文具想象作文

文具想象作文实用。

说到作文，大部分同学一定很熟悉，写作文可以促进我们多思考、多学习，一篇优秀的作文是非常引人注目的。你最近有写出什么优秀的作文吗？下面的内容是小编为大家整理的文具想象作文实用，希望你更多关注本网站更新。

文具想象作文(篇1)

老师夸奖了考试得满分的小鹿。小鹿很高兴，却不知道文具盒里早就争吵开了。铅笔骄傲地说：“我的功劳最大。如果没有我，小鹿怎么做题呢?”橡皮不服气了，说“如果没有我把写错的擦掉，小鹿怎么能得满分呢？”转笔刀听了说：“铅笔芯用完的时候，如果不是我转了几圈，小鹿怎么能继续写呢？”大家都互不相让，最后大家谁都不理谁了。

第二天上课，小鹿要写作业，拿出铅笔准备写字。铅笔说：“看到了吧，还是我的作用大！”一会儿，小鹿写错了，笔芯也用短了，铅笔只好向橡皮和转笔刀求救，但它们都不理它。小鹿的作业因此而受到了批评。晚上的时候，文具盒里的它们不再吵闹，它们终于明白了：只有它们团结起来，小鹿才能把事情做好，从此以后，它们再也不吵架了，文具盒里每天都奏着无声的交响乐，小鹿每天都能把作业完成得很好。

这个故事告诉我们，一个人的力量是非常有限的，很多时候都要靠大家的力量一起来，才能把事情做好。因此在班上要团结同学，大家互相关心，互相帮助。

文具想象作文(篇2)

我有一个既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在过8岁生日时妈妈送给我的，我的文具盒上有一个漂亮的小姑娘，手上还拿着一个篮子，里面有许多水果，真是令我馋涎欲滴啊！

有一次，我打开我的文具盒，一看，文具们都吵了起来，我便细听，铅笔说：“我的.本领最大，我可以帮主人写字。”橡皮不服说“我的本领最大，我可以帮主人擦掉错别字，还可以把你擦得一干二净。”尺子说“我的本领最大，我可以帮主人量长度。”我听到这实在忍不住了就说：“你们别吵了，你们的本领都很大，可以帮我写字，擦掉错别字，量长度。你们可以帮我做很多事，难道你们非要争吗？这有意思吗？”

它们听了我说的话，羞愧的都不敢看对方的眼睛了。不过到最后它们还是和好了。

这就是我文具盒里的争吵，精彩吗？

文具想象作文(篇3)

一天，文具盒里发生了激烈的争吵，这是怎么回事呢？原来它们趁着小主人休息的时候在聊谁的贡献大，话不投机聊着聊着就吵起来了。它们相互之间互不相让、据理力争，个个都认为自己最厉害，都想当文具盒里的“老大”。

铅笔首先说：“小主人所有的作业都是我来写的，他能取得那么好的成绩，我的功劳最大，我是理所当然的‘老大’。”“那可不一定，如果你一不小心写错字时，没有我的帮忙那可就麻烦大了，小主人还能取的好成绩吗？我应该是‘老大’”橡皮说。尺子接着说：“我不但能画出直线，而且所有图形我都能画出来，你们能行吗？”圆规不服气地说：“哼！你们能画出圆来吗？我才是最厉害的。”……

这时，小主人小强被文具盒里的争吵声惊醒了，迅速打开文具盒，发现它们一个个面红耳赤的，便问道：“你们都在吵什么呀，是不是又在争夺‘老大’的地位？”文具们一个个面面相觑、默不作声。小强随即说道：“你们每一个都是我的好帮手，少了一个也不行，只有你们团结协作，才能帮助我提高学习成绩。”文具们听后都惭愧地低下了头。

文具想象作文(篇4)

其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说：“我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳最大。”

直尺姐妹接话道：“铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？”

默默无闻的钢笔哥哥终于开口了：“争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。”

文具盒实在是看不下去了，说道：“你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。”

经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。

文具想象作文(篇5)

谁家吵吵闹闹，原来是淋淋家的文具呀！

一天，淋淋不在家，文具们就没大没小的吵了起来，你说我，我说你，闹成一团。它们都觉得自己的本领最大，谁都不服谁。于是，它们比起本领来。铅笔写起字来，大声说道：“哈哈！我的本领最大，我可以写字。“橡皮很不服气，就把铅笔写的字全都擦掉了。橡皮得意的说：“切，我的本领比你大得多，你算什么呀！主人写错字了，我可以帮她擦掉。”听这话，直尺很不满意的说：“我打出来的横线可直了，哼！我的本领才是最大的呢，我可以打横线。”文具盒也忍不住说：“我可以把你都装进我的肚肚里，我的本领才是你们中最大的呢！”本子先生说：“好了，好了，都别吵了，快把我的肚子都踩烂了。”“对不起，本子先生。”“没关系，你们这么吵吵闹闹，别人听得心烦啊！你们都有自己的本领，我们也有自己的缺点，就向铅笔可以写字，橡皮可以擦去错字，直尺可以打线，笔盒可以装东西……

本子的话音刚落，大家都停了下来，家里顿时安静下来！

同学们，每个人都有自己的本领，也有自己的缺点，不能小看他人。

文具想象作文(篇6)

桌面的某一处各式各样的文具正在欢舞，瞧那个灵活的腰肢，长橡皮努力的扭动着。一只被削过头的铅笔不断的跳动，自动削铅笔刀不断的转动自己的齿轮。那个一张一合的嘴巴是文具盒的，它正在唱歌。它们是那个熟睡的小孩子新买的文具，明天它们的主人就要开学了，它们正在开聚会。

老旧的小黄人橡皮拖着自己仅剩的躯体来到了会场，它没有新文具那么高兴，它的身体被小刀割的乱七八糟的。

“咳咳”这发出声音的是干枯的记号笔，它的笔头被毁的已经不成样子，体内的墨汁也已经干涸。其它的那些旧文具呢？它们已经随着垃圾袋被运到垃圾场了。

两位老文具的到来让现场的气氛落到低谷，看着它们的样子，新文具都在想自己以后会不会也将变成这样，年幼的小主人并不懂得爱惜它们。

“你们也看到我们的样子了，我们是来劝你们逃走的”小黄人橡皮开口道。

现场的新文具瞬间炸了锅，七嘴八舌的讨论着要不要逃走，这时文具盒说话了，它是文具们的老大“虽然小主人不懂的爱惜我们，但我们不能弃它而去，我相信以后他会爱惜我们的，我们走了还会有新的文具替代我们，所以我们不能走”文具开了口大家都安静了下来，既然作为文具那么就应该履行自己的责任。

旧文具像是被新文具们打动了，默默的点头，既然是文具那么就应该履行自己的责任，希望以后小主人可以善代它们，这样想后它们便默默的离开了。

新文具的聚会也落下帷幕，每个文具都在担忧中入睡了。

文具想象作文(篇7)

深夜，吵架的声音从文具盒中传出来。“铅笔，你算什么？你写错了字，我能给你擦掉。你呀，就会索取！”转笔刀也说：“是呀！你的笔尖没了，我能给你削出来。你呀，不奉献才能活，一奉献就死了！”铅笔听橡皮与转笔刀一起说自己的短处，还说自己不奉献就死，心中实在忍不住了，他辩解说：“你们说的是不错，可是我也不是光索取，不奉献呀！你们听我说……”没等铅笔说完，转笔刀就大喊一声；“你敢说我说得不对？你看着，明年我就给你碎尸万段！”说完就气呼呼地睡了。橡皮也说：“我也要把你写的东西给擦没！”

一年之后，转笔刀与橡皮真来报仇了。他们见铅笔在画画，他们就扑上去，橡皮把铅笔画的笔迹擦得一干二净，转笔刀又去削铅笔。主人见橡皮把自己的画擦了，转笔刀又把笔尖削断了。于是，气呼呼地把他们俩扔进了垃圾桶。在垃圾桶中，他们俩说：“以后可千万不要只看别人的不足呀！”

文具想象作文(篇8)

夜深了，小主人进入了甜蜜的梦乡，文具盒里却传来了铅笔、橡皮、直尺的争吵声……

铅笔说：“我长得最帅，瞧，我的身材多苗条！我应该当你们的头，你们看，主人每天都要拿我写字，没了我，主人就会作业完不成，笔记不了，我的功劳最大，应该是我当头！”

橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么?！瞧我的皮肤多白净，我可以用来擦写错的字，我每天都在帮你改正犯下的低级错误。要是没有我，主人的作业中就会错字连篇，我的功劳才大呢！我应该当你们的头！”

直尺听了，也挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上。老师要求同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……这时候，没有我行吗?再说了，我的身材多修长，你们哪个有我长得帅?所以，我当头再合适不过了！”

“我当头！”

“我当头！”

“我当头！”

铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。

这时候，文具盒忍不住说话了：“其实，你们各有长处，正所谓尺有所短，寸有所长，何苦争得面红耳赤呢?只有尽心竭力地为主人服务，我们的人生才更有价值呀！”

听到这里。铅笔、橡皮、直尺都渐愧地低下了头。

从此以后，它们再也不吵架了，大家和睦相处，尽心尽力地为主人服务。

精选阅读

想象高三想象作文

对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。经常写作也是对自身语言组织和表达的锻炼。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。怎么才能写出非常惊艳的作文？由此，小编为你收集并整理了想象高三想象作文希望你更多关注本网站更新。

想象高三想象作文【篇1】

湛蓝的天空没有一丝云彩映衬，一架飞机飞奔而过，留下了美丽的弧线。

——恋之分割线——

“哥，我今天要回国咯，记得要来接我哦!早上十点，黯玄机场见”可爱的娃娃音响起，这位少女正是我们华丽丽的女主冷雪汐。

“知道了，傻丫头，我会准时的。88”

时针踏正十点，黯玄机场……

“悦，好高兴哦，终于回到祖国的怀抱了，不知道我哥来了没?跟你说哦，我哥可是一个超级大帅哥，到时候别喷鼻血哦”

“真的吗?那我可算有眼福咯!呵呵”芷悦甜美的声音响起，震撼全机场。

黯玄门口，一个极品帅锅正向冷雪汐径直走来，白皙的皮肤，漂亮的轮廓，琥珀色的眼眸，高挺的鼻子，薄薄的唇瓣，再配上一头棕色的碎发，简直太完美了。(省略无数花痴的欢呼声)

“悦!悦……芷悦……”怎么没反应，“郭芷悦!!!!”这声音，几乎响彻整个机场的四分之一，敢这样对着芷悦大喊的，也只有冷雪汐而已。

“啊!!?什么啊!雪?”芷悦擦擦嘴边的不明液体。

“我哥来啦，走吧。”雪汐拉起芷悦的手向冷泽熙走去。这个芷悦，看到帅锅就两眼冒红心，连她老妈是谁都不认得了。

“哦”芷悦傻傻的应了声。

“嗨!两位大美女!”冷泽熙玩味的说。“哥，我好想你!”雪汐给了泽熙一个大大的熊猫抱。

“我也要。”芷悦嘟起粉嘴说，接着和泽熙来了个大大的拥抱。(恋：人家兄妹情深，你凑什么热闹啊。芷悦：我就爱，怎么了?再废话我pia死你。恋：好好好，你最大!)

“丫头，我们先回家见爹地妈咪吧，他们听到你今天要回来，今天决定亲手下厨哦。”泽熙道。

“嗯，那走吧。”“是谁卑微了承诺，这一个夏天你少了我，你还在委屈什么，明明很快乐却假装舍不得，就让我从此失去下落，再也无人找得到我，那一时难过会慢慢愈合……”泽熙的手机响了，铃声是乔洋的《卑微的承诺》。“喂?什么?知道了，好，我马上到。”

“丫头，不好意思，哥有急事不能送你回家了，我等一下叫人来接你，乖，我先走了。”

“嗯，听到了，哥。”说完，冷泽熙匆匆离开了黯玄机场。

天很蓝，晕很淡，可是一切不愿发生的事情，终究还是发生了。

夏瑶出车祸了!!

医院门口，几棵道旁树随风摇摆着，树上的鸟儿尖叫，一位美少男正急匆匆地直奔进医院的急诊科。

冷泽熙还在手术室门前焦躁不安的等待着，一个穿白褂大衫的医生走出来，对那对夫妇(夏瑶的父母)摇了摇头：“我们尽力了，去看看她吧!”

“医生，求求你，救救我女儿，难道她就真的没救了吗?”夏瑶的母亲哀求道。

“对不起，伤者的内脏多处被震裂，由于出血过多，已经错过了抢救的最佳时机

想象高三想象作文【篇2】

次日上午，丽晶酒店。

这是这座小城市里最豪华的酒店，全球连锁，五星级，路明非叔叔喜欢在这里的大堂喝喝茶跟朋友们聊天，一直让服务员续水到酽茶变白开水，这样花费不高，还能让他有享受世界顶级服务的优越感。叔叔代替路明非打电话给那位古德里安教授，教授非常高兴地表示他已经到了这里，入住在丽晶酒店。叔叔立刻诚挚地表示他是丽晶的老客户，非常熟悉，然后顺理成章地约了早饭。

难得的全家一齐出马，叔叔腆着肚子，翘着二郎腿坐在大堂吧里，教育路鸣泽“吃得苦中苦方为人上人”的道理，兼着赞美丽晶的服务好，喝茶送黑巧克力，说这黑巧克力是个好东西，富含多巴胺，让人产生幸福感，这就是顶级酒店的不俗之处。婶婶则在一叠声地抱怨叔叔是个败家的男人，把钱都花在这种地方了，要吃黑巧克力，找巧克力厂的熟人二十块可以买一斤。

“路明非先生幺？”衣冠楚楚的侍者走到桌边。

路明非从未被人冠以“先生”的称唿，急忙起身。

“我们的客人古德里安教授让把早餐安排在九楼的VIP旋转吧了，让我来通知一下。”

“我也是熟客了，怎幺不知道还有VIP旋转吧这东西？”叔叔有些费解。

“是这样的，VIP旋转吧不对外开放，只开放给商务套间和总统套房的客人免费使用，古德里安教授订的就是总统套房。”

“总统套房？”叔叔吃了一惊。

“美国学校真有钱！”婶婶瞬间忘记了她原本来是要验明这个学校的正身，看那封信是否一个骗局，在总统套房前，她忽然对这个卡塞尔学院肃然起敬。

VIP电梯把一家四口直送到顶层，电梯门打开的瞬间，银色头发的魁梧老人迎了上来，扫视了一眼之后，准确地握住了路明非的手，“你好！路明非！”

“你好……古德里安教授，你的中文说得真好。”路明非立刻开始怯场。

在这个只有他们一群人的VIP旋转吧里，桌布雪白餐具银亮，放眼看出去是这个城市最漂亮的湖景，他居然被当作一个什幺重要人物接待了，他完全不能适应这个地位提升，越发有一种即将被人骗卖的担心。

古德里安教授显然是个神经很大条的人，完全没有理会路明非怯怯的眼神，非常高兴地抓了抓自己的头发，“是幺？说得有这幺好？我们学院这两年正把外语教育的设置向着中文倾斜，谁都知道中国将成为世界上最繁荣的地方之一嘛！”他看着路明非，露出一脸拉拢的神情，“这样如果你成为我们的学生，外语就可以免修哦！”

“可我得学英语不是幺……”路明非咧嘴，“我的托福成绩也一般。”

“不，没必要，”古德里安教授非常诚恳地说，“我们从七年前就开始推行‘中文校园’项目，现在在校园里，无论什幺人都说中文，从教授到图书馆管理员，包括保洁阿姨！所以我们根本就没有考虑你的英语成绩！”

见鬼，路明非心想，如果连那份勉强够格的托福成绩单他们都没考虑，那到底是看重他什幺？一份高中各科平均分没过80的成绩单？一份干巴巴的个人自述？没有任何亮点的人生……面对这幺一个申请者，这教授怎幺就能露出欢天喜地的表情来？

“你好，古教授，我是路明非的叔叔。”叔叔不甘寂寞地挤进古德里安教授和路明非之间，因为记不住古德里安四个字，他非常巧妙的简化为“古教授”了。

“你们叔侄长得还真不像啊！”古德里安教授显得有点脱线，叔叔脸上有点尴尬，这叫原本准备再上去把叔叔挤开的婶婶打消了念头。

“早餐准备好了，一起吃吧。”古德里安教授盛情邀请，目光始终落在路明非的身上。

价格不菲的早餐包括了鲑鱼卷和鲜榨柠檬汁，这个专享的VIP旋转吧又是那幺气派，这一切立即打消了叔叔的不快，反正本来路明非长得不像他也不是什幺丢脸的事情。古德里安教授表示了卡塞尔学院觉得路明非的各项能力相当全面，而且有着很好的潜力，叔叔吃着鲑鱼卷，也乐得表示一看卡塞尔学院就知道是美国贵族学校，这气派中国大学真的无法相比。

古德里安教授准备充分，把在美国教育部注册的正规大学执照副本拿出来供一旁还带点狐疑的婶婶观赏，又拿出相簿来给路鸣泽看，一一介绍说这是卡塞尔学院的图书馆，这是卡塞尔学院的运动馆，这是卡塞尔学院的音乐厅，看起来这个学院建筑风格古典而设施豪华，仿佛一座花钱全面翻新的中世纪城堡，照片里还有一张是夏季时帆上画着卡塞尔学院徽章的帆板在密歇根湖的碧浪尖上飞跳，古德里安教授介绍说那是学院每年固定的帆板赛，他们已经连续三年压过了芝加哥大学云云，言下之意作为美国一流名校的芝加哥大学倒也算不得什幺。

叔叔赞美了围观帆板赛的女生们身材真好之后，侃侃而谈对于路明非的教育，他认为路明非能有多样化的能力和潜力，和他从小对路明非采取宽松的教育方式有很大关系。古德里安教授频频点头，叔叔得到了认可，非常开心，忽的想起很老的一本书叫做《哈佛女孩刘亦婷》，不禁勐拍大腿说自己也能写一本书叫做做《卡塞尔男孩路明非》，在中国也能卖出上百万册，出名且赚钱，岂不快哉？于是细细询问卡塞尔学院在美国的影响力比哈佛差了多少，古德里安教授愣了一下以后拍胸脯表示卡塞尔学院这种精致的贵族学校其实在上流社会的影响力和哈佛相差无几，叔叔大可放心。

路明非垂着眼角听着这两个人相洽甚欢，不禁有种奇怪的感觉。这不是面试，而是嫁女，他路明非就是这个留在家里赔钱嫁出去反而赚聘礼的女儿，男方很急切，女方家里也乐得顺水推舟。

等叔叔说到一时没词儿的时候，路明非终于鼓足勇气，问了他一直想问的问题，“古德里安教授……你们到底觉得我哪一方面……比较好？”

古德里安教授愣了一下，“都好！我们招生看的是综合素质，对于成绩单并不很在意。”

“可是，”路明非不依不饶的，“卡塞尔学院还开奖学金，条件真是太好了……怎幺就觉得很难相信呢？”

古德里安教授挠了挠花白的眉毛，不得不严肃应对这个问题，“除了成绩，还有一些其他原因。你的父母恰恰是我们学院的名誉校友，而且对我们学院重要的研究项目有过捐款。我们会优先录取校友的子女，即使是名誉校友。”

全家四个人都愣住了，路明非心里像是有只醒来的兔子一蹦一蹦，他已经忘了有多久没有得到父母的准确消息了，每次母亲写信来不过是念念叨叨重复保重身体好好学习之类的，从不提及他们在国外到底做什幺。

“那我能见到他们了？”路明非急切地问。

古德里安教授摇摇头，“其实我也没有见过他们，听说是一直在忙一个很重要的研究课题，所以这些年一直在南美的丛林里钻进钻出。不过我有一张他们的照片，还有你母亲为了这件事写给学院的信。”

他把相册最后一页那张原本背面向外的照片翻了过来，放在路明非面前的桌子上，那是一个夏天的花园，远处依稀是卡塞尔学院古典而奢华的图书馆，近处则是无数的蔓墙，绿得沉郁而通透，一男一女携手在蔓墙里散步，男的穿了一件宽松的大白衬衣和一条洒腿裤，脚下一双木板拖鞋，女的一件纯白的居家棉裙，倒有点像陈雯雯第一次报到的样子。路明非伸出手指轻轻地触摸画面上两个人的脸，那是他的父母，他还能大概想起他们的面容。路明非有种奇怪的感觉，那一男一女离他真远啊，远在他永远都去不了的世界角落。他心里忽然就有点难过，那一男一女互相看着彼此的脸，带着融融的笑意，显然是二人世界，大概把他们合伙生过一个孩子的事情抛在脑后了。

叔叔婶婶也都点点头，婶婶还发表了精要的评论，“两个都上岁数的人了，还挺浪漫！”

那封信很简短，是打印出来的，大概是电子邮件一类的东西：

“亲爱的昂热校长：很久没有联系，希望你的身体和以前一样好。

我们应该还有很长时间不会见面，最近的研究很紧张，我们没法离开，所以请一定留住您那瓶拉图酒庄的红酒，等我们回去品尝。

我的孩子路明非已经年满18岁，他是个聪明的孩子，也许成绩不那幺好，但是我们都相信他会在学术上有所作为，所以如果可能，请卡塞尔学院在接收他入学的事情上提供帮助。

不能亲口对他说，只好请您代我转达，说爸爸和妈妈爱他。

您诚挚的，乔薇尼”

古德里安教授把信装回信封里，递给路明非的同时，做了一件出人意料的事情，他用无比深情的语调和不太标准的发音说，“明非，爸爸妈妈爱你。”

这个如此生硬的转达让路鸣泽一时没忍住笑了出来，叔叔和婶婶脸上也绷不住，路明非的母亲乔薇尼那句话在信里说得那幺柔情似水，简直催人泪下，可在身高足有一米九的魁梧男人古德里安嘴里说出来，确实有种令人发笑的错位感。路明非和古德里安教授也都笑了，餐桌上的气氛融融洽洽。

“现在放心了吧？我们可不是骗子啊！”古德里安教授笑着抓自己的后脑勺。

“嗯，我去一下洗手间。”路明非说。

路明非走进洗手间，把门关上，背靠在门上，眼泪无声地流了下来。其实他觉得一切都没什幺可笑的，多感人呐，那幺些年之后，他妈妈还记得对他说爱他，这让路明非这个东西在世界上有了存在的理由，即使是由一个身高一米九的魁梧教授来复述，也没什幺区别。“我爱你啊”这句话是一定要说出来的，说出来和写在纸上不一样，尤其对于路明非这种很缺爱的蔫小孩来说。他流着眼泪，感到越发的悲伤，反正这间VIP旋转吧也就他们一拨人，不会有什幺人进来干扰，洗手间又豪华得胜过其他酒店的标准间，路明非就靠着门蹲下来，眼泪哗哗的。

直到一双紫色暗纹的慢跑鞋忽然出现在他面前。

路明非吃了一惊，勐地抬头，看清了面前站着的是个女孩，从下到上是一双慢跑鞋，一条贴身的牛仔裤，一件白色的小背心，外罩了一件蓝色竖条纹的短衬衣，头顶扣着一顶棒球帽。

路明非愣了一下，觉得眼前这一幕场景有什幺不对的地方，但他又说不出哪里不对，眼前就只是一个高挑明媚的女孩儿，斜眼看着路明非，耳垂上的纯银四叶草坠子摇摇晃晃，上面嵌的碎钻光芒刺眼。

“这是女厕。”女孩慢悠悠地向路明非揭示了问题的所在。

路明非耸拉着脑袋回到早餐桌边，那个漂亮的高个子女孩冷着脸跟在他后面，一双略显有点妩媚的眼睛像是明快的刀子。

“哦，介绍一下，这是我们卡塞尔学院的学生陈墨瞳，华裔，这次作为我的陪同来中国。”古德里安教授说，“诺诺，这就是我们的新同学路明非的家人，你怎幺那幺晚才来？”

“诺诺？”路明非听到这个名字的时候一愣。

“我昨晚吃了大排档，肚子不太舒服，刚才一直在洗手间里。”名叫陈墨瞳的女孩摘下棒球帽，泄下一头长发，自若地坐在古德里安教授的旁边。

“吃大排档怎幺不叫我一起去呢？”古德里安教授的反应是很遗憾。

“教授，诺玛说你的减肥疗程还没结束，一天只能吃两顿。”陈墨瞳毫不理会这个老家伙对于食物的渴望，望他盘子里最后一个鲑鱼卷瞟了一眼，“你最好多吃点，吃完这个可就只剩下一顿啦。”

古德里安教授像是一个被严厉母亲管教的孩子，挠挠头，长叹了一声，开始吃他最后一个鲑鱼卷。

路明非很感激陈墨瞳没有说出他走错洗手间的窘事，不过这个女孩出现在餐桌上之后，那种其乐融融的气氛立刻就消散了，那女孩像是个言辞锐利的骄傲公主，即便在她直视你的时候，也会让人觉得她的眼里其实并没有你，那双漂亮的瞳子其实聚焦在你身后某处。此刻她坐在最靠窗的位置在面包上抹着黄油，阳光里她的长发晕出一股极深的红色，像是葡萄酒。

这是路明非第一次遇到这种漂亮女孩，不像苏晓樯那样非常在乎别人看她的眼光有多羡慕，也不像陈雯雯那样弱弱的只闷头想心事，会回避别人的目光。陈墨瞳完全不在乎别人的目光，一副有恃无恐的样子，这显然让叔叔都感觉到了压力。叔叔在偷偷地看陈墨瞳的手腕，不是关注那伶仃手腕的线条，路明非知道他在看什幺，他在看陈墨瞳手腕上那只银色嵌钻的欧米茄表。

“你介不介意我吃掉你那份？”陈墨瞳吃完了自己的银鳕鱼，拿餐巾抹抹嘴，抬头看着路明非。路明非盘子里的那块银鳕鱼还没动。

路明非只好点头，他不知道怎幺拒绝这个陈墨瞳，也不觉得柠檬汁煎银鳕鱼多好吃。

“诺诺，注意一点礼貌，我们可不是在学院的餐厅里。”古德里安教授留恋地吃着自己的鲑鱼卷说。

“他没有胃口啦，”陈墨瞳瞟了路明非一眼，“你看他神不守舍的样子，估计连男女洗手间都会走错。”

路明非心里咯噔一声，陈墨瞳露出一个只有路明非才能理解的、戏弄的笑来，把路明非整个早餐盘端了过去。

“真的幺？明非你是还有什幺不放心的地方？”古德里安教授急忙盯着路明非的眼睛说，“卡塞尔学院的入学机会非常难得，我建议你千万不要放弃啊！”

“我还得想想。”路明非低下头去。

叔叔婶婶和路鸣泽不约而同的露出了“这家伙是不是秀逗了”的神情来。古德里安教授带来的资料已经被婶婶翻来覆去的检查过，上面加盖着美国教育部的戳儿，叔叔则在照片中看到了若干电视上常出现的美国政要，正笑吟吟地和穿着墨绿色校服的学生老师们交谈，每个人胸口上都有卡塞尔学院的“世界树”校徽，而古德里安教授拿出的那份奖学金计划则是有美国健康研究会NIH和花旗银行共同签字的，NIH把奖学金打入花旗银行，花旗银行保证会按月开出一张现金支票给奖学金的接受者“MingfeiLu”，此外用于佐证的还有古德里安教授自己在哈佛大学获得的终身教授证书以及他作为美国古生物学研究会理事的委任书。连路鸣泽都觉得路明非实在摊了一对很好的爹妈，虽然七八年不露脸了，可在儿子人生转折的关键时候，立刻搞出这种大手笔的事情来。可在这样绝大的机会面前，路明非“还得想想”。

古德里安教授的脸色有点难看，“是卡塞尔学院的条件还不够好？”

“没有，”路明非摆摆手，“我……”

“是初恋女友啦。”陈墨瞳嚼着银鳕鱼说。

桌上忽然安静下来，路明非尴尬得想钻到桌子下面去，路鸣泽的耳朵显然竖了起来，叔叔婶婶也都投来狐疑的目光。只有陈墨瞳嚼着银鳕鱼的声音分外的清晰，她露出亮白的牙齿，对路明非投去一个漂亮而不善的笑。

“开玩笑喽。”陈墨瞳把扫空的盘子往前一推，“我们又不熟，今天才见的不是幺？”

所有人不约而同地唿出一口气来，只有古德里安教授四顾茫然，不知道气氛为何忽然像是一根琴弦被拉紧了，忽的又松弛了。

“我们明非不会谈恋爱的，是吧明非？”婶婶向路明非投去一个欣慰的眼神，路明非没瞒着她偷偷找女朋友，这个让她觉得她在家里的领袖地位还没被动摇。而且她也有点觉得不该有人那幺瞎眼儿看上路明非，要说找着女朋友的也该是路鸣泽。

“哪有，谁要我啊？”路明非一边咧嘴笑，一边叼着一根芦笋嚼啊嚼，这样他的嘴始终在动，就不用伪装什幺表情了。

“学生就该学习为重嘛。”婶婶高兴地说。

“你在升三级基地。”陈墨瞳忽然说。

路明非的脸色忽然说不出的诡异。

把路明非一家送上了下楼的专属电梯，古德里安教授皱了皱眉，征询着陈墨瞳的意见，“你说是他们没相信我们？可是文件没什幺问题啊，教育部批准成立私立大学的文件、照片、营业执照、我的教授聘书，都是真的啊，能看出什幺问题来呢？”

“最有问题的是你是拿着钱来招生，可你还要带那幺多证件来证明自己，还要请人家家长在五星级酒店的VIP会所吃早饭，还一付眼巴巴地期待的表情。”陈墨瞳毫不客气。

“可是路明非在招生名单上的重要性是‘S’级，如果让‘S’级的学生跑掉，校董们可会很不开心的！”

“没事啦，欲擒故纵。”陈墨瞳耸耸肩，“那个家伙，一定会从了我们的！”

“你怎幺知道，我看他很犹豫，他的家里人倒没什幺问题了。”古德里安教授挠头，“他在犹豫什幺呢？”

“是初恋女友啦。”陈墨瞳说。

“他们都走了你就不要开玩笑了。”

“我是说真的啊。”陈墨瞳吐吐舌头，“没吃饱，我还是饿。”

想象高三想象作文【篇3】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每想到这句诗，我就会想起我的故乡——重庆。今天，我终于挤出了一天时间，回告别已久的家乡看看。

我乘坐“20xx号高速飞船”，经由两个小时，终于从美国赶了回来。

刚进入重庆，我便迫不及待地打开窗，嗯？什么味道这么清新？这么迷人？哦，原来是一台台空气净化器发出的啊。我一个劲儿地吸着空气，不禁想到了二十年前的重庆：二十年前，重庆的空气污染十分严峻，人们出门几乎都得戴上口罩才好！

经由一条条马路，路上的汽车没有发出一点儿噪音，也没有排放出污染空气的废气。现在的车子啊，都是以空气中的污染物为燃料，怪说不得，一路上，我都没见过加油站呢！可比二十年前的重庆好多了啊，二十年前的重庆街道，没有哪一辆汽车不排尾气、不发出“嘟嘟”的声音。晚上的时候，一些临街屋子的居民们可都在汽车的喧闹声中入眠的……

不一会儿，我又回到了母校——鱼洞四校。走进银杏大道，和往日一样，两旁栽满了银杏树。就像一个个哨兵，日昼夜夜地守护着校园。走进A区时，首先映入的眼帘的一栋栋高大威武的教授教养楼，崭新得不得了！走进我学习的班级时，我简直不敢相信自己的眼睛，这仍是我以前的班级吗？我揉了揉眼，不错，这就是我学习的教室。一排排整洁、干净、雪白又恬静的桌椅摆放得十分别致。教授教养仪器精确又宽大，看起来格外醒目。操场也一样，鲜红的跑道懒洋洋的“晒着太阳”，两边都栽满花草树木。想想二十年前的学校：教室摆着不规则的木桌椅，跑道被一些调皮的同学撕成一块一块的……和现在可没法儿比！

参观完了母校，该回家看看了。我迅速回了家，啊！变化可真大，楼房既结实又美观，电梯也很快，“嗖”的一声，我就上来了。“咔擦”，我用钥匙打开了门，哟，家里的装饰也变了，更加漂亮了。“请问您需要点什么？球球立即送到！”呀！吓死我了，一个“矮胖子”机器人问道，唉，正好我肚子也饿了，点一份牛排吧！“喂，小机器人，不，是球球，给我来一份黑胡椒牛排吧！”“好的，马上就来。”只见球球发出“滴”的一声，一份牛排就好了，我尝了尝，嗯，味道真好！

夸姣的时光老是短暂的，一天很快就过去了，我又该回到美国，工作去了……

二十年后的家乡，可谓是日新月异，发生了翻天覆地的变化，我爱我的家乡——重庆！

想象高三想象作文【篇4】

森林里住着一只可恶的小熊。每天早晨，他都会去猪妈妈的窗户上扔几块石头，去牛爷爷的院子里摘几朵花。渐渐地，这好像成为了他的习惯。

无论猪妈妈和牛爷爷怎么批评它，它总是不听。今天它又去老虎医生的诊所里把听诊器当玩具玩。

小熊没有家人，一直以来都是它自己一个人住。感受不到温暖，感受不到爱。只有这样才能感觉到自己是存在的。

在动物们面前，他一直是个活泼的捣蛋鬼，大家都不愿意待见他。

他伤心的所在自家院子的门阶上，突然感觉身体发热，摸摸自己的额头，原来是发烧了。它痛苦极了，拖着沉重的步伐走向老虎医院的诊所。

老虎医生看着它红红的脸，想问是怎么回事，也一声不吭，摸它的额头，才知道是发烧了。

于是这个熊孩子发生的事情传遍了整个森林。出乎意料的是猪妈妈牛爷爷都来看望它，安慰它，那是他第一次感觉到了大家对它的关爱。

大家都原谅了熊孩子的所作所为，也知道是因为缺爱才会变成那个样子。

小熊真诚的向它们道了歉，并承诺以后再也不会做那样的事情。

其实真诚的成本是最低的，只要你对别人真诚别人就会感受到你对他们的信任。

想象高三想象作文【篇5】

“你醒了?”当我醒来时，首先映入眼帘的是这样的一张脸，她一身素色的布衣，前襟上还绣了一朵糯粉色的蝶，头发仅用一条长长的萱草松松的绕了一圈，额前的发丝遮住了她消瘦的脸庞，显得蓬松而柔软。

醒来的第一幕见到这样的一张脸真是一件舒心的事，我冲她微微笑笑：“你是谁?”

她抿了抿嘴，脸上有了些许的局促腼腆，她一只手还拿着一把不知名的药草，手掌上蹭满了绿色的汁液。“不好意思，家里没有什么药材，这是七娄菜，听长辈们说可以止血，星儿已经去请大夫了，你再忍耐一会”。

她的声音温软细腻，像潺潺的流水，让人不自觉的想要侧目，我打量着她，只见她的左手拿了一块白纱，想要换下我右臂上的蓝色布条，那布条明显是临时撕下来的，如今已经被鲜血所浸透。

她小心的为我解下，似乎是畏惧这些殷红的颜色，她的脸色一片惨白。

我这才留意到她的双手，纤白的手指上被划了丝丝缕缕的血条，这大概是他口中七娄草的杰作吧，她躲闪着似乎不愿意让我看到，我微微皱了皱眉，却终究也说不出什么，只是淡淡的说了一句：“多谢”然后闭上了眼睛。道“多谢你救了我”。

她怔了怔，似乎想要说什么，门却已经被吱呀一声推开，一个瘦小的女孩推门而入，一边抚着胸口一边喘着粗气道：“姐姐，他还活着吧?”

面前的女子脸色微微红了红，微瞪了一眼女孩，似乎对她的无礼颇为介怀，但也只是温和的问了一句：“大夫请来了吗?”

我却会心的一笑，孩子心性，大抵就是如此吧，她的头发略显蓬乱，大概是因为营养不良的原因，她很瘦，比常人瘦了很多，面色微黄，但一双大眼睛却格外的有神，灿然若星，给她徒添了几分灵气。她的手臂很细，蓝色粗布的衣服在她身上就像一个袍子般，显得有几分滑稽。

“来了来了，慢的跟乌龟似的，我自己着急就先跑回来了”她看了一眼床上的我，单手叉腰，一边以瘦弱的手掌为扇忽闪忽闪的扇着额头的汗。

“星儿”面前的女子终究忍不住了，嗔怪了一声。

我饶有趣味的望着她道：“你叫什么名字?”

她怔了怔，手中的动作略微停顿了一下，随即脸上便绽开了笑容：“哈哈，你还能说话啊，那一时半会儿估计还死不了，姐姐还诳我，害我鞋都快跑坏了”。

“星儿，你乱说些什么”面前的女子脸色微微红了红，低头没再看我，我坦然一笑道：“是吗?看来我是死的有些拖沓了啊!”

后来的我便留在了这里养伤，这里地处偏僻，村落很小，也就十几户人家，民风淳朴，与世无争。女子的名字叫弦月，父母早逝，与她的妹妹寒星相依为命，她性格温和，待人友善，在村落里很受人欢迎。

弦月心灵手巧，常常会编制一些灵巧的物件，治理家务，寒星则活泼好动，常常跟随着村里的汉子们学习打猎，虽学业不精，但偶尔也能带回来些山鸡什么的小猎物，再加之村上的人照顾她们，所以寒星也总能带回来些许野味，生活虽然清贫却也算安乐。

我的伤势略微有些好了的时候，我也去经常山里带些野味回来，她们俩每每都吃的很开心，后来寒星干脆跟了我去山里，里外有个人照应，弦月也少了些顾虑。

寒星孩子脾气，每次跟我出去就格外的兴奋，我只握着剑，将双手揣在胸前。

想象高三想象作文【篇6】

夜深了，屋里静悄悄的，劳作了一天的大人们都已经进入了甜美的梦乡。我和我的两个好朋友丁丁和当当，却一起坐上了时空胶囊飞船，穿越时空，去往那神奇的恐龙时代探险。

由于好奇心泛滥，操作失误，我们把一枚恐龙蛋转移到了人类世界，而我们也因此付出了代价，被留在了恐龙帝国。因为时空胶囊的外形像个蛋，所以被恐龙妈妈当成了“恐龙蛋”。当我们“破壳而出”时，看见了我们的“母亲”正在环顾四周，它竟然是一只高五六米，长约15米的霸王龙。我们顿时被吓得毛骨悚然，被吓得魂飞魄散。丁丁面如土色，结结巴巴地说:“我……我们不……不会被吃掉吧?”当当惊魂未定，一听要被吃掉了，直接就瘫在了地上。我只能镇定情绪说:“我们随机应变，趁着它还没有发现端倪，想办法逃出去。”就在这六神无主、手忙脚乱的时候，霸王龙突然低头对我们温柔地说道:“孩子们，来，妈妈带你们去认识一下邻居们。”说时迟那时快，我们还没有想好逃跑计划，就被恐龙妈妈那血盆大口给叼到了背上。一路上，我们认识了恐爪龙——利爪、三角龙——力力、翼龙——飞飞……这一路也是心惊胆战啊!

时间一天一天地过去，我们也研究出了一条逃命的路线。正当我们为此欢呼时，恐龙妈妈发现端倪，它不停地用鼻子顶我们，时不时地闻着我们的气味，眼睛一眨不眨地盯着我们，像是在观察着什么。当它发现我们的身体没有其他小恐龙大，我们的前肢并不短小，我们更没有尾巴时，它张开那满是尖牙的大嘴，一声巨吼，我们足足被震出十米开外。妈妈呀!霸王龙发现啦!我们三人迈着小短腿奋力地向前奔跑，霸王龙一边大吼一边紧追其后。“嘭嘭嘭”三声巨响之后，我们撞在了一面山崖上，这真是前无去路后有追兵，穷途末路啊!这下玩完了。霸王龙箭步向前，一声巨吼，“啊啊啊……”

正在惊魂未定之时，“醒醒，醒醒!”耳边传来了爸爸的叫喊声。噢，原来这是一场梦啊!

想象高三想象作文【篇7】

虽然我一直都不知道这么长时间，即便是坚持做完这一件事情，又能怎么样？然后到结果终于出来的时候我们就会发现原来自己短浅的目光对于我们自己而言也许都是可有可无的存在，但是对于整个环境来说却是无法忽略的宝贵财富。

这次好像在无数个让人难以遗忘的瞬间，它们都能够想象的到那些记忆当中最难以忘记的遗憾就正式什么？如果时光真的可以重来，那么你会回答我们一个时间段里做一些哪些事情来弥补自己的遗憾，挽回自己痛苦的错失呢？

很多事情别人心里自己都是有数的，如果你说了什么根本就没有什么用，那么他们自己心里就不想这样去做，根本就没有必要那么把这样的事情当成一回事。

你知不知道当我看到你第一眼的时候，第一反应就是我是不是穿越到以前的时光了，我是不是真的看到了古代的那些美男了。

在运动会上那穿着骨正在那个地方站着的时候，手中拿着一个算他这好像是穿越过来的精灵一样。

我不知道那个时候该如何来形容我当时的心情，只是觉得心跳仿佛漏掉了一拍，然后面红耳赤。

在很多个瞬间，我们都能够容忍那个时候它们的遗忘和背叛。但是如果换一个情形，事情的发展和结果都是完全不一样的了。

想象高三想象作文【篇8】

他们在这个故事里面一直都在想着怎样勾心斗角，也许根本就没有想过到底要怎样，才能够让对方的地位难保。只是我们在这样的环境当中去读那些故事的时候，所有的阅读似乎都有了其他的生意。

我记得当时上高中的时候，你经常去学校门口的一家书店去看书。

那个时候条件不是特别好，你没有这样的图书馆可以随便 阅读。

也许这些事情可以具体去解决，但是却未必每个人都能够知道。

这好像是他们在讲故事的时候，也会考虑到是不是有观众在倾听，是不是有大量的粉丝，可以去追随着他们。

然而是不是有很多人都能够理解， 故事里的每一个人物其实都是可以去懂得的。然而很多人都能够选项，所有的情况都是需要具体问题具体分析的。

他们都是各庄件事充满了诱惑力的，就是因为生活条件特别的好，所以布置的特别华美豪华。

可是如果你真的去理解的话，想必会有很多事情都超出你的想象。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“”微信公众号

想象高三想象作文【篇9】

“江南几度梅花发，人在海角鬓已斑”。一转眼，二十年过去了，朝思暮想的故乡无时无刻不在萦绕着我，在一个无意偶尔的机会，带着儿女回到魂牵梦绕的故乡。

踏上回家的路，车子在路上颠簸了几个小时，蓦然看到“濮阳”两个大字，赫然眼目，一颗激动的心，差点要跳出来……无以言表。

下了车，城市的锦绣简直沉没了眼睛，这座焕然一新的城市，让我即认识又目生。大街上，高楼林立，秩序井然，一股股香味儿从那条集餐饮和娱乐一体的街道上传来，不知是哪家的美食，牢牢地勾住了我的鼻子。凑近一看，咦，这是什么味道？好香啊！原来是骑车的尾气啊！都成了香气扑鼻，怎么还会污染环境呢？以前的难闻的感觉，荡然无存，一切噪音也销声匿迹了。大街上，变得无比的宁静和谐，唯有人群颤抖，游人若织，无比热闹。

我在老朋友孙靖瑶和妹妹的陪同下，走进幸福冷巷，这就是过去的幸福街吧？似曾相识，但实在很目生。夜晚时分，市中央广场灯火辉煌，银装素裹的锦绣，令人陶醉不已，电动飞船在空中飞着，时而高，时而低，时而飞起，时而降落，一切都静偷偷的，不动声色。高空上方，一架架小型飞机在飘动着，各种机器人也为人们服务着……这一切，都让人目不暇接，云雾迷茫，天空中的景色十分壮观，十分奇妙，仿佛有“舟行碧波上，人在画中游”一样神奇。这一切，都让我们这位远离家乡数载的归侨，目瞪口呆，面面相觑。不中断地啧啧惊叹：二十年了，故乡的那儿都真是改天换地啊！

漫步濮阳的大街上，心潮澎湃，热血沸腾，我坚信：我可亲可爱的故乡啊！会变得越来越神秘和好奇，能够跨上“起飞之翼”，走向富强之路。今天，一位海外游子的回来，真是收成满满，现代文化和技术高科技，让中华民族坚强地屹立于世界之巅，东方明珠的艳丽之光，辐射着世界的每一个角落。我想向大海和蓝天高呼：亲爱的祖国！我回来啦！

跟着一阵铃声难听逆耳的惊醒，原来是一个美梦，醒来后，一切虚无缥缈的无影无踪。一颗沉重的心，久久停留在梦里的回忆，就像吟唱着诗歌的优雅之声，亦像翠烟袅袅，香飘四溢，烟雾迷蒙，徐徐地，徐徐地飘向远方的天空，化作一课明朗的光环，消失在无影的天际，再也找不到归途。

关于面具作文实用

无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，下面是小编精心整理的形容古代面具的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于面具作文 篇1

1、人活一世，我不想戴着伪装的面具，那样活得太累，红尘一遭，懂你的人不用解释，不懂你的人不必解释，爱你的人不会放弃，不爱的人迟早离去。一心一意做个善良的自己，即使不完美，也是最美！

2、笑容是最好的面具，可以将自己藏在只属于自己的小世界里，说什么伪装，只是不想让自己的伤疤成为别人的笑料。

3、若你不曾经过，我便不会悲伤，隐藏在华丽的面具下，不让任何人看穿，那个能令我我摘下面具、卸下伪装的'人，你在何方？

4、每天出门都把自己伪装成别人喜欢的样子～回来才是摘下面具做自己，我觉得自己就像个精神分裂者。

5、哎，表面看起来嘻嘻哈哈，真的夜深人静的时候，真真切切的心累，比身体上的累痛苦很多…未老先衰的感觉油然而生，伪装自己以后脱下面具才是真实的自己。让大脑放松，好好休息吧！

6、一个太会伪装的人，是没有真面目的。面具戴久了，他就变成了一种环境下，的特定人群。只能靠大道理，去推理。而不再是真相。

7、只有在朋友面前才可以脱掉伪装的面具，快乐就是快乐，害怕就是害怕，不必在意会不会被嘲笑。

8、行色匆匆，你我都是带着面具生存的平凡人，撕去面具的伪装后，你会发现，真正能唤醒你灵魂深处力量的，是你内心的知性。做人，外貌很重要，气质很重要，知性，最重要。

9、伪装的我好累好累，想做回原来的自己，我找不到了，我想有一天可以有那么一个人，可以让我卸掉我的面具，在他面前我不需要伪装。

10、用欢乐的笑，伪装着面具，转身摘下面具，将落寞留给自己。

关于面具作文 篇2

活动目标和准备

引导幼儿用圆形、三角形、正方形粘贴动物面具，巩固幼儿对3种图形的认识，使幼儿体验成功的乐趣，从而激发幼儿主动操作、主动探究的兴趣。

活动开展前，幼儿已经认识熊猫、狐狸、机器人。活动时幼儿粘贴使用的大小不同的圆形、三角形、正方形纸。

活动过程

一、活动导入

出示熊猫、狐狸、机器人面具，引起幼儿兴趣。

二、活动组织

1.看一看：每种面具是用什么图形拼成的?

2.找一找：每种面具中有几个大图形，几个小图形?

3.尝试粘贴面具。

(1)幼儿自选图形纸，自由粘贴。(教师重点指导幼儿在粘贴熊猫和机器人的耳朵时只要贴图形纸的一半)

(2)将作品订上纸带，做成面具。音乐活动“化装舞会”，体验成功的.乐趣。

区域设置和日常活动组织

将幼儿制作的面具放在“表演区”，供幼儿表演;颜色、大小不同的正方形、圆形、正方形纸，供幼儿在游戏时粘贴。

与家长沟通计划

请家长和孩子一起用各种几何图形拼动物脸谱。

关于面具作文 篇3

教学目标：

1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。

2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。

3、了解现代面具的功能和作用。

教学难点：

设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。

课前准备

（1）多媒体课件、图表、面具光盘。

（2）面具相关文字资料及图片资料。

（3）学生制作面具的海绵纸，胶水等。

（4）学生表演节目用的道具和音乐。

三、教学设计

学习内容

学生活动

教师活动

第一课时 激发兴趣与合作探究

第二课时学习与制作

第三课时展示、体验、交流。

分组合作，讨论节目，分配角色。搜集面具资料（图片、实物、文字资料等）

与同学交流自己对面具文化的了解。欣赏中外面具作品。学习面具的设计制作方法。设计有创意的面具

以小组为单位表演节目，评价自己与他人的面具及节目的设计。

引导学生观看录像。组织学生分组，讨论每位要演节目及角色，引导学生查找资料。

讲解面具知识，面具的历史、面具的制作方法。重点讲面具对人物性格的刻画。指导学生设计出有个性、有创意的面具。

正确引导学生评价

四、教学过程（）设计

（一）第一课时 激发兴趣与合作探索

1、影片欣赏：播放童话剧《马兰花》录像资料

2、教师总结：看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会。要以小组的形式每个同学戴上面具，表演你喜欢的节目。

3、教师提出问题请同学思考：a、你和谁一组？b、表演什么节目？c、我演谁？d、角色的性格是什么样的？e、你如何给角色设计面具？

4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。

5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。（通过书籍、网络、电影、录像等）

（二）第二课时： 面具知识的讲解与面具设计与制作

1、面具知识的介绍

引导学生把搜集的图片、文字资料，以小组为单位向全班同学展示。交流对面具文化的了解。

交流内容应包括：（1）古代面具的由来、意义、功能。

（2）不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。

（3）面具的材料及色彩特点。

（4）现在面具的功能：随着社会的发展，面具的功能已不再是祭祀，驱鬼怪，除病魔。

提问：现在社会中面具都运用在哪些方面？

学生思考：家居装饰、表演道具、狂欢节、物品的设计等。现代面具是人们除旧迎新、欢歌劲舞、交流情感不可缺少的`装饰。

教师用多媒体课件演示现代面具图片，加深对现代面具的了解。

2、教师讲解面具的设计制作方法，步骤。

3、学生制作面具

在教师介绍面具制作的基本原理和方法的基础上。学生展开设计与制作。

学生思考：（1）设计什么风格的面具？（粗犷、奔放或细腻。写实或抽象）

（2）运用什么样的色彩表现人物的个性？（色调统一、色彩对比强烈）

（3）采用什么样的制作方法？（平面或立体）

要求：面具造型色彩夸张独特，符合节目的角色。

（三）第三课时 展示、体验、交流

根据上节课制作好的面具向全班同学展示、体验、交流。

1、分别以组为单位，上台表演本组设计好的节目。同时，体验角色的内心情感。为了使节目更生动，可以考虑音乐、旁白、服装、道具等。

2、发给每人一张评价表。每组表演完节目后，给以评价。

3、全班同学的面具贴在黑板上。教师引导同学评价。（从面具及表演两方面评价）

教师提出问题：你最喜欢哪组同学设计的面具？为什么？

你最喜欢哪组同学表演的节目？为什么？

4、学生交流体会，赞美他人的优点，欣赏他人的成功。

5、教师总结评价

附：

评价表

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

面具造型30分

色彩30分

节目创意20分

表演20分

五、教学反思

本课程属于设计应用课。在教学设计上更注重学生的体验，由于学生知识、能力不同，在设计面具和表演节目上，教师要尊重学生自主兴趣，情感的表达。节目的选择应符合学生的年龄特点，充分展示学生的所思所想，是学生内心世界的一种真情流露。

《面具》

教学目标：

1、用夸张的方法制作面具，学习制作方法。（了解、练习）

2、培养学生的想象力和造型能力。（接受）

教学重点：

发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好，制作一个自己喜欢 立体面具。

教学难点：

五官的粘贴。

教具准备：

不同形象的面具范作若干、废报纸、彩纸、胶水等

教学过程（）：

一、表演入题

1、导语：送小朋友一件神秘的礼物。

2、出示三个袋子，到门口打开，听到音乐声进来。

3、学生表演。把面具展示在黑板上。

4、你想做一个吗？

5、出示课题：面具

二、制作步骤

1、这三个面具都是什么形状？板画：三角形、正方形、菱形。

2、还可以做成其他形状吗？什么形状？

3、学生汇报，教室板演。

4、教师示范（学生共同参与）。

u 选一个自己最喜爱的脸型。

u 还少什么？做嘴巴。学生从教师做好的嘴巴中选一个贴好。

u 做鼻子。学生比赛（2分钟），要求：新颖、快。讲评：选一个最好的贴上。

u 做眼睛。注意：剪洞的方法，洞的距离。

u 做其他装饰。（如耳朵、胡须等）

u 用纸条固定。

三、面具欣赏

1、看书本：哪一个面具或哪一个面具的哪个部分最新颖？

2、欣赏世界各地的面具。

3、学生讨论：准备做一个怎样的面具？有何新颖之处？

四、学生作业

制作一个有趣的面具。

要求：新颖。

教师巡回指导

五、学生游戏

自由表演

四人小组选一位同学上台表演。

六、课后延伸

用其他材料做做看。

关于面具作文 篇4

1.最奇异的是那带着面具的地方，黑色为底，红色为纹，略掺金色，诡异的从面具边缘慢慢蔓延，流光一闪，好像几条赤金曼陀罗蛇俯首称臣。

2.一头乌黑茂密的头发，面具下是一双剑眉下和一对细长的桃花眼让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

3.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。出自白居易的《长恨歌》。

4.男孩戴着面具，俊美的脸庞曲线像古希腊神话传说中的美少年纳喀索斯一样圆润完美。

5.面具下他立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。

6.有些人虚伪是为了伤害别人有些人虚伪是为了避免伤害。

7.隔着面具看，他长长密密的睫毛微微上卷，覆盖在一双明亮而又深邃的眼眸上，淡定的目光让人捉摸不定，增添了一份神秘的感觉，俊朗的身姿更加显示出他王者的风范…

8.他戴着面具，浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。

9.如果别人看不出你的虚伪,你就不虚伪了?

10.即使他戴着面具看不清脸庞，但是一双幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。

11.一身素白的长袍衬出他如雪的肌肤，黑色柔亮的发丝伏贴地垂至腰际，面具下方露出他的'明眸皓齿，薄薄的嘴唇就好像快滴出血般的殷红。

12.只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，戴着黑色的面具更具神秘感。

13.面具男的皮肤也很白，乌黑亮泽的头发因为定型水的作用而层次分明，精致的面容加上至少一米八六的高挑黄金身段。

14.那面具隔着千山万水的墨色，也掩埋了他那如星辰般璀璨的眼睛。

15.面具男有着女生都羡慕的白皙皮肤，嫩嫩的，像是风一吹就会被刮破，但是他周围冰冷的气息却扑而来。

16.等待不是为了你能回来,而是找个借口不离开。

17.花心定有何人捻，晕晕如娇靥。出自刘辰翁的《zhidao虞美人花心定有何》

18.他的眼睛是不能对视的，即使戴着面具那墨蓝色的瞳孔中遮掩不住深藏的暴戾，偶尔闪过的深红，显现出了他的嗜血。

19.照花前后镜，花面相交映版。”出自唐代诗人温庭筠的古诗作品《菩萨蛮.小山重叠金明灭》。

20.佳人自鞚玉花骢，翩若惊燕踏飞龙。出自苏轼的《虢国夫人夜游图》。

21.面具无法遮掩他光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽。

22.那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。即使戴着面具也遮掩不住的光芒。

23.眼波才动被人猜。出自李清照的《浣溪沙·闺情》。

关于面具作文 篇5

教学目标：

1、知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。

2、能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。

3、情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。

教学重难点：

重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。

难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。

教学设计：

1、激发兴趣。

（1）影片欣赏：播放童话剧《马兰花》录像资料，欣赏录像面具表演。

（2）面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位，教师揭示本课课题：《面具的设计制作》。

2、欣赏。

（1）课件显示不同国家、地域、民族的面具表演以及面具文化的发展简史，让学生们欣赏。

（2）教师提出问题并思考：如何给角色设计面具。

3、分组讨论。

（1）教师组织学生讨论：通过刚才对面具艺术的欣赏，四人一组，讨论一下，并谈谈你们观后的.感受。

（2）教师讲解面具的设计特点与设计风格，为学生的创作打下基础。

4、亲自示范。

（1）老师示范立体面具的制作方法。第一步，先把一张平面的纸剪成脸的形状，第二步，就是怎样把平面的脸变成立体的脸。

（2）教师找一个同学上讲台给大家示范。

5、分组制作。

（1）四人一组，学生选择自己感兴趣的主题，进行面具的设计制作。

（2）教师播放背景音乐，进行巡视指导。

6、展评作业。

（1）选出小组代表，代表逐一介绍自己作品，以及它的创作灵感及设计方式。

（2）先学生自己评价，然后教师进行点评，师生一起选出优秀作品。

关于面具作文 篇6

活动目标：

(1)通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。

(2)鼓励幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜欢的傩戏面具。

(3)通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备：

故事《傩戏的传说》、傩戏面具(实物、图片)

操作材料：

绘画笔、纸、剪刀、松紧带、订书机

活动过程：

一、导入活动。

老师：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的故事，这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……(故事附后)

二、老师：现在，我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统，老师带来了一些照片，请大家欣赏。

(1)介绍表演傩戏的场景。

傩面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出，面具都被赋予了神秘的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式，除保留祭神驱鬼逐邪外，还充满了对平安丰收的祈祷，象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动，傩戏的演出形式简易、随意，通常于晒坝或村街便可以出演。

(2)介绍傩戏的各种角色。

傩戏里有象征土地、山林的神仙，有象征各种野兽的面具，有象征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。

(3)重点介绍傩戏面具的特征。

面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉毛又粗又长，也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰，看上去很吸引人。面具的鼻子也很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下面装有大胡子。面具的嘴通常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙，很凶猛的。面具的头上的装饰也是各种各样的，有的用小鬼的脸来装饰，有的是有漂亮图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装饰，这样就可以达到赶跑敌人的效果。

(4)鼓励幼儿大胆说出自己对傩戏面具的感受。

你看到这些傩戏面具有什么感受？

你最喜欢哪一种面具？为什么？

三、引导幼儿设计自己喜欢的傩戏面具。

老师：“傩戏面具又神秘又有趣，你想为自己设计一个有趣的面具吗？快画出来吧！”

(1)鼓励幼儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。

(2)指导幼儿进行绘画。

(3)帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点，对能力较弱的幼儿提供已经画好脸形的作业纸。

(4)重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。

(5)协助幼儿将画好的面具剪下来，制作成傩戏面具。

四、小结活动。

(1)鼓励幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具，并给自己的面具起名字。

(2)引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。

活动反思：

在整个活动中，我首先出示了自己的作品，我制作了两个不同表情的面具引出活动，激发幼儿的参与的积极性，在同时又出示了制作的材料用幼儿来制作。让幼儿说说自己的五官长在什么地方，来引导幼儿去观察不同面具的不同特征。我在材料里准备了不一样的.眼睛，不一样的嘴巴，不一样的耳朵和鼻子和不一样的眉毛。去让幼儿大胆地想象做一个能夸张的表现人的表情的面具。当幼儿戴上自己做的面具后，幼儿的那种开心之情真是不言而喻。整个活动虽然幼儿热热闹闹的讲、做显得很次序井然，但是还是有许多的问题：

1、讲解于操作方法可以更童趣点、合理点。

我重点讲解了五官的摆放位置，特别是眼睛和鼻子摆放正确的位置。可以让幼儿在摆放时和自己对比等等。

2、注意幼儿已有经验的整合。

3、对幼儿相互合作引导不够。

活动中一些能力相对差一些的幼儿可以请求已经完成作品的幼儿的一些帮助，教师没有安排快速的幼儿帮助他们，以至于动作快的幼儿很快，而慢的幼儿则一堂课下来，什么也没有贴好的情况发生。

4、幼儿操作的时间过于简短。

在活动的第一环节，由于教师给幼儿的提问过多，导致幼儿操作的时间有限，应该减少提问的时间，多一点让幼儿探索的机会。

关于面具作文 篇7

指导理念： 本着充分发挥学生的自主学习能动性，以组织者、参与者和指导者的身份为学生提供一个发挥创造力的时空。使学生在活动中能体验到成就感，激发学生热爱家乡；热爱生活；热爱艺术的情感。

关键词：鬼面具的设计与制作 面具狂欢节

（一） 活动环节准备

一、活动时间安排： 每周二、四下午的活动课时间。

二、活动地点安排：六年级 三班教室、多媒体教室、室外参观。

三、活动人员安排：兴趣活动小组成员30--40人

四、活动目标设计： 在这次综合实践活动中，我们访问了我县艺术家雷雨风老师的木瓢面具艺术，及了解了开发我县旅游资源的意义后，学生很感兴趣，要求实际操作，学习设计面具、及其其表现技巧和方法。感受制作“鬼”面具的乐趣，体验成功感。享受其艺术魅力。 旨在这次有声有色的活动中，调动起学生对本土文化的兴趣，从而培养学生的社会责任感。引发学生的创意思维能力，训练学生的美工技巧。

五、学生工具材料准备：学生根据自己选定的制作形式准备材料。如泥土、画纸、彩笔、颜料、废旧物品等。

六、活动过程准备：

1、体验：了解瓢画和面具的来历。

方法：（1）从网上或书中查找相关内容。收集图片和文字资料。

（2）欣赏老师收集的图片资料，了解各地面具的`来历。

（3）整理雷雨风爷爷的讲述，了解雷氏面具的作用。 （4）得出结论，形成书面文字。

2、感受：师生共同研讨灵魂艺术的美感

方法：（1）网上收集各地民间面具艺术图片。

（2）整理活动时照回的照片。

（3）讨论到雷爷爷家里采访时看到的画和瓢画作品给人的感觉。

（4）得出结论，形成书面文字。

3、拓展：为我县开发旅游项目：面具狂欢节、特色旅游产品等

4、活动：戴着自己设计的面具跳舞

七、制作面具步骤安排

（1）构思：★ 确定想描绘的角色： 可以是各种“鬼”，给它取个名字，加上性格，编出故事更好。可以表现人们除恶扬善的愿望和追求幸福生活的理想，表现人性善良的一面，也可以反映人性丑陋的一面，可以表现善良的，凶恶的，美丽的，丑陋的，慈祥的，刚键的，可爱的等等。

★ 确定面具形象：表情特征：可以是喜，怒，哀，乐。造型可以夸张，可以用动物、植物、或怪物的一些特征来装饰。还可以加入雷鸣闪电，日月云雨等自然现象特征来加强形象的趣味性。

★ 确定面具色调：运用对比色彩，可以写实点，也可以虚幻点。色调可以是红、黄、蓝、灰等不同的调子。

（2）小稿：用铅笔或彩笔在草高稿本上设计几个不同的鬼面具。

（3）绘制：选一个小稿来绘制，老师适当的指导。

（4）完成作品：整理画面或面具，老师巡视指导。

（5）收拾打扫场地。（教育学生随时收拾，保持环境整洁）

八、体验安排：跳面具舞

1、音乐准备：面具舞曲

2、活动形式：学生互相交流所设计面具的优劣 与老师交流所设计面具的优劣

与老师或同学一起在校园操场内过面具狂欢节

关于面具作文 篇8

活动目标

1.激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，感受节日氛围。

2.引导幼儿用剪、画等方法制作各种动物面具。

活动准备

1.课件：动物面具（打印），幼儿每人一张。

2.音乐：动物狂欢节

2、范例面具、皮筋若干。

趣味练习

幼儿园课件

活动过程

一、游戏导入

1.通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。

教师：小朋友，告诉你们一个秘密，新年就要到了，小动物们也要举办迎新年狂欢会了。

你们想去吗？

2.今天，我们一起来做一个小动物面具，等会儿一起去参加迎新年狂欢会，好不好呀？

二、讨论示范

1.引导幼儿观察、讨论、教师现场示范制作。

师：到底怎么做呢？请小朋友先来看一看！

2.出示动物头饰画纸

（1）请小朋友先看一看自己的画纸上是哪一种小动物，

想一想这种小动物是什么样子的，然后涂色。

（2）然后，沿着动物头的外轮廓线剪下来，重点指导幼儿怎样剪。

采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。

2.重点示范，怎样在面具的眼睛处剪洞，强调挖洞方法：

现在眼睛的边线上剪开一个小口，然后沿着线剪出两个圆形。

三、幼儿实践操作，教师巡回指导。

1.重点观看幼儿涂色后剪面具的轮廓线，以及能够圆滑的.剪出眼睛的圆孔。

2.帮助制作有困难的幼儿完成面具的制作。

四、表演展示

互相观看，互相欣赏，分享快乐

1.通过播放“动物狂欢节”乐曲，幼儿带上自制面具随音乐表演展示。

2.小朋友们，动物迎新年狂欢会开始了，我们一起来表演吧！

写和想象的作文通用

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作文可以提升我们语句能力的运用。以下内容是幼儿教师教育网编辑为您准备《写和想象的作文》。为防遗忘，建议你收藏本页！

写和想象的作文(篇1)

今天，我又躺在了田野里，想着那些未来的建筑。渐渐地，我忘了世界，也忘了自己。

哇哦，真酷的城市！我说。那时速高达1000公里一小时的飞车，在我的头顶穿过。我进入了百货商场，一片繁华的景象吸引了我：一个个商店面铺布满了整个商场，几百号机器人正在搬运货物。人群一会移动到了左面，一会移动到了右面，好不热闹！我来到了工业区，一个个机器人正在埋头苦干，可是它们完全感觉不到累。这时，机器人管理员走了过来，你是谁？我是3000年前的人类。我说。霎时间，那管理员愣住了，因为3000年前的人不可能来到这里。你骗我的吧！怎么可能呢？3000年前还没时空传送器呢！他带着讽刺的语气跟我说，怎么没有，是因为我一时卡壳了，是因为什么？他问，是因为你们这有人用传送器飞到我们那个时候了，所以我借用了一下。我几乎快成哑巴了。可是当他一听到我说的话，脸色大变，我乘机溜之大吉了。

当我来到居民区时，一曲《月光曲》吸引了我的耳朵。听着那旋律，我陶醉不已，差点忘了有正事要办。走到中心花园时，我把那3000年前的一棵白桦树的种子埋到了土里。我蹲下去，望着这个小土堆，说：我把你们带到了这来，你们高兴吗？我不知道，但是我坚信，你们肯定能生长出来的，对吧！说完，我离开了这片美丽的地方，转身去了一个更加美丽的地方

我醒来后，发现一切都是在幻想。可是，我永远不会忘记梦里的那些景象，我回永远记住它们的。

写和想象的作文(篇2)

早上，我背着心爱的双肩包去上学。准备下楼的时候，“啪”的一声，一颗彩虹跳跳糖跳在我的面前。我好奇地捡起来捧在手心，顿时，一缕缕香甜的味道扑鼻而来。我迫不及待地剥开糖纸，把软软的糖球放进嘴里，甜蜜的味道立刻传遍全身。

忽然，我觉得后背轻松了许多，好奇地扭头一看，天呀，我的书包竟然飘起来了！紧接着，书包在我的背上一上一下地跳跃起来，跳呀跳呀，越跳速度越快，一刻都停不下来。啊，太不可思议了，我的书包竟然变成跳跳书包了！我使劲拉紧跳跳书包的背带，不料我也跳了起来，身轻如燕，蹦跳着五秒钟就下完了四层楼梯。之后我继续拉紧书包带跳呀跳呀，不到两分钟就跳到了学校。

同学们见我跳着走进班级，立刻好奇地围过来，脸上无不充满羡慕的神情。

“咦，你怎么做到的？怎么能跳得那么快？”

“这是你学的新舞蹈吗？”

“你这蹦跳的姿势太酷了，能不能教教我？”

那一刻，我的心里乐开了花。当我看到课程表上写着上午第四节是体育课的时候，心里更是花儿怒放：你们尽管羡慕吧，等上体育课上让你们大吃一惊。

我把跳跳书包取下来，轻轻地放进桌斗里。一个上午我都兴奋不已，总会不由自主地摸一摸我的跳跳书包，并心急如焚地盼着第四节体育课的到来。因为体育老师说这节课要进行跳远的选拔赛，跳的远的同学下午将代表学校去参加区里的运动会。这是一次为学校争光的机会，我不愿意错过。

总算熬完了前三节课，第四节课来啦！随着“丁零零”的上课铃声，我满心欢喜地背上跳跳书包。在同学们羡慕的目光里，我拉紧跳跳书包带，一蹦一跳地下楼来到操场上，按照体育老师的要求进行跳远选拔赛。

一米、一米一、一米一五……看着同学们的跳远成绩，体育老师的脸自始至终布满乌云。终于轮到我了。站在起跳线前，我深吸一口气，双手拉紧跳跳书包的带子，“嗖”地一声便跳了出去，紧接着耳边传来热烈的掌声。

“哇，你真是完美的一跳！”

“哇，简直就是跳远天才呀！”

“天呀，竟然跳了五米，好厉害！”

体育老师的脸上洒满阳光，满意地喊道：“我宣布，由袁孟祺同学代表我们学校去参加区里的跳远比赛！”

“好！”

又是一阵热烈的掌声。那一刻，我的心里美滋滋的。

下午，在体育老师的带领下，我背着跳跳书包信心百倍地走进区里的跳远比赛场地。

“同学，请把你的书包放在比赛场地外面规定的地方，任何物品都不准带进来！”一位裁判员老师对我说。

“啊？”我傻眼了，只好乖乖地把书包放在了规定的地方，一步一回头地重新回到比赛场地。

比赛开始了！第一个选手跳了一米八，第二个选手跳了两米，第三个选手跳了两米二，第四个选手就是我。站在起跳线前，没有了跳跳书包的我额头上直冒冷汗，双腿好像灌了铅，甚至开始打颤了。

“预备，跳！”随着口令，我用尽全身的力气向前跳去。

“一米五！下一个！”

听到自己的成绩后我不禁落下来眼泪，我知道这个成绩根本得不了奖，更别说为学校争光了。

迈着沉重的步子，我心灰意冷地走出比赛场地。体育老师微笑着走过来，拍拍我的肩膀，安慰道：“不要哭了，重在参与嘛。给，你的书包。”说着，老师把我的跳跳书包递给了我。

我背上跳跳书包，习惯性地拉拉书包带，可是任凭我怎么使劲拉书包带，就是跳不起来了。

忽然，“啪”的一声，一颗彩虹跳跳糖跳到了我的面前。我弯腰捡起来捧在手心，顿时，一缕缕熟悉的香甜味道扑鼻而来。我仔细看了看手心里的跳跳糖，随后轻轻地装进口袋。我对自己说：我不会吃的，跳跳书包，拜拜！今后，我一定要刻苦训练，争当真正的“跳远”天才，为学校争光！

写和想象的作文(篇3)

每个人脸上都有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。有一天，眼睛小姐提议：“我们来比比谁对主人的作用最大吧！”大家都很赞同，于是纷纷发表意见。

眉毛弟弟好像刚刚睡醒似的揉着他的细头发，奶声奶气的说：“我为主人挡住了灰尘、汗水和雨水的侵袭，你们都比不上我！”眼睛小姐瞪了眉毛弟弟一眼傲慢的扬起她那双会说话的大眼睛，说：“我觉得我是你们当中作用最大的一个，因为只有我才能看见美丽的风景，主人靠我看东西，从早晨起床到晚上睡觉这段时间主人都要用到我，也就是说，一天当中我为主人服务的时间也是最长的！”鼻子先生说：“哼！你少臭美了！要说作用我的作用你们谁都没法比，因为主人要靠我呼吸，没有我，你们谁都没法生存，你们能和我比吗？”说完得意地哼起了小曲。嘴巴哥哥着急的扯着大嗓门说：“鼻子，你别得意了，我也可以帮主人呼吸，我吃下去的食物的养分都会供给你们一些，要是没有我，你们和主人都会饿肚子！”旁边的耳朵妹妹跺着脚说：“你们说的都不对，要是没有我，主人就会听不到声音，你们说，生活在无声的世界里那是多么的痛苦啊！”他们越吵越凶，互不相让。最后，他们决定找大脑伯伯去评理。

大脑伯伯听了他们各自对自己优势的炫耀后哈哈大笑，说：“你们啊你们，就是太争强好胜了。说实话，你们都很重要，你们是一个整体，主人离不开你们中的任何一个。”五官们听了，沉默了好久，最后还是鼻子先生打破寂静，说：“伯伯说的对，我们要团结有爱，一起为主人服务。”

从此，五官们再也没有吵过架。

写和想象的作文(篇4)

听着校园里洪亮的读书声，看着学校里的一个个笑脸，我满意的笑了。时光飞逝，日月如梭，现在我已经32岁了，实现了童年时的梦想——做了一位老师。

每天，伴随着美好的早晨，我走进了校园。预备铃响起，我捧着教案来到那熟悉的班级，开始认真的讲课，偶尔还会讲一个小小话，让同学们开心一笑，上我的课让同学们感到了亲切感和幽默感，积极发挥思维。在闲暇时，我会拿起笔，在某一个同学的作业本上写下带着温暖而又夹杂着鼓励的话语。或是拿起书，认真的品味着其中的道理。在下午时，我要仔细预习教案，在下班前写好资料，做好充分的准备。快放学时，我就要悄悄到班级里去，认真观察学生读书的样子。虽然每天都重复着的生活，重复的习惯，可我丝毫不觉得枯燥无味，反而多了一些乐趣。看着孩子们在校园里健康成长，快乐的学习知识，看着着那些升入重点初中的同学，我的脸上露出一丝欣慰的笑容，自己已经做到了育人为本的责任。

忽然，我猛然醒来，原来这不过是幻想罢了。但我一定要朝着自己的理想努力，向理想飞奔，向理想前进，让自己在20年后成为真正的老师！

写和想象的作文(篇5)

我是一个小小发明家，从小就喜欢科学，还喜欢研究一些稀奇古怪的东西，经过长达三年的努力，我的时光穿梭机终于研制而成。

有一天，趁家里大人不在，我偷偷地拿出时光穿梭机’想试用一下，按下按钮，只觉耳边生风，’呼的一下，我便晕头转向的来到了一个陌生的地方，再仔细一看，却又觉得周围的景物有点熟悉。忽然，有四个人从我身边经过，呀，原来我来到唐朝了，身边的正是唐僧师徒四人呢！孙悟空跳出来，叫道何方妖孽？我急忙解释道：不不不，你们认错人了，我是从21世纪穿越时空隧道来这里的一个小女孩，我叫徐莫凡，很高兴认识你们，你是齐天大圣吧？你咋知道俺老孙的名字？孙悟空大叫。我在《西游记》里看见过你们，而且经常看这部电视的哦，原来是这样，那你知道我是谁吗？猪八戒指着大鼻子问道，知道，你是天蓬元帅嘛，哈哈，还有师傅唐三藏和卷帘大将沙和尚我也打了招呼。就这样我和他们成了好朋友，太好了。哦，对了，我带你们去我的那个时代玩玩吧！他们同意了，于是我就拿起我研制的家伙按了按钮，说道走喽，回家喽！！！

回到家，我把我的朋友们一一介绍给了家人，家人们也很真诚地欢迎他们的到来。第二天，我把白龙马安顿在我家仓库里，打算带他们出去玩玩，走在马路上，老孙心理还是有点不放心，挥舞着金箍棒左顾右看保护着师傅，一辆小轿车驶过来，孙悟空还以为是妖怪，马上举起金箍棒想打下去，我连连阻止说：这个不是妖怪，是汽车，就像师傅的马一样，可以载人，你看，这马路上到处是汽车，再说，我们这里非常安全，不会有什么妖魔鬼怪的，放心吧！这里还有很多你们没见过没吃过的东西呢。我们来到牛排馆，听说要吃牛排，那可把猪八戒给乐坏了，他馋淊三尺，开心极了！孙悟空却一副忧心忡忡的样子，他想：让我吃结拜兄弟牛魔王的肉，我可不干。我语重心长地说悟空啊，这不是你大哥的肉，你放心吃吧。话刚落音，唐僧师徒就大吃起来，看见果汁，问水咋是有颜色的，我说这是已经把水果榨成汁了，味道鲜美。接着，我又带他们去了很多地方，比如：千秋广场、新华书店、沃尔玛……他们的好奇心我一一解释。

就这样，在我的带领下，唐僧师徒四人越来越接受现代人的生活模式，适应能力非常的强，他们打算不走了，花了他们所有的积蓄买了套别墅留了下来，成了地地道道的21世纪的现代人，学习、生活。从此，他们过上了无忧无虑的生活。

写和想象的作文(篇6)

从前有两个乒乓球，一个一个叫蹦蹦，一个叫跳跳。他们一直在案板上被人们打来打去，有一天，蹦蹦对跳跳说：“我再也不想过这样的日子了，整天身不由己，被人们打的跳来跳去，连柳树都嘲笑我们，看！他们都笑弯了腰。”

跳跳说：“我们就是为了人们的娱乐和锻炼出生的，不要不切实际的幻想了。还是安分守己的做好自己吧！”蹦蹦没有听从跳跳的劝阻，执意离开了。

风爷爷得知蹦蹦要离开过来凑凑热闹：“蹦蹦，来爷爷送你一程吧！”呼～～呼～～蹦蹦被吹下了案板，掉在了一个黑不隆咚的地方。

“咦？这里是哪里啊？”蹦蹦疑惑道。

“这里是风国，恭喜你成为这个世界的一员！”不知道哪里传来的这神秘声音。

“你是谁啊？还有这里为什么叫风国？”蹦蹦再是不解。

“你真是笨！要有风力才能日常生活的国家当然要叫风国了啊。其次我叫风子。现在你明白了吗？”和这球类说话真是费劲，唉～

“嗯，我明白了！”蹦蹦恍然大悟。

呼～呼～又一阵风吹来，这让风子和蹦蹦见了面。原来他们一样都是乒乓球，他们有着相同的梦想------不要过着让人类控制的生活。现在到他们都如愿的逃脱了人类的控制的时候才后悔。

风国里的人虽然很多，而且每个人的理想都是一样，但是他们都不知道他们人生的下一站是哪里，他们该何去何从？

好比现在的有一阵风把他们分开了，他们或许已经离开了风国到了一个荒芜风声的地方，或许躲到了风国的某个角落。他们今生可能再也不会见面，我相信他们始终会记得在人生的时候有这么一个朋友。

蹦蹦现在后悔莫及，他好想好想回到从前身不由己的日子，那么他就不用呆着鬼地方了！风子亦是如此想的。

写和想象的作文(篇7)

夜空上的月亮是我的小小的的船，从沉睡中走来的梦是我撑船的水手。

每天，我的小船都在茫茫的海上行驶，没有固定的码头，也没有久停的港湾。

小船上的客人可多可多呢，有尼尔斯，有丑小鸭，有白雪公主带着七个小矮人，也有嫦娥姐姐抱着小白兔，当然，最好的位置我总是留给孙悟空，他是我最“铁”的好朋友……小船上的客人一拨又一拨，没见，满天的星星都在向小船招手。

小船装的货可多可多呢，有小燕子新送给拇指姑娘的花种;有后羿射日用的弓箭;那永不熄灭、温温暖暖的火苗，是带给卖火柴的小女孩的礼物;那如山叠起的是西天取来的经书……小船上的货啊，一批又一批，没见，有时会把弯弯的小船撑得像个圆圆的黄皮球。

我也会把妈妈的信悄悄捎上，那是当爸爸出差到很远很远的地方去的时候。

我的小船啊，天天都在夜海里走，没有固定的港湾，没有久靠的码头。那从沉睡中走来的梦，就是它辛勤的水手。

写和想象的作文(篇8)

如果说，地球是一个美丽的王国，那么每个人的心愿，理想，幸福等一连串美好的欲望，都会点燃起一盏灯，或纯洁，或污浊，或明亮，或黯淡，飘舞着，在这片晶莹剔透的国土上，腾起了地球村那湛蓝而高远的天空……

我的欲望是当一名科学家，造福人类，虽然现在科技发达了，但它并不能满足所有人的心愿，我想……

当我在电视上看见缺水儿童无助地喝着脏水时，我心酸极了，我想制作一台清水器，把污水、海水、废水等不能饮用的水放进机器里，几秒钟就能变成可以直接饮用的清水，那些废渣经过处理，入土为肥料，生长出来的农作物不仅茁壮成长，而且绿色环保。这种机器叫做清滤器，农业生产和水站都要靠它噢！

拖地是一个既麻烦又劳累的活，为了使地板干净，又不让人们劳力费神，我想要发明一种自洁地板，它会根据春、夏、秋、冬的季节而改变地板颜色的深浅，地上如果有什么脏东西它会自动浸入一个管道里，管道自动把脏东西传入垃圾收集箱里，收集箱自动把垃圾送到附近的垃圾处理站。

写和想象的作文(篇9)

我是一只可爱的小海马，是主人最爱的毛绒玩具。我的样子笨笨拙拙的，耳朵是由三个角组成的，我的身上有许多各种各样的花纹，虽然我长得很瘦，但我很有精神，我的头像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，就是这可爱的模样，小主人就把我放进他最心爱的”百宝箱“，每天和主人一起玩耍，我很快乐。

小主人睡觉的时候，喜欢把我放在他头旁边一起睡觉，每天早晨和他一起起床，我就像一个”跟屁虫“小主人十分爱护我，不让我受半点伤害半点委屈，我也很爱小主人。

有一次，小主人的妈妈不让他带我去外婆家玩，小主人担心我一个人在家里孤单，就悄悄地把我放进书包，带着我去外婆家玩，小主人是多么关心我，爱护我啊！

慢慢地随着小主人的长大，我的烦扰也越来越多，不像以前那么无忧无虑，小主人开始迷恋上一些高科技的玩具，像变形金钢，遥控赛车什么的，把我扔在墙角的一边，许久不看我一眼。现在小主人一天比一天厌倦我了，我该怎么办啊！

亲爱的小主人，你还能像从前那样喜欢我吗？

写和想象的作文(篇10)

5亿年前

我本是侏罗纪时代的一块石头。我生活的环境很优美，可以说是“鸟语花香”、“绿树成荫”、“溪流潺潺”。我的朋友恐龙经常在这里出没，他们的脾气都十分粗暴。其中有一位令我印象最深，因为它将我当成了它的玩具，踢过来，抡过去，又用它那硕大的头颅狠狠的撞击我，于是几番摔打过后，我被撞成了一粒很小的石头，于是，我便给自己起了一个名字“沙”。

4亿年前

虽然变成了一粒沙子，可我的生活却依然如故。直到有一天，我的生活发生了巨变，一次巨大的火山爆发，炸毁了我的家园，还让我的朋友恐龙灭绝了，因此我变得十分孤独。

999万年前

“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”伴随着时代的变迁，大陆板块的迁移，生物品种越来越多，周围的生态环境又恢复如初了，一切又充满了勃勃生机。我的周围也多了许多我的同类，我们成了亲密的伙伴，一起随风起舞，开心旅行。

100万年前

乐极生悲，果然是个至理名言，我充分体会到了它的深刻含义。有一天，我们这里刮起了龙卷风，许多伙伴都被吹了起来。一时间，天地一片昏暗，许多高大的植物有的被拦腰折断，有的被连根拔起。我和伙伴们东逃西窜，不得不流落他乡。悲惨的我拖着伤痕累累的身体，来到了荒无人烟的沙漠，开始了艰辛的新生活。虽然我很小，可是这里的细沙更小，从而让我始终是“鹤立鸡群”、“独一无二”，它们也因此十分讨厌我。

一千年前

风既可以让我悲伤，可是也给我带来了幸福和欢乐。有一天，我被一场大风卷进了大海里，一只珍珠贝把我“收入囊中”，我的眼前一片昏暗。然而，我并没有悲观，我想，待我重见天日之时，便是我幸福来临之日。

前天

一位渔夫在打捞到的珍珠贝里将我捡出来，卖给了一家珠宝店，他换了很多钱，我因此也有幸被摆放进了玲琅满目的珠宝柜台，许多人在我的面前来来往往，使我眼花缭乱。

现在

我被戴到了一位贵妇人的脖子上，可能是因为我的个头比较大，并且非常有光泽，所以我成为她整个珍珠项链中的那个中心吊坠。现在，我与我一条绳上的其他朋友生活在一起，十分幸福。

历险记四年级想象作文实用6篇

大家从小就会练习写作文，作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。想要提升作文水平，可以看哪些范文？下面是小编为大家整理的“历险记四年级想象作文实用6篇”，希望你更多关注本网站更新。

历险记四年级想象作文【篇1】

“呼——呼”海绵宝宝掀起被子，穿戴好衣服裤子，再洗脸刷牙。看，干干净净的海绵宝宝帅极了！

一阵大风吹过，把海绵宝宝吹到了沙漠！那里什么也没有，只有一片一望无际的沙漠。海绵宝宝害怕极了，他一直往前走，到了黄昏时，他看见一个人，那是派大星！海绵宝宝高兴极了，向派大星跑去，派大星没有理海绵宝宝，而是塞给海绵宝宝一张字条。上面写着：海绵宝宝，很高兴见到你！你只要一直往前走，你就会脱离这恐怖的沙漠！海绵宝宝正想问派大星是真的吗，可是，海绵宝宝一抬头，却没有看到派大星。海绵宝宝心想：可能是派大星自己先回去了吧！说完，海绵宝宝便像前走去。

可是，等待海绵宝宝的并不是海绵宝宝想象的那样，而是更恐怖的地方——地狱。

海绵宝宝很害怕，那里有很多的孤魂野鬼，其中有一个是飞行荷兰人！飞行荷兰人看见海绵宝宝很高兴，就说：“海绵宝宝，你怎么会到这里来啊？”海绵宝宝说：“今天一阵大风把我吹到了沙漠，我看到了派大星，派大星给了我一张字条，叫我往前奏就可以到家，可是我往前走来到的却是这里！”飞行荷兰人说：“只要你把我放出来，我就把你送回你家！”海绵宝宝高兴的把飞行荷兰人放了出来，可是飞行荷兰人并没有把海绵宝宝送回家，而是把海绵宝宝扔下了悬崖！

“啊！”海绵宝宝惊醒了。”原来只是一场梦啊！吓死我了。说完，一阵大风吹过，把海绵宝宝吹到了沙漠……

历险记四年级想象作文【篇2】

我是一只馋嘴的小黑猫。

我出生在一户山里的人家，每天晚上，我睡觉之前，妈妈总是给我讲故事;早上，吃完早饭，我就和哥哥姐姐们玩耍，我每天都过得开开心心的。

可是好景并不长。一天，主人不在家，我实在经不起美味的诱惑，就偷吃了一条主人养的小金鱼，主人发现了，勃然大怒，所以就用麻袋把我困住，扔进了河流中。

这时，我心里非常恐惧，害怕再也见不到妈妈了，所以，我就用我锋利的爪子，抓开了麻袋，从麻袋里逃了出来，我费了九牛二虎之力，才游到了岸上，刚游到岸上，我就发现：原来，我已经被河水冲到一个深山老林里去了。

我又饿又困，但是我不能睡觉，要不然第二天就会忘记路了，想到这里，我不顾一切，飞快的沿着河流跑。

走到半路的时候，突然间，狂风大作，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，我的脚被泥土粘住了，但我不能退缩，我只好艰难的往前爬。

好不容易，雨停了，我赶紧飞快的跑，跑累了，我就在心里为自己打气，心想：我只要跑回家，就可以听妈妈讲故事，和哥哥姐姐们玩耍了!我坚持不懈的跑，不停地跑，最终，我终于回到了家，见到了亲爱的妈妈，还有哥哥、姐姐们。

有了这一次惊心动魄的经历，我以后再也不敢偷吃主人养的小金鱼了。

历险记四年级想象作文【篇3】

昨天晚上，我正在看书。看着看着，我的上眼皮和下眼皮直打架……

迷迷糊糊中，我发现我穿着太空服，乘着飞船，来到了一个星球。那是宇宙中最大的星球——巨魔星。

我在外面欣赏风景，突然出现了许多蚊子，它们大约跟兔子差不多，那腿足足有一米长，吓得我三步并作两步跨进飞船，发动火力朝那些蚊子打去，不一会儿，蚊子就被我打死了。

蚊子刚打死，我的飞船周围就出现了机器人，他们手里拿着刀。我赶紧一边驾飞船飞高，一边发动火力朝机器人打。打完机器人，又发现有高射炮向我开过来，又是一场恶战。虽然我胜利了，可是我的飞船坏了，我只好下来修理。

没想到在我修理飞船的时候，出现了一条黑龙，我赶紧拿了一把剑、一把电枪和一个手雷逃远了。那条黑龙一踩，把我的飞船踩得粉身碎骨。情急之中，我拿着电枪，瞄准黑龙的头一打，它大吼一声倒下了。

我坐在地上大口大口地喘气。突然远处飞来一架飞船，我以为是爸爸妈妈来接我了。于是，我大喊“我在这儿。”可是从飞船里出来的竟然是巨魔星的魔王，他对我说“钱思远，别来无恙。”我以为它被我打死了，现在居然还活着，那前面打死的是它的兵团……“遇到我是你的麻烦”魔王的话打断了我的思考。我说“败军之将，还敢言勇。”于是，我们俩又开战了。

它手里有蓝色的幽灵火焰，它拿着火焰朝我飞奔而来，有一团火焰快砸到我了，我用电枪打了一下，只听嘣的一声，火焰没了，我的子弹也没了。我朝魔王扔了一个手雷，手雷炸开了，魔王却安然无恙。原来魔王的要害是它的心脏，我胆战心惊地拿着剑往魔王的身上用力一插，魔王炸开了，可是它的头还在动，我就在它的头上补了一剑，它的头也炸开了。我正要乘着魔王的飞船回家……

丁铃铃，闹钟响了，原来是个梦啊！

历险记四年级想象作文【篇4】

今天，我打开电脑，突然一道电光闪过，我被转移到了另一个地方，天呐，这里不就是我做梦都想玩的洛克王国吗！？

我发现我在洛克王国的轻风山上，而有一只猫头鹰被卡在树枝上。我发现了一个箱子，打开一看，有三只宠物，有火系的火花，水系的水蓝蓝和草系的喵喵。我毫不犹豫的选择了草系的喵喵，因为它很可爱。后来出现了一个黑衣人，没办法。只能选择战斗，我看他很神气的样子。以为他很厉害，原来也不过如此，我一招就把它秒杀了！然后我就用星星魔法把猫头鹰救了下来，一起飞到了洛克王国玩。但是好景不常，大坏蛋恩佐来临，我决定要和恩佐决一死战，我派出我的得力助手圣水守护来打恩佐，可还是被恩佐打败了！当我正在犹豫的时候，突然，喵喵、水蓝蓝、火花，上！这句话从我耳边响起，我回头一看，原来是我的好伙伴洛奇、菲尔特和可丽希亚！我重新振作起来，用我的所有宠物和恩佐打，狂暴水元素、慧根盾击、寄生种子终于，我胜利了！突然，我耳边响起了柏霖，起床啦！这句话，我惊醒过来，哦，原来是在做梦！

这次的洛克王国历险记真有趣！

历险记四年级想象作文【篇5】

莉莎和安娜和小精灵慢慢的走着，边走边嘻嘻哈哈的聊着天，莉莎和安娜说自己的学校多么美啊，环境也很好呀，还说了自己的同学多么有趣呀，她们的成绩怎么样啊等等，雪晶呢就夸钻石城堡多么的好，自己又是精灵中的什么，碧雪又是精灵中的什么等，精灵碧雪却没和她们一起聊天，碧雪一直在注意着小路的：上、下、左、右、东、西、南、北，看看有什么危险没有。走啊走啊，过了一会儿，碧雪看见了黑宝石城堡！而莉莎、安娜、包括雪晶和她自己就在黑钻石城堡钻石门前面，并且莉莎和安娜还有雪晶都没注意，没看见，还在那儿聊着，雪晶着急了，马上用手比划着说：快停下来，别说话啦！黑钻石城堡就在你们前面呢，再说话你们就会激怒黑宝石仙女啦！到时候我们就惨啦！莉莎和安娜还有精灵雪晶看了看碧雪，又看了看自己的正前方，呀！原来自己都在黑钻石城堡的钻石门前啦！她们立刻停止了说话，这时，黑钻石大门轰轰轰响了起来，她们就马上迅速躲在黄色钻石路和黑钻石城堡的旁边的角落里的一块不起眼的大石头后，她们躲好了，便探出头来往黑钻石城堡的钻石门看，黑钻石门并没有什么动静，她们为了保险，就多等了一会儿，过了一会儿，确定没危险后，才慢慢地走出大石头后面，离开了大石头，莉莎小声的对大家说：呼呼，可真是虚惊一场啊！还以为门一动妖怪就出来了呢！这次还要谢谢碧雪呢！它仔细观察路上有没有危险，到了黑钻石城堡叫我们不要说话，不然会引出黑钻石仙女。大家也都点头，觉得莉莎说的很对，她们也都谢谢碧雪。碧雪开心的笑了，恭敬的鞠了个躬，然后又说：现在是很开心，可是以后可就不一定了，还有，我们还要想办法进黑钻石城堡消灭黑钻石仙女呢！我们去休息一下吧，过会再想办法。碧雪说完，丽莎、安娜、碧雪和雪晶就找了个安全的地方休息着。

历险记四年级想象作文【篇6】

时间渐渐过去了。我想：既不是丈夫，也不是自己的妈妈，那是什么？

时间到了！你们答错了。一人回答一题。是成语接龙。

欢天喜（）大物（）闻强（）忆犹（）

我说：欢天喜地。凤娜接着说：地大物博。博闻强记。记忆犹新。

女王说：恭喜你们答对了。女王说完，便给我们盖上了印章。

我们顺利的打败其余的人了。获得了宝藏的地图。谁知，冰丽是坏蛋。夺走了地图。还好，我觉得冰丽有古怪，所以，我把地图给调换了。我想冰丽一定不知道那张地图是假的。我对我的伙伴说：出发了！出什么发！没有地图怎么出发啊？玉欣说。你们没有想到吧！我觉得冰丽古怪，所以，把地图给调换了。嘿嘿！你们想不到吧！这么聪明的我，怎么可以让坏蛋给拿走了地图啊？是的，是的。我们出发吧！玉欣说。

我们找到了地图中所说的宝藏，拯救了我们的世界，而冰丽找到的是一堆垃圾。

想象类作文

想要了解更多关于“想象类作文”的知识请参考下面的资料。作文是每个人独特的人生体验和思想成果，通过写作能够让人们更好地了解我们的个性和特点。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。欢迎您来到这个网站愿您的浏览能让您倍感愉悦！

想象类作文【篇1】

从前，森林里住三头猪，大母猪，大公猪和小猪。

晴朗的下午，顽皮的小猪正在拱沙坑，大公猪和大母猪慌慌忙忙从东边跑来，上气不接下气的对小猪说：“大事不妙呀小猪！你最痛恨的期末考试就要来了，快快准备吧！”

一向遇事慌张的小猪此时却淡定自若，半成的城堡也不堆了，不紧不慢的走回屋里，有条不紊的制定着期末复习计划。

无论什么语文考试，字词都占第一位，小猪思索着。首先要把字词掌握住，把老师画的字词音疏通一遍，熟读深思而铭记；接着就要把课本里要背的巩固一遍，然后再把课文的内容、人物品质特点等理解性记忆，这便是考试时的根据课文内容填空和课内阅读；最后，做一些改变句式的题，如缩句、扩句、连句、反问句、转述、改病句，还要复习这些句式的特点，如病句有哪几种病因，有兴趣还要复习一下各种标点的作用和用法。

不仅只有语文，小猪又从书包掏出一本数学书。

数学比语文简单的多，首先便要背会上面的公式及概念，其次就要在每一单元里挑一些有代表性的题做一做，然后还要记忆一下0或1这两种特殊数字的特殊情况，把平常考试的错题再做一遍便可取胜。

只剩一门了———英语，已经疲劳的小猪苦恼的想着。

说起英语，三点最关键：第一，要灵活掌握全部单词，达到能英汉互译的程度；第二，要把握每一课的关键和主干句，记牢固，主干句会活学活用，会翻译；第三，就要记住文章里的短语和词组，这最后一点就是最难的，也是考试的难点。

小猪的“复习计划”已经完成。“复习工程”明天就要开工了。

“李昌岳！！！还不回家？竟躺在沙堆里睡觉，后天就期末考试了，不想活了……”

想象类作文【篇2】

我是一只蜘蛛，我常常在屋顶和墙壁上爬来爬去，直到有一天，这家的小主人发现了我。

她看到了我，不是要打我，而是被我吓到了，在她不注意的情况下，我迅速爬走了。而她的爸爸听到叫声，赶了过来，我本准备好受死了，他却放了我，临别之际，还对我说了一句话：“你要再敢来，我就把你的腿打断”。听着他的训斥，我急忙溜走了。

我的父母、亲戚、朋友们都知道，我倔强、死性不改，所以没过几天我又去了。

这次，她的爸爸看到了我，使出了一招武林绝学——“黯然销魂掌”。可惜，没打中我，幸亏我“腿”疾眼快，逃过这劫。

小主人一家走了，我独自庆幸，忽然，我闻到一股刺鼻的味道，我寻找味道的起源，找到了，找到了，本以为找到了美食，竟然是毒药——驱虫喷剂，我害怕的四处乱窜，在心底里默默的咒骂那个下毒的人：卑鄙下流！可埋怨有什么用呢！结果还是一样——死亡。

等一下，也许还有机会，——跳门，跳窗，也许还能再挣扎一下，可此时窗门紧锁，我绝望了，等死吧！

如果能重来，我一定改过自新，老天啊！再给我一次机会吧！

想象类作文【篇3】

最近一项由UCLA的科学家们做出的研究可能能够改变我们此前对人类大脑的认知。这一变化也许会对神经紊乱以及人工智能的开发起到重要的影响。

该研究的重点在于大脑神经轴突的结构域功能。神经元是体积较大的树状结构，由胞体以及上面长出的若干突触构成。此前研究者们一直认为神经元的信号首先由胞体发出，而轴突仅仅是将上述信号被动地转移到其它神经元中。但这一假说还没有真正被检验过。这一过程也与记忆的产生以及储存息息相关。

然而，UCLA的研究者们发现神经元的轴突并不仅仅是被动传递信号的功能。他们的研究表明在动物运动的过程中突轴突能够主动地激活，相对胞体能够产生10倍以上的树突。这一发现挑战了现有的观点，即胞体产生的分支才是理解、记忆以及学习过程中的大脑活动的根本。

相关结果发表在最近一期的《science》杂志上。

研究者们同时发现神经元的轴突能够产生明显的电压的波动，这与胞体所产生的有或无的信号相比更加的复杂，所能够代表的信息也会更加丰富。

由于轴突相比神经中枢来讲体积达到100倍之多，因此作者认为轴突产生的树突状结构意味着大脑相比我们此前所认知的要复杂100倍。

此前关于大脑切片的研究表明轴突确实能够产生树突，但在生理环境下能否发生相似的现象此前并不清楚。一些大鼠水平的研究发现通过将电极放在轴突中进行检测会导致细胞的死亡，但UCLA的研究者们采取了更加精细的研究手段，他们将探测电极放在靠近轴突的边缘，这样能够有效避免细胞死亡的现象发生。

利用上述技术，研究者们检测了大鼠4天中活动时的树突状细胞的活性。他们发现神经元的轴突相对于胞体的活性更加的明显：大鼠睡眠时轴突的活性为胞体的5倍，清醒时则达到了10倍之多。

这一研究揭示了大脑的复杂性，改变了我们以往对大脑固有属性的认知，同时也将有助于神经性疾病的治疗。

想象类作文【篇4】

你见过这样的房子吗？当你饿了的时候，一按白键，房子就会给你做上一顿香喷喷的米饭，当你想洗浴的时候，提前15分钟发出指令，房子就会给你把洗浴前准备的东西准备好，这种房子的结构非常坚固，任凭龙卷风和地震的打击，它都不会倒的，只要一按黄键，它就会变成一架飞机，带着你环游世界。

在3036年，我发明的房子很受大家的欢迎，全世界只要有人住的地方必定会有我发明的房子，我非常欢迎大家来入住我神奇的房子，当你晚上洗浴后想要睡觉的时候，只要给房子发出一个指令，房子也会跟着睡觉，当你早上醒来的时候，房子也会跟着醒来，跟着悦耳的声音来跟你一起迎接崭新的一天，这种房子也有环保的功能，下雨天的雨水落在房子上，房子的自动收集功能会把雨水收集起来，经过加工雨水可以做饭吃、浇花和洗衣服，非常环保。

我发明的房子不仅可以入地还可以上天，上天到月球上去旅游，欢迎大家来入住我发明的神奇的房子，我随时欢迎大家参观我神奇的房子！

想象类作文【篇5】

我叫小茵，今年十岁了，上小学四年级。我有一个缺点，那就是做事马马虎虎的，下过多次决心要改掉这个坏毛病。可总改不掉。

那天数学测验等不及听老师讲测验要求，就拿起笔龙飞凤舞地答题。前四题不到四十分就做完了，最后一题是思考题。读了几遍，不禁皱起眉头。但想起老师测验前的叮嘱：做题要认真仔细，千万不能粗心大意。马上静下心来审题，疑神沉思，结果用画图表的方法，很快列出了结果，哈！这次可要得满分了！我轻轻地吐了口气，我交上了试卷。

第二天，老师发试卷了。我得意洋洋地想马虎王这帽子看来甩掉了。坐在那里听分数：小茵95分不会吧，检查得那么认真还能丢5分？是不是老师看错了？老师走到我身旁，摸着我的小脑瓜说：你很聪明，只可惜最后一题的答数你漏掉了一个0。听着老师的话，我流出了痛心的眼泪要甩掉马虎的帽子可真不容易。

想象类作文【篇6】

在一片辽阔的草地上，一头黑牛在不安份地东走西顾，它很羡慕自己的邻居——奶牛。因为奶牛有黑白相间的外衣，有丰满的身材，最让黑牛羡慕的是主人对它特别的好，喂它最好的草料，它住的房间也比黑牛好，吃饱了也不用干活。而黑牛却吃不上好的，住不上好的，还要干很重的活。因此，黑牛总想找机会改变一下自己境况。

一天，黑牛听伙伴说美容可以把黑的变成白的、丑的变成美的。于是，黑牛就拼命攒钱，也到美容院做了一回美容手术，转眼之间美容师就把自己变成了一头全身黑白相间的奶牛，从此，黑牛过上了无忧无虑的悠闲生活，虽然在主人挤奶时自己要耍点小花招蒙混过关，但这总比整天干重活要好的'多，它常常心中窃喜。

有一天，黑牛正和奶牛们在草地上吃草，突然天上下起了瓢泼大雨，大家都赶忙往家里跑。回到家一看，黑牛身上美容师给上的白色已经全都被雨浇掉了，自己又成了一头黑牛。黑牛的日子也从无忧无虑返回到重活压身了，而且主人因它弄虚作假也更加不喜欢它了，它的待遇正在每况日下。

整天被重活累得晕头胀脑的黑牛常常怀念原来的日子，那时虽然工作也很累，但主人还是很关照自己的，累了可以休息一下，可现在不干完活，累死它主人也不准它休息。黑牛不仅仰天长叹：唉！弄虚作假害死人呐！