从责任走向读后感

从责任走向读后感9篇。

幼儿教师教育网特意为您整理了这篇“从责任走向读后感”，希望能给您带来一些启发。这部作品相信很多人都读过，它的故事情节让人不禁为人生感慨。在写读后感时，我们可以有针对性地选择自己感受最深的情节来进行撰写。那么，如何写出一篇优秀的作品读后感呢？以下是一些技巧供您参考。如果您对这个话题感兴趣，想了解更多相关的内容，请继续关注我们的网站！

从责任走向读后感(篇1)

张惠雯开学不久学校给我们全体老师发了一本书，书的名字叫《从责任走向优秀》，本来开始还没有打算看，后来看到作者是曾国平教授，这就提起了我的兴趣，因为我听过曾教授的讲座，觉得讲得很不错。而且他还上过**电视台的“百家讲坛”。出于对作者的欣赏，我试着把它翻过来，但直到读完才停下来。

看完之后心中感悟颇多，受益非浅。让我从几个方面谈谈我的理解和责任的重要性

责任，责任是一种使命，是一种信念。我们每个人都应该每时每刻履行自己的责任。一个负责任是一个真正的人。责任是优秀工作的前提，是职业素质的核心。一个人只有有责任感，才能有激情、忠诚、奉献，才有可能实现一切事业。

在我们的工作中，负责工作的员工会把一切都做好。这种个人责任感是培养责任感的第一步。其实，责任感的培养任重道远，也是一条精神之路，不复杂，但需要坚持！只要从现在做起，只要坚持下去，就一定会是一位具有责任感的卓越成功者。

生活也是一种责任。有一句悲观的说法说是人活着真累，无非是因为我们背负了太多的责任，我们有父母，我们要尽子女的责任；我们有子女，要尽父母的责任；我们当监护人，对监护对象就是负有一种责任；我们工作不是谁要你把岗位干好，是我们要把我们的岗位负责而必须做好。我们不想工作，我们要工作，我们要生存，工作能给我们回报；更高层次，我们要精神生活，工作能给我们成就感。

既然我们工作，就必须对我们的工作负责。只有把工作做好，我们才能负起责任。仅此而已

责任贯穿于我们的每个月和每一年的每一天，成千上万的事情来到我们身边。在忙碌的生活中，我们又忙又累。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的链条无情地设置在我们的身体责任。

对自己负责，也要对别人负责。这个国家每年有上千起交通事故。事故的原因是多方面的。我们能说没有责任感吗？如果汽车司机有对他人负责、遵纪守法的心态，那么会有那么多人白白死去吗？

责任，是重如泰山的承诺。它促进了一代又一代人在各自的岗位上勤奋奉献。在2008年年全国遭受“5.

12”的**中，官兵战士、医护人员、自愿者们都勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“抗震求灾”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。

任凭“余震”有多么可怕，却无法吞咽医护人员、官兵战士那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场比子弹还危险的战斗中，他们没有辜负家人和人民的厚望。

如果他们没有强烈的责任感，那些埋在地下却没有失去生命等待救援的人能活下来吗？

扛在肩上的叫担负责任。到了这一重，是难能可贵的。人的能力和精力千差万别，一些有心人空嗟叹“有志无力”，这也并不奇怪。

担负责任，靠的不仅仅是勇气，更是一种能力。清末的中国腐朽衰败，维新派曾“志在救国”却只成就了“六君子”；孙中山曾“志在推翻满清帝制”却只成全了“袁大头”；只有共产党真正担负起了拯救危亡中国的历史重任，经历千难万险，终于创立了如雄狮般觉醒的新中国。承担责任，即使不是最高层次的责任，也能让成千上万的有志志士追求向往。

担负责任这一重，可以说是任何人都能也都应该达到的境界了。

我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。

简单的说，按时上班准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。违反单位制度，说到底是一种不负责任的表现，首先是对自己的单位和职业不负责任，同时也是对自己不负责任。没有做不好的工作，只有不负责的人。

责任承担能力。只有有责任感的人才有机会充分展示自己的能力。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。可以说，一个人的成功来自于对卓越的追求和不断超越自己的努力。从某种意义上说，责任已经成为人类的基础。

一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多了，但有才华、有责任心的人却不多。只有责任共担、能力共济的人才是单位、企业、公司发展最需要的人才。

2010年1月15日

从责任走向读后感(篇2)

最近看完了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书，看完之后心中感悟颇多，受益非浅。责任无处不在，存在于我们生命的每一个岗位，责任是一种使命，是一种信仰，我们每个人每时每刻都要履行责任，一个负责任的人，才是一个真正的人。责任是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。在我们的工作中，对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作，这种个人责任意识，是责任感修炼的第一步。实际上，责任感的修炼是一条长路，也是一条心路，不复杂，但需要坚持！只要从现在做起，只要坚持下去，就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师提供一个良好的教书育人环境，让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业，托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生，是教育责任最直接、最大量的承担者，作为一名教育工作者，做事必须先做人。做一个能担当的人，一个有责任感的人，做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心，是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度，而对待工作的态度决定你的工作成绩。只有遵循工作就是责任的价值观，才能赢得别人的信任和赞许，工作才能更有热情，才能更出色的完成任务。

生活也是一种责任。有一句悲观的说法说是人活着真累，无非是因为我们背负了太多的责任，我们有父母，我们要尽子女的责任；我们有子女，要尽父母的责任；我们当监护人，对监护对象就是负有一种责任；我们工作不是谁要你把岗位干好，是我们要对我们的岗位负责而必须做好。我们不是想工作，是我们必须去工作，我们要生存，工作能给我们回报；高一点层次，我们要精神生活，工作能带给我们成就感。既然工作，我们就要对工作负责，把工作做好才算负责。

工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富，对我们人而言，从脚下做起，从自己的工作做起，是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧！遵循工作就是责任的价值观，积极主动的工作，发挥主观创造力。认认真真的做好每件事，承担起我们应尽的责任和义务！

责任贯穿在我们的每年每月每日，成千上万件的事向我们扑来。在忙碌的生活中，我们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里装有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩负在人们的身上。

作为教师，对今天的学生，差的也罢，不太好的也罢，当教师的都要“不抛弃、不放弃”，还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”，这也是当教师的责任。让我们每个人都富有责任心，培育好我们的下一代。

责任，从本质上说，就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它，遵循它走向优秀，它伴随着一个生命的始终。

从责任走向读后感(篇3)

最近看完了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书，看完之后心中感悟颇多，受益非浅。责任无处不在。它存在于我们生活的每一个岗位。责任是一种使命核心念。我们每个人都应该时刻履行责任。一个负责任是一个真正的人。责任是做好工作的前提，是职业素质的核心。

一个人只有有责任感，才能有激情、忠诚、奉献，才能有成就一切事业的可能。在我们的工作中，只有对自己的工作负责的人才能做好每一项工作。这种个人责任感是培养责任感的第一步。其实，责任感的培养任重道远，也是一条精神之路，不复杂，但需要坚持！

只要从现在做起，只要坚持下去，就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师教书育人提供良好的环境，使教师在愉快的环境中从事世界上最阳光的事业，托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生，是教育责任最直接、最大量的承担者，作为一名教育工作者，做事必须先做人。

做一个负责任的人，一个负责任的人，一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心，是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度，对工作的态度决定你的工作表现。

只有遵循工作就是责任的价值观，才能赢得别人的信任和认可，工作才能更有热情，工作才能做得更好。

生活也是一种责任。有一句悲观的说法说是人活着真累，无非是因为我们背负了太多的责任，我们有父母，我们要尽子女的责任；我们有子女，要尽父母的责任；我们当监护人，对监护对象就是负有一种责任；我们工作不是谁要你把岗位干好，是我们要对我们的岗位负责而必须做好。我们不想工作，我们要工作，我们要生存，工作能给我们回报；更高层次，我们要精神生活，工作能给我们带来成就感。

既然我们工作，就必须对我们的工作负责。只有把工作做好，我们才能负起责任。

工作就是责任！每个岗位都有重要的责任。作为一名教育工作者，我们应该从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是值得信赖。高度的责任感永远是最宝贵的财富。对我们来说，从自己的脚和工作出发是成功的基础。

让我们做一个有责任心的人吧！遵循工作就是责任的价值观，积极工作，充分发挥主观创造性。认认真真的做好每件事，承担起我们应尽的责任和义务！

责任贯穿我们每个月的日常生活，成千上万的事情来到我们身边。在忙碌的生活中，我们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

责任，是重如泰山的承诺。它促进了一代又一代人在各自的岗位上勤奋奉献。在全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。

他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。

病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。

如果他们没有强烈的责任感，他们就不知道风暴会刮多久，会夺走多少无辜的生命。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里装有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：

责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意间捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助年老体弱多病的老人和儿童是尊老爱幼的责任；为他人排忧解难是帮助他人的责任。

责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责是严格的指导员；对他人负责是生命财产安全的保障；对国家负责是社会进步的条件。

抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩负在人们的身上。

从责任走向读后感(篇4)

今天，我有幸拜读了曾国平教授的《从责任走向优秀》这本书，受益匪浅。书中对“责任”这个概念进行了深入、生动的具体阐述，提出了“责任的价值”、“责任的行动”和“责任的经营”，以“责任”为主线，辅以大量国内国外经典案例名言，阐述道理之后留给大家思考的余地。整个讲座通俗易懂、奇思妙语迭出，为基层一线年轻员工们开启“责任”之门提供了一把宝贵的钥匙，真正使大家感受到轻松听课、增知明理、快乐享受的同时，对如何“从责任走向优秀”豁然开朗。

每个人都渴望成为优秀的人，过去的皇帝，今天的各级领导、公务员、教师、医生等，当然也包括我。大家都渴望优秀，因为“优秀”代表着很好，很好，非常好的意思。

但是并不是每个人都会优秀，也不是每个人都做得到优秀。公司年初对员工教育培训进行统一安排，结合公司“顺、细、省、乐、新”五字方针和深入学习实践科学发展观活动的全面开展，主要在于提高员工综合素质，增强员工的责任意识。

俗话说：“小成功靠个人，大成功靠团体”，一个优秀的人，往往是在一个优秀的团队中实现的，在一个好的环境中，自身也会受到感染，自觉的负责，知道自己哪些该做，哪些不该做，应该怎样才能做好。通过努力把工作做好了，为自己争光，也为团队争了光。优秀的团队，一定是一个负责任的团队，一损俱损，一荣俱荣，一旦出现了成员不负责任，产生的恶劣后果，会让全体成员来承担，因此，建设优秀的、负责任的`团队，从而提高责任的整体性和团队成员的自觉性，让员工在一个责任型团队中工作，大家自然会受到感染，自然能增强责任感。

责任不是生来就有的，人从一生下来就应当注重对责任的培养，作为一位人母，我要对自己家庭负责，对自己的父母负责，对爱人负责，对子女负责，当然也要对团队、公司的利益负责，当然更要对自己负责。“无规矩不成方圆”，有些人认为公司管理得太严了，比学生还严，每次下夜班还要学习，完了还得附上读后感，稍微有一点差错就是扣分，收费亭内还安装了监控，同步录音，大家的一举一动，一言一行，完全在掌控之中，一点自由都没有。但是我觉得这是很有必要的，责任本来就是管出来的，如果任由自己的性子来工作，那工作根本就不能顺利的开展。

在生活中，有能力的人有很多，他们在自己的工作领域中，游刃有余，尽量发挥自己的才能，实现自己的理想，但效果有时却不尽人意。为什么呢？我觉得大多数是由于缺乏责任心造成的。假如知道自己担负的责任，在工作中变得更仔细点，考虑的范围再宽一点，再运用自己的才能，就一定能够把工作做好。

我觉得作为一名收费员，最大的责任就是尽量做好本职工作，在工作中力争做到三个到位：

一是认知到位。充分认识到“小窗口，大作用”的内涵，知晓岗位职责及言行准则，刻苦钻研业务知识，转变思考方位，扩展思考面，力求创新方式，在自身素质和管理知识方面进行充实，不断提高业务能力，特别是处理突发事件的能力。

二是情感到位。要做到在其位谋其责，爱其位敬其职，恪尽职守，时刻把公司的利益放在首位，个人利益服从集体利益，做“八荣八耻”的践行者。

三是作用到位。要在创新、务实方面做好表率，工作相互勉励；员工应立足本职，爱岗敬业，吃苦奉献，全面完成工作目标。

因此在工作中，我时刻谨记公司出台的各种规章制度，用百分之百的热情，服务好过往的每一辆车，让他们满意而归；时刻维护公司利益，严格按章收费，做到了应征不漏，应免不收；刻苦钻研业务知识，查找资料，提升自身素质；加强对车道特殊事情的处理方式，力争做到最好，xx年年底司级考试中名列全线第一名；爱护设施设备，保证其正常运行；当车辆增多时，及时开道，保障车道畅通；利用休息时间，自觉的做一名“清洁工”，保证了工作场所的卫生整洁。在生活中做好表率，从小事做起，从我做起，做到了不浪费一粒米、一滴水、一度电；时刻保持乐观的心态，做到了不带情绪上岗；关心同事，了解她们之所需，协助班长搞好班组工作，有问题及时解决，因此，我班连续两月班组考核从后面几位名列第一位；积极参加收费站以及公司组织的各种活动，增长见识；经常到站办公室帮忙，整理档案资料，无任何差错；时刻做到自省，自我约束，因此，从开站至今，我差错率小，至今我还是收费站绩效考核扣分最少的一名员工，树立好了良好的形象，大家都称我一声“平儿姐”。

尽管如此，我觉得我还是有很多不足的地方。人无完人，在日常工作和生活中，有时也存在着懒惰思想，干劲儿不是很足；胆子太小，一旦到了正式场合就会变得胆怯，上不了场面，特别是遇到高层领导的时候；性格有点内向，不够大方；学习还不够全面，不够深入；车道特殊情况处理能力还不够强。今后我将吸取教训，借鉴别人的先进经验，积极进取，消除懒惰思想，多参加大型活动，锻炼自身胆量，多看一些幽默书籍，培养幽默细胞，像前辈学习，加强自身综合素质和处理特殊情况的能力，随时做到自省。

也许有的人一辈子没有被评为先进工作者，也没有成为优秀的人物，就这样平淡过了一生，但是只要自己做好了本职工作，努力而力，尽到了自己做人的责任，也会无怨无悔。那么我们就可以无遗憾的，就像曾教授讲的那样，自己给自己发一枚优秀的奖牌，自己评自己为优秀：“我尽责了，我很优秀”。

从责任走向读后感(篇5)

转瞬间我已经由一位懵懂的少女踏入了中年，在工作中也由一位新手成为了中坚力量。回顾三十五年的岁月，我感悟颇深——人的一生分成很多阶段，幼儿期、求学期、工作阶段、年老退休……不同的阶段都应当尽力完成不同阶段的任务;人的一生同时也身负着多重角色，女儿、母亲、同事、朋友……，每个角色都应该达到社会对其设定的行为评判标准。在不同的阶段，不同的角色，它们是相互交织而不是相互矛盾的。

这不是一种约束。约束是消极和被动的。这是一种责任。责任是一种使命，是一种信念。责任之于子女，就是自食其力、孝敬父母;责任之于父母，就是努力工作、培养子女;责任之于职工，就是勤于思考、忠于本职;责任之于领导，就是统筹规划、激发潜能……。

责任的产生首先取决于态度，态度决定成就。对大多数人来说，他们一生中最美好的青春都是在工作中渡过的。虽然工作确是是一种谋生的手段，但对工作的不同责任感决定了人们对工作的不同态度。如果将工作作为自己经营的事业，作为实现自我价值的舞台，那么必定是全力以赴、忘我投入的;如果仅仅将工作视为赚取工资而不得不为的手段，那么必然是得过且过、混混日子了。

在机关事业单位，体制决定了激励的措施是极其有限的，拥有职级的永远是少数，干多干少也拉不开收入的差距，天长日久将许多人由最初的满怀激-情消磨成懒散消极，心理学术语称之为“实得性无助”。但总有一些人勤于思考，勇于奉献，不计得失，勤于研究。他们心中一定有一种信念，工作是我的责任。

其次，责任的产生取决于环境，环境具有很强的吸引力。虽然责任是无形的，但占绝大多数的组织个体是否具有责任感，则会决定该组织的文化环境。当某个单位的文化环境是负责任的文化环境，身处其中耳濡目染，身边处处是身体力行，耳畔时时是循循善诱，天长日久受这种环境的感染，个体也会改变。

没有不好的工作，只有不负责任的人，责任才能让人克服恐惧，克服各种负面情绪，因为在责任面前，人会变得勇敢坚强，责任是人的最高境界，是人生的准则。 “责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。只有负责任的人才有资格成为优秀团队的一员。

缺乏责任感的人没有发挥才能的舞台。能力最强的人往往不是最有作为的人，由此看来，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任能使人坚强，责任能发挥其潜能，能力总是由责任承担。

责任可以改变对工作的态度，而对工作的态度决定了你的工作表现。人们常说责任重于泰山。可以说，一个人的成功源于追求卓越、不断超越自我的精神。

从某种意义上说，责任已经成为人类的基础。责任是一个人最基本的能力。如果你缺乏责任心，团队不会接受你，同事不会帮助你，合作伙伴不会和你一起工作，朋友也不会联系你，你最终会被这个社会抛弃。有能力的人很多，但有能力和负责任的人不多。

能力跟责任兼备的人才是单位所需要的。有一个观点：责任就是荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，全身心的做事;为荣誉而工作，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自发地履行你的职责，让努力成为一种习惯。

努力工作，忠诚办税，在维护税务机关荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。 “人可以清贫，但我们不可以没有责任”。

一个人的成功，就像一个组织的成功一样，来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。任何时候，我们都不能放弃我们的责任。

从责任走向读后感(篇6)

本期，承蒙领导关心，得以拜读曾国平编着的《从责任走向优秀》。现结合本人二十余年的工作经历、四十年来的人生道路，略谈感受。

一、 责任与生同来，与时俱进。

人一来到这个世界，就已注定要担负一个人的责任。帝王将相、黎民百姓，共同肩负。古往今来，能有几人得以超脱红尘？生，老，病，死。人生一世，草木一春。告别人间，能够官、财俱享。这是一个自然人的所谓奔头。也只在这时，盖棺定论，才有可能从物质的世界走向精神的世界。优秀，从此再也不负任何责任。

二、 努力向善，才能走向优秀。

人之初，性本善。一生的奋斗，其实是一个努力回归本真的历程。大奸大恶者，亦偶有人性的闪现。假、丑、恶只能是歪门邪道，真、善、美才是人间正道。那么优秀也只能是真、善、美的高境界。努力向善，不断进取，向着优秀攀登。

三、优秀并非封号，责任无需推诿。

没有追求的人生是平庸的，追求了而没达到目的是很平常的。应当明白，追求是希望达到自我实现而付出的努力，而并不是为了某个优秀的封号。得到优秀封赏的，难道是真正的优秀？世间自有公道，付出何需回报。走出的每一步，责任随之同在。世道艰辛，举步维艰，如履薄冰。责任与生俱存，推也推不脱，挡也挡不住，自然要也要不来，加也加不上！

四、 我行故我在，人生无怨。

人不与人同，我行故我在。朝着自己的理想，踏踏实实地走好每一步，上好每节课，过好每一天。这样的人生，自然无怨无悔！

以上谬论，恳请方家斧正。

从责任走向读后感(篇7)

著名管理大师德鲁克说：一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚，才有成就 一切事业的可能。责任是一种使命，是一种信仰，我们每个人每时每刻都要履行责任，一个负责任的人，才是一个真正的人。

《从责任走向优秀》是曾国平教授继《情商智商》系列又一力作。书中谈到大多数平凡工作岗位上的人，不可能干出惊天动地的大事，每天都是做的点和滴的工作，就比别人好那么一点点，就可能走向优秀，而好的这一点往往就是责任感！

为什么责任就能够走向优秀？为什么你比别人多一点点责任感就能赢得机会？

作者在书中给出了最好的解释。书中写到责任最根本的就是两字应该：承担应该承担的任务，完成应该完成的使命，做好应当做好的工作。的确，责任两字说大很大，说小很小，应该就是最贴切的注释！是啊，如果你把应该读懂了，悟透了，做到了，还有什么责任不能担当，还有什么角色扮演不好，还有什么道理不成功、不优秀呢？

作为一名为国聚财的税务干部，我觉得更应该牢固树立自己的责任意识，从本职岗位做起，在认真做好自己本职工作的基础上，内强素质外树形象，不断提高自己的竞争力。

首先，要牢固树立为民服务的思想。要正确对待权力、行使权力，时刻牢记手中的权力是人民给予的，权力的大小与为人民的责任是密切相联的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取私利，搞权钱交易，要坚定不移地维护人民群众的合法权益。要向焦裕禄、孔繁森、郑培民等英雄模范人物学习，堂堂正正做人，清清白白从政，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。

其次，要养成洁身自好的生活作风。要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿。守得住诺言，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节，做防腐拒变的典范。

再次，要不断提高自身政治理论素质。要树立终身学习的观念，加强修养，自觉利用科学理论武装自己，坚持清正廉洁，树立良好作风，恪尽职守，扎实工作，在本职岗位上争创一流业绩。使自己真正成为一个优秀的人。

从责任走向读后感(篇8)

在这个世界上， 每个人都希望有一个令人羡慕的一生有成功的事业，有良好的声誉，有和睦美满的家庭，还有和谐的人际关系。这一切的取得需要多种素质，但有一种素质是必不可少的，那就是要勇于负责，有强烈的责任心。一个缺乏责任感的人，或是一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，甚至失去了信誉和尊严，人生的价值也就不可能体现出来。而 如何才能体现自己的存在价值？

首先，应该正确认识并理解责任的涵义，明确自己的责任。作为社会人，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都有不同的责任。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。学生的责任就是好好学习，天天向上，就是读书学习，就是增加知识，很好地完成学业，在人生的旅途中取得更大的成就；教师的责任就是教书育人，培养什么样的人，怎样培养人；医生的责任就是救死扶伤，治病救人；军人的责任就是保家卫国；公务员的责任就是公共服务，为广大的老百姓提供公共产品、公共设施、公共信息、公共管理、公共监督。在职场中，一个人的工作岗位就是一个个舞台，每个人本职工作就是一个舞台，做好自己的本职工作就是一种责任。

其次，将责任付诸行动。责任重要，但是认真负责不能停留在口头上，只有责任心、责任感、责任意识、责任精神还不够，还必须付诸行动，将责任落实到行动中，而且，责任心的强弱也要通过责任行为来体现，没有这种行为，责任心就会成为海市蜃楼、昙花一现。如何落实责任？ 在职场中，也就是如何做好自己的本职工作。医生应当精心为患者诊治，努力钻研医术，不误诊、误治、错诊、错治；教师应当认真备课、讲课，认真批改作业，认真组织考试，用优秀的教学模式育人，把学生培育好；学生应当遵守学校纪律，上课认真听讲，勤奋学习，积极参加组织活动，做个品学兼优的好学生我们每个人在自己的工作岗位上，应认真考虑怎样把自己的工作岗位做好，怎样在自己的职责范围内发挥自己的才能，按质按时完成份内事，这就是责任的行动。对于每个人，无论事业、家庭都是人生的重要组成部分，而只有对事业、对家庭认真负责的人，才能真正感觉到个人的存在价值，引用书中一句话如果你不能做太阳，就做一颗星星。虽然没有成为优秀的人物，平平淡淡过了一生，但只要尽责了也无怨无悔，这就是另类的优秀。

最后，责任需要经营，责任的担子在经营中自觉担当，责任的任务在经营中落实，责任的价值在经营中倍增，人生的价值在责任中得以体现。如何经营好责任？最重要的一点就是责任教育，加强责任意识，强化责任心，建立责任制度，监督强化责任，创造一个优良的负责任环境。

总体来说，人生就是明确责任、责任行动、经营责任的过程，人生的价值就是在责任中体现出来的。讲责任，体现着生活的价值，映照着人生的意义。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义，这样的人生才有价值。让我们做一个有责任心的人，从脚下做起，从自己的工作做起，积极主动的工作，发挥主观创造力，认认真真的做每件事，努力提高我们的人生价值！

从责任走向读后感(篇9)

怀着崇敬阅读《从责任走向优秀》，我几乎是一气呵成。笔者书中所言激起了那么强烈的共鸣，使我思绪万千不吐不快。

转瞬间我已经由一位懵懂的少女踏入了中年，在工作中也由一位新手成为了中坚力量。回顾三十五年的岁月，我感悟颇深——人的一生分成很多阶段，幼儿期、求学期、工作阶段、年老退休……不同的阶段都应当尽力完成不同阶段的任务;人的一生同时也身负着多重角色，女儿、母亲、同事、朋友……，每个角色都应该达到社会对其设定的行为评判标准。身处不同的阶段，身负不同的角色，两者是相互交错的，而不相互矛盾。这不是一种约束，约束是负面的、被动的，这是一种责任，责任是一种使命、一种信仰。责任之于子女，就是自食其力、孝敬父母;责任之于父母，就是努力工作、培养子女;责任之于职工，就是勤于思考、忠于本职;责任之于领导，就是统筹规划、激发潜能……。

责任的产生首先取决于态度，而态度进而决定了成就。对大多数人来说，一生最精彩的青春岁月都在工作中渡过，虽然工作确是谋生的手段，但对此的责任感不同，决定了对工作的态度也会截然不同。如果将工作作为自己经营的`事业，作为实现自我价值的舞台，那么必定是全力以赴、忘我投入的;如果仅仅将工作视为赚取工资而不得不为的手段，那么必然是得过且过、混混日子了。在机关事业单位，体制决定了激励的措施是极其有限的，拥有职级的永远是少数，干多干少也拉不开收入的差距，天长日久将许多人由最初的满怀激-情消磨成懒散消极，心理学术语称之为“实得性无助”。但始终有些人，勤于思考、勇于奉献、不计得失、刻苦钻研，他们心中必定有一种信念——工作是我的责任。

责任的产生其次取决于环境，环境具有很强的感染力。虽然责任是无形的，但占绝大多数的组织个体是否具有责任感，则会决定该组织的文化环境。当某个单位的文化环境是负责任的文化环境，身处其中耳濡目染，身边处处是身体力行，耳畔时时是循循善诱，天长日久受这种环境的感染，个体也会改变。

没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜恐惧，战胜各种消极情绪，因为在责任面前，人们都会变得勇敢、坚强，责任就是一个人的最高境界，是做人的准则。“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员。缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台。能力最强的人往往不是最有作为的人，由此看来，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。人们常说责任重于泰山。可以说一个人的成功，都来自于追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本。责任感是一个人最基本的能力，如果你缺乏责任，团队不会接纳你，同事不会帮助你，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，你最终将被这个社会抛弃。有能力的人很多，但是有能力又有责任的人却不多。能力跟责任兼备的人才是单位所需要的。有一个观点：责任就是荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，全身心的做事;为荣誉而工作，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自发地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于税务事业，在捍卫税务机关荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。“人可以清贫，但我们不可以没有责任”。一个人的成功，与一个单位的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。任何时候，我们都不能放弃自己所肩负的责任。

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向左走向右走读后感通用3篇

学无止境对任何人来说都适用。读完作品后，我受到了启发，总算找到了我一直想找的答案。我们在写读后感的时候，要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写作品的读后感时要注意哪些问题？幼儿教师教育网特地为大家精心收集和整理了“向左走向右走读后感”，欢迎你阅读与收藏。

向左走向右走读后感【篇1】

原本我是不怎么喜欢读漫画的，但是有一本书我却对它情有独钟。那就是台湾漫画家几米的《向左走向右走》。

第一次接触《向左走向右走》是在高中的时候，那个时候很喜欢看电视，星期六，星期天的时候我喜欢自己呆在家里看整天的电视。不管学习有多么紧，都要看看电视才有精神。

刚看电视的时候，觉得总是有种特别的东西打动了我，让自己无法控制自己的情感。很为故事里面的主人公感到担心，担心他们会因为方向的不同而与一分纯真的爱情失之交臂。总会因为他们的方向不同而感到失望。但是，还没有到那种有想哭的感觉的时候。

有一天去逛书店，偶然看见了几米的漫画《向左走向右走》这本书，自己虽然在这之前接触过了它，但是书却是没有看过的。于是便买了下来。

故事的开始依然是那样，不过比电影要简单的多。开始还是他习惯往左走，而她却习惯往右走。于是便开始慢慢的溶入故事的情节中去，似乎自己就是故事中的那个他，我习惯往左，而我身边一定就会有个人是在往右的。他们就是在这样的故事中不断向左和向右，而不曾相遇。或许就是所谓的缘分，他们在一个偶然的机会两个人在公园相遇了。一见如故，就像分别多年的恋人。很开心的度过了一个下午。在傍晚的时候，忽然下雨了，于是两人分别留下电话号码，就匆匆分别。依然是一个向左，一个向右。那时他们都还不知道对方就是在自己隔壁的房子中的人。

苍天弄人，两个人留下的电话号码都被雨水弄湿了，字迹模糊不清。于是两个人按照模糊的字迹开始拨打电话，但是都得不到满意的结果。他们在那天过后，依然是一个向左，一个向右。都在同一个地方经过，都看到同样的东西，甚至都逗过同一个小孩，都喂过同一只小狗。当然去过那个昔日的公园。但是公园却被拆除，说是要修大楼。于是两个人唯一的地点都没有了。而他们却依然是一个向左，一个向右。

两人在极度失望的情况下，都作了一个决定便是去度假。都是在同一天，走出自己的家门。依然是一个向左，一个向右。

书的结尾说：又是一个新年的到来，大家都在广场上倒数迎接新年。阳台上的花又发芽了，但是两间房屋中间却多了一个洞。说，春天到了，一切都开始生长了。

我始终不明白书的最后是什么意思，也许是两个人在一起了。又或许两个人没有在一起。但是我内心是很希望他们在一起的。因为自己很不喜欢那种缺陷的东西。也许就是那种希望什么事情都完美的心影响了自己。才会产生这种想法。譬如在高中的时候学过《米诺斯的维纳斯》一样，我不希望维纳斯是断臂的。所以我不喜欢读《米诺斯的维纳斯》。

也许在我们的生活中多一次回眸，就会得到不同的结果，但是他们依然自己的方式而生活。一个向左，一个向右。

或许在简单的东西和内容中有的人不会得到什么启示，但是我却真的很喜欢这书和这个故事。简单的东西，很明了。很希望这个世界都会很简单，不再有虚幻的，虚伪的，不真实的东西。也许这种想法本来就是一种不现实的想法，但是，这就是我真正的想法。

其实忘记了告诉大家。我最后还是有一种想哭的感觉。

向左走向右走读后感【篇2】

在一个旧书摊里，我发现了这本几米的《向左走、向右走》。我非常喜欢这本漫画书，因为几米总是善于以他精致的笔触和诗意的画风描述一个个美丽的故事。

我经常翻看这本书，它讲述的是两个年轻人的故事。

他们住在城市郊区的一栋公寓楼里。每次出门，她总是习惯向左走，而他总是习惯向右走。他们从不曾相遇……

迷宫般的城市，会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个的意外和错过。

有一天，他们在公园相遇了，似乎要演绎成“一见钟情”的故事。但人生总有许多意外，握在手里的风筝也会突然断了线，他们弄丢了彼此的电话号码……

他们常常到相遇的地方等待。他们逗过同一只小黄猫，喂过同一只流浪狗，在阳光微弱的早晨，听到同一只乌鸦的叫声，但是没有相遇。

终于，他们决定离开这个城市了。当他们拖着行李箱准备离开的时候，在公园相遇了。

每当我看这本书时，总是为他们一次次的错过而扼腕叹息。如果他们出门时，他能向左走，她能向右走的花，他们就能早一点相遇了。

在生活中，当我们遇到问题时，如果让思维转个弯，那也许就会柳岸花明又一村了。古诗有云：“横看成岭侧成峰”。任何事、任何物，从不同的方向，不同的角度，看到的可能是不一样的。

当我站在地球之上，我向上看时，我在下面；我向下看时，我在上面；我向前看时，我在后面；我向后看时，我在前面；我向左看时，我在右边；而当我向右看时，我就在左边。我到底在哪一边呢？

如果我们换一个角度来看世界，将会看到一个更加光明的世界；换一种思维思考，将得到一个崭新的未来！

向左走向右走读后感【篇3】

一直都很喜欢几米的作品，无论是《我的错都是大人的错》还是《地下铁》，单纯青春的故事中都隐含着令人深思的深刻内涵。《向左走，向右走》是我至今为止最欣赏的一本书，唯美的情节，唯美的画面，唯美的文字，读来那么地扣人心弦，那么地撩动人心。几米用细腻而流畅的线条，清丽而绚烂的色彩，简单而诗话的语言，试图给我们展示一个世界

曾经有一个传说，听来让人格外怅然，在上苍造人的时候，原本完整的一个灵魂被一分为二，成为了滚滚红尘中的一员。于是，每个来到这世上的人，都会倍感孤独，终身寻寻觅觅，去寻找自己的另一半，与他合二为一，生命才趋于完整，灵魂才逐渐完好。而终身无法相遇的两个人，即使身边不乏陪伴的人，但是，这又如何，始终如同左手失去了右手一般，永远只会莫名遗憾。

他们彼此深信是瞬间进发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但变幻无常更为美丽那年的冬天特别寒冷，整个城市笼罩在阴湿的雨里。灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动这就是《向左走，向右走》的开头，唯美的文字，如同铁锤一般，狠狠地砸在心头上，然后狠狠地被打动了。因为习惯，他一直向右走，她一直向左走，明明相爱，老天却不肯多给一点缘分。她和他的距离，永远停留在0.01公分之外，即使在人群中已经靠的很近，却终究擦肩而过。伸手就可以触及那世俗而温暖的幸福，但是他们没有这样做，并不是已经拥有爱，只是他们太忠于自己的感情，不肯放弃，宁肯固执的抓紧手中那串无法破解的密码，一遍遍的去猜，一遍遍去等待，相信冥冥中缘分的安排。可是望断天涯，衣带渐宽，纵有千种风情，更与何人说？

在城市中，忙碌的人群中，习惯看着相同的景物，走着相同的路线，到达同样的目的地，习惯让人的生活不再变化，也让人错过许多东西。想想我们，每天上课、下课，走的路线不正是都一样吗？像迷宫般的城市，我们都少了停下来观看世界的悠然闲适，每天走着同样熟悉的道路，跨着一样大的步伐，难得因为路上有了积水，才大步的向前跨，之后，又是一样了。其实故事中的情节，不正是生活中的写照吗？人们总是自以为习惯性的做很多事情，因为是习惯，所以没有人敢去打破，也因为是习惯，每个人很任命似的继续习惯着。每天早上，大家很习惯的起床，准备上班、上课。坐校车，大家习惯性的把书拿出来念；到办公室，大家很习惯的把计算机打开，从来没有人会想停下来，看看不一样的世界，打破习惯一下。

何不找一天空闲，把我们所有的习惯都颠覆一下，早上起床，先不管闹钟里的指针走到哪里，先泡一杯牛奶，静静的坐在窗前，看着窗外的景色，今天的风吹的好大，树上居然有鸟儿在筑巢，路上的行人形形色色，有的人走的步伐好大，有的小朋友会边走边跳，有的人走路头都低低的，真替他捏了一把冷汗，怕他撞到东西。只要短短的时间，就会发现，平时没有注意到的事情，原来这么有趣。习惯不再是牵绊你的东西，原来它也可以被改变，这么一来，也为生活添了几分色彩。

习惯，是可以被改变的，如果偶尔改变一下习惯，可以使生活变得更多姿多彩，何尝不尝试一下呢？

每一天，习惯性快步走在路上，不再东张西望，不会为谁驻足回首，如风般在人群里穿梭。如果习惯让我们相遇，就让我们相爱，如果习惯让我们分离，就让我们彼此祝福吧。我相信你一直就站在这世界某一个角落，默默地行走。我知道我们喜欢着同一种颜色，同一首歌，连发呆的姿势都那么相似。我们都在阳光下凝视自己的手指，摆出各种的手势，孤独得喃喃自语

责任心读后感

怎样写作品的读后感呢？阅读这本书后，让人的内心涌动起更多关于生活的感悟。在写读后感时，首先要从文中体悟出其中的情感和思考。这篇“责任心读后感”真的很值得推荐给大家阅读。

责任心读后感 篇1

手术刀上凝聚的责任心读后感胡娟英是党的十七大代表，也是海宁市人民医院普外科主任，她是一名优秀的外科医生。胡娟英从就业时就严格要求自己，刻苦钻研外科手术技术，人家不学的她来学，人家不做的她来做，而且对所有病人都十分关心，富有责任心，终于她更多相关范文>>手术刀上凝聚的责任心读后感胡娟英是党的十七大代表，也是海宁市人民医院普外科主任，她是一名优秀的外科医生。胡娟英从就业时就严格要求自己，刻苦钻研外科手术技术，人家不学的她来学，人家不做的她来做，而且对所有病人都十分关心，富有责任心，终于她成为了一名人人都信赖的医生。

尽管取得了这样的成绩，但她一直在提高自己的技术，寻找各种机会到大城市的著名医院学习，始终保持着良好的学习习惯。她的努力使她在海宁开创了许多海宁先河。胡娟英医生用一把小手术刀告诉我们什么是爱和责任！的确，医生是一种非常重要、非常崇高的职业，在我们人的一生中可能会生很多种病，生病的人无论是身体还是心理都很脆弱，而医生就是为我们治病的，所以更需要有责任心，才能更有效地医病。

由此我想到了我外婆，她今年年初刚刚开了刀，为她主刀的是浙二医院的一位名将，他也是一位非常有责任心的医生，手术做得很仔细，也很成功，手术后几乎每天都亲自来查看外婆恢复的情况。我想他出名的原因肯定也是因为他工作的责任心强吧。是啊，我们的所有职业岗位，比如：

工人、教师、警察、服务员，哪种工作都不能有责任心。即使做一件很普通的事情也需要责任心的。记得有一次我到花鸟市场买了些种子想养花，我想当然地以为养花应该是很简单的事情，无非就是浇浇水而已，加上我的懒惰，每次浇水都是胡乱浇一通，也不管浇了多少，浇的是什么水，过了几天，种子都烂光了。

后来，我查阅了这本书，总结了失败的原因，发现主要原因是我并不真正关心花卉的栽培。然后我在花盆里种了几里种子。这次，我很小心。根据这本书的要求，我的水量和浇水量都得到了很好的控制。最后，我成功地培育出了娇嫩的叶子和鲜艳的花朵。如果一个人没有责任感，他就不能成为一个合格的工人，包括我们学生。

读书不用心，做作业马马虎虎，怎么可能学得好呢。从现在起，让我们为自己的事情负责，努力工作，努力奋斗，我们一定会取得进步和胜利。

责任心读后感 篇2

最近几天我读了《责任心故事》这本书很精彩，里面用了很多成语，简直就是成语接龙，还有一串串的经典词语，看的我眼花缭乱，里面的故事很经典，都很值得我学习，这几个故事中我最深刻的故事就是《曹操割发代首》下面就让我给大家讲一讲这篇文章的内容吧！肯定很精彩。

曹操是战国时期的军事家，有一次，曹操带着队伍去军宛城，沿途的麦子都成熟了，可是就看不见百姓收割粮食，曹操感觉很奇怪，于是就派人去打听，那个人告诉曹操，原来是百姓们都害怕军队，所以不敢去收割麦子，还有人听说军队要过境，都带着家人纷纷逃到远处去了，曹操想：这一年才成熟一次的麦子不能就扔在这里呀！

要尽早收割粮食，否则粮食就该枯萎了，到那时候百姓吃什么呀？所以曹操说：不管他们是谁，只要敢踩麦子，他们就会砍头，人民就可以放心地收割粮食。

百姓们一听，才敢出去收割粮食，就在这时候，田地里突然飞出了一只大鸟，曹操的马受到了惊吓，到处乱跑，曹操费了很大的劲儿才让马静下来，可是这时候，马已经踩倒了一大片麦子。

曹操低下了头，他说：我说过，无论是谁敢踩踏麦子纷纷砍头，我的马踩踏了麦子，都是因为我没有管理好，所以，就看我的头吧！这时候，一个士兵说：

不行啊！首相，你是我们的首相。如果没有你，球队就会陷入混乱。曹操听了这话，觉得很有道理，就剪了一缕头发，说：

那我就用我的头发代替我的头吧！

读完这个故事，我明白每个人都应该遵守规则。如果他们违反了规定，他们首先想到的就是自己的责任。

责任心读后感（二）

拿着《带着责任心去工作》这本书，未曾翻读就让人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有时也抱怨，有时也迷惑，然而可曾想到，工作不仅是为了挣得养家糊口的薪水，更有一份责任在里面呢？

每个夜深人静的时候，我就拿起《带着责任心去工作》开卷认真阅读，掩卷闭目沉思，我更深切地体会到了做好工作的责任感。叔本华说，生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。洛克菲勒说，除了工作，任何活动都不能提供如此高度的自我充实、自我表达的机会，以及如此强烈的个人使命感和生活理由。

从这里使我明白：每个人都需要工作，工作是一种创造自身价值的过程，而只有带着责任心去工作才是生命的具体化，对于书店这个职业来说尤其如此，生命的价值在于工作，生活的乐趣源于学习。

我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实中严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的巨大压力，工作压力太大、工作太累，我们听到的多是报怨和无奈，很少有人说工作是开心和充满乐趣的。那么怎样才能让我们工作充满意义呢？一个人的态度直接决定了他的工作行为，是全心全意地对待工作还是敷衍了事，是满足于现状还是积极进取。

你可以选择保持一种几乎说不出的工作状态，也可以选择一种优越的工作状态，这取决于你是否热爱这份工作，是否有责任感。

《带着责任心去工作》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，什么不容易？一次又一次地把容易的事情做好是不容易的。

这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。作为一名图书发行员，我们就选择了奉献，不管处在哪个岗位，你就必须要胜任它，必须按时按质完成负责的工作，没有责任心的员工不是合格的员工，没有责任心的员工同样不是好员工。

勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们已经选择了这份工作，我们就必须用事业的心把它做好！正如要把工作看成事业，把事业视为生命。

“以能为本”、“以德为先”这句简单的话，让我读了很多真理，用自己的能力做事，这是我们工作的几础；在此之前，我们应该把自己塑造成一个德行高尚的人。工作意味着承担责任。你的重责会使你比别人更出色、更值得信赖。有时候犯错的机会更多，所以你比须比别人更努力地完成任务。做好自己的事情，也要积极帮助别人做好事情，帮助别人成功，在做任何事情时力求完美。所有这些都是富责任的表演。

带着责任心去工作，需要的是敬业精神。我们新华精神的精髓是：奉献和奉献。

正确的工作观念是转变观念的基础，是工作的动力。在此基础上，我们要有现实的心态，这样才能用正常的心态对待工作、同事和生活。因此，我们要踏踏实实地立足自己的工作岗位，在工作中投入自己的热情和智慧，而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要机械地完成任务，要有创造性地、主动地工作。

带着责任心去工作，还要把工作的环节视为机会，视工作为事业。机遇偏爱有准备的头脑。不要抱怨没有机会。这工作充满了机会。问题是如何处理它们。

脚踏实地的耕耘者，总能在平凡的工作中创造机遇，抓住机遇，实现梦想。因此，我们要争取每天比别人多做一点，每一天都要尽心尽力地工作，每一件小事情都要力争高效地完成。努力超越自己，尝试做一些额外的事情，让自己进步。

只要我们在岗位上把自己的工作做得比别人更好、质量更高、效率更高，就离成功的大门不远了。

带着责任心去工作，也要坚持学习。俗话说得好，根深才能叶茂、水厚方能负大舟。纵容过去和现在的自满自足，会阻碍各种能力的发展，这是对自己不负责任的。

因此，我们要继续在工作中投入新的精力，不断地学习和充实自己，实自己不断向博学多才的目标靠拢，成为学习研究型的员工，使工作永远准确。

有责任感的工作是建立在深刻认识的基础上的：工作给你展示了广阔的发展空间，工作给你提供了施展才华的平台，你有责任做好工作，通过负责任的工作回报社会和国家。

带着责任心去工作才能真正的做好工作，每天都用几分钟时间去想一想，我们有幸拥有眼前的这份工作，有什么理由不去做好呢？在其位就有谋其政，既然我们从事着这份工作，就不应该尸居其位，混过去。不论过去对工作的态度究竟如何，都已经过去的了，重要的是，当我们学习了《带着责任心去工作》之后，从现在开始，我们的态度将如何？

带着责任心去工作吧，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。工作中的责任感会让我们工作得更愉快，工作得更出色，更能明白生活和工作的动力，就在于这份沉甸甸的责任。今后的工作中，我会以激情进取这四个字来激励自己，不断提高自己的综合素质，脚踏实地干好本职工作。

责任心读后感（三）

首先所谓责任心，就是指对自己和他人，对家庭、集体、企业，还有国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。按质按量按时完成自己每天的工作。是啊！

责任比泰山更重要。一个没有责任感的人可能一事无成。

对工作负责，是衡量员工是否敬业的重要标准。我们每一个成年人都从事着每一项不平凡的工作。既然我们都做着自己的每份工作，那么就要勇敢的承担起自己在工作中的责任，因为我们大家选择了自己喜欢的工作，就是选择了自己的责任。

每个人所从事的工作就是一种责任，在这个五颜六色的世界里，没有不承担责任的工作，换个角度说，就是一个人的职位越高、权力越大，他就承担的责任就越大。如果一个人想跨进成功之门，就必须持有一张责任心的的门票。

责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一个人做人、做事的基础，一种对生活的态度。小而言之，在每个家庭里每个父母尽到对自己儿女的责任，作为儿女也要尽到自己对父母亲的责任和孝心，这是大家彼此应尽的义务，也是不可推卸的责任。

这也是当今社会所提倡的一种责任，如果大家真的都忽视了这种责任的重要性，我们很难想象这个充满爱的社会会是一个怎么样场景。

在工作的角色里，如果一个职工是没有责任心，是很难做好属于自己的每份工作。如果一个领导没有责任心，那他终究是把一个企业引入歧途，甚至会失去生存的余地，从而和这个企业一起走向颓废和崩溃的边缘。

看了《如何做一名有责任心的员工》这本书，懂得了从我做起的重要性。工作没有贵贱之分、也没有大小之分，每件小事都是需要我们每个人怀着认真和一份沉甸甸的责任心去完成的。每件伟大的事情都是从小事做起堆积而成的。

如果没有小事就没有大事这一说法。现在这个负责而且现实的社会，我们唯一能做的就是改变自己，在工作中其实真正的敌人就是自己而不是别人。

李嘉诚说过一句很有很影响力的话：不认真负责的人，是一定要当心的。假如一个年轻人不认真负责，我们使用他就会非常小心。

你造一座大厦，如果地基不好，上面再牢固，也是要倒塌的。所以每个职场中的人要想实现自己的理想，就必须调整好自己的心态，打消投机取巧的念头，从一点一滴的小事做起，在最基础的工作中，不断地提高自己的能力，为自己的职业生涯积累雄厚的实力。这一句很普通的话语却包含了很多的意思和领悟。

责任的形成需要一个氛围，这就要求我们每一个基层的员工要从自身做起，明确工作职责，自觉地，创造性地完成自己的工作任务。

所以说：责任心是金，我们企业员工没有做不好的工作，我们中华儿女没有尽不到孝顺父母的心，没有不负责任的人。落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，也要有一颗真诚的责任心，只要我们有一颗坚定的责任心，拥有一份高度的责任感，就会刻苦学习，努力工作，尽职尽责、勇于创新，凡事尽心尽力而为，自觉对单位的发展贡献自己小小的一份力量就足够了。

最后希望我们不管在何时何地都要时时刻刻提醒自己：一定要做一个有责任心的人。

责任心读后感 篇3

自从星期二的班会上重新读国旗下的讲话稿之后，我就深深地领悟到了该如何做一个有责任心的小学生。

最开始，我根本不知道什么叫做责任心，只知道妈妈把自己的工作做好，这就是妈妈的'责任心，奶奶庝爱我们，这就是奶奶理所应当的责任心。可是，我并不知道我的责任心是什么。

当我重新读了《做一个有责任心的小学生》的演讲稿后，我才明白了什么是责任心。原来，所谓的责任心就是：一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。作为一名小学生，就是在课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的责任心的表现；我们每天认真做广播体操，就是对自己有个健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现。课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学有一个安静的学校环境负责；友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现；平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰拾起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现；爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现；认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国，对国家负责的表现。

希望大家也能在学校做一个有责任心的小学生；在家里做一个有责任心的好孩子。

责任心读后感 篇4

《工作关键在于落实》读后感

之如何更好地加强工作责任心

关于责任心的定义，见仁见智。至于处理中心的部门，作为我行会计条线的后台，认真做好自己的工作是我们的责任，在正常工作中，态度要谨慎、严谨、微妙。我们谁也不会从主观上就想让自己成为“不负责任、没有责任感”的人。

但为什么还是会有“某某很负责任”、“某某人太不负责任”的评价呢？所以我们觉得“能力由责任来承载，而责任本身，其实就是一种能力” ！如果在主观上想尽责而客观上却没达到甚至是相反的结果，就要好好思考是不是没找到如何尽责的方法，是不是要进一步加强自己的责任心。

我们在共同学习完本书的第五章节后，互相交流并总结出了以下关于工作中责任心的部分感想。

第一， 要认清自己的岗位职责。

学会认识到他们的工作职责就是理解他们应该做什么和不应该做什么。这是为了更好地承担起自己应负的责任。只有当你知道你能做什么，你才能做的更好。

正如卡耐基所说：“认清自己能做些什么，就已经完成了一半的责任”。“岗位就是责任”这是一句响亮的口号。

认清自己的岗位职责后，对自己的工作责任内的任何事情，都要主动地去做，不能等着领导来安排。同时，要认清自己的岗位责任，另一个好处是减少推卸责任，当责任界限模糊时，人们会相互推卸责任。当然，并不是让大家不去过问份外之事， 尽力做些份外之事，每个成功者都不只是局限于做了自己分内的事就走向成功的，还应该比自己分内的工作多做一点，比别人期待的更多一点，如此，更能够取得更好的成绩，也更会得到大家的尊重和敬仰。

第二， 就是端正工作态度，激发工作热情从而激发潜能p>

美国作家爱默生说“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的”。一个人要想成功，需要全身心投入工作，而要做到这一点，需要依靠内心的激情。“工作不是为了老板，是为了自己而工作”，书中的这句话给我们深刻的启发，我们每日的工作都是一种重复，一段时间过后，新鲜感就会慢慢褪去，这时就需要对工作有一个正确的态度。

因为这是工作，我们应该试着从中找到乐趣并从中获利。特殊情况还需要模糊“上班时间”和“下班时间”之间的清晰界限。“模糊上下班时间”可以让人更专注的完成任务，工作的热情可以激发潜能，使人真正成为工作的主人，而不是奴隶，可以始终保持在“日清工作法”的状态中。

我们都认为，正确的工作态度是树立责任感的重要前提。态度越积极、决心越大，对工作投入的心血越多，从工作中所获得的回报也就相应的更为理想。

第三， 就是把每一件事尤其是小事都做好p>

著名戏剧表演艺术家常香玉说：“戏比天大。”就很好的阐述了责任心才是企业的核心生产力。

做事情时，一个全身心投入的人是一个高度负责的人。成功与失败，高贵与卑微，贫穷与财富之差一步之遥。这一步是没有坚定的信念和高度的责任感。“责任面前无小事，关注细节更重要”。

工作中没有小事，把责任心落实到工作中的每一件小事上。而且，小事中往往能够体现细节。成功者都是从小事做起的，唯一的区别就是他们从不认为他们所做的事是简单的小事。

第四， 就是没有借口，勇于承担责任。

“只有责任，没有借口”。当一个人开始为自己的错误寻找借口时，他会怀疑自己是否是一个尽职的人。因为一个负责任的人永远找不到借口为自己辩解。

摒弃找借口的习惯，勇于承认错误，分析错误，勇于承担责任。更重要的是，我们应该从错误中学习和成长。在工作中，借口和责任成反比关系，即当一个人一高度负责的精神投入到某项工作中去时，他就不会浪费时间去寻找借口，相反，一个人如果总是在找借口上下功夫，推脱自己的责任，虽然他会找到好的理由，但久而久之，他就会离他的目标越老越远，工作自然也做不好。如果一个人停下来找借口，那么，即使是最简单的事情他也做不好，他会因为这个借口而反复尝到失败的滋味。

因此，与其找借口，不如把时间花在如何更好地完成任务上，找借口时就会缺乏行动。

最后，用一句话作为结尾，也作为对部门责任感的理解：责任就是对他人和自己负责，责任就是保质保量完成自己该做的事情。

责任心读后感 篇5

张同利邓小平说：领导是什么？它是权力、责任和服务，领导者是权力、责任和服务的实践者，是领导活动中的指挥者、指挥者、组织者和管理者。

权力是领导的基本特征，责任是领导的真正标志，服务是领导的本质。

《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。

美国管理学家包莫尔教授提出了领导者应具备的10项能力，其中第四项是责任心：对上级、下级、顾客和整个社会都要有高度的责任感。

可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。

我认为，不仅领导和管理者需要有责任感，如果你想把事情做好，你还需要有责任感。因为有责任感的人会全力以赴做事。责任是完成出色的工作。责任是无私的坚持和生命的升华。责任心也可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。

而且即是有能人，如果没有责任感，也很难把事情做好。而且，我认为责任感也是一种必备的能力，没有责任感的人不能算是一个有能力的人！有责任心的人，久而久之就会变得有能力！有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。

在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜；吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一；收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂；会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非；服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意……

如果你非常热爱工作，你的生活就是天堂；如果你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，大部分时间都与工作有关，工作是一种社会责任。如果我们放弃对社会的责任，我们就会背叛我们对使命的忠诚和承诺。

《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙！

临淄一中国红

很多时候，我们总是抱怨：抱怨工作不尽如人意，待遇不公，管理不合理，甚至是冷热天气，但我们很少自问：我今天工作努力吗？

在工作中找准自己的位置了吗？这是《责任心是金》一书中的一段话，这本书从不同的角度阐述了责任心的重要作用，让身为教师的我更感到责任的重大。

教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神去工作，决定着工作的成败，以什么样的态度去面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这是教育神圣的原因，也是我们教师职业道德的表现。

美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。

‘我’个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，‘我’具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，‘我’能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”

学生不论学习哪一门课程，都希望有个好教师；不论在哪一个班学习，都希望有个好班主任。学生的这种希望表明教师对他们很重要。学生每天的大部分时间，是同教师在一起或在教师的影响或支配下度过的，他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福欢乐，都和教师有极大的关系。

因此，他们渴望见到好老师，他们对每一位老师都抱有很大的希望，希望每天都能从老师那里得到一些好东西。

一位教师，不管年龄如何，也不管学历怎样，只要对工作认识到位，明晰自己的工作职责并执着于其中，视学生为自己的亲骨肉，时时处处替孩子们着想，这样的出发点会驱使教师千方百计、不遗余力把工作做好，去追求完美。无论大小工作，都会扎扎实实、尽心竭力去做。因此，做为一名教师要对学生负责。

对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。

对学生负责，就是对学生负全责，不仅要关注学生的学习，还要关注学生的情感、态度和价值观；不仅要关注学生的学习，还要关注学生的生活、健康、道德和习惯。只关注学生的考试成绩，忽视学生的思想进步，只教不育人，是不负责任的态度和行为。

对学生负责，就是对学生的一生负责，教学生几年，却对自己几十年的发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中的核心素质：民族精神、社会责任感、科学人文素质、创新精神和实践能力等。

那种只注重学生眼前成绩和考试名次的态度和行为是不负责任的。

总之，对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以“包办替代”，也不可以“高高在上”。在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的促进者”，从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。

其次，要强调做学生成长的伙伴，既能理解学生成长的困难和挣扎，有同情心，又能带动和帮助学生，有影响力；愿意做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。只有这样，教师的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

最后，我引用书中的一段话做为文章的结尾：责任是金子。一个人有了责任心，他的生命就会闪光；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了责任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移动；一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人！

责任心读后感 篇6

今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《社会主义核心价值观100例》，这本书里的一篇文章让我深受感动——“最牛校长”。这篇文章的内容是这样的：

安县紧临北川，在2008年“5·12”特大地震灾难中。安县桑枣中学学校却有两千多名学生、上百名老师，在地震中安然无恙。这是为什么呢?原来这所学校的校长叶志平，用了40万元来加固楼房，还为全校师生制定了一整套安全演练规程。当时这些规程进行实练，演练时，有的老师认为这是小题大做，杞人忧天，可就是因为为别人另为的杞人忧天这举，却在地震来临时，给了学生和老师赢得了时间和经验，拯救了多少珍贵的鲜活的生命。

正因为叶志平校长有“防患于未然”和“责任高于一切”的安全意识，才会创造奇迹。责任感是我们生活中的每一个人必备的基本素质。责任，是不可逃避，你越是逃避，责任就越大，你应该真诚地去面对它，就会得到你意想不到的收获，所以每个人都应该有责任感。就像叶志平校长一样，他具有超前的安全的责任意识，有预防突发事件的具体措施。

“责任高于一切”、“防患于未然”的理念不仅在叶志平校长身上闪烁着人性的光辉，也在每个人的身上闪烁着人性的光辉!

我们学生也要勇于做一个有责任的人，要对自己负责，好好学习，做一个德智体全面发展的学生;要对父母老师负责，听取他们的教诲，不断改进自己的缺点，尊敬老师，孝敬父母;要对社会负责，遵守社会公德，奉献爱心。

我要做一个有责任感的人!

篇八：《用感恩心做人，以责任心工作》读后感

无论是生活还是生命，都应该去感恩。

有爱就有感恩，有生命就有感恩，当你学会了感恩，也就找到了自己的责任。

我们的人生充满感恩。从出生那一刻起，我们就要感恩父母，是他们把我们带到这个世界上来，感受爱的呵护，体会生命的精彩。长大后，我们要感恩朋友，是他们让我们体会到友情的滋味.

曾记得我刚加入深井收费站这个大家庭的时候，很难适应准军事化管理，内务总是不达标。为了帮我解决这个难题，李春阳伸出有爱之手。李春阳一直是单位的内务标兵，在她一次又一次热心帮助下，我的内务水平有了很大的提高，正是有了李春阳这样同志的关爱，才能让我体会到了友情的滋味。

作为一名员工，不论你在哪个岗位，要想清楚自己在工作中应该做什么，有什么样的工作责任。回想起我刚参加工作时，幼稚的我总以为收费站的工作很简单，无非就是收个钱嘛，有什么好学的，谁知真正到了收费岗位上，完全不是我想的那么回事，干什么工作都没有头绪，当时我的工作真是一团糟。班中的老大哥胡治国看出了我工作中的问题，为了尽快提高我的职业素养和工作技能，他手把手的教我。从车型识别到工作流程，从识别假币到文明服务，从规范着装到遵章守纪......在胡治国大哥的热心帮助下，使我很快明白了我的工作责任:就是怎样为过往的司乘人员做好服务。

一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心。我的班长裴东生是一个热心肠的人。每当我在工作中有了困惑，他总能及时的发觉，总在第一时间出现在我的身旁为我排忧解难;每当我在工作中犯了错误，他也总能及时的发现，热心的为我纠正错误，改掉工作中的坏习惯;每当我在工作中受到委屈，他又能及时的为我做思想工作，及时的开导我。正是由于我的身边有了像裴东生这样的班长，才给我的工作带来了许多益处和快乐。所以，我们要对组织、对领导要多一些感激，少一些怨恨；对同事多一些理解和包容，我们就会觉得生活是那么美好和惬意。

无论我们从事着什么工作都不能忘记责任，时刻提醒自己工作意味着责任。这样才能把自己的工作做好。对社会感恩，那他就会具有社会责任感，甚至民族使命感。从这点来延伸，明白了“感恩”和“责任”，其实就是明白了做人的道理。

责任心读后感 篇7

当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了！责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。以下是小编为您安排的责任感。希望你喜欢。

责任心是金读后感篇1读了臧文滔的《责任心是金》，心中充满了无限感慨，“责任心是金”这句话一点不错，把责任心比喻成金子毫不为过。尤其是在现在这个物欲横流、责任心严重缺失的社会中，责任心确实如同金子一样弥足珍贵！只要人们生活在这个世界上，无论是什么样的人，在什么场合，在什么地点，什么时候，他们都有不同形式的责任。

例如，在家庭生活中，当你处于不同的位置，扮演不同的角色时，你有不同的责任，但无一例外，无论你在**，扮演什么角色，你都应该承担自己的责任。没有任何人不需要承担责任，而独立生存！父母有责任照顾孩子，孩子有责任赡养父母；夫妻和家庭成员有责任互相帮助和支持。

只有家庭成员的每个人都很好的把自己应负的责任承担起来的时候，这个家庭才是和谐、温馨的。试想，如果一个家庭成员缺乏责任感，不履行对其它家庭成员的责任，家庭还会和谐吗？我们常常看到这样的情形：

一位年迈的老人，有

4、 五个孩子却没有人愿意抚养她，结果老人在街上挥手。为什么会这样？我们会发现，根本原因是这些人严重缺乏责任感。即使这些人有点责任心，也不会让年迈的母亲流落街头。

换个角度想一下，如果这

4、 五个孩子都主动承担起自己的责任，我觉得现在的结果不一样了。因此，家庭成员是否具有责任感，是否承担了自己的责任，是关系到家庭是否和谐的重要因素。

一个人不仅是家庭的一员，也是企业和社会的一员。因此，他不仅要承担家庭责任，更要对企业和社会承担自己的责任。对于一个企业来说，员工是否具有责任感，关系到企业的成败。员工责任感的缺失会扼杀企业的生命，而员工责任感的增强也会给濒临破产的企业带来生命线。缺乏员工责任感的企业一定不是好企业。一个好的企业应该有好的员工，也就是有责任心的员工。

员工是否具有责任感和责任感的强弱，主要体现在员工对工作的态度上。有责任感的员工通常主动工作，遇到问题敢于承担责任。事实上，员工不仅要对企业负责，还要对自己负责。

因为企业的成败关系到员工的生存和发展。只有当企业具有较大的发展地位时，个人才能在企业提供的平台上实现自己的职业发展。所以强烈的责任心，会引导员工走向成功。承担的责任越大说明你的价值越大。

在承担责任的过程中努寻求解决问题的方法的同时势必会提升自己的能力，自己的能力得到提升后，企业会把更大的责任交付予你，随之你的价值也会越来越大，如此循环，势必会走向成功！从反面看，无责任心或者责任心不

强势员工对工作总是消极的，遇到问题总是找各种理由推卸责任。这是对企业和我自己极不负责任的表现。这不仅使企业蒙受损失，而且切断了通往成功的道路。

因为没有责任感的人得不到社会的基本认可，得不到别人得尊重，得不到企业的重视，我们还能谈什么成功呢？因此员工的生存与企业的生存是息息相关的，二者互相依赖、互相制约，员工要想实现自身的职业发展，就必须把企业当成自己的家，把自己当成企业的主人翁，积极主动的做好各项工作，包括但不限于自己的本职工作。做为企业的最高管理者，我们应该充分认识到：

“责任心是金”，不仅自己以身作则，勇敢主动的承担起自己的责任，而且要让员工充分认识到责任心的重要性，并不断培养员工的责任心。只有这样整个企业才有发展的可能。对别人负责就是对自己负责，不是对别人负责，不是对自己负责！

敢于承担责任会让我们的生活越来越美好，害怕甚至逃避责任会让我们的生活越来越糟糕！

责任心是金读后感篇2当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了！责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么？

责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来；责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的；责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

所以，不管我们做什么，如果没有责任感，就做不好，因为世上没有难事，只怕有心人。不是说一件事，只要用心去做，就不难，所以责任感很重要。但是要怎样才算是有责任心呢？

就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。因为不尽职，事绝对做不好。如果工作做得不好，会直接影响工作效果，甚至影响企业的未来。

责任感是一种责任，一种约束，一种力量，一种魅力。一个人只有有责任感，才能实现自己的承诺；只有有责任感，才能直面困难，勇往直前；只有有责任感，才能得到别人的尊重，树立高尚的人格。我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。

责任心是金读后感篇3领导是什么？它是权力、责任和服务，领导者是权力、责任和服务的实践者，是领导活动中的指挥者、指挥者、组织者和管理者。

权力是领导的基本特征，责任是领导的真正标志，服务是领导的本质。

《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。

美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。

可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”

最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。

我认为，不但是领导者管理者需要有责任心，做任何事情如果想做好都需要有责任心。因为有责任心的人做事会全力以赴，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，也是人生的升华。责任心也可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。

而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好，况且我认为责任心也是一种必须具备的能力，没有责任心的人不能算是有能力者！有责任心的人，久而久之就会变得有能力！有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。

在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜；吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一；收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂；会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非；服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意……

假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。

《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙！

责任心读后感 篇8

自1月11日开始公司要求我们自行****“唤醒内心的责任”知识讲座。要正确认识责任感的深刻内涵，以责任感武装和激励自己，以实际行动切实践行责任感精神，把公司发展作为每一个员工的责任。

谈起责任心，学***的普遍认知就是“做好自己的本职工作”即可，而从学***解到，这种自扫门前雪的思想本身就是责任心缺失的体现。然而什么是责任，怎样去定义责任是衡量自身是否缺失责任的前期了解内容，从学***们知道所谓的责任感就是一个人自觉把事情做好的心理承担应当承担过失时的一种态度。作为公司的一名员工，怎样做好自己岗位份内事，怎样做好自己工作份内事，如何与其他工作伙伴和部门配合好更好的完成工作，怎样做好员工份内事是学***先给予自己的一个对比与深思。

然未做好份内事追究责任的时候自己是否面对责任主动承担，如何能够认知根据社会角色不同产生的，“使人担当起某种职务和职责和义务”，带着问题带着自身给予自己定义的尺度，学***的定义，改变自我观点，学***的意义，承担责任的重要性，面对责任缺失带来的过失。

在工作中，我们往往强调工作的执行力，而学者们知道责任决定执行力，而拥有高效的执行力是由责任感驱动的。工作中经常遇到，公司下达了某项工作，不是听到各种质疑或者推脱的声音就是各种抗拒的言语，通过学***知道这些是不对的，对于工作，对于一个员工来说，首先第一步就是要执行，当然结合第六节学***，有效的执行和有智慧的去执行是我们高效执行力的前提步骤和要求。执行力源于责任心，责任心决定执行力。

新的责任是前提和基础，执行是关键。

责任本身也是一种能力，总是由责任来承担。在今后的工作中，应该以“严”字当头，在其位，行其权，负其责，增强责任心，提升执行效果；以“实”字贯彻，脚踏实地，埋头苦干，兢兢业业，树立实干作风；以“新”字升华，提高工作效率，开拓创新，善于思考，不断改进工作方法。要敢于对结果负责，勤勉于细节的完美落实，把好工作质量关，为公司的可持续发展尽到自己的责任和义务。

“实”的意思是落实提升自我责任心的意思。怎样落实提升自我责任心，根据我的理解来说就是树立自己的信仰和设立自己的座右铭，就是普称的口号，第六章中的二十个责任标语让我印象最深的就是“能力有高低，责任无大小”，我的理解是工作能力可以慢慢积累和培养，但是100%的责任心是我们必备的基本素质。落实到工作岗位中我的理解是，客服应该谨记“客户无大小，咨询事无小”，百分之百解决客户的问题是作为客服岗位的一个最基本要求，拓展开来就是拥有一颗责任心，用自我责任心去服务每一个客户，静心聆听客户的每一个咨询，专业的为客户解决每一个问题，以客户的满意作为自我工作的一个基本责任前提。

责任源于热爱，热爱自己的工作，无条件承担责任，将细小的工作做到位，是目前的我们该深思的问题，既然选择了这一份工作，就要以百分之百的热忱去对待这份工作，面对自己的职责，将岗位的细小工作做到位。所谓“简单的事情重复做，你就是专家。重复的事情用心做，你就是赢家。

”大致的理解就是任何伟大的事业都有一个微不足道的开始，成功并不难，就是简单的事情重复做，你也可以！所谓熟能生巧大致如此！客户咨询量多大致重复，而每个客户提出方式却有很多的不同，如何能够更快更迅捷的去解决客户问题或者经过长期的回复咨询，是否有些问题是可以避免存在的，无需客户反复咨询的？

只有从反复出现的问题中总结经验，从简单的问题中提高自我能力，才能不断成长，更好地为客户服务，提高公司的企业形象和服务质量。

责任之重，重于泰山，责任之心，时刻不忘。不断学习，牢记责任，把责任落到实处，做好自我修养，为公司发展自己的力量，尽自己的一份责任！

责任心读后感 篇9

如今，一些公司员工无法或不愿集中精力做一件事。懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度，似乎已经变成每个企业中都有的常态。他们甚至怀疑他的老板总是疯狂地压榨和利用他。

这些人对工作缺乏热情和责任感，对老板充满猜疑和敌意。如果你要他送一封信给“加西亚”，他极可能回答：“为什么不派别人去？

我这儿正忙着，你自己去吧”。

当然，我知道精神不健全的人不会比四肢不健全的人更有同情心。我们应该表扬那些努力管理每一件小事的人。他们不会因为铃声而放弃工作。我们还应该称赞忠诚企业、服从大局的普通员工，唯其忠诚和服从在企业构架和运行中给予了必要的坚守和推动。

我的工作，是负责公司的行政事务管理。我曾因为日复一日的琐碎而倦怠，也曾因为不得不服从领导的旨意而消极，还曾因为忙忙碌碌而不能及时“充电”而在心中辞职千遍。在一个夏雨滂沱的深夜，劳累一天的我，不能及时回家而不得不呆在办公室。

无意之中，我看到一位同事的办公桌上静静地躺着《a message to garcia》。百无聊赖的我，打开它百无聊赖地看起来。一、 谁用它消磨时间，没想到忘记了疲劳和时间，悄悄走进了忠诚、奉献、责任和勤奋的世界。

自此，我的生活和工作态度，发生了改变。

不管老板是否在办公室，我都钦佩那些努力工作的人，我也钦佩那些能把信交给加西亚的人。静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信送到。寻找罗文中尉是校对和调整自身职业道德的心理过程。

在xx大厦，在xx集团，在建立“诚信”的中国的今天，人们似乎在寻找某个人，那就是安德鲁·罗文。他在每个城市、村庄、乡镇……

世界需要这样的人，中国需要这样的人，xx需要这样的人，这种能给加西亚写信的人——一种平凡而伟大的责任感。

感恩责任读后感

我们强烈推介与“感恩责任读后感”相关的精彩文章，绝不可错过。这部作品读后给人带来深深的生活感悟。在写读后感时，我们应该深入思考书籍所传达的内涵，如何让我们的读后感呈现出更有条理的思维呢？建议您把本页面加入收藏，方便之后阅读！

感恩责任读后感 篇1

（一） 虽然我现在只是一名学生，还没有正式进入社会工作，但我们应该如何面对自己的地位，今后应该如何对待工作？在看完李强教授的讲座视频《感恩忠诚责任》，我对个人与企业整体的关系处理问题有了深刻的理解。

在忠诚这个话题上，李强先生非常关注，这足以看出忠诚对企业和集体合作的重要性。“别人对待你的方式，都是你教给别人的。”很多时候，我们都会觉得世界很不公平，自己得到的总是不多，但是正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，世界总是处在一个有规律的因果循环之中，当我们面对生活中的“不公”，譬如自己工资不够高，待遇不够好，别人对待自己态度冷漠时，我们应该学会反思，想想自己有没有为企业奉献自己的全部力量，做出相应贡献；想想自己平时有没有站在别人的角度上思考问题，体会别人的感受，是不是积极帮助别人排忧解难。

只有你对集体和他人忠诚，别人才会真正对待你。因此，在工作和生活中，要从实际出发，不作弊，真诚待人，与同事搞好关系。只有这样，我们才可以收获事业的成功和真诚的友谊。

1794年拿破仑将军挺近意大利，站在阿尔卑斯山顶的时候说了一句话：“我比阿尔卑斯山还高！”。

拿破仑之所以能达到这样的高度，他的英勇机智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身边有一群拥护他，为他战斗的士兵。（励志语录李先生在讲座中说：时代造就英雄，我们需要依靠组织。

这句话给了我很大的启示，个人的能力在团队中才能更好的得到发挥，团队给个人提供的支持是成功的必要保证，没有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，要团结同事，充分发挥团队的力量。不能让个人英雄主义冲锋陷阵，急功近利，影响集体合作，给企业带来损失。

一个合格的员工应该忠于自己的团队和事业。看了李教授的讲座录像后，我意识到忠诚和团结的重要性。我认为在今后的工作中，我会端正工作态度，积极融入集体，在团队中贡献自己的力量，在团队中实现自己的价值，严格要求自己，不断提高自己的能力。

我将用自己的汗水作为资本，为企业的发展尽自己的一份力。

（二）2013年4月8日晚在我们模具公司一楼会议室，由综合管理部组织所有后勤和会务组人员观看了一个关于企业团队《感恩、责任、忠诚》的视频短片，使我受益匪浅从中得到了很多的启发和感触。也就是说，我们应该有一颗感恩的心，对企业的责任感和对企业的忠诚。

所谓感恩首先，我认为是每个人的道德标准，是做人的起码修养，也是责任感、自立感、自尊和健全人格的体现。在一个企业里你首先得感谢它给了你一个展现自我的平台，使之在以后的道路上可以越走越远。

所谓责任感，是指个人对自己和他人、家庭和集体的理解、情感和信念，对国家和社会的责任，以及对规范的相应遵守。承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应具备的基本素质，是健全人格的基础，是家庭和谐和社会稳定的保障。

在企业中真正的把实现组织的目标当成是自己的目标。

所谓忠诚大家从字面上就可以了解它的本意。忠，忠心；诚，诚实、诚恳；合起来就是指一心一意的忠于、服从，真心诚意、尽心尽力，没有二心。忠诚代表诚实、忠诚和服从。就像视频里的话，你在企业里最大的诚意就是你的坚持，对事业的忠诚，永不放弃。

这就是这个视频中所阐述的三个“精髓”，但是真正的把这三个“精髓”做好的并不多。曾经我也曾惆怅过，我觉得自己的付出得不到应有的回报，我也曾怨天尤人，怨这个世界对自己的不公平，从来没有想着去改变什么，只是一味的去埋怨，看了这个视频我受到一些启发。首先，你必须同意你选择的企业是最好的。你得同事是你的兄弟姐妹。他们应该团结起来互相帮助。

无论你做一份怎样的工作，都要积极乐观，同时在工作中不断学习、完善自己争取有一技之长，这样即使你身处在哪里都一样会闪光。

虽然我只是一个普通的员工，但我也必须为自我价值而奋斗。我不是最聪明的、最有能力的。但是我很努力，很勤奋，一个人所得到的一切都是他以前努力的回报。你付出的时候越慷慨，得到的回报就越慷慨。这是一个公平的游戏规则，我在工作中深深体会到。

感恩责任读后感 篇2

前阵子项目组织大家一起学习了《感恩心做人责任心工作》这本书，让我受益匪浅，书中通过对感恩和责任的深入解读，探究了现代人精神缺失的根源，为现代人重塑世界观和人生观，完善员工职业培训，实施“心本”管理，塑造企业新主人翁精神提供了全新的解决方案，对职工自理自省也提供了很好的启示。

感恩是一个古老的话题，自古以来就一直在延续。我认为大家首先应该想到的是感恩父母，父母赐予我们生命，教会我们吃饭走路说话，父母给了我们太多太多，但他们只希望我们茁壮成长希望我们健康幸福，他们从来没有想过让我们去感恩去报答。可是我们必须记得父母的含辛茹苦父母的起早贪黑，不要认为父母为你做的一切都是理所应当天经地义，让我们把感恩之心化作平时的点点滴滴，让父母感受到我们的爱。

其实感恩无处不在，感恩世间的种种，以感恩的心来看待世界，感恩亲人朋友同事，感恩花草、阳光和空气，不要以为人类是地球的统治者就可以为所欲为，肆意破坏。懂得感恩的人总是用更严格的要求约束自己，这是一种自律。只有懂得自律的人才能取得成就。

对于“责任”，书中这样描述：我们大部分世间都是在工作，所以有人说：假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱。

虽然工作不等于生活的全部，但谁能真正把工作和生活分开呢？既然我们选择了一个职业和一个职位，我们就必须全部接受。甚至羞辱和责骂也是工作的一部分。工作不仅仅是给你带来益处和快乐。

所以我们应该学会承担责任。最基本的是要熟悉自己的工作职责，了解自己的工作范围，主动做自己职责范围内的事情。千万不要等领导安排。有一句话是这么说：责任胜于能力。

这并不是对能力的否定，因为一个人拥有卓越的能力而没有能力就像一颗炸弹，没有人能够**炸弹的后果。一个拥有强烈责任感的人能在承担责任过程中承受住压力，克服困难不断增强自己的能力，而逃避责任的人，能力在逃避和推脱中日渐“萎缩”。

作为中铁二十局的一名职工，我深深感受到二十局大家庭的温暖和各级领导对我的关心，在这个大家庭里已经两年多的时间，我收获的不仅仅是专业的知识和现场的施工经验，还有为人处事的正确方法以及做人的道理，就我本身而言，我会以十二分的努力去回报去感恩。同时，我也知道我肩上的责任。我将更加努力学习，更加努力学习，严格按照规定操作，确保保质保量完成各项工作。安全比天更重要，责任比山更重要。我将尽我所能为二十局的安全生产作出贡献，为二十局的美好未来作出贡献。

感恩责任读后感 篇3

所谓感恩首先，我认为是每个人的道德标准，是做人的起码修养，也是责任感、自立感、自尊和健全人格的体现。在一个企业里你首先得感谢它给了你一个展现自我的平台，使之在以后的道路上可以越走越远。

所谓责任感，是指个人对自己和他人、家庭和集体的理解、情感和信念，对国家和社会的责任，以及对规范的相应遵守。承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应有的基本素养，健全人格的基础，是家庭和谐和社会稳定的保证。

在企业中，我们真正把实现组织的目标视为自己的目标。

所谓的忠诚可以从字面上理解。忠，忠心;诚，诚实、诚恳;合起来就是指一心一意的忠于、服从，真心诚意、尽心尽力，没有二心。忠诚代表诚实、忠诚和服从。正如**在企业里所说，你最大的真诚就是你的坚持，对事业的忠诚和永不放弃。

这就是这个**中所阐述的三个“精髓”，但是真正的把这三个“精髓”做好的并不多。曾经我也曾惆怅过，我觉得自己的付出得不到应有的回报，我也曾怨天尤人，怨这个世界对自己的不公平，从来没有想着去改变什么，只是一味的去埋怨，看了这个**我受到一些启发。首先，你必须同意你选择的企业是最好的。你得同事是你的兄弟姐妹。他们应该团结起来互相帮助。

无论你做一份怎样的工作，都要积极乐观，同时在工作中不断学习、完善自己争取有一技之长，这样即使你身处在**都一样会闪光。

虽然我只是一个普通的员工，但我也必须为自我价值而奋斗。我不是最聪明的、最有能力的。但是我很努力，很勤奋，一个人所得到的一切都是他以前努力的回报。你付出的时候越慷慨，得到的回报就越慷慨。这是一个公平的游戏规则，我在工作中深深体会到。

我认为不管你从事什么样的工作，你都应该有积极进取的心。只要你努力，勤奋，你就会成功，得到大家的认可。既然工作是为了更好的生活，让我们为明天更好的生活而努力吧！

8月27日单位组织收看了李强教授的光盘“感恩、责任、忠诚”，通过这次学习，使我在思想上、意识上都得到了很大的提升。

一个人要想站在社会的立场上，就不可能离开组织。这里的组织是指你工作的企业。作为一名员工，我们应该忠于自己的企业和业务，把企业文化渗透到自己的骨子里。

俗话说，树不成林，滴水成河。我们都知道这些简单的原则。但李强教授说，懒惰自私的猪八戒终于成了仙女。他还说他跟随了正确的队伍，这让我感觉很深。它使我深刻地认识到团队的重要性，团队的力量和团队对一个人生活的影响。

因此，我要充分融入企业，为企业的繁荣贡献自己的力量，在企业中实现自己的人生价值。

现在的社会，社会不断进步，知识也日新月异，不学习就()会被社会所淘汰，更别谈为社会做贡献了。只有不断学习，才能增长知识，向他人学习，认识自己的不足，努力改正，提高自己，成长起来，为企业发挥自己的力量。才能如李强老师所说把自己打造成企业的五星干将。

听了李强教授的演讲，我明白不管人们做什么，都应该有一个好的态度。因为心态不同，你做事的态度也会不同，结果也会不同。

好的心态能让你认真地对待每一件事情，让自己努力做好每一件事情，对每件事情力求精益求精，力求比领导期待的做得更好。

我们的企业为我们提供了展示自己的平台，我对我们企业的发展充满了信心，并且我相信通过我们大家的一致努力，我们企业的明天会更加灿烂辉煌，我也绝对相信我们的企业可以让我们的人生价值得到更充分的体现!

感恩责任读后感 篇4

忠诚是做人根本，就像视频中所说的一句话在企业里你最大的诚意是你的坚守，忠诚于自己的事业，永不放弃。首先，我们应该忠于个人，对自己有坚定的信心，相信我们会忠诚地为公司服务。二是忠于组织，融入团队，以团队的力量发挥最重要的作用。三是忠于自己的事业，为自己热爱的事业尽心尽力，永不放弃；四十忠于自己的信仰，实现自己的价值和梦想。

感恩是一种生活态度，责任是一种使命，忠诚是一种财富，这是我学习后最大的感受。首先，我认为我选择的公司是煤炭行业。我的同事是我的兄弟姐妹。我们都团结起来互相帮助。无论什么时候，都积极乐观的工作，同时在工作中不断学习、完善自己争取有一技之长，这样即使你身处在哪里都一样会闪光。

人的一生就是需要有“感恩、责任、忠诚”，这样的人生才精彩。

综合办乔保健

2014年4月25日

感恩责任读后感 篇5

责任是企业生存的命脉，也是企业员工的必修课程。如果一个人不会感恩，无法担当责任。那么，就是一个不合格的员工。

一个合格的员工不仅是创造利润的社会单位，也是承担社会责任的载体。如果你想成为一名合格的员工，学会感恩和承担责任。

我们应该感谢金种子给了我们一个施展才华、服务大众的舞台。我们应该感谢领导们为我们承担了更多的责任。如果我们有爱，我们会感激的。如果我们学会感恩，我们将承担责任。所以工作是一份礼物，履行职责就是感恩。工作为我们提供了稳定的薪水，解决了衣食住行等生存所需，它使我们实现了经济安全，有了稳定的工作，让我们的心安定下来，驱除了个人在社会上的漂泊感，工作也是自我实现的机会，在工作中我们最大限度地发挥自己的才能，实现理想和抱负，获得深层次的使命感和成就感，工作就是充实自我，成就自我的过程。当我们明白这一点时，我们应该善待我们的工作。无论在哪里工作，都要明确工作目标，履行使命，承担责任。

彭全杰2013.11.18

感恩责任读后感 篇6

李强老师从忠于个人，情义为重；忠于事业，永不放弃；忠于组织、团队致胜；忠于信念，精神永存这四个方面来讲述忠诚，使我深有感悟。

对我们来说，忠诚首先意味着以友以对待朋友，这是做人的基本原则。如果我们以一颗忠诚的心对待身边的朋友，也可得到对方的以礼相待，即李强老师所说的“忠于个人，情义为重”。

对于我们联达人来说，不管我们做什么工作，既然我们来到联达这个大家庭，就要“做一行、爱一行，爱一行、专一行”。每个人都应该对自己的工作负责，这是忠诚的直接体现。

忠诚是指与公司或组织同舟共济。如果企业是一艘船，那么我们的手就是一个支浆。只有我们一起伸出双手，让成千上万的支浆一起努力，我们的船才能破浪前进。即忠于组织，团队致胜。

忠诚既是一种信念，更是一种精神．不要只认为员工的忠诚对企业来说非常重要．其实，员工对企业的忠诚收益的并不仅仅是企业，最大的受益者就是员工自己．因为，一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人．当你的忠诚一旦养成，不管你做什么事，你都会以一种忠诚的精神去对待，因为忠诚已融入你的心里。

试想，如果我们的人际关系处理得不好，我们的工作态度一直很消极，我们的生产节奏很慢，我们公司的效率也在慢慢下降，那么我们的生活怎么能继续下去呢？

让我们一起行动吧，同志们！对我们联达企业，对每个人，对自己，忠诚从现在开始！

关于主题感恩、忠诚、责任、乐于奉献的观后感，到目前为止只收到锦华店团队3人，福宁店黄好珍1人。这从中体现各店在执行力度的反差轻大，望各店重视并改正过来，向做得好的团队学习！！

许锡英的观后感（锦华店店长）

通过**感恩.忠诚.责任.

给我启发是忠诚于公司忠诚于老板忠诚于自己，感恩公司给我有个很好的发展平台，做好所有工作，把每个月的销售业绩做到最高，公司下发的制度有责任完成做到最好，我还有**做得不好的地方，我会认真去改进，加倍努力。

尹忠花的观后感（锦华店员工）

看电视的灵感是忠于公司和老板。感恩就是一直怀着一颗感恩的心。公司给了我一个很好的发展平台。责任是把公司的每一件小事都当作自己的大事来做。

李云霞的观后感（锦华店员工）

通过感恩、责任和忠诚，我有了很大的灵感，学会了对个人和团队忠诚

更忠于组织，还要务实去做人，一定要有责任心和事业心，无论什么时候人都不能忘本，像红云名典一个这么好的发展平台我们就得努力，做什么事都一定要用心去做好，要大胆的去做每一件事，更不要怕失败，而且做多了也就能干了，就所谓的要去多干，才有成功的机会，相信有目标就有动力，让我们一起努力为更好的明天加油。

黄好珍的观好感（福宁店长）

看了感恩忠诚.责任之后，我觉得在我们生活中遇到的确实很多，特别是我们的工作中如果一个人没有一颗感恩忠诚的心.没有责任，在**工作你都不会有所作为，也不会有进步，所以我觉得看多的这样的内容，对我们的启示很大。

感谢以上4位同事与我们分享她们的经验。虽然她们有几句简单的话，但她们表达的行动已经充分证明了！！我们应该以她们为榜样，把自己优势发挥得更好！！

感恩责任读后感 篇7

**了李强老师的演讲之后，对我自己的内心有很大的触动。对比李强老师所讲的内容让我明悟了“心静如镜”通过对比李强老师的工作生活方式，我从中发觉我自身尚有许多不足之处需要改进。还需做出如下努力来对自己进行完善；

首先，我们不能正确定位自己。很容易有不切实际的目标，这些目标与我们的能力、努力和环境脱节。听完李强的课，李强老师的许多好话萦绕在我的脑海。让我明白了自己真正缺乏的是什么。

其次，当我面对工作和生活中的不公平待遇时，我单方面认为是别人的陷害或领导的不公平导致了一段时间的一郁。我不知道者是对我的朋友、同事或领导的考验。“人生处处是考场，人生人人为我师，人生事事皆考题”平和，谨慎的面对每一件事每一个人。

再次，有些时候太以自我为重心只讲“实现自身价值”而忘却了“提高自身价值”有时候，无法实现自身价值的时候对自己当下所从事的工作消极怠工。这种错误的思想通过今天这个讲座让我犹如醍醐灌顶明白了，“玉不琢，不成器”，“人不克己修身，如何能成大器”更让我明白了我今天所拥有的一切都是自己的付出换来的。只有当你做了一些事情，你才能得到一些东西。如果你因为害怕失败而不去做，你就永远不会成功。

最后，在我的生活中，我没有完全实现并学会尊重自己和他人。下课后，我深深明白，只有先学会尊重别人，才能开始学会过严格的生活，有尊严地生活在这片土地上。有时候，尊重也是一种和谐的宽容。通过消除一些不合理的因素，学会融入团队。在生活中我们大多时候不在乎小节，但是在当下一个人可以不在乎小洁，但一定要在乎细节。

因为细节往往决定成败。

听完***的讲座之后让我明白成功不是一蹴而就，需要经过坚持，孤独与失败，让我们平静的对待生活中的惊涛骇浪，努力坚定自己心中的信念，在此路途之中不断完善自己，努力做好生活中的每一件事。

感恩责任读后感 篇8

近期在公司组织的>培训学习中，我们**了由中国培训第一人之称的李强老师的培训**《感恩、责任、忠诚》讲座，李强老师做培训事业十几年，有着丰富的培训经验，他通过一个个真实动人的小>故事，让我产生共鸣，阐述一个个贴切的观点，让我得到了更多的启发及感触。这次讲座的主题是'感恩、责任、忠诚',作为一个公司职工，李强老师通过这三个观点告诉我们怎样才能成为一名优秀员工、成为一名成功的职场人。

感恩，在《现代汉语词典》的解释为对别人所给的帮助表示感激。这体现在人与人之间的互动上。一个人只有心存感激，才能关心他人、关心公司、关心社会。感恩是人生的哲学，是人生的大智慧。

一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感激你所拥有的，感激生活给你的。只有这样，你才能有一个积极的人生观和健康的态度。

当我来到公司工作时，公司给了我一个展示自我、让我的生活更有价值的舞台。作为公司的一员，我们当然要明白，公司是我们生存的基础。公司不仅发展创造了经济效益，而且创造了良好的工作条件，为我们提供了更好的发展空间。想要自身能够得到发展，更需要公司的不断强大。

在工作中，我们要感恩任何一个帮助我们的人，不为斤斤利益的得失去计较，尽心尽力为公司的发展壮大来献计献策。

责任是人民工作的使命，是责任和义务的结合。责任感是指个人对自己和他人、家庭和集体的理解、情感和信仰，对国家和社会的责任感，以及对规范的相应遵守。承担责任和履行义务的自觉态度。

它是一个人应具备的基本素质，是健全人格的基础，是家庭和谐和社会稳定的保障。在企业中，我们真正把实现组织的目标视为自己的目标。在我们的公司之中，做好自己分内之事是职责，为了维护公司利益同时也要尽到自己的义务。

每个工作都有自己的职责，每个工作都有自己相应的事务。一个有责任心的人一定会把自己的工作做好，为公司的发展做出更大的贡献，所以一个责任心强的人比一个责任心弱的人成功的几会要大得多。

忠诚是生命的真谛，正如**在企业里所说，你最大的真诚就是你的坚持，对事业的忠诚，永不放弃。首先，我们应该忠于个人，对自己有坚定的信心，相信我们会忠诚地为公司服务。第二忠于组织，融入到自己的团队之中，靠团队的力量发挥最大的作用，第三就是忠于自己的事业，为了自己热爱的事业要尽职尽责，永不言弃，第四十忠于信念，实现自我价值和梦想的实现。

感恩是一种生活态度，责任是一种使命，忠诚是一种财富，这是我学习后最大的感受。 首先，我认为我选择的公司是>房地产行业最好的公司，我的同事就是我的兄弟姐妹，我们都互相团结、互相帮助。无论什么时候，都积极乐观的工作，同时在工作中不断学习、完善自己争取有一技之长，这样即使你身处在**都一样会闪光。

人的一生就是要有‘感恩、责任、忠诚’，这样美好的一生。

工程部霍飞

201*年11月25日

感恩责任忠诚观后感（二）

最近公司组织学习了李强老师关于《感恩、责任、忠诚》的课题，学习后让我在对待生活、对待工作有了一个全新的认识。

感恩反映人与人之间的互动。感恩的人常常关心他人、公司和社会。当我选择了企业，他给了我展示的舞台，让我的生活更加精彩。作为公司的普通员工，我们自然明白，公司是我们生存的基础。公司不仅发展创造了经济效益，而且创造了良好的工作条件，为我们提供了更好的发展空间。

因此，我们应该怀着感恩之心回报企业，把它落实到日常工作中，做好自己的工作，尽一切努力为公司的发展壮大做出贡献。

责任是职责和义务的综合体，是一种使命。在一个企业当中，做好自己分内事是职责。每个岗位都有自己的职责，每个岗位都有自己的事情。

在我们的日常工作中，权利与义务是一种对应关系。我们有权获得工作报酬，有义务为企业付出。责任是通往成功的道路。一个责任感强的人比一个责任感弱的人有更大得成功机会。

忠诚是一种责任，体现了忠诚。忠诚是生活的基础。首先，要忠于个人，忠于自己的事业，忠于团队，忠于企业。曾经有位企业总经理提出：

'人可以做事不够圆滑，但绝对不能不忠诚！企业需要忠诚的员工共同发展。他们愿意为这些员工提供一个发展的平台，把重要的岗位交给忠诚、负责、有能力的人。员工业需要对企业忠诚，才能实现自己的价值和梦想。“事实上，我认为企业是一个大家庭。我们要信任家庭，忠于家庭，共同创造更大的财富，最终实现自我价值和梦想。

感恩是一种人生态度，责任是一种使命，忠诚是一种财富。这是我学习后最大的感悟。

'感恩、责任、忠诚'观后感（三）

8月27日，单位组织**了李强教授的“感恩、责任、忠诚”光盘。通过这次学习，我的思维和意识都有了很大的提高。

一个人要想在社会上立足，脱离组织是不可能的，这个组织在这里指的就是你所任职的企业。作为一名员工，要忠于自己的企业、自己的事业，把>企业文化渗透到自己的骨子里去。

俗话说，一木不成林，滴水可以成江河，这些浅显的道理我们都懂。但李强教授讲的懒惰、自私的猪八戒最后成了神仙，也说自己跟对了团队，让我感触很深。使我深刻的意识到了团队的重要性、团队的力量、团队对于一个人的人生的影响。

因此，我要将自己全身心的融入企业中，为企业的兴旺贡献自己的力量，在企业中实现自己的人生价值。

现在的社会，社会不断进步，知识也日新月异，不学习就会被社会所淘汰，更别谈为社会做贡献了。只有不断学习，才能增长见识，才能从学习中发现自己的不足，并努力改正，不断提升自己，自己成长了，才能为企业发挥自己的力量。才能如李强老师所说把自己打造成企业的五星干将。

听完李强教授的演讲让我明白：人无论做什么，都应该有一个好的心态。因为心态不一样，你做事情的态度就会不一样，结果也会不一样的。

好的心态能让你认真地对待每一件事情，让自己努力做好每一件事情，对每件事情力求精益求精，力求比领导期待的做得更好。

我们的企业为我们提供了展示自己的平台，我对我们企业的发展充满了信心，并且我相信通过我们大家的一致努力，我们企业的明天会更加灿烂辉煌，我也绝对相信我们的企业可以让我们的人生价值得到更充分的体现！

感恩忠诚责任观后感（四）

虽然我现在还只是一名学生，并未正式踏入社会工作，但是再将来我们应该如何正视自己的位置，应该用怎样的态度对待工作？在看完李强教授的讲座**《感恩忠诚责任》，我对个人与企业整体的关系处理问题有了深刻的理解。

在忠诚这个课题上，李强老师着墨甚重，这足以看出忠诚对企业，对集体合作的重要性。'别人对待你的方式，都是你教给别人的。'很多时候，我们都会觉得世界很不公平，自己得到的总是不多，但是正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，世界总是处在一个有规律的因果循环之中，当我们面对生活中的'不公',譬如自己工资不够高，待遇不够好，别人对待自己态度冷漠时，我们应该学会反思，想想自己有没有为企业奉献自己的全部力量，做出相应贡献 ; 想想自己平时有没有站在别人的角度上思考问题，体会别人的感受，是不是积极帮助别人排忧解难。

只有忠于集体，忠于他人，别人才会真心对你，所以在工作和生活时，要从实际出发，不弄虚作假，要真诚待人，与同事搞好关系。只有这样，我们才可以>收获事业的成功和真诚的友谊。

1794 年拿破仑将军挺近意大利，站在阿尔卑斯山顶的时候说了一句话：'我比阿尔卑斯山还高！'.

拿破仑之所以能达到这样的高度，他的英勇机智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身边有一群拥护他，为他战斗的士兵。***在讲座中说道：时势造英雄，我们要依靠组织。

这句话给了我很大的启示，个人的能力在团队中才能更好的得到发挥，团队给个人提供的支持是成功的必要保证，没有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我们要团结同事，发挥团队的力量，不能让个人英雄主义冲昏头脑，急功近利，从而影响到集体的协作，给企业带来损失。

一个合格的员工，要忠于自己的团队，要忠于自己的事业。看了李教授的讲座**，我更加深刻的体会到忠诚和团结的重要性。我想在我未来的工作中，我会端正我的工作态度，积极融入集体，在团队中奉献自己的力量，在团队中实现自己的价值，严格要求自己，不断提高自己的能力。

我会用自己的血汗做资本，为企业的发展尽自己的一份力量。

感恩责任读后感 篇9

8月27日单位组织收看了李强教授的光盘“感恩、责任、忠诚”，通过这次学习，使我在思想上、意识上都得到了很大的提升。

一个人要想站在社会的立场上，就不可能离开组织。这里的组织是指你工作的企业。作为一名员工，我们应该忠于自己的企业和业务，把企业文化渗透到自己的骨子里。

俗话说，树不成林，滴水成河。我们都知道这些简单的原则。但李强教授说，懒惰自私的猪八戒终于成了仙女。他还说他跟随了正确的队伍，这让我感觉很深。它使我深刻地认识到团队的重要性，团队的力量和团队对一个人生活的影响。

因此，我要充分融入企业，为企业的繁荣贡献自己的力量，在企业中实现自己的人生价值。

在当今社会，随着社会的不断进步和知识的迅速变化，如果不学习，就会被社会淘汰，更不用说为社会做贡献了。只有不断学习，才能增长知识，发现自己在学习中的不足，努力改正，提高自己，成长起来，为企业发挥自己的力量。才能如李强老师所说把自己打造成企业的五星干将。

听了李强教授的演讲，我明白不管人们做什么，都应该有一个好的态度。因为心态不同，你做事的态度也会不同，结果也会不同。

好的心态能让你认真地对待每一件事情，让自己努力做好每一件事情，对每件事情力求精益求精，力求比领导期待的做得更好。

我们的企业为我们提供了一个展示自我的平台。我对企业的发展充满信心，相信通过大家的共同努力，我们企业的未来一定会更加辉煌。我也绝对相信我们的企业能让我们的人生价值得到更充分的体现！

感恩责任读后感 篇10

导语:感恩责任忠诚读后感（一）

当听到领导通知我去上培训课的时候，心想应该是技术培训课，可是到了之后才知道要上的是《忠诚、责任、感恩》。出乎意料的不仅是，这节课是李强老师上的。这门课教了一整天，但一点也不油腻。我觉得收获不亚于技术训练。这是我踏入社会后的第一堂思想政治课。

听完这堂课，我禁不住重新审视自己，审视我现在的环境和未来。从此以后，我已不再是学生，已经开始工作了，无论遇到什么问题，都要学会自己面对，不能逃避，不能抱怨，不能把希望寄托在他人身上，不能以自己是刚毕业的学生而心存侥幸，或者以自己刚毕业来开脱自己了。社会的标准和学校的不同。为自己找借口的人永远不会进步。

怨天尤人，这种心态对于刚入社会的大学生是一个致命的弱点。学会服从，社会不是校园，老板不是家长，领导不是老师。最好的员工不是聪明的，而是听话的。

作为下属，他应该服从上级的命令，而不是以各种理由推诿。我们应该相信自己的选择，以主人翁的态度投入到工作中去，把敬业精神作为一种习惯，对我们自己，甚至对我们的家庭。只有这样，我们才能尽快融入科达自动化集团，尽快成长为一名合格的优秀员工。

既然已经进入社会，就要调整好心态，在社会这所没有围墙的大学里多虚心学习，为美好的未来付出努力，将来才不会后悔。我们应该学会与不同职位、家庭、品质和背景的人交流。让别人因你的存在而感到快乐。

记得一位老师说过：“别和小人过不去，因为他本来就过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别和亲人过不去，因为他们不会让你过不去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去；没有什么过不去，只是再也回不去了。”把心态放平衡，坦然面对生活中的事情，才能有足够的精力放在自己的进步上。

听到李强老师讲企业家的情况：“三千三万――千风万险、千辛万苦、千委万屈”。我想科达自控作为一个民营企业，经历了十多年发展到今天将要上市，我虽然不太清楚其中的细节，但是我相信这一定是一段艰难的、不平凡的历程，其中有很多人付出了青春和心血，很多人付出了智慧和才华。

虽然我不能成为科达自控发展全过程的建设者，但我仍然会为能怀着巨大的荣与和梦想加入这个团队而自豪，并成为它上市的见证人。都说员工的发展和企业的发展是分不开的，正是对科达自控未来的发展寄予了深切希望，所以对自己的将来也充满的美好的愿望。

下课铃声响起，步入社会的“第一”堂思政课上完了，虽然不知道这会不会是最后一堂，但是我会以此一直激励自己不断学习，不断进步，不断成长……

感恩责任忠诚读后感（二）

看了李强老师讲的《感恩·责任·忠诚》一讲。

一个忠诚的人必须忠于他自己，忠于他的组织，忠于他的事业，忠于他的信仰。只有这样，他才能忠于自己的事业。诚信是一个人的基本素质，不守信用的人，最终不会被任何人及企业所信任。

李强老师讲的忠诚、责任、感恩，让我们将自己的最本职工作先做到位，融会贯通，一切工作中的程序动作必须做到短期内掌握并且会用，并做到专业性。

从李强先生的话来看，我认为最重要的是每天做四件事：

一、想你该做的。

二、说你该做的。

三、做你分内的。

四、改你做错的。每天睁开眼睛，首先要想一想今天该做什么，昨天工作中漏掉了什么，及时补正。将自己分内的事做好，做到位！

我们的第一次训练刚刚开始。作为他们中的一员，我将把这个培训内容作为我行为和知识的提升和补充，丰富我在这里的生活和经验。并在今后的工作中，约束自己的行为。

在工作中应该有永远比上司期待的工作成果做得更好的心态！作为电气自动化部第一车间的彩涂员，他的日常工作是将上述通知和信息传达给全体员工，并将作业区域的信息反馈给上级。但除此之外，在业余时间，我会和生产线上的其他白班成员一起进行巡查和维护。我认为我们应该更多地了解自己的责任。

可能因人而异，但对于一些专业知识，我会在同事的指导下加强学习。

在今后的工作和生活中，我将以这15天为标准，严格要求自己。

认真第一，聪明第二，每天做该做的事，纠正做错的事，每天进步，这是我今天的第一个收获。

感恩责任忠诚读后感（三）

正所谓“职场如战场”，要在战场中存活，就必须拥有好的利器才能自保，要想在战场中取得胜利，就必须把利器的作用发挥得淋漓尽致。同样，在职场，要想取得显著的成绩和事业上的成功，就必须学会用忠诚、责任和感恩这三把利剑。

在工作场所，员工和企业并不是孤立的。员工与企业签订的不仅是劳动合同，还有心理合同。这份心理契约要求企业与员工双方建立共同愿景，在共同愿景基础上就核心价值观达成共识，使员工对组织的心理期望与组织对员工的心理期望之间达成“默契”，在企业和员工之间建立信任与忠诚关系。

员工必须认识到，企业是员工职业发展的平台，员工的发展与企业的发展息息相关。只有企业做大做强，员工才能不断提高能力。一个企业无论是刚刚起步，还是取得了显著成效，都是由弱变强，由小变大。要发展或保持其成就，就必须努力。在这场斗争中，员工只有不断地支持企业，忠于自己的企业，尽职尽责地对待工作，怀着感恩之心，才能在工作中得到重用和发展，才能实现自身与企业的双赢。

显然，员工的能力是非常重要的，但现在企业更注重员工的忠诚、责任和感恩。如果一个能力强的员工不能忠于企业，肥水只能流进外人的领域。这样的员工企业是不会用的。但是如果一个能力稍弱的员工，对企业任劳任怨，把企业的事当成自己的事，对待工作兢兢业业，这样的员工一定会得到老板的赏识和提拔。

无论你的能力如何，忠诚是你不被企业抛弃的保证。

责任感是优秀员工的必备素养。一个有责任感的员工必会得到老板的信任，因为他总是把企业的事当成自己的事来认真对待，在工作中尽职尽责，做到尽善尽美。

无论在什么样的企业，员工都要懂得去感恩，要感谢老板的知遇之恩。老板给了员工一个发展的空间和平台，员工要回报给他的就是对自己工作的尽职尽责。有感恩心的员工会忠于自己的企业，努力工作，为企业的发展献策献力。

总之，员工要想立足职场，忠诚、责任、感恩是三大“必杀技”。这三者相辅相成，缺一不可。忠诚是美德，责任是信念，感恩是力量。

只要带着心中的美德、信仰和肩上的力量上路，任何艰难坎坷、崎岖曲折都能轻松跨越。

本书分别从忠诚、责任、感恩三个不同的角度来阐述走上职场的成功之道，让读者充分认识到忠诚、责任、感恩的重要性，同时，也诠释了企业员工得到老板器重和走向事业成功的要义。

《责任》的读后感6篇

读书是一种思维的训练，人格的修炼，作品是作者埃尔热写的，读后很让人感动，令人感慨良多。作品中那些令人难以忘怀的情节可以通过写一篇读后感很好地表达出来。幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“《责任》的读后感”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

《责任》的读后感(篇1)

作为一位新老师拜读祁智先生的《剥开教育的责任》这本教育类书籍，这个是我第一次认真的阅读这样的书籍，说实话看完后，感触良多。曾经有人说过：读一本好书，如同和一位智者在对话。《剥开教育的责任》这本书就是一位低调但又深沉博爱的智者。与这位智者的谈话，也许还是比较肤浅，但是却也是我迈向教育、教师这一岗位的一小步。我觉得这本书文字通俗易懂、论述一针见血。作为一名教师，里面的很多观点让我受益匪浅。

在这本书中我最大的感受是作为老师对学生的责任感和对孩子们的爱。记得当了一辈子老师的爷爷说过：作为老师的前提的，你要爱你的学生。是啊，我们既然是一名老师，从事的就是花的事业，从事的就是为社会、为人类创造美好的工作！所以，走在这条充满阳光，散发馨香的教育之路上，我们播撒的注定是无私的情与爱，付诸的注定是强烈的责任心！

我们要对学生满怀关爱之心。记得有位教育家说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有爱就没有教育。家长把孩子送到了城北小学，就证明了对咱们的信任。信任的同时也把责任赋予了我们。我不仅仅要照顾好每一个孩子的吃、住、学习，我们更要能够俯下身子和孩子们谈心，聆听孩子的心声。多观察他们，多思考他们。

世界上最美妙的声音什么？是听到自己的名字从别人的口中说出来。亲切、温柔、甜美地呼唤着一个个名字，是对孩子真实的尊重。我二年级一个班的语文老师和三年级两个班的科学老师，有时候在楼道里与学生相遇喊出他的名字，学生会感到惊奇。这种看似微小的事情都会体现出理想的师生关系，平日里的一些小细节其实都是教学活动中不可缺少的部件。让每一个学生都认为老师最喜欢的是自己，既包含了高尚博大的师爱，也有着了不起的教育艺术与智慧。我们应当利用一切机会，发现每一个孩子的独特之处和闪光点，让每一个学生都找到老师最爱自己的理由。

教育心理学对学习兴趣的定义是，它指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的。这一点实则是对教师提出了很高的要求，要求其具有一定的专业技能和职业素养。比如，增加教材的趣味性，提高教学水平，了解学生已有兴趣，帮助学生认识学习内容等等。后者是由学习活动的结果引起的。这一点实则是对学生提出了很高的要求，要求其具有一定的自觉性。比如，学生意识到学习的目的或任务，或者为了得到父母、教师的赞赏，同学的尊重，在考试中得到好分数，在竞赛中取得胜利等等。这一点在我个人身上即有所体现。在我学生时代刚接触到英语的时候，因为没有摸索到学习英语的方法，导致成绩很不理想，哪怕是简单的单音节单词的记忆都显得尤为困难。然而一次平日里的小检测，一百分的试卷考了九十九分，被老师当着全班同学的面表扬了一番，从那以后对英语学习的兴趣与日俱增，接下来各阶段的英语学习都如鱼得水，现在它改变了我一生的轨迹。这就是一个反作用力。

我们要用赏识的眼光，去发现孩子的美，这种美哪怕是细微的；用宽容之心，去包容孩子成长中的缺陷，让他们在优化的、宽松的标准下，收获更多的自信与快乐。爱孩子，就应该在孩子的内心世界打下靓丽的底色，让孩子学会肯定自己；就应该让孩子学会过自己的精神生活，眷注内心。

《责任》的读后感(篇2)

今年教师节，我们收到了一份不同寻常的礼物——《剥开教育的责任》一书。面对这份特殊的礼物，很多老师都感到了诧异，惊讶之余，也没真正把这书当回事。直到学校把它当成一件作业任务，我才拿出了那本在办公桌上躺了好久的书。闲暇之余，静下心来，翻开书细细品读，却嚼出了许多滋味出来。这些看似平凡的小故事，却让人反思，原来在我们的工作的过程中，有那么多的细节，又有那么些细节我没有留意到。真的是教育充满每个细节，每一个细节都是生命的零件。在于教育孩子的过程中没有小事，每件事都可能影响孩子一辈子。其中，“请喊学生的名字”这篇文字给我留下了深刻的印象。我是个小课老师，每学期都会接触不同的学生，喊出学生的名字也就成了我一大难题，年年都要认识新面孔，怎么可能记得住那么些名字呢，所以每个班表现优异的学生我记住了，调皮捣蛋的学生我记住了，至于那些听话乖巧，默默无闻的学生，那只能她记得住我，我记不住她，更谈不上喊出名字了。喊学生的名字，这是一名教师最普通的功课，但是又有谁思考过这里面竟然承载着很重的教育之责？上课时常惯的把名字换成了“你、你、你”，或是随手的一指，连“你”都省略了，而对一个任教两个班级以上的科任教师来说，能叫上几个学生的名字？我们根本没有想过，喊出学生的名字，是亲密师生关系的一种表现，是尊重学生的一种表现，其实更是教师发自内心想走近学生、了解学生、教育学生的表现啊。响亮的喊出学生的名字，是教师的责任。

世界上最美妙的声音是什么？“是听到自己的名字从别人的口中说出来”。面对着一张或许不很熟悉的面孔，脱口而出一个清晰的名字——这是传递一个确定无误的讯号：我在乎你，你很重要！今年刚接上这个5班，我对他们是一无所知，备课班期间，我刻意的记了几个有特征的学生名字，开学第一天，我喊出那几个学生的名字，在他们惊讶的同时，我也惊奇的发现，他们会比其他同学学得更自觉、更自信。

教师能熟记并且能随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然而然就对教师产生信任感、亲切感，在这种情况下，教师教育教学效果往往会更佳。反思我这么多年来的教学工作，接触的学生可以说不少了，但真正记得住，喊得出名字的却不多。看来今后我得注意这个问题，不能漏掉一个学生。

爱学生，就要记住每个学生的名字。这是尊重学生的表现。记住学生的名字就是对他们人格的尊重，这是树立教师个人威信的途径，也是顺利开展教学工作的前提。所谓“亲其师，信其道”。我们热爱教育，热爱孩子，改进师生关系，拉近与学生的心理距离，就让我们从记住孩子们的名字开始吧！

《责任》的读后感(篇3)

在常规课尤其是公开课上，经常会有这种现象：我们经常将发言的机会给能讲出正确答案的学生，而对可能回答错误的“举手”视而不见。对于这种现象的原因我们都心知肚明：老师了解自己班上每一个学生的底细，知道让谁回答问题，可能会出现令人尴尬的场面。尤其是一节好不容易准备的公开课，可能会因为某个学生的回答而出现败笔，贻笑大方。所以老师一般都会从“大局”出发，为了避免可能会出现的失败，剥夺有些同学的发言机会。可是我们不禁要问，不管是家常课还是公开课，老师到底是为谁上的？我们一直在说，要促进每个学生的发展，但都因为种种原因，愿望得不到实现。促进发展，不仅包括给予学生机会，更应当包括容许学生从错误中站起来、获得进步。这才是真正的教学和课堂，否则只能算是演戏。课堂是孩子们的，如果有可能，一节课应该让每个孩子都得到一次发言锻炼的机会。教育的公平不是嘴上的高调，应当落实在每一件事上、每一个细节中；教师的责任，是帮助每一个孩子进步，他必须关注每一个孩子。

剥开教育的责任，不要辜负孩子的期望；剥开教育的责任，不要丢失教师的良知；剥开教育的责任，不要违背教育的本质。让我们时刻警醒、时刻反思，真正承担教育的责任，无愧于作为一个教育者的良知。

《责任》的读后感(篇4)

今天读完了《责任心是培育成的》这一组文章，其中《里根的过失》给我留下了深刻的印象。这篇文章向我们介绍了里根11岁时，在一次踢足球的过程中不小心踢碎了邻居家的玻璃，父亲为了让他对自己的过失负责，借了他12.5美元去赔偿，但限他一年时间归还借的钱，为了早日还清欠款，他每逢节假日就去打工，经过半年的努力，终于通过还清了父亲的借款。里根父亲的这种做法让我们中国父母无法接受，更是于心不忍。但正是这种做法让里根明白了什么叫责任。他每每忆及此事就感慨地说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”也可能正是因为这件事为里根成就辉煌的人生奠定了基础 。

中国自古就有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可能有些人会认为，不就是微不足道、鸡毛蒜皮的小事吗？说得那么可怕，至于吗？殊不知教育无小事，集小恶则成大恶，集小善则成大善。我们应从小事上培养孩子的责任心，从平时的点点滴滴做起。从每一件小事上让孩子明白把自己的事情做好是一种责任，真是做了错事，也应该认识到自己的错误，正确地对待错误，千万不能一错再错。要知错就改，不推脱责任，遇事先从自己主观方面考虑，对自己的良心负责，在生活小事中明白帮助别人也就是帮助我们自已。

我们要培养孩子的责任心要从小事做起，从我们生活中的一点一滴做起。按时完成作业，并书写得工整、正确，这就是责任；做好每天的值日是值日生的责任；爱护自己的健康是对自己、对亲人负责，等等这一切的一切，都是一种责任。

一个有责任心的人是快乐的，一个有责任心的人是无私的，一个有责任心的人是对他人、对社会有益的，一个有责任心的人是“捧着一颗心来，不带半点草去”的无名英雄。

“这事不赖我”“这事也不能怨我”“这不是我的错”等等这些语言希望不要从我们的孩子口中说出来，更不要从我们的家长或老师的口中说出 ，这种“凡事做不好，原因不在我”观念是不可取的，一个人如果小时候不能对自己的行为负责，谁又能保证他长大后，就会对自己、对他人、对社会负责呢？

里根的父亲为我们的家长、为我们的老师做出了表率，他让我们明白了怎样去对待孩子的过失，怎样去培养孩子的责任心，更让我们明白，对孩子的纵容与溺爱只能培育温室里的花朵，是经不起风吹雨打的，因为一个没有责任心的人是对人类无益的人，是一个自私自利的人，是不受大众欢迎的人，是一个可怜的人！

《责任》的读后感(篇5)

20xx年的暑假，学校里又为我们准备了精神干粮——《剥开教育的责任》，照例读书写感悟，由于假期事情多，也由于自身的惰性，即使把书放在了床头边，也一直未看，直到快入学了，我不得不翻开看看，没想到，书的封面、书的内容格局、书的导言竟深深吸引了我。让我不得不静下心来，认真把书读完，深深反思我们，作为一名教师，在平日的教学中不自觉的违反了哪些教育规律。

《剥开教育的责任》一书封面设计很独特，没有绚丽的色彩，一位恬静少女，背倚大树，默默阅读，远离尘嚣，身心入境……这幅画面让人舒心、静心，画面旁边，黑体字庄严地书写着——剥开教育的责任。淡雅的封面，一下抓住了我的心，读书，读好书，是我们进入外国语学校提高自身素质的重要途径，学校为了培养我们读书的习惯煞费心机，可是一年来，教育书籍发了好几本，我们忙忙碌碌，可曾有这样的心境静心阅读呢？没有。书名很让人沉重，特别让从事教育的我们这些老师，感觉有哪些见不得人的丑闻被曝光，怀着忐忑之心认真阅读书籍，看看教育的责任究竟是什么？作者是怎样剥开教育的责任的？

读完这本书后，感觉这本书还是很好的，这本书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的"伪责任",逐一加以揭示，并阐述真正的责任。本书的每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的、教育者的真正责任，平实的语言，表达出深沉的主题。教育的目的何在？教师与家长的责任何在？这是本书关注的主要问题。书中通过教育中种种习以为常的现象，揭示当前教育的真正责任：

有的教师给学生布置许多作业，他以为这样学生的成绩就好了；有的家长给孩子报许多辅导班，他以为这样孩子就会全面发展了；有的教师上公开课，有意忽视某些学生，他以为这样公开课就完美了；有的家长包办孩子的一切，不让孩子经历任何风雨，他以为这样孩子就能茁壮成长了：教育中存在着许多似是而非的目的意识与责任感。在教育中，没有正确的目标，付出再多的努力也只是南辕北辙。

本书中所言的，几乎每一个问题都是教育中正在发生、迫切需要解决的问题。从家长到学校的对孩子的"包办",假期的"假放",教育的"女性化",几乎从未实施过的"因材施教",多媒体的"泛滥成灾"、"请君入瓮"式的强制解读，课堂提问中的"专业户"现象等，切入点不大，有些甚至还有点"小题大做"——因为其中的不少"故事"或者"事故",很多"庐山中人"的我们早已司空见惯，见怪不惊，习以为常，但是火眼金睛的作者们却能够从现象入手，层层剥茧，丝丝入扣，直抵问题的症结。《家庭作业该谁批改》一文所言事实几乎地球人都知道，家庭作业早已不仅仅是孩子的作业，真的演变为一个"家庭"的作业。所以有专家曾经痛言，在中国，只要孩子入学，这个家庭从此就开启了一扇沉重的大门，这个大门的名字叫"灾难".虽然言过其实，但是道破了教育的部分事实。此文作者不是宣泄和诅咒，而是平心静气地分析家庭作业的原初目的，分析"家庭"全员参与作业处理的危害，条分缕析，鞭辟入里，令人心悦诚服。不仅如此，文章还以教育名家的教学实践为示例，就家庭作业的设计和处理给老师们提出了很好的建议。这也是目前中国教育问题研讨中紧缺因而是迫切需要的东西。

在《剥开教育的责任》一书中，通过一些教育事例向我们展示了教育的真正目的和真正的责任，如在《精神培育刻不容缓》一文，直言学校教育中孩子"精神"品质"培育"的重要。用"培育"而不用"教育",强调"育"在孩子精神养成中的价值，这是非常有见地的。现实学校中，误"教"为"育",以"教"的方式企求实现"育"的目标的现象几乎是通例。于是大大小小的班会课、学科课堂、团队活动、政教工作等，几乎无例外地都是老师、主任、校长高谈阔论，宣传演讲，或爱国，或无私奉献，或助人为乐，或共产主义理想……这样说，从来都是不错的，但实际效果如何？孩子的变化有多少？这些是"教",而非"育".真正的"育",应该是优秀文学或文章的内蕴精神的感染，品德高尚的优秀教师、学校环境资源的熏陶，有关制度、规则、要求和公约的限制和调节。优秀的"育"几乎都是无言无声，都是春风化雨的。所以该文中老师被学生"惩罚"且"在黑板上工工整整地抄写‘潸然泪下’"的行为本身就是最好的"育"的方法。孔子说："始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。"我们教师自身拥有的"独立精神"、"平等思想"以及行为中的表征，才是对孩子的最好的"育".道破真相，追求真实，实行真的教育，这才是我们从事教育的每一个人应该追求的。

读完这本书，我感觉收获还是蛮大的，新学期即将开始，我会在新的工作中尽心尽责，尽一个教师真正地责任，少一分伪责任。让学生健康快乐的学习每一天。

《责任》的读后感(篇6)

责任是我们与生俱来的，扮演不同的角色就会有不同的责任，在不同的阶段，我们也会有不同的责任，这是与生俱来的，只有我们承担自己的责任，才能被人们憧憬，获得更多的荣誉。

责任到底是什么？

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，还是心灵法则。在这个世界上，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。

对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起！对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力！对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者！

责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。

比起能力来，责任更为重要，因为只有勇于承担责任的人，才能获得更强的能力，才会承担更多更大的责任。

走向海洋读后感7篇

语言无法直接流露的，可以通过作文输出，作文，可以锻炼想象力，洞察力，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，你是不是正在为写作文感到迷惑？下面是小编精心收集整理，为你带来的走向海洋读后感7篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

走向海洋读后感 篇1

晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。),抗日战争英雄人物故事,我

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

走向海洋读后感 篇2

读了《走向海洋》这本书，我知道了海洋是人类不可缺少的伙伴！

从太空中，宇航员看到的是一个湛蓝色、晶莹剔透的球体，在地球上，海洋约占3.61亿平方千米，为地球表面积的70.8％。瞧！那些优美的童话故事、神话故事，有些都和海洋有关。比如：童话故事里的“美人鱼”，神话故事里的海神——“波塞冬”。海洋给予了人类丰富的想象力。在海上，人类发现了丰富的资源，大海慷慨地奉献了一切。我们怎能说大海不是人类的伙伴呢？

这本书还告诉我——海洋与人类之间历史悠久！相信大家都听说过“精卫填海”的故事吧？它寓意了深刻的向海洋进取的精神。到了秦朝，也有一个家喻户晓的故事——“徐福出海”。传说，徐福带领3000童男童女渡东海求长生不老药，结果这一去就音信全无。郑和，他是明代的航海家，他曾七下西洋，航线从西太平洋穿越印度洋，直达西亚和非洲东岸，途经30多个国家和地区。郑成功，他是明末清初军事家。在唐王被俘，父亲投降清军时，22岁的他举起了“杀父报国”的义旗，郑成功还收复了台湾，从此，沦陷了30余年的台湾回到了祖国的怀抱。

《走向海洋》这本书告诉了我一个又一个关于海洋的故事，讲述了一个又一个人类的进步。我相信，在不久的将来，海洋这位人类的朋友，一定会带给人们更广阔的天地！

走向海洋读后感 篇3

你可知，有一个怎样富饶的世界展现在我们眼前?

据有关医学专家预测，人类将在21世纪制服癌症。那么，人类靠的是何种灵丹妙药?近年来，科学家们研究后发现，海洋将成为21世纪的药库。海洋是矿物资源的聚宝盆。经过20世纪70年代“国际10年海洋勘探阶段”，人类进一步加深了对海洋矿物资源的种类、分布和储量的认识。在当今技术条件下，虽然海底热液矿藏还不能立即进行开采，但是，它却是一种具有潜在力的海底资源宝库。一旦能够进行工业性开采，那么，它将同海底石油、深海锰结核和海底砂矿一起，成为21世纪海底四大矿种之一。

多个小学生认为中国的国土有960万平方千米，事实上是1260万平方千米，这多的360万平方千米就是我国海陆的面积。

一望无际的海水覆盖了地球的表面，而不是土地。在地球上海洋最多，约占地球表面积的百分之七十点八。这么大的海洋面积，海洋资源也肯定很丰富啦!所以说海洋是富饶的，它蕴藏着丰富的资源，有：海洋植物资源，海洋动物资源，海洋养殖生物资源和海洋微生物资源。海洋动物大约有20多万种，有庞大的鲸，有凶猛残酷的鲨鱼，也有温顺的海豚，还有各种各样的扇贝……海洋植物大约有2。5万多种，主要是藻类植物。绝大多数海洋植物都可供人类使用。

海洋，是蓝色的宝库，它给了我们丰富的海洋资源，它还带给了我们不计其数，数不胜数的财富。水是生命的源泉，它养育了我们人类，即一切生物。它用甘甜的乳汁，哺育了我们的子子孙孙，当然它还是人类最大的淡水库，给人类提供淡水。让我们一起携手去创造一道绿色的屏障，去保护海洋，一起遨游在海洋的奇妙世界中吧!

海洋，一个很简单的词，但是海是海，洋是洋。“海洋”是由“海”和“洋”两部分组成。“海”是指海洋边缘的附属部分，面积通常比较小。海又分为两类：一类是地中海，另一类是边缘海。地中海是介于大陆之间与深入大陆内部的海域;边缘海是位于大陆边缘的海域。“洋”是指海洋的中心部分，洋不同于海，有着独自的潮汐和洋流系统。海洋还是个大药房，海洋蕴藏着巨大的清洁能源。海底分布着富饶的油气田。海洋里藏着许多秘密，有许多的大战争也发生在海洋上，海洋提供了我们生活中必不可少的能源。

全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的。当海洋世纪的钟声敲响之际，让我们携起手来，共同高歌，与海洋同行。充分利用海里的资源，令这共拥有1260万平方千米领土的泱泱大国能在未来更加的繁荣富强。

走向海洋读后感 篇4

细细品读《走向海洋》，我可以从中看到近千年来中国海军的发展历程。

明代海军曾有辉煌的成就。郑和船队七次下西洋，由200余艘远洋海船组成，将士多达二万余名。成功地开辟了海上丝绸之路，把中国盛产的茶叶、丝绸、瓷器带到了欧洲，让英国皇家贵族也品尝到了中国茶、穿着华丽的丝绸、欣赏着青花瓷。李约瑟博士分析这一时期海军，曾得出这样的结论：“明代海军在历史上比任何亚洲国家都要强，甚至当时的欧洲海军联合起来也不是对手。郑和率领的大明皇朝船队在当时是最强大的。”

中国海军也有耻辱的一段历史。清政府辛辛苦苦建立起来的海军舰队（北洋水师），看起来非常宏伟壮观，但只不过是一个花架子而已。在日本船舰的包抄下，北洋水师真可怜不堪一击、全军覆灭。这也难怪原本花在购买海军药的银两被挪用在慈禧太后六十大寿上了。

新中国成立后，中国海军得到了不断发展和壮大。从几般大木船，发展到多舰种：驱逐舰、巡航舰、护卫舰、导弹舰、水陆战舰、潜水艇等等。舰队也分成三大部队：南海舰队、东海舰队、北海舰队。在各自的海域中，他们保卫着中国的领海。中国正在发展航空的母舰的建设。不久将来中国海军肯定有更强大的装备。

祖国繁荣与安康是需要强大军队来保护的。我国有几万公里的海岸线，这就更加需要强大的海军来保卫。我们要多学习海洋知识、海军知识，立志为中国海军作出贡献。

走向海洋读后感 篇5

提起海洋，会使人联想到波澜壮阔、浩瀚无际等词语，别看“海洋”

只有简简单单两个字，但是其中蕴藏了许许多多的故事。不信?那就让我们一起《走向海洋》吧。

蔚蓝的海中两只海豚互相追逐嬉戏着，溅起晶莹的浪花;远处一艘帆船迎风起航;海鸥在海面上盘旋……这一张以海洋为主题元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻阅起这本《走向海洋》。

这本书并不算厚，但其内容让我印象深刻。作者崔京生首先概详细地叙述了海洋与人类之间密不可分的联系——海洋，是生命的摇篮，是文明的起源，是蓝色的宝藏，也是人类最终的归宿……然后他讲述了海洋与中华民族的关系，讲述了中国悠远的海洋历史;最后，他展望未来，发现“百废待举，起步艰难”，他认为“海事兴”，便“万事兴，民族兴”。他呼吁全世界的人们——当海洋世纪的钟声敲响之际，我们应该携起手来，共同高歌，与海洋同行!

从书中，我了解到，海洋是生命的摇篮，它哺养了一代又一代的物种;海洋，是一个巨大的宝库，那里有数不尽的财富和能源，为人类的生存提供了帮助。

就拿海底富饶的油气田来讲吧，英国本来是一个石油贫乏国，可是在1980年，英国从海底取得石油161万桶，摇身一变竟成了一个石油输出国。再者，长时间以来，外界一向称中国为贫油国，由于中国海洋根本不具有储油条件。然而，中国人民不甘心这样一个大国竟会是贫油国，通过不懈探索和实践证明，中国的南海、东海和北海都包含着丰富的油气田。随着科技的'奔腾，进进21世纪，中国海上钻井事业已向深海发展。中国与日本***争端、中国与周边国家的南海争端，一方面是为了维护国家的主权，也有很重要一方面的缘由是为了能源，由于在那片海底包含着极其丰富的油气田。

在不久的将来，人们世世代代捕鱼用的渔网将被强大的吸水装置替代，利用电场发出的光、一定频率的声音和溶于水中的特殊化合物，能够引诱和迫使鱼群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道连水带鱼一起吸进船舱中。到那时，连同海底牧场向人类提供的各种鱼虾类一起，人们从海洋中所获得的海味将达10亿多吨，比现在向海洋索取到的多上十几倍乃至几十倍。

我不知道我应该如何来描述我此刻的感触。其实，在看这本书之前，我从未如此认真地思考过我们与海洋之间的关系。只记得语文老师曾告诉过我们——大海，是无边无际的，她包罗万象，与地平齐，连接着天地;地理老师说——海洋是地球表面被陆地分隔为彼此相通的广大水域，在她的体内蕴含着大量资源能源，是天然的宝藏，但她对我们人类的生产生活有利亦有弊;音乐老师曾教我们唱过一首歌——“小时候妈妈对我讲大海是我故乡……”这一切的一切都在说明了海洋是我们人类生产生活中不可缺失的一部分，海洋与我们，密不可分。

海洋中存在着巨大的能量，人们称之为“蓝色的煤海”，它将转化为人类未来的能源。未来的海洋热能转化厂，将设置在海中，在沿海可由电缆供给城市用电。被誉为“未来的燃料”的重水，海水中的含量也比陆地水高得多。从重水中可以提取氢的同位素，科学家们正在用它来进行热核反应试验，如果获得成功，它将成为取之不尽的能源。

海洋对于我来说不远不近：我的家乡并不临海，所以只有在旅游时我才得以亲眼见到大海，感受到她澎湃的生机，她的波涛汹涌。但是其实在我们的日常生活中也有许多地方可以接触到海洋。超市里的海鲜，电视里的海洋生物，还有药店里的深海鱼油等等。无一不和海洋有着关联。

海洋，是矿物资源的聚宝盆，也将会成为21世纪的药库，变为未来的粮仓。人类对海洋的开发和利用将会愈演愈烈。正是因为人们如此猛烈地开发着海洋资源，而没有注重对海洋环境的保护，导致现在的海洋资源的几近枯竭，生态环境的严重污染。然而最终可能会影响人类的生存危机。

全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的，我们应该团结起来，合理开发海洋资源。

是的，中国人民不可欺!中国人民自古以来有坚韧不拔、锲而不舍的精神，虽然出现了鸦片战争，但这不能表明中华的软弱，林则徐不正在我们中间广为传颂吗?

我觉得一个民族要有骨气，要明白退让是不能解决问题的，100多年前的鸦片战争在中国人民的心中留下了不可磨灭的印象。那些爱国将士虽然牺牲了，但他们永远活在我们的心里，我十分痛恨那些贪生怕死的清朝官员，他们虽然是中国人，却不想为人民、为国家的利益而战，遇到战争就退缩，这些清朝官员永远把自己的利益放在第一位，一有战争就什么都不顾只顾自己，在朝廷上信誓旦旦，战争爆发，什么国家，什么人民死活全都不管，通通都抛到了九霄云外，他们与爱国将士形成鲜明地对比。海洋的故事许许多多，说也说不尽，就先说这些吧。

这本书除了这个例外的故事还有《占据南极高点》、《海上丝绸之路》等许多令人骄傲的故事。

到21世纪，这座“海底城市”将居住万人以上，那时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡，越来越多的人将去发掘它、建设它，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。

走向海洋读后感 篇6

春节联欢晚会的欢声笑语，新年的阵阵鞭炮，为我们拉开了畅想“幸福中国梦，欢乐中国年”的序幕，而读一本好书更让我对此有了更深的体会。

《走向海洋》，我在一个意外遇见了他——假期，我跟着姑姑去漳州旅行，忘了带课外书，要知道，我一天离开书，就坐立不安、食而无味的。来到沃尔玛购物广场的图书区，当我正在迟疑要购买什么书时，五周岁的小表弟拿着其中一本说“哥哥买这本蓝色的书吧！”我看看他手中那本底色深蓝的书，看看他那水汪汪的大眼睛像有魔力似的迫使我买下了他！也是这个意外，让我了解他，走进他，爱上他。

《走向海洋》一书根据中央电视台xx年12月重点推出的大型同名纪录片改编而成。本书通过回顾几千年来中华民族“辉煌与屈辱并存”的海洋之路，重申了海洋对于一个国家的重要性，这对于促使中华民族海权意识的崛起，无疑是能起到一种振聋发聩的作用，随着中国航母的首次试航，我们构建“海洋强国”的梦想不再是遥不可及。

在书里，我一次次看到梦想的力量，看到了一个个奇迹。在一场不欢而散的中苏领导人谈话，由于毛泽东为了主权不受威胁，不允许赫鲁晓夫在中国停放潜艇，赫鲁晓夫一怒之下，撤走了所有导弹专家、核专家。而新中国的科学家，却凭着一张张残缺的照片，一个核潜艇玩具造出了核潜艇；凭着模型，造出了导弹、氢弹、原子弹……中华民族，创造出一个个无与伦比的奇迹！正如书中所说，“喜马拉雅山挡住了印度洋温暖的季风，难道能真的让中华民族与海洋隔离吗？当然不是”。我们的祖国我们的民族做出了响亮的回答。我从电视、网络、报纸、书籍、自己的观察强烈地感受到了我们的祖国我们的民族正为民族复兴、为国家的强大而奋发图强，也取得了一个个令世人瞩目的成就。再大的困难也挡不住我们祖国我们民族走向实现梦想之路的脚步。

“喜马拉雅山挡住了印度洋温暖的季风，难道能真的让中华民族与海洋隔离吗？当然不是。”我从很多贫困山区孩子的身上再次得到了答案。贫困山区的孩子面临着种种困难，但“喜马拉雅山挡住了印度洋温暖的季风”，却挡不住他们对知识的渴求对未来的梦想。也许，他们的中国梦就是能有良好的学习环境吧！他们不单有梦，他们更有实现梦想的力量。他们没有字典，却用双手、用毅力，把正本字典都抄了下来。看着他们那“粗糙的字典”，我却看到了他们最精致的梦想，我相信山区的贫困既然不能阻止他们对学习的渴望，也就不能阻止他们成就梦想。

在书里，我一次次为实现梦想的人们而感动。

我为抗日而死的民国海军而感动。他们，为了抵挡日军从长江进入中国，居然开船撞向日军战舰，和日军同归于尽，最后，仅剩的三艘战舰上的官兵，用手托着枪管，枪管打红了，将士、官兵们的手也打的仅剩白花花的骨头。读到这里，两行热泪流了下来，那时，我有一种为他们报仇的冲动，但我知道唯有像他们一样，努力实现强国之梦，用自己的一生报效祖国才能告慰英灵！

现今，我们中国正在崛起，正在向以前的屈辱挥手告别，正在向一个强国走去。行动吧！我们已经听到了大海的涛声，听到了未来的呼唤；只要有梦想肯努力，我们就能“走向”属于我们每个人的“海洋”；相信吧！梦想并不遥远！

走向海洋读后感 篇7

我先给大家介绍一下海洋的形成。在39亿年前，地球是一个火球。由于来自太空的陨星撞击和地球自身的运动，引起火山爆发、岩浆喷溢，原始时期的地球遍地烽火。在此之前，外层空间既没有大气圈，地球表面也没有一滴液态的水。然而，当溢出地壳的一氧化氮、一氧化硫、氢气和氧气形成包围地球外层空间的大气层之后，天穹不断降水，使地表不断降温，直到地表的温度允许液态水存在时，水才被陨星撞击成坑坑洼洼的地表中积聚起来，于是形成了海洋的雏形。

再告诉你们一个惊人的事情，其实海洋是人类的父母！当海洋世界雏形形成之时，也就是地球上的生命取得生长发育的摇篮之日。最早的生命正是借助于海水的屏蔽，躲避了紫外线的杀伤，得以进化、发展。所以说水是生命之源。今天，地球上有100多万种动物、40多万种植物和10多万种微生物。如果没有海洋，地球就不可能像今天那么美丽。在陆生动物的发展进化中，人类出现是距今大约300万年前的事，大海也是人类祖先的家。

我给大家介绍的第二单元就是灯光捕鱼法。回想以前人们要么孤撒网；要么江边垂钓，把更多的希望寄托在一种偶然上。而在今天，人们再也不是苦苦等待，而是利用科技的发展，并且还能得到巨大的收益。许多渔船到了晚上就亮起了灯。为什么要亮灯呢？其实理由很简单，就如同夜晚飞蛾扑灯一样，大多数海洋生物都有喜光的习性，例如螃蟹一见到光就会慢慢爬到光的周围去。

好了，我今天的介绍就到此为止了吧。如果你也感兴趣，那就也请走进《走向海洋》吧。再见！

责任我来读后感700字精选9篇

幼儿教师教育网精选专题推荐：“责任我来读后感”。

责任我来读后感【篇1】

最近，我读了一本书，它的名字叫《我的责任我来扛》，里面有一个故事，名字叫负荆请罪。这本书主要讲了：战国时期赵国有一位文官叫蔺相如，由于他能言善辩，常常帮赵王出谋划策，深受赵王宠爱，有一位武将叫廉颇，因此十分嫉妒蔺相如，处处为难他。而蔺相如怕秦王知道赵国的两名官员闹不和产生意见分歧而攻打赵国，就忍气吞声，以大局为重，便不与廉颇计较，廉颇知道这件事后，十分愧疚，立刻背着荆棘来到蔺相如家门前请罪，大肚的蔺相如原谅了他。读了这本书它让我有了一些体会。

让我明白了知错就改的道理和不能有妒忌心的道理。

做错事一定要知错就改，不能一错再错，这样只会带来更糟的结果。在文中我十分敬佩廉颇，因为他知错就能改，不像我，常常因为爱面子却死也不承认错误，一错再错，最后反而阻碍了自己的进步。我也十分敬佩蔺相如，他宽宏大量，既往不咎，原谅了廉颇，不像现在少数人，小肚心肠，因为一点小事情就斤斤计较。我希望人人都能和平共处，不要小肚心肠。前提就是要有知错就改的精神和宽大的胸襟。

人不能有嫉妒心理，别看到别人比自己好，就嫉妒，这次输了，我们就应该更加努力去做，争取下次超过他。嫉妒心理是很不好的，我们应该克服它。俗话说得好：退一步，海阔天空。这一点，我们应该向蔺相如学习，学会宽容别人，原谅别人，理解别人，做到大人不计小人过，宰相肚里能撑船。如今的社会，很多人缺少这一点，只要别人做一件对自己不利的事，就怀恨在心。更重要的一点，知错必改，有些人做错了事，别人批评了他，他还屡教不改，正所谓学好三年，学坏三天。

同学们，如果我们都像廉颇那样知错必改，像蔺相如那样没有嫉妒心理，心胸开阔的话，那世界将会变得更美好。记住一句话：我的责任我来扛。

我要像廉颇学习，要大方，不能有小肚心肠。

责任我来读后感【篇2】

这本书主要讲了一个叫阿国的小学生，有一个好朋友，叫陈臻。陈臻就像一个将军，总将烂摊子丢给阿国，而阿国就像一个小兵，默默无闻地帮陈臻收拾烂摊子。阿国总觉得自己的责任一点也不重要，最终，在一次“迷路事件”中，阿国终于明白了“小兵有小兵的责任”，陈臻也明白了“将军”有“将军”的责任，自己的责任也很重要，每个人都要担当起自己的责任。

我觉得自己就像书中的阿国一样，总是认为自己像一个小兵，责任一点也不重要。比如开学，老师选举班干，我认为我可以当班长，可老师却让我当学习委员，让陈颢冉当班长，于是，我对陈颢冉十分羡慕，心里面想：为什么，为什么老师交代我的总是一些芝麻大小的事情，为什么我的责任总是这么小，这么不重要。当我看了《我的责任我来扛》之后，我不会再这么想了。不论老师还是家长交代我什么事情，我都会全力以赴地去做，担当起自己的责任，不论我最后做的好或不好，我都已经尽力了。小兵有小兵的责任，将军有将军的责任，每个人都有自己的责任，我们一定要担当好自己的责任，不论自己的责任是大还是小。

同学们，让我们携起手来，好好学习，勇于担当，争取将来共同担起建设祖国的重任。

责任我来读后感【篇3】

自从我看了《我的责任我来扛》（梅子涵著）这本书，我明白一个人要有责任心才能把事情做好，否则就会把事情做得很糟糕。

阿国和他的好朋友们一起去户外实践活动，伴晚，正要会营地的时候，却迷路了，地图也被陈秦给扔了，这时，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。大家都问陈秦现在怎么办，他说：“没事儿，我负责到底的！”阿国站出来说：“都这时候了，你还说负责！”晓华实在看不下去了，说：“我带有指南针，可以知道回去的路。”理直气壮的陈秦又说：“你们在这等，我去找营地！”说走就走，可阿国不放心他就跟这走，走着走着，“啊……”他听到那是陈秦的叫声，就沿着声音跑了过去，发现陈秦陷在一个坑里，立马把他从坑里救了出来，这时，陈秦才明白负责任不只是说说那么简单的。第二天天亮，户外指导老师才找到他们。听了这个故事，我终于知道负责任是需要承担的勇气与智慧的。

我记得以前，妈妈叫我洗衣服，我飞快的答应了。等妈妈去上班，那句话早已左耳进右耳出了，那个下午，我画画,看电视，写作业，可就是忘了洗衣服。妈妈下班回来，就问我洗衣服了吗？这时我才想起要洗衣服这件事，脏衣服就放了一天。我现在明白了，答应了别人的事情就一定要完成，这样才有责任心，才有诚信！

负不负责任，那就要看你自己具不具备。要多想想别人，多看看自己。责任不是说说那么简单，而是要做到才行。

责任我来读后感【篇4】

一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德。然而，一本坏书也能使人们思想堕落、误入歧途，就像冰心奶奶说的一样DD读书好，好读书，读好书！

我家就有这样一本好书，它让我慢慢明白了：言必行、行必果，属于自己的责任得自己扛起来！而不是装失踪，把责任扔给别人。做一个有担当的人才能承载起生命的厚重！

《我的责任我来扛》这本书用一个很小的故事，告诉我们一个深刻的`道理。文中的阿国是一个很有责任心的好孩子，他爸爸原来开了一家公司，家里很富有，由于被人坑骗破产了，以致后来只能靠卖早点维持生活。懂事的阿国每天很早起床帮爸爸妈妈卖早点，还主动承担起照顾小弟弟小妹妹的责任。他在学校里有一个好朋友叫陈臻，他就像一个将军，总将烂摊子丢给阿国，而阿总是默默地帮陈臻收拾烂摊子，从不抱怨。

阿国身上的这种品质是很多同龄人身上没有的，现在有许多孩子，更像陈臻一样，没有担当，没有责任心。我觉得我身上有着陈臻的影子，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，却仍身在福中不知福，对妈妈是挑三拣四：饭不好吃，衣服不好看，自行车太不上档次，经常惹妈妈生气。

记得那一次周末，骑着自行车到小区附近的超市买东西，刚好下雨了，就索性把自行车停在超市门口，自己跑回家了。雨停了，妈妈催我去把自行车骑回家，我嫌路远，懒得走，就跟妈妈耍赖：“要骑你去骑，我没空，我看完电视，还要做作业呢！”妈妈生气地说：“做事要有责任，你把车骑出去扔那儿，就应该由你骑回来！”妈妈的话我都没有放心上，只顾自己看电视。后来还是妈妈忙完家务，再去把自行车牵回家。

看完阿国的故事，我真的很惭愧。同样是父母深爱着的孩子，他不但不惹父母生气还主动分担家务，他是多好的学习榜样啊！我下决心从此一定向阿国学习，不但自己的事情自己做好，不再劳烦爸妈，而且还要帮他们做一些力所能及的家务活。因为我们在慢慢长大，要学会自立自强，学会分担。不然，今后离开爸妈了，我们该怎么办呀？从呱呱落地起我们就幸运地来到了这个世界，成为了社会中生活中的一员，我们在社会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存在。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐！

青鸟归山林，落日如东海。我要在这儿诚恳地呼吁：“亲爱的兄弟姐妹们，我们都行动起来，培养自己勇于承担责任的好习惯吧！失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们！我们追求微笑的花朵！那么，尽已所能，尽职尽责，享受有意义的人生吧！

[点评]:小作者从《我的责任我来扛》这本书中深深地体会到：言必行、行必果，属于自己的责任得自己扛起来！而不是装失踪，把责任扔给别人。文章条理清晰，重点突出。

责任我来读后感【篇5】

《我的责任我来扛》这本书的主要内容是：阿国和陈臻是学校创意美术社的成员，也是好朋友。陈臻爱出风头，却没有责任心，总将烂摊子丢给阿国，阿国就像个服从的小兵，默默地帮陈臻处理善后。学期即将结束，社团决定举办一次“野外求生营”，原本是要考验大家野外求生的能力，却因陈臻的死要面子的个性，让大家在荒野中迷了路，阿国长久以来的不满终于爆发了……

我从阿国身上体会到如何孝敬父母：为父母做做饭，倒一杯热茶，让他们感觉到温暖；或帮助妈妈洗洗衣服，替她分担一些家务；还要多为父母按摩，缓解他们一天的疲劳；或亲自为父母洗脚；要好好学习，用优异的成绩报答父母。

我还从阿国身上学会如何维护朋友关系：与朋友相处要坦诚，给朋友一个真实的自己；对待朋友要和善、热情，要善于倾听，分享朋友的痛苦和欢乐；心胸要宽广、大度，包容朋友的缺点和错误，不斤斤计较。

陈臻总是把事情推给别人，让别人替他处理善后。让我体会到：要保持自己的个性和原则，对待不同的看法，要勇于说不。

从《我的责任我来扛》这本书中我明白了：要学会勇于承担责任，我作为学生，学习是首要任务，要积极完成学习任务；自己的事情自己做，不依赖父母。学会主动去关心父母和朋友；要做信守诺言的人，说话算话，做出的许诺要尽可能实现。

责任我来读后感【篇6】

并不是你事事都要往自己的肩上扛，而是要你懂得对事情负责。有责任心的人会受人喜爱，没有责任心的人就会处处使人生厌。如果能做到负责任，事情会变得更好。负责任需要承担的勇气与智慧，就要看你自己具不具备。

《我的责任我来扛》这本书中的阿国和陈臻是学校创意美术社的成员，也是好朋友。陈臻不像阿国，陈臻是一个个性大而化之，爱出风头，却没有责任心的人，总将烂摊子丢给阿国，而阿国就像是个服从的小兵，默默地帮陈臻处理善后，学期快要结束后，社团决定举办一次“野外求生营”，原本是要考验大家野外求生能力，却因为陈臻的死要面子的.个性，让大家在荒野中迷了路，阿国就不像原来是个小兵，因此阿国心里对陈臻的不满终于爆发，而在这个时候，却接二连三地发生了很多的事??到最后是阿国救了他们。阿国能把他们救出来是因为什么？是因为阿国他有责任心，并不像陈臻，死要面子，没有责任心，那是因为陈臻并不知道责任是什么，他只知道在别人面前逞英雄，出风头，赢得掌声和钦慕的眼光这样的责任，可是他却不知道如果你能不辜负这些托付，全力以赴，不管最后做得好不好，都值得鼓励，因为你尽力了。而这就是责任，而陈臻这样的负责是不切实际的。既然陈臻的那种责任是不切实际的，你们可不要学哦！有一次，像陈臻一样，我也做过没有责任更没有责任心的事，那

时，我还在原来的那一个学校，老师让我管一个组活动，我已开始还挺高兴的，可是在后来的一段时间，他们都不肯听我的安排，我左说右说，说这是老师让我管的，你们必须听我的，可是，这些都没有用，他们也都不肯听我的。过了一会儿后，我就觉得他们不听我的那又有什么用，我还不如不管了，反正我也有点对这事不耐烦了，还不如让他们自己去弄！因此，这件事我就再也没有插手过了，以至于那次的小组活动很失败。我读这本《我的责任我来扛》的书后，想起我当时做那件事情形，真的是太不负责任了，太不应该了，我真为做了那件事而后悔！从今天开始，我要学会负责任，也要学会有责任心。不仅如此，我还在这本《我的责任我来扛》的书上学会了很多东西。

这本《我的责任我来扛》告诉了我，同时也告诉了你们：如果你能不辜负这些托付，全力以赴，不管最后做的好不好，都值得鼓励，因为你尽力了，而这就是责任。在你负责之前，要先谨慎考虑的是量力而为。负责不是逞英雄，将事情做到最好，对得起自己，才是负责任的基本表现。如果只是不切实际想出风头，赢得掌声和钦慕的眼光，而忽略了事情的本质，这样的负责是不切实际的。所以我们以后要认真地对待责任，履行责任，让责任与我同行。

责任我来读后感【篇7】

最近读了一本好书，书名叫《我的责任，我来扛》。它让我懂得了什么是责任，责任是什么？责任就是担当，担当就是做事情要全力以赴，敢于承担。

这本书内容主要讲述了阿国是一个非常有责任心且自卑的人，而他的朋友陈臻个性是个冲动、爱冒险、爱出风头却又缺少责任心人，总将烂摊子丢给阿国。在一次“野外求生营”的活动中，因为陈臻的冲动、爱冒险、死要面子的个性，让大家迷了路，被困在恐怖的迷雾森林里，经历了重重困难。虽然阿国和陈臻大吵了一架，但是阿国并没有放弃陈臻，并且救出受伤后的他，阿国的行为让陈臻认识到自身的不足，并努力地改正。

文中爷爷的一句话让我感触最深，“能力越强的人，要担负的责任越大”。我在班级里是个小组长，我的职责是每天督促小组成员能按时完成作业，然后把作业本收上来交给老师。我觉得我最大的责任是先要自己能按时完成作业，各项学习成绩要优秀，才能起到带头的作用，这样别人才会信服你，只有让自己的能力变强，才能担负更大的责任。

读了这本书，我还知道做错了事，要敢于承担后果，勇于改正；在家主动帮助父母做家务；帮助自己能力所及的人，这都是我的责任。我要把这本书推荐给大家，让每个人明白什么是责任？责任是什么？

责任我来读后感【篇8】

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我读了《我的责任我来扛》这本书之后，受益匪浅。这本书的主要内容是：阿国和陈臻是学校创意美术社的成员，也是好朋友。陈臻的个性大而化之，爱出风头，却没责任心，总将烂摊子丢给阿国，阿国就像个服从的小兵，默默地帮陈臻处理善后。

在学期即将结束的时候，社团决定举办一次“野外求生营”，原来是要考验大家野外求生的能力，却因陈臻死要面子的个性，让大家在荒野中迷了路，阿国长久以来的不满终于爆发了，陈臻也认识到了自己的错误。读到这，我领悟到了自己的责任就要自己负责到底的道理。

记得有一次，我做错了事，把责任推卸给了妹妹，心里还美滋滋的。事情在没有暴露的情况下，一直认为自己很聪明。然而，终究还是被妈妈发现了，妈妈批评了我。我当时很不服气。然而现在，我终于知道，妈妈为什么那么发火了。自己做错了事，当然要自己负责了。我真对不起妈妈啊，如果因为我的错误造成了严重的后果，那么一切都来不及了。所以今后无论碰上什么难事，都要自己想办法，也要对自己的行为负责。

我慢慢地长大了，在今后的成长中有更大的责任，但自己的责任必须自己扛！

责任我来读后感【篇9】

这本书主要讲了一个叫阿国的小学生，有一个好朋友，叫陈臻。陈臻就像一个将*，总将烂摊子丢给阿国，而阿国就像一个小兵，默默无闻地帮陈臻收拾烂摊子。阿国总觉得自己的责任一点也不重要，最终，在一次“迷路事件”中，阿国终于明白了“小兵有小兵的责任”，陈臻也明白了“将*”有“将*”的责任，自己的责任也很重要，每个人都要担当起自己的责任。

我觉得自己就像书中的阿国一样，总是认为自己像一个小兵，责任一点也不重要。比如开学，老师选举班干，我认为我可以当班长，可老师却让我当学习委员，让陈颢冉当班长，于是，我对陈颢冉十分羡慕，心里面想：为什么，为什么老师交代我的总是一些芝麻大小的事情，为什么我的责任总是这么小，这么不重要。当我看了《我的责任我来扛》之后，我不会再这么想了。不论老师还是家长交代我什么事情，我都会全力以赴地去做，担当起自己的责任，不论我最后做的好或不好，我都已经尽力了。小兵有小兵的责任，将*有将*的责任，每个人都有自己的责任，我们一定要担当好自己的责任，不论自己的责任是大还是小。

同学们，让我们携起手来，好好学习，勇于担当，争取将来共同担起建设祖国的重任。

2023教育的责任读后感(推荐9篇)

怎样才能写出真情实感的读后感呢？很多读者在阅读作者的作品后，都会被其深刻的哲思所触动。阅读之所以能成为我们内心的一盏明灯，就在于它可以让我们认清自己。小编精心搜集整理了关于“教育的责任读后感”的相关内容，希望能够为读者带来启示和收获。

教育的责任读后感(篇1)

让每一个学生觉得“老师最喜欢的，是我”。当看到这句话时，我觉得一直困扰我的如何实现教育公平难题不再是一个无解之题了。这个观点其实面向的就是保证每个孩子在教师心中的平等性。每个班上都有老师眼里所谓的耀眼的优等生、令人困扰的差生、以及默默无闻的普通生，而这样的分组通常是以成绩为标准，每个孩子在教师心中有了三六九等，甚至孩子自己心中也有一个等级，从而认为老师最喜欢谁，最不喜欢谁，如果出现了这样的情况，显然离平等对待学生很远了，那一碗水端平是不是又是真的公平对待学生了呢？也显然不是，毕竟每个学生情况不同，如此一刀切的做法很难做到真正公平。如果只有一个学生觉得“老师最喜欢的.，是我”，这是一种有偏向性的爱，但如果让每个学生都觉得“老师最喜欢的，是我”，这是一种平等的爱，毕竟要做到让每个孩子都觉得“老师最喜欢的，是我”，这个老师肯定看到了每个孩子自身独具的禀赋、特长、潜能，真正了解了每个孩子，发掘了每个孩子身上的闪光点，让每个学生体会到了老师对他独特的爱，才会让每个孩子发出感叹：老师最喜欢的，是我！那么如何才能做到这一点呢？显然这不会是一蹴而就的，我们要充满爱心、思想开通，对学生的世界表现出浓厚的兴趣，充分利用和学生在一起的所有机会，迅速捕捉、发现每个孩子的独特之处和闪光点，让每一个孩子都找到老师“最爱自己”的理由。

教育的责任读后感(篇2)

“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

--卢梭

十八岁那年，我在中考志愿那行填写了“英语教育”这一专业。憧憬期待，带着忐忑而激动的心情踏上了教师生涯之路。冥想当初对于教师职业的选择，放在之前，我的心情会黯然失色，为何这样说，因为我总是以成人的眼光来看待孩子，以成人的心智来思考他们，换来的是不够了解孩子的内心，没能耐心倾听他们的心声，甚至换来我在教育生涯的第一次的迷茫。转眼间快工作十年，我发现已适应了他们的顽皮和粗心，不会再轻易的对他们发火，我意识到发火也许会伤到他们幼小的心灵，甚至使得孩子失去对数学的兴趣，就这样我学着时常反思教学中的挫点，抓住孩子的心、温暖自己。

父母、家庭、社会都渴望孩子德才兼备、成龙成凤，这无疑就要求孩子有坚强的性格，良好的习惯，高尚的品德，丰富的知识和成为一个富有修养的人。所以教育的意义就显而易见，而教育的时机、内容、方法却是智者见智仁者见仁，正可谓诸子百家、门派杂呈，各成一说。《说文解字》中对“教育”的解释是：“教，上所行，下所效也”，“育，养子使作善也”。所以，即使时机，内容，方法都不一样，或是因人而异，但是殊途同归，目的都是一样的。我自认为自己的知识储备以及经验不能妄加评论教育，我在这里只能以有限的学识以及他人的教育观点，说一说对小学低年级培养的想法，我认为两点最为重要，第一是智力的培养，然而当前的许多家长走入了这样一个误区，即为了开发孩子的智力，仅是教会了孩子掌握一种乐器、学会一种技能，实际上真正的智力开发应让孩子开拓视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力。第二是性格，家长和老师应该重视优秀的非智力因素的培养，做到生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。

直到现在，我仍然在思考教育的本质是什么？我不知道在接下来的教学生涯中能够否找到心目中真正的教育本质，我以自己六年多的师范教育学习生涯和十年多的教学经验给出一个粗浅的内心答案：“教育的本质是提升，不是选拔（不是要经历小升初，中考，高考，甚至考研的选拔，这是我本人经历的教育阶段，这也是我本人所认为目前中国学校教育的局限性）”正因为如此，我觉得小学教育最好让孩子回归自由天性。在过去的教学活动中，我有时为了赶进度的确限制了孩子的自由，但是我更觉得是培养孩子的学习习惯，这两点也是我现在迷茫的地方。

我很庆幸自己在当下能够拜读祁智先生的《剥开教育的责任》，用赏识之眼光发现孩子细微的美，宽容之心胸包容成长中缺陷，我希望他们能够自信并快乐。我希望他们能够成长，我更希望他们能够学会成长。

教育的责任读后感(篇3)

我读了肖川教育随笔《教育的使命与责任》，其中的一篇文章《微笑是一种力量》，感触颇深。微笑是一种力量，当我们看到真诚和善意的微笑时，我们的心灵会绽开一朵朵玫瑰。微笑富有魅力，微笑招人喜爱。英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”确实，微笑可以缩短人与人之间的距离。

数学教学过程，是教师与学生进行平等对话交流的过程。师生间、学生间可以进行动态的对话交流。这种对话的内容包括知识信息，也包括情感、态度、行为规范、价值取向等各个方面。对话的形式也是多种多样的，可以是语言，可以是表情，也可以是动作。而教师的表情尤为重要。在我们平时的教学，不难看出教师焦急的情绪无意中感染、影响了学生。以致于课堂气氛比较沉闷，学生不愿说。其实，从课后了解的情况来看，并不是都不会。有的学生确实不会，有的学生不敢说，有的学生是不能正确地表述。如果教师能注意控制自己的情绪，创设平等和谐的课堂气氛，学生就会敢于发表自己的见解，敢于质疑，敢于争辩了。

心理学研究表明，人在情绪低落时的思维水平，只有情绪高涨时的二分之一。因此，在教学中教师要想方设法激发学生的学习兴趣，多给学生些微笑，使学生进入欢乐愉快的最佳心理状态，从而打开思维的闸门。临近期末考试，学生的学习热情低落，学习效率下降。作为老师都很着急。王明是我们班的一名学生，平时很贪玩，上课经常走神，回答问题是答非所问。但是仅仅一道小小的练习题让王明在同学们心中刮目相看，是这道练习题改变了他的学习生活。题目是这样的：小林买了一辆汽车玩具花了46元，找回4元，他付了多少元？我让学生独立完成，然后指名几人上黑板板演，结果发现有的用加，有的用减法做。让学生说说解题思路，都没人举手，我很着急。这时，我发现王明像似有话要说，在我的注视和鼓励下，他大胆的说出了自己的想法：我觉得用减法算是错的，因为他付的钱肯定要比买车的钱多，找回的4元就是多付的，应该把这两部分合起来，所以用加法算。是啊，教师一句激励的话语，一个微笑的笑脸，一个温柔的动作，一个小小的奖励都有可能改变他们的想法、做法，让他们体会到爱时时存在，觉得自己也很了不起！仅仅一道练习题让我发现每个学生都有自己的优势，都有自己的闪光点，多走近他们，多表扬他们，让他们的才智得到淋漓尽致的发挥。

微笑如阳光缕缕，微笑似春雨点点，微笑是孩子健康成长最好的礼物。在新的学期里，让我们用多一些灿烂、温馨的笑容来迎接明天，来迎接我们可爱的孩子，让我们用微笑为孩子播撒爱的种子，愿我们每一次的微笑都成为孩子心中的阳光，为他们的成长加油！

教育的责任读后感(篇4)

当我趁着月休，把学校发给我们的《剥开教育的责任》这本书断断续续读完后，一曲《爱的奉献》涌上我的心头。这是心的呼唤，这是爱的奉献这本书的作者，都是一线教师，也都是学生家长。书中用他们的教育智慧与真情，抒写着他们教育的惬意人生，诠释他们对教育理想与信念的不懈追求。没有爱，就没有教育，真挚的情感是通向学生心灵深处的桥梁，是点燃学生内心世界的火把。学生一旦感受到了这种爱，就会自然而然地向你敞开心灵的大门，只有情通才能理达，情通理达才会心悦诚服，从而达到引导、帮助、解惑、教育的目的。可见，爱是教育的基础，是沟通师生心灵，联系师生情感的纽带，它可以让每一位学生的心灵自由地飞翔。读完这本书后，联系自己从事教育14多年来的点点滴滴，我的感触很深。

意融融，亲情浓浓

去年学生来到外国语学校后，昔日在父母身旁撒娇的宠儿远离家乡，远离父母，那滋味可想而知，在一两天的新奇感过去后，这种角色的突然变化使他们很难适应，生活上也一团糟（吃方便面，零食充饥），有的同学还控制不住想家的念头，一天一个电话，哭哭啼啼，以至学习受到很大影响。我们教师顿感肩上责任重大，班主任们更是心急如焚，但又怎能横眉冷对，要设身处地为他们着想啊。

于是，我们的班主任尽量创设一种温馨和谐的氛围，让大家畅谈心曲，相互交流，在短时间内让班级、学生寝室充溢着浓浓的家的味道。在闲暇之余，班主任们也都深入到学生宿舍，和他们一同整理和布置；早上与他们一起晨跑；晚上帮他们关好门窗；天气变化，提醒增减衣服；课余常找他们聊聊，了解并帮助他们解决出现在生活、饮食、住宿、学习等方面的困难。学生们非常感动，不久便适应了新的环境，渐渐投入到新的学习中，脸上又露出了他们甜美的笑容。

尊重个性，润物无声

去年，我校学生从不同的乡镇学校来到这里，学生所受的教育基础各不相同，两级分化现象严重，每个人又都有自己独特而又丰富的内心世界。我们老师要善于发现并发展他们独特的禀赋和才能，唤起他们内在的尊严和自信。我班有一个女生，去年进校后便显得异常沉默，成绩更是甚差，面对这样更需要尊重和关怀的学生，在课堂上我尽力去寻找她身上的闪光点。不久，我便发现她的作业本一直做得非常认真工整，于是我让她担任学习小组长，并经常鼓励她，她进步很快，生活的信心也越来越足。在后来的单元测试中，她获得了A等级的好成绩，宣布成绩的那一刻我分明看到了她眼里那晶莹的泪珠。

陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。孩子初来到外国语学校，他们的自理、自立、自护、自强的能力较差，学生在生活上、学习上、时间上都难以适应。我们老师根据掌握的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。洞悉学生的内心世界，研究学生的书面材料建立在对学生尊重、信赖的基础上，发现问题认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。经常激励学生，用宽容的爱心接纳学生的一切，对犯错与重犯错的同学不简单处理，而是晓之以理，动之以情，导之以行，润物无声，用宽容和期待这剂良方医治了不少同学，在学生洁白的纸上谱写人生最动人的弦律。

爱中有严，严以导行

对学生的严格要求并不是指教师提出要求时一定要有严厉的面孔，而是指要求应严格，并做到切实可行，坚持不渝地贯彻到底，而且要严在理中，严中有爱。以爱动其心，以严导其行。但在管理方法上要活，这是因为班级中的每一个学生都是独一无二的这一个，也不会不变速前进。所以我们要做到灵活变通，做到因材施教，因人而异，因事而异。

比如对个性倔强、自尊心强的学生采劝延长教育法，循序渐进，让他们自我思索、自我对比、自我反省，以达到激发他们内在驱动力的目的。如果操之过急往往会使他们丧失学习和生活的信心。但强调缓的作用，并不是说时时处处以缓为好。相反，急的重要性同样不可忽视。比如当学生做了一件好事时，取得一定进步时，他迫切想得到老师的表扬，如果老师不能抓住时机，及时表扬，即使后来再补上，效果也不够理想。

总之，师爱既是一种发自内心的真情实感，无形中又会成为一种教育的力量和手段，在班级建设中起十分重要的作用。把对学生的关怀与爱护，尊重和理解，期望和要求，通过自己的态度和言行传达给学生，会产生巨大的教育力量，同时有利于师生间建立起平等互助和谐的关系。

拿破仑曾经说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。作为人类灵魂的工程师，尤其是班主任，更是肩负着如何把士兵引上元帅之路的重任。我也深信，每位学生都是聪明可爱的，我们期望绿树成林，期望士兵成为元帅。只要我们细心地呵护每一株稚嫩的幼苗，他们会成为参天大树；让我们用爱架起一道情感彩虹，让孩子的心灵自由飞翔吧！

教育的责任读后感(篇5)

《剥开教育的责任》，该书淡雅的封面，一下子抓住了我的心，教育的责任究竟是什么？我们该怎样剥开教育的责任？引发思考的书名，立刻激发了我强烈的阅读兴趣。

课余时间，静下心来，翻开书本，细细品读。书中一个又一个浅显易懂的教学案例，每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的、教育者的真正责任。平实的语言，表达出深沉的主题。读一本好书，如同和一位智者在对话。里面的很多观点让我受益匪浅。其中有许多的教育细节令我似曾相识，不禁拿来与工作实际相对照。

她是一首振聋发聩的播种机。教育充满细节，每一个细节都是生命的零件，我们要精心呵护生命的零件；教育者要施行教育、研究教育，也要接受教育，身为教师的我们也是受教育者；说到底，教育的责任，就是教师的良心，唤醒了每一位教师的良知；一个都不能少，这才是理想的教育，把爱的光芒播撒到每一个角落；教育者有责任让教育成为一种享受，享受教育生活的每一次馈赠

她是一台细致入微的显微镜。教育的细节常常被我们忽视，这本书带我们发现那些被遗忘的角落，吹落灰尘，教育的责任渐渐清晰起来。可能是试卷上的小小提示语，可能是课堂上的一次发言点评，可能是教师的一个眼神，可能是一处文本的解读书中的小例子、小故事，就那样真实地发生着，有正面的浓墨重彩，也有反面的直言不讳，让读者于细微处见真情，于细节处明真谛。

她是一部客观公正的扫描仪。本书从最客观的角度还原了一个个教育场景，讲述了一个个教育故事。这些故事仿佛就发生在我们的身边，历历在目。故事内容涵盖古今中外，从纵深的角度剖析了教育现状。原来，我们司空见惯的教育行为有这么多弊病；原来，我们在爱与责任的名义下，还做了一些伪责任的事情。家庭作业究竟是谁的责任？抄词作业合适吗？我们需要狼性教育吗？放假真是假放吗？过度的关心真的会给学生带来了无形的枷锁吗？全书的真实性和可读性，会让我们不断地追问。

读《剥开教育的责任》，让我不断地反思当下的教育行为，过一种更有质量、有责任的教育生活。这本书像一位精神导师，为迷失的人们找到方向；更像一位久违的朋友，真诚地言说教育的感悟。

本书从最客观的角度还原了一个个教育场景，讲述了一个个教育故事。看着书，书中的故事仿佛就在我们的身边。书中的小例子、小故事，就那样真实地发生着，有正面的浓墨重彩，也有反面的直言不讳，让读者于细微处见真情，于细节处明真谛。

书中留给我印象最深的就是：我们总以向学生传授了更多的知识为荣，以自己在教育过程中所表现出的超级责任感为荣我们给的是学生需要的吗？反思自己有时候的教学，不也是这样吗？我们在课堂上自顾自地追求所谓高效，自认为这些知识就是学生一定要掌握的。自认为兢兢业业，为学生负责，殊不知有时就剥夺了学生学习的权利，抹杀了学生学习的兴趣。什么时候会自问一下：我们给的是学生希望要的吗？我们给的是适合学生的吗？在履行职责的时候，有没有伤害到孩子？当这些问题涌上心头的时候，我们会心生愧意。我们所理解的教师的责任，真的对学生的发展负责了吗？我们在践行教师的责任的时候，有没有侵犯孩子的权利，甚至以牺牲孩子的全面发展为代价？在今后的教学过程中真得多多的总结和反思自己的教学行为。我们要用赏识的眼光，去发现孩子的美，这种美哪怕是细微的；用宽容之心，去包容孩子成长中的缺陷，让他们在优化的、宽松的标准下，收获更多的自信与快乐。问题是尖锐的。但是，我们尖锐地发问，并不是在质疑我们的责任心，也不是在否认我们的辛劳，更不是在抹杀我们的成绩。冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。是啊，我们既然是一名老师，走在这条充满阳光，散发馨香的教育之路上，我们播撒的注定是无私的情与爱，付出的注定是强烈的责任心！

爱与责任共同铸就了师德之魂，教师对学生的爱要时时、事事、处处体现在日常的工作中。我愿用我的真情和关爱去触动每一朵小花，给予他们信心和勇气，为他们撑起一片蔚蓝的天空。

《剥开教育的责任》这本书是针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的伪责任，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的、教育者的真正责任，平实的语言，表达出深沉的主题。其中有许多的教育细节令我似曾相识，不禁拿来与工作实际相对照。其中有一篇《孩子的事不要包办》给我留下了深刻的印象。

每个人的精力总是有限的。作为一名老师，当你白天把自己当成监工和警察一般，时刻密切关注着班里每名学生的每个举动（关注点是谁违了规，谁成绩落后了，而不是孩子们的情绪和心理），精神高度紧张的劳累一天。

很多母亲也一样。一心就做孩子的保姆，一心围着孩子转，到出问题之后才发现自己的全心付出不但不利于孩子的成长，还影响亲子关系，更重要的是，在生活中遗失了自己，自己失去的不只是韶华，还有孩子的心。

在陪伴孩子成长的过程中，我们也需要成长，需要学习，需要进步，假如我们生活里只有柴米油盐酱醋茶，只有孩子的吃喝拉撒穿和睡的时候，我们就没有完善自己的时间和精力了，到头来自己熬成了黄脸婆老妈子，把自己整个奉献给了家庭，奉献给了孩子和爱人，却挽留不住他们向外的心

所以，无论是做老师，还是做母亲，我们都需要追问一下教育的本质是什么？教育的责任是什么？什么才是真正的教育？什么才是真正的责任？做真教育需要倾情投入，但是不是一味的失去自我的全力付出。只有把握住了教育的本质，我们才有可能接近真教育，也才可能担当起教育者的真责任，才可能在对孩子的同时也对自己负责，才可能给孩子幸福生活的同时让自己也感觉到幸福。

说到这，让我想起另一个故事：参天大树的鸟窝里，有4个小家伙诞生了。在小鸟们尚且没有长满羽毛的时候，鸟妈妈每天都会不辞辛劳地外出找食物，然后回来喂养她心爱的孩子们。但是，等到小鸟的羽翼丰满，一个一个地学会飞翔后，鸟妈妈再也不会替孩子们去觅食，小鸟们也只能开始用自己的能力去生存了。

在整个世界的物种里，除了人类，还有哪一个物种会对子女的事包办代替？小鸟儿不会代替孩子去飞翔，更不会代替孩子去生存。而当今的父母、老师是不是常常代替孩子做原本孩子该做的事情？更可怕的是，父母和老师多数时候还认为这是对孩子好。如果，鸟妈妈怕小鸟累着，舍不得让孩子自己去觅食，小鸟迟早都会饿死。为了让小鸟有养活自己的能力，鸟妈妈一定不会替孩子去做它该做的事情。难道，我们人类的父母和老师还不如鸟父母们了吗？

要想让孩子有能力处理任何问题，就一定要放手让孩子锻炼成长。因为包办代替只能解一时之渴，只有孩子自身强大才是解决问题的根本。

《剥开教育的责任》，每篇文章都从教育中的细节入手，像剥核桃一样，让作为教师和家长的我不断反思着自己平时的教育教学行为。我们不要辜负了孩子，这是我们教师起码的责任心。我们这样想着，并且这样做着，可是我们不能辜负孩子对你的崇敬，不能把他们对你的崇敬化为对他们伪责任的工具。对于作者流淌于讲台间的才华，对于作者那份对教育深深地责任感而感到钦佩，正如作者祁智所说我们的发问源于我们的自省源于我们的责任、良知。试问拿着粉笔，徘徊于数尺讲台的我们，有那份对教育深深地厚重的责任感吗？有对学生深沉的爱吗？我扪心自问问的自己内心久久不能平静！是的，在小学语文教师这个职位中，自己做的还远远不够。读了这篇著作之后，使我收获颇多，里面的一个个小案例，有的好像就是在我的过去，我为作者能给我指引教学前进的方向而感到激动万分。

教育的责任读后感(篇6)

当今社会的很多问题，与社会责任的缺失密切相关，教育也不例外。所不同的是，教育比起其他，所承载的社会责任更大，是责任之上的责任。

社会责任意识的确立与普及，是现代文明社会的一种价值判断。要想社会文明，教育有着举足轻重的社会责任。因此，教育本身社会责任的回归、解析与重构，是值得人们高度关注的话题。

书中特别关注什么是真责任，要像剥核桃一样，将责任的核剥开。只有明确什么是真责任，才能搞真教育，也才能搞好教育！这是每一个教育工作者所义不容辞的责任。我们对剥开教育责任的内核，始终要抱有一腔热情、一种责任。要本着 “教师的案头书、家长的枕边书、学生的参考书”的想法，针对课堂教育、班级教育、学校教育，乃至家庭教育和社会教育中“伪责任”的现象和现状，让全社会人都能做到摈弃“伪责任”，达成“真责任”。真正唤醒人们对教育真谛的追求，唤醒整个社会对教育的责任的深层透析。

读了这本书，我觉得很多文章立论很有高度，观察很有视野，分析很为中肯，让我学到了很多，也让我不断地反思自己当下的教育行为，让我这个教育者很受教。读了这本书，我完全成了位受教育者，获益匪浅。

教育的责任读后感(篇7)

在常规课尤其是公开课上，经常会有这种现象：我们经常将发言的机会给能讲出正确答案的学生，而对可能回答错误的“举手”视而不见。对于这种现象的原因我们都心知肚明：老师了解自己班上每一个学生的底细，知道让谁回答问题，可能会出现令人尴尬的场面。尤其是一节好不容易准备的公开课，可能会因为某个学生的回答而出现败笔，贻笑大方。所以老师一般都会从“大局”出发，为了避免可能会出现的失败，剥夺有些同学的发言机会。可是我们不禁要问，不管是家常课还是公开课，老师到底是为谁上的？我们一直在说，要促进每个学生的发展，但都因为种种原因，愿望得不到实现。促进发展，不仅包括给予学生机会，更应当包括容许学生从错误中站起来、获得进步。这才是真正的教学和课堂，否则只能算是演戏。课堂是孩子们的，如果有可能，一节课应该让每个孩子都得到一次发言锻炼的机会。教育的公平不是嘴上的高调，应当落实在每一件事上、每一个细节中；教师的责任，是帮助每一个孩子进步，他必须关注每一个孩子。

剥开教育的责任，不要辜负孩子的期望；剥开教育的责任，不要丢失教师的良知；剥开教育的责任，不要违背教育的本质。让我们时刻警醒、时刻反思，真正承担教育的责任，无愧于作为一个教育者的良知。

教育的责任读后感(篇8)

教育是社会、家庭的头等大事，毋庸置疑。其中，学校教育承载的教育责任无疑是最重的，教师，是学校教育的主体，理所当然真正承担起教育的责任!而既有此责任，就表明是自己分内的事，是自己的责职和任务，理当做好!然而，做好是不容易的!从教三十年了，尽管自己一直努力着，但总是感觉自己的教育教学工作不是越来越轻松，而是越来越多，越来越重。面对各种新的教育理论、理念，新的现实，常常是无所适从。

学校发给我们每人一本《剥开教育的责任》，推荐阅读。新型奇特的题目，感觉与以往有所不同，让人情不自禁地想去看看什么是教育的责任，如何叫剥开教育的责任!不要辜负了他们，代序题目很新颖。辜负起题，写的是我们语文老师布置的作业现象，太常见了!因为这个辜字太容易写错了，我在教学到辜负这个词的时候，为了防患于未然，通常叫学生多抄写几遍新词，这很正常嘛。

可作者告诉我们：全班同学只有五六个可能会写错，那么，辜负抄5遍，对于其他同学来说就是负担，没有必要。就是负担，没有必要。我很惊讶。我从来没有想过抄写生字、新词是负担，没有必要，且成为学生的负担。再往下读，作者紧紧围绕教育的责任展开：我心里说，你的责任是伪责任，以冠冕堂皇的理由，来作为自己不熟悉学生、不因材施教，甚至不思进取、缺乏能力的借口。看到这里，我有些不甘，觉得作者太刻薄了，我们一线教师容易吗，怎么能说我们的责任是伪责任呢?

这本书，针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的伪责任，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。我们这样做，不是想否认我们的辛劳，更不是抹杀我们的成绩。我们的发问，是我们行业的自省，源于我们教师的良知。什么是真正的责任、什么是伪责任!这些问题，让我没有不读下去的理由

世界上最美妙的声音是什么?是听到自己的名字从别人的口中说出来。名字，浓缩了人世间最纯朴的至爱亲情;名字，是一个个鲜活的生命的符号。亲切、温柔、甜美地呼唤着一个个名字，是对孩子真实的尊重。文章的第一个主题就抓住了我的心，《请喊学生的名字》中克拉克老师讲的的故事让我震撼，总统夫人希拉里竟然叫出了参观白宫的每一位学生的姓名。这份用心做出的功课，赢得了所有在场学生的牢记和敬意，也赢得了我的牢记和敬重。看到这里，我不禁想起我的兼教学科音乐，往往一个学年下来我都不能叫出三分之一的学生的名字，那些学生是不是和王阳有一样的感觉呢?而我居然从来没有意识到这个问题，觉得这是我的兼教学科，没有必要记得学生的姓名，也从来没有想到要去记住学生的姓名。惭愧与敬佩之情油然而生，我为自己惭愧，也敬佩作者独特的见解。

每一个名字，背后都凝聚着一个家庭的希冀。遥想它们的最初的诞生，无不是充满关爱、倾注温馨，浓缩了人世间最纯朴的至爱亲情，包裹着对一个新鲜生命的所有祝愿。它是每一个来到这世上的人收到的第一份礼物，并将一生与这份礼物相互拥有、彼此辉映。我们怎能不善待造物主创造的每一个神奇?

让每一个学生都认为老师最喜欢的是自己，既包含了高尚博大的师爱，也有着了不起的教育艺术与智慧。我们应当利用一切机会，发现每一个孩子的独特之处和闪光点，让每一个学生都找到老师最爱自己的理由。每一个孩子都有可爱之处，这个世界上没有真正平庸的孩子，每个人都有他自身独具的禀赋、特长、潜能，关键在于我们是不是了解孩子，是不是真的了解孩子。学校，不是禁锢学生的场所，而是一个宽容的星球，有着适合每一种植物生长的土壤。我们也不是监工，而是园丁。苏霍姆林斯基告诉我们：儿童对优秀教师的信任的确是无限的。教育的秘密，就在于珍惜儿童渴望你成为他们的朋友的愿望。所以，我们不仅是学生的老师，还应是他们的朋友。

情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。世上的每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，不要轻易否定。我们老师从事的就是花的事业，请学习印度的挑水工，让破水罐也能浇灌出一路花香来。

多好的书啊，没有说教，不是理论，是一个个鲜活的教育教学案例，与我们的一线教育者息息相通。我们没有关注的细节，我们忽视了的问题，我们不以为然的问题，作者都在这里给了我们提醒。例：孩子的手很小孩子的事不要包办不妨来点狼性教育家庭作业该谁批改多媒体只是一种工具我工作中的很多困惑都在这里找到了支撑。我感谢推荐者，让我有机会能读到此书，我更感谢作者，让我如梦初醒，受益匪浅。

我是一名普通的教师，我没有办法改变世界，没有办法改变他人，那么我先改变自己吧。

教育是为学生打未来的底子，而不是为教育者挣今天的面子。在这条充满阳光与奇迹的教育之路上，只要播撒出无私的情与爱，付诸出强烈的责任心，我一定会有收获的!

教育的责任读后感(篇9)

书是人类进步的阶梯，书是人类的良师益友。本假期我读了肖川先生的《教育的使命与责任》这本书。作者将讨论相关话题的文章集中成一个个小专题，分别是“教育是对人的成全”、“有高度的教育”、“我的教学主张”、“作为理想主义者的教师”、“ 文明是一种眼光”、“在路上”、“心会看见”七个单元。他在读书与成长中这样告诉我们：没有教师的成长，就没有高品质的教育。这已日渐成为人们的共识。道理很简单，教师本身是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰富文化底蕴，使自己更加具有文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师具有不断增长的与人分享的内在需要，从而克服对于教学的倦怠感，从而教学永远充满活力和内在的感染力。所以我们要经常读书并有一个好的阅读习惯。

有效课堂——教师的不懈追求

肖川教授在《教育的使命与责任》一书中的《一堂课中的必要环节》一文中讲到：所谓教学环节就是既相互独立又相互连结的一组教学行为。它分为三个内容：其一：学习意义的明了；其二：反馈与强化；其三：回顾与分享。

课堂有效是每个老师的追求，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果。那么，如何构建有效的课堂教学呢？罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。其次兴趣是最好的老师，激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，兴趣越浓学生学习的积极性越高，掌握知识就越快。再次在教学设计时，要以生为本，从实际出发，做到备课时备学生，以充分尊重学生已有知识经验为前提，设计的教案要符合学生的实际情况，周密地考虑到学生的生活经验和知识水平，力争达到教与学的统一。例如当一个主题的学习结束以后，教师应该停下来问一问学生有什么需要质疑的有什么需要修正、补充的和丰富的。对学生说：“我是不是表达清楚了，还有什么需要进一步澄清的”而不是对学生说：”你们听明白了没有，你你们还什么不理解的”前者表明的是教师对于自己教的责任，而后者表明是学生学会了还是没有学会，责任在于学生。

生命教育——教育者的自觉追求

生命教育是教育的一面旗帜，要让生命教育落实在学生生活之中，落实在课堂之中，就需要生命化的课堂，生命化的校园。“让课堂充满关注生命的气息，让生命的活力充分地涌流，让智慧之花尽情绽放，应该成为所有教学的自觉追求。生命教育强调用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。”这是我在读肖川教授《教育的使命与责任》一书中，我认为他对生命教育解读时最精彩的话语之一。

肖川教授在书中表明：生命教育的宗旨就在于：扞卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命”则是构成生命教育的目标。生命教育的现实途径就在于：给学生一些权利，让学生去选择；给学生一些机会，让学生去把握，给学生一些困难，让学生去面对，给学生一些问题，让学生去解决，给学生一些条件，让学生创造。我们有责任，也有理由把人性最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田，让孩子在渐渐成长的过程中凝聚“人情味”，富有同情心和正义感。尤其是在当今的社会教育背景下，我们的教育不能仅仅成为“训练”、“成绩”等应试东西的代名词。我们要引导学生接纳生活，品味生活，感知生命的复杂性，偶然性和神秘性，培养学生对于生命的庄严感，神秘感和敬畏感是我们关注学生生命的宗旨所在。我们期待着通过生命教育，学校变的更有吸引力，通过生命教育，个性变得丰富而舒展，通过生命教育，人格变得正直而强健；通过生命教育，幸福从此熙熙攘攘，幸福从此溢满心房。

读了《教育的使命与责任》，我深深地感受到新一代教育工作者的责任。在当今社会，说白了其实就是人才竞争的社会，是教育竞争的社会。作为一名合格的教师，不仅要有稳固的专业思想和高尚的教师职业道德，要有某一学科专业的科学知识和教育理论素养，要有一定的人文科学与艺术修养，而且还必须具备教育教学的实际能力，掌握科学的、发展的融技术与感情为一体的教师职业技能。我们要不断地充电，只有以为人师表的姿态展示人生的道路，以高尚的情操鼓舞学生，用广博的知识，高超的教学技巧和现代化的教学手段，才能以科学的理论武装学生，这样才能使学生健康地成长，使自己不愧对人类灵魂工程师的美誉。

走向海洋读后感精品

针对您所需的资料《走向海洋读后感》以下是一些相关的资源，仅供参考,欢迎大家阅读本文。为了消磨时间，我们经常会读一些书籍，翻看手里这本作品，心中泛起惊涛骇浪。此时我们不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。

走向海洋读后感 篇1

这几天我读了一本书——《走向海洋》。其中令我印象最深刻的是第一章《海洋与人类》。

这一章主要讲述了人类是如何诞生的故事。刚开始我们还是无机物的胚胎，经过在海洋中的孕育演变，终于诞生了原始生命，再次经过长期变化，渐渐演变成原始生物，通过长期进化，划分成了原始植物和原始动物。原始动物再进化到多细胞动物，最后人类就诞生了。

看，生命是多么宝贵，原始生命是经过多么漫长的变化才诞生的。我们现在拥有了生命，但可曾想过生命有多么来之不易？有可曾想过自己能拥有几次生命？那你又有没有想过要珍惜它？如果没有，那你要开始行动，增强注意安全的意识，一定要保护生命这个无价之宝。世上哪里还有比生命更重要的东西？没有生命，你失去了一切的一切，失去了财富、朋友、亲人……

现在，有许多学生在学习的过程中有些困难，有的因为一次考试的失误，竟选择了自杀！有的人在生活中失利出丑，也选择了轻生！无论你遇到了什么挫折都应选择生而不是死。

珍惜生命吧！就是珍惜这世上最珍贵的东西。

走向海洋读后感 篇2

这几天，我读了一本叫《走向海洋》。顾名思义，这本书是关于海洋的。这本书的作者是崔京生，这个人肯定很喜欢海洋。

你知道吗？海洋是个大“药房”，海带可以治疗高血压；珊瑚可以修复人骨；沙丁鱼可以降低胆固醇、血压、血液粘度，防治动脉硬化和心肌梗死等生理作用……

海底分布着富饶的油气田。大家都知道石油有“工业血液”之称。到目前为止，探明的海洋石油可开采储量约3000亿吨，是不是很惊讶？要不是看了这本书我也不知道呢！

海洋对于我们多么重要！我们人类要保护海洋，可实际上人们保护海洋了吗？没有！有些人杀害海洋生物，不仅如此，还有人喜欢向海里扔垃圾，排脏水……如果有一天，海洋变脏了，还会有海带、珊瑚、沙丁鱼……这些海洋生物吗？大药房还有吗？海洋的资源是无限的吗？当然不是！知道这个，为什么还在掠夺海洋资源呢？

我们要保护她，让她不被污染！

走向海洋读后感 篇3

通过读《走向海洋》这本书，让我对向往已久的蓝色王国——海洋，有了进一步认识。

大家都知道，我国有960万平方千米的陆地国土，可谁知道我国还有300万平方千米的蓝色海洋呢？海洋的面积占地球总面积的7成。难怪杨利伟叔叔说：地球并非人们想象中的那样，是个土黄色的、浑浊的星球。恰恰相反，它看起来更像一个湛蓝色的、晶莹剔透的“水球”。

海洋里不但有丰富的生物、石油、天然气资源，还有占全球90的淡水资源和几万只沉船中的宝藏。

在这本书里，我还认识了中国历史上许多的著名人物，如郑和、郑成功、魏源、毛泽东，他们对祖国的海洋事业作出了重要的贡献。海事兴，万事兴，民族兴这三句话，给我的感触最深！

读了这本书，我才知道海洋里还有许多值得我们去发现、去探索的东西。我们只有从现在开始刻苦学习科学文化知识，才能探索出更多的海洋奥秘！长大了才能更好的保护海洋，保护我们的家园 ！

走向海洋读后感 篇4

这个星期，我阅读了《走向海洋》这本讲海洋历史的书。

读完这本书，我知道了许许多多有关海洋历史的知识。首先，书的开头就把大家引进了一个海洋的世界里。我为祖国有着960万平方千米国土面积和两缕流水：长江、黄河。感到骄傲。然而又对有很多中华人民不知道中国还有300平方千米的蓝色国土而感到惋惜。然后我知道了地球表面占5。1平方米，海洋占3。16平方米，为地球表面的97。2‰。哇！我看到后面写了一句“打个比方，喜马拉雅山最高峰，海拔8848米的珠穆朗玛峰，一旦投入西太平洋马里亚纳海沟，立刻会消失的‘无影无踪！’因此，可以说，覆盖地球表面的不是土地，而是一望无际的海水……”随后，我看到了旁边的图片，深黑色的是土地，白色的是海洋，这是我才知道，海洋比地面多。

读到最后，我又为中国用一个核潜艇玩具而产生了第一艘“长征1号”核潜艇。还有国家海洋局仅仅用时28个月，耗资为250万元造出了一艘调查船，还有海洋里……

我们的海洋只有一个，让我们一起携手保护海洋， 让我们为了祖国的繁荣昌盛而更加努力学习！

走向海洋读后感 篇5

大家一定读过许多书吧！书是人类的好朋友，也是人类的好老师。最近我读了一本书，这本书是《走向海洋》。

这本书主要讲向我们介绍了海洋。也陈述了海洋里丰富的资源矿物。类如说蓝藻化石——叠层石，这种化石在海洋里生长，是人类发现地球上最古老的生物；20xx年10月15日，杨利伟乘驾航天飞船来到了太空上。杨利伟与想象那样是恰恰相反的。在大家眼中，它是一座“宝库”是矿物的资源。

这本书的作者崔京生，他是通过观察海洋的每一个角落而写出来的，海洋的深处，值得让我们去探究，去钻研。

读完了这本书，我就想起来一件事：那一年，我们一家人一起去海滩游玩。我们带着赤脚，在海边散步，我们有说有笑。不知不觉地走到了下午3点钟。那时，游客已经没有几个了。当我们要准备回家的时候，无意中看见几位游客在乱丢垃圾，这让我们看了十分气愤。

现在，我们也应该要保护海洋，爱护海洋，珍惜海洋，让海洋越来越多，越来越美吧！