钉钉方案

钉钉方案(系列十一篇)。

平时做事无计划，急时做事无头绪，方案可以对一个明确一个大概的方向，我们将为您介绍“钉钉方案”的所有方面接下来请看，这些资料为你提供参考和使用愿它们对你有所帮助！

钉钉方案【篇1】

本学期我校认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。整改包括四方面的内容：突出问题、具体要求、整改措施和整改步骤。

一、需要整改的突出问题

在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：

1、学校在师德师风方面存在的问题

（1）过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

（2）学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；

（3）在学生养成教育上工作力度不够。

2、领导班子在师德师风方面存在的问题

（1）在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止；

（2）在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的语、数教学，缺少领军人物；

（3）培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

3、教师队伍在师德师风方面存在的问题

（1）教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

（2）关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；

（3）教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；

（4）为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

（5）终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高

自己的综合能力；

（6）有偿补课在我校一度盛行，现在经查处虽得到有效的遏制，但还要防范于未然。

二、整改的具体要求

切实解决师德师风建设中的突出问题。要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

1、狠抓教学常规管理

提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理

关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象

“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，

在深化“学规范，强师德，树形象”等主题活动的基础上，以全面提高教师素质为目标的师表工程。讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；继续履行向社会作出的公开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、具体整改措施

（一）大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识目前教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，

使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

（三）实现优质服务，构建服务型团队

1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。

3、继续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事分配、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。

钉钉方案【篇2】

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，作为一名基层党务工作者，通过近期的扎实学习，明确了目标要求，严肃进行检视剖析，现将个人情况从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥5个方面检视剖析如下：

一、存在的主要问题：

1、党员意识方面：一是党性修养有待进一步加强。对照党规党纪和先进典型党员，自己的党性修养还不够。放松了对三观的改造，作为一名党员干部理论文化知识更新不及时，创新意识不强，没有对新思路、新情况的钻研思考，对新问题、新举措的解决研究，没有起到模范带头作用。二是政治理论学习有所懈怠。主动学习意识淡薄，学习范围片面、局限，对学习内容的思考不足。比如学习自觉性、积极性、主动性不强，自学时间较少，认为业务上有用的学，认为与自己关系不大的不学，而造成能力提升缓慢，存在业务知识死角现象。

2、担当作为方面：一是时有存在自我满足，缺乏进取心，工作不过多分析研究，以按时完成不出问题为准。二是存在畏难情绪，遇到自认为解决不了或难解决的事就打退堂鼓，没有想方设法解决。三是创先争优意识不强，工作中存在着标准不高，要求不严。

3、服务群众方面。一是宗旨观念有所淡化，在群众工作中，有时产生了想松口气的念头，致使工作有时不够深入、细致，全心全意为人民服务意识不牢固。二是个人能力有待进一步提升，在提升个人能力方面做得太少，没有挖掘潜力利用各种途径进行能力提升。面对繁杂、任务重的社区工作，工作方法不多，很多时候工作思路、工作经验等比较欠缺。

4、遵守纪律方面。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，降低了要求，自律意识减退，时有放松警惕。

5、作用发挥方面。工作中缺乏主动性，总认为不犯错误，过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏钻研业务的精神，影响了工作效能。对一些工作只求过得去，不求精益求精，没有时刻以高标准严格要求自己。比如在工作中，不敢拼，不敢冲，没有纵深思维，挖掘潜力去工作。

二、产生问题的原因剖析

1、学习意识不强，学用结合不够。一是对学习重要性认识不足，认为工作重在实践，学习不那么重要，了解就行。二是学以致用能力欠缺，缺乏用所学理论认识问题、解决问题能力。

2、宗旨意识淡化。党性修养滑坡，对群众利益不够关心，工作有所懈怠，不够深入细致，忧患、危机、机遇意识不强。思想不够解放，与时俱进意识不深，不能适应新形势、新发展的需要。

3、自我要求放松。危机意识淡薄，自我加压不够，存在只要不延误工作，偶尔放松自己也不影响大局的错误观念。

三、今后整改措施与努力方向

1、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。一是加强政治理论学习，系统的学习党的十八大以来的重要文献、讲话，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想、***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述内涵，力求学习入心入脑真正做到用政治理论武装思想。二是加强业务知识学习。作为党务工作人员，要不断提高工作能力，确保工作程序性、规范性、严肃性，做好基层党建工作，支部党员的学习、教育等工作。

2、提升服务水平，践行为民宗旨。一是今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，排除万难，创新工作。多向同志、群众请教学习，向兄弟单位相关科室学习、向上级部门请教，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点，特别在学用结合，理论指导实践上下功夫，实现理论结合实际，提高个人综合能力素质。二是工作务实。坚持做到实事求是，知实情、出实招、办实事，做到求实敬业，为群众办实事，以适应新形势更好为民服务。

3、强化自身修养，永葆共产党员先进性。首先时刻严格要求自己，坚持人民群众的利益高于一切，以实际行动弘扬正气。再次，自觉遵守党纪国法，严格执行廉洁自律各项规定，时刻做到自重、自省、自警、自励。严肃组织纪律观念。时刻做到慎独、慎微、慎行。严格要求自己，以实际行动永葆共产党员先进性。

钉钉方案【篇3】

根据上级文件要求，机关党支部经过学习教育、听取意见、查摆问题，立足实际、注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，查找了存在的问题，进行了原因分析，并提出了整改的方向和措施。现将本支部对照检查材料汇报如下：

一、存在的问题

1、支部组织生活较为单一。支部对于“三会一课”坚持不够，支部党员学习、党员大会等大部分组织生活都与全街机关干部大会一起统一学习、传达精神等;各党小组未建立健全小组会议、小组谈心等组织生活制度;退休党员、外出党员等参加支部组织生活次数不够;党员党性意识、党性修养不够。同时机关支部组织生活会仅满足于周五集中学习、五四、七一节假日的庆祝活动等，一般只在会议室中进行，单向的说教和灌输使得很大一部分党员都对党组织生活缺乏热情和兴趣。

2、支部管理不够规范。由于党支部的管理与街机关的管理有相互重叠的区域，机关支部的管理存在一些不规范现象。一是党员领导干部以普通党员身份参加支部组织生活不够自觉。少数党员领导干部不参会不请假的情况时有发生。二是支部支委很少以支委的角色开展支部工作，更多的时候是站在各自部门工作角色上考虑问题，处理事情。三是各党小组发挥作用不明显。作为一个有81名党员的支部，党小组划分不明确，作为整体管理起来难度更大，存在管理盲区，比如对于党员思想动态的掌握，由于没有以党小组为单位收集意见建议，开展谈心谈话，导致党员干部思想动态掌握不全面。

3、党员表率作用发挥不够。党员表率还停留在党员亮身份、亮承诺等形式上，在日常工作中没有严格予以要求，党员先锋模范作用不明显，个别党员忘记了自己的政治责任，把自己混同于普通群众，不思进取。

4、联系服务群众意识不强。有的党员干部习惯于坐办公室，不愿到群众中去，了解社情民意不准确不全面;有的党员干部生怕群众找上门，对于群众的要求和问题置若罔闻，能拖则拖，能躲则躲;有的党员干部对待群众的事情不用心，不尽心，做做样子，摆摆架子，宗旨意识淡化，公仆意识淡薄。

二、原因分析

1、党员理想信念淡化。少数党员思想漂浮摆动，大局意识、服务意识和群众观念较差，理想信念不够影响，对一些现实问题考虑得过于极端，甚至产生了消极思想;还有的党员责任意识不强，进取精神不足;有的满足于现状，不能够适应新形势新任务的要求。

2、管理制度不健全。一是学习制度不健全，每次的党员学习都是与机关干部周五学习混合在一起，没有形成支部关于党员党性修养、宗旨意识等方面专题学习的专门计划，二是党小组管理制度缺乏。没有形成以党小组为单位的开会座谈、谈心交心、听取意见等的规范流程。三是支委内部职责不明确，履职效果弱化，支委虽有初步分工，基本上只是发展党员时一起讨论，但没有站在支委角色的角度，主动了解掌握党员思想动态，交心谈心。

3、督查机制落实不力。对于党员遵守有关规章制度情况的督查不严，对于违反规章制度的情况，只记录在效能办，没进行及时公布，导致党员干部对自身要求逐渐放松，对违反规章制度的行为不以为然。

4、艰苦朴素的意识有所减退。党员对于中华民族艰苦朴素的优良作风有所放松，没有绷紧勤俭节约这根弦。

三、整改方向

1、建设学习型机关。通过一季度一次的全体机关党员的专门学习，加强党员宗旨意识，提高能力。采取每周一讲、每月一评，通过专题辅导报告、专题研究、座谈交流等形式，每次围绕一个主题特别是理论热点问题学深学透，不断提高党员干部的理论水平。同时组织开展学习趣味竞赛活动，进一步提高党员干部学以致用、用以促学的能力。推进学习成果的转化，切实把学习成果落实在推动工作、改进作风、提升素质上，提高全体党员综合素质，建设学习型机关。

2、建设竞争与创新型机关。进一步改革和完善支部管理制度、党小组制度等，通过双向选择等竞争方式，把党员干部的工作热情和积极性充分调动起来，从而树立起崭新的机关和党员形象，使全街各项工作走在全区前列。同时广泛开展约谈、建言献策等活动，提高党员干部融入白源发展的积极性以及工作创新的主动性，营造创新性工作的氛围，建设创新型机关。

3、建设效能型机关。严格执行机关绩效考核，突出绩效优先的考核导向，进一步提升机关内部绩效管理科学化水平，促使广大机关干部内强素质、外树形象，不断提高办事效率和服务水平。充分调动党员干部的积极性、主动性和创造性，善谋事、勤干事、干成事，共同推动白源更好更快的发展。全面推行“当时办、限时办”工作制，切实做到领导交办的事，按时办;当日应办的事，当日办;群众求办的事，尽快办;计划要办的事，及时办;复杂难办的事，尽力办。

4、建设节约型机关。严格规范财务管理制度、支出管理、电脑维护管理、爱护公物和厉行勤俭节约等制度，引导支部党员树立健康的生活方式和科学的消费理念，从身边点滴事情做起，自觉养成节约一度电、一张纸、一分电话费等良好习惯，努力形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好风气。

钉钉方案【篇4】

“三严三实”和“忠诚干净担当”专题学习整改措施我是一名基层党员教师，中国共产党的政治纪律是我政治生命中的明灯、指引我做人做事准则。我坚持深入学习党的各大会议精神，坚定“永远跟党走”的政治信仰，表里如一地拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。

在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题学习教育过程中我对照党章、对照在基层党员干部职工中广泛征求到的意见建议，认真开展批评和自我批评，深入检查自己存在的突出问题，并对其根源进行深刻剖析。

一、存在问题及原因

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通教师也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄..

3、学习成效不高。怎么才能让学习教育取得最大效果？带着实实在在的问题学才能有针对性。如果把学习教育当成从理论到理论、从书本到书本的过程，注定不会有实打实的效果。在学习过程中时刻联系实践中的困惑、工作中的疑难，有针对性地思考、调研和讨论，才不会“入宝山而空返”。而学习的成效，也要拿到实践中检验，让群众打分评判，保证将学习成果落到实处。

二、下步整改措施

1.强化责任意识，提高日常工作效能.

树立团队意识，充分调动自身的工作积极性、主动性与创造性。实现教个人成长和孩子整体发展的和谐统一。2.加强理论学习，提高自身素质

扎实开展以新理念、新技能为重点的学习，优化知识结构，拓宽知识面，促进自身专业素质的不断提高。3、努力工作，提高教育教学质量

以课题研究为导向，营造良好的教学氛围，全面提升教育教学质量。发挥教师的创造性与个性化特色，为每个学生的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。，开展各类活动，促进学生的发展。4、联系家、社会长参与教育教学活动.

树立创新意识，开创家长工作新格局。充分发挥家长、社会的作用，促进教学任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展孩子生活和学习视野，尝试开展学校的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进学生的和谐发展。

钉钉方案【篇5】

按照县委办公室关于保持党员先进性教育活动整改提高阶段的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党支部的评议意见，我进行了认真剖析、深刻反思，积极整改，努力做一名合格的共产党员。针对本人存在的问题及表现，现制定个人整改措施如下。

一、整改事项

一是日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，掌握不全面，理解不深刻，使有些问题似是而非，一知半解，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响了自身思想政治素质的提高。

二是工作效能与所面临的形势要求有差距。秘书科的工作大量的是办文、办会、办事，在文字材料方面，创新不够、质量不高；综合协调方面力度不大，不够周到，不够及时，难免顾此失彼，导致一些工作与领导的要求有一定距离。

三是精神状态与加快发展的要求有差距。在工作创新上还有因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不具有创新意识方面的表现；在工作落实上还有滞后的情形，缺乏抓落实的求实精神；在工作作风上还有不求有功，但求无过，存在着应付过关，敷衍塞责的问题。这种精神状态在很大程度制约着工作质量和效率的提高。

二、整改措施及时限

1、关于日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要的问题。

整改措施：努力学习，不断提高。一是把学习党的政治理论作为武装头脑、指导实践的首要任务，作为保持党员先进性的内在体现，努力克服消极懈怠思想，弃除似是而非、不求甚解的应付观念，发扬“海绵”挤和“钉子”钻的精神，在繁忙的工作之余静下心、坐下来、学进去，在学实、学深、学透上动真功、用实劲，以此增强党性觉悟、政治敏锐性和鉴别力，树立正确而牢固的世界观、人生观、价值观，学会用科学的立场观点方法看待和处理问题。二是适应工作需求，加强公文写作、文秘规范和办公自动化技术的学习，持续拓展知识领域，不断充实和完善自我，努力成为本职工作中的行家里手。三是继续参加学历教育学习，～年6月底前学完东北财经大学电子商务本科专业的全部课程，取得毕业证书，尽最大努力争取学士学位。

整改时限：从～年4月起，并长期坚持下去。

2、关于工作效能与所面临的形势要求有差距的问题。

整改措施：立足岗位，锐意进取，高标准做好本职工作。一是在工作落实上主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好秘书科的工作。二是在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，既管好大事，又办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。三是在文字材料上多倾斜、多用功，向雕琢艺术品一样认真对待每一篇文稿，确保不出纰漏，为树立县委办公室的良好形象做出自己的最大努力。

整改时限：从～年4月起，并长期坚持下去。

3、关于精神状态与加快发展的要求有差距的问题。

整改措施：一是树立勤奋进取的事业心，无论在什么情况下，都以事业为重，爱岗敬业，踏实苦干，兢兢业业做好本职工作；二树立精益求精的责任感，把握工作全局，强化岗位责任，以高标准的工作要求，尽职尽责地完成秘书科承担的工作和领导交办的各项任务；三树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时候，都以干好工作为己任，多干实干，多做少说，以实实在在的付出，求得实实在在的实效；四树立谦虚谨慎的服务意识，善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的服务工作，以实际行动体现共产党员的先进性。

整改时限：从～年4月起，并长期坚持下去。

总之，保持共产党员的先进性和纯洁性，解决自身存在的与保持共产党员先进性不相适应的问题，是一个长期的、与时俱进的过程。在今后的工作中，我将按照以上整改措施，扎扎实实从具体行动中，严格要求自己，善于思考，敢于探索，努力实践诺言，并虚心接受领导和同志们的监督。

钉钉方案【篇6】

李局在半年工作会上提了“对标”，结合自身情况，总结了四点以及下步努力方向。

1. 持续进行理论学习，接受思想政治洗礼

坚定听党指挥跟党走的理想信念毫不动摇。加强党的知识学习，认真学习了十九大报告精神，时刻坚守入党的那份初心;要牢记总行党委赋予我们的神圣使命，在工作之中发挥自己的力量;要牢记分局党委的嘱托，做好自己的本职工作，完成领导交办的各项事宜。

2. 坚守定位，逐步向终极目标迈进

监事长指出，“审计的定位是监督、评价和咨询，终极目标是为企业增加价值和创造价值。审计把问题和风险解决了也是创造价值”。牢固树立“问题导向”，目前，在个人考评中我的问题发现项无得分，下步坚守价值发现的审计定位，在下半年的审计项目中有收获。

3. 积极做好非现场工作，有的放矢参加项目

重大政策和大连重大政策。重大政策是我参加的第一个项目，当时没认识到非现场工作的重要性，一是前期在做整改项目非现场，后因人员调动，我加入重大政策组，角色转换不够快，重大政策资料学习不够充分，导致现场进入状态较慢，甚至开始有些手忙脚乱。到了大连重大政策，情况有所转变，我提前将与自己板块相关的资料大致浏览一遍，建立自己的现场资料调阅清单，有的重要文件有缺失，在小组长闫成刚同志的提醒下，提前撰写事实确认单。虽然后期被审计单位提供了该文件，但这种利用非现场发现问题的工作方法值得学习。

下步，我要树立标杆。一是学习王宇同志年中工作会上所的做“对公业务处项目非现场准备经验介绍”，向办公室业务强者精学业务，向综合团队人员学习，做好处室综合;二是学习《非现场工作》，之前分局、处室群里发的时候有学习，我还得多读多理解。

4. 对标先进，重视考评，提高工作水平

李局长在半年工作会上指出，同志间“有一点差距正常，但不会有几倍的差距，部分同志落后原因是对考核不够重视”。本人上半年的考评结果落后，分析原因，一是问题发现能力有待提高，目前为零，做好非现场工作，多学习;二是工作水平有待提高，审计信息每个月都报，实际情况是，少有能保送到总行的，保送到总行也没有刊登的。向优秀同志对标，提高工作质量，争取在全年考评结果中有进步。

钉钉方案【篇7】

2019年是中华人民共和国成立70周年，也是中国共产党在全国执政的第70个年头，在这个重要时间点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时。我认真系统地学习了党的十九大精神，以“不忘初心，牢记使命”为衡量标尺，结合思想和工作实际进行了深入自查，对自己存在的问题进行了对照检查，发现在自己身上不同程度存在一些问题，并深刻反省明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况汇报如下。

一、对照“初心”存在的问题和不足

1、初心缺失问题。重点查找党性意识淡薄，党员荣誉感和归属感不强，不在组织、不像党员、不起作用;奋斗精神不强，革命意志衰退，廉洁自律不严，等方面的具体表现。

2、担当不力问题。重点查找缺乏斗争精神，落实规定实施细则和省委实施办法精神不力，对身边不良风气和违规问题听之任之，奉行“好人主义”，遇到矛盾和困难推绕拖，缺乏“叫板”的勇气，不敢动真碰硬、攻坚克难;本领缺乏，能力平庸，打不开工作局面，不能发挥先锋模范作用等方面的具体表现。

3、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，自身的专业知识学习不够全面深入,出现了程度不同的“知识空白”、“本领空缺”问题;学习往往静不下心,读书看报只是浏览标题,了解个大概,没有真正把学习作为一种追求、一种责任。经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用主义现象。

二、今后整改的方向Www.YJS21.CoM

1、工作创新、推进创新管理抓得还不够实。在工作中投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新、推进创新管理抓得还不够实。存在以会议落实会议,文件落实文件的现象,缺乏具体有效的工作措施。

2、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。有的在工作中始终慢半拍,不催不办,办起事来拖拖拉拉,落实不力,工作疲沓。对一些公开服务承诺检查落实不够。在思想解放上有时步子也不够大，存在一些顾虑，工作中有怕得罪人的思想，有求稳怕乱的思想。

三、改正措施

因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。

1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。

2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的成绩。

以上是我的分析检查和整改措施，如果哪里有一些对照检查不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望

钉钉方案【篇8】

一、党支部存在的主要问题：

1、支部组织的理论学习缺少计划性和系统性，学习实效不够好。

整改措施：①建立支部理论学习制度，做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实，每月集中学习不少于一次，时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。②政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。下一阶段支部将紧密结合五中全会文件的学习，力求取得学校工作的新提高，新进展，新收获。③支部委员要起好表率作用。要定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注重解决学校内存在的主要问题；要注重及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。

2、支部对党员教育治理措施不力、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不够。

整改措施：①健全规范支部对党员的日常教育治理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。②支部每学期末开展一次集体交心谈心活动，一次批评与自我批评的专题民主生活会，形成一个“严厉认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严厉的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。③通过设置意见箱、公布党支部监督电话与电子邮件地址等形式，建立支部、行政与教师群众沟通的长效机制，主动接受群众监督。每学期至少召开一次党外教职工座谈会，广泛征求意见，对征求到的群众意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。④支部委员在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见。给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

3、支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够；党员发展工作还要进一步加强。

整改措施：①每学期初召开支委会及党员大会，围绕大学和附校的工作计划，结合小学部的实际，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。②定期召开支委会，研究贯彻落实附校总支的各项指示和布置的工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常治理的措施；遇重大问题集体讨论并及时向总支请示。③定期召开民主生活会，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前附校一体化建设等热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极向附校献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。④制定教育培养

入党积极分子的工作计划，根据入党积极分子的具体情况，制定发展党员计划，规范发展党员的程序。要注重培养教育的“过程”，做到程序规范，手续完备，成熟一个，发展一个。

二、行政治理工作中存在的主要问题：

1．如何突出以教学为中心，抓好教学常规治理

整改措施：①制定操作性强的《附校小学部教学常规治理规定》，并逐步实施。②充分发挥教研组作用，调动教研组长的积极性，开展校本教研活动。③教导主任做好天天的查堂并记载，学期初和期末进行两次教案、作业检查。④利用区“十一五课题”申报机会，组织、引导、支持以教研组为单位申报课题，并组织开展组内教学研究。⑤制定《附校小学部青年教师治理制度》并严格实施，抓好对青年教师的培养和治理工作。

2．如何抓好学生的养成教育

整改措施：①建立“每日纪律、卫生检查公布栏”，使全校师生能及时了解学校检查结果。②各班设立卫生、文明监督员，每日对本班卫生、文明进行督导，并定期参加学校卫生、文明值日。③大力做好宣传，坚持每月评寻文明之星、节约之星”并公示。④整顿上下楼、集会纪律。要求上下楼梯靠右行；集会、上下楼保持安静。每日做操时对当天的本项内容进行评价。⑤加强班主任养成教育经验交流，使好的经验和方法能得以推广，同时，对工作有实效的班主任和班级予以物质奖励。

3．如何对青年教师进行培养和治理

整改措施：①强化岗位培训，提高青年教师的职业道德修养和业务理论水平。②采取开放型的治理模式，调动青年教师的工作积极性。③规范学校师德工作方法的途径。④为青年教师配备导师帮教；为青年班主任配备导师，加强对青年班主任的指导和考核。⑤鼓励青年教师业务进修，为青年教师进修提供方便；鼓励青年教师开展教改实践与研究，制定相应的奖励措施；加强横向联系，鼓励青年教师外出听课和参加教研活动。⑥开展有关活动，如青年教师三项基本功竞赛、优质课、论文评选活动等；开辟电子备课室给青年教师提供学习现代教学技术的方便。⑦引进激励机制。⑧做到知人善用。⑨加强制度治理与考核。

三、近期要解决的具体问题：

1．尽快规范教学常规治理。学校已制定《小学部教学常规治理规定》和《小学部青年教师治理规程》，并经小学部校务会讨论通过即将公布并实施。

2．及时排查安全隐患。综合楼后堆放的旧桌椅已全部清理干净；田径场的护栏问题已打报告给后勤治理处；加强了教师及学生的安全值勤。

3．修建宣传栏。及时公布学生纪律、卫生检查结果；同时加强学校信息和各项工作的透明度，推进校务公开工作。

钉钉方案【篇9】

一、统一思想、提高认识，深刻领会“庸懒散”专项治理工作的重要意义

“庸懒散”问题，说到底就是工作作风和工作纪律问题。全县召开“庸懒散”专项治理大会，充分体现出县委、县政府从严管干部、从严带队伍、从严抓作风的鲜明态度和坚定决心。正风肃纪活动中所通报的案件看不少是作风问题，也让我们意识到了开展专项治理活动，加强纪律作风建设的重要性、紧迫性和现实性。

（一）加强”庸懒散”作风建设，是响应县委号召、做好干部工作的基本要求。铁的纪律，是事业兴旺发达的根本保证。遵规守纪，是加强干部作风建设的基本要求。县委、县政府一直高度重视干部作风建设，“一个地方的发展，干部是第一要素，成也干部、败也干部；在干部队伍建设中，作风是关键，好也作风、差也作风。”县上先后多次召开全县领导干部大会、干部作风建设大会、环境兴县大会（软环境即作风），每次会议都把干部纪律作风作为一个重要方面加以强调。所以，我们乡干部职工要按照县委要求，时时处处严格遵守组织纪律、工作纪律、财经纪律，以严明的纪律、务实的作风、扎实的工作，推进全乡各项事业的健康发展。

（二）加强”庸懒散”建设，是规范内部管理、推进工作的基本要求。项目建设时间紧、任务重，对我们内部管理提出了很高的要求。但还有部分同志、不能与时俱进，思想观念、工作状态还停留在过去的模式上，难以适应当前发展的新形势和新要求。全乡上下应该清醒地认识到：这些工作要顺利通过最后的验收，全体干部工必须要有奋发有为、干事创业的坚定信念，必须要有吃苦耐劳、拼搏实干的工作作风。

（三）加强”庸懒散”作风建设，是强化宗旨意识、打造一流干部队伍的必然要求。宗旨意识、服务意识强不强，不仅反映干部的思想道德修养和工作作风，更反映出党委政府整体的执行力和管理水平。各项工作的有续开展与作风建设直接相关。有了一流的干部队伍，才能出一流的工作成果。希望全体干部，能以本次专项治理活动为契机，进一步严肃工作纪律、转变工作作风，爱岗敬业、务实工作，刻苦钻研业务知识，努力提高工作能力和效率，用实际行动塑造联合干部的良好形象。

二、认清不足，扎实推进“庸懒散”专项治理活动

在肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到，联合各项工作与上级的要求，还存在一定的差距，特别是在纪律作风建设上，“庸懒散”现象还非常普遍。

一是在治庸方面。乡村干部的整体精神状态良好，大多数同志爱岗敬业、努力工作、积极向上，但能力不够、业务不精、工作平庸的问题依然存在。一些同志虽然能够正常履职、上下班，但精神上萎靡不振，工作上碌碌无为，出工不出力，满足于混日子。少数同志工作缺乏积极性、主动性，无所作为、得过且过，工作满足于一般化、满足于过得去、满足于不出问题。有些同志也很想做事，也很想创新，但就是心有余而力不足，原因是没有学习的兴趣和热情，从来不主动去了解新情况，充实新知识，学习新理论，掌握新本领。新时期的农村工作面临着许多挑战，有些运行模式需要探索，工作方法需要创新。如果我们的同志不重视充电提高，仍然停留在过去的水平，就很难适应具有新时期的工作，甚至会因为能力不足而造成工作失误。二是在治懒方面。少数干部职工身上仍存在懒动脑、懒动手、懒动脚的问题。个别中层干部工作热情不足，工作境界不高，缺乏应有的危机感、责任感和进取精神，对负责工作缺乏宏观把握和长远规划，工作因循守旧、墨守成规，不求创新、不敢突破，导致工作在低水平上徘徊；个别办公室室负责人落实意识不强，对分配的工作任务不能很好的深入研究，不能亲自靠上去做，只是当“二传手”，遇事推诿扯皮找理由塘塞，缺乏沟通协调和密切配合各自为阵，影响了工作效率；个别干部责任心不强，不能按时上班、不自觉下村，自觉开展业务、便民服务坐班时间存在迟到、早退、脱岗现象，履行职责还没完全到位。

三是在治散方面。“散”就是工作纪律观念不严，这个现象在我们乡上也是比较严重的。有的同志纪律观念淡薄，不能严格遵政府作息时间，上班经常迟到、早退，工作时间擅自脱岗；村干部会议迟到、早退普遍；个别办公室人员上班时间坐而论道、夸夸其谈，不是全身心地投入工作，而是上网玩游戏、购物，没有把精力用到钻研业务上；部分干部工作无计划，无思路，大雨来时乱控沟，乱成一团。平时自由散漫，不能保质保量的完成工作任务，工作质量和效果亟需改善。出现这些现象，有客观方面的原因，但更主要的，是我们干部自身思想认识和作风建设方面存在问题，尤其是纪律意识淡薄，自我约束力不强，缺乏行之有效的监督。我们只有正视这些问题，切实加以防范，才能从根本上加以解决。

三、严肃纪律，狠抓落实，确保“庸懒散”专项治理工作达到预期效果

开展“庸懒散”专项治理工作，既是县委、县政府加强和改进新形势下作风建设的重大举措，也是党委政府规范内部管理、全面提升外部形象的系统工程。我们要根据县委、县政府的总体部署，一个步骤一个步骤地推进，一个问题一个问题地解决，达到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气的目的。

一要加强领导、强化责任。推动工作，关键在领导。为开展好“庸懒散”集中整治活动，我们成立了以书记为组长的领导小组。各村也要成立领导小组，领导小组各成员要切实负起责任，认真履行好职责，着力抓好协调、监督和服务工作。这次集中整治活动的对象是全体乡村干部，但领导是导向、是标杆，其作风状况直接影响着整个干部队伍作风的好坏，决定着纪律作风建设的成败。特别是村两委领导要带头认真学习，带头查找问题，带头抓好整改，积极带动村组干部参与到集中治理活动中来。二要提高标准、提升效能。高位求进，重点在解放思想、转变作风、创新方法、提升质量等方面制定明确的工作标准、责任目标、落实措施。尤其要重点抓好各项工作的落实力度，对常规工作和预知的工作，要超前谋划，早作准备；对临时性、突发性工作，要快速反应，抓紧办理；对有明确时限的任务，要千方百计保质保量按时完成。

三要加强学习、提高素质。新形势下我们不仅要把学习作为掌握知识、增强本领的重要手段，更要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界。乡村干部要加强办学政策法规的学习，要熟练掌握农村工作的政策规定，明白哪些事情能做，哪些事情不能做，清楚政策规定和组织纪律要求，做群众的有心人、明白人。要通过学习，进一步端正思想，增强干部的使命感和责任感，强化干部的岗位意识、角色意识和纪律意识，在思想政治上、道德品质上、政策沙法规上切实做到以身作则、率先垂范。

四要严格管理，强化监督。整治工作重在求实，不能只追求轰轰烈烈的活动效应，而是要切实解决存在问题，切实提高干部素质，切实改善队伍形象。因此要动真格，敢于碰硬，一旦发现问题就要下决心解决。下步，党委将严肃考勤（含村干部），凡出现工作期间无故不在岗、未履行请假程序长期不在岗、等问题的，坚决进行问责，对相关人员予以通报处理，年终评先评优实行一票否决，确保在较短时间内庸懒散现象明显减少，干部队伍面貌明显改观。

五要建章立制，标本兼治。要坚持建章立制，把阶段性整治活动与建立长效性机制结合起来，把作风建设的要求和各项纪律规定融入到学校的内部管理和干部队伍建设中来，用制度管作风，用制度抓作风。针对发现的问题，从源头制定相应制度，使加强和改进作风建设更加有章可循，使作风建设逐步纳入规范化、长效化的轨道。

同志们，开展“庸懒散”专项整治工作意义重大、任务艰巨，让我们迅速行动起来，进一步发扬以区域发展为己任的主人翁精神，以更加饱满的热情，更加务实的作风，积极投入到各项建设事业中来，振奋精神，埋头苦干，爱岗敬业，讲求奉献，以实际行动为联合的发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

钉钉方案【篇10】

**乡党委班子全面贯彻党的十八届三中、四中、五、六中全会，系列重要讲话和省委十届七次、八次、九次全会，**市委十二届七次、八次、九次全会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，严格对照严格中央《准则》《条例》、省委《决定》、**市委《实施意见》以及邛崃市委相关要求，深入查摆问题，深刻剖析根源，细化落实措施，抓好问题整改。现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的问题

(一)理想信念方面存在的问题。一是理想信念模糊。党委班子成员多数入党时间长，时间久了、职位高了，有些同志反而感觉社会主义很缥缈，没有真正将建设有中国特色的社会主义同具体工作结合起来。二是宗旨意识淡化。随着职务的升迁、工作环境的改变，有的班子成员慢慢疏远了与群众的距离，渐渐产生了“高高在上”的感觉，在解决群众切身利益问题上重安排、轻落实，群众反映的问题迟迟得不到解决。三是理论功底不扎实。理论学习不重视，有的班子成员认为自己是从基层慢慢成长起来的，工作经验足、解决问题办法多，不愿学、不善学，学习浮于表面、浅尝辄止。

(二)政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是遵守政治纪律态度不坚决。有的班子成员对党的政治纪律学习不够，理解不透，带头执行的力度不够，合意的就执行，折行中打折扣、搞变通。二是严格执纪意识不强。有的班子成员对严肃政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，对存在的一些不良风气批评和整治力度不大，总是手下留情，存在抓业务工作与抓反腐倡廉工作“一手硬一手软”的现象。三是民主集中制执行不到位。有的班子成员在某些事项作出决议后，没有严格按照决策要求、分工责任和完成时限推进工作，满足于时间、内容和人员到位，工作推进实际效果不好。

(三)作风方面存在的问题。一是联系群众走过场。有的班子成员把“走基层”活动当成任务来完成，存在被动应付思想，“下村不进组、进组不入户”，缺乏对薄片村(社区)工作的指导，收集问题大多停留在村(社区)汇报上。二是“四风”问题仍然不同程度存在。比如，我乡太阳社区A、B区，住户多、人口流动性大，在对此类新型小区进行管理时，没有创新管理方法，仍沿用老的管理模式，导致小区内一直存在脏、乱、差现象。三是工作作风漂浮。有的班子成员，习惯于通过开会、发文件、作报告来推动工作，下基层不深入、调查研究不全面，在具体问题的解决中习惯盲目“拍脑袋”。比如，在征地搬迁工作中，因对搬迁政策解读不到位，导致个别群众对拆迁工作产生抵触情绪。

(四)担当作为方面存在的问题。一是责任担当精神不强。有的班子成员不敢、不愿主动担责，在分配任务时讨价还价，把落实工作变成了层层压担子。二是攻坚克难勇气不足。面对一些长期存在的深层次矛盾和“老大难”问题，习惯于当“太平官”、习惯于“绕道走”，不敢也不善于啃“硬骨头”。三是全局意识不强。有的班子成员抓工作侧重于自己分管领域，重视眼前利益忽视长远利益，没有考虑全乡整体工作的推进。

(五)组织生活方面存在的问题。一是学习教育不深入。 参加“两学一做”学习教育，满足于完成规定动作，学习表面化，与实际工作“两张皮”，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题。二是组织生活不经常。没有严格落实“三会一课”、领导干部双重组织生活会等制度，习惯于搞“特殊化”，班子成员极少以普通党员身份参加所在支部的组织活动。这些都是因为思想上存有个人主义、自由主义、散漫主义的倾向。

(六)落实全面从严治党责任方面。一是主体责任落实不到位。有的班子成员没有按照“一岗双责”的要求，认真研究责任范围内的反腐倡廉工作，说的多、抓的少，在抓行业风气、干部廉洁履职方面缺乏有力举措，干部违纪违规现象屡有发生。今年以来，全乡有2名党员受到党纪政纪处分。二是干部监督管理不严。有的班子成员对分管或联系的具体工作管得多，对干部廉洁和作风问题管得少，对干部最容易出问题的八小时以外以及“生活圈”“社交圈”的监督存在盲区和漏洞，监督问责不到位。

二、产生问题的原因分析

党委班子通过认真反思讨论，认为存在上述六方面的问题，这些问题的存在，就是党委班子是与全面从严治党要求有差距、不到位的具体表现。深入剖析这些问题产生的根源，主要有以下几个方面：

(一)“总开关”拧得不够紧。党委班子在坚持道路的正确性上从没动摇过;在增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致的坚定性没有动摇过。但通过这次专题教育，我们认真查找问题，发现有的班子成员受到各色各样人生哲学的扰乱，思想有所放松、锐气有所减损。出现上述六个方面的问题，追根溯源，是理想信念的“总开关”松了。

(二)“守规矩”意识不够强。尽管党委班子在重大问题和大是大非面前，保持着坚定的立场。但面对现实利益的诱惑和社会不良思潮等影响，在遵守政治纪律和政治规矩上，有的班子成员仍感感到一些困惑和疑虑。虽然有很多“必须”“严禁”“不许”“决不”的规定，有的班子成员却从内心认为只要大的方面没有问题就行，在细节上往往把握不严，造成了组织观念的弱化。

(三)“当公仆”思想不够浓。党委班子成员大多生长在农村，与群众的感情较为深厚，但随着职务升迁，同群众坐在一条板凳上的时间少了，与群众打成一片的时候少了，久而久之，身不沾土、脚不沾泥，与群众的距离逐渐拉开、感情出现淡化。存在到一定级别就理所当然享受相应待遇的想法，工作中眼睛向上看的多，关注下面少。“立党为公，执政为民”的理念没有真正入脑入心，在“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上没有做到知行合一。

(四)“拼命干”劲头不够足。这些年，有的班子成员认为我乡由于村少，又处于两个个大镇和街道办的交界处，基础差，底子薄，支撑弱，面对经济社会发展的重重险难，片面强调资源先天不足、发展基础薄弱等客观因素，不敢想、不敢干，被“地理位置”束缚了手脚，缺乏“一万年太久、只争朝夕”的工作激情。

三、今后努力方向和改进措施

(一)坚定理想信念。一是加强理论学习。坚持用中国特色社会主义理论体系特别是系列重要讲话精神武装头脑，坚持“周二夜学”集中学习，每年开展1-2次集中性的理想信念教育。二是强化学习激励约束。将干部加强学习培训、运用理论指导实践的能力与年度考核结合起来，作为评价、选拔和使用干部的重要依据，促进形成正确的学习导向和风气。三是坚持学以致用。坚持把理论学习与落实中央、省委、**市委以及邛崃市委重大决策部署相结合，找准工作的切入，将理论知识转化为推动邛崃加快发展的具体思路和举措。

(二)树立规矩意识。一是严守党规党纪。党委班子成员严格对照中央《准则》《条例》、省委《决定》和**市委《实施意见》，查找自身差距，检验自己言行，为自己“对好表”“画好像”，深挖根源，立行立改。二是争做遵规守纪典范。党委班子成员时刻用党规党纪规范自己的言行，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，依法用权、秉公用权、廉洁用权。三是严格制度执行。坚持民主集中制，以规范“三权”运行为重点，完善并严格执行市委工作规则、市委全体会议和会议事规则、“三重一大”等制度，进一步增强制度执行的时效性和常态性。

(三)改进工作作风。一是坚持密切联系群众。党委班子成员围绕市委中心工作、民生重点项目每年到村(社区)调研不少于三分之二的时间，走访群众不少于100户，真心诚意为群众办实事。二是严格执行廉洁规定。带头遵守规定、省委省政府十项规定，带头修身齐家，特别是对亲属、身边人要经常教育提醒，防止亲属、身边人逾矩失范。三是严肃查处“四风”问题。密切关注“四风”新形式、新动向、新表现，坚持力度不减、节奏不变、尺度不松，从严查处隐身变异“四风”问题。

(四)勇于担当作为。一是全面推动加快发展。按照“1234”发展思路，全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，努力保持经济平稳健康较快发展和社会和谐稳定，建设“天府西翼新中心，现代富美卫星城”。二是大力改善民生福祉。坚持保基本、补短板、兜底线、促公平，提升民生和社会保障水平。同时，实施扶贫攻坚，确保相对贫困村和相对贫困户全面脱贫。三是提升精神区位。培养兢兢业业、精益求精的“工匠精神”，锻造“雷厉风行、真抓实干”的作风品牌，以“钉子回脚”的工作态度抓好工作落地落实。

(五)严格党内生活。一是完善党内生活制度。坚持“三会一课”等党内生活制度，完善党员领导干部上党课制度，充分发挥好示范表率作用，推进党内政治生活严肃化、经常化。二是严格党内政治生活。党委班子成员带头坚持定期听党课、学党史、学党章、学党纪，定期开展批评与自我批评，积极参加所在党支部、党小组活动，自觉接受支部和同志们的帮助和监督，增强班子解决自身问题的能力。三是提高民主生活会质量。党委班子成员以抛开面子的勇气、敢于交锋的精神，不饶弯子、直奔主题，真刀真枪提意见，满腔热情帮同志，起到红红脸、出出汗，触及思想、触及灵魂的效果。

(六)落实管党治党责任。一是压实“两个责任”。扎实推进惩治和预防腐败体系建设，减少腐败存量，遏制腐败增量，着力构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度机制，巩固良好的政治生态。二是深化源头治理。加强廉政风险防控，强化责任追究，实践运用监督执纪“四种形态”，瞄准重点对象、重点领域、重要岗位、关键环节，严肃查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。三是加强干部监督管理。建立完善科学、规范的干部选拔和考核机制，突出抓好重点岗位、重点部门干部的监督管理，切实解决干部管理失之于软、失之于宽的问题。

通过开展“两学一做”学习教育活动，**乡党委班子将正视自身存在的问题，进一步坚定理想信念，强化个人修养，规范自身言行，以作风建设新成效凝聚起推动全乡经济社会快速发展的强大正能量。

钉钉方案【篇11】

刘江涛自查是为了更好地整改。针对以上发现的问题，整改情况如下：

一、加强学习，努力提高自己的政策理念水平，通过学习在知识储备上争做一名素质教育的先行者，通过学习进一步解放思想，开阔思路，争做一名素质教育的引路人。

二、努力克服工作中的“等、靠、拖”的不良习惯，注重强化工作的主动性和创新性。

三、下大气抓好教师的业务培训与提高，把提高教师的业务水平作为按时完成阶段工作的重中之重，主要措施：

1要引导教师尽快转变观念，提高认识，早动手、早受益。

2重实教师的日常听课、评课活动，实教师不断学习和提高自己。

三。利用学习和培训的机会，尝试引进一些先进成熟的教学模式和教学方法，供教师参考。

4定期开展教师层面的素质教育经验交流，分享成功经验。

5、加强教师教学基本功训练。

四、在日常级部管理中进一步提高服务意识，注意与教师的思想沟通和交流，努力营造出一种和谐、进步、创新的工作氛围。

五、提高认识扎实开展落实好上级布置的各项工作任务，真正发挥出各种教学活动的教育功能，理解好每项活动的教育意义，为学生的全面发展搭好学习和展示的平台。

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办公室搬迁方案系列十一篇

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“办公室搬迁方案”。集中精力在自己脚下的人生道路上，为了确保工作得以顺利进行。会制定一些方案，方案的书写可以提高我们的思维逻辑。万分感激您能用时间阅读本文！

办公室搬迁方案(篇1)

办公楼搬迁时间紧而任务重，为了公司的全局利益，提前做好各项准备工作，确保员工能顺利地入住新办公楼，特制定以下搬迁方案。

一、成立搬迁工作领导小组：

总协调：

成员：

职责：

1．组织公司搬迁的全面工作；

2．讨论制订公司搬迁的工作方案并组织实施；

3．协调搬迁工作中出现的矛盾和问题；

4．领导小组成员要对各自部门的搬迁工作负责。

二、搬迁方式：

雇佣搬家公司进行搬运

三、搬迁的具体工作：

1．准备工作：20xx年1月29日——搬迁前一天

（各部门办公室的分配计划。

（，及分给金控投资公司的办公室位置。

（３）确定公司现有办公家具在新办公地的摆放位置。

（数量及摆放位置，联系固定供应商报价，比选确定供应商后签订购货协议，尽快完成家具购置，并放至新办公地相应位置。

（；与电信协调办公电话移机、宽带开通等事项。

（６）联系搬家公司，商定价格后签订相应协议。

（家具摆设规划、粘贴标识、对新址进行场地和装修保护等。

（。

2．搬迁实施：待定

（1）各部门搬迁工作需遵循“独立自主，以本部门搬迁为主”原则；

（2）具体搬迁工作：

第一，综合部为领导及各部门发放搬迁包装所需纸箱、标签贴等打包工具。

第二，由各部门负责人负责组织本部门人员对搬迁物品进行打包，并贴上标有部门、姓名、物品名称等标签，同时做好对本部门物品的认领鉴定工作，特别是重要文件柜一定要做好认领工作，同时在认领物品、文件柜上贴上标有部门、序号的标签；无部门认领的物品由综合部统一组织搬运。

第三，在搬迁过程中，各部门负责人需组织本部门人员全程跟踪，在装车、运车、卸车、新办公楼梯口以及办公楼内摆放等环节都需组织人员做好跟踪工作。

第四，员工个人重要物品建议由本人自行搬运到新办公大楼。

第五，各部门员工的电脑、打印机等电器，综合部安排统一除尘，并由各部门员工自行打包（主机与显示器分开），综合部协调公司及员工私人车辆进行搬运，然后由博捷公司统一安装。

第六，搬迁部门将本部门所有物品搬运新办公楼后，要按照事先确定的位置摆放，员工物品需摆放在指定办公位置，并尽快将个人的办公物品和文件资料收拾摆放整齐。

第七，公司领导办公室，由综合部分装、打包，对需要拆装的办公家具进行拆卸和保护性包装，确保相关物品在搬运过程中无损。

（3）搬迁顺序：

搬迁顺序依次为：公司领导、综合部、项目部。

四、搬迁注意事项及要求：

认真负责。

电子资料一律不允许丢弃，对于需要销毁的需做好登记，经部门负责人签字确认后，在风控部监督下统一销毁。

淘汰桌、柜中是否清空等，关好门窗、水电，打扫好原办公室卫生，综合部负责通知金融城公司取消所有员工原办公室的门禁权限。

办公室搬迁方案(篇2)

办公室搬迁申请方案1;

一、 搬迁前

1. 本次办公室搬迁工作原则上需迁出房间内所有物品(如橱柜桌椅沙发等办公家具、电脑打印机电话机等办公设备、文件资料等)均由需搬迁部门做好搬迁物品的整理、打包装箱及贴标工作。如确有不需搬迁的物品，属于废弃物品的应提前进行清理，属于固定资产的应按要求做好资产报废或转移手续。

2. 根据已提交的《办公室搬迁物品汇总表》，后勤基建处将打包用品(搬迁标签纸、纸板箱、封箱带、打包机、打包带等)配发至需搬迁部门。各部门安排相关人员将所有需搬迁物品在要求的时间节点前完成打包装箱及贴标工作。

要求所有搬迁物品均贴有填写完整的搬迁标签纸，所有纸箱封装及打包妥善(各纸箱须尽量装满并将较重物品均衡分配在不同纸箱，易碎物品或办公设备装箱时做好保护措施)，所有办公橱柜桌椅的门或抽屉均须用封箱带或打包带固定(橱柜及办公桌内须清空)，贵重物品自行保管，与工作无关的私人物品自行搬离，已办妥资产报废或转移手续的不搬迁固定资产集中摆放。

3. 所有物品整理打包装箱工作完毕后，各部门须按实际打包及贴标情况填写《办公室搬迁物品迁出明细表》及《办公室搬迁物品迁入明细表》并将电子稿上报后勤基建处，同时将有关房间所有钥匙交由该楼指定的后服工作人员。

二、 搬迁时

1. 学校将根据办公室搬迁方案安排的时间节点，由专业搬场单位按搬迁标签纸指示进行搬迁物品的原房间迁出及新房间迁入工作。

2. 搬迁物品迁出原房间时，搬场人员原则上只对贴标物品进行搬迁。原房间使用部门应安排人员根据该间的《办公室搬迁物品迁出明细表》进行现场清点及监督，确保需搬迁物品无遗漏。

3. 搬迁物品迁出原房间后，学校将对该房间进行简单保洁作业后(闵行西区除外)再进行该房间后续使用部门的物品迁入工作。保洁作业时对于除固定资产外的未贴标遗留物品将一律作清除处理。

4. 如迁入的新房间是此次搬迁前已使用的房间，建议后续使用部门在保洁作业完成后安排人员检查房间。

5. 搬迁物品迁入新房间时，要求物品迁入部门安排该房间有关人员当天到场进行物品放置位置的指导工作，并根据该间的《办公室搬迁物品迁入明细表》监督有无物品遗漏或放错房间。当天未安排人员到现场的，搬场人员只负责将物品迁入新房间，物品的错漏及位置调整由物品迁入部门自行解决。

三、 搬迁后

1. 部门(学院)使用新房间前，由该部门(学院)指定人员统一到该楼指定的后服工作人员处领取房间钥匙并分发，同一房间钥匙数量不足的由本部门自行解决。

2. 清点所有搬迁物品。如有搬迁标签纸显示不属于该房间物品的，应及时告知所属房间人员将物品搬离。如有未贴搬迁标签纸的固定资产遗留在房间内的，可通知归口职能部门(后勤基建处、实验实训管理中心)安排人员搬离或处置。

3. 迁入新房间后，在所有搬迁物品到位的前提下尚有必备办公家具或办公设备缺少的，可向归口职能部门申请，由归口职能部门进行统一审批和调配。

四、 有关职能部门

1. 校办：制定办公室搬迁方案并明确搬迁日程表，监督总体搬迁进程。

2. 后勤基建处：配发打包用品;组织落实搬迁具体工作并协调处理各类搬迁问题;办公家具的搬迁前的报废和转移手续，搬迁后的调配及处置。

3. 实验实训管理中心：办公设备的搬迁前的报废和转移手续，搬迁后的调配及处置。

4. 后服中心：迁出房间的钥匙收取及迁入房间的钥匙分发;钥匙保管期间(重点是搬迁当天)的房间开关;物品迁出后的房间保洁工作(闵行西区除外)。

5. 闵行校区管理办公室：监督闵行校区总体搬迁进程，配合有关职能部门做好闵行校区搬迁工作。

6. 填写“办公室搬迁物品迁入(迁出)明细表”并于2015年7月20日前发至dingxw@sdju.邮箱。联系人：丁晓伟：13916796912。

办公室搬迁申请方案2;

1、确定时间：xx年xx月xx日

2、落实装修情况：新办公室的验收时间。

3、新办公室的物业管理：装修验收完毕后需要落实新办公室的物业管理费。

4、确定办公设备：

1)根据新办公室的需求及公司的预算，来选择新设备的的购买情况以及处理旧设备的的处理。

2)确定家具的的摆放。。

5、安排员工座位：

6、把新办公室的网络、电话线申请落实。

7、旧办公室要进行一次卫生大扫除，对个人办公物品、办公文件进行整理。

8、新办公室周围的坏境要了解(包括交通状况、乘车路线，停车处、银行等分布情况)。

9、新迁址要对外发布(比如各经销商、客户、商场及其他业务往来单位)。

10、新办公楼场地及装潢要采取保护措施，不要受到损失。

搬迁过程的具体工作安排

(一)整理：

1、通知各部门需要搬到新地址的办公家具。

2、公共财产固定资产由行政部负责统计。

3、个人办公物品：由员工自己整理保护好，别丢失重要文件资料等。

4、个人电脑数据：为每个员工发移动硬盘，将所有重要数据存入硬盘。

5、长沙搬家公司友情提醒公司员工私人物品由自己整理和保管，搬运期间如有丢失公司不负责。

(二)拆卸：

1、个人办公电脑、电话：由IT部统一拆卸，不要丢失零件。

2、会议桌、屏风隔断桌由物流部拆卸。

3、拆卸物品时，把零件和钥匙的放好，以免丢失组装困难。

(三)打包：

1、所有贵重物品要随身携运。

2、由公司提供纸箱并分发给员工员工将个人办公物品装箱、打包封口。

3、电脑、传真机等物品装箱时要特别注意，在箱子面上标注“易损坏物品——电脑”的字样。

4、封箱后，所有员工到领取自己的物品编号标签，贴在自己的纸箱上。

(四)搬运：

1、确定搬迁时的用车数量并联系长沙搬家公司用车。

2、新、旧办公室处都要安排搬运指挥负责人，物品的上下楼搬运由物流部员工协助。

3、安排一个专人做好物品装发记录(要求记录人、押车人、司机签字，记录一式两份)。

4、新办公室安排一个人清点所有物品及数量。

5、所有的物品都要按编号或搬迁小组指挥人员的安排搬运到新办公室指定的位置。

(五)人员：

1、长沙搬家公建议大家做好公司员工迁移安排。

2、物品搬运期间由各部门员工领导人管理，保证搬新地址时后不出现大声喧哗等混乱场面。

3、搬运期间所有人手机都要开机，方便联络。

办公室搬迁方案(篇3)

近年来，因人防办机构调整设置及部分人员岗位异动，经办党组研究决定，对全办机关工作人员办公室重新进行调整。

严格按照中央和省市关于机关办公人员用房标准和人防办围绕 “一个主题”开展“三项活动”要求，切实为加强机关作风建设和准军事化建设服务，确保机关办公秩序和办事效率的科学、正规、严谨和高效，为实现人防科学稳步发展提供坚实的保障。

这次机关办公室调整，因牵涉面广，难度较大，任务重时间紧，特成立岳阳市人防办机关办公室调整工作领导小组。

领导小组下设办公室，办公室主任由周正良兼任，负责人防办机关办公室调整具体事宜。

这次办公室调整，必须在本月底之前调整完成。

1、由机关办公室调整领导小组办公室起草《机关人员办公室调整方案明细表》。

2、根据明细表征询分管领导意见，形成共识。

3、形成正式方案明细表。

严格按照《机关人员办公室调整方案明细表》(见附件)以科室为单位进行自行调整，办公室做好督促和协调工作。

1、根据搬迁调整后各办公室需要，以科室为单位集中统计，并上报人防办机关办公室调整领导小组办公室。

2、集中政府采购，逐步补充。

(一)加强思想认识。全办所有人员要将这次办公室调整工作作为机关正规化建设的一项重要工作来抓。所有人员坚决服从，严格按照方案要求认真落实。各分管领导要召集所属工作人员集中学习方案，提出要求，严明纪律，确保这次办公室调整方案得到落实和执行。

(二)有序进行人员调整。这次办公室人员调整，原则以科室为单位进行。各科长在分管领导的直接领导下，负责本科室人员和器具的搬迁调整，在搬迁过程中严禁有故意损坏公共财物的行为。

(三)严格办公用品的.规范。办公桌使用标准为：1、办领导：110×200(cm)。2、科室主要负责人：90×180(cm)。3、其他人员：80×165(cm)。所有人员严格按照标准执行，原用超标办公桌的一律调整过来。各办公室(除科室主要负责人外)内办公桌原则要求大小一致，摆放统一有序。办公电脑的使用，每一个科室至少有一台电脑重点保障其正常性能，与科室担负工作任务、性质进行匹配调整(配置)。其余人员按照业务分工与工作量大小原则严格实行调整管控。

(四)其他事项说明。

1、《机关人员办公室调整方案明细表》统计参数和电脑技术指标，只作为领导小组办公室对所有人员办公器具在宏观上的调整参考，不能确定为具体实际操作。

2、所有空出的办公室暂由综合科统一管理，任何科室不得私自占用留作它用。三楼工程科302室为该科资料物质备用房，留一名工作人员管理;根据工程管理工作需要另可在一楼空置房调整一室作为备储室。501室空置暂由综合科管理，根据信保中心工作需要，再适时调整。监察室在一楼另增选一间作为廉政谈话室(信访室)。所有办公室由综合科统一调整。

3、办公室调整完毕后，所有门牌由后勤中心统一补充调整标示。办公电脑原则随人走。所有科室原定电话号码不变，搬迁后，没有电话号码的和调整搬迁办公室的电话，由信保中心统一安装调试，确保电话畅通。

办公室搬迁方案(篇4)

公司搬迁时间紧任务重，为了公司的全局利益，需提前做好各项准备工作及应急事项，确保员工能够顺利的搬入新办公区，特制订以下搬迁方案。

一、流程

1、搬迁前：

（召开公司搬迁会议，商议搬迁流程。

（

（由搬家公司人员到公司调查搬运状况，商谈签订搬运合同。

（向员工下达搬迁通知，让员工做好搬迁准备。

2、搬迁时：

（将办公设备贴好标签。

（文件打包与材料整顿。

（办公家具拆组与打包。

（分类装车，做好记录。

（装卸时留意磕碰，小心搬运。

3、搬迁后：

（整顿安放好办公设备。

（清点办公用品和设备。

（结算搬迁费用。

（打扫新办公地点卫生。

二、方案

（拆办公室电线板：于20xx年12月1日上午9时开始拆办公室电线报，并进行打包。

（电脑显示器拆搬时间：20xx年12月1日由公司统一安排搬去新的办公地点，顺便参观新办公地点。

（办公桌、会议桌、展柜、财务室铁皮柜、空调等拆装时间：打包要求：

（各部门电脑主机、文件、电话及个人物品打包，打包时请做好标签，标记。

（ （办公椅不用打包，只需做好表识。 3、标示编号要求：

（、每个打包好的箱子顶部必须贴上写有部门的标签。 4、各部门需交一份搬运清单到综合管理部。

三、注意事项

注意事项：

1、留守人员要看好所有物品，已搬走物品要做好记录。

2、跟随搬家师傅的人员需要注意包裹的完整性，避免物品遗失或者损坏。

3、看管物品和按电梯由一人负责。

4、跟车人员要保持通讯畅通，随时联络。

顺序逐一搬运。

钥匙由专员报关。

程卓稳重。

公章、支票、钥匙等要严密保管。

9、拆包时要注意物品是否有损坏。

特殊事件一定要及时与负责人沟通，及时解决。

办公室搬迁方案(篇5)

※公司定于20xx年5月30日整体搬迁，特制订搬迁方案 前期准备工作

注意事项：

1、询问价格时需要确认以下信息：

a、 全部物品及规格，有些物品需要额外收费，标准因规格不同而不同。如：保险柜有 搬家的两个地址及环境，涉及收费问题。如楼层、有无电梯。电梯口与装货地点距离。

c、 询问全部物品运输需要几辆车及需要什么车。此项非常重要，会避免由于装货不合理而带来的额外损失。 d、 确认桌、柜等拆装费用，同时要考虑到有些物品不能进入电梯而需要人工搬运而产生费用。

水具、下水管道均检验下，看是否有问题。

3、电话线路和网络问题要提前进行，尽早发现问题并在搬家前解决掉，不能放在后续工作里做，影响正常办公。检测时需要将各个接口都检测到，网络要保证有线连接能使用。

打包5.29

注意事项：

对于贵重物品及易损易碎物品要标注“小心”“勿压”“轻放”等字样。

搬迁（分部门按时间逐一搬迁）5.30

注意事项：

1、 留守人员除了要看好物品还要看好个人物品。

尽量先把通讯设施、基本办公设施及生活用品搬运走。

将钥匙编号统一收起来。 5、 拆包时要注意物品是否有损坏。

第三步骤（搬家过程B处）

第四步骤（后续工作）

办公室搬迁方案(篇6)

站在公司安全工作全局的高度，认真做好各项工作，确保员工顺利入住新办公区，搬迁任务遵照“分工担任”协作分配，先制定以下搬迁方案：

一、目的：为了保证公司搬迁任务的有序进行，确保搬迁顺利。

二、以行政部为首成立搬迁小组；

组长：武楠

副组长：李海广

组员：刘辉，李双，崔玉凡

职责：

1、组织公司搬迁的全面任务；

2、讨论制定公司搬迁的任务方案；

3、协调搬迁过程中出现的情况；

三、搬迁准备：

1、提前一天通知各部门整理本部门以及个人的物品，并统计好搬迁用的纸箱以及要用到的胶带，标签等物品，以及对各个部门进行物品的清点，做一个清单。

2、搬迁顺序由搬迁小组与搬迁公司协商决定。

3、搬迁前两天各部门整理处置不需要的东西，将本部门的物品整理放进搬迁箱中，个人物品也整理入搬迁箱中，整理之后进行封箱，贴好标签，方便归置。

整理、归置到搬迁箱中，办公室的电脑拆卸，主机和显示器分开打包，确保不漏掉一个零件，一根数据线，并统一贴好标签。

，宝贵，易碎物品应做标注。

6、搬迁结束后，留人检查原办公室是否有未搬的物品等。

四、搬迁到新址；

1、所有的物品已经全部搬运到新办公室指定的位置。由现场负责人一起按照统计的明细一一清点，清点无误以后，通知公司员工按事先排好的位置回到自己的位置开始整理自己的私人办公用品及文件。

2、由组长安排人员对董事，总经理，副总办公室的物品进行整理，按之前的顺序摆列清楚。

办公室搬迁方案(篇7)

一、 目的：为保证公司整体搬迁工作有序进行，搬迁工作应遵循“统一领 导、分工负责、协调配合”的原则，力求确保顺利搬迁。

二、总裁办负责公司搬迁的全面工作；

1．讨论制订公司搬迁的工作方案并组织实施；

2．协调搬迁工作中出现的矛盾和问题；

三、 搬迁的具体工作：

1、准备工作：20xx年1 月8 日—— 20xx年1月15日

①

② ③

④ ⑤ 1月14日按照平面图对各部门新址进行分配；

工作包括：参照平面图对新址的各部门工作点进行统一编号、家具摆设规划、粘贴标识、对新址进行场地、装修保护（对门框、墙壁转角用旧衣服进行保护等）等；

相关搬迁物件准备：记号笔、封口胶、纸箱、螺丝刀、锤子、钳子、裁纸刀、报纸等；

⑥

2、搬迁实施：

① 搬迁具体工作应遵循：“自力更生，各部门以自己搬迁为主，总经办“服务为辅”的原则进行搬迁；

② 各部门提前处理不要的物品，并对自己用的电脑进行整理（拆卸、对显示器和主机进行分开包装），使之成为两个独立的整体。要求员工将自己的私人物品整理装箱。

③ 先搬迁副总经理以上级别领导的办公室， 派员协助分装、打包，对需要拆装的办公家具进行拆卸和保护性包装，确保相关物品在搬运过程中无损；

④ 对于各部门办公设备（例如打印机、复印机、传真机等）要求各部门进行打包，易掉易损部件应拆卸分开独立包装，使之成为独立整体，便于搬运，确保不漏掉一个零件，一根数据线，贵重、易碎物品应特别作出注明。 ⑤ 搬迁日期、顺序安排：

时间：20xx年 1月 16日—— 20xx年1月16 日

上午：8:00---11:00 ，下午12:00---17：00

副总经理、总经办。

12:00---13:00 财务部

13:00---15:00 经营部，工程部

15:00---16:00 采购部，仓库

16:00---17:00 完成整体搬迁，进行收尾工作

⑥ 食堂搬迁日期：20xx年1月18日

上午

四、 搬迁要求：

1、 搬迁前，各部门应对新办公室的布局做到心中有数，以便搬迁时一步摆放到位；

2、 搬迁工作原则按照方案中的时间安排进行，超出时间段未搬完的部门向后顺延，依次类推；

水电，打扫好原办公室卫生，将原办公室钥匙交至总经办负责人处。

办公室搬迁方案(篇8)

一、目的：

公司定于20XX年10月20日开始实施整体搬迁，为保证公司整体搬迁工作有序进行，公司人、财、物均能有效，安全受控，搬迁工作应遵循“统一领导、分工负责、协调配合”的原则，确保顺利搬迁，特制订以下搬迁方案：

组 员： 张永苍、刘帝荣、吴志海、胡锡龙、潘崇宽、陈再新、郑耀珍、马李泽、

职 责：

1．组织公司搬迁的全面工作；

2．讨论制订公司搬迁的工作方案并组织实施；

3．协调搬迁工作中出现的矛盾和问题；

4．领导小组成员要对各自部门的搬迁工作负责。

三、 搬迁前的具体筹备工作：

1、规划时期：20XX年 9月 10日—— 9月 20日。负责人：林总

① 组织公司成员到新厂进行实际场地考察，确认是否基本具备搬迁条件；

② 确定搬迁的具体时间、成立搬迁工作领导小组，确定成员；

③ 新厂厂区规划平面图出稿，审核，修订，以及对各部门新址进行分配；

④ 对新厂所需各样证件手续的更正办理。

工作包括：参照平面图对新厂的各部门工作点进行统一编号，设备、家具摆设规划、粘贴标识等前期准备工作；

2、施工时期：20XX年 9月 15日—— 10月 15日。潘总、洪总、吴志海、

施工人员的联络，工程量的预算，施工合同的.签订，按照图纸进行规划施工。

工作包括：保安人员的入住，水电安装，常驻人员的确定，材料采购的跟进，施工进度的跟进，工程质量的监督等具体工作。

① 对现有公司的办公用品，生产设备、运输设备等固定资产的盘存；

② 对公司内部的材料盘存、辅料盘存、成品库存的盘存。

2、环境保障：

厂房定位及设备定位，道路浇灌硬化、水电正常；网络、电话、服务器、电梯、仓库货架、气泵、管道、气罐、锅炉、宿舍及水电、床、家具、食堂及厨具、饭桌等；

3、生活保障：

确认食堂、宿舍正常运行、安保人员到位、统计住厂人员名额，合理分配宿舍、各部门钥匙的收集，汇总，做好登记表单、公司办公楼的保洁人员到岗情况。

五、搬迁中的具体实施工作：20XX年10月19日——20XX年10月20日共两天时间

①搬迁具体工作应遵循：“自力更生，各部门以自己搬迁为主，行政部服务为辅”的原则进行搬

② 搬迁前由行政部与供应部提前交接并做好相应的搬迁运输用具的确认，做好搬迁物品登记、运输、交接等相关手续，开好放行条等事宜；

③ 各部门提前处理不要的物品，并对自己用的电脑进行整理（拆卸、对显示器和主机进行分开包装，贴上识别标签，统一编号）。要求员工将自己的办公用品装箱完毕封口，贴上部门、姓名等标识。

④ 第一步先搬迁生产设备，第二步搬迁生产材料（仓库），第三步搬迁各职能部门办公室。由其本部门安排人员打包，对需要拆装的生产设备、办公家具进行拆卸和保护性包装，确保相关物品在搬运过程中无损；

⑤ 对于各部门公用区域的文件、办公设备（例如打印机、复印机、传真机等）原则上是“谁管理谁负责”要求各部门进行打包整理，要求贴上统一的名称、编号。易掉易损部件应拆卸分开独立包装，使之成为独立整体，便于搬运，确保不漏掉一个零件，一根数据线，贵重、易碎物品应特别作出注明。

⑥公司根据实际情况，大型生产设备有搬迁公司搬运，生产材料、小设备、工具大部分由公司各部门组织自己搬运，公司提供搬运车辆。

六、搬迁后的具体稳定管理：

⑨、计划20XX年11月份公司进入高效运转状态。

办公室搬迁方案(篇9)

3、新办公室的物业管理：装修验收完毕后需要落实新办公室的物业管理费。

4、确定办公设备：

1)根据新办公室的需求及公司的预算，来选择新设备的的购买情况以及处理旧设备的的处理。

2)确定家具的的摆放。。

5、安排员工座位：

6、把新办公室的网络、电话线申请落实。

7、旧办公室要进行一次卫生大扫除，对个人办公物品、办公文件进行整理。

8、新办公室周围的坏境要了解(包括交通状况、乘车路线，停车处、银行等分布情况)。

9、新迁址要对外发布(比如各经销商、客户、商场及其他业务往来单位)。

10、新办公楼场地及装潢要采取保护措施，不要受到损失。

(一)整理：

1、通知各部门需要搬到新地址的办公家具。

2、公共财产固定资产由行政部负责统计。

3、个人办公物品：由员工自己整理保护好，别丢失重要文件资料等。

4、个人电脑数据：为每个员工发移动硬盘，将所有重要数据存入硬盘。

5、长沙搬家公司友情提醒公司员工私人物品由自己整理和保管，搬运期间如有丢失公司不负责。

(二)拆卸：

2、会议桌、屏风隔断桌由物流部拆卸。

3、拆卸物品时，把零件和钥匙的放好，以免丢失组装困难。

(三)打包：

1、所有贵重物品要随身携运。

2、由公司提供纸箱并分发给员工员工将个人办公物品装箱、打包封口。

3、电脑、传真机等物品装箱时要特别注意，在箱子面上标注“易损坏物品——电脑”的字样。

4、封箱后，所有员工到领取自己的物品编号标签，贴在自己的纸箱上。

(四)搬运：

1、确定搬迁时的用车数量并联系长沙搬家公司用车。

2、新、旧办公室处都要安排搬运指挥负责人，物品的上下楼搬运由物流部员工协助。

3、安排一个专人做好物品装发记录(要求记录人、押车人、司机签字，记录一式两份)。

4、新办公室安排一个人清点所有物品及数量。

5、所有的物品都要按编号或搬迁小组指挥人员的安排搬运到新办公室指定的位置。

(五)人员：

1、长沙搬家公建议大家做好公司员工迁移安排。

2、物品搬运期间由各部门员工领导人管理，保证搬新地址时后不出现大声喧哗等混乱场面。

3、搬运期间所有人手机都要开机，方便联络。

办公室搬迁方案(篇10)

前提条件：3月30日完成久新办公楼的装修，4月3日完成保洁，久新办公楼具备搬迁条件；4月5日前组织涉及搬迁部室整理需要搬迁的物品，4月10日前具备随时搬迁条件。

具体流程：

条件和服务领导条件。

细节问题：

（网线的连接需要自控部人员1—2名进行技术支持。电话号码的转移需要自控部1名人员联系电信公司调整。

（小件物品至少提前一天装箱或打包，并用笔做好标记。

（再搬迁张总办公室，办公家具由物业、生产人员搬运安装，张总的办公物品和资料由行政管理部人员搬运，一定要避免出现丢失或损坏甚至泄密情况的发生。

步骤一：山东公司先搬迁除财务部的部门到久新办公楼；

步骤二：装饰公司粉刷山东公司已搬走的房间；

步骤三：协调张家港公司调拨办公桌椅到位，并在已粉刷好的房间安装张家港办公家具供集团中心临时办公；

步骤四：集团各中心办公室移到粉刷好的办公室临时办公，空出来的房间继续粉刷，撤换下来的桌椅调配给山东公司（重点是财务部需要的，财务部搬迁至久新办公。

步骤五：粉刷集团各老总办公室。

刘总提出山东公司搬迁前一周向集团汇报，集团协调张家港公司拆卸办公桌椅、装车，确保在集团办公楼空出的房间粉刷完前2天到货。行政管理部与集团行管中心每天沟通进度。

办公室搬迁方案(篇11)

站在公司安全工作全局的高度，认真做好各项工作，确保员工顺利入住新办公区，搬迁任务遵照“分工担任”协作分配，先制定以下搬迁方案：

一、目的：为了保证公司搬迁任务的有序进行，确保搬迁顺利。

二、以行政部为首成立搬迁小组；

组长：武楠

副组长：李海广

组员：刘辉，李双，崔玉凡

职责：1、组织公司搬迁的全面任务；

2、讨论制定公司搬迁的任务方案；

3、协调搬迁过程中出现的情况；

三、搬迁准备：

2、搬迁顺序由搬迁小组与搬迁公司协商决定。

，宝贵，易碎物品应做标注。

6、搬迁结束后，留人检查原办公室是否有未搬的物品等。

四、搬迁到新址；

1、所有的物品已经全部搬运到新办公室指定的位置。由现场负责人一起按照统计的明细一一清点，清点无误以后，通知公司员工按事先排好的位置回到自己的位置开始整理自己的私人办公用品及文件。

2、由组长安排人员对董事，总经理，副总办公室的物品进行整理，按之前的顺序摆列清楚。

人才方案(系列十篇)

为了满足您的要求幼儿教师教育网查询了关于“人才方案”的信息，相信在本文中您一定会有所发现和收获。每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为了确保工作有序地进行。具体的方案内容必须从多方面考虑，方案的标题要即论点 ，也就是针对性强。

人才方案 篇1

引进人才是每个国家和地区的共同目标，无论是国家发展还是企业竞争力，都离不开高素质的人才。由此，各地纷纷制定了相应的人才引进方案，为引进优秀人才提供更好的政策保障和服务支持。本文将以“人才引进方案”为标题，详细具体且生动地介绍该方案的内容和实施效果。

一、人才引进方案的目标和背景

人才引进方案是根据当前国家和地区的发展需求制定的，旨在加强人才队伍建设、提升创新能力和竞争力。在全球化竞争激烈的时代，各地纷纷推出人才引进方案，以争取和留住高端人才，从而促进经济社会的可持续发展。

二、人才引进方案的政策措施

1. 优惠政策：通过提供税收优惠、住房补贴、子女入学等政策措施，吸引优秀人才到本地工作和生活。

2. 创业扶持：为有创新创业意向的人才提供创业补贴、创业指导和创新资源支持，鼓励他们在当地创办企业，促进产业升级和创新发展。

3. 研究合作：组织优秀人才与本地科研机构、高校进行合作研究，提供科研经费和实验室设施，共同推动科技创新和学术进步。

4. 人才评价：建立科学公正的人才评价机制，加强人才选拔和使用的公平性和透明度，为人才提供良好的发展环境和晋升机会。

5. 人才培训：组织培训班、学术讲座等活动，为各类人才提供不同层次的培训机会，提升其专业能力和综合素质。

三、人才引进方案的实施效果

1. 人才引进增加：各项优惠政策和扶持措施的实施，吸引了大量高素质人才来到本地工作和生活。人才引进的数量和质量明显提升，为产业发展和社会进步注入了新的活力。

2. 创新能力提升：与优秀人才的合作与交流，推动了科技创新和创业创新的发展。各种创新产业和企业迅速崛起，成为经济增长的新引擎。

3. 发展后劲增强：优秀人才的引进，为本地培养了一大批高素质的人才，形成了人才培养和引进双轮驱动的格局。这将为地区的可持续发展提供源源不断的人才支持。

4. 形象提升：人才引进方案的实施，使得本地区在人才竞争中占据了有利位置，提升了地方的发展形象和吸引力。这将进一步促进投资和人才的流入，形成良性循环。

小编认为，人才引进方案的制定和实施，对于促进经济社会发展具有重要意义。通过优惠政策、创业扶持、研究合作、人才评价和培训等措施，吸引和留住了大量的高素质人才，为地区的发展提供了强大的动力和支持。人才引进方案的实施效果显著，提升了创新能力、增强了发展后劲、提升了地方形象，实现了人才流动、发展和利益的最大化。

人才方案 篇2

1、组织发动。5月中旬制订《常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，适时召开常州市“十校百企”工程推进会，部署紧缺型高技能人才培养工作。

2、建立机构。6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小组，各技工院校根据本实施方案，建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案。

3、校企对接。6月，十所技工院校、百家相关企业根据本实施方案开展校企对接活动，确定对接项目，签订合作协议；筹办常州市技工院校校企合作研究会，完成“十二五”校企合作研究课题开题报告，力争8月结题；搭建毕业生供求信息对接平台，院校提供高技能人才培训菜单，企业提供高技能人才需求信息，在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。

4、开展督查。6月下旬，市经信委和市人社局共同对“十校百企”工程实施情况进行一次督查，并将督查汇总上报省人社厅。

5、考核评比。12月，将“十校百企”工程成效纳入全市技工院校“十项目标”考核指标体系进行考核评比。

6、总结交流。xx年1月召开“十校百企”工程经验交流会，总结经验，表扬先进，抓好典型，全面推广。

人才方案 篇3

与员工有效沟通的方法1、不要只在员工有问题的时候才找他沟通

大多数员工是害怕进老板办公室的，因为通常老板找他都没好事。所以如果领导能够和员工多沟通一些美好的事物，比如向他描绘和想象公司或部门美丽的未来，向员工作出一个未来的承诺，这样的沟通可以给人以振奋和鼓舞，同时消除只有在出问题时才开展沟通的印象，使员工对沟通持欢迎的态度，不再害怕进你的办公室。

与员工有效沟通的方法2、请求和命令这两种指挥方法的灵活运用

重要、紧急事项或规章制度、决议的执行必须使用命令，是必须执行的;一般事项、征求意见和建议等可以适当采取请求的方式，以获得员工的`支持和理解，但请求可能面临被拒绝的风险，我们也要对拒绝做好准备，所以请求不可不用，但也不可多用。

与员工有效沟通的方法3、重视欣赏和肯定的作用

注重发现和寻找员工工作中的闪光点，经常肯定和欣赏员工的表现和行为，他们就会表现的和你期望的一样。建议作为领导，每周至少肯定员工一项以上表现比较优秀的方面，执行一段时间以后，你肯定会对员工有一个新的认识，员工也会有一个质的变化。

要认识到表扬比批评更有效，强调优点、避免缺点，才能不断的提升和鼓舞士气。即使在批评之前，也要先考虑对方的优点并进行适当的肯定，至少表明自己希望其上进的态度，明确自己是欣赏他的。批评后，最好另外提出对他改进工作的建议和措施。

我们千万不能忽视我们员工的评价对于他们来说是多么的具有影响力，有时候可能就是我们的一句话就可以改变一个人。领导的位置越高，作用越明显。

与员工有效沟通的方法4、讲出自己的真实感受

不可否认，沟通过程中的确有很多的技巧可以使我们的沟通更加有效更加顺畅，但是我们要注意的一点是，人与人之间的相处是需要真诚的，如果我们在和员工沟通的时候根本就不是出于自己的本意，说的和想的南辕北辙

可能会在短时间内产生一些效果，但却不可能长久的，人的大脑中的1亿个神经细胞有10%都是“谎言探测器”，它会为我们记下那种不真诚的感觉的。良好的沟通需要双方的真诚，只有讲出自己的真实感受，才能获得真正的理解，才能取得良好的效果。

与员工有效沟通的方法5、尽量沟通交流开放式的问题

我们和员工沟通中的问题应是开放性的，避免出现选择题，而以讨论的形式出现，更能让员工真实表达出自己的感受，从而获得真实的答案。

人才方案 篇4

一、构建青年人才培养管理体系的意义

健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。

通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，解决公司核心人才的差距问题，为企业发展战略，提供强有力的人力资源保障支持。

二、公司青年人才培养管理体系

一、基本制度与体系

(一)管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。

(二)青年人才的标准

1. 青年管理人才

从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书;获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践;具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。

2. 青年技术人才

从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;大专及以上学历、中级职称;工作业绩突出的员工。

3. 青年技能人才

从事技能操作工作，年龄在35周岁(含35周岁)以下;高级工资格证书或被评为总公司高技能人才;工作业绩突出的员工。

(三)青年员工的职业发展路径

1. 青年管理人才职业发展路径

见习→科员→主办→主管→岗位经理→部门经理→更高

2. 青年技术人才职业发展路径

毕业生→见习→技术员→助理工程师→工程师→资深工程师→更高

3. 青年技能人才职业发展路径

毕业生→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→更高

三、公司的岗位能力管理体系

在确定了公司的职业发展路径后，以此为基础制定岗位能力管理体系。该体系主要包括三个方面，通用素质、专有能力、岗位技能。通用素质和专有能力，主要是体现战略目标及业务发展对员工核心素质能力的整体要求;岗位技能则是要体现专业特点及职责分配对员工履行日常工作的具体要求。

四、人才识别与筛选

识别于筛选青年人才，首先要建立公司关键岗位继任计划，以其名单作为青年人才识别的基础，然后运用岗位能力管理体系对名单内的员工进行潜力评价，接着按照岗位序列的不同，结合能力评价与业绩评价两个维度建立九宫格，筛选出本序列的业绩与能力均表现优秀的青年人才作为培养的重点对象。

五、人才培养与培训

(一)各阶段青年人才培养重点

青年员工为精英型培养，这些青年员工进入公司已经5年以上，对公司及行业均一定的认知，对于这个层次人员的培养，应注重综合能力与素质的提高，通过培训使他们早日成为青年管理人才、青年技术人才以及青年技能人才。

青年员工为大众化培养，这些青年员工进入公司基本不满3年，由于煤炭行业的工艺流程复杂的特性，因此对于xx年入职的青年员工的培养，应该以掌握基本的岗位知识的培训为主，使他们在日常授课及多种形式的培训中尽快掌握管理的基本流程及特点、技术的基本原理及要素、生产的基本操作及要点。

(二)青年人才培养导师制

1. 导师制的原则

“导师制”是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或技术专家，与新员工或经验不足但有发展潜力的员工建立的支持性关系。

2. 在确定了内部导师后，将导师按照级别划分，并建立相应的导师库。

3. 指导内容 导师为学员制定年度培养计划是导师制得以顺利开展的前提条件，但是不同级别的导师、不同层次的学员在制定年度培养计划的过程中侧重点所不同。

(三)青年人才培养的形式

在建立导师制的基础上，采用多种形式进行青年人才的培养。

1. 青年管理人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训。

岗位轮换：按照公司《岗位轮换管理办法》由人力资源部安排轮岗，拓展其专业广度。后备管理干部的岗位轮换所涉及的岗位应尽可能多的包含整个管理流程的工作环节，通过这些岗位的轮换可以使后备管理干部充分掌握整个工作流程的运转模式，更好的管理全局。

列席高层会议：列席必要的公司高层会议，提高其对公司运营的全面认识。

高校管理课程：积极联系高校联办的管理课程，提高理论知识高度。

2. 青年技术人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训

岗位轮换：后备技术骨干的岗位轮换应选择工作流程纵向延伸的相关岗位，通过在这些岗位上的轮换，可以使后备技术骨干进一步熟悉整个技术流程的衔接要点，对今后技术水平的提高确定方向。

挑战性项目小组：以公司面临的技术难题为基础成立项目攻关小组，并以解决问题为导向提供培训课程。具体的实施流程是要先根据不同的序列成立相应的项目小组。然后由各个小组选择自己的课题，管理干部课题可包括，管理问题解决方案撰写、制度的编写、流程的优化等;技术骨干课题可包括，技改技措方案的撰写、技术难题的改进措施等;岗位能手课题可包括，生产流程的改进建议、生产操作的改进方案、产线漏洞的'改进建议等。然后个小组根据自己选择的课题进行研究，在整个课题研究期限内，各个课题小组可根据需求，利用各种方法、手段、措施、工具。最后在规定的截止日期内，由小组成员提交项目课题研究成果，并向领导做出汇报。企业会根据不同的小组课题，为小组选派指定的导师，导师全过程指导课题小组直至完成课题成果。

3. 青年技能人才的培养形式：

日常培训：按照建立的岗位能力体系评估结果进行日常的课程培训。

岗位轮换：岗位能手的岗位轮换应选择工作流程横向延伸的相关岗位，通过在这些岗位上的轮换可以使后备岗位能手更加清楚整个生产流程，为进一步提高各个环节的工作质量奠定基础。

一、电子商务人才的培养的主要问题

为什么电子商务人才缺口很大而电子商务专业学生又很难就业?主要的问题是我国大部分高校早电子商务人才的培养上存在很大问题。

(一)培养方向模糊，课程设置欠佳。电子商务专业虽然在中国开设已有十多年，但这个专业的培养方向依然存在较多问题比如定位不明确，缺少岗位群细分，缺少具体岗位能力分析，培养的依旧是“万金油式”学生。这从各学校的培养计划及课程设置上就能看得出来，课程设置只是计算机课程和经管类课程简单的堆砌，学生在校期间学的课程多而杂没有系统性，造成学生什么课程都蜻蜓点水般得接触下，但又都没有学精，最后由于缺乏核心竞争力而不被企业所录用。

(二)实践教学匮乏。电子商务是一个交叉性很强的学科，既有商务与管理内容，又有技术内容，既有一定的理论性又具有很强的操作性，所以对理论和实践要求都很高。目前国内大部分高校都有自己的电子商务试验系统，但主要都是电子商务模拟实验，通过这些模拟实验虽然能使学生对电子商务有一个初步认识，但由于软件本身脱离实际商业环境，再加之教师本身很少参与实际运作管理，课程的实习指导、创业指导都受到极大限制。并不能使学生感受到实际工作中电子商务的应用。

(三)师资严重缺乏。师资是困扰电子商务专业人才培养最重要的因素之一。目前电子商务专业的教师基本都是从计算机和市场营销等专业转行而来的，在教学中虽能应付部分专业课，但是由于本身缺乏系统的电子商务学习，再加之缺乏电子商务实战经验，所以在教学的时候难免会显得力不从心。

二、问题解决

(一)给电子商务专业一个明确的定位。电子商务的特征决定了电子商务人才知识必须是复合型的，但复合型性决不意味着是一堆现有技术和商务知识的随意组合。作为学院在培养电子商务人才时应给电子商务一个明确的定位，明白电子商务专业学生的竞争优势来自于什么。这样在专业设置与人才培养定位上，就可以有依托行业，根据行业特点和要求，比如服装电子商务、旅游电子商务、汽车电子商务、地产电子商务等，确定职业岗位，制定人才培养规格。这样围绕特定行业的企业对电子商务的需求专门设计。既避免了人才培养目标上的“模糊不清”及“广泛适应性带来的不适用”等不足，又能让高校学生在学习期间努力将自己的职业发展目标、专业知识积累、电子商务应用技能向该行业看齐，继而在就业时候没有太大的难度。

(二)做活电子商务实训。

1、增加校内实训课程所占比重：电子商务专业本身是对实训要求较高的专业，所以根据学生实践能力培养要求，可以合理安排与理论教学相配套的实验课，并采取多种实践方式，加大实践课程学时的比重，增强学生各知识层和多种技能的培训。另外就是增加学生的商务类课程设计实训环节;

2、建立校内电子商务模拟公司，丰富学生课余生活：学院可以建立电子商务模拟公司并选拔优秀的学生参与到组织与管理中，并进行岗位竞聘，轮岗，这样能够提高学生的学习兴趣培养学生的参与意识，增强学生的职业技能和就业技能，并丰富和充实学生的课余文化生活。更能够加强学生的组织协调及社交能力，为学生走向社会提供实践经验;

3、做好校企结合：作为学院应该同各类企业尤其是本经济区域内有关企业加强合作。合作可以采取的形式有，联合办学，例如：企业网络营销推广方案的设计、企业电子商务的实施方案等等，使得学生完成实际项目的同时能够完成课程的学习与操作，并获得一定的收益，提高学生的动手积极性。

(三)加大力度培养师资队伍。

在电子商务师资队伍建设这，作为学院除了重视职称结构、学历结构外更应该重视双师结构，应采取不拘一格的方式来扩充提升自己的师资队伍。比如：

1、从相关行业聘请实战经验丰富的电子商务人才充实到学校的教师队伍中;

2、鼓励专职教师参与企业实际营运，每学期选派教师到企业中挂职锻炼;

3、加大教师培训力度，选拔部分教师到更高的学府去深造，并鼓励动员鼓励教师进行一些创新型的教学改革。

总而言之，目前高校电子商务人才培养仍有很多突出问题，致使很多电子商务专业毕业生找不到工作。作为高校应该认真分析在培养电子商务人才时存在的问题，采取合理的解决对策，提高电子商务教学质量。培养出真正“为企业所需，为社会服务”的电子商务人才。

人才方案 篇5

引言：

在如今高度竞争的商业环境下，人才被视为企业最宝贵的资源之一。有效地管理和发展人才对于企业的成功至关重要。为了解决人才管理方面的挑战，企业需要制定一套全面的人才管理解决方案。本文将详细讨论人才管理解决方案的内容和实施步骤。

一、招聘和选择

招聘和选择是人才管理的第一步，它为企业吸引和筛选合适的人才奠定了基础。招聘过程中，企业应明确所需岗位的职责和要求，并广泛宣传招聘信息。同时，在选择过程中，采用科学的评估工具和面试技巧来获取候选人的相关信息和技能。通过合理的招聘和选择，企业能够得到具备所需能力和潜力的人才。

二、培训和发展

培训和发展是人才管理的关键环节，它帮助员工提高技能和能力，以适应不断变化的工作要求。企业应根据员工的需求和岗位要求，设计并提供全面的培训计划。培训形式可以包括内部培训、外部培训和在线学习等。此外，企业还应鼓励员工参加专业认证考试和持续学习，以提升他们的专业水平和竞争力。

三、绩效管理

绩效管理是人才管理的关键环节之一，它旨在评估和提高员工的绩效表现。企业应建立合理的绩效评估体系，采用明确的指标和标准来评估员工的工作表现。此外，企业还应定期进行绩效反馈和面谈，为员工制定个人发展计划和目标，帮助他们改进和提升工作绩效。

四、激励和奖励

激励和奖励是人才管理的重要手段，它能够激发员工的工作动力和积极性。企业应设计并实施有效的激励和奖励机制，以便回报和认可优秀员工的贡献和成果。这些机制可以包括薪酬激励、晋升机会、福利待遇、员工活动和奖项等。通过激励和奖励，员工将更有动力去展示潜力和创造更大的价值。

五、沟通和反馈

沟通和反馈是人才管理中不可忽视的方面，它能够促进员工与管理层之间的良好关系和有效的信息传递。企业应建立开放和透明的沟通机制，定期与员工进行交流和沟通。此外，企业还应提供良好的反馈渠道，鼓励员工提出意见和建议，并及时回应和处理。通过良好的沟通和反馈，员工将更有归属感和参与感，从而更加忠诚和投入于企业。

结论：

人才管理解决方案是企业成功的关键之一。招聘和选择、培训和发展、绩效管理、激励和奖励、沟通和反馈是构建完整人才管理解决方案的基本要素。企业应根据自身的情况和需求，制定并实施适合自己的人才管理解决方案，以有效地管理和发展人才，实现业务目标的持续增长。只有如此，企业才能在竞争激烈的市场环境中脱颖而出，并取得长期的成功。

人才方案 篇6

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具备健全人格与心理素质、良好的人文与科学素养，具有扎实的英语语言基础和系统的英语语言文学知识，熟悉英语语言文学的发展历史，了解英语语言文学的研究现状和发展趋势，具备较强的跨文化交际技能的应用型、复合型高级专门人才。学生毕业后能在教育、商务、文化、旅游、科技等部门及涉外企业从事英语教学、翻译、文秘、管理等工作。

二、培养规格基本要求

学生毕业时应具备以下方面的知识和能力：

中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

语言学和对象国社会与文化的知识。

3．具有一定的第二外语基础知识和实际应用能力。

4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、专业核心课程

本专业核心课程有：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、高级英语、高级阅读、第二外语、语言学、英国文学、美国文学。

四、学制与学期安排

基本修业年限为四学年，每学年分上、下两个学期。全程教学共计周数（第，计专业实训、社会实践等教学活动，共约6周。

五、毕业与授予学位要求

学生在规定的修业年限内必须完成175学分，其中通识必修课50学分，通识选修课18学分，专业基础课25学分，专业必修课31学分，专业选修课28学分，实践与实验课程23学分。普通话水平原则上应达到二级乙等及以上。学生毕业体质测试成绩应达到50分，特殊情况可依有关文件规定免予测试。学生毕业时，通过毕业资格审查方准毕业。

毕业时符合学位授予条件的，授予文学学士学位。

六、专业及课程修读指引

1．本专业获得毕业资格要求完成175学分，其中通识必修课50学分，通识选修课18学分，专业基础课25学分，专业必修课31学分，专业选修课28学分，实践与实验课程23学分。

2．通识选修课在2-7学期开设，学生在学校公布的通识选修课模块中选修，合计应修满18学分。

3．专业选修课在2-7学期开设，学生在学校规定的各专业专业选修课模块内选修，合计应修满28学分。

B类选修课中累计修满15学分，经学生本人申请，辅修专业开设院系初审同意，教务处审定后可获得本专业辅修专业证书。

5．大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的8学分。

6．对计算机已有相当基础的学生，可以在《大学计算机基础》开课前申请参加学校组织的统一测试，测试合格的学生可以免修并直接取得该课程的学分。

7．实践及实验课：学生应完成本专业规定的实践及实验课并取得23学分，其中，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。第6学期中期论文，第6学期中期实训。

人才方案 篇7

本专业学生主要学习数理化基础、生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1）具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

3）掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能；

4）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

5）熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6）了解相近专业的一般原理和知识；

7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

8）具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力；

9）具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

人才方案 篇8

学校以财经类专业为主体，开设会计、金融事务、商务外语、计算机及应用、电子商务、国际商务、工艺美术等七个专业，为了贯彻落实全国和全省《关于大力发展职业教育的决定》，使学校人才培养目标符合职业教育办学规律，人才培养规格符合中等职业教育要求，根据湖南省示范性中等职业学校建设项目评审办法，制定会计专业人才培养方案。

一、会计专业人才培养的原则

根据目前企业和劳动力市场对会计人才的需求，中职会计专业应以服务经济建设为目标，以就业为导向，倡导以学生为主体的教育理念，以提高学生的会计核算能力和操作能力为宗旨，建立以岗位能力为基础的多元化、灵活性与选择性相统一的教学机制。通过专业基础理论的教学和具体的岗位职业技术实践活动，培养学生分析问题和解决问题的能力，并指导学生把所学到的会计专业知识运用到具体的实践中，帮助学生积累岗位经验，为步入社会工作打下基础。本专业人才培养应体现以下原则：

1、以就业需求为导向，形成产教结合的新的人才培养机制

在专业建设和办学过程中，要根据社会经济环境的发展，结合社会对会计人才市场的需求，积极寻求校企合作，为企业培养输送合格的会计专业人才和懂会计知识的商业、服务业基层管理者，形成产教结合的人才培养机制。在课程设置方面，可根据长沙市的实际需求不断进行调整和完善。学校可邀请企业有实践经验的专家参与学校的教学活动，探索和建立以会计领域用人为导向校企共同实施的人才培养机制。

2、以学生为主体，体现以职业能力为本位的教学模式

在教学组织过程中，充分考虑学生的认知水平和技能兴趣，结合会计领域对人才需求的特点和变化，实行以能力为本位的教学模式，并根据会计人才市场的需求适时调整方案。在组织教学过程中，既要有务实的思想，又要有战略的眼光，建立以“能力培养为导向”的专业教学体系。

3、以突出职业技能培养为特色，实行“多证制”教育

会计人才的培养要把提高学生的职业能力放在核心位置，加强实践性教学环节，要以会计核算、财务管理及管理软件操作能力为本位构建培养方案，对岗位进行能力分解，根据会计专业的技能特色，要以具有较扎实的专业知识、较强的核算能力和操作技能为核心，形成会计专业领域的实训教学体系，并以获取会计从业资格证书为主体，实行“多证制”制度，提升学生的就业能力。

4、以职业道德培养为基础，全面提高学生的综合素质

培养学生良好的职业道德、正确的职业价值观和乐观的劳动态度，使学生充分认识职业道德对社会经济发展和个人成长的价值，全方位培养学生的全面素质和综合职业能力，向社会推荐高技能专门人才和高素质劳动者。

二、会计专业人才培养目标

进入新世纪，国家对职业教育确立了以服务为宗旨、以就业为导向的发展思路。中等职业教育的培养目标是对职业教育所培养人才的基本要求，目前教育部职业教育专项研究课题对中等职业教育的培养目标的界定是：中等职业教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力，在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。按照这一表述，中职学校应面向生产、建设、服务、管理第一线培养人才，培养具有良好职业道德和一定科学文化素养的高素质技能人才，为长沙市区社会经济（特别是第三产业）发展提供合格人才。学校教学内容（包括知识、技能、态度）应符合这一培养目标。

我校会计专业定位于生产服务一线技能型会计人才的培养，处于会计教育系列的初级层次，主要培养适应新时期经济建设发展需要的德、智、体、美等全面发展的，具有综合职业素质和就业创业能力，在基层企业事业单位从事会计核算与会计事务管理工作以及商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作的技能人才。学校会计专业人才培养规格符合学校办学定位和中职办学层次，适应长沙市区经济社会发展和行业企业技能型人才的需求。

知识结构与能力结构的要求

（一）知识结构

中等职业学校会计专业学生应掌握本专业所必要的文化基础和经济理论知识，有一定的实际操作能力。专业知识主要包括会计基础、财务会计、商业会计、计算机应用、点钞、会计实务、会计电算化、财经法规与职业道德等；实际操作能力主要包括计算机处理会计业务的操作技能等，并且通过参加全省会计从业资格考试取得会计从业资格证书。此外，还需具备良好的人文素养和心理素质，如普通话、口才、礼仪等。

（二）能力结构

能力分为一般能力和职业能力。一般能力主要表现在：政策和法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力、身体健康等方面。职业能力：要求学生具有爱岗敬业、遵纪守法、谨慎诚信的职业道德，具有不断探索和勇于创新的精神，具有效益、市场、竞争、风险等观念，具有组织和管理能力，合作与协调能力。具体能力要求有：

A、点钞和小键盘数字录入。能识别钞票真假，并快速准确点钞，能快速准确的通过小键盘进行数字录入。

B、记账、算账、报账、理财。能熟练运用会计知识填制凭证、登记账簿、编制会计报表，能为有关各方提供真实完整的会计信息，能为客户提供理财服务。

C、计算机操作。能熟练运用计算机收集和处理信息，进行出纳、电算会计处理，开展电子商务、电子结算等工作。

D、市场营销。能针对中小工商企业及金融市场的特点开展市场调查与分析，推销各种产品和服务。

E、交往合作能力。善于协调关系，协同他人工作，富有集体荣誉感和团队精神，具有社会活动、处理交际事务以及运用语言文字等方面的能力。

此外，还应有执行政策的能力，能够及时学习理解和掌握国家有关的财经法规和财税金融政策，并能运用于工作中。

三、人才培养模式

学校坚持校企合作，坚持产学结合，大力推进工学交替的订单式培养模式。学校建立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，委员会成员中包括市商业银行支行行长及人事处长、商业企业财务经理及主管会计、高校教师和本校领导及会计专业骨干教师。专业建设指导委员会参与会计专业建设全过程，与专业教师一起共同讨论制订人才培养方案，我校每年召开一次用人单位专家骨干座谈会，沟通信息，了解企业实际需要，共同确定人才培养规格、课程内容、教学方法和实习实训大纲与方案等；为完善会计专业的建设，学校从20xx年5月起组织有关教师多次到相关企业、银行进行了调查研究，写出了调查论证报告。根据职业岗位知识、能力、态度特点，充分考虑学生职业生涯的需要，确定本专业的课程和课程结构。专业建设指导委员会，每年调研交流一次，共同参与专业建设和课程设置的研究工作。

根据财政部颁布的《企业会计准则》和企业实际工作流程及操作标准或岗位职责，制定会计专业课程标准（包括职业能力和职业态度），课程中体现新方法、新规范和地方行业特色。积极开展市场需求调研。学校会计专业设置建立在良好的市场就业基础之上，毕业生有明确的实习就业岗位和指向。学校每年召开一次用人单位管理及专业技术人员座谈会，每年要求教师利用寒暑假进行一次人才市场调研和本校毕业生就业追踪调查，写出调查报告交教务处，交流情况，适时调整专业人才培养方案，保证毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。建设好会计、金融事务两个校级精品专业，力争把会计专业在20xx年建设成为省级精品专业。

根据会计专业人才市场的需求和我校毕业生就业的实际，学校将在会计专业人才培养目标中增加培养商业及服务业基层管理者的目标，并将实施校企结合工学交替的新型人才培养模式。这种模式是指学生在校期间学习和到企业顶岗实习交替进行，我校与湖南千惠商贸连锁有限公司达成“校企联合共同培养商业零售业中层管理人才”的合作办学意向，计划在市场营销、会计专业试点，从20xx年秋季开始招生。具体做法是，将整个学习阶段划分为6个周期，第一个周期的前五个月在学校学习，后一个月到企业实习，第二、三、四个周期的前三个月（即3—5月和9—11月）在学校学习，后三个月（即6—8月和12—次年2月）到企业轮换岗位、轮换门店实习，第五、六个周期的前两个月在学校学习，后四个月到企业门店管理岗位见习、顶岗实习，学生学习、实习时间分配大体上各占50%。学生实习的岗位由营业员、收银员、理货员、收货员、防损员等到商品分析员、促销员、统计员、会计员、报单员再到主管、店长助理、店长、区域督导等，既让学生学以致用、检验动手能力、找出存在的差距、进行多岗锻炼，更是一个提前感受竞争、适应社会的机会，有助于尽早实现角色的转变，早日成长成才，也有利于企业从基层培养选拔人才。学校与企业共同参与制定产学结合的培养目标、教学大纲、教学计划，共同编写校本教材。学生在校学习期间采取分阶段模块化教学，到企业实习期间突出岗位技能训练，进行轮换工作岗位多岗锻炼，既保证“工学交替”试点工作的正常开展，又保证“工学交替”试点工作的质量。

四、专业课程体系

1、形成以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系。

根据专业培养目标科学地确定公共课、专业课、实践课教学内容和课时比例。按照行业企业标准和职业资格认证要求，特别是根据财政部新发布的《企业会计准则》调整教学内容，学校与行业企业合作，共同开发专业课程，形成以任务、项目及职业岗位作业流程为导向的教学模块，实行模块式教学。积极开设选修课，每个学期开设30门以上。建设好《会计基础》、《财务会计技能训练教程》、《财务会计》等校级精品课程，将《会计基础》作为省级精品课程建设项目。课程架构注重与全省会计从业资格考试标准相衔接，实施双证书教育，将全省会计从业资格考试课程《会计基础》、《财经法规与职业道德》、《初级会计电算化》作为专业课程的重要内容。

会计专业主要课程有：会计基础、财务会计、商业会计、会计电算化、银行会计、会计模拟实习、财经法规与职业指导，广泛开设选修课。形成理论与实践相互融合的以职业岗位作业流程为导向的课程体系，实践性教学内容达到40%以上。

2、积极探索会计专业模块式课程体系的改革，优化课程结构。

课程结构以职业岗位和职业能力为主线，打破了传统课程的界限，重点教育学生在会计专业岗位应该做些什么、怎样做（而不在于是什么和为什么）。在讲技能的同时讲知识，如第一学期学习会计课程时就对学生进行会计专业技能训练，包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等，每个学期都要对学生进行会计实务达标。会计教师每年到企业对口实践，一方面是指导学生实习，边指导边学习，或到已毕业学生工作单位了解业务流程和会计处理方法； 另一方面开展市场调研，深入用人单位了解其对会计专业人才知识和能力的要求，并及时向教务处反馈，教务处据此调整和改革课程结构和课程内容。同时积极推进“多证书”制度，努力提高毕业生职业资格证书（如会计从业资格证书、普通话、英语、计算机职业能力等级证）的获证率，将会计从业资格考试课程纳入正常的专业教学课程中。

3、会计专业模块式课程体系构建的具体做法。

根据专业培养目标，我校科学合理地确立了会计专业公共课、专业课、实践课的教学内容和课时比例，确定了公共模块、专业模块和岗位模块三大模块。

模块一、公共模块 为会计基本知识与技能模块（包括会计原理、金融知识、统计知识、税收知识、财经法规、小键盘数字录入、点钞、会计记账技术、计算机操作、普通话、书法、礼仪等）。

模块二、专业模块 按行业或岗位群设置（包括流通业会计、制造业会计、金融业会计、服务业会计等），不同的专业方向体现不同的模块内容，教学中突出本专业模块（作为必修课），兼顾其他专业模块（作限选课或任选课）。我校毕业生和在校生中流通业会计、金融业会计、制造业会计专业方向的学生较多，所以这三个模块又是专业模块中的重点，这三个模块中，对于基本的共同的业务处理内容建立财务会计共同模块，分专业再确定特殊业务处理的相应模块。

模块三、岗位模块 以具体的制造业、商业企业、金融业、服务业等职业岗位流程为导向，分别设置货币资金核算、往来款项、材料物资、固定资产、成本费用、工资核算、商品流通、一线柜员、主管柜员、出纳、总账报表等操作岗位，每个岗位明确岗位目标和要求，知识和技能以“够用、实用”为原则，力求反映实际工作岗位要求和业务流程，避免教学和

实际脱节的缺陷。各岗位模块的课程内容要遵从中等职业学校学生的认识规律和学习能力，由浅入深，循序渐进，使学生能了解不同岗位业务操作内容，以便毕业后能更快更好适应岗位要求。

从模块的数量来看，公共模块有1个，专业模块有3个，岗位模块有10多个；从三大模块的关系看，公共模块为各种会计专门化方向都必需掌握的知识技能，是其他教学模块的基础；公共模块和专业模块中的公共岗位模块和实习岗位模块为必选模块；领域岗位模块为可选模块，学生可根据市场需求、个人兴趣和社会资源等因素选择学习。

五、专业教学方法和考核方法

1、专业教学坚持“教、学、做合一”的原则

根据会计专业特点，分别采用现场教学，案例教学，探究式、启发式教学等教学方式。对会计基础、财务会计加强技能训练和案例教学，对电算会计和电子商务都在计算机房进行教学，对金融基础、证券基础、市场营销采用探究式教学方法。积极推进运用多媒体技术教学，课堂教学使用多媒体教学的课时比例达到60%以上。积极开展实践教学，会计专业是实践性很强的专业，实践教学体系包括会计基础模拟实训、财务会计模拟实训、电算会计模拟实训，其他还有出纳岗位、资产核算岗位、往来核算岗位、收入费用核算岗位、总账报表核算岗位等单项模拟实训。第一学期学习会计基础时，就对学生进行会计专业技能训练，包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表，每个学期都要进行会计实务达标，第五学期要在校内统一进行会计模拟实习，然后再开展毕业实习。制定完善学生毕业实践方案，专业实践课的授课时数不低于专业课授课时数的50%。专业教学方法坚持“教、学、做合一”的原则，根据会计专业课程特点，采用现场教学（如奥铿特会计实习）、案例教学、讨论式教学、探究式、启发式教学等方法，高度重视实践性教学环节，以案例或真实的任务来设计专业综合实训项目。

2、职业能力考核和评价方法

为了配合本专业课程体系的实施，我们形成符合职业能力培养要求的全面的专业考核体系和评价机制：

①主要课程建立符合能力培养要求的考核标准，并向学生公布，使学生知道各门课程对其知识、能力与素质要求。

②根据专业特点与不同课程类型采取灵活的考核形式，并在专业能力考核上有所创新，取得了显著的效果。

a.必修课课堂教学部分的考核方式以笔试为主，并且试题中要有一定比重的实务操作题目。课内实训成绩以平时成绩（如填制的记账凭证）的方式计入期末成绩。

b.选修课课堂教学部分的考核采取灵活的方式。对部分理论性较强的课程，采取笔试与实践相结合的考核方式；而对实践性较强的部分课程，则采取以实践性考核方式为主的考核方式，即期末每门课程随课程结束进行考查考核，评定成绩,着重实际操作能力(动手、动口、操作、作业、心得体会、论文、考试等形式均可)，考查可采用百分制，也可采用等级制(优、良、中、及格、不及格)。

c.会计模拟实训课程的考核，要求学生必须完成全部会计业务实训流程，在适当考虑实训中学生表现及考勤记录的基础上，主要依据学生所完成实训作品（凭证、账簿、报表）的档次及实训报告评定其课程成绩。

d.对参加省会计从业资格等职业资格认证考试的课程，只要通过认证考试的，其成绩界定以认证的级别或成绩为依据。对参加省、市会计专业技能考试竞赛活动取得优异成绩的，给予奖励学分。

③实践教学环节包括实验、上机、专业认同实习、手工会计模拟实习、电算会计训练、毕业实习、毕业总结、勤工俭学、军训、课外创新实践（讲座、竞赛、社团活动）等，各个环节考核合格，均有相应学分。

六、分学期教学活动实施方案

各学期课程设置

会计专业课程设置分为公共课（包括德育课和文化基础课）、专业课（分必修课、限选课、任选课）和实践课（含技能训练课）三大类，每大类的课程及学分分别为：9科60学分，15科75学分，8科35学分，毕业总学分170分以上，入学教育、军训、技能训练达标（约14个项目）均计算相应学分（15学分）。各学期课程按先易后难、先基础后综合、先文化课后专业课的顺序安排，每个学期同时开设实践课和选修课，每个学期都进行技能训练项目达标，构成一个科学合理适用的知识体系。

人才方案 篇9

为积极应对金融危机，支持我县重点加工型企业对高层次紧缺人才的需求，促进远安经济社会又好又快发展，根据中共远安县委、远安县人民政府印发《关于应对金融危机支持工业企业发展的政策措施》的通知（远发9号）精神，制定本方案。

1、引进的人才必须是我县重点加工型企业紧缺的、国家计划内全日制普通高等学校二类本科及以上毕业生（以下简称人才）。

2、年销售收入在1亿元以上的重点加工型企业可以引进2名、年销售收入在1亿元以下的重点加工型企业可以引进1名，引进的人才纳入事业单位编制管理。

3、引进程序：企业申请，县推进“工业立县”战略和企业管理创新工作领导小组办公室审核，县人事局审批，县人才交流中心和企业组织招聘。

三、管理办法

4、年销售收入1亿元以上的重点加工型企业引进的人才首次聘用期为3年，由县财政解决聘用期内的工资。年销售收入1亿元以下的重点加工型企业引进的人才首次聘用期为2年，由县财政解决聘用期内的工资。个人待遇中除纳入财政预算的部分外，其它按政策规定应由用人企业承担的部分，由各用人企业负担。

5、引进的人才统一使用县人才开发服务中心的事业编制，工作在企业。

6、引进的人才由县人才交流中心管理其人事档案并进行人事代理。

7、县人才交流中心负责按政策和程序规定，申报办理人才在企业工作期间的工资标准、转正定级、工资晋升、年度考核、职称评聘、社会保险等各项手续，负责干部统计工作。

8、县人才开发服务中心在企业工作的人才，其培训、奖惩、办理出国（境）手续等各项日常管理工作由用人企业负责，年度考核由县人才开发服务中心和用人企业负责，评签等次意见后按程序报批。年度考核不合格者，企业解除聘用合同，县人才开发服务中心解除人事关系。

9、县人才开发服务中心在企业工作的人才，实行合同制管理，由用人企业与人才签订聘用合同。首次聘用期满后，由县人事部门会同企业对其进行考核，考核合格愿意留企业的，其人事关系转入企业；不愿意留企业的由县人事部门择优统筹安排进入事业单位工作，并鼓励其报考国家公务员和支持自主创业。

10、县人才开发服务中心在企业工作的人才，身份为事业单位工作人员，表现优秀、群众公认、实绩突出，符合《干部任用条例》的，按规定程序提拔重用。

五、本办法由县人事局负责解释，自印发之日起试行。

人才方案 篇10

摘要：随着国民经济的发展，我们国家的高等教育质量有了明显提升，电子信息工程专业是实践性强的专业，但培养方案已不能满足高校本科人才培养的要求。本文借鉴国外相关高校的电子信息工程专业人才培养方案，提出针对我国高校实际的本科生人才培养方式，以此促进我国高等教育的发展。

关键词：海外高校；人才培养方案；专业实践；通识教育；创新能力培养

一、海外高校人才培养目标

海外高校的人才培养目标非常明确。主要包括：(科学、计算机知识，通过这些基础知识学校，为后续专业课程学习奠定良好基础。(领导力、服务和专业化的组织等方面。

二、海外高校的人才培养方案简介

在美国高校当中，对于工程类专业的本科培养方案而言，大学要求学生在四年内修满必修课程、专业写作、特殊领域课程、设计类课程及选修课程等。剩下的其他课程加起来大于等于通识教育、语言等课程。

三、海外高校人才培养方案的特点

(一)每学期的总学分数适中，确保学生有充足的实践与思考

时间海外高校通常将每个学年分为三个学期，在每个学期内，学生的学分数一般在自学和工程实践等活动。

(二)数学、科学课程与工程学专业课相配套，且专业课涉及面较广

在给学生开设专业课程前，开设与专业对应的数学课程作为数学工具，同时开设科学课程作为专业基础。在这些课程当中，不仅包括了一般专业基础课程(如信号与信息处理)，而且包括仿生视觉、机器视觉等课程内容，这些课程反映了最新的学术研究成果，非常有利于培养学生的综合专业素养，发展超前的专业视野。

(三)通识教育课程在本科人才培养方案中的地位不可轻视

很多海外高校为了学生全面素养，开设了一些通识教育课程，学生在四年时间内必须从人文科学、自然科学、应用科学与技术、人类和社会学四大领域，选择学习多门通识教育课程。

(四)为了填补工科学生表达能力的不足，高校开设专业英文写作课程

在前面三年的学习中，每一年的一个学期开设写作课程，而且是专业英语写作。在专业实践方面，让学生参与实验的室科学研究工作，让学生亲身经历电子工程科学研究过程，将理论学习与工程实践有机地结合起来。此外，为了给学生提供接触实践的平台与机会，很多高校联合电子企业为学生就业提供指导。甚至有些美国高校要求学生修满12个学分的项目，为此鼓励一些优秀的本科生参与教师的研究项目。

四、思考与启发

(一)应用型与创新型相结合原则

应用型与创新型是同一目标下的两个不同侧面，高级应用型人才培养需要创新驱动，以及创新意识的训练、创新成果的转化，而不断创新才能确保与社会需求相适应的高级应用型人才培养目标的达成。

(二)尊重学生个性化发展原则

树立以学生为主体的教学观念，尊重学生的个性化发展，引导和培养学生的学习主动性，扩大学生的选择权。适当压缩学分学时，为学生自主学习和独立思考留出足够的时间和空间。通过合理设置专业选修课课程群和跨学科专业选修课，鼓励学有余力的学生修读辅修专业学位等多种途径，促进学生个性发展和知识能力的复合化。

(三)专业、课程体系整体优化原则，凸现与新产业、新业态、新技术的对接

立足人才培养目标，处理好通识教育课、学科共同课、专业课和实践教学环节的关系，系统优化课程结构。以教学内容的科学性、适用性与前沿性为着力点，加大课程重组和整合力度，重点解决课程内容过时、分割过细等问题，增设社会经济发展最新需求的课程，构建逻辑严密、前瞻性强的课程体系，注重课程内容与行业标准、教学过程与生产过程的对接。丰富课程形式，鼓励开设讲座式课程。

(四)强化实践能力和创新创业能力培养原则

根据应用型人才培养的客观需要和“双创”人才培养的要求，将实践能力、创新创业能力的培养贯穿于人才培养全过程。发挥基础课程、专业课程在创新教育和创新人才培养中的主体作用，在强调学生掌握基本理论、知识和技能教学的同时，还需注重学生的创新意识、方法和能力培养。

参考文献：

[1]白鹏飞.美国斯坦福大学电子工程专业本科培养方案研究[J].中国现代教育装备,20xx(6).

[2]叶红.美国高校电子工程类专业本科培养方案浅析[J].高等理科教育,20xx(6).

沙龙方案(系列十篇)

幼儿教师教育网编辑特别为您推荐一篇题为“沙龙方案”的文章，希望我们的建议能够帮助您更好地了解面临的挑战和机遇。在事情发生之前提前计划，如果没有预先准备就会浪费时间。为了确保下一阶段的工作顺利进行，上级会根据提交的工作方案整合并选择最佳方案。每个方案的每一步都要相互关联，不能脱离主题。

沙龙方案【篇1】

一、活动思路：

经过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自我，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，构成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。

二、活动目的：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花。经过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自我的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福！

三、活动形式：

读书，推荐，论坛，交流。

四、活动时间：

20xx年10—11月

五、参加对象：

全体党员

六、活动过程：

（一）活动准备

1、20xx年8月党员会议布置：根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自我的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示结合自我的教学情景进行反思，在以后的教学中哪方面是能够改善的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的

2、20xx年11月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，（如果能够的话还能够评奖，到时能够给予必须的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。）其他的党员能够围绕交流党员的读书体会谈自我的收获。

3、20xx年12月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。

（二）活动过程

主持人：由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。

读书交流：请几位预约的先交流。

畅谈：党员教师能够围绕主题随意发表自我的感想。

党支部书记小结此次活动情景。

主持人宣布结束。

（三）活动要点

1、这样的读书沙龙关键在于准备工作，能够是大家共读一本书，一齐谈体会交流能够有更多的“共同语言”；也能够供给书单，大家能够自由选择自我喜欢看的书，相互交流能够增长知识视野。我们支部的经验似乎供给书单，并且供给的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。

2、所写的读书体会必须要与自我的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。

七、活动预期效果：

经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，经过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，经过交流为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花，取长补短，从而运用到自我的教育教学中去。能使广大党员经过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。

沙龙方案【篇2】

---------品经典，话名著

一、活动意义

为响应学校读书月，营造我泰系读书文化——“品位书香 感悟人生”，引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。

二、活动目的

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学们的表述能力。

三、活动总体设想

通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，积极调

动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的同学参与到活动中来！

四，时间：下周三

地点：主楼三层

五、活动准备工作：

一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

三、时间：一到两个小时

四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）

人员配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分发：3-5人

秩序维持：3-5人

嘉宾接待：3-5人

活动当场记录：1人

五、活动大体流程：

4.主持人根据时间安排下一位发言

5.所有发言者结束后，轮流分享各自收获

6，所请老师为本次活动作总结

7.宣布结束

（角色分工）

主持人

1.随时可以打断并引导至正题

3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

4.鼓励大家多分享并建设性的回应

老师

1，引导同学交流并给予回应

2，回答同学的问题并解答

3，总结

发言者

1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

3.勇于表达自己独特见解和思想 4真诚面对他人的回应

5每位表达自己听后的感受

6提问（了解内容或其思想，然后自己是

怎样的？之后会如何做）

5.支持每个发言者

﹡﹡﹡注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

大概所需参加同学 大概环节需要90分钟

沙龙方案【篇3】

【篇一：家长沙龙活动方案】

班主任：亲爱的家长们，我很高兴我们又在一起了。首先，我热烈欢迎您，并衷心感谢您对我的工作的支持。 许多父母要求请假参加今天的活动。

今天的活动很特别，很有意义。因为我们要把我们七一班的“家教沙龙”在全市家庭教育指导推进会上公开，在给人启发的同时也能得到专家的帮助指导，希望大家不要拘束，畅所欲言。

亲爱的家长们，如何教育孩子，让他们健康快乐地成长，这是每个家长关心的问题。尤其是孩子进入小学后，家长不仅要关心孩子的身心成长，更要关心孩子的学习，这一点特别难。有时，它常常会产生很多困惑和无奈。

由家长班委组织的“家教沙龙”就是为家长们搭建的**家庭教育、交流家庭教育得与失的平台。今天我们谈什么？有请我们七一班家长班委班长范滨妈妈来主持今天的“家教沙龙”??

家长班级管理委员会班长出场：（开场白，课件出示今天沙龙的三块内容） 第一个板块：谈谈《家庭教育》杂志给我们的启发

家长：当今社会是一个竞争激烈的社会，教育也面临着激烈的竞争。每次听到或看到别人的孩子有多好，我总会想起自己的孩子。

有时生活中碰到自己对孩子不满意、或是孩子对我们家长这样那样抱怨的时候，我们会感到很无助，也会感到很困惑。去年的第一次家长会上学校向我们推荐了《家庭教育》这本刊物，当时我们都以极大的热情响应，征订了这本刊物。拿到以后，我更是有空就认真阅读。

通过阅读，我了解了一些亲子沟通和亲子文化；了解了部分家庭儿童教育中存在的问题及解决问题的方法和策略。它为我们的家庭教育提供了直观和感性的指导。本人就是从《家庭教育》刊物中受益的一员，我的儿子从小是外婆带大的，从小吃饭一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四岁后我们自己带，但是吃饭问题一直困扰着我们。

我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指导了一些具体方法，当时我想“三个臭皮匠顶个诸葛亮”就现学现用，结果取得了非常理想的效果。 我现在还记得几个方法：（课件）

１.调虎离山。（孩子在闹情绪不肯吃饭时，爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。 ）

2.声东击西。分散孩子的注意力，削弱他们的物质需求。

3.暗渡陈仓。妈妈要学会做一些孩子们最喜欢的菜，也可以告诉孩子们，自己已经学会了做，可以自己在家里做，既卫生又好吃。

家庭的其他成员应该持相同的观点，在孩子的眼皮底下扮演不同的角色，以缓解冲突。

4.以逸待劳。让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：

“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

一段时间后，我儿子吃饭的速度提高了。现在我不用担心我儿子在学校吃饭了。以上是我个人的一些粗浅的认识，希望能起到一个抛砖引玉的作用，下面请家长自由发言，畅所欲言对读《家庭教育》这本杂志的收获。

家长自由发表意见体会：

主持人小结：家长们的发言非常精彩、各有独到之处，听过各位家长的发言，我有一个体会：《家庭教育》刊物确实办得不错，希望还没看过的家长能利用一点空闲时间来认真阅读，这不仅能够给孩子以读书的榜样作用，也许还能让你发现教育孩子的金矿，这将让您和您的孩子终身受益。

第二个板块：谈谈亲子共读

接下来我们谈谈“亲子共读”问题。这项活动从去年开始，已经成功地开展了。但不少家长有疑问，为什么要开展亲子阅读？

让孩子们自己读书是不好的。为什么我们要让父母参与呢？这不是在浪费我们的时间吗？对此不理解。因此，有必要在这里统一认识。

有请董雪儿妈妈来谈谈自己的看法。

董雪儿的妈妈说：亲子阅读不应受时间和地点的限制。有人常认为亲子阅读一定要认真，两个人坐在书房里，拿着书看书聊天。

其实非尽然，假如你和孩子逛公园或外出旅游，你完全可以和孩子面对生机勃勃的大自然，说出所见所闻所想，也可带上一些书刊坐在公园的石凳上，或小湖边，一起阅读，这种宽松的亲子共阅，不仅能愉悦孩子的心情，而且，孩子也容易热爱阅读。当然，你也可以和孩子们一起进入图书馆，选择一起阅读。良好的人文环境更有利于孩子阅读习惯的培养。

花上一小时时间进书店比你对着他‘痛心疾首’一小时要有用得多。你还可以和孩子一起看广告包括电视广告，因为广告用语形象生动、幽默风趣，感染力强，对孩子词语的运用有一定的促进作用。亲子阅读不但能使孩子逐步养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，也让孩子感受到那份亲情和家庭的温暖，也为孩子塑造着健全的人格，

亲子阅读同时也充实着父母，年轻着父母，时刻提醒父母做一个正直、高尚的人，使书香飘逸的家庭生活欢乐和谐，健康向上。”

我们一（3）班有些家长就做得非常好，下面让我们来看看我们班“亲子阅读”的**资料吧。（放幻灯片）

主持人小结：看过这些资料，给我最大的感受是一个字“爱”。更多时候，亲子阅读不需要你刻意要求，对于孩子来说，只需要你的引导和示范。

这对于拥有博大父爱、母爱的家长，怎么可能办不到？经过半年多的亲子联读，我发现上面还有几个优点：（课件）

1. 有助于父母子女间的双向沟通(对子女的心理成长和情绪发展有更深了解；有利走进孩子的心灵世界，拉近情感距离，创造共同语言) 在和孩子共同阅读的时候，遇到孩子不懂的时候能帮助指点迷津，孩子优秀的时候及时表扬、鼓励。更重要的是，与孩子一起阅读、一起**表演、边阅读边讨论是增强亲子情感的有效途径。

2. 帮助孩子增强语文能力(读听、写说－吸收、表达) 儿子语言表达能力有了明显提高，以前的句子很散乱，不连贯，而现在他的语句连贯通顺，还能用上一些形容词呢；其次，他的礼貌用语变多了，很文明，有事麻烦别人，前面总要加上一个“请”字，让我很开心，

3. 适时教育，帮助孩子丰富人生经验很多故事都蕴含一定道理，阅读结束了，我们要对作品中有悖于孩子知识经验的人物和事件的发展提出问题，引发孩子思考质疑，接受教育。比如《金鸡冠的公鸡》这一故事，阅读完后我们应和幼儿讨论：

“为什么公鸡总被狐狸抓走？”要让孩子知道：不要听信陌生人的花言巧语，不要接受陌生人的礼物。

(让孩子学会如何应付危机)

4. 鼓励孩子从阅读中得到乐趣 （有些家长普通话不是很标准，孩子在阅读过程中纠正家长普通话，这时候成就感会给他带来无限的乐趣）

在此，我以家长班委的名义号召我们一（3）班的家长，积极行动起来，与孩子一起阅读，营建一个温馨和谐的学习型家庭，让我们与孩子共同成长。

第三个板块：专家支招

在平时与家长的沟通中，我们经常听到家长在教育孩子方面有很多困惑和不理解

奈，经过家长班委和唐老师的分类总结，我们对这两个问题（课件）进行了现场培训。不能解决的问题，我们再请教现场的专家，机会难得，我们可要把握住哦！

在大屏幕上展示家长的困惑并组织讨论：

1如何提高儿童主动阅读的兴趣？

2孩子们在学校的表现不同与在家里的表现。父母应该如何教育他们？

请专家支招

主持人总结：学校最重要的事教书育人。教育孩子健康成长是家庭的希望，也是社会的责任。但有很多家长认为，孩子上了学，家长只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就归学校老师管，这其实是十分错误的。

有一个词叫“潜移默化”，孩子是家长的影子，家长是孩子的一面镜子，因此家庭教育在整个教育环节中起着举足轻重的地位。

因为时间关系，这一次的“家教沙龙”暂告一个段落，家长们如有平时遇到的不能解决的问题可以在会后向我们提出来，这些家长的疑难问题我们会在下一次的家长学校培训中进行**、解答。谢谢大家！再见！

【第二部分：教师阅读沙龙活动计划】

教师读书沙龙活动方案

一、指导思想

在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

阅读是教师专业发展的有效途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养；教师专业发展需要经典教育专著的指导；教师的专业特性需要博学和智慧。阅读可以改善教师日常工作需求的理性状态，促进教育智慧的形成。教师职业倦怠是教师摆脱职业倦怠的最有效途径之一。

教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。

阅读是教师淡泊情绪、远离浮躁的必然选择。读书可以使人思想丰富，成为精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。

为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。

二、活动目的

1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。

2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。

三。通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育理念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成积极进取、相互学习的氛围，积极建设学习型教研组，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动时间

学校读书沙龙活动时间每月举办一次，活动时间不少于2小时。具体时间和地点待定。

四、活动安排

2013年教师阅读沙龙活动如下：

（1） 规划阶段（2013年3月）

学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。

（2） 实施阶段（2013年4月至11月）

1学校组织开展教师读书沙龙活动，教师根据自身兴趣开设个性化教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。

2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。首先，阅读沙龙活动要与课堂活动相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是与教学反思相结合，实现教师思相的交流、观点的碰撞、师德的培养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要结合名专家论坛，邀请我市专家或名师讲学，拓宽青年教师在教育、教学、科研等方面的视野。

沙龙方案【篇4】

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案

为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过书籍的陪伴、与经典的友谊、与老师的对话，我们可以陶冶我们的思想情操，开阔我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。

一、活动时间。

二、领导小组。

三、活动流程。

（一）分组交流分享。

1教师根据活动情况分组参加活动，校委会成员分为每组参加活动。

2各组长根据活动实施计划负责活动的组织、主持和记录，每个成员必须讲话和交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络**抄袭的一律作废，并全校通报）。

4活动期间，选派1-2名中心发言人参加全校读书沙龙活动，要求中心发言人做好现场演讲准备。

（二）全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。他们可以是沙龙圈的中心代言人，也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

3、不动笔墨不读书。

现场将展示老师不同形式的阅读笔记和老师精选的优秀阅读体验。作者谈到了他的积累和创作过程。

4、书韵流香，你我共赏。

在现场互相推广良好的书目，为教师提供了更大的选择平台。

四、活动要求。

1每一组活动都要精心组织。每个人的发言时间不超过5分钟，谈论自己的真实感受和想法。在有限的时间内，高效、有条理，相对容易表达清楚。

2中心发言人应根据活动过程和活动中的一些主题做好充分准备。在现场交流时，尽量不按稿件阅读，以交谈、聊天等形式轻松表达。为现场营造一个愉快、轻松、充满激情的分享空间。

3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位教师都要根据活动内容做好发言准备，在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每个小组应准备不超过5分钟的朗诵。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、**等信息上报教科室。

之后，由教学部组织人员逐一审批。

5小组分享活动结束后，会将带着阅读笔记或节选的老师推荐到教学部。

6.参考书目推荐优秀的老师，在小组分享活动结束后，将参考书目上传到教学部门。

7电教中心负责视听设备和摄像工作，办公室负责摄影工作。

五、活动分组。

附：活动环节说明表。

2016年9月

沙龙方案【篇5】

一、指导思想

以创建“学习型学校”为导向，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

三。搭建教师交流平台，解决教育教学中存在的问题，实现教师专业水平和办学品味同步提升。

4建立学习型组织，通过教师的阅读行为引导学生养成良好的阅读习惯。

三、活动口号

教育，因读书更精彩！知识需要传播才能有生命，经验分享才能带来幸福

四、活动内容与形式

在不增加大家负担的前提下，尽量促进大家的专业成长，将是我们一贯的宗旨。所以我们的活动在有效与多样、扎实与趣味，安守与外出之间找准平衡点，争取在丰富多彩、形式多样的读书活动中提升教育素养，促进自身专业的成长。

七、活动方式：

1每次选两名学生参加年级小组的主题讨论，其余的老师作为听众参与一些活动。

2、活动分两轮进行。第一轮为学习与经验交流，演讲时间为5分钟；第二轮为精彩片段赏析，朗读书中自认为最有价值或精彩的片段，时间为3分钟；第三轮是现场问答，观众将抛出一两个教育教学案例。讨论解束后，每组结合所读书籍进行理论讲解或回答问题。

三。大声朗读的老师可以制作相应的幻灯片辅助演讲，让听众听得懂。

4本次活动不设奖励，旨在促进教师阅读，促进教师快乐、轻松、有效的阅读。

沙龙方案【篇6】

一次讲座：沙龙活动之后，由吴燕负责如何开展亲子阅读方面的讲座。活动过程：

一．（教科室老师介绍幼儿园的特色及读书月的主题和系列活动。）二．主持人介绍本次沙龙的主题。阅读是人们获取知识最有效和最直接的学习途径，家庭是作为幼儿活动的直接场所，起到了不容忽视的作用，许多家长可能在孩子学前期低估了孩子的这种学习的能力不重视亲子阅读的指导，忽视了孩子在3-6岁这个幼儿阅读关键期的培养从而导致阅读能力的丧失影响孩子终身阅读的学习。亲子阅读是二十世纪九十年代被引入中国，我国分享阅读法的研究者北京师范大学伍新春教授对亲子阅读提出的概念是“在亲密气氛中，父母和孩子不以学习为目的、共同阅读一本书的类似游戏的活动”，他认为：分享阅读有时也称“大书阅读”主要指在轻松、愉快的起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

亲子阅读存在的一些问题：１．教育态度缺乏重视

调查中显示家庭中陪同幼儿参与分享阅读教育多数时间是由母亲承担，父亲所占比例相对较少仅占24%，幼儿其实是非常乐意和父母共同享受阅读时光，可是父亲常由于时间太忙无暇顾及幼儿早期教育，每天与孩子一起看书或讲述15分钟的比例也不足20%。当孩子有读或讲述的愿望时,多数家长由于工作忙,没有更多的时间单独陪孩子,平日生活中家长也不能充分利用闲暇时间陪同幼儿买书或讨论阅读材料中的故事情节并能重复阅读一本书为孩子答疑解惑，更多时候只让孩子自己进行。孩子阅读的随意性强,坚持性自然较差，另外，笔者发现，年龄越小3周以下小班幼儿家庭开展亲子阅读教育严重缺失，父母更多注重的是幼儿的保育工作。

２．教育目的功利性

调查中显示绝大多数家长都认同亲子阅读的概念是在轻松愉快环境下共同阅读一本书，然而却存在着很强的目的性，家长多数是希望幼儿能较早吸收教丰富的知识性或文学性培养从而为进入小学做准备，家长填鸭式的教学方式忽略幼儿学习兴趣，把早期“认字”等同于早期阅读，儿童早期阅读中,儿童相伴随的思维、智力、身体协调能力的发展,对阅读过程中形音义的结合,儿童的语言表达能力培养以及由口头词汇到书面词汇的过渡,从听、到说、到读、到写的自然过程等是儿童阅读能力培养的奥秘所在。而这些在当今都被功利性的识字潮流所遮蔽,社会上各种各样的识字教学法的产生,导致家长对阅读活动产生认识偏差也是带有功利性教育让幼儿感到学习压力最终磨灭学习的热情。

３．教育指导的片面性

家长对早期亲子阅读缺乏有效的指导，大部分家庭由于父母工作忙，因此对分享阅读教育仅局限在表面层次上。在阅读材料选择上，许多家庭未能依据幼儿年龄特点，根据幼儿的学习兴趣选择图文并貌的的教育教材；在教育手段上，在对分享阅读的指导策略中仅少部分父母的指导下逐字逐句的和幼儿共同反复读阅读材料，多数时间是家长自己给幼儿说故事，未能有效运用教育方法引导幼儿在潜移默化的情况下学习，幼儿仅全盘接受知识文化，并不能很好把教材意图理会并深入内心世界。

针对这些现象，我们组织了本次家长沙龙和家长学校活动，主要是围绕“亲子阅读”这个话题展开的。首先，请各班的班主任先介绍下自己班里的孩子在阅读方面有哪些表现，再请我们各班的家长代表，这几个家长代表在亲子阅读这方面还是做的比较好的，请他们也来介绍下经验。

三．家长、班主任互相交流亲子阅读的经验。

各班班主任介绍下本班孩子在阅读方面的想法或者存在的问题及需要家长配合的地方：

小一：小二：小三：

四、各班家长代表交流亲子阅读的经验。小一：小二：小三：

五．主持人汇总亲子阅读中共性的问题进行探讨。并进行亲子阅读的讲座，主要围绕亲子阅读的方式方法、适合孩子阅读的图书等方面展开。

沙龙方案【篇7】

一、活动背景

青春，一个多么惹人爱的字眼；青春，一种动人的完美；青春，是我们所有生命绽放的骄傲。

恰同学少年，风华正茂。我们，正处于青春的风华，我们对青春有着异常的理解与想法。虽然，我们还没有缜密的思考，没有成熟的经历，可是我们拥有青春的活力与热血。一路走来，我们在青春的路上，描绘着属于自我的美丽画卷，让我们携手一齐，共寻人生的青春风采。

二、活动目的

为丰富集团内青年员工的文化生活，增进青年员工之间的了解与感情，加深相互之间的思想交流，让青年员工感受到集团的人文关怀，以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维，进一步营造良好的工作氛围，以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采，让我们的青春风采，在中达同飞扬，特举办此次沙龙活动。

三、活动主题

青春风采，人生价值

四、主办部门及协办部门

主办部门:集团人力资源部

协办部门：集团企管部

五、活动时间

5月8日周五，午时13:00，提前15分钟进场。

六、活动地点

集团中和楼三楼培训室。

七、活动对象

xxxx各单位安排3-5位青年员工参加，年龄要求28周岁及以下，学历大专及以上，要对沙龙活动有必须的兴趣与认识，并进取做好必要的准备。

八、活动流程

1、准备工作

（1）做好沙龙活动的宣传工作，以各单位人事行政部为主，进行宣传并落实好相关工作；

（2）以“青春”为主题，确定三篇优秀文章，诗歌、散文不限；

（3）落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等；

（4）落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等；

（5）活动前一天做好对培训室的布置工作，包括音响、话筒、电脑等各设备的调试，横幅的悬挂，桌椅的摆放等；

（6）活动当天上午，再次做好相关确认工作，对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。

2、活动阶段

（1）自我介绍

每人用三句话来进行自我介绍，第一句介绍姓名、公司、部门、岗位，第二句、第三句任意。0.5小时

（2）美文赏读

三篇美文，指定三人进行赏读，并共同讨论文章主题。0.5小时

（3）励志演讲

由集团企管部主任xxx作简短开头，之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲，以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时

（4）互动交流

自由互动交流环节，交流主题：青春梦想、人生价值、职业规划。1小时

（5）励志电影

《杜拉拉升职记》，1.2-1.8小时。

九、活动组织成员

1、沙龙活动负责人：xxx

2、沙龙活动讲师：xxx

3、沙龙活动主持人：xxx

十、联系方式

集团人力资源部：

沙龙方案【篇8】

一、化妆品专卖店、精品店为什么要开展顾客沙龙

作为化妆品专营店、精品店的管理者，您一定希望找到一些方法，拥有越来越多的顾客，尤其是拥有一群稳定的而忠实的顾客，并通过她们带来更多的生意和新顾客，这样您的美容院就可以稳定和不断的提高销售和收入。定期举办顾客沙龙，是帮助自己的店头建立忠实而稳定顾客群的一个好方法。

二、如何成功举办顾客沙龙

（一）充分的准备工作

1、设立吸引顾客的沙龙主题

依顾客感兴趣的话题设立沙龙主题

将各自店铺的市场计划转化为解决顾客问题的办法作为设立沙龙主题的依据，沙龙的内容和目地更明确；或者以某产品的名称作为美容沙龙的主题。

让自己店铺的产品和服务创造流行，领导流行和表现流行，通过流行情报设立沙龙的主题，可吸引追求新奇的人们的关注。

2、明确相关人员的职责

活动主持人―――要求普通话、演讲技巧好，着淡雅的职业妆，可穿着轻松、时尚和个性的服饰，并尽量配合沙龙的主题，但切忌穿着暴露、性感和牛仔类的服装。

美容示范者―――要求示范技巧娴熟，并与主持者有配合经验。示范演示者要化好淡雅的职业妆，长发者将头发整齐的束在脑后，指甲油限于透明色，身着院内统一制服，佩带统一胸卡。

接待人员―――可由院内前台接待员担任接待、签到、礼物签收等工作；由若干名美容师担任领顾客入席、活动期间的服务和活动后跟进等工作。具体人数视实际情况而定。

喜悦/经验分享者―――安排顾客现身说法并适当的给予特别的小礼物，比较有说服力，容易引起听者的共鸣，而分享人本身也会因为能够参与而更加自信，产生归属感和荣誉感。

3、邀约顾客

可根据不同的沙龙主题，至少提前三天有目地的向顾客发出正式的邀请。也可就同一主题，根据顾客档案把顾客分成不同层次，分批邀约，这样顾客之间就不会产生太大的消费差距和对比。

可采用寄信、打电话和当面通知的方法，但要注意以下要点：

1）邀约顾客步骤一：打招呼介绍自己（当面邀约时可省略）。

步骤二：说明目的，推荐好处和利益（技巧：从说明目的到推荐好处始终保持神秘感）。

2）当对方作出承诺后，在沙龙举办的前一天进行电话确认和跟进。

4、物品准备

根据确认参加的人数，提前摆放好足够的座位，如有条件，准备一块白板或写字板，便于板书，效果更好。

了解顾客档案里每个顾客的详细购买记录和个人情况，知己知彼，才能百战不殆。

准备来宾签到本，记录参加的顾客、嘉宾实际人数、姓名和电话，便于日后的跟进和总结。

可派发的相关宣传资料，加深顾客对此次沙龙的印象。示范和销售产品与工具要与沙龙的主题相配合。

5、营造气氛和环境

张贴活动主题横幅及广告海报。把公司的简介、图片做成剪报。把以往的活动的留影精选张贴。主题产品的专题陈列。

播放适当的音乐，可调节沙龙的气氛，帮助顾客加深对沙龙主题的理解。准备一些茶水招待来宾。

准备一个抽奖箱，一些简单的小问题，对会场的气氛有很好的调节作用。

（二）主持沙龙步骤

第一步、引出主题，激发需要

欢迎与介绍（快速的让顾客融入气氛）假设顾客需要，进入主题唤起顾客危机感，激发顾客需要

第二步、介绍产品或服务

通过故事或比喻自然的带出产品或服务

介绍产品或服务的成分、功效和好处（突出专业性）喜悦、经验分享（加深可信度）

现场示范和试用，让顾客自己感受、看到变化（边示范边讲解，边提问边参与）。

第三步、总结

总结产品或服务的功效和好处现场答疑，介绍相关赠品和院内促销活动计划，总结本次沙龙内容（欢迎顾客下次再来），美容师现场咨询（美容师分组为顾客进行咨询和问题解答，促成活动现场销售）

注：可在第二步结束后进行抽奖和提问活动。

（三）顾客跟进服务

1、利用沙龙签到表，美容师分组跟进顾客回来购买产品及服务。

2、向嘉宾推荐售前服务，并预约嘉宾回院时间。

3、了解顾客和嘉宾对参加沙龙的印象和反馈，有利于更好的提高沙龙的效果。

沙龙方案【篇9】

诗词沙龙策划方案

一、背景介绍

诗词沙龙是一种集合诗词爱好者、文化传承者和艺术欣赏者的活动形式。作为一种重要的文化交流方式，诗词沙龙不仅能够帮助人们更好地欣赏古代诗词的魅力，同时也为当代文化的传承与发展做出了积极努力。

二、目的与意义

诗词沙龙旨在通过组织精彩活动，促进诗词爱好者之间的交流与学习，挖掘和发掘更多的文化精髓。此外，诗词沙龙的举办还能够激发人们对诗词的热爱，推动古典文化的传承与创新。通过组织诗词沙龙，我们希望打造一个文化艺术的交流平台，促使现代社会中的人们重拾诗词魅力，从而提升社区文化氛围。

三、活动内容

1.诗词分享

在诗词沙龙中，组织者可以邀请一些有着丰富诗词经验和艺术造诣的人士，与大家分享他们的诗词心得。分享者可以自选一首自己钟爱的古代诗词，进行朗诵并解读，或者介绍一位著名古代诗人的作品和成就等。通过分享活动，可以让诗词爱好者们互相借鉴、学习，共同提高。

2.现场创作

为了提升诗词沙龙的参与度和趣味性，组织者可以穿插现场创作的环节。可以设立一个写诗区域，提供纸笔让参与者们发挥自己的创造力，用诗词表达自己对某个主题的感受。同时，根据现场的创作情况，可以设置评选活动，对最优秀的作品进行奖励和展示。

3.传统文化体验

为了更好地传承和弘扬中国传统文化，诗词沙龙中可以设置一些传统文化体验项目。例如，可以组织制作传统文房四宝的手工课程，让参与者们亲自体验制作毛笔、宣纸等过程；还可以邀请传统音乐演奏家来现场演出，让现场的观众感受到传统音乐的韵味。

4.专题讲座

为了拓宽参与者们的诗词知识面和文化视野，诗词沙龙可以邀请一些专家学者来进行专题讲座。专题可以涵盖古代诗词创作技巧、古代诗词流派、古代诗词与历史背景等内容。通过专题讲座的方式，参与者们可以从更广的角度了解和学习古代诗词，提升自己的审美能力和修养。

四、活动策划

1.确定活动时间和地点

诗词沙龙可以选择在适当的时间和地点进行举办。可以选择一个有着浓厚文化氛围的场所，如图书馆、博物馆或者文化艺术中心等。活动时间可以选择在周末或者晚上，以方便更多人的参与。

2.宣传推广

为了吸引更多的诗词爱好者参与，需要做好充分的宣传推广工作。可以通过社交媒体平台、海报、传单等方式进行宣传，向社区居民、学校和文化机构发出邀请，同时也可以联系相关的媒体进行报道。

3.活动组织和协调

活动组织者需要提前准备好所需的设备和材料，如音响设备、投影仪、会议室布置等。同时，为了提供良好的服务体验，可以准备一些茶水和小吃，以增加参与者们的参与度和满意度。

4.活动评估与反馈

在活动结束后，可以邀请参与者填写反馈表，对活动进行评估，并收集意见和建议，以便改进和优化未来的诗词沙龙活动。

五、预期效果

通过策划和组织诗词沙龙活动，可以达到以下预期效果：

1.增进社区居民之间的交流与互动；

2.传承和弘扬中国传统文化，提高社区文化氛围；

3.提升参与者对古代诗词的兴趣和理解；

4.激发参与者的创作激情和艺术表达能力；

5.推动现代文化创新与传承。

六、总结

诗词沙龙的策划与组织不仅是一项具有挑战性的工作，也是一项有着重要意义的文化传承活动。通过精心的策划和组织，我们可以为社区居民提供一个良好的文化艺术交流平台，推动中国传统文化的创新与传承。希望本方案能够为诗词沙龙的策划者提供一些参考与帮助，使活动能够取得预期的效果并取得成功。

沙龙方案【篇10】

一、活动目的：

1让家长进一步了解学校的办学理念、学校班级工作的目标和措施。

2让家长了解五年级每各班级的建设目标和策略，以激调动学生积极性的各种激励方式和主要措施。

三。收集上一阶段学生的表现，向你汇报。

4针对学生生理、心理状态的一些变化，引导大家走近孩子，让他们过上健康快乐的生活。

主题：才艺展示式家长会

才艺展示式家长会，可分为静态和动态两类。静态：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。

其次，将学生的小制作、**、手抄报纸等创作成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。

最后，班主任将展示学生的档案。每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这应该包括自己对事件的分析、老师的鼓励和家长的留言。

动态的：例如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看**、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉ok赛” “到敬老院慰问老人” “参加访问”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。

这种新形式的家长会，让每个学生都能展现自己最优秀的才华，无论是在文学艺术方面，还是在体育方面，还是在科学技术方面；或演，或讲，或制作；面对所有的学生，面对所有的家长，每个孩子都在舞台上表演。这样做的最大好处，就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子都认识到自己的独**值，自信的更加自信，自卑的看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备，在台上大胆展示，这就是班主任善于发现学生的亮点，给学生信心，使他们敢于展示自我。

竞赛方案(系列十篇)

如果我们学会从不同角度分析问题，我们应当根据实际情况制定方案。那么，我们应该如何开始动手写自己的方案呢？经过幼儿教师教育网的编辑的精心整理，这篇叫做“竞赛方案”的作品终于问世了。非常感谢你对我的作品的喜爱，我会持之以恒地创作出更好的作品！

竞赛方案【篇1】

一、劳动竞赛指导思想:以落实公司提出的...x年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，经过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司...年的奋斗目标奠定坚实的基础。

二、劳动竞赛活动的主题:“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产...任务而奋斗”

四、劳动竞赛活动的必要性:

1、...年公司董事会提出全年生产...，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情景下，经过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的职责，调动各部门、各岗位员工的工作进取性，构成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。

2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地，公司决定明白难而上，开展“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。

1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门，将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要资料，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。

2、对工作任务不能量化的部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要资料，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门计划安排为准。

3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。

4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛资料。

5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部供给月计划作为依据。

6、各部门(工段)劳动竞赛资料指标。

1、生产经营指标。

(1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的，每低于1%，扣减1分。若实际完成指标高于计划指标，每高于1%，增加1分。

(2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)，①多晶硅产品质量合格率100%的，相关职责部门该项得满分另加10分。②合格率在90%-99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率《90%该项分扣完。

(3)单位产品的物耗。由技术中心供给标准，计划发展部发布竞赛标准。

(4)产品成本。由财务部供给成本预算和成本竞赛指标。

2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

3、安全环保指标。安全无小事，职责重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。

4、劳动竞赛指标完成情景实行月统计、季评比。

5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗团体”、“优胜团体”的称号。

1、获得“红旗团体”、“优胜团体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进团体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源:由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

3、劳动竞赛获得“红旗团体”或者“优胜团体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

4、劳动竞赛达标部门能够对奖金进行二次分配。异常对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

5、劳动竞赛指标附后。

竞赛方案【篇2】

一、活动目的

为了让大家在紧张的工作生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，更进一步增进彼此间的友谊，提高互相协作能力。我部决定举办以“趣味百科，乐在其中”为主题的知识竞赛活动。为达到本次活动的目的，活动计划如下：

二、活动主题

趣味百科，乐在其中

三、活动时间

7： 2014年5月16日下午00点

四、活动地点

市分行五楼会议室

五、活动对象

营业三部全体员工

六、参赛方式

参加者分为五组，每组5人，共25人。每组当场推荐队长一名，负责本小组参赛过程中纪律、问题等方面的协调维护工作。

七、活动流程

本次知识竞赛分三部分

上半场（19:00-19:45）：1。风采展示：个人必答环节，共25个问题，5个问题/组；2、挺身而出（团结协作）——小组必答环节，共10道题，2道/组；

中场（19：45-20：15）：猜词游戏环节，此环节为轻松娱乐环节，不占分值；

下半场（20:15-21:00）：1。争分夺妙-共回答30个问题；2决战巅峰——大冒险环节，5车道/20点，5车道/30点，5车道/40点；

八、答题规则

1风格展示-个人必须回答：每队的基本分数为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共5题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。

2、挺身而出——小组必答题:共分两轮，每轮5题，共10题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。在本轮答题过程中，如果组员回答不完整，其他组员可以补充，但必须在规定时间内完成答题。

三。猜字游戏-此环节不计入竞赛分数，而是根据在指定时间内猜出的字数进行排名。词语共分五组，当场进行抽签，每组固定词语50个（备用词语20个），10个/人，每组实行车轮接力进行，每人只有两次pass机会，如最后猜完50题（包括被pass）后还有时间节余，可以启用备用词语。此环节为避免浪费时间，队长要领会活动规则，快速组织队员进行好前后衔接，为本组争取更长的时间，以取得最好的成绩。

4争分夺秒——急答题：每题20分，答对20分，答错或超时答题20分，每题20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。

本轮共有30道题，每题限时15秒。

4最后战斗高峰风险题：由三个等级组成，即：20分、30分和40分。

在每个小组中，组长选择答案的等级，正确答案加上相应的分数，错误答案或超时回答扣减相应分数。每一轮有3轮5个问题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。

机动项：一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖一组，二等奖一组，三等奖三组；

个人奖： “优秀选手”三名。

竞赛方案【篇3】

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。

一、活动对象：

四至六年级学生

二、地点：

学校会议室

三、时间：

20xx年10月25日下午15:30—16:30

四、比赛要求：

1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。

2、书写工整规范。

3、语句通顺、内容具体。

4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。

5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。

五、注意事项：

1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。

2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。

3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。

4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。

六、监考阅卷安排

1、监考老师，孔祥瑜、宋先

2、阅卷人员，刘莉、袁衣先、代岑

3、阅卷时间

20xx年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。

4、成绩统计及公示，刘军、李林

七、奖励措施

1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。

2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。

相关事宜学校将作进一步说明。

竞赛方案【篇4】

一、总体要求：深入贯彻县委第十三届四次党代会精神，引导广大干部职工进一步树立强烈的发展意识和服务意识，保持旺盛的工作激情，全面落实科学发展观，以“创建工人先锋号”为载体，进一步凝聚职工力量、激发职工创造活力，为全县经济快速发展作出贡献。

通过竞赛活动，促进质量的提升，效益的提高，安全意识的增强，工作作风的转变。

开展“六比六赛”。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比技术，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比敬业，赛奉献和作风建设。

加强组织领导，成立以县总工会主要领导为组长、副职领导为副组长，县总工会相关科室人员和各乡镇街道、系统工会主席为成员的领导小组，下设办公室，由县总工会办公室人员负责具体的协调工作。

1、高度重视劳动竞赛工作。各级工会要统一思想，提高认识，把劳动竞赛作为工会服务经济社会发展的一项重要工作来抓。采取有效措施调动职工参与的积极性，让职工自觉投入到劳动竞赛活动中去。

2、加强领导，精心组织。要建立健全相应的组织领导机构，结合本行业、本单位实际选择确定竞赛主题，拟出具体竞赛活动实施方案;要认真谋划，广泛动员，把劳动竞赛与提合理化建议、技术协作、科技创新结合起来。

竞赛方案【篇5】

西苑学风竞赛月活动

优良的学风是保证和促进学生高质量完成学业，提高教学质量的保证,为塑造一个好的学习氛围，形成优良学风，结合我苑的具体情况特提出“西苑学风竞赛月活动”，具体方案如下：

一、指导思想：

要加强学风建设，树立以学生为主体、质量为生命线的学风。要统一思想，明确目标，围绕中心，树立学风。要广泛发动师生的参与，提高学生的整体水平，努力营造良好的学风，促进我校的全面发展和学生的全面发展。

二、活动目标：

以学风建设为核心，大力加强师生的思想道德建设，完善各项规章制度，强化日常管理，引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

三、活动内容及步骤：

1、宣传动员阶段。（9月22日—9月28日）

（1） 召开全苑教师大会，部署工作，全面动员；

（2） 充分利用班主任班会、黑板报、班主任留言、反思等阵地，大力宣传，营造**的浓厚氛围；

⑶、以班为单位开展学风大讨论，组织学生共同查摆在学风建设中存在的问题和不足，研究、制定整改措施，使每个学生都认识到学风建设的重要性，积极参与到学风建设活动中来。

2、组织实施阶段。（10月6日—期中考试）

（1） 班主任要对学生入学以来的历次考试进行对比分析，使学生对自己有新的认识；

⑵、学生制定学习目标，内容包括竞争对手、各科预期目标、校名次、班级名次、激励奋进语言等，贴于课桌的左上角；

⑶、做好学业后进学生的日常监督与促进工作，班主任和包班教师至少要承包3-5名学困生，每周分层召开学生会议，激发学生学习热情、强化竞争意识；

⑷、抓好本班学生干部、组长、优生的带头作用，优生与学困生结成对子，互帮互助，作为学生评优评先参考依据；

（5） 教师应根据自身学科特点，指导学生学习方法，使学生学得好、学得好。

（6） 各班主任要加强对学生日常学习纪律的管理，制定相应的规章制度。

3、总结整改阶段: (期末考试前)

学期末，认真总结学风建设活动的经验，分析存在的问题与薄弱环节，梳理、完善各项规章制度，研究、制定加强学风建设的有效措施和途径，形成学风建设的长效机制；评选表彰优秀学风班子和个人，树立先进典型，充分发挥他们的示范作用。

四、具体评分细则：

1、对以上要求没有做到或没有落实的要扣除3--5分。

2、早读情况：（1）早读迟到一人扣2分（2）早读看课外书（网络校**、武打**、爱情**、不健康书籍等）、疯打、抄作业、无所事事等每人次扣2分。

3、课堂学生学习情况：每天值班教师要对学生课堂学习情况进行检查发现上课迟到、课堂睡觉、看课外书、玩耍、做与课堂无关的事等每人次扣2分。

4、中午学生做作业情况：12:50—1:50必须保存安静，检查发现教室有吵杂声一次扣5分，有学生走动、说话、看与学习无关的书籍每人次扣2分。

5自学班学生学习情况：教室内有噪音，每次扣5分，学生走路、说话、阅读与学习无关的书籍，每次扣2分。

6、作业完成情况：对学生夜里作业、周末作业、中午作业进行抽查，发现作业质量低、没有完成、没有做、错题没有更正等情况扣1--3分。

7、任务本、反思本、错题集每周进行抽查，没有的每人次扣3分，质量不高的每人次扣1--2分。

8课间走廊内骂人、打架、吵闹的，扣5分。

通过加强学风建设，引导学生从被动的“规范”走向主动的“习惯”，从“要我学”走向“我要学”，提高学生学习自觉性，培育优良学风，从而全面提高教育质量。

竞赛方案【篇6】

百日劳动竞赛即将拉开帷幕，当中xx充分调动了工作积极性和创造性，激发爱岗敬业的精神，构成良好的工作氛围，涌现出了许多先进团体和个人。百日劳动期间煅练了我们的队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的`同时，切实提高自身业务本事和管理本事，为xx争做礼貌企业奠定基础。

一、活动时间：

6月1日―9月8日

二、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、主旨思想：

注重细节管理，加强服务意识

四、活动主题：

三优、三控、三满意百日劳动竞新风管理优、服务优、文化优；控违纪、控违章、控清欠；司机满意、社会满意、公司满意

五、活动项目及资料:

百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车；违章、违纪；素质工程开展；清欠等以及日常管理等各项工作情景，对xx全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及资料安排如下：

（1）6月1日百日劳动竞赛全体动员大会

（2）6月中旬优秀车队长擂台赛（考核司机管理本事，业务熟识程度，日常基础工作情景）

（3）6月底第一次抽查分公司、职能部门

（4）7月中旬组织司机开展“的士活地图――xx交通地理大练兵”活动（考核各分公司组织本事，培训司机本事，落实素质工程情景）

（5）7月底第二次抽查分公司、职能部门

（6）8月初xx之星评选活动

（7）8月中旬清欠智多星观摩赛；创新金点子有奖征集

（8）8月底全面考核阶段

（9）9月初各部门作述职报告，进行先进交流及改善措施报告。

（10）9月中旬进行总结表彰大会注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀团体和先进个人，详见《评选规则》。

六、宣传方式及氛围营造

1、制作宣传条幅、展板营造氛围。

2、制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情景进行公式。

3、全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。

4、组织各项比赛，经过比赛考核员工、评选先进，树立模范。

竞赛方案【篇7】

一、大赛目的:

为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基矗

二、参赛对象

经济贸易系09级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

三、比赛内容

大赛内容涉及范围:

（一）基本礼仪知识

1、 当代商务礼仪的指导准则

2、面试过程中可能出现的礼仪问题

3、个人形象塑造

（1） 仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

（4）交谈艺术

4、职业礼仪运用

（1） 礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

（2） 办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

（6）生活礼仪（基本原则等）

四、参赛形式

参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，

五、大赛安排

（一）报名时间:3月18 日——3月28日

（二）报名方式:参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

（三）报名地址:经济贸易系系办公室

（四）联系电话:0558-2179057

（五）面试时间:4月6日下午4点 A508教室

（六)参赛代表队:大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人(男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

（七）赛前培训:4月7日-5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

（八）比赛时间:2015年5月28日

（九）比赛地点:学校大礼堂

竞赛方案【篇8】

阳长小学数学“速算之星”竞赛活动方案

一、活动目的：

为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。在这段时间里，数学组决定举行一次1至6年级的速算比赛。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。

二、活动对象：一至六年级的全体学生。

三、活动要求：

1、本次活动分前期预赛和后期决赛两个阶段。

2、预赛:在2013年5月7日---2013年5月27日期间以班级为单位，各班教师自行在班上进行速算培训及出题进行预赛，学生全员参加。各班教师推荐的学生名单将于27日提交教务处，负责该班学生的竞赛指导。预赛时间自行安排。

3、决赛:

（1） 参赛者：每班在预赛的基础上，选出5名选手。

（2） 组织命题：数学组与教务处合作制作命题并打印试卷。

（3）命题及解答形式：每个年级均为100道计算题，各个年级难易程度不等，其中分口算、估算、脱式计算、简算（根据各年级的进度）。解答不需要写出解答过程只需要直接写出答案。

（4） 数学组与教务处合作评卷，每各班的老师都可以检查试卷。

4、答题时不允许使用计算器。

5比赛时间为20分钟，严格按照比赛时间回答问题。

6.比赛期间，我们应严格遵守比赛规则。 我们不应复制别人的问题，更不要与他人交谈和讨论了。

7监考教师应严格遵守竞赛纪律。

8、奖项设置：

以年级为单位，根据成绩设奖，颁发阳长小学“速算之星”的奖状。一等奖1名；二等奖2名； 三等奖3名。发奖时间：6月1日。

四、竞赛地点：

一、二、三年级一（2）教室、

四、五、六年级四（1）教室。

五、竞赛时间:

4： 2013年5月29日，星期三，下午00-4:20。

六、本次活动负责人：

组长何昌智

副组长张怀喜

成员各班级数学教师

数学教研组

2013-5-6

竞赛方案【篇9】

竞赛方案

一、运动员资格：

1、报名单位需提供参赛运动员身份证复印件,并附含有参赛者名字的2013年7月份工资表一份；

2运动员必须身体健康，没有疾病。有心脏病或高血压病史者不得参加比赛；

3、在校学生不得参赛。

二、参加办法：

每个单元限6名男运动员、4名女运动员、1名队长和1名教练。

三、竞赛办法：

（1） 参赛队伍应提前15分钟到达场馆。点名2分钟后仍未到场者将弃权。

（2） 参赛者必须在引导车的引导下按规定路线行驶。他们不得擅自改变路线。违者将取消整个比赛结果。

（3） 运动员在比赛前后必须穿号码衣，否则将不参加比赛。

四、录取名次

男子、女子个人均取特等奖1名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，团体取一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

五、报名和报到

1、报名：

各代表队于9月27日前将报名表交云亭街道总工会妇联办公室，报名表需加盖单位公章，运动员本人的第二代身份证复印件，附含参赛者名字的2013年7月份工资表一份（严禁单位外请运动员参赛，违者取消比赛资格）

2报名：9月30日1:00前到达会场。（敔山湾泰禾房地产）

6、 裁判员：裁判员由主办方指定

竞赛方案【篇10】

为进一步加强教职工之间的沟通、互助合作，充分发挥教职工的力量，全面掌握新课改的理论，特制定本方案

一、活动主题“团结友爱、互助共进

2、 时间：2012年11月初

三、活动地点：校多**

四、组织工作

1、赛题筹备组：邓守军、王友

职责：负责竞赛所需的书面材料，如竞赛评审问题。

2、后勤组：曲秀艳、朱丽梅

职责：负责比赛场地的布置以及道具和奖品的准备。

三。评审组：詹学、王友、邓守君、刘永霞

梁秀杰、姜春伟、澹庆维、杨梓军

职责：a.在答题比赛中，负责评定每队获得答题权的顺序。

b、 在比赛过程中，当参赛队给出的答案有争议时，评审组可酌情讨论打分。

4计分计时组：史宣发、赵继民

职责：负责记录各小组的分，掌握各环节答题有效时间。

五、活动内容及规则：

第一轮必答题

1每队三人按规定的顺序提出问题并回答；

2指定组员回答时，其他组员不得回答或补充；

3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废；

4答对得满分，答错或弃权不扣分；

5.必答题回答时限为3分钟。

第二轮抢答题

1、每题5分，答错或弃权扣除相应分数，主持人读完题目宣布开始抢答题后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。

2.违例抢答的选题作废，重新开始；

三。回答完问题后，同一小组的其他人可以补齐答案；

4答对得满分，答错不的分，不完整扣相应分；

5.抢答题回答时限为2分钟；

6如果没有队员回答，观众会举手并给予奖励。

六、评分原则：

所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。

七、奖励方法：

根据比赛中各队得的分来设置

1、 颁发二、三等奖，最后三队授予鼓励奖。

八、活动所需道具“

1、黑板字或者大屏幕；

2、麦克风2个，抢答器6个；

三。两杯矿泉水、胸牌、桌牌、奖品**、计时器手表（计时）

4现场奖励小奖品——糖果（现场老师回答）；

九、其他事项

1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分；

2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”；

备注：答案两份给所有的评委和监委各一份

甘南三中工会

2012年10月20日

工厂饭堂承包方案（系列十一篇）

工厂饭堂承包方案 篇1

甲方：_____(以下简称“甲方”) 乙方：____公司(以下简称“乙方”)

根据相关法律规定，甲乙双方就甲方食堂承包事宜共同协商，达成如下协议：

一、经营方式：

1、甲方提供厨房、餐厅、全套厨房设备，负责水电和燃料及厨工住宿。

2、乙方负责厨房设施的维护，若财产发生人为损坏，乙方需照价赔偿。

3、乙方自行采购、加工，自负盈亏。

4、乙方自行安排厨房员工，并负责厨房员工工资福利。

5、承包期内必须添置或更换厨房设备，由乙方提出，经甲方同意后由甲方负责。

二、双方权利及义务：

6、甲方权利义务：

(1)甲方按承包合同规定监督乙方依法经营、履行合同，做好协调工作。

(2)甲方对乙方进菜、配菜、营养搭配、服务水平及卫生状况进行监督，并有权要求乙方及时整改。

(3)甲方应协助乙方维持食堂治安秩序，并加强对员工的教育。

7、 乙方的权利义务：

(1)乙方负责食堂的经营管理，具体包括食堂人事、菜肴的搭配与制作、就餐环境卫生、服务等。

(2)乙方必须遵守国家和地方有关环境和食品卫生的标准。严禁供应腐烂变质的食品，保持菜肴的新鲜和卫生。

(3)乙方必须按时供应甲方工作日各餐，做到新鲜可口、花样翻新、营养搭配好。

(4)餐后认真清洗食具并消毒工作，食堂内部、用餐大厅环境卫生全面清洁整理。经常清理食堂内外水池、下水道，确保畅通。经常清理灶台及炊事用品污垢。

(5)做好消除蚊、蝇、鼠害。

(6)冰柜定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放。

(7)乙方现场工作人员必须具有健康证。

(8)所有食堂工作员工工资和福利均由乙方负责。

(9)厨房员工应遵守甲方公司各项规章制度、厨房纪律。

三、 伙食标准：

早餐_____元/人，XX_____元/人，晚餐_____元/人，夜宵_____元/人。其中XX标准为___________________________________。(如有变动，双方协商核定)

四、 结算方式：

甲方按双方核定用餐数，每_____个月计算餐费，于每月的_____日前以现金或支票付给乙方。

五、合同期限：

试用期为_____个月，合同期一年，即从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。试用期满，若双方均无修改或终止要求，则直接进入正式合同期。合同期满，双方如无异议，自动续约。

六、合同终止条例：

若甲方有意终止合作关系，须提前15天通知乙方;乙方有意终止合作关系，须提前_____天通知甲方;

七、违约责任：

1、因乙方提供不洁食物造成甲方人员食物中毒的，由乙方负责赔偿并承担相应的法律后果。

2、甲方无故未按时结清乙方账款超过15日(以结算确认单日起)的，应承担违约金_____%/天。

3、一方有意终止合作而没有提前通知对方，须赔偿对方最后一个月餐费的_____% 。

八、 其它：

本合同壹式_____份，甲乙双方各执_____份，双方签章后生效。未尽事宜，双方协商解决。

甲方:____________________ 乙方:_______________公司

甲方代表：_______________ 乙方代表：_______________

签约日期：_____年_____月_____日 签约日期：_____年_____月_____日

工厂饭堂承包方案 篇2

发包方：

（以下简称甲方）

承包方：

（以下简称乙方）

沪太路东侧商业广场 工程由甲方承建施工，现因项目管理和施工人员就餐需要，甲方将工地食堂承包给乙方经营，为了明确双方权利义务关系，经协商一致，双方签订本承包合同。

一、 基本概况

1、食堂承包期限：按照施工合同约定，甲方负责施工的该工程开工日期至工程竣工日期为止。

2、施工期间，甲方项目部管理人员就餐人数以每天实际就餐人数为准（费用由乙方承担）。

3、食堂的经营场所厨房、仓库、就餐场所，均由乙方自行租赁及承担所有费用。

4、食堂所需的炊具、用具，就餐桌椅等由乙方购买，满足甲方就餐人员需要。

二、 承包费用

承包经营卫生、安全、质量保证金为人民币五万元整（50000.00元），承包保证金交付时间为承包合同签订时。合同期满如果没有违约责任，如数返还保证金（工程主体封顶时返还，不计利息）。

三、 水电费用承担

甲方提供食堂所需的电源和水源，电费由甲方负责安装电表计量，水费按照现场进行测定，乙方按实际使用度数每月按时向甲方缴纳水电费用。

四、食堂管理

1、乙方负责对食堂所有工作人员进行身体检查，并提供身体检查合格表或相关单位出具的证明，接受甲方监督管理，遵守甲方制定的规章制度，一切服务于甲方施工现场的施工管理需要。

2、乙方严格执行《食品卫生法》遵守《食品卫生业工作人员守则》，确保厨房、就餐场所及食堂四周整洁、干净，生熟食品分类存放，新鲜卫生，确保食堂卫生安全。

3、食堂经营管理由乙方负责，销售的饭菜价格合理，服务态度热情周到，工作中不得与就餐人员争吵、谩骂、打架。

4、食堂的所有设备均由乙方自行解决，乙方不得在食堂随意乱接电线，更不得在活动板房中动用明火。

5、甲方有权进行检查监督乙方的经营管理，如卫生、安全、治安、消防，特别要防止食物中毒事故的发生，一旦发生类似事故，经卫生部门审查后确认系乙方责任则甲方有权追究乙方的责任，一切损失均由乙方承担。

6、食堂经营过程中，乙方与任何一方发生矛盾及纠纷，均由乙方自行解决并承担相应的一切费用，与甲方无关。

六、就餐标准、费用结算

1、甲方项目部管理人员就餐，费用由乙方承担。

2、施工班组人员就餐，乙方可以印制就餐券，凭券就餐。

3、就餐标准，乙方保证饭菜荤素搭配合理，分量充足。

七、合同解除

1、乙方在承包期间，因食品卫生、价格、餐饮标准等方面受到甲方项目部人员或施工班组人员投诉三次以上的，甲方可以解除本合同。

2、乙方在承包期间违反本合同约定，或不接受甲方的'监督管理的，甲方可以解除本合同。

八、纠纷解决

因履行本合同所产生的纠纷，双方协商解决，协商不成的，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

九、其他约定

1、本合同一式二份，双方各执一份，签字后生效。

2、本合同未尽事宜，由甲、乙双方协商解决，若发生争议协商不成时，可向当地人民法院申请仲裁。

发包人：

联系电话：

合同订立日期：

承包人：

联系电话：

工厂饭堂承包方案 篇3

甲方根据需要将饭堂承包给乙方经营、管理，经以方友好协商特签订本协议，甲、乙双方共同遵守执行：

一、合同双方

发包方：________________________（以下简称甲方）

承包方：________________________（以下简称乙方）

二、承包期限

从______年______月______日至______年______月______日止

三、具体内容

1、甲方有职工______人，其每人每天为______餐，早餐为人民币______元，午餐为人民币______元晚餐为人民币______元，夜宵为人民币______元，供给乙方办理伙食。

2、甲方为乙方无偿提供厨房、厨具、餐具等。

3、甲方总务部每天将次日用膳人数通知乙方饭堂主管，乙方按此人数准备饭菜份量。

4、甲方在乙方交接前进行盘点，所剩的粮油、副食品等由乙方作价接收，解除合约时甲方须按价接收乙方剩下粮油、副食品。

5、乙方预付甲方半个月伙食费，结算时由乙方开具半个月用餐明细表与甲方核对无误后，甲方应在三天内以现金方式一次性付清乙方伙食费，不得拖欠。

6、在经营期间内，双方应按照合同条款通力协作，互相配合，双方不可无缘无故，轻率行事解除合同。

四、甲方责任

1、提供设备的维修保养。

2、提供乙方工作人员的住宿，包括水和照明用电费。

3、甲方无偿提供厨房所用的燃料、水、电。

4、不得随意停止承包和随增加收费项目。

5、甲方必须提前预报就餐人数，失误造成后果，由甲方负责。

五、甲方权限

1、甲方有权对乙方进行各种行政管理，如：卫生、安全、治安、消防、综合治理、监督等，特别要禁止食物中毒事故发生，一但发生类似事故，甲方有权追究乙方的责任。

2、乙方因食堂工作人员失职影响甲方正常工作，（如无特殊情况下），甲方有权追究乙方的责任。

3、甲方有权对饭菜质量数量、卫生服务等情况进行监督检查，如乙方未达到饭菜质量，甲方有权要求进行适量赔偿或终止本协议。

4、根据食堂工作情况和员工意见甲方有权采用其他方式进行食堂管理。

5、承包方其他违约时，甲方须立即告知乙方，乙方应尽快调查落实，把处理结果告知甲方。

6、乙方除因特殊情况外，造成误餐或停餐，甲方有权对乙方给予适当的经济处罚。

7、乙方违约，甲方有权提出终止承包合同，造成甲方损失的，上报法院或仲裁机关处理。

六、乙方责任

1、按甲方消防、厂规、治安做好工作。

2、食堂工作人员按卫生部门规定进行身体检查，费用自理。

3、经营场所进行定期防鼠灭蝇。

4、严格执行各项食堂管理制度，严格按食堂操作规程及卫生管理制度实施。

5、必须确保食物的质量，把住进货渠道及进货质量关，严禁购进变质变霉的食物，保证放心肉的卫生，做到食品卫生内部以及环境卫生，经得起上级部门检查并达到合格。

6、乙方工作人员须统一工作服装和卫生用品，费用自理。

7、乙主必须按甲方规定时间作息，准时开餐，开餐时间由甲方规定，如有变动应事先通知乙方。

8、乙方厨房工作人员必须遵守甲方规章制度，不得随意出入甲方车间及其它禁区域，如违反者，甲方可将依所规处罚。

9、甲方厨房现有之设备及餐具乙方应合理使用，妥善保管严格管理，不得人为损坏和丢失，否则折价赔偿。

10、经营业务只限于饮食服务方面，方便甲方服务人员。

11、乙方在运作期间材料费自理，所需食堂工作人员的劳资，劳保费用均由乙方自理。

七、乙方的权限

1、有权自主经营，自负盈亏。

2、有权自主聘用，调用工作人员。

3、甲方违约乙方有权提出终止承包合同，并止报法院或仲裁机关处理。

4、如市场物价上涨过高，变成乙方在连续二个月亏损的情况下，有权向甲方提出增加伙食费用，甲方应尽快进行市场调查，若情况属实，应适当增加伙食费用。

八、其它

1、因不可抗力原因造成损失时，乙方不承担甲方房产和设施的经济损失。

2、甲、乙双方员工应保持互相尊重，尽量不发生磨擦，更不许出现打架等事例，若有发生追究责任因此造成的.伤害由无理的乙方负责。

3、节假日乙方照常为甲方职工服务，如需加餐乙方负责加工，甲方买菜或委托乙方采购。

4、乙方在承包期间属甲方的厨具和餐具，在添置之前必须征得甲方同意方可购买，向甲方报销。

5、承包结束时，乙方应将甲方提供的场地、设施、设备、工具等全部清还甲方，配合甲方完成清算工作。

6、承包期满时是否续约或终止合同，甲、乙双方均提前壹个月通知对方。

7、本合同若有未尽事谊，将由双方代表协商处理。

8、本合同壹式贰份，甲、乙双方各执壹份：

甲方（签章）：__________________乙方（签章）：__________________

__________年________月_______日__________年________月_______日

工厂饭堂承包方案 篇4

发包单位：_______________(简称甲方)

承包单位：_______________(简称乙方)

依照《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，订立本合同。

第一条：工程名称：_______________

第二条：工程地点：_______________

第三条：承包范围：_______________

第四条：工程造价：_______________

1、本工程按单价______元。工程建筑面积：______平方米。

合计人民币：______元。

第五条：承包方式：_____________。

第六条：施工期限______天，施工期间如发生不可抗力的自然灾害，工期协商顺延。

第七条：付款方式：

本合同签订后钢柱梁及檩条安装完成付______元;屋面板及墙面板完成付______元;验收合格后付______元，余元为质保金______年后无质量问题______周内付清。

第八条：双方主要责任

1、甲方：

1)提供施工图，并保证按期付款。

2)乙方进入现场前必须做到施工场地“三通一平”，即水、电、路通，场地平整，甲方负责把电源引至安装地点。

3)派驻工地代表，对工程进度、工程质量进行监督，办理中间交工工程验收手续，负责工程量变更签证，解决应由甲方解决的'其他问题。

2、乙方：

1)编制施工组织设计;

2)采购材料和设备，及时安排生产;

3)乙方工地项目经理，负责本工地施工方面的工作;

第九条：工程变更应当由设计单位或甲方出具变更通知书，并及时通知乙方，因变更设计而调整的工程费用由双方协商解决。

第十条：工程质量

1、工程质量与验收标准按钢结构工程施工及验收规范______执行。

2、甲方加到乙方：工程竣工提请验收的通知后，在______天内组织验收，签具验收证书，工程移交给甲方管理，甲方超过验收期限或工程已投入使用时，则视为验收合格。

第十一条：安全生产：乙方严格遵守安全操作规程，加强现场安全管理，如施工过程中，发生意外事故全部由乙方负责，与甲方无关;

第十二条：违约责任：如发生争议，双方协商解决，协商不成由起诉方所在地法院裁定。

第十三条：其他未尽事宜双方另行协商，补充协议与本合同具有同等法律效力。

第十四条：本合同正本______份，双方各执______份。合同履行完毕自动失效。

第十五条：合同全面定日期：_________年______月___日。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

工厂饭堂承包方案 篇5

甲方(订餐方)：

乙方(供餐方)：

甲、乙双方就乙方为甲方加工、配送工作餐事宜，以互惠双赢的原则，达成以下协议：

一、工作餐配送服务期限及内容

1、工作餐配送服务期限：自 年 月 日至 年 月 日止，本合同约定服务期满后，经双方协商一致可续签合同。

2、订餐时间：乙方必须提供本周食谱/菜单供甲方。乙方每周五向甲方提供下一周的菜谱，甲方在上午 点以前，将用餐人数报给乙方，如有加班，甲方在下午 点以前，宵夜在 点以前通知乙方用餐人数。(此方法不包括甲方为固定餐。)

3、送餐时间：乙方应于每日上午 点 分以前，下午 点 分以前，按甲方订餐份数将食品送到指定地点或餐厅。甲方应为乙方提供饭菜保温的水、电源，甲方职员工就餐秩序由甲方指派人员负责。

4、甲方职员工饭可以添加，但不可浪费。

二、工作餐的质量、数量及验收

1、质量：乙方配送工作餐卫生质量必须符合营养卫生制定标准，需满足以下几项：

炒菜用油必须使用符合规定包装好的餐饮专用油，甲方有权进行现场抽查，绝对不使用地沟油或变质油。

青菜需要清洗干净，不能有污物。

炒菜需用干净新鲜的猪肉。绝对禁止使用变质肉禽类。

发现不按约定质量供餐，乙方应及时整改直到甲方满意为止; 次整改不合格，甲方有权单方终止合同。

2、数量：乙方保证配送工作餐份数准确、足额。

3、我司倡导保护绿色环境，为就餐人员身体健康着想，不使用一次性餐盒和筷子，甲方能自行解决用餐工具的，由甲方安排，不能解决的，由乙方提供餐具。

4、验收：乙方每次随餐提供一式两份送餐清单，甲方验收后由双方人员签字确认，作为送餐凭证与结算凭证，不符合质量标准的工作餐，甲方有权退货或要求乙方换货。因乙方供餐不及时或质量问题耽误甲方工人用餐，甚至影响工厂生产造成甲方经济损失，乙方承担相应的赔偿责任。

三、工作餐价格及标准

工作餐包括：主食为 ， 菜 ， 汤 ， 宵夜 ，按 元/人标准确定。

四、餐费结算时间

餐费结算时间为 月结，即乙方在每月 日和 日，提供正式收据或发票给甲方，双方确定无误后，甲方以现金或支票方式付款给乙方，若有损失，则从餐费中直接扣除。

五、甲方权利与义务

1、甲方有权要求乙方按照合同约定按时按量提供符合安全卫生标准的工作餐和配送服务。

2、付款时甲方有权要求乙方提供收据并加盖公司印章，否则甲方有权拒绝付款。

3，甲方有义务保管好乙方的保温餐台，及其它物用品，如在甲方服务期间，发生设备损失属人为现象的，乙方有权要求甲方进行调查，有权要求甲方进行维修和市场价赔偿。

六、乙方权利与义务

1、乙方在合同履行期间，应持有合法有效的《公司营业执照》及相关证件。

2、乙方必须保证质量卫生安全，严禁供应腐烂变质食品，保持菜肴新鲜。

3、乙方在配送时，应采取相关保温措施，以确保工作餐配送至甲处所时温度适宜。

七、违约责任

1、乙方未能按甲方要求时间配餐， 个月内延迟耽误超过 次的;甲方有权要求解除合同。

2、因质量问题造成甲方人员食物中毒、损害健康的、乙方应赔偿由此给甲方造成的全部损失，承担相应法律后果，届时甲方有权单方解除合同。

3、甲方如果拖欠餐费超过 个月，乙方有权要求甲方补付餐费后单方解除合同。

八、合同变更及解除

除合同约定的情形外，甲、乙双方在合同有限期内均不得单方变更解除本合同。如确需变更或终止，双方须提前30天通知对方。

九、其他

本合同未尽事宜双方可协商解决，自双方签字盖章之日起生效，一式两份每份具有同等法律效力。

我司承诺食堂自主经营，不转包，不转卖，如有类似现象出现，我司接受10万的罚款。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

日期： 日期：

工厂饭堂承包方案 篇6

甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示：

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲乙双方基于良好的信任，处于双方长远发展战略上的考虑，甲乙双方决定共同携手，就__________等领域开展合作，结成深度的战略合作伙伴关系。现经双方友好协商，达成以下合作协议：

一、合作宗旨甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。

二、合作目标双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本、改善提升在互联网相关产品的技术实力、产品品质及服务质量等，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，为双方创造更大的商业价值。

三、合作内容

1、双方合作具备排他性。甲方确定乙方为______相关产品的唯一合作商。

2、双方合作具备排他性。乙方确定甲方为______相关产品的唯一合作商。

3、乙方为甲方提供制作及技术服务。乙方的所有产品均以优惠合作价向甲方提供，由甲方进行市场销售。

4、甲方为乙方提供自身产品及服务。甲方的所有产品均以优惠合作价向乙方提供，由乙方进行市场销售。

5、甲乙共享双方团队及市场开发资源，具体细节根据双方友好协商而定。

四、合作期限双方合作期限为________年，从________年____月____日到________年____月____日截止。

五、合作双方的权利与义务风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、甲乙双方的权利

（1）甲乙双方有要求对方如约提供服务的权利。

（2）甲乙双方享有本合同约定的经济权益。

（3）甲乙双方未履行相关约定及项目责任而带来损失予以经济赔偿的权利。

2、甲乙双方的义务

（1）甲乙双方有按本协议如期履行的义务。

（2）甲乙双方有相互提供相关团队支持的义务。

（3）甲乙双方有按计划推进和完成由双方承担的项目任务的义务。

（4）甲乙双方应充分运用其行业影响力和战略合作伙伴关系，为甲乙双方开拓业务和建构销售通路提供条件。

（5）甲乙双方有对产品质量严格管理的义务，不得有损甲乙双方形象和利益。

（6）甲乙双方有对双方的团队提供相应的培训责任的义务。

六、不可抗力如果出现严重阻挠任何一方履行协议义务的不可抗力事件，或者此等不可抗力事件使得合同目的无法实现，则该方应当无任何迟延地通知另一方关于其履行合同义务或者履行部分合同义务受影响的程度，并出具有权机关的证明。

七、声明与保证

1、乙方向甲方声明与保证乙方是一家合法成立、且有效存在的工厂。甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家规定的经营资质。

2、甲方向乙方声明与保证甲方是一家合法成立且有效存在的工厂。甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家固定的经营资质。

八、保密条款风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。 未经对方书面同意，任何一方不得将本协议内容及所有产品、技术、设计等相关事宜，以任何方式透漏给第三方。本保密条款不因双方合作的终止而无效。在双方合作终止后两年内，本保密条款对双方仍具有约束力。

九、其他本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，此协议一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。

十、争议解决因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，向______方所在地法院提起诉讼，通过诉讼程序解决。

甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日

工厂饭堂承包方案 篇7

甲方：

乙方：

为加快工作进度与提高工作质量，甲方将车辆磨灰、喷漆以及钣金工序承包给乙方。经双方友好充分协商，达成以下协议条款，双方共同遵守：

一、承包工序范围：海南永城北京汽车4S店所有车辆钣金以及油漆维修工序承包给乙方。

二、承包款计算方式：钣金以甲方所收该道工序的总金额为基数乘以25%作为乙方的承包款。

油漆以甲方所收该道工序的总金额为基数乘以40%作为乙方的承包款。

三、承包方式：乙方包工包料，材料由甲方确认供应商供应，甲方提供场地、工作用水、电、烤漆房以及钣金设备。除此以外，所有乙方使用的材料均由乙方付款。

四、承包款结算方式：采用每月结清的方式，即当月完成的承包款在下月结清。

五、工具的使用与维修：甲方提供烤漆房、外部修复机、气保焊等工具给乙方使用(具体见乙方借甲方工具清单)，乙方应妥善保管与日常维护，日后出现设备损坏以及丢失由乙方负责，在本合同结束后，其工具属甲方所有。

六、维修质量奖罚：维修质量由乙方保证，如质量不过关造成返工者，乙方自负返工的所有损失，如同一维修项目，达到2次(含2次)以上返工者，甲方扣罚乙方每次元作为罚款。

七、维修时间奖罚：在甲方交车给乙方时应注明完成时间，乙方要根据工作量与甲方协商合理的维修时间，一旦定了交车时间，则乙方必须在此时间前完成。如甲方遇到一些情况特殊的车辆，需加班加点完成的，则乙方应无条件配合。如乙方出现超时交车的情况超过1次，则甲方扣罚乙方元作为惩罚金。

八、劳动纪律：乙方必须遵守甲方制定的上班时间，不能迟到、早退，如当天工作提前完成，亦应遵守上下班时间，休息时间由乙方自定，但必须保证每天有人在厂上班。如遇到高峰期，则应合理安排人手，以应付甲方的业务量。

九、劳动安全保障：乙方必须遵守有关的劳动安全等各方面的，严禁无执照的人开车。配备足够的安全防护用品，注意劳动安全，如乙方违规操作出现安全事故，责任由乙方负责。

十、双方的权利与义务：

1.双方有权随时中止本合同，但必须于中止本合同前的'三十天前提出，否则，提出中止者应支付对方 元作为违约金。

2.在钣金油漆工作中所产生的水电费用由甲方承担。甲方如发现乙方有故意拖延工作时间、故意浪费水、电等行为，有权对乙方进行一定金额的处罚。

3.所有原材料必须经甲方认可方可进厂，严禁乙方私自采购原材料，一经发现，甲方有权扣除乙方每次 元作为惩罚金。

4.所有乙方向甲方借用的工具必须于本合同中止或结束前归还甲方，否则，甲方有权以市场价收取乙方的罚款作为赔偿金。

5.甲方必须于规定的时间内与乙方付清承包款，如甲方无法按期支付，则乙方有权要求甲方额外支付 元作为违约金。

6.乙方对车辆维修部位漆面质保一年，一年内出现如起泡开裂脱落等质量问题乙方负责。(外部原因除外)

7.乙方有义务对甲方商品车漆面局部位置的轻微划痕处理抛光以及钣金部位调整新车上牌等免费处理，如涉及到材料的商品车，甲方以该工序费用的35%付给乙方。

十三、本合同一式两份，甲、双方各存一份，具同等法律效力。

十四、本合同一经甲、乙双方签字盖章后生效，本合同完成后自动失效。

甲方：

乙方：

年 月 日

工厂饭堂承包方案 篇8

甲方：___________（以下简称甲方）

乙方：___________（以下简称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，甲乙双方就甲方食堂承包事宜共同协商，达成如下事宜：

1、经营方式

（1）甲方提供厨房、餐厅、全套厨房设备，负责水电和燃料及厨工住宿。

（2）乙方负责厨房设施的维护，若财产发生人为损坏，乙方需照价赔偿。

（3）乙方自行采购、加工，自负盈亏。

（4）乙方自行安排厨房员工，并负责厨房员工工资福利。

（5）承包期内必须添置或更换厨房设备，由乙方提出，经甲方同意后由甲方负责。

2、双方权利及义务

甲方权利义务：

（1）甲方按承包合同规定监督乙方依法经营、履行合同，做好协调工作。

（2）甲方对乙方进菜、配菜、营养搭配、服务水平及卫生状况进行监督，并有权要求乙方及时整改。

（3）甲方应协助乙方维持食堂治安秩序，并加强对员工的教育。

乙方的权利义务：

（1）乙方负责食堂的经营管理，具体包括食堂人事、菜肴的搭配与制作、就餐环境卫生、服务等。

（2）乙方必须遵守国家和地方有关环境和食品卫生的标准。严禁供应腐烂变质的食品，保持菜肴的新鲜和卫生。

（3）乙方必须按时供应甲方工作日各餐，做到新鲜可口、花样翻新、营养搭配好。

（4）餐后认真清洗食具并消毒工作，食堂内部、用餐大厅环境卫生全面清洁整理。经常清理食堂内外水池、下水道，确保畅通。经常清理灶台及炊事用品污垢。

（5）做好消除蚊、蝇、鼠害。

（6）冰柜定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放。

（7）乙方现场工作人员必须具有健康证。

（8）所有食堂工作员工工资和福利均由乙方负责。

（9）厨房员工应遵守甲方公司各项规章制度、厨房纪律。

3、伙食标准

早餐_______元/人，中餐_______元/人，晚餐_______元/人，夜宵_______元/人。其中中餐标准为_______大荤_______小荤_______素菜_______汤及_______水果，晚餐标准为_______大荤_______小荤_______素菜_______汤及_______水果，米饭任食。（如有变动，双方协商核定）

4、结算方式

甲方按双方核定用餐数，每_______个月计算餐费，于每月的_______日前以现金或支票付给乙方。

5、合同期限

试用期为_______个月，合同期_______年，即从_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。试用期满，若双方均无修改或终止要求，则直接进入正式合同期。合同期满，双方如无异议，自动续约。

6、合同终止条例

若甲方有意终止合作关系，须提前_______天通知乙方；乙方有意终止合作关系，须提前_______天通知甲方；

7、违约责任

（1)因乙方提供不洁食物造成甲方人员食物中毒的，由乙方负责赔偿并承担相应的法律后果。

(2)甲方无故未按时结清乙方账款超过_______日（以结算确认单日起）的，应承担违约金_______%/天。

(3)一方有意终止合作而没有提前通知对方，须赔偿对方最后一个月餐费的_______%。

8、其它

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，双方签章后生效。未尽事宜，双方协商解决。

甲方：__________________甲方代表：______________

乙方：__________________乙方代表：______________

日期：_______年_______月_______日

工厂饭堂承包方案 篇9

甲方：地址：电话：乙方：

地址：电话：风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

第一条：合作方式风险提示：

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 甲乙双方自愿合作经营________木材加工厂，总投资为________万元，甲出资________万元，占股________％。乙出资________万元，占股________％。

第二条：合作内容本次合作双方依法组成合伙企业，由________负责办理工商登记，本次合伙的经营活动，由双方共同决定，由________负责，其他方有执行或监督的权利。负责人和其他人员的经营活动，由全体人员承担民事责任。

第三条：合作时间本合伙企业经营期限为________年。如果需要延长期限的，在期满前________个月办理有关手续。

第四条：收益分配

1、合作双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配，即按照甲方________％，乙方________％的比例进行分配。

2、企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在_______内向对方清偿自己负担的部分。

第五条：合作终止出现下列事项，合作终止：

1、合作期满。

2、合作双方协商同意。

3、合作经营的事业已经完成或者无法完成。

4、其他法律规定的情况。

第六条：违约责任风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 合作期间若一方不履行本合作协议，另一方可自行决定终止本协议，并有权追究违约方的法律责任和经济赔偿等。

第七条：其他

1、本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

2、本协议一式______份，合伙人各______份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

甲方（签字）：________年____月____日

乙方（签字）：________年____月____日

工厂饭堂承包方案 篇10

甲方：

乙方(承包人)：

甲、乙双方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以保证办好食堂，服务广大师生。具体条款如下：

一、甲方的权利与义务：

1.甲方于20xx年7月11日将食堂提供给乙方使用。甲方提供食堂现有设备和炊具。

2.甲方允许乙方在食堂内经营饮食。不得经营烟、酒、生活用品、食杂、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部，否则视为违约。

3.食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定。

4.甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力，乙方应服从甲方相关部门的管理。

5.食堂用水原则上由甲方提供，乙方负责设施的使用管理以及平时雨水的集流、消毒，若因乙方未及时蓄水造成的食堂缺水由承包人负责。

二、乙方的权利与义务：

1.乙方应严格遵守《中华人民共和国食品安全法》、《托管食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《定西市托管食堂卫生管理办法》以及《石泉初级中学食堂管理制度》等。

2.饭菜要保质保量，不得使用出售任何有问题的食品(如过期、有毒、发霉、变质的食品)，严格执行食品留样制度和贮藏制度。

3.承包期食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用。乙方必须取得卫生部门颁发的卫生许可证和从业人员个人健康证，从业人员的培训及个人健康证等所需费用由承包人负责。

4.食堂的电费、冬季取暖费、卫生用具、小餐具、小型维修等均由乙方自行解决。

5.食堂内餐厅、加工间、更衣间、仓库等功能区区分应明确。乙方在食品原料采购时要索取相关有效票据，甲乙双方共同做好相关进货验收记录。餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁，并负责保管好。食堂员工上班期间必须穿工作服，做到衣帽统一、穿戴整齐，保持个人卫生清洁。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施。乙方应认真搞好食堂内外卫生。食堂内所有垃圾、学生吃剩的饭菜等应倒在甲方指定的地点并及时处理。

6.乙方应认真做好防火、防盗及有关用电等安全工作，若出现安全事故，其责任完全由乙方承担，(假期做好看护工作)。

7.乙方在承包期内对食堂安全卫生负全责，必须参与有效管理，出现安全问题与甲方无关。

8.乙方承包者应亲自参与食堂管理，倾听甲方师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议时，乙方应到场参加，虚心听取学生、教师、家长代表及托管领导意见，并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念，减轻用餐师生的负担，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质服务。

9.乙方要按照甲方要求的饭菜标准保质保量做好饭菜。原则上饭菜价格要低于本地市场价格，若市场价格上调，具体由甲乙双方协商上调，但乙方不得擅自提价。

10.乙方负责学生日常开水、冷水的`供应。开水每天供应1次，原则上达到生均一壶，所需费用托管适当补贴，冷水供应要注意节约。

三、违约责任及解决办法：

1.乙方若中途停止营业或毁约，由此造成的损失由乙方负全责。

2.乙方因违反相关法律、规定等给托管及师生造成的损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

3.合同期满后，甲方所有固定资产应完好交还托管，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。

4.乙方逾期无法办理从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述证件而被卫生防疫部门处罚，乙方应负赔偿责任。

5.若乙方违反本合同的有关条款，甲方将有权责令其限期整改。

四、承包期限：一学期(20xx年8月25日至20xx年1月 15 日)。

五、其它事项：

1.托管财务人员应按月将住宿生生活补助费按照学生在食堂实际消费金额打到学生饭卡上，并已现金形式付给乙方。不足部分或没有生活补助的同学费用由学生自己承担。

2.甲方每学期付给乙方为学生烧开水用煤补助1500元，食堂每天为学生提供与食谱相符的营养早餐，按月在出纳处结账。乙方若有临时性需承担的任务或因物价上涨、学生自然减少等造成的经营不利，经甲乙双方协商后方可进行。

3.若因国家或上级部门重大政策性调整、发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时，双方可协商变更或解除合同，甲、乙双方均不负连带责任。

4.初次承包前进行简单维修，确保食堂的干净整洁。

六、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签订之日起生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

工厂饭堂承包方案 篇11

甲方：

乙方：

身份证号：

根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律规定，甲、乙双方互利互惠的基础上，就食堂承包事宜，达成如下协议：

一、承包内容：

1、甲方将医院职工食堂（十七间平房）有偿承包给乙方。并提供部分厨房设备及餐厅设施（饭桌、椅子），乙方承包后自主经营，自负盈亏。

2、承包期需要维护各类设备、用具，房屋维修等费用由乙方承担，共 元。（此费用与房租相抵两年）

3、甲方提供的各种餐具、房屋属院方财产，终止合同后如数退还。

4、甲方为乙方免费提供五年水、电、暖费用。

二、承包期限：

期限为 五 年，从 年 月 日至 年 月 日。（房屋维修等费用相抵房租两年，第三年之后房租按十七间平房整体租金 %视为房租。）

三、双方权利及义务：

1、甲方权利义务：

（1）、甲方不干涉食堂的管理；

（2）、甲方对饭菜的质量、价格有权过问，若有质量、价格等不合理情况时，有权要求乙方及时整改，若无视医院权限，将单方面终止合同。

（3）、甲方有义务督促乙方严格执行国家的法律法规和医院的各项规章制度。

2、乙方权利义务：

（1）、医院职工用餐补贴能用于刷每餐的费用，能刷购买其它用品。

（4）、不得拒绝医院各类接待用餐、医生做手术误餐（有偿服务）。

（5）、乙方必需根据医院工作时间及病号用餐时间按时、按质、按量供给各餐，做到新鲜可口、营养搭配好。

（6）、乙方必需遵守国家、地方以医院的各项规章制，严格执行食品卫生法规，严禁供给腐烂变质有毒的食物。

（7）、乙方在遵守国家的各种政策、法律、法规和甲方的规章制度的条件下，自主对食堂经营治理，并承担一切法律责任。

（8）、合同到期食堂收回。

四、若一方因为不可以抗拒因素而终止合作关系，需提前一个月通知另一方。甲方应赔偿乙方的所有损失。

五、违约责任：

一方有意终止合作需赔偿对方 万元人民币。

六、合同有效期限：从双方签署合同之日起，到双方依照以上条约终止合作关系之日结束。

七、争议解决：

因执行该合同发生争议时，双方应协商解决，协商不成时，可向人民法院诉讼解决。该合同自双方签章后生效。合同正本一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：

乙方：

年 月 日

工会换届选举方案系列十一篇

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期，我们该怎么去写活动方案呢？我们听了一场关于“工会换届选举方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

工会换届选举方案(篇1)

官庄湖学校第一届工会代表于20xx年2月选举产生，现已任期届满，需进行换届改选，根据《工会法》和《中国工会章程》及上级工会有关文件精神，特制定工会换届改选工作方案。

一、组织领导

工会换届选举在学校党支部领导下进行，为加强对换届选举工作的领导，成立换届选举筹备工作组：

组 长：付涛 副组长：李传喜 钟敏

成 员：孙培华、王秀玲、王霞、马学耕

二、换届选举的主要内容

1．教代会代表的换届选举。

2．在教代会代表换届选举的基础上，工会委员会换届选举。

三、教代会代表条件

1．坚持党的`四项基本原则，拥护党的方针政策，贯彻执行国家法律法规，模范遵守学校的规章制度；热爱本职工作，积极维护学校的荣誉。

2．自觉遵守社会公德、师德规范和职业道德，教书育人，为人师表，在教育、教学工作中起骨干作用、表率作用。

3．关心学校发展，热心为教职工办事，作风正派，公正公道，积极维护教职工的合法权益和学校行政的决策指挥权。

4．密切联系群众，广泛听取群众意见，正确代表群众利益，如

实反映群众的意见和要求。热心为会员、群众说话办事，人正无私心。

5．学习和掌握学校民主管理知识，积极参加民主管理活动，并从学校和教职工整体利益参与学校民主管理，有一定的民主管理能力

和参政议政能力。

四、工会委员条件

1．必须是学校工会会员代表。

2．坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线。

3．解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进、作风正派、工作踏实，富有成效地做好本职工作。

4．努力学习，遵纪守法，带头执行各项规章制度，以身作则，在教职工和本职岗位中起模范带头作用。

5．热爱工会工作，热心服务教职工，有文化、有能力、具有奉献精神、协调配合能力强。

五、选举程序

第一阶段（宣传、动员、推荐阶段）：20xx年2月9日―10日

1．换届动员：组织召开工会委员和工会小组长会议，布置落实具体操作工作；动员换届选举工作。

2．组建班子：组建筹备工作组，召开筹备工作组会议，研究、起草选举有关文件和具体工作事宜。

3．教职工代表的产生：在广泛酝酿的基础上，各个选举小组（教研组），按比例推荐教代会代表。（本组选举推荐时要适当考虑性别、年龄以及年级组人数之间的比例）。

4．对代表资格进行审查，确定教代会正式代表，并公示。

第二阶段（教代会预备阶段）：20xx年2月11日

1．确定委员名额。根据工会会员人数，确定本届工会委员7人。

2．召开党支部会议。在各小组推荐的基础上，平衡各方面的因

素，拟出工会委员候选人名单。

第三阶段（正式选举阶段）：20xx年2月12日

按会议程序，召开二届一次教职工代表大会，进行换届选举工作。

附件1：官庄湖学校第二届教职工代表大会第一次会议议程（草案） 附件2：官庄湖学校第二届教职工代表大会第一次会议选举办法（草案）

附件1：

官庄湖学校第二届教职工代表大会第一次会议议程（草案）

（经第二届教职工代表大会第一次会议预备会通过后施行）

1．预备会议 主持人：

（1）通过代表资格审查报告。

（2）通过大会议程

（3）通过主席团名单

2．正式会议

第一阶段主持人：

（1）全体起立，奏《国歌》

（2）致开幕词

（3）校长付涛同志作学校工作报告

（4）分组讨论工作报告

第二阶段主持人：

（1）通过选举办法（工作人员宣读选举办法）

（2）核定参加会议的人数（参加选举的人数应为应到会人数的

三分之二，方可进行选举）

（3）通过大会监票人、计票人（监票人从非候选人的代表中产生，经大会表决通过，负责对选举全过程进行监督）

（4）介绍候选人基本情况（工作人员宣读）

（5）大会投票选举

（6）监票人公布计票情况

（7）大会主持人宣布选举结果

（8）大会通过报告和大会决议（工作人员宣读）

（9）致闭幕词

（10）全体起立，奏《国际歌》

附件2：

官庄湖学校第二届教职工代表大会第一次会议选举办法（草案）

1、参加选举的人数必须超过应到会人数的三分之二以上，方可进行选举。

2、选举采取差额选举的办法、以无记名投票方式进行。

3、对于选票上的候选人投赞成票的，在姓名下面的方格内划“〇”，不赞成的划“×”，弃权的不划任何符号；另选他人的在选票

空格中写上另选人的姓名，并在另选人姓名下面的方格内划“〇”。

4、选票一律用钢笔或圆珠笔填写。每张选票上所选人数只能等

于或少于应选的人数。如果所选的人数多于应选人数，选票作废。

5、以得票多者当选为原则，候选人须获得实际到会人数的过半数选票时，方可当选。如遇票数相等不能确定当选人时，应就票数相等的候选人重新投票，得票多的当选。

6、大会设监票人4名，计票人2名，分二组进行统计。推选的办法，可在大会上直接提名通过。监票人的职责是监督发票、投票和计票。计票人的职责是在监票人的监督下计票。计票情况由总监票人

公布，选举结果由大会主持人宣布。（候选人不能当监票人和计票人）。

工会换届选举方案(篇2)

（草 案）

第*届工会委员会于x年x月x日当选，至今任期已满。为确保工会组织健全、合法，使工会工作正常、有序、规范地运行，根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》和《工会女职工委员会工作条例》有关规定，拟进行换届选举。为圆满完成换届选举工作，特制定本方案。

一、选举届次

选举产生工会第x届委员会和工会主席

二、选举原则

在局党委的领导下，区总工会的具体指导下开展换届选举工作。有组织、有领导、有计划地进行换届选举。选举热爱、热心工会工作，能够维护职工合法权益，在促进xx事业发展中具有积极性、主动性、责任感的同志担任工会职务。

三、选举时间

于20xx年 月 日上（下）午 ，召开工会换届选举大会。

四、选举方法

（一）组织领导

受局党委委托，建立换届选举工作领导小组。由局工会以及经审委员会全体委员负责组织选举工作。

（二）酝酿、提名候选人名额、建议名单

1、工会委员会主席、委员候选人（差额选举、直选）

设委员7名，其中主席1名。

2、经审委员会主任、委员候选人（等额选举、直选） 设委员5名，其中主任1名。

3、女职工委员会主任、委员候选人（等额选举、直选） 设委员3名，其中主任1名。

注：根据《工会基层组织选举工作暂行条例》工会委员会委员差额比例为5％。

五、选举程序

（一）组织准备阶段

1、成立换届选举工作筹备小组。

组 长：xxx

成 员：xxx sss vvv

会议筹备组：由xxx,xxx,xxx负责。具体负责工会经费审查、换届工作方案、大会主持词以及会议文字材料筹备相关事宜。

会议后勤组：由xxx,xxx,xxx负责。具体负责换届选举给类选票印制以及参会地点、人员落实等相关会务准备相关事宜。

2、撰写换届选举方案。

3、向区总工会递交换届选举请示

4、拟定工会会员代表大会选举办法（草案）

5、撰写第x届工会工作报告

6、撰写第x届工会工作经费收支情况报告

7、撰写第x届工会经费审查委员会工作报告

8、撰写“三会”候选人简历

9、印制工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会选票。

10、落实通知参会地点、到会人数

11、邀请区总工会领导到会指导换届

12、区总工会经审委员会审查第x届工会经费使用情况。

（二）正式选举安排

1、宣读、表决第x届工会会员代表大会选举办法（草案）

2、宣读、表决第x届工会委员会委员、经费审查委员会和女职工委员会委员候选人名单

3、宣读区总工会关于同意工会换届的批复

4、通过监票人、计票人建议名单

5、宣读第x届工会委员会委员、经费审查委员会和女职工委员会委员候选人简历

6、选举产生第x届工会委员会委员、经审委员会委员和女职工委员会委员

7、召开第x届工会委员会、经审委员会、女职工委员会第一次会议

（1）选举工会主席

（2）选举经审委员会主任

（3）选举女职工委员会主任

8、第x届工会主席作表态发言

（三）汇总上报阶段

1、上报换届选举情况报告

2、填写《基层工会委员会及专门委员会委员情况登记表》

3、换届选举材料由第x届工会委员会备案

工会换届选举方案(篇3)

××小学

教育工会换届选举方案

根据《工会法》《中国工会章程》及县教育工会有关通知精神，今年工会需进行换届选举。为圆满完成我校工会组织换届选举工作，特制定本方案。

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观为指导，按照干部“四化”要求，在学校党支部的领导下，有组织、有领导、有计划地开展换届选举工作。

二、选举原则：

选举政治思想素质好，深受群众信赖，热爱且热心工会工作，在学校教育改革和发展中具有积极性、主动性、责任感的同志担任工会职务。

三、方法步骤：

（一）工会换届选举在学校党支部领导下进行，为加强对换届选举工作的领导，成立换届选举工作领导小组：

组长：××

副组长：××××

组员：××××××××

（二）在全校教职工中进行工会换届选举动员，学习有关文件精神，统一思想，使全体工会会员进一步提高民主意识，正确行使自己民主权利。

（三）换届选举工作准备。

1、调整工会小组，确定小组长。

2、完成新一届工会委员会委员候选人提名推荐工作。

（1）根据《工会章程》和县工会相关文件精神及我校实际情况，经学校

工会换届选举领导小组研究，我校新一届工会委员会由5位委员组成，其中设工会主席1名（由现任副校级领导担任），候选人6名。

（2）选举工作采用民主推荐和民主选举方式进行。

（3）以工会小组进行新一届工会委员候选人提名推荐，各小组本组内提名推荐1名，组外3名。

推荐时注意代表广泛性，老、中、青及男、女的适当比例。

3、学校党支部根据各小组推荐名单研究提出6位候选人建议名单，并公示7天，报县教育工会审批，确定新一届工会委员会委员候选人。

4、召开换届选举大会。

5、将选举结果报上级工会审批。

6、在党支部书记主持下召开第一次工会委员会会议，进行职责分工，正式启动新一届工会委员会工作。

四、正式选举：

正式选举采用差额无记名投票选举方法，参加换届选举大会的工会会员不得少于应到会员的三分之二，候选人投票数超过选举大会到会人数的半数才可当选，候选人票数均超过半数的，按得票多少为序，取前5名候选人为新一届工会委员会委员。

××小学教育工会

二0一0年三月六日

工会换届选举方案(篇4)

  基层工会按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》规定(三年或者五年)进行换届选举，是工会会员政治生活中的一件大事，也是工会组织贯彻民主集中制的具体体现。基层工会要认真细致做好换届的各项筹备工作，确保会议顺利召开，并取得圆满成功。基层工会换届改选工作拟分三个阶段进行。

一大会准备和宣传发动阶段

1、召开工会委员会会议，讨论并通过召开工会会员(代表)大会的决定和工会换届改选工作方案，研究、确定筹备工作有关事项，并明确职责、落实分工。

2、提出具体的大会工作方案，报同级党组织同意后，向上一级工会提出书面请示(内容大致包括：大会的目的、任务、指导思想、议程、时间、出席大会的代表名额，各方面代表的比例，新一届工会委员会委员、主席、副主席、经审会委员、主任、副主任和女职工委委员、主任、副主任的设置名额，本届工会任期时间)报请审批。

3、召开所属分工会主席和工会小组长会议，动员部署召开工会会员(代表)大会有关事项。并运用各种形式开展对职工的宣传教育，动员会员提高认识，统一思想，努力工作，以新的形象，新的佳绩，实际行动迎接工会会员(代表)大会的召开。

二选举代表和组织酝酿工会“三委”委员候选人提名阶段

1、印发《关于召开工会会员(代表)大会的通知》(内容大致包括经党组织和上级工会同意，开会时间、大会任务、规模及代表的构成、条件和分配原则、大会筹备工作安排和要求)。并附大会代表名额分配表。

2、指导所属分工会或工会小组做好选举代表工作，审查代表选举程序和代表资格。

3、组织酝酿推荐工会委员会委员、主席、副主席、经费审查委员会委员、主任、副主任和女职工委员会委员、主任、副主任候选人建议名单。

4、上报新一届工会委员会委员、主席、副主席和经费审查委员会、女职工委员会委员、主任、副主任侯选人名单。工会在经民主推荐，同级党组织同意后，以书面形式并附“三委”候选人简介表报上级工会审批。

三召开预备会议和正式会议阶段

1、召开预备会议，审议通过工会换届改选筹备情况工作报告、代表资格审查报告、大会主席团成员名单及大会议程。

2、召开正式会议，审议通过工会工作报告、财务工作报告、经审会工作报告（草案）和相应决议(草案)以及选举办法（草案）；通过大会选举工作人员及总监票人名单；通过工会“三委”委员候选人名单;组织进行选举；宣布当选“三委”委员名单。

工会换届选举方案(篇5)

官庄湖学校第一届工会代表于20xx年2月选举产生，现已任期届满，需进行换届改选，根据《工会法》和《中国工会章程》及上级工会有关文件精神，特制定工会换届改选工作方案。

一、组织领导

工会换届选举在学校党支部领导下进行，为加强对换届选举工作的领导，成立换届选举筹备工作组：

组长：

成员：

二、换届选举的主要内容

1．教代会代表的换届选举。

2．在教代会代表换届选举的基础上，工会委员会换届选举。

三、教代会代表条件

1．坚持党的四项基本原则，拥护党的方针政策，贯彻执行国家法律法规，模范遵守学校的规章制度；热爱本职工作，积极维护学校的荣誉。

2．自觉遵守社会公德、师德规范和职业道德，教书育人，为人师表，在教育、教学工作中起骨干作用、表率作用。

3．关心学校发展，热心为教职工办事，作风正派，公正公道，积极维护教职工的合法权益和学校行政的决策指挥权。

4．密切联系群众，广泛听取群众意见，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求。热心为会员、群众说话办事，人正无私心。

5．学习和掌握学校民主管理知识，积极参加民主管理活动，并从学校和教职工整体利益参与学校民主管理，有一定的民主管理能力

和参政议政能力。

四、工会委员条件

1．必须是学校工会会员代表。

2．坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线。

3．解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进、作风正派、工作踏实，富有成效地做好本职工作。

4．努力学习，遵纪守法，带头执行各项规章制度，以身作则，在教职工和本职岗位中起模范带头作用。

5．热爱工会工作，热心服务教职工，有文化、有能力、具有奉献精神、协调配合能力强。

五、选举程序

第一阶段（宣传、动员、推荐阶段）：20xx年2月9日―10日

1．换届动员：组织召开工会委员和工会小组长会议，布置落实具体操作工作；动员换届选举工作。

2．组建班子：组建筹备工作组，召开筹备工作组会议，研究、起草选举有关文件和具体工作事宜。

3．教职工代表的产生：在广泛酝酿的基础上，各个选举小组（教研组），按比例推荐教代会代表。（本组选举推荐时要适当考虑性别、年龄以及年级组人数之间的比例）。

4．对代表资格进行审查，确定教代会正式代表，并公示。

第二阶段（教代会预备阶段）：20xx年2月11日

1．确定委员名额。根据工会会员人数，确定本届工会委员7人。

2．召开党支部会议。在各小组推荐的基础上，平衡各方面的因

素，拟出工会委员候选人名单。

第三阶段（正式选举阶段）：20xx年2月12日

按会议程序，召开二届一次教职工代表大会，进行换届选举工作。

工会换届选举方案(篇6)

根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的有关规定，按照医院工会实际情况，经支部讨论研究，决定进行工会改选工作，特制定本方案。

一、成立筹备工作组：

为保证此次改选活动顺利进行，特成立以院支部副书记郑有佰为组长的工会委员改选筹备小组：

组长：XXX成员：XXX

二、工会委员的结构、条件及产生办法：

（一）结构

工会委员共X人，其中主席X人，组织委员X人，女工委X人，文体委员X人（兼任女工委员会主任），财务委员X人。

（二）条件

工会委员应具备较好的政治业务素质，具备一定工会一定知识，热爱工会工作，密切群众，热心为群众服务，能依法维护职工的合法权益，责任心强，有担当。

（三）产生办法

1、候选人名单报上级工会审批，审批通过后召开选举会。

2、实施选举时，参加选人数为应到会人数的2/3以上方可进行，选举采取候选人获得参加选举人数过半选票时始得当选。否则，另选他人。

3、选举筹备组严格对选出工会委员进行资格审核，对不符合规定的，应取消资格，重新选举。

4、选举工作将在XXXX年X月X日前全部结束，新任工会委员名单将在院务公示栏上进行公示，公示期限为7天，公示无异议后，形成正式文件，新进工会委员认真填写工会代表登记表，交上级工会备案。

工会换届选举方案(篇7)

工会换届选举方案

根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》，按照工会字xx号《关于工会换届选举有关工作的通知》的要求，结合我公司实际，制定本方案。

一、成立换届选举工作机构

xx公司工会委员会换届选举工作领导小组负责换届选举工作的部署、执行和监督。领导小组组成人员为：

二，公司工会委员会的设置

根据全总《工会基层组织选举工作暂行条例》规定，结合我公司实际公司工会委员会的设置如下：

工会委员7人，其中工会主席1人，委员6人(可根据工作需要设置生活委员、组织委员、宣传委员、文体委员、女工委员和财务委员等)。

三、具体工作安排

换届选举工作从九月中旬至十月底分五个步骤进行，具体安排如下：

(一)产生工会委员会候选人(元月24日前)

按照公司统一安排，工会主席由我公司行政副职兼任，由公司党委提出候选人名单;工会委员会委员候选人由上届工会委员会根据各处室推荐意见，在反复酝酿、充分讨论的基础上产生建议名单，报公司党委审核，并进行公示。候选人原则上每个处室2人，要有充分的代表性。最终产生13名工会委员会候选人。

(二)会员大会准备工作(元月30前)

根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》拟定会员大会程序，并将会议程序和候选人名单报保监会工会工作委员会审核。审核未通过，则继续推选其他候选人;审核通过后，准备好选票。

(三)召开会员大会，选举工会委员会(元月15日前)

召开全体会员大会，选举新一届工会委员会。选举采用无记名投票方式;采取候选人数多于应选人数的差额选举办法，当场计票，并公布选举结果。

为更好使工会委员具有充分的代表性，选举应参考以下原则：每个处室有1位委员;充分考虑行政级别、年龄阶段、男女比例、非党员比例;工作热情高，能够积极反映群众意见。

(四)将换届选举情况和新一届工会委员会组成人员名单报保监会工会工作委员会审批。(元月22日前)

(五)审核通过后，新一届工会委员会正式开始开展工作。(元月底前)

四、工作要求

全体会员应正确行使自己的权力，任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人;整个选举过程应保持公平、公正、透明。

工会换届选举方案

XX市中心血站工会换届选举方案

根据《中华人民共和国工会法》、《工国工会章程》的有关规定，我工会委员会任期已满，经市级机关工会及党(总)支部同意，召开工会会员(代表)大会，进行换届选举，以保证工会组织的合法，完善工会民主选举制度，切实加强企业工会组织建设，确保工会组织健全，增强工会活力，使工会工作正常、有序、规范地进行。为圆满完成我站工会主席、副主席及委员的换届选举工作，特制定本方案。

一、选举原则：

1、坚持贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。 2、坚持充分发扬民主，严格按程序办事，调动会员群众的积极性，保证选举工作具有广泛的群众基础。

3、根据《中国工会章程》规定，我工会委员会将选出主席、副主席各1名，工会委员2名。

二、候选人应具备的条件：

(1)认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示精神，能结合工会工作的实际创造性地开展工作，有较强的组织观念，能坚持原则、秉公办事。 (2)热爱工会工作，有强烈的事业心和责任感，具有较强的群众观念和服务意识，能坚持群众路线，密切联系群众，善于团结同志，群众基础好。 (3)坚持民主集中制，有较强的民主作风和全局观念，能严格要求自己，廉洁自律、作风正派，以身作则，勇于开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众的批评监督。 (4)具有较强的政策理论水平，有一定的经济、法律、劳动工资、社会保障等方面专业知识，有较强的组织协调能力，适应社会主义市场经济条件下工会工作的要求。 (5)工会主席、副主席，应具有大专以上文化程度，身体健康。

三、选举程序：

1、根据工会主席、副主席及委员候选人条件，由上一届工会公开推荐工会主席、副主席委员候选人各2-3名，工会委员候选人3-4名。

2、报站办工会讨论通过。

3、前工会委员会召集全体会员举行工会会员大会对工会主席、副主席及委员候选人候选人分别进行民主选举。

4、候选人选举产生后报单位党组织审查。

5、候选人经单位党组织审查同意后，将评选结果上报上级总工会审批。

6、接到总工会的批复后，再按照法定民主程序进行正式选举。

三、具体选举办法：

站党支部组织负责选举工作。工会具体制定换届选举方案，并报市总工会。

1、根据《中国工会章程》规定，经市级机关工会及党(总)支部同意，召开工会会员(代表)大会，进行换届选举。

2、大会选举工作，由 主持。

3、选举大会采用无记名投票的方式，会员或会员代表到会人数必须超过三分之二，方可召开选举大会。

4、选举时，收回的票数等于或少于发出的票数，选举有效;多于发出的票数，选举无效，需重新选举。候选人的得票数超过应到会会员(代表)的半数，始得当选。

5、候选人均按姓氏笔划排列。对候选人如同意的在姓名下方空格内划“O”;如不同意或弃权的不划任何符号;如另选他人的，在候选人姓名后面的空格内填上另选人的姓名，并在其下方空格内划“O”。划票用钢笔或圆珠笔，笔迹清楚，符号正确。

6、候选人得票数超过半数的人数多于应选人数时，以得票多少为序，依次取至应选人数;如候选人得票数超过半数的人数少于应选人数，不再进行选举。

7、选举大会设监票人2名，提请选举大会通过，监票人可参与选举，候选人不得担任监票人，监票人对选举大会进行监督，监票人公布计票情况，主持人宣布选举结果。

工会换届选举方案(篇8)

学校工会在学校党政领导下，根据《中华人民共和国工会法》开展了行之有效的工作，为凝聚人心、团结一致、同心同德实现学校的中心目标尽职尽责。学校升格大专后的2014年5月举行了第二次换届，至今已有五年整。根据《中国工会章程》第26条规定“工会基层委员会和经费审查委员会每届任期3-5年,任期届满应该如期召开会议进行换届选举”,校工会委员会和基层工会委员会任期届满，现根据《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》《工会基层组织选举工作条例》《福建省实施办法》，拟制定该选举工作方案和选举办法。

本次换届选举校工会委员会、工会经费审查委员会、女职工委员会、基层工会委员会和校教代会、工代会（以下简称“双代会”）代表，选举采用无记名民主投票方式产生。

一、委员会候选人与双代会代表资格及条件

（一）工会委员候选人条件：候选人应为学校在职在岗工会会员，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、热爱工会工作，受到职工的信赖。候选人中应有适当比例的劳模（或先进工作者）、一线教职工和女职工代表。

（二）双代会代表资格：凡依法享有政治权利的本学校在职教职工，与学校签订聘任、聘用合同、具有聘任、聘用关系的教职工均有当选教职工代表的资格。

（三）双代会代表条件：坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度；胜任并做好本职工作，掌握一定的业务知识和民主管理知识，积极参加学校的民主管理活动；遵守社会公德和职业道德，教书育人、管理育人、服务育人、为人师表；热心为教职工说话办事，作风正派，处事公道；密切联系群众，能够代表教职工群众利益，如实反映群众的意见和要求并拥有良好的群众基础。

二、工会委员会机构设置

（一）基层工会委员会

1.基层工会委员会以各二级学院和机关（工会小组）为单位，各二级工会委员会拟设**1名，宣传委员1名，生活委员1名，文体委员1名。

2.二级工会**由各机关工会、学院（部）组织召开会员大会进行无记名投票选举产生。二级工会委员由新任二级工会**召开会议选举产生。

3.经校党委同意，本次换届工作由各二级党总支书记负责，在2019年12月11日前完成选举换届工作，并将选举结果名单报送校工会。

（二）校工会委员会

在二级工会**的基础上，民主选举校工会委员。拟设委员8名，其中组织委员1名，宣传委员1名，福利委员1名，文体委员1名，体育委员1名，女工委员1名，青年委员1名，劳动调解和法律援助委员1名。

（三）工会经费审查委员会

拟设主任1名，委员2名，其中要有1名财务人员。

（四）女职工委员会

拟设主任1名，委员3名。

（五）校工会委员会、工会经费审查委员会和女职工委员会在二级工会委员会的基础上进行差额选举产生，选举应设候选人。

三、双代会代表名额分配

本届换届选举双代会代表总数161人，占教职员工比例35%。教代会的代表以各二级学院和机关（工会小组）为单位，由教职工选举产生。教代会的代表的构成应有广泛的代表性和群众性。代表中应有教师、科研人员、领导干部、职工和群团组织代表，其中一线教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导干部不得超过代表总数的25%，女教职工、青年教职工应占适当比例。学校党政工团主要领导一般应是教代会代表的人选，选举时将他们的名额分到有关选举单位参加选举。代表须获该选区半数以上的同意票才能当选。

（一）各代表团名额分配情况

1.第一代表团（机关一工会）：13名，其中副科以上领导干部10名，行政管理人员2名，非在编人员1名。

2.第二代表团（机关二工会）：14名，其中副科以上领导干部7名，行政管理人员6名,非在编人员1名。

3.第三代表团（机关三工会）：13名，其中副科以上领导干部6名，行政管理人员5名，非在编人员2名。

4.第四代表团（学前教育学院）：30名，其中教师24名，副科以上领导干部4名（含建议人选1名），非在编人员2名。

5.第五代表团（初等教育学院）：9名，其中教师6名，副科以上领导干部2人（含建议人选1名），非在编人员1名。

6.第六代表团（艺术学院）：15名，其中教师11名，副科以上领导干部3名（含建议人选1名），非在编人员1名。

7.第七代表团（外语旅游学院）：11名，其中教师9名，副科以上领导干部2名（含建议人选1名）。

8.第八代表团（公共教学部、思政部）：9名，其中教师7名，副科以上领导干部2人（含建议人选1名）。

9.第九代表团（永春校区工会）：30名，其中教师25名，副科以上领导干部4人（含建议人选1名），非在编人员1名。

10.由于附属东海湾实幼在职在岗会员人数已超过25人，拟增设第十代表团。

第十代表团（附属东海湾实幼）：17名，其中教师16名，非在编人员1名。

（二）各代表团团长、副团长：在选举出各代表团代表的基础上，民主推选出团长、副团长各1名。

工会换届选举方案(篇9)

为使永州工贸学校工会换届选举工作依法、规范、有序、顺利的开展，依照《中国工会章程》、《中华人民共和国工会法》，按照县总工会《关于工会换届选举有关工作的通知》的要求，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

为进一步加强学校工会组织建设以及学校民主建设，发挥工会组织在党联系群众中的桥梁和纽带作用，维护教职工的合法权益和主人翁地位，推进学校各项工作的顺利开展，依照《工会基层组织选举工作暂行条例》、《基层工会选举办法》，在学校党委的领导下，充分发扬民主，尊重广大教职工意愿、提高学校工会班子的政治思想素质和服务意识，进一步增强基层工会组织的凝聚力和创造力。

二、成立换届工作领导小组 组长：尹存成

副组长：欧阳英、杨乐生、胡林祥、李世能、熊首元、李君 成员：朱万江、杨力新、黄登斌、何克边、黄海成

三、选举原则

坚持党管干部原则；德才兼备原则；公平、公正、公开、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。采取教职工民主选举和党委研究协商相结合的办法，充分考虑各方面因素，体现先进性，广泛性和 1 代表性。

四、工会代表和工会委员会的选举条件：

1、系本校工会会员（共355人，其中总校区108人，城北校区247人）；

2、坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线；

3、解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进、作风正派、工作踏实、富有成效地做好本职工作；

4、努力学习，遵纪守法，带头执行各项规章制度，以身作则，在教职工和本职岗位中起模范带头作用；

5、热爱工会工作，热心服务教工，具有奉献精神，协调配合能力强。

五、选举程序

（一）工会代表选举

1、根据“工会代表选举比例规定”要求，我校共需确定工会会员代表82人。

2、依照工会代表选举相关政策，学校党委班子成员、本届工会主席和上届工会委员共15人（尹存成、欧阳英、杨乐生、胡林祥、李世能、熊首元、李军、朱万江、何克边、黄海成、邱艳华、盘鹏飞、刘琼华、刘杰、蒋敏）为当然代表。

3、另67名代表名额按校区分配如下：总校区23人，城北校区 44人。

4、各校区以科室组和各年级部组为单位分配名额进行选举，科室由办公室、年级部由分管领导负责组织，采用直选方式，当场公布结果，于10月21日前上报名单。

5、为保护女教师和青年教师的权益，各选举小组必须有20%的女教师和青年教师当选。具体指标各校区确定。

6、为确保工会会员代表的广泛性，夫妻或近亲属同在本校的，只能有一人当选。

（二）工会委员选举

1、确定名额：根据工会会员人数和两个校区实际，确定本届工会委员由9人组成，其中工会主席1名，副主席2名（每个校区1人），委员6名（其中总校区2人，城北校区4人）。

2、由工会换届领导小组集体协商，在正式工会代表中确定12人为正式候选人。

3、正式选举：

①上届工会向全体工会会员代表汇报任期工作情况；

②核定参加会议的人数：为应到会人数的三分之二以上方可选举； ③宣布选举办法：采用差额选举的办法进行选举； ④宣布候选人：简要介绍候选人情况； ⑤确定监票人：从非候选人中产生；

⑥投票方式：采用无记名投票方式，选举人可以赞成或不赞成或 弃权，也可以另选他人；

⑦选票统计：必须过半数选票方可当选。

4、召开党委会，根据选票结果和工作需要，对新一届工会委员进行分工，并将结果和分工情况报上级工会。

5、宣布结果：向全体代表宣布新一届工会委员分工情况。

六、召开第五届工会委员会第一次代表大会，表决通过学校重大事项。

2017年10月14日

工会换届选举方案(篇10)

今年镇总工会任期届满，按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》相关规定，应进行换届选举。为了确保更换选举顺利进行，根据东工〔20__〕36号文《关于发行《城镇(街)总工会、局(总公司)工会联合会更换选举意见》的精神，结合我镇的实际，制定本实施方案。

一、指导思想和主要任务。

以__为指导，深入贯彻__和党的__全会、市第十三届党代会、镇第十三次党代会精神，以《工会法》、《中国工会章程》为基础，为基层和员工服务，维护员工权益，促进企业发展，促进地方发展稳定工作大局，坚持工会干部队伍年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备、选择干扰原则，选择强化镇工会领导班子。通过转型进一步提高城镇总工会领导班子素质，进一步提高工会工作活力，为团结动员城镇许多员工投身加快变革升级，建设幸福黄江，实现高水平崛起提供强有力的组织保证。

二、由新一届工会领导班子组成。

1、工会委员会。镇总工会委员设17人，委员按代表制原则，由社区工会联合会、单位工会主要负责人和适当比例的相关方面代表组成，经会员代表大会选举产生，委员实行差额选举，差额2人。镇总工会设主席1人，副主席1人，由镇总工会委员会选举产生。

2、工会经费审核委员会。镇总工会成立工会经费审计委员会，经费审计委员会成立委员5人，委员由财务、审计工作人员组成，由会员代表大会选举产生，委员实行等额选举。选举主任一人(总工会副主席兼任)，委员会选举产生。经费审核委员不得与镇总工会委员交叉配备。

3、工会女职工委。镇总工会设立工会女职工委，工会女职工委设委7人，选举主任1人，女职工委主任由同级工会女委负责。

镇总工会同时成立劳动争议调解委员会、工会劳动保护监督委员会、工会劳动法律监督委员会等相应机构，由总工会委员和专职干部兼任。

三、工会代表大会代表的构成。

1、代表名额。黄江镇工会第三次代表大会代表人数为150人，代表由各社区工会联合会、单位工会、企业工会等基层工会代表和适当比例的相关方面代表由下而上推荐组成。社区工会代表占40%，企业工会代表占50%，机构、单位工会代表占10%，其中一线员工代表、女性代表、新莞人代表占一定比例。

特邀代表邀请市总工会领导、镇党政领导、老工会工作人员、劳动模范代表和大众团体负责人。

2.代表条件。必须是工会会员的密切联系大众，敢于为员工说话工作，在员工大众中有很高的威信，有很强的参加政议政治能力，有办公正义的做法，热心工会的工作。

四、更换选举工作的时间表。

根据《中国工会章程》和相关要求，镇总工会每次任期5年。根据市总工会统筹部署和我镇实际情况，本次换届选举，我镇统筹在8月底前完成。分四个阶段进行:

1、准备、候选人推荐批准阶段。(截至20__年7月25日)

设立大会准备工作机构，研究制定镇总工会交替选举方案，向党委和市总工会报告召开工会代表大会的请示和候选人推荐名单。

2、宣传动员阶段。(8月10日前完成)

召开镇总工会换届选举工作动员会议，发行选举工作文件，在各基层工会宣传镇总工会换届选举工作原则、方法、程序和要求。

3、选举实施阶段。(截至20__年8月22日)

确定代表分配名额，做好代表资格审核工作，制定代表大会时间表、选举办法、工作报告等会议材料，召开代表大会进行换届选举。

4.批准阶段。(截至20__年8月31日)

整理换届选举结果报告和相关注册报告市总工会审查和市委组织部注册。

工会换届选举方案(篇11)

根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的相关规定和自治区水文局总工会的要求，为了确保我局工会顺利完成选举，制定了以下实施方案

一、指导思想。

深入学习贯彻__，坚持党建带工建、工建服务党建原则，充分发扬民主，严格选举程序，坚定信念，为民服务，勤奋务实，敢于负责，清洁廉洁，热爱工会事业，深受员工信赖的优秀工会干部选拔局工会领导班子，更好地团结带领广大员工群众，积极投身博州经济和社会各项事业建设，为博尔塔拉水文调查局做出服务效率高的水文队伍做出新贡献。

二、整体工作安排。

换届选举工作将于20__年5月中旬举行。

一是准备阶段。

研究制定工作方案，建立领导小组和工作班。

二是实施阶段。

(一)积极准备，分解执行任务。召开局工会委员会成员会议，安排落实相关任务，明确组织、会务、宣传等分工和责任。

(二)报告请示。以文件形式向区水文局工会报告召开代表大会的请示。

(3)动员部署。根据区水文局工会批准的文件精神，召开局工会主席参加的选举动员会。同时，广泛宣传，营造良好的转选氛围。

(四)委员制定推荐。局工会在局党组领导下，根据民主集中制原则，对拟选举产生的工会委员会和经费审查委员会的候选人进行提名推荐，以适当的形式征求会员意见，确定候选人的初步名单后，根据党管干部的原则，向局党组和自治区水文局工会报告候选人的初步名单。

(五)实行起草大会报告准备。局工会结合实际，深入调查研究，认真听取广大会员群众的意见建议，全面总结过去三年的工作，研究部署未来三年的工作目标任务，努力形成凝聚人心、鼓舞士气、引领发展的工会委员会工作报告。

(六)召开代表大会。主要任务:(一)审议和批准博尔塔拉水文测量局工会第四届委员会工作报告。(2)选举产生博尔塔拉水文测量局工会第五届委员会、经费审查委员会。根据我局工会的工作需要和全国总工会的相关规定，局工会第五届委员会委员为5名主席1名。局工会第五届经费审查委员会委员2人，设主任1人。

三是批准总结的阶段。

局工会应立即向局党组和自治区水文局工会书面报告本次大会选举结果，认真做好会后各资料收集备案工作。自治区水文局工会批复选举结果后，新一届工会委员会、经费审查委员会应立即召开会议，明确责任分工，完善工作制度，进一步统一思想，提高认识，研究细分工会工作目标思路。

三、组织领导人。

局工会换届选举工作是一项严肃的政治任务，关注度高，工作量大，政治性、法律性、程序性和时效性强，要切实加强领导。局工会应根据自治区水文局工会的配置和要求，科学合理安排选举工作和业务工作，政治把握原则方向，统一加强组织领导，重规范依法依规，强有力的纪律，抓住宣传营造舆论氛围，确保顺利完成这次选举。