海洋奥秘读后感

2023海洋奥秘读后感通用。

在众多文章中幼儿教师教育网为大家挑选出一篇优秀的“海洋奥秘读后感”，作者写的作品是最能引起读者共鸣，收获独属于自己的体验的。 通过写读后感，可以更全面地理解书中隐藏的思想和情感，以下信息仅供您参考已知！

海洋奥秘读后感 篇1

海洋奥秘读后感400字

海有多大呢？在青岛，对海不会陌生。我们经常去海边儿，还去过海底世界、极地海洋世界。孩子对海特别感兴趣。恰好学校组织了读书周活动，读《海洋奥秘》百科书。从海洋的形成、海洋的生命起源、海洋的威力、岛屿、海峡、内海、五大洋、海洋生物等等知识。海洋蕴藏着无穷的宝藏。今天我们离不开海，更爱海，更要保护好它。

其中，我对海的威力、海洋生物更感兴趣。

读到海啸时，久久不能平复心情，大自然海的力量。瞬间，一切化为乌有！被称为海的愤怒。住在海边一定要了解躲避灾害的常识。人的力量太渺小，而海洋是可敬畏的。

国内天气预报经常说台风几号，飓风怎样这些极具破坏力的大咖是相似的只是成因地方不同（推荐大家也看看这本书）。喜欢海洋生物，鲸鱼、海豚、鲨鱼……百家笔记网（）孩子说他长大了想成为海洋探险家。下海去与海中的动物们亲密接触，探索更多的未知。通过读这本书，对海洋有了初步了解。

大海是神秘的，还有更多的未知领域，等待人类去发现。好好学习懂更多的知识。wWW.YjS21.COm

也要从自身做起保护海洋，保护我们赖以生存的家园。

海洋奥秘读后感 篇2

《海洋奥秘读后感》

《海洋奥秘》是由美国知名科普畅销书作家菲利普·斯蒂影儿所著，主要内容集中在海洋中的一些特殊生物、地理环境以及奇妙现象等领域，本书内容极其丰富，涉及到海洋知识的各个方面。读完这本书，我对于海洋的认识有了很大的提升。

首先，作者通过对海洋物理、化学和生物学多个领域深入浅出的介绍，让我明白了海洋在地球上的重要位置，海洋包覆着70%以上的地球表面，为地球生命提供了重要的环境。海洋不仅是全球流动的水和热量的储存库，也是地球生物体系的重要组成部分。海洋中的生物种类也是多种多样，从微小的浮游生物到巨型鲸鱼等等，这些海洋生物之间的生存和关系以及如何在恶劣的环境下生存、繁殖都让我惊叹。

其次，本书引领我了解到一些独具特色的海洋现象，例如海洋中的海草，可以有效地稳定沙丘和海岸线，还能净化海水，同时，它们也为靠近海岸的生态系统提供了稳定的栖息环境。而赤潮现象非常惊人，不但破坏了海洋生态平衡，而且还会危及人类健康，真是让人忧心忡忡。

另外，对于海底这一神秘的世界，我从本书中获得了更深刻的认识，众所周知，海底是一片“未知”的世界，曾经有一段时间，人们甚至认为地球上不存在较大的海底山脉，但是随着科技的发展，我们已经了解到了地球上五大洲之下的海底地形，不仅如此，人类已经开始利用海洋资源开发技术，逐渐进入开发海洋的新时代。

总之，“海洋奥秘”这本书带给我很多知识和启示，让我进一步了解了海洋这个美丽而神秘的世界，书中介绍的这些生物、环境和现象都让我感到非常惊奇和神奇。读完这本书，我更加珍视海洋这一生物圈中不可或缺的一部分，同时也更珍惜我们所处的这个美丽的家园。

海洋奥秘读后感 篇3

《海洋奥秘》是一本关于海洋的科普读物，它以生动有趣的方式为我们揭示了许多海洋世界的神秘之处。读完这本书，我深深地被海洋的神秘所吸引，对其更加神秘和多样性有了更深刻的了解。

本书从多个层面展现了海洋的奇妙之处。首先，让我们了解了海洋的深度和它所包含的各种形态。深入的地下海洋的探索使我们了解了地球上最深的地方——马里亚纳海沟，这里的水深达到了11000米之多，就连人类最强大的“深潜艇”也无法到达这里。书中也介绍了各种海床地形，如大陆架，中洋脊等。此外，还介绍了海洋对人类的重要性，包括海洋的碳交换，温度调节，以及对于食物链和氧气生成的重要性。

其次，本书强调了海洋生物的多样性。人们往往只知道些大家熟知的鲸鱼、海豚、海星等动物，但其实这些只是海洋生物极小的一部分。书中介绍了各种海洋生物，包括节肢动物，软体动物，无脊椎动物，以及各种鱼类。更令我惊讶的是，有些海洋生物看似柔弱，但却具有强大的攻防能力，如章鱼的喷墨和猎物欺骗能力，电鳗的电击能力等等。

此外，书中还详细介绍了海洋生物的行为习惯。鲸鱼迁徙、冬眠，鲨鱼的猎杀行为以及珊瑚礁对海洋生态环境的影响等。看到这些行为，我不禁对自己对于海洋的认识感到羞愧和惶恐，因为多数人往往只是简单地了解海洋生物的外形和生存环境，却忽略了它们的复杂、灵敏、多样性的内在特征。

另外，本书也让我了解到了许多海洋中人工制造污染物所产生的严重影响。我们熟知的海洋酸化、海平面上升、漂浮垃圾的危害等现象，都是由人类活动所产生的污染造成的。通过了解这些，更加加重了我对于保护环境的重要性的认识，作为人类，我们必须感谢海洋中生物和环境为我们所做的贡献，同时也应该承担起保护环境的责任。

总的来说，读完《海洋奥秘》后，让我对海洋世界的认识非常有益处，同时也让我认识到自己对于环境事物的认识与了解仍然不够深入和全面。书中的知识为我们打开了一扇窗户，同时也让我们了解到了人类与海洋的相互关联。珍惜自然环境，从自身做起，我们一定能够创造更美好的世界。

海洋奥秘读后感 篇4

《海洋奥秘》是一本引人入胜的科普读物，它介绍了我所了解的海洋世界远远不能涵盖的奥秘和各种新鲜事物。这本书让我明白了海洋中生物的多样性和生命力的强大，使我更加了解了人与自然的关系。在这篇读后感中，我将详细、具体、生动地描述我在这本书中了解到的一些海洋奥秘。

本书第一章介绍的是海洋中的微生物。从纳米级别的浮游生物到硅藻、钙藻，以及细菌和病毒，微生物对于海洋生态系统的平衡和生物多样性起着极其重要的作用。他们通过产生氧气和吸收二氧化碳吸纳了全球约一半的二氧化碳，同时也是海洋生态系统中的重要物种，构成了复杂的食物链。微生物的重要性，让我重新认识到简单生命体对整个生态系统的维持的重要性。

在第二章中，我们了解了生活在浅海及珊瑚礁中的海星、海葵、海绵等海洋无脊椎动物。他们普遍被视为比较“低级”的生物，但事实上却拥有着各种不同的进化策略。在如此丰富的海洋生态系统中，海星的触角和腕部起到抓住猎物和移动的重要角色，而海葵作为一种策略性寄生物，会勾引过路的小鱼到自己的触手的范围之内，将其捕食掉。这些千奇百怪的进化策略，启示我们了解自然界的多样性。

第三章聚焦于鱼类和海豚。书中详细介绍了不同鱼类的生命适应性，它们灵活地适应着不同寒暖温度、盐度和水压等环境因素。在同一环境下，不同种类的鱼类有不同的生理特征，这些特征使它们能够在不同层次的海水中安家落户。同时，我们也了解到所谓的“渔场”是如何在全球的海洋中形成的。这让我更深刻地认识到我们和自然的依存关系以及对于生态系统的维护的重要性。

在第四章中，描述了鲸类和海龟。鲸类作为哺乳动物，早已适应了在广阔的海洋中生活，他们拥有着很高的情感智慧和社交技巧。同样，海龟也是一个壮观的物种，曾经游过海洋总深度的两倍之多，在育种季节，它们的内在雷达会让它们能够找到离它们数千英里之外的孵化地点。这些妙处的描述，不仅令我产生了极大的好奇心，同时也理解了另外一种对此世界的认识/感知。

在书的最后一章，“最后的边缘”，作者探究了极端深海的生物群落。我们了解到，深海生物适应着黑暗和高压等极端环境，在这样的环境下有自己独特的进化策略。比如深海多管虫鹦鹉螺拥有百万倍于人类的慢节奏代谢，而深海鳕鱼则有着灯光器官，用于猎捕并储存食物。虽然我们的探索范围还不能覆盖地球上所有的深海，但是了解现有的知识让我认识到了自然生态系统的多样性。

《海洋奥秘》的作者通过他生动的描述，向我们展示了海洋世界的奇妙之处。它让我明白了整个生态系统之间的联系，也让我认识到我们的责任——保护自然生态系统的多样性。最重要的是，他使我认识到在广袤的海洋深处，还藏着无数有待了解和探索的奥秘和生命力。这本书是一本非常值得推荐的科普读物。

海洋奥秘读后感 篇5

我读完了《海洋奥秘》这本书，深深地被其中的故事深深地吸引住了。这本书不仅仅是讲述了海洋中的奇妙生物，更是让我们懂得了海洋的种种奥秘。在读过这本书之后，我更加相信：

世界上最神秘的事情，可能就隐藏在无人问津的原野与海洋之中。

这本书的故事非常生动，以及讲述的内容也十分的详细，我深受启发。在读完这本书之后，我发现自己对海洋的了解越来越丰富了，这也使我对大自然产生了更多的好奇与热爱。

我们都知道，地球是60%的水。但是大多数人对海洋的了解依旧非常的有限。而在《海洋奥秘》这本书中，则将海洋的奥秘详细地呈现展现了出来，包括了海洋中如何生存的生物，系统的生态，以及驱使这个生态发展的力量等等各个方面。我在阅读过程中，更加的惊奇的是，我们对于海洋的未知，远远超过了已知的范围。

对于我来说，最让我着迷的是这本书中涉及到的珊瑚和海马。这两个独特的生命体是海洋环境中非常典型的组成部分，而这本书的主要部分也描述了这些生物的生命周期和行为。珊瑚非常非常的漂亮，但却是一种非常非常脆弱的生物。如果我们无法正确地保护他们的生存环境，它们就会瞬间消失。

还有，我们一定不要忽视了海马。这些可爱的生物是我在本书中看到的最令人惊奇的事物之一。他们不仅只是看起来非常可爱，而且还有着一些非常神奇的习性。在自然环境中，他们能够完美地隐身，绝不会被人类或者其他海洋生物注意到。他们的生存技能是如此高超，同时也让我们看到自己与海洋中的别的生物之间的巨大差距。

总之，《海洋奥秘》这本书让我们更加全面地认识到了海洋这个奇妙的生命之所在。这本书对于任何人来说都是非常值得一读的。同时，读完这本书之后，我也深深地感受到了自己到海洋中去探索，向着自然更加倾斜的想法。生物学和海洋科学这两个孪生经典，让人们更加广泛地认识到了大自然和我们之间的巨大联系，这对于我们保护海洋的环境有着毋庸置疑的意义。

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海洋朋友读后感

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海洋朋友读后感(篇1)

最近我读了一本名字叫《海洋朋友》的书，故事情节让我很感动。

故事主要讲述了小海狮淇幼年失去父母后，如何乐于助人，不怕危险。

淇淇在遇到敌人时不惊慌、还主动发起进攻。有一次，当她为父母扫墓时，遇到了一条大白鲨。她没有逃跑，而是趁机袭击了大白鲨。结果，她还使大白鲨的左眼失明。

还有一次，她和伙伴们去外地玩耍时遇到了鲨鱼，她不顾自己的生命危险，把伙伴们都藏在了洞里，自己跟鲨鱼打。她积极动脑玩弄了笨重的鲨鱼，自己偷偷地隐藏在鲨鱼的右耳旁，这样鲨鱼转来转去就是吃不到她。但她可以找到机会攻击鲨鱼，把鲨鱼带离洞穴。

鲨鱼怒不可遏，但灵活的淇奇从鲨鱼尾巴后面游了出去。伙伴们从此给了她一个“海底第一侠”的美称。

淇淇的独立精神，以及她帮助他人、不怕危险、积极思考的精神，都是值得学习的。有时候我一遇到困难就想要妈妈帮忙，妈妈说：“你不是要向淇淇学习吗？

”我顿时脸红了，觉得妈妈说得有道理，自己就回到房间慢慢想办法，最后终于克服了困难。

海洋朋友读后感(篇2)

篇一：《海洋朋友》观后感300字德开小学  五五  高晓雨  指导教师  刘艳春夜已深了，我躺在床上，脑子里不停的出现电影《海洋朋友》中小奇和伙伴们的身影。影片中的小奇非常喜欢小海豚琪琪，竟然能和琪琪心灵相通。小海豚琪琪想爸爸想的不吃不喝，小奇不管家人的反对，他和他的小伙伴们要把琪琪带走，去和它的爸爸团圆，可被家人发现了。最后小奇感动了他的家人，家人让他帮助小海豚琪琪回到故乡，放心地让琪琪去找爸爸了。影片中热爱动物的人使我佩服，他们不管家人反对用自己热爱动物的心感动了大家。动物是大自然的天使，没有了它们，人类的生活将会枯燥。法国有一句谚语：把爱拿走，我们的地球将会变成坟墓。这时，我不由得想起了曾经读的`一本书，作者好不容易捉到了一只活泼、可爱的小松鼠，可是他看到松鼠绝望 、乞求的目光，决定把它放了。作者不是有爱心的人吗？是啊，人人都有爱心，不仅是爱护动物，还要关心身边每一件事。如果每个人都有一颗爱心，世界将变得更加美好。篇二：《海洋朋友》观后感300字德开小学  五五  刘宇馨  指导教师  刘艳春星期五上午，班主任刘老师告诉我们，今天下午有一场电影要在我们学校上演，非常好看，同学们听了都欢呼起来，所有人都很期待！下午2:00，大家排着队安安静静的走到了一楼阶梯教室，听着老师的安排，坐到指定的座位上。我们五班坐好后，四班、六班、这两个班也陆续来到了。等到所有人都坐好后，电影终于开始播放了，大家都安静的坐着，只有几个老师在旁边维持秩序。电影开始了，我们首先看到的是一幅卡通画面，()上面是一个小男孩，旁边还有一只可爱的小海豚，他们正在开心的玩耍、嬉戏。大家一看都觉得很幼稚，可再继续看，却发现那只是主人公小奇做的一个梦，但是和现实非常相符，在小奇身旁，确实有一只可爱的小海豚，叫做琪琪。主人公小奇和海洋动物有心灵感应，小奇为了帮助琪琪找回爸爸，想尽办法来帮助它，看到这时，我和好多同学都感动地流下了泪水。最后，小奇的爷爷以保护海洋生物为主。篇三：《海洋朋友》观后感300字今天，我们看了一场电影叫《海洋朋友》，故事太精彩感人了，我足足哭了两次。你们很想知道剧情吧！那就让我来告诉你吧！故事的主人公是一只海豚琪琪和小朋友小奇，他们是非常好的朋友，互相能产生“心灵感应”，很奇怪吧那就让我们接着往下看吧！琪琪和小奇他们两个都好长时间没有见到自己的爸爸了，琪琪的爸爸有可能被鲨鱼咬死了，小奇的爸爸常年在海上工作还时不时的给小齐送来海上的一些奇怪的贝壳，小奇很快乐，琪琪很是羡慕。一天晚上小奇、琪琪做了同样的一个梦，梦见小奇的爸爸找到了，而琪琪却没有找到爸爸，琪琪很伤心得了相思病，小奇知道琪琪是太想他的爸爸了所以给他播放了她故乡的片段，齐齐的相思病好了，因为当初小奇答应了送琪琪回家，他恳求叔叔帮忙送琪琪回家，琪琪平安的回家了。呜呜……是在太感人了。杨如意2014年3月16日

海洋朋友读后感(篇3)

星期五上午，班主任刘老师告诉我们，今天下午有一场电影要在我们学校上演，非常好看，同学们听了都欢呼起来，所有人都很期待！

下午2：00，大家排着队安安静静的走到了一楼阶梯教室，听着老师的安排，坐到指定的座位上。我们五班坐好后，四班、六班、这两个班也陆续来到了。

等到所有人都坐好后，电影终于开始播放了，大家都安静的坐着，只有几个老师在旁边维持秩序。

电影开始了，我们首先看到的是一幅卡通画面，上面是一个小男孩，旁边还有一只可爱的小海豚，他们正在开心的玩耍、嬉戏。

大家一看都觉得很幼稚，可再继续看，却发现那只是主人公小奇做的一个梦，但是和现实非常相符，在小奇身旁，确实有一只可爱的小海豚，叫做琪琪。

主人公小奇和海洋动物有心灵感应，小奇为了帮助琪琪找回爸爸，想尽办法来帮助它，看到这时，我和好多同学都感动地流下了泪水。最后，小奇的爷爷以保护海洋生物为主。

海洋朋友读后感(篇4)

今天上午，老师带着我们班看了一场电影，名字叫做《海洋朋友》。

这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀，能都对话，从而和其他动物也能对话。我们的英雄小奇的父亲是一个科研团队的成员。他经常视察海洋。他好几年没见到小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。

因为小奇饱尝这种“想见但又见不到”的滋味，所以他下定决心，一定要帮助琪琪找到爸爸。为此，他还成立了一个小分队，把琪琪抬上担架，一边拉，一边浇水。他半路杀了一个黑人张飞。李萌大叔抓住出口，救援计划失败了。

李萌大叔骂小奇。小奇一气跳进水里。想来后，他正躺在床上，自己也得了感冒。但他让琪琪到了海边，找到了父亲的梦想，这一点都没有改变。

突然有人告诉他，琪琪要经过一段时间的野化训练，放开大海。小奇高兴地问他是谁帮的这个忙，当他知道是爷爷帮的这个忙的时候，他被一圈的愧疚所包围——他觉得自己不该一气之下跳到水里……终于，小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立马将这一消息告诉琪琪。

琪琪临走前，小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪，然后依依不舍的分别……这个故事让我感叹：之所以小奇和海豚能对话，是因为他们已经成了朋友，已经有了深厚、不可割断的友谊。我相信，只要我们能真诚地对待动物，善待它们，它们之间就没有歧视，这种事情也是可能的。

海洋朋友读后感(篇5)

和海豚之间的友谊

-----《海洋朋友》观后感

实验小学三年级五班魏子泰

这是一个幻想，也是一个真实的故事……

小奇是个孩子，也是这部电影的主人公。小奇最好的朋友，小奇是一只海豚。

《海洋朋友》这部电影主要讲了琪琪非常想念它的家乡和自己的爸爸，琪琪用“心灵沟通”告诉它的好朋友小奇自己的愿望-----见上爸爸一面。尽管如此，大家还是一致认为琪琪的爸爸可能被鲨鱼咬死了，与此同时，一条叫巴莎的大鲨鱼从海洋里游过来，告诉汤姆大叔琪琪的爸爸并没有去世，并且在海豚群中，还成为了一名海洋里鼎鼎大名的英雄，最后小奇和方教授等人一起不顾一切,终于把琪琪安全送回了家乡，实现了它的愿望。

看着它，我忍不住流下了眼泪：为了琪琪的安全，他们不会让琪琪独自冒险，即使这是百分之一的伤害。小奇为了让琪琪见到自己的父亲，居然做出了天大的傻事，他没有听从训练师的指挥，擅自把琪琪带出去，想让琪琪一人去找爸爸，结果被方教授抓了个正着。

方教授告诉了教练。小奇不想和小奇分开。他跳进水里紧紧地抱着琪琪。他病了。虽然小奇的做法不可取，但它让我感到了好朋友之间友谊的价值。

小奇怎么也不知道,他和琪琪之间的友谊,他为”海洋朋友”所做的一切努力,同样也打动了一些人的心,他们正在为琪琪重归大海,重见爸爸而暗暗努力着。一段关于人与动物、亲情与友谊、爱与理解的美丽故事，正在那个如梦如幻的海洋世界里上演着……

所以我想我们应该互相帮助，团结起来，彼此相爱。我相信“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”！

海洋朋友读后感(篇6)

篇一：海洋朋友观后感3月6日，星期四，我们学校组织学生们再操场上的帐篷里观看电影【海洋朋友】。影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爷爷工作的“极地海洋世界”里度过自己的童年。值得庆幸的是，“海洋世界”里千姿百态的各种海洋动物，让小奇的生活充满了欢乐和幸福。一天晚上，远在北极的爸爸给小奇来的一封信又使他失望了，信中说我们的科考工作还没完成，因此不能回来给你过生日了。小奇非常难过，便拿着爸爸的信独自来到海豚池边偷偷哭泣。就在这个时候，奇迹发生了！那只平时就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然开口和他‘说话’了！它告诉小奇，它也很难过，天天思念自己的爸爸。两颗心，因为同一种情感被紧紧地联系在一起。小奇从饲养员那里得知，琪琪是被人类从大海里救回来的。当年它爸爸为了保护它，在和鲨鱼拼搏中受了重伤，现在还不知是生还是死。琪琪的悲惨经历，让小奇决心帮助琪琪找到它的爸爸。就在小奇和同学们努力准备的时候，琪琪却突然病了。望着不吃不喝的“好朋友”，小奇流下了眼泪。他知道，琪琪的病是因为它见不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和维维、洋洋等好朋友把琪琪从“海洋世界”偷运出去，可就在他们的行动将要成功的时候，却被饲养员发现了。小奇不仅被平日里非常疼爱他的爷爷怒斥，还被禁止再来海豚池看琪琪！小奇又气又急，终于也发起了高烧。小奇怎么也不知道，他和琪琪之间的友谊，他为“海洋朋友”所做的一切努力，同样也打动了一些人的心，他们正在为琪琪重归大海，重见爸爸而暗暗努力着。一段关于人与动物、亲情与友谊、爱与理解的美丽故事，正在那个如梦如幻的海洋世界里上演着……看完这部电影，我非常感动，眼泪也不由自主地流了下来。我心里想：如果我们每个人都有一个知心朋友，我们朋友之间不就应该互帮互助，团结友爱！那世界上就不会有人感到孤独了！篇二：观《海洋朋友》有感外国语附小六乙班  罗鸿俊有这样一个感人的故事，有一位名叫小奇的男孩，他与住在一个海洋生物馆里的一只名叫琪琪的海豚非常友好。有一次小奇偶然听到了琪琪对他说话，才知道他和琪琪有了心灵感应。小奇在交谈中得知琪琪非常想念他的爸爸，所以他和几个朋友就在晚上去寻找琪琪的爸爸。还没出生物馆，就被琪琪的饲养员李萌叔叔给拦住了，幸好琪琪没什么大碍，不然小奇就闯大祸了。在这件事中，小奇虽然做得不对，但也是出于对琪琪的那份爱。他可以深深体会到琪琪没有父亲的那种痛苦的滋味，因为小奇的爸爸工作很忙，一年没有几次能回来看他，所以他也总能体会那种痛苦的滋味，他不想让琪琪伤心难过。最后，经过大人们的努力，琪琪被送上了那艘回家的轮船，大家流下了高兴和不舍的泪花。他们高兴，是替琪琪高兴，因为它就要见到它的爸爸了，怎么能不高兴呢？这个故事反映了人与动物之间的美好情感。在现实生活中，有些人专门滥捕滥杀动物，靠动物赚钱，甚至还将国家的珍稀保护动物捕杀来做餐饮；()有些人把污水和垃圾都排放到江河里，使那里的水生动物都因为喝了污水而死去。这些人真是可恶到了极点。其实，人与动物不是不能和谐相处，而是我们没有用心去爱它们，只要我们用心去爱它们，那我们就一定能和它们成为好朋友，到时候，世界就会变得非常和谐美好了！篇三：电影观后感------《海洋朋友》今天，我们学校组织去看电影，影片的名字叫《海洋朋友》。影片讲述的是一个小朋友小奇住在海洋馆里，他非常喜欢海洋动物。一天，小海豚琪琪和它的爸爸在大海里游逛，突然它们被一条大鲨鱼追杀，爸爸勇敢地把鲨鱼撞开，琪琪得救了，但还是受伤了，一条伤痕留在了它的身上，它晕了过去，漂在海面上。    小奇的爷爷看见了，让海洋勘探队员把琪琪救了上来，放在了海洋馆里。不久，小朋友小奇和小海豚琪琪就成了最好的朋友。一只老海龟对他俩施了魔法，让它们有了心灵感应，可以与对方以及其他的还以动物进行对话。后来，小奇的爸爸驾着科考船把琪琪送回了它的家乡，小海豚琪琪又见到了亲爱的爸爸。看了这部电影后，我觉得我们应该保护动物。此外，我们还要保护环境，让动物们有个干净、舒适又美好的家园。篇四：《海洋朋友》观后感1月18日上午，爸爸带我和弟弟一起去湖南大剧院看《海洋朋友》的电影。看了这部电影后，我十分感动。电影述说了小学生小齐与海洋生物琪琪一起度过的美好时光。因为小齐和琪琪一样，父母都不在身旁，孤独寂寞的他们成为了好朋友。他们之间的友好，使他俩形成了心灵感应，琪琪最终能开口说话。小齐的两个好朋友和琪琪交了朋友后，也形成了心灵感应。生活在海洋馆里的琪琪越来越思念父母，思念家乡，渴望回归自由。有一天，它竟然撞向玻璃幕墙，伤得很重。小齐决心帮助琪琪回到大海，求助于爷爷，最后让琪琪参加了野生训练班，学会了在大海中生存的本领，重回家乡。这部电影告诉了我要保护动物、关心动物、善待动物，与动物和谐相处。我觉得每个孩子都需要父母，不论是孩子失去父母，还是父母失去孩子，都会同样的伤心。世界上的动物和我们人类一样，也需要父母，需要父母教会捕猎技术，掌握生存的`本领。没有父母教会它们这些本领，它们的生存就会十分困难。我们人类有人类的世界，动物也有自己的世界，人类不要到大自然中去抓动物、伤害动物，不要去侵犯它们的世界。篇五：观《海洋朋友》有感这是一个阳光明媚的一天，我和妈妈来到电影院，一起观看学校组织的电影《海洋朋友》。这部电影给我的感触很深。这部电影主要讲了：一个名叫小琦的男孩父母经常出差，把他留给爷爷照看。他的也爷爷海洋极地馆的馆长。因此他经常与动物们交往，在这些动物里，他和一个名叫琪琪的小海豚成为了朋友。他们经常聊天、玩耍，小琦用他的真诚打动了这些海洋朋友，他能听懂海洋朋友们的语言了。他知道琪琪虽然在极地馆里看上去生活得无忧无虑，可是，在它的心里一直埋藏着一个愿望，那就是————回到真正属于它自己的家，找到亲爱的爸爸。小琦和他的小伙伴们想尽办法来帮助小海豚，又是上网查资料，又是看书解难题。他们想偷偷地把小海豚送回大海，可险些害了琪琪的性命。后来，爷爷满足了他送小海豚回家的心愿。这部电影告诉我们动物也是朋友，我们也可以和动物们交朋友。我们不要再伤害动物们了，要和动物们一起共建美好家园。

海洋朋友读后感(篇7)

星期五，我在学校观看了一部电影《海洋朋友》，让我感动不已。

这部电影主要讲述了一个发生在海洋世界里的故事。有一个叫小奇的孩子，在极地海洋世界里交了好多朋友。有可爱的海狮“波波”，有会魔法的老海龟“汤姆大叔”，还有能和小奇说话的小海豚“琪琪”。

琪琪长着一双黑纽扣似的眼睛，大大的嘴巴里有一颗颗雪白的牙齿。最引人注目的是那光滑的皮肤，摸上去一定非常地舒服。可是这么漂亮的琪琪在极地海洋世界里过得并不快乐。他很想念失踪的爸爸，所以做出了一件又一件的蠢事。不吃也不喝，甚至不顾自己生命危险撞向水池边。

能和琪琪心灵感应的小奇知道了这一切，就想方设法地让琪琪回大海找爸爸。当小奇和小伙伴们趁大人睡觉时，偷偷地把琪琪装上大推车，一边不停地给琪琪浇水，一边飞快地往外运，希望琪琪能快点回到爸爸的怀抱……我不禁流下了激动的泪水。为了朋友的幸福，为了朋友能早日回家，小奇和他的小伙伴们不顾深更半夜的劳累，不顾被爷爷发现后的责骂，毅然做出了一个朋友应该做的事情。小奇让我知道了什么叫朋友，什么是友情。

而我对待朋友呢？和小奇他们比起来可真是天壤之别啊！有一次，同桌请教我一道数学问题。我当时正忙着做作业，就说：“过一会儿，等我做完作业好吗？”后来她去请教别人了。

我真惭愧，自己这么自私了，对待朋友应该无私地奉献，应该春天般地温暖，这就是小奇和他的朋友告诉我的。将来，我一定真诚地对待朋友。只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

海洋朋友读后感(篇8)

朋友们，你们见过恐龙吗？见过？那是在哪儿见到的呢？电视上、图片上、甚至在想象中。可是，那都是科技人员根据恐龙的化石、骨头用电脑特技制作出来的，那又为什么我们见不到真正的恐龙呢？因为它们已经绝迹了，在这个地球上永远地消失了。我可不希望地球上的其他生物，例如我的海洋朋友——海豚遭受这样的厄运。

影片中，小男孩小奇从小就和海洋动物结下了不解之缘。一天，小奇惊奇地发现，自己竟然能和海豚琪琪、海龟汤姆等一些小动物们交谈了。小奇从海龟汤姆那儿了解到：海豚琪琪一家因遭鲨鱼袭击，而分散了。琪琪被小奇的爷爷救到了极地馆，可琪琪的爸爸却不知身在何处，生死未卜，琪琪可是做梦都想和自己爸爸见上一面呀！小奇听了后，下定决心，一定要帮琪琪找到爸爸。经过几个月的不懈努力，小奇终于说动了大家，将琪琪送回了故乡。

影片中，小海豚琪琪是多么惹人喜爱呀。它那光滑的皮肤、流线型的身体、滴溜溜的眼睛，让人不禁心生怜爱之情，大家也对它照顾得无微不至。可是，真正到了现实生活中，人们不但不保护好美丽的海豚，有人甚至为了它那珍贵的皮，而肆虐地捕杀，虽然，现在海豚不会太快地消失，可谁也说不准那一天不会到来。

世上已经消失的动物、植物都已太多太多，像带狼、猛犸象、剑齿虎就是其中的例子。甚至连曾经独霸一方的北极守护神——北极熊，也因我们，被“全球气候变暖”这个邪恶、恐怖的词语推入了即将灭亡的黑暗谷底。如果人类还不反省，还认识不到人类与其他生物之间那密不可分的关系，那我们的国宝——大熊猫，以及一系列的珍稀物种，不知何时，也会像恐龙一般永远地消失。这让我不禁想起了一句话：我不知道还有多少生物在走向灭亡，可我知道，这样的悲剧还在上演。

我们的祖先，是动物；现在，我们本身也是动物。同是动物，为什么要分高低卑贱，又为什么，还要去伤害它们呢！朋友们，让我们携起手来，为了这些可爱的小动物们共同努力，为了我们美好的明天共同努力！

海洋朋友读后感(篇9)

今天，我在学校看了电影《海洋朋友》。这是一个童话故事，讲的是一只小海豚受伤，在人们的帮助下返回大海。影片中，受伤的小海豚琪琪在工作人员的精心**下**，并与小男孩琪琪成为形影不离的好朋友。

可琪琪依然想念着没有见过的爸爸。很痛苦。它像个疯子似的用身体撞到了池子的岩石上，把自己弄得遍体鳞伤。小奇不忍看到小奇这么伤心。他能感受到琪琪的痛苦，因为他也想念远方的父亲。

所以小奇决定帮助琪琪回到它的故乡，困为那里有它的家人。琪琪之所以能回家，是因为她有小奇这样的好朋友。为了实现琪琪回家的梦想，小奇一直陪伴着她，看着它训练，鼓励它。终于，小奇实现了小奇回家的愿望，把它送回了大海。

海洋生物是我们人类的朋友，它们也有自己的情感世界像我们一样。只有好好照顾它们，我们才能得到它们的信任和友谊，让地球更美好！然而，在我们今天的社会里，我看到许多人不把动物当作朋友。他们随意捕猎动物，使一些动物成为人们的食物和饮料，甚至有些动物面临灭绝的危险。

()如：春天，小朋友们捞池塘里的小蝌蚪玩；捉蜻蜓玩；掏鸟窝，可怜的鸟妈妈眼睁睁地看着自己的孩子被掏走，在鸟窝旁伤心地叫着：“我的孩子呀！

我的孩子呀！”夏天的集市里，我看见有些人把青蛙关在子里面。甚至有些人把青蛙的皮扯掉做菜吃。

我们社区的生态环境也比较好。我们每天都能看到成群的鸟在飞来飞去。非常漂亮。有些人“眼红”了，就拿枪打鸟。如果我们不好好照顾动物，将来环境会受到严重破坏。

最后受害的是我们人类。我们要积极起来，保护对人类有益的动物们海洋朋友》观后感今天，我在学校看了一场感动人心的电影———《海洋朋友》。 刚开始，我们看见了一只可爱的小海豚：

琪琪。琪琪的父亲为了不让琪琪受伤，把鲨鱼一个人带到了深海。接着演了一个小故事：

有一个小男孩叫小奇。小奇住在海洋生物博物馆。小奇的爷爷是个教授。有一次，当他出海的时候，他发现一只垂死的海豚漂浮在岸边：琪琪。于是，便把它带回了海洋生物馆里。

小奇的父亲在加拿大水域工作，母亲出差当总理。小奇只有和琪琪一起玩，慢慢地，小奇和琪琪产生了心灵感应，琪琪说的话小奇能听懂。琪琪告诉他，它很想念爸爸，很想见到爸爸一面，很想到大海里去找爸爸。

小奇也答应让琪琪回到海里。最后，在大家的共同努力和帮助下，小海豚终于回到了他思想的家乡：大海。

看了这部感人的电影，我明白了，不管是什么动物、陆地生物、海洋生物，还是天空飞物的东西，他们都像人一样情绪化。其中，小奇的爷爷还说：不管人还是动物，都会继承，所以下一代和这一代非常相似，动物和人类都会把自己的基因传给下一代。

通过琪琪父亲的表演，让学生们知道，每个家长都爱自己的孩子。他们会在最关键的时刻把危险留给自己，把安全留给孩子。通过小奇与琪琪之间的心灵感应，学生明白人、动物与人的和谐会产生无穷的力量和心灵感应。

看了这部电影，学生不忘小奇和爷爷和所有海洋生物馆的成员的善良，不忘琪琪爸爸对琪琪的爱。看到小海豚找爸爸，小奇找爸爸，小奇觉得现在海豚的数量太少了，一部分是对鲨鱼的吞噬，一部分是对人类的残酷伤害，让无数海豚失去了家园。由小奇使学生想到：

幸福的生活就在我们身边，但我们不知道如何珍惜幸福。我们只能在失去它的时候珍惜它。但更重要的是，我们应该爱护动物，保护动物，保护珍稀动物。尤其是在国家一级受到保护的海豚，由于人类的大量捕杀，将变得越来越稀有，终有一天会在世界上消失。

爱动物，爱人们的海洋朋友，从我，从现在开始！让动物与人类和平相处，让人类停止滥杀动物。让我们行动起来吧！

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

海洋朋友读后感(篇10)

我看过许许多多电影，最令我难以忘怀的是《海洋朋友》。

影片讲述了一个叫小奇的男孩和一只叫小奇的海豚的故事。琪琪是小奇的祖父方教授，他在野外考察时发现并营救了水族馆。一次偶然的机会，小奇惊喜地发现自己和小海豚之间有一种心灵感应，她能用语言和小齐交流。

通过与琪琪的对话，小奇得知琪琪和爸爸失散了，爸爸是为了救儿子，把鲨鱼引开，从此琪琪再也没见过爸爸，琪琪多么想念爸爸呀！终于有一天，琪琪得了相思病，不停地撞到池边。饲养员李萌叔叔以为他病了。只有小奇知道，琪琪是因为太想爸爸了。

为了帮助琪琪找到爸爸，小奇打电话给三个小朋友帮他，决定用担架把小海豚抬到海里，但李萌叔叔发现了，阻止了他。

在电影里，我最喜欢的角色是小奇，因为他很善良，乐于助人，而且把动物当作朋友。为了让琪琪忘记伤心事，他总是到海洋馆来看琪琪，陪他聊天；为了让琪琪早日回到大海见到爸爸，他冥思苦想，并且找小伙伴来帮忙，尽管没成功，可是他确实是真心实意地想帮助琪琪。

小奇的所作所为令我感动，可现实中有些人的行为却令人气愤：捕杀青蛙、用枪打鸟……

我想对那些人喊道：请仁慈点，不要再伤害动物了，动物是我们人类的朋友！我希望有一天，所有的动物都能自由快乐地与人类生活在一起，人类把他们当作朋友一样友好。

山东路小学二年级：赵允迪

海洋朋友读后感(篇11)

观后感一个阳光明媚的上午，奶奶带着我到湖南大剧院看《海洋朋友》这部电影。这部电影讲述了这样一个故事：在一个海洋剧场里，有一只名叫琪琪的小海豚，它是被海洋剧场收养的，在剧场里有一个名叫小奇的小男孩，他是琪琪最好的朋友，琪琪很希望见到自己的爸爸，哪怕就一面，原来当琪琪还很小的时候，有一天它和爸爸突然遭到了鲨鱼群的攻击，琪琪的爸爸为了保护琪琪，在鲨鱼群里左拼右杀，终于使琪琪得以逃走。

但琪琪的爸爸浑身却被咬开了上百条伤口。后来，多亏了其他动物朋友的举报信，一大群海豚从远处赶来营救，鲨鱼被赶走，琪琪的父亲也得救了。在这以后，琪琪的爸爸也一直在寻找它唯一的孩子——琪琪。

每天，小奇都在想办法送小奇回海边找爸爸。他甚至未经允许就把琪琪送走了，但计划失败了。最后，在教练李萌大叔的帮助下，琪琪学会了适应野外训练后的海洋生活，最终回到了大海。最后，在其他海洋朋友的帮助下，她找到了日夜思念的父亲。

当我看到这里，我真的为琪琪高兴。我希望琪琪和它爸爸能永远幸福地生活下去！

电影里，琪琪和爸爸，小男孩，小奇和爸爸的爱是如此的深，我深深地感动了。小奇想自己爸爸的时候，整天听着爸爸送给他的海螺，琪琪想爸爸想得把头往水池边上撞，不吃也不喝。看到这时，我也真为琪琪担心呀！

最神奇的是，小奇和琪琪产生了心灵感应，能够面对面的相互沟通，因为他们都是那么思念自己的爸爸，所以小奇每天都去看琪琪，一心一意的帮助琪琪，小奇甚至做梦都梦见琪琪，我深深感到，没有小奇的帮助，琪琪不可能重回大海，更不可能找到自己日思夜想的爸爸。这部电影让我知道：友谊是多么重要，每个人都应该珍惜友谊，当朋友遇到困难时，我们一定要尽力帮助他们。

同时，我也学到了只要我继续做我想做的亊，就会有成功的一天。

电影结束了，我带着愉快的心情走出了电影院，我发自内心的对奶奶说：“这部电影可真好看呀！”

海洋世界读后感

不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。正确的运用读后感可以很好的将所学的新知识进行转化，吸收，与“海洋世界读后感”有关的话题是本文要探讨的重点，如果您想要了解更多关于这个话题的内容请关注我们的官网！

海洋世界读后感【篇1】

《海洋世界观后感》

在这个岁月逐渐被城市记忆所包裹的时代，我们似乎逐渐遗忘了大自然的魅力。当我踏入海洋世界的大门，我仿佛回到了一个幼时的梦境中。这里是一个神奇的国度，充满了无尽的惊喜和美好。我被大海的恩赐所震撼，而这样的震撼正是我的灵魂所需要的。

一进入海洋世界，我就被眼前的美景所深深吸引。透过透明的玻璃，我看到一片美丽而绚烂的海底世界。色彩斑斓的鱼群穿梭其中，海底植物摇曳生姿，仿佛组成了一曲动人的交响乐。蓝色、紫色、红色的海底珊瑚，如同流光溢彩的宝石点缀在海底的大陆上。在这个世界中，我仿佛忘却了一切尘世的纷杂，只专注于眼前这一整个新奇的海洋。

除了美丽的海洋景色外，海洋世界也给我带来了无尽的知识和启发。通过各类展览和展览品，我深入了解了海洋生物的多样性和它们的生存境况。我看到了各种不同种类的鱼类、哺乳动物、无脊椎动物和植物，每个都在这个广阔的海洋王国中寻找自己的位置。令我印象深刻的是，海洋世界呈现出一个完美而复杂的平衡系统。其中，每一个物种都发挥着至关重要的作用。如果其中某一个物种受到威胁，整个生态系统都会受到影响。这个启示可不仅仅存在于海洋世界，它提醒着我们人类，我们也是这个地球生态系统中的一部分，我们和其他物种紧密相连，我们需要尊重和保护整个生态系统。

海洋世界不仅让我对大自然的奇妙产生了更深入的理解，也引发了我内心对环境保护的担忧。当我走进渔业展览区时，我被桌上摆满了各种鱼类的展览品所震惊。看着那些捕获自大海的美味佳肴，我突然意识到，这是一个关乎生存的问题。海洋资源被过度捕捞和人类污染所威胁，我们必须正视这一问题，采取行动保护我们的海洋。只有通过控制捕捞和减少污染，才能确保海洋生态系统的平衡，并使这个美丽的世界继续存在下去。

另外，海洋世界也呼吁我们去探索更多有关海洋的奥秘。有无数的未知物种和秘密等待着我们的探索。正如海底深渊一样，每深入一步，我们就能揭示更多关于这个神秘世界的真相。海洋世界将这份渴望传递给了我，我渴望了解更多关于海洋的知识，发现更多关于这个神奇世界的谜题。

在离开海洋世界的时候，我眺望着远方的大海，心中充满了对未来的希望和决心。我发誓要努力保护这个美丽的海洋世界，为了后代子孙们能够继续拥有这片美丽的乐园。让我们共同努力，保护我们的地球和它广阔的海洋。只有这样，我们才能让这个世界变得更加美好，让未来的世代继续欣赏到海洋的壮丽和神奇。

海洋世界观后感让我受益匪浅。我对海洋生物的多样性有了更深入的了解，也对保护海洋的重要性有了更清晰的认识。这片宛如童话世界的海洋王国在潮水般的喧嚣中静静诉说着它的故事，等待着我们去发现和保护。让我们为了这个美丽的地球，一起行动起来吧！

海洋世界读后感【篇2】

海洋世界观后感

海洋世界观，这是我最近游览的一个主题公园。在这里，我仿佛进入了一个神奇的海洋世界，尽情享受到了各种海洋文化的熏陶。从参观完海洋生物馆到观赏海洋表演，我收获了许多知识，也感受到了对海洋的无限敬仰。

参观海洋生物馆是我整个游玩过程的第一站。这个巨大的馆内陈列了丰富多样的海洋生物，其中有各种鱼类、珊瑚、贝壳以及其他奇特的海洋动物。我感叹于海洋的奇妙，从中了解到它们的习性和特点。鲨鱼的张牙舞爪让我领略到了它们的凶猛与威严，海豚的聪明和灵活则让我为之惊叹。同时，馆内也播放了许多关于海洋生物的纪录片，这进一步丰富了我的知识储备。海洋生物馆让我更加深刻地认识到了海洋的浩瀚和神秘，也让我对这片深邃之海充满了好奇与敬畏。

随后，我参加了海洋表演。这个表演场地设计得非常精巧，水池中展现出了一个充满活力的世界。在这里，一群海豚和海狮展示了它们的才艺，它们的灵动与机智让我不禁为之欢呼。我看到了海豚们在水中自由翻滚，以及海狮们在陆地上屡创奇迹的表演。“海豚飞天”的场景让我感叹于海洋生命的多样和力量，也让我明白了人与海洋生物之间的密切关系。

在海洋世界观中，我还欣赏到了一场鲜花海洋的展示。这是一片色彩斑斓的海底花园，各种鲜花仿佛在海中盛开。我欣赏着这些美丽的花朵，仿佛置身于童话中的世界。这场展示充满了浪漫和艺术，给我带来了心灵的抚慰和愉悦。

海洋世界观给我留下了深刻的印象，让我更加了解和关注海洋。我意识到海洋是我们生活中不可或缺的一部分，它是地球上最重要的自然资源之一。我们要爱护海洋，保护海洋生物，同时也要学会借鉴海洋的智慧，以更加科学的方式利用和保护海洋资源。

在这次海洋世界观的游玩中，我不仅仅是在享受娱乐和休闲，更重要的是从中获得了对海洋的敬畏和敬爱之情。我相信，在未来的日子里，我会继续探索海洋的奥秘，致力于海洋环境的保护与守护。愿我们能共同为美丽的海洋添砖加瓦，让海洋世界的奇迹永存。

海洋世界读后感【篇3】

前几天，我读了《海洋世界》这本书。它引领我玩转了深不可测的海洋，认识了许多友善的海洋生物：憨态可掬的企鹅、游泳健将金枪鱼、海底刺猬海胆不过，我对小丑鱼和海葵这对充满人情味的共生朋友很感兴趣。

海葵因为外表像葵花而得名，但被称为貌似葵花的可怕猎手。小丑鱼因为颜色艳丽，身上的白色条纹让它看起来就像京剧里丑角的扮相。海里的鱼一般都怕海葵那无数的触手，可小丑鱼却不怕。小丑鱼不仅对海葵的触手有免疫力还可以借助海葵的触手来保护自己。小丑鱼那艳丽的体色常给它惹来杀身之祸，所以它们借助自己抗海葵毒的优势，搬到了海葵里住。有了海葵的保护，小丑鱼也能逃避大鱼的追捕。对海葵来说，小丑鱼的进出增强了捕食的机会，而且小丑鱼的游动又为海葵除去了坏死组织和寄生虫，同时，小丑鱼的游动又可减少残屑沉积与海葵从中。

小丑鱼和海葵是一种共生关系，这种关系让我想到了人与自然，不也是一样吗？大自然像海葵一样给予我们这些小丑鱼一切，我们理应保护它，合理利用大自然提供给我们的任何资源。保护大自然唯一的办法就是倡行低碳生活，节能环保，减少排放污水、污气。保护好我们的环境，努力创造一个绿色的地球，共建美好和谐生活！

海洋世界读后感【篇4】

海洋，本就是一片汪洋。只是令人类对它有了好感。

我漫游了海底世界，里面有海胆，它在你手臂上时，用不着害怕，只是感觉痒痒的，不会咬你一口。它最有特色的眼睛，深蓝的眼睛看着你，仿佛在告诉你，帮帮我，让我看看外面的世界，我不想留在人类的掌心，我想回到我的家庭。一直在人类的身上走来走去，没有一点有趣的事情，你们人类

把我当做什么了？

还有小鱼儿，它们很可爱。我手里有一些面包。让它们来吃然后抓住它们是个完美的计划。这些小鱼儿机灵的很，在水里面有阻力，很容易就让他们给逃了，这个计划也就泡汤了。

看这些可爱的小鱼吃面包，我也想吃！谁让我是吃货呢？但是不至于流口水。

还有一些礁石，它们很锋利。只要你用光滑的手，“抚摸”一下，便会内出血。但是带上工人带的手套，

就不会那么容易被割伤了！

再看看上面，海浪拍打着岩石，一声声“巨响”回荡在耳边，浑浊的海水令人恶心，搅拌着沙滩。脚底下踩着的沙滩，变成了一滩一望无际的烂泥，软软的，不会有什么尖锐的贝壳，出现！在沙滩上开着卡丁车，真是一种享受。

沙子悬浮在沙子里，一层一层地向我们飞来，耀眼的光芒也随之跃出。

海洋，令人享受，也令人厌恶。

海洋世界读后感【篇5】

今天，我们去了青岛极地海洋世界展览馆，之前就听说馆内拥有白鲸，企鹅，北极熊，海獭，海狮等十余种百余只极地动物，千余种万余只珍稀的海洋生物，是国际拥有海洋动物品种和数量首屈一指综合性场馆，真是让人期待!

在青岛极地海洋世界展览馆的门外人山人海，个个旅游团都聚集在这里。看来，这里真的很出名呀，我看了一眼眼前的这个现代化建筑物，它可真大啊，我迫不及待地想进里面看一看。

我们终于挤了进来。我先观看了北极熊，你看它白白胖胖，好像一点都不可怕，我一连拍了好几张照片。旁边是白鲸馆，哇!白鲸可真大啊，它的展览馆就占了三层楼呢，只见两只白鲸忽上忽下，快活的游来游去好自在呀。咦，那不是企鹅吗?黄色的嘴巴，白色的肚皮，胖胖的身材。一会儿在水里自由自在的游泳，一会儿三五成群的在岸上摇摇摆摆换动着身体，可爱极了。

看完了极地动物，我们来到了海洋动物展区。这里有很多种不同品种的鱼，有的身上长满了长长的刺，有的嘴巴很长很长像个勺子，有的五颜六色漂亮极了，还有的身上有许多一闪一闪的小点会发光，好像夜空里的星星太神奇了。

最后，我们观看了海洋动物表演，这可是堪称青岛极地海洋世界的点睛之笔，海豚的小合唱和它们激情的空中跳跃赢来了阵阵掌声，浪漫的人鲸共舞叫人陶醉，海狮的迪斯科让人忘我的跟着它一起舞蹈，动物饲养员之间的默契，和深厚的感情，真叫人羡慕，还有主持人幽默的主持分格让整场演出温馨，精彩，笑声不断。

直到今天，我的脑海还时时浮现出那天的精彩片段，真叫人回味无穷。

海洋世界读后感【篇6】

我们脚下70%的地球被一个深邃而神秘的海洋所包围。我们对海洋的认识远远不足，也可以说得上是知之甚少！

我们人类已经把脚步迈向了辽阔的宇宙，但是对海洋的探索却举步维艰。对于海洋的形成，由最初的“冷缩说”和“分离说”到德国气象学家魏格曼提出的“大陆漂移学说”。

什么是“冷缩说”？“地球是从炽热的太阳中分离出来的熔融状态的岩浆火球。由于热的膨胀和收缩，表面冷却快，而内部冷却慢，因此外部和内部的间隙越来越大。

在旋转过程中，由于重力作用，裂隙上方岩体下沉，形成广泛的凹陷。这就是最初的海洋。”这就是“冷缩说”。

“分离说”就是地球处于熔融状态时，由于太阳的引力和地球自转作用，一部分岩浆不翼而飞，形成月球，而地球上留下的窟窿便是太平洋洋盆。而当月球刚刚与地球分离时，地球产生了强烈的震动，表面出现了巨大的裂缝，这就是大西洋和印度洋的最初形成。但这两个假说对其后的研究和发现都不能作出正确的解释，进入了“死胡同”。

直到20世纪初，德国气象学家魏格曼在阅读世界地图时发现大西洋东西两岸的海岸形状竟然可以像拼七巧板那样拼合起来，像一块完整的大陆1912年，他提出了“大陆漂移学说”：设想地球上原来只有一块全整的大陆——泛大陆，被一片汪洋“泛大洋”所包围。后来，由于天体的引力和地球自转的离心力，泛大陆出现了裂缝，并开始**和漂移。

结果美洲便脱离非洲和欧洲，中间形成大西洋。非洲的一半与亚洲分离，南端与印度次大陆分离，印度洋由此诞生。两块较小的陆地离开了亚洲和非洲，向南漂移，形成了澳大利亚和南极洲。

海洋世界是多么美好，有无数的生物和资源，但是我们很难发展。也许在不久的将来，我们会在神秘的海洋世界里旅行！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

海洋世界读后感【篇7】

这学期，实小老师组织学生去南京海底世界春游了。一路上，同学们兴奋极了！

到了海底世界，大家首先去了海豚馆。我们看到了海豚正在精彩地表演节目，训练师正在给海豚顶球呢。咦，奇怪！海豚怎么不表演呢？主持人让训练师问海豚。哦，原来是大家没鼓掌的原因呀，场上顿时响起了热烈的掌声。训练师往水池里扔了一个呼啦圈，海豚立刻跃过去接住了呼啦圈。训练师连续往水池里扔了几个呼啦圈，海豚也成功地接住了呼啦圈。接下来又该海豚明星表演另外一个节目了。为了鼓励海豚，训练师喂给了海豚一些食物，海豚津津有味地吃了起来。然后在水里跳了起来，水中央掀起了一朵朵美丽的水花，真好看呀！接下来训练师又和海豚一起互动起来了，节目可精彩啦！

接着，我们来到了水族馆。在水族馆里，我们的收获可真不少！我看到了凶猛的虎头鲨、巨大的巨骨舌鱼、像刀片一样的刀片鱼和仿佛是石头一样的石头鱼蝴蝶鱼可真漂亮，是我看到的最漂亮的鱼，浑身都是花纹，很引人注目。刺魨鱼浑身长满了刺，像一个个刺球。在水母馆里，我还看到了各种各样的水母。有透明的水母、五颜六色的水母，水母的样子好奇怪，它似乎有一顶伞，几只手。海蜂水母和曵手水母分泌的毒性很强，被人们称为杀手水母。

最后，我和同学们乘着电梯进入了海底探险。在探险世界，我们可大饱眼福了。我们看到了海龟，它背上顶着龟壳，可以保护自己不受侵犯，让自己在水中自由游动。海龟还有像翅膀一样的前肢，用来推动自己向前游动，而后肢就像方向舵有利于在水中游动时掌握方向。另外，我们还看到了缸鱼、鲨鱼、电鳐等一些不知名的鱼。我们还到了极地馆，看到了在水中自由自在游泳的企鹅。企鹅穿着黑白相间的衣服，样子真像一个胖乎乎的绅士。然后，我们又去看了北极熊。我看到了北极熊老摇头，我便编了一首歌，唱了起来：北极熊，老摇头。北极熊，老摇头。

奇妙的海底世界，让我懂得了海洋生物的许多奥秘。

海洋世界读后感【篇8】

我们脚下的地球，有七成是被深邃神秘的海洋所包围。我们对海洋的认识远远不足，也可以说得上是知之甚少！

我们人类已经把脚步迈向了辽阔的宇宙，但是对海洋的探索却举步维艰。对于海洋的形成，由最初的“冷缩说”和“分离说”到德国气象学家魏格曼提出的“大陆漂移学说”。

什么是“冷缩说”？“地球是从炽热的太阳中分离出来的熔融状态的岩浆火球。由于热胀冷缩，表面冷得快而内部冷却慢，于是外部与内部形成愈来愈大的空隙。在旋转过程中，空隙上方的岩体由于重力作用下沉，形成了深陷宽广的凹地。这就是最初的海洋。”这就是“冷缩说”。

“分离说”就是地球处于熔融状态时，由于太阳的引力和地球自转作用，一部分岩浆不翼而飞，形成月球，而地球上留下的窟窿便是太平洋洋盆。而且月球刚从地球分离出去时，地球发生强烈的震动，表面出现巨大的裂隙，这就是大西洋和印度洋最初的形成。但这两个假说对其后的研究和发现都不能作出正确的解释，进入了“死胡同”。

直到20世纪初，德国气象学家魏格曼在阅读世界地图时发现大西洋东西两岸的海岸形状竟然可以像拼七巧板那样拼合起来，像一块完整的大陆1912年，他提出了“大陆漂移学说”：设想地球上原来只有一块全整的大陆——泛大陆，被一片汪洋“泛大洋”所包围。后来，由于天体的引力和地球的自转离心力所致，泛大陆出现裂缝，开始分裂和漂移。结果美洲便脱离非洲和欧洲，中间形成大西洋。非洲有一半脱离亚洲，南端与印巴次大陆分开，由此诞生了印度洋。还有两块较小陆地离开亚洲和非洲大陆，向南漂移，形成了澳洲和南极洲。

海洋世界是多么的奇妙，数不尽的生物和资源，可是我们却难以开发。也许在不远的将来，我们将遨游在神秘的海洋世界！

海洋世界读后感【篇9】

《海洋世界观后感》

在电影《海洋世界观》的冒险旅程中，我仿佛置身于广袤的海洋世界中，亲眼见证了海洋无穷的奥秘和生命的丰富多彩。这部电影打开了我对海洋的认识之门，让我深切体验到人类与海洋之间的紧密联系和互动。通过这次旅程，我对海洋世界有了不同的观点和感悟。

电影中呈现的宏伟壮观的海底世界让我感叹不已。在海洋深处，我看到了壮丽而巨大的珊瑚礁群，在阳光的照射下，它们散发出绚丽的光芒，美轮美奂。这些古老而神秘的生物群体，以及它们所承载的生命，让我意识到海洋是人类生态系统中不可或缺的一部分。海洋中的各种鱼类、海龟和海豚等海洋生物也令我感叹神奇的自然创造力。它们的形态各异，色彩斑斓，每一种都有其独特的生存适应机制，生机勃勃。在电影中，它们自由游动，展示了海洋生物的无限魅力。从电影中，我深刻领悟到海洋拥有无尽的生命力和美丽，我们需要尊重和保护这片宝贵的海洋世界。

电影中展现的海洋生态系统的脆弱性以及人类活动对其造成的破坏也引起了我的思考。海洋污染、过度捕捞、气候变化等问题严重威胁着海洋的可持续发展。电影中，我看到了废弃的渔网缠绕在海洋生物身上，它们陷入苦境，无助地挣扎着。这使我深感痛心，我们人类的不负责任行为正在毁灭着海洋生态系统。作为地球的主人，我们有责任保护海洋，维持其生态平衡。我们需要制定并遵守环境保护法规，减少污染物的排放，加强对捕捞的监控，提倡可持续的渔业发展。只有通过保护海洋，我们才能够保证未来世代也能够欣赏到海洋的壮丽美景。

在电影中我还重新认识了海洋对人类的重要性。海洋是地球上最重要的调节器之一，它为我们提供了大部分的空气、水和食物资源。海洋中的浮游生物是地球上最大的氧气供应者，海水吸收了相当数量的二氧化碳，缓解了全球气候变暖的影响。海洋还承载着人类文化的起源和历史，许多文化和传统都与海洋紧密相连。通过电影，我对海洋的重要性有了更深刻的理解，它不仅是我们生存所必须的，也是我们文化和历史的来源之一。

小编认为，电影《海洋世界观》带领我探索了一个全新的世界，让我深刻认识到海洋的壮美和重要性。同时，电影也让我意识到海洋生态系统的脆弱性和人类活动对其造成的破坏。我们作为地球的主人，应该对海洋负责，保护海洋生态系统的可持续发展。只有这样，我们才能继续享受到海洋带来的美丽和丰富资源。让我们所有人团结起来，共同努力，为保护海洋作出我们应有的贡献。让我们的未来世代也能够欣赏到这片广阔无垠的海洋世界。

地球的奥秘读后感

读一本好书如同踏上一场获益良多的旅行，在阅读了作品这本书之后，真的是久久意难平。此时可以专门去写一篇读后感，来把自己的心得写下来，如何让自己有能力写出高水平的作品读后感呢？栏目小编已经找到了以下相关资料供您参考：“地球的奥秘读后感”，希望本文能为您提供好的阅读体验！

地球的奥秘读后感 篇1

读《地球的奥秘》有感最近，我读了一本科学类的书，书名叫《地球的奥秘》。这本书介绍了地球的起源和地球上各种奇怪的生物。植物和丰富宝贵的矿产资源。

其中有一篇说的是占地球面积70％的大海。我被书中美丽的插图迷住了。碧蓝的海水。

五颜六色的鱼儿。千变万化的珊瑚，精美极了！

我曾经拥抱大海，当赤脚踏上沙滩，温暖的海水，轻轻抚摸着我的脚背，那一刻，真的很兴奋！可现在想想和书上介绍的已经大不一样了。那些美丽的海滩被建造成了浴场、珊瑚礁。

鱼儿几乎已经看不见了。有些是制成药的，有些只能在海洋博物馆看到。大海给了我们丰富的资源，但我们不知道如何珍惜和保护它。

无度的捕捞鱼儿，无度的开采石油，我们不停地向大海索取，却还要把好多好多的垃圾。生活污水排入海中，使海水不再那么蓝，地球也不再那么明亮。如果我们继续这样下去，总有一天大海会向我们咆哮！

我们再也看不到美丽的大海了！最后，我们将失去我们的家园-地球！因此，我们需要保护海洋，保护家园，合理利用和开发海洋资源。

同学们，让我们行动起来吧！就从现在开始！让碧水映照天空，让鱼儿回归自由世界！

地球的奥秘读后感 篇2

读《地球的奥秘》有感最近，我读了一本科学类的书，书名叫《地球的奥秘》。书里介绍了地球的由来以及我们地球上各种千奇百怪的生物。植物和丰富宝贵的矿产资源。

其中有一篇说的是占地球面积70％的大海。我被书里那些精美的插图深深吸引了。碧蓝的海水。

五颜六色的鱼儿。千变万化的珊瑚，精美极了！

我曾经拥抱过大海，当光着脚丫踩在沙滩上，暖暖的海水，温柔的抚摸着我的脚背时，那一刻，真的好兴奋啊！可现在想想和书上介绍的已经大不一样了。那些美丽的海滩被建成了海滨浴场，珊瑚。鱼儿几乎已经看不见了。

有的被人们制成了药，有的只能在海洋博物馆里才能看到了。大海给了我们丰富的资源，而我们却不懂得去珍惜保护它。无度的捕捞鱼儿，无度的开采石油，我们不停地向大海索取，却还要把好多好多的垃圾。

生活污水都排到大海里，使得大海不再那么的蓝，地球不再那么的亮了。如果我们长此以往下去，终有一天大海会向我们咆哮！我们将再也见不到那美丽的大海！最终将失去我们赖以生存的家园——地球！所以，我们要保护海洋，保护我们的家园，合理利用开发海洋资源。同学们，让我们行动起来吧！就从现在开始！让碧蓝的海水映满天空，让鱼儿们回到那个自由的世界！

地球的奥秘读后感 篇3

在新年的时候，爸爸送给了我一本让我受益无穷的书——《探索地球的奥秘》。寒假期间我认真的阅读了这本书，通过阅读，我懂得了许多地球的“秘密“。

《探索地球的奥秘》，顾名思义，就是解密地球，说明与探索地球的起源以及地球上的一些不广为人知的秘密。书里还详细介绍了平常我们不会留意的河流、潮汐、海啸、冰川等形成的奥秘等“冷门”知识。

在这本书籍中，我最喜欢就是地球形成的奥秘这一类。地球的形成要追溯到50亿年前，那时候太阳刚刚形成，银河系里弥漫着大量的星云物质，这些类似于灰尘一样的东西会在收缩过程中破裂成许多“碎片”；经过4亿年的演化，这些碎片慢慢形成地球星胚，地球星胚不断壮大自已，于是最原始的地球就形成了。

读完这本书，我知道了地球上许多的秘密，我还知道了地球污染非常严重，作为子孙的我们不能置之不理，我们一定要行动起来，一起保护我们的家！

另外这本书涉及到的知识非常多，它就是一本百科全书！因为它里面的科学知识多，所以能激发我的学习兴趣、看书情趣。以前我想知道的问题有很多，却一直找不到答案，现在终于在这本书上找到了。我实在太感谢这本书了！

最后我想说，阅读完这本书，我从中汲取了许多精神食粮。古人说得好“读万卷书，犹如行万里路”。高尔基也说得好“书是人类进步的阶梯”。这本书改变了我的读书态度，还改变了我对书的看法。看了这本书，我悟出了一个学习的真谛，也悟出了一个学习的道理那就是：只有多钻研，多探索，多学习，才能让自己懂得更多，变得更优秀。

地球的奥秘读后感 篇4

地球是我们共同的家园，也是我们生活的地方。她是最有爱心的母亲，对我们有一颗宽广而温暖的心。可我们对她又了解多少呢?

她究竟有多大，又有多重;她如今几岁了，身体还健康吗?读了《揭开地球的奥秘》这本书，这一切都有了答案。

这本书从地球的形成、形状、组成和结构，以及各种生物如何在地球上产生和进化，特别是人类的产生和进化，向我们展示了一个全面的地球。从中，我知道了海洋原来是雨水长时间的积累在大坑而成，也知道了**是怎样引起的，又该如何自救，山脉竟然是地壳运动造出来的，而山洞也可能是水造出来的。我也知道火山是岩浆冲破地壳形成的。当岩浆冷却时，它变成坚硬的岩石

这些科学知识使我感到既新鲜又有趣。这本书内容丰富，引人入胜，插图生动，我情不自禁地喜欢它。它让我发现，科学其实并不适乏味无趣，令人头痛，让人闻之变呵欠连连的学科，它是充满智慧，充满挑战的一门学科。

它是人类最好的朋友。有了它，人类社会才能迅速发展，日新月异，我们才能过上更加先进文明的生活。

读这本书，让我觉得最深的是我们美丽的大地病了这本。阅读，阅读，我似乎看到了地球从诞生到现在的整个成长过程。她是一个活泼可爱的孩子，充满了新的活力。

也层是一个婀娜多姿的妙龄少女，葱绿的树林是她飘扬的秀发。另外，她是一个朝气蓬勃的年轻人，一腔热血流淌在江河湖海中。而如今呢?

她快到中年了，沧桑的皱纹无情地爬满了她的脸。她曾经是那般美丽无比，而今却如此奄奄一息。是谁让她~我们最伟大的母亲变成这样?

是我们自私、贪婪的人类!

我们就像被宠坏的孩子，肆意挥霍她的爱，只知道无止境的要求，从来没有想过要为她做什么。她的秀发被砍断，盖在了我们的房子上。她的血液被我们产生的各种垃圾严重污染。

当我们发现她的身体里有许多珍贵的宝藏时，我们忽略了她的生命，几乎清空了她的内脏，只剩下一句尸体。她已经千疮百孔，她真的生病了，喘着粗气，痛苦的呻吟。

可怜又可悲的人类啊!难道真的不曾听懂她的怒吼吗?她常常用暴风骤雨把我们淋的透湿，要不就用电闪雷鸣把我们吓的半死，时不时还来一场**，或是发一回洪水，让我们的千辛万苦毁于一旦。

难道这一切还不够引起我们的重视吗?难道我们要眼睁睁的看着我们的地球，我们亲爱的母亲毁灭吗?不，我们要从现在开始，从自身做起，保护我们的地球，热爱我们的母亲，让她重新焕发生命的活力，再年轻二十岁，三十岁......

与我们一起，我们欢迎更新和更美好的未来。

地球的奥秘读后感 篇5

老师发来一本书，名字叫《地球与科学》，我对《地球与科学》印象非常深刻，有：太空中的生活，在太空中，宇航员感受不到重力，这就是他们漂浮的原因，在太空中，宇航员的.生活是什么样子的呢？首先，宇航员要努力工作他们要维修望远镜和人造卫星，还要观测行星和恒星。在太空中，吃东西变得很困难宇航员主要吃黏性的食物。这样就不会有食物碎屑，四处飘散，并进入他们的眼睛里。   还写了渡渡鸟，灭绝于1681年。写了捕蝇草，捕蝇草会散一种香味，是为了引诱昆虫，只要昆虫碰到捕蝇草的毛，捕蝇草就会把这只昆虫吃掉。 书中太阳系也很吸引我，书中写了太阳系包括太阳.八大行星及其卫星。行星是绕太阳公转的巨大天体。其中火星的表面是由岩石组成的，呈红色，它有两颗卫星。人类已发射了多艘宇宙飞船到火星去探测，以寻找生命的迹象。   看了这本书后，才感觉到 世界之大，无奇不有，让我们一起去探索科学吧！

2023海洋朋友读后感(汇总14篇)

当我们读完一位作者的作品后，有时能从中受到启迪和启发。如果您想分享您的读后感，那么幼儿教师教育网小编为您准备了一份关于“海洋朋友读后感”的全面内容。我们希望您能阅读并收藏此页面，以便随时回忆起这些珍贵的启示。

海洋朋友读后感 篇1

今天我们在学校观看了电影《海洋朋友》，走出教室我的脑海里还不停地浮现电影中主人公小奇和小海豚琪琪的身影，我被他们的友情深深地感动。

影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爷爷工作的"极地海洋世界"里度过自己的童年。值得庆幸的是，"海洋世界"里千姿百态的各种海洋动物，让小奇的生活充满了欢乐和幸福。

一天晚上，远在北极的爸爸给小奇来的一封信又使他失望了，信中说我们的科考工作还没完成，因此不能回来给你过生日了。小奇非常难过，便拿着爸爸的信独自来到海豚池边偷偷哭泣。就在这个时候，奇迹发生了！那只平时就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然开口和他‘说话’了！它告诉小奇，它也很难过，天天思念自己的爸爸。两颗心，因为同一种情感被紧紧地联系在一起。

小奇从饲养员那里得知，琪琪是被人类从大海里救回来的。当年它爸爸为了保护它，在和鲨鱼拼搏中受了重伤，现在还不知是生还是死。琪琪的悲惨经历，让小奇决心帮助琪琪找到它的爸爸。

就在小奇和同学们努力准备的时候，琪琪却突然病了。望着不吃不喝的"好朋友"，小奇流下了眼泪。他知道，琪琪的病是因为它见不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和维维、洋洋等好朋友把琪琪从"海洋世界"偷运出去，可就在他们的行动将要成功的时候，却被饲养员发现了。小奇不仅被平日里非常疼爱他的爷爷怒斥，还被禁止再来海豚池看琪琪！小奇又气又急，终于也发起了高烧。

小奇怎么也不知道，他和琪琪之间的友谊，他为"海洋朋友"所做的一切努力，同样也打动了一些人的心，他们正在为琪琪重归大海，重见爸爸而暗暗努力着。一段关于人与动物、亲情与友谊、爱与理解的美丽故事，正在那个如梦如幻的海洋世界里上演着。

人与动物，应该少一点对动物的贪心，而多一点友谊，多一点呵护、多一点亲情、多一点爱，最重要的是：多一点信赖，因为信赖，往往创造出美好的境界，这样才能维持生态平衡，减少动物灭绝，让人类与动物和谐相处，就如同小奇与琪琪。

动物是人类的朋友，为了地球，为了自己的家园，请我们一起呵护他们吧！

海洋朋友读后感 篇2

3月6日，星期四，我们学校组织学生们再操场上的帐篷里观看电影海洋朋友。

影片讲述了热爱动物又充满幻想的十岁男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爷爷工作的“极地海洋世界”里度过自己的童年。值得庆幸的是，“海洋世界”里千姿百态的各种海洋动物，让小奇的生活充满了欢乐和幸福。

一天晚上，远在北极的爸爸给小奇来的一封信又使他失望了，信中说我们的科考工作还没完成，因此不能回来给你过生日了。小奇非常难过，便拿着爸爸的信独自来到海豚池边偷偷哭泣。就在这个时候，奇迹发生了！那只平时就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然开口和他‘说话’了！它告诉小奇，它也很难过，天天思念自己的爸爸。两颗心，因为同一种情感被紧紧地联系在一起。

小奇从饲养员那里得知，琪琪是被人类从大海里救回来的。当年它爸爸为了保护它，在和鲨鱼拼搏中受了重伤，现在还不知是生还是死。琪琪的悲惨经历，让小奇决心帮助琪琪找到它的爸爸。

就在小奇和同学们努力准备的时候，琪琪却突然病了。望着不吃不喝的“好朋友”，小奇流下了眼泪。他知道，琪琪的病是因为它见不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和维维、洋洋等好朋友把琪琪从“海洋世界”偷运出去，可就在他们的行动将要成功的时候，却被饲养员发现了。小奇不仅被平日里非常疼爱他的爷爷怒斥，还被禁止再来海豚池看琪琪！小奇又气又急，终于也发起了高烧。

小奇怎么也不知道，他和琪琪之间的友谊，他为“海洋朋友”所做的一切努力，同样也打动了一些人的心，他们正在为琪琪重归大海，重见爸爸而暗暗努力着。一段关于人与动物、亲情与友谊、爱与理解的美丽故事，正在那个如梦如幻的海洋世界里上演着……

看完这部电影，我非常感动，眼泪也不由自主地流了下来。我心里想：如果我们每个人都有一个知心朋友，我们朋友之间不就应该互帮互助，团结友爱！那世界上就不会有人感到孤独了！

海洋朋友读后感 篇3

你听过动物说话吗？你想过人和动物之间会有心灵感应吗？你见过人和动物的感情如同生死吗？哈哈，我来告诉你吧！这三个问题通过我的这篇作文 ，你就会知道答案了。

上星期，学校组织我们三年级小朋友看了《海洋朋友》这部电影。主要讲了方小奇很盼望爸爸回来给他过生日，但是他爸爸从北方来信说，由于工作太忙，不能回来给他过生日。爸爸还寄了个海螺给小奇。小奇难过极了，他来到海豚池边，抱着爸爸寄来的海螺哭了，这时，一个声音传来：小奇，你为什么哭呀？小奇猛地抬起头来问：你是谁？我是小海豚琪琪。从此，他们就成了一对无话不谈的好朋友，琪琪的心愿是见它爸爸一面。小奇为了帮助琪琪完成心愿，天天都在想办法，后来从鲨鱼巴莎的嘴里得知，琪琪的爸爸没死，成了海豚家族的英雄，小奇经过饲养员的同意，他们一起把琪琪送回了大海。

这部电影很感人，我在看的时候被深深地吸引了，还掉下了感动的眼泪。其中最令我感动的情节是小奇把琪琪送回大海。琪琪临走的晚上，小奇和他的朋友来到海豚池边说：琪琪，留下来好吗？琪琪说：不行，我要回我的故乡，回到爸爸的怀抱里去了。小奇说：琪琪，你要走了，我真舍不得你！这个海螺是我爸爸送给我的生日礼物，我送给你，每当看到它的时候，你能想起我们大家吗？说着，小奇和朋友们都流下了眼泪，琪琪听懂了他的话，也流下了热泪。这时，音乐响起，我感觉很忧伤，又有一些快乐，忧伤的是琪琪要走了，小奇有点舍不得，快乐的是琪琪终于可以找爸爸了。

这部电影告诉我们：要爱护动物，人类和动物要成为好朋友。虽然心灵感应是不存在的，但是我们要保护动物，让我们和动物都快乐地成长！

海洋朋友读后感 篇4

《海洋朋友》观后感这是一个十分感人的电影，主人公小奇在一个海洋剧场里长大的，爷爷扶养着他，他的爸爸在北极考察地理和海洋生物，他的妈妈给外国公司做营销员。

主人公十分喜欢一个叫奇奇的小海豚，据说，这只小海豚是被一群鲨鱼袭击时，是它的爸爸把鲨鱼顶走，自己单独和鲨鱼群搏斗后，生死未知。但这件事小海豚开始不知道在海洋里的爸爸有没有死，它十分想找到爸爸，不知怎么回事，可能是心有灵犀，他（它）们两个居然能够进行对话，最后，他能和所有的海洋生物交流，他每天晚上都梦见帮助奇奇找小海豚的爸爸。有一天，他问爷爷能不能等我潜水好了，带我去真正的大海，我要完成一项重要的事情行吗？行，只要你比你爸爸的潜水水平高就行。那天晚上，他偷偷地练，爷爷到处找他，突然他的呼吸器掉了，溺水了，小海豚和一只老乌龟把他背了回来。过了几天，新来的鲨鱼凶神恶煞的告诉小奇，奇奇的爸爸死了并且他曾吃过海豚肉，也就是在这个半夜奇奇生病了不停的撞击池壁，小奇一听说此事就知道奇奇是想爸爸了，第二天清晨鲨鱼让小海螺带了口信说他自己是最胆小的鲨鱼，鲨鱼群要赶他离开，其实他亲眼目睹了那一次战争，奇奇的爸爸冲进了鲨鱼群左冲右撞的保护着奇奇，可是还是有一只凶猛的鲨鱼咬住了奇奇的尾巴，就在此时他爸爸用尾巴用力的一扫将这只鲨鱼甩到其他鲨鱼的身上，趁机顶走了奇奇，可是却被一只鲨鱼咬破了尾巴流着鲜血，眼看着鲨鱼群就要发起群攻，突然一群海豚从天而降把鲨鱼群赶出了那片海域，后来奇奇的爸爸一直在寻找他并告诉他奇奇的家乡在哪里，他知道一定能帮小海豚找到家乡。

他和同学偷运海豚被发现后，他的爷爷深有感触。向上级说了这件事，上级同意了并批准小海豚练习。小海豚离开的时刻到了，他们都哭了，不知不觉我的眼角也湿润了。多么感人呀！

海洋朋友读后感 篇5

朋友们，你们见过恐龙吗？见过？那是在哪儿见到的呢？电视上、图片上、甚至在想象中。可是，那都是科技人员根据恐龙的化石、骨头用电脑特技制作出来的，那又为什么我们见不到真正的恐龙呢？因为它们已经绝迹了，在这个地球上永远地消失了。我可不希望地球上的其他生物，例如我的海洋朋友——海豚遭受这样的厄运。

影片中，小男孩小奇从小就和海洋动物结下了不解之缘。一天，小奇惊奇地发现，自己竟然能和海豚琪琪、海龟汤姆等一些小动物们交谈了。小奇从海龟汤姆那儿了解到：海豚琪琪一家因遭鲨鱼袭击，而分散了。琪琪被小奇的爷爷救到了极地馆，可琪琪的爸爸却不知身在何处，生死未卜，琪琪可是做梦都想和自己爸爸见上一面呀！小奇听了后，下定决心，一定要帮琪琪找到爸爸。经过几个月的不懈努力，小奇终于说动了大家，将琪琪送回了故乡。

影片中，小海豚琪琪是多么惹人喜爱呀。它那光滑的皮肤、流线型的身体、滴溜溜的眼睛，让人不禁心生怜爱之情，大家也对它照顾得无微不至。可是，真正到了现实生活中，人们不但不保护好美丽的海豚，有人甚至为了它那珍贵的皮，而肆虐地捕杀，虽然，现在海豚不会太快地消失，可谁也说不准那一天不会到来。

世上已经消失的动物、植物都已太多太多，像带狼、猛犸象、剑齿虎就是其中的例子。甚至连曾经独霸一方的北极守护神——北极熊，也因我们，被“全球气候变暖”这个邪恶、恐怖的词语推入了即将灭亡的黑暗谷底。如果人类还不反省，还认识不到人类与其他生物之间那密不可分的关系，那我们的国宝——大熊猫，以及一系列的珍稀物种，不知何时，也会像恐龙一般永远地消失。这让我不禁想起了一句话：我不知道还有多少生物在走向灭亡，可我知道，这样的悲剧还在上演。

我们的祖先，是动物；现在，我们本身也是动物。同是动物，为什么要分高低卑贱，又为什么，还要去伤害它们呢！朋友们，让我们携起手来，为了这些可爱的小动物们共同努力，为了我们美好的明天共同努力！

海洋朋友读后感 篇6

今天，爸爸和我一起到湖南大剧院看了一部我非常喜欢的电影——《海洋朋友》。

这部电影的主人公是一位非常热爱动物的男孩和一只活泼可爱的小海豚。男孩的名字叫小奇，小海豚的名字叫琪琪。小奇的爸爸在北极科考队，两年没有回家了，他和爷爷一起生活。他非常想念爸爸。一天他和几个小伙伴来到“极地海洋世界”。在那里，他惊奇地发现自己竟然与小海豚琪琪有心理感应，能够与小海豚交流、对话。从此他和琪琪成了好朋友，他得知小海豚也有两年没有见到自己的爸爸。后来小奇从饲养员那里知道琪琪得了一种怪病，天天不吃不喝，而且还用头撞池壁。“极地海洋世界”叔叔、阿姨们都非常担心琪琪，他们不知道琪琪到底怎么了。小奇知道琪琪不是得了怪病，而是因为思念它的爸爸。所以小奇和他的朋友决定要帮助琪琪找到它的爸爸。可是爷爷不理解小奇的做法，相信小奇能够帮助琪琪找到爸爸。甚至又一次爷爷不允许小奇接近小海豚，小奇一气之下跳入了海豚池中，因为冰冷的池水待了太久，小奇发了高烧。后来，大家都被小奇的行为而感动，就和小奇一起帮助琪琪寻找爸爸……

这部电影让我很感动，小奇把琪琪当成自己的朋友，去爱护它、帮助它。我们一定要爱护动物，不要再虐待、残杀动物。如果每个人都像小奇一样有一颗善良的心，这个世界一定会变得更加和谐、更加美好。

海洋朋友读后感 篇7

我看过形形色色电影，最令我难于忘记的是《海洋朋友》。

这部影片叙述了一个叫小奇的男孩与一只叫琪琪的海豚之间的一段粘稠友谊。琪琪是小奇的爷爷方讲解在外侦察时发觉并救济到海洋馆的。一次偶尔的时机，小奇欣慰地发觉本人和小海豚之间蓄意灵觉得，竟能和琪琪施行谈话交流。经历与琪琪的对话，小奇得悉琪琪和爸爸失踪了，爸爸是为了救儿子，把沙鱼引开，此后琪琪再也没见过爸爸，琪琪如许挂念爸爸呀！总算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘边际撞去，喂养员李萌大叔还感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。为了协助琪琪去找爸爸，小奇叫来三个小朋友帮助，-决策用担架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔发觉并阻碍了。

电影中，我最观赏的人物是小奇，由于他特别仁慈、助人为乐，把动物当朋友。为了让琪琪忘却-难过事，他老是到海洋馆来看琪琪，陪他谈话；为了让琪琪早日回到大海见到爸爸，他搜索枯肠，而且找小朋友来帮助，虽然没胜利，然而他实在是专心致志地想协助琪琪。

小奇的所作所为令我感激，可实际中有些人的动作却使人愤恨：捕杀田鸡、用枪打鸟

我想对那些人高声喊：请你们下级包容吧，别再损害动物了，动物是我们人们的朋友！我期望，有一日，全部的动物都自由而愉快地和人们生活在一块，人们对付他们就好像朋友一样和好。

海洋朋友读后感 篇8

朋友们，如果我说：“友谊是无价之宝”，你一定会相信。但是，当你看过《海洋朋友》这部影片之后，一定会更加相信。

主人公小奇从小在海洋馆长大，所以特别喜欢海洋动物，因为非常关心海豚琪琪，所以跟它产生了心灵感应并成为了好朋友。小奇每天晚上都在做梦，梦见自己和琪琪一起玩，玩得十分开心，有一次小奇突然发现琪琪头上有一道伤疤，琪琪告诉小奇，那是被鲨鱼咬伤的，由于海豚琪琪不适应海洋馆的生活生了病，小奇看着它一天比一天虚弱也急病了。后来小奇终于明白了是因为琪琪想爸爸妈妈，他和他的伙伴们想帮海豚和它爸爸妈妈团圆，可是被家人发现。最后小奇的爱心终于感动了他的家人，在大家的帮助下小海豚回到自己的故乡。。。

看完这部电影，我深深被小奇对小海豚真诚的友情所感动，让我明白了什么是真正的友谊;怎么去爱护海洋动物。动物是我们的好朋友，不仅仅是海豚，大自然中生活的所有动物都是我们人类最好的朋友，我们人类要与动物和平相处，才能维持生态平衡，如果人类过度捕杀蛇，老鼠就会成灾;过度捕杀兔子，老鹰就会改为捕食家禽;过度捕捞小鱼，水中生态失衡，久而久之，整个地球都会遭到破坏。如果我们与动物和平相处，动物和人类一样享受着和谐美好的生活。请想一想假如我们把动物全都扼杀，我们自己还有生存的可能吗?请让我们生活中多出现一些“小奇”吧，更应多一些快乐的海洋朋友，那么世界也将更美好!

海洋朋友读后感 篇9

今天，我们在学校看了《海洋朋友》这部电影。看完之后，我非常感动。

故事主要讲的是：主人公小奇因为父母常年在外地打工，只能在爷爷的“极地海洋公园”里度过愉快的童年，并且还认识了一些好朋友。其中有一位来自海洋的朋友——鲸鱼琪琪，和他产生了心灵感应，他们两个做了一对“铁哥们”。于是，小奇每天都和琪琪说话，并且还做同样的梦，梦到去寻找琪琪的爸爸。而琪琪更加想念自己的爸爸，有时还拼命撞墙，甚至有一次都哭了。小奇知道琪琪思念爸爸心切，想尽一切办法，努力找到了琪琪的家，并最后把他放回了大海。

琪琪因为交上了小奇这个朋友，才在小奇的帮助下重返大海，这首先让我想到了朋友的重要，友谊的珍贵。没有小奇这样的朋友，真不知道鲸鱼琪琪能否回到他爸爸身边！小奇是多么珍惜琪琪这个朋友啊，在生活中不断地帮助、照顾琪琪。要是我有这么一个朋友该多好啊！

一个没有朋友的孩子是痛苦的。让我们仔细想想，是谁在不断帮助我们？是谁在跟我们一起玩游戏？是谁在我们犯了错之后为我们打辩护？是朋友。我们的生活中不能没有朋友，一旦没有了朋友，生活是多么的无味啊，并且在自己遇到困难的时候，就没有人去帮你了。如果有一个像小奇那样的知心朋友，那可是我们最感到快乐的事！

可是，我们总不能等老天爷送给我们一个知心朋友，好朋友需要我们去争取。琪琪如果不对小奇特别好，他也不会有这样的好朋友。爸爸说把别人当朋友，才能让别人拿你当朋友。当然，拿动物当朋友的话，我相信动物也会拿你当朋友！

可是，我有时就不拿他当朋友，甚至有时不但不拿他当朋友，还“虐待”他。他是谁？他是一只小鸡，我每次回奶奶家都把它提起来玩，还用石头砸它，我这是多么的不爱护他啊！可现实中有些人的行为更令人气愤：捕杀青蛙、用枪打鸟……记得法国有句名言：把爱带走，我们地球会成为一座坟墓。我希望人们都放下自私和残忍，彼此友爱，爱护人类，爱护动物，拿动物当朋友。

总之，看了这个电影，我的最大启示是：我们爱护动物，动物就会把我们当成朋友，友好地去对待你！

海洋朋友读后感 篇10

今天上午，教师带着咱们班看了一场电影，姓名叫做《海洋朋友》。

这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀，能都对话，然后和其他动物也能对话。咱们的主人公小奇的爸爸是科考队员，常在海洋上调查，现已几年没见的小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。由于小奇饱受这种“想见但又见不到”的味道，所以他下定决心，一定要协助琪琪找到爸爸。为此，他还成立了一个小分队，将琪琪抬上担架，一边拉着走，一边给它泼水。半路杀出个黑张飞，李萌叔叔守住了出口，小队解救方案失利。李萌叔叔把小奇骂了一顿，小奇一气之下，跳进水里。想来后，他正躺在床上，自己也得了伤风。但他让琪琪抵达大海，找到爸爸的愿望，一点没改动。忽然有人告知他，说琪琪要通过一段野生练习，放过大海。小奇快乐地问他是谁帮的这个忙，当他知道是爷爷帮的这个忙的时分，他被一圈的内疚所围住——他觉得自己不应一气之下跳到水里……总算，小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立马将这一音讯告知琪琪。

琪琪临走前，小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪，然后恋恋不舍的别离……这个故事让我感叹：之所以小奇和海豚能对话，是由于他们现已成了朋友，现已有了深沉、不行切断的友谊。我信任，只需咱们能诚心的对待动物，善待它们，之间没有轻视，这种工作，也是有可能发生的。

海洋朋友读后感 篇11

高尔基说过：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”看了《海洋朋友》这部电影我更加深深的体现到友谊是多么的重要！友情的力量是多么的伟大啊！也让我明白了只要你真心跟别人交朋友，就算是铁树也能开花！

《海洋朋友》这部电影讲述了小奇和海豚琪琪是一对亲密无间的好朋友，小奇的爸爸因考察而长年没有回来，一直和爷爷生活在一起；而琪琪的爸爸因保护琪琪好像被鲨鱼吃了，他唯一的亲人就是小奇。后来，小奇为了琪琪能见到爸爸，把琪琪放回了真正的大海里。在那一刻是多么感人；在那一刻是多么得寂静，教室里鸦雀无声；在那一刻我的眼泪在眼眶里打转；在那一刻几乎每个人都情不自禁潸然泪下！其中有一个画面最令我感动：小奇为了琪琪能见到爸爸，不怕被爷爷责骂，不顾一切，准备偷偷地把琪琪送出去，结果被李萌叔叔发现了。爷爷火冒三丈，抛下一句狠话：既然你如此固执，就不要回家了。“噗通”一声，小奇毫不犹豫地跳进了水里。这一举动见证了友情的力量是何等的伟大！

小奇为了琪琪跟爷爷反目成仇，和家里闹翻天；小奇为了琪琪不顾生命危险，义无反顾的跳进水里。这些都是朋友在背后支持着他，都是真挚的友谊给了他勇气！我非常敬佩小奇，友谊是需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理的，小奇能得到真正的友谊是令人羡慕的！

我们现在一直认为成绩是最重要的了，其实友谊比成绩更重要。当你的成绩名列前茅，但你却发现自己的身边连一个朋友都没有，那生活还有什么意义呢？

友谊使欢乐倍增，使痛苦减半，友谊比任何东西都重要。真正的朋友是在千钧一发的时候为你拔刀相助，是在你岌岌可危时雪中送炭的那个人！

海洋朋友读后感 篇12

德开小学五五刘璐瑶指导教师刘艳春

周五下午学校组织我们五年级看电影，电影的名字叫做《海洋朋友》。

电影的主人公叫小奇，他的爸爸妈妈都是在国外工作，他和他的爷爷一起生活。他的爷爷是一名教授，但他研究过海洋动物，可以说是跟动物一起生活的，所以他的爷爷就办了一个海洋公园里面都是海洋动物。小奇非常喜欢里面的一只名叫琪琪的海豚。时间久了，他们俩竟有了心灵感应，小奇就去问爷爷，他的爷爷告诉他海豚也是有思想有情感交流的。后来小奇想知道琪琪的身世，就问琪琪，琪琪说，他爸爸为了救他被鲨鱼咬死了，小奇知道后一心想给琪琪找爸爸，就是因为这样还和爷爷吵了一架，过了几天这里又来了一条大鲨鱼，他说琪琪的爸爸还没死，小奇非常高兴，也就在这时，他的爷爷向上级申请把琪琪送回他的故乡——北极，小奇是多么的不舍得，但还是把琪琪送回去了。

电影结束了，泪水浸湿我的双眼，我甚为感动，班里许多同学也是落泪如珠，看完这个电影让我对动物的热爱又加了几分，有句话说得好：人和动物是好朋友。是啊！人和动物是好朋友，可是，有些人为了钱却将动物杀死，他们有没有想过那也是一条生命。他们已被金钱冲昏了头脑，那些人为什么就不能像小奇那样和动物成为朋友呢？

今天，我们去看了一部精彩的电影，我被深深地吸引住了。

有一个小男孩，叫小奇，爸爸妈妈因为工作很忙，有好几年都没有和小奇见面了。他在爷爷的海洋动物馆里和一只叫琪琪的小海豚成了好朋友，并产生了心灵感应，琪琪和小奇同病相怜，它不知道自己的爸爸在哪里。主人公小奇是个有爱心的孩子，他答应过琪琪，要帮它找到爸爸。

小奇真有爱心啊！他是多么理解动物！多么热爱动物！如果整个地球的人类都用真心去热爱动物，人和动物和谐相处，那么世界将会是多么美好。

就让我们从现在的一点一滴开始做起吧。我们不能过度地砍伐树木，使小动物们失去生活的家园，我们可以从节约用纸做起，如果我们每天少抽一张餐巾纸，就等于少砍伐了树木，保护了森林，小动物就可以自由自在的生活。

当我在海滩上漫步时，看见被污染的大海，发黑的波浪将一条条因为缺氧而死的小鱼儿冲到岸边时，我禁不住在心里暗暗哭泣，为这一条条还未开阔眼界就死去的小鱼而悲伤。

假如我们换个角度来想，我们人类的房屋如果被动物们无情的拆掉而无家可归时，又会是怎样地狼狈呢？

人类啊！请你们不要再执迷不悟了，该醒醒了，不然后悔也来不及了。

海洋朋友读后感 篇13

今天我和同学一起去看了《海洋朋友》这部电影，心里很感动又很羡慕小奇。《海洋朋友》里的小奇的爸爸经常出差，小奇和爷爷一起生活。在爷爷工作的极地海洋世界里，小奇和海豚琪琪成了好朋友，而且小奇还能听懂琪琪说话。琪琪因为想爸爸所以生病了，小奇想帮助它，就打算把它偷运出去送到大海，被训练员李明叔叔制止了，最后小奇爷爷和海洋馆的工作人员一起想办法把琪琪送回他的家乡，让它去找爸爸了。

当看到琪琪因为想爸爸拼命撞墙的时候，我心里很难过，原来动物也和人一样，也会想念自己的亲人的，他们现在分开了，多可怜啊。他们都不懂琪琪，只有小奇一个人知道琪琪得了什么病，但是小奇的想的办法不好，虽然给琪琪不停的浇水，但是那一小桶水只能浇一小会，很快就没有了，那就可能会害死琪琪的，海豚的皮肤是不能脱离水的湿润的，想想我也常常会有好事办坏事的时候，所以要帮助别人也要有正确的方法，光凭着一腔热情是没有用。其实小奇的爷爷和工作人员也很想帮忙，所以小奇爷爷最后申请成功，可以尝试用科考船运输海豚琪琪，琪琪如愿以偿的回到大海，小奇的爸爸也完成了科考任务就要回来了，我的心里突然很感动，既为琪琪重回大海感到开心，又觉得有点失落。

海豚是人类的好朋友，我也喜欢它，如果我也用心去倾听，也许我也能听懂海豚的语言，我想我们一定爱护环境，爱护动物，永远与动物和睦相处，这样我们就会拥有更多的动物朋友们。

海洋朋友读后感 篇14

暑假里，妈妈带我去东方影城看了一部很有意义的电影--《海洋朋友》。

琪琪是一只会说话的小海豚，它和爸爸是在被鲨鱼攻击时失散的，它受了伤，被人类救了，海洋馆成了他的新家。琪琪很聪明，在工作人员李萌叔叔的教导下，很快成了海洋馆的一名演员。琪琪也很想念爸爸，想回到海洋里找爸爸，于是小奇和其他小朋友决定帮琪琪实现它愿望。

一天，几个小伙伴趁李萌叔叔不注意时，找来担架和几桶水，还带着好多食物给琪琪，偷偷地把琪琪运走，他们怕琪琪失水，边走边往琪琪身上浇水。走到半路上，就被李萌叔叔给拦下来。爷爷和叔叔把琪琪送到了海豚馆里，都很生气，因为小奇和小伙伴的好心差点害死了琪琪。琪琪的身体不能大量失水的，仅用浇水的方法是不科学的。更重要的是琪琪没有野外生存的本领!琪琪要经过野外特训才能回到大海!

是啊!我们对动物不能只是爱，还应该要了解一些关于它们的知识，成为它们真正的朋友。

经过几个月的不懈努力，琪琪圆满完成野外特训!海洋馆终于同意送琪琪回大海了，大家都舍不得琪琪，看着载着琪琪的海轮逐渐远去，大家都伤心的哭了，再见了，我的海洋朋友!我和妈妈都留下了眼泪。

这部电影告诉我们，只要有爱心，才能成为动物的好朋友。通过和动物朋友的交往，我也体会到人和人之间、人和动物之间要互相帮助，遇到困难要学会坚强、动脑筋来解决!