共享方案

共享方案。

写工作方案需要注意哪些问题呢？在日常的学习、工作、生活中。方案的构思与内容简单明了。今天编辑为大家带来了一篇与“共享方案”相关的文章推荐，敬请您认真了解下文信息！

共享方案【篇1】

关爱留守儿童行动活动方案

一、活动主题：“共享蓝天、快乐成长”

二、主办单位：柳河县妇联

承办单位：柳河青少年活动中心

关爱对象：驼腰岭中心校

3、 时间：11月3日-11月7日

四、活动形式：

1、送艺术：活动中心选派声乐、器乐、舞蹈、武术、跆拳道、播音主持、美术等七名专业教师赴驼腰岭中心校支教，为期一周。

2送科技：中心选派4d空间结构、科学实验、布艺、软陶艺四个科技专业的学生到驼腰岭中心小学任教一周。

三。成果展示：11月7日，将举办支持教育成果报告会，分为教学开放和艺术表演两部分。

五、人员安排：

总负责：

邓德凤（活动中心主任）、丁军（驼腰岭中心学校校长）教师：声乐——孙雪艳器乐——赵成珍

舞蹈——杨湘萍武术——王雪冰

美术——姚兰跆拳道——吴长奇

播音主持——范殿鹏

4d——张桂琴、张润楠

小实验——王金荣、刘桂英

布艺——郭玉玲、秦春艳

软陶——王艳丽、冯晓童

照相：姜晓光摄像：孙立友

6、活动日程：

10月30日：活动中心与驼腰岭中心学校举行筹备会议11月3日：启动仪式

11月3日——6日：开展培训

11月7日：教学开放与艺术表演

七、附：文艺演出节目单

“共享蓝天、快乐成长”

关爱留守儿童表现清单

主持人：史安、庄雅斌、田朝然、卢汉文

活动中心“共享蓝天，快乐成长”活动预算

参加人数：18位老师和35位学生。

时间：11月3日至11月7日（星期一至星期五）

1.教师用车：2辆×80元＝160元（往返一趟）160元×6趟＝960元（10月30日，11月3日——11月7日）2.学生用车：待定

3.设备用车：200元

二、餐费：

1早餐：550元（11月7日早餐）

2午餐：待定（按11月7日实际金额）

3.矿泉水：100元

三、会场布置费用：3820元

1音响：1500-2000元（2天）。横幅：120元

3.舞台背景：700元

4舞台装饰、拱门等：1000元

四、课程材料费用：1395元

1.4d空间：4d材质10盒，95元×10=950元。陶器：100元

三。小实验：50节电池2.5×50=125元4。儿童画：120元

5.布艺：100元

五、化装等费用：500.00元

合计：7525元（注：不含学生用车及午餐费）

共享方案【篇2】

今年6月11日至17日为今年的节能宣传周，并自2013年起设立“全国低碳日”，时间为每年节能宣传周第3天，今年的6月13日（今天）是第5个全国低碳日。今年全市节能宣传周活动的主题是“节能有我，绿色共享”，全市低碳日活动主题是“工业低碳发展”为此我校组织全校师生举行节能宣传签字仪式，希望每一名学生做到节能减排，争做节能小明星。

一、活动主题

节能有我，绿色共享

二、活动组织

高新区福生小学德育处

三、活动时间地点：

时间：2017年6月13日(星期二)下午大课间时间地点：综合楼前

每各班根据升旗仪式的位置排队，每各班选出10名学生集合在班级体后面

1.向全校学生提出倡议：

2.举行签字仪式，在“节能减排人人担当绿色环保从我做起”的横幅上签字五、活动流程：

1.奏唱国歌

2.张兵主任宣布宣读倡议书

三。签名活动开始：学生排队按顺序签名

4. 孙校长作总结发言

六、活动安排：

1.制作“节能减排人人担当绿色环保从我做起”的横幅张兵2.场地划分、布置张珍朱聪聪

3.照相、摄像刘洪兵邱梓森

4准备签字笔。学生应自带深色钢笔

5.主持人张珍

6现场秩序维护：王军合、刘新明、崔倩

7.现场**准备控制李方兵

8.后勤保障刘平华

高新区福生小学德育处

二〇一七年六月十三日

共享方案【篇3】

一、 活动目的：

为了imc联盟能够更好的满足大家的需求，使企业本身和联盟内部成员都能够有效的联合起来，建立一个完善的、和谐的、共同发展的联盟体。

二、活动内容：

1每个公司每月有选择地推出一款**合格的**产品，在imc**或imc**集团发布。

2. 其他的公司根据这个优惠项目并结合自身企业的需要进行直接对接或者向自有客户推广，双方或多方按照商议的一定比例来提成，或者自有协调解决。

三。项目合作可以是两个或多个。

三、活动时间：

从即日起开始实施

四、活动要求：

1新闻发布必须真实有效，不得弄虚作假。凡imc联盟成员均可参加

2**产品必须有期限（期限为一个月）。

三。发布方应对发布的信息进行详细解释和说明，并提供必要的客户对接信息。

4、每个人在联盟**内进行注册版主，都有消息发布和企业新闻发布的权利。

五、活动目标：

1、通过本次活动大家进行认识和沟通。

2通过这次活动，我们可以了解对方的主要业务和合作模式。

三。通过这次活动，我们建立了良好的互利、互利、互信关系。

六、活动注意事项

1任何企业如欲加入整合营销传播联盟，也可以参加本次活动，但必须通过加入联盟的手续。

2imc联盟的所有成员作为联盟中独立运作的主体参与活动，必须遵守活动规则。

三。一切违法违规行为均由违规者承担。

4每家企业在一个月内发布一条优惠信息。

5每个企业都可以自主选择业务，推广业务，没有强制性规定。

imc联盟

2009-4-28

共享方案【篇4】

为了更好的为大家服务，同时让大家了解食堂后厨工作，现由人事行政部后勤牵头，开展“走进食堂，健康共享”活动，通过此活动，实现进一步提高食堂的服务质量，促进食堂与广大员工的交流与理解，创建优质、安全、节约、和谐的食堂环境的目的。

1时间：2012年5月-2012年12月

2、活动对象：公司全体同事

3、活动内容：

（1） 成立公司食堂管理委员会小组。搭建小组平台，让同事多渠道提出对食堂管理的意见和建议，由人事行政部王俏收集整理建议信息；

（二）为营造活动的氛围，争取广大员工的参与、支持，在食堂公告栏内设立专门板块，发出“您的参与，共同管理”的倡议，同时将每周通过意见收集确定的菜谱公示，由食堂杨惠负责。

说明：关于每周菜谱的意见提出截止到每周四确定下周的菜谱，同时考虑食堂的订餐标准与设备条件，并非全部按照大家的意见制作，但保证每周35道菜中，有40%的菜式是符合员工意见的。

（三）食堂每日公布当日主厨，主厨佩戴工作证上岗，每日由值班厨师担任售饭工作，欢迎大家对主厨的厨艺及值班厨师的服务态度进行评价。

（四）食堂鼓励全体员工向食堂推荐好的菜品或者自己的拿手菜，一旦被食堂采用，将给予一定的奖励（在宣传栏公告新菜及推荐者**，并由推荐者命名新菜），被采纳次数多的同事可由食堂向公司申请奖励。由食堂负责人田凤青负责。

（5） 按要求召开食堂管理会议，邀请各部门同事参加，对食堂物资采购、日常卫生管理、菜品提出建议。由食堂负责人田凤青负责。

（6） 进入食堂，食堂欢迎各位领导和同事定期到食堂食品**点参观，了解饭菜**、*，并监督饭菜；定期走进食堂，了解食堂工作流程，参与物资采购、食品加工、销售、餐具清洗消毒的全过程。

活动结束后，书面总结经验，对积极参与活动并提出建议的员工申请公司奖励。希望这次活动能把我们的食堂建设成真正的职工食堂。

人事行政部

二〇一二年四月二十三日

共享方案【篇5】

“共享阳光快乐成长”综合实践活动之

——情满二（2） 快乐生日会

1活动时间：周四少先队活动课

2活动班：小白杨中队2016级2班

三、活动主题：情满二（2）班快乐生日会

四、活动目的：

培养学生助人为乐、相互尊重、相互关爱、团结协作、自理自强的意识和能力；号召学生关心和帮助留守学生，帮助他们树立乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生关。

五、活动过程：

（一）主持人开场白

1、亲爱的同学们，大家好——

2、很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

三。学生、老师经常教导我们：虽然我们来自不同的家庭，但我们是兄弟姐妹。

我们是——快乐的一家。

4、下面我宣布：情满二（2） 快乐生日会，现在开始！

（全班鼓掌）

（二）庆祝集体生日

1今天，我们要为这些父母不在家的学生庆祝一个集体生日。首先，请五位同学上台。请鼓掌。

2、**生日快乐歌。

3、点蜡烛，许愿吧。大家唱生日歌。

4、我们的“杰”足先登小组为我们5位同学亲手制作了贺卡和小礼品。我们掌声由请组长为他们赠送贺卡礼物，并请他为我们读一段祝福的话语吧！

5、请代表致答谢词

6同学们，今天是个好日子，希望大家永远记住这一天。记住我们的同学，记住我们的老师和学生！

（3） a：是的，只要我们都放弃同学间的友谊，班上的留守学生一定会过得很开心。

乙：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们听听班上留守学生的共同心声。

（感恩的心伴奏配乐众留守儿童齐声朗诵《我爱我们的老师和同学》）

（四）甲：同学们

乙：老师们

结论：二年级二班留守儿童集体生日晚会结束。谢谢老师和同学们，再见！

附(一）《我爱我们的老师和同学》

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们都有一颗火热的心。

你看，他们精神饱满、意气风发，

听我说，教室里满是书，笔尖沙沙作响。

他们一个接一个地努力，播下希望的种子，

他们一个接一个地努力学习，收获成功的果实。/

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们教我们如何更好地学习。

老师说，要好好学习，天天向上，

学生们说我们应该遵守纪律，不辜负人们的期望。/

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何迎接新的生活。

老师说新时代的孩子要跟上时代的步伐，

同学们说，纪律、勤奋、安全、卫生、活泼、团结是不可或缺的。

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们给我们指明了前进的方向。

老师，我永远不会忘记：安心学习，为人正直。

同学们，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来要靠我们来创造。

我决心不辜负老师的殷切期望，

我决心不辜负同学们的期望，（www.jZ139.cOM 迷你句子网）

沿着中国特色社会主义库庄大道，我们要与时俱进，团结奋斗，成为祖国建设的栋梁。

六、 活动总结

此次活动培养了学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强的意识与能力，学生们关心帮助留守同学、帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度。

2018年5月

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

六一美食节活动方案 | 分享美食、共享快乐

活动目的

为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长、食堂工作人员厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。值此六一国际儿童节来临之际，为了让孩子们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我园特此举办“美食嘉年华”活动，邀请家长与孩子共同参加，通过制作美食、品尝美食，充分感受节日的欢快、愉悦的气氛同时，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

活动主题：

分享美食、共享快乐

活动特色：

品民间小吃、赏民俗文化

活动时间：

2018年6月1日

上午9:00—11:00 小班组、中三班、中四班

下午2:30—4:30  大班组、中一班、中二班

活动地点：

各班活动室、多功能厅

活动前期准备

1.召开班长会议，商议各班美食特色，制定美食特色方案。

2.邀请电视台全程记录活动过程。

3.各班召开专题家长会，并充分发挥家委会作用，安排好本班活动。

4.邀请餐饮集团厨师来园现场制作美食并指导班级美食制作。

5.幼儿园食堂准备特色面点美食，让家长了解幼儿园营养膳食的定制和制作。

6.邀请民间小吃艺人和非物质文化遗产传承人来园现场制作美食，让孩子们感受传统艺术的魅力，增添节日气氛。

7.民间小吃，凭美食券领取，美食券由活动当天班级老师发放。

8.幼儿园及各班环境布置，渲染节日气氛。

9.活动前对全园用电、消防等设施进行安全自查和维修。

10.准备海报、美食路线示意图及拱门。

活动安排

?第一阶段：做美食

时间：上午9:00—10:30，下午2:30—4:00

活动安排：各班教师、家长、幼儿齐动手，制作本班的美食。

?第二阶段：享美食

时间：上午10:30—11:00，下午4:00—4:30

活动安排：各班品尝自己制作的美食；根据美食路线图寻找自己喜欢的美食。

?第三阶段：评美食

时间：上午11:00-11:30，下午4:30-5:00

活动安排：给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状

各班美食特色预告

小一班：果恋云涌（水果杯）

小二班：喜卷枫林（寿司）

小三班：卷卷清凉（凉皮卷）

小四班：甜心派对（水果酥）

中一班：芯有所薯(草莓大福)

中二班：推层出芯（推推乐）

中三班：巧手绘新（巧克力）

中四班：肉松小贝（肉松卷）

大一班：煎饼大侠（煎饼果子）

大二班：随心所卷（吐司面包卷）

大三班：黄金小酥（黄金酥饼）

大四班：虎眼炯丸（虎眼丸子）

厨房：爱尚蛋挞、百花争艳、团团圆圆、五彩水饺、创意面点、水果拼盘、冰糖葫芦、爆米花、果汁。

民俗小吃：糖人、糖葫芦、爆米花、棉花糖、炒栗子、铁板鱿鱼特色烧烤、米花糖、糖酥棍。

品尝美食路线

为了防止拥挤，特规划出每个班级品尝美食的路线，请各位家长配合执行。

小一、小二、小三、小四班品尝美食顺序：一楼→二楼

中三、中四班品尝美食顺序：二楼→一楼

大一、大二、大三、大四班品尝美食顺序：三楼→二楼

中一、中二班品尝美食顺序：二楼→三楼

本次活动注意事项

饮食卫生

1.购买食品必须到大商场、大超市购买大品牌。注意出厂日期和保质期。

2.制作食品前，工具和水果必须彻底清洁。

3.参加制作的幼儿及家长彻底清洗双手后，做好清洁工作。

4.饮食切勿过饱或冷热混吃；尤其是特殊肠胃问题或特殊体质的幼儿请多加注意。

人身安全

1.活动过程中确保孩子、家长及自身安全。

2.注意用刀具、用电和高温安全。千万别因拥挤踩到电线或推倒油锅、烤炉。

3.请按照规定的品尝路线寻美食。

4.请家长和幼儿排队取餐，不大声喧哗。

5.不要推拉、拥挤、奔跑，或拿着东西边吃边扔。

共青团活动方案

方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策，为了下个阶段的工作顺利进行。需要制定详细的方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见，写好一份方案要注意哪些细节呢？今天幼儿教师教育网小编为大家推荐的是一篇关于“共青团活动方案”的优秀文章，请记得收藏本网站的链接以便下次快捷地浏览！

共青团活动方案 篇1

共青团和中国共产党发展史知识竞赛策划书（草案）

一、活动目的

提高全体同学对中国共青团、中国共产党的认识，增强全体同学的爱国情怀，提高全体同学的团结力、凝聚力，丰富同学们的课余生活。增强学生的历史文化知识，让学生在娱乐中学习，在娱乐中学习，从而增加班级凝聚力。增加同学爱党、爱国、爱人民的思想觉悟，提高同学的社会责任感、历史使命感，让同学们的人生价值观更加正确。

二、经费预算

1、打印题目

2、奖项设置

得分前三名的三只队伍将分别获得相应的奖励

三、到场人员

******

四、活动流程

1、活动须知：

（1） 每场比赛由两组学生参加，每组由五名学生组成。

（2） 在一场比赛结束时，总成绩较高的队获胜并进入下一场比赛，而总成绩较低的队则直接被淘汰。

2、活动流程：

（1）、由主持人宣读开场词。

（2）、判断题：一分钟的时间内，由主持人以最快速，最清晰的读法读出每小题，由一名参赛选手判断对错，若有的题目不会回答则可以跳过，回答下一题，一分钟内的题目回答完后，算出得分。答对得10分，答错不得分。

（3）、抢答题：由主持人读题目及选项，选手举手来抢答，哪一组的某个同学先举手，则由该同学来回答。回答正确加10分，回答错误不加分。

（4） 多项选择题：由10分、20分、30分和50分组成。10分题提供两个选项，20分题提供三个选项，30分题提供4个选项，50分题属于多选题。

由每组的同学按编号来选择不同分值的题目。如果答案正确，则在该问题上加相应的加分，如果答案错误，则扣除相应的分数。

（5） 观众互动：被叫到的观众可以选择主持人提供的不同数量的问题。如果答案是正确的，他们将得到奖品。

五、注意事项

1遇到困难时，每个团队有三种求助方式：

（1）、现场表决：由现场观众对每个选项进行举手表决。

（2） 删除一个错误答案（仅适用于四个选项问题）。

（3） 现场帮助：选手可以选择现场观众回答问题

2、抢答环节中，选手不能在主持人未完全读完题目前就举手，若举手的话就视为犯规，将被取消本题目的回答资格。

***团支部

2009年5月12日

共青团活动方案 篇2

2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合共青团兰州大学委员会的特色，有针对性地开展调查研究。要突出调查重点，不搞全面综合研究。

3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。

严禁剽窃。如果发现抄袭，抄袭将被取消资格。

4、统一规范，按时申报。各学院上报申报材料时须填写《兰大共青团2010年度调研课题登记表》，并于5月19日以前将电子稿一份（统一用word格式），发送至邮箱，同时将纸质稿一份交至校团委调研室（校团委榆中校取a01办公室），联系人：，**：。

共青团活动方案 篇3

12.5国际志愿者日

“展义工风采·靓岛城花园”舟山义工创卫宣传集中行动

实施方案

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步发挥义工在我市创卫进程中的先锋表率作用，团市委、市文明办、市创卫办和市义工联决定于12月5日第23个国际志愿者日在市人民广场开展“我是公民我行动”舟山义工社区创卫宣传集中行动，组织全市义工参与国家卫生城市创建工作，用义工精神号召广大市民行动起来，为我市创卫工作贡献力量。

1、 时间：12月5日（星期五）上午9:00-11:00

二、活动地点：定海人民广场

3、 主题：展示志愿者风采，美丽岛城家园

四：活动主办协办单位：

主办单位：市团委，市文明办，市委生办，市志愿者工会

协办单位：中国移动舟山分公司

五、参与人员：250人

定海社区有50名志愿者，市职业技术学校有50名志愿者。

义工交通协管队：舟山商干校40名。

义工卫生整治队：海洋学院50名。

青年文明志愿者服务队：浙江移动舟山分公司志愿者20人，交通系统团体志愿者20人。

创卫小拍克，青少年dv大赛团队：20名中小学生。

六、活动流程：

1、集中行动誓师仪式：

①团市委、市义工联领导讲话

③社区义工代表宣读倡议书

④ 市**副秘书长、市文明办主任致辞

2、创卫义工现场招募活动

3、义工小分队现场服务：

①自行车摆放

人民路有25人，昌国路有50人。海洋学院50人。

②社区分发创卫资料、张贴画

解放、华南、昌国、城东四个街道，共有100人。职业技术学校有50名学生，定海区有50名学生。

③交通协管

文化广场附近有8组5组40人。商干校40人。

④“亮眼睛、查卫生”（自带数码相机）

定海城区内，20人。交通系统团体义工20人。

⑤dv摄影（自带dv机）

配合现场服务队拍摄，20名中小学生，20家移动公司。

七、材料准备：

八、**邀请：电台、电视台、**、晚报

九、工作分工:

市文明办：市文明办领导讲话稿；

创卫办：创卫宣传资料;

市团委：活动总体规划、场地布置、节目安排、人事**、市领导讲话稿、提案、主持人。

共青团活动方案 篇4

第一章活动创意

“创意”不仅是广告的灵魂和生命，也是各种工作和活动能否成功的关键。有了好主意，事情就完成了一半。共青团的特色活动受到团员和青年的欢迎，也离不开合理的安排、精心的设计和巧妙的构思。

因此，建立一条清晰合理、开拓创新的思想轨道是共青团组织设计的基础。

第一节活动创意的思路

一、"灵感"--思路之桥

创意的优劣主要在于思维方式的不同。团干部要努力学习，扩大知识面，使创新思维能力不断更新；另一方面，获得好的创意也是灵感的结果。具有“灵感”的活动往往承载着时代的特点和活力，而使命活动又充满了新的情怀。

（1） 青春与活力——创作理念的启示

如果说我们团的干部对开展团的活动仍觉困难的话，那么就需要重温一些行之有效、丰富多彩的生活，沉浸在涌动着青春活力的各项活动的特定情境中，从共青团的活动必定具有青年特点的角度，进行思考、研究、设计、论证，以获得我们开展团的活动的难能可贵的灵感。

（二）青年文化热点--创意构思的视角

开展团的活动，应该有针对性地结合青年某一时期的热点问题与流行时尚，在纷纭变幻的流行与热点中，寻找团的工作与活动的课题。

（三）青年特殊需求--创意构思的定位

**共青团的活动满足了青年的特殊需求，共青团的活动将变得生动，活泼，健康。要充分利用团的活动来解决他们关心的问题：成才与进步、思想与生活、职业与婚恋等问题，使他们产生对团组织的信任感与依靠感，并能转化为团组织活动的巨大动力。

（四）创意的一般过程

①收集原始资料。它是共青团主题活动的“档案馆”。

② 用你的头脑来检查、**、分析和研究“档案”。

③经过深思熟虑的研究，综合比较"档案"资料，制定自己的路。④产生创意。

2、 “转型”——创意的驿站

设计小组的活动，首先要把握和感知青年和青年群体的丰富内涵和表现形式，从而获得宝贵的“灵感”。在获得“灵感”之后，需要借助多视角、多方位的思维方式，将“灵感”转化为具体的动态思维。

1、"拿来主义"。

（1）过去与现在。在团的活动创造思维中，不妨可以从传统文化或传统经验等前人曾做过的事情中及现有活动中获得我们创造的思路。

（2）模仿与创造。你可以从本单位跳出来，向同行业或向其他相近行业或向其它不同行业横向延伸，将他们曾经搞过的一些有效可行的活动拿过来，进行模仿，再根据自身实际增添一些内容，变换某些形式，就是我们完成一次创造的活动设计了。

2、由此及彼，从生活到活动。从我们固有的生活经验和其他知识当中所获得的启示，再转移到开展团的活动方面来，以寻找出团的活动的新方式。

3、比的学问：竞争。这种竞争的心理、不服输的心态，往往能够激发团员、青年的热情和智慧，使团的活动一波未平，一波又起。

4、要素置换。它要求我们对现有活动的内容和形式进行优化组合，以获得新的活动形式。

5、由直观向逻辑的跳跃。逻辑性的思维能够抓住客观世界的本质和规律，使团的活动能够形成系统工程，按照事物由浅入深地认识规律，而不断深化活动的主题。

6、灵活、开放的思路。

第二节活动创意的方法

一、思维方式与活动设计

1、思维方式的含义。思维是人类的认知活动。具体来说，就是人们从外界吸收的信息的加工和加工活动。活动设计是团干部活动思维的具体构想。

2、几种常见的思维方式。简而言之，有两种思维方式：封闭思维和开放思维。

现代社会有几种常见的思维方式：（1）聚散思维方式。（2）网络型思维方式。

（3） 动态思维方式和高级思维方式。

二、活动设计方法

1、由微观到宏观。即由小的活动到大型综合活动。

2、由宏观到微观。在设计活动时，应着眼于整体，然后推广到每一个小活动中，促进小活动的活动。

3、系统论方法。它是把小组的活动作为一个整体来设计。

4、结构论方法。强调并注重活动的结构和要素的最佳组合。

第三部分是活动创设与策划的过程

1、 最初的想想包括以下步骤：

1、大家是"点子公司"。

2、活动方案的筛选。

3、活动方案草拟。

二、反馈的过程

1、反馈的对象。反馈应针对参加活动的广大团员和年轻人，并应认真认真对待他们的意见。我们请他们对涉及到的有关活动的主题、内容、形式等活动的环节提出意见，这样可以集中更多人的智慧，并对方案提出修改意见。

2、反馈的方法。将活动计划草案和书面材料分发到一定级别，征求修改意见。召集活动主要成员召开座谈会，征求专家意见，寻求领导支持。

三、完美的构思

形成完美构想有两个程序

1、完成细节。

2、最后决策。

第二章活动的主题策划

群体活动计划的设计与策划通常需要考虑“三要素”，即主题要素、内容要素和形式要素。这三个要素的总体规划反映了设计师对活动的总体规划。一般活动的主题要素设计在先，递次为活动的内容要素，待主题要素与内容要素确立后，须遵守主题与内容要素，适当安排形式要素。

活动计划设计应注意“三要素”的有机结合与统一。任何一个活动方案都是由这三大要素组成的，但因活动主题的不同，内容的变化，形式的转换，所以会构成不同类型的活动。

第一节主题：活动的灵魂

活动主题是活动的灵魂，是各兵团活动中不可缺少的元素。

一、主题在设计中的意义

活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要求等最凝练的概括与表述，是统领活动各个环节的"纲"，并贯穿活动始终。这是活动中最重要的部分。它在一定程度上影响着活动内容的安排、活动形式的选择以及其他元素的设计。 对于一个活动参加者来说，一个富于人生哲理、具有青春气息、能激发青年奋进的主题，完全可以使他们激动不已，并能起到激励和吸引他们来参加活动之功效。

就我团干部而言，一个好的活动主题也能激发进一步策划活动内容和形式的积极性。

二、主题与非主题活动

从主题这个角度去审视团的活动，可以把团的活动分成主题团的活动和非主题团的活动两类。主题团的活动，一般都是鲜明、具体、形象。主题活动按时间可分为主题小组日活动和主题系列活动。

非主题活动不是没有主题的活动。它们被称为非主题活动，以区别于主题活动。其特点是主题不凸出，不需要表达，而是隐含在活动中。团的组织建设活动一般是非主题活动。

第二节主题的提炼

主题的提炼，首先要求我们针对活动的指导思想、目的要求、宗旨进行反复的研究，从中概括、提炼出符合活动要求、恰如其分的活动主题。我们说，研究越全面、越清晰，主题就越好。主题提炼应注意以下问题。

1、 主题提炼的时间节奏应具有鲜明的思想性，与改革开放的伟大时代相适应。

二、主题提炼应富于人生哲理青年最大的特点就是善于思考，尤其是对人生的思索最多，而且关于人生的话题又是十分广泛而具体的。在团员和青年中开展这样的活动，将对青年人生观和价值观的树立产生积极影响。

3、 主题提取是与实际工作相联系的，主题应该反映我们工作、学习和生产的实际情况。同时，主题要体现青年的奋斗目标，表达青年的热情和热情。

4、 主题应注重其科学性和可行性。在提炼主题时，要避免不切实际的表述和空洞的言辞。总的主题应该是我们实际工作的反映，提出的措辞和目标应该是可行的。

第三节主题的艺术化

无论是主题的内容还是主题的形式，都必须经过一定的艺术加工和锤炼。经过提炼，主题要简洁、新颖、流畅、易记、易说，能很好地表达我们的意图。

一、借用法借用我们熟知的名人名言、警句和现实生活中一些闪光的语言作为活动的主题。借用这些语言将使活动的主题更深刻、更好、更有感染力、更具说明性。在一定程度上，会大大提高活动本身的质量。

我们也可以借用本单位的总体目标和口号作为团的活动主题。

2、 归纳提炼的方法是通过对我们的指导思想、目的、要求和目的的归纳总结，提炼出活动的主题。

3、 加工和锤炼的方法是运用一些修辞知识来优化主题。这种方法可以使活动的主题引人入胜、优美、深刻，并具有一定的内涵，而不仅仅是简单明了。

第三章活动的内容策划

活动内容是活动的主体。主题确立后，内容的安排非常重要。也必须有与活动主题相匹配的鲜明主题。通过内容来体现主题，活动才能达到预期效果。

第一部分是关于活动内容的选择。活动内容的选择有三个方面

1、 党在一定历史时期的中心工作

2、 本单位、部门近期和远期工作目标

三、满足青年需要，捕捉青年"兴奋点"

第二节活动的内容要求

一、内容紧扣主题，服务于主题

二、内容的确定应具有可行性

三、内容应具有系统性

第三节内容策划的原则

1、 加强活动内容的竞争，营造氛围

2、 加强活动内容，吸引团员和青少年参与

3、 加强活动内容的新颖性，发挥实效

4、 加强活动内容的审美化提高水平

第四章活动形式的策划

活动形式的策划就是要为活动的主题和内容找到一个完美的表达方式，使主题和内容得到更充分的表达。

第一节活动形式策划原则

一、求异的原则团的活动形式应新颖、别致，时时出新，不落俗套，讲求形式美，让团员、青年喜闻乐见。追求品质新颖，在一定时期内无人使用，或使用时间较短，就是寻求新颖独特得活动形式。

2、 求变的原则是求新，不变就是腐败。所谓"变"，就是变化多端，花样翻新。一旦确立了各种形式的活动的要素，只要我们改变活动形式的结构，就会出现新的活动。

3、 追求最佳的原则是使活动形式达到最佳程度。要求团干部创新活动形式，走群众路线，在广泛活动的基础上选择最佳活动形式。

共青团活动方案 篇5

1、主题：(20分)

主题鲜明且内容丰富。(18-20分)主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分)主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下)

2、形式：(20分)

形式多样吗，很有特色，创新。(18-20分)形式一般，大众化。(1317分)形式单调，没创意。(13分以下)

3、策划;15分

策划格式正确，内容翔实。(15分)策划格式正确，内容简单。(1014)

策划格式错误，内容过于简单。(10分以下)

4、效果和气氛;(15分)

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩序。(15分)

能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。(10-14分)班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。(10分以下)

5、总结：(15分)

总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。(15分)总结内容较充实，逻辑性较强，图片较多。(1014分)总结内能没有或过于简单，没有活动图片。(10分以下)

6、作品加分：(15分)

如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则：

①、每月评选团学活动开展优秀团支部(12,13级5个，14级3个)，优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

②、如有团支部没有开展主题团日活动，则班长、团支书每人每次扣德育分0.5分。

共青团活动方案 篇6

共青团活动计划

2014年春八岭山中学

一、 指导思想：

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真学习贯彻党的“两会”精神，按照市团代会确定的目标任务，并结合我校本学期工作的中心，从实际出发，切实开展我校团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。

二、 具体工作：

（1） 加强理论学习，坚定理想信念

1结合日常政治学习、德育教学和各种形式的团队活动，组织团员学习。提高团员的理论水平和思想意识，坚定理想信念。

2、及时宣传并组织学习团员学习“两会”精神，明确本学年的工作任务。

3、营造良好的学习氛围，提倡鼓励团员青年特别是团干部开展自学、互学、交流，不断提高自身素质，为更好的完成团工作打下坚实基础。

（2） 要加强组织建设，增强团员意识，充分发挥团员的示范作用。

1、认真开展团员评议活动。以教师带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断完善团员量化评估办法和团队工作制度，以切实增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

2、组建好学生会的工作，并以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。

三。进一步加强团员教育和团员资料管理。抓好青年教工团员工作，抓好团课的备课授课和学习考核。要做好团员登记和组织关系转移工作，使团员管理和团务管理规范化、制度化。

（三）搞好校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化环境，培养健全的人格和心理品质，提高学生的可持续发展能力。

1、完善团工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。

2组织引导学生开展丰富多彩的活动。

3、创造机会加强青年教师同优秀教师和退休教师间交流和互动，使得宝贵的教学经验得以更好的继承、发扬和创新，从而更好的促进我校青年教师队伍的成长和成熟。

三、主要活动安排

二月份：

1召开团委委员会议，总结上学期工作经验，讨论制定2014年团委工作计划

2、开各班团支部书记（扩大）会议，布置新学年工作，并根据各实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动

三。配合政治教育部，协助值班教师做好量化考核工作

三月份：

1、协同德育处开展“学雷锋、树新风”活动

2、团课培训

3、团干例会

四月份：

1缅怀革命先烈，感恩幸福生活。春季赛诗会。

2、组织团员学习“两会”精神并交流学习体会

3、团干例会

五月份：

1、开展“五四系列活动”（歌唱比赛）

2、团员团课培训及新团员发展

6月1日，团委会议，总结了学期工作

2支部工作考核，评选优秀团员、团干部，先进团支部

三。做好团员登记和毕业班与团的关系调离工作

七月份：

1、总结表彰

2、暑假

共青团活动方案 篇7

一、牵头单位

略阳县青少年活动中心

共青团略阳县林业总支委员会

二、协办单位

略阳县气象局

略阳县高台小学

三、指导思想

为深入践行社会主义核心价值观，对广大青少年进行一次德育教育，引导青少年从小树立生态文明理念，积极参与植树造林和生态保护，为美化绿化县城五山，建设美丽略阳作贡献。

四、活动主题、意义

在去年“亲近自然，见证成长”植树活动的基础上，今年以“珍爱自然，呵护成长”为主题，组织青少年再次返回青少年绿色基地，看护他们曾经亲手种植的小树苗，培养青少年对林木的认识和爱护意识，增强对校内外绿化环境的保护意识，积极推进生态文明建设，加强青少年绿色基地建设，努力在青少年中营造植树造林的浓厚氛围。

五、活动时间、地点

20XX年3月12日星期四下午2：00在县高台小学校园集合，2：10分列队集体前往象山开展活动。

六、活动内容

1、在县林业站工作人员的讲解示范下，县林业局团员青年及县青少年活动中心教职工带领学生对去年自己亲手种植的树苗进行松土、浇灌工作。（现场：象山青少年绿色基地）

2、现场弘扬“学雷锋”精神，号召全体人员清理周边卫生。

3、由县高台小学两名学生代表以爱护花草树木，保护大自然为主题进行现场演讲。（现场：县气象站院内）

4、由县气象站工作人员带领学生参观气象站并普及气象科普知识。

5、互动游戏环节（游戏依据现场时间把控，时间过长则不开展第二个游戏）：

你来比划我来猜：全部以植物或环保主题为命题，成人与学生搭配答题，分5组进行，答题最多获胜，发送奖品。

词语接龙：学生与工作人员围圈，以保护环境的主题为命题，由一人出题，下一人接前一人说出词组的最后一个字为第一个字，或成语或词组，（如：爱护环境，静水楼台，抬举……）五秒思考时间，未接上者现场表演节目。

6、向参加活动的县高台小学45名学生发送纪念品。

7、所有参加活动人员合影留念。

七、成立活动联合协调组

组 长：高丕成

成 员：张薇薇 徐智清

下设6个工作小组：

1、策划协调组

组 长：张薇薇（县青少年活动中心主任）

成 员：王晓霞（共青团略阳县林业总支书记）

高 帆（县高台小学教师）

职 责：负责活动的整体策划，并与相关单位和其它工作组沟通协调植树活动的相关事宜。邀请相关领导。

2、现场工作组

组 长：王晓霞（共青团略阳县林业总支书记）

成 员：全体工作人员

职 责：负责活动现场组织，游戏主持等准备工作。

3、后勤保障组

组 长：张 亮（共青团略阳县林业总支委员）

成 员：李秀定（县林业局干部）

邱小飞（县林业局干部）

职 责：负责整个活动所需物资、车辆的供给和调配。

4、安全保卫组

组 长：张建萍

成 员：县林业局工作人员、青少年活动中心工作人员及高台小学教师

职 责：负责活动期间人员、物资的安全保卫，维持现场秩序，保障学生安全。

5、医疗救护组

组 长：张震林（高台小学保卫科长）

成 员：罗永娟（高台小学校医）

黄运良（高台小学保安）

职 责：负责活动期间人员意外受伤等身体不适的急时医护。

6、宣传报道组

组 长：周 辉（共青团略阳县林业总支委员）

成 员：杨 波（县林业局干部）

朱 虹（县青少年活动中心教师）

周力宇（县青少年活动中心教师）

外宣办工作人员1名

广电局记者1名

县信息中心工作人员1名

职 责：负责活动的`宣传报道及影像资料的收集。

七、其它事项

1、县高台小学学生的组织与安全工作由县青少年活动中心、高台小学全权负责。

2、植树现场由县林业局晁文龙主持，演讲活动现场由县青少年活动中心周力宇主持；

3、县高台小学李天娇、张欣月两名学生演讲。全体学生统一着装；

4、树苗管护工具：县林业局负责携带铁锨，复合肥料，勺子，一次性口杯，垃圾袋；学校负责携带捡垃圾的火钳等工具。

共青团活动方案 篇8

增强团员意识主题教育活动方案

根据团**、团市委和县教育团委的工作部署，本学期榆中五中学校团委将增强共青团员意识主题教育活动列为工作重点。同时，该活动也得到了学校党总支的大力支持。为全面落实团**、团市委和县教育团委精神，使本次教育活动取得切实有效的成果，结合本校情况，领导小组制定了增强共青团员意识主题教育活动方案，并决定在学生团员和教工团员中同时、同步开展教育活动，相互促进，以形成合力，确保此次教育活动在全校所有团员范围内全面深入的开展。

随后，以学习实践“****”重要思想为主要内容的增强共青团员主题教育活动在全校团员中迅速开展，包括全体学生和青年教师都积极参与到活动中来。

一、学生团员活动开展情况

（1） 增强新团员发展工作的使命感

随着我校规模的不断扩大，虽然非团员在全校的比例很小，但绝对人数在不断扩大，达到100多人。其中，绝大多数学生积极主动，有强烈的入盟愿望，并已提交入会申请。根据这一情况，为促进这些同学的思想进步，为党培养更多的后备军，本学期团委加大了发展新团员工作力度，并进一步规范团员发展程序，严格审查。

所有提交入团申请的学生都要经过严格的考试，经支部讨论并征得班主任同意后填写推荐表。经团委严格审批，确定为发展对象后，填写入团志愿书、召开团支部发展大会、进行宣誓仪式，方可正式成为共青团员。同时，还实行发展对象公示制度和团支部发展会议公开制度。所有的发展目标都应该受到全校师生的监督。

为规范团支部发展大会，团工委召集各班支部书记召开会议，明确发展大会程序，规范填报入团志愿。团委书记，班主任，甚至其他班级支部书记都**了每班召开的发展大会。之后，举行了庄严的宣誓仪式。

来自初一年级的39名新团员在革命烈士碑前，面对鲜艳的团旗，高举右拳，庄严宣誓志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，为共产主义事业而奋斗。通过规范入团手续、严格控制入团，一批符合团员标准的优秀青年学生光荣地加入了共青团。同时，在召开团支部发展大会、举行入团宣誓仪式的过程中，在庄严的国歌和国际歌中，在鲜艳的团旗下，极大地提高了全校团员的认同感、归属感、责任感和使命感。

（2） 开展共产主义理想和爱国主义教育

大家以进入党校学习为成长进步的新起点，立志早日成为合格的共产党人，坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和**人，成为推动中华民族二十一世纪伟大复兴的青年马克思主义者。学生们发表了一篇热情洋溢的演讲。

为进一步增强新团员学习的效果，与增强共青团员意识主题教育活动形成合力，本期学校采取了更加生动活泼的形式。除进行讲座、学习团章、社会调查等传统内容外，本学期还增设了学唱国际歌、**革命教育影片、参观博物馆等同学们更乐于接受的形式，并及时抓住各种有利的教育契机。

（3） 以艺术形式激发爱国热情

学校历来重视学生的全面发展，特别是学生文化、体育、艺术素质的培养。通过艺术表演表达对祖国的热爱，也是我校增强共产主义团员意识的主题教育活动的重要形式之一。团委与学生处联合举行了“祖国放歌”**会。

**会上，来自初中各年级的同学们以及许多教师纷纷在综合楼前的舞台周围聚拢，**来自我校部分学生及教师的表演。校民乐队身着民族服装演奏的《花好月圆》、《阿西里西》拉开了本场演出的序幕，演员们争相为祖国放歌，为民族自豪，侯璐璐同学的一首《我和我的祖国》唤起了到场师生的无比强烈的爱国热情，《长江之歌》向我们展现了长江波澜壮阔的景象。另外，艺术专业学生带来的萨克斯管、手风琴演奏技巧娴熟、水准高，给观众带来了美妙的艺术享受。

整场演出，不仅是校艺术特长生再一次为师生们奉献的一场文化盛宴，还是一场激发学生无限爱国热情的最好课堂。正如主持人在演出结束时所说的，“去年杨立伟一飞冲天，唤起国人多少自豪，几天前，费俊龙、聂海盛再一次直上青天，引得世界几多惊叹。今天，我们为祖国的繁荣昌盛而自豪，我们相信，在未来，我们的祖国也会为我们的成功而骄傲。

”（四）在高水平的报告会中提升奉献祖国的责任感

为开阔学生的视野，丰富学生的知识，为他们打开一扇认识世界，了解科学的窗户，同时增强自身奉献祖国的信念，团**”知心姐姐”为我校师生带来了一场题为“当前国际形势与驱动力透析”的报告。

（5） 在生动生动的参观活动中升华爱国情怀

台湾是中国领土不可分割的一部分。两岸都是中国人民的后裔，有着相同的文化，有着共同的历史。让同学们了解台湾被外敌侵占的惨痛历史，缅怀台湾同胞反抗日本殖民统治的壮烈事迹，纪念台湾光复的伟大胜利，有助于他们认清历史，对于思考****的前途与中华民族的未来，具有十分重大的启迪意义。

（3） 对青年教师进行问卷调查，了解团支部的情况

为使这项教育活动更有针对性，在教职工团支部取得实效，团委、校办公室联合对青年教师进行了问卷调查。问卷内容包括基本情况、学校和个人发展的设想、团委工作的希望和要求。通过调查，团委了解到绝大部分的青年教师对自己的事业有着上进的追求，非常关心学校的发展，也非常愿意参加团委组织的各类活动，并对团委工作提出了许多建设性的意见。

这些有价值的信息的获取，有助于团委在今后的工作中更加关注青年教师的实际情况，组织青年教师欢迎的活动。

在团委的坚强领导和学校党总支的大力支持下，增强团员意识主题教育活动正在扎实开展。团委将进一步巩固上一阶段的成果，继续深入开展活动。

共青团榆中五中委员会

二〇一一年五月十三日

共青团活动方案 篇9

怎样开展共青团组织活动

一、 指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习、宣传、实践“****”重要思想，认真学习贯彻党的十六届五中全会、团市委第十二届七次会议和团区委三届二次会议精神，在学校党支部的领导下，围绕上级团组织和学校制定的新学期工作计划，结合工作的实际情况，倡导爱岗敬业、不断创新，服务广大团员青年，营造团结、竞争的工作风味，为学校青年教师的成长、成才构建发展平台，为建设和谐发展的光明初中共同努力。

二、 具体工作

1增强团员意识加强思想建设

（1）加强教工团支部建设，认真学习好、宣传好、贯彻好“****”重要思想和“七一”讲话精神，在校党支部的领导下，深入开展团史、教工团员意识教育。组织教职工、团员学习党和国家的方针政策，关心国家大事，提高思想认识。教学工作组的工作要有计划、有系统、有成效，提高成员的政治敏感性。

（2） 要强化师工团员意识，推进精神文明建设，引导和带领团员积极构建和谐校园。充分发挥教师在学生团员中的影响力和辐射作用。教师、工人、团员要积极融入课堂，关心学生，团结同事，在生活、工作、学习等方面发挥表率作用。

（3）深化教工团员的志愿者服务行动，开展“我们是朋友”，与困难学生结对帮困活动。我们以真诚的心，时时处处关心他们，在他们的学习和生活中给予他们及时、适当的帮助。

（4）加强支部网页建设，通过网络、报刊等多种形式为教工团员提供更多的学习途径，提升团支部的宣传力度与水平。

2营造学习氛围提高整体素质

（1） 与其他教学和工作组开展分会共建活动。重点开展教学科研、教学技能等方面的交流研讨活动。请有经验的教师走进支部传经送宝，扩大青年教师的知识面，提高广大团员青年的业务水平，增强“二期课改”的新理念，增进教工团员间的沟通。

（2） 积极参加学校工会组织的读书日活动，充分发挥青少年的创新能力，

以新理念表达青年人的独特见解，努力在教师队伍中脱颖而出，为创建学习型工会增添活力。

（3）提升学校的办学特色。利用团支部活动时间，组织团员老师开展法语学习，以提高自身整体素质。

（4） 提高青年教师专业能力，促进学校教学质量的提高。继《说课技巧》讲座之后，将在团员中开展“说课”交流活动，把理论知识付诸于实践，让每一位教师对说课有深刻的认识和把握。

三。丰富文体活动，激发支部活力

（1） 动员广大团员充分利用学校提供的器材和器材，积极开展体育锻炼。以每天午休时间为锻体时间，教师根据具体情况安排时间参加锻体活动。在丰富青年教师闲暇活动的同时，要加强身体素质，为教育教学工作打下坚实的基础。

（2）开展一次“走红色之路，学红色精神”的主题团日活动，争取走出学校、拥抱自然，开展校际交流，增加团员之间的联系，增进感情。

共青团活动方案 篇10

一、强化规范、加强基层组织建设

1、确保基层团支部全覆盖。确保基层团支部全覆盖是加强青年工作的基本组织保证。按照共青团团章要求，结合企业实际，坚持党建带团建的原则，各公司团组织要坚持“团的支部建在连上”团的基层支部与党的基层支部同设置，对团支部人数较多的组织，以扁平化组织层级、方便开展团员青年工作为原则，灵活设置团小组，使团的组织体系与党的组织体系一致，确保企业团组织不散，隶属关系不断，组织建设不断，保障团组织工作全覆盖。

2、提升团干部综合素质。首先是努力做好基层团干部的选配工作。把品德好、能力强、乐于为组织奉献、为青年工作奉献的青年选配到团干部岗位。其次是加强基层团干部的培训。通过自主学习、企业培训、外部培训、交流学习等方式提升团干部的综合素质和工作水平。一是配发相关书籍组织干部自学;二是开展好内部培训，提升团干部业务能力;三是创造外部培训，交流学习的机会，开阔视野，提升团干部综合综合素质。最后，要激发团干部工作热情，对团干部工作中的闪光点要善于发现，及时表彰，要善于发现团组织中优秀人才并推荐给党组织或其他适合的岗位，为党组织和企业发现和输送新鲜血液。

3、规范团组织基础工作。一是修订完善公司团组织各项，为基层工作开展做好制度保障和指导;二是坚持团组织工作例会制度，定期交流基层团组织工作，加强团干部间沟通，交流工作经验;三是做好团的基础工作，做好青年“1+100”基础管理、团员管理、团费管理等工作，落实好股份公司党委、集团公司团委的各项安排部署。

二、加强引导、做好青年思想引领

1、利用宣传媒介做好青年思想引导。思想引导要抓在经常、融入日常，积极通过《世纪人》报、宣传橱窗、横幅、海报、展板、电子屏幕、移动端平台等宣传媒介打造青年工作宣传阵地开展形势任务教育，宣传青年风采，展示青年精彩活动，强化青年跟党走、爱岗位、做工匠思想意识，增强青年对企业的认同感和归属感。

2、开展活动做好青年思想跟踪。在传统的思想输入的基础上，引导青年思想输出。交流思想政治理论的学习体会,探讨企业、工作方面的热点问题,一方面有效地掌握青年的思想动态,从而形成最直接地反馈，更好地改进思想教育工作，另一方面充分展示团员青年人品智慧,为企业挖掘后备人才。

3、借助榜样典型做好青年行为示范。树典型、立榜样不仅可以充分发挥榜样在青年思想政治工作中的激励和示范作用,充分发挥生力军和突击队作用。发现公司青年员工思想和行为的闪光点,以此树立先进典型,给予表彰或奖励，用同龄人的先进事迹教育同龄人,用身边事教育身边人,使广大团员青年学有榜样,有目标,并从优秀青年和青年群体的示范中受到感染,形成一种崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围,并在企业中发挥青年团员的突击队作用,增强青年员工影响力。

三、服务青年、助力青年成长成才

1、搭建职业学习梯台。充分发挥对青年人“传、帮、带”的优良培养传统，组织具有优良职业道德、精湛职业技能的管理人员和专业技术人员和工人，帮助指导技能水平相对较低的青年员工特别是新进员工树立职业理想、塑造职业道德、提高职业技能，为加快培养出新一代品德优良、技能娴熟、贡献突出的青年岗位能手打下坚实基础，为青年成长成才搭建学习梯台。

2、搭建技能展示擂台。通过开展技能比武、工作成果评比等活动为青年人成长成才搭建切磋技艺、展现创新思维的擂台，并以此为榜样树立青年示范岗，在股份公司范围内掀起“比、学、赶、超”的热潮，充分调动广大职工岗位建功、岗位奉献的积极性。

3、搭建风采展示的舞台。团组织要以员工兴趣爱好为立足点，广泛争取青年意见，开展员工喜闻乐见的文体活动、志愿服务，丰富青年生活，为员工提供风采展示的舞台。

4、搭建沟通交流的平台。团组织要坚持以青年为本，为青年员工搭建与企业沟通平台，为员工提供机会表达让青年员工畅所欲言表达对成长中遇到的困惑、对业务发展的关注和思考、职业生涯发展等内容。通过交流，促进青年员工树立信心，立足岗位、继续发扬创新和勇于担当精神。

5、搭建服务青年的站台。关注青年最迫切最现实的利益诉求，在青年交友婚恋、文化娱乐、心理辅导等方面积极创造条件、提供帮助，使青年思想稳定、身心健康、更好地融入企业、服务企业、奉献企业。

全园圣诞节活动方案 | 欢乐圣诞节，共享美食月

一、活动思路：

我们幼儿园的幼儿教育目标是“培养有生存智慧、生活情趣和生命力量的儿童”。每年的12月都是节日密集的一个月，家长也会利用节假日聚会、外出聚餐等形式带孩子品尝各种各样的美食。结合孩子对美食的探索兴趣，为了让孩子过一个难忘的圣诞节，也为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“欢乐圣诞节，翠城美食月”的主题家园互动活动。

二、活动目的：

1、结合本月 “美食”主题，从幼儿园生活、区域、教学、户外等方面向家长传递我园“全面教育”的教育理念，得到家长认可，从而扩大我园的社会影响力。

2、抓住“儿童全面发展”的培养目标，通过幼儿游戏、家园互动、自助品尝等活动，达到与家长心灵上的情趣点、情感点和情志点的触动融合。

三、活动时间：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活动地点：

户外操场、各班级、二层多功能厅

五、具体工作安排：

1.总指挥：

园长：任贵英负责活动的总体指挥。

2.总策划：

保教主任：姚静负责总体活动的策划。

3.各部门负责人：

教研组长：吴荣花负责班级人员调动和活动方案的执行督导以及当天活动的家长邀请函和反馈单制作。

后勤主任：吕海成负责后勤安全预案书写及家长参与活动的安全保障。

保健主管：韩艳玲负责全园食品卫生安全以及幼儿活动当天的卫生保健工作。

人事主管：马海莲负责全园公共环境装饰的督导，当天活动现场的录像、照相以及新闻宣传工作。

4.班级负责人：

各班长为班级活动的第一负责人，重点负责当天活动的家长管理和班级工作调配及幼儿游戏活动指导，配班和实习（见习）教师重点负责幼儿活动常规和安全，保育员重点负责幼儿生活照料和班级卫生保健工作。

六、活动准备：

1、布置富有圣诞节气氛的班级环境及全园周围环境（大厅除了有圣诞节装饰的材料，还有每位幼儿的笑脸照片和手工制作的作品以礼物盒的形式展示，实习老师负责装饰）。

2、园所准备送给幼儿的圣诞节礼物（苹果一个、糖果一包、蛋糕一块），12月23日由教师装扮成圣诞爷爷在门口两侧进行礼物的发放（结合托小班开放日中午餐后一次、晚上离园一次）。

3、以班为单位各班在园所活动方案的基础上做好班级开放活动计划，各班活动前一周的周五上交活动当天的半日活动计划，做好全方位的准备工作。

（1）班级开放活动模板按园所要求制定，有抬头名称、开放日期、班级、教师、活动时间、内容、分工）

（2）开放活动计划内容需要和当日教案活动内容保持一致。

（3）各班提前开展自助餐的礼仪教育活动，引导幼儿能少盛多添，杜绝浪费）

4、以班为单位做好参加集体户外活动的准备，如遇雾霾天则改成室内手工制作活动。

（1）班级集体操的排练（12月19下午3:00大中班组，3:30托小班组进行全园集体操评比）

（2）各班每周五利用阳光体育活动熟练活动当天幼儿需要与家长互动的亲子游戏内容。

（3）各班活动当天调动家长的积极性，邀请家长参与亲子游戏活动。

（4）如遇雾霾天，全园所有班级户外活动改成班级手工活动，制作的半成品提前以小托班组和中大班组进行讨论准备（如：圣诞帽、圣诞树、圣诞靴、圣诞彩铃等），活动当天以礼物的形式请幼儿将作品带回家。

七、活动具体安排：

中大班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入厕、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室内数学游戏活动展示

11:10——11:30餐前生活活动（值日生工作展示、幼儿自主游戏活动）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛1/3的米饭，前条桌上有5种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单后离园

托小班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入厕、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室内区域游戏展示

11:10——11:30餐前生活活动（手指游戏、律动、歌谣展示）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛菜和1/3的米饭，前条桌上有4种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单

中学共青团改革实施方案

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的中学学生社团建设实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学共青团改革实施方案 篇1

本学期团委将围绕学校的各项中心工作，以服务学生为宗旨，充分发挥团委、学生会、社团的作用，积极开展多种类型活动，丰富学生校园生活。具体工作将分为以下四个方面。

一、加强团员队伍建设。

一是将20xx级学生的升学转团工作列为重点工作，保证即将毕业的每一位团员的团组织关系交接到位。二是发展新团员，建立和完善基层团组织信息。举行新团员入团仪式，帮助新团员了解共青团的相关知识，突出团员的模范带头作用，并把新增团员信息录入到县团委电子档案中。

二、完善学生会队伍和社团建设。

一是加强学生干部队伍建设，指导学生会开展工作。二是根据现有在校生的特点和需求进行社团组建和改建。目前我校拥有的8个学生社团（志愿者协会、书法绘画协会、心灵部落社、岑山文学社、吉他社、篮球社、爱心公益社以及文艺之家社），由于上学期有部分社团未能有效开展相关活动，造成了相关社团人员减少及自身发展的缓慢。为充分发挥每一社团的作用，调动社员开展活动、我校学生参加活动的积极性，本学期团委将对社团进行改建。其中包括减少对冷门社团的投入；培养重点社团，积极开展此类社团的相关活动，如青年志愿者协会；新增部分社团，并关注新社团初期的发展。同时对社团已有成员进行删减，招募一批优秀的新社员。争取在社团改建之后对培养学生兴趣爱好、发展能力以及开展校园文化活动方面的作用得到相应的提高。

三、创造文体活动平台构建和校园文化氛围。

为了丰富校园文化生活，传递志愿服务精神，普及基本的法律知识，增强自身的法律意识及思辨能力，本学期团委将开展以下几项重点活动。

1、传递志愿服务精神，培养志愿服务意识。雷锋月，将组织志愿者去敬老院献爱心，关爱空巢老人；对县纪念塔组织一次清扫活动；落实好校园常规志愿活动，如校门口秩序的维护，图书馆书记的整理。

2、营造活跃的校园氛围，展示学生相应的才艺，本学期将组织“横峰中学第十二届‘春之声’才艺大赛”以及“横峰中学首届‘墨香传承’书法大赛”。

3、培养我校学生的思辨能力，开展“横峰中学第九届‘青春杯’辩论赛”。

4、增强学生的法律意识及普及相关法律知识，本学期将开展“横峰中学第二届青少年模拟法庭”活动。

四、丰富青年教师校园生活，连接青年教师群体。

为了更好的迎接五四青年节，丰富青年教师的园生活，本学期将织青年教师篮球赛和座谈会。紧密连接青年教师群体，让他们在活动当中加深相互之间的了解，在了解当中进行教学以及生活方面的交流，携手成长，共同进步。

以上是本学期团委活动的初步规划，在具体实施过程当中我们将针对具体情况进行相应的调整，加强与各班班主任的沟通，进一步使各项活动规范化，争取在不影响学生会干部、社团成员学习的同时，尽力培养学生的相关能力。同时，我们也将正视以往工作中存在的不足，在接下来的工作中尽量规避，使团委工作开展到更好。

中学共青团改革实施方案 篇2

一、活动目的

全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4、通过引导学生参加富有教育意义的.活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动原则

坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有一定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。

3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。

6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

五、活动内容

活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，本学期我校拟开展以下几方面的社团活动小组活动：

艺术类：国画、素描、硬笔书法、软笔书法、声乐、管弦乐、舞蹈。

中学共青团改革实施方案 篇3

舞蹈艺术具有鲜明的审美愉悦性。当学生“手之舞之，足之蹈之”的时候内心情感的抒发，人体动作的流动，性格气质的表露，可谓进入了最具审美意味的境界。特别要指出的是，让少年儿童从幼年时代就学一点舞蹈，不仅有利于长身体，更可以在协调动作中，一举手一投足都显示出文雅的气质，这也有益于素质的提高。

（一）课程目标

1、认知领域：通过舞蹈活动中了解身体的'方位，舞蹈的基本手位、脚位，把上、把下基本动作训练，基本舞步等，从而丰富学生的艺术知识。

2、技能领域：学习、掌握基本技巧，提高学生的表演能力。

3、情感领域：通过舞蹈二课活动激发学生热爱艺术学习艺术的热情，在舞蹈队节目的排练过程中，增强学生的团结，协作的良好品质。

4、应用领域：学生进行表演，进行舞蹈欣赏、评价。

（二）课程组织

1、教材：参考《中国舞蹈家协会考级》《中国舞蹈》《艺术与欣赏》等书籍，选编课程。

2、课程内容

（1）舞蹈种类介绍。

（2）身体的方位，舞台方位。

（3）舞蹈的基本手位、脚位，把上、把下基本动作训练。

（4）芭蕾基训、编排舞蹈。

（三）课程组织

1、教学方法的选择：讲授法、演示法、欣赏法、讨论法、汇报法等。

2、教学的组织形式：面向全体教学、分组教学、个别指导。

3、时间安排：每二下午前两节

4、教学场地：舞蹈室。

5、教学用品：播放器、各种舞蹈伴奏音乐。

6、舞蹈队队规模：52人。

7、授课对象：“爱，旋转”舞蹈社团社团的学生。

（四）课程评价

课程评价总设想：本课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻本课程目标，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价，有效地促进学生的发展，激励教师进取，完善教学管理，推动校本课程的建设与发展。 评价包括原型评价、课程本身评价、学生学业评价三方面，这三方面的评价将依据学制指定的评价建议制定具体的评价办法。

评价要求：

1、评价目的是否明确、科学、切合实际。

2、课程目标的制定是否合理、现实。

3、课程内容的选择是否具有科学性、有效性、可实施性。

评价方式：随机评价与过程、结果评价相结合。 评价方法：观察法、展示法。 评价者：教师、学生、家长。

“舞蹈校本开发”实施还需要我们更多的去探索与实践。让学生更加热爱生活，在舞蹈中增强自信心，学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论。从而提高个人素质和修养。

中学共青团改革实施方案 篇4

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，特制订本实施方案。

一、指导思想

建设xx省xx中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

二、总体目标

1．适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2．学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3．学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

三、组织领导

1．成立以校长为主任的“xx省xx中学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。

2．社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。

3．各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

xx省xx中学学生社团共有50个社团，每个社团都有具体活动内容和指导老师，具体情况详看附件1

除以上社团外，如果确有其他才能的同学，且有一定的群众基础，也可向社团管理委员会提出申请，成立社团，同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法（实行）》

五、社团建设阶段步骤

1．启动的前期工作（9月上旬）

（1）成立社团组织相关机构；

（2）起草社团管理办法；

（3）制定社团工作实施方案。

2．全面启动 （9月下旬）

（1）确定各社团指导老师名单。

（2）进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。

（3）根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。

（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

3．监督评价（12月）

（1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；

（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的.目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

（4）每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1．制度保障

（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

（2）制定《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，规范社团的行为，促进社团建设。

（3）制定《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》（附件2），评估指导教师履行职责的情况。

（4）制定《xx省xx中学学生社团评比考核细则》（附件3），对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2．指导教师职责和待遇问题

职责：

（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

（2）指导社团的组建；

（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

（4）了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

待遇：

（1）进行聘任，颁发聘书；

（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；

（3）所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励（可以参考竞赛辅导的标准），并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

3．社团经费

社团经费来源：

（1）会费（按照有关规定收取会员会费）；

（2）赞助（利用社会资源，合法获取赞助）；

（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

（4）重大活动由学校专项资金资助；

（5）其他合法收入。

中学共青团改革实施方案 篇5

一、指导思想

在董事会的领导下，以配合学校德育工作、教学工作为轴心，结合我校特点，认真细致的开展团员工作。发展、挖掘自身的特点和优势，推进团的思想、组织、作风建设，全面活跃团的各项工作，推动我校团委工作不断前进，力争开创学校团委工作的新局面。

二、积极配合学校抓好常规管理工作

团委将围绕学校德育、教学工作中心开展工作，团结带领广大团员做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展；开展适合我校校情的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富师生业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造良好文化氛围。

三、加强团组织及学生会建设，完善工作保障体系

进一步加强团支部工作的战斗力，加强团队伍建设，进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，增强共青团员意识主题教育活动。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设，增强团员爱校爱班意识、组织意识和模范意识。

四、利用现有条件，搞好宣传工作

利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园广播和各班教室的黑板报及学校的橱窗对青年团员进行教育。充分利用校广播室、橱窗、等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响。

五、继续做好校团委的常规工作

校团委将继续做好团员的培训、学习工作，团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作，进一步完善校团委的档案管理、财务管理及每大周的升旗仪式。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作，认真做好团委、学生会及各团支部的常规活动记录及推优入党工作。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、安置、按量完成上级主管部门布置的各项工作。

中学共青团改革实施方案 篇6

一、社团成立的意义

为了发展学生才能，丰富学生的校园业余文化生活，使学生在实践活动中拓展视野，锻炼能力，增强学生的文化修养，提高学生的社交能力，促进学生的全面发展。同时也为学校营造浓厚的文化氛围，使学校呈现出激情迸发、昂扬向上、催人奋进的良好局面。最终我们将培养一批“情趣高雅、气质优雅、举止文雅”的安中学子。

二、拟成立的社团

学生会（105人）

性质：学生会，全称：学生委员会(Student Committee)。学生会是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。

职责：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。

组成：校学生会：对全校学生统筹管理和考核。以xx团为领导核心，包括学生会主席1人，副主席3人（原则上各学区各1人）、秘书长1人。在主席团以下设五个职能部，包括学习部、文体部、劳动部、宣传部、纪检部，各部门设若干小组。各职能部设部长1人，副部长3人（原则上各学区各1人），干事若干。各学区推荐优秀学生到校学生会，对校学生会成员的考核结果将纳入学区及各班。

培养能力方向：培养学生表达能力，沟通能力，人际交往能力，组织能力甚至是领导能力。

阳光舞蹈协会（30人）

性质：阳光舞蹈协会是由热爱舞蹈的中学生组织而成。以舞蹈学习，舞蹈表演为核心，本着树立新一代中学生蓬勃向上的精神风貌的宗旨，积极开展舞蹈类活动，是一个有特色而且充满活力的社团。

培养能力方向：提高学生身体素质及艺术欣赏能力，改善同学身体形态及外在气质，提高学生利用身体语言的能力，为学校各项文艺活动培养专业性人才。放声歌唱音乐社（50人）

性质：放声歌唱音乐社是由热爱音乐，喜欢唱歌的中学生组成。为的是更好地丰富校园文化生活。

培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，提升学生的审美情趣。

管乐队（30人）

性质：管乐队是由一批喜欢管乐，对管乐有浓厚兴趣的学生组成，为的是陶冶学生情操，促进学生的全面发展和健康成长。

培养能力方向：培养学生的。动手能力和团结协作能力。

舞台剧社（30人）（要求包括英语舞台剧）

性质:舞台剧社团是以校内喜爱舞台剧表演的学生为基础而创建的社团组织。培养能力方向：培养学生表达、表演能力，以及提高学生学习英语的兴趣。篮球协会（30人）

性质：篮球协会是以推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活的社团。

培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。

凤凰文学社（50人）

性质：凤凰文学社是由初一、初二写作能力较强的学生组成，开展一些读书活动、写作活动、讨论交流活动、以及校外观察游览体验生活等活动。

职责：为学校做好宣传，并代表学校参加一些作文大赛，为自己争光，为学校添彩。

培养能力方向：提高学生的写作水平、思维能力、审美能力、创造能力。

书画社（30人）

性质：旨在弘扬书法、绘画等艺术文化，提高安园的艺术修养和文化内涵，组织各种相关活动，丰富学生的课外生活，锻炼能力。

职责：参加有关书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。

培养能力方向：培养学生书画能力，以及培养学生爱国主义精神。

绿色生命环境保护协会（简称绿协）（30人）

性质：绿色生命环境保护协会是以宣传环保知识、组织环保活动、开展环保教育等为主要内容的社团。

职责：自发组织带领学生对绿化带开展清杂活动，并对教学区域的公区进行监督，在社团活动日可到校外对环境进行维护。

培养能力方向：培养学生爱护环境，热爱生活的激情。

科创协会（30人）

性质：科技创新协会以“搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养科学道德、创新精神和实践能力，提高科学素质，培养优秀科技创新型后备人才。”为宗旨，组织开展中学生科技创新活动，不断浓郁校园科技创新氛围的社团组织。

职责：参加一些市级、省级、国家级科技发明比赛。

培养能力方向：培养学生科学素养、创新精神和实践能力。

综艺协会

电子琴：20人古筝：20人拉丁舞：30人健美操：30人书法：30人

国画：30人武术：30人民族舞：30人竹笛：20人

三、社团成立

（一）成立要求

社团发起成立方式和要求：

①5人以上学生发起且经审核达到成立条件的。(此方式适合社团发展到一定程度时)

②由指导老师发起以纳新的形式组织成立的社团。社团成员组成：学生根据自己兴趣特长选择参加其中一个社团。以一学年为阶段，中途不能转社。

③每个社团成员应不低于30人。

（二）成员要求

1、社团管理委员会：由初中部团委书记、指导教师、社长和副社长组成。主要是对各类社团及活动进行管理、培育、扶持和监督，定期进行评估，并对社团的各项工作有批评、建议和监督的权利。由团委定期主持召开例会。

2、指导教师

（1）由校团委聘请本校具有专长的教职员工担任。

（2）应具有较高的组织、管理能力，能胜任所指导的社团工作，热爱社团成员，工作认真负责，有较强的事业心、责任感。

（3）应制定并执行社团活动计划，组织学生的`社团活动有序开展，同时做好社团成员的评估工作。

（4）负责做好活动期间的安全教育工作，做好成员的考勤工作，对无故缺席人员应做好记录并及时通知班主任。

3、社长（会长）：主要是八年级学生。任期原则上是1年，主要由社员或班主任推荐，团委考察合格后诞生。协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。

副社长（会长）：2名，主要是七年级学生。协助社长处理社团事物，负责社团各项表格的填写。

社团负责人应具备一定的管理能力和威信，乐于为同学服务，尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展。有下列情况之一者，不得担任社团负责人：

一是学习确实有困难，无精力担任社团干部者；

二是受到校纪处分未撤销者。

各社长或会长应协助指导教师于每学期第一周内拟定工作计划并报团委，社团管委会备案，要定期召开本社团成员会议，组织学习，举办讲座（或培训），召开有意义的活动。

4、社团成员要求

①为育才初中在册学生；

②xxx本社团；

③履行入社登记手续；

④有相关的兴趣特长；

⑤有较强的探究学习能力，动手能力，善于与人合作；

⑥学习刻苦，积极要求上进，不会影响正常的文化课学习。

⑦团员享有优先入社资格。

⑧社团成员与学生会成员不重复。

四、社团任务

1、配合初中部大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。

2、丰富社团成员校园文化生活。

3、设计自己的标志以及纳新海报。

4、每个协会还必须有自己的会歌以及品牌节目。

5、每学期期末由团委安排每个社团成果汇报活动。

五、社团活动方式、地点及报名程序

1、社团活动时间以周一至周五课外活动时间为主，每周二下午课外活动时间定为“社团活动日”，每年3月和11月定为“社团活动月”。各社团利用这些时间开展社团活动。双休日开展活动的必须有安全预案。

2、社团活动形式主要是在校排练，外出活动主要是参观、访问、慰问、清扫、演出、志愿者服务等形式。外出活动必须有老师带队。

3、社团管委会可安排一些社团联谊活动。不过需要提前给团委上报，并且做到有计划，计划包括活动的目的、内容、形式、时间、地点、主办单位、负责人、安全预案等。

4、活动地点：

学生会：足球场阳光舞蹈协会：初中部北一楼大坝管乐队：学术厅一楼靠操场位置放声歌唱音乐社：足球场主席台

舞台剧社：足球场篮球协会：足球场凤凰文学社：412教室书画社：凤凰书院

绿协：初中部北一楼教室创新协会：初中部北一楼教室

5、报名程序

（1）各社团以海报形式宣传（主要是社团介绍、开展活动方式、纳新人数等）

（2）学生根据宣传在各社团纳新点初步报名登记

（3）社团指导教师和班主任进行筛选

（4）初选进入社团的成员填社团申请表。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约不得与校规抵触，并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各项活动完毕应填写“社团活动登记表”送社团管理委员会备查。

3、社团须于学期初、学期末将计划、总结以书面形式送交学生工作处。

4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由社团管理委员会根据社团活动安排检查记录。

6 、每次社团活动开展时着统一服装。

七、社团奖惩

1、学生工作处社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评选十佳社团。对评选出的十佳社团进行物质和荣誉奖励。评比时间为每期最后一个月。评比中实行安全工作一票否决制。评比标准分为如下四个部分：

（1）参与学校及团委活动情况（占总分30%）

（2）社团活动开展情况（占总分40%）

（3）汇报演出效果（占总分15%）

（4）社团的组织管理情况（占总分15%）

2、对社团工作提出有实效性、建设性意见的社团干部或成员将同时给予一定奖励。

3、指导教师在指导社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料，团委根据实际活动情况，期末评出优秀指导教师。给优秀指导教师发放荣誉证书和人民币。

4、社团指导教师每个社团活动日按30元标准核发课时津贴。没定期开展活动的社团扣除教师津贴40元每次。

5、社长（会长）每学月基础分为87分，副社长（会长）基础分为86分，成员基础分为85分

（1）社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随机应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务者加分0.5分。对于不开展活动不认真、不听从老师安排的社员扣1分。

（2）社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社团形象的事情，否则扣1分。

（3）社员不得在与会期间喧哗吵闹，否则扣分1分。不得随意乱拿社团内部物资，否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分；

（4）开社团及部门会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须向指导教师请假，未经请假，迟到扣1分，缺席扣2分。迟到早退达5次者、无故缺席3次者，予以处理，情节严重者，予以辞退；

（5）社员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退；

（6）培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策，被采纳者加1分。每学月社长（会长）将考核数据交学生工作处。

6、期末学生工作处将按班级总分排名进行分等级进行奖励，折合后加入班级考核分。（奥赛班加平均分）

一等：3分（10个班）二等：2.5分（15个班）三等：2分（9个班）

八、保障监督机制

1、社团活动领导小组

组长：

副组长：

2、各部门要理解、支持和重视学生社团工作，要支持学生社团活动。

3、团委具体制订、部署每学期的学生社团总体活动方案。

4、经费及活动保障

平时费用（包括服装，外出活动）由赞助的形式解决。社团活动日开展社团活动期间关闭教室门。

附：社团建设时间及活动安排

九月：学生会的完善及培训，各社团完成招新工作，其他社团的会长、副会长的确定，并召开初中部社团成立大会。

十月：前两周会歌的选定与练习，增强社团凝聚力，第三周进行会歌歌唱比赛。后期至第十二月前两周：各社团开展自己的社团活动。其中每月会有一次社团集中活动，在一起观看社团的每学月活动成果展。

十二月第三周：各社团汇报演出（或开展比赛活动。）

十二月底：各社团进行总结。

我校学生社团管理中心坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，其宗旨是发展自我、表现自我；其目标是丰富我校校园文化，促进社团文化的发展和繁荣，表现自我的广阔空间，让每个会员在这个家庭中都能得到很大的进步和发展。

校团委将携手各社团小组，为共同塑造青春健康、昂扬向上的社团文化做出积极贡献！

中学共青团改革实施方案 篇7

一、指导思想。

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。

二、社团活动的开展要求。

总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

个体要求：

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。

2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的.点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

三、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。

第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动

第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。

第六阶段：展示阶段。

四、指导老师要求：

1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。

2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。

3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。

4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

中学共青团改革实施方案 篇8

学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。

二、总体目标

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。

3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。

2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。

3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。

4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工

作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。

5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

四、实施步骤

1、社团申报

学校每学年9月接受社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。

教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《泉州第三中学社团申报表

（一）》（见附件1）交至教务处，提请学校有关部门审批。

学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《泉州第三中学社团申报表

（二）》（见附件2）交至团委会，提请学校有关部门审批。

2、成员招收

在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《泉州第三中学社团报名表》（见附件3）交至团委会或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。

社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向团委会报备。

3、社团启动

召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。

4、社团建设

在学校社团工作领导小组的`领导下，德育处、团委会加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。

5、成果展示

结合校园读书节、科技文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。

根据社团活动情况，评选“精品社团”。

五、其他要求

1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：

①坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。

②坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。

③坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。

④坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。

⑤坚持优质优酬、奖励先进的原则：学校应通过进一步制定《泉州第三中学学生社团考评细则》等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。

2、筹建社团时可参考常见学生社团名录，常见学生社团名录如下：

①学术类：文学社、读书社、记者站、英语角、时政社、朗诵协会等； ②艺术类：艺术团、合唱队、街舞社、曲艺社、漫画社、书法协会等； ③体育类：篮球队、轮滑社、武术社、棋牌社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等；

④技能类：动漫社、科技社、摄影协会、模型制作社、电子制作社、电子竞技协会、物理爱好者协会等；

⑤其他类：爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、志愿者服务队等。

3、各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”，即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”，同时注意做好活动内容校本课程化的相关工作。有关处室应加强常规指导和管理，避免社团活动随意化、虚无化。

4、各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作，鼓励、支持学生参加社团活动，同时注意及时与家长沟通，赢得家长的理解和支持，扩

大社团活动的影响力。附件1：《泉州第三中学社团申报表

（一）》 附件2：《泉州第三中学社团申报表

（二）》 附件3：《泉州第三中学社团报名表》 泉州第三中学

学校共青团改革方案集锦

方案和安排都必须写得很细(或很全面，或很具体)，否则工作就没法开展，为了做好眼前的工作。我们要开始着手写一份工作方案了，方案怎么写会比较合适呢？或许你需要"学校共青团改革方案"这样的内容，请收藏本文坚定自己的阅读节奏！

学校共青团改革方案【篇1】

近年来，我国教育体制改革不断深化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校共青团也面临着新的历史时刻，需要进行必要的改革和创新。本文将从组织结构调整、功能定位明确和理念转变三个方面，对学校共青团改革方案展开详细具体且生动的描述。

组织结构调整是学校共青团改革方案的首要任务。以往的学校共青团组织结构臃肿、层次不清，部分团干部工作能力和热情不足。为此，学校共青团改革方案提出，应对团组织进行精简和优化。学校共青团将设立团委会和学生会两个组织，其中团委会是学校共青团的核心工作机构，负责学校共青团各项工作的统筹、协调和推动；学生会则是学校共青团的基层组织，负责代表广大学生的利益、提供学生服务和组织学生活动。这种组织结构调整的改革方案，将能够提高学校共青团的工作效率和执行力。

学校共青团的功能定位需要明确。学校共青团应紧密围绕党的教育方针，将团员学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，做好学校思想政治工作与教育教学活动的衔接工作。学校共青团应通过多种形式的活动，培养学生的政治意识、参与意识和社会责任感，加强学生的思想道德教育，提高学生的组织能力和领导能力。通过组织各类社会实践活动、科技创新竞赛和文体活动，学校共青团能够促进学生的个性发展和全面素质提升。

学校共青团改革方案需要进行理念转变。学校共青团应该顺应时代的发展潮流，紧贴学生群体的需求和兴趣，创新共青团工作方式。传统的组织活动方式已经不能满足现代学生的需求，学校共青团应积极运用新媒体和信息技术手段，开展线上线下相结合的活动，吸引更多的学生参与其中。同时，学校共青团应该注重提高自身软实力和专业能力，通过专业培训和资源整合，打造一支高素质的共青团工作队伍。

学校共青团改革方案是推进学校教育体制改革的重要环节。通过组织结构调整、功能定位明确和理念转变等方面的改革和创新，学校共青团能够更好地发挥作用，促进学生全面素质的培养和发展。我们相信，在学校共青团改革方案的推动下，共青团工作必将焕发新的生机和活力，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

学校共青团改革方案【篇2】

随着社会的不断发展和进步，学校教育的需求也在不断变化。作为学校中一个重要的组织，共青团在引导青少年的成长和发展方面起着至关重要的作用。为了更好地适应时代的发展要求，学校共青团制定了一项全面的改革方案。本文将详细介绍这一方案的内容，旨在实现学校共青团工作的创新和提升。

学校共青团改革方案注重团员的思想引领和能力培养。方案明确提出，要在团员入团之前进行严格的选拔和培训，确保入团的同学具备积极上进的思想和坚定的信仰。同时，在团组织活动中注重培养学生的组织能力和领导能力，通过举办学生代表大会和团员代表大会等活动，让学生参与其中，增强团员的意识和责任感。

学校共青团改革方案强调活动的多样性和实效性。方案规定，学校共青团要根据同学们的需求制定丰富多彩的活动方案，并且要注意活动的实效性。例如，组织开展社会实践活动，安排团员到社区、农村等地进行志愿服务，让同学们亲身体验社会的多样性与复杂性，培养团员的社会责任感和团队合作精神。另外，还要注重学生的兴趣培养，组织开展各类文化艺术和体育运动活动，激发学生参与的热情。

学校共青团改革方案关注学生的思想、心理和身体健康。方案提出，学校共青团要加强心理辅导工作，开展心理健康教育活动，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，提高抗压能力和解决问题的能力。同时，还要加强体质教育，举办各类体育比赛和锻炼活动，提高学生的体质素质，保障他们的身心健康。

学校共青团改革方案加强与社会的联系与合作。方案明确规定，学校共青团要积极联系和与社会各界建立合作关系。例如，与社区、企事业单位等进行交流合作，开展实践活动和志愿服务，促进学校教育与社会实践的紧密结合。同时，还要加强与其他学校共青团组织的交流与合作，举办联谊活动和竞赛等，促进团员之间的交流与互助，提高团队凝聚力和战斗力。

学校共青团改革方案是学校共青团工作创新和提升的重要举措。通过加强思想引领、活动多样性和实效性、关注学生健康和加强与社会的联系与合作，方案旨在培养优秀的青少年，为社会的发展和进步作出贡献。相信通过这一方案的实施，学校共青团将迎来新的发展和辉煌。

学校共青团改革方案【篇3】

近年来，随着学校教育改革的不断深入，共青团组织的作用也日益受到重视。为了使学校共青团更好地发挥引领带动作用，学校制定了一项全面的共青团改革方案。本文将从共青团改革的背景、目标、具体措施等方面细致描述，力图让读者对学校共青团改革方案有更加全面的了解。

一、改革的背景

共青团是团结、动员和教育青少年的先锋组织，其任务是培养青年学生的社会责任感、组织能力和创新意识，引导他们积极参与社会实践和志愿服务活动。随着时代的发展和社会需求的变化，学校共青团在一定程度上面临着发展滞后、组织效率低下以及与学生群体需求相脱节等问题，因此有必要进行改革。

二、改革的目标

共青团改革的目标是通过深化组织活动，加强团员教育和思想引领，建设更具活力和创造力的共青团组织，培养更多社会责任感强、积极向上的青年学生。具体来说，改革的目标包括：提高共青团组织的凝聚力和战斗力，加强对青年学生的思想引导和关怀，培养更多具有创新和实践能力的团员，推动共青团工作与学校教育相衔接，构建和谐的校园文化。

三、改革的具体措施

1. 加强团组织建设

为了加强团组织的凝聚力和战斗力，学校将组织定期的团支部大会和团员活动日，营造良好的学习和交流氛围。同时，学校将加强对团干部的培训和选拔工作，提高他们的管理和组织能力，使他们更好地带领团员开展各项活动。

2. 加强思想引领和关怀

为了更好地引导学生的思想和行为，学校将开设共青团培训课程，加强青年学生的思想教育，提高他们的社会责任感和创新意识。学校还将建立团员心理咨询和援助机制，为团员提供心理健康服务和关怀。

3. 推动实践和创新能力的培养

为了培养团员的实践和创新能力，学校将积极组织学生参加社会实践和志愿服务活动，开设各类创新创业训练课程，激发团员的创造力和创新意识。学校还将鼓励团员参加学术科研和创新竞赛，提供相应的支持和资金。

4. 与学校教育相衔接

为了使共青团工作和学校教育相衔接，学校将加强共青团与学校各部门的协调合作，建立团委会与学校领导的定期沟通机制，充分考虑学校教育改革的需求和方向，将共青团工作融入学校教育体系中。

5. 构建和谐的校园文化

为了构建和谐的校园文化，学校将举办各类文体活动和校园文化节，为学生提供更多的展示和交流的机会。同时，学校还将组织团员参加社会公益活动和志愿服务，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、总结

通过学校共青团改革方案的实施，学校将为青年学生提供更多的成长平台和机会，培养他们的组织能力、创新精神和社会责任感。相信在全校师生的共同努力下，共青团改革将取得丰硕的成果，为学校的发展和青年学生的成长做出积极贡献。

社区共建方案经典十二篇

要想在人生中取得成功，就一定要做准备，一份方案可以分为“构思”、“草案”、“草稿”、“制作”、“检查”这五个阶段，众多文章中“社区共建方案”给幼儿教师教育网的编辑留下了深刻的印象，供您在工作和学习中参考切勿抄袭行为！

社区共建方案 篇1

社区帮扶共建实施方案汇总

社区帮扶共建实施方案一

1、注重组织建设和党员队伍培养并重，注重物质帮扶和精神教育并重，注重明确责任和志愿服务并重。

2、设施共建。加大支持力度，帮助联系村党组织加强村级组织活动场所建设，改善办公环境，发挥村级组织活动场所的服务群众、服务党员功能作用。支持联系村道路、桥梁、农田水利等基础设施建设，不断夯实农业、农村发展基础。着重围绕改善杨桥群众生产生活条件，提高农村公共服务等方面，办几件老百姓看得见，摸得着实事好事。

3、资源共享。结对共建期间，将努力发挥桥梁、纽带作用和信息方面的优势，加强与村“两委”工作的沟通和联动，把党和国家的强农惠农富农政策、法规以及农业科技、市场贸易、劳务用工等方面的信息，及时宣传和传递到基层，积极为农村党组织提供政策咨询、教育培训、就业指导等多方面服务，为困难党员群众脱困提供方法和出路。

(三)党员帮扶促和谐

机关支部安排党员进村入户结对子，帮助群众克服困难、改善生活、化解矛盾，促进基层发展与和谐稳定。

1、困难共帮。结对共建将结合开展“党内温暖工程、党员设岗定责、党员承诺制和党员志愿者服务”等工作，落实党员干部与联系村的困难群众结对帮扶，按照结对群众所需，为群众解难事、办实事、做好事。所有党员每人要结交一名普通群众朋友。重点是有劳动能力的农村贫困党员，低收入家庭成员，生产、经营和服务行业一线的普通群众。通过困难共帮活动，积极为他们的提供信息，帮助技术、找准路子、扶正志气，不断增强困难群众自身发展能力。

2、难题共排。协调配合有关职能部门帮助解决群众反映强烈的政务财务公开、医疗保险、五保低保等惠民政策落实情况。要帮助群众排忧解难，每年为农村困难党员、群众至少做1-2件好事。

3、矛盾共解。全体党员结合走访慰问等活动，积极帮助联系村摸排矛盾纠纷，协助做好群众的思想政治和疏导、引导工作，加大党的路线方针政策的宣传，加强法制宣传，增强广大群众的法制意识，主动参与联系村开展和谐家庭、和谐村组创建活动，倡导健康文明新风尚。

四、保障措施

1、强化组织领导。县纪检监察机关把开展城乡结对共建工作摆上重要议事日程，委局主要领导为第一责任人，亲自抓、负总责;机关支部书记为直接责任人，负责具体组织协调和实施抓落实，积极主动对接，定期将结对共建活动开展情况向上级党组织汇报，努力实现城乡之间双向互动、互惠双赢的良好工作格局。

2、健全工作机制。一是建立结对共建工作联席会议制度。由机关支部牵头，每半年一次，分别于每年的6月和12月，召集联系村支部负责人会议，研究、安排部署结对共建工作;二是建立结对共建活动日制度。每季度确定一天为共建党组织集体活动日，双方党员交流学习汇报思想，开展主题实践活动;三是建立集体组织生活会制度。通过召开党员大会、党委会、民主生活会、上党课等形式共过党员组织生活;四是建立结对共建联络员制度。结对共建单位确定一名联络员，全权负责双方党组织共建具体事宜，如，召开联席会议时间，年度工作计划制定，城乡互动上党课人选落实以及为民志愿服务，结对帮扶、走访慰问等活动的具体安排，切实做到共建工作常态化。

3、严肃活动纪律。党员干部到联系村开展结对共建要力戒形式，不得走过场，不做表面文章，不允许干扰基层群众的正常生产和生活。在结对共建期间所有发生的工作费用由派出单位解决，不得增加结对共建村和当地群众的负担。全体党员要严格遵守各项工作制度和纪律，尊重当地乡风民俗，维护村规民约，以务实的作风、良好的形象影响群众，取信于民，确保工作取得成效。

第2县有关领导，镇主要负责人、联系村(社区)的分片干部，联系村(社区)“两委”干部(每村选取2名村干部)、联系户所在村村民小组长，联系群众或亲属1名。

二、程序方法

1.个人发言。由联系干部介绍在“双联系”活动中具体所做的工作，在帮扶基层发展、走访联系群众过程中感到最满意的成效是什么，最不满意的地方有哪些，最感动的是什么事，以及自己体会和下步打算等内容。发言时间控制在5分钟以内。

2.开展问询。由督查评议考核组成员及与会代表现场对联系干部就村情民情、解决问题、政策法规等情况进行问询，联系干部当场给予解答。

3.工作测评。督查评议考核组现场发放“双联系”工作满意度测评表，分满意(100分)、比较满意(80分)、基本满意(60分)、不满意(40分)4个层次，对联系该镇的县直单位和机关干部进行评价，测评结果作为“双联系”年度考核重要组成部分。

一是突出加强组织建设。坚持把工作重心放在党支部，各项工作落实在党支部，着力增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，夯实机关党建工作根基。二是突出加强制度建设。坚持继承和创新相结合，增强制度的可行性和实效性，强化制度对党组织建设的塑造引导、规范约束功能。三是突出加强对党员的激励关怀。着力把对党员的严格教育管理和对党员的激励关怀有机结合，不断增强党员意识，增强党员身份荣誉感、事业自豪感、工作成就感和组织归宿感。

(三)结合实际，分类指导。根据局机关、事业等单位和会计师事务所的职能及工作特点，各党支部要找准开展活动、发挥作用的着力点，进一步拓宽工作思路，创新工作方法，使党支部开展的活动更加贴近本部门(单位)工作实践，更加贴近党员需求。各支部要继续坚持高标准、严要求，着力强化组织功能、增强组织活力。会计师事务所党支部要结合单位业务实际，着力发挥在本单位改革发展中充分发挥战斗堡垒作用。

(四)加强宣传，营造氛围。各支部要充分运用刊物、网络、宣传展板等载体，大力宣传我局基层组织建设年活动推进中的好经验好做法，大力宣传各党支部创先争优的典型案例，鼓励全体党员干部和党务工作者，围绕党建工作新理念、新方法及“服务中心、建设队伍”所做的实践探索等内容撰写经验体会文章，积极营造浓郁氛围，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

社区帮扶共建实施方案二

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，构建社区党总支与驻区单位党组织联系的平台，进一步促进社区党建工作的落实，着重解决居民最关心、最直接、最现实的利益问题，把社区党总支和党员队伍建设成为牢记宗旨、心系群众的先进群体，更好地团结和带领广大居民，为推进和谐社区建设事业的又好又快发展营造良好的人文环境。

二、活动内容

(一)按照“深入学习实践科学发展观”的总体要求，与市建委、市交通医院、晨阳学校“结对共建”，开展“关心老年人健康，关爱残疾孩子成长”的主题实践活动。

1、关爱社区60岁以上的老年人，与交通医院达成共建协议，为部分老年人免(减)费查体。活动主题：牵手夕阳 关注健康。

2、关爱残疾孩子成长，关心特殊教育。与晨阳学校共同募捐，帮助市特校残疾孩子。活动主题:让爱飞扬----关心特教慈善募捐。

3、走访慰问社区低保、困难家庭，鳏寡孤独老年人家庭。活动主题：奉献、快乐、和谐。

(二)按照街道党工委办事处的要求，坚持以强带弱的原则，在能力许可的前提下对结对家庭做到“四个一”：

1、每半年上门看望联系居民至少一次;

2、每年给联系户开展“送温暖”慰问活动至少一次;

3、每年为联系户至少解决一个生活生产中的困难问题;

4、撰写一结对共建工作方案

为了促进我社区的各项工作的发展，根据xxx县委组织部《关于开展“岗村结对互助，共建和谐社会”活动的通知》精神，我社区与“共产党员示范岗”望城县公安局户政科结成共建单位，开展互帮互助活动，共建和谐社区，为扎实有效的开展结对共建工作，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持与时俱进、大胆创新基层党建工作，着力构建和谐社区、建立健全我社区党支部和户政科党支部互帮互助的工作机制，充分发挥共产党员先锋模范作用，加强基层党建工作。坚持以邓小平理论，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义和谐社会、全面实现小康的奋斗目标，保持我党的先进性、增强支部的凝聚力、战斗力，以示范带动全盘工作，以共建深化创新，以党建促进发展，积极推进和谐社区的全面建设。

二、共建目标

开展与“共产党员示范岗”公安局户政科结对共建工作，实现以岗带动、结对互促、双向受益、共同提高。结合我社区的实际情况，通过开展各种共建活动，加强支部建设，提高思想政治素质，提升社区服务水平，进一步深化为服务居民和为居民办实事，全面推进社区整体工作上新的台阶。

三、共建任务

1、规范党支部组织建设。充分利用户政科“共产党员示范岗”的示范作用，进一步加强和规范党支部建设，七月将召开一次共建双方党建工作联席会议，六月、十二月开展学习交流活动，借助户政科在组织建设、队伍建设等方面的经验，促进社区党支部组织、队伍建设的提升，十月社区支部开展一次党员群众教育培训，搞好党员队伍建设，邀请户政科支部参加和指导社区支部活动，实现与“共产党员示范岗”工作的有效对接，深化党建带团建、党建带妇建，推进双方党建工作相互促进，协调发展。

2、加强思想政治建设。通过活动的开展，积极学习“共产党员示范岗”的先进思想，坚持解放思想、更新观念、与时俱进，以科学的发展观搞好党建工作。社区支部充分利用联系群众密切、了解群众心声、基层经验丰富的优势，帮助“共产党员示范岗”党员干部树立科学发展观、正确政绩观，坚持以人为本理念，激发干事创业热情，弘扬求真务实作风，不断提升服务质量，树立窗口形象。

3、发挥社区功能，提升服务水平。在“共产党员示范岗”的帮助下社区建立和完善社会服务体系。为共建单位“共产党员示范岗”户政科在树立形象、服务等方面提供力所能及的帮助和社会化服务，为辖区单位及居民群众提供优质服务、扶贫济困服务、残疾人服务、老年人服务、青少年服务、劳动就业服务、便民利民服务、人口与计划生育管理服务、卫生医疗保健服务等服务项目，并及做好两劳回归人员的帮教工作，逐步形成功能完善的社区和公安民警服务体系。

4、活跃社区文化，丰富精神生活。共建双方要尽力满足广大群众求知、求美、求健、求乐、求新的需求，依托“共产党员示范岗”和社区的资源和人才优势，在六月中旬，在斑马湖主办一次迎奥运共建广场活动，提升社区的文化生活氛围;打造社区文化精品，进一步完善文化长廊的建设，将党的惠民政策及时传递到居民心中。并且常年，广泛开展群众喜闻乐见、健康有益、形式多样的群众性文体活动和联谊活动，丰富社区居民文化生活，增强社区文化的凝聚力，形成科学文明健康向上的工作和生活方式，5、整治社区环境，营造优美生活空间。积极开展“共建美好家园”活动，教育和引导居民树立“社区是我家，建设靠大家”责任意识，积极参与环境卫生治理活动，着力解决杨家围道路及下水道的改造，为居民办实事，为居民排忧解难，努力实现文明单位与社区环境的“亮、绿、净、美”，用优美文明的社区环境，教育影响广大居民热爱自己的社区。

6、加强社区治安，维护良好秩序。积极开展建设“平安社区”活动，开展民主法制教育，增强职工、居民法律意识，自觉遵纪守法，养成良好行为习惯，并积极同各种违法犯罪行为作斗争。开展防火、防盗、防自然灾害，落实各项防范管理措施，切实保障单位职工、社区居民的人身和财产安全。建立社区良好治安综合治理。认真做好人民调解工作，积极疏导化解各种矛盾纠纷。

7、强化帮扶体系建设。以此活动为契机，社区支部与“共产党员示范岗”户政科一道积极开展帮扶活动，着力为基层贫困党员和群众解决生产生活中的实际困难，充分利用“共产党员示范岗”的各种优势，为社区解决实际问题。组织党员和青年团员开展形式多样的献爱心扶贫帮困活动，鼓励党员干部捐资捐物，并以各种途径充实爱心超市的物资，定期向困难户发放。定期开展慰问困难党员、困难群众、关爱老人、留守儿童和求助贫困学生。帮助他们转变观念，树立信心，努力走出困境。

四、具体措施

1、.提高对结对共建活动的认识。共建活动是落实科学发展观，切实推进党员、干部深入活动开展，通过结对促进社区的各项工作发展。

2、加强对社区共建活动的领导。要充分发挥“共产党员示范岗”和社区党支部作用，成立社区党支部与户政科支部组成共建工作联合领导小组，建立联席会议制度，为共建活动扎实有效地开展提供组织领导和制度保证。

3、确保共建活动取得实效。要切实办几件作用大、影响大的实事。当前，要重点解决解决杨家围的下水道和道路改造建设、文化长廊的建设、社区治安管理等方面的突出问题，确保共建活动取得看得见、摸得着的成果。

4、处理好结对共建活动和其他创建活动的关系。结对共建活动是建和谐社区，促进社区各项活动的快速提高和发展。要正确处理共建和自建、日常工作的关系，使结对共建活动与各项工作相互促进、协调发展，促进我社区全面工作的提高。

社区帮扶共建实施方案三

根据区委办公室、区政府办公室《关于印发〈区2020年城市社区帮扶共建活动实施方案〉的通知》(吉青办字〔2020〕54号)精神，结合我局实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持抓基层打基础，注重实效，稳步推进，充分发挥帮扶共建单位和广大党员干部群众在社区建设中的积极作用，建立和完善社区共建工作机制，不断增强社区共建意识，逐步提升社区建设水平，为推进“五区”幸福奠定坚实基础。

二、目标任务

1.加强场所建设，实现资源共享。我局加大与相关部门的协调力度，采取新建、购买、置换、调节等方式，全面落实不少于300平方米的社区管理和服务用房。对有活动场所且面积达标的社区，帮助规划服务区域和居民活动场所，及时抓好规范化布置，建立健全规章制度。将内部的闲置办公用房、体育活动场所、生活服务设施、文化娱乐设施、教育培训设施等无偿给社区使用、向居民开放，帮助社区解决基础设施不足等实际问题。要充分发挥部门优势，积极为社区筹经费、拉赞助、添设备，改善社区办公及服务条件。

2.推进“四城同创”，改善人文环境。以“绿化、美化、亮化”为目标，结合“四城同创”工作开展，组织干部、职工，共同参与植树栽花种草活动，对社区卫生进行集中整治，对社区内乱搭乱建、乱堆乱放以及卫生死角进行监督管理，帮助社区完善基础设施。同时要搞好自身的绿化、美化、亮化工作，落实环境卫生“门前三包”责任制，积极争创文明单位，共同营造优美舒适、整洁卫生的居住环境。要与社区广泛开展文体联谊、助残助学、扶贫济困、走访慰问等主题活动，丰富社区文化，帮助困难群众解决实际问题。

3.联合入户走访，开展平安创建。按照“党员干部进基层、排忧解难促发展”活动的要求，主动协助社区采取分片包块、入户走访等形式，对辖区居民基本情况全面开展摸底调查，协助社区建立一套集人口户数、专业特长、矛盾纠纷、困难群体、就业创业等为一体的完备的社区居民基本资料库。围绕公众安全感测评工作，与社区联合组建义务巡逻队、帮教小组和志愿者队伍，开展法制宣传和群防群治，排查安全隐患和调处矛盾纠纷，不断提升社区居民的安全感、归属感和幸福感。

4.健全组织体系，完善居民自治。局党支部要与社区党组织结对共建，帮助建立健全社区党组织，形成覆盖社区、住宅小区、楼院门栋的三级组织网络，充分发挥社区党组织在社区建设中的领导核心作用。帮助加强社区居委会建设，完善下属委员会设置，建立健全业主委员会和物业服务机构，接受社区居委会的指导和监督。选齐配强以党员、公职人员为主体对象的居民小组长和楼院门栋长，积极开展楼院门栋居民自治，推动形成社区居委会及其下属的委员会、居民小组、楼院门栋上下贯通、左右联动的社区居民委员会组织体系新格局。

三、工作要求

1.加强组织领导。为保证共建活动的顺利开展，我局成立帮扶共建活动领导小组。

2.营造浓厚氛围。要大力宣传帮扶共建活动的意义，多层次、多角度地宣传报道帮扶共建活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，激发广大党员干部群众参与社区建设的热情，营造人人关心、支持、参与社区建设的浓厚社会氛围，推动帮扶共建活动向纵深发展。

社区共建方案 篇2

为进一步推进上柏社区文明建设活动，上柏社区决定与社区其他单位、团体共同开展文明建设活动。具体方案如下：

一、指导思想以党的十七大精神为指导，以全面落实科学发展观，改善城市环境面貌为主要内容，以文明单位、社区联手结对共建、优势互补为主要方式，充分发挥文明单位的影响、示范带动作用，延伸文明创建活动领域和覆盖面，推动社区文明建设深入开展。

二、共建方式结对共建以全面安排为主，自愿商定为辅，参加共建的文明单位有条件的，也可以与多个社区结成共建对子。

3、 双方应共同做好以下工作：1。开展社区教育，提高居民素质。

社区要建立健全公民学校，有计划地对社区居民进行各种教育培训。2充分发挥社区功能，提高服务水平。

文明单位帮助社区建立和完善社会服务体系。街道和社区要积极支持共建单位的发展。三。激活社区文化，丰富精神生活。

共建双方要尽力满足广大群众求知、求美、求健、求乐、求新的需求，依托文明单位和社区的资源和人才优势，组织文体队伍，广泛开展群众喜闻乐见、健康有益、形式多样的群众性文体活动和联谊活动，丰富职工、居民文化生活，增强企业文化、社区文化的凝聚力，形成科学文明健康向上的工作和生活方式。4改造社区环境，创造美好的生活空间。

积极开展“共建美好家园”活动。5加强社区治安，维护良好秩序。

积极开展建设“平安社区”活动，开展民主法制教育，增强职工、居民法律意识，自觉遵纪守法，养成良好行为习惯，并积极同各种违法犯罪行为作斗争。要认真做好人民调解工作，积极引导和化解各种矛盾纠纷。

4、 一些要求：1。提高对共建活动的认识。各单位要加强对这一活动的认识，积极开展共建活动。

2加强对社区共建活动的领导。组建工建工作联合领导小组，建立联席会议制度，为共建活动扎实有效开展提供组织领导和制度保障。

三。确保共建活动的有效性。要重点解决居民在思想道德素质教育、社区卫生环境、社区管理等方面的突出问题，确保共建活动取得看得见、摸得着的成果。

４.建立相应的激励机制。为了充分调动双方参与共建活动的积极性和主动性，各对口单位应从实际出发，制定必要的奖惩制度。

社区共建方案 篇3

此次比赛全部为团体赛，其中双升、跳绳、跳棋三项以科室(单位)为单位报名参加，每科室(单位)每个项目参赛2人，政工科、纪检室、计财科人员较少可组成联队参赛;乒乓球比赛个人报名，根据报名人员情况设种子选手4名，由种子选手抽签组队，每队参赛3人(至少1名女选手)。

1.双升比赛：预赛淘汰制，决赛循环制。限时40分钟，以升级高者为胜，若出现平级，以当庄家为胜。每次出牌限时30秒，1次警告，每局每队超时3次后每次扣10分，严重者由裁判判负。抽签分组比赛，胜者进入下轮循环赛。循环赛按积分多少确定名次，每局胜者积1分，负者积0分;比赛结束时每比对方多升1级积0.1小分，当积分相同时，按小分排名。具体规则附后。

2.跳绳比赛：每队出2人，限时1分钟计数，按2人合计数为团队成绩，最后按团队成绩排名次。若出现相同成绩的，可由相同成绩者加赛决出名次。

3.跳棋比赛：每盘比赛两队对抗，预赛淘汰制，决赛循环制。每队2人比赛时同时上场坐对面，2人全部完成先者为胜。先抽签分组，胜者进入下轮循环赛，胜者积1分，负者0分，按最后积分多少排名次。若出现积分相同的，可由相同成绩者加赛决出名次。

4.乒乓球比赛：对阵3局2胜，分主客场，抽签分组比赛决出团体前2名进行决赛。

社区共建方案 篇4

一、指导思想

把“党旗耀社区”共建活动作为创先争优的重要载体，拓展机关党建工作领域，切实转变作风，提升机关服务效能和工作水平，提升基层群众的幸福感和满意度，深入社区，加深相互理解，努力实现“机关党员受教育、社区群众得实惠、党建工作上水平、科学发展见成效”的目标。

二、活动内容和方式

1根据县委组织部的安排，今年机关党支部结对的社区党组织为县房山社区。结对采取“一对一”的形式，实行单位结点、党员联动，努力构建结对共建工作格局。

2一是开展党员社区登记活动。机关党支部全体党员填写《党员基本情况和居住社区登记表》，主动送达房山社区。二是做好与社区的共建活动。

机关党支部派人到社区了解和掌握社区的基本情况；派在职党员到社区申领公益性岗位；结对帮扶社区贫困居民；大力支持社区社会保障、社会保障、计划生育、环境卫生等综合治理；帮助社区做好精神文明建设，服务好社区。

3、共建活动的主要方式。一是开好座谈会。机关领导和有关股室与房山社区的领导及相关人员召开一次座谈会，讨论如何加强党建工作的联系，引领党员在社区建设、维护社会安定稳定中发挥示范带头作用，丰富社区居民的精神生活，提高思想政治觉悟，提升文明程度。

二是抓好党建服务。机关党支部和房山社区党员每年至少开展一次党的政策宣传教育和丰富多彩的党员活动。按照党支部建设“五好“要求，帮助完善各项制度，健全各种机制。

组织两侧党组织的工作人员要开展支部之间的互动，相互学习。特别是对群众的教育管理进行分析研究，总结更为有效的方式方法，切实提高群众的积极性和维护纪律的自觉意识。引导党员自觉践行党的宗旨，深入贯彻落实科学发展观，带头争创好成绩。

三是做好帮困解难工作。组织相关人员全面分析房山社区的实际情况，与房山社区党支部一起切实帮助解决难题，开展为特困人员捐资助学活动，适时开展“送温暖”、“一对一”帮扶活动，切实帮助特困人员解决生活、子女就业、上学等实际问题。四是组织机关党员到社区开展“党员服务承诺”和“党员义工”等活动。

三、主要措施和要求

建立联系制度。机关党支部与房山社区一个季度组织一次共建情况交流和活动信息反馈，并分别确定一名工作联络员，负责双方的工作联系。

社区共建方案 篇5

xxx社区

共驻共建活动实施方案

为全面提升辖区单位与社区共驻共建水平，充分发挥辖区内广大党员群众在社区建设中的积极作用，xxx社区为督促辖区单位和党员参与社区建设和管理，开展行之有效的共建活动，特制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立区域性大党建理念，以健全组织体系为基础，以共同需求、共同目标为纽带，以双向服务、双向促进为目标，以建立协调有序的工作机制为保证，充分发挥党组织的政治优势，将财政局党建与社区党建有机结合起来，共同参与社区建设，不断增强党的工作的社会影响力，更好地为社区群众服务。

二、具体做法

（一）党建工作实现联创

社区通过与辖区单位党组织召开帮扶贫困家庭对接会，使辖区各单位与贫困家庭进行了帮扶对接，党员干部要从思想、生活、工作等方面全方位做好帮困结对工作，让帮扶对象的生活实质性的转变；社区党总支利用远程教育平台给党员创造一个宽松的学习活动环境，达到学中有乐、乐在其中的效果。

（二）思想工作实行联创

社区党总支和辖区单位要以提高居民素质为重点，在辖区内举办一次爱国知识教育，辖区单位和社区相互配合，做好辖 区居民的思想政治工作，共同营造健康向上、文明进步、团结协作的社区教育氛围，共同培植健康、文明、和谐、有序的社会环境和有利于经济、社会协调发展的舆论力量、价值观念、道德规范。

（三）社区服务实行联创

由社区牵头，辖区单位配合，共同开展帮困助学、就业扶助、扶贫救弱、便民服务等活动，今年拟建立一处中型便民服务点，解决居民平时生产生活中的维修问题，同时广泛动员社会各方面积极向弱势群体和困难职工献爱心，使低保户、残疾人、贫困户和下岗职工的生活有人问、有人管、有人助。

（四）社区治安实行联创

健全义务巡逻队、帮教小组，健全群防群治等责任制，全面落实网格化管理，划分责任区，消除不安定因素；建立信息员定向联系、定期走访、慰问表彰奖励制度，重要社情民意限时报送、并与政法、公安等部门建立了信息直报制度，进一步拓宽了信息收集渠道。形成点有防控，线有巡逻，面有联动的全方位、立体化的社会防控网络。开展“邻里守望”活动，号召居民建立起相互关心、互相照应的和谐邻里关系，人人都是安防员，及时发现街头巷尾的不安定因素，共同维护社区治安。以共建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际和谐”的新型社区为目标，相互协作，整体联动，共同解决社区内治安方面的热点、难点问题。

（五）环境卫生实行联创

引导辖区党员干部、居民共同参与社区环境绿化、净化、美化、硬化工作，开展“社区是我家，清洁靠大家”环境卫生整治活动，人人动手清理身边建筑、生活垃圾，清理小广告等 一系列清洁活动，共同对社区卫生进行集中整治，共同倡导文明健康的生活方式，营造优美舒适的工作、生活环境。

（六）文体活动实行联创

社区党总支依托辖区单位共驻共建资源力量共同担负社区精神文明建设职责，积极挖掘社区文化资源，兴办社区文化事业，组建独具特色的社区文化队伍；以楼院文化、广场文化、家庭文化等活动为载体，精心设计，组织开展形式多样、寓教于乐、健康向上的活动，共育社区文化、共建社区的观念逐渐地深入人心，倡导文明健康的社区新风尚。

xxx社区党总支 2013年1月3日

社区共建方案 篇6

为充分发挥学校的资源优势，促进和谐社区建设，根据潍坊市教育局在全市各级各类学校全面实施了学校社区共建工程的要求，我校在与社区共建中取得了显著成效。

工程实施以来，学校结合自身实际，辐射带动了所在社区的和谐建设，形成了学校社区共建、和谐双赢的良好局面。一是开放学校教育资源，实现资源共享。学校积极把图书室、微机室、篮球场等场所定期向社区居民开放。

二是积极开展社区文化活动。学校定期派出专业教师，组织、指导社区各种文体活动，配合社区成立篮球队、舞蹈队、声乐队等队伍，推动社区文体建设。三是学校深入推进“亲子共成长工程”。

市教育局依托全市中小学成立了1000多所家长学校，邀请近百名全国一流家庭教育专家，到广大农村学校巡回指导家庭教育工作，全市近百万名农村学生家长免费听取了先进家庭教育理念报告。四是充分利用社区资源，深化素质教育实施。学校充分利用社区的企事业单位，建设各类学生教育基地和校外活动场所，定期组织学生参观考察，聘请科普人员到学校，通过开设选修课、报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与学校的教育活动。

一、共建双方在认真贯彻“****”重要思想，认清当前的形势互帮互学，做到共同进步。

二、充分发挥社区居民的民主意识，通过深入开展社区建设各项工作，增强社区居民和学校的自治意识、参与意识和共建意识。

300-400元16 32%

3、 双方每年共同举办大型社区便民服务活动。

4、 双方要共同做好辖区内的环境卫生清洁工作。

5、 学校的学生会定期在社区开展活动。并在五

1，6月1日及其他节日举行一系列活动，以加强学生与社区之间的联系。

6、 充分调动学生志愿者的积极性，比如在假期帮助五保家庭、残疾人等做力所能及的事情。

7、 为了让大家参与，每个团队在寒暑假至少组织一次社区服务实践基地体验活动。

共建活动措施：

1、购买“女性化” 1.学校不断拓展学校的教育功能，努力开发学校教育资源，在双休日和学生寒暑假期间，有计划、有组织、有安排地逐步向本校学生和所在社区青少年儿童及社区居民开放，实现学校教育资源与社区共享，以加快学校的社区教育进程，为社区文明建设发展服务。

2.学校在共建活动中本着“先校内、后校外；先楼内、后楼外；先基础、后科技；先无偿、后有偿”的开放原则，制定开放计划，做好活动安排，保证师生及社区居民活动安全。

3.在共建活动中要充分发挥社区教育委员会的作用，积极组织动员协调单位关心、支持参与学校教育，在人、财、物等方面予以大力支持，优化学校教育、教学环境。

开连锁店最大的好处就是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。共建活动内容：

（二）对“碧芝”自制饰品店的分析 1.学校在社区内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，每学期以团队形式组织中小学深入街道社区内开展共建文明社区活动，从而培养学生的社会实践能力。

创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。2.

社区可充分利用学校教育资源（如：场地、设施、师资等），有计划的组织居民开展社区教育、文化、体育、科普、培训等活动。从而真正达到“双向服务、资源共享、优势互补、共育人才、共建文明”的目标。

参考文献和**：共建活动要求：

大学生的消费方是多样多彩。除食物外，其中很大一部分是单独使用的。服饰，娱乐，小饰品等。

女孩喜欢小饰品的消费。女生天**美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。

因此，也为珠宝行业创造了无限商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过diy饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家diy手工艺制品，会去光顾。我们认为：

我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。学校与社区开展共建文明活动，建立共建活动时，双方应签订共建协议，建立有关制度，签订责任状，明确在共建活动中各自的职责和任务。

当然，在竞争日益激烈的现代社会，创业是非常困难的。我们认为，在实施我们的商业计划之前，首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，并制订相应的经争战略。相信只要我们店有自己独特的风格，*折扣，热情周到的服务，我们一定能赢得大多数女孩的信任和喜爱。

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

ps:消费者分析

社区共建方案 篇7

致：天通西苑第四社区居委会

1、 老年活动服务中心基本情况

（1） 承办单位：北京聚友餐饮中心。

（2） 地点：天通西三区2号门地下室。

（三）建设规模：地下室总面积550平方米，棋牌活动面积150平方米，茶艺面积100平方米，餐饮面积220平方米，配套面积100平方米。

（四）配套设施：设置独立男、女洗手间，直饮冷热水设备，空调系统，正压新风系统，**监控系统，照明系统，智能消防控制系统，背景**系统等齐全设施设备。

（五）活动人数：不大于50人/次。

二、活动主题

（1） 围棋、棋牌、桥牌、麻将、五子棋、书画；

（2） 其它健康文明的棋牌项目。

三、活动形式。根据社区实际条件自行确定。

4、 免费服务内容：每次提供集体活动场地（包括免费场地、饮用水、照明、空调、背景**）。

5、 有偿服务内容：设备维修费、餐饮、茶水等。

六、要求

（1） 组织活动要精心策划，积极配合，精心组织。

（2） 要体现棋牌项目的文化性、参与性、娱乐性等特点。

（3） 活动要统一标识，突出活动主题。

（4）为加强社区宣传，组织者应积极做好联系沟通，积极有效地开展集体棋牌活动。

（五）设置《社区老年人活动中心》牌匾标识。

共建单位：北京聚友餐饮中心

2014年4月24日

社区共建方案 篇8

为贯彻教育部、**综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、人力资源和社会保障部、共青团**、全国妇联、中国残联等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》的要求，创新校园周边环境治理方式。家庭、社区、学校相结合是控制校园周边环境的重要途径。特制定武威第十九中学学校社区家庭携手共建平安校园活动方案。

―、指导思想

平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。通过综合治理，不断提高全省中小学生思想道德素质，健全预防、处置中小学生欺凌的工作体制和规章制度，形成加强中小学生欺凌综合治理的长效机制，为中小学生欺凌防治工作提供部门协作、上下联动、综合施策、形成合力的保障措施，把校园建设成最安全、最阳光、最和谐的地方。

二、基本原则

(一）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培养学校、社区以及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。

(二）坚持预防为主。完善有关规章制度，深入开展“安全你我他、师生、家长、社区共排查”的矛盾隐患排查和整治活动。要不断加强学校及周边地区的日常安全管理，加强对欺凌事件的现场监管，完善学生求助渠道。

(三)营造家庭、社区、学校一体校园周边环境治理体系；

(四)组建一支校外安全巡视队伍，发挥社区网格员的优势，建立自己的校外安全巡查网络；

(五)培养一批优秀家长，并以此建立优秀育人家。

三、治理内容及措施

（一）治理内容，

校园周边环境治理是指充分发挥社区、家庭监督职责对发生在学校外的交通、食品、文明礼仪、网络安全、黄赌毒等不安全行为进行管理监督。

（2） 建立健全学生欺凌行为防控协调机制

家庭、社区、学校相结合的校园环境治理机制

(三）积极有效预防

1、中小学校要通过在每学期开学时集中开展教育，邀请派出所、食药局、市场管理大队、禁毒办、交警大队、学校法制副校长对中小学生进行交通、食品、学生欺凌防治等法制教育。

2、组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解交通安全、食品卫生、防治学生欺凌知识。

三。对特殊家庭的学生进行关爱教育。学校定期开展针对特殊家庭学生的家访，了解学生的动向，定期进行学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。对关键人员，实行责任到人，持续管控，加强教育。

4、建立各班优秀家长辅导站，培养优秀家长，建设优秀育人家庭网，宣传优秀家长的教育方法及典型事迹，请优秀家长到班开主题班会。

5在中学周围成立环境管理委员会

成立由学校校长为组长，街道书记、社区书记为副组长，由学校主管安全副校长、社区网络员、家长为成员的校园周边治理委员会。

社区共建方案 篇9

县城市社区共建帮扶工作方案

为深入贯彻落实中央和省、市关于加强城市基层党建工作要求，切实加强和完善城市社区治理，充分发挥机关企事业单位在社区建设中的自身优势和积极作用，着力构建组织共建、社区共治、资源共享、党员共管、服务共为的工作格局，现就做好XX县城市社区共建帮扶工作，制定如下方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实新时代城市基层党建新要求，以“一树两强”主题活动为统领，以巩固党在城市执政基础、提升社区服务能力为出发点，持续巩固提升“人文社区·温馨家园”创建成果，深入推进城市基层党建“四联五共”运行模式，积极探索“社区吹哨，部门报到”共建帮扶工作机制，充分发挥党建联盟凝聚力量整合资源的作用，进一步提高社区党建水平，完善社区基础设施，提升社区综合服务功能，促进社区治理转型升级，为推动XX县高质量跨越式可持续发展提供坚强组织保障。

二、工作目标

以“组织共建凝人心、社区共治促和谐、党员共管树旗帜、资源共享聚合力、服务共为谋幸福、脱贫共助奔小康”为目标，组建区域党建联盟，落实共建帮扶制度，进一步提升在职党员服务群众能力，建设基层服务型党组织，提升社区党组织标准化规范化建设水平，提高城市基层党建工作质量，打造社区党建和社区治理特色品牌，构建共建共治共享，管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的“人文社区·温馨家园”。

三、工作安排

按照“服务中心，就近就便，相对均衡”的原则，安排XX个机关企事业单位与县城XX个城市社区结对共建帮扶，每个社区安排X个机关企事业单位直接帮扶，排第一的单位为牵头单位，其他为成员单位。除社区区划调整外，原则上一定三年不变。

四、主要任务

1.加强组织共建。组建党建联盟：按照“党建引领、组团服务、共建共享”的原则，由社区党组织牵头，联合共建帮扶单位，组建党建联盟，每半年召开1次党建联盟会议，讨论研究共建工作。选派兼职委员：社区党组织设立2-3名兼职委员，由各共建帮扶单位选派工作经验丰富的党务工作者担任，原则上牵头单位必须选派1名兼职委员，兼职委员平均每月参加1次社区党组织会议，协助推进社区书记、主任“一肩挑”和基层党建“三化”建设等工作。健全组织体系：完善“社区党组织—小区党支部—楼栋党小组—党员中心户”四级党组织和“社区居委会—小区共建委员会—楼栋小组—居民”区域网格组织体系，每个共建帮扶单位挂点联系1个小区党支部和共建委员会，协助指导其在小区管理中发挥重要作用。联合开展活动：帮助指导社区培育发展老年协会以及文化、教育、卫生、体育、慈善、残疾人等方面的社区社会组织，每年要与1个以上结对社区的基层社会组织联合开展活动。

2.促进社区共治。建立“三个清单”：各共建帮扶单位要与社区对接建立资源清单、需求清单和共建项目清单。结合本单位工作职能，突出资源优势，前建立资源清单;单位分管领导每季度到结对社区调研1次，收集社区党组织和居民需求信息，更新需求清单;结合资源清单和需求清单，确定基础设施改造、环境卫生整治、社区治安值守、老年人日间照料、文体娱乐活动、医疗法律援助等方面的共建项目。签订“共建协议”：共建帮扶单位要与社区签订共建帮扶协议，明确共建帮扶目标、内容、制度和责任人等。共建帮扶单位每月至少1次参与指导帮助社区建立健全规章制度，提升网格化管理水平，解决群众反映强烈的难点、热点问题。要立足部门性质，将职能优势延伸到社区，实现相融共促，打造部门示范点。

3.实现资源共享。整合功能建平台：各共建帮扶单位要积极帮助社区建好公共服务和党组织活动场所，指导社区联合各类党组织和群团组织，打造“一阵地多功能”工作新平台，促进信息、阵地、文化、服务等资源的整合，提升社区场所阵地服务承载能力。同时，帮助社区充分利用辖区内的学校、培训机构、爱国主义教育基地等平台开展社区教育活动。整合资源优服务：有条件的共建帮扶单位可将单位的闲置房产、活动场所、健身器材、图书资料等资源无偿提供给社区党组织、周边党员和居民群众使用。共建帮扶单位利用自身资源优势，会同结对社区的其他帮扶单位共同整合各类人才资源，吸收本单位和社会各类专业人才组成服务团队，根据居民差异化服务需求，开展组团式服务。

4.强化党员共管。“三会一课”规范组织生活：共建帮扶单位要主动联合社区党组织共同开展党员活动，共同上党课，每半年联合社区党组织开展一次“主题党日”。建立入党积极分子和预备党员社区服务考评机制，机关企事业单位培养的入党积极分子和预备党员，原则上每季度必须参加1次社区志愿服务，服务情况作为入党考察重要依据。“立体评价”督促发挥作用：将在职党员进社区发挥作用情况纳入民主评议党员和年度考核的重要内容，作为党员干部评优评先、提拔使用的参考依据。社区党组织和共建帮扶单位党组织开展民主评议党员工作，实施“双向评议，双向考核”。

5.推进服务共为。“五大员”合一：当好社区政策宣讲员、工作指导员、信息收集员、矛盾调解员、群众服务员，围绕法治建设和全国卫生城市创建等中心工作，动员和组织本单位所有干部职工尤其是党员干部带头到结对社区报到登记，当“五员”义工，推送便民服务业务，温馨提示工作信息，开展法制宣传教育，实施法律服务进社区。每年与社区开展3次以上文体联谊、知识竞赛、助残助学、扶贫济困、走访慰问等公益性活动，丰富社区文化。“六个一”服务：报到党员要认真做到“六个一”，即参加1次社区党组织生活、与社区干部进行1次座谈、开展1次社区调研、认领1个“微心愿”、当1天社区志愿者、结对1户困难群众。共建帮扶单位干部职工到社区注册义工率要达到100%，每人每年到社区开展志愿服务累计时间不少于8小时，因特殊原因无法完成的，可出资社区向各类组织、机构购买服务。

6.脱贫解困共助。结对帮扶精准施策：结合社区实际，组织在职党员干部与城镇脱贫解困对象及“留守儿童”结对帮扶，进驻社区开展常态化服务活动，经常性入户走访，帮助社区贫困群众分析致贫原因，引导贫困家庭立志脱贫，按照一个社区一个帮扶方案、一户贫困户一套帮扶措施的标准，精准制定帮扶工作计划。多措并举动态帮扶：各共建帮扶单位要组织在职党员干部，根据实际情况，采取“一对一”最多“一对二”的模式，帮助他们至少实现1个“微心愿”，完善“一档两表”，逐户建立工作台账，宣传脱贫解困政策，协调各部门解决贫困群众生产生活中的实际问题和合理需求。

五、工作要求

1.加强组织领导。各单位要高度重视社区共建帮扶工作，将社区共建帮扶工作列入本单位重要议事日程，确保有人负责，有人组织，有人落实。共建帮扶单位要成立帮扶工作组，牵头单位主要负责同志任组长，其他成员单位分管领导任副组长，每个单位各选派1-2名优秀干部，组成帮扶工作组。机关企事业单位党委(党组)每年至少研究1次共建帮扶工作，主要负责同志每季度至少到社区帮助解决问题1次。帮扶工作组组长、副组长到社区指导帮扶工作、解决实际问题分别不少于4次。

2.加大帮扶力度。各共建帮扶单位要切实履行帮扶工作职责，在人、财、物等方面，加大对社区的投入。牵头单位每年帮助社区资金不少于2万元，其他成员单位不少于1万元，帮助社区完善基础建设，开展社区服务和帮助贫困群众脱贫解困等，力争3年内使社区党组织活动场所建设更加规范，基础设施明显改善，服务群众水平显著提升。

3.科学制定方案。各共建帮扶单位要深入社区，进行细致调研，摸清实情，结合本单位和社区的实际情况，制定切实可行的共建帮扶工作方案并与社区签订共建帮扶协议。将共建帮扶工作方案和协议，以及工作组成员名单分别报送县委组织部、县民政局，今后每年报送共建帮扶方案。

4.注重工作创新。要根据新形势、新任务、新要求，围绕建立高效规范的社区管理组织、形成资源共享的社区工作机制、完善便民利民的社区服务网络、营造健康向上的社区文明氛围、共建整洁优美的社区卫生环境等工作，积极探索新路子，运用新方法，解决新问题，不断形成工作新特色，开创工作新局面。同时，要善于发现、培育、宣传在社区帮扶共建中涌现的先进典型，及时总结提炼，促进经验推广。

5.严格督查考核。县委组织部、县民政局要切实履行牵头抓总的职责，加强对共建帮扶工作的督促检查，不定期调度工作进展情况，对存在的问题及时进行梳理整改和督办落实。社区帮扶工作纳入县委、县政府对机关企事业单位年度考核内容。每年12月下旬，县“人文社区·温馨家园”创建工作领导小组组织考评，评出等次、分值，报县委、县政府审定。各单位要对每次召开共建工作会议、开展共建活动等的情况做好记录，保留文字、图片和视频资料。每年12月上旬对照《XX县城市社区共建帮扶工作考核评分表》做好工作总结并以书面形式报县委组织部、县民政局。

社区共建方案 篇10

三。邀请清洁工人分享日常清洁工作，了解从废物产生到处理的过程；

4我是个好孩子。我喜欢保护环境。

十、活动具体步骤及过程：

十一、后续活动：

1、幼儿在幼儿园进行卫生小卫士评比，每天、每周、每月小卫士表彰。

2与家长保持联系，了解他们对次活动的意见和建议。

3.发送新闻稿给相关的* *以跟进该报告。

4完成活动总结报告，总结成功经验、积极宝贵经验，为下一步活动做好准备。

十二、活动评价：

1、本次活动借国际环境日到来之际，针对部分幼儿在家里，在园里有不太讲究卫生，喜欢随便乱丢垃圾的不好习惯，利用本次活动，与家长一起培养幼儿讲究卫生，爱护环境的好习惯。

2、本次活动场地选择在幼儿园所在的社区，活动参与者只需要步行即可，减少不定因素，另外社区面积比较多，居住的社区比较多，卫生条件比较一般，更适应教育幼儿。

3、活动前，专门组织工作人员踩点，并与管理处做好沟通，安排清洁工人参与的活动中来，增加了活动的目的性，针对性，多样性。

4、活动中，教师组织家长与幼儿一起，以亲子的形式，互动的形式参与活动，与现实生活息息相关的实践教育，而不是空洞的口头说教。

5、活动后，与家长及时沟通，巩固活动成果，与家长一起努力，培养幼儿在家，在园，在社区讲卫生，不随地丢垃圾，爱护环境的好习惯。

社区共建方案 篇11

2.学校在共建活动中本着“先校内、后校外；先楼内、后楼外；先基础、后科技；先无偿、后有偿”的开放原则，制定开放计划，做好活动安排，保证师生及社区居民活动安全。

3.在共建活动中要充分发挥社区教育委员会的作用，积极组织动员协调单位关心、支持参与学校教育，在人、财、物等方面予以大力支持，优化学校教育、教学环境。

共建活动内容：

1.学校在社区内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，每学期以团队形式组织中小学深入街道社区内开展共建文明社区活动，从而培养学生的社会实践能力。

2.社区可充分利用学校教育资源（如：场地、设施、师资等），有计划的组织居民开展社区教育、文化、体育、科普、培训等活动。

从而真正达到“双向服务、资源共享、优势互补、共育人才、共建文明”的目标。

共建活动要求：

学校与社区开展共建文明活动，建立共建活动时，双方应签订共建协议，建立有关制度，签订责任状，明确在共建活动中各自的职责和任务。

社区共建方案 篇12

朱里镇河东于小学

2009.9

学校与社区共建活动实施方案

一、指导思想：

坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设。

二、工作要求：

学校作为重要的公共资源，肩负着构建和谐社区、建设社会主义新农村的重任。学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。丰富的社区资源是实施素质教育的重要增长点，也是推进教育改革的力量源泉。

学校社区共建工程的实施，有利于实施素质教育和推进教育亮点。

三、具体内容：

（一）建设和谐校园。要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德“十不”行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。要坚持教师家访制度，在全面了解学生的基础上，因材施教。

要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。

（二）学校与社区和谐共建。从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度，改变学校封闭办学的状况，在确保校园安全的基础上，制定向社区开放教育资源的方案，有序开放学校公用设施为社区服务。图书馆、阅览室要适当配备适合社区居民阅读的图书资料，营造全民阅读的氛围。

开放体育场馆等体育设施，为社区居民健身、娱乐提供最大便利，最大限度地发挥学校资源效益。深入开展“家园互动”活动，让社区居民的幼儿能够享用我校幼儿园的游戏娱乐设施。

（三）充分利用社区资源。社区是一所育人的大学校。学校要将社区服务作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极引导和鼓励学生走进社区，寻找服务岗位，广泛开展爱心服务等公益活动。

指导学生在保护社区花草树木、绿化美化社区环境、关爱社区鳏寡孤独等弱势群体、维护社区公共卫生等方面进行力所能及的服务。要主动聘请有专长的人员和劳动英模人物到学校，通过开设报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与学校的教育活动。同时，要积极争取社区和居民的支持，逐步形成群众自发维护校园周边环境的良好氛围。