初三日记

初三日记300字10篇。

大家对于作文接触应该不少，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。优秀作文的表达方式值得我们学习，你最近在为写作文发愁吗？小编特别从网络上整理了初三日记300字10篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

初三日记 篇1

那年夏天我们一起毕业，怀着自己的梦想踏上了各自的旅途

刚满十八岁的我们，有着一种天不怕地不怕的气焰，

独自行走在陌生的街头，凭着一股冲劲，奋力的向前走着、走着、、、

几年后，我们已融入了新的环境，回想起过去的点点滴滴，眼眶竟有了种莫名的感觉。

几年的辛苦，几年的拼搏，自己在不知不觉中已经长大

为梦想而流的泪水跟汗水，其中的辛酸，谁人能懂，莫名的情绪再次的喷涌、、、

在失落的时候，床角的枕头总是自己的第一听众；

在受挫折的时候，床边的墙总是自己发泄不满、倾吐不快的最好朋友；

在觉得孤单寂寞的时候，床边的MP3总能替你赶走心中的不快；

在自己得到成功的时候，却只有静静地天空能分享自己的快乐。

生活中的点点滴滴，一幕一幕，总鼓舞着我。带着自己疲惫的躯体一步一步的前进、、、

初三日记 篇2

早晨，我和老爸老妈一起吃了早饭，老爸把我们送到了世纪景园广场。到了那里，我看到了同学们和他们的老爸老妈。为了活动活动身体，同学们都在练跳绳、拍球，我也跟着练了。过了一会，胡老师来了，我们照相、分组，不久比赛就开始了。

没想到第一项就是小组跳绳比赛。家长们在比赛还没开始的时候说：“今天如果不刮风，就好了。”我有些紧张，结果跳了91个，是小组的冠军，得到了笑脸胸章，我很开心、很高兴。

第二项拍球比赛。我开始拍的'很好，拍了很长时间，还剩我们四个，这时我的胳膊已经发软，球太低了，我已经拍不起来了，所以我被淘汰了，我趴在老妈的身上哭了，阿姨奖励给我吃的，夸我很努力，说我已经很棒了，因为我从没有坚持过那么长时间。

第三项是全班跳绳冠军比赛。我们组的小朋友给我加油，不过，我失败了，没得到奖状，我跳了111个，还有的小朋友跳了一百二十几个，一百三十几个，最多的小朋友成了冠军，我对老妈说：“我不死心，等着这样的比赛，我还要跟他们比。”老妈对我说了一句：“你已经很不错了，加油！”

第四项是小鸭子排队走。鸭子走路是蹲下走的，我们班有几队赖皮，他们没有守规则，全都跑了起来，就剩第一组最守规则，比赛就这样结束了，一点没意思。

第五项是亲子二人行。孩子踩着老妈的脚向前走，我和老妈最守规则，他们虽然得第一了，但孩子的脚没放到老爸老妈的脚上，我很生气。

第六项是推“小车”比赛。还没说开始，我就叫老妈扳着我的脚，我怕失败，心怦怦的跳，我很紧张，游戏终于开始了，老妈鼓励我说：“胳膊用劲儿，咬紧牙，坚持！”最后我们取得了第二名，我有点遗憾，因为就差一丁点儿就会胜利，得第一的同学出发时就没跟我们对齐，靠前了一点，我有点儿遗憾。

初三日记 篇3

暑假好无聊哦！我盼星星盼月亮地想回学校，好不容易开学了，但是我，初三了。曾经，诱人的电视和漫画伴着我进入梦乡，现在都是些该死的练习题把我整得头晕目眩，自己怎么和周公相遇都不知道。整天在文学和方程中穿梭的我，渐渐地发觉自己似乎变得只剩下一个符号了。这，就是初三！

但是，春夏秋冬，一年一轮回，转眼就过了十多年了，时喜时悲。成绩时好时坏，我的身后站着的总是全家。每天早晨，妈妈总是轻轻拍拍我的肩膀：“孩子，加油！”

老妈为了我特地在学校附近租了一间房，从这里到学校的路并不长，可是我走的每一步都很坚强。因为我知道这是父母对我的期望。我心甘情愿，无怨无悔。我不是天才，强者，但我不愿示弱于他人，所以唯有努力不懈。

初三日记 篇4

今天天气比较热，太阳格外耀眼。中午外婆做了一桌丰盛的菜肴，看了直流口水。

有我爱吃的红烧肉，红烧鸡大腿，炒小青菜………晚上，我和姐姐一起去公园玩。哇!来公园游玩的人真多呀!还有好多大人带着小朋友，趁着灯光在公园边的小池塘边玩水，他们在拍打水面，溅起了很高的水花，水花在灯光的照耀下像金子一样闪闪发光。还有好多玩的，有摩天轮、海盗船、旋转木马……我和姐姐上了海盗船，上船后不一会儿船就开始启动了，开始感觉很好，渐渐的船的速度越来越快，这下真的感觉到海盗的来临，让人心惊胆颤。我和姐姐还玩了好多项目。我们正玩的尽兴时，发现周围的人了了无几，看看时间都快11点钟了。湖水在风的吹动下微波荡漾，看上去让人心旷神怡，犹如进入了仙境一般。

这是我在暑假里过的最快乐的一天。

初三日记 篇5

星期天，爸爸出门办事，妈妈有事外出，这是绝好的时机。我小心翼翼走到电脑旁，当我的手触摸到那“火热”的按钮时，“小主人，你难道忘记了父母怎样苦口婆心，老师怎样千叮万瞩得教导你的吗?”我心中一颤，准备离开。“小主人，这可是千载难逢的好机会，机不可失，失不再来啊!适当地娱乐一下，也没什么大不了的呀!”对呀!我的手再次触摸到按钮。“小主人，明天还有单元考试，你如果不复习，明天考不好，你想一想会有什么后果?”我定定地看着电脑，什么后果?老师的批评，父母的责备甚至同学的的嘲笑。呵呵!我苦笑无语。离开了电脑，没有按下按钮，而是捧起书本埋头苦读。只能用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来安慰自己。

过了很长时间，妈妈回来了。看到我正在“悬梁刺股”、“之乎者也”，欣慰地笑了。我从那灿烂的笑容中，品味到了另一种滋味：压力无形，学生怕考不好，顶着父母的压力;老师怕教不好，顶着学校的压力;学校怕办不好，顶着家长舆论的压力。到头来，还是我们顶着所有的压力。

终于有一天，我打开电脑，在游戏的天空里放纵着，翱翔着，所有的烦恼和压力全都抛在脑后，无拘无束地玩耍着，我激情澎湃地进行攻击，组织防守，使用绝招，增加生命，奋勇 ……此处隐藏4418个字……方的更多关怀。

人是爱的产物，从出生到死亡都是沉浸在爱的溶液里。于是爱成了习惯，习惯于接受爱，习惯于给予爱，从古到今。

习惯于接受爱的不一定习惯于给予爱，这是自私和冷漠;习惯于给予爱的理应接受爱，这是回报与应得

然而，习惯于给爱，倒不失为一种精神。

君王给良臣的爱，是器用;将军给士卒的爱，是宽容;父母给孩子的爱，是希望;富者给贫者的爱，是钱物;乞丐给乞丐的爱，是一颗心。

这种精神往往又是向上的精神，便理应得到继承和发展。而习惯于给爱者倒恰恰是真正拥有爱的人，比得接受者。但最大的悲哀与其说是我们的心压在心上，倒不如说是爱压在爱上来得真切。习惯于给爱，或许不曾想到要得到多少，给的爱却不能被接受甚至遭到唾弃和遗忘，就常常伤透了给爱者的心。

想想自己，也曾做过这样的刽子手。一再伤了亲人的心，把接受爱看作理所当然，心就日益被尘埃掩蔽，到头来想想，便只留下剪不断，理还乱的愁。

接受爱的经常做出损害爱的事，以至贬低了爱的价值，玷污了这种精神。习惯于给爱的却无论怎样伤心，也难至于心碎，于是便一如既往地给予爱。原来这已经是一种习惯，印在心上像反复灼烫的疤，那么深，那么深。

这种精神，在这样的日子里就像是纳米级别，日削月割，以趋于亡了。不是因为这种习惯容易变，而是养成这种习惯实属难事或者说根本就没有多少人能够形成。

那么“习惯与给爱”有时竟成了奸诈者的乔装，粗鄙者的依托，成了寄生虫巧立名目的榜样。给爱是为了索得更多，给爱是为了立下英名。那么，那么这种爱请少一点。

习惯于给爱，给真挚的爱;习惯于给爱，给希望的爱;习惯于给爱，给真正需要爱的人爱;习惯于给爱，希望永远、永远。

初三日记 篇6

他叫陆宇辰，一提到他，很多女生的眼睛里都会冒心形，面露小女人姿态。他有着大眼睛，高挺的鼻子，白白的皮肤，菱角分明的脸，修长的手脚，还有那肌肉，就是一个美男子。重要的是他不但长得帅，读书也不错，体育又好，又会画一手好画。

而我则是一个相貌平平，读书一般的，迷迷糊糊的女生。因为班主任和妈咪聊得来，她也挺想把我的学习提上去，于是就把我安排到和陆宇辰做同桌。记得有时候，我会神游，而我的同桌梁思诺总是会提醒我，梁思诺也是班上受欢迎的男生，他很萌，读书也好，人也是很好。陆宇辰则不会提醒我，往往这时我总是会骂：“一天到晚都是一副高冷的样子，有什么了不起的，不就是很多女生喜欢你嘛，哼，一看就是被宠坏的家伙，真讨厌。”

在一次考试结束后，我在反思自己。结果没听到老师的提问，而陆宇辰又不提醒我，害得我被老师罚做值日生。我当时放学就气得把书包一甩，对着班上的同学大喊：“快点走吧，我要做值日。”心悦走过来，“亲爱的，要我等你吗？不过我家那位今天找我有事诶。对不起，我先走了啊。”然后一溜烟跑的没影了。梓韵和绮文也歉意地对着我笑笑，梓韵抱歉的对我说：“对不起啊，宝贝，今天我哥打球，让我一定要去，绮文就让我吧，不然我一个人去，好尴尬啊。”我只好无奈的对她们俩，“没事，你们去吧，我一个人没事的。”之后班上就没人了。

我一个人干了四个值日生的活累死了，头又很痛，于是我就把拖把一丢，打算休息一下。谁知道？我竟然睡着了，后来有一个人粗暴的推着我，用略带磁性的声音，“喂，你醒醒，喂。”张开眼睛，才想起自己还没做完值日，看到站在我旁边像男神一样的陆宇辰。我扫了一眼教室，面露惊讶，看着陆宇辰走到自己的位子，“你是傻瓜么？我都帮你做完了，你竟然还能在这睡，不知道会着凉吗？”我心里顿时一感动，“没想到你有那么好，看起来平时很冷酷，却是内心很细腻哟。”陆宇辰抓了抓头发，哭笑不得的对我说：“蠢猪，我没有你想象的那么冷漠，你们女生总会偷看我，甚至与我迎面而过时大胆的注视我的眼睛，我只有一副冷谈的样子，才不至于让自己尴尬。知道吗？”我听到他骂我也恼了，“你才是蠢猪，我有名字的，你可以骂我傻瓜，但是不可以叫我猪。”他脸一红，抱歉的笑笑，“那好，以后我叫你傻瓜。”

他就一溜烟跑了，我只好锁门离开。

第二天，雨晴过来收我的语文作业，我刚拿出本子，他就拽过去，“傻瓜，借我抄抄。”顿时，全班都沸腾了，他竟然放着语文学霸雨晴的作业不抄，抄我的作业，还那么亲切的喊我傻瓜。梓韵，心悦，绮文走过来，暧昧的看着在男生堆中最出众的陆宇辰，又望向我，心悦小声的问：“澜宝，你和陆宇辰他是什么关系，他竟然叫你傻瓜诶。”结果班上的人都望着我，我敷衍道，“同学呗。”全班听到我这话，又望向陆宇辰。他走过来，“我只是当她是我的妹妹，你们别在为难她了。”他就是一朵鲜花，永远都是那么遥不可及，而我只是那一片绿叶，衬托他的光彩。

初三日记 篇7

我奶奶特别喜欢种花，家里到处都有艳丽的花，其中，我最喜欢君子兰，由于它四季常青，青春永驻。

君子兰的叶片很光滑，看上往又清新又精神，它的叶子像剑的外形，墨绿色的叶片从中心向外伸展，相对排列在花颈两旁。它挺拔着，威风凛凛，的确有君子的翩翩风度!难怪人们叫它“君子兰”。

今天，我发现君子兰的左根部长出了一棵小芽，它的叶子嫩绿嫩绿的，像是一个刚出生的小宝宝，依偎在妈妈的怀抱中，看上往可亲切着呢!

在阳台边，我又发现了一盆已经长出了花骨朵儿的君子兰。它的花颈是从花的中心抽出来的，长约10厘米，宽约1寸。在花颈的顶端长着一朵朵大小像小鸟蛋似的花骨朵儿。我盼看它快快开出美丽的花朵!听奶奶说那盆君子兰已经有八岁了，我听后赞叹不已。

只要我们认真观察一样东西，我相信一定会有收获的!

初三日记 篇8

中秋呢，那轮圆月，可否寄我似江海的牵挂与思念？

黑色的眼影，蓝色的美瞳，这样会显得眼睛很大，很漂亮

大大的彩色反光墨镜，搭在鼻梁上，遮挡了刺眼的光

粉嫩的嘴唇，抹上了艳红色的唇彩，很漂亮

留了长长的指甲，涂上了明亮的深蓝，有点像被星星照亮的夜空

一串带有铃铛的手链被镶嵌在手腕，发出声响，手，被衬托的好白

放下上学时期千篇一律的马尾，微卷的长发披在肩头，流淌的后背

拿下耳朵上的透明耳堵，换上银白色的耳钉，闪闪发光，有点微微刺痛

细长的脖颈，为了她的美丽，戴上了优雅的项链，银质蝴蝶翩翩欲飞

穿上了漏肚脐的长袖短衣，衣服上的图画，有点翘皮，紧致的牛仔短裤，挂了一个小铃铛

长长的腿露在外面，在左腿上帮上丝带，那算不算诱惑

黑色的.高跟鞋，踏出尖锐的声响，脚链拴住了自己的心

静静的看着镜子里的自己，这还是我么？那个单纯，爱笑的我

轻轻地嘲笑了一下镜子里自己，没关系，这样的你，有股淡淡的妖媚

走出家门，扣上黑色的帽子，倒还真像社会上的那种女子

但是我觉得，那样，真的很好看，可以大胆妆扮自己，展现自己的美

捋了下长发，伴随着汽车的声音，出现在大街上，所有人传来目光

不知道是好还是鄙夷，都淡淡的笑着，这算不算优雅

这样放纵自己，这样出现在这里，算不算坏？

上学的日子，不画眼影，不带美瞳，从不戴墨镜，不涂唇彩，不涂指甲，不带手链，不披散头发，不戴耳钉，不戴项链，不穿短衣，不穿短裤，不系丝带，不带脚链，不穿高跟鞋

这样算不算坏？

初三日记 篇9

距离我们离校还有十三天的时间。

今天班主任老师问我们“如果你们贴在后面的梦想没有实现，你们写的目标学校没有考上。你们会不会后悔？”同学们回答的不是不后悔，而是永不言弃。

百日誓词又在耳畔响起：“我们在这里庄严宣誓:我们将不负恩师，不负父母，苦战百天，笑傲中考……今天二中与我同成长，明日我与二中共荣光。”

老师鼓励的话语还写在黑板上:比你差的人还没有放弃，比你优秀的人还在努力，还没有拼尽全力，就别说自己不可以。只有这一秒不放弃，下一秒才会有奇迹。

我们始终坚信，哪怕到最后那梦想没有实现，我们一定不会后悔，因为我们为它，拼搏过，努力过。

初三日记 篇10

我坐在在床上，电脑在播着蓝狐的“为谁疯狂”：“谁为我抹去眼角的湿润，他伤心的坚持到最后一秒谁为我指引黑夜的光亮，抗拒平凡靠直觉去创新方向，我要一颗会跳舞的心脏，我要大雨淋湿全身狂打颤，谁为我流泪，Iwantcry谁为我绽放生命的光彩，谁为我疯狂，不醒来，谁为我流泪……”我听着听着就流泪了。

我想起曾经的那个男孩，那个纯洁的如天使般的男孩，他总是在我需要的时候义无反顾的陪在我的身边，在我哭的时候把肩膀借给我，替我擦干眼泪，就算我做出在过分的事情，他也会笑着说：“没关系。”我现在后悔了，我恨我当初的残忍和固执，我突然想他了，可是我知道我们回不到过去了。

我记得以前我们在一起的那些日子，我这个白痴现在才发觉，原来跟他在一起的那些日子我都还记得那么的清楚。可是我们错过了对方，我们失去了对方，只是因为我的任性和无知。

也许我一直欠着他一句“对不起”，可是知道他离开那天我还是那么固执、任性的不说那句话，我真的好恨我自己，如果不是我，我想他应该是一个阳光、帅气、讨人喜爱的男孩吧！可是，因为我，这一切都变了，他并不是那么的阳光，他告诉我说：“婼，你喜欢黑暗，那么我陪你。”我记得当时你说着这句话的时候，我只是淡淡的看来你一眼，并没有说话……

对不起，如果当时我说话阻止你的话，也许你就不会离开了，也先结局也就不回是这样了，对不起。

我已不再任性了，贝，我们还能重新来过吗？

精选阅读

初中日记300字

日记是提高写作能力的最佳方法之一，我们经常接触到日记。通过写日记，我们能更好地了解团队成员的工作方式和协作机制，你是否将内心感受写在日记里？幼儿教师教育网的编辑认为这篇关于“初中日记”的文章非常出色，向大家推荐，并且以后我们还会持续提供类似的内容！

初中日记 篇1

龟兔赛跑

听完龟兔赛跑的故事

乌龟和兔子都笑了

乌龟说

我的领地是河塘

负重奋进才是我的强项

同兔子赛跑

以己之短

对彼之长

将取胜的希望

寄托于对手的疏忽

荒唐

兔子说

我哪有那么不堪，那么无聊

同乌龟赛跑

还在途中滑稽地睡觉

我喜欢的是青草

只有狼来了

才会拼命地跑

与乌龟赛跑

可笑

荒唐的故事

还是去忽悠可笑的人类吧

你回你的草原

我回我的河塘

忙我们的事

哪有闲心

管别人说短道长

初中日记 篇2

神秘的手术室-初中日记500字

我爸爸是名救死扶伤的外科医生，平时工作中有一大半时间是在手术室里。对于这个神秘的地方，我很好奇。寒假的一个周末，爸爸带我参观了向往已久的手术室。

一进手术室通道大门，就看见地上醒目地写着四个大字半限制区。爸爸领我到更衣室，换上洁净的手术衣，带上蓝色的口罩和帽子，再穿上消毒过的大拖鞋。全副武装的我，在爸爸的带领下经过一个长长的走廊，来到一个大门前，门口的地上同样醒目的写着限制区。爸爸说：为了保证手术室的无菌环境，进入这扇门必须像我们现在这样全副武装。

进入手术室，首先映入眼帘的是一个个红外线感应的全自动水龙头。几位医生、护士正在那里仔细洗手消毒。水池边地上有一个地雷一样的东西，我好奇地走上去踩一踩，结果边上的一个瓶子滴出了一大滴消毒液，吓了我一大跳。

接着爸爸带我进入一间正在手术的手术间。房间非常宽敞明亮，几名医生护士正在全神贯注的工作。我好奇地东张西望，爸爸轻声叮嘱我千万不能碰任何东西。然后他开始向我介绍手术间里各种稀奇古怪的设备：这个是无影灯，它的灯光是从四面八方射出来的；这个是监护仪，上面各种复杂的波浪线和数字都是反映病人的呼吸、血压；这个是麻醉机，能使病人痛觉消失，像睡熟一样；这个是除颤仪，病人心跳意外停止时可以用它电击抢救爸爸讲得很细致，我一边认真地听一边好奇地观察这些令人眼花缭乱的先进仪器。

医院的手术室真是个神奇的地方。白衣天使们在这里用各种先进的仪器设备，帮助病人战胜病魔，挽救了无数生命。通过这次参观，我学到了一些课外知识，而且也为爸爸是一名外科医生而骄傲。

初中日记 篇3

丑小鸭续写,初中日记400字

丑小鸭变成白天鹅以后，他非常高兴。

有一天，他遇见了一条毛毛虫。毛毛虫正在伤心地流泪，原来，他正在为自己长得丑而烦恼。白天鹅安慰他说：别伤心，要相信自己。我也是由一只丑小鸭变成漂亮的天鹅的，你一定也会变得很漂亮。毛毛虫不哭了，他说：嗯，我相信自己会慢慢变得漂亮的。

白天鹅又向前走，遇见了一株百合。百合正在伤心地流泪，原来，她正在为自己不开花而哭泣。白天鹅安慰她说：别哭了，要相信自己。我也是由一只丑小鸭变成漂亮的天鹅的，你一定会开出非常漂亮的花。百合不哭了，她说：嗯，我相信自己会慢慢开花的。

没过多久，毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，百合开出了漂亮的花。他们都很感谢白天鹅的鼓励。

只要相信自己，就能创造奇迹。

初中日记 篇4

早晨，我拿着渔网和水桶兴致勃勃地去小河抓鱼。

我先把渔网潜伏在水下，然后不动神色地盘腿而坐，屏息凝视地望着水面。这是，一条小黑鱼从我渔网上游过，我见了，猛地起身，迅速把渔网一提，我往渔网里一瞧，只见网里没有鱼的踪迹，只有一些水草。大概鱼早就逃之夭夭了。

我气急败坏地坐下，把网重新放回水下等待下一条落网的小鱼。一条黑白相间的小鱼路过这里，我两眼放光，我慢慢地，慢慢地起身，光速般拎起渔网，水面上泛起层层涟漪，我自信满满地向渔网里望了望，还是没有小鱼的一丝踪迹。这可恶的，该死的小鱼又让它逃跑了。

我垂头丧气的倒在地上，把渔网放水里。不久，一条小红鱼游到了我准备的虎口里。我一点一点起身，把渔网一点一点提起，快到水面时突然间一提，我闭着眼睛一点一点睁开，只见那条小红鱼在我的渔网里不停地挣扎，这次我可不会让你轻易逃走，我心里默默地说。我望着雨后天晴的天空中，一束束阳光照在我身上，我顿时感到一阵温暖。我大声叫道：“我终于成功了！”

初中日记 篇5

我家有一个“不给力”的空调！它简直是个“窝浪费”。

我家的空调已经买来几年了，一直都“不给力”。想从他“口”里吹点风也是件难事，它跟别家的空调比，那就差远了，比如，别人家的空调一下就可以降温，但是我家的空调到半夜才降一点温。这几天的天气很热，我晚上睡觉都是对着空调吹的，可是吹来的只是一丝凉风，根本没别人家的空调吹得过瘾，我恨不得给那个空调一拳，让它马上散发冷气，让我爽一爽！我家空调不仅降温速度慢，而且它时不时还出现毛病，比如半夜空调还滴水，把被子都弄湿了，有时晚上我正在睡的很香，一滴水把我从梦想惊醒了，这什么空调，打扰我得美梦，我真希望妈妈重新买个空调，把这个空调卖了，立刻斩草除根，防止后患。

我家这个空调真“不给力”呀！

初中日记 篇6

我寄宿学校后，就住进了601“洞”里。“洞”其实是宿舍的英语单词“dorm”的谐音。

在这个“洞”里，总共有6名成员“考神”欣儿、“舍长大人”小洪、“草原歌神”楚子、“可爱女生”圈圈、长期请假的怡怡和我。我们是一个幸福的小家庭，在这个家庭里，发生了许多趣事。

在入住的第一天，欣儿和小洪都很晚睡。第二天一早，她们就开始抱怨：“昨晚真后悔没有早点睡。刚要睡着时，怡怡和圈圈的呼噜声就响了起来，还挺有默契的：上铺的圈圈打的呼噜是升调，而下铺的怡怡打的呼噜是降调。”那天晚上，我们故意很晚才睡，就是想亲耳听一回那“默契”的呼噜声，可她们俩一直在等我们先睡。

有一天晚上，正当我熟睡的时候，一个东西掉到了我脸上。我迷迷糊糊睁眼一看，原来是我上铺欣儿的枕头。我把枕头放到了一边，又继续睡了。不一会儿，一个布袋又劈头盖脸地“砸”了下来。“唉，我今天真倒霉！”我叹到。我站起来，把枕头和布袋通通放到她的床上。然后，又用被子蒙住头。第二天一早，当我醒来时，我的被子上躺着一条裤子。

在集体生活中，人的优、缺点及各种丑态总会暴露无遗。有一次洗衣服前，我把裤子口袋里的纸条、钥匙等都掏出来放进脸盆，然后把裤子放在床上，端着脸盆打开水龙头，当水都快装满了才发现裤子不在里面，真怀疑当时大脑是不是短路了！

这就是我的宿舍生活，在这里，我天天都过得非常愉快！我希望，我和我的舍友们能和睦相处，快乐地度过这美妙的时光！

初中日记 篇7

在新的学期里，我准备把以前的优点加以发扬，改进自己的不足。

在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，()在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它给该个彻底。

数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的！！！

英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。

生活方面，我打算把我的眼睛保护好，不让他下降，要让他上升！！虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，电脑少玩点，电视少看点，不能连续用眼2小时。

同学们，一起努力吧，让我们放飞理想的翅膀！

三年级优秀日记300字(通用10篇)

忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写10篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的三年级日记优秀300字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级优秀日记300字 篇1

今天，我家多了一种宠物——孔雀鱼。这种小鱼儿如它们的名字一般，有着孔雀一样的尾巴，在水中游动时一摇一摆的，可爱极了。这些小小精灵最小的只有两厘米左右，能长到5厘米，有红的、黄的、蓝的、还有彩色的，聚在一起时就像朵朵绽放的鲜花。

孔雀鱼的胃口很小，不能多喂，否则就有被撑破肚皮的危险。每次看到食物，它们就争先恐后地游过来，那追逐食物的姿态仿佛是真的孔雀在翩翩起舞呢！每每看到此景，我都忍不住说上一句：“小家伙们可别贪吃哦，鱼鱼有份的，亲！”

在我心中，它们不只是一条条的小鱼儿，也是我生活中的好伙伴。每次做完作业，我总喜欢静静地看着它们在水中自由自在地游来游去，那无比惬意的样子让我很高兴。我的孔雀鱼啊，让我们一起快乐地长大，一起去看看外面更加宽阔更加精彩的世界，好不好？

三年级优秀日记300字 篇2

第1课时千克的认识

教学内容：

第28～30页，千克的认识

教材简析：

初步感受物重，知道秤可以称物重，感受1千克和几千克，知道几千克是计量物体重量的单位。

教学目标：

1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念；

2.使学生通过观察、操作，让学生了解称物体的方法；

3.培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流。

重点难点：

体会1千克是多重

课前准备：

教师：课件、台秤一个、两袋质量不一样的食品、若干重1千克的物品、若干其他重量的物品

学生：称好自己的体重、带1千克重的物品

教学过程：

一、导入新课

情境：同学们，你们都喜欢去商店买东西吧！你买过些什么？这是老师昨天在超市买的两袋东西（出示：两袋不同重的食品）

1．猜一猜：哪一袋重一些？

2．掂一掂：哪一袋重一些？

要知道食品准确的重量该怎么办呢？（用秤称一称）这节课我们就来学习用秤称物品

二、学习新课

1．课件演示：介绍认识生活中常见的秤

2．认识台称，学习使用台秤称物品的方法

(1)引导学生看图：在秤面上你看到了什么？（指针、刻度）秤面上的刻度告诉我们物品重多少，像物体的长度单位是米一样，物品重多少也有他的单位，国际上通用“千克”来作它的单位（板书：千克），千克在我们生活中又叫什么？(公斤)

(2)千克常用字母kg表示。（板书：kg）秤面上一大格就表示1千克，指针指着数字1，也就是说这袋红枣重1千克。你能在秤面上找出2千克、3千克、4千克、5千克吗？……

3．动手试一试

(1)小组合作派一人称出重1千克的盐装在袋子里，用手拎一拎，说说你的感受，并记在心里

(2)把自己带的秤好的1千克的东西比一比是不是与1千克盐一样重，体会出1千克到底有多重

(2)请带了1千克水果的同学数数这1千克水果有几个。

(3)情境：老师这儿有许多东西，你能从中找出1千克重的吗？

4．估一估

(1)请你猜一猜老师体重大约有多少千克？看一看、抱一抱

(2)同学间相互估计对方的体重有多少千克，再把自己的真实体重告诉猜的.同学，看谁估得准

三、巩固练习

1．想想做做1。

谈话：通过称一称，我们知道表示物品有多重都可以用千克作单位。

出示商品实物照片，观察后交流从图中获得的数学信息。

问：你知道什么是净含量吗？

2.想想做做2。

谈话：生活中处处都可以看到关于重量的信息。

出示图片，了解数学信息。

从这两幅图中，你知道了什么？（进行安全教育）

3.想想做做3。

学生观察秤面说出各种蔬菜的重量。

交流反馈，让学生说说是怎样看出秤面上所表示的物品重量的。

根据刚才说出的数据提出数学问题，口答解题。

4.“你知道吗？”

让学生进行阅读，然后交流自己的体会，使学生感受计量单位千克在生活中的广泛应用。

5.我会填

（1）要知道物品有多重，可以用手（），用秤（）

（2）称物品有多重，一般用（）做单位。

（3）（）千克可以用符号kg表示，它又叫做（）

四、课堂总结

这节课你学到了什么？有什么收获和体会？

谈话：千克在生活中的应用是广泛的，希望同学们课后到商店去看一看，记一记，哪些物品重1千克，星期天和妈妈一起到菜场去买菜，看一看妈妈买了哪些菜，各重几千克，试试你能帮妈妈拎起几千克重的物品。

板书设计：

千克的认识

掂一掂称一称看一看

千克（公斤）KG

17个鸡蛋的重量大约是1千克。

教学反思：

学生在生活中对物体的轻重已经有所体验，教师以此为基础创设学生熟悉的问题情境，容易激活学生的生活经验和数学思维，让学生感到数学就在自己身边。组织学生观察，发现有效信息，进一步感受千克的概念，接触日常生活中有关计量物体质量的实际问题，进一步加深对数学与现实生活密切联系的认识。

三年级优秀日记300字 篇3

今天放晚学，警察叔叔为我们发了小警服。

帽子、上衣、裤子、领带、裤带、手套，样样齐全。回到家，我迫不及待地打开包装开始试衣服，穿好衣服，朝镜子前面一站，哇，好酷!真像人民警察了。婆婆看见了满脸笑容地说：“哎呦，我的小乖乖成了小警察啦!”我也情不自禁地笑了笑，然后两腿立正、挺直腰杆，恭恭敬敬地行了一个标准的军礼，那一刻，仿佛我就是一名警察，正在为大家排忧解难。

我想：等我们表演那天，会出现光头强、熊大、熊二，我们这些小交警将和熊大熊二一起阻止光头强的`不文明行为，为同学们普及交通安全知识。争取在这几天的训练中，我们36名同学好好练习，使那天的表演让教官满意、 让同学们看得快乐，那该多好!

第一次穿警服的感觉真好。

三年级优秀日记300字 篇4

星期天我和爸爸妈妈一起去乡下看望爷爷奶奶，吃完午饭我坐在河边的石板凳上休息。

忽然我看景一条断断续续的黑线从石缝的一同到另一头，足足有3米长。我走近一看是成千上万只蚂蚁组成的蚁线，就像一只浩浩荡荡的军队冲向另一个石缝我还发现这条黑线一头连着蚂蚁的老巢，一头的石缝里有一只大拇指呢么大的飞蛾蚂蚁们迫不及待的先飞蛾进军。我的目光也忍不住跟了过去。

这只飞蛾虽然已经不会动了，但对于蚂蚁来说要搬动它可不是件容易的'事。我正以为蚂蚁们无可奈何了，但是他们却把飞蛾像卸飞机零件一样把飞蛾的尸体分成一小块一小块的。转眼间三分之一个飞蛾被运回了蚁窝。我看着蚂蚁们忍不住要为它们加油。过了大一刻钟左右它们终于把飞蛾搬回了蚁窝。

蚂蚁们团结一心，坚持不懈的精神把握我打动了没想到小小的蚂蚁有如此大的智慧与力量。它们的精神值得我们学习。

三年级优秀日记300字 篇5

今天，我很早就起床了。大家知道我为什么这么高兴吗？因为我要和爸爸妈妈、爷爷奶奶去漂流了！经过三个小时的奔波，我们终于到达了风景秀丽的王屋山。

穿好救生衣以后，我们坐到气垫船上，开始了我们的漂流之旅。突然，哗啦啦，是谁用水泼我？噢，原来是旁边的那艘船呀，我也要泼他们！就这样，我加入了激烈的水战之中。这时，气垫船来到了河道的入水口，第一个浪头打来，溅得我们全身都是水，清凉无比，太过瘾了。唉呀呀，我怎么觉得头有点晕？原来是河道变宽了，河里又有暗礁，我们的船一直在跟着水流打转，非常惊险。还好河道这时又变窄了，我们的船又继续向前行驶。在长达十公里的漂流中，我们经过了大浪，穿过了平滩，还在岸边停靠了一会儿，我和爸爸一起游了泳。结束漂流的时候，我还是恋恋不舍的，不过爸爸答应了我，明年暑假还带我漂流，可以考虑换个地方哦！

三年级优秀日记300字 篇6

我拥有一个幸福的家庭，它在金谷小区3栋3单元501室。我有一个妙手回春的爸爸和一个勤劳好学的妈妈。

妙手回春的爸爸

9点15分，爸爸还没有回家，这使我很担心。突然，一阵开门声把我从想象中惊喜。老爸向我们讲了在医院发生的一件事：随着“嘀嘟，嘀嘟”的救护车声，一名病人从救护车中抬出，他的家属以离弦之箭的速度向抢救室飞奔而去。爸爸和抢救人员穿好手术服，对病人进行抢救。这个病人的病情危急到生命，在与死神的搏斗中，“白衣天使”平安无事的带回了病人。日复一日，爸爸的头上长满了白发。

勤劳好学的妈妈

我的妈妈是一个勤劳好学的人，为什么说她勤劳好学呢?因为她为了考到自己想考的学位，整天茶不思饭不想的看书。说她勤劳是因为妈妈每天一个老早起来烧饭，一点也不叫苦，把家中打扫的干干净净。

快乐的我

我生活在这个自由自在的家中，生活的很快乐。我最喜欢爸妈的房间，因为那里有电脑。我最喜欢画画，写日记，写字。尤其是日记，我写的有一整箱呢!

我的家庭生活很快乐!

三年级优秀日记300字 篇7

今天是星期天，天气凉了。早上9点，妈妈说要去种青菜了，我一听高兴极了，就吵着妈妈说：“我也要去，我也要去。”妈妈说：“你去干什么，又不能帮我干活。”我连忙回答：“我能帮你撒种子，”妈妈笑了笑摸着我的头说：“好吧，文旭现在长大了，走吧”。

我们来到了菜地的旁边，我用力的举起筢子松土，一块会累的满头大汗。这时妈妈就让我休息下喝点水，妈妈拿起耙子一会松了一大片。这时我拿起种子和沙子拌在了一块，妈妈说：“要撒的均匀一点。”只见那些种子好像听了妈妈的话，排着队伍高高兴兴的'从我的小手里飞进了菜地里。然后我有用小水桶给它们美美的喝上了一顿，这时我已经累得一点力气都没有了，但是我非常开心，因为我学会了种菜。

三年级优秀日记300字 篇8

今天，我们全体师生去了安安的坟墓去看它。安安是个好孩子。老师含着泪说道。如果不是看了这一幕，我还不相信老师会哭，因为，老师很冷血，它的儿子被小猫叼走了他都没哭，可见得它和安安有着浓厚的师生之情。不过，在老鼠法律不允许老鼠哭，要求老鼠冷血，因为，这样才有助于老鼠成才。昨天，是幸运没被老鼠警官发现我们哭，否则，要拘留一个月。不过，老师没那么幸运，被老鼠警官捉了去拘留。

我不明白，为什么要定这条法律。即使这样，我还是忍不住哭了，同学们也一样，在老鼠警官抓我们的时候，我偷偷的把日记本也带了进去，忘了告诉你们，这可是安安送给我的，我要好好儿保管。于是，我开始了铁窗生涯尽管在拘留所，老师还是在这里私设了小课堂。这样，我们就不会耽误学习了。

三年级优秀日记300字 篇9

第一单元时、分、秒

单元目标:

1、认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。会进行一些简单的时间计算。

2、时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

单元重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

第一课时时、分、秒

教学目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

教学重点：

1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。

2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1．出示主题图：

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、

八、七、六、五、四、三、二、一！

2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3．板书课题：秒的认识。

二、操作体验，探究新知

1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？

2．结合学生回答引导探究。

（1）认识秒针。

①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。）

②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

③观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）

④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

（2）认识1秒和几秒。

①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。

②秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢？为什么？

（3）理解1分=60秒。

①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒??58秒，59秒，60秒。

②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？

③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1分=60秒）

④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60分，1分=60秒）

（3）认识秒表和秒的计时方法。

①课件出示。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

②介绍秒表的计时方法。

③课件出示。

有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻。

⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？

（4）体验1分钟、1秒和几秒

①1分钟有多长？

课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间？

课件验证。

②学生闭眼感受1分钟。

③1分钟能做哪些事？

④1秒究竟有多长呢？

出示钟表滴答声，学生闭眼感受。

⑤1秒钟能做哪些事？

学生畅谈，课件出示。

一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；

一秒钟，蜂鸟振翅55次；

1秒钟，地球绕太阳转动29.8千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。

⑥感受几秒

师吟诵《明日歌》。猜一猜，老师用了多长时间？你是怎么想的？

计时验证。

师吟诵《长歌行》。估一估，老师用了多长时间？你是怎么估的？

三、课堂练习，巩固新知

1．课本第6页第2题。

2．课本第6页第1题。

3．课本第6页第3题。

4．课本第7页第7题。

四、全课总结，升华新认识

1．课件播放《长歌行》，说说你从中知道什么。

2．你还知道哪些关于时间的名言警句？

3．通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么不清楚的吗？

第二课时时间的换算及计算

教学目标：

1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。

2、会进行一些简单的`时间计算。

3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

教具准备：时钟模型、投影仪、课件

教学过程：

一、猜谜游戏引入：

1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。

2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：

①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？”

②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？

③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？

3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。

4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题）

二、教学新课：

1、教学“例1”：2时=（）分

（1）教师：1时等于??？（学生答）那2时呢？

（2）学生合作、自主探究。

（3）反馈

a、60+60=120分

b、2时就是2个60分，即60×2=120分

（4）教师小结。

2、完成第4页“做一做”

先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。

方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；

方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。

60秒=1分（10个1=1个10）

60分=1时（10个10=1个100）

反过来也是一样的。

3、教学例2：

（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。

（2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？

（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：

a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。

b、45－30=15，是15分钟。

4、小结

5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。

三、巩固练习：

1、完成第5页“做一做”。

集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。

2、填空：

（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。

（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。

3、竞赛：

教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

四、全课总结，回归评价：

教师：现在是几时几分？我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。

第三课时时、分、秒的巩固练习

教学目标：

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。

教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、基本练习

1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。

2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。

3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。

三年级优秀日记300字 篇10

美丽的春天来了，我看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它。

快看，广场上好多鸽子啊！它们有白色的，黑色的，还有咖啡色的。有的在空中飞着，有的在吃小朋友喂的玉米粒，有的在地上走来走去。广场周围开满了美丽的花儿，此时粉红色的桃花、金黄的迎春花、雪白的梨花。嫩绿的柳枝就像长长的辫子在风中飘来飘去，不时还有小鸟在柳枝上荡秋千呢！

小朋友们有的在嘻嘻哈哈，有的在追追打打，他们玩得可真开心啊！小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，它们好像在和小朋友比谁的声音大呢！山坡上还有小朋友在放风筝，各种各样的风筝飘在蓝天里，有老鹰风筝，美人鱼风筝，蝴蝶风筝……。我也有一个老鹰风筝，爷爷带我去放风筝了，我牵着风筝线飞快地向前跑，风筝就越飞越高，我好高兴啊！

春天真美啊！美在五彩缤纷的花朵里，美在小朋友开心的笑声里，美在漫天飞舞的风筝上。

三年级优秀日记300字(必备10篇)

已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写10篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的三年级参观日记300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级优秀日记300字 篇1

春节是一年中的节日、也是一年中最热闹的节日。过春节，家家户户都要办年货，我们家也不例外。

今天是放假的第六天，再过三天就是新年了。一大早，妈妈就说：“乖，快起床，今天天气好，我们一起去超市办年货吧。”

我一听，高兴的一蹦三尺高，连声说：“好呀，好呀。”

超市里的人真多呀。人挨人、挤不动，收银台前排起了长队，我和妈妈好不容易才挤进去。我们赶紧挑选要买的年货，我们买了鸡、鸭、鱼、牛肉，还买了糖果、汤圆和对联。妈妈说：“乖孩子，不要挑了，提不动了，包饺子的菜和花炮明天让爸爸再来买吧。”

看着来来往往的人群，我想：要是过去生活条件也这么好，就不会饿死那么多人了，我们一定要珍惜今天的幸福生活。

三年级优秀日记300字 篇2

一天，我在家门口玩。忽然，一架飞碟从天而降，降落在我家门口。这时，从飞碟上走下一个外星人，邀请我到他们星球水星去看一看，我爽快地答应了他，坐上飞碟，去了水星。

我从飞碟上向外面望，有无数的行星从我身边飞过。我身边坐的外星人也很奇怪，脑袋大大的，身子又瘦又小，他的头顶有两根触角，两只眼睛又大又圆，嘴巴却很小。

到了水星，那里有许多奇花异草，空气也很清新，他又带我到了他们居住的.地方，他们的房子都是用水塔起来的，而且还非常牢固。他们吃的东西也很特别，每天只要吃一朵花就可以了。 他们那儿的交通工具非常多，也很奇怪，有飞船，飞碟，水下飞机和水上汽玉。我说:"时间不早了，我该回地球了。"只见他们打开一条时空遂道，不一会儿，我又回到了我家了口。

三年级优秀日记300字 篇3

春天，在很多人眼里是一个生机勃勃的季节。不信，你听，小河解冻了正唱着欢迎春天的歌呢！你再看那地上绿的耀眼的小草正向太阳招手，向白云问好呢！柳树舞动着她那千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，在干什么呢？哦，原来她正用她的长辫子驱赶冬天呢！她真勤快！

春天到了，最先知道的是燕子。瞧，天空中几只燕子掠过田野，他们急什么？哦，肯定是去告诉农民伯伯，春天到了，快去播种吧！他们真热心！

顺着弯弯的小路，我继续寻找春天。“春天在哪里呀，春天在哪里……”我唱着歌往远处跑。

路边有许多不知名的小花在悄悄的开放，有红的，白的，紫的，还有鹅黄的五颜六色真美啊！咦，那粉红色的是什么？我赶紧走近细细观察，哦，原来是桃花！啊哈，桃花肯定是害羞了，不然脸怎么红了呢？可爱的桃花，你让春天更加妩媚！美丽的桃花，你让春天更加娇嫩！

啊！春天，你让大地变得五彩缤纷；啊！春天，你让大地变得绚丽多彩！

我爱你春天！

三年级优秀日记300字 篇4

我的妹妹，眉毛一弯，嘴巴一笑，肯定又有什么鬼主意了。

果然，妹妹咚咚咚地跑过来，说：“姐姐，我们去玩一下妈妈的化妆品吧。”我说：“不行，妈妈会生气的，你想被妈妈打吗？”妹妹说：“姐姐，我们就去玩一下，不会被妈妈发现的。”

这时候，我脑海里出现了两个声音。一个声音说：”不要去玩，这样会被妈妈打的。”另一个声音说：“玩吧，反正就玩一下下，不会被妈妈发现的.。”一个声音又说：“王静雯，不要听它说的，万一被妈妈发现了，你可就完蛋了。”另一个声音又说：“王静耍，你可不要听它说的，玩吧，妈妈怎么会发现呢？你就玩一下下没关系的。”我摇摇头，让自己清醒一下。我想：“凡事都有万一，我还是不要去玩妈妈的化妆品吧。”

我跟妹妹说：“我不去玩，你也不要去玩。”妹妹说：“哪有那么多万一，你就陪我去玩吧。”我说：“要去你自己去，别让我也去。”妹妹自己一个人走进妈妈的房间——————第二天早上，妈妈起来化妆，大声喊：“谁动我化妆品了！”我说：“是妹妹。”妈妈拿来跳绳，对妹妹抽了两下，此时，妹妹的眼里已经满是泪水。

这就是我的调皮妹妹。我想，妹妹以后再也不敢动妈妈化妆品了。

三年级优秀日记300字 篇5

今天下午，我们怀着激动的心情，走向红楼由于我们第一个出发的班级，所以我们很快来到了红楼。

我记的最清楚的是，很久以前杭州没有公交车，以前都是用轿子和黄包车作为交通工具，而且老百姓是用不起的。可是又过一段时间又有了小型双层公交车。

我还知道“百年”红楼在南宋时期就已经开始兴建，历经几个朝代的变迁和修建，它的用途也在变化。解放以后1949年6月在此建立杭州市人民法院。1952年划归浙江医学院。该建筑在以后的城市建设中拆除了一部分，因建筑外立面为红色清水墙，所以俗称“红楼”。它被作为杭州城的旧司法机构遗存建筑，记载了脱离行政机关而独立行使审判权的`司法机构在浙江形成、演变的历史。它采用中西合并的建筑方法，具有典型的中国近代建筑特征。

今天，我的收获非常大，受到的教育也非常深刻。我要努力学习，长大以后为国家的建设多多出力。让祖国的明天更加美丽、富强！

三年级优秀日记300字 篇6

春天来了！春天来了！天气变暖了！燕子和大雁都飞回来了。太阳公公的脸变红了，它温暖着我们，普照着大地，大地上万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞，解冻的小溪叮叮咚咚，咦，那一个个小黑点儿就是什么啊？原先就是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出来了，小蝌蚪在涨高的河水里欢快的游着。

山上的树绿了，河边的柳树也绿了，河边的一阵微风吹来，好像在给我梳头发呢！小草用劲地钻出地面，我们也要像小草一样努力学习取得好成绩。许多花儿争先恐后的开放着，成千上万只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

燕子飞回来了，正忙着筑巢呢！鸟儿在树枝间跳来跳去，唱着美妙的歌声。

孩子们脱掉棉袄，冲出家门，来到草地上嬉戏，还有在踢球的，有人在草地上打了个滚儿。

春天在我眼里总就是一个生机勃勃的季节。

三年级优秀日记300字 篇7

上周日，国画课的黄老师奖励给我了两张门票，今天妈妈就带我去上海外滩美术馆参观了画展。

二楼的整个展厅里摆放着两条大大的鱼，取名叫“鱼饵”;三楼是一个播放厅，里面正在放着纪录片的视频，因为很黑，我有点怕，所以一会儿我就上了四楼;四楼和五楼是连在一起的`，墙上挂满了很多很多的人物像，空出来的墙面上还密密麻麻地写满了粉笔字，有汉语和英语两种文字介绍。

我虽然不太懂得艺术家们的作品想表达的内容，但是我觉得它们都很好看。老师说展出的画都是属于当代艺术，而我学的是传统国画，虽然两种风格不太一样，但是可以开阔一下眼界，或许对我下次画画会有一些小小启示。

妈妈说画展中最吸引我的是6楼的咖啡，事实上，妈妈，你错了，我挺喜欢看画展的，下次有时间的时候我还会去的。

三年级优秀日记300字 篇8

据报道国家每年为学生添置桌椅，要砍掉许多树木，破坏了生态环境。我想：能不能设计一种不用木材，既轻便又环保，对我们学习也有帮助的桌椅呢？

这种桌椅是用经过回收、处理、加工的垃圾制成的。它不仅经过高温消毒，加工时还掺了些有益于儿童身心健康的元素，不时发出阵阵清香，提神醒脑，净化空气。桌椅的颜色是绿色的，能缓解人的眼部疲劳，还能让我们心情平静、思维集中，提高我们的听课效率呢！

这种桌椅采用折叠门的原理，讲桌子和椅子连成一体。每张桌子的左边有一个固定的盒子，盒子里装着一些学习常用物品，这样就不怕有些同学忘带铅笔盒了。

桌子右边还有一个小圆孔和一个小抽屉。这是小型卷笔刀，专门为那些用木头铅笔的同学设计，小抽屉用来接卷下的铅笔屑，假如铅笔屑满了就把它倒掉。

这种桌椅新颖、实惠、造价低廉，希望它能很快进入市场。

三年级优秀日记300字 篇9

今天，傍晚天空飘下了小雪花，这小雪花像一颗颗小盐粒。雪越下越大。瞧，雪花漫天飞舞着，像无数白色的蝴蝶，它们铺天盖地、纷纷扬扬的从高空落下来，那情景真像无数小伞兵从天而降。小雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停的飘啊、飘……

第二天早晨我推开窗子，啊。真美，白白的雪，一眼望不到边，冬爷爷终于把它的特点展示给我们了。到了学校我惊呆了，看哪。棉花似的松枝，白里透着一丝苍绿。下课时，同学们在操场上闹、玩、打雪仗、堆雪人……玩的不亦乐乎。过了中午，下午来到学校，早上的美景已荡然无存，下课时，操场上也没有几位同学。人人脸上都挂着不满意的表情，好像在说：雪怎么化的这么块。是啊。雪化的太块了。我多么希望再下一场雪啊。

三年级优秀日记300字 篇10

11月29日 星期日 晴

昨天早上，我去黄桥公园游玩，妈妈说我一岁不到的时候就到公园玩过，我对公园很熟悉，下面我带领大家一起欣赏公园的美景吧！

一进大门，就会看到右手边有一片花园，花园里的花各种各样，有蝴蝶花、玫瑰花、牡丹花等等，往里走看到一些树，如：紫藤树、银杏树……

穿过紫藤长廊，公园中央有一个椭圆形的小池塘，池塘中间有一个亭子。小池塘的水是青绿的，像海藻的颜色，池塘里生活着一些大鱼和小鱼，有红的、有白的、还有红黄相间的；坐在小亭子里，四处张望，岸边的树郁郁葱葱，像给池塘镶了一道绿边。

沿着池塘往西走，在公园最里面，可以看到一只又大又美丽的.孔雀，它的羽毛色彩斑斓，这只孔雀据说是工作人员从野外捕捉回来的，我一有空就会去看这只孔雀并逗逗它，我很喜欢这只漂亮的孔雀，这也是我经常来公园的原因。

从西边往回走，在正对公园大门的西侧有五个雕像：一匹大马和一匹小马、一只山羊、两只小乌龟，听说这些雕像已经有几千年的历史了，小朋友们来公园玩，都喜欢和它们合影留念，我们一定要好好保护它们！

黄桥公园真美啊！放假的时候带着你们的爸爸妈妈一起过来看一看吧！

三年级优秀日记300字(合集10篇)

忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写10篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的三年级日记优秀300字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级优秀日记300字 篇1

9月24日 星期五 晴

早自习，黄老师组织默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈，我昨天在爸爸的.监督下已经默写过了，而且全都默对了，今天肯定也能默对。我拿起笔，开始默写，前面默得挺顺利。突然，我忘记写“举”字了。左思右想之后，我终于想出来，接着默写后面的。

时间不知不觉地过去了，黄老师在台上喊：“时间到了，请最后一个同学把默写纸收上来。”望着最后两段注释还没有默写完，我急得心脏怦怦直跳。早知道这样，我就应该快点、快点、快点写完就好了。

到了下午，老师又叫我们重新默写一遍。我汲取了早晨的教训，这次默写得很快，都不敢停一下笔，一直写、一直写、一直写。我刚默写完，就听到老师在喊：“时间到了，请最后一个把默写纸收上来。”好险！好在我够快。

等待检查完发下来。看着全对的默写纸，我不由得笑了：不用再受抄二默一的处罚了，真好。

三年级优秀日记300字 篇2

教学内容：

课本第74-75页。

教学目标：

1. 通过解决简单的实际问题的过程，使学生会用画图的策略理清思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。

2.使学生在解决实际问题过程中，进一步发展分析、归纳和解决问题的能力。

教学重点：

进一步掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。

教学重点：

将本课学习的策略内化成自己解决问题解决的策略，会用画图的策略解决实际问题。

教学过程：

一、谈话导入

师：在上节课的`教学中，我们学习了什么内容？在解决问题时，可以应用什么策略？

列表。

师：大家体会到用列表的策略解决问题的优越性。那么，这节课再学习一个解决问题的策略。(板书课题：解决问题的策略)

二、互动新授

1.出示教材第74页例2，观察情景图，让学生找一找图中有用的信息。

学生讨论情境图中的条件和问题。

三个已知条件：

(1)绿花有12朵。

(2)黄花的朵数是绿花的2倍。

(3)红花比黄花多7朵。

根据题中的数量关系，你打算怎样解答？在小组内讨论后指名回答。

2.分析问题。

要求红花有多少朵，首先根据前两个已知条件求出黄花有多少朵，求出黄花的朵数，就能求出红花的朵数了。

从图中你知道了什么？先在下面的图中填一填。

根据线段图所示，可以很容易解决“红花有多少朵”这一问题了。

3.解决问题。让学生列式，想一想怎样算，指名板演。

(1)黄花朵数：12×2=24(朵)

(2)红花朵数：24+7=31(朵)

答：红花有31朵。

4、教学“想一想”。

出示问题：如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？

谈话：请同学们在小组里说说自己是怎样分析数量关系的，再解答。

学生小组交流，列式解答。

12×2=24（朵） 24-7=17（朵）

展示学生的讨论结果，集体订正，说说每一步求的是什么。

5、比较、小结。

谈话：刚才的两个问题，都是从条件想起，再解答问题的。这两题的解答过程， 有什么相同，有什么不同？

学生讨论小结：

（1）都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。

（2）有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。1.出示教材第74页例2，三、巩固练习

1、完成教材第75页“想想做做”第1题。

出示线段图，小组交流，根据已知条件提出不同问题，并说说怎样解答。

学生独立完成，全班集体订正。

2、完成教材第75页“想想做做”第2题。

从条件想起，用的时间少代表跑得快，用的时间多代表跑得慢。

小组交流，集体订正。

3、完成教材第75页“想想做做”第3题。

学生读题，提问根据条件可以先求什么，再求什么。

学生讨论，交流。

小结：先求杜鹃花和茶花的总盆数，再求这个总盆数的2倍也就是月季花的盆数。

学生解答，集体订正。

4、完成教材第75页“想想做做”第4题。

学生读题。

提问：我们可以怎样分析数量关系？从条件想起，寻找解决问题的策略。

独立列式，说说你每一步求的是什么。

全班订正，教师评价。

四、课堂小结

提问：这节课你有什么收获？

板书设计：

用画图的方法解决简单的实际问题

黄花朵数：12×2=24(朵)

红花朵数：24+7=31(朵)

答：红花有31朵。

在解决数学问题时，也可以用画图的策略解决。

教学反思：

本节课的教学，主要是让学生学会用画图的策略解决简单的实际问题。在解决问题的过程中，让学生自己去体会运用画图的策略的价值，从而提高学生解决问题的能力。

三年级优秀日记300字 篇3

每个星期天，爷爷都会来接我回老家去。每一次到爷爷家，他都会做很多好吃的给我吃。奶奶看到我在玩电脑会问这个大盒子是什么？我对奶奶说，这是电脑，它可以做很多事情，比如玩游戏、看电影、发信息……这么多的功能让奶奶听都听得晕头转向了，她还要求我教她打电脑。

我先教奶奶看视频。我先打开浏览器，找到电视剧就行了。奶奶也学着我的模样打开了浏览器就开始找了起来，可是她怎么也找不到。我再让先奶奶找到这个，然后再点这个就出来了 。

一个月过去了，我到奶奶家看看她学得怎么样了。我非常惊讶，奶奶已经学会了，还有模有样地弄给我看。我再教奶奶这样做就更全了。我还让奶奶认识了二十六个字母，奶奶让我把它写下来，我很快得写完了。

又一个星期过去了，我又来到了奶奶家，奶奶已经学会了打字，我十分高兴，因为这样我就可以在网上和奶奶聊天了。

以后每天，我都和奶奶聊天，可是现在不行了，因为学习任务重了。

三年级优秀日记300字 篇4

我听着音乐，目光停留在墙壁上，只是在发呆，心里不知道在想什么，乱糟糟的一团。思绪起伏联翩，我仰望天空，痴痴发呆，只有空气在颤动，心中千头万绪，不知该做什么，只是静静坐在那里。

脑海中像过电影一般，把这开学以来三个多月的事一一回想。在这将近100天的时间里，我已经完全融入了这个集体。与同学共同学习、嬉戏，与老师共同探讨、交流，让我愈来愈体味到初中生活的美妙。

初中所增加的这几门科目使我扩大了知识面。从地理中，我学到了大千世界的缤纷；从生物中，我学到了生命的活力；从历史中，我学到了中华五千年的.伟大传承。这一切都让我感受到了学习的快乐。

同时，我也经历了两次较大的考试，分别是月考与期中考试。我在学习中也掌握了一些好的方法与技巧，使我在每次考试中成绩有所提高。

总之，比起以前，现在的我不论哪方面，都进步了许多。为此，我要以更精神的面貌迎接下周的数学竞赛和月考。加油！

三年级优秀日记300字 篇5

8月2日 星期一 晴

沙堆贝壳

我在前几个月从沙滩带回来的贝壳真是太美了，橢圆橢圆的，肉色的波浪线形，有条理的铺在嫩黄的外壳上。

那天我和几个小伙伴在沙堆上蹲着，要么聊天，要么“傻傻发糖”，就这么过了很久，我无聊得要死，便登上一个半人高小围墙。那儿离沙堆近，我找了个竹竿，在沙堆里扒拉，突然发现现一个小东西，我好奇的'拾起来，“啊哟！贝贝你快看哎，贝壳啊。”

“天！何姐你从那哪里找的？”

“沙滩。”

“哎，帮我们也找一个”

我们在沙堆东边用竹竿扒，西边小铲翻，过了好久，每人都有了“战利品”：我的是椭圆贝壳，贝贝的是橙色小海螺，陈橙的则是荧蓝扇贝。熊孩子啊，真高兴！

注：“傻傻发糖”是个游戏。

三年级优秀日记300字 篇6

第一单元时、分、秒

单元目标:

1、认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。会进行一些简单的时间计算。

2、时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

单元重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

第一课时时、分、秒

教学目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。

教学重点：

1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。

2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1．出示主题图：

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、

八、七、六、五、四、三、二、一！

2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3．板书课题：秒的认识。

二、操作体验，探究新知

1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？

2．结合学生回答引导探究。

（1）认识秒针。

①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。）

②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

③观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）

④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

（2）认识1秒和几秒。

①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。

②秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢？为什么？

（3）理解1分=60秒。

①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒??58秒，59秒，60秒。

②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？

③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1分=60秒）

④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60分，1分=60秒）

（3）认识秒表和秒的计时方法。

①课件出示。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

②介绍秒表的计时方法。

③课件出示。

有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻。

⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？

（4）体验1分钟、1秒和几秒

①1分钟有多长？

课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间？

课件验证。

②学生闭眼感受1分钟。

③1分钟能做哪些事？

④1秒究竟有多长呢？

出示钟表滴答声，学生闭眼感受。

⑤1秒钟能做哪些事？

学生畅谈，课件出示。

一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；

一秒钟，蜂鸟振翅55次；

1秒钟，地球绕太阳转动29.8千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。

⑥感受几秒

师吟诵《明日歌》。猜一猜，老师用了多长时间？你是怎么想的？

计时验证。

师吟诵《长歌行》。估一估，老师用了多长时间？你是怎么估的？

三、课堂练习，巩固新知

1．课本第6页第2题。

2．课本第6页第1题。

3．课本第6页第3题。

4．课本第7页第7题。

四、全课总结，升华新认识

1．课件播放《长歌行》，说说你从中知道什么。

2．你还知道哪些关于时间的名言警句？

3．通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么不清楚的吗？

第二课时时间的换算及计算

教学目标：

1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。

2、会进行一些简单的`时间计算。

3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

教具准备：时钟模型、投影仪、课件

教学过程：

一、猜谜游戏引入：

1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。

2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：

①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？”

②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？

③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？

3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。

4、引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题）

二、教学新课：

1、教学“例1”：2时=（）分

（1）教师：1时等于??？（学生答）那2时呢？

（2）学生合作、自主探究。

（3）反馈

a、60+60=120分

b、2时就是2个60分，即60×2=120分

（4）教师小结。

2、完成第4页“做一做”

先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。

方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；

方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。

60秒=1分（10个1=1个10）

60分=1时（10个10=1个100）

反过来也是一样的。

3、教学例2：

（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。

（2）师：小明从家到学校用了多少时间呢？

（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：

a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。

b、45－30=15，是15分钟。

4、小结

5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。

三、巩固练习：

1、完成第5页“做一做”。

集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。

2、填空：

（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。

（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。

3、竞赛：

教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

四、全课总结，回归评价：

教师：现在是几时几分？我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。

第三课时时、分、秒的巩固练习

教学目标：

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。

教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、基本练习

1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。

2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。

3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。

三年级优秀日记300字 篇7

教学目标：

1、在具体情境中体会：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小。

2、推理能力的培养。

教学重难点：被除数、除数和商的关系。

教学过程：

一、观察与比较

1、情景图：小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息的情景，小熊猫问：谁发送得快些？谁发送得慢些？

2、引导学生根据问题从表格中收集信息进行初步的判断，并进行交流：

（1）小亚6分钟发送了570个，小巧6分钟发送了672个。

小亚和小巧，都用了6分钟，小巧发送了672个字母，小亚只发送了570个，当然是小巧比小亚发送得快。

（2）小巧6分钟发送了672个，小玲8分钟发送了672个。

小巧和小玲都发送了672个字母，小玲用了8分钟，小巧才用了6分钟，当然是小巧比小玲发送得快。小巧发送得最快。

（3）师：小亚和小玲用的时间也不一样，发送的'字母个数也不一样，怎么比？

生展开讨论。

生：需要算一算她俩平均每分钟各发送多少个字母。

生：小亚和小玲，小亚比小玲发送得快些。

师：对小巧也用“算一算平均每分钟发送多少个字母”的方法来检验前面的判断。

小结：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小。

师：能不能用生活中的某个现象来解释一下？

生：相同个数的苹果，被分的人越多，每个人分得的就越少，分的人数越少，每人分得的苹果数就越多。

生：要分给同样多的小朋友一些苹果，被分苹果的总数越多，每人分得的就越多，苹果总数越少，每人分得的就越少。

（4）小巧发送得最快、小亚比小玲发送得快

她们三人，发送信息的速度从快到慢是小巧、小亚、小玲。

二、练一练

1、比大小：说方法

150÷5（ ）150÷6 28×7（ ）28×3 366÷6（ ）636÷6

47×7（ ）74×7 272÷8（ ）102÷3 42×7（ ）42÷7

★÷5（ ）★÷7 89÷★（ ）98÷★ ★×18（ ）23×★

2、下面三种商品的价格：

碟片颜料钢笔数量6张8盒6支总价（元）336336288

（1）不计算，你知道哪种商品的单价最贵吗？为什么？

（2）碟片每张多少元？ 颜料每盒多少元？ 钢笔每支多少元？

（3）三种商品，价钱从贵到便宜的顺序是：_________、_________、_________。

3、列式计算：

（1）最大的一位数乘以最大的两位数的积是多少？

（2）407除以6的商上几？余数是几？

（3）438的一半是多少？

（4）350乘以8的积是多少？再加上237的和是多少？

三、板书：

乘乘除除

除数相同，被除数大的商大；

被除数相同，除数大的商反而小，除数小的商反而大。

四、作业

比较大小

78÷5（ ）80÷5 90÷3（ ）90÷5 84÷2（ ）84÷3

120÷6（ ）114÷6 69÷3（ ）112÷4 360÷5（ ）504÷7

五、反思

三年级优秀日记300字 篇8

今天是新年，因为我昨天看春节联欢晚会晚会所以我今天起得不是太早，今天我起来就穿上了新衣服，小姨去下饺子了！我呢就洗脸刷牙，然后我就放炮去了。

中午我们家在家吃的饭，一共十个菜。其中有我最爱吃的菜：炸鸡柳。芝麻球。酸菜炒肉，等……小姨说：过年和不过年不都一样，不过年也是吃这么多菜！爸爸说：可不一样！没这么热闹！我说：是呀！还有压岁钱！爸爸说：你就知道拿压岁钱！

晚上我和我们院里的孩子一起放炮！玩得可高兴了！一直玩到十点多！

过年真好！虽然每一题天都像在过年，可是都和真正的过年不一样，因为在外面打工的人都回来和家人团聚了，忙了一年的人们都下班和家人团聚了！在这里我祝在冬奥会的运动员们：取得好成绩！祝所有的老人：健康长寿！祝所有的人：新年快乐！

三年级优秀日记300字 篇9

今天学校组织我们去春游。

我们四年级学生是去奉化的黄贤森林公园。一路上，我们有说有笑，很快就到了那儿。

在那儿，我们去了有趣的百鸟园，看了壮观的瀑布，还进行了快乐的野餐。可最有趣的还是爬山和爬小长城。

野餐过后，我们一起走出草坪，向小长城走去。到那边需要经过一段不远的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉队了。这也难怪，这条路长约四千米，而我放学回家的'路程才一千八百米左右。这好比马拉松，可我们还有沉重的旅行包，加上我们小胳膊小腿的，进度极慢。大队伍离我和其他掉队的人越来越远。我快撑不住了，便坐在了路面上。

休息了一会儿，我继续出发了。慢慢地，我们快到山顶了。我凭借着最后的力气，一鼓作气地跑到了山顶。

我们在山顶休息了一会儿，便开始登长城了。长城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿着水枪，在射口上乱射。我们有说有笑，非常开心。长城里有城台，我们在那儿走来走去，跑上跑下，开心极了。

时间到了，我们依依不舍地离开了，可在这儿的记忆却永远不会忘记。

三年级优秀日记300字 篇10

今天下午第三节课，翟老师带着我们去操场上举行了一场有意思的接力球比赛。一年级六个班都参加了这个比赛。

到了操场以后，我们每个班都分成了两队，两个队面对面站好。每个班的两个队分到一个足球。然后由第一个同学抱着足球快速地传给对面的同学，传过球的同学再跑到对面队伍的最后面，对面同学接到球以后再传给对面的同学。

比赛开始的时候我非常激动，希望我们班可以得第一名。由于班里的几位同学也许有点紧张的原因，没有传好球，还有一位同学把球掉了，最后我们没有得到冠军。虽然没有得到冠军，可是我们也很高兴!最后翟老师还带着我们玩了丢手绢游戏!丢、丢、丢手绢，轻轻的.放在小朋友的后面，大家不要告诉他 ....

今天真是开心快乐的一天!

日记初一300字通用

我们要如何开始写一篇周记呢？写周记是一种了解自己和探索真理的方式，在学习中，老师常常要求我们写周记。今天幼儿教师教育网为大家推荐的是一篇有关“日记初一”的优秀文章，或许可以借鉴一下，说不定会有些灵感呢！

日记初一【篇1】

一只美丽的蜻蜓轻轻地飞落在绿树成荫的大道边。我停止了步伐，屏住了呼吸，摄手摄脚地靠近了蜻蜓。微微颇抖的手，小心地慢慢地向靖蜓靠拢，心剧烈地跳动着。

近了，近了，挨近了！它丝毫不知道危险即将降临了，一动不动地停歇在青草尖上。这时，它正欲振翅疾飞，一刹那，我飞快地涅住了它的尾巴。它突然受到袭击，立即展开透明的翅膀，拼命地扇动着，尽力挣脱，我捏得更紧了。它毫不灰心直到筋疲力尽，然而休息一刻，又挣扎。这样折腾了好长时间，忽然，它绝望了，停止了挣扎，两只晶莹玲珑的绿眼睛失去了往日的那种光泽。我兴冲冲地回到家，不禁细细打盘这只美丽的蜻蜒：它，纤细的身材，玲珑的脑袋聋拉着，小黑眼珠在晶莹的眼睛里转动着，打量周，一对据式的牙齿紧紧地合拢着，像纱巾一样半透明布满筋络似的翅膀徽徽展动着，细长的脚爪紧紧地扣住我的手指头，一节一节竹竿似的长尾巴弯曲着。

我望着它发呆，擂捉来了怎么喂养呢？蜻蜓是益虫，靠描捉小飞虫为生，我可没那么大的本领捕到飞虫，怎么办呢？对！做标本。我立刻拿来针，正要刺人它的胸，这时，我脑海里仿佛出现了：调皮的孩子把可怜的小猫抛进河里，小猫发出一声声撕心的惨叫声，那声音在我脑海中回荡；美丽的小鸟也遭受劫难，被qiāng杀，几根艳丽的羽毛职职悠悠地落下来，我又看见了顽皮的小孩把一条条可爱的小拼抖捞出来进行所谓的“解剖”……多么可怜的生灵！我心里责备自己不应该做这种不道德的事。

我鼓起勇气歇歇地捧着蜻蜓来到室外。啊！一个明媚的艳阳天，蔚蓝的天空中孩浮着几朵白云，太阳暖洋洋的，蜻蜓那绿色的眼睛立刻尽出了兴奋的光彩，我深情地说：“飞吧，蜻蜓，飞到你的天地去吧。”我松开手指，蜻蜓呼地一声振翅高飞，在前方盘旋了一周，最后向着蔚蓝的天空飞去。

日记初一【篇2】

今天晚上吃饭之余打水之时，那个看水管理员说要搬到我们寝室住，实不知是福是祸。

初来那些时日，亦曾有一位管理员在我们寝室呆过一两天，那天我将洗过的袜子搭在他床上铁柱上，不料他回来和吃拿开，并施以警告，不过我们的水倒是常常被他用光。没过几日，他走了，取而代之的是一位新生。今日闻管理员中的另一位又要搬到最捣乱的我们寝室，我首先是一阵狂喜。因为如果有了管理员，那些强大者便无法肆无忌惮地胡作非为了，多少得有些收敛。我便可以高枕无忧地呆在宿舍里，而不必设法逃避，这难道不值得喜吗？

唉，不对！我一拍脑瓜，清醒了。既然管理员来了，那不就不可以点蜡了吗？不点蜡不就意味着写不完作业了吗？写不完作业，只会有一个下场——*，哦不，是手心受罪，或者是班会批评，写检查，这可大大不妙。

究竟是好是孬，谁也无从知晓。总而言之，应是利多害少。不能挑灯夜读，就得在晚自习上飞快地写，一点不能延误，或许这是一项很难通过的考核。管理员中午不在，依旧如故。不过，起码能休息好，晚上可大睡一觉，不会休息的人就不会工作。所以我觉得，管理员能来仍是大有裨益的。

日记初一【篇3】

今天是一个阳光灿烂的日子，我的心情也格外灿烂，因为，寒假生活终于来了，对于我来说，最喜欢过寒假，因为寒假里有春节，过春节可以去吃很多好吃的，可以有新衣服穿，还可以去亲戚家玩。今天母亲上班去了，家里有一些脏衣服，脏的锅碗瓢盆堆在水池里，玻璃脏的模糊不清，我心想：母亲上班这么辛苦，我来帮她打扫一些卫生吧！说干就干，我先洗衣服，首先我把脏衣服放进洗衣机，放进洗衣粉，再用水龙头放入适量的水，按下开关，过了半个小时就可以拿出来晾晒了。

在等的同时，我闲的没事做，就去厨房洗碗。我首先烧了一盆热水，再把脏碗放到盆里，放入一些洗洁精，拿起抹布一个个地抹干净先放在一旁，再换一盆干净的水将这些碗碟冲洗干净，将碗碟整齐地摆放好，洗碗就大功告成了。

接下来我就去擦桌子擦玻璃。我先拿了一块抹布，打了一盆水放在边上，先用抹布沾上水，就开始擦玻璃了。擦玻璃要两面都擦，而且要擦得基本上没有什么灰尘。擦桌子时，要注意桌子的角落也不能放过。过了一会儿，一盆干净的水就变得浑浊不清。

我心想：这下母亲回来时肯定会大吃一惊。不一会儿，母亲就回来了，母亲脸上露出了欣慰的神情，开心地对我说：“女儿，你长大了！”

日记初一【篇4】

周日上钢琴课的时候，儿子哭了。因为乐理课上写音符和升降记号不过关，老师把他单留下来写完，一个同班的女孩说了句“他太可怜了，还得留下来。”老师可能也因为比较疲劳的原因，情绪也表现得比平时急躁一些，语气严厉，态度也很强硬。写完推开门的一瞬间，儿子已经是泪目了，然后扑到我怀里大哭起来。

老师有点尴尬，安慰了几句，也埋怨了几句那个女孩不该这么说他。儿子只是一味地哭，来势汹汹，委屈极了。事后他问我：我哭的时候，你们都说了什么，我哭得太大声了，都没有听见。”原来当时安慰他的话全成了无用功，而他，也许只是需要大哭一场而已。

儿子不是一个脆弱的人，有时在学校挨了批评回来也不会告诉我，只是偶尔在事后说漏了嘴，才露出些端倪来。后来我问他为什么哭得这么伤心，他说一是因为女孩的话，还有，也因为老师太凶了。看来那天的局面是超过了他的压力承受系数吧。之后跟老师发微信，老师也早已暗自内疚了起来，安慰了她，也并没有多说什么。她是个好老师，想想作为亲妈的我都忍不住常常失态而暴跳如雷，天天应付这些精力旺盛的七八岁男孩女孩的她想必更是难以时时优雅自持吧。

朋友发来一篇关于伺弄多肉景天的文章，其中一段话觉得特别有深意：我们必须明白一个道理，那就是景天为什么会美貌?所谓美貌是景天对于恶劣生存环境的应急反应，表示环境不适合生长。强烈的紫外线、低气温、缺水等不利于生长的因素造成植物收起叶片、改变色素以应对恶劣环境，与此同时也会降低生长速度。所以生长与美貌是一对矛盾，新手们经常会问：为什么我买的美美的景天会变为绿菜而美貌不再?答案是它们在成长，它们获得了优越环境，大快朵颐。所以美的极致就是_，要想景天美美的，就别对它好，_它吧!

这种toughlove是不是人花通用，不得而知，但有一点是肯定的，成长的过程一定不会是时时精美好看的，我当然愿意做一个耐心的园丁，守护这一株的风华。

日记初一【篇5】

青海湖，是我国的咸水湖，在海拔三千多米的高原上。远远望去，它真像一块不染纤尘的蓝宝石，嵌在碧绿的大草原上。近处大片大片的油菜花海，成群的牛羊，见此美景，我不由得感叹道：“真是不虚此行啊!”。

今天下午，我和表姐来到了安溪，坐了两个多小时的车，我已经疲惫不堪了，但当来到大姑家时，我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时，疲惫之感不禁冰消雪融了。

我走进农家大院里，大姑他们这在忙着采摘茶叶，我放下行李，来到了院子里，我双脚踩进小溪里，冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的，顿时洗掉了我一身的炎热和疲劳，我在水里跑着，任由溪水溅了我一身，好舒爽啊!

随后，我跟着表姐来到兔笼前，我抓起一只小兔子，突然看到它的额头上有一点红红的，我先感到纳闷，以为是流血了，可一摸，这毛却十分松软，没有一点血迹，我只好去问表姐，她告诉我这是给兔子作的记号，我手中这只叫做小宝贝，然后又指这一只身上有红点的小兔子，名叫小璐，还有一只小黑兔，他在所有兔子中属老大，尽管比弟弟妹妹大，可我还听说他还经常被弟弟妹妹欺负呢。

这时，一群小鸡在母鸡的带领下，散步到我周围，我见到那群活蹦乱跳的小鸡，真想捉一只来玩，于是，我大胆的走过去，手刚往前伸抓住小鸡的脚，以为大功告成，没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都肿了一个包，真时气煞我也!突然，我看到一群正在抢食物的小鸡时，不禁计上心来。

我向表姐要了一些米，来到鸡圈旁，我把米洒在地上，母鸡果然和小鸡走开了，我蹑手蹑脚的走到一只离母鸡最远的小鸡旁，瞅准时机，以迅雷不及掩耳之势，把那只小鸡抓起来，没想到小鸡的叫声使母鸡顾不得啄食，扇着翅膀飞了过来，我吸取经验，弃鸡而套，这可真是母子情深，害的我“抓鸡反蚀一把米”，而且手还疼得厉害，我看，母鸡还是少惹的好啊

农村的空气真好啊!和城市相比，这儿山清水秀，令我美不胜收。

接下来几天时间里，我们去了“天空之境”茶卡盐湖，去了素有“彩色丘陵”的张掖七彩丹霞地质公园，还去了保存完好的平遥古城，一路上的风景美不胜收。

日记初一【篇6】

第二天，我们一起出去玩，在一个立交桥下，看到围着好些人，我在公交车上伸长脖子一看，“天啊！”，我不由地惊叫起来。

只见一辆水泥搅拌车停在那儿，在搅拌车的左前轮下，一辆电动车前轮被撵得稀烂，交警在那儿仔细的查看情况，人们七嘴八舌的谈论着，一些骑车的人也将车停在一旁，仔细的了解着事故情况，也许是想受到点现场教育吧。

但地上没有血迹，骑电动车的人也不知去向，也许是被送去医院了吧，或许伤得不是很重，希望是这样的。

想起前一段时间成都公交车燃烧事故，看到车辆来往穿梭，我越发感到交通法规的重要了。同学们以后出行，千万要注意遵守交通规则啊！

日记初一【篇7】

东北之行：家乡给我带来无穷回忆-初一日记400字

今天是我最兴奋，最开心的一天。因为我要回妈妈的老家辽宁，在那里我能见到大哥、二哥、大舅、大舅妈、二舅、二舅妈、外公、外婆，还有那个和谐的家。我们不知不觉地上了火车，妈妈告诉我这是很老的绿皮车，车里的设备可没有高铁、动车那么先进，可一想到要回外婆家，多大的困难对我们一家人来说都无所谓了。现在已经是晚上10点多了，我困得不行了，咕咚一声倒在了床上。

我躺在床上，闭上眼睛，回想着上次回外婆家的情景：那是一个炎热的夏天，我们晚上十点到，大家都在睡觉，我们一到家就睡了。天亮了，我一睁开眼睛，就看到大哥和二哥站在我的床边。他们俩个大汗淋漓，估计站了很长时间，在等我醒来，我被感动了。他们陪我吃完早饭，二哥摘下一个还未熟透的西红柿给我吃。酸酸甜甜的果汁让我感受到了表兄弟的情义；二舅妈特别会烧菜，她给我做的拔丝地瓜让我口水直流；大门口那只雪白的小狗一看到我，就向我扑来，亲切地摇着尾巴，欢迎我这个南方小客人。

火车继续前进，第二天早上，外面白茫茫的一片。火车走了一半的路程，已经能渐渐地感受到北方的寒冷了。我们一家三口在火车上打牌、做游戏、听歌。有时我还会想想今年的寒假之旅还会发生什么有趣的事情呢？

家乡给我带来了无穷的回忆。

日记初一【篇8】

大年初一，早上我还在梦乡的时候被一阵阵的鞭炮声吵醒了。

我穿上老妈为我买的新衣服和爸爸、老妈走出家门。大街上热闹极了，小孩子们穿着干净的新衣服，打扮的漂漂亮亮在大人周围跑来跑去。大人们手里提着礼物，脸上洋溢着笑容，遇到熟悉的人都会问候一声新年好，这是要去谁家串门呀？

我们来到奶奶家，大伯和叔叔已经到了。他们正在厨房忙着准备午饭。两个弟弟正在一起搭积木，我也加入了进去。爸爸、老妈则陪着奶奶他们聊天。

开饭了！叔叔从厨房里探出脑袋喊了一声。这时，桌子上像变魔术一样的已经摆满了饭菜。

日记初一【篇9】

正月初一，我们村子里的男女老少都要彼此串门拜年。小孩上门拜年，对主人说些吉祥祝福的话，然后领着主人发的香烟就走，这样一个村走下来，能领到不少香烟；而大人拜年，和主人聊聊天，喝喝茶，然后三五成群地聚拢起来。

这一天，我还没有起床，就听见小孩子来拜年的声音，然后在他们的祝福声里，我开始起床刷牙洗脸吃饭，最后出门。

出了门才发现，遇见的每个人都有很大的变化。小孩长大了，变样了；青年成熟了，发福了；中年变老了，沧桑了。看见他们的变化，不禁叹息时间流逝匆匆。所以这几年拜年再也不像以前那样，去每一户人家，我都会和他们好好聊聊，特别是老人-----那些在我眼里渐渐老去的乡亲，因为我觉得在岁月面前，我们都是小孩子，都无能无力；但当我看到那些小孩子一下子就长高了，懂事了，又感到欣慰，又感到生命的勃勃生机和欣欣向荣。

最后当我跑完了大半个村子，就到了晌午，阳光照在身上暖洋洋的。还在远处，我便看见家里冒起了炊烟，那定是奶奶在准备午饭，顿时，我便加快脚步，朝家走去。

除夕日记300字初一

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的除夕作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

除夕日记300字初一 篇1

除夕是人们最重要的日子，这一天，家人团聚在一起，到处都是欢乐的气息。

大街小巷热闹非凡，高高挂起的灯笼和中国结，它们激动得笑红了脸。千家万户贴春联、贴窗花。春联像门神一样守在门外，保护着全家人。人们在超市里抢购年货，到处飘着浓浓的年味。除夕今天真美好呀！

对于我这个“吃货”来说，最幸福的时候还是一边看春节联欢晚会，一边和家人吃年夜饭。妈妈做了一大桌家人们爱吃的菜肴，有小鸡炖蘑菇、油焖大虾、清蒸鲈鱼各种各样，应有尽有，而且每人都有一盘肉馅饺子，象征着家人团团圆圆过除夕。年夜饭后就要给奶奶拜年，祝福奶奶健康快乐。奶奶会给我压岁钱，她说：“给孩子发压岁钱是为了赶走传说中的祟”。

此时，门外响起了“噼里啪啦”的声音，原来这些鞭炮声在催促我们下去放鞭炮，有的玩摔炮、有的玩火柴炮、有的玩花炮，胆子大的孩子拿着一根树枝，上面绑着一串火炮，真得好热闹呀！

除夕是快乐的一天，是这一年的最后一天，我又长大了一岁，我们要珍惜和父母在一起的欢乐时光。

除夕日记300字初一 篇2

除夕晚上，我们去爷爷奶奶家吃年夜饭，大伯也来郑州过年了，可惜的是没有带小弟弟一起来。晚上吃饭前，叔叔和爸爸带着我下楼放炮竹，放完炮后全家人围在一桌吃饭，爷爷奶奶做了卤鸡蛋、卤的羊肉和牛肉、粉蒸肉、红烧鱼块、腰果玉米炒扇贝肉、烧海参、烩丸子、猪蹄等等好多好吃的。

吃饭时，叔叔给大家都倒了酒或饮料，大家都相互碰杯，祝福新年快乐，还祝我，每天开开心心，学习进步。吃完饭后，爷爷奶奶、大伯和叔叔都给我压岁钱，然后我们开始看春节联欢晚会。有刘谦的'精彩魔术，还有机器人的精彩舞蹈等等，这次的联欢晚会太有意思了，我感觉比上年好多了。等到晚上12点钟，我们又去楼下放炮竹，迎接新年的到来，我觉得过年真是好啊。

在这里我也祝老师和同学们：新年快乐，龙年大吉！

除夕日记300字初一 篇3

“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”怎么了？那还用说，除夕了！家家放鞭炮，好热闹！

你瞧，小孩四处跑；你瞧，大人到处串门；你瞧，到处有说有笑。

我与同伴们嬉戏，一会儿奔跑，一会儿开玩笑，我跑到这个人家，又跑到那个人家。只听见欢快地叫声，“乒乒乓乓”地巨响，只看见漂亮地烟花，开心地笑容。

我正在这美丽的又热闹的时刻，与妹妹玩呢！妹妹追着我，我左躲右闪，不一会儿，就扭转形式，我追着妹妹这个小兔子跑，毫不费劲的`追上了他。妹妹却趁我不注意是，一溜烟就跑了。“跑的比兔子还快。”我一边追一边假惺惺地说，妹妹听了，有点生气了，他可上了我的苦肉计，我像一只老虎逮到猎物了一样，扑上去抓住了妹妹，妹妹不停地拍打我的脸，我痛苦地说：“救命呀，我毁容了呀！”逗得妹妹哈哈大笑。

除夕之夜快乐又热闹，明天是新年了，不知道会有什么好事呢！不管了，守岁去喽！

除夕日记300字初一 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在正是王安石的《元日》中的一句，说的正是春节。

春节也是过年，传说古代有个怪物是年，每次正是正月初一来扰人民，有一个人发现年怕红色和火光，还怕竹子壳爆炸的声音。所以人把家变成火红火红的，整晚灯火通明。后来人们把正月初一变成了过年，人们也发明了灯笼，大家就有了挂灯笼，贴对联，放鞭炮的习俗。

我印象最深刻的就属春晚了。看春晚前，我自创了一个“抢座位”的节目，我当主持人，说：“开始抢座位，抢拿到哪个就是哪个。”爸爸妈妈纷纷站起来，集中注意力，听我的指令，我提醒道：“不要急，坐哪就是哪，不能换座位了。 3，2，1!停。”妈妈用力一挤，直接把爸爸挤到边上去了，如意地坐到了自己的位置，全家哈哈大笑。分完后，大家开始看晚会，我们看得津津有味。看到岳云鹏和孙越的相声《年三十的歌》，大家笑得前仰后合，一起守岁，关窗关门，大家守岁守到了凌晨1点，便纷纷睡觉去了。

过春节可真快乐呀!不仅有好多好吃的，还可以好好的玩，真是太棒了!下一次春节我还要和家人一起过!

除夕日记300字初一 篇5

“噼里啪啦，噼里啪啦”咦？这是什么声音？我从床上咕咚地爬了起来，穿好了衣服，来到了阳台，哇！今天是除夕，街坊邻居们正高高兴兴地放着鞭炮呢！

爸爸刚刚烧好了热气腾腾的饺子。我们一边吃，爸爸一边问我：“你知道吃饺子的含义吗？”我摇摇头。“饺子的样子非常像元宝”爸爸说：“吃了饺子就表示今年可以发大财呀！”我恍然大悟，吃好了饺子，我写作业去了。 到了下午，我们家要吃必不可少的年夜饭了。家家户户的窗户里飘来了各种各样的香味，馋的我来流口水，等呀等，等呀等，爸爸的菜终于做好了，我们一家三口，一边品尝着美味，一边说着祝福语，围成了一个和谐的三角形。

最精彩的'在晚上，我在放烟花，爸爸妈妈在打电话，从通话中向对方拜年，到了晚上8点钟，我们三人，一起在床上，看着春节联欢晚会。不一会儿，我们汇集成了一首美妙的三弦乐。

除夕日记300字初一 篇6

这天是除夕夜，我们来到爸爸的老家，跟爷爷一起过除夕。

刚走到村口，就看到烟花和爆竹一同上天。真漂亮呀！走到爷爷家，小姑姑准备了鞭炮和香，等我们去点。快要放鞭炮了，我慌慌张张地来到屋子里，关了门。鞭炮放完了，我留意翼翼地探出头来。奶奶喊着叫我来烧香，她把香分给了大家，我们每人都在心中许了一个愿。

接下来，我们开始吃年夜饭，来到厨房里，只见厨房里供着一个灶神，听爸爸说，他是住在灶里的神仙，保佑我们能每一天吃饱喝足。“吃年夜饭了！”爷爷大喊一声。我们吃了豆腐炒青菜、饺子、红果、年糕等。

吃完饭，我向爷爷要烟花。爷爷爽快地答应了。并从店里拿出几种烟花。一种是用力地扔在地上会爆炸；一种是会开出像孔雀尾巴一样的烟花；还有一种是和第二种差不多的，只能朝天放。

在爸爸的帮忙下，我玩了许多鞭炮，真的.，可开心了。