爱与感恩作文
发布时间:2023-09-20 感恩作文爱与感恩作文系列。
写作或许是大家都曾经历一个过程，学习写作加快提高您的口语表达能力。最近你有看过那些优秀的作文范文？快跟着幼儿教师教育网小编的脚步一起了解“爱与感恩作文”的相关知识吧，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习成长！
爱与感恩作文 篇1
有人说，世上最美好的一句话，是发自内心深处，最真心诚意的谢谢你。
在生活中，我们常常接受他人的帮助，而我们就该怀着一颗感恩的心看待人事物。
我们感恩的事很多。用另一种角度去思考，没有父母，我们就不会存在；没有他们的养育，我们也无法快乐平安的成长。没有老师的教导，我们就无法吸收知识；没有同学的陪伴，便无法相互切磋学习。没有前人遗留下来的事物与智慧，便没有现今发达的社会。除了这些以外，还有更多更多的事值得我们去感恩。
一个人如果常怀一颗感恩的心，去看待身边所有事物，那所见所及也会变的美好。如果一个人只懂的报怨，而不去感恩，心理因素会使得他看什么都不顺眼，心中充满暴戾之气，心胸变得狭隘，当然也就很难快乐起来了。感恩可以带给人正向的力量，不仅只是形式上的礼貌更是人与人相处时必要的存在。我们了解他人对自己以及这个社会的付出和贡献后，更需要去感恩，而不是视为理所当然。
一句谢谢、一句感恩的话胜过千言万语。懂得付出以及感恩，而不该只懂得享受与埋怨。每个人如果都怀着一颗知足感恩的心，那这个世界就会变的更加美好温馨，人与人相处也更加愉快和谐。
爱与感恩作文 篇2
人生要学很多东西。学浩瀚如海的只是；学精妙优美的语言；学英明果决的处事方法；学多如牛毛的做人道里……但有一样，人们往往会忽略，那就是——感恩。[句怡美 jYM1.coM]
人们学会了接受，却忽略了给予；人们学会了帮助，却忽略了道歉；人们学会了道谢，却忽略了回报……而这些被人们忽略的，往往是人生道路上最重要的，并且，它们牵动着同一个主题——感恩。我就在一件不经意的小事中学会了感恩。
曾经在电视上、电脑上，看到一对茫然的身影，久久挥散不去。他们是一对残疾捂着，它们以坚强与自信出现在众多观众眼前，共同演绎着《牵手》的画面。那一个个动作，颤动着每一位观众的心零，牵动着每一位观众的灵魂。我时常暗自庆幸，幸好父母给了我一双明亮的眼睛，让我可以看到多彩的世界；幸好父母给了我健全的四肢，让我可以做我自己想做的事。想了许久，我发现，这不是单纯的庆幸，而是晚来的感谢，迟来的感恩。
每天早晨睁开双眼，看到的是刺眼的光芒。随之而来的是一声亲切的呼唤，伸伸懒腰，推开窗户，呼吸新鲜空气，多么惬意的一天啊。吃着热腾腾的早餐，边看着手表。吃完早餐，又蹦蹦跳跳的去上学。路上，闻着花草的芬芳，倾听鸟儿的名叫。
这一切，都是父母赐予我的。所以，我们要学会感恩，学会感恩父母，让我们来到陌生的世界，从而变得快乐起来。就在我们“呱呱坠地”时，就该学会感恩，可那时的我们还不懂得表达，随着年龄的增长，懂得的人情世故越来越多了。六年级了，我们也该学会感恩了。
让我们感恩每一个给予我们知识、快乐……的人吧！让每个人的心中都种下一棵感恩的种子，慢慢开出灿烂的花朵来。
爱与感恩作文 篇3
在世间，我们要做的事情有许多，当我们在这个世界出生的时候，我们就有事情有做，我们的第一件事就是感恩，我们在母亲的肚子里时第一个感恩的就是母亲，我们第二个感恩的就是父亲。虚情假意不可以，真情实意不容易，我们应该努力使父母快乐，例如：帮父母做一点家务事，在父母生日的时候送一点自己制作的贺卡等。
第三感恩的是老师，从幼儿园到长大我们在学校里度过，与老师接触的时间比在家的时间要多得多，在学校，老师就是我们的第二任家长，相比之下，班主任付出的要多得多，当我们生病的时候是班主任帮我们联系家长送我们去医院，老师就像是一个蜡而我们就是烛焰，要想使蜡烛亮起来，我们就必须共同努力。
做自己现在做的事情我们应该回报父母老师
爱与感恩作文 篇4
“感恩”这是一个多么让人深思的话题呀！我认为只要自己怀着一颗虔诚的心去感恩，去感恩对我们有恩的人，去感谢对我们默默付出的人。从你出生的那一天起，你就应该学会感恩。这样的话你也许会有意想不到的收获。父母给予了我们生命是为了让我们体验生活，感受人间的点点滴滴，尝试人间的酸甜苦辣有句歌词唱得好：感恩的心，感谢有你。人生不就应该这样吗？如果你拥有一颗感恩的心那么你的每一天都会是美好的；快乐的充实的；有意义的。
我们对生活的需要太多了；抱怨太多了；索取太多了；当你用以、拥有一切时也感受不到快乐与幸福。因为你只知道一味的向他索取些什么，得到些什么。你现在拥有比一前更好的东西，但是你还想拥有比现在更好的东西！这就是人。大家要明白提高自己的生活品质是对的但要记住——朝前看也要朝后看
生活的点点滴滴是需要用心去感受。秋天来了，叶子纷纷扬扬的飘落下来化为养分供給根。这不就是李白诗中的：落红不是无情物，化作春泥更护花吗？自己的香气从何而来，难道不是根在土中默默无闻的吸收养料吗？但叶子还记得！秋天树叶枯黄了，他没有忘记在自己生前做的最后一件事——落叶归根
心存感恩能感受平凡的美，让原本平淡的生活变得多姿多彩，你若有一颗感恩的心生活便充实的，幸福了，快乐了，美好了......
爱与感恩作文 篇5
我是一棵不引人注目的小树，被人类丢弃在小河边。河里的小鱼小虾和天上的小鸟是我的朋友。
小鱼、小虾来到了我的身旁，看到我渴的不行了，没多想就给了我一口水，我感激不已，连忙低下头，小声地说：“谢谢你们。”我摇摇身子，果子掉到了小河里，“这是我送给你们的礼物!”
就这样，我在小河边生根了。突然有一天，我痛得直哆嗦。多想有人来帮帮我！小鱼、小虾游过来，我摇摇头。
“你怎么啦？有什么需要我帮忙的？”空中传来一阵关切的话音。我努力向上挺挺身子，“啄木鸟先生，你能帮我身体里的害虫捉出来了吗？”啄木鸟二话不说，一下子就把虫子捉得干干净净。我高兴地扭扭身子，“啄木鸟先生，为了感谢你，你就在我这儿安家吧！”
我是一棵不起眼的树，但我很快乐！
爱与感恩作文 篇6
今年的冬天真冷啊!连续下了一个星期的雪,天始终没有晴,地上结了一层薄薄的冰,走在路上要非常小心,风吹在脸上像刀一样的痛。
星期天,我为了能吃上我最爱吃的馄饨,很不情愿的的从暖烘烘的被窝里钻出来,和妈妈一起去菜市场.吃完混沌回来时,从对面出来一位老人,踏着一个三轮车,车上坐着一个小男孩,大约四五岁吧,唱着童谣.我刚刚从他们身旁走过还没回过神来,就听见"砰"的一声,我回头一看,原来车子经过那些碎冰上,一打滑便翻了车,小男孩重重的摔在地上,衣服也脏了,东西也掉到泥坑里了,椅子也倒了,那位老人的一只脚被压在车子下面,我见了,连忙走过去,想帮点忙,但老人已经自己爬起来了,我帮他把小男孩扶了起来,老人对我说;"你真是一个好孩子,谢谢,谢谢”我有些不好意思连忙说;"我也没有帮上什么忙".可老人还是一个劲的说着感谢的话.等老人走远了我仿佛还能听到老人正对他的孙子夸我呢!
我走在回家的路上感觉浑身暖洋洋的,今年的冬天似乎也不冷了.感恩的心不仅仅温暖了我,也温暖了大家!
爱与感恩作文 篇7
同学们，你知道我们是从哪儿来的吗？你肯定会回答：“当然是从妈妈肚子里生出来的。”是的，是父母给了我们生命，从我们一出生那天起父母就给了我们无微不至的关怀。是他们教我们呀呀学语；是他们扶我们迈出人生的第一步，是他们教我们认识第一个字，是他们每天为我们准备可口的饭菜……他们为我们付出得太多太多，可我们为父母做过什么呢？
为了感谢父母对我们的爱，同学们，让我们行动起来吧。
今天晚上我就是这样做的：吃过晚饭后，我看到妈妈有些累了，我就把妈妈扶到床上，让她躺下休息，还给妈妈盖上被子，因为这几天屋里阴冷。我还知道妈妈被我和妹妹(我俩是双胞胎)累坏了腰，经常腰痛。接着我就大干起来，我一会抹桌子，一会洗碗，一会扫地，干着干着还真觉得有些累呢。我现在体会到妈妈每天都在为我们做着这些事是很辛苦的。
我以后要好好学习来报答妈妈对我们的爱。
爱与感恩作文 篇8
你曾受过到别人的恩惠吗?你懂的感恩么?
在一个寂寥无人的冬天，寒风凛冽，凄神寒骨。我独自一人走在冷清的大街上，冽风是那洋的无情，用它那粗糙的双手，狠狠地打了我一耳光。
父母不在家，我住在奶奶家，这一天，奶奶得病了，给我五十元钱，让我去买药。我双手接过钱，沿着笔直的大街，冒着冬日的恶魔的摧残，不怕道路的冰滑，即使摔倒，也会从原地爬起，奋力向药店飞奔。
可是，这一切并没有结束，一阵强烈的寒风却将我手中，攥的死死的钱卷跑了，它就像是坐上了火箭一样，向东南方溜走了。那支火箭，似乎拥有用不完的燃料一样，也许它永远都不会在落到地上了。
面对这一切的我，不知所措，独自走在那凛冽的冬日里。
我一步步走到一个黑暗的地方，心里想钱没有了，奶奶怎么办，这时迎面走来一个人，他光芒四射，似乎是老天所注定的——我的救星。
他一脸阳光地对我说："你刚才的事，我都看到了，我这有七元钱，你拿去。"我迟疑地说："你知道我要干什么吗，我要为奶奶买药。"他诚恳地说："我只有这么多，你试试看。"这使我心中重燃乐希望的火焰。
真没想到，七元刚刚好，这时我的眼前突然浮现刚刚那张挂着可爱笑容的脸。
他只是一个孩子，可他说的那些话，与他的诚恳，令人感动。顿时，他在我眼中是那样高大。在我心里他雪中送炭的七元钱比千金还沉重。
买完药我四处寻找他，终究还是没找到。可以后对他的感恩便化作了一颗真诚的心，时时想着去帮助别人，为平凡的生活多添一缕阳光。
学会感恩，懂得感恩，理解感恩，学会感恩，也是人生中一大财富。
爱与感恩作文 篇9
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树在对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天的感恩
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩河流，因为河流让它自由嬉戏;雄鹰感恩长空，因为长空让它展翅飞翔;我感恩
感恩父母
从婴儿哇哇落地到抚育我们长大成人，父母花了多少心血在我们的身上，为我们编织了多少个美好的日日夜夜
那天我突然生病了，爸爸妈妈知道后连忙把我背上，送往医院。可天气就像娃娃的脸说变就变，半路竟突然下起雨来。爸爸连忙把外套脱下来给我，妈妈也把我搂得紧紧的。到了医院后，爸爸妈妈又要去排队，挂号忙得不可开交。当医生诊断完，确定并无大碍后，你们心里悬挂着的石头才落了下来。你们长呼了一口气后又急忙跑过来嘘寒问暖。当我望着你们被淋成落汤鸡的样子，泪水夺眶而出
父母为我们付出了许多，而我们又是否在父母生日时，递上一张贺卡，向父母说声生日快乐;又是否在他们累了的时候为他们洗下脚、捶下背;又是否为他们说声我爱你让我们从现在开始，感恩父母
感恩老师
老师如蜡烛，照亮了每一个学生，却燃烧了自己;老师如辛勤的园丁;哺育了祖国的花朵，却青丝变白发;老师如春雨，滋润了每一个孩童的心灵。
鸟儿离不开广阔的蓝天，鱼儿离不开清澈的河水，我们离不开老师的谆谆教导。老师让我们懂得了许许多多的道理，老师给予了我们爱和关怀，难道我们不应该感恩吗?
感恩老师不需要做太多什么，只需要我们努力学习，来回报老师!
感恩朋友
朋友是肩膀，在你遇到困难时，可以给你个依靠。人生得一知己足矣，朋友之间的嘘寒问暖，朋友之间的互相帮助我们也要感恩朋友。
因为感恩，才有了这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛!
感恩父母!感恩老师!感恩朋友!
编辑推荐
初中感恩的作文系列
可以说作文与我们的一生都有着密切的联系，写作文可以丰富我们的知识。或许你需要"初中感恩的作文"这样的内容。希望大家喜欢本文！
初中感恩的作文(篇1)
滴水之恩，涌泉相报。我国自古就有“乌鸦反哺”“羔羊跪乳”的故事教导人们要知恩图报，后又有“黄香温席”“王祥卧冰求鲤”的故事来进一步提醒人们必须孝敬长辈，学会感恩。但是，你可曾有向你的父母、老师、朋友表达过感激之情呢？
当你看见你的父母为你，为家日夜操劳的时候，你可曾会为他们做些事情，减轻负担？
当你看见老师正呕心沥血地教你，日夜不分地批改作业，你可曾会好好学习，以优异的成绩来回报？
当你看见朋友摔跤的时候，你又可曾会上前去扶她（他）一把？
生活在这个充满爱的世界中，我们是否应当回报那些曾付出和正在付出爱的人？要回报！一定要回报！趁现在，就趁这个感恩节来临之际来回报吧！回报那些给予你帮助的人！
在我将近十三年的成长道路上，令我感激的人数不胜数，但我最要感谢的人还是我的妈妈。
我的妈妈是一位普普通通的家庭主妇，她为我，为我们家日夜操劳。每天早上天还没亮，她就起了床，开始了她忙碌的一天。她先是为我们全家五口人准备好丰盛的早餐，接着就开始洗衣服了。有一次我无意中看见了妈妈那双粗糙的手，便想起了一件发生在我孩提时代的事。
我小时候经常看见公路边，学校旁有许多人推着小车卖油炸食品，每当这时我便嚷着要奶奶给我买香肠、年糕等小食品，奶奶呦不过我，只好给我买。可是妈妈认为这些食品不干净，有些可能是地沟油炸的。于是她便劝导我少吃这类食品，可那时我就像着了魔似的，死活也不肯答应。妈妈见我不答应，就对我说：“如果你答应不再买这些东西，我就亲手给你做好吃的。”听了妈妈的话，我想也没想就答应了。回了家，妈妈立刻给我做起了炸小肉丸。因为那时妈妈从没做过炸的东西，也因为技术不精，她的手被滚烫的油烫得起了好几个大水泡，此时我竟惭愧得无地自容，心中后悔不已……
今年感恩节，我早早地回了家，在回家的路上，我用积攒已久的零花钱为妈妈买了一瓶护手霜。回家后，我把护手霜放在妈妈的床前，妈妈知道后，紧紧地抱住了我，我也紧紧拥抱住她。此时，好像这个家，这个世界只有我们两个人。趁这个机会，我赶紧对妈妈说：“妈妈，我爱你，永远永远爱你……”
滴水之恩，涌泉相报！千万别忘了回报那些帮助过你的人！哪怕是轻轻地说声——谢谢。
初中感恩的作文(篇2)
一生下来就应有一种情怀——感恩，我们在感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……
如果，要我来选择，我要第一个感恩父母。有句古话说的好：可怜天下父母心!是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花：是他们在我遇到挫折时鼓励我，一叮咛声声，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身!
我今年十一岁了，这十一年里，发生了不少让我热泪盈眶的事情，这些小事情，就是父母对我无微不至的关爱!其实，天下的父母有谁不疼爱自已的子女呢?在我们身边时时发生着感受有的故事啊!
五.一二汶川大地震中，有无数的父母为了把生的希望留给孩子而付出了自已的性命，倒在了废墟中。有一们母亲被发现后已经死了，她的后背顶着一块水泥板，在她的怀里却安祥地躺着一个小男孩，他睡的正香呢!救援人员在小男孩的身上发现了一部手机，上面用简讯写着：宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈爱你!看到这新闻时，我哭了!多么伟大的母亲啊，她用自已的怀抱保护了孩子，用最后的力量给了孩子一名爱的留言!母爱是天底下最无私的爱!父母总能在危急时刻挺身而出。父母，就是我们的保护神啊!
电视新闻也不只一次报道：有些家庭很贫穷，但是，这些家庭的父母总是不经意放弃，他们拼命打工，努力地挣钱，为了什么呢?为了孩子的吃和穿，为了孩子的学费!哪怕每天只吃稀饭和馒头!哪怕自已的衣服破烂不堪，哪怕每天要走很远的山路去打工，他们也不愿浪费一分钱，真是感动人心啊!父母，就是养育我们的大地!
我们的父母就是这样无私的爱着我们，父母的苦不是我们所能想象出来的。多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们盼望我们赶快回家;多少次;月光下他们教给我们做人的道理;多少次……“谁言才草心，报得三春晖。”舔犊情深，父母之爱深如大海啊!我们要时刻怀着感恩的心，积极回报我们的父母。我认为，对小学生而言，报答父母最好的方式就是好好学习，好好做人。出色的学习成绩和高尚的品格是我们回报父母最好的礼物!
同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何理情的。他们把我们带到这美丽的世界，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
初中感恩的作文(篇3)
是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没，你没想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。
当你在病了的时候。你的父母在干什么？他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。
父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里就像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。
学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨与幸福。
只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心与关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。
记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。
初中感恩的作文(篇4)
都说老师像园丁，培育着祖国的栋梁，都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集花蜜，为祖国的栋梁补充营养。——题记
离开奚老师已经几年了，可以往那些在课堂上度过的日子却依旧历历在目。奚老师是我小学的班主任，也是一名数学老师。通常，数学老师在我们看来都是很严厉的，可是她却是那么的和蔼可亲。
正是她改变了我。第一次上她的课，是在三年级的时候。那时的我天不怕，地不怕，是个“野小子”，直到遇见了她，我才逐渐改变了起来。
开始上课了，我却满不在乎，坐在座位上开起了小差，进入了我的幻想世界。“啪！”老师的教棒狠狠落下。“第*排第*列的那位同学，请问这道题该怎么做？”糟了，这不是我吗？难道我被发现了吗？我顿时傻眼了，我可是一点都没听啊！我不知如何是好，只得硬着头皮站了起来，。唉！这回八成又要被训斥了。我看向老师。她的眼神中满是愤怒，可
更多的却是失望。“下课后到我的办公室来，带上你的书和本子。”接着，她继续上课，像是什么都没发生过一样。
下课了。我带着书和本子来到办公室，一场暴风雨似乎即将到来。可是，暴风雨迟迟没有来临，而到来的，却是一片和暖春光。老师似乎并没有责怪我的意思，而是接过书本，为我讲解落下的部分。就是这一刻，我感受到了一股暖流涌进我的心房，这种感觉如三月的春风拂过脸颊，如寒风中的篝火温暖人心，如沙漠中的甘泉沁人心脾......这一
刻，我感觉我是世界上最幸福的学生，因为有她——奚老师。以往的放荡不羁也在此刻烟消云散。从此，每一堂课我
都认认真真地上，因为我知道，这才是老师最希望的。
时光荏苒，如今，我早已小学毕业，迈进初中的大门。可我却更加思念奚老师，虽然我不曾常去拜望，但我对她的那份感激会永远珍藏。
初中感恩的作文(篇5)
“感恩的心，感谢有你……”感恩不仅像一股明澈透亮的清泉，感恩还是一首焕发向上的赞歌。学会感恩，懂得感恩，是我们每个人成长道路上的必修课。
在“感恩节”这个温馨的日子里，我真诚感恩我的家人，我的老师和同学，我为每一位我认识的人真心送上美好的祝福。我为辛劳了一天家务的外婆揉揉肩、捶捶背，主动抢着洗碗，让外婆坐下来歇息。我为陪伴了我一天的妈妈倒上了一杯热腾腾的糖水，甜甜的糖水是我对妈妈的感恩。我感恩爸爸如山的父爱！爸爸常说洗澡后背总是洗不到，我就为爸爸搓后背、抓抓痒，讲故事给爸爸听，爸爸高兴得开怀大笑……我给姐姐打电话，亲亲地说：“姐姐，我爱你！放假回来再教我画画做手工。”我用自己的方式感恩身边的亲人们。感恩，不单是行动上的表达，那从心底里自然流露出来的爱的感恩才是最珍贵的。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。我爱我的妈妈也爱我的爸爸！妈妈是我灰心时的好帮手，当我考试考得不理想时，妈妈会鼓励我：“没关系，下次继续努力，尽自己最大的能力加油！”我听了妈妈的鼓励，心里充满了一股巨大的力量，好像要涌出来似的。我的生活、学习中必不可少妈妈的鼓励，有了鼓励信心满满。爸爸是我骄傲时的警示牌，这次期中考我英语取得年段第一名的好成绩，MISS陈在班上“狠狠地”表扬了我。回家我把这件喜事沾沾自喜地告诉了爸爸，爸爸却平淡严肃地说：“不要骄傲，下次继续努力。”我知道这是爸爸对我严厉的爱，我牢牢地记住了爸爸的话，戒骄戒躁，努力用心学习。
爸爸和妈妈对我的爱丝丝缕缕，绵绵不绝。我已经长大了，我要永怀感恩的心，不懈地努力，好好学习，用实际行动和优秀的学习成绩报答你们！
“感恩的心，感谢有你……”
感恩观后感作文900字系列
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在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。一篇好作文起码要做好和读者共情。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？幼儿教师教育网的编辑为此仔细地整理了以下内容《感恩观后感作文》，仅供参考，希望能为你提供参考！
感恩观后感作文【篇1】
观看了李强老师的精彩几次演讲后，我感触颇多，从中得到了很大启发。李强老师的《感恩》演讲使我意识到感恩的真谛，感恩，不仅仅仅是每个人都应有的道德准则，也是做人的最起码的修养，更是一种职责意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩就是一种用心向上的生活心态，它鼓舞我们的心灵。感恩，能够使病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太阳;能够使沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲;能够使迷茫无序之时忽然的柳暗花明又一村。感恩，不一样于感谢、感激，是一种更深的，发自内心的生活态度。
对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。对父母感恩，是做儿女最基本的孝道，古人云百善孝为先，孝心是我们中华民族最优良的传统。对朋友感恩，是友谊天长地久的源泉，当我们在最困难的时候，朋友的一个鼓励就可能使我们走出低谷，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切完美!感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
李强老师讲的《员工精神》，是每一个乐观、健康、用心向上的人就应追求的一种精神。在企业中，我们每个人都具备了这种精神，那这个企业就是一个蓬勃发展的企业。李老师讲一个人的心在哪里，收获就在哪里，这是一个永恒不变的道理，人总是对自己感兴趣的东西，才会去学，去钻研，只有这样才会有成果，才会成为与众不一样的人!我们不能只说不做，更重要的是落实在行动上!李强老师讲：一个人说自己口才不好，不是正因嘴笨拙，而是正因不知道用哪句表达，正因大脑中没有足够的词汇，没有更大的储存，日常交流时，你发现这个人在讲游戏策略时比任何人说的都有激情，正因他脑子里都是这些东西因此我们要多学习，以开阔我们的视野，能够站在各个角度思考问题，解决问题!
李强老师讲到，在处理事情前，要先处理好情绪。只要拥有一个用心的工作心态和乐观的工作态度，什么事情都能够迎刃而解。在当今生活和工作中，我们总能听到这样那样的抱怨，抱怨者总是把失败的原因归集到客观条件和公司、领导身上，他们往往抱怨自己成功的机会少，怀才不遇;抱怨遇人不淑，甚至命运不公，却很少有人在自己的身上找原因。一味地怨天尤人，满腹牢骚，只会让自己背离简单和快乐，背离修养和高尚，也同时背离了机遇和成功。有时，抱怨可能难以避免，那也只能当作一时的发泄，发泄完了立刻调整好自己的心态，开始新的一天。态度决定一切，没有卑微的工作，只有卑微的态度。
人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师，李老师的这句话为我在以后的工作和生活中树立了一个鲜明的旗帜。只有对所有事情认真细心对待，虚心求教他人，把事情做到最好，自己就是成功的。我想，只要做到勤学、善思、致用、修形，学会感恩。个人的综合素质、工作水平就必须能迈上一个新的台阶。
感恩观后感作文【篇2】
人们常说：“母爱是世界上最伟大的爱。”但是在我看来，世界上还有一种伟大的爱，那就是父爱。
有一次读诗，读到姜怡赋的《写给出走的女儿》，在读“女儿/走夜路的时候/别往亮处踩/你就不会摔跤”时，那深深的暖流淌过了我的心，那种无言却又那么真切的感觉湿润了我的眼。
父爱和母爱一样伟大。只不过，它比母爱更含蓄、更深沉，甚至不易觉察，但它却渗透在生活的点点滴滴。
小时候，生病了，父亲背着我向医院疾跑;生活中，遇到失败和挫折，父亲总是拍拍我的肩，说，下次再努力;平时，成功了父亲抚摸着我的头，笑道：不要骄傲啊……父亲在我幼小的心灵深处，始终是那样质朴，那样憨厚。
我曾经在街上看到这样一幕：一个孩子和他的父亲在吃力地走，风很大，父亲看着在风中微微发颤的孩子，毫不犹豫地脱下外衣，为孩子披上。孩子不冷了，站在风中瑟瑟发抖的父亲微笑着看着他的孩子，眼中有一道光芒闪过，这就是父爱，默默无闻的一种爱。
让我深深感受到父爱，还是在我小时候，一次体育课后，老师把肚子疼得厉害的我送回教室，接到电话的父亲赶紧来到学校急忙把我送去医院。我至今还记得，当时父亲紧紧地把我搂在怀里，到了医院，医生诊断为慢性阑尾炎，还说过几天要动手术，我吓得哇哇大哭。父亲再一次把我紧紧搂在怀里，我再一次被父爱包围，也深深地体会到那含蓄伟大的父爱。手术后，风雨中总少不了父亲去医院的身影。父亲告诉我：“别怕，有爸爸在!”我想吃什么，想要什么，父亲总是无怨无悔地去买。买回了，父亲会心地笑了，从他那双疲惫而又充满欣慰的眼睛里，我又读到了那个字——爱。这一瞬间，我发现了：父爱如山，没有装饰，没有言语，却始终高巍巍地耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的`路……
父爱和母爱一样真诚，一样伟大!父爱和母爱一样永不变更，它会永远陪伴着你，给你安慰，给你鼓励，和你一同面对困难和挑战，与你一同分享成功的喜悦。
我要在父爱的沐浴下认真学习，报答父亲，不辜负父亲对我的殷切期望。
让我们共同拥有一颗感恩的心。
感恩观后感作文【篇3】
一横老师，吉林省延吉市人，感恩教育报告观后感。中国青年演讲家、和谐亲子教育第一人、大学生自信教育主讲师、全国感恩教育倡导者及普及人、著名节目主持人赵忠祥的得意门生。
一横老师说：人生因感恩而快乐。为了让每一个学生快乐成长、快乐生活，他用激情澎湃、感动人心的语言引导大家感恩父母、感恩老师。教育的本源是传授如何做人，只有把人做好了，才有资格谈做学问。所以，我们每一个人都应该用羔羊跪乳、乌鸦反哺的情怀报答父母的生育、哺育、养育、教育之恩。同样，老师给予我们慧命，给予我们生命的养分和人生的精华，我们便应该心存师道、感恩老师。
演讲中，一横老师用自己的学习经历教育了所有人，师生间真心的拥抱，孩子们诚挚的谢意，更有百余名学生自动站出来，决心不再上网吧，用实际行动感恩父母、感恩老师，感恩励志教育的效果显而易见。
感恩观后感作文【篇4】
“爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了！”“爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了！”随着一声声发自肺腑的呼唤，家长们潮水般涌向主席台，将自己的孩子紧紧地搂在怀里，感动的泪水在家长和孩子们的脸上流淌着，爱的洪流在他们心间交融着，并流向身体的角角落落，也感染着在座的每一位听众，个个眼泪汪汪，心潮澎湃。
经济飞速发展，人们物质生活水平日益提高，孩子们过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，每个孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的心中太阳，溺爱几乎每天在各自的家庭中上演着。随之在孩子们身上便滋生出越来越多的不良习惯：惰性、贪玩、不按时完成作业，沉溺于网络游戏，稍有不顺心就顶撞父母甚至离家出走，在他们看来，一切幸福生活似乎都是那么顺理成章，理所应当，不知恩更不懂得感恩，这种不良现象常常困扰着每一个教育工作者，困扰着我们每一个家庭，对孩子们进行思想教育已经迫在眉睫。感恩中国巡回报告讲师团久旱逢甘霖般为我们全校师生及家长上了一堂生动的教育课，荡涤了我们每一个教育工作者的困惑，唤醒了每一个孩子心中沉睡的良知，更浇醒了每一位溺爱孩子的父母。郑东磊老师引导孩子们重温儿时成长的往事，感念父母师长的恩情，那一句句深情的话语，那一个个感人的故事……诠释了“感恩”的深刻内涵。生动的语言，真实感人的故事打动着每一位在场的听众，激动的泪水一次次地溢满在座者的眼眶，流淌在真诚的面庞上。
在师生互动环节中，孩子们站在主席台一声声呼喊“老师你们辛苦了，我感谢你们”“老师你们辛苦了，我感谢你们！”一声声呼喊此起彼伏，感恩的话语在校园上空回荡，一个个班主任伴着孩子们的呼唤跑上主席台，学生们将各自的班主任团团围住，老师伸出臂膀似乎要将所有的孩子楼主，将师爱传递给每一个孩子，此时此刻，感恩老师的洪流在孩子们心田流淌，他们呼喊着，跳跃着，他们或许为曾经没按时完成作业而悔恨，或许为曾经沉溺于网吧而懊恼，或许此刻他们悄悄立下了做一个好孩子的誓言，或许……，周围所有的观众凝视着，聆听着，感动着，孩子们心间那份感恩似乎一下子从沉睡的海底被一双温暖的大手捧出来并轻轻地播洒在每个人的心田。孩子们似乎一下子长大了许多许多，每个孩子都变得可爱，每个孩子都变成一株渴望茁壮成长的幼苗。难怪互动结束后有老师说：真没想到孩子们这么懂事，我被他们那份真诚的童心感动了。
我听过不少报告，但从来没有见过这样的报告场面激动人心，感人肺腑；我也曾被一些事情，一些场面感动过，但从来没有像这次感动的我泪水一次又一次涌出眼眶，并泪流满面；我也时时感恩父母，但从来没有像这次那样感恩的如此迅速：听完报告回家的路上便买来父母喜欢吃的水果去感恩他们对女儿多年的养育之恩。
感恩观后感作文【篇5】
周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。于丹老师语言妙趣天成，一个个小故事被她娓娓道来，而这些搞笑的故事又都让我受益匪浅。其中有关孝心的部分让我感触很深。
什么是孝呢?，于丹老师首先发问，然后讲述了一个《男孩与苹果树》的寓言故事：男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每一天都等待着男孩;到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。
故事中大树和男孩的关系多像爸爸妈妈与我的关系呀!都说世界上最无私的爱是父母的爱，它只求奉献不求回报。而作为子女又就应如何呢?正为本，孝为先。孝为德之本。作为子女要有感恩的心，即孝心。古时候就有孔融让梨的故事，现代有敬爱的周总理吃饭时总是先给父亲喂饭;田世国为救母瞒着她偷偷捐肾;台湾企业家赖东进跪着给失明的父母喂饭。看看我自我，在家是个小公主，衣来伸手，饭来张口，平时要什么有什么，可一遇到不满意、不顺心的事我就会对爸爸妈妈大发脾气，怨东怨西的，甚至有时对他们的说教不屑一顾。
记得不久前我和妈妈一齐去商店，妈妈原本是准备给我买笔记本，但是到了商店，我就被里面琳琅满目的小商品所吸引，看看这支笔、摸摸那支笔、再试一试，哎呀!这些可真漂亮。妈妈已经选好要买的东西，我笑眯眯地对妈妈说：给我买这套钢笔吧，妈妈说：你都有那么多笔了，还要，不买。一听这话，我的脸一下子就变了，小嘴翘的老高，之后，妈妈再问我还有什么东西没买吗?我就爱答不理的。事后我静下心来想了想，自我确实已经有很多笔了，要它也只是因为好看，正像妈妈说的买就买确实需要的，不要贪图好看。想想在生活中妈妈对于我确实需要的东西，无论它多贵，妈妈也从不拒绝，总是很痛快地答应。而可有可无的东西，妈妈就会让我思考到底需不需要。我当时却因为妈妈的拒绝而生气，此刻想来十分惭愧。
生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃;而剩饭剩菜从不让我吃;脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净;每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜;我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自我工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总期望我每一天快快乐乐地、健健康康的。
看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，懂得珍惜父母之爱，师长之爱;让我明白抵抗挫折、自立、自强、自信的重要好处。所以，从这一刻开始，让我们学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友
感恩观后感作文【篇6】
近日，我看了《一横老师感恩教育演讲》这个视频，长达93分钟的演讲中，一横老师所说的每句话，都是他的肺腑之言，他不仅教我们要感恩，感恩祖国﹑感恩父母、感恩老师，他还告诉我们：一切都用行动说话！
想想以前，我对父母是多么的不孝。母亲把我带到了这么漂亮的人间，并且用她那慈母的心和用辛苦挣来的血汗钱养我，供我上学，可是我却还生在福中不知福。羡慕那些可以衣来伸手饭来张口的人，与他们互相攀比，甚至因此讨厌妈妈。当我看到一横老师说他在一次记者采访一位大妈的时候，他们的对话，让我不禁泪流满面，我觉得我对不起妈妈。从今以后，我得做妈妈的好孩子，用我的行动来证明一切，证明我会改正，成为一位孝顺、乖巧的女孩。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，在我们学校里，就有无数个爱生如爱子的神啊！学校里，老师总是无微不至地关心我们，教育好我们，或者苦口婆心，或者侑侑善诱，为我们的学习与成长而呕心沥血。可是，以前我们却不以为然。现在，这个视频，又让我心里觉得非常愧疚。我对不起父母，更对不起老师，从现在开始，我要用我的行动百善孝为先，孝为德之本。
感激自然
在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：谢谢你，自然，给予我如此美的礼物！
所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切！
上一封
初二:林榆丰
感恩观后感作文【篇7】
感恩励志会观后感星期四下午2点半那天，从北京请了著名的心理专家张绪坤博士来我们学校，开了惊天地，泣鬼神的一个的感恩励志报告会！张绪坤用幽默的方式介绍了自己，引起了坐在操场上的初一初二学生的一片大笑。
随后，有些同学因此抱怨。但是张博士没有因此中断了他的讲话。张博士用了独特的方式让我们进入了每一个人的心灵：你所听到的不是幻觉，你将进入张绪坤的催眠世界，心灵。
而且让我们明白了一句话“因为我们也不了解自己，不认识真实的自己”。还有，但张博士的话说完后，大家都泪流满面的站起来拍手，庆祝自己。而我也和同学一起哭了。
从他的催眠术中，仿佛又看到了童年时的场景。回到现实中，我看见我的老师，而且我们班最后一排的同学也代表了我们拥抱了老师。但我们，和张博士一起说完了“老师我爱您们”以后，我们的班主任老师已经泪流满面了！
我知道我也明白，张博士所说的心灵世界，就是让我们从中找到一个真实的我：找回以前的快乐，以前的童真，以前的真实！为人父母为自己的儿女，注入心血，而我们有何时去看到了他们的手上的皱纹。
最后，我从这个励志会后，我学到了对我自己以该怎么做人的几个字：大孝，博爱，有知识，马上行动！从这里面，我看出了真正的自己，真实的自我！
感恩观后感作文【篇8】
今天，我看了《中小学生感恩教育》节目，看完之后，我突然明白了，其实幸福不是必然的，是身边那么多爱我的人给我的，我要感恩所有爱我的人!
首先我要感谢我的父母，是他们给了我生命，把我抚养成人，没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”，更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的印象中，妈妈是那么的勤劳善良：每天早出晚归，为了这个家而坚强地支撑着;当我撒脾气时，妈总是迁就我，对我的牢骚，妈妈选择的是和言善语。当我有什么不满而跟妈妈大声顶撞时，妈选择的是沉默，让我感到深深的内疚：我宁愿妈妈打我骂我，那样我会好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是严厉的，即便他们在心底深深爱着我们，我的爸爸也是如此。他不会像妈那样对我嘘寒问暖的，每次回到家，爸只是用那张双饱经风霜的笑脸和那双严厉中带着关爱的眼睛欢迎我。难忘的是爸爸那严肃的表情，却又是带着充满爱的眼神。记得小时候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛着整个世界。岁月无情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝偻，头发渐渐稀少变白的老爸，心中真的很不是滋味。儿时的一个记忆是爸爸经常带着我去看医生。记得有一回，好强的我跟一个男生打架，下场是在倒在地上连爬起来的力气都没有。而上课的老师对几乎睡在桌子底下的我视而不见，我现在回想起来对那个老师都没一丝好感。忘了是怎么撑回家的，只记得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上盖着爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒着细雨走在带我去就医的路上。还有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行车载着正发发高烧的我去看医生，立在寒风中等了近半个小时医生才出来，爸爸还连连说很不好意思，三更半夜的把她吵醒。现在读大学了，爸爸还经常询问我的学习情况，打电话回家，妈告诉我说：你老爸天天说你怎么那么久没打电话回家了!在轻声浅笑的同时，心里热乎乎的：爸爸是深爱着我的!
其次我想深深地感谢我的老师。一日为师，终身为父，是他们孜孜不倦的教诲，带我遨游书的海洋，让我学到了做人的道理，学到了各种知识。从小到大，教过我的老师有很多，他们都努力地向我传授他们的人生感悟和科学知识，督促我修身立志。学无止境，在继续聆听老师的教诲的同时，我应该不断脚踏实地，自强不息。
再者就是好好感谢我身边的那些好友、同学，是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互诉说心底的秘密，共同分享快乐和分担忧伤。身边没有了亲人的陪伴，正是好友在陪伴着，在我徘徊时，师兄师姐更是如长辈般指导我。
所有陪伴在我身边，或者曾经陪伴过我的人啊，我要对你们说，谢谢你们，因为有你的陪伴，我觉得很幸福，也希望你们可以收获到自己的幸福!
感恩观后感作文【篇9】
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周六，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。
在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件地满足他任何要求。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间越来越少。最后，在小男孩成为了一位老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。
听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱。那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性，从未去体会过他们的感受。回望自己的童年时代，父母和老师都有教育我们在家要孝敬父母，在校要尊敬老师。当时我深深地感受到父母对自己无微不至的爱，和想自己的孩子将来学业有成，能立足于社会。尽管他们每天工作早出晚归，但也会关心我的学习情况。家里虽然不是很富裕，但他们都会首先满足我的学习和生活上的需求。所以我会永远懂得父母对我的爱，是要用一辈子来回报的！
现在社会很多孩子都是侍宠生娇，觉得父母对自己的爱是理所当然的，根本不会有感恩和孝敬的心。有句口号：让我们孩子德智体全面发展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的职责是很重要的，所以作为家长，在日常生活多抽时间和孩子交流沟通，不但要正确引导灌输父母孝敬长辈的心得，还要多聆听孩子的心里话，走入他们内心世界，让他体会到父母对自己真诚的爱，是发自内心。
看完了讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。
感恩父母读后感作文系列
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感恩父母读后感作文 篇1
人们都说母爱是无私的，母爱是伟大的。最近读的这本催人泪下的《感恩父母》，让我更深切的体会到这句话的内涵。这本书中，有许许多多感人的故事，让人心潮澎湃，令人泪流满面。其中最令我难忘的是一篇《用生命释放母爱》的故事。
故事讲述了一个母亲为救不孝长子而牺牲自己生命的感人事迹。故事主角是作者慈祥的姥姥。两个舅舅不孝，但姥姥有一万多的存折这件事还是让他们知道了，兄弟俩争着给姥姥养老。最后姥姥选择了人多、生活困难的大舅家。但大舅对姥姥根本不好，生病了也不给姥姥请医生。可最后姥姥为了保护大舅，竟离开了这美好的人世，凄惨地走了。读完了故事，我早已泪流满面。我想起了我的母亲，想起了她对我的好。从小我就爱吃鱼，妈妈每次做鱼都会把鱼肚皮留给我吃，而自己却吃刺又多又小的鱼尾。我一直心安理得享用我的鱼肚皮。直到有一天，妈妈被鱼刺卡住时难受地吃馒头喝醋。我才知道，妈妈有多爱吃鱼肚皮。
有一天中午，我夹了块鱼肚皮放到了妈妈的饭碗，妈妈开心地笑了，直夸我懂事。原来妈妈就这么容易满足，我忽略了太久太久。我们应该感恩母亲，是她把我们带到了这个可爱的世界，是她一直不求回报地爱着我们。母爱是世界上最伟大、最无私的爱，是我们一生的财富。
感恩父母读后感作文 篇2
今天我读了一本关于感恩，关于父爱，关于母爱的书，就叫《感恩父母》。
这本书中主要讲了陈毅很孝敬父母，常帮妈妈做事，从来不惹父母生气。后来陈毅投身革命，很少能回家探望母亲。一次，陈毅从国外访问归来，顺道探望瘫痪在床的母亲，他母亲得知儿子要回来，忙叫人把那条尿湿的裤子塞到床下。陈毅发现了，执意要去洗裤子。当我读到“不管当了多大的官，我都是您的儿子。您就把裤子拿出来，让我来洗吧”这句话时，我不禁想起平时的我，莫说要我帮父母洗衣服，就连自己的衣服都是妈妈洗的，想起来真惭愧。
读完全文，我被深深感动了。我是独生子，衣来伸手，饭来张口，家里活儿从来不干，自己的房间乱七八糟，都是妈妈帮我收拾干净；每逢双休日，我总要爸爸妈妈带我出去玩。简直要天许半个。读了这本书，我受到了极大的震动。陈毅爷爷那么关心、体贴父母，而我又要这个又要那个，却从不体贴、关心一下父母。从今以后，我决定要做一个感恩父母、尊敬和关心长辈的好孩子，不忘父母的养育之恩。
感恩父母读后感作文 篇3
《感恩父母》这本书中，记录了许多写自己小时候父母是如何疼爱自己的。
其中关于母爱让我感受最深的是《母爱如山》，讲述了作者的母亲患有严重的风湿病，但为了作者能交学费，不惜每天早上一家一户地要饭，最终作者考上了清华大学。
关于父爱让我感受最深的是《父亲是一座碑》，讲述了作者的父亲为了一根冰棒，足足跑了20里；还有一次，作者作文得了一等奖，结果父亲没去，因为作者说只要母亲去就够了，但父亲还是躲在一棵树下，看完了颁奖典礼。
从以上的故事可以看出，无论是父亲还是母亲，都会为了子女付出自己的一切。而子女都会用实际行动来回报父母。
反观我们，父母在我们身上倾尽了心血，而我们却只知道玩，整天把学习抛在脑后，这样对得起他们么？如果我们一心学习，父母都会感到欣慰。我们也该在适当的时候，去关心一下他们，让他们感到我们长大了。父爱如山，总给我们一个巍峨持重的支撑。母爱如水，总为我们注入清澈温暖的生命乳汁。母爱有形，尝过会笑，会景仰。父爱无形，细读会痛，会珍惜。让我们记住父母对我们的爱，让我们学会感恩父母吧！
感恩父母读后感作文 篇4
今年暑假，我读了一本关于感恩，关于父爱，关于母爱的书，就叫《感恩父母》。这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。细读这本书，会读懂父母的爱，明白人生哲理，更能让自己长大了许多。其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的性命的感人事迹。故事的主角便是作者的姥姥。两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。
读完这个故事，我心中感慨万千。从姥姥身上，我读懂了母爱的无私和博大。母亲的爱是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有过错，原谅孩子的不孝。母爱是如此的宽广，宽广到甘愿忍受所有的委屈，去维护孩子那可怜的自尊心。母亲的爱，父亲的关怀，都无法用语言来表达。我们只能用行动去报答，去感恩，学会感恩，做到感恩是人一生的法宝。我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。
感恩父母读后感作文 篇5
虽然感恩这个词常常挂在我们的嘴边，但是，却很少有人行动起来。我曾经读过一本书，名字叫《感恩父母》。这里面的许多故事让人感叹，尤其是那些为人父母的举动，更叫人惊叹。其中，其中有一篇文章令很我非常感动。它的题目是《只有你会欣赏我》。
这是一位妈妈，每到开家长会时，老师都会点名说她的儿子，说她的儿子很差劲，上课坐不好。这位妈妈很伤心，但是，她每次回家后都表现出很高兴样子，说老师表扬了儿子，还给儿子极大的鼓励。表扬以后，她的儿子都会变得很听话。就这样，十几年好像一天过去了。终于，她的儿子以高分考进了著名的清华大学。她的精神和耐心把我感动，她为了让孩子高兴、有自信心，一直用欣赏和鼓励的眼光来表扬孩子，真是一个伟大的母亲啊！
我希望所有的妈妈都能向这位妈妈一样宽容，用欣赏和鼓励的眼光来对待孩子，那样才能被自己的孩子接受，让孩子有自信心去学习，那样才能使孩子更有前的动力，我妈妈和她妈妈一样，都很爱自己的儿子，但表达方式却不同。我的妈妈用话和名言来教育我，我知道妈妈名言教育我时，她的心里一定比我更难受！所以，我现在就应该把握一点一滴的美好时光，努力学习，用自己的成绩去好好地报答父母！
感恩父母读后感作文 篇6
最近，我读了一本关于感恩，关于父爱，关于母爱的书，就叫《感恩父母》。这本书让我看到了许多父母为孩子所做的一切，更让我对自己一直以来不理解父母做的有些事的行动感到了深深的忏悔。这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。细读这本书，会读懂父母的爱，明白人生哲理，更能让自己长大了许多。母爱如水，总为我们注入温暖的汁液，她能给我们鼓励，给我们帮助，让我们在爱中成长，尝过会笑，会敬仰；父爱如山，给我支撑，让我不受伤害，父爱如无字天书，父亲总希望能用严厉来让我们努力学习，我们总认为，父亲是严厉又庄重的，可如果你细读父爱，会痛，会珍惜。爸爸妈妈是我们的避风港湾，随时为我们遮风挡雨，支撑我们看尽人生路上的风风雨雨，在我困难时给予我们最及时的安慰。父母从我们呱呱坠地那一刻起，就含着泪水与笑，用一生的时间来雕塑我们这件小东西，努力让我们变得完美，没有一点缺陷。其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的性命的感人事迹。故事的主角便是作者的姥姥。
两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。有一天，大舅正准备套牛出去拉东西，可是，其中一头公牛朝大舅撞了过来，幸好还没有撞到，大舅躲闪及时。屋内的姥姥听到大舅呼喊，便冲进院子，愤怒的.公牛撞死了姥姥，姥姥就这样去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。读完这个故事，我心中感慨万千。
从姥姥身上，我读懂了母爱的无私和博大。母亲的爱是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有过错，原谅孩子的不孝。母爱是如此的宽广，宽广到甘愿忍受所有的委屈，去维护孩子那可怜的自尊心。母亲的爱，父亲的关怀，都无法用语言来表达。我们只能用行动去报答，去感恩，学会感恩，做到感恩是人一生的法宝。我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。
感恩父母读后感作文 篇7
《感恩父母》读后感落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
这个周末，我读了《感恩父母》这本书。书中刻画了97感人至深的亲情故事。
书中的每一位父亲，每一位母亲都像是自己的爸爸妈妈，但是他们对爱的表达方式却各有各的见解，也许只是那个拐弯处的回头、轻轻的一声问候、一个鼓励的眼神、一个甜甜的微笑，或者只是一个响亮的巴掌……或许你会觉得父母打你、骂你是因为他们不爱你。其实这种想法是错误的，只要你用心去体会，就会发现父母的爱只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育你长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。但这种恩情，我们又能体会到多少？又报答的了多少呢？
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋”。你是否在父母劳累后递上一杯热茶，在他们生日时递上一张贺卡。也许你会认为这是小朋友才会做的，但你的想法不就恰恰证明了你的感恩不是发自内心的吗？可是我们又曾几何时记得父母的生日，体会他们的劳苦，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会、去报答。
感恩是敬重的。世界知名的科学家、镭的发明者——居里夫人，曾经两次获得诺贝尔奖，但她在回台上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达对她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深感激。这对老师的感激更有甚于对父母的恩情。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
朋友们，请怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让感恩的雨露洗刷你心灵的污点。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
感恩父母读后感作文 篇8
去年暑假里，我看了一本《感恩父母》的书，让我得到了许多的感触，受益匪浅。每个人都有自己的父母，母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵；她平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大，这一份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出她的分量，有谁能够真正偿还呢？母爱无言，母爱无限。
在母亲眼中，儿女永远是长不大的，孩子身上的些许病痛，都会让母亲牵肠挂肚，甚至宁愿自己承受痛苦的折磨，来换取孩子的一身平安。有些父母宁愿自己舍不得吃和穿，也要把钱省下来，花在孩子们身上，望子成龙、望女成凤。
父爱如天边的星光，他为我们点燃一盏盏生命的灯，他陪伴在我们左右，照亮我们每一步前进的路。完整的家庭里除了母爱还要有父爱，在我们成长道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱，感谢他带给我们的一切。
但是我们在得到爱的同时，也要学会感恩，感恩是一种做人的道德，人人都应常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激帮助你走向成熟的人，就让我们用心做人，用爱做事。
感恩父母读后感作文 篇9
感恩生育你的人，因为她给了你生命；感恩抚养你的人，因为她们使你不断成长；感恩教育你的人，因为她们开化你的蒙昧……
这是我初次阅读这本《感恩父母》的体会。这本书里记叙了97个父母和子女之间感人至深的篇章，告诉我们亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们活着，我们就离不开亲情。我们每一个人都生活在博大无比的亲情中，每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲感人肺腑的歌，每一个人都对亲情眷恋，每一个人都渴望得到亲情的温暖。在这本书中令我最为感动的一篇文章叫做《只有你才能欣赏我》。我篇短文主要是写了一个不是特别聪明的孩子从幼儿园到小学到中学，一直都是在老师的批评和同学的嘲笑中度过的。但他的母亲一次又一次的支持他，令他重新获得信心。也就这样他在母亲的鼓励中，不断努力，终于，他考上了清华大学。
读完了这篇文章，我觉得全世界我们都可以忘记，唯有一个人值得我们去珍惜的话，那就是母亲。我们是母亲身上掉下的肉，我们是吃着母亲的乳汁长大的，我们是在母亲的一声声鼓励中一步步走向成功的。
如果问世界上谁最了解我们、欣赏我们，那就是我们的母亲。在生活中也是父母永远相信自已的孩子是最好的，即使他再
不争气。当别人对自己的孩子抱以怀疑的目光，父母仍旧为孩子无私奉献。当自己的孩子痛心流涕时，父母也总是用一句句暖心的话语安抚孩子受伤的心灵……我们应怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。亲情是伟大的，因此我们感恩亲情，感恩父母。
感恩父母读后感作文 篇10
感恩父母读后感父母把我们辛辛苦苦的培养长大，他们这种不求回报、毫无条件的爱深深地打动了我。虽然父爱没有母爱那么的细腻与温暖，但是他们仍用自己的坚强感化下一代，里面也包含了深深地爱意……在我读到“血色母爱”时，我的心被震动了一下，一个贫穷的母亲，为了救她的女儿，不惜以她的生命来换取！这是一种多么让人感动的精神呀！
在生活中，何尝又不是这样？只不过生活里我们并没有察觉出来，父母的唠叨我们只觉得烦，可里面又包含着他们对我们的关心，有时妈妈会一直嘱托我一定要把帯在学校的水喝完，我以前还不以为然。水不喝完又有什么关系？现在我终于明白妈妈对我的一番唠叨是为了我的身体着想，任何一位母亲都是坚强无私的，正如一首歌：世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草。有妈妈的孩子是多么幸福，可是有时我们却不理解妈妈的一番苦口用心，为什么林肯可以成为伟大的总统？还是因为母爱。林肯的生母和继母都非常关爱孩子，所以林肯才有后来的成就。我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。以前，我会对爸爸发些火，和他闹些不愉快，因为，我老是嫌他唠叨。后来，妈妈告诉我，爸爸真的是为我好，他因为怕我学习退步才和我唠叨的。我终于明白了。我们不要再抱怨，不要再认为父母理因带我们做任何事情，要懂得感恩，珍惜与父母做的每一件事，和父母在一起的每一分一秒。
感恩母亲作文系列9篇
我们从小就开始接触写作，写作文能够提高我们的能力，一篇优秀的作文能引起读者的共情，那网上有那些作文值得推荐？以下由小编收集整理的《感恩母亲作文系列9篇》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
感恩母亲作文 篇1
她，是我降临在世界上第一个赠与我微笑的人; 她，是用乳汁哺育我幼小的身体的人;她，是用一手一语教会我从只会嗷嗷大哭变成流利与世界交流的人。母亲，一个寻常的不能再寻常，普通的不能再普通的名词。这个名词给了我太多的感动，温馨。母爱是伟岸的，是无形的，更是历久弥坚的！
我的母亲，一个身材发福已到中年的普通妇女，她并不美丽，却有着一颗善良淳朴的心。她用那灵活的双手操持着一个家，用美味的菜肴满足着家人的馋胃。人们说：母亲在哪，家就在哪。我说：我的家，怎能缺少母亲？！因为母亲，就像那盏永远为你照亮的启明星。
母亲赠与我的感动，如甘泉在内心里缓缓流动，说不完，道不尽。一个问候的电话，一份温馨的晚餐，一句叮咛的唠叨……都是母爱之河里美丽的浪花，或深或浅的拍打着，滋润着我的心灵。
记得在上初中的`时候，语文老师布置了一篇作文，作文的题目是《我美丽的母亲》，看到这个标题，我鼻子酸酸的。似乎从来没有用“美丽”这个词语去形容过亲爱的母亲。她身材发福，脸上长满雀斑，一双因过多劳作长满老茧的双手……我的母亲，美丽因你的勤劳而与你无缘，但是卸下那不完美的外表，我的母亲是美丽的，她能做可口的菜肴，能对她的孩子慈爱殷殷，看着母亲的双手，那被盘根错节的枝桠划破肌理的刮痕，我哭了，让人心疼的母亲，我笑了，这双手美丽无伦。
啊！母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。
时光荏苒，转眼间，自己已成人。拥有了一份满意的工作，可是回到租房里却觉得少了很多。母亲不在这，所以我们便很刻意的区分，这只是“住所”不是“家”。家，是有母亲期待子规的目光，是有母亲缝缝补补的衣物，是有母亲在耳旁的唠叨，是有母亲在你饥饿难忍时端上的菜肴，母亲在哪，家就在那。
可是，有一天，我发现，我的母亲，渐渐的看东西要退得老远，她的眼睛视力弱了。有一天，我发现，母亲的千万根青丝在悄悄的肆无忌惮的发白，她的青春不再了。有一天，我发现，母亲走路的姿势渐渐弯弯，我的母亲老了，岁月带走了她的年轻容貌，带走了她如丝黑发。渐渐的，我发现，母亲其实更像个小孩，开始在孩子面前撒娇，在孩子面前无顾忌的聊天。母亲，在即将迈入老年的年纪里，她需要的是陪伴。
我的感恩不是豪言壮语，不是一篇文章如此浅短。这时的我，愿和和煦阳光一般，将对母亲的爱化作行动，将她温暖。
母亲，在未来的路上，有我搀扶着您，前行！
感恩母亲作文 篇2
不要等到某些东西的消失，你才发现它的存在。爱，其实并不廉价，只是早已成为了习惯。——题记
淡淡的日子要淡淡的过，长长的时间要慢慢地走。母亲于你，于我，是如同空气一般的存在。平时不觉得十分珍贵，却又却它不可。透过皮肤，渗入血液，刻入骨髓，深深铭记。母爱，时时充斥着我们的内心，不知不觉，已习惯了它的存在，却又遗忘了它的存在······后知后觉，让我们来弥补残缺的爱。
当我们在母亲温暖的怀抱里面汲取温暖时，我们与母亲同呼同吸，共同分享每一缕新鲜的空气，每一丝营养时，母亲一定是快乐而满足的。就这样，我们终于在父母的热切期盼下降生了。你的第一声啼哭，第一个模糊不清的音节，第一次咧开嘴笑，第一次稚嫩的“爸爸，妈妈。”这些小小的改变都会让父母欣喜不已，而你，无论是好是差，都是他们的子女，他们的骄傲。他们最爱的“宝贝”。爱你，已成了习惯······
后来，我们慢慢地长大。我们开始变得烦躁，有了自己的防备。对母亲的苦口婆心看成唠唠叨叨，甚至恶语相向，让那伤人的字眼迸出，一次次，一下下，划伤母亲的心。筑起那那高高的心墙，垒起那厚厚的屏障，杜绝母亲给予的阳光。一晃神，一转眼，母亲，就这样垂垂的老去。而我们却依旧在挥霍，我们早已习惯了母亲的爱。爱你，已成了习惯······
时光太瘦，指缝太宽。有多少亲情还未坦白就已被迫离开，赶不上时光的脚步，被岁月深埋，成为心中的遗憾。而早已习惯被爱的我们却已怅然若失，心，仿佛早已缺失，那块地方，叫母亲······
因为爱，已成为习惯。可我们却总是选择忽略，天真的以为，母亲的爱理所当然，我们挥霍地心安理得，肆无忌惮。为无瑕的母爱蒙上一层尘埃。也许，等有一天，我们回头看时，一切，却早已成定局。
悔不当初，却也无济于事。所以，当母亲的爱已成为习惯，那就别让爱，成为遗憾！
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。让爱，成为互相的习惯！让真情永驻人间！每每回想起，总是那么的幸福，那么的满足······
感恩母亲作文 篇3
母亲，我知道您一直是疼爱我的，小时候家里条件不好，您更加疼爱弟弟。我明白因为他是家里唯一的男孩，在那个重男轻女的时代，你无法选择。但你对我们三个孩子的疼爱是一样的。
小时候也傻傻以为你不爱我，不让你为什么打我。现在我懂了，现在的我虽不是最优秀的，但做事冷静、不轻易犯错。这一切归根于你，我也知道你多次心疼到夜深，一人独自自责自己的严厉。
而今白发苍苍，但仍倔强的上坡下坡，不愿闲着。我也愿意没事下班过去帮忙，你却对我客气起来，总说我不会，不用我。您忘了吗，我可是在你木条下学会的，又怎么会忘记。时代不同方式不同，你对我爱的方式，我不会在用在我的孩子身上。我现在只能多多的陪陪你，风吹过你的背影，余晖将你的身影照射的很长，一股心酸用上心头，我情不自禁的小声在你身后说了五个字：我爱你，妈妈。风吹着，不知道那句话有没有吹到你的耳旁。
小时候，放了学便要去坡里帮忙照顾菜地，我已经数不清多少次因做错了事而挨打。你并没有因为我是孩子，而取消对我的责罚。木条打在身上，阳光照耀着大地，丝毫没有因为人们的埋怨而收敛光芒，风随着木条一起击打在我的身上。在那时，家长的教育理念是：不打不成才，做错了就要挨打，不然不长记性。就因为这个理念、这个时代，您对我们的爱就是这么的严厉，容不得一点的瑕疵。每一次的疼让我知道了你对我的爱有多深，也让我知道我的不足。
夜深人静，窗外的蝉声让人心烦，夜色朦胧。我起身去上厕所，回来时看见你独自坐在床前唉声叹气。小声的问父亲是不是今天打他们太重了，毕竟夏天穿衣服少，用木条打在身上会伤的不轻。父亲回到是我们不听话，不听话就要挨打，不然他们就不老实了。父亲母亲都是农民，粗人一个比不上文化人，之后他们便攒钱供弟弟上学，希望家里出个文化人。
初三:田津榕
感恩母亲作文 篇4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
衔环结草，以恩报德”“滴水之恩，涌泉相报。”中国绵延多年的古老成语告诉我们的也是感恩，感激同学的帮助之恩，感激老师的教诲之恩，感激社回会的关爱之恩，感激一切善待过，帮助过自己的人甚至仅仅对自己没有敌意的人。“鸦有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我们最应该感恩母亲。
小时候母亲是用手牵着我们，长大以后，是用心牵着我们，母亲的爱是无私的，是伟大的，是不求回报的，以后我们最应该感恩母亲。
母亲可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起。
母亲可能是清贫的，清贫的让我们不愿在众人面前炫耀。
母亲可能是普通的，普通的让我们路边随处可见的小草。
可就是这样的母亲，在你跌倒的时候，将你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是这样的一个普通的母亲，让你体验道生命的价值，让你渡过一个一个的难关，让你不断成长。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
感恩母亲作文 篇5
20xx年5月x日，一个看似平常的母亲节，因为一场感恩活动的开展，我和我亲爱的同学们都接受了一次心灵的洗礼，体会到来自偶然的我们是在无数的关爱和呵护下茁壮成长的，我们应该知爱会爱，知恩感恩。
活动当天，和风细雨的天气如母亲温暖的怀抱，舒服极了！我和妈妈并肩而坐，紧紧拉着母亲因操劳而略微有些粗糙的手，一股暖暖的温情和心疼弥漫在我的心间。现场响起的一首如泣如诉的《母亲》听得我泪流满面，那些岁月里母亲抚育我的艰辛都一幕幕浮现在眼前。依然记得：我入学的新书包是你帮我拿，风雨中的那把花折伞是你帮我打，我爱吃的三鲜馅是你帮我包……日子一天天的流逝，您任劳任怨的辛苦付出，曾几何时却成了我理所当然、心安理得的享受，几乎未曾好好体谅您的艰辛和不易。
伴随着田校长真情激昂的演讲，我的心灵被深深的震撼了，泪水又一次模糊了我的双眼，与其说他是在演讲，不如说他是在用一种自我剖析的方式给我们上一堂孝亲尊长的道德课，用几个大爱与无私的故事一次次洗涤我们的心灵，用那些在危难时刻闪耀着的母性光辉照亮我们每一个人。是啊，与其事后常叹“子欲孝而亲不在”，不如趁一切都还来得及，从此刻做起，从平凡的点滴做起，就像有首歌里唱的：“为爸爸捶捶后背，为妈妈揉揉双肩，为老师递上一杯热茶……”孝亲尊长是我们中华民族的传统美德，也是我们自身的一种道德修养，更关乎着家庭、社会和国家的未来。
母亲！一个神圣而伟大的名字，一个给予我生命默默抚育我长大的人，成长路上的每个脚步都有您的呵护、鼓励和陪伴，您的付出、艰辛和汗水此生我将铭记于心。
但愿时光能让您慢些变老，但愿岁月能让我快快长大，我想要一直一直牵着您的手，用爱和陪伴去温暖您那颗为我操碎了的心，去报答那比天高比海深的恩情，我爱您，我的母亲！
感恩母亲作文 篇6
通古斯小镇地处荒漠边缘。米勒的旅店已开了多年，小镇上只有他一家。黄昏时分，肆虐几天的风沙终于停了。米勒清扫院子时，外面忽然响起喇叭声，米勒忙迎了出去。从车上下来一个满头白发的瘦小老妇，还有一个40岁左右、皮肤白皙的男子。
米勒正准备跟客人寒暄几句，突然，他脸上的笑容僵住了。原来老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上，她伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子则小心地搀扶着她，宽慰道：“妈妈，我不会再逃了……”
这是一对什么样的母子？米勒怔了一会儿，马上腾出最好的房间，安顿下他们。晚上，他又亲自做了一顿丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇的房间，自己则陪着叫鲁卡的男子一边喝酒，一边聊了起来：“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对待你？”鲁卡淡淡地笑了笑，没有作声。米勒叹了口气，说：“我开旅店多年，阅人无数，可以肯定，你是个很善良的人。而且，从你的迈巴赫车和路易威登手表来看，你从来就不缺什么钱，对吗？”
鲁卡迟疑了一下：“不错，我拥有自己的超市、车行，还投资房地产，虽然算不上大富翁，却从来不会为钱发
愁……”
“可是，你母亲为什么说‘欠下的债总是要还的’？”米勒指了指他脖子上的小锁链说，“她这样对待你，究竟为什么？”鲁卡的脸一下涨红了，沉吟中几次欲言又止。米勒倒上酒，长长叹了口气说：“你一定有难言之隐，我也不多问了。你们明天去什么地方？需要我帮助吗？”
鲁卡看着热心的米勒，说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇在这里住宿了。”
“什么，这位老妇？”米勒的心像被什么东西猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，“她不是你的母亲吗？”
“是的，我和她非亲非故。”鲁卡脸上流露出沉重的神色，终于道出了实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖蹒跚走来的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡！你真是鲁卡吗？”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了！”“不！你——一定是我的儿子，我虽然瞎了，自己儿子的声音还辨不出吗？”鲁卡很生气，可是，当他看出面前这位憔悴的老妇竟然是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。
“我赶紧把她送到医院。老人醒来后，一只手仍然紧抓着我。通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去向。债主们准备一起到警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。’”
“为了寻找躲藏的儿子，整整10年了，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁落下了泪。
米勒的心被震撼了，半天才说：“我明白了，为了这位可怜的母亲，你最后承认自己就是她的儿子，且准备随她一起回去？”随即，米勒又问：“10年了，还能找到吗？”
“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑了笑，眼中充满了自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这个世上流浪了10年，他一定会为他的行为忏悔！”
第二天早上，鲁卡想带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前虔诚地画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！
感恩母亲作文 篇7
在这十年以来我最要谢谢的人是谁呢?当然要数天天陪伴我的妈妈了。因为我的妈妈就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引方向。当我遇到困难的时候，她总是第一时间赶来，帮我解脱困难。
当我做错事情的时候，她总会对我慢慢解释……看着她那一张疲倦的脸，我不禁有些伤感……
当我的学习不好时，是妈妈为我当家庭教师为我补习;当我生病发烧的时候，你更是无微不至的照顾我，一直守侯在我的身旁看着我的病情，摸我的额头是否好些，我好荣幸我有这么一个好妈妈。记得在我五岁的时候，你开摩托车送我去上幼儿园。走到半路的时候你被人抢劫，那时你看到我的脸在流血就哭着求过路的好心人借电话给你打给爸爸(因为那时你已被抢得一无所有)，还没等爸爸到来你就抱着我往医院跑。连挂号都来不及就跑到医务室求医生说“快!快!帮我儿子缝针。”然后我就眼前一黑什么都不知道了。当我从手术室醒来第一个看到的就是泪流满脸的你，这时我的心比我的脸还痛。
每一年，你都会为我开生日会，每次总会对我说：“我们家的小宝长大了!”是的，我已经长大了，我现在是四年级的小男子汉了!
感谢您为我付出的点点滴滴，每时每刻都为我着想。妈妈，此时我不知用什么词语来表达对你的爱，我只能用最简单的两个字说声“谢谢!
感恩母亲作文 篇8
那天是我的生日，我和妈妈约好去挑选蛋糕，我在店里，挑剔地否认了妈妈选的一个又一个蛋糕，一会儿说这个好看，一会儿又说那个好吃。这时，一个电话扰乱了计划，那是妈妈的一个同事，让妈妈帮着她带一下小孩，妈妈就爽快地答应了，并向我详细地说明原因，并希望得到我的谅解。
此时我心存不满：明明说好陪我过生日，怎么又变卦了?当场，我便气愤地指责妈妈，引来了无数人好奇的眼光，但妈妈却一声不吭任凭我发落。当我发落完，气也消了时，顿时觉得自己很过分，怎么可以对自己妈妈这样?妈妈把我当个宝，而我却把妈妈当个草，还让妈妈颜面扫地，想到这儿，我心中很内疚，便当面向妈妈承认了错误。
是啊，人非草木，孰能无情?妈妈供养我十几年，而我就这么去“报答”她，这就像一根针扎进妈妈的心，让她的心在流血啊!
但是，母亲，她总是会让着你，有时为了不让你伤心难过，她甚至会去编造一个美丽的谎言，只是为了不让你伤心内疚，去报怨自己的过错。这不由便我想起了另一件事……
那是一个万里无云的下午，我去同学家参加宴会，妈妈临走时，和我说好9点去接我，然而，在同学家我不知不觉和同学玩到了10点半。天像小孩子的脸，说变就变，等我拉开门要走时，才发现大雨倾盆。我一看手表，不看不知道，一看吓一跳。原来已经10点半了，和妈妈约的时间整整迟了1个半小时。我心想：完了，妈妈一定要等着急了。想到这儿，我顾不得打伞，一头冲进了雨中。
隐隐约约，我看到了一个人影是妈妈!我急忙跑过去解释：“我今天太开心了，玩着玩着就忘了时间。”没想到妈妈说：“哦，我也是刚到。”“原来你也刚到呀!”我不由舒了一口气，心中的内疚荡漾无存。
感恩母亲作文 篇9
丝丝的雨下着，如牛毛，似花针，在这春雨中，月季开了，花瓣上的水珠一滴滴往下掉，如一串串的珍珠，又像妈妈的汗水，让我想起了妈妈。
妈妈有一双洁白如玉的手，她用这双灵巧的手来工作；妈妈有一双明亮的大眼睛，指引我看清前进的道路；妈妈有一张动人的脸，就像春姑娘向花儿微笑那样甜，让我一眼就在人群中看到她；妈妈有一头乌黑的头发，总是散发出迷人的香味；她那能说会道的嘴巴为我讲清了许多道理。
妈妈的爱是无私的，每次妈妈都给我做好吃的饭菜，但我都一一拒绝了，妈妈的脸色一次比一次难看，可妈妈说：“不吃就不吃，那我吃了啊。”当每次我要睡觉时肚子都会咕咕叫，这时，妈妈都会说再也不给我做饭了，但她每次都还是给我留了饭菜，我也知道她一定会给我留，因为她知道我没吃饱，想着想着我的眼泪就不自觉地流了下来，这就是母爱的无私。
感谢妈妈把我带到这个多彩的世界，把我抚养长大，在这里我想说一声，妈妈，母亲节快乐，希望你永远十八岁！
爱与自由读后感系列十篇
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爱与自由读后感 篇1
重返狼群一书由李微漪所著，写了作者如何成为狼妈的过程，让我们看到不同的物种对同类对自由的渴望。下面小编带来的是《重返狼群》读后感：自由与爱。
《重返狼群》是儿子推荐给我的一本书。当时我正看些风花雪月的书，放在枕边没有理会。一天，我发现我和儿子没有共同语言，也没有话题可谈。
突然我想我应该好好读这本书：为什么我儿子喜欢读这本书？为什么推荐给我看？
四十万字的纪实文学，我很快读完了。这本书震撼到了我！正如作者李薇漪所说：
这是一人一狼一命成就的书。作者以一个女性的视角，独有的细腻，记述了与狼“格林”共同生活，成功帮助格林回到狼群的传奇经历。很多人羡慕作家李薇漪，羡慕她在草原上奔跑的快乐，羡慕她在藏獒群中的微笑，羡慕格林对她的依赖和信任。
但是，我们应该知道更多：在这个过程中，有多少微笑，多少眼泪！城市里的训练；放生到若尔盖大草原，搜寻狼的踪迹；**流浪狗；雪夜觅食；智斗藏獒；金雕口下护崽的惊险；狼山上的艰苦危险……作者出于对自由强悍狼性的尊重和理解，下决心送格林返回草原，那才是他真正的家。
我们真真切切感受到其中的不易与波折。作者用自己的实际行动告诉我们，关于自由、竞争、梦想、尊严、情义以及草原和狼之间的无尽传奇。
为什么以前把狼放回狼群的案例以失败告终？这其中有天时地利，重要的是，李薇漪不束缚格林。像狼妈一样去养狼，这是自然的力量！
不去约束他反而能够帮助他更好地成长。这本书让我或冷汗淋漓，或热血沸腾，抑或潸然泪下。最让我情感冲动和意想不到的，是小狼最后成功融入狼群，以及狼女和小狼格林为此目标所表现出的大胆进取，不惜冒生命危险的狼性格。
这种胆大妄为，成功的概率几乎等于零的冒险，出乎意料地成功完成了，给了我之前的精神震撼。得到狼的爱和信任是什么感觉？
在喧嚣的城市生活中，很多人可能会忘记生活的真谛，就像被利益的欲望所俘虏，永远摆脱不了利益的枷锁。当我们真正舍得放开束缚生命的绳索时，束缚我们自己的绳索就能够被解开。作者希望格林，狼，能以一种光明而有尊严的方式生活，以她愿意付出的代价。
正如作者所说“没有努力怎知道结果”。作为现代人，正因为现实的压力太大，所以我们才更不能放弃梦想，“我也想跟格林一样，不屈服于现实，奇迹只给坚持梦想的人”。作者的梦想就是让心爱的格林回归自然。
把绿色还原到原来的状态，重新诠释自然之书，探索狼的生命意义。在狼山，放养格林遇到了挫折。“如果错过了这个冬季，格林就只有两条路，要么成为孤狼，游走荒原，饿死、冻死、被人打死，要么被我们带回城市，囚禁笼中，生不如死，总之，这一辈子就毁了。
”老妈训狼法艰辛异常，风险巨大，危机生命。用九死一生来形容训狼的过程仍显轻飘。在若尔盖草原，作者首先自我野化，如同真狼妈，那样完全脱离人群，在野狼出没的狼山上，与半大小狼过着同吃同睡同狩猎的野狼生活，用真狼环境的凶险与饥饿来激活小狼体内的隐性基因，在实践中锻炼小狼独立捕食的生存能力。
历经千辛万苦，格林终于回到狼山和狼群身边。一对养父母要将他们一手带大的孩子，交还给他的血清，让孩子走到更大的世界中去，欣慰与悲凉，千缠百转地交织着，笑容与眼泪也就自然的交替着。而现在格林不知浪迹何方，或许跟伙伴一起相依相畏，或许在星空下对月长歌。
一曲终了，给李薇漪留下的，是一份无休止的惆怅和缠绕心间的淡淡幸福。
当我钦佩作者的勇气时，我想到了对孩子的教育。
我们都望子成龙，望女成凤，又是怎么教育孩子的呢？怕孩子受委屈被打击，总想给他创造最好的生活环境，恨不得让他在温室里成长。殊不知，孩子的尝试、自身的体验，比传授的经验更具有好处。
曾几何时，孩子们的探索精神是否像格林一样执着，那时候我们做了什么？是不是无情地扼杀了孩子们的探索精神和创造力？！在教育孩子的理念中，有几条**法则。
其中一条叫做“鱼缸法则”。养在鱼缸中的热带金鱼三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放在水池中两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
儿童教育也是如此。孩子在父母的鱼缸里永远长不成大鱼。要想孩子健康茁壮成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不是让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”，一个温室。随着孩子的成长，家长应该克制自己的思想和冲动，放开双手，解开束缚，给孩子自由成长的空间。
大家也知道教育孩子中的**法则中有一条“狼性法则”。狼是世界上最好奇的动物。他们不认为任何事情是理所当然的，而是倾向于自己学习和体验大自然。狼对周围环境总是很感兴趣，所以他们可以不断地在环境中寻找食物，了解危险，从而有效地生存。
书中格林的成长就证实了这一点。格林出生于一个半月前，具有惊人的观察潜力和解决问题的潜力。更别说狗比两岁的孩子聪明多了，他不断探索、辨别、测试、学习、成长。
将他们所认识的事物一一分类，把这些宝贵的信息，储存在他脑海里，并勇敢地实践。
因此，要培养孩子较强的学习适应社会的能力，就必须培养孩子对世界的好奇心，把他们的兴趣作为学习的老师，让孩子充满活力、创新精神和进取心。
爱是伟大的，爱，应该基于自由，基于自由的爱，才是真正伟大的爱！
爱与自由读后感 篇2
最近在看孙瑞雪的《爱与自由》，除了孙有时候有些过于理想化之外，他对于蒙特梭利教育的一些基本理念的阐述还是非常到位的，比如智力的形成，智力的形成。
说到我对智力形成的理解我想先说说我最近接触的一个项目，这样比较有助于理解，最近在跟一个电视台谈一个项目，情况是他们有很多的电视节目，以录像带的形式保存在档案库里，但是这些节目没有一个统一的编码，各个部门对于这些节目都有一套自己的叫法，所以有很多节目藏在库里大家都不知道，节目的利用率自己然很低，我们要做的'就是把这些节目统一编码，形成一套编码及编码管理体系，可以体现节目的各种属性，发布出来让大家知道并查询，让大家更好的利用这些节目。
好，那智力是什么呢？孙瑞雪说智力就是把感觉概念化，怎么理解呢？幼儿每天通过自己的眼、耳、口、鼻、舌、触觉等各种感官已经把大量的信息摄入到大脑存储起来了，就像是电视台里有录像带一样，可是这些录像带怎么利用起来呢？他必须要和代码，也就是概念结合起来，比如小孩看到了一辆车，这辆车的外形、颜色等信息通过眼睛摄入大脑了，然后你跟它说那是一辆“车”，是“红色”的，于是他将这辆车跟“车”和“红色”这两个概念结合起来了，这就形成了智力，为什么这么说呢？因为有了概念它进而就可以进行分析与推理，通过“车”和“红色”这两个概念把大脑里其它的相关事物给找出来，比如另一辆车、比如另一种物体也是这种颜色的，就像电视台通过编码管理录像带一样。
我们最终的智力的形成大多是基于这些概念上，通过这些概念我们形成了分析、逻辑、推理等能力，就像软件三层架构，应用层是表达，如语言能力、写作能力、绘画能力等；逻辑层，就是对于概念的分析、逻辑、推理等能力；数据层就是通过感觉所得来的各种信息，只有形成了前两种能力才能够很好的调用这些数据，否则这些数据就会存在大脑里无所作为。
爱与自由读后感 篇3
《小妇人》是一部享誉世界的女性成长小说，讲述了在美国南北战争时期，马奇一家四姐妹不同的成长道路。她们经时间洗礼逐渐由青涩变得成熟。
故事中的乔喜欢写作，一直信奉着独立自强的原则，不屑于当时以男性为主导的社会，想要打破时代对女性的禁锢。在姑妈奉劝她加个有钱的好人家后，她则表示“我宁愿做一个自由的老姑娘，自己划自己的船。”在那个特殊的时代，乔是孤独的，却也是勇往直前地追逐自己想要的自由，义无反顾的坚持自己的理想而拒绝了劳里的深情告白，最后如愿以偿地成为一名作家。正如她所说的那般“我觉得女人，她们有思想、有灵魂，而不仅仅有感情;她们有抱负、有才华，而不仅仅有美貌。所以我受够了人们说，女人只适合谈情说爱。我真的很讨厌这种说法。”她用行为诠释了这段话，也告诉了当时乃至至今女性所拥有的。
作为大女儿的梅格，美丽优雅，是最被大家所看好能嫁入豪门，但最终她遵从内心，嫁给与其心有灵犀教书先生，过着朴素平淡的生活。当乔劝导梅格不要结婚，像她一样追求事业时，梅根回答说：“我的梦想和你的不一样，但不代表我的梦想不重要。”梅格最终选择了爱情，以另一种方式追逐自己的梦想。
贝斯看似是四姐妹里最不起眼的孩子，但她却是整个家庭的情感联系所在，也是最为打动人心的存在，她却因照顾穷苦病人染上猩红病早早离世。而艾米喜爱绘画，但却没有类似乔在写作上的天赋，只能选择婚姻，从而达到继续她成为画家的经济支持，但所幸，她嫁给了自己爱的人。四个不同性格的女孩子，代表着四种不同的选择和人生，对应书中提到的“我想以自己的方式活在这世上，而不是一个女人该如何。”
小说诞生时期，社会对女性存在着刻板的印象。“女人是爱情的附庸品”，“女人是生育的机器”、“女人最成功的角色就是做一个称职的母亲”随着南北战争的爆发，女权主义开始觉醒，要求男女平等的呼声愈发强烈。小说的作者路易莎儿时家境贫寒，生活如浮萍般漂泊不定，其作品成名后投身于妇女选举运动和禁酒运动，内战时担任看护却因此汞中毒，此后终身受其困扰，如此一位具有思想的女性写出的《小妇人》打动了无数读者，尤其是女性读者的心弦。并非所有的女孩都是被糖果，香料和美好的东西做成的，有些女孩生来即代表冒险，智慧与无所畏惧。
《小妇人》打破了许久以来对女性的偏见，赋予她们独立而高贵的灵魂。这是一部反映成长抉择、女性价值的经典著作。男女有别，指的是生理上的差别;男女平等，应该是群众心理上、社会地位上，固有观念上的平等。而当女性不再通过拒绝婚姻来表达对独立与自由的向往，社会才算基本达到公平。
爱与自由读后感 篇4
第二点感触是“心智”，不是我们所说的“智力”，但比“智力”更重要。（以下参考《儿童认识世界的第一步》这一章）孩子会写很多字，认识很多事物，掌握了很多知识，并不代表孩子有很高的心智。如果他看上去不自信、不坚强、不果断、不会洞察、不会深入思考，他不能综合地将所学的东西在一个特定的环境中加以应用，一开口就是知识，但他的知识同生活无关，（这使我想起绿色基地的包建春）那么他的心智是很弱的。
这里说的是正常儿童，孤独症儿童除外。但对于我们的特殊儿童，我们也必须一条原则来教孩子，即“学以致用。”
第三，智力最初**于感觉，而词汇则称之为感觉。智力从感觉发展到概念。在适当的时候，把单词给孩子，孩子就会真正掌握这个概念。这里说到“语词表达的学习和正确概念的建立”，我想到了我们的认知表达训练，很多老师都会这样教孩子：
拿一个喝水用的→指向杯子→杯子能干什么→喝水（孩子表达）……，拿一个睡觉用的→床（卡片）→在**睡觉→床上睡觉（孩子回答）→用床干什么→睡觉……。当你在生活中让孩子给你表达物品名称时，孩子会指杯子说“喝水”，指着床说“睡觉”，指着钥匙说“开门”……，孩子已经把物品的名称和其功能用途的概念混淆了。所以在做此类训练时，一定要给孩子建立一个清晰准确的概念，切勿胡子眉毛一把抓，让孩子机械的记住了一大推问题答案，而不能真正的使用这个概念。
蒙特梭利说：在儿童操作某种教具或对概念进行某种感官训练的过程中，刺激应该是分离的。也就是说我们教孩子认识什么就只用单独的隔离出来的内容教。
如果我们教数字，1是1，不是铅笔，2是2，不是鸭子，有时会导致孩子的大脑混乱。尤其是在教颜色的是候，最好用色卡，而不是红色的积木、凳子和衣服，这样会让孩子们不明白你在教什么。
由于时间关系，我对《爱与自由》的认识和感悟还不够深，这次就与大家分享到这里，以后我会花更多的时间和精力学习新的教学知识和理论，来填充自己的大脑，拓展自己的思维，提高自己的专业水平，完善自我人格。
孙瑞雪先生是蒙台梭利教育的倡导者，所以这本书处处体现了蒙台梭利教育理念。许多幼儿教育工作者和家长都会在不经意间将自己的想法强加给幼儿，我们会不经意见扮演了“上帝”，孩子的“上帝”。其实看似弱小的幼儿，他们内在蕴藏着一种强大的精神力量和潜能，他的发展不需要**给他们增加什么新内容，只需要给他们提供发展的环境和条件，蒙特梭利说过：
“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”如果作为教育工作者的我们都应该了解儿童成长的科学规律，在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”（敏感期）的内在规律自然发展，他们一定会成为人才的。的确，零到6岁甚至到12岁，儿童都处在很弱小的状态，必须有**来帮助他成长，但并不是**自以为是的“灌输”，而是需要条件准备，儿童自己会吸收。
儿童有一个自然有序的发展过程，只需要我们提供一个适合他们发展的环境。书中还举了许多生动的例子，让我们**会“爱”孩子而不是“教”孩子。在整本书中没有看到具体的教法和技巧，更多的是用饱含激情的话语让我们体会到蒙氏教育的核心——对孩子的爱和尊重。
书中提到在《早期教育与天才》的书中提到一个观念：天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。这里提到的兴趣是孩子天生就有的，而且孩子的个别差异决定了他们每个人会对不同的事物感兴趣，但是我们现在的一些教育却与之相违背：
画全班，数数字。。。人们有很多东西必须分享，比如知识和道德，这是合理的。但普同的东西不能同时教。即使孩子们能用，小学毕业后也是一样。
幼儿园(3-6岁)的儿童还不能很快的将感觉点转向**招引过去的注意点，这个能力是会随年龄的增长而增强的，我们的《幼儿园教育实施纲要（试行）》上也提出要保护孩子的个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。每个幼儿生来就是独特的，有个性的人对周围世界的感知是独一无二的，思维状态也是很独特的，如果每一个儿童能带着自己独特的思维看待周围的世界将来也一定会是富有创造性的人才，这样我们的教育的目的也就达到了——发展每个人自身的潜力。
现在的社会出现了这样一个现象——幼儿、幼儿家长、幼儿教师基本上都是独生子女，这样的“三独”现状也带来了许多转变，作为教育者，我们的传统儿童观也要向心生代儿童观转变，现在的儿童交友面广，接受新事物的的能力方面都比较强，所以我们这一代的老师应该更加注重孩子的个性培养，不要过多抑制他们的欲望而是要发展它们。这就要求我们的老师观察并鼓励孩子们在细节上发展他们的兴趣。
《爱与自由》整本书直观、感性的体现着蒙特梭利教育观和理念，但不是人人都赞同这样一种教育观念，不过在《爱与自由》这本书中让我了解到了为么现在社会上会存在一些奇怪的现象，我仿佛能从这本书中找到一些根源。许多人的行为是在年轻时形成的，然后逐渐影响到整个成长过程。零到六岁的儿童对新事物新知识的吸收性是**无法想象的，他们在这几年里学到的东西可能是将来一生都没办法赶上的，而我们**能做的不是一味的灌输，而是在了解这个规律后，为他们提供一个适宜的环境和条件让他们成长，发挥出他们的潜能！
好书总是要不停地、反复地研读，这本书我肯定会再次翻开，或许在我工作实践后会有另一番新的体悟！
蓓苗幼儿园中（3）班蔡瑞瑞
爱与自由读后感 篇5
《爱与自由》这本书，孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
让我的爱像阳光一样环绕着你，给你灿烂的自由。——泰戈尔
这是孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时她也将诗句中的“爱”和“自由”作为她这本幼儿教育演讲录的书名。作为一名学前教育工作者，我很高兴我读了这本书。它给了我精神上的洗礼，告诉我不仅要爱孩子，还要学会爱他们。书中有太多太多让我感动的语句，也有很多让我受益匪浅的道理，让我明白作为一名教育工作者更重要的职责是让孩子在爱的环境中建立起稳定的安全感和自信，让孩子形成完整的人格远远重要于知识的传授。
其实看似弱小的幼儿，他们内在蕴藏着一种强大的精神力量和潜能，他的发展不需要**给他们增加什么新内容，只需要给他们提供发展的环境和条件，蒙特梭利说过：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”作为教育工作者的我们都应了解儿童成长的科学规律，在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”儿童内在有一个自然、有序的发展过程，它只需要我们提供一个适合他们发展的环境。
书中还举了许多生动的例子，要让我们**会“爱”孩子而不是“教”孩子。作为学前教育工作者，不仅要以身作则，还要学会引导家长。孩子不是自己孩子的主人，也是自己世界的主人。要给他成长的空间和自由。
给他环境。不要强迫他按你的意愿成长。想象一下不能做你喜欢的事的痛苦吧！让生命按自己内在的途径去生长吧。少一些自以为是和暴力干涉。
在新的生活面前，多一些谦卑，多一些鼓励，多一些真诚的赞美。让孩子在自由中快乐的生长。
这本书提到天才是强烈的兴趣和固执的痴迷。这里提到的兴趣是孩子天生的，孩子的个体差异决定了他们每个人都会对不同的事物感兴趣，但我们现在的一些教育却与之相反：
画全班，数数字。。。人们有很多东西必须分享，比如知识和道德，这是合理的。但共同的东西不能用共同的时间来教，即使孩子开始能用，那也是小学以后的事。
我们的《幼儿园教育实施纲要（试行）》上也提出要保护孩子的个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。每个幼儿生来就是独特的，有个性的人对周围世界的感知是独一无二的，思维状态也是很独特的，如果每一个儿童能带着自己独特的思维看待周围的世界将来也一定会是富有创造性的人才，这样我们的教育的目的也就达到了——发展每个人自身的潜力。
《爱与自由》让我深刻的体会到了什么叫真正的“爱”！真正爱孩子的父母，他们的孩子在各方面的发展都会更加辉煌，比如孩子对父母的依恋少，独立性强，思想开放，自信，记忆力好，解决问题能力强，孩子们都很幸福！许多家长会有错觉：
父母越爱孩子，就越依恋他们。但在笔者看来，父母越爱孩子，就越不依恋她们。因为很多经验告诉孩子，父母只是短暂的离开，那种持久的爱让孩子知道，不管父母如何，爱是稳定的！所以父母对于孩子的态度不能起伏太频繁——爱他们的时候会表现出特别爱，情绪低落时又会对孩子冷漠，这样在孩子心理会造成一定的压力，他们会怀疑父母是否是一直关爱自己的，这样会不利于孩子安全感的建立，对他的成长也会产生一定的影响。
《爱与自由》整本书直观、感性，让我了解到了为什么现在社会上会存在一些奇怪的现象，我仿佛能从这本书中找到一些根源。许多人的行为是在年轻时形成的，然后逐渐影响到整个成长过程。零到六岁的儿童对新事物新知识的吸收性是**无法想象的，他们在这几年里学到的东西可能是将来一生都没办法赶上的，而我们**能做的不是一味的灌输，而是在了解这个规律后，为他们提供一个适宜的环境和条件让他们成长，发挥出他们的潜能！
看完这本书，我能感觉到作者真的很爱和崇拜孩子。了解孩子的敏感期，孩子喜欢重复做一件事，孩子对完美的追求等等。你会惊奇地发现孩子们和**有多么不同，童年是多么不可思议！
用孙瑞雪的话说，给孩子六年时间，通过孩子来发展自己，是最有价值的。孩子一分一秒地成长，我也一分一秒地成长。只有付出努力，让孩子每一分钟都积累起来，才能创造出一个成功的孩子！
好书总是要不停地、反复地研读，这本书我肯定会再次翻阅，或许在我之后的工作实践中会有另一番新的体悟！
爱与自由读后感 篇6
最近阅读了一本书《爱与自由》，作者是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪。书中的教育理念，让我受益良多！
书中的教育理念就像一面镜子，让我看到自己的过去，反省自己，引导我正确地爱我的孩子。
爱孩子，就要转变我们陈旧的教育观念。在爱孩子的问题上，我们总是用现有的经验对待孩子，但现有的经验早已过时。以为自己也是从孩子过来的，觉得了解孩子，知道孩子的人生该怎么走，就用自己的成长经验教孩子怎么去做。
众所周知，孩子是独立的个体，而不是我们的附属品。他们有自己的想法和探索方法。
爱孩子，应该还给孩子应有的自由。要遵循孩子的发展规律。孩子的精神生活中有着强大的精神能量和潜能。他的发展不需要增加任何新的内容，只需要发展的环境和条件。
”而我们**有太多的“**”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从**的安排，可这样恰恰违背了孩子发展的规律，应还给属于他们的自由。
爱孩子，大人要树立维护尊严的好榜样。仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要责任，需要平等。没有责任就谈不上尊严；没有平等，独立就不完整。
没有真正的尊严和独立，孩子在被给予的环境中成长，很难期望他们的人格健全。当然，孩子需要的是爱和自由，而不是施舍，而是相互尊重、平等和责任。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。
“如果我们珍视孩子的尊严，那我们就该成为维护尊严的好榜样”。
正如书中说的：只有切身感受的事物才会特别认同，确实，长大了，成为老师的我和孩子一起相处之后，才真正感受到孩子是那么的天真可爱，也给我带来了希望、欢乐，同时也给我带来了困惑和焦虑—怎么正确地去爱孩子？时代在变，每个人的成长环境都不一样，所以爱的方式也不一样。读完这本书，我明白爱孩子应该给他们应得的自由，我们需要学习正确的爱孩子的方式！
爱与自由读后感 篇7
作为父母，面对孩子时，应该清楚，孩子的高尚生活与其他任何生活都不一样。对世界万物的感受也不相同。看看下面两个实例：
1、孩子在玩玩具火车，没有把火车放在轨道上，家长立即过去告诉他，你错了，应该把火车放在轨道上……2、把孩子集中在一起学习同一个知识，一起画画，一起数数，一起唱歌…..上述两个实例，是我们的教育常态，没有人怀疑那是错误的，然而这也许是我们教育的败笔！因为我们在不知不觉中扼杀着孩子的个性。
实例一，我们犯的错误是用**的思维强制孩子，火车必须在轨道上行驶，剥夺了孩子自己感知火车在没有轨道的情况下行驶状态的机会，事实上，生活中类似的情形太多了，我们家长总是喜欢做孩子的上帝，强制孩子按着**的思维做事，告诉孩子你该这样，不该那样做。实例二，强制孩子（这里指6岁以前的孩子）在同一时间学习同一个内容的知识，事实这个年龄的孩子根本不可能在同一个时间对同一件事情感兴趣，这就是大多数家长不断地给孩子抱各种班，而孩子的收益甚少的原因。
我们都知道爱迪生的故事，这个伟大的发明家小时候曾经被周围的人认为患有孤独症，弱智，不会有出息，而在他那貌似弱智的外表下却蕴藏着一颗好奇的心，他对周围事物有一种独特的感受，正是基于这种感受，才有了那些伟大的发明，读后感《《爱和自由》读后感（四）——个性与创造力》。望子成龙，望女成凤几乎是所有家长的心愿，为了使孩子在将来激烈的竞争中能有一席立足之地，家长纷纷跟风式给孩子报各种班，尽量提前多塞给孩子各种知识，持着一份爱心却扼杀孩子的个性，这就是家长以爱的名义做的最糟糕的事情。其后果是什么？
对于国家来说，教育机构会培养出一个又一个没有思想、没有独立、没有创造力的人。对每个家庭来说，你可能毁掉了他们孩子的未来，剥夺了他们自己成长的机会，甚至剥夺了他们一生的幸福。
作为一位母亲，满怀希望地把孩子迎接到这个世界，不仅要做好物质上的充分准备，更要做好与孩子共同成长的精神准备，变我要教孩子为我要助孩子。让孩子的成长回归自然（遵循他们自己的内在程序——精神胚胎）。妈妈应该做的是和孩子一起玩，让孩子更多地接触大自然。当孩子有感觉的是候，不要随意打断他，当孩子有感觉的是候，要及时给他相应的概念。让孩子们做自己的主人。父母只是孩子成长的帮手。在孩子内在成长需求的驱动下，父母帮助孩子树立观念，连接观念，强化观念，发展思维。
这才是我们家长该做的。只有这样做才能让孩子的个性得到良好发展p>
爱与自由读后感 篇8
“蒙特梭利博士认为，儿童的感觉来自于内部，也就是说儿童不是一个空瓶子，不需要我们成人往里面灌东西。”“儿童是精神存在物，儿童将按照预定好的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需提供发展的环境和条件。”
是啊，我们成人有太多的“专制”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从成人的安排，可不知这样恰恰违背了孩子发展的程序和心理，因此我很珍赏书名中的自由二字，从前我也是片面的认为自由就是让孩子随心所欲，任其发展，它怎么会和纪律及最高境界的自律相匹配，让孩子更好的学会控制自己？但通过亲身的和孩子们生活在一起我很有感触。首先，我觉得不论是家长还是老师一定要改变自己想要驾驭孩子的想法，同时要把孩子的一言一行认为是有原因的行为，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。其次，要做一个有心人，去仔细观察孩子的所需所想，倾听和交流是很好的桥梁，是拉近我们和孩子距离的弹力带。第三，成人是孩子的榜样，老生常谈到”言传不如身教”，孩子就是镜子反照着成人的言行举止，因此，我深感自己肩上责任的重大。
爱与自由并重，我们要把爱带给每个孩子，同时，也适当放手给他们自由，只要多加引导和体恤，要学会相信，在此环境中长大的孩子，必定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。
这是我们的心愿和目的！
大部分家长对于没有给予孩子充分的自由能够认同，但没有给予足够的爱或者没有正确的.去爱，很多家长恐怕无法认同。以下是孩子的一些表现，如果孩子有这些表现，说明家庭教育中有值得改进的地方：
特别在意大人的评价。如果大人否定，孩子会伤心，甚至会哭。家长过多评价孩子，并给孩子施加压力，造成孩子把大人的评价当成自己的做事目标，而不会自己去判断，也不关注自己内心的感受，最终影响了孩子的独立。在孩子生活和学习中，家长不要去批评，也不要去评价，让孩子自己去感受，家长可以提出自己的观点，但不要流露出高兴或者失望的情绪，要把情绪和事情本身分离开来。
不愿意自己决定。在穿衣、学习等生活各个方面，依赖家长安排，如果家长不安排，会焦虑和无所适从。过多的安排孩子的生活和学习，会造成孩子的依赖，破坏孩子走向独立的过程。凡是孩子能够自己安排的事情，尽量让孩子自己安排，哪怕做的不够好也没有关系，孩子会在选择和决策的过程中学习、成长，他会掌握自己的力量。
不小心把事情搞砸后不好意思。孩子不小心打坏东西、弄脏环境、浪费食物，经常会招致大人的批评，这会让他觉得自己经常犯了错误，其实他是无意的，他也不是不小心，孩子的每个行为背后都有一个正确的动机，比如孩子不想吃饭，想去看电视，他的动机绝不是不吃饭、损坏自己的健康，只是他觉得看电视更好玩儿，他想去探索他好奇的东西；再比如，孩子打坏了东西，他的动机绝不是破坏这个东西，他只是好奇，他想研究明白这个东西；所以在任何时候都不要责怪孩子、呵斥孩子，要告诉他：没关系，你只是不小心，爸爸妈妈不会生气的。
爱与自由读后感 篇9
最近阅读了一本书《爱与自由》，作者是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪。书中的教育理念，让我受益良多！
书里的教育理念，就好像一面镜子，让自己看到了自己的过去，反省自己，引导自己正确地去爱孩子。
爱孩子，就要转变我们陈旧的教育观念。在爱孩子的问题上，我们总是用现有的经验对待孩子，但现有的经验早已过时。以为自己也是从孩子过来的，觉得了解孩子，知道孩子的人生该怎么走，就用自己的成长经验教孩子怎么去做。殊不知，孩子是独立的个体并非是我们的附属品，他有自己的想法和探索方式。
爱孩子，应该还给孩子应有的自由。要遵循孩子的发展规律。孩子的精神存在物，他的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么新的内容，只需提供发展的环境和条件。”而我们成人有太多的“专制”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从成人的安排，可这样恰恰违背了孩子发展的规律，应还给属于他们的自由。
爱孩子，大人要树立维护尊严的好榜样。仅仅“爱和自由”，并不能使生命真正做到有“尊严和独立”地发展，他需要责任，需要平等。不背负责任，很难谈到尊严;没有平等，独立也是不完全的。而缺少真正的尊严和独立，孩子在被施舍的环境中成长，很难期望他人格的健全。孩子当然需要爱和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互平等，担负各自的责任。这样，人格才能健康发展，并走向成熟。“如果我们珍视孩子的尊严，那我们就该成为维护尊严的好榜样”。
正如书中说的：只有切身感受的事物才会特别认同，确实，长大了，成为老师的我和孩子一起相处之后，才真正感受到孩子是那么的天真可爱，也给我带来了希望、欢乐，同时也给我带来了困惑和焦虑
爱与自由读后感 篇10
最近，我读了一本叫做《爱与自由》的书，它是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪《爱和自由――新儿童教育法》的最新版本，《爱与自由》读后感。这是一本关于“爱”孩子，而不是“教”孩子的书，正如作者所说：“我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。”这本书不是教你具体的方法和技巧，而是告诉我们蒙台梭利教育的核心和理念：对孩子的爱和尊重。《爱和自由》饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。
从事幼儿教育工作来，自认为是位充满活力与爱心的老师，但是看完孙瑞雪老师的《爱和自由》，我突然领悟我们的爱对于我们的宝贝来说是一种“虐待”。我们成人有太多的不可以，总感觉孩子就是孩子，他们的能力达不到我们所需要的成果，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从我们的安排，孩子总是问为什么，而我们的理由就是：“因为我爱你们。”可是这样恰恰违背了孩子发展的成长规律。
幼儿教师最担心的就是孩子在幼儿园发生事故，哪怕是小擦伤也好也会让我们觉得无法向家长交代，因此我们处处小心，时时留意，这个不许，那个不让，始终让孩子在我们的掌控之中，限制了孩子的自由，我们整天对宝贝们说：“孩子们不能这个样子，不能碰那个东西会划伤你的手，你们就听老师的吧，老师是为你们好，老师爱你们。”我相信，这是大多数老师都在做的事情。看完《爱和自由》，作为80后老师一定要改变自己想要驾驭孩子的想法，要把孩子的一言一行认为是有原因的行为，要做一个有心人，去仔细观察孩子的所需所想，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。同时，我们在自我改变的同时，也要把这种思想传递给我们身边的每一位家长，我们的教育需要家长的大力配合，只有家园密切合作，我们才能给予孩子们真正的爱与自由。
爱与自由并重，我们要把爱带给每个孩子，同时，也适当放手给他们自由，只要多加引导和体恤，要学会相信，在此环境中长大的孩子，必定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。
让感恩常驻心中作文系列
在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑。以下是栏目小编为您整理的让感恩常驻心中作文相关内容。希望本文能给您提供借鉴！
让感恩常驻心中作文【篇1】
如果我是白云，感恩就像是包容我的蓝天；如果我是一朵鲜艳的小花，感恩就像是滋养我的土壤；如果我是一只小鸟，感恩就像是保护我的森林。
我们要感恩父母，是他们给了我们生命，陪伴我们成长。当我生病时，他们第一时间出现在我的身边照顾我；当我摔倒时，他们心疼地把我扶起来并查看我的伤势；当我委屈哭泣时，他们总是那样亲切地安慰鼓励我。这就是父母对儿女的爱！。
我们要感恩老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的就是老师舍己为人的精神！多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用爱缩短着我们心与心的距离。
我们要感恩朋友、同学，是他们在我遇到困难时向我伸出援助之手。朋友不只是打打闹闹，更是彼此帮助成长的知己。我们可以一起哭一起笑，但依然能共同进步，共同成长。“一方有难，八方支援。”说的就是朋友。有一次，我下课时突然肚子痛，胃里正在翻江倒海，我还没来得及说，呕吐物就迫不及待地从我嘴里冲了出来。有的同学看见急忙跑过来轻拍我的后背；有的连忙去告诉老师；有的立刻奔向厕所拿拖把帮我清理呕吐物……我心里顿时涌起一股暖流，眼泪“吧嗒吧嗒”地落了下来，这是感动的泪水。
感恩，就是给予帮助过我们的人施予报答。让我们常怀感恩之心，感恩日月星辰，感恩大好河山，感恩陪伴在我们身边，爱着我们的每一个人。
让感恩常驻心中作文【篇2】
他人的恩惠如甘霖般滋润着我们，我们就像小草般受到大树的庇佑，茁壮成长。学会感恩，让感恩常驻心中。
——题记
一年前，在我刚步入校园不久，便听到“学助伴我行”这个名词，开始我不明白这是什么意思，当我得到这份“学助伴我行”的名额时，我才恍然大悟。国家，我们的祖国在用他的方式给予我们帮助，用他的一份关爱给予我们无穷的力量，让我们在高中学习中不断前进。
感谢您，亲爱的祖国，是您在我困难时鼓舞了我，当我身陷学习的沼泽中，当我孤独地望着这个世界，这个时代，心中充满对被吞没的.恐惧，您给了我温暖。让我明白并不孤单，我还有爱我的国家。中华民族正践行着她的传统美德，古有孔子教我们爱人，今有先生教我们感恩。也许这并不用教，作为炎黄子孙，这种美德早已融入到我们的血液中，让我们感恩之心常怀，继承中华民族的传统美德，让我们一同助人为乐，让爱在人间飘洒。
常说小球可以转动大球，那我们也一样能小手牵大手，将大手化作大爱。当他人有求于我们时，我们给予帮助；当他们困难受挫时，我们主动伸出援助之手。哪怕只是一句“加油”，一个温暖、鼓励的眼神。我相信在我们伸手的那一刻，他们一定有了动力，并非我们的帮助有多厉害，而是我们可以一起手拉手迎头解决难题，我相信这样的美好时刻一定会牢记在我们心中。行动起来，让我们用自己的爱去感染身边的每一个人，如此我们都受助于人又乐于助人。当阳光普照大地，瑞雪化作甘泉时，正是我们感恩之时，助人之时。
自从受到国家的资助，我深感愧疚，觉得我的学习成绩，我的能力这份资助，今后我能用好好学习、天天向上来回报他，只能以自己的努力成为有用之才，为祖国奉献自己的一份力量！
让感恩之声唱起来，我心存感激之情，让感恩常驻心中……
让感恩常驻心中作文【篇3】
让感恩常驻心中高二学生作文
他人的恩惠如甘霖般滋润着我们，我们就像小草般受到大树的庇佑，茁壮成长。学会感恩，让感恩常驻心中。
——题记
一年前，在我刚步入校园不久，便听到“学助伴我行”这个名词，开始我不明白这是什么意思，当我得到这份“学助伴我行”的名额时，我才恍然大悟。国家，我们的祖国在用他的方式给予我们帮助，用他的一份关爱给予我们无穷的力量，让我们在高中学习中不断前进。
感谢您，亲爱的祖国，是您在我困难时鼓舞了我，当我身陷学习的沼泽中，当我孤独地望着这个世界，这个时代，心中充满对被吞没的恐惧，您给了我温暖。让我明白并不孤单，我还有爱我的国家。中华民族正践行着她的传统美德，古有孔子教我们爱人，今有先生教我们感恩。也许这并不用教，作为炎黄子孙，这种美德早已融入到我们的.血液中，让我们感恩之心常怀，继承中华民族的传统美德，让我们一同助人为乐，让爱在人间飘洒。
常说小球可以转动大球，那我们也一样能小手牵大手，将大手化作大爱。当他人有求于我们时，我们给予帮助；当他们困难受挫时，我们主动伸出援助之手。哪怕只是一句“加油”，一个温暖、鼓励的眼神。我相信在我们伸手的那一刻，他们一定有了动力，并非我们的帮助有多厉害，而是我们可以一起手拉手迎头解决难题，我相信这样的美好时刻一定会牢记在我们心中。行动起来，让我们用自己的爱去感染身边的每一个人，如此我们都受助于人又乐于助人。当阳光普照大地，瑞雪化作甘泉时，正是我们感恩之时，助人之时。
自从受到国家的资助，我深感愧疚，觉得我的学习成绩，我的能力这份资助，今后我能用好好学习、天天向上来回报他，只能以自己的努力成为有用之才，为祖国奉献自己的一份力量！
让感恩之声唱起来，我心存感激之情，让感恩常驻心中……
2025爱与孤独读后感(系列十篇)
我们的作文承载了我们最美好的青春，作文有助于推动思想的进步，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。写作文要从那些方面入手？推荐你看看以下的2025爱与孤独读后感(系列十篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。
爱与孤独读后感 篇1
这篇文章是我高3时在语文资料上看的，感触很大。
自高中起，我就是一个人的生活着，表面上和同学们很好，可是内心却始终是孤僻着，不为啥，就是喜欢一个人静静的。但发现有人想靠近时，我会毫不犹豫的避开或视而不见。后来有人问我，你不孤单吗？我看了他一眼，很想说，一个人有啥不好，何况我不提倡早恋。有人说我不懂爱，对，我不懂恋爱，当我想到若为自由故，两者皆可抛时，我什么也不想了。我喜欢自由。
我朋友曾经跟我说过，她很害怕去一个陌生的地方，她说她怕找不到朋友，怕和别人合不来，怕没有娱乐的地方，怕闷。然后我问她，你是不是很怕孤独。她想了会儿说的确，她很怕。我不知该怎么跟她说，不是每一个人的适应能力都一样，我跟她说试着习惯下孤独，她说她永远习惯不了。是呀，每个人的思想思维尽不相同，你改变不了她的想法，只是用自己的经验来开阔她的见识。如若跟她说其实孤独很美，该学会享受。这显然无济于事。
有人说除去孤独的最好办法就是找到爱。其实说真的，我对那个字有些反感，之前尤其强烈，只是想到人世间又真的不能却少爱，无奈下。看着街道上一对对紧拥的情侣，幸福的一家大小，贩卖的老人，闪烁的霓虹灯下的喧哗我似乎看到爱的存在，因为有种叫幸福的东西在流动。但我却只想欣赏，并不在乎是否拥有。美的东西一旦拥有了，它就会失去以往的光泽，不再美好。爱也一样，拥有了，习惯了，其他一切似乎都显得微不足道了。这是可怕的，你能叫一个有爱的人尝试孤独并习惯它么。除了你爱的东西，其他的你会很快接受并且习惯么
如愿站在爱的身边孤独的欣赏它。这样，才能看清它的价值，即使是看着它的背影，我也幸福的笑了。
爱与孤独读后感 篇2
将“爱”和“孤独”联系在一起，不是创举，却也发人深省。在这里只说爱情，现在我的排他性很强，这里不收容亲情、友情以及同性之间的爱情。
月亮作为爱情的象征，永远那么孤独地在天上徘徊，嫦娥也只能在这爱情的第三方上孤独地见证人间一段段缠绵悱恻的爱。
记得《神探》中那个右脑超级发达的神探，以及他的妻子，多么孤独。他多么爱他的妻子，而她却早已从前不再，前后判若两人。他也只能幻想出他原来的妻子，痴痴地和“她”在一起。我爱你，但你却已经不是你。
从前有个很傻很天真地爱上一个貌似很善良的女孩的男孩，后来发现自己看到的都是假的，自己以前想的都是错的，自己一直被蒙着。于是元神出窍，去找那个自己爱的女孩，却怎么也找不到。几个月后，一部分元神归来，一部分元神消散，还有一丝继续找寻。男孩以后无论遇到什么样的心上人，都始终不能忘记那个善良的女孩，那一缕游丝依然在苦苦追寻。他有时会回忆起那些可能从来未被对方放在心上的点点滴滴，都是那么甜。
Of all tales’tis the saddest——and more sad,
Because it makes us smile.
——Byron
（ 这是所有故事中最悲惨的，比悲惨还要伤情，因为它竟让我们微笑。——拜伦 ）
世界上最远的地方是哪里？也许是所爱之所在。
不想写了，让周国平来帮我结束吧：
生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。
生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。
爱与孤独读后感 篇3
爱与孤独是两个互相对立却又紧密联系的概念。爱是美好的情感，能给人带来无尽的幸福；孤独则是痛苦的感觉，常常让人感到孤单和无助。虽然这两个概念看似毫不相干，但它们却在我们的内心深处交织着，影响着我们的思想和行为。读完《爱与孤独》，我对这两个概念有了更深刻的理解。
爱是一种美好的情感，这是无庸置疑的事实。在我们的生命中，爱可以来自不同的方面：家人、朋友和爱人。他们的爱让我们感受到生命的意义和价值，带来了无尽的历程。因此，爱是可以让人走向幸福的因素之一。但是，当我们过度追求爱时，它有可能反过来成为我们的负担。我们往往会把自己太多的期望和要求放到爱的关系上，因此对于爱的失败或者损失会感到异常的痛苦。这种痛苦来自于我们对爱的依赖和需要，它还可以带来恐惧、焦虑、嫉妒等一系列负面情绪。
虽然爱是美好的情感，但是它也不是万能的。有时候我们会感到孤独和无助，这时候爱也无法给予我们足够的支持和安慰。孤独是一种深刻的情感，即使身边有众多的人，我们仍然可能感到孤独。孤独的感觉来自于内心的孤独和亲密关系的缺失。当我们无法与他人建立起真正的联系时，我们就会感到孤独。孤独不仅会影响我们的心理状态，也会对我们的身体健康产生负面影响。孤独还会让我们感到绝望和无助，从而进一步加剧我们的负面情绪。
当我们面对爱和孤独时，我们需要学会如何平衡它们。我们应该珍惜那些对我们有益的亲密关系，同时也要学会独立和自立。当我们学会如何独立生活时，我们就不会过多地依赖别人来填补我们的内心空虚。在孤独时，我们可以通过增加社交活动、尝试新的事物或者寻求帮助等方式来缓解孤独的感觉。我们也可以通过学习一些心理学知识来更好地了解自己和他人。
爱和孤独是我们生命中必不可少的两个情感。当我们学会平衡它们时，我们才能够更好地去感受生命的意义和价值。爱和孤独让我们成为了更加真实、独立和完整的人。读完《爱与孤独》，我对这两个概念有了更深刻的体会，也更加珍惜身边的人和那些珍贵的情感。
爱与孤独读后感 篇4
《爱与孤独》从哲学的角度，让人明白生活就是如此平淡，让人摆正心态，平和的看待。
如里面有一段关于孩子的话：
华滋华斯说：“孩子是大人的父亲。”我这样来论证这个命题——
孩子长于天赋、好奇心、直觉，大人长于阅历、知识、理性，因为天赋是阅历的父亲，好奇心是知识的父亲，直觉是理性的父亲，所以孩子是大人的父亲。
其实，孩子也可以是我们的老师。因为孩子孩子的天赋、好奇心、直觉。因为孩子的纯净、天真，如明镜。当我们没有兑现诺言时，孩子会提醒我们，因为我们最早给他灌输诚信，先入为主。我们做不到，他会迷茫，所以他给我们做镜子。当我们遇到不开心的事情时，孩子会用他们的行动来安抚我们。当我们的讲授有疑问时，孩子会给我们指出，不是让我们无地自容，而是因为他的世界是对的。
孩子是我们的老师。他们的好奇心给我们带来更多的反思和快乐。
珍惜他们，拉着他们的手，和他们做朋友，我们的世界会更精彩。
爱与孤独读后感 篇5
《爱与孤独》读后感
《爱与孤独》是一本令人心动的小说，它讲述了人类内心最深处的情感，爱和孤独，并将这两种情感独特地融合在一起。
这本小说以杰克和莉莉为主角，讲述了他们之间的爱情故事。杰克是一个寡言少语的作家，他独居在一个山间小屋中，希望通过独处来寻找灵感。莉莉则是一个活力四溢的音乐家，她以音乐为生活的中心，但却在内心深处感到孤独。两个性格迥异的人相遇了，他们的生命从此发生了改变。
小说中，爱与孤独这两个主题相互嵌套，相互影响。杰克因为孤独感而懂得了爱的珍贵，他在寂寞的山间小屋中找到了一个可以分享内心世界的人，他们共同创造了美妙的音乐和文字。而莉莉在爱情的滋润下，体会到爱的力量，她不再担心自己的孤独，她的音乐也变得更加充实和细腻。
故事中的情节渐渐升华，以一种诗意的方式展现出爱与孤独的复杂关系。小说中描写了杰克的内心独白，他用鲜明的形象和优美的句子描述了自己的情感和思考。读者随着他的文字进入一个只有他和莉莉的世界，感受到爱的温暖和孤独的深邃。随着故事的发展，杰克和莉莉的感情经历了许多曲折和考验，但他们最终选择相信彼此，用爱去打破孤独。
阅读完《爱与孤独》，我深深被小说中的情感所触动。它不仅仅是一段浪漫的爱情故事，更是对于人性的思考和探索。爱和孤独是每个人内心最深处的感受，它们是相互交织的，不能被分割开来。通过这本小说，我体会到了爱对人生的力量和意义，它可以让我们充满希望和勇气，让我们感受到生活的美好。而孤独也是人生中不可避免的一部分，它可以激发我们内心的思考和成长。
小说中，作者通过精彩的描写和情节的推进，将爱与孤独融合在一起，让读者在情感的交错中感受到生命的丰富和多样。这种融合不仅仅是对爱情的描写，更是对于人类内心情感的探索和拓展。在现实生活中，我们也经常会感受到爱和孤独的双重存在，这本小说给了我们一种思考和理解这两种情感的角度。
细细品味《爱与孤独》，我发现自己对于爱与孤独的感受更加丰富和复杂了。我不再将爱和孤独简单地划分为两种情感，而是将它们看作是一个整体，它们相互依赖、相互渗透，共同构成了我们的生活。我们不能只追求爱而忽视了孤独，也不能只将孤独视为负面情感而排斥它。我们要用爱去抚平孤独，用孤独去净化爱。
读完《爱与孤独》，我对于自己的内心情感有了更深刻的认识和思考。我希望自己在面对孤独时能够用爱去填补，用积极的心态去理解和面对它。同时，我也希望自己在面对爱情时能够用深度的感受去体验，用真挚的情感去珍惜。《爱与孤独》给了我一种对待情感的新角度，它让我懂得了人生最宝贵的东西就是爱与孤独的交融。
爱与孤独读后感 篇6
《目送》一书读完后，我感触良多。虽我现在只是一个涉世未深的小孩，但依旧懂得了龙应台的一些散文中从字里行间溢出的深情，尤其是那份父母对子女，子女对父母的爱意，以及那种父母年迈的孤独。
《目送》中曾说到过作者父亲喜欢开车到处跑，但他那令人捉摸不透的车技倒是闯出许多祸来。于是作者没收了父亲的车钥匙，并一再要他承诺，不再开车，直到父亲轻轻说好作者才舒了一口气，离开。但你不知道的是，一辈子节俭，舍不得叫计程车的他，从此再不出门。读到这里时，我心里泛起了阵阵酸涩，有点儿像，你狠心剥夺了一个孩子最爱的玩具，他一副可怜的模样，你却无动于衷。从作者的角度是为了父亲的安全，但却剥夺了年迈的父亲来之不易的快乐。
龙应台的父亲参军时，爱己塞给他一片厚厚的布鞋底，现在看它只是一片褪色的洗白。那片褪色的洗白承载了爱己对父亲浓浓的爱，对父亲的思念，而那份爱并未因为岁月的洗涤而褪色，却成为父亲后来的人生中对爱己思念的寄托，对爱己悔恨之情的寄托。父亲那拗口的闽南音是对故乡的留恋，他想从那闽南音中寻找一点家的味道，也希望那闽南音能飘回故乡，去给爱己报个平安。
我会时常去想一些关于年老的事。一个人若是年老了，该怎么办？你满世界地去追寻，却发现似乎只有你一个人是耋耄之年，连一个同龄人都没有，又该是怎样的孤独？虽说可能会有儿孙绕膝，但是儿子会去工作，孙子会去上学，只有一个人时，望着那无边的苍穹，又该是怎样的凄凉？岁月是残忍的，如龙应台所说，他会渐渐淡化你的情与欲，爱与悔，时光中褪不去的缠绵它会让你亲历看着身边的人逐渐离开，自己却无能为力的悲痛，渐渐的剥夺了你的眼泪，让你把一切都看淡，对这个世界失去最原始的热情。
如书评所说：这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。它写尽了人生的悲欢离合，述尽了对亲人的悔与情，作者以自己的视角为我们展现了另一个世界，那便是人的一生。
爱与孤独读后感 篇7
那天，看着满书柜的书，每一本书的名字却都如此的吸引人。一排排，一目目，一本本，却被最后一行的《爱与孤独》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了这本书。这书名与我好像，尽管身边有如此多的人都爱着我，但是还是感到无尽头的孤独，似乎从来就是只身一人。
放假后的第一天，我便拿起了这本书。尽管最讨厌密密麻麻的文字，却还是想了解作者的爱与孤独。从刚开始的章节中，我似乎就看到了作者的孤独。小小年纪被送进严厉的私塾，整天与古文为伴，却无法写出一篇让父亲满意的文章。因为她最爱的是写信，就连老师也夸奖他的信写的不错。
但是作者也有得到爱：老长工阿荣伯，四叔，母亲，等等。他们都是对这位小女孩无私奉献着自己爱的人。最让我惊异的是，作者小小年纪竟跟着二叔学抽烟，偷拿父亲橱柜里的书。对这位二叔我既无坏印象也没有什么好印象，毕竟他利用过作者去要烟，让作者抽上了烟，但却也时常鼓励着作者，讲述着自己不为人知的秘密。他们俩在我的脑海中竟像两个有难同当，有福同享的哥们儿。
后来，不知是否是因为实在是无法忍受如此密密麻麻的文字围绕脑边。放下了《爱与孤独》。却在再一次拿起它时，似乎变得不一样了。最让我印象深刻的是母亲。她的爱是如此的纯净，如此的美好，默默影响着作者。作者也深深爱着这位不识字，没读过书但却是在作者心中博古通今的母亲。读了关于母亲的章节，我也同作者一般，深深的爱上了雨那首诗：天空伤心，所以落泪了。我看见妈妈的眼泪如雨般落下来，妈妈，您是天空吗？母亲们总是十分多愁善感，文中的母亲看着一封家人的信似乎就能泪如雨下。就如我的母亲，在我一次次叛逆的行为中总是伤心的呜咽，泪水挂满脸颊，总是让我的罪恶感发挥到极致。
作者也从被爱到爱别人。丈夫，母亲，孩子，老师，好友作者喜欢写信，与几位挚友总是不断的来回写信交流各自的生活与趣事；作者为了纪念老师起了琦君这个笔名；与丈夫以爱来驱逐孤独的晚境；为了儿子处处着想，写信诉说着相思之苦
琦君在《爱与孤独》里写道：孤独使心灵纯化，真实的爱如同一颗珍珠的形成砂子侵入牡蛎的体内，牡蛎为了排除这粒障碍物，辛苦地蠕动身子，而障碍物并不能排除，牡蛎体内反而分泌一种液体，将砂子包裹起来，液体凝固以后，就成了圆润的珍珠。纯净的而又美好无私的爱只有在经历过各种孤独与苦难后，才能达到极致。
我们的人生中是有许多的孤独时刻，就如作者那般，四十年的写作生活让自己忘却孤独感。只是在孤独之间，却深深夹杂着爱。爱与孤独做伴，爱在孤独中升华，孤独在爱中永生。用你的一生学会如何去爱。
爱与孤独读后感 篇8
“孤独源于爱，无爱的人不会孤独。”这是周老先生在《爱与孤独》中写到的。在这个充满爱的世界里，我们是爱者，同时也是被爱者，我们独自感受着亲情的温暖、友情的真挚、爱情的浪漫，也许对于我们这些阅历不太丰富的大学生来说爱像一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱像一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱像一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉??我们无法把孤独想象成爱的一部分。
读了《爱与孤独》后，我感触颇深。孤独是人的宿命，一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。周老先生从生命、爱情、婚姻、女性等方面谈起，对我们情感世界加以剖析，让我们重新领悟了过往的人生，同时，对我们今后的未来是一个很好的借鉴。使我在情感的世界中又成长和成熟了不少。
我们人是复杂的感情动物，每一天都有各种情感围绕在身旁。世上有多少人每时每刻为自己喊着“我要幸福”的口号，可是，却很少有人成功。幸福就像一个摔碎的玻璃球，我们这些寻求幸福的人就是在不断的拾起地上的碎片，不过无论我们如何努力，都无法拾起所有的碎片来组成那个原有的玻璃球。人们总是喜欢把幸福和婚姻、爱情联系在一起，因为他们相信：幸福的爱情是一种能不断地激起幻想，又不断地被自身所激起的幻想改造的事实。我认为一个人只要曾经拥有和活在当下，就是幸福的，我们不必为了结果而忽略过程。要学会珍惜和回忆，因为浩渺的宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的。
人类永远活在未完成中，无论是在事业上还是在生活方面，我们总是期待下一次成绩的提高，事业的更上一层楼，我们不会满足于现实，总是认为这一切并不完美;在现实生活中，最浪漫的爱情似乎都没有圆满的结局，一切真正的爱情都是未完成的。就像人生一样，当遇到分岔路时，总是想象着先走一条，把另一条留给下次，可是再也不会有下次了，因为走上的这一条路又会分股，如此下去，没有可能回头来走那条未定的路了。这就是人生，我相信，只要此时此刻我们做出了自己认定的选择，就不会有太多的后悔和遗憾留下。
“生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋于另一个生命，相依为命，结伴而行。生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。每一个问题至少有两个相反的答案。”前者可能就是人们追求爱情和婚姻的理由，茫茫人海中，两个有情人相遇即是一种缘分，当一个生命被另一个生命所领悟、所理解，此时的两个人不再孤独，他们从所谓的孤儿中解放出来，去完成更大的使命。他们用一切爱的手段去保护这来之不易的相遇与结合，但由于两人之间的关系太紧密，失去了原有“距离产生美”的欣赏，因为沟通的限度，他们之间产生了隔膜。因此，他们的婚姻让双方感到窒息，最终导致关系的破裂。这可能就是后者所谓的一个生命不会属于任何另一个人的，每个人都是自己的主宰。孤独从此在爱中愈演愈烈。孤独源于爱，无爱的人不会孤独。也许孤独是爱的最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此学会了爱自己。
人们常说：知识是财富。当我们学富五车，功成名就那天，我们可以骄傲地说我们是富有的。但是，芸芸众生有几个是出类拔萃的英雄?难道其他人都贫困潦倒吗?我想不是的，年轻就是财富，灵魂深处的爱也会使人富有。爱是奉献，但爱的奉献不是单纯的付出，同时也必是有收获的。当一个孤独的人寻找另一个孤独的人时，便有了爱的欲望。虽然爱情不能消除孤独，但却使爱成了永无止境的寻求;当一个受挫者受到另一人的安抚时，便有了友谊的纯真;当年少的你得到无微不至的母爱和宽宏伟大的父爱时，便有了亲情的温暖。爱丰富了人生，爱的体验丰富了心灵。爱是我们生活的源泉和动力，无论爱的经历是否顺利，对于我们的灵魂和内心都是宝贵的收入和财富。
爱与孤独读后感 篇9
我读完周国平《爱与孤独》之后心里有种不舒服的感觉，说实在的，这篇文章带给我的是一针见血的刺痛（哲学就有这种锥子的作用），我的不舒服不是源于这种痛，而是它在让你看得再清楚不过之后，带给你的那种惶恐。它让我在不知不觉中相信了我爱着必将孤独着，这种对爱和孤独的狭义解读，产生的只有绝望，这是一种消极的讯息。事实也许有这样一种可能，但不是必然。我很高兴我没有如以前一样随顺了这些观点，为自己度量着所谓的分寸、胸怀……我发现了我的不舒服之所在！
孤独和美与爱一样都是自然存在的，不存在谁产生谁，也不是谁从属谁的关系，它们就像大自然中一切自然事物一样，有来有走，该来就来该走就走。
哲学家让人们把孤独和爱看得如此清楚又怎么样，然后呢？好像人生的质量会因对孤独和爱的看法的深入而有改变，这就是哲学家的目的吗？
我真希望有一天哲学家们呼吁：学会爱自己吧，那样你就会得到你的幸福。这才是哲学家应该对人类做的贡献。这是我最想说的。
我把这篇文章附在下面，也许我以后再看的时候会有不同的感觉。
爱与孤独读后感 篇10
爱与孤独读后感（一）
这篇文章是我在高三时读到的中文材料，我感触良多。
从高中起，我就一个人生活。表面上，我和同学们相处得很好，但内心却总是很孤独。为什么不？我只是喜欢安静。但当我找到一个想接近的人时，我会毫不犹豫地避开或视而不见。后来有人问我，你不孤单吗？
我看了他一眼，想说，一个人怎么了？另外，我不提倡早恋。有人说我不懂爱，是的，我不懂爱。当我认为如果我是自由的，我可以扔两个，我什么都不想。我喜欢自由。
我的朋友曾经告诉我，她害怕去一个陌生的地方。她说她害怕找不到朋友，不与人相处，不娱乐，不无聊。然后我问她，你是不是很怕孤独。她想了会儿说的确，她很怕。
我不知道怎么告诉她，不是每个人的适应能力都是一样的。我告诉她要尽量孤独。她说她会永远。是呀，每个人的思想思维尽不相同，你改变不了她的想法，只是用自己的经验来开阔她的见识。如若跟她说其实孤独很美，该学会享受。
这显然无济于事。
有人说除去孤独的最好办法就是找到爱。其实说真的，我对那个字有些反感，之前尤其强烈，只是想到人世间又真的不能却少爱，无奈下。看着街上一对紧绷的恋人，一个幸福的家庭大小，老人在卖房，霓虹灯下的嘈杂，我仿佛看到了爱情的存在，因为有一种东西叫幸福在流动。
但我却只想欣赏，并不在乎是否拥有。美丽的东西一旦被占有，就会失去光泽，不再美丽。爱情是一样的，有了，***，其他一切都显得微不足道。
这是可怕的，你能叫一个有爱的人尝试孤独并***么。除了你所爱的，你很快就会接受***
如愿站在爱的身边孤独的欣赏它。这样，我可以清楚地看到它的价值。即使看着它的背影，我也笑得很开心。
爱与孤独读后感（二）
那天，看着满是书架的书，每本书的名字都那么吸引人。一排排，一目目，一本本，却被最后一行的《爱与孤独》吸引了眼球，便鬼使神差的拿起了这本书。这书名与我好像，尽管身边有如此多的人都爱着我，但是还是感到无尽头的孤独，似乎从来就是只身一人。
放假后的第一天，我便拿起了这本书。虽然我最讨厌浓重的文字，但我还是想了解作者的爱和孤独。从这一章开始，我似乎看到了作者的孤独。
小小年纪被送进严厉的私塾，整天与古文为伴，却无法写出一篇让父亲满意的文章。因为她最喜欢的是就是写作，连老师都称赞他的信。
但笔者也深爱着：老工人阿荣伯、四舅舅、母亲等。他们都是无私奉献给小女孩的人。
()最让我惊异的是，作者小小年纪竟跟着二叔学抽烟，偷拿父亲橱柜里的书。我对这位二叔既没有坏印象，也没有好印象。毕竟，他用作者的身份要求香烟，这让作者吸烟，但他经常鼓励作者，告诉他未知的秘密。他们俩在我的脑海中竟像两个有难同当，有福同享的哥们儿。
后来，不知是否是因为实在是无法忍受如此密密麻麻的文字围绕脑边。放下了《爱与孤独》。却在再一次拿起它时，似乎变得不一样了。
最让我印象深刻的是母亲。她的爱是如此纯洁，如此美丽，默默地影响着作者。作者也深深地爱着这位不识字、没有读书但一直在作者心中深知的母亲。
读了关于母亲的那一章后，我爱上了《雨》这首诗：天空悲伤，所以我哭了。我看见妈妈的眼泪像雨一样落下。妈妈，你是天空吗？
母亲们总是十分多愁善感，文中的母亲看着一封家人的信似乎就能泪如雨下。就如我的母亲，在我一次次叛逆的行为中总是伤心的呜咽，泪水挂满脸颊，总是让我的罪恶感发挥到极致。
作者也从被爱到爱别人。丈夫，母亲，孩子，老师，好友作者喜欢写信，与几位挚友总是不断的来回写信交流各自的生活与趣事；作者为了纪念老师起了琦君这个笔名；与丈夫以爱来驱逐孤独的晚境；为了儿子处处着想，写信诉说着相思之苦
琦君在《爱与孤独》里写道：孤独使心灵纯化，真实的爱如同一颗珍珠的形成砂子侵入牡蛎的体内，牡蛎为了排除这粒障碍物，辛苦地蠕动身子，而障碍物并不能排除，牡蛎体内反而分泌一种液体，将砂子包裹起来，液体凝固以后，就成了圆润的珍珠。纯洁、美丽、无私的爱，只有经历各种孤独和痛苦，才能达到极致。
我们的人生中是有许多的孤独时刻，就如作者那般，四十年的写作生活让自己忘却孤独感。只是在孤独之间，却深深夹杂着爱。爱伴随着孤独。爱在孤独中升华，孤独在爱中永生。
用你的一生学会如何去爱。
与你同行作文系列
写作文有助于我们提高表达能力，因为作文是探索人生命题的路径。幼儿教师教育网编辑为您经过多次挑选整理了最适合的“与你同行作文”，希望您能将本网页的URL地址加入收藏夹中！
与你同行作文(篇1)
夜，黑得凄凉，黑得漫长，只有几处萤火般的星星点点在阑珊。依旧是那个熟悉的拐角，那条熟悉的路，那家熟悉的店铺，可是身边偏偏少了那个熟悉的人。
若时光能倒转回七年之前——那是的天空莹润得能拧出水似的，像极了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如当时的我们，无一丝的杂质。你喜欢拉着我和别的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反应慢，只是安静地站在你身边，和你一组，看你笑起来时眼中流溢的色彩，宛若小店里卖的彩色糖果，绚烂着跳跃着欢乐的气息。阳光下的你，是那样的单纯而容易满足。
后来的六年，我们理所当然地一直手牵手，是最好的朋友。你说你喜欢仰着头，看天上的白云飘动，我就陪你一起趴在走廊上，倾诉或是依偎着——当然，我偶尔会因为你考得比我多几分而生气，却一时忘了你在我得奖时冒雨陪我买想看的书和CD。
日子啊，就像我手中的画笔，你指间的琴弦，流走了时光，却挥不去情感。毕业那天，你写给我一张满满的留言，隽秀的字迹充溢着整张纸，也寄托了这六年的情感。这一天，没有人红了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家为各奔前程而惆怅，还是都看不见背后闪动的泪光？我们依旧一起走到路口，一路上谁也没有说什么，我本来试图调解尴尬，你却只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得几乎透明，只有几缕余晖在消散。拐弯处“再见”很小声，但我还是听得见，毕竟那腔调、语气早已熟记于心，“嗯！”我转过身去，背道而驰，以后我们也许会在同一所中学，但性格迥异的我们背负着理想，还要各自走很长的一段路，在走这段路的过程中，我们会得到许多，失去许多，懂得许多。
与你同行作文(篇2)
小草只有冲破“头顶”上的重重阻力才能获得“阳光下的茁壮”；荷花只有置身于“淤泥”而“不染”才能换来“天然去雕饰”般的纯洁、雅致；丑小鸭面对世俗的目光没有自暴自弃，才等来了成为白天鹅的那一刻脱胎换骨般的光彩，惊艳！主人公是一位残疾女孩——金晶，她是上海轮椅射击队的运动员。
9岁时，金晶因患恶性肿瘤不得不做截肢手术，锯掉右腿。她面对人生的不幸，不仅不哭，而且选择了用微笑来点亮自己生命的希望之光，在2008年4月7日，金晶作为一位火炬手在法国巴黎进行“奥运火炬接力活动”，面对捣乱分子的袭击，金晶不顾个人安危，用自己柔弱之躯牢牢的护住了祥云火炬，并说出这么一句话“火炬在我手里，谁也抢不走！”
我不禁想：面对不法分子，面对人生命运的挑战，金晶用自己的行动交上了完美的答卷，给我们树立了优秀的榜样。可是为什么轮椅上的金晶用身体保护火炬的画面感动了无数的国人，甚至感动了全世界呢？答案只有一个，因为那是金晶用自己柔弱的身躯捍卫了祖国的尊严，她告诉了我们，自己强，祖国才强，名族才有希望！在网络上，网友们之所以称金晶为“最美丽的火炬手”“轮椅上的微笑天使”是因为她的身上透露出了自强不息的精神，也是因为她的自强让厄运和不法分子低下了头。在生活中，她常常把快乐带给亲人，从不诉说自己的痛苦，金晶以其最自然，最自信的微笑，让我们看见了生命之花开到极致的绚烂，让我们相信了天使在人间所创造的传奇！
“只要心里有阳光，眼里看到的就全是温暖，这就是微笑的力量。”是啊，金晶她虽然都是残疾人，但是她心里都充满了阳光，脸颊上永远带着微笑。也是她的自强，在面对厄运的时候，坚强不息，打败了厄运。从她的身上我感悟到了这么一个道理：无论是什么人，只要拥有微笑的力量和自强不息的精神，就能够获得成功！其实，有的时候，残疾人所做的一切的一切，都是我们常人意想不到的，也是我们不得不敬佩，赞赏的！
让我们对社会宣扬：让我们一起理解、尊重、关心、帮助残疾人，让残疾人与健全人一样拥有沐浴阳光、追求梦想的自由和渴望，让我们热切地表达对全国残疾人运动会的祝福与期待。让我们一起呼吁：关爱残疾人、关注残运会！
与你同行作文(篇3)
爱与你同行
孝顺镇中心小学三班王芷若
残疾，在人身上有很多种想法。有些人觉得残疾很可怕，有些人听到残疾这个词会很悲哀。其中，有些残疾人会觉得自己身患残疾，被别人瞧不起。我们要想办法让他们重新振作起来。
其实，残疾并不可怕。只是在各个器官上比我们少了一些，就因为这样，我们要用家人的温暖去感化他们，用朋友的友谊去让他们感到关怀。
在汶川大地震发生的时刻，很多人都赶去抢救，在这些人里，有一位失去右腿的初一学生，她听到消息后，也想去帮忙。旁人听到后都取笑她说：“你自己都缺了一条腿，还想去救别人，去做白日梦吧！”虽然他们只能帮一点小忙，但这是他们的勇敢！他们发自内心作文 ，在燃烧的温暖！
在每个残疾人身上都会有缺陷，在他们的心理上也是一种障碍。我们要消除他们心理上的障碍，让他们感受到人间处处有温暖。
与你同行作文(篇4)
放学后，天逐渐黑了下来，仅剩的几个狂热分子不知疲倦的在操场上跑着，这时从楼梯口跑出2个人，一个边跑边说：“唉，又晚下课了，恐怕又赶不上59了”说罢更加努力的向前赶去。在人迹罕至的站台上，两道身影在灯光的照耀下显得煞是突出，不用说正式没赶上59路的我和A君了，我叹道：“辛亏有你更为一起回家，不然我一个人要无聊死了”A君也是个爱说话的人，很快，我们两就谈开了，什么是先有鸡还是先有蛋核弹到底是什么东西”之类的问题被我们不断提及，在我们两个没有科学依据的讨论下，车终于来了。
上了车后，我们很快就将注意力转移到了车上的人们，在后排有一个穿着红色衣服的老爷爷，他正拉着手中的二胡，我笑嘻嘻的对A君说:“看，后面的老爷爷的二胡好破，居然还在公车上拉，哈哈哈”说完我先小声的笑了出来，忽然A君面色严肃的对我说：“人家的琴虽然破旧，但人家至少拥有在车上拉二胡的勇气与心境，你有吗这句话，立马让我收回了笑容，跟车上的人们一起欣赏这美妙的音乐。
很快车到了我的站，我下车时回身一看，发现A君正在跟我挥手，我也立马向他挥手，回家的路上，我很想对他说一句话，那就是：“我很高兴能与你同行。”
与你同行作文(篇5)
这是一位老态龙钟的老人，已有满头白发，腿不好，坐着轮椅，没有人推车，他只好用双手滚动轮子，很吃力。
这天，他推开单元门出去。出去干吗？买菜？散步？说不清楚。推铁门是件麻烦事。单元门为了防盗能自动关闭，做得很重。他需要向前探着身子，用手解开锁，得马上向前滚轮椅，然后全身尽力抵住门，再滚轮椅出去。而这天，一位与他同单元的少年在他扭锁时，连忙跑过去，伸手推开了那扇重得不得了的铁门。
“小朋友，谢谢啦。”
“爷爷，您腿不好，帮帮您应该的。”
“谢谢，谢谢！”老人一边道谢，一边滚动轮椅的轮子。
“大爷，今天是周末，我也是出去玩的，就让我推您散会步吧。”
“小朋友，那可麻烦你了。现在的小朋友真乖。”老人听到孩子的话时，心里像喝了蜜一样甜，孩子听到老人的赞美，心里也像喝了蜜一样甜。
出了单元门，阳光很明媚，这是初春的早晨，花儿仿佛一下子全开了。“小朋友，你看这花多好看呀！”“是啊，是啊！”他俩就这么走着，边走边聊几句。路过一处小店，孩子突然说：“爷爷，我约同学打篮球，在这儿见面，对不起，我不能陪您散步了哟。”“没关系，没关系，我这样边散步边锻炼锻炼……”其实，老人自己“行走”很吃力。
老人摇着轮椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他俩像老朋友意外相逢一般，寒喧了一阵后，小姑娘推着老人走，也与刚刚那少年一样，对老人又尊敬又很亲昵。
到了一个十字路口，迎面碰上一位妇人。这妇人小跑了几步到近前，“爸，你怎么又独自出来散步啊？不是叫你呆在家里，待会我们一起出来的嘛！”“你们那速度慢，我心急，多晒晒太阳身体好。” 老人笑着答。“那你多累啊！”“不累，这样可以锻炼锻炼。再说，有这么多懂事的小朋友，我怎么会累呢？”妇人这才发现了小姑娘。“哟，小朋友真乖！来！” 妇人说着，从蔬菜篮子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘连连摆手：“阿姨，老师说了……”妇人打断了小姑娘的话，“老师说的算什么啊，你拿着！”妇人说得不容辩解。“谢谢！”
妇人推着老人走了，小姑娘停了下来，目送着老人和他的女儿渐行渐远。
与你同行作文(篇6)
曾经有不少的人说过：人之一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。也有不少人说过：国家有难，匹夫有责。当真正的灾难来临之时，曾经的少年匹夫在医站上挥斥方遒，当初的幼嫩少年也悄然蜕变，他们用生命去阐述了什么叫做你护我一时，我护你一世。时光如水，转瞬即逝，但我们与你同在。
曾经，我不懂什么叫担当，什么叫责任，我只知道这个世界上只有胜者为王，弱者永远不会被他人所接纳。在这个不一样的春冬，我似乎懂得了什么是未来。
数月之苦寒，使人们的心沉落在海底，似被那冰冷的魔咒永远困住一般，再也无法逃脱。二月的我已经做好了开学的准备，但却因这出乎意料的疫情而彻底打乱。我的心沉了下来，经过一个月的闭门不出，我早已变得麻木，唯一希望的便是那春暖花开的校园，而现在，这唯一的希望也随之破灭。我再也没什么可以振奋的了，只能上着这一节又一节无趣的网课，不过偶然看到一篇文章，心里也随之波澜。
正值心悲之际，看到了别人的一篇文章，上面写着：你护我一时，我护你一世时光如水，与你同行。被这则标题吸引的我，便打开了那篇文章。文章说到，我曾也是一名学生，xx年的非典，是你护住了我，那么这次就由我来护你吧。随之便是一些前线工作人员的照片和简介，这其中，我看见了逝世的李文亮，更看见了无数的九零后，甚至零零后的名字，而他们的下面都附赠这样一段话：时光如水，如你同行。看到这里，我更沉默了。我曾经没有想过自己能为祖国做什么贡献，也没有想过为国捐躯，我所想的便只有我的平凡的生活，但看到这些无数学长学姐们的话语，以及他们的行动。不可置疑，我的心又惊起一翻风浪。
在那篇文章的末尾，有着所有医护人员的评语，但最后一句却让我记忆犹深。那句话是这样说的，敬无数的后辈们，希望你们用你们自己的力量去捍卫自己的祖国，希望你们亦是现在的我们！读完这句话后，我深有感触，又再来看前辈们奋力拼搏，坚守在第一线战线的身影，我似乎懂了，但也留下了泪水，嘴里还不停地念叨着：为什么？为什么？为什么你们都这么傻啊！但哭过之后，我却露出了坚毅的神色。是啊，他们都很傻，傻傻地为这个曾经守护过他们的祖国去奉献，去牺牲，但他们傻得却让我落泪。我似乎明白了未来，也似乎明白了现在，再看看他们，我在评论区写下自己的留言：愿岁月静好，你们脱下白袍，我们替你们负重前行。
纵横一生，骄狂一季，这个春冬，我看到了他们的艰苦奋斗，他们的铿锵热血，也看到了他们心满意足的微笑，他们的使命快完成了，而我们的使命才刚刚开始。在这如水一般的时光里，我们将与你以及你们同行，这更加璀璨的未来，将由我们来开辟！
岁月静好，是时候由我们负重前行，时光如水，我们与你同行！
与你同行作文(篇7)
人生道路，有曲折，有艰辛，漫长而充满挑战。幸运的是，这条路上，有你同行。
此刻的我，为了中考，为了捉摸不透的未来，一向在努力前行。却不曾发现那个一向努力在为我削减烦忧，陪伴左右的人，两鬓又增添了多少白发，那些关怀和叮嘱被有意无意间的忽略，猛然惊觉时，却又发现，无尽的感激不知从何说起。
上了中学，不知不觉间我便把情感的重心放在了朋友身上，与好友，我无话不谈。可是，当你问我学校发生的事情时，我便敷衍几句。你无限失落又满怀期许地说：“以后要有什么事，能够和妈妈说。”可我却没有读懂你的心，在我看来那只是你的多管闲事。
有一次，因为我无心学习，磨磨蹭蹭地浪费时间，我们吵了一架，整个房间充满了我的沉默和你的说教声，我紧咬双唇，心里不快，嘴上不服，很晚了，你看了看时间让我睡觉。好像过了很久，你又回到我的房间，就坐在床边，我能感受到你那交织的内心——心疼、忧郁、难过…我睁开一条缝，偷偷看着你落寞的背影，看着你头上只增不减的白发，刹那间内心中有什么东西突然沉重了起来。
还有一次，我生病了，高烧得厉害，但不肯去医院，你便冲去医院开回了中药。而我嫌中药太苦，不肯喝，你左劝右劝，还是无果。突然，你二话不说便捏起自我的鼻子，拿起碗喝了一大口，然后说：“你看，像妈妈这样喝，就不苦了。”于是，我端起中药，并毫不犹豫地大口大口喝了下去。
佛说：“偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生。”和你的相遇是落地刹那的惊喜，是上天冥冥中安排的奇迹，是偶然，也是必然。也许时间久了，感情密了，反倒会渐渐疏远。也许彼此的亲近信赖反倒成了能够毫无顾忌地去刺痛伤害对方的理由。可是，你一向不曾离开我的身旁，一向宽容接纳着我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我们期望我们能一向这样走下去，一辈子不弃不离！我爱您，妈妈！
与你同行作文(篇8)
“不要和我比懒,因为我懒得和你比”这是我的的口头蝉，也是我的真实写照，我是一个很宅的人。
告别小学走进初中后，认识了许多好朋友,也包括我现在的闺蜜,XXX我们俩的感情，用她的话说就是:很不得一粒芝麻都掰开两人吃。
时间一晃而过，很快迎来了八年级，他拉着我一起包了黑板报，因而耽误了体育课。看到同学们从操场气喝吁吁的回来，听到同学们体育课课上的“遭遇”时。我突然觉得自己好幸运。于是就这样,我一边借着办板报的由头逃避着体育课。
犹记的那天.我和XXX苦笑着一起;走到操场，开始了本学期第一次体育课。体育老师站在台阶上↑看着我们，像个恶魔一样大声宣布:“跑步四圈。”我在心里默默的算:操场一圈四百米.四圈就是一千六百米，我心里哀嚎:‘妈呀,我一个月都走不了那么多路啊!我扯着×××的神子，可怜分兮的说“亲,我需要人陪。“她拍拍自己的胸脯:“我与你并肩同行。”然后.我们就一起跑了起来。慢慢的,因为体力不支，我们被落在最后，看着其他的同学从我们身旁奔而过，我越跑越慢，渐渐的,我干跪走了起来,她看出我的灰心丧气,对我说:加油，快跑，你看别人都超过我们一圈了。”“别灰心,你不是一个人在战斗。”“你看，还有我，我说过，我会与你同行。“她拉着我慢慢的跑着，一路给我加油打气，我们好不容易到达了终点。我喘着气说:“还好........有你陪我。“她笑着说:“反正我也跑得慢,我们俩一起。”
有一天,体育课我因为身体原因请假,他们跑步时我坐在一旁,惊讶着看她和大部队一起努力奔跑，把最后一名同学远远甩在后面，我心里微微有些泛酸,说不感动是假的，她大可以把我落在最后,和其他人一样奋力奔向终点，可她没有。
课间我问她为什么，她笑着说:“不论什么时候，我都会与你同行。“我摇摇头,坚定的对她说:“不，从今以后，我会拼尽全力,与你同行。
与你同行作文(篇9)
初步入工作，我碰见一个小姑娘，是我的学生。萌萌的齐刘海，可爱的小虎牙，嗲嗲的声音，活泼的性格，更巧的是还有个非常好听的名字，我私下用英语叫她Joy。
几个月接触下来，我们相处非常愉快，慢慢我也了解到，这个小姑娘有着离异的家庭，跟着妈妈一起长大，妈妈是厉害的女强人，只是很少陪她。知道这些背景以后，我更佩服这个姑娘的阳光，乐观，虽然缺少完整的家庭和父母的陪伴，可她却成长的那么好。
慢慢的，我发现了一些小改变。临近期末，走在其他班门口，我总是听到这个小姑娘的小秘密。课间进班，也听到其他同学在开善意的小玩笑。我意识到，活泼可爱的姑娘总是比较受欢迎的嘛。我找机会把这个女孩单独叫出来，问同学们说的话是什么意思，没想到，这个小姑娘直言不讳，说：老师我喜欢xxx，你不觉得他很帅吗？我想到她天不怕地不怕，可是没想到，她居然这么直接，一下给我堵在那里了。我想了想说：我看不出来他帅不帅，倒是他学习挺好，而且纪律也很好哦。你是不是也应该向他学习一下，上课不要总是打打闹闹了？她笑了一下说：对，人家是好学生。我想她可能觉得我不懂她的心思，也不愿与我多说了，我也怕说多引起她的反感，只补了一句：提早开花的玫瑰很漂亮，只是不好好爱护也会提前凋谢哦。她笑嘻嘻的跑开了。背影跳动着闪到学生中间。
生性活泼不怕人的小姑娘，果然是不会因为几句话就调转方向。这天，我课间进班，发现一群学生围在一起，热闹的说些什么。走近才发现，是他们坐在一起说昨天晚上发生的趣事，主角正是我的小姑娘Joy。他们见我走进班，就四散开来，嘴里津津有味的小声讨论，赞她的大胆，我只觉得我应该做些什么。课下，我把她叫出来，其他同学饶有兴致的扒着门口悄悄听，我向小姑娘示意了一下，带她走到楼梯间。这次我决定，无论她想不想听，我都要讲的清楚明白。我问她：你看到刚刚那些同学都是什么表情吗？她大大的眼睛看着我，我继续说，他们好像在听一件新奇的事情，他们并不崇拜你，也不佩服你。他们可能只是无聊的课间生活听一点与众不同的事，但你为此失去了上课专心听讲的精力和不该尝试的宝贵情感，你在班上谈论这些时，其实你也是别人谈论的对象。大家的注意力都在你身上，可未必这些注意力都是好事。美好的事需要保护，等等也不晚。她还是笑着点点头，转身走了。只是这次的背影，我觉得好像不一样了。
再次进班，我注意到她安安静静的坐在位置上，偶尔笑着和同桌说些什么，平静又美好。下课我正在给一位同学讲题，突然背后被跳着抱住，我回头一看，是她，趴在我的肩膀上，微笑着听我给面前的同学讲题。
我知道，我的真心只要善意表达，就一定能传递出去。这些温暖，陪伴着我们，一路前行。
与你同行作文(篇10)
说起残疾人，大家不约而同地在脑海里`浮现出一个画面;一位和我们差不多的人，失去了身体的某个部位，生活靠着别人照顾，也许还会被人看不起。但是你知道吗?他们同样有着梦想。
听外公说，十八年前，堂舅出去办事，可“天有不测风云，人有旦夕祸福”谁料得到啊，堂舅出了严重车祸。经抢救命是保着了，可腰部以下完全失去了知觉。尽管看了好多家康复医院花了很多医药费，可是现实是残酷的，终究无济于事，最终靠双拐走路。
开头他对生活失去了信心，连死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了现实。那年他还不到三十呢。疗伤后，在乡政府和村委的关心帮助下，他开起了村里第一家便利店。
那时我在乡下上幼儿园，堂舅家的生活我都看到了，从那时起，家里的重活都落到了堂舅妈身上，去田里播种，施肥，去地里种菜，浇水。等到了收割季节，村里的人都会帮忙，我也不会去帮一下，凑下热闹。那时经常看见外公上山捡柴给他家烧。
这样过了几年，堂舅又干出了一些常人难以想像的事。在开便利店的同是时，他又养起了家兔致富脱贫，在春天农忙时他又帮做笋生意老板收购笋，用他的话说是做点**服务。
为了方便行走，他买了辆残疾车。这辆车不光为了自己，给村里人也带来了很多方便。乡下班车少，有时人们要出来不到点车没有，碰到这种情况堂舅二话不说会把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相帮助”。
有一次我半夜发烧，还闹肚子。可把妈妈急坏了，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大医院。这对常人来说是很正常的事，可是对于没有拐仗站也站不稳的堂舅来说这么地不简单啊。现在回想起来我还要眼湿呢。
辛苦了十几年，堂舅在去年下半年终于实现了他最大的梦想;他家建起了一座楼房，很不错，装修是村里面数一数二的，他说最苦不能苦了自家的两个女儿，他的话是那样的语重心长。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府为了宣传他的精神，来慰问了堂舅，拍取了楼房的照片，还送上了一万元慰问金。堂舅能有今天这跟政府的关爱是分不开的。
堂舅没有因残疾而心灰意冷。他是“身残志不残“堂舅和堂舅妈从没吵过架。按妈妈的话说他们真是患难夫妻更重真情。
与你同行作文(篇11)
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当耳畔响起这首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小学同学，想到了我最要好的伙伴——钱康。与你同行，真好！
记得初春的第一缕阳光化开了堆积数月的冰雪时，你说要去爬山，我说我正好也想看看大自然。于是我们相约同行。湿滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然脚底一滑，整个人眼看着要倒下的时候，你一把抓住我。就这样我们手牵着手同行。从山顶往下望，人流、车辆小得如蚂蚁一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛网。呼吸着新鲜的空气，聆听着呼呼的风声，看着满目的青山绿水，这感觉妙极了。与你同行，真好！
烈日下的田径场，是我最厌恶的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步时，只见同学们在塑胶跑道上健步如飞，而我呢？气踹吁吁地远远落在后面。汗水浸湿我的衣服，浑身无力，头晕脑胀，双腿发软。你本可以跟上大部队的，但是却选择放慢脚步等我。于是我们就这样肩并肩跑步同行，直至终点。如果没有这一路上你给我加油打气，恐怕我到不了终点。与你同行，真好！
记得那次和同学骑马摔跤，我不小心擦破了头，泪流不止。你二话不说把我送去医务室。虽然伤得不重，但是看着你忙前忙后，一脸关心，让我心里暖暖的。与你同行，真好！
如今，我们分隔两地，你在那里还好吗？无论如何，我都不会忘记我们一起同行的日子，你给予我的鼓励，给予我的帮助，给予我的关心。
“天之涯，海之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有离别多……”虽然我们欢聚有限，正因为时光短暂，我更加珍惜我们的同行。但愿你我的友谊天长地久。
我与网络作文系列
作文可以帮助我们更好地提高自己的组织能力和管理能力，写作文对我们的思维语言和写作能力都是有益的。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。为了解答您的疑惑编辑为您准备了一篇权威的“我与网络作文”，记得收藏本文以便针对性地参考！
我与网络作文(篇1)
当我们有许多东西不懂时我们会去“访问”网络；当我们无聊时，我们可以上网络玩游戏看电影；网络可以给我们许多的欢乐和知识，我们有时可以一起走入网络的世界，我们可以用网络做我们想做的事，我们可以用电脑编辑成许多的电子贺卡，在父亲节和母亲节时送上我们最高的敬意。
有位老奶奶，他的孙子不见了，他去了许多地方，也求一些好心人帮助过，可就是找不到，当她绝望时，有位好心人想出了一个办法：现在有好许多人都是会上网嘛，他们把这件事情和老奶奶孙子的照片传上网上面去，说不定有人会知道或碰见呢！老奶奶同意了，他们把这件事情和老奶奶的孙子的照片传上网络后，过了几个月，有个人打来了电话，说他见过这个孩子，现在他在那个人的家了，所以啊，想知道他们在哪，给他们送去，所以打了这个电话。过了几天，那个人带着老奶奶的孙子来了，老奶奶开心极了！！同学们你瞧，网络可以让失散的家庭，重新在一起网络是多么的好啊！
同学们网络虽然是好的，但它也有坏的时候，当它的游戏出不好时，它会让人死在它的面前，你知道吗？有多少人因为迷上了网络游戏而把自己美好的前途给糟蹋了，有多少把自己这纯洁的生命给变成了丑陋的了。
在2022年的一天，一位品学兼优的中学生正式的离开了人间，他不是像雷锋那样英雄的死了，而是因为网络游戏而粹死的。在一个放学的时间里，本来打算回家的小俊在回家的路途上碰见了自己同班同学，他们知道小俊是一个乖孩子，但是，小俊家非常有钱，如果小俊去的话，他们就可以多玩几分钟了，他们上前问小俊，去不去网吧，小俊根本不知道什么是网吧，所以不想去，可是在同学的“熏陶”下，小俊去了，他去过网吧一次就觉得这里真好玩，天天一放学就去，有时还逃课，他的学习一直下降，小俊却不管，他只知道他要升级，他的爸爸妈妈又没有时间管他。突然有一天，小俊在网吧了有点头痛，痛的厉害，后来小俊就这样昏死过去了。
同学们，在我们身边，都是需要网络的，当我们好好利用网络时，网络是好的，可当我们把网络利用在坏处上，那时的网络是不好的，让我们一起利用网络的好处，让网络的好处发芽起来吧！
我与网络作文(篇2)
文明上网是我们每一位公民的基本道德，但有些网民却不断地冲破道德底线。
现在的网络文化发展十分迅速，但仍有无数的网上受害者正承受着那些疯狂的、失去理性的网上“群狼”的恶搞和侮辱带来的心理压力以及由此造成的创伤。
我们已经进入信息时代了，网络会给我们带来便捷，记得有一次，我有一道题不会，就抱着试一试的心态上网查找这道题，呵!电脑上却给出了正确的做法和答案，本以为如此大的互联网中不会有这小小的一题，但它却无所不有。
即使网上无所不有，但是上网是要注意的。
我认为，上网要注意文明健康，主要有四点：不说、不看、不做、不沉迷。
不说，指的是不能说对别人有刺激的语言，不然别人会厌恶你、讨厌你，有的甚至会恨你。如果你口出狂言，你将没有朋友，即使你意识到错了、悔改了，但仍去不了朋友心上的阴影，你仍然得不到你朋友的信任，你会为此付出代价。
不看，是指不能看那些不健康、不文明的东西，这些全部都是精神垃圾，是我们必须坚决抛弃的。
不做，当然是说不能做缺德的事情，比如说黑客吧，那些黑客天天盗取别人的密码，捣毁别人的电脑，天天让人失落，让人绝望。这些黑客冲破了道德的底线，是非常不文明的、不道德的行为。
不沉迷，顾名思义，肯定不能沉迷于网络和虚拟世界还有游戏之中。有些就是因为过度神秘于网络和游戏，早上想、晚上想、睡觉也想，本来成绩好好的，因为游戏而直线下滑。
如果你做到了这四点，那就是文明上网了。
网络这个天地，有利有弊，擦亮眼睛，明辨是非，文明上网，快乐健康!利于成长，提升修养，放飞梦想!
我与网络作文(篇3)
随着互联网时代的到来，在我们生活周围的大多数事物都与网络有联系，计算机网络已经成为了非常热门的专业。计算机网络维护课程需要学生进行具体的实践操作，传统的教学模式下，中职学校的计算机网络维护教学都无法将理论与实践结合到一起进行教学，这对于当前的发展形势来说不符合的，加强中职学校计算机网络维护教学的改革力度是提高教学效率的关键任务。
一、目前中职学校计算机网络维护教学过程中所出现的问题
1.教学模式过于传统，不符合当前的发展趋势
传统教学模式下中职学校计算机网络维护教学的课堂多以教师为主体，主要的教学方式就是教师讲、学生听；教师口若悬河的讲解，学生被动的接受，这种填鸭式的教学方式不仅导致学生的学习兴趣不高，课堂的教学效率也并不明显，这对于学生的学习以及发展来说影响都是非常大的，在很大的程度上阻碍了学生专业能力的发展。计算机网络维护课程是一门实践操作性比较强的学科，教师只依靠讲解和示范起不到作用，学生对知识的了解并不透彻，学习的能力也会降低，传统的教学模式并不符合现在计算机网络的时代发展。
2.学校设备缺乏，实践教学条件不足
计算机网络维护课程的教学目的是为社会培养更多的计算机人才，为了满足社会发展的需要，培养网络维护的人才也变的非常的重要。很多中职学校在进行计算机网络维护教学的过程中，不能给学生提供充足的专业设备，很多配套的技术和硬件设施陈旧，不符合时代的发展，主要的学习方式只是通过书本上的理论知识来进行了解，这对于学生的动手实践能力的锻炼来说是很大的阻碍，学生的专业能力得不到提升，动手能力差，这对于学生在毕业之后的就业发展来说是非常不利的。学校需要较强教学的实践环节，注重提高学生的实践操作能力。
二、提高中职学校计算机网络维护教学效率的策略
1.多给学生提供教育资源，与学生在网上交流，注重培养学生的自学能力
教师应利用互联网的优势来与学生进行网上交流，在计算机维护教学的过程中用网络与学生进行沟通，将课堂上的主要教学内容进行回顾，学生在遇到疑难问题的时候可以通过网络与教师进行沟通，通过网络资源和网络平台的师生互动不仅可以帮助教师更好的掌握学生的学习状态，还能帮助学生在遇到困难时能够得到及时的帮助，保护学生的学习兴趣，提高学习的能力。教师通过与学生在网络上的交流可以更加容易的把握教学的方向，还能增强学生与教师之间的感情，学生容易对教师敞开心扉，在遇到疑问时不退而进，这也锻炼了学生解决问题的能力。
除了与学生在网上进行交流沟通，学校还需要给学生增加一些与计算机维护相关的教育资源，多增加一些相关的视频以及资料信息，方便学生能够在课余时间学习，加深对计算机网络维护的理解，以此来提高学生的自主学习能力。自主学习能力对于中职计算机的学生来说是非常重要的，教育资源对于学生的学习发展来说，作用是不容小觑的。
2.学校需要加强实践教学的环节，以此来提高学生的实践能力
对于中职计算机维护教学来说，学生的实践能力是主要的教学内容，这门课程对于学生的实践能力要求非常高，所以学校应针对相关企业的就职要求来制定教学的內容。比如局域网的组建、局域网的远程管理以及排除网络故障等，这些都是需要学生去实践完成的课程内容。中职学校可以在教学的过程中使用一体化的项目教学方法来进行，这种教学方法主要就是将教学的项目分割，分割之后成不同的的实际训练项目，每一个实训项目中学生都是做为主体存在，这样就可以在一定程度上锻炼学生的实际动手能力，还能激发出学生的创新潜能。一体化项目教学方法能够帮助学生将理论与实践结合，帮助教师将教学与实训结合，在减少教师教学压力的同时还提高其教学的质量以及教学的效率。教师还可以运用多媒体设备进行辅助教学，比如PPT演示来引导学生，这些都能够提高学生的实际操作能力。
3.学校需完善评价考核机制，注重发散学生的创新思维
一般在中职学校的计算机网络维护教学中，评价考核机制都是对学生的学习成绩为评价的标准，这样的考核机制注重的知识学生的理论知识掌握能力，对于学生的创新思维能力、专业素质以及职业素质都进行了忽视，这对于学生的学习积极性以及教学的效率来说都是有很大影响的。学生的创新思维能力是促进其成为专业素质人才的基本，在一定程度上决定了学生是否能够成为计算机网络维护的专业人才，所以学校需要完善当前的评价可和机制，注重对学生的自主学习能力以及创新能力的培养，给与学生能够进行自主学习的空间，发散学生的思维。教师可以在实训环节给学生制定一些需要学生自主发挥的实训内容，学生可以通过不同的方法来解决问题，在整个过程中就可以帮助学生进行自主思考，在一定程度上提高了学生的学习能力，还培养了学生的职业素质。
三、结语
计算机网络人才对于当前的社会发展的需要来说是非常重要的，中职院校需要根据时代的发展来对人才进行培养，创新教学的模式，着重增加学生的实训课程，将学生的实际动手能力作为主要的教学内容。教师在教学的过程中还需要尊重学生，多与学生进行互动交流，多以学生的角度去看待问题，多设计一些符合学生学习情况的教学环节，注重培养学生的创新实践能力，以此来为社会培养更多计算机网络维护人才。
参考文献
[1]李云海.中职院校计算机网络维护教学的方法思考[J].网络安全与技术.20xx.6（11）27-34
[2]王莹.计算机网络维护教学方法探究[J].创新教育.20xx.3（3）19-26
我与网络作文(篇4)
如今，我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了人们生活中必不可少的东西。但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。任何东西，都有它积极的一面与消极的一面，网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中，有一些诱人的游戏和聊天网站，它们给人们在工作之余和学习之余带来了许多乐趣，但却给我们带来了一些危害。所以，我们要做到上文明网。
网络的运用很广泛，文明可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还好聊天……记得有一次，我无意中品尝到了坚果，觉得很好吃，可是，找了很久都没有找到在哪里卖。突然有一天，妈妈带回来一袋坚果，我十分惊奇，连忙追问她在哪里买的，原来妈妈是在网上买的。在网上先和对方谈好价钱，然后双方汇款发货，果然几天后物品就送上门来了，而且价格比商店里也便宜多了，以后，文明就有了网上购物的这个习惯。
网络虽好，但是，沉溺于网络会给我们身心发展带来很多负面影响。我们要文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民，文明要共同维护网络安全。
让网络伴文明健康成长。
我与网络作文(篇5)
今年我参加了两次网络培训，通过网络学习，我看到校长，主任以及各位教师精彩讲座和精彩的视频，由衷产生一种对知识的渴望，尤其是对现代知识的索求。新时代也是信息时代，他不仅仅应用于国防、医疗、科技领域，同时它应该更适用于教育教学，让在成长的孩子掌握的更多，了解的更多。让他们在新领域中有个飞跃的思想。
那么知识是什么？在本人认为知识是食物、知识是金钱、知识是强大、知识是命运，知识是科技，知识……，知识是力量！它是一种正能量。能量的强弱，来自知识的积累，要是自己发挥出强大的能量，更要是自己连续不断的进行知识积累，这对我们作为教师这个职业来说是势在必行，常言道：“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。现如今在科技飞速发展的时代，已是我们每个人必须用动态的思想去量化自己。何事何从，不能静止不前，后浪的气势，已迫使我们不断地去追求、不断地要刷新和升级自己，去旧存新，扩展内存，应用超前的理念，发挥阳光的魅力，应用成熟的硬件放射人生的光环。
就在如何达起这一桥梁，怎样建立这一链接的是时候，我们这些江郎才尽，黔驴之穷的乡村教师，迎来了网络这一新型的培训形势，这一模式的推进，教师的种种疑惑得到开拓，思想、理念有了刷新，有了升级，尤其是教学理念有了更大的升级，内存扩容了，能量增加了，教学自如了。
虽然我们身处乡村学校，我们在这无有的.教室里重复着千年一律的模式，但我们还是为培训赞一个，因为有了这样的学习，自己有了更大的升华，让自己的教学不能墨守成规，自己的知识面不能有满足感，再次我为网络培训赞一个，网络培训不仅让我们乡村教师有了理念更新，更重要的是乡村教师有了培训的机会，有了开眼界的机会。为此，我还要位网络培训赞一个。我要为公平赞，为提高赞，为能享受同等资源赞，为我们的教育上新台阶赞，为我们的新时代教育赞！
我与网络作文(篇6)
新闻报道中的“陈先生”和“爱心菇娘”均为警方虚拟;警方表示不会透露任何与真实当事人有关的信息
5月7日，湖北省公安厅高速公路警察总队的官微“@湖北高速交警”收到了一条网友的私信举报，称其父亲在高速公路上边开车边接打电话，因反复劝说无效只好向警方举报。
“对方是个女孩子，正在读研三。”昨日，全程跟踪处理此事的湖北高速公路警察总队警官冯晶晶回忆，报警当事人称学过一定的法律知识，知道父亲已经违法并危害自身安全，自己是反复劝说无效之下才决定报警的。随后，冯晶晶等人与该女生的父亲取得了联系，“最初听说被女儿举报了，父亲还不太理解”。他说，经警方说明后，父亲理解了女儿的意图并与之和解。
按规定，父亲的行为可处警告或20元至200元的罚款，记2分，“他的态度较好，也保证今后遵守交通法规”，最终仅受到了警告处罚，对“大义灭亲”的女儿则予以100元奖励，“不过她拒收了”。
考虑到这一事件的特殊性，冯晶晶将主人公化名后，把该事件提供给媒体报道，新闻中的“陈先生”和“爱心菇娘”都是警方虚拟的。“报道时就说了是化名。”冯晶晶称，考虑到举报人是女生，此举体现了她对家人的爱心，再加上网络语言常称女性为“菇娘”，他们最终选定了这个名字，“当时在微博搜索时，也没有查到同名用户。”
没想到，这一报道成为了今年高考全国卷一的作文材料，考生被要求以“明华”的名义，给材料中的老陈、小陈或警方写信，该题目还遭到网友吐槽，“围攻”事件中的同名主人公“爱心菇娘”。
“网友骂错人了。”冯晶晶说，真实当事人已经知道了这一情况。为了保护其隐私与个人生活，警方不会透露任何与当事人有关的信息，而当事人也曾跟警方沟通，称不会就此事回应。
我与网络作文(篇7)
今天，你上网了吗?这句日常的问候语，如今成了许多年轻人及中小学生的口头禅，在这高科技高发展的新时代，网络的用处确实很大，他通过电脑可以异地交谈;他可以写文章、画画;他可以玩游戏、听音乐、看碟片;他可以查阅到大千世界中的各种奇思妙想;他还可以……
有了电脑，人们的生活方便多了，生活也变得更加精彩万分了，许多少年儿童就痴迷于其中了，他们成天在家或不法商贩的网吧中打游戏，登陆那些诸如暴力和虚拟的不健康网站，天长日久，越陷越深。他们疏于学习，忘了作业，甚至逃课，成绩一落千丈。长时间的上网需要金钱，钱用完了，怎么办呢?他们骗同学、骗亲人、骗朋友乃至蒙面偷窃、敲诈勒索、拦路抢劫，经常在报纸上、电视上、大街小巷里看到、听到一个个触目惊心的少年抢劫案，儿童偷钱案和父母深夜上街逐个敲开网吧的门，寻找自己迷失方向的儿女们的故事。一个个血的教训，一个个悲惨的故事，时刻在提醒着我们远离暴力和虚拟的不健康网站吧!做一个文明的网络人。
我们少年儿童可以利用闲暇的时间上网玩一些有益的智力游戏，查阅一些在书本上不易查找的资料，了解国内外的大事要闻及各类奇闻趣事、风俗民情，来增加自己知识的渊博面，提高自己的学习成绩，为将来自己长大后更好的建设祖国做贡献。千万不要沉溺于不健康的网站，让老师揪心，让亲人伤心，让祖国母亲痛心，如果那样，岂不与发明网络的先辈们的初衷适得其反吗?
同学们，为了自己和祖国的明天会更好，我们都来做一个文明的网络人吧!
我与网络作文(篇8)
二十一世纪，越来越多的年轻人开始喜欢上网。的确，这张网将整个世界的人联系起来，让人们打开了新的窗户，发现了更多有趣的事情。疫情期间，学生在家上网课，却频频出现偷偷上网打游戏充钱的新闻，上网开始被人排斥。
上网确实很方便，要提倡“文明”上网。所谓“文明”，就是指自控力，知道上网的目的；不违法，不浏览那些垃圾网站；不沉迷于网络，控制好时间；不被一些网络的游戏给迷惑，劳逸结合；在网上文明发言，如果跟别人意见不合，静下心来文明谈。做到这些，上网也会十分有益，你可以继续遨游在比书本更广阔的知识海洋中。
其实上网本来没有什么坏处，它可以帮助学生查资料，不会的题还会给出详细的解答，非常方便。上网省时又省力，想借一本书，原本需要大老远的跑到图书馆去，现在网上就可以查阅；写作文要等老师修改好了，原本还需要抄到本子上，而现电脑上打完作文后，老师修改完就可以直接复制到想要的地方了；平常买菜要自己亲自出去买，如果是下雨天就会不方便，而现在只要随便操作一下软件，就可以买到新鲜的菜了，而且还能直接送到家。只要人们好好利用网上的资源，是不会出现“网络害人”的事情。
虽然上网也是把“双利刃”，但只要齐心协力，共同遵守规定，和平的跷跷板是不会倾向“坏”的那一边。文明上网，从我做起。
我与网络作文(篇9)
摘要:互联网的发展能够为金融企业带来更加完善的投资环境、能够优化金融资源配置情况以及提升金融体系的发展，但同时也会给金融企业带来信息安全风险及问题。本文就金融企业中信息安全风险问题进行研究，并总结出相应的对策。
企业经营信息对于企业来说是十分重要的东西，对于企业自身的发展具有重要的意义，企业需要妥善进行信息内容的处理，保障信息的安全。近年来企业的发展开始着重于互联网业务的发展，所以，网络方面的风险为企业的信息管理工具增添了更多的挑战。许多的企业已经开始通过各种各样的手段进行制度及安全建设方面的改革，安全工作的重心放也由合规转向信息安全建设和防护上，并且将企业的信息安全管理以及风险控制相连接，以此来稳定企业的平稳发展。
金融企业信息安全建设借助于等级保护和相关监管机构工作的推力，企业的信息系统在物理安全、运行安全、安全保密管理等方面取得了一定的成效，具备了一定的防护能力，但是，随着信息技术的飞速发展和广泛应用，信息安全防护已有主动变为被动。现如今随着业务的扩展，信息系统的应用需求在不断增加，涉及各个业务领域，网络规模不断增长，信息系统体系结构更加复杂。但是，由于信息安全的木桶效应，再加上难以控制的技术漏洞和管理不当，必然会导致不可避免的安全攻击和灾难，也就造成信息系统存在高度的脆弱性和风险性。其次，随着信息化的不断推进，信息系统规模不断扩大，组成信息系统的各类硬件、软件、系统，以及各类人员都有可能成为威胁主体，软硬件的后门、漏洞、缺陷，包括对人员的诱惑都是攻击信息系统的常用手段。正是由于攻击源的多样性和防范对象的不确定性导致了传统安全防护手段失效，无法发现和检测新型的威胁和攻击。
随着业务的持续扩展，企业安全运营所需要的人员成本逐渐提高，当人员配比跟不上企业信息安全发展需要的时候，问题就会很快的暴露出来。人员少任务重经常会出现忽略和误操作的情况出现，比如终端、服务器层面，计算机基本安全保密配置不到位或管理不到位，导致用户可以窃取用户终端所有的.文件资料、植入病毒或者木马；安全产品配置不当，不能起到预期的防护效果，误报、漏报情况多见;服务器的防护、监控措施不足，大部分服务器仅仅安装了病毒防护软件，且大量服务器均存在刻录光驱，且安装有刻录软件，对服务器的输入输出没有监控审计技术手段；操作系统基本上都是用国外，服务器大部分为WindowsServer2003(已停止升级服务)、WindowsServer，一旦0day漏洞被利用，后果不堪设想。自4月爆出的OpenSSL心脏流血漏洞来看，目前所有使用的网络协议还有多少存在重大安全问题，都是未知数。企业安全管理者没有办法直观的看到当前企业信息安全资产所面临的威胁和整体的虽弱性。这些由技术操作因素导致的潜在信息安全风险是企业内部的毒瘤，一旦被攻破就会造成致命一击。
监管的滞后性同样会给信息安全管理带来严重的风险，信息安全从业者应具备基础的信息安全常识，但随着企业规模的扩大，各类情况时有发生，管理措施的不得当也会带来很严重的风险。如第三方人员权限的控制，进出机房的控制，企业内部人员账号口令及管理权限的控制，安全事件巡检的要求以及安全知识的培训学习等。信息安全管理涉及到较多的流程和制度，同时流程和制度也需要有相应的检查工具和指标进行落地，目前大部分企业还不能够很好的将信息安全管理流程或安全事件处理流程进行有效的落地，往往都会在流程中断节。这也是造成信息安全风险管理失效的重要原因之一。
基于金融企业信息安全存在的诸多风险和问题，应从以下几个方面进行加固和改进。
面对传统防护带来的问题和弊端，企业应建立一套综合的安全事件分析平台，针对各类安全产品、业务数据、信息安全数据进行全面的收集，终结信息孤岛现象。集合现有的安全产品的告警日志，应用系统的审计日志，建立异常行为分析的能力，结合攻击链模型关联分析多个阶段的安全事件，避免单一安全设备产生的误报和漏报，第一时间对安全问题进行实时的分析和告警，并形成趋势和发展态势，直观的呈现出来，让企业安全的领导者第一时间进行决策和判断，有助于提升企业信息安全的整体防护水平。
加强对内部关键资产的梳理工作，并通过技术手段对资产的漏洞情况、配置情况、安全事件情况、基本属性情况进行综合的分析，以上述四个维度综合分析资产的脆弱性问题，让资产的风险和威胁提前暴露出来，让资产的管理者第一时间知道哪些资产该进行加固，哪些资产正在遭受安全风险，减少人员技术操作的漏洞和误操作问题，加强资产的安全管理，提升企业基础设施的安全加固。
深入开展信息系统的精细化管理，专人负责专项系统的各类安全管理，加强信息安全专项检查，指定信息系统检查和管理的规范，并利用可落地的工具如综合事件管理平台明确检查和分析的步骤和操作，使得信息系统的日常管理呈制度化、流程化、规范化，闭环处理所有信息安全事件，让管理流程和制度有效的落地，提升企业信息安全运维能力。
信息安全不是小问题，安全问题的分析尤为关键，网络设备、硬件设备、操作系统以及安全分析平台应实现自主可控原则，探索自主信息安全分析和保障的产品和体系，提升信息系统的自主可控力。
金融企业在互联网的作用下发展成为一种新兴的业态形式，金融企业在发展的同时需要保持积极的态度，不断的进行创新，以促进其繁荣发展。同时，也需要对其行业所具有的信息安全风险问题制定相应的监督管理措施，保障其长远的发展。金融企业只有时刻保持信息安全隐患的警惕，才能够获得信息安全管理的主动权，以此来规避金融企业的信息安全风险问题，使其能够更加健康、持续的发展，创造更多的收益。
[1]戚小光,许玉敏,韩菲等.“心脏出血”漏洞的危害、应对及影响[J].信息安全与通信保密,2014(05):60-62.
我与网络作文(篇10)
网络，生活在这个科技高速发展时代中的任何一个人都不会对它感到陌生。可是，它对于我们中学生来说，是有利还是有害呢?
我认为，“利”和“害”各占一半。
首先说“利”。网络是一个交流的平台，全世界的人都可以使用它，都可以通过它相互进行交流。我们中学生上网，可以从网络中学习到许多以前不知道的知识，这些知识来字四面八方。当遇到难题时，可以将问题公布到网络上，等待“网友”们来点击，他们在上面畅谈、发表观点及问题的答案，到时，再难的题目你也可以解决的了。再也不用为解不出难题犯愁了。
除此之外，网络中还有游戏，在周末作业完成的情况下可以上网玩玩游戏、放松放松心情，消除上课的疲劳。
当然，它也有“害”。网络是一个虚拟的世界，同学们很容易沉迷于此，浪费时间、荒废学业，有些还走上了犯罪的道路。这些对社会的危害性不大吗?
网络我好的一面也有坏的一面，关键是看你怎样去利用它。
对于我们中学生来说，我们应该正确的对待网络，正确的`使用网络，“扬利避害”，用它进行学习，成为社会的有用人材，为社会做出贡献，为全人类做出贡献!
关于网络的文章450字篇4
随着信息高速路的不断开发，网络的作用日益俱增，网络已穿透了我们的生活。可是，在网络走进千家万户之后，在给社会带来便利的同时，也给社会带来了危害。
这危害是显而易见的。那就是一些青少年同学沉迷网络游戏。别看这小小的网络游戏，他还真害人不浅。在我们班，就有一些同学沉迷与网络游戏。就举个例子吧!“乐乐”(化名)原本是一个“种子选手”，可他在前几学期沉迷与网络游戏，学习成绩迅速下降，成了中游生。还好，在这学期伊始，他改过自新，又成为了一个好学生。
这是我们身边的，其实，在报纸上登的就更严重了。有人因沉迷网络游戏，竟走上犯罪的道路，抢劫，杀人……
其实，网络游戏的害处还有不少：视力严重下降，心脏跳跃急促，没有心思学习工作……
当然，你也不可以说网络一定不好。这就像一把菜刀，虽然它要砍到人，可是，你切菜难道不用菜刀?同样道理，网络也有它好的一面。
网络可以让自己休闲一下，可以真正做到“秀才不出门，便知天下事”，可以让我们的办公更加方便，可以让我们和远方的亲戚朋友对话，可以……真是太多了!
总而言之，世上任何的东西都是没有好坏的。科学技术如此，压岁钱如此，网络更是如此。它的好坏，就要看大家了!
