是鞭策自己不断向前的动力。今后，我将继续用真诚对待工作，全力以赴，让自己无愧于特级教师的称号。

新教师工作总结个人 篇6

20xx年10月26日至10月30日，国培计划培训开始，我校来了六名历史跟岗学习的教师，其中有一名来自建南初级中学的历史教师牟迷，很年轻，参加工作刚满2年。学校领导让他跟着我学习。作为历史教师兼班主任，我义不容辞，接受了这个任务。短暂的5天很快过去了，牟迷已回到原单位，现对本人5天来的指导工作做一个简要总结：

一、关于历史教育教学思想和观念上的交流和指导。大致内容有：历史这门学科要教给学生什么，课堂上训练什么，什么样的历史老师是好的历史老师，学生喜欢什么样的历史教师，怎样提高教师的水平……5天的交流体现了我七年多的历史教育理念：了解历史，以学生为本，培养学生爱国情怀。

二、关于班主任工作的交流和指导。经师易得，人师难求。教育学生做人比教给学生知识更重要。我给牟迷传播的理念是：以制度来规范管理学生，以情来感化学生，更重要的是以知识和能力来征服学生，明确告诉学生：什么可以做，什么坚决不能做。

三、关于现代教育技术的指导和传授。这是牟老师最热心学习的，在我的指导下，他较好地制作教学设计和PPT课件，结合我校生态课堂，用科技提高教学效率。

5天的学习并不足以让一个教坛新手马上成为高手，但是我让她知道了最实效最踏实最受学生喜爱的历史教育教学的思想和方法，如果她能坚持下去，那么她会在成为优秀历史教师的前途上少走很多弯路。

新教师工作总结个人 篇7

为进一步加强对成长期教师的培养，为青年教师搭建相互学习、交流、研讨的平台，学校开展了师徒帮带活动。作为年轻的新教师，虽然我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我还有很大的差距。而我迫也切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。而在教育局的推动下，新教师开班之际就举行了“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

从20xx年9月到现在，我和王振宇老师确定了师徒帮带关系。经过两个学期的成长历练和在王振宇师傅的指导下我由刚刚毕业的大学生带着还未脱去的稚嫩慢慢走向了成熟。

我拜师学艺就是要继承师傅的爱岗敬业和无私奉献的精神。最主要的是学习师傅的教书育人、严谨治学的教风。王振宇老师有丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，专业的动手能力，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，值得我学习和借鉴的地方。

作为年轻教师，只有不断学习，及时充电，才能跟的上时代的要求，不会被时代、社会所抛弃。因此，在课余时间，我不断学习，及时更新自己的理念。在看了《新教师教育教学技能指导》、《新教师快速成长的10个要素》以及《班主任手册》，深有感悟和收获。在读《新教师教育教学技能指导》让我学到了如何做一名合格的老师，以及如何教学和教育学生，这对我来说，无论是为人师表还是如何上好一堂课都是有着指引的作用。而《新教师快速成长10个要素》让我更快更好地进入到融入到教师这个行业中来，让我更好更快的适应和成长。如何对待班集体的，如何做一个有魅力的班主任，在看完《班主任手册》后，我收获颇丰，同时也明白了一个道理，无论是什么样的学生，只要你用心对待，用爱去付出去感化他，就一定会有收获。

在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。无论在教育教学还是教学设计，还是课堂把握上，每个教师身上都有值得我去学习的地方。在岗位练兵中，我不断地吸取其他老师优秀的地方，通过公开课，我不断地改进自己。

此外，我和师傅不间断的交流实践操作，跟着师傅学习如何把一个细节做好，学习怎样能够让学生更好的理解一个技能要点，并能够动手做好，王振宇老师的话总能恰到好处的解决我的疑惑，让我受益匪浅。 师傅经常不顾疲惫听我的常规课和实践操作课，并对我的课中出现的问题给以了肯定和中肯的建议，从师傅给我评的课中，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课也会有很大收获，王振宇老师语言丰富多彩，总结的规律合理恰当，充分调动了学生的学习积极性，很多方面都体现了他的教学理念，使我受益匪浅。

在平日里，我还经常参加一些市里，省里的技能培训，每一次培训都会有醍醐灌顶般的彻悟，吸吮着每一个老师的教学过程和教学技巧以及教学理念。也让我深深地感受到有很多东西是需要交流和积累的，在教学上，我还需要更多的知识，还需要继续努力，以便自己更好更快的成长。

一转眼一年过去了，在这短短的几个月里，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步，而这些进步与成就都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅的期望。

在这次师徒结对中，虽然有收获，但是我还不够完善和科学，我提高的步伐还不够快，结对的形式也比较单一，在今后，我还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学和实践指导中得到更好的效果。而我也要逐渐走向成熟，由做一名合格的老师向一名优秀的老师发展。

新教师工作总结个人 篇8

踏上工作岗位一年有余，我一直担任的是七、八两个班的数学教学工作和八班的班主任。一个学年，较为忙碌，但很充实，在工作中有着曲折的心酸，也有成功时的喜悦，回头望去，感觉自己成长了很多，获取了很多宝贵的教育教学经验。同时对于自己走过的弯路也进行了反思，总结如下：

一、教育教学

首先，我先说一些我在教育教学上的得失与收获。

记得那是在刚到学校的第三周，学校要求新教师准备汇报课。说实话，对于初中我一直认为基本就是“闭着眼”也能教的了。因此在这之前我并没有精心准备。然而，那一天当我走上讲台开始授课时，却发现学生对于我的问题无动于衷，汗珠凝聚成汗水，顺着后背流了下来。那一堂课最终以失败告终！

我第一次感觉沮丧。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。这时，徐校长找到我仔细的询问了我对这堂课的感受，以及原因。在一个小时的谈话中，徐校长耐心的给我分析了作为新教师，踏上教学岗位的心理变化历程；以及如何尽快的适应教学环境……在这次谈话后，学校又实行了“青蓝工程”，举行了“以老带新”的帮扶计划！

在随后的教学过程中，我的指导教师刘荣清老师仔细的分析了我那堂课失败的原因，她告诉我说：“作为大学生，你的学科知识不会有任何的问题。但是，你站的太高了！你没有用平行的目光去关注学生，只是在按照你学习的方法传授给学生知识。学生当然难以接受！首先你要从基础了解开始，先了解初中数学的知识体系以及与小学的练习（注：初一教材为小学六年级），然后再去关注你的学生……”

在那之后，我仔细的了解了数学新人教版的编写思路和理念。去小学听课达30余节次，极大的提高了自己对中小学数学内容的衔接的认识。也为自己的教学奠定了基础！利用空余时间在同学科内听评课60余节，从初一到初四，积极的与每个老教师探讨教材，积极向他们学习。

学校在教师发展方面也大力的支持，专门设立了教育基金！为了提高自身的教学基本功，我多次向学校申请外出学习、听课，实验、七中、二中、临淄、淄川。只要是有研讨会和优质课评选，我都会去观摩学习。在惠民举行的山东省素质研讨会上，我就自身在教学过程中遇到的问题，向专家做了咨询，在交谈中解决了我一直以来的困惑！…在不断的观摩学习中后，我在学校内推出了自己的汇报课。那次汇报课获得了成功。极大的提高了我的教育教育热情！我更加热爱我的职业！

为了提高自己的认识水平和专业层次，我向图书馆借阅了许多教学理论的专著，同时积极参加学校的正在进行研究的一个项目《博客在教育教学中的作用》研究小组，利用网络在各个论坛上向全国各地的名教师学习、请教。工作以来，书写了读书笔记30000余字，发表博客200余篇。极大的提高了自身的理论修养，为自己的教学工作提供了理论帮助。

在一年来，我在教学上的成绩有了显著的提高。所任学科成绩名列榜首，个人也被评为“优秀教师”！这些都是对于我工作的肯定。

通过实践工作，我体会到，作为新教师在教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。具体如下：

一、勤想。勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排教材才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？

二、勤问。作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

三、勤听。新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。

四、勤看。抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看专业报刊、杂志或理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比。经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

六、勤写。课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于教学中的好想法、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

“学高为师”！学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。

二、班级管理

而在班主任管理中，我觉得作为班主任一定要是一个有“心”人，有“责任心”、有“爱心”、要“细心”，还有将心比心。

一直以来，很希望自己能做到这样子：上课时和学生是师生关系，课堂气氛活跃；下课时和学生成为朋友，聊聊天谈谈心。虽然我感觉，真要做到这样子有很大的难度。但是这一年以来，我一直努力尝试着去做。其中，有成功的喜悦，也有失败时的灰心和失望。但是我更多的收获的是信心！下面我就跟各位老师交流下一年来的体会：

1、搞好班风建设

班风是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气，它是班级绝大多数学生言论、行动的精神状态的共同倾向或表现。班风发端于舆论的形成。一个班集体的舆论持久地发生作用，就会形成这个班的班风。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着重要作用。班风的特点在于自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体同学自觉的坚持某种良好行为，就会在某方面形成好的班风。优良的班风是在班委会长期培养下逐步形成起来的！

其实，一开始我在这方面是失败的。第一学期，我过于追求成绩而忽视了道德和行为规范的培养，这种弃本归末的做法很快让我尝到了苦果。在那个学期，班级就像一盘散沙，班委各自为政，号令不一，没有团结可言。

在这个时候，汪老师给了我很大的帮助，她不仅从根源上给我讲解问题的所在，而且在日常管理中也帮我处理了很多问题。在汪老师的帮助下，我从新开始，强化班级观念，利用学校组织的一系列集体活动（比如两操一拳、拔河比赛、歌咏比赛……）强化集体观念紧抓舆论引导，使同学们有了较强的班级自豪感，初步形成了良好班风。也为日常管理和学习奠定了基础！

2、班干部队伍的建设

班级人数众多，班主任不可能面面俱到，这样就必须找到好的帮手。班干部队伍的建设至关重要。在初一这一年，我采取的是在活动中选拔班干部的方法。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强！

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。我只在一旁给予指导监督。这样，班干部的`工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，感恩父母，为灾区献爱心等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、树立学风，培养良好的学习习惯

良好的学习习惯的养成，可以说，是每个班主任最感到头疼的问题，也是绞尽脑汁、费尽心思想要做好的事。我们常常感到头疼的事有：上课开小差，不专心，打瞌睡，做小动作，说闲话，看课外书等等，尤其是自习课的纪律更是难以管理，事情是防不胜防。

对于这些事情的处理，我只有坚持两个词：教育和严打。

教育，就是在学生初犯时，可以对其先进行说服教育，但这种机会往往也仅仅只有一次机会。

严打，并是对其加以处罚，而是抓住学生的心理弱点，让他怕。

举个几个小的例子：

在初一下半学期刚开学，学生的学习状态不是太好，完不成作业或者抄袭的现象层出不穷。象这样的问题，不但影响任课教师的上课情绪而且对于班级学风是一个挑战。我发现这个问题后，先暗中调查，取得实际证据后，找学生聊天，询问学习过程有无疑难问题？最近作业完成如何？有问题要及时找老师……这样在班里树立一种观点，老师不是不讲理，作业不会可以问老师。而这时再有抄作业的就严肃处理。（抄鲁迅全集……）同时全班互相监督，极大的规范了作业问题。

为了肃清课堂纪律，我安排每门课的课代表，记录每天课堂纪律（如影响老师上课的行为）、作业完成情况（如作业未交、迟交或抄袭等）及考试情况。

对于自习的管理，一直都是由值周班委管理。但是，让学生管学生，说实话，开始效果不好。另外，作为班委，这些学生也不想因此而与班级某些学生关系闹僵，他们也不敢管，甚至不想管。对于这种情况，作为班主任，我在班里树立班委的权威，我强调在班主任不在的情况下，班委就代表班主任，他们所说的话就等同于班主任的话。同时为了约束班委，我在班委会上，要求他们说话、做事，三思而后行！一年下来，班委的工作能力上升了，也极大的解脱了班主任。

4、树立典型，鼓励学生展示自我

典型的力量不容忽视。

这里的典型有：学习刻苦勤奋、进步较大的典型，班级工作表现突出的典型，为班级努力争得荣誉的典型，有前后改良突出而成绩取得进步的后进生的典型，当然少不了成绩一直有突出表现的优等生的典型，等等。

这是我在学校达标运动会之后总结的一点想法。在达标运动会前，我班的李俊跟我说不想跑了，因为他认为跑也跑不过。我先是做他的思想工作，让他放下思想上的包袱，大胆的表现自己，哪怕是失败也不能被吓到。我利用男生争强好胜的心理，刺激他说难道你还不如女生吗？…在他最终冲线时，全班同学都在给他喊加油。虽然成绩不好，但是他收获了信心。全班同学的团结也在这一刻升华了！我在班里表扬了他，也对他面对困难不放弃的精神加以赞赏。从同学们的目光中我知道，以后不会有人再轻言放弃！…在班内，鼓励学生成立了板报小组；书法小组；绘画小组；体育小组，篮球队…让学生们尽情的展示自己！

5、虚心学习，加强自身发展【Fz76.COM 工作计划之家】

在担任班主任工作时，我就抱着事必躬亲的态度。我也明白去模仿固然简单，可是有些事情必须自己尝试过之后感受才会深刻。班里的事情，我要求自己烂熟于心，对于学生的心理动向，学习变化做到心中有数。只有这样，在学生出现问题时，才能做到及时处理，不留后患。

在教学上积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

在家校沟通方面，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用电话通知以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

一年来，我班多次被评为“学习优秀班级”“体育先进班级”“宣传先进班集体”…。看着这一排排的荣誉。我和学生都开心的笑了！因为这是我们一直坚持和努力的成果！

利用空余时间我学习《优秀班主任德育工作纪实》、《班主任工作》等书籍杂志，对班主任工作又了深刻的了解。而通过不断的学习，丰富了自身处理师生关系的手段，预防了不少问题的出现。

通过不断的成长，我明白了：学生是学习的主体，是我们工作和管理的对象。我们的一切教学工作，都是围绕着学生进行的。了解和研究学生，是我们的一项基础性工作。知人，才能善教；善教，须先知人。我们只有全面、深入地了解学生，才能从实际出发确定教学目标，有的放矢地进行教学工作。因此当好老师，必须首先吃透“两头”：一头是教材，一头是学生。这两头都是搞好教学工作的基础，一头也不能丢。

在教育的道路上，我还很年轻，我希望自己通过不断的拼搏来实现曾经的梦想！

新教师工作总结个人 篇9

一、结果分析

这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能专心听讲、思考、回答老师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课注意力不集中，思想经常不在，纪律性不强。老师经常没有完成作业，导致学习成绩差。

二、数据实践与经验

1、认真学习教材，认真备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的积极性。

2、根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，大大提高了他们的知识和技能。

3、这学期注重加强对学生的思想教育，培养了良好的学习习惯和自学能力。

4、要使学生学好数学，注重强化教学和实践，重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。认真准备每节课。

5、加强对后进生的指导，让大部分学生掌握了这学期的知识和技能，学习得到了不同程度的提高。

6、经过精心设计的实践课，学生可以掌握知识，形成技能，发展智力。所以我很重视实践课，注重实践方法，提高实践效率。

7、注意与家庭教育的配合，通过家访、家长会等不同方式与家长保持密切联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。

8、注意培养学生的习惯。鉴于此，这学期以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有耐心，培养做好每一件事的好习惯。

三，教学中的不足

1、有些学生不清楚学习的目的，学习态度不够端正。上课听力不认真，作业质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不配合，实际作业监管不力，孩子学习差。

3、还有少数学生智商低，理解能力差，成绩差。

四、今后的主要措施

针对本学期教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中应强调以下几点：

1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，认真备课，面向全体学生进行教学，掌握基础知识，做好思想教育工作。认真讲授每一课，注重学生各种技能的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励他们提高。注重学生技能和习惯的培养。

3、及时家访，争取家长配合做好学生学习。

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新教师个人转正工作总结(范文15篇)

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新教师个人转正工作总结 篇1

“幼儿园新教师试用期转正工作总结”

时间过得很快，我已经在这所幼儿园度过了自己的试用期。在这段时间里，我深刻地感受到了教育工作者的责任与担当，也切身体验到了教育工作的艰辛。同时，我也收获了满满的自豪与成长。今天，我将用几百个字，将这段时光展示在读者面前。

一、认真准备，积极参与各项工作

应聘时，这所幼儿园给我留下了深刻的印象。从幼儿园的规模，到教师们的风貌，从环境的装修，到幼儿们的可爱，无不彰显出这所幼儿园的市场竞争力和育人底蕴。考虑到自己的实力和专业素质，我毅然决定来到这里。进入试用期后，为了更好地了解这所幼儿园的运作，我在工作和学习上都付出了非常努力的努力。无论是购买、制定教案，还是组织课堂教学，我都进行了认真的准备，井井有条地完成了每一项任务。尽管我知道自己的实力还有欠缺之处，但我从未放弃，只要自己能力所及，我都积极参与工作。

二、精益求精，不断调整

在试用期过程中，我发现教育工作真的是非常琐碎和朴实的。每天都是简单的教学、清理教室和组织活动。但是，这些琐碎和朴实的工作十分重要，它们不仅能够促进幼儿们的身心健康成长，还能够增加自己的经验和专业素养。因此，在这段时间里，我没有怨言，只是不断地努力、调整和改进。当然，有时也会遇到困难，但我克服困难的信心和决心，源自于我不断精益求精的态度。

三、与家长沟通，促进幼儿发展

在幼儿园的工作中，与家长的沟通是非常重要的。试用期间，我与家长进行了及时、有效的沟通。我知道，幼儿园是一个孩子成长的舞台，家长们对孩子的关心和考虑是非常重要的。因此，我总是抱着耐心和真诚的态度与家长们进行交流，了解他们对孩子的期望，同时汇报幼儿的学习进展和生活情况。在这个过程中，我不仅与家长们建立了良好的关系，还能够更好地促进幼儿的发展和成长。

四、认识到自己的不足，不断自我提升

在试用期期间，我也逐渐认识到自己的不足之处。我知道，作为一名优秀的教育工作者，自己需要不断地学习、提高和完善自己的技能和知识。因此，在工作之余，我经常阅读相关的教育文献和书籍，参加相关培训和学习活动，不断地提升自己的水平和素养。我深信，只有不断地自我提升，才能够更好地投入到教育工作中，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。

总之，试用期已经结束，我要再次感谢这所幼儿园的领导和同事们，感谢他们对我的支持和帮助。我也要感谢幼儿们和家长们，感谢他们给了我这样一个机会，让我在工作中实现自己的价值。当然，我也代表自己，以及这所幼儿园的所有教育工作者，郑重承诺：我们会继续为孩子们的成长和未来奋斗。

新教师个人转正工作总结 篇2

时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一学年的试用期到了。短暂的时间，让我对教师这个职业有了更加深入的认识，同时也结交到了很多的“良师益友”。20xx年9月，我作为一名体育老师融入到枣沟头中学这个大家庭，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，我开始了从事基础教育的里程。在各位领导、老师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福与充实，同时学习能力、教学能力还有专业水平都得到较明显的提升。现将一学年以来的工作总结如下：

一、教师的师德：

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。作为一名人民教师，我积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚人民的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力。同时表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

二、教师的能力：

我担任七年级体育教学工作。在教学中我认真钻研课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。一直以来，很感谢学校领导给我们新老师提供了很好的学习机会，让我们在工作的试应期走得更稳、更扎实。这一学年来我对自己的培训非常重视，在我眼中，去上课培训要学到一些对自己学科有用的、实实在在的知识。于是，每次上课我都专心听讲，认真做笔记，及时思考。同时在校本培训中，外出听课和上公开课后有经验老师的指导和评课也是我的教学能力提升了不少。这些经验和方法对我来说都十分珍贵和实用。

试用期就要结束了，但对于我来说，还远远不够，我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多。尽快地成长为一名优秀的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，我每天都铭记在心。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在教育事业的天空中，我能展翅翱翔。

新教师个人转正工作总结 篇3

时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。

认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人”。一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起学习，更是信心大增。王老师有激情，讲话很有感染性。

我认位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。比如说，“一些经典的总结：成功=技术+健康+气质+和谐生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间锻炼身体，已弥补不足。当然需要我做的事情很多，而锻炼是我能够做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有很多书籍，他鼓励我们去借，去看，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著选》，介绍了世界上各种文学名著，让我看后感触良久又一次深深地体会到：教育是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，成功与喜悦同在。

时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。马上就要转为正式教师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析自己，扬长避短，不断的改进自己。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

新教师个人转正工作总结 篇4

本学期，我担任六年级英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

一、做到了认真备课。

对每一课都做到\"有备而来\"，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是六年级的学生。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，坚持用英语组织课堂教学。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1、用英语组织课堂教学。

2、用英语授课。

3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。

2、注重课堂教学效果。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看学生。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的goforit.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注重因材施教，准确把握难易度。

我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。

同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。

三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。

四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。

我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。

2、认真上好每一节课。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

本年度，本人担任高二(3)、(21)两个班的英语教学工作。在校领导的正确领导以及英语组各位老师的热心帮助下，我圆满地完成本年度的各项工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

一、思想政治方面：

贯彻党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。

二、业务能力方面：

一年来，在王老师精心尽心的指导下，我在业务能力以及教育管理能力上都有了极大的提高。

业务能力上，本着好学谦逊的态度，我不断地在课堂内外虚心地向王老师请教和学习，合理安排利用自己的时间去听王老师的每一节课。王老师精湛的教学技艺和丰富的专业知识以及平易近人的教学风格和态度，对我产生了很大的积极影响。在王老师一年来的认真负责的指导下，我受益匪浅，专业知识更加扎实，教学能力也得到了质的飞跃。

除此之外，我还积极参加教研活动，自觉参加集体备课，积极地参加备课组安排的工作，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。期间按照备课组安排，上了一次组内公开课，各位老师提出了中肯的建议，对我以后的教学改进有着巨大的促进作用。课后，我坚持写教学笔记和教学反思，不断总结自己的教学心得和体会，并积极地与组内老师进行讨论交流。

教学管理上，在王老师指导下，我也收获颇丰。尤其是再如何与学生相处交流上，我有了很大的进步。一年来，我与学生相处更加和谐和融洽，这也间接地促进了教学整体效果。此外，每次教学检测结束后，我都会在王老师的帮助下，仔细分析试卷，分析学生的考试情况，总结教学中的得与失，在肯定中不断地否定自己，使我在教育教学中有机地抓住重难点，不断解决教学中出现的新问题。

作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在这一年的工作中，我出满勤、干满点，早出晚归，以校为家。积极参加学校的各种活动，认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责，圆满地完成本学年的各项工作安排。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，提高学生兴趣、力争每节课都能够高效课堂。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩!

新教师个人转正工作总结 篇5

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义、毛泽东思想，积极要求入党，向党组织递交了入党申请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时，积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度，钻研业务，关爱学生，为人师表。平时，我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验，努力提高自身教学经验。

二、教学工作方面

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我一直担任高职物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。针对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料准备，从而丰富课堂知识，优化教材知识结构，让学生对这门课真正产生兴趣。

为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系，并逐步学会解决实际问题的能力，结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求，我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。本课程已经制作了完整系统的多媒体课件，以项目任务为单元，授课在物流实训室进行。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我会尽量引入相关的任务案例，鼓励学生用所学知识解决实际问题。在课后，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

在备课、教课的同时，我积极参与听课、评课，科研课题研究，虚心向各位同仁学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今年四月份，我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的山东省高职类现代物流—配送技能大赛，在院系各级领导的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成绩。

三、学生管理方面

学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生，与学生成为朋友。刚进入学院，我对各项学生工作不甚了解，但抱着越是这样的考验越能锻炼自己，和一边工作一边向同事学习的心态，积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大使馆遇袭，国内学生情绪不稳的严峻局面。在系领导的统一部署下，组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动，以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时，积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动，和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动，丰富了学生的课余文化生活，并取得了良好的社会反响。

去年11月初，在系学生科领导的大力支持和帮助下，我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系10级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上，挑选出10级篮球基础好、技术过硬的学生，结合_级的篮球骨干，组成了系篮球队，并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩，为经管系争得了荣誉。今年三月份以来，我与系学生会体育部一直为四月底的德州职业技术学院体育运动会做着积极的准备，在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。

这一年来，除了教学和学生管理工作，我还担任了经管系10级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对中职学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好，班风和学习氛围均处于积极状态。

四、个人素养方面

平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的这一切目的都是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，用“生命不息，奋斗不止”不断勉励自己，争取越做越好。在将来，为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。

新教师个人转正工作总结 篇6

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作，积极完成学校布置的各项任务。

回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义等知识理论思想，积极要求入党，向党组织递交了入党申请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时，积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度，钻研业务，关爱学生，为人师表。平时，我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验，努力提高自身教学经验。

二、教学工作方面

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我一直担任高职物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。针对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的'逻辑，并能运用自如。

同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料准备，从而丰富课堂知识，优化教材知识结构，让学生对这门课真正产生兴趣。

为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系，并逐步学会解决实际问题的能力，结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求，我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。

本课程已经制作了完整系统的多媒体课件，以项目任务为单元，授课在物流实训室进行。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。

在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。

为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我会尽量引入相关的任务案例，鼓励学生用所学知识解决实际问题。

在课后，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

在备课、教课的同时，我积极参与听课、评课，科研课题研究，虚心向各位同仁学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

今年四月份，我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的xx省高职类现代物流—配送技能大赛，在院系各级领导的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成绩。

三、学生管理方面

学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生，与学生成为朋友。刚进入学院，我对各项学生工作不甚了解，但抱着越是这样的考验越能锻炼自己，和一边工作一边向同事学习的心态，积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。

在系领导的统一部署下，组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动，以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时，积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动，和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动，丰富了学生的课余文化生活，并取得了良好的社会反响。

去年11月初，在系学生科领导的大力支持和帮助下，我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系XX级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上，挑选出XX级篮球基础好、技术过硬的学生，结合XX、XX级的篮球骨干，组成了系篮球队，并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩，为经管系争得了荣誉。

今年三月份以来，我与系学生会体育部一直为四月底的xx职业技术学院体育运动会做着积极的准备，在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。

这一年来，除了教学和学生管理工作，我还担任了经管系XX级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。

对中职学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路人、解惑人。

因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好，班风和学习氛围均处于积极状态。

四、个人素养方面

平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。

课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的这一切目的都是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》等相关书籍认真学习。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。

在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，用“生命不息，奋斗不止”不断勉励自己，争取越做越好。在将来，为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。

新教师个人转正工作总结 篇7

一年前，我怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方法和教学能力，我都有了不少的收获。

一、思想政治方面

作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。我时刻坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与党保持一致，积极参加学校组织安排的各项活动。

二、教育教学方面

在教学准备上，我查阅资料把自己的教案写好，认真备课，研究教材，通过对教师教学用书的反复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三、专业素养与业务能力方面

我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老教师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。

在一年的工作中，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，缺乏管理的技巧和艺术等。在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。

新教师个人转正工作总结 篇8

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

新教师个人转正工作总结 篇9

近年来，我有幸加入了这所知名的幼儿园，并在试用期内获得了转正。回顾这段时间，我深深感受到了幼儿园教师工作的重要性和挑战性。根据我的多年工作经验，我将就此做一份总结，以便我对自己的工作有一个清晰的认识，同时也希望能够对初次步入教育事业的新教师提供一些有益的建议。

我的试用期工作总结中最重要的一点是理论学习的重要性。在试用期内，我不仅仅要承担各项实际工作，还要不断学习和提升自己的专业知识水平。通过深入学习幼儿教育理论，我更好地理解了幼儿的成长规律和发展需求。我参加了各种培训和学术交流，不断更新自己的知识和教学方法。这使得我能够更加恰当地引导幼儿的学习和探索，并在实践中提高他们的综合能力。

我认为在幼儿园教学中，与家长的沟通和配合至关重要。不仅仅是教师和学生之间的紧密配合，家长的支持和理解也是孩子们能够良好发展的重要因素。试用期内，我积极主动地与家长进行交流，及时反馈孩子的学习情况和成长状况。我通过家长会、亲子活动等形式，与家长建立了良好的沟通渠道，增进了家园合作，共同努力为孩子们提供更好的教育环境。

另外，我深刻认识到一个好的班级管理对于幼儿教育的重要性。在试用期内，我努力学习和实践班级管理的技巧。通过制定科学合理的规章制度，我能够更好地引导幼儿养成良好的行为习惯和自理能力。我注重培养幼儿之间的友善互助和合作精神，建立了和谐的班级氛围。我也鼓励幼儿积极参与各项活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。通过这些努力，我不仅提高了班级的整体管理水平，也帮助幼儿在积极、健康的环境中快乐成长。

我要强调的是态度。在试用期内，我时刻保持着一颗热爱教育事业并努力工作的心。我时刻关注幼儿的需求和动态，不断反思和改进自己的工作方法。我与同事和上级密切协作，互相学习和帮助，形成了良好的师道关系。我的耐心和细心赢得了孩子们和家长们的喜爱，我成为了他们心目中可靠和值得信赖的老师。

通过试用期工作总结，我得出了如下：理论学习、与家长的良好沟通、班级管理和正确的工作态度是成为一名出色幼儿园教师的重要基础。作为一名幼儿园教师，肩负着培养和塑造孩子们未来的责任，这需要不断地学习和提高自己。同时，在实践中获得的经验也是无价之宝，只有不断积累和总结，才能进一步提升自己的教育能力。

未来，我将继续努力，充实自己的专业知识，提高教学水平，更好地为幼儿们创造一个美好的成长环境。我要感谢这些年来的工作经验对我带来的启示和成长，希望我的总结也能给其他新教师一些启示和帮助。让共同为每一个孩子的成长贡献自己的力量。

新教师个人转正工作总结 篇10

新教师转正工作总结

转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：

一、德：作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，认真学习党的重要文件和精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、能：本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。

三、勤：我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。

四、绩：在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。

新教师转正工作总结范文

转眼间，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。

一、思想政治方面：作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。

二、教学方面：参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、专业素养方面：信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

四、业务能力方面：自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。

五、生活方面：在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

六、学校工作：我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

作为一名新老师，的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

新教师转正工作总结精选

看时光飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

转正工作总结相关

新教师个人转正工作总结 篇11

看着时光飞逝，我从9月份开始工作了将近一年。经过今年的努力学习，我受益匪浅。在这里，我有必要总结过去一年的得失，发扬好的地方，改善不足的地方，回顾我们走过的道路，以便更好地看到未来的道路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的`人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年，我担任了小学四年级两个充满挑战的数学班的老师。作为一名新老师，我不断学习，一点也不敢放松。持续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训。在工作中，他严格要求自己，注重专业知识的积累和基本教学技能的训练，对黑板书写和教案进行更多的思考，进一步掌握小学生的学习和心理规律，课后认真及时地批改作业，注重倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，有针对性地指导学生，取得四项教学标准的合格。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

教育工作是一项持续不断的工作，需要不断的总结和反思。我相信在反复的总结和反思中，我会不断完善自己，完善自己，做得越来越好。

新教师个人转正工作总结 篇12

一转眼，我已经在xx中学工作了将近一年。一年对整个历史来说只是沧海一粟，也只是一个人一生的十分之几。但是，对我这个刚进入社会的学生来说，一年可以总结为非常有意义的学生。一年来，我深刻体会到了当老师的艰辛和快乐。我把我的青春奉献给了我心爱的教育事业和每一位学生。以下是我一年工作的总结：

1.师德

我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是师德之本。 “学高为师，模范为楷模”。从踏上讲台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个有道德的人。我一直坚持给我的学生一个好老师，我希望从我这里走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生树立好榜样，同时也陶冶自己的情操，加强自身修养，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德建设，力争在这方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备方面，新教师面临的最大问题是不熟悉教材，做不明白重点和难点，不知道应该怎么上课。对此，刚开始工作的时候，我是很着急的，生怕学生对这门课的知识掌握和兴趣会受到贫困班的影响。但是，我也坚信“万事开头难”。因此，我每次都认真备课，查阅资料，编写自己的教案，因为写好教案是上好课的先决条件。

我有幸得到了一位教学经验非常丰富的老师梁一红老师的指导。他在教学中给了我很多宝贵的建议，我从他身上学到了很多有用的东西。由于缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，争取早日从他们身上增加一些宝贵的教学经验。这些都大大提高了我个人应对和处理课堂上各种问题的能力。为了提高自己的教学水平，我经常在网上找一些优秀的教案和课件学习，也争取有机会多出去多听课，取长补短，了解教学艺术。

在教学理论方面。业余时间，我阅读了教育学理论的教学参考书，也借了很多中学数学教学方法的书籍，取长补短，自用。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在我的教学实践中一次又一次地检验和发展这个理论。

三．出勤

我在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业与个人的关系，尽量晚上来校为学生解决学习问题。

“路漫漫其修远兮，上上下下寻。”作为一名新老师，我只能以最好的准备和最大的努力迎接新的挑战。

新教师个人转正工作总结 篇13

时光荏苒。转眼间，本学年试用期的教育教学工作即将告一段落。这个学期，我教二年级的数学。由于我刚毕业，教学经验很少，我不敢怠慢我的教学工作。经过一年的努力，积累了很多宝贵的教学经验，取得了不错的成绩。具体工作总结如下：

I．运用新的教育教学理念

改革课堂教学，从参加新教师培训到具体教学实践，反复研究相关教育教学理论，深刻领会新课程精神标准，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步树立以学生终身发展为目标的教学理念，建立以教师为主导的教学方法。以学生为主体的全新教学理念，在教学实践中积极探索和振兴语文课堂的活力，助力学生能力的提升和发展。方法、以感知-探索-反思-延伸为主线的重点文章学习方法、以合作-探索-创造-创新为核心的汉语活动课等，激发了学生学习汉语的积极性，并收到了较好的教学效果。

第二，认真学习教材，专心备课和教学

备课是必不可少的，也是非常重要的环节。那么，会严重影响课堂气氛和积极性。一位学长曾经对我说：“如果你不善于备课，你还不如不上课，否则就是浪费时间。”我明白备课的重要性，所以我每天都会花很多时间在备课上，认真、认真。研究教材和教学方法，多方参考各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案编写认真，课后坚持写作和反思教学，不断总结总结经验教训。同时注重课堂教学效果，注重学生特点，注重教学愉快，不填满课堂，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，并注重讲授与实践相结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

3、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学班围绕知识目标展开，前人积累的经验是存储和继承。和经验，却忽略了学生创新的动力、兴趣、情感和意志。新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激活学生的好奇心和探究欲望，培养学生主动思考、提问、寻求和善于捕捉新信息的能力，并设置这种能力的训练。以课堂教学为最终目的。为此，我们认真研究教育心理学，准确把握一年级学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激发讨论的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点项目时，我总是采用整体感知-合作探究-反思-提问-拓展延伸的教学模式，根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。这样一来，课堂就充满了亲切、和谐、活跃的气氛。

老师变成了学生的挚友，教室变成了学生的教室，学生不再是刻板、晦涩的模范观众。他们的个性得到充分展示和培养：他们难以质疑，或富有想象力，或在群体之间交流，或挑战权威。师生互动、生生互动、群际互动、环境互动，在有限的时间内，每个学生都获得了充分的锻炼和表现机会。教室里没有阴冷的“死角”。教室里充满了流动的阳光。平等、和谐、沟通并存。发现、挑战和沉思并存。活跃的思维和频繁的闪光使学生成为课堂的真正主人。教师的教学来自教科书，而不仅仅是教科书。教师和学生的情感和个性都融入其中。现实生活进入课堂。学生在互动中求知，在活动中探索。他们不仅容易掌握知识，而且潜移默化地培养自己的能力。学生的整体素质得到了质的提升，中文课堂真正焕发出应有的活力。

四、采用先进的教学方法

提高学习效率 现代科学技术的飞速发展，需要一个新鲜而充满活力的汉语课堂，不仅要改变教学模式，打开学生的思维，要引导学生学会学习，掌握丰富的语言知识，获得打开知识之门的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性和人文性特征的集中体现。在应试教学课上，老师们总是在做手势，总是在思考如何理清知识线。在学习过程中，学生无法亲身体验获取知识的过程和乐趣，接受知识的过程是间接的、单一的。新课程要求课堂要注重更新教学方法，借助各种媒体和教学资源，让学生独立体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代的多元媒体和泛在网络恰恰为我们拓展课堂教学领域、拓宽获取知识渠道、提高学生信息素养、培养学生探索、学习、合作、并创造。平台。

五、使用扎实多样的培训

培养学生的汉语实践能力。这是对当今教师教学理念的挑战。教师要从知识的拥有者转变为知识的组织者，从知识的传递者转变为学习的促进者，超越课堂的壁垒，将现代教学过程演变为“培养学习者”的过程，从而达到“教学生”的目的。从“钓鱼”到“教他们钓鱼”的根本转变。通过扎实多样的培训，多方面提高学生的汉语素养，努力培养学生的汉语实践能力，使学生获得一定的终身学习技能。 “给他一条鱼，他只需要一顿饭；如果教他钓鱼，他将永远使用它。”

教育的目的不是知识的积累，而是心智能力的发展。学生在学校度过的时间是有限的，他们学到的知识也受到时代的限制。如果他们想在未来有所作为，在未来与时俱进，就必须不断学习，终身学习，吸收新事物，更新它们。知识结构。可见，方法确实比知识更重要，而教法是教学的基础。那么，学生能否灵活运用教学方法，对于初中生来说，需要一个漫长而反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每天一页，单词听写“圆形投影”；扩大积累——课外阅读每天一段，阅读笔记（节选）每天写；训练能力——阅读理解，从通用方法到解决问题的能力，系统指导，反复练习；作文训练——循序渐进，小作文根据课文内容在课堂上布置，并用“题”来发挥，大作文紧扣课程标准和中考方向努力规则与创新并重，鼓励学生放飞自我，大胆发挥... .生动、活泼、扎实、系统、有序、连贯的培训，使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和融合中开阔了视野，提高了学习效率，初步掌握了现代社会所需要的一些汉语实践能力。

六。参与教研，听课，取长补短，坚持参加校内外教学研讨

不断学习他人的宝贵经验并提高自己的教学水平。坚持每天抽出时间听课，经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。这一学年，我按照教研组的安排，听取了学校十位同事的公开课，通过参加研讨班和小组备课，从他人身上学到了很多有益的经验。进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格自我，努力工作，扬长避短，锐意进取，为更美好的明天奉献自己。

新教师个人转正工作总结 篇14

三个月的试用期一转眼就结束了，这三个月的努力和不断的学习让我受益匪浅。下面，我将从思考、工作、学习三个方面对我的试用期工作进行自我评估。

在思想上，作为一名党员和教师，我从入职三个月就坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文件，把修身养性和提高党性。结合起来，不断提高自身的思想意识和政策水平。我严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真、有效地完成学校和上级领导交办的各项任务，表现出良好的组织纪律。在与同事的交流中，我以谦虚好学的态度赢得了大家的帮助和认可。在与家长的联系中，注重方式方法，耐心细致地开展家校联系工作。当然，没有黄金是纯净的，也没有人是完美的。我也有我的缺点。在工作的过程中，我有时会过分追求工作效率，而忽略了很多重要的工作细节。在今后的工作中，我会努力克服这些不足，更好地为工作服务。 .

在工作方面，我本着“服务他人，锻炼自己”的理念工作。在领导和同事的帮助下，我熟悉了工作的基本流程，深刻认识到现代教育需要创新，教师需要服务意识、创新意识、危机意识、求实意识。作为一名心理老师，我的职责是为全院的心理健康服务。三个月来，我先后接待了十几名学生进行心理辅导，对他们的心理状况进行了全面的辅导。他领导了医院心脏协会，编写了两期心理健康教育报《心之桥》。同时，他还组织心脏协会会员开展5.25心理健康月户外活动比赛，获得了全院师生的一致好评。课程方面，这学期我担任了“爱情心理学”班的老师。精心备课，幽默风趣的讲课，让学生在轻松愉快的环境中接受知识。

在学习方面，他积极参加各种培训活动。 4月，参加“新精神卫生法背景下高校精神卫生教育研讨会”。有针对性地改革咨询中心现有工作制度和工作内容，使咨询中心工作更加符合法律法规要求，更加制度化、规范化。同时，我对所教授的《爱的心理学》课程进行了大量的学习和阅读，力求使课程内容丰富、形式多样、氛围轻松愉快、教育深刻。

总之，在三个月的工作中，我逐渐熟悉了工作流程，逐渐掌握了工作内容和工作方法，逐渐融入了整个团队和湖中。铁。同时，我也意识到自己的工作还存在很多不足。在今后的工作中，我将努力克服这些不足，为共同的湖铁梦和共同的中国梦而奋斗。

新教师个人转正工作总结 篇15

时光飞逝，我从x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

在这一年里，我担任数学x年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的耐心与经验。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

新教师个人转正工作总结(范文12篇)

本文作者经过整理为你编辑了“新教师个人转正工作总结”，而这篇文章仅供读者参考之用，请勿抄袭。文档处理中建立的信息通道促进了工作协作的无缝连接，人们对于范文在各个领域中的价值和意义越来越关注，因此多读范文有助于提高我们的写作技能。

新教师个人转正工作总结 篇1

“幼儿园新教师试用期转正工作总结”

时间过得很快，我已经在这所幼儿园度过了自己的试用期。在这段时间里，我深刻地感受到了教育工作者的责任与担当，也切身体验到了教育工作的艰辛。同时，我也收获了满满的自豪与成长。今天，我将用几百个字，将这段时光展示在读者面前。

一、认真准备，积极参与各项工作

应聘时，这所幼儿园给我留下了深刻的印象。从幼儿园的规模，到教师们的风貌，从环境的装修，到幼儿们的可爱，无不彰显出这所幼儿园的市场竞争力和育人底蕴。考虑到自己的实力和专业素质，我毅然决定来到这里。进入试用期后，为了更好地了解这所幼儿园的运作，我在工作和学习上都付出了非常努力的努力。无论是购买、制定教案，还是组织课堂教学，我都进行了认真的准备，井井有条地完成了每一项任务。尽管我知道自己的实力还有欠缺之处，但我从未放弃，只要自己能力所及，我都积极参与工作。

二、精益求精，不断调整

在试用期过程中，我发现教育工作真的是非常琐碎和朴实的。每天都是简单的教学、清理教室和组织活动。但是，这些琐碎和朴实的工作十分重要，它们不仅能够促进幼儿们的身心健康成长，还能够增加自己的经验和专业素养。因此，在这段时间里，我没有怨言，只是不断地努力、调整和改进。当然，有时也会遇到困难，但我克服困难的信心和决心，源自于我不断精益求精的态度。

三、与家长沟通，促进幼儿发展

在幼儿园的工作中，与家长的沟通是非常重要的。试用期间，我与家长进行了及时、有效的沟通。我知道，幼儿园是一个孩子成长的舞台，家长们对孩子的关心和考虑是非常重要的。因此，我总是抱着耐心和真诚的态度与家长们进行交流，了解他们对孩子的期望，同时汇报幼儿的学习进展和生活情况。在这个过程中，我不仅与家长们建立了良好的关系，还能够更好地促进幼儿的发展和成长。

四、认识到自己的不足，不断自我提升

在试用期期间，我也逐渐认识到自己的不足之处。我知道，作为一名优秀的教育工作者，自己需要不断地学习、提高和完善自己的技能和知识。因此，在工作之余，我经常阅读相关的教育文献和书籍，参加相关培训和学习活动，不断地提升自己的水平和素养。我深信，只有不断地自我提升，才能够更好地投入到教育工作中，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。

总之，试用期已经结束，我要再次感谢这所幼儿园的领导和同事们，感谢他们对我的支持和帮助。我也要感谢幼儿们和家长们，感谢他们给了我这样一个机会，让我在工作中实现自己的价值。当然，我也代表自己，以及这所幼儿园的所有教育工作者，郑重承诺：我们会继续为孩子们的成长和未来奋斗。

新教师个人转正工作总结 篇2

时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一学年的试用期到了。短暂的时间，让我对教师这个职业有了更加深入的认识，同时也结交到了很多的“良师益友”。20xx年9月，我作为一名体育老师融入到枣沟头中学这个大家庭，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，我开始了从事基础教育的里程。在各位领导、老师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福与充实，同时学习能力、教学能力还有专业水平都得到较明显的提升。现将一学年以来的工作总结如下：

一、教师的师德：

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。作为一名人民教师，我积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚人民的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力。同时表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

二、教师的能力：

我担任七年级体育教学工作。在教学中我认真钻研课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。一直以来，很感谢学校领导给我们新老师提供了很好的学习机会，让我们在工作的试应期走得更稳、更扎实。这一学年来我对自己的培训非常重视，在我眼中，去上课培训要学到一些对自己学科有用的、实实在在的知识。于是，每次上课我都专心听讲，认真做笔记，及时思考。同时在校本培训中，外出听课和上公开课后有经验老师的指导和评课也是我的教学能力提升了不少。这些经验和方法对我来说都十分珍贵和实用。

试用期就要结束了，但对于我来说，还远远不够，我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多。尽快地成长为一名优秀的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，我每天都铭记在心。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在教育事业的天空中，我能展翅翱翔。

新教师个人转正工作总结 篇3

上班伊始，我认真学习了公司《xx手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。

了解报批报建工作内容。主动、虚心向领导、同事请教、学习，基本掌握了相关的工作内容，工作流程、工作方法。

通过不断学习、请教，总结积累，较好地完成了领导安排的各项工作任务。

1、在领导的安排下，与上海设计部积极沟通和联系，就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询，为方案的顺利进行提供了有效帮助。

2、凭工作经验和进度，结合公司实际，努力把工作计划与工作进度密切结合，使计划和进度有效、有序进行。

3、根据项目情况，结合公司一级计划，有预见性地开展工作，努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。

4、尽所能和所掌握的关系，配合并帮助其他部门完成相关工作，提供我所能提供的帮助。

5、在计划要求时间内，提前完成立项备案，为项目正常进行提供了条件。

6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作，为下一步工作做好最充分的准备。

7、与土地部门积极沟通，加强联系，有效完成了地块高压线路迁移的说服，并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案，为项目进行提供了有利保障。

8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督，为领导做好参谋，为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。

9、利用个人关系，积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持，热情无怨言。与同事之间xx相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队。

1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作，对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。在试用期内还没有完全与公司的习惯和规章相融入，这需要领导和同志们的传帮带。

2、工作中有时过于自信，对有些复杂工作估量过于简单，造成了工作上的被动，有急于求成之状，求功心切。

总之，在短短的三个月时间里，我个人以为取得了一点成绩，但离领导的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司认为我试用期内尚算合格并予以转正，我将进一步严格要求自己，克服不足，加强学习，努力提高业务水平，充分发挥所长，积极、热情、认真地完成好每一项工作。

新教师个人转正工作总结 篇4

从刚开始在幼儿园的工作，我就尽力让自己快速的熟悉这里的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目标前进。在幼儿园的时间也是流逝得相当的快，转瞬间就过去了我的试用期，我更是应该对自己的工作多做总结。

一、与孩子们的相处上

之前的我虽说是相当的喜欢小孩子，但是也没有真正的与小孩子相处过，每次也就是随意的逗逗乐，而我也是怀抱着一颗喜欢小孩子的心来到幼儿园的。从一个完全不知道应该如何去照顾小朋友到现在我感觉自己也是有较多的成长，尤其是在和小孩子的相处上。通过我自己的实践与同事经验的讲解，我差不多是可以和小孩子们较好的相处，有时候还能够玩在一起，看着他们天真的面孔，我感觉我全身都融化了，并且现在更是变得和他们一般的幸福快乐。有时候我甚至觉得自己有着两副面孔，一副是在教育小孩子时的老师模样，另一副就是与他们一同玩耍的小孩子模样，不管是什么样的我都是在这个幼儿园中收获到的，也是让小孩子们能够在幼儿园中更好的成长的方式。

二、自己的工作任务上

身为老师每天的工作也不仅仅只是与小孩子们玩闹，也是需要去认真备课，为小孩子们提供更好的教育，毕竟家长将小孩子交予幼儿园，也是希望我们可以交给小孩子超多有用的知识，再加上他们现在正是对这个世界充满好奇的阶段，更是应该有较好的指导。所以为了更好的带领好班级的孩子们，我也会利用闲暇时间来多读学习，多多丰富我自己。更是由于我自己是刚刚开始工作的，有很多的地方都是需要好好学习的，那我更是要花费更多的时间来丰富自我，重点了解一些与小孩子的教育相关的知识。

三、与家长的沟通上

其实每一位家长都是期待自己的孩子能够拥有更好的教育，于是才会将孩子交于我们，一旦我们对于孩子的教育有任何的意见，他们都是会毫不犹豫的同意，所以在一些沟通上都还是相当顺利的，从来都没有出现过任何的问题。在加上我们都是有群，这样在对于孩子的简单日常的汇报来说都是十分融洽的，也是十分的感谢所有家长的配合，才让我在我的工作上能够进展得如此的顺利，并且让我有如此的成长。

接下来转正之后，我更是会继续努力，我确信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我会牢牢记住我们身为幼儿园老师的责任，为小孩子的每天生活贡献自己的一份力，让他们都可以在幼儿园快乐的成长。

新教师个人转正工作总结 篇5

新教师转正工作总结

转眼间，来到惠州市外国语学校已一月有余，一个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。刚来校时对工作的手忙脚乱，现在已经渐渐变得得心应手了。

当我怀着激动的心情第一次迈进外国语学校的大门，看到这里的领导和老师们饱满的精神面貌时，一个念头从心底油然升起：我终于找到了理想的工作岗位!这样的感觉像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的这段时间时时刻刻都充满了力量，充满了干劲。

还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在惠州很多人都认为我们学校是一个有品位的学校，我们的老师都是有品位的老师。他的话再次坚定了我要在这里大干一番的决心，我要用自己的信念和决心去感染每一个学生和家长，让他们感觉选择外国语学校是明智之举。

我在本学期担任了四一班的班主任，四一四二的语文老师。

我了解到以前这两个班的师生和家长的关系不太尽如人意，所以第一周的工作重心就放在了和学生及家长建立良好的关系上。我先通过民主的方法为班级命名为“爱心班级”，并确立了“爱心信心耐心雄心”八个字为班训。为了加强学生之间的联系，我还建立了一个班级QQ群。这样的举措使学生迅速接纳了我，同时也和家长的关系拉近了许多，使得今后的工作得以顺利进行。

安全工作是一切工作的基础，安全工作做好了，才能使其他工作顺利进行。然而每个班都有调皮的孩子，我班也不例外，一开学我就遇到了一件棘手的事，学生梁家铭在课间玩耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，如果不好好处理，很可能会惹来家长刁难。于是我马上带他到校医室，然后又与家长取得联系，他的伤口处理之后，我还数次打电话询问。就这样这件事顺利的解决了，通过这件事我也明白了与家长及时沟通的重要性。

如果说班级管理是基础，那么教学工作就是核心。作为一个年轻老师，我深知自己的教学水平与经验丰富的老教师还有很大差距。因此，我努力向同办公室的刘老师学习经验，另外还买来许多教学方面的书籍进行学习。在讲课之前，我认真备课，在课堂上，我结合自身实际，用富有感染力的语言激发学生的学习兴趣。

许多家长反映，孩子的弱项是作文。我仔细分析了原因，孩子作文写不好是因为没兴趣写，无话可写，最根本的原因是阅读量太小。因此借着“建设书香校园”的劲风，我积极创建班级图书室，并制定了一系列鼓励阅读的措施。现在，看到课余时分，同学们一个个争相恐后的在窗台前寻找自己喜欢读的书的样子，我发出了会心的微笑。

我知道前面的道路还很漫长，还会有许多艰巨的任务等着我去接受。我将在今后的工作中再接再厉，为外国语学校的健康发展贡献自己应有的力量。

新教师个人转正工作总结 篇6

我进入幼儿园工作的试用期已经结束了，在三个月的老师试用期间，我收获满满，偶尔的辛酸也会被自己做出的成绩而不在意了，更在意的是自己对待这工作付出了多少，从中体会到些什么。这才是我试用期工作的真正意义。

在我做孩子们老师的那一刻开始，我感觉到自己的职业是多么的有神圣感，我的责任心也都上来了。在这三个月里，我每天提早去到园里把教室的窗户打开通空气，避免孩子们到教室的时候，空气是不新鲜的，我要保证他们的个人身体的健康。因为是小孩子，所以备课的时候要以他们为主，不能简单。每一课的教案，我都会把问题细致化，当天上课时及时提问，让他们养成了举手回答问题的习惯，同时班上也有一些不自信和害羞的孩子，我会一对一的跟他们沟通，找到问题所在，然后在一对一的解决问题，在我的努力下，班上这一部分人都慢慢的自信起来，不再入刚开始时那样胆小了，现在他们都能够在自己会的题目上勇敢的举起自己的手回答问题。

对于他们的自身安全问题上，我会在放学前仔细的跟他们说一遍注意安全的事项，然后也会跟来接他们的父母打招呼，做到老师——家长两方之间的安全保障，同时也是让孩子自己学会保护自己，先提高他们的警惕性，然后我把就逐步的教他们怎么保护自己的安全。现在很多孩子也都做的很好，放学路上，会注意过斑马线的情况以及对红绿灯的熟知。在园里面，我会尽量注意到每个孩子的情绪，以便于我及时开解他们，让他们不陷入到难过的境地。三月时间里，我掌握了大部分学生在情绪、行为以及学习上的情况，了解他们，在他们需要的时候及时的帮助，避免了很多不必要的问题的出现。

现在我试用期到了，我也迎来了转正后的工作，我对此抱有特别大的自信，我可以把孩子们教好的，可以把老师这一职业做好，帮助引导孩子们正确的学习。面对自己取得的成就，我不会盲目的骄傲，我会更加谦虚努力工作，为我们幼儿园的事业贡献一份力。对之后的工作，我会更加专心，不去做无用功，只做对孩子们真正有用的事情，也是为了他们的未来着想，我想信自己会做的更好的。

新教师个人转正工作总结 篇7

时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。

认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人”。一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起学习，更是信心大增。王老师有激情，讲话很有感染性。

我认位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。比如说，“一些经典的总结：成功=技术+健康+气质+和谐生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间锻炼身体，已弥补不足。当然需要我做的事情很多，而锻炼是我能够做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有很多书籍，他鼓励我们去借，去看，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著选》，介绍了世界上各种文学名著，让我看后感触良久又一次深深地体会到：教育是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，成功与喜悦同在。

时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。马上就要转为正式教师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析自己，扬长避短，不断的改进自己。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

新教师个人转正工作总结 篇8

现在已经过了大半年，作为一个新教师，我的工作也到了要转正的时候了。我年前应学校招聘成为了一名初中语文教师，很开心在这大半年里有了不一样的体会和收获。目前离开学也快了，就要申请转正了，因此在这对自己上半年的教师试用期工作进行总结：

半年的工作，作为一个语文老师，我每天都会认真备好课，认真的上好每一堂课。在上课之前，就会把上课要问的问题罗列出来，方便自己上课提问。每次下课之前会交给学生一个预习和复习的任务，让他们课前就把要教的课文先预习一遍，这样上课也就轻松许多，同时课后对所教课文进行复习，我在上课的前几分钟里对他们进行问答，也是在帮助学生温习学过的知识。

作为新的教师，我知自己身上肯定是还有很多的不足的，尤其是对比在校已经教学多年的教师前辈肯定是能力偏弱的，所以我也特别积极的向他们学习，会定期的去听他们的课，观摩他们上课的方式和模式，以便自己做出个人的教学模式的调整，帮助自己找到合适的教学方式。这于自己在校教课也是有很大的帮助，整整大半年里，不断的向前辈们吸取经验，我从他们那里学到更多的上课的经验，我也找到自己的上课方式，采取了很多措施去加强学生的学习。

每周都会给我学生布置适量的课堂和家庭作业，周末还会额外的布置一个读书的任务。课堂作业当天交到我手上，我会加紧时间把他们的作业批改完，在他们回家之前就把作业发下去，并在作业本里把他们要改正的地方都标出来，让他们回去思考并改正，第二天回到学校，会把他们在作业中出现的错误做一个大致的分析，在课上的时候给他们讲解。作业在精，不在多，家庭作业都是隔一天做一次，给他们时间去消化，而不是催促他们天天做，这样只是在加重他们的压力。初中本来课就多，作业多了，就没有时间去预习和复习功课了。周末的读书任务，也是希望在周末不要迷失在玩乐中，依旧是监督他们学习，让他们养成阅读的习惯，也是在培养他们阅读的语感，语文在阅读的时候语感也是很重要的。

这样大半年的工作就如上所述，努力的把这群初二学生的语文成绩提高上很多，也算是作为新教师的一次收获了。马上也要去进行工作转正了，我希望得到学校领导和其他老师的支持，让我继续工作。我相信自己转正之后会更大的动力去工作，为学校做出奉献，为学生提供良好的教学服务。

新教师个人转正工作总结 篇9

我很喜欢孩子，我喜欢和他们在一起时的纯洁无瑕，我喜欢和他们在一起时的快乐自然，我喜欢和他们在一起时的轻松幸福。在我的意识里，孩子是我心里最清澈的一颗水滴，它时常甘润我的心田，也时常让我感动流涕。孩子的世界是多么的纯白，干净的一丝杂质也没有。由于喜欢孩子，我毅然决然的选择从事教师行业，想一直默默的陪伴着孩子们，直到我老去的那一天。

我知道，做好一名教师不简单，尤其是做幼儿教师，更是不简单。除了对自己的文化要求之外，还要对自己各个方面不同的一些需求。由于我父母对我的兴趣爱好方面很重视，所以，从小我就开始练习钢琴，学习舞蹈，所以在这些方面，我对自己还是很有自信的。来到幼儿园之后，我很荣幸得到园长的青睐，让我给学校的老师们时常培训钢琴和舞蹈，这让我更加的有成就感，也让我们同事之间更加的团结，感谢大家对我的信任，也感谢大家能够给我机会。

一名老师，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星，别人望向你时，看见了你眼睛里的星星，都会感到一种莫名的喜欢。只有我足够自信了，孩子们才能够更加的信任我，家长们也才会更加放心将孩子们交给我。因此，在培养自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。从言谈吐止上，精神思想上，我都在努力培养自己的自信心，希望能够给孩子们带来一个更好的校园，一个更好的学习环境。

来到幼儿园已有了几个月，这几个月的试用期让我对自己也有了一些别的想法，我发现我对孩子的喜欢不止我心里的想象。我喜欢看到他们笑，心疼他们哭，喜欢抱一抱他们，夸一夸她们，也喜欢听他们夸奖老师的好。关于孩子们的一切，我都十分喜欢。我想尽我自己最大的能力将他们带上正轨。我愿意千里跋涉，为他们点灯。

我真的很爱这份职业，也很爱班里的孩子们。更爱这个学校，给我一个平台，能够实现我的抱负，能够让我在这个岗位上奉献自己的力量。我希望自己今后可以更加努力的工作，带好孩子们，教他们更多的东西，让他们能够一个正确的观念，在今后的路上不断前行。我想这就是我最大的夙愿了。

最后，我还要感谢学校和同事老师们，是你们，让我变得更好。你们在这段时间里对我无限的帮助，真的很感谢，也很感谢大家对我的包容，希望在今后的道路上，我们能够携手同行，教育出更多优秀的孩子！

新教师个人转正工作总结 篇10

不知不觉间，我来到xxx幼儿园也已经有很长的时间了。回顾这段试用期的工作时间，我作为一名试用期的幼儿园教师的，有幸得到了xx园长的认可，并在xxx班负责协助xxx班主任的教导工作。

这几个月来，仔细的反省下来，与其说是我在协助xxx班主任的工作，倒不如说是我在工作中受到了xxx老师的指点！通过学习和了解xxx老师的工作，我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。

如今，试用期也即将告一段落，我现对自己这几个月来的工作情况总结如下：

一、学习情况

为了能更好的适应这份工作，我在工作中积极的强化自身能力，并通过与xxx班主任的学习、了解来在教学前做足准备，好让自己能顺利的融入到xxx的班级中来。

事实证明，我在工作中的准备是非常有效的，通过提前对班级的了解以及在日常与xxx班主任的学习，我在班级的融入中非常的顺利，xxx班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师，并且，在教学中，通过对幼儿们行为的观察和学习，我更进一步的提升了自己的管理能力。

二、准备方面

作为一名新教师，我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且，通过其他老师的指点，我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上，我不仅能计划的更加详细，透彻，更能根据班级的情况，及时的对自身的备课方案作出调整。

此外，在活动和节日的准备中，我还学会了不少的手工技巧，能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。

三、个人情况的分析

在这次的.试用期工作中，我通过融入到xxx这个大集体，让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上，通过这些天的所见所感，我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性！尤其是作为一名幼儿教师，我们的一举一动都在影响着幼儿，为此，在工作中更应该加强自身的管理，提升自我要求，让自身能从思想到行为，都能成为学生的表率，能更好的教导学生！

回顾这段试用期的工作，我很感谢大家的帮助，但我也会在今后的工作中继续积极努力，让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进！

此次的工作真的令我收获极大，我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中！

新教师个人转正工作总结 篇11

“幼儿园新教师试用期转正工作总结”

时间过得很快，我已经在这所幼儿园度过了自己的试用期。在这段时间里，我深刻地感受到了教育工作者的责任与担当，也切身体验到了教育工作的艰辛。同时，我也收获了满满的自豪与成长。今天，我将用几百个字，将这段时光展示在读者面前。

一、认真准备，积极参与各项工作

应聘时，这所幼儿园给我留下了深刻的印象。从幼儿园的规模，到教师们的风貌，从环境的装修，到幼儿们的可爱，无不彰显出这所幼儿园的市场竞争力和育人底蕴。考虑到自己的实力和专业素质，我毅然决定来到这里。进入试用期后，为了更好地了解这所幼儿园的运作，我在工作和学习上都付出了非常努力的努力。无论是购买、制定教案，还是组织课堂教学，我都进行了认真的准备，井井有条地完成了每一项任务。尽管我知道自己的实力还有欠缺之处，但我从未放弃，只要自己能力所及，我都积极参与工作。

二、精益求精，不断调整

在试用期过程中，我发现教育工作真的是非常琐碎和朴实的。每天都是简单的教学、清理教室和组织活动。但是，这些琐碎和朴实的工作十分重要，它们不仅能够促进幼儿们的身心健康成长，还能够增加自己的经验和专业素养。因此，在这段时间里，我没有怨言，只是不断地努力、调整和改进。当然，有时也会遇到困难，但我克服困难的信心和决心，源自于我不断精益求精的态度。

三、与家长沟通，促进幼儿发展

在幼儿园的工作中，与家长的沟通是非常重要的。试用期间，我与家长进行了及时、有效的沟通。我知道，幼儿园是一个孩子成长的舞台，家长们对孩子的关心和考虑是非常重要的。因此，我总是抱着耐心和真诚的态度与家长们进行交流，了解他们对孩子的期望，同时汇报幼儿的学习进展和生活情况。在这个过程中，我不仅与家长们建立了良好的关系，还能够更好地促进幼儿的发展和成长。

四、认识到自己的不足，不断自我提升

在试用期期间，我也逐渐认识到自己的不足之处。我知道，作为一名优秀的教育工作者，自己需要不断地学习、提高和完善自己的技能和知识。因此，在工作之余，我经常阅读相关的教育文献和书籍，参加相关培训和学习活动，不断地提升自己的水平和素养。我深信，只有不断地自我提升，才能够更好地投入到教育工作中，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。

总之，试用期已经结束，我要再次感谢这所幼儿园的领导和同事们，感谢他们对我的支持和帮助。我也要感谢幼儿们和家长们，感谢他们给了我这样一个机会，让我在工作中实现自己的价值。当然，我也代表自己，以及这所幼儿园的所有教育工作者，郑重承诺：我们会继续为孩子们的成长和未来奋斗。

新教师个人转正工作总结 篇12

警察工作总结

公安机关作为人民民主专政的坚强柱石，肩负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、促进经济社会发展的重大政治和社会责任，理想信念问题尤为重要。多年来，**市广大公安民警牢记宗旨、不辱使命，迎难而上、扎实苦干，经受住了生与死、血与火的严峻考验，圆满完成了各项公安保卫任务，取得的成绩有目共睹，这与**市局党委坚持不懈地狠抓民警队伍理想信念教育是分不开的。不可否认，在改革开放和建立社会主义市场经济的新形势下，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思潮也不可避免地对公安队伍产生冲击和影响，市局党委正是对此保持了清醒认识，深入持久地加强民警队伍思想教育，公安机关肩负着神圣而光荣的使命。适应新形势、迎接新挑战、经受新考验、完成新任务，更需要公安机关各级领导干部和广大民警牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念，并把它化作献身公安事业，为党和人民再立新功的实际行动。

“忠诚、尽责、勇敢、奉献”的特警精神更是坚定革命理想信念最为具体的表现，我从一名**体育大学的大学生身份到现在的特警岗位。从警才刚刚两年多，但是我意识到，警察是崇高神圣的、也存在着高风险的职业，这身警服，让我感到自豪，同时也感到了责任和压力。通过以忠诚、为民、务实、清廉警察核价值观主题活动的开展，我们要把核心价值观真正的落实到日常工作中，对工作负责，让人民满意。

忠诚，忠诚是一种职业信仰，是警察对事业的追求、以职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力、全力以赴承担责任的道德品质，忠诚意识是确保“人民公安为人民”的核心所在，忠诚可靠更是警察所特有的警魂。在工作中，我们要忠于职守，严格按照市局、总队的统一部署以及营造和谐稳定的环境和公正高效的法治环境为目标，作为一名特警队员要从平时的训练、学习中着手，忠于职守，努力做到最好。

尽责，树立人民警察的良好形象。我们始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉接受群众监督，主要是从平时的执法执勤当中体现出来，像最多的是震慑勤务，良好的站姿就是最好的表现，让人民群众看到特警那威武的形象，从而加深特警的威严性，实际行动树立人民警察的良好形象。

奉献是一种出于职业社会责任感对社会真诚的付出。对党的忠诚，对祖国的爱，对人民的服务，对法律的敬畏，要体现和融入警察的执法和服务的过程之中，转化为对待工作、生活的态度。无私奉献是当代警察核心价值观的本质特征，作为人民警察，更应秉承国家、人民的利益高于一切的高尚品格，与忠诚意识融为一体，这是一种责任，更是一种行动。

面对繁重艰巨的工作任务，我们要不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持围绕中心、服务大局，努力做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者；坚持立警为公、执法为民，努力做群众利益的维护者、实现者；坚持求真务实、扎实苦干，努力做新时期公安事业的开拓者、奋进者，以实际行动践行新时期公安精神，践行“人民公安为人民”的庄严承诺。

理想信念是干事创业的精神和力量源泉，也是人生路上的指路明灯。理想信念千百种，我们要追求的是共产主义社会理想和中国特色社会主义信念。中国共产党就是以共产主义为追求目标的党，只有坚定共产主义和中国特色社会主义，才能从思想上对党和国家的路线方针支持、从行动上对党和国家的各项政策积极落实。西方流传的一个民谣是丢了一个钉子，最终亡了一个帝国，在工作中也是一样，可能是收了一个红包，审了一个项目，减了一点质量，伤了一个群众，失去一片民心。理想信念的是否坚定就是影响“蝴蝶效应”的关键，一个干部的信念的一时松动关乎到一个政党在群众心中的形象。很多官员从人人称赞的好干部逐步滑向千夫所指的阶下囚，无一不是从理想信念的一时松动开始。信念必须足够明确、足够坚定，才能保证抵制各种各样的诱惑。

理想信念的坚定需要认真自学。理想信念坚定的基础是了解和清楚坚持理想信念的内涵。只有学习，才能清楚坚持共产主义和中国特色社会主义的原因；只有学习，才能理解中国特色社会主义制度的优势；只有学习，才能自觉拥护践行国家的各项方针政策和法律法规。

理想信念的坚定需要多多自省。诱惑太多，车子、票子、章子、名誉、“雅好”等等，诱惑的方式也太多，从收受礼品、到权色交易、到称兄道弟、到“集体围猎”等等。想要做一名好干部必须养成“吾日三省吾身”的好习惯，理想信念坚定坚定否？遵守纪律规定否？损害群众利益否？只有保持内心的纯真与追求，“勤修戒定慧，熄灭贪嗔痴”才能维护自己的坚定信仰。

理想信念的坚定需要严格自律。学习是自律的基础，自省是自律的途径。自律是发自“心”，最终反映在“做”。干部从自身开始管好自己，构建抵制诱惑的防线，严格行使手中的权力，主动接受群众的监督，最终才能维护住自己的理想和信念。

思想决定人的行为，信念决定人生方向。只有做到理想信念坚定，才能从行动上做到为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，把好干部标准落到实处。

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高二语文教师个人工作总结(篇1)

高二下学期语文老师工作总结

回顾一个学期来的语文教学工作实践，自己也有很多感触，你的工作总结写了吗?下面是我收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

高二下学期语文老师工作总结2019(一)不知不觉中，来到xx中学快满两年了。我担任的是高二年级两个班的语文教学工作和高二七班的班主任工作。细细回味这两年，较为忙碌，但很充实，在工作中有着曲折的心酸，也有成功时的喜悦。在学校领导的关心和支持下，在语文组教师以及其他老师的热心帮助下，感觉自己成长了许多，获取了很多宝贵的教育教学经验。现在，我把自己在这两年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

本校学生底子薄弱、基础差，学生的语文基础和理解能力普遍较差，大部分学生的语文基础十分弱，很大一部分学生学起来都很吃力。面对这种情况，作为语文教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

1、备课作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示，我积极的制作多媒体课件、自制一些教学用具，加深学生的理解。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

2、上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发散性思维，使学生有举一反三的能力。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合。因材施教，用学生喜爱的教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学任务顺利完成。

3、辅导我利用每天晚自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。对学习比较差的学生进行个别的辅导，给他们进行强化训练。在后进生的转化上，努力做到从友善开始，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。

三、师德方面

良好的师德是一个教师的立身之本，作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

高二下学期语文老师工作总结2019(二)回顾本学年的教学历程，参照教学过程中的得与失，结合学生实际，现对本学期的教学工作作如下小结。

一、落实教学计划，灵活机动地安排教学内容

按照教学计划完成了必修(五)等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。

二、教学相长，加强师生相互间的合作交流

有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。如切如磋，如琢如磨!新老教师互相学习，集体备课，互相探讨，取长补短，共同提高。

三、加强传统文化教育

课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中渗透与加强了传统文化教育。

四、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯

在我的引导鼓励下，很多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。通过学生多练笔，师生一对一面批，学生的写作水平有了一定程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是相当部分的学生养成了有感就抒发的好习惯。

五、扩大学生的阅读量，获得人文浸润

一方面，我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行交流。阅读体验的交流，是心灵与心灵的交流，思想与思想的碰撞。为此，不少同学对读名著产生了浓厚的兴趣。另一面，师生互荐短小的文章在班上朗读。有些文章文小义丰，一个小故事能引发不少思考，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。《读者》《青年文摘》《智慧》等成为学生爱不释手的必读刊物。

六、尝试“先学后教”的方法

落实“自主、合作、探究”的学习方式，培养可享用一生的学习习惯。我根据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。对有些作品，采取“先学后教”的方法，让学生通过自学发现问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给予适时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大地调动了学生的学习积极性。

七、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂 利用现有的多媒体教学设备，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了较为理想的效果。对有些课文的学习，通过配乐朗诵等手段，使学生受到一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧和阅读水平。另外，学生通过自己制作的课件在课内交流，也为课堂引入清新的空气。

八、开展多种多样的语文学习活动，提高学习兴趣 缺少语文活动的课堂是死水一潭，因此，在教学过程中尽量通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展猜字谜，成语接龙比赛，诗歌散文朗诵比赛，辩论赛等语文活动。学生极积参与，热情高涨，寓学于乐。这提高了学生听说读写的综合能力。

总之，通过同学们和我的努力，学生的学习态度有了较大的变化，成绩有了较大的提高。但教学工作中仍有不少需要改进之处，如学生对学习语文的兴趣不高、学习效率有待提高等，我将在新的学期中不懈努力，促使教与学的和谐发展，令教学成绩更上层楼。

高二下学期语文老师工作总结2019(三)这一学期我担任高二(七、八)班的语文教学工作，作为一个刚参加工作的新教师而言，的确有许多东西要历练、要反思。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂——走进汕尾”的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学理念的独特理解，使我意识到要多读一些教育理论专著和教学实录，这样才能成为一名合格的老师，最近拜读了李镇西、窦桂梅两位优秀教师的书，李镇西先生的班级管理可谓是井井有条，而我仅仅是从文字上欣赏窦老师的教学实录，就深受感动，甚至落泪，从今“我们要好好活儿”。庄老师的才华和郭老师上课时的激情也是我学习的地方。在备课的过程中，积极上网寻找资源，加以整合，尽量做到全面，没有遗漏，尽管有些知识点没有给学生讲到，但是在这个过程中丰富了我的专业知识，拓展了知识面，拾遗补缺。魏书生曾经说过要做一个好的老师，就要做一个真正反思型的教师，而一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考，虽然我不能够全部做到，但这是我努力的方向，在课堂上如有启发的事情我会将它整理出来写成反思，学生课堂上发生的事，说的一些话我也会记在心里诉诸笔端，教育无小事，尽管我不是好老师，但我正在努力。

二、深入扎实的上好每一节课

被成为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的老师，虽然不如医生那样不负责任后果会立刻显现出来，但我做为一个老师要有这样的观念，你今天上一堂课，就要想到学生的二十年，国家的百年。每节课从课堂内容，讲课方法，姿态语言等方面我都做足了准备，当然偶尔也是有犯错误的时候，比如我一紧张就会写错字，总之，要使认真备课，上好课会成为我的习惯。

三、课堂特色——语音角和课前演讲

针对本地方言气息浓厚，大多数同学的普通话不标准，于是我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语音，规定每天写八个，一个写两遍，抄写在本子上，内容不多，贵在坚持。就这样坚持到了期末，总体看效果十分不理想，七班同学大部分都能够及时交，可是偶尔也有几天是不写的，断断续续，八班同学比七班同来说差的很多，首先，就是课代表很懒，不及时收作业;班级学习气氛不浓，大多数同学不愿意写，也是原因。不过有位同学的态度多少给了我些许的安慰，姚平平同学并不一味抄写，她知道找字典把错误挑出来。课前演讲的效果更不好，大部分同学只是照着读，敷衍了事，态度散漫。

四、朗读 新课程标准强调语文阅读要“感受性阅读、创造性阅读”，如何让学生有感、有个性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到过一篇文章，讲的是一个大学教授在讲授古文时，读着读着就读进作者心里面去了，读到泪流满面，我深受启发，于是，在我的课堂上，无论什么样的古文，无论我的心情如何，我都不借助其他工具给他们创设一个小情景有韵味的将课文诵读出来，最起码他们心里多少还是有些触动的。“一千个读者有一千个哈姆莱特”，每个人由于年龄，家庭背景，人生阅历等的不同，他的阅读感受也是不一样的，因此要有创造性的阅读，不能全都按照我的一个模子走，因此还要培养他们的个性。

五、我们现在是以高考为指挥棒

这种培养人才的制度固然有其弊端，但是我们在教学过程中不应纯粹为了考试而教学，这违背了人的天性，违反了自然的发展规律。仅仅是以教材为中心，丝毫不敢有所改变，这种方法是不可取的。我们的前辈提出来了“用教材教”，而不是“教教材”。不在枯燥的分析课文，教师不再拘泥于教材，学生不再受制于课文，所以课堂气氛是轻松愉快的，在这里情感彼此得以交融，课堂由此变得生机勃勃，可以想象，从这样课堂上走出来的孩子，必将获得同样生机勃勃的人生。

六、不足的之处，也是我今后发展的方向

1.新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，在《听窦桂梅老师讲课》中窦老师的课真的是做到了自主、合作、探究的相结合，而在我的课堂上仅有少量的人能够和老师有一个互动，并且由于表达能力欠缺，课堂气氛并不活跃。

2.语文除了它的工具性之外，还人文性，因此在教学过程中要将人问提到和知识一样重要的地位。什么是“人文”——发现个人，关注个人的成长、发展，承认人的价值，尊重人的价值，尊重人的生命，人的自由权利高于一切。在我的课堂上这一点做的很不够。

3.学生基础薄弱，作为老师，我还有很长的路要走好，努力走好。 4.高二语文必修五和选修一集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及部分文言名篇，教学内容重，教学进度紧张。而且因为一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。所谓选修嘛，当然是有选择性的教学，可以对选修课程有所创新，真正达到选修课的目的，这一方面我还不知道怎么着手。

想到这，我知道自己有很多不足，但是，我不再难过，因为发现自己的不足，其实就是开拓自己的成长空间，同时也惊见自己还有增长的空间。当我说“我要努力时”，这个意思就是：我可以做的更好。

高二下学期语文老师工作总结2019(四)回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我先后学习了《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的理论知识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。根据授课后得失，及时写教后感，为以后的教学积累经验。积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，使每堂课都能让学生有收获。无论是在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作

为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。

以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。

高二下学期语文老师工作总结2019(五)20xx-20xx学年度第二学期高二语文教学工作总结本学期我担任高二(11)(15)两个理科班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。虽然经过一个学期师生的共同努力，可以说完满地完成了教学任务。现总结如下：

一、思想方面作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。

平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。

随着教龄的增长，不断在向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。由于我个人情况特殊，中午基本上不回家，平时也有更多的时间和精力进行新课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全部精力投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学方面一学期来，上课认真备课，在课余及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了不少的工作，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

三、做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

高二语文教师个人工作总结(篇2)

本期，我担任高二587班和589班的语文教学工作，很忙碌，也很充实。不知不觉，这一期又接近尾声，回顾起来，收获不少，也有许多需要反思的地方。现将本学期的教学工作小结如下：

一、合作互赢，努力做好教学、教研工作

本学期，我们仍然承接高一的语文教学经验，按教师人数将一期教案与导学案的撰写任务分工到个人，然后通过教研方式交流探讨，力争写出较为合适的导学案。我在拿到教案与导学案后，并没有照本宣科，而是认真研读课文，根据本班的学生特点，适当调整教案与导学案，力争有的放矢，让学生学有所获。因为587班是创新班，589班是青苗班，他们是高二最为优秀的学生，我深知自己身上的担子不轻，比一般班级要付出更多的努力。因此，在日常教学中，我力争做到下列几点：努力备好每一堂课，灵活上好每一堂课，及时将作业反馈给学生，不同的学生采取不同的批改方式，注重系统性与阶段性的融合互通，注重课内与课外的相辅相承。立足教材，而又不拘泥于教材，针对优秀学生吃不饱的情况，适当增加课外知识，增补课外阅读。同时根据学生的教学反馈，以及自己的教学得与失，及时调整自己的教学方法，让学生更大限度地提高语文兴趣和语文水平。其实，不断总结的过程，就是不断反思的过程，也是不断提高的过程。一个人的力量是有限的，平时注重与其他教师的沟通与分享，听课交流，目的也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量。

　二、知识不断更新，注重自身素质的提高

现代社会是一个知识不断更新的时代，如果不注重学习，很可能就会被社会的进步淘汰。本期，为了让我们更好地学习，学校特点分给每位教师一本书。我选的是《如何形成教学风格》，里面有很多名师典型案例的多维解读，对我启发很大。例如：语文的教学教学，必须解决两个问题，教材的价值与师生教学行为怎样才能实现最大限度地教学价值，就很能引起我的思考与钻研。为此，我还专门撰写了一篇论文《追问反思与教学风格的形成》。另外，暑假的时候，我听了来自湖北和广东等地的几位名优老师的报告，印象比较深刻的两场报告是《创建有文化含量的智慧课堂》和《寻找教师的幸福密码》，颇受教益。通过这些手段，拓宽了自己的视野，也对我的教学工作起到了辅助的作用。

三、参与作文竞赛，不断提高学生的写作兴趣与写作能力

语文教学离不开作文，高考离不开作文，在今后的高考改革中，作文不但没有减少，占的比重反而有越来越大的趋势。因此，我们必须重视语文写作，为了提高学生的写作兴趣，为了让学生的作文有一个充分展示的平台，我会有意识地去培养他们的写作能力。为此，我曾两次让学生参加全国性的中小学生作文大赛，两次大赛中，有多人次获得全国二三等奖。例如xx同学获得“为先杯”全国中小学生作文大赛全国二等奖和湖南省一等奖；xx同学和xx同学分别获得“神笔杯”全国中小学生作文大赛一等奖。讲评作文时注重实践，归纳出学生作文的弊病，并用本班或同龄人的作文比较阅读，扬长避短，知彼知己。通过这些激励机制与有效措施，学生的作文水平较之以往有了明显提高。自己本身也喜欢阅读喜欢写作，也不断励志，本人的作品也多次获奖，入选多本文集。这对学生也是一个不小的激励作用。

四、宽严结合，培养学生良好的学习习惯

我的两个班虽然生源不错，大多数学生都比较自觉，可是，人是有惰性的，他们也不例外。有一部分同学尤其是青苗班的部分同学，有许多不良习惯，例如：背书只背在口上，转背便忘记；导学案发下来不到一天便丢了，找都找不着；作业赶任务，甚至抄答案；回答问题不深入思考，浮于表面，抓不着重点，落不到实处等等。因此，在本期刚开始，我便给他们制定了一系列措施：背书必须先理解，导学案整理成册，不定期检查，作业及时反馈，出现问题及时提醒，个别辅导、谈话，让他们学会归纳整理，了解答题的方式方法，思考问题时如何更深入更透彻，答题更到位。总之，因材施教，有教无类，要培养学生优良的学习习惯，该严厉的时候必须严厉。但一个人的弦不可能总是紧绷着，也需要休养生息。所以，在平时，对待学生我一向温和宽厚，笑脸迎人。

教师，永远代替不了学生，只能起着主导的作用，但教师，是学生前行的引领者。因此，在前进的路上，我深知肩上的担子有多重，责任有多大，工作不管有多么繁琐，都来不得马虎。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，本期结束了，下期又在前方挥动着双手，等着我再次扬起风帆，继续前行。

高二语文教师个人工作总结(篇3)

本学期我担任高二（5）（6）班的语文教学工作。一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好而努力，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、教育教学方面：

本学期是继续进行选修课的学习，其中包括《中国古代诗歌散文欣赏》（散文部分）、《中国小说欣赏》、《中国文化经典研读》三本书的学习。教学中以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，力求丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

首先，课前认真做好“三备”，即备教材，备学生，备教法。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。

再者，加强培优工作，除了进行每周两小时的培优教学外，我在平时多关注，多面谈，作业多采用面批的形式进行辅导。搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

二、教学研究和继续教育方面

按时参加教研组和备课组的教研活动；平常多向前辈们学习，积极听课并参与评课；继续坚持到校外听课，借鉴别人的经验，结合自己的教学实际，参与校本课程的开发；每学年争取开一堂教研组内的公开课，请大家对自己的教学进行批评指正。其次，通过自主学习“传统文化与语文教学” 国家级课题研究的相关资料，深入该课题的研究。

三、继续教育计划

积极关注《高中语文新课程专区》以及《中小学新课程标准》上的讨论，及时了解课改动向，学习先进课改理念。

认真参加学校组织或派遣的相关培训以及每年一度的继续教育远程培训。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

高二语文教师个人工作总结(篇4)

时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了高二语文的教学工作。这一学期来，我努力提高自己的教学水平，积极向同事探究教学方法，认真备课，上课，批改作业，努力提升自己的业务水平。现将本学期的教学具体工作总结如下：

一、做好常规教学工作

1. 认真备好每一节课。我在问题的探究和答案的整理中花费了很多的功夫。我还向其他老师学习，有时还上网查阅资料。通过这些备课工作，对教材内容有了整体的认识，做到了胸有成竹。

2. 认真上好每一节课。根据学科特点以及学情实际，设计课堂教学方案。根据教参和网络资源提炼出每一节课的重点、难点和考点，向同学讲解，引导同学主动思考，调动同学的积极性。同时，根据个人的教学经验及时反馈信息，调整教学进度和难度，以取得更好的教学效果。

3. 及时对学生的学习效果进行检查。根据目标达成要求，布置相应的作业和练习，对作业进行批改和分析。采用多种方式如面批、使用多媒体展示台等，针对学生作业中存在的共性问题边讲解边分析缘由，帮助学生找出缘由、改正错误。必要时调整教学策略和教学方法，以改变同学的学习态度和习惯，以最大程度提高教学质量。

4. 积极参加学校组织的各项教研活动，互相学习，取长补短，以开阔自己的眼界、增长自己的知识。

二、做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。对于语文学科来说，主要是文言文和现代文阅读方面的问题。针对这些方面的问题我采用的方法是：一方面通过做练习题来巩固学生对相关知识的掌握；另一方面通过个别辅导来引导他们运用所学知识解决问题。

三、培养和提高学生学习语文的兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在课堂教学中，我尽量采用多种形式提高学生学习语文的兴趣。如开展一些语文知识竞赛活动，组织学生观看一些经典影片并针对相关内容写出影评，在练习中尽量采用生动活泼的形式进行教学等。这些活动都收到了很好的效果。

四、积极投身科研

我结合校情实际，研究探索出一条符合实际的教研教改新路子：“授人以鱼不若授人以渔”。古代哲人说过“授人以鱼只供一餐所需，而授人以渔则终身受用无穷”。我认为教学的宗旨应在于“授人以渔”。基于这样的认识，我在教学中给学生提供了多种方法和思路，启迪学生思维，培养他们主动学习的习惯和积极思考的精神。实践证明，这种教学方法对培养学生主动获取知识、形成学习能力有很大的帮助。

五、存在问题和改进策略

以上是我本学期工作的总结和反思。当然，在取得一些成绩的同时，我也清楚地看到自己存在的不足。主要有：新教学理念的体现不够充分；对教学难点处理不够妥帖；教学过程的管理能力还有待于加强；对差生的转化工作做得还不够细致等。针对这些问题和不足，我有如下改进策略：一是加强理论学习，大胆实践探索；二是要改进教学方法，多读书学习以提高自己课堂掌控能力；三是向其他有经验的老师多请教；四是认真组织好教学各个环节以提高课堂效率；五是针对自己的薄弱环节进行有针对性的训练等。

在今后的教学中我会不断反思总结创新，争取为教学做出更大的贡献！

高二语文教师个人工作总结(篇5)

时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了高二下学期的语文教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将我将一些的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。

另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作

为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计等，并通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、 不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。

以上是我对高二下学期语文教学的工作总结，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。

高二语文教师个人工作总结(篇6)

本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。

较为满意的几点：

一、在写作教学方面

将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的.不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在处理新教材的课文教学方面

充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题讲座，取得了很好的效果。

三、组织了两次文学活动

一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。

四、课外阅读活动

按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。

不足的几点：

一、讲评方面

在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。

二、作业检查

对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。

就总结到这里吧，工作和生活都还是要向前的。

高二语文教师个人工作总结(篇7)

本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按教学大纲的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点：

一、在写作教学方面

将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在处理新教材的课文教学方面

充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了XX前来给学生作了诗歌鉴赏和散文鉴赏两个专题讲座，取得了很好的效果。

三、组织了两次文学活动。

一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将课下十年功展示于课上的一分钟中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。

四、按照教学大纲有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。

我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。

高二语文教师个人工作总结(篇8)

这个学期，我担任高二年x、x班语文老师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学期间的工作总结：

一、备课

开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案，平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化、条理化、做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

三、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情

　四、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。

高二语文教师个人工作总结(篇9)

1、新学期从思想上，要树立强烈的职业责任感、自豪感和幸福感，爱岗敬业，关爱学生，进一步转变教育理念，“教是为了不教”，“教学就是教着学生自己去学”等先进理念，要深刻体会并认真实践，及时总结提高。注意引导学生积极自愿地投入到学习之中，从语文活动中不知不觉地养成品读和获得知识，从而形成学科兴趣，，为大范围的成绩提高打下坚实的基础。

2、针对必修五的单元特点，小说单元注意把握小说的主题和情节。在小说单元的学习中，分三步走：先让学生理清情节思路，在此基础上，分析人物性格特点，然后通过任务的性格特点及其环境描写进而把握小说主题。

第二单元学习中国古代散文，中国古代散文从两个方面抓起，一是重在实词虚词文言句式的掌握，二是重在背诵的督促和检查。第三单元学习文艺评论和随笔，重点把握文章的基本观点，注重文章写法把握，提升学生的审阅品位。第四单元学习自然科学小论文，要求学生理清作者的思路，归纳文章的观点，关注文章语言简洁、严密、明晰的特点。

3、必修五作文是前四册表达交流的基础上，整体提升学生写作的作文教学内容。所以作文教学根据单元同步走，针对学生的作文水平，在上半学期，重在审题立意上多指导。

注意：作文写作以本组的大计划大要求为纲，结合所带两个班级的实际情况而定，作文两周一次。

4、必修五中梳理探究的文言词语和句式、古代文学常识在学习古代散文时候穿插进去，有趣的语言基础翻译穿插在相应的学习过程中。

5、课本后边的名著导读，要让学生在自读的基础上，了解作品的情节、思想倾向，以求扩充学生的阅读面。

6、选修《中国古代诗歌散文欣赏》，重在培养学生欣赏古代诗歌散文的能力。在这一部分，重在赏析指导，而对于学生自主探究的诗歌学习，以读悟为主要手段，教师补充为辅，力求提高学生鉴赏诗歌散文的能力。另外，还要加强学生的背诵和灵活运用。

总之，高二上半学期的语文教学，在课堂上狠抓质量。力求在实际教学中提高自己的专业水平和教学实践能力。当然，由于初次接触新教材，在其处理上难免有不到位的地方，因而必须多向本组其他老师请教学习，不耻下问，强化自己的业务水平，且注意课后反思，动笔组织，写成文章以求时常自勉，进而使自己的教学更快地达到新课标的要求。

高二语文教师个人工作总结(篇10)

高二上学期对专科班高二(6)班来说是一个极为关键的时候，学生们开始真正进入高考复习阶段，相较而言，他们的基础较为薄弱，因而在第一轮的高考复习中，我着重于基础知识的落实，力求在第二轮、第三轮的复习中，能有一个坚实的基础为依据，并以此有一个更高的跨越;于美术班高二(5)班而言，这学期在校的时间前后相加不过2个月，时间紧迫，但基于他们的现实情况，我仍遵循着循序渐进的原则，进行高考语文的第一轮复习。所以，对于这学期的教学，我做如下总结

一、课前准备：备好课。

(一)制定语文高考一轮的复习计划和纲要，以“全面兼顾，落实重点”为原则进行深浅适宜的学考复习。例如文言文，要对其中重要的文言知识点，如重要虚词、实词、文言句式等要进行知识点的落实，尤其是教会学生解题的重要方法和技巧，通过练习，使学生能够灵活运用并自如解题。

(二)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法和习惯，这样才能设计出适合他们的教学方法。

二、课堂有序，练习有方

语文的高考复习重在对知识点的落实和掌握。因此，在教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生的参与率高，课堂氛围活跃，对课文的掌握度也高。在此基础上，我系统地整理好专题练习，如语音字形题，现代文阅读，诗歌阅读等等，并在讲解练习的过程中，教授他们做题方法，所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，如此，便可养成他们的语文思维意识，并扎实他们的语文基础知识功底。

三、努力提高学生的综合素质

学生的成长与成功，绝不仅限于一门学科成绩的优异，也绝不仅限于课堂上的良好表现，它在于积累，各种知识和能力的积累。所以，在这学期，我开展了一些语文学习活动，并鼓励他们在课外活动也能积极拓展思维，锻炼能力。比如，每日词语，文言知识竞赛等等，旨在提高他们的综合素质，让他们成为一个更加完整的人。

教学无止境，我已然踏上这条征途，定当尽我所能走彼岸!

20__年就这样迅速地成为了过去时，高二毕业班的日子总是这样急急匆匆，对于刚过去的这一学期和刚接的这两个班级，有一些浅显的感悟，在此作一个简要的总结，希望对自己今后的教育教学工作能起到一定的改进作用。

本学期我担任高二(5)(6)两个班的语文教学工作，这一届学生是我省课改后参加高考的第二届考生，从素质上看比上一届稍弱。其中(5)班是理科的普通班，(6)班是理科的提高班，虽然已经带过了五届高二，但此次还是感觉压力很大，因为六班是学校的希望所在，20__年我校高考的成绩很大程度上取决于六班。因此，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，辜负了领导的期望，影响了学生的前途。语文高考考点细实、知识深广，《考试大纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。在这种大背景之下，很多语文老师就顺理成章地走这样一条耗时长，收效差的教学老路：研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，然后在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选，剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做。我也多次用过这种教学模式。现新课程改革日益推进，如果一直延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。通过摸索和研究，再根据本届高二的特点(时间最短，因为没有暑期补习)，努力探索一种用时少，效率高的教学模式。现将本学期工作作如下总结：

教学工作方面：

紧扣新一届的学情和新的高考要求组织复习，对学生的知识基础进行夯实，重视在语文知识的运用过程中提高学生的语文素养。认真研究考纲和本省本学科的考试要求，注意收集、分析相关的高考信息，收集和筛选各地相关高考模拟试题并加以改造，针对学情精心编制平时练习，尽可能地提高题目的新颖度和信息含量，以调动学生复习的积极性和复习效率。努力提高教学质量。而要提高高二语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我在管理和指导上大做文章，我认为高二的教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。

高二语文教师的主要任务应该在于：

①学生情绪的控制与诱导;

②学习方法和解题方法的点拨;

③帮助学生构筑能力体系;

④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标;

⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。

当然还存在着许多不足之处：

反思这一学期，教学工作中也仍然存在一些值得研究的问题：

其一：课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，因而给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分;另外，教师让学生回答问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答案，如果学生的答案不符合要求，教师则千方百计要“引导”学生走上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。客观地说，这并不能真正体现学生为主体的教学理念，学生成了教师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。

其二：识记、理解层级的训练多，概括、综合能级的训练少，创造性思维的训练则更少。

其三：作文训练，未能很好地提高训练质量。尤其是在帮助和指导学生观察、思考社会生活及积累情感体验、生活经验方面做得不够。

其它方面工作：

教学研究方面：积极参加每周三下午的教研组活动，并认真为每次的讨论课题进行准备并发言。备课组内部的交流和集体备课、集体备考工作也有条不紊地进行，取得了一定的效果。同时，认真参加我组的《传统文化与语文教学》课题，并撰写了多篇论文和案例，并申请结题。

积极参加各类比赛活动，在晋江市“教学创新”大赛中获得二等奖。积极参加市级校际交流活动，于20__年11月组织了一节名为“仿写的提升”市级公开课，获得到听课老师较高的评价。

20__年过去了，20__年已经来临，希望自己在新的一年里能够锐意进取，革除旧习，将今年这两个班的语文成绩上一个台阶。

高二语文教师个人工作总结(篇11)

高二下学期，我担任高二（x）班的语文教学工作。我明确高二下学期必须以夯实学生基础为主，加强培养学生自我学习能力。本学期主要做了如下工作：

一、认真制定个人教学工作计划，并在实际教学工作当中及时调整

根据实际教学时间短，要完成两本教材尤其《中国古代诗歌散文选修》这本教材，任务量大的情况，我详细地研读了教材，并对教材大胆删减、添加，调整教授顺序，进行二度整合。这样可以根据自己所教班级的学情，有针对性地进行教授训练。

　二、积极听课，认真备课，及时反思，不断提高自我教学水平

由于自己在讲课方面还有所欠缺，所以我积极听组内老师讲课，使自己的思路开阔，从中吸取其优点，改掉自己缺点，丰富自己的课堂。为了将自己的课讲得有深度，践行自己的“一定深度语文”教学理念，我认真研读王开东老师等人有关深度语文教学的文章，从中学习借鉴，认真备课，将教材增容，从素读和外读两个角度尝试备课。

认真地上好每一节课，在新课教授之后，及时反思自己的不足之处，及时记下自己的偶得。在下一次课时有意识地强化改正自己在教态、语文表达、板书等方面的缺点；在讲授习题时，总结探索习题课新模式，注意引导学生总结考点以及如何采取相应对策，培养学生发现能力、思考能力、解决问题能力，让学生由平面学习转为立体学习，极大提高学生学习语文解决问题能力。

三、精留作业，精批作业，精讲作业

作业是学生巩固自己所学的重要途径，提高学生作业的有效性是保障高效课堂的途径之一。本学期，我尝试改革学生作业模式，每天作业控制在10到20分钟，在学生完成作业时不能单纯写出结果，要留有思考痕迹，判断点，这样我在批作业时，不仅可以知晓学生掌握知识情况，而且有效了解学生思维误区，了解后进生的所学障碍点，在讲解作业时能更有时效性，在辅导后进生时更能有的放矢。

　四、积极组织组内备课活动并参加组内教研活动，积极参加各类教育教学比赛活动

以往教学是单打独斗，而今社会要求我们必须学会合作，要有团队意识。作为备课组长，我会按照学校安排组织好每周的集体备课活动，积极参加组内教研活动。参加市学会组织的青年教师三十节优质课评选活动并获得奖励。

五、积极学习新理念，及时完善自己，并尝试提出自己的教学理念，为自己走教学特色之路积淀

积极学习魏书生、李镇西、王开东等名家的教育教学理念，仔细研酌他们的语文课堂，从中找出自己可以借鉴之处，为构建自己的特色教学课堂做好奠基。

生活或许给了我太多无奈，但同时也给了我更多独处的时间，思考的空间，让我在挣扎中成长着，我相信，苦心人，天不负！假以时日，虽不能像大鹏扶摇直上九万里，但也会找到属于自己的快乐！

以上是高二下学期来我的语文教学工作总结。正如郑板桥所说：“非不欲全，实不能全，也不必全也。”好在探索之树长青。

高二语文教师个人工作总结(篇12)

本期，我担任高二x班和x班的语文教学工作，很忙碌，也很充实。不知不觉，这一期又接近尾声，回顾起来，收获不少，也有许多需要反思的地方。现将本学期的教学工作小结如下：

本学期，我们仍然承接高一的语文教学经验，按教师人数将一期教案与导学案的撰写任务分工到个人，然后经过教研方式交流探讨，力争写出较为适宜的导学案。我在拿到教案与导学案后，并没有照本宣科，而是认真研读课文，根据本班的学生特点，适当调整教案与导学案，力争有的放矢，让学生学有所获。因为x班是创新班，x班是青苗班，他们是高二最为优秀的学生，我深知自我身上的担子不轻，比一般班级要付出更多的努力。所以，在日常教学中，我力争做到下列几点：努力备好每一堂课，灵活上好每一堂课，及时将作业反馈给学生，不一样的学生采取不一样的批改方式，注重系统性与阶段性的融合互通，注重课内与课外的相辅相承。立足教材，而又不拘泥于教材，针对优秀学生吃不饱的情景，适当增加课外知识，增补课外阅读。同时根据学生的教学反馈，以及自我的教学得与失，及时调整自我的教学方法，让学生更大限度地提高语文兴趣和语文水平。其实，不断总结的过程，就是不断反思的过程，也是不断提高的过程。一个人的力量是有限的，平时注重与其他教师的沟通与分享，听课交流，目的也是为了更好地完成教学工作，提高教学质量。

现代社会是一个知识不断更新的时代，如果不注重学习，很可能就会被社会的提高淘汰。本期，为了让我们更好地学习，学校特点分给每位教师一本书。我选的是《如何构成教学风格》，里面有很多名师典型案例的多维解读，对我启发很大。例如：语文的教学教学，必须解决两个问题，教材的价值与师生教学行为怎样才能实现最大限度地教学价值，就很能引起我的思考与钻研。为此，我还专门撰写了一篇论文《追问反思与教学风格的构成》。另外，暑假的时候，我听了来自湖北和广东等地的几位名优教师的报告，印象比较深刻的两场报告是《创立有文化含量的智慧课堂》和《寻找教师的幸福密码》，颇受教益。经过这些手段，拓宽了自我的视野，也对我的教学工作起到了辅助的作用。

语文教学离不开作文，高考离不开作文，在今后的高考改革中，作文不但没有减少，占的比重反而有越来越大的趋势。所以，我们必须重视语文写作，为了提高学生的写作兴趣，为了让学生的作文有一个充分展示的平台，我会有意识地去培养他们的写作本事。为此，我曾两次让学生参加全国性的中小学生作文大赛，两次大赛中，有多人次获得全国二三等奖。例如思颖同学获得“为先杯”全国中小学生作文大赛全国二等奖和湖南省一等奖；楚楚同学和美霞同学分别获得“神笔杯”全国中小学生作文大赛一等奖。讲评作文时注重实践，归纳出学生作文的弊病，并用本班或同龄人的作文比较阅读，扬长避短，知彼知己。经过这些激励机制与有效措施，学生的作文水平较之以往有了明显提高。自我本身也喜欢阅读喜欢写作，也不断励志，本人的作品也多次获奖，入选多本文集。这对学生也是一个不小的激励作用。

我的两个班虽然生源不错，大多数学生都比较自觉，可是，人是有惰性的，他们也不例外。有一部分同学尤其是青苗班的部分同学，有许多不良习惯，例如：背书只背在口上，转背便忘记；导学案发下来不到一天便丢了，找都找不着；作业赶任务，甚至抄答案；回答问题不深入思考，浮于表面，抓不着重点，落不到实处等等。所以，在本期刚开始，我便给他们制定了一系列措施：背书必须先理解，导学案整理成册，不定期检查，作业及时反馈，出现问题及时提醒，个别辅导、谈话，让他们学会归纳整理，了解答题的方式方法，思考问题时如何更深入更透彻，答题更到位。总之，因材施教，有教无类，要培养学生优良的学习习惯，该严厉的时候必须严厉。

「必备」新教师个人工作总结范文通用

时间匆匆飞逝，工作也快结束了，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，我们需要好好的进行总结了，工作总结表述上叙议结合，有评有论。您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢？下面是小编帮大家整理的「必备」新教师个人工作总结范文通用,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

新教师个人工作总结范文 篇1

一年来，我认真履行名师职责，认真贯彻执行党的教育方针，遵纪守法，团结同事，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，作风正派，率先垂范，处处起模范榜样作用。

在平常教育教学工作中，严于律己，严谨治学，具有团结协作和改革创新精神，热爱学生，尊重学生家长，师德高尚，深得学生爱戴。

本人积极参加名师活动和多种业务培训，具有先进的教育理念，正确的教育思想和广博的科学文化知识以及扎实系统的专业理论知识，能用流利的普通话进行交流和运用现代教学手段进行教学。

具有较强的教改意识和教育科研能力，本人执教的《三角形的分类》在市级课题成果展示活动中，获得同行们的好评；执教的《三角形的内角和》获得教育局领导的好评；在年段教研中，执教的《认识钟表》获得同事们的好评。在《读写算》杂志上发表教学教研论文《课堂实效三提高》一篇，具有一定的教研、教学能力。

任职期间非常重视教育理念的更新和教育理论的学习，认真研读了基础教育课程改革纲要、《跟苏霍姆林斯学当老师》及《给教师一生的建议》等。我不仅认真研读，而且做好学习笔记两本，学习心得体会一篇。

根据工作室的工作职责，严格要求自己，以身作则，认真完成学校分配的各项工作任务，建设完善好个人教育博客，在20xx.6在教育博客评选中获三等奖，所任学科期末统考成绩综合比率名列前茅。

从20xx年起，在本校带徒陈文仲1人，平时我们经常进行教学研讨，通过评课和教研活动时间进行互相交流，尤其是在同一内容的共同研究和备课、上课、反思三个环节的共同合作中，能对他进行即时的、过程性、技巧性的启发和引导，对教学活动有很大帮助，促进他的成长。如陈老师就为中心校提供了一节公开课教学《积的变化规律》；为年段教研提供了一节《三角形的面积》公开教学，受到听课者的一致好评。现在，陈文仲成为学校教学骨干，教学成绩名列学校前列。

此外，本人还积极参与科研课题，在刚刚结束的福建省教育科学“十一五”规划课题中的《关于创新校本教研的实践与研究》这一课题中，本人是其成员之一；现又参与学校刚成立的《提高课堂实效，减轻学生负担》的课题研究。

由于个人努力，在20xx-20xx年教育教学均取得了较好的成绩，被评为“XX县优秀教师”。成绩的取得只能说明过去，今后一定更加倍努力工作，争取更大成绩，为教育教学成绩的提高做出自己的贡献。

新教师个人工作总结范文 篇2

一学期来，我认真学习《新课程标准》，《数学个性化备课经验》，并结合数学学科工作的特点，立足实际，脚踏实地，努力而深入地进行课堂教学，大胆实践。下面将一学期来的工作情况小结如下：

一、设计数学游戏，使学生“玩”在其中。根据一年级学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学，应该成为低年级的重要形式。比如：计算，本来非常枯燥，我设计了如下游戏：1.个体活动游戏。上课开始进行“快乐邮递员”游戏：让学生通过计算，然后动手送信，学生非常兴奋，爱上了计算。2.集体合作游戏。设计了“接力赛”，通过集体的努力，哪个小组最先完成，并且正确无误，则获得胜利。培养学生的集体意识、合作意识、竞争意识。3.师生互动游戏。为了测试学生掌握的情况，可以组织师生互动游戏“最佳默契奖”。师与生像电视上作节目一样，同时将结果写在纸条上，并同时亮出。既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的能力，真是一举两得好办法。通过诸如以上的一些游戏，学生就会感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来。

二、创设问题情境，让学生广开思路。精彩的问题情境对低年级学生来说很有吸引力。在教学中可根据教材内容设计能吸引学生的问题情境，使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识，发展思维，同时获得美的享受。1.留有思考空间。老师向学生展示学习素材后，教师不能滔滔不绝地讲个不停，要给学生留有思考空间。学生有了自主探索，自主研究，就能对所学知识有较深的理解，从而提高学习质量。学生的主体地位也得到了充分的体现。2、学生数学个性张扬。在充分备课的基础上，把握重点、难点，允许学生独立的合理的方法，充分借助他们已有的经验，在体验中体会到新知识新方法的好处，从而接受新知识，理解新知识。

三、对每一位学生说：你今天很棒!关注学生参与学习的程度，注意学生学习数学的乐趣，让每一位学生体验到学习数学的乐趣和成功的体验，及时反馈学生学习数学的情况，说一句：你真棒，学生脸上眼里的自豪尽现眼底，我积极创设机会让学生体验成功的快感。1、充分运用多媒体。小学一年级的学生对什么都好奇，我抓住该年级段的学生心理特点，组织生动活泼的学习氛围，运用多种手段呈现学习内容，辅助教学内容，如学习10以内加减法时，我把教材照成照片，

发到电脑上，然后搜集西游记的主题曲，孩子们学的不亦乐乎。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。2.提供机会。通过老师的合理启发引导，让学生经过自己的积极探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。

四、存在的不足存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。

五、改进措施

1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，如汪娜娜、郭盼盼这两位学生，考试成绩都很差，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。

2、一年级数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。

六、学生积极体验，发现数学就在自己身边安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。积极主动的活动是儿童获取知识、发展能力的重要途径。借助数学教材重的实践活动，让学生积极体验，发现数学就在自己身边，而且自己学习的数学也有很大的用处，这就是成功的数学教学。

七、有效改变教材。在教学为了更好地教学，我有时会改变教材，舍弃情境图，变情境图为练习，如学习统计时，我以我们班学生换牙的事情为本课的教学重点，把教材中的情境图作为学习新课后的练习，学习学习积极性高，效果较好。

在这一学期中有较多的收获，也有很多不足，如没有更实质性的课堂改革，没有更新颖的教学方法，教学上好像在停滞不前，我应多学习数学专业知识以理论带动实践。

新教师个人工作总结范文 篇3

20xx年第一学期，我担任高一（13）班的语文教学工作。做为一个刚刚大学毕业参加工作的新手，一学期以来，我在学校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室所有老师的帮忙下，完成了粤教版高中语文必修一及必修二的教学工作。依照高一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的语文习惯，夯实学科基础，基本上完成了学校、科组托付的任务。有收获，也有遗憾。收获本学期，我一向以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的职责，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。我想这就应是很大的收获，以后的工作里，我仍然会持续这种职责心和工作热情。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。大概也是因此，学生才很少在我的课堂有睡觉的吧！大家用心性都很高，很多时候也理解我。以后的生活中我更就应一如既往！

一、基础知识的教学

基础知识教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等知识的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们带领学生完成了近15套日积月累。同时，我个人引导学生进行了课本单元基础知识总结，还安排班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示语文基础知识（成语等），我相信，这个班的学生在基础方面已经到达了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、积累基础知识的良好习惯。

二、阅读教学

必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文的教学立足于读懂文章和训练必须的题目分析解答潜力。针对学生解题潜力不强的现状，在讲练习时重点培养学生的答题潜力，训练其答题的层次性。关于诗歌教学，我一向坚持对诗歌基本素材的把握，如情与景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，训练多次后，多数同学能够按照这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌，部分学生完成得很好。文言文教学是教学的重点，我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译，所以十分强调学生的背诵默写潜力。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让学生学有所获。坚持朗读背诵，注重基础知识的归纳总结，经过一学期的学习，很多学生有了文言文学习的扎实观念，杜绝了文言文教学的只追求热闹，追求表面的浮躁心理，我想这是一个很大的进步。

三、写作表达潜力的训练

写作表达潜力的训练系统连贯的“周记”训练，使学生养成了良好的动笔潜力和创作兴趣，每周都布置给学生相应的写作训练资料，这些资料既形式活泼，贴近学生实际，又能对正规写作教学构成有效辅助。对于作文的教学，本学期主要确定了记叙文的教学，进行分步训练，如：卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人物进行细节描述、学习教材中的写作方法（如运用小标题、运用修辞手法等），这些训练都取得了必须的效果。但是作文训练还不够充分，对学生的写作训练也不够，指导性也不强，使他们在这方面显得薄弱。今后还就应加强，并且重点训练。

四、日常教学工作

在日常的教学中，以一个新老师拥有的激情，做到备课充分、授课认真，批改作业仔细，基本完成语文教学任务。课下常常和学生交流，关心他们，帮忙他们，尽到一个导师和副班主任的职责。而且，学生都真心与我交流，也给我的教学和管理提出真诚的意见。遗憾收获有，遗憾更有。虽然我一向在努力地去做好工作，认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，但是，由于潜力有限、经验不足，我在教学和班级管理中还存在不少的问题：

1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫，尽管在努力克服，但是还是需要很大改善。上课的效果，容易受学生反应的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，常常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改善！

2、刚开始对学生很严厉，但是与学生相处时间长了，慢慢对他们不够严厉，导致课堂秩序有时比较混乱。导致之后在管理班级的纪律时常常力不从心。这是学生和我自身都意识到的问题，就这个问题我自己也进行了反思，以后必须尽力改正。真正做到成为学生的“良师益友”。既做学生的朋友，更要认识自己教师这个主角，不与他们走得太近。

3、没有空出足够的课外时间为自己充实教学理论知识，没有给自己留出自我提升的时间。由于一切都在摸索阶段，更需要理论知识来指导自己，但花在备课和批改作业上的时间太多，在教学上遇到问题没有及时找出根源，因此不能快速地在教学方面提升自己。

总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加钦佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了！此刻，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在那里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的愁情。在那里，老师是真心的期望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有老师期望自己的学生过得压抑过得不快乐，没有老师期望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没有老师不期望自己的学生有一个好的前程，有一个用心的人生态度！而老师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。

我期望自己能当好当老那一个摆渡人。如果缺少天分，那么就多点勤劳和锻炼吧！如果少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺利过河，去寻找他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的潜力，我会不会自己就沉船了？只是，更多的，还是信心！梦还没有破。期望还是有的！坚持，这需要勇气！改善，摸索，真心，努力！

新教师个人工作总结范文 篇4

这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。

我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

在这一学期来的教学过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：

布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

通过这一学期来的教学，我认识到我的教学还存在很一些问题：

一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向其他老师学习。

二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。尤其在0605班，绝大部分学生还是初中刚毕业，对于知识的理解能力很不是很好；一部分学生高中毕业，对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点，这样就出现了一部分学生反映快，一部分学生反映慢，很难达到同时掌握知识。

三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。．

通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改进教学的设想和措施：

1、多向其他老师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维能力的训练方法。

2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平

3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。

通过这个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新老师中，我并不能算是很好的，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

新教师个人工作总结范文 篇5

入职已有两个月，本学期我担任七年级五班和六班的英语教学。由于刚刚毕业走上教育岗位，对教学、教材、教法知之甚少，人生道路上遇到第一次真正意义上的挑战，甚至到现在我在英语教学上还处于摸索阶段。不过，通过旁听其他老师的课，多向优秀老教师请教，充分利用时间研究教法，经过两个月的努力，现在对工作终于有了自己的思绪，现总结如下。

一、潜心研究教材及课程标准

作为一名新教师，在教课伊始会面临一些问题：上课应该讲什么？怎么讲？学生目前水平如何？怎样让他们理解接受我讲的内容？考试考什么等等的问题。这些问题导致我最初几节课始终摸不着头绪。于是我开始研究教材，了解教材前面的知识框架，首先自己掌握每单元的学习目标。而通过了解课程标准，我明白了上课不仅要让学生达到知识目标，其情感上也要有一个教育升华。因此我重新整理了教学思路，现在已经能基本掌控课堂上的教学安排和开展。

二、认真备课、上课，向优秀前辈学习

“凡事预则立，不立则废。”备课是教学的起点和基础，是课堂教学中极其重要的一环。对于教学经验全无的我来说，备课尤其需要高度重视，通过备课来了解单元知识目标及情感目标，掌握知识框架，把握课堂进度，设计教法及活动，了解学生状况，不打无准备之战。对于上课，无论自身状态如何，我尽量做到每天精神饱满，让学生感受到一种积极的学习气氛。通过学习三环六步，同时结合本班学生掌握情况设计课堂步骤。在英语教学中遵循听说领先、读写跟上的教学要求，在对话和习题上努力加大课堂训练量，保持稳定课堂节奏，切实提高课堂教学效率。下课并不是上课的结束，除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。因此晨、早读及午、晚自习显得尤为重要。在晨读和早读时到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

三、培养英语学习兴趣

由于是中途换教师，有些同学的情绪可能会因此受影响，老师的教法和个性不同，学生的接受度也可能不同。要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如充分利用学习小组，培养竞争意识；尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动。目前，两个班的学生上课表现越来越活跃，越来越好，对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

四、做好优秀生培养保持和学困生转化

初进班时，对学生的水平不够了解，只能通过上课表现来揣测知识的掌握情况。不再原任课教师那里了解到大体状况后，注意到了对优等生和学困生分层次训练和要求。在这个月的月考后，我在班里对学生说明了考试的作用及考试后所要做的后续工作，要求学生分析错题改正后再找到之前做过的练习中的相关题目进行巩固。同时在分析成绩后及时找到部分有较大提升空间的同学了解情况对他们考试情

况进行分析，鼓励他们继续努力，通过多多背诵和做题让不及格的同学争取及格，及格的争取优秀。同时对部分同学进行课余时间个别辅导，希望他们的成绩有所提升。

任教两个月时间的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这段时间的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这这段时间我从一个学生角色成功实现了向教师角色的转变，从一个初走上讲台还有些紧张到现在可以自如地传授知识，我确实学到很多。现在我要做的是如何总结得失，以期在下学期做好自己的工作。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，继续向其他优秀教师学习，提高自身专业素质，尽快成为一名合格乃至优秀的英语教师。