蚂蚁和螳螂作文

蚂蚁和螳螂作文系列。

很多老师都会要求学生写作文，写作文可以提高我们自己的表达能力。要想入作文的大门，更重要的是多练。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？小编经过搜集和处理，为你提供蚂蚁和螳螂作文系列，更多信息请继续关注我们的网站。

蚂蚁和螳螂作文【篇1】

刚好，蚂蚁国的蚂蚁太子出城游玩，大螳螂一不小心，杀死了一只蚂蚁士兵，蚂蚁将军看见了说:“大螳螂，你杀死我国士兵，莫非想行刺太子殿下!!!”“它肯定想行刺本太子”

《小蚂蚁智斗大螳螂》（2）

蚂蚁将军听完太子的话，命令蚂蚁士兵准备攻击大螳螂，大螳螂也不示弱，拿出它那把大刀，准备反击.

蚂蚁士兵们个个都冲上去和大螳螂战斗，可惜好景不长，蚂蚁士兵们被螳螂打得死的死，伤的伤，蚂蚁将军急了，连忙下令收兵、扎营.

第二天，蚂蚁太子对蚂蚁将军说:“将军，照这样硬拼是不行的，得想个发子对付大螳螂”.

《小蚂蚁智斗大螳螂》（3）

蚂蚁军师说：“太子殿下，我这就有个办法”，蚂蚁太子说：“哦！我早就知道你有法子，快说！快说！”说完，蚂蚁军师就在蚂蚁太子的耳边嘀咕起来……

第四天，蚂蚁太子把全城最最勇敢的勇士招来，让它们去打败大螳螂，打败大螳螂，重重有赏!!!!

勇士们把大螳螂打的东奔西跑，几次企图想逃跑，可惜都失败了……

当勇士们把大螳螂打到蚂蚁街时，只见一只只蚂蚁组成的大部队，浩浩荡荡、威风凛凛的站在那里……

《小蚂蚁智斗大螳螂》（4）

那时，大螳螂想：这样打下去是不行的，得想个办法对付它们，然后，它丢出闪光弹，扮成蚂蚁士兵，逃走了.

第四天，大螳螂联系了螳螂国国君，国君让它带30000兵马，去挑战蚂蚁国，蚂蚁将军听到这个消息后，就在上朝时，告诉了太子，太子听后五雷轰顶、暴跳如雷，连忙叫蚂蚁将军领99999精兵和999999只千里马去应战.

蚂蚁将军刚想去领兵，军师走上来，说:“太子请息怒，这样打是不行的，我们可以用陆军为空军做掩护，用空军解决它们”………

《小蚂蚁智斗大螳螂》（4）

听完了军师的话，太子想：他想的也没有错，嗯——那就按他的话去做把，然后，蚂蚁太子下令：“从现在开始，一切都由军师来掌管，本王在府中休息”说完，就把统治三军的令牌交给军师，大臣看见了，却只敢怒，不敢言.

两国的交战真激烈呀!你打我，我杀你，死得死，伤得伤，蚂蚁士兵们快抵抗不住的时候，忽然，挂起一阵狂风，螳螂士兵还没反映过来，就被一堆乱箭射死，哦!原来是蚂蚁国的空军部队来了啊!螳螂士兵剩剩无几，无法还击，只好撤退，蚂蚁士兵们看见螳螂国士兵撤退，都回国庆祝去了，小朋友们可能会问:“那大螳螂它们呢?”大螳螂它们当然是大败而归的啦!

(全集完)

蚂蚁和螳螂作文【篇2】

一天，蜗牛要去朋友家，可是在路上把脚扭伤了，前面又有一根又长又粗的木桩，蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情，自言自语地说：“这下可惨了，把脚扭伤了，肯定爬不外去。”

就在这时，一只螳螂遇过这里，蜗牛跑上去问：“螳螂大哥，你能帮我到木桩的对面去吗？”螳螂不想帮它，假装为难地说：“蜗牛先生，不是我不想帮你，而是我有急事要办，帮不了你啊！”蜗牛失望极了，重重地叹了一声气。就在这时，一只寻食的小蚂蚁跑来了，说：“蜗牛先生，我可以帮你。”蜗牛半信半疑地问：“你行吗？你这么小，木桩又这么大，你搬得走木桩吗？”“我有良多兄弟姐妹，大家可以一起来帮你。”小蚂蚁肯定地说。说完，小蚂蚁跑走了，回来时后面有一大群蚂蚁随着它。蚂蚁们齐心协力，终于把木桩给搬走了！

蜗牛对蚂蚁的团结感叹不己，对小蚂蚁们的匡助感谢感动不尽，连声向小蚂蚁们道谢。蜗牛对高傲自大的螳螂说：“你不伸出手去匡助别人，别人也不会伸出手匡助你的。善有善报，恶有恶报啊！”螳螂听了，难为情地低下了头。【wWw.Zw5000.COm 作文5000网】

蚂蚁和螳螂作文【篇3】

在一片茂密的树林里，住着许多小动物，它们快乐的生活着。一天，一只蜗牛出去找东西吃。走着走着，一条大大的树枝挡住了它的去路。蜗牛用力推了推树枝，树枝纹丝不动。这可怎么办？它束手无策，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。

这时，螳螂从远处大摇大摆地走了过来，看见了蜗牛的窘样，就说：“蜗牛老弟，怎么了？有困难吗？”蜗牛把事情告诉了它。螳螂骄傲地说：“平日我总是英雄无用武之地，今天我总算可以大显身手了。”说着，举起它的大钳搬起来。可惜，它费了九牛三虎之力，树枝却一动也没动。

一只蚂蚁走了过来，它说：“要不让我来试试。”螳螂听了，绕着蚂蚁走了一圈，“哈哈”两声，说：“我这个大力士都搬不动，你这个小不点，行吗？”

蚂蚁一言不发，它转过身来，吹了个口哨。一会儿成群结队的蚂蚁来了，它们围着树枝。小蚂蚁在旁边指挥：“一，二，三，走……一，二，三，走……”慢慢地树枝被移开了。蜗牛谢过了小蚂蚁去寻找食物了。

螳螂目睹了眼前这一幕，惊呆了：“蚂蚁虽小，但它们团结起来，力量是多么巨大！我真不该夜郎自大！”

蚂蚁和螳螂作文【篇4】

蚂蚁固然比螳螂小的多，但蚂蚁的气量气度是宽阔的，阔大的。

人要有长远的见识。收成都是一每天的存起来的`。蚂蚁平时辛勤的劳动，冬天在巢里享受着暖和；厚味。而螳螂游手好闲的日子，冬天却要被寒风无情的拍打，螳螂看见蚂蚁过得日子。自己有些后悔了。后悔没听蚂蚁的建议。就像我们人一样，小时候好好读书，就长大后就收留易找到工作。假如小时候只顾着玩；结果差距很大，长大了优秀的人可以选择工作，不优秀的人是工作选择你。

付出总会有收成。我以为螳螂是笨拙的。蚂蚁是智慧的。别看螳螂叽里叽里的唱着美妙悦耳的歌曲。根本不想自己冬天该怎样糊口。蚂蚁固然不会唱锦绣悦耳的歌，但它对糊口有计划。

蚂蚁固然比螳螂小的多，但蚂蚁的心是宽阔的，阔达的。

蚂蚁和螳螂作文【篇5】

一只小蚂蚁正匆匆忙忙地向前赶路。突然，它发现大刀将军------大螳螂身披绿铠甲，手持两把大刀。

听说你们蚂蚁家族挺有能耐，怎么样，敢和我比试吗？”螳螂傲慢地问。

比试？那可不敢。蚂蚁看了看路边的一块大骨头，眼珠一转，便生出一个主意来，要是你能把路边这块骨头搬走，就不愧是昆虫王国的大刀将军！

这有什么难的，看我的！说完螳螂抡起双刀，使劲向骨头砍去。哐，大刀被震出了好几道口子，骨头却安然无恙。小蚂蚁见了，哈哈大笑，说瞧我们的吧！它把伙伴招来，只见许多蚂蚁一拥而上，扛的扛，拉的拉，推的推不一会儿骨头便被小蚂蚁的伙伴们搬走了。

小蚂蚁看着站在一旁的螳螂，语重心地说：“我们每只蚂蚁的力量虽然很小很小，但我们联和起来的力量就是不可估量的。”

螳螂说：“怪不得说你们这些小蚂蚁这么有能耐，就是因为你们团结呀！”

蚂蚁和螳螂作文【篇6】

螳螂与蚂蚁

今天爸爸给我讲了一个《螳螂与蚂蚁》的故事，我受到了深刻的教育。

故事讲的是：在一个阳光灿烂的早上，一群蜗牛背着重重的壳要出门旅游。不久，一根木头挡住了蜗牛的去路，蜗牛爬也爬不过去，推也推不动，急得毛焦火辣。

正在这时，不远处来了一只螳螂和一只蚂蚁，蜗牛们忙上前求援。螳螂看了看木头说：没问题，真是小菜一碟。

螳螂在木头一端用力推，推了好半天，可木头一动不动。螳螂无可奈何的说：这木头太沉了，我怎么也搬不动。

这时小蚂蚁说话了：让我们来搬吧。

螳螂看了看蚂蚁说：我都搬不动，你们怎么可能搬得动。

可是，小蚂蚁飞快地跑回家，请来一大群的蚂蚁，这儿几百只，那儿几百只，把木头团团围住，一只大蚂蚁喊着一二、一二的口号，其他蚂蚁就一起用力。不一会儿就把木头搬开了。

蜗牛谢了小蚂蚁，又开始了新的旅程。

听了这个故事，我明白了团结力量大的道理。

蚂蚁和螳螂作文【篇7】

蚂蚁和螳螂一天，蜗牛要去朋友家，可是在路上把脚扭伤了，前面又有一根又长又粗的木桩，蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情，自言自语地说：这下可惨了，把脚扭伤了，肯定爬不过去。就在这时，一只螳螂遇过这里，蜗牛跑上去问：螳螂大哥，你能帮我到木桩的对面去吗？螳螂不想帮它，假装为难地说：蜗牛先生，不是我不想帮你，而是我有急事要办，帮不了你啊！蜗牛失望极了，重重地叹了一声气。就在这时，一只寻食的小蚂蚁跑来了，说：蜗牛先生，我可以帮你。蜗牛半信半疑地问：你行吗？你这么小，木桩又这么大，你搬得走木桩吗？我有很多兄弟姐妹，大家可以一起来帮你。小蚂蚁肯定地说。说完，小蚂蚁跑走了，回来时后面有一大群蚂蚁跟着它。蚂蚁们齐心合力，终于把木桩给搬走了！蜗牛对蚂蚁的团结感叹不己，对小蚂蚁们的帮助感激不尽，连声向小蚂蚁们道谢。蜗牛对高傲自大的螳螂说：你不伸出手去帮助别人，别人也不会伸出手帮助你的。善有善报，恶有恶报啊！螳螂听了，难为情地低下了头。

【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】

生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。

1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的小制作、语文课上的朗诵比赛等等。

2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。

3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。

另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。

从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。

蚂蚁和螳螂作文【篇8】

人要有长久的眼界写事作文。获得全是一天天的存起來的。蚂蚁平常辛勤的劳动，冬季在巢中享有着溫暖;美味可口。而螳螂好吃懒做的日子，冬季却要被严寒绝情的敲打，螳螂看到蚂蚁过得日子。自身一些后悔了。后悔莫及没听蚂蚁的提议。

如同大家人一样，儿时好好读书，就长大以后就非常容易寻找工作中。假如儿时只图着玩;結果差别非常大，长大以后成功的人能够挑选工作中，不成功的人是工作中挑选你。

努力都会有获得。我觉得螳螂是愚钝的。蚂蚁是聪慧的。别以为螳螂叽里叽里的唱着美好动听的歌曲。压根不愿自身冬季该如何生活。蚂蚁尽管不容易唱漂亮动听的歌，但它对生活有方案。

蚂蚁尽管比螳螂小的多，但蚂蚁的心是开阔的，豁达的。

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蚂蚁和螳螂作文【篇9】

夏天到了，纵使烈日炎炎，蚂蚁们每天依旧早早便起床，辛勤地工作着。可螳螂呢？每天只会唧哩哩唧哩哩地唱歌，游手好闲，无所事事，虚度光阴。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱歌不是很好吗？蚂蚁埋头苦干，并没有抬头看螳螂，说：夏天的时候满山遍野都是盛开的鲜花，美味的食物随处可见，何不趁夏天加紧贮存食物，为严寒的冬天做准备呢？螳螂听了蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。螳螂心想：哎！真麻烦，干吗要想以后的事情呢？蚂蚁可真是太愚笨了。

炎热的夏天结束了，美丽的秋姑娘也悄无声息地溜走了，寒冷的冬天来临了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：要是当初我像蚂蚁先生一样，在夏天的时候就储藏食物该多好啊！

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蚂蚁和蟋蟀作文

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蚂蚁和蟋蟀作文 篇1

“嘿咻!嘿咻!”勤劳的蚂蚁正在泛博的草原努力的搬运食品。这时也有许多昆虫也在努力的搬食品，这是为什么呢?由于冬天一天一天迫临了。

这时有一只蟋蟀跳到蚂蚁身边，嘻嘻哈哈的说：“你们这些愚笨的蚂蚁，今每天气阳光普照，搬什么食品呀!简直在铺张宝贵的时间。”蚂蚁气喘嘘嘘的说：“冬天快要到了，当然要努力的搬运食品呀!”蚂蚁们，你们说对不合错误?”其它蚂蚁异口同声的说：“对呀!对呀!大家加油!”蟋蟀心想：有什么了不起。

春天过去了，夏天也过去了，蚂蚁们仍不停的工作……。到了秋天，好吃懒做的蟋蟀一直找不到粮食。日子一每天过去了，冬天终于到了，可怜的蟋蟀只好用干枯的树叶挡风，等待死神的降临。第二天，太阳出来了，蚂蚁们出门去外面披发步，走着走着，看到冻僵的蟋蟀，蟋蟀的身体又冰又冷，蚂蚁们看到可怜的蟋蟀冻僵了，协力把他搬到家里照料。日子一每天过去了，春天到了，蟋蟀恢复元气，蚂蚁们兴奋的说：“恭喜你恢复元气!”蟋蟀不好意思的说：“对不起，以前对你们那么凶。”蚂蚁说：“不要紧!我叫小宝，你呢?”蟋蟀兴奋的说：“我叫小蟋，感谢你们的照料。”，因此他们几个就成为最好的知心挚友了。

这个故事告诉我们应该要勤劳的工作，不要好吃懒做，这样才能过个暖和的冬天。

蚂蚁和蟋蟀作文 篇2

秋去冬来，北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。冬天到了！

在夏天辛勤劳动的蚂蚁们正在洞里唱着歌吃着美味可口的食物。可在夏天和秋天玩得不亦乐乎的蟋蟀呢？它既没有暖和的洞，也没有食物，它正在洞里冷得瑟瑟发抖。它想：在这儿坐着还不如出去碰碰运气，万一有吃的呢？围上家里唯一的稻草围巾，它出门了。

刚走出家门口，蟋蟀就被一阵风刮到别处去了。好巧不巧，正好停在了蚂蚁家门口。“咚咚咚”短促的敲门声后，门支开了一条缝，蟋蟀赶紧对着门缝说：“好心的蚂蚁，我快要饿死了，求你给我一点吃的吧！”屋里的蚂蚁犹豫了一下，说：“好吧，但是你要答应我以后要自己找食物。”蟋蟀立马答应下来，蚂蚁就把它请进了屋，不仅让它美美吃了一顿，还送了一条毯子给它。

蟋蟀惭愧地想：我以前嘲笑它们，它们不但不计前嫌，还热情地帮助我。我真不该嘲笑它们啊！通过这件事，蟋蟀也明白了一个道理，那就是只有付出才会有收获。

蚂蚁和蟋蟀作文 篇3

秋去冬来，北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。因为它积存了好多食物，并建了温暖的家。

天寒地冻的，蟋蟀没有食物过冬，就去找蚂蚁。当它找到蚂蚁家时，蚂蚁们正在快乐地吃着东西。“蚂蚁先生，请给我点东西吃好吗?我快饿死了。”蚂蚁们吓了一跳，“咦!你不是夏天里一直唱着歌的蟋蟀先生吗?我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢?来吧!进来吃点东西，等吃饱了再唱快乐的歌给我们听好吗?”面对着善良的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼泪。

蚂蚁整日辛勤劳动，是未雨绸缪为以后做准备。不管什么时候，都要为以后做好充足准备以备不时之需。以后自己要像蚂蚁先生一样，不能游手好闲要不到了冬天只有活活饿死了。

蚂蚁和蟋蟀作文 篇4

秋去冬来，北风呼呼地吹着，大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来。

蟋蟀洞里冷冷的，连一根干草都没有。蟋蟀只能靠着冷冰冰的墙壁躲着寒风。它想出去找点吃的，于是它瑟瑟发抖地走出了它的洞穴。它来到森林里，整个世界都白茫茫的，什么也没有。没有一颗果实，也没有一株小草，什么食物都没有。

蚂蚁洞外大雪纷飞，而蚂蚁洞里却暖暖和和的，因为它们准备了好多干草啊!蚂蚁们聚在一起，挤挤挨挨地睡着了。在它们地旁边还堆了好多好多从夏天就积累的食物。它们睡得多香啊，因为它们知道，它们的食物足够度过整个冬天了。

雪越下越大，覆盖了蟋蟀的洞口，小蟋蟀回不了家了。在这冰天雪地里，它后悔极了：“要是我像蚂蚁一样，在夏天积存食物，为严寒的冬天做好准备，不要天天唱歌，玩耍。今天也不会被饿死、冻死啦……”

蚂蚁和蟋蟀作文 篇5

蚂蚁很勤劳，即使是在炎热的夏天，它们仍然辛勤劳动。蟋蟀却过着养尊处优的日子。蟋蟀看到蚂蚁很辛苦地搬运食物，感到非常奇怪，说：“蚂蚁先生，为何要那么努力地工作呢？偶尔休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁们仍然继续工作，一点也不放松地说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊！”于是蟋蟀继续去娱乐了。很快，冬天来了，蟋蟀找不到东西吃，饿极了，很后悔，就只能向蚂蚁要东西吃。

这篇文章告诉我们，不吃后悔药的最好办法就是，紧紧把握现在，充分利用今天，全力创造明天。

在学习上，如果我们将大量的学习都推给表面上很远的明天，延迟到明天再推给更远的一个明天，那我们将一事无成。在生活中也是这样的。我本来弹吉它，每天都刻苦练习，后来我迷上了玩电脑游戏，结果有好几天都不练了，妈妈让我练，我就说明天，结果拖呀拖呀，一直拖到今天，我吉它曲子一首都不会弹了，我真后悔。

蚂蚁和蟋蟀作文 篇6

曾经有一只蟋蟀骄傲自大，认为自己是天下最厉害的。它好吃懒坐，不想劳动，常常欺负小蚂蚁，抢它们的食品吃。

有一天，它的食品又吃光了，只好出来找食品。走着走着，来到了一个蚂蚁洞前，小蚂蚁们看见蟋蟀又来了，吓得纷纷躲了起来。

蟋蟀见小蚂蚁们都被吓跑了，只好对着洞口喊到：“里面的蚂蚁听着，赶紧把你们的食品拿出来，要不然，我可要闯过去了!”小蚂蚁们知道假如不将食品拿给蟋蟀，它就会冲进来抢，有可能就会将全部的食品抢走，只好将一部门食品拿给了蟋蟀。蟋蟀连个谢谢也没有说，回身就大摇大摆的回家了。

转眼就到了冬天。小蚂蚁们贮藏了足够的食品，预备过冬。

蟋蟀却还是天天只顾睡大觉，它心里想，反正小蚂蚁那儿吃的多着呢!

冬风咆哮着，天空下起了鹅毛般的大雪。整个大地被大雪笼盖了，小蚂蚁的洞口也结了厚厚的冰，将洞口给封住了，小蚂蚁们躲在热乎乎洞里，吃食品、聊天。

过了一段儿时间，蟋蟀又没有吃的了，只好又去小蚂蚁那儿去要。刚出门，蟋蟀就惊呆了，整个世界白茫茫的一片，好不收留易找到了小蚂蚁的洞口，却发现洞口被冰雪给封住了，蟋蟀用尽全身的力气，使了半天的劲儿，却怎么也打不开，……

春天来到了，冰雪徐徐地融化了，小蚂蚁们又开始出来流动了，刚出洞口，它们就惊疑的发现那只蟋蟀被冻死在洞口了……

蚂蚁和蟋蟀作文 篇7

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤的工作着。每天一大早便起床，紧接着一个劲儿的工作。蟋蟀呢？天天叽哩叽哩地唱着歌，游手好闲，养尊处优的过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁辛勤的工作感到非常奇怪。喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力的工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息的说：在夏天里积存食物，才能为冬天做准备啊！我们实在没有多余的时间唱歌，玩耍！蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。

啊！真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢！快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着翩翩起舞的蝴蝶。蟋蟀消瘦的不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。我若像蚂蚁先生在夏天里储存食物，并且建了温暖的家。当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们快乐的吃着东西呢！蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！蚂蚁们吓了一跳。咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，在这里唱歌给我们听好吗？

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼泪。

蚂蚁和蟋蟀作文 篇8

蟋蟀在蚂蚁家度过了一个冬天，和往常一样，当第一丝阳光射进蚂蚁家时，蚂蚁们就起来了。虽然蚂蚁们知道春天来了，但它们并没有急着去工作，而是先把在它们家住了一冬天的蟋蟀从床上叫起来，告诉它：“春天到了，你去工作吧，可别像去年冬天一样了”。蟋蟀听了，红着脸走了出去，开始了新的一年。

因为下了好几场雷阵雨，蟋蟀的家已经被旁边的大树掉下来的树枝压塌了，所以蟋蟀经过长途跋涉，总算在一片空旷的草地上建起了自己的家。建好后，它还不放心，在屋顶安了一个棚，防止漏雨，屋顶只要能让阳光直射进来的地方，安满了太阳能电磁板，还有一个太阳能热水器。它还开垦了一个农场，里面有各种各样的蔬菜，潮湿的地下室里，种满了食用菌：有黑木耳、香菇、银耳，四周还装上了电网，防止被偷。家里有一个非常大的仓库，里面的食物多得不计其数，都以冰的形式真空存储，屋里家具应有尽有。蟋蟀还在屋前栽了几棵果树，家里还有榨汁机，用来榨果汁。每天，蟋蟀起早贪黑地工作着，平时省吃俭用，储存的食物越来越多……。

冬天，蟋蟀可爽了，天天吃着火锅。平时就坐在床上用笔记本电脑看电影，日子过得比蚂蚁幸福多了。

蝈蝈和蚂蚁作文

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蝈蝈和蚂蚁作文(篇1)

在一个风和日丽的下午，蝈蝈在哪儿唱歌聊天，而小蚂蚁却在为冬天的准备忙得不可开交，有的背着大米，有的扛着白糖，还有的拉着麦饼。

一转眼，冬天来临了，寒风刺骨，冻得人们瑟瑟发抖！小蚂蚁在家里烤着火取暖，享受着美味佳肴！而蝈蝈却冻得要命。这是，蝈蝈想到了蚂蚁，当蝈蝈走到蚂蚁家门前已经奄奄一息了。善良的蚂蚁见自己的好朋友变成了这样，赶紧把它请进屋，给他吃热穿暖，过上了一个幸福的冬天！

到了下一年春天，蝈蝈吸取了以前的教训，早上去买来蔬菜和水果的种子，每天早上一大早就起了床，给种子浇水施肥拔草捉虫。日子一天天过去了，到了秋天，蝈蝈到自己的小菜园去看了看，“啊！”蝈蝈大叫，蚂蚁听到蝈蝈的声音后，赶紧跑到蝈蝈的菜园一看，原来蝈蝈种的果子成熟了！而且还有很多！蝈蝈都能吃上好几年了！蚂蚁帮蝈蝈把果实都搬回家，蝈蝈见蚂蚁这么助人为乐，就请它到自己家过一个冬天。

从此，蝈蝈吃苦耐劳，过上了快乐幸福的日子！

蝈蝈和蚂蚁作文(篇2)

寒冷的冬天到了，西北风呼呼地吹着，蚂蚁们欢聚一堂，躺在装满粮食的洞里过冬了.

你看，这群蚂蚁们，有的唱歌，有的跳舞，个个兴高采烈。另外一群蚂蚁，有的在吃饼子，有的在烧烤，谈论着以往的趣事，品尝着饼子的美味，好不开心啊！

他们的朋友蝈蝈，由于夏天好吃懒做，只顾在大树下乘凉，也没准备过冬的粮食，他们有的冷得发抖，有的病倒在地上，个个无精打采。他们真后悔没向蚂蚁们学习，要不也能够围坐在一起，舒舒服服的在洞里过冬了。现在的他们真是又冷又饿，再也神气不起来了。

再看看窗外，满天的雪花有的像棉絮，有的像梅花，片片自由自在，漫天飞舞。但愿明年的蝈蝈们也能像蚂蚁们一样开心过冬吧！

蝈蝈和蚂蚁作文(篇3)

他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。

第二年夏天很快就到了，一只老蝈蝈把小蝈蝈们召集在一起开会，它语重心长地说：“孩子们，我们不能像去年夏天这样光顾着玩，到冬天又冷又饿。我们要学习蚂蚁勤劳不怕苦的精神，大家赶快去分头行动吧！”

听了老蝈蝈的话，小蝈蝈们马上就动起手来，建房子，运粮食。他们也学蚂蚁那样，有的背、有的扛、有的推、有的拉，还有的在打洞，个个都满头大汗，忙得不可开交。可是他们都感到很快乐，一个都没有喊累。

冬天到了，西北风呼呼地刮起来，外面飘着鹅毛大雪，蝈蝈们躺在装满粮食的洞里过冬了。有的吃大饼，有的喝饮料，还有的唱歌、跳舞、弹琴、做游戏……

老蝈蝈说：“瞧，只有辛勤劳动才有幸福的生活！

蝈蝈和蚂蚁作文(篇4)

一个烈日炎炎的夏日，勤劳的蚂蚁正在为冬天准备粮食。他们分工合理：个头小的去寻找食物，如米粒、果子等，只见它们一寸土一寸土地寻找着食物；个头大的去搬运那些沉甸甸的食物。有的把食物使劲地抗在身上，有的把食物放在小推车上。忙碌了好久，蚂蚁们都热得满头大汗、汗流浃背，可当它们看到仓库的粮食慢慢地堆高了，心里还是感到十分满足。

然而，和它们相反，身披绿衣裳的蝈蝈们，却和蚂蚁们完全不同，蝈蝈们认为夏天这么热，它们应该待在树荫和草丛里凉快，不必去准备冬天的粮食，因为日子还长。所以，蝈蝈们根本没为过冬的粮食做准备，只是待在树荫和草丛里拉小提琴、唱歌、跳舞，没事还在吊床上悠闲地睡觉。

“你们怎么不准备冬天的粮食呢？”一只蚂蚁疑惑地问道。蝈蝈们用嘲笑的口气回答“为什么现在就要准备粮食？时间还长着呢。你们这些傻乎乎的蚂蚁呀，怎么不来和我们一起狂欢呢？”黑蚂蚁见劝不住它们，叹了一口气，默默地干起自己的活。

日子就这样一天一天地过去了，秋天也都快结束了，蚂蚁们的仓库早已堆满了粮食，足够过冬了。可蝈蝈们呢？它们夏天拉小提琴、唱歌、跳舞，到了秋天，它们还不准备粮食，而是在稻草边玩起了捉迷藏、拳击、跳远。

一阵西北风如同猛兽般扑来，蚂蚁们在蚁穴欢快地载歌载舞，还吃着夏天和秋天准备的许多粮食，蝈蝈们因为没有准备粮食，所以饿得瘦巴巴的，神气不起来了。许多蝈蝈四处寻找着食物，可冬天什么食物也找不到了。蝈蝈们只好拖着饥饿和冰冷的身体慢慢向前走。

走着走着，蝈蝈们突然发现了蚂蚁穴的入口，想起蚂蚁为冬天准备的粮食，蝈蝈们敲了敲门，指望蚂蚁能给它们一点食物。门开了，蝈蝈们把事情说了个明白，蚂蚁见它们怪可怜的，就给了它们点食物，蝈蝈们点头道谢并承诺以后一定在夏天就把粮食准备起来。

第二年夏天，蚂蚁还是照样准备冬天的粮食，蝈蝈们好像把去年冬天的事忘得一干二净，还是和去年一样，天天开派对。

冬天又到了，蚂蚁们又聚在一起载歌载舞。蝈蝈们再次敲响了蚁穴的门，可无论它们怎么敲门，就是没有蚂蚁来开门。蝈蝈们惭愧极了，只能自己找东西。他们费了九牛二虎之力才找到了几个烂掉的果子。蝈蝈们下定决心，明年一定早早地准备粮食。

又过了一年，蝈蝈们也和蚂蚁一样，早早地准备过冬粮食。蚂蚁们向蝈蝈们竖起了大拇指，蝈蝈们自言自语道：“看来做任何事都要未雨绸缪，以备不时之需啊。”

蝈蝈和蚂蚁作文(篇5)

冬天到了，西北风呼呼地刮着，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，它们有的唱歌有的跳舞，有的吃东西，可舒服了。而蝈蝈又冷又饿再也神气不起来了。它们心里在想：要是我们在夏天的时候也像蚂蚁那样搬粮食，现在就不会挨饿了，现在我们只好等死了。有一只蝈蝈想到了好办法。它对同伴说：“我们不能在这儿等死，我们可以向蚂蚁借粮食，到了明年我们再把粮食还给它们。”有些蝈蝈说：“这不太好意思吧，以前我们还嘲笑蚂蚁是傻瓜，现在我们向？借粮食，它们肯定不会借的”那只蚂蚁说：“我们还是去试试吧！”几只蝈蝈来到蚂蚁洞口说：“亲爱的蚂蚁们，你们行行好，借我们一些粮食好吗？”蚂蚁们听见了，异口同声地说：“你们不是说我们是傻瓜吗？现在来想我们借粮食，我们不借。”蝈蝈们又说：“对不起，当初我们不该嘲笑你们，你们就可怜可怜我们吧，我们快饿死了。明年夏天，我们一定把粮食还给你们。”有一只蚂蚁说：‘大家都是邻居，就借给它们一点吧。“蝈蝈们拿者蚂蚁借给它们的粮食回家过冬了。

到了第二年夏天，天气特别热，蚂蚁又在搬粮食，这次蝈蝈们再也不在大树下乘凉唱歌了，它们也在忙前忙后地搬粮食。后来它们带者一些粮食来到蚂蚁的洞口，说：”，蚂蚁，我们把粮食还给你们。谢谢你们对我们的帮助。“蚂蚁们大方地说：”不用还了，你们自己拿回家去吧。蝈蝈说：”不行，我们做事要讲诚信，不能说话不算数。“蚂蚁就把粮食收了，它们成了好邻居。

捉螳螂叙事作文三篇

作文是一次展示可以让你赢得他人的认可和尊重，写作是创造力和想象力的关键。好的作文会让人身临其境，那些值得借鉴的作文是什么样的呢？这篇文章主要是关于“捉螳螂叙事作文”希望大家能够喜欢，如果你觉得这份资料很有用希望你可以把它分享给身边有需要的人！

捉螳螂叙事作文(篇1)

一天，我和几个小伙伴吃完饭以后，到外面玩。突然，我们发现一只螳螂!黄褐色的身体，趴在树叶上，我们仿佛看到了它的大刀!我跑回家大喊：外面有只螳螂!外面有只螳螂!

螳螂!正在吃饭的朋友磊磊一听，筷子也掉了，饭都没吃完就跑了出去。一看，一本正经地说：你们看，这可是一只罕见的黄螳螂。他找了根木棍，把螳螂赶下来。不料，螳螂飞到了栏杆外面，磊磊做出了要跨过栏杆的动作，我们大惊失色，用手捂着眼睛，但还是留了条缝。他跨过栏杆，将手向螳螂慢慢伸去，就在螳螂飞起的一瞬间，他捏住了它的腰，螳螂只好被他带走了。

回到家里，磊磊刚准备把螳螂放进瓶子里，突然，螳螂挣脱了磊磊的手。磊磊立刻来到螳螂跟前，紧紧盯着它，慢慢伸出手。螳螂也拉长脸盯着他看，慢慢把刀展开，露出上面的倒刺，并扇动着翅膀，弯着腿，一点点往前走，似乎想吓住磊磊。磊磊才不吃这一套，你小小螳螂，想吓住我?没门儿!他哈的一声大吼。螳螂被镇住了，但随后立刻摆出一副凶相，挥舞着它的大刀跑过来。磊磊后退几步，转个弯，引诱螳螂追过来。螳螂不知是计，更卖力地追上去，冷不防背后突然被人一抓，螳螂只好搬进了它的新家塑料瓶。

捉螳螂叙事作文(篇2)

今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热――热――”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。

这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。

弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”

为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。

当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

【评析】

《捉螳螂》一文，小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在哪里”之后，就非常详尽地记叙了事情的经过――捉螳螂：找螳螂――抓住却又不得不放开――再捉――仔细观察；结果――终于发现了呼吸器官。另外，小作者在具体写经过的过程中，通过一系列捉螳螂时的动作描写、对话描写，对螳螂的细致描写，使文章写得特别生动。可见，作者是经过一番仔细观察、用心体验的。这样的写作，既把事情的经过写具体了，同时，也突出了文章的重点。

捉螳螂叙事作文(篇3)

在我无忧无虑的童年里，趣事可真不少，每一件都能让我回味无穷，可令我记忆犹新的还是捉螳螂。

记得上次我和爸爸妈妈一起捉螳螂。我们猫着腰，在草地里东瞅瞅，西瞧瞧，拿着木杆一片一片叶子敲打着，叶子仿佛把一切全部染成了绿色，让这次行动更加困难。我因为是初次捉螳螂，并不知如何是好，就边跑边叫：“螳螂螳螂快出来!”正在这时，妈妈叫住了我，抚摸着我的头说：“因为螳螂有件保护衣，能与叶子融为一体，几乎一样，所以只有用心观察才能发现。”听了妈妈的话，我拿了根木棍，也学着蹑手蹑脚地找了起来。时间一分一秒的过去了，可我却连个影都没看到，这家伙真是神出鬼没，着急的我像热锅上的蚂蚁。正在这时，我看见什么动了一下，本以为是纺织娘就没怎么注意。可这时妈妈大叫一声：“顺子，看后面!”只见一只全身翠绿，挥动两把大刀，两只小眼睛恶狠狠的螳螂出现在我面前，真是机不可失，要“先下手为强”，便想挟住它的脖子，可它一挥大刀朝我的手一划，呀，我的手上竟出现了一个小血珠。敢跟我斗，看我怎样收拾你!我伸出“魔爪”快速向它靠去。这时，螳螂似乎也察觉到了危险，以迅雷不及掩耳之势逃得无影无踪。爸爸闻声赶来，只见他拿了一根棍子说要和螳螂大战一番，可这狡猾的对手却不见了。

虽然我并没有捉到螳螂，可通过这次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心观察与体会，总会发现有很多有趣而又欢乐的时光。

[荐]关于蚂蚁有趣的作文系列

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。写作文时一定要专注，不能分心，你写作文时有没有什么想法呢？幼儿教师教育网小编推荐你不妨读一下关于蚂蚁有趣的作文，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

关于蚂蚁有趣的作文 篇1

提起蚂蚁，大家都不会觉得目生。但是大家仔细观察过蚂蚁吗？接下来我就给大家讲讲我观察到的蚂蚁趣事吧！

中午，妈妈为我买了一盒非常好吃的饼干，我迫不及待地打开包装，风卷残云地吃起来。吃完后，我随手把饼干屑扔到走廊上，就回去造作业。过了一会儿，我惊疑地发现：蚂蚁竟然把我扔掉的饼干屑拾起来，搬回洞里。有些比较大的饼干屑，一只蚂蚁搬不动。蚂蚁就叫它的朋友一起来搬。蚂蚁们一边搬一边喊：“一二一，一二一……”

这个时候，我的脑海里闪出了一个动机——给蚂蚁来个“水漫金山寺”。我马上去家里拿来一盆水，冲着蚂蚁一泼，整理时蚂蚁被这突如其来的“洪水”冲得无影无踪。真好玩！

许多只蚂蚁都在水中拼命地挣扎。可是它们的气力太小了，终极它们仍是被“洪水”冲走了。只有几只比较大的蚂蚁成功出险。就在这时，有一只大蚂蚁竟然奋不顾身又冲向我筑起的那条“河”里。我百思不得其解。它要干吗？它要自杀吗？我更好奇了。向钉子似的盯着蚂蚁，想看个毕竟。我明白了：原来它上岸后，发现还剩下几只蚂蚁在水里挣扎。它也想英雄救美，想把小蚂蚁救上了呢。真没想到小小的蚂蚁也会有如斯巨大的团结气力，这种气力是无形的。

蚂蚁真有趣！

关于蚂蚁有趣的作文 篇2

天，斜风细雨的，突然又阳光明媚，一会儿又黑乎乎的，好像一场大雨将要来临。

蚂蚁的头圆溜溜的，像微型皮球。它的身子像一个圆形的眼睛，它的尾像一个小小的梭子。它全身黑不溜秋的，远看它像一粒发黑的米饭，近看却像一个黑色的小东西。它有时还会和伙伴们在一起撞头，好像在打架一样。它们有时还会三四成群地围在一起，好像在跳舞一样。它们有时还会和伙伴们在一起出去散步。

上星期，我和妈妈去买菜，前面有一只蚂蚁在爬，妈妈没看见，一不小心踩到了蚂蚁，我本想上前制止它，可惜太晚了，妈妈已经踩上去了，我对妈妈说：“妈妈，你踩蚂蚁已经违法了，法律知不知道啊！罚款一百元。”“啊”！妈妈吓了一跳。这时，那只被妈妈踩到的那只蚂蚁竟然奇迹般地复活了。我回到家里，心里想怎么回事呢？后来，我拿起妈妈的.鞋一看，原来妈妈的鞋子中间是凹进去的，我这下明白了，原来妈妈没踩到啊！

昨天，我下楼去扔垃圾，偶然发现了很难见到的现象——蚂蚁搬家。这使我想起了一句气象：蚂蚁搬家要下雨。只见它们一个个扛着自己沉重的包裹，排着队伍，慢慢地前进。我仿佛听见他们在喊：“嘿呀呀，嘿呀呀！加油啊！加油啊！”有的好几只蚂蚁一起搬着比他们身体大许多倍的食物朝前移动着。此时，我突然想起了“团结就是力量”这句话。

关于蚂蚁有趣的作文 篇3

星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。

七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。

不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！

团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！

关于蚂蚁有趣的作文 篇4

就在前几天，我在家门口发现了一个有趣的现象，那就是蚂蚁搬家了。这个现象到处都能看见，可是我搞不明白蚂蚁好好的，为什么要搬家？

一个星期天，我带着满脑子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我东找找西找找，可是就是看不见蚂蚁在搬家。我不灰心仍在不停地找寻搬家的蚂蚁。过了一会儿，我发现在离我家不远的地方有一群蚂蚁排着整齐的队伍正在急匆匆地往前行。我顺着蚂蚁地队伍往前走，发现它们正在往另外一个地方搬家。我还没有看清楚，只看见空中乌去密布，刮起大风。不好，要下雨了。我来不及多想赶快往家跑去。回家后，我还在想着蚂蚁搬家的情景。终于，我一拍脑门明白了：蚂蚁搬家预示着要下雨了。此后，我又从语文书上找到了我们学过的几条谚语：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。这句话再次告诉我：原来蚂蚁搬家是因为要下雨了呀。

现在，我终于弄明白了蚂蚁搬家的原因。

关于蚂蚁有趣的作文 篇5

人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的内容，这些内容层层叠起，是不会轻易刷新的。现在回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这美好的回忆也可以带来些许快乐。

小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，特别喜欢静静的观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。

为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些机会。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的基地的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵交头接耳之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。

其实蚂蚁给我最大的启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。

关于蚂蚁有趣的作文 篇6

今天下午我来小区玩，发现了蚂蚁群，一下子了好奇心涌动。

我沿着蚂蚁群找到了蚂蚁洞，蚂蚁洞里面进进出出的都是大小不一的蚂蚁，蚂蚁洞旁边有一堆新土，拿出刚才放在口袋里的放大镜细看，看到了一只有翅膀蚂蚁，后来问了妈妈才知道是飞蚁。还有大蚂蚁很是威武的样子，它的颚很大，把它放在手上，它咬了我向我示威呢，哈哈但是不疼，后来还是放了它。

接下来更是有趣的发现，有只小蚂蚁在搬一只苍蝇，用小嘴咬住试图搬动，但他似乎力气小，苍蝇还是纹丝不动。小蚂蚁左右转动，我想它应该是很着急。后来小蚂蚁往另一个方向走了，我想它是放弃了。一路上它遇到它的伙伴，它俩用触须碰了碰仿佛在传递什么信号，一个传一个，不一会竟来引来蚂蚁军队。这下我才明白原来是唤来大军帮忙。它们有的拖苍蝇腿、有的拖头、有的拖翅膀，往家方向出发了，到了家却有个问题——-苍蝇太大了拖不进去，蚂蚁就用嘴咬成几份，这下就轻松拖进去了，小蚂蚁团结力量大。

小蚂蚁们吃苦耐劳及团结的精神值得我们学心，我真喜欢这些可爱有趣的小蚂蚁。

关于蚂蚁有趣的作文 篇7

在星期一的第二节课，我们在教室里等待着老师来上课。这时，老师走进教室了，手里拿着一包樟脑丸，同学们问老师，那是干什么的？老师回答道做实验用的。

这时，同学们想起要带樟脑丸，不过还好老师已经帮我们准备好了，老师讲完要求，然后就带领大家到教学楼下做实验。实验开始了，同学们领到老师发的樟脑丸便去找蚂蚁，大家分为几个小组一起观察了蚂蚁，放在我们面前的这只蚂蚁一点也不安分，东跑西跑，我们先在蚂蚁面前画了一根防线，没想到它想勇士冲破了防线，熊诗玉说：“没想到你还有两下子呀！”那蚂蚁像是不服的在对她说：“我其实有两下子，你给我好好看着。”可是它还是被我们画了两三条防线给打败了。我们见它逐渐地跑不动了。我们在蚂蚁的周围画大圆圈，在画一个不一个小的，当圆画的比一角钱的硬币还要小时，这蚂蚁实验的结果出来了，蚂蚁就这样不动了。

从这个实验中，我知道樟脑丸对蚂蚁所起到的作用，樟脑丸的气味可以打乱蚂蚁尾部留下的东西，让蚂蚁像无头苍蝇一样跑来跑去，不知方向。

描写螳螂卵的作文精选

作文在语文学科中占据了“半壁江山”，通过写作文能够提高我们的语文素养，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？小编为此仔细地整理了以下内容《描写螳螂卵的作文精选》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

描写螳螂卵的作文 篇1

螳螂,大家一定都很熟悉,也叫刀螂。

它，长着个又大又圆的红肚子?一对碧绿的大刀，让人看了都怕，尤其那大刀的两侧都长满了密密的长刺.一对绿得发亮的大眼睛有时亮晶晶，有时又显得那么阴森森，真可由于它的眼睛大,所以猛的一看,好像是螳螂给自己戴上副眼镜似的,很有点学士风度。

螳螂这东西可是会变的家伙。它看上去凶相十足,可有时却温和得很;它收好大刀，懒洋洋地靠在你手上，像一只小猫似的，仔细一瞧，又好似一位身披绿纱的仙女。可凶猛时,完全变了样，把那带刺的大刀使出来，用力去夹你的手指，直到刺深深地扎入皮肤，它还不松手。那时真像一只满脸怒气的大老虎，它以为你的手指是长得胖胖的小羊或小猪什么的,准备啊唬!一口吃掉呢！

一天，我在门口捉住一个大头的蚂蚱，它同样长得也很美,绿绿的，还长了一对特长特美的大翅膀，我开始不忍心把它给螳螂吃,便把它养了起来。

晚上;妈妈回来了。她对我说》蛛可不是益虫，是害虫。

开始我还不信，可后来一想，对了，这蚂蚱捉来时，看它还抓了一片草，草上已经被它啃了许多小洞。它既然吃草,那么肯定就会吃蔬菜,它可不是个好东西。于是，我便把这个东西同螳螂放在一个大瓶子里了?

起初,螳螂并没理会这在瓶里乱蹦乱跳的家伙,觉得它无关紧要，什么时候吃它都可以。可蚱蚱不知好歹,一下竟跳到螳螂的头上。这下可把我们的大将军气坏了，一跳好髙，伸出大刀，像小鸟一样展开背上的披风。我简直看呆了，那将军的身上还藏着这么一对美丽的翅膀，比轻纱还薄。那朱红色的翅底上嵌着珍珠般的黄花纹,翅膀一抖,还撒发出有趣的声响：沙沙沙..

刹那间，蚂蚱被它捉住了。这是个大蚂蚱,身子比螳螂还大.此时，螳螂正用那大刀夹住蚂蚱,蚂蚱还在跳，它的腿不停地弹动着，在死亡中挣扎.可不一会儿蚂蚱的腿就给啃光了.又一会儿，蚂蚱的头也被啃光了，我并没为蚂蚱而难过,因、为我知道蚂蚱不是好东西，给螳螂吃是理所当然的.螳挪、、是帮人类除害的大将军！

我赞美你,螳螂，你是人类的好朋友！

描写螳螂卵的作文 篇2

一提起小螳螂，我就会想到一首儿歌：“小螳螂，穿绿袄，举着两把大镰刀，不去割麦子，不去割青草，挥着镰刀到处跑，苍蝇蚊子跑不了。”

一天中午，我学完英语，走在回家的路上，不经意间，我看见树叶上停着一个东西，走近一看，原来是一只绿色的小螳螂。它无精打彩地趴在树叶上。我想它应该是饿坏了吧。这时，飞来一只小蝗虫，螳螂的眼睛紧紧地盯着这只蝗虫，生怕这顿大餐逃走。只风螳螂嗖地一声飞到蝗虫面前，两个大镰刀死死地夹住它，终于，大餐到手了，螳螂高高兴兴地开始分享大餐了。真不愧是功夫螳螂呀！

今天我去学习画画，老师让我们自己选画，我一眼就看中那边幅大螳螂，尽管老师说它很难画，但我还要把他画出来。过了一会儿，我把螳螂的两个大镰刀一画完，画上的螳螂好像挥着大镰刀练功夫呢，真的像是活了一样，我越看越喜欢。

描写螳螂卵的作文 篇3

前几天，我在路上看见一只螳螂，便把它捉回家玩。这只螳螂与我平时所见的并不一样，它是棕色的。我想：大概棕色的螳螂喜欢呆在树枝上，而绿色的螳螂喜欢生活在绿草丛里。

这只螳螂身上披着一件棕色的'衣裳，撅着大大的肚子。它细长的颈上，顶着一个能往任何方向转动的呈三角形的头和一对丝状的触角。它的前足就像两把大刀，上面有许多锋利的锯齿，可厉害了。但当它收起那武器，你根本看不出有什么可怕的地方，可能还会被它善良的外表所迷惑。

我抓了一只苍蝇放进关着螳螂的瓶子里。只见螳螂瞪着一对突出的大眼睛，虎视眈眈地看着猎物，露出一副贪婪的神情。它慢慢地接近猎物，突然，它以闪电般的速度猛地伸出那带刺的“大刀”，钩住苍蝇，将“刀”收回。苍蝇垂死挣扎，可是，它再怎么厉害也逃不出螳螂的“魔爪”。不一会儿，它就成了螳螂的腹中之物了。

螳螂真是昆虫平民界的“老虎”。

描写螳螂卵的作文 篇4

我们家有一只螳螂，这只螳螂是我在弟弟家门前的草坪里捕捉的：有一次，我和弟弟在草坪上玩，我忽然发现一只螳螂正在捕捉虫子，便和弟弟来了一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”联手把那只螳螂抓住了，但是我的手还被它的“锯齿钢刀”夹了一下，我顿时感到火辣辣的痛，痛得我“龇牙咧嘴”。

一回到家，我便把这只螳螂放在我家的植物上，让它“为植物除害”

只见这只螳螂全身都是碧绿色的，只有尾部略微有一点红色，尾部上面还有一对翅膀，用来恐吓猎物，然后将猎物捉住，细长的四肢可以使它全速前进，四肢上面还有许多小锯齿，可以使它即便在光滑的枝干上也能稳如泰山地飞快的前进，螳螂的脑袋是三角形的上面有一对眼睛，最具特征的还是要属于螳螂的两把“大刀”了，威力可大着呢！被它夹住的猎物必死无疑了。

螳螂不仅外形很酷，它也是一位大自然的“伪装大师”呢。有一次，我捉来一只蝉，把它放在植物上，想看看螳螂怎样捕食的，，只见那只蝉慢慢地向上爬，毫不注意身后的危险，蝉忽然不爬了，停在枝上“高声歌唱”，螳螂慢慢跟着，我想摘片为螳螂作掩护，可我手一松，叶子就掉了，可蝉还没有发现螳螂，近了，近了，螳螂举起大刀向蝉身上砍去，蝉立刻命丧黄泉了，螳螂的伪 装技术真是太高超了！

时间久了，这只螳螂见到我时也不像以前那样气势汹汹的了，我碰碰它，它也不再用那两把大刀夹我了，反而友好地爬到我的手上，我把它放在植物上，让它继续除虫，为民除害。

这就是我家的螳螂，是不是既凶猛又温柔呢？

描写螳螂卵的作文 篇5

一天，我在院子里玩。突然发现了一只小螳螂。我不由得大叫起来：“外婆，这里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆连忙拿来塑料袋，将小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂变成了我的“囊中之物”。

回家后，我想把小螳螂装到瓶子里。为了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地将袋子与瓶子的口严密切合。真没想到，小螳螂竟毫不犹豫地跳进了瓶子里。透过瓶子，我清楚地看见了小螳螂黄色的小眼睛圆溜溜的，碧绿的身子像弯弯的月牙，背上还未长翅膀，一对碧绿的前爪像大镰刀一样向内弯曲，上面布满了清晰的小刺，一双后腿紧蹬，有很强的跳跃能力。它一会儿从左边跳到右边，一会儿从右边跳到左边，而且不断地增加高度。不一会儿，就跳到了瓶颈，我想盖瓶盖都来不及。眼睁睁地看着小螳螂，逃之夭夭了。

过了两天，我在屋子角落里又找到了小螳螂。看到失而复得的小螳螂，我高兴极了。既然它这么爱运动，我就给它设计了每天一分钟的运动项目：跳车、爬柱子、奔跑……

自从有了小螳螂的陪伴，我每天都过得很开心。

描写螳螂卵的作文 篇6

在农村的田野上，看到了一只螳螂，它那一番耀武扬威的架势引起了我的兴趣。

只见螳螂披着一身翠绿的战袍，头像一个锐角三角形，上端有一对丝状的角，还有双透明的翅膀，前身的两把大刀呈钳状，四条腿稳稳地支撑着全身，有一种坚不可摧的气势。

在我正兴致勃勃地观察它的时候，离它不远处冒出一只蝗虫，我想：这下可有好戏看了。

螳螂迅速摆出攻击的架势：张开翅膀，后翅直立，像帆船；身体上端弯曲，像一张拉满弦的弓；而它的大刀，就是那一只箭

作文/

，蓄势待发；嘴里发出好似毒蛇喷气的轻音，把全身的力量都集中到后足；两只炯炯有神的眼睛透出一股杀气，纹丝不动地注视着敌人。蝗虫也不甘示弱，扇动翅膀发出嚓嚓的声音。但这点儿声响压根儿没有让螳螂觉得危险。螳螂飞速地扑过去，一招一剑穿心之式，把敌人击退十几厘米外。接着又以泰山压顶之式，让敌人望而却步。最后，以横扫千军的绝招彻底击败了敌人。蝗虫立刻成了螳螂的美餐。

螳螂捕食害虫时的速度犹如闪电，对农作物有利，怪不得人们都说它是庄稼的好朋友呢。

描写螳螂卵的作文 篇7

童子军夏令营活动中，有许多令我难忘的事。其中令我印象最深的是一只小昆虫，它就是传说中的镰刀大侠螳螂。

夏令营的第二天，我突然看见了一只枯叶螳。枯叶螳，顾名思义，就是一种翅膀很像枯叶的螳螂。它除了翅膀以外浑身碧绿，前腿呈出7字形，上面每隔0.5-0.6毫米就有一根小刺，颇像一把大镰刀。前腿上钩着一只黑蚂蚁，它正在绝望地挣扎，想在镰刀大侠进餐前逃走。可是晚了，枯叶螳已经开始吃饭了。我趁机把它捉进矿泉水瓶，真是螳螂捕蚂蚁，江昀泽在后呀！

为了看清大侠捕猎的全过程，我又捉了昆虫界的挖洞机器蝼蛄。因为蝼蛄爱挖洞，所以为了场景更加真实，放进矿泉水瓶里的同时还有一把泥土。

起初，枯叶螳夹着瓶子，想逃离这个地带。想必那三只虫子在洞里一定看得瑟瑟发抖、魂飞魄散吧！我也知道洞里很闷，那三只蝼蛄迟早会出来。终于，一只蝼蛄蹿了出来。我猜镰刀大侠的余光也许看到了楼蛄。因为它立马掉了个头，开始守洞待蝼蛄的持久战。约三分钟后，又一只上来了。大侠一个箭步冲上去，蝼蛄还没来得及吱一声，只听清脆的咔一声，这是在给我们发出信号：这只虫的头已经被镰刀大侠的超级镰刀硬生生地夹得应声而断了。我看得胆战心惊，甚至有想把瓶子丢到地上踩几脚的冲动。可怕的螳螂进食完毕后，又看了看四周，似乎还是很饿。

结果枯叶螳又如法炮制，吃掉了另外两只挖洞专家。可大胃王还没吃饱，挥舞着两条捕捉足，环顾四周，看还有没有猎物。

真是可怕极了!我心里暗想：下次遇到枯叶螳，还是绕道而行吧。

描写螳螂卵的作文 篇8

我经常在书上或电视上看到蟆螂，知道它虽然长得小巧玲珑，但是很会捉害虫，就连令人害怕的蛇在它面前也常常甘拜下风。我非常佩服它，总想和它交朋友。一次偶然的机会，我从自家的菜园里发现了一只大蝗螂，便用纸片把它托到笼子里，仔细观察起来。蝗螂全身是绿色的。它长有一颗三角形的脑袋，两只亮晶晶的小眼睛分列两侧。头上还有一对棕色的触角，不时地微微摆动。脑袋后面就是蛙螂的胸膛，胸上扣着一个淡绿色的长方形的硬壳，脑袋在外面伸来缩去，很是灵活。它用一双大刀似的前腿紧紧地钩着笼子。大刀内侧有许多像刺一样的东西，这可能就是对付害虫的武器了。

大刀后面是一双细长的腿，再往后是两条大腿，大约比前腿长两倍。最后是它的大肚子，肚皮发白，还长有花纹，上面覆盖着一对透明的翅膀。别看蝗螂长得貌不惊人，挺着大肚子，走起路来慢悠悠的，其实它捉起害虫来可厉害了。我想试试蛙螂到底有多大的本领，就从草地上捉了一只大蚂炸，扔进笼子里。蚂蚌在笼子里惊慌地飞来飞去，东撞一头，西撞一头。蛙螂看见笼子里飞着一只蚂蚌，开始不动声色，等蚂蚌飞累了，停下来，就慢慢地向蚂炸爬去，看样子真有点饿了。它那对大刀在前面举着，眼睛紧盯着蚂蚌。它在离蚂炸大约5寸远的地方停住了，做好了扑的准备。

它看了看角度，后腿猛地一登，闪电般地一扑，举起大刀，一下子砍住了蚂蚌，然后，再用大钳子一夹，蚂蚌就一命呜呼了。蛙螂用自己的钳子夹着捕到的猎物，津津有味地吃起来。它的嘴边有两根短须，吃食的时候不停地抖动。嘴像钳子一样迅速地一张一合。三角脑袋左右摇摆着，真是高兴极了。不多一会儿，它就把蚂蚌吃光了，然后挺着大肚子，一摇一摆地走开了。我正看得出神，爸爸对我说:晓晓，放了它吧，它是益虫，我们应该保护益虫啊。我想，爸爸说得对，于是就恋恋不舍地把它放回了菜园。

描写螳螂卵的作文 篇9

螳螂，俗称"刀螂”，是一种食虫性昆虫，前腿很发达， 好像镰刀一样，看上去很威风，头为三角形，触角呈丝状。 当遭到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角就会机敏地向 上竖起，做出随时准备迎敌的姿式。螳螂喜欢单独行动，捕 捉对象是害虫，主要以蝉为食，故人们称之为“杀虫”。

“芒种”是螳螂活动的频繁期，于是人们常把螳螂的出现看作“芒种”到来的先兆。

在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察 到螳螂举臂直立，就称之为“预言家”而对它肃然起敬； 意大利农民把“生病”看成是螳螂作崇的结果；撒丁山人则 把螳螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并 无科学依据，但从中也可体察出螳螂的生活趣闻。

凉爽的秋季，树叶稀疏，螳螂就生活在树叶和草丛间。 当空气清新，傍晚来临时，螳螂喜欢从树上溜下来，四处寻 觅捕食的对象。它的动作十分小心：前腿的锋刃紧紧地钩住 树干的裂缝，后腿有弹性而有节奏地收缩着.于是身体便可 以在极短的时间内灵巧地腾出很远。

螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它的“禁区”，它就立刻以每米 1/20秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。

你看，一只大螳瑯在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢， 便立即做了一个痉挛似的跳跃，纵到蚱蜢约5厘米的地方， 它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把 巨齿般的“大刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿式后，身体一 动不动，只用一双小眼直盯着蚱蜢.此刻，蚱蜢似也意识到 了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的一刹那， 螳螂的双刀已狠狠地落下……

阳光西斜了.草丛显得幽暗了，这便是得胜的螳螂凯旋 回归的时候了。它的上树动作比下树动作更高明，动作的有力，轻松和漂亮真令人咋舌.

螳够有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物；它还有 其他昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要 器官.

螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下活上几 个月，始终保持充沛旺盛的精力.就是这种力才使它敢于向 强敌挑战，并且运用不拘一格，灵活多变的方法出奇制胜.

螳螂还善于利用妙法除敌.有一种叫“黠”的膛螂，是 其家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩 色的薄膜，由此它常隐蔽在同色的花瓣中，使匆匆而来的蜜蜂成为口中食，另外还有一种体型细长，色彩绚丽的螳螂. 生长在沙漠里，它只是长时间地狩猎着.就像渔翁垂钓一 祥，愿者上钩.螳螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。

由于螳螂捕食吞食的反射作用.秋高风号吋螳螂交尾后 常会酿成一场悲剧：雌螳螂伏到雄螳螂的背上，冷酷无情地 啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼螳螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。

我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说螳螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐。现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利而不顾 身后大患的盲目者，

描写螳螂卵的作文 篇10

暑假里的一天中午，我在郊外的一片草丛里看到一只威武的螳螂，一下子引起我极大的兴趣。

螳螂身披一件绿色的外衣，头似一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的角，脖子很长，几乎占全身的一半，头可以灵活的自由转动。它还有两对透明的翅膀，前身有两把“大钳子”，呈镰刀状，四脚纤细而长，支撑着全身，可以毫不夸张的说，它是昆虫界的“帅哥”。

我正兴致勃勃的观察它的时候，前面十厘米处冒出一只绿头苍蝇。螳螂看见了，迅速把自己的身体摆成了一张弓的形状。苍蝇向前跃了两步，没想到螳螂举起大刀劈将过去，苍蝇没有防备，成了螳螂的盘中餐。

螳螂在昆虫中所向披靡，取其他昆虫的首级如囊中取物。即使个头比它大许多的昆虫，它也照吃不误。螳螂是捕食害虫的能手，捕食的速度犹如闪电一般，因为它善食害虫，对农作物的生长有利，所以又被誉为“庄稼的好朋友”。

螳螂的日记9篇

向大家推荐一篇在网络上非常受好评的 "螳螂的日记" 文章，让我们一同追求卓越，携手实现梦想。周记作为一种特殊的情感表达方式，在学生时代老师常常让我们练习。周记的写作能让我们在日常生活中提炼经验，积累智慧。

螳螂的日记【篇1】

小螳螂观察日记

我家养了一只小螳螂，它只有一个指头这么长，但是非常可怕。螳螂的眼睛鼓鼓的，咖啡色中透着一点绿，中间的绿色像毒汁一样浓浓的。它身穿绿衣裳，前爪又宽又长，像两把大刀，上面还带有一些尖尖的“小牙齿”。我用两个透明塑料杯给它做了一个家。它站在我杯底里，肚子下沉，细细的上身竖起，前面带刀的大爪撑着杯底，好像随时都会跳起攻击，一看就觉得很令人害怕。

第二天，我又去看它，发现我给它准备的食物叶子，他一动都没动，但杯子里多了几个小黑球，这应该是小螳螂的粪便吧。小螳螂已经顺着树叶爬到两杯中间，一只前爪牢牢地抓住杯子上的`透气孔，还是一副凶巴巴的样子。

又过了一两天，我又像平常一样来看螳螂，发现黑球变白球了，可能是粪便干了吧。小螳螂趴在瓶子的上方，我把它抖下来，不一会儿，它又爬上来了。它好像没以前有劲了，看着一次又一次往上爬的螳螂，我突然觉得它好可怜，它一定是想回家了。于是我来到后院，把它倒在花坛的草丛中。小螳螂一蹦，就跳到花丛中，不见了。螳螂应该就喜欢在花丛中生活吧！

螳螂的日记【篇2】

10月8日晴

今天，我在学校围墙的栏杆上发现了一只螳螂，便要捉来玩，刚一动手，这只螳螂就警惕地昂起头，举起两只锐利无比的大钳，做好了迎接战斗的准备，这架势把我吓住了。我得想个办法智取，我找来一截枯树枝，把它引到树枝上，就这样它被我俘虏了。

我满心欢喜地把它带回家，放到阳台的发财树上仔细观察：螳螂的头是倒三角形的，头顶上长着一对突起的眼睛，还有两只细长的触角，不停地摆来摆去。它的胸又细又长，却长出了两只力大无比的钳，就是这个武器让它在其它小动物面前那么威猛可怕，它的胸膛下拖着一个大大的肚子，肚子上的四条腿又细又长。无论我怎么“欺负”它，它都用它的钳顽强对抗，从来没有想到过要逃跑，它背上的那对翅膀看来只是摆设了，因为我从来没看到过它飞起来。

10月9日晴

怎样喂养它呢？我上网查找方法，原来螳螂只吃活食，我就抓了蚂蚱和青菜虫子喂它。我把蚂蚱放在离螳螂不远的地方，在一旁屏息观看。小蚂蚱在慢慢地爬动，螳螂看见了，它没有立即抓食，却先躲到一片叶子后面，大概是用叶子做掩护吧，然后悄悄地向猎物靠近，双钳迅速出击，死死卡住猎物，猎物还在挣扎着，螳螂就美美地享用了起来。我看到它先吃蚂蚱的头，等吃完头以后，蚂蚱就再也没有挣扎的迹象了。大约吃了一个小时后，只剩下一点点蚂蚱皮后才扔掉了。饱餐之后的它肚子更大了，滚圆滚圆的，真像个快要被吹爆的气球。我好为它的大肚子担心。

10月16日晴

以后的四天里我每天都拿虫子或者蚂蚱给它吃，可是它没有认真地吃过一次。每次它抓到猎物后只是用牙齿吻一会，然后就松开了它的大钳子，猎物毫发未伤。“螳螂好几天不吃食物了，是不是病了呢？”我问姥姥。“不会的，它快要产卵了，不要打扰它了。”姥姥看了说。第五天下午一放学我就来到了阳台上，看到螳螂趴在阳台的一个隐蔽的的边角里，屁股在一动一动地分泌着白色的液体。我叫姥姥看，姥姥说是螳螂产卵了。为了不影响它产卵，我站在一旁大气不敢喘。只见螳螂一会儿屁股有节奏的左右来回摆动几下，不住地从屁股里分泌着白色的液体，一会儿又停止摆动，在液体里产一会卵。我看看表，已经九点了，螳螂产卵已经四个小时了，这时候我看到它原来那滚圆的肚子已经明显小多了。在姥姥的催促下我恋恋不舍地离开了阳台。第二天我起了个大早来看螳螂，只见一个漂亮的白褐色的卵块浮现在我的眼前，比算盘珠稍微大一点。再看看它的母亲，正趴在卵块的一边默默地守候着。这时候，我心底里涌出一句话：母亲辛苦！母亲伟大！

螳螂的日记【篇3】

暑假的一天，吃过晚饭后，爸爸在菜橱里发现了一只螳螂，便伸手去捉，结果被螳螂挥起大刀，狠狠地在食指上“砍”了一刀，虽然没有流血，但疼得爸爸嗷嗷直叫。

妈妈说：“把它給小猫吃吧！”那只可怜的小猫，自从猫妈妈被车撞死后，已经好久没有吃到荤（hūn）食了。

妈妈用筷子把螳螂夹到小猫跟前，小猫看起来似乎有些害怕，只是在螳螂周围转来转去，不敢靠近。偶尔会伸出左爪向前试探，可还未碰到螳螂就又马上缩了回来。而螳螂也一直保持着高度警惕，来回挥舞着它的大刀，仿佛是在告诉小猫：它已经准备好了，随时可以应战。

过了一会儿，失去耐心的螳螂慢慢地向墙上爬去。这时，弟弟过来帮忙，把螳螂给弄了下来。也许是看到来了帮手，小猫变得胆大起来，以迅雷不及掩耳之势拍了螳螂一爪子，一下子把螳螂拍晕了，然后小猫又迅速地左右开弓，两爪齐上，三下五除二就结束了战斗。

螳螂死了，小猫却不急着吃它，只是在那“喵喵”地叫着，仿佛在向我们炫耀一样。

螳螂的日记【篇4】

小动物作文：螳螂-观察日记300字

绿色皮肤，三角形的头，大大的眼睛，还有一对大镰刀，猜猜这是什么，没错它就是螳螂。大家见过螳螂吗？我看见了。这次可让我那双眼睛好好地吃顿饭了。

螳螂属于有翅亚纲螳螂科，是一种中至大型的昆虫，主食为蝉、蚊子、苍蝇......，它可是是果园、农场里害虫的天敌哦！是个名副其实的益虫。星期天的上午，我出来玩，我像只胖猴子在树上荡来荡去，突然，一个小女孩的一声尖叫道：啊，这是什么呀！我又被我的好奇心给驾驭了，我像是在身上绑了火箭似的，噌！地一下我已经到了小亭子里，只见那个小女孩跟呆了似的，简直就是一个木头人，我往树上一看，一个绿色的螳螂正在开着私家车缓缓地向皇冠（树冠）上驶去。其实，这只螳螂挺像功夫熊猫里的那只。我说了一声：这不是螳螂老兄吗？螳螂大哥也说：hi,mylittlesister,youareveryfat。哪妮（什么）？我生气地说着。螳螂？她望了望我，又望望螳螂，觉得没那么可怕，便羞涩地说道：螳螂是益虫吗？当然是了。我回答道。我们一起望着螳螂，

螳螂的日记【篇5】

那天我们本来是要到省博物馆参观，可到了那里一看是大门紧闭，原来博物馆今天不开放，我们只好去了旁边的一个小公园。

从外边看去公园里除了一些老年人在唱戏好像也没有什么，可是当我们进到里边倒是感到很有趣。我们转了一圈找了个休息的地方，那里有很多树木空气也非常阴凉。休息了一会我看见附近有一块很大的石头，就好奇地跑了过去。

这块大石头有一人多高，在石头前面的平面上刻画着三个动物，他们分别是蝉、螳螂、和黄雀。看到它们的动作我的脑海里立刻想到了一个成语：螳螂捕蝉、黄雀在后。这个成语讲的是这样一个故事：有一只螳螂出来找食物看到了蝉，就躲在它后边准备突然把蝉捉住吃掉；却没想到这时黄雀也在出来寻找食物，悄悄地躲在螳螂的背后准备吃掉它；这时又来了一个猎人看到这三个动物都在聚精会神地注视着前方，忘记了深身后的危险，就乐得喜笑颜开，伸手将它们全部捉住了。

这个故事告诉我们，有的人做事只想着算计别人，却没有考虑到可能也有别人在算计自己。

我当时觉得这石头上应该再刻一个人就更生动了，姥爷对我说：你去站在黄雀后边，做一个捕捉黄雀等动物的动作，我给你把相片拍下来。

果然这张相片把这个成语形容得活灵活现、栩栩如生。

螳螂的日记【篇6】

螳螂-写小动物的作文,观察日记200字

今天，我捉到了一只碧绿的螳螂，它长着一只三角形的头，头上还有两只像玻璃一样透明的眼睛，一对长长的触角不停地摆动。它的脚特别的长。特别是前足长满了锯齿，像一把能弯曲的锯子一样。螳螂像一位披着绿战袍的将军一样威风凛凛的，看它那神气的样子真有意思。

有回，我用手指去点它的头，只见它猛的伸开锯子般的前爪向我摆了个螳螂拳，好像在说''嘿''你这毛小子真有趣，别动我的头，小心我打你我把螳螂放在草地上，它一动不动，这时一只蚂蚱走向它，螳螂还是不动，我以为这个小不点没看见那，正要把蚂蚱捉到这只螳螂面前时。突然，螳螂以迅雷不及掩耳之势飞快地伸出那锯子般的前爪，一下子钩住了这只猎物。可怜的蚂蚱被钩死了。它这才放心地松开了双臂，美美地享用这顿大餐。这就是螳螂。如果大家也想看一看就捉一只，别忘了放回大自然呀

螳螂的日记【篇7】

今天，天气晴朗，万里无云，是个捉昆虫的好日子。我叫上小伙伴们去我们新发现的树林里捉螳螂。

我们到达树林时，已是满头大汗。这里景色宜人，参天的大树郁郁葱葱，一丝阳光也照不进来。蝴蝶在草丛里翩翩起舞，蜻蜓在天空中自由翱翔。毛毛虫和蟋蟀已经不够吸引力了，我们今天的任务是找寻螳螂！我们分成了三组，开始搜索。我和伙伴选择了西边空地，因为那里野草密集，是昆虫的乐园。我小心地在草丛中搜索，茂密的野草叶子扎了我的脚，我也毫不在意。突然，一只偌大的螳螂进入我的视线，它的头是三角形的，那红宝石般的眼睛看得我浑身不舒服。它的背向后翘起，两只像剪刀似的手臂在空中悬挂着，样子十分威武。我决定捉住它，朋友也这么认为。他先挥挥手，在螳螂眼前晃来晃去，这激怒了螳螂，它举起了大刀，准备发动攻击。我举起罐子，把罐口对准螳螂，等它进入我捕捉范围的刹那间，我举起罐子，努力瞄准螳螂，一扣！再立刻用另一只手一合，哈哈，那只愤怒的螳螂骤然出现在我的玻璃罐子里，已经成为瓮中之鳖了。我得意极了，欢呼着，而那只螳螂似乎已经放弃抵抗，安静地呆在罐子里，但威武不屈的样子令人畏惧。

捉螳螂真有趣，等我们玩够了螳螂再把它放归草丛，必须的！

螳螂的日记【篇8】

今天，我和妈妈坐在客厅的大窗台上闲聊，突然，妈妈手指着纱窗啊地惊叫了一声，我顺着妈妈手指的方向一看，不得了，一只绿色的大虫子，紧紧地贴住纱窗，什么东西啊？我大声喊道，奶奶循声走来，螳螂啊，哦，原来是螳螂，可是，它怎么和电视上的螳螂不一样呢，我刚在电视上看到螳螂，三角形的头，细细的身子，可这只螳螂身子粗粗的，头和身体连在一起，嗯，可能是另一种螳螂吧。

妈妈问我，要不要把它捉住？，要，我干脆而响亮地回答，我只抓过比它小很多的昆虫，还没抓过这么大的呢，心里又有点害怕，忙叫奶奶来捉，奶奶把纱窗拉开，手伸出去就要碰到它的时候，这原来一动不动的家伙居然看到了我们的行动，一下子就飞走了。啊，这下是我大叫了一声，它飞得还挺快的呢。飞到哪去了？我们往楼下看，呵，看来它并没有对我们产生戒心，就停在楼下地面上，我赶紧叫奶奶到楼下去，自己也飞快地下了楼。在那里，在那儿，奶奶捉了好几次，每次都是就要捉住它的时候却让它飞走了。

太棒了，捉到了！，在几个回合之后，我高声喊道。奶奶把它捂在手心里，妈妈找了一个盖子上有孔的塑料盒，我们手忙脚乱地终于成功地将螳螂放在了塑料盒里并盖上盖子，这下我才敢捧着盒子好好地看看这只螳螂，这时候，爷爷从房间里走出来，看到我们的兴奋劲儿，也来看看我们的战利品，这不是螳螂，是蝗弹，什么是蝗弹啊？妈妈听不太明白爷爷的家乡话，爷爷解释了一会，我们还是不太明白，还是去电脑上查查吧，可是用蝗弹这个词搜索并不成功，是不是蝗虫啊，我们想。于是就搜索了蝗虫图片，结果很快看到了屏幕上蝗虫的样子，天哪，和我们捉到的螳螂一模一样。

原来，我们抓来的是蝗虫，并不是螳螂。真好笑！

螳螂的日记【篇9】

20xx年7月8日周一晴

上午，刚下楼时我就发现了一只小螳螂，便把它捉了下来。

它的眼睛锐利，行动敏捷，前面的两条腿儿强而有力，令敌人望而生畏！怪不得是捕捉蚊虫的能手。

再看，它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。咦？这不就是我们科学书上讲的昆虫的共同特征吗？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度让人称奇！

回到家，看到洁白的墙面，我心想：这个小精灵如果爬上墙会发生什么样的趣事呢？我便想边把它放在墙上，我一手拿着手机，一手用笔尖戳它，令人兴奋的一幕发生了：小精灵瞬间变成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我给它照了一张又一张的照片，真是酷极了！正在我玩得开心时，妈妈走过来对我说：螳螂是益虫，是人类的朋友，快把它放了吧！尽管我很舍不得，但当我把它放回大自然，看它重新回到绿色的丛林中一展身手时，又不禁为它重回到属于它的乐园而开心！