拐了弯的人生读后感

2023拐了弯的人生读后感。

您是否也疑虑从哪些方面着手去写自己的读后感呢？我们通过阅读作者的作品就可以从中得到一些启示。 写读后感是提高写作能力的途径，让我们更好地学习和掌握写作技巧，我们已经为您准备好了“拐了弯的人生读后感”。

拐了弯的人生读后感【篇1】

命运的交响曲演绎着悲欢离合的戏剧人生，曲终人散，一切都归于尘土。也许，梦想的人生都是豁然坦途，可是，变质的灵魂则把人带向深渊。通过《拐了弯的人生》警示教育学习后，我深有感触，深刻认识到牢固树立法律意识的重要性与迫切性，也充分意识到加强员工道德水平建设，防范道德风险是银行内控重中之重。

纵观案例中的人最初都有着淳朴的性格，对从事的职业有理想与抱负，拥有较强的个人能力、责任心以及开拓精神，都曾获得过各种各样的荣誉、头衔，获得过较好的业绩，个人前程是条康庄大道，幸福家庭也引人羡慕。然而是什么让头顶光环的人生之路拐了弯？是什么让欲望之舟偏离人生正常航线？

其实从遵纪守法到违规违法仅在一念之差；从有贡献的领导干部到阶下囚，只有一步之遥。

掩卷沉思良久，我以为人生如棋，“博弈”贯穿终生。书中的各位前辈之所以出现从能人到阶下囚的转变，关键的问题还是“账”没有算好，从而偏离命运的轨迹越来越远。在人的一生中，特别是作为银行工作人员的一生中，我认为关键的“账”应包括政治账、经济账、家庭账和自由账几本。

一。在政治上，作为一名银行职员，政治上的不成熟和政治上的麻木不仁会给我们党和国家带来巨大的损失或危害。犯政治错误会给社会和家庭带来严重后果。任何政治、经济犯罪都会损害党和人民的利益，破坏个人的政治前途和政治生活。党和国家、各单位、各组织要培养出一名合格的工作人员是不容易的。能否保持自身的政治诚信和良好的诚信素质，是对每一位银行员公的严峻考验。

向党和人民交出一份合格的人生答卷，是每一位银行员工的必然选择。

2。在经济上，各种腐败、各种经济犯罪、各种以权谋私、各种权钱交易都反映着个人的素质和水平。腐败等严重腐败，直接导致国家利益的流失，对银行业的形象将产生重大影响。从而直接影响个人收入之外，更严重的是随着违法犯罪而来的经济处罚，会使犯罪者倾家荡产。

三。在家庭中，银行为我们提供了这么好的工作，这样我们就能养活父母，尊敬老师，养育孩子，改善我们自己的生活。工作的奋斗与生活的幸福是一致的。家庭幸福、生活快乐是我们的奋斗和追求的目标。

每个银行从业人员的家庭成员和子女都有追求幸福生活的共同愿望和追求幸福生活的同样权力。一旦我们做出了影响人生轨迹正常运行的“点”，带来的将是赔付我们自己的幸福、父母师长的幸福乃至子女后辈的幸福。

四。在自由方面，我记得有一首诗是这样写的：生命是宝贵的，爱情是更昂贵的，如果是自由，两者都可以扔掉。从这首诗中，我们可以充分感受到自由对人类的价值，更能体会到人类对自由的无限渴望，自由高于生命，自由高于爱情。

许多人往往对平常所拥有的东西不知道去珍惜，认为那是天生就拥有的，但当他真正失去的时候，才发现那些平常得不能再平常的东西是多么的可贵。每个人的自由，如阳光和空气，在拥有时并不觉得有价值，但一旦失去，人们就无法生存。当我们在温暖的阳光下奔跑，当我们在细雨中行走，当我们在清澈的湖水中游泳，当我们在浓荫下交谈，我们都感觉不到这些对我们意味着什么。

自由的空气是多么清新！让我们远离违法犯罪，尽情享受自由的快乐！

总之，正如书中所说的：“每个人的人生轨迹都是由不同的‘点’到‘线’组成，命运的主宰权掌握在每个人自己的手中，不同的人勾画出不同的人生画卷，有的是圆满的，有的是曲折的，一旦对自己人生关键‘点’没有把握准，就会偏离运行轨迹，遗憾终生。”我们所选择的“点”将会影响我们终生，在人生的“博弈”中须做好慎而重之！

拐了弯的人生读后感【篇2】

为进一步增强银行业从业人员在日常金融工作中的警觉意识，在四川省银监局党委书记、局长王筠权同志的倡议和推动下出版了此书，希望此书能给四川省所有银行业从业人员和监管干部必要的警示和启迪。在细细读完这本书之后，从沉重的案例与痛彻心扉的忏悔当中，我们从业人员应当引以为戒，吸取案例中犯罪分子的人生教训，在以后的工作中遵纪守法、爱岗敬业、服务人民、奉献社会、成就自我。作为一名中国银行员工和共产党员，在今后的人生里，同样会面对许多**，如何正气凛然抵制**、如**往直前地前进、如何让自己的人生不拐弯，都是值得自己深思的问题，在读完这本书之后，从前人的身上已经看到了答案

这部书大体分为五部分，分别介绍了**罪案例七剑、职务侵占罪案件两例、咋骗罪案例两例、挪用**罪案例一例、**罪案例一例。通过仔细阅读本书，让自己不禁对人生发出感慨，首先是对案例中的银行从业人员犯罪事实的愤慨，因为他们滥用自己手中的职权，或将银行资金占为己有，或与社会上的各类不法经营分子同流合污谋取私利。其次是对银行从业人员社会交情的反思，原雅安某信用社董事长李某、达州某银行行长薛某等人就是被“交情”、“义气”等因素拖入犯罪的深渊。

这类案件警示我们银行从业人员，无论是否担任重要岗位，都要慎重交友，在日常工作中，我们在与客户交往过程中，一定要把握好尺度，既要与客户保持良好的关系，又要保持一定的距离，将工作与私人感情区分开来；在日常生活中谨慎交友，坚持做到不与有不良酗好的人交往，坚持做到不与思想不正、品行不端的人交往，坚持做到不与有犯罪经历的人交往，坚持做到不与，，，，。其次对步入监狱大门探望亲人的家属的同情，若知今日，何必当初！本书中的大量案例证明，失马的银行从业人员对自己的错误没有遗憾和遗憾。

特别是一个个鲜活的案例把一个个美好的家庭拆分，瓦解。给另一半带来的是无尽的伤痛；给子女带来的是无尽的伤害，特别是子女尚处于幼年，让幼小的心灵承受来自同伴、社会的压力。记得自己在参加中国银行新人培训之时，就有一门课程叫做“警示教育”，当时在省分行的组织下，我们一行人来到了成都市金堂监狱，曾经是各个银行的行长现场讲述人生的弯曲历程，特别是讲到自己犯罪后给家庭带来的影响，现场的听众都禁不住哭出声来。

铭记书中惨痛的教训，纵观案例中的银行高管，部门负责人起初一直沿着正常的人生轨迹前行，但是当他们面对各种**的时候，显得是那么的脆弱，记得有本书叫《弱点》，书中介绍每个人都有自己的弱点，当这些弱点暴露在外界的时候，就容易被环境侵蚀，有人的弱点是“金钱”，行贿人一旦把握住银行从业人员的这类弱点，就会很容易攻破我们的最后防线，既然我们选择了银行业，就要坚信我们的人生会一直沿着正常的轨迹走下去，既然我们选择了银行业，我们就要遵纪守法，无论什么事情都要依法办事，用法律来约束自己，。既然选择了银行业，就要不断提高思想素质，杜绝各种各样的**，找出自己的弱点，克服它们。

拐了弯的人生读后感【篇3】

算好人生七笔账

四川银监局、四川省银行业协会和《廉政瞭望》杂志社合作编写的四川银行业从业人员警示教育读本《拐了弯的人生》一书有案例，有感情，发人深省。尤其是原南充某银行南部支行行长费xx**一案中费xx深刻的自省给我的印象最为深刻，他在书中忏悔到：“要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事；应定期计算三个账户：政治账户、经济账户和家庭账户；千万珍惜党和人民赋予你的权力和荣誉，否则就会身败名裂，付出沉重的代价”。

我因此有感而发，以“算好人生七笔帐”为主题，谈谈银行从业人员应如何遵纪守法，爱岗爱家，服务人民，奉献社会，成就自己。

在面对利益**和欲望驱使时，银行从业人员一定要“算好人生七笔账”：一算“政治账”，不要自毁前程，二算“经济账”，不要倾家荡产；三算“名誉账”，不要身败名裂；四算“家庭账”，不要妻离子散；五算“亲情账”，不要众亲蒙羞；六算“自由账”，不要身陷囹圄；七算“健康账”，不要心力交瘁。”。

因一时的贪念行差踏错，人生之路就会偏离正常的轨迹，乃至抱憾终身。

那么，如何才能做到“算好人生七笔账”呢？对于银行从业人员来说，一定要把好三道关：一是把好道德准则关。

在金钱的影响下，我们应该坚守自己的道德底线、职业道德和国家法律，严于律己，恪尽职守；二是把好亲情友情关。在亲情关系面前，把握好“情”、“权”、“钱”的关系，提高自身的修养，增强辨别是非的能力，净化自己的社交圈；三是把好细微小节关。在考验小节之时，始终保持操守严谨、品行端正，防微杜渐，才能不因小节打开缺口。

只有在心中做到珍惜岗位、珍惜生活、珍惜健康，在面对**和选择时，才能把握人生的关键“点”，走出正常的人生轨迹。

珍惜岗位。要坚持职业道德，树立责任意识，正确对待和行使权力。不能以权谋私，损害他人和单位的利益。以爱与奉献的精神和艰苦奋斗的作风认真对待工作，是事业成功的最高境界。

珍惜生活。要珍惜自己的生活和家庭，所谓家和万事兴，以乐观的生活态度和勤勉的奋斗精神来丰富自己的人生，呵护自己的家庭，就是家庭美满的最大体现。

珍惜健康。要养成端正的生活作风，树立积极的人生观、世界观，培养、保持健康的身心，不因利益**和欲望驱使而行差踏错，就是身心健康的最佳保证。

事业有成、家庭美满、身心健康，是人生幸福的三大支柱，算好“七笔账”，把好“三道关”，是这三大支柱的坚实地基，是我们每一名银行从业人员走出正常人生轨迹，拥有幸福美满人生的保障。

拐了弯的人生读后感【篇4】

《拐了弯的人生》这本书。希望能对每一个银行从业人员有所警示和启迪，从沉重的案例与痛彻心扉的忏悔当中，引以为戒，吸取这些人生教训，遵纪守法，爱岗爱家。

元月一日，县联社就召开会议，要求全体干部职工认真学了《拐了弯的人生》一书，并认真思索，写出自已的感悟与心得。通过近一段时间对全文共13个经典案例的学习，书中的各位银行员工从光鲜的各个岗位到到阶下囚的转变，实在令人惋惜。然而他们徇私舞弊，狂敛钱财，给国家、集体、人民的利益造成了损害，确实让人痛恨，为我们敲响了警钟。

他们在自己的职位上，有的利用自己的权利或是立场不坚定进行违纪违规的活动，有的是为了满足自己的虚荣心进行犯罪活动。在他们任职期间，利用职务上的便利，为他人谋取私利，索取非法收入，收受他人财物。他们的行为让我们看到了他们扭曲的灵魂世界，完全丧失了作为一名金融工作者原则，丧失了自已的职业道德，他贪婪、享乐的人生观和价值观，使其背离了集体，最终走向了咎由自取的灭亡之路。要知道人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱坚屋固。在任他们职期间，没有真正理解权的含义，他把国家和集体赋予的权力看作是自己的私有财产，看作是敛财的工具。权是一把双刃剑，用好它，可为国家和集体造福，可拯救苍生，用不好，则害人又害己。我们应当牢记权力的本质属性和本质要求，无论自已在哪个工作岗位，无论你是从事会计、信贷还是负责人，都要牢记手中的权力是组织、集体的信任而给予的，要对得起组织、集体、家庭与自己。

通过学习，使我认识到：

一、道德风险是银行内控重中之重。我们必须加强自已的法律知识的学习，需要加强自身职业道德的学习。纵观案例中的人最初都有着淳朴的性格，对从事的职业有理想与抱负，拥有较强的个人能力、责任心以及开拓精神，都曾获得过各种各样的荣誉、头衔，获得过较好的业绩，个人前程是条康庄大道，幸福家庭也引人羡慕。然而是什么让头顶光环的人生之路拐了弯？其实从遵纪守法到违规违法仅在一念之差；因此，只有牢固树立法律意识，加强道德水平建设的学习，才能更地防范道德风险。

二、我们应当确立正确的人生观、世界观和价值观，坚持自修其生，自律其行。要在自己的内心深处经常清理那些不健康的心理和需求，时刻提醒自己莫伸手，伸手必被捉。必须守住做人的底线。

三、我们应当正确认识腐败现象的本质和滋生蔓延的原因，始终保持清醒的头脑，居安思危，牢牢掌握抓好反腐败的主动权，不被金钱、权力所迷惑，拒金钱于千里，不做权力的阶下囚。要认真学习各项《违规处理办法》、《业务经营不准》等各项文件制度，严禁触犯这些高压线、绝不跨越这些红线。

总之，正如书中所说的：每个人的人生轨迹都是由不同的点到线组成，命运的主宰权掌握在每个人自己的手中，不同的人勾画出不同的人生画卷，有的是圆满的，有的是曲折的。 所以，我们要牢记他们的教训，以此作为警钟，在人生的道路上把握住正确的方向，在权的使用上做出正确的选择。

拐了弯的人生读后感【篇5】

《拐了弯的人生》是一本警示录，它以鲜活的人物、生动的案例展现了沉痛的教训、揪心的悔恨以及深刻的反思，发人深省。书上那些失足落水之人，由昔日的领导干部，沦为现在的阶下囚，其教训是惨痛的，代价是巨大的。谁不知，他们原有的地位、头上的光环，都是经历了几番辛勤拼搏、几番不懈努力才得来的。而今，我们不得不深思究竟是什么造成了他们的蜕化变质？原因肯定是多方面的，但我认为最根本的还是因为他们没能做到廉洁自律、奉公守法。

一、理想信念动摇，忽视思想政治学习，未能树立正确的人生观、价值观和世界观。随着社会经济成分、物质利益、组织形式和就业方式日趋多样化，领导干部手中由于掌握着权力，往往成为各种利益主体争取和腐蚀的对象。有些领导干部，由于对此缺乏清醒的认识，缺乏坚强的意志，加上不注意思想政治学习，不注意加强人生观、价值观、世界观的改造，导致政治信仰淡薄、思想道德滑坡、背离党的宗旨、目无党纪国法，最终被拉下水，成为拜金主义、享乐主义的俘虏。 领导干部走上违纪违法道路的一个重要原因，是自己没有摆正心态，没有时刻绷紧廉洁自律这根弦。他们崇尚的是不讲信念讲实惠，不重事业重金钱，认为吃点、拿点是小节。案例中这些违纪违法人员，他们过去也曾经为党和人民做了不少有益的工作，但随着地位、权力的变化，他们的心理发生失衡和错位，把自己与商人、大款作比较，逐渐放松对自身的要求，从接受吃请、收受礼金开始，慢慢丧失党性，迷失自我，他们把党组织和人民赋予的权力，作为谋取个（Www.yJs21.cOM 幼儿教师教育网）

人私利的工具。在他们眼里，权就是与钱交易、与利交换的等价物。他们置党纪国法于脑后，把手中的权力私有化、商品化、庸俗化，滥用权力以换取金钱和私利，最终使自己身败名裂，走上了违纪违法甚至是犯罪之路。

二、法律意识淡薄，没有用法律规范自已的行为。虽然身为领导，有的人却对法律知之甚少，往往按自己的理解和认识去做事。自认为合情合理，却是违背了法律的规定。比如一位银行行长，收取客户的钱款后，没有独自揣入自己的腰包，而是把它交到单位，然后作为奖金发给了单位职工。这位行长自认为只要没有把钱全部据为己有，自己就没有问题，存在一种法不责众的心理。殊不知法律是无情的，它只会根据自己的规定作出判断，而不会单独去考虑涉及的人或事。事实证明，我们只有学法，才会懂法；只有懂法，才会守法；只有守法，才能避免受罚。另外，大多数职务犯罪者对他们的犯罪行为最初是有所认识的，但因为其第一次没有把握住防线，实施了犯罪行为后并未被他人发现，安然无事，犯罪者就会放松警惕，以至铸成大错。因犯罪行为具有隐蔽性，犯罪者总是抱着天知、地知、你知、我知的侥幸心理，认为即使被发现，也无从查证，这就助长了犯罪行为的实施。殊不知，天网恢恢，疏而不漏，要想人不知，除非己没为，莫伸手，伸手必被捉。任何侥幸，最终都逃不过事实的惩罚。过于注重人情世故，确实害人不浅。特别是身处领导岗位，朋友、亲戚、同事、家庭、上下级等各种关系都需要在工作中妥善处理。如果不能正确处理方方面面的关系，就会陷在关系网中不能

自拔。如有的银行领导，因为上级领导打招呼，怕得罪上级领导，违规发放贷款造成损失，最终获罪；有的碍于朋友面子，认为朋友不会出卖自己而接受贿赂，违规为朋友办事，最终获罪；？？等等。如果在平时的工作生活中，都能学法、懂法、守法，就不会犯下这样的错误。

还是当事人说得好，他们没有算好人生这本账。算政治账，自毁前程；算经济账，倾家荡产；算名誉账，身败名裂；算家庭账，支离破碎；算友情账，众叛亲离；算自由账，身陷牢笼；算健康账，身心憔瘁。高墙内的人没有算好人生账，高墙外的人一定要认真算好人生账，不能让人生账成为后悔账。那么怎样才能算好人生账，让它成为明白账呢？我认为应从加强自身修养，筑牢廉洁自律、奉公守法的防线入手，提高自身防腐拒腐的能力。

一是加强思想政治学习，树立正确的人生观、价值观、世界观。思想政治学习是一个长期的过程，只有具有正确的思想认识，才会形成正确的人生观、价值观和世界观。我个人觉得，人生观和价值观中最重要的是一个人作为个体生命生存于世界的意义问题。每一个人都生活在组织中，是组织机器上的一颗螺丝钉。只要我们像螺丝钉一样踏踏实实地做工作，兢兢业业地奉献，就是成功成材，不能仅仅以当官成名成家发大财来衡量人的价值。有一句话说的好：平平淡淡才是真。任何人灿烂过后必然是平淡，平淡才是我们社会生活的常态。人的一生，气节、节操、名誉，不留污点比权力、地位、金钱重要。三军可以夺帅，匹夫不可夺志，而廉洁就是一个人最重要的节操。廉洁不廉洁，关键在于自律，自律就是自我约束，自我控制和自我调适。在自律方面应做到：戒贪婪、慎交友、永葆一颗平常心，切忌浮躁、常常慎独与自省。廉洁自律伴随着我们每一个人一生的成长过程，需要我们用一生去维护，一生去追求。

二是知法、懂法、用法，坚定立场奉公守法。认真学习和严格遵守国家法律法规和银行业从业人员五十个严禁等有关规定，做到知纪知法、守纪守法；认真学习行内规章和各项制度，做到合规经营；认真学习经济金融方针政策、各类业务理论和操作知识，提高经营管理的本领和能力。坚持学以致用，注重融会贯通，不断增强学习的主动性和自觉性。深入学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，用科学的理论武装头脑，树立坚定正确的政治方向，时时牢记党和人民的利益，一切从国家和人民的利益出发，做人民的公仆，全心全意为人民服务。 前车之覆，后车之鉴。典型案例为我们提供了难得的警示教材，我们每个党员、每个员工都应该引以为戒。我们都应当从这些犯罪之人身上吸取教训，时刻警醒自己，约束自己，绝对不能重蹈他们的覆辙，辜负党和人民的希望，组织和家庭的重托。

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66道弯读后感

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66道弯读后感(篇1)

那天，妈妈照常把我送进了奥数班。等下课，我惊喜地发现妈妈已给我买好了一本书——《六十六道弯》。书不是很厚，我看了没多久就看完了。

这本书讲的是一个叫枫林口的山村，那里有三个小学生，他们整天在一起玩耍，是形影不离的好朋友。一天，十几个城里的孩子来到村里，在废弃的路上练习。三个孩子被滑板深深吸引，所以他们决定省钱买一块滑板。

为了买一块滑板，三个孩子放弃了玩，把所有的业余时间都花在了省钱上。他们捡榛子卖钱。一大早就出门，直到很晚才回家。

由于天太黑没看清路，摔倒流血也不怕。他们还捕鱼卖钱。为了钓到大鱼，他们把网撒了一遍又一遍，直到网到大鱼为止。

见网到的大鱼逃窜，他们就穷追不舍，一个个先后跌倒水中再爬起来，精疲力竭还要追，直到追回大鱼。

这个故事比我讲的要复杂得多。虽然他们丢了钱，但他们终于实现了自己的愿望，终于得到了自己的滑板。

通过这本书，我看到了他们不屈不挠的精神，这是值得学习的。我们必须坚定信念。只有坚定信念，我们才能支持我们的理想。为了实现我的梦想，我会坚守自己的信念，即使前面有很多危险，我也不会动摇；即使遇到很多困难和打击，我也会勇敢地向前走。

今天，妈妈给我买了一本书是曹文轩写的——《六十六道弯》。我拿起这本书，如饥似渴的读了起来。

书中，有三个小朋友住在枫林。他们是王树魁、金小尊和柳芽子。他们是形影不离的好朋友。

一天，一群孩子从城里来。他们手上有五颜六色的滑板。三个孩子看了看，发誓要买一块滑板。但他们没有向父母要钱，而是上山捡榛子，下河捕鱼，攒钱买滑板，甚至卖掉了心爱的东西。终于有一天，我存了足够的钱去买滑板，但在城里丢了。

三个小伙伴回家的路上意外的得到了一个滑板，他们从不会玩滑板身上摔得遍体鳞伤，到后来个个成为玩滑板的高手。其中一个被城里的学校录取。因为这个原因，三个好朋友不得不分离，书的结尾三个小伙伴又重新在一起了。

读完这本书，我觉得书中的三个小朋友不怕困难，永远不会放弃。他们纯洁的友谊把他们紧紧地联系在一起。我也想成为一个向他们一样坚强勇敢的孩子。

偶尔翻开一本叫《六十六道弯》的书，不久我便被里面的故事内容深深吸引了。

故事发生在一个大大小小的山村，名叫枫林口。在一群孩子中，有三个小学生整天在一起玩耍。他们是形影不离的好朋友。他们的名字是王树魁、金小尊和柳芽子。

他们每天都在一起玩一种叫“一睁眼就死定了”的土游戏。然而，有一天，一群城里的孩子来了，他们平静的生活被打破了。

城里孩子们五颜六色的滑板车和高超的滑板技术深深地吸引和刺痛了三个山区孩子的心。他们发誓：一定要买一块属于他们自己的滑板。

于是，他们不再玩耍，而把所有的空闲时间都用在赚钱上。他们要买一个滑板，他们要买一个更漂亮一点的滑板，就像城里的孩子一样。

他们上山捡榛子；下河捕鱼待售；王树魁掏钱买旅游鞋；金小尊掏钱买运动裤；柳芽子卖了两对他喜欢的鸽子。终于，他们共同拥有了五百五十元钱。

最后，他们在经历了偷钱、提前砸玻璃、偷滑板等城市生活后，在公园里意外发现了一块被遗忘的滑板。

三个小伙伴兴高采烈地把滑板带回了村里。开始，他们相互协作，苦练滑板技能。渐渐地，他们能够在弯道上自由滑动。他们的目标是在村庄的66个弯道上快速滑行。每个人都想为自己争取更多的练习。

最后，为了滑冰和打架，三个小朋友之间的友谊出现了裂痕。再后来，他们在一次滑板比赛后，又找回了昔日的友情。

通过阅读了这本《六十六道弯》之后，我懂得了：建立朋友关系容易，但要将朋友之间的友情维系下去，是一件非常不容易做到的事情。它需要我们懂得分享、懂得谦让、懂得关心，甚至懂得为朋友而放弃自己最心爱的东西。

也许我现在还不够好，但我会努力度过人生的六十六个转折点，甚至更长的转折点，来拉近我和朋友之间的距离。为我加油吧！

读了《六十六道弯》以后，我觉得这是一本感人的书。这本书讲述了他们沉迷于滑板运动，省钱买滑板，练习滑板，因为他们高超的滑板技巧而被选入城市学校的故事。书中，王树魁的力量、金小遵的谦虚、柳芽子的滑板技巧、马云的理解，都在曹文轩的作品中得到了生动的刻画。

不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们在村前的一条废弃路上发现了一群来自城里的孩子。他们在这条路上练习。这三个小朋友很快就迷上了滑板。

他们决定一定要攒钱，买下一个属于自己的滑板！在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。虽然他们很想要滑板，但他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、打鱼攒钱买滑板。

当他们发现买滑板的钱没有了的时候，也曾失望过，但他们没有被现实困难打倒，没有放弃，最后，上帝似乎没有忽略这三个孩子对滑板的渴望，让他们捡到了一个蓝色的滑板。

他们三个孩子得到滑板以后，自己学滑板，摔倒了，爬起来，他们三个孩子互相学***鼓励，终于学会了滑板。他们坚定不移的精神值得我们学习。努力练就了一身的滑板绝技，顺利越过了六十六道弯。

因此被马老师看重，想让他们去城里上学，三个人很高兴，紧紧地抱在一起。当马老师说他们当中只有一个人能去城里读书时，他们通过他们往常抉择的方式让王树魁去城里念书，王树魁背着书包，踩着滑板朝他两个朋友追去……

看到他们用自己的劳动换来买滑板的钱，我感到很惭愧，现在的孩子要什么爸爸妈妈就给我们买什么，买来还不珍惜，从来不知道挣钱不易。可是农村的孩子，想买一个玩具，还得自己上山捡榛子，捉鱼，自己买，还受了伤。我们要珍惜自己所拥有的一切，做一个感恩的人。

他们坚定不移的精神值得我们学习。

通过这个故事，让我懂得了：不论大人和小孩，在学***生的道路上，都会有六十六道弯，只要我们坚持，不放弃，互相帮助，转过弯后，会是另种美丽的风景在等着我们。未来是美好的，让我们一起努力吧。

《六十六道弯》是一本反映了团结友谊的儿童**。**紧紧围绕着三个孩子，他们的名字分别是：柳芽子、王树魁、金小尊。他们整天在一起玩，是形影不离的好朋友。

在一个叫枫林口的村庄，有三个小伙伴在枫树下玩耍，无意看见城里孩子滑滑板潇洒的样子，发誓自己也要买一块和哪一样的滑板。他们这三个农村孩子，怎么买得起五百元的滑板呢？可是，让我没有想到的是，他们三个空余的时间并没有玩，而是一起上山捡榛子，早晨上山，中午不回家吃饭，在山上随便捡些野果充饥，天黑了才回家。

没过几天，他们就捡了一百多斤榛子，把它卖了，这是他们的第一笔钱，虽然距离买滑板的钱数还很遥远，但是他们有了希望。

他们又决定打鱼。拿了网，拿了鱼篓，三人来到小溪边，小鱼网网都有，但大鱼总是打不到一条。小鱼不值钱，大鱼才能卖个好价钱。

这天中午，他们又撒了一网，终于，一条大的出乎他们意料的鱼进网了，三个人兴奋地真想咬自己一口，鱼不停地挣扎着，不过，它逃不出三人的手心，最后，还是被三人抓住了。

王树魁拿出买旅游鞋的钱，金小尊拿出买运动裤的钱，柳芽子呢？卖了他心爱的两对鸽子。现在，一共五百五十元，可以去买滑板了。

到了城市，钱被人偷了五百元，晚上，他们买了点面包和水，看见玻璃窗里有一个滑板，趁没人的时候，吧玻璃窗用砖头砸碎。然后飞快的跑进了公园，就看见一块蓝色的滑板，他们睡了一会就往家走。

从此，他们除了上学就知道玩滑板。

最后，因为城市里滑板学校缺人。三个小伙伴都想去，却互相谦让，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了机会，而且在比赛中获得了第一。所以。

把王树魁调进城市，学费全免。以后，只有金小尊和柳芽子一起上学了。

《六十六道弯》这本**给了我很多得启发，从他们攒钱买滑板看出他们坚持不懈的精神，在捕鱼的时候体现出他们团结合作、齐心协力的精神，还有马老师需要一个名额的时候，表现出他们互相谦让的精神。我们中华民族的传统美德有很多都体现在他们身上。

我读了《六十六道弯》这本书，故事中描述了在一个叫枫林口的小山村，有一群小学生，其中王树魁、金小尊和柳芽子是形影不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们在村前的一条废弃路上发现了一群来自城里的孩子。他们在这条路上练习。这三个小朋友很快就迷上了滑板。

在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、打鱼攒钱买滑板车。当他们发现买滑板的钱没有了的时候，也曾失望过，但他们没有被现实困难打倒。

最终，通过努力，他们得到了滑板并学会了滑板。

当马老师说他们当中只有一个人能去城里读书时，他们通过往常“手心手背”抉择的方式让王树魁去城里念书了。

这本书讲述了他们沉迷于滑板运动，省钱买滑板，练习滑板，因为他们高超的滑板技巧而被选入城市学校的故事。

《六十六道弯》是曹文轩写的，里面的主要人物是：王树魁、金小尊、柳芽子。讲的是三个孩子学滑板的事。

三个孩子生活在农村，一天他们在路上玩时，开来一辆面包车，下来了一群城里的孩子，每人都抱着一块滑板。不用说，是一群学滑板的孩子，看到城里的孩子滑着滑板，就像滑翔的鹰三个人下定决心，要进城买一块滑板，可是没有钱，只好上山捡榛子、捉鱼卖了两对鸽子、还把买鞋和裤子的钱拿了出来，可以进城买滑板了。

可是进了城被偷了，在回家的路上捡到了一个滑板，他们抱着滑板，高兴的往家走，回到家他们刻苦练***，在他们的努力练***会了滑滑板。有个非常好的机会上城里学习，他们相互谦让，最终让王树魁去了。

通过他们用自己的劳动换来买滑板的钱，我感到自己很惭愧，现在的孩子要什么爸爸妈妈就给我们买什么，买来还不珍惜，从来不知道挣钱不易。可是农村的孩子，想买一个玩具，还得自己上山捡榛子，捉鱼，自己买，还受了伤。我们要珍惜自己所拥有的一切，做一个感恩的人。

他们三个孩子得到滑板以后，自己学滑板，摔倒了，爬起来，他们三个孩子互相学***鼓励，终于学会了滑板。他们坚定不移的精神值得我们学习。

当金小尊把上城里学***会让给王树魁时，我感到今小尊是个不忘朋友的人，我要向他学***大度谦让、敢担当的好品质。

《六十六道弯》是我们值得读的一本好书。作文

今天我读了《六十六道弯》这本书，里面的主要人物是：王树魁、金小尊、柳雅子。

里面主要讲的是这三个小朋友从认识滑板—努力攒钱买滑板，中间经历了很多磨难，到了滑板专卖店才发现钱被盗，他们很沮丧，最后无精打采地走进了公园，在公园里捡到了滑板……的故事。

从此以后三个小伙伴不论刮风、下雨还是生病都坚持去滑六十六道弯。他们越滑越好，在这之间，他们也闹过矛盾，都想让自己多滑一会儿，但是最终还是纯真的友谊战胜了自私的想法。

直到有一天，马老师带着城市里的孩子们又来练***，三个小伙伴玩手心手背，柳芽子争取到了滑行的资格，于是柳芽子踏上滑板在比赛中超越了许多城里的孩子，最后得到了第二名，也得到了马老师的认可。在马老师需要招收一个学员名额的时候，三个小伙伴都想去，却互相谦让，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个机会。而且在马老师举行的比赛中得到了第一，于是他去了城里比赛。

金小尊，柳芽子本以为王树魁以后不会再回来了，可是没过多久他们又相聚了。

读完这本书，我的感想很多：从他们攒钱滑板，和不论刮风一雨都努力练***中，可以看出他们坚持不懈的精神。在捕鱼的时候体现出了他们团结合作，齐心协心的精神。

还有马老师需要招一个名额的时侯，他们的相互谦让的精神。我们中华名族的传统美德有很多都在他们身上体现出来了。也体现出了友谊的力量是十分强大的。

我也要向他们学习。

《六十六道弯》这本书写了有三个形影不离的好朋友，分别是王树魁、金小尊和柳芽子。一天，来了一群城里的孩子，他们手中全都拿着滑板，王树魁三个人羡慕不已，决定自己攒钱去买一个滑板。

从此以后每天放学他们三个人放学后便去河里抓鱼，但是每次捞起的总是一些小鱼。有一天，他们发现了一条很大的鱼，他们追呀追呀，终于在河流的尽头发现了那条大鱼。他们如同饿虎扑食一般冲向大鱼，和它展开了搏斗，并最终**了它。

攒够了买滑板的钱以后，他们便兴致冲冲的奔往城市，而只有金小尊跑的慢吞吞的，因为钱在他的身上呢。

在去滑板店的路上，他们发现有一处地方聚集着很多人，他们也过去凑热闹。原来是有人在赌博，形式是通过让人猜盖在碗下面的东西，结果往往出人意料，很难猜中东西的位置。他们看了一会之后便继续向滑板店前进。

在挑选好滑板之后，金小尊准备付钱，可是他惊讶的发现自己身上用来买滑板的钱不见了，仔细想了一下，他们觉得钱应该是在看热闹的时候被偷了，想到这里，他们三个人都很伤心。

后来，他们还是抑制不住对于滑板的爱，于是他们打算在晚上从滑板店里抢一个滑板，但是计划没有成功，最终他们在公园里发现了一个废弃的滑板，他们欣喜若狂。

再回到山村以后，他们把每天的时间都花在这个滑板上，因为滑板的问题还起了一些摩擦，所幸朋友之间还是相互理解了。

后来，马老师又带着城里的孩子们来了，王树魁他们决定要与城里的孩子们分个高下，经过手心手背之后，柳芽子上场并获得了马老师的注意，马老师给了柳芽子一个特招名额。但是柳芽子在意和朋友间的友情，极力要证明金小尊和王树魁和他一样有滑板的实力，最后，在马老师的测试下，他们三个都获得了名额。

我最喜欢的人物是柳芽子，因为他很讲义气，马老师看中了他的滑板实力让他去城里上学，但是他并没有独自享乐，而是为金小尊和王树魁都争取了机会。但是在他进城买滑板钱被偷了的时候，想出了去抢一块滑板的主意，这个想法是不正确的，因为钱没了可以再挣，但是一旦去抢滑板，那么就是犯罪，会受到法律的惩罚，这是极度不可取的，他们的爸爸妈妈也会为他们担心的。回过头来，他们攒钱时的坚持与不懈也深深地打动了我，他们每天放学后都去捕鱼捕虾捡榛子挣钱，直到攒够滑板钱为止，这是非常值得学习的。

对于他们坚持不懈，我要好好学习，改掉自己做事情只有三分钟热度的毛病，同时对于他们为达目的不择手段的缺点，我也要坚决抵制。这就是这个故事给我的教育。

66道弯读后感(篇2)

今天，妈妈给我买了一本书是曹文轩写的——《六十六道弯》。我拿起这本书，如饥似渴的读了起来。

书里讲的是在枫林口里面住着三个小伙伴，他们分别是王树魁、金小尊、柳芽子，他们是形影不离的好朋友。

有一天，从城里来了一群孩子，他们的手上有五光十色的滑板，那三个小伙伴看了发誓一定要买一块滑板。可是他们没有向父母伸手要钱，而是上山去捡榛子，下河摸鱼自己攒钱买滑板，甚至他们还卖掉了自己心爱的物品。终于有一天买滑板的钱攒够了，但到了城里又把钱弄丢了。三个小伙伴回家的路上意外的得到了一个滑板，他们从不会玩滑板身上摔得遍体鳞伤，到后来个个成为玩滑板的高手。其中一个被城里的学校录取。因为这个原因，三个好朋友不得不分离，书的结尾三个小伙伴又重新在一起了。

读完了这本书我感觉书中的三个小伙伴不怕困难，永不放弃，他们之间纯真的友谊将三人牢牢地拴在了一起。我也要向他们一样，做个坚强、勇敢的孩子。

66道弯读后感(篇3)

今天我读了《六十六道弯》这本书，里面的主要人物是：王树魁、金小尊、柳芽子。它主要讲述了这三个孩子从认识滑板到省钱买滑板经历了很多磨难的故事。他们发现只有去滑板商店时钱才被偷了。他们非常沮丧，最后无力地走进公园，在公园里找到了滑板。

在一个偏僻的村庄，有三个小伙伴在枫树下玩耍，他们无意中看到城市里的孩子们滑滑板潇洒的样子，发誓自己也要买一块像样的滑板，从那以后他们每天都去捡榛子、捕鱼，在捕鱼的过程中，他们齐心协力、团结合作，终于捕到了大鱼，凑足了钱。王树魁、金小尊、柳芽子三人高高兴兴地进城，却丢了钱。当他们最沮丧的时候，他们拿起一块滑板。从那以后，三个小朋友坚持不管风、雨、病都要转六十六圈。

他们越滑越好，在这之间，他们也闹过矛盾，都想让自己多滑一会儿，但是最终还是纯真的友谊战胜了自私的想法。直到有一天，马先生和城里的孩子们又来练习滑板。三个小朋友玩了手，手和背。柳芽子获得了滑冰的资格，于是柳芽子踏上了滑板，超越了城里的许多孩子，最终获得了第二名。也得到了马老师的认可，在马老师需要招一个名额的时候，三个小伙伴都想去，却互相谦让，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个机会，而且在马老师举行的比赛中得到了第一，于是他去了城里比赛，金小尊、柳芽子本以为王树魁不回来了，但是没过多久他们又相聚了。

读完这本书，我想了很多：从他们攒钱买滑板，以及无论刮风下雨，我们都能看出他们的毅力。在捕鱼方面，他们表现出团结合作的精神。

还有马老师需要招一个名额，他们互相谦让的精神。我们中国名人的许多传统美德都体现在他们身上。全本书也写出了友谊的力量是十分强大的。

我也要向他们学习。

六十六道弯读后感

让我们一起欣赏幼儿教师教育网为您精选的“六十六道弯读后感”，通过沉下心来阅读作者写的作品，改变了自己以往的看法时。阅读作品后给我们带来的精湛思想其实可以通过一篇读后感来记载，写读后感要顾及哪些格式吗？希望这些资料能够为大家提供帮助大家可以分享和借鉴！

六十六道弯读后感(篇1)

《六十六道弯》是一本反映了团结友谊的儿童小说。小说紧紧围绕着三个孩子，他们的名字分别是：柳芽子、王树魁、金小尊。他们整天在一起玩，是形影不离的好朋友。

在一个叫枫林口的村庄，有三个小伙伴在枫树下玩耍，无意看见城里孩子滑滑板潇洒的样子，发誓自己也要买一块和哪一样的滑板。他们这三个农村孩子，怎么买得起五百元的滑板呢？可是，让我没有想到的是，他们三个空余的时间并没有玩，而是一起上山捡榛子，早晨上山，中午不回家吃饭，在山上随便捡些野果充饥，天黑了才回家。没过几天，他们就捡了一百多斤榛子，把它卖了，这是他们的第一笔钱，虽然距离买滑板的钱数还很遥远，但是他们有了希望。

他们又决定打鱼。拿了网，拿了鱼篓，三人来到小溪边，小鱼网网都有，但大鱼总是打不到一条。小鱼不值钱，大鱼才能卖个好价钱。这天中午，他们又撒了一网，终于，一条大的出乎他们意料的鱼进网了，三个人兴奋地真想咬自己一口，鱼不停地挣扎着，不过，它逃不出三人的手心，最后，还是被三人抓住了。

王树魁拿出买旅游鞋的钱，金小尊拿出买运动裤的钱，柳芽子呢?卖了他心爱的两对鸽子。现在，一共五百五十元，可以去买滑板了。

到了城市，钱被人偷了五百元，晚上，他们买了点面包和水，看见玻璃窗里有一个滑板，趁没人的时候，吧玻璃窗用砖头砸碎。然后飞快的跑进了公园，就看见一块蓝色的滑板，他们睡了一会就往家走。

从此，他们除了上学就知道玩滑板。

最后，因为城市里滑板学校缺人。三个小伙伴都想去，却互相谦让，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了机会，而且在比赛中获得了第一。所以。把王树魁调进城市，学费全免。以后，只有金小尊和柳芽子一起上学了。

《六十六道弯》这本小说给了我很多得启发，从他们攒钱买滑板看出他们坚持不懈的精神，在捕鱼的时候体现出他们团结合作、齐心协力的精神，还有马老师需要一个名额的时候，表现出他们互相谦让的精神。我们中华民族的传统美德有很多都体现在他们身上。

六十六道弯读后感(篇2)

今天，爸爸给我买了一本书，是曹文轩写的《六十六道弯》。一拿起这本书，我就全神贯注地读了起来。

《六十六道弯》描述了一个偏僻的小山村，有三个孩子生活在这里，他们分别是王树魁、金小尊、柳芽子，他们是形影不离的好朋友。有一天，来了一群城里的孩子，他们的手上都有一个金光闪闪的滑板，看到城里的孩子滑着滑板，他们三个人下定决心要进城买一块滑板，可是身上都没有钱，他们没有向大人伸手要钱，而是上山捡榛子、捉鱼，中间经历了很多磨难，但是他们并没有放弃，而是继续坚持达成自己的梦想。

为了买滑板，王树魁拿出准备买旅游鞋的钱，金小尊拿出准备买运动裤的钱，柳芽子卖掉了两只心爱的鸽子。最后，我可以在城里买滑板。我到了滑板店才发现钱被偷了。当他们最伤心的时候，他们发现了一块滑板。从那以后，他们三个人坚持不管风、雨、病都要走六十六个弯。

他们越滑越好，在这之间，他们也闹过矛盾，都想让自己多滑一会儿，但是最终还是纯真的友谊战胜了自私的想法。直到有一天，马老师带着城市里的孩子们又来练***板了，在马老师需要招一个名额的时候，三个小伙伴都想去，但却互相谦让，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个机会，而且在比赛中得到了第一。

《六十六道弯》是我们值得读的一本好书，我在里面学到了好多:学***魁、金小尊、柳芽子练***的坚持不懈，学***魁、金小尊、柳芽子坚持梦想、永不放弃的精神，学***魁、金小尊、柳芽子的互相谦让……

六十六道弯读后感(篇3)

丑小鸭，它出生了，因为它很丑，人和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天，它在丛林中被折磨。最后，它靠自己的努力飞上了天空，变成了一只美丽的白天鹅，一只在蓝天上自由而平静地飞翔的白天鹅。

一拿到《六十六道弯》这本书，我便迫不及待地看了起来。书中描写了王树魁、金小尊、柳芽子三位好友的故事。它讲述了他们爱上滑板，攒钱买滑板，练习滑板，并被选入城市学校的优秀滑板技能的故事。

在这中间，发生了许多让人心酸的故事。有两件事最让我感动。一是他们为了省钱买滑板而去钓鱼的时期。为了一条大鱼，他们被弄的筋疲力尽，我看了也为之心碎，还好最后抓到了。

另一件是他们练***的那一段。每个人都非常迷恋和努力工作。即使王树魁发高烧，他也不放弃练习的机会。坚持的结果是每个人都成为一名优秀的滑板运动员。

我非常喜欢这本书。当我读到这本书时，似乎书中的场景和人物都生动地展现在我面前。我的心情也随着他们时不时的兴奋，时不时的悲伤，时不时的快乐，时不时的失望。

读了《六十六道弯》以后，我觉得《六十六道弯》是一本感人的书。书中，王树魁的坚韧、金小遵的谦虚、柳芽子的滑板技巧、马云的理解，都生动地刻画在曹文轩的作品中。在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事，虽然他们很想要滑板，但他们没有向爸爸妈妈要钱，而是通过自己的努力攒钱买滑板，后来把买滑板的钱丢了，但是他们没有放弃，最后，上帝似乎没有忽略这三个孩子，对滑板的渴望让他们捡到了一个蓝色的滑板。

这本书让人爱不释手。

与笑霸队长徐峥的云淡风轻、“无为而治”相比，颜霸队长陈坤在领导力和团队凝聚力上显然更胜一筹，从颜霸队整齐一致的“碾压一切”的口号已可见端倪。考山路寻找老外“接头”环节，陈坤不仅卖力唱跳《葫芦娃》，还适时地果断调整战略“排兵布阵”，最终成功带领本队赢得了“开门红”，领导能力可见一斑。令人印象深刻的巨型粉池穿越五线谱环节，陈坤不惜变成“面粉人”也要身先士卒拼尽全力，小宇宙彻底爆发。

此外，陈坤还是个超级暖心的队长，对待韩庚如兄弟般的打气、玩闹，对于女嘉宾蒋欣则是尽展man爆一面，背起来毫不含糊;游戏结束后为“面粉人”吴磊拭脸、洗头洗耳朵，堪称最最贴心的大哥哥，这一场面也称得上首期节目中最温馨的一幕。

《狼图腾》的读后感怎么写呢，下面为大家搜集的2篇“《狼图腾》读后感范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

《六十六道弯》描述了在一个叫枫林口的小山村，有一群小学生，其中王树魁，金小尊和柳芽子是形影不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们在村前的一条废弃路上发现了一群来自城里的孩子。他们在这条路上练习。这三个小朋友很快就迷上了滑板。

这本书讲述了他们沉迷于滑板运动，省钱买滑板，练习滑板，因为他们高超的滑板技巧而被选入城市学校的故事。

在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。他们不像城里的孩子那样向父母要钱，但他们通过摘榛子和钓鱼来攒钱买滑板。当他们发现买滑板的钱不见了，他们很失望，但并没有被实际的困难打败。

最后，通过努力，他们学会了滑板。

当马先生说他们中只有一个人可以进城读书时，他们让王树魁按朝他们一直选择的方式进城读书。故事以王树魁背着包，踩着滑板追两个朋友而告终

这首词之所以耐人咀嚼，其原因也正在这里。其次，通过问答进行感情上的对比烘托。这种写法，不仅语言精炼生动，结构也由此显得分外紧凑，使读者有如闻其声、如见其人的真切感。

人物的身份、性格、教养以及感情上的细微差别也都历历在目，词也由此而显得生动活泼。“却道”一句，写出了“卷帘人”观察上的粗疏与感情上的淡漠，它恰好衬托出作者体察的细腻与情思的深婉。

然而，就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样，哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!

不过，尽管这个人看起来这么混蛋，又是这么有才，有件事情他却说对了。他觉得他的妻子离开他会想到办法生存的。确实如此，在那个所有体面的女人应该靠男人养活的时代，她的妻子竟然能够体面的生活下来，并把自己的儿子送进了剑桥大学，女儿养的漂漂亮亮并嫁给了一个军官。

没有他，他的家庭似乎取得了世俗意义上的成功。似乎只要一个人想做自己的事，就不必担心所谓的责任。因为责任，其实也是无能者强加给他的一项任务。没有依赖，无能的人就会变的有能力。

那么，这也是一个个人独立的故事吗？

六十六道弯读后感(篇4)

早晨的空气十分清爽，我坐在窗前，读了《曹文轩说故事之六十六道弯》这本书。

《六十六道弯》这个故事讲的是枫林口山村里的王树魁、金小尊、柳芽子三个好朋友之间发生的故事。故事是由城里的孩子来枫林口训练滑板引起的，因为村里有一条废弃的公路，共有六十六道弯，是练习滑板的绝佳地点。这三个生活在山村里的孩子看到城里的孩子在滑板上自由翱翔，也对滑板着了迷。于是他们三个上山摘榛子、去溪边捕鱼，共同攒钱到城里买滑板。滑板到手了，他们约定每人玩三天，轮流玩耍，就这样，他们从一开始挖苦、嘲笑别人到最后为他人喝彩，滑板成了他们的快乐源泉。在一次与城里孩子进行的滑板比赛中，王树魁得了第一并且被城里的中学选中了，柳芽子和金小尊把他们心爱的滑板送给了王树魁留作纪念，而他们拿着城里老师送给的滑板依旧在镇上读书。最后，王树魁舍不得他的好朋友，乘着滑板向他们追赶而去。

读完这个故事，我认为好朋友之间的深厚情谊比什么都珍贵。在学校里，我和班里的几个好朋友整天说说笑笑，有时也会争吵，但是我们的情谊会随着年龄的增长而更加深厚，就像陈年老酒一样越久越醇。

六十六道弯读后感(篇5)

暑假里的一天，我像往常一样，静静地品读《六十六道弯》这本书里的精彩故事。

书中描述了这样一个感人的故事：在枫林口，有三个好朋友，分别是王树魁，柳芽子，金小尊。突然有一天，他们看见了一群城里孩子在滑滑板。他们下定决心要攒钱买滑板。他们攒钱的过程十分艰辛，上山采药被草割伤，为了捕一条大鱼，跑得筋疲力尽。攒足了钱后又被偷了，这对他们是多大的打击啊。但上天也同情他们，于是他们在公园里又捡到了一块滑板。回去后，他们天天练，就是受伤了，也会爬起来，鲜血和疼痛并没有让他们对滑板生畏，反而越玩越勇，越玩越有激情。有一天，柳芽子与城市孩子赛滑板，最后竟然赢了。于是，马老师想让柳芽子加入滑板队。但是，他们都舍不得柳芽子，他们就用最原始的方法：石头剪刀布来决定谁去，结果是王树魁，但最后，他们还相聚在一起。

看完这本书，我感概万千，久久不愿放下。我在想：“即使是神，也不会有这样惊人的意志力啊！可以在满身都是伤口时，还可以站起来，继续练。”我有一项令我很骄傲的特长，就是舞蹈，但是每一次练习舞蹈都很累，每当练得筋疲力尽时，我也有想过放弃舞蹈，但是每一次又会转念一想：“坚持到现在已经很不容易了，就更不能半途而废。”

三个好朋友团结友爱，互相谦让的精神也让我很感动。其实，他们身上的每一个细节都让我感受到那种可贵的精神，在他们捕大鱼时坚持不懈地手拉着手同心协力战胜困难；还有，在只得到一个名额时，谁也没有争，谁也没有抢。在他们身上，我看到了他们纯朴善良的高尚品质。无论遇到什么困难，都能团结勇敢地去面对；无论遇到什么重要决定，他们总是能互相谦让，不争不抢。我相信，他们无论相隔多远，他们的心永远牵在一起。

读了《六十六道弯》这本书，使我看到人间的真善美，也让我学会做人的道理。

教师评语：

小作者用简练的语言概述了故事内容，然后采用夹叙夹议的方式表达自己的阅读感受，写出自己从故事人物身上所受的启迪。文章语言平实，感情真挚。如果能将事例写得更详细一点，你的感悟也会更深刻一些。

六十六道弯读后感(篇6)

这些有魔力的故事里藏着梦想、高兴；藏着胜利、坚持；藏着幸福、合作；藏着善良、辞让。它们就像一对翅膀，给孤独流浪的孩子力量，让他们带着希望飞过绝望，直到所有的梦想绽放。

——习题记

《六十六道弯》这本书描述了在一个叫枫林口的小山村，王树魁、金小尊、柳芽子是形影不离的好朋友，它们成天在一起玩耍。一天，他们发现在村前的一条废弃的公路上来了一群城里的孩子，他们在这条路上练习滑板，这三个小朋友很快就迷上了滑板，这本书讲述了他们迷上滑板，攒钱买滑板，练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校的故事。

坚持是成功的基础。自从他们看见城里孩子手里有五光十色的滑板，那三个小搭档就发誓一定要买一块属于自己的滑板，他们没有像城里孩子那样向父母伸手要钱，而是上山去捡榛子，下河摸鱼，自己攒钱买滑板，为此他们甚至还卖掉了自己可爱的物品。就这样，一天一天的坚持着，终于攒够了买滑板的钱，但到了城里却把辛苦攒来的钱给弄丢了，所幸的是，三个小搭档回家的路上意外的得到了一块滑板。

在那之后，无论刮风下雨，他们都要努力练习，即使摔到了皮肉上也咬坚持。这样，滑板技术越来越高。原来梦想的实现需要持之以恒的精神，只有坚持，才会朝着目的坚决前进；只有坚持下去，才能找到解决问题的办法；只有坚持，我们才能实现我们的梦想。坚持到底，敢于战胜自己，最终才能绽放出自己独特的辉煌！

合作是成功的动力。在暑假期间，他们决定暂时不玩滑板了，而是集中精力去挣一笔钱，再买两块滑板，从那以后，他们每天下河捕鱼。在捕鱼的过程中，他们一起工作，团结合作。俗话说：

“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，最终，他们捕到了大鱼。由此可见，只有合作才能充分发挥个人所没有的力量，才能享受到比个人更大的超能量。我相信只有真诚的合作，才能事半功倍。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙，从中也让我明白了“人心齐，泰山移”的亘古不变的真谛。

辞让是成功的标志。直到有一天，马教师带着城里的孩子再来练习滑板，三个小搭档决定与他们一决高下，于是通过玩手心手背的游戏，柳芽子占得先机，他利用娴熟的滑板技术超越了许多城里的孩子，最后得到了第二名，得到了马教师的认可，同时也为参加比赛争得时机。比赛名额只有一个，面对这种情况，柳芽子并无动摇过自己的辞让之心，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个时机，而且在马教师举行的比赛中得到了第一，于是他去了城里读书。

其实辞让是一种襟怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种涵养，它可以让人与人之间燃起一份无私的关心，让生活多一份亮丽。

金小尊和柳芽子以为王树魁不回回来了，但很快他们又聚了起来。

读完这本书，感触颇深。三个小搭档滑过这六十六道弯的付出，令我敬仰，他们之间那份纯真的友谊，令我感动。这也让我明白，为了梦想，我们需要共同努力，持之以恒，互相让步，这样才能成就别人，激励自己。

六十六道弯读后感(篇7)

读了《六十六道弯》以后，我觉得这是一本感人的书。这本书讲述了他们沉迷于滑板运动，省钱买滑板，练习滑板，因为他们高超的滑板技巧而被选入城市学校的故事。书中，王树魁的力量、金小遵的谦虚、柳芽子的滑板技巧、马云的理解，都在曹文轩的作品中得到了生动的刻画。

不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们在村前的一条废弃路上发现了一群来自城里的孩子。他们在这条路上练习。这三个小朋友很快就迷上了滑板。

他们决定一定要攒钱，买下一个属于自己的滑板！在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。虽然他们很想要滑板，但他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、打鱼攒钱买滑板。

当他们发现没有钱买滑板时，他们很失望，但他们没有被真正的困难击倒，也没有放弃。最后，上帝似乎并没有忽视三个孩子对滑板的渴望，于是他们找到了一块蓝色的滑板。

三个孩子拿到滑板后，自己学会了滑冰，摔倒了，站了起来。三个孩子互相鼓励，最后学会了滑冰。他们坚定不移的精神值得我们学习。努力练就了一身的滑板绝技，顺利越过了六十六道弯。

因此被马老师看重，想让他们去城里上学，三个人很高兴，紧紧地抱在一起。当马先生说他们中只有一个人可以进城读书时，他们让王树魁按朝他们一直选择的方式进城读书。王树魁背着包，玩滑板，追着两个朋友

看到他们用自己的劳动换来买滑板的钱，我感到很惭愧，现在的孩子要什么爸爸妈妈就给我们买什么，买来还不珍惜，从来不知道挣钱不易。但是农村的孩子们，想买玩具，就得上山去捡榛子，抓鱼，自己买，然后受伤。我们要珍惜自己所拥有的一切，做一个感恩的人。

他们坚定不移的精神值得我们学习。

通过这个故事，我了解到无论大人还是小孩，在学习的道路上都会有六十六个转弯。只要我们坚持，不放弃，互相帮助，转身，就会有另一道美丽的风景等着我们。未来是美好的，让我们一起努力吧。

六十六道弯读后感（二）

文/张子怡

今天，妈妈给我买了一本书是曹文轩写的——《六十六道弯》。我拿起这本书，如饥似渴的读了起来。

书中，有三个小朋友住在枫林。他们是王树魁、金小尊和柳芽子。他们是形影不离的好朋友。

一天，一群孩子从城里来。他们手上有五颜六色的滑板。三个孩子看了看，发誓要买一块滑板。但他们没有向父母要钱，而是上山捡榛子，下河捕鱼，攒钱买滑板，甚至卖掉了心爱的东西。终于有一天，我存了足够的钱去买滑板，但在城里丢了。

三个小伙伴回家的路上意外的得到了一个滑板，他们从不会玩滑板身上摔得遍体鳞伤，到后来个个成为玩滑板的高手。其中一个被城里的学校录取。因为这个原因，三个好朋友不得不分离，书的结尾三个小伙伴又重新在一起了。

读完这本书，我觉得书中的三个小朋友不怕困难，永远不会放弃。他们纯洁的友谊把他们紧紧地联系在一起。我也想成为一个向他们一样坚强勇敢的孩子。

六十六道弯读后感（三）

我读了《六十六道弯》这本书，故事中描述了在一个叫枫林口的小山村，有一群小学生，其中王树魁、金小尊和柳芽子是形影不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们在村前的一条废弃路上发现了一群来自城里的孩子。他们在这条路上练习。这三个小朋友很快就迷上了滑板。

在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。他们不像城里的孩子那样向父母要钱，但他们通过摘榛子和钓鱼来攒钱买摩托车。当他们发现买滑板的钱不见了，他们很失望，但并没有被实际的困难打败。

最后，通过努力，他们学会了滑板。

当马老师说他们当中只有一个人能去城里读书时，他们通过往常“手心手背”抉择的方式让王树魁去城里念书了。

这本书讲述了他们沉迷于滑板运动，省钱买滑板，练习滑板，因为他们高超的滑板技巧而被选入城市学校的故事。

六十六道弯读后感(篇8)

今天，我读了一本书——《六十六道弯》，这是一个美丽的、充满童真的故事。合上书页，故事中的人、事、物、景都不断地浮现在我的脑海里。

故事是这样的：在一个名叫枫林口的小山村里，有3个十分要好的好朋友，他们分别叫王树槐、柳芽子、金小尊。一次偶然的接触，让3个孩子爱上了滑板，可惜他们一个滑板也没有，便下定决心靠自己的力量攒钱买一个滑板。于是，他们上山采榛子，下河去捉鱼，好不容易有了550元钱，可惜，又被人偷走了。就在他们感到无比沮丧之时，捡到了一个八成新的滑板。后来，经过一番推选，王树槐被城里体校的马老师带去上学了。故事就这样结束了，但是他们那种坚强、勇敢、执着的精神却印在我的心里。

该书的故事情节一波三折，或让我伤心，或让我高兴，或让我感动……比如说，在看到他们为了买滑板而不懈努力时，我被深深地感动了。可能人人都有梦想，但却不一定都会去为之奋斗，但他们做到了，这是多么可贵的品质呀。在看到他们好不容易凑够了钱却被偷时，我又是那么伤心；在看到他们突然捡到滑板时，我又破涕为笑……

这本书不仅故事动人，他们三个之间那种珍贵的友谊也令人羡慕。去城里的名额只有一个，他们不仅不争抢，还一致谦让。真正的友谊就应该是这样的。

六十六道弯读后感(篇9)

暑假期间，我读了一本叫做《六十六道弯》的书。

为什么叫《六十六道弯》咧？原来是一条废弃的下坡公路，全程共有六十六道弯。主人公们在这里发生的故事，让我知道了友谊的伟大。故事是这样的'：

三个形影不离的好朋友，整天在一起玩耍。一次，他们偶然看到从城市来的孩子们，在六十六道弯飞速的玩滑板。他们好生羡慕。于是他们也攒钱，去城里买滑板。然而不幸的是，他们的钱被可恶的小偷偷走了。正在他们快绝望的时候，他们在公园里发现一个被遗落的滑板，正好是他们想买的那一款，他们欢欣雀跃，手舞足蹈……

然而为了争着玩滑板，三个好朋友渐渐产生了矛盾，每个人都想多玩一会，可滑板只有一个，怎么办？读到这里，使我想到，在生活和学习中，做人不能自私自利，不能凡事只从自己的角度看问题和思考，而要懂得换位思考，考虑照顾到别人，体会到别人的感受。面对利益的诱惑，保持一颗平常心，不贪图一时的小便宜，而失去了珍贵的做人品质。文中的三个好朋友也是一样，他们最终互相照顾――按时玩耍。

故事的最后，当城里的孩子再次到六十六道玩滑板时，城里教滑板的老师答应给三个孩子一个名额，可以免费跟他学习滑板。看到这里，我在想，三个孩子谁都渴望自己是那个幸运儿呀！这是对他们多么大的一个考验呀。他们会做出什么决定呢？看到最后才明白，尽管三个孩子对学习滑板无限渴望，可是他们三人的友谊是不可分割的，少了一个都会感到心里的失落，谁也离不开谁，这种友谊要比学习滑板的机会更加珍贵。

这使我想到，我和我班同学的友谊也是如此。虽然我们有时小吵小闹，也会闹些小矛盾，可是关键时刻，遇到困难时大家一条心，需要帮助时，互帮互助，就比如我们班前段时间的足球赛，球场上有同学受伤了，我们做为啦啦队，也在伤心的流泪和心疼。这种友谊是纯真的，无价的。我一定会珍惜这份来之不易的友谊。 “友谊万岁！”

六十六道弯读后感(篇10)

《六十六道弯》描述了在一个叫枫林口的小山村，有一群小学生，其中王树魁，金小尊和柳芽子是形影不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们发现在村前的一条废弃的公路上来了一群城里的孩子，他们在这条路上练习滑板。这三个小朋友很快就迷上了滑板。这个本书讲述了他们迷上滑板、攒钱买滑板、练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校的故事。

在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、打鱼攒钱买滑板。当他们发现买滑板的钱没有了的时候，也曾失望过，但他们没有被现实困难打倒。最终，通过努力，他们得到了滑板并学会了滑板。

当马老师说他们当中只有一个人能去城里读书时，他们通过他们往常抉择的方式让王树魁去城里念书，故事就以王树魁背着书包，踩着滑板朝他两个朋友追去结束……

六十六道弯读后感(篇11)

“悦读经典，收获未来”

作者姓名：肖嘉乐学校：青岛市市北区小学实验学校潘老师

寒假期间，老师向我们推荐了几本书，其中一本是曹文轩写的《六十六道弯》。

这本书讲的是一个叫枫林口的小村庄，有三个小伙伴：王树魁、金小尊和柳芽子。他们偶然接触到了滑板。从第一眼看到，三个农村孩子被它深深地吸引了。

经过许多曲折和磨难，他们终于有了一个滑板。村外的66条道路已经变成了他们朋友的天然训练场。在汗水和泪水中，他们终于成为滑板运动员。

为了拥有一块滑板，小朋友没有向爸爸妈妈要钱，而是上山采榛下河捕鱼，通过自力更生和团结协作终于攒够了买滑板的钱，从此踏上了追梦的旅程。当他们的血汗钱被骗时，他们仍然没有放弃梦想。当你有滑板的时候，不管是刮风还是下雨，或是炎热或生病，你都会坚持训练。

我知道毅力是实现梦想的关键。出色的滑板技术终于为他们赢来了机会，然而去城里参加比赛的名额只有一个，这时三人互相谦让，最终王树魁带着不舍和内疚参加了比赛。他不负众望，在比赛中第一个就实现了滑板梦想。

当金小尊和柳芽子以为王树魁不会回来时，王树魁很快就和他们在一起了。这让我明白，如果我和朋友们分享我的梦想，我会更快乐。

在实现梦想的道路上有66个转弯。只要我们自力更生，团结协作，坚忍不拔，梦想就会在我们面前拐过弯。

2023敌人读后感

读书可以作为消遣，也可以作为装饰，作品一书引起了无数读者内心的共鸣。我们需要将这些感觉记录下来，这是我们对作品更加理解的一种方式。下面将为您全面解析“敌人读后感”，在你收藏了一本好书时分享给朋友们！

敌人读后感【篇1】

暑假伊始，静下心来，拜读了郑杰和徐红两个教育名家合著的`《谁是教育的敌人》一书。本书是以对话的形式就中小学教师教学、管理中存在的热点问题进行了深入剖析，在两人你答我问的对话中让我们走近教育现象，更深一层次去思考教育中存在的问题，从而去探寻解决问题的策略。

郑杰，曾当过中小学教师、校长，现是自由教育者和撰稿人，著有《给教师的一百条新建议》、《学校的秘密》、《从校长到幕僚》等专著，因其观点新锐，被戏称为“另类校长”。

徐红，语文特级教师，现任上海市实验学校校长。上海市实验学校是上海市教委直接领导的一所市重点学校，是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校。

我想，这样的两位教育管理者必定碰撞出智慧的火花。

教育更需要情感还是理性

徐红老师相信情感和直觉的力量。她谈到：理性是为感情服务的，因为爱教育我们才做教育、才做的好教育，这是一个前提。

而郑杰老师谈到了女性比男性更容易被情感驱使，男性比女性更能觉察到自己的理性，也能自觉接受理性的指引。他的观点是：

----价值观是理性的产物，是人类用理性进行澄清的结果。

----我从来不藐视情感，我认为情感是人类最美好的真实存在，因为有了情感我们才能体味到生命的力量。而我认为理性，也只有理性能够让人感觉到生命的意义。也就是说，价值观决定着我们为什么而活以及如何活，情感可以让人活的更好、更精彩。从这个意义上说，理性要高于情感，一个真正受过教育的人，会自觉地将情感之余理性的控制之下，让情感成为理性的奴仆，让情感俯仰理性的鼻息，让一切情感全都沐浴着理性之光。

----理智型的校长不是没有情感，习惯用头脑去分析，先辨别情况再采取行动。”

显然，在这些对话发现中，郑杰老师更能理性的看待教育管理，当然他也承认理性的教育也需要感性的管理。

学校是一个学习型组织

只有在学习型的组织里，才能让教师发展和学生发展真正融为一体。学习型的组织应该具备四个特性：开放性、民主性、合作性、自主性。这是他们的共同认识。但又在以下对话中一一验证，要达到“学校是一个学习型组织”这个目标目前存在的现实问题。

----学校是开放的，教师和学生的头脑是开放的，学校信息是开放的；学校的内外资源要共享；那么人力资源的开放能做到吗？人才能进能出可以做到吗？学校解聘一个不称职的老师比留在一个优秀老师还要困难。

----学校中彻底的民主是没有的，在学校管理方面你不能彻底民主，否则你全听大多数人的意见很有可能导致失职。

----少讲团结，多讲合作。作为学校每一个自主团队，需要精神基础——团结，同样也需要在尊重多元化的基础上建立一种多赢的合作关系，这样团队才能走出瓶颈，走向创新，更需要团结基础上的有技能、有方法的有效合作能力。

----在一个学校里若管得越多，相反人们做得会越少。急功近利的环境，教育专家推波助澜，参与制造一个又一个美丽的肥皂泡，领导管得越多，教师做得越少，同样，教师管得越多，学生学得越少。在大环境下要想独善其身很难，你很想做的事情常常不允许你做，而即使允许你做，技术条件又达不到。“一刀切”的管理与要求捆住了学校、限制了老师、害苦了学生，热情和创造力一点点被磨灭。

看到这儿，我不禁疑惑了，什么样的学校才能是一个学习型组织？

教育理念

----教育的好坏决定未来社会的状态，今天社会状态反映了以前的教育结果。目前乱象丛生的社会是我们多年教育失败的后患，同时，几天急功近利的教育必然会影响到现在的孩子，未来的社会。就目前状况来说，不可否认我们教育在很大程度上讲是失败的，原因在于我们忽略了教育中最根本和最核心的东西----教育的目的是为了育人而不是像现在一样拼命育分。

----教育的目的是培养人，教育好不好，关键是看培养出来的人好不好。很多西方国家把“培养合格公民”作为教育的目的，把批判性思维纳入课程。新加坡在建国初期就将教育的目的定位为“培养好人”。我们的教育目标也是培养德智体全面发展的人，然而，事实却是教育目标成了纸上谈兵，“思品课”成了考试的科目，背诵代替了行为，学做两张皮，就连对教师师德考查也是通过网上答题的形式来完成。很多教师上课既无理念也无目标，只是带着教学内容，尤其是带着考试的内容进课堂。为高考而教（学）成了唯一的目的，成绩也成为唯一的评价衡量手段。

----优秀的老师有着牧师般或者宗教般的情怀，懂得尊重学生，关心学生的幸福。每个孩子都是独一无二的，我们为什么总是试图把草当树来种呢？

是的，教育理念、教育目的直接影响着我们的教育方向。我们总把草当成树来种。只要你踏进校门，不管你是花草还是树，反正都要把你弄成参天大树，这让学生成长得很痛苦。其实这个世界，既需要草的绵密青绿，也需要的花娇艳绚烂，以及树的苍翠挺拔。

教师的专业发展

----国外把教师由实习期到专家教师分为三个阶段：新手阶段、中间阶段和最后阶段。在新手阶段，允许教师有失误，在失误中成长；在中间阶段，教师积累了实践经验，能够自觉调节；最后阶段只有部分老师能够超越自我成为优秀的教师。

联想到对新入职的年轻教师来说，目前都会参加一年的见习教师培训，同时学校也为新教师配备了学科导师和班主任导师，先从教学规范，教学模式，教学行为从一点一滴抓起。没有规矩，不成方圆。他们必须先“入格”才能“出格”，先养成规矩，才能突破规矩，教有定方是走向教无定方的前提。

----老师最欠缺的不是学科知识，而是教学目标，方法和模式。集体备课和课堂观察能够使他们少走弯路、减少失误，减少才生手成为熟手的时间。

对于这一点，学校也充分认识到集体备课和课堂观察对老师的重要性，也是对教师校本培训的两大抓手。但总体而言，我们大多数教师缺乏专业意识，从来也没有认识到老师是个专业。另外教师的专业发展是有规律性，是有一定的阶段性的，每个阶段都有其特点。因此，培训更需要分阶段、分层次，当然我们的师训工作也在不断提高。

职业倦怠

---职业满足感的人有两个特点：一是有方向感，知道自己要到哪里去，为什么要到那里去；二是有可控感，能够将正在做的事情控制在自己能控的范围内。一名教师，如果没有自己的梦想，屈从急功近利的趋势，只能将教学僵化为完成固定的课本内容讲解，日复一日肯定会失去教学的热情和兴趣，职业倦怠成为必然。将教师职业当做一份事业的人则不一样，他会充分调动自己的智慧在工作中体现自己的思想和创意并为此主动学习反思。

----职业倦怠与老师缺乏智慧和情感有关，随着岁月见长，老师失去了热情和创造力，尤其是在学校越来越像一架组织严密的机器的时候，教师待遇、评职困难和工作环境也起着推波助澜的作用。

职业倦怠是目前普遍存在的问题，一个学校如何减少教师的职业倦怠感是我们目前面临的严峻课题。学校的文化、课程都需要老师的认同，凝聚力工程相当重要。

敌人读后感【篇2】

今天，我读了《不能说话的十二岁》深有感触！

主人公傅小满跟从谢舜年要拿到一个重要文件。但傅小满喝下的哑药只有一个月的期限，药效失去作用后，他怕晚上说梦话说出来，竟然要把自己的舌头咬掉。红军为了他的安全，让他回去，但他为了更好的完成任务，坚持到最后。把机密文件顺利拿到手，并趁机把谢舜年那个坏家伙杀掉了。

成功了！！回来了！

但他等待的却不是光荣的大红花，而是五天的禁闭。因为他违抗了上司的命令。而他也由一个爱说爱笑的孩子变成了一个沉默寡言的人。

掩卷思考：傅小满的确是一个值得我敬佩和学习的大哥哥！他的执着，他的勇敢，他的坚强，他的聪慧，他为了自己的目标勇于付出都让我忍不住向他翘起大拇指！同时，他用他的行动告诉了我一个道理：一个人最大的敌人就是自己！

战胜这个最大的敌人，一定会战胜生活中的所有困难！

敌人读后感【篇3】

今天晚上我看了《亲密敌人》，很有感触，大概总结起来有一下几点，拿来和大家欣赏一下：

1、在这部电影里提到了矿产能源-锂，随着手机越来越普及，越来越便宜，基本上大家都能买的起了，大家换手机也比较勤快的，那么锂电池的消耗自然就很多了。

首先让我们来了解一下锂矿，锂是世界上最轻的金属，用途极广，但是世界上含锂矿资源却非常少，不足十个国家，全亚洲仅中国有，像这样稀有的矿产，像电影中讲到的，大家都在抢夺市场，争这块肥肉。想到锂电池，让我想起了比亚迪的创始人王传福先生，他是我们大家学习的榜样，他开创了锂电池作为蓄电池的产业，现在又用在汽车上，节能减排，但是锂矿却越来越少了，着有点像是食物链，你吃了我，肯定会有别人去吃你，一物降一物。但是未来会用什么来代替呢，我们得好好想想的，不能捡了芝麻却丢了西瓜啊。

2、《亲密敌人》这部电影当然讲的事情感的事情了，我很有感觉的是，当艾米还没有做投行的时候不能理解为什么Derek那么忙，没有时间陪她，这导致他们分手，但是当艾米也做投资银行的时候，为了打败Derek，硬逼着自己去学习，去应付那些很麻烦的事情，突然觉得她变强大了，变成了女强人了，就连Derek都要紧张起来，最后他们还是因为爱着对方在一起了。

这种感觉是我最近一直在想的，一个把整个心思都放在工作上的人，确实不是继续交往对象，是女孩都渴望被疼爱，被关心，能经常在一起，但是人生不是完美的，总会存在一点缺陷。所以我告诉自己，爱情是很重要，但是事业似乎更实在，更让人觉得安心，这是一个缺乏安全感的女生的心里，我就是这样的。

不管未来如何，我要做好当下的工作，因为只有工作让我觉得有满足和充实的感觉。

敌人读后感【篇4】

徐红老师相信情感和直觉的力量。她谈到：理性是为感情服务的，因为爱教育我们才做教育、才做的好教育，这是一个前提。

而郑杰老师谈到了女性比男性更容易被情感驱使，男性比女性更能觉察到自己的理性，也能自觉接受理性的指引。他的观点是：

----价值观是理性的产物，是人类用理性进行澄清的结果。

----我从来不藐视情感，我认为情感是人类最美好的真实存在，因为有了情感我们才能体味到生命的力量。而我认为理性，也只有理性能够让人感觉到生命的意义。也就是说，价值观决定着我们为什么而活以及如何活，情感可以让人活的更好、更精彩。从这个意义上说，理性要高于情感，一个真正受过教育的人，会自觉地将情感之余理性的控制之下，让情感成为理性的奴仆，让情感俯仰理性的鼻息，让一切情感全都沐浴着理性之光。

----理智型的校长不是没有情感，习惯用头脑去分析，先辨别情况再采取行动。”

显然，在这些对话发现中，郑杰老师更能理性的看待教育管理，当然他也承认理性的教育也需要感性的管理。

敌人读后感【篇5】

星期四那天我怀着激动的心情读完《送给敌人的面包》这篇文章，这一文主要写了，一位平凡的女人，给了杀害自己丈夫的敌人一个面包，这一举动令所有人吃惊，他们深深感动了，很多人都热情地送东西给他们。

一位平凡的女人能做出如此举动，背后有着多么坚强的抉择，在战场上他们是敌人，而下了战场就是朋友，多么乐观的想法啊！常人难以做到这些，这种行为可以感化敌人，他这种做法令人敬佩，一个仇人无论怎样做都令人讨厌，让人忘不掉他做的伤天害理的事，就算不给他们食物吃，想起他都恨之入骨，而这个平凡伟大的女人却施舍他面包，如果换做是我，我的做法会和她截然不同，记得那次我和朋友闹了些矛盾，她就把我的秘密全都泄露出去了，于是我们成了仇人。从此各走各的路，如果当时我们互相都能忍耐对方，我们的仇恨就会化解。

读完这篇文章使我深受启发，这个平凡的女人使我敬佩。以后我也要像她一样有一颗宽容的心，学会理解他人。

敌人读后感【篇6】

徐红老师相信情感和直觉的力量。她谈到：理性是为感情服务的，因为爱教育我们才做教育、才做的好教育，这是一个前提。

而郑杰老师谈到了女性比男性更容易被情感驱使，男性比女性更能觉察到自己的理性，也能自觉接受理性的指引。他的观点是：

价值观是理性的产物，是人类用理性进行澄清的结果。

我从来不藐视情感，我认为情感是人类最美好的真实存在，因为有了情感我们才能体味到生命的力量。而我认为理性，也只有理性能够让人感觉到生命的意义。也就是说，价值观决定着我们为什么而活以及如何活，情感可以让人活的更好、更精彩。从这个意义上说，理性要高于情感，一个真正受过教育的人，会自觉地将情感之余理性的控制之下，让情感成为理性的奴仆，让情感俯仰理性的鼻息，让一切情感全都沐浴着理性之光。

显然，在这些对话发现中，郑杰老师更能理性的看待教育管理，当然他也承认理性的教育也需要感性的管理。

敌人读后感【篇7】

我相信有一个名字，是众所皆知的；我相信有一本书，是无人不晓的。这个名字便是——海明威；这本书便是《老人与海》。海明威是二十世纪美国作家，他的存在掀起了文坛的一阵高峰，《老人与海》这本书，是他最后一篇呕心沥血的.创作。这本书，这个人，在我很早便有所耳闻，如今，我终于翻开它，领略其中的奥义。

这篇不足百页的小说很简单，只不过是一片汪洋大海，一只小船与一位老人的故事。主要讲述的是：老渔夫圣地亚哥在海上84天内都没有捕到鱼，在第85天，出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼，他与这条鱼周旋了三天终于叉中了它，但回去的路上引起了许多鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏杀，最后回到岸上只剩下一副巨大的骨架。就是这么一个简单的故事，但是却寓意很浓，让我们读后记忆深刻。

故事中，有句老人说的话让我很震撼，这是老人在经历了几条鲨鱼的袭击后发出的感叹：“一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被消灭，但是绝对不能被打败。”这句话也是海明威要揭示的哲理。的确，尽管最后老人带来的只是一副骨架，鲨鱼才是最后的王者，但是，老人并没有向大海向鲨鱼妥协，他还是坚持回到了岸，可以说，胜利者当之无愧的应该是老人。虽然他带回的只是残骸，但他的努力却在马林鱼的身上完美的体现。他是一个坚持不懈的人，没有因为庞大的鲨鱼队伍吓得两脚发抖，而是站起来战斗，难道这不能说明老人的勇气吗？老人战胜的不是鲨鱼，而是他自己——那个最可怕的敌人。因为他从来没有放弃过！

转眼间，我不由想起了自己。曾经，我为了多少梦想努力过，不过最后还是以失败告终。我想当画家，一个暑假便放弃了；我想当老师，但看着粉笔灰，厌了；我想当作家，才写下一篇完整的文章，又因为惰性告终了。那一个个充满童真的梦想总是因为自己而打散，如今想起那时，不由得一笑。

我还记得文中最后一段是这样的：“沿路而上，小木屋里，老人又睡着了。他的脸依然朝下趴着睡，男孩就坐在他的身下守候着。此刻，老人正梦见狮子呢。”多么安详，多么恬静，这夜晚，一切显得格外惬意，老人沉睡在他的睡梦中，梦中有狮子。小说就这样结束了，这结局总让人会心一笑。

最大的敌人，不是别人，是你自己。只要慢慢战胜自己的内心，将迎来胜利的曙光。

敌人读后感【篇8】

屠岸贾说，你把他当成敌人，他就是敌人，不把他当敌人，他就不是敌人。

我想，即使一个辩证唯物论者，也会这样说，这是心里战术。

那究竟有没有敌人呢？

如果没有，世间就没有纷争战乱，爱恨情仇。

还是有的。

我看电影总爱一直灵光闪现，然后不停滴说，朋友就和着。

我说：长脸的男人很好看；

瘦点的男人真帅；

为啥满街的人都穿五颜六色的衣服，就程婴一个穿一身白的？

程婴为啥在程勃8岁前没什么变化，程勃15岁的时候忽然像老了几十岁？原来，男人过了更年期，一样加速衰老；

一个被灭门300口的历史事件，《赵氏孤儿》的表现手法还是太柔了些，和陈导的长相很一致。悲凉气氛靠想象，仅靠王学圻扮演的屠岸贾脸部细节刻画，我觉得没有完全突出应该慢慢凸显的刻骨的恨，没有灭门之刻骨的恨，怎能突出从相亲相爱到爱子弑干爹呢？仅靠程婴的几句平静故事式的讲解，无法让剧情出现突然转折，高潮就没有到达最高点。

敌人读后感【篇9】

胡适先生有言：宁鸣而死，不默而生。人之一生，须臾之间，而唯有勇敢地去抒发思想追求理想，敢于展现真正的自我，方能不枉此生。

苏格拉底曾说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。切格瓦纳，一个被称为红色罗宾汉的游击革命家，一个被誉为共产主义堂吉诃德的理想主义者，便是这么一个为理想宁鸣而死的人。在那个理想和激情被炮火轰炸得消失殆尽的年代，切格瓦纳为心中的信念在异国他乡进行革命。也许，他最后被残忍地枪毙，或许，他是一个失败者，但他那执着追逐理想的样子让更多的人记住了他，敬佩他。作为20世纪最伟大的两位理想主义者，他和甘地，都完美地践行了自己的理念，并为之死。“我是个梦想家，我向往无拘无束的`生活”，他做到了，在他眼中，理想就如同那救命的药方，值得自己用生命去追求。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同铿锵一语道出了他那为理想宁为玉碎不为瓦全的执着信念。身处刑场，淡定从容，坚守变法，正气凛然。就如同千百年前的嵇康以一曲广陵散震惊世人一般，他以一首绝命词点醒了世人，在暗无边际的年代投下了点点日光。仰笑苍天，凛然刑场，他留下的不仅是那如莽莽昆仑一样的浩然肝胆之气，更是那为心中的执念宁鸣而死，不默而生的坚韧性格。

古有屈原宁鸣而死，愤投汨罗江只为表达自己的爱国抱负，苏格拉底宁鸣而死，点醒众人只为表达内心的信仰追求；今有布鲁诺宁鸣而死，不惜四海逃亡只为坚守对科学的信念，金圣叹宁鸣而死，身赴刑场只为不负心中追求……宁鸣而死，不默而生，这不是鲁莽不知变通，这更是对理想的追求，对人生的不负。

钱钟书要我们狂，梁启超愿我们潜龙腾跃鳞爪飞扬，乳虎啸谷百兽惧晃，鹰隼试翼风尘吸张，奇花初胎皇皇。作为青少年的我们，在这个内心想法往往被舆论言刊覆盖的时代，我们要勇于坚守内心的理想，敢于为理想奋斗，方能不枉此生！

我不愿做那偏安一隅的小草，我要做那暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星，为了心中的执念，宁鸣而死，不默而生！

本文体现了作者清晰的思路和缜密的思辨。“宁鸣而死，不默而生”@样的句子闪烁着智慧和灵气，也使文章显得厚重。切格瓦纳、谭嗣同等一连串的事例凸现了文章处理例子的能力。

再见了亲人读后感

尽管时间不断流逝，但那些经典的读物却能日久弥新，不论过去多久，这些好书总能深深触动我们的心灵。我们可以通过清晰明了的笔记，记录下自己的阅读方向和目标。栏目小编从各个方面搜集和整合资料，使得这篇“再见了亲人读后感”更为全面，相信这篇文章会对您的工作和生活带来一些帮助！

再见了亲人读后感 篇1

前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了1958年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王，妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和她妈妈知道童子军有。为了救老王，妈妈带着魔鬼出来，让小金花能救老王。最后，她的母亲和敌人一起死去。

想到这儿，我想起一个人：我的表姐。

我记得有一次，老师让我们每个人都画一副画，要有创造力。我回家后，想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时，准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来，问我：

“小欣，为什么愁眉紧锁？”我把嘴翘高说：“表姐，你教我画有创意的画，好吗？

”“可是——，”表姐看见我恳求的样子，肯定地说：“好吧！”表姐把那个活动取消后，对我说：

“身边有许多东西都很新奇，只是在于你有没有善于发现。例如，青蛙竞争游泳，小狗结婚，海底婚礼。你明白吗？

”我点点头，表示我明白了。然后我拿起笔画起来，画得津津有味。表妹在我画画的同时，一边指导我，最后我画完了。

表哥，就像小金花一样，为了帮助别人付出了代价。小金花为了救老王失去了母亲；她表妹失去了打羽毛球教画画的机会！

通过学习了这篇文章，我明白了，志愿军在战场上不惜牺牲，奋勇战斗，为朝鲜的解放的事业做出了应有的贡献。朝鲜人民在志愿军中遇到了困难，冒着生命危险，帮助志愿军刻服了困难，使志愿军出色地完成了任务。志愿军和朝鲜人民度过了艰苦的战斗岁月，使他们的友谊比山还高，比海还深。文中赞扬了志愿者和朝鲜人民之间的伟大友谊！

再见了亲人读后感 篇2

今天上语文课的时候，老师为我们讲述了关于《再见了，亲人》这篇课文，以前书刚发到手上的时候，曾闲暇的时候翻看了几页，那时并不是很懂。但今天，听了老师的讲演，我不禁为朝鲜人民和中国人民志愿军之间凝结的友谊，以及他们分离时所表现出的深深的依附感深深感动。

这段文字语言亲切，感情真挚，仿佛真的把我们带入了这感人的一幕。在文中，当朝鲜老太太、小金花和嫂子告别志愿军时，那份不可分离的感情让我一次次哭泣。你看，那位朝鲜大娘为志愿军洗补衣服;冒着炮火给志愿军送饭;为了抢救志愿军的伤员失去了唯一的亲人。

他已经为志愿军战士付出了这么多，可她还是送了一程又一程，而且我们的志愿军战士对大娘这慈母般的温暖，这比山高比海深的情谊，也都感动得流下了眼泪。还有小金花，它是那么刚强。当她得知母亲为救志愿军童子军牺牲时，她没有哭，而是使劲跺脚，嘴角抽搐着说：

“妈妈，这个仇我一定要报!”，但和志愿军战士离别的时候，她却哭了……再看看那位大嫂，架着双拐，背着孩子，在崎岖的山路上也是送了一程又一程，一直送了几十里。他们这样难舍难分，就因为中朝人民已近接下了深深的友谊，他们的心永远在一起

我想：在我们的生活中，有那么多感人的场景？有一次，在车站，我看见一位母亲送儿子上大学。

等车时，儿子劝妈妈回去，妈妈不肯。车来了，儿子上了车，向妈妈挥手示意要走。我妈妈还是不想去。汽车发动时，母亲远远地跑在汽车后面，直到我看不见汽车的影子，听不到儿子的声音。

这多么感人啊!

我又想起了自己。每次回老家，我都玩得很开心。当我想回去的时候，奶奶总是不愿意把它送到村子的南边去。她还不断告诉我们在路上要小心，要慢慢骑。最后，我看着我们走得很远，直到看不见才回去。从这里我们可以看到奶奶是多么关心我们，多么关心我们！

这些感人的场景，一起变成了一幅美丽的画面，让我也明白了画面中离别的深情，代表着人间的美好情怀啊！

再见了亲人读后感 篇3

五年级作文读后感：读《再见了，亲人》有感

刚读了《再见了，亲人》的一文后，我的心如火一般激动。 这篇课文主要讲了1958年，最后一批中国人民志愿军在与朝鲜人民离别时那激动人心的场面，在离别时所回想在朝鲜战争的几件事，这机件事让我更深的懂的了爱是无私的，是伟大， 是令人无法忘记的。最让我感动的是，阿姨冒着枪林弹雨的危险给志愿者送蛋糕。

那是在一次阻击战中，因敌机的封锁，造成了暂时的**困难，志愿军们空着肚子和敌机拼了三天三夜，这时却是大娘你顶着打糕冒着炮火，穿过硝烟来给志愿军吃，读到这里，我的泪水感动得流下了。 大娘啊！你不顾自己的身命危险，为了让战士们能吃到东西，你毫不犹豫地来到阵地上，这真是雪中送炭啊！

虽然志愿军不是你的亲人，但是，你与他们的关系是不是亲人却胜似亲人还亲的。真令我感动。再我们的现实生活中，有各种各样的这种现象。

路上，一个小朋友帮奶奶过马路，帮爷爷摘苹果。我也有如此的经历，那是暑假的一个晴朗的早上，我兴致勃勃的来到学校，因为我淘气、顽皮，骑着自行车，撞到了学校的宣传栏，宣传栏那时玻璃被撞碎了，碎片割伤了我的手，顿时，手上的鲜血直流，看到手上的血，当时学校没人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到这情行，不顾自己店中的生意，快马加鞭地把我送进医院。 幸好那时有这位好心人及早送我，要不然会更加严重，虽然这位叔叔是陌生的，但在我记忆中还是熟悉的，虽然这位叔叔不是和我有血缘关系的，但是却和我如亲人一样亲。

而我是永远不会忘记这位“亲人”因为他永远刻在我的脑海里。 当我最后读完了《再见了，亲人》，我心中的火更激烈了，因为这团火在燃烧我心中的那颗爱的心，让这颗心永远都如火一样激烈，永远不会停息……

再见了亲人读后感 篇4

篇一：再见了亲人读后感读了《再见了亲人》这篇课文，我的心久久不能平静。我感受到志愿者和朝鲜人民之间的珍贵友谊，比山还高，比海还深。

文章说，朝鲜人民为志愿军洗补衣，失去双腿，甚至为志愿军洗牲。我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军所遭受的苦难，所遭受的罪行，以及志愿军像母亲一样的温暖。这让我们感受到了人世间最美好的亲情。

其中，我最为感动的是小金花的母亲为志愿军牺牲。这段使我感受到了小金花是那么的坚强，自己的妈妈牺牲了，他却能忍住心中的悲痛；可是和志愿军叔叔分别时，却落下了眼泪。这说明了：

小金花把志愿军叔叔看最比自己亲人还要亲的人。在分别时，她流下了依依不舍的眼泪。读完这篇课文，让我知道了：

只有无私的爱和真诚的爱才能成就伟大的事业。篇二：再见了亲人读后感星期三，我们才上完了《再见了，亲人》这篇课文。

读完以后，我心里很难过。因为文章中的大妈、小金花、大嫂等人物打动了我。为什么被感动了呢？

因为这些朝鲜人宁愿死也不愿帮助志愿者。对志愿军像亲人一样亲，不，不比亲人还亲。先说大娘吧。

为了给志愿军补衣服，我已经好几天几夜没合眼了。我也给志愿军送蛋糕。由于敌人的飞机封锁，志愿者们三天三夜没有吃饭。是大娘带着全村妇女给志愿军送打糕。

更让人感动的事还有，有一个志愿军伤员在大娘家休养，敌机来了，大娘丢下自己的小孙孙，()把伤员背进防空洞，当大娘在回来抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。大娘为志愿军失去了唯一的亲人。小金花为了救老王和妈妈，失去了妈妈。

母亲去和哨兵吵架，小金花趁机离开老王，回村里等母亲。第二天传来坏消息，妈妈拔出手榴弹，与敌人同归于尽。还有大嫂呢？

志愿军缺少粮食的时候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿阵地去挖，不料，一颗炮弹在您身旁**，大嫂倒在血泊中。你看，这样的事情能不使我感动吗？看完这篇课文，我清楚地看到了美国帝国主义的真实面目和我对美国人的仇恨。

篇三：再见了亲人读后感今天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文描述了最后一批志愿军离开了朝鲜，与朝鲜人民依依惜别的情景。志愿军与大娘话别，特别令我感动，大娘是一位年过60岁的老奶奶，她曾经为志愿军洗补衣服，几夜没合眼，大娘这么大年纪了，身体也很虚弱，能支持得住吗？

有一次志愿军被敌人挡住了去路，造成了暂时的**困难，好几天没有吃饭喝水的志愿军眼看就要支撑不住了，大娘便与全村妇妇为志愿军送去打糕，没想到老奶奶在回来的途中昏倒在了路旁，读到这里我真为老奶奶担心啊！老奶奶却又做出了令我意想不到的事情，一位伤员在老奶奶家养伤，敌机来了，老奶奶顾不得照顾小孙子把伤员背进了防空洞，当老奶奶再回来救小孙子的时候房子已经炸平了，老奶奶为了志愿军失去了唯一的亲人，这种精神不值得我们敬佩吗？朝鲜这片土地啊！

人们为你做出了多大的牺牲啊！朝鲜人民怎么能忘记志愿军比天还高，比海还深？中朝军民，虽然不是亲人，但胜似亲人！

再见了亲人读后感 篇5

再见了亲人读后感范文精选【1】“列车呀，请慢一点开，我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”

这是课文《再见了，亲人》中的令我感受最深的一段文字。

这篇课文讲的是：朝鲜战争结束了，最后一批志愿军战士“回家”与朝鲜的“亲人”告别时的话语。

从这句话中，我感受到了，我们无数优秀中华儿女为了朝鲜人民的胜利，为了中国边境的安全做出了艰苦卓越的斗争，他们在朝鲜战场上浴血奋战八年，保卫了朝鲜人民的生命和疆土，获得了朝鲜人民的尊重和爱戴，朝鲜人民和中国人民志愿军结下了深厚的友谊，中国和朝鲜两国也建立了非常友好的关系。

再见了亲人读后感范文精选【2】星期三，我们才上完了《再见了，亲人》这篇课文。读完以后，我心里很难过。因为文章中的大妈、小金花、大嫂等人物打动了我。

为什么被感动了呢?因为这些朝鲜人民为了帮助志愿军宁愿牺牲。对志愿军像亲人一样亲，不，不比亲人还亲。

先说大娘吧。为了给志愿军补衣服，我已经好几天几夜没合眼了。我也给志愿军送蛋糕。由于敌人的飞机封锁，志愿者们三天三夜没有吃饭。

是大娘带着全村妇女给志愿军送打糕。更让人感动的事，有一位志愿伤员在老妈家休息。敌机来了，老母丢下小孙子，把伤员抬进防空洞。当大妈回来救小孙子时，房子已经被炸平了。大娘为志愿军失去了唯一的亲人。

小金花为了救老王和妈妈，失去了妈妈。母亲去和哨兵吵架，小金花趁机离开老王，回村里等母亲。第二天传来坏消息，妈妈拔出手榴弹，与敌人同归于尽。

还有大嫂呢?志愿军缺少粮食的时候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿阵地去挖，不料，一颗炮弹在您身旁**，大嫂倒在血泊中、、、、、、

你看，这样的事情能不使我感动吗?

看完这篇课文，我看到了美国帝国主义的真实面目和我对美国人的仇恨

再见了亲人读后感范文精选【3】大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?

回家休息吧。为什么摇头？你担心我们会忘记你的朝鲜阿姨吗？

不，永远不会。在过去的八年里，你为我们付出了多少努力，给了我们多少母爱的温暖！我记得在五次战役中，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。

我们空空荡荡地在战场上与敌人战斗了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!

当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?

小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过，唱不出来?

你一直都是个坚强的男孩！那一次，老侦察员王去敌占区侦察，被敌人抓住了。他被锁在一所小房子里，有一群鬼魂看守。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。

你妈妈故意和哨兵吵架，想把班上的敌人拉出来。你趁机钻进屋里，解开老国王的绳子，救出他。你回到村里，焦急地等待妈妈。

第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!

”小金花，你是多么刚强呀!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?

嫂子，请回去。看，你的孩子背着你睡着了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱的花开遍了大山。你知道我们缺少蔬菜，所以我们上山提着篮子去挖野菜。后山上的野菜已经被挖出来了。你再到前面去挖。

不料，一个敌人的炮弹就在你身边**，你在血泊中受伤后，只能拄着两根拐杖走路。你不为我们付出这么高的代价，足以表达你与中国人民的友谊吗？

再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见，亲爱的！我们的心永远与你同在。

再见了亲人读后感 篇6

五（5）班李宛书

前几天，我学习了《再见了，亲人》这篇文章，它让我有了很深的感触，也让我对“亲人”这个词有更深层次的理解。

《再见了，亲人》这篇课文主要写了朝鲜人民在车站送别志愿军战士的情景。在送别的人群中，有为救伤员而失去小孙孙的大娘，有为救志愿军战士而失去妈妈的小金花，有为志愿军战士挖野菜而被炮弹炸断了腿的大嫂……面对这些“不是亲人胜似亲人”的朝鲜人民，志愿军战士一遍又一遍地呼唤“再见了，亲人”！这是志愿军的心声，也是朝鲜人民的心声。

我深切地体会到了战士战士离去时的那份难舍，我更深刻地感受到了为什么说中朝两国人民的情谊比山还高比海还深啊！

朝鲜人民和志愿军战士依依惜别的情景，感动着每一个人，志愿军在朝鲜浴血战斗，奋力拼搏，流血牺牲的崇高的国际主义精神感染着每一个人，也同时令人为之动容。我的眼前浮现出那一幕幕让人难以忘怀的画面：有抱炸药冲敌阵与敌同归于尽的杨根思；有挺胸膛堵枪眼视死如归的黄继光；有卧火海忍剧痛维护潜伏纪律的邱少云；罗盛教，一个勇敢地冒着严寒跳进冰洞拯救年轻人的国际主义战士

在漫长的岁月里，在血与火的洗礼中，在生与死的战场上，志愿军于朝鲜人民并肩作战、生死与共结下了深情厚谊，这是中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。虽不是亲人，却胜似亲人。当我想起来的时候，我想到了社会上的那些人：

危在旦夕，为他人挺身而出的人。如：最美妈妈吴菊萍，危险裹狭生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。

她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。虽然不是一个天生的孩子，但作为一个天生的孩子。而最美的司机，冷漠时代最美的老师，他们都为别人付出，给世界留下最美的温暖。

再见亲人，再见了朝鲜大娘大嫂小金花，虽然战争已过去60多年，但在战争中，中朝两国人民的友谊将万古长存。今天，在我们的和平建设中，在我们的中华大家庭中，“不是亲人，胜似亲人”的感人之举处处可见。这种感人之举所促发的民族情感正是推动我们建设社会主义精神文明实现“中国梦”的强劲的动力。

再见了亲人读后感 篇7

这篇课文是说：朝鲜人民被志愿军救回了生命和国家，所以这没血型关系的也是亲人。因为志愿军救了朝鲜人民的命，朝鲜人民当志愿军的时候是亲戚。

我记得有一次，妈妈和我去买菜，我看见一个小偷，正在偷一位先生的钱，却被一位好心的先生发现了，这位小偷被那位好心的先生当场捉住，那位被小偷偷了钱还不知道。小偷马上交出了偷了的钱出来，一数，小偷偷大约一千多元。那位先生非常感谢你，不是说我这个月不知道怎么过，然后那位好心的先生把小偷送到了公安局，但是这位好心的先生说：

“不用谢我都是中国人谢什么。”

还有一次，我和婆婆还有妈妈和阿姨去逛街，走着走着，阿姨看见商场里引诱人偷东西。阿姨马上上去捉到那小偷。小偷逃跑了，阿姨立刻追上了他，最后抓住了一个小偷。小偷是上次偷那位先生钱的小偷。商场经理说：

“小偷我已经看见你几次偷那些贵的东西我布下天罗地网，终于给我和这位女士拿住你，那位经理谢谢阿姨。给我门商场除了一个大害，真是谢谢你。”

再见了亲人读后感 篇8

今日读过《再见了，亲人》这篇课文。课文内容讲的是中日甲午战争。此次战事的原因是，为破碎以英国为代表的 联合国军 对朝鲜人民现实主义中华人民共和国的侵害，护卫我国安全性。派遣志愿军，于1950年6月至1953年7月赴北朝鲜开展的公平正义的战事。

读过这篇课文，我体会来到朝鲜人民对志愿军战士职业的真情、真心、情深。也感受来到志愿军为协助北朝鲜抵御英国侵略军，在北朝鲜的土地资源上冲锋陷阵，流血牺牲的小故事。

在课文内容中，送打糕的大婶失去了小孙子，救侦查员的小金花失去了妈妈，救伤者的大搜失去了两脚 读着这种语句，我的心里对朝鲜人民充满了钦佩的情感。是呀，您为大家投入了那么多的成本，难道说还不能表述您对中华人民的友情吗？

念完课文内容，我禁不住想到来到我的家人。是我美丽的妈妈，柔情万种的父亲，有一个温馨的家。我与这些丧失爸爸妈妈的小孩对比，我们的生活是多么的幸福快乐啊！因此 ，我更好些哈学习培训，长大了为祖国法律效力！

再见了亲人读后感 篇9

页前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。《再见了，亲人》

《再见了，亲人》读后感《再见了，亲人》读后感第页《再见了，亲人》读后感前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。

前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。小金花和她妈妈知道童子军有。为了救老王，她母亲带出了魔鬼，让小金花能救老王。最后，她的母亲和敌人一起死去。

想到这儿，我想起一个人：我的表姐。《再见了，亲人》读后感第页《再见了，亲人》读后感前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。

最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。

我记得有一次，老师让我们每个人都画一副画，要有创造力。我回家后，想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时，准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来，问我：

“小欣，为什么愁眉紧锁？”我把嘴翘高说：“表姐，你教我画有创意的画，好吗？

”“可是──，”表姐看见我恳求的样子，肯定地说：“好吧！”表姐把那个活动取消后，对我说：

“身边有许多东西都很新奇，只是在于你有没有善于发现。例如，青蛙竞争游泳，小狗结婚，海底婚礼。你明白吗？

”我点点头，表示我明白了。然后我拿起笔画起来，画得津津有味。表妹在我画画的同时，一边指导我，最后我画完了。

《再见了，亲人》读后感第页《再见了，亲人》读后感前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。

表哥，就像小金花一样，为了帮助别人付出了代价。小金花为了救老王失去了母亲，表妹也失去了打羽毛球教画画的机会！《再见了，亲人》读后感第页《再见了，亲人》读后感前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。

最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。

通过研究这篇文章，我了解到志愿军在战场上英勇无畏、不计代价地战斗，为朝鲜解放事业做出了应有的贡献。朝鲜人民在志愿军中遇到了困难，冒着生命危险，帮助志愿军刻服了困难，使志愿军出色地完成了任务。志愿军和朝鲜人民度过了艰苦的战斗岁月，使他们的友谊比山还高，比海还深。文中赞扬了志愿者和朝鲜人民之间的伟大友谊！

《再见了，亲人》读后感第页《再见了，亲人》读后感前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。《再见了，亲人》页

前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了１９５８年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我感动的是小金花和妈妈为救老王与仇人同归于尽的故事。

最新六十六道弯读后感

这是我特别为您准备的“六十六道弯读后感”，相信它会给您带来满意。阅读后的感受，是我们通过读书积累的一种方式，良好的感受可以使人受益终身。这本作品中有许多令我感慨万千、深受触动的情节，非常值得与大家分享。我写了一篇读书笔记，以使自己对这本书有更深刻的印象。同时也请求您把本网页收藏起来！

六十六道弯读后感 篇1

在一个叫枫口的小山村里，有三个关系很好的小伙伴。坚强勇敢的王树魁，谦虚有礼的金小樽，活泼有礼貌的柳芽子。他们形影不离，成天在一起玩，一起闹，一起笑。

一天，他们在村边废弃的公路上玩。有一群城里的孩子在上面练习滑板。他们从来没见过滑板，看着那群城里的孩子任滑板翻转，移动。他们都看呆了，十分喜爱滑板，他们下定决心要攒钱买一个属于自己的滑板。

他们捡榛子，打鱼，其间受了很多伤，打他们的努力没有白费，终于攒够了钱，足够去买滑板了。但不幸的是他们到城里后不小心把钱弄丢了。他们伤心极了，辛辛苦苦挣来的钱就那么不翼而飞了。但他们并没有被现实和困难所打败。他们决定重头再来，再继续攒钱。可能是上帝被他们的执着所打动了，让他们捡到了一个滑板，他们欣喜若狂。

他们开始自己学习滑板，摔到了，拍拍裤子上的灰再来。他们互相学习，相互鼓励，最终还是在共同的努力下学会了。他们甚至通过自己的努力练就了一身绝招，顺利的绕过了六十六道弯。他们的努力和成功被老师看在眼里，马老师想让他们去城里上学。他们激动的相拥在一起。但遗憾的是条件有限，只有他们其中的一个人有这个机会。他们不想分开，但也不能浪费了这么好的一个机会，他们互相推让，都想让别人去城里。后来他们用平常抉择的方式—石头剪刀布决定了。

六十六道弯读后感 篇2

最近，妈妈给我买了一本书。名叫《六十六道弯》，它是曹文轩先生的作品。读完这本书，我明白了什么是坚持。

故事的主人公：柳芽子、王树魁和金小尊，自从看到城里孩子滑滑板时潇洒自如的样子，就决定买一块滑板。他们不向父母要一分钱，只是黙黙地攒钱。早上，他们上山采榛子，下午到小溪里捉鱼。经过他们的努力，攒的钱足以买滑板了。坚持，就是为了实现目标而不懈地努力。

有了滑板之后，他们刻苦练习，不论风雨交加、电闪雷鸣，即使摔得伤痕累累，他们也决不放弃。不久后，他们的技术远远超过城里孩子。坚持，就是勇于面对困难，却不轻言放弃！

读完这本书，我也抓起滑板，练起来。开始，我经常摔跤，身上不知划伤了多少处。但是我从不灰心，坚持练习。终于，滑板在我的脚下显得十分听话，前进、拐弯，我都操纵自如。

从这本书里，我明白了：我以后做任何事，只要持之以恒地努力，就能实现我的一个个目标！

六十六道弯读后感 篇3

暑假里，我读了一本书，叫《六十六道弯》，是曹文轩写的。

这本书主要讲乡下三个形影不离的好朋友：王树魁，金小尊和柳芽子，他们经常在一起玩许多简单的游戏。有一天，村前的公路上来了一群城里的孩子，他们在练习滑板，听城里的老师说这条路有六十六道弯，是练滑板的绝佳场地。城里的孩子听了老师的话后，个个像雄鹰般滑了出去。这深深吸引了王树魁等三个好朋友，他们决定攒钱买一个滑板。他们每天去捡榛子，捕鱼卖。有一次，他们去捉鱼，把网放下去后，看到一条大鱼在那里，他们看准时机，一下子把鱼网了上来，可是这鱼力气太大，从鱼网里撞出个大洞逃跑了。三个好朋友齐心协力，团结合作，终于把鱼捕到了。他们攒够了钱进城准备买滑板，却不小心把钱弄丢了。幸运的是，他们捡到一个滑板。从此，三个好朋友除了上学，把课余时间都用在玩滑板上，滑倒了，撞倒了，摔倒了，爬起来继续滑。鲜血和疼痛并没有使他们对滑板失去兴趣，不论晴天，雨天，还是生病，他们都坚持到六十六道弯去练习。

有一天，那群孩子又来比赛了，城里那个马老师一声令下，十几块滑板飞快滑出，柳芽子超越了许多城里的孩子，得了第二名，王树魁得了第一。马老师说他们三个当中有一个人能跟他到城里去，三个好朋友都想去，却互相谦让，最后王树魁去了城里比赛。金小尊、柳芽子本来以为王树魁不会回来了，可是没过多久他又回来了，三个好朋友又高兴地在一起。

读了这本书，我觉得王树魁他们很值得我们学习：一是他们没钱买滑板，不是找家长要钱，而是通过自己的努力挣到钱买滑板。二是他们在练习滑板时，坚持不懈，克服了很多困难，永不放弃的精神。三是他们三个好朋友之间的深厚友情让人感动。我们同学之间也需要有这样的友谊。

《六十六道弯》这本书写得很好，我很喜欢。希望大家都去读一读。

六十六道弯读后感 篇4

读完了作家曹文轩的《六十六道弯》这本书后，我的感触十分深刻。书里的主角是三个山村孩子，是形影不离的好朋友，他们的名字分别是：王树魁，金小尊，柳芽子。

《六十六道弯》讲述的是这三个山村孩子对滑板的痴迷与渴望，他们特别想得到一块属于自己的滑板。于是，他们想尽各种办法攒钱，赚钱，受尽了千辛万苦。结果钱却被偷走了。但是上帝好像很同情他们，让他们在公园里幸运地捡到了一块蓝色八成新的滑板。从此，他们每天都刻苦练习滑板。山路有六十六道弯，他们就顺着六十六道弯练习，无数次摔倒，无数次爬起，衣服摔破了，身上经常摔得青一块紫一块，都没有放弃练习反而越练越勇，连生病发烧了还坚持练习。经过了一段时间苦练，他们三个比城里滑板队老师教的学生还要强。

看完了这本书，山村孩子坚持不懈，顽强刻苦的精神打动了我，回想起来，我这个城里孩子真觉得惭愧，家庭条件比他们要好得多，可却不知道珍惜。去年暑假妈妈花钱给我报了轮滑班，可是练了一个多月我就放弃了，就是因为太热太累，和这三个山里孩子比起来，真觉的自己身在福中不知福啊！

山村孩子的友谊也让我深深感动，他们为了买滑板，一起上山采榛子，一起下河捕鱼；有了滑板以后，他们一起练习，虽然也有过争吵，但他们依然形影不离的在一起.

山村孩子，你们真棒!山村孩子，加油啊!

六十六道弯读后感 篇5

这些有魔力的故事里藏着梦想、快乐；藏着胜利、坚持；藏着幸福、合作；藏着善良、谦让。它们就像一双双隐形的翅膀，给孤独徘徊的孩子们力量，让他们带着希望，飞过绝望，直到所有梦想都开花。

——题记

《六十六道弯》这本书描述了在一个叫枫林口的小山村，王树魁、金小尊、柳芽子是形影不离的好朋友，它们成天在一起玩耍。一天，他们发现在村前的一条废弃的公路上来了一群城里的孩子，他们在这条路上练习滑板，这三个小朋友很快就迷上了滑板，这本书讲述了他们迷上滑板，攒钱买滑板，练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校的故事。

坚持是成功的基础。自从他们看见城里孩子手里有五光十色的滑板，那三个小伙伴就发誓一定要买一块属于自己的滑板，他们没有像城里孩子那样向父母伸手要钱，而是上山去捡榛子，下河摸鱼，自己攒钱买滑板，为此他们甚至还卖掉了自己心爱的物品。就这样，一天一天的坚持着，终于攒够了买滑板的钱，但到了城里却把辛苦攒来的钱给弄丢了，所幸的是，三个小伙伴回家的路上意外的得到了一块滑板。之后，他们不论刮风下雨都努力的练习，摔得遍体鳞伤也咬牙坚持着，就这样，滑板的技术越来越高。原来梦想的实现需要坚持不懈的精神，只有坚持，才会朝着目标坚定前进；只有坚持，才会努力寻求解决问题的方法；只有坚持，才有可能把梦想变成现实。坚持到底，勇于战胜自我，最终一定能绽放出属于自己独一无二的绚丽光芒！

合作是成功的动力。在暑假期间，他们决定暂时不玩滑板了，而是集中精力去挣一笔钱，再买两块滑板，从那以后，他们每天下河捕鱼。在捕鱼过程中，他们齐心协力，团结合作，俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，最终，他们捕到了大鱼。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的超能量，我相信只有精诚合作，才能事半功倍。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙，从中也让我明白了“人心齐，泰山移”的亘古不变的真理。

谦让是成功的标志。直到有一天，马老师带着城里的孩子再来练习滑板，三个小伙伴决定与他们一决高下，于是通过玩手心手背的游戏，柳芽子占得先机，他利用娴熟的滑板技术超越了许多城里的孩子，最后得到了第二名，得到了马老师的认可，同时也为参加比赛争得机会。比赛名额只有一个，面对这种情况，柳芽子并没有动摇过自己的谦让之心，最后王树魁在手心手背的游戏中得到了这个机会，而且在马老师举行的比赛中得到了第一，于是他去了城里读书。其实谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养，它可以让人与人之间燃起一份无私的关怀，让生活多一份亮丽。

金小尊、柳芽子本以为王树魁不回来了，但是没过多久他们又相聚了。

读完这本书，感触颇深。三个小伙伴滑过这六十六道弯的付出，令我敬佩，他们之间那份纯真的友谊，令我感动。从中也让我明白了，为了梦想，我们要共同努力，坚持不懈，互相谦让，才能成就他人，激励自我。

六十六道弯读后感 篇6

在弯路中前行

夕阳西下，相隔着六七个弯道，王树愧背着书包，乘着滑板，正在一个劲儿的追赶着金小尊和柳芽子……

《六十六道弯》描述了在一个叫枫林口的小山村；有着一群孩子，其中王树愧、金小尊和柳芽子是形影不离的好朋友。他们成天在一起玩耍。一天，他们发现在村前的一条废弃公路上出现一群人，来的是城里的孩子，来这条公路上练习滑板看着这些宛如“滑翔的鹰”的城里孩子，那有着四个轮子的莫名的东西，奇妙的闯进了他们的心中。起飞的那一刻，深深地烙在了他们的灵魂深处……

所以，他们在一起发誓：我们一定要买一块滑板！从此以后，他们再也不去玩耍了，而是挣钱！他们早晨一起去山上捡榛子，中午都不回家吃饭，随便捡些果子充饥，天黑了才回家。终于，他们有了他们的第一桶金，虽然不够，但有希望！后来他们凑足了钱，但是在好奇心的驱使下，他们的钱别偷走了…..他们满心欢喜的去买那梦寐以求的东西，却心灰意冷的回来，这巨大的反差给了他们深深地一棒，他们的灵魂仿佛也和钱一样丢了……在他们失望之极时突然见到一块滑板静静地躺在他们眼前，他们简直都不敢相信自己的眼睛，他们日思夜想的东西就在眼前。后来练习滑板时被马老师看到，所以王树愧被马老师的学校录取了。也就出现了文章开头的那一幕。

这其中发生了许多值得人思考的故事。在决定买滑板后，他们并没有伸手向父母要钱买，而是去自己挣钱：去捡榛子、去捉大鱼……最终他们挣到了一笔钱。这也许正是曹文轩先生想要教给我们的：只有懂得过程的艰辛，才能知道“来之”的不易。

其中有一个令我感动的镜头：在发烧的情况下王树愧依旧要去滑板，最后滑倒了还是被一个赶车的给救了回来。他虽然被烧得迷迷糊糊的却仍抱着滑板倔强的抱着使他飞翔的翅膀。是的，正是一份坚持与执着，先不说他是一种宝贵的品质，也不说它能帮助你；但是这一份精神，只是一种精神，便令你震撼！何况他还只是一个孩子。

滑板，本是他们未知的，但他们却在那六十六道弯中熟悉了它。我们也要向他们一样保持着对未知领域的好奇心，通过坚持不懈的精神在那未知领域中探索，在那不知通往何处的弯路中前行你会得到很多。同时，我们也不能走友谊上的弯路，记得有一次，老爸给我带回来一台游戏机，当时我的朋友就在旁边，眼巴巴的看着我，我却只给他留了个背影——自己去玩了。后来他再也不理我了。所以请善待你的朋友吧！他们不仅仅是我们的朋友，更是我们人生中最美丽的风景。请珍惜这段来之不易的美丽风景，他会让你的人生更加精彩。

我不知道未来会遭遇到什么，人生有着太多的不确定，我可能我走弯路，但我不会害怕，我会在曲折的弯路中走出一串串脚印，留下一片潇洒的背影……

六十六道弯读后感 篇7

成长需要克服弯道——读《六十六道弯》有感

读完了《六十六道弯》这本书，我颇有感触。王树魁、金小尊和柳芽子三个小孩为了自己的愿望——成为滑板高手而努力奋斗，坚持不懈，最终，他们不仅实现自己的梦想，还以优异成绩取得进入一所专业的滑板学校学习的资格。

他们的成功，正像他们练习滑板的区域——六十六道弯一样，历经了许多个波折。从第一天看到滑板开始，到他们成功地急速滑完了六十六道弯，三个关系亲密的小伙伴凭着自己力量也顺利地度过了第一次追求梦想途中的“六十六道弯”。当我们在实现理想时，不免会遇到一些弯道，只有我们一一战胜它们，成功才向我们一步一步走来。许多成功的科学家，生物学家，物理学家等，都经历了许多弯道，但他们与常人不同的是，他们克服了困难。

就拿我们刚学过的一篇课文《装满昆虫的衣袋》中的法布尔，虽然他的父母阻止他观察昆虫，甚至责骂他，他却仍然痴迷于昆虫，面对挫折，面对困难，他选择了坚持，并冲破种种阻力，自费建一个大园子，让昆虫们在此安家，并每天仔细观察昆虫，像对待朋友一样照顾它们。最终，他被自己执着的态度和勇敢的精神引进了科学的殿堂，走向了成功，创作了著名的《昆虫记》。发明炸药的诺贝尔，他在研究时不幸炸死了他的弟弟和爸爸，面对人生的弯道，他强忍着悲痛坚持了下来，最终，成为世界著名的科学家。

而令人叹惋的是莱斯，为了发明电话他做了很多工作，就在离成功只有一步之遥时，莱斯选择了放弃。后来，贝尔在他研究的基础上将螺丝多拧了半圈并做了一点很小的修改，发明成功了。最终，我们大家只记得“贝尔”这个名字了。我想，如果莱斯坚持不懈，找出原因，再走一个弯道，恐怕我们记住的就会是莱斯了。可见，成功需要克服弯道，战胜困难。

成长中的我们，在生活和学习中，不免遇到弯道，遇到困难，只要我们像柳芽子、王树魁、金小尊一样，克服困难，积累经验，坚持走下去，相信未来我们定能成为生活中的佼佼者。

六十六道弯读后感 篇8

暑假里的一天，我像往常一样，静静地品读《六十六道弯》这本书里的精彩故事。

书中描述了这样一个感人的故事：在枫林口，有三个好朋友，分别是王树魁，柳芽子，金小尊。突然有一天，他们看见了一群城里孩子在滑滑板。他们下定决心要攒钱买滑板。他们攒钱的过程十分艰辛，上山采药被草割伤，为了捕一条大鱼，跑得筋疲力尽。攒足了钱后又被偷了，这对他们是多大的打击啊。但上天也同情他们，于是他们在公园里又捡到了一块滑板。回去后，他们天天练，就是受伤了，也会爬起来，鲜血和疼痛并没有让他们对滑板生畏，反而越玩越勇，越玩越有激情。有一天，柳芽子与城市孩子赛滑板，最后竟然赢了。于是，马老师想让柳芽子加入滑板队。但是，他们都舍不得柳芽子，他们就用最原始的方法：石头剪刀布来决定谁去，结果是王树魁，但最后，他们还相聚在一起。

看完这本书，我感概万千，久久不愿放下。我在想：“即使是神，也不会有这样惊人的意志力啊！可以在满身都是伤口时，还可以站起来，继续练。”我有一项令我很骄傲的特长，就是舞蹈，但是每一次练习舞蹈都很累，每当练得筋疲力尽时，我也有想过放弃舞蹈，但是每一次又会转念一想：“坚持到现在已经很不容易了，就更不能半途而废。”

三个好朋友团结友爱，互相谦让的精神也让我很感动。其实，他们身上的每一个细节都让我感受到那种可贵的精神，在他们捕大鱼时坚持不懈地手拉着手同心协力战胜困难；还有，在只得到一个名额时，谁也没有争，谁也没有抢。在他们身上，我看到了他们纯朴善良的高尚品质。无论遇到什么困难，都能团结勇敢地去面对；无论遇到什么重要决定，他们总是能互相谦让，不争不抢。我相信，他们无论相隔多远，他们的心永远牵在一起。

读了《六十六道弯》这本书，使我看到人间的真善美，也让我学会做人的道理。

教师评语：

小作者用简练的语言概述了故事内容，然后采用夹叙夹议的方式表达自己的阅读感受，写出自己从故事人物身上所受的启迪。文章语言平实，感情真挚。如果能将事例写得更详细一点，你的感悟也会更深刻一些。

六十六道弯读后感 篇9

读了《六十六道弯》以后，我觉得这是一本感人的书。这本书讲述了他们迷上滑板、攒钱买滑板、练习滑板和因滑板技术高超被选拔进城里学校的故事。书中王树魁的坚强，金小遵的谦虚，柳芽子的滑板技术，马老师的善解人意在曹文轩笔下都被描绘地活灵活现。

不离的好朋友，他们成天在一起玩耍。一天，他们发现在村前的一条废弃的公路上来了一群城里的孩子，他们在这条路上练习滑板。这三个小朋友很快就迷上了滑板。他们决定一定要攒钱，买下一个属于自己的滑板！在这中间，发生了许许多多的让人心酸的故事。虽然他们很想要滑板，但他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、打鱼攒钱买滑板。当他们发现买滑板的钱没有了的时候，也曾失望过，但他们没有被现实困难打倒，没有放弃，最后，上帝似乎没有忽略这三个孩子对滑板的渴望，让他们捡到了一个蓝色的滑板。

他们三个孩子得到滑板以后，自己学滑板，摔倒了，爬起来，他们三个孩子互相学习互相鼓励，终于学会了滑板。他们坚定不移的精神值得我们学习。努力练就了一身的滑板绝技，顺利越过了六十六道弯。因此被马老师看重，想让他们去城里上学，三个人很高兴，紧紧地抱在一起。当马老师说他们当中只有一个人能去城里读书时，他们通过他们往常抉择的方式让王树魁去城里念书，王树魁背着书包，踩着滑板朝他两个朋友追去……

看到他们用自己的劳动换来买滑板的钱，我感到很惭愧，现在的孩子要什么爸爸妈妈就给我们买什么，买来还不珍惜，从来不知道挣钱不易。可是农村的孩子，想买一个玩具，还得自己上山捡榛子，捉鱼，自己买，还受了伤。我们要珍惜自己所拥有的一切，做一个感恩的人。他们坚定不移的精神值得我们学习。

通过这个故事，让我懂得了：不论大人和小孩，在学习或人生的道路上，都会有六十六道弯，只要我们坚持，不放弃，互相帮助，转过弯后，会是另种美丽的风景在等着我们。未来是美好的，让我们一起努力吧。

六十六道弯读后感 篇10

最近我读了一本书，是曹文轩写的《六十六道弯》，故事虽然很短但是意义深刻，耐人寻味。

这本书描述了山村里读小学的三个形影不离的好朋友。他们的名字分别是王树魁、金小尊、柳芽子，整天玩在一起。有一天，一辆从城市里来的汽车停在了路边，车门打开后，一群城里来的孩子抱着滑板下了车，看上去与王树魁他们年纪差不多。一个姓马的年轻男老师对那群孩子们说，这条废弃的公路正是举世无双的进行滑板练习和比赛的绝佳场地，于是城里来的孩子们便开始练习滑板。三个好朋友从那天起就开始存钱，立志要买一块滑板，几经波折之后，他们意外得到了一块滑板，他们开心极了。一个星期后，马老师来到了村里寻找滑板滑的好的人才来参加市里的比赛，王树魁当选了，金小尊和柳芽子很高兴，马老师给三个小伙伴买了一套崭新的学习用品，每个人又收到了城里寄来的八分新的滑板。三个小伙伴虽然有一个人去了城市，但他们的心仍然紧紧相连！

我的好朋友是张荏苒，她是我从幼儿园就结识的玩伴，跟我一样大，我们之间是有福同享，有难同当。每年我俩的生日都互请，每回我或是她犯了什么错，都会站起来为朋友辩护。有一次，我忘带了考卷，老师罚我抄一篇课文，张荏苒带来了，但她想起了我们幼时结下的约定：有福同享，有难同当！她把卷子收了起来，举手说自己也没带，要求抄课文，我俩的眼神交汇到一起，我顿时明白了她的用意，心中涌起了一股暖流。

每个人都会有自己的知心朋友，要学会珍惜这些友情。最好的感情莫过于最纯洁的友谊！学会珍惜我们的友情，记住现在的一点一滴，那将是以后美好的回忆！

2023理想点亮人生读后感推荐

以下主题为理想点亮人生读后感，为幼儿教师教育网特意向您推荐的，阅读过作品后，我感慨万分。 读完书后，我们需要仔细梳理我们所获得的思考和感悟，关于写作品读后感你了解多少？敬请您阅读并收藏本文！

理想点亮人生读后感【篇1】

小鸟的理想在天空自由飞翔，鱼儿的理想是在手中自由自在的游泳，那我们的理想是什么呢？在《理想点亮人生》一书中我找到了答案。

张海迪大姐姐的故事最让我感动。张海迪5岁时患上了脊髓病，从此，下半身没有了知觉，但张海迪没有对自己放弃，反倒比常人更加努力。她从小喜欢读书，他爸爸妈妈也绞尽脑汁的在想办法，他发奋的学习，自学了小学、中学的课程，还学会了英语、日语、德语等多种语言，读了多种名著。在张海迪15岁时，发现村里小学没有音乐老师，她便去那里教孩子唱歌，给孩子理发，补衣服；张海迪见村民没有药，一个个在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用钱花在购买医学用品上，她找来各种小动物的尸体观察，学会了针灸，她在自己身上反复练习，刻苦钻研，经过重重困难，她终于掌握了医学，针灸出名了，找她看病的人有一万多，但长时间的看病，脊椎甚至弯成“S”型。张海迪为什么能做到这些呢？是理想，是理想让张海迪发奋学习，是理想让张海迪没有对自己放弃，是理想让张海迪点亮了自己的人生。

张海迪用理想点亮了自己的人生，自古以来，中国无数的仁人志士都是在理想的召唤下点亮自己的人生的，作为新时代的我们，是不是也应该有自己的理想呢？如果没有了理想，就像前进缺乏了动力、失去了目标。我们也应该树立远大的理想，也应该用理想点亮我们的人生，指引我们前进。同学们，树立自己的理想吧！刻苦学习，努力奋斗，奋力拼搏，相信我们的未来会更加美好，我们的人生会更加精彩！

理想点亮人生读后感【篇2】

说到梦想一词，相信同学们都不会陌生，每个人都有自我的梦想，比如：教师、记者、科学家……然而，你是否为自我的梦想而努力了呢？要明白，光有梦想是远远不够的，要用自我的实际行动来实现自我的梦想。

在《梦想点亮人生》这本书中，每一个故事里的人物，都是用实际行动来证明自我的梦想是否能实现的。这些人物都是经过勤劳刻苦，经过自我的努力，才获得了今日的'成就。给我印象最深刻的人物，是不向病魔低头、应对生活积极向上的张海迪。在海迪姐姐五岁时，胸部以下就完全失去了知觉，生活不能自理，可是她并没有向病魔低头，而是不断地告诫自我：“人活着只要是认准了目标，都能够到达成功的彼岸。”海迪姐姐很喜欢看书，她的父母想尽办法给她借书、买书。一年又一年，时光流逝，海迪姐姐经过很多地阅读和自学，不仅仅掌握了各科知识，还精通外语，并且能做到许多平常人不会的事情，如：翻译英文作品、写书等。我觉得，张海迪的一生就是一本厚而精彩有“书”，在这本书里的故事总是让我感动和敬佩。我要学习海迪姐姐坚强和乐观的品质。

经过读这本书，我看到了一位又一位成功者用自我的行动来证明“一份耕耘，一份收获”。是的，每个人的梦想都是完美的，我们首先要从小树立远大的志向，然后应当为梦想而努力。从我做起，从小事做起，一步一个脚印，为实现梦想而奋斗吧！

理想点亮人生读后感4

最近，我读了《梦想点亮人生》这本书，深有感触。它为我们介绍了数十个主人公胸怀大志、发愤图强，为实现梦想而努力奋斗的小故事。使我感受到梦想的重要性，行动的必要性和正确性。梦想是人生的目标。没有梦想，就等于失去了方向，没有方向，人生就没有动力，那一生就会在懵懵懂懂中渡过。所以，要想人生活得精彩，那么务必要有崇高而远大的梦想。当然，光有梦想是不行的。如果不付诸行动，那梦想就是空想。大家都明白穷和尚与富和尚的故事吧，四川有两个和尚，一穷一富。一天穷和尚对富和尚说自我要去南海。富和尚问他怎样去穷和尚说带个瓶子和饭钵就够了。富和尚嘲笑他说，自我几年来准备买船去南海，还觉得不可能到，你凭什么能到呢第二年，穷和尚从南海回来，告诉富和尚。富和尚觉得十分惭愧。

这个故事充分的说明了行动必要性，我们坚决不能做那光说不练的假把式。有了梦想和行动，并不代表能够成功。看看周围，许多人都有崇高而远大的梦想，但他们的行动却和梦想背道而驰。有人想当科学家，却天天沉溺在电脑游戏中，成了“游戏家”。有人想当运动员，却天天不炼身体炼肠胃，成了“大胖子”。有人想当大英雄，却遇到困难就畏缩不前，成了“放下王”。所以，正确地、有计划和坚持不懈地行动是实现梦想的条件。而扎实的基本功是实现梦想的基础。千里之行，始于足下。我想，我们就应刻苦学习，大胆实践，掌握过硬的本领们，从一点一滴的小事做起，打下坚实的学习和潜力基础。怀着各自的梦想，迈着坚实的脚步，沿着正确的道路，努力前进吧！

理想点亮人生读后感【篇3】

说到“梦想”，我相信每个同学都不会陌生，。当别人问起你的梦想时，有人会说：“我的梦想是当人民教师，今后也像教过我们的教师一样，为祖国培育优秀人才。”有的同学会说：“我的梦想是当一名医生，医治那些得了病的人”。有人会说：“我的梦想是当一名科学家，让人类的生活更完美”。梦想就像是人生道路上的一盏灯，无论在那都为你一向亮着，为你照亮前进的路;梦想就像是人生道路上的座标，为你指明前进的方向;梦想就像是人生道路上行驶的动力，为你补满前进的信心。

前几日，教师发了一本叫《梦想点亮人生》的书，书中讲的是一些关于名人的故事：从小病魔缠身却不放弃的张海迪;身高仅150厘米却获得150余枚国内外奖章的邓亚萍;身残志坚的小小钢琴家何宇轩;立志为祖国造结实的大桥的茅以升;让所有人远离饥饿的“杂交水稻之父”袁隆平;勇炸碉堡的董存瑞;用热血谱写战歌的夏明翰……都为我留下了深刻印象，。拿其中一个来说吧!邓亚萍身高仅及乒乓球台的她，多次因身高被乒乓球馆的教练拒绝，可是邓亚萍却从不气馁，她人生的梦想是战胜所有对手，获得更多的世界冠军。她一向苦练，每一天接球打球要重复一万多次!汗水浸湿了她的训练服，只好不停地换，顾不上休息，一天下来，她至少换了8-10件训练服。皇天不负有心人，身高虽为150厘米的邓亚萍，先后获得了150余枚国内外乒乓球大赛的奖牌!是什么使她不断坚持下去?是什么使她拥有如此坚强的毅力?是什么使她越来越努力的训练?是梦想!点燃梦想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。

我们的梦想能够越飞越高，而地上的路仍然需要自我一步一步走的。我们作为00后，将来祖国的发展，建设祖国的重任就落在我们身上了。有一句话说得好：“少年强，则中国强。”我们趁此刻还有好好学习的机会，就应当专心致志的把心放在学习上。我也有人生的梦想，我的梦想就是长大后当一名特警，维护国家的生命财产，不让______分子有可趁之机!如果我们没有自我的梦想，就像一只小鸟，没有了翅膀，就再也不能看见天空的浩瀚;如果没有梦想，就像一条小船，没有了船桨，就会失去平衡，在路途中翻倒。我们只要有了梦想，就要一向朝着自我的目标前进!

梦想点亮人生，让自我的人生过得更充实些吧!梦想，不只是想象，更是对自我目标的一种努力、奋斗。“少时不努力，老大徒伤悲。”作为此刻的我们，还有什么理由不去奋斗不去追求梦想呢?让我们此刻就出发!追求我们的梦想!

理想点亮人生读后感【篇4】

有人说：“只有心中藏着阳光的人，才能看到光明”。打开《理想点亮人生》的小册子，犹如一道阳光，一缕芬芳，温馨着我的心房。

从我懂事起，经常在电视、广播以及课堂上听到“人生”“理想”的词汇，但内心的感觉是朦胧的。

闻着书香，阅读书中的每一个故事，就像穿越时空一样，与书中的主人公对话，体会他们如何与艰难险阻博斗，如何一步一步走向成功，体悟平凡生命所蕴涵的志向和理想的伟大！

杭州的“最美妈妈”吴菊萍当危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆，她挺身而出，拦住生命！

东北的“最美教师”张丽莉用生命保护她的两个学生。她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风那么我愿献上整个春天，如果渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋……。”

人生是短暂的，但当人生插上理想的翅膀时，就会飞得更高更远。航天英雄刘洋就是靠理想点亮人生！她就像一位多才多艺，风趣幽默的大姐姐，在地上她刻苦训练，能像陀螺一样地在特殊的训练器材里转15分钟。凭她在航天中心主持人比赛获一等奖的功力，才能在天空1号里做漂亮的OK动作。有了航天的理想，经过超于常人的拼博，她才能成为中国第一位“嫦娥”。

童年的脚步迈过了十个春夏秋冬，今天我才真正体会到理想是看得见，摸得着的。理想是心中抹不去的那道彩虹，她给我力量，给我快乐，真正的理想那不是梦想，更不是瞎想！

在今年，我就实现了一个小小的理想：那就是葫芦丝考过了8级。刚开始练习8级必过曲《竹楼情歌》时，我老是把倚音吹成。每次单吹时都是对的，而连起来就总出错。我一练再练，练得两个腮帮子痛得不得了，手上也起了茧。这可怎么办呢？这几个音不过关，过级就泡汤！于是我又去琴行，请老师单独辅导。回家对着曲谱使劲练习。什么“快乐大本营”，电视“穿越剧”统统滚一边去！有志者事竟成，经过反复刻苦练习，我的葫芦丝水平大有长进。考级那天，我胸有成竹地走进考场。让悦耳动听的葫芦声打动了每个评委，获得一致通过的好成绩，我收获了实现理想后的快乐！

放飞童心，立志成为祖国有用的人材，眼前就要好好学习各种科学知识和才艺。现在多吃苦，长大后就能多尝到甜头。

待到十年、二十年后，我们的青春就会像“最美妈妈”“最美教师”和航天英雄一样绚丽夺目，光彩照人。

放飞童心，让理想点亮我们的人生！

理想点亮人生读后感【篇5】

理想是一艘航船，承载着我们的憧憬与希望;理想是初升的太阳，将一盏明灯在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。

许多成功人士，从小就树立了远大的理想，正因为如此，他们才能有今天的辉煌。张海迪正因为有理想，才谱写了生命的赞歌;邓亚萍虽然个子矮，但她为自己的理想而拼搏，最终成了一代乒坛皇后;袁隆平为了让人民不再挨饿，励志当农业学家，成了中国乃至全世界闻名遐迩的杂交水稻之父这些成功人士无一不是从小就有了远大的理想，并且都有所成就，我从心底对他们产生了敬佩之情。

舒尔茨曾经说过：理想就像星星，我们永远都到不了那里，便是像水手一样，我们用它指引航行。巴金也曾经说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。读了《理想点亮人生》这本书，更坚定了我报效祖国、服务人民的志向，我决心从现在做起，树立远大理想，长大做一个对祖国有用的人。

我的理想是当一名记者，不论环境多么恶劣，我都要去采访，报道准确的新闻，帮助广大人民了解更多事情。我还要去外国采访，见识最广阔的世界，把我们的祖国改善得更美丽、发达。有了理想，我就要努力，从小事做起，好好学习，天天向上，向着目标努力!加油!我在心中暗暗地为自己打气。

理想是一双隐形的翅膀，带我飞向天空，冲破云层，翱翔宇宙，成就辉煌!

人生的弯路作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“人生的弯路作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

人生的弯路作文 篇1

还记得那是一个冬天的下战书，我和父母一同前去统景温泉。

一到那儿，我们便换上泳装，预备去温泉池。路上经由了鱼疗池、桑拿房、玉瑶池……各式各样的水池数不胜数。因为在路上逛逛停停，所以到冲浪区时已经差不多8点了。

在冲浪区里有透明的台阶，台阶越短冲浪越高。我们刚到达时冲浪区还没有完全开放，短台阶上的浪不高，我便索性站在台阶上玩耍起来。爸爸开始没有管我，后来浪徐徐地变大了，他对我说：“浪越来越大了，你快下来吧。”然而我并没有很在意，随口说道：“没事的，浪一时半会儿还打不高吧！"爸爸便没有再坚持。

可谁知道就在我刚说完时，一个大浪”哗“地铺卷而来。我还没来得及逃跑就被埋在水中。不会游泳的我张大了嘴巴，开始哇哇大叫。这时有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及时冲下来把我救回岸上的话，我可能就会吃更多的苦头。

通过这件事我明了：做事要虚心听取别人的意见，不能盲目自已执行，否刚将酿成大祸。

人生的弯路作文 篇2

成功之路曲折绕远，此乃绕行者的智慧。

何以成功？秉从一条道路，披荆斩棘，得以达到预期的目的，书上所言，太过轻巧。何以过千山，渡万万难？人生数十春秋，多少人能秉从最初的道路排除万难到达成功的彼岸？

绕行罢。

这是成功者的智慧。通往成功存千千种方向万万条道路，绕行，并非退缩与胆怯，择正道，最适合的道路，是一种能力。

昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一个无人问津的小阶层，离梦想中的船王和船队仍遥不可及，在众人都守在岗位上拼命攒钱时，他选择了绕道，辛苦打拼多年无果，他放弃了攒钱，而成功说服了一家银行贷款买了一艘货轮改为油轮，既而几次这般，他拥有了庞大的船队，并用收益还清债务，成为欧洲叱咤风云的船王。

如若没有当年的绕行，岂有今日的船王？绕行何不亦是一种前行的方式？

树木立于天地之间，参天大树，那生活在赤壁滩扎根于贫瘠土地的沙枣，它的根系曲折、参差，柔嫩的根毛区躲开了坚硬的砂石和沙砾，万物皆有灵，它选择绕行。若被某一块不可洞穿的岩石阻挡根尖的去路而停滞不前，何来今日成片的枝横云端，叶拍苍天？

绕行是一种智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我们会迎接风浪、暗礁和不可预测的危险，绕行，避开暗礁和浅滩，才不至于梦想的船只沉沦或搁浅。

这是众多成功者的智慧，春秋战国时期游于各国之间的游说学者，亦深感其道，不滞留于一个君王苦苦挣扎，而是找寻一个真正常识自己的君王，寻良处栖身。

漫漫长路，绕行罢！绕行，亦是前进的另一种形式，通往成功的另一条途径。

最适合的即为至道，诚哉斯言！择最适合的道路而行，即为绕行者的智慧。

绕行罢！

人生的弯路作文 篇3

路，有看得见的大路，有看不见的小路。人生的路有成功也有失败，有欢笑也有泪水，有幸福也有坎坷。只要我们付出不懈的努力，成功就在眼前。

人生的弯路，均是走过方知其弯。因此，你若不能预知未来，就难免不踏上让你偏离目的地的路，七拐八弯，本来只有一里的距离你却走了十里，或者一程又一程仍回到原地，甚至倒退到距目的地更远的弯路上。

人生没有弯路可言，每一条路都需要亲自测量。然而世人大多怀着一种捷径情结，一心祈求前方处处是坦途，稍有不顺心便开始焦急、恐慌，担心前途黯淡。可令人遗憾的是，人生不如意的地方十之八九，弯路总是如影随形，给许多人带来道路漫漫、弯路悠悠的无奈和心酸。

在人生的道路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？挫折和困难其实是我们成长过程中磨练意志的催化剂，正是有了经验和教训的积累，才能让我们在失败之后有所感悟，在今后的人生道路上少走弯路。

拐过弯道也许前方就是坦途，当然也许脚下依旧是泥泞，但是从整个人生旅途上来看，也会在某些片段中找到自己成功蜕变的契机。而我们足以感到欣慰，因为这便是真正的成熟。

人生的弯路作文 篇4

没有断过翅的鹰飞不过高耸的山崖，没有冲过教师的河水流不出绵延的山谷，没有流过写的手探不出世间的绝唱，没有曲折的经历走不出精彩的人生。排比开头，文采斐然，气势十足，十分精彩。　

西单女孩儿任月丽在2011年央视春晚唱的那首《回家》让她一夜之间家喻户晓。这个抱着吉他在繁华商业区的地下通道唱歌的女孩儿，感动了无数人。　

人月出生在一个偏僻的乡村，由于父母多病，她自小由奶奶带大，为了减轻家庭负担，年仅16岁的她孤身一人来到北京谋生。他一开始在一家小餐馆打工，满一个月后老板没给工资。流浪街头是他看到一些歌手在卖唱，从小就喜欢唱歌的任月丽梦啊哼了卖唱的想法，于是他像一个流浪歌手学习弹吉他，一个月后便独自开唱了。为了支撑一家的生活，在北京生活的几年中，任月丽每月都要将大约一半的收入及回家中，自己每天的生活费不超过10元钱。此外，他还从生活费众生下来前购买二手吉他、音箱和CD等来学习唱歌。作为80后，她

和大多数有着幸福家庭的同龄人不同，她在少年时便挑起了生活的担子。当同龄人还在父母身边享受宠爱的时候，她却因为家庭的窘迫加之亲人的疾病，独身闯荡北京，为生活打拼。　

生活的苦难并没有让这个纯

真善良的女孩放弃对理想的追求，她通过自己的努力以及对音乐的坚持，最终实现自己的音乐梦想，并站在了央视春晚的舞台上。　

有这样一名坚持不懈的青年，他在七八岁的时候曾被高压线截去了双臂，年幼的他酷爱弹钢琴，可失去了双臂，他无法再用双手去触摸钢琴了。于是，他便坚持用双脚弹奏，即使脚趾肿烂了，他依然在坚持，他就是2011感动中国十大人物之一—刘伟。选材新颖独特，不附平庸，，令人耳目一新。　

我们的人生中布满了弯路，没有曲折的经历走不出精彩的人生。结尾言已尽，意犹未了。

人生的弯路作文 篇5

1、谢谢你，选择不安定的生活；谢谢你，不怕走弯路；谢谢你，愿意相信自己，终会温柔等待多年，明天会更好。

2、在我们知道如何选择正确的之前，我们应该知道自己的优点和缺点。它是关于走足够多的弯路来确切地知道如何选择你的生活。

3、不忘初心，方得始终只有绕道而行，才更确信什么才是最想要的。有些爱就没有机会去爱，等有了机会，就没有爱了。

4、人生有弯路，有没有捷径？怎样做一个弯路，怎样做一个捷径？事实上，你走的每条路都是你应该走的路。因为路过，所以才有现在的你。

5、里面总有一小块地；恨我！生活就像一棵树！你走的每一个弯路，都需要风雨的洗礼才能成长和成熟。

6、回首走过的路，有许多弯路，小路，险路，暗路。只有那些有决心并且永不停歇的人才有希望到达胜利的距离。

7、生活总是在做曲线运动，即使再成功的人也走过了很多弯路。

8、思念是如此美妙的一件事，而得到的却无法与之相比。我走了那么多弯路，但生活中有那么多事情让我后悔，这没什么。

9、不忘初心，方得始终只有绕道而行，才更确信什么才是最想要的。人生是一个实践的过程，为什么要用这不平的心去看人和事，羞辱自己，辜负岁月。

10、人生的路就是这样，走过才知道，才知道是弯路，才知道是错的路。

11、希望每个人，都会微笑着感谢身边的人，感谢生活中的每一个弯路。我希望那时候，我们没有什么遗憾，只留下温暖的回忆。

12、有些弯路也许走得少了，但通过经历，也许能收获更多，更能使人成长。

13、人生是一个尝试和错误的过程，有些弯路必须自己走过，才知道曲折的艰辛。

14、人生最大的弯路就是不要绕道而行，结果你会觉得很不安全。

15、少了弯路，也错过了风景，不管怎样，谢谢你的经历。你走的路是你应该走的路。人生的风景，也是心灵的风景。

16、生命是漫长的，时间是最无情的，回望那些走过的路，有很多弯路，小的路，危险的路，黑暗的路。

17、人生是很好奇的，走过弯路的人要走直路，走过直路的人看到的是没有路的。

18、自己走过弯路，总要亲切地提醒别人。但我认为，人生的意义不是流浪汉的咩咩声，带给你成长和感悟，就会真实而彻底。

人生的弯路作文 篇6

鹰只有经历断翅的磨练才能飞过陡峭的山崖，河流只有经过不断的前行才能穿过延绵的山谷，人生只有经历曲折的经历才能走出经常的人生。

有这样一名坚持不懈的青年，他在七八岁的时候曾被高压线截去了双臂，年幼的他酷爱弹钢琴，可失去了双臂，他无法再用双手去触摸钢琴了。于是，他便坚持用双脚弹奏，即使脚趾肿烂了，他依然在坚持，他就是20xx感动中国十大人物之一—刘伟。

西单女孩儿任月丽在20xx年央视春晚唱的那首《回家》让她一夜之间家喻户晓。这个抱着吉他在繁华商业区的地下通道唱歌的女孩儿，感动了无数人。

人月出生在一个偏僻的乡村，由于父母多病，她自小由奶奶带大，为了减轻家庭负担，年仅16岁的她孤身一人来到北京谋生。他一开始在一家小餐馆打工，满一个月后老板没给工资。流浪街头是他看到一些歌手在卖唱，从小就喜欢唱歌的任月丽梦啊哼了卖唱的想法，于是他像一个流浪歌手学习弹吉他，一个月后便独自开唱了。为了支撑一家的生活，在北京生活的几年中，任月丽每月都要将大约一半的收入及回家中，自己每天的生活费不超过10元钱。此外，他还从生活费众生下来前购买二手吉他、音箱和CD等来学习唱歌。作为80后，她和大多数有着幸福家庭的同龄人不同，她在少年时便挑起了生活的担子。当同龄人还在父母身边享受宠爱的时候，她却因为家庭的窘迫加之亲人的疾病，独身闯荡北京，为生活打拼。

生活的苦难并没有让这个纯真善良的女孩放弃对理想的追求，她通过自己的努力以及对音乐的坚持，最终实现自己的音乐梦想，并站在了央视春晚的舞台上。

人生中充满了许多曲折与弯路，没有这些弯路的经历就走不出经常的人生。

人生的弯路作文 篇7

漫漫的人生之路，有曲亦有直。在坎坷的道路上，经历着无数的磨难，但“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”“成功的花 ，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 ，浸透了奋斗的泪泉 ，洒遍了牺牲的血雨。”

从古至今，有多少成功者付出了全部才有收获。如：张謇出使西域，开辟了丝绸之路；苏武牧羊，捍卫着祖国的尊严……人生中的弯路是必不可少的，它磨练着我们的意志……

他，放着华丽舒适的宫殿不住，放着美味可口的饭菜不吃，却卧睡柴草堆上，每天尝着奇苦无比的苦胆。他通过这样的方法使自己铭记灭国之耻，最终转弱为强，完成了他的复仇，成为了名垂千古的伟大人物。

他，半生寒微，择主不遇。终不受到重用，他隐居于渭水边，整天以垂钓来度过。可他只用直钩垂钓，只为愿者上钩。

直到他80有余时，被武文王重用，才发挥了他的'作用。他帮助武王伐纣，统领天下。

他一生平淡，在高龄时才发挥了自己的才能，他便是那个神话传说中的“愿者上钩”的姜太公。

他，历经九九八十一难，最终取得真经，普度众生。在取经途中，他心慈善良，因此多次被妖魔鬼怪抓走。悟空三打白骨精时，他责备悟空，甚至赶走了了，可最后反被白骨精所抓走。

可以说他的一路艰难坎坷，没一点的平坦。但是他仍然坚持取经之路没有退缩。上天总是不负有心人，终于让这位执着者取得真经，为天下黎民百姓排忧解难。

他就是唐三藏，一个走进百姓心中的佛。

在我们的人生路上，难免会有磕磕碰碰，但这都是必不可少的。只有踏在泥泞的道路上，才能留下自己的脚印。

人生的弯路作文 篇8

有人说，把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；有人说把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。而我说；人生需要走弯路，只有踏上这条路，你才能感受到拼搏后的胜利之花的惊艳。

人生就是一座山，这座山有两条路径让你选择，一条是铺满石阶的宽敞大道，一条是崎岖蜿蜒的小路，路。急于成功的人会选择石路，因为这条路上风雨无阻，淡泊的人胡选择小路，因为这条路上风景宜人。其实选择怎样的路并没有错，关键是个人的价值观不同罢了。

走弯路能磨练我们的意志。

弯路上风景美丽，但并不是那么好走。路上的孤寂与坎坷要求你有惊人的意志与信念。着名的主持人杨澜在自己的事业如日冲天的时候，她放弃了大好的前程，选择踏上外国的求学之路，这一举动，他顶住了社会各方面的压力，在求学过程中，她遇到了困难却从未放弃与后悔当初的选择，她的意志力如那苍天的古木在风刀霜剑下仍不摧倒。走弯路是人生的又一境界，只有走过弯路的人才会珍惜成功的喜悦。走弯路让我们的精神躯体变得跟加的强大与丰满。

走弯路才不会再顺境中灭亡。

人生在世，四处奔波都是为了给自己创造一个良好的顺境，而有的人在顺境的面纱下安乐死了。这就告诉我们顺境的人更要学会走弯路。华人首富李嘉诚的生活可是我们朝思暮想的。但他的儿子李泽楷并不是舒适的享受着繁华的生活，他拒绝父亲提供的赴美留学的生活费，而是靠自己打工挣生活费，留学回国后他自主创业成就了自己的辉煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身顺境却选择了一条弯路。也许有人暗自笑他，但他懂得了创业的艰辛，才让他在后来能顺利的继承家族产业而不在优越环境中安乐死。走弯路是一种生存的智慧。

这里谈的弯路是一种追求的过程，而不是死板的弯路。圣哲孔子就提出：人要通权达变。只有变化才能进步。所以走弯路是磨练自我，重塑自我的方法，我们并不反对走直路的人，因为直路能让你早早的体会到胜利的甘甜。

踏上曲折的弯路，我们无悔，当你登上峰之巅时，回望来的路，你洒下的血泪正发出耀眼的光芒。人生需要走弯路。

人生的弯路作文 篇9

人生需要弯路

认真走过人生的弯路。

——题记

人生是一种经历，有春风得意时、也有身处低谷时。正如一条路：有笔直的康庄大道，也有蜿蜒的弯曲之路。正是弯路与直路的相互交错才造就了一条真正的路，路是如此，人生亦是如此。从古到今没有人可以只见彩虹，不见风雨。

人生之美在于曲曲折折之中。人生不如意十之八九，人生不完美十之八九。正是有了这两者的交替轮回，才造就了人生的酸甜苦辣，成就了精彩人生。如果没有宫刑就没有太史公的《史记》；如果没有被放逐就没有屈原的无韵之离骚；如果没有翰林遭贬，就没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的一代诗仙，万世钦仰；如果没有乌台诗案，就没有苏轼这“千古风流人物”的“一蓑烟雨任平生。”如果没有人生的弯路，就不会有陈胜吴广“王侯将相宁有种乎！”的揭竿而起，就不会有项羽“彼可取而代之”的踌躇满志，更不会有曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄才大略……人生需要弯路。爱迪生经过无数次的失败，发明了电灯，从此人间大地在一片光明之中……如果没有爱迪生这不懈的探索，人类的生活将会多么艰难！是因为他的“弯路”，让我们每个人都走上了“直路”。

面对弯路，我们不仅仅是在摔倒之后爬起来，而更要明白为什么摔倒。要知道：失败是什么？没有什么，只是离成功更进一步。成功是什么？没有什么，只是通过了所有失败的道路。未曾失败的人，恐怕也未曾成功过。面对挫折时我们要爬起来，并且善于总结，从中吸取教训，怎样才能不跌更大的跟头。

“亦余心之所善兮，吾将上下而求索。”一切没有偶然，一切都是努力奋斗后的必然而然。高中是人生重要的一部分。是一场检验智力与毅力的过程。毫无疑问在奋斗的高中，我们要面对许多：面对日益深奥的知识，我们会有挫败感，会感到困难，会遇到挫折。但是我们要做的是不要气馁，循环渐进，燃烧熊熊斗志，累积抗击失意的经验，不断地充实自己，战胜自己，努力迈向成功。只有通过黑夜的道路，我们才能到达黎明。

上帝爱你，才会让你吃苦。对于弯路，我们要好好利用，让它成为你成功路上的垫脚石。每一个挫折都是你人生的经验。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

苦涩是人生的滋味，我们认真对待人生的弯路，从短暂的生命里寻找永恒。

人生需要弯路，弯路造就人生。

2023教师人文读后感

经过幼儿教师教育网小编的积极收集和整理这篇“教师人文读后感”呈现在大家眼前，优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验。读后感可以强化我们思考的方式，让我们在阅读的过程中不断思考，不断进步，写作品读后感时有什么具体的模板吗？通过阅读本文您将获得关于某一主题的新知识和理解！

教师人文读后感 篇1

师爱使校园成为学生精神的家园

——《教师人文读本》读后感

桐乡市屠甸镇小陆顺生

寒假学校给每位老师推荐了一本优秀读物，因为没有做班主任，我选择了刘念、黄涌主编的《教师人文读本》。其中季羡林写的《站在胡适之先生墓前》一文深深吸引了我，季老在文中回忆了一生遇到的六位恩师，胡适之先生以朋友式的笑容与他相处，关注他的学术研究。而后我认真阅读发现这本书是通过一个个古今中外名人生动的小故事，分一代良师、教师的任务、美从何处寻、我的世界观、人生的乐趣五个**，从教师的师德、教师的作用、教师的艺术修养、教师的思想观和人生观等方面，对教师人文素养的提升进行了全面的阐述。

“要学生亲其师，教师必须先爱其生”的道理我们都懂，教师只有热爱学生，尊重学生，热情地帮助每一位学生，提高他们的自信心，才能使每一位学生积极地投入到学习中。书中还说：人文精神博大精深，但首先是爱。只有有了爱，我们才能成为一名教育家。

我们爱我们的祖国，我们的同胞，我们的亲人，当然还有我们自己。热爱科学，热爱艺术，热爱自然，但我们更应该付出爱的教育和可爱的学生。在爱的基础上，我们要坚持并充分坚持做教师的一些基本理念

平等、真实、忠诚、博学、德性是我们立足世界的基础，是人生的坐标，是教世的基础。

一、抱着一颗爱心，共建“民主”氛围。

要创设民主的教学氛围，教师首先要放下“教师”架子，以真实又真诚的态度与学生交流，消除学生的疑虑和畏惧，让他们敢与老师讲真话，乐于和老师讲心理话。在课堂上，我有时会不经意地犯错误，学生会毫无顾忌地指出，我也欣然接受。教然后知困，学而后知不足，与学生民主平等，真诚以待，平等对话，彼此有了收获。

他们还会用一些竞赛主题和他们喜欢的其他知识来测试我。久而久之，与学生的关系将是平等而和谐的。要优化素质教育的人文环境，我认为关键是教师要尊重学生个体

1、尊重爱好，给予期待。

研究表明，爱好是人类心理特征的一种倾向。一个人当他对某中事物发生兴趣爱好时，他就会主动积极、执着地探索。众所周知，科学家寓言从小就喜欢昆虫，常常迷失在无私的境界中。

正是这种强烈的爱好，促使他３０年如一日，孜孜不倦地观察，从而写成了一部１０卷集的巨著《昆虫记》，为人类留下了一笔宝贵的遗产。

陶行知曾说，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。因此，教师应该尊重学生的爱好，给他们一个期待的目光。面对学生们众多的不满意的爱好，老师们应该更加理性，少一些冲动。

2、尊重差异，鼓励进取。

差异普遍存在。一个人有多少知识，一个学生有多大的能力，是一个有强烈求知欲望的发展中的人。尊重学生的差异，不能以教材和考纲为本，必须以学生个性发展为本，给有差异的学生一份公正，让他获得一种进取的力量。

几年前，我班上有一个新居民的孩子。每次让他读课文时，他总是默默地站着。后来，我才知道以前老师从来不让他读书，他也不想读书。

我琢磨他也许朗读水平差，且心理存在障碍。几天前，我在课前悄悄地给他布置了一个阅读任务。上课时，他真的看书，虽然声音很小，但很认真。

我知道他已经迈出了成功的一步，我不禁暗自高兴。现在他读的声音越来越大，也有了一定的感觉。教师尊重学生的差异，要有足够的精神力量去关心他们，要有包容的爱心去鼓励他们，要有足够的耐心去等待他们的转变。

3、尊重权利，平等对待。

我们的学生享有宪法和法律规定的权利，我们的老师没有理由不尊重学生的任何权利。刘岩是班上最头疼的学生，不仅学习成绩不好，而且顽皮、不听话。一次，我请附近的同学星期天到班级了布置教室，许多远路的同学纷纷举手，我让他们把手放下，惟独他高举不放。

接着他请求道：“老师，给我个机会吧。”我思考了一会儿，点了点头。

星期天，他准时到达，整个人看起来完全不同。星期一，我在班会上称赞他守时、负责。

扪心自问，我们老师往往都有一副严肃的面孔，有多少次自觉或不自觉地拒绝了学生的正当要求？多少次有意无意地剥夺了学生正当的权利？有多少次学生失去了发展自己的平等机会？

2、 有一双慧眼，挖掘学生的潜能。

“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人，当我看到书上的这一个片段时，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我感叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发掘学生的长处和潜力。

平凡无需一双巧手，带领学生走向更广阔的天地。 有很多孩子在学习上特别懒惰没有吃苦的精神，这需要教师的不断引导，激发出热爱学习的欲望，让她体会到学习的乐趣，那样才会有动力。比如，面对成绩落后的学生，老师首先要从心里接受他们的差异，认同他们的学习认知能力，放大他们的优势，从内心接受他们，喜欢他们，冷静思考他们目前的状况，找到问题所在，想办法一点一点帮他们把基础补上，把能力提高。

发自内心的关爱是无私的，是伟大的，是能感动学生的，它能让老师耐心指导，能让老师想方设法和他们一起寻找解决问题的途径。内心的爱也能使学生感到极度兴奋，使他们对自己充满信心，对知识充满渴望。我们身边很多优秀的老师，她们用无私的爱，用真诚的心，去关心学生，帮助学生，让他们更好地成长，更健康的发展。

3，成为一个全面的人，全面发展学生。

教师应该是一个全才，教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。在当今这个竞争日益激烈的社会中，工作中的人，不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识，因为知识也在日新月异地发生变化，旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮，你不努力去学习，就会被社会淘汰。尤其是作为一名教师，人们常说：

“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水。”但随着社会前进步伐的加快、教育理论和实践的发展、现代教育技术的更新，尤其是网络**的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，学生的道德观和价值观也日趋多元化，教师要想维护其在知识上的权威地位，并在世界观、人生观、价值观的形成方面正确引导学生，教师拥有“一桶水”已远远不够了，教师应该是“一条奔腾不息的河流”，所以，教师要学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型教师。在教学中注重创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过**正成为学生心智发展的过程。

与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育是时代发展的必然要求。

我们是教师，我们从事神圣的事业。我们每天都面对着人们，我们的学生，他们天真可爱，充满生命活力和幻想，他们对我们有着无限的信任和敬佩。只有付出爱才能得到更多的爱和尊重。

苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里，只要有耐心和细心，谁就能成功。

”让我们通过饱含爱心、耐心和细心的情感去打动学生的心弦，使校园不只是成为学习知识的场所，更是学生精神的家园。

教师人文读后感 篇2

《教师人文情怀》是因为参加名师班，才有幸读到的一本书。认真读这本书，收获颇多。前辈、同辈中有不少楷模，为我们树立起了精神的支柱。

让我感受到了人文精神的博大精深。他们有的写下了自己平常的困惑和烦恼；有的写下了母亲对孩子的爱；有的写下了自己对生活的执着追求。这篇文章中那些真实、美好、美丽的心镜叙事，就像场景一样，不断浮现在我眼前，这将成为我将来做人、工作的指示灯。

人文精神博大精深，但首当其冲的是爱。惟其有了爱，我们才能成为一个育人之人。钱理群老师娓娓道来，讲述着他的快乐教师生涯；肖川老师以一个教育工作者的身份，阐述了我们今天怎样当老师。

他们真切的话语总是在影响和引导着我们。

我们是老师，普通人，但我们从事的事一项神圣的事业。每天我们面对的人，我们的学生，他们天真可爱，充满生活的活力和幻想，他们对我们有无限的信任和钦佩。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

我是一名小学教师。作为一名小学教师，我们知道我们有很大的责任，因为我们培养的是基础。家长们把他们天真无邪的孩子送到学校，我们就应以博大的胸怀去热爱、关心、教育好每一个孩子，使他们能茁壮成长，使家长满意、放心。在人的心灵中，教师的心胸最开阔，因为教师是“知识之母”，从身心两个方面积极的对学生实施全面的关心和教育。

孩子进入学校后，我们教师就成为他们生活中最重要的人物。孩子们很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求，转移到教师身上，要求老师也像父母那样关心照料他们、体贴爱护他们。所以我们老师所拥有的不仅仅是教育技能，还有像父母一样爱学生。

凭着我们的爱心、细心、耐心，我们将会换来孩子天真活泼的笑容和对你更亲切的呼唤、尊敬。

那怎么样才能提高自身的人文素质呢？为了提高教师的人文素质，最好从自己的专业做起，读一些与科学精神紧密结合的著名科学家的文章，作为促进思维的指南。在此基础上，关于人文素养需要补哪些课，读哪些书，教师们根据自身的具体情况会有所选择。

这比只听一两次文化素质教育讲座更有效。人文素质不是与生俱来的，而是人文知识积累和内化的结果。具体地说，如果不读人文方面的著作，特别是中外古今文化名著，要有人文素养，那是不可能的。

此外，教师专业化的有效实现也是一条值得尝试的途径。它为教师的发展创造了相对独立的时间和空间，不完全排斥社会的要求，对促进教师人文素质的提高具有一定的作用。

教师不仅要把知识传授给学生，培养学生的能力，提高学生的道的品质，还要培养学生的创新精神和实践能力。注重创设一种能使人思考、激发探索的教学情境，引导学生发现、思考、解决问题，使学生获得知识和信息，使学生心理发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。

重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师走在时代前列的必要前提。

教师作为祖国人才的塑造者，具备一定的人文素质是必要的，而教育是面向心灵的工作，唯有用“心”做教育，才能心心相印，才能焕发出教育的人文精神来。在我看来，只有提高教师的人文素质，才能保证今后的教学道路更加坚定和稳定。

教师人文读后感 篇3

爱是一种非常美好的人生情感，像花，开出来，美丽别人，自己也结果实，为何要藏在心底？很多老师把心底对孩子满腔的爱都凝成板着的面孔和严厉的目光，以致于孩子并不知道老师心中还有爱，这样的老师不仅苦了学生，也亏了自己。爱既然是一朵花，就要让她“绽放”。

“爱自己的'孩子是人，爱别人的孩子是神”。“师爱”是为师之“魂”。教育的全部秘诀就是一个字——“爱”，“爱”每一个孩子，让孩子们在被爱中学会“爱”，学会做人。当一个教师把自己的生命和激情倾泻到其职业心态中，便会在其举手投足，一颦一蹙之间充溢着深厚真诚的“师爱”。这样的教师就会让学生对其产生超乎寻常的向心力和信赖感，就会让学生在其灵魂深处生发一种高度自觉的内驱力和自策力，就会赢得学生的心理认同与由衷敬佩。从这个意义上说，合格教师的第一要素，不是他的专业水平和教学基本功，而是他的生命之爱、民主思想和人文情怀。

“师规”只管学生眼前，“师爱”影响孩子一生。教师的社会良知和教育爱心是其职业最起码的精神底子。

爱是什么？爱就是让你爱的人喜欢自己、尊重自己、肯定自己。我们都说爱学生，我们让学生喜欢自己、看重自己、肯定自己了吗？面对困境中的孩子，有时候我们不必提供什么有用的帮助，我们耐心倾听，不给压力，没有要求，充满关怀的眼神与温暖的言语支持，却往往能释放他们的压力，唤醒他们的信心，使他们笑面人生，鼓起勇气重新面对自己的问题。

斯霞有关于教育的“三品论”：“德育不好是危险品，智育不好是次品，身体不好是废品”。“斯”言不谬。不过我认为应当再加上一句：“心理不健康是易碎品”。因为身心两健才是真正的健康，对那些稍遇挫折便寻短见的人，高尚的品德，聪明的头脑，强健的体魄又有什么意义呢？让我们走进学生的心灵，像关注学业那样关注他们的心理健康吧！

温暖的太阳比凛冽的寒风更容易使人脱去外套。宽容本身就是一种教育，有时，它比严厉更有效。宽容是对心田的滋润，严厉是对心灵的挤压。无个性即无人才。“独立的人格，独特的人性，独创的精神”是孩子们未来生存和发展的基本素质。教育不需要“克隆”，学校不能成为生物工厂，靠生产出一批又一批无个性、无特长的“标准件”学生过日子。

“爱是出发点，严是主策略。”教师要把握好“严”与“爱”的辨证法。

教育当以人为本。然而，人总是时代的人，环境的人，个体的人。说教之所以无用，是因为它始终以抽象的人为对象。教师要以“四真”赢得学生，而不是用教师权威压服学生。“四真”即：“真情实感，真抓实干，真才实学，真知灼见。”教师要深入到学生当中去，了解学生的真实想法，那种想当然的猜测和武断地下结论最易伤害孩子纯洁的心灵。用心灵来赢得心灵，这既是教育的条件，也是教育的本身，教师只有深入到学生的内心世界，给孩子真诚的爱，教育才能有的放矢。

学校无小事，教师无小节。通过“小事”、“小节”渗透的教育，往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育又常常是最能入脑入心的教育。教师影响学生应当像磁棒靠近指南针，通过特定的教育“场”，使其转动，而不是用手去直接拔动指南针使其偏转。教师是春雨，“润物细无声”式的教育才是教育的化境。导弹可以摧毁庞大的建筑，“小节”却能滋润荒芜的心田；军事家喜欢轰轰烈烈，排山倒海，教育家却偏爱细微末节，润物无声！

教育讲究潜移默化，丰富多彩的活动是对学生进行教育的好形式。然而，我们看到很多老师在活动之初，总要阐述一下活动的意义，有些是画蛇添足，有些反而降低了活动本身的教育作用。又是“培养”，又是“激发”，又是“树立”，又是“促进”，实际上这些话说给学生听往往没有用，倒是有意在说给领导听。这反而给孩子树立了不好的榜样。要知道：教育的目的越隐蔽，教育的效果才越好！

教师要能与学生朋友般地交流感情：让心灵体心灵，用尊重赢得尊重，在被爱中学会爱……

每一个孩子都有能力学习，他们对学习有着天生的兴趣，是不当的教育方式扼杀了孩子学习的积极性，有时教育并不是要我们去在学生身上建设什么，如果我们能小心冀冀地呵护好孩子的自尊心和好奇心，不去伤害他们，教育已经成功了大半。

学生的潜能是气体——你给其多大空间，他就有多大的体积；学生的个性是晶体——他们各有自己独特而美丽的晶型，强迫他们按照你的意志去塑形是不会有好结果的；学生的身心是液体——压力过大，他便会从你意想不到的地方撑破容器。

教师人文读后感 篇4

石家庄市北翟营小学李纯2016.01

读了这本书，我经常想如何确定自己在人生大船上的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在这个世界上都扮演着不同的角色，关键是如何定位。

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我遗憾地叹了口气，我太平凡了，没有一双眼睛去发现学生的长处和潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

我们是老师，普通人，但我们从事的事一项神圣的事业。我们每天都面对一群天真可爱的孩子，他们对我们有着无限的信任和钦佩。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱。读过这本书，经常思考的问题是：自己该怎样来完善自己的责任，因为每个人在世界上所扮演的角色不同。

冥冥中有双大手在指挥着我们,将在学校中学到的知识运用到自己的工作，不过想要教好课不也是一门艺术吗？

有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己手中。

虽然从小到大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待孩子的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现孩子们的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

“在《教师人文读本》中，还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章，每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我：“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。

”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。

《教师人文读本》为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要把知识传授给学生，培养学生的能力，提高学生的道的品质，还要培养学生的创新精神和实践能力。注重创设一种能使人思考、激发探索的教学情境，引导学生发现、思考、解决问题，使学生获得知识和信息，使学生心理发展的过程。

与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育是时代发展的需要。总之，终身学习是我们教师走在时代前列的必要前提。

教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:

一个品德高尚的人，无论是为了金钱还是为了理想而奋斗，只要他能正常正确地奋斗。在奋斗的过程中，他不应该忘记父母，不应该时不时地帮助别人。他可以说是一个品德高尚的人。

《教师人文读本》同时也给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。就用***先生的一句话来结束此文吧！--教育是一种职业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

教师人文读后感 篇5

最近读了本《教师人文读本》，很多的内容给了我很多的启发与思考，其中，我最爱读的就是《读本》中——我为什么而活着这一章节。并将自己品读后的感受与大家分享。

很多人，都曾经有过这样的困惑：“我为什么而活着！”而他们也大都会用自己的一生去寻求这样的答案，因为他们不满足于上帝创造了我们，让我们拥有生命这样一种单纯的答案。

我在很小的时候也曾经有过这样的疑问，曾经问过大人，他们总是说：“活着呀，就是要快快乐乐的`感受生命啊！”曾经品读他人，我的脑海中觉得每个人有每个人活着的意义与目的，可是，最终我也没有弄明白“我为什么而活着！”

在《读本》中，收录了沈从文、史怀哲、罗素等一些诗人、作家、博士等名家的作品，初读此章节的时候，我还不是很能理解，为什么他们的作品会收录在“我为什么而活着”这个章节中，不过由于自己也曾经苦苦思索过，不免反复咀嚼，体味其中真味。

从沈从文给时间“画出的肖像”到史怀哲放弃已有的成就，甘愿去非洲丛林当一名乡村医生，其中的种种让我看到一个个在生命的长河中努力寻求生命真谛的身影。

他们可以冲破种种既定的条款，做别人认为“特立独行”的事，尽管在与其他人比较时，是那样的与众不同，可是，为了自己心中的那份执着，努力的去冲破着什么。

他们可以改变上天赋予的种种不公，用顽强的意志把生命诠释，尽管目不能视，但是却并不能阻碍他们想象，当我们的想象插上翅膀，即便身体不允许我们跑、跳、走、越，但谁又能阻挡想飞的心呢？

他们可以鄙视已经唾手可得的成就，只为了“敬畏生命”就可以把滚滚红尘抛于脑后，把功成名就踩于足下，用整个人生将“生命的意义”诠释得透彻。

教师人文读后感 篇6

最近，空余时间在看《教师人文读本》。这套书中精选的文章真是一流。本书编委会成员都是教育工作者，热爱阅读和思考。

他们将自己平日读书的心得和自认为最有价值的文章，汇集在一起与广大读者交流，按照“感性——知性——理性” 的层次，汇编成本书。这套丛书的特点是：两卷丛书各有八个相对独立的单元，每一个单元选自一批中外古今专家的名著。阅读这套书的好处在于，可以将不同作者对生活的感悟文字对照起来读，如此相互参照，相映成趣。

在看似不相干的各单元之间，全书又以“感性——知性——理性” 的层次加以串联，犹如一根细线，串起了一颗颗珍珠。足可见编选者的“匠心” 与“苦心” 。他们试图使每一位读者(可能并不是教师)，在阅读的过程中实现“本我” 、“自我” 向“超我” 的转变。

教师人文读后感 篇7

——读《教师人文读本》有感

作为普通人，教师的特殊之处在于我们从事的是神圣的职业而不是职业。

我们每天都面对活着的人。他们天真、可爱，充满生命活力和幻想。他们对我们有无限的信任和钦佩。我们的教育是伴随着他们对知识的追求、长期的才干、决心和成长的。在教学中，我们更加充实，智慧在交流中增长，与学生的相互理解和爱是我们最大的成就和幸福。但是，我们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦，经常遇到阻力，误解，甚至非难。

但是我们应该始终保持着一种积极的态度，我们的先辈、前辈和同辈就有不少楷模为我们树立了精神支柱，核心就是“人文精神”，它首先要求我们有爱，除了爱祖国，爱自然，爱家人等，对我们的学生应该付出最多的爱。只有在爱的基础上，我们才能成为教师的基础：平等、真诚、诚信、博学、道德，这是我们教师的基础和坐标。

《教师人文读本》这书，无论是古代还是当今，师爱之花时时绽放，到处支撑着那“人文精神”的脊柱。

教师的作用到底是什么？中国的传统是“传道、授业、解惑”，西方的传统认为教师应该传授知识、培植理性以形成公众**。但是读了本书中罗素的《教师的作用》一文，知道了他是从“教育中立”这一点出发，认为要发挥好教师的作用，教师就必须具备精神上的独立，改善生活条件，有权对任何事物发表自己的独立的看法。

教师是一种职业，就像医生、律师、建筑师一样，但教师很难像后者那样发展专业思想，听取专家意见，决不屈服于外人的压力。因为教育是一种开放的事业，社会上总有人会对教师和教育加以评论，当一名外行领导对教师颐指气使时，教师的作用只能是整个教育链上的一环，什么独立精神，自由意志，人的情感都不见了，久而久之，教师就习惯于盲从，奴性，心中充满了忧虑，是对工资，职称的忧虑。

然而，罗素告诉我们：教师是独立的人，必须有独立的人格，有选择各种教学方法的权利，有自己的情感。但要实现这一切，我们还有很长的路要走，但我们必须走。

就让教师的“人文精神”作为我们教师的指南针，指引我们向前进！

教师人文读后感 篇8

二、 点拨为师之道：

在书中第三单元“夫子循循然善诱人”中，尤以许渊冲的《名师》，启功的

《怀念陈垣先生》，王蒙的《橘黄色的梦》，最能打动人的心灵。专门从事翻译工作的许渊冲受教于多位名师，他应用王国维的“境界说”，悟出文学翻译应该达到“知之、好之、乐之”三种境界；感悟赵元任的译诗观点，在翻译《诗经》时，传达出“意美、音美、形美”，亲耳听朱自清、闻一多、陈梦家、徐骏斋、刘文典等教授讲解古代诗词文赋，如痴如醉，感受各位的真知灼见，使其翻译诗词时更贴切、更精准地传达出古典诗词的意韵美。是啊，教师只有不再照本宣科、人云亦云，将语言文字传达出的意境、韵味鲜活的再现于学生面前，此为师的责任。

尤为感念的是陈垣教导启功“怎样教书”：①与学生感情不可对立。②万不可有偏爱偏恶。

③以鼓励夸赞为主。④不要发脾气。⑤批改作文，要改重要的关键处。

⑥要写下教课日记。⑦ 在课堂上总是给每个学生一些建议。而王蒙记述的芭尔拜拉，是一位教儿童写诗的诗人，她非常热爱自己的工作，教天真可爱的儿童吟诗、写诗、和他们一起讨论诗，她葆有永不衰竭的诗心和诗情。

从她身上，我们可以汲取力量，热爱工作，欣赏工作，在课堂上欣赏和创作优美的诗歌。

三、 启迪阅读的真谛：

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每一天都要用智力财富来丰富自己”，指的就

是每日读书。陈四益的《站着读还是跪着读》，的确给人启发，倘若迷信书本，一切照抄，深信不疑，这种“跪着读”的后果很糟糕，此谓“尽信书则不如无书”；现今，我们应该“站着读”，以平等的心态读书中的人与作者，进**感的交流，心灵的对话，或为睿智、深刻的见解叫好，或为某些观点、意见质疑，正所谓“吾爱吾师，我更爱真理”。读书的态度应该是这样的，那怎么读书呢？

美国教育家艾德勒如是说，阅读一篇文章或一本书，不仅要理解内容，而且要对内容有进一步的**，提出自己的观点或看法。由此，我想：阅读在语文教学中还没有实实在在地落实在每一位学生身上，因此，口语和习作成为学生学习中感到困难的地方，作为教师，减少一些分析与讲解，唤起学生喜欢阅读的兴趣，为口语和习作做好准备，提高学生母语应用水平。

阅读一本好书，犹如与一个个高尚的心灵对话，在这里，我的思想经受了文化的洗礼，结识了文中的人与文后的作者，又一次提升了思想的境界。

教师人文读后感 篇9

暑假我读了学校为老师们提出的现代教师读物（人体），还记得第一次读这本书时，心里很郁闷。。因为它不是一个故事，它不喜欢阅读，它担心不理解和理解它的意义？但是阅读后一个一个，多少有点（人的体积）精彩。

面对现代教育的挑战，《现代教师阅读》主编钱立群说，现代教师是思想自由、个性独立、批判创新的第一人，教学是他们最基本的宗旨。现代教育的基本任务不仅是引导学生树立独立人格，而且是培养现代公民。路德教育绝不是跪学教育。

它代表着对教师职业的重新认识和教师思想精神的重塑。

现在教师主要是专业教育，爱因斯坦说：仅仅教育具有专业知识的人是不够的。通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但不能成为一个和谐发展的个体。

因此，教师需要重塑思维，重新思考思维，确立真、美、美的绝对维度。

作为我们的教师，作为我们的知识分子，我们应该善于分析和思考思想家。做任何事，不管是大事还是小事，然后反思、提炼经验，总结不足。正如我们在每节课上经常做的那样，我们必须在课后分析如何在**成功和**失败中调整失败，使他们成为一名学习和反思的老师。

反思是一种有用的思考和再学习的方式。每一位优秀教师的成长都离不开对教学的反思。如果教师只是内容和经验，没有深刻的思考经验，那么即使20年的教学经验也可能只有20年的一年的重复；除非从经验中学习反思，是不是没有进步？他可能永远能够留在一个新手老师的水平。

中国著名心理学家林崇德也提出了“优秀教师=教学过程反思”的成长模式。叶兰教授说：老师写生活课很难，但如果你写了三年的反思，你很可能成为一名老师。

如果老师不反思，不能成为一个思想家，他只能依靠别人来指导自己的行为。他失去了受教育的资格，他的教学行为无法创新。同时，找不到他，也不可能从教育中获得幸福。因此，教师必须成为思想家。

作为老师，我们经常有这样的经历：一天天在教室里，在办公室之间忙碌，几次敲响后，几次疲惫和虚弱。努力工作，麻木，和麦克风知识没有区别。

什么是老师？有人说老师很稳定，**好，老师也是人！这位老师每年都会从一个年级转到另一个年级，富有教育的时代感。伴随着这种艰难和麻木，它是一种集体的沉默，一种可怕的意识形态失语，一种独立人格的沦丧。

这种工作循环使许多教师忘记了自己的位置、沉重的负担，使他们失去了创造力，失去了表达教师话语的尊严。

我们都是教适合教育家，不仅为了生活，它可能不仅选择了一个适合你的工作，而且重要的是，你可以从快乐的工作中找到生命的价值。

教师人文读后感 篇10

教师人文素养新修炼》读后感]《教师人文素养新修炼》读后感

我国著名教育家陶行知先生有一句名句是“学高为师，身正为范”，《教师人文素养新修炼》读后感。“一朝聆教诲，终身铭师德”。教师自身素质对儿童素质起着关键作用。

人文素质是教师整体素质的核心，决定着教师专业的意义和价值。因此，人们对教师的人文素养要求甚高，所谓“己不正焉能正人”，教师的学识多少，人格好坏，修养高低将直接决定学生人文素养的水准。

特别是教师要读经典。文化经典是对世界、对生命状态和意义的长期描述和阐释。它们是人类思想的精华。阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学***的研究成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培养科学精神，这是教师的教育思想和智慧形成、发展的基础，也是教师成长的必备条件。中国有五千年的文明史，有着悠久的文化传统，大量的文化经典，有着浓厚的人文色彩。

比如追求自强不息、厚德载物、刚健有为、天下兴亡，匹夫有责、以义为上的理想人格，倡导忠、孝、友、悌等人伦价值，探索勤劳、朴实、和谐的道德观念，崇尚适应自然、天人合一的自然思想等等。西方人文学派众多，人文书籍丰富，对人文有了新的诠释。他们主张关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，阅读中国文化经典和西方文化经典，可以从中汲取营养，开阔视野，丰富自己的认识和思考，读后感《《教师人文素养新修炼》读后感》。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养和塑造新一代。他们德品德将直接影响下一代的成长。在教育活动中，教师不仅要响学生传授丰富的科学文化知识，而且要以自己高尚的人格影响和影响学生，使学生身心健康地成长和发展。

因此，教师必须具有高尚的思想境界和纯洁美丽的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

教师人文读后感 篇11

读了《教师人文读本》后，我感触颇深。他们中的一些人写下了他们平常的困惑和烦恼；有的写出了自己对学生母亲般的爱；他们中的一些人写下了他们对生活的执着追求；有些人写了他们对科学的热爱。本文中那些真实、美好、美丽的心镜叙事，将成为我今后生活和工作的指示灯。

读过《教师人文读本》这本书，我知道教育的本体性是育人。如何在教育过程中使一个人具有高尚的品格？我想：

一个品德高尚的人，无论是为金钱奋斗，还是为理想奋斗，只要是正常的斗争和正义的斗争。在奋斗的过程中，他从不忘记父母，总是帮助别人。他可以说是个品德高尚的人。

《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程。

与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师走在时代前列的必要前提。

我是一名小学教师，作为一名小学教师，我们知道我们有很大的责任，因为我们培养了基础。家长们把他们天真无邪的孩子送到小学，我们就应以博大的胸怀去热爱、关心、教育好每一个孩子，使他们能茁壮成长，使家长满意、放心。在人的心灵中，教师的心胸最开阔，因为教师是“知识之母”，从身心两个方面积极的对学生实施全面的关心和教育。

在进入学校之前，孩子在父母的关心和教育下成长。父母的教育和他们自己的行为是影响孩子的首要因素。进入小学后，我们的老师成为他们生活中最重要的人。孩子们很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求，转移到教师身上，要求老师也像父母那样关心照料他们、体贴爱护他们。

因此，我们教师所拥有的，不仅是教育技能，更是像父母一样对学生的爱。

2023女生日记读后感

想要了解《女生日记读后感》所涉及的方方面面，这篇文章绝对不能错过。作者的作品需要仔细品味才能理解其中的奥义。读完一本书后，我们应该在读后感中表达对这本书的新领悟。你知道如何写作一篇读后感吗？相信你能从这段中找到需要的灵感！

女生日记读后感【篇1】

寒假里我读了女生日记这本书，里面讲了冉冬阳和她的同学一起发生的点点滴滴。

冉冬阳还有三个使人赞不绝口的三位老师：班主任罗老师，每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡，鼓励同学。还有教数学的舒老师，他为了不伤同学们的自尊心，考试从来不打分数之大A，B，C，D。然后还有音乐老师米老师，她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱比赛当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名

冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。梅小雅的爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅的妈妈又下岗了。为了帮助要被迫转学的梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅的妈妈去做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱，再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块，资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。后来还冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。她那份对对同学的爱心，不仅让梅小雅泪流满面，也让我深深感动。

读了这本书，我懂得了，成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可说，成长是一碗怪味汤，喝不出味道，却是一碗值得品尝的好汤！酸，是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就像本书中冉冬阳的好友梅小雅，因为父母离婚，她跟了妈妈，而她妈妈又下岗失业了，家里经济困难。在小学六年级时，她转学了，和冉冬阳分别了，令冬阳很伤心；甜，是因为有些事情令我们快乐。当我陷入困境时，是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯这时我会感觉到：这就是成长中的甜！；苦，在成长中，有些事情我们不愿意做，但却不能不做；辣，是因为快乐的时光总是很短暂的，比如放假，快乐地迎接假期，但，假期很快就过去了。

女生日记读后感【篇2】

“我必须再到小雅家去看看。”当我读到这句话时，眼前出现了一位美丽而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，潇洒的发型，一张可爱的樱桃小嘴，身穿一件长袖和一条短裙。《女生日记》是一本女生必读的书。

这本书以日记的形式，真实而又生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化，充分地向我们展示了我们少年儿童成长的快乐和烦恼。当看见好朋友梅小雅没来时，她主动去她家看望，当知道梅小雅妈妈没工作时，主动帮小雅妈妈筹备本钱，做生意；当知道马加家里出事时，冉冬阳真是乐于助人、注重友情的好女孩，我不禁对她产生了钦佩之情。主人公冉冬阳同样像我们这样的女生爱美，可是她却有一颗真诚之心，在玩具拍卖会中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她还是把她卖了，俗话说“好人有好报”，买到“南茜妹妹”的莫欣儿不定期是把她还给了冉冬阳；当选择同桌时，冉冬阳原本跟吴缅约好坐一起，可是马加却邀请她做他的同桌，虽然马加是一个怯懦的、生活很不幸的男孩，但是冉冬阳依然义不容辞，答应了他。

这让我更敬佩这个善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不会这样，比如说，A同学问B同学借水喝，B同学吞吞吐吐地说：“对不起，我生病了，所以你不能喝！”虽然A同学十分的渴，但只能无可奈何。其实B同学并没有生病，他只是找这个借口来敷衍A同学。我要谢谢冉冬阳，因为他让我知道要做一个乐于助人，大方、热情的女孩子。

女生日记读后感【篇3】

暑假里我阅读了《女生日记》这本书。这是以校园和家庭为题材写给像我们一样的小学生的成长小说，而且也是老师和家长阅读的教科书。

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长的快乐和烦恼冉冬阳有很好的爸爸妈妈在毕业考试之前并不是把她关在房子里温习作业，而是带她出往玩。她想匡助它的好朋友梅小雅的么妈妈，他们全力支持，她为了匡助同学的弟弟宁愿不和爸爸妈妈往海边度假却自己一个人在家……

冉冬阳还有三个使人赞不尽口的三位老师：班主任罗老师，每学期都给每位同学发特别漂亮的寄语卡，鼓励同学。还有教数学的舒老师，他为了不伤同学们的自尊心，考试从来不打分数之大A，B，C，D。然后还有音乐老师米老师，她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱迸当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名……

我固然没有冉冬阳那么优秀但是我也有很好的爸爸妈妈我记得有一次我因为太粗心拔一次数学考试给考砸了我愿意为爸爸会骂我可我没想到爸爸给我讲了一大通道理使我受益匪浅。结果，第二次我考出了令人满足的成绩。

《女生日记》陪我渡过了一个漫长的暑假，我从这里感慨感染到了亲情和和友情这本书让我感到开心难过。

女生日记读后感【篇4】

女孩子长大后，有可能发生很大的变化，这是杨红樱的《女生日记》告诉我的。

《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。杨红樱阿姨以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。杨红樱阿姨以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的许多小秘密和她们的痛苦、欢乐，发人深思。

看完《女生日记》后，我开始思索：我们应该怎样面对自己的成长？我们应该怎样才能成长得健康自然？我们应该怎样才能自然过渡这段敏感而重要的时光？我想就是要有平和的心态，要有爱心和责任心，特别是有了爱心和责任心，眼睛里就充满温柔的波光，这样的女孩，是可爱又迷人的。

让女同学们都来做可爱又迷人的女孩吧！

女生日记读后感【篇5】

暑假里，我阅读了《女生日记》这本校园小说。自从读了这本书后，我觉得成长其实是人生中每个人都会经历到的，不论你遇到什么，都是非常有意义的。

这本书主要写了一个善解人意的六年级女孩冉冬阳和她的同学们在六年级里所发生的点点滴滴和同学们之间发生的幽默感人的情感故事。后来，冬阳的六年级生活在我们这些读者的眼帘里画上了一个圆满的句号。

这又一本发人深思的书，全书显露了一个精彩的世界及很有人情味的生活。和其他书不一样的是，书中的故事都是由日记方式所叙述的。虽然有些故事是在我们的意料之外，可是我觉得这本书深深的吸引了我。真的，这本书让我幻想起了我的六年级生活。从梅小雅的不幸生活到古龙飞和精豆豆的搞笑场面；从莫欣儿忧郁的言行到小魔女追求时尚、与众不同的`打扮和言语，狂热的追星精神······都是我们注意的焦点。

其中冬阳的知心朋友梅小雅和莫欣儿特别吸引我的眼球。同样是两个同学，两个成绩都挺优秀的女孩子。梅小雅出生在一个不幸的家庭，她从小就没有感受到父爱的温暖。六年级时她不仅要认真读书还要帮身体虚弱的妈妈打点小店，没想到的是她还要到一个人口复杂的小食品批发市场去进货，她从不接受别人的怜悯，她自己一直承担着许多事情，是许多同龄人做不到的。而莫欣儿出生在一个“幸福”的家庭，她的爸爸妈妈在别人面前装的挺和睦的，其实他们一直想离婚，但他们舍不得女儿，为了女儿只好一直生活在一起。

读了这本书，我觉得现在的六年级生活十分的有趣，但更多的却是竞争、考试、重点中学······对于这些我们应该怎么办呢？去怎样对待她们呢？我觉得只有凭一颗平常的心和良好的学习习惯还有上课认真听讲的劲头，就一定能够实现我们美好的愿望。

女生日记读后感【篇6】

这本书描绘了善解人意、情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮也不聪明，但却是大家眼中的魅力女孩。写出了女孩子渴望长大又害怕长大的.矛盾心情，真实而生动地展示了成长的快乐和烦恼。让我们明白不要惧怕成长，自然地面对成长所带来的困惑，明白快乐的心情才能长得健康自然，明白我们要带着欣赏的眼光和美好的心情度过重要的时光。

书中的许多人物都很有特色，比如说小魔女刘杨惠子，她是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族，她的口头禅“酷毙了！”“帅呆了！”更让我感到了她的可爱与孩子气！梅小雅，他是一个生长在单亲家庭的孩子，他的父亲与母亲很早就离婚了，他据诀别人的怜惜，勇敢的负担起生活的重担。

这本书更让我懂得了聪明、漂亮并不是魅力女孩的标志，温柔善良才是女孩子最宝贵的品质。不聪明，不漂亮的女孩子，会因为温柔善良变的可爱起来。

女生日记读后感【篇7】

近几天，我读了一本著名女作家杨红樱写的《女生日记》。让我受益匪浅。

在这本书中，每篇文章都让我感到意味深长，我深深地陶醉在这本书里，但最让我回味、感动是这一篇：开学的的第一天，梅小雅却没有来，后来才知道***妈生病了，没有钱治病，小雅每天在游泳馆里打扫卫生来过日子。初二五班的就决定帮助小雅。很快小雅就回到了校园，并且还开了便利店，看！我深深地被初二五班的爱心感动了。这是我想起了我的同桌刘鑫，她是一个乐于助人、活泼开朗的女生。记得有一次数学老师让我们画旋转图形，可我没有带尺子，我心急如焚：怎么办？我急得像热锅上蚂蚁一样，团团转，这时，刘鑫看见了，她悄悄地走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“怎么了？是不是没带三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一个乐于助人的刘鑫。我感激地说：“谢谢！太谢谢了！”这一次，是热心的刘鑫让我脱离了危险，没让我罚抄定义。真是太感谢她了。刘鑫不正是和《女生日记》中那些有爱心的人一样吗？

这个故事让我明白了，一个人如果帮助了别人，不但别人快乐，自己也很快。从今以后，我会伸出热心的小手帮助我身边的每个人。

女生日记读后感【篇8】

杨红樱阿姨所写的书有很多，每一本书都耐人寻味，这些书让我们更快乐，让我们懂得一些简单的道理。

《女生日记》这本书描绘了善解人意、情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮，也不怎么聪明，但却是大家眼中的魅力女孩。杨红樱阿姨以日记的形式，写出了小女孩渴望长大，却又害怕长大的矛盾心情，真实而生动地展示了成长的快乐和烦恼。让我们明白：不要惧怕成长，正常面对成长所带来的困惑。拥有快乐的心情才能健康成长，我们要带着欣赏的眼光、美好的心情度过重要的时光。同时也给我们展示了丰富多彩的学校生活中的喜怒哀乐，是一本可以放松大脑却又意义深刻的书。

《女生日记》中的人物各有各的特点。如梅小雅，她生长在一个不幸的家庭里，她拒绝别人的可怜，勇敢的承担起生活的重担，和她的好朋友冉冬阳一起尝到了生活的艰难，体验了做人的坚强。还有小魔女，她是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族，她充分的体现了现在女孩的个性，很好地反应了我们平时的校园生活……

这本书让我懂得了：聪明、漂亮并不是魅力女孩的标志，温柔善良才是女孩子最宝贵的品质。不聪明、不漂亮的女孩子也会因为温柔善良变得可爱起来。自从我读了《女生日记》，就觉得自己需要改变的地方还有很多。这本书也给我们留下了深刻的思考：我们应该怎样面对自己的成长呢？

我爱杨红樱阿姨所作的书，简直无法用语言来形容，太美妙了！